學(xué)校十佳之星評選方案大全(16篇)

字號:

    方案的制定是一個動態(tài)的過程,需要不斷調(diào)整和改進(jìn),以適應(yīng)環(huán)境變化和需求變化。一個好的方案應(yīng)該能夠解決實際問題并產(chǎn)生實際效果。方案的實施需要有明確的目標(biāo)和指標(biāo),以下是一些方案實施中常見的挑戰(zhàn)和解決方法。
    學(xué)校十佳之星評選方案篇一
    為加強(qiáng)對學(xué)生的榜樣教育,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn),爭當(dāng)先進(jìn)的熱情,在全校學(xué)生中營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),學(xué)校將在本月開展“校園之星”評選活動。
    為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作,努力探索貼近學(xué)生實際,行之有效的德育工作新途徑、新方法,轉(zhuǎn)變教育觀念,從學(xué)校德育工作的實際情況和學(xué)生成長的實際需要出發(fā),在同學(xué)中開展評選“校園之星”活動。即:在同學(xué)身上找長處,在同學(xué)當(dāng)中找榜樣,在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到:學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊,真實可親,實實在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強(qiáng)自立。人人爭做全面發(fā)展的合格職校生,為樹立良好的校風(fēng)而努力!
    關(guān)注每一個學(xué)生的成長,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長處,挖掘自身潛力;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點,關(guān)注學(xué)生的點滴進(jìn)步。通過榜樣帶動的作用,使同學(xué)們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo),讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo),樹立學(xué)生的自信心,使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
    人人爭當(dāng)校園之星,大家共建和諧校園。
    xx省民政學(xué)校全體學(xué)生。
    凡申報校園之星的學(xué)生必須模范遵守校規(guī)校紀(jì)。按時完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、尊師愛校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實事求是、勤于奉獻(xiàn)、有高度的集體榮譽(yù)感和使命感,有一定的榜樣示范作用,并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督。
    由學(xué)校制定校園之星的評選項目及標(biāo)準(zhǔn),由學(xué)生根據(jù)自己的實際情況申報,每名學(xué)生限申報1個星,由班主任組織本班同學(xué),對申報“校園之星”的同學(xué)進(jìn)行民主評議,獲得通過的由班主任上報后在全校師生中進(jìn)行投票,根據(jù)投票結(jié)果進(jìn)行頒星獎勵,“文明之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“勞動之星”、“文體之星”、“禮儀之星”各評出3名,申報表連同電子檔于4月15日(星期五)前上報。
    1、學(xué)習(xí)之星:自主學(xué)習(xí),勤思好問,樂于探究,積極進(jìn)取,各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。
    2、文明之星:模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,尊敬師長,孝敬父母,尊老愛幼,對人有禮貌,主動問好,見面行禮,與同學(xué)友好相處,互幫互助,相互合作,舉止文明。
    3、勞動之星:熱愛勞動,積極參加校內(nèi)外勞動,勤儉樸素,自己能做的事自己做,主動為班級做一些力所能及的事,有良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣,珍惜勞動成果。堅持搞好班級和清潔區(qū)衛(wèi)生,值日認(rèn)真負(fù)責(zé)。衣著整潔,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫,不隨地吐痰。
    4、文體之星:積極參加各項文體活動,在各項競賽中取得優(yōu)秀成績,并能帶動全班同學(xué)參加文體活動,豐富課余生活。
    5、禮儀之星:舉止大方,熱情友好,寬容謙讓,禮貌待人,有較高的文明素質(zhì)和禮儀修養(yǎng),助人為樂:關(guān)心他人,在他人急需的時候,能主動熱情地給予關(guān)心幫助和照顧。
    評選出的校園之星,學(xué)校頒獎,并通過學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、櫥窗“校園之星榜”等途徑進(jìn)行宣傳、報道。
    學(xué)校十佳之星評選方案篇二
    為引導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)則,養(yǎng)成文明的交通習(xí)慣,根據(jù)《道真自治縣民族小學(xué)建設(shè)伊利方舟安全生態(tài)校實施方案》要求,學(xué)校決定開展周周交通文明之星的評選活動。
    民族小學(xué)全體學(xué)生。
    1、遵守交通規(guī)則。做到紅燈停、綠燈行、黃燈停;走人行道;過馬路走斑馬線。
    2、堅持徒步上下學(xué),不騎自行車上學(xué)。不在街道、公路上攔車、爬車、追車和強(qiáng)行搭車。
    3、在橫穿街道、公路或交叉路口時,應(yīng)注意來往車輛。做到一慢二看三通過。
    4、不在有機(jī)動車通過的道路上做游戲、追逐、打鬧等活動。
    5、在公路或其他道路上行走時,不鉤肩搭背、不三五成群并肩行走,不邊走邊看書、玩手機(jī)或者其他事情。
    6、前進(jìn)途中,遇到路邊堆放障礙物時,要特別注意來往車輛,待無來往車輛通過時再通過,并且要靠安全一側(cè)。
    7、不乘坐超員、超載、無牌無證等違規(guī)車輛。
    8、在乘坐公交車時,堅持先下后上,不擁擠、不推拉、不搶位。遇到需要讓座的'人,主動讓座。
    9、與同學(xué)、朋友或家長同行時,發(fā)現(xiàn)不遵守交通規(guī)則的行為,主動提醒。
    1、交通文明之星實行周周評選,每周1名,可連續(xù)推評同一人。
    2、交通文明之星由各班嚴(yán)格按照評選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行推評。學(xué)生可自薦,也可以推薦他人。推薦出來的人選經(jīng)同學(xué)們評議,班主任審核,于第二周的星期二報保衛(wèi)處。
    3、評選出來的交通文明之星,若發(fā)現(xiàn)其有違反交通規(guī)則或不文明的行為(查證屬實),取消其資格。
    4、獲得交通文明之星的同學(xué)連續(xù)4個周無違規(guī)現(xiàn)象的,將徽章拿到保衛(wèi)處兌換獎品。(獎品有手電筒、防身報警器等)。
    5、交通文明之星評選活動時間為20xx年6月到12月。
    學(xué)校十佳之星評選方案篇三
    為進(jìn)一步宣傳先進(jìn)典型,鼓勵學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,促使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會審美,全面提高學(xué)生素質(zhì),增強(qiáng)班級凝聚力,促使我校良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的.形成。
    全能之星守紀(jì)之星學(xué)習(xí)之星進(jìn)步之星誠信之星文明之星。
    (1)全能之星:思想品德好,遵紀(jì)守法,為人誠實,積極向上;助人為樂,積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難;刻苦學(xué)習(xí),成績優(yōu)秀;德、智、體全面發(fā)展,綜合素質(zhì)高。
    (2)守紀(jì)之星:思想品德好,有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,有良好的思想道德品質(zhì),敢于同不良現(xiàn)象作斗爭,集體榮譽(yù)感強(qiáng);模范地遵紀(jì)守法,當(dāng)月內(nèi)無任何違紀(jì)行為,在做好自律的同時,能配合班主任開展紀(jì)律工作,對學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行積極監(jiān)督。
    (3)學(xué)習(xí)之星:學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勤奮好學(xué),刻苦鉆研,樂于探究,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績突出,在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。
    (4)進(jìn)步之星:學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,學(xué)習(xí)方法科學(xué),綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)成績在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高,并能及時總結(jié)經(jīng)驗。
    (5)誠信之星:誠實不撒謊,不欺騙他人、不做損人利己的事情,遇事堅持道義,主持公道,能見義勇為,敢于批評不良行為,考試不作弊,不抄作業(yè)、不弄虛作假。
    (6)文明之星:能自覺遵守法律、法規(guī),模范遵守學(xué)校校規(guī),言行舉止大方得體,儀表整潔,尊師守紀(jì),團(tuán)結(jié)同學(xué),無任何違紀(jì)現(xiàn)象,有為集體或同學(xué)服務(wù)的先進(jìn)事跡,并能深受師長、同學(xué)好評,人際關(guān)系好,具有中學(xué)生的良好形象。
    l、班級中每周評選“班級之星”。由班長周末提名,星期天下午自習(xí)課進(jìn)行評議表決。
    2、各班級在班級內(nèi)部“班級之星”評選的基礎(chǔ)上,推薦1-2名同學(xué)(必須是班級之星中產(chǎn)生)參加年級組“每月之星”的評選,于每月最后一周周三前,將符合評選條件的推薦人選報送年級組,由年級組評選出“每月之星”。
    3、每周各班評選出的“班級之星”由各班主任在班級范圍內(nèi)予以表揚(yáng)并在班級公示欄張榜公布;年級組評選出的“每月之星”由學(xué)校利用宣傳櫥窗、廣播站,向全校公示,并進(jìn)行表彰。
    4、各班級要高度重視,認(rèn)真組織好本班級的評選工作。要以評選活動為契機(jī),加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳,充分發(fā)揮“班級之星”、學(xué)?!懊吭轮恰钡氖痉稁?、教育作用,為全體學(xué)生樹立榜樣,營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍,激勵學(xué)生的健康成長。
    學(xué)校十佳之星評選方案篇四
    為認(rèn)真貫徹黨的教育方針和《中國教育改革和發(fā)展綱要》,切實保證德育的地位,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育,把全體學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛社會主義祖國的具有社會公德、文明行為習(xí)慣的遵紀(jì)守法的公民,我校擬定了“校園之星”評比方案,采取賞識和激勵的教育辦法,讓每一個學(xué)生都能不斷成長,每天都向自己理想的彼岸邁進(jìn)一步,在成長的過程中逐步學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會自信、學(xué)會自省、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)。
    我校在籍學(xué)生。
    1、勤奮學(xué)習(xí)之星。
    2、助人為樂之星。
    3、誠實守信之星。
    4、管理服務(wù)之星。
    5、體育才藝之星。
    凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《沙洲中學(xué)日常行為規(guī)范》,思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,體育成績達(dá)標(biāo),在此基礎(chǔ)上,具有特殊的才能,取得突出成績,方能參加評選。
    1、勤奮學(xué)習(xí)之星:學(xué)習(xí)刻苦,成績突出,在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用,在歷次考試中取得優(yōu)秀成績或取得較大進(jìn)步。
    2、助人為樂之星:積極參加社會公益活動,能主動幫助學(xué)習(xí)、生活有困難的同學(xué)。
    4、管理服務(wù)之星:主動管理班級日常事務(wù),樂于為同學(xué)和集體服務(wù)。
    5、體育才藝之星:積極參加學(xué)校及市級以上組織的各項體育、文藝活動和比賽,在體育、文藝類活動中有出色表現(xiàn),有一定的校園知名度。
    1、申報人提供200字以內(nèi)的事跡材料和相關(guān)證書、文稿(發(fā)表后)、參加活動證明復(fù)印件以供考評。
    2、評選采取自下而上的方式,先由各年級部組織初評,將符合評選條件的人選名單與相關(guān)材料報校團(tuán)委,每種類別的校園之星推薦人選為2人。
    3、校團(tuán)委根據(jù)各年級上報的推薦材料,經(jīng)評審小組,評選出各年級各種類別的校園之星的正式候選人各2名,向全校公示,再經(jīng)評審小組,最終評選出各年級的校園之星。
    4、“校園之星”評選結(jié)果將利用宣傳櫥窗、廣播站、學(xué)校網(wǎng)站向全校公示,于適當(dāng)時間表彰。
    5、對獲得“校園之星”榮譽(yù)稱號的個人授予榮譽(yù)證書。
    1、各年級、各班級要高度重視,認(rèn)真組織好本單位的推薦工作。
    2、以評選活動為契機(jī),各年級、班級加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳,為廣大青年學(xué)生樹立榜樣,營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍,激勵學(xué)生的健康成長,加速成才。
    3、嚴(yán)格把關(guān),保證質(zhì)量,保證時間。要認(rèn)真組織好校園之星候選人的推薦工作。對在評選活動中,提供材料充分、質(zhì)量好、效率高的班級獎勵學(xué)期德育百分成績10分。
    學(xué)校十佳之星評選方案篇五
    持續(xù)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作,不斷促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,同時引導(dǎo)學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí),經(jīng)研究,決定在集團(tuán)全體少年兒童中開展第四屆“校園之星”評選表彰活動,具體方案實施如下:
    以社會主義核心價值觀體系教育為主線,以關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展為宗旨,通過樹立一批在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的少年兒童先進(jìn)典型,引導(dǎo)全體學(xué)生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀,學(xué)習(xí)先進(jìn),開拓進(jìn)取,爭做全面發(fā)展的新時代好少年。
    組長:
    副組長:
    組員:
    集團(tuán)全體在校學(xué)生,已獲評校園之星的同學(xué)不再參評。
    凡申報校園之星的同學(xué)須模范遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。在校尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、誠信守禮、學(xué)習(xí)認(rèn)真、關(guān)心集體、樂于助人、勤于奉獻(xiàn)、有高度的集體榮譽(yù)感和使命感,有一定的榜樣示范作用。本學(xué)年因違反校紀(jì)校規(guī)或因有不文明行為被通報批評的同學(xué)不予參評。
    結(jié)合學(xué)校德育工作實際,共設(shè)立八類校園之星。
    1、美德之星。
    即美德少年,評選標(biāo)準(zhǔn)見《集團(tuán)第六屆“美德少年”評選方案》。
    態(tài)度端正,習(xí)慣良好,學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)異,謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁,樂于在學(xué)習(xí)上幫助他人。
    3、文明之星。
    尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),講文明,懂禮貌,遵守社會公德。
    4、勞動之星。
    熱愛勞動,吃苦耐勞,在家能幫父母做力所能及的事。
    5、運(yùn)動之星。
    有良好的'體魄,熱愛體育運(yùn)動,積極參加各類體育比賽,并在校級及以上體育比賽中獲得名次。
    6、進(jìn)步之星。
    通過不斷努力,逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)成績等各方面都在不斷進(jìn)步。
    7、才藝之星。
    在美術(shù)、音樂、舞蹈、書法、朗誦、棋類等方面有特長,積極參加各類比賽并獲獎。
    8、奉獻(xiàn)之星。
    有高度的責(zé)任感和服務(wù)意識,關(guān)心集體,愛護(hù)公物,樂于助人,任勞任怨,踏實肯干,甘于奉獻(xiàn),從不計較個人得失。
    1、宣傳發(fā)動階段(20xx年3月-5月)。
    學(xué)校通過網(wǎng)站、微信公眾號、宣傳展板等媒介公布評選方案,讓每一位學(xué)生、家長了解并支持本項活動。
    2、逐級評選階段(20xx年6月1日-20日)。
    班主任根據(jù)學(xué)生班內(nèi)表現(xiàn),依據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn),民主評選出班級之星,人數(shù)不超過班級人數(shù)的30%。(評選時考慮類別均衡)。
    各班從班級之星中推薦7人參加校區(qū)校園之星評選(美德之星除外)。
    各校區(qū)從校園之星中推薦人選參加集團(tuán)之星評選,名額分配見附件1。
    校園之星候選人要認(rèn)真填寫申報表(事跡材料真實可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明),電子和紙質(zhì)稿于20xx年6月10日前以年級為單位上報校區(qū)政教處。聯(lián)系人:二實小本部:xx;藍(lán)天路校區(qū):xx;學(xué)海路校區(qū):xxx;延安二路校區(qū):xx。
    3、總結(jié)表彰階段(20xx年6月20日-30日)。
    對獲評“校園之星”和“集團(tuán)之星”榮譽(yù)稱號的學(xué)生進(jìn)行表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書?!靶@之星”根據(jù)校別同時分別授予“實小之星”“藍(lán)天之星”“學(xué)海之星”“延二之星”;對獲評“集團(tuán)之星”的學(xué)生在集團(tuán)微信公眾號上推送個人事跡。
    學(xué)校十佳之星評選方案篇六
    為展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想道德建設(shè),營造充滿人文關(guān)懷的和諧校園,讓德有所養(yǎng)、學(xué)有所得、技有所長的學(xué)生脫穎而出,同時在學(xué)生中樹立文明典型,以榜樣的力量感化群體,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和班風(fēng),營造良好的校園文化氛圍,弘揚(yáng)正氣,激勵先進(jìn),進(jìn)一步增強(qiáng)校園凝聚力和感召力,校團(tuán)委決定開展焦作大學(xué)首屆“校園之星”評選活動。
    全體注冊在校學(xué)生
    201*年3月—12月
    首屆“校園之星”分別在每月設(shè)立:友愛之星(三月)、奉獻(xiàn)之星(四月)、才藝之星(五月)、誠信之星(六月)、文明之星(九月)、技能之星(十月)、學(xué)習(xí)之星(十一月)、勵志之星(十二月)等8項類別。
    1、有較高的思想道德素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系,有奮發(fā)成才、報效祖國的遠(yuǎn)大理想。
    2、具有明確的人生奮斗目標(biāo)和強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心,勤奮學(xué)習(xí),成績優(yōu)良。
    3、積極參加社會實踐,有較強(qiáng)的分析解決問題的能力和創(chuàng)新的精神。
    4、有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為,關(guān)心集體,樂于助人,模范遵守學(xué)生守則和學(xué)校規(guī)章制度。
    5、近兩年獲得過校級以上(含校級)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀青年志愿者和其他大獎等榮譽(yù)者優(yōu)先考慮。
    (一)友愛之星
    認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒精神和事跡,助人為樂,在幫助同學(xué)克服困難,資助貧困學(xué)生,或者積極參加志愿服務(wù)、愛心公益活動等方面有優(yōu)秀表現(xiàn),事跡突出。
    (二)奉獻(xiàn)之星
    擔(dān)任學(xué)生會或班委會、團(tuán)支部干部,能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé),獨立工作能力強(qiáng),奉獻(xiàn)意識、服務(wù)意識強(qiáng)。所在班級、支部曾獲校級以上的先進(jìn)集體稱號,個人也曾獲校級以上優(yōu)秀學(xué)生干部稱號優(yōu)先。
    (三)才藝之星
    具有文藝表演才能,積極參加學(xué)校組織的各類藝術(shù)活動,并取得顯著成績。
    (四)誠信之星
    遵守公德,誠實守信。尊重他人,言行一致,具有優(yōu)良的誠信品質(zhì)和道德素質(zhì),無不良誠信記錄。
    (五)文明之星
    遵紀(jì)守法,模范遵守社會公德,舉止文明,談吐文雅,穿著整潔大方,不抽煙、不酗酒,生活儉樸,樂于助人,關(guān)心集體,熱愛勞動,積極倡導(dǎo)和傳播健康向上的校園文化,知榮名恥,自覺抵制腐朽文化和不健康文化。
    (六)技能之星
    在專業(yè)學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,勤于訓(xùn)練,有突出技能,并且獲得相關(guān)機(jī)構(gòu)的認(rèn)定,或在相關(guān)的技能大賽中獲得突出成績。各系可根據(jù)不同的專業(yè)設(shè)置不同的校園之星名稱,比如:導(dǎo)游之星、珠算之星、營銷之星、動漫之星等等。
    (七)學(xué)習(xí)之星
    學(xué)習(xí)刻苦,成績突出,在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用,在歷次考試中取得優(yōu)異成績。
    (八)勵志之星
    學(xué)業(yè)成績良好,品行端正,不怕挫折,知難而進(jìn),自立自強(qiáng),人格高尚,在校期間經(jīng)常參加各類勤工儉學(xué)或兼職活動,為家里減輕負(fù)擔(dān),受到老師、同學(xué)的公認(rèn)和好評。
    1、申報人提供1000字以內(nèi)的事跡材料和相關(guān)證書。
    2、評選采取自下而上的方式。先由各班級輔導(dǎo)員和班干部組織進(jìn)行評選,評選出“班級之星”,將“班級之星”推薦到各系部,由各系領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)總支組織評選,評選出“系部之星”推薦到學(xué)校,由校團(tuán)委組織成立評審小組,經(jīng)過評審組的認(rèn)真評定,最后評選出“校園之星”。
    3、各評選類別的其它評選事宜將在每月初公布。
    校園之星每年開展一次。獲得校園之星的學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書,有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站、網(wǎng)站等媒體中公布。并作為以后評選省、市優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
    (一)高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。首屆校園之星評選活動,是加強(qiáng)廣大青年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要措施。各系團(tuán)總支、學(xué)生會要高度重視,加強(qiáng)對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。
    (二)認(rèn)真審核,嚴(yán)格把關(guān)。在推薦申報過程中,要求真務(wù)實,嚴(yán)格依照評選辦法實施,把好質(zhì)量關(guān),切實把最優(yōu)秀的候選人推薦上來。要嚴(yán)格執(zhí)行申報程序,增強(qiáng)透明度,嚴(yán)禁弄虛作假,保證評選工作的公平、公正和公開。對經(jīng)核實確有問題的候選人,評選委員會將取消其參選資格。
    此方案的解釋權(quán)歸校團(tuán)委,由公布之日起生效。
    學(xué)校十佳之星評選方案篇七
    為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作,落實立德樹人的根本任務(wù),推進(jìn)“三全育人”“五個思政”向縱深發(fā)展,學(xué)校擬在全校學(xué)生中開展校園知行之星評選表彰活動,選樹學(xué)生身邊的榜樣,引導(dǎo)和激勵全校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于實踐,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。為保證此項活動的影響力,在學(xué)生中公平、有效開展,特制定本辦法。
    全體大二、大三、大四在校學(xué)生。
    堅持以德為先、德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn),從自強(qiáng)自立、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)、社會實踐、專業(yè)競賽等多方面挖掘身邊的典型,樹立身邊的榜樣。努力提高先進(jìn)典型在廣大學(xué)生中的認(rèn)可度,進(jìn)一步增強(qiáng)“知行反思”系列教育活動的針對性和實效性,更好地引導(dǎo)廣大青年學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、勤奮學(xué)習(xí)知識、勇于艱苦創(chuàng)業(yè)、培養(yǎng)高尚道德。
    校園知行之星每兩年評選一次。整個評選活動從逢雙年份學(xué)年度的第一學(xué)期開始,至第二學(xué)期末結(jié)束,貫穿整個學(xué)年度。包括宣傳動員、推選考察、網(wǎng)絡(luò)投票、評選審定、表彰獎勵、典型推介六個階段。
    第五屆“校園知行之星”評選活動具體流程如下:
    (一)宣傳動員。
    (20xx年12月30日至20xx年2月28日)。
    1、發(fā)布評選通知,部署校園知行之星推薦評選工作。同時,通過網(wǎng)站、廣播、新媒體等平臺進(jìn)行廣泛宣傳,營造評選氛圍。
    2、開展廣泛動員,通過多種途徑和方式擴(kuò)大評選活動的影響力,積極發(fā)現(xiàn)和挖掘本院優(yōu)秀學(xué)生,同時注重激發(fā)學(xué)生參選、參評的熱情,為評選活動打下良好基礎(chǔ)。
    3、各學(xué)院成立包括部門領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、班主任、學(xué)生干部及學(xué)生代表組成的推選小組,研究制定本院推薦和初評工作方案。
    (二)推選考察。
    (20xx年3月1日至3月19日)。
    各院按照評選要求和本院推選工作方案,組織推薦和初選工作。
    1、推薦方式可分為部門推薦和自薦。除了院組織各班級、宿舍推薦以外,學(xué)生也可以直接向推選小組自薦,在校園網(wǎng)自行下載并填寫“校園知行之星推薦(自薦)表”,上交院推選小組。
    2、各院參考學(xué)校評選辦法,并根據(jù)本單位實際制定方案,組織知行之星的推選工作,并以此為契機(jī)開展優(yōu)秀學(xué)生典型的宣傳。在此基礎(chǔ)上,向?qū)W校推薦若干名校園知行之星候選人。推薦名額分配辦法:500人以下推選2人,500-1000人推選3人,1000人以上推選4人。候選人名單須在本院張榜公示。
    3、確定候選人后,各院負(fù)責(zé)組織撰寫候選人事跡材料、制作宣傳欄或宣傳展板,為參加學(xué)校評選做準(zhǔn)備。
    4、將推薦的校園知行之星候選人評選材料上交學(xué)校黨委宣傳部。材料包括:推薦(自薦)表、事跡材料(1500字左右)及獲獎證書等支撐材料。聯(lián)系人:,聯(lián)系電話:。
    (三)網(wǎng)絡(luò)投票。
    (20xx年3月22日-20xx年3月31日)。
    1、學(xué)校成立評選工作小組,具體組織評選工作;
    2、在校園知行之星專題網(wǎng)站公布全校校園知行之星評選相關(guān)信息及候選人主要事跡,開通xx師范學(xué)院官方微信公眾號網(wǎng)絡(luò)投票頁面。
    3、發(fā)動全體學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)投票,其結(jié)果將作為最終評選審定的依據(jù)之一。
    (四)評選審定。
    (20xx年4月中上旬)。
    評選包括學(xué)生網(wǎng)絡(luò)評選、輔導(dǎo)員評選和專家小組評選三種形式,其參評權(quán)重依次為:20%、30%、50%。根據(jù)排名,1-10名為“校園知行之星”,11-20名為“校園知行之星提名獎”。
    (五)表彰獎勵。
    (20xx年5月)。
    學(xué)校召開“知行反思”系列教育活動總結(jié)表彰大會,對評選出的“校園知行之星”及獲提名獎的同學(xué)頒獎。
    (六)典型推介。
    (20xx年5月)。
    組織相關(guān)人員深入挖掘校園知行之星的先進(jìn)事跡,通過校園網(wǎng)、專題網(wǎng)站、學(xué)校官微平臺、校報、廣播等途徑廣泛宣傳。舉辦校園知行之星事跡報告會,開展向校園知行之星學(xué)習(xí)活動,形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭先進(jìn)的良好氛圍。
    (一)擁護(hù)黨的路線、方針、政策,具備良好的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康心理素質(zhì),關(guān)心集體,樂于助人,模范遵守學(xué)生守則和學(xué)校規(guī)章制度。
    (二)具有明確的人生奮斗目標(biāo)、強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心,勤奮學(xué)習(xí),成績優(yōu)良,有較強(qiáng)的分析解決問題的能力和創(chuàng)新精神。
    (三)在學(xué)習(xí)生活、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)、文藝體育、學(xué)術(shù)科技、自強(qiáng)自立、專業(yè)競賽等方面有突出表現(xiàn)或感人事跡。
    每個學(xué)生申報的具體材料應(yīng)包括:
    (一)xx師范學(xué)院校園知行之星候選人推(自)薦表一份,電子檔文件名“xxx(學(xué)生姓名)校園知行之星推(自)薦表”。
    (二)候選人事跡材料一份(要求:a4紙打印,1500字左右,內(nèi)容包括個人基本情況、主要事跡),電子檔文件名“xxx事跡材料”。
    (三)獲獎證書復(fù)印件等支撐證書,電子檔文件名“xxx榮譽(yù)證書”。
    (四)近期免冠2寸彩色證件照1張(電子版為jpg格式,長邊不低于600像素),電子檔文件名“xxx證件照”。
    (五)近期生活照一張(電子版為原版jpg格式照片,長邊不低于2000像素),電子檔文件名“xxx生活照”。
    (一)高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。校園知行之星評選活動,是加強(qiáng)青年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要措施。各院要加強(qiáng)對活動的組織領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真部署落實,要善于主動挖掘典型,以評選活動為契機(jī),加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳,為廣大青年學(xué)生樹立榜樣,激勵他們健康成長成才。
    (二)認(rèn)真審核,嚴(yán)格把關(guān)。各院要認(rèn)真組織好推薦工作,保證質(zhì)量,保證時間。在推薦申報過程中,要增強(qiáng)透明度,保證評選工作的公平、公正和公開,把最優(yōu)秀的候選人推薦上來,真正選出讓學(xué)生信服、經(jīng)得起公眾輿論評價、具有典型意義的好學(xué)生。對經(jīng)核實確有問題的候選人,學(xué)校評選工作小組將取消其參選資格。
    學(xué)校十佳之星評選方案篇八
    關(guān)注每一個學(xué)生的成長,引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力,挖掘自身潛力;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點,關(guān)注學(xué)生的點滴進(jìn)步。通過榜樣帶動的作用,使同學(xué)們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo),讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo),樹立學(xué)生的自信心,最終達(dá)到多出人才,出尖子人才目的。為我校的德育工作再上一個新臺階做出積極貢獻(xiàn)。
    (1)熱愛校園、尊敬師長、模范遵守校規(guī)校紀(jì),認(rèn)真貫徹落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生一日常規(guī)》。
    (2)思想道德素質(zhì)高,人格魅力強(qiáng),恪守社會公德、職業(yè)道德,個人綜合素質(zhì)好。
    (3)熱愛學(xué)習(xí),銳意進(jìn)取。在班級學(xué)習(xí)中成績突出,能起到模范帶頭作用,有一定的影響力,是同學(xué)的學(xué)習(xí)楷模。
    評選活動由學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)委等部門組成評選活動組委會,負(fù)責(zé)評選活動的領(lǐng)導(dǎo)工作。
    1、各班組織學(xué)生按照評比條件進(jìn)行民主評議,“校園十星”每周評選一次,每班利用周一班會時間確定“十星”的名單(確定為班級之星)填好申請表周二上午上交德育處(此表一式兩份,一份上交德育處,一份在班內(nèi)的德育專欄公示,接受學(xué)生監(jiān)督),學(xué)校根據(jù)上報的事跡初步確定出校園之星名單,再跟蹤調(diào)查一周,情況相符的確定為“校園之星”發(fā)榮譽(yù)證書。每月評出本月的“月度校園之星”學(xué)期末評選出“年度校園之星”作為學(xué)校向上一級推薦三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的人選。
    2、校園之星評選要求每個被推薦人有200字左右的推薦材料。
    3、各班所報的學(xué)生事跡必須真實,如有老師和學(xué)生反映與事實不符的,追回所發(fā)證書和獎品,全校通報批評,取消該班評選先進(jìn)班集體資格,取消該班班主任評選為優(yōu)秀班主任資格。
    4、各班要在班報中留出位置用于書寫班級之星名單。各班要創(chuàng)設(shè)競爭機(jī)制氛圍,發(fā)動學(xué)生開展?fàn)幮潜P腔顒?,注意教育學(xué)生本周被評為班級之星,下周不一定再被評上。
    思想健康、積極向上;有強(qiáng)烈的求知欲和鉆研精神;樂于學(xué)習(xí),善于總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法;樂于幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),并且自身成績優(yōu)良。
    (2)德育之星。
    思想品德好,做事講誠信??荚嚥慌撟骷?;不說謊話、假話。團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長,孝敬父母。
    (3)體育之星。
    能堅持鍛煉身體,認(rèn)真上好體體育課和活動課;認(rèn)真做好廣播體操和眼保健操;積極參加各種體育比賽;身體素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn);積極參加體育活動。
    (4)才藝之星。
    在美術(shù)、音樂、舞蹈等方面有突出特長并積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)比賽。
    (5)孝親之星。
    懂得關(guān)心父母,孝敬長輩。能經(jīng)常幫助父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。有典型的事跡,并得到大家一致好評。
    (6)勞動之星。
    講究衛(wèi)生,有良好的環(huán)保意識和衛(wèi)生習(xí)慣,積極參加講衛(wèi)生活動,并起表率作用,關(guān)心學(xué)校和本班衛(wèi)生情況,發(fā)現(xiàn)問題能采取措施解決。有良好的勞動習(xí)慣,積極參加勞動鍛煉,勞動中能吃苦肯干,不怕臟、不怕累。
    (7)尊師之星。
    尊敬師長,是老師的得力助手。有典型的事跡,并得到大家的好評。
    (8)禮儀之星。
    有良好的思想道德品質(zhì),模范地遵紀(jì)守法,愛護(hù)公物,敢于同不良現(xiàn)象作斗爭,集體榮譽(yù)感強(qiáng)。性格開朗,衣著整潔,儀表端莊,模范遵守學(xué)校《儀表規(guī)范》。講文明、懂禮貌、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、謙虛誠實,有良好的文明禮貌習(xí)慣。
    (9)守紀(jì)之星。
    有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,有良好的思想道德品質(zhì),集體榮譽(yù)感強(qiáng)。紀(jì)律觀念強(qiáng),為本班學(xué)生遵紀(jì)意識的增強(qiáng)發(fā)揮了應(yīng)有的作用。模范地遵紀(jì)守法,當(dāng)月內(nèi)無任何違紀(jì)行為,在做好自律的同時,能配合班主任開展紀(jì)律工作,對學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行積極監(jiān)督。
    (10)節(jié)約之星。
    愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,生活用品。時能節(jié)水、節(jié)電,做到不亂花零用錢、不亂買零食生活簡樸,做到同學(xué)之間不攀比穿戴,不講排場等。有典型的事跡,并得到大家一致好評。
    總之,這是一項新舉措,一次新嘗試,對全方位評價學(xué)生、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育有著深遠(yuǎn)的意義。希望全體師生能高度重視和密切配合,最大限度地激發(fā)全體學(xué)生的上進(jìn)心,把我校學(xué)生打造成“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)”的一代新人。
    學(xué)校十佳之星評選方案篇九
    為張揚(yáng)學(xué)生成長過程中的亮點、個性、特色和先進(jìn)性,促進(jìn)和激勵學(xué)生健康快樂地成長,依據(jù)學(xué)校確定的“一所有夢想的學(xué)校,一個夢想可以實現(xiàn)的地方”的辦學(xué)愿景,以“有情有禮有志有恒”為培養(yǎng)目標(biāo),學(xué)校通過完善評優(yōu)制度,擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生的比例,豐富優(yōu)秀學(xué)生的內(nèi)涵,來激發(fā)學(xué)生追求優(yōu)秀、創(chuàng)造優(yōu)秀的活力和內(nèi)驅(qū)力,進(jìn)而使廣大學(xué)生全面提高自身素質(zhì),充分發(fā)展個性特長。
    優(yōu)秀學(xué)生分為“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”和“個性特長類優(yōu)秀學(xué)生”。
    類別。
    獎項名稱及名額。
    評選條件。
    評選負(fù)責(zé)人。
    綜合類優(yōu)秀學(xué)生。
    學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
    2/班。
    a思想品德好。熱愛祖國,關(guān)心國家大事,積極上進(jìn),遵紀(jì)守法,講究公德、熱愛勞動,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),互助友愛,愛護(hù)公物,講究衛(wèi)生,勇于開展批評與自己批評。有正確的勞動觀點和良好的勞動習(xí)慣,積極參加各項勞動和社會實踐活動。具有正確的審美觀點和健康的生活情趣。操行等第為優(yōu)秀。
    b學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能堅持說普通話,能獨立認(rèn)真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績優(yōu)良。
    c身體好。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個人衛(wèi)生習(xí)慣,積極參加各項文體活動,早操和眼保健操的效果好,體育成績在良好等級以上。
    d原則上要在班內(nèi)獲得二項個性特長以上榮譽(yù)。
    班主任。
    優(yōu)秀學(xué)生干部。
    2/班。
    a熱愛集體,模范執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,遵紀(jì)守法,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)。
    b學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識技能,能堅持說普通話,學(xué)習(xí)成績良好。
    c熱愛勞動,珍惜勞動成果,愛護(hù)公物,講究社會公德,勤勞儉樸。
    d熱心集體工作,為同學(xué)服務(wù),有較強(qiáng)的組織,領(lǐng)導(dǎo)能力,在同學(xué)中能起模范帶頭作用,在同學(xué)中有較高的威信,受到師生好評。
    e作為隊干部能以身作則,勇挑工作重?fù)?dān),不拈輕怕重,為中隊發(fā)展向老師提出合理化建議,是老師的得力助手。
    f能堅持鍛煉身體,積極參加學(xué)校舉行的各類活動,表現(xiàn)突出。
    班主任。
    三好學(xué)生。
    不多于8人/班。
    a思想品德好。熱愛祖國,關(guān)心國家大事,積極上進(jìn),遵紀(jì)守法,講究公德、熱愛勞動,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),互助友愛,愛護(hù)公物,講究衛(wèi)生,勇于開展批評與自己批評。有正確的勞動觀點和良好的勞動習(xí)慣,積極參加各項勞動和社會實踐活動。具有正確的審美觀點和健康的生活情趣。操行等第為優(yōu)秀。
    b學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能堅持說普通話,獨立認(rèn)真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績優(yōu)良。
    c身體好。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個人衛(wèi)生習(xí)慣,積極參加各項文體活動,早操和眼保健操的效果好,體育成績在良好等級以上。
    班主任。
    個性特長類優(yōu)秀學(xué)生。
    國學(xué)達(dá)人。
    熱愛國學(xué),能熟練背誦國學(xué)經(jīng)典,傳播國學(xué)精神、了解熟知國學(xué)內(nèi)涵,并做到知行合一。
    班主任。
    禮儀達(dá)人。
    熱愛集體,文明守紀(jì),誠信待人,樂于助人,學(xué)校里的好學(xué)生,家里的好孩子,社會上的好少年。
    班主任。
    服務(wù)達(dá)人。
    能隨時隨地為他人著想,幫助他人,為集體做貢獻(xiàn)。
    班主任。
    合作達(dá)人。
    具有健康的心理和健全的人格,能以寬廣的胸懷接納人,善于與不同性格的人相處,常把快樂帶給大家。具有較強(qiáng)的團(tuán)隊意識,在各類活動中都能表現(xiàn)出良好的組織能力和合作精神。在合作和競爭的環(huán)境中能不斷地成長和發(fā)展。
    班主任。
    環(huán)保達(dá)人。
    穿戴整潔,勤洗澡、換衣、理發(fā)、洗頭、剪指甲等:不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等垃圾;看見校園內(nèi)有雜物能主動撿起來扔進(jìn)垃圾桶里;看見亂扔亂拋垃圾的現(xiàn)象敢于及時上前制止;愛好一草一木,不亂踩亂摘花草樹木;愛護(hù)校園門窗、桌凳,不隨意涂抹刻畫或者拖拽;節(jié)約用水,節(jié)約用電,珍惜紙張,不用少用一次性制品,對垃圾和廢舊電池等分類整理,不吃野生動物,愛惜糧食;熱心環(huán)保公益活動,積極參與環(huán)保宣傳活動,積極參與制作廢棄物品小制作小發(fā)明。
    班主任。
    閱讀達(dá)人。
    喜歡閱讀,能經(jīng)常主動閱讀課外書,知識面廣,詞匯豐富,能在習(xí)作中運(yùn)用閱讀中積累的詞句,語言表達(dá)能力突出。
    語文老師。
    藝術(shù)達(dá)人。
    具有良好的音樂或美術(shù)素養(yǎng)(包括書法),能通過欣賞音樂、欣賞美術(shù)作品或從事的文藝活動中陶冶自己的情操。積極參加班級環(huán)境布置,音樂美術(shù)競賽等各類藝術(shù)活動,且在藝術(shù)活動中表現(xiàn)突出。
    音樂、美術(shù)老師。
    書法達(dá)人。
    喜歡書法、畫畫、練字,經(jīng)常參加黑板報、墻報等活動,要求平時作業(yè)書寫工整,在師生中有一定影響,并獲得校級以上榮譽(yù)。
    語文老師。
    運(yùn)動達(dá)人。
    堅持參加科學(xué)鍛煉,身體素質(zhì)良好,在組織班級體育活動中或校、區(qū)運(yùn)動會上有較好表現(xiàn)。
    體育老師。
    創(chuàng)意達(dá)人。
    愛學(xué)習(xí),勤思考,思維活躍,思路開闊,知識面廣。在集體活動的過程中經(jīng)常有新點子,并產(chǎn)生良好的效果和影響。積極參加校內(nèi)校外各類科技活動,并能獲獎。
    班主任。
    一至六年級全體在校學(xué)生。
    由各班班主任老師在利用班會課時間在班內(nèi)組織學(xué)生進(jìn)行“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”和“個性特長類優(yōu)秀學(xué)生”的評選,具體步驟是根據(jù)學(xué)生的自薦與全班學(xué)生公推相結(jié)合,先推薦“個性特長類學(xué)生”,再推薦“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”,然后全班學(xué)生公開投票決定評選結(jié)果。大隊部將對各班的評優(yōu)過程的規(guī)范性進(jìn)行檢查。同時,專職老師對自己負(fù)責(zé)的評優(yōu)項目進(jìn)行評選,并把評選結(jié)果經(jīng)過級報給自己所執(zhí)教班級的班主任老師。
    學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生干部。
    (1)每學(xué)期每班推薦各2人。
    (2)全校張榜公布,發(fā)獎狀,獎品,寫入素質(zhì)報告冊,記入檔案。
    三好學(xué)生和個性特長類優(yōu)秀學(xué)生。
    (1)每學(xué)期每班推薦名額為班級人數(shù)的60%,其中三好學(xué)生的推薦名額為8人以內(nèi)。
    (2)全校張榜公布,寫入素質(zhì)報告冊,記入檔案,其中三好學(xué)生發(fā)獎狀和獎品。
    每學(xué)期期末。
    說明:
    1、學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生干部每班推薦各2人。
    2、三好學(xué)生的推薦名額為8人以內(nèi)(50人以上推薦10人),班級優(yōu)秀達(dá)人每項不超過2人。
    學(xué)校十佳之星評選方案篇十
    為了認(rèn)真貫徹、落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,提高學(xué)生綜合素質(zhì),樹立社會主義榮辱觀,發(fā)展創(chuàng)新能力和實踐能力,促進(jìn)學(xué)生健康的成長。我校將從本學(xué)期開始開展評選“校園之星”活動。通過“校園之星”的評選,樹立典型,弘揚(yáng)正氣,以激勵廣大學(xué)生奮發(fā)向上,全面發(fā)展?,F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際,就評星工作提出如下意見。
    成立領(lǐng)導(dǎo)小組:以黨總支副書記為組長,政教處、團(tuán)委、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對該工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促,確保此項工作公平、公正、公開的實施。
    (一)班級之星(以下5個項目中,各班在本班學(xué)生中評選出1個符合要求且表現(xiàn)最好的同學(xué),作為“班級之星”。對不符合要求的,寧缺毋濫。)。
    1、誠實守信星:作業(yè)不抄襲、考試無作弊、為人誠實、無欺騙行為的;
    5、希望進(jìn)步星:在學(xué)習(xí)、品德表現(xiàn)、體育鍛煉等各方面有明顯進(jìn)步的都可以申請。
    6、自強(qiáng)不息星:身處不利環(huán)境,仍能刻苦學(xué)習(xí),以良好的心態(tài)待人處事。
    (二)校級之星:各年級依據(jù)本年級班級的評星情況,在評選過程中對各個方面綜合表現(xiàn)優(yōu)秀或者某個方面表現(xiàn)特別突出的同學(xué),可以推薦評選出“校級之星”每班1名。(校級之星從班級之星中產(chǎn)生)。
    1、程序:候選人產(chǎn)生過程要規(guī)范,一般先經(jīng)學(xué)生個人申請或小組、班級、老師推薦,經(jīng)全班師生共同評議后推薦上報學(xué)校政教處,經(jīng)政教處對上報的候選人嚴(yán)格把關(guān)核實后,由學(xué)校評星領(lǐng)導(dǎo)組審批確認(rèn)。
    2、要求:各年級、班級一定要嚴(yán)格按照評選條件,充分調(diào)動學(xué)生在評星活動中的積極性,以學(xué)生為主體,規(guī)范、民主、公正、公開地開展評選工作。
    1、班級上報,“班級之星”誕生,在班級門口的展示牌上將“班級之星”的照片和感悟語公示,同時學(xué)校利用校園廣播站進(jìn)行宣傳。
    2、“校級之星”的先進(jìn)事跡附照片張貼在學(xué)校宣傳欄上,以資鼓勵。并利用學(xué)校的晨會進(jìn)行表揚(yáng)。
    3、評選結(jié)果寫入學(xué)生學(xué)籍檔案。校園之星原則上每學(xué)年評選兩次,評上的學(xué)生除學(xué)??偨Y(jié)表彰外,還將事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站、網(wǎng)站等媒體中公布;并作為以后評選省、市、縣“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
    學(xué)校十佳之星評選方案篇十一
    為全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),切實加強(qiáng)學(xué)校德育工作,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,激勵學(xué)生提高綜合素質(zhì),為全校同學(xué)樹立可親、可敬、可信、可學(xué)的榜樣,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,提高學(xué)校德育工作的實效性。經(jīng)學(xué)校研究決定在全校學(xué)生中開展“五育之星”評選活動。
    根據(jù)教育部《普通高中學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價指南》精神,學(xué)生發(fā)展包括品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動實踐等5項關(guān)鍵指標(biāo),旨在突出五育并舉、全面發(fā)展,強(qiáng)調(diào)重素質(zhì)、重能力要求。對學(xué)生的評價要堅持結(jié)果評價與增值評價相結(jié)合,堅持綜合評價與特色評價相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生注重提高自身綜合素質(zhì),扭轉(zhuǎn)重知識、輕素質(zhì)的傾向,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。
    美德之星、學(xué)習(xí)之星、體育之星、藝術(shù)之星、勞動之星。
    1.具有泉州七中正式學(xué)籍并在籍至少一年的在校生;異地轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生要在我校就讀1年(包括1年)以上方可參評。
    2.德育之星必須是擔(dān)任校自管會、學(xué)生會、團(tuán)委干部或班級主要干部,且任期1年以上者。
    3.在同一學(xué)段已獲校級“五育之星”或市、區(qū)級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號的,不在參評范圍之內(nèi)。
    4.本學(xué)年有重大違紀(jì),受記過或以上處分者,或本學(xué)年屢次違反學(xué)校常規(guī),文明班級常規(guī)評比扣分3次以上者,一律不得參評。
    美德之星:思想品德好,積極踐行社會主義核心價值觀,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守社。
    會公德,自覺遵守《中小學(xué)生守則(20xx年修訂)》,在同學(xué)中能起模范作用。明理誠信、樂于助人;珍惜集體榮譽(yù),積極向上;關(guān)心班級,積極協(xié)助老師管理班級,在同學(xué)中起模范帶頭作用。
    學(xué)習(xí)之星:有強(qiáng)烈求知欲,有拼博進(jìn)取的持續(xù)動力,學(xué)習(xí)主動自覺,善于提出問題、解決問題;學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勤奮好學(xué),形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,具有較強(qiáng)的`創(chuàng)新能力和實踐能力,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀或取得顯著進(jìn)步,綜合素質(zhì)高。
    體育之星:熱愛運(yùn)動,鍛煉和學(xué)習(xí)兩不誤,陽光、自信、充滿正能量,積極參加學(xué)校體育活動,集體榮譽(yù)感強(qiáng),有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。
    藝術(shù)之星:有較強(qiáng)的審美能力,愛好廣泛,有一門以上的藝術(shù)特長,有較好的藝術(shù)素養(yǎng);積極參加校園文化活動,表現(xiàn)突出。
    勞動之星:積極參與家庭勞動、學(xué)?!皠趧用馈敝黝}活動及社會實踐勞動,取得突出成績,吃苦耐勞,動手能力強(qiáng),具備良好的勞動習(xí)慣和勞動技能。
    美德之星、學(xué)習(xí)之星、體育之星、藝術(shù)之星、勞動之星五個項目評選名額按班級學(xué)生數(shù)的30%分配,五個項目統(tǒng)籌安排,每個項目至少1個名額,單個項目名額不得超過本班獲評名額總數(shù)的30%。
    1.各年段各班級在開展評選活動中,應(yīng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),規(guī)范操作,嚴(yán)格遵照評選標(biāo)準(zhǔn)和民主程序,堅持公開、公平、公正原則,做到評選條件、評選過程、評選結(jié)果“三公開”。各年段各班級須對具有參評資格的學(xué)生進(jìn)行評議,并擇優(yōu)推薦,確保評選對象的先進(jìn)性和代表性。
    2.各班將得票數(shù)最多的同學(xué)推薦為“五育之星”候選人,并填寫“五育之星”推薦表,經(jīng)年段初步審核后統(tǒng)一報送政教處。政教處在全校范圍內(nèi)公示5個工作日,無異議后最終送校務(wù)會審批。
    凡在評選過程中不按程序操作,弄虛作假的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),即予取消評選資格,并追究有關(guān)人員的責(zé)任。因此取消的名額不予替補(bǔ)。
    1.“五育之星”經(jīng)學(xué)校審批后,頒發(fā)獎狀,學(xué)校組織拍照,通過廣播、櫥窗或微信公眾號公布表彰。
    2.從20xx-2023學(xué)年度起,區(qū)級、市級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部須在本學(xué)段獲評過五育之星。
    3.獲得“五育之星”稱號的學(xué)生,如在一學(xué)期內(nèi)有嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為,將根據(jù)相關(guān)條例給予紀(jì)律處分外,并取消其“五育之星”稱號及評選各類先進(jìn)稱號的資格。
    學(xué)校十佳之星評選方案篇十二
    發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動、持續(xù)感動。
    進(jìn)一步推動我校學(xué)生思想道德建設(shè),推崇積極進(jìn)取、健康文明的校園文化,讓學(xué)生品味感動,懂得感恩。
    第17―18周。
    1、評選對象――全體學(xué)生。
    2、基本條件――具備“感動”的素材:要求體現(xiàn)對祖國、社會、生命、自然、親情、友情等的追求與夢想,從平凡中發(fā)現(xiàn)感動;材料必須客觀真實;事跡主要發(fā)生在20xx年。
    1、自強(qiáng)學(xué)生:面對家庭的貧困,面對自身的疾患或殘疾,面對突如其來的打擊或挫折,不甘消沉和自暴自棄,能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn),自強(qiáng)自立,用執(zhí)著和堅持在逆境中飛揚(yáng),在逆境中創(chuàng)造奇跡。
    2、博學(xué)學(xué)生:在上學(xué)期間,勤奮好學(xué),刻苦鉆研,學(xué)習(xí)成績名列前茅,品學(xué)兼優(yōu)、事跡典型,機(jī)智且富有善于質(zhì)疑的精神和冷靜思考的能力,在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動作用。
    3、陽光學(xué)生:個性陽光、率真、健康,愛好廣泛,積極參加學(xué)校的各項活動,用自己的健康陽光感染所有與他相處的同學(xué)和老師,能團(tuán)結(jié)一切同學(xué),把事情做到最好;充滿愛心,熱心于社會公益事業(yè),能夠以某種獨特的人格魅力或精神品質(zhì),用對生活的熱愛溫暖自己和他人。
    4、責(zé)任學(xué)生:擔(dān)任學(xué)生干部認(rèn)真負(fù)責(zé),恪盡職守,在同學(xué)當(dāng)中具有很高的威信和感召力;富有強(qiáng)烈的'社會責(zé)任感,積極參加各項社會公益事業(yè),用自己的實際行動回報學(xué)校、回報社會;在重大突發(fā)事件和大是大非面前立場堅定,勇挑重?fù)?dān)。
    5、愛心學(xué)生:能夠不計所得付出愛心,積極關(guān)注并幫助弱勢群體;長期堅持參加學(xué)生志愿服務(wù)活動且成績特別突出;關(guān)心同學(xué),樂于助人,能夠積極主動幫助在生活、學(xué)習(xí)、心理等方面需要幫助的同學(xué)。
    6、環(huán)保學(xué)生:熱愛環(huán)保事業(yè),積極參加校內(nèi)外各項環(huán)保宣傳活動;以身作則,關(guān)愛生命、關(guān)注自然、厲行節(jié)約,從自己做起、從小事做起、從身邊做起,為建設(shè)和諧校園和宣傳綠色環(huán)保理念而不懈努力。
    7、藝術(shù)學(xué)生:具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和水準(zhǔn),能夠積極參加校內(nèi)各項藝術(shù)活動,用藝術(shù)感染廣大同學(xué)并深受大家喜愛;代表學(xué)校、市參加有關(guān)藝術(shù)比賽,取得優(yōu)異的成績。
    8、體育學(xué)生:積極組織或參加學(xué)校各類體育活動,成績特別突出;代表學(xué)校在區(qū)級、市級或省級比賽中,頑強(qiáng)拼搏,積極進(jìn)取,獲得優(yōu)異成績,為學(xué)校乃至區(qū)、市、省贏得榮譽(yù)。
    9、其他方面特別突出的學(xué)生。
    1、報名形式:采用個人報名、班級推薦相結(jié)合的方式;
    2、報名要求:(1)個人報名:報名者在班主任處填寫報名表。(2)班級推薦:由班級團(tuán)支部將所推薦對象的信息填入報名表,然后交給班主任。
    1、宣傳發(fā)動:班主任通過班會課介紹評選的具體要求。
    2、材料申報:班主任將學(xué)生參評者的推薦表匯總到年級部。每班一般推選1人,12月23日前上交材料。
    3、資料整理和核實:由年級部對參評者的材料進(jìn)行初步整理核實。
    4、評選:由政教處、年級部組織班主任組成評選委員會,推選出各年級的感動校園之星。各年級分別推選4人。
    學(xué)校十佳之星評選方案篇十三
    為了更好的調(diào)動員工的工作積極性,促使一批“思想領(lǐng)先,業(yè)務(wù)過硬,技能嫻熟,工作高效、作風(fēng)踏實”的員優(yōu)秀員工能夠脫穎而出,進(jìn)一步激發(fā)員工活力,鼓勵員工主動學(xué)習(xí)、自我提升,自我發(fā)展。在公司內(nèi)部形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的工作氛圍,特制定本方案:
    1、秉承公司公平、公正、公開的一貫原則。
    2、擇優(yōu)錄取,寧缺毋濫的原則。
    3、以生產(chǎn)第一線員工(縫制車間、后整車間、裁剪車間)為主的原則。
    每月之星評選范圍主要以縫制、后整、裁剪這三個車間一線員工為主。(不含管理人員和工作未滿一個月人員。)。
    1、能夠嚴(yán)格執(zhí)行公司工藝操作流程,當(dāng)月無重大質(zhì)量事故。返工率在不得超過5%。
    2、縫制車間候選人當(dāng)月產(chǎn)量金額在自己所屬部車間中要達(dá)到前二十名內(nèi)。評選此項時,代工也在考核之列。后整、裁剪車間候選人當(dāng)月產(chǎn)值必須完成公司當(dāng)月生產(chǎn)計劃產(chǎn)量。
    3、嚴(yán)格遵守公司各項規(guī)章制度,違規(guī)違紀(jì)率為零。
    4、服從組長安排工作,積極維護(hù)所屬單位集體榮譽(yù)。
    5、能夠在各項工作中起到表率帶頭作用,積極參加公司各種集體活動。
    6、團(tuán)結(jié)同事,同事好評率高。
    7、個人行為符合公司個人行為標(biāo)準(zhǔn)。
    1、當(dāng)月有曠工者,不得參選。
    2、當(dāng)月請假累計達(dá)2天者不得參選。
    3、當(dāng)月返工率超標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)由縫制車間制定)不得參選。
    4、不能積極參加公司各種活動者不得參選。
    5、當(dāng)月與同事發(fā)生激烈爭吵甚至動手者不得參選。
    6、當(dāng)月在生產(chǎn)區(qū)和生活區(qū)有違紀(jì)行為者不得入選。
    1、由各車間管理成立每月之星評選小組,具體負(fù)責(zé)本車間每月之星評選活動的.組織與評審工作。
    2、各車間將評審好的每月之星名字報到行政部審核,經(jīng)審核該員工無污點。當(dāng)選當(dāng)月每月之星。如審核不合格,則該部門再進(jìn)行評選。
    1、公司在每月十五日下午頒發(fā)上月每月之星獎項。由公司高層領(lǐng)導(dǎo)給予頒獎。
    2、頒獎領(lǐng)導(dǎo)親手與其佩帶大紅花,合影。
    3、在公司開設(shè)每月之星專欄,刊其照片。
    4、晉升提拔方面作為依據(jù)之一。
    5、獎品為價值50元以內(nèi)禮品。(飲料或生活用品均可。)。
    6、在公司組織旅游、培訓(xùn)方面可予以優(yōu)先考慮。
    1、希望各車間負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格考核、切實把關(guān)。認(rèn)真組織本車間每月之星評比工作。務(wù)必把真正的優(yōu)秀員工評選出來。
    2、各車間要深刻領(lǐng)會公司開展此活動的精神,充分利用好此項激勵機(jī)制,是旨在調(diào)動員工工作熱情過程中起到積極作用。
    3、各車間要充分做好輿論引導(dǎo)工作,避免激勵少數(shù),挫傷多數(shù)人的積極性。
    4、各單位要利用早會,組織員工做好每月自我總結(jié),肯定成績,找出差距,改正不足,形成一個創(chuàng)先進(jìn),爭上游的良好氛圍。
    5、各單位在做好評比改正的同時,要做好星級員工資料存檔工作和獎勵兌現(xiàn)工作。
    學(xué)校十佳之星評選方案篇十四
    為推行我校新教育實驗的開展,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)綜合實踐能力,激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀x慣,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,特制定本低年級“小書蟲”和中高年級“閱讀之星”評比細(xì)則。
    1、通過活動,激發(fā)學(xué)生樹立“與書為伴”的思想,讓孩子享受閱讀的快樂,享受生活的快樂。
    2、通過活動,進(jìn)一步開闊學(xué)生視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
    3、通過開展活動,促進(jìn)學(xué)生樹立持久讀書x慣,通過“小書蟲”、“閱讀之星”的評比為讓學(xué)生感受讀書的快樂,愛讀書,多讀書,激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣,培養(yǎng)良好閱讀x慣,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
    1、“喜歡讀書”。
    第一學(xué)段(一二年級)課外閱讀總量不少于5萬字;
    第二學(xué)段(三四年級)課外閱讀總量不少于40萬字;
    第三學(xué)段(五六年級)課外閱讀總量不少于100萬字。
    2、“會讀書”
    a、掌握了閱讀方法。一二年級掌握默讀、朗讀;三四年級掌握誦讀、快速瀏覽、批注;五六年級掌握讀后感、書評。
    d、成績優(yōu)秀,作業(yè)質(zhì)量高,并能將讀書內(nèi)化為一定的寫作水x;
    e、品德高尚,精神強(qiáng)健,談吐不凡,有“腹有詩書氣自華”的書卷氣。
    3.“愛護(hù)書”
    看書時不損壞書籍,節(jié)假日愿意到書店買書籍、看書;
    1、成立“小書蟲”、“閱讀之星”評選小組,每班按10%評選。
    2、由個人提出申請,明確申報“小書蟲”、“閱讀之星”。
    3、遞交閱讀總量的證明材料、個人閱讀積累本、優(yōu)秀文章等相關(guān)材料。
    4、每周以班級為單位進(jìn)行閱讀活動小結(jié),評選周“小書蟲”、“閱讀之星”。
    5、“小書蟲”、“閱讀之星”評選小組每學(xué)期評選一次校級“小書蟲”、“閱讀之星”,并進(jìn)行優(yōu)秀事跡介紹和隆重表彰。
    學(xué)校十佳之星評選方案篇十五
    為了有效實施我系學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)校園道德文明建設(shè),提升我系學(xué)生的整體素質(zhì),提升我系的學(xué)生管理水平,實現(xiàn)學(xué)生管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,特舉行“德育之星”評選活動。對學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行嚴(yán)格考核,作為評選“德育之星”的重要依據(jù)。
    組長:成建卿。
    副組長:何雪梅。
    成員:各班班主任。
    1、學(xué)生積極自薦或同學(xué)推薦。
    2、班主任根據(jù)日??己私Y(jié)果,參考課任教師和學(xué)生代表的意見共同測評。
    3、要有個人事跡書面材料。
    文明禮貌星。
    1、舉止文明,使用文明用語,不說臟話,不叫同學(xué)外號。
    2、團(tuán)結(jié)同學(xué),不打架斗毆,不抽煙、喝酒。
    3、尊敬師長,關(guān)心同學(xué),聽從老師教誨,孝敬父母、長輩。
    4、不在校園內(nèi)、樓道中追逐打鬧,上下樓梯有序。
    儀容儀表星。
    1、在校期間無不穿校服記錄,經(jīng)常保持校服干凈整潔。
    2、不燙發(fā)染發(fā),男生不留長發(fā),女生不披頭發(fā),劉海不能超過眉毛,不戴首飾,不染指甲,不化妝。
    3、注重個人衛(wèi)生,常理發(fā)、勤洗澡、不留長指甲,床單被褥干凈整潔。
    4、站有站相,坐有坐姿,精神狀態(tài)佳。
    熱愛集體星。
    1、積極參加班級、系級、校級各項活動。
    2、不遲到、早退,遵守校規(guī)校紀(jì)。
    3、為班級工作出謀劃策者。
    4、做好人好事者。
    熱愛勞動星。
    1、能積極主動打掃教室衛(wèi)生,環(huán)境衛(wèi)生,宿舍衛(wèi)生。
    2、能積極主動參加學(xué)校其它的勞動。
    愛護(hù)公物星。
    1、不損壞桌椅板凳,不亂扔粉筆板擦。
    2、不在墻上亂涂、亂畫、亂踢,自覺主動保持走廊、樓梯、教室和校園干凈整潔。
    3、主動維護(hù)學(xué)校公共財物,監(jiān)督并阻止他人破壞公物。
    課堂表現(xiàn)積極星。
    1、上課認(rèn)真聽講,緊跟老師的思路,與任課老師互動性好。
    2、每節(jié)課都能積極回答問題,遇到不懂的問題問同學(xué)、老師,及時解決。
    3、積極完成作業(yè),并且作業(yè)整齊、認(rèn)真。
    文藝之星。
    1、在班級、系級、校級的文藝匯演、書法比賽、朗誦比賽或演講比賽等活動中表現(xiàn)突出者。
    2、能夠積極組織學(xué)生參加文藝活動,并起到一定的'帶頭作用。
    1、參加系級、校級趣味比賽或運(yùn)動會等體育活動,且表現(xiàn)優(yōu)秀者。
    2、每天按時出兩操,跑操做操認(rèn)真者。
    3、積極組織學(xué)生參加課外體育活動,并起到一定的帶頭作用。
    1、電子信息系所有注冊學(xué)籍的學(xué)生。
    2、以班級為單位,每學(xué)期評選一次。
    3、每一獎項每個班級評選一名。
    4、評選后公示,采用一票否決制。
    5、評選獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書,記入學(xué)生檔案,并優(yōu)先推薦就業(yè)。
    學(xué)校十佳之星評選方案篇十六
    為更好地調(diào)動隊員的工作積極性,促使一批“思想領(lǐng)先,作風(fēng)踏實、勤奮務(wù)實,工作高效”的優(yōu)秀隊員脫穎而出,進(jìn)一步激發(fā)隊員活力和工作積極性,在內(nèi)部形成比、學(xué)、趕、超的良好的工作氛圍,特制定本方案。
    以中隊編外隊員為主,秉承公平、公正、公開的原則。
    每月、每季度、每年各組織一次評選。
    入職滿3個月通過試用期的編外隊員均可參加評選。
    評選出“月度之星”10人,“季度之星”6人、“年度之星”4人。
    1、嚴(yán)格遵守中隊的各項規(guī)章制度,維護(hù)昆陽鎮(zhèn)和綜合行政執(zhí)法隊伍良好形象。
    2、服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,在各項工作中起到帶頭和表率作用。
    1、當(dāng)月百分制扣分和非全勤的隊員。
    2、當(dāng)月被督查到上班有違規(guī)違紀(jì)行為者不得入選。
    1、由各分隊長每月月底按照每月分隊總得分前三推薦評選出1名的“每月之星”候選名單,報送辦公室,經(jīng)中隊領(lǐng)導(dǎo)班子評審,評選出10名“每月之星”候選名單。每月分隊總得分后三的隊員由指導(dǎo)員對個人進(jìn)行警示談話,中隊季度總得分后六名的隊員,年度考核不得評為良好及以上,中隊年度總得分后四名的隊員給予辭退。
    2、候選名單公示。
    次月的1-2日向全體隊員公示上月“每月之星”、“季度之星”候選名單。公示期內(nèi),全體隊員可就候選人是否合適當(dāng)選“每月之星”、“季度之星”、“年度之星”可向辦公室部提出質(zhì)疑,辦公室將予以核實,并根據(jù)實情作出處理。
    3、公布名單。
    公示結(jié)束后中隊公布最終當(dāng)選“每月之星”、“季度之星”和“年度之星”的名單,并將當(dāng)選的結(jié)果名單報鎮(zhèn)黨建辦審核通過后送財政辦發(fā)放獎勵獎金。
    1、“月度之星”稱號的隊員,可獲得500元獎金的獎勵。
    2、“季度之星”稱號的隊員,可獲得800元獎金的獎勵。
    3、“年度之星”稱號的隊員,可獲得1500元獎金的獎勵。
    4、獲得年度之星的隊員,可作為年底評優(yōu)考核的重要依據(jù)。
    1、各分隊要嚴(yán)格考核、切實把關(guān)。認(rèn)真組織本分隊“每月之星”、“季度之星”、“年度之星”的評比推薦工作,務(wù)必把真正的優(yōu)秀隊員評選出來。
    2、各分隊要利用好周會,組織隊員做好每月自我總結(jié),肯定成績,找出差距,改正不足,形成一個創(chuàng)先進(jìn),爭上游的良好氛圍。