總結(jié)是我們思考和提高的橋梁，為我們的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)更多的啟示和思路。如何培養(yǎng)青年人的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)？這是社會(huì)發(fā)展的重要任務(wù)。以下是一些總結(jié)的樣例，通過(guò)分析可以發(fā)現(xiàn)一些寫(xiě)作的技巧和套路。
一本書(shū)對(duì)我的影響篇一
因?yàn)槲覑?ài)閱讀，所以我的書(shū)架上有很多書(shū)，而我最喜歡的一本書(shū)是——《夢(mèng)想是人生的翅膀》。
這個(gè)故事講的是：王明是一個(gè)喜歡拉小提琴的人，但是卻沒(méi)有一所音樂(lè)學(xué)院錄取他。他認(rèn)識(shí)了一位黑人琴手布魯斯，他們一起在街上賣(mài)藝。每天下午，王明和布魯斯一起到商業(yè)銀行賣(mài)藝賺錢(qián)。與布魯斯不同的是，王明夢(mèng)想著成為一名人人敬仰的音樂(lè)大師。他日夜勤奮練習(xí)，終于被音樂(lè)學(xué)院錄取了。因?yàn)橥趺鲹碛袎?mèng)想，擁有目標(biāo)，并且他能夠?yàn)榱藟?mèng)想努力奮斗，因此他成為了國(guó)際音樂(lè)家。而布魯斯沒(méi)有夢(mèng)想，渾渾噩噩度日，因此他依然在街頭以拉琴為生。
夢(mèng)想是我們?nèi)松缆飞系闹嘎窡簦辛藟?mèng)想，就有了前進(jìn)的方向，有了夢(mèng)想，我們的人生就會(huì)更加精彩！
一本書(shū)對(duì)我的影響篇二
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面隨飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”
每個(gè)人都是伴著書(shū)香長(zhǎng)大的，每個(gè)人都會(huì)有自己鐘愛(ài)的書(shū)，每個(gè)人都會(huì)因?yàn)槭裁慈烁淖?。一本?shū)可以讓你懂得很多，也可以讓你改變很多。
一片汪洋大海，一位最平凡的老漁夫?？此破椒?，但這背后，又向我們呈現(xiàn)了一個(gè)動(dòng)人的故事——“老人與?！边@本書(shū)用動(dòng)人的文字向我們描繪了老漁夫圣地亞哥在海上捕魚(yú)的經(jīng)歷。老漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但是在第八十五天，老漁夫終于釣到了一條大馬林魚(yú)。大馬林魚(yú)拖著老漁夫的船往海洋深處走。經(jīng)過(guò)兩天兩夜后，老漁夫終于殺死了大馬林魚(yú)，并將大馬林魚(yú)掛在小船邊。但是血腥味很快引來(lái)了兇狠的鯊魚(yú)，鯊魚(yú)們分食著老漁夫殺死的大馬林魚(yú)。雖然最后老漁夫?qū)Ⅴ忯~(yú)一一殺死，但是大馬林魚(yú)還是難逃被鯊魚(yú)分食完，成為魚(yú)骨的命運(yùn)。最后，老漁夫拖著一幅巨大的魚(yú)骨頭，身心疲憊地躺在床上，只好從夢(mèng)中尋找那往日美好的歲月，以忘卻這殘酷的現(xiàn)實(shí)。
這本書(shū)以大馬林魚(yú)象征人生的理想和人類(lèi)作為生命本身所不可避免的所有欲望，鯊魚(yú)象征無(wú)法擺脫的悲劇命運(yùn)，大海則象征變化無(wú)常的人類(lèi)社會(huì)，老漁夫不語(yǔ)的不幸遭遇象征著人類(lèi)總是與厄運(yùn)不斷抗?fàn)帲偸窃噲D改變自己命運(yùn)的精神。命運(yùn)不是不可以改變的，關(guān)鍵是你有沒(méi)有一顆改變命運(yùn)的心。
因?yàn)檫@本書(shū)，我也受益了很多。印象最深的便是五年級(jí)那會(huì)兒，加入籃球隊(duì)第二年了，成為了主力隊(duì)員，但是成為主力隊(duì)員后，訓(xùn)練量、運(yùn)動(dòng)量不斷加大。一天，剛訓(xùn)練完耐力的我回到家，立刻躺在了柔軟的大床上，雙腿已是異常酸痛。剛剛走回家的時(shí)候，下一個(gè)小小的樓梯就差點(diǎn)軟在了地上。心中突然冒出了一個(gè)念頭：要不放棄然后退隊(duì)好了，就不會(huì)吃這么多苦了！當(dāng)時(shí)的我很糾結(jié)，抬頭，看見(jiàn)木質(zhì)的床柜上放了一本封面為海藍(lán)色的書(shū)。書(shū)上，一位慈祥的老人靜靜的笑著，雙目凝視遠(yuǎn)方，不知在看什么。這位老人，給了我一股力量，讓我在籃球隊(duì)里堅(jiān)持了下來(lái)，以至于我中考的體育選項(xiàng)毫不擔(dān)心！
命運(yùn)，就是一種極限，改變命運(yùn)，就是超越極限！老漁夫雖然已經(jīng)年邁，但還是不會(huì)輕易放棄，這部小說(shuō)向我們表現(xiàn)了一種不服輸?shù)娜松^，即使面對(duì)的是不可征服的大自然，人也可以得道精神上的勝利，也許結(jié)果是失敗的，但是在這個(gè)過(guò)程中老漁夫努力了，并得到了一筆寶貴的精神財(cái)富，不是么？一本書(shū)，可以讓你成長(zhǎng)很多，也可以讓你改變很多。影響我成長(zhǎng)的一本書(shū)——“老人與?！薄?BR> 一本書(shū)對(duì)我的影響篇三
對(duì)我童年影響最大的，是在幼兒園學(xué)習(xí)的一本書(shū)。它帶領(lǐng)我走進(jìn)文明禮儀的世界，教我做人的道理。它便是我人生中第二個(gè)老師——《弟子規(guī)》。
在幼兒園時(shí)，第一次見(jiàn)到這本書(shū)時(shí)，一打開(kāi)便感到無(wú)比的討厭。為什么？因?yàn)槔锩嫒欠斌w字，除封面和一個(gè)孔子像外沒(méi)有別的圖畫(huà)。每天都要背兩三段，讓我對(duì)這本書(shū)更加厭倦。后來(lái)書(shū)中的文段我已背得滾瓜爛熟后，我便完全“拋棄”它。直到有一次找書(shū)時(shí)我發(fā)現(xiàn)了它，翻起來(lái)，越看越有意思。書(shū)中的每一段，每一部分都講了一個(gè)不同的道理。例如：父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承。意思是父母叫你時(shí)就要立刻答應(yīng)，不能緩慢；父母叫你做事就要馬上去，不能拖延或偷懶。父母的教誨就要聆聽(tīng)；父母的指責(zé)，就要順從去做、改正。哇，原來(lái)《弟子規(guī)》也如此有趣，我開(kāi)始每天看《弟子規(guī)》中的故事與道理，并且牢記在心。記得有一次，媽媽把一份重要的文件放在桌子上，忙去了，我出于好奇心上去查看，沒(méi)想到卻無(wú)意中把手中杯子里的水倒在了文件上。完了完了！怎么辦怎么辦？我把杯子放在桌子上后拿紙巾去擦文件上的水，結(jié)果在慌亂中手撞到杯子“啪啦當(dāng)”碎了！我慌了，甚至想逃避責(zé)任，說(shuō)是弟弟干的吧？但在緊急關(guān)頭我想起了《弟子規(guī)》中的一段“無(wú)心非，名為錯(cuò)；有心非，名為惡。過(guò)能改，歸于無(wú)；倘掩飾，增一辜”：如果無(wú)意做錯(cuò)叫做“錯(cuò)”，如果故意做叫“惡”。有了錯(cuò)就要勇敢面對(duì)、改正，別人才會(huì)看好你。如果做錯(cuò)不承認(rèn)，極力掩飾就是錯(cuò)上加錯(cuò)。最終我把事情的來(lái)龍去脈給媽媽講了一遍后，媽媽不但原諒了我，還獎(jiǎng)勵(lì)我一根雪糕，夸我誠(chéng)實(shí)！
起初，我還小，只會(huì)背。但是現(xiàn)在我已長(zhǎng)大，才明白老師和父母的教導(dǎo)和心血?！兜茏右?guī)》這本書(shū)，教育了我做人的道理，也教會(huì)我生活中的文明禮儀。它能“進(jìn)化心靈”，讓我們懂得文明禮儀的重要性。早晨我們要：朝起早，夜眠遲；老易至，惜此時(shí)。晨必盥，兼漱口；便溺回，輒凈手。出門(mén)時(shí)要：出必告，反必面。對(duì)親人要：親所好，力為具；親所惡，謹(jǐn)為去。讀書(shū)要：方讀此，勿慕彼；此為終，彼勿起……人從小就要從《弟子規(guī)》做起，做個(gè)文明禮儀講道德的人，繼續(xù)營(yíng)建我們這個(gè)文明古國(guó)。
《弟子規(guī)》為清朝康熙年間秀子李毓秀所作，他用自己的筆錄把文明禮儀待世相傳。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，為祖國(guó)的花朵增添新的綠葉！
一本書(shū)對(duì)我的影響篇四
世界上，再小的角落也有傲人的花朵，再偏的田埂也有美麗的蝴蝶，再臟的泥潭里至少也還有青蛙王子······書(shū)亦是如此，也許書(shū)也如茫茫大海一般無(wú)際，像沙灘上的細(xì)沙一般數(shù)不清，但無(wú)論如何，總有一兩個(gè)貝殼能脫穎而出。它總能讓你發(fā)現(xiàn)它的美，并從那刻開(kāi)始影響了你。也許，在我心中，那個(gè)閃閃發(fā)光的貝殼就是《哈利·波特》了。
不必說(shuō)是其中的哪一部，因?yàn)樗v的都是一個(gè)瘦弱且戴著副黑框眼鏡的男孩在其朋友的幫助下抵抗并最終消滅黑魔王的故事。情節(jié)波動(dòng)有趣，讓人愿意一口氣把它看到底，然而又往往在翻到最后一頁(yè)的時(shí)候嘆息一聲，并因自己看得太快而感到后悔。
看完這套書(shū)之后我便發(fā)現(xiàn)其實(shí)它從頭到尾都是在講愛(ài)——哈利對(duì)父母以及朋友們的濃厚的愛(ài)，莉莉?qū)鹤庸麄ゴ蟮膼?ài)，斯內(nèi)普教授對(duì)莉莉無(wú)私、不顧一切的愛(ài)，其中也許還有佩妮姨媽對(duì)莉莉和哈利夾雜著的連她自己都不曾察覺(jué)的愛(ài)······似乎每一份都如此偉大、感人且執(zhí)著。它們意味著親情、友情和愛(ài)情。這一切看著似乎都那么地輕而易舉但似乎又沒(méi)有人能夠感受到它的力量之大。它能讓強(qiáng)大到無(wú)人能敵（也許鄧布利多除外）的伏地魔都無(wú)法傷害到哈利；能讓明知隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的羅恩和赫敏無(wú)條件地共同跟隨哈利去尋找魂器；能讓本就性情古怪的斯內(nèi)普用自己的生命去保護(hù)哈利——只因?yàn)樗麗?ài)莉莉愛(ài)了一生！我們無(wú)法想象沒(méi)有了愛(ài)的世界是怎樣的。可恨之人必有可憐之處，伏地魔的一生做盡了壞事，并以殺人為樂(lè)，但也許一切都只是源于他那在孤兒院里沒(méi)有愛(ài)的甚至不能稱(chēng)之為童年的童年?！豆げㄌ嘏c鳳凰社》這一部書(shū)的其中一個(gè)片段挺感人的：伏地魔侵入哈利的身體里后，讓哈利產(chǎn)生他和伏地魔之間沒(méi)有區(qū)別的錯(cuò)覺(jué)。蜷縮在地上經(jīng)歷了痛苦的種種回憶后，他抱著頭喊道：“不，我跟你不一樣！”是啊，哈利有伏地魔不屑一顧的親情和友誼。但就是這他不屑一顧的東西偏偏就造就了兩個(gè)不一樣的人。
作為一個(gè)哈迷，我也許沒(méi)有哈利的那種令人驚嘆的勇氣，也沒(méi)有赫敏的聰慧，但我卻可以從看完這套書(shū)開(kāi)始做一個(gè)像哈利那樣助人為樂(lè)的人，我也許做不到他那種偉大的無(wú)私，但我卻可以想他那樣把愛(ài)傳遞給更多的人，為這個(gè)世界增添一絲溫暖。
一本書(shū)對(duì)我的影響篇五
至今為止，我讀了許多有益的書(shū)，而唯一一本書(shū)讓我印象最深的則是“鋼鐵是怎樣煉成的”，這是俄國(guó)作家斯特洛夫斯基的巨著。
說(shuō)到“鋼鐵是怎樣煉成的”這本書(shū)，相信大家都不陌生，這本書(shū)之所以讓我印象深刻是因?yàn)槲疑钌畹乇粓?jiān)強(qiáng)、勇敢的保爾·柯察金影響。
故事的主人公——保爾·柯察金——一個(gè)雙目失明，身體癱瘓的人，在重重的人生道路障礙前，憑自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與病魔作斗爭(zhēng)。保爾是一個(gè)從小命苦的孩子，他生活在社會(huì)的最底層，受壓迫守欺辱，在饑餓和死亡線上。但是，他敢于向不公平的屈辱的社會(huì)地位挑戰(zhàn)，敢于奮起改善自己和勞苦大眾的命運(yùn)。保爾一聲的經(jīng)歷實(shí)際上是向不公平的命運(yùn)挑戰(zhàn)，向困難挑戰(zhàn)，向自身的殘疾和不幸挑戰(zhàn)的過(guò)程。可是，一個(gè)人究竟能夠承受多大的苦難和打擊呢？他冒著槍林彈雨向敵人發(fā)起17沖鋒，身患嚴(yán)重傷害餓著肚子踩著冰冷刺骨的泥漿修路，從死神那里掙扎出來(lái)，躺在病榻中受盡傷痛的折磨，雙目失明后，他回到家鄉(xiāng)，只求聽(tīng)一聽(tīng)母親的聲音，然而他親愛(ài)的母親卻已去世，即使是這樣，一直到最后，他還要把自己的經(jīng)歷經(jīng)過(guò)升華后變成精神財(cái)富獻(xiàn)給人類(lèi)：
保爾是正直的，十幾歲的他，因?yàn)檎x，敢于出手教訓(xùn)市里的無(wú)賴(lài)；保爾是機(jī)靈的，伸出監(jiān)獄中的他，能抓住機(jī)會(huì)，輕而易舉的讓愚昧無(wú)知的敵人中計(jì)而逃脫險(xiǎn)境；保爾是勇敢的，剛參軍的他，縱馬揮刀的向前猛沖，完全進(jìn)入奮不顧身和忘我殺敵的精神境界；保爾是堅(jiān)強(qiáng)的，作戰(zhàn)的他在頭部嚴(yán)重?zé)齻?，在?jiān)定的革命信念的支持下，奇跡般的活了下來(lái)，繼續(xù)抗戰(zhàn)；保爾是偉大的，他幾次與死神進(jìn)行生死拼搏，最終以勝利而回到親人旁邊，回到戰(zhàn)友旁邊。
對(duì)于保爾的事跡，我想不僅僅是這點(diǎn)言語(yǔ)可以概括的?？傊覈?yán)重的保爾是一個(gè)傳奇人物，卻有血有淚；我嚴(yán)重的保爾的人生是傳奇的，卻有風(fēng)霜雨雪。他是不幸的，然而他又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麚碛幸粋€(gè)充滿意義和價(jià)值的人生。然而，保爾不僅僅是保爾，他也是本著作者奧斯特洛夫斯基的影子，也是更多更多人的影子，至少，我是這么認(rèn)為的。
“鋼鐵是怎樣煉成的”中保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧：在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命全部經(jīng)歷，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——成為人類(lèi)的解放而戰(zhàn)斗。而“鋼鐵是怎樣煉成的”里的這句話也是保爾的真實(shí)寫(xiě)照，也是值得我們所有人引以為鑒的名言。并成為自己的座右銘。
在讀完這本書(shū)后我早已被保爾的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)。至今每每想起保爾的事情總有一種精神振奮的感覺(jué)，而且他的精神也一直影響著我，引領(lǐng)著我走向正確的道路。很多時(shí)候我都會(huì)往好的方面想事情，即使遇到不開(kāi)心的事情，也會(huì)在短暫的調(diào)整之后恢復(fù)過(guò)來(lái)，所以我現(xiàn)在總會(huì)保持著樂(lè)觀的心態(tài)。我們不會(huì)遇到像保爾一樣的人生，但是我們卻可以繼承他的意志和精神，我們可以學(xué)習(xí)他那種面對(duì)困難卻意志堅(jiān)定著自己的信念，我們可以學(xué)習(xí)他那種幾經(jīng)生死卻仍不放棄的堅(jiān)持，我們可以學(xué)習(xí)他那種即使失明卻仍以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)世界的豁達(dá)，他是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)一生的好榜樣的人。
保爾，他以他頑強(qiáng)的毅力震撼著我，雖然飽受戰(zhàn)爭(zhēng)后的洗禮，經(jīng)歷了病痛的折磨，但他仍然受得住嚴(yán)峻的考驗(yàn)。他奮力在人生的曲折中譜寫(xiě)輝煌的音符，保爾，這個(gè)名字，我永記于心。
最后，我還想說(shuō)，感謝“鋼鐵是怎樣煉成的”這本書(shū)，因?yàn)槲覐闹袑W(xué)到了很多很多。很多時(shí)候，我們不要總是抱怨世事的無(wú)常，我們應(yīng)該感謝上蒼賜予我們這些困難與磨煉，終有一天，我們會(huì)通過(guò)困難長(zhǎng)大。記得這樣一句古文：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
只有經(jīng)歷逆境，并在逆境中有堅(jiān)強(qiáng)的信念，才能有一個(gè)美好的明天。
一本書(shū)對(duì)我的影響篇六
一本好書(shū)，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，可以讓我們懂得生活的樂(lè)趣，可以讓我們領(lǐng)略人世的真諦。我看過(guò)很多書(shū)，其中有一本《神童詩(shī)》是我最喜歡的。
這本詩(shī)書(shū)皆為格律工整的五言絕句，還配有相應(yīng)故事和精美圖片，圖文并茂，淺顯易懂。詩(shī)文作品內(nèi)容豐富，包含有天文、地理、歷史、治國(guó)、修身、道德、倫理、哲學(xué)等豐富知識(shí)。
看了這本《神童詩(shī)》，我學(xué)會(huì)了謙和待人、謹(jǐn)慎待己、勤學(xué)好問(wèn)，要向上向善，當(dāng)內(nèi)外兼修的陽(yáng)光少年。
我喜歡書(shū)中這一句詩(shī)：學(xué)向勤中得，螢窗萬(wàn)卷書(shū)。意思是說(shuō)：學(xué)問(wèn)需要勤奮才能得到，像古人螢蟲(chóng)取光也要勤奮夜讀刻苦學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，詩(shī)書(shū)中還有很多名言典故，讓我們一起來(lái)閱讀吧！
一本書(shū)對(duì)我的影響篇七
影響我的一本書(shū)，并非搞笑的漫畫(huà)書(shū)；并非真實(shí)有趣的校園文學(xué)；并非情節(jié)扣人心弦，節(jié)奏緊張的偵探小說(shuō)；而是充滿未知還飽含道理的求生小說(shuō)《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》敘述了魯濱遜因出海遇險(xiǎn)，被海水沖到孤島，獨(dú)自一人生存的故事。主人公樂(lè)觀、有主見(jiàn)、會(huì)創(chuàng)造、不畏懼的品質(zhì)是該書(shū)的主題。當(dāng)魯濱遜一人被沖到海島上，他并沒(méi)有因此而消沉而是以樂(lè)觀地心態(tài)去面對(duì)，動(dòng)手搭建房屋、利用現(xiàn)有的物料制作家具、養(yǎng)蓄種植打獵維持生活，最后在英國(guó)船長(zhǎng)的幫助下回到英國(guó)。
魯濱遜面對(duì)未知，仍克服恐懼迎難而上，自力更生的生活態(tài)度給了我很大啟示。我是一個(gè)遇到問(wèn)題就退縮，不愛(ài)思考的人。記得有一次我遇到了一道十分難的數(shù)學(xué)題，想了許久都沒(méi)思路，就向媽媽求救。媽媽對(duì)我耐心講解，第一遍，我沒(méi)懂，心里就有點(diǎn)不耐煩；第二遍，我還是沒(méi)懂，便對(duì)這道題產(chǎn)生了抵觸情緒；接下來(lái)，在抵觸心理的驅(qū)使下我放棄對(duì)這道難題的攻克，直接寫(xiě)上答案?！敒I遜面對(duì)惡劣的環(huán)境，仍迎難而上，用勇氣戰(zhàn)勝挫折，用自己的智慧解決生活中的難題，而我面對(duì)的僅僅是一道數(shù)學(xué)題，怎么就輕易放棄了？讀完這本書(shū)，我感到自己必須要克服一遇到困難就退縮的心態(tài)。
敢于面對(duì)困難迎難而上是我從這本書(shū)獲得的啟示，他正在影響著我。
作者：胡珂吉。
學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，師傅讓徒弟試著幫客人理發(fā)，手藝還不錯(cuò)，客人也非常滿意?？墒亲詈髱煾等ソo客人找錢(qián)時(shí)，悲劇發(fā)生了——徒弟習(xí)慣性地把刀插在了客人的頭上，客人一陣慘叫，倒下去死了。理發(fā)師再也沒(méi)臉在這個(gè)小鎮(zhèn)上開(kāi)店了，他的徒弟也因?yàn)檫^(guò)失殺人，被警察抓走判了刑。
讀完這個(gè)故事后，我心驚膽戰(zhàn)，好像我做過(guò)這類(lèi)事情似的。到后來(lái)我不得不把我已經(jīng)養(yǎng)成的壞習(xí)慣一個(gè)接著一個(gè)地改掉。
這本書(shū)深深地影響了我，讓我受益匪淺。又有什么東西影響了你呢，快來(lái)和我們大家一起分享吧！
一本書(shū)對(duì)我的影響篇八
暑假里，爸爸向我推薦了一本書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。開(kāi)始的時(shí)候，我不喜歡看，覺(jué)得這本書(shū)太過(guò)時(shí)了。但當(dāng)我讀了一遍后，卻被它深深吸引住了，心里久久不能平靜。我被書(shū)中那位堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的主人公保爾·柯察金感動(dòng)了。我佩服他那種勇敢、百折不撓的精神，討厭故事里維可外多那種小貴族。保爾·柯察金的影子時(shí)時(shí)在我的腦海中浮現(xiàn)，鼓勵(lì)我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人。
故事主要寫(xiě)了主人公保爾·柯察金年少的時(shí)候，家里很貧窮，父親早去世了，母親給別人做傭人，在他十二歲時(shí)，母親把他送進(jìn)學(xué)堂。因?yàn)楸枴た虏旖饘?duì)教書(shū)先生的不公平而感到氣憤，做出一系列的報(bào)復(fù)行為，被學(xué)堂開(kāi)除了。由于生活的無(wú)奈，他做了一個(gè)飯館的伙計(jì)，在那里他看到了社會(huì)的黑暗。在社會(huì)的最低層，那兒簡(jiǎn)直就是人間地獄。在哥哥的幫助下，他到電廠做了一名電工，在那兒認(rèn)識(shí)了水兵朱赫來(lái)，使保爾接觸到很多新鮮事物，他加入紅軍成為一名堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。在以后的八年里，他熱衷于革命事業(yè)，投入到革命工作中去。一次又一次地病魔纏繞著他，他一次又一次地克服著。后來(lái)他下肢癱瘓，雙目失明。他曾灰心喪氣，想自殺，但堅(jiān)強(qiáng)的信念又使他走出了低谷。在極端困難的條件下，他還是用他僅有的生命寫(xiě)了一本書(shū)—《暴風(fēng)雨的兒女》。對(duì)于保爾來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。當(dāng)這本書(shū)發(fā)表后，他的生命又重新燃燒起來(lái)。的確，保爾一次次在困境中爬起，堅(jiān)守在崗位上，讓我們看到了“鐵是如何煉成鋼”的。
當(dāng)然，這本書(shū)對(duì)于我們很多人來(lái)說(shuō)，有些情節(jié)不容易理解，因?yàn)槲覀兩钤诤推侥甏?，但主人公的精神是感人的。我很喜歡書(shū)中的一段話“人最寶貴的是生命。生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次。因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣，在他臨死的時(shí)候，才能夠說(shuō)，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世上最寶貴的事業(yè)—為人類(lèi)的解放而奮斗?！边@是書(shū)中最激動(dòng)人心、最精彩的一段，我把這段名言作為自己的人生格言。它鼓勵(lì)著我，在以后的學(xué)習(xí)生活中要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
生活在新時(shí)代的我們，生活中遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，一點(diǎn)點(diǎn)挫折沒(méi)什么大不了。只要勇敢地去面對(duì)，逆境而上，任何困難都能解決。俗話說(shuō)“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”保爾·柯察金的精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)！
一本書(shū)對(duì)我的影響篇九
歲月流逝，讀初中了，學(xué)習(xí)緊張了，連看課外書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有了，我神志不清的看起了格言。
在我模糊的記憶里，依稀記得是三年級(jí)的時(shí)候吧，記得那時(shí)候我不喜歡看書(shū)，甚至覺(jué)得看書(shū)很煩躁，當(dāng)時(shí)，我正閑這沒(méi)事做，前坐的同學(xué)正要將看完了的書(shū)放進(jìn)抽屜里，我便向他借過(guò)來(lái)，他不借我，我就給他兩巴掌，他就借我了。我翻開(kāi)了第一頁(yè)，本來(lái)只想打發(fā)時(shí)間，但里面的內(nèi)容深深的吸引著我，我沉靜在書(shū)中，無(wú)法自拔。書(shū)的內(nèi)容很精彩。有許多哲理令我受益匪淺，只可惜書(shū)的內(nèi)容我忘得一干二凈了。
其實(shí)，格言里的內(nèi)容并不華麗，但令我感動(dòng)的是真摯情感，這是寫(xiě)作時(shí)缺乏的。格言的魅力不僅是如此。
書(shū)中一篇文章給我記憶最深，故事大概是這樣的，一個(gè)旅行者經(jīng)過(guò)一條大河的時(shí)候，聽(tīng)到上游傳來(lái)哭聲。他見(jiàn)到幾個(gè)人掉入了河中，他奮不顧身的去救他們，救上來(lái)一個(gè)，經(jīng)過(guò)搶救恢復(fù)了呼吸，他再次跳入水中，又救起一個(gè)，又救一個(gè)……他一直在救人，當(dāng)他不行的時(shí)候，他看見(jiàn)一個(gè)人飛快的向上游跑去，旅行者被激怒了，向那人跑去，說(shuō)：先生!你明明看到有人落水，你卻不救他們，你有沒(méi)有良心？陌生人停下腳步，說(shuō)：別擋路，我要到上游去，阻止那些把人推到水里的混蛋！很精彩也很搞笑，格言可以說(shuō)是對(duì)我影響最大的一本書(shū)。
一本書(shū)對(duì)我的影響篇十
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上?！笔堑模瑫?shū)是知識(shí)的源泉，它會(huì)影響和改變?nèi)说囊簧?BR> 前不久，我看了一本書(shū)——《天龍八部》（四）。這本書(shū)中有個(gè)小片段使我深受啟發(fā)。里面說(shuō)天山童姥將“天山折梅手”第一路的掌法口決傳授給虛竹?？跊Q有八十四個(gè)字，這八十四個(gè)字極是拗口。音韻全然不調(diào)。童姥讓虛竹背著她向西疾奔，口中大聲念誦著這部口決。虛竹只念得三個(gè)字，第四個(gè)便念不出聲。童姥一掌拍下，打得虛竹頭暈?zāi)X脹。再念口決時(shí)，仍是念不出聲。童姥又是一掌拍下。第三次又念時(shí)，虛竹自然而然地一提真氣，那“浮”字便沖口噴出。順背已畢，童姥又讓虛竹倒背。這口決順讀已攪舌拌齒，倒讀更是逆氣頂喉。但虛竹憑著一股毅力，終于把口決順流的背下來(lái)。
這雖然是一件小事——背口決，但它需要恒心和堅(jiān)持。人間萬(wàn)事，都不是輕而易舉的，獎(jiǎng)勵(lì)也不是信手拈來(lái)的。勝利是一次次學(xué)，一次次練，一次次努力，一次次拼搏而取得的。如果我們遇到一點(diǎn)挫折就不比了，認(rèn)輸了，那是一無(wú)所獲的?！爸灰Ψ蛏?，鐵棒磨成針?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)百折不撓，勇敢地向艱難險(xiǎn)阻挑戰(zhàn)先苦后甜，用心血汗水換來(lái)的，是金燦燦的獎(jiǎng)狀，是老師家長(zhǎng)，同學(xué)們的稱(chēng)贊，是那雷鳴般的陣陣掌聲。
《天龍八部》（四）讓我懂得了不服輸，不屈服的精神。在以后的比賽中，我一定會(huì)越戰(zhàn)越勇，奔向成功！
一本書(shū)對(duì)我的影響篇十一
我有一本書(shū)，這書(shū)的名字叫《感悟母愛(ài)》，是這本書(shū)照亮了我人生的路。讀了這本書(shū)，我第一個(gè)感想就是：母愛(ài)如河，母愛(ài)如鹽；母愛(ài)像冬天里的火，母愛(ài)像夏天的雪糕；母愛(ài)太偉大了。
讀了這個(gè)故事我淚流滿面，感受到了母愛(ài)的偉大，同時(shí)也體會(huì)到了母親為了孩子能付出一切，卻很少要求孩子的回報(bào)。類(lèi)似這樣的故事舉不勝舉。
這本讀物讓我明白了一個(gè)道理：在這個(gè)世界上，只有母親是最?lèi)?ài)你的，她無(wú)時(shí)無(wú)刻地在牽掛你，無(wú)論是你在咫尺還是天涯。
母愛(ài)的偉大不是三言?xún)烧Z(yǔ)可以形容的，以后我要更加孝順母親，讓母親過(guò)上更快樂(lè)的日子！
一本書(shū)對(duì)我的影響篇十二
歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間幾年的光陰就這樣過(guò)去了。我已經(jīng)記不清是什么時(shí)候開(kāi)始看《格言》的了。在我模糊的記憶里，依稀記的五年級(jí)的時(shí)候吧，記得那時(shí)的我并不喜歡看書(shū)，甚至覺(jué)得看書(shū)很麻煩。
當(dāng)時(shí)，我正閑著無(wú)事，前桌的同學(xué)正準(zhǔn)備將看完了的書(shū)收回抽屜里，我便向他借了來(lái)。帶著無(wú)聊的心情，翻開(kāi)了第一頁(yè)，本來(lái)只想打發(fā)時(shí)間，但里面的內(nèi)容卻深深地吸引住了我的眼球，讓我沉浸在書(shū)的世界中無(wú)法自拔。書(shū)里的內(nèi)容很精彩，有許多語(yǔ)句都富含深刻的哲理，令我受益匪淺也意猶未盡。只可惜書(shū)中的具體內(nèi)容我已經(jīng)淡忘了，只依稀記得一些大概的內(nèi)容，唯一記得清楚的是：自從看了那本書(shū)以后，我改變了對(duì)書(shū)的看法，不再覺(jué)得它無(wú)聊至極了，變得愛(ài)看書(shū)了。
其實(shí)，《格言》里面文章的語(yǔ)言并不華麗，但最令我感動(dòng)與欣賞的便是那樸實(shí)的文字之中蘊(yùn)含的真摯情感，這是我寫(xiě)作時(shí)極其缺乏的。然而，光憑這一點(diǎn)是不足以改變我對(duì)書(shū)的看法，《格言》的魅力也不是僅僅如此的。這本書(shū)的內(nèi)容十分精彩，而且文章的題記富含哲理、耐人尋味，不僅如此，“格言新說(shuō)”的觀點(diǎn)也很新穎，總是背道而馳但卻不無(wú)道理，讓人不禁佩服起作者的巧妙構(gòu)思及絕妙理論。
書(shū)中有一篇文章給我的記憶最深，我記得故事內(nèi)容是這樣的：一個(gè)旅行者經(jīng)過(guò)一條大河的時(shí)候，聽(tīng)到從上游傳來(lái)了哭聲，他看到一個(gè)快要淹死的人正在水中垂死掙扎，于是，他奮不顧身地跳進(jìn)水中，將溺水者拖到了岸上，經(jīng)過(guò)及時(shí)搶救，終于使溺水者恢復(fù)了呼吸。旅行者如釋重負(fù)，正準(zhǔn)備休息，卻又聽(tīng)到了哭聲，又是一個(gè)溺水者!他再次跳進(jìn)了水中，救起了第二個(gè)溺水者?？蛇@時(shí)，又傳來(lái)了第三個(gè)溺水者的哭聲……一整天，旅行者都在水中救人。正當(dāng)他疲憊地快要崩潰之時(shí)，他看到一個(gè)人飛快地向上游走去。他大聲呼喊，可那人卻無(wú)動(dòng)于衷。旅行者被激怒了，向那人走去，大聲質(zhì)問(wèn)道：“先生!你明明看到有人溺水卻若無(wú)其事，難道你就沒(méi)有一點(diǎn)良心嗎?”陌生人停下腳步，第一次把目光落到了旅行者身上，他冷靜地說(shuō)：“先生，請(qǐng)別擋著我的路。我要到上游去，阻止那些把人推到水里的混蛋!”很精彩也很搞笑。可是，在看過(guò)笑過(guò)之后，你是否深入地思考過(guò)，這個(gè)看似搞笑的故事究竟要告訴我們什么，它究竟蘊(yùn)含了怎樣的深層涵義。如果你不明就里，題記便是你不容置疑的選擇。這篇故事的題記是：“思考而無(wú)行動(dòng)是白日夢(mèng)，行動(dòng)而不思考是噩夢(mèng)?！焙芫毜恼Z(yǔ)言，但卻擁有不容忽視的意義，精神上的啟迪也就在此。
此后，每一篇的《格言》我都會(huì)認(rèn)真地閱讀。不僅如此，我也廣泛地閱讀其它書(shū)籍。直到這時(shí)，我才明白高爾基所說(shuō)的“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這一句話的真正含義?；蛟S沒(méi)有感覺(jué)到究竟影響或改變了什么，但不言而喻的，書(shū)確實(shí)提高和升華了精神境界，豐富了文化內(nèi)涵，給人以思想與人生的啟迪。這時(shí)理論上的。
而《格言》這本書(shū)給我的實(shí)質(zhì)上的影響，其程度之深，在我都沒(méi)有預(yù)料到?；蛟S那一刻，我才真正明白書(shū)的魅力所在。它帶給我的，不僅是豐富的知識(shí)，還填補(bǔ)了我時(shí)間與心靈上的空虛，對(duì)于我的人生觀與價(jià)值觀也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。而架起我與書(shū)之間的橋梁的“功臣”，便是《格言》，可以說(shuō)，它是對(duì)我影響最深的一本書(shū)。
一本書(shū)對(duì)我的影響篇十三
讓書(shū)香迷漫整個(gè)江都，愛(ài)讀書(shū)的我今天為大家推薦的書(shū)是由法國(guó)作家雨果撰寫(xiě)的“巴黎圣母院”。
“巴黎圣母院”是雨果第一部引起轟動(dòng)的大型浪漫主義小說(shuō)。這部小說(shuō)以離奇和對(duì)比的手法寫(xiě)了一個(gè)發(fā)生在15世紀(jì)法國(guó)的故事。
這本小說(shuō)主要講：巴黎圣母院副主教克羅德道貌岸然、蛇蝎心腸，由愛(ài)生恨，迫害吉卜賽少女愛(ài)斯美拉達(dá)，但是相貌丑陋、心地善良的敲鐘人卡西莫多為救恩人舍身以赴，兩者形成鮮明的對(duì)比。
小說(shuō)不僅揭露了宗教的虛偽，宣告禁欲主義的破產(chǎn)，抨擊了當(dāng)時(shí)法國(guó)封建統(tǒng)治下司法的黑暗，同時(shí)也歌頌了底層勞動(dòng)人民善良、友善，舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)。
書(shū)中我最喜歡的人物是卡西莫多，他雖然外表看上去丑陋，但是他有一顆善良的心，他能夠盡他所能去幫助他的救命恩人，舍己為人，就相當(dāng)于當(dāng)今社會(huì)中貧窮但是善良的人民；我最討厭的人物是：克羅德，他雖然是巴黎圣母院副主教，在外人看來(lái)光鮮無(wú)比，可他實(shí)質(zhì)卻是道貌岸然、蛇蝎心腸，因?yàn)樽约旱囊患核接?，因?ài)生恨，迫害吉卜賽少女愛(ài)斯美拉達(dá)，相當(dāng)于現(xiàn)代社會(huì)中富貴卻歹毒的人。
從這本書(shū)中我明白了許多深刻的人生道理。首先，一個(gè)人的外表并不決定一切，內(nèi)心才扮演著比外表更重要的角色。人們不能過(guò)分追逐外表美，心靈的純潔和真誠(chéng)才是我們一生需要具備的。同樣，衡量一個(gè)人也要從他的內(nèi)在品質(zhì)出發(fā)，不能以貌取人。丑陋的外表下，可能藏著一顆火熱純真的心靈；英俊美麗的外表下，也可能藏著齷齪可恥、卑鄙扭曲的靈魂。
人活在世上，要有積極的人生理想、奮斗目標(biāo)，不能隨波逐流，浪蕩荒廢，在任何時(shí)刻，都要有人格尊嚴(yán)，能明確自己的目標(biāo)。不能因?yàn)榉趴v自己而污濁了有責(zé)任的心靈。
我們要學(xué)會(huì)珍惜人與人之間的感情：親情、友情、愛(ài)情……尊重身邊的每一個(gè)人，不要等這些讓生命精彩的亮點(diǎn)逝去后才后悔不已。
“巴黎圣母院”這本書(shū)教會(huì)了我許多道理，是一本很好的書(shū)。
一本書(shū)對(duì)我的影響篇十四
自從上了一年級(jí)，老師和爸爸媽媽都鼓勵(lì)我多閱讀書(shū)籍。書(shū)可以帶給我們快樂(lè)，又可以告訴我們?cè)S多許多的知識(shí)。我最喜歡的書(shū)是《安徒生童話》，它也是給我影響最大的一本書(shū)。
《安徒生童話》是一本加注了漢語(yǔ)拼音，又加注了漂亮的圖片的書(shū)。這讓我能更快的讀懂里面的故事，又讓我認(rèn)識(shí)到更多的生字?！栋餐缴挕防镉性S多不同的故事，像“丑小鴨”、“海的`女兒”、“賣(mài)火柴的小女孩”等等。每個(gè)故事都給了我啟發(fā)。其中“賣(mài)火柴的小女孩”這個(gè)故事讓我明白到：并不是所有的人都和我們一樣過(guò)著幸福和快樂(lè)的日子，在某些地方，有許多人吃不飽、穿不暖。我們可以獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，幫助他們。但是，我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，應(yīng)該怎么幫助呢？我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，認(rèn)真讀書(shū)，掌握更多的文化知識(shí)，長(zhǎng)大后就能幫助更多有需要幫助的人了！
一本書(shū)對(duì)我的影響篇十五
每個(gè)人都是一本書(shū)。有的里面記載了生活中的酸甜苦辣，有的書(shū)里面盛裝著學(xué)習(xí)時(shí)的疑難雜題，有的書(shū)里面情感上的高漲低落。如果我們用心去讀一本書(shū)，就會(huì)對(duì)它研究的滾瓜爛熟。在這里，我想對(duì)我媽媽說(shuō)：“你陪伴了我這么多年，我也了解了里面的有關(guān)內(nèi)容，你，是一本高級(jí)的多功能用書(shū)?！?BR> 你是一本百科全書(shū)
每次我遇到生活中的難題，我就會(huì)翻翻你查找答案。“媽媽?zhuān)已例l老出血，刷牙的時(shí)候牙刷上面都是血！媽媽?zhuān)憧纯次已篮貌缓?？”我翻起嘴唇，沒(méi)想到你連看都不看，腦中的系統(tǒng)就給出了答案，“多吃蔬菜水果！你這是缺少維生素！”我二話不說(shuō)就拿起桌上的橘子剝皮。你說(shuō)明天下雨明天就不會(huì)出太陽(yáng)，準(zhǔn)確度高，好評(píng)如潮，你提的建議我當(dāng)然要照做！
你是一本萬(wàn)能菜譜
每次我嘗試燒新菜，我都要問(wèn)問(wèn)你?！皨寢?zhuān)t燒魚(yú)是先放醬油還是先放其他佐料？”“先放鹽！你鹽都沒(méi)放”我拿起一包鹽就開(kāi)始都，替然你意識(shí)到我的操作錯(cuò)誤，以迅雷不及掩耳的速度出手制止。并伴以語(yǔ)言提醒；“夠了夠了，太多了！”接著你為了讓這盤(pán)菜不遭殃，又開(kāi)啟了無(wú)敵暴走狀態(tài)，詳細(xì)地說(shuō)出操作步驟便于我順利操作。你還啟動(dòng)全景模式，360度觀察判斷我的操作是否有誤。媽媽?zhuān)阏媸潜靖呖萍茧娮訒?shū)！
你是一本說(shuō)明書(shū)
每次我放學(xué)回家，你就自動(dòng)起了作用。你歡天喜地的在廚房忙來(lái)忙去，準(zhǔn)備著大餐，興高采烈地一邊哼著歌一邊燒菜。濃郁的香氣把村口的旺財(cái)都拐了過(guò)來(lái)，可是這些菜里都是母愛(ài)，你怎么舍得讓旺財(cái)吃呢？于是，你在餐桌上不停的給我?jiàn)A這夾那兒，我的碗里都有了一堆小山。你熱情的對(duì)我噓寒問(wèn)暖，問(wèn)老師問(wèn)朋友問(wèn)同學(xué)，叮囑的話講了一遍還不夠，總怕我聽(tīng)不清。我也微笑著全盤(pán)接收。此時(shí)你是一本無(wú)字的說(shuō)明書(shū)，每次捧著你，我就能感受到母愛(ài)給我?guī)?lái)的溫暖。嗯，媽媽我也愛(ài)你。
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。只有好好的去了解一個(gè)人，才不會(huì)因?yàn)榧本窒薜恼J(rèn)知而錯(cuò)解。媽媽?zhuān)乙欢ㄒ煤玫牧私饽?，因?yàn)槲疫€沒(méi)把你鈷研透呢！
一本書(shū)對(duì)我的影響篇十六
寒塘渡鶴影，冷月葬花魂。
它是一部千百年來(lái)在文壇中閃爍著最靈異，最圣潔的光芒的文學(xué)巨著，它叫——“紅樓夢(mèng)”。
“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂?！币老∮浀媚鞘且粋€(gè)中秋的夜晚，狂歡過(guò)后，多愁善感的林黛玉約活潑的史湘云去池塘邊對(duì)詩(shī)，湘云姑娘說(shuō)出上聯(lián)“寒塘渡鶴影。”黛玉卻走向岸邊，悲愴地對(duì)出下聯(lián)“冷月葬花魂”湘云望了望凄冷的月亮，看白鶴飛向遠(yuǎn)方，只見(jiàn)到漆黑的一點(diǎn)在凄冷的月光下愈飛愈遠(yuǎn)。也嘆了口氣……這也無(wú)疑暗示黛玉的結(jié)局——憂思成病，孤寂而死。
“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”可憐的黛玉在賈府待遇著實(shí)不錯(cuò)，可卻無(wú)法改變她“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的心。只能心中默嘆“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”了?！伴佋废奢狻迸c“美玉無(wú)瑕”不能兩情相愿，也只能“空牽掛”了，然而“想眼中有多少淚珠兒，怎經(jīng)得起秋流到冬，春流到夏！”
每遇挫折，不盡人意之時(shí)，我總會(huì)想到放棄，人生來(lái)就是要死的，那么拼命干嘛？為何不多享點(diǎn)兒樂(lè)，少吃點(diǎn)苦，快樂(lè)地過(guò)完一生呢？但看過(guò)“紅樓夢(mèng)”，看過(guò)黛玉的凄慘遭遇，我終于明白，輕言放棄，肚量小，只會(huì)自食其苦。想哭時(shí)，亦會(huì)想到黛玉，世上只盡人意之事太多，怎經(jīng)得起以哭解憂，難道要像黛玉一樣，眼淚哭干后，只剩下血肉嗎？于是，當(dāng)我面對(duì)挫折，我會(huì)直面對(duì)著它，“你來(lái)啊，我怕你嗎？”是我對(duì)挫折說(shuō)的唯一一句，也是最具勇氣的一句話。
讀完“紅樓夢(mèng)”，真的給了我極大的影響，當(dāng)我處于人山人海時(shí)，想想薛寶釵，“任是無(wú)情也動(dòng)人”，“眉不畫(huà)而翠，唇不點(diǎn)而紅”，不需要外表多么亮麗，內(nèi)心才是最美麗的，內(nèi)心才是真正打動(dòng)人的！于是，穿著打扮對(duì)我來(lái)說(shuō)毫不重要，看到那些“風(fēng)流人物”在校園里“瀟灑走蕩”我只是不屑一顧。
總之，不管是面對(duì)挫折而不輕言放棄，還是重在內(nèi)心不在外表，亦是以腦治人，倘若我能學(xué)得這其中一絲或一毫的好習(xí)慣，那都要感謝“紅樓夢(mèng)”！
一本好書(shū)能凈化一個(gè)人的心靈，而“紅樓夢(mèng)”卻將我的心洗滌得一層不染，它對(duì)我的影響也就不言而喻了。
一本書(shū)對(duì)我的影響篇十七
在這個(gè)暑假里，我讀了許多有益的書(shū)，其中有一本，給我留下的印象最深刻。這本書(shū)的名字叫—《鋼鐵是怎樣煉成的》，是俄國(guó)劇作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的巨著。
說(shuō)到《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，大家一定都不陌生吧。故事的主人公就是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的保爾·柯察金。
保爾·柯察金—一個(gè)雙目失明，身體癱瘓的人，在重重的人生道路障礙前，憑自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與病魔作斗爭(zhēng)。
保爾是一個(gè)從小命苦的孩子，他生活在社會(huì)的最底層，受壓迫受欺辱，在饑餓和死亡線上。但是，他敢于向不公平的屈辱的社會(huì)地位挑戰(zhàn)，敢于起來(lái)善改自己和勞苦大眾的命運(yùn)。保爾一生的經(jīng)歷實(shí)際上是向不公正的命運(yùn)挑戰(zhàn)，向困難挑戰(zhàn)，向自身的殘疾和不幸挑戰(zhàn)的過(guò)程?？墒?，一個(gè)人究竟能夠承受多大的苦難和打擊呢？他冒著槍林彈雨向敵人發(fā)起17次沖鋒，身患嚴(yán)重傷寒餓著肚子踩著冰冷刺骨的泥漿修路，從死神那里掙扎出來(lái)，躺在病榻中受盡傷痛的折磨。雙目失明后，他回到家鄉(xiāng)，只求聽(tīng)一聽(tīng)母親的聲音，然而他親愛(ài)的母親卻已去世，即使是這樣，一直到最后，他還要把自己的經(jīng)歷經(jīng)過(guò)升華之后變成精神財(cái)富獻(xiàn)給人類(lèi)：
是呀，保爾不怕困難、勤奮進(jìn)取、不怕挫折、吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔、鍥而不舍的精神的確值得我們學(xué)習(xí)。從保爾身上，我真正懂得了：失敗時(shí)，我們應(yīng)該以保爾為榜樣，分析原因，鼓起勇氣，重新開(kāi)始；成功時(shí)，我們也應(yīng)該以保爾為榜樣，嚴(yán)肅認(rèn)真，謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)努力。
一本書(shū)對(duì)我的影響篇十八
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！币槐竞脮?shū)，能讓人受益終生；一本壞書(shū)，能讓人摧毀一生。因此，好讀書(shū)要讀好書(shū)。今天，我向大家分享對(duì)我影響最大的一本書(shū)——《西游記》。
《西游記》這部書(shū)的作者是吳承恩，書(shū)中講述了唐僧師徒五人在西天取經(jīng)的途中，克服各種困難取得真經(jīng)的`事。這本書(shū)善于塑造人物，無(wú)論是孫悟空、豬八戒、唐僧等主要人物，還是各路神佛妖魔等次要人物都塑造得栩栩如生，個(gè)性鮮明，令人難忘。我認(rèn)為這不僅是一部小說(shuō)，還像是一個(gè)勵(lì)志故事：人生就要有所追求，為了實(shí)現(xiàn)理想而披荊斬刺，不畏任何艱難險(xiǎn)阻，以超強(qiáng)的韌性和斗志戰(zhàn)勝困難，直到勝利的終點(diǎn)。
這本書(shū)使我明白了一個(gè)道理：我們心中要擁有一雙“再生”的手，我們要面對(duì)困難，不難退縮，要勇往直前，堅(jiān)持到底，只有這樣才能成功。我知道它會(huì)像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路，讓我的人生充滿光彩。
一本書(shū)對(duì)我的影響篇十九
后來(lái)，爸爸給我找來(lái)一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這套書(shū)一共有上、中、下三本。第一本主要介紹人體、科技、軍事與數(shù)理化之謎；第二本主要介紹動(dòng)植物與浩瀚的宇宙；第三本主要介紹歷史文化藝術(shù)與體育健康。
在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面，找到了我最喜歡的.寶石。原來(lái)，寶石是石頭形成的，五顏六色，為什么這么多美麗顏色呢？因?yàn)閷毷锩娴牟煌饘俪煞謽?gòu)成，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。我喜歡海藍(lán)寶石的藍(lán)和鉆石的璀璨奪目。
我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面學(xué)到了很多知識(shí)，現(xiàn)在再也不用纏著爸爸媽媽問(wèn)那么多為什么了，喜歡問(wèn)爸爸媽媽為什么的同學(xué)應(yīng)該看這套書(shū)。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”書(shū)籍讓我不斷進(jìn)步，讓我快樂(lè)。
一本書(shū)對(duì)我的影響篇一
因?yàn)槲覑?ài)閱讀，所以我的書(shū)架上有很多書(shū)，而我最喜歡的一本書(shū)是——《夢(mèng)想是人生的翅膀》。
這個(gè)故事講的是：王明是一個(gè)喜歡拉小提琴的人，但是卻沒(méi)有一所音樂(lè)學(xué)院錄取他。他認(rèn)識(shí)了一位黑人琴手布魯斯，他們一起在街上賣(mài)藝。每天下午，王明和布魯斯一起到商業(yè)銀行賣(mài)藝賺錢(qián)。與布魯斯不同的是，王明夢(mèng)想著成為一名人人敬仰的音樂(lè)大師。他日夜勤奮練習(xí)，終于被音樂(lè)學(xué)院錄取了。因?yàn)橥趺鲹碛袎?mèng)想，擁有目標(biāo)，并且他能夠?yàn)榱藟?mèng)想努力奮斗，因此他成為了國(guó)際音樂(lè)家。而布魯斯沒(méi)有夢(mèng)想，渾渾噩噩度日，因此他依然在街頭以拉琴為生。
夢(mèng)想是我們?nèi)松缆飞系闹嘎窡簦辛藟?mèng)想，就有了前進(jìn)的方向，有了夢(mèng)想，我們的人生就會(huì)更加精彩！
一本書(shū)對(duì)我的影響篇二
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面隨飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”
每個(gè)人都是伴著書(shū)香長(zhǎng)大的，每個(gè)人都會(huì)有自己鐘愛(ài)的書(shū)，每個(gè)人都會(huì)因?yàn)槭裁慈烁淖?。一本?shū)可以讓你懂得很多，也可以讓你改變很多。
一片汪洋大海，一位最平凡的老漁夫?？此破椒?，但這背后，又向我們呈現(xiàn)了一個(gè)動(dòng)人的故事——“老人與?！边@本書(shū)用動(dòng)人的文字向我們描繪了老漁夫圣地亞哥在海上捕魚(yú)的經(jīng)歷。老漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但是在第八十五天，老漁夫終于釣到了一條大馬林魚(yú)。大馬林魚(yú)拖著老漁夫的船往海洋深處走。經(jīng)過(guò)兩天兩夜后，老漁夫終于殺死了大馬林魚(yú)，并將大馬林魚(yú)掛在小船邊。但是血腥味很快引來(lái)了兇狠的鯊魚(yú)，鯊魚(yú)們分食著老漁夫殺死的大馬林魚(yú)。雖然最后老漁夫?qū)Ⅴ忯~(yú)一一殺死，但是大馬林魚(yú)還是難逃被鯊魚(yú)分食完，成為魚(yú)骨的命運(yùn)。最后，老漁夫拖著一幅巨大的魚(yú)骨頭，身心疲憊地躺在床上，只好從夢(mèng)中尋找那往日美好的歲月，以忘卻這殘酷的現(xiàn)實(shí)。
這本書(shū)以大馬林魚(yú)象征人生的理想和人類(lèi)作為生命本身所不可避免的所有欲望，鯊魚(yú)象征無(wú)法擺脫的悲劇命運(yùn)，大海則象征變化無(wú)常的人類(lèi)社會(huì)，老漁夫不語(yǔ)的不幸遭遇象征著人類(lèi)總是與厄運(yùn)不斷抗?fàn)帲偸窃噲D改變自己命運(yùn)的精神。命運(yùn)不是不可以改變的，關(guān)鍵是你有沒(méi)有一顆改變命運(yùn)的心。
因?yàn)檫@本書(shū)，我也受益了很多。印象最深的便是五年級(jí)那會(huì)兒，加入籃球隊(duì)第二年了，成為了主力隊(duì)員，但是成為主力隊(duì)員后，訓(xùn)練量、運(yùn)動(dòng)量不斷加大。一天，剛訓(xùn)練完耐力的我回到家，立刻躺在了柔軟的大床上，雙腿已是異常酸痛。剛剛走回家的時(shí)候，下一個(gè)小小的樓梯就差點(diǎn)軟在了地上。心中突然冒出了一個(gè)念頭：要不放棄然后退隊(duì)好了，就不會(huì)吃這么多苦了！當(dāng)時(shí)的我很糾結(jié)，抬頭，看見(jiàn)木質(zhì)的床柜上放了一本封面為海藍(lán)色的書(shū)。書(shū)上，一位慈祥的老人靜靜的笑著，雙目凝視遠(yuǎn)方，不知在看什么。這位老人，給了我一股力量，讓我在籃球隊(duì)里堅(jiān)持了下來(lái)，以至于我中考的體育選項(xiàng)毫不擔(dān)心！
命運(yùn)，就是一種極限，改變命運(yùn)，就是超越極限！老漁夫雖然已經(jīng)年邁，但還是不會(huì)輕易放棄，這部小說(shuō)向我們表現(xiàn)了一種不服輸?shù)娜松^，即使面對(duì)的是不可征服的大自然，人也可以得道精神上的勝利，也許結(jié)果是失敗的，但是在這個(gè)過(guò)程中老漁夫努力了，并得到了一筆寶貴的精神財(cái)富，不是么？一本書(shū)，可以讓你成長(zhǎng)很多，也可以讓你改變很多。影響我成長(zhǎng)的一本書(shū)——“老人與?！薄?BR> 一本書(shū)對(duì)我的影響篇三
對(duì)我童年影響最大的，是在幼兒園學(xué)習(xí)的一本書(shū)。它帶領(lǐng)我走進(jìn)文明禮儀的世界，教我做人的道理。它便是我人生中第二個(gè)老師——《弟子規(guī)》。
在幼兒園時(shí)，第一次見(jiàn)到這本書(shū)時(shí)，一打開(kāi)便感到無(wú)比的討厭。為什么？因?yàn)槔锩嫒欠斌w字，除封面和一個(gè)孔子像外沒(méi)有別的圖畫(huà)。每天都要背兩三段，讓我對(duì)這本書(shū)更加厭倦。后來(lái)書(shū)中的文段我已背得滾瓜爛熟后，我便完全“拋棄”它。直到有一次找書(shū)時(shí)我發(fā)現(xiàn)了它，翻起來(lái)，越看越有意思。書(shū)中的每一段，每一部分都講了一個(gè)不同的道理。例如：父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承。意思是父母叫你時(shí)就要立刻答應(yīng)，不能緩慢；父母叫你做事就要馬上去，不能拖延或偷懶。父母的教誨就要聆聽(tīng)；父母的指責(zé)，就要順從去做、改正。哇，原來(lái)《弟子規(guī)》也如此有趣，我開(kāi)始每天看《弟子規(guī)》中的故事與道理，并且牢記在心。記得有一次，媽媽把一份重要的文件放在桌子上，忙去了，我出于好奇心上去查看，沒(méi)想到卻無(wú)意中把手中杯子里的水倒在了文件上。完了完了！怎么辦怎么辦？我把杯子放在桌子上后拿紙巾去擦文件上的水，結(jié)果在慌亂中手撞到杯子“啪啦當(dāng)”碎了！我慌了，甚至想逃避責(zé)任，說(shuō)是弟弟干的吧？但在緊急關(guān)頭我想起了《弟子規(guī)》中的一段“無(wú)心非，名為錯(cuò)；有心非，名為惡。過(guò)能改，歸于無(wú)；倘掩飾，增一辜”：如果無(wú)意做錯(cuò)叫做“錯(cuò)”，如果故意做叫“惡”。有了錯(cuò)就要勇敢面對(duì)、改正，別人才會(huì)看好你。如果做錯(cuò)不承認(rèn)，極力掩飾就是錯(cuò)上加錯(cuò)。最終我把事情的來(lái)龍去脈給媽媽講了一遍后，媽媽不但原諒了我，還獎(jiǎng)勵(lì)我一根雪糕，夸我誠(chéng)實(shí)！
起初，我還小，只會(huì)背。但是現(xiàn)在我已長(zhǎng)大，才明白老師和父母的教導(dǎo)和心血?！兜茏右?guī)》這本書(shū)，教育了我做人的道理，也教會(huì)我生活中的文明禮儀。它能“進(jìn)化心靈”，讓我們懂得文明禮儀的重要性。早晨我們要：朝起早，夜眠遲；老易至，惜此時(shí)。晨必盥，兼漱口；便溺回，輒凈手。出門(mén)時(shí)要：出必告，反必面。對(duì)親人要：親所好，力為具；親所惡，謹(jǐn)為去。讀書(shū)要：方讀此，勿慕彼；此為終，彼勿起……人從小就要從《弟子規(guī)》做起，做個(gè)文明禮儀講道德的人，繼續(xù)營(yíng)建我們這個(gè)文明古國(guó)。
《弟子規(guī)》為清朝康熙年間秀子李毓秀所作，他用自己的筆錄把文明禮儀待世相傳。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，為祖國(guó)的花朵增添新的綠葉！
一本書(shū)對(duì)我的影響篇四
世界上，再小的角落也有傲人的花朵，再偏的田埂也有美麗的蝴蝶，再臟的泥潭里至少也還有青蛙王子······書(shū)亦是如此，也許書(shū)也如茫茫大海一般無(wú)際，像沙灘上的細(xì)沙一般數(shù)不清，但無(wú)論如何，總有一兩個(gè)貝殼能脫穎而出。它總能讓你發(fā)現(xiàn)它的美，并從那刻開(kāi)始影響了你。也許，在我心中，那個(gè)閃閃發(fā)光的貝殼就是《哈利·波特》了。
不必說(shuō)是其中的哪一部，因?yàn)樗v的都是一個(gè)瘦弱且戴著副黑框眼鏡的男孩在其朋友的幫助下抵抗并最終消滅黑魔王的故事。情節(jié)波動(dòng)有趣，讓人愿意一口氣把它看到底，然而又往往在翻到最后一頁(yè)的時(shí)候嘆息一聲，并因自己看得太快而感到后悔。
看完這套書(shū)之后我便發(fā)現(xiàn)其實(shí)它從頭到尾都是在講愛(ài)——哈利對(duì)父母以及朋友們的濃厚的愛(ài)，莉莉?qū)鹤庸麄ゴ蟮膼?ài)，斯內(nèi)普教授對(duì)莉莉無(wú)私、不顧一切的愛(ài)，其中也許還有佩妮姨媽對(duì)莉莉和哈利夾雜著的連她自己都不曾察覺(jué)的愛(ài)······似乎每一份都如此偉大、感人且執(zhí)著。它們意味著親情、友情和愛(ài)情。這一切看著似乎都那么地輕而易舉但似乎又沒(méi)有人能夠感受到它的力量之大。它能讓強(qiáng)大到無(wú)人能敵（也許鄧布利多除外）的伏地魔都無(wú)法傷害到哈利；能讓明知隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的羅恩和赫敏無(wú)條件地共同跟隨哈利去尋找魂器；能讓本就性情古怪的斯內(nèi)普用自己的生命去保護(hù)哈利——只因?yàn)樗麗?ài)莉莉愛(ài)了一生！我們無(wú)法想象沒(méi)有了愛(ài)的世界是怎樣的。可恨之人必有可憐之處，伏地魔的一生做盡了壞事，并以殺人為樂(lè)，但也許一切都只是源于他那在孤兒院里沒(méi)有愛(ài)的甚至不能稱(chēng)之為童年的童年?！豆げㄌ嘏c鳳凰社》這一部書(shū)的其中一個(gè)片段挺感人的：伏地魔侵入哈利的身體里后，讓哈利產(chǎn)生他和伏地魔之間沒(méi)有區(qū)別的錯(cuò)覺(jué)。蜷縮在地上經(jīng)歷了痛苦的種種回憶后，他抱著頭喊道：“不，我跟你不一樣！”是啊，哈利有伏地魔不屑一顧的親情和友誼。但就是這他不屑一顧的東西偏偏就造就了兩個(gè)不一樣的人。
作為一個(gè)哈迷，我也許沒(méi)有哈利的那種令人驚嘆的勇氣，也沒(méi)有赫敏的聰慧，但我卻可以從看完這套書(shū)開(kāi)始做一個(gè)像哈利那樣助人為樂(lè)的人，我也許做不到他那種偉大的無(wú)私，但我卻可以想他那樣把愛(ài)傳遞給更多的人，為這個(gè)世界增添一絲溫暖。
一本書(shū)對(duì)我的影響篇五
至今為止，我讀了許多有益的書(shū)，而唯一一本書(shū)讓我印象最深的則是“鋼鐵是怎樣煉成的”，這是俄國(guó)作家斯特洛夫斯基的巨著。
說(shuō)到“鋼鐵是怎樣煉成的”這本書(shū)，相信大家都不陌生，這本書(shū)之所以讓我印象深刻是因?yàn)槲疑钌畹乇粓?jiān)強(qiáng)、勇敢的保爾·柯察金影響。
故事的主人公——保爾·柯察金——一個(gè)雙目失明，身體癱瘓的人，在重重的人生道路障礙前，憑自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與病魔作斗爭(zhēng)。保爾是一個(gè)從小命苦的孩子，他生活在社會(huì)的最底層，受壓迫守欺辱，在饑餓和死亡線上。但是，他敢于向不公平的屈辱的社會(huì)地位挑戰(zhàn)，敢于奮起改善自己和勞苦大眾的命運(yùn)。保爾一聲的經(jīng)歷實(shí)際上是向不公平的命運(yùn)挑戰(zhàn)，向困難挑戰(zhàn)，向自身的殘疾和不幸挑戰(zhàn)的過(guò)程。可是，一個(gè)人究竟能夠承受多大的苦難和打擊呢？他冒著槍林彈雨向敵人發(fā)起17沖鋒，身患嚴(yán)重傷害餓著肚子踩著冰冷刺骨的泥漿修路，從死神那里掙扎出來(lái)，躺在病榻中受盡傷痛的折磨，雙目失明后，他回到家鄉(xiāng)，只求聽(tīng)一聽(tīng)母親的聲音，然而他親愛(ài)的母親卻已去世，即使是這樣，一直到最后，他還要把自己的經(jīng)歷經(jīng)過(guò)升華后變成精神財(cái)富獻(xiàn)給人類(lèi)：
保爾是正直的，十幾歲的他，因?yàn)檎x，敢于出手教訓(xùn)市里的無(wú)賴(lài)；保爾是機(jī)靈的，伸出監(jiān)獄中的他，能抓住機(jī)會(huì)，輕而易舉的讓愚昧無(wú)知的敵人中計(jì)而逃脫險(xiǎn)境；保爾是勇敢的，剛參軍的他，縱馬揮刀的向前猛沖，完全進(jìn)入奮不顧身和忘我殺敵的精神境界；保爾是堅(jiān)強(qiáng)的，作戰(zhàn)的他在頭部嚴(yán)重?zé)齻?，在?jiān)定的革命信念的支持下，奇跡般的活了下來(lái)，繼續(xù)抗戰(zhàn)；保爾是偉大的，他幾次與死神進(jìn)行生死拼搏，最終以勝利而回到親人旁邊，回到戰(zhàn)友旁邊。
對(duì)于保爾的事跡，我想不僅僅是這點(diǎn)言語(yǔ)可以概括的?？傊覈?yán)重的保爾是一個(gè)傳奇人物，卻有血有淚；我嚴(yán)重的保爾的人生是傳奇的，卻有風(fēng)霜雨雪。他是不幸的，然而他又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麚碛幸粋€(gè)充滿意義和價(jià)值的人生。然而，保爾不僅僅是保爾，他也是本著作者奧斯特洛夫斯基的影子，也是更多更多人的影子，至少，我是這么認(rèn)為的。
“鋼鐵是怎樣煉成的”中保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧：在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命全部經(jīng)歷，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——成為人類(lèi)的解放而戰(zhàn)斗。而“鋼鐵是怎樣煉成的”里的這句話也是保爾的真實(shí)寫(xiě)照，也是值得我們所有人引以為鑒的名言。并成為自己的座右銘。
在讀完這本書(shū)后我早已被保爾的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)。至今每每想起保爾的事情總有一種精神振奮的感覺(jué)，而且他的精神也一直影響著我，引領(lǐng)著我走向正確的道路。很多時(shí)候我都會(huì)往好的方面想事情，即使遇到不開(kāi)心的事情，也會(huì)在短暫的調(diào)整之后恢復(fù)過(guò)來(lái)，所以我現(xiàn)在總會(huì)保持著樂(lè)觀的心態(tài)。我們不會(huì)遇到像保爾一樣的人生，但是我們卻可以繼承他的意志和精神，我們可以學(xué)習(xí)他那種面對(duì)困難卻意志堅(jiān)定著自己的信念，我們可以學(xué)習(xí)他那種幾經(jīng)生死卻仍不放棄的堅(jiān)持，我們可以學(xué)習(xí)他那種即使失明卻仍以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)世界的豁達(dá)，他是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)一生的好榜樣的人。
保爾，他以他頑強(qiáng)的毅力震撼著我，雖然飽受戰(zhàn)爭(zhēng)后的洗禮，經(jīng)歷了病痛的折磨，但他仍然受得住嚴(yán)峻的考驗(yàn)。他奮力在人生的曲折中譜寫(xiě)輝煌的音符，保爾，這個(gè)名字，我永記于心。
最后，我還想說(shuō)，感謝“鋼鐵是怎樣煉成的”這本書(shū)，因?yàn)槲覐闹袑W(xué)到了很多很多。很多時(shí)候，我們不要總是抱怨世事的無(wú)常，我們應(yīng)該感謝上蒼賜予我們這些困難與磨煉，終有一天，我們會(huì)通過(guò)困難長(zhǎng)大。記得這樣一句古文：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
只有經(jīng)歷逆境，并在逆境中有堅(jiān)強(qiáng)的信念，才能有一個(gè)美好的明天。
一本書(shū)對(duì)我的影響篇六
一本好書(shū)，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，可以讓我們懂得生活的樂(lè)趣，可以讓我們領(lǐng)略人世的真諦。我看過(guò)很多書(shū)，其中有一本《神童詩(shī)》是我最喜歡的。
這本詩(shī)書(shū)皆為格律工整的五言絕句，還配有相應(yīng)故事和精美圖片，圖文并茂，淺顯易懂。詩(shī)文作品內(nèi)容豐富，包含有天文、地理、歷史、治國(guó)、修身、道德、倫理、哲學(xué)等豐富知識(shí)。
看了這本《神童詩(shī)》，我學(xué)會(huì)了謙和待人、謹(jǐn)慎待己、勤學(xué)好問(wèn)，要向上向善，當(dāng)內(nèi)外兼修的陽(yáng)光少年。
我喜歡書(shū)中這一句詩(shī)：學(xué)向勤中得，螢窗萬(wàn)卷書(shū)。意思是說(shuō)：學(xué)問(wèn)需要勤奮才能得到，像古人螢蟲(chóng)取光也要勤奮夜讀刻苦學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，詩(shī)書(shū)中還有很多名言典故，讓我們一起來(lái)閱讀吧！
一本書(shū)對(duì)我的影響篇七
影響我的一本書(shū)，并非搞笑的漫畫(huà)書(shū)；并非真實(shí)有趣的校園文學(xué)；并非情節(jié)扣人心弦，節(jié)奏緊張的偵探小說(shuō)；而是充滿未知還飽含道理的求生小說(shuō)《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》敘述了魯濱遜因出海遇險(xiǎn)，被海水沖到孤島，獨(dú)自一人生存的故事。主人公樂(lè)觀、有主見(jiàn)、會(huì)創(chuàng)造、不畏懼的品質(zhì)是該書(shū)的主題。當(dāng)魯濱遜一人被沖到海島上，他并沒(méi)有因此而消沉而是以樂(lè)觀地心態(tài)去面對(duì)，動(dòng)手搭建房屋、利用現(xiàn)有的物料制作家具、養(yǎng)蓄種植打獵維持生活，最后在英國(guó)船長(zhǎng)的幫助下回到英國(guó)。
魯濱遜面對(duì)未知，仍克服恐懼迎難而上，自力更生的生活態(tài)度給了我很大啟示。我是一個(gè)遇到問(wèn)題就退縮，不愛(ài)思考的人。記得有一次我遇到了一道十分難的數(shù)學(xué)題，想了許久都沒(méi)思路，就向媽媽求救。媽媽對(duì)我耐心講解，第一遍，我沒(méi)懂，心里就有點(diǎn)不耐煩；第二遍，我還是沒(méi)懂，便對(duì)這道題產(chǎn)生了抵觸情緒；接下來(lái)，在抵觸心理的驅(qū)使下我放棄對(duì)這道難題的攻克，直接寫(xiě)上答案?！敒I遜面對(duì)惡劣的環(huán)境，仍迎難而上，用勇氣戰(zhàn)勝挫折，用自己的智慧解決生活中的難題，而我面對(duì)的僅僅是一道數(shù)學(xué)題，怎么就輕易放棄了？讀完這本書(shū)，我感到自己必須要克服一遇到困難就退縮的心態(tài)。
敢于面對(duì)困難迎難而上是我從這本書(shū)獲得的啟示，他正在影響著我。
作者：胡珂吉。
學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，師傅讓徒弟試著幫客人理發(fā)，手藝還不錯(cuò)，客人也非常滿意?？墒亲詈髱煾等ソo客人找錢(qián)時(shí)，悲劇發(fā)生了——徒弟習(xí)慣性地把刀插在了客人的頭上，客人一陣慘叫，倒下去死了。理發(fā)師再也沒(méi)臉在這個(gè)小鎮(zhèn)上開(kāi)店了，他的徒弟也因?yàn)檫^(guò)失殺人，被警察抓走判了刑。
讀完這個(gè)故事后，我心驚膽戰(zhàn)，好像我做過(guò)這類(lèi)事情似的。到后來(lái)我不得不把我已經(jīng)養(yǎng)成的壞習(xí)慣一個(gè)接著一個(gè)地改掉。
這本書(shū)深深地影響了我，讓我受益匪淺。又有什么東西影響了你呢，快來(lái)和我們大家一起分享吧！
一本書(shū)對(duì)我的影響篇八
暑假里，爸爸向我推薦了一本書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。開(kāi)始的時(shí)候，我不喜歡看，覺(jué)得這本書(shū)太過(guò)時(shí)了。但當(dāng)我讀了一遍后，卻被它深深吸引住了，心里久久不能平靜。我被書(shū)中那位堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的主人公保爾·柯察金感動(dòng)了。我佩服他那種勇敢、百折不撓的精神，討厭故事里維可外多那種小貴族。保爾·柯察金的影子時(shí)時(shí)在我的腦海中浮現(xiàn)，鼓勵(lì)我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人。
故事主要寫(xiě)了主人公保爾·柯察金年少的時(shí)候，家里很貧窮，父親早去世了，母親給別人做傭人，在他十二歲時(shí)，母親把他送進(jìn)學(xué)堂。因?yàn)楸枴た虏旖饘?duì)教書(shū)先生的不公平而感到氣憤，做出一系列的報(bào)復(fù)行為，被學(xué)堂開(kāi)除了。由于生活的無(wú)奈，他做了一個(gè)飯館的伙計(jì)，在那里他看到了社會(huì)的黑暗。在社會(huì)的最低層，那兒簡(jiǎn)直就是人間地獄。在哥哥的幫助下，他到電廠做了一名電工，在那兒認(rèn)識(shí)了水兵朱赫來(lái)，使保爾接觸到很多新鮮事物，他加入紅軍成為一名堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。在以后的八年里，他熱衷于革命事業(yè)，投入到革命工作中去。一次又一次地病魔纏繞著他，他一次又一次地克服著。后來(lái)他下肢癱瘓，雙目失明。他曾灰心喪氣，想自殺，但堅(jiān)強(qiáng)的信念又使他走出了低谷。在極端困難的條件下，他還是用他僅有的生命寫(xiě)了一本書(shū)—《暴風(fēng)雨的兒女》。對(duì)于保爾來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。當(dāng)這本書(shū)發(fā)表后，他的生命又重新燃燒起來(lái)。的確，保爾一次次在困境中爬起，堅(jiān)守在崗位上，讓我們看到了“鐵是如何煉成鋼”的。
當(dāng)然，這本書(shū)對(duì)于我們很多人來(lái)說(shuō)，有些情節(jié)不容易理解，因?yàn)槲覀兩钤诤推侥甏?，但主人公的精神是感人的。我很喜歡書(shū)中的一段話“人最寶貴的是生命。生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次。因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣，在他臨死的時(shí)候，才能夠說(shuō)，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世上最寶貴的事業(yè)—為人類(lèi)的解放而奮斗?！边@是書(shū)中最激動(dòng)人心、最精彩的一段，我把這段名言作為自己的人生格言。它鼓勵(lì)著我，在以后的學(xué)習(xí)生活中要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
生活在新時(shí)代的我們，生活中遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，一點(diǎn)點(diǎn)挫折沒(méi)什么大不了。只要勇敢地去面對(duì)，逆境而上，任何困難都能解決。俗話說(shuō)“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”保爾·柯察金的精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)！
一本書(shū)對(duì)我的影響篇九
歲月流逝，讀初中了，學(xué)習(xí)緊張了，連看課外書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有了，我神志不清的看起了格言。
在我模糊的記憶里，依稀記得是三年級(jí)的時(shí)候吧，記得那時(shí)候我不喜歡看書(shū)，甚至覺(jué)得看書(shū)很煩躁，當(dāng)時(shí)，我正閑這沒(méi)事做，前坐的同學(xué)正要將看完了的書(shū)放進(jìn)抽屜里，我便向他借過(guò)來(lái)，他不借我，我就給他兩巴掌，他就借我了。我翻開(kāi)了第一頁(yè)，本來(lái)只想打發(fā)時(shí)間，但里面的內(nèi)容深深的吸引著我，我沉靜在書(shū)中，無(wú)法自拔。書(shū)的內(nèi)容很精彩。有許多哲理令我受益匪淺，只可惜書(shū)的內(nèi)容我忘得一干二凈了。
其實(shí)，格言里的內(nèi)容并不華麗，但令我感動(dòng)的是真摯情感，這是寫(xiě)作時(shí)缺乏的。格言的魅力不僅是如此。
書(shū)中一篇文章給我記憶最深，故事大概是這樣的，一個(gè)旅行者經(jīng)過(guò)一條大河的時(shí)候，聽(tīng)到上游傳來(lái)哭聲。他見(jiàn)到幾個(gè)人掉入了河中，他奮不顧身的去救他們，救上來(lái)一個(gè)，經(jīng)過(guò)搶救恢復(fù)了呼吸，他再次跳入水中，又救起一個(gè)，又救一個(gè)……他一直在救人，當(dāng)他不行的時(shí)候，他看見(jiàn)一個(gè)人飛快的向上游跑去，旅行者被激怒了，向那人跑去，說(shuō)：先生!你明明看到有人落水，你卻不救他們，你有沒(méi)有良心？陌生人停下腳步，說(shuō)：別擋路，我要到上游去，阻止那些把人推到水里的混蛋！很精彩也很搞笑，格言可以說(shuō)是對(duì)我影響最大的一本書(shū)。
一本書(shū)對(duì)我的影響篇十
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上?！笔堑模瑫?shū)是知識(shí)的源泉，它會(huì)影響和改變?nèi)说囊簧?BR> 前不久，我看了一本書(shū)——《天龍八部》（四）。這本書(shū)中有個(gè)小片段使我深受啟發(fā)。里面說(shuō)天山童姥將“天山折梅手”第一路的掌法口決傳授給虛竹?？跊Q有八十四個(gè)字，這八十四個(gè)字極是拗口。音韻全然不調(diào)。童姥讓虛竹背著她向西疾奔，口中大聲念誦著這部口決。虛竹只念得三個(gè)字，第四個(gè)便念不出聲。童姥一掌拍下，打得虛竹頭暈?zāi)X脹。再念口決時(shí)，仍是念不出聲。童姥又是一掌拍下。第三次又念時(shí)，虛竹自然而然地一提真氣，那“浮”字便沖口噴出。順背已畢，童姥又讓虛竹倒背。這口決順讀已攪舌拌齒，倒讀更是逆氣頂喉。但虛竹憑著一股毅力，終于把口決順流的背下來(lái)。
這雖然是一件小事——背口決，但它需要恒心和堅(jiān)持。人間萬(wàn)事，都不是輕而易舉的，獎(jiǎng)勵(lì)也不是信手拈來(lái)的。勝利是一次次學(xué)，一次次練，一次次努力，一次次拼搏而取得的。如果我們遇到一點(diǎn)挫折就不比了，認(rèn)輸了，那是一無(wú)所獲的?！爸灰Ψ蛏?，鐵棒磨成針?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)百折不撓，勇敢地向艱難險(xiǎn)阻挑戰(zhàn)先苦后甜，用心血汗水換來(lái)的，是金燦燦的獎(jiǎng)狀，是老師家長(zhǎng)，同學(xué)們的稱(chēng)贊，是那雷鳴般的陣陣掌聲。
《天龍八部》（四）讓我懂得了不服輸，不屈服的精神。在以后的比賽中，我一定會(huì)越戰(zhàn)越勇，奔向成功！
一本書(shū)對(duì)我的影響篇十一
我有一本書(shū)，這書(shū)的名字叫《感悟母愛(ài)》，是這本書(shū)照亮了我人生的路。讀了這本書(shū)，我第一個(gè)感想就是：母愛(ài)如河，母愛(ài)如鹽；母愛(ài)像冬天里的火，母愛(ài)像夏天的雪糕；母愛(ài)太偉大了。
讀了這個(gè)故事我淚流滿面，感受到了母愛(ài)的偉大，同時(shí)也體會(huì)到了母親為了孩子能付出一切，卻很少要求孩子的回報(bào)。類(lèi)似這樣的故事舉不勝舉。
這本讀物讓我明白了一個(gè)道理：在這個(gè)世界上，只有母親是最?lèi)?ài)你的，她無(wú)時(shí)無(wú)刻地在牽掛你，無(wú)論是你在咫尺還是天涯。
母愛(ài)的偉大不是三言?xún)烧Z(yǔ)可以形容的，以后我要更加孝順母親，讓母親過(guò)上更快樂(lè)的日子！
一本書(shū)對(duì)我的影響篇十二
歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間幾年的光陰就這樣過(guò)去了。我已經(jīng)記不清是什么時(shí)候開(kāi)始看《格言》的了。在我模糊的記憶里，依稀記的五年級(jí)的時(shí)候吧，記得那時(shí)的我并不喜歡看書(shū)，甚至覺(jué)得看書(shū)很麻煩。
當(dāng)時(shí)，我正閑著無(wú)事，前桌的同學(xué)正準(zhǔn)備將看完了的書(shū)收回抽屜里，我便向他借了來(lái)。帶著無(wú)聊的心情，翻開(kāi)了第一頁(yè)，本來(lái)只想打發(fā)時(shí)間，但里面的內(nèi)容卻深深地吸引住了我的眼球，讓我沉浸在書(shū)的世界中無(wú)法自拔。書(shū)里的內(nèi)容很精彩，有許多語(yǔ)句都富含深刻的哲理，令我受益匪淺也意猶未盡。只可惜書(shū)中的具體內(nèi)容我已經(jīng)淡忘了，只依稀記得一些大概的內(nèi)容，唯一記得清楚的是：自從看了那本書(shū)以后，我改變了對(duì)書(shū)的看法，不再覺(jué)得它無(wú)聊至極了，變得愛(ài)看書(shū)了。
其實(shí)，《格言》里面文章的語(yǔ)言并不華麗，但最令我感動(dòng)與欣賞的便是那樸實(shí)的文字之中蘊(yùn)含的真摯情感，這是我寫(xiě)作時(shí)極其缺乏的。然而，光憑這一點(diǎn)是不足以改變我對(duì)書(shū)的看法，《格言》的魅力也不是僅僅如此的。這本書(shū)的內(nèi)容十分精彩，而且文章的題記富含哲理、耐人尋味，不僅如此，“格言新說(shuō)”的觀點(diǎn)也很新穎，總是背道而馳但卻不無(wú)道理，讓人不禁佩服起作者的巧妙構(gòu)思及絕妙理論。
書(shū)中有一篇文章給我的記憶最深，我記得故事內(nèi)容是這樣的：一個(gè)旅行者經(jīng)過(guò)一條大河的時(shí)候，聽(tīng)到從上游傳來(lái)了哭聲，他看到一個(gè)快要淹死的人正在水中垂死掙扎，于是，他奮不顧身地跳進(jìn)水中，將溺水者拖到了岸上，經(jīng)過(guò)及時(shí)搶救，終于使溺水者恢復(fù)了呼吸。旅行者如釋重負(fù)，正準(zhǔn)備休息，卻又聽(tīng)到了哭聲，又是一個(gè)溺水者!他再次跳進(jìn)了水中，救起了第二個(gè)溺水者?？蛇@時(shí)，又傳來(lái)了第三個(gè)溺水者的哭聲……一整天，旅行者都在水中救人。正當(dāng)他疲憊地快要崩潰之時(shí)，他看到一個(gè)人飛快地向上游走去。他大聲呼喊，可那人卻無(wú)動(dòng)于衷。旅行者被激怒了，向那人走去，大聲質(zhì)問(wèn)道：“先生!你明明看到有人溺水卻若無(wú)其事，難道你就沒(méi)有一點(diǎn)良心嗎?”陌生人停下腳步，第一次把目光落到了旅行者身上，他冷靜地說(shuō)：“先生，請(qǐng)別擋著我的路。我要到上游去，阻止那些把人推到水里的混蛋!”很精彩也很搞笑。可是，在看過(guò)笑過(guò)之后，你是否深入地思考過(guò)，這個(gè)看似搞笑的故事究竟要告訴我們什么，它究竟蘊(yùn)含了怎樣的深層涵義。如果你不明就里，題記便是你不容置疑的選擇。這篇故事的題記是：“思考而無(wú)行動(dòng)是白日夢(mèng)，行動(dòng)而不思考是噩夢(mèng)?！焙芫毜恼Z(yǔ)言，但卻擁有不容忽視的意義，精神上的啟迪也就在此。
此后，每一篇的《格言》我都會(huì)認(rèn)真地閱讀。不僅如此，我也廣泛地閱讀其它書(shū)籍。直到這時(shí)，我才明白高爾基所說(shuō)的“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這一句話的真正含義?；蛟S沒(méi)有感覺(jué)到究竟影響或改變了什么，但不言而喻的，書(shū)確實(shí)提高和升華了精神境界，豐富了文化內(nèi)涵，給人以思想與人生的啟迪。這時(shí)理論上的。
而《格言》這本書(shū)給我的實(shí)質(zhì)上的影響，其程度之深，在我都沒(méi)有預(yù)料到?；蛟S那一刻，我才真正明白書(shū)的魅力所在。它帶給我的，不僅是豐富的知識(shí)，還填補(bǔ)了我時(shí)間與心靈上的空虛，對(duì)于我的人生觀與價(jià)值觀也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。而架起我與書(shū)之間的橋梁的“功臣”，便是《格言》，可以說(shuō)，它是對(duì)我影響最深的一本書(shū)。
一本書(shū)對(duì)我的影響篇十三
讓書(shū)香迷漫整個(gè)江都，愛(ài)讀書(shū)的我今天為大家推薦的書(shū)是由法國(guó)作家雨果撰寫(xiě)的“巴黎圣母院”。
“巴黎圣母院”是雨果第一部引起轟動(dòng)的大型浪漫主義小說(shuō)。這部小說(shuō)以離奇和對(duì)比的手法寫(xiě)了一個(gè)發(fā)生在15世紀(jì)法國(guó)的故事。
這本小說(shuō)主要講：巴黎圣母院副主教克羅德道貌岸然、蛇蝎心腸，由愛(ài)生恨，迫害吉卜賽少女愛(ài)斯美拉達(dá)，但是相貌丑陋、心地善良的敲鐘人卡西莫多為救恩人舍身以赴，兩者形成鮮明的對(duì)比。
小說(shuō)不僅揭露了宗教的虛偽，宣告禁欲主義的破產(chǎn)，抨擊了當(dāng)時(shí)法國(guó)封建統(tǒng)治下司法的黑暗，同時(shí)也歌頌了底層勞動(dòng)人民善良、友善，舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)。
書(shū)中我最喜歡的人物是卡西莫多，他雖然外表看上去丑陋，但是他有一顆善良的心，他能夠盡他所能去幫助他的救命恩人，舍己為人，就相當(dāng)于當(dāng)今社會(huì)中貧窮但是善良的人民；我最討厭的人物是：克羅德，他雖然是巴黎圣母院副主教，在外人看來(lái)光鮮無(wú)比，可他實(shí)質(zhì)卻是道貌岸然、蛇蝎心腸，因?yàn)樽约旱囊患核接?，因?ài)生恨，迫害吉卜賽少女愛(ài)斯美拉達(dá)，相當(dāng)于現(xiàn)代社會(huì)中富貴卻歹毒的人。
從這本書(shū)中我明白了許多深刻的人生道理。首先，一個(gè)人的外表并不決定一切，內(nèi)心才扮演著比外表更重要的角色。人們不能過(guò)分追逐外表美，心靈的純潔和真誠(chéng)才是我們一生需要具備的。同樣，衡量一個(gè)人也要從他的內(nèi)在品質(zhì)出發(fā)，不能以貌取人。丑陋的外表下，可能藏著一顆火熱純真的心靈；英俊美麗的外表下，也可能藏著齷齪可恥、卑鄙扭曲的靈魂。
人活在世上，要有積極的人生理想、奮斗目標(biāo)，不能隨波逐流，浪蕩荒廢，在任何時(shí)刻，都要有人格尊嚴(yán)，能明確自己的目標(biāo)。不能因?yàn)榉趴v自己而污濁了有責(zé)任的心靈。
我們要學(xué)會(huì)珍惜人與人之間的感情：親情、友情、愛(ài)情……尊重身邊的每一個(gè)人，不要等這些讓生命精彩的亮點(diǎn)逝去后才后悔不已。
“巴黎圣母院”這本書(shū)教會(huì)了我許多道理，是一本很好的書(shū)。
一本書(shū)對(duì)我的影響篇十四
自從上了一年級(jí)，老師和爸爸媽媽都鼓勵(lì)我多閱讀書(shū)籍。書(shū)可以帶給我們快樂(lè)，又可以告訴我們?cè)S多許多的知識(shí)。我最喜歡的書(shū)是《安徒生童話》，它也是給我影響最大的一本書(shū)。
《安徒生童話》是一本加注了漢語(yǔ)拼音，又加注了漂亮的圖片的書(shū)。這讓我能更快的讀懂里面的故事，又讓我認(rèn)識(shí)到更多的生字?！栋餐缴挕防镉性S多不同的故事，像“丑小鴨”、“海的`女兒”、“賣(mài)火柴的小女孩”等等。每個(gè)故事都給了我啟發(fā)。其中“賣(mài)火柴的小女孩”這個(gè)故事讓我明白到：并不是所有的人都和我們一樣過(guò)著幸福和快樂(lè)的日子，在某些地方，有許多人吃不飽、穿不暖。我們可以獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，幫助他們。但是，我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，應(yīng)該怎么幫助呢？我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，認(rèn)真讀書(shū)，掌握更多的文化知識(shí)，長(zhǎng)大后就能幫助更多有需要幫助的人了！
一本書(shū)對(duì)我的影響篇十五
每個(gè)人都是一本書(shū)。有的里面記載了生活中的酸甜苦辣，有的書(shū)里面盛裝著學(xué)習(xí)時(shí)的疑難雜題，有的書(shū)里面情感上的高漲低落。如果我們用心去讀一本書(shū)，就會(huì)對(duì)它研究的滾瓜爛熟。在這里，我想對(duì)我媽媽說(shuō)：“你陪伴了我這么多年，我也了解了里面的有關(guān)內(nèi)容，你，是一本高級(jí)的多功能用書(shū)?！?BR> 你是一本百科全書(shū)
每次我遇到生活中的難題，我就會(huì)翻翻你查找答案。“媽媽?zhuān)已例l老出血，刷牙的時(shí)候牙刷上面都是血！媽媽?zhuān)憧纯次已篮貌缓?？”我翻起嘴唇，沒(méi)想到你連看都不看，腦中的系統(tǒng)就給出了答案，“多吃蔬菜水果！你這是缺少維生素！”我二話不說(shuō)就拿起桌上的橘子剝皮。你說(shuō)明天下雨明天就不會(huì)出太陽(yáng)，準(zhǔn)確度高，好評(píng)如潮，你提的建議我當(dāng)然要照做！
你是一本萬(wàn)能菜譜
每次我嘗試燒新菜，我都要問(wèn)問(wèn)你?！皨寢?zhuān)t燒魚(yú)是先放醬油還是先放其他佐料？”“先放鹽！你鹽都沒(méi)放”我拿起一包鹽就開(kāi)始都，替然你意識(shí)到我的操作錯(cuò)誤，以迅雷不及掩耳的速度出手制止。并伴以語(yǔ)言提醒；“夠了夠了，太多了！”接著你為了讓這盤(pán)菜不遭殃，又開(kāi)啟了無(wú)敵暴走狀態(tài)，詳細(xì)地說(shuō)出操作步驟便于我順利操作。你還啟動(dòng)全景模式，360度觀察判斷我的操作是否有誤。媽媽?zhuān)阏媸潜靖呖萍茧娮訒?shū)！
你是一本說(shuō)明書(shū)
每次我放學(xué)回家，你就自動(dòng)起了作用。你歡天喜地的在廚房忙來(lái)忙去，準(zhǔn)備著大餐，興高采烈地一邊哼著歌一邊燒菜。濃郁的香氣把村口的旺財(cái)都拐了過(guò)來(lái)，可是這些菜里都是母愛(ài)，你怎么舍得讓旺財(cái)吃呢？于是，你在餐桌上不停的給我?jiàn)A這夾那兒，我的碗里都有了一堆小山。你熱情的對(duì)我噓寒問(wèn)暖，問(wèn)老師問(wèn)朋友問(wèn)同學(xué)，叮囑的話講了一遍還不夠，總怕我聽(tīng)不清。我也微笑著全盤(pán)接收。此時(shí)你是一本無(wú)字的說(shuō)明書(shū)，每次捧著你，我就能感受到母愛(ài)給我?guī)?lái)的溫暖。嗯，媽媽我也愛(ài)你。
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。只有好好的去了解一個(gè)人，才不會(huì)因?yàn)榧本窒薜恼J(rèn)知而錯(cuò)解。媽媽?zhuān)乙欢ㄒ煤玫牧私饽?，因?yàn)槲疫€沒(méi)把你鈷研透呢！
一本書(shū)對(duì)我的影響篇十六
寒塘渡鶴影，冷月葬花魂。
它是一部千百年來(lái)在文壇中閃爍著最靈異，最圣潔的光芒的文學(xué)巨著，它叫——“紅樓夢(mèng)”。
“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂?！币老∮浀媚鞘且粋€(gè)中秋的夜晚，狂歡過(guò)后，多愁善感的林黛玉約活潑的史湘云去池塘邊對(duì)詩(shī)，湘云姑娘說(shuō)出上聯(lián)“寒塘渡鶴影。”黛玉卻走向岸邊，悲愴地對(duì)出下聯(lián)“冷月葬花魂”湘云望了望凄冷的月亮，看白鶴飛向遠(yuǎn)方，只見(jiàn)到漆黑的一點(diǎn)在凄冷的月光下愈飛愈遠(yuǎn)。也嘆了口氣……這也無(wú)疑暗示黛玉的結(jié)局——憂思成病，孤寂而死。
“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”可憐的黛玉在賈府待遇著實(shí)不錯(cuò)，可卻無(wú)法改變她“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的心。只能心中默嘆“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”了?！伴佋废奢狻迸c“美玉無(wú)瑕”不能兩情相愿，也只能“空牽掛”了，然而“想眼中有多少淚珠兒，怎經(jīng)得起秋流到冬，春流到夏！”
每遇挫折，不盡人意之時(shí)，我總會(huì)想到放棄，人生來(lái)就是要死的，那么拼命干嘛？為何不多享點(diǎn)兒樂(lè)，少吃點(diǎn)苦，快樂(lè)地過(guò)完一生呢？但看過(guò)“紅樓夢(mèng)”，看過(guò)黛玉的凄慘遭遇，我終于明白，輕言放棄，肚量小，只會(huì)自食其苦。想哭時(shí)，亦會(huì)想到黛玉，世上只盡人意之事太多，怎經(jīng)得起以哭解憂，難道要像黛玉一樣，眼淚哭干后，只剩下血肉嗎？于是，當(dāng)我面對(duì)挫折，我會(huì)直面對(duì)著它，“你來(lái)啊，我怕你嗎？”是我對(duì)挫折說(shuō)的唯一一句，也是最具勇氣的一句話。
讀完“紅樓夢(mèng)”，真的給了我極大的影響，當(dāng)我處于人山人海時(shí)，想想薛寶釵，“任是無(wú)情也動(dòng)人”，“眉不畫(huà)而翠，唇不點(diǎn)而紅”，不需要外表多么亮麗，內(nèi)心才是最美麗的，內(nèi)心才是真正打動(dòng)人的！于是，穿著打扮對(duì)我來(lái)說(shuō)毫不重要，看到那些“風(fēng)流人物”在校園里“瀟灑走蕩”我只是不屑一顧。
總之，不管是面對(duì)挫折而不輕言放棄，還是重在內(nèi)心不在外表，亦是以腦治人，倘若我能學(xué)得這其中一絲或一毫的好習(xí)慣，那都要感謝“紅樓夢(mèng)”！
一本好書(shū)能凈化一個(gè)人的心靈，而“紅樓夢(mèng)”卻將我的心洗滌得一層不染，它對(duì)我的影響也就不言而喻了。
一本書(shū)對(duì)我的影響篇十七
在這個(gè)暑假里，我讀了許多有益的書(shū)，其中有一本，給我留下的印象最深刻。這本書(shū)的名字叫—《鋼鐵是怎樣煉成的》，是俄國(guó)劇作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的巨著。
說(shuō)到《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，大家一定都不陌生吧。故事的主人公就是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的保爾·柯察金。
保爾·柯察金—一個(gè)雙目失明，身體癱瘓的人，在重重的人生道路障礙前，憑自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與病魔作斗爭(zhēng)。
保爾是一個(gè)從小命苦的孩子，他生活在社會(huì)的最底層，受壓迫受欺辱，在饑餓和死亡線上。但是，他敢于向不公平的屈辱的社會(huì)地位挑戰(zhàn)，敢于起來(lái)善改自己和勞苦大眾的命運(yùn)。保爾一生的經(jīng)歷實(shí)際上是向不公正的命運(yùn)挑戰(zhàn)，向困難挑戰(zhàn)，向自身的殘疾和不幸挑戰(zhàn)的過(guò)程?？墒?，一個(gè)人究竟能夠承受多大的苦難和打擊呢？他冒著槍林彈雨向敵人發(fā)起17次沖鋒，身患嚴(yán)重傷寒餓著肚子踩著冰冷刺骨的泥漿修路，從死神那里掙扎出來(lái)，躺在病榻中受盡傷痛的折磨。雙目失明后，他回到家鄉(xiāng)，只求聽(tīng)一聽(tīng)母親的聲音，然而他親愛(ài)的母親卻已去世，即使是這樣，一直到最后，他還要把自己的經(jīng)歷經(jīng)過(guò)升華之后變成精神財(cái)富獻(xiàn)給人類(lèi)：
是呀，保爾不怕困難、勤奮進(jìn)取、不怕挫折、吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔、鍥而不舍的精神的確值得我們學(xué)習(xí)。從保爾身上，我真正懂得了：失敗時(shí)，我們應(yīng)該以保爾為榜樣，分析原因，鼓起勇氣，重新開(kāi)始；成功時(shí)，我們也應(yīng)該以保爾為榜樣，嚴(yán)肅認(rèn)真，謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)努力。
一本書(shū)對(duì)我的影響篇十八
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！币槐竞脮?shū)，能讓人受益終生；一本壞書(shū)，能讓人摧毀一生。因此，好讀書(shū)要讀好書(shū)。今天，我向大家分享對(duì)我影響最大的一本書(shū)——《西游記》。
《西游記》這部書(shū)的作者是吳承恩，書(shū)中講述了唐僧師徒五人在西天取經(jīng)的途中，克服各種困難取得真經(jīng)的`事。這本書(shū)善于塑造人物，無(wú)論是孫悟空、豬八戒、唐僧等主要人物，還是各路神佛妖魔等次要人物都塑造得栩栩如生，個(gè)性鮮明，令人難忘。我認(rèn)為這不僅是一部小說(shuō)，還像是一個(gè)勵(lì)志故事：人生就要有所追求，為了實(shí)現(xiàn)理想而披荊斬刺，不畏任何艱難險(xiǎn)阻，以超強(qiáng)的韌性和斗志戰(zhàn)勝困難，直到勝利的終點(diǎn)。
這本書(shū)使我明白了一個(gè)道理：我們心中要擁有一雙“再生”的手，我們要面對(duì)困難，不難退縮，要勇往直前，堅(jiān)持到底，只有這樣才能成功。我知道它會(huì)像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路，讓我的人生充滿光彩。
一本書(shū)對(duì)我的影響篇十九
后來(lái)，爸爸給我找來(lái)一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這套書(shū)一共有上、中、下三本。第一本主要介紹人體、科技、軍事與數(shù)理化之謎；第二本主要介紹動(dòng)植物與浩瀚的宇宙；第三本主要介紹歷史文化藝術(shù)與體育健康。
在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面，找到了我最喜歡的.寶石。原來(lái)，寶石是石頭形成的，五顏六色，為什么這么多美麗顏色呢？因?yàn)閷毷锩娴牟煌饘俪煞謽?gòu)成，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。我喜歡海藍(lán)寶石的藍(lán)和鉆石的璀璨奪目。
我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面學(xué)到了很多知識(shí)，現(xiàn)在再也不用纏著爸爸媽媽問(wèn)那么多為什么了，喜歡問(wèn)爸爸媽媽為什么的同學(xué)應(yīng)該看這套書(shū)。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”書(shū)籍讓我不斷進(jìn)步，讓我快樂(lè)。