小學(xué)生科學(xué)活動(dòng)方案(通用20篇)

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    在制定方案之前,我們需要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行充分的分析和了解。方案的制定需要充分考慮到現(xiàn)實(shí)的限制和條件,以增加方案的可行性。制定方案需要充分的信息和數(shù)據(jù)支持,以下是一些關(guān)于方案數(shù)據(jù)采集和分析的方法。
    小學(xué)生科學(xué)活動(dòng)方案篇一
    為全面貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》,進(jìn)一步培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新和綜合實(shí)踐能力,促進(jìn)全市青少年科技教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展,經(jīng)市科協(xié)、市教育局研究,決定舉辦“第四屆z市青少年科技節(jié)”?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
    創(chuàng)新、實(shí)踐、成長(zhǎng)。
    20xx年5月25日至6月30日。
    各中小學(xué)校、青少年校外科普教育基地。
    圍繞活動(dòng)主題,將集中舉辦z市“好利來(lái)”杯青少年攝影大賽、書(shū)法繪畫(huà)大賽、diy蛋糕制作大賽;科技創(chuàng)新大賽、z省第九屆青少年航模競(jìng)賽z市分賽區(qū)競(jìng)賽、青少年科學(xué)影像節(jié)、青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)、第四屆“小小科學(xué)家論壇”;組織參加國(guó)家和省高校科學(xué)營(yíng)活動(dòng)、第28屆z省青少年科技創(chuàng)新大賽z市優(yōu)秀項(xiàng)目巡展、七巧科技系列科普活動(dòng)、20xx年英特爾求知計(jì)劃主題活動(dòng)以及各縣(市)區(qū)科協(xié)、教育局、學(xué)校組織舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。
    (一)創(chuàng)新形式,突出特色。在成功舉辦前三屆z市青少年科技節(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,重點(diǎn)依托各青少年活動(dòng)俱樂(lè)部的平臺(tái)作用,以點(diǎn)帶面,創(chuàng)新和提升活動(dòng)內(nèi)涵,提高活動(dòng)的影響力。
    (二)加強(qiáng)宣傳,擴(kuò)大影響。從貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》的高度,充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展青少年科技節(jié)的重要意義,精心組織籌劃本地區(qū)、部門(mén)的活動(dòng)內(nèi)容。各地要圍繞青少年科技節(jié)活動(dòng),利用學(xué)校各種宣傳載體,廣泛開(kāi)展科普宣傳教育活動(dòng),在全市各中小學(xué)校和廣大青少年中掀起熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)的熱潮。
    (三)精心組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。在青少年科技節(jié)活動(dòng)期間,各縣(市)區(qū)科協(xié)、教育局及有關(guān)學(xué)校要精心策劃,認(rèn)真設(shè)計(jì)和籌劃本地區(qū)、本部門(mén)的活動(dòng)內(nèi)容。
    (四)搞好總結(jié),及時(shí)上報(bào)。各單位要注意典型活動(dòng)的挖掘和資料、圖片的收集,活動(dòng)結(jié)束后,在6月末報(bào)送市科技館青少部,作為此次活動(dòng)總結(jié)表彰依據(jù)。
    小學(xué)生科學(xué)活動(dòng)方案篇二
    語(yǔ)文、數(shù)學(xué)是傳統(tǒng)主科,各學(xué)校一貫非常重視。由于農(nóng)村學(xué)生和城市學(xué)生在高考中英語(yǔ)成績(jī)差距日益明顯,農(nóng)村小學(xué)對(duì)英語(yǔ)的重視程度有所提升。苑莊鎮(zhèn)各小學(xué)都選調(diào)相對(duì)年輕的教師擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)任務(wù),家長(zhǎng)也比較注重孩子英語(yǔ)成績(jī)的好壞,英語(yǔ)正式納入了期末統(tǒng)一考查的范圍,成為與語(yǔ)數(shù)并列的主科。而農(nóng)村教育教學(xué)資源總量有限,此局面短時(shí)間內(nèi)難以得到根本性改善,英語(yǔ)教學(xué)的加強(qiáng)勢(shì)必?cái)D占了科學(xué)、品社的教育資源。于是就出現(xiàn)了顧此失彼的現(xiàn)象,或由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科任老師兼任科學(xué)、品社,或由年齡偏大的老師為主從事科學(xué)、品社教學(xué),科學(xué)、品社也退出了期末統(tǒng)一考查的范圍,各學(xué)校的重視程度隨之下降。而從科學(xué)、品社與初中學(xué)科的銜接來(lái)說(shuō)顯然比英語(yǔ)重要的多:小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)一些與初中物理、化學(xué)、生物相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)培養(yǎng)學(xué)生探索大自然的興趣極為重要;小學(xué)品社教學(xué)則為初中政治、歷史、地理學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),也關(guān)系著正確人生道路的開(kāi)啟。從童年記憶力和好奇心相對(duì)強(qiáng)大的特點(diǎn)來(lái)說(shuō),讓孩子們多接觸各種各樣的知識(shí),效益是明顯的;而能給孩子提供豐富多彩的知識(shí)的,正是科學(xué)和品社。
    小學(xué)生科學(xué)活動(dòng)方案篇三
    《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出:在小學(xué)階段要求學(xué)生能體會(huì)數(shù)和運(yùn)算的意義,掌握數(shù)的基本運(yùn)算,形成必要的運(yùn)算技能。為加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力的培養(yǎng),我校將于5月23日開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
    5月23日周五下午第三節(jié)課(40分鐘)。
    多媒體教室。
    以本冊(cè)教材為主設(shè)口算、筆算、簡(jiǎn)算、脫式計(jì)算、解方程、解決問(wèn)題等多種題型。
    每班選出10名學(xué)生參加競(jìng)賽,監(jiān)考工作由9日下午第三節(jié)課無(wú)課老師擔(dān)任。
    以年級(jí)為單位選出參賽人數(shù)的40%。
    1、各年級(jí)數(shù)學(xué)老師在5月22日前在班級(jí)中進(jìn)行選拔測(cè)試。
    2.5月22日中午前各年級(jí)數(shù)學(xué)老師把參賽的學(xué)生名單及競(jìng)賽試題上交至教研組長(zhǎng)處。
    3、試卷批改分工:
    一年級(jí):
    四年級(jí):
    五年級(jí):
    六年級(jí):
    4、獎(jiǎng)狀填寫(xiě):
    小學(xué)生科學(xué)活動(dòng)方案篇四
    1、各校按要求先組織學(xué)生比賽,選拔優(yōu)秀學(xué)生參加鎮(zhèn)級(jí)比賽。
    2、所有作品簡(jiǎn)單裝裱,但一律不準(zhǔn)裝框。作品背面右下角用標(biāo)簽(見(jiàn)附件)注明作品名稱(chēng)、作者姓名、年齡、參賽組別、指導(dǎo)教師。
    3、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
    下周一上午,鎮(zhèn)中心小學(xué)。
    小學(xué)生科學(xué)活動(dòng)方案篇五
    為了在全校營(yíng)造探索創(chuàng)新氛圍,為廣大學(xué)生搭建一個(gè)充分展示自我的平臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦、實(shí)踐創(chuàng)新的能力,激發(fā)每位學(xué)生的探索熱情,經(jīng)學(xué)校研究決定,本學(xué)期擬舉辦“沙長(zhǎng)市第六中學(xué)第二屆科技節(jié)活動(dòng)”。
    探索、實(shí)踐、創(chuàng)新。
    學(xué)校初一、初二、高一、高二年級(jí)學(xué)生。
    1、組委會(huì)主任:。
    組委會(huì)副主任:。
    2、組委會(huì)成員:。
    項(xiàng)目組織開(kāi)幕式。
    教育處、教科室。
    1、黑板報(bào)(初一、初二、高一)團(tuán)委。
    2、主題班會(huì)(初一、初二、高一)教育處。
    3、創(chuàng)新作文大賽(初一、初二、高一、高二)語(yǔ)文組。
    4、數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用與技能實(shí)踐活動(dòng)(高一)高一數(shù)學(xué)組。
    5、數(shù)學(xué)創(chuàng)新知識(shí)競(jìng)賽(高一)高一數(shù)學(xué)組。
    6、圖形的平移(初一)初一數(shù)學(xué)組。
    7、英語(yǔ)科普文翻譯(高一)高一英語(yǔ)組。
    8、雞蛋自由下落及安全著地方案的設(shè)計(jì)(高一)高一物理組。
    9、化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究(高一)高一化學(xué)組。
    10、元素周期表默寫(xiě)比賽(高一)高一化學(xué)組。
    11、生物論文競(jìng)賽(初一)初一生物組。
    12、優(yōu)秀新聞主播評(píng)選(初一、高一)初一、高一政治組。
    13、四大發(fā)明的制作(初一)初一歷史組。
    14、歷史小論文比賽高一歷史組。
    15、認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害科學(xué)小報(bào)評(píng)比(高一)高一地理組。
    16、圖片處理比賽(高一)高一信息技術(shù)組。
    17、電子板報(bào)(word2003)制作比賽(初一)初一信息技術(shù)組。
    18、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作比賽(高一)高一信息技術(shù)組。
    19、研究性學(xué)習(xí)成果展示(高一)高一各班班主任。
    20、美術(shù)專(zhuān)業(yè)生美術(shù)習(xí)作展(高一、初一、初二)美術(shù)組。
    21、音樂(lè)合唱比賽(高一、初一、初二)音樂(lè)組。
    22、“美麗校園、美麗笑臉”攝影作品競(jìng)賽團(tuán)委、心理咨詢室。
    23、春季環(huán)年嘉湖跑(高一)體育組。
    24、跳繩比賽(初二)體育組。
    25、拔河比賽(初一)體育組。
    26、科技小論文(高一)通用技術(shù)組。
    27、機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)(高一)通用技術(shù)組。
    1、籌備階段:2017年3月10日——3月30日。
    2、開(kāi)幕式:4月1日。
    3、活動(dòng)開(kāi)展階段:4月1日——4月25日。
    4、成果展示階段:4月20日——4月27日。
    5、總結(jié)階段:4月27日——4月29日。
    1、獎(jiǎng)勵(lì):設(shè)組織獎(jiǎng)(評(píng)教研組、班級(jí)),團(tuán)體獎(jiǎng)(按班級(jí)和個(gè)人總分),個(gè)人獎(jiǎng)(證書(shū),一等獎(jiǎng)記10分,二等獎(jiǎng)記8分,三等獎(jiǎng)記5分,參與者記2分)。
    2、每個(gè)班級(jí)必須參加一項(xiàng)以上的活動(dòng)。
    3、各處室、各教研組、各班級(jí)須高度重視,通力協(xié)作,圓滿完成科技節(jié)各項(xiàng)任務(wù)。
    小學(xué)生科學(xué)活動(dòng)方案篇六
    1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:
    2、比賽監(jiān)考:小學(xué)部數(shù)學(xué)教師、教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)。
    3、評(píng)卷:考試完小學(xué)部所有數(shù)學(xué)老師集體閱卷,各年級(jí)的教師交換改卷。
    4、一至三年級(jí)答題時(shí)不允許使用計(jì)算器、草稿紙,要求直接寫(xiě)出得數(shù)。
    5、一至三年級(jí)100口算道題,競(jìng)賽時(shí)間為20分鐘,嚴(yán)格按照競(jìng)賽時(shí)間答題。
    6、四、五年級(jí)競(jìng)賽時(shí)間為90分鐘。答題時(shí)不允許使用計(jì)算器。
    小學(xué)生科學(xué)活動(dòng)方案篇七
    語(yǔ)文、數(shù)學(xué)是傳統(tǒng)主科,各學(xué)校一貫非常重視。由于農(nóng)村學(xué)生和城市學(xué)生在高考中英語(yǔ)成績(jī)差距日益明顯,農(nóng)村小學(xué)對(duì)英語(yǔ)的重視程度有所提升。苑莊鎮(zhèn)各小學(xué)都選調(diào)相對(duì)年輕的教師擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)任務(wù),家長(zhǎng)也比較注重孩子英語(yǔ)成績(jī)的好壞,英語(yǔ)正式納入了期末統(tǒng)一考查的范圍,成為與語(yǔ)數(shù)并列的主科。而農(nóng)村教育教學(xué)資源總量有限,此局面短時(shí)間內(nèi)難以得到根本性改善,英語(yǔ)教學(xué)的加強(qiáng)勢(shì)必?cái)D占了科學(xué)、品社的教育資源。于是就出現(xiàn)了顧此失彼的現(xiàn)象,或由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科任老師兼任科學(xué)、品社,或由年齡偏大的老師為主從事科學(xué)、品社教學(xué),科學(xué)、品社也退出了期末統(tǒng)一考查的范圍,各學(xué)校的重視程度隨之下降。而從科學(xué)、品社與初中學(xué)科的銜接來(lái)說(shuō)顯然比英語(yǔ)重要的多:小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)一些與初中物理、化學(xué)、生物相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)培養(yǎng)學(xué)生探索大自然的興趣極為重要;小學(xué)品社教學(xué)則為初中政治、歷史、地理學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),也關(guān)系著正確人生道路的開(kāi)啟。從童年記憶力和好奇心相對(duì)強(qiáng)大的特點(diǎn)來(lái)說(shuō),讓孩子們多接觸各種各樣的知識(shí),效益是明顯的;而能給孩子提供豐富多彩的知識(shí)的,正是科學(xué)和品社。
    活動(dòng)由各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況組織;時(shí)間為五月上中旬,大體兩周,一周準(zhǔn)備,一周競(jìng)賽。
    1、競(jìng)賽代表隊(duì)的組建。
    有三種方式:一是在班內(nèi)以小組為單位組織五個(gè)代表隊(duì),每隊(duì)三人,進(jìn)行競(jìng)賽;二是同一年級(jí)的兩個(gè)班進(jìn)行比賽,分別組織3-5人的一支代表隊(duì),設(shè)立兩次向本班觀眾求助的機(jī)會(huì);三是相鄰兩個(gè)年級(jí)的兩個(gè)班開(kāi)展競(jìng)賽,分別組織3-5人的一支代表隊(duì),設(shè)立兩次向本班觀眾求助的機(jī)會(huì),比賽題目全部出自兩個(gè)年級(jí)中低的那個(gè)年級(jí)的學(xué)過(guò)的課程。第二種方式和第三種方式,也可以每班組織男女兩個(gè)代表隊(duì),四支隊(duì)伍之間進(jìn)行競(jìng)賽。
    2、競(jìng)賽題目。
    由科學(xué)、品社科任老師按五五原則擬定,可實(shí)行百分制,也可實(shí)行千分制;以問(wèn)答題為主,判斷題、選擇題為輔,根據(jù)難易程度設(shè)置不同分值;以必答題、選答題、風(fēng)險(xiǎn)題等各種形式出現(xiàn);也可以設(shè)立不同代表隊(duì)互問(wèn)環(huán)節(jié)。
    3、參與老師。
    布置專(zhuān)人擔(dān)任主持;裁判三人,校長(zhǎng)任主裁,指定一名科學(xué)科任老師和一名品社科任老師擔(dān)任裁判;班主任領(lǐng)隊(duì),維持秩序;還需1名老師負(fù)責(zé)更換黑板上醒目處各代表隊(duì)得分,需1-2名老師負(fù)責(zé)題目出示等輔助工作。
    4、場(chǎng)地。
    5、總結(jié)。
    各學(xué)校及時(shí)總結(jié)活動(dòng)情況,在五月下旬將活動(dòng)總結(jié)上報(bào)鎮(zhèn)教研室。
    小學(xué)生科學(xué)活動(dòng)方案篇八
    圍繞“科學(xué)與生活”主題,充分利用我??破战逃Y源,在全校范圍內(nèi)開(kāi)展科學(xué)知識(shí)普及活動(dòng),旨在豐富我校學(xué)生課余文化生活,傳播科學(xué)思想,弘揚(yáng)科學(xué)精神,進(jìn)一步拓展小學(xué)生的科普知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好習(xí)慣。
    小學(xué)生科學(xué)活動(dòng)方案篇九
    為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),我校決定在xxxx年5月20日舉行小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
    通過(guò)競(jìng)賽,提高學(xué)生的口算與筆算能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí),通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
    5月20日下午一至三年級(jí)第二節(jié)課,四、五年級(jí)第一節(jié)課開(kāi)始。
    一至三年級(jí)學(xué)生,進(jìn)行口算比賽。四、五年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)綜合知識(shí)比賽。每班選6名學(xué)生。
    一至三年級(jí)在各班教室,四、五年級(jí)在多媒體教室。
    數(shù)學(xué)教師按教學(xué)進(jìn)度合理編制一至三相應(yīng)年級(jí)的口算題100道,要求試題具有一定的基礎(chǔ)性、靈活性、科學(xué)性。四、五年級(jí)的活動(dòng)命題要體現(xiàn)難易結(jié)合(基礎(chǔ)題占50%,難題占40%,挑戰(zhàn)題占10%),體現(xiàn)趣味性,體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)和生活實(shí)際的緊密聯(lián)系。由南平學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組備選,教導(dǎo)處審核。
    按分?jǐn)?shù)由高到低評(píng)出每個(gè)年級(jí)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。
    1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:
    2、比賽監(jiān)考:小學(xué)部數(shù)學(xué)教師、教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)。
    3、評(píng)卷:考試完小學(xué)部所有數(shù)學(xué)老師集體閱卷,各年級(jí)的教師交換改卷。
    4、一至三年級(jí)答題時(shí)不允許使用計(jì)算器、草稿紙,要求直接寫(xiě)出得數(shù)。
    5、一至三年級(jí)100口算道題,競(jìng)賽時(shí)間為20分鐘,嚴(yán)格按照競(jìng)賽時(shí)間答題。
    6、四、五年級(jí)競(jìng)賽時(shí)間為90分鐘。答題時(shí)不允許使用計(jì)算器。
    出卷教師:
    小學(xué)生科學(xué)活動(dòng)方案篇十
    1、學(xué)習(xí)細(xì)致地觀察自己的外表,培養(yǎng)仔細(xì)觀察事物的能力。
    2、比較自己與同伴外部特征的差異,了解自己是獨(dú)一無(wú)二的。
    1、小鏡子人手一份。
    2、紙、人手一份。
    3、幼兒用書(shū)、練習(xí)冊(cè)。
    1、幼兒用鏡子細(xì)致地觀察自己的頭發(fā)、眼鏡、等身體特征。
    (1)請(qǐng)幼兒自由組合,互相觀察同伴的.模樣。
    (2)表?yè)P(yáng)觀察仔細(xì)的幼兒并提出細(xì)致觀察的要求。
    (3)幼兒用小鏡子仔細(xì)觀察,教師巡回指導(dǎo)。
    2、集體交流,說(shuō)說(shuō)自己的觀察結(jié)果。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)自己長(zhǎng)得怎么樣。
    3、幼兒分組游戲。
    (1)請(qǐng)幼兒向同伴介紹自己的外形特征,比較自己和同伴的不同。
    (2)玩“猜猜我是誰(shuí)的游戲”。
    4、了解遺傳現(xiàn)象,知道每個(gè)人的外表都是獨(dú)一無(wú)二的。
    (1)你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)得完全一樣的兩個(gè)人。
    (2)教師說(shuō)出一個(gè)幼兒的特征,請(qǐng)幼兒判別是不是自己,如果發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)特征相似的,教師請(qǐng)他們當(dāng)模特讓全體幼兒觀察兩個(gè)人的特征。
    (3)教師簡(jiǎn)單介紹遺傳的相關(guān)知識(shí),讓幼兒了解每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無(wú)二的。
    5、請(qǐng)幼兒回家與爸爸媽媽比較外貌上有哪些相同和不同之處,并進(jìn)行記錄。
    活動(dòng)中有一環(huán)節(jié)請(qǐng)幼兒細(xì)致觀察后畫(huà)下來(lái),是科學(xué)活動(dòng)記錄方式。這樣一方面可以加深幼兒對(duì)自己細(xì)微處的印象,另一方面又便于幼兒在活動(dòng)中進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)總結(jié)。
    小學(xué)生科學(xué)活動(dòng)方案篇十一
    太陽(yáng)的光和熱對(duì)植物的生長(zhǎng)、動(dòng)物和人類(lèi)的生存有著重要影響。
    太陽(yáng)東升西落,面對(duì)太陽(yáng)升起的方向時(shí),前面是東、后面是西、左面是北、右面是南。
    2.科學(xué)探究目標(biāo)。
    會(huì)描述太陽(yáng)每天在天空中東升西落的位置變化。
    會(huì)利用太陽(yáng)的位置辨別方向。
    會(huì)舉例說(shuō)明太陽(yáng)對(duì)動(dòng)植物和人類(lèi)生活有著重要影響。
    3.科學(xué)態(tài)度目標(biāo)。
    對(duì)利用太陽(yáng)的位置來(lái)辨識(shí)方向感興趣。
    能按照要求進(jìn)行合作探究。
    4.科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)。
    懂得地球上的生命離不開(kāi)太陽(yáng)的光和熱,人類(lèi)可以利用太陽(yáng)的光和熱為人們更好的生活服務(wù)。
    小學(xué)生科學(xué)活動(dòng)方案篇十二
    本校學(xué)生生活水平普遍偏高,一些學(xué)生買(mǎi)了許多對(duì)自己無(wú)用的東西,一些學(xué)生的二手貨同雞肋——留之無(wú)味,棄之可惜。其市場(chǎng)潛力由此可見(jiàn)一斑,所以組織在校學(xué)生進(jìn)行一次“校園學(xué)生跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)是切實(shí)可行的。他在讓同學(xué)出清一些對(duì)自己沒(méi)用的東西的同時(shí)也可以使無(wú)固定收入的學(xué)生以低廉的價(jià)格買(mǎi)到有用的東西。
    二、活動(dòng)所要達(dá)到的效果。
    1、以跳蚤市場(chǎng)的形式,提供一個(gè)學(xué)生之間互利互惠的交易平臺(tái)。
    2、以這次的活動(dòng)宣揚(yáng)一種勤儉樸素的生活作風(fēng)。
    三、活動(dòng)前提條件。
    1、獲得校方的活動(dòng)準(zhǔn)許。
    2、爭(zhēng)取到學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。
    3、有學(xué)生會(huì)提供足夠的前期活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。
    4、爭(zhēng)取到至少x~x名的學(xué)生參與活動(dòng)。
    5、所有參與活動(dòng)的學(xué)生都須要求登記注冊(cè),以方便活動(dòng)的組織。
    6、本次活動(dòng)只針對(duì)在校學(xué)生,登記必須持學(xué)生證,堅(jiān)決杜絕不法分子借機(jī)銷(xiāo)贓!
    四、活動(dòng)相關(guān)信息。
    時(shí)間:20__年x月x日(星期一,星期二)12點(diǎn)pm~6點(diǎn)pm。
    地點(diǎn):校西籃球場(chǎng)。
    主辦者:商學(xué)院__學(xué)生會(huì),__校園活動(dòng)網(wǎng)。
    五、活動(dòng)前期籌備。
    1、形成初步策劃方案,并獲得校領(lǐng)導(dǎo)的支持。
    3、對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行規(guī)劃。
    衣物,運(yùn)動(dòng),圖書(shū)光盤(pán),電子科技,生活用品。
    4、x月x號(hào)下午5點(diǎn)召集參賽人員和管理人員開(kāi)會(huì),介紹場(chǎng)地與分配工作。
    1、在學(xué)校新建圖書(shū)館后鐵絲網(wǎng)圍欄上懸掛宣傳橫幅。
    2、制作x張海報(bào),每天五張?jiān)谛@各醒目處廣泛張貼。
    3、在學(xué)校休閑廣場(chǎng),商學(xué)院一樓大廳,美食街門(mén)口等地設(shè)立報(bào)名點(diǎn)。
    七、活動(dòng)規(guī)則。
    1、報(bào)名者可以是個(gè)人也可以以團(tuán)體報(bào)名,如宿舍名義。
    2、凡報(bào)名者都可獲得一個(gè)攤位號(hào)(根據(jù)貨物多少,劃分?jǐn)偽幻娣e)。
    3、本活動(dòng)本著公平自愿的原則,由買(mǎi)賣(mài)雙方商議價(jià)格,也可互換。
    4、活動(dòng)中不可使用擴(kuò)音器,音響等太吵鬧的機(jī)器。
    5、__學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)維持活動(dòng)秩序。
    八、參賽對(duì)象。
    __大學(xué)全體師生。
    九、參賽方法。
    可到各報(bào)名點(diǎn)報(bào)名,領(lǐng)取場(chǎng)地號(hào)。
    (注:為杜絕虛假報(bào)名,到時(shí)不到場(chǎng),向參賽人員收取相應(yīng)押金,活動(dòng)結(jié)束后,拿收費(fèi)條領(lǐng)回押金)。
    十、報(bào)名時(shí)間。
    即日起至x月x號(hào)或攤位滿為止。
    小學(xué)生科學(xué)活動(dòng)方案篇十三
    各區(qū)、縣(市)代表隊(duì)。
    甲組:男、女單打,男女團(tuán)體;
    乙組:男、女單打,男女團(tuán)體;
    丙組:男、女單打,男女團(tuán)體;
    (一)報(bào)名人數(shù):
    各單位可報(bào)領(lǐng)隊(duì)1名,教練員2名,男、女運(yùn)動(dòng)員共18名。甲、乙、丙組男、女運(yùn)動(dòng)員各3名。
    (二)運(yùn)動(dòng)員資格:
    1、各組年齡規(guī)定:
    男、女甲組:必須是20xx年1月1日到20xx年12月31日以內(nèi)出生者。
    男、女乙組:必須是20xx年1月1日至20xx年12月31日以內(nèi)出生者。
    男、女丙組:必須是20xx年及以后出生者。
    2、各組年齡均不能以小代大,以大代小參賽。
    3、未注冊(cè)過(guò)的運(yùn)動(dòng)員憑本人二代身份證,由各區(qū)、縣(市)體育局于2月24日前統(tǒng)一上報(bào)市體育局注冊(cè)。注冊(cè)材料包括《市青少年(兒童)運(yùn)動(dòng)員注冊(cè)申請(qǐng)表及協(xié)議書(shū)》(要求附近期照片、內(nèi)容填寫(xiě)完整)和電子注冊(cè)材料,材料缺一或逾期均不予辦理。
    (一)比賽采用中國(guó)乒乓球協(xié)會(huì)最新的《乒乓球競(jìng)賽規(guī)則》。
    (二)各組團(tuán)體賽形式均采用新斯韋思林杯比賽方式進(jìn)行a-x、b-y、c-z、a-y、b-x。
    (三)團(tuán)體賽分二個(gè)階段進(jìn)行:第一階段分組進(jìn)行單循環(huán)賽,排出小組名次,第二階段各小組一、二名交叉淘汰決出1-4名、以相同方法決出5-8名。
    (五)比賽采用“紅雙喜三星”牌40毫米白色乒乓球。
    各組別前8名以9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)團(tuán)體總分,取總團(tuán)體前8名(若積分相等以第一名多者名次列前,依次類(lèi)推)。參賽不足八人八隊(duì)時(shí)一律按實(shí)際報(bào)名參賽人數(shù)錄取。
    (一)各參賽單位于2月25日前通過(guò)“市體育競(jìng)賽管理系統(tǒng)”進(jìn)行報(bào)名。網(wǎng)上報(bào)名表提交即為正式報(bào)名,逾期視為棄權(quán)。報(bào)名后名單不得更改,不得無(wú)故棄權(quán)。
    (二)各隊(duì)到賽區(qū)報(bào)到的時(shí)間和地點(diǎn)另行通知,屆時(shí)必須交驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員參賽資格代表證(省注冊(cè)的運(yùn)動(dòng)員攜帶經(jīng)省體育局注冊(cè)并確認(rèn)的相關(guān)證明)、運(yùn)動(dòng)員本人的'二代身份證、保險(xiǎn)公司提供的人身意外傷害保險(xiǎn)證明(大會(huì)統(tǒng)一辦理)、15天內(nèi)縣級(jí)以上醫(yī)院出具的健康證明。上述證件缺一不得參加比賽。
    小學(xué)生科學(xué)活動(dòng)方案篇十四
    1、幼兒能正確感知圖形,能按嘴形給娃娃喂食。
    2、通過(guò)活動(dòng)發(fā)展幼兒的思維、理解和動(dòng)手操作能力?;顒?dòng)重點(diǎn):幼兒能正確感知圖形,能按嘴形給娃娃喂食。
    通過(guò)活動(dòng)發(fā)展幼兒的思維、理解和動(dòng)手操作能力。
    娃娃家:各種娃娃,讓幼兒進(jìn)行扮演娃娃家里的成員進(jìn)行喂寶寶。手工區(qū):可樂(lè)瓶、用皺紙、毛線加以裝飾,做成娃娃。
    一、談話導(dǎo)入。
    小朋友你們小的時(shí)候是誰(shuí)喂你們吃飯的?(爸爸、媽媽和爺爺奶奶)他們是怎樣喂你們吃飯的呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō))。
    教師小結(jié):我們還小的時(shí)候都是爸爸媽媽或爺爺奶奶喂我們吃飯的)你們感覺(jué)幸福嗎?
    那今天老師就要請(qǐng)小朋友來(lái)扮演爸爸媽媽的角色來(lái)喂寶寶,今天老師在每個(gè)區(qū)域里都投放了很多的材料讓你們?nèi)ゲ僮鳎覀円黄饋?lái)看看吧!
    三、介紹各個(gè)區(qū)域。
    1、娃娃家。
    娃娃家里的小朋友可以扮演各種角色去喂寶寶。
    2、圖書(shū)區(qū)。
    圖書(shū)角的'小朋友可以和好朋友一起去表演《辦家家》。
    3、動(dòng)手區(qū)。
    老師在手工區(qū)投放了可樂(lè)瓶、用皺紙、毛線等材料加以裝飾,做成娃娃。
    四、組織幼兒進(jìn)區(qū)區(qū)域。
    1、提出區(qū)域規(guī)則。
    在進(jìn)區(qū)的時(shí)候,你先要想好來(lái)你要進(jìn)什么區(qū)角。但是我們進(jìn)區(qū)域時(shí)我們先要拿好進(jìn)區(qū)卡,只有拿到了進(jìn)區(qū)卡的小朋友才能到區(qū)角里面去活動(dòng),如果你去的哪個(gè)區(qū)角里的卡插滿了,你就不能再進(jìn)這個(gè)區(qū)了,只有把卡插在哪個(gè)區(qū)里,你就在哪個(gè)區(qū)里活動(dòng)。當(dāng)老師放音樂(lè)時(shí)候,小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好,放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩,靜靜的玩。
    2、教師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
    四、收拾材料,結(jié)束游戲。
    小結(jié)小朋友進(jìn)區(qū)觀看的情況,表?yè)P(yáng)有序進(jìn)區(qū)的幼兒,對(duì)存在不足自己玩自己的幼兒提出要求,指出做的不夠的地方。
    小學(xué)生科學(xué)活動(dòng)方案篇十五
    1、通過(guò)親自實(shí)驗(yàn)和游戲來(lái)感知空氣的存在以及壓力等,知道空氣與我們的生活密切相關(guān)。
    2、激發(fā)幼兒對(duì)空氣進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)的興趣。
    3、了解霧霾天氣,從小培養(yǎng)幼兒的`環(huán)保意識(shí)。
    4、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
    5、使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。
    瓶子、紙團(tuán)、玻璃杯、蠟燭;課件。
    一、科學(xué)小實(shí)驗(yàn):放在瓶口的紙團(tuán)能用嘴把它吹進(jìn)瓶子里嗎?
    1、猜想:能不能把放在瓶口的紙團(tuán)吹進(jìn)瓶子里?
    2、介紹操作要求:平放瓶子,把小于瓶口的紙團(tuán)放在瓶口,用力往瓶子里吹,能否吹進(jìn)。
    3、幼兒操作,師觀察指導(dǎo)。
    4、觀看視頻總結(jié)為什么吹不進(jìn)。(空氣的壓力)。
    二、實(shí)驗(yàn)二:不吹自滅。
    1、師介紹操作要求。
    2、幼兒操作,師指導(dǎo)。
    3、小結(jié):空氣里有燃燒需要的氧氣,氧氣沒(méi)了蠟燭自然熄滅。
    三、總結(jié)討論。
    1、空氣的特點(diǎn):看不見(jiàn),摸不著,無(wú)色,無(wú)味。
    2、空氣的重要性:動(dòng)物植物以及人類(lèi)都離不開(kāi)空氣。
    四、了解霧霾天氣。
    1、什么是霧霾?
    2、霧霾天氣哪里來(lái)?
    3、霧霾對(duì)人類(lèi)的影響。
    4、對(duì)霧霾我們(小朋友)能做什么?
    小學(xué)生科學(xué)活動(dòng)方案篇十六
     為了給孩子們加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)小團(tuán)隊(duì)的合作精神和集體榮譽(yù)感,xxxx小學(xué)一年(1)班xxxx群的家長(zhǎng)們特組織本活動(dòng)。旨在給孩子一個(gè)寓教于玩的氛圍,讓孩子有一個(gè)輕松、快樂(lè)、難忘的童年。本活動(dòng)不參加任何形式的商業(yè)活動(dòng),不收費(fèi),希望家長(zhǎng)積極參與,共同組織。
     活動(dòng)地點(diǎn):xxxx公園正大門(mén)集合
     1、 比長(zhǎng)短(適用:活躍團(tuán)隊(duì)氣氛)
     簡(jiǎn)述:每隊(duì)派出一人比不同的單位
     道具:無(wú)需
     游戲方法:(適合剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人)
     1. 分2組,每組五人以上(依報(bào)名人數(shù)定)。
     2. 主持人宣布要比的單位,然后每組派出一位他們認(rèn)為會(huì)贏此單位的人。
     3. 等被派出的人都出來(lái)后,主持再說(shuō)比什么。
     4. 計(jì)算每次比完的`輸贏即可。
     題目例子:
     這個(gè)游戲的題目就是要想越不會(huì)被大家猜中的越有趣!
     比長(zhǎng):比手臂;比上衣;比頭發(fā)…
     比短:比手指頭;比褲子或裙子…
     比高:比聲調(diào);比手抬起來(lái)的高度…
     比大:比眼睛;比手掌…
     比多:比身上飾物;比穿的衣服;比身上的扣子…
     題目必須在看到被派出的人之前想好!
     2、傳球 (游戲目的:體會(huì)雙贏)
     時(shí)間:20分鐘
     道具:皮球一個(gè)
     操作規(guī)則:
     1、每隊(duì)分成2個(gè)小組,并按a1-b1-a2-b2圍成一個(gè)大圓圈,一個(gè)組的隊(duì)員必須在一起,不能錯(cuò)開(kāi)。
     2、然后將一個(gè)小球交給第一隊(duì)第一名隊(duì)員,要求小球必須傳過(guò)每一個(gè)人,不能落地,并規(guī)定在30秒的時(shí)間內(nèi)必須傳完5圈。
     3、當(dāng)規(guī)定時(shí)間到了,若沒(méi)有完成5圈,則小球在哪組隊(duì)員手中,該組全體就受罰(如蛙跳等)。
     4、游戲進(jìn)行第二輪。
     注意事項(xiàng):
     1、開(kāi)始后,第一輪他們發(fā)現(xiàn)要在這么短的時(shí)間傳5圈是不可能的;
    小學(xué)生科學(xué)活動(dòng)方案篇十七
    1、通過(guò)觀察讓幼兒學(xué)習(xí)有規(guī)律的排序。
    2、在動(dòng)手操作中體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
    自制動(dòng)物圖片若干;水果圖片(蘋(píng)果、桔子、梨)及實(shí)物;每三名幼兒為一組準(zhǔn)備一張紙、三色彩筆;斑馬圖片一張?;顒?dòng)過(guò)程:
    幼兒高聲喊1、2、1齊步走進(jìn)教室。
    1、做游戲感知規(guī)律:剛才小朋友們進(jìn)教室走得真精神。我們?cè)偻嬉粋€(gè)游戲,名字叫“動(dòng)作接龍”,看一看哪個(gè)小朋友做得又快又漂亮。
    (1)教師做拍手拍腿的動(dòng)作,先請(qǐng)個(gè)別幼兒跟著做,大家再跟著做。
    (2)教師說(shuō)“前前后后左左右右”并分別在前后左右的位置上擊掌兩次,請(qǐng)男孩子跟著做,再請(qǐng)女孩子跟著做。
    2、動(dòng)腦筋找規(guī)律:
    (1)師擺小動(dòng)物,請(qǐng)幼兒說(shuō)出它們的名字。(幼答)。
    (2)請(qǐng)幼兒說(shuō)出剛才小動(dòng)物出場(chǎng)的規(guī)律,再請(qǐng)小朋友接著排長(zhǎng)龍,共同讀一讀是怎樣排列的。
    教師小結(jié):像這樣重復(fù)的排列就是有規(guī)律的排列。
    (3)請(qǐng)幼兒動(dòng)手操作。
    (4)教師出示已經(jīng)準(zhǔn)備好的有規(guī)律的動(dòng)物排序,請(qǐng)幼兒大膽發(fā)現(xiàn),并按照abab的規(guī)律做出正確的安排。
    1、水果寶寶大聚會(huì)。
    (1)水果寶寶們大聚會(huì)了,看誰(shuí)站得最整齊。(排列規(guī)律:蘋(píng)果、香蕉、桔子)。
    (2)幼兒自己動(dòng)手操作。
    2、寶貝大擂臺(tái):
    請(qǐng)幼兒自己創(chuàng)造新的.規(guī)律——幼兒在準(zhǔn)備好的紙上,按不同的規(guī)律在圓圈內(nèi)涂色。
    嗚嗚嗚——我們的“寶寶列車(chē)”就要開(kāi)車(chē)了,請(qǐng)你們按照男孩子、女孩子、男孩子、女孩子的順序快上車(chē),結(jié)束活動(dòng)。
    小學(xué)生科學(xué)活動(dòng)方案篇十八
    1.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手與動(dòng)腦能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維;。
    2.讓學(xué)生在觀看國(guó)產(chǎn)飛機(jī)圖片的同時(shí),增強(qiáng)民族自豪感與愛(ài)國(guó)激情;。
    3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)紙飛機(jī)的一些兒常用折法;。
    2.向同學(xué)們展示一些兒的飛機(jī)的圖片,并對(duì)中國(guó)的飛機(jī)予以重點(diǎn)介紹。
    3.小學(xué)一年級(jí)科學(xué)教案《學(xué)習(xí)折紙飛機(jī)》:在生活中,我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視等多種途徑見(jiàn)過(guò)飛機(jī),但是大家可能沒(méi)有親手沒(méi)過(guò)飛機(jī)。今天,我們來(lái)學(xué)習(xí)一下紙飛機(jī)的折法,滿足大家的愿望。(由教師示范幾種折疊紙飛機(jī)的方法,讓大家觀摩)。
    4.讓學(xué)生6人一組,運(yùn)用創(chuàng)造性思維,集思廣益地去學(xué)習(xí)和創(chuàng)新紙飛機(jī)的折法。(可以點(diǎn)名讓每個(gè)小組到講臺(tái)上展示成果,由大家進(jìn)行評(píng)選。然后,讓大家相互贈(zèng)送紙飛機(jī),并寫(xiě)上祝福語(yǔ))。
    5.可以向?qū)W生簡(jiǎn)單講述一下紙飛機(jī)的飛行原理,但不要求學(xué)生掌握。(紙飛機(jī)的飛行原理與實(shí)際真飛機(jī)的飛行原理是一樣的`。即飛機(jī)在飛行時(shí),機(jī)翼上下的空氣運(yùn)動(dòng)速度不一樣,機(jī)翼上快,機(jī)翼下慢,根據(jù)伯努利流體力學(xué)方程(流體速度越快,其壓力越小),機(jī)翼上下就有壓力差,其差就是上升力,將飛機(jī)上舉而飛行了)。
    6.結(jié)束:時(shí)間過(guò)得真快,這節(jié)課就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。今天我學(xué)習(xí)了紙飛機(jī)的不同折法,并欣賞了一些兒飛機(jī)的圖片。希望大家課后積極思考,創(chuàng)新幾種紙飛機(jī)的折法,老師可是會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花的哦!好了,下課!
    小學(xué)生科學(xué)活動(dòng)方案篇十九
    小小航天科學(xué)家。
    1、進(jìn)一步了解火箭的基本構(gòu)造,并嘗試用多種材料自制火箭。
    2、發(fā)展幼兒的動(dòng)手及想象能力。
    3、激發(fā)幼兒探索航空知識(shí)的.興趣。
    1、孩子對(duì)火箭的興趣及初步的了解。
    2、范例,幼兒收集的各種瓶子,色紙、鉛畫(huà)紙、蠟筆、即時(shí)貼、剪刀、膠水、雙面膠等。
    能積極嘗試自制火箭。
    :火箭頭的制作和各部分的粘貼。
    1、出示“神六”圖片,引導(dǎo)幼兒觀察講述。
    2、航天科學(xué)家真了不起,今天我們也來(lái)當(dāng)一回小小航天科學(xué)家,自己動(dòng)手來(lái)做一個(gè)火箭。
    1、說(shuō)說(shuō)火箭的主要結(jié)構(gòu)。
    2、重點(diǎn)介紹火箭頭的制作方法。
    1、幼兒按意愿選擇材料制作。
    2、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行粘貼組合,制作火箭頭。
    3、對(duì)有創(chuàng)意的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),適當(dāng)幫助有困難的幼兒。
    1、幼兒展示自制火箭,共同參觀并請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹。
    1、進(jìn)一步激發(fā)幼兒探索航空知識(shí)的興趣。
    小學(xué)生科學(xué)活動(dòng)方案篇二十
    為了豐富我?!白x書(shū)文化節(jié)” 的內(nèi)涵,再現(xiàn)班級(jí)精神文明建設(shè),提高同學(xué)讀書(shū)的興致,展現(xiàn)二(1)班的風(fēng)采,在歡樂(lè)的六月,二(1)班家委會(huì)特策劃舉辦百科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
    二、活動(dòng)目的
    2、歡慶“六一”兒童節(jié);
    3、拓展學(xué)生的愛(ài)好,陶冶學(xué)生情操;
    4、建立班級(jí)和諧讀書(shū)文化氣氛
    三、組織單位:二(1)班家委會(huì)
    四、活動(dòng)對(duì)象:二(1)班全體學(xué)生
    五、活動(dòng)主題:
    小學(xué)生百科知識(shí)競(jìng)賽
    六、活動(dòng)口號(hào):“乘風(fēng)波浪!集百家之長(zhǎng)!匯二(1)風(fēng)采!”
    橫幅內(nèi)容:“歡樂(lè)六月,乘風(fēng)波浪!集百家之長(zhǎng),匯我班風(fēng)采,西南中心小學(xué)二(1)班百科知識(shí)競(jìng)賽”(暫定)
    七、(初定)活動(dòng)時(shí)間 : xx年6月7日,晚上7:00入場(chǎng),7:30活動(dòng)開(kāi)始,9:30活動(dòng)結(jié)束!
    八、活動(dòng)地點(diǎn) : 西南街道文化活動(dòng)中心
    九、家委會(huì)各人分工明細(xì)如下:
    晚會(huì)總導(dǎo)演:余宗舜爸爸,張偉熙爸爸
    晚會(huì)總監(jiān)制:肖意如老師,方昱晴媽咪
    場(chǎng)地及音響預(yù)約:方昱晴媽咪負(fù)責(zé)
    活動(dòng)橫幅:林捷媽媽負(fù)責(zé)
    “歡樂(lè)六月,乘風(fēng)波浪!集百家之長(zhǎng),匯我班風(fēng)采, 西南中心小學(xué)二(1)班百科知識(shí)競(jìng)賽””(暫定)
    舞臺(tái)布置:由李子俊媽媽、錢(qián)繼偉爸爸主導(dǎo)及安排組員負(fù)責(zé)
    預(yù)算及收費(fèi):由黎博就媽媽負(fù)責(zé)!(由黎博就媽咪按照各個(gè)板塊所需匯總預(yù)算,aa制均攤;請(qǐng)三大版主盡快上報(bào)預(yù)算,一周內(nèi)完成)
    獎(jiǎng)?wù)录岸Y品:李子俊爸爸負(fù)責(zé)獎(jiǎng)?wù)拢?百科小狀元,10個(gè);百科小榜眼,10個(gè);百科小探花,10個(gè);“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”大獎(jiǎng)?wù)?個(gè))(暫定)。
    楊錦浩媽媽負(fù)責(zé)禮品購(gòu)買(mǎi)。
    (所需禮品待定,暫定是百科全書(shū)類(lèi)的圖書(shū))
    座位安排:由林捷媽媽、何家賢媽媽主導(dǎo)及安排組員負(fù)責(zé)(請(qǐng)安排打印評(píng)精英賽小精英席、嘉賓席、學(xué)生席、家長(zhǎng)席)”(暫定)
    晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序:由錢(qián)繼偉爸爸安排組員負(fù)責(zé)
    突發(fā)事務(wù)處理:醫(yī)護(hù)小組:張浩彬媽媽;袁暉媽媽。
    請(qǐng)做好小藥箱。
    做好應(yīng)急救援措施處理工作。
    專(zhuān)業(yè)攝影:朱芷彤爸爸、鄧少業(yè)爸爸
    后臺(tái)ppt展示、音效:梁彥琪媽媽總負(fù)責(zé),需要副手請(qǐng)致電肖老師或者方媽媽
    司儀配備:家長(zhǎng)3-6位(每板塊一到兩位)負(fù)責(zé)讀題、判斷對(duì)錯(cuò),并作相應(yīng)的知識(shí)拓展與補(bǔ)充。
    要求普通話表達(dá)流暢生動(dòng)。
    學(xué)生4位。
    報(bào)幕小司儀:4位(待定)
    司儀稿:方昱晴媽媽、肖老師
    小司儀培訓(xùn):肖老師
    小司儀指導(dǎo):上屆小司儀楊璧遠(yuǎn)、楊豐源、楊錦浩、吳思瑤
    開(kāi)場(chǎng)合唱小指揮:……(待定)
    場(chǎng)地清潔:家誼會(huì)組長(zhǎng)成員及有空停留一下的家長(zhǎng)
    十、活動(dòng)流程(暫定)
    7.00:入場(chǎng)。
    7:30:小司儀宣布開(kāi)場(chǎng)。
    1. 全班古詩(shī)經(jīng)典誦讀:《憫農(nóng)》、《游子吟》
    2. 鋼琴獨(dú)奏:方昱晴 曲目:久石讓《菊次郎的夏天》
    3. 知識(shí)競(jìng)賽第一大環(huán)節(jié):“揚(yáng)帆起航”大眾賽:大家來(lái)選abc?
    ……(此板塊由負(fù)責(zé)大眾賽的李子俊媽媽補(bǔ)充細(xì)則)
    4. 二(1)班小樂(lè)隊(duì)演唱:《大地》 楊錦浩、冼照軒
    5. 知識(shí)競(jìng)賽第二大環(huán)節(jié):“乘風(fēng)破浪”分組賽
    ……(此板塊由負(fù)責(zé)分組賽的冼照軒爸媽補(bǔ)充細(xì)則)
    7. 知識(shí)競(jìng)賽第三大環(huán)節(jié):“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”精英賽
    ……(此板塊由負(fù)責(zé)分組賽的鄒皓蘭媽媽補(bǔ)充細(xì)則)
    8. 大型音詩(shī)畫(huà)《我們的夢(mèng)》
    9. 頒獎(jiǎng)
    10.拍照留念時(shí)間
    11. 晚會(huì)結(jié)束。