一個(gè)好的方案應(yīng)該具備可行性和可持續(xù)性。制定方案時(shí),我們應(yīng)該考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)的預(yù)案和對(duì)策。方案是指解決問(wèn)題或達(dá)成目標(biāo)所制定的一系列行動(dòng)步驟,可以提供指導(dǎo)和方向,幫助我們規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在制定方案之前,我們需要充分了解問(wèn)題的背景和現(xiàn)狀。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的一些方案范例,供參考和借鑒。
健康大講堂活動(dòng)方案篇一
5月4日—5月15日,學(xué)院在十個(gè)班級(jí)范圍內(nèi),開(kāi)展以“大學(xué)生心理健康”知識(shí)為主題的手抄報(bào)策劃與創(chuàng)作活動(dòng),為心理健康手抄報(bào)大賽積極準(zhǔn)備。在前期的宣傳動(dòng)員之后,各班全員上陣,圍繞心理知識(shí)普及、心理健康故事匯、心理勵(lì)志成才等特色鮮明的主題,明確分工:有的同學(xué)負(fù)責(zé)通過(guò)各種渠道收集素材;有的同學(xué)負(fù)責(zé)具體版塊的設(shè)計(jì);有的同學(xué)負(fù)責(zé)文字書(shū)寫(xiě);有的同學(xué)負(fù)責(zé)美化版面。在時(shí)間比較緊張的情況下,同學(xué)們克服緊張的學(xué)業(yè)壓力,抽出課余時(shí)間制作手抄報(bào)。有的班級(jí)利用晚自習(xí)之后的時(shí)間,創(chuàng)作至深夜;有的同學(xué)在稿紙上一趴就是幾個(gè)小時(shí)。但是為了班級(jí)的榮譽(yù),沒(méi)有人叫苦叫累。最后,在有限的時(shí)間內(nèi),每個(gè)班級(jí)都向?qū)W院提交了自己滿意的作品參加校級(jí)比賽。
每個(gè)班級(jí)手抄報(bào)制作完畢,同學(xué)們自覺(jué)地將其傳到了自己班級(jí)微博上,以求讓班級(jí)所有的同學(xué)瀏覽、受教育、得啟示,也更好地進(jìn)行班級(jí)之間工作的交流學(xué)習(xí)。
心理健康手抄報(bào)活動(dòng)的開(kāi)展,開(kāi)辟了材料科學(xué)與工程學(xué)院大學(xué)生心理健康教育的全新途徑。同學(xué)們通過(guò)自己動(dòng)手策劃、制作手抄報(bào),對(duì)大學(xué)生心理健康的重要性和心理健康相關(guān)的知識(shí)有了更加感性和具象的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。
2、選拔心靈大使樹(shù)立心靈標(biāo)桿
在心理健康手抄報(bào)活動(dòng)緊鑼密鼓開(kāi)展的同時(shí),材料科學(xué)與工程學(xué)院在全院學(xué)生內(nèi)部,開(kāi)展了心靈大使選拔活動(dòng)。各年級(jí)在活動(dòng)前期,以輔導(dǎo)員牽頭,各班兩委干部為主力,積極利用班委例會(huì)等形式,充分調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的熱情和積極性。各年級(jí)同學(xué)十分珍惜這次展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì),紛紛向?qū)W院遞交申請(qǐng)。根據(jù)選拔內(nèi)容和選拔標(biāo)準(zhǔn),學(xué)院召開(kāi)專題會(huì)議,對(duì)報(bào)名同學(xué)進(jìn)行初審、推薦。
科學(xué)與工程學(xué)院圍繞“525大學(xué)生心理健康節(jié)”的系列活動(dòng)還將持續(xù)開(kāi)展,希望通過(guò)形式多樣的活動(dòng)使大學(xué)生心理健康教育不僅僅只局限在課堂。而是成為他們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活的有機(jī)組成部分,融入到他們的一言一行,一舉一動(dòng)中。最終達(dá)到“關(guān)愛(ài)你我美化人生從心開(kāi)始”主題活動(dòng)的預(yù)期。
健康大講堂活動(dòng)方案篇二
一、活動(dòng)名稱:“書(shū)法大講堂”
三、活動(dòng)地點(diǎn):陜西師范大學(xué)雁塔校區(qū)8106教室。
四、活動(dòng)背景、目的及意義。
在學(xué)期過(guò)了一半的時(shí)間里,對(duì)于社團(tuán)來(lái)說(shuō)納新已經(jīng)結(jié)束一段時(shí)間,對(duì)于新生來(lái)說(shuō)大部分生活已經(jīng)適應(yīng),各個(gè)方面也基本穩(wěn)定,大概了解學(xué)習(xí)生活,對(duì)自己各個(gè)方面的興趣愛(ài)好,特長(zhǎng)等都開(kāi)始注重培在養(yǎng)。在這個(gè)時(shí)間段開(kāi)展書(shū)法大講堂,為新學(xué)書(shū)法的人一個(gè)學(xué)習(xí)的很好機(jī)會(huì),給已經(jīng)有一定能力的人一個(gè)提高的機(jī)會(huì)。
五、參與人員:授課老師、硯友書(shū)畫(huà)社全體成員及其他有興趣者。
六、活動(dòng)開(kāi)展。
1、由主持人主持開(kāi)始活動(dòng)。
2、主持人介紹蒞臨嘉賓。
3、社長(zhǎng)關(guān)于這次活動(dòng)講話。
4、有請(qǐng)授課老師講課。
5、講課結(jié)束,為了活動(dòng)更加精彩最后可以以集體唱歌或者游戲的方式放松(暫時(shí)沒(méi)定)以及結(jié)尾。
6、感謝所有來(lái)賓,請(qǐng)大家合影留念,活動(dòng)結(jié)束。
七、活動(dòng)主要用品及經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
總計(jì):34元。
健康大講堂活動(dòng)方案篇三
發(fā)展心理學(xué)研究表明,同伴交往是兒童形成和發(fā)展個(gè)性特點(diǎn)、形成社會(huì)行為、價(jià)值觀和態(tài)度的一個(gè)獨(dú)特而主要的方式。鑒于友誼對(duì)兒童心理發(fā)展有重要影響,通過(guò)觀察、與學(xué)生交流發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生非常重視同伴關(guān)系,但普遍對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)存在偏差,決定召開(kāi)?“學(xué)會(huì)與別人相處"為主題的班會(huì),旨在幫助學(xué)生正確理解友誼,使同學(xué)之間建立真正的友誼,促學(xué)生心理健康發(fā)展,形成良好個(gè)性,建立正確的友誼。
(三)小品表演(這都是班里發(fā)生的真人真事。)
甲乙二人是好朋友,好東西都共同分享。連好吃的都是你一口,我一口。一天,甲乙一同去逛商場(chǎng),出來(lái)后甲送給乙一件小禮物,說(shuō)是從商店里拿的。乙問(wèn)同學(xué)們:"我該怎么辦?"同學(xué)討論摘錄:(同學(xué)按討論結(jié)果演完)
(四)選擇誰(shuí)做朋友。(出示題目)
甲乙是非常要好的朋友,經(jīng)常在一起寫(xiě)作業(yè)。一天,甲很快做完了作業(yè),在旁邊催促乙快點(diǎn)寫(xiě),可乙有兩道題不會(huì),想了一會(huì)也不知怎么做,甲越催乙越著急,甲最后說(shuō)?干脆,你抄我的吧!"這樣,乙很快把作業(yè)寫(xiě)完了,兩人開(kāi)始一起玩耍。
(五)寫(xiě)一寫(xiě)你認(rèn)為真正的友誼是什么?(按你認(rèn)為最重要的先后順序列出)
(六)說(shuō)一說(shuō)
1、你知道的關(guān)于友誼的名人名言。
2、你認(rèn)為真正的友誼最重要的是什么(可自己寫(xiě)名言)
3、你現(xiàn)在最想對(duì)你的朋友說(shuō)什么,你想成為誰(shuí)的朋友,你和哪個(gè)朋友出現(xiàn)了誤會(huì),自由活動(dòng)五分鐘做你想做的事。
(七)結(jié)束語(yǔ)真正的友誼:相互尊重、相互信任、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
祝每位同學(xué)都能找到知心朋友,獲得真正的友誼。
健康大講堂活動(dòng)方案篇四
各系,各班級(jí):
為進(jìn)一步推動(dòng)我院大學(xué)生心理健康教育工作,促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng),根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于在全省高校開(kāi)展20xx年“5.25我愛(ài)我”心理健康教育月活動(dòng)的通知》(xx教辦學(xué)[20xx]x號(hào))文件要求,經(jīng)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定,在全院開(kāi)展第六屆“5.25”大學(xué)生心理健康教育月活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下:
“5.25” 我愛(ài)我——傾聽(tīng)·互助·成長(zhǎng)
20xx年5月4日—5月28日
全體在校學(xué)生
通過(guò)本次活動(dòng)豐富同學(xué)們的心理健康知識(shí),普及大學(xué)生心理健康教育,積極引導(dǎo)同學(xué)們心理健康發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育;提供一個(gè)能夠充分展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,增進(jìn)同學(xué)們心靈之間溝通的舞臺(tái);通過(guò)豐富多彩的心理健康宣傳活動(dòng),營(yíng)造我校良好的心理健康教育氛圍,推進(jìn)校園文化建設(shè)。
開(kāi)幕式:開(kāi)幕演講、心理趣味游園會(huì)
第一篇 傾聽(tīng)心靈
1、心協(xié)慢遞
內(nèi)容:郵寄出一年前同學(xué)們?cè)谛膮f(xié)的留言,并繼續(xù)為同學(xué)們開(kāi)放這個(gè)平臺(tái),對(duì)未來(lái)的自己或他人留言,或與未來(lái)的自己或他人談話,發(fā)現(xiàn)并記錄自己和他人的成長(zhǎng)。
時(shí)間:5月10日
地點(diǎn):食堂南門(mén)
2、“房、樹(shù)、人”心理解惑
內(nèi)容:通過(guò)繪畫(huà)房樹(shù)人,從專業(yè)的視角,幫助你認(rèn)識(shí)內(nèi)心最真實(shí)的自己,了解自己,從而發(fā)展自己,更好的愛(ài)護(hù)自己。
時(shí)間:5月18日
地點(diǎn):食堂南門(mén)
3、心理健康體檢
內(nèi)容:大學(xué)生心理健康教育中心隨機(jī)抽取名單,邀請(qǐng)學(xué)生們來(lái)中心參加一對(duì)一的咨詢,幫助你傾聽(tīng)心靈的呼喚。
時(shí)間:5月9日-30日
地點(diǎn):8號(hào)樓219
第二篇 攜手互助
4、主題班會(huì)評(píng)比
內(nèi)容:圍繞“傾聽(tīng)·互助·成長(zhǎng)”主題,自定題目,開(kāi)展班會(huì),通過(guò)班級(jí)活動(dòng)的形式讓同學(xué)們更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界和健康。
時(shí)間:5月20日之前上交材料,具體時(shí)間各班自定
地點(diǎn):各班自定
5、心理委員素質(zhì)拓展
內(nèi)容:邀請(qǐng)全體心理委員參與戶外素質(zhì)拓展活動(dòng),以增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力,提高工作積極性 。
時(shí)間:5月14日
地點(diǎn):操場(chǎng)
6、十佳心理委員評(píng)選
時(shí)間:5月
參與對(duì)象:全體心理委員
7、“心理沙龍”--心理知識(shí)宣傳
時(shí)間:5月4日
地點(diǎn):食堂南門(mén)
8、20xx年專兼職學(xué)生工作干部心理培訓(xùn)
時(shí)間:5月
參與對(duì)象:全體輔導(dǎo)員、各班班主任
第三篇 快樂(lè)成長(zhǎng)
9、心理情景劇大賽
內(nèi)容:學(xué)生演員在舞臺(tái)上通過(guò)別樣的演繹,展現(xiàn)不一樣的自己,體驗(yàn)不一樣的人生經(jīng)歷。觀眾從舞臺(tái)上了解并看到生活中的你我他,從別人的演繹中,看到更清楚的自己,進(jìn)而學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié)的方法。
時(shí)間:5月25日
地點(diǎn):北樓320
10、 心理講座
時(shí)間:待定
地點(diǎn):待定
11、心理電影欣賞
時(shí)間:待定
地點(diǎn):食堂西門(mén)
12、心靈晚會(huì)
時(shí)間:待定
地點(diǎn):待定
六、活動(dòng)要求
請(qǐng)各系、各班級(jí)高度重視本次“5.25心理健康月”活動(dòng),切實(shí)加大對(duì)主題活動(dòng)的宣傳力度,不斷擴(kuò)大工作效果和校園影響,努力營(yíng)造心理健康教育的濃厚氛圍。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康主題班會(huì)、心理情景劇等活動(dòng)的指導(dǎo),保障學(xué)生參與度和實(shí)際效果。
七、組織機(jī)構(gòu)
活動(dòng)顧問(wèn):唐傳儉 陳小進(jìn)
指導(dǎo)老師:丁月萍
主辦單位:學(xué)工處大學(xué)生心理健康教育中心
承辦單位:大學(xué)生心理協(xié)會(huì)
八、聯(lián)絡(luò)人名單
xx中醫(yī)藥大學(xué)翰林學(xué)院學(xué)工處
大學(xué)生心理健康教育中心
健康大講堂活動(dòng)方案篇五
為貫徹實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》,促進(jìn)群眾性體育運(yùn)動(dòng)的深入開(kāi)展,以弘揚(yáng)奧運(yùn)精神、增強(qiáng)員工體質(zhì)、營(yíng)造和諧氛圍、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展為目標(biāo),宣揚(yáng)體育文化,展示運(yùn)動(dòng)員形象,增加團(tuán)隊(duì)凝聚力,豐富員工文化體育生活,按照工作安排,舉辦本次陽(yáng)光體育趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下:
我健身、我快樂(lè);好體魄、好生活。
時(shí)間:
地點(diǎn):體育廣場(chǎng)
主辦單位:體育局
承辦單位:xx有限公司
協(xié)辦單位:體育器材經(jīng)銷商
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目:財(cái)源滾滾,旱地龍舟,動(dòng)感五環(huán),毛毛蟲(chóng)競(jìng)速,環(huán)環(huán)相扣,碰碰球,快樂(lè)大腳,海貝接珠,袋鼠運(yùn)瓜,腳踏實(shí)地,綁腿跑,協(xié)力競(jìng)走。
1、參賽單位到大會(huì)組委會(huì)報(bào)名
2、撥打熱線電話xx報(bào)名
1、執(zhí)行大會(huì)制定的趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相關(guān)規(guī)則(詳見(jiàn)項(xiàng)目具體說(shuō)明)。
2、本次運(yùn)動(dòng)會(huì)個(gè)項(xiàng)目實(shí)行預(yù)決賽制,按照比賽成績(jī)決定名次。
1、各單項(xiàng)均取前8名(報(bào)名隊(duì)數(shù)不足8隊(duì)的減1錄取),頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)名次按9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)算團(tuán)隊(duì)積分。
2、依據(jù)團(tuán)體總分取前8名頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)。(如遇團(tuán)體總分相等的,按第1名多者名次列前,依次類推)
3、本次活動(dòng)設(shè)臵體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)6名,頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)。
1、前期準(zhǔn)備
(1)懸掛活動(dòng)橫幅
(2)布臵現(xiàn)場(chǎng)
(3)準(zhǔn)備道具
(4)組織簽到
2、中期安排
(1)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式
(2)各代表隊(duì)入場(chǎng)儀式
(3)領(lǐng)導(dǎo)致辭
(4)運(yùn)動(dòng)員代表宣誓
(5)裁判員代表宣誓
(6)領(lǐng)導(dǎo)宣布趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始
(7)各代表隊(duì)退場(chǎng)
(8)開(kāi)幕式表演
(9)各項(xiàng)目比賽開(kāi)始
(10)領(lǐng)導(dǎo)公布比賽結(jié)果,為獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)或優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員頒發(fā)獎(jiǎng)品
(11)運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕
3、后期安排
(1)各組成員拍照留念
(2)工作人員清理現(xiàn)場(chǎng)
(3)體育器材展覽交流
費(fèi)用分為物品費(fèi)用、人員費(fèi)用和項(xiàng)目管理費(fèi)用。
1、財(cái)源滾滾
參賽人數(shù):每隊(duì)xx人(男女各xx人)
比賽方法:xx名隊(duì)員雙腳分別站于比賽器材內(nèi)側(cè),xx名隊(duì)員通過(guò)協(xié)調(diào)配合撥動(dòng)比賽器材向前行進(jìn),賽程xx米。
計(jì)分:以各參賽隊(duì)所用比賽器材通過(guò)終點(diǎn)線所在垂直平面為計(jì)時(shí)停止,用時(shí)少者勝。
2、旱地龍舟
參賽人數(shù):每隊(duì)xx人(男女各半)
比賽方法:每組派xx名隊(duì)員。賽程xx米。
比賽規(guī)則:在比賽時(shí)人和器材不能分離,始終騎行與器材上,每人最少有一只手抓住繩帶,否則處罰(加時(shí)間5秒)。裁判鳴哨后出發(fā),提前出發(fā)者處罰,(加時(shí)間5秒)。
計(jì)分:以各參賽隊(duì)所用比賽器材通過(guò)終點(diǎn)線所在垂直平面為計(jì)時(shí)停止。用時(shí)少者勝。
3、動(dòng)感五環(huán)
參賽人數(shù):每隊(duì)xx人(男女各xx人)
比賽規(guī)則:xx名隊(duì)員立于比賽器材內(nèi),xx名隊(duì)員在外掌控方向,扶住比賽器材。裁判發(fā)令后,4名隊(duì)員通過(guò)協(xié)調(diào)配合使比賽器材在規(guī)定跑道上行進(jìn),賽程為xx米。
計(jì)分:以各參賽隊(duì)所用比賽器材觸及終點(diǎn)線所在垂直平面為計(jì)時(shí)停止,用時(shí)少者名次列前。
4、毛毛蟲(chóng)競(jìng)速
參賽人數(shù):每隊(duì)xx人(男女各xx人)
比賽規(guī)則:比賽開(kāi)始前,xx名隊(duì)員騎在比賽器材上,雙手抓住固定把手立于起跑線后。裁判員發(fā)令后,xx名隊(duì)員通過(guò)協(xié)調(diào)配合使比賽器材在規(guī)定跑道上行進(jìn),賽程xx米。
計(jì)分:以器材全部通過(guò)終點(diǎn)線垂直面為計(jì)時(shí)結(jié)束,用時(shí)少者名次列前。
5、環(huán)環(huán)相扣
參賽人數(shù):每隊(duì)xx人(男xx人女xx人)
比賽規(guī)則:比賽開(kāi)始前,參賽隊(duì)員分別系上腰帶立于跑道兩端的起跑線后。裁判發(fā)令后,1號(hào)隊(duì)員首先出發(fā),行進(jìn)至終點(diǎn)并掛上2號(hào)隊(duì)員的腰帶,連接好后,兩名隊(duì)員共同起點(diǎn)行進(jìn)與3號(hào)隊(duì)員連接,連接好后共同向終點(diǎn)行進(jìn)……依此類推。
計(jì)分:以各參賽隊(duì)中的所有隊(duì)員全部通過(guò)終點(diǎn)線所在垂直平面為計(jì)時(shí)停止,用時(shí)少者名次列前。
6、碰碰球
參賽人數(shù):每隊(duì)xx人
比賽規(guī)則:在固定的區(qū)域內(nèi),xx人對(duì)抗,被推出界線者為輸。計(jì)分:獲勝者進(jìn)入下一輪比賽。
7、快樂(lè)大腳
參賽人數(shù):每隊(duì)xx人
比賽規(guī)則:比賽開(kāi)始前,參賽隊(duì)員腳穿巨鞋手提鞋帶在起跑線后做好準(zhǔn)備,裁判發(fā)令后,參賽隊(duì)員帶動(dòng)巨鞋向前行進(jìn),賽程xx米。
計(jì)分:以巨鞋任意部位觸及終點(diǎn)線所在的垂直平面為計(jì)時(shí)停止,用時(shí)少者名次列前。
8、海貝接珠
參賽人數(shù):每隊(duì)xx人(男女各xx人)
比賽規(guī)則:防守方手持海貝站在比賽場(chǎng)地區(qū),進(jìn)攻方準(zhǔn)備好珍珠站在限制線后。裁判員發(fā)令后,進(jìn)攻隊(duì)員開(kāi)始手持珍珠丟向中間防守。
健康大講堂活動(dòng)方案篇六
認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣教育局及計(jì)生局關(guān)于人口與青春期健康教育的精神,堅(jiān)持以學(xué)生為本,關(guān)愛(ài)學(xué)生身心健康,根據(jù)初中生生理、心理的發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,以青春期生理健康、心理健康教育為主要內(nèi)容,以完善高尚人格為理念,以科學(xué)的知識(shí)、科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的方法和科學(xué)的精神,積極開(kāi)展人口與青春期健康教育,培養(yǎng)初中生科學(xué)的人口意識(shí)、健康的性觀念和自我保護(hù)能力,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。
1.幫助學(xué)生了解和掌握青春期生理心理變化的特點(diǎn)、青春期煩惱產(chǎn)生的原因,掌握排解青春期煩惱和困惑的方法,學(xué)會(huì)保持愉快情緒,增進(jìn)心理健康,對(duì)生命有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
2.教育學(xué)生學(xué)會(huì)尊重自己、尊重他人,學(xué)會(huì)正確的異性交往,培養(yǎng)正確的友情。
3.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,樹(shù)立良好的心理素質(zhì)和道德修養(yǎng),提高自我控制和自我保護(hù)能力。
4.樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,增強(qiáng)對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí),以健康的體魄和健康的心態(tài)迎接人生的挑戰(zhàn)。
1.感受青春、男生女生
2.淺談青春期的生理、心理發(fā)育
3.青春期健康教育的意義
4.青春期的一般心理特征及其表現(xiàn)
5.自尊自信、與父母溝通的技巧
6.中考前心理輔導(dǎo)
家長(zhǎng)學(xué)校:
1.中考前良好學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
2.青春期孩子的溝通與引導(dǎo)
1、科學(xué)性原則:要以科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的方法向初中學(xué)生傳授科學(xué)的青春期健康知識(shí),做到適時(shí)、適度。
2、 針對(duì)性原則:根據(jù)初中生身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,根據(jù)不同年齡的學(xué)生在生理發(fā)育和心理發(fā)展各個(gè)階段的特點(diǎn)有針對(duì)性地實(shí)施教育。
3、差異性原則:在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上關(guān)注性別的差異、年齡差異、個(gè)性差異,要根據(jù)學(xué)生的不同情況和不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導(dǎo)活動(dòng),提高他們身心健康水平和自我保護(hù)能力。
4、主體性原則:注重學(xué)生的參與,要尊重學(xué)生、理解學(xué)生,要以學(xué)生為主體達(dá)到教育的實(shí)效性。
5、正面引導(dǎo)原則:堅(jiān)持正面引導(dǎo)原則,突出人格教育,通過(guò)教育引導(dǎo)學(xué)生自律、自愛(ài)、自重、自尊,使學(xué)生獲得是非分析判斷能力,提高自我行為控制力。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立青春期性健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng): 元業(yè)輝(校長(zhǎng))
副組長(zhǎng):鮑明旭(副校長(zhǎng))
2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件,深刻領(lǐng)會(huì)青春期性健康教育工作會(huì)議精神,認(rèn)識(shí)到本項(xiàng)工作的重大意義和深遠(yuǎn)影響,統(tǒng)一全校教師思想。同時(shí),通過(guò)專題學(xué)習(xí),逐步提高從事性健康教育教師的基本理論、專業(yè)知識(shí)和教育水平。
3.充分利用好學(xué)校心理健康咨詢室。專室專用,專人專值。咨詢室配備專用電腦一臺(tái),進(jìn)一步完善、健全校園心理健康咨詢制度,設(shè)立青春期健康教育熱線電話,設(shè)立青春期健康“心靈有約”信箱,努力做好咨詢和輔導(dǎo)工作,及時(shí)解決學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的困惑。
4.拓展渠道,科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容。
(1)以課堂為主渠道。做好與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。特別在《思想品德》《科學(xué)》學(xué)科中進(jìn)行專題教育。
(2)發(fā)揮醫(yī)務(wù)室作用。宣傳、傳授艾滋病及其預(yù)防知識(shí)和青春期生理衛(wèi)生知識(shí)。
(3)開(kāi)好專題講座。以專題講座、心理活動(dòng)課等形式,分年級(jí)、分性別、有層次、針對(duì)性地安排教學(xué)內(nèi)容,形成有自己特色的校本教材。
(4)訂閱圖書(shū)雜志,落實(shí)展板,普及青春期性健康教育的基本知識(shí)。
健康大講堂活動(dòng)方案篇七
為貫徹落實(shí)《市“健健康康過(guò)大年”主題服務(wù)活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》以及齊衛(wèi)發(fā)【】2號(hào)文件精神,根據(jù)院委會(huì)研究決定,春節(jié)期間,在我鎮(zhèn)衛(wèi)生院及16處定點(diǎn)衛(wèi)生室開(kāi)展“健健康康過(guò)大年”主題服務(wù)活動(dòng),特制訂本方案:
組長(zhǎng):張三
副組長(zhǎng):李四
成員:王五賈六小七小九
1、1月25日我院及時(shí)召開(kāi)公共衛(wèi)生人員及定點(diǎn)衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人會(huì)議,通報(bào)《德州市“健健康康過(guò)大年”主題服務(wù)活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》以及齊衛(wèi)發(fā)【】2號(hào)文件精神,并認(rèn)真學(xué)習(xí)齊衛(wèi)發(fā)【】2號(hào)文件精神。
2、1月26日全面做好轄區(qū)宣傳發(fā)動(dòng)、啟動(dòng)實(shí)施工作,堅(jiān)持院長(zhǎng)親自抓、負(fù)總責(zé),明確專人負(fù)責(zé),加強(qiáng)輿論宣傳,通過(guò)電子顯示屏、設(shè)置宣傳欄、懸掛條幅等形式,大力宣傳推行“健健康康過(guò)大年”主題服務(wù)活動(dòng)。
3、1月27日-2月25日公共衛(wèi)生科組織防保人員及全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村醫(yī)生集中開(kāi)展針對(duì)城鄉(xiāng)外出務(wù)工、就學(xué)回鄉(xiāng)過(guò)節(jié)人員等重點(diǎn)人群,按照服務(wù)規(guī)范要求,建立城鄉(xiāng)居民健康檔案,健康教育,預(yù)防接種,0-6歲兒童、孕產(chǎn)婦、老年人、高血壓、2型糖尿病、重性精神疾病患者等重點(diǎn)人群健康管理,傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告和處理以及衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管等10大類41項(xiàng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)。
4、2月底由公共衛(wèi)生科人員對(duì)全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村公共衛(wèi)生服務(wù)進(jìn)行抽查驗(yàn)收。
1、各具體負(fù)責(zé)基本公共衛(wèi)生服務(wù)的鄉(xiāng)村醫(yī)生一定要提高認(rèn)識(shí),把“健健康康過(guò)大年”主題服務(wù)活動(dòng)作為年前年后主要工作,認(rèn)真落實(shí)城鄉(xiāng)居民基本公共衛(wèi)生服務(wù)各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、醫(yī)院要求公共衛(wèi)生科人員以及各衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人要明確職責(zé)分工,統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)配合,扎實(shí)推進(jìn)我鎮(zhèn)居民基本公共衛(wèi)生服務(wù)各項(xiàng)工作。各醫(yī)院及定點(diǎn)衛(wèi)生室務(wù)必于1月26日清晨上班前全部懸掛標(biāo)語(yǔ)橫幅。
3、醫(yī)院以及各定點(diǎn)衛(wèi)生室務(wù)必要宣傳引導(dǎo),營(yíng)造良好氛圍。可以通過(guò)發(fā)放宣傳資料、開(kāi)展義診,舉辦講座,也可以結(jié)合“衛(wèi)生下鄉(xiāng)”活動(dòng),組織專家及醫(yī)療技術(shù)人員,通過(guò)廣場(chǎng)、農(nóng)村集市等場(chǎng)所集中開(kāi)展送醫(yī)義診等活動(dòng),大力宣傳本次主題活動(dòng),促進(jìn)健康行為、普及健康知識(shí),烘托節(jié)日氣氛,營(yíng)造良好氛圍。
健康大講堂活動(dòng)方案篇八
為了進(jìn)一步做好學(xué)院艾滋病綜合防治工作,切實(shí)抓好學(xué)院預(yù)防艾滋病專題教育,根據(jù)教育部《關(guān)于開(kāi)展〈中國(guó)遏制與防治艾滋病“十二五”行動(dòng)計(jì)劃〉學(xué)校預(yù)防艾滋病教育終期評(píng)估的通知》和省教育廳相關(guān)通知要求,結(jié)合我院實(shí)際情況,特制定學(xué)院艾滋病防控工作的實(shí)施方案。
青年學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)和希望,學(xué)校是開(kāi)展防治艾滋病的重要場(chǎng)所。各部門(mén)要本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),加大工作力度,強(qiáng)化措施落實(shí),按照教育部和省教育廳防治艾滋病工作相關(guān)要求,持續(xù)深入開(kāi)展學(xué)校艾滋病防治知識(shí)宣傳教育工作,確保學(xué)校防治艾滋病工作取得明顯成效。
1、在學(xué)生中普及有關(guān)艾滋病預(yù)防的基本知識(shí),提高學(xué)生對(duì)艾滋病綜合防治知識(shí)(包括艾滋病、性病、丙肝防治知識(shí)和無(wú)償獻(xiàn)血知識(shí))的知曉率,確保知曉率達(dá)到95%以上。
2、培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式,使他們能明確認(rèn)識(shí)到人類通過(guò)糾正自己的不良習(xí)慣和行為能夠避免艾滋病病毒的感染,增強(qiáng)預(yù)防艾滋病、性病的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3、倡導(dǎo)對(duì)艾滋病病毒感染者及患者的關(guān)愛(ài),對(duì)艾滋病患者實(shí)施救助,反對(duì)歧視艾滋病患者。
為抓好相關(guān)工作的貫徹落實(shí),成立艾滋病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):李建川、楊波
副組長(zhǎng):唐明建、周仲文、康敏
成員:各系(部)、處(室)負(fù)責(zé)人
小組下設(shè)辦公室:學(xué)生處
1、學(xué)生處負(fù)責(zé)按照教育部、省教育廳的部署要求和領(lǐng)導(dǎo)小組的工作安排,協(xié)調(diào)相關(guān)處室開(kāi)展學(xué)院艾滋病防控和預(yù)防教育工作;按期向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)我院開(kāi)展相關(guān)工作的情況。
2、將艾滋病防控專題教育納入大學(xué)生心理健康教育必修課的授課內(nèi)容,每學(xué)年一學(xué)時(shí)。相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃由基礎(chǔ)教育部負(fù)責(zé)修訂及實(shí)施,教務(wù)處負(fù)責(zé)審核。
3、教務(wù)處將預(yù)防艾滋病教育課程內(nèi)容納入教學(xué)督導(dǎo)工作中。
4、學(xué)生處負(fù)責(zé)聯(lián)系龍泉區(qū)疾病與控制中心,每學(xué)期在全院組織開(kāi)展一次艾滋病防治知識(shí)專題講座。
5、學(xué)生處在新生入學(xué)教育的實(shí)施方案中納入預(yù)防艾滋病綜合防治知識(shí)教育,并將艾滋病綜合防治知識(shí)要點(diǎn)納入新生入學(xué)教育考試內(nèi)容。各系通過(guò)主題班會(huì)、討論會(huì)等形式對(duì)新生開(kāi)展防艾知識(shí)的宣傳教育。
6、學(xué)生處結(jié)合新生體檢向新生發(fā)放“防艾健康教育處方”,并向?qū)W生提供艾滋病咨詢監(jiān)測(cè)點(diǎn)的地點(diǎn)和聯(lián)系方式等信息,引導(dǎo)相關(guān)學(xué)生主動(dòng)尋求咨詢檢測(cè)服務(wù)。
7、院團(tuán)委利用“世界艾滋病日”等重點(diǎn)時(shí)段廣泛開(kāi)展主題團(tuán)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、圖片展覽、繪畫(huà)等形式多樣的宣傳教育活動(dòng),并充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的協(xié)同作用,加強(qiáng)艾滋病防治知識(shí)宣傳,教育引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心關(guān)愛(ài)艾滋病感染者和病人,提高預(yù)防艾滋病健康教育的效果。
8、學(xué)生處在學(xué)生宿舍區(qū)設(shè)置防艾專題宣傳欄,定期更換相關(guān)內(nèi)容。
9、圖書(shū)館根據(jù)師生人數(shù)配備相應(yīng)數(shù)量的防艾、禁毒、無(wú)償獻(xiàn)血等相關(guān)科普讀物,供師生開(kāi)架閱讀或借閱。
10、信息中心在校園網(wǎng)上設(shè)置固定的防艾專題宣傳欄目,學(xué)生處負(fù)責(zé)上傳和更新相關(guān)科普知識(shí)以及學(xué)院防艾宣傳教育活動(dòng)的工作報(bào)道。
11、院團(tuán)委、信息工程系分別負(fù)責(zé)在校園廣播站及校園電視臺(tái)上不定期宣傳防艾科普知識(shí)。
12、學(xué)生處、院團(tuán)委等職能部門(mén)及各系積極協(xié)助和配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)針對(duì)有男性同性性行為的學(xué)生開(kāi)展行為干預(yù),降低感染風(fēng)險(xiǎn);對(duì)發(fā)現(xiàn)的感染艾滋病學(xué)生,及時(shí)提供告知、心理咨詢服務(wù),加強(qiáng)隨訪管理,防止艾滋病傳播;督促符合治療標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生艾滋病病人積極規(guī)范地接受醫(yī)療機(jī)構(gòu)的治療服務(wù);引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛(ài)艾滋病病毒感染者及艾滋病患者,消除對(duì)他們的歧視。
13、人事處、學(xué)生處將艾滋病防治知識(shí)納入學(xué)工系統(tǒng)的輔導(dǎo)員和其他工作人員的相關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容。
14、財(cái)務(wù)處督促落實(shí)艾滋病防治工作經(jīng)費(fèi)。
健康大講堂活動(dòng)方案篇九
目的初衷:
隨著人們生活水平的不斷提高,健康已越來(lái)越被人們所關(guān)注。為了滿足人們的這種需求,開(kāi)辦健康服務(wù)類節(jié)目,向廣大觀眾傳播醫(yī)學(xué)保健常識(shí)。讓觀眾足不出戶就可以獲取到較詳細(xì)、權(quán)威的醫(yī)學(xué)保健知識(shí)。
節(jié)目定位:
《健康教育大講堂》是一檔以傳播健康知識(shí),提高群眾文明衛(wèi)生意識(shí),倡導(dǎo)健康生活方式為目的;以講科學(xué),傳知識(shí)、防疫病、改陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng),倡導(dǎo)健康文明生活方式為主題;以提高居民健康知識(shí)知曉率、健康行為形成率為目標(biāo)的公益性健康教育服務(wù)類節(jié)目。健康大講壇的使命就是:幫人們學(xué)會(huì):投資健康、儲(chǔ)蓄健康、管理健康。使人們獲得:身體健康、心理健康、家庭健康。
內(nèi)容形式:
“健康教育大講堂”是一項(xiàng)服務(wù)市民的大型健康公益活動(dòng),目的是為廣大市民建立健康教育的交流平臺(tái),宣傳健康、保健知識(shí),增強(qiáng)市民保健意識(shí),提高市民關(guān)注健康、自主保健能力?;顒?dòng)邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)醫(yī)師、??茩?quán)威醫(yī)藥師、專家作定期講座。吸引大批市民前來(lái)“聽(tīng)課”。臺(tái)上專家講課,臺(tái)下各醫(yī)院工作人員也帶來(lái)醫(yī)療器械,為市民免費(fèi)義診,而且還向參加活動(dòng)的市民發(fā)放一些有關(guān)話題的藥方與宣傳小冊(cè)子。
版塊設(shè)置:
主版塊:“醫(yī)生斷案”和“背后的真相”,次版塊有:“防病36計(jì)”、“健康早知道”、“小田幫你忙”等,每期節(jié)目均設(shè)有有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié),打進(jìn)節(jié)目熱線并答對(duì)的觀眾,即有機(jī)會(huì)獲得禮品一份。節(jié)目時(shí)長(zhǎng)20分鐘。
主持人要求。
一、知識(shí)的復(fù)合與角色的混合專業(yè)節(jié)目的主持人首先要具有必備的專業(yè)知識(shí)。不過(guò),主持人的“?!庇植荒茏呦蛞粋€(gè)極端,在專業(yè)性較強(qiáng)的談話節(jié)目中,主持人除了自身特定的角色外,還得使自己對(duì)象化,承擔(dān)目標(biāo)受眾的某些角色,在具備了“準(zhǔn)”字號(hào)的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)后,主持人還必須充當(dāng)患者角色,在一定程度上滿足眾多不同需求患者的參與需求,想患者之所想,問(wèn)病家之所問(wèn)。在諸如名醫(yī)會(huì)診之類的直播+互動(dòng)的專業(yè)節(jié)目中,一邊是具有極高注意力的對(duì)象,一邊是具有豐富經(jīng)驗(yàn)的坐堂名醫(yī),主持人必須既是一位求醫(yī)若渴的患者,又是略通醫(yī)術(shù)的“導(dǎo)醫(yī)”,在不同的角色之間頻繁切換,以自己的復(fù)合性素質(zhì)創(chuàng)造受眾和專家之間的交融關(guān)系,這是專業(yè)節(jié)目對(duì)其主持人的必然要求。
二、“節(jié)目場(chǎng)”———主持人的導(dǎo)入與淡出。
“健康熱線”這檔節(jié)目的最重要特質(zhì),就在于權(quán)威的專家、權(quán)威的解答、權(quán)威的主持。一位主持人自始至終的串聯(lián)能更恰當(dāng)?shù)仄鸬竭B接與轉(zhuǎn)化的作用。專業(yè)節(jié)目中,主持人就要善于營(yíng)造受眾、專家之間的“節(jié)目場(chǎng)”。
在健康類直播訪談節(jié)目中,主持人要重視參與的過(guò)程,還必需調(diào)控談話節(jié)奏、把握時(shí)間。以觀眾撥打熱線電話的形式參與討論,專家針對(duì)性地作出解答,積極地調(diào)動(dòng)起雙方的參與性。主持人通過(guò)與嘉賓的交流,引導(dǎo)話題走向,深入分析,最終將話題的結(jié)論性的東西充分展現(xiàn)給觀眾。而觀眾也可以在收看節(jié)目的過(guò)程中,有選擇地獲取信息,為我所用。
健康類節(jié)目的主持人對(duì)節(jié)目的駕馭還表現(xiàn)在,他能夠消除醫(yī)患之間知識(shí)差異甚至術(shù)語(yǔ)表述習(xí)慣所形成的落差。專家、學(xué)者由于他的學(xué)術(shù)生涯與職業(yè)習(xí)慣,對(duì)原理的解析、學(xué)理的剖析往往趨于抽象、“形而上”,而他所對(duì)應(yīng)的電視觀眾則常常傾向于具體、“形而下”。主持人時(shí)而將觀眾的具體和形象通過(guò)自己的“準(zhǔn)字號(hào)”角色提升到抽象、理念的層次,為專家搭建交流的平臺(tái);時(shí)而又將專家的抽象表述化解為觀眾的尋常話語(yǔ),為觀眾創(chuàng)造理解的空間。不斷地導(dǎo)入,又不斷地淺出,語(yǔ)境平臺(tái)最終在主持人的復(fù)合中形成。
三、成也語(yǔ)言,敗也語(yǔ)言。
到游刃有余,是對(duì)主持人的一大考驗(yàn)。為了避免專業(yè)名詞的艱澀難懂,主持人還須具備“翻譯”本領(lǐng),在本身對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握的基礎(chǔ)上,通過(guò)恰當(dāng)?shù)慕忉專怪R(shí)點(diǎn)淺顯易懂。因此,語(yǔ)言表達(dá)必須簡(jiǎn)潔、明了、準(zhǔn)確、清晰,盡量用短句、短語(yǔ),并適時(shí)用一些日常口語(yǔ)來(lái)代替專業(yè)術(shù)語(yǔ)。此外,健康節(jié)目對(duì)語(yǔ)言的要求還表現(xiàn)在內(nèi)容的鄭重以及形式的完整和嚴(yán)謹(jǐn)。即便是直播過(guò)程中的即興、隨意口語(yǔ),也不宜松散粗陋?!拔?shū)面語(yǔ)言的嚴(yán)密規(guī)范、文雅莊重的長(zhǎng)處,講究語(yǔ)言的集中性、連貫性和勻稱性,力求出口成章?!?BR> 被邀請(qǐng)到專業(yè)節(jié)目中的嘉賓大多都是專業(yè)領(lǐng)域德高望重、成績(jī)卓著的權(quán)威人士。他們是節(jié)目的主角,是每檔話題核心內(nèi)容的最直接表述者。主持人的任務(wù)是引薦、引導(dǎo)、提問(wèn)、傾聽(tīng)、轉(zhuǎn)述、調(diào)控、承啟。而主持人的歸納則猶如畫(huà)龍點(diǎn)睛,它不僅是專家觀點(diǎn)的歸結(jié),也是對(duì)觀眾的強(qiáng)調(diào)和提醒。這需要有快速的思維反應(yīng)和語(yǔ)言組織能力,并且是超越普通觀眾感性認(rèn)識(shí)之上的一種語(yǔ)言界面。無(wú)論是一句話的。
總結(jié)。
還是段落之間的銜接都要做到話語(yǔ)的連接不能與專家脫節(jié)也就是說(shuō)得順著專家的思路接話但又是有意識(shí)地總結(jié)和歸納并自覺(jué)地引導(dǎo)到話題的出發(fā)處——觀眾。
四、情與理——主持人張揚(yáng)的雙翼。
以“健康熱線”節(jié)目為例,節(jié)目的觀眾群以中老年觀眾為主,除了常規(guī)性的希望了解一些保健常識(shí)之外,更多的是身有不同程度的疾患,他們歷時(shí)性地積累了忠誠(chéng)節(jié)目的心理定勢(shì),因而更需要主持人情感因素的介入。不必一味強(qiáng)調(diào)老成、莊重,明快的開(kāi)場(chǎng)白,輕松的結(jié)束語(yǔ),幽默的插話,都可以使節(jié)目原本較為沉重的健康話題顯得輕松一些。從話題的選擇,節(jié)目的樣式,到傳播的組織,都力求達(dá)到一種和諧的傳播語(yǔ)境。雖說(shuō),專業(yè)類較強(qiáng)的節(jié)目,需要主持人在專業(yè)追求上有專家意識(shí),但主持人不能有高高在上的身份意識(shí)。站在觀眾層面升華出主持意識(shí),適當(dāng)?shù)丶尤胍恍﹤€(gè)人的感受和體會(huì),甚至一些生活化的幽默,我們就能夠找到共鳴。真誠(chéng)、篤實(shí)的感情流露,源于主持人愿與觀眾平等交流的渴望,也體現(xiàn)了主持人以及節(jié)目的平等意識(shí),親近真切,以心換心,換觀眾的共鳴與青睞。
節(jié)目導(dǎo)向。
處理,要因勢(shì)利導(dǎo),既要保護(hù)支持正當(dāng)?shù)乃幤贰⑨t(yī)療器械宣傳,又要糾正規(guī)范那些帶有違規(guī)現(xiàn)象的宣傳。
首先,堅(jiān)持做好有特色的健康服務(wù)類節(jié)目。一是強(qiáng)調(diào)專業(yè)性,突出疾病預(yù)防與治療知識(shí),同時(shí)傳播養(yǎng)生、保健知識(shí),相關(guān)醫(yī)療部門(mén)的專家是常客。二是強(qiáng)化內(nèi)容的貼近性和服務(wù)意識(shí),有意識(shí)的強(qiáng)化主題的時(shí)效性,通過(guò)宣傳傳達(dá)健康理念,以提高人們的生活質(zhì)量。主持人對(duì)患者的仔細(xì)詢問(wèn)以及患者提出的要求,并與專家溝通或有專家在直播間直接與患者交流,加強(qiáng)貼近性,增強(qiáng)了節(jié)目和主持人的親和力。節(jié)目中主持人要很好地體現(xiàn)受眾意識(shí),能夠從老百姓的視角出發(fā),詢問(wèn)專家類似于如何進(jìn)行各項(xiàng)檢查、費(fèi)用以及細(xì)節(jié)問(wèn)題等,凸顯出較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)。
其次,以活動(dòng)拓展特色健康節(jié)目品牌。如策劃組織專題醫(yī)療咨詢?nèi)?、走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展義診和服務(wù)或跟隨“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)進(jìn)行跟蹤報(bào)道等,活動(dòng)的吸引力和魅力,給主持人和節(jié)、欄目帶來(lái)濃厚的人氣,給群眾留下了極其深刻的印象。再就是根據(jù)節(jié)、欄目的播出文本或受眾提出的帶有特殊性和普遍性的問(wèn)題,編輯成冊(cè),推出系列叢書(shū)。通過(guò)這種方式,節(jié)、欄目實(shí)現(xiàn)了二次傳播,放大傳播效果,擴(kuò)大節(jié)目品牌的影響范圍。
第三,對(duì)醫(yī)療健康講座類節(jié)、欄目疏堵結(jié)合,引導(dǎo)規(guī)范。一是要時(shí)間安排得當(dāng)。總的原則放開(kāi),但和正常的節(jié)欄目有一定的比例,不能沖擊了正常宣傳。二是內(nèi)容把關(guān)要嚴(yán)。凡在講座中宣傳的內(nèi)容,都要有藥監(jiān)、工商等部門(mén)批文,這是一個(gè)重要方面。另一個(gè)方面,對(duì)嘉賓也要有個(gè)約束,不能讓其受利益驅(qū)動(dòng),說(shuō)過(guò)頭話,打擦邊球。更不能安排“托兒”打熱線電話進(jìn)行吹捧,“不允許以患者的名義宣傳產(chǎn)品”。三是講座的主持人要有法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí),要把好最后一道播出關(guān)。既要熱情主動(dòng),又要監(jiān)督和引導(dǎo),要求主持人要站在“向人民負(fù)責(zé)”的高度,把好引導(dǎo)規(guī)范的尺度,決不允許違背國(guó)家法律法規(guī)的內(nèi)容和言論出現(xiàn)在節(jié)、欄目中,使醫(yī)療健康類節(jié)目真正成為被受眾歡迎的節(jié)目,享受真正的服務(wù)。
健康大講堂活動(dòng)方案篇十
為切實(shí)加強(qiáng)我校學(xué)生健康教育工作,營(yíng)造良好的校園健康生活氛圍,推進(jìn)和諧校園建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的健康觀念,幫助學(xué)生健康、快樂(lè)成長(zhǎng),學(xué)校健康教育中心決定舉辦健康活動(dòng)月。
一、活動(dòng)主題:
自愛(ài)健康和諧。
20xx年5月25日——6月25日。
三、活動(dòng)組織及分工。
組織部門(mén):健康教育中心學(xué)生科團(tuán)委各社區(qū)組長(zhǎng):王小偉。
副組長(zhǎng):顧丹青刁力為王鋒。
組織成員:吳冬葵林昌裕許麗英黃練華沈驊。
2、組織分工:由健康活動(dòng)月工作小組負(fù)責(zé)策劃組織,健康教育中心會(huì)同各社區(qū)組織實(shí)施。
四、活動(dòng)要求。
1、健康教育中心負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體安排、保證活動(dòng)如期開(kāi)展。
2、各社區(qū)負(fù)責(zé)組織學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng),并針對(duì)本社區(qū)實(shí)際情況,自主開(kāi)展符合學(xué)生實(shí)際的健康教育活動(dòng)。
3、活動(dòng)要以服務(wù)學(xué)生為主要目的,加強(qiáng)宣傳,務(wù)必做到人人知曉,人人參與,營(yíng)造良好的健康教育氛圍。
4、活動(dòng)要注重過(guò)程,充分發(fā)揮活動(dòng)過(guò)程對(duì)學(xué)生的教育和激勵(lì)作用。
5、學(xué)生紅十字協(xié)會(huì)要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),積極協(xié)助健康教育中心做好組織工作。6、做好活動(dòng)總結(jié)。
1、活動(dòng)啟動(dòng)儀式2、健康知識(shí)宣傳3、健康講座。
4、心理電影放映&評(píng)析5、健康知識(shí)競(jìng)賽。
(一)啟動(dòng)儀式:
1、時(shí)間:20xx年5月25日下午15:30——16:302、地點(diǎn):第二社區(qū)。
3、組織部門(mén):健康教育中心學(xué)生科團(tuán)委各社區(qū)4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:顧丹青。
6、活動(dòng)形式:?jiǎn)?dòng)儀式將以“我健康.我快樂(lè)”為主題的簽名活動(dòng)開(kāi)始,同時(shí)在現(xiàn)。
場(chǎng)展開(kāi)健康問(wèn)卷調(diào)查,指導(dǎo)紅十字協(xié)會(huì)成員在各個(gè)社區(qū)開(kāi)展調(diào)研,了解學(xué)生對(duì)健康知識(shí)的需求,確定學(xué)生最關(guān)注的健康問(wèn)題類型,并據(jù)此開(kāi)展系列主題的健康沙龍,增進(jìn)學(xué)生對(duì)健康知識(shí)的了解,促進(jìn)身心健康。在活動(dòng)持續(xù)的二十天時(shí)間里,大型問(wèn)卷調(diào)查將在各社區(qū)發(fā)放,在6月5號(hào)的時(shí)候開(kāi)始回收,中心老師在十天之內(nèi)要作出問(wèn)卷分析報(bào)告,成果我們將以展板的.形式在食堂門(mén)口展示。
(二)健康知識(shí)宣傳(在學(xué)校青春廣場(chǎng)、各社區(qū)、專業(yè)系劃出一塊宣傳欄,宣傳健康知識(shí))。
1、時(shí)間:20xx年5月25日——6月18日。
2、地點(diǎn):各社區(qū)青春廣場(chǎng)。
3、組織部門(mén):健康教育中心各社區(qū)。
4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:顏雪麗。
5、活動(dòng)形式:
1)展板宣傳:主要展出本次活動(dòng)內(nèi)容安排,健康小常識(shí),心理學(xué)名句,心理錯(cuò)覺(jué)圖形,我校健康教育中心部門(mén)簡(jiǎn)介及心理咨詢預(yù)約方式等。
活動(dòng)安排:(1)做好宣傳工作。
(2)6月18日組織相關(guān)人員進(jìn)行評(píng)選工作。(3)設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng):一等獎(jiǎng)(一名)、二等獎(jiǎng)(一名)、三等獎(jiǎng)(兩名)。
(三)健康系列講座:為學(xué)生做健康系列講座,使學(xué)生擁有一個(gè)積極向上的心態(tài),提高健康意識(shí),解答學(xué)生的心理困惑。
1、主題:《珍愛(ài)生命助人自助》。
5)主講教師:市紅十字協(xié)會(huì)教師6)參加對(duì)象:社區(qū)學(xué)生代表。
2、主題:《我愛(ài)我·我健康·我快樂(lè)》。
6)參加對(duì)象:社區(qū)學(xué)生代表。
3、主題:《培養(yǎng)感恩心理》。
1)內(nèi)容:通過(guò)感悟生命、感恩父母、感恩老師,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩以及與父母、師長(zhǎng)的溝通能力。
2)組織部門(mén):健康教育中心各社區(qū)。
3)時(shí)間:20xx年6月1日晚上19:30—21:00。
4)地點(diǎn):多媒體室5)主講教師:靖麗。
6)參加對(duì)象:社區(qū)學(xué)生代表。
4、主題:戀愛(ài)與心理健康。
6)參加對(duì)象:社區(qū)學(xué)生代表。
5、主題:頂天立地大丈夫。
6)參加對(duì)象:社區(qū)學(xué)生代表。
6、主題:團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。
1)內(nèi)容:緣來(lái)一家人(團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng))2)組織部門(mén):健康教育中心各社區(qū)。
6)參加對(duì)象:社區(qū)學(xué)生代表。
7、主題:朋輩輔導(dǎo)員培訓(xùn)。
3)時(shí)間:20xx年6月7日晚上19:30—21:004)地點(diǎn):多媒體室5)主講教師:
6)參加對(duì)象:社區(qū)輔導(dǎo)員、朋輩輔導(dǎo)員(四)心理電影放映&評(píng)析。
活動(dòng)主要以播放積極的心理電影的形式,向廣大學(xué)生滲透心理健康知識(shí),從藝術(shù)的角度引起大學(xué)生對(duì)自身心理健康水平的關(guān)注。
1、內(nèi)容:《美麗人生》、《愛(ài)得華大夫》、《歌劇魅影》。
2、時(shí)間:20xx年5月27日、30日、31日。
3、地點(diǎn):經(jīng)貿(mào)系106室。
4、負(fù)責(zé)人:黃建貴。
5、參加對(duì)象:社區(qū)學(xué)生代表(五)健康知識(shí)競(jìng)賽1、內(nèi)容:
2、時(shí)間:20xx年6月21日3、地點(diǎn):經(jīng)貿(mào)系106室4、負(fù)責(zé)人:吳冬葵。
5、參加對(duì)象:社區(qū)學(xué)生代表。
活動(dòng)精彩紛呈,請(qǐng)同學(xué)們積極參與!通過(guò)我們的健康活動(dòng)月讓全校師生更健康快樂(lè)!預(yù)祝健康活動(dòng)月圓滿成功!
健康大講堂活動(dòng)方案篇十一
依據(jù)《北京市中醫(yī)管理局等六部門(mén)關(guān)于推進(jìn)中醫(yī)藥文化繁榮發(fā)展開(kāi)展中醫(yī)藥文化建設(shè)年工作的實(shí)施意見(jiàn)》精神,結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況,制定如下中醫(yī)文化健康講堂實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十七屆六中全會(huì)通過(guò)對(duì)《中國(guó)中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》為指導(dǎo),以踐行“北京精神”、弘揚(yáng)中醫(yī)藥優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ),緊緊圍繞“推進(jìn)文化建設(shè)、提升服務(wù)水平、促進(jìn)市民健康”這一主題,按照“文化普及活動(dòng)平臺(tái)化、平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目化、項(xiàng)目實(shí)施品牌化、品牌推進(jìn)常態(tài)化”的要求,結(jié)合本區(qū)域居民的中醫(yī)藥文化服務(wù)需求和本單位實(shí)際情況,扎實(shí)有效的推廣普及文明衛(wèi)生健康知識(shí),開(kāi)展科普和健康教育活動(dòng)。
二、主要內(nèi)容和形式。
充分發(fā)揮本單位在中醫(yī)藥文化傳播中的主力軍作用,按照“設(shè)計(jì)有序、內(nèi)容完善、突出實(shí)效”的要求,搭建中醫(yī)藥健康文化服務(wù)平臺(tái)。
2012年12月,連續(xù)開(kāi)展四期。
三、
工作要求。
1/2。
通過(guò)此次健康大講堂活動(dòng),使人們自覺(jué)地采納有益于健康的行為和生活方式,消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素,預(yù)防疾病,促進(jìn)健康,提高人民群眾生活質(zhì)量。
附1:xx中醫(yī)醫(yī)院健康大講堂領(lǐng)導(dǎo)小組名單附2“xx中醫(yī)醫(yī)院健康大講堂”授課安排。
2012年7月17日。
xx中醫(yī)醫(yī)院2/2。
健康大講堂活動(dòng)方案篇十二
近年來(lái),醫(yī)務(wù)人員面臨的工作壓力和挑戰(zhàn)越來(lái)越大,由于長(zhǎng)期處于高負(fù)荷的工作中,很多醫(yī)務(wù)人員身心健康狀況不容樂(lè)觀。為促進(jìn)醫(yī)院職工身心健康,幫助職工掌握正確的心理壓力疏導(dǎo)方法,緩解職工工作、生活壓力,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)生活和諧,推動(dòng)職工綜合素質(zhì)的全面提升,在*****的支持下,結(jié)合********實(shí)際情況,決定開(kāi)展心理健康培訓(xùn)活動(dòng),并制定如下實(shí)施方案。一、活動(dòng)目的使醫(yī)務(wù)人員全面了解自身心理健康狀況,幫助職工掌握正確的心理壓力疏導(dǎo)方法,緩解職工工作、生活壓力,促進(jìn)醫(yī)務(wù)人員的身心健康。讓醫(yī)務(wù)人員成為健康理念的傳播者,健康工作的倡導(dǎo)者,以及健康生活的示范者,更好地為廣大人民群眾健康服務(wù)。
二、活動(dòng)主題。
關(guān)愛(ài)天使心理健康三、活動(dòng)形式。
以集中授課的形式,聘請(qǐng)市級(jí)專家講師授課。以著重提高職工的心理健康知識(shí)和技能,保持健康的心理狀態(tài)。
舉辦時(shí)間:2016年*月25日。舉辦地點(diǎn):********報(bào)告廳。受眾人群:醫(yī)院全體職工。
********。
2016年*月8日。
健康大講堂活動(dòng)方案篇十三
“5.25”取其諧音“我愛(ài)我”,“5.25北京大學(xué)生心理健康節(jié)”是由北京師范大學(xué)心理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的同學(xué)們發(fā)起,于20xx年xx月xx日正式確立,如今已經(jīng)發(fā)展為“全國(guó)大學(xué)生心理健康日”,目的`是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康,并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平,增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題,讓更多的人意識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要性。
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理咨詢中心。
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)。
“我愛(ài)我——給心理一片晴空”
(1)活動(dòng)概述:
隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面的壓力不斷加大,心理健康問(wèn)題在大學(xué)生中逐漸突出,已經(jīng)成為大學(xué)生活中不可忽視的一部分。我院心協(xié)作為xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院唯一心理方面的社團(tuán)組織,在“5.25”期間,有必要在心理健康咨詢中心的指導(dǎo)下,開(kāi)展系列心理活動(dòng),增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),提高心理健康水平。
(2)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):
時(shí)間:5月23日——5月27日地點(diǎn):學(xué)院綜合樓101、學(xué)院辦公樓前廣場(chǎng)等。
(3)活動(dòng)內(nèi)容:
2、心理健康教育系列講座。
主講人:楊素暉——教育碩士、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、廈門(mén)市委宣傳部“鷺江講壇”報(bào)告人,我院學(xué)生心理顧問(wèn)。
3、心理影片展。
《阿甘正傳》——5月日晚7點(diǎn)學(xué)院綜合樓101多媒體教室。
《沉默的羔羊》——5月日晚7點(diǎn)學(xué)院綜合樓101多媒體教室。
4、“陽(yáng)光心靈、美好生活”心理健康知識(shí)宣傳板報(bào)評(píng)比:
時(shí)間:5月21日—5月24日。
參加對(duì)象:05、06所有班級(jí)。
評(píng)比時(shí)間:5月25日。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:評(píng)選出前三名,每個(gè)班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)掛鐘一臺(tái)。
5、心理測(cè)量。
活動(dòng)方式:利用學(xué)院心理咨詢中心的心海心理測(cè)試軟件為廣大同學(xué)提供現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試,讓同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)自我,了解自我。
內(nèi)容涉及:大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力、人際交往能力、就業(yè)指導(dǎo)等方面。
活動(dòng)時(shí)間:5月16日?qǐng)?bào)名,5月24日測(cè)試。
活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)院機(jī)房。
6、“心情故事”大學(xué)生征文比賽。
活動(dòng)方式:以投稿形式講敘自己的心情故事,將評(píng)選出“最感人故事”、“最佳風(fēng)采故事”等,我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理中心報(bào)刊中。
征文時(shí)間:5月16日——5月25日。
評(píng)選時(shí)間:5月26日。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:“最佳感人故事”一篇、“最佳風(fēng)采故事”一篇、“最佳風(fēng)采故事”一篇。
7、大學(xué)生心理沙龍。
活動(dòng)時(shí)間:報(bào)名——5月16日;開(kāi)展時(shí)間為5月21日。
活動(dòng)方式:團(tuán)體心理輔導(dǎo),克服學(xué)生自卑心理,提高自信心。
健康大講堂活動(dòng)方案篇十四
認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院、教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央及省政府有關(guān)加強(qiáng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng),切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平等有關(guān)文件精神,倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為,豐富學(xué)生假期生活,度過(guò)每一個(gè)快樂(lè)健康的假期生活。
1、利用寒暑假等廣泛開(kāi)展各種有益于學(xué)生身心健康的體育運(yùn)動(dòng)。如跑步、爬山、溜冰、滑雪、武術(shù)和球類等戶外運(yùn)動(dòng),可以自發(fā)組成學(xué)生健康運(yùn)動(dòng)小組,也可以與家長(zhǎng)同行,共同參與,做好假期安排,確保假期每天保證鍛煉一小時(shí),把學(xué)生在校每天一小時(shí)體育活動(dòng)延伸到寒暑假等假期的家庭,做到小手牽大手,健康快樂(lè)行。
2、養(yǎng)成學(xué)生良好的健康生活方式。xx年,自中共中央7號(hào)文件下發(fā)以來(lái),我省各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校都廣泛開(kāi)展了陽(yáng)光體育行動(dòng),并采取了每天鍛煉一小時(shí)、近視眼預(yù)防、晨練、冬季長(zhǎng)跑、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生保健等一系列措施,積極促進(jìn)了學(xué)生的身體健康,同時(shí)也使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活起居行為。希望學(xué)生放假回到家后,在保證每天體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間的同時(shí),自覺(jué)養(yǎng)成終身體育習(xí)慣和健康行為,有效防止有關(guān)疾病的發(fā)生。在家看書(shū)寫(xiě)字時(shí)要養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,盡量避免長(zhǎng)時(shí)間使用電腦和手機(jī),保護(hù)好自己的視力;不要到不衛(wèi)生條件差且安全隱患多的飯店吃飯,拒絕吃“垃圾食品”,自覺(jué)講究食品衛(wèi)生安全,防止食物中毒。要建議家長(zhǎng)合理搭配營(yíng)養(yǎng)膳食,做到一日三餐營(yíng)養(yǎng)均衡,防止?fàn)I養(yǎng)過(guò)剩,有效控制肥胖率增加。
3、要積極參加假期豐富多彩的陶冶情操的健康活動(dòng),積極欣賞高雅藝術(shù),收看健康受益的電視節(jié)目,閱讀啟迪人生的書(shū)籍。要多做有益社會(huì)和他人的善事和公益性活動(dòng),主動(dòng)幫助父母承擔(dān)家務(wù),也可以利用寒暑假?gòu)氖乱恍┣诠€學(xué)活動(dòng),減輕家庭負(fù)擔(dān)。要多學(xué)習(xí)一些健康保健常識(shí),多做一些共公衛(wèi)生宣傳的公益活動(dòng)。要培養(yǎng)和提高自身高雅興趣和愛(ài)好,學(xué)學(xué)攝影,寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)歌,從事些科研活動(dòng)及小發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)。要培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互愛(ài),助人為樂(lè)良好品質(zhì),熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命,關(guān)愛(ài)他人,使假期生活健康而有意義。
1、各校放假前要通過(guò)各種方式,把“健康假期”的活動(dòng)傳達(dá)到每個(gè)學(xué)生,做好動(dòng)員,做到人人知曉,廣泛參與。也通過(guò)致家長(zhǎng)一封信及家長(zhǎng)會(huì)等方式做好宣傳,希望家長(zhǎng)共同配合和參與。
2、以后每個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)初,各學(xué)校都要廣泛收集寒暑假中開(kāi)展“健康假期”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生和健康團(tuán)隊(duì),層層給予表彰,并宣傳他們健康事跡,以點(diǎn)帶面。同時(shí),各市州教育局和高校要把今年寒假期間最有代表性的先進(jìn)典型于xx年3月15日前報(bào)省教育廳體衛(wèi)藝處,省教育廳和省體育局、團(tuán)省委將根據(jù)學(xué)生的事跡材料進(jìn)行宣傳并表彰(含優(yōu)秀組織獎(jiǎng))。各地先進(jìn)典型不超過(guò)十個(gè),高校直報(bào)。聯(lián)系方式:周景春0x1—827x68(電話及傳真)、郵箱:[emailprotected]。
3、對(duì)特別突出的先進(jìn)典型,省教育廳、省體育局、團(tuán)省委將組織免費(fèi)參加每年寒暑假的“健康夏令營(yíng)”及“健康冬令營(yíng)”活動(dòng)。
健康大講堂活動(dòng)方案篇十五
母親節(jié),五月的第二個(gè)星期天,作為一個(gè)向母親表達(dá)愛(ài)的節(jié)日,往往被快節(jié)奏的校園生活所遺忘。同時(shí),很多人往往不知道以什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。時(shí)至五月母親節(jié)來(lái)臨之際,遠(yuǎn)離父母在異地求學(xué)的我們,該如何祝福親愛(ài)的母親,然他們感受到我們的愛(ài)。
通過(guò)本次活動(dòng),呼吁同學(xué)們關(guān)愛(ài)母親,關(guān)心家人,并鼓勵(lì)同學(xué)們勇敢的對(duì)母親表達(dá)自己的愛(ài)。
感恩母親節(jié),愛(ài)就大聲說(shuō)
5月13日(母親節(jié))
北校電信路口
北校全體學(xué)生
1、請(qǐng)x部幫忙制作相關(guān)的宣傳海報(bào)以及許愿樹(shù)。
2、準(zhǔn)備好便利貼、筆、調(diào)查問(wèn)卷(詳見(jiàn)附表)。
3、5月13日請(qǐng)志愿團(tuán)幫忙,在北校電信路口擺臺(tái),
向路過(guò)同學(xué)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,并請(qǐng)他們來(lái)許愿樹(shù)前寫(xiě)下自己相對(duì)母親說(shuō)的話,鼓勵(lì)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)打電話,對(duì)母親說(shuō):“媽媽,我愛(ài)你。”
便利貼:3x2=6元
調(diào)查問(wèn)卷:0.1x150=15元
合計(jì):21元
法學(xué)院心理健康
二xx年三月二十四日
附:調(diào)查問(wèn)卷
你對(duì)母親了解多少?性別xxxxxx出生年月xxxxxx
健康大講堂活動(dòng)方案篇十六
(四)《健康66條》傳播活動(dòng)覆蓋率以縣為單位達(dá)到60%。
(一)建立健全工作網(wǎng)絡(luò)。
建立健全全國(guó)范圍的“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”工作網(wǎng)絡(luò),工作網(wǎng)絡(luò)由組織領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)指導(dǎo)、多部門(mén)合作等系統(tǒng)組成。
1、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)
衛(wèi)生部主要依托“全國(guó)億萬(wàn)農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”和“全國(guó)相約健康社區(qū)行”領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室,負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)管理。
地方各級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)應(yīng)建立健全相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
2、建立健全技術(shù)指導(dǎo)系統(tǒng)
各級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)協(xié)調(diào)宣傳、教育等有關(guān)部門(mén)積極參與“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”,充分發(fā)揮他們的職能作用,充分利用“全國(guó)億萬(wàn)農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”和“全國(guó)相約健康社區(qū)行”活動(dòng)平臺(tái)和品牌,共同推進(jìn)“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”工作。
(二)加強(qiáng)能力建設(shè)。
在建立健全工作網(wǎng)絡(luò)的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人員的分級(jí)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容:對(duì)于從事組織領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)指導(dǎo)的人員,主要培訓(xùn)社會(huì)動(dòng)員、計(jì)劃設(shè)計(jì)、組織協(xié)調(diào)、傳播與教育、監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、《健康66條》等方面的內(nèi)容;對(duì)于多部門(mén)合作的人員,主要培訓(xùn)《健康66條》。通過(guò)層層培訓(xùn),提高實(shí)施“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”的能力。
(三)傳播健康66條。
(四)定期開(kāi)展監(jiān)測(cè)。
結(jié)合每年的中央補(bǔ)助地方健康素養(yǎng)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目,建立健康素養(yǎng)監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)及監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系,定期開(kāi)展監(jiān)測(cè),動(dòng)態(tài)掌握中國(guó)公民健康素養(yǎng)水平。
(五)注重典型引導(dǎo)。
省級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,樹(shù)立一批開(kāi)展“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”的典型縣(市、區(qū)),通過(guò)典型引導(dǎo),帶動(dòng)“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”工作全面展開(kāi)。
(一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”的重要意義,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),把提高公民健康素養(yǎng)水平作為關(guān)系民生、社會(huì)和諧的大事來(lái)抓。
各省(自治區(qū)、直轄市)要結(jié)合實(shí)際,制定本地的實(shí)施方案,保證“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”工作順利開(kāi)展。
(二)加大投入,保障經(jīng)費(fèi)。
各級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)要將“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”工作經(jīng)費(fèi)納入衛(wèi)生部門(mén)年度預(yù)算,確保“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”順利實(shí)施。
(三)利用項(xiàng)目,促進(jìn)發(fā)展。
各省級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)要充分利用中央補(bǔ)助地方健康素養(yǎng)項(xiàng)目,組織開(kāi)展一些社會(huì)影響較大、群眾樂(lè)意參與的活動(dòng),推動(dòng)健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)全面發(fā)展。
(四)督導(dǎo)評(píng)估,表彰先進(jìn)。
(一)普及健康素養(yǎng)基本知識(shí)與技能,倡導(dǎo)健康生活方式,逐步提高農(nóng)三師居民健康素養(yǎng)水平。
(三)鞏固創(chuàng)建無(wú)煙醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)工作成果,提高衛(wèi)生系統(tǒng)控?zé)熉募s能力,發(fā)揮示范帶頭作用,加強(qiáng)控?zé)熜麄骱徒】到逃?,逐步降低吸煙率?BR> (一)準(zhǔn)備階段(20xx年7月—9月)。
制定實(shí)施方案,全面安排部署“行動(dòng)”實(shí)施工作。
(二)實(shí)施階段(20xx年9月—20xx年6月)。
2。師資培訓(xùn)。師、團(tuán)場(chǎng)分層成立技術(shù)指導(dǎo)組,逐級(jí)培訓(xùn)師資力量。師級(jí)培訓(xùn)每年不少于2期,團(tuán)場(chǎng)級(jí)不少于2期。
(一)開(kāi)辟一個(gè)衛(wèi)生健康欄目。
(二)普及一本健康知識(shí)手冊(cè)。
編印《健康素養(yǎng)知識(shí)手冊(cè)》并配送到全師各疾控中心,在全師居民中進(jìn)行學(xué)習(xí)普及。
(三)開(kāi)展健康教育巡講活動(dòng)。
針對(duì)全師重點(diǎn)健康問(wèn)題,明確健康教育主題,定期開(kāi)展師市、團(tuán)場(chǎng)、獨(dú)立營(yíng)級(jí)單位巡回宣講,舉辦居民健康教育大課堂活動(dòng)?;顒?dòng)期間各單位開(kāi)展巡講4次以上,每次覆蓋人數(shù)在500人次以上,總覆蓋人數(shù)在20xx人次以上。
(四)艾滋病健康教育。
(二)實(shí)施階段(20xx年9月—20xx年6月)。
2、師資培訓(xùn)。師、團(tuán)場(chǎng)分層成立技術(shù)指導(dǎo)組,逐級(jí)培訓(xùn)師資力量。師級(jí)培訓(xùn)每年不少于2期,團(tuán)場(chǎng)級(jí)不少于2期。
3、項(xiàng)目實(shí)施。開(kāi)展有效傳播干預(yù)活動(dòng),普及宣傳健康知識(shí),總結(jié)上報(bào)工作信息,反映工作亮點(diǎn),宣傳推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),抓示范、樹(shù)典型,點(diǎn)面結(jié)合,整體推進(jìn)。
三、項(xiàng)目任務(wù)及活動(dòng)形式
(一)開(kāi)辟一個(gè)衛(wèi)生健康欄目。
農(nóng)三師及各團(tuán)電視臺(tái)播放兵團(tuán)制作的2部健康教育公益廣告,每日不少于3次,每月不少于100次。
(二)普及一本健康知識(shí)手冊(cè)。
編印《健康素養(yǎng)知識(shí)手冊(cè)》并配送到全師各疾控中心,在全師居民中進(jìn)行學(xué)習(xí)普及。
(三)開(kāi)展健康教育巡講活動(dòng)。
針對(duì)全師重點(diǎn)健康問(wèn)題,明確健康教育主題,定期開(kāi)展師市、團(tuán)場(chǎng)、獨(dú)立營(yíng)級(jí)單位巡回宣講,舉辦居民健康教育大課堂活動(dòng)。活動(dòng)期間各單位開(kāi)展巡講4次以上,每次覆蓋人數(shù)在500人次以上,總覆蓋人數(shù)在20xx人次以上。
(四)艾滋病健康教育。
全師圍繞早檢測(cè)、抗病毒治療、國(guó)家相關(guān)政策、艾滋病防治知識(shí)等重點(diǎn)宣傳內(nèi)容,因地制宜地開(kāi)展各類健康教育活動(dòng),普及艾滋病綜合防治知識(shí),降低歧視,營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。
師級(jí):農(nóng)三師組織1次大型宣傳活動(dòng);在公共場(chǎng)所放置宣傳材料;在廣播、公共交通工具傳媒等媒體上定期播放公益廣告和核心信息;在少數(shù)民族地區(qū),做相應(yīng)文字的宣傳材料;在醫(yī)務(wù)人員中開(kāi)展1次反歧視宣傳活動(dòng),覆蓋80%以上醫(yī)務(wù)人員;利用手機(jī)短信等新型傳媒開(kāi)展宣傳。
(五)結(jié)核病健康教育。
全師各團(tuán)場(chǎng)制作結(jié)核病健康教育材料,與多部門(mén)合作,采用適宜形式和手段,開(kāi)展健康教育工作,加強(qiáng)“世界防治結(jié)核病日”的集中宣傳活動(dòng),提高結(jié)核病防治核心信息知曉率,健康教育完成率達(dá)到100%。
(六)包蟲(chóng)病健康教育。
在重點(diǎn)疫區(qū)團(tuán)場(chǎng)采用舉辦專題講座、召開(kāi)職工會(huì)議、結(jié)合宗教活動(dòng)、設(shè)立專題宣傳欄、開(kāi)展媒體宣傳等多種活動(dòng)形式,普及包蟲(chóng)病防治知識(shí),改變不健康的生產(chǎn)、生活方式。
(七)地方病健康教育。
針對(duì)碘缺乏病、飲水型地方性氟中毒制作健康教育材料,采用媒體宣傳、學(xué)校健康教育課程、健康講座、公眾咨詢、發(fā)放宣傳材料、設(shè)置宣傳欄等多種活動(dòng)形式,普及防治知識(shí),促進(jìn)健康生產(chǎn)、生活行為的形成。
(八)食品安全健康教育。
根據(jù)兵團(tuán)項(xiàng)目要求,采用兵團(tuán)統(tǒng)一組織開(kāi)展食品安全宣傳周活動(dòng)制作的宣傳品,下發(fā)各單位,并宣傳《食品安全法》及相關(guān)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、制度、食品安全工作方針政策和重要措施。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
師分別組建領(lǐng)導(dǎo)小組(附表1)與技術(shù)小組(附表2),加大督導(dǎo)力度,確保各項(xiàng)措施取得實(shí)效。
(二)保障經(jīng)費(fèi)落實(shí)。
兵團(tuán)財(cái)政籌措資金,用于印制傳播材料、開(kāi)設(shè)衛(wèi)生與健康欄目等。兵團(tuán)預(yù)計(jì)撥發(fā)52。5萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)予農(nóng)三師進(jìn)行各項(xiàng)健教項(xiàng)目。
1、時(shí)間安排。師市、各團(tuán)場(chǎng)及獨(dú)立營(yíng)及時(shí)對(duì)健教工作進(jìn)行自查,并將自查報(bào)告上報(bào),師市疾控中心將進(jìn)行工作考核,20xx年5月,師市疾控中心組織有關(guān)部門(mén)對(duì)整體工作進(jìn)行考核評(píng)估,通報(bào)考評(píng)結(jié)果。
2、考核分值。綜合分為100分,評(píng)價(jià)結(jié)果分為四級(jí),即分值85分以上為優(yōu)秀,84分—70分為達(dá)標(biāo),69分—60分基本達(dá)標(biāo),60分以下不達(dá)標(biāo)。
健康大講堂活動(dòng)方案篇十七
依據(jù)《北京市中醫(yī)管理局等六部門(mén)關(guān)于推進(jìn)中醫(yī)藥文化繁榮發(fā)展開(kāi)展中醫(yī)藥文化建設(shè)年工作的實(shí)施意見(jiàn)》精神,結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況,制定如下中醫(yī)文化健康講堂實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想。
充分發(fā)揮本單位在中醫(yī)藥文化傳播中的主力軍作用,按照“設(shè)計(jì)有序、內(nèi)容完善、突出實(shí)效”的要求,搭建中醫(yī)藥健康文化服務(wù)平臺(tái)。組織醫(yī)院優(yōu)秀師資力量,按照“365”統(tǒng)一模式,開(kāi)展中醫(yī)藥健康大講堂活動(dòng)?;顒?dòng)以月為周期,2012年9月——2012年12月,連續(xù)開(kāi)展四期。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。健康大講堂活動(dòng)是推廣普及健康知識(shí),營(yíng)造人人追求健康、學(xué)習(xí)健康知識(shí)氛圍的重要載體。各科室要把健康大講堂活動(dòng)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓,確保健康大講堂活動(dòng)的有序開(kāi)展2、科學(xué)安排,確保實(shí)效。各科室要嚴(yán)格按照職責(zé)分工,密切配合,形成工作合力,確保健康大講堂活動(dòng)取得實(shí)效。健康教育講師團(tuán)成員要針對(duì)授課對(duì)象,精心備課,充分運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù),以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式開(kāi)展宣講,確保成效。宣傳科利用《房山中醫(yī)》報(bào)開(kāi)辟專欄、專版,及時(shí)對(duì)活動(dòng)情況及內(nèi)容宣傳報(bào)道,并利用醫(yī)院網(wǎng)站及閉路電視播出講課視頻及相關(guān)講課內(nèi)容。通過(guò)流動(dòng)醫(yī)院宣傳中醫(yī)藥文化知識(shí),解答咨詢。與房山電視臺(tái)、廣播合作擴(kuò)大轉(zhuǎn)播范圍。加強(qiáng)公交線路宣傳力度,為百姓提供中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)介紹,建立起全天候、全方位、全覆蓋的中醫(yī)藥文化傳播新態(tài)勢(shì)。
通過(guò)此次健康大講堂活動(dòng),使人們自覺(jué)地采納有益于健康的行為和生活方式,消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素,預(yù)防疾病,促進(jìn)健康,提高人民群眾生活質(zhì)量。
xx中醫(yī)醫(yī)院2012年7月17日。
健康大講堂活動(dòng)方案篇一
5月4日—5月15日,學(xué)院在十個(gè)班級(jí)范圍內(nèi),開(kāi)展以“大學(xué)生心理健康”知識(shí)為主題的手抄報(bào)策劃與創(chuàng)作活動(dòng),為心理健康手抄報(bào)大賽積極準(zhǔn)備。在前期的宣傳動(dòng)員之后,各班全員上陣,圍繞心理知識(shí)普及、心理健康故事匯、心理勵(lì)志成才等特色鮮明的主題,明確分工:有的同學(xué)負(fù)責(zé)通過(guò)各種渠道收集素材;有的同學(xué)負(fù)責(zé)具體版塊的設(shè)計(jì);有的同學(xué)負(fù)責(zé)文字書(shū)寫(xiě);有的同學(xué)負(fù)責(zé)美化版面。在時(shí)間比較緊張的情況下,同學(xué)們克服緊張的學(xué)業(yè)壓力,抽出課余時(shí)間制作手抄報(bào)。有的班級(jí)利用晚自習(xí)之后的時(shí)間,創(chuàng)作至深夜;有的同學(xué)在稿紙上一趴就是幾個(gè)小時(shí)。但是為了班級(jí)的榮譽(yù),沒(méi)有人叫苦叫累。最后,在有限的時(shí)間內(nèi),每個(gè)班級(jí)都向?qū)W院提交了自己滿意的作品參加校級(jí)比賽。
每個(gè)班級(jí)手抄報(bào)制作完畢,同學(xué)們自覺(jué)地將其傳到了自己班級(jí)微博上,以求讓班級(jí)所有的同學(xué)瀏覽、受教育、得啟示,也更好地進(jìn)行班級(jí)之間工作的交流學(xué)習(xí)。
心理健康手抄報(bào)活動(dòng)的開(kāi)展,開(kāi)辟了材料科學(xué)與工程學(xué)院大學(xué)生心理健康教育的全新途徑。同學(xué)們通過(guò)自己動(dòng)手策劃、制作手抄報(bào),對(duì)大學(xué)生心理健康的重要性和心理健康相關(guān)的知識(shí)有了更加感性和具象的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。
2、選拔心靈大使樹(shù)立心靈標(biāo)桿
在心理健康手抄報(bào)活動(dòng)緊鑼密鼓開(kāi)展的同時(shí),材料科學(xué)與工程學(xué)院在全院學(xué)生內(nèi)部,開(kāi)展了心靈大使選拔活動(dòng)。各年級(jí)在活動(dòng)前期,以輔導(dǎo)員牽頭,各班兩委干部為主力,積極利用班委例會(huì)等形式,充分調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的熱情和積極性。各年級(jí)同學(xué)十分珍惜這次展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì),紛紛向?qū)W院遞交申請(qǐng)。根據(jù)選拔內(nèi)容和選拔標(biāo)準(zhǔn),學(xué)院召開(kāi)專題會(huì)議,對(duì)報(bào)名同學(xué)進(jìn)行初審、推薦。
科學(xué)與工程學(xué)院圍繞“525大學(xué)生心理健康節(jié)”的系列活動(dòng)還將持續(xù)開(kāi)展,希望通過(guò)形式多樣的活動(dòng)使大學(xué)生心理健康教育不僅僅只局限在課堂。而是成為他們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活的有機(jī)組成部分,融入到他們的一言一行,一舉一動(dòng)中。最終達(dá)到“關(guān)愛(ài)你我美化人生從心開(kāi)始”主題活動(dòng)的預(yù)期。
健康大講堂活動(dòng)方案篇二
一、活動(dòng)名稱:“書(shū)法大講堂”
三、活動(dòng)地點(diǎn):陜西師范大學(xué)雁塔校區(qū)8106教室。
四、活動(dòng)背景、目的及意義。
在學(xué)期過(guò)了一半的時(shí)間里,對(duì)于社團(tuán)來(lái)說(shuō)納新已經(jīng)結(jié)束一段時(shí)間,對(duì)于新生來(lái)說(shuō)大部分生活已經(jīng)適應(yīng),各個(gè)方面也基本穩(wěn)定,大概了解學(xué)習(xí)生活,對(duì)自己各個(gè)方面的興趣愛(ài)好,特長(zhǎng)等都開(kāi)始注重培在養(yǎng)。在這個(gè)時(shí)間段開(kāi)展書(shū)法大講堂,為新學(xué)書(shū)法的人一個(gè)學(xué)習(xí)的很好機(jī)會(huì),給已經(jīng)有一定能力的人一個(gè)提高的機(jī)會(huì)。
五、參與人員:授課老師、硯友書(shū)畫(huà)社全體成員及其他有興趣者。
六、活動(dòng)開(kāi)展。
1、由主持人主持開(kāi)始活動(dòng)。
2、主持人介紹蒞臨嘉賓。
3、社長(zhǎng)關(guān)于這次活動(dòng)講話。
4、有請(qǐng)授課老師講課。
5、講課結(jié)束,為了活動(dòng)更加精彩最后可以以集體唱歌或者游戲的方式放松(暫時(shí)沒(méi)定)以及結(jié)尾。
6、感謝所有來(lái)賓,請(qǐng)大家合影留念,活動(dòng)結(jié)束。
七、活動(dòng)主要用品及經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
總計(jì):34元。
健康大講堂活動(dòng)方案篇三
發(fā)展心理學(xué)研究表明,同伴交往是兒童形成和發(fā)展個(gè)性特點(diǎn)、形成社會(huì)行為、價(jià)值觀和態(tài)度的一個(gè)獨(dú)特而主要的方式。鑒于友誼對(duì)兒童心理發(fā)展有重要影響,通過(guò)觀察、與學(xué)生交流發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生非常重視同伴關(guān)系,但普遍對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)存在偏差,決定召開(kāi)?“學(xué)會(huì)與別人相處"為主題的班會(huì),旨在幫助學(xué)生正確理解友誼,使同學(xué)之間建立真正的友誼,促學(xué)生心理健康發(fā)展,形成良好個(gè)性,建立正確的友誼。
(三)小品表演(這都是班里發(fā)生的真人真事。)
甲乙二人是好朋友,好東西都共同分享。連好吃的都是你一口,我一口。一天,甲乙一同去逛商場(chǎng),出來(lái)后甲送給乙一件小禮物,說(shuō)是從商店里拿的。乙問(wèn)同學(xué)們:"我該怎么辦?"同學(xué)討論摘錄:(同學(xué)按討論結(jié)果演完)
(四)選擇誰(shuí)做朋友。(出示題目)
甲乙是非常要好的朋友,經(jīng)常在一起寫(xiě)作業(yè)。一天,甲很快做完了作業(yè),在旁邊催促乙快點(diǎn)寫(xiě),可乙有兩道題不會(huì),想了一會(huì)也不知怎么做,甲越催乙越著急,甲最后說(shuō)?干脆,你抄我的吧!"這樣,乙很快把作業(yè)寫(xiě)完了,兩人開(kāi)始一起玩耍。
(五)寫(xiě)一寫(xiě)你認(rèn)為真正的友誼是什么?(按你認(rèn)為最重要的先后順序列出)
(六)說(shuō)一說(shuō)
1、你知道的關(guān)于友誼的名人名言。
2、你認(rèn)為真正的友誼最重要的是什么(可自己寫(xiě)名言)
3、你現(xiàn)在最想對(duì)你的朋友說(shuō)什么,你想成為誰(shuí)的朋友,你和哪個(gè)朋友出現(xiàn)了誤會(huì),自由活動(dòng)五分鐘做你想做的事。
(七)結(jié)束語(yǔ)真正的友誼:相互尊重、相互信任、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
祝每位同學(xué)都能找到知心朋友,獲得真正的友誼。
健康大講堂活動(dòng)方案篇四
各系,各班級(jí):
為進(jìn)一步推動(dòng)我院大學(xué)生心理健康教育工作,促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng),根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于在全省高校開(kāi)展20xx年“5.25我愛(ài)我”心理健康教育月活動(dòng)的通知》(xx教辦學(xué)[20xx]x號(hào))文件要求,經(jīng)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定,在全院開(kāi)展第六屆“5.25”大學(xué)生心理健康教育月活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下:
“5.25” 我愛(ài)我——傾聽(tīng)·互助·成長(zhǎng)
20xx年5月4日—5月28日
全體在校學(xué)生
通過(guò)本次活動(dòng)豐富同學(xué)們的心理健康知識(shí),普及大學(xué)生心理健康教育,積極引導(dǎo)同學(xué)們心理健康發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育;提供一個(gè)能夠充分展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,增進(jìn)同學(xué)們心靈之間溝通的舞臺(tái);通過(guò)豐富多彩的心理健康宣傳活動(dòng),營(yíng)造我校良好的心理健康教育氛圍,推進(jìn)校園文化建設(shè)。
開(kāi)幕式:開(kāi)幕演講、心理趣味游園會(huì)
第一篇 傾聽(tīng)心靈
1、心協(xié)慢遞
內(nèi)容:郵寄出一年前同學(xué)們?cè)谛膮f(xié)的留言,并繼續(xù)為同學(xué)們開(kāi)放這個(gè)平臺(tái),對(duì)未來(lái)的自己或他人留言,或與未來(lái)的自己或他人談話,發(fā)現(xiàn)并記錄自己和他人的成長(zhǎng)。
時(shí)間:5月10日
地點(diǎn):食堂南門(mén)
2、“房、樹(shù)、人”心理解惑
內(nèi)容:通過(guò)繪畫(huà)房樹(shù)人,從專業(yè)的視角,幫助你認(rèn)識(shí)內(nèi)心最真實(shí)的自己,了解自己,從而發(fā)展自己,更好的愛(ài)護(hù)自己。
時(shí)間:5月18日
地點(diǎn):食堂南門(mén)
3、心理健康體檢
內(nèi)容:大學(xué)生心理健康教育中心隨機(jī)抽取名單,邀請(qǐng)學(xué)生們來(lái)中心參加一對(duì)一的咨詢,幫助你傾聽(tīng)心靈的呼喚。
時(shí)間:5月9日-30日
地點(diǎn):8號(hào)樓219
第二篇 攜手互助
4、主題班會(huì)評(píng)比
內(nèi)容:圍繞“傾聽(tīng)·互助·成長(zhǎng)”主題,自定題目,開(kāi)展班會(huì),通過(guò)班級(jí)活動(dòng)的形式讓同學(xué)們更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界和健康。
時(shí)間:5月20日之前上交材料,具體時(shí)間各班自定
地點(diǎn):各班自定
5、心理委員素質(zhì)拓展
內(nèi)容:邀請(qǐng)全體心理委員參與戶外素質(zhì)拓展活動(dòng),以增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力,提高工作積極性 。
時(shí)間:5月14日
地點(diǎn):操場(chǎng)
6、十佳心理委員評(píng)選
時(shí)間:5月
參與對(duì)象:全體心理委員
7、“心理沙龍”--心理知識(shí)宣傳
時(shí)間:5月4日
地點(diǎn):食堂南門(mén)
8、20xx年專兼職學(xué)生工作干部心理培訓(xùn)
時(shí)間:5月
參與對(duì)象:全體輔導(dǎo)員、各班班主任
第三篇 快樂(lè)成長(zhǎng)
9、心理情景劇大賽
內(nèi)容:學(xué)生演員在舞臺(tái)上通過(guò)別樣的演繹,展現(xiàn)不一樣的自己,體驗(yàn)不一樣的人生經(jīng)歷。觀眾從舞臺(tái)上了解并看到生活中的你我他,從別人的演繹中,看到更清楚的自己,進(jìn)而學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié)的方法。
時(shí)間:5月25日
地點(diǎn):北樓320
10、 心理講座
時(shí)間:待定
地點(diǎn):待定
11、心理電影欣賞
時(shí)間:待定
地點(diǎn):食堂西門(mén)
12、心靈晚會(huì)
時(shí)間:待定
地點(diǎn):待定
六、活動(dòng)要求
請(qǐng)各系、各班級(jí)高度重視本次“5.25心理健康月”活動(dòng),切實(shí)加大對(duì)主題活動(dòng)的宣傳力度,不斷擴(kuò)大工作效果和校園影響,努力營(yíng)造心理健康教育的濃厚氛圍。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康主題班會(huì)、心理情景劇等活動(dòng)的指導(dǎo),保障學(xué)生參與度和實(shí)際效果。
七、組織機(jī)構(gòu)
活動(dòng)顧問(wèn):唐傳儉 陳小進(jìn)
指導(dǎo)老師:丁月萍
主辦單位:學(xué)工處大學(xué)生心理健康教育中心
承辦單位:大學(xué)生心理協(xié)會(huì)
八、聯(lián)絡(luò)人名單
xx中醫(yī)藥大學(xué)翰林學(xué)院學(xué)工處
大學(xué)生心理健康教育中心
健康大講堂活動(dòng)方案篇五
為貫徹實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》,促進(jìn)群眾性體育運(yùn)動(dòng)的深入開(kāi)展,以弘揚(yáng)奧運(yùn)精神、增強(qiáng)員工體質(zhì)、營(yíng)造和諧氛圍、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展為目標(biāo),宣揚(yáng)體育文化,展示運(yùn)動(dòng)員形象,增加團(tuán)隊(duì)凝聚力,豐富員工文化體育生活,按照工作安排,舉辦本次陽(yáng)光體育趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下:
我健身、我快樂(lè);好體魄、好生活。
時(shí)間:
地點(diǎn):體育廣場(chǎng)
主辦單位:體育局
承辦單位:xx有限公司
協(xié)辦單位:體育器材經(jīng)銷商
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目:財(cái)源滾滾,旱地龍舟,動(dòng)感五環(huán),毛毛蟲(chóng)競(jìng)速,環(huán)環(huán)相扣,碰碰球,快樂(lè)大腳,海貝接珠,袋鼠運(yùn)瓜,腳踏實(shí)地,綁腿跑,協(xié)力競(jìng)走。
1、參賽單位到大會(huì)組委會(huì)報(bào)名
2、撥打熱線電話xx報(bào)名
1、執(zhí)行大會(huì)制定的趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相關(guān)規(guī)則(詳見(jiàn)項(xiàng)目具體說(shuō)明)。
2、本次運(yùn)動(dòng)會(huì)個(gè)項(xiàng)目實(shí)行預(yù)決賽制,按照比賽成績(jī)決定名次。
1、各單項(xiàng)均取前8名(報(bào)名隊(duì)數(shù)不足8隊(duì)的減1錄取),頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)名次按9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)算團(tuán)隊(duì)積分。
2、依據(jù)團(tuán)體總分取前8名頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)。(如遇團(tuán)體總分相等的,按第1名多者名次列前,依次類推)
3、本次活動(dòng)設(shè)臵體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)6名,頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)。
1、前期準(zhǔn)備
(1)懸掛活動(dòng)橫幅
(2)布臵現(xiàn)場(chǎng)
(3)準(zhǔn)備道具
(4)組織簽到
2、中期安排
(1)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式
(2)各代表隊(duì)入場(chǎng)儀式
(3)領(lǐng)導(dǎo)致辭
(4)運(yùn)動(dòng)員代表宣誓
(5)裁判員代表宣誓
(6)領(lǐng)導(dǎo)宣布趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始
(7)各代表隊(duì)退場(chǎng)
(8)開(kāi)幕式表演
(9)各項(xiàng)目比賽開(kāi)始
(10)領(lǐng)導(dǎo)公布比賽結(jié)果,為獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)或優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員頒發(fā)獎(jiǎng)品
(11)運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕
3、后期安排
(1)各組成員拍照留念
(2)工作人員清理現(xiàn)場(chǎng)
(3)體育器材展覽交流
費(fèi)用分為物品費(fèi)用、人員費(fèi)用和項(xiàng)目管理費(fèi)用。
1、財(cái)源滾滾
參賽人數(shù):每隊(duì)xx人(男女各xx人)
比賽方法:xx名隊(duì)員雙腳分別站于比賽器材內(nèi)側(cè),xx名隊(duì)員通過(guò)協(xié)調(diào)配合撥動(dòng)比賽器材向前行進(jìn),賽程xx米。
計(jì)分:以各參賽隊(duì)所用比賽器材通過(guò)終點(diǎn)線所在垂直平面為計(jì)時(shí)停止,用時(shí)少者勝。
2、旱地龍舟
參賽人數(shù):每隊(duì)xx人(男女各半)
比賽方法:每組派xx名隊(duì)員。賽程xx米。
比賽規(guī)則:在比賽時(shí)人和器材不能分離,始終騎行與器材上,每人最少有一只手抓住繩帶,否則處罰(加時(shí)間5秒)。裁判鳴哨后出發(fā),提前出發(fā)者處罰,(加時(shí)間5秒)。
計(jì)分:以各參賽隊(duì)所用比賽器材通過(guò)終點(diǎn)線所在垂直平面為計(jì)時(shí)停止。用時(shí)少者勝。
3、動(dòng)感五環(huán)
參賽人數(shù):每隊(duì)xx人(男女各xx人)
比賽規(guī)則:xx名隊(duì)員立于比賽器材內(nèi),xx名隊(duì)員在外掌控方向,扶住比賽器材。裁判發(fā)令后,4名隊(duì)員通過(guò)協(xié)調(diào)配合使比賽器材在規(guī)定跑道上行進(jìn),賽程為xx米。
計(jì)分:以各參賽隊(duì)所用比賽器材觸及終點(diǎn)線所在垂直平面為計(jì)時(shí)停止,用時(shí)少者名次列前。
4、毛毛蟲(chóng)競(jìng)速
參賽人數(shù):每隊(duì)xx人(男女各xx人)
比賽規(guī)則:比賽開(kāi)始前,xx名隊(duì)員騎在比賽器材上,雙手抓住固定把手立于起跑線后。裁判員發(fā)令后,xx名隊(duì)員通過(guò)協(xié)調(diào)配合使比賽器材在規(guī)定跑道上行進(jìn),賽程xx米。
計(jì)分:以器材全部通過(guò)終點(diǎn)線垂直面為計(jì)時(shí)結(jié)束,用時(shí)少者名次列前。
5、環(huán)環(huán)相扣
參賽人數(shù):每隊(duì)xx人(男xx人女xx人)
比賽規(guī)則:比賽開(kāi)始前,參賽隊(duì)員分別系上腰帶立于跑道兩端的起跑線后。裁判發(fā)令后,1號(hào)隊(duì)員首先出發(fā),行進(jìn)至終點(diǎn)并掛上2號(hào)隊(duì)員的腰帶,連接好后,兩名隊(duì)員共同起點(diǎn)行進(jìn)與3號(hào)隊(duì)員連接,連接好后共同向終點(diǎn)行進(jìn)……依此類推。
計(jì)分:以各參賽隊(duì)中的所有隊(duì)員全部通過(guò)終點(diǎn)線所在垂直平面為計(jì)時(shí)停止,用時(shí)少者名次列前。
6、碰碰球
參賽人數(shù):每隊(duì)xx人
比賽規(guī)則:在固定的區(qū)域內(nèi),xx人對(duì)抗,被推出界線者為輸。計(jì)分:獲勝者進(jìn)入下一輪比賽。
7、快樂(lè)大腳
參賽人數(shù):每隊(duì)xx人
比賽規(guī)則:比賽開(kāi)始前,參賽隊(duì)員腳穿巨鞋手提鞋帶在起跑線后做好準(zhǔn)備,裁判發(fā)令后,參賽隊(duì)員帶動(dòng)巨鞋向前行進(jìn),賽程xx米。
計(jì)分:以巨鞋任意部位觸及終點(diǎn)線所在的垂直平面為計(jì)時(shí)停止,用時(shí)少者名次列前。
8、海貝接珠
參賽人數(shù):每隊(duì)xx人(男女各xx人)
比賽規(guī)則:防守方手持海貝站在比賽場(chǎng)地區(qū),進(jìn)攻方準(zhǔn)備好珍珠站在限制線后。裁判員發(fā)令后,進(jìn)攻隊(duì)員開(kāi)始手持珍珠丟向中間防守。
健康大講堂活動(dòng)方案篇六
認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣教育局及計(jì)生局關(guān)于人口與青春期健康教育的精神,堅(jiān)持以學(xué)生為本,關(guān)愛(ài)學(xué)生身心健康,根據(jù)初中生生理、心理的發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,以青春期生理健康、心理健康教育為主要內(nèi)容,以完善高尚人格為理念,以科學(xué)的知識(shí)、科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的方法和科學(xué)的精神,積極開(kāi)展人口與青春期健康教育,培養(yǎng)初中生科學(xué)的人口意識(shí)、健康的性觀念和自我保護(hù)能力,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。
1.幫助學(xué)生了解和掌握青春期生理心理變化的特點(diǎn)、青春期煩惱產(chǎn)生的原因,掌握排解青春期煩惱和困惑的方法,學(xué)會(huì)保持愉快情緒,增進(jìn)心理健康,對(duì)生命有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
2.教育學(xué)生學(xué)會(huì)尊重自己、尊重他人,學(xué)會(huì)正確的異性交往,培養(yǎng)正確的友情。
3.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,樹(shù)立良好的心理素質(zhì)和道德修養(yǎng),提高自我控制和自我保護(hù)能力。
4.樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,增強(qiáng)對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí),以健康的體魄和健康的心態(tài)迎接人生的挑戰(zhàn)。
1.感受青春、男生女生
2.淺談青春期的生理、心理發(fā)育
3.青春期健康教育的意義
4.青春期的一般心理特征及其表現(xiàn)
5.自尊自信、與父母溝通的技巧
6.中考前心理輔導(dǎo)
家長(zhǎng)學(xué)校:
1.中考前良好學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
2.青春期孩子的溝通與引導(dǎo)
1、科學(xué)性原則:要以科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的方法向初中學(xué)生傳授科學(xué)的青春期健康知識(shí),做到適時(shí)、適度。
2、 針對(duì)性原則:根據(jù)初中生身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,根據(jù)不同年齡的學(xué)生在生理發(fā)育和心理發(fā)展各個(gè)階段的特點(diǎn)有針對(duì)性地實(shí)施教育。
3、差異性原則:在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上關(guān)注性別的差異、年齡差異、個(gè)性差異,要根據(jù)學(xué)生的不同情況和不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導(dǎo)活動(dòng),提高他們身心健康水平和自我保護(hù)能力。
4、主體性原則:注重學(xué)生的參與,要尊重學(xué)生、理解學(xué)生,要以學(xué)生為主體達(dá)到教育的實(shí)效性。
5、正面引導(dǎo)原則:堅(jiān)持正面引導(dǎo)原則,突出人格教育,通過(guò)教育引導(dǎo)學(xué)生自律、自愛(ài)、自重、自尊,使學(xué)生獲得是非分析判斷能力,提高自我行為控制力。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立青春期性健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng): 元業(yè)輝(校長(zhǎng))
副組長(zhǎng):鮑明旭(副校長(zhǎng))
2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件,深刻領(lǐng)會(huì)青春期性健康教育工作會(huì)議精神,認(rèn)識(shí)到本項(xiàng)工作的重大意義和深遠(yuǎn)影響,統(tǒng)一全校教師思想。同時(shí),通過(guò)專題學(xué)習(xí),逐步提高從事性健康教育教師的基本理論、專業(yè)知識(shí)和教育水平。
3.充分利用好學(xué)校心理健康咨詢室。專室專用,專人專值。咨詢室配備專用電腦一臺(tái),進(jìn)一步完善、健全校園心理健康咨詢制度,設(shè)立青春期健康教育熱線電話,設(shè)立青春期健康“心靈有約”信箱,努力做好咨詢和輔導(dǎo)工作,及時(shí)解決學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的困惑。
4.拓展渠道,科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容。
(1)以課堂為主渠道。做好與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。特別在《思想品德》《科學(xué)》學(xué)科中進(jìn)行專題教育。
(2)發(fā)揮醫(yī)務(wù)室作用。宣傳、傳授艾滋病及其預(yù)防知識(shí)和青春期生理衛(wèi)生知識(shí)。
(3)開(kāi)好專題講座。以專題講座、心理活動(dòng)課等形式,分年級(jí)、分性別、有層次、針對(duì)性地安排教學(xué)內(nèi)容,形成有自己特色的校本教材。
(4)訂閱圖書(shū)雜志,落實(shí)展板,普及青春期性健康教育的基本知識(shí)。
健康大講堂活動(dòng)方案篇七
為貫徹落實(shí)《市“健健康康過(guò)大年”主題服務(wù)活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》以及齊衛(wèi)發(fā)【】2號(hào)文件精神,根據(jù)院委會(huì)研究決定,春節(jié)期間,在我鎮(zhèn)衛(wèi)生院及16處定點(diǎn)衛(wèi)生室開(kāi)展“健健康康過(guò)大年”主題服務(wù)活動(dòng),特制訂本方案:
組長(zhǎng):張三
副組長(zhǎng):李四
成員:王五賈六小七小九
1、1月25日我院及時(shí)召開(kāi)公共衛(wèi)生人員及定點(diǎn)衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人會(huì)議,通報(bào)《德州市“健健康康過(guò)大年”主題服務(wù)活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》以及齊衛(wèi)發(fā)【】2號(hào)文件精神,并認(rèn)真學(xué)習(xí)齊衛(wèi)發(fā)【】2號(hào)文件精神。
2、1月26日全面做好轄區(qū)宣傳發(fā)動(dòng)、啟動(dòng)實(shí)施工作,堅(jiān)持院長(zhǎng)親自抓、負(fù)總責(zé),明確專人負(fù)責(zé),加強(qiáng)輿論宣傳,通過(guò)電子顯示屏、設(shè)置宣傳欄、懸掛條幅等形式,大力宣傳推行“健健康康過(guò)大年”主題服務(wù)活動(dòng)。
3、1月27日-2月25日公共衛(wèi)生科組織防保人員及全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村醫(yī)生集中開(kāi)展針對(duì)城鄉(xiāng)外出務(wù)工、就學(xué)回鄉(xiāng)過(guò)節(jié)人員等重點(diǎn)人群,按照服務(wù)規(guī)范要求,建立城鄉(xiāng)居民健康檔案,健康教育,預(yù)防接種,0-6歲兒童、孕產(chǎn)婦、老年人、高血壓、2型糖尿病、重性精神疾病患者等重點(diǎn)人群健康管理,傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告和處理以及衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管等10大類41項(xiàng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)。
4、2月底由公共衛(wèi)生科人員對(duì)全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村公共衛(wèi)生服務(wù)進(jìn)行抽查驗(yàn)收。
1、各具體負(fù)責(zé)基本公共衛(wèi)生服務(wù)的鄉(xiāng)村醫(yī)生一定要提高認(rèn)識(shí),把“健健康康過(guò)大年”主題服務(wù)活動(dòng)作為年前年后主要工作,認(rèn)真落實(shí)城鄉(xiāng)居民基本公共衛(wèi)生服務(wù)各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、醫(yī)院要求公共衛(wèi)生科人員以及各衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人要明確職責(zé)分工,統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)配合,扎實(shí)推進(jìn)我鎮(zhèn)居民基本公共衛(wèi)生服務(wù)各項(xiàng)工作。各醫(yī)院及定點(diǎn)衛(wèi)生室務(wù)必于1月26日清晨上班前全部懸掛標(biāo)語(yǔ)橫幅。
3、醫(yī)院以及各定點(diǎn)衛(wèi)生室務(wù)必要宣傳引導(dǎo),營(yíng)造良好氛圍。可以通過(guò)發(fā)放宣傳資料、開(kāi)展義診,舉辦講座,也可以結(jié)合“衛(wèi)生下鄉(xiāng)”活動(dòng),組織專家及醫(yī)療技術(shù)人員,通過(guò)廣場(chǎng)、農(nóng)村集市等場(chǎng)所集中開(kāi)展送醫(yī)義診等活動(dòng),大力宣傳本次主題活動(dòng),促進(jìn)健康行為、普及健康知識(shí),烘托節(jié)日氣氛,營(yíng)造良好氛圍。
健康大講堂活動(dòng)方案篇八
為了進(jìn)一步做好學(xué)院艾滋病綜合防治工作,切實(shí)抓好學(xué)院預(yù)防艾滋病專題教育,根據(jù)教育部《關(guān)于開(kāi)展〈中國(guó)遏制與防治艾滋病“十二五”行動(dòng)計(jì)劃〉學(xué)校預(yù)防艾滋病教育終期評(píng)估的通知》和省教育廳相關(guān)通知要求,結(jié)合我院實(shí)際情況,特制定學(xué)院艾滋病防控工作的實(shí)施方案。
青年學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)和希望,學(xué)校是開(kāi)展防治艾滋病的重要場(chǎng)所。各部門(mén)要本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),加大工作力度,強(qiáng)化措施落實(shí),按照教育部和省教育廳防治艾滋病工作相關(guān)要求,持續(xù)深入開(kāi)展學(xué)校艾滋病防治知識(shí)宣傳教育工作,確保學(xué)校防治艾滋病工作取得明顯成效。
1、在學(xué)生中普及有關(guān)艾滋病預(yù)防的基本知識(shí),提高學(xué)生對(duì)艾滋病綜合防治知識(shí)(包括艾滋病、性病、丙肝防治知識(shí)和無(wú)償獻(xiàn)血知識(shí))的知曉率,確保知曉率達(dá)到95%以上。
2、培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式,使他們能明確認(rèn)識(shí)到人類通過(guò)糾正自己的不良習(xí)慣和行為能夠避免艾滋病病毒的感染,增強(qiáng)預(yù)防艾滋病、性病的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3、倡導(dǎo)對(duì)艾滋病病毒感染者及患者的關(guān)愛(ài),對(duì)艾滋病患者實(shí)施救助,反對(duì)歧視艾滋病患者。
為抓好相關(guān)工作的貫徹落實(shí),成立艾滋病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):李建川、楊波
副組長(zhǎng):唐明建、周仲文、康敏
成員:各系(部)、處(室)負(fù)責(zé)人
小組下設(shè)辦公室:學(xué)生處
1、學(xué)生處負(fù)責(zé)按照教育部、省教育廳的部署要求和領(lǐng)導(dǎo)小組的工作安排,協(xié)調(diào)相關(guān)處室開(kāi)展學(xué)院艾滋病防控和預(yù)防教育工作;按期向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)我院開(kāi)展相關(guān)工作的情況。
2、將艾滋病防控專題教育納入大學(xué)生心理健康教育必修課的授課內(nèi)容,每學(xué)年一學(xué)時(shí)。相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃由基礎(chǔ)教育部負(fù)責(zé)修訂及實(shí)施,教務(wù)處負(fù)責(zé)審核。
3、教務(wù)處將預(yù)防艾滋病教育課程內(nèi)容納入教學(xué)督導(dǎo)工作中。
4、學(xué)生處負(fù)責(zé)聯(lián)系龍泉區(qū)疾病與控制中心,每學(xué)期在全院組織開(kāi)展一次艾滋病防治知識(shí)專題講座。
5、學(xué)生處在新生入學(xué)教育的實(shí)施方案中納入預(yù)防艾滋病綜合防治知識(shí)教育,并將艾滋病綜合防治知識(shí)要點(diǎn)納入新生入學(xué)教育考試內(nèi)容。各系通過(guò)主題班會(huì)、討論會(huì)等形式對(duì)新生開(kāi)展防艾知識(shí)的宣傳教育。
6、學(xué)生處結(jié)合新生體檢向新生發(fā)放“防艾健康教育處方”,并向?qū)W生提供艾滋病咨詢監(jiān)測(cè)點(diǎn)的地點(diǎn)和聯(lián)系方式等信息,引導(dǎo)相關(guān)學(xué)生主動(dòng)尋求咨詢檢測(cè)服務(wù)。
7、院團(tuán)委利用“世界艾滋病日”等重點(diǎn)時(shí)段廣泛開(kāi)展主題團(tuán)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、圖片展覽、繪畫(huà)等形式多樣的宣傳教育活動(dòng),并充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的協(xié)同作用,加強(qiáng)艾滋病防治知識(shí)宣傳,教育引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心關(guān)愛(ài)艾滋病感染者和病人,提高預(yù)防艾滋病健康教育的效果。
8、學(xué)生處在學(xué)生宿舍區(qū)設(shè)置防艾專題宣傳欄,定期更換相關(guān)內(nèi)容。
9、圖書(shū)館根據(jù)師生人數(shù)配備相應(yīng)數(shù)量的防艾、禁毒、無(wú)償獻(xiàn)血等相關(guān)科普讀物,供師生開(kāi)架閱讀或借閱。
10、信息中心在校園網(wǎng)上設(shè)置固定的防艾專題宣傳欄目,學(xué)生處負(fù)責(zé)上傳和更新相關(guān)科普知識(shí)以及學(xué)院防艾宣傳教育活動(dòng)的工作報(bào)道。
11、院團(tuán)委、信息工程系分別負(fù)責(zé)在校園廣播站及校園電視臺(tái)上不定期宣傳防艾科普知識(shí)。
12、學(xué)生處、院團(tuán)委等職能部門(mén)及各系積極協(xié)助和配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)針對(duì)有男性同性性行為的學(xué)生開(kāi)展行為干預(yù),降低感染風(fēng)險(xiǎn);對(duì)發(fā)現(xiàn)的感染艾滋病學(xué)生,及時(shí)提供告知、心理咨詢服務(wù),加強(qiáng)隨訪管理,防止艾滋病傳播;督促符合治療標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生艾滋病病人積極規(guī)范地接受醫(yī)療機(jī)構(gòu)的治療服務(wù);引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛(ài)艾滋病病毒感染者及艾滋病患者,消除對(duì)他們的歧視。
13、人事處、學(xué)生處將艾滋病防治知識(shí)納入學(xué)工系統(tǒng)的輔導(dǎo)員和其他工作人員的相關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容。
14、財(cái)務(wù)處督促落實(shí)艾滋病防治工作經(jīng)費(fèi)。
健康大講堂活動(dòng)方案篇九
目的初衷:
隨著人們生活水平的不斷提高,健康已越來(lái)越被人們所關(guān)注。為了滿足人們的這種需求,開(kāi)辦健康服務(wù)類節(jié)目,向廣大觀眾傳播醫(yī)學(xué)保健常識(shí)。讓觀眾足不出戶就可以獲取到較詳細(xì)、權(quán)威的醫(yī)學(xué)保健知識(shí)。
節(jié)目定位:
《健康教育大講堂》是一檔以傳播健康知識(shí),提高群眾文明衛(wèi)生意識(shí),倡導(dǎo)健康生活方式為目的;以講科學(xué),傳知識(shí)、防疫病、改陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng),倡導(dǎo)健康文明生活方式為主題;以提高居民健康知識(shí)知曉率、健康行為形成率為目標(biāo)的公益性健康教育服務(wù)類節(jié)目。健康大講壇的使命就是:幫人們學(xué)會(huì):投資健康、儲(chǔ)蓄健康、管理健康。使人們獲得:身體健康、心理健康、家庭健康。
內(nèi)容形式:
“健康教育大講堂”是一項(xiàng)服務(wù)市民的大型健康公益活動(dòng),目的是為廣大市民建立健康教育的交流平臺(tái),宣傳健康、保健知識(shí),增強(qiáng)市民保健意識(shí),提高市民關(guān)注健康、自主保健能力?;顒?dòng)邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)醫(yī)師、??茩?quán)威醫(yī)藥師、專家作定期講座。吸引大批市民前來(lái)“聽(tīng)課”。臺(tái)上專家講課,臺(tái)下各醫(yī)院工作人員也帶來(lái)醫(yī)療器械,為市民免費(fèi)義診,而且還向參加活動(dòng)的市民發(fā)放一些有關(guān)話題的藥方與宣傳小冊(cè)子。
版塊設(shè)置:
主版塊:“醫(yī)生斷案”和“背后的真相”,次版塊有:“防病36計(jì)”、“健康早知道”、“小田幫你忙”等,每期節(jié)目均設(shè)有有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié),打進(jìn)節(jié)目熱線并答對(duì)的觀眾,即有機(jī)會(huì)獲得禮品一份。節(jié)目時(shí)長(zhǎng)20分鐘。
主持人要求。
一、知識(shí)的復(fù)合與角色的混合專業(yè)節(jié)目的主持人首先要具有必備的專業(yè)知識(shí)。不過(guò),主持人的“?!庇植荒茏呦蛞粋€(gè)極端,在專業(yè)性較強(qiáng)的談話節(jié)目中,主持人除了自身特定的角色外,還得使自己對(duì)象化,承擔(dān)目標(biāo)受眾的某些角色,在具備了“準(zhǔn)”字號(hào)的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)后,主持人還必須充當(dāng)患者角色,在一定程度上滿足眾多不同需求患者的參與需求,想患者之所想,問(wèn)病家之所問(wèn)。在諸如名醫(yī)會(huì)診之類的直播+互動(dòng)的專業(yè)節(jié)目中,一邊是具有極高注意力的對(duì)象,一邊是具有豐富經(jīng)驗(yàn)的坐堂名醫(yī),主持人必須既是一位求醫(yī)若渴的患者,又是略通醫(yī)術(shù)的“導(dǎo)醫(yī)”,在不同的角色之間頻繁切換,以自己的復(fù)合性素質(zhì)創(chuàng)造受眾和專家之間的交融關(guān)系,這是專業(yè)節(jié)目對(duì)其主持人的必然要求。
二、“節(jié)目場(chǎng)”———主持人的導(dǎo)入與淡出。
“健康熱線”這檔節(jié)目的最重要特質(zhì),就在于權(quán)威的專家、權(quán)威的解答、權(quán)威的主持。一位主持人自始至終的串聯(lián)能更恰當(dāng)?shù)仄鸬竭B接與轉(zhuǎn)化的作用。專業(yè)節(jié)目中,主持人就要善于營(yíng)造受眾、專家之間的“節(jié)目場(chǎng)”。
在健康類直播訪談節(jié)目中,主持人要重視參與的過(guò)程,還必需調(diào)控談話節(jié)奏、把握時(shí)間。以觀眾撥打熱線電話的形式參與討論,專家針對(duì)性地作出解答,積極地調(diào)動(dòng)起雙方的參與性。主持人通過(guò)與嘉賓的交流,引導(dǎo)話題走向,深入分析,最終將話題的結(jié)論性的東西充分展現(xiàn)給觀眾。而觀眾也可以在收看節(jié)目的過(guò)程中,有選擇地獲取信息,為我所用。
健康類節(jié)目的主持人對(duì)節(jié)目的駕馭還表現(xiàn)在,他能夠消除醫(yī)患之間知識(shí)差異甚至術(shù)語(yǔ)表述習(xí)慣所形成的落差。專家、學(xué)者由于他的學(xué)術(shù)生涯與職業(yè)習(xí)慣,對(duì)原理的解析、學(xué)理的剖析往往趨于抽象、“形而上”,而他所對(duì)應(yīng)的電視觀眾則常常傾向于具體、“形而下”。主持人時(shí)而將觀眾的具體和形象通過(guò)自己的“準(zhǔn)字號(hào)”角色提升到抽象、理念的層次,為專家搭建交流的平臺(tái);時(shí)而又將專家的抽象表述化解為觀眾的尋常話語(yǔ),為觀眾創(chuàng)造理解的空間。不斷地導(dǎo)入,又不斷地淺出,語(yǔ)境平臺(tái)最終在主持人的復(fù)合中形成。
三、成也語(yǔ)言,敗也語(yǔ)言。
到游刃有余,是對(duì)主持人的一大考驗(yàn)。為了避免專業(yè)名詞的艱澀難懂,主持人還須具備“翻譯”本領(lǐng),在本身對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握的基礎(chǔ)上,通過(guò)恰當(dāng)?shù)慕忉專怪R(shí)點(diǎn)淺顯易懂。因此,語(yǔ)言表達(dá)必須簡(jiǎn)潔、明了、準(zhǔn)確、清晰,盡量用短句、短語(yǔ),并適時(shí)用一些日常口語(yǔ)來(lái)代替專業(yè)術(shù)語(yǔ)。此外,健康節(jié)目對(duì)語(yǔ)言的要求還表現(xiàn)在內(nèi)容的鄭重以及形式的完整和嚴(yán)謹(jǐn)。即便是直播過(guò)程中的即興、隨意口語(yǔ),也不宜松散粗陋?!拔?shū)面語(yǔ)言的嚴(yán)密規(guī)范、文雅莊重的長(zhǎng)處,講究語(yǔ)言的集中性、連貫性和勻稱性,力求出口成章?!?BR> 被邀請(qǐng)到專業(yè)節(jié)目中的嘉賓大多都是專業(yè)領(lǐng)域德高望重、成績(jī)卓著的權(quán)威人士。他們是節(jié)目的主角,是每檔話題核心內(nèi)容的最直接表述者。主持人的任務(wù)是引薦、引導(dǎo)、提問(wèn)、傾聽(tīng)、轉(zhuǎn)述、調(diào)控、承啟。而主持人的歸納則猶如畫(huà)龍點(diǎn)睛,它不僅是專家觀點(diǎn)的歸結(jié),也是對(duì)觀眾的強(qiáng)調(diào)和提醒。這需要有快速的思維反應(yīng)和語(yǔ)言組織能力,并且是超越普通觀眾感性認(rèn)識(shí)之上的一種語(yǔ)言界面。無(wú)論是一句話的。
總結(jié)。
還是段落之間的銜接都要做到話語(yǔ)的連接不能與專家脫節(jié)也就是說(shuō)得順著專家的思路接話但又是有意識(shí)地總結(jié)和歸納并自覺(jué)地引導(dǎo)到話題的出發(fā)處——觀眾。
四、情與理——主持人張揚(yáng)的雙翼。
以“健康熱線”節(jié)目為例,節(jié)目的觀眾群以中老年觀眾為主,除了常規(guī)性的希望了解一些保健常識(shí)之外,更多的是身有不同程度的疾患,他們歷時(shí)性地積累了忠誠(chéng)節(jié)目的心理定勢(shì),因而更需要主持人情感因素的介入。不必一味強(qiáng)調(diào)老成、莊重,明快的開(kāi)場(chǎng)白,輕松的結(jié)束語(yǔ),幽默的插話,都可以使節(jié)目原本較為沉重的健康話題顯得輕松一些。從話題的選擇,節(jié)目的樣式,到傳播的組織,都力求達(dá)到一種和諧的傳播語(yǔ)境。雖說(shuō),專業(yè)類較強(qiáng)的節(jié)目,需要主持人在專業(yè)追求上有專家意識(shí),但主持人不能有高高在上的身份意識(shí)。站在觀眾層面升華出主持意識(shí),適當(dāng)?shù)丶尤胍恍﹤€(gè)人的感受和體會(huì),甚至一些生活化的幽默,我們就能夠找到共鳴。真誠(chéng)、篤實(shí)的感情流露,源于主持人愿與觀眾平等交流的渴望,也體現(xiàn)了主持人以及節(jié)目的平等意識(shí),親近真切,以心換心,換觀眾的共鳴與青睞。
節(jié)目導(dǎo)向。
處理,要因勢(shì)利導(dǎo),既要保護(hù)支持正當(dāng)?shù)乃幤贰⑨t(yī)療器械宣傳,又要糾正規(guī)范那些帶有違規(guī)現(xiàn)象的宣傳。
首先,堅(jiān)持做好有特色的健康服務(wù)類節(jié)目。一是強(qiáng)調(diào)專業(yè)性,突出疾病預(yù)防與治療知識(shí),同時(shí)傳播養(yǎng)生、保健知識(shí),相關(guān)醫(yī)療部門(mén)的專家是常客。二是強(qiáng)化內(nèi)容的貼近性和服務(wù)意識(shí),有意識(shí)的強(qiáng)化主題的時(shí)效性,通過(guò)宣傳傳達(dá)健康理念,以提高人們的生活質(zhì)量。主持人對(duì)患者的仔細(xì)詢問(wèn)以及患者提出的要求,并與專家溝通或有專家在直播間直接與患者交流,加強(qiáng)貼近性,增強(qiáng)了節(jié)目和主持人的親和力。節(jié)目中主持人要很好地體現(xiàn)受眾意識(shí),能夠從老百姓的視角出發(fā),詢問(wèn)專家類似于如何進(jìn)行各項(xiàng)檢查、費(fèi)用以及細(xì)節(jié)問(wèn)題等,凸顯出較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)。
其次,以活動(dòng)拓展特色健康節(jié)目品牌。如策劃組織專題醫(yī)療咨詢?nèi)?、走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展義診和服務(wù)或跟隨“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)進(jìn)行跟蹤報(bào)道等,活動(dòng)的吸引力和魅力,給主持人和節(jié)、欄目帶來(lái)濃厚的人氣,給群眾留下了極其深刻的印象。再就是根據(jù)節(jié)、欄目的播出文本或受眾提出的帶有特殊性和普遍性的問(wèn)題,編輯成冊(cè),推出系列叢書(shū)。通過(guò)這種方式,節(jié)、欄目實(shí)現(xiàn)了二次傳播,放大傳播效果,擴(kuò)大節(jié)目品牌的影響范圍。
第三,對(duì)醫(yī)療健康講座類節(jié)、欄目疏堵結(jié)合,引導(dǎo)規(guī)范。一是要時(shí)間安排得當(dāng)。總的原則放開(kāi),但和正常的節(jié)欄目有一定的比例,不能沖擊了正常宣傳。二是內(nèi)容把關(guān)要嚴(yán)。凡在講座中宣傳的內(nèi)容,都要有藥監(jiān)、工商等部門(mén)批文,這是一個(gè)重要方面。另一個(gè)方面,對(duì)嘉賓也要有個(gè)約束,不能讓其受利益驅(qū)動(dòng),說(shuō)過(guò)頭話,打擦邊球。更不能安排“托兒”打熱線電話進(jìn)行吹捧,“不允許以患者的名義宣傳產(chǎn)品”。三是講座的主持人要有法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí),要把好最后一道播出關(guān)。既要熱情主動(dòng),又要監(jiān)督和引導(dǎo),要求主持人要站在“向人民負(fù)責(zé)”的高度,把好引導(dǎo)規(guī)范的尺度,決不允許違背國(guó)家法律法規(guī)的內(nèi)容和言論出現(xiàn)在節(jié)、欄目中,使醫(yī)療健康類節(jié)目真正成為被受眾歡迎的節(jié)目,享受真正的服務(wù)。
健康大講堂活動(dòng)方案篇十
為切實(shí)加強(qiáng)我校學(xué)生健康教育工作,營(yíng)造良好的校園健康生活氛圍,推進(jìn)和諧校園建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的健康觀念,幫助學(xué)生健康、快樂(lè)成長(zhǎng),學(xué)校健康教育中心決定舉辦健康活動(dòng)月。
一、活動(dòng)主題:
自愛(ài)健康和諧。
20xx年5月25日——6月25日。
三、活動(dòng)組織及分工。
組織部門(mén):健康教育中心學(xué)生科團(tuán)委各社區(qū)組長(zhǎng):王小偉。
副組長(zhǎng):顧丹青刁力為王鋒。
組織成員:吳冬葵林昌裕許麗英黃練華沈驊。
2、組織分工:由健康活動(dòng)月工作小組負(fù)責(zé)策劃組織,健康教育中心會(huì)同各社區(qū)組織實(shí)施。
四、活動(dòng)要求。
1、健康教育中心負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體安排、保證活動(dòng)如期開(kāi)展。
2、各社區(qū)負(fù)責(zé)組織學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng),并針對(duì)本社區(qū)實(shí)際情況,自主開(kāi)展符合學(xué)生實(shí)際的健康教育活動(dòng)。
3、活動(dòng)要以服務(wù)學(xué)生為主要目的,加強(qiáng)宣傳,務(wù)必做到人人知曉,人人參與,營(yíng)造良好的健康教育氛圍。
4、活動(dòng)要注重過(guò)程,充分發(fā)揮活動(dòng)過(guò)程對(duì)學(xué)生的教育和激勵(lì)作用。
5、學(xué)生紅十字協(xié)會(huì)要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),積極協(xié)助健康教育中心做好組織工作。6、做好活動(dòng)總結(jié)。
1、活動(dòng)啟動(dòng)儀式2、健康知識(shí)宣傳3、健康講座。
4、心理電影放映&評(píng)析5、健康知識(shí)競(jìng)賽。
(一)啟動(dòng)儀式:
1、時(shí)間:20xx年5月25日下午15:30——16:302、地點(diǎn):第二社區(qū)。
3、組織部門(mén):健康教育中心學(xué)生科團(tuán)委各社區(qū)4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:顧丹青。
6、活動(dòng)形式:?jiǎn)?dòng)儀式將以“我健康.我快樂(lè)”為主題的簽名活動(dòng)開(kāi)始,同時(shí)在現(xiàn)。
場(chǎng)展開(kāi)健康問(wèn)卷調(diào)查,指導(dǎo)紅十字協(xié)會(huì)成員在各個(gè)社區(qū)開(kāi)展調(diào)研,了解學(xué)生對(duì)健康知識(shí)的需求,確定學(xué)生最關(guān)注的健康問(wèn)題類型,并據(jù)此開(kāi)展系列主題的健康沙龍,增進(jìn)學(xué)生對(duì)健康知識(shí)的了解,促進(jìn)身心健康。在活動(dòng)持續(xù)的二十天時(shí)間里,大型問(wèn)卷調(diào)查將在各社區(qū)發(fā)放,在6月5號(hào)的時(shí)候開(kāi)始回收,中心老師在十天之內(nèi)要作出問(wèn)卷分析報(bào)告,成果我們將以展板的.形式在食堂門(mén)口展示。
(二)健康知識(shí)宣傳(在學(xué)校青春廣場(chǎng)、各社區(qū)、專業(yè)系劃出一塊宣傳欄,宣傳健康知識(shí))。
1、時(shí)間:20xx年5月25日——6月18日。
2、地點(diǎn):各社區(qū)青春廣場(chǎng)。
3、組織部門(mén):健康教育中心各社區(qū)。
4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:顏雪麗。
5、活動(dòng)形式:
1)展板宣傳:主要展出本次活動(dòng)內(nèi)容安排,健康小常識(shí),心理學(xué)名句,心理錯(cuò)覺(jué)圖形,我校健康教育中心部門(mén)簡(jiǎn)介及心理咨詢預(yù)約方式等。
活動(dòng)安排:(1)做好宣傳工作。
(2)6月18日組織相關(guān)人員進(jìn)行評(píng)選工作。(3)設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng):一等獎(jiǎng)(一名)、二等獎(jiǎng)(一名)、三等獎(jiǎng)(兩名)。
(三)健康系列講座:為學(xué)生做健康系列講座,使學(xué)生擁有一個(gè)積極向上的心態(tài),提高健康意識(shí),解答學(xué)生的心理困惑。
1、主題:《珍愛(ài)生命助人自助》。
5)主講教師:市紅十字協(xié)會(huì)教師6)參加對(duì)象:社區(qū)學(xué)生代表。
2、主題:《我愛(ài)我·我健康·我快樂(lè)》。
6)參加對(duì)象:社區(qū)學(xué)生代表。
3、主題:《培養(yǎng)感恩心理》。
1)內(nèi)容:通過(guò)感悟生命、感恩父母、感恩老師,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩以及與父母、師長(zhǎng)的溝通能力。
2)組織部門(mén):健康教育中心各社區(qū)。
3)時(shí)間:20xx年6月1日晚上19:30—21:00。
4)地點(diǎn):多媒體室5)主講教師:靖麗。
6)參加對(duì)象:社區(qū)學(xué)生代表。
4、主題:戀愛(ài)與心理健康。
6)參加對(duì)象:社區(qū)學(xué)生代表。
5、主題:頂天立地大丈夫。
6)參加對(duì)象:社區(qū)學(xué)生代表。
6、主題:團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。
1)內(nèi)容:緣來(lái)一家人(團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng))2)組織部門(mén):健康教育中心各社區(qū)。
6)參加對(duì)象:社區(qū)學(xué)生代表。
7、主題:朋輩輔導(dǎo)員培訓(xùn)。
3)時(shí)間:20xx年6月7日晚上19:30—21:004)地點(diǎn):多媒體室5)主講教師:
6)參加對(duì)象:社區(qū)輔導(dǎo)員、朋輩輔導(dǎo)員(四)心理電影放映&評(píng)析。
活動(dòng)主要以播放積極的心理電影的形式,向廣大學(xué)生滲透心理健康知識(shí),從藝術(shù)的角度引起大學(xué)生對(duì)自身心理健康水平的關(guān)注。
1、內(nèi)容:《美麗人生》、《愛(ài)得華大夫》、《歌劇魅影》。
2、時(shí)間:20xx年5月27日、30日、31日。
3、地點(diǎn):經(jīng)貿(mào)系106室。
4、負(fù)責(zé)人:黃建貴。
5、參加對(duì)象:社區(qū)學(xué)生代表(五)健康知識(shí)競(jìng)賽1、內(nèi)容:
2、時(shí)間:20xx年6月21日3、地點(diǎn):經(jīng)貿(mào)系106室4、負(fù)責(zé)人:吳冬葵。
5、參加對(duì)象:社區(qū)學(xué)生代表。
活動(dòng)精彩紛呈,請(qǐng)同學(xué)們積極參與!通過(guò)我們的健康活動(dòng)月讓全校師生更健康快樂(lè)!預(yù)祝健康活動(dòng)月圓滿成功!
健康大講堂活動(dòng)方案篇十一
依據(jù)《北京市中醫(yī)管理局等六部門(mén)關(guān)于推進(jìn)中醫(yī)藥文化繁榮發(fā)展開(kāi)展中醫(yī)藥文化建設(shè)年工作的實(shí)施意見(jiàn)》精神,結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況,制定如下中醫(yī)文化健康講堂實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十七屆六中全會(huì)通過(guò)對(duì)《中國(guó)中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》為指導(dǎo),以踐行“北京精神”、弘揚(yáng)中醫(yī)藥優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ),緊緊圍繞“推進(jìn)文化建設(shè)、提升服務(wù)水平、促進(jìn)市民健康”這一主題,按照“文化普及活動(dòng)平臺(tái)化、平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目化、項(xiàng)目實(shí)施品牌化、品牌推進(jìn)常態(tài)化”的要求,結(jié)合本區(qū)域居民的中醫(yī)藥文化服務(wù)需求和本單位實(shí)際情況,扎實(shí)有效的推廣普及文明衛(wèi)生健康知識(shí),開(kāi)展科普和健康教育活動(dòng)。
二、主要內(nèi)容和形式。
充分發(fā)揮本單位在中醫(yī)藥文化傳播中的主力軍作用,按照“設(shè)計(jì)有序、內(nèi)容完善、突出實(shí)效”的要求,搭建中醫(yī)藥健康文化服務(wù)平臺(tái)。
2012年12月,連續(xù)開(kāi)展四期。
三、
工作要求。
1/2。
通過(guò)此次健康大講堂活動(dòng),使人們自覺(jué)地采納有益于健康的行為和生活方式,消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素,預(yù)防疾病,促進(jìn)健康,提高人民群眾生活質(zhì)量。
附1:xx中醫(yī)醫(yī)院健康大講堂領(lǐng)導(dǎo)小組名單附2“xx中醫(yī)醫(yī)院健康大講堂”授課安排。
2012年7月17日。
xx中醫(yī)醫(yī)院2/2。
健康大講堂活動(dòng)方案篇十二
近年來(lái),醫(yī)務(wù)人員面臨的工作壓力和挑戰(zhàn)越來(lái)越大,由于長(zhǎng)期處于高負(fù)荷的工作中,很多醫(yī)務(wù)人員身心健康狀況不容樂(lè)觀。為促進(jìn)醫(yī)院職工身心健康,幫助職工掌握正確的心理壓力疏導(dǎo)方法,緩解職工工作、生活壓力,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)生活和諧,推動(dòng)職工綜合素質(zhì)的全面提升,在*****的支持下,結(jié)合********實(shí)際情況,決定開(kāi)展心理健康培訓(xùn)活動(dòng),并制定如下實(shí)施方案。一、活動(dòng)目的使醫(yī)務(wù)人員全面了解自身心理健康狀況,幫助職工掌握正確的心理壓力疏導(dǎo)方法,緩解職工工作、生活壓力,促進(jìn)醫(yī)務(wù)人員的身心健康。讓醫(yī)務(wù)人員成為健康理念的傳播者,健康工作的倡導(dǎo)者,以及健康生活的示范者,更好地為廣大人民群眾健康服務(wù)。
二、活動(dòng)主題。
關(guān)愛(ài)天使心理健康三、活動(dòng)形式。
以集中授課的形式,聘請(qǐng)市級(jí)專家講師授課。以著重提高職工的心理健康知識(shí)和技能,保持健康的心理狀態(tài)。
舉辦時(shí)間:2016年*月25日。舉辦地點(diǎn):********報(bào)告廳。受眾人群:醫(yī)院全體職工。
********。
2016年*月8日。
健康大講堂活動(dòng)方案篇十三
“5.25”取其諧音“我愛(ài)我”,“5.25北京大學(xué)生心理健康節(jié)”是由北京師范大學(xué)心理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的同學(xué)們發(fā)起,于20xx年xx月xx日正式確立,如今已經(jīng)發(fā)展為“全國(guó)大學(xué)生心理健康日”,目的`是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康,并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平,增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題,讓更多的人意識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要性。
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理咨詢中心。
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)。
“我愛(ài)我——給心理一片晴空”
(1)活動(dòng)概述:
隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面的壓力不斷加大,心理健康問(wèn)題在大學(xué)生中逐漸突出,已經(jīng)成為大學(xué)生活中不可忽視的一部分。我院心協(xié)作為xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院唯一心理方面的社團(tuán)組織,在“5.25”期間,有必要在心理健康咨詢中心的指導(dǎo)下,開(kāi)展系列心理活動(dòng),增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),提高心理健康水平。
(2)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):
時(shí)間:5月23日——5月27日地點(diǎn):學(xué)院綜合樓101、學(xué)院辦公樓前廣場(chǎng)等。
(3)活動(dòng)內(nèi)容:
2、心理健康教育系列講座。
主講人:楊素暉——教育碩士、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、廈門(mén)市委宣傳部“鷺江講壇”報(bào)告人,我院學(xué)生心理顧問(wèn)。
3、心理影片展。
《阿甘正傳》——5月日晚7點(diǎn)學(xué)院綜合樓101多媒體教室。
《沉默的羔羊》——5月日晚7點(diǎn)學(xué)院綜合樓101多媒體教室。
4、“陽(yáng)光心靈、美好生活”心理健康知識(shí)宣傳板報(bào)評(píng)比:
時(shí)間:5月21日—5月24日。
參加對(duì)象:05、06所有班級(jí)。
評(píng)比時(shí)間:5月25日。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:評(píng)選出前三名,每個(gè)班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)掛鐘一臺(tái)。
5、心理測(cè)量。
活動(dòng)方式:利用學(xué)院心理咨詢中心的心海心理測(cè)試軟件為廣大同學(xué)提供現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試,讓同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)自我,了解自我。
內(nèi)容涉及:大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力、人際交往能力、就業(yè)指導(dǎo)等方面。
活動(dòng)時(shí)間:5月16日?qǐng)?bào)名,5月24日測(cè)試。
活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)院機(jī)房。
6、“心情故事”大學(xué)生征文比賽。
活動(dòng)方式:以投稿形式講敘自己的心情故事,將評(píng)選出“最感人故事”、“最佳風(fēng)采故事”等,我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理中心報(bào)刊中。
征文時(shí)間:5月16日——5月25日。
評(píng)選時(shí)間:5月26日。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:“最佳感人故事”一篇、“最佳風(fēng)采故事”一篇、“最佳風(fēng)采故事”一篇。
7、大學(xué)生心理沙龍。
活動(dòng)時(shí)間:報(bào)名——5月16日;開(kāi)展時(shí)間為5月21日。
活動(dòng)方式:團(tuán)體心理輔導(dǎo),克服學(xué)生自卑心理,提高自信心。
健康大講堂活動(dòng)方案篇十四
認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院、教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央及省政府有關(guān)加強(qiáng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng),切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平等有關(guān)文件精神,倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為,豐富學(xué)生假期生活,度過(guò)每一個(gè)快樂(lè)健康的假期生活。
1、利用寒暑假等廣泛開(kāi)展各種有益于學(xué)生身心健康的體育運(yùn)動(dòng)。如跑步、爬山、溜冰、滑雪、武術(shù)和球類等戶外運(yùn)動(dòng),可以自發(fā)組成學(xué)生健康運(yùn)動(dòng)小組,也可以與家長(zhǎng)同行,共同參與,做好假期安排,確保假期每天保證鍛煉一小時(shí),把學(xué)生在校每天一小時(shí)體育活動(dòng)延伸到寒暑假等假期的家庭,做到小手牽大手,健康快樂(lè)行。
2、養(yǎng)成學(xué)生良好的健康生活方式。xx年,自中共中央7號(hào)文件下發(fā)以來(lái),我省各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校都廣泛開(kāi)展了陽(yáng)光體育行動(dòng),并采取了每天鍛煉一小時(shí)、近視眼預(yù)防、晨練、冬季長(zhǎng)跑、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生保健等一系列措施,積極促進(jìn)了學(xué)生的身體健康,同時(shí)也使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活起居行為。希望學(xué)生放假回到家后,在保證每天體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間的同時(shí),自覺(jué)養(yǎng)成終身體育習(xí)慣和健康行為,有效防止有關(guān)疾病的發(fā)生。在家看書(shū)寫(xiě)字時(shí)要養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,盡量避免長(zhǎng)時(shí)間使用電腦和手機(jī),保護(hù)好自己的視力;不要到不衛(wèi)生條件差且安全隱患多的飯店吃飯,拒絕吃“垃圾食品”,自覺(jué)講究食品衛(wèi)生安全,防止食物中毒。要建議家長(zhǎng)合理搭配營(yíng)養(yǎng)膳食,做到一日三餐營(yíng)養(yǎng)均衡,防止?fàn)I養(yǎng)過(guò)剩,有效控制肥胖率增加。
3、要積極參加假期豐富多彩的陶冶情操的健康活動(dòng),積極欣賞高雅藝術(shù),收看健康受益的電視節(jié)目,閱讀啟迪人生的書(shū)籍。要多做有益社會(huì)和他人的善事和公益性活動(dòng),主動(dòng)幫助父母承擔(dān)家務(wù),也可以利用寒暑假?gòu)氖乱恍┣诠€學(xué)活動(dòng),減輕家庭負(fù)擔(dān)。要多學(xué)習(xí)一些健康保健常識(shí),多做一些共公衛(wèi)生宣傳的公益活動(dòng)。要培養(yǎng)和提高自身高雅興趣和愛(ài)好,學(xué)學(xué)攝影,寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)歌,從事些科研活動(dòng)及小發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)。要培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互愛(ài),助人為樂(lè)良好品質(zhì),熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命,關(guān)愛(ài)他人,使假期生活健康而有意義。
1、各校放假前要通過(guò)各種方式,把“健康假期”的活動(dòng)傳達(dá)到每個(gè)學(xué)生,做好動(dòng)員,做到人人知曉,廣泛參與。也通過(guò)致家長(zhǎng)一封信及家長(zhǎng)會(huì)等方式做好宣傳,希望家長(zhǎng)共同配合和參與。
2、以后每個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)初,各學(xué)校都要廣泛收集寒暑假中開(kāi)展“健康假期”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生和健康團(tuán)隊(duì),層層給予表彰,并宣傳他們健康事跡,以點(diǎn)帶面。同時(shí),各市州教育局和高校要把今年寒假期間最有代表性的先進(jìn)典型于xx年3月15日前報(bào)省教育廳體衛(wèi)藝處,省教育廳和省體育局、團(tuán)省委將根據(jù)學(xué)生的事跡材料進(jìn)行宣傳并表彰(含優(yōu)秀組織獎(jiǎng))。各地先進(jìn)典型不超過(guò)十個(gè),高校直報(bào)。聯(lián)系方式:周景春0x1—827x68(電話及傳真)、郵箱:[emailprotected]。
3、對(duì)特別突出的先進(jìn)典型,省教育廳、省體育局、團(tuán)省委將組織免費(fèi)參加每年寒暑假的“健康夏令營(yíng)”及“健康冬令營(yíng)”活動(dòng)。
健康大講堂活動(dòng)方案篇十五
母親節(jié),五月的第二個(gè)星期天,作為一個(gè)向母親表達(dá)愛(ài)的節(jié)日,往往被快節(jié)奏的校園生活所遺忘。同時(shí),很多人往往不知道以什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。時(shí)至五月母親節(jié)來(lái)臨之際,遠(yuǎn)離父母在異地求學(xué)的我們,該如何祝福親愛(ài)的母親,然他們感受到我們的愛(ài)。
通過(guò)本次活動(dòng),呼吁同學(xué)們關(guān)愛(ài)母親,關(guān)心家人,并鼓勵(lì)同學(xué)們勇敢的對(duì)母親表達(dá)自己的愛(ài)。
感恩母親節(jié),愛(ài)就大聲說(shuō)
5月13日(母親節(jié))
北校電信路口
北校全體學(xué)生
1、請(qǐng)x部幫忙制作相關(guān)的宣傳海報(bào)以及許愿樹(shù)。
2、準(zhǔn)備好便利貼、筆、調(diào)查問(wèn)卷(詳見(jiàn)附表)。
3、5月13日請(qǐng)志愿團(tuán)幫忙,在北校電信路口擺臺(tái),
向路過(guò)同學(xué)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,并請(qǐng)他們來(lái)許愿樹(shù)前寫(xiě)下自己相對(duì)母親說(shuō)的話,鼓勵(lì)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)打電話,對(duì)母親說(shuō):“媽媽,我愛(ài)你。”
便利貼:3x2=6元
調(diào)查問(wèn)卷:0.1x150=15元
合計(jì):21元
法學(xué)院心理健康
二xx年三月二十四日
附:調(diào)查問(wèn)卷
你對(duì)母親了解多少?性別xxxxxx出生年月xxxxxx
健康大講堂活動(dòng)方案篇十六
(四)《健康66條》傳播活動(dòng)覆蓋率以縣為單位達(dá)到60%。
(一)建立健全工作網(wǎng)絡(luò)。
建立健全全國(guó)范圍的“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”工作網(wǎng)絡(luò),工作網(wǎng)絡(luò)由組織領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)指導(dǎo)、多部門(mén)合作等系統(tǒng)組成。
1、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)
衛(wèi)生部主要依托“全國(guó)億萬(wàn)農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”和“全國(guó)相約健康社區(qū)行”領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室,負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)管理。
地方各級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)應(yīng)建立健全相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
2、建立健全技術(shù)指導(dǎo)系統(tǒng)
各級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)協(xié)調(diào)宣傳、教育等有關(guān)部門(mén)積極參與“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”,充分發(fā)揮他們的職能作用,充分利用“全國(guó)億萬(wàn)農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”和“全國(guó)相約健康社區(qū)行”活動(dòng)平臺(tái)和品牌,共同推進(jìn)“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”工作。
(二)加強(qiáng)能力建設(shè)。
在建立健全工作網(wǎng)絡(luò)的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人員的分級(jí)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容:對(duì)于從事組織領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)指導(dǎo)的人員,主要培訓(xùn)社會(huì)動(dòng)員、計(jì)劃設(shè)計(jì)、組織協(xié)調(diào)、傳播與教育、監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、《健康66條》等方面的內(nèi)容;對(duì)于多部門(mén)合作的人員,主要培訓(xùn)《健康66條》。通過(guò)層層培訓(xùn),提高實(shí)施“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”的能力。
(三)傳播健康66條。
(四)定期開(kāi)展監(jiān)測(cè)。
結(jié)合每年的中央補(bǔ)助地方健康素養(yǎng)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目,建立健康素養(yǎng)監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)及監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系,定期開(kāi)展監(jiān)測(cè),動(dòng)態(tài)掌握中國(guó)公民健康素養(yǎng)水平。
(五)注重典型引導(dǎo)。
省級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,樹(shù)立一批開(kāi)展“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”的典型縣(市、區(qū)),通過(guò)典型引導(dǎo),帶動(dòng)“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”工作全面展開(kāi)。
(一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”的重要意義,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),把提高公民健康素養(yǎng)水平作為關(guān)系民生、社會(huì)和諧的大事來(lái)抓。
各省(自治區(qū)、直轄市)要結(jié)合實(shí)際,制定本地的實(shí)施方案,保證“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”工作順利開(kāi)展。
(二)加大投入,保障經(jīng)費(fèi)。
各級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)要將“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”工作經(jīng)費(fèi)納入衛(wèi)生部門(mén)年度預(yù)算,確保“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”順利實(shí)施。
(三)利用項(xiàng)目,促進(jìn)發(fā)展。
各省級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)要充分利用中央補(bǔ)助地方健康素養(yǎng)項(xiàng)目,組織開(kāi)展一些社會(huì)影響較大、群眾樂(lè)意參與的活動(dòng),推動(dòng)健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)全面發(fā)展。
(四)督導(dǎo)評(píng)估,表彰先進(jìn)。
(一)普及健康素養(yǎng)基本知識(shí)與技能,倡導(dǎo)健康生活方式,逐步提高農(nóng)三師居民健康素養(yǎng)水平。
(三)鞏固創(chuàng)建無(wú)煙醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)工作成果,提高衛(wèi)生系統(tǒng)控?zé)熉募s能力,發(fā)揮示范帶頭作用,加強(qiáng)控?zé)熜麄骱徒】到逃?,逐步降低吸煙率?BR> (一)準(zhǔn)備階段(20xx年7月—9月)。
制定實(shí)施方案,全面安排部署“行動(dòng)”實(shí)施工作。
(二)實(shí)施階段(20xx年9月—20xx年6月)。
2。師資培訓(xùn)。師、團(tuán)場(chǎng)分層成立技術(shù)指導(dǎo)組,逐級(jí)培訓(xùn)師資力量。師級(jí)培訓(xùn)每年不少于2期,團(tuán)場(chǎng)級(jí)不少于2期。
(一)開(kāi)辟一個(gè)衛(wèi)生健康欄目。
(二)普及一本健康知識(shí)手冊(cè)。
編印《健康素養(yǎng)知識(shí)手冊(cè)》并配送到全師各疾控中心,在全師居民中進(jìn)行學(xué)習(xí)普及。
(三)開(kāi)展健康教育巡講活動(dòng)。
針對(duì)全師重點(diǎn)健康問(wèn)題,明確健康教育主題,定期開(kāi)展師市、團(tuán)場(chǎng)、獨(dú)立營(yíng)級(jí)單位巡回宣講,舉辦居民健康教育大課堂活動(dòng)?;顒?dòng)期間各單位開(kāi)展巡講4次以上,每次覆蓋人數(shù)在500人次以上,總覆蓋人數(shù)在20xx人次以上。
(四)艾滋病健康教育。
(二)實(shí)施階段(20xx年9月—20xx年6月)。
2、師資培訓(xùn)。師、團(tuán)場(chǎng)分層成立技術(shù)指導(dǎo)組,逐級(jí)培訓(xùn)師資力量。師級(jí)培訓(xùn)每年不少于2期,團(tuán)場(chǎng)級(jí)不少于2期。
3、項(xiàng)目實(shí)施。開(kāi)展有效傳播干預(yù)活動(dòng),普及宣傳健康知識(shí),總結(jié)上報(bào)工作信息,反映工作亮點(diǎn),宣傳推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),抓示范、樹(shù)典型,點(diǎn)面結(jié)合,整體推進(jìn)。
三、項(xiàng)目任務(wù)及活動(dòng)形式
(一)開(kāi)辟一個(gè)衛(wèi)生健康欄目。
農(nóng)三師及各團(tuán)電視臺(tái)播放兵團(tuán)制作的2部健康教育公益廣告,每日不少于3次,每月不少于100次。
(二)普及一本健康知識(shí)手冊(cè)。
編印《健康素養(yǎng)知識(shí)手冊(cè)》并配送到全師各疾控中心,在全師居民中進(jìn)行學(xué)習(xí)普及。
(三)開(kāi)展健康教育巡講活動(dòng)。
針對(duì)全師重點(diǎn)健康問(wèn)題,明確健康教育主題,定期開(kāi)展師市、團(tuán)場(chǎng)、獨(dú)立營(yíng)級(jí)單位巡回宣講,舉辦居民健康教育大課堂活動(dòng)。活動(dòng)期間各單位開(kāi)展巡講4次以上,每次覆蓋人數(shù)在500人次以上,總覆蓋人數(shù)在20xx人次以上。
(四)艾滋病健康教育。
全師圍繞早檢測(cè)、抗病毒治療、國(guó)家相關(guān)政策、艾滋病防治知識(shí)等重點(diǎn)宣傳內(nèi)容,因地制宜地開(kāi)展各類健康教育活動(dòng),普及艾滋病綜合防治知識(shí),降低歧視,營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。
師級(jí):農(nóng)三師組織1次大型宣傳活動(dòng);在公共場(chǎng)所放置宣傳材料;在廣播、公共交通工具傳媒等媒體上定期播放公益廣告和核心信息;在少數(shù)民族地區(qū),做相應(yīng)文字的宣傳材料;在醫(yī)務(wù)人員中開(kāi)展1次反歧視宣傳活動(dòng),覆蓋80%以上醫(yī)務(wù)人員;利用手機(jī)短信等新型傳媒開(kāi)展宣傳。
(五)結(jié)核病健康教育。
全師各團(tuán)場(chǎng)制作結(jié)核病健康教育材料,與多部門(mén)合作,采用適宜形式和手段,開(kāi)展健康教育工作,加強(qiáng)“世界防治結(jié)核病日”的集中宣傳活動(dòng),提高結(jié)核病防治核心信息知曉率,健康教育完成率達(dá)到100%。
(六)包蟲(chóng)病健康教育。
在重點(diǎn)疫區(qū)團(tuán)場(chǎng)采用舉辦專題講座、召開(kāi)職工會(huì)議、結(jié)合宗教活動(dòng)、設(shè)立專題宣傳欄、開(kāi)展媒體宣傳等多種活動(dòng)形式,普及包蟲(chóng)病防治知識(shí),改變不健康的生產(chǎn)、生活方式。
(七)地方病健康教育。
針對(duì)碘缺乏病、飲水型地方性氟中毒制作健康教育材料,采用媒體宣傳、學(xué)校健康教育課程、健康講座、公眾咨詢、發(fā)放宣傳材料、設(shè)置宣傳欄等多種活動(dòng)形式,普及防治知識(shí),促進(jìn)健康生產(chǎn)、生活行為的形成。
(八)食品安全健康教育。
根據(jù)兵團(tuán)項(xiàng)目要求,采用兵團(tuán)統(tǒng)一組織開(kāi)展食品安全宣傳周活動(dòng)制作的宣傳品,下發(fā)各單位,并宣傳《食品安全法》及相關(guān)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、制度、食品安全工作方針政策和重要措施。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
師分別組建領(lǐng)導(dǎo)小組(附表1)與技術(shù)小組(附表2),加大督導(dǎo)力度,確保各項(xiàng)措施取得實(shí)效。
(二)保障經(jīng)費(fèi)落實(shí)。
兵團(tuán)財(cái)政籌措資金,用于印制傳播材料、開(kāi)設(shè)衛(wèi)生與健康欄目等。兵團(tuán)預(yù)計(jì)撥發(fā)52。5萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)予農(nóng)三師進(jìn)行各項(xiàng)健教項(xiàng)目。
1、時(shí)間安排。師市、各團(tuán)場(chǎng)及獨(dú)立營(yíng)及時(shí)對(duì)健教工作進(jìn)行自查,并將自查報(bào)告上報(bào),師市疾控中心將進(jìn)行工作考核,20xx年5月,師市疾控中心組織有關(guān)部門(mén)對(duì)整體工作進(jìn)行考核評(píng)估,通報(bào)考評(píng)結(jié)果。
2、考核分值。綜合分為100分,評(píng)價(jià)結(jié)果分為四級(jí),即分值85分以上為優(yōu)秀,84分—70分為達(dá)標(biāo),69分—60分基本達(dá)標(biāo),60分以下不達(dá)標(biāo)。
健康大講堂活動(dòng)方案篇十七
依據(jù)《北京市中醫(yī)管理局等六部門(mén)關(guān)于推進(jìn)中醫(yī)藥文化繁榮發(fā)展開(kāi)展中醫(yī)藥文化建設(shè)年工作的實(shí)施意見(jiàn)》精神,結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況,制定如下中醫(yī)文化健康講堂實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想。
充分發(fā)揮本單位在中醫(yī)藥文化傳播中的主力軍作用,按照“設(shè)計(jì)有序、內(nèi)容完善、突出實(shí)效”的要求,搭建中醫(yī)藥健康文化服務(wù)平臺(tái)。組織醫(yī)院優(yōu)秀師資力量,按照“365”統(tǒng)一模式,開(kāi)展中醫(yī)藥健康大講堂活動(dòng)?;顒?dòng)以月為周期,2012年9月——2012年12月,連續(xù)開(kāi)展四期。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。健康大講堂活動(dòng)是推廣普及健康知識(shí),營(yíng)造人人追求健康、學(xué)習(xí)健康知識(shí)氛圍的重要載體。各科室要把健康大講堂活動(dòng)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓,確保健康大講堂活動(dòng)的有序開(kāi)展2、科學(xué)安排,確保實(shí)效。各科室要嚴(yán)格按照職責(zé)分工,密切配合,形成工作合力,確保健康大講堂活動(dòng)取得實(shí)效。健康教育講師團(tuán)成員要針對(duì)授課對(duì)象,精心備課,充分運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù),以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式開(kāi)展宣講,確保成效。宣傳科利用《房山中醫(yī)》報(bào)開(kāi)辟專欄、專版,及時(shí)對(duì)活動(dòng)情況及內(nèi)容宣傳報(bào)道,并利用醫(yī)院網(wǎng)站及閉路電視播出講課視頻及相關(guān)講課內(nèi)容。通過(guò)流動(dòng)醫(yī)院宣傳中醫(yī)藥文化知識(shí),解答咨詢。與房山電視臺(tái)、廣播合作擴(kuò)大轉(zhuǎn)播范圍。加強(qiáng)公交線路宣傳力度,為百姓提供中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)介紹,建立起全天候、全方位、全覆蓋的中醫(yī)藥文化傳播新態(tài)勢(shì)。
通過(guò)此次健康大講堂活動(dòng),使人們自覺(jué)地采納有益于健康的行為和生活方式,消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素,預(yù)防疾病,促進(jìn)健康,提高人民群眾生活質(zhì)量。
xx中醫(yī)醫(yī)院2012年7月17日。