演講稿的內(nèi)容應(yīng)該緊密?chē)@主題，清晰明了地闡述中心思想和要點(diǎn)。在演講稿中，可以使用一些修辭手法來(lái)增加表達(dá)的力量和說(shuō)服力。演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該通俗易懂，與聽(tīng)眾保持溝通的良好效果。
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
俗話說(shuō)水火無(wú)情。剛進(jìn)入夏季，大中小學(xué)學(xué)生溺水事件又頻現(xiàn)報(bào)端，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離我們而去，一個(gè)又一個(gè)血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。
防溺水安全重于泰山。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思。縱觀第一次溺水事件的發(fā)生，我們不難發(fā)現(xiàn)，這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位，也有遇溺大中小學(xué)學(xué)生對(duì)防溺水知識(shí)的缺泛。特別是緊急情況下自我保護(hù)和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一個(gè)防字，重在提高大中小學(xué)生的防溺水安全意識(shí)，提升大中小學(xué)學(xué)生的防溺水技能。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)防溺水安全知識(shí)宣傳和教育，要通過(guò)觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實(shí)說(shuō)話，以個(gè)案示人，讓廣大大中小學(xué)學(xué)生對(duì)防溺水有一種直觀和形象的認(rèn)識(shí)，從而牢記在腦，銘記在心。同時(shí)要定期不定期地組織開(kāi)展防溺水安全演練，模擬漲水場(chǎng)景，讓學(xué)生身臨其境，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生防溺水的基本技能和救生要點(diǎn)。當(dāng)然，防溺水安全不是一個(gè)部門(mén)就能解決的問(wèn)題，應(yīng)該建立起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體防溺水機(jī)制。積極政府應(yīng)發(fā)揮其職能作用，加大對(duì)湖、泊、河、塘、壩安全警示標(biāo)志的設(shè)置，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，并加大巡查力度，做到全天候。學(xué)校應(yīng)發(fā)揮防溺水安全的主體作用，提高學(xué)生的防漲水安全的意識(shí)和技能。家庭是學(xué)生生活休息的另一個(gè)主要場(chǎng)所，學(xué)生除在校學(xué)生外，很多業(yè)余時(shí)間都在家渡過(guò)，而溺水事件集中發(fā)生時(shí)段也是在節(jié)假日和暑假之中。究其原因是家長(zhǎng)的監(jiān)管不到位，等到事情發(fā)生，后悔晚已。家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)起自己的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)自己子女的監(jiān)管，時(shí)時(shí)教育和提醒他們遠(yuǎn)離水患。疏大于堵。目前由于溺水事件的頻發(fā)，讓學(xué)生家長(zhǎng)談水色變，禁止游泳于是乎也就成了共識(shí)。禁止游泳不亞于堵源截流。正確的方式應(yīng)該是疏導(dǎo)，要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成為旱鴨子和稱砣，從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發(fā)生。
謝謝大家！
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇二
男：大家下午好!湘河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)青春校園廣播又和大家見(jiàn)面了。
女：今天播送的主題是：珍愛(ài)生命，筑起校園安全防線。
男：我是播音員。
女：我是播音員。
男：“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。
女：在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思、合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
男：是啊，安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人生活和集體穩(wěn)定的最重要的保障線。我們?cè)诜婪锻饨缥ｋU(xiǎn)的同時(shí)，更應(yīng)在自己思想上、心理上和行為上杜絕安全隱患。
女：作為一名學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周?chē)?。在這個(gè)人口密集、面積狹小的特殊環(huán)境里，安全問(wèn)題則是一直被關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。國(guó)家有關(guān)部門(mén)為此專門(mén)立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例，如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時(shí)國(guó)家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的方針。
男：同學(xué)們，父母、老師、祖國(guó)在期待著你們，美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學(xué)習(xí)，”安全”兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記!讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過(guò)好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明和諧的校園。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
第一，我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。
第二，要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難。
第三，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?。運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，注意自我保護(hù)。
第四，要注意食品衛(wèi)生安全。夏天到了，食物容易變質(zhì)，不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生食品，不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買(mǎi)食品。有病要及時(shí)到醫(yī)院就診。
第五，要注意行為安全。課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上滑下來(lái)，行至拐變處要放慢腳步預(yù)防相撞。不翻爬欄桿，不翻越校園圍墻和東校門(mén)，杜絕用石子砸人等危險(xiǎn)事件。
第六，要注意交通安全。遵守交通規(guī)則，騎車(chē)同學(xué)不騎英雄車(chē)，騎車(chē)不帶人，步行同學(xué)過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線，穿過(guò)馬路時(shí)要做到一停二看三通過(guò)。校內(nèi)不騎自行車(chē)。
第七，自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
第八，要注意實(shí)驗(yàn)課的安全。在上實(shí)驗(yàn)課前一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講解注意事項(xiàng);在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照要求來(lái)做。
女：同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提就是安全。
所以，我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明和諧的校園。
本期的青春校園廣播節(jié)目到此結(jié)束。謝謝大家的收聽(tīng)!下次再見(jiàn)!
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇三
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全第一》。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班學(xué)生在"消失"。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我代表學(xué)校向全體師生發(fā)出以下倡議：
一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的中小學(xué)生。
二、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教室內(nèi)打球、踢球。
三、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道，做到"紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等"；來(lái)校、回家做到文明行路，不騎摩托車(chē)，不騎自行車(chē)帶人，不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛；集體外出必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，必須服從帶隊(duì)老師的指揮。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、強(qiáng)化"防火災(zāi)、防觸電、防侵害"意識(shí)。不吸煙、不玩火，；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來(lái)訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或教師。
七、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
八、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長(zhǎng)接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。
九、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書(shū)籍，不結(jié)伙、不談戀愛(ài)，不同社會(huì)閑雜人員交往。
同學(xué)們，校園是我們的家！為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量！
我的演講完畢，謝謝大家！
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩?！吧笔且粋€(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話題;然而，面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范?有一幅對(duì)聯(lián)是這樣寫(xiě)的，上聯(lián)是：“校園安全，你管、我管，大家管才安全，下聯(lián)是：事故隱患，你查、我查，人人查才無(wú)事”。橫批：安全是天!一句“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”就顯得尤為重要!
安全，對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是個(gè)老生常談的話題，也是一個(gè)永恒的主題。安全是大事，是關(guān)系到千家萬(wàn)戶的大事，是利在當(dāng)前，功在千秋的大事。安全是學(xué)校工作的前提，沒(méi)有平安和諧的良好氛圍，就難以有正常的教學(xué)秩序，就難以提升教學(xué)質(zhì)量。
一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生。二、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。
三、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。
四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
五、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人的來(lái)訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或教師。
六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
七、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。
八、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書(shū)籍，不結(jié)伙、不談戀愛(ài)，不同社會(huì)閑雜人員交往。
同學(xué)們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!
謝謝大家!
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇五
生命是渺小的，就像海灘上的塵土;生命是偉大的，就像高山上挺拔的蒼松;生命是有限的，就像一滴清澈的水。如果不好好保護(hù)這滴水，水就會(huì)蒸發(fā)、就會(huì)滴落，無(wú)法挽回。生命是父母給予你的，是父母把你帶到了這個(gè)世界上，是父母，給了你這么美好的東西。
生活是無(wú)法估量的。生活中的挫折，生活中的快樂(lè)，生活中的變換……但是，不管你的未來(lái)如何，都應(yīng)該勇敢的去面對(duì)。不要因?yàn)槭《?跌倒了就站起來(lái)!微笑的面對(duì)未來(lái)!記住，你是最棒的!
20元的英鎊，不管你如何踐踏，它的價(jià)值都是一樣的，不會(huì)因?yàn)閯e人的踐踏而失去價(jià)值。就像生命，不管別人如何的棄說(shuō)，自己的生命價(jià)值也是不會(huì)變的。生命是理想動(dòng)力之舟的原動(dòng)力，它播種希望，煥發(fā)出奪目的光耀，如果沒(méi)有生命，還有生命希望!
每個(gè)人的誕生，意味著一朵花的綻放。開(kāi)花、結(jié)果，這個(gè)過(guò)程雖然短暫，但是是美好的，里面包含著這段路的辛苦與快樂(lè)，誰(shuí)都應(yīng)該安然的去面對(duì)。
惜這獨(dú)有的生命。
人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)為自己的夢(mèng)想去追逐，去奮斗，可往往忽視了生命的存在，正如一位哲理家說(shuō)的：“人只懂得珍惜失去的，卻不懂得珍惜擁有的。”其實(shí)，失去并不可怕，但是，你如果不懂得珍惜，你就應(yīng)該為自己的所作所為去懺悔。你只要記住，你有世界上最珍貴的東西——生命。如果你在挫折面前放棄生命，如果你不好好的珍惜生命，那就等于在摧毀自己的希望!浪費(fèi)自己生存的權(quán)利!
讓我們珍愛(ài)自己獨(dú)有的生命吧!
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
工作這么久以來(lái)，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要性。不只是家庭教育的重要性，還是家長(zhǎng)與學(xué)校的老師配合，做好工作的重要性。
（一）家校聯(lián)系有助于學(xué)生教育的提高。
家庭教育是教育人的起點(diǎn)和基點(diǎn)。家庭教育一般是指家庭中的父母和成年人對(duì)未成年人進(jìn)行教育的過(guò)程。其教育目標(biāo)應(yīng)是：在孩子進(jìn)入社會(huì)接受集體教育之前保證孩子身心健康地發(fā)展,為接受學(xué)校的.教育打好基礎(chǔ)。在孩子入校后，配合學(xué)校使其德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展。
學(xué)校作為培養(yǎng)教育人的基地，是兒童社會(huì)化的主要載體，在教育手段和藝術(shù)上相對(duì)比較系統(tǒng)化。在這種情況下，家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)同老師、學(xué)校的溝通，為下一代的健康成長(zhǎng)搭建一個(gè)交流平臺(tái)。學(xué)生在學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)過(guò)程中也可能出現(xiàn)不同的特點(diǎn)：有人學(xué)得快，有人則慢些；有人成熟得早，而有人成熟得遲；有人興趣比較廣泛，也有人興趣比較專一。這些差別對(duì)于某些學(xué)生而言因?yàn)樾愿裥睦淼仍?，未必?huì)在學(xué)校流露出學(xué)習(xí)與生活中由某些不便導(dǎo)致的情緒，但家庭對(duì)他而言是不設(shè)防的，細(xì)心的家長(zhǎng)較之學(xué)校更易發(fā)現(xiàn)學(xué)生各個(gè)時(shí)期異常心理的流露。家長(zhǎng)可以把自己孩子哪方面的不足，哪方面有優(yōu)勢(shì)有長(zhǎng)處都告訴老師，并定期與老師溝通，老師希望家長(zhǎng)在哪方面多下功夫，這樣更有助于對(duì)學(xué)生的個(gè)別教育。
（二）家校聯(lián)系便于班主任做好管理工作。
有些學(xué)校與家長(zhǎng)之間的關(guān)系似乎存在一種誤解。我就碰到過(guò)這樣的家長(zhǎng)，致電去反映一些情況，那家長(zhǎng)就公然掛我電話。其實(shí)，班主任工作很辛苦，不止要把自己所教的課程教好，還要做好班級(jí)的日常管理工作，有的家長(zhǎng)就不理解，有時(shí)老師打電話過(guò)去就嫌煩。其實(shí)我們都是懷著一樣的心，抱著同一個(gè)目標(biāo)，就是希望孩子們能學(xué)好，生活好。打電話進(jìn)行家校溝通是為了老師與家長(zhǎng)共同商議，互相配合，更好地達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的效果。
自從開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)后，與一些從沒(méi)聯(lián)系過(guò)的家長(zhǎng)進(jìn)行了一次溝通，大家對(duì)雙方的教育方式都有了了解，也在教育孩子的方法上達(dá)到了共識(shí)，工作起來(lái)也輕松了，有的家長(zhǎng)還會(huì)主動(dòng)與我聯(lián)系了。家校聯(lián)系便于班主任做好管理工作。
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇七
生命僅有一次，生命是無(wú)法代替的，人生最寶貴的就是生命。有了生命，我們才能健康成長(zhǎng)，有了生命，我們才能歡樂(lè)幸福地生活。所以我們要珍愛(ài)生命。
去年在我市區(qū)的某中學(xué)的一名初中生因家長(zhǎng)被叫到學(xué)校后，家長(zhǎng)怒沖沖地跑到教室把孩子打罵了一頓，結(jié)果該生當(dāng)眾從教學(xué)樓上跳下摔死。在此之前另一所中學(xué)的一名女生在家因不肯剪頭發(fā)與母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)而跳樓自殺。這些如花一樣的生命，就因一時(shí)的沖動(dòng)凋零在青春飛揚(yáng)的時(shí)刻。外人為之惋惜，親人為之痛心。據(jù)報(bào)導(dǎo)，自殺的人從大學(xué)生到中學(xué)生甚至小學(xué)生都有。情景愈來(lái)愈不容家長(zhǎng)、學(xué)校樂(lè)觀。難道這些過(guò)早凋謝的生命就沒(méi)有意識(shí)到生命的美麗嗎?還是學(xué)校在教育中，忽視了對(duì)學(xué)生珍愛(ài)生命的教育?現(xiàn)今的孩子是全家的寶貝，是父母的期望。他們最重的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，出類拔萃。同時(shí)讓家長(zhǎng)最關(guān)注的就是怎樣把孩子培養(yǎng)好，教育好。在孩子的成長(zhǎng)教育中，許多父母與孩子的磨合過(guò)程產(chǎn)生了很多的沖突，使父母?jìng)从^，讓孩子痛不欲生。在這些悲痛中讓很多人迷失了對(duì)生命的熱愛(ài)，甚至丟失了生命。所以我們要從小樹(shù)立和培養(yǎng)珍愛(ài)生命的良好意識(shí)，努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
珍愛(ài)生命，要學(xué)會(huì)善待自我，學(xué)會(huì)放飛自我，讓自我在生活中有許多趣事，在生命中有許多完美的東西。
珍愛(ài)生命，要讓自我的生命有價(jià)值。充實(shí)自我、提高自我，為了人生的充實(shí)，讓生命因奮斗而精彩。
珍愛(ài)生命，要以一顆平常心對(duì)待生活，適時(shí)調(diào)整心態(tài)，平靜地應(yīng)對(duì)生活。
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師和同學(xué)們:。
你們好!我是一名來(lái)自松陵鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)一班的學(xué)生，名叫顧雯怡。今天，我為大家演講的題目是:珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。
人的生命是有限的，而以一個(gè)健康的身體、快樂(lè)的渡過(guò)自己有限的一生，是我們每個(gè)人所向往的。它需要我們?cè)谌粘５纳钪须S時(shí)隨地的注意保持積極、樂(lè)觀、向上的心態(tài)，不能因?yàn)橐粫r(shí)的困難、挫折就喪失面對(duì)生活的信心。
像張海迪阿姨，她從小就癱瘓，后來(lái)因?yàn)榉N種原因不能上學(xué)。但是她從來(lái)沒(méi)有放棄對(duì)生活的渴望，她自學(xué)成才，寫(xiě)出了她的小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》。
奧斯托羅夫斯基，因?yàn)閰⒓有l(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，身體受傷，導(dǎo)致雙目失明，身體癱瘓。但是，他并沒(méi)有放棄自己對(duì)生活的追求，而是憑著頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)，并通過(guò)書(shū)中主人翁保爾，留給世人一段著名的人生格言:“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過(guò)的:當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥，這樣在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō):”我整個(gè)的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而斗爭(zhēng)!現(xiàn)已成為一代青年的座右銘。
生命有頑強(qiáng)一面，常常百折不饒，但有時(shí)也很脆弱，需要精心的呵護(hù)和珍愛(ài)。
不管在我們春風(fēng)得意的時(shí)候，還是遭遇挫折的時(shí)候我們都要珍愛(ài)自己的生命，珍愛(ài)自己的身體，珍愛(ài)自己的健康。
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇九
青春可貴，生命無(wú)價(jià)，所以我們要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。下面是本站小編為你整理的幾篇三年級(jí)珍愛(ài)生命的。
演講稿。
600字，希望能幫到你喲。
尊敬的xx：
珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)演講稿我們每天背著書(shū)包快快樂(lè)樂(lè)地上學(xué)時(shí)，在路上總能遇到許多開(kāi)心的事情，同時(shí)也隱藏著一些危險(xiǎn)。只有時(shí)時(shí)刻刻注意出行安全，才能開(kāi)開(kāi)心心地出門(mén)、平平安安地回家!
上學(xué)、放學(xué)時(shí)，過(guò)馬路要走人行道，走到路口要先停住腳步，向左右兩邊看看有沒(méi)有車(chē)輛通過(guò)，在設(shè)有信號(hào)燈的路口，要等信號(hào)燈變綠時(shí)再通過(guò)。
20xx年4月3日上午11時(shí)50分左右，惠州上排瑤芳路口發(fā)生一起嚴(yán)重的交通事故，光彩小學(xué)3名小學(xué)生及一位家長(zhǎng)在放學(xué)回家的路上橫穿沒(méi)設(shè)信號(hào)燈的路口時(shí)，被一輛外地大貨車(chē)撞倒，兩名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡，一名學(xué)生和家長(zhǎng)受重傷。這是多么慘痛的教訓(xùn)啊!它一再告誡我們，上學(xué)的路上一定要注意安全;如不注意，就可能闖下大禍!
在學(xué)校里，有老師，有同學(xué)，有花草樹(shù)木，我們就像生活在一個(gè)大家庭里，處處洋溢著朗朗的讀書(shū)聲和陣陣歡笑。
在學(xué)校里我們要注意安全。上下樓要有秩序，靠右行;進(jìn)出教室要按順序;不要在教室門(mén)前擁擠;不要在走廊或教室奔跑;上學(xué)放學(xué)排好隊(duì)，要有秩序地走。
20xx年10月15日，哈爾濱市某小學(xué)的同學(xué)在操場(chǎng)上做游戲。在奔跑時(shí)，唐漢突然摔倒，同學(xué)王強(qiáng)看見(jiàn)后，趁唐漢起身之際，壓其身上，隨后又有一些同學(xué)摞到唐漢身上，玩起疊羅漢的游戲。這時(shí)，唐漢感到左腿一陣劇痛，大聲喊叫要求停止游戲，同學(xué)們不理會(huì)唐漢的叫聲，最后唐漢身上摞了11名同學(xué)。游戲結(jié)束后，唐漢的左腿嚴(yán)重受傷幾乎不能走路。同學(xué)們?cè)谝黄鹩螒蚴且环N親昵地表現(xiàn)，但要有一定的限度。
請(qǐng)記住：珍愛(ài)生命，注意安全!讓我們攜起手來(lái)，呵護(hù)文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛珍愛(ài)彼此的生命，為彼此的生命撐起一片安全的天空吧!我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田，讓它發(fā)芽開(kāi)花長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，我們必將收獲更多祥和、幸福和安寧!
謝謝大家!
各位老師，同學(xué)們，早上好!
我演講的題目是《珍愛(ài)生命，青春無(wú)悔》。
和大多數(shù)同學(xué)一樣，我們都是懷揣著很多的夢(mèng)想，承載著父母的希望，通過(guò)各種渠道進(jìn)入了這所在萬(wàn)州令我們父母引以為豪的學(xué)校。都想通過(guò)這里三年的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)，改變?nèi)松?。學(xué)習(xí)是人生中重要的事，但生命比學(xué)習(xí)更重要。一個(gè)人如果沒(méi)有了生命，又何談學(xué)習(xí)，又何談改變?nèi)松?BR> 對(duì)于生命這個(gè)嚴(yán)肅的話題，任何人都不得兒戲，它值得我們?nèi)ニ妓鳎フ湎?。有位哲人說(shuō)過(guò)：生命就像一朵花，花開(kāi)總有花落時(shí)?；ㄩ_(kāi)不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。
人的生命究竟有多長(zhǎng)?誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。醫(yī)生只能測(cè)量肉體健康的程度，缺難以預(yù)言生命的長(zhǎng)度。人生而老，老而病，病而死。這生老病死是自然規(guī)律。不論達(dá)官顯赫，不論平民百姓，不論七尺大漢，不論纖纖女子，自古以來(lái)，誰(shuí)都逃脫不了這條鐵定的規(guī)律。
但我們深知，人地生命只有一次。當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭，離開(kāi)母體，一個(gè)生命降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè)。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長(zhǎng)大，成材成器。你不但屬于家庭，父母，說(shuō)到底你是屬于社會(huì)，國(guó)家。所以也可這樣說(shuō)：生命誠(chéng)可貴，人生價(jià)更高，只有生命的存在，才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。所以珍愛(ài)生命，安全第一，是我們社會(huì)永恒話題。
人的生命是最可寶貴的，只有生命才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽(yáng)光，充滿生機(jī)。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想。
為了我們的夢(mèng)想，為了父母的希望，更為了這個(gè)社會(huì)的和諧。我們都應(yīng)當(dāng)在這三年的學(xué)校生活中把握好自己，讓我們的青春無(wú)悔!
謝謝大家!
尊敬的xx：
人的一生中，經(jīng)常要外出學(xué)習(xí)、工作、訪友、旅游，可是在很久很久以前人們只能徒步行走，時(shí)間又長(zhǎng)又非常辛苦?，F(xiàn)在有了汽車(chē)、火車(chē)、輪船、飛機(jī)、飛船等現(xiàn)代交通工具，人們可以象孫悟空一樣日行千里、萬(wàn)里。但快捷的同時(shí)，交通事故卻成了人類安全的一項(xiàng)重大隱患。
記得那是一個(gè)天氣晴朗的星期天，我和媽媽一起上街去玩。過(guò)馬路的時(shí)候，我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的阻止，只是興奮地在馬路中間蹦蹦跳跳，早已經(jīng)跑出了橫行道的界線，全然不顧媽媽急切地叫喊聲，而自顧自悠閑地奔跑著?？匆?jiàn)媽媽嚇得面紅耳赤，追得氣喘吁吁，竟然還惡作劇地笑媽媽這么膽小。就在我得意洋洋的時(shí)候，忽然，一輛摩托車(chē)從我的跟前急駛而來(lái)，擦身而過(guò)。直覺(jué)得右腿膝蓋處一陣撕心裂肺的疼痛，我強(qiáng)忍著疼痛辛苦地低頭一看，不僅嚇了一跳，原來(lái)是摩托車(chē)的排氣管把我的腿燙傷了，還丟了一大塊的皮啊，隱隱的還有幾絲血絲滲出來(lái)。我終于受不了那疼痛，便號(hào)啕大哭起來(lái)，這時(shí)媽媽早已經(jīng)嚇得臉通紅通紅的，接著又變得慘白慘白的，她心疼地一把把我摟在懷里，眼睛里的淚水汩汩地從媽媽的臉上滑落到我的傷口處。此時(shí)此刻，我真的后悔極了!可是后悔又有什么用啊，唉，真是自討苦吃了!
在這里，我還要呼吁所有和我一樣頑皮的小孩，一定要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，好好地過(guò)馬路，當(dāng)然也包括那些為了趕時(shí)間而闖紅燈的大人們，請(qǐng)大家一定要愛(ài)惜生命!只要大家都能樹(shù)立安全意識(shí)，就會(huì)杜絕交通事故的發(fā)生，這樣，我們的生活才會(huì)充滿希望!
謝謝大家!
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇十
生命，是萬(wàn)物的靈魂，是生存的根本。我們的生命不僅僅是只屬于自己，也屬于家庭和社會(huì)，所以要懂得珍愛(ài)生命，懂得保護(hù)生命。本站小編為大家整理了關(guān)于珍愛(ài)生命的主題班會(huì)。
演講稿。
生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好;它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”，使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。
安全是我們每周必講的主題，安全的警鐘在我們內(nèi)心時(shí)常地敲響。但是，那些“執(zhí)迷不悟”的人們經(jīng)常忘掉安全，因此，發(fā)生了一連串的悲慘事故。
很快，春去夏來(lái)，我們即將迎來(lái)的是熱情如火的夏天，但夏天不正也是一個(gè)“多事之秋”嗎?聽(tīng)著夏天一步一步向我們走來(lái)的腳步聲，我想到了多少生命在這夏天中喪失!
夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)的生命，使一個(gè)又一個(gè)的家庭承受著天大的痛苦。溺水、溺水、溺水!成了一個(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無(wú)濟(jì)于事。
水固然冷酷無(wú)情，但車(chē)禍也不甘示弱。車(chē)禍猛于虎，多少個(gè)家庭難道不是在車(chē)禍中破碎嗎?
汽車(chē)是我們主要的交通工具，給我們帶來(lái)了方便，它功不可沒(méi)。但是它也給我們帶來(lái)了危險(xiǎn)，重演著一幕幕慘痛的悲劇。看那一個(gè)個(gè)小伙子在騎摩托車(chē)時(shí)，是多么的“威武”但往往因?yàn)樗麄冇廾恋摹巴洹痹凇芭尽钡匾宦暰揄憰r(shí)，又發(fā)生了一起驚天地泣鬼神的車(chē)禍，死神再一次奪走了短暫而美好的生命。啊!多么恐怖的事故，它的發(fā)生會(huì)讓你體無(wú)完膚，甚至?xí)冻錾拇鷥r(jià)。
每次，當(dāng)那122救護(hù)車(chē)的叫聲在耳邊重響起，我都有不由得很害怕，因?yàn)槲抑朗澜缟嫌忠粋€(gè)人或一些人要受罪了，或許是世界上的又一個(gè)活生生的生命在那一瞬間被鬼神帶走了。人們明知山有虎偏向虎山行，這是多么愚蠢呀!
螳螂捕蟬，黃雀在后。為什么人類總不注意隱藏在自己身邊的危險(xiǎn)呢?如果把金錢(qián)、家庭、友情、房子、車(chē)子……用數(shù)字0來(lái)表示，那么，生命它就是1，只有生命這個(gè)1存在了，后面的0才會(huì)有價(jià)值;而當(dāng)這個(gè)1不在了，后面的0再多的珍貴的東西也只能是一個(gè)0，所有的寶貴的事物對(duì)你來(lái)說(shuō)都是水中月、鏡中花。
人的生命也是脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。讓我們每一個(gè)人永遠(yuǎn)平安、快樂(lè)!讓我們時(shí)刻牢記：珍愛(ài)生命安全第一!
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》。
同學(xué)們，當(dāng)你們把手放在左胸前的時(shí)候，你感覺(jué)到了什么?你感覺(jué)到的是有力的心跳，生命的存在。同學(xué)們，若有人給你一百萬(wàn)，買(mǎi)你的心臟你會(huì)給他嗎?有同學(xué)說(shuō)：“不會(huì)”，那五百萬(wàn)呢?有的同學(xué)笑著搖搖頭。生命只有一次，可見(jiàn)每個(gè)同學(xué)也都知道生命的珍貴，但總有一些同學(xué)把老師教育和家長(zhǎng)的叮嚀當(dāng)做耳旁風(fēng)，不僅使自己受到傷害而且耽誤了學(xué)習(xí)，有的甚至危及生命。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)平均每年因交通事故、溺水、建筑物倒塌、食物中毒、打架斗毆等原因二意外死亡的中學(xué)生多達(dá)16000多名。這意味著每天有一個(gè)40多人的班級(jí)消失，這是一個(gè)多么令人心痛的數(shù)字。
同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我代表學(xué)校向全體師生發(fā)出以下倡議：
一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生。
二、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教室內(nèi)打球、踢球。
三、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等”;來(lái)校、回家做到文明行路，不騎摩托車(chē)，不騎自行車(chē)帶人，不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛;集體外出必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，必須服從帶隊(duì)老師的指揮。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來(lái)訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或教師。
七、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
八、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長(zhǎng)接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。
九、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書(shū)籍，不結(jié)伙、不談戀愛(ài)，不同社會(huì)閑雜人員交往。
同學(xué)們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好生命是寶貴的,每個(gè)人都只有一次,她不像財(cái)富能失而復(fù)得,也不像離離原上草周而復(fù)始。我們要珍愛(ài)生命，珍惜現(xiàn)在的生活，讓生命之花絢麗多彩。
深夜，一個(gè)大哥哥還坐在電腦前玩游戲，嘴里不停地發(fā)出：“真刺激啊------”那神情多么專注，忘記了時(shí)間，忘記了明天還要上班，忘記了周?chē)囊磺小：鋈唬槐緯?shū)掉到了地上，“啪”的一聲，把他驚動(dòng)了，一抬頭，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是凌晨?jī)牲c(diǎn)，這才戀戀不舍地關(guān)掉電腦。
不久前，我聽(tīng)說(shuō)南僑中學(xué)有一位大姐姐從樓上跳下來(lái)，除此之外，我也經(jīng)常聽(tīng)到有的人因?yàn)橐恍┬∈码x家出走。事情發(fā)生后，他們的親人傷心欲絕，痛不欲生。據(jù)我所知，這些人這樣做并不是因?yàn)榘l(fā)生了什么大事情，只是一些極小的事。讓我們來(lái)想想看，為什么會(huì)這樣呢?我想有可能是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)驕縱慣了，想干什么就干什么，這次沒(méi)得到滿足，或是他們有什么心里話無(wú)法向別人訴說(shuō)，一時(shí)想不開(kāi)才會(huì)這樣的。同樣的，他們也是在摧殘生命。
我覺(jué)得養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣非常重要。每個(gè)人制定一張作息時(shí)間表，按時(shí)作息。平時(shí)，抽出一定時(shí)間進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)我們的體質(zhì)，鍛煉我們的意志。多看一些好書(shū)，書(shū)能陶冶我們的情操，開(kāi)闊我們的視野，讓我們健康成長(zhǎng)?？匆?jiàn)好吃的東西，要適可而止，不圖一時(shí)之快釀成大錯(cuò)，遇到解決不了的事情，不要憋在心里，可以找同學(xué)、爸媽、老師訴說(shuō)，多與他們談心，保持快樂(lè)的心情。
讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，健康的生活方式，珍愛(ài)生命，珍惜生活，健康成長(zhǎng)，真正接過(guò)上一輩手中的接力棒，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
謝謝大家!
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇十一
人人都說(shuō)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
挫折以及困難坎坷的存在就是為了讓我們克服的，當(dāng)然，如果因?yàn)樽约耗芰Σ粔颍瑢?shí)在難以跨越困難的高山，還有一種簡(jiǎn)單便捷的辦法能讓自己不用承受這樣無(wú)形的壓力，這種辦法就是——自殺。
自殺是一種愚蠢之極的行為。難道不是嗎?自殺會(huì)令人見(jiàn)不到自己想見(jiàn)的人、做不了自己想見(jiàn)的事、吃不了自己想吃的東西、看不了自己想看的書(shū)，同時(shí)父母也會(huì)非常傷心。
生命可以給人很多東西。但要看自己的意識(shí)如何，自己對(duì)生命的態(tài)度如何。絕對(duì)不允許生活中的挫折和痛苦消滅我們對(duì)生命的意識(shí)與態(tài)度。只要我們?cè)谟邢奚锊粩嗟嘏?、拼搏，就無(wú)須詛咒自己的生命，因?yàn)橐苍S，成功與失敗只是一念之差。
失敗了可以從頭再來(lái)，成功了也無(wú)須驕傲。成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗可以給予我們經(jīng)驗(yàn)，讓我們?cè)谙乱淮文軌蛴懈蟪晒Φ膸茁?，所以，失敗了也無(wú)需氣餒。成功，要繼續(xù)保持，可若失敗，我們也不必要懼怕，因?yàn)?，只要努力，終有一天就會(huì)成功!
生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。這是巴金老爺爺說(shuō)過(guò)的一句話?，F(xiàn)實(shí)生活中，也的確如同巴金老爺爺所說(shuō)。
下面帶大家進(jìn)入一個(gè)關(guān)于科學(xué)的話題：精子有3億多個(gè)，只有使勁往前沖的那個(gè)勝利者，才能夠與卵子融合，變成了我們。我們是3億多個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)者中的勝利者，無(wú)論是現(xiàn)在的成功人士還是個(gè)loses，只是在降臨這個(gè)世界的時(shí)候沒(méi)能夠付出的更多。
生命非常寶貴，所以，且活且珍惜。
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇十二
為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國(guó)家的昌盛，更為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡樂(lè)，讓我們時(shí)刻記住，珍愛(ài)生命，安全從我做起!下面是本站小編為你整理的幾篇四年級(jí)珍愛(ài)生命。
演講稿。
600字，希望能幫到你喲。
尊敬的：
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一句流傳了千年的詩(shī)句深深地詮釋給我們生命的意義與偉大;而泰戈?duì)柕摹耙簧骋皇澜?，一花一天堂”又給了我們另一份對(duì)生命的感悟。關(guān)于生命，諾貝爾說(shuō)：“生命，那是自然拿給人類去雕琢的寶石?！睈?ài)默生說(shuō)：“一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命?！倍谖铱磥?lái)，生命，不僅是你我擁有的一筆財(cái)富，還是在漫天雪花中欣然怒放的梅花。
生命，是在嚴(yán)冬中挺立的竹子;生命，是不畏寒冷的松樹(shù)。春風(fēng)吹又生的野草經(jīng)過(guò)一年的休養(yǎng)生息，在春天來(lái)臨之際以新的生命探索世界，兒女們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)伴著父母斑駁的青絲，生命以它自己的形態(tài)存在于我們周?chē)?，只是，它看得?jiàn)，摸不著，所以很多人都會(huì)把它忽略掉。只要用心去留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，初春的第一枝嫩芽，炎炎夏日中筆直的柳樹(shù)，孤涼蕭條的秋天里飄落的樹(shù)葉，刺骨的寒風(fēng)中北極熊在呼呼大睡，這些都是生命的表現(xiàn)。春夏秋冬代表生命的過(guò)程，而人生有無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。
生命說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，可是，世間的一切都是那么奇妙，幾十年的時(shí)間，不足以把一切的美妙都看遍，等到生命凋零之時(shí)再后悔，也來(lái)不及了。生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)也不起眼;生命又是偉大的，就像一顆璀璨的明珠，珍貴無(wú)比。生命到處都是，但，生命很珍貴。它是有限的，所以一定要好好珍惜。生命，是那么的美好，是那么的神奇，它只有一次。在有限的生命中做一些有意義的事情，這就是珍愛(ài)生命。
謝謝大家!
尊敬的xx：
生命像一根透明的絲線，一端系著昨天的眼淚和歡笑，另一端又迎接著明天的希望與成功。站在兩端之間，我們才知道“生命”是多么的珍貴，但它又是多么的脆弱，需要我們時(shí)時(shí)珍惜!
提到出行安全，很難不讓人想到交通安全。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要我們一出行，便要跟交通安全打上了交道。
行走時(shí)的一次走神，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，開(kāi)車(chē)時(shí)的一次違章，這僅僅是一次小小的疏忽，但這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。
我曾經(jīng)看過(guò)一則報(bào)道：“全國(guó)每六分鐘就會(huì)有一人死于車(chē)輪底下”。這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)。慘痛的事實(shí)再一次給我們敲響了警鐘：“保護(hù)生命，安全出行?！?BR> 現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)雖然給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。交通事故就像一個(gè)隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。因此，我們要“保護(hù)生命，安全出行?！?BR> 我們的生命只有一次，最寶貴的是生命，慘痛的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規(guī)，真正做到“保護(hù)生命，安全出行?！?BR> 同學(xué)們，為了你的健康，為了不讓爸爸媽媽操心請(qǐng)接受我的忠告：在上學(xué)﹑放學(xué)的路上，一定要注重過(guò)往車(chē)輛，過(guò)馬路靠右行。外出時(shí)，要跟家人打招呼，去郊游時(shí)，要跟大人的陪同下進(jìn)行。不能不經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的同意就到小河里玩耍。
生命是如此珍貴，需要我們時(shí)時(shí)珍惜。要遵守交通法規(guī)，只有我們安全的出行才能營(yíng)造出良好的交通運(yùn)行環(huán)境。我們一定要“保護(hù)生命，平安出行。”
謝謝大家!
尊敬的xx：
珍愛(ài)生命，因?yàn)樯菍儆谧约旱模瑯?，生命也是屬于所有?ài)你的人。生命的力量是無(wú)窮的，因?yàn)橐恢瓴黄鹧鄣男〔荩鼓茼旈_(kāi)一塊大石頭，絢麗的綻放;同樣生命也是脆弱的，世上一切的生物都離不開(kāi)滋潤(rùn)生命的水，生命的創(chuàng)造是一個(gè)偉大的奇跡，無(wú)論是人類的十月懷胎，還是其他生物的孕育，都是創(chuàng)造生命的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程十分艱難但卻使我們格外興奮，所以，我們要珍愛(ài)生命。
如果我沒(méi)有理解錯(cuò)誤的話，“生活”的意思應(yīng)該是“生命的活力”，“生活如此美好”的意思應(yīng)該是“生命的活力如此美好”，我們既然來(lái)到了這個(gè)世界，來(lái)這里走了一遭，我們就應(yīng)該好好的走完這一遭，所有生物，對(duì)生命的追求是永不放棄的，為了活到最后一刻，因?yàn)槲覀冎?，一只活著的狗比一頭死了的獅子強(qiáng)，生命的可貴體現(xiàn)于此處，所以我們更應(yīng)該珍愛(ài)生命。
現(xiàn)如今許多自殺、輕生等等，包括許多的戰(zhàn)爭(zhēng)，這些是對(duì)生命的糟蹋，要知道，人的意念非常有力量，要生不容易，要死很簡(jiǎn)單，要生，需要一輩子不斷的努力，要死，只需要一時(shí)的意念，要生或死，只決定那一瞬間的意念。
然而，珍愛(ài)生命不只是不放棄生命，更重要的是要使生命存在的更有意義，回想起我們讀書(shū)時(shí)，有些人從頭到尾不是開(kāi)聚會(huì)就是唱卡啦ok，這些沒(méi)有任何意義，我們使用這個(gè)生命，我們要主宰它，要做生命的主人，不能做生命的奴隸，這樣的生命，可有可無(wú)，我們要做生命的主人，綻放出自己獨(dú)特的魅力，這樣才不會(huì)面對(duì)無(wú)情的命運(yùn)束手無(wú)策，荒廢了自己獨(dú)有的個(gè)性。
好好珍惜吧，珍惜現(xiàn)在自己擁有的一切，因?yàn)樯挥幸淮?，如同一?chǎng)有趣的小品，靠我們的雙手支撐起它，它不再重演，此時(shí)不珍惜，等待何時(shí)，珍惜生命，主宰生命。
謝謝大家!
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇十三
假如有一天，一個(gè)人問(wèn)你說(shuō)，世界上什么最珍貴，你會(huì)怎樣回答?是時(shí)間?是金錢(qián)?是知識(shí)?還是道德?而我則會(huì)說(shuō)，生命最珍貴。
有這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)學(xué)生，從小就很優(yōu)秀，受到父母的鼓勵(lì)，老師的贊賞，從沒(méi)有受到過(guò)批評(píng)。在上初三時(shí)，在班里的幾個(gè)同學(xué)的“帶領(lǐng)”下，他依賴上了網(wǎng)絡(luò)游戲，父母很難管教他，父親就臭罵了他一頓。溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)雨的。一直都受到好評(píng)的他，經(jīng)受不起挫折，所以就從家里的陽(yáng)臺(tái)上往下跳，結(jié)果摔成了重傷。
在5·12地震中的幸存者，即便是再艱苦，再難受也一樣堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，在廢墟中沒(méi)有充足的食物，沒(méi)有甘甜的泉水，只有人們互相鼓勵(lì)的話語(yǔ)、人們堅(jiān)強(qiáng)的意志和求生的欲望，單憑這些，他們都能夠活下來(lái)。那些沒(méi)有受到地質(zhì)災(zāi)害的人，只是遇到一點(diǎn)困難就想死的人是不是要好好反省一下。
我們的生命只有一次，是寶貴的，是不可替代的，是不可輕視的。所以我們就應(yīng)該無(wú)比的珍惜生命，不讓生命白白的逝去。
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇十四
孟子云：“魚(yú)，熊掌不可兼得”!因生可拋，義可求。不然也，無(wú)生何求義，無(wú)生何求義，無(wú)生何得欲，故亦先生而后義也。
效之何以?王曰：“疾病懼，則見(jiàn)鬼，體痛，則鬼把錘，夢(mèng)見(jiàn)則鬼鎖也”?？梢?jiàn)，生之可貴也。
吾身嘗乎!吾自幼時(shí)患疾，父亦慌，心痛也，治之以長(zhǎng)年久也漸好之，但盡亦家財(cái)，欲過(guò)嗟來(lái)之食也，且生命短也，何以受住疾之纏繞也。亦窮也，疾病者，亦富也，病著皆因缺煉所致也。若否煉，胖者，虛者，借因成王;若否煉，仿桓候，仿袁統(tǒng)者，皆無(wú)是處—————疾病環(huán)于心而亡。
旁以觀之：吾有一妹，天資聰慧，近來(lái)幾日，不幸患疾，疾位脖，痛之，欲啞之，其父心急之，送之醫(yī)，刀動(dòng)也，其母心痛之，夜守其旁，侍之。心疼于妹，恨之以疾。妹回之，休一日，于學(xué)落一節(jié)，無(wú)知之。且由疾病，體測(cè)之，無(wú)參之，失之一也。惜也，恨也，無(wú)可怪之。
無(wú)與妹，原雖大相徑庭，吾妹病之，吾覺(jué)近也?？晌岷拗∫?，痛也，誤學(xué)也，退學(xué)也，吾憶與妹不理之，后悔不已也。
班亦看之：同窗共度兩年，學(xué)亦優(yōu)，忽一日，病往，休之一年也。因誤學(xué)，幾月后，復(fù)之。由此觀之：疾病誤學(xué)。近幾日，吾有師亦病，欲亡也。吾與同窗急也，同窗探之，臉吾色，蒼白也，心亦差，一切如紙。且課誤之、棄之?？梢?jiàn)疾病之可惡也，害人之水也。
鄰以借聽(tīng)：有人，本無(wú)疾，勞作之，歡樂(lè)也。忽地。飲酒時(shí)，醉也，回途中，亡也。
雖人有大腦，腦有記憶，不能記其全也;人有百手，手有百指，不能止其處也。且疾病源于口懶等面，不能止口于欲懶而不煉也。
人固有亡，亡于疾病，枉有此生，亡于口舌，顛于生也，愛(ài)生者，亡“重于泰山，輕于鴻毛”也。
晉陶愛(ài)菊，宋周愛(ài)蓮，于今愛(ài)生者何人?亡也。可由此觀之，無(wú)愛(ài)生者，國(guó)亡。故愛(ài)生者，皆有義利也。生源于首，義位于后。故有生才有義者，才擁有天下也。
生人皆擁，貴少人珍也，為口而患疾病，為懶而患疾病，才不失本心。
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇十五
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好!這天我演講的題目是“珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離”。
罌粟花十分漂亮，看那一朵朵紅艷艷，像玫瑰一樣帶刺的花，讓人一看就想去摘一朵，聞一聞，嘗一嘗。如果你這樣做，那就危險(xiǎn)了。大自然就是這樣，在美麗的外表底下，可能會(huì)有毒，就像毒蛇一樣“笑里藏刀”。
以前，他們也是一個(gè)個(gè)健康的生命，有一個(gè)幸福的家庭，有一個(gè)快樂(lè)的生活。但是如今，他們的生活卻被一個(gè)小東西徹底毀了。是什么東西讓他們?nèi)绱死仟N不堪呢?是可怕的!
“真后悔當(dāng)初嘗試了可怕的第一口，讓我走到這天這個(gè)地步。”、“真是一步錯(cuò)，步步錯(cuò)、”這些都是吸毒者常常說(shuō)的話，他們其實(shí)也并不想變成這樣，那是因?yàn)橐坏┯辛说谝淮挝?，就?huì)有第二次、第三次，只要嘗試了第一口，那么肯定會(huì)上癮。讓他們迫使自己離開(kāi)家庭，與外面的世界隔絕，走上不歸之路，走向死亡的深淵。讓他們犯罪、做一些不正當(dāng)?shù)墓ぷ?、為的是什么，為的是尋找毒資，尋找那些短暫的快感!毒癮上來(lái)時(shí)，吸毒者會(huì)感到不安、焦慮、忽冷忽熱、流淚、出汗等，他們?yōu)榱吮苊膺@種痛苦而千方百計(jì)地維持吸毒狀態(tài)。
庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。
不管對(duì)什么東西好奇，也不要對(duì)好奇。是社會(huì)的公害，也是家庭的危害，它能使一個(gè)健康的人慢慢走向死亡，它能使一個(gè)幸福的家庭變得不完整，變得家破人亡。讓我們珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離。
同學(xué)們，記住：不是一種娛樂(lè)食物，更不是一種潮流。而是一種可怕的物品。同學(xué)們，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離!讓你我共同努力，為打造和諧社會(huì)，貢獻(xiàn)自己的力量!
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇十六
各位同學(xué)：
大家好!
生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過(guò)。我常常捫心自問(wèn)：我們?cè)撊绾握鋹?ài)生命，健康成長(zhǎng)呢?珍愛(ài)生命，就要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，注意安全?！吧眢w發(fā)膚，受之父母?！蔽覀兊纳歉改附o予的，我們應(yīng)該珍愛(ài)自己的生命。這是對(duì)父母親最大的安慰。在上學(xué)路上，我們不要圖一時(shí)之快，亂闖紅燈，橫沖馬路，攀爬欄桿。因?yàn)檫@樣做，隨時(shí)都會(huì)危及我們的生命安全。
珍愛(ài)生命，就要勇敢地面對(duì)困難和挫折，不要因?yàn)橐粫r(shí)失敗而自暴自棄，甚至自殺，拿自己的生命開(kāi)玩笑。而要像海倫·凱勒那樣，面對(duì)病魔，仍頑強(qiáng)不息，雖然她雙目失明，但卻堅(jiān)持寫(xiě)作。她的著作《假如給我三天光明》影響了一代又一代的人。她的.身體是殘缺的，但她的生命卻閃爍著最真最美的光芒。
珍愛(ài)生命，還要使自己的生命過(guò)得有意義，最大限度的體現(xiàn)自己的生命價(jià)值。人生是短暫的，因此顯得特別珍貴，我們不能讓自己的生命在碌碌無(wú)為中度過(guò)，而應(yīng)讓自己的生命綻放出最迷人的光彩，為別人創(chuàng)造幸福和快樂(lè)。x叔叔就是那樣的一個(gè)人，他生前收養(yǎng)了一百多名孤兒，供他們上學(xué)，為他們找工作。死后，他還把自己的眼角膜捐獻(xiàn)出來(lái)，讓六個(gè)患者重見(jiàn)光明。x叔叔的人生是短暫的，但他卻感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)!
同學(xué)們，讓我們珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)為德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。讓我們的生命奏出最強(qiáng)最美的樂(lè)章!
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇十七
還記得前日那干旱垂危的西南土地嗎?那一塊塊顆粒無(wú)收的土地，讓人民遭受了多大的苦難。那接連幾天都未下雨的天氣，奪去了多少條無(wú)辜的生命。
“缺水!缺水!缺水!”多么觸目驚心的告急!
當(dāng)—爺爺要求軍隊(duì)抗旱救災(zāi)，為旱地送去清澈甘甜的水源時(shí)，旱民表現(xiàn)出的激動(dòng)喜悅，瘋狂地呼喊，令人是在難忘!
當(dāng)旱民不用再為缺水而苦愁嘆息;當(dāng)孩子們不用再冒著生命危險(xiǎn)登崖取水;當(dāng)土地重新燃起新生;那是水的降臨!
水——生命之源，我們是否應(yīng)點(diǎn)醒自己那顆珍愛(ài)水資源的心!我們是否應(yīng)該去為珍愛(ài)水資源付出行動(dòng)!
珍愛(ài)水，就是在珍愛(ài)清澈生命!
常能看見(jiàn)生活中那一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)：洗完手后忘記隨手關(guān)掉水龍頭，白白浪費(fèi)了那清澈透明的水源;若我們能改掉這個(gè)習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。這浪費(fèi)的不僅僅是你不在乎的錢(qián)，更多的是在浪費(fèi)生命的源泉;洗碗時(shí)開(kāi)大了水龍頭，大把大把地沖洗碗筷，問(wèn)，我們是否能裝一小盆水來(lái)清洗，節(jié)約那不必要浪費(fèi)的水;隨著工業(yè)的不斷發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，沒(méi)能處理好的污水流進(jìn)干凈的水源中會(huì)導(dǎo)致整個(gè)源泉的污染，并且不能再使用，那一切僅是為了賺取自己的利益，而忘了那句：“我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚!”
其實(shí)節(jié)約用水只需一點(diǎn)點(diǎn)的小利用便可，像是可用洗米的水洗碗筷，并能節(jié)省生活用水及減少洗潔精對(duì)餐具的污染，覺(jué)得用清水沖洗幾次，才敢放心食用，可改用鹽浸泡消毒，只沖洗一遍就夠了;還可用洗臉的水，洗腳的或沖馬桶……如此，每家人便能每月節(jié)水1噸左右。
節(jié)約用水不僅僅是一句。
口號(hào)。
應(yīng)從自我做起節(jié)約每一滴水牢固樹(shù)立“節(jié)約用水光榮浪費(fèi)用水可恥”的觀念!
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇十八
一棵大樹(shù)被砍倒了，留下了一截矮木樁，一圈圈的年輪仿佛在向外滲著透明的血液。一個(gè)生命就這樣完結(jié)了，悄無(wú)聲息地從這個(gè)世界上永遠(yuǎn)地消失了。
“只不過(guò)是一棵樹(shù)而已。”也許你會(huì)毫無(wú)痛癢地說(shuō)。是的，它只不過(guò)是一棵樹(shù)。一個(gè)微不足道的生命，人們需要它時(shí)就可以一刀斬?cái)嗨?，可是，只要你稍微留一點(diǎn)意，仔細(xì)地想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一棵樹(shù)也是一個(gè)完整的生命，一個(gè)和人類一樣的向往光明和溫暖的個(gè)體。
面對(duì)挺拔參天、綠蔭滿地的大樹(shù)，我們不免驚嘆，它的生命的起點(diǎn)只不過(guò)是一粒渺小如沙子的種子。這小小的種子隨風(fēng)飄蕩，不知風(fēng)會(huì)把它帶到哪里。是肥沃的土壤，還是貧疥的丘陵?種子不會(huì)也無(wú)從去選擇，但不管命運(yùn)如何安排，不管成長(zhǎng)的環(huán)境多么艱難，它心里認(rèn)定的只有一個(gè)目標(biāo)：我是種子，我就要扎根、發(fā)芽!我就要長(zhǎng)成參天大樹(shù)!堅(jiān)定的信念使這穎種子在困難的環(huán)境中生存了下來(lái)，開(kāi)始萌發(fā)了。
再苦再難也阻擋不了生命的蔓延。它一步一步地在成長(zhǎng)的坎坷道路上頑強(qiáng)地走著?？耧L(fēng)暴雨，烈日灼烤，惡劣的環(huán)境，并不能讓它屈服。也許，它知道自己長(zhǎng)成參天大樹(shù)后有怎樣的命運(yùn)，但它沒(méi)有恐懼，沒(méi)有退縮。也沒(méi)有后悔，它只為追求一種永恒—我曾經(jīng)活過(guò)，奮斗過(guò)!
一切生命終將走向終點(diǎn)，但一棵樹(shù)并沒(méi)有因?yàn)樽约簩⒁劳龆缭绲胤艞壣?BR> 請(qǐng)你看看那滲著血液的年輪吧!請(qǐng)你想一想一棵樹(shù)成長(zhǎng)的艱難歷程吧!你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，那和你相比不知渺小多少的生命竟然比你頑強(qiáng)百倍、千倍!
生命是有限的，頑強(qiáng)的精神卻是永恒的，永恒在每個(gè)人的心中。
也許你會(huì)問(wèn)，一裸樹(shù)可以有嘲笑人類的權(quán)力嗎?有，當(dāng)然有!每個(gè)人都有完整的生命，有充沛的精力，有良好的環(huán)境，如果你不去奮斗，甚至放棄生命，就是對(duì)生命的褻瀆!這樣的人是沒(méi)有權(quán)力去死的!
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇十九
2008年5月12日大地震，一瞬時(shí)，山崩地裂，家園損毀，生命消逝。熟悉而溫暖的家園被撕裂成山般的廢墟，天真爛漫的笑臉被奪去花一樣的童年，鮮活的生命被那一瞬間把生與死分開(kāi)，還有許許多多的夢(mèng)想，被殘忍無(wú)情地摧毀掩埋。2009年開(kāi)始每年的5月12日被設(shè)為全國(guó)“防震減災(zāi)日”。
籃球。
架下等危險(xiǎn)地方停留，盡量向空曠的地方集中。如果發(fā)現(xiàn)有濃煙，我們要用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;注意保存體力，不要大喊求救，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。當(dāng)然，人的一生遇到大的災(zāi)難的幾率是小的，我們更加要注意小的安全問(wèn)題，提高防范意識(shí)，下面我提幾點(diǎn)要求：
第一、體育課和課外活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
第二.上下樓梯靠右行，講究秩序，輕聲慢步，防止____件的發(fā)生。
第三、在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜、理智，解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決。
第四、現(xiàn)在春夏交替季節(jié)，溫差大，同時(shí)也是病菌滋生的季節(jié)，教室、宿舍要多通風(fēng)，注意個(gè)人衛(wèi)生，防止傳染病的發(fā)生。
第五、隨著氣溫的升高，我們小學(xué)生不要到河邊、溝邊、玩耍，更不要私自下河。
游泳。
防止溺水事故的發(fā)生。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，珍愛(ài)生命，努力增強(qiáng)自我防范能力，時(shí)刻注意防災(zāi)減災(zāi)，做到警鐘長(zhǎng)鳴!
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇二十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人們都說(shuō)：一把鑰匙開(kāi)一把鎖，每個(gè)困難都有解決的辦法。在學(xué)棋的道路上我遇到過(guò)許多強(qiáng)勁有力的“攔路虎”，但我總會(huì)用勇氣這把金鑰匙去面對(duì)。
硬著頭皮，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了幾步，形勢(shì)大為不妙，黑方的子奮不顧身地沖殺過(guò)來(lái)，我方寡不敵眾，節(jié)節(jié)敗退，一路損兵折將，眼見(jiàn)著“金城”不保，我絕望了，真是屢戰(zhàn)屢敗呀!
不經(jīng)意間，我想到了上次我與她對(duì)弈的情形：我與她殺得天昏地暗，最后是我的一個(gè)小失誤而導(dǎo)致敗北?；蛟S我背水一戰(zhàn)，結(jié)局不會(huì)鬧得丟盔棄甲吧!
狠狠心，我堅(jiān)定地落了子，設(shè)了一個(gè)小局。對(duì)手一思量，微微一笑，繞了開(kāi)去。一計(jì)不成又生一計(jì)，我將一匹馬沖到她車(chē)口，她嘟囔了一句：“干啥?”我的心咚咚地跳了起來(lái)，但假惺惺地叫：“呀，走錯(cuò)了!”她抿了抿嘴，吃了。我笑了起來(lái)：誘敵成功，真是兵不厭戰(zhàn)呢!我不失時(shí)機(jī)將我的小伎倆全盤(pán)使出，一下子殺了她一車(chē)一馬兩元大將。
吃了她的子，我的膽子壯了起來(lái)，挺直了背，一路長(zhǎng)驅(qū)直入，直搗黃龍。對(duì)手元?dú)獯髠诡^喪氣地認(rèn)了輸。這次比賽，我得了第一名，高興之余，我明白了，“狹路相逢勇者勝”，在情勢(shì)不利的情況下，勇氣可以為我開(kāi)路，手持勇氣這把金鑰匙，能夠打開(kāi)更多的鎖，走進(jìn)更輝煌的殿堂。
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇二十一
如果有人問(wèn)我最愛(ài)的人是誰(shuí)，我的回答不是媽媽，也不是爸爸，而是我的爺爺。
從很小的時(shí)候，父母就開(kāi)始在外邊工作，晚上好不容易回到家也會(huì)吵架，我的大部分童年是伴隨著他們?nèi)煲恍〕?，五天一大吵度過(guò)的。另一部分，則是在爺爺?shù)募?xì)心呵護(hù)下而慢慢長(zhǎng)大。
每次爸媽一吵架，我就哭著跑去爺爺家，他總是笑著安慰我，陪我一起看電視。
每次放學(xué)看到家門(mén)緊閉的家，就背著大書(shū)包“灰溜溜”地到爺爺家，抱著爺爺?shù)母觳埠梆I。爺爺就會(huì)張羅著找東西給我吃，一個(gè)雞蛋，幾塊桃酥，一把大棗……我知道這都都是爺爺舍不得吃，留給我的。
每次在爺爺家寫(xiě)作業(yè)，爺爺都會(huì)關(guān)上電視，倒來(lái)熱水，然后到街上和老頭下棋，因?yàn)樗麓驍_到正在寫(xiě)作業(yè)的我。
每次做了好吃的，都會(huì)給她的孫女送去。
都十六歲的人了，不會(huì)洗衣服，不會(huì)做飯，不會(huì)整理衣物……生活一團(tuán)糟，衣服穿兩天就臟，丟三落四，這是因?yàn)閶寢寷](méi)有時(shí)間管我，我所會(huì)的一切，都是自己一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)來(lái)的，雖然衣服永遠(yuǎn)洗不干凈，飯做的永遠(yuǎn)很難吃，但爺爺沒(méi)有一句怨言，時(shí)時(shí)處處照顧我。
一天天地，我的慢慢長(zhǎng)大，爺爺也一天天變老。
上高中了，當(dāng)知道我要回家，爺爺每次都做很多好吃的。每次都問(wèn)下次什么時(shí)候回來(lái)。
上次放假回家，媽媽已經(jīng)出去住一個(gè)月了，我拿著行李哭著跑去爺爺家，說(shuō)想媽了，爺爺用那粗糙的大手撫摸著我的頭，安慰我說(shuō)：“他要想回來(lái)自會(huì)回來(lái)的，她要是不想回來(lái)，你哭也沒(méi)有用，你已經(jīng)是大孩子了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?！?BR> 放假的時(shí)間很短，和爺爺在一起的時(shí)間更短。要走時(shí)，他出門(mén)送我，他真的老了，以前那挺直的腰板已經(jīng)駝了，那還是我童年做夢(mèng)的地方嗎?臉上也是溝壑縱橫，飽經(jīng)滄桑。而現(xiàn)在他再也扛不動(dòng)鋤頭，拿不住鐵锨了。爺爺也經(jīng)常唏噓短嘆“老嘍，老嘍”。他知道我還需要他的庇護(hù)，而他已是心有余而力不足。我眼里涌出淚水，透過(guò)那晶瑩的淚珠，我仿佛又看到，爺爺?shù)拇笫譅恐业男∈帧２粮蓽I珠，回頭看見(jiàn)他弓著腰還立在原地，久久的凝望著我。
爺爺已經(jīng)84了，真不知道被他等待的日子還能過(guò)多久。
珍惜，珍惜與他在一起的每一分每一秒，不要等到失去后才等的珍稀。
有一種感情叫做永恒，那就是親情。家不要很富裕，有家人在身邊，有親人陪伴足矣。
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
俗話說(shuō)水火無(wú)情。剛進(jìn)入夏季，大中小學(xué)學(xué)生溺水事件又頻現(xiàn)報(bào)端，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離我們而去，一個(gè)又一個(gè)血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。
防溺水安全重于泰山。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思。縱觀第一次溺水事件的發(fā)生，我們不難發(fā)現(xiàn)，這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位，也有遇溺大中小學(xué)學(xué)生對(duì)防溺水知識(shí)的缺泛。特別是緊急情況下自我保護(hù)和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一個(gè)防字，重在提高大中小學(xué)生的防溺水安全意識(shí)，提升大中小學(xué)學(xué)生的防溺水技能。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)防溺水安全知識(shí)宣傳和教育，要通過(guò)觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實(shí)說(shuō)話，以個(gè)案示人，讓廣大大中小學(xué)學(xué)生對(duì)防溺水有一種直觀和形象的認(rèn)識(shí)，從而牢記在腦，銘記在心。同時(shí)要定期不定期地組織開(kāi)展防溺水安全演練，模擬漲水場(chǎng)景，讓學(xué)生身臨其境，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生防溺水的基本技能和救生要點(diǎn)。當(dāng)然，防溺水安全不是一個(gè)部門(mén)就能解決的問(wèn)題，應(yīng)該建立起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體防溺水機(jī)制。積極政府應(yīng)發(fā)揮其職能作用，加大對(duì)湖、泊、河、塘、壩安全警示標(biāo)志的設(shè)置，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，并加大巡查力度，做到全天候。學(xué)校應(yīng)發(fā)揮防溺水安全的主體作用，提高學(xué)生的防漲水安全的意識(shí)和技能。家庭是學(xué)生生活休息的另一個(gè)主要場(chǎng)所，學(xué)生除在校學(xué)生外，很多業(yè)余時(shí)間都在家渡過(guò)，而溺水事件集中發(fā)生時(shí)段也是在節(jié)假日和暑假之中。究其原因是家長(zhǎng)的監(jiān)管不到位，等到事情發(fā)生，后悔晚已。家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)起自己的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)自己子女的監(jiān)管，時(shí)時(shí)教育和提醒他們遠(yuǎn)離水患。疏大于堵。目前由于溺水事件的頻發(fā)，讓學(xué)生家長(zhǎng)談水色變，禁止游泳于是乎也就成了共識(shí)。禁止游泳不亞于堵源截流。正確的方式應(yīng)該是疏導(dǎo)，要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成為旱鴨子和稱砣，從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發(fā)生。
謝謝大家！
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇二
男：大家下午好!湘河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)青春校園廣播又和大家見(jiàn)面了。
女：今天播送的主題是：珍愛(ài)生命，筑起校園安全防線。
男：我是播音員。
女：我是播音員。
男：“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。
女：在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思、合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
男：是啊，安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人生活和集體穩(wěn)定的最重要的保障線。我們?cè)诜婪锻饨缥ｋU(xiǎn)的同時(shí)，更應(yīng)在自己思想上、心理上和行為上杜絕安全隱患。
女：作為一名學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周?chē)?。在這個(gè)人口密集、面積狹小的特殊環(huán)境里，安全問(wèn)題則是一直被關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。國(guó)家有關(guān)部門(mén)為此專門(mén)立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例，如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時(shí)國(guó)家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的方針。
男：同學(xué)們，父母、老師、祖國(guó)在期待著你們，美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學(xué)習(xí)，”安全”兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記!讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過(guò)好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明和諧的校園。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
第一，我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。
第二，要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難。
第三，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?。運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，注意自我保護(hù)。
第四，要注意食品衛(wèi)生安全。夏天到了，食物容易變質(zhì)，不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生食品，不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買(mǎi)食品。有病要及時(shí)到醫(yī)院就診。
第五，要注意行為安全。課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上滑下來(lái)，行至拐變處要放慢腳步預(yù)防相撞。不翻爬欄桿，不翻越校園圍墻和東校門(mén)，杜絕用石子砸人等危險(xiǎn)事件。
第六，要注意交通安全。遵守交通規(guī)則，騎車(chē)同學(xué)不騎英雄車(chē)，騎車(chē)不帶人，步行同學(xué)過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線，穿過(guò)馬路時(shí)要做到一停二看三通過(guò)。校內(nèi)不騎自行車(chē)。
第七，自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
第八，要注意實(shí)驗(yàn)課的安全。在上實(shí)驗(yàn)課前一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講解注意事項(xiàng);在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照要求來(lái)做。
女：同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提就是安全。
所以，我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明和諧的校園。
本期的青春校園廣播節(jié)目到此結(jié)束。謝謝大家的收聽(tīng)!下次再見(jiàn)!
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇三
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全第一》。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班學(xué)生在"消失"。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我代表學(xué)校向全體師生發(fā)出以下倡議：
一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的中小學(xué)生。
二、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教室內(nèi)打球、踢球。
三、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道，做到"紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等"；來(lái)校、回家做到文明行路，不騎摩托車(chē)，不騎自行車(chē)帶人，不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛；集體外出必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，必須服從帶隊(duì)老師的指揮。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、強(qiáng)化"防火災(zāi)、防觸電、防侵害"意識(shí)。不吸煙、不玩火，；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來(lái)訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或教師。
七、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
八、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長(zhǎng)接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。
九、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書(shū)籍，不結(jié)伙、不談戀愛(ài)，不同社會(huì)閑雜人員交往。
同學(xué)們，校園是我們的家！為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量！
我的演講完畢，謝謝大家！
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩?！吧笔且粋€(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話題;然而，面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范?有一幅對(duì)聯(lián)是這樣寫(xiě)的，上聯(lián)是：“校園安全，你管、我管，大家管才安全，下聯(lián)是：事故隱患，你查、我查，人人查才無(wú)事”。橫批：安全是天!一句“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”就顯得尤為重要!
安全，對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是個(gè)老生常談的話題，也是一個(gè)永恒的主題。安全是大事，是關(guān)系到千家萬(wàn)戶的大事，是利在當(dāng)前，功在千秋的大事。安全是學(xué)校工作的前提，沒(méi)有平安和諧的良好氛圍，就難以有正常的教學(xué)秩序，就難以提升教學(xué)質(zhì)量。
一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生。二、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。
三、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。
四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
五、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人的來(lái)訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或教師。
六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
七、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。
八、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書(shū)籍，不結(jié)伙、不談戀愛(ài)，不同社會(huì)閑雜人員交往。
同學(xué)們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!
謝謝大家!
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇五
生命是渺小的，就像海灘上的塵土;生命是偉大的，就像高山上挺拔的蒼松;生命是有限的，就像一滴清澈的水。如果不好好保護(hù)這滴水，水就會(huì)蒸發(fā)、就會(huì)滴落，無(wú)法挽回。生命是父母給予你的，是父母把你帶到了這個(gè)世界上，是父母，給了你這么美好的東西。
生活是無(wú)法估量的。生活中的挫折，生活中的快樂(lè)，生活中的變換……但是，不管你的未來(lái)如何，都應(yīng)該勇敢的去面對(duì)。不要因?yàn)槭《?跌倒了就站起來(lái)!微笑的面對(duì)未來(lái)!記住，你是最棒的!
20元的英鎊，不管你如何踐踏，它的價(jià)值都是一樣的，不會(huì)因?yàn)閯e人的踐踏而失去價(jià)值。就像生命，不管別人如何的棄說(shuō)，自己的生命價(jià)值也是不會(huì)變的。生命是理想動(dòng)力之舟的原動(dòng)力，它播種希望，煥發(fā)出奪目的光耀，如果沒(méi)有生命，還有生命希望!
每個(gè)人的誕生，意味著一朵花的綻放。開(kāi)花、結(jié)果，這個(gè)過(guò)程雖然短暫，但是是美好的，里面包含著這段路的辛苦與快樂(lè)，誰(shuí)都應(yīng)該安然的去面對(duì)。
惜這獨(dú)有的生命。
人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)為自己的夢(mèng)想去追逐，去奮斗，可往往忽視了生命的存在，正如一位哲理家說(shuō)的：“人只懂得珍惜失去的，卻不懂得珍惜擁有的。”其實(shí)，失去并不可怕，但是，你如果不懂得珍惜，你就應(yīng)該為自己的所作所為去懺悔。你只要記住，你有世界上最珍貴的東西——生命。如果你在挫折面前放棄生命，如果你不好好的珍惜生命，那就等于在摧毀自己的希望!浪費(fèi)自己生存的權(quán)利!
讓我們珍愛(ài)自己獨(dú)有的生命吧!
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
工作這么久以來(lái)，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要性。不只是家庭教育的重要性，還是家長(zhǎng)與學(xué)校的老師配合，做好工作的重要性。
（一）家校聯(lián)系有助于學(xué)生教育的提高。
家庭教育是教育人的起點(diǎn)和基點(diǎn)。家庭教育一般是指家庭中的父母和成年人對(duì)未成年人進(jìn)行教育的過(guò)程。其教育目標(biāo)應(yīng)是：在孩子進(jìn)入社會(huì)接受集體教育之前保證孩子身心健康地發(fā)展,為接受學(xué)校的.教育打好基礎(chǔ)。在孩子入校后，配合學(xué)校使其德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展。
學(xué)校作為培養(yǎng)教育人的基地，是兒童社會(huì)化的主要載體，在教育手段和藝術(shù)上相對(duì)比較系統(tǒng)化。在這種情況下，家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)同老師、學(xué)校的溝通，為下一代的健康成長(zhǎng)搭建一個(gè)交流平臺(tái)。學(xué)生在學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)過(guò)程中也可能出現(xiàn)不同的特點(diǎn)：有人學(xué)得快，有人則慢些；有人成熟得早，而有人成熟得遲；有人興趣比較廣泛，也有人興趣比較專一。這些差別對(duì)于某些學(xué)生而言因?yàn)樾愿裥睦淼仍?，未必?huì)在學(xué)校流露出學(xué)習(xí)與生活中由某些不便導(dǎo)致的情緒，但家庭對(duì)他而言是不設(shè)防的，細(xì)心的家長(zhǎng)較之學(xué)校更易發(fā)現(xiàn)學(xué)生各個(gè)時(shí)期異常心理的流露。家長(zhǎng)可以把自己孩子哪方面的不足，哪方面有優(yōu)勢(shì)有長(zhǎng)處都告訴老師，并定期與老師溝通，老師希望家長(zhǎng)在哪方面多下功夫，這樣更有助于對(duì)學(xué)生的個(gè)別教育。
（二）家校聯(lián)系便于班主任做好管理工作。
有些學(xué)校與家長(zhǎng)之間的關(guān)系似乎存在一種誤解。我就碰到過(guò)這樣的家長(zhǎng)，致電去反映一些情況，那家長(zhǎng)就公然掛我電話。其實(shí)，班主任工作很辛苦，不止要把自己所教的課程教好，還要做好班級(jí)的日常管理工作，有的家長(zhǎng)就不理解，有時(shí)老師打電話過(guò)去就嫌煩。其實(shí)我們都是懷著一樣的心，抱著同一個(gè)目標(biāo)，就是希望孩子們能學(xué)好，生活好。打電話進(jìn)行家校溝通是為了老師與家長(zhǎng)共同商議，互相配合，更好地達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的效果。
自從開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)后，與一些從沒(méi)聯(lián)系過(guò)的家長(zhǎng)進(jìn)行了一次溝通，大家對(duì)雙方的教育方式都有了了解，也在教育孩子的方法上達(dá)到了共識(shí)，工作起來(lái)也輕松了，有的家長(zhǎng)還會(huì)主動(dòng)與我聯(lián)系了。家校聯(lián)系便于班主任做好管理工作。
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇七
生命僅有一次，生命是無(wú)法代替的，人生最寶貴的就是生命。有了生命，我們才能健康成長(zhǎng)，有了生命，我們才能歡樂(lè)幸福地生活。所以我們要珍愛(ài)生命。
去年在我市區(qū)的某中學(xué)的一名初中生因家長(zhǎng)被叫到學(xué)校后，家長(zhǎng)怒沖沖地跑到教室把孩子打罵了一頓，結(jié)果該生當(dāng)眾從教學(xué)樓上跳下摔死。在此之前另一所中學(xué)的一名女生在家因不肯剪頭發(fā)與母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)而跳樓自殺。這些如花一樣的生命，就因一時(shí)的沖動(dòng)凋零在青春飛揚(yáng)的時(shí)刻。外人為之惋惜，親人為之痛心。據(jù)報(bào)導(dǎo)，自殺的人從大學(xué)生到中學(xué)生甚至小學(xué)生都有。情景愈來(lái)愈不容家長(zhǎng)、學(xué)校樂(lè)觀。難道這些過(guò)早凋謝的生命就沒(méi)有意識(shí)到生命的美麗嗎?還是學(xué)校在教育中，忽視了對(duì)學(xué)生珍愛(ài)生命的教育?現(xiàn)今的孩子是全家的寶貝，是父母的期望。他們最重的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，出類拔萃。同時(shí)讓家長(zhǎng)最關(guān)注的就是怎樣把孩子培養(yǎng)好，教育好。在孩子的成長(zhǎng)教育中，許多父母與孩子的磨合過(guò)程產(chǎn)生了很多的沖突，使父母?jìng)从^，讓孩子痛不欲生。在這些悲痛中讓很多人迷失了對(duì)生命的熱愛(ài)，甚至丟失了生命。所以我們要從小樹(shù)立和培養(yǎng)珍愛(ài)生命的良好意識(shí)，努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
珍愛(ài)生命，要學(xué)會(huì)善待自我，學(xué)會(huì)放飛自我，讓自我在生活中有許多趣事，在生命中有許多完美的東西。
珍愛(ài)生命，要讓自我的生命有價(jià)值。充實(shí)自我、提高自我，為了人生的充實(shí)，讓生命因奮斗而精彩。
珍愛(ài)生命，要以一顆平常心對(duì)待生活，適時(shí)調(diào)整心態(tài)，平靜地應(yīng)對(duì)生活。
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師和同學(xué)們:。
你們好!我是一名來(lái)自松陵鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)一班的學(xué)生，名叫顧雯怡。今天，我為大家演講的題目是:珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。
人的生命是有限的，而以一個(gè)健康的身體、快樂(lè)的渡過(guò)自己有限的一生，是我們每個(gè)人所向往的。它需要我們?cè)谌粘５纳钪须S時(shí)隨地的注意保持積極、樂(lè)觀、向上的心態(tài)，不能因?yàn)橐粫r(shí)的困難、挫折就喪失面對(duì)生活的信心。
像張海迪阿姨，她從小就癱瘓，后來(lái)因?yàn)榉N種原因不能上學(xué)。但是她從來(lái)沒(méi)有放棄對(duì)生活的渴望，她自學(xué)成才，寫(xiě)出了她的小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》。
奧斯托羅夫斯基，因?yàn)閰⒓有l(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，身體受傷，導(dǎo)致雙目失明，身體癱瘓。但是，他并沒(méi)有放棄自己對(duì)生活的追求，而是憑著頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)，并通過(guò)書(shū)中主人翁保爾，留給世人一段著名的人生格言:“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過(guò)的:當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥，這樣在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō):”我整個(gè)的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而斗爭(zhēng)!現(xiàn)已成為一代青年的座右銘。
生命有頑強(qiáng)一面，常常百折不饒，但有時(shí)也很脆弱，需要精心的呵護(hù)和珍愛(ài)。
不管在我們春風(fēng)得意的時(shí)候，還是遭遇挫折的時(shí)候我們都要珍愛(ài)自己的生命，珍愛(ài)自己的身體，珍愛(ài)自己的健康。
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇九
青春可貴，生命無(wú)價(jià)，所以我們要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。下面是本站小編為你整理的幾篇三年級(jí)珍愛(ài)生命的。
演講稿。
600字，希望能幫到你喲。
尊敬的xx：
珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)演講稿我們每天背著書(shū)包快快樂(lè)樂(lè)地上學(xué)時(shí)，在路上總能遇到許多開(kāi)心的事情，同時(shí)也隱藏著一些危險(xiǎn)。只有時(shí)時(shí)刻刻注意出行安全，才能開(kāi)開(kāi)心心地出門(mén)、平平安安地回家!
上學(xué)、放學(xué)時(shí)，過(guò)馬路要走人行道，走到路口要先停住腳步，向左右兩邊看看有沒(méi)有車(chē)輛通過(guò)，在設(shè)有信號(hào)燈的路口，要等信號(hào)燈變綠時(shí)再通過(guò)。
20xx年4月3日上午11時(shí)50分左右，惠州上排瑤芳路口發(fā)生一起嚴(yán)重的交通事故，光彩小學(xué)3名小學(xué)生及一位家長(zhǎng)在放學(xué)回家的路上橫穿沒(méi)設(shè)信號(hào)燈的路口時(shí)，被一輛外地大貨車(chē)撞倒，兩名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡，一名學(xué)生和家長(zhǎng)受重傷。這是多么慘痛的教訓(xùn)啊!它一再告誡我們，上學(xué)的路上一定要注意安全;如不注意，就可能闖下大禍!
在學(xué)校里，有老師，有同學(xué)，有花草樹(shù)木，我們就像生活在一個(gè)大家庭里，處處洋溢著朗朗的讀書(shū)聲和陣陣歡笑。
在學(xué)校里我們要注意安全。上下樓要有秩序，靠右行;進(jìn)出教室要按順序;不要在教室門(mén)前擁擠;不要在走廊或教室奔跑;上學(xué)放學(xué)排好隊(duì)，要有秩序地走。
20xx年10月15日，哈爾濱市某小學(xué)的同學(xué)在操場(chǎng)上做游戲。在奔跑時(shí)，唐漢突然摔倒，同學(xué)王強(qiáng)看見(jiàn)后，趁唐漢起身之際，壓其身上，隨后又有一些同學(xué)摞到唐漢身上，玩起疊羅漢的游戲。這時(shí)，唐漢感到左腿一陣劇痛，大聲喊叫要求停止游戲，同學(xué)們不理會(huì)唐漢的叫聲，最后唐漢身上摞了11名同學(xué)。游戲結(jié)束后，唐漢的左腿嚴(yán)重受傷幾乎不能走路。同學(xué)們?cè)谝黄鹩螒蚴且环N親昵地表現(xiàn)，但要有一定的限度。
請(qǐng)記住：珍愛(ài)生命，注意安全!讓我們攜起手來(lái)，呵護(hù)文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛珍愛(ài)彼此的生命，為彼此的生命撐起一片安全的天空吧!我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田，讓它發(fā)芽開(kāi)花長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，我們必將收獲更多祥和、幸福和安寧!
謝謝大家!
各位老師，同學(xué)們，早上好!
我演講的題目是《珍愛(ài)生命，青春無(wú)悔》。
和大多數(shù)同學(xué)一樣，我們都是懷揣著很多的夢(mèng)想，承載著父母的希望，通過(guò)各種渠道進(jìn)入了這所在萬(wàn)州令我們父母引以為豪的學(xué)校。都想通過(guò)這里三年的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)，改變?nèi)松?。學(xué)習(xí)是人生中重要的事，但生命比學(xué)習(xí)更重要。一個(gè)人如果沒(méi)有了生命，又何談學(xué)習(xí)，又何談改變?nèi)松?BR> 對(duì)于生命這個(gè)嚴(yán)肅的話題，任何人都不得兒戲，它值得我們?nèi)ニ妓鳎フ湎?。有位哲人說(shuō)過(guò)：生命就像一朵花，花開(kāi)總有花落時(shí)?；ㄩ_(kāi)不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。
人的生命究竟有多長(zhǎng)?誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。醫(yī)生只能測(cè)量肉體健康的程度，缺難以預(yù)言生命的長(zhǎng)度。人生而老，老而病，病而死。這生老病死是自然規(guī)律。不論達(dá)官顯赫，不論平民百姓，不論七尺大漢，不論纖纖女子，自古以來(lái)，誰(shuí)都逃脫不了這條鐵定的規(guī)律。
但我們深知，人地生命只有一次。當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭，離開(kāi)母體，一個(gè)生命降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè)。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長(zhǎng)大，成材成器。你不但屬于家庭，父母，說(shuō)到底你是屬于社會(huì)，國(guó)家。所以也可這樣說(shuō)：生命誠(chéng)可貴，人生價(jià)更高，只有生命的存在，才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。所以珍愛(ài)生命，安全第一，是我們社會(huì)永恒話題。
人的生命是最可寶貴的，只有生命才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽(yáng)光，充滿生機(jī)。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想。
為了我們的夢(mèng)想，為了父母的希望，更為了這個(gè)社會(huì)的和諧。我們都應(yīng)當(dāng)在這三年的學(xué)校生活中把握好自己，讓我們的青春無(wú)悔!
謝謝大家!
尊敬的xx：
人的一生中，經(jīng)常要外出學(xué)習(xí)、工作、訪友、旅游，可是在很久很久以前人們只能徒步行走，時(shí)間又長(zhǎng)又非常辛苦?，F(xiàn)在有了汽車(chē)、火車(chē)、輪船、飛機(jī)、飛船等現(xiàn)代交通工具，人們可以象孫悟空一樣日行千里、萬(wàn)里。但快捷的同時(shí)，交通事故卻成了人類安全的一項(xiàng)重大隱患。
記得那是一個(gè)天氣晴朗的星期天，我和媽媽一起上街去玩。過(guò)馬路的時(shí)候，我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的阻止，只是興奮地在馬路中間蹦蹦跳跳，早已經(jīng)跑出了橫行道的界線，全然不顧媽媽急切地叫喊聲，而自顧自悠閑地奔跑著?？匆?jiàn)媽媽嚇得面紅耳赤，追得氣喘吁吁，竟然還惡作劇地笑媽媽這么膽小。就在我得意洋洋的時(shí)候，忽然，一輛摩托車(chē)從我的跟前急駛而來(lái)，擦身而過(guò)。直覺(jué)得右腿膝蓋處一陣撕心裂肺的疼痛，我強(qiáng)忍著疼痛辛苦地低頭一看，不僅嚇了一跳，原來(lái)是摩托車(chē)的排氣管把我的腿燙傷了，還丟了一大塊的皮啊，隱隱的還有幾絲血絲滲出來(lái)。我終于受不了那疼痛，便號(hào)啕大哭起來(lái)，這時(shí)媽媽早已經(jīng)嚇得臉通紅通紅的，接著又變得慘白慘白的，她心疼地一把把我摟在懷里，眼睛里的淚水汩汩地從媽媽的臉上滑落到我的傷口處。此時(shí)此刻，我真的后悔極了!可是后悔又有什么用啊，唉，真是自討苦吃了!
在這里，我還要呼吁所有和我一樣頑皮的小孩，一定要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，好好地過(guò)馬路，當(dāng)然也包括那些為了趕時(shí)間而闖紅燈的大人們，請(qǐng)大家一定要愛(ài)惜生命!只要大家都能樹(shù)立安全意識(shí)，就會(huì)杜絕交通事故的發(fā)生，這樣，我們的生活才會(huì)充滿希望!
謝謝大家!
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇十
生命，是萬(wàn)物的靈魂，是生存的根本。我們的生命不僅僅是只屬于自己，也屬于家庭和社會(huì)，所以要懂得珍愛(ài)生命，懂得保護(hù)生命。本站小編為大家整理了關(guān)于珍愛(ài)生命的主題班會(huì)。
演講稿。
生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好;它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”，使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。
安全是我們每周必講的主題，安全的警鐘在我們內(nèi)心時(shí)常地敲響。但是，那些“執(zhí)迷不悟”的人們經(jīng)常忘掉安全，因此，發(fā)生了一連串的悲慘事故。
很快，春去夏來(lái)，我們即將迎來(lái)的是熱情如火的夏天，但夏天不正也是一個(gè)“多事之秋”嗎?聽(tīng)著夏天一步一步向我們走來(lái)的腳步聲，我想到了多少生命在這夏天中喪失!
夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)的生命，使一個(gè)又一個(gè)的家庭承受著天大的痛苦。溺水、溺水、溺水!成了一個(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無(wú)濟(jì)于事。
水固然冷酷無(wú)情，但車(chē)禍也不甘示弱。車(chē)禍猛于虎，多少個(gè)家庭難道不是在車(chē)禍中破碎嗎?
汽車(chē)是我們主要的交通工具，給我們帶來(lái)了方便，它功不可沒(méi)。但是它也給我們帶來(lái)了危險(xiǎn)，重演著一幕幕慘痛的悲劇。看那一個(gè)個(gè)小伙子在騎摩托車(chē)時(shí)，是多么的“威武”但往往因?yàn)樗麄冇廾恋摹巴洹痹凇芭尽钡匾宦暰揄憰r(shí)，又發(fā)生了一起驚天地泣鬼神的車(chē)禍，死神再一次奪走了短暫而美好的生命。啊!多么恐怖的事故，它的發(fā)生會(huì)讓你體無(wú)完膚，甚至?xí)冻錾拇鷥r(jià)。
每次，當(dāng)那122救護(hù)車(chē)的叫聲在耳邊重響起，我都有不由得很害怕，因?yàn)槲抑朗澜缟嫌忠粋€(gè)人或一些人要受罪了，或許是世界上的又一個(gè)活生生的生命在那一瞬間被鬼神帶走了。人們明知山有虎偏向虎山行，這是多么愚蠢呀!
螳螂捕蟬，黃雀在后。為什么人類總不注意隱藏在自己身邊的危險(xiǎn)呢?如果把金錢(qián)、家庭、友情、房子、車(chē)子……用數(shù)字0來(lái)表示，那么，生命它就是1，只有生命這個(gè)1存在了，后面的0才會(huì)有價(jià)值;而當(dāng)這個(gè)1不在了，后面的0再多的珍貴的東西也只能是一個(gè)0，所有的寶貴的事物對(duì)你來(lái)說(shuō)都是水中月、鏡中花。
人的生命也是脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。讓我們每一個(gè)人永遠(yuǎn)平安、快樂(lè)!讓我們時(shí)刻牢記：珍愛(ài)生命安全第一!
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》。
同學(xué)們，當(dāng)你們把手放在左胸前的時(shí)候，你感覺(jué)到了什么?你感覺(jué)到的是有力的心跳，生命的存在。同學(xué)們，若有人給你一百萬(wàn)，買(mǎi)你的心臟你會(huì)給他嗎?有同學(xué)說(shuō)：“不會(huì)”，那五百萬(wàn)呢?有的同學(xué)笑著搖搖頭。生命只有一次，可見(jiàn)每個(gè)同學(xué)也都知道生命的珍貴，但總有一些同學(xué)把老師教育和家長(zhǎng)的叮嚀當(dāng)做耳旁風(fēng)，不僅使自己受到傷害而且耽誤了學(xué)習(xí)，有的甚至危及生命。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)平均每年因交通事故、溺水、建筑物倒塌、食物中毒、打架斗毆等原因二意外死亡的中學(xué)生多達(dá)16000多名。這意味著每天有一個(gè)40多人的班級(jí)消失，這是一個(gè)多么令人心痛的數(shù)字。
同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我代表學(xué)校向全體師生發(fā)出以下倡議：
一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生。
二、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教室內(nèi)打球、踢球。
三、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等”;來(lái)校、回家做到文明行路，不騎摩托車(chē)，不騎自行車(chē)帶人，不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛;集體外出必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，必須服從帶隊(duì)老師的指揮。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來(lái)訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或教師。
七、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
八、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長(zhǎng)接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。
九、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書(shū)籍，不結(jié)伙、不談戀愛(ài)，不同社會(huì)閑雜人員交往。
同學(xué)們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好生命是寶貴的,每個(gè)人都只有一次,她不像財(cái)富能失而復(fù)得,也不像離離原上草周而復(fù)始。我們要珍愛(ài)生命，珍惜現(xiàn)在的生活，讓生命之花絢麗多彩。
深夜，一個(gè)大哥哥還坐在電腦前玩游戲，嘴里不停地發(fā)出：“真刺激啊------”那神情多么專注，忘記了時(shí)間，忘記了明天還要上班，忘記了周?chē)囊磺小：鋈唬槐緯?shū)掉到了地上，“啪”的一聲，把他驚動(dòng)了，一抬頭，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是凌晨?jī)牲c(diǎn)，這才戀戀不舍地關(guān)掉電腦。
不久前，我聽(tīng)說(shuō)南僑中學(xué)有一位大姐姐從樓上跳下來(lái)，除此之外，我也經(jīng)常聽(tīng)到有的人因?yàn)橐恍┬∈码x家出走。事情發(fā)生后，他們的親人傷心欲絕，痛不欲生。據(jù)我所知，這些人這樣做并不是因?yàn)榘l(fā)生了什么大事情，只是一些極小的事。讓我們來(lái)想想看，為什么會(huì)這樣呢?我想有可能是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)驕縱慣了，想干什么就干什么，這次沒(méi)得到滿足，或是他們有什么心里話無(wú)法向別人訴說(shuō)，一時(shí)想不開(kāi)才會(huì)這樣的。同樣的，他們也是在摧殘生命。
我覺(jué)得養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣非常重要。每個(gè)人制定一張作息時(shí)間表，按時(shí)作息。平時(shí)，抽出一定時(shí)間進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)我們的體質(zhì)，鍛煉我們的意志。多看一些好書(shū)，書(shū)能陶冶我們的情操，開(kāi)闊我們的視野，讓我們健康成長(zhǎng)?？匆?jiàn)好吃的東西，要適可而止，不圖一時(shí)之快釀成大錯(cuò)，遇到解決不了的事情，不要憋在心里，可以找同學(xué)、爸媽、老師訴說(shuō)，多與他們談心，保持快樂(lè)的心情。
讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，健康的生活方式，珍愛(ài)生命，珍惜生活，健康成長(zhǎng)，真正接過(guò)上一輩手中的接力棒，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
謝謝大家!
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇十一
人人都說(shuō)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
挫折以及困難坎坷的存在就是為了讓我們克服的，當(dāng)然，如果因?yàn)樽约耗芰Σ粔颍瑢?shí)在難以跨越困難的高山，還有一種簡(jiǎn)單便捷的辦法能讓自己不用承受這樣無(wú)形的壓力，這種辦法就是——自殺。
自殺是一種愚蠢之極的行為。難道不是嗎?自殺會(huì)令人見(jiàn)不到自己想見(jiàn)的人、做不了自己想見(jiàn)的事、吃不了自己想吃的東西、看不了自己想看的書(shū)，同時(shí)父母也會(huì)非常傷心。
生命可以給人很多東西。但要看自己的意識(shí)如何，自己對(duì)生命的態(tài)度如何。絕對(duì)不允許生活中的挫折和痛苦消滅我們對(duì)生命的意識(shí)與態(tài)度。只要我們?cè)谟邢奚锊粩嗟嘏?、拼搏，就無(wú)須詛咒自己的生命，因?yàn)橐苍S，成功與失敗只是一念之差。
失敗了可以從頭再來(lái)，成功了也無(wú)須驕傲。成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗可以給予我們經(jīng)驗(yàn)，讓我們?cè)谙乱淮文軌蛴懈蟪晒Φ膸茁?，所以，失敗了也無(wú)需氣餒。成功，要繼續(xù)保持，可若失敗，我們也不必要懼怕，因?yàn)?，只要努力，終有一天就會(huì)成功!
生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。這是巴金老爺爺說(shuō)過(guò)的一句話?，F(xiàn)實(shí)生活中，也的確如同巴金老爺爺所說(shuō)。
下面帶大家進(jìn)入一個(gè)關(guān)于科學(xué)的話題：精子有3億多個(gè)，只有使勁往前沖的那個(gè)勝利者，才能夠與卵子融合，變成了我們。我們是3億多個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)者中的勝利者，無(wú)論是現(xiàn)在的成功人士還是個(gè)loses，只是在降臨這個(gè)世界的時(shí)候沒(méi)能夠付出的更多。
生命非常寶貴，所以，且活且珍惜。
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇十二
為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國(guó)家的昌盛，更為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡樂(lè)，讓我們時(shí)刻記住，珍愛(ài)生命，安全從我做起!下面是本站小編為你整理的幾篇四年級(jí)珍愛(ài)生命。
演講稿。
600字，希望能幫到你喲。
尊敬的：
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一句流傳了千年的詩(shī)句深深地詮釋給我們生命的意義與偉大;而泰戈?duì)柕摹耙簧骋皇澜?，一花一天堂”又給了我們另一份對(duì)生命的感悟。關(guān)于生命，諾貝爾說(shuō)：“生命，那是自然拿給人類去雕琢的寶石?！睈?ài)默生說(shuō)：“一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命?！倍谖铱磥?lái)，生命，不僅是你我擁有的一筆財(cái)富，還是在漫天雪花中欣然怒放的梅花。
生命，是在嚴(yán)冬中挺立的竹子;生命，是不畏寒冷的松樹(shù)。春風(fēng)吹又生的野草經(jīng)過(guò)一年的休養(yǎng)生息，在春天來(lái)臨之際以新的生命探索世界，兒女們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)伴著父母斑駁的青絲，生命以它自己的形態(tài)存在于我們周?chē)?，只是，它看得?jiàn)，摸不著，所以很多人都會(huì)把它忽略掉。只要用心去留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，初春的第一枝嫩芽，炎炎夏日中筆直的柳樹(shù)，孤涼蕭條的秋天里飄落的樹(shù)葉，刺骨的寒風(fēng)中北極熊在呼呼大睡，這些都是生命的表現(xiàn)。春夏秋冬代表生命的過(guò)程，而人生有無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。
生命說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，可是，世間的一切都是那么奇妙，幾十年的時(shí)間，不足以把一切的美妙都看遍，等到生命凋零之時(shí)再后悔，也來(lái)不及了。生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)也不起眼;生命又是偉大的，就像一顆璀璨的明珠，珍貴無(wú)比。生命到處都是，但，生命很珍貴。它是有限的，所以一定要好好珍惜。生命，是那么的美好，是那么的神奇，它只有一次。在有限的生命中做一些有意義的事情，這就是珍愛(ài)生命。
謝謝大家!
尊敬的xx：
生命像一根透明的絲線，一端系著昨天的眼淚和歡笑，另一端又迎接著明天的希望與成功。站在兩端之間，我們才知道“生命”是多么的珍貴，但它又是多么的脆弱，需要我們時(shí)時(shí)珍惜!
提到出行安全，很難不讓人想到交通安全。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要我們一出行，便要跟交通安全打上了交道。
行走時(shí)的一次走神，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，開(kāi)車(chē)時(shí)的一次違章，這僅僅是一次小小的疏忽，但這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。
我曾經(jīng)看過(guò)一則報(bào)道：“全國(guó)每六分鐘就會(huì)有一人死于車(chē)輪底下”。這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)。慘痛的事實(shí)再一次給我們敲響了警鐘：“保護(hù)生命，安全出行?！?BR> 現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)雖然給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。交通事故就像一個(gè)隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。因此，我們要“保護(hù)生命，安全出行?！?BR> 我們的生命只有一次，最寶貴的是生命，慘痛的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規(guī)，真正做到“保護(hù)生命，安全出行?！?BR> 同學(xué)們，為了你的健康，為了不讓爸爸媽媽操心請(qǐng)接受我的忠告：在上學(xué)﹑放學(xué)的路上，一定要注重過(guò)往車(chē)輛，過(guò)馬路靠右行。外出時(shí)，要跟家人打招呼，去郊游時(shí)，要跟大人的陪同下進(jìn)行。不能不經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的同意就到小河里玩耍。
生命是如此珍貴，需要我們時(shí)時(shí)珍惜。要遵守交通法規(guī)，只有我們安全的出行才能營(yíng)造出良好的交通運(yùn)行環(huán)境。我們一定要“保護(hù)生命，平安出行。”
謝謝大家!
尊敬的xx：
珍愛(ài)生命，因?yàn)樯菍儆谧约旱模瑯?，生命也是屬于所有?ài)你的人。生命的力量是無(wú)窮的，因?yàn)橐恢瓴黄鹧鄣男〔荩鼓茼旈_(kāi)一塊大石頭，絢麗的綻放;同樣生命也是脆弱的，世上一切的生物都離不開(kāi)滋潤(rùn)生命的水，生命的創(chuàng)造是一個(gè)偉大的奇跡，無(wú)論是人類的十月懷胎，還是其他生物的孕育，都是創(chuàng)造生命的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程十分艱難但卻使我們格外興奮，所以，我們要珍愛(ài)生命。
如果我沒(méi)有理解錯(cuò)誤的話，“生活”的意思應(yīng)該是“生命的活力”，“生活如此美好”的意思應(yīng)該是“生命的活力如此美好”，我們既然來(lái)到了這個(gè)世界，來(lái)這里走了一遭，我們就應(yīng)該好好的走完這一遭，所有生物，對(duì)生命的追求是永不放棄的，為了活到最后一刻，因?yàn)槲覀冎?，一只活著的狗比一頭死了的獅子強(qiáng)，生命的可貴體現(xiàn)于此處，所以我們更應(yīng)該珍愛(ài)生命。
現(xiàn)如今許多自殺、輕生等等，包括許多的戰(zhàn)爭(zhēng)，這些是對(duì)生命的糟蹋，要知道，人的意念非常有力量，要生不容易，要死很簡(jiǎn)單，要生，需要一輩子不斷的努力，要死，只需要一時(shí)的意念，要生或死，只決定那一瞬間的意念。
然而，珍愛(ài)生命不只是不放棄生命，更重要的是要使生命存在的更有意義，回想起我們讀書(shū)時(shí)，有些人從頭到尾不是開(kāi)聚會(huì)就是唱卡啦ok，這些沒(méi)有任何意義，我們使用這個(gè)生命，我們要主宰它，要做生命的主人，不能做生命的奴隸，這樣的生命，可有可無(wú)，我們要做生命的主人，綻放出自己獨(dú)特的魅力，這樣才不會(huì)面對(duì)無(wú)情的命運(yùn)束手無(wú)策，荒廢了自己獨(dú)有的個(gè)性。
好好珍惜吧，珍惜現(xiàn)在自己擁有的一切，因?yàn)樯挥幸淮?，如同一?chǎng)有趣的小品，靠我們的雙手支撐起它，它不再重演，此時(shí)不珍惜，等待何時(shí)，珍惜生命，主宰生命。
謝謝大家!
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇十三
假如有一天，一個(gè)人問(wèn)你說(shuō)，世界上什么最珍貴，你會(huì)怎樣回答?是時(shí)間?是金錢(qián)?是知識(shí)?還是道德?而我則會(huì)說(shuō)，生命最珍貴。
有這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)學(xué)生，從小就很優(yōu)秀，受到父母的鼓勵(lì)，老師的贊賞，從沒(méi)有受到過(guò)批評(píng)。在上初三時(shí)，在班里的幾個(gè)同學(xué)的“帶領(lǐng)”下，他依賴上了網(wǎng)絡(luò)游戲，父母很難管教他，父親就臭罵了他一頓。溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)雨的。一直都受到好評(píng)的他，經(jīng)受不起挫折，所以就從家里的陽(yáng)臺(tái)上往下跳，結(jié)果摔成了重傷。
在5·12地震中的幸存者，即便是再艱苦，再難受也一樣堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，在廢墟中沒(méi)有充足的食物，沒(méi)有甘甜的泉水，只有人們互相鼓勵(lì)的話語(yǔ)、人們堅(jiān)強(qiáng)的意志和求生的欲望，單憑這些，他們都能夠活下來(lái)。那些沒(méi)有受到地質(zhì)災(zāi)害的人，只是遇到一點(diǎn)困難就想死的人是不是要好好反省一下。
我們的生命只有一次，是寶貴的，是不可替代的，是不可輕視的。所以我們就應(yīng)該無(wú)比的珍惜生命，不讓生命白白的逝去。
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇十四
孟子云：“魚(yú)，熊掌不可兼得”!因生可拋，義可求。不然也，無(wú)生何求義，無(wú)生何求義，無(wú)生何得欲，故亦先生而后義也。
效之何以?王曰：“疾病懼，則見(jiàn)鬼，體痛，則鬼把錘，夢(mèng)見(jiàn)則鬼鎖也”?？梢?jiàn)，生之可貴也。
吾身嘗乎!吾自幼時(shí)患疾，父亦慌，心痛也，治之以長(zhǎng)年久也漸好之，但盡亦家財(cái)，欲過(guò)嗟來(lái)之食也，且生命短也，何以受住疾之纏繞也。亦窮也，疾病者，亦富也，病著皆因缺煉所致也。若否煉，胖者，虛者，借因成王;若否煉，仿桓候，仿袁統(tǒng)者，皆無(wú)是處—————疾病環(huán)于心而亡。
旁以觀之：吾有一妹，天資聰慧，近來(lái)幾日，不幸患疾，疾位脖，痛之，欲啞之，其父心急之，送之醫(yī)，刀動(dòng)也，其母心痛之，夜守其旁，侍之。心疼于妹，恨之以疾。妹回之，休一日，于學(xué)落一節(jié)，無(wú)知之。且由疾病，體測(cè)之，無(wú)參之，失之一也。惜也，恨也，無(wú)可怪之。
無(wú)與妹，原雖大相徑庭，吾妹病之，吾覺(jué)近也?？晌岷拗∫?，痛也，誤學(xué)也，退學(xué)也，吾憶與妹不理之，后悔不已也。
班亦看之：同窗共度兩年，學(xué)亦優(yōu)，忽一日，病往，休之一年也。因誤學(xué)，幾月后，復(fù)之。由此觀之：疾病誤學(xué)。近幾日，吾有師亦病，欲亡也。吾與同窗急也，同窗探之，臉吾色，蒼白也，心亦差，一切如紙。且課誤之、棄之?？梢?jiàn)疾病之可惡也，害人之水也。
鄰以借聽(tīng)：有人，本無(wú)疾，勞作之，歡樂(lè)也。忽地。飲酒時(shí)，醉也，回途中，亡也。
雖人有大腦，腦有記憶，不能記其全也;人有百手，手有百指，不能止其處也。且疾病源于口懶等面，不能止口于欲懶而不煉也。
人固有亡，亡于疾病，枉有此生，亡于口舌，顛于生也，愛(ài)生者，亡“重于泰山，輕于鴻毛”也。
晉陶愛(ài)菊，宋周愛(ài)蓮，于今愛(ài)生者何人?亡也。可由此觀之，無(wú)愛(ài)生者，國(guó)亡。故愛(ài)生者，皆有義利也。生源于首，義位于后。故有生才有義者，才擁有天下也。
生人皆擁，貴少人珍也，為口而患疾病，為懶而患疾病，才不失本心。
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇十五
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好!這天我演講的題目是“珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離”。
罌粟花十分漂亮，看那一朵朵紅艷艷，像玫瑰一樣帶刺的花，讓人一看就想去摘一朵，聞一聞，嘗一嘗。如果你這樣做，那就危險(xiǎn)了。大自然就是這樣，在美麗的外表底下，可能會(huì)有毒，就像毒蛇一樣“笑里藏刀”。
以前，他們也是一個(gè)個(gè)健康的生命，有一個(gè)幸福的家庭，有一個(gè)快樂(lè)的生活。但是如今，他們的生活卻被一個(gè)小東西徹底毀了。是什么東西讓他們?nèi)绱死仟N不堪呢?是可怕的!
“真后悔當(dāng)初嘗試了可怕的第一口，讓我走到這天這個(gè)地步。”、“真是一步錯(cuò)，步步錯(cuò)、”這些都是吸毒者常常說(shuō)的話，他們其實(shí)也并不想變成這樣，那是因?yàn)橐坏┯辛说谝淮挝?，就?huì)有第二次、第三次，只要嘗試了第一口，那么肯定會(huì)上癮。讓他們迫使自己離開(kāi)家庭，與外面的世界隔絕，走上不歸之路，走向死亡的深淵。讓他們犯罪、做一些不正當(dāng)?shù)墓ぷ?、為的是什么，為的是尋找毒資，尋找那些短暫的快感!毒癮上來(lái)時(shí)，吸毒者會(huì)感到不安、焦慮、忽冷忽熱、流淚、出汗等，他們?yōu)榱吮苊膺@種痛苦而千方百計(jì)地維持吸毒狀態(tài)。
庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。
不管對(duì)什么東西好奇，也不要對(duì)好奇。是社會(huì)的公害，也是家庭的危害，它能使一個(gè)健康的人慢慢走向死亡，它能使一個(gè)幸福的家庭變得不完整，變得家破人亡。讓我們珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離。
同學(xué)們，記住：不是一種娛樂(lè)食物，更不是一種潮流。而是一種可怕的物品。同學(xué)們，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離!讓你我共同努力，為打造和諧社會(huì)，貢獻(xiàn)自己的力量!
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇十六
各位同學(xué)：
大家好!
生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過(guò)。我常常捫心自問(wèn)：我們?cè)撊绾握鋹?ài)生命，健康成長(zhǎng)呢?珍愛(ài)生命，就要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，注意安全?！吧眢w發(fā)膚，受之父母?！蔽覀兊纳歉改附o予的，我們應(yīng)該珍愛(ài)自己的生命。這是對(duì)父母親最大的安慰。在上學(xué)路上，我們不要圖一時(shí)之快，亂闖紅燈，橫沖馬路，攀爬欄桿。因?yàn)檫@樣做，隨時(shí)都會(huì)危及我們的生命安全。
珍愛(ài)生命，就要勇敢地面對(duì)困難和挫折，不要因?yàn)橐粫r(shí)失敗而自暴自棄，甚至自殺，拿自己的生命開(kāi)玩笑。而要像海倫·凱勒那樣，面對(duì)病魔，仍頑強(qiáng)不息，雖然她雙目失明，但卻堅(jiān)持寫(xiě)作。她的著作《假如給我三天光明》影響了一代又一代的人。她的.身體是殘缺的，但她的生命卻閃爍著最真最美的光芒。
珍愛(ài)生命，還要使自己的生命過(guò)得有意義，最大限度的體現(xiàn)自己的生命價(jià)值。人生是短暫的，因此顯得特別珍貴，我們不能讓自己的生命在碌碌無(wú)為中度過(guò)，而應(yīng)讓自己的生命綻放出最迷人的光彩，為別人創(chuàng)造幸福和快樂(lè)。x叔叔就是那樣的一個(gè)人，他生前收養(yǎng)了一百多名孤兒，供他們上學(xué)，為他們找工作。死后，他還把自己的眼角膜捐獻(xiàn)出來(lái)，讓六個(gè)患者重見(jiàn)光明。x叔叔的人生是短暫的，但他卻感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)!
同學(xué)們，讓我們珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)為德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。讓我們的生命奏出最強(qiáng)最美的樂(lè)章!
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇十七
還記得前日那干旱垂危的西南土地嗎?那一塊塊顆粒無(wú)收的土地，讓人民遭受了多大的苦難。那接連幾天都未下雨的天氣，奪去了多少條無(wú)辜的生命。
“缺水!缺水!缺水!”多么觸目驚心的告急!
當(dāng)—爺爺要求軍隊(duì)抗旱救災(zāi)，為旱地送去清澈甘甜的水源時(shí)，旱民表現(xiàn)出的激動(dòng)喜悅，瘋狂地呼喊，令人是在難忘!
當(dāng)旱民不用再為缺水而苦愁嘆息;當(dāng)孩子們不用再冒著生命危險(xiǎn)登崖取水;當(dāng)土地重新燃起新生;那是水的降臨!
水——生命之源，我們是否應(yīng)點(diǎn)醒自己那顆珍愛(ài)水資源的心!我們是否應(yīng)該去為珍愛(ài)水資源付出行動(dòng)!
珍愛(ài)水，就是在珍愛(ài)清澈生命!
常能看見(jiàn)生活中那一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)：洗完手后忘記隨手關(guān)掉水龍頭，白白浪費(fèi)了那清澈透明的水源;若我們能改掉這個(gè)習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。這浪費(fèi)的不僅僅是你不在乎的錢(qián)，更多的是在浪費(fèi)生命的源泉;洗碗時(shí)開(kāi)大了水龍頭，大把大把地沖洗碗筷，問(wèn)，我們是否能裝一小盆水來(lái)清洗，節(jié)約那不必要浪費(fèi)的水;隨著工業(yè)的不斷發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，沒(méi)能處理好的污水流進(jìn)干凈的水源中會(huì)導(dǎo)致整個(gè)源泉的污染，并且不能再使用，那一切僅是為了賺取自己的利益，而忘了那句：“我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚!”
其實(shí)節(jié)約用水只需一點(diǎn)點(diǎn)的小利用便可，像是可用洗米的水洗碗筷，并能節(jié)省生活用水及減少洗潔精對(duì)餐具的污染，覺(jué)得用清水沖洗幾次，才敢放心食用，可改用鹽浸泡消毒，只沖洗一遍就夠了;還可用洗臉的水，洗腳的或沖馬桶……如此，每家人便能每月節(jié)水1噸左右。
節(jié)約用水不僅僅是一句。
口號(hào)。
應(yīng)從自我做起節(jié)約每一滴水牢固樹(shù)立“節(jié)約用水光榮浪費(fèi)用水可恥”的觀念!
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇十八
一棵大樹(shù)被砍倒了，留下了一截矮木樁，一圈圈的年輪仿佛在向外滲著透明的血液。一個(gè)生命就這樣完結(jié)了，悄無(wú)聲息地從這個(gè)世界上永遠(yuǎn)地消失了。
“只不過(guò)是一棵樹(shù)而已。”也許你會(huì)毫無(wú)痛癢地說(shuō)。是的，它只不過(guò)是一棵樹(shù)。一個(gè)微不足道的生命，人們需要它時(shí)就可以一刀斬?cái)嗨?，可是，只要你稍微留一點(diǎn)意，仔細(xì)地想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一棵樹(shù)也是一個(gè)完整的生命，一個(gè)和人類一樣的向往光明和溫暖的個(gè)體。
面對(duì)挺拔參天、綠蔭滿地的大樹(shù)，我們不免驚嘆，它的生命的起點(diǎn)只不過(guò)是一粒渺小如沙子的種子。這小小的種子隨風(fēng)飄蕩，不知風(fēng)會(huì)把它帶到哪里。是肥沃的土壤，還是貧疥的丘陵?種子不會(huì)也無(wú)從去選擇，但不管命運(yùn)如何安排，不管成長(zhǎng)的環(huán)境多么艱難，它心里認(rèn)定的只有一個(gè)目標(biāo)：我是種子，我就要扎根、發(fā)芽!我就要長(zhǎng)成參天大樹(shù)!堅(jiān)定的信念使這穎種子在困難的環(huán)境中生存了下來(lái)，開(kāi)始萌發(fā)了。
再苦再難也阻擋不了生命的蔓延。它一步一步地在成長(zhǎng)的坎坷道路上頑強(qiáng)地走著?？耧L(fēng)暴雨，烈日灼烤，惡劣的環(huán)境，并不能讓它屈服。也許，它知道自己長(zhǎng)成參天大樹(shù)后有怎樣的命運(yùn)，但它沒(méi)有恐懼，沒(méi)有退縮。也沒(méi)有后悔，它只為追求一種永恒—我曾經(jīng)活過(guò)，奮斗過(guò)!
一切生命終將走向終點(diǎn)，但一棵樹(shù)并沒(méi)有因?yàn)樽约簩⒁劳龆缭绲胤艞壣?BR> 請(qǐng)你看看那滲著血液的年輪吧!請(qǐng)你想一想一棵樹(shù)成長(zhǎng)的艱難歷程吧!你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，那和你相比不知渺小多少的生命竟然比你頑強(qiáng)百倍、千倍!
生命是有限的，頑強(qiáng)的精神卻是永恒的，永恒在每個(gè)人的心中。
也許你會(huì)問(wèn)，一裸樹(shù)可以有嘲笑人類的權(quán)力嗎?有，當(dāng)然有!每個(gè)人都有完整的生命，有充沛的精力，有良好的環(huán)境，如果你不去奮斗，甚至放棄生命，就是對(duì)生命的褻瀆!這樣的人是沒(méi)有權(quán)力去死的!
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇十九
2008年5月12日大地震，一瞬時(shí)，山崩地裂，家園損毀，生命消逝。熟悉而溫暖的家園被撕裂成山般的廢墟，天真爛漫的笑臉被奪去花一樣的童年，鮮活的生命被那一瞬間把生與死分開(kāi)，還有許許多多的夢(mèng)想，被殘忍無(wú)情地摧毀掩埋。2009年開(kāi)始每年的5月12日被設(shè)為全國(guó)“防震減災(zāi)日”。
籃球。
架下等危險(xiǎn)地方停留，盡量向空曠的地方集中。如果發(fā)現(xiàn)有濃煙，我們要用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;注意保存體力，不要大喊求救，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。當(dāng)然，人的一生遇到大的災(zāi)難的幾率是小的，我們更加要注意小的安全問(wèn)題，提高防范意識(shí)，下面我提幾點(diǎn)要求：
第一、體育課和課外活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
第二.上下樓梯靠右行，講究秩序，輕聲慢步，防止____件的發(fā)生。
第三、在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜、理智，解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決。
第四、現(xiàn)在春夏交替季節(jié)，溫差大，同時(shí)也是病菌滋生的季節(jié)，教室、宿舍要多通風(fēng)，注意個(gè)人衛(wèi)生，防止傳染病的發(fā)生。
第五、隨著氣溫的升高，我們小學(xué)生不要到河邊、溝邊、玩耍，更不要私自下河。
游泳。
防止溺水事故的發(fā)生。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，珍愛(ài)生命，努力增強(qiáng)自我防范能力，時(shí)刻注意防災(zāi)減災(zāi)，做到警鐘長(zhǎng)鳴!
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇二十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人們都說(shuō)：一把鑰匙開(kāi)一把鎖，每個(gè)困難都有解決的辦法。在學(xué)棋的道路上我遇到過(guò)許多強(qiáng)勁有力的“攔路虎”，但我總會(huì)用勇氣這把金鑰匙去面對(duì)。
硬著頭皮，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了幾步，形勢(shì)大為不妙，黑方的子奮不顧身地沖殺過(guò)來(lái)，我方寡不敵眾，節(jié)節(jié)敗退，一路損兵折將，眼見(jiàn)著“金城”不保，我絕望了，真是屢戰(zhàn)屢敗呀!
不經(jīng)意間，我想到了上次我與她對(duì)弈的情形：我與她殺得天昏地暗，最后是我的一個(gè)小失誤而導(dǎo)致敗北?；蛟S我背水一戰(zhàn)，結(jié)局不會(huì)鬧得丟盔棄甲吧!
狠狠心，我堅(jiān)定地落了子，設(shè)了一個(gè)小局。對(duì)手一思量，微微一笑，繞了開(kāi)去。一計(jì)不成又生一計(jì)，我將一匹馬沖到她車(chē)口，她嘟囔了一句：“干啥?”我的心咚咚地跳了起來(lái)，但假惺惺地叫：“呀，走錯(cuò)了!”她抿了抿嘴，吃了。我笑了起來(lái)：誘敵成功，真是兵不厭戰(zhàn)呢!我不失時(shí)機(jī)將我的小伎倆全盤(pán)使出，一下子殺了她一車(chē)一馬兩元大將。
吃了她的子，我的膽子壯了起來(lái)，挺直了背，一路長(zhǎng)驅(qū)直入，直搗黃龍。對(duì)手元?dú)獯髠诡^喪氣地認(rèn)了輸。這次比賽，我得了第一名，高興之余，我明白了，“狹路相逢勇者勝”，在情勢(shì)不利的情況下，勇氣可以為我開(kāi)路，手持勇氣這把金鑰匙，能夠打開(kāi)更多的鎖，走進(jìn)更輝煌的殿堂。
珍愛(ài)生命班會(huì)演講稿三年級(jí)篇二十一
如果有人問(wèn)我最愛(ài)的人是誰(shuí)，我的回答不是媽媽，也不是爸爸，而是我的爺爺。
從很小的時(shí)候，父母就開(kāi)始在外邊工作，晚上好不容易回到家也會(huì)吵架，我的大部分童年是伴隨著他們?nèi)煲恍〕?，五天一大吵度過(guò)的。另一部分，則是在爺爺?shù)募?xì)心呵護(hù)下而慢慢長(zhǎng)大。
每次爸媽一吵架，我就哭著跑去爺爺家，他總是笑著安慰我，陪我一起看電視。
每次放學(xué)看到家門(mén)緊閉的家，就背著大書(shū)包“灰溜溜”地到爺爺家，抱著爺爺?shù)母觳埠梆I。爺爺就會(huì)張羅著找東西給我吃，一個(gè)雞蛋，幾塊桃酥，一把大棗……我知道這都都是爺爺舍不得吃，留給我的。
每次在爺爺家寫(xiě)作業(yè)，爺爺都會(huì)關(guān)上電視，倒來(lái)熱水，然后到街上和老頭下棋，因?yàn)樗麓驍_到正在寫(xiě)作業(yè)的我。
每次做了好吃的，都會(huì)給她的孫女送去。
都十六歲的人了，不會(huì)洗衣服，不會(huì)做飯，不會(huì)整理衣物……生活一團(tuán)糟，衣服穿兩天就臟，丟三落四，這是因?yàn)閶寢寷](méi)有時(shí)間管我，我所會(huì)的一切，都是自己一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)來(lái)的，雖然衣服永遠(yuǎn)洗不干凈，飯做的永遠(yuǎn)很難吃，但爺爺沒(méi)有一句怨言，時(shí)時(shí)處處照顧我。
一天天地，我的慢慢長(zhǎng)大，爺爺也一天天變老。
上高中了，當(dāng)知道我要回家，爺爺每次都做很多好吃的。每次都問(wèn)下次什么時(shí)候回來(lái)。
上次放假回家，媽媽已經(jīng)出去住一個(gè)月了，我拿著行李哭著跑去爺爺家，說(shuō)想媽了，爺爺用那粗糙的大手撫摸著我的頭，安慰我說(shuō)：“他要想回來(lái)自會(huì)回來(lái)的，她要是不想回來(lái)，你哭也沒(méi)有用，你已經(jīng)是大孩子了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?！?BR> 放假的時(shí)間很短，和爺爺在一起的時(shí)間更短。要走時(shí)，他出門(mén)送我，他真的老了，以前那挺直的腰板已經(jīng)駝了，那還是我童年做夢(mèng)的地方嗎?臉上也是溝壑縱橫，飽經(jīng)滄桑。而現(xiàn)在他再也扛不動(dòng)鋤頭，拿不住鐵锨了。爺爺也經(jīng)常唏噓短嘆“老嘍，老嘍”。他知道我還需要他的庇護(hù)，而他已是心有余而力不足。我眼里涌出淚水，透過(guò)那晶瑩的淚珠，我仿佛又看到，爺爺?shù)拇笫譅恐业男∈帧２粮蓽I珠，回頭看見(jiàn)他弓著腰還立在原地，久久的凝望著我。
爺爺已經(jīng)84了，真不知道被他等待的日子還能過(guò)多久。
珍惜，珍惜與他在一起的每一分每一秒，不要等到失去后才等的珍稀。
有一種感情叫做永恒，那就是親情。家不要很富裕，有家人在身邊，有親人陪伴足矣。