通過總結(jié)，我們可以更清晰地認識自己的優(yōu)勢、不足和成長的方向。編寫總結(jié)時，要注意用簡練、準確的語言表達觀點和結(jié)論。下面是一些實用的總結(jié)寫作技巧和方法，供大家參考。
科教科半年工作總結(jié)篇一
本文是一篇關于科教工作總結(jié)范文，由應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)小編輯提供！
半年來，科教處按照年初召開的農(nóng)牧業(yè)工作會議精神，在廳黨組的正確領導下，緊緊圍繞為農(nóng)牧民辦好18件實事和先進性教育的有關要求，全處同志積極努力，使科教工作開展的有聲有色?，F(xiàn)將有關情況匯報如下：
一、扎扎實實推進科技入戶工程。
1、加強組織領導，健全機構(gòu)，確保科技入戶工作順利實施。
（1）、我區(qū)**旗、**旗、**區(qū)、**區(qū)、**區(qū)等五個旗縣列入國家農(nóng)業(yè)科技入戶工程，此項工作得到了自治區(qū)黨委和政府的高度重視，已將這項工作列入xx年全區(qū)工作要點之一。
（2）、自治區(qū)農(nóng)牧業(yè)廳將農(nóng)牧業(yè)科技入戶工作列為xx年為農(nóng)牧民辦18件實事之首。成立了由**副廳長任組長、廳機關科教處、財務處、農(nóng)機局等部門負責人組成的全區(qū)農(nóng)牧業(yè)科技入戶工作領導小組，并結(jié)合全區(qū)農(nóng)牧業(yè)科技工作實際，制定了《內(nèi)蒙古自治區(qū)xx年農(nóng)牧業(yè)科技入戶示范工程實施方案》和《關于推進全區(qū)農(nóng)牧業(yè)科技入戶工作的意見》，下發(fā)全區(qū)執(zhí)行；組織自治區(qū)科技入戶領導小組成員、專家組成員、五個試點旗縣領導及技術人員37人參加了農(nóng)業(yè)部召開的農(nóng)業(yè)科技入戶春季行動電視電話會議，并對開展全區(qū)農(nóng)牧業(yè)科技入戶春季行動工作進行詳細安排部署；召開了自治區(qū)農(nóng)牧業(yè)科技入戶工作領導小組和專家組會議，進一步研究討論了推進全區(qū)農(nóng)牧業(yè)科技入戶工作的思路和技術方案；組織有關專家和試點旗縣技術負責人參加了農(nóng)業(yè)部專家組召開的各專業(yè)組會議，確定了各試點項目主推技術和品種，使項目得到進一步落實。
（3）、各試點旗縣都成立由旗縣長親自掛帥的農(nóng)牧業(yè)科技入戶示范工程領導小組，設立了領導小組辦公室，安排專人負責農(nóng)牧業(yè)科技入戶工作。試點旗縣項目區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)也相應成立了由政府一把手為組長的領導小組，負責項目的實施和管理，定期檢查，以保證項目順利實施。
（4）、全面啟動了內(nèi)蒙古農(nóng)牧業(yè)科技入戶工程。3月15日自治區(qū)農(nóng)牧業(yè)廳黨組結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育主題實踐活動，在包頭市**區(qū)舉行了內(nèi)蒙古自治區(qū)農(nóng)牧業(yè)科技入戶啟動儀式。自治區(qū)農(nóng)牧業(yè)廳黨組書記、廳長**同志親自帶隊，5位副廳長及機關干部、專家、技術人員200多人及農(nóng)牧民3000多人參加了這次活動。此次活動以“保持先進性，服務農(nóng)牧民，發(fā)展農(nóng)牧業(yè)，為農(nóng)牧民辦實事”為主題，把農(nóng)牧業(yè)科學技術送到農(nóng)牧民手中?；顒影破瘴乃嚤硌?、科技咨詢、農(nóng)機展示、優(yōu)惠銷售、贈送圖書等活動，受到了當?shù)剞r(nóng)牧民的廣泛歡迎，取得了宣傳、動員雙贏的效果。
全區(qū)各盟市都積極行動起來，結(jié)合本地區(qū)工作實際，通過開展農(nóng)牧業(yè)科技入戶工作推廣農(nóng)牧業(yè)新技術、新品種。如：赤峰市xx年在全市100個村、1000個鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織500名科技人員進村包戶開展科技入戶工作，3月14日舉行了萬人科技大集，啟動科技入戶工程，形成了規(guī)模，促進了農(nóng)牧業(yè)科技入戶工作在全市開展。
2、建立“科技人員直接到戶，良種良法直接到田，技術要領直接到人”的農(nóng)技推廣新機制，實行行政管理部門管理、專家組、技術指導員與科技示范戶上下聯(lián)動，搭建農(nóng)牧業(yè)科技入戶工作平臺。
（1）、自治區(qū)及各試點旗縣結(jié)合項目采取雙向選擇、競聘的方式選擇了業(yè)務能力強、技術水平高、工作責任心強、有經(jīng)驗的50名專家、教授組成了自治區(qū)級和試點旗縣專家組，負責擬定科技入戶示范工程技術實施方案，協(xié)助遴選示范戶，評審技術指導單位的技術工作方案，落實各項技術管理措施，指導、檢查、督促技術指導員開展工作，實行試點項目首席專家負責制。
（2）、各試點旗縣通過招聘等方式，確定了技術力量較強，人員素質(zhì)較高，具有一定農(nóng)技推廣經(jīng)驗和推廣基礎的農(nóng)牧業(yè)技術推廣單位組成了技術指導小組，負責編寫技術手冊、明白紙和集中培訓等工作。
（3）、本著公開、公正、公平的原則，5個試點旗縣共招聘250名技術指導員，每名技術指導員都與技術指導單位簽訂了負責20個示范戶的技術指導與服務合同。如：**區(qū)張榜公布公開招聘技術指導員，報名76人，從中招聘了50名技術水平較高，農(nóng)村工作較豐富、責任心較強、具有奉獻精神、能夠承擔起技術指導任務的技術指導員，并對招聘結(jié)果進行了公示，還制定了技術指導員包戶責任制。**旗的技術指導人員與示范戶簽訂了技術服務合同。
（4）、根據(jù)農(nóng)牧業(yè)科技入戶具體條件要求，結(jié)合當?shù)厍闆r，我區(qū)五個旗縣已遴選確定52個生產(chǎn)基礎條件好、自然條件優(yōu)越的鄉(xiāng)鎮(zhèn)為科技入戶示范項目區(qū)，并采取公開民主的方式，確定了5000個科技意識強、種植水平高的科技示范戶。**旗將遴選的示范戶名單在村委會進行公示，**區(qū)制定了《玉米種植科技入戶示范工程示范戶遴選方案》，充分體現(xiàn)了民主公開的原則。
（5）、我區(qū)承擔科技入戶奶牛、大豆、玉米、農(nóng)機等4個項目。截止目前，**旗、**旗兩個大豆項目試點旗縣xx個科技示范戶已種植優(yōu)質(zhì)大豆14.2萬畝,建立核心示范田4600畝。**區(qū)玉米項目試點縣的1000個科技示范戶已種植玉米10萬畝,建立核心示范田xx多畝，推廣的種子包衣技術24萬畝，測土配方施肥12萬畝，地膜覆蓋24萬畝，病蟲鼠害防治24萬畝，壟三栽培技術11萬畝。包頭**區(qū)奶牛項目試點縣共飼養(yǎng)奶牛11萬頭，其中科技示范戶1.1萬頭，開展奶牛常見病及特殊病如：奶牛滯瀉病、產(chǎn)科病、乳房炎等疾病防治700多頭次，種植飼用作物12萬畝。**區(qū)農(nóng)機項目試點縣結(jié)合項目深入農(nóng)戶開展技術咨詢，幫助農(nóng)民調(diào)試農(nóng)機具，排除故障，解決生產(chǎn)中的技術難題。目前，已推廣精良播種機115臺。
3、加大宣傳和培訓工作力度，努力提高技術指導員和示范戶農(nóng)牧民的科技素質(zhì)和意識，為項目的有效實施奠定扎實的基礎。
為了廣泛宣傳農(nóng)牧業(yè)科技入戶工作，使廣大農(nóng)牧民更快、更好的掌握項目技術要點及操作規(guī)程，自治區(qū)農(nóng)牧業(yè)廳及各試點旗縣都通過廣播、電視、信息網(wǎng)絡、報刊、印發(fā)簡報、聘請知名專家、教授進行了多種形式的技術講座、培訓和宣傳工作。內(nèi)蒙古農(nóng)牧業(yè)科技入戶示范工程啟動儀式，在內(nèi)蒙古電視臺、電臺，內(nèi)蒙古日報等10多家新聞媒體都進行了宣傳報道。為加大宣傳力度，及時交流信息，溝通情況，自治區(qū)農(nóng)牧業(yè)科技入戶領導小組辦公室編制、印發(fā)了6期《科技入戶簡報》，宣傳報導農(nóng)牧業(yè)科技入戶工作春季行動和項目進展情況。
牛專家**研究員及內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學、內(nèi)蒙古農(nóng)科院、畜科院、農(nóng)技推廣站、農(nóng)機推廣站的專家、教授對技術指導員進行技術培訓。5個試點旗縣共舉辦技術指導員培訓班9期，培訓技術指導員700人次。經(jīng)過技術培訓的技術指導員，結(jié)合項目深入農(nóng)村牧區(qū)對科技示范戶進行技術服務和培訓。目前，已舉辦各種類型的科技入戶示范戶培訓班94次，培訓示范戶農(nóng)牧民7312人次，發(fā)放各種技術手冊、技術規(guī)程、明白紙等20435冊（份）。為了充分發(fā)揮科技入戶工作的示范帶動作用，各試點旗縣都建立了項目核心示范區(qū)。
二、全力抓好勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程。
xx年我區(qū)農(nóng)村牧區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作堅持“六動”、“三結(jié)合”的原則，實現(xiàn)“五個轉(zhuǎn)變”，即：堅持“六動”、“三結(jié)合”原則，就是政府推動、市場拉動、政策促動、開放帶動、城鄉(xiāng)互動、有序流動；有組織輸出與自主輸出相結(jié)合、域外輸出與就近就地轉(zhuǎn)移相結(jié)合、集中輸出與分散輸出相結(jié)合。實現(xiàn)“五個轉(zhuǎn)變”，就是由引導性培訓向技能性培訓轉(zhuǎn)變、由群眾自發(fā)外出務工向有組織的勞務輸出轉(zhuǎn)變、由勞動力盲目外出務工向政府指導、有序勞務輸出轉(zhuǎn)變、由零散外出務工向集中大規(guī)模勞務輸出轉(zhuǎn)變、由體力型輸出向?qū)I(yè)技能型輸出轉(zhuǎn)變。
按照國家有關文件要求和各省區(qū)的作法，勞動力轉(zhuǎn)移培訓經(jīng)費實行政府、農(nóng)民工個人共同分擔的投入機制。今年，全國“陽光工程”辦公室下達我區(qū)8萬人的示范性培訓任務，按中央財政每人補助150元的標準，共投資1200萬元。在自治區(qū)政府的高度重視下，在農(nóng)牧業(yè)、財政、扶貧等部門的密切配合下，自治區(qū)積極籌措資金3000萬元用于xx年“陽光工程”培訓工作，按照農(nóng)牧民培訓補助經(jīng)費由中央財政和地方財政共同負擔，以地方財政為主，中央補助資金與自治區(qū)安排的經(jīng)費捆綁使用的精神，按人均300元的標準進行補助，全區(qū)共落實14萬人的培訓任務，其中自治區(qū)農(nóng)牧業(yè)廳負責完成4萬人，扶貧辦完成10萬人。各級政府安排的勞動力轉(zhuǎn)移培訓經(jīng)費主要用于職業(yè)技能培訓，全面提高勞動者就業(yè)技能和專業(yè)知識水平，培養(yǎng)農(nóng)牧民的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新意識，更新就業(yè)觀念。培訓資金采取培訓券的辦法直接補貼到農(nóng)牧民，讓農(nóng)牧民直接受益。自治區(qū)農(nóng)牧業(yè)廳承擔的4萬人培訓任務已下達到各盟市，各盟市共落實28個旗縣，66個培訓基地，目前培訓工作正在開展。
xx年6月9日－10日，自治區(qū)在通遼市召開了全區(qū)農(nóng)牧業(yè)系統(tǒng)“陽光工程”工作會議。全區(qū)11個盟市、28個旗縣的分管領導及項目管理人員參加了會議。自治區(qū)“陽光工程”領導小組副組長、農(nóng)牧業(yè)廳副廳長**作了重要講話，科教處處長賈躍峰對“陽光工程”項目的操作、管理作了具體的講解。2個盟市、4個旗縣作了典型發(fā)言。會議總結(jié)交流了xx年陽光工程的試點經(jīng)驗，研究部署了xx年陽光工程重點工作、任務。會議期間，與會代表還參觀了通遼市、開魯縣、庫倫旗農(nóng)村牧區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地，觀摩學習了兩旗縣陽光工程辦公室管理制度、培訓就業(yè)臺帳、檔案資料等，觀看了開魯縣陽光工程專題片。
三、穩(wěn)步推進農(nóng)村能源沼氣建設。
xx年我區(qū)農(nóng)村能源工作緊緊圍繞生態(tài)環(huán)境建設，改善農(nóng)村牧區(qū)生產(chǎn)生活條件，優(yōu)化農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)，促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和生態(tài)良性循環(huán)，推進農(nóng)村小康村建設的奮斗目標開展工作，重點組織實施了xx年度農(nóng)村沼氣建設國債項目和大中型沼氣工程建設項目。
1、召開會議，落實任務。
xx年4月7日自治區(qū)農(nóng)牧業(yè)廳召開農(nóng)村能源沼氣建設國債項目簽字儀式，16個項目旗縣的旗縣長和農(nóng)牧業(yè)局局長參加了會議，**副廳長在會上作了重要講話，并代表農(nóng)牧業(yè)廳與各旗縣長簽定了責任狀。
2、xx年度農(nóng)村沼氣建設國債項目。
該項目涉及我區(qū)16個旗縣，58個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，109個村，共18154戶。項目投資總額7969.54萬元，其中中央投資2178.48萬元，項目旗縣地方財政配套217.85萬元，農(nóng)民自籌5573.21萬元。目前，所有16個項目旗縣均已開工建設，已建成1486戶，占總?cè)蝿諗?shù)的8%，其中土右旗完成350戶，占任務數(shù)的34%，**縣完成234戶，占其任務數(shù)的19%。
3、紅武高科農(nóng)牧股份有限公司大中型沼氣工程建設項目。
該項目投資總額251萬元，其中中央投資130萬元，地方配套50萬元，企業(yè)自籌71萬元。目前，項目初步設計和實施方案已通過論證，建設資金已經(jīng)到位，前期準備工作全部就緒，土建工程已破土動工。
4、沼氣生產(chǎn)職業(yè)技能培訓鑒定。
農(nóng)村沼氣國債項目管理辦法要求，申報項目旗縣必須具有一定數(shù)量沼氣生產(chǎn)工職業(yè)資格證書的施工人員。自治區(qū)能源站上半年共舉辦職業(yè)技能培訓班16期，共有574人通過鑒定，其中包括技師2人，高級工15人，中級工29人，初級工528人。
5、狠抓高標準示范點建設。
作為開創(chuàng)全區(qū)農(nóng)村能源建設工作新局面的重大舉措，今年我們抽調(diào)了技術骨干，與相關盟市、旗縣業(yè)務骨干一道組成工作組，重點抓了**旗、**縣、杭錦后旗、**區(qū)、呼市新城區(qū)5個農(nóng)村沼氣建設示范點，今年一開春，蹲點人員便紛紛奔赴各自抓的基點，并直接住到農(nóng)戶家中，真正做到了與農(nóng)民群眾同吃、同住、同勞動。圍繞今年的重點工作，開展了大量的示范研究，如**縣三蘇木鄉(xiāng)杜家村示范點僅用不到20天時間，就將60戶沼氣建設任務的池體部分全部完成，**旗普遍推廣了人力活塞出料器，有效地解決了沼氣池的出料問題，其它各個試點的工作也都產(chǎn)生了很好的效果，受到了各級領導和農(nóng)民群眾的普遍贊譽。自治區(qū)人民政府副主席雷.額爾德尼、自治區(qū)發(fā)改委副主任喬木、自治區(qū)農(nóng)牧業(yè)廳廳長**、副廳長**分別視察了翁牛特旗、五原縣、**縣的沼氣項目，并對該項工作給予了充分肯定。
四、嚴肅認真開展好共產(chǎn)黨員先進性教育活動。
按照廳機關的統(tǒng)一部署，科教處黨支部認真學習了保持共產(chǎn)黨員先進性教育的有關材料，按照農(nóng)牧業(yè)廳提出的“保持先進性、發(fā)展農(nóng)牧業(yè)、服務農(nóng)牧民”的要求，制定了每一階段的具體方案，開展了向邢旗、盧德勛等身邊先進人物的學習活動，通過談心活動、撰寫個人黨性分析材料、召開專題民主生活會、組織民主評議、進行自我剖析、廣泛征求意見、制定整改措施、落實各項措施、改進工作方法，使科教處支部的向心力和凝聚力進一步增強，班子更加團結(jié)，形成了積極向上的氛圍。
科教科半年工作總結(jié)篇二
本學期教科室在學校領導的正確指導、帶領下，為扎實開展學校的教科研工作，推進“教育發(fā)展、科研先行”的指導思想，教科室在教務室及相關處室的配合下，開展了許多工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、為規(guī)范教師個人備課，規(guī)范課堂教學程序，規(guī)范評課環(huán)節(jié)，為進一步提高集體備課的質(zhì)量，我們印發(fā)了湖北省中小學教師“課內(nèi)比教學”評價參考標準，以此為依據(jù)，完善教科研制度。
2、本學期平時在教科研活動中，充分發(fā)揮教研組長的作用。要求每個教研組每星期活動一次，定時間、定地點、定主持人，采用“個人鉆研、集體討論、深化吸收，形成共識”的操作程序，取長補短，集思廣益，以點帶面，使新課標的理念和精神落實到具體教學過程中去。通過聽課、學習、交流、指導，促進新老教師共同提高。
我們堅持科研與教研相結(jié)合的原則，把教科研作為學校的重點工作來抓。學校成立教科研領導小組，在校長的親自帶領下狠抓課題研究工作，努力提高教科研工作實效，重視課題研究的資料積累、過程管理，力求做到科科實施課題研究，人人參與課題研究。
本學期我校承擔的全國教育科學規(guī)劃教育部“十一五”規(guī)劃課題重點子課題《特殊學生心理問題及其教育的研究》順利通過結(jié)題答辯。小課題《如何解決學生耐力訓練中體力分配不當?shù)膯栴}》和《培養(yǎng)學生認真審題習慣》已進入結(jié)題階段，相關結(jié)題論文已提交。積極申報新課題《十百育新：生活教育的行動研究》，以經(jīng)市教育科學學術委員會評審、市教育科學規(guī)劃領導小組審定，被立為“十二五”規(guī)劃重點課題。
1、抓實教師培訓研修工作。本學期派出了賴國華、肖荊晶等老師到十堰學習，數(shù)學組老師參加了區(qū)數(shù)學優(yōu)質(zhì)課觀摩等活動。積極上報王軍、王國萍、周勤、李玉華、廖小麗、等老師參加湖北生農(nóng)村中小學教師遠程培訓。通過研修培訓、學術交流等方式，造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍。
2、繼續(xù)提升教師博客研修工作，鼓勵教師撰寫教育隨筆、故事、案例等文章，優(yōu)秀作品將收錄至《大橋教研論壇》，鼓勵教師互相學習、共同提高。每月進行一次研修情況督查。梁永芝、肖荊晶、廖小麗、許世英、張艷玲、王榮華、羅平等老師的教育博客被推薦參加荊門市第二屆教師博客大賽，均獲得較好獎項。
3、構(gòu)筑理想課堂。在“比教學”的東風下，我們繼續(xù)提倡個性化的教育，培養(yǎng)與發(fā)展學生、教師的個性和創(chuàng)造力，正確把握課堂教學的參與度、親和度、自由度、整合度，充分體現(xiàn)課堂的生活性、生命性和發(fā)展性。結(jié)合省教育廳“課內(nèi)比教學”活動，進一步加強教研組的管理與引導職能，使教研活動真正發(fā)揮其應有的作用。
科教科半年工作總結(jié)篇三
《婦幼保健院》適用于婦幼保健院科教科的工作總結(jié)，繼續(xù)醫(yī)學教育訓練和學分管理需要進一步規(guī)范，訓練內(nèi)容需要改善，一是加強外出學習和院內(nèi)學習評價力，二是委托院外專家進行學術講座，學習他人先進的技術水平，規(guī)范專業(yè)學習氛圍，提高訓練效果，三是嚴格評價，與業(yè)績相關，四是提高水平，實用講座次數(shù)，切實提高院內(nèi)業(yè)務技術水平。
20xx年，科學教科工作在醫(yī)院領導的正確領導下，堅持貫徹落實科技興院發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合我院工作實際，積極有序、規(guī)范落實。以學科建設、人才培養(yǎng)為工作重點，落實科研、教學、學術、持續(xù)教學管理，發(fā)揮服務、管理、研究、輔導職能，進一步提高科研學術水平和教學培訓質(zhì)量?，F(xiàn)總結(jié)具體工作如下:。
1、加強領導，加強管理。年初調(diào)整了醫(yī)倫委、醫(yī)技委。一是加大中高端設備配置、技術培訓和人才引進，全院全年開展新項目、新技術推進實施共17項，其中社會效益和經(jīng)濟效益良好的10項已轉(zhuǎn)入常規(guī)技術，繼續(xù)臨床試用6項，待定1項。項目包括輔助檢查新技術、中醫(yī)骨傷康復、兒童康復、乳腺手術、宮腔鏡手術、腹腔鏡手術、婦科腫瘤化療等。二是通過邀請三級醫(yī)院的專家、教授來醫(yī)院接受手術指導，推進我院二級工作范圍內(nèi)重大手術的開展，緩解我院技術瓶頸。三是對西南地區(qū)自然人群出生隊列研究項目的工作，開始及時，工作有序。
2、教育工作:我院接受南充衛(wèi)校學生培訓實習，簽訂定點實習協(xié)議。為了實行這項工作，我院規(guī)范教育管理制度，發(fā)布教育管理資格人員文件，實施培訓前崗培訓，全年完成5名應屆畢業(yè)生實習教育，主要分布在護理、輔助生產(chǎn)、影像、藥劑專業(yè)，實習時間共8個月。接待其他醫(yī)學大學的學生6人，這些學生中最長的學生1月，短期為7天。同時接受基層人員在我院培訓婦幼保健5人。
1、培訓學習是提高醫(yī)療技術水平的直接方式，本年度制定了年度業(yè)務培訓計劃，進一步規(guī)范了外出培訓、培訓學習管理制度。對于重點、不足的專家，公司統(tǒng)一安排人員到三級以上的醫(yī)療機構(gòu)進修，年內(nèi)派遣醫(yī)療、護理、醫(yī)療技術等專家10人進修，分別到省婦幼保健院、川北醫(yī)學院等。
2、根據(jù)上司的安排，積極派遣相關專家參加特別業(yè)務訓練學習、短訓練、學術交流、學術年會、資格認證等。全年有14人完成短期訓練，參加各種訓練、學術講座等61人。
3、參加市、縣醫(yī)學會、衛(wèi)生行政管理部門等各種學術活動，年會和特別訓練共有100多人。
4、全年醫(yī)療技術、護士參加國家級資格考試，4名執(zhí)業(yè)醫(yī)生4人、助理醫(yī)生2人、工作護士1人、護士1人、國家職務考試中級職務考試合格2人。
1、加強領導，加強管理，本年度我院將該工作納入單位目標管理評估，制定相關制度。
2、規(guī)范持續(xù)醫(yī)學教育和學分管理，各科成立持續(xù)醫(yī)學教育管理委員會，年度有計劃，目標明確，責任落實科室和個人，科室設立持續(xù)醫(yī)學教育負責人，科室負責人為第一負責人，各科室每月2次以上科室業(yè)務培訓。
3、繼續(xù)醫(yī)學教育工作取得預期效果，全院員工共152人，參加各類業(yè)務技術人員培訓135人，院部組織年度業(yè)務培訓12次，內(nèi)容涉及傳染病管理、母乳喂養(yǎng)知識、醫(yī)療安全和風險防范、醫(yī)院感染管理、毒麻精藥品管理、抗生素應用管理、醫(yī)療核心制度解讀與執(zhí)行、流行性疾病等，全院員參加繼續(xù)醫(yī)學教育，壟斷率100%，達標率99.3%。
4、法律法規(guī)，三基三嚴考。本年度我院組織了各種形式的業(yè)務理論、操作考試，主要針對低年資初級人員，本年度各培訓、考試順利進行，取得了令人滿意的效果。
5、市繼續(xù)醫(yī)學項目在我院舉辦。通過精心籌備，多方努力，我院組織申報的市繼續(xù)醫(yī)學項目xx縣20xx年婦產(chǎn)科學術年會順利開展，圓滿完成任務，轄區(qū)內(nèi)100多名婦產(chǎn)科醫(yī)生和代表參加會議，本次學術會議召開，增加婦產(chǎn)科學術交流，提高基層婦產(chǎn)科醫(yī)生臨床診治水平，取得良好效果。為我院打造市級重點專項建設，填補繼承教學經(jīng)驗空白。
1、全科科學研究水平實力低，申報熱情低。
2、市級重點專業(yè)建設未落實。
3、各科新技術新項目總體創(chuàng)新能力不足。
4、科技論文產(chǎn)量少，等級不高，可能與職務晉升有關。
5、繼續(xù)醫(yī)學教育工作，一個是形式流行的`情況很普遍，一些科室和個人在參加院部相關訓練任務時有抵抗感。二是醫(yī)護人員參加院內(nèi)業(yè)務學習興趣不高，有遲到早退現(xiàn)象。
1、一是科學研究(包括論文、學科建設、科學研究項目)工作量的統(tǒng)計和報酬，重視上級批準課題的進展，加強與上級部門的聯(lián)系，邀請省、市專家指導，探索科學研究合作，認真組織全院醫(yī)生，特別是重點專業(yè)申報各級科學研究項目、課題、工作中發(fā)現(xiàn)的問題二是加強已已經(jīng)開展的課題研究常規(guī)管理，使課題研究能夠有序進行，有記錄、檢查、總結(jié)、負責人，重視課題完成率，總結(jié)成績，找出不足。
2、繼續(xù)醫(yī)學教育訓練和學分管理需要進一步規(guī)范，訓練內(nèi)容需要改善，一是加強外出學習和院內(nèi)學習評價力，二是委托院外專家進行學術講座，學習他人先進的技術水平，規(guī)范專業(yè)學習氛圍，提高訓練效果，三是嚴格評價，與業(yè)績相關，四是提高水平，實用講座次數(shù)，切實提高院內(nèi)業(yè)務技術水平。
科教科半年工作總結(jié)篇四
有時候一篇文章，一個故事就能讓人的一生改變，希望有關于暑假“三下鄉(xiāng)”個人總結(jié)的這篇文章能對您有所幫助！
為響應團中央、團省委、校團委關于組織大學生暑期“三下鄉(xiāng)”活動的號召，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，鼓勵大學生走出校園、深入基層、了解社會，推動大學生對社會熱點問題及經(jīng)濟、文化、教育等民情、社情的思考，在實踐中受教育、長才干，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的精神。我很榮幸成為我院外語系赴河源市龍川縣田心中學“三下鄉(xiāng)”服務隊的一員，我們以“關注留守兒童，共譜和諧新篇”的實踐主題，赴貧困縣鎮(zhèn)做義教、調(diào)研、宣傳、文娛等服務活動，盡我們最大的努力把科技、文化、衛(wèi)生下到鄉(xiāng)。
我們調(diào)研主題就是“農(nóng)村留守兒童心理問題調(diào)查與研究”，我們調(diào)研組圍繞這個主題開始了前期籌備工作——設計問卷。在期前工作中我們組員建言獻策，分工合作，雖然遇到很多困難，但是通過我們的努力順利的完成了我們的前期準備工作。
我們整裝齊發(fā)的赴向河源龍川田心，各個隊員激情飽滿圍繞“關注留守兒童”的主題開始了七天“三下鄉(xiāng)”服務活動。
田心鎮(zhèn)地處廣東省河源市龍川縣境中部偏東，全鎮(zhèn)總面積88.2平方公里，該鎮(zhèn)離縣城38公里，20xx年村民收入的主要來源有打工、務農(nóng)和養(yǎng)殖，20xx年村民人均收入4200元，常住居民340戶，約3.8萬人。田心鎮(zhèn)外出務工人員6580人，共有外出務工人員的家庭6742戶，留守兒童約1200人。
兒童作為祖國的未來，社會的未來，家庭的未來，他們的健康的發(fā)展關乎社會和當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展，所以關注兒童就是關注民生、關注未來。
在調(diào)查和走訪過程中，我深深的感觸到，當?shù)卮_實很貧困，經(jīng)濟來源單一，主要是靠耕田維持生活，據(jù)我了解當?shù)仄骄繎糁挥?～3畝田，況且還出現(xiàn)了比較嚴重的超生現(xiàn)象，可以設想一下，這能讓孩子過上好生活嗎？所以很多家長為了過上好的生活，他們選擇外出打工，留守兒童隨之不斷的增加，沒有父母或是缺少一方的關愛的孩子，他們大部分都不能健康的成長，形成了一個嚴重的社會問題，這是值得我們關注的。他們在填寫問卷時，通過觀察，發(fā)現(xiàn)留守兒童很喜歡新鮮的事物，但是很羞澀，不敢表現(xiàn)自己的想法。他們都是衣裳襤褸，兩手臟兮兮，從他們的眼神可以看出對知識的追求和對新生事物的好奇，在深處藏著一般孩子有的天真無邪。
我們調(diào)研組走訪了10個村委會，得到了當?shù)卮迕竦?熱情接待，在這7天的時間里，我們在驕陽似火下工作，中午只能是找個方便的地方進食自己的干糧，這樣的生活我們?yōu)榈氖鞘裁?，為的是留守兒童，為的是社會的未來，為的是祖國的希望?BR> 我呼吁社會各界：“關注民生，關注留守兒童”。
農(nóng)村精神文明建設包括農(nóng)村思想建設和農(nóng)村文化建設兩個方面。它是相對于農(nóng)村經(jīng)濟建設來講的。是社會主義精神文明建設的一個重要方面。農(nóng)村精神文明建設是隨著物質(zhì)文明建設發(fā)展而發(fā)展的。一方面，經(jīng)濟建設的發(fā)展帶來了廣大農(nóng)民精神面貌的變化，思想觀念的解放，開拓了視野，渴求建設新生活。另一方面，經(jīng)濟建設的發(fā)展，也對農(nóng)村精神文明建設的需要不斷提出新任務和要求。二者之間是互為條件、互相促進，相輔相成的。農(nóng)村精神文明建設又為經(jīng)濟建設提供了精神動力、智力支持和思想保證。
通過調(diào)查和走訪，我用當?shù)氐慕?jīng)濟和精神文化的情況與我家鄉(xiāng)進行一個簡單的對比，結(jié)果發(fā)現(xiàn)當?shù)赜行┐迓涫窍鄬Ρ容^富裕，樓房是紅磚水泥平房還能蓋上兩到三層，偶爾還可以看到有些家庭有汽車，這樣的家庭生活水平估計已經(jīng)達到小康，但是當我們走進屋里，讓我一片茫然，外表如此的整潔，屋里的擺設和衛(wèi)生真的讓我不敢想象，跟主人談話可知，這房子是近幾年有錢才蓋的，至于衛(wèi)生方面的問題，他們都是同一句話“農(nóng)村是這樣的”。這些都是值得深思的。我就這問題我深思了許久，覺得這是跟精神文化建設有很大關系的，說到底，政府在經(jīng)濟建設有所發(fā)展的同時，要注意精神文化的建設，兩手都要抓并且兩手都要硬。只有這樣才能更好更快的發(fā)展當?shù)氐慕?jīng)濟，建設美好、和諧小康社會。
學校教育對兒童的成長起著舉足輕重的作用，尤其對缺少父母關愛的“留守兒童”更是關鍵，家庭隔代教育存在不可避免的缺陷，學校教育是否合理關乎他們身心健康。
經(jīng)過調(diào)查和走訪，當?shù)匦W教育存在以下四個問題：一是教師普遍素質(zhì)較低，不負責任。分析其原因，只要通過了縣教育局的所謂的教師資格考試，就分配到所在村委會小學教書，并沒有什么獎懲制度和素質(zhì)考核制度，這樣造成教師只是為了領取工資而忽視了孩子的教育健康發(fā)展，出現(xiàn)一上完課就回家，根本不會留下來輔導需要輔導的學生；二是校長集權制，學校有一股官僚氣味，政府把所有的權利交給校長，沒有一個有效的監(jiān)督機制，即使家長提出孩子教育存在問題，最后都是收不到實效，在學校各職位等級很明顯，官僚思想濃厚；三是學校缺少跟家長聯(lián)系和溝通，據(jù)我了解小學是從來就沒召開過家長會，這樣怎能發(fā)現(xiàn)孩子的問題，怎么去教育孩子？四是學校教育開設的課程單一，沒有豐富的課外學習活動。這樣培養(yǎng)的學生會出現(xiàn)想法單一，固執(zhí)，孤僻性格等問題。
針對上述的問題我的建議是：一是建立合理的教師考核制度，開展教師教育培訓，提高教師素質(zhì)；二是政府應該建立一個教育監(jiān)督體制，家長積極參與，讓學校教育合理有序的發(fā)展，成為村民滿意的好學校；三是學校應該重視與家長的聯(lián)系，實行定期聯(lián)系家長匯報學生在校情況，注重雙方對學生的教育，這樣才能使學生全面的發(fā)展；四是學校開設豐富的集體活動，讓學生感覺到是生活在一個大家庭，尤其對“留守兒童”要有更多的關注。
科教科半年工作總結(jié)篇五
20xx年，在上級主管部門和院領導的正確領導和關心支持下，在全體職工的共同努力和積極配合下，堅持貫徹“科教興醫(yī)”的發(fā)展戰(zhàn)略，扎實推進“科技興院”的步伐和“一二三四五”工作思路，以創(chuàng)建等級醫(yī)院為抓手，圍繞“醫(yī)院科教內(nèi)涵建設，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”的工作主題，加大人才培養(yǎng)力度和科研水平，認真落實科研、教學、繼續(xù)教育工作，圓滿地完成年初所提出的的工作目標。現(xiàn)將科教科20xx年工作總結(jié)如下：
科教科共有6人，副高職稱1人，黨員2人。
20xx年，我科協(xié)同醫(yī)院各臨床、醫(yī)技科室做好繼續(xù)教育的項目申報、計劃安排、學習班舉辦、各項資料報送和年終學分統(tǒng)計工作，申報自治區(qū)級繼續(xù)醫(yī)學教育項目18項，衛(wèi)計委批準12項。20xx年，我院共舉辦學習班63期，專題講座12期，其中國家級5期，自治區(qū)級16期，自治州級42期，各級各類學習班均按照pdca循環(huán)原理準備七項資料。邀請區(qū)內(nèi)外知名專家111人來院開展專題講座、手術示教、學術交流、疑難病例討論等，參加學習人員達13600人次。通過專題講座、學術交流等多形式、多渠道、有目標、有計劃地組織安排醫(yī)務人員參加繼續(xù)教育，學習新知識，掌握新技術。
區(qū)醫(yī)藥衛(wèi)生適宜技術推廣項目、2項自治區(qū)青科項目、5項自治區(qū)科技支撐計劃項目和12項自治州科學技術研究（含星火）項目。其中呼吸內(nèi)科吳永紅等申報的《吸入治療對支氣管哮喘氣道重構(gòu)指標干預作用的研究》獲得自治區(qū)自然科學基金立項并撥款6萬元，心血管內(nèi)科王紅燕申報的《血栓抽吸導管在急性心肌梗死急診pci術中的應用》和神經(jīng)內(nèi)科關玉華申報的《巴州地區(qū)腦卒中高危人群篩查及干預項目》立項，自治州科技局各撥款5萬元。 20xx年，我院15項科研成果在自治州科學技術進步獎評選中，榮獲一等獎1項，二等獎3項，三等獎5項，占全州科研成果的1/3。其中《巴州醫(yī)院在突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的應對處置策略與體系建設研究》項目通過自治區(qū)科技進步獎專業(yè)組評審并獲獎。
為提高教學質(zhì)量和管理水平，我院按照教學醫(yī)院和三級醫(yī)院的標準，實行醫(yī)院-科教科-臨床教研室三級教學管理體制。20xx年，我院接收實習生299人。制定20xx-20xx年度教學計劃，組織督導各教研室開展小講課87次，教學查房43次，病例討論54次，技能示教31次。按照教學醫(yī)院的標準嚴格實施請銷假制度和出科考核制度，在輪轉(zhuǎn)科室進行實習生手冊填寫、理論和技能的考核，本科實習完成2份手寫陰性大病歷，?？茖嵙暽瓿?分手寫陰性大病歷。定期召開實習生組長例會，反饋科室輪轉(zhuǎn)情況。每月下科室質(zhì)控檢查，了解各科室的入科教育、教學查房、教學病例討論、小講課、考勤、考核、評教等工作開展情況，對發(fā)現(xiàn)的問題下發(fā)質(zhì)控整改通知單。
為加強臨床教學管理，提高臨床教學質(zhì)量，我院定期召開教學管理委員會會議,安排落實巴州衛(wèi)校臨床教學，及時通報臨床帶教工作情況，對臨床帶教存在問題提出整改措施。根據(jù)巴州衛(wèi)校的教學計劃，安排29位教師授課，共計1012學時，保證了教學工作的順利完成。
根據(jù)自治區(qū)衛(wèi)生計生委《關于開展基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓工作開班工作的通知》和《關于切實做好20xx年助理全科醫(yī)生規(guī)范化培訓學員駐地培訓的通知》要求，20xx年我院承擔第五期全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓8人，第二期全科醫(yī)生規(guī)范化培訓29人、第三期全科醫(yī)生規(guī)范化培訓28人的培訓任務，分別為其組織理論及技能的崗前培訓并進行崗前培訓考核，隨后建立學員檔案，簽訂《xx人民醫(yī)院全科醫(yī)生培訓協(xié)議書》，《xx人民醫(yī)院全科醫(yī)生培訓實施方案及各項規(guī)章制度》，制定輪轉(zhuǎn)計劃、培訓計劃，安排臨床科室輪轉(zhuǎn)。
科教科半年工作總結(jié)篇六
本年度，我校緊緊圍繞區(qū)教育局提出的工作重點和學校的發(fā)展方向，在全體老師共同努力下，大力開展教育創(chuàng)新，努力發(fā)展老師專業(yè)水平，主動探究提高有效課堂的途徑；不斷豐富學校內(nèi)涵文化，大力推動素養(yǎng)教育，努力提高教育教學質(zhì)量。在實踐中提高了老師以學生為中心的意識，逐步形成穩(wěn)定的、科學的教科研的有效策略。以下為本年度教科研工作總結(jié)。
本年度接著以科組為管理單位，各科實行科組長負責制，科組長在學校教學工作框架下，把教學中的各環(huán)節(jié)要求動態(tài)的詳細化，做到既規(guī)范管理，又能充分發(fā)揮老師的特長，提高了構(gòu)建老師教學特色的意識。在教學中，優(yōu)化過程管理，重視學生的學習過程和學習效率，教會學生學習和思索問題的方法，評價時注意學生的進步程度。
其一，以行政聽課和科組教研聽課為載體。全體行政每周一第三節(jié)下班聽課，分兩個小組進行聽課，在聽課的過程中把上課老師的課錄制下來，教育處特地建立“互助角”共享文件夾，下分學科、老師子文件夾，每個老師在上完課后找聽課的老師評課，完成后寫反思和形成一個新的教學設計。最終把原教學設計初稿、評課后的其次稿、反思、上課的`課件等材料放在同一個文件夾。同時，各小組以書面的形式給上課老師提出優(yōu)點和建議。以此提高了課例研討的質(zhì)量，積累了一線老師的基礎資源，為促進老師的專業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎。
其二，各科組本年度支配了一到兩次以學習方法或教學主題為探討對象的“同課同構(gòu)”活動。在開展以課題為主導的模式基礎上，探究以方法、主題為探討內(nèi)容的＂同課異構(gòu)＂、“同課同構(gòu)”的模式，為“同課異構(gòu)”和“同課同構(gòu)”的教學模式注入了新的內(nèi)涵。
本年度，接著激勵老師參與科研自組織、“3+7”校際聯(lián)盟、中小連接等互助團體，并勇于擔當團體的工作；校內(nèi)以科組教研為單位，發(fā)揮科組老師的力氣進行教學設計、教學組織、學困生輔導等的互助行動；在老師專業(yè)發(fā)展上采納了“行政—科組—骨干老師—新手老師”及行政跟蹤與輔導模式。
老師在備課和實施課堂教學時，要提高提問的意識和實力，依據(jù)本班學生的實際狀況，設置多級問題，以問題為導向，采納啟發(fā)式教學，通過問題引導學生主動學習、主動思索、創(chuàng)新思索、培育愛好，發(fā)展其高級思維。在設置問題時仔細探討問題的有效性和針對性，通過問題引導學生主動學習，發(fā)展其高級思維。
老師在實施課堂教學時，大多數(shù)老師都能貫徹精講多練的原則，創(chuàng)建機會讓學生在參加活動中體驗和運用學問。講課的總時間一般能限制在15—18分鐘之內(nèi)，課堂實施以學生探討、學習活動、當堂訓練、師生共同歸納整理學問規(guī)律等為主。但是要求課堂結(jié)束前用五分鐘左右時間給學生質(zhì)疑和布置預習作業(yè)，課后拓展以重點識記和分層探究練習為主等還須要加強。
本年度要求英語、語文教學質(zhì)量精細測評價系統(tǒng)，數(shù)學用精細分析表，把成果通過系統(tǒng)的統(tǒng)計分析，針對問題提出解決的詳細策略，重點對期前、期中、期末的測試要把測試結(jié)果進行精細測評的分析，并把分析報告上交教育處的m盤相應文件夾里。針對每次的分析結(jié)果，要設計相對應梯級練習，組織學生對學問進行鞏固與提高。本年度，學校要求各課題試驗人員把課題探討融入課堂教學中，使課題探討草根化，常規(guī)化，使課題探討真正促進老師專業(yè)發(fā)展，轉(zhuǎn)變老師理念，提高課堂教學有效性。
學校高度重視學生的課業(yè)負擔問題，各科老師接著貫徹教育部關于減輕學生課業(yè)負擔的規(guī)定，嚴格限制學生的作業(yè)量，堅決根據(jù)教育局規(guī)定的作業(yè)量時限布置作業(yè)，各學科之間要留意協(xié)調(diào)作業(yè)總量。各科課外作業(yè)總量（包括預習）為：一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面家庭作業(yè)不超過半小時，五、六年級限制在1小時以內(nèi)的書面作業(yè)。休日布置以動腦與動手，書面與實踐相結(jié)合的課外作業(yè)，體現(xiàn)了活動性，趣味性，豐富性相結(jié)合的原則，留給了學生充分的自主學習的空間。
基于項目的學習通過專題來綜合各學科己學的學問，支配圍繞專題的真實學習任務，在合作學習的環(huán)境下，設計并實施一系列的探討活動，并通過作品呈現(xiàn)來進行表達和溝通，使學生不僅能學到解決問題的學問和技能，也能獲得如何應用學問的實力。
在信息技術環(huán)境下，強調(diào)信息技術在項目學習中作為搜尋信息和學問的工具，處理和分析信息的工具，表達思想和學問的工具，以及溝通傳播信息和學問的工具。強調(diào)應用多媒體，使學生在項目學習活動和多媒體作品的創(chuàng)作過程中發(fā)展探討、表達和溝通實力。通過項目學習，促進幫助老師轉(zhuǎn)變教學方式和學生的學習方式，以學生為中心，培育學生可持續(xù)發(fā)展的實力。明年重點開展科學科的項目學習探討，同時數(shù)學和英語科開展信息技術環(huán)境下資源的運用探討活動。
接著開展課例研討，為進一步拓展課例研討促進課堂教學和老師專業(yè)發(fā)展的功能。把教學設計、課例、反思等資源上傳籬笆樁，借助更高層次的專家、老師的幫助來提高；完成這些程序后，該任課老師要回來仔細分析他人提的建議，以達到逐類旁通的目的；集累并優(yōu)化資源，給下一個接任老師作參考和借鑒。
提高課堂教學的有效性。各科組重點做好依據(jù)目標、教學重難點進行設置環(huán)節(jié)問題的探討。在教學活動中進行三級設問、分級布置練習、分級布置課外拓展活動的探究。一二一課堂教學模式。老師在教學中要精講多練，把課堂時間還給學生，保證學生有足夠的時間去體驗和消化老師講解的學問，要求各學科依據(jù)不同的課型，有意識地運用。
明年，每周一第三節(jié)接著支配行政下班聽課，了解一線教學，了解一線老師的教學水平、教學方法、了解每一位老師在教學工作中須要什么幫助，以便更有利于指導和決策。以賽促研。接著組織老師參與教育行政部門組織的各項競賽，以參與競賽為突破口，進一步梳理學問結(jié)構(gòu)，提升理念，增加整合運用學問的實力。進一步加強科研課題探討的指導的監(jiān)督工作，引領課題探討與課堂教學相結(jié)合，提高探討的實效性。
回顧一年來的工作，每一項工作都是全體扎扎實實、一步一步地根據(jù)我們的理念和方法無能為力完成，是全體老師的共同努力的結(jié)果，面對明年的工作，充溢機遇和挑戰(zhàn)，希望全體老師在上級教育部分和學校領導的帶領下緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意積極、開拓創(chuàng)新，力爭在新的一年有更大的突破。
科教科半年工作總結(jié)篇七
20xx年我院科教工作在院領導班子直接領導和科教工作者共同努力下，我院的科教工作取得實效。
（一）進一步完善我院科研與繼續(xù)醫(yī)學教育各種管理制度，細化投稿、實習生等各項管理程序，繼續(xù)以服務、公正、公開為原則推進各項管理工作。全年共下發(fā)各種通知、公示、公告等23項，科研管理相關工作4項；繼續(xù)教育管理工作19項；及時公布衛(wèi)生廳、市繼續(xù)教育中心及各行政管理部門關于科研教學的新規(guī)定。建立了專業(yè)技術人員繼續(xù)教育檔案，按季度公布全院專業(yè)人員獲取學分情況，經(jīng)年終考核匯總公布全院專業(yè)人員學分達標情況，實行動態(tài)管理，收到良好效果。
（二）按上級部門科研工作管理的要求，認真梳理我院在研的各級科研課題3項，如實填報在研課題的進展情況、經(jīng)費開支情況等，進一步加強了我院科研項目的后期管理。
（一）本科實習基地穩(wěn)步發(fā)展。
1、繼續(xù)發(fā)揮我院高等院校實習基地的作用，接收濱州醫(yī)學院臨床醫(yī)學實習生40人；職業(yè)學院護理實習生26人。組織20xx屆臨床醫(yī)學專業(yè)本科畢業(yè)生15人參加濱州市中心醫(yī)院考點的osce考試。
2、加強教師隊伍建設，申報濱州醫(yī)學院兼職教師80名。
（二）院內(nèi)繼續(xù)醫(yī)學教育工作
1、醫(yī)院專業(yè)技術人員繼續(xù)教育檔案建立，使我院繼續(xù)教育管理走在全市的前列。建立了本院508人份的個人繼續(xù)教育檔案，每個檔案都有卷號、名稱、內(nèi)容，總卷有總目錄，分卷有分目錄，做到了總分一致，一目了然，便于查找，便于對專業(yè)技術人員動態(tài)管理每個人的繼續(xù)教育。
2、按省繼續(xù)醫(yī)學教育委員會的規(guī)定，完成20xx年度擬申報專業(yè)技術職稱評審繼續(xù)醫(yī)學教育學分周期驗證考核工作，共168人。
3、繼續(xù)支持鼓勵衛(wèi)生專業(yè)技術人員參加“好醫(yī)生”網(wǎng)站遠程醫(yī)學教育，全院共483人參加學習，根據(jù)個人業(yè)務專業(yè)特點，選學不同的課程，開拓知識面視野。組織全院9名中醫(yī)專業(yè)人員參加了省中醫(yī)藥管理局《溫病學》等4門中醫(yī)藥繼續(xù)教育公共課程考試。
4、為使我院醫(yī)務人員素質(zhì)提高，了解衛(wèi)生相關政策，掌握化解醫(yī)患策略和技巧，根據(jù)省繼續(xù)教育委員會的通知要求，全院共508人參加了《職業(yè)道德與團隊精神》培訓，圓滿完成學習任務。
6、經(jīng)年終考核，全院專業(yè)技術人員學分達標率達99％以上，繼續(xù)醫(yī)學教育對象達99％，符合上級的有關規(guī)定。
（三）住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地建設，進一步規(guī)范了基地管理。5月14日，申報《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓》基地，申報的基地有：各專業(yè)一階段培訓基地和外科各專業(yè)第二階段培訓基地。5月18日，申報《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全科醫(yī)師規(guī)范化培訓》基地。積極準備衛(wèi)生廳培訓基地的評審。
科教科半年工作總結(jié)篇八
天的我已站在了學生們的面前。
就在我走進星海中學的那一刻，我便下了決心，我要在這里迅速成長，干一番事業(yè)。在這不。
短，也不長的一個學期里，我運用讀書時學習的理論知識，聯(lián)系自己工作的實際情況，多聽。
取其他老師們的經(jīng)驗，邊學邊干。由于自小，我的志愿就是當一名人民教師，而今天，我終。
于可以實現(xiàn)夢想，所以我更加努力，盡我的能力干好每一件事情。
在教學中的第一個環(huán)節(jié)是備課，包括備教材，備學生，備方法。由于離我初二的時間已有8。
年之遙，且在這幾年間教材不斷有修改，因此，對于初二物理的教材，不是十分熟悉，所以。
我堅持，在我講課前幾天必須把課備出來，在備課的過程中，多看參考書，各取精華所在。
備好課后，根據(jù)學生情況不斷修改。若課程允許，我盡量抽時間去聽有豐富經(jīng)驗的黃志銘老。
師的課，并向他請教該課要注意的地方，向他學習教法。從中獲益匪淺，這使我在往后的日。
子里更注重聽課了。由于對學生情況知之甚少，因此在正式開學以前，我盡可能多些了解我。
所教的四個班的情況，包括熟悉學生的姓名，座位情況。向班主任了解整體和個體的基本情。
況，除學生的家庭，思想等情況外，在教學過程中，對于學生掌握知識的情況更要清楚。對。
于物理科來說，與數(shù)學的聯(lián)系最大。記得在開學后不久，由于缺乏經(jīng)驗，當講到一題需要運。
用到數(shù)學知識的計算題時，才發(fā)現(xiàn)學生對冪函數(shù)的運算不大熟悉，這樣子就打亂了我的教學。
計劃。經(jīng)過這次教訓后，總結(jié)經(jīng)驗，凡是牽涉到一定的數(shù)學知識，我都會先問及數(shù)學老師和。
一些中等層次的學生的掌握情況。例如:學習“密度”那節(jié)書，需要用到體積單位的互化，
而單位互化是一個較為重點的.內(nèi)容，但經(jīng)了解，學生對這一內(nèi)容的記憶不深，只有少許印。
象。根據(jù)這個情況，我就在展開新內(nèi)容之前，把體積單位的換算，用同學們熟悉的長度單位。
換算，推導出來。一是加深學生的印象，二是為接著下來的新課掃清障礙。正所謂教無定。
法，我利用空堂的時間，除了聽物理科的課外，還聽其它科的課，包括語文，數(shù)學，英語。
等，從中學習不同的教學方法及在課堂上如何管理學生的辦法。接下來就是上課，對于學。
的“填鴨式”下成長的，對于學習還有些經(jīng)驗，而教學就沒有任何經(jīng)驗可言。為了能盡快適。
應和成長，除了多聽課外，還堅持在每節(jié)課后寫教學后記，小結(jié)每節(jié)課的教學情況，有哪些。
地方做得教好，有哪些地方是欠缺的，需要以后注意，在教學的過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗。在教。
學初期，上課時覺得課堂氣氛不夠活躍，鑒于這個情形，我利用課后時間，找課外書，找有。
關物理小趣味的內(nèi)容閱讀。而且在講課時不斷調(diào)整自己的講課技巧，盡力活躍課堂氣氛，讓。
學生在輕松，歡愉的氣氛中學習。為了減輕學生的負擔，我盡能減少作業(yè)量，把大多的練習。
放在課堂上，一來可以在課堂上及時鞏固知識，二來可以從學生的練習中及時得到反饋并補。
救。這也可避免有少部分學生抄作業(yè)的習慣。對于交上來的作業(yè)我都會爭取在該班上下一節(jié)。
物理課前批改完畢，發(fā)下去。在批改過程，不止單單寫上一個分數(shù)，還會把學生錯的地方圈。
起來，對于問題較多的地方會及時評講。對于個別基礎較差的學生，利用課余時間進行個別。
輔導。這些成績較差的學生大多基礎不好，所以必須有耐心，細心地進行指導，在這個過程。
中，不斷讓他樹立信心。由于物理這科是這個學期才開設的，且不需要太多的基礎，只要上。
好課，做好作業(yè)，是可以有較大的進步的。就像有一個女同學，接受能力較差，但她比較勤。
奮，我不斷的鼓勵，幫助她，終于，在中段考后的一次測驗中，打破了以往的不合格局面，
她也在此中不斷增強了學習物理的信心。
除了日常的教學工作外，我還擔負起初二物理科第二課堂的教學。這第二課堂主要是組織了。
各班對物理科有濃厚興趣的、成績比較好的三、四名學生，進行每周一小時的輔導。結(jié)合科。
組長的意見和自己的一些想法，在學期初已經(jīng)制定了一個總計劃。由于學生的來源是比較優(yōu)。
秀的學生，因此，我的做法是在簡單的復習后，大部分時間用來做鞏固性，提高性的練習，
結(jié)合練習評講，以提高學生的能力。而且比正常的教學進度要快，所以學生在這學期的后。
期，已經(jīng)學習了下學期的部分內(nèi)容，這可使學生多學點東西。由于初期對學生的能力了解不。
深，在開始的前兩節(jié)課，設計了些難度比較大的題目，而且那時他們剛接觸物理，因此感到。
比較困難，學習的興趣下降。根據(jù)這個情況，我立刻作了調(diào)整，降低難度，增加一些趣味。
性，開放性的題目，旨在提高興趣之余，增加見識。當他們基本掌握學習物理的方法后，我。
就逐步適當?shù)丶哟箅y度。在整個學習情況來說，同學們都有不同程度的進步。
在初二上學期，光學占了一定的比例，其中提到潛望鏡的做法。根據(jù)有關要注重學生能力的。
培養(yǎng)的精神，初二級開展了潛望鏡的制作比賽。在講課的過程中，我講潛望鏡的原理，同時。
把一些制作優(yōu)秀的作品展示給學生看，激發(fā)學生學習和制作的興趣，也為他們的制作提供一。
個示范。經(jīng)過評選，一二三等獎均有我的學生獲得，其中一等獎的作品，潛望鏡被制作成可。
以伸縮的，而且設計了一個小小的機關，使兩個管不會因為伸縮而松脫。學生們都在這次大。
賽中得到思維和實踐的鍛煉。
有人說，教育事業(yè)是一份良心的工作。經(jīng)過一個學期的工作，我深深地領會到這一點。只有。
我們把心思放在學生身上，處處為學生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻。
礙。在今后的日子里，我還有很多地方需要改進的，例如:繼續(xù)提高課堂的氣氛，課后多些。
了解學生等等.
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科教科半年工作總結(jié)篇九
為了使廣大教師參與學校的教科研工作，充分調(diào)動他們的積極性，在開展工作時，我們注意做到：
校領導結(jié)合實際對教師進行業(yè)務培訓，在組織教師進行業(yè)務學習時，不是簡單地灌輸教育教學理論，而是結(jié)合教育教學中老師們普遍感到困惑的一些問題，運用先進的理念、科學的.方法進行解決，使老師們學有所獲，對科研的力量由衷信服，自然提高了他們從事科研的積極性。本學期，業(yè)務領導分別對教師進行了題為《新課程實施與教師專業(yè)發(fā)展》、《新課程教學方式的變化》，《新課程評價方式的變化》的全員培訓活動。
凡上級教研部門所要求的活動，我校領導帶頭參加，人人有自己的讀書筆記，校長有課題（《農(nóng)村初中學生良好行為習慣的培養(yǎng)》），各項活動都走在老師們前面，因此，教師從事教研的積極性被調(diào)動起來。
本學期依據(jù)學校教科研工作計劃，我們制定了教師教科研考核細則，明確了教科研工作的要求，對各項工作進行量化積分，期末匯總，教師個人得分計入學校對教師的綜合評比考核。這樣，即規(guī)范了我校的教科研工作，又充分調(diào)動了老師們進行教科研活動的積極性、主動性。
科教科半年工作總結(jié)篇十
申報省部級課題1個，未立項；申報廳局級課題26個，立項11個；科研課題結(jié)題2項，成果鑒定2個；成果獲獎2項；骨傷科獲發(fā)明專利1項。
（二）存在問題。
重點科技攻關方面，特別是省部級重點項目的申報策劃需要加強。與中醫(yī)藥大學、上級醫(yī)院合作未開展，沒有有效利用科技平臺。
（三）下一步措施。
1．做好科研申報指導，改進科研管理機制，激發(fā)專業(yè)技術人員科研創(chuàng)新能力，鼓勵科研從臨床中來、從實踐中來，協(xié)助做好科研前瞻性設計。
2．設立院級科研專項，鼓勵各科開展填補醫(yī)院空白的新技術、新項目。
3．完善現(xiàn)有立項課題經(jīng)費管理，提高科研經(jīng)費使用效率，試行“項目負責人責任制”，促進及時結(jié)題。
4．結(jié)合科技進社區(qū)工作，推廣我院現(xiàn)有的中醫(yī)適宜技術。
5．完善科技平臺建設。建立與中醫(yī)藥大學或嘉興學院共享的科技文獻信息檢索平臺、實驗動物研究平臺。
6．加強與上級部門的聯(lián)絡，邀請省市專家指導，探索科研合作。
7．抓住科研資金經(jīng)費資助方式改革這一契機，爭取獲得更多經(jīng)費資助，特別是爭取優(yōu)勢病種、省部級重點專項的經(jīng)費。
8．努力創(chuàng)造條件，爭取中藥重點實驗室（制劑室）建設。
1、優(yōu)勢病種建設初見成效。年初招標產(chǎn)生10個優(yōu)勢病種，除了一個病1。
種中途中止以外，其余各科均圍繞優(yōu)勢病種建設作了一系列工作，其中兒科哮喘、針推神經(jīng)科腦卒中、肛腸科痔科、婦科保胎、皮膚科痤瘡等均建立了較為完善的診療規(guī)范，舉辦了一系列較有影響力的學術活動，專病病人數(shù)同比大多有明顯增長。
2、各級重點學科、?？平ㄔO順利推進。已建成的3個市級重點學科（?？啤２。┲?，燒傷整形科舉行省級繼教項目1項，院級新技術獲獎1項；糖尿病專病開展市級繼續(xù)教育項目2項，舉行糖尿病專題活動6次，獲得科研立項2項，成果獲獎1項；現(xiàn)有在建的4個重點學科/?？浦校劭?、兒科在20xx年度省市級考評中獲得了較好的成績；婦科在人員培養(yǎng)進修、優(yōu)勢病種建設、科研立項方面均有較好發(fā)展，針灸科與神經(jīng)科合并后業(yè)務增長較為顯著。
3、制定并討論完成院級學科近三年發(fā)展規(guī)劃。配合院部全面調(diào)整學科發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)過5次分科討論，基本確定了扶持學科、品牌學科、推廣學科和發(fā)展學科的不同定位、資源配置和規(guī)劃。
4、新技術新項目采取了先申報學術委員會討論立項的方法，避免了年終突擊申報的問題。
（二）存在問題。
1、部分優(yōu)勢病種建設進展遲緩。少數(shù)病種專病設備不能到位、人員不足而影響發(fā)展。頸椎病、腰腿痛專病分科治療缺少合作。
2、已建成的市級重點學科缺乏考核激勵機制。燒傷整形科在人才梯隊建設方面有欠缺；骨傷科在學科帶頭人培養(yǎng)、中醫(yī)特色建設方面需要努力。在建的學科在目標管理方面需要理順機制，使責、權、利進一步統(tǒng)一。
3、學科新技術新項目整體創(chuàng)新能力不足，追蹤技術前沿的能力不夠。
（三）下一步措施。
1.對發(fā)展好的優(yōu)勢病種增加人才、設備等支持力度；淘汰發(fā)展不理想的優(yōu)勢病種。配合醫(yī)院做好針推骨傷中心建設，將頸椎病、腰腿痛兩個專病整合成為頸肩腰腿痛?？?。
2.依照省、市重點學科建設要求，指導各級學科的發(fā)展，爭取責、權、利的進一步統(tǒng)一。在人才梯隊建設、中醫(yī)特色方面爭取有新的突破。爭取現(xiàn)有重點建設?？?0xx年順利通過驗收。
3.實施學科規(guī)劃并定期考核。組織考察、學習國內(nèi)其它醫(yī)院重點學科，借鑒學科建設經(jīng)驗。
4.配合醫(yī)院進行新技術新項目招標。
（一）組織嘉興市“西學中”班、“農(nóng)村中醫(yī)骨干班”；參與市“社區(qū)護士培訓班”。
1.目標完成情況。
（1）“西學中”班已完成所有必修課的學習。
（2）“農(nóng)村中醫(yī)骨干班”完成所有課程的學習，首批學員即將結(jié)業(yè)，
（3）參與衛(wèi)生局組織的“社區(qū)護士培訓班”，啟動社區(qū)護士中醫(yī)培訓科研課題。
2.存在問題。
（1）“西學中”班出席率不高，管理難度較大。
（2）農(nóng)村中醫(yī)骨干班師資力量不足。
3.下一步措施。
與各醫(yī)院及衛(wèi)生局、省中醫(yī)繼教中心加強聯(lián)絡，“西學中”班爭取20xx年上半年結(jié)業(yè)。農(nóng)村中醫(yī)骨干班爭取20xx年招第二批學員。
（二）年輕專業(yè)技術人員培養(yǎng)、臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓及?？漆t(yī)師培訓進修工作。
1.目標完成情況。
（1）按照臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的要求，對70余位年輕醫(yī)師進行規(guī)范化培訓管理，20xx年取得規(guī)范化培訓合格證11人。全年外出進修23人，其中專科醫(yī)師13人，均為歷年最多。7人參加醫(yī)師資格考試，6人通過，合格率為嘉興市前列。
（2）上半年組織7項“三基”技能競賽；下半年組織專業(yè)技能競賽，許多年輕員工取得了優(yōu)秀的成績。
（3）4月份承辦市中醫(yī)系統(tǒng)技能競賽，選派我院5位選手參加，包攬三個組別的一等獎。另有三位選手參加紅十字會急救講課比賽，獲得團體第一名的好成績。
2.存在問題。
（1）因醫(yī)院人員緊張，以及臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓新規(guī)定即將出臺，老的輪轉(zhuǎn)規(guī)定不能適合實際要求，09年年輕醫(yī)師的規(guī)范化輪轉(zhuǎn)沒有完全按要求實施。同時部分科室科內(nèi)帶教不夠，使年輕醫(yī)師的專業(yè)發(fā)展不均衡。
（2）對“三基”考試成績差者缺乏有效的處罰措施，增加管理難度?！叭辈±治龈傎愔邪l(fā)現(xiàn)，許多年輕醫(yī)師臨床思維局限，對超出?？品秶牟±\斷處理不夠準確。本?？撇±蔫b別診斷思路也不夠清晰，存在大包圍現(xiàn)象。
3.下一步措施。
（1）按照新的“三甲”評審規(guī)定和新臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度，加強年輕醫(yī)師的規(guī)范化培養(yǎng)。
（2）將“三基”考試成績與職稱晉升掛鉤，不參加或補考不合格者不能晉升。
（3）開展基于臨床思維的電子病案科研課題開發(fā)，減輕書寫工作量，同時利于年輕醫(yī)師規(guī)范診療及臨床思維培養(yǎng)。
（4）條件允許時，選送優(yōu)秀?？漆t(yī)師出國進修。
（三）繼續(xù)醫(yī)學教育、學術活動。
1.目標完成情況。
（1）申報省級繼教項目5項，通過1項；主辦及合作舉辦2個省級繼教項目，發(fā)放i類學分證188張，其中本院141張。
（2）舉辦市級繼續(xù)教育項目18次、院級學術活動33次，其中外請專家22人，為歷年最多。出席聽課4717人次。
（3）專業(yè)技術人員外出學習239人次；其中初級57人次，中高級182人次；赴上海20人次，省內(nèi)115人次，省外16人次，市內(nèi)88人次；護理67人次，臨床105人次，藥劑11人次，醫(yī)技37人次，其他專業(yè)19人次?？傆嬞M用萬，另進修費萬，西學中班費用萬，合計32萬，費用控制合理。（20xx年為萬）。
2.存在問題。
（1）部分專業(yè)技術人員學習主動性不強，業(yè)務學習出席率低。
（2）省級繼教項目因省繼教中心數(shù)量限制及申報材料不夠完善，僅成功申報一項。
（3）繼續(xù)教育覆蓋面不夠100%。部分藥劑、醫(yī)技科室院內(nèi)學習、院外學習均較少。
3.下一步措施。
（1）積極協(xié)助各?？粕陥蟾骷壚^教項目。
（2）適當增加醫(yī)技科室外出學習機會。每月組織一次院級業(yè)務學習，以外請教授講課為主。條件成熟的情況下，擬請國外教授講課。
（3）提高繼續(xù)醫(yī)學教育信息化管理水平，做好繼續(xù)醫(yī)學教育學分周期驗證工作。
（4）發(fā)揮中醫(yī)藥學會、針灸學會作用，每季度開展專業(yè)學術活動，配合醫(yī)院組織高層次學術講座或論壇。
1、目標完成情況。
（1）20xx年累計接受實習、見習生共250人，其中實習生147人（本科54人、大專61人、中專27人），見習生103人。上半年完成離院100余人。9月份舉行了實習生中秋晚會，由學生自編自演，取得了非常好的效果。12月組織了找工作經(jīng)驗介紹座談會，邀請人事科長介紹招工情況及我院年輕醫(yī)生、護士介紹應聘、考試經(jīng)驗。
（2）20xx年接受外院進修23人（不含管理類）。
2、存在問題。
（1）部分科室未按要求安排實習生小講課、個別老師帶教意識不強。
（2）實習后期個別學生為了找工作，未能遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，存在曠課現(xiàn)象。
（3）接受進修數(shù)量、覆蓋面仍達不到要求（名院建設要求接受下級單位專業(yè)技術職務人員進修每年不少于30名，名科每年接受進修），根據(jù)“三甲”評審標準的進修來源也達不到要求（三甲要求每年接受三級醫(yī)院2人以上，二級醫(yī)院4人以上）。
3、下一步措施。
（1）科內(nèi)制定教學計劃要有小講課的安排，科教科不定期檢查并要求實習組長每月初統(tǒng)計本組學生所在科室小講課情況。
（2）修改實習生請假制度，發(fā)現(xiàn)曠課一次，補實習一周。特別加強實習生后期管理，與科室加強溝通，及時了解實習生的情況。
（3）加強與下級醫(yī)院的協(xié)作，提升進修人員的數(shù)量與質(zhì)量。
（4）與中醫(yī)藥大學加強聯(lián)絡，提升教學水平。
（一）病案室管理：三位工作人員團結(jié)協(xié)作，在人員較少的情況下，以較好的質(zhì)量完成全年2萬份病歷的管理。
存在問題：病案庫容量已滿，急需增加一間，以保證5年內(nèi)的病案上架。病案首頁部分數(shù)據(jù)與his系統(tǒng)不銜接，需要手工輸入，另外空號等問題尚未解決。病案數(shù)據(jù)的利用程度不高，沒有有效利用于科研、教學和臨床。
下一步計劃：配合醫(yī)院數(shù)字化建設，完善電子病案系統(tǒng)，實行電子簽名，實現(xiàn)電子病案科內(nèi)無紙化管理，病人出院24小時后自動歸檔到病案室。逐步實現(xiàn)病案統(tǒng)計分析月報表，更好地服務于臨床和科研。
（二）圖書館管理：基本達到“三甲”標準。
存在問題：圖書信息的利用程度不夠。
科教科半年工作總結(jié)篇十一
這個學期很快就接近尾聲了，本期我?guī)Я硕昙壠返屡c生活，現(xiàn)自己的教學情況做簡單總結(jié)：
一、注重了做兒童教育活動的指導者和合作者。
新的課程標準規(guī)定了我們的任務不是講解教科書，而是努力創(chuàng)造適宜的活動環(huán)境與條件，靈活多樣地選用教學活動和組織形式，結(jié)合實踐培養(yǎng)兒童的品德與習慣，保護兒童的好奇心，引發(fā)探索欲望。讓他們能夠生動、活潑、主動地學習，身心健康地成長。
二、注重珍視兒童生活的價值。
兒童品德的形成和各方面的發(fā)展源于他們對生活的體驗，認識和感悟。教學過程中，我們通過深入淺出的道德的，科學的，生活的啟蒙教育，引導學生熱愛生活，學習做人。為兒童形成積極的生活態(tài)度和實際的生存能力打下良好基礎，為他們在價值多元的社會中形成健全的人格和正確的價值觀、人生觀打下基礎。
三、注重通過各種教學活動來實現(xiàn)課程目標。
教學活動中，我們注重兒童直接參與的主題活動，游戲和其他實踐活動。在課堂上我引導學生更多地是通過實際參與活動，動手動腦。通過活動的開展，讓同學們了解自我，認識自我的價值；了解社會，以發(fā)展的眼光看周圍的世界。增強學生的愛國情懷和自豪感。
四、注重了創(chuàng)造性、開放性的教學模式。
我根據(jù)本地兒童的實際，面向兒童的整個生活世界，把課堂拓展到家庭，社會及兒童的各種生活空間，并結(jié)合學校的其他活動或有關學科的配合中彈性地延伸，關注兒童豐富多彩的體驗和個性化的創(chuàng)意與表現(xiàn)。
五、活動滲透教育。
其實每一次活動都可以對學生進行人格品性教育.我很注重這一點。
六、生活中對學生進行教育。
品德不僅在課堂，在課堂的教育很多時候?qū)W生來說似乎僅是知識，而生活中對他們的教育是切身的，直接的，效果明顯。
我因為不住學校，離學校有很長一段距離，正因為如此，我有更多機會接觸，了解學生。每天我都會和相當一部分學生一起上學一起放學回家。我不僅了解學生在校情況，對他們在家的表現(xiàn)也很清楚。我每天都要經(jīng)過很多孩子的家門口，都會和孩子的家長交流。于是我把品德教育帶出了課堂，貫穿在上學放學的路上?？偸轻槍W生的實際發(fā)生的事進行思想教育。學生品德教育是實實在在的，因此，它存在于學生的瑣事中，存在于學生的周身，而不僅是課堂。教師只有充分認識到這一點，才能真正上好這門課。
科教科半年工作總結(jié)篇十二
本學期，根據(jù)市、縣教育科研部門的要求，先后組織教師參加了市、縣青年教師“五四”杯論文競賽、省“新世紀園丁教育教學論文大賽”和省“教海探航”征文大賽。在參加每項論文競賽之前，首先進行宣傳發(fā)動，組織廣大教師認真學習縣、市有關論文競賽的文件精神，使他們明確競賽的具體要求和各項規(guī)定。然后，教科室根據(jù)論文競賽要求，確定部分論文選題，下發(fā)給教師供其參考。教師結(jié)合自己研究的課題和教學實際，認真撰寫論文。教科室及時給予指導、修改并組織人力進行評選，力求把觀點新、質(zhì)量高的論文推薦上報。我校有10篇論文獲市、縣第七屆青年教師“五四”杯論文獎（市級2人、縣8人），有10篇論文獲省、縣“新世紀園丁教育教學論文大賽”獎（其中省級2人、縣級8人），有7篇獲省、縣“教海探航”征文競賽獎（其中1人獲省二等獎）。
縱觀一學期的教科研工作，還存在很多不足之處，特別是加強理論學習，提高教師理論水平方面的力度不夠；對英語、體育等一些學科的教學開展研究不夠；教育科研論文等在刊物發(fā)表的數(shù)量太少；但隨著教育科研在厲小的不斷扎根，教育科研之花也一定會綻放得更艷，結(jié)出更豐碩的果實。
科教科半年工作總結(jié)篇十三
本學期，我校教育科研工作立足當前課程改革的新要求和新學期學校的中心工作，繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育科研要為教育教學決策服務、為教育改革實踐服務、為繁榮教育科研事業(yè)服務的宗旨，以課堂教學為主陣地，以課題研究為載體，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導作用，開拓創(chuàng)新，構(gòu)建適應我校教育發(fā)展和學校特色的教科研體系。下面就我校本學期教育科研工作的開展情況總結(jié)如下：
科教科半年工作總結(jié)篇十四
本學期，中學部教研室根據(jù)學初制定的工作計劃，真抓實干，扎實工作，進一步加強教師隊伍的建設，繼續(xù)立足于課堂教學改革，結(jié)合現(xiàn)代教育技術，深化課堂有效教學，堅持以教研教改為基礎，發(fā)揮教研的先導作用，注重教師的教學理論、教學技能培訓，精心打造學習型、研究型教師隊伍，致力實現(xiàn)“全體教師、學生共同發(fā)展”的教育理想，全面提高教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
“活到老，學到老”，作為教師雖有了一定的學識，但時代在前進，社會在變革，知識在更新。特別在當前教育改革的浪潮中，更需要我們教師首先跟上形勢發(fā)展的需要，更新觀念更新知識，這樣才能不貽誤下一代。因此，本學期，我們繼續(xù)加強教師的校本培訓工作，多渠道的對教師進行培訓，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
1、繼續(xù)加強教師教育教學理論、教學技能的學習培訓。
本學期我們繼續(xù)加強了教育教學理論與實踐經(jīng)驗的學習，組織教師學習新課程和教育教學理論，更新教學觀點，探索教學法則。讓教師通過學習，真正確立教育新理念，實現(xiàn)課程標準和教學方法由舊到新的轉(zhuǎn)變。改進評價內(nèi)容和評價方法，即努力做到在關注學生學業(yè)成就的同時，還要關注學生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展，把教師評價、學生自我評價和其他社會成員評價結(jié)合起來，實現(xiàn)評價的多元化，并重視培養(yǎng)學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質(zhì)。11月份教科室為各學科訂齊了雜志，并配送到各辦公室，方便教師閱讀。教科室平時注意收集先進的教育理念和教學方法，并進行概括，每周一次以短信形式向教師發(fā)送，方便教師學習提升。
2、重視對青年教師的關心培養(yǎng)。
9月份教研室開展“師徒結(jié)對”活動，結(jié)成語文、數(shù)學、歷史、化學四個對子，為期一年，為青年教師聘請教育教學經(jīng)驗豐富的教師擔任師傅，充分發(fā)揮骨干教師的引領作用，并對師徒提出各自的.具體要求，制定好實施方案，每學期結(jié)束由教科室組織考核。
1、加強對公開課教學、研究課教學、聽評課活動的指導和管理。
學初，教科室制作《校公開課安排表》，對于校級公開課，由教研組長負責組織安排，對于各科組內(nèi)公開課要求本組教師積極參與聽課，做好聽課記錄、評析，當場做好課堂教學得失的總結(jié)。本學期中學部校級公開示范課共19人次。
為幫助青年教師提高業(yè)務水平，我校在xxxx年12月6日開展初中部分學科活力課堂研究交流，邀請市教研室及麥溪中學、行宮中學等專家、骨干教師參與指導。此次活動，我校教師十分珍惜學習機會，積極參與，共有8位教師開設市級公開課，上課教師認真?zhèn)湔n、上課，虛心請教，受益良多。
2、組織好以“賽”育人活動。
本學期教研室認真組織教師參加各類教育教學業(yè)務技能的競賽活動，立足崗位，以賽促研，以賽“練”人，以“賽”育人。開展“教學設計”大比武；優(yōu)秀論文或經(jīng)驗總結(jié)評比、優(yōu)秀案例分析評比、優(yōu)秀課件展示評比等活動，有效地以促進教師業(yè)務技能與水平的提高。
本學期，教科室?guī)椭處熥龊迷姓n題的管理、督促和指導工作。并積極組織教師申報新課題。在“十三五課題”的申報活動中，我校申報了xx省級課題，申報了xx三個xx市課題。目前正在課題的落實過程中。
學期結(jié)束，中學部根據(jù)“xxxx年度xx學校教師教學業(yè)績獲獎分值”，評選出5位初中部學校“教科研先進個人”。11月底對市拔尖人才進行考核，并選出優(yōu)秀一人報送丹陽市。
科教科半年工作總結(jié)篇十五
我鎮(zhèn)小學一直把教科研工作作為首要任務來抓。開學初即成立以校長室為首的教科研領導小組，認真總結(jié)了上學期工作的得失，緊緊圍繞縣教科研的工作目標，研究制定符合本校并切實可行的教科研工作計劃。各完小相應成立教科研領導小組，指定專人負責，每校成立語、數(shù)、英三個教研組。由責任心強、業(yè)務能力高的教師擔任教研組長，責任到人，從而形成校長室——教科室——各完小一體化的管理模式，建立健全我鎮(zhèn)小學教科研工作的網(wǎng)絡體系。
科教科半年工作總結(jié)篇十六
新課改的實施，激活了沉悶的課堂，一改傳統(tǒng)課堂教學過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手的新局面，達到培養(yǎng)學生獲取知識的能力、分析問題和解決問題的能力以及合作與交流的能力的目的?！白灾鲗W習，合作探究”的學習方式正是達到這種理想境界有效途徑之一。因此在新的課改形勢下，倡導“自主學習，合作探究”的學習方式是非常重要的，也是勢在必行的。反觀我鎮(zhèn)小學的現(xiàn)狀：大部分教師的課堂教學還是以傳統(tǒng)式的接受教學為主，靠學生的死記硬背、機械訓練提高成績，至于用新的課改理念指導課堂教學就更談不了。針對這種現(xiàn)狀及有效的推進新的課程改革的步伐，顯得尤為重要和必要。本學期，我鎮(zhèn)小學以“自主學習，合作探究”為主的教學模式，轉(zhuǎn)變廣大教師教育觀念和教學方式，確立以人為本，立足每個學生發(fā)展的教育觀，確立學生是學習主人的學生觀，確立發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性的教學觀，確立加強實踐性和創(chuàng)造性的學習論。用新的教學理念指導我們的教與學。
1、活動形式和內(nèi)容：
（1）、第一階段（示范階段）：充分發(fā)揮中心小學開課日的示范作用，在學期初安排開設一次課改研討課（語文4節(jié)課，數(shù)學2節(jié)課，分兩天進行）。語文課分第一課時2節(jié)，第二課時2節(jié)。上課形式盡量趨向于簡單化、普通化，在正常課堂上推進“自主學習，合作探究”的教學模式探究與展示，以適應廣大教師學習與模仿，達到在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)推進的目的。數(shù)學同樣如此，分不同課型開設課改研討課。每次活動，都集中進行交流研討。以發(fā)揮既符合當前的課改要求又有實效的作用。
（2）、第二階段（研討階段）：深入兩至三所完小，以完小公開課的形式進行研討。集中解決在實際操作中遇到的難題，進一步提升“自主學習，合作探究”教學模式的有效性和實用性。
（3）、第三階段（落實推廣階段）：組織教干深入教學第一線進行聽課指導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
2、時間安排：
第一階段：20xx年9月份。
第二階段：20xx年10月份。
第三階段：20xx年11月——20xx年7月。
于9月30日，在中心小學舉辦第一階段的語文課堂教學示范活動,由董自紅、謝俠兩位老師執(zhí)教。在這兩位老師課堂上以“自主學習，合作探究”為主的教學模式初步成形，課后集中全鎮(zhèn)語文教師對“自主學習、合作探究”的教學模式進行研討。在研討會上，教科室就自主學習、合作學習、探究學習內(nèi)涵作為詳細的闡述，就如何推進“自主學習、合作探究”的教學模式提出了指導性意見。最后，所有教師一致認為：要想在教學中體現(xiàn)“自主學習、合作探究”的教學理念，教師自身必須轉(zhuǎn)化角色，要想實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)化，就要認真實施“七不六讓”的教學策略。
即“七不”：
1、學生能看懂的，教師不講；
2、學生能做的，教師不做；
3、學生能說的，教師不說；
4、學生自已能探索的，教師不引導；
5、學生自已能學會的，教師不教；
6、學生在討論中說錯了的，教師不批評；
7、學生爭論的問題，教師不急于下結(jié)論。
“六讓”：
1、問題讓學生提出；
2、過程讓學生操作；
3、時間讓學生占用；
4、方法讓學生歸納；
5、知識讓學生獲??；
6、規(guī)律讓學生發(fā)現(xiàn)。
第二階段的研討活動分別深入完小進行，于10月20下午在顧赤澗小學舉行了數(shù)學研討活動。于10月30日下午在河南小學舉行了中高年級語文研討活動。通過第二階段的教學研討發(fā)現(xiàn)，絕大部分教師已對“自主學習、合作探究”教學理念的理解有了很大的提高，已在課堂教學中有不同程度的體現(xiàn)，并收到了較好效果。
科教科半年工作總結(jié)篇十七
我鎮(zhèn)小學有立項（尚未結(jié)題）課題12個：2個市級課題、10個縣級課題。為了更好地使科研服務于教學，避免“三無”課題的出現(xiàn)，學期初，學校對教育科研工作作了具體布置，要求各課題組要堅持課題研究與課程改革相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，運用教育科研的理論方法，解決教學實際中的問題，努力提高科研與教學的互推作用。在日常工作中，學校通過開展課題研討、集體備課、聽課評課等活動，引導教師研究教材，研究學生，改進教法，使課堂結(jié)構(gòu)更符合學生認知規(guī)律和年齡特征，從教學問題入手，到解決問題的答案結(jié)束。各課題組都能圍繞課題研究的.目標，按計劃、有步驟地開展研討活動，圍繞問題各抒己見，積極探求問題的答案。認真地探討和研究活動，有效地促進了課程改革的不斷深入。
學校教科室注重對課題研究的指導、檢查，切實抓好課題研究的過程管理，及時了解各課題組的研究進展情況，督促他們按時完成每一階段的研究任務。對已經(jīng)完成研究任務的課題組，督促他們整理相關資料，總結(jié)研究成果，指導課題主持人撰寫課題研究報告，認真做好結(jié)題工作。
為及時總結(jié)交流課題研究經(jīng)驗，11月4日，我校召開了“十五”課題研究匯報總結(jié)會。會上，每位課題主持人分別匯報了本課題組做了哪些研究工作，取得了什么成果，還存在什么問題，并提出下一步的打算。會上，梁培斌副校長就如何推進課題實驗研究提出了指導性意見。最后，教科室主任對本學期課題研究情況作了總結(jié)，肯定了成績，指出了存在的不足，對下一步如何做好課題結(jié)題工作提出了具體要求。
科教科半年工作總結(jié)篇十八
這學期，為了配合縣教育局開展的優(yōu)質(zhì)課評比活動，我校極力培養(yǎng)教師團隊精神。在接到縣里上課題目后，學校組成以徐輝為首的團隊服務，為兩位老師從教學目標、課節(jié)設計、教學重難點突破、課件制作一條龍服務，盡心盡力為執(zhí)教老師獻計獻策，甚至細微到課堂組織語言。兩位老師不負重望，取得縣優(yōu)質(zhì)課一二等獎的好成績，為學校增添了榮譽，得到各級領導的一致好評。
另外，學校教研處在學期初要求每位老師進行師徒結(jié)對，簽訂協(xié)議書?；顒佑杏媱?，中間有監(jiān)督，期末有檢查。真正做到人人要參與，人人有進步。此舉增進了教師間的感情，提高了教育教學質(zhì)量。
學校為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高老師們的教學水平、提高課堂教學效益，我們通過說、評課，互相聽課交流等活動進行教學研究。因此，本學期我們每位教師都是課堂教學的實踐者，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。課前認真?zhèn)湔n，設計教案，互相切磋，課后認真評課。老師們相互聽、評課，互相學習探討交流經(jīng)驗。實踐表明，相互聽評課有利于教師之間的優(yōu)勢互補，課后回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，可以說，積累是教師最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水平是十分有用的。本學期每位教師聽課10節(jié)以上，并至少開了一節(jié)教學公開課，把學生置于一種開放、主動、多元的學習環(huán)境和學習態(tài)勢中。由此我們更加深信：老師的努力，收獲最大的是學生。另外，還積極鼓勵教師參與論文評比工作。12月分，我們共收到教師的參賽論文15篇，及時督促教師總結(jié)教育教學經(jīng)驗，為下一學期的工作打下扎實的基礎。
揮手之間，一學期就這樣匆匆地過去了。不用決心，只有行動！下一學期我們學校將以更加飽滿的精神，開拓進取，為我校的教育科研工作步上新的臺階而繼續(xù)努力。
科教科半年工作總結(jié)篇一
本文是一篇關于科教工作總結(jié)范文，由應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)小編輯提供！
半年來，科教處按照年初召開的農(nóng)牧業(yè)工作會議精神，在廳黨組的正確領導下，緊緊圍繞為農(nóng)牧民辦好18件實事和先進性教育的有關要求，全處同志積極努力，使科教工作開展的有聲有色?，F(xiàn)將有關情況匯報如下：
一、扎扎實實推進科技入戶工程。
1、加強組織領導，健全機構(gòu)，確保科技入戶工作順利實施。
（1）、我區(qū)**旗、**旗、**區(qū)、**區(qū)、**區(qū)等五個旗縣列入國家農(nóng)業(yè)科技入戶工程，此項工作得到了自治區(qū)黨委和政府的高度重視，已將這項工作列入xx年全區(qū)工作要點之一。
（2）、自治區(qū)農(nóng)牧業(yè)廳將農(nóng)牧業(yè)科技入戶工作列為xx年為農(nóng)牧民辦18件實事之首。成立了由**副廳長任組長、廳機關科教處、財務處、農(nóng)機局等部門負責人組成的全區(qū)農(nóng)牧業(yè)科技入戶工作領導小組，并結(jié)合全區(qū)農(nóng)牧業(yè)科技工作實際，制定了《內(nèi)蒙古自治區(qū)xx年農(nóng)牧業(yè)科技入戶示范工程實施方案》和《關于推進全區(qū)農(nóng)牧業(yè)科技入戶工作的意見》，下發(fā)全區(qū)執(zhí)行；組織自治區(qū)科技入戶領導小組成員、專家組成員、五個試點旗縣領導及技術人員37人參加了農(nóng)業(yè)部召開的農(nóng)業(yè)科技入戶春季行動電視電話會議，并對開展全區(qū)農(nóng)牧業(yè)科技入戶春季行動工作進行詳細安排部署；召開了自治區(qū)農(nóng)牧業(yè)科技入戶工作領導小組和專家組會議，進一步研究討論了推進全區(qū)農(nóng)牧業(yè)科技入戶工作的思路和技術方案；組織有關專家和試點旗縣技術負責人參加了農(nóng)業(yè)部專家組召開的各專業(yè)組會議，確定了各試點項目主推技術和品種，使項目得到進一步落實。
（3）、各試點旗縣都成立由旗縣長親自掛帥的農(nóng)牧業(yè)科技入戶示范工程領導小組，設立了領導小組辦公室，安排專人負責農(nóng)牧業(yè)科技入戶工作。試點旗縣項目區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)也相應成立了由政府一把手為組長的領導小組，負責項目的實施和管理，定期檢查，以保證項目順利實施。
（4）、全面啟動了內(nèi)蒙古農(nóng)牧業(yè)科技入戶工程。3月15日自治區(qū)農(nóng)牧業(yè)廳黨組結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育主題實踐活動，在包頭市**區(qū)舉行了內(nèi)蒙古自治區(qū)農(nóng)牧業(yè)科技入戶啟動儀式。自治區(qū)農(nóng)牧業(yè)廳黨組書記、廳長**同志親自帶隊，5位副廳長及機關干部、專家、技術人員200多人及農(nóng)牧民3000多人參加了這次活動。此次活動以“保持先進性，服務農(nóng)牧民，發(fā)展農(nóng)牧業(yè)，為農(nóng)牧民辦實事”為主題，把農(nóng)牧業(yè)科學技術送到農(nóng)牧民手中?；顒影破瘴乃嚤硌?、科技咨詢、農(nóng)機展示、優(yōu)惠銷售、贈送圖書等活動，受到了當?shù)剞r(nóng)牧民的廣泛歡迎，取得了宣傳、動員雙贏的效果。
全區(qū)各盟市都積極行動起來，結(jié)合本地區(qū)工作實際，通過開展農(nóng)牧業(yè)科技入戶工作推廣農(nóng)牧業(yè)新技術、新品種。如：赤峰市xx年在全市100個村、1000個鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織500名科技人員進村包戶開展科技入戶工作，3月14日舉行了萬人科技大集，啟動科技入戶工程，形成了規(guī)模，促進了農(nóng)牧業(yè)科技入戶工作在全市開展。
2、建立“科技人員直接到戶，良種良法直接到田，技術要領直接到人”的農(nóng)技推廣新機制，實行行政管理部門管理、專家組、技術指導員與科技示范戶上下聯(lián)動，搭建農(nóng)牧業(yè)科技入戶工作平臺。
（1）、自治區(qū)及各試點旗縣結(jié)合項目采取雙向選擇、競聘的方式選擇了業(yè)務能力強、技術水平高、工作責任心強、有經(jīng)驗的50名專家、教授組成了自治區(qū)級和試點旗縣專家組，負責擬定科技入戶示范工程技術實施方案，協(xié)助遴選示范戶，評審技術指導單位的技術工作方案，落實各項技術管理措施，指導、檢查、督促技術指導員開展工作，實行試點項目首席專家負責制。
（2）、各試點旗縣通過招聘等方式，確定了技術力量較強，人員素質(zhì)較高，具有一定農(nóng)技推廣經(jīng)驗和推廣基礎的農(nóng)牧業(yè)技術推廣單位組成了技術指導小組，負責編寫技術手冊、明白紙和集中培訓等工作。
（3）、本著公開、公正、公平的原則，5個試點旗縣共招聘250名技術指導員，每名技術指導員都與技術指導單位簽訂了負責20個示范戶的技術指導與服務合同。如：**區(qū)張榜公布公開招聘技術指導員，報名76人，從中招聘了50名技術水平較高，農(nóng)村工作較豐富、責任心較強、具有奉獻精神、能夠承擔起技術指導任務的技術指導員，并對招聘結(jié)果進行了公示，還制定了技術指導員包戶責任制。**旗的技術指導人員與示范戶簽訂了技術服務合同。
（4）、根據(jù)農(nóng)牧業(yè)科技入戶具體條件要求，結(jié)合當?shù)厍闆r，我區(qū)五個旗縣已遴選確定52個生產(chǎn)基礎條件好、自然條件優(yōu)越的鄉(xiāng)鎮(zhèn)為科技入戶示范項目區(qū)，并采取公開民主的方式，確定了5000個科技意識強、種植水平高的科技示范戶。**旗將遴選的示范戶名單在村委會進行公示，**區(qū)制定了《玉米種植科技入戶示范工程示范戶遴選方案》，充分體現(xiàn)了民主公開的原則。
（5）、我區(qū)承擔科技入戶奶牛、大豆、玉米、農(nóng)機等4個項目。截止目前，**旗、**旗兩個大豆項目試點旗縣xx個科技示范戶已種植優(yōu)質(zhì)大豆14.2萬畝,建立核心示范田4600畝。**區(qū)玉米項目試點縣的1000個科技示范戶已種植玉米10萬畝,建立核心示范田xx多畝，推廣的種子包衣技術24萬畝，測土配方施肥12萬畝，地膜覆蓋24萬畝，病蟲鼠害防治24萬畝，壟三栽培技術11萬畝。包頭**區(qū)奶牛項目試點縣共飼養(yǎng)奶牛11萬頭，其中科技示范戶1.1萬頭，開展奶牛常見病及特殊病如：奶牛滯瀉病、產(chǎn)科病、乳房炎等疾病防治700多頭次，種植飼用作物12萬畝。**區(qū)農(nóng)機項目試點縣結(jié)合項目深入農(nóng)戶開展技術咨詢，幫助農(nóng)民調(diào)試農(nóng)機具，排除故障，解決生產(chǎn)中的技術難題。目前，已推廣精良播種機115臺。
3、加大宣傳和培訓工作力度，努力提高技術指導員和示范戶農(nóng)牧民的科技素質(zhì)和意識，為項目的有效實施奠定扎實的基礎。
為了廣泛宣傳農(nóng)牧業(yè)科技入戶工作，使廣大農(nóng)牧民更快、更好的掌握項目技術要點及操作規(guī)程，自治區(qū)農(nóng)牧業(yè)廳及各試點旗縣都通過廣播、電視、信息網(wǎng)絡、報刊、印發(fā)簡報、聘請知名專家、教授進行了多種形式的技術講座、培訓和宣傳工作。內(nèi)蒙古農(nóng)牧業(yè)科技入戶示范工程啟動儀式，在內(nèi)蒙古電視臺、電臺，內(nèi)蒙古日報等10多家新聞媒體都進行了宣傳報道。為加大宣傳力度，及時交流信息，溝通情況，自治區(qū)農(nóng)牧業(yè)科技入戶領導小組辦公室編制、印發(fā)了6期《科技入戶簡報》，宣傳報導農(nóng)牧業(yè)科技入戶工作春季行動和項目進展情況。
牛專家**研究員及內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學、內(nèi)蒙古農(nóng)科院、畜科院、農(nóng)技推廣站、農(nóng)機推廣站的專家、教授對技術指導員進行技術培訓。5個試點旗縣共舉辦技術指導員培訓班9期，培訓技術指導員700人次。經(jīng)過技術培訓的技術指導員，結(jié)合項目深入農(nóng)村牧區(qū)對科技示范戶進行技術服務和培訓。目前，已舉辦各種類型的科技入戶示范戶培訓班94次，培訓示范戶農(nóng)牧民7312人次，發(fā)放各種技術手冊、技術規(guī)程、明白紙等20435冊（份）。為了充分發(fā)揮科技入戶工作的示范帶動作用，各試點旗縣都建立了項目核心示范區(qū)。
二、全力抓好勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程。
xx年我區(qū)農(nóng)村牧區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作堅持“六動”、“三結(jié)合”的原則，實現(xiàn)“五個轉(zhuǎn)變”，即：堅持“六動”、“三結(jié)合”原則，就是政府推動、市場拉動、政策促動、開放帶動、城鄉(xiāng)互動、有序流動；有組織輸出與自主輸出相結(jié)合、域外輸出與就近就地轉(zhuǎn)移相結(jié)合、集中輸出與分散輸出相結(jié)合。實現(xiàn)“五個轉(zhuǎn)變”，就是由引導性培訓向技能性培訓轉(zhuǎn)變、由群眾自發(fā)外出務工向有組織的勞務輸出轉(zhuǎn)變、由勞動力盲目外出務工向政府指導、有序勞務輸出轉(zhuǎn)變、由零散外出務工向集中大規(guī)模勞務輸出轉(zhuǎn)變、由體力型輸出向?qū)I(yè)技能型輸出轉(zhuǎn)變。
按照國家有關文件要求和各省區(qū)的作法，勞動力轉(zhuǎn)移培訓經(jīng)費實行政府、農(nóng)民工個人共同分擔的投入機制。今年，全國“陽光工程”辦公室下達我區(qū)8萬人的示范性培訓任務，按中央財政每人補助150元的標準，共投資1200萬元。在自治區(qū)政府的高度重視下，在農(nóng)牧業(yè)、財政、扶貧等部門的密切配合下，自治區(qū)積極籌措資金3000萬元用于xx年“陽光工程”培訓工作，按照農(nóng)牧民培訓補助經(jīng)費由中央財政和地方財政共同負擔，以地方財政為主，中央補助資金與自治區(qū)安排的經(jīng)費捆綁使用的精神，按人均300元的標準進行補助，全區(qū)共落實14萬人的培訓任務，其中自治區(qū)農(nóng)牧業(yè)廳負責完成4萬人，扶貧辦完成10萬人。各級政府安排的勞動力轉(zhuǎn)移培訓經(jīng)費主要用于職業(yè)技能培訓，全面提高勞動者就業(yè)技能和專業(yè)知識水平，培養(yǎng)農(nóng)牧民的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新意識，更新就業(yè)觀念。培訓資金采取培訓券的辦法直接補貼到農(nóng)牧民，讓農(nóng)牧民直接受益。自治區(qū)農(nóng)牧業(yè)廳承擔的4萬人培訓任務已下達到各盟市，各盟市共落實28個旗縣，66個培訓基地，目前培訓工作正在開展。
xx年6月9日－10日，自治區(qū)在通遼市召開了全區(qū)農(nóng)牧業(yè)系統(tǒng)“陽光工程”工作會議。全區(qū)11個盟市、28個旗縣的分管領導及項目管理人員參加了會議。自治區(qū)“陽光工程”領導小組副組長、農(nóng)牧業(yè)廳副廳長**作了重要講話，科教處處長賈躍峰對“陽光工程”項目的操作、管理作了具體的講解。2個盟市、4個旗縣作了典型發(fā)言。會議總結(jié)交流了xx年陽光工程的試點經(jīng)驗，研究部署了xx年陽光工程重點工作、任務。會議期間，與會代表還參觀了通遼市、開魯縣、庫倫旗農(nóng)村牧區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地，觀摩學習了兩旗縣陽光工程辦公室管理制度、培訓就業(yè)臺帳、檔案資料等，觀看了開魯縣陽光工程專題片。
三、穩(wěn)步推進農(nóng)村能源沼氣建設。
xx年我區(qū)農(nóng)村能源工作緊緊圍繞生態(tài)環(huán)境建設，改善農(nóng)村牧區(qū)生產(chǎn)生活條件，優(yōu)化農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)，促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和生態(tài)良性循環(huán)，推進農(nóng)村小康村建設的奮斗目標開展工作，重點組織實施了xx年度農(nóng)村沼氣建設國債項目和大中型沼氣工程建設項目。
1、召開會議，落實任務。
xx年4月7日自治區(qū)農(nóng)牧業(yè)廳召開農(nóng)村能源沼氣建設國債項目簽字儀式，16個項目旗縣的旗縣長和農(nóng)牧業(yè)局局長參加了會議，**副廳長在會上作了重要講話，并代表農(nóng)牧業(yè)廳與各旗縣長簽定了責任狀。
2、xx年度農(nóng)村沼氣建設國債項目。
該項目涉及我區(qū)16個旗縣，58個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，109個村，共18154戶。項目投資總額7969.54萬元，其中中央投資2178.48萬元，項目旗縣地方財政配套217.85萬元，農(nóng)民自籌5573.21萬元。目前，所有16個項目旗縣均已開工建設，已建成1486戶，占總?cè)蝿諗?shù)的8%，其中土右旗完成350戶，占任務數(shù)的34%，**縣完成234戶，占其任務數(shù)的19%。
3、紅武高科農(nóng)牧股份有限公司大中型沼氣工程建設項目。
該項目投資總額251萬元，其中中央投資130萬元，地方配套50萬元，企業(yè)自籌71萬元。目前，項目初步設計和實施方案已通過論證，建設資金已經(jīng)到位，前期準備工作全部就緒，土建工程已破土動工。
4、沼氣生產(chǎn)職業(yè)技能培訓鑒定。
農(nóng)村沼氣國債項目管理辦法要求，申報項目旗縣必須具有一定數(shù)量沼氣生產(chǎn)工職業(yè)資格證書的施工人員。自治區(qū)能源站上半年共舉辦職業(yè)技能培訓班16期，共有574人通過鑒定，其中包括技師2人，高級工15人，中級工29人，初級工528人。
5、狠抓高標準示范點建設。
作為開創(chuàng)全區(qū)農(nóng)村能源建設工作新局面的重大舉措，今年我們抽調(diào)了技術骨干，與相關盟市、旗縣業(yè)務骨干一道組成工作組，重點抓了**旗、**縣、杭錦后旗、**區(qū)、呼市新城區(qū)5個農(nóng)村沼氣建設示范點，今年一開春，蹲點人員便紛紛奔赴各自抓的基點，并直接住到農(nóng)戶家中，真正做到了與農(nóng)民群眾同吃、同住、同勞動。圍繞今年的重點工作，開展了大量的示范研究，如**縣三蘇木鄉(xiāng)杜家村示范點僅用不到20天時間，就將60戶沼氣建設任務的池體部分全部完成，**旗普遍推廣了人力活塞出料器，有效地解決了沼氣池的出料問題，其它各個試點的工作也都產(chǎn)生了很好的效果，受到了各級領導和農(nóng)民群眾的普遍贊譽。自治區(qū)人民政府副主席雷.額爾德尼、自治區(qū)發(fā)改委副主任喬木、自治區(qū)農(nóng)牧業(yè)廳廳長**、副廳長**分別視察了翁牛特旗、五原縣、**縣的沼氣項目，并對該項工作給予了充分肯定。
四、嚴肅認真開展好共產(chǎn)黨員先進性教育活動。
按照廳機關的統(tǒng)一部署，科教處黨支部認真學習了保持共產(chǎn)黨員先進性教育的有關材料，按照農(nóng)牧業(yè)廳提出的“保持先進性、發(fā)展農(nóng)牧業(yè)、服務農(nóng)牧民”的要求，制定了每一階段的具體方案，開展了向邢旗、盧德勛等身邊先進人物的學習活動，通過談心活動、撰寫個人黨性分析材料、召開專題民主生活會、組織民主評議、進行自我剖析、廣泛征求意見、制定整改措施、落實各項措施、改進工作方法，使科教處支部的向心力和凝聚力進一步增強，班子更加團結(jié)，形成了積極向上的氛圍。
科教科半年工作總結(jié)篇二
本學期教科室在學校領導的正確指導、帶領下，為扎實開展學校的教科研工作，推進“教育發(fā)展、科研先行”的指導思想，教科室在教務室及相關處室的配合下，開展了許多工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、為規(guī)范教師個人備課，規(guī)范課堂教學程序，規(guī)范評課環(huán)節(jié)，為進一步提高集體備課的質(zhì)量，我們印發(fā)了湖北省中小學教師“課內(nèi)比教學”評價參考標準，以此為依據(jù)，完善教科研制度。
2、本學期平時在教科研活動中，充分發(fā)揮教研組長的作用。要求每個教研組每星期活動一次，定時間、定地點、定主持人，采用“個人鉆研、集體討論、深化吸收，形成共識”的操作程序，取長補短，集思廣益，以點帶面，使新課標的理念和精神落實到具體教學過程中去。通過聽課、學習、交流、指導，促進新老教師共同提高。
我們堅持科研與教研相結(jié)合的原則，把教科研作為學校的重點工作來抓。學校成立教科研領導小組，在校長的親自帶領下狠抓課題研究工作，努力提高教科研工作實效，重視課題研究的資料積累、過程管理，力求做到科科實施課題研究，人人參與課題研究。
本學期我校承擔的全國教育科學規(guī)劃教育部“十一五”規(guī)劃課題重點子課題《特殊學生心理問題及其教育的研究》順利通過結(jié)題答辯。小課題《如何解決學生耐力訓練中體力分配不當?shù)膯栴}》和《培養(yǎng)學生認真審題習慣》已進入結(jié)題階段，相關結(jié)題論文已提交。積極申報新課題《十百育新：生活教育的行動研究》，以經(jīng)市教育科學學術委員會評審、市教育科學規(guī)劃領導小組審定，被立為“十二五”規(guī)劃重點課題。
1、抓實教師培訓研修工作。本學期派出了賴國華、肖荊晶等老師到十堰學習，數(shù)學組老師參加了區(qū)數(shù)學優(yōu)質(zhì)課觀摩等活動。積極上報王軍、王國萍、周勤、李玉華、廖小麗、等老師參加湖北生農(nóng)村中小學教師遠程培訓。通過研修培訓、學術交流等方式，造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍。
2、繼續(xù)提升教師博客研修工作，鼓勵教師撰寫教育隨筆、故事、案例等文章，優(yōu)秀作品將收錄至《大橋教研論壇》，鼓勵教師互相學習、共同提高。每月進行一次研修情況督查。梁永芝、肖荊晶、廖小麗、許世英、張艷玲、王榮華、羅平等老師的教育博客被推薦參加荊門市第二屆教師博客大賽，均獲得較好獎項。
3、構(gòu)筑理想課堂。在“比教學”的東風下，我們繼續(xù)提倡個性化的教育，培養(yǎng)與發(fā)展學生、教師的個性和創(chuàng)造力，正確把握課堂教學的參與度、親和度、自由度、整合度，充分體現(xiàn)課堂的生活性、生命性和發(fā)展性。結(jié)合省教育廳“課內(nèi)比教學”活動，進一步加強教研組的管理與引導職能，使教研活動真正發(fā)揮其應有的作用。
科教科半年工作總結(jié)篇三
《婦幼保健院》適用于婦幼保健院科教科的工作總結(jié)，繼續(xù)醫(yī)學教育訓練和學分管理需要進一步規(guī)范，訓練內(nèi)容需要改善，一是加強外出學習和院內(nèi)學習評價力，二是委托院外專家進行學術講座，學習他人先進的技術水平，規(guī)范專業(yè)學習氛圍，提高訓練效果，三是嚴格評價，與業(yè)績相關，四是提高水平，實用講座次數(shù)，切實提高院內(nèi)業(yè)務技術水平。
20xx年，科學教科工作在醫(yī)院領導的正確領導下，堅持貫徹落實科技興院發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合我院工作實際，積極有序、規(guī)范落實。以學科建設、人才培養(yǎng)為工作重點，落實科研、教學、學術、持續(xù)教學管理，發(fā)揮服務、管理、研究、輔導職能，進一步提高科研學術水平和教學培訓質(zhì)量?，F(xiàn)總結(jié)具體工作如下:。
1、加強領導，加強管理。年初調(diào)整了醫(yī)倫委、醫(yī)技委。一是加大中高端設備配置、技術培訓和人才引進，全院全年開展新項目、新技術推進實施共17項，其中社會效益和經(jīng)濟效益良好的10項已轉(zhuǎn)入常規(guī)技術，繼續(xù)臨床試用6項，待定1項。項目包括輔助檢查新技術、中醫(yī)骨傷康復、兒童康復、乳腺手術、宮腔鏡手術、腹腔鏡手術、婦科腫瘤化療等。二是通過邀請三級醫(yī)院的專家、教授來醫(yī)院接受手術指導，推進我院二級工作范圍內(nèi)重大手術的開展，緩解我院技術瓶頸。三是對西南地區(qū)自然人群出生隊列研究項目的工作，開始及時，工作有序。
2、教育工作:我院接受南充衛(wèi)校學生培訓實習，簽訂定點實習協(xié)議。為了實行這項工作，我院規(guī)范教育管理制度，發(fā)布教育管理資格人員文件，實施培訓前崗培訓，全年完成5名應屆畢業(yè)生實習教育，主要分布在護理、輔助生產(chǎn)、影像、藥劑專業(yè)，實習時間共8個月。接待其他醫(yī)學大學的學生6人，這些學生中最長的學生1月，短期為7天。同時接受基層人員在我院培訓婦幼保健5人。
1、培訓學習是提高醫(yī)療技術水平的直接方式，本年度制定了年度業(yè)務培訓計劃，進一步規(guī)范了外出培訓、培訓學習管理制度。對于重點、不足的專家，公司統(tǒng)一安排人員到三級以上的醫(yī)療機構(gòu)進修，年內(nèi)派遣醫(yī)療、護理、醫(yī)療技術等專家10人進修，分別到省婦幼保健院、川北醫(yī)學院等。
2、根據(jù)上司的安排，積極派遣相關專家參加特別業(yè)務訓練學習、短訓練、學術交流、學術年會、資格認證等。全年有14人完成短期訓練，參加各種訓練、學術講座等61人。
3、參加市、縣醫(yī)學會、衛(wèi)生行政管理部門等各種學術活動，年會和特別訓練共有100多人。
4、全年醫(yī)療技術、護士參加國家級資格考試，4名執(zhí)業(yè)醫(yī)生4人、助理醫(yī)生2人、工作護士1人、護士1人、國家職務考試中級職務考試合格2人。
1、加強領導，加強管理，本年度我院將該工作納入單位目標管理評估，制定相關制度。
2、規(guī)范持續(xù)醫(yī)學教育和學分管理，各科成立持續(xù)醫(yī)學教育管理委員會，年度有計劃，目標明確，責任落實科室和個人，科室設立持續(xù)醫(yī)學教育負責人，科室負責人為第一負責人，各科室每月2次以上科室業(yè)務培訓。
3、繼續(xù)醫(yī)學教育工作取得預期效果，全院員工共152人，參加各類業(yè)務技術人員培訓135人，院部組織年度業(yè)務培訓12次，內(nèi)容涉及傳染病管理、母乳喂養(yǎng)知識、醫(yī)療安全和風險防范、醫(yī)院感染管理、毒麻精藥品管理、抗生素應用管理、醫(yī)療核心制度解讀與執(zhí)行、流行性疾病等，全院員參加繼續(xù)醫(yī)學教育，壟斷率100%，達標率99.3%。
4、法律法規(guī)，三基三嚴考。本年度我院組織了各種形式的業(yè)務理論、操作考試，主要針對低年資初級人員，本年度各培訓、考試順利進行，取得了令人滿意的效果。
5、市繼續(xù)醫(yī)學項目在我院舉辦。通過精心籌備，多方努力，我院組織申報的市繼續(xù)醫(yī)學項目xx縣20xx年婦產(chǎn)科學術年會順利開展，圓滿完成任務，轄區(qū)內(nèi)100多名婦產(chǎn)科醫(yī)生和代表參加會議，本次學術會議召開，增加婦產(chǎn)科學術交流，提高基層婦產(chǎn)科醫(yī)生臨床診治水平，取得良好效果。為我院打造市級重點專項建設，填補繼承教學經(jīng)驗空白。
1、全科科學研究水平實力低，申報熱情低。
2、市級重點專業(yè)建設未落實。
3、各科新技術新項目總體創(chuàng)新能力不足。
4、科技論文產(chǎn)量少，等級不高，可能與職務晉升有關。
5、繼續(xù)醫(yī)學教育工作，一個是形式流行的`情況很普遍，一些科室和個人在參加院部相關訓練任務時有抵抗感。二是醫(yī)護人員參加院內(nèi)業(yè)務學習興趣不高，有遲到早退現(xiàn)象。
1、一是科學研究(包括論文、學科建設、科學研究項目)工作量的統(tǒng)計和報酬，重視上級批準課題的進展，加強與上級部門的聯(lián)系，邀請省、市專家指導，探索科學研究合作，認真組織全院醫(yī)生，特別是重點專業(yè)申報各級科學研究項目、課題、工作中發(fā)現(xiàn)的問題二是加強已已經(jīng)開展的課題研究常規(guī)管理，使課題研究能夠有序進行，有記錄、檢查、總結(jié)、負責人，重視課題完成率，總結(jié)成績，找出不足。
2、繼續(xù)醫(yī)學教育訓練和學分管理需要進一步規(guī)范，訓練內(nèi)容需要改善，一是加強外出學習和院內(nèi)學習評價力，二是委托院外專家進行學術講座，學習他人先進的技術水平，規(guī)范專業(yè)學習氛圍，提高訓練效果，三是嚴格評價，與業(yè)績相關，四是提高水平，實用講座次數(shù)，切實提高院內(nèi)業(yè)務技術水平。
科教科半年工作總結(jié)篇四
有時候一篇文章，一個故事就能讓人的一生改變，希望有關于暑假“三下鄉(xiāng)”個人總結(jié)的這篇文章能對您有所幫助！
為響應團中央、團省委、校團委關于組織大學生暑期“三下鄉(xiāng)”活動的號召，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，鼓勵大學生走出校園、深入基層、了解社會，推動大學生對社會熱點問題及經(jīng)濟、文化、教育等民情、社情的思考，在實踐中受教育、長才干，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的精神。我很榮幸成為我院外語系赴河源市龍川縣田心中學“三下鄉(xiāng)”服務隊的一員，我們以“關注留守兒童，共譜和諧新篇”的實踐主題，赴貧困縣鎮(zhèn)做義教、調(diào)研、宣傳、文娛等服務活動，盡我們最大的努力把科技、文化、衛(wèi)生下到鄉(xiāng)。
我們調(diào)研主題就是“農(nóng)村留守兒童心理問題調(diào)查與研究”，我們調(diào)研組圍繞這個主題開始了前期籌備工作——設計問卷。在期前工作中我們組員建言獻策，分工合作，雖然遇到很多困難，但是通過我們的努力順利的完成了我們的前期準備工作。
我們整裝齊發(fā)的赴向河源龍川田心，各個隊員激情飽滿圍繞“關注留守兒童”的主題開始了七天“三下鄉(xiāng)”服務活動。
田心鎮(zhèn)地處廣東省河源市龍川縣境中部偏東，全鎮(zhèn)總面積88.2平方公里，該鎮(zhèn)離縣城38公里，20xx年村民收入的主要來源有打工、務農(nóng)和養(yǎng)殖，20xx年村民人均收入4200元，常住居民340戶，約3.8萬人。田心鎮(zhèn)外出務工人員6580人，共有外出務工人員的家庭6742戶，留守兒童約1200人。
兒童作為祖國的未來，社會的未來，家庭的未來，他們的健康的發(fā)展關乎社會和當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展，所以關注兒童就是關注民生、關注未來。
在調(diào)查和走訪過程中，我深深的感觸到，當?shù)卮_實很貧困，經(jīng)濟來源單一，主要是靠耕田維持生活，據(jù)我了解當?shù)仄骄繎糁挥?～3畝田，況且還出現(xiàn)了比較嚴重的超生現(xiàn)象，可以設想一下，這能讓孩子過上好生活嗎？所以很多家長為了過上好的生活，他們選擇外出打工，留守兒童隨之不斷的增加，沒有父母或是缺少一方的關愛的孩子，他們大部分都不能健康的成長，形成了一個嚴重的社會問題，這是值得我們關注的。他們在填寫問卷時，通過觀察，發(fā)現(xiàn)留守兒童很喜歡新鮮的事物，但是很羞澀，不敢表現(xiàn)自己的想法。他們都是衣裳襤褸，兩手臟兮兮，從他們的眼神可以看出對知識的追求和對新生事物的好奇，在深處藏著一般孩子有的天真無邪。
我們調(diào)研組走訪了10個村委會，得到了當?shù)卮迕竦?熱情接待，在這7天的時間里，我們在驕陽似火下工作，中午只能是找個方便的地方進食自己的干糧，這樣的生活我們?yōu)榈氖鞘裁?，為的是留守兒童，為的是社會的未來，為的是祖國的希望?BR> 我呼吁社會各界：“關注民生，關注留守兒童”。
農(nóng)村精神文明建設包括農(nóng)村思想建設和農(nóng)村文化建設兩個方面。它是相對于農(nóng)村經(jīng)濟建設來講的。是社會主義精神文明建設的一個重要方面。農(nóng)村精神文明建設是隨著物質(zhì)文明建設發(fā)展而發(fā)展的。一方面，經(jīng)濟建設的發(fā)展帶來了廣大農(nóng)民精神面貌的變化，思想觀念的解放，開拓了視野，渴求建設新生活。另一方面，經(jīng)濟建設的發(fā)展，也對農(nóng)村精神文明建設的需要不斷提出新任務和要求。二者之間是互為條件、互相促進，相輔相成的。農(nóng)村精神文明建設又為經(jīng)濟建設提供了精神動力、智力支持和思想保證。
通過調(diào)查和走訪，我用當?shù)氐慕?jīng)濟和精神文化的情況與我家鄉(xiāng)進行一個簡單的對比，結(jié)果發(fā)現(xiàn)當?shù)赜行┐迓涫窍鄬Ρ容^富裕，樓房是紅磚水泥平房還能蓋上兩到三層，偶爾還可以看到有些家庭有汽車，這樣的家庭生活水平估計已經(jīng)達到小康，但是當我們走進屋里，讓我一片茫然，外表如此的整潔，屋里的擺設和衛(wèi)生真的讓我不敢想象，跟主人談話可知，這房子是近幾年有錢才蓋的，至于衛(wèi)生方面的問題，他們都是同一句話“農(nóng)村是這樣的”。這些都是值得深思的。我就這問題我深思了許久，覺得這是跟精神文化建設有很大關系的，說到底，政府在經(jīng)濟建設有所發(fā)展的同時，要注意精神文化的建設，兩手都要抓并且兩手都要硬。只有這樣才能更好更快的發(fā)展當?shù)氐慕?jīng)濟，建設美好、和諧小康社會。
學校教育對兒童的成長起著舉足輕重的作用，尤其對缺少父母關愛的“留守兒童”更是關鍵，家庭隔代教育存在不可避免的缺陷，學校教育是否合理關乎他們身心健康。
經(jīng)過調(diào)查和走訪，當?shù)匦W教育存在以下四個問題：一是教師普遍素質(zhì)較低，不負責任。分析其原因，只要通過了縣教育局的所謂的教師資格考試，就分配到所在村委會小學教書，并沒有什么獎懲制度和素質(zhì)考核制度，這樣造成教師只是為了領取工資而忽視了孩子的教育健康發(fā)展，出現(xiàn)一上完課就回家，根本不會留下來輔導需要輔導的學生；二是校長集權制，學校有一股官僚氣味，政府把所有的權利交給校長，沒有一個有效的監(jiān)督機制，即使家長提出孩子教育存在問題，最后都是收不到實效，在學校各職位等級很明顯，官僚思想濃厚；三是學校缺少跟家長聯(lián)系和溝通，據(jù)我了解小學是從來就沒召開過家長會，這樣怎能發(fā)現(xiàn)孩子的問題，怎么去教育孩子？四是學校教育開設的課程單一，沒有豐富的課外學習活動。這樣培養(yǎng)的學生會出現(xiàn)想法單一，固執(zhí)，孤僻性格等問題。
針對上述的問題我的建議是：一是建立合理的教師考核制度，開展教師教育培訓，提高教師素質(zhì)；二是政府應該建立一個教育監(jiān)督體制，家長積極參與，讓學校教育合理有序的發(fā)展，成為村民滿意的好學校；三是學校應該重視與家長的聯(lián)系，實行定期聯(lián)系家長匯報學生在校情況，注重雙方對學生的教育，這樣才能使學生全面的發(fā)展；四是學校開設豐富的集體活動，讓學生感覺到是生活在一個大家庭，尤其對“留守兒童”要有更多的關注。
科教科半年工作總結(jié)篇五
20xx年，在上級主管部門和院領導的正確領導和關心支持下，在全體職工的共同努力和積極配合下，堅持貫徹“科教興醫(yī)”的發(fā)展戰(zhàn)略，扎實推進“科技興院”的步伐和“一二三四五”工作思路，以創(chuàng)建等級醫(yī)院為抓手，圍繞“醫(yī)院科教內(nèi)涵建設，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”的工作主題，加大人才培養(yǎng)力度和科研水平，認真落實科研、教學、繼續(xù)教育工作，圓滿地完成年初所提出的的工作目標。現(xiàn)將科教科20xx年工作總結(jié)如下：
科教科共有6人，副高職稱1人，黨員2人。
20xx年，我科協(xié)同醫(yī)院各臨床、醫(yī)技科室做好繼續(xù)教育的項目申報、計劃安排、學習班舉辦、各項資料報送和年終學分統(tǒng)計工作，申報自治區(qū)級繼續(xù)醫(yī)學教育項目18項，衛(wèi)計委批準12項。20xx年，我院共舉辦學習班63期，專題講座12期，其中國家級5期，自治區(qū)級16期，自治州級42期，各級各類學習班均按照pdca循環(huán)原理準備七項資料。邀請區(qū)內(nèi)外知名專家111人來院開展專題講座、手術示教、學術交流、疑難病例討論等，參加學習人員達13600人次。通過專題講座、學術交流等多形式、多渠道、有目標、有計劃地組織安排醫(yī)務人員參加繼續(xù)教育，學習新知識，掌握新技術。
區(qū)醫(yī)藥衛(wèi)生適宜技術推廣項目、2項自治區(qū)青科項目、5項自治區(qū)科技支撐計劃項目和12項自治州科學技術研究（含星火）項目。其中呼吸內(nèi)科吳永紅等申報的《吸入治療對支氣管哮喘氣道重構(gòu)指標干預作用的研究》獲得自治區(qū)自然科學基金立項并撥款6萬元，心血管內(nèi)科王紅燕申報的《血栓抽吸導管在急性心肌梗死急診pci術中的應用》和神經(jīng)內(nèi)科關玉華申報的《巴州地區(qū)腦卒中高危人群篩查及干預項目》立項，自治州科技局各撥款5萬元。 20xx年，我院15項科研成果在自治州科學技術進步獎評選中，榮獲一等獎1項，二等獎3項，三等獎5項，占全州科研成果的1/3。其中《巴州醫(yī)院在突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的應對處置策略與體系建設研究》項目通過自治區(qū)科技進步獎專業(yè)組評審并獲獎。
為提高教學質(zhì)量和管理水平，我院按照教學醫(yī)院和三級醫(yī)院的標準，實行醫(yī)院-科教科-臨床教研室三級教學管理體制。20xx年，我院接收實習生299人。制定20xx-20xx年度教學計劃，組織督導各教研室開展小講課87次，教學查房43次，病例討論54次，技能示教31次。按照教學醫(yī)院的標準嚴格實施請銷假制度和出科考核制度，在輪轉(zhuǎn)科室進行實習生手冊填寫、理論和技能的考核，本科實習完成2份手寫陰性大病歷，?？茖嵙暽瓿?分手寫陰性大病歷。定期召開實習生組長例會，反饋科室輪轉(zhuǎn)情況。每月下科室質(zhì)控檢查，了解各科室的入科教育、教學查房、教學病例討論、小講課、考勤、考核、評教等工作開展情況，對發(fā)現(xiàn)的問題下發(fā)質(zhì)控整改通知單。
為加強臨床教學管理，提高臨床教學質(zhì)量，我院定期召開教學管理委員會會議,安排落實巴州衛(wèi)校臨床教學，及時通報臨床帶教工作情況，對臨床帶教存在問題提出整改措施。根據(jù)巴州衛(wèi)校的教學計劃，安排29位教師授課，共計1012學時，保證了教學工作的順利完成。
根據(jù)自治區(qū)衛(wèi)生計生委《關于開展基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓工作開班工作的通知》和《關于切實做好20xx年助理全科醫(yī)生規(guī)范化培訓學員駐地培訓的通知》要求，20xx年我院承擔第五期全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓8人，第二期全科醫(yī)生規(guī)范化培訓29人、第三期全科醫(yī)生規(guī)范化培訓28人的培訓任務，分別為其組織理論及技能的崗前培訓并進行崗前培訓考核，隨后建立學員檔案，簽訂《xx人民醫(yī)院全科醫(yī)生培訓協(xié)議書》，《xx人民醫(yī)院全科醫(yī)生培訓實施方案及各項規(guī)章制度》，制定輪轉(zhuǎn)計劃、培訓計劃，安排臨床科室輪轉(zhuǎn)。
科教科半年工作總結(jié)篇六
本年度，我校緊緊圍繞區(qū)教育局提出的工作重點和學校的發(fā)展方向，在全體老師共同努力下，大力開展教育創(chuàng)新，努力發(fā)展老師專業(yè)水平，主動探究提高有效課堂的途徑；不斷豐富學校內(nèi)涵文化，大力推動素養(yǎng)教育，努力提高教育教學質(zhì)量。在實踐中提高了老師以學生為中心的意識，逐步形成穩(wěn)定的、科學的教科研的有效策略。以下為本年度教科研工作總結(jié)。
本年度接著以科組為管理單位，各科實行科組長負責制，科組長在學校教學工作框架下，把教學中的各環(huán)節(jié)要求動態(tài)的詳細化，做到既規(guī)范管理，又能充分發(fā)揮老師的特長，提高了構(gòu)建老師教學特色的意識。在教學中，優(yōu)化過程管理，重視學生的學習過程和學習效率，教會學生學習和思索問題的方法，評價時注意學生的進步程度。
其一，以行政聽課和科組教研聽課為載體。全體行政每周一第三節(jié)下班聽課，分兩個小組進行聽課，在聽課的過程中把上課老師的課錄制下來，教育處特地建立“互助角”共享文件夾，下分學科、老師子文件夾，每個老師在上完課后找聽課的老師評課，完成后寫反思和形成一個新的教學設計。最終把原教學設計初稿、評課后的其次稿、反思、上課的`課件等材料放在同一個文件夾。同時，各小組以書面的形式給上課老師提出優(yōu)點和建議。以此提高了課例研討的質(zhì)量，積累了一線老師的基礎資源，為促進老師的專業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎。
其二，各科組本年度支配了一到兩次以學習方法或教學主題為探討對象的“同課同構(gòu)”活動。在開展以課題為主導的模式基礎上，探究以方法、主題為探討內(nèi)容的＂同課異構(gòu)＂、“同課同構(gòu)”的模式，為“同課異構(gòu)”和“同課同構(gòu)”的教學模式注入了新的內(nèi)涵。
本年度，接著激勵老師參與科研自組織、“3+7”校際聯(lián)盟、中小連接等互助團體，并勇于擔當團體的工作；校內(nèi)以科組教研為單位，發(fā)揮科組老師的力氣進行教學設計、教學組織、學困生輔導等的互助行動；在老師專業(yè)發(fā)展上采納了“行政—科組—骨干老師—新手老師”及行政跟蹤與輔導模式。
老師在備課和實施課堂教學時，要提高提問的意識和實力，依據(jù)本班學生的實際狀況，設置多級問題，以問題為導向，采納啟發(fā)式教學，通過問題引導學生主動學習、主動思索、創(chuàng)新思索、培育愛好，發(fā)展其高級思維。在設置問題時仔細探討問題的有效性和針對性，通過問題引導學生主動學習，發(fā)展其高級思維。
老師在實施課堂教學時，大多數(shù)老師都能貫徹精講多練的原則，創(chuàng)建機會讓學生在參加活動中體驗和運用學問。講課的總時間一般能限制在15—18分鐘之內(nèi)，課堂實施以學生探討、學習活動、當堂訓練、師生共同歸納整理學問規(guī)律等為主。但是要求課堂結(jié)束前用五分鐘左右時間給學生質(zhì)疑和布置預習作業(yè)，課后拓展以重點識記和分層探究練習為主等還須要加強。
本年度要求英語、語文教學質(zhì)量精細測評價系統(tǒng)，數(shù)學用精細分析表，把成果通過系統(tǒng)的統(tǒng)計分析，針對問題提出解決的詳細策略，重點對期前、期中、期末的測試要把測試結(jié)果進行精細測評的分析，并把分析報告上交教育處的m盤相應文件夾里。針對每次的分析結(jié)果，要設計相對應梯級練習，組織學生對學問進行鞏固與提高。本年度，學校要求各課題試驗人員把課題探討融入課堂教學中，使課題探討草根化，常規(guī)化，使課題探討真正促進老師專業(yè)發(fā)展，轉(zhuǎn)變老師理念，提高課堂教學有效性。
學校高度重視學生的課業(yè)負擔問題，各科老師接著貫徹教育部關于減輕學生課業(yè)負擔的規(guī)定，嚴格限制學生的作業(yè)量，堅決根據(jù)教育局規(guī)定的作業(yè)量時限布置作業(yè)，各學科之間要留意協(xié)調(diào)作業(yè)總量。各科課外作業(yè)總量（包括預習）為：一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面家庭作業(yè)不超過半小時，五、六年級限制在1小時以內(nèi)的書面作業(yè)。休日布置以動腦與動手，書面與實踐相結(jié)合的課外作業(yè)，體現(xiàn)了活動性，趣味性，豐富性相結(jié)合的原則，留給了學生充分的自主學習的空間。
基于項目的學習通過專題來綜合各學科己學的學問，支配圍繞專題的真實學習任務，在合作學習的環(huán)境下，設計并實施一系列的探討活動，并通過作品呈現(xiàn)來進行表達和溝通，使學生不僅能學到解決問題的學問和技能，也能獲得如何應用學問的實力。
在信息技術環(huán)境下，強調(diào)信息技術在項目學習中作為搜尋信息和學問的工具，處理和分析信息的工具，表達思想和學問的工具，以及溝通傳播信息和學問的工具。強調(diào)應用多媒體，使學生在項目學習活動和多媒體作品的創(chuàng)作過程中發(fā)展探討、表達和溝通實力。通過項目學習，促進幫助老師轉(zhuǎn)變教學方式和學生的學習方式，以學生為中心，培育學生可持續(xù)發(fā)展的實力。明年重點開展科學科的項目學習探討，同時數(shù)學和英語科開展信息技術環(huán)境下資源的運用探討活動。
接著開展課例研討，為進一步拓展課例研討促進課堂教學和老師專業(yè)發(fā)展的功能。把教學設計、課例、反思等資源上傳籬笆樁，借助更高層次的專家、老師的幫助來提高；完成這些程序后，該任課老師要回來仔細分析他人提的建議，以達到逐類旁通的目的；集累并優(yōu)化資源，給下一個接任老師作參考和借鑒。
提高課堂教學的有效性。各科組重點做好依據(jù)目標、教學重難點進行設置環(huán)節(jié)問題的探討。在教學活動中進行三級設問、分級布置練習、分級布置課外拓展活動的探究。一二一課堂教學模式。老師在教學中要精講多練，把課堂時間還給學生，保證學生有足夠的時間去體驗和消化老師講解的學問，要求各學科依據(jù)不同的課型，有意識地運用。
明年，每周一第三節(jié)接著支配行政下班聽課，了解一線教學，了解一線老師的教學水平、教學方法、了解每一位老師在教學工作中須要什么幫助，以便更有利于指導和決策。以賽促研。接著組織老師參與教育行政部門組織的各項競賽，以參與競賽為突破口，進一步梳理學問結(jié)構(gòu)，提升理念，增加整合運用學問的實力。進一步加強科研課題探討的指導的監(jiān)督工作，引領課題探討與課堂教學相結(jié)合，提高探討的實效性。
回顧一年來的工作，每一項工作都是全體扎扎實實、一步一步地根據(jù)我們的理念和方法無能為力完成，是全體老師的共同努力的結(jié)果，面對明年的工作，充溢機遇和挑戰(zhàn)，希望全體老師在上級教育部分和學校領導的帶領下緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意積極、開拓創(chuàng)新，力爭在新的一年有更大的突破。
科教科半年工作總結(jié)篇七
20xx年我院科教工作在院領導班子直接領導和科教工作者共同努力下，我院的科教工作取得實效。
（一）進一步完善我院科研與繼續(xù)醫(yī)學教育各種管理制度，細化投稿、實習生等各項管理程序，繼續(xù)以服務、公正、公開為原則推進各項管理工作。全年共下發(fā)各種通知、公示、公告等23項，科研管理相關工作4項；繼續(xù)教育管理工作19項；及時公布衛(wèi)生廳、市繼續(xù)教育中心及各行政管理部門關于科研教學的新規(guī)定。建立了專業(yè)技術人員繼續(xù)教育檔案，按季度公布全院專業(yè)人員獲取學分情況，經(jīng)年終考核匯總公布全院專業(yè)人員學分達標情況，實行動態(tài)管理，收到良好效果。
（二）按上級部門科研工作管理的要求，認真梳理我院在研的各級科研課題3項，如實填報在研課題的進展情況、經(jīng)費開支情況等，進一步加強了我院科研項目的后期管理。
（一）本科實習基地穩(wěn)步發(fā)展。
1、繼續(xù)發(fā)揮我院高等院校實習基地的作用，接收濱州醫(yī)學院臨床醫(yī)學實習生40人；職業(yè)學院護理實習生26人。組織20xx屆臨床醫(yī)學專業(yè)本科畢業(yè)生15人參加濱州市中心醫(yī)院考點的osce考試。
2、加強教師隊伍建設，申報濱州醫(yī)學院兼職教師80名。
（二）院內(nèi)繼續(xù)醫(yī)學教育工作
1、醫(yī)院專業(yè)技術人員繼續(xù)教育檔案建立，使我院繼續(xù)教育管理走在全市的前列。建立了本院508人份的個人繼續(xù)教育檔案，每個檔案都有卷號、名稱、內(nèi)容，總卷有總目錄，分卷有分目錄，做到了總分一致，一目了然，便于查找，便于對專業(yè)技術人員動態(tài)管理每個人的繼續(xù)教育。
2、按省繼續(xù)醫(yī)學教育委員會的規(guī)定，完成20xx年度擬申報專業(yè)技術職稱評審繼續(xù)醫(yī)學教育學分周期驗證考核工作，共168人。
3、繼續(xù)支持鼓勵衛(wèi)生專業(yè)技術人員參加“好醫(yī)生”網(wǎng)站遠程醫(yī)學教育，全院共483人參加學習，根據(jù)個人業(yè)務專業(yè)特點，選學不同的課程，開拓知識面視野。組織全院9名中醫(yī)專業(yè)人員參加了省中醫(yī)藥管理局《溫病學》等4門中醫(yī)藥繼續(xù)教育公共課程考試。
4、為使我院醫(yī)務人員素質(zhì)提高，了解衛(wèi)生相關政策，掌握化解醫(yī)患策略和技巧，根據(jù)省繼續(xù)教育委員會的通知要求，全院共508人參加了《職業(yè)道德與團隊精神》培訓，圓滿完成學習任務。
6、經(jīng)年終考核，全院專業(yè)技術人員學分達標率達99％以上，繼續(xù)醫(yī)學教育對象達99％，符合上級的有關規(guī)定。
（三）住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地建設，進一步規(guī)范了基地管理。5月14日，申報《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓》基地，申報的基地有：各專業(yè)一階段培訓基地和外科各專業(yè)第二階段培訓基地。5月18日，申報《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全科醫(yī)師規(guī)范化培訓》基地。積極準備衛(wèi)生廳培訓基地的評審。
科教科半年工作總結(jié)篇八
天的我已站在了學生們的面前。
就在我走進星海中學的那一刻，我便下了決心，我要在這里迅速成長，干一番事業(yè)。在這不。
短，也不長的一個學期里，我運用讀書時學習的理論知識，聯(lián)系自己工作的實際情況，多聽。
取其他老師們的經(jīng)驗，邊學邊干。由于自小，我的志愿就是當一名人民教師，而今天，我終。
于可以實現(xiàn)夢想，所以我更加努力，盡我的能力干好每一件事情。
在教學中的第一個環(huán)節(jié)是備課，包括備教材，備學生，備方法。由于離我初二的時間已有8。
年之遙，且在這幾年間教材不斷有修改，因此，對于初二物理的教材，不是十分熟悉，所以。
我堅持，在我講課前幾天必須把課備出來，在備課的過程中，多看參考書，各取精華所在。
備好課后，根據(jù)學生情況不斷修改。若課程允許，我盡量抽時間去聽有豐富經(jīng)驗的黃志銘老。
師的課，并向他請教該課要注意的地方，向他學習教法。從中獲益匪淺，這使我在往后的日。
子里更注重聽課了。由于對學生情況知之甚少，因此在正式開學以前，我盡可能多些了解我。
所教的四個班的情況，包括熟悉學生的姓名，座位情況。向班主任了解整體和個體的基本情。
況，除學生的家庭，思想等情況外，在教學過程中，對于學生掌握知識的情況更要清楚。對。
于物理科來說，與數(shù)學的聯(lián)系最大。記得在開學后不久，由于缺乏經(jīng)驗，當講到一題需要運。
用到數(shù)學知識的計算題時，才發(fā)現(xiàn)學生對冪函數(shù)的運算不大熟悉，這樣子就打亂了我的教學。
計劃。經(jīng)過這次教訓后，總結(jié)經(jīng)驗，凡是牽涉到一定的數(shù)學知識，我都會先問及數(shù)學老師和。
一些中等層次的學生的掌握情況。例如:學習“密度”那節(jié)書，需要用到體積單位的互化，
而單位互化是一個較為重點的.內(nèi)容，但經(jīng)了解，學生對這一內(nèi)容的記憶不深，只有少許印。
象。根據(jù)這個情況，我就在展開新內(nèi)容之前，把體積單位的換算，用同學們熟悉的長度單位。
換算，推導出來。一是加深學生的印象，二是為接著下來的新課掃清障礙。正所謂教無定。
法，我利用空堂的時間，除了聽物理科的課外，還聽其它科的課，包括語文，數(shù)學，英語。
等，從中學習不同的教學方法及在課堂上如何管理學生的辦法。接下來就是上課，對于學。
的“填鴨式”下成長的，對于學習還有些經(jīng)驗，而教學就沒有任何經(jīng)驗可言。為了能盡快適。
應和成長，除了多聽課外，還堅持在每節(jié)課后寫教學后記，小結(jié)每節(jié)課的教學情況，有哪些。
地方做得教好，有哪些地方是欠缺的，需要以后注意，在教學的過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗。在教。
學初期，上課時覺得課堂氣氛不夠活躍，鑒于這個情形，我利用課后時間，找課外書，找有。
關物理小趣味的內(nèi)容閱讀。而且在講課時不斷調(diào)整自己的講課技巧，盡力活躍課堂氣氛，讓。
學生在輕松，歡愉的氣氛中學習。為了減輕學生的負擔，我盡能減少作業(yè)量，把大多的練習。
放在課堂上，一來可以在課堂上及時鞏固知識，二來可以從學生的練習中及時得到反饋并補。
救。這也可避免有少部分學生抄作業(yè)的習慣。對于交上來的作業(yè)我都會爭取在該班上下一節(jié)。
物理課前批改完畢，發(fā)下去。在批改過程，不止單單寫上一個分數(shù)，還會把學生錯的地方圈。
起來，對于問題較多的地方會及時評講。對于個別基礎較差的學生，利用課余時間進行個別。
輔導。這些成績較差的學生大多基礎不好，所以必須有耐心，細心地進行指導，在這個過程。
中，不斷讓他樹立信心。由于物理這科是這個學期才開設的，且不需要太多的基礎，只要上。
好課，做好作業(yè)，是可以有較大的進步的。就像有一個女同學，接受能力較差，但她比較勤。
奮，我不斷的鼓勵，幫助她，終于，在中段考后的一次測驗中，打破了以往的不合格局面，
她也在此中不斷增強了學習物理的信心。
除了日常的教學工作外，我還擔負起初二物理科第二課堂的教學。這第二課堂主要是組織了。
各班對物理科有濃厚興趣的、成績比較好的三、四名學生，進行每周一小時的輔導。結(jié)合科。
組長的意見和自己的一些想法，在學期初已經(jīng)制定了一個總計劃。由于學生的來源是比較優(yōu)。
秀的學生，因此，我的做法是在簡單的復習后，大部分時間用來做鞏固性，提高性的練習，
結(jié)合練習評講，以提高學生的能力。而且比正常的教學進度要快，所以學生在這學期的后。
期，已經(jīng)學習了下學期的部分內(nèi)容，這可使學生多學點東西。由于初期對學生的能力了解不。
深，在開始的前兩節(jié)課，設計了些難度比較大的題目，而且那時他們剛接觸物理，因此感到。
比較困難，學習的興趣下降。根據(jù)這個情況，我立刻作了調(diào)整，降低難度，增加一些趣味。
性，開放性的題目，旨在提高興趣之余，增加見識。當他們基本掌握學習物理的方法后，我。
就逐步適當?shù)丶哟箅y度。在整個學習情況來說，同學們都有不同程度的進步。
在初二上學期，光學占了一定的比例，其中提到潛望鏡的做法。根據(jù)有關要注重學生能力的。
培養(yǎng)的精神，初二級開展了潛望鏡的制作比賽。在講課的過程中，我講潛望鏡的原理，同時。
把一些制作優(yōu)秀的作品展示給學生看，激發(fā)學生學習和制作的興趣，也為他們的制作提供一。
個示范。經(jīng)過評選，一二三等獎均有我的學生獲得，其中一等獎的作品，潛望鏡被制作成可。
以伸縮的，而且設計了一個小小的機關，使兩個管不會因為伸縮而松脫。學生們都在這次大。
賽中得到思維和實踐的鍛煉。
有人說，教育事業(yè)是一份良心的工作。經(jīng)過一個學期的工作，我深深地領會到這一點。只有。
我們把心思放在學生身上，處處為學生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻。
礙。在今后的日子里，我還有很多地方需要改進的，例如:繼續(xù)提高課堂的氣氛，課后多些。
了解學生等等.
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科教科半年工作總結(jié)篇九
為了使廣大教師參與學校的教科研工作，充分調(diào)動他們的積極性，在開展工作時，我們注意做到：
校領導結(jié)合實際對教師進行業(yè)務培訓，在組織教師進行業(yè)務學習時，不是簡單地灌輸教育教學理論，而是結(jié)合教育教學中老師們普遍感到困惑的一些問題，運用先進的理念、科學的.方法進行解決，使老師們學有所獲，對科研的力量由衷信服，自然提高了他們從事科研的積極性。本學期，業(yè)務領導分別對教師進行了題為《新課程實施與教師專業(yè)發(fā)展》、《新課程教學方式的變化》，《新課程評價方式的變化》的全員培訓活動。
凡上級教研部門所要求的活動，我校領導帶頭參加，人人有自己的讀書筆記，校長有課題（《農(nóng)村初中學生良好行為習慣的培養(yǎng)》），各項活動都走在老師們前面，因此，教師從事教研的積極性被調(diào)動起來。
本學期依據(jù)學校教科研工作計劃，我們制定了教師教科研考核細則，明確了教科研工作的要求，對各項工作進行量化積分，期末匯總，教師個人得分計入學校對教師的綜合評比考核。這樣，即規(guī)范了我校的教科研工作，又充分調(diào)動了老師們進行教科研活動的積極性、主動性。
科教科半年工作總結(jié)篇十
申報省部級課題1個，未立項；申報廳局級課題26個，立項11個；科研課題結(jié)題2項，成果鑒定2個；成果獲獎2項；骨傷科獲發(fā)明專利1項。
（二）存在問題。
重點科技攻關方面，特別是省部級重點項目的申報策劃需要加強。與中醫(yī)藥大學、上級醫(yī)院合作未開展，沒有有效利用科技平臺。
（三）下一步措施。
1．做好科研申報指導，改進科研管理機制，激發(fā)專業(yè)技術人員科研創(chuàng)新能力，鼓勵科研從臨床中來、從實踐中來，協(xié)助做好科研前瞻性設計。
2．設立院級科研專項，鼓勵各科開展填補醫(yī)院空白的新技術、新項目。
3．完善現(xiàn)有立項課題經(jīng)費管理，提高科研經(jīng)費使用效率，試行“項目負責人責任制”，促進及時結(jié)題。
4．結(jié)合科技進社區(qū)工作，推廣我院現(xiàn)有的中醫(yī)適宜技術。
5．完善科技平臺建設。建立與中醫(yī)藥大學或嘉興學院共享的科技文獻信息檢索平臺、實驗動物研究平臺。
6．加強與上級部門的聯(lián)絡，邀請省市專家指導，探索科研合作。
7．抓住科研資金經(jīng)費資助方式改革這一契機，爭取獲得更多經(jīng)費資助，特別是爭取優(yōu)勢病種、省部級重點專項的經(jīng)費。
8．努力創(chuàng)造條件，爭取中藥重點實驗室（制劑室）建設。
1、優(yōu)勢病種建設初見成效。年初招標產(chǎn)生10個優(yōu)勢病種，除了一個病1。
種中途中止以外，其余各科均圍繞優(yōu)勢病種建設作了一系列工作，其中兒科哮喘、針推神經(jīng)科腦卒中、肛腸科痔科、婦科保胎、皮膚科痤瘡等均建立了較為完善的診療規(guī)范，舉辦了一系列較有影響力的學術活動，專病病人數(shù)同比大多有明顯增長。
2、各級重點學科、?？平ㄔO順利推進。已建成的3個市級重點學科（?？啤２。┲?，燒傷整形科舉行省級繼教項目1項，院級新技術獲獎1項；糖尿病專病開展市級繼續(xù)教育項目2項，舉行糖尿病專題活動6次，獲得科研立項2項，成果獲獎1項；現(xiàn)有在建的4個重點學科/?？浦校劭?、兒科在20xx年度省市級考評中獲得了較好的成績；婦科在人員培養(yǎng)進修、優(yōu)勢病種建設、科研立項方面均有較好發(fā)展，針灸科與神經(jīng)科合并后業(yè)務增長較為顯著。
3、制定并討論完成院級學科近三年發(fā)展規(guī)劃。配合院部全面調(diào)整學科發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)過5次分科討論，基本確定了扶持學科、品牌學科、推廣學科和發(fā)展學科的不同定位、資源配置和規(guī)劃。
4、新技術新項目采取了先申報學術委員會討論立項的方法，避免了年終突擊申報的問題。
（二）存在問題。
1、部分優(yōu)勢病種建設進展遲緩。少數(shù)病種專病設備不能到位、人員不足而影響發(fā)展。頸椎病、腰腿痛專病分科治療缺少合作。
2、已建成的市級重點學科缺乏考核激勵機制。燒傷整形科在人才梯隊建設方面有欠缺；骨傷科在學科帶頭人培養(yǎng)、中醫(yī)特色建設方面需要努力。在建的學科在目標管理方面需要理順機制，使責、權、利進一步統(tǒng)一。
3、學科新技術新項目整體創(chuàng)新能力不足，追蹤技術前沿的能力不夠。
（三）下一步措施。
1.對發(fā)展好的優(yōu)勢病種增加人才、設備等支持力度；淘汰發(fā)展不理想的優(yōu)勢病種。配合醫(yī)院做好針推骨傷中心建設，將頸椎病、腰腿痛兩個專病整合成為頸肩腰腿痛?？?。
2.依照省、市重點學科建設要求，指導各級學科的發(fā)展，爭取責、權、利的進一步統(tǒng)一。在人才梯隊建設、中醫(yī)特色方面爭取有新的突破。爭取現(xiàn)有重點建設?？?0xx年順利通過驗收。
3.實施學科規(guī)劃并定期考核。組織考察、學習國內(nèi)其它醫(yī)院重點學科，借鑒學科建設經(jīng)驗。
4.配合醫(yī)院進行新技術新項目招標。
（一）組織嘉興市“西學中”班、“農(nóng)村中醫(yī)骨干班”；參與市“社區(qū)護士培訓班”。
1.目標完成情況。
（1）“西學中”班已完成所有必修課的學習。
（2）“農(nóng)村中醫(yī)骨干班”完成所有課程的學習，首批學員即將結(jié)業(yè)，
（3）參與衛(wèi)生局組織的“社區(qū)護士培訓班”，啟動社區(qū)護士中醫(yī)培訓科研課題。
2.存在問題。
（1）“西學中”班出席率不高，管理難度較大。
（2）農(nóng)村中醫(yī)骨干班師資力量不足。
3.下一步措施。
與各醫(yī)院及衛(wèi)生局、省中醫(yī)繼教中心加強聯(lián)絡，“西學中”班爭取20xx年上半年結(jié)業(yè)。農(nóng)村中醫(yī)骨干班爭取20xx年招第二批學員。
（二）年輕專業(yè)技術人員培養(yǎng)、臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓及?？漆t(yī)師培訓進修工作。
1.目標完成情況。
（1）按照臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的要求，對70余位年輕醫(yī)師進行規(guī)范化培訓管理，20xx年取得規(guī)范化培訓合格證11人。全年外出進修23人，其中專科醫(yī)師13人，均為歷年最多。7人參加醫(yī)師資格考試，6人通過，合格率為嘉興市前列。
（2）上半年組織7項“三基”技能競賽；下半年組織專業(yè)技能競賽，許多年輕員工取得了優(yōu)秀的成績。
（3）4月份承辦市中醫(yī)系統(tǒng)技能競賽，選派我院5位選手參加，包攬三個組別的一等獎。另有三位選手參加紅十字會急救講課比賽，獲得團體第一名的好成績。
2.存在問題。
（1）因醫(yī)院人員緊張，以及臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓新規(guī)定即將出臺，老的輪轉(zhuǎn)規(guī)定不能適合實際要求，09年年輕醫(yī)師的規(guī)范化輪轉(zhuǎn)沒有完全按要求實施。同時部分科室科內(nèi)帶教不夠，使年輕醫(yī)師的專業(yè)發(fā)展不均衡。
（2）對“三基”考試成績差者缺乏有效的處罰措施，增加管理難度?！叭辈±治龈傎愔邪l(fā)現(xiàn)，許多年輕醫(yī)師臨床思維局限，對超出?？品秶牟±\斷處理不夠準確。本?？撇±蔫b別診斷思路也不夠清晰，存在大包圍現(xiàn)象。
3.下一步措施。
（1）按照新的“三甲”評審規(guī)定和新臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度，加強年輕醫(yī)師的規(guī)范化培養(yǎng)。
（2）將“三基”考試成績與職稱晉升掛鉤，不參加或補考不合格者不能晉升。
（3）開展基于臨床思維的電子病案科研課題開發(fā)，減輕書寫工作量，同時利于年輕醫(yī)師規(guī)范診療及臨床思維培養(yǎng)。
（4）條件允許時，選送優(yōu)秀?？漆t(yī)師出國進修。
（三）繼續(xù)醫(yī)學教育、學術活動。
1.目標完成情況。
（1）申報省級繼教項目5項，通過1項；主辦及合作舉辦2個省級繼教項目，發(fā)放i類學分證188張，其中本院141張。
（2）舉辦市級繼續(xù)教育項目18次、院級學術活動33次，其中外請專家22人，為歷年最多。出席聽課4717人次。
（3）專業(yè)技術人員外出學習239人次；其中初級57人次，中高級182人次；赴上海20人次，省內(nèi)115人次，省外16人次，市內(nèi)88人次；護理67人次，臨床105人次，藥劑11人次，醫(yī)技37人次，其他專業(yè)19人次?？傆嬞M用萬，另進修費萬，西學中班費用萬，合計32萬，費用控制合理。（20xx年為萬）。
2.存在問題。
（1）部分專業(yè)技術人員學習主動性不強，業(yè)務學習出席率低。
（2）省級繼教項目因省繼教中心數(shù)量限制及申報材料不夠完善，僅成功申報一項。
（3）繼續(xù)教育覆蓋面不夠100%。部分藥劑、醫(yī)技科室院內(nèi)學習、院外學習均較少。
3.下一步措施。
（1）積極協(xié)助各?？粕陥蟾骷壚^教項目。
（2）適當增加醫(yī)技科室外出學習機會。每月組織一次院級業(yè)務學習，以外請教授講課為主。條件成熟的情況下，擬請國外教授講課。
（3）提高繼續(xù)醫(yī)學教育信息化管理水平，做好繼續(xù)醫(yī)學教育學分周期驗證工作。
（4）發(fā)揮中醫(yī)藥學會、針灸學會作用，每季度開展專業(yè)學術活動，配合醫(yī)院組織高層次學術講座或論壇。
1、目標完成情況。
（1）20xx年累計接受實習、見習生共250人，其中實習生147人（本科54人、大專61人、中專27人），見習生103人。上半年完成離院100余人。9月份舉行了實習生中秋晚會，由學生自編自演，取得了非常好的效果。12月組織了找工作經(jīng)驗介紹座談會，邀請人事科長介紹招工情況及我院年輕醫(yī)生、護士介紹應聘、考試經(jīng)驗。
（2）20xx年接受外院進修23人（不含管理類）。
2、存在問題。
（1）部分科室未按要求安排實習生小講課、個別老師帶教意識不強。
（2）實習后期個別學生為了找工作，未能遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，存在曠課現(xiàn)象。
（3）接受進修數(shù)量、覆蓋面仍達不到要求（名院建設要求接受下級單位專業(yè)技術職務人員進修每年不少于30名，名科每年接受進修），根據(jù)“三甲”評審標準的進修來源也達不到要求（三甲要求每年接受三級醫(yī)院2人以上，二級醫(yī)院4人以上）。
3、下一步措施。
（1）科內(nèi)制定教學計劃要有小講課的安排，科教科不定期檢查并要求實習組長每月初統(tǒng)計本組學生所在科室小講課情況。
（2）修改實習生請假制度，發(fā)現(xiàn)曠課一次，補實習一周。特別加強實習生后期管理，與科室加強溝通，及時了解實習生的情況。
（3）加強與下級醫(yī)院的協(xié)作，提升進修人員的數(shù)量與質(zhì)量。
（4）與中醫(yī)藥大學加強聯(lián)絡，提升教學水平。
（一）病案室管理：三位工作人員團結(jié)協(xié)作，在人員較少的情況下，以較好的質(zhì)量完成全年2萬份病歷的管理。
存在問題：病案庫容量已滿，急需增加一間，以保證5年內(nèi)的病案上架。病案首頁部分數(shù)據(jù)與his系統(tǒng)不銜接，需要手工輸入，另外空號等問題尚未解決。病案數(shù)據(jù)的利用程度不高，沒有有效利用于科研、教學和臨床。
下一步計劃：配合醫(yī)院數(shù)字化建設，完善電子病案系統(tǒng)，實行電子簽名，實現(xiàn)電子病案科內(nèi)無紙化管理，病人出院24小時后自動歸檔到病案室。逐步實現(xiàn)病案統(tǒng)計分析月報表，更好地服務于臨床和科研。
（二）圖書館管理：基本達到“三甲”標準。
存在問題：圖書信息的利用程度不夠。
科教科半年工作總結(jié)篇十一
這個學期很快就接近尾聲了，本期我?guī)Я硕昙壠返屡c生活，現(xiàn)自己的教學情況做簡單總結(jié)：
一、注重了做兒童教育活動的指導者和合作者。
新的課程標準規(guī)定了我們的任務不是講解教科書，而是努力創(chuàng)造適宜的活動環(huán)境與條件，靈活多樣地選用教學活動和組織形式，結(jié)合實踐培養(yǎng)兒童的品德與習慣，保護兒童的好奇心，引發(fā)探索欲望。讓他們能夠生動、活潑、主動地學習，身心健康地成長。
二、注重珍視兒童生活的價值。
兒童品德的形成和各方面的發(fā)展源于他們對生活的體驗，認識和感悟。教學過程中，我們通過深入淺出的道德的，科學的，生活的啟蒙教育，引導學生熱愛生活，學習做人。為兒童形成積極的生活態(tài)度和實際的生存能力打下良好基礎，為他們在價值多元的社會中形成健全的人格和正確的價值觀、人生觀打下基礎。
三、注重通過各種教學活動來實現(xiàn)課程目標。
教學活動中，我們注重兒童直接參與的主題活動，游戲和其他實踐活動。在課堂上我引導學生更多地是通過實際參與活動，動手動腦。通過活動的開展，讓同學們了解自我，認識自我的價值；了解社會，以發(fā)展的眼光看周圍的世界。增強學生的愛國情懷和自豪感。
四、注重了創(chuàng)造性、開放性的教學模式。
我根據(jù)本地兒童的實際，面向兒童的整個生活世界，把課堂拓展到家庭，社會及兒童的各種生活空間，并結(jié)合學校的其他活動或有關學科的配合中彈性地延伸，關注兒童豐富多彩的體驗和個性化的創(chuàng)意與表現(xiàn)。
五、活動滲透教育。
其實每一次活動都可以對學生進行人格品性教育.我很注重這一點。
六、生活中對學生進行教育。
品德不僅在課堂，在課堂的教育很多時候?qū)W生來說似乎僅是知識，而生活中對他們的教育是切身的，直接的，效果明顯。
我因為不住學校，離學校有很長一段距離，正因為如此，我有更多機會接觸，了解學生。每天我都會和相當一部分學生一起上學一起放學回家。我不僅了解學生在校情況，對他們在家的表現(xiàn)也很清楚。我每天都要經(jīng)過很多孩子的家門口，都會和孩子的家長交流。于是我把品德教育帶出了課堂，貫穿在上學放學的路上?？偸轻槍W生的實際發(fā)生的事進行思想教育。學生品德教育是實實在在的，因此，它存在于學生的瑣事中，存在于學生的周身，而不僅是課堂。教師只有充分認識到這一點，才能真正上好這門課。
科教科半年工作總結(jié)篇十二
本學期，根據(jù)市、縣教育科研部門的要求，先后組織教師參加了市、縣青年教師“五四”杯論文競賽、省“新世紀園丁教育教學論文大賽”和省“教海探航”征文大賽。在參加每項論文競賽之前，首先進行宣傳發(fā)動，組織廣大教師認真學習縣、市有關論文競賽的文件精神，使他們明確競賽的具體要求和各項規(guī)定。然后，教科室根據(jù)論文競賽要求，確定部分論文選題，下發(fā)給教師供其參考。教師結(jié)合自己研究的課題和教學實際，認真撰寫論文。教科室及時給予指導、修改并組織人力進行評選，力求把觀點新、質(zhì)量高的論文推薦上報。我校有10篇論文獲市、縣第七屆青年教師“五四”杯論文獎（市級2人、縣8人），有10篇論文獲省、縣“新世紀園丁教育教學論文大賽”獎（其中省級2人、縣級8人），有7篇獲省、縣“教海探航”征文競賽獎（其中1人獲省二等獎）。
縱觀一學期的教科研工作，還存在很多不足之處，特別是加強理論學習，提高教師理論水平方面的力度不夠；對英語、體育等一些學科的教學開展研究不夠；教育科研論文等在刊物發(fā)表的數(shù)量太少；但隨著教育科研在厲小的不斷扎根，教育科研之花也一定會綻放得更艷，結(jié)出更豐碩的果實。
科教科半年工作總結(jié)篇十三
本學期，我校教育科研工作立足當前課程改革的新要求和新學期學校的中心工作，繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育科研要為教育教學決策服務、為教育改革實踐服務、為繁榮教育科研事業(yè)服務的宗旨，以課堂教學為主陣地，以課題研究為載體，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導作用，開拓創(chuàng)新，構(gòu)建適應我校教育發(fā)展和學校特色的教科研體系。下面就我校本學期教育科研工作的開展情況總結(jié)如下：
科教科半年工作總結(jié)篇十四
本學期，中學部教研室根據(jù)學初制定的工作計劃，真抓實干，扎實工作，進一步加強教師隊伍的建設，繼續(xù)立足于課堂教學改革，結(jié)合現(xiàn)代教育技術，深化課堂有效教學，堅持以教研教改為基礎，發(fā)揮教研的先導作用，注重教師的教學理論、教學技能培訓，精心打造學習型、研究型教師隊伍，致力實現(xiàn)“全體教師、學生共同發(fā)展”的教育理想，全面提高教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
“活到老，學到老”，作為教師雖有了一定的學識，但時代在前進，社會在變革，知識在更新。特別在當前教育改革的浪潮中，更需要我們教師首先跟上形勢發(fā)展的需要，更新觀念更新知識，這樣才能不貽誤下一代。因此，本學期，我們繼續(xù)加強教師的校本培訓工作，多渠道的對教師進行培訓，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
1、繼續(xù)加強教師教育教學理論、教學技能的學習培訓。
本學期我們繼續(xù)加強了教育教學理論與實踐經(jīng)驗的學習，組織教師學習新課程和教育教學理論，更新教學觀點，探索教學法則。讓教師通過學習，真正確立教育新理念，實現(xiàn)課程標準和教學方法由舊到新的轉(zhuǎn)變。改進評價內(nèi)容和評價方法，即努力做到在關注學生學業(yè)成就的同時，還要關注學生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展，把教師評價、學生自我評價和其他社會成員評價結(jié)合起來，實現(xiàn)評價的多元化，并重視培養(yǎng)學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質(zhì)。11月份教科室為各學科訂齊了雜志，并配送到各辦公室，方便教師閱讀。教科室平時注意收集先進的教育理念和教學方法，并進行概括，每周一次以短信形式向教師發(fā)送，方便教師學習提升。
2、重視對青年教師的關心培養(yǎng)。
9月份教研室開展“師徒結(jié)對”活動，結(jié)成語文、數(shù)學、歷史、化學四個對子，為期一年，為青年教師聘請教育教學經(jīng)驗豐富的教師擔任師傅，充分發(fā)揮骨干教師的引領作用，并對師徒提出各自的.具體要求，制定好實施方案，每學期結(jié)束由教科室組織考核。
1、加強對公開課教學、研究課教學、聽評課活動的指導和管理。
學初，教科室制作《校公開課安排表》，對于校級公開課，由教研組長負責組織安排，對于各科組內(nèi)公開課要求本組教師積極參與聽課，做好聽課記錄、評析，當場做好課堂教學得失的總結(jié)。本學期中學部校級公開示范課共19人次。
為幫助青年教師提高業(yè)務水平，我校在xxxx年12月6日開展初中部分學科活力課堂研究交流，邀請市教研室及麥溪中學、行宮中學等專家、骨干教師參與指導。此次活動，我校教師十分珍惜學習機會，積極參與，共有8位教師開設市級公開課，上課教師認真?zhèn)湔n、上課，虛心請教，受益良多。
2、組織好以“賽”育人活動。
本學期教研室認真組織教師參加各類教育教學業(yè)務技能的競賽活動，立足崗位，以賽促研，以賽“練”人，以“賽”育人。開展“教學設計”大比武；優(yōu)秀論文或經(jīng)驗總結(jié)評比、優(yōu)秀案例分析評比、優(yōu)秀課件展示評比等活動，有效地以促進教師業(yè)務技能與水平的提高。
本學期，教科室?guī)椭處熥龊迷姓n題的管理、督促和指導工作。并積極組織教師申報新課題。在“十三五課題”的申報活動中，我校申報了xx省級課題，申報了xx三個xx市課題。目前正在課題的落實過程中。
學期結(jié)束，中學部根據(jù)“xxxx年度xx學校教師教學業(yè)績獲獎分值”，評選出5位初中部學校“教科研先進個人”。11月底對市拔尖人才進行考核，并選出優(yōu)秀一人報送丹陽市。
科教科半年工作總結(jié)篇十五
我鎮(zhèn)小學一直把教科研工作作為首要任務來抓。開學初即成立以校長室為首的教科研領導小組，認真總結(jié)了上學期工作的得失，緊緊圍繞縣教科研的工作目標，研究制定符合本校并切實可行的教科研工作計劃。各完小相應成立教科研領導小組，指定專人負責，每校成立語、數(shù)、英三個教研組。由責任心強、業(yè)務能力高的教師擔任教研組長，責任到人，從而形成校長室——教科室——各完小一體化的管理模式，建立健全我鎮(zhèn)小學教科研工作的網(wǎng)絡體系。
科教科半年工作總結(jié)篇十六
新課改的實施，激活了沉悶的課堂，一改傳統(tǒng)課堂教學過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手的新局面，達到培養(yǎng)學生獲取知識的能力、分析問題和解決問題的能力以及合作與交流的能力的目的?！白灾鲗W習，合作探究”的學習方式正是達到這種理想境界有效途徑之一。因此在新的課改形勢下，倡導“自主學習，合作探究”的學習方式是非常重要的，也是勢在必行的。反觀我鎮(zhèn)小學的現(xiàn)狀：大部分教師的課堂教學還是以傳統(tǒng)式的接受教學為主，靠學生的死記硬背、機械訓練提高成績，至于用新的課改理念指導課堂教學就更談不了。針對這種現(xiàn)狀及有效的推進新的課程改革的步伐，顯得尤為重要和必要。本學期，我鎮(zhèn)小學以“自主學習，合作探究”為主的教學模式，轉(zhuǎn)變廣大教師教育觀念和教學方式，確立以人為本，立足每個學生發(fā)展的教育觀，確立學生是學習主人的學生觀，確立發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性的教學觀，確立加強實踐性和創(chuàng)造性的學習論。用新的教學理念指導我們的教與學。
1、活動形式和內(nèi)容：
（1）、第一階段（示范階段）：充分發(fā)揮中心小學開課日的示范作用，在學期初安排開設一次課改研討課（語文4節(jié)課，數(shù)學2節(jié)課，分兩天進行）。語文課分第一課時2節(jié)，第二課時2節(jié)。上課形式盡量趨向于簡單化、普通化，在正常課堂上推進“自主學習，合作探究”的教學模式探究與展示，以適應廣大教師學習與模仿，達到在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)推進的目的。數(shù)學同樣如此，分不同課型開設課改研討課。每次活動，都集中進行交流研討。以發(fā)揮既符合當前的課改要求又有實效的作用。
（2）、第二階段（研討階段）：深入兩至三所完小，以完小公開課的形式進行研討。集中解決在實際操作中遇到的難題，進一步提升“自主學習，合作探究”教學模式的有效性和實用性。
（3）、第三階段（落實推廣階段）：組織教干深入教學第一線進行聽課指導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
2、時間安排：
第一階段：20xx年9月份。
第二階段：20xx年10月份。
第三階段：20xx年11月——20xx年7月。
于9月30日，在中心小學舉辦第一階段的語文課堂教學示范活動,由董自紅、謝俠兩位老師執(zhí)教。在這兩位老師課堂上以“自主學習，合作探究”為主的教學模式初步成形，課后集中全鎮(zhèn)語文教師對“自主學習、合作探究”的教學模式進行研討。在研討會上，教科室就自主學習、合作學習、探究學習內(nèi)涵作為詳細的闡述，就如何推進“自主學習、合作探究”的教學模式提出了指導性意見。最后，所有教師一致認為：要想在教學中體現(xiàn)“自主學習、合作探究”的教學理念，教師自身必須轉(zhuǎn)化角色，要想實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)化，就要認真實施“七不六讓”的教學策略。
即“七不”：
1、學生能看懂的，教師不講；
2、學生能做的，教師不做；
3、學生能說的，教師不說；
4、學生自已能探索的，教師不引導；
5、學生自已能學會的，教師不教；
6、學生在討論中說錯了的，教師不批評；
7、學生爭論的問題，教師不急于下結(jié)論。
“六讓”：
1、問題讓學生提出；
2、過程讓學生操作；
3、時間讓學生占用；
4、方法讓學生歸納；
5、知識讓學生獲??；
6、規(guī)律讓學生發(fā)現(xiàn)。
第二階段的研討活動分別深入完小進行，于10月20下午在顧赤澗小學舉行了數(shù)學研討活動。于10月30日下午在河南小學舉行了中高年級語文研討活動。通過第二階段的教學研討發(fā)現(xiàn)，絕大部分教師已對“自主學習、合作探究”教學理念的理解有了很大的提高，已在課堂教學中有不同程度的體現(xiàn)，并收到了較好效果。
科教科半年工作總結(jié)篇十七
我鎮(zhèn)小學有立項（尚未結(jié)題）課題12個：2個市級課題、10個縣級課題。為了更好地使科研服務于教學，避免“三無”課題的出現(xiàn)，學期初，學校對教育科研工作作了具體布置，要求各課題組要堅持課題研究與課程改革相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，運用教育科研的理論方法，解決教學實際中的問題，努力提高科研與教學的互推作用。在日常工作中，學校通過開展課題研討、集體備課、聽課評課等活動，引導教師研究教材，研究學生，改進教法，使課堂結(jié)構(gòu)更符合學生認知規(guī)律和年齡特征，從教學問題入手，到解決問題的答案結(jié)束。各課題組都能圍繞課題研究的.目標，按計劃、有步驟地開展研討活動，圍繞問題各抒己見，積極探求問題的答案。認真地探討和研究活動，有效地促進了課程改革的不斷深入。
學校教科室注重對課題研究的指導、檢查，切實抓好課題研究的過程管理，及時了解各課題組的研究進展情況，督促他們按時完成每一階段的研究任務。對已經(jīng)完成研究任務的課題組，督促他們整理相關資料，總結(jié)研究成果，指導課題主持人撰寫課題研究報告，認真做好結(jié)題工作。
為及時總結(jié)交流課題研究經(jīng)驗，11月4日，我校召開了“十五”課題研究匯報總結(jié)會。會上，每位課題主持人分別匯報了本課題組做了哪些研究工作，取得了什么成果，還存在什么問題，并提出下一步的打算。會上，梁培斌副校長就如何推進課題實驗研究提出了指導性意見。最后，教科室主任對本學期課題研究情況作了總結(jié)，肯定了成績，指出了存在的不足，對下一步如何做好課題結(jié)題工作提出了具體要求。
科教科半年工作總結(jié)篇十八
這學期，為了配合縣教育局開展的優(yōu)質(zhì)課評比活動，我校極力培養(yǎng)教師團隊精神。在接到縣里上課題目后，學校組成以徐輝為首的團隊服務，為兩位老師從教學目標、課節(jié)設計、教學重難點突破、課件制作一條龍服務，盡心盡力為執(zhí)教老師獻計獻策，甚至細微到課堂組織語言。兩位老師不負重望，取得縣優(yōu)質(zhì)課一二等獎的好成績，為學校增添了榮譽，得到各級領導的一致好評。
另外，學校教研處在學期初要求每位老師進行師徒結(jié)對，簽訂協(xié)議書?；顒佑杏媱?，中間有監(jiān)督，期末有檢查。真正做到人人要參與，人人有進步。此舉增進了教師間的感情，提高了教育教學質(zhì)量。
學校為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高老師們的教學水平、提高課堂教學效益，我們通過說、評課，互相聽課交流等活動進行教學研究。因此，本學期我們每位教師都是課堂教學的實踐者，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。課前認真?zhèn)湔n，設計教案，互相切磋，課后認真評課。老師們相互聽、評課，互相學習探討交流經(jīng)驗。實踐表明，相互聽評課有利于教師之間的優(yōu)勢互補，課后回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，可以說，積累是教師最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水平是十分有用的。本學期每位教師聽課10節(jié)以上，并至少開了一節(jié)教學公開課，把學生置于一種開放、主動、多元的學習環(huán)境和學習態(tài)勢中。由此我們更加深信：老師的努力，收獲最大的是學生。另外，還積極鼓勵教師參與論文評比工作。12月分，我們共收到教師的參賽論文15篇，及時督促教師總結(jié)教育教學經(jīng)驗，為下一學期的工作打下扎實的基礎。
揮手之間，一學期就這樣匆匆地過去了。不用決心，只有行動！下一學期我們學校將以更加飽滿的精神，開拓進取，為我校的教育科研工作步上新的臺階而繼續(xù)努力。