記者編輯實(shí)習(xí)報(bào)告(模板14篇)

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    記者編輯實(shí)習(xí)報(bào)告篇一
    習(xí)慣了四年從教室到食堂再到宿舍,“三點(diǎn)一線(xiàn)”式的生活;習(xí)慣了最為單純的人與人之間的相處模式;習(xí)慣了簡(jiǎn)單快樂(lè);習(xí)慣了簡(jiǎn)單的悲傷;習(xí)慣了校園中的一切……而這時(shí),我們要離開(kāi)所有這些我們所熟悉的事物,離開(kāi)這一切平靜的。畢業(yè)了,我們,必須去獨(dú)自面對(duì)外面世界的喧囂。
    值得慶幸的是,我的實(shí)習(xí)工作做是一名產(chǎn)經(jīng)新聞的實(shí)習(xí)記者、實(shí)習(xí)編輯。這樣的實(shí)習(xí)工作雖然讓我的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)無(wú)從用起,雖然,之前的我對(duì)產(chǎn)經(jīng)新聞幾乎“聞所不聞,看所不看”,但是,我依然珍惜我的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。因?yàn)槲蚁嘈?,任何一件工作,都可以讓我們從中學(xué)到我們?cè)谛@不曾接觸的東西;任何一位在單位的前輩身上,都有我們可以學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)。
    在3月9日上午結(jié)束了我大學(xué)期間最后一次,同時(shí)也是最為重要的一次考試——英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)8級(jí)的考試之后,我只身來(lái)到了北京,來(lái)到了這個(gè)我的很多同學(xué)都向往的,都渴求可以今后工作的地方,來(lái)到了這個(gè)人多車(chē)多,我一直并不喜歡的地方。站在擁擠的公交車(chē)上,看著車(chē)窗外熙熙攘攘的人群,我告訴自己:有一種新的生活即將開(kāi)始。
    第二天一早,我來(lái)到了我的實(shí)習(xí)單位《消費(fèi)日?qǐng)?bào)》社。這是中國(guó)輕工業(yè)協(xié)會(huì)下屬的一家政府性報(bào)紙,我們的文章不是給老百姓看的,是給政府部門(mén)、給相關(guān)輕工企業(yè)看的,我們?nèi)蝿?wù)是給他們提供最新的產(chǎn)品信息,提出產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì),這些都是后來(lái)和我同在一個(gè)辦公室,與我背靠背坐的姐姐告訴我的。
    我不知道我其他朋友們實(shí)習(xí)情況是不是順利,但是,我的實(shí)習(xí)生活在最初的階段,可以用“迷?!眱蓚€(gè)字來(lái)概括。實(shí)習(xí)的第二天,單位就給我配備了一臺(tái)電腦,起初是欣喜,而后便是迷茫了。
    除來(lái)乍到的我,完全不知道應(yīng)該做些什么。同在一個(gè)辦公室的前輩們,似乎各有各的事情。報(bào)社的工作似乎不同于其它,靈活性和獨(dú)立性更強(qiáng)。因此,這個(gè)時(shí)候得我更無(wú)助。我就這么無(wú)所事事的上上網(wǎng),聊聊天,把所有網(wǎng)站的新聞看一個(gè)遍……這樣清閑的日子,讓我心慌。我反復(fù)問(wèn)自己,這就是我想要的生活嗎?我甚至對(duì)于所有坐辦公室的工作開(kāi)始排斥,這樣的清閑,我會(huì)崩潰。
    經(jīng)歷了最初的迷茫,我告訴自己,我不能就這樣碌碌無(wú)為下去。如果僅僅是為了實(shí)習(xí)鑒定,如果僅僅是為了幾句評(píng)語(yǔ),如果僅僅是想要一個(gè)那出去好看的公章,我不需要只身來(lái)到北京。我想要的,是真正的收獲。
    于是,我開(kāi)始了一段“痛苦”的經(jīng)歷。為了盡快適應(yīng)自己所在的部門(mén),我開(kāi)始了每天查閱各種經(jīng)濟(jì)新聞的日子??菰?,厭倦,概念模糊。以至于那段時(shí)間,一見(jiàn)到報(bào)紙,我都有種想吐的沖動(dòng)。滿(mǎn)腦子全是什么又漲價(jià)了,什么新的勞動(dòng)法實(shí)施造成勞動(dòng)力成本上升,出口退稅下降……這些之前我絕對(duì)不可能去問(wèn)津的經(jīng)濟(jì)新聞,如今成為了我每天的“必修課”。而從前習(xí)慣性閱覽的文體新聞網(wǎng)站,都轉(zhuǎn)變成了經(jīng)濟(jì)網(wǎng)站。
    記者編輯實(shí)習(xí)報(bào)告篇二
    本站發(fā)布大學(xué)本科生記者編輯實(shí)習(xí)報(bào)告4000字,更多大學(xué)本科生記者編輯實(shí)習(xí)報(bào)告4000字相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站實(shí)習(xí)報(bào)告頻道。
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    實(shí)習(xí)對(duì)于我們這些即將四年大學(xué)生活,即將走入社會(huì)的應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō),是一次畢業(yè)之前最為重要的勵(lì)煉。
    習(xí)慣了四年從教室到食堂再到宿舍,“三點(diǎn)一線(xiàn)”式的生活;習(xí)慣了最為單純的人與人之間的相處模式;習(xí)慣了簡(jiǎn)單快樂(lè);習(xí)慣了簡(jiǎn)單的悲傷;習(xí)慣了校園中的一切……而這時(shí),我們要離開(kāi)所有這些我們所熟悉的事物,離開(kāi)這一切平靜的。畢業(yè)了,我們,必須去獨(dú)自面對(duì)外面世界的喧囂。
    值得慶幸的是,我的實(shí)習(xí)工作做是一名產(chǎn)經(jīng)新聞的實(shí)習(xí)記者、實(shí)習(xí)編輯。這樣的實(shí)習(xí)工作雖然讓我的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)無(wú)從用起,雖然,之前的我對(duì)產(chǎn)經(jīng)新聞幾乎“聞所不聞,看所不看”,但是,我依然珍惜我的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。因?yàn)槲蚁嘈?,任何一件工作,都可以讓我們從中學(xué)到我們?cè)谛@不曾接觸的東西;任何一位在單位的前輩身上,都有我們可以學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)。
    在3月9日上午結(jié)束了我大學(xué)期間最后一次,同時(shí)也是最為重要的一次考試——英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)8級(jí)的考試之后,我只身來(lái)到了北京,來(lái)到了這個(gè)我的很多同學(xué)都向往的,都渴求可以今后工作的地方,來(lái)到了這個(gè)人多車(chē)多,我一直并不喜歡的地方。站在擁擠的公交車(chē)上,看著車(chē)窗外熙熙攘攘的人群,我告訴自己:有一種新的生活即將開(kāi)始。
    第二天一早,我來(lái)到了我的實(shí)習(xí)單位《消費(fèi)日?qǐng)?bào)》社。這是中國(guó)輕工業(yè)協(xié)會(huì)下屬的一家政府性報(bào)紙,我們的文章不是給老百姓看的,是給政府部門(mén)、給相關(guān)輕工企業(yè)看的,我們?nèi)蝿?wù)是給他們提供最新的產(chǎn)品信息,提出產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì),這些都是后來(lái)和我同在一個(gè)辦公室,與我背靠背坐的姐姐告訴我的。
    我不知道我其他朋友們實(shí)習(xí)情況是不是順利,但是,我的實(shí)習(xí)生活在最初的階段,可以用“迷?!眱蓚€(gè)字來(lái)概括。實(shí)習(xí)的第二天,單位就給我配備了一臺(tái)電腦,起初是欣喜,而后便是迷茫了。
    除來(lái)乍到的我,完全不知道應(yīng)該做些什么。同在一個(gè)辦公室的前輩們,似乎各有各的事情。報(bào)社的工作似乎不同于其它,靈活性和獨(dú)立性更強(qiáng)。因此,這個(gè)時(shí)候得我更無(wú)助。我就這么無(wú)所事事的上上網(wǎng),聊聊天,把所有網(wǎng)站的新聞看一個(gè)遍……這樣清閑的日子,讓我心慌。我反復(fù)問(wèn)自己,這就是我想要的生活嗎?我甚至對(duì)于所有坐辦公室的工作開(kāi)始排斥,這樣的清閑,我會(huì)崩潰。
    經(jīng)歷了最初的迷茫,我告訴自己,我不能就這樣碌碌無(wú)為下去。如果僅僅是為了實(shí)習(xí)鑒定,如果僅僅是為了幾句評(píng)語(yǔ),如果僅僅是想要一個(gè)那出去好看的公章,我不需要只身來(lái)到北京。我想要的,是真正的收獲。
    于是,我開(kāi)始了一段“痛苦”的經(jīng)歷。為了盡快適應(yīng)自己所在的部門(mén),我開(kāi)始了每天查閱各種經(jīng)濟(jì)新聞的日子??菰?,厭倦,概念模糊。以至于那段時(shí)間,一見(jiàn)到報(bào)紙,我都有種想吐的沖動(dòng)。滿(mǎn)腦子全是什么又漲價(jià)了,什么新的勞動(dòng)法實(shí)施造成勞動(dòng)力成本上升,出口退稅下降……這些之前我絕對(duì)不可能去問(wèn)津的經(jīng)濟(jì)新聞,如今成為了我每天的“必修課”。而從前習(xí)慣性閱覽的文體新聞網(wǎng)站,都轉(zhuǎn)變成了經(jīng)濟(jì)網(wǎng)站。
    記者編輯實(shí)習(xí)報(bào)告篇三
    實(shí)習(xí)期間內(nèi),實(shí)習(xí)編輯們需要對(duì)每篇稿子做一些點(diǎn)評(píng),偶爾來(lái)那么一篇兩篇點(diǎn)評(píng)或許是件很愜意的事情,但要對(duì)每篇稿件都做點(diǎn)評(píng),著實(shí)是一件令人傷腦筋的事情,沒(méi)有時(shí)間對(duì)每篇稿件做深入的分析鑒賞,只是粗粗地瀏覽一下,要想寫(xiě)出幾句中肯的評(píng)語(yǔ)還真不是件簡(jiǎn)單的事情,做點(diǎn)評(píng)的時(shí)候常常有種自己被掏空的感覺(jué),畢竟不是什么學(xué)識(shí)淵博的國(guó)學(xué)大師,甚至只是個(gè)稚氣未脫的老小孩,為了寫(xiě)上那么幾句動(dòng)聽(tīng)而令人信服的話(huà),真是挖心掏肺鞠躬盡瘁了。而還是惟恐自己的評(píng)語(yǔ)不到位走了火,緊張不安地前進(jìn)著,看許許多多的書(shū),不斷地開(kāi)拓自己的視野,以期跟作者的視域達(dá)成某種程度上的一致。
    做好一個(gè)網(wǎng)絡(luò)編輯,僅僅是審好稿子還是不夠,還得在審稿的同時(shí)把自己的伯樂(lè)之心調(diào)動(dòng)起來(lái),去挖掘好的作者和作品,去給作者寫(xiě)短信,發(fā)郵件,聊天。這期間又得學(xué)習(xí)跟人家作者溝通的技巧,把好的作者和作品從別的網(wǎng)站挖過(guò)來(lái)的技巧,否則想要挖掘出千里馬,門(mén)兒都沒(méi)有,當(dāng)然,這件事情并不枯燥,還可以為自己廣交朋友,也算是做做網(wǎng)絡(luò)編輯的一個(gè)不錯(cuò)的副產(chǎn)業(yè)吧。
    做好一個(gè)網(wǎng)絡(luò)編輯的確很難,需要全面提高自己的素質(zhì),需要興趣,需要耐心,需要學(xué)習(xí)。
    以上是我的實(shí)習(xí)報(bào)告,在這次的實(shí)習(xí)期間學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西,受益匪淺!
    人力資源實(shí)習(xí)報(bào)告范文3000字。
    記者編輯實(shí)習(xí)報(bào)告篇四
    社會(huì)實(shí)踐對(duì)大學(xué)生的就業(yè)有著很大的促進(jìn)作用,是大學(xué)生成功就業(yè)的前提和基礎(chǔ)。下面為大家分享了記者實(shí)習(xí)報(bào)告范文,歡迎借鑒!
    一、實(shí)習(xí)目的。
    1、基本了解使用和維護(hù)攝影機(jī);。
    2、基本掌握了社會(huì)新聞的采寫(xiě)。
    3、基本了解編輯新聞攝像帶的大致流程;。
    4、基本學(xué)會(huì)電視新聞稿的一些寫(xiě)作方法和技巧等。配合各位師兄一同出去采訪(fǎng)拍攝工作,爭(zhēng)取可以自己獨(dú)立外出采寫(xiě)完成具體的新聞作品。老師每次安排的采訪(fǎng)任務(wù)要順利完成。
    二、實(shí)習(xí)單位。
    吉縣廣播電視臺(tái)。
    吉縣電視臺(tái)成立于19xx年。作為吉縣重要的新聞媒體,承擔(dān)著宣傳市委市政府大政方針、為百姓解疑釋惑、加強(qiáng)輿論監(jiān)督、確保正確輿論導(dǎo)向的任務(wù)。近年來(lái),吉縣電視臺(tái)的節(jié)目制作、傳輸、播出水平和質(zhì)量不斷提升,前后期全部實(shí)現(xiàn)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化,每年承擔(dān)了大量的直、錄播任務(wù)。
    三、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
    了解電視節(jié)目制作過(guò)程、電視臺(tái)的結(jié)構(gòu)及功能,理解新聞理念在實(shí)踐中的應(yīng)用,主要深入實(shí)踐,了解記者這一個(gè)行業(yè),記者需要著怎樣的素質(zhì),怎樣與被采訪(fǎng)對(duì)象溝通,怎樣讓新聞?wù)鎸?shí)的呈現(xiàn)給受眾,怎樣去做新聞。
    1.撰寫(xiě)新聞稿。
    在開(kāi)始的兩天里,電視臺(tái)的老師指導(dǎo)我看他們以前發(fā)過(guò)的新聞稿,熟悉電視新聞的寫(xiě)法,慢慢的進(jìn)入新聞狀態(tài),還讓我參與他們的組織學(xué)習(xí)。我也漸漸的在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中了解了電視新聞和報(bào)紙新聞的不同,電視新聞都很簡(jiǎn)潔明了,文字說(shuō)明少,大部分用畫(huà)面去表達(dá)。稿子它是由口導(dǎo)(主持人說(shuō)的話(huà),起到提起下文內(nèi)容的作用,也是新聞事實(shí)的陳述,時(shí)間地點(diǎn)人物事件同樣不可少,事實(shí)上體現(xiàn)的是“5w”模式)、正文(主持人或配音人員說(shuō)的話(huà),主要配合接下來(lái)畫(huà)面中的同期聲來(lái)設(shè)置的,也可以說(shuō)是引出被采訪(fǎng)者的話(huà)語(yǔ))、同期聲(被采訪(fǎng)者回答的話(huà)語(yǔ),聲像同步)、編后語(yǔ)(主要是起承上啟下的作用,對(duì)上面的事件進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng),再引出下一個(gè)話(huà)題)組成,與真正的新聞稿不同的是,它是把新聞融入到了節(jié)目語(yǔ)言中,但都還在新聞這個(gè)范疇。對(duì)于我這樣一個(gè)初學(xué)者,當(dāng)然先是看樣本,一邊看一邊思考他為什么這樣寫(xiě),這么寫(xiě)到底有什么目的,從模仿開(kāi)始,一步一步地跟進(jìn)。有時(shí)候可能還會(huì)遇到點(diǎn)小麻煩,比如,我剛開(kāi)始的練習(xí)寫(xiě)稿的時(shí)候,就不注意簡(jiǎn)潔,稿子寫(xiě)的普遍冗長(zhǎng)。后來(lái),這里的老師指點(diǎn)我,讓我注意自己的稿子,看看編輯做了哪些修改,并請(qǐng)教老師為什么要從這個(gè)角度寫(xiě),仔細(xì)比較一下,找出給我啟迪的東西。因?yàn)檫@個(gè)稿子寫(xiě)法很靈活,所以在我還并不是很明白每個(gè)小段的作用時(shí),就會(huì)感到疑惑,為什么兩份稿子有這種差別呢。最后在請(qǐng)教老師后我明白了,其實(shí)這個(gè)變化是根據(jù)編者的想法走的,可以靈活多變,而不是硬走一條道路。
    2.采訪(fǎng)與拍攝。
    訪(fǎng)和錄制。比如為了體現(xiàn)新聞的真實(shí)感這個(gè)目的,在拍攝上就有很多講究的地方,白平衡有沒(méi)有調(diào)好,在不同的光線(xiàn)下調(diào)到什么程度最好;拍攝的時(shí)候“穩(wěn)準(zhǔn)平勻”的要領(lǐng)把握好;采訪(fǎng)時(shí)焦距應(yīng)該怎樣,需不需要跟焦;鏡頭的前焦點(diǎn)與后焦點(diǎn)的距離的把握;采訪(fǎng)時(shí),切忌出現(xiàn)被采訪(fǎng)者的半個(gè)部位,我采訪(fǎng)時(shí)角度怎樣才合適等等,都是要講究和必須拿捏好的。這樣你拍出來(lái)的新聞才真實(shí),才可信。在采訪(fǎng)中還有一個(gè)問(wèn)題也是要注意的,就是采訪(fǎng)者問(wèn)的問(wèn)題要精準(zhǔn),我需要被采訪(fǎng)者回答什么,就用最明白的語(yǔ)言說(shuō)明,不要提出的問(wèn)題讓被采訪(fǎng)者理解有誤差,切忌的是問(wèn)題大而空,盡量小角度提問(wèn),被采訪(fǎng)者回答起來(lái)也容易不易答偏,這需要采訪(fǎng)者在提問(wèn)技巧上下功夫。
    實(shí)習(xí)時(shí)最累也最有趣的事情就是下鄉(xiāng)跑新聞,俗話(huà)說(shuō),新聞是跑出來(lái)的,一點(diǎn)不假,沒(méi)有實(shí)際走訪(fǎng),就不會(huì)有準(zhǔn)確詳實(shí)的材料,更不必談新聞的真實(shí)性和新鮮性,但切身采訪(fǎng)后寫(xiě)的新聞稿件就存在一個(gè)質(zhì)量的問(wèn)題,這就得看記者剖析問(wèn)題的角度和記者的綜合素質(zhì)。敏銳的觀(guān)察力和靈活的思維使師傅的稿件獲得了領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,采訪(fǎng)過(guò)程中自己的思想很重要,如果一切都被程式化了,我想媒介也就變得呆板了,媒介的意義也就有待商榷了。每一次采訪(fǎng),積累點(diǎn)自己的思想,哪怕并不全面,哪怕并不獨(dú)到,哪怕是偏頗的,這都不重要,重要的是,你的'思維在豐富,你的經(jīng)驗(yàn)在豐富,既靈活又求實(shí)的思維在慢慢被培養(yǎng)。
    四、實(shí)習(xí)收獲。
    實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一課,教會(huì)我怎么待人接物,如何處理各種事情。雖然在短短的一個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側(cè)面,學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法,但這些對(duì)于我是非常重要的。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)自己還存在著不少問(wèn)題,不僅僅是動(dòng)手能力不足,相關(guān)的電視新聞?lì)惖膶?zhuān)業(yè)知識(shí)也比較欠缺,在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)涉及的面太窄,學(xué)到的知識(shí)太單一,而且沒(méi)有形成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的能力比較差,課本上得到的知識(shí)不能運(yùn)用到實(shí)踐中去,沒(méi)有一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備體系。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力,盡可能完善自己,不斷提高自己的能力和相關(guān)的理論以及實(shí)踐知識(shí),為將來(lái)的就業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    實(shí)習(xí)雖然很辛苦忙碌,但對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試。這次實(shí)習(xí)告訴我,在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生,還有很長(zhǎng)的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,無(wú)論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事,走好每一步。
    記者編輯實(shí)習(xí)報(bào)告篇五
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    實(shí)習(xí)對(duì)于我們這些即將四年大學(xué)生活,即將走入社會(huì)的應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō),是一次畢業(yè)之前最為重要的勵(lì)煉。
    而這時(shí),我們要離開(kāi)所有這些我們所熟悉的事物,離開(kāi)這一切平靜的。畢業(yè)了,我們,必須去獨(dú)自面對(duì)外面世界的喧囂。
    值得慶幸的是,我的實(shí)習(xí)工作做是一名產(chǎn)經(jīng)新聞的實(shí)習(xí)記者、實(shí)習(xí)編輯。這樣的實(shí)習(xí)工作雖然讓我的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)無(wú)從用起,雖然,之前的我對(duì)產(chǎn)經(jīng)新聞幾乎“聞所不聞,看所不看”,但是,我依然珍惜我的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。因?yàn)槲蚁嘈?,任何一件工作,都可以讓我們從中學(xué)到我們?cè)谛@不曾接觸的東西;任何一位在單位的前輩身上,都有我們可以學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)。
    在3月9日上午結(jié)束了我大學(xué)期間最后一次,同時(shí)也是最為重要的一次考試——英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)8級(jí)的考試之后,我只身來(lái)到了北京,來(lái)到了這個(gè)我的很多同學(xué)都向往的,都渴求可以今后工作的地方,來(lái)到了這個(gè)人多車(chē)多,我一直并不喜歡的地方。站在擁擠的公交車(chē)上,看著車(chē)窗外熙熙攘攘的人群,我告訴自己:有一種新的生活即將開(kāi)始。
    第二天一早,我來(lái)到了我的實(shí)習(xí)單位《消費(fèi)日?qǐng)?bào)》社。這是中國(guó)輕工業(yè)協(xié)會(huì)下屬的一家政府性報(bào)紙,我們的文章不是給老百姓看的`,是給政府部門(mén)、給相關(guān)輕工企業(yè)看的,我們?nèi)蝿?wù)是給他們提供最新的產(chǎn)品信息,提出產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì),這些都是后來(lái)和我同在一個(gè)辦公室,與我背靠背坐的姐姐告訴我的。
    我不知道我其他朋友們實(shí)習(xí)情況是不是順利,但是,我的實(shí)習(xí)生活在最初的階段,可以用“迷茫”兩個(gè)字來(lái)概括。實(shí)習(xí)的第二天,單位就給我配備了一臺(tái)電腦,起初是欣喜,而后便是迷茫了。
    除來(lái)乍到的我,完全不知道應(yīng)該做些什么。同在一個(gè)辦公室的前輩們,似乎各有各的事情。報(bào)社的工作似乎不同于其它,靈活性和獨(dú)立性更強(qiáng)。因此,這個(gè)時(shí)候得我更無(wú)助。我就這么無(wú)所事事的上上網(wǎng),聊聊天,把所有網(wǎng)站的新聞看一個(gè)遍……這樣清閑的日子,讓我心慌。我反復(fù)問(wèn)自己,這就是我想要的生活嗎?我甚至對(duì)于所有坐辦公室的工作開(kāi)始排斥,這樣的清閑,我會(huì)崩潰。
    經(jīng)歷了最初的迷茫,我告訴自己,我不能就這樣碌碌無(wú)為下去。如果僅僅是為了實(shí)習(xí)鑒定,如果僅僅是為了幾句評(píng)語(yǔ),如果僅僅是想要一個(gè)那出去好看的公章,我不需要只身來(lái)到北京。我想要的,是真正的收獲。
    于是,我開(kāi)始了一段“痛苦”的經(jīng)歷。為了盡快適應(yīng)自己所在的部門(mén),我開(kāi)始了每天查閱各種經(jīng)濟(jì)新聞的日子??菰?,厭倦,概念模糊。以至于那段時(shí)間,一見(jiàn)到報(bào)紙,我都有種想吐的沖動(dòng)。滿(mǎn)腦子全是什么又漲價(jià)了,什么新的勞動(dòng)法實(shí)施造成勞動(dòng)力成本上升,出口退稅下降……這些之前我絕對(duì)不可能去問(wèn)津的經(jīng)濟(jì)新聞,如今成為了我每天的“必修課”。而從前習(xí)慣性閱覽的文體新聞網(wǎng)站,都轉(zhuǎn)變成了經(jīng)濟(jì)網(wǎng)站。
    記者編輯實(shí)習(xí)報(bào)告篇六
    事情很多很雜,經(jīng)常要東奔西跑,加上下點(diǎn)小雨,我就感冒了,很難受,直接影響工作。所以有一個(gè)健康的體魄確實(shí)很重要。在學(xué)校學(xué)習(xí)的同時(shí)也要加強(qiáng)體育鍛煉,給自己一個(gè)健康的身體就是給自己一筆寶貴的財(cái)富。
    第二,做事要認(rèn)真。對(duì)于新聞的時(shí)間、地點(diǎn)、人名一定要準(zhǔn)確,特別是領(lǐng)導(dǎo)的職位更要弄準(zhǔn)確。報(bào)社特意打印了份領(lǐng)導(dǎo)的排名和職位以免出錯(cuò)。在照片的選擇上也要很仔細(xì),要注意構(gòu)造,更要注意人物表情,特別是有領(lǐng)導(dǎo)的照片,更要慎重,領(lǐng)導(dǎo)的面部表情走路的姿態(tài)及站的位置都要考慮全了。外出采訪(fǎng)時(shí)更要注意檢查裝備是不是都帶全,采訪(fǎng)本、筆是最基本的了,然后我因?yàn)闆](méi)有錄音筆,就只好用mp4代替,雖然錄音的質(zhì)量差點(diǎn),但回來(lái)整理采訪(fǎng)筆記的時(shí)候,可以有證可查。不然,有些關(guān)鍵的內(nèi)容不能確認(rèn)。u盤(pán)也是必備的,有些相關(guān)的資料可以直接從相關(guān)地方拷貝過(guò)來(lái),就可以減少很多錯(cuò)誤和打字的麻煩。所以,不管做任何事情都要認(rèn)真用心的去做。
    第三,要有職業(yè)道德。新聞工作者就是把真實(shí)的事情反映給人民群眾,影響力相當(dāng)大。我們記者就要有正確的價(jià)值觀(guān),有自己的立場(chǎng),把真實(shí)的新聞傳遞給大家。之前鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的陜西華南虎假照片事件,給我們深刻的教訓(xùn)。作真實(shí)的新聞,為社會(huì)負(fù)責(zé)、也為自己負(fù)責(zé)!因?yàn)槲覀兟殬I(yè)的特殊性,我們必須把真實(shí)的新聞傳播出去,這樣才能發(fā)揮報(bào)紙的真正作用。
    第四,知識(shí)面要廣。記者要打交道的人是方方面面,有農(nóng)民,有醫(yī)生,有老師,形形色色的人都有可能遇到。對(duì)不同的領(lǐng)域,如果一點(diǎn)都不了解的話(huà),在采訪(fǎng)中就可能遇到想不到的一些困難。比如上次“定光古佛與客家民間信仰研討會(huì)”在龍巖市舉行,而我之前對(duì)“定光古佛”一點(diǎn)都不了解,根本就無(wú)從下手。這就提醒我,在采訪(fǎng)前的準(zhǔn)備工作要深入一步,對(duì)于要采訪(fǎng)的領(lǐng)域多做些了解,不要在采訪(fǎng)中顯得比較無(wú)知。這就要求我們平時(shí)多看點(diǎn)書(shū),擴(kuò)充一下自己的知識(shí)面。
    感謝所有幫助我的老師,他們是記者,他們的職業(yè)道德和熱情令我敬佩。他們不僅教會(huì)我新聞宣傳的知識(shí),更讓我懂得做一名記者的責(zé)任與良知。感謝我們閩西日?qǐng)?bào)社的程主任、劉主任,感謝帶我的記者部的各位老師。無(wú)論今后我是否會(huì)從事新聞宣傳工作,我的這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷將令我終生受益:做一個(gè)有用的人,做一個(gè)有利于國(guó)家、有利于社會(huì)的人。
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    記者編輯實(shí)習(xí)報(bào)告篇七
    xx年8月1日,一個(gè)普通的星期一,我開(kāi)始了在xx人民廣播電臺(tái)的實(shí)習(xí)過(guò)程。經(jīng)過(guò)分配,我被分到了文化體育臺(tái)(波段是fm105。7)由經(jīng)驗(yàn)豐富的記者張?jiān)平苤笇?dǎo)我的實(shí)習(xí)工作,以下簡(jiǎn)稱(chēng)張老師。文化體育臺(tái)是xx人民廣播電臺(tái)下分的一套以文化類(lèi)和體育類(lèi)新聞采訪(fǎng)為主的節(jié)目,電臺(tái)還有其他的波段如新聞臺(tái)fm100。8,都市之聲fm93。1,音樂(lè)臺(tái)fm106。7,交通臺(tái)fm103。3,財(cái)富臺(tái)fm99。1,少兒廣播。
    在經(jīng)歷了5個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作后,我的收獲很多。在電臺(tái)實(shí)習(xí)期間,我的實(shí)習(xí)工作主要是負(fù)責(zé)廣播稿件的編輯,以及采訪(fǎng)對(duì)象的背景材料的搜集和節(jié)目后期錄音的編輯。我不僅參與了體育類(lèi)的《開(kāi)利兄弟體育直播室》欄目(16:00——17:00),而且也參與了文化類(lèi)的《105。7文化廣場(chǎng)》(18:00——19:30),《新教育時(shí)空》(6:00——6:40)欄目的編輯制作。
    收獲主要是心理上的和技術(shù)上,以前雖然有過(guò)在晨報(bào)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷但是報(bào)社和電臺(tái)畢竟不一樣,感受是很深的。
    開(kāi)始的時(shí)候我就是從網(wǎng)絡(luò)上搜集材料,漸漸的我決定要和身邊的記者學(xué)習(xí)最基本的改稿,就是把一篇報(bào)紙上的新聞改為廣播新聞。廣播新聞一般比較口語(yǔ)化,我以前雖然在課堂上學(xué)習(xí)過(guò),但是具體動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)沒(méi)有平日的反復(fù)練習(xí),突然來(lái)寫(xiě)并不是一件很容易的事情。
    我自己?jiǎn)栕约骸?墒怯植恢雷约旱降啄軌蜃鲂┦裁矗睦锵耄哼€不如到報(bào)社實(shí)習(xí)呢!于是我又開(kāi)始了迷糊狀態(tài)。我開(kāi)始討厭每天做別人喜歡的事的感覺(jué),大概人總是會(huì)這樣,奉承別人的時(shí)候畢竟不是自己喜歡的。或許我每天給記者們端茶送水,他們也覺(jué)得這個(gè)人真的沒(méi)有什么用,就只能做這些了,現(xiàn)在的大學(xué)生基本上也只能充實(shí)當(dāng)代新聞單位的各種雜務(wù)勞力了,至于具體的工作,那要等你熬??!
    實(shí)習(xí)報(bào)告范文3000字記者【二】。
    我一直十分崇拜邵飄萍先生。在我看來(lái),要當(dāng)好一名記者那是需要天賦的,而邵飄萍先生擁有當(dāng)記者的所有天資。他交際能力極強(qiáng),上達(dá)總統(tǒng)、總理,下至仆役、百姓,他都與之靠得攏,談得來(lái),因而耳目眾多。他聰慧機(jī)靈,“守若處女,動(dòng)若脫兔,有鬼神莫測(cè)之機(jī)”,隨機(jī)應(yīng)變的能力極強(qiáng)。他懂得采訪(fǎng)對(duì)象的心理,會(huì)打心理戰(zhàn)。有人說(shuō)過(guò),優(yōu)秀的新聞?dòng)浾咝枋峭ú?,邵飄萍先生便是通才。在這次的報(bào)社實(shí)習(xí)中,我深深感到,要成為一名優(yōu)秀的新聞?dòng)浾?,有太多太多東西需要學(xué)習(xí)了。
    首先,記者需了解各行各業(yè)的知識(shí),這一點(diǎn),我深有體會(huì)。我去采訪(fǎng)洪山區(qū)評(píng)選“花王”,那些退休老爺爺把養(yǎng)花當(dāng)成他們晚年的`愛(ài)好,他們愛(ài)花如命,他們養(yǎng)花養(yǎng)出了門(mén)道,養(yǎng)出了藝術(shù),讓我欽佩。我多希望自己能多了解一些花藝方面的知識(shí),這樣能與他們有更多可聊的,也能挖掘更多有趣的信息。
    我去采訪(fǎng)附一社區(qū)京劇班,兩名骨干都是省人名醫(yī)院的退休職工,愛(ài)好京劇,看到她們聊起京劇來(lái)精神矍鑠,神采飛揚(yáng),我真的希望我能多知道一點(diǎn)京劇方面的知識(shí)。老人們說(shuō)個(gè)什么紅娘,西廂,我絲毫不了解,真為自己捏一把冷汗。我向法學(xué)院教授咨詢(xún)房產(chǎn)證的解決辦法,我多希望我能懂一點(diǎn)法學(xué)知識(shí),這樣我問(wèn)的問(wèn)題就能更深一點(diǎn),獲得的信息也能更有效一些。我去采訪(fǎng)外教進(jìn)社區(qū)教孩子英語(yǔ),我多希望我的英語(yǔ)能在好點(diǎn),這樣與外教交流暢通無(wú)阻,也能獲得一些更有效的信息。
    其次,我覺(jué)得新聞?dòng)浾邞?yīng)該是一個(gè)“社會(huì)學(xué)家”。除了對(duì)我們這個(gè)社會(huì)的宏觀(guān)形勢(shì)有清楚地把握,還要對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu),社會(huì)階層,社會(huì)問(wèn)題,有大致的把握。以便你在采訪(fǎng)中看到什么人說(shuō)什么話(huà),在對(duì)事件的分析中有深刻的洞察。我跑的是社區(qū)這條線(xiàn)。社區(qū)是其實(shí)就是一個(gè)小社會(huì),我應(yīng)該對(duì)社區(qū)的管理結(jié)構(gòu),對(duì)武漢社區(qū)的情況有非常清楚的認(rèn)識(shí)。還記得我的第二個(gè)任務(wù)就是去采訪(fǎng)紫陽(yáng)路街道辦社區(qū)工作者的演講比賽。我對(duì)社區(qū)工作者一無(wú)所知,回來(lái)之后,我便上網(wǎng)了解社區(qū)工作者的工作內(nèi)容等等,了解之后我發(fā)現(xiàn)社區(qū)工作者是一個(gè)多么重要的職業(yè)。
    我更覺(jué)得新聞?dòng)浾邞?yīng)該是“心理學(xué)家”,要懂得采訪(fǎng)對(duì)象的心理,才能知道什么該問(wèn),什么不該問(wèn),什么該相信,什么不該相信。有一次我去社區(qū)采訪(fǎng)小朋友,當(dāng)我說(shuō)我是記者后,小朋友變得非常拘謹(jǐn),好像上課回答老師問(wèn)題一樣,我就后悔了,以后采訪(fǎng)小朋友我一定不自報(bào)身份了。還有,老師跟我說(shuō)采訪(fǎng)商販時(shí),最好先買(mǎi)點(diǎn)東西,他們才樂(lè)意回答你的問(wèn)題。
    記者是一個(gè)通才,什么都需要懂。
    但我覺(jué)得有一個(gè)最重要的東西,它是當(dāng)好記者的制勝法寶。它叫勇氣。
    我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事,一名外國(guó)的女記者,工作成績(jī)平平,但一次特殊的經(jīng)歷卻徹底改變了她的事業(yè)。那是甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)去美國(guó)演出,由于時(shí)間緊,樂(lè)隊(duì)不打算接受專(zhuān)訪(fǎng)。但這位女記者鼓起勇氣給樂(lè)隊(duì)經(jīng)紀(jì)人電話(huà),獲得了短暫采訪(fǎng)的機(jī)會(huì)。當(dāng)她見(jiàn)到甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)是,她非常緊張,因?yàn)樗龔奈磪⑴c過(guò)如此重要的采訪(fǎng)。她盡量鎮(zhèn)定,完成了采訪(fǎng)后,她長(zhǎng)吁了一口氣。第二天,這條新聞作為獨(dú)家頭條刊登在報(bào)紙上。女記者得到了領(lǐng)導(dǎo)的器重。從此以后,她得到了許多重要的采訪(fǎng)機(jī)會(huì)。
    這個(gè)故事體現(xiàn)了勇氣對(duì)于一個(gè)記者的重要性,有時(shí)候,你僅僅需要比別人多一點(diǎn)勇氣就夠了。閭丘露薇,水均益這些戰(zhàn)地記者都因他們難得的勇氣而成名。
    說(shuō)實(shí)話(huà),我是一個(gè)缺乏勇氣的人,但我想一次次的鼓起勇氣之后,我的膽子會(huì)大一些。我不知道我將來(lái)會(huì)不會(huì)當(dāng)記者,也許我也和那位外國(guó)女記者一樣平庸,但如果我真的當(dāng)了記者,我會(huì)一次次的鼓起勇氣,也許有一天,我的膽子就練大了。
    記者編輯實(shí)習(xí)報(bào)告篇八
    九月二日到十月七日,我在青島日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)進(jìn)行了將近五個(gè)周的實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)期間,我學(xué)到了很多東西,同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,這些收獲將會(huì)使我終身受益。在此,感謝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),感謝集團(tuán)的老師給我們的指導(dǎo)和幫助?,F(xiàn)在,我把實(shí)習(xí)情況簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。
    在為期五周的實(shí)習(xí)中,我首先在新聞網(wǎng)實(shí)習(xí)了一周。在新聞網(wǎng)的第一天,李春生主任就安排專(zhuān)門(mén)的老師給我們介紹了新聞網(wǎng)的大體情況,講述了做網(wǎng)絡(luò)新聞需要注意的事情,而且讓指導(dǎo)老師給我們安排了具體的新聞操作,我們學(xué)會(huì)了網(wǎng)絡(luò)新聞的選稿、編輯。對(duì)于指導(dǎo)老師給我們安排的工作,大家都表現(xiàn)出了濃厚的興趣和極高的積極性,保質(zhì)保量的完成任務(wù),得到指導(dǎo)老師的肯定和贊許。在實(shí)習(xí)結(jié)束的前一天,李主任和指導(dǎo)老師還特意安排了座談會(huì),大家在會(huì)上暢所欲言,把自己的實(shí)習(xí)體會(huì),以及對(duì)新聞網(wǎng)今后的發(fā)展方向都與老師們進(jìn)行了交流。這一個(gè)周的實(shí)習(xí),對(duì)于我們以網(wǎng)絡(luò)為主方向的學(xué)生來(lái)說(shuō),是十分重要的,我們從中學(xué)到了很多東西,將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)工作中發(fā)揮很大的作用。
    從第二周到第五個(gè)周,我來(lái)到了青島晚報(bào)的社會(huì)新聞二部。主要負(fù)責(zé)接熱線(xiàn)電話(huà)并進(jìn)行記錄,同時(shí)接待來(lái)訪(fǎng)的讀者。如果發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的新聞,便會(huì)和指導(dǎo)老師一起去采寫(xiě)。在這四個(gè)周中,我真正感受到了報(bào)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)與壓力,以及記者編輯們的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。由于我們平時(shí)在學(xué)校只進(jìn)行理論課的學(xué)習(xí),所以初到記者的職位上,很多東西都不很熟悉,對(duì)社會(huì)知識(shí)的了解也很欠缺。但是,指導(dǎo)老師十分耐心,每次有新聞線(xiàn)索時(shí),都帶我們到現(xiàn)場(chǎng),回來(lái)后讓我們自己寫(xiě)稿子,然后耐心得給我們修改稿件,并且不斷得告訴我們應(yīng)該注意的問(wèn)題。到后來(lái),老師就讓我們自己去采寫(xiě)新聞,自己找新聞點(diǎn),這讓我們十分感動(dòng),因?yàn)檫@畢竟是對(duì)我們的信任與認(rèn)可。三個(gè)多周下來(lái),我發(fā)表8篇稿件,同時(shí)我的新聞敏感性、職業(yè)道德都有了很大的提高,具備了一定的專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)。在十一期間,新聞二部的胡樂(lè)冰主任又給我們提供了一個(gè)周的寶貴時(shí)間,并且給我們專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo),使我收獲很大。
    在這一個(gè)月中,我深深感受到了報(bào)業(yè)集團(tuán)的文化氛圍,從中也領(lǐng)悟到了許多東西。我發(fā)現(xiàn)報(bào)社里很多人不是新聞專(zhuān)業(yè)出身,很多理工科的畢業(yè)生做新聞、做記者比文科生甚至都要優(yōu)秀,報(bào)社的高層領(lǐng)導(dǎo)也很少是新聞專(zhuān)業(yè)出身。這說(shuō)明了做新聞不一定非得新聞專(zhuān)業(yè)或者文科專(zhuān)業(yè)的人才能做好。因?yàn)樾侣動(dòng)浾吆途庉嬛皇菆?bào)紙運(yùn)做的小部分人員,報(bào)紙運(yùn)做很大一部分還是在廣告策劃與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)上。同時(shí),報(bào)業(yè)集團(tuán)作為一個(gè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)單位,在某種理念上也可以稱(chēng)為一個(gè)公司,這就需要使部門(mén)劃分明確,人員職責(zé)到位,要有管理部門(mén)、服務(wù)部門(mén)與生產(chǎn)部門(mén)。記者與編輯只是生產(chǎn)部門(mén)中的成員,需要比較專(zhuān)業(yè)的知識(shí),但是社會(huì)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)顯得尤為重要。由于部門(mén)龐雜,要想在報(bào)社做好工作就必須知識(shí)結(jié)構(gòu)全面,所以對(duì)人才的要求也是綜合型人才,即既要懂新聞的專(zhuān)業(yè)知識(shí),又要會(huì)管理策劃與營(yíng)銷(xiāo),只有這樣,才能無(wú)論做什么工作都得心應(yīng)手。
    早報(bào)的總編室里有一句話(huà)我印象很深:“發(fā)行量第一的報(bào)紙才是最好的報(bào)紙”我覺(jué)得這句話(huà)十分有道理。發(fā)行量第一是一個(gè)很難的目標(biāo),因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)需要各個(gè)部門(mén)的積極配合與協(xié)調(diào)。首先,新聞稿件必須有質(zhì)量的保證。這可以分為四個(gè)方面:第一,必須符合新聞的定義,即新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有意義的事情。對(duì)一件事情首先要考慮他是不是新聞,是一條怎么樣的新聞。第二,必須從大局出發(fā)寫(xiě)稿件。即這條新聞寫(xiě)出來(lái)會(huì)有什么樣的影響,其中影響包括積極的和負(fù)面的。要想辦法把新聞的負(fù)面影響降到最低。有損于國(guó)家、黨和人民利益的新聞堅(jiān)決不能寫(xiě)。第三,要體察民情,關(guān)注民生,替老百姓說(shuō)話(huà),辦事,這是老百姓最喜聞樂(lè)見(jiàn)的新聞。同時(shí),也是一個(gè)記者的職業(yè)道德所在。第四,必須要有新的突破。這一點(diǎn)是晚報(bào)新聞二部的胡樂(lè)兵主任在我十一加班時(shí)特別講到提出的?,F(xiàn)在的新聞無(wú)論從題材上還是內(nèi)容上都有了很大的拓展,似乎再有創(chuàng)新突破很難,其實(shí)不然。很多好的線(xiàn)索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。為此,他還特意給舉了一個(gè)例子:武漢的一個(gè)記者李紅英寫(xiě)了一篇關(guān)于醫(yī)院對(duì)小病開(kāi)大藥方的事情。小病花大錢(qián)看似小事,但卻與老百姓的生活息息相關(guān)。很多記者都曾親身經(jīng)歷過(guò)這種事情,或者聽(tīng)到老百姓抱怨、反映過(guò)這個(gè)問(wèn)題,但是都沒(méi)有引起他們的關(guān)注。李紅英卻抓住了這個(gè)事件,把它寫(xiě)成了精彩的新聞。這篇稿件看似平常,內(nèi)容寫(xiě)法上也很一般,但是反映的事情卻是新的,第一次有人把它的內(nèi)幕寫(xiě)出來(lái),給老百姓開(kāi)了一張明白的“清單”,最終獲得新聞一等獎(jiǎng)。還有就是北京青年報(bào)的記者在九十年代初期就在酒吧、妓院中蹲點(diǎn),寫(xiě)出了大量不為人所知的內(nèi)幕,在內(nèi)容上進(jìn)行了突破創(chuàng)新,是很可貴的。
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    記者編輯實(shí)習(xí)報(bào)告篇九
    一般關(guān)注企業(yè)微信的粉絲,基本上都是粉絲通過(guò)主動(dòng)加為好友或者掃描企業(yè)二維碼成為好友,這種關(guān)注方式使得企業(yè)微信的人氣被動(dòng)掌握在粉絲手中。粉絲可以加你的微信,同時(shí)也可以取消,一旦粉絲過(guò)了新鮮感或者企業(yè)的信息對(duì)粉絲失去意義,或者說(shuō)沒(méi)有價(jià)值,粉絲就會(huì)離開(kāi)。
    目前,微信營(yíng)銷(xiāo)主要沿用的模式,是商家將自己的產(chǎn)品信息設(shè)法推送給用戶(hù),由用戶(hù)體驗(yàn)并決定是否購(gòu)買(mǎi)。然而,一個(gè)尷尬的現(xiàn)實(shí)是,現(xiàn)階段微信營(yíng)銷(xiāo)渠道和手段過(guò)于單一,唯一方式就是掃描二維碼,用戶(hù)掃描獲取產(chǎn)品信息后,如果對(duì)產(chǎn)品感興趣,有購(gòu)買(mǎi)意向,就可能分享到朋友圈中,擴(kuò)大產(chǎn)品的知名度。但是如果用戶(hù)對(duì)產(chǎn)品沒(méi)興趣,他只需動(dòng)幾下指頭,取消對(duì)產(chǎn)品微信關(guān)注度,就可以將產(chǎn)品拒之門(mén)外了。從這個(gè)意義上說(shuō),商家的產(chǎn)品可能得不到很好的宣傳推廣就胎死腹中了。
    微信營(yíng)銷(xiāo)所基于的強(qiáng)關(guān)系網(wǎng)絡(luò),如果不顧及用戶(hù)的感受,強(qiáng)行推送各種不吸引人的廣告信息,會(huì)使?fàn)I銷(xiāo)效果大打折扣,甚至?xí)齺?lái)用戶(hù)的反感。眾多的微信公眾平臺(tái)持續(xù)“孜孜不倦”地推送各式各樣的圖文信息到用戶(hù)的手機(jī)中,就像打開(kāi)電子郵箱,瞬間被各類(lèi)廣告垃圾郵件塞滿(mǎn),讀者也無(wú)心閱讀,從而導(dǎo)致推送消息打開(kāi)率低。
    微信公眾平臺(tái)向粉絲單向發(fā)布信息,較少重視粉絲的反饋,使粉絲與品牌之間無(wú)法進(jìn)行正?;?dòng)。通常情況下,品牌發(fā)送信息,用戶(hù)只是單方面的接受信息。微信點(diǎn)對(duì)點(diǎn)傳播無(wú)疑是它的優(yōu)點(diǎn),但相對(duì)微博而言,卻也缺少了微博粉絲間可以相互溝通交流的特點(diǎn),溝通線(xiàn)路的單一性決定粉絲的回應(yīng)只有企業(yè)帳號(hào)能看到,無(wú)法與更多的網(wǎng)友和自己的朋友去分享觀(guān)點(diǎn),而大多數(shù)企業(yè)帳號(hào)的回復(fù)又是遲緩和生硬的,這些遲緩和生硬的回復(fù)是代替不了粉絲之間互動(dòng)交流的,所以微信的粉絲活躍度明顯低于微博。
    一個(gè)成功的營(yíng)銷(xiāo)方式最明顯的特征和優(yōu)勢(shì)是,消費(fèi)者、品牌商都能從中獲利,達(dá)到雙贏(yíng)的目的。但是根據(jù)目前情況看,微信營(yíng)銷(xiāo)方式還達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。用戶(hù)需要自己去搜索和查找,才能找到自己感興趣的信息,微信在這一方面存在著很大的短板,這也導(dǎo)致它難以長(zhǎng)久發(fā)展。另外,微信本身就比較封閉,在一個(gè)朋友圈子里進(jìn)行溝通交流,開(kāi)放性差,缺少開(kāi)放、廣泛傳播的途徑。目前微信與很多商家就是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用展開(kāi)合作,把一些應(yīng)用植入微信公眾平臺(tái)。一般,用戶(hù)只需要給這些應(yīng)用的微信帳號(hào)按一定格式發(fā)送信息,帳號(hào)會(huì)根據(jù)用戶(hù)所在的位置或是一些請(qǐng)求提供一些服務(wù)。但是,如果微信營(yíng)銷(xiāo)不能從線(xiàn)上吸引消費(fèi)者去為產(chǎn)品買(mǎi)單那么粉絲數(shù)量就是一個(gè)噱頭而已。
    微信本身是一個(gè)基于位置信息的社交平臺(tái),你在發(fā)送一條微信時(shí),往往會(huì)顯示出來(lái)你的位置,還有他自帶的“附近的人”查找功能,用戶(hù)在社交過(guò)程中,稍不注意就有泄漏個(gè)人位置信息的風(fēng)險(xiǎn)和可能性。這就導(dǎo)致了一個(gè)問(wèn)題,很多人不愿意接受微信,甚至對(duì)它排斥。此外,微信用戶(hù)不需實(shí)名認(rèn)證,這就讓一些想利用微信“釣魚(yú)”的不法分子有了可乘之機(jī)。
    利用微信定位服務(wù)功能“查看附近的人”,根據(jù)地理位置,將相應(yīng)的促銷(xiāo)信息推送給附近的微信用戶(hù),從而實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)投放。此外,利用“向附近的人打招唿”功能,主動(dòng)向附近的用戶(hù)打招唿,從而引起消費(fèi)者對(duì)企業(yè)的注意。拓展產(chǎn)品的發(fā)布渠道,多種方式利用微信這個(gè)平臺(tái)推銷(xiāo)產(chǎn)品。
    商家應(yīng)充分利用微信的熟人圈子進(jìn)行口碑傳播。商家利用微信進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)時(shí),除了要設(shè)置公眾帳號(hào),將簽名變?yōu)閺V告語(yǔ),設(shè)置有辨別度的頭像外,還需注重發(fā)送信息的價(jià)值。企業(yè)可以對(duì)每天群發(fā)的信息做一個(gè)安排表,準(zhǔn)備好文字素材和圖片素材,為客戶(hù)推送一些他們感興趣的軟消息,將營(yíng)銷(xiāo)融于服務(wù)信息之中,牢牢抓住消費(fèi)者的心理。
    企業(yè)應(yīng)該認(rèn)真地關(guān)注客戶(hù)的反饋,注重與客戶(hù)的互動(dòng),一般企業(yè)在售后要維護(hù)產(chǎn)品的后續(xù)服務(wù),而微信的及時(shí)性以及一對(duì)一的形式是做客服的很大優(yōu)勢(shì)。必要時(shí),還可以針對(duì)一些特殊疑問(wèn)使用人工微信客服,這樣能夠?qū)崿F(xiàn)人與人的實(shí)時(shí)溝通,完善用戶(hù)體驗(yàn)。
    店面是充分發(fā)揮微信營(yíng)銷(xiāo)優(yōu)勢(shì)的重要場(chǎng)地,在商場(chǎng)外墻粘貼著的海報(bào)上、餐廳的菜單上,我們常常能看到一個(gè)二維碼,只要你取出手機(jī),點(diǎn)開(kāi)微信,將二維碼的圖案置于取景框內(nèi),微信就能夠?yàn)槟阏业较嚓P(guān)企業(yè)的二維碼,提供成員折扣和商家優(yōu)惠,這種做法一來(lái)可以為公眾帳號(hào)增加粉絲,二來(lái)可以積累一大批實(shí)際消費(fèi)群體,對(duì)后期微信營(yíng)銷(xiāo)的順利開(kāi)展至關(guān)重要。
    使用微信平臺(tái)應(yīng)注意兩個(gè)方面的安全性問(wèn)題:一是企業(yè)的公共帳號(hào)真?zhèn)涡缘谋鎰e,這需要政府相關(guān)機(jī)構(gòu)以及微信運(yùn)營(yíng)商出臺(tái)切實(shí)可行的管理辦法來(lái)規(guī)范企業(yè)帳號(hào)的資格認(rèn)證;另一方面則是用戶(hù)的個(gè)人隱私安全,因?yàn)橹灰p輕一掃就能看到用戶(hù)的相關(guān)信息,甚至個(gè)人照片也能“暴曬”在眾目睽睽之下,任何人都可輕易獲取,這給不法分子帶來(lái)可乘之機(jī)。因此要完善微信的商業(yè)化服務(wù),騰訊必須在技術(shù)上給予個(gè)人用戶(hù)在隱私安全方面更多的保障。
    記者編輯實(shí)習(xí)報(bào)告篇十
    從12月5日到12月16日為期兩周的報(bào)紙編輯實(shí)習(xí),我完成老師安排的報(bào)紙整體版面設(shè)計(jì)制作工作,完成電子版和手寫(xiě)版兩部分。
    在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,遇到許多紛繁復(fù)雜的細(xì)節(jié)問(wèn)題,比如是文字材料的收集與整合,圖片的裁剪和整體與細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)工作,這都需要切身的參與與操作,并且需要靜下心來(lái)踏實(shí)工作。
    在報(bào)紙版面設(shè)計(jì)排版的電子版操作與輸出中,要運(yùn)用方正飛騰4.1軟件的操作,雖然與創(chuàng)意5.0版的操作工具有出入的地方,但是不會(huì)影響版面的整體設(shè)計(jì),我選擇的操作步驟是,先劃分與安排設(shè)計(jì)報(bào)紙版面整體格局,然后把所需要的文字與圖片都排入,之后再進(jìn)行美化工作,形成精樣兒。電子版的報(bào)紙名稱(chēng)為“”美麗說(shuō)“,內(nèi)容并不單一,但是主旋律和讀者對(duì)象確定就有把握。但是報(bào)紙中圖片的制作,軟件的現(xiàn)有功能達(dá)不到自己預(yù)想的效果,比如羽化,曲線(xiàn)截取部分圖像等等命令,所以無(wú)形之中增加了操作難度。
    在手寫(xiě)版的操作過(guò)程中,我確定我的主題“動(dòng)漫”,然后圍繞動(dòng)漫這一中心話(huà)題進(jìn)行材料收集與裁剪,因?yàn)閳D片不能如計(jì)算機(jī)一樣進(jìn)行伸縮,所以截取的圖片一般是最集中最突出文字內(nèi)容的一部分。粘貼圖片在先,書(shū)寫(xiě)文字在后,最重要的是文字字符不能過(guò)大,是手寫(xiě)版盡可能接近于電子版。在報(bào)紙上附加一些自己力所能及的圖片漫畫(huà)信息是為報(bào)紙?jiān)黾有Ч牡胤健?BR>    成績(jī)?cè)u(píng)定:指導(dǎo)教師:
    實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)。
    負(fù)責(zé)人簽字:
    (單位蓋章)。
    備注。
    記者編輯實(shí)習(xí)報(bào)告篇十一
    在嵊州電視臺(tái)實(shí)習(xí)期間,我學(xué)到了很多知識(shí),見(jiàn)到了許多形形色色的人,見(jiàn)識(shí)了許多以往從未見(jiàn)過(guò)的場(chǎng)面,把為人處世之道和專(zhuān)業(yè)攻略之術(shù)深深體會(huì)了一遍,這為我將來(lái)走出社會(huì)跨出了重大的一步,令我印象深刻。
    一、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
    在開(kāi)始的兩天里,那里的老師指導(dǎo)我看他們以前發(fā)的稿,熟悉電視新聞的寫(xiě)法,慢慢的進(jìn)入新聞狀態(tài),還讓我參與他們的組織學(xué)習(xí)。我也漸漸的了解了新聞中心,在實(shí)踐中了解了電視新聞和報(bào)紙新聞的不同,引用老師總結(jié)中的一段話(huà)“重視鏡頭,用畫(huà)面說(shuō)話(huà);用好話(huà)筒,用聲音說(shuō)話(huà);跟拍進(jìn)程,用情節(jié)說(shuō)話(huà);選好視角,用思想說(shuō)話(huà)。”就可以很好的說(shuō)明什么是電視新聞的好寫(xiě)法。電視新聞都很簡(jiǎn)潔明了的,文字說(shuō)明少,大部分用畫(huà)面去表達(dá)。我剛開(kāi)始的練習(xí)寫(xiě)稿的時(shí)候,就不注意簡(jiǎn)潔,稿子寫(xiě)的普遍冗長(zhǎng),這是在以后的寫(xiě)稿過(guò)程中要改進(jìn)的地方。
    在第二個(gè)星期的實(shí)習(xí)期間,這里的老師指點(diǎn)我,讓我注意自己的稿子,看看編輯做了哪些修改,并請(qǐng)教老師為什么要從這個(gè)角度寫(xiě),仔細(xì)比較一下,找出給我啟迪的東西。這個(gè)星期我開(kāi)始了新聞制作的實(shí)習(xí),新聞的制作相對(duì)來(lái)講是比較簡(jiǎn)單的,一是因?yàn)樗?,二是因?yàn)橐鬀](méi)有記錄片、專(zhuān)題片那么嚴(yán)。在臺(tái)里,新聞一般都是用線(xiàn)編?,F(xiàn)在對(duì)人才的要求越來(lái)越高,播音的不再是只會(huì)讀稿了,同時(shí)也需要會(huì)采寫(xiě)新聞。通過(guò)這次招聘演練,我知道了自己的不足,在以后的學(xué)習(xí)中要不斷完善自己。
    第三個(gè)星期中,我出去采訪(fǎng)的內(nèi)容涉及的還是比較廣的,政府會(huì)議、社會(huì)新聞、人物采訪(fǎng)都有接觸,感觸也比較多。在記者業(yè)務(wù)方面,我懂得了不同的.題材新聞的寫(xiě)作方法。新聞寫(xiě)作上也有了很大的提高,但是還是不夠的,還需要繼續(xù)多練習(xí)。采訪(fǎng)上,老師教會(huì)了我,如何讓當(dāng)事人自己開(kāi)口說(shuō)的方式技巧,告訴我必要的設(shè)計(jì)圈套還是需要的。還有我覺(jué)得這個(gè)社會(huì)弱者還是比較多的,需要的幫助的人也很多,這讓我覺(jué)得做記者能幫助人的自豪。同時(shí)也看到了社會(huì)的一些不光彩的層面,社會(huì)復(fù)雜的層面,有些不是我一個(gè)人可以改變的。怎么樣在之間做好平衡是對(duì)我的考驗(yàn),也是對(duì)每個(gè)記者考驗(yàn),我想這也是我要慢慢積累學(xué)習(xí)的。!
    采訪(fǎng)稿都要做好設(shè)計(jì)。接下來(lái)就是帶領(lǐng)并協(xié)同攝像記者完成前期圖像素材的拍攝,人物同期聲的采訪(fǎng),要做到素材詳盡全面,但又要節(jié)省,保證拍下來(lái)的都是有用的。然后還有一項(xiàng)重要任務(wù)就是撰寫(xiě)解說(shuō)詞。在地方電視臺(tái)人少,一個(gè)新聞專(zhuān)題部就五個(gè)人,所以能調(diào)配的人不多,電視編導(dǎo)也不是固定的一人,專(zhuān)題的題材誰(shuí)想出來(lái)的,在某題材上比較在行的,他就可以是編導(dǎo),這里的老師有很多都是一人兼多職的。在學(xué)習(xí)做專(zhuān)題期間,最鍛煉我的就是耐心,要一個(gè)個(gè)畫(huà)面的核對(duì)編輯無(wú)誤,編完之后還需要給臺(tái)長(zhǎng)審片,有時(shí)候編改就需要七、八次。
    二、實(shí)習(xí)總結(jié)。
    時(shí)間過(guò)得很快快,轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)的三個(gè)月就結(jié)束了。回想這三個(gè)月的成長(zhǎng)經(jīng)歷收獲還真不少,學(xué)習(xí)到了很多東西。
    1..實(shí)習(xí)記者要學(xué)會(huì)與人相處,做人際交往的強(qiáng)者。
    良好的人際交往技巧是新聞這一行業(yè)必備的素質(zhì)之一,在實(shí)習(xí)階段我們就能感覺(jué)到這句話(huà)是真理。對(duì)所有的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō),實(shí)習(xí)就是到一個(gè)完全陌生的環(huán)境中去接觸一大群完全陌生的人,和這群人工作在一起,而且還要得到他們的認(rèn)可和支持,把他們工作經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出來(lái)。這群人還是一個(gè)小的群體,面對(duì)實(shí)習(xí)生的還有這個(gè)幾乎陌生的社會(huì)生活,要接觸的不是幾個(gè)群體而是社會(huì)的各個(gè)階層。在這個(gè)社會(huì)中,一群步入的實(shí)習(xí)生就像是牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒,充滿(mǎn)好奇,充滿(mǎn)疑惑。
    在電視臺(tái)的日子,每天都要看到陌生的面孔,不經(jīng)意間從身邊走過(guò)的就可能是這個(gè)電視臺(tái)的主要負(fù)責(zé)人。我們的言行不僅影響我們的實(shí)習(xí)生活,也會(huì)影響到學(xué)校的形象。這些細(xì)節(jié)透露出的個(gè)人修養(yǎng)問(wèn)題是我們搞好人際交往的首要問(wèn)題。
    實(shí)習(xí)生要把自己融入所在的生活圈中,工作之余,與老師多交流。語(yǔ)言這時(shí)是增進(jìn)彼此間感情的最有效工具。人人都需要?jiǎng)e人了解,人人也都需要了解別人。找到彼此間的共同點(diǎn),才能把自己很好的融進(jìn)去。
    2.吃得苦中苦,方為人上人。
    之前早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)電視臺(tái)工作的勞累和辛苦,經(jīng)過(guò)自己的親身體會(huì)果真如此。況且拍攝只是電視臺(tái)工作前期的一個(gè)環(huán)節(jié),拍攝完以后還要用電腦將帶子采集出來(lái)再進(jìn)一步做后期的剪切編輯合成,這是創(chuàng)意的活,費(fèi)腦力,往往拍攝了幾個(gè)小時(shí)的片子要剪輯其精華的部分拼貼在一起,最后只剩下簡(jiǎn)短的幾十分鐘。這其中鏡頭需要不停的修改,然后還要編輯音樂(lè)、配音、上字幕,做完這一集至少需要幾天的時(shí)間,為了完成進(jìn)度,其中幾天同事們幾個(gè)好幾次晚上下班都七點(diǎn)多了,而且碰上比較忙的周末晚上還要忙著準(zhǔn)備去拍攝其他節(jié)目。即使是這樣,同時(shí)在勞苦中收獲并快樂(lè)著!
    3.待人要“真誠(chéng)”,對(duì)事也要“真誠(chéng)”
    人有時(shí)可以偽裝自己的面目、自己的心,但是真誠(chéng)的力量是絕對(duì)不容忽視的。
    在進(jìn)入新聞中心的第一天我就開(kāi)始細(xì)心地記下了老師的名字,每每上下班時(shí)候,總會(huì)喊上一句:老師早上好、老師再見(jiàn)!在與同事們交往中我真誠(chéng)地向他們虛心請(qǐng)教,并與他們打成一片。由于是不同專(zhuān)業(yè)的我們秉著真誠(chéng)彼此溝通交流,互相學(xué)習(xí),收獲頗多!
    工作上,在電視臺(tái)的幾位老師面前,我只是一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的小字輩,但我覺(jué)得對(duì)待工作我們,不應(yīng)該論資談?shì)?有意見(jiàn)或建議,只要對(duì)工作有利,都應(yīng)該誠(chéng)懇的說(shuō)出來(lái),大家一起探討。其實(shí),只要你是真誠(chéng)的,誰(shuí)會(huì)在乎你資歷小,在剛開(kāi)始老師剪輯片子時(shí),總是會(huì)征求下我們的建議,我會(huì)很客觀(guān)地把自己的想法和看法說(shuō)出來(lái),看到自己的建議有時(shí)候被采集運(yùn)用,我的心理面也是特別的美,因?yàn)槲铱吹搅俗约旱膬r(jià)值。真誠(chéng),讓我走出了顯示了自身的價(jià)值的第一步!
    4.只怕想不到,不怕做不到。
    “只怕想不到,不怕做不到?!币徽Z(yǔ)道出了創(chuàng)意的重要性。其實(shí),創(chuàng)意在哪里都是“干金難買(mǎi)”,因?yàn)?它只屬于你。在電視臺(tái)工作,學(xué)會(huì)思考也顯得尤為重要!電視臺(tái)的幾位老師都不是專(zhuān)業(yè)出身,以前沒(méi)學(xué)過(guò)扛攝像機(jī),也不懂得編輯剪片。他們能在短短幾年時(shí)間走到現(xiàn)在,不是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了攝像技術(shù)和剪片技術(shù),而是他們有自己獨(dú)特的思想和創(chuàng)意,他們懂得策劃節(jié)目,知道怎樣選取鏡頭,知道怎么把片子剪得精彩??其實(shí),后期剪輯的技術(shù)很好掌握,但是關(guān)鍵是當(dāng)我們面對(duì)眼前一大堆的素材時(shí)要有我們自己的想法。在后來(lái)我初步地自己剪輯片子時(shí),我的缺點(diǎn)就逐一表露了出來(lái),我只是簡(jiǎn)單地把一些拍的平穩(wěn)的鏡頭對(duì)在一起,對(duì)好口型聲音身體動(dòng)作,再稍加上一些過(guò)渡時(shí)的效果,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地就做完了。后來(lái)自然地也得到老師給指出的一大堆毛病,我們所缺少的正是自己的創(chuàng)意,少了創(chuàng)意畫(huà)面就凸顯了太多的平庸俗套,就不能夠抓住人們的眼球。
    三、實(shí)習(xí)體會(huì)。
    通過(guò)在電視臺(tái)的實(shí)習(xí),認(rèn)識(shí)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不足。平時(shí)的學(xué)習(xí)中自己大多都是對(duì)理論專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),缺乏實(shí)質(zhì)性的鍛煉實(shí)習(xí),這樣很容易造成自己眼高手低的毛病,理論與自己的實(shí)際動(dòng)手操作能力脫節(jié)。對(duì)平時(shí)常用的幾門(mén)軟件,以前學(xué)起來(lái)只是淺顯地接觸皮毛,大多都是淺嘗輒止!實(shí)習(xí)使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己實(shí)際動(dòng)手能力的重要性,也就是對(duì)軟件的操作熟練程度。除此以外還應(yīng)該多涉獵學(xué)習(xí)一些專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課以外的知識(shí),豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,這個(gè)社會(huì)需要的是多方面協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性人才,緊緊局限于專(zhuān)業(yè)課程本身是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
    作為一個(gè)電視新聞工作者良好的人際溝通能力比什么都重要,無(wú)論是在鏡頭前和被采訪(fǎng)者的溝通還是在背后和人們的溝通都非常重要,有助于記者更好的掌握事情的真相和來(lái)龍去脈,才會(huì)得到更及時(shí)準(zhǔn)確的報(bào)道,才會(huì)出現(xiàn)優(yōu)秀的新聞。
    新聞不是坐著等出來(lái)的,是靠雙腳走出來(lái)的。主動(dòng)的去采集新聞,做任何事情都要主動(dòng),任何讓自己得到成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)都要靠自己主動(dòng)去尋找、發(fā)現(xiàn)、請(qǐng)教,且事無(wú)巨細(xì)。誠(chéng)意,是每一個(gè)人都能感受到的。
    勇敢面對(duì)錯(cuò)誤,錯(cuò)誤是大樹(shù)枝繁葉茂最好的肥料。任何錯(cuò)誤都會(huì)比之前的成功更記憶深刻,錯(cuò)誤是完善自我的良方。
    自己身上的擔(dān)子好像又加重了許多,路在腳下,夢(mèng)在心頭,要走的路還有很多!未來(lái),路在腳下。
    記者編輯實(shí)習(xí)報(bào)告篇十二
    實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)到知識(shí),打開(kāi)視野,為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我作為一名大二學(xué)生。在20xx年年11月17號(hào)開(kāi)始了為期六周的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí)以了解社會(huì)、了解新聞業(yè)的情況、提高從事技能、提高職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。
    通過(guò)實(shí)習(xí)熟悉和掌握與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識(shí),把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái),用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中提高專(zhuān)業(yè)水平。培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力和分析能力。提高職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。在實(shí)踐中鍛煉自己。走向社會(huì),進(jìn)一步了解社會(huì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的要求,為今后的自己的發(fā)展制定明確的目標(biāo)。
    在報(bào)社實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,我經(jīng)歷了采訪(fǎng)、寫(xiě)作、排版、校對(duì)的過(guò)程,用親身實(shí)踐的方式,鞏固了課本中的知識(shí)。此外,在閑暇時(shí)間還會(huì)幫辦公室里的人做一些簡(jiǎn)單的輔助工作。比如為訂購(gòu)報(bào)紙的蒼梧晚報(bào)小記者們開(kāi)發(fā)票、整理小記者紀(jì)念品等。
    (一)基本概況。
    我這次的實(shí)習(xí)單位是蒼梧晚報(bào)教育專(zhuān)題部。這個(gè)部門(mén)的工作量并不大,每周四出一期教育周刊。部門(mén)內(nèi)共有七位工作人員,王主任是我們辦公室的主編,同時(shí)也是我們這次實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師,實(shí)習(xí)期間我們的活動(dòng)和任務(wù)都是由他來(lái)安排。
    (二)成績(jī)和教訓(xùn)。
    這次的實(shí)習(xí)我收獲很多,在記者老師的指導(dǎo)下我發(fā)表了兩篇文章,參加了幾次采訪(fǎng),取得了比較滿(mǎn)意的成績(jī)。
    記得第一次隨記者采訪(fǎng)是和王主任一起去的。這是我第一次正式去采訪(fǎng),雖然我學(xué)的是新聞專(zhuān)業(yè),但一直沒(méi)有實(shí)際采訪(fǎng)的機(jī)會(huì)。這次和王主任一起去,我知道自己起不了多大作用,但可以肯定自己能夠?qū)W到很多東西。
    到了采訪(fǎng)地點(diǎn),王主任向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)做了簡(jiǎn)單介紹,說(shuō)到我時(shí),他說(shuō)這是我們報(bào)社的實(shí)習(xí)記者。這讓我感到很榮幸,別人已把我當(dāng)成了一名工作者,而非一個(gè)不懂事的在校生。采訪(fǎng)大概用了三小時(shí)的時(shí)間?;貋?lái)后王主任讓我寫(xiě)篇簡(jiǎn)訊。雖然簡(jiǎn)訊對(duì)我這名大二學(xué)生來(lái)說(shuō)是小事,但當(dāng)我把稿子交上去的時(shí)候還是被批的一無(wú)是處。就連最基本的地點(diǎn)也寫(xiě)錯(cuò)了。王主任說(shuō)別看簡(jiǎn)訊簡(jiǎn)單,但想寫(xiě)好也不容易,它對(duì)事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物名稱(chēng)要求要精確,不能出現(xiàn)錯(cuò)誤。做新聞,語(yǔ)言一定要嚴(yán)禁。還有,不要相信自己的記憶,不論什么時(shí)候都要隨手記下你看到的東西。
    實(shí)習(xí)期間也有單獨(dú)外出采訪(fǎng)的機(jī)會(huì)。其中一次王主任給我們安排任務(wù),讓我們每個(gè)人去一所學(xué)校采訪(fǎng)。采、編、寫(xiě)全過(guò)程都是自主安排。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn),也是一次檢驗(yàn)自己實(shí)力的機(jī)會(huì)。此次采訪(fǎng)讓我發(fā)現(xiàn)了自己存在的很多不足。首先,采訪(fǎng)中語(yǔ)言不夠流暢,也許是前期準(zhǔn)備不足的緣故吧,訪(fǎng)問(wèn)起來(lái)問(wèn)題之間銜接不好。其次,對(duì)采訪(fǎng)的進(jìn)度難以把握,不能及時(shí)將被采訪(fǎng)者的思想鎖定在預(yù)設(shè)問(wèn)題上。對(duì)于時(shí)間的把握不是很好。不過(guò)整個(gè)采訪(fǎng)還算順利完成了。
    除了常規(guī)的新聞采寫(xiě),我還參加了幾次編輯工作的具體操作。編輯工作看似簡(jiǎn)單,但實(shí)際操作起來(lái)并不容易。它對(duì)排版的要求很?chē)?yán)格。一般一個(gè)版面要有三幅圖片,這也是他們俗稱(chēng)的“三足鼎立”。這樣才能撐起一個(gè)版面。版面不能太擠,這樣讀者看起來(lái)會(huì)覺(jué)得吃力。也不能太空,否則會(huì)讓人覺(jué)得沒(méi)內(nèi)容。
    校對(duì)工作是一項(xiàng)細(xì)活,校對(duì)時(shí)一定要細(xì)心,還要有耐心,不能漏掉報(bào)紙上出現(xiàn)的每一處錯(cuò)誤。
    在實(shí)習(xí)中我得出了如下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn):
    1、要勤學(xué)勤問(wèn),要膽大心細(xì)。特別是剛開(kāi)始的時(shí)候要敢于向記者老師詢(xún)問(wèn)。
    2、要多注意和記者老師的關(guān)系,特別是相處得好的時(shí)候他們往往會(huì)把自己曾經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都告訴你,讓你少走彎路。
    3、自己要多關(guān)心和學(xué)習(xí)報(bào)社的一些評(píng)報(bào),我每天都會(huì)去看報(bào)社內(nèi)部的評(píng)報(bào)欄,這樣能學(xué)到很多東西。
    4、采訪(fǎng)之前要自己準(zhǔn)備好采訪(fǎng)需要提問(wèn)哪一些問(wèn)題,這樣到了那邊才不會(huì)慌張。如果是一些重要的人物采訪(fǎng)還盡量留下對(duì)方的聯(lián)系方式,這樣回到報(bào)社寫(xiě)作的時(shí)候才能寫(xiě)得詳細(xì),寫(xiě)得客觀(guān)真實(shí)。
    (三)心得體會(huì)。
    在這一個(gè)月中,我深深感受到了報(bào)業(yè)集團(tuán)的文化氛圍,從中也領(lǐng)悟到了許多東西。報(bào)業(yè)集團(tuán)作為一個(gè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)單位,在某種理念上也可以稱(chēng)為一個(gè)公司,這就需要使部門(mén)劃分明確,人員職責(zé)到位,要有管理部門(mén)、服務(wù)部門(mén)與生產(chǎn)部門(mén)。記者與編輯只是生產(chǎn)部門(mén)中的成員,需要比較專(zhuān)業(yè)的知識(shí),但是社會(huì)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)顯得尤為重要。由于部門(mén)龐雜,要想在報(bào)社做好工作就必須知識(shí)結(jié)構(gòu)全面,所以對(duì)人才的要求也是綜合型人才,即既要懂得新聞的專(zhuān)業(yè)知識(shí),又要會(huì)管理策劃與營(yíng)銷(xiāo),只有這樣,才能無(wú)論做什么工作都得心應(yīng)手。
    短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,我從一個(gè)年輕莽撞的在校生變成一個(gè)成熟的實(shí)習(xí)生。從一個(gè)連路都害羞問(wèn)而寧愿多走一點(diǎn)的人成長(zhǎng)為一個(gè)膽大心細(xì),遇事成熟穩(wěn)重的人。實(shí)習(xí)不但讓我增長(zhǎng)了自己的業(yè)務(wù)知識(shí),深刻的體會(huì)到了新聞采寫(xiě)的艱辛,鍛煉了自己的新聞素養(yǎng),更是增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)聞,鍛煉了自我。在新聞的采寫(xiě)方面,我獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,使自己的新聞敏感性和社會(huì)責(zé)任感都得到了提高。只有自己親身體驗(yàn)得來(lái)的經(jīng)驗(yàn),才是最深刻,也最能指導(dǎo)自己前進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然短,但它是十分有意義也十分充實(shí)的。
    記者編輯實(shí)習(xí)報(bào)告篇十三
    xx報(bào)指導(dǎo)老師:xx。
    實(shí)習(xí)報(bào)告(經(jīng)歷篇)和一個(gè)小總結(jié)。
    經(jīng)歷篇。
    大三上半學(xué)期,因?yàn)橐押蛒x老師有過(guò)幾次交往,并參與了幾次采訪(fǎng)活動(dòng),所以第一天跟著王老師實(shí)習(xí),我們配合的還算不錯(cuò)。
    2月26日下午,王老師聯(lián)系我讓第二天跟他去采訪(fǎng),這意味著我第二天要直接“上崗”。在電話(huà)里,王老師還交代讓帶50元和照片,這是辦“實(shí)習(xí)證”的東西。第二天,我直接去采訪(fǎng),當(dāng)時(shí)由于路不熟,王老師比我早到。他把辦證材料拿走就直接回報(bào)社了。我中午回到報(bào)社,證已辦好,他害怕門(mén)崗不讓我進(jìn),特地打電話(huà)說(shuō)已給門(mén)崗交代過(guò),并把證放在了門(mén)崗上。
    我實(shí)習(xí)的時(shí)間很不巧,正趕上全國(guó)兩會(huì)。王老師作為創(chuàng)造了xx報(bào)最高發(fā)稿記錄的首席記者,當(dāng)然要參與這種盛會(huì)。走之前,他特地交代關(guān)注教育網(wǎng)站,有新聞及時(shí)通知他。
    王老師離開(kāi)第一天,也是我實(shí)習(xí)第四天。由于剛接觸,感覺(jué)“誠(chéng)惶誠(chéng)恐”。因?yàn)槔蠋煵辉?,似乎失去了“靠山”,但也輕松自由了很多。
    就這樣,一有新聞(教育部網(wǎng)站或省教育廳網(wǎng)站發(fā)布消息),我就先給王老師發(fā)短信,然后由他來(lái)判斷有無(wú)新聞價(jià)值。寫(xiě)好后有哪個(gè)老師把關(guān),署上哪個(gè)老師的名字,他都交代的清清楚楚。有時(shí)他qq在線(xiàn),我就把寫(xiě)好的稿子傳給他,沒(méi)問(wèn)題直接讓我用“文濤”軟件傳。
    但有時(shí)我也自作過(guò)主張,直接傳。那次已是晚上10點(diǎn),王老師從北京來(lái)電,說(shuō)是編輯給他說(shuō)我傳了一篇稿,但他在網(wǎng)上沒(méi)找到,問(wèn)我在哪里得到的消息,怕出錯(cuò),他再看一遍。還又三令五申一定要找個(gè)記者老師把下關(guān),要是出錯(cuò)了,擔(dān)不起責(zé)任。我被他這種認(rèn)真精神震撼。
    他在北京期間,外出采訪(fǎng)都是短信通知我或qq留言。在此期間,都是自己獨(dú)立采訪(fǎng)。我給王老師說(shuō)怕寫(xiě)不好,出錯(cuò),王老師常說(shuō)他相信我的實(shí)力。
    至今,王老師給我的印象,總是每天步履匆匆,每天總是很忙很忙……。
    在家呆了不到兩周時(shí)間,又趕上了世博會(huì),他又整裝待發(fā)。前一天,我給他買(mǎi)了票。這次,他不像兩會(huì)前那般殷勤叮囑,也許對(duì)我也放心了。(他的言外之意是按老規(guī)矩行事)。
    在兩會(huì)結(jié)束的短短十幾天里,適值報(bào)社改革,報(bào)社主編工作調(diào)整,王老師成功當(dāng)選科教文衛(wèi)部主編,上任第二天,就為本部策劃一大稿,當(dāng)時(shí)獲“a—”。當(dāng)時(shí),3月份xx報(bào)社內(nèi)部刊物《xx報(bào)人》顯示這樣一系列數(shù)據(jù):“1月份稿件共4783。41篇,其中a稿無(wú);a—稿20。4篇,占總篇數(shù)比例0.42%;b+稿344。5篇,占總篇數(shù)比例7.20%;b稿2591。2篇,占總篇數(shù)比例54.17%;b—稿1466。3篇,占總篇數(shù)比例30.65%。2月份稿件質(zhì)量統(tǒng)計(jì)中,a稿無(wú);a—稿4篇,占總篇數(shù)比例0.16%。
    世博會(huì),王老師策劃的月光寶盒號(hào)系列報(bào)道,得到了上海媒體的贊揚(yáng)和學(xué)習(xí),也獲得當(dāng)月xx報(bào)總編輯獎(jiǎng)。這些雖與我無(wú)關(guān),但讓我從他身上學(xué)到了什么是新聞人,怎樣做好新聞。
    記者編輯實(shí)習(xí)報(bào)告篇十四
    實(shí)習(xí)是生一段,它使在實(shí)踐中學(xué)到知識(shí),視野,為以后走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我一名大二學(xué)生。在xx年年11月17號(hào)開(kāi)始了為期六周的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)以社會(huì)、新聞業(yè)的、從事技能、職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。 來(lái)源:廣東高考分?jǐn)?shù)查詢(xún)請(qǐng)保留。
    實(shí)習(xí)熟悉和與的知識(shí),把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐緊密,用理論實(shí)踐,在實(shí)踐中。培養(yǎng)的工作能力和能力。職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。在實(shí)踐中鍛煉。走向社會(huì),社會(huì)對(duì)當(dāng)代生的,為今后的的發(fā)展制定的。
    在報(bào)社實(shí)習(xí)的,我了采訪(fǎng)、寫(xiě)作、排版、校對(duì)的過(guò)程,用親身實(shí)踐的,了課本中的知識(shí)。此外,在閑暇還會(huì)幫辦公室里做簡(jiǎn)單的輔助工作。比如為訂購(gòu)報(bào)紙的蒼梧晚報(bào)小記者們開(kāi)發(fā)票、整理小記者紀(jì)念品等。
    (一)概況
    我的實(shí)習(xí)是蒼梧晚報(bào)教育專(zhuān)題部。的工作量大,每周四出一期教育周刊。內(nèi)共有七位工作人員,王主任是辦公室的主編,實(shí)習(xí)的老師,實(shí)習(xí)期間的活動(dòng)和任務(wù)由他來(lái)安排。
    (二)和
    的實(shí)習(xí)我收獲,在記者老師的下我發(fā)表了兩篇文章,參加了幾次采訪(fǎng),了滿(mǎn)意的。
    記得次隨記者采訪(fǎng)是和王主任一起去的。我次正式去采訪(fǎng),我學(xué)新聞,但采訪(fǎng)的機(jī)會(huì)。和王主任一起去,我起不了作用,但可以肯定能夠?qū)W到東西。
    采訪(fǎng)地點(diǎn),王主任向做了簡(jiǎn)單介紹,說(shuō)到我時(shí),他說(shuō)報(bào)社的實(shí)習(xí)記者。這讓我感到很榮幸,別人已把我當(dāng)成了一名工作者,而非不懂事的在校生。采訪(fǎng)大概用了三小時(shí)的?;貋?lái)后王主任讓我寫(xiě)篇簡(jiǎn)訊。簡(jiǎn)訊這名大二學(xué)生是小事,但當(dāng)我把稿子交上去的被批的一無(wú)是處。就連最的地點(diǎn)也寫(xiě)錯(cuò)了。王主任說(shuō)別看簡(jiǎn)訊簡(jiǎn)單,但想寫(xiě)好也不容易,它對(duì)事件的、地點(diǎn)、人物名稱(chēng)要精確,錯(cuò)誤。做新聞,語(yǔ)言要嚴(yán)禁。,不要的記憶,都要隨手記下你的東西。
    實(shí)習(xí)期間也有單獨(dú)外出采訪(fǎng)的機(jī)會(huì)。王主任給安排任務(wù),讓人去一所采訪(fǎng)。采、編、寫(xiě)全過(guò)程自主安排。這對(duì)是挑戰(zhàn),檢驗(yàn)實(shí)力的機(jī)會(huì)。此次采訪(fǎng)讓我了的。,采訪(fǎng)中語(yǔ)言流暢,是前期的緣故吧,訪(fǎng)問(wèn)銜接不好。,對(duì)采訪(fǎng)的進(jìn)度難以把握,將被采訪(fǎng)者的思想鎖定在預(yù)設(shè)上。的把握。不過(guò)采訪(fǎng)還算了。
    除了常規(guī)的新聞采寫(xiě),我還參加了幾次編輯工作的操作。編輯工作看似簡(jiǎn)單,但操作容易。它對(duì)排版的很。版面要有三幅圖片,這俗稱(chēng)的“三足鼎立”。撐起版面。版面太擠,讀者看會(huì)覺(jué)得吃力。也太空,人覺(jué)得沒(méi)內(nèi)容。
    校對(duì)工作是一項(xiàng)細(xì)活,校對(duì)時(shí)要細(xì)心,還要有耐心,漏掉報(bào)紙上的處錯(cuò)誤。
    在實(shí)習(xí)中我得出了如下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和:
    1、要勤學(xué)勤問(wèn),要膽大心細(xì)。是剛開(kāi)始的要敢于向記者老師詢(xún)問(wèn)。
    2、要多和記者老師的關(guān)系,是相處得好的會(huì)把曾經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)和都你,讓你少走彎路。
    3、要多和學(xué)習(xí)報(bào)社的評(píng)報(bào),我每天去看報(bào)社內(nèi)部的評(píng)報(bào)欄,能學(xué)到東西。
    4、采訪(fǎng)要好采訪(fǎng)需要提問(wèn)哪,那邊才慌張。是物采訪(fǎng)還盡量留下對(duì)方的,回到報(bào)社寫(xiě)作的寫(xiě)得詳細(xì),寫(xiě)得客觀(guān)。
    (三)心得體會(huì)
    月中,我感受報(bào)業(yè)集團(tuán)的文化,從中也領(lǐng)悟東西。報(bào)業(yè)集團(tuán)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng),在某種理念上也可以稱(chēng)為公司,這就需要使劃分,人員職責(zé)到位,要有管理、服務(wù)與生產(chǎn)。記者與編輯生產(chǎn)中的,需要的知識(shí),社會(huì)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)尤為。龐雜,要想在報(bào)社工作就知識(shí)結(jié)構(gòu),對(duì)人才的型人才,即既要懂得新聞的知識(shí),又要會(huì)管理策劃與營(yíng)銷(xiāo),,做工作都得心應(yīng)手。
    短短月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,我從年輕莽撞的在校生成熟的實(shí)習(xí)生。從連路都害羞問(wèn)而寧愿多走一點(diǎn)成長(zhǎng)為膽大心細(xì),遇事成熟穩(wěn)重。實(shí)習(xí)不但讓我增長(zhǎng)了的知識(shí),的體會(huì)新聞采寫(xiě)的艱辛,鍛煉了的新聞素養(yǎng),更是增長(zhǎng)了的見(jiàn)聞,鍛煉了自我。在新聞的采寫(xiě),我了長(zhǎng)足的進(jìn)步,使的新聞敏感性和社會(huì)責(zé)任感都了。親身體驗(yàn)得來(lái)的經(jīng)驗(yàn),才是最,也最能前進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)短,但它是有意義也充實(shí)的。