心得體會(huì)是對(duì)我們所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方式。寫心得體會(huì)時(shí),可以采用自由寫作或者提問(wèn)自己的方式,培養(yǎng)自己的思考能力。下面是一些成功人士的心得體會(huì),讓我們一起來(lái)看看他們是如何整理和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟的。
四德工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
緊張的期末考試剛結(jié)束,我們土木系大三的學(xué)生又要開始維持一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
還記得開動(dòng)員大會(huì)的時(shí)候,我們是那么的起勁,認(rèn)真的做著筆記,老師講的“三看、二動(dòng)手、一學(xué)習(xí)工地管理技術(shù)”都記了下來(lái),豪情滿志的準(zhǔn)備去工地上大干一番,把所學(xué)到的東西都用上去。
回到家,拖親戚幫忙找了個(gè)實(shí)習(xí)單位——江陰利昌房地產(chǎn)開發(fā)有限公司,現(xiàn)階段有兩了項(xiàng)目:一個(gè)項(xiàng)目馬上要結(jié)束了,另一個(gè)20號(hào)才開工。
叫我20號(hào)去新的項(xiàng)目部那,到時(shí)等電話。
在家休息了一個(gè)星期問(wèn)問(wèn)同學(xué)都已經(jīng)開始實(shí)習(xí)一個(gè)星期了。
這時(shí)我的開始有點(diǎn)焦慮了,新的項(xiàng)目開工是主體開工呢,還是開始土方工程,學(xué)校要求要主體正在建的工程,電話也沒(méi)打來(lái),越想越擔(dān)心。
等到20號(hào)我便有個(gè)人去了實(shí)習(xí)單位問(wèn)問(wèn)情況,找到了郭經(jīng)理便講明了來(lái)意,交流后決定讓我去快要建好的工程,雖說(shuō)快要建好但也能學(xué)到很多東西,我起初也很迷惑,都快建好了還能看到學(xué)到什么啊。
下午便帶我來(lái)到了“利昌××城”,見到了項(xiàng)目經(jīng)理,幫我安排了一位師父,這便開始了艱苦卻不乏有意義的實(shí)習(xí)。
在去找單位的過(guò)程中,我學(xué)到了——機(jī)會(huì)是等不來(lái)了,要自己主動(dòng)去尋找的。
第一天我?guī)е榜R上就要結(jié)束的工程有什么可看的疑問(wèn)”來(lái)到了××城。
見到了我的師父楮工——一位很年輕、很負(fù)責(zé)、很專業(yè)知識(shí)扎實(shí)的工程師。
畢業(yè)兩年就考到了國(guó)家二級(jí)建造師。
帶我一起工地上轉(zhuǎn)了圈,仔細(xì)的講個(gè)一下工程的情況,這下我才知道原來(lái)在這里能看到學(xué)到不少的東西。
首先有基本建好的二期15棟住宅樓,就等分戶、竣工驗(yàn)收了。
而后就是我主要接觸到的一期的10棟住宅樓外加三個(gè)地下車庫(kù),1#~8#主體已經(jīng)建成,陸續(xù)的在做外墻裝飾工程、門窗工程、內(nèi)墻砌筑、防水工程等等,接著有一期9#~10#號(hào)樓地下室鋼筋、模板、砼工程。
最后是會(huì)所的樁基工程。
可以說(shuō)涉及到了方方面面。
但一個(gè)月的時(shí)候畢竟有限,只能側(cè)重某些部分。
和師父翻了一篇實(shí)習(xí)任務(wù)書,看看實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求,知道了重點(diǎn)。
師父也說(shuō)能學(xué)到上面的好幾項(xiàng)工作,譬如施工組織的編寫可以好好的看看,工地例會(huì),定位放線等等。
但在實(shí)習(xí)的過(guò)程中也存在了一些問(wèn)題,其一,由于在甲方實(shí)習(xí),有許多東西不用親臨現(xiàn)場(chǎng),不用自己去做,這也使得我自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)就少了,主要以看為主。
其二,也是伴隨其一而產(chǎn)生的,由于師父工作崗位的定位,做為一名甲方代表,他需要對(duì)整個(gè)工程的每個(gè)環(huán)節(jié)都要很清楚,管的事就比較多。
而我剛接觸工地須慢慢學(xué)起,一步一步來(lái)。
每天跟著他到處轉(zhuǎn),對(duì)于一些近距離了解的東西也不是很多了。
但是碰到不知道的部位,一些專業(yè)名詞我都會(huì)請(qǐng)教師父。
下面介紹一下我實(shí)習(xí)期間的工作情況。
第一,對(duì)工地的環(huán)境有所了解,包括實(shí)際的工作環(huán)境和人際環(huán)境,對(duì)于工作環(huán)境可以說(shuō)相當(dāng)之艱苦,我去時(shí),項(xiàng)目部的辦公室剛搬到二期前排的商品房做臨時(shí)使用,之間導(dǎo)致了辦公室內(nèi)沒(méi)有避暑設(shè)施,特別是剛?cè)サ臅r(shí)候正好趕上高溫天氣,早上過(guò)去坐在辦公室里,幾分鐘便大汗淋漓,呆在外面都比里面涼快點(diǎn)。
這樣的環(huán)境也持續(xù)的20天,而后新辦公室建好搬過(guò)去,裝上了空調(diào),但問(wèn)題又有了,辦公室離工地有一里多路,每天不只要走幾個(gè)來(lái)回。
在人際方面短短的一個(gè)月卻讓我接觸到了不少人,就施工單位就見到了三四個(gè)項(xiàng)目部,從土建到道路再到綠化最后還有樁基項(xiàng)目部,監(jiān)理更不用說(shuō)了,辦公室就在我們隔壁,算是處的比較熟的,其間還接觸到了房管部門、質(zhì)量檢查部門、各分包單位的老板、公司的`領(lǐng)導(dǎo)等等。
第二,看,來(lái)到工地看的東西實(shí)在是太多了,感覺(jué)每個(gè)地方都值得你好好的看看,老師也說(shuō)了要“三看”,圖紙是必不可少的,拿了一本一期5#樓的施工圖翻開看了起來(lái),師父叫我先重點(diǎn)看建筑設(shè)計(jì)施工說(shuō)明和結(jié)構(gòu)說(shuō)明,確實(shí)里面有很多的東西需要你記住的,特別是結(jié)構(gòu)說(shuō)明里面,建筑構(gòu)造做法表、鋼筋的使用,錨固等等。
而后看平、立、剖圖對(duì)房間的開間,進(jìn)深,高度有所了解,在大腦里形成立體圖。
但在看結(jié)構(gòu)圖時(shí)就遇到了困難,結(jié)構(gòu)平法圖是個(gè)陌生的概念,剪力墻、柱、梁、板的鋼筋標(biāo)注完全看不懂,師父介紹我去買了幾本圖集后,慢慢的琢磨起來(lái),不明白的地方就問(wèn)。
有時(shí)自己拿著圖紙去現(xiàn)場(chǎng)對(duì)鋼筋。
現(xiàn)在可以說(shuō)平法已經(jīng)沒(méi)什么大問(wèn)題了。
每章有工程說(shuō)明、工程量計(jì)算規(guī)則和計(jì)價(jià)表,計(jì)價(jià)表一開始看不懂,幸好有個(gè)預(yù)算員教我看了一下,什么基價(jià)有人工費(fèi)、機(jī)械費(fèi)、材料費(fèi)組成。
最后還看到了一期1#~10#樓加d1、d2、d3的建筑工程樁基工程的施工驗(yàn)收資料,每份足足有幾百?gòu)?,并且一些單子需要原件,里面有質(zhì)量驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、樁位圖、高應(yīng)變檢測(cè)報(bào)告等等,這些都要送到檔案館存檔。
三看施工工藝,如何施工放線及監(jiān)理復(fù)線,什么是“五零線”;滴水線的做法,底面與外墻面交界處,距拐角1-2㎝處做一條1㎝左右寬的凹槽;看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點(diǎn)焊接及鋼筋間距是否滿足要求。
剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構(gòu)造,直徑小于28采用搭接,大于28采用電渣壓力焊連接,對(duì)于柱機(jī)械焊接時(shí)縱筋距基礎(chǔ)、樓板頂面大于500,相鄰鋼筋交錯(cuò)連接大于35d,箍筋和拉筋彎鉤和間距的構(gòu)造,拉筋采用梅花型布置,墊塊的使用。
后澆帶的做法;施工縫留置,柱、剪力墻留在梁板底50~100㎜,梁留在1/3跨中;伸縮縫的留法和做法;地下室外墻須做防水處理涂?jī)蓪訛r青而后砌一皮磚做保護(hù)層最后才能回土;櫥衛(wèi)間采用二布三油的防水層;會(huì)所打沉管灌注樁的施工過(guò)程,鋼筋籠是否合格,拔樁速度的控制,樁機(jī)移位等。
說(shuō)到動(dòng)手,由于在甲方實(shí)習(xí)要?jiǎng)邮值牡胤竭€真不多。
主要還是以看為主,做為甲方就要認(rèn)真的看哪個(gè)地方?jīng)]弄好,然后叫乙方整改。
門窗打密封膠,窗臺(tái)、陰角部位滲水現(xiàn)象,外墻貼磚,和監(jiān)理乙方一起拿著激光測(cè)距儀測(cè)房間凈高偏差是否在2公分內(nèi),進(jìn)深開間是否也滿足要求。
墻面有沒(méi)有空鼓,有沒(méi)有裂縫,特別是門洞和梁下部位容易出現(xiàn)裂縫,需要貼鋼絲網(wǎng)。
窗戶裝好后四周是否粉好;樓梯休息平臺(tái)陰陽(yáng)角是否粉平粉直等等,每天都能發(fā)現(xiàn)不少的問(wèn)題。
我短短的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了, 首先通過(guò)這次實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)我開始適應(yīng)了這種工地生活。
有了這段時(shí)間的鍛煉,不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。
另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題,還有在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)理、相關(guān)部門的交流等。
其次,通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。
應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的,與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。
這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助,特別在做圖方面學(xué)到了cad的一些快捷方式如復(fù)制可以輸入co、m移動(dòng)、e刪除等等。
并且有幸參加了兩次工程例會(huì),學(xué)到了做為甲方如何調(diào)節(jié)個(gè)部門之間的矛盾,采取有效的解決方法。
工地上是艱苦,特別是連續(xù)十幾天的高溫天氣,加上臨時(shí)辦公室沒(méi)有空調(diào)和電扇,早上過(guò)去后衣服就沒(méi)干過(guò)。
但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
例如:設(shè)計(jì)圖紙上的變更,具體施工時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題,人與人之間的交流溝通等等,只有通過(guò)實(shí)踐后才能找到問(wèn)題發(fā)生的原因,才能找到解決的辦法。
另外,對(duì)有關(guān)的資料也有了一定的認(rèn)識(shí),知道什么時(shí)候該填什么資料,需什么人簽字等,這些是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的。
最后一點(diǎn)就是:雖然只有一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間,但我有幸了解了項(xiàng)目的整個(gè)過(guò)程,“××城”工地上有剛開始建的會(huì)所,看到了樁基工程;一期10#樓的地下室柱和剪力墻的鋼筋和模板工程;一期1#~8#樓的裝飾工程;室外綠化工程。
另外,這次還看到了使用平法標(biāo)注的結(jié)構(gòu)圖,初見時(shí)感覺(jué)有些頭大,雖然在這之前聽老師說(shuō)過(guò),但并未學(xué)過(guò),就那么一張剪力墻平法施工圖,都有些眼花。
什么kz,gdz,q,ll,lb,at,gt等等,一開始根本就不知道什么意思,不過(guò)師父介紹我買了幾本平法制圖的圖集,圖集里詳細(xì)介紹了讀圖的方法,經(jīng)過(guò)幾天的努力,再看圖時(shí)終于不再感覺(jué)難了。
可以拿著圖紙去現(xiàn)場(chǎng)對(duì)鋼筋了。
實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很陌生的字眼,因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)實(shí)習(xí),這是第一次實(shí)習(xí),他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力:學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。
就像一塊試金石,檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。
關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)中。
由于時(shí)間短暫,在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西,但是我很知足。
不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到,實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到,這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富,但理論中的東西要是也什么都不會(huì),那在實(shí)習(xí)過(guò)程中就吃不開了。
到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí),才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上,而是要看你會(huì)不會(huì)用,懂不懂得變通和舉一反三的道理。
實(shí)習(xí)的內(nèi)容:
一開始到這工地的雛形還沒(méi)有,只看見一個(gè)基坑。
我們被分到放線組,放線是建筑的基礎(chǔ),對(duì)于我們初學(xué)者是必要的。
在此期間,我對(duì)水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解,更熟悉的操作了測(cè)量?jī)x器,更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè),使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。
上夜班是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能,要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己,讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)。
現(xiàn)在北方的夜晚是寒冷的,在困乏和寒冷的交加中,還要完成測(cè)量任務(wù),這是一個(gè)對(duì)于我們剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn),也是一個(gè)體現(xiàn)我們適應(yīng)能力的考驗(yàn)。
伴隨測(cè)量工作的同時(shí),我們也要做一些其他事情,充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活。
挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我們的意志。
雖然我們對(duì)于這些鍛煉效果不佳,但在此同時(shí)也磨練了我們,然我們體會(huì)到社會(huì)的味道,讓我們知道工作的辛苦的,我們要慢慢適應(yīng)工地生活。
一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了,一個(gè)月的生活總算是充實(shí)的,該做的也做過(guò)了,該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷,相信今后還有更精彩的生活,我期待著。
四德工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
在新的歷史條件下,區(qū)委提出了實(shí)施“四德”工程的決策部署,這是優(yōu)化社會(huì)環(huán)境、構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)植體系的重要舉措,也是對(duì)中華民族千百年傳承下來(lái)的優(yōu)秀價(jià)值觀的高度概括,是構(gòu)建和諧社會(huì)的內(nèi)在要求,體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的真諦,代表了人民的意愿,反映了百姓的呼聲。以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德在內(nèi)的“四德”教育,高屋建瓴,在真善美與假惡丑之間劃出了涇渭分明的界線。在我們社會(huì)主義社會(huì)中,是非、善惡、美丑的界限絕對(duì)不能混淆,我們應(yīng)堅(jiān)持什么、反對(duì)什么,倡導(dǎo)什么、抵制什么,都必須旗幟鮮明。營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境,需要全社會(huì)的共同參與。
一、實(shí)施“四德”工程是社會(huì)進(jìn)步的時(shí)代要求。弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng),其根本目的,在于振奮我們的民族精神,增強(qiáng)民族自豪感和民族責(zé)任感,提高民族自尊心和民族自信心;在于使社會(huì)主義道德有更豐富的內(nèi)容,有更能為群眾所喜聞樂(lè)見的民族形式,有更加具有民族特色的凝聚力和向心力;在于能更好的協(xié)調(diào)社會(huì)主義人際關(guān)系,促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展;形成有中國(guó)特色的社會(huì)主義核心價(jià)值體系。
實(shí)施“四德”工程,是實(shí)現(xiàn)國(guó)家的現(xiàn)代化,使人民的生活更加富裕所面臨的歷史任務(wù)。任何一個(gè)國(guó)家的現(xiàn)代化,都是以不同的文化道德傳統(tǒng)和價(jià)值觀念作為指導(dǎo)的。一個(gè)著眼于未來(lái)、大力實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化社會(huì)的國(guó)家和民族,必然不會(huì)忘記自已的歷史,更不會(huì)拋棄本民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)。世界各發(fā)展中國(guó)家都極力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)自已國(guó)家的價(jià)值觀念,保持和發(fā)揚(yáng)本民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)。
毋庸諱言,今天提出的實(shí)施“四德”工程,是對(duì)中華傳統(tǒng)道德的批判繼承,采取了棄糟取精,綜合創(chuàng)新和古為今用的方針。是以符合廣大人民群眾的利益為原則的繼承。強(qiáng)調(diào)了為社會(huì)、為民族、為國(guó)家、為人民的整體主義思想,傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德,正如《詩(shī)經(jīng)》中提出的“夙夜在公”,賈誼《治安策》中提出的“國(guó)而忘家,公而忘私”等,都不斷強(qiáng)調(diào)著一種為整體而獻(xiàn)身的精神。
正是在這種精神的影響下,范仲淹提倡“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”;文天祥認(rèn)為“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”;顧炎武提出了“天下興亡,匹夫有責(zé)”;林則徐主張“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”等等,這些思想都顯示了強(qiáng)烈的為國(guó)家、為民族、為整體的獻(xiàn)身精神,也正是如今要求我們應(yīng)樹立起碼的職業(yè)道德和社會(huì)公德,彰顯我們的民族精神。中華民族依靠這種精神無(wú)所畏懼的戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難,克服了一個(gè)又一個(gè)的障礙,涌現(xiàn)了一批又一批光照日月、永垂青史的民族英雄,譜寫了一曲又一曲高亢激越的頌歌。今天,弘揚(yáng)“四德”新風(fēng)對(duì)于團(tuán)結(jié)全縣人民齊心協(xié)力地振興我們的政治、經(jīng)濟(jì)、文化,建設(shè)我們偉大的祖國(guó),實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì),不但具有十分深遠(yuǎn)的歷史意義,而且具有十分深刻的現(xiàn)實(shí)意義。
二、實(shí)施“四德”工程要摒棄三種錯(cuò)誤思想。四德教育是新時(shí)期社會(huì)道德建設(shè)的最基本要求,普通老百姓要從我做起,黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該從我做起,朱熹曰上行下效,捷于影響,就是說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)帶頭比影之隨形,響之隨聲還要迅速??蓵r(shí)下,一些人不敢從我做起,不想從我做起,或不肯從我做起。
不敢從我做起。在我們身邊“笑榮不笑恥”、“笑廉不笑貪”的現(xiàn)象俯拾即是:如果你堅(jiān)持原則,照章辦事,就有人笑你“死腦筋”;如果你廉潔自律、潔身自好,就有人笑你是“大傻瓜”;如果你不為美色所動(dòng),就有人笑你“身體有毛病”;如果你為民辦點(diǎn)實(shí)事,就有人笑你“想往上爬”。
不想從我做起。上級(jí)安排的新工作或推行新的改革,很多人抱等待觀望的態(tài)度,或是推托責(zé)任,講究“借力而行”,明明是自已份內(nèi)之事,卻要他人為之代勞,或者先看看人家是怎么搞的,不想當(dāng)“出頭鳥”,更怕觸及自身利益。
不肯從我做起。知榮卻不去行,知恥卻偏去行。這類人言行不一,說(shuō)的是一套,做的是一套,迷戀奢華生活,出則名貴轎車,入則星級(jí)賓館,食則山珍海味,衣則名牌服飾。而工作起來(lái),卻是挑三撿四,這也不做,那也不愿做或者說(shuō)不會(huì)做,整日想著跑關(guān)系、找門路,而偏有些各別案例,產(chǎn)生較壞的負(fù)面影響,敗壞單位或者機(jī)關(guān)的優(yōu)良作風(fēng)。一個(gè)健康向上的機(jī)關(guān)作風(fēng),需要幾年或十幾年才能逐漸樹立起來(lái),然而,不良現(xiàn)象一但滋生并沒(méi)有被及時(shí)叫停,再好的機(jī)關(guān)風(fēng)氣也將會(huì)被毀于一旦。
三、如何從我做起實(shí)施“四德”工程,樹立“四德”新風(fēng)。在中國(guó)的文化傳統(tǒng)中,道德一直被作為立身的精神尺度和標(biāo)志,作為從政的行為準(zhǔn)則。實(shí)施“四德”工程,樹立“四德”新風(fēng),也必須從我做起。
從我做起,必須理解“四德”的深刻內(nèi)涵。
自覺(jué)遵守社會(huì)公德,就要做到文明禮貌、助人為樂(lè)、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法;同時(shí)要堅(jiān)持道德價(jià)值論上的“公私之辨”,繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)的重義精神。實(shí)踐證明,任何社會(huì)都不能沒(méi)有道德,即使是以追求經(jīng)濟(jì)利益為行為方針的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和經(jīng)濟(jì)活動(dòng),也不能不講道德,如果見利忘義、唯利是圖,也必將破壞正常的經(jīng)濟(jì)秩序,為此每人都應(yīng)從我做起遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,促進(jìn)社會(huì)的全面進(jìn)步。
培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,就要做到愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì);敬業(yè)為職業(yè)道德的核心,誠(chéng)信為職業(yè)道德的根本。傳統(tǒng)道德要求人們誠(chéng)善于心,言行一致。誠(chéng)信也被儒家視為“進(jìn)德修業(yè)之本”、乃“立人之道”和“立政之本”,一切倫理關(guān)系皆應(yīng)以誠(chéng)信為本,強(qiáng)調(diào)了人際關(guān)系在于言行一致,表里如一,真實(shí)好善,博濟(jì)于民。
積極弘揚(yáng)家庭美德,就要做到尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,維持家庭關(guān)系的和睦穩(wěn)定,對(duì)于整個(gè)社會(huì)的安定有極其重要的意義。所以古人極重“齊家”。要保持家庭關(guān)系的和諧穩(wěn)定,一個(gè)重要的方面,就是要建立合理的道德規(guī)范,使家庭成員都能自覺(jué)遵守。
古時(shí)就有魏木蘭代父戍邊、樂(lè)羊妻勉夫勵(lì)志、薛孟嘗分家讓弟等傳世典故,現(xiàn)今社會(huì)仍然要講求父慈子孝,夫妻愛敬。要倡導(dǎo)父母對(duì)子女關(guān)懷愛護(hù)、培養(yǎng)、教育的同時(shí),更加提倡子女對(duì)父母長(zhǎng)輩的敬順,不單是要贍養(yǎng)老人,更要敬親、愛親、尊親,同時(shí)提倡夫妻平等、兄弟和睦。
努力提升個(gè)人品德,就要做到正直無(wú)私、謙虛謹(jǐn)慎、團(tuán)結(jié)友愛、勤奮奉獻(xiàn)、言行一致。中國(guó)古代思想家十分重視“修身為本”的思想,尤其強(qiáng)調(diào)管理國(guó)家的官吏,特別是最領(lǐng)導(dǎo)者,必須首先端正自已的思想和行為,然后才能管理好他人,也就是正人必先正已。修身為本,講的是齊家、治國(guó)、平天下,皆要把修身當(dāng)作根本,從自身的道德修養(yǎng)開始才能實(shí)現(xiàn)。為此作為當(dāng)今社會(huì)的重要組成,我們每一名社會(huì)公民,都要從我做起,提高整個(gè)社會(huì)和國(guó)家的道德水準(zhǔn)。
四德工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
20xx年2月7日,我院舉行了淄博延強(qiáng)醫(yī)院實(shí)施“四德工程”動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上主要傳達(dá)了“四德工程”的詳細(xì)內(nèi)容并制定了實(shí)施計(jì)劃。通過(guò)這次有特色、有創(chuàng)新、主題鮮明、導(dǎo)向正確的會(huì)議,本人如醍醐灌頂,獲益匪淺,思想得到了重大的轉(zhuǎn)變,心靈受到了前所未有的洗滌,人格得到了極大的提升和優(yōu)化。
通過(guò)這次會(huì)議,本人體會(huì)較深的主要有如下幾點(diǎn):
首先,品德的教育和提升在任何時(shí)候都是必不可少的。假如我們每一個(gè)人都能將自我品德提高到新的層次,統(tǒng)一思想,凝聚力量,堅(jiān)定信心,振奮精神,那么這個(gè)集體一定強(qiáng)而有勢(shì),生機(jī)勃勃,與時(shí)俱進(jìn)。21世紀(jì),以病人為中心的服務(wù)模式,是醫(yī)療服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)的主題,是醫(yī)院發(fā)展的核心戰(zhàn)略。因此,為了提高我們醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)水平和生存能力,我們必須轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,提高自身品德修養(yǎng);把我們的一些不好的不合時(shí)宜的思想摒棄;從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來(lái);用發(fā)展的眼光和觀念指導(dǎo)新的實(shí)踐。
第二,用真心服務(wù),以病人為中心。為病人提供主動(dòng)服務(wù),全員服務(wù),全面服務(wù),如父母親人般無(wú)微不至的服務(wù),兒女式的服務(wù)。堅(jiān)持做到“分工是相對(duì)的,服務(wù)是絕對(duì)的”,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。學(xué)會(huì)用真心溝通,用真心聆聽,用真心工作,學(xué)會(huì)了解病人,理解病人,尊重病人。認(rèn)真貫徹“以病人為中心”的服務(wù)觀念,就是要把病人的滿意和不滿意作為衡量工作好壞的標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持從病人最不滿意的地方干起,從病人最關(guān)心的事情做起,從病人最需要的事情做起。
第三,學(xué)會(huì)微笑,真誠(chéng)合作。作為來(lái)診的患者本身有疾苦,心情難免憂傷不悅,他們來(lái)到我們醫(yī)院,如果我們每一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者都能給他們一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的、真誠(chéng)的微笑,那么這些來(lái)診患者們就能感受如沐春風(fēng)般的溫暖,心中的憂傷不悅就會(huì)去除大半,再加上我們優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù),那他們就會(huì)笑著走出醫(yī)院。微笑會(huì)傳染,微笑會(huì)讓團(tuán)隊(duì)合作精神更加凝聚,微笑會(huì)讓我們團(tuán)隊(duì)的服務(wù)更加優(yōu)質(zhì)。
第四,自我勉勵(lì),不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步,持之以恒。我們無(wú)法改變風(fēng)向,卻可以調(diào)整風(fēng)帆;我們無(wú)法改變環(huán)境,卻可以調(diào)整自我。選擇淄博延強(qiáng)醫(yī)院,你就成功了一半!這是一個(gè)可以讓你施展才華的舞臺(tái),只要你想只要你能,這個(gè)舞臺(tái)屬于你!作為延強(qiáng)中醫(yī)人,你應(yīng)該感到驕傲和自豪,只要你善于思考、不好高騖遠(yuǎn),扎實(shí)肯干,你會(huì)得到你想得到的,你會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值!什么是成功?成功不是獲得多少金錢,而是能否實(shí)現(xiàn)的自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值!因此,我們不僅要樹立自己的雄心,更必須界定自己的成功。盡最大的努力堅(jiān)持成為最好的自己,就是成功!
學(xué)無(wú)止境,持者達(dá)之!通過(guò)這次“四德工程”的學(xué)習(xí),我的思想品德得到了質(zhì)的提高,作為一名醫(yī)務(wù)工作者,我們肩負(fù)著保障人民健康的使命,我們更要持之以恒,堅(jiān)持不懈地以“四德”來(lái)要求自己并付諸實(shí)踐,謹(jǐn)記以人為本的原則,堅(jiān)持真誠(chéng)服務(wù)的態(tài)度,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神,為救治更多的病患、保障人民身心健康做出新的更大的貢獻(xiàn)!
四德工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
軟件工程心得體會(huì)未接觸軟件工程之前一直都很想學(xué)這門課程,因?yàn)橛X(jué)得這門課很牛,是那些有工程師稱號(hào)的高手才擺弄的東西。學(xué)了一個(gè)學(xué)期的軟件工程課,終于知道了個(gè)軟件工程的大概。學(xué)的時(shí)候總覺(jué)得很抽象,理解起來(lái)好像不難,但總是摸不著頭腦一種很茫然的感覺(jué)。曾經(jīng)以為程序就是軟件,軟件就是程序。學(xué)習(xí)這門課程第一個(gè)收獲是,知道了二者的不同之處。以前做過(guò)的一些小型的軟件比如加密軟件,我也只是在程序旁邊附上一個(gè)軟件的說(shuō)明,看來(lái)已經(jīng)很接近作坊了。不過(guò)大的項(xiàng)目沒(méi)有接觸過(guò),用軟件工程的方法還是第一次。我想也是程序的不斷復(fù)雜化導(dǎo)致了軟件危機(jī)的發(fā)生,使得人們不得不探索新的解決方法。
經(jīng)過(guò)倪老師的講解,理解了軟件工程,就是一套用于軟件的團(tuán)隊(duì)開發(fā),以提高軟件質(zhì)量和程序員工作效率為目的的規(guī)范。其核心就是,對(duì)于軟件開發(fā)的5個(gè)重要組成部分:需求分析,設(shè)計(jì),編碼,調(diào)試,維護(hù),如何組織這5個(gè)部分的工作,以及如何完成每一個(gè)工作。吾生也有涯,而知也無(wú)涯,學(xué)習(xí)永無(wú)止境。起初,對(duì)軟件工程處于一知半解的狀態(tài),分工比較混亂。
在劃分模塊后明確了各自分工,漸漸形成良性循環(huán)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,知道了團(tuán)隊(duì)合作十分重要,爭(zhēng)議固然存在,但通過(guò)討論、協(xié)商,群策群力,在不斷磨合中能夠達(dá)成一致與默契。團(tuán)隊(duì)成員中能力各有高下,互相尊重,各取所長(zhǎng),不宜妄自菲薄。組長(zhǎng)多加協(xié)調(diào),組員積極配合,才能合作愉快。學(xué)習(xí)能力體現(xiàn)在能盡快接受新的知識(shí),順應(yīng)變化,學(xué)為所用。
上《軟件工程導(dǎo)論》這門課,我的收獲大概如下:我們?yōu)槭裁葱枰浖こ棠?上面已經(jīng)給出了一些原因。專業(yè)點(diǎn)講,軟件工程最終是為了實(shí)現(xiàn)“軟件制造業(yè)”的社會(huì)化,工業(yè)化大生產(chǎn),提高其勞動(dòng)生產(chǎn)效率。只有如此,軟件業(yè)才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)化,工業(yè)化大生產(chǎn),才能“做大做強(qiáng)”。沒(méi)有管理的設(shè)計(jì)是失敗和混亂的設(shè)計(jì),沒(méi)有設(shè)計(jì)指導(dǎo)的編程是無(wú)序的忙碌的。根據(jù)開發(fā)的軟件的規(guī)模,應(yīng)該適當(dāng)程度的運(yùn)用軟件工程化的思想,需要靈活,畢竟我們開發(fā)的軟件大多數(shù)是中小型的,大型的并不多見(我是這么認(rèn)為的)。但只要涉及人員間的交流和溝通,或多或少都要需要軟件工程才能更有效率,工作成果更穩(wěn)定。
其實(shí)開發(fā)軟件,就像是解決一個(gè)邏輯問(wèn)題。想想自己平時(shí)是怎樣寫程序的。首先是要有一個(gè)想法,即我寫的這個(gè)程序是要干什么的;然后就是對(duì)要實(shí)現(xiàn)的核心功能大概構(gòu)思一種或多種實(shí)現(xiàn)方法,并從中選出一種自認(rèn)為是較好的;接下來(lái)就是將涉及的各種主要或次要功能分成各個(gè)模塊;最后就是分模塊來(lái)編碼和debug。在我看來(lái),除了第一步外,其余的步驟應(yīng)該是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程。在編碼的過(guò)程中,你總是需要不斷地回過(guò)頭來(lái)修改原先的模塊設(shè)計(jì),甚至最初選定的實(shí)現(xiàn)算法。具體到每一步的工作要怎樣完成,是非常靈活的,只要把握住大體的方向就行。在進(jìn)行分析,設(shè)計(jì),編碼,調(diào)試,維護(hù)這幾部分的工作的時(shí)候,最核心的就是文檔的編寫。
1.可行性分析就是關(guān)于當(dāng)前項(xiàng)目能不能干的分析結(jié)果。
2.項(xiàng)目描述這是在決定立項(xiàng)以后,對(duì)當(dāng)前項(xiàng)目的一份扼要說(shuō)明。
3.需求分析就是對(duì)客戶要求的功能的定義。
4.軟件設(shè)計(jì)這就是對(duì)程序的每一個(gè)模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)的說(shuō)明文檔。
5.開發(fā)日志我一直都認(rèn)為這是文檔中最有趣的部分。開發(fā)日志相當(dāng)于編碼階段的文檔,它的形式可以很隨意,主要是記錄一些在寫程序時(shí)突然萌發(fā)的靈感,或?qū)Υa的一些微小的修改,或?qū)Τ绦蚪Y(jié)構(gòu)的一些微小變動(dòng)等,還要對(duì)上述這些修改變動(dòng)作些說(shuō)明。
6.測(cè)試分析用于指出程序存在或潛在的缺陷和錯(cuò)誤,以及程序性能的數(shù)字描述。
四德工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
酶工程學(xué)是現(xiàn)代生物技術(shù)領(lǐng)域中的一門重要學(xué)科,它運(yùn)用生物化學(xué)和遺傳學(xué)的原理和方法,研究酶在工業(yè)過(guò)程中的應(yīng)用。我在學(xué)習(xí)酶工程學(xué)過(guò)程中,收獲了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),深刻理解了酶工程學(xué)的重要性和應(yīng)用前景。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到自身在這個(gè)領(lǐng)域中的不足之處,需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。
首先,我認(rèn)識(shí)到酶工程學(xué)在現(xiàn)代生物技術(shù)領(lǐng)域中的重要性。酶作為一種天然的生物催化劑,具有高效、高選擇性和低成本等優(yōu)點(diǎn),在工業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。掌握酶工程學(xué)的知識(shí)和技術(shù),可以通過(guò)改變酶的性質(zhì)和功能,提高酶催化的效率和產(chǎn)量,進(jìn)而推動(dòng)工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我了解到酶工程學(xué)在食品工業(yè)、制藥工業(yè)、環(huán)保工業(yè)等領(lǐng)域中的應(yīng)用,這讓我對(duì)酶工程學(xué)的前景有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
其次,通過(guò)學(xué)習(xí)酶工程學(xué),我深刻認(rèn)識(shí)到酶工程學(xué)需要綜合運(yùn)用多個(gè)學(xué)科的知識(shí)。酶工程學(xué)涉及生物化學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、微生物學(xué)等多個(gè)學(xué)科的知識(shí),需要我們具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和熟練的實(shí)驗(yàn)操作技能。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我不僅加深了對(duì)各個(gè)學(xué)科知識(shí)的理解,還掌握了許多實(shí)驗(yàn)操作的技巧。更重要的是,我在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸養(yǎng)成了跨學(xué)科學(xué)習(xí)的思維方式,這對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和研究具有極大的幫助。
另外,酶工程學(xué)的實(shí)踐操作也是我深受啟發(fā)的一方面。在實(shí)驗(yàn)室中,我親自進(jìn)行了酶的分離、純化以及改變酶的性質(zhì)和功能等實(shí)驗(yàn)操作。通過(guò)實(shí)際操作,我深刻體會(huì)到實(shí)驗(yàn)操作的重要性和細(xì)節(jié)的關(guān)鍵性。酶工程學(xué)的實(shí)踐操作不僅考驗(yàn)著我們的實(shí)驗(yàn)技術(shù),還要求我們具備較強(qiáng)的觀察和分析能力。通過(guò)實(shí)踐操作,我逐漸培養(yǎng)了良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和科學(xué)精神,這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和科研具有重要的影響。
最后,在學(xué)習(xí)酶工程學(xué)的過(guò)程中,我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自身在這個(gè)領(lǐng)域中的不足之處。酶工程學(xué)作為一個(gè)高度專業(yè)化的領(lǐng)域,知識(shí)更新速度較快,應(yīng)用領(lǐng)域涉及廣泛。我明白作為一個(gè)酶工程學(xué)的學(xué)習(xí)者,需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己,才能跟上領(lǐng)域的發(fā)展和變化步伐。因此,我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)酶工程學(xué)的相關(guān)知識(shí),積極參與科研項(xiàng)目,不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì),為酶工程學(xué)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總而言之,通過(guò)學(xué)習(xí)酶工程學(xué),我認(rèn)識(shí)到了酶工程學(xué)在現(xiàn)代生物技術(shù)領(lǐng)域中的重要性和應(yīng)用前景。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我也逐漸掌握了酶工程學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技術(shù),并深入了解了酶工程學(xué)的多學(xué)科綜合性和實(shí)踐操作的重要性。同時(shí),我也意識(shí)到了自己在酶工程學(xué)中的不足,確定了今后的學(xué)習(xí)和提升目標(biāo)。我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我將為酶工程學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
四德工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
人們?cè)眠@些詞語(yǔ)形容老師:蠟燭、泥土、春蠶、園丁、人梯……當(dāng)然,他們還有“孩子王”、“窮書匠”這樣俏皮的稱謂。然而,汶川大地震中的老師們,卻用一種姿勢(shì),無(wú)言地將這些詞語(yǔ)升華。
21歲的綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園老師瞿萬(wàn)容,被扒出廢墟時(shí),已經(jīng)停止呼吸。人們看到她撲在地上,用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板,她身下緊緊護(hù)住的那個(gè)孩子,只受了輕傷,呼吸平穩(wěn)。
在大災(zāi)大難面前我們的老師用自己的生命譜寫了他們愛的真諦,那些在最危險(xiǎn)的時(shí)刻用生命護(hù)衛(wèi)學(xué)生鮮活的事例,那些用血肉之軀為孩子們把守住生命之門的老師們,他們的言行記錄了作為教師的信念與擔(dān)當(dāng),他們就是我學(xué)習(xí)四德教育中最好的楷模。
災(zāi)難已經(jīng)過(guò)去,四德教育的建設(shè)還在繼續(xù),它要在我們教師隊(duì)伍中傳遞,因?yàn)樽鳛橐幻嗣窠處?,自己的為人處事、治學(xué)態(tài)度、行為習(xí)慣甚至于服飾儀表,一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)直接對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,起著極為重要的作用。教師自身要為學(xué)生和社會(huì)作表率,下面我簡(jiǎn)單談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)四德教育的體會(huì):
通過(guò)學(xué)習(xí),我知道把社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德的“四德”建設(shè)提到事關(guān)和諧文化建設(shè)的戰(zhàn)略高度,具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德這四個(gè)道德是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一體,其外延由大到小,內(nèi)涵由淺到深,共同構(gòu)成一個(gè)完善的道德體系。
在四德建設(shè)中,人的能動(dòng)性及個(gè)人品德建設(shè)建設(shè)是事關(guān)重要的。個(gè)人品德的修養(yǎng)是樹立四德意識(shí)、規(guī)范言行舉止、建設(shè)和諧家庭、模范地做好工作、維護(hù)社會(huì)和諧的基礎(chǔ),我們每個(gè)人在道德建設(shè)過(guò)程中要自覺(jué)地以自身品德修養(yǎng)為起點(diǎn),首先向內(nèi)作功夫。個(gè)人品德修養(yǎng)是社會(huì)公德的擴(kuò)大,家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德是個(gè)人品質(zhì)的外化與擴(kuò)大,只有個(gè)人具備優(yōu)良品德修養(yǎng)才能由己及人,才能由己及家庭、集體和社會(huì)。
由于對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解,從而使自己更重視了自己的言行舉止在學(xué)生面前的表現(xiàn)。也對(duì)自己進(jìn)一步提高了師德素養(yǎng)的水平和要求。
我也要把四德教育傳授給我的學(xué)生,當(dāng)今許多青少年學(xué)生,大多數(shù)是獨(dú)生子女,平時(shí)爺爺奶奶寵著,外公外婆慣著,父親母親愛著,一些同學(xué)養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的生活習(xí)慣,還常常使“小皇帝”、“小公主”的脾氣,我想四德教育的開展讓學(xué)生重新確立了正確的世界觀,為今后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
作為科任老師和學(xué)生接觸的時(shí)間很少,我想我只能課上和少量的課余時(shí)間和學(xué)生在一起,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)四德知識(shí),做學(xué)生心理最真的朋友。我覺(jué)得當(dāng)今的青少年兒童雖然心理上懂得道德概念,但是在實(shí)際行動(dòng)中種.種原因總是做不到,不是不想去做,是大家都不去做,結(jié)果自己也不好意思。
解決這個(gè)問(wèn)題最好的辦法就是:在課上的時(shí)間給學(xué)生們講有關(guān)德育教育的故事,打破學(xué)生的心理問(wèn)題,課下做一些心理輔導(dǎo)。留給學(xué)生作業(yè)除了本科的書面作業(yè)還要增加四德教育建設(shè)方面的如:對(duì)你的爸爸媽媽、爺爺奶奶說(shuō)我愛你,很多學(xué)生一定羞于出口。我會(huì)給他們講家庭美德,第一要做到的就是要有孝心。我們從小要懂得,父愛如山,母愛如海,爸爸媽媽養(yǎng)育我們,付出了他們的心血和愛心,他們不要我們回報(bào),但我們要有感恩之心,要懂得孝老愛親,愛爸爸媽媽、爺爺奶奶以及其他關(guān)心我們的人。施恩不圖報(bào),但受恩要感恩?,F(xiàn)在我們還小,不能為父母做什么,我們只能對(duì)他們說(shuō)我愛你,謝謝你們的撫養(yǎng)關(guān)愛”。
我會(huì)把我想到的付諸行動(dòng)當(dāng)中,讓我和我的學(xué)生在四德教育中共同進(jìn)步,一起邁向美好的明天!!!
四德工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
作為一名工程專業(yè)的本科生,我一直在不斷地學(xué)習(xí)和探索。在這個(gè)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了一些與眾不同的學(xué)習(xí)心得體會(huì),今天我想與大家分享一下這些體會(huì)。
第一段:積極主動(dòng),勇于探索。
在學(xué)習(xí)工程的過(guò)程中,最重要的一點(diǎn)就是要積極主動(dòng),勇于探索。對(duì)于一個(gè)工程學(xué)習(xí),光靠聽課是不夠的,需要自己不斷地閱讀相關(guān)書籍和文獻(xiàn),并嘗試去理解其中的實(shí)踐操作和思想原理。在實(shí)際的學(xué)習(xí)中,如果遇到問(wèn)題需要自己動(dòng)手去嘗試解決,不要輕易放棄,可以多想想不同的方法,從不同的角度分析問(wèn)題。
第二段:注重實(shí)踐,不斷反思。
工程學(xué)習(xí)中,理論知識(shí)是重要的,但實(shí)踐能力更為關(guān)鍵。因此,一方面需要注重實(shí)踐,切實(shí)地運(yùn)用所學(xué)知識(shí),鍛煉實(shí)際操作能力;另一方面,也要不斷地反思實(shí)踐過(guò)程中的問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),尋找實(shí)踐與理論的結(jié)合點(diǎn),掌握實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法和技巧,不斷完善自己的實(shí)踐能力。
第三段:多角度思考,開拓視野。
工程學(xué)習(xí)涉及范圍廣泛,需要了解不同學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)。因此,多角度思考、開拓視野十分必要。平時(shí)可以多參加專業(yè)的講座、交流,了解最新的技術(shù)、設(shè)計(jì)理念和工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。也可以通過(guò)開展相關(guān)課外活動(dòng),如科技競(jìng)賽、實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等,增強(qiáng)自己的學(xué)科綜合素質(zhì),拓寬知識(shí)面,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
第四段:團(tuán)隊(duì)合作,協(xié)同發(fā)展。
工程學(xué)習(xí)中,團(tuán)隊(duì)合作也是至關(guān)重要的一個(gè)方面。團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐過(guò)程,能夠促進(jìn)隊(duì)員之間的溝通和交流、學(xué)習(xí)和合作,促進(jìn)工程實(shí)驗(yàn)的開展和成果的取得,以及在實(shí)踐中不斷地去完善自身的能力和技巧。在團(tuán)隊(duì)中需要有明確的分工、緊密的協(xié)作,而且不少于學(xué)習(xí)個(gè)人能力的拓展,讓大家在合作中相互發(fā)揮所長(zhǎng),協(xié)同發(fā)展。
第五段:不斷學(xué)習(xí),自我成長(zhǎng)。
工程學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷自我增長(zhǎng)的過(guò)程,學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)如何將學(xué)到的理論應(yīng)用于實(shí)踐中,同時(shí)還要注重全面的素質(zhì)提高,以促進(jìn)個(gè)人在工程領(lǐng)域中的發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中,要持續(xù)探尋自己的興趣點(diǎn),學(xué)習(xí)與其相關(guān)的知識(shí)和技能,從而使自己不斷提高,并不斷成長(zhǎng)。
總之,工程學(xué)習(xí)是一個(gè)既有理論知識(shí),又貼近實(shí)踐的過(guò)程。以上提到的五個(gè)學(xué)習(xí)心得體會(huì),在實(shí)踐過(guò)程中可以方便有力的促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)效果,進(jìn)而提高我們的技能水平和專業(yè)水平。因此,只有不斷地積極、持之以恒地努力,才能夠成為一名優(yōu)秀的工程師。
四德工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
長(zhǎng)久以來(lái),工程學(xué)科以其實(shí)用性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性為特色,受到越來(lái)越多人的青睞。在本人的專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,我深刻體驗(yàn)到了工程學(xué)科所帶來(lái)的學(xué)習(xí)樂(lè)趣以及人生的收獲。因此,在此,我愿與各位分享我的工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
一、迎難而上。
在工程學(xué)科中,常常需要我們攻克各種復(fù)雜的問(wèn)題。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于迎難而上,勇于面對(duì)、攻克難關(guān)。無(wú)論是理論還是實(shí)踐,內(nèi)部還是外部,均需要我們具備不屈不撓的精神。只有這樣,才能夠克服一步一步向前邁進(jìn)時(shí)所遇到的各種挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
二、動(dòng)手實(shí)踐。
工程學(xué)科當(dāng)中,理論知識(shí)只是一個(gè)最基礎(chǔ)的框架。因此,實(shí)踐才是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。無(wú)論是設(shè)計(jì)、制造還是實(shí)驗(yàn),在實(shí)踐中,我們才能感受到知識(shí)的真正用處。實(shí)踐中的體驗(yàn),可以激發(fā)我們的興趣,讓我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容更加生動(dòng),加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。實(shí)踐可以提高我們的動(dòng)手能力與創(chuàng)新意識(shí),使我們對(duì)知識(shí)的掌握更深入。因此,在日常學(xué)習(xí)中,我們一定要注重動(dòng)手實(shí)踐,只有這樣,才能真正做到學(xué)以致用。
三、團(tuán)隊(duì)合作。
在工程學(xué)習(xí)過(guò)程中,可以說(shuō)團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)。同學(xué)之間相互溝通,交流學(xué)習(xí)情況和互相提供幫助,讓我們的學(xué)習(xí)效果大大提升。與此同時(shí),在團(tuán)隊(duì)合作中,我們還會(huì)發(fā)現(xiàn),同學(xué)之間往往具有不同的想法和思路,這些無(wú)疑會(huì)促進(jìn)我們團(tuán)隊(duì)思維的提高。團(tuán)隊(duì)合作可以發(fā)掘出每個(gè)人的潛力,促進(jìn)我們?nèi)穗H交往的提高,使我們更好地完成任務(wù)。
四、抱有好奇心。
在工程學(xué)科當(dāng)中,不斷地研究和探索新的事物和新的方法,可以幫助我們更好地提高自己。抱有好奇心,能讓我們更加主動(dòng)地去接受新的挑戰(zhàn),讓我們不斷積累進(jìn)步。同時(shí),從好奇心中所激發(fā)的好學(xué)心、探究精神、創(chuàng)新意識(shí)也會(huì)成為我們?nèi)蘸蠊ぷ骱蜕钪凶顬閷氋F的資本。
五、始終保持熱情。
在工程學(xué)科當(dāng)中,熱情是持久不變的動(dòng)力。無(wú)論是困難還是挫折,都需要我們始終都有熱情去學(xué)習(xí)和探索。只有不斷挑戰(zhàn)自我,不斷進(jìn)取,才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。因此,我們要時(shí)刻保持熱情,堅(jiān)信自己能夠不斷發(fā)掘新的事物,實(shí)現(xiàn)未曾實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
總之,工程學(xué)科是一門既有理論、又有實(shí)踐、又要看重人文素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的復(fù)合型學(xué)科,需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中擁有不同層面的能力和素質(zhì),并且要有一種敢為人先、奮發(fā)向上的追求。如果我們能夠保持好奇心和求知欲,不斷嘗試實(shí)踐并且不畏挑戰(zhàn),相互協(xié)作、相互提高,我們一定能夠在工程學(xué)科的路上走得更加堅(jiān)定和自信。
四德工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
人工智能是近年來(lái)飛速發(fā)展的領(lǐng)域,它不僅能改善生產(chǎn)力、創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,還能對(duì)人類的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此,學(xué)習(xí)人工智能工程成為了越來(lái)越多技術(shù)工作者追求的目標(biāo)。在工程學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我深感人工智能技術(shù)將是未來(lái)科技創(chuàng)新的主流,同時(shí)也體會(huì)到了個(gè)人在人工智能應(yīng)用上智力上的提升。
在人工智能工程學(xué)習(xí)中,我意識(shí)到人工智能技術(shù)是一項(xiàng)非常棒的技術(shù),它不僅能提高生產(chǎn)力、解放人力,還能給人類創(chuàng)造出更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。而我在學(xué)習(xí)中文自然語(yǔ)言處理方面時(shí),發(fā)現(xiàn)了人工智能技術(shù)的神奇之處,人工智能能夠理解人類的語(yǔ)言并作出回應(yīng),這種技術(shù)的深入運(yùn)用將是未來(lái)的科技創(chuàng)新的主流。
第三段:知識(shí)應(yīng)用體驗(yàn)。
學(xué)習(xí)人工智能技術(shù)最好的模擬是將其應(yīng)用于一些實(shí)際的項(xiàng)目中,我在學(xué)習(xí)機(jī)器學(xué)習(xí)的過(guò)程中,拿到了一些小的數(shù)據(jù)集用于實(shí)踐操作,這讓我更好地理解并掌握了機(jī)器學(xué)習(xí)算法,還能夠應(yīng)用到實(shí)際中;而在深度學(xué)習(xí)方面,我開始了使用深度學(xué)習(xí)框架,通過(guò)寫代碼,運(yùn)行程序,發(fā)現(xiàn)了人工智能技術(shù)在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)的魔力,這體驗(yàn)是不可替代的。
第四段:團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
在人工智能工程學(xué)習(xí)中,團(tuán)隊(duì)協(xié)作是非常重要的一點(diǎn),因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)可以幫助我更好地了解困難的問(wèn)題,獲得他人的建議和反饋,還可以不斷地改善技術(shù)方案,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí),分享知識(shí)也是保持團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要方式之一,相互分享所學(xué)的技能和知識(shí)幫助大家更好地進(jìn)步。
第五段:總結(jié)。
在人工智能工程學(xué)習(xí)中,我深感人工智能技術(shù)將是未來(lái)科技創(chuàng)新的主流,同時(shí)也體會(huì)到了個(gè)人在人工智能應(yīng)用上智力上的提升。人工智能不僅屬于未來(lái),更屬于現(xiàn)在,我們應(yīng)該全面了解人工智能技術(shù),并積極地將其應(yīng)用于實(shí)際生活中,讓我們未來(lái)更美好。
四德工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
電子信息工程作為當(dāng)代科技領(lǐng)域的重要學(xué)科,涉及信息傳輸、通信技術(shù)、電子設(shè)備等多個(gè)方面。在這個(gè)信息化時(shí)代,電子信息工程的發(fā)展對(duì)社會(huì)的進(jìn)步起到了至關(guān)重要的作用。因此,學(xué)習(xí)電子信息工程不僅僅是為了個(gè)人的發(fā)展,更是為了與社會(huì)同步發(fā)展,為國(guó)家的科技進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量和智慧。
學(xué)習(xí)電子信息工程并不是一件容易的事情。首先,電子信息工程涉及的知識(shí)面廣,內(nèi)容繁雜,需要掌握的專業(yè)知識(shí)非常多。其次,電子信息工程還要求學(xué)生具備一定的實(shí)踐能力,需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐操作。而在實(shí)踐過(guò)程中往往會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,需要自己尋找解決的方法。最后,電子信息工程還要求學(xué)生注重實(shí)踐應(yīng)用和創(chuàng)新能力,需要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這些都給學(xué)習(xí)者帶來(lái)了很大的困難和挑戰(zhàn)。
第三段:積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的方法和策略。
為了應(yīng)對(duì)電子信息工程學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn),我采取了一系列的方法和策略。首先,我注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,通過(guò)多做實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐操作,提高了自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。其次,我積極參加各種學(xué)術(shù)講座和實(shí)踐活動(dòng),擴(kuò)大自己的知識(shí)面和見識(shí)。同時(shí),我也加強(qiáng)了與老師和同學(xué)的交流與合作,共同探討問(wèn)題,互相幫助和學(xué)習(xí),提高了學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。最后,我還努力培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,勇于嘗試和探索,在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
通過(guò)不懈的努力和積極的學(xué)習(xí)方式,我在電子信息工程學(xué)習(xí)中取得了一些成果和收獲。首先,我掌握了電子信息工程的基本理論知識(shí)和專業(yè)技能,提高了自己的技術(shù)水平和實(shí)踐能力。其次,我在實(shí)踐過(guò)程中獨(dú)立解決了一些問(wèn)題,并完成了一些小型的電子信息工程項(xiàng)目,這為將來(lái)的科研和項(xiàng)目實(shí)施打下了基礎(chǔ)。最后,我還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,并取得了一些創(chuàng)新成果。
在電子信息工程學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)到自己的不足和提高空間,也發(fā)現(xiàn)了電子信息工程學(xué)科的廣闊前景和潛力。因此,我決定繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。同時(shí),我也將努力掌握更多的新知識(shí)和新技術(shù),關(guān)注領(lǐng)域內(nèi)的前沿動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。我相信,在老師和同學(xué)的共同努力下,我能夠在電子信息工程學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)和收獲,為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié):電子信息工程學(xué)習(xí)是一項(xiàng)既充滿困難又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù),但是只要采取正確的學(xué)習(xí)方法和策略,努力克服困難,就能夠取得良好的學(xué)習(xí)效果和積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過(guò)電子信息工程學(xué)習(xí),我不僅僅掌握了相關(guān)專業(yè)知識(shí)和技能,更重要的是培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,在實(shí)踐中不斷摸索和探索,提高了自己的綜合素質(zhì)和能力。我相信,只要持續(xù)努力,就能夠在電子信息工程學(xué)習(xí)中取得更大的成就和發(fā)展。
四德工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
土木工程作為一門廣泛應(yīng)用于建筑、基礎(chǔ)設(shè)施等領(lǐng)域的學(xué)科,其學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、創(chuàng)新的能力以及高強(qiáng)度的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。通過(guò)大學(xué)土木工程專業(yè)的學(xué)習(xí),我不僅加深了對(duì)土木工程的理解,還培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的思維方式。在這個(gè)過(guò)程中,我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
首先,在大學(xué)土木工程學(xué)習(xí)中,理論知識(shí)的學(xué)習(xí)是非常重要的。土木工程涵蓋廣泛,需要掌握大量的基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)應(yīng)對(duì)各種實(shí)際情況。因此,我十分重視課堂上的理論學(xué)習(xí)。通過(guò)認(rèn)真聽課、做好筆記和查閱相關(guān)資料,我能夠更好地理解和掌握各種土木工程原理和方法。理論知識(shí)為我后續(xù)的實(shí)踐提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)也培養(yǎng)了我的分析和解決問(wèn)題的能力。
其次,大學(xué)土木工程學(xué)習(xí)離不開實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過(guò)實(shí)踐,我能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用于實(shí)際工程中,并通過(guò)實(shí)際操作來(lái)檢驗(yàn)和完善我的理論知識(shí)。在校園內(nèi),我積極參與各種實(shí)踐課程和實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn),如制作模型橋梁、進(jìn)行地質(zhì)勘測(cè)等。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力和操作技巧,還培養(yǎng)了我對(duì)工程實(shí)踐的興趣。實(shí)踐能力的培養(yǎng)讓我明白,只有在實(shí)際操作中才能真正感受到土木工程的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。
另外,團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)在土木工程學(xué)習(xí)中至關(guān)重要。土木工程項(xiàng)目通常需要多個(gè)工程師的合作才能完成,因此,團(tuán)隊(duì)合作能力成為了我們學(xué)習(xí)中必不可少的一部分。在大學(xué)土木工程學(xué)習(xí)中,我學(xué)會(huì)了尊重他人的意見,善于與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作,遇到問(wèn)題時(shí)能夠與他人分享,共同尋找解決方案。通過(guò)這種團(tuán)隊(duì)合作的方式,我不斷提高了自己的交流和合作能力,也更好地理解了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的專長(zhǎng)。
此外,大學(xué)土木工程學(xué)習(xí)還需要具備創(chuàng)新的能力。在現(xiàn)代社會(huì)快速變化的背景下,土木工程面臨著各種新挑戰(zhàn)和問(wèn)題。創(chuàng)新能力成為了我們應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我注重思考如何運(yùn)用已有的理論知識(shí)和技術(shù)手段來(lái)解決新問(wèn)題。我也時(shí)常參加各類學(xué)術(shù)講座和研討會(huì),了解最新的科研進(jìn)展和行業(yè)動(dòng)態(tài),為自己的創(chuàng)新能力提供源源不斷的靈感和思路。
總結(jié)起來(lái),大學(xué)土木工程學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性較強(qiáng)的學(xué)科,需要學(xué)生具備扎實(shí)的理論知識(shí)、出色的實(shí)踐能力、良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)新的能力。通過(guò)大學(xué)土木工程學(xué)習(xí)的三年,我深刻體會(huì)到了這些要素的重要性。未來(lái),我將繼續(xù)努力發(fā)展自己的土木工程專業(yè)技能,為社會(huì)的建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
四德工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
作為一名電子信息工程專業(yè)的學(xué)生,我在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中積累了許多寶貴的心得和體會(huì)。電子信息工程的學(xué)習(xí)是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科,不僅涉及到電子技術(shù)、信息技術(shù)等方面的知識(shí),還需要具備較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力。我通過(guò)課堂學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐以及參與各種項(xiàng)目,逐漸領(lǐng)悟到了電子信息工程的重要性和魅力。
第二段:學(xué)習(xí)方法。
在電子信息工程的學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)掌握好學(xué)習(xí)方法是非常重要的。首先,要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。電子信息工程的實(shí)踐能力培養(yǎng)是非常關(guān)鍵的,理論學(xué)習(xí)只是為了更好地應(yīng)用于實(shí)際工作中。其次,要注重團(tuán)隊(duì)合作。電子信息工程的學(xué)習(xí)中,很多項(xiàng)目需要多人合作完成。通過(guò)與他人合作,不僅可以學(xué)到更多知識(shí),還可以鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。最后,要注重終身學(xué)習(xí)。電子信息工程是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的領(lǐng)域,新知識(shí)和新技術(shù)不斷涌現(xiàn),只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí),才能跟上時(shí)代的步伐。
第三段:實(shí)踐能力培養(yǎng)。
在電子信息工程學(xué)習(xí)中,實(shí)踐能力的培養(yǎng)是非常重要的一部分。我參與了多個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的技術(shù)和方法。比如,在數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)中,我學(xué)習(xí)到了數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)的基本原理和方法;在嵌入式系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)中,我掌握了51單片機(jī)的編程和應(yīng)用;在電機(jī)與拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)中,我了解了電機(jī)的原理和驅(qū)動(dòng)方法。通過(guò)實(shí)踐,我不僅加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,還培養(yǎng)了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
第四段:科研與創(chuàng)新。
科研與創(chuàng)新是電子信息工程學(xué)習(xí)的重要組成部分。在大學(xué)期間,我參與了幾個(gè)科研項(xiàng)目,并取得了一些成果。例如,在無(wú)線通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中,我通過(guò)研究了高頻電路設(shè)計(jì)和調(diào)制解調(diào)原理,成功實(shí)現(xiàn)了一個(gè)小型的無(wú)線通信系統(tǒng)。這個(gè)經(jīng)歷不僅讓我深入了解了無(wú)線通信的原理和應(yīng)用,還鍛煉了我的科研能力和創(chuàng)新思維。
第五段:展望未來(lái)。
電子信息工程是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域,我對(duì)未來(lái)充滿信心。我希望能夠通過(guò)自己的努力,在電子信息工程領(lǐng)域取得更多的成就。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提升自己的技術(shù)能力和創(chuàng)新能力。同時(shí),我也希望能夠把所學(xué)所知運(yùn)用到實(shí)際工作中,為推動(dòng)電子信息工程的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié):
通過(guò)四年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻認(rèn)識(shí)到了電子信息工程的重要性和魅力。學(xué)習(xí)電子信息工程需要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,培養(yǎng)實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,同時(shí)還要注重科研與創(chuàng)新。我對(duì)未來(lái)充滿信心,期待能夠在電子信息工程的領(lǐng)域中取得更多的成就,為社會(huì)進(jìn)步和人類福祉作出自己的貢獻(xiàn)。
四德工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
青春是一個(gè)人生命中最美好的時(shí)光,也是充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇的階段。作為一名青年學(xué)生,更應(yīng)該注重自我提升和成長(zhǎng)。為了拓寬自己的眼界,鍛煉自己的能力,我參加了青馬工程學(xué)習(xí)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我得到了很多收獲和體會(huì)。
首先,青馬工程幫助我提高了自己的學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我接觸到了各種各樣的知識(shí)和技能。通過(guò)課程的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了如何高效地學(xué)習(xí)和記憶,以及如何合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間。在實(shí)踐中,我更是掌握了許多實(shí)用的技能,比如電腦編程、機(jī)械維修等。這些技能不僅幫助我提高了自己的動(dòng)手能力,也為我的未來(lái)發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
其次,青馬工程培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中,我需要和其他成員密切合作,共同完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議,善于與他人合作。我意識(shí)到,團(tuán)隊(duì)的力量是不可忽視的,只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)作,才能取得更大的成績(jī)。同時(shí),和隊(duì)友們的相處也讓我學(xué)會(huì)了如何更好地溝通和交流,提高了我的人際交往能力。
再次,青馬工程培養(yǎng)了我解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我遇到了許多難題和挑戰(zhàn)。但是,通過(guò)不斷地嘗試和思考,我學(xué)會(huì)了尋找解決問(wèn)題的方法和思路。我相信,面對(duì)問(wèn)題和困難時(shí),只要我們保持耐心和冷靜,相信自己,就一定能夠找到解決問(wèn)題的辦法。而且,在實(shí)踐中,我也積極嘗試了一些新的思路和方法,不斷地創(chuàng)新和追求進(jìn)步。這些經(jīng)歷不僅讓我更加自信,也培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
最后,青馬工程讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。通過(guò)接觸不同的行業(yè)和職業(yè),我更加清楚地了解了自己的興趣和能力。我意識(shí)到,只有找到自己熱愛的事業(yè),才能夠持之以恒地追求成功。同時(shí),也通過(guò)與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士交流和學(xué)習(xí),了解了行業(yè)的前沿和發(fā)展趨勢(shì),為我的未來(lái)發(fā)展提供了重要的參考。在青馬工程的學(xué)習(xí)中,我不僅學(xué)到了知識(shí),更重要的是找到了自己的方向和目標(biāo),為自己的未來(lái)做好了規(guī)劃。
通過(guò)參加青馬工程的學(xué)習(xí),我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力,也鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。同時(shí),我也培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維,并明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。這段寶貴的經(jīng)歷不僅是我青春生活中的一段珍貴回憶,更是我成長(zhǎng)和發(fā)展的重要階段。我相信,通過(guò)自己的努力和不懈的追求,我一定能夠取得更大的成就,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
四德工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
一是思想認(rèn)識(shí)得到了新洗禮。系統(tǒng)學(xué)習(xí)了***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想課程,對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論有了更加全面的認(rèn)識(shí),思想境界得到了新的提升,更加堅(jiān)定了政治信仰。通過(guò)深入學(xué)習(xí)***總書記關(guān)于安全生產(chǎn)、全面深化改革、依法治國(guó)、“兩個(gè)大局”等重要論述,對(duì)我黨的治國(guó)理政思路,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”有了更加深刻的領(lǐng)會(huì),理想信念進(jìn)一步增強(qiáng)。
二是黨性修養(yǎng)得到了新增強(qiáng)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨史》,通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)歷的新民主主義革命時(shí)期、社會(huì)主義革命時(shí)期和建設(shè)時(shí)期、改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期、中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代這四個(gè)時(shí)期,對(duì)共產(chǎn)黨的成長(zhǎng)歷史有了更進(jìn)一步系統(tǒng)的、全面的認(rèn)識(shí),更加堅(jiān)定新時(shí)代中青年干部肩負(fù)的使命,更加認(rèn)識(shí)到對(duì)理論、政治、紀(jì)律、作風(fēng)等修養(yǎng)的緊迫性,以人民為中心的思想感受更加強(qiáng)烈,更加深刻認(rèn)識(shí)到黨員干部必須要有“一枝一葉總關(guān)清”的為民情懷,真心實(shí)意為群眾排憂解難辦實(shí)事。
三是工作視野得到了新拓展。認(rèn)真學(xué)習(xí)了市第八次黨代會(huì)精神、縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境、俄烏沖突以及對(duì)世界的影響等專題講座,通過(guò)分析全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、我市今后發(fā)展目標(biāo)、縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)等方面,全面透徹地為我們分析了經(jīng)濟(jì)政治格局、經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì),深入細(xì)致講解了如何優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境、鄉(xiāng)村振興背景下如何充分發(fā)揮新農(nóng)人與青年電商等內(nèi)容,使我真切體會(huì)到這次培訓(xùn)的高端權(quán)威性、實(shí)踐針對(duì)性、深厚理論性和科學(xué)指導(dǎo)性,開闊了工作視野,拓展了思維角度。
四德工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
人工智能(ArtificialIntelligence,簡(jiǎn)稱AI)的發(fā)展有著勢(shì)不可擋的趨勢(shì)。近年來(lái),有越來(lái)越多的人開始熱衷于人工智能的研究與探索。在我的學(xué)習(xí)之中,我也深深體會(huì)到了人工智能的魅力,今天我要和大家分享一下我的人工智能工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第一段:了解人工智能。
人工智能,是指通過(guò)計(jì)算機(jī)等工具實(shí)現(xiàn)和加強(qiáng)人類智能和各種智能的發(fā)展和應(yīng)用。人工智能憑借其強(qiáng)大的計(jì)算能力和數(shù)據(jù)處理能力,可以為人類生產(chǎn)和生活帶來(lái)巨大的幫助和便捷。在我剛開始學(xué)習(xí)人工智能的時(shí)候,我并沒(méi)有很清楚地認(rèn)識(shí)到人工智能的概念和具體應(yīng)用。在多方的查找和學(xué)習(xí)之后,我深切理解了人工智能本質(zhì)和應(yīng)用。
第二段:學(xué)習(xí)工程模型。
在人工智能的學(xué)習(xí)過(guò)程中,工程模型是相當(dāng)重要的。工程模型是把實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中需要解決的問(wèn)題進(jìn)行抽象、分解和組合得到的模型。這個(gè)過(guò)程會(huì)包括分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、測(cè)試和優(yōu)化幾個(gè)階段。這些階段都需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握,確保我們?cè)趯?shí)踐中更好的應(yīng)用人工智能技術(shù)。我通過(guò)學(xué)習(xí)各種工程模型,掌握了人工智能組合應(yīng)用的方法。
第三段:探索人工智能算法。
人工智能的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用,離不開算法,算法是人工智能技術(shù)的核心。學(xué)習(xí)和探索人工智能算法是我人工智能工程學(xué)習(xí)過(guò)程中不可忽視和繞過(guò)的一部分。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我理解了各種常見算法、分類算法和聚類算法,還學(xué)會(huì)了如何將這些算法進(jìn)行組合應(yīng)用。通過(guò)深入地理解和研究算法,我能夠更好的應(yīng)用人工智能技術(shù),解決實(shí)際問(wèn)題。
第四段:數(shù)據(jù)分析與處理。
人工智能的開發(fā)過(guò)程中離不開數(shù)據(jù)分析和處理。數(shù)據(jù)分析和處理是對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行選擇、整合、清理、建模處理等一系列數(shù)據(jù)科學(xué)中的流程,統(tǒng)計(jì)分析和機(jī)器學(xué)習(xí)中的技術(shù)。我學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)處理中的常用方法和數(shù)據(jù)質(zhì)量管理,獲得了通過(guò)更好的數(shù)據(jù)分析和處理,來(lái)更好的利用人工智能技術(shù)的方法和技巧。
第五段:實(shí)踐與總結(jié)。
在人工智能工程學(xué)習(xí)的最后一步,就是將所學(xué)的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際項(xiàng)目上。這是一個(gè)檢驗(yàn)自己所學(xué)的最好方法。在我完成了各種相關(guān)實(shí)踐后,我有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。實(shí)踐之中,我也逐漸發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)和優(yōu)化的地方??偨Y(jié)和反思也是人工智能學(xué)習(xí)的重要一環(huán),它幫助我不斷的提升自己,以不斷進(jìn)步和改善的狀態(tài)來(lái)全力向前。
總結(jié):以上是我人工智能工程學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。在這個(gè)過(guò)程之中,我深入了解人工智能、學(xué)習(xí)工程模型、探索人工智能算法、數(shù)據(jù)分析與處理和實(shí)踐與總結(jié)等五大部分。我相信這些心得體會(huì)會(huì)對(duì)未來(lái)的人工智能開發(fā)和應(yīng)用帶來(lái)不少的幫助。
四德工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
軟件是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中與硬件相互依存的另一部分,它包括程序、相關(guān)數(shù)據(jù)及其說(shuō)明文檔。軟件工程(softwareengineering,簡(jiǎn)稱為se)是針對(duì)軟件這一具有特殊性質(zhì)的產(chǎn)品的工程化方法。se涵蓋了軟件生命周期的所有階段,并提供了一整套工程化的方法,來(lái)指導(dǎo)軟件人員的工作。任何事物都是從無(wú)到有的,軟件當(dāng)然也不例外。上世紀(jì)中期,軟件產(chǎn)業(yè)從零開始起步,經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展,其大致經(jīng)歷的3個(gè)階段:程序設(shè)計(jì)階段、軟件設(shè)計(jì)階段和軟件工程時(shí)代,現(xiàn)已成為推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的龍頭產(chǎn)業(yè),隨著信息化時(shí)代的發(fā)展,軟件對(duì)人類社會(huì)也將越看來(lái)越重要。人們對(duì)軟件的認(rèn)識(shí)自然經(jīng)歷了一個(gè)由淺入深的過(guò)程,在得到巨大需求的同時(shí),也遇到了一系列嚴(yán)重問(wèn)題,即軟件危機(jī)。所謂軟件危機(jī),是指在計(jì)算機(jī)軟件的開發(fā)和維護(hù)過(guò)程中所遇到的一些嚴(yán)重問(wèn)題,其實(shí)質(zhì)是軟件產(chǎn)品的供應(yīng)趕不上需求的增長(zhǎng)。概括的說(shuō)包含兩方面的問(wèn)題:一、如何開發(fā)軟件,以滿足不斷增長(zhǎng),日趨復(fù)雜的要求;二、如何維護(hù)數(shù)量不斷膨脹的軟件產(chǎn)品。為研究和解決軟件危機(jī),一門新興的學(xué)科軟件工程,應(yīng)運(yùn)而生。
軟件工程的概念是為了有效地控制軟件危機(jī)的發(fā)生而被提出來(lái)的,它的中心目標(biāo)就是把軟件作為一種物理的工業(yè)產(chǎn)品來(lái)開發(fā),要求“采用工程化的原理與方法對(duì)軟件進(jìn)行計(jì)劃、開發(fā)和維護(hù)”,它的主要對(duì)象是大型軟件,它的最終目的是擺脫手工生產(chǎn)軟件的現(xiàn)狀,逐步實(shí)現(xiàn)軟件開發(fā)和維護(hù)的自動(dòng)化。軟件工程的概念自提出來(lái)后,經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展,雖然軟件危機(jī)沒(méi)有得到徹底的解決,但在軟件開發(fā)方法和技術(shù)方面已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,提出了軟件工程知識(shí)體系、軟件工程三段論、軟件工程生存期模型、服用原則等等。
軟件開發(fā)過(guò)程大致經(jīng)過(guò)7個(gè)階段:可行性分析、需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試、提交與維護(hù)。接下來(lái)逐一分析本人見解:
一、可行性分析:顧名思義,就是看項(xiàng)目究竟“能不能做”。有3個(gè)方面:技術(shù)可行性、經(jīng)濟(jì)可行性和操作可行性。要確定項(xiàng)目,首先要客觀的、科學(xué)的了解項(xiàng)目的規(guī)模、難度和時(shí)間限制,才可以確定應(yīng)該投入多少人力、物力和財(cái)力去做這個(gè)項(xiàng)目,必須準(zhǔn)確的估計(jì)項(xiàng)目的規(guī)模與難度??错?xiàng)目是否有價(jià)值去做,如果沒(méi)有價(jià)值,就放棄;如果有價(jià)值,就要看目前的資源是否能滿足項(xiàng)目的開發(fā)。如果項(xiàng)目有價(jià)值,且有必需的資源,那么就可以確定能做這個(gè)項(xiàng)目了。
2、通過(guò)什么方式去了解:直接與客戶交談;有些需求客戶講不清楚,分析人員又猜不透,這是就要請(qǐng)教行家。需求分析是非常重要的階段,如果做不好的話,后果很麻煩。
三、概要設(shè)計(jì):解決“怎么做”的問(wèn)題。將需求描述的“做什么”問(wèn)題變?yōu)橐粋€(gè)實(shí)施方案的創(chuàng)造性過(guò)程,使得整個(gè)項(xiàng)目在邏輯上和物理上能夠得意實(shí)現(xiàn)。概要設(shè)計(jì)是第一個(gè)開發(fā)活動(dòng),也是最重要的活動(dòng),是軟件項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵階段。設(shè)計(jì)質(zhì)量的高低直接決定了軟件項(xiàng)目的成敗,缺乏或者沒(méi)有軟件設(shè)計(jì)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生一個(gè)不穩(wěn)定的、甚至是失敗的軟件系統(tǒng)。一個(gè)良好的軟件設(shè)計(jì)是進(jìn)行快速軟件開發(fā)的根本,沒(méi)有良好的設(shè)計(jì),會(huì)將時(shí)間花在不斷的調(diào)試上,無(wú)法添加新功能,修改時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),隨著給程序打上一個(gè)有一個(gè)的補(bǔ)丁,新的功能需要更多的代碼實(shí)現(xiàn),就變成一個(gè)惡性循環(huán)了。概要設(shè)計(jì)是軟件設(shè)計(jì)級(jí)別中的高級(jí)設(shè)計(jì),是從需求出發(fā),描述了總體上系統(tǒng)架構(gòu)應(yīng)該包含的要素。概要設(shè)計(jì)盡可能模塊化,因此描述了各個(gè)模塊之間的關(guān)聯(lián),主要是根據(jù)需求規(guī)格或規(guī)格定義,合理、有效地實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品規(guī)格中定義的各項(xiàng)需求,完成軟件模塊的劃分并描述模塊之間的關(guān)系,并不斷分解系統(tǒng)模塊,從高層分解到低層分解。它注重框架設(shè)計(jì)、總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、接口設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境設(shè)計(jì)等,將產(chǎn)品分割成一些可以獨(dú)立設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的部分并保證各個(gè)部分可以和諧的工作。此過(guò)程中畫數(shù)據(jù)流圖、ipo圖、e-r圖、界面設(shè)計(jì)等。
出程序的詳細(xì)規(guī)格說(shuō)明,這種規(guī)格說(shuō)明類似于其他工程領(lǐng)域中工程師經(jīng)常使用的工程藍(lán)圖,程序員根據(jù)其中所包含的必要的細(xì)節(jié)寫出實(shí)際的程序代碼。用另一種方式說(shuō)就是,詳細(xì)設(shè)計(jì)是將概要設(shè)計(jì)的框架內(nèi)容具體化、明細(xì)化,將概要設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為可以操作的軟件模型,但在實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中,依據(jù)項(xiàng)目的具體情況和項(xiàng)目要求,這個(gè)過(guò)程可能可以省略(邏輯上沒(méi)有省略,表現(xiàn)在概要設(shè)計(jì)階段或者編碼階段),直接按照概要設(shè)計(jì)進(jìn)行編碼;不過(guò),個(gè)人認(rèn)為最好有,有詳細(xì)設(shè)計(jì)可以更好的保證編碼順利的進(jìn)行,可以預(yù)先掃清編碼過(guò)程中的障礙,提高代碼的質(zhì)量和編碼的效率。主要包括模塊描述、算法描述、數(shù)據(jù)描述,可以采用圖形、表格或者文字描述等方式表達(dá)出來(lái)。
代碼的時(shí)候,更不要錯(cuò)過(guò)重構(gòu),另外,重構(gòu)可以和設(shè)計(jì)互補(bǔ)。還有一點(diǎn)值得注意,要在必要的時(shí)候部署編碼文檔。
六、測(cè)試:看軟件是否符合標(biāo)準(zhǔn)。軟件編碼完成之后,將軟件提交給用戶之前,需要對(duì)軟件進(jìn)行測(cè)試,這是保證軟件產(chǎn)品質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn),也是評(píng)估產(chǎn)品質(zhì)量的主要手段。軟件測(cè)試是從軟件工程中演化出來(lái)的一個(gè)分支,有著非常廣泛的內(nèi)容,并且隨著軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,它已經(jīng)變得越來(lái)越重要。軟件與生俱來(lái)就可能存在缺陷,為了防止和減少這些可能存在的缺陷,進(jìn)行軟件測(cè)試是有必要的,測(cè)試是最有效的的排錯(cuò)和防止缺陷和故障的手段。最原始的測(cè)試莫過(guò)于直接運(yùn)行軟件了,后來(lái)測(cè)試手段逐漸多樣化。測(cè)試手段有靜態(tài)測(cè)試、動(dòng)態(tài)測(cè)試面向?qū)ο蟮臏y(cè)試、自動(dòng)化測(cè)試等等之分。靜態(tài)測(cè)試或稱靜態(tài)分析是指一種不通過(guò)執(zhí)行程序來(lái)進(jìn)行測(cè)試的一種技術(shù),主要是檢查軟件的表示和描述是否一致,覆蓋程序的編碼格式、程序語(yǔ)法、檢查獨(dú)立語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)和使用等,主要包括代碼檢查、靜態(tài)結(jié)構(gòu)分析、代碼質(zhì)量等等,可以通過(guò)人工進(jìn)行,亦可借助工具(如:語(yǔ)法分析器)自動(dòng)進(jìn)行。動(dòng)態(tài)測(cè)試是運(yùn)行被測(cè)試的程序,通過(guò)輸入測(cè)試用例,對(duì)其運(yùn)行情況進(jìn)行分析,以達(dá)到檢測(cè)的目的,顯然動(dòng)態(tài)測(cè)試封像我們通常意義上的“測(cè)試”。動(dòng)態(tài)測(cè)試主要包括白盒測(cè)試、黑盒測(cè)試、灰盒測(cè)試(介于黑盒和白盒之間)。其他測(cè)試不再一一介紹。
打水漂了。為了保證成功地將我們開發(fā)的軟件提交給用戶,我們需要對(duì)用戶進(jìn)行培訓(xùn),同時(shí)提交必要的文檔及用戶手冊(cè)軟件。維護(hù)就不用多說(shuō)了,就是售后服務(wù)了。維護(hù)需要分析人員、編碼人員和設(shè)計(jì)人員等角色的參與,有糾錯(cuò)行維護(hù)、適應(yīng)性維護(hù)、完善性維護(hù)、預(yù)防性維護(hù)等。維護(hù)后,要寫軟件維護(hù)過(guò)程文檔,至少提交一個(gè)軟件維護(hù)記錄。以上是軟件工程及其幾個(gè)階段的介紹,知道怎樣開發(fā)軟件只是軟件工程的一部分,搞好團(tuán)隊(duì)合作也是很重要的。項(xiàng)目是一個(gè)很大的工程,需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)籌規(guī)劃,團(tuán)結(jié)協(xié)作,集思廣益,舉一反三,才能夠按預(yù)期完成。
四德工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
緊張的期末考試剛結(jié)束,我們土木系大三的學(xué)生又要開始維持一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
還記得開動(dòng)員大會(huì)的時(shí)候,我們是那么的起勁,認(rèn)真的做著筆記,老師講的“三看、二動(dòng)手、一學(xué)習(xí)工地管理技術(shù)”都記了下來(lái),豪情滿志的準(zhǔn)備去工地上大干一番,把所學(xué)到的東西都用上去。
回到家,拖親戚幫忙找了個(gè)實(shí)習(xí)單位——江陰利昌房地產(chǎn)開發(fā)有限公司,現(xiàn)階段有兩了項(xiàng)目:一個(gè)項(xiàng)目馬上要結(jié)束了,另一個(gè)20號(hào)才開工。
叫我20號(hào)去新的項(xiàng)目部那,到時(shí)等電話。
在家休息了一個(gè)星期問(wèn)問(wèn)同學(xué)都已經(jīng)開始實(shí)習(xí)一個(gè)星期了。
這時(shí)我的開始有點(diǎn)焦慮了,新的項(xiàng)目開工是主體開工呢,還是開始土方工程,學(xué)校要求要主體正在建的工程,電話也沒(méi)打來(lái),越想越擔(dān)心。
等到20號(hào)我便有個(gè)人去了實(shí)習(xí)單位問(wèn)問(wèn)情況,找到了郭經(jīng)理便講明了來(lái)意,交流后決定讓我去快要建好的工程,雖說(shuō)快要建好但也能學(xué)到很多東西,我起初也很迷惑,都快建好了還能看到學(xué)到什么啊。
下午便帶我來(lái)到了“利昌××城”,見到了項(xiàng)目經(jīng)理,幫我安排了一位師父,這便開始了艱苦卻不乏有意義的實(shí)習(xí)。
在去找單位的過(guò)程中,我學(xué)到了——機(jī)會(huì)是等不來(lái)了,要自己主動(dòng)去尋找的。
第一天我?guī)е榜R上就要結(jié)束的工程有什么可看的疑問(wèn)”來(lái)到了××城。
見到了我的師父楮工——一位很年輕、很負(fù)責(zé)、很專業(yè)知識(shí)扎實(shí)的工程師。
畢業(yè)兩年就考到了國(guó)家二級(jí)建造師。
帶我一起工地上轉(zhuǎn)了圈,仔細(xì)的講個(gè)一下工程的情況,這下我才知道原來(lái)在這里能看到學(xué)到不少的東西。
首先有基本建好的二期15棟住宅樓,就等分戶、竣工驗(yàn)收了。
而后就是我主要接觸到的一期的10棟住宅樓外加三個(gè)地下車庫(kù),1#~8#主體已經(jīng)建成,陸續(xù)的在做外墻裝飾工程、門窗工程、內(nèi)墻砌筑、防水工程等等,接著有一期9#~10#號(hào)樓地下室鋼筋、模板、砼工程。
最后是會(huì)所的樁基工程。
可以說(shuō)涉及到了方方面面。
但一個(gè)月的時(shí)候畢竟有限,只能側(cè)重某些部分。
和師父翻了一篇實(shí)習(xí)任務(wù)書,看看實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求,知道了重點(diǎn)。
師父也說(shuō)能學(xué)到上面的好幾項(xiàng)工作,譬如施工組織的編寫可以好好的看看,工地例會(huì),定位放線等等。
但在實(shí)習(xí)的過(guò)程中也存在了一些問(wèn)題,其一,由于在甲方實(shí)習(xí),有許多東西不用親臨現(xiàn)場(chǎng),不用自己去做,這也使得我自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)就少了,主要以看為主。
其二,也是伴隨其一而產(chǎn)生的,由于師父工作崗位的定位,做為一名甲方代表,他需要對(duì)整個(gè)工程的每個(gè)環(huán)節(jié)都要很清楚,管的事就比較多。
而我剛接觸工地須慢慢學(xué)起,一步一步來(lái)。
每天跟著他到處轉(zhuǎn),對(duì)于一些近距離了解的東西也不是很多了。
但是碰到不知道的部位,一些專業(yè)名詞我都會(huì)請(qǐng)教師父。
下面介紹一下我實(shí)習(xí)期間的工作情況。
第一,對(duì)工地的環(huán)境有所了解,包括實(shí)際的工作環(huán)境和人際環(huán)境,對(duì)于工作環(huán)境可以說(shuō)相當(dāng)之艱苦,我去時(shí),項(xiàng)目部的辦公室剛搬到二期前排的商品房做臨時(shí)使用,之間導(dǎo)致了辦公室內(nèi)沒(méi)有避暑設(shè)施,特別是剛?cè)サ臅r(shí)候正好趕上高溫天氣,早上過(guò)去坐在辦公室里,幾分鐘便大汗淋漓,呆在外面都比里面涼快點(diǎn)。
這樣的環(huán)境也持續(xù)的20天,而后新辦公室建好搬過(guò)去,裝上了空調(diào),但問(wèn)題又有了,辦公室離工地有一里多路,每天不只要走幾個(gè)來(lái)回。
在人際方面短短的一個(gè)月卻讓我接觸到了不少人,就施工單位就見到了三四個(gè)項(xiàng)目部,從土建到道路再到綠化最后還有樁基項(xiàng)目部,監(jiān)理更不用說(shuō)了,辦公室就在我們隔壁,算是處的比較熟的,其間還接觸到了房管部門、質(zhì)量檢查部門、各分包單位的老板、公司的`領(lǐng)導(dǎo)等等。
第二,看,來(lái)到工地看的東西實(shí)在是太多了,感覺(jué)每個(gè)地方都值得你好好的看看,老師也說(shuō)了要“三看”,圖紙是必不可少的,拿了一本一期5#樓的施工圖翻開看了起來(lái),師父叫我先重點(diǎn)看建筑設(shè)計(jì)施工說(shuō)明和結(jié)構(gòu)說(shuō)明,確實(shí)里面有很多的東西需要你記住的,特別是結(jié)構(gòu)說(shuō)明里面,建筑構(gòu)造做法表、鋼筋的使用,錨固等等。
而后看平、立、剖圖對(duì)房間的開間,進(jìn)深,高度有所了解,在大腦里形成立體圖。
但在看結(jié)構(gòu)圖時(shí)就遇到了困難,結(jié)構(gòu)平法圖是個(gè)陌生的概念,剪力墻、柱、梁、板的鋼筋標(biāo)注完全看不懂,師父介紹我去買了幾本圖集后,慢慢的琢磨起來(lái),不明白的地方就問(wèn)。
有時(shí)自己拿著圖紙去現(xiàn)場(chǎng)對(duì)鋼筋。
現(xiàn)在可以說(shuō)平法已經(jīng)沒(méi)什么大問(wèn)題了。
每章有工程說(shuō)明、工程量計(jì)算規(guī)則和計(jì)價(jià)表,計(jì)價(jià)表一開始看不懂,幸好有個(gè)預(yù)算員教我看了一下,什么基價(jià)有人工費(fèi)、機(jī)械費(fèi)、材料費(fèi)組成。
最后還看到了一期1#~10#樓加d1、d2、d3的建筑工程樁基工程的施工驗(yàn)收資料,每份足足有幾百?gòu)?,并且一些單子需要原件,里面有質(zhì)量驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、樁位圖、高應(yīng)變檢測(cè)報(bào)告等等,這些都要送到檔案館存檔。
三看施工工藝,如何施工放線及監(jiān)理復(fù)線,什么是“五零線”;滴水線的做法,底面與外墻面交界處,距拐角1-2㎝處做一條1㎝左右寬的凹槽;看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點(diǎn)焊接及鋼筋間距是否滿足要求。
剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構(gòu)造,直徑小于28采用搭接,大于28采用電渣壓力焊連接,對(duì)于柱機(jī)械焊接時(shí)縱筋距基礎(chǔ)、樓板頂面大于500,相鄰鋼筋交錯(cuò)連接大于35d,箍筋和拉筋彎鉤和間距的構(gòu)造,拉筋采用梅花型布置,墊塊的使用。
后澆帶的做法;施工縫留置,柱、剪力墻留在梁板底50~100㎜,梁留在1/3跨中;伸縮縫的留法和做法;地下室外墻須做防水處理涂?jī)蓪訛r青而后砌一皮磚做保護(hù)層最后才能回土;櫥衛(wèi)間采用二布三油的防水層;會(huì)所打沉管灌注樁的施工過(guò)程,鋼筋籠是否合格,拔樁速度的控制,樁機(jī)移位等。
說(shuō)到動(dòng)手,由于在甲方實(shí)習(xí)要?jiǎng)邮值牡胤竭€真不多。
主要還是以看為主,做為甲方就要認(rèn)真的看哪個(gè)地方?jīng)]弄好,然后叫乙方整改。
門窗打密封膠,窗臺(tái)、陰角部位滲水現(xiàn)象,外墻貼磚,和監(jiān)理乙方一起拿著激光測(cè)距儀測(cè)房間凈高偏差是否在2公分內(nèi),進(jìn)深開間是否也滿足要求。
墻面有沒(méi)有空鼓,有沒(méi)有裂縫,特別是門洞和梁下部位容易出現(xiàn)裂縫,需要貼鋼絲網(wǎng)。
窗戶裝好后四周是否粉好;樓梯休息平臺(tái)陰陽(yáng)角是否粉平粉直等等,每天都能發(fā)現(xiàn)不少的問(wèn)題。
我短短的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了, 首先通過(guò)這次實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)我開始適應(yīng)了這種工地生活。
有了這段時(shí)間的鍛煉,不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。
另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題,還有在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)理、相關(guān)部門的交流等。
其次,通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。
應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的,與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。
這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助,特別在做圖方面學(xué)到了cad的一些快捷方式如復(fù)制可以輸入co、m移動(dòng)、e刪除等等。
并且有幸參加了兩次工程例會(huì),學(xué)到了做為甲方如何調(diào)節(jié)個(gè)部門之間的矛盾,采取有效的解決方法。
工地上是艱苦,特別是連續(xù)十幾天的高溫天氣,加上臨時(shí)辦公室沒(méi)有空調(diào)和電扇,早上過(guò)去后衣服就沒(méi)干過(guò)。
但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
例如:設(shè)計(jì)圖紙上的變更,具體施工時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題,人與人之間的交流溝通等等,只有通過(guò)實(shí)踐后才能找到問(wèn)題發(fā)生的原因,才能找到解決的辦法。
另外,對(duì)有關(guān)的資料也有了一定的認(rèn)識(shí),知道什么時(shí)候該填什么資料,需什么人簽字等,這些是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的。
最后一點(diǎn)就是:雖然只有一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間,但我有幸了解了項(xiàng)目的整個(gè)過(guò)程,“××城”工地上有剛開始建的會(huì)所,看到了樁基工程;一期10#樓的地下室柱和剪力墻的鋼筋和模板工程;一期1#~8#樓的裝飾工程;室外綠化工程。
另外,這次還看到了使用平法標(biāo)注的結(jié)構(gòu)圖,初見時(shí)感覺(jué)有些頭大,雖然在這之前聽老師說(shuō)過(guò),但并未學(xué)過(guò),就那么一張剪力墻平法施工圖,都有些眼花。
什么kz,gdz,q,ll,lb,at,gt等等,一開始根本就不知道什么意思,不過(guò)師父介紹我買了幾本平法制圖的圖集,圖集里詳細(xì)介紹了讀圖的方法,經(jīng)過(guò)幾天的努力,再看圖時(shí)終于不再感覺(jué)難了。
可以拿著圖紙去現(xiàn)場(chǎng)對(duì)鋼筋了。
實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很陌生的字眼,因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)實(shí)習(xí),這是第一次實(shí)習(xí),他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力:學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。
就像一塊試金石,檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。
關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)中。
由于時(shí)間短暫,在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西,但是我很知足。
不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到,實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到,這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富,但理論中的東西要是也什么都不會(huì),那在實(shí)習(xí)過(guò)程中就吃不開了。
到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí),才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上,而是要看你會(huì)不會(huì)用,懂不懂得變通和舉一反三的道理。
實(shí)習(xí)的內(nèi)容:
一開始到這工地的雛形還沒(méi)有,只看見一個(gè)基坑。
我們被分到放線組,放線是建筑的基礎(chǔ),對(duì)于我們初學(xué)者是必要的。
在此期間,我對(duì)水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解,更熟悉的操作了測(cè)量?jī)x器,更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè),使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。
上夜班是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能,要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己,讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)。
現(xiàn)在北方的夜晚是寒冷的,在困乏和寒冷的交加中,還要完成測(cè)量任務(wù),這是一個(gè)對(duì)于我們剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn),也是一個(gè)體現(xiàn)我們適應(yīng)能力的考驗(yàn)。
伴隨測(cè)量工作的同時(shí),我們也要做一些其他事情,充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活。
挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我們的意志。
雖然我們對(duì)于這些鍛煉效果不佳,但在此同時(shí)也磨練了我們,然我們體會(huì)到社會(huì)的味道,讓我們知道工作的辛苦的,我們要慢慢適應(yīng)工地生活。
一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了,一個(gè)月的生活總算是充實(shí)的,該做的也做過(guò)了,該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷,相信今后還有更精彩的生活,我期待著。
四德工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
在新的歷史條件下,區(qū)委提出了實(shí)施“四德”工程的決策部署,這是優(yōu)化社會(huì)環(huán)境、構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)植體系的重要舉措,也是對(duì)中華民族千百年傳承下來(lái)的優(yōu)秀價(jià)值觀的高度概括,是構(gòu)建和諧社會(huì)的內(nèi)在要求,體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的真諦,代表了人民的意愿,反映了百姓的呼聲。以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德在內(nèi)的“四德”教育,高屋建瓴,在真善美與假惡丑之間劃出了涇渭分明的界線。在我們社會(huì)主義社會(huì)中,是非、善惡、美丑的界限絕對(duì)不能混淆,我們應(yīng)堅(jiān)持什么、反對(duì)什么,倡導(dǎo)什么、抵制什么,都必須旗幟鮮明。營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境,需要全社會(huì)的共同參與。
一、實(shí)施“四德”工程是社會(huì)進(jìn)步的時(shí)代要求。弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng),其根本目的,在于振奮我們的民族精神,增強(qiáng)民族自豪感和民族責(zé)任感,提高民族自尊心和民族自信心;在于使社會(huì)主義道德有更豐富的內(nèi)容,有更能為群眾所喜聞樂(lè)見的民族形式,有更加具有民族特色的凝聚力和向心力;在于能更好的協(xié)調(diào)社會(huì)主義人際關(guān)系,促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展;形成有中國(guó)特色的社會(huì)主義核心價(jià)值體系。
實(shí)施“四德”工程,是實(shí)現(xiàn)國(guó)家的現(xiàn)代化,使人民的生活更加富裕所面臨的歷史任務(wù)。任何一個(gè)國(guó)家的現(xiàn)代化,都是以不同的文化道德傳統(tǒng)和價(jià)值觀念作為指導(dǎo)的。一個(gè)著眼于未來(lái)、大力實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化社會(huì)的國(guó)家和民族,必然不會(huì)忘記自已的歷史,更不會(huì)拋棄本民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)。世界各發(fā)展中國(guó)家都極力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)自已國(guó)家的價(jià)值觀念,保持和發(fā)揚(yáng)本民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)。
毋庸諱言,今天提出的實(shí)施“四德”工程,是對(duì)中華傳統(tǒng)道德的批判繼承,采取了棄糟取精,綜合創(chuàng)新和古為今用的方針。是以符合廣大人民群眾的利益為原則的繼承。強(qiáng)調(diào)了為社會(huì)、為民族、為國(guó)家、為人民的整體主義思想,傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德,正如《詩(shī)經(jīng)》中提出的“夙夜在公”,賈誼《治安策》中提出的“國(guó)而忘家,公而忘私”等,都不斷強(qiáng)調(diào)著一種為整體而獻(xiàn)身的精神。
正是在這種精神的影響下,范仲淹提倡“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”;文天祥認(rèn)為“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”;顧炎武提出了“天下興亡,匹夫有責(zé)”;林則徐主張“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”等等,這些思想都顯示了強(qiáng)烈的為國(guó)家、為民族、為整體的獻(xiàn)身精神,也正是如今要求我們應(yīng)樹立起碼的職業(yè)道德和社會(huì)公德,彰顯我們的民族精神。中華民族依靠這種精神無(wú)所畏懼的戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難,克服了一個(gè)又一個(gè)的障礙,涌現(xiàn)了一批又一批光照日月、永垂青史的民族英雄,譜寫了一曲又一曲高亢激越的頌歌。今天,弘揚(yáng)“四德”新風(fēng)對(duì)于團(tuán)結(jié)全縣人民齊心協(xié)力地振興我們的政治、經(jīng)濟(jì)、文化,建設(shè)我們偉大的祖國(guó),實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì),不但具有十分深遠(yuǎn)的歷史意義,而且具有十分深刻的現(xiàn)實(shí)意義。
二、實(shí)施“四德”工程要摒棄三種錯(cuò)誤思想。四德教育是新時(shí)期社會(huì)道德建設(shè)的最基本要求,普通老百姓要從我做起,黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該從我做起,朱熹曰上行下效,捷于影響,就是說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)帶頭比影之隨形,響之隨聲還要迅速??蓵r(shí)下,一些人不敢從我做起,不想從我做起,或不肯從我做起。
不敢從我做起。在我們身邊“笑榮不笑恥”、“笑廉不笑貪”的現(xiàn)象俯拾即是:如果你堅(jiān)持原則,照章辦事,就有人笑你“死腦筋”;如果你廉潔自律、潔身自好,就有人笑你是“大傻瓜”;如果你不為美色所動(dòng),就有人笑你“身體有毛病”;如果你為民辦點(diǎn)實(shí)事,就有人笑你“想往上爬”。
不想從我做起。上級(jí)安排的新工作或推行新的改革,很多人抱等待觀望的態(tài)度,或是推托責(zé)任,講究“借力而行”,明明是自已份內(nèi)之事,卻要他人為之代勞,或者先看看人家是怎么搞的,不想當(dāng)“出頭鳥”,更怕觸及自身利益。
不肯從我做起。知榮卻不去行,知恥卻偏去行。這類人言行不一,說(shuō)的是一套,做的是一套,迷戀奢華生活,出則名貴轎車,入則星級(jí)賓館,食則山珍海味,衣則名牌服飾。而工作起來(lái),卻是挑三撿四,這也不做,那也不愿做或者說(shuō)不會(huì)做,整日想著跑關(guān)系、找門路,而偏有些各別案例,產(chǎn)生較壞的負(fù)面影響,敗壞單位或者機(jī)關(guān)的優(yōu)良作風(fēng)。一個(gè)健康向上的機(jī)關(guān)作風(fēng),需要幾年或十幾年才能逐漸樹立起來(lái),然而,不良現(xiàn)象一但滋生并沒(méi)有被及時(shí)叫停,再好的機(jī)關(guān)風(fēng)氣也將會(huì)被毀于一旦。
三、如何從我做起實(shí)施“四德”工程,樹立“四德”新風(fēng)。在中國(guó)的文化傳統(tǒng)中,道德一直被作為立身的精神尺度和標(biāo)志,作為從政的行為準(zhǔn)則。實(shí)施“四德”工程,樹立“四德”新風(fēng),也必須從我做起。
從我做起,必須理解“四德”的深刻內(nèi)涵。
自覺(jué)遵守社會(huì)公德,就要做到文明禮貌、助人為樂(lè)、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法;同時(shí)要堅(jiān)持道德價(jià)值論上的“公私之辨”,繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)的重義精神。實(shí)踐證明,任何社會(huì)都不能沒(méi)有道德,即使是以追求經(jīng)濟(jì)利益為行為方針的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和經(jīng)濟(jì)活動(dòng),也不能不講道德,如果見利忘義、唯利是圖,也必將破壞正常的經(jīng)濟(jì)秩序,為此每人都應(yīng)從我做起遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,促進(jìn)社會(huì)的全面進(jìn)步。
培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,就要做到愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì);敬業(yè)為職業(yè)道德的核心,誠(chéng)信為職業(yè)道德的根本。傳統(tǒng)道德要求人們誠(chéng)善于心,言行一致。誠(chéng)信也被儒家視為“進(jìn)德修業(yè)之本”、乃“立人之道”和“立政之本”,一切倫理關(guān)系皆應(yīng)以誠(chéng)信為本,強(qiáng)調(diào)了人際關(guān)系在于言行一致,表里如一,真實(shí)好善,博濟(jì)于民。
積極弘揚(yáng)家庭美德,就要做到尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,維持家庭關(guān)系的和睦穩(wěn)定,對(duì)于整個(gè)社會(huì)的安定有極其重要的意義。所以古人極重“齊家”。要保持家庭關(guān)系的和諧穩(wěn)定,一個(gè)重要的方面,就是要建立合理的道德規(guī)范,使家庭成員都能自覺(jué)遵守。
古時(shí)就有魏木蘭代父戍邊、樂(lè)羊妻勉夫勵(lì)志、薛孟嘗分家讓弟等傳世典故,現(xiàn)今社會(huì)仍然要講求父慈子孝,夫妻愛敬。要倡導(dǎo)父母對(duì)子女關(guān)懷愛護(hù)、培養(yǎng)、教育的同時(shí),更加提倡子女對(duì)父母長(zhǎng)輩的敬順,不單是要贍養(yǎng)老人,更要敬親、愛親、尊親,同時(shí)提倡夫妻平等、兄弟和睦。
努力提升個(gè)人品德,就要做到正直無(wú)私、謙虛謹(jǐn)慎、團(tuán)結(jié)友愛、勤奮奉獻(xiàn)、言行一致。中國(guó)古代思想家十分重視“修身為本”的思想,尤其強(qiáng)調(diào)管理國(guó)家的官吏,特別是最領(lǐng)導(dǎo)者,必須首先端正自已的思想和行為,然后才能管理好他人,也就是正人必先正已。修身為本,講的是齊家、治國(guó)、平天下,皆要把修身當(dāng)作根本,從自身的道德修養(yǎng)開始才能實(shí)現(xiàn)。為此作為當(dāng)今社會(huì)的重要組成,我們每一名社會(huì)公民,都要從我做起,提高整個(gè)社會(huì)和國(guó)家的道德水準(zhǔn)。
四德工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
20xx年2月7日,我院舉行了淄博延強(qiáng)醫(yī)院實(shí)施“四德工程”動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上主要傳達(dá)了“四德工程”的詳細(xì)內(nèi)容并制定了實(shí)施計(jì)劃。通過(guò)這次有特色、有創(chuàng)新、主題鮮明、導(dǎo)向正確的會(huì)議,本人如醍醐灌頂,獲益匪淺,思想得到了重大的轉(zhuǎn)變,心靈受到了前所未有的洗滌,人格得到了極大的提升和優(yōu)化。
通過(guò)這次會(huì)議,本人體會(huì)較深的主要有如下幾點(diǎn):
首先,品德的教育和提升在任何時(shí)候都是必不可少的。假如我們每一個(gè)人都能將自我品德提高到新的層次,統(tǒng)一思想,凝聚力量,堅(jiān)定信心,振奮精神,那么這個(gè)集體一定強(qiáng)而有勢(shì),生機(jī)勃勃,與時(shí)俱進(jìn)。21世紀(jì),以病人為中心的服務(wù)模式,是醫(yī)療服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)的主題,是醫(yī)院發(fā)展的核心戰(zhàn)略。因此,為了提高我們醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)水平和生存能力,我們必須轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,提高自身品德修養(yǎng);把我們的一些不好的不合時(shí)宜的思想摒棄;從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來(lái);用發(fā)展的眼光和觀念指導(dǎo)新的實(shí)踐。
第二,用真心服務(wù),以病人為中心。為病人提供主動(dòng)服務(wù),全員服務(wù),全面服務(wù),如父母親人般無(wú)微不至的服務(wù),兒女式的服務(wù)。堅(jiān)持做到“分工是相對(duì)的,服務(wù)是絕對(duì)的”,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。學(xué)會(huì)用真心溝通,用真心聆聽,用真心工作,學(xué)會(huì)了解病人,理解病人,尊重病人。認(rèn)真貫徹“以病人為中心”的服務(wù)觀念,就是要把病人的滿意和不滿意作為衡量工作好壞的標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持從病人最不滿意的地方干起,從病人最關(guān)心的事情做起,從病人最需要的事情做起。
第三,學(xué)會(huì)微笑,真誠(chéng)合作。作為來(lái)診的患者本身有疾苦,心情難免憂傷不悅,他們來(lái)到我們醫(yī)院,如果我們每一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者都能給他們一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的、真誠(chéng)的微笑,那么這些來(lái)診患者們就能感受如沐春風(fēng)般的溫暖,心中的憂傷不悅就會(huì)去除大半,再加上我們優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù),那他們就會(huì)笑著走出醫(yī)院。微笑會(huì)傳染,微笑會(huì)讓團(tuán)隊(duì)合作精神更加凝聚,微笑會(huì)讓我們團(tuán)隊(duì)的服務(wù)更加優(yōu)質(zhì)。
第四,自我勉勵(lì),不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步,持之以恒。我們無(wú)法改變風(fēng)向,卻可以調(diào)整風(fēng)帆;我們無(wú)法改變環(huán)境,卻可以調(diào)整自我。選擇淄博延強(qiáng)醫(yī)院,你就成功了一半!這是一個(gè)可以讓你施展才華的舞臺(tái),只要你想只要你能,這個(gè)舞臺(tái)屬于你!作為延強(qiáng)中醫(yī)人,你應(yīng)該感到驕傲和自豪,只要你善于思考、不好高騖遠(yuǎn),扎實(shí)肯干,你會(huì)得到你想得到的,你會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值!什么是成功?成功不是獲得多少金錢,而是能否實(shí)現(xiàn)的自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值!因此,我們不僅要樹立自己的雄心,更必須界定自己的成功。盡最大的努力堅(jiān)持成為最好的自己,就是成功!
學(xué)無(wú)止境,持者達(dá)之!通過(guò)這次“四德工程”的學(xué)習(xí),我的思想品德得到了質(zhì)的提高,作為一名醫(yī)務(wù)工作者,我們肩負(fù)著保障人民健康的使命,我們更要持之以恒,堅(jiān)持不懈地以“四德”來(lái)要求自己并付諸實(shí)踐,謹(jǐn)記以人為本的原則,堅(jiān)持真誠(chéng)服務(wù)的態(tài)度,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神,為救治更多的病患、保障人民身心健康做出新的更大的貢獻(xiàn)!
四德工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
軟件工程心得體會(huì)未接觸軟件工程之前一直都很想學(xué)這門課程,因?yàn)橛X(jué)得這門課很牛,是那些有工程師稱號(hào)的高手才擺弄的東西。學(xué)了一個(gè)學(xué)期的軟件工程課,終于知道了個(gè)軟件工程的大概。學(xué)的時(shí)候總覺(jué)得很抽象,理解起來(lái)好像不難,但總是摸不著頭腦一種很茫然的感覺(jué)。曾經(jīng)以為程序就是軟件,軟件就是程序。學(xué)習(xí)這門課程第一個(gè)收獲是,知道了二者的不同之處。以前做過(guò)的一些小型的軟件比如加密軟件,我也只是在程序旁邊附上一個(gè)軟件的說(shuō)明,看來(lái)已經(jīng)很接近作坊了。不過(guò)大的項(xiàng)目沒(méi)有接觸過(guò),用軟件工程的方法還是第一次。我想也是程序的不斷復(fù)雜化導(dǎo)致了軟件危機(jī)的發(fā)生,使得人們不得不探索新的解決方法。
經(jīng)過(guò)倪老師的講解,理解了軟件工程,就是一套用于軟件的團(tuán)隊(duì)開發(fā),以提高軟件質(zhì)量和程序員工作效率為目的的規(guī)范。其核心就是,對(duì)于軟件開發(fā)的5個(gè)重要組成部分:需求分析,設(shè)計(jì),編碼,調(diào)試,維護(hù),如何組織這5個(gè)部分的工作,以及如何完成每一個(gè)工作。吾生也有涯,而知也無(wú)涯,學(xué)習(xí)永無(wú)止境。起初,對(duì)軟件工程處于一知半解的狀態(tài),分工比較混亂。
在劃分模塊后明確了各自分工,漸漸形成良性循環(huán)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,知道了團(tuán)隊(duì)合作十分重要,爭(zhēng)議固然存在,但通過(guò)討論、協(xié)商,群策群力,在不斷磨合中能夠達(dá)成一致與默契。團(tuán)隊(duì)成員中能力各有高下,互相尊重,各取所長(zhǎng),不宜妄自菲薄。組長(zhǎng)多加協(xié)調(diào),組員積極配合,才能合作愉快。學(xué)習(xí)能力體現(xiàn)在能盡快接受新的知識(shí),順應(yīng)變化,學(xué)為所用。
上《軟件工程導(dǎo)論》這門課,我的收獲大概如下:我們?yōu)槭裁葱枰浖こ棠?上面已經(jīng)給出了一些原因。專業(yè)點(diǎn)講,軟件工程最終是為了實(shí)現(xiàn)“軟件制造業(yè)”的社會(huì)化,工業(yè)化大生產(chǎn),提高其勞動(dòng)生產(chǎn)效率。只有如此,軟件業(yè)才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)化,工業(yè)化大生產(chǎn),才能“做大做強(qiáng)”。沒(méi)有管理的設(shè)計(jì)是失敗和混亂的設(shè)計(jì),沒(méi)有設(shè)計(jì)指導(dǎo)的編程是無(wú)序的忙碌的。根據(jù)開發(fā)的軟件的規(guī)模,應(yīng)該適當(dāng)程度的運(yùn)用軟件工程化的思想,需要靈活,畢竟我們開發(fā)的軟件大多數(shù)是中小型的,大型的并不多見(我是這么認(rèn)為的)。但只要涉及人員間的交流和溝通,或多或少都要需要軟件工程才能更有效率,工作成果更穩(wěn)定。
其實(shí)開發(fā)軟件,就像是解決一個(gè)邏輯問(wèn)題。想想自己平時(shí)是怎樣寫程序的。首先是要有一個(gè)想法,即我寫的這個(gè)程序是要干什么的;然后就是對(duì)要實(shí)現(xiàn)的核心功能大概構(gòu)思一種或多種實(shí)現(xiàn)方法,并從中選出一種自認(rèn)為是較好的;接下來(lái)就是將涉及的各種主要或次要功能分成各個(gè)模塊;最后就是分模塊來(lái)編碼和debug。在我看來(lái),除了第一步外,其余的步驟應(yīng)該是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程。在編碼的過(guò)程中,你總是需要不斷地回過(guò)頭來(lái)修改原先的模塊設(shè)計(jì),甚至最初選定的實(shí)現(xiàn)算法。具體到每一步的工作要怎樣完成,是非常靈活的,只要把握住大體的方向就行。在進(jìn)行分析,設(shè)計(jì),編碼,調(diào)試,維護(hù)這幾部分的工作的時(shí)候,最核心的就是文檔的編寫。
1.可行性分析就是關(guān)于當(dāng)前項(xiàng)目能不能干的分析結(jié)果。
2.項(xiàng)目描述這是在決定立項(xiàng)以后,對(duì)當(dāng)前項(xiàng)目的一份扼要說(shuō)明。
3.需求分析就是對(duì)客戶要求的功能的定義。
4.軟件設(shè)計(jì)這就是對(duì)程序的每一個(gè)模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)的說(shuō)明文檔。
5.開發(fā)日志我一直都認(rèn)為這是文檔中最有趣的部分。開發(fā)日志相當(dāng)于編碼階段的文檔,它的形式可以很隨意,主要是記錄一些在寫程序時(shí)突然萌發(fā)的靈感,或?qū)Υa的一些微小的修改,或?qū)Τ绦蚪Y(jié)構(gòu)的一些微小變動(dòng)等,還要對(duì)上述這些修改變動(dòng)作些說(shuō)明。
6.測(cè)試分析用于指出程序存在或潛在的缺陷和錯(cuò)誤,以及程序性能的數(shù)字描述。
四德工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
酶工程學(xué)是現(xiàn)代生物技術(shù)領(lǐng)域中的一門重要學(xué)科,它運(yùn)用生物化學(xué)和遺傳學(xué)的原理和方法,研究酶在工業(yè)過(guò)程中的應(yīng)用。我在學(xué)習(xí)酶工程學(xué)過(guò)程中,收獲了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),深刻理解了酶工程學(xué)的重要性和應(yīng)用前景。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到自身在這個(gè)領(lǐng)域中的不足之處,需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。
首先,我認(rèn)識(shí)到酶工程學(xué)在現(xiàn)代生物技術(shù)領(lǐng)域中的重要性。酶作為一種天然的生物催化劑,具有高效、高選擇性和低成本等優(yōu)點(diǎn),在工業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。掌握酶工程學(xué)的知識(shí)和技術(shù),可以通過(guò)改變酶的性質(zhì)和功能,提高酶催化的效率和產(chǎn)量,進(jìn)而推動(dòng)工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我了解到酶工程學(xué)在食品工業(yè)、制藥工業(yè)、環(huán)保工業(yè)等領(lǐng)域中的應(yīng)用,這讓我對(duì)酶工程學(xué)的前景有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
其次,通過(guò)學(xué)習(xí)酶工程學(xué),我深刻認(rèn)識(shí)到酶工程學(xué)需要綜合運(yùn)用多個(gè)學(xué)科的知識(shí)。酶工程學(xué)涉及生物化學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、微生物學(xué)等多個(gè)學(xué)科的知識(shí),需要我們具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和熟練的實(shí)驗(yàn)操作技能。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我不僅加深了對(duì)各個(gè)學(xué)科知識(shí)的理解,還掌握了許多實(shí)驗(yàn)操作的技巧。更重要的是,我在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸養(yǎng)成了跨學(xué)科學(xué)習(xí)的思維方式,這對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和研究具有極大的幫助。
另外,酶工程學(xué)的實(shí)踐操作也是我深受啟發(fā)的一方面。在實(shí)驗(yàn)室中,我親自進(jìn)行了酶的分離、純化以及改變酶的性質(zhì)和功能等實(shí)驗(yàn)操作。通過(guò)實(shí)際操作,我深刻體會(huì)到實(shí)驗(yàn)操作的重要性和細(xì)節(jié)的關(guān)鍵性。酶工程學(xué)的實(shí)踐操作不僅考驗(yàn)著我們的實(shí)驗(yàn)技術(shù),還要求我們具備較強(qiáng)的觀察和分析能力。通過(guò)實(shí)踐操作,我逐漸培養(yǎng)了良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和科學(xué)精神,這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和科研具有重要的影響。
最后,在學(xué)習(xí)酶工程學(xué)的過(guò)程中,我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自身在這個(gè)領(lǐng)域中的不足之處。酶工程學(xué)作為一個(gè)高度專業(yè)化的領(lǐng)域,知識(shí)更新速度較快,應(yīng)用領(lǐng)域涉及廣泛。我明白作為一個(gè)酶工程學(xué)的學(xué)習(xí)者,需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己,才能跟上領(lǐng)域的發(fā)展和變化步伐。因此,我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)酶工程學(xué)的相關(guān)知識(shí),積極參與科研項(xiàng)目,不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì),為酶工程學(xué)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總而言之,通過(guò)學(xué)習(xí)酶工程學(xué),我認(rèn)識(shí)到了酶工程學(xué)在現(xiàn)代生物技術(shù)領(lǐng)域中的重要性和應(yīng)用前景。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我也逐漸掌握了酶工程學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技術(shù),并深入了解了酶工程學(xué)的多學(xué)科綜合性和實(shí)踐操作的重要性。同時(shí),我也意識(shí)到了自己在酶工程學(xué)中的不足,確定了今后的學(xué)習(xí)和提升目標(biāo)。我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我將為酶工程學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
四德工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
人們?cè)眠@些詞語(yǔ)形容老師:蠟燭、泥土、春蠶、園丁、人梯……當(dāng)然,他們還有“孩子王”、“窮書匠”這樣俏皮的稱謂。然而,汶川大地震中的老師們,卻用一種姿勢(shì),無(wú)言地將這些詞語(yǔ)升華。
21歲的綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園老師瞿萬(wàn)容,被扒出廢墟時(shí),已經(jīng)停止呼吸。人們看到她撲在地上,用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板,她身下緊緊護(hù)住的那個(gè)孩子,只受了輕傷,呼吸平穩(wěn)。
在大災(zāi)大難面前我們的老師用自己的生命譜寫了他們愛的真諦,那些在最危險(xiǎn)的時(shí)刻用生命護(hù)衛(wèi)學(xué)生鮮活的事例,那些用血肉之軀為孩子們把守住生命之門的老師們,他們的言行記錄了作為教師的信念與擔(dān)當(dāng),他們就是我學(xué)習(xí)四德教育中最好的楷模。
災(zāi)難已經(jīng)過(guò)去,四德教育的建設(shè)還在繼續(xù),它要在我們教師隊(duì)伍中傳遞,因?yàn)樽鳛橐幻嗣窠處?,自己的為人處事、治學(xué)態(tài)度、行為習(xí)慣甚至于服飾儀表,一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)直接對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,起著極為重要的作用。教師自身要為學(xué)生和社會(huì)作表率,下面我簡(jiǎn)單談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)四德教育的體會(huì):
通過(guò)學(xué)習(xí),我知道把社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德的“四德”建設(shè)提到事關(guān)和諧文化建設(shè)的戰(zhàn)略高度,具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德這四個(gè)道德是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一體,其外延由大到小,內(nèi)涵由淺到深,共同構(gòu)成一個(gè)完善的道德體系。
在四德建設(shè)中,人的能動(dòng)性及個(gè)人品德建設(shè)建設(shè)是事關(guān)重要的。個(gè)人品德的修養(yǎng)是樹立四德意識(shí)、規(guī)范言行舉止、建設(shè)和諧家庭、模范地做好工作、維護(hù)社會(huì)和諧的基礎(chǔ),我們每個(gè)人在道德建設(shè)過(guò)程中要自覺(jué)地以自身品德修養(yǎng)為起點(diǎn),首先向內(nèi)作功夫。個(gè)人品德修養(yǎng)是社會(huì)公德的擴(kuò)大,家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德是個(gè)人品質(zhì)的外化與擴(kuò)大,只有個(gè)人具備優(yōu)良品德修養(yǎng)才能由己及人,才能由己及家庭、集體和社會(huì)。
由于對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解,從而使自己更重視了自己的言行舉止在學(xué)生面前的表現(xiàn)。也對(duì)自己進(jìn)一步提高了師德素養(yǎng)的水平和要求。
我也要把四德教育傳授給我的學(xué)生,當(dāng)今許多青少年學(xué)生,大多數(shù)是獨(dú)生子女,平時(shí)爺爺奶奶寵著,外公外婆慣著,父親母親愛著,一些同學(xué)養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的生活習(xí)慣,還常常使“小皇帝”、“小公主”的脾氣,我想四德教育的開展讓學(xué)生重新確立了正確的世界觀,為今后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
作為科任老師和學(xué)生接觸的時(shí)間很少,我想我只能課上和少量的課余時(shí)間和學(xué)生在一起,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)四德知識(shí),做學(xué)生心理最真的朋友。我覺(jué)得當(dāng)今的青少年兒童雖然心理上懂得道德概念,但是在實(shí)際行動(dòng)中種.種原因總是做不到,不是不想去做,是大家都不去做,結(jié)果自己也不好意思。
解決這個(gè)問(wèn)題最好的辦法就是:在課上的時(shí)間給學(xué)生們講有關(guān)德育教育的故事,打破學(xué)生的心理問(wèn)題,課下做一些心理輔導(dǎo)。留給學(xué)生作業(yè)除了本科的書面作業(yè)還要增加四德教育建設(shè)方面的如:對(duì)你的爸爸媽媽、爺爺奶奶說(shuō)我愛你,很多學(xué)生一定羞于出口。我會(huì)給他們講家庭美德,第一要做到的就是要有孝心。我們從小要懂得,父愛如山,母愛如海,爸爸媽媽養(yǎng)育我們,付出了他們的心血和愛心,他們不要我們回報(bào),但我們要有感恩之心,要懂得孝老愛親,愛爸爸媽媽、爺爺奶奶以及其他關(guān)心我們的人。施恩不圖報(bào),但受恩要感恩?,F(xiàn)在我們還小,不能為父母做什么,我們只能對(duì)他們說(shuō)我愛你,謝謝你們的撫養(yǎng)關(guān)愛”。
我會(huì)把我想到的付諸行動(dòng)當(dāng)中,讓我和我的學(xué)生在四德教育中共同進(jìn)步,一起邁向美好的明天!!!
四德工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
作為一名工程專業(yè)的本科生,我一直在不斷地學(xué)習(xí)和探索。在這個(gè)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了一些與眾不同的學(xué)習(xí)心得體會(huì),今天我想與大家分享一下這些體會(huì)。
第一段:積極主動(dòng),勇于探索。
在學(xué)習(xí)工程的過(guò)程中,最重要的一點(diǎn)就是要積極主動(dòng),勇于探索。對(duì)于一個(gè)工程學(xué)習(xí),光靠聽課是不夠的,需要自己不斷地閱讀相關(guān)書籍和文獻(xiàn),并嘗試去理解其中的實(shí)踐操作和思想原理。在實(shí)際的學(xué)習(xí)中,如果遇到問(wèn)題需要自己動(dòng)手去嘗試解決,不要輕易放棄,可以多想想不同的方法,從不同的角度分析問(wèn)題。
第二段:注重實(shí)踐,不斷反思。
工程學(xué)習(xí)中,理論知識(shí)是重要的,但實(shí)踐能力更為關(guān)鍵。因此,一方面需要注重實(shí)踐,切實(shí)地運(yùn)用所學(xué)知識(shí),鍛煉實(shí)際操作能力;另一方面,也要不斷地反思實(shí)踐過(guò)程中的問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),尋找實(shí)踐與理論的結(jié)合點(diǎn),掌握實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法和技巧,不斷完善自己的實(shí)踐能力。
第三段:多角度思考,開拓視野。
工程學(xué)習(xí)涉及范圍廣泛,需要了解不同學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)。因此,多角度思考、開拓視野十分必要。平時(shí)可以多參加專業(yè)的講座、交流,了解最新的技術(shù)、設(shè)計(jì)理念和工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。也可以通過(guò)開展相關(guān)課外活動(dòng),如科技競(jìng)賽、實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等,增強(qiáng)自己的學(xué)科綜合素質(zhì),拓寬知識(shí)面,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
第四段:團(tuán)隊(duì)合作,協(xié)同發(fā)展。
工程學(xué)習(xí)中,團(tuán)隊(duì)合作也是至關(guān)重要的一個(gè)方面。團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐過(guò)程,能夠促進(jìn)隊(duì)員之間的溝通和交流、學(xué)習(xí)和合作,促進(jìn)工程實(shí)驗(yàn)的開展和成果的取得,以及在實(shí)踐中不斷地去完善自身的能力和技巧。在團(tuán)隊(duì)中需要有明確的分工、緊密的協(xié)作,而且不少于學(xué)習(xí)個(gè)人能力的拓展,讓大家在合作中相互發(fā)揮所長(zhǎng),協(xié)同發(fā)展。
第五段:不斷學(xué)習(xí),自我成長(zhǎng)。
工程學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷自我增長(zhǎng)的過(guò)程,學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)如何將學(xué)到的理論應(yīng)用于實(shí)踐中,同時(shí)還要注重全面的素質(zhì)提高,以促進(jìn)個(gè)人在工程領(lǐng)域中的發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中,要持續(xù)探尋自己的興趣點(diǎn),學(xué)習(xí)與其相關(guān)的知識(shí)和技能,從而使自己不斷提高,并不斷成長(zhǎng)。
總之,工程學(xué)習(xí)是一個(gè)既有理論知識(shí),又貼近實(shí)踐的過(guò)程。以上提到的五個(gè)學(xué)習(xí)心得體會(huì),在實(shí)踐過(guò)程中可以方便有力的促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)效果,進(jìn)而提高我們的技能水平和專業(yè)水平。因此,只有不斷地積極、持之以恒地努力,才能夠成為一名優(yōu)秀的工程師。
四德工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
長(zhǎng)久以來(lái),工程學(xué)科以其實(shí)用性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性為特色,受到越來(lái)越多人的青睞。在本人的專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,我深刻體驗(yàn)到了工程學(xué)科所帶來(lái)的學(xué)習(xí)樂(lè)趣以及人生的收獲。因此,在此,我愿與各位分享我的工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
一、迎難而上。
在工程學(xué)科中,常常需要我們攻克各種復(fù)雜的問(wèn)題。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于迎難而上,勇于面對(duì)、攻克難關(guān)。無(wú)論是理論還是實(shí)踐,內(nèi)部還是外部,均需要我們具備不屈不撓的精神。只有這樣,才能夠克服一步一步向前邁進(jìn)時(shí)所遇到的各種挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
二、動(dòng)手實(shí)踐。
工程學(xué)科當(dāng)中,理論知識(shí)只是一個(gè)最基礎(chǔ)的框架。因此,實(shí)踐才是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。無(wú)論是設(shè)計(jì)、制造還是實(shí)驗(yàn),在實(shí)踐中,我們才能感受到知識(shí)的真正用處。實(shí)踐中的體驗(yàn),可以激發(fā)我們的興趣,讓我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容更加生動(dòng),加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。實(shí)踐可以提高我們的動(dòng)手能力與創(chuàng)新意識(shí),使我們對(duì)知識(shí)的掌握更深入。因此,在日常學(xué)習(xí)中,我們一定要注重動(dòng)手實(shí)踐,只有這樣,才能真正做到學(xué)以致用。
三、團(tuán)隊(duì)合作。
在工程學(xué)習(xí)過(guò)程中,可以說(shuō)團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)。同學(xué)之間相互溝通,交流學(xué)習(xí)情況和互相提供幫助,讓我們的學(xué)習(xí)效果大大提升。與此同時(shí),在團(tuán)隊(duì)合作中,我們還會(huì)發(fā)現(xiàn),同學(xué)之間往往具有不同的想法和思路,這些無(wú)疑會(huì)促進(jìn)我們團(tuán)隊(duì)思維的提高。團(tuán)隊(duì)合作可以發(fā)掘出每個(gè)人的潛力,促進(jìn)我們?nèi)穗H交往的提高,使我們更好地完成任務(wù)。
四、抱有好奇心。
在工程學(xué)科當(dāng)中,不斷地研究和探索新的事物和新的方法,可以幫助我們更好地提高自己。抱有好奇心,能讓我們更加主動(dòng)地去接受新的挑戰(zhàn),讓我們不斷積累進(jìn)步。同時(shí),從好奇心中所激發(fā)的好學(xué)心、探究精神、創(chuàng)新意識(shí)也會(huì)成為我們?nèi)蘸蠊ぷ骱蜕钪凶顬閷氋F的資本。
五、始終保持熱情。
在工程學(xué)科當(dāng)中,熱情是持久不變的動(dòng)力。無(wú)論是困難還是挫折,都需要我們始終都有熱情去學(xué)習(xí)和探索。只有不斷挑戰(zhàn)自我,不斷進(jìn)取,才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。因此,我們要時(shí)刻保持熱情,堅(jiān)信自己能夠不斷發(fā)掘新的事物,實(shí)現(xiàn)未曾實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
總之,工程學(xué)科是一門既有理論、又有實(shí)踐、又要看重人文素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的復(fù)合型學(xué)科,需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中擁有不同層面的能力和素質(zhì),并且要有一種敢為人先、奮發(fā)向上的追求。如果我們能夠保持好奇心和求知欲,不斷嘗試實(shí)踐并且不畏挑戰(zhàn),相互協(xié)作、相互提高,我們一定能夠在工程學(xué)科的路上走得更加堅(jiān)定和自信。
四德工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
人工智能是近年來(lái)飛速發(fā)展的領(lǐng)域,它不僅能改善生產(chǎn)力、創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,還能對(duì)人類的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此,學(xué)習(xí)人工智能工程成為了越來(lái)越多技術(shù)工作者追求的目標(biāo)。在工程學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我深感人工智能技術(shù)將是未來(lái)科技創(chuàng)新的主流,同時(shí)也體會(huì)到了個(gè)人在人工智能應(yīng)用上智力上的提升。
在人工智能工程學(xué)習(xí)中,我意識(shí)到人工智能技術(shù)是一項(xiàng)非常棒的技術(shù),它不僅能提高生產(chǎn)力、解放人力,還能給人類創(chuàng)造出更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。而我在學(xué)習(xí)中文自然語(yǔ)言處理方面時(shí),發(fā)現(xiàn)了人工智能技術(shù)的神奇之處,人工智能能夠理解人類的語(yǔ)言并作出回應(yīng),這種技術(shù)的深入運(yùn)用將是未來(lái)的科技創(chuàng)新的主流。
第三段:知識(shí)應(yīng)用體驗(yàn)。
學(xué)習(xí)人工智能技術(shù)最好的模擬是將其應(yīng)用于一些實(shí)際的項(xiàng)目中,我在學(xué)習(xí)機(jī)器學(xué)習(xí)的過(guò)程中,拿到了一些小的數(shù)據(jù)集用于實(shí)踐操作,這讓我更好地理解并掌握了機(jī)器學(xué)習(xí)算法,還能夠應(yīng)用到實(shí)際中;而在深度學(xué)習(xí)方面,我開始了使用深度學(xué)習(xí)框架,通過(guò)寫代碼,運(yùn)行程序,發(fā)現(xiàn)了人工智能技術(shù)在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)的魔力,這體驗(yàn)是不可替代的。
第四段:團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
在人工智能工程學(xué)習(xí)中,團(tuán)隊(duì)協(xié)作是非常重要的一點(diǎn),因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)可以幫助我更好地了解困難的問(wèn)題,獲得他人的建議和反饋,還可以不斷地改善技術(shù)方案,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí),分享知識(shí)也是保持團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要方式之一,相互分享所學(xué)的技能和知識(shí)幫助大家更好地進(jìn)步。
第五段:總結(jié)。
在人工智能工程學(xué)習(xí)中,我深感人工智能技術(shù)將是未來(lái)科技創(chuàng)新的主流,同時(shí)也體會(huì)到了個(gè)人在人工智能應(yīng)用上智力上的提升。人工智能不僅屬于未來(lái),更屬于現(xiàn)在,我們應(yīng)該全面了解人工智能技術(shù),并積極地將其應(yīng)用于實(shí)際生活中,讓我們未來(lái)更美好。
四德工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
電子信息工程作為當(dāng)代科技領(lǐng)域的重要學(xué)科,涉及信息傳輸、通信技術(shù)、電子設(shè)備等多個(gè)方面。在這個(gè)信息化時(shí)代,電子信息工程的發(fā)展對(duì)社會(huì)的進(jìn)步起到了至關(guān)重要的作用。因此,學(xué)習(xí)電子信息工程不僅僅是為了個(gè)人的發(fā)展,更是為了與社會(huì)同步發(fā)展,為國(guó)家的科技進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量和智慧。
學(xué)習(xí)電子信息工程并不是一件容易的事情。首先,電子信息工程涉及的知識(shí)面廣,內(nèi)容繁雜,需要掌握的專業(yè)知識(shí)非常多。其次,電子信息工程還要求學(xué)生具備一定的實(shí)踐能力,需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐操作。而在實(shí)踐過(guò)程中往往會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,需要自己尋找解決的方法。最后,電子信息工程還要求學(xué)生注重實(shí)踐應(yīng)用和創(chuàng)新能力,需要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這些都給學(xué)習(xí)者帶來(lái)了很大的困難和挑戰(zhàn)。
第三段:積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的方法和策略。
為了應(yīng)對(duì)電子信息工程學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn),我采取了一系列的方法和策略。首先,我注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,通過(guò)多做實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐操作,提高了自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。其次,我積極參加各種學(xué)術(shù)講座和實(shí)踐活動(dòng),擴(kuò)大自己的知識(shí)面和見識(shí)。同時(shí),我也加強(qiáng)了與老師和同學(xué)的交流與合作,共同探討問(wèn)題,互相幫助和學(xué)習(xí),提高了學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。最后,我還努力培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,勇于嘗試和探索,在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
通過(guò)不懈的努力和積極的學(xué)習(xí)方式,我在電子信息工程學(xué)習(xí)中取得了一些成果和收獲。首先,我掌握了電子信息工程的基本理論知識(shí)和專業(yè)技能,提高了自己的技術(shù)水平和實(shí)踐能力。其次,我在實(shí)踐過(guò)程中獨(dú)立解決了一些問(wèn)題,并完成了一些小型的電子信息工程項(xiàng)目,這為將來(lái)的科研和項(xiàng)目實(shí)施打下了基礎(chǔ)。最后,我還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,并取得了一些創(chuàng)新成果。
在電子信息工程學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)到自己的不足和提高空間,也發(fā)現(xiàn)了電子信息工程學(xué)科的廣闊前景和潛力。因此,我決定繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。同時(shí),我也將努力掌握更多的新知識(shí)和新技術(shù),關(guān)注領(lǐng)域內(nèi)的前沿動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。我相信,在老師和同學(xué)的共同努力下,我能夠在電子信息工程學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)和收獲,為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié):電子信息工程學(xué)習(xí)是一項(xiàng)既充滿困難又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù),但是只要采取正確的學(xué)習(xí)方法和策略,努力克服困難,就能夠取得良好的學(xué)習(xí)效果和積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過(guò)電子信息工程學(xué)習(xí),我不僅僅掌握了相關(guān)專業(yè)知識(shí)和技能,更重要的是培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,在實(shí)踐中不斷摸索和探索,提高了自己的綜合素質(zhì)和能力。我相信,只要持續(xù)努力,就能夠在電子信息工程學(xué)習(xí)中取得更大的成就和發(fā)展。
四德工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
土木工程作為一門廣泛應(yīng)用于建筑、基礎(chǔ)設(shè)施等領(lǐng)域的學(xué)科,其學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、創(chuàng)新的能力以及高強(qiáng)度的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。通過(guò)大學(xué)土木工程專業(yè)的學(xué)習(xí),我不僅加深了對(duì)土木工程的理解,還培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的思維方式。在這個(gè)過(guò)程中,我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
首先,在大學(xué)土木工程學(xué)習(xí)中,理論知識(shí)的學(xué)習(xí)是非常重要的。土木工程涵蓋廣泛,需要掌握大量的基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)應(yīng)對(duì)各種實(shí)際情況。因此,我十分重視課堂上的理論學(xué)習(xí)。通過(guò)認(rèn)真聽課、做好筆記和查閱相關(guān)資料,我能夠更好地理解和掌握各種土木工程原理和方法。理論知識(shí)為我后續(xù)的實(shí)踐提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)也培養(yǎng)了我的分析和解決問(wèn)題的能力。
其次,大學(xué)土木工程學(xué)習(xí)離不開實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過(guò)實(shí)踐,我能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用于實(shí)際工程中,并通過(guò)實(shí)際操作來(lái)檢驗(yàn)和完善我的理論知識(shí)。在校園內(nèi),我積極參與各種實(shí)踐課程和實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn),如制作模型橋梁、進(jìn)行地質(zhì)勘測(cè)等。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力和操作技巧,還培養(yǎng)了我對(duì)工程實(shí)踐的興趣。實(shí)踐能力的培養(yǎng)讓我明白,只有在實(shí)際操作中才能真正感受到土木工程的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。
另外,團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)在土木工程學(xué)習(xí)中至關(guān)重要。土木工程項(xiàng)目通常需要多個(gè)工程師的合作才能完成,因此,團(tuán)隊(duì)合作能力成為了我們學(xué)習(xí)中必不可少的一部分。在大學(xué)土木工程學(xué)習(xí)中,我學(xué)會(huì)了尊重他人的意見,善于與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作,遇到問(wèn)題時(shí)能夠與他人分享,共同尋找解決方案。通過(guò)這種團(tuán)隊(duì)合作的方式,我不斷提高了自己的交流和合作能力,也更好地理解了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的專長(zhǎng)。
此外,大學(xué)土木工程學(xué)習(xí)還需要具備創(chuàng)新的能力。在現(xiàn)代社會(huì)快速變化的背景下,土木工程面臨著各種新挑戰(zhàn)和問(wèn)題。創(chuàng)新能力成為了我們應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我注重思考如何運(yùn)用已有的理論知識(shí)和技術(shù)手段來(lái)解決新問(wèn)題。我也時(shí)常參加各類學(xué)術(shù)講座和研討會(huì),了解最新的科研進(jìn)展和行業(yè)動(dòng)態(tài),為自己的創(chuàng)新能力提供源源不斷的靈感和思路。
總結(jié)起來(lái),大學(xué)土木工程學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性較強(qiáng)的學(xué)科,需要學(xué)生具備扎實(shí)的理論知識(shí)、出色的實(shí)踐能力、良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)新的能力。通過(guò)大學(xué)土木工程學(xué)習(xí)的三年,我深刻體會(huì)到了這些要素的重要性。未來(lái),我將繼續(xù)努力發(fā)展自己的土木工程專業(yè)技能,為社會(huì)的建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
四德工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
作為一名電子信息工程專業(yè)的學(xué)生,我在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中積累了許多寶貴的心得和體會(huì)。電子信息工程的學(xué)習(xí)是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科,不僅涉及到電子技術(shù)、信息技術(shù)等方面的知識(shí),還需要具備較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力。我通過(guò)課堂學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐以及參與各種項(xiàng)目,逐漸領(lǐng)悟到了電子信息工程的重要性和魅力。
第二段:學(xué)習(xí)方法。
在電子信息工程的學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)掌握好學(xué)習(xí)方法是非常重要的。首先,要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。電子信息工程的實(shí)踐能力培養(yǎng)是非常關(guān)鍵的,理論學(xué)習(xí)只是為了更好地應(yīng)用于實(shí)際工作中。其次,要注重團(tuán)隊(duì)合作。電子信息工程的學(xué)習(xí)中,很多項(xiàng)目需要多人合作完成。通過(guò)與他人合作,不僅可以學(xué)到更多知識(shí),還可以鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。最后,要注重終身學(xué)習(xí)。電子信息工程是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的領(lǐng)域,新知識(shí)和新技術(shù)不斷涌現(xiàn),只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí),才能跟上時(shí)代的步伐。
第三段:實(shí)踐能力培養(yǎng)。
在電子信息工程學(xué)習(xí)中,實(shí)踐能力的培養(yǎng)是非常重要的一部分。我參與了多個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的技術(shù)和方法。比如,在數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)中,我學(xué)習(xí)到了數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)的基本原理和方法;在嵌入式系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)中,我掌握了51單片機(jī)的編程和應(yīng)用;在電機(jī)與拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)中,我了解了電機(jī)的原理和驅(qū)動(dòng)方法。通過(guò)實(shí)踐,我不僅加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,還培養(yǎng)了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
第四段:科研與創(chuàng)新。
科研與創(chuàng)新是電子信息工程學(xué)習(xí)的重要組成部分。在大學(xué)期間,我參與了幾個(gè)科研項(xiàng)目,并取得了一些成果。例如,在無(wú)線通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中,我通過(guò)研究了高頻電路設(shè)計(jì)和調(diào)制解調(diào)原理,成功實(shí)現(xiàn)了一個(gè)小型的無(wú)線通信系統(tǒng)。這個(gè)經(jīng)歷不僅讓我深入了解了無(wú)線通信的原理和應(yīng)用,還鍛煉了我的科研能力和創(chuàng)新思維。
第五段:展望未來(lái)。
電子信息工程是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域,我對(duì)未來(lái)充滿信心。我希望能夠通過(guò)自己的努力,在電子信息工程領(lǐng)域取得更多的成就。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提升自己的技術(shù)能力和創(chuàng)新能力。同時(shí),我也希望能夠把所學(xué)所知運(yùn)用到實(shí)際工作中,為推動(dòng)電子信息工程的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié):
通過(guò)四年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻認(rèn)識(shí)到了電子信息工程的重要性和魅力。學(xué)習(xí)電子信息工程需要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,培養(yǎng)實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,同時(shí)還要注重科研與創(chuàng)新。我對(duì)未來(lái)充滿信心,期待能夠在電子信息工程的領(lǐng)域中取得更多的成就,為社會(huì)進(jìn)步和人類福祉作出自己的貢獻(xiàn)。
四德工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
青春是一個(gè)人生命中最美好的時(shí)光,也是充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇的階段。作為一名青年學(xué)生,更應(yīng)該注重自我提升和成長(zhǎng)。為了拓寬自己的眼界,鍛煉自己的能力,我參加了青馬工程學(xué)習(xí)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我得到了很多收獲和體會(huì)。
首先,青馬工程幫助我提高了自己的學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我接觸到了各種各樣的知識(shí)和技能。通過(guò)課程的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了如何高效地學(xué)習(xí)和記憶,以及如何合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間。在實(shí)踐中,我更是掌握了許多實(shí)用的技能,比如電腦編程、機(jī)械維修等。這些技能不僅幫助我提高了自己的動(dòng)手能力,也為我的未來(lái)發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
其次,青馬工程培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中,我需要和其他成員密切合作,共同完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議,善于與他人合作。我意識(shí)到,團(tuán)隊(duì)的力量是不可忽視的,只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)作,才能取得更大的成績(jī)。同時(shí),和隊(duì)友們的相處也讓我學(xué)會(huì)了如何更好地溝通和交流,提高了我的人際交往能力。
再次,青馬工程培養(yǎng)了我解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我遇到了許多難題和挑戰(zhàn)。但是,通過(guò)不斷地嘗試和思考,我學(xué)會(huì)了尋找解決問(wèn)題的方法和思路。我相信,面對(duì)問(wèn)題和困難時(shí),只要我們保持耐心和冷靜,相信自己,就一定能夠找到解決問(wèn)題的辦法。而且,在實(shí)踐中,我也積極嘗試了一些新的思路和方法,不斷地創(chuàng)新和追求進(jìn)步。這些經(jīng)歷不僅讓我更加自信,也培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
最后,青馬工程讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。通過(guò)接觸不同的行業(yè)和職業(yè),我更加清楚地了解了自己的興趣和能力。我意識(shí)到,只有找到自己熱愛的事業(yè),才能夠持之以恒地追求成功。同時(shí),也通過(guò)與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士交流和學(xué)習(xí),了解了行業(yè)的前沿和發(fā)展趨勢(shì),為我的未來(lái)發(fā)展提供了重要的參考。在青馬工程的學(xué)習(xí)中,我不僅學(xué)到了知識(shí),更重要的是找到了自己的方向和目標(biāo),為自己的未來(lái)做好了規(guī)劃。
通過(guò)參加青馬工程的學(xué)習(xí),我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力,也鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。同時(shí),我也培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維,并明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。這段寶貴的經(jīng)歷不僅是我青春生活中的一段珍貴回憶,更是我成長(zhǎng)和發(fā)展的重要階段。我相信,通過(guò)自己的努力和不懈的追求,我一定能夠取得更大的成就,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
四德工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
一是思想認(rèn)識(shí)得到了新洗禮。系統(tǒng)學(xué)習(xí)了***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想課程,對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論有了更加全面的認(rèn)識(shí),思想境界得到了新的提升,更加堅(jiān)定了政治信仰。通過(guò)深入學(xué)習(xí)***總書記關(guān)于安全生產(chǎn)、全面深化改革、依法治國(guó)、“兩個(gè)大局”等重要論述,對(duì)我黨的治國(guó)理政思路,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”有了更加深刻的領(lǐng)會(huì),理想信念進(jìn)一步增強(qiáng)。
二是黨性修養(yǎng)得到了新增強(qiáng)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨史》,通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)歷的新民主主義革命時(shí)期、社會(huì)主義革命時(shí)期和建設(shè)時(shí)期、改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期、中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代這四個(gè)時(shí)期,對(duì)共產(chǎn)黨的成長(zhǎng)歷史有了更進(jìn)一步系統(tǒng)的、全面的認(rèn)識(shí),更加堅(jiān)定新時(shí)代中青年干部肩負(fù)的使命,更加認(rèn)識(shí)到對(duì)理論、政治、紀(jì)律、作風(fēng)等修養(yǎng)的緊迫性,以人民為中心的思想感受更加強(qiáng)烈,更加深刻認(rèn)識(shí)到黨員干部必須要有“一枝一葉總關(guān)清”的為民情懷,真心實(shí)意為群眾排憂解難辦實(shí)事。
三是工作視野得到了新拓展。認(rèn)真學(xué)習(xí)了市第八次黨代會(huì)精神、縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境、俄烏沖突以及對(duì)世界的影響等專題講座,通過(guò)分析全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、我市今后發(fā)展目標(biāo)、縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)等方面,全面透徹地為我們分析了經(jīng)濟(jì)政治格局、經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì),深入細(xì)致講解了如何優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境、鄉(xiāng)村振興背景下如何充分發(fā)揮新農(nóng)人與青年電商等內(nèi)容,使我真切體會(huì)到這次培訓(xùn)的高端權(quán)威性、實(shí)踐針對(duì)性、深厚理論性和科學(xué)指導(dǎo)性,開闊了工作視野,拓展了思維角度。
四德工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
人工智能(ArtificialIntelligence,簡(jiǎn)稱AI)的發(fā)展有著勢(shì)不可擋的趨勢(shì)。近年來(lái),有越來(lái)越多的人開始熱衷于人工智能的研究與探索。在我的學(xué)習(xí)之中,我也深深體會(huì)到了人工智能的魅力,今天我要和大家分享一下我的人工智能工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第一段:了解人工智能。
人工智能,是指通過(guò)計(jì)算機(jī)等工具實(shí)現(xiàn)和加強(qiáng)人類智能和各種智能的發(fā)展和應(yīng)用。人工智能憑借其強(qiáng)大的計(jì)算能力和數(shù)據(jù)處理能力,可以為人類生產(chǎn)和生活帶來(lái)巨大的幫助和便捷。在我剛開始學(xué)習(xí)人工智能的時(shí)候,我并沒(méi)有很清楚地認(rèn)識(shí)到人工智能的概念和具體應(yīng)用。在多方的查找和學(xué)習(xí)之后,我深切理解了人工智能本質(zhì)和應(yīng)用。
第二段:學(xué)習(xí)工程模型。
在人工智能的學(xué)習(xí)過(guò)程中,工程模型是相當(dāng)重要的。工程模型是把實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中需要解決的問(wèn)題進(jìn)行抽象、分解和組合得到的模型。這個(gè)過(guò)程會(huì)包括分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、測(cè)試和優(yōu)化幾個(gè)階段。這些階段都需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握,確保我們?cè)趯?shí)踐中更好的應(yīng)用人工智能技術(shù)。我通過(guò)學(xué)習(xí)各種工程模型,掌握了人工智能組合應(yīng)用的方法。
第三段:探索人工智能算法。
人工智能的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用,離不開算法,算法是人工智能技術(shù)的核心。學(xué)習(xí)和探索人工智能算法是我人工智能工程學(xué)習(xí)過(guò)程中不可忽視和繞過(guò)的一部分。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我理解了各種常見算法、分類算法和聚類算法,還學(xué)會(huì)了如何將這些算法進(jìn)行組合應(yīng)用。通過(guò)深入地理解和研究算法,我能夠更好的應(yīng)用人工智能技術(shù),解決實(shí)際問(wèn)題。
第四段:數(shù)據(jù)分析與處理。
人工智能的開發(fā)過(guò)程中離不開數(shù)據(jù)分析和處理。數(shù)據(jù)分析和處理是對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行選擇、整合、清理、建模處理等一系列數(shù)據(jù)科學(xué)中的流程,統(tǒng)計(jì)分析和機(jī)器學(xué)習(xí)中的技術(shù)。我學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)處理中的常用方法和數(shù)據(jù)質(zhì)量管理,獲得了通過(guò)更好的數(shù)據(jù)分析和處理,來(lái)更好的利用人工智能技術(shù)的方法和技巧。
第五段:實(shí)踐與總結(jié)。
在人工智能工程學(xué)習(xí)的最后一步,就是將所學(xué)的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際項(xiàng)目上。這是一個(gè)檢驗(yàn)自己所學(xué)的最好方法。在我完成了各種相關(guān)實(shí)踐后,我有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。實(shí)踐之中,我也逐漸發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)和優(yōu)化的地方??偨Y(jié)和反思也是人工智能學(xué)習(xí)的重要一環(huán),它幫助我不斷的提升自己,以不斷進(jìn)步和改善的狀態(tài)來(lái)全力向前。
總結(jié):以上是我人工智能工程學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。在這個(gè)過(guò)程之中,我深入了解人工智能、學(xué)習(xí)工程模型、探索人工智能算法、數(shù)據(jù)分析與處理和實(shí)踐與總結(jié)等五大部分。我相信這些心得體會(huì)會(huì)對(duì)未來(lái)的人工智能開發(fā)和應(yīng)用帶來(lái)不少的幫助。
四德工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
軟件是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中與硬件相互依存的另一部分,它包括程序、相關(guān)數(shù)據(jù)及其說(shuō)明文檔。軟件工程(softwareengineering,簡(jiǎn)稱為se)是針對(duì)軟件這一具有特殊性質(zhì)的產(chǎn)品的工程化方法。se涵蓋了軟件生命周期的所有階段,并提供了一整套工程化的方法,來(lái)指導(dǎo)軟件人員的工作。任何事物都是從無(wú)到有的,軟件當(dāng)然也不例外。上世紀(jì)中期,軟件產(chǎn)業(yè)從零開始起步,經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展,其大致經(jīng)歷的3個(gè)階段:程序設(shè)計(jì)階段、軟件設(shè)計(jì)階段和軟件工程時(shí)代,現(xiàn)已成為推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的龍頭產(chǎn)業(yè),隨著信息化時(shí)代的發(fā)展,軟件對(duì)人類社會(huì)也將越看來(lái)越重要。人們對(duì)軟件的認(rèn)識(shí)自然經(jīng)歷了一個(gè)由淺入深的過(guò)程,在得到巨大需求的同時(shí),也遇到了一系列嚴(yán)重問(wèn)題,即軟件危機(jī)。所謂軟件危機(jī),是指在計(jì)算機(jī)軟件的開發(fā)和維護(hù)過(guò)程中所遇到的一些嚴(yán)重問(wèn)題,其實(shí)質(zhì)是軟件產(chǎn)品的供應(yīng)趕不上需求的增長(zhǎng)。概括的說(shuō)包含兩方面的問(wèn)題:一、如何開發(fā)軟件,以滿足不斷增長(zhǎng),日趨復(fù)雜的要求;二、如何維護(hù)數(shù)量不斷膨脹的軟件產(chǎn)品。為研究和解決軟件危機(jī),一門新興的學(xué)科軟件工程,應(yīng)運(yùn)而生。
軟件工程的概念是為了有效地控制軟件危機(jī)的發(fā)生而被提出來(lái)的,它的中心目標(biāo)就是把軟件作為一種物理的工業(yè)產(chǎn)品來(lái)開發(fā),要求“采用工程化的原理與方法對(duì)軟件進(jìn)行計(jì)劃、開發(fā)和維護(hù)”,它的主要對(duì)象是大型軟件,它的最終目的是擺脫手工生產(chǎn)軟件的現(xiàn)狀,逐步實(shí)現(xiàn)軟件開發(fā)和維護(hù)的自動(dòng)化。軟件工程的概念自提出來(lái)后,經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展,雖然軟件危機(jī)沒(méi)有得到徹底的解決,但在軟件開發(fā)方法和技術(shù)方面已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,提出了軟件工程知識(shí)體系、軟件工程三段論、軟件工程生存期模型、服用原則等等。
軟件開發(fā)過(guò)程大致經(jīng)過(guò)7個(gè)階段:可行性分析、需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試、提交與維護(hù)。接下來(lái)逐一分析本人見解:
一、可行性分析:顧名思義,就是看項(xiàng)目究竟“能不能做”。有3個(gè)方面:技術(shù)可行性、經(jīng)濟(jì)可行性和操作可行性。要確定項(xiàng)目,首先要客觀的、科學(xué)的了解項(xiàng)目的規(guī)模、難度和時(shí)間限制,才可以確定應(yīng)該投入多少人力、物力和財(cái)力去做這個(gè)項(xiàng)目,必須準(zhǔn)確的估計(jì)項(xiàng)目的規(guī)模與難度??错?xiàng)目是否有價(jià)值去做,如果沒(méi)有價(jià)值,就放棄;如果有價(jià)值,就要看目前的資源是否能滿足項(xiàng)目的開發(fā)。如果項(xiàng)目有價(jià)值,且有必需的資源,那么就可以確定能做這個(gè)項(xiàng)目了。
2、通過(guò)什么方式去了解:直接與客戶交談;有些需求客戶講不清楚,分析人員又猜不透,這是就要請(qǐng)教行家。需求分析是非常重要的階段,如果做不好的話,后果很麻煩。
三、概要設(shè)計(jì):解決“怎么做”的問(wèn)題。將需求描述的“做什么”問(wèn)題變?yōu)橐粋€(gè)實(shí)施方案的創(chuàng)造性過(guò)程,使得整個(gè)項(xiàng)目在邏輯上和物理上能夠得意實(shí)現(xiàn)。概要設(shè)計(jì)是第一個(gè)開發(fā)活動(dòng),也是最重要的活動(dòng),是軟件項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵階段。設(shè)計(jì)質(zhì)量的高低直接決定了軟件項(xiàng)目的成敗,缺乏或者沒(méi)有軟件設(shè)計(jì)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生一個(gè)不穩(wěn)定的、甚至是失敗的軟件系統(tǒng)。一個(gè)良好的軟件設(shè)計(jì)是進(jìn)行快速軟件開發(fā)的根本,沒(méi)有良好的設(shè)計(jì),會(huì)將時(shí)間花在不斷的調(diào)試上,無(wú)法添加新功能,修改時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),隨著給程序打上一個(gè)有一個(gè)的補(bǔ)丁,新的功能需要更多的代碼實(shí)現(xiàn),就變成一個(gè)惡性循環(huán)了。概要設(shè)計(jì)是軟件設(shè)計(jì)級(jí)別中的高級(jí)設(shè)計(jì),是從需求出發(fā),描述了總體上系統(tǒng)架構(gòu)應(yīng)該包含的要素。概要設(shè)計(jì)盡可能模塊化,因此描述了各個(gè)模塊之間的關(guān)聯(lián),主要是根據(jù)需求規(guī)格或規(guī)格定義,合理、有效地實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品規(guī)格中定義的各項(xiàng)需求,完成軟件模塊的劃分并描述模塊之間的關(guān)系,并不斷分解系統(tǒng)模塊,從高層分解到低層分解。它注重框架設(shè)計(jì)、總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、接口設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境設(shè)計(jì)等,將產(chǎn)品分割成一些可以獨(dú)立設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的部分并保證各個(gè)部分可以和諧的工作。此過(guò)程中畫數(shù)據(jù)流圖、ipo圖、e-r圖、界面設(shè)計(jì)等。
出程序的詳細(xì)規(guī)格說(shuō)明,這種規(guī)格說(shuō)明類似于其他工程領(lǐng)域中工程師經(jīng)常使用的工程藍(lán)圖,程序員根據(jù)其中所包含的必要的細(xì)節(jié)寫出實(shí)際的程序代碼。用另一種方式說(shuō)就是,詳細(xì)設(shè)計(jì)是將概要設(shè)計(jì)的框架內(nèi)容具體化、明細(xì)化,將概要設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為可以操作的軟件模型,但在實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中,依據(jù)項(xiàng)目的具體情況和項(xiàng)目要求,這個(gè)過(guò)程可能可以省略(邏輯上沒(méi)有省略,表現(xiàn)在概要設(shè)計(jì)階段或者編碼階段),直接按照概要設(shè)計(jì)進(jìn)行編碼;不過(guò),個(gè)人認(rèn)為最好有,有詳細(xì)設(shè)計(jì)可以更好的保證編碼順利的進(jìn)行,可以預(yù)先掃清編碼過(guò)程中的障礙,提高代碼的質(zhì)量和編碼的效率。主要包括模塊描述、算法描述、數(shù)據(jù)描述,可以采用圖形、表格或者文字描述等方式表達(dá)出來(lái)。
代碼的時(shí)候,更不要錯(cuò)過(guò)重構(gòu),另外,重構(gòu)可以和設(shè)計(jì)互補(bǔ)。還有一點(diǎn)值得注意,要在必要的時(shí)候部署編碼文檔。
六、測(cè)試:看軟件是否符合標(biāo)準(zhǔn)。軟件編碼完成之后,將軟件提交給用戶之前,需要對(duì)軟件進(jìn)行測(cè)試,這是保證軟件產(chǎn)品質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn),也是評(píng)估產(chǎn)品質(zhì)量的主要手段。軟件測(cè)試是從軟件工程中演化出來(lái)的一個(gè)分支,有著非常廣泛的內(nèi)容,并且隨著軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,它已經(jīng)變得越來(lái)越重要。軟件與生俱來(lái)就可能存在缺陷,為了防止和減少這些可能存在的缺陷,進(jìn)行軟件測(cè)試是有必要的,測(cè)試是最有效的的排錯(cuò)和防止缺陷和故障的手段。最原始的測(cè)試莫過(guò)于直接運(yùn)行軟件了,后來(lái)測(cè)試手段逐漸多樣化。測(cè)試手段有靜態(tài)測(cè)試、動(dòng)態(tài)測(cè)試面向?qū)ο蟮臏y(cè)試、自動(dòng)化測(cè)試等等之分。靜態(tài)測(cè)試或稱靜態(tài)分析是指一種不通過(guò)執(zhí)行程序來(lái)進(jìn)行測(cè)試的一種技術(shù),主要是檢查軟件的表示和描述是否一致,覆蓋程序的編碼格式、程序語(yǔ)法、檢查獨(dú)立語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)和使用等,主要包括代碼檢查、靜態(tài)結(jié)構(gòu)分析、代碼質(zhì)量等等,可以通過(guò)人工進(jìn)行,亦可借助工具(如:語(yǔ)法分析器)自動(dòng)進(jìn)行。動(dòng)態(tài)測(cè)試是運(yùn)行被測(cè)試的程序,通過(guò)輸入測(cè)試用例,對(duì)其運(yùn)行情況進(jìn)行分析,以達(dá)到檢測(cè)的目的,顯然動(dòng)態(tài)測(cè)試封像我們通常意義上的“測(cè)試”。動(dòng)態(tài)測(cè)試主要包括白盒測(cè)試、黑盒測(cè)試、灰盒測(cè)試(介于黑盒和白盒之間)。其他測(cè)試不再一一介紹。
打水漂了。為了保證成功地將我們開發(fā)的軟件提交給用戶,我們需要對(duì)用戶進(jìn)行培訓(xùn),同時(shí)提交必要的文檔及用戶手冊(cè)軟件。維護(hù)就不用多說(shuō)了,就是售后服務(wù)了。維護(hù)需要分析人員、編碼人員和設(shè)計(jì)人員等角色的參與,有糾錯(cuò)行維護(hù)、適應(yīng)性維護(hù)、完善性維護(hù)、預(yù)防性維護(hù)等。維護(hù)后,要寫軟件維護(hù)過(guò)程文檔,至少提交一個(gè)軟件維護(hù)記錄。以上是軟件工程及其幾個(gè)階段的介紹,知道怎樣開發(fā)軟件只是軟件工程的一部分,搞好團(tuán)隊(duì)合作也是很重要的。項(xiàng)目是一個(gè)很大的工程,需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)籌規(guī)劃,團(tuán)結(jié)協(xié)作,集思廣益,舉一反三,才能夠按預(yù)期完成。