總結是一種反思的過程，通過整理思緒來提升自我。注意語言的簡潔明了，用簡潔的語句表達復雜的內容，讓讀者易于理解。借鑒他人的總結作品可以提高我們的自我總結能力，發(fā)現新的寫作思路和技巧。
好習慣伴我成長的廣播稿篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是四年級一班的xx，今天我給大家介紹的是我們學校的“好習慣伴我成長”文化墻之“提前預習”。
文化墻上關于提前預習的內容是“預習時應對要學的內容認真研讀，理解并應用預習提示，查閱工具書或有關資料進行學習，把不懂得內容做好標記，在課堂上有重點地學習?！?BR> 提前預習是學生高效率上好一堂課的前提條件，好的預習習慣能夠讓我們受益終生。古人云：凡事預則立，不預則廢。做好計劃，提高打算，做事成功的幾率就大。學習更是如此，每個科目的學習如果能夠自己先做好預習，那么你就掌握了學習的主動權。下面我就詳細說一下預習的好處。
好處一：能發(fā)現自己知識上的薄弱環(huán)節(jié)，在上課前補上這部分的知識，不讓它成為聽課時的“絆腳石”。這樣，就會順利理解新知識。
好處二：有利于聽課時跟著老師講課的思路走，對聽課內容選擇性強。明確哪些知識應該放上主要精力，加強理解和消化；哪些應該重點記筆記，做到心中有數。
好處三：預習有利于弄清楚重點、難點所在，便于帶著問題聽課。注意力集中到難點上，這樣，疑惑易解，聽起來輕松、有味，思起來順利、主動，學習效果高。
好處四：預習可以提高記筆記的水平。由于課前預習過，講的內容和板書，心中非常清楚。上課時可以不記或少記書上有的，著重記書上沒有的或者自己不清楚的部分，以及老師反復提醒的關鍵問題。從而可以把更多的時間用在思考理解問題上。
好習慣伴我成長的廣播稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是一三班的xx，我演講的題目是：《從小養(yǎng)成好習慣》。
媽媽說：“好??！那你準備講你哪些好習慣呢？”??？這個我可回答不上來。媽媽拿來一本關于培養(yǎng)好習慣的書，說：“咱們來看看王栩有哪些好習慣吧！”
媽媽說：好習慣是財富，可以使人一生受益。媽媽希望我參加了這次演講，能養(yǎng)成更多的好習慣。
看著愛我的`媽媽，我對自己說，一定要快快改掉壞習慣，養(yǎng)成更多好習慣！
從小養(yǎng)成好習慣。
好習慣伴我成長的廣播稿篇三
a：敬愛的老師。
b：親愛的同學們!
合：大家中午好!紅領巾廣播又和大家見面了。
a：我是播音員xx
b： 我是播音員xx。
本周紅領巾廣播的主題是：養(yǎng)成良好的習慣。
a：xx，你知道什么叫習慣嗎?
b：這還不簡單，所謂“習慣”，就是長期重復地做并逐漸養(yǎng)成的自覺活動。
a：是的，習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
大凡獲得成功的人，都有良好的行為習慣。
b：其實，要養(yǎng)成良好的生活習慣，首先要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度。
我們小學生應養(yǎng)成早睡早起的習慣，有的同學晚上看電視看得很晚，結果第二天上課的時候非常疲憊，根本無心聽課。
長期如此，不僅影響平時的學習，還容易引起失眠。
睡眠是大腦休息和調整的階段。
良好的睡眠有增進記憶力的作用。
我們少年兒童每天應保證8—10小時的睡眠時間。
b：其次，要進行適當的體育鍛煉和文娛活動。
“文武之道，一張一弛。
”學習之余參加一些文體活動，不但可以緩解刻板緊張的生活，還可以放松心情、增加生活樂趣，反而有助于提高學習效率。
聽音樂、跑步、做廣播體操、踢足球、下象棋等等都有助于增強體質，提高對疾病的抵抗力，這些都是一些積極的休息方式。
a：第三，要保證合理的營養(yǎng)供應，養(yǎng)成良好的飲食習慣。
吃飯要講究：早餐吃好，中餐吃飽，晚餐吃少。
而有的人則正相反，早晨不吃，中午少吃，晚上飽吃一頓。
饑一頓，飽一頓，這樣是很容易得胃病的。
由于早上時間最為緊張，有的同學又懶床，就來不及吃早餐。
這樣，對大腦的損害也非常大。
早餐中鮮牛奶最為適宜，牛奶中含有很多人體需要的營養(yǎng)。
不過，喝牛奶也要養(yǎng)成好習慣，不要空腹喝牛奶。
空腹喝牛奶容易引起腹瀉，而且營養(yǎng)不容易被吸收。
用餐時不能挑食偏食，要加強全面營養(yǎng)，要多吃水果和蔬菜。
b：第四，要講究個人衛(wèi)生。
早晚洗臉、刷牙;飯前便后要洗手;睡覺前洗腳;勤洗頭、洗澡;勤剪指甲;生吃瓜果要洗凈;不喝生水等等。
如果一個人的個人衛(wèi)生習慣非常不好，時常亂扔垃圾，課桌里滿是紙團、紙屑，且常常說粗話的人。
你能容忍與他同桌或是與他交朋友嗎?回答當然是否定的——有誰愿意天天和一個“垃圾蟲”相處呢!由此可見，一個人是否具有良好的習慣對自己的形象有著直接影響。
a：所以說，養(yǎng)成良好的生活習慣，不僅可以使我們自身更加優(yōu)秀，還可以讓我們在他人面前塑造良好的形象，結交更多的朋友。
下面，就讓我們借助紅領巾廣播發(fā)出以下倡議：
a：1、吃好早餐。
一直就有“早餐吃好、午餐吃飽、晚餐吃少”的說法，但由于早上時間最為緊張，有的同學又懶床，就來不及吃早餐。
這樣，對大腦的損害非常大，因為不吃早餐造成人體血糖低下，對大腦的營養(yǎng)供應不足，而上午又是功課最多的時候，大腦需要的能量得不到供應，長期下去，會影響功課和大腦的發(fā)育。
早餐中鮮牛奶最為適宜，它不僅含有優(yōu)質的蛋白質，而且還含有大腦發(fā)育所必需的卵磷脂。
b：2、保證充足的睡眠。
睡眠是大腦休息和調整的階段，睡眠不僅能保持大腦皮層細胞免于衰竭，使消耗的能量得到補充，大腦皮層的興奮和抑制過程達到了新的平衡。
良好的睡眠有增進記憶力的作用。
青少年每天應保證8小時的睡眠時間。
同時要注意睡覺時不要蒙頭，因為蒙頭睡覺時，隨著棉被內二氧化碳濃度的不斷升高，氧氣濃度不斷下降，大腦供氧不足，長時間吸進污濁的空氣，對大腦損傷極大。
a：3、飲水充足。
水是人體的最主要的組成部分，研究發(fā)現，飲水不足是大腦衰老加快的一個重要原因。
青少年每天至少要飲用8杯水，以保證身體的需要。
參加體育鍛煉。
通過鍛煉不僅可以使骨骼、肌肉強壯發(fā)達，依能促進大腦和各內臟器官的發(fā)育。
b：同學們，一年最好是春天，一生最好是少年。
養(yǎng)成良好的生活習慣是我們少年兒童健康成長的重要條件之一。
一旦你養(yǎng)成了良好的生活習慣，你每天將有新的收獲。
a：昨天的習慣，已經造就了今天的我們;今天的習慣將決定著明天的我們。
讓我們從現在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，爭做一個優(yōu)秀的小學生!
b：本期的紅領巾廣播到此結束。
a：謝謝大家的收聽!再見!
?
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家下午好!
甲：踏著輕快的腳步，沐浴著柔和的陽光，xx縣解放路小學紅領巾廣播站---第七期“解小之聲”又和我們相聚在這美好的時刻。
乙：本期“解小之聲“有我們五(1)中隊主播。
甲：我是五(1)中隊的主持人
乙：我是五(1)中隊的主持人
甲：今天，我與大家一起分享的題目是：好習慣，益終身。
首先，請同學們聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。
那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或者銅柱上，無論小象怎樣掙扎都無法掙脫。
小象漸漸習慣了不掙扎，直到長成大象，可以輕而易舉的掙脫鏈子時，也不掙扎。
同學們，小象是被鏈子綁住，而大象則是被“習慣”綁住了。
可見，所謂的.“習慣”是指長期重復地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動，習慣的力量很大。
英國唯物主義哲學家、科學歸納法的奠基人培根，在談到習慣時深有感觸的說：“習慣真是一種頑強的巨大的力量，它可以主宰人的一生。
”因此，養(yǎng)成良好的行為習慣是非常重要的。
乙：說到養(yǎng)成良好的行為習慣，又讓我想起一個故事：1998年1月21日至28日，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進行研討。
會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園。
”提問者一下子愣住了，接著問：“您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢?”這位科學家耐心地回答說：“我學會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然……”誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業(yè)。
這位諾貝爾獲獎者的一席話是多么耐人尋味啊!良好的行為習慣會影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易;沒有好習慣，成功不容易!
甲：同學們，從這些小故事里，從你自己的生活經歷中，你是不是也認識到了這一點呢?其實，在我們身邊，老師發(fā)現有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習慣的同學。
乙：放學的時候，有同學見到叔叔阿姨能主動問好，見到家人來接能主動迎上去，打招呼;離開教室之前，有同學見到個別同學的椅子沒有移放好，能主動輕輕地擺放好才離開教室;當自己是最后一個離開教室時，關上門了，還不忘檢查一下，看看窗戶是否關實、插好。
這些同學的行為表現，多好!他們的平凡的行動表現出他們不平凡的品質。
甲：但是，我們也不難發(fā)現，在我們美麗和諧的校園里，也時常跳躍著不和諧的音符：當你漫步校園時，一陣風吹過，紙屑或薄膜撲面而來;當你上樓梯時，腳下踩到一個油漬漬的食品袋;課間十分鐘，一抬頭看到墻上的腳印;草坪上、花壇里，被勿勿行走的同學“另辟蹊徑”;有的同學習慣在教學樓大聲喧嘩，追逐打鬧，釋放能量，上體育課時卻沒了精、氣、神;有的同學經常說臟話，到處涂鴉留下“杰作”;有的同學不戴紅領巾、進出校園，老師和同學提醒時還不屑一顧、強詞奪理;有的同學不愛護公物，或是故意損壞門窗和桌椅;有的同學拾到東西不上交，有的將別人的錢物據為己有;有的同學甚至動輒喜歡和同學舞動拳腳……這些不良習慣行為，看起來都是小事、是小節(jié)，夠不上違法違紀，卻有傷大雅，違背社會公德，影響同學們健康成長。
乙：俗話說得好，“沙不積無以成高塔，水不積無以成江河”。
人的優(yōu)良品質和良好的行為習慣，是一天一天培養(yǎng)起來的，可以享用終身;同樣的道理，“小洞不補大洞吃苦”。
一個人不注意克服小毛小病，不加以自我約束，常以惡小而為之，必然會變成大毛大病，令人遺恨終身。
同學們，你們現在所處的階段是形成良好行為習慣的關鍵時期、最佳時期，你們一定要善于培養(yǎng)自己良好的行為習慣，為將來的進一步學習和發(fā)展打下堅實的基礎。
那么，怎樣培養(yǎng)良好的行為習慣呢?下面我重點強調四個方面的行為習慣的培養(yǎng)。
一是培養(yǎng)良好的文明禮貌習慣
二是培養(yǎng)良好的學習習慣
三是培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣
四是培養(yǎng)良好的勞動習慣
甲：同學們，播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。
原來，命運的基石就是養(yǎng)成習慣的行為。
讓我們從現在做起，從身邊小事做起，從一點一滴的小事做起，克服過去的不良行為，刻苦學習，養(yǎng)成良好的行為習慣，達到良好的道德素質，為我們今后的發(fā)展打下良好的基礎。
合：同學們，為了我們燦爛的明天，為了我們美好的未來，請從培養(yǎng)每一個良好習慣開始努力吧!
甲：相聚的時光總是那么短暫。
乙：小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務。
甲：各位老師，各位同學，本期“解小之聲”到此結束。
合：感謝大家的收聽，我們下期同一時間再見!
好習慣伴我成長的廣播稿篇四
習慣，需要從小培養(yǎng)。從小培養(yǎng)出的好習慣足以讓人終生受益；從小培養(yǎng)出的好習慣足以讓人身后永垂不朽。
我穿梭于中華五千年的歷史長河中慢慢尋找這樣一些人。
一個名叫孔融的小男孩從小就懂得孝敬父母，禮貌謙讓，于是就創(chuàng)造了一個與孝有關的千古佳話————孔融讓梨。是的，一個好習慣足以讓人終生受益，一個好的習慣足以讓人永留人心。
一個農家孩子從小就關心老百姓的疾苦，從小就與貧窮為伍，他一直用一顆善良的心去看待老百姓，從小就養(yǎng)成了一顆赤熱的愛心。終于讓："安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏響徹在天地之間。他就是詩圣————杜甫。是的，從小有的好的品質，養(yǎng)成的好的習慣足以讓人終生受益，足以提高一個人身后的價值。
我搭乘著時空轉換器來到了國外尋找這樣的一些人。
一個毛頭男孩做在蘋果樹下發(fā)呆，突然掉下來的一個蘋果引起了他的注意，他沒有把它當作一種自然現象，他從小就好奇，從小就愛好知，從小就愛問為什么，于是窮追不舍。終于經典力學定律，萬有引力定律被一個年輕的小伙子————牛頓給發(fā)現了。是的，好奇、求知、愛問這樣一些從小培養(yǎng)的好習慣足以讓人終身受益，足以讓人創(chuàng)造一番不平凡的奇跡。
著名化學家拉瓦錫從小就養(yǎng)成了謹慎，細心，仔細的好習慣，他從不迷信權威，從不讓一個問題從他手中溜過。終于在前人的基礎上加上從小養(yǎng)成的細心，仔細，他成為了世界上第一個發(fā)現空氣組成成分的人。是的，從小養(yǎng)成的一個很小的好習慣足以讓人終生受益，足以讓人身后永遠流傳。
從古到今，國內國外有如此如此多的人由于從小養(yǎng)成的好習慣讓他們終生受益，讓他們永載史冊，他們是值得學習的。相反古今中外又有多少人由于從小沒養(yǎng)成好習慣而使他們與真理失之交臂，使他們創(chuàng)造不了奇跡。
仲永失才，江郎才盡，這是從小養(yǎng)成的懶惰，驕傲自大的壞習慣造成的。
費馬失誤，戴維想當然與"第一個發(fā)現空氣組成成分的人"插肩而過，這是從小沒養(yǎng)成嚴謹的好習慣造成的。
如果他們這些人能養(yǎng)成好習慣，也許史冊上會多了幾段佳話；也許他們才是第一；也許科學會更加發(fā)達。
人生因好習慣而改變，人生因好習慣而美好，人生因好習慣而終身輝煌。
讓我們從小養(yǎng)成好的習慣，改掉壞的習慣，讓我們因好習慣而終身受益吧！
好習慣伴我成長的廣播稿篇五
李：說出我的歡樂，說出你的煩惱，讓我們分享彼此的喜怒哀樂。
付：各位老師，同學們，大家好。這里是“快樂陽光十分鐘”紅領巾廣播，我是主持人六（1）中隊任義，歡迎收聽本次播音。
李：大家好，我是五（5）中隊試播員李佳芯。
薄：大家好，我是五（2）中隊播音員薄智尹。
閆：大家好，我是五（3）中隊試播員閆柳燁。
合：讓我們共享陽光，快樂生活。
李：我知道，每天上操或課間活動時我們都能看到：好習慣伴我快樂成長文化墻，有好多有關好習慣的具體要求。
任：嗯，李佳芯回答正確。今天我們四位共同為大家播出的內容就是學校十二月份至一月份主要活動安排。下面我們一一將活動安排通過紅領巾廣播傳遞給所有的老師和同學們。
閆：行為形成習慣、習慣決定品質、品質決定命運。
?。?0十二月份至20一月份，學校決定把進一步培養(yǎng)我們全體學生的.行為習慣作為一項重要目標從細節(jié)抓起，采取多項措施，扎實有效地進行“好習慣伴我快樂成長”養(yǎng)成教育，努力倡導并營造“自信、陽光、樂學”的小學生形象，為終身學習發(fā)展奠定堅實的基礎。
李：學校倡導全校師生積極投入到“好習慣伴我快樂成長”養(yǎng)成教育系列活動中。
閆：為此，學校成立了由校級領導、各部門主任、年級主任、班主任組成的活動領導組。
任：實施步驟分為1、宣傳發(fā)動；2、好習慣養(yǎng)成教育的方法；3、總結表彰。
李：我建議我們還是具體給大家說說實施步驟吧。
任：這個建議不錯。咱們就先說第一、宣傳發(fā)動。
閆：學校要求利用班主任會、晨檢、國旗下講話、紅領巾廣播、教研活動、校園網、宣傳櫥窗、校園電子屏幕做好宣傳動員工作，讓全體師生了解活動的重要性，明確活動目標，提高認識，統(tǒng)一思想。
?。夯顒硬粌H安排詳細，而且政教處、大隊部、辦公室、教導處、教研室、安全處、信息中心各部門都有具體負責人負責實施檢查。
李：第二是每周五召開主題班隊會，本周是“文明禮貌、微笑待人”主題班會；12月11日“遵守規(guī)則、文明交通”主題班會；12月18日“講究衛(wèi)生、誠實守信”主題班會；12月25日“熱愛學習、鍛煉身體”主題隊會；1月8日“多讀好讀、與書為友”主題班會；1月15日“熱愛生活、掌握勞技”主題班會。
任：第三是各班出一期“好習慣伴我快樂成長”班級板報，四是每個同學辦一期“好習慣伴我快樂成長”手抄報。
閆：第五是利用新媒體元素（校園網、微信群、qq群等）給家長一封信。讓家長了解我們學生養(yǎng)成教育的活動內容，在認識上與學校老師保持一致，形成家校共同教育的目的。
?。哼€有就是元旦前后舉辦“好習慣伴我快樂成長”師生書畫展；最后就是分享“好習慣伴我快樂成長”成果。我們每個同學將在家、在學校養(yǎng)成好習慣活動通過微視頻、圖片、文字記錄并上傳到校園網與伙伴們共享。
李：提醒大家哦，沒有注冊校園網的同學們請盡快注冊，別耽誤分享成果和影響每月各部門評選活動先進班集體和先進個人獎項，活動還要做全面總結。
任：又要到紅領巾廣播結束時間了，我想老師和同學們一定對“好習慣伴我快樂成長”活動有了全面的了解，那我們就期待大家的成果吧。老師們、同學們，今天的播音到此結束，感謝大家的收聽，下周再見。
好習慣伴我成長的廣播稿篇六
老師們、同學們：
早上好!
有這樣一個故事，北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關斬六將，進入了最后一關面試，可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經理回來了，說：“面試已經結束”。他們納悶，總經理說：“很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取些亂翻東西的人。”這些年輕人一聽，頓時捶胸頓足：“我們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴重!”
一位哲人曾說過：“一個好習慣的形成，可能成就一個人一輩子的事業(yè)。”成功是有規(guī)律可循的。因為，世上沒有無緣無故的成功。知識、能力固然重要，但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀，不經意間，助你一臂之力。一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。
可能有部分做到了，還有一些同學沒有回答，肯定是沒有做到的。不過，這沒關系，從今天開始，努力養(yǎng)成良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、閱讀習慣等等，你的好習慣越多，你離成功越近。好習慣是成功的`源泉，養(yǎng)成積極主動的好習慣，要有不服輸的心性，要把困難當機遇，因為，勤奮能超越失敗，積極能戰(zhàn)勝消極。只有充滿自信、養(yǎng)成良好的習慣，才不會被自己打倒。好習慣的養(yǎng)成需要培養(yǎng)，研究者們發(fā)現，將某種不斷重復的行為轉變?yōu)榱晳T，大約需要21天的時間，也就是說，你必須在這21天內不斷地重復某種行為，才能將其變成一種持久的好習慣，而一旦你堅持到了最后一天，那么你無疑已經進入了習慣養(yǎng)成的階段，而這正是你所追求的目標。請相信，僅僅21天，你便可以改變你自己的生活!來吧，讓我們一起行動起來，一起去領略好習慣給我們帶來的風采。
此致
敬禮!
好習慣伴我成長的廣播稿篇七
老師說——優(yōu)秀是一種習慣，優(yōu)秀和習慣是分不開的。曾聽無數人說過，習慣決定一生。我的好習慣是什么？……飄動的海藍色窗簾將我的思緒拉近，我回想起成長星空的點點繁星。我想起了我的好習慣。是它伴隨了我的成長，讓我擁有了今天的自信。
在小學時，我并沒有什么好習慣。壞習慣倒是很多：不整理學具、作業(yè)不認真等。最重要的就是不愛看書。媽媽常懊惱地說我："你呀你，從小就不喜歡書，看到書就扔，現在大了，依然不看書，真是投錯胎了，應該投胎到‘文革’時代去……"這時，我總會不屑地甩甩頭。不過想想也是，我就是不愛看書，書上密密麻麻的字讓我覺得頭疼，圖畫書又讓人覺得太幼稚。為此，家人傷透了腦筋?？晌遥廊晃倚形宜?。
我常常對那些整天視書如金的人不屑，可又有時會羨慕不已。和同學們聊天時，總會扯上話題——書；每當我詢問那些語文成績倍兒棒的同學們學習的訣竅時，他們總是笑著回答："多虧了書籍??！"每次，我都會不開心地咬咬嘴唇，或苦思冥想，或立志要好好看書。結果總是半途而廢，沒了激情和興趣，提不起勁兒來?？倳鐾n穹，痛心地吶喊："老天啊……"。
現在，你們知道了吧？我的好習慣就是讀書！肯讀，愛讀，會讀，就是我讀書的歷程?；酁樯衿妫瘯疄槟芰俊x書——就是我的好習慣，它，伴我的人生成功！
好習慣伴我成長的廣播稿篇八
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
記得有一次我們上科技課，教師講了節(jié)儉的許多方法，我回家立刻開始嘗試：用塑料袋套在浴室噴頭上，第二天一看，果然滴了一大袋水，我把它們收集起來，用來沖廁所，父母看見了大加贊賞。我心中，潛意識養(yǎng)成了節(jié)儉的好習慣。我記得爸爸說過“節(jié)儉樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡。”媽媽告訴我“節(jié)儉是一種遠見，一種戰(zhàn)略眼光，一種智慧?！痹谒麄兊囊龑拢颐看瓮獬鼍鄄?，剩下的食物能打包的我都要求打包，大人們都說我從小有節(jié)儉的品德。
我的演講結束，謝謝大家！
好習慣伴我成長的廣播稿篇九
尊敬的各位老師：
你們好！我是三年級3班的——，我演講的題目是《好習慣伴我成長》。
聽過一句話嗎？是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習慣。”由此可見，養(yǎng)成一個好習慣是多么重要啊！
我已經10歲了，我認為：“在克服惡習上，遲做總比不做強?！彼裕乙哺牡袅嗽S多壞習慣，比如不認真寫作業(yè)、上課愛做小動作等。當然，我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習慣。
我是如何養(yǎng)成這個好習慣的呢？那，還有一段經歷呢！我的作文水平并不高，媽媽發(fā)現了這個情況后，為我定購了大量的書籍，并規(guī)定我每天要讀3篇美文佳作。唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開始讀，結果媽媽卻說不認真讀的不算，我沒辦法，又氣急敗壞讀了起來……就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒有書的日子簡直像世界末日一樣。
閱讀，可以使人增長見聞，每天一篇好文章已令你的學問增添不少。
閱讀，更可以幫你解悶，當你十分郁悶的時候，可以讀書，看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情。
閱讀不但可以怡靜、博采，而且還能增加知識，所以大家應該每天抽點時間閱讀。不過，馬克。吐溫說過：“習慣就是習慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓。”習慣是慢慢養(yǎng)成的，大家可不要想著一步登天哦！
好習慣伴我成長的廣播稿篇十
尊敬的各位老師：
我特別喜歡《贏在習慣》這本書，我非常喜歡其中的一句話：“思維影響行動，行動形成習慣，習慣決定命運?！苯窈螅乙廊粫^續(xù)讀書!因為讀一本好書就是向自己的'夢想邁進了一步，就是向知識的大門又邁進了一步，就是向自己的目標又邁進了一步。最后，讓我們?yōu)橹腥A之崛起讀書吧!
此致
敬禮!
好習慣伴我成長的廣播稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是一三班的xx，我演講的題目是：《從小養(yǎng)成好習慣》。
同學們，你每天刷牙嗎？
從我兩三歲時，媽媽就教我刷牙了，給我買好看的杯子、軟毛牙刷和兒童牙膏，講保護牙齒的故事，爸媽每天和我一起刷牙，刷牙時間是我們快樂的親子時間。所以，小時候我刷牙很認真，一直到換牙前也沒出過蟲牙，體檢時醫(yī)生還夸我牙齒保護得好呢。
上學后，我覺得自己牙齒不錯，慢慢的就偷懶了，常常胡亂一刷，有時還不刷。不光這樣，有時還偷偷在床上吃東西。
有一天，我牙疼得沒法吃飯了，爸爸媽媽一看，呀，半邊臉都腫了。我疼得直掉淚，只好去醫(yī)院。
醫(yī)生一檢查，是牙縫里塞了食物壓迫牙垠發(fā)炎了，哎呀，這顆牙上有小洞洞了，還好是要換的牙不用補，要是補牙還要用牙鉆鉆牙呢！聽了醫(yī)生的話，我可真有些害怕。
醫(yī)生給我清理了牙齒，又提醒我：“小朋友，一定要每天早晚刷牙，要豎著刷，把牙縫。
里的臟東西刷出來。牙面也要刷一下。”
回家后，又吃了好幾天藥，我的牙才不疼了。從此，我記住了每天都要認真刷牙！
好習慣伴我成長的廣播稿篇十二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自三(_)班的___，這天，我演講的題目是，《好習慣伴我成長》。
敬愛的老師，你們想知道讓懵懂無知的孩子成就非凡事業(yè)的成功秘決嗎?親愛的同學們，你們想知道讓自己勞逸結合，玩的痛快，學的簡單的秘密武器嗎?這天就讓我來告訴大家，那就是養(yǎng)成好的習慣。
習慣就是長期重復地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的行為。美國大師拿破侖西爾說：習慣能夠成就一個人，也能摧毀一個人。習慣有好有壞，好習慣就像我們在銀行里存了一大筆錢，它的利息讓人終身受益，往往也能為我們插上一雙成功的`翅膀。
好習慣不是憑空而來的，好習慣重在培養(yǎng)，習慣就像我們右手拿筷子，早晨起床刷牙、洗臉一樣，習慣了就自然了，都是我們從小事、從點滴做起的，時刻一長構成的一種行為。
在我的成長歷程中，有很多好習慣伴隨著我。
我做事十分認真。媽媽經常叮囑我要認真做好每一件事，我是這么做的：學習中，不管是上語文課、數學課、還是英語課，不管是寫作業(yè)、練古箏、還是學舞蹈我都十分認真，上課認真聽講，下課認真作作業(yè)，經常受到老師表揚。正因這個好習慣我每次考試都能考出一個理想的成績，從幼兒園到此刻我都獲得30多張獎狀了，上小學以來一向被評為班級恒優(yōu)生。
我十分心疼爸爸媽媽。我時常想爸爸媽媽整天忙于工作，但還要管家，個性還要照顧我，送我上學，接我回家，陪我上特長課，他們很辛苦，我要孝敬他們。暑假里當別的同學都在家玩或外出旅游時，我都是在午托部度過的;禮拜天我會一個人在家呆一整天;每一天放學后我都是在午托部寫作業(yè)、吃晚飯，等到深夜才能回家;別的同學坐火車、乘飛機到天南海北的旅游，我長這第么大還沒有到省外旅游過，想起這些我也很委屈，但一看爸爸媽媽這么忙，我會變得乖巧懂事，幫忙爸爸媽媽端水盛飯、收拾房間、捶背按摩、做家務活。
我十分愛惜東西。不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都十分愛惜，現有我家的整理箱里、柜子里還放著我小時候媽媽給我買的玩具，從幼兒園、一年級到此刻的書、作業(yè)本都整整齊齊排在那里，我的衣服從來都是干凈整潔。
我還要告訴大家一個好消息，這段時刻我正在培養(yǎng)閱讀的好習慣。每一天晚上寫完作業(yè)，我都要看會兒書，從書中我發(fā)現了不少樂趣。
同學們，“播種一個好行為，就會收獲一個好習慣;播種一個好習慣，就會收獲一個好性格;播種一個好性格，就會收獲一個好人生?！蓖瑢W們我們小學生要從這天、從此刻、從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、勤勞的習慣、珍惜時刻的習慣，昨日的習慣，造就了今日的我們，今日的習慣，能夠成就我們精彩的人生!
謝謝大家!
此致
敬禮!
好習慣伴我成長的廣播稿篇十三
親愛的老師、同學們：
我從懂事到現在有許許多多的習慣。有好習慣也有壞習慣。怎么才能和好習慣交朋友呢?
首先在日常生活中，我們要從細小的事中培養(yǎng)出好習慣。比如道德習慣、尊師敬老。我們都知道孔融讓梨的故事，他從小就知道孝敬父母，禮貌謙讓，是個人人喜愛的好孩子。我們現在的小朋友能有幾個做到這一點的呢?我們應該向他學習。媽媽常說孩子應該有個好孩子的樣。盡到自己的本分。我在家就不和爸爸媽媽頂嘴，尊重長輩。爸爸媽媽也能傾聽我對他們說的一些意見。我能從家人的贊賞中收獲到自尊和自信。
我有好習慣，當然也有壞習慣。
我的壞習慣就是愛挑食，總是好剩飯剩菜。記得又一次媽媽問我吃了多少面條，我認真的說：“20根，我數了”。媽媽盯了我?guī)酌牒?，媽媽又問我吃什么?我說吃豆芽，媽媽問我吃多少?我吐了吐舌頭說：“5根”。媽媽狠狠的瞪了瞪我，又嘮叨說：“你已經11歲了，還不到50斤呢”!還總感冒。以后我要改正這個壞習慣，再也不挑食了。有個好身體才能好好學習。
記得上一年級的.時候，我因為上課不注意聽講，老師發(fā)短信告訴了媽媽，媽媽狠狠地把我批評了一頓。我從此以后改掉了這個壞習慣。我現在已經養(yǎng)成了下面這些好習慣。
一、上課積極配合老師，不走神，認真聽講，積極舉手回答問題。
二、勤于思考，遇事多問為什么，當天學的知識當天"清"。
三、不把老師布置的作業(yè)當成一種負擔。四、獨立思考，從不抄襲別人的答案。五、做每一件事，都立求完美。比如擦黑板、拖地。成績的好壞跟習慣的好壞有關系。
讓我們從今天做起，從現在做起，從小事做起。在生活和學習中培養(yǎng)自己的一個又一個好習慣，讓好習慣伴隨我們終生。成為我們走向成功，走向輝煌的一個又一個五彩的階梯。
謝謝大家!
此致
敬禮!
好習慣伴我成長的廣播稿篇十四
大家下午好！
如果說有什么陪伴著我成長的話，我想說是那些媽媽教會我的好習慣?！皟?yōu)秀是一種習慣”這句話直到我深刻體會到好習慣給我?guī)淼某砷L，我才明了它的含義。
從小，我的媽媽就教育我要養(yǎng)成好習慣。比如說，每天都要刷牙，每天都要堅持練字，每天都要鍛煉身體，每天都要給家里的植物澆水，每天都要和路上碰見的同學說你好。這些看起來沒有什么特別的好習慣，在我一直堅持了下來之后，帶給了我不一樣的`生活。
在我每天堅持刷牙了之后，別人會有牙痛的煩惱，我卻沒有過；在我每天都堅持了練字后，別人的字都寫得不好看，我的卻經常受到老師的表揚；在我每天都堅持了鍛煉身體后，我比其他同學都要長得高一點、健康一點；在我每天堅持給家里的植物澆水之后，我家的植物長得越來越好看了；還有我每天堅持和在路上碰見的同學說你好，那些同學都和我成為了朋友。這就是好習慣給我?guī)淼纳?，不一樣的生活?BR> 這不一樣的生活，正是好習慣在伴我成長。那些媽媽教會我的好習慣，那些媽媽說你可以嘗試著堅持一段時間的好習慣，像是媽媽的愛一樣，陪伴著我成長。讓我成為了一個可愛的人，一個牙齒健康、身體也健康的人，一個寫字好看的人，一個養(yǎng)植物養(yǎng)得好的人，一個同學們都喜歡的人。
我會繼續(xù)把我的這些好習慣堅持下去，讓這些好習慣像媽媽對我的愛一樣，始終伴隨著我成長，讓我最終長成一個出色的大人，一個對這個世界有好處的人。你有什么好習慣嗎？如果有的話，你也試著堅持吧！你會看見不一樣的自己的！
好習慣伴我成長的廣播稿篇十五
你們好！我是三年級3班的xxx，我演講的題目是《好習慣伴我成長》。
聽過一句話嗎？是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習慣?！庇纱丝梢姡B(yǎng)成一個好習慣是多么重要?。?BR> 我已經10歲了，我認為：“在克服惡習上，遲做總比不做強?！彼?，我也改掉了許多壞習慣，比如不認真寫作業(yè)、上課愛做小動作等。當然，我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習慣。
我是如何養(yǎng)成這個好習慣的呢？那，還有一段經歷呢！我的作文水平并不高，媽媽發(fā)現了這個情況后，為我定購了大量的書籍，并規(guī)定我每天要讀3篇美文佳作。唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開始讀，結果媽媽卻說不認真讀的不算，我沒辦法，又氣急敗壞讀了起來……就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒有書的日子簡直像世界末日一樣。
閱讀，可以使人增長見聞，每天一篇好文章已令你的學問增添不少。
閱讀，更可以幫你解悶，當你十分郁悶的時候，可以讀書，看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情。
閱讀不但可以怡靜、博采，而且還能增加知識，所以大家應該每天抽點時間閱讀。不過，馬克·吐溫說過：“習慣就是習慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓?！绷晳T是慢慢養(yǎng)成的，大家可不要想著一步登天哦！
我的演講完畢，謝謝大家！
好習慣伴我成長的廣播稿篇十六
在學校廣播站鍛煉的同學們都知道，廣播前都會提前準備好廣播稿，沒有準備廣播稿就不會有好的節(jié)目效果，那么大家知道正規(guī)的廣播稿怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的書香飄飄伴我成長的校園廣播稿，希望對大家有所幫助。
合：各位老師、同學們，大家好！紅領巾廣播站又和大家見面啦！我是主持人（ ），紅領巾廣播站全體成員祝大家午間愉快！
女1：（ ），你能背上幾句有關讀書的名言嗎？
女2：那太簡單了，聽好了：1、書是人類進步的階梯！
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路！
4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
女1：你還挺不錯?。?BR> 女2：當然啦！
女1：咱們言歸正傳吧！
女2：哦！忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。
女2：下面請聽由大隊部向大家發(fā)出的讀書倡議書。
（倡議書）
女1：親愛的老師們，同學們：
書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學習的“伊甸園”，與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們袁巷中心小學師生堅定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實踐求索的`道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議，我們袁巷中心小學的全體師生親近書籍，與大師對話；閱讀經典，為人生奠基；營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。
男： 我校的書香校園計劃為我們創(chuàng)設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：
女1：一、讀好自己手中的書
許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
女2：二、分享大家喜愛的書
我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。
女1：三、珍愛每一本書
不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
女2：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
女1：書是知識的海洋，信息的倉庫，經驗的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的發(fā)展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側，居高聲自遠！
女2：相信不久，咱們學校也會在老師和學生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。
女1：本期紅領巾廣播站到此結束，再見！
女1、2：再見！
好習慣伴我成長的廣播稿篇十七
我有一個好習慣，那就是特別愛看課外書。每天放學回家一做完作業(yè)，我就會迫不及待地拿起心愛的課外書如饑似渴地讀起來。書中的精彩情節(jié)總是讓我忘記一切，全身心的投入到書的世界里。我是怎樣熱愛讀書，看了這兩件事，你就全明白了。
有一天，我終于攢夠了錢買到了心儀已久的《新十萬個為什么》，路上我再也按耐不住自己的好奇心，急忙翻出書一邊走路一邊看了起來，書中的內容精彩絕倫，我完全陶醉在書中那五光十色的世界里，忘記了自己還走在路上，只聽見“砰”的一聲，我撞到樹上了。回到家，媽媽看著我頭上腫腫的包，心疼極了，疑惑地問道：“兒子，你是不是打架了？”我就把看書撞樹的事情跟媽媽說了一遍，媽媽不但沒有責怪我，還伸出大拇指表揚我說：“你真是個名副其實的小書迷啊！但是以后走路要注意安全?！?BR> 還有一件事，我有一次正在看一本《史記故事》，書中的`齊桓公持強扶弱，最后榮登霸主之位，真是大快人心呀！正看到精彩處突然間，廚房傳來了媽媽叫我吃飯的聲音，我答應了一聲，繼續(xù)看我的書，媽媽看我遲遲沒有出來又叫了我好幾次，可是我實在舍不得離開我心愛的課外書，只是口頭答應，身體卻沒有動。最后，媽媽怒氣沖沖地沖到我的房間從我手中奪過書，我才不情愿的去吃飯了。
我覺得培養(yǎng)好習慣在于持之以恒，我從小學一年級就養(yǎng)成了每天看課外書的好習慣，從書中我學到了很多知識。每一本好書都是我的好朋友，它們陪我成長，讓我進步。現在的我已經離不開課外書了。我會一直在知識的海洋里自由地遨游。
好習慣伴我成長的廣播稿篇十八
字典。
上說，習慣就是長期重復地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動。那好習慣，當然是長期以來重復地做的好的活動，這好習慣是我們平時每天每時每刻播種“好行為”結出的“果實”。
回頭看看我已種了十一年“習慣樹”上都長出了那些好果實哪？我想最大的一顆果實應該“不挑食身體棒”，聽媽媽說，我自小吃飯十分爽快，不用大人們前前后后的催食，所以你瞧，我有著一米四五的個頭，結實著哪！第二顆果實應該是“愛運動不懶惰”，我還在幼兒園時爸爸就帶我報名參與了游泳訓練，我特喜歡在水里翻騰，就連現在一聽到游泳我就會渾身來勁，去年暑假只有小學三年級的我已經達到了五年級游泳規(guī)范。我還特別喜歡打乒乓球，雖然只學了皮毛，訓練時經常累得大汗淋漓，但在乒乓臺前瀟灑揮舞球拍的過癮勁對我的吸引力還是難以抵擋的，這個學期，我會爭取在這一方面有所突破。
“習慣”樹上最漂亮的一顆果實我想應該是“創(chuàng)新求知愛動腦”，學習上我總有自身的想法，雖然不一定正確，有時還顯得特別幼稚，但我堅信，只要我努力打好基礎，永葆創(chuàng)新思維的好習慣，總會讓這顆漂亮的“習慣果”越長越幼稚，越來越香甜的。
當然，我的“習慣樹”上還有一些果實長得還不夠健壯，比方還有“粗心大意”的斑點和“貪玩貪嘴”顏色。媽媽經常告誡我：“注意你的思想，它們會變成你的言語；注意你的言語，它們會變成你的行動；注意你的行動，它們會變成你的習慣；注意你的性格，它會決定你的命運?！?BR> 雖然有好些句子的內涵我還不太明了，但我知道習慣對一個人的一生的成敗一定是起決定作用的，伙伴們，讓我們從我做起，從現在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習慣”的種子，長大后讓“好習慣”的果實為自身的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習慣”伴我們快樂生長！
好習慣伴我成長的廣播稿篇十九
大家好！
好習慣是我的良師，它陪伴著我度過了無知的童年。我漸漸長大了，也步入了小學的殿堂，好習慣變成了我的益友。
每當我向教師問好時，它總是向我投來鼓勵與贊許的目光。我從不懂事的小孩，變成手捧獎狀的學生。好習慣伴我走過即將結束的童年時光。
比如說我剛讀小學的時候，考試總是不檢查，其實數字搬錯，語文寫個錯別字都能夠檢查出來?？烧且驗槲也粰z查，而扣這些冤枉分。隨著功課的難度，再扣這些冤枉分，想得到高分可難了。所以我努力得改，此刻考試這種情景越來越少，我漸漸把這個壞習慣變成好習慣。
我的身上還有一些果實長得還不夠健壯，比如還有“粗心大意”的斑點和“貪玩貪嘴”顏色。
媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會變成你的言語；注意你的言語，它們會變成你的.行動；注意你的行動，它們會變成你的習慣；注意你的性格，它會決定你的命運?！?BR> 好習慣伴我成長的廣播稿篇二十
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自三(xx)班的xx，這天，我演講的題目是，《好習慣伴我成長》。
敬愛的老師，你們想知道讓懵懂無知的孩子成就非凡事業(yè)的成功秘決嗎?親愛的同學們，你們想知道讓自己勞逸結合，玩的痛快，學的簡單的秘密武器嗎?這天就讓我來告訴大家，那就是養(yǎng)成好的習慣。
習慣就是長期重復地做，逐漸養(yǎng)成的.不自覺的行為。美國大師拿破侖西爾說：習慣能夠成就一個人，也能摧毀一個人。習慣有好有壞，好習慣就像我們在銀行里存了一大筆錢，它的利息讓人終身受益，往往也能為我們插上一雙成功的翅膀。
好習慣不是憑空而來的，好習慣重在培養(yǎng)，習慣就像我們右手拿筷子，早晨起床刷牙、洗臉一樣，習慣了就自然了，都是我們從小事、從點滴做起的，時刻一長構成的一種行為。
在我的成長歷程中，有很多好習慣伴隨著我。
我做事十分認真。媽媽經常叮囑我要認真做好每一件事，我是這么做的：學習中，不管是上語文課、數學課、還是英語課，不管是寫作業(yè)、練古箏、還是學舞蹈我都十分認真，上課認真聽講，下課認真作作業(yè)，經常受到老師表揚。正因這個好習慣我每次考試都能考出一個理想的成績，從幼兒園到此刻我都獲得30多張獎狀了，上小學以來一向被評為班級恒優(yōu)生。
我十分心疼爸爸媽媽。我時常想爸爸媽媽整天忙于工作，但還要管家，個性還要照顧我，送我上學，接我回家，陪我上特長課，他們很辛苦，我要孝敬他們。暑假里當別的同學都在家玩或外出旅游時，我都是在午托部度過的;禮拜天我會一個人在家呆一整天;每一天放學后我都是在午托部寫作業(yè)、吃晚飯，等到深夜才能回家;別的同學坐火車、乘飛機到天南海北的旅游，我長這第么大還沒有到省外旅游過，想起這些我也很委屈，但一看爸爸媽媽這么忙，我會變得乖巧懂事，幫忙爸爸媽媽端水盛飯、收拾房間、捶背按摩、做家務活。
我十分愛惜東西。不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都十分愛惜，現有我家的整理箱里、柜子里還放著我小時候媽媽給我買的玩具，從幼兒園、一年級到此刻的書、作業(yè)本都整整齊齊排在那里，我的衣服從來都是干凈整潔。
我還要告訴大家一個好消息，這段時刻我正在培養(yǎng)閱讀的好習慣。每一天晚上寫完作業(yè)，我都要看會兒書，從書中我發(fā)現了不少樂趣。
同學們，“播種一個好行為，就會收獲一個好習慣;播種一個好習慣，就會收獲一個好性格;播種一個好性格，就會收獲一個好人生?！蓖瑢W們我們小學生要從這天、從此刻、從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、勤勞的習慣、珍惜時刻的習慣，昨日的習慣，造就了今日的我們，今日的習慣，能夠成就我們精彩的人生!
謝謝大家!
好習慣伴我成長的廣播稿篇二十一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。
愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大?！倍鴺嫵晌覀冃愿竦模侨粘Ｉ钪形覀兊囊粋€個好習慣。好習慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。
上個世紀九十年代，在中國南方發(fā)生了這樣一個故事，一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應聘者當中，不乏有高學歷者，有曾經從事過管理工作的人，也有口才非常出眾的公關人員。但最后負責招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。后來，有人問這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的競聘者？”這位老總回答：“一個有好習慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富。”
是的，當一個人養(yǎng)成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。其實，習慣，在我們不知不覺的成長中經年累月影響者我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。
因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛(wèi)生，形成愛勞動的習慣；習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的.好習慣；習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；人際交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法；當然，我們更應該習慣于用愛心去面對周圍的世界，升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說：唯有用行動，才能讓“習慣成自然”。
人們常說：播下一個行動，便會收獲一種習慣；播下一種習慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運。這是一切成功人士所具備的特質，所以，就讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。
謝謝大家，我們的演講結束了。
好習慣伴我成長的廣播稿篇二十二
尊敬的領導，尊敬的老師親愛的同學們：
大家好!
我是四年級四班的張蓬月，此時此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸和自豪。下面我演講的題目是《好習慣伴我成長》。
當我第一次讀到《小學生守則》就覺得，它不僅僅是紙上條文，我們不但要記住它，更重要的是要體現在我們的行動上?，F在，我已把《規(guī)范》熟記在心，時刻用它們來對照我的行為，使我不斷地改正缺點，完善自我。
在我上學之前，爸爸媽媽就告訴我。吃飯的時候不能講話，要多吃綠色食品，不狼吞虎咽，不挑食，珍惜·糧食。當我踏進松山八小的大門戴上紅領巾的時候，老師就和藹可親地對我們講，你們已經是一名小學生了要把校園當成自己的家，看到地上有有果皮紙屑，應該隨手撿起來扔進垃圾箱里，讓我們的校園更加美好，升國旗時要行隊里，見到老師要行禮問好上下樓梯要主動謙讓靠右行，不要打鬧，掙做一名合格的小學生。從此我在學校，愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂扔果皮紙屑。見到老師我能夠主動向老師問好。服從老師的管理，接受同學們的監(jiān)督。
與同學們的交往中，能做到團結同學，相互尊重，相互信任。有一句成語說得好將心比心，你怎樣對待別人，別人就會怎樣對待你“。是啊，你對別人有禮貌，別人也同樣會尊重你。向別人問一聲”你好“會給人帶去一天的好心情，說一句”謝謝“拉近了人與人之間的距離，道一聲”對不起“、”沒關系“能化解同學之間不必要的矛盾。
在家里，我尊敬長輩，孝敬父母。面對家長的批評，我能認真聽取，不頂嘴。家里來了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。
在學習上，老師布置的作業(yè)我能夠按時完成，養(yǎng)成熱愛學習，愛動腦筋的好習慣，上課積極發(fā)言，遇到不懂的問題時敢于向老師提問。因為我聽從了父母和老師的教導，從小事做起，從身邊做起，以守則位指南，規(guī)范自己的行為，不遲到不早退，珍惜時間，不破壞公務，愛護環(huán)境，穿戴整潔講究衛(wèi)生，懂得禮儀，在一點一滴中我漸漸養(yǎng)成了好的.習慣。
總之，無論在學習上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，要不斷地發(fā)現、不斷地創(chuàng)新、不斷地改進。我會時刻謹記《小學生守則》中的內容，在今后的學習生活中爭做一名出色的小學生。行為規(guī)范伴我成長，良好的習慣正性養(yǎng)德，我相信，松山八小的明天會因我們而更加燦爛輝煌!
好習慣伴我成長的廣播稿篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是四年級一班的xx，今天我給大家介紹的是我們學校的“好習慣伴我成長”文化墻之“提前預習”。
文化墻上關于提前預習的內容是“預習時應對要學的內容認真研讀，理解并應用預習提示，查閱工具書或有關資料進行學習，把不懂得內容做好標記，在課堂上有重點地學習?！?BR> 提前預習是學生高效率上好一堂課的前提條件，好的預習習慣能夠讓我們受益終生。古人云：凡事預則立，不預則廢。做好計劃，提高打算，做事成功的幾率就大。學習更是如此，每個科目的學習如果能夠自己先做好預習，那么你就掌握了學習的主動權。下面我就詳細說一下預習的好處。
好處一：能發(fā)現自己知識上的薄弱環(huán)節(jié)，在上課前補上這部分的知識，不讓它成為聽課時的“絆腳石”。這樣，就會順利理解新知識。
好處二：有利于聽課時跟著老師講課的思路走，對聽課內容選擇性強。明確哪些知識應該放上主要精力，加強理解和消化；哪些應該重點記筆記，做到心中有數。
好處三：預習有利于弄清楚重點、難點所在，便于帶著問題聽課。注意力集中到難點上，這樣，疑惑易解，聽起來輕松、有味，思起來順利、主動，學習效果高。
好處四：預習可以提高記筆記的水平。由于課前預習過，講的內容和板書，心中非常清楚。上課時可以不記或少記書上有的，著重記書上沒有的或者自己不清楚的部分，以及老師反復提醒的關鍵問題。從而可以把更多的時間用在思考理解問題上。
好習慣伴我成長的廣播稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是一三班的xx，我演講的題目是：《從小養(yǎng)成好習慣》。
媽媽說：“好??！那你準備講你哪些好習慣呢？”??？這個我可回答不上來。媽媽拿來一本關于培養(yǎng)好習慣的書，說：“咱們來看看王栩有哪些好習慣吧！”
媽媽說：好習慣是財富，可以使人一生受益。媽媽希望我參加了這次演講，能養(yǎng)成更多的好習慣。
看著愛我的`媽媽，我對自己說，一定要快快改掉壞習慣，養(yǎng)成更多好習慣！
從小養(yǎng)成好習慣。
好習慣伴我成長的廣播稿篇三
a：敬愛的老師。
b：親愛的同學們!
合：大家中午好!紅領巾廣播又和大家見面了。
a：我是播音員xx
b： 我是播音員xx。
本周紅領巾廣播的主題是：養(yǎng)成良好的習慣。
a：xx，你知道什么叫習慣嗎?
b：這還不簡單，所謂“習慣”，就是長期重復地做并逐漸養(yǎng)成的自覺活動。
a：是的，習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
大凡獲得成功的人，都有良好的行為習慣。
b：其實，要養(yǎng)成良好的生活習慣，首先要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度。
我們小學生應養(yǎng)成早睡早起的習慣，有的同學晚上看電視看得很晚，結果第二天上課的時候非常疲憊，根本無心聽課。
長期如此，不僅影響平時的學習，還容易引起失眠。
睡眠是大腦休息和調整的階段。
良好的睡眠有增進記憶力的作用。
我們少年兒童每天應保證8—10小時的睡眠時間。
b：其次，要進行適當的體育鍛煉和文娛活動。
“文武之道，一張一弛。
”學習之余參加一些文體活動，不但可以緩解刻板緊張的生活，還可以放松心情、增加生活樂趣，反而有助于提高學習效率。
聽音樂、跑步、做廣播體操、踢足球、下象棋等等都有助于增強體質，提高對疾病的抵抗力，這些都是一些積極的休息方式。
a：第三，要保證合理的營養(yǎng)供應，養(yǎng)成良好的飲食習慣。
吃飯要講究：早餐吃好，中餐吃飽，晚餐吃少。
而有的人則正相反，早晨不吃，中午少吃，晚上飽吃一頓。
饑一頓，飽一頓，這樣是很容易得胃病的。
由于早上時間最為緊張，有的同學又懶床，就來不及吃早餐。
這樣，對大腦的損害也非常大。
早餐中鮮牛奶最為適宜，牛奶中含有很多人體需要的營養(yǎng)。
不過，喝牛奶也要養(yǎng)成好習慣，不要空腹喝牛奶。
空腹喝牛奶容易引起腹瀉，而且營養(yǎng)不容易被吸收。
用餐時不能挑食偏食，要加強全面營養(yǎng)，要多吃水果和蔬菜。
b：第四，要講究個人衛(wèi)生。
早晚洗臉、刷牙;飯前便后要洗手;睡覺前洗腳;勤洗頭、洗澡;勤剪指甲;生吃瓜果要洗凈;不喝生水等等。
如果一個人的個人衛(wèi)生習慣非常不好，時常亂扔垃圾，課桌里滿是紙團、紙屑，且常常說粗話的人。
你能容忍與他同桌或是與他交朋友嗎?回答當然是否定的——有誰愿意天天和一個“垃圾蟲”相處呢!由此可見，一個人是否具有良好的習慣對自己的形象有著直接影響。
a：所以說，養(yǎng)成良好的生活習慣，不僅可以使我們自身更加優(yōu)秀，還可以讓我們在他人面前塑造良好的形象，結交更多的朋友。
下面，就讓我們借助紅領巾廣播發(fā)出以下倡議：
a：1、吃好早餐。
一直就有“早餐吃好、午餐吃飽、晚餐吃少”的說法，但由于早上時間最為緊張，有的同學又懶床，就來不及吃早餐。
這樣，對大腦的損害非常大，因為不吃早餐造成人體血糖低下，對大腦的營養(yǎng)供應不足，而上午又是功課最多的時候，大腦需要的能量得不到供應，長期下去，會影響功課和大腦的發(fā)育。
早餐中鮮牛奶最為適宜，它不僅含有優(yōu)質的蛋白質，而且還含有大腦發(fā)育所必需的卵磷脂。
b：2、保證充足的睡眠。
睡眠是大腦休息和調整的階段，睡眠不僅能保持大腦皮層細胞免于衰竭，使消耗的能量得到補充，大腦皮層的興奮和抑制過程達到了新的平衡。
良好的睡眠有增進記憶力的作用。
青少年每天應保證8小時的睡眠時間。
同時要注意睡覺時不要蒙頭，因為蒙頭睡覺時，隨著棉被內二氧化碳濃度的不斷升高，氧氣濃度不斷下降，大腦供氧不足，長時間吸進污濁的空氣，對大腦損傷極大。
a：3、飲水充足。
水是人體的最主要的組成部分，研究發(fā)現，飲水不足是大腦衰老加快的一個重要原因。
青少年每天至少要飲用8杯水，以保證身體的需要。
參加體育鍛煉。
通過鍛煉不僅可以使骨骼、肌肉強壯發(fā)達，依能促進大腦和各內臟器官的發(fā)育。
b：同學們，一年最好是春天，一生最好是少年。
養(yǎng)成良好的生活習慣是我們少年兒童健康成長的重要條件之一。
一旦你養(yǎng)成了良好的生活習慣，你每天將有新的收獲。
a：昨天的習慣，已經造就了今天的我們;今天的習慣將決定著明天的我們。
讓我們從現在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，爭做一個優(yōu)秀的小學生!
b：本期的紅領巾廣播到此結束。
a：謝謝大家的收聽!再見!
?
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家下午好!
甲：踏著輕快的腳步，沐浴著柔和的陽光，xx縣解放路小學紅領巾廣播站---第七期“解小之聲”又和我們相聚在這美好的時刻。
乙：本期“解小之聲“有我們五(1)中隊主播。
甲：我是五(1)中隊的主持人
乙：我是五(1)中隊的主持人
甲：今天，我與大家一起分享的題目是：好習慣，益終身。
首先，請同學們聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。
那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或者銅柱上，無論小象怎樣掙扎都無法掙脫。
小象漸漸習慣了不掙扎，直到長成大象，可以輕而易舉的掙脫鏈子時，也不掙扎。
同學們，小象是被鏈子綁住，而大象則是被“習慣”綁住了。
可見，所謂的.“習慣”是指長期重復地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動，習慣的力量很大。
英國唯物主義哲學家、科學歸納法的奠基人培根，在談到習慣時深有感觸的說：“習慣真是一種頑強的巨大的力量，它可以主宰人的一生。
”因此，養(yǎng)成良好的行為習慣是非常重要的。
乙：說到養(yǎng)成良好的行為習慣，又讓我想起一個故事：1998年1月21日至28日，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進行研討。
會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園。
”提問者一下子愣住了，接著問：“您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢?”這位科學家耐心地回答說：“我學會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然……”誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業(yè)。
這位諾貝爾獲獎者的一席話是多么耐人尋味啊!良好的行為習慣會影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易;沒有好習慣，成功不容易!
甲：同學們，從這些小故事里，從你自己的生活經歷中，你是不是也認識到了這一點呢?其實，在我們身邊，老師發(fā)現有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習慣的同學。
乙：放學的時候，有同學見到叔叔阿姨能主動問好，見到家人來接能主動迎上去，打招呼;離開教室之前，有同學見到個別同學的椅子沒有移放好，能主動輕輕地擺放好才離開教室;當自己是最后一個離開教室時，關上門了，還不忘檢查一下，看看窗戶是否關實、插好。
這些同學的行為表現，多好!他們的平凡的行動表現出他們不平凡的品質。
甲：但是，我們也不難發(fā)現，在我們美麗和諧的校園里，也時常跳躍著不和諧的音符：當你漫步校園時，一陣風吹過，紙屑或薄膜撲面而來;當你上樓梯時，腳下踩到一個油漬漬的食品袋;課間十分鐘，一抬頭看到墻上的腳印;草坪上、花壇里，被勿勿行走的同學“另辟蹊徑”;有的同學習慣在教學樓大聲喧嘩，追逐打鬧，釋放能量，上體育課時卻沒了精、氣、神;有的同學經常說臟話，到處涂鴉留下“杰作”;有的同學不戴紅領巾、進出校園，老師和同學提醒時還不屑一顧、強詞奪理;有的同學不愛護公物，或是故意損壞門窗和桌椅;有的同學拾到東西不上交，有的將別人的錢物據為己有;有的同學甚至動輒喜歡和同學舞動拳腳……這些不良習慣行為，看起來都是小事、是小節(jié)，夠不上違法違紀，卻有傷大雅，違背社會公德，影響同學們健康成長。
乙：俗話說得好，“沙不積無以成高塔，水不積無以成江河”。
人的優(yōu)良品質和良好的行為習慣，是一天一天培養(yǎng)起來的，可以享用終身;同樣的道理，“小洞不補大洞吃苦”。
一個人不注意克服小毛小病，不加以自我約束，常以惡小而為之，必然會變成大毛大病，令人遺恨終身。
同學們，你們現在所處的階段是形成良好行為習慣的關鍵時期、最佳時期，你們一定要善于培養(yǎng)自己良好的行為習慣，為將來的進一步學習和發(fā)展打下堅實的基礎。
那么，怎樣培養(yǎng)良好的行為習慣呢?下面我重點強調四個方面的行為習慣的培養(yǎng)。
一是培養(yǎng)良好的文明禮貌習慣
二是培養(yǎng)良好的學習習慣
三是培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣
四是培養(yǎng)良好的勞動習慣
甲：同學們，播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。
原來，命運的基石就是養(yǎng)成習慣的行為。
讓我們從現在做起，從身邊小事做起，從一點一滴的小事做起，克服過去的不良行為，刻苦學習，養(yǎng)成良好的行為習慣，達到良好的道德素質，為我們今后的發(fā)展打下良好的基礎。
合：同學們，為了我們燦爛的明天，為了我們美好的未來，請從培養(yǎng)每一個良好習慣開始努力吧!
甲：相聚的時光總是那么短暫。
乙：小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務。
甲：各位老師，各位同學，本期“解小之聲”到此結束。
合：感謝大家的收聽，我們下期同一時間再見!
好習慣伴我成長的廣播稿篇四
習慣，需要從小培養(yǎng)。從小培養(yǎng)出的好習慣足以讓人終生受益；從小培養(yǎng)出的好習慣足以讓人身后永垂不朽。
我穿梭于中華五千年的歷史長河中慢慢尋找這樣一些人。
一個名叫孔融的小男孩從小就懂得孝敬父母，禮貌謙讓，于是就創(chuàng)造了一個與孝有關的千古佳話————孔融讓梨。是的，一個好習慣足以讓人終生受益，一個好的習慣足以讓人永留人心。
一個農家孩子從小就關心老百姓的疾苦，從小就與貧窮為伍，他一直用一顆善良的心去看待老百姓，從小就養(yǎng)成了一顆赤熱的愛心。終于讓："安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏響徹在天地之間。他就是詩圣————杜甫。是的，從小有的好的品質，養(yǎng)成的好的習慣足以讓人終生受益，足以提高一個人身后的價值。
我搭乘著時空轉換器來到了國外尋找這樣的一些人。
一個毛頭男孩做在蘋果樹下發(fā)呆，突然掉下來的一個蘋果引起了他的注意，他沒有把它當作一種自然現象，他從小就好奇，從小就愛好知，從小就愛問為什么，于是窮追不舍。終于經典力學定律，萬有引力定律被一個年輕的小伙子————牛頓給發(fā)現了。是的，好奇、求知、愛問這樣一些從小培養(yǎng)的好習慣足以讓人終身受益，足以讓人創(chuàng)造一番不平凡的奇跡。
著名化學家拉瓦錫從小就養(yǎng)成了謹慎，細心，仔細的好習慣，他從不迷信權威，從不讓一個問題從他手中溜過。終于在前人的基礎上加上從小養(yǎng)成的細心，仔細，他成為了世界上第一個發(fā)現空氣組成成分的人。是的，從小養(yǎng)成的一個很小的好習慣足以讓人終生受益，足以讓人身后永遠流傳。
從古到今，國內國外有如此如此多的人由于從小養(yǎng)成的好習慣讓他們終生受益，讓他們永載史冊，他們是值得學習的。相反古今中外又有多少人由于從小沒養(yǎng)成好習慣而使他們與真理失之交臂，使他們創(chuàng)造不了奇跡。
仲永失才，江郎才盡，這是從小養(yǎng)成的懶惰，驕傲自大的壞習慣造成的。
費馬失誤，戴維想當然與"第一個發(fā)現空氣組成成分的人"插肩而過，這是從小沒養(yǎng)成嚴謹的好習慣造成的。
如果他們這些人能養(yǎng)成好習慣，也許史冊上會多了幾段佳話；也許他們才是第一；也許科學會更加發(fā)達。
人生因好習慣而改變，人生因好習慣而美好，人生因好習慣而終身輝煌。
讓我們從小養(yǎng)成好的習慣，改掉壞的習慣，讓我們因好習慣而終身受益吧！
好習慣伴我成長的廣播稿篇五
李：說出我的歡樂，說出你的煩惱，讓我們分享彼此的喜怒哀樂。
付：各位老師，同學們，大家好。這里是“快樂陽光十分鐘”紅領巾廣播，我是主持人六（1）中隊任義，歡迎收聽本次播音。
李：大家好，我是五（5）中隊試播員李佳芯。
薄：大家好，我是五（2）中隊播音員薄智尹。
閆：大家好，我是五（3）中隊試播員閆柳燁。
合：讓我們共享陽光，快樂生活。
李：我知道，每天上操或課間活動時我們都能看到：好習慣伴我快樂成長文化墻，有好多有關好習慣的具體要求。
任：嗯，李佳芯回答正確。今天我們四位共同為大家播出的內容就是學校十二月份至一月份主要活動安排。下面我們一一將活動安排通過紅領巾廣播傳遞給所有的老師和同學們。
閆：行為形成習慣、習慣決定品質、品質決定命運。
?。?0十二月份至20一月份，學校決定把進一步培養(yǎng)我們全體學生的.行為習慣作為一項重要目標從細節(jié)抓起，采取多項措施，扎實有效地進行“好習慣伴我快樂成長”養(yǎng)成教育，努力倡導并營造“自信、陽光、樂學”的小學生形象，為終身學習發(fā)展奠定堅實的基礎。
李：學校倡導全校師生積極投入到“好習慣伴我快樂成長”養(yǎng)成教育系列活動中。
閆：為此，學校成立了由校級領導、各部門主任、年級主任、班主任組成的活動領導組。
任：實施步驟分為1、宣傳發(fā)動；2、好習慣養(yǎng)成教育的方法；3、總結表彰。
李：我建議我們還是具體給大家說說實施步驟吧。
任：這個建議不錯。咱們就先說第一、宣傳發(fā)動。
閆：學校要求利用班主任會、晨檢、國旗下講話、紅領巾廣播、教研活動、校園網、宣傳櫥窗、校園電子屏幕做好宣傳動員工作，讓全體師生了解活動的重要性，明確活動目標，提高認識，統(tǒng)一思想。
?。夯顒硬粌H安排詳細，而且政教處、大隊部、辦公室、教導處、教研室、安全處、信息中心各部門都有具體負責人負責實施檢查。
李：第二是每周五召開主題班隊會，本周是“文明禮貌、微笑待人”主題班會；12月11日“遵守規(guī)則、文明交通”主題班會；12月18日“講究衛(wèi)生、誠實守信”主題班會；12月25日“熱愛學習、鍛煉身體”主題隊會；1月8日“多讀好讀、與書為友”主題班會；1月15日“熱愛生活、掌握勞技”主題班會。
任：第三是各班出一期“好習慣伴我快樂成長”班級板報，四是每個同學辦一期“好習慣伴我快樂成長”手抄報。
閆：第五是利用新媒體元素（校園網、微信群、qq群等）給家長一封信。讓家長了解我們學生養(yǎng)成教育的活動內容，在認識上與學校老師保持一致，形成家校共同教育的目的。
?。哼€有就是元旦前后舉辦“好習慣伴我快樂成長”師生書畫展；最后就是分享“好習慣伴我快樂成長”成果。我們每個同學將在家、在學校養(yǎng)成好習慣活動通過微視頻、圖片、文字記錄并上傳到校園網與伙伴們共享。
李：提醒大家哦，沒有注冊校園網的同學們請盡快注冊，別耽誤分享成果和影響每月各部門評選活動先進班集體和先進個人獎項，活動還要做全面總結。
任：又要到紅領巾廣播結束時間了，我想老師和同學們一定對“好習慣伴我快樂成長”活動有了全面的了解，那我們就期待大家的成果吧。老師們、同學們，今天的播音到此結束，感謝大家的收聽，下周再見。
好習慣伴我成長的廣播稿篇六
老師們、同學們：
早上好!
有這樣一個故事，北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關斬六將，進入了最后一關面試，可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經理回來了，說：“面試已經結束”。他們納悶，總經理說：“很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取些亂翻東西的人。”這些年輕人一聽，頓時捶胸頓足：“我們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴重!”
一位哲人曾說過：“一個好習慣的形成，可能成就一個人一輩子的事業(yè)。”成功是有規(guī)律可循的。因為，世上沒有無緣無故的成功。知識、能力固然重要，但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀，不經意間，助你一臂之力。一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。
可能有部分做到了，還有一些同學沒有回答，肯定是沒有做到的。不過，這沒關系，從今天開始，努力養(yǎng)成良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、閱讀習慣等等，你的好習慣越多，你離成功越近。好習慣是成功的`源泉，養(yǎng)成積極主動的好習慣，要有不服輸的心性，要把困難當機遇，因為，勤奮能超越失敗，積極能戰(zhàn)勝消極。只有充滿自信、養(yǎng)成良好的習慣，才不會被自己打倒。好習慣的養(yǎng)成需要培養(yǎng)，研究者們發(fā)現，將某種不斷重復的行為轉變?yōu)榱晳T，大約需要21天的時間，也就是說，你必須在這21天內不斷地重復某種行為，才能將其變成一種持久的好習慣，而一旦你堅持到了最后一天，那么你無疑已經進入了習慣養(yǎng)成的階段，而這正是你所追求的目標。請相信，僅僅21天，你便可以改變你自己的生活!來吧，讓我們一起行動起來，一起去領略好習慣給我們帶來的風采。
此致
敬禮!
好習慣伴我成長的廣播稿篇七
老師說——優(yōu)秀是一種習慣，優(yōu)秀和習慣是分不開的。曾聽無數人說過，習慣決定一生。我的好習慣是什么？……飄動的海藍色窗簾將我的思緒拉近，我回想起成長星空的點點繁星。我想起了我的好習慣。是它伴隨了我的成長，讓我擁有了今天的自信。
在小學時，我并沒有什么好習慣。壞習慣倒是很多：不整理學具、作業(yè)不認真等。最重要的就是不愛看書。媽媽常懊惱地說我："你呀你，從小就不喜歡書，看到書就扔，現在大了，依然不看書，真是投錯胎了，應該投胎到‘文革’時代去……"這時，我總會不屑地甩甩頭。不過想想也是，我就是不愛看書，書上密密麻麻的字讓我覺得頭疼，圖畫書又讓人覺得太幼稚。為此，家人傷透了腦筋?？晌遥廊晃倚形宜?。
我常常對那些整天視書如金的人不屑，可又有時會羨慕不已。和同學們聊天時，總會扯上話題——書；每當我詢問那些語文成績倍兒棒的同學們學習的訣竅時，他們總是笑著回答："多虧了書籍??！"每次，我都會不開心地咬咬嘴唇，或苦思冥想，或立志要好好看書。結果總是半途而廢，沒了激情和興趣，提不起勁兒來?？倳鐾n穹，痛心地吶喊："老天啊……"。
現在，你們知道了吧？我的好習慣就是讀書！肯讀，愛讀，會讀，就是我讀書的歷程?；酁樯衿妫瘯疄槟芰俊x書——就是我的好習慣，它，伴我的人生成功！
好習慣伴我成長的廣播稿篇八
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
記得有一次我們上科技課，教師講了節(jié)儉的許多方法，我回家立刻開始嘗試：用塑料袋套在浴室噴頭上，第二天一看，果然滴了一大袋水，我把它們收集起來，用來沖廁所，父母看見了大加贊賞。我心中，潛意識養(yǎng)成了節(jié)儉的好習慣。我記得爸爸說過“節(jié)儉樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡。”媽媽告訴我“節(jié)儉是一種遠見，一種戰(zhàn)略眼光，一種智慧?！痹谒麄兊囊龑拢颐看瓮獬鼍鄄?，剩下的食物能打包的我都要求打包，大人們都說我從小有節(jié)儉的品德。
我的演講結束，謝謝大家！
好習慣伴我成長的廣播稿篇九
尊敬的各位老師：
你們好！我是三年級3班的——，我演講的題目是《好習慣伴我成長》。
聽過一句話嗎？是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習慣。”由此可見，養(yǎng)成一個好習慣是多么重要啊！
我已經10歲了，我認為：“在克服惡習上，遲做總比不做強?！彼裕乙哺牡袅嗽S多壞習慣，比如不認真寫作業(yè)、上課愛做小動作等。當然，我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習慣。
我是如何養(yǎng)成這個好習慣的呢？那，還有一段經歷呢！我的作文水平并不高，媽媽發(fā)現了這個情況后，為我定購了大量的書籍，并規(guī)定我每天要讀3篇美文佳作。唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開始讀，結果媽媽卻說不認真讀的不算，我沒辦法，又氣急敗壞讀了起來……就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒有書的日子簡直像世界末日一樣。
閱讀，可以使人增長見聞，每天一篇好文章已令你的學問增添不少。
閱讀，更可以幫你解悶，當你十分郁悶的時候，可以讀書，看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情。
閱讀不但可以怡靜、博采，而且還能增加知識，所以大家應該每天抽點時間閱讀。不過，馬克。吐溫說過：“習慣就是習慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓。”習慣是慢慢養(yǎng)成的，大家可不要想著一步登天哦！
好習慣伴我成長的廣播稿篇十
尊敬的各位老師：
我特別喜歡《贏在習慣》這本書，我非常喜歡其中的一句話：“思維影響行動，行動形成習慣，習慣決定命運?！苯窈螅乙廊粫^續(xù)讀書!因為讀一本好書就是向自己的'夢想邁進了一步，就是向知識的大門又邁進了一步，就是向自己的目標又邁進了一步。最后，讓我們?yōu)橹腥A之崛起讀書吧!
此致
敬禮!
好習慣伴我成長的廣播稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是一三班的xx，我演講的題目是：《從小養(yǎng)成好習慣》。
同學們，你每天刷牙嗎？
從我兩三歲時，媽媽就教我刷牙了，給我買好看的杯子、軟毛牙刷和兒童牙膏，講保護牙齒的故事，爸媽每天和我一起刷牙，刷牙時間是我們快樂的親子時間。所以，小時候我刷牙很認真，一直到換牙前也沒出過蟲牙，體檢時醫(yī)生還夸我牙齒保護得好呢。
上學后，我覺得自己牙齒不錯，慢慢的就偷懶了，常常胡亂一刷，有時還不刷。不光這樣，有時還偷偷在床上吃東西。
有一天，我牙疼得沒法吃飯了，爸爸媽媽一看，呀，半邊臉都腫了。我疼得直掉淚，只好去醫(yī)院。
醫(yī)生一檢查，是牙縫里塞了食物壓迫牙垠發(fā)炎了，哎呀，這顆牙上有小洞洞了，還好是要換的牙不用補，要是補牙還要用牙鉆鉆牙呢！聽了醫(yī)生的話，我可真有些害怕。
醫(yī)生給我清理了牙齒，又提醒我：“小朋友，一定要每天早晚刷牙，要豎著刷，把牙縫。
里的臟東西刷出來。牙面也要刷一下。”
回家后，又吃了好幾天藥，我的牙才不疼了。從此，我記住了每天都要認真刷牙！
好習慣伴我成長的廣播稿篇十二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自三(_)班的___，這天，我演講的題目是，《好習慣伴我成長》。
敬愛的老師，你們想知道讓懵懂無知的孩子成就非凡事業(yè)的成功秘決嗎?親愛的同學們，你們想知道讓自己勞逸結合，玩的痛快，學的簡單的秘密武器嗎?這天就讓我來告訴大家，那就是養(yǎng)成好的習慣。
習慣就是長期重復地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的行為。美國大師拿破侖西爾說：習慣能夠成就一個人，也能摧毀一個人。習慣有好有壞，好習慣就像我們在銀行里存了一大筆錢，它的利息讓人終身受益，往往也能為我們插上一雙成功的`翅膀。
好習慣不是憑空而來的，好習慣重在培養(yǎng)，習慣就像我們右手拿筷子，早晨起床刷牙、洗臉一樣，習慣了就自然了，都是我們從小事、從點滴做起的，時刻一長構成的一種行為。
在我的成長歷程中，有很多好習慣伴隨著我。
我做事十分認真。媽媽經常叮囑我要認真做好每一件事，我是這么做的：學習中，不管是上語文課、數學課、還是英語課，不管是寫作業(yè)、練古箏、還是學舞蹈我都十分認真，上課認真聽講，下課認真作作業(yè)，經常受到老師表揚。正因這個好習慣我每次考試都能考出一個理想的成績，從幼兒園到此刻我都獲得30多張獎狀了，上小學以來一向被評為班級恒優(yōu)生。
我十分心疼爸爸媽媽。我時常想爸爸媽媽整天忙于工作，但還要管家，個性還要照顧我，送我上學，接我回家，陪我上特長課，他們很辛苦，我要孝敬他們。暑假里當別的同學都在家玩或外出旅游時，我都是在午托部度過的;禮拜天我會一個人在家呆一整天;每一天放學后我都是在午托部寫作業(yè)、吃晚飯，等到深夜才能回家;別的同學坐火車、乘飛機到天南海北的旅游，我長這第么大還沒有到省外旅游過，想起這些我也很委屈，但一看爸爸媽媽這么忙，我會變得乖巧懂事，幫忙爸爸媽媽端水盛飯、收拾房間、捶背按摩、做家務活。
我十分愛惜東西。不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都十分愛惜，現有我家的整理箱里、柜子里還放著我小時候媽媽給我買的玩具，從幼兒園、一年級到此刻的書、作業(yè)本都整整齊齊排在那里，我的衣服從來都是干凈整潔。
我還要告訴大家一個好消息，這段時刻我正在培養(yǎng)閱讀的好習慣。每一天晚上寫完作業(yè)，我都要看會兒書，從書中我發(fā)現了不少樂趣。
同學們，“播種一個好行為，就會收獲一個好習慣;播種一個好習慣，就會收獲一個好性格;播種一個好性格，就會收獲一個好人生?！蓖瑢W們我們小學生要從這天、從此刻、從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、勤勞的習慣、珍惜時刻的習慣，昨日的習慣，造就了今日的我們，今日的習慣，能夠成就我們精彩的人生!
謝謝大家!
此致
敬禮!
好習慣伴我成長的廣播稿篇十三
親愛的老師、同學們：
我從懂事到現在有許許多多的習慣。有好習慣也有壞習慣。怎么才能和好習慣交朋友呢?
首先在日常生活中，我們要從細小的事中培養(yǎng)出好習慣。比如道德習慣、尊師敬老。我們都知道孔融讓梨的故事，他從小就知道孝敬父母，禮貌謙讓，是個人人喜愛的好孩子。我們現在的小朋友能有幾個做到這一點的呢?我們應該向他學習。媽媽常說孩子應該有個好孩子的樣。盡到自己的本分。我在家就不和爸爸媽媽頂嘴，尊重長輩。爸爸媽媽也能傾聽我對他們說的一些意見。我能從家人的贊賞中收獲到自尊和自信。
我有好習慣，當然也有壞習慣。
我的壞習慣就是愛挑食，總是好剩飯剩菜。記得又一次媽媽問我吃了多少面條，我認真的說：“20根，我數了”。媽媽盯了我?guī)酌牒?，媽媽又問我吃什么?我說吃豆芽，媽媽問我吃多少?我吐了吐舌頭說：“5根”。媽媽狠狠的瞪了瞪我，又嘮叨說：“你已經11歲了，還不到50斤呢”!還總感冒。以后我要改正這個壞習慣，再也不挑食了。有個好身體才能好好學習。
記得上一年級的.時候，我因為上課不注意聽講，老師發(fā)短信告訴了媽媽，媽媽狠狠地把我批評了一頓。我從此以后改掉了這個壞習慣。我現在已經養(yǎng)成了下面這些好習慣。
一、上課積極配合老師，不走神，認真聽講，積極舉手回答問題。
二、勤于思考，遇事多問為什么，當天學的知識當天"清"。
三、不把老師布置的作業(yè)當成一種負擔。四、獨立思考，從不抄襲別人的答案。五、做每一件事，都立求完美。比如擦黑板、拖地。成績的好壞跟習慣的好壞有關系。
讓我們從今天做起，從現在做起，從小事做起。在生活和學習中培養(yǎng)自己的一個又一個好習慣，讓好習慣伴隨我們終生。成為我們走向成功，走向輝煌的一個又一個五彩的階梯。
謝謝大家!
此致
敬禮!
好習慣伴我成長的廣播稿篇十四
大家下午好！
如果說有什么陪伴著我成長的話，我想說是那些媽媽教會我的好習慣?！皟?yōu)秀是一種習慣”這句話直到我深刻體會到好習慣給我?guī)淼某砷L，我才明了它的含義。
從小，我的媽媽就教育我要養(yǎng)成好習慣。比如說，每天都要刷牙，每天都要堅持練字，每天都要鍛煉身體，每天都要給家里的植物澆水，每天都要和路上碰見的同學說你好。這些看起來沒有什么特別的好習慣，在我一直堅持了下來之后，帶給了我不一樣的`生活。
在我每天堅持刷牙了之后，別人會有牙痛的煩惱，我卻沒有過；在我每天都堅持了練字后，別人的字都寫得不好看，我的卻經常受到老師的表揚；在我每天都堅持了鍛煉身體后，我比其他同學都要長得高一點、健康一點；在我每天堅持給家里的植物澆水之后，我家的植物長得越來越好看了；還有我每天堅持和在路上碰見的同學說你好，那些同學都和我成為了朋友。這就是好習慣給我?guī)淼纳?，不一樣的生活?BR> 這不一樣的生活，正是好習慣在伴我成長。那些媽媽教會我的好習慣，那些媽媽說你可以嘗試著堅持一段時間的好習慣，像是媽媽的愛一樣，陪伴著我成長。讓我成為了一個可愛的人，一個牙齒健康、身體也健康的人，一個寫字好看的人，一個養(yǎng)植物養(yǎng)得好的人，一個同學們都喜歡的人。
我會繼續(xù)把我的這些好習慣堅持下去，讓這些好習慣像媽媽對我的愛一樣，始終伴隨著我成長，讓我最終長成一個出色的大人，一個對這個世界有好處的人。你有什么好習慣嗎？如果有的話，你也試著堅持吧！你會看見不一樣的自己的！
好習慣伴我成長的廣播稿篇十五
你們好！我是三年級3班的xxx，我演講的題目是《好習慣伴我成長》。
聽過一句話嗎？是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習慣?！庇纱丝梢姡B(yǎng)成一個好習慣是多么重要?。?BR> 我已經10歲了，我認為：“在克服惡習上，遲做總比不做強?！彼?，我也改掉了許多壞習慣，比如不認真寫作業(yè)、上課愛做小動作等。當然，我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習慣。
我是如何養(yǎng)成這個好習慣的呢？那，還有一段經歷呢！我的作文水平并不高，媽媽發(fā)現了這個情況后，為我定購了大量的書籍，并規(guī)定我每天要讀3篇美文佳作。唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開始讀，結果媽媽卻說不認真讀的不算，我沒辦法，又氣急敗壞讀了起來……就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒有書的日子簡直像世界末日一樣。
閱讀，可以使人增長見聞，每天一篇好文章已令你的學問增添不少。
閱讀，更可以幫你解悶，當你十分郁悶的時候，可以讀書，看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情。
閱讀不但可以怡靜、博采，而且還能增加知識，所以大家應該每天抽點時間閱讀。不過，馬克·吐溫說過：“習慣就是習慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓?！绷晳T是慢慢養(yǎng)成的，大家可不要想著一步登天哦！
我的演講完畢，謝謝大家！
好習慣伴我成長的廣播稿篇十六
在學校廣播站鍛煉的同學們都知道，廣播前都會提前準備好廣播稿，沒有準備廣播稿就不會有好的節(jié)目效果，那么大家知道正規(guī)的廣播稿怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的書香飄飄伴我成長的校園廣播稿，希望對大家有所幫助。
合：各位老師、同學們，大家好！紅領巾廣播站又和大家見面啦！我是主持人（ ），紅領巾廣播站全體成員祝大家午間愉快！
女1：（ ），你能背上幾句有關讀書的名言嗎？
女2：那太簡單了，聽好了：1、書是人類進步的階梯！
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路！
4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
女1：你還挺不錯?。?BR> 女2：當然啦！
女1：咱們言歸正傳吧！
女2：哦！忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。
女2：下面請聽由大隊部向大家發(fā)出的讀書倡議書。
（倡議書）
女1：親愛的老師們，同學們：
書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學習的“伊甸園”，與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們袁巷中心小學師生堅定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實踐求索的`道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議，我們袁巷中心小學的全體師生親近書籍，與大師對話；閱讀經典，為人生奠基；營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。
男： 我校的書香校園計劃為我們創(chuàng)設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：
女1：一、讀好自己手中的書
許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
女2：二、分享大家喜愛的書
我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。
女1：三、珍愛每一本書
不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
女2：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
女1：書是知識的海洋，信息的倉庫，經驗的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的發(fā)展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側，居高聲自遠！
女2：相信不久，咱們學校也會在老師和學生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。
女1：本期紅領巾廣播站到此結束，再見！
女1、2：再見！
好習慣伴我成長的廣播稿篇十七
我有一個好習慣，那就是特別愛看課外書。每天放學回家一做完作業(yè)，我就會迫不及待地拿起心愛的課外書如饑似渴地讀起來。書中的精彩情節(jié)總是讓我忘記一切，全身心的投入到書的世界里。我是怎樣熱愛讀書，看了這兩件事，你就全明白了。
有一天，我終于攢夠了錢買到了心儀已久的《新十萬個為什么》，路上我再也按耐不住自己的好奇心，急忙翻出書一邊走路一邊看了起來，書中的內容精彩絕倫，我完全陶醉在書中那五光十色的世界里，忘記了自己還走在路上，只聽見“砰”的一聲，我撞到樹上了。回到家，媽媽看著我頭上腫腫的包，心疼極了，疑惑地問道：“兒子，你是不是打架了？”我就把看書撞樹的事情跟媽媽說了一遍，媽媽不但沒有責怪我，還伸出大拇指表揚我說：“你真是個名副其實的小書迷啊！但是以后走路要注意安全?！?BR> 還有一件事，我有一次正在看一本《史記故事》，書中的`齊桓公持強扶弱，最后榮登霸主之位，真是大快人心呀！正看到精彩處突然間，廚房傳來了媽媽叫我吃飯的聲音，我答應了一聲，繼續(xù)看我的書，媽媽看我遲遲沒有出來又叫了我好幾次，可是我實在舍不得離開我心愛的課外書，只是口頭答應，身體卻沒有動。最后，媽媽怒氣沖沖地沖到我的房間從我手中奪過書，我才不情愿的去吃飯了。
我覺得培養(yǎng)好習慣在于持之以恒，我從小學一年級就養(yǎng)成了每天看課外書的好習慣，從書中我學到了很多知識。每一本好書都是我的好朋友，它們陪我成長，讓我進步。現在的我已經離不開課外書了。我會一直在知識的海洋里自由地遨游。
好習慣伴我成長的廣播稿篇十八
字典。
上說，習慣就是長期重復地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動。那好習慣，當然是長期以來重復地做的好的活動，這好習慣是我們平時每天每時每刻播種“好行為”結出的“果實”。
回頭看看我已種了十一年“習慣樹”上都長出了那些好果實哪？我想最大的一顆果實應該“不挑食身體棒”，聽媽媽說，我自小吃飯十分爽快，不用大人們前前后后的催食，所以你瞧，我有著一米四五的個頭，結實著哪！第二顆果實應該是“愛運動不懶惰”，我還在幼兒園時爸爸就帶我報名參與了游泳訓練，我特喜歡在水里翻騰，就連現在一聽到游泳我就會渾身來勁，去年暑假只有小學三年級的我已經達到了五年級游泳規(guī)范。我還特別喜歡打乒乓球，雖然只學了皮毛，訓練時經常累得大汗淋漓，但在乒乓臺前瀟灑揮舞球拍的過癮勁對我的吸引力還是難以抵擋的，這個學期，我會爭取在這一方面有所突破。
“習慣”樹上最漂亮的一顆果實我想應該是“創(chuàng)新求知愛動腦”，學習上我總有自身的想法，雖然不一定正確，有時還顯得特別幼稚，但我堅信，只要我努力打好基礎，永葆創(chuàng)新思維的好習慣，總會讓這顆漂亮的“習慣果”越長越幼稚，越來越香甜的。
當然，我的“習慣樹”上還有一些果實長得還不夠健壯，比方還有“粗心大意”的斑點和“貪玩貪嘴”顏色。媽媽經常告誡我：“注意你的思想，它們會變成你的言語；注意你的言語，它們會變成你的行動；注意你的行動，它們會變成你的習慣；注意你的性格，它會決定你的命運?！?BR> 雖然有好些句子的內涵我還不太明了，但我知道習慣對一個人的一生的成敗一定是起決定作用的，伙伴們，讓我們從我做起，從現在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習慣”的種子，長大后讓“好習慣”的果實為自身的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習慣”伴我們快樂生長！
好習慣伴我成長的廣播稿篇十九
大家好！
好習慣是我的良師，它陪伴著我度過了無知的童年。我漸漸長大了，也步入了小學的殿堂，好習慣變成了我的益友。
每當我向教師問好時，它總是向我投來鼓勵與贊許的目光。我從不懂事的小孩，變成手捧獎狀的學生。好習慣伴我走過即將結束的童年時光。
比如說我剛讀小學的時候，考試總是不檢查，其實數字搬錯，語文寫個錯別字都能夠檢查出來?？烧且驗槲也粰z查，而扣這些冤枉分。隨著功課的難度，再扣這些冤枉分，想得到高分可難了。所以我努力得改，此刻考試這種情景越來越少，我漸漸把這個壞習慣變成好習慣。
我的身上還有一些果實長得還不夠健壯，比如還有“粗心大意”的斑點和“貪玩貪嘴”顏色。
媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會變成你的言語；注意你的言語，它們會變成你的.行動；注意你的行動，它們會變成你的習慣；注意你的性格，它會決定你的命運?！?BR> 好習慣伴我成長的廣播稿篇二十
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自三(xx)班的xx，這天，我演講的題目是，《好習慣伴我成長》。
敬愛的老師，你們想知道讓懵懂無知的孩子成就非凡事業(yè)的成功秘決嗎?親愛的同學們，你們想知道讓自己勞逸結合，玩的痛快，學的簡單的秘密武器嗎?這天就讓我來告訴大家，那就是養(yǎng)成好的習慣。
習慣就是長期重復地做，逐漸養(yǎng)成的.不自覺的行為。美國大師拿破侖西爾說：習慣能夠成就一個人，也能摧毀一個人。習慣有好有壞，好習慣就像我們在銀行里存了一大筆錢，它的利息讓人終身受益，往往也能為我們插上一雙成功的翅膀。
好習慣不是憑空而來的，好習慣重在培養(yǎng)，習慣就像我們右手拿筷子，早晨起床刷牙、洗臉一樣，習慣了就自然了，都是我們從小事、從點滴做起的，時刻一長構成的一種行為。
在我的成長歷程中，有很多好習慣伴隨著我。
我做事十分認真。媽媽經常叮囑我要認真做好每一件事，我是這么做的：學習中，不管是上語文課、數學課、還是英語課，不管是寫作業(yè)、練古箏、還是學舞蹈我都十分認真，上課認真聽講，下課認真作作業(yè)，經常受到老師表揚。正因這個好習慣我每次考試都能考出一個理想的成績，從幼兒園到此刻我都獲得30多張獎狀了，上小學以來一向被評為班級恒優(yōu)生。
我十分心疼爸爸媽媽。我時常想爸爸媽媽整天忙于工作，但還要管家，個性還要照顧我，送我上學，接我回家，陪我上特長課，他們很辛苦，我要孝敬他們。暑假里當別的同學都在家玩或外出旅游時，我都是在午托部度過的;禮拜天我會一個人在家呆一整天;每一天放學后我都是在午托部寫作業(yè)、吃晚飯，等到深夜才能回家;別的同學坐火車、乘飛機到天南海北的旅游，我長這第么大還沒有到省外旅游過，想起這些我也很委屈，但一看爸爸媽媽這么忙，我會變得乖巧懂事，幫忙爸爸媽媽端水盛飯、收拾房間、捶背按摩、做家務活。
我十分愛惜東西。不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都十分愛惜，現有我家的整理箱里、柜子里還放著我小時候媽媽給我買的玩具，從幼兒園、一年級到此刻的書、作業(yè)本都整整齊齊排在那里，我的衣服從來都是干凈整潔。
我還要告訴大家一個好消息，這段時刻我正在培養(yǎng)閱讀的好習慣。每一天晚上寫完作業(yè)，我都要看會兒書，從書中我發(fā)現了不少樂趣。
同學們，“播種一個好行為，就會收獲一個好習慣;播種一個好習慣，就會收獲一個好性格;播種一個好性格，就會收獲一個好人生?！蓖瑢W們我們小學生要從這天、從此刻、從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、勤勞的習慣、珍惜時刻的習慣，昨日的習慣，造就了今日的我們，今日的習慣，能夠成就我們精彩的人生!
謝謝大家!
好習慣伴我成長的廣播稿篇二十一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。
愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大?！倍鴺嫵晌覀冃愿竦模侨粘Ｉ钪形覀兊囊粋€個好習慣。好習慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。
上個世紀九十年代，在中國南方發(fā)生了這樣一個故事，一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應聘者當中，不乏有高學歷者，有曾經從事過管理工作的人，也有口才非常出眾的公關人員。但最后負責招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。后來，有人問這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的競聘者？”這位老總回答：“一個有好習慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富。”
是的，當一個人養(yǎng)成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。其實，習慣，在我們不知不覺的成長中經年累月影響者我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。
因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛(wèi)生，形成愛勞動的習慣；習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的.好習慣；習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；人際交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法；當然，我們更應該習慣于用愛心去面對周圍的世界，升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說：唯有用行動，才能讓“習慣成自然”。
人們常說：播下一個行動，便會收獲一種習慣；播下一種習慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運。這是一切成功人士所具備的特質，所以，就讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。
謝謝大家，我們的演講結束了。
好習慣伴我成長的廣播稿篇二十二
尊敬的領導，尊敬的老師親愛的同學們：
大家好!
我是四年級四班的張蓬月，此時此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸和自豪。下面我演講的題目是《好習慣伴我成長》。
當我第一次讀到《小學生守則》就覺得，它不僅僅是紙上條文，我們不但要記住它，更重要的是要體現在我們的行動上?，F在，我已把《規(guī)范》熟記在心，時刻用它們來對照我的行為，使我不斷地改正缺點，完善自我。
在我上學之前，爸爸媽媽就告訴我。吃飯的時候不能講話，要多吃綠色食品，不狼吞虎咽，不挑食，珍惜·糧食。當我踏進松山八小的大門戴上紅領巾的時候，老師就和藹可親地對我們講，你們已經是一名小學生了要把校園當成自己的家，看到地上有有果皮紙屑，應該隨手撿起來扔進垃圾箱里，讓我們的校園更加美好，升國旗時要行隊里，見到老師要行禮問好上下樓梯要主動謙讓靠右行，不要打鬧，掙做一名合格的小學生。從此我在學校，愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂扔果皮紙屑。見到老師我能夠主動向老師問好。服從老師的管理，接受同學們的監(jiān)督。
與同學們的交往中，能做到團結同學，相互尊重，相互信任。有一句成語說得好將心比心，你怎樣對待別人，別人就會怎樣對待你“。是啊，你對別人有禮貌，別人也同樣會尊重你。向別人問一聲”你好“會給人帶去一天的好心情，說一句”謝謝“拉近了人與人之間的距離，道一聲”對不起“、”沒關系“能化解同學之間不必要的矛盾。
在家里，我尊敬長輩，孝敬父母。面對家長的批評，我能認真聽取，不頂嘴。家里來了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。
在學習上，老師布置的作業(yè)我能夠按時完成，養(yǎng)成熱愛學習，愛動腦筋的好習慣，上課積極發(fā)言，遇到不懂的問題時敢于向老師提問。因為我聽從了父母和老師的教導，從小事做起，從身邊做起，以守則位指南，規(guī)范自己的行為，不遲到不早退，珍惜時間，不破壞公務，愛護環(huán)境，穿戴整潔講究衛(wèi)生，懂得禮儀，在一點一滴中我漸漸養(yǎng)成了好的.習慣。
總之，無論在學習上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，要不斷地發(fā)現、不斷地創(chuàng)新、不斷地改進。我會時刻謹記《小學生守則》中的內容，在今后的學習生活中爭做一名出色的小學生。行為規(guī)范伴我成長，良好的習慣正性養(yǎng)德，我相信，松山八小的明天會因我們而更加燦爛輝煌!