演講稿是一種在特定場合中以口頭形式進行表達的文字材料，旨在向聽眾傳達作者的觀點和想法。它是一種溝通和交流的方式，可以用于各種場合，如會議、演講比賽和學術研討會等。每個演講稿都需要經(jīng)過精心準備和組織，以確保其邏輯清晰、主題突出和語言生動。演講稿能夠展示演講者的演講能力和思維深度，同時也能夠影響聽眾的思考和情感。演講稿中可以加入一些幽默或引人深思的元素，以吸引聽眾的注意力。以下是一些演講稿范文供大家參考，希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。通過閱讀這些范文，我們可以學習到不同領域、不同主題的演講技巧和表達方式，進而提升自己的演講能力?，F(xiàn)在就讓我們一起來看看這些精彩的演講稿吧！
關愛健康中英文演講稿篇一
因為生命可貴，可貴的生命需要我們呵護，值得我們關愛。一只小小的螞蟻為了難得的生命不白白消磨，勤勤懇懇，忙忙碌碌；墻角的壁虎為了延續(xù)自己的生命，可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。這些毫不起眼的動植物不忍生命的白白消逝，努力爭取享受生命的樂趣，進行了不屈的抗爭。德國哲學家叔本華曾經(jīng)講過："我的幸福十分之九是建立在健康的基礎之上的，健康就是一切。"生命的長河是無止境的。它因愛而生存，因呵護而永恒。千千萬萬生命的成長都有愛的見證。請點燃你心中的燈火讓世界多一些光明，少一些黑暗。生命，因關愛而永恒！
在我們遇到挫折的時候，我們應該有一種樂觀的態(tài)度。"山重水復疑無路，柳暗花明又一村",樂觀是一種自信，樂觀是一種勇氣。樂觀的人沒有氣餒，總是在困難包圍它的時候有勇氣大膽的向困難挑戰(zhàn)。
從這里我明白了一個道理：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
關愛健康中英文演講稿篇二
老師們，同學們：
早上好！
今天國旗下講話的題目是“健康飲食，讓我們更健康”。
xx為了使學生營養(yǎng)宣傳工作更加廣泛、深入、持久地開展下去，促進學生營養(yǎng)宣傳工作的制度化，所以，決定將每年的5月20日定為“中國學生營養(yǎng)日”。
我們都知道小學時期是生長發(fā)育的關鍵階段，可是很多同學都有挑食、偏食、貪食的壞習慣。很多同學不懂得珍惜自己的健康，不懂得為自己的健康負責。從今天起，我希望各位同學能夠開始注意自己的這些不良習慣。
1、首先，我們要養(yǎng)成不挑食，不偏食的習慣。在日常生活中要吃各種糧食，水果，蔬菜，魚肉，蛋，奶等。你一旦有偏食，挑食的習慣了，就容易引起營養(yǎng)失調，抗病能力低下，身體發(fā)育不良，影響我們的健康。比如吃太多糖容易引起胃病，皮膚??；肉吃過多容易導致動脈粥樣硬化，冠心病；吃太咸容易使血壓升高等等。
據(jù)調查現(xiàn)在很多同學在進餐時，只挑選自己喜歡的吃。有的同學把肉吃完，就結束了用餐；有的同學只吃蔬菜。這些都是不正確的，是挑食偏食的不好的習慣，都容易引起各類疾?。慕裉炱?，我希望大家能夠慢慢改善這個問題！
2、其次在吃飯時要細嚼慢咽。吃飯時千萬不要太快，尤其是年齡小的孩子，更應該把食物嚼得細一些，因為多嚼有利于提高食物的消化率和保護腸胃。
3、營養(yǎng)飲食還有一個重點是不吃不潔食品。
在每天放學的時候，很多同學都會到學校外面的露天小攤販那兒買吃的。我們要知道，很多食品成分都十分復雜，經(jīng)過日曬，光化，發(fā)熱分解，會引起內部變化而變質。特別是到了夏天，食用露天銷售的食品，同學們就更容易吃到一些變質腐壞的食品了。
確實，同學們都處于發(fā)育階段，容易饑餓。那么這時，我們可以選擇從自己家里帶一些面包或者餅干來食用。
最后，我告訴大家一個科學的進餐順序：湯——蔬菜——飯——肉——半小時后吃點水果。
希望同學們聽了我這次的講話后都能養(yǎng)成科學的飲食習慣，健康的成長。
關愛健康中英文演講稿篇三
各位老師，各位同學：
大家好！
今天，我要演講的題目是《珍愛生命，遠離xx》。
吸食xx能夠毀掉一個人的健康和生命。xx對人的身心健康毒害很大，由于它容易成癮，一旦吸上就很難戒除，久而久之就會導致人體各器官功能減退，免疫力喪失，生育能力遭受嚴重破壞。吸毒還使人精神不振，情緒消沉，思維和記憶力衰退，并往往引起精神失常。有的吸毒者還由于難以承受巨大的精神壓力和痛苦而自殺。人一旦吸毒成癮，大多數(shù)就會道德淪喪，不顧廉恥，沒有了人格尊嚴，最終被社會、家庭和親朋所拋棄。所以吸毒首先毀掉的是吸毒者自己。其次，吸毒往往能夠導致一個家庭的`破敗和毀滅。吸毒要耗費大量的資金，有人曾測算我國一年吸毒消耗掉的資金也在400億元人民幣左右。即使有萬貫家產(chǎn)，如果出現(xiàn)一個吸毒者，要不了幾年就會四壁空空。吸毒還必然引起家庭成員之間的矛盾，甚至反目成仇。某市一個16歲的少年在省城的一所中專上學，因為吸毒回家向母親要錢，在遭到拒絕后，竟然殘忍地殺害了他的母親。如果成年的家庭成員吸毒就會導致夫妻離異，家庭破裂。
有的夫妻雙雙吸毒，致使子女流落街頭，無人照管，有的甚至將自己親生的子女以幾百元賣掉以獲取毒資?？梢院敛豢鋸埖卣f，吸毒不戒，最終必然導致家破人亡。同學們，老師們，是誰奪走了他們的家園？是誰奪走了他們的生命？又是誰帶給他們痛苦？是xx！我們作為二十一世紀的小學生，祖國未來建設的棟梁，于己，于社會，于國家，一定要切記：生命是珍貴的，我們一定要遠離xx、排斥xx、防止xx，不要讓xx侵蝕我們，不要讓xx毒害我們這一代以及整個社會。為了讓xx這只魔鬼從中國的土地消失！讓我們馬上行動起來，加強防范意識，珍愛生命，遠離xx，共同創(chuàng)造出美好的未來吧！
關愛健康中英文演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是五三中隊的xxx。今天我在國旗下演講的題目是：健康教育。
近代文學家梁啟超說：“少年進步則國進步，少年強則國強，中華民族的騰飛正在吾輩。”可見我們青少年的素質關系著祖國的未來，而“健康教育”在其中起到了不可小視的作用。
健康分為身體健康和心理健康兩種，其中身體健康是至關重要的。毛澤東曾經(jīng)說過：“身體是革命的本錢”，青少年連自己的身體都不能保證即便有再大的夢想，再高的志向，也都是空中閣樓，是無法踐行的。生命在于運動，快樂在于健康，青少年的朝氣是在運動中體現(xiàn)出來的，那怎么進行運動來強健體魄呢?很簡單，認真對待每一節(jié)體育課，讓我們在有限的`時間中進行科學的鍛煉;珍惜每一次出操的機會，然而有的同學只是草草應付了事，做操時像霜打的茄子似的，有氣無力，沒有一點精氣神。但如果你能認真做完每一節(jié)操，你就會發(fā)現(xiàn)，你的聽課效率提高了，你的思維敏捷了。因為那幾分鐘的運動可以讓我們在清晨未完全投入工作狀態(tài)的身體和大腦變得靈敏。
最后希望同學們能夠用強健的體魄塑造未來，用良好的心態(tài)面對明天!
謝謝大家!
關愛健康中英文演講稿篇五
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣促進身體健康》。各種流感病毒給人們的工作、生活帶來了不少困擾，但同時也喚醒了人們對自身健康和環(huán)境衛(wèi)生的高度重視。戰(zhàn)勝疾病要依靠科學，但清潔的環(huán)境、良好的衛(wèi)生習慣可以幫助人們盡量減少感染疾病的可能。因此，保持一種正確的衛(wèi)生態(tài)度是至關重要的。
環(huán)境為大家所共同享有，環(huán)境衛(wèi)生差，危害他人，也危害自己。一個整潔的校園，有利于學生的學習，有利于孩子們健康的成長。在大談“環(huán)境保護”的今天，衛(wèi)生要從點滴做起，從身邊做起，更要從娃娃抓起。我們是祖國的未來，是文明的使者，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣將意味著將來改變全民的衛(wèi)生習慣。
每年4月是全國愛國衛(wèi)生月，所以我們想借此東風，在全體師生中，樹立“以講衛(wèi)生為榮、不講衛(wèi)生為恥”的新風尚，全體師生共攜手，共創(chuàng)整潔、美麗的校園：首先，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣：
1、早上起來先喝一杯溫開水，平時多喝水;
2、每天自己刷牙、洗臉、洗腳;
3、飯前便后勤洗手;
4、勤剪指甲，勤換洗衣服;
5、不對著他人的面打噴嚏、咳嗽，要轉過頭或稍低頭用手帕捂住。
6、積極參加體育鍛煉;
7、及時接受相應的預防接種;
8、注意用眼衛(wèi)生，認真做好眼操;
9、自理能力強，自己整理書包、文具，自己的房間雜物能及時清理。其次，養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習慣：
1、一到校先開窗通風，讓教室內的空氣保持流通與新鮮。
2、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，課桌內無雜物，課桌上東西擺放整齊，課桌底下周圍無垃圾。窗臺、瓷磚、飲水機整潔，無灰塵。
3、到專用教室上完課后，能隨手把桌椅排整齊，保持地面整潔，及時清理桌內雜物。在老師指導下，關好電器和門窗。
4、輪到衛(wèi)生值日打掃時，做到認真、干凈且迅速;衛(wèi)生垃圾要及時倒干凈，要倒到保安室旁的垃圾池內，不能隨意亂倒。
5、不帶飲料、糖果等零食進校園，不買小攤小販不潔食物。
6、能提醒、監(jiān)督他人“講衛(wèi)生”，在校園內看到紙屑、雜物能主動彎腰撿起來并扔到垃圾箱內;能勸阻不良行為。
7、積極參加愛國衛(wèi)生月的活動，為維護校園環(huán)境衛(wèi)生做出自己最大的努力。
同學們，“清潔使你健康，整潔使你美麗”，讓我們攜起手來，從今天開始，從現(xiàn)在開始，用你的智慧、用你的行動，把我們的一個個教室、校園都裝扮得更加美麗、更加整潔、更加溫馨!
關愛健康中英文演講稿篇六
尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：
大家好!
“文明禮貌究竟是什么？”雖然不同的人答案會有些差異，但我們的共識是：在得到別人幫助時說一聲“謝謝”；在打擾別人工作時說一聲“對不起”，這就是文明禮貌。
公共場合自覺排隊等候，公共場合輕聲漫步，這就是文明禮貌。
在您的話語中多加一個“請”字，在您的面容上多帶一些微笑，這也是文明禮貌。
對個人，文明禮貌反映著一個人的素質；
對集體，文明禮貌意味著集體的凝聚力；
對社會，文明禮貌更體現(xiàn)著社會的進步。
同學們：
我們不難體會，每天早晨當你背著書包走進教室，聽到同學的一聲問“早”的時候，看見同桌的一個微笑的時候，僅僅這一聲問候、一個微笑，或許就能給你帶來一天的好心情。同時，潛移默化中，你會更加熱愛關心這個集體，如果集體中的每一個成員都能友好相處、相互幫助，那必將促使我們的共同進步。
不僅如此，文明禮貌更直接或間接推動社會向前發(fā)展。社會是人與人相互聯(lián)系的社會，社會的財富靠的'是人們的創(chuàng)造。生活在社會大家庭中，更需要人與人的溝通、協(xié)作。講文明、講禮貌正是建立良好人際關系必不可少的條件，文明禮貌將人與人拉的更近。
作為中學生，我們在校注重講文明、講禮貌，更應該尊重老師的勞動果實。不要光說“老師您早”、“老師再見”，還要認真聽好每一堂課、認真完成每一次作業(yè)。這樣，我們將學到更多的知識、掌握更強的本領，從而在將來為社會的發(fā)展貢獻等大的力量。
中國是一個具有五千年文明史“禮儀之邦”，我們是未來的主人，文明禮貌是歷史賦予我們的責任，文明禮貌是時代對我們的呼喚，文明禮貌是社會對我們的期待。
同學們：
講文明，有時只是舉手之勞；
講文明，有時只是一念之想；
講文明，有時只是一點點關愛。
關愛健康中英文演講稿篇七
尊敬的領導、評委，敬愛的老師，同學們：
大家下午好！
我是xx，是高中二年級x班的學生，今天學校舉辦這個演講比賽，我有榮幸可以站在這里來演講，感謝大家給的這個機會。那今天我要演講的題目就是《高中生要去保護自己的心理健康》。
眾所周知，心理健康對于所有人都是一個重點要關注的問題，何況是我們高中生呢？要知道進入了高中時期，基本上同學們就是在為高考備戰(zhàn)，平時的學習壓力也是加倍的，那就不可避免會有同學有心理的問題，這樣也會導致學習成績會不好，因此心理健康對我們而言很重要，有一個健康的心理，對我們的身體和學習都是有好處的，這樣大家就必須要關注自己的心理狀態(tài)，不要讓自己陷入問題心理，這對自己各方面的發(fā)展都不是什么好事。
我們作為高中生，其實心理已經(jīng)在逐漸的成熟，因為我也開始走向成年，那這樣的話，我們的`心理也必須要跟著成長，而不是年齡趨向成年，可是心理卻還是一個小孩，這一點我們可能還不如一個孩子，小孩可以用哭去發(fā)泄內心的不爽，但是我們現(xiàn)在的這個年齡，已經(jīng)知曉哭是很丟人的，因此大部分人都會隱忍，其實在我們現(xiàn)在的學習狀態(tài)，這是不好的，如果找不到發(fā)泄的點，內心要是積累太多的壓力和委屈，等到爆發(fā)時會是嚴重很難想象的畫面，那時一旦崩潰，是很難收回的。
因此我們在高中這一時期，我們不要去把所有的事情都放在心里，要適當?shù)娜グl(fā)泄和傾訴。我們在遇到難過的事情，要學會向自己的朋友同學或者老師去傾訴，把內心的委屈發(fā)泄出來，得到他人的一個安慰，這對紓解內心不開心是有很大的效果的，至少有一個突破口。如果心理問題嚴重，那就要去學校的心理咨詢那里看看，向心理老師尋求幫助，開解自己，通過心理老師對自己的心理的分析，尋找解決的辦法。一定不能自己熬著，這是很難受的，這對自己的健康是極不好的。
所以大家在這樣緊張的學習狀態(tài)下，一定要注意自身的心理健康，要保護個人的心理健康，排除掉對自己心理不好的東西，如此才能讓自己的學習變好，不會被學習的壓力壓垮，陷入一個艱難的境地。保護好自己的內心，放寬自己。
我的演講到此就結束了，謝謝大家！
關愛健康中英文演講稿篇八
我國古代的教育家孔子給人留下了一句名言：“民以食為天”?？梢?，“吃”在普通百姓心中多么重要。只是這些年來，隨著人們生活水平的提高，許多同學對珍惜糧食也越來越不在意，大家做得如何，午餐結束時到食堂餐廳即可見一斑，餐桌上時有幾乎沒動的蔬菜、水果，每天剩余的飯菜能到滿滿三垃圾桶，真是不忍目睹！古人尚有“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”“一粥一飯，當思來之不易”的徹骨感受，而同學們用自己的行動告訴老師：大家思想認識遠遠不如古人！
而與此同時，老師也常?？吹接性S多同學在學校外的`小商店里購買五角、一元的低價零食吃。檢查衛(wèi)生時，常常發(fā)現(xiàn)有的同學把這些低價零食的包裝袋亂扔，校園角落邊、垃圾桶里，甚至課桌里都能找到零食包裝袋。在學校旁邊的四安橋下，還會看到同學在流動小攤處賣現(xiàn)做的吃食，這些零食中有許多不符合國家安全及衛(wèi)生標準的食品，經(jīng)常吃這類零食會得多種疾病。即使買了一些衛(wèi)生安全的食品，但里面含的防腐劑、色素對人體的健康是沒有益處的。要知道，防腐劑主要作用是抑制微生物的生長和繁殖，以延長食品的保存時間。它是一把“雙刃劍”，長期過量攝入會對人體健康造成一定的損害。許多天然食品具有本身的色澤，這些色澤能促進人的食欲，增加消化液的分泌，因而有利于消化和吸收，是食品的重要感官指標。但是，天然食品在加工保存過程中容易退色或變色，為了改善食品的色澤，人們常常在加工食品的過程中添加食用色素，以改善感官性質，但長時間食用色素也會使人中毒。
這些危害同學們未必不知道，但依然抵御不了誘惑。在此，老師呼吁：讓我們樹立正確的飲食觀念，控制住自己的嘴巴，珍惜糧食，拒絕零食的誘惑，把精力放到學習上。同學們，行動起來吧，珍惜糧食，拒絕零食，從我做起，從不亂倒剩飯做起，讓食堂里的桌子上、地面上、垃圾桶里不再有剩余飯菜的影子，看不到它們悲傷的身影，哭泣的聲音。拒絕零食，不把零食帶入校園。為了我們這個快樂而又干凈整潔的校園，讓我們一起努力吧！
我的講話到此結束，謝謝大家。
關愛健康中英文演講稿篇九
愛是教育事業(yè)的基礎，既是對教育事業(yè)本身的熱愛，也是對學生的熱愛。常言道：“親其師，信其道”。關愛，即關心愛護學生，猶如“潤物細無聲”的春雨，對學生的影響是潛移默化的。
關心愛護學生，是教師正確處理與學生之間關系的準則。關愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到老師對他們的關愛更困難。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教育上的關愛，是一種出自崇高目的、充滿科學精神、普遍、持久而又深厚的愛，既包括要求教師精心熱愛學生，又包括要求教師精心教育學生。教師是塑造人類靈魂的工程師，應具有十分強烈的責任、質量意識，要真正在培養(yǎng)學生高尚情操、塑造學生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。關愛學生，不能以血緣關系和個人好惡為轉移，教師應當把它無私地奉獻給全體學生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的關愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。使得善于觀察的學生，對自己的一言一行，做出相應的評價和反應。這樣學生切實地感到老師在誠心誠意地愛護自己，關心自己，幫助自己，并自然地對教師產(chǎn)生歡迎的傾向，喜歡接近并心悅誠服地接受教育和指導。反之，如果學生沒有體會到教師的關愛之心，他們就會在情感上對你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵觸的消極態(tài)度，這樣的話，無論你怎樣苦口婆心，他們也不會接受。所以，具有愛心，是教師取得教育成果的極為重要的前提，對學生愛之愈深，教育效果愈好。
然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻的教育”還遠遠不夠，了解學生、理解學生、尊重學生、引導學生，才是教師在愛學生這一基礎上的發(fā)展方向。愛默生曾說，教育成功的秘訣在于尊重學生。每個教師都必須懂重，自尊心是學生主體性的集中體現(xiàn)，是他們健康成長不可缺少的內在動力。如果損傷了學生的自尊心，就會導致教育的失敗。在我任班主任的班級中，對待后進生，我多采用談心的辦法，不厭其煩的`耐心做好幫教轉化工作。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，采用軟硬兼施的辦法，既嚴厲，但是絕不出言傷人，認識自己的錯誤，同時讓其認識自己的閃光點并對自己充滿信心，最終達到轉化后進生的目的。對于態(tài)度較好的同學，我采用平等的坐在一起面對面的用心交流，共同探討人生觀、世界觀、為人處世的方式，這類學生逐漸對學習產(chǎn)生興趣，成績有了較明顯的進步。因此，教師要了解學生，就必須擁有一顆始終包含著善意、理解和寬容的心，對學生處處體察入微的母親般的心。
關愛健康中英文演講稿篇十
親愛的老師、同學們：
在這個科學技術飛速發(fā)展的時代里，世界日新月異，人們的生活觀念也隨之改變。我們都知道在競爭日趨激烈的時代中，我們要生存，就必須努力去提高自己的能力，也就是較為全面地提高自己的素質。就此話題提升到國家，這更是實現(xiàn)中華民族的偉大復興，增強祖國的國力，增加國際影響力的重要途徑。良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分，心理素質是否良好關系著一個人的在成才的道路上是否能順利地進行下去。當代的中小學生是祖國的未來，是跨世紀的一代，他們的成才，與祖國的復興關系重大。同時，中小學心理健康教育是根據(jù)中小學生心理、生理的發(fā)展特點，運用有關心理教育方法和手段，培養(yǎng)學生良好的心理素質，促進學生身心全面和諧發(fā)展和素質全面提高的教育活動。它是素質教育的重要組成部分，是培養(yǎng)跨世紀高素質人才的重要環(huán)節(jié)。因而，可知對中小學心理健康教育是非常重要的。
中小學學生健康成長關系著民族的復興、強大，所以我們要注重和關心他們健康成長。而心理健康也是個體成長、發(fā)展的一個重要方面，因而中小學心理健康教育是重要的。特別是在當今這個競爭激烈的社會，有些父母為了自己的孩子以后能在外面的世界中生存，發(fā)展，在學習方面對他們的要求很高，而且有些家長的觀念仍未改變，過度地追求分數(shù)。不僅如此有些家長還怕孩子考不好，在孩子完成了老師布置的作業(yè)后，又給孩子布置許多家庭作業(yè)。還有的家長望子成龍心切，除了學習任務外，不顧孩子有興趣與否，硬叫孩子去學美術、書法、器樂等，對孩子寄予許多不切實際的期望。甚至還有家長彼此之間互相攀比孩子的分數(shù)。這些都給孩子帶來了巨大的心理壓力，使孩子身心疲憊不堪，在心理受到重負下，他們心理很容易出現(xiàn)問題。現(xiàn)在孩子出現(xiàn)的心理問題是多方面的，在家庭因素中，一些孩子生活在單親家庭，這些孩子不是缺少母愛，就是缺少父愛，看到別人有父有母，一家和和美美，產(chǎn)生了自卑心理。有的孩子為了瞞住老師和同學自己是單親家庭孩子，不惜編造謊言來掩蓋事實，但畢竟這些事情是會被其他人所知，學生的自卑心理加重了，卻又不能很好的調節(jié)。然而，在這種事實下，現(xiàn)在的很多學校和家庭仍然不重視孩子的心理健康教育，一些家長和老師對孩子的心理健康教育不夠重視，傷害孩子的自尊心，而后又沒有及時地對孩子進行開導。有些孩子只因為一次偶然事件而不自覺地犯了錯誤，家長、老師就抓住不放，大做文章，不給孩子申辯的機會;有的孩子一貫學習很好，偶爾一次考砸了，老師和家長不但不幫助分析原因，而且大加訓斥;還有的孩子因為師長的誤解而挨了批評，從此萎靡不振而心理上產(chǎn)生了疙瘩。師長們的這些教育行為的偏差嚴重地影響了孩子身心的.健康成長。由此可見，社會雖然變化發(fā)展了，但有些家長和學校老師的觀點仍未改變，造成有些孩子出現(xiàn)心理缺陷，因此，就要更加大力地實施中小學的心理健康教育，使得在校中小學生有一個健康的心理。
影響中小學生的心理健康的因素是多種多樣，多方面的，學校家庭的因素以外，社會因素也不可忽略的。好像現(xiàn)代社會的信息傳播媒介的不利影響也是學生產(chǎn)生心理疾病的又一原因。大街上電子游戲活動比比皆是，大多數(shù)中小學生都喜歡這些帶有刺激性的活動，電子游戲占據(jù)了他們越來越多的時間和精力，許多中小學生沉迷其中而不能自拔，嚴重地影響了學習。有些學生甚至還模仿游戲中的人物或情節(jié)，做出有害社會的事情，青少年犯罪和中小學生的心理問題就有著很大的關系。在這種較為嚴重的社會問題上，我們不得不看到，對中小學的心理健康教育是不可缺少的，是重要的。
關愛健康中英文演講稿篇十一
(1)氣泡音：閉口和張口共30秒.
(2)輕度哼鳴：20秒.
(3)膈肌訓練(狗喘氣)：閉口1分鐘，改良的“嘿”、“哈”共30秒.
(4)慢吸快呼：2次，20秒.
(5)慢吸慢呼：2次，20秒.
(6)快吸慢呼：4次，2分鐘.
(7)“絲”——音：20秒、30秒各2次，1分鐘.
(8)“衣”-----音：20秒、30秒各2次，1分鐘.
(9)搓臉：10秒.
(10)轉頸：10次，10秒.
(11)松下巴：10秒.
(12)提顴肌：10次，10秒，手輔和自行交替進行.
(13)咀嚼：閉|、張口各20次，30秒.(14)半打哈欠：5次，10秒.
(15)撮唇：10次，20秒.
(16)合口左右撅唇：10次(左、右為一次)，30秒.
(17)轉唇：8*8拍，30秒.
(18)雙唇打響：30次，30秒.
(19)彈唇：1分鐘.
(20)b本音：60次，1分鐘.
關愛健康中英文演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
天天上學，眼看著許多同學整日在作業(yè)的海洋中忐忑翻騰，在考前的黑夜里苦苦掙扎，但我卻沒感到絲毫疲憊迷惘。因為我有一種健康的生活方式。
擁抱別樣的幸福。
不論酷暑寒冬，周末，我們一家三口總會選擇登高望遠，親近自然，爭做運動健將……和自然對話是件幸福的事，我折服于中山陵的雄偉，驚嘆于紫金山的巍峨，醉心于秦淮河的柔美……不僅陶冶情操，也把健康帶回了家!我常想，做一次有意義的環(huán)游世界的旅程，在心情得到釋懷的時候，領略其人文的美麗、健康，真是個美好的憧憬!游泳也是我家一絕!在水中，不用顧忌生活中的各式煩惱，學習上的巨大壓力。在肺葉不斷地擴張、收縮的同時，獲得了徹底的解脫和釋放!頭悶在水中，望著泳池里的一切，在抬頭換氣的時候，周圍的所有也漸漸明朗起來，那一剎，我頓悟：只要擁有合理的健康生活方式，并堅持到底，最終整個世界會春暖花開!
我的靈魂我的書。
草在結它的種子，風在搖它的葉子，我們站著，不說話，就十分美好。
關注新聞——勵志明心。
風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。
在我家，你從來看不到早晨有人睡懶覺的現(xiàn)象，聽不到每天清晨被喧鬧的時鐘“叫”醒的噩夢;更沒有一大早被父母強行拖起來讀書的情況，而是一幅其樂融融的畫卷!好的作息習慣讓我的身體輕而易舉地形成科學的生物鐘，每天清晨六點半，準時起床。此時，錄音機里已經(jīng)傳出連綿不絕的豐富快訊了!它們可是我生命中必不可缺的一部分啊!因為健康不僅是體質強健，更是的豐富!洗臉時，伴隨著清澈的水流聲聽新聞，別有一番風味，當聽到奧運會上中國運動員獲得獎牌的消息時，整個人都神采飛揚;當聽到官員貪污的消息時，心情不免沉痛，卻暗自立志要勤奮學習……全家人一邊聽新聞，一邊交流天下事，多么和諧、幸福的氛圍啊!不僅收獲了更多知識，豐富了更多閱歷，更讓我品味出健康的生活方式!
關愛健康中英文演講稿篇十三
健康是快樂，健康是幸福，關愛女性健康，我們更專業(yè)，我們應盡職。為慶?！叭恕眿D女節(jié)的到來，雙遼市婦幼保健院深入遼北街社區(qū)，為遼北街的婦女們送關懷，送愛心，開展了以“關愛女性健康預防婦科疾病”為主題的健康教育知識講座，由婦產(chǎn)科門診主任栗艷進行授課。此次活動旨在推動婦女健康知識的普及和傳播，增強大家對婦科健康常識的掌握和運用，提高自我保健意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為和健康生活的方式。
健康教育知識講座現(xiàn)場氣氛熱烈，來自遼北街道的百余名婦女參與到活動中來。在講座中，栗艷主任結合多年的臨床經(jīng)驗，利用多媒體教學的方式，運用通俗易懂的語言對常見婦女病癥狀、檢查的意義和項目、預防及治療方法等相關的知識進行了圖文并茂的詳細講解，倡導廣大育齡婦女養(yǎng)成良好的生活習慣，使她們懂得了了解健康的生殖知識是預防婦科疾病的發(fā)生關鍵。
講座結束后，又開展了咨詢活動。婦女們針對自己亟待了解的問題踴躍咨詢，栗艷主任對她們提出的問題逐一耐心細致的給予解答，并發(fā)放了健康教育宣傳單。
通過這次健康知識講座，普及了健康知識，提高了我市婦女關愛自己、關注健康的自我保健意識，增長了防治婦科病的知識，對實現(xiàn)健康生活到了積極的作用。此次健康知識講座受到了婦女們的歡迎，她們紛紛表示，健康知識講座開展的很有意義，大家希望多舉辦此類健康知識講座，使婦女們了解更多的健康知識，得到更多的關注。
雙遼市婦幼保健院姜燦。
關愛健康中英文演講稿篇十四
敬愛的老師們，親愛的同學們：大家好!
我是四(3)班的，我演講的題目是《珍愛生命，健康成長》。
同學們，生命是美麗的，是善良的，是和諧的。她不僅僅只屬于你。是母親的十月懷胎，將你帶到這個世界;是父母的含辛養(yǎng)育，才有了你的長大成人;是老師、同學、親友的關愛，才有了你的健康成長。你屬于父母、家庭、社會，屬于許許多多關心你的人。關愛自己，珍愛生命已成為你義不容辭的責任。
一個幼小的生命，本該享受著同學的關心，享受著老師的教育，享受著父母的呵護，享受著爺爺奶奶的噓寒問暖，享受著屬于自己的花樣年華，可他就這樣永久地走了。
人的生命是有限的，而以一個健康的身體、快樂的渡過自己有限的一生，是我們每個人所向往的。它需要我們在日常的生活中隨時隨地的注意保持積極、樂觀、向上的心態(tài)，不能因為一時的困難、挫折就喪失面對生活的信心。
奧斯托羅夫斯基，因為參加衛(wèi)國戰(zhàn)爭，身體受傷，導致雙目失明，身體癱瘓。但是，他并沒有放棄自己對生活的追求，而是憑著頑強的毅力創(chuàng)作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，并通過書中主人翁保爾，留給世人一段著名的人生格言：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。一個人的生命應當是這樣渡過的：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣在臨死的時候，他就能夠說：”我整個的生命和全部的精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!現(xiàn)已成為一代青年的座右銘。
同學們，血的教訓不能有一次，悲劇也不能重演，生命不可能有第二次!我們只有懂得一個道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，處處小心，時時提防，保持清醒的頭腦，繃緊安全之弦。
西方思想家倡導的“敬畏生命”的人道主義思想，應當成為我們對待生命的座右銘?！熬次飞保ㄕ鋹圩约荷?，也包括對他人生命的尊重。我們應該充滿熱情地幫助任何一個需要我們幫助的人。人與人之間只有充滿了濃濃的關愛，才會有更多的人愿意與你患難與共，才會有更多的人愿意做你的朋友，你才會享受到更多的來自他人的關愛。
同學們，讓我們學會珍愛生命，不管在春風得意的時候，還是在遭遇挫折的時候，我們都要不抱怨，不氣餒，要堅持不懈，努力進取，健康成長，讓有限的生命發(fā)揮無限的價值，讓自己活得更精彩!
謝謝大家!
關愛健康中英文演講稿篇十五
世界上什么東西最寶貴，有人說是金錢，有人說是時間，但我認為最寶貴的應該是生命。因為生命只有一次，與生命相比，時間和金錢顯得微不足道。
母親忍受著十月懷胎的艱辛才將我們帶到了這個世界，是父母含辛茹苦的養(yǎng)育，讓我們明白了生命的傳承;是學校、老師和同學們的關愛，讓我們看到了生活的精彩。生命它不僅僅只屬于你，也屬于父母、家庭和社會，更屬于許許多多關心你的人?；钪?，不僅僅為自己而活，還為了每一個愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望，承載著他們的愛。所以，珍愛生命，健康成長已成為你義不容辭的責任。
盡管如此，可還是有些人，總拿自己的.生命開玩笑。有多少人貪圖省事翻越護欄而命喪車輪之下?有多少人心存僥幸闖紅燈而造成他人喪命?現(xiàn)在，我們身邊依然有好多同齡人不聽家長的話，不服從學校的管理和家長的教育。一意孤行，把大量的時間都浪費在網(wǎng)絡和游戲的虛擬世界中，耽誤了學業(yè)不說，更嚴重影響了身心的健康。
親愛的同學們，花兒有重開之日，鳥兒有飛回之時，然而生命一旦結束，就再也沒有重來的機會了。因此，為了我們自己，為了我們的父母，為了那些關愛我們的老師和同學們，請肩負起我們義不容辭的責任：從現(xiàn)在開始，珍愛生命，健康成長。
關愛健康中英文演講稿篇十六
一、愛學生就要關心、了解學生。蘇霍姆林斯基說："盡可能深入了解每個學生的精神世界——這是教師的首條金科玉律。"對學生的實際情況缺乏了解，心中不明，就不能從思想、學習、生活上全面關心學生，愛護學生，也就不能很好地教育學生。教師只有全面了解學生的思想表現(xiàn)、家庭環(huán)境、社會交際等情況，才能根據(jù)學生的不同特點，有針對性地進行教育。
二、愛學生就要尊重學生，尊重學生的人格和自尊心。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯用一句話概括了他的教育經(jīng)驗：嚴格地要求和最大地尊重學生。他在辦兒童教養(yǎng)院時，對兒童的要求十分嚴格，又尊重每一個兒童的自尊心。他從不提學生犯錯誤的歷史，甚至在一定場合把8歲的學生稱為同志，其用意是激發(fā)學生做人的自尊心。我們常說要堅持正面教育，什么是正面教育呢？就是在教育教學中，始終貫穿積極向上的精神，在任何情況下都不損害學生的自尊心，對后進的學生更應如此。后進生感到最困難，最沒有信心的是學習，而學習的好壞是關系到學生自尊心和培養(yǎng)成為人才的重要問題。
三、愛學生就要信任學生，相信他們的進步。作為教師應信任學生，如果教師不相信學生的進步就失去教育的意義了。兒童的可塑性很強，經(jīng)過正確的教育都能成為有用之人。即使有了過錯，只要引導得法，也能改正錯誤與"昨天告別"。一個教師愛優(yōu)秀學生容易，愛后進生則比較困難，因為他們有許多缺點，而缺點是不可愛的。他們的自覺性、自制力等意志品質尚在發(fā)展形成中，應善于通過細致觀察發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，然后再因勢利導，幫助他們慢慢改正缺點。教師應用父母兄長般的關愛去撫慰他們的心靈，或曉之以理，或動之以情，或導之以引，激發(fā)他們向上的熱情。
四、愛學生就要對學生嚴格要求，嚴格管理。嚴是愛，寬是害。有些優(yōu)生認為自己學習優(yōu)秀，往往在紀律上不嚴格要求自己。老師也認為這個學生學習不錯，于是姑息、放任這個學生，對他的一些"毛病"也從不過問，認為情有可原，久而久之，這個優(yōu)生變得高傲自大，目無師長，無視學校紀律，學習雖好道德品質惡劣，也逐漸讓老師反感，因此熱愛不等于溺愛、驕慣、姑息、放任。當然，執(zhí)教要嚴，并不是說可以簡單粗暴，而要嚴而得當，嚴而有效。
五、愛學生就要對學生一視同仁。教師的社會角色本身，決定了學生對老師的期望很高，他們看重老師對自己的態(tài)度，他們都希望得到老師的關愛。作為一名教師既要愛優(yōu)生，也要愛差生，更要愛那些急需關懷教育的學生。對聰明勤奮的傾注滿腔熱情，對遲鈍、調皮的。耐心培育，以深沉的關愛來醫(yī)治他們心靈上的創(chuàng)傷，用愛的甘露來滌蕩精神污染，把后進生一個個變?yōu)槠穼W兼優(yōu)的學生，把家長認為不可能教育的"低能兒"培養(yǎng)成為自食其力的勞動者。
教師是學生心靈的塑造者。孩子是祖國的未來，關愛學生就是關愛未來。對學生赤誠的關愛，是人民教師起碼的品質，讓我們做一名關愛學生的教師。
關愛健康中英文演講稿篇十七
關愛女性，更應該關愛女性健康，2014年4月10日上午百善鎮(zhèn)婦聯(lián)和工會聯(lián)合組織開展了“女性健康知識講座”，并邀請了鎮(zhèn)直各單位的女性朋友、各村的計生專干及百善街的女性朋友前來參加。
還就婦科發(fā)病率高的特殊情況建議女性朋友，平時生活中應該注意預防和養(yǎng)成定期體檢的習慣。做到有病早發(fā)現(xiàn)、早治療、早康復，有效避免疾病的發(fā)生。
現(xiàn)場的女士就一些自身的健康問題踴躍提問，王教授都耐心地作了解答。講座最后安排了自由咨詢環(huán)節(jié)，女性朋友們紛紛就自己近階段所遇到的癥狀向王教【】授進行了咨詢，王教授都耐心地一一進行了解答，得到了女性朋友的一致好評。
關愛健康中英文演講稿篇十八
（賀）親愛的同學們，曾幾何時，在我們校門外，隨時可以看到這樣一幕：
（趙）每天上學、放學的時候，在我們學校門口小商、小販的零食攤前，總是擠滿了我們學校的學生：
（賀）有的一邊走，一邊有滋有味地啃著小吃攤上的麻辣串、烤火腿；
（趙）有的同學駐足觀望，垂涎欲滴，有的同學心里癢癢的，隨時準備掏錢出手。
（合）我們想告訴這些同學，在我們享受著美味的同時，一些有害物質也悄悄地進入了我們的身體，危害著我們的健康。
（賀）同學們，你們知道嗎？
（趙）常吃零食會給我們的身體帶來潛移默化的傷害。
（賀）因為常吃零食，我們的胃得不到應有的休息，久而久之，“少年胃病”就多了；
（趙）因為常吃零食，牙齒得不到應有的清潔，時間長了，蛀牙也增多了；
（賀）因為常吃零食，一日三餐吃不好，日子長了，營養(yǎng)不良的“瘦黃瓜”也變多了。
（合）身體是我們學習的本錢，沒有健康的身體，我們的任何理想都將很難實現(xiàn)！
（趙）同學們，你們可曾知道，常吃零食還極易引發(fā)同學們貪圖享樂和毫無意義的攀比心理。
（賀）常吃零食也嚴重影響了我們的校園環(huán)境。
（賀）有的同學吃過零食后盡管把吃剩的東西扔進了教室的垃圾桶，但是卻使教室充斥著異味，引來一只只大頭蒼蠅。
（合）我們怎能忍心看到這樣的校園？我們又有誰愿意在這樣的環(huán)境中學習？
（趙）同學們，別看一包零食才五角錢、一元錢。可是，我們經(jīng)常購買，一次一次又一次，不知不覺一學期就會花掉幾十元，甚至上百元，一年就會花掉二百多元，那么小學六年花掉的絕不是一筆小數(shù)目。
（賀）如果我們拒絕零食，把節(jié)約下來的錢捐給貧困地區(qū)的孩子們，讓他們同我們一樣吃上飽飯，穿上好衣，坐在明亮的教室里，那該是多么有意義的事呀！
（合）同學們，讓我們行動起來！和零食說再見吧！這樣，我們的校園會更加美麗整潔，我們的身體將更加健康強壯！讓我們用自己的雙手創(chuàng)造出一個更加漂亮潔凈的校園吧！
我們的演講到此結束。謝謝大家！
關愛健康中英文演講稿篇一
因為生命可貴，可貴的生命需要我們呵護，值得我們關愛。一只小小的螞蟻為了難得的生命不白白消磨，勤勤懇懇，忙忙碌碌；墻角的壁虎為了延續(xù)自己的生命，可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。這些毫不起眼的動植物不忍生命的白白消逝，努力爭取享受生命的樂趣，進行了不屈的抗爭。德國哲學家叔本華曾經(jīng)講過："我的幸福十分之九是建立在健康的基礎之上的，健康就是一切。"生命的長河是無止境的。它因愛而生存，因呵護而永恒。千千萬萬生命的成長都有愛的見證。請點燃你心中的燈火讓世界多一些光明，少一些黑暗。生命，因關愛而永恒！
在我們遇到挫折的時候，我們應該有一種樂觀的態(tài)度。"山重水復疑無路，柳暗花明又一村",樂觀是一種自信，樂觀是一種勇氣。樂觀的人沒有氣餒，總是在困難包圍它的時候有勇氣大膽的向困難挑戰(zhàn)。
從這里我明白了一個道理：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
關愛健康中英文演講稿篇二
老師們，同學們：
早上好！
今天國旗下講話的題目是“健康飲食，讓我們更健康”。
xx為了使學生營養(yǎng)宣傳工作更加廣泛、深入、持久地開展下去，促進學生營養(yǎng)宣傳工作的制度化，所以，決定將每年的5月20日定為“中國學生營養(yǎng)日”。
我們都知道小學時期是生長發(fā)育的關鍵階段，可是很多同學都有挑食、偏食、貪食的壞習慣。很多同學不懂得珍惜自己的健康，不懂得為自己的健康負責。從今天起，我希望各位同學能夠開始注意自己的這些不良習慣。
1、首先，我們要養(yǎng)成不挑食，不偏食的習慣。在日常生活中要吃各種糧食，水果，蔬菜，魚肉，蛋，奶等。你一旦有偏食，挑食的習慣了，就容易引起營養(yǎng)失調，抗病能力低下，身體發(fā)育不良，影響我們的健康。比如吃太多糖容易引起胃病，皮膚??；肉吃過多容易導致動脈粥樣硬化，冠心病；吃太咸容易使血壓升高等等。
據(jù)調查現(xiàn)在很多同學在進餐時，只挑選自己喜歡的吃。有的同學把肉吃完，就結束了用餐；有的同學只吃蔬菜。這些都是不正確的，是挑食偏食的不好的習慣，都容易引起各類疾?。慕裉炱?，我希望大家能夠慢慢改善這個問題！
2、其次在吃飯時要細嚼慢咽。吃飯時千萬不要太快，尤其是年齡小的孩子，更應該把食物嚼得細一些，因為多嚼有利于提高食物的消化率和保護腸胃。
3、營養(yǎng)飲食還有一個重點是不吃不潔食品。
在每天放學的時候，很多同學都會到學校外面的露天小攤販那兒買吃的。我們要知道，很多食品成分都十分復雜，經(jīng)過日曬，光化，發(fā)熱分解，會引起內部變化而變質。特別是到了夏天，食用露天銷售的食品，同學們就更容易吃到一些變質腐壞的食品了。
確實，同學們都處于發(fā)育階段，容易饑餓。那么這時，我們可以選擇從自己家里帶一些面包或者餅干來食用。
最后，我告訴大家一個科學的進餐順序：湯——蔬菜——飯——肉——半小時后吃點水果。
希望同學們聽了我這次的講話后都能養(yǎng)成科學的飲食習慣，健康的成長。
關愛健康中英文演講稿篇三
各位老師，各位同學：
大家好！
今天，我要演講的題目是《珍愛生命，遠離xx》。
吸食xx能夠毀掉一個人的健康和生命。xx對人的身心健康毒害很大，由于它容易成癮，一旦吸上就很難戒除，久而久之就會導致人體各器官功能減退，免疫力喪失，生育能力遭受嚴重破壞。吸毒還使人精神不振，情緒消沉，思維和記憶力衰退，并往往引起精神失常。有的吸毒者還由于難以承受巨大的精神壓力和痛苦而自殺。人一旦吸毒成癮，大多數(shù)就會道德淪喪，不顧廉恥，沒有了人格尊嚴，最終被社會、家庭和親朋所拋棄。所以吸毒首先毀掉的是吸毒者自己。其次，吸毒往往能夠導致一個家庭的`破敗和毀滅。吸毒要耗費大量的資金，有人曾測算我國一年吸毒消耗掉的資金也在400億元人民幣左右。即使有萬貫家產(chǎn)，如果出現(xiàn)一個吸毒者，要不了幾年就會四壁空空。吸毒還必然引起家庭成員之間的矛盾，甚至反目成仇。某市一個16歲的少年在省城的一所中專上學，因為吸毒回家向母親要錢，在遭到拒絕后，竟然殘忍地殺害了他的母親。如果成年的家庭成員吸毒就會導致夫妻離異，家庭破裂。
有的夫妻雙雙吸毒，致使子女流落街頭，無人照管，有的甚至將自己親生的子女以幾百元賣掉以獲取毒資?？梢院敛豢鋸埖卣f，吸毒不戒，最終必然導致家破人亡。同學們，老師們，是誰奪走了他們的家園？是誰奪走了他們的生命？又是誰帶給他們痛苦？是xx！我們作為二十一世紀的小學生，祖國未來建設的棟梁，于己，于社會，于國家，一定要切記：生命是珍貴的，我們一定要遠離xx、排斥xx、防止xx，不要讓xx侵蝕我們，不要讓xx毒害我們這一代以及整個社會。為了讓xx這只魔鬼從中國的土地消失！讓我們馬上行動起來，加強防范意識，珍愛生命，遠離xx，共同創(chuàng)造出美好的未來吧！
關愛健康中英文演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是五三中隊的xxx。今天我在國旗下演講的題目是：健康教育。
近代文學家梁啟超說：“少年進步則國進步，少年強則國強，中華民族的騰飛正在吾輩。”可見我們青少年的素質關系著祖國的未來，而“健康教育”在其中起到了不可小視的作用。
健康分為身體健康和心理健康兩種，其中身體健康是至關重要的。毛澤東曾經(jīng)說過：“身體是革命的本錢”，青少年連自己的身體都不能保證即便有再大的夢想，再高的志向，也都是空中閣樓，是無法踐行的。生命在于運動，快樂在于健康，青少年的朝氣是在運動中體現(xiàn)出來的，那怎么進行運動來強健體魄呢?很簡單，認真對待每一節(jié)體育課，讓我們在有限的`時間中進行科學的鍛煉;珍惜每一次出操的機會，然而有的同學只是草草應付了事，做操時像霜打的茄子似的，有氣無力，沒有一點精氣神。但如果你能認真做完每一節(jié)操，你就會發(fā)現(xiàn)，你的聽課效率提高了，你的思維敏捷了。因為那幾分鐘的運動可以讓我們在清晨未完全投入工作狀態(tài)的身體和大腦變得靈敏。
最后希望同學們能夠用強健的體魄塑造未來，用良好的心態(tài)面對明天!
謝謝大家!
關愛健康中英文演講稿篇五
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣促進身體健康》。各種流感病毒給人們的工作、生活帶來了不少困擾，但同時也喚醒了人們對自身健康和環(huán)境衛(wèi)生的高度重視。戰(zhàn)勝疾病要依靠科學，但清潔的環(huán)境、良好的衛(wèi)生習慣可以幫助人們盡量減少感染疾病的可能。因此，保持一種正確的衛(wèi)生態(tài)度是至關重要的。
環(huán)境為大家所共同享有，環(huán)境衛(wèi)生差，危害他人，也危害自己。一個整潔的校園，有利于學生的學習，有利于孩子們健康的成長。在大談“環(huán)境保護”的今天，衛(wèi)生要從點滴做起，從身邊做起，更要從娃娃抓起。我們是祖國的未來，是文明的使者，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣將意味著將來改變全民的衛(wèi)生習慣。
每年4月是全國愛國衛(wèi)生月，所以我們想借此東風，在全體師生中，樹立“以講衛(wèi)生為榮、不講衛(wèi)生為恥”的新風尚，全體師生共攜手，共創(chuàng)整潔、美麗的校園：首先，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣：
1、早上起來先喝一杯溫開水，平時多喝水;
2、每天自己刷牙、洗臉、洗腳;
3、飯前便后勤洗手;
4、勤剪指甲，勤換洗衣服;
5、不對著他人的面打噴嚏、咳嗽，要轉過頭或稍低頭用手帕捂住。
6、積極參加體育鍛煉;
7、及時接受相應的預防接種;
8、注意用眼衛(wèi)生，認真做好眼操;
9、自理能力強，自己整理書包、文具，自己的房間雜物能及時清理。其次，養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習慣：
1、一到校先開窗通風，讓教室內的空氣保持流通與新鮮。
2、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，課桌內無雜物，課桌上東西擺放整齊，課桌底下周圍無垃圾。窗臺、瓷磚、飲水機整潔，無灰塵。
3、到專用教室上完課后，能隨手把桌椅排整齊，保持地面整潔，及時清理桌內雜物。在老師指導下，關好電器和門窗。
4、輪到衛(wèi)生值日打掃時，做到認真、干凈且迅速;衛(wèi)生垃圾要及時倒干凈，要倒到保安室旁的垃圾池內，不能隨意亂倒。
5、不帶飲料、糖果等零食進校園，不買小攤小販不潔食物。
6、能提醒、監(jiān)督他人“講衛(wèi)生”，在校園內看到紙屑、雜物能主動彎腰撿起來并扔到垃圾箱內;能勸阻不良行為。
7、積極參加愛國衛(wèi)生月的活動，為維護校園環(huán)境衛(wèi)生做出自己最大的努力。
同學們，“清潔使你健康，整潔使你美麗”，讓我們攜起手來，從今天開始，從現(xiàn)在開始，用你的智慧、用你的行動，把我們的一個個教室、校園都裝扮得更加美麗、更加整潔、更加溫馨!
關愛健康中英文演講稿篇六
尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：
大家好!
“文明禮貌究竟是什么？”雖然不同的人答案會有些差異，但我們的共識是：在得到別人幫助時說一聲“謝謝”；在打擾別人工作時說一聲“對不起”，這就是文明禮貌。
公共場合自覺排隊等候，公共場合輕聲漫步，這就是文明禮貌。
在您的話語中多加一個“請”字，在您的面容上多帶一些微笑，這也是文明禮貌。
對個人，文明禮貌反映著一個人的素質；
對集體，文明禮貌意味著集體的凝聚力；
對社會，文明禮貌更體現(xiàn)著社會的進步。
同學們：
我們不難體會，每天早晨當你背著書包走進教室，聽到同學的一聲問“早”的時候，看見同桌的一個微笑的時候，僅僅這一聲問候、一個微笑，或許就能給你帶來一天的好心情。同時，潛移默化中，你會更加熱愛關心這個集體，如果集體中的每一個成員都能友好相處、相互幫助，那必將促使我們的共同進步。
不僅如此，文明禮貌更直接或間接推動社會向前發(fā)展。社會是人與人相互聯(lián)系的社會，社會的財富靠的'是人們的創(chuàng)造。生活在社會大家庭中，更需要人與人的溝通、協(xié)作。講文明、講禮貌正是建立良好人際關系必不可少的條件，文明禮貌將人與人拉的更近。
作為中學生，我們在校注重講文明、講禮貌，更應該尊重老師的勞動果實。不要光說“老師您早”、“老師再見”，還要認真聽好每一堂課、認真完成每一次作業(yè)。這樣，我們將學到更多的知識、掌握更強的本領，從而在將來為社會的發(fā)展貢獻等大的力量。
中國是一個具有五千年文明史“禮儀之邦”，我們是未來的主人，文明禮貌是歷史賦予我們的責任，文明禮貌是時代對我們的呼喚，文明禮貌是社會對我們的期待。
同學們：
講文明，有時只是舉手之勞；
講文明，有時只是一念之想；
講文明，有時只是一點點關愛。
關愛健康中英文演講稿篇七
尊敬的領導、評委，敬愛的老師，同學們：
大家下午好！
我是xx，是高中二年級x班的學生，今天學校舉辦這個演講比賽，我有榮幸可以站在這里來演講，感謝大家給的這個機會。那今天我要演講的題目就是《高中生要去保護自己的心理健康》。
眾所周知，心理健康對于所有人都是一個重點要關注的問題，何況是我們高中生呢？要知道進入了高中時期，基本上同學們就是在為高考備戰(zhàn)，平時的學習壓力也是加倍的，那就不可避免會有同學有心理的問題，這樣也會導致學習成績會不好，因此心理健康對我們而言很重要，有一個健康的心理，對我們的身體和學習都是有好處的，這樣大家就必須要關注自己的心理狀態(tài)，不要讓自己陷入問題心理，這對自己各方面的發(fā)展都不是什么好事。
我們作為高中生，其實心理已經(jīng)在逐漸的成熟，因為我也開始走向成年，那這樣的話，我們的`心理也必須要跟著成長，而不是年齡趨向成年，可是心理卻還是一個小孩，這一點我們可能還不如一個孩子，小孩可以用哭去發(fā)泄內心的不爽，但是我們現(xiàn)在的這個年齡，已經(jīng)知曉哭是很丟人的，因此大部分人都會隱忍，其實在我們現(xiàn)在的學習狀態(tài)，這是不好的，如果找不到發(fā)泄的點，內心要是積累太多的壓力和委屈，等到爆發(fā)時會是嚴重很難想象的畫面，那時一旦崩潰，是很難收回的。
因此我們在高中這一時期，我們不要去把所有的事情都放在心里，要適當?shù)娜グl(fā)泄和傾訴。我們在遇到難過的事情，要學會向自己的朋友同學或者老師去傾訴，把內心的委屈發(fā)泄出來，得到他人的一個安慰，這對紓解內心不開心是有很大的效果的，至少有一個突破口。如果心理問題嚴重，那就要去學校的心理咨詢那里看看，向心理老師尋求幫助，開解自己，通過心理老師對自己的心理的分析，尋找解決的辦法。一定不能自己熬著，這是很難受的，這對自己的健康是極不好的。
所以大家在這樣緊張的學習狀態(tài)下，一定要注意自身的心理健康，要保護個人的心理健康，排除掉對自己心理不好的東西，如此才能讓自己的學習變好，不會被學習的壓力壓垮，陷入一個艱難的境地。保護好自己的內心，放寬自己。
我的演講到此就結束了，謝謝大家！
關愛健康中英文演講稿篇八
我國古代的教育家孔子給人留下了一句名言：“民以食為天”?？梢?，“吃”在普通百姓心中多么重要。只是這些年來，隨著人們生活水平的提高，許多同學對珍惜糧食也越來越不在意，大家做得如何，午餐結束時到食堂餐廳即可見一斑，餐桌上時有幾乎沒動的蔬菜、水果，每天剩余的飯菜能到滿滿三垃圾桶，真是不忍目睹！古人尚有“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”“一粥一飯，當思來之不易”的徹骨感受，而同學們用自己的行動告訴老師：大家思想認識遠遠不如古人！
而與此同時，老師也常?？吹接性S多同學在學校外的`小商店里購買五角、一元的低價零食吃。檢查衛(wèi)生時，常常發(fā)現(xiàn)有的同學把這些低價零食的包裝袋亂扔，校園角落邊、垃圾桶里，甚至課桌里都能找到零食包裝袋。在學校旁邊的四安橋下，還會看到同學在流動小攤處賣現(xiàn)做的吃食，這些零食中有許多不符合國家安全及衛(wèi)生標準的食品，經(jīng)常吃這類零食會得多種疾病。即使買了一些衛(wèi)生安全的食品，但里面含的防腐劑、色素對人體的健康是沒有益處的。要知道，防腐劑主要作用是抑制微生物的生長和繁殖，以延長食品的保存時間。它是一把“雙刃劍”，長期過量攝入會對人體健康造成一定的損害。許多天然食品具有本身的色澤，這些色澤能促進人的食欲，增加消化液的分泌，因而有利于消化和吸收，是食品的重要感官指標。但是，天然食品在加工保存過程中容易退色或變色，為了改善食品的色澤，人們常常在加工食品的過程中添加食用色素，以改善感官性質，但長時間食用色素也會使人中毒。
這些危害同學們未必不知道，但依然抵御不了誘惑。在此，老師呼吁：讓我們樹立正確的飲食觀念，控制住自己的嘴巴，珍惜糧食，拒絕零食的誘惑，把精力放到學習上。同學們，行動起來吧，珍惜糧食，拒絕零食，從我做起，從不亂倒剩飯做起，讓食堂里的桌子上、地面上、垃圾桶里不再有剩余飯菜的影子，看不到它們悲傷的身影，哭泣的聲音。拒絕零食，不把零食帶入校園。為了我們這個快樂而又干凈整潔的校園，讓我們一起努力吧！
我的講話到此結束，謝謝大家。
關愛健康中英文演講稿篇九
愛是教育事業(yè)的基礎，既是對教育事業(yè)本身的熱愛，也是對學生的熱愛。常言道：“親其師，信其道”。關愛，即關心愛護學生，猶如“潤物細無聲”的春雨，對學生的影響是潛移默化的。
關心愛護學生，是教師正確處理與學生之間關系的準則。關愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到老師對他們的關愛更困難。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教育上的關愛，是一種出自崇高目的、充滿科學精神、普遍、持久而又深厚的愛，既包括要求教師精心熱愛學生，又包括要求教師精心教育學生。教師是塑造人類靈魂的工程師，應具有十分強烈的責任、質量意識，要真正在培養(yǎng)學生高尚情操、塑造學生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。關愛學生，不能以血緣關系和個人好惡為轉移，教師應當把它無私地奉獻給全體學生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的關愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。使得善于觀察的學生，對自己的一言一行，做出相應的評價和反應。這樣學生切實地感到老師在誠心誠意地愛護自己，關心自己，幫助自己，并自然地對教師產(chǎn)生歡迎的傾向，喜歡接近并心悅誠服地接受教育和指導。反之，如果學生沒有體會到教師的關愛之心，他們就會在情感上對你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵觸的消極態(tài)度，這樣的話，無論你怎樣苦口婆心，他們也不會接受。所以，具有愛心，是教師取得教育成果的極為重要的前提，對學生愛之愈深，教育效果愈好。
然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻的教育”還遠遠不夠，了解學生、理解學生、尊重學生、引導學生，才是教師在愛學生這一基礎上的發(fā)展方向。愛默生曾說，教育成功的秘訣在于尊重學生。每個教師都必須懂重，自尊心是學生主體性的集中體現(xiàn)，是他們健康成長不可缺少的內在動力。如果損傷了學生的自尊心，就會導致教育的失敗。在我任班主任的班級中，對待后進生，我多采用談心的辦法，不厭其煩的`耐心做好幫教轉化工作。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，采用軟硬兼施的辦法，既嚴厲，但是絕不出言傷人，認識自己的錯誤，同時讓其認識自己的閃光點并對自己充滿信心，最終達到轉化后進生的目的。對于態(tài)度較好的同學，我采用平等的坐在一起面對面的用心交流，共同探討人生觀、世界觀、為人處世的方式，這類學生逐漸對學習產(chǎn)生興趣，成績有了較明顯的進步。因此，教師要了解學生，就必須擁有一顆始終包含著善意、理解和寬容的心，對學生處處體察入微的母親般的心。
關愛健康中英文演講稿篇十
親愛的老師、同學們：
在這個科學技術飛速發(fā)展的時代里，世界日新月異，人們的生活觀念也隨之改變。我們都知道在競爭日趨激烈的時代中，我們要生存，就必須努力去提高自己的能力，也就是較為全面地提高自己的素質。就此話題提升到國家，這更是實現(xiàn)中華民族的偉大復興，增強祖國的國力，增加國際影響力的重要途徑。良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分，心理素質是否良好關系著一個人的在成才的道路上是否能順利地進行下去。當代的中小學生是祖國的未來，是跨世紀的一代，他們的成才，與祖國的復興關系重大。同時，中小學心理健康教育是根據(jù)中小學生心理、生理的發(fā)展特點，運用有關心理教育方法和手段，培養(yǎng)學生良好的心理素質，促進學生身心全面和諧發(fā)展和素質全面提高的教育活動。它是素質教育的重要組成部分，是培養(yǎng)跨世紀高素質人才的重要環(huán)節(jié)。因而，可知對中小學心理健康教育是非常重要的。
中小學學生健康成長關系著民族的復興、強大，所以我們要注重和關心他們健康成長。而心理健康也是個體成長、發(fā)展的一個重要方面，因而中小學心理健康教育是重要的。特別是在當今這個競爭激烈的社會，有些父母為了自己的孩子以后能在外面的世界中生存，發(fā)展，在學習方面對他們的要求很高，而且有些家長的觀念仍未改變，過度地追求分數(shù)。不僅如此有些家長還怕孩子考不好，在孩子完成了老師布置的作業(yè)后，又給孩子布置許多家庭作業(yè)。還有的家長望子成龍心切，除了學習任務外，不顧孩子有興趣與否，硬叫孩子去學美術、書法、器樂等，對孩子寄予許多不切實際的期望。甚至還有家長彼此之間互相攀比孩子的分數(shù)。這些都給孩子帶來了巨大的心理壓力，使孩子身心疲憊不堪，在心理受到重負下，他們心理很容易出現(xiàn)問題。現(xiàn)在孩子出現(xiàn)的心理問題是多方面的，在家庭因素中，一些孩子生活在單親家庭，這些孩子不是缺少母愛，就是缺少父愛，看到別人有父有母，一家和和美美，產(chǎn)生了自卑心理。有的孩子為了瞞住老師和同學自己是單親家庭孩子，不惜編造謊言來掩蓋事實，但畢竟這些事情是會被其他人所知，學生的自卑心理加重了，卻又不能很好的調節(jié)。然而，在這種事實下，現(xiàn)在的很多學校和家庭仍然不重視孩子的心理健康教育，一些家長和老師對孩子的心理健康教育不夠重視，傷害孩子的自尊心，而后又沒有及時地對孩子進行開導。有些孩子只因為一次偶然事件而不自覺地犯了錯誤，家長、老師就抓住不放，大做文章，不給孩子申辯的機會;有的孩子一貫學習很好，偶爾一次考砸了，老師和家長不但不幫助分析原因，而且大加訓斥;還有的孩子因為師長的誤解而挨了批評，從此萎靡不振而心理上產(chǎn)生了疙瘩。師長們的這些教育行為的偏差嚴重地影響了孩子身心的.健康成長。由此可見，社會雖然變化發(fā)展了，但有些家長和學校老師的觀點仍未改變，造成有些孩子出現(xiàn)心理缺陷，因此，就要更加大力地實施中小學的心理健康教育，使得在校中小學生有一個健康的心理。
影響中小學生的心理健康的因素是多種多樣，多方面的，學校家庭的因素以外，社會因素也不可忽略的。好像現(xiàn)代社會的信息傳播媒介的不利影響也是學生產(chǎn)生心理疾病的又一原因。大街上電子游戲活動比比皆是，大多數(shù)中小學生都喜歡這些帶有刺激性的活動，電子游戲占據(jù)了他們越來越多的時間和精力，許多中小學生沉迷其中而不能自拔，嚴重地影響了學習。有些學生甚至還模仿游戲中的人物或情節(jié)，做出有害社會的事情，青少年犯罪和中小學生的心理問題就有著很大的關系。在這種較為嚴重的社會問題上，我們不得不看到，對中小學的心理健康教育是不可缺少的，是重要的。
關愛健康中英文演講稿篇十一
(1)氣泡音：閉口和張口共30秒.
(2)輕度哼鳴：20秒.
(3)膈肌訓練(狗喘氣)：閉口1分鐘，改良的“嘿”、“哈”共30秒.
(4)慢吸快呼：2次，20秒.
(5)慢吸慢呼：2次，20秒.
(6)快吸慢呼：4次，2分鐘.
(7)“絲”——音：20秒、30秒各2次，1分鐘.
(8)“衣”-----音：20秒、30秒各2次，1分鐘.
(9)搓臉：10秒.
(10)轉頸：10次，10秒.
(11)松下巴：10秒.
(12)提顴肌：10次，10秒，手輔和自行交替進行.
(13)咀嚼：閉|、張口各20次，30秒.(14)半打哈欠：5次，10秒.
(15)撮唇：10次，20秒.
(16)合口左右撅唇：10次(左、右為一次)，30秒.
(17)轉唇：8*8拍，30秒.
(18)雙唇打響：30次，30秒.
(19)彈唇：1分鐘.
(20)b本音：60次，1分鐘.
關愛健康中英文演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
天天上學，眼看著許多同學整日在作業(yè)的海洋中忐忑翻騰，在考前的黑夜里苦苦掙扎，但我卻沒感到絲毫疲憊迷惘。因為我有一種健康的生活方式。
擁抱別樣的幸福。
不論酷暑寒冬，周末，我們一家三口總會選擇登高望遠，親近自然，爭做運動健將……和自然對話是件幸福的事，我折服于中山陵的雄偉，驚嘆于紫金山的巍峨，醉心于秦淮河的柔美……不僅陶冶情操，也把健康帶回了家!我常想，做一次有意義的環(huán)游世界的旅程，在心情得到釋懷的時候，領略其人文的美麗、健康，真是個美好的憧憬!游泳也是我家一絕!在水中，不用顧忌生活中的各式煩惱，學習上的巨大壓力。在肺葉不斷地擴張、收縮的同時，獲得了徹底的解脫和釋放!頭悶在水中，望著泳池里的一切，在抬頭換氣的時候，周圍的所有也漸漸明朗起來，那一剎，我頓悟：只要擁有合理的健康生活方式，并堅持到底，最終整個世界會春暖花開!
我的靈魂我的書。
草在結它的種子，風在搖它的葉子，我們站著，不說話，就十分美好。
關注新聞——勵志明心。
風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。
在我家，你從來看不到早晨有人睡懶覺的現(xiàn)象，聽不到每天清晨被喧鬧的時鐘“叫”醒的噩夢;更沒有一大早被父母強行拖起來讀書的情況，而是一幅其樂融融的畫卷!好的作息習慣讓我的身體輕而易舉地形成科學的生物鐘，每天清晨六點半，準時起床。此時，錄音機里已經(jīng)傳出連綿不絕的豐富快訊了!它們可是我生命中必不可缺的一部分啊!因為健康不僅是體質強健，更是的豐富!洗臉時，伴隨著清澈的水流聲聽新聞，別有一番風味，當聽到奧運會上中國運動員獲得獎牌的消息時，整個人都神采飛揚;當聽到官員貪污的消息時，心情不免沉痛，卻暗自立志要勤奮學習……全家人一邊聽新聞，一邊交流天下事，多么和諧、幸福的氛圍啊!不僅收獲了更多知識，豐富了更多閱歷，更讓我品味出健康的生活方式!
關愛健康中英文演講稿篇十三
健康是快樂，健康是幸福，關愛女性健康，我們更專業(yè)，我們應盡職。為慶?！叭恕眿D女節(jié)的到來，雙遼市婦幼保健院深入遼北街社區(qū)，為遼北街的婦女們送關懷，送愛心，開展了以“關愛女性健康預防婦科疾病”為主題的健康教育知識講座，由婦產(chǎn)科門診主任栗艷進行授課。此次活動旨在推動婦女健康知識的普及和傳播，增強大家對婦科健康常識的掌握和運用，提高自我保健意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為和健康生活的方式。
健康教育知識講座現(xiàn)場氣氛熱烈，來自遼北街道的百余名婦女參與到活動中來。在講座中，栗艷主任結合多年的臨床經(jīng)驗，利用多媒體教學的方式，運用通俗易懂的語言對常見婦女病癥狀、檢查的意義和項目、預防及治療方法等相關的知識進行了圖文并茂的詳細講解，倡導廣大育齡婦女養(yǎng)成良好的生活習慣，使她們懂得了了解健康的生殖知識是預防婦科疾病的發(fā)生關鍵。
講座結束后，又開展了咨詢活動。婦女們針對自己亟待了解的問題踴躍咨詢，栗艷主任對她們提出的問題逐一耐心細致的給予解答，并發(fā)放了健康教育宣傳單。
通過這次健康知識講座，普及了健康知識，提高了我市婦女關愛自己、關注健康的自我保健意識，增長了防治婦科病的知識，對實現(xiàn)健康生活到了積極的作用。此次健康知識講座受到了婦女們的歡迎，她們紛紛表示，健康知識講座開展的很有意義，大家希望多舉辦此類健康知識講座，使婦女們了解更多的健康知識，得到更多的關注。
雙遼市婦幼保健院姜燦。
關愛健康中英文演講稿篇十四
敬愛的老師們，親愛的同學們：大家好!
我是四(3)班的，我演講的題目是《珍愛生命，健康成長》。
同學們，生命是美麗的，是善良的，是和諧的。她不僅僅只屬于你。是母親的十月懷胎，將你帶到這個世界;是父母的含辛養(yǎng)育，才有了你的長大成人;是老師、同學、親友的關愛，才有了你的健康成長。你屬于父母、家庭、社會，屬于許許多多關心你的人。關愛自己，珍愛生命已成為你義不容辭的責任。
一個幼小的生命，本該享受著同學的關心，享受著老師的教育，享受著父母的呵護，享受著爺爺奶奶的噓寒問暖，享受著屬于自己的花樣年華，可他就這樣永久地走了。
人的生命是有限的，而以一個健康的身體、快樂的渡過自己有限的一生，是我們每個人所向往的。它需要我們在日常的生活中隨時隨地的注意保持積極、樂觀、向上的心態(tài)，不能因為一時的困難、挫折就喪失面對生活的信心。
奧斯托羅夫斯基，因為參加衛(wèi)國戰(zhàn)爭，身體受傷，導致雙目失明，身體癱瘓。但是，他并沒有放棄自己對生活的追求，而是憑著頑強的毅力創(chuàng)作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，并通過書中主人翁保爾，留給世人一段著名的人生格言：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。一個人的生命應當是這樣渡過的：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣在臨死的時候，他就能夠說：”我整個的生命和全部的精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!現(xiàn)已成為一代青年的座右銘。
同學們，血的教訓不能有一次，悲劇也不能重演，生命不可能有第二次!我們只有懂得一個道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，處處小心，時時提防，保持清醒的頭腦，繃緊安全之弦。
西方思想家倡導的“敬畏生命”的人道主義思想，應當成為我們對待生命的座右銘?！熬次飞保ㄕ鋹圩约荷?，也包括對他人生命的尊重。我們應該充滿熱情地幫助任何一個需要我們幫助的人。人與人之間只有充滿了濃濃的關愛，才會有更多的人愿意與你患難與共，才會有更多的人愿意做你的朋友，你才會享受到更多的來自他人的關愛。
同學們，讓我們學會珍愛生命，不管在春風得意的時候，還是在遭遇挫折的時候，我們都要不抱怨，不氣餒，要堅持不懈，努力進取，健康成長，讓有限的生命發(fā)揮無限的價值，讓自己活得更精彩!
謝謝大家!
關愛健康中英文演講稿篇十五
世界上什么東西最寶貴，有人說是金錢，有人說是時間，但我認為最寶貴的應該是生命。因為生命只有一次，與生命相比，時間和金錢顯得微不足道。
母親忍受著十月懷胎的艱辛才將我們帶到了這個世界，是父母含辛茹苦的養(yǎng)育，讓我們明白了生命的傳承;是學校、老師和同學們的關愛，讓我們看到了生活的精彩。生命它不僅僅只屬于你，也屬于父母、家庭和社會，更屬于許許多多關心你的人?；钪?，不僅僅為自己而活，還為了每一個愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望，承載著他們的愛。所以，珍愛生命，健康成長已成為你義不容辭的責任。
盡管如此，可還是有些人，總拿自己的.生命開玩笑。有多少人貪圖省事翻越護欄而命喪車輪之下?有多少人心存僥幸闖紅燈而造成他人喪命?現(xiàn)在，我們身邊依然有好多同齡人不聽家長的話，不服從學校的管理和家長的教育。一意孤行，把大量的時間都浪費在網(wǎng)絡和游戲的虛擬世界中，耽誤了學業(yè)不說，更嚴重影響了身心的健康。
親愛的同學們，花兒有重開之日，鳥兒有飛回之時，然而生命一旦結束，就再也沒有重來的機會了。因此，為了我們自己，為了我們的父母，為了那些關愛我們的老師和同學們，請肩負起我們義不容辭的責任：從現(xiàn)在開始，珍愛生命，健康成長。
關愛健康中英文演講稿篇十六
一、愛學生就要關心、了解學生。蘇霍姆林斯基說："盡可能深入了解每個學生的精神世界——這是教師的首條金科玉律。"對學生的實際情況缺乏了解，心中不明，就不能從思想、學習、生活上全面關心學生，愛護學生，也就不能很好地教育學生。教師只有全面了解學生的思想表現(xiàn)、家庭環(huán)境、社會交際等情況，才能根據(jù)學生的不同特點，有針對性地進行教育。
二、愛學生就要尊重學生，尊重學生的人格和自尊心。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯用一句話概括了他的教育經(jīng)驗：嚴格地要求和最大地尊重學生。他在辦兒童教養(yǎng)院時，對兒童的要求十分嚴格，又尊重每一個兒童的自尊心。他從不提學生犯錯誤的歷史，甚至在一定場合把8歲的學生稱為同志，其用意是激發(fā)學生做人的自尊心。我們常說要堅持正面教育，什么是正面教育呢？就是在教育教學中，始終貫穿積極向上的精神，在任何情況下都不損害學生的自尊心，對后進的學生更應如此。后進生感到最困難，最沒有信心的是學習，而學習的好壞是關系到學生自尊心和培養(yǎng)成為人才的重要問題。
三、愛學生就要信任學生，相信他們的進步。作為教師應信任學生，如果教師不相信學生的進步就失去教育的意義了。兒童的可塑性很強，經(jīng)過正確的教育都能成為有用之人。即使有了過錯，只要引導得法，也能改正錯誤與"昨天告別"。一個教師愛優(yōu)秀學生容易，愛后進生則比較困難，因為他們有許多缺點，而缺點是不可愛的。他們的自覺性、自制力等意志品質尚在發(fā)展形成中，應善于通過細致觀察發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，然后再因勢利導，幫助他們慢慢改正缺點。教師應用父母兄長般的關愛去撫慰他們的心靈，或曉之以理，或動之以情，或導之以引，激發(fā)他們向上的熱情。
四、愛學生就要對學生嚴格要求，嚴格管理。嚴是愛，寬是害。有些優(yōu)生認為自己學習優(yōu)秀，往往在紀律上不嚴格要求自己。老師也認為這個學生學習不錯，于是姑息、放任這個學生，對他的一些"毛病"也從不過問，認為情有可原，久而久之，這個優(yōu)生變得高傲自大，目無師長，無視學校紀律，學習雖好道德品質惡劣，也逐漸讓老師反感，因此熱愛不等于溺愛、驕慣、姑息、放任。當然，執(zhí)教要嚴，并不是說可以簡單粗暴，而要嚴而得當，嚴而有效。
五、愛學生就要對學生一視同仁。教師的社會角色本身，決定了學生對老師的期望很高，他們看重老師對自己的態(tài)度，他們都希望得到老師的關愛。作為一名教師既要愛優(yōu)生，也要愛差生，更要愛那些急需關懷教育的學生。對聰明勤奮的傾注滿腔熱情，對遲鈍、調皮的。耐心培育，以深沉的關愛來醫(yī)治他們心靈上的創(chuàng)傷，用愛的甘露來滌蕩精神污染，把后進生一個個變?yōu)槠穼W兼優(yōu)的學生，把家長認為不可能教育的"低能兒"培養(yǎng)成為自食其力的勞動者。
教師是學生心靈的塑造者。孩子是祖國的未來，關愛學生就是關愛未來。對學生赤誠的關愛，是人民教師起碼的品質，讓我們做一名關愛學生的教師。
關愛健康中英文演講稿篇十七
關愛女性，更應該關愛女性健康，2014年4月10日上午百善鎮(zhèn)婦聯(lián)和工會聯(lián)合組織開展了“女性健康知識講座”，并邀請了鎮(zhèn)直各單位的女性朋友、各村的計生專干及百善街的女性朋友前來參加。
還就婦科發(fā)病率高的特殊情況建議女性朋友，平時生活中應該注意預防和養(yǎng)成定期體檢的習慣。做到有病早發(fā)現(xiàn)、早治療、早康復，有效避免疾病的發(fā)生。
現(xiàn)場的女士就一些自身的健康問題踴躍提問，王教授都耐心地作了解答。講座最后安排了自由咨詢環(huán)節(jié)，女性朋友們紛紛就自己近階段所遇到的癥狀向王教【】授進行了咨詢，王教授都耐心地一一進行了解答，得到了女性朋友的一致好評。
關愛健康中英文演講稿篇十八
（賀）親愛的同學們，曾幾何時，在我們校門外，隨時可以看到這樣一幕：
（趙）每天上學、放學的時候，在我們學校門口小商、小販的零食攤前，總是擠滿了我們學校的學生：
（賀）有的一邊走，一邊有滋有味地啃著小吃攤上的麻辣串、烤火腿；
（趙）有的同學駐足觀望，垂涎欲滴，有的同學心里癢癢的，隨時準備掏錢出手。
（合）我們想告訴這些同學，在我們享受著美味的同時，一些有害物質也悄悄地進入了我們的身體，危害著我們的健康。
（賀）同學們，你們知道嗎？
（趙）常吃零食會給我們的身體帶來潛移默化的傷害。
（賀）因為常吃零食，我們的胃得不到應有的休息，久而久之，“少年胃病”就多了；
（趙）因為常吃零食，牙齒得不到應有的清潔，時間長了，蛀牙也增多了；
（賀）因為常吃零食，一日三餐吃不好，日子長了，營養(yǎng)不良的“瘦黃瓜”也變多了。
（合）身體是我們學習的本錢，沒有健康的身體，我們的任何理想都將很難實現(xiàn)！
（趙）同學們，你們可曾知道，常吃零食還極易引發(fā)同學們貪圖享樂和毫無意義的攀比心理。
（賀）常吃零食也嚴重影響了我們的校園環(huán)境。
（賀）有的同學吃過零食后盡管把吃剩的東西扔進了教室的垃圾桶，但是卻使教室充斥著異味，引來一只只大頭蒼蠅。
（合）我們怎能忍心看到這樣的校園？我們又有誰愿意在這樣的環(huán)境中學習？
（趙）同學們，別看一包零食才五角錢、一元錢。可是，我們經(jīng)常購買，一次一次又一次，不知不覺一學期就會花掉幾十元，甚至上百元，一年就會花掉二百多元，那么小學六年花掉的絕不是一筆小數(shù)目。
（賀）如果我們拒絕零食，把節(jié)約下來的錢捐給貧困地區(qū)的孩子們，讓他們同我們一樣吃上飽飯，穿上好衣，坐在明亮的教室里，那該是多么有意義的事呀！
（合）同學們，讓我們行動起來！和零食說再見吧！這樣，我們的校園會更加美麗整潔，我們的身體將更加健康強壯！讓我們用自己的雙手創(chuàng)造出一個更加漂亮潔凈的校園吧！
我們的演講到此結束。謝謝大家！