通過報告，我們可以向他人傳達和解釋研究或調(diào)查的結(jié)果。在撰寫報告時，不妨請他人進行審閱和提供建議，以獲得更全面和客觀的反饋。請參考以下報告范文，了解如何運用不同的寫作技巧和表達方式。
小學生環(huán)保實踐調(diào)查報告篇一
摘要：xx年末，哥本哈根氣候變化大會的旋風讓“低碳”一詞席卷全國。一時間，低碳經(jīng)濟、低碳生活、低碳住宅等名詞不絕于耳，低碳成為時尚生活方式的新標簽。低碳生活(lowcarbonliving)」，正是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。小學生是國家的未來，他們的環(huán)保意識怎樣？學校和家庭又是如何對他們進行環(huán)保教育的呢？對此，我們對昌樂小學等廣州市十幾所小學的學生及他們的家長以及昌樂小學的老師們進行了此次調(diào)研。
關鍵詞：環(huán)保意識環(huán)保家庭教育環(huán)保學校教育。
1.1調(diào)查對象：昌樂小學等廣州市十幾所小學的學生及其家長，昌樂小學老師。
1.2調(diào)查方式：對學生及家長采取發(fā)放問卷的方式，對老師進行訪談。
1.3調(diào)查問卷派發(fā)及回收情況。
2.1學生們具備一定的環(huán)保知識，但仍需加強。
據(jù)統(tǒng)計，100%的學生認為當前的環(huán)境問題一非常嚴峻，到了迫在眉睫的地步。但是，學生們對環(huán)保知識的了解卻出乎我們的預料之外。
在被調(diào)查的學生當中僅有約一半的人能確切地知道世界環(huán)境日是哪一天，這說明小學生們對當今的環(huán)境問題關注不夠。在對可回收物品與不可回收物品的分類問題上，超過80%的學生能正確區(qū)分，但仍有部分同學對此并不十分了解，甚至有同學把香蕉皮歸到了可回收物品中去。
大氣中溫室氣體的增加所導致的“溫室效應”是當今困擾世人的重大環(huán)境問題之一。對于溫室氣體增加帶來的危害，有約84%的同學選擇了正確答案——全球氣候變暖，只有少數(shù)的同學選擇了海平面下降，植物生長緩慢，無線電通訊中斷。由此可見同學們對“溫室效應”了解比較充分。
但對于工業(yè)“三廢”具體指哪三廢這個問題，同學們的回答就不那么盡如人意了，除了有約67%的同學選擇了正確答案“廢水，廢氣，廢渣”之外，其余的則選擇了廢銅，廢鐵，廢鋼，甚至是廢電池，廢家電，廢家具。我們還發(fā)現(xiàn)部分同學并不是很了解環(huán)保的具體做法。例如多選題第六題，下面那些做法可以減少污染，節(jié)約能源？雖然有約80%的人選擇了“盡量使用公共交通工具、自行車或步行”與“少使用一次性紙杯，木筷”，但這個比例遠低于我們的預期，因為這些做法是我們一直在倡導的，理應已經(jīng)深入民心，但卻還有約20%的學生不了解，甚至有3位同學選擇了多使用空調(diào)，讓人大跌眼鏡。
2.2大多數(shù)學生在生活中注重環(huán)保。
眾所周知，廢舊電池含有重金屬，如果隨便扔回污染土壤，水源，最終危害人體健康，因此需要回收起來特殊處理。在接受調(diào)查的學生當中，有92%的學生會把廢舊電池放進專門回收箱，但也有7%的同學會把電池扔到垃圾桶，這些同學的行為令人堪憂。
一次性飯盒，一次性筷子因為方便而被廣泛應用與快餐店中，但他們卻因為難以降解或者需要消耗大量木材而成為一大環(huán)保難題。據(jù)調(diào)查，有78%的同學只是偶爾使用這些一次性物品，更有20%的學生表示從未用過。
塑料袋曾經(jīng)因為其輕便，耐用的特點而大受歡迎，但其也因為難以降解且大量使用造成嚴重的環(huán)境問題，成為20世紀最糟糕的發(fā)明，這正是xx年限塑令頒布的背景。調(diào)查發(fā)現(xiàn)僅有8%的學生經(jīng)常使用塑料袋，其他的同學只是偶爾用或者很少用。
除此之外，大部分的學生能對水、紙張等進行循環(huán)利用，在校做到人走關燈，吃完口香糖后會先吐到紙上包好，再扔進垃圾桶里，避免污染環(huán)境。總體上，學生們在生活中做到了環(huán)保。
小學生是國家的未來，小學生環(huán)保意識的高低直接關系到未來國家環(huán)保的實施。因此，對小學生進行適當?shù)沫h(huán)保教育就顯得尤其重要與迫切。家庭和學校作為學生日常生活的主要組成部分，理應承擔主要的教育任務。為了了解環(huán)保教育在家庭和學校中的開展狀況，我們針對家長設計了一份調(diào)查問卷，同時對昌樂小學的幾位老師隨機進行了訪談。以下是數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。
2.3環(huán)保中的家庭教育。
我們共調(diào)查了85位學生家長，其中男性19人，女性66人。這些人當中有34%的人接受過高中以下的教育，36%的人接受過大專教育，20%的人擁有本科學歷，還有10%的人擁有本科以上學歷。
家長作為孩子的第一人教師，其對孩子的影響是不言而喻的。有71%的家長認為自身的環(huán)保行為會對孩子造成影響，有4%的家長認為不會造成影響，也有25%的家長認為雖有影響但影響不大。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分家長掌握了一定的關于環(huán)保的知識，并且具有較強的環(huán)保意識。在選擇那些選項有利于保護環(huán)境時，有78%的家長選擇了使用無磷洗衣粉，88%的價值選擇了少開空調(diào)，但也有9%的家長選擇了使用含鉛汽油，8%的家長選擇使用高檔紅木家具。在節(jié)約水電方面，有54的家長有注意節(jié)約水電，但不嚴格，46%的家長平時嚴格節(jié)約水電，令人欣慰的是沒有家長會隨意地使用水電。出行的時候，有17%的家長選擇開私家車或打的，71%的家長選擇乘坐工共汽車，另外12%的家長則選擇步行或自行車。在商場購物時，有35%的家長只會在東西多是才使用塑料袋，64%的家長會自己隨身攜帶購物袋。
小學生環(huán)保實踐調(diào)查報告篇二
隨著科學技術的速度發(fā)展，我國的經(jīng)濟文化水平不斷提高，每家每戶的生活水平也隨之提高。
汽車、摩托車、助動車日益增多。
同時，這些機動車也給環(huán)境造成了不良的危害，尤其是對我們正處在學齡階段的孩子來說，這可存在著不可忽視的“危機”。
可是，許多同學對衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不關心，甚至沒有保護環(huán)境的意識，我校同學的環(huán)境保護意識又是怎么樣的呢?請看下面調(diào)查報告。
一、問題的提出
每天走在大街上都能看到塑料袋，媽媽買菜也會帶回許多塑料袋，簡直數(shù)不勝數(shù)。
塑料是不可再生材料，對環(huán)境造成嚴重危害，使大氣層變得稀薄，使農(nóng)作物減產(chǎn)。
塑料還不易分解，如果焚燒就會產(chǎn)生毒氣，嚴重影響人體健康。
為此，我想調(diào)查一下塑料袋的使用量。
二、調(diào)查方法
1、向商場工作人員咨詢塑料袋使用情況。
2、通過網(wǎng)絡搜索全國塑料袋使用量。
3、進行實際民意調(diào)查。
4、生產(chǎn)廠家每月生產(chǎn)塑料袋的量。
三、調(diào)查經(jīng)過和資料整理
1、5月22日上午，我來到三年級教室內(nèi)，準備調(diào)查三年級的學生進行調(diào)查，我事先準備好的調(diào)查問卷發(fā)了全班36位同學，采用“問卷調(diào)查”順利成章地完成了任務。
任務完成得不是很好，但收獲也不少。
向商場專員咨詢
大型超市大約日用量150000個，小型超市大約日用量8000個。
網(wǎng)絡搜索
全國每天使用30億個以上的塑料袋。
民意調(diào)查
在調(diào)查的人員中，平均每個家庭每天使用5-11個塑料袋，每年將使用3200個左右。
小作坊調(diào)查
一家小作坊每月生產(chǎn)塑料袋30萬噸
四、結(jié)果
許多人為了貪圖方便，不知道塑料袋的危害，大量使用塑料袋，因而出現(xiàn)塑料袋隨處可見的現(xiàn)象，所以我們要配合國家政策，少用一次性產(chǎn)品，改用環(huán)保購物袋，讓一次性用品消失在我們的生活中，創(chuàng)建一個美好的家園。
調(diào)查地點：校園
調(diào)查時間：xx年xx月xx日
根據(jù)老師的要求，我對校園的環(huán)境進行了調(diào)查。
調(diào)查情況如下：
1、幾個大垃圾桶內(nèi)經(jīng)常有廢液流出。
2、花草不經(jīng)常修剪、澆水，顯得雜亂無章。
3、池水太臟，水不流動，造成很多臟物浮在水面。
4、有些地方雜草叢生，廢物堆積，無人打掃。
5、校園內(nèi)出入的車輛較多，造成噪音、廢氣污染等問題。
6、廁所衛(wèi)生打掃的不及時，沒有專門的潔廁工具。
7、窗臺太臟，同學們往往什么東西都往上面撞。
8、黑板上亂涂亂畫的嚴重。
我的.建議：
1、幾個大垃圾桶換成分類垃圾桶。
2、請專門的人定期修剪花草。
3、定期換池塘里的水。
4、讓掃地的同學定期清掃雜草。
5、禁止與學校我關的車進入校園。
6、定期打掃廁所。
7、購買專門的潔廁工具。
8、讓各班請同學定期清掃窗臺。
9、定點擦黑板。
我的結(jié)論：
1、為了美化校園，首先要對工具進行處理。
2、然后，對學習氛圍做好相關的事。
3、最后，對教室進行每周大掃除。
有尊重事實的堅定信念
重實際、察實情、講實話，事關人品官德高低，也事關能否堅持實事求是，是我們必須做到的。
一是重視“第一手資料”。
重視親身走進基層群眾掌握的第一手信息，重視親眼看到親耳聽到的第一手素材，重視親赴實地親臨現(xiàn)場獲得的第一手情況，而對那些別人轉(zhuǎn)述來的情況、“倒過手”的信息、加工過的素材，未加核實絕不采用，確保有一是一、有二是二。
二是重視現(xiàn)象背后的問題。
聽取基層匯報、召開座談會、開展問卷調(diào)查等，了解到的往往是零散、孤立或者就事論事的內(nèi)容，這就需要由此及彼、由表及里，去粗取精、去偽存真，挖掘現(xiàn)象背后的原因、表象之下的實質(zhì)，探求調(diào)查研究對象發(fā)展規(guī)律和趨勢，從其內(nèi)在發(fā)展演化規(guī)律的角度掌握全貌，有效提升調(diào)查研究的深度。
三是重視“第三方觀點”。
俗話說：“當局者迷，旁觀者清。
”沒有利益瓜葛的旁觀者，能相對超脫地認識問題，其觀點可能更有利于調(diào)研人員把握事實真相。
因此，既要注意傾聽當事人及利益相關方的描述和分析，也要重視旁觀者的看法和態(tài)度，通過綜合比較辨別，把握事實真相。
有真理至上的執(zhí)著追求
調(diào)研報告往往會影響政策制度的制定，這就需要把握客觀公正的尺度，堅持真理至上。
一是基于事實歸納進行分析。
不能從迎合時髦的概念、精心過濾后的匯報、道聽途說的信息出發(fā)，去分析實際存在的問題，而應從未經(jīng)別人加工的原始材料著手進行剖析，從大量鮮活生動的現(xiàn)實事例入手搞好提純，努力把掌握的情況歸納清楚、總結(jié)到位，使之成為經(jīng)過理性分析和研究的有用素材。
二是經(jīng)過獨立思考作出判斷。
要通過自身深思熟慮，作出抓住本質(zhì)、符合實際的正確判斷，防止拾人牙慧，避免人云亦云;要通過檢視所有素材，作出抓住主要矛盾的主要方面的客觀判斷，分清主次，防止先入為主，避免以偏概全;要通過自己審慎分析、嚴謹思考，作出抓住特征、把握特點的清晰判斷，防止盲從草率，避免簡單武斷;要從艱苦扎實的理性分析中，得出經(jīng)得起各方追問的有力判斷，為寫好調(diào)研報告打牢基礎。
三是排除干擾深究確證結(jié)論。
敢于排除權威之定見干擾，勇于提出合理建議，拒絕強加觀點;敢于排除源自經(jīng)驗之成見干擾，勇于挑戰(zhàn)陳規(guī)陋習，拒絕固守既往定論;敢于排除緣于喜好之偏見干擾，勇于摒棄私利糾纏，拒絕拘泥本位發(fā)聲，力求結(jié)論中包含更多的理性認知。
有著眼大局的坦蕩胸懷
站在全局角度來反映情況、審視問題、提出建議。
一是對下級能夠解決的問題減少干涉。
對下級有待繼續(xù)落實的工作、正在積極解決的問題、因暫時困難推進緩慢的事務，不能以偏概全、因噎廢食地加以否定，也不宜小題大做、夸大其詞地向上反映。
而應在調(diào)研結(jié)束交換意見時督促提醒，這樣既能保護下級的積極性，又能避免上級誤判情況甚至干擾下級工作。
二是細枝末節(jié)方面的情況不能喧賓奪主。
到基層座談時，干部群眾常常會講述大量具體事例，證明一些情況或看法的存在，我們也需要詳細記錄。
但撰寫調(diào)研報告時，則要分清主次，弄清所反映的是多數(shù)人的意見還是少數(shù)人的意見，進而在綜合分析的基礎上，作出恰如其分的判斷。
三是屬于偶發(fā)性質(zhì)的事情不應視之必然。
不能圖新鮮感覺、求震撼效果，以獵奇心理和曝光心態(tài)選取不具普遍性的事情作為報告重點內(nèi)容。
尤其不能把個別當一般，把偶然當必然，輕易作出判斷，得出過于離譜的結(jié)論，影響上級科學決策。
有幫困解難的滿腔熱忱
撰寫調(diào)研報告，最終目的還是幫助解決實際困難。
一是替基層著想。
應有體諒基層難處的同情心、珍視基層資源的敬惜心、幫助基層減負的律己心，少提折騰基層的餿主意、嘩眾取寵的歪點子、無益基層群眾的懶辦法，切忌高高在上、指手畫腳。
二是為群眾謀利。
把盡最大力氣維護好群眾利益作為立足點、著眼點。
想問題、提建議、拿對策，不能漠視群眾的喜怒哀樂、冷暖甘苦，不能忽略群眾的柴米油鹽醬醋茶，而要心里念著群眾的安身立業(yè)和生存發(fā)展。
不能僅僅是錦上添花，更要雪中送炭;不能僅僅滿足于“撒胡椒面”式的總體考慮，更要拿出扶貧救弱的精準辦法;不能僅僅關心貧困家庭的眼前困難，更要呼吁改善貧困家庭的發(fā)展境遇。
有敢于負責的傾情擔當
撰寫調(diào)研報告事關單位事業(yè)發(fā)展、群眾切身利益和調(diào)查對象前途命運。
起草者應以極端認真的態(tài)度承擔責任。
一是對歷史負責。
面對過去，要有敬重傳統(tǒng)的深厚情感，不能隨意否定歷史積淀下來的好經(jīng)驗好做法;面對現(xiàn)在，要有珍重實踐的價值關懷，不能輕易回避當下產(chǎn)生的新情況新問題。
唯有如此，方能對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題作出客觀、準確的分析判斷。
二是對組織負責。
涵養(yǎng)謀公不謀私、真心對事業(yè)的立場情懷，把私心雜念放置一邊，不因領導偏好、不因關系親疏而影響對客觀情況的論定、對問題性質(zhì)的界定、對建議對策的選定。
三是對領導負責。
既要不折不扣地貫徹領導指示要求，也要向領導客觀呈報實情。
要從輔助領導正確判斷形勢、科學作出決策等方面著眼，及時準確恰當?shù)貓蟾尕巾氼I導掌握的矛盾問題，并提供可供領導參考、選擇的可行性建議，真正履行好參謀助手的職責。
小學生環(huán)保實踐調(diào)查報告篇三
20xx年2月11日上午，陽光明媚，天氣不錯。我對小區(qū)旁的草坪、垃圾箱實地調(diào)查。在調(diào)查的過程中，我增長了不少見識，同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。
在調(diào)查的過程中，我收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：
(二)、由于人們環(huán)保意識薄弱，經(jīng)常是垃圾到處亂扔，所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在草坪上，你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見，原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹，垃圾的臭味越來越大。人們在清潔了自身的同時，卻把所有的污垢留給了草坪，這是多么不道德啊!我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣。
通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題，我想提出以下的幾個建議：
有關部門可以通過分發(fā)傳單到各戶、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來增強大家的環(huán)保意識，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點，盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。并自覺維護小區(qū)的衛(wèi)生。多學習和宣傳有關環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為。只有這樣，我們才能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪，看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞，看見我們的笑臉。相信通過我們大家的共同努力，我們的家園會變得越來越美好。讓我們以xx市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市這一活動為新的起點，為保護環(huán)境、保護地球家園而行動起來吧!
通過這次自我組織活動，我深入了解了環(huán)保知識，增長了社會見識，鍛煉了社會實踐的能力。我相信，只要大家以身作則，都來爭做環(huán)保小公民，就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔，找回美麗。
小學生環(huán)保實踐調(diào)查報告篇四
隨著我國經(jīng)濟技術的不斷發(fā)展，隨之而來的環(huán)境問題也日益顯露。環(huán)保問題成為現(xiàn)代社會關注的重要話題。由于當代人們已經(jīng)形成了主流意識，我們只有寄希望于下一代----處于新生代的小學生，加強小學生的環(huán)保意識刻不容緩。
2、了解小學生對社會環(huán)境污染問題的認識。
1、調(diào)查對象：此次調(diào)查對象是四到六年級小學生。
2、調(diào)查方法：問卷調(diào)查法，共15道選擇題，包括校園、生活中對垃圾的處理態(tài)度以及對環(huán)保知識的了解，直接提問法，通過直接對小學生提問問題的方式來了解小學生的環(huán)保意識情況。
3、調(diào)查過程：此次調(diào)查在小學放學時間隨機發(fā)放了共30份調(diào)查問卷，為保證回收率和調(diào)查的信度，調(diào)查問卷采用無記名方式，其中回收有效問卷27份，四年級7份，五年級11份，六年級9份，有效回收率為90%。
4、直接提問的問題：
1.看到地上有垃圾你怎么辦？
2.看到有人隨地扔垃圾怎么辦？
3.在沒人的情況下你會隨地扔垃圾嗎？
通過直接提問的方法，我了解到大部分小學生的環(huán)保意識還是比較強的，他們不會隨地亂扔垃圾，會把自己的垃圾扔到垃圾箱內(nèi)。但是對于別人隨地扔垃圾的情況，多數(shù)學生則表示不知道怎么說，會直接忽視。
在問卷調(diào)查中，大約80%的學生不知道世界環(huán)境保護日，對于社會環(huán)境污染問題集來源了解不多，比如說對工業(yè)三廢，溫室效應以及水資源缺乏地區(qū)的了解不多，但是對于自己的校園生活和平常生活中的環(huán)境問題還是比較注意的。對于環(huán)保問題的宣傳活動，大約74%的學生選擇會宣傳但是不頻繁。在對一次性物品的使用上，經(jīng)常使用占了35%的比例，說明小學生并沒有意識到使用一次性塑料袋，一次性餐具對環(huán)境的破壞程度。
通過問卷調(diào)查和口頭提問的方式，我了解到了現(xiàn)代的小學生的環(huán)保意識情。
況。對于學校環(huán)境的保護情況，大多數(shù)小學生會做的很好，會注意保護自己周邊的環(huán)境，但是對于社會關注的環(huán)境問題卻了解不多。原因之一可能是因為小學生現(xiàn)階段的認知水平還不夠，對于社會環(huán)保等熱點問題的關注度不夠。原因之二可能是因為學校對于環(huán)保這方面的宣傳力度不夠。學校規(guī)定小學生每天做值日，不能隨地亂丟垃圾，保證一個干凈優(yōu)美的校園環(huán)境。在一定程度上能增強小學生的環(huán)境保護意識。但是仍存在局限性，小學生對于空氣污染，水污染，廢棄物污染等情況不了解。比如生活中對于一次性物品的使用，很多小學生會覺得無所謂。甚至會覺得不可或缺。
針對小學生的環(huán)保意識現(xiàn)狀，我建議從家長，學校，社會三個方面來增加小學生的環(huán)保意識。
家長方面：家長是孩子最好的老師。首先家長要做到以身作則，在孩子面前不亂丟垃圾，看到路上的垃圾能彎腰撿起扔進垃圾桶。其次，向孩子灌輸生活中的環(huán)保觀念，比如，去超市自己拿袋子，少買超市的塑料袋；出行盡量坐公交車或騎自行車；少使用一次性物品。最后，在孩子做出環(huán)保行為的時候及時進行表揚。
學校方面：多舉辦宣傳環(huán)保教育活動，比如關于環(huán)保的演講比賽、話劇表演等等；班主任組織各個班級進行環(huán)保意識的主題班會。
社會方面：利用現(xiàn)代信息媒體的力量，做出關于環(huán)保的公益廣告，這樣不僅讓孩子們懂得了環(huán)保的重要性，還可以增強全體社會成員的環(huán)保意識。
通過此次的調(diào)查，可以的得出一個結(jié)論，大多數(shù)的小學生的環(huán)保意識還是比較強的，但是在環(huán)保行動上還缺乏一定的自覺性。普及環(huán)保知識要從普及小學生的環(huán)保意識做起，小學生是祖國的花朵也是祖國的未來。小學生的環(huán)保意識影響他們對環(huán)保的看法，對科學環(huán)保的掌握程度以及采取措施，直接影響到社會未來的發(fā)展。良好的習慣是從小養(yǎng)成的，只有對小學生宣傳灌輸環(huán)保意識，才能保證他們樹立終身環(huán)保的觀念，是祖國未來發(fā)展的更好更快！
本次調(diào)查是為了了解同學們的環(huán)保意識，并借機宣傳環(huán)保知識，增強同學們的環(huán)保意識。本問卷不記名，請同學認真真實地填寫以下各個選項。多謝合作!
1、你的性別是（）a、男b、女。
2、你所在的年級是小學（）。
a、一年級b、二年級c、三年級d、四年級e、五年級f、六年級。
3、世界環(huán)境日是幾月幾號（）。
a、3月14日b、6月5日c、4月12日d、6月10日。
4、學校、老師是否會進行環(huán)境保護等方面的宣傳教育活動（）。
a、是的，經(jīng)常b、是的，但不頻繁。
c、不是很注重這樣的活動d、沒有組織過這樣的活動。
5、你會把廢舊電池放入（）。
a、專門回收箱b、垃圾桶c、隨便扔。
6、假如在某個公共場合，需要將垃圾扔掉，卻一時找不到垃圾箱，你會（）。
a、先擱在手里或包里，等找到垃圾箱再扔b、趁著沒人注意的時候再隨手扔掉。
c、隨手扔掉，再若無其事地快步走開，反正又沒人認識我。
7、你知道隨手亂丟垃圾或到處亂涂亂畫影響環(huán)境嗎？（）。
a、知道b、知道一點c、不知道d、不關我事。
8、你是否知道很多地方淡水資源缺乏？（）。
a、聽說過b、知道c、不知道d、我家不缺水。
9、你的環(huán)保知識主要來源是什么？（可多選）（）。
a、學校課程b、報刊雜志c、電視廣播d、其他。
10、你認為溫室氣體增加帶來的主要危害是（）。
a、全球氣溫變暖b、海平面下降c、植物生長緩慢d、無線電通訊中斷。
e、不知道什么溫室氣體。
11、工業(yè)三廢具體是指（）。
a、廢水、廢氣、廢渣b、廢銅、廢鐵、廢鋼。
c、廢電池、廢家電、廢家具d、不知道。
12、你經(jīng)常使用一次性物品嗎？（）。
a、經(jīng)常使用b、偶爾使用c、從未用過。
13、當你看到校園內(nèi)有人亂丟果皮紙屑時,你會怎樣想？怎么做？（）。
a、因為自己也常這么做,所以覺得很正常b、只要自己不亂丟就行了。
c、雖然覺得很不好,但也不好意思出來勸阻d、當場站出來勸阻。
14、如果在水龍頭附近張貼節(jié)水標志，你是否會因此盡量節(jié)約用水？（）。
a、會b、也許會c、不會。
15、提倡環(huán)保意識對人們有好處嗎？（）。
a、有b、沒有c、不知道。
小學生環(huán)保實踐調(diào)查報告篇五
我們準備了本子、筆和環(huán)保調(diào)查記錄表，還有照相機。
首先，我們找到一位正在打掃街道衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人，那位奶奶很熱心，我們問她上下班時間、垃圾種類、上一天班累不累等問題，奶奶都很有耐心的回答，奶奶說：“只要我們好好學習，她就很高興，耽誤一會沒關系”！多么質(zhì)樸的語言，我都有點感動呢。所以我就想，在平時生活中千萬不要亂丟垃圾，要不然奶奶的工作量更大。保護環(huán)境，人人有責。
向環(huán)衛(wèi)工人提問詢問環(huán)衛(wèi)工人上下班時間？平時垃圾主要以什么為主？勞動強度怎樣？環(huán)上平還等環(huán)衛(wèi)工人耐心回答問題衛(wèi)工人4早:0，0晚5:30下班；時以生活垃圾為主，有建筑垃圾、落葉；勞動一天也很累，希望居民少制造點垃圾！
1、亂扔垃圾現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)；
2、廢紙、宣傳單太多；
3、隨地吐痰現(xiàn)象也很多。
1、現(xiàn)代生活中保護環(huán)境勢在必行，大家都要積極行動起來，從身邊小事做起，爭當愛護環(huán)境的“小衛(wèi)士”！
2、環(huán)衛(wèi)工人非常辛苦，我們大家為了營造一個溫馨、舒適的環(huán)境，盡量少制造垃圾！
3、普及環(huán)保知識很重要！
觀察體會現(xiàn)代生活中保護環(huán)境勢在必行，大家都要積極行動起來，從身邊小事做起，爭當愛護環(huán)境的“小衛(wèi)士”！環(huán)衛(wèi)工人非常辛苦，我們大家為了營造一個溫馨、舒適的環(huán)境，盡量少制造垃圾！普及環(huán)保知識很重要！
1、不要亂丟垃圾，將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料制品；
2、提倡選購綠色食品；
3、隨手關緊水龍頭；
4、少用一次性制品,例如塑料袋等；
5、多植樹種草，讓綠色代替茫茫的黃沙，布滿美麗的家園。不要亂丟垃圾，將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料制品；提倡選購綠色食品；隨手關緊水龍頭；少用一次性制品,例如塑料袋等；多植樹種草，讓綠色代替茫茫的黃沙，布滿美麗的家園。
小學生環(huán)保實踐調(diào)查報告篇六
生活中有很多地方需要我們留心觀察，特別是生活中很多地方要我們來個環(huán)保小調(diào)查。
我自己家里，媽媽總是把熱水器一天到完開著，那些熱水沒用，過了一會冷了又會自動開起來，真是浪費電呀!我們家用水頂環(huán)保，也是把拖地板水沖進馬桶。我媽媽看到我作業(yè)寫的不好，就把紙揉成一團。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被她丟棄，被腳無情地踐踏。本來是完好的本子，被她撕裂，這樣反復幾次后，一個完好的本子自然就所剩無幾了。
我們住的是電梯房，有的人為了方便等人，不但把電梯摁住“嘀嘀”響個不停，而且有人還在我們小區(qū)每個樓層樓道連大白天(哪怕是陽光普照)都開著路燈，媽媽說每個月水電費都要公攤20幾元，每一層電梯旁都放著三個垃圾筒，我起先覺得浪費，后來一打聽原來是為了把垃圾分類，把生活垃圾分類可以間接減少環(huán)境污染。我還看到有個人手上提著垃圾連走都不愿意走到垃圾筒跟前，順手扔了過去，這些人覺得把垃圾投進垃圾筒都累，還會自覺地把垃圾分類清楚?雖然可能性不大，但多了一個人的自覺就少了一份污染，我們要努力將污染減到最低!
我們在不知不覺地破壞環(huán)境的同時，也在不知不覺地傷害自己。這就是我總結(jié)的環(huán)保調(diào)查情況!
夏天，天氣悶熱，大多數(shù)的人都會在空調(diào)房里待著，看看電視什么的，這樣又浪費電，又傷害眼睛，就拿我們家當例子吧，每個月至少可以用249度電，那兩個月就是498度電，三個月就是747度電……一年用2988度電。全國有十多億人口，如果都像我們家一樣，那每個月就得用249000000度電，這是一個多么驚人的數(shù)字啊!再說了，長時間待在空調(diào)房里的人們很容易得空調(diào)病，大量的氟力昂也會污染空氣，使天氣一下子又熱了許多，那又不用電，又可以保護眼睛，又能保持人體的健康，該怎么做呢?就來聽聽我的建議吧!
讓我們行動起來，保護環(huán)境，對污染空氣說‘no’，我相信，只要我們大家一起行動，我們的世界將會變得更加美麗!
于是我決定找尋那些亂扔垃圾的人，用照相機把他們亂扔垃圾的場面照下來。我四處找呀找，終于看到一個人正在扔吃了的香蕉皮，我趕緊用照相機把他照了下來，并走上前去對他說：“叔叔，請不要亂扔垃圾，保護好環(huán)境是我們每個人應盡的職責”。
我們又沿著南濱路向前繼續(xù)找尋那些損壞環(huán)境亂扔垃圾的人，沒走多久，我們就看見在煙雨公園門前，有一家人在那聚會，他們圍著一個圈，中間擺放著各式各樣的水果、糖、礦泉水等，為了保護環(huán)境，防止環(huán)境被污染，我和弟弟趕緊走上前去向他們提了個醒：請把垃圾扔在果皮屑里，不要亂扔在地上。
看著被一些人污染、破壞的環(huán)境，我好想對他們說：“請盡我們每人一份力，保護好我們賴以生存的環(huán)境”。
小學生環(huán)保實踐調(diào)查報告篇七
一、調(diào)查人員：
二、調(diào)查的時間和對象。
2009年8月11日上午，陽光明媚，天氣不錯。我對小區(qū)旁的草坪、垃圾箱實地調(diào)查。在調(diào)查的過程中，我增長了不少見識，同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。
三.調(diào)查的.發(fā)現(xiàn)：
在調(diào)查的過程中，我收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：
（二）、由于人們環(huán)保意識薄弱，經(jīng)常是垃圾到處亂扔。所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在草坪上，你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見，原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹，垃圾的臭味越來越大。人們在清潔了自身的同時，卻把所有的污垢留給了草坪，這是多么不道德啊！我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣。
四、調(diào)查后的建議：
通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題，我想提出以下的幾個建議：
有關部門可以通過分發(fā)傳單到各戶、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來增強大家的環(huán)保意識，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點，盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。并自覺維護小區(qū)的衛(wèi)生。多學習和宣傳有關環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為。只有這樣，我們才能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪，看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞，看見我們的笑臉。
相信通過我們大家的共同努力，我們的家園會變得越來越美好。讓我們以**市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市這一活動為新的起點，為保護環(huán)境、保護地球家園而行動起來吧！
通過這次自我組織活動，我深入了解了環(huán)保知識，增長了社會見識，鍛煉了社會實踐的能力。
我相信，只要大家以身作則，都來爭做環(huán)保小公民，就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔，找回美麗。
小學生環(huán)保實踐調(diào)查報告篇八
距張家界市城區(qū)5公里的苦竹河大峽谷風景區(qū)，一向以秀麗的風景為游客所稱道，是國家4a級旅游風景區(qū)茅巖河九天洞景區(qū)的重要組成部分，年旅游吞吐量已經(jīng)到達了60萬人次。網(wǎng)友“半個碎瓶”在長沙社區(qū)發(fā)表了一篇題為《苦竹河！旅游開發(fā)讓你很受傷》的帖子，以組圖的形式記錄了張家界市苦竹河景區(qū)河道出現(xiàn)大量生活垃圾的現(xiàn)狀，引起了眾多網(wǎng)友的關注和熱議。作為國家4a級旅游風景區(qū)的張家界苦竹河景區(qū)，旅游開發(fā)緣何會出現(xiàn)如此硬傷？通過圖片可以清楚地看到苦竹河景區(qū)河道水面上出現(xiàn)大量生活垃圾，由于最近連降暴雨，致使長期堆積的垃圾在河道中呈帶狀順流而下，看上去讓人感到惡心。
1、我在路上，家門前的一個垃圾箱口統(tǒng)計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了210次；中午扔了105次；而晚上則扔了95次，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料，將是一個天文數(shù)字。
2、我在家門口的一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個?！?BR> 3、我去了新華書店，學校的圖書室查閱資料，但關于“白色污染”這方面的資料非常少，看來，我得找另外的辦法。
4、為了擺脫困難，在姐姐的幫助下我利用網(wǎng)絡進行研究。在網(wǎng)上我尋找到了一片廣闊的空間，使我對“白色污染”有了更為深刻的認識。這對我撰寫論文起到了很大的幫助。
首先，我來到宣傳欄，認真閱讀了展示牌上的環(huán)保知識宣傳，了解了關于長沙市污染治理及成果。緊接著，我通過瀏覽網(wǎng)頁，了解了污水處理情況和流程，展望了長沙市未來發(fā)展規(guī)劃和積極構(gòu)建全社會關注環(huán)保的人文環(huán)境、綠色環(huán)境。
旅游污染又稱觀光污染。因開展旅游活動造成的環(huán)境污染。旅游是促進相互。
了解和各地文化、科學技術交流的重要形式，也是重要的收入特別是外匯收入的來源，故稱為無煙工業(yè)。但旅游活動和旅游設施的大規(guī)模發(fā)展，會因管理的不健全造成污染嚴重和景觀破壞，如飲食用包裝紙、盒、瓶的充斥、旅游者遺棄物品難以處置等。此類污染又會妨礙旅游的長期受益。解決的辦法是有計劃地實施旅游活動，加強對生活垃圾等的收集，加強宣傳活動和經(jīng)濟管理措施，通過教育提高旅游者環(huán)境意識和環(huán)境道德水平，并實施經(jīng)濟管理手段以切實保護旅游環(huán)境。
旅游業(yè)的發(fā)展所產(chǎn)生的，或是旅游地不合理的開發(fā)建設所造成的旅游公害。后者又可區(qū)分為旅游開發(fā)的本身和非旅游開發(fā)建設造成的，統(tǒng)稱為建設性污染。從污染的形態(tài)可分出有形污染和無形污染兩大類。按污染者動機，則可視為有意的或無意的。從污染后果來看，有的是暫時而可以改變的，有的卻是長期而難以挽回的。
有形污染系指人們的感官可以直接覺察的，如因旅游者文化素質(zhì)低，或缺乏應有的社會公德，造成風景資源破壞，文物古跡損毀，環(huán)境衛(wèi)生污染等。無形污染則指旅游者對旅游地帶來的潛移默化的不良影響，它往往不易被人們覺察，但其后果卻相當嚴重，有的甚至超過某些有形污染的危害。例如旅游者帶來的'不良生活方式，沖擊旅游地優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，改變其固有的社會美德。另外，旅游者使有傷風化的劣跡傳播，使傳染病（特別是艾滋?。┞?，給旅游接待地造成不可彌補的損失。
由于旅游者人數(shù)超出旅游區(qū)地域容量，加上管理不善，導致區(qū)內(nèi)花木、建筑受到損壞。雖然有時后果比較嚴重，但畢竟屬于可以改變的旅游污染。而在旅游區(qū)建造房屋、開山筑路、修建機場，使耕地被侵占、草地被毀、森林遭砍伐，生態(tài)平衡遭到破壞，則是致命的建設性污染。飛機航班的增加，車船密度的提高，排放的煙塵、尾氣、廢油也會造成環(huán)境的嚴重污染。此外，開山采石對具有美感的風景地貌來說，具有毀滅性的破壞。在景區(qū)不適當?shù)匦藿ɡ|車索道，在古建筑旁或微尺度的風景山石之間修建造型、體積、色調(diào)極不協(xié)調(diào)的建筑，都會使景區(qū)意境破壞，也是一種建設性污染。盲目追求旅游業(yè)的經(jīng)濟效益，往往會造成旅游污染，對該地區(qū)的環(huán)境、社會、經(jīng)濟均會造成嚴重危害。在旅游業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略制定、旅游區(qū)規(guī)劃、旅游景點建設和旅游業(yè)經(jīng)營管理中，應當提出防止旅游污染的對策和措施。
旅游開發(fā)本是沒有錯的，為了防止這些讓我們痛心的景象一而再再而三地發(fā)生，在旅游業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略制定、旅游區(qū)規(guī)劃、旅游景點建設和旅游業(yè)經(jīng)營管理中，我們應當提出防止旅游污染的對策和措施：
一：景區(qū)旅游管理部門應該加大宣傳力度。一方面鼓勵游客愛護旅游景區(qū)的環(huán)境。做為景區(qū)本身也應盡全力配合。如景區(qū)應該在不同地點設立垃圾收理站點。定期檢查景區(qū)內(nèi)的清潔；另一方面讓鼓勵游客注意自已的形象，不要在景區(qū)做出不合道德規(guī)范的事，尊重當?shù)孛耧L民俗，尊重當?shù)氐奈幕?。減少外來旅游者對當?shù)匚幕臎_擊。
二：導游在帶團的時候應該隨時提醒游客不要亂扔垃圾。并且以身作則。在必要的時候，可以為團里的游客們準備垃圾袋。提倡文明觀賞，做一個文明游客，愛護景區(qū)內(nèi)的一切旅游資源。在旅游活動中，尤其是在以民族歌舞和民俗展演為特色的一些鄉(xiāng)村旅游活動中，游客應該提高自身素質(zhì)，學會尊重當?shù)孛褡迕袼讉鹘y(tǒng)文化，避免造成旅游中的“行為污染”。作為導游應提倡、鼓勵游客，不要惡意破壞這些旅游資源。因為隨著旅游人數(shù)的增多，人為環(huán)境污染的壓力在不斷增加，依靠有限的工作人員根本無法清除各種污染。三：旅游局加大力度規(guī)劃景區(qū)的各項建設，不應盲目追求旅游業(yè)的經(jīng)濟效益。旅游區(qū)里的餐飲、賓館等，應該嚴格控制數(shù)量和規(guī)模。可根據(jù)實際情況最好全部撤出旅游區(qū)，保持旅游區(qū)的自然狀態(tài)。嚴格控制旅游區(qū)流動人次。宣傳旅游區(qū)的時候，可以有意識的指導旅游者在不同的季節(jié)來，有助于分散游客。
四：目前全國各大景區(qū)都面臨旅游人數(shù)飽和、環(huán)境生態(tài)壓力大的問題。為了調(diào)節(jié)旅游的季節(jié)性，國家可以進行大方向的調(diào)控。鼓勵游客在不同的季節(jié)出游。一可以為不同行業(yè)制定”黃金周”，那么不同行業(yè)的人我空暇時間就不同，那么出來旅游的時間就不同，可以減少旅游區(qū)的壓力，減少對旅游區(qū)的沖擊；二是增加金周的次數(shù)，以便出行的時間更寬裕，不會讓大多數(shù)的旅游者的出行時候在一塊，也會起到同第一種方案的效果。
五：明確環(huán)保責任。盡快完善各類相關法律，使各種措施有法可依，建立并健全旅游污染的監(jiān)督機制。依法對旅游業(yè)進行管理。各層管理組織應切實履行景區(qū)防治旅游污染等職責。六：旅游業(yè)的開發(fā)利用應首先考慮旅游區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。旅游資源的開發(fā)利用應遵循“保護第一，科學規(guī)劃，合理開發(fā)，永續(xù)開發(fā)”的方針。盲目追求旅游業(yè)的經(jīng)濟效益，往往會造成旅游污染，對該地區(qū)的環(huán)境社會經(jīng)濟均會造成嚴重危害。
經(jīng)過此次社會實踐活動，可以看出我們的環(huán)保意識還有待提高。我們總是這。
樣形容地球為我們的“母親”，但是日益惡化的環(huán)境正在威脅著我們“母親”的壽命，總是以為地球上所擁有的資源能源是無限的，但是人們的過度的浪費，已經(jīng)使這些’“無限”的資源能源在逐漸的變成“有限”的！請愛護我們的環(huán)境，因為“只有一個地球”！也許現(xiàn)在我們感受不到環(huán)境的惡化威脅到了我們的生存，甚至愚昧的人覺得與己無關，但是有沒有想到幾百年以后我們的子孫后代應該去哪里生活呢？難道要伴隨著適合人類生存的環(huán)境而永遠的消亡嗎？針對環(huán)保的問題，暑假實踐。不僅僅是為了完成實踐報告，更希望可以借此來了解人類生存的環(huán)境到底如何，借以警示愚昧的人類！
旅游污染會給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響，會給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會造成間接的危害，有時這種間接的環(huán)境效應的危害比當時造成的直接危害更大，也更難消除。為了保護生態(tài)環(huán)境，為了維護人類自身和子孫后代的健康，必須積極防治環(huán)境污染。為了做好旅游污染的防治工作，我們每一個公民必須努力增強環(huán)境意識：一方面要清醒地認識到人類在開發(fā)和利用自然資源的過程中，往往對生態(tài)環(huán)境造成污染和破壞；另一方面要把這種認識轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膶嶋H行動，以“保護環(huán)境，人人有責”的態(tài)度積極參加各項環(huán)境保護活動，自覺培養(yǎng)保護環(huán)境的道德風尚。
通過這次實踐活動，讓我真正學到不少，對社會的理解也在活動中加深了。實踐中學其他知識，不斷的從各方面武裝自己，能在競爭中突出自己。作為新時期的一名大學生，我們必須堅持正確的方向，努力學習好各種知識，除此之外，我們還必須參加各種社會實踐，到校園外的社會去鍛煉自己的意志，增加自己對復雜社會的進一步了解，增強自身社會責任感，增加適應社會的能力，為我們大學畢業(yè)完全進入社會做好必要的準備。
小學生環(huán)保實踐調(diào)查報告篇九
城市環(huán)境是由一個個社區(qū)組成的，我們都生活在社區(qū)中，社區(qū)內(nèi)居民由于生活所需彼此產(chǎn)生互動，社區(qū)居民的衣、食、住、行皆需與他人共同完成。社區(qū)的環(huán)境對于社區(qū)內(nèi)居民的健康狀況有著很大的影響，因此我們決定對社區(qū)的狀況做一個調(diào)查，希望以后能實施一些更好的措施來營造一個更好的環(huán)境給我們。
實地調(diào)查。
（一）、社區(qū)的環(huán)境情況。
1、小區(qū)的街道和樓梯都有固定的人來打掃，內(nèi)設有廢品收集點，有固定垃圾車。
2、各個下水井蓋完好，有環(huán)保人員定期清理下水井。
3、每棟樓與樓之間都有綠化。
（二）存在的'問題。
1、垃圾箱數(shù)量少，每棟樓只有1個，并且不分類，將可回收與不可回收的垃圾堆在一起。有時垃圾過多，還會散到垃圾箱外面，不但污染環(huán)境，而且影響美觀。
2、存在一些衛(wèi)生死角，那里堆積著許多垃圾，看上去很久沒有清理了。
3、綠化帶上偶爾還會見到生活垃圾，說明個別居民環(huán)保意識薄弱。
4、許多居民養(yǎng)有貓、狗等小寵物，那些小寵物在小區(qū)的綠化帶上隨地拉屎撒尿，玩耍嬉戲，草坪上可以看見它們留下的糞便。
（三）、我們的建議。
1、物業(yè)應該在宣傳欄上面宣傳環(huán)保知識，提醒居民們提高生活素質(zhì)，改掉不文明的行為。
2、物業(yè)規(guī)劃一處土地讓寵物們玩耍嬉戲，散步打鬧，拉屎撒尿，物業(yè)要派專人負責打掃衛(wèi)生，最好能教育居民出門時帶上清理寵物糞便的袋子。
3、物業(yè)可以聘請小區(qū)居民作為環(huán)境監(jiān)督員，一方面監(jiān)督小區(qū)工作，一方面也增強自己的環(huán)保意識。
（四）收獲體會。
調(diào)查小區(qū)環(huán)境，我們獲益良多。這次活動也培養(yǎng)了我們小隊團結(jié)協(xié)作的精神。
小學生環(huán)保實踐調(diào)查報告篇十
調(diào)查報告是針對某一現(xiàn)象、某一事件或某一問題進行深入細致的調(diào)查，對獲得材料進行認真分析研究，發(fā)現(xiàn)本質(zhì)特征和基本規(guī)律之后寫成的書面報告。
調(diào)查報告是一種在新聞領域和機關應用文領域中都可采用的常用文體，也就是說，它是新聞和應用文的兩棲文體。不過，有些在機關之間流通的調(diào)查報告，可以沒有新聞性。而在報刊廣播上發(fā)表的調(diào)查報告，必須有新聞性。調(diào)查報告在報刊上發(fā)表的時候，也可以叫做“新聞調(diào)查”。
特點。
1、客觀性。2、針對性。3、典型性。4、科學性。5、價值性。
(一)介紹經(jīng)驗的調(diào)查報告。主要反映典型的、具體的示范性的經(jīng)驗，用以指導和推動工作。
(二)反映情況的調(diào)查報告?？陀^地真實的反映社會生活中的各種情況，提供有關方面參考或使廣大人民群眾明了。
(四)查清事實真相的調(diào)查報告。針對社會生活中某一復雜事件進行調(diào)查，把調(diào)查是事實真相寫成調(diào)查報告。
總要求(與論文有區(qū)別)。
側(cè)重事實說明問題材料力求具體典型。
統(tǒng)計方法描述分析指出規(guī)律總結(jié)經(jīng)驗。
分析問題提出對策既有觀點又有建議。
一般由標題、概要、正文、結(jié)尾、附件組成。
一)標題。
1、標題的要求。
標題就是調(diào)查報告的題目，由報告內(nèi)容來決定，常見的有公文標題和新聞標題兩種。公文標題。完全式標題一般由調(diào)查對象、事由、文種三要素組成。省略式標題可以由事由和文種兩部分組成，也可以由調(diào)查對象和事由組成。
(1)它必須準確揭示調(diào)查報告的主題思想，做到題文相符。(2)高度概括，具有較強的吸引力。
2、標題的寫法。
標題的寫法靈活多樣，一般有兩種：單標題與雙標題。
單標題就是調(diào)查報告只有一行的標題，一般是通過標題把被調(diào)查單位和調(diào)查內(nèi)容明確而具體的表現(xiàn)出來。
雙標題就是調(diào)查報告有兩行標題，采用正、副標題形式，一般正標題表達調(diào)查主題，副標題用于補充說明調(diào)查對象和主要內(nèi)容。由于這種標題形式優(yōu)點很多，正標題突出主題，副標題交代形勢、背景，有時還可以烘托氣氛，二者互相補充，因此成為調(diào)查分析報告中最常用的形式之一。
(二)概要。
概要即調(diào)查報告的內(nèi)容摘要，主要包括。
以下三方面內(nèi)容：
第一，簡要說明調(diào)查目的，即簡要說明調(diào)查的原因。
第三，簡要介紹調(diào)查研究的方法。介紹調(diào)查研究的方法，有助于使確信調(diào)查結(jié)果的可靠性，并說明選用該方法的原因。
案例：關于農(nóng)村居民對社會熱點問題關。
注程度的調(diào)查。
一、調(diào)查背景。
在我國政府對農(nóng)村建設日漸關注的大背景下，根據(jù)“中國地質(zhì)大學(北京)團校關于寒假安排的通知”中‘根據(jù)自身情況開展社會實踐活動’的要求，我結(jié)合自己的實際情況展開此項調(diào)查。
二、調(diào)查目的。
為了了解農(nóng)村居民對國家新政策、社會新熱點的關注程度，了解農(nóng)民對各種政策的執(zhí)行滿意度，增加自己對農(nóng)村的了解，對一些農(nóng)村問題進行量化和理性的分析并從中思考一些解決辦法，同時調(diào)查過程也會對自己的實踐能力的提高有很大的好處。
關于農(nóng)村居民對社會熱點問題關注程度的調(diào)查。
三、調(diào)查方法。
1、調(diào)查問卷。
因經(jīng)濟和農(nóng)民知識程度等原因，問卷直接由口問代替。問卷如下：
附件一：關于農(nóng)村政策的相關調(diào)查。
1：農(nóng)民對國家農(nóng)村政策的了解程度;。
2：農(nóng)民對社會熱點問題的了解程度;。
3：農(nóng)民對村委會及其它基層組織工作的了解程度;。
4：農(nóng)民平時關心的問題;。
5：其它。
2、口頭調(diào)查。
本次調(diào)查采用隨機交談的方式。
1：按照問卷進行;。
2：除外還有較熟悉的人;。
3：陌生人也可以隨機調(diào)查。
關于農(nóng)村居民對社會熱點問題關注程度的調(diào)查。
四、調(diào)查過程。
介于經(jīng)濟和時間問題，調(diào)查范圍基于本人較熟悉的生產(chǎn)隊;調(diào)查方法主要為口頭問答(按照問卷設計進行).
1、參與人員：本人。
2、日程安排：寒假期間。
五、調(diào)查結(jié)果及分析(略)。
六、結(jié)論及建議(略)。
調(diào)查報告的正文一般包括前言、主體和結(jié)語三部分。前言：
正文的寫作。
前言。
(1)前言的寫作形式。引言即調(diào)查報告的開頭,開頭的形式有這樣幾種：
1)開門見山，揭示主題。文章開始先交代調(diào)查的目的或動機，揭示主題。
例如，3月我們對級電子商務專業(yè)的學生進行有關心理障礙調(diào)查研究，目的是要有針對性的對學生進行健康教育，矯正疏導各種不良心理，使學生健康成長。
正文的寫作----引言。
2)結(jié)論先行，逐步論證。即將調(diào)查結(jié)論寫出來，然后再逐步論證，這種開頭形式，觀點明確，使人一目了然。
例如，3月，我們對我校高一400名學生心理狀況進行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明，不少學生存在這樣或那樣的心理方面的障礙，大致可以分為以下幾類：…………。
小學生環(huán)保實踐調(diào)查報告篇十一
這次的社會調(diào)查使我對汝州市部分市民的環(huán)境保護意識有了一定了解，在我們的調(diào)查結(jié)果中可以明確透露出我們的市民有著比較強的環(huán)保意識，但是其環(huán)保行為卻遠遠落后于他們的環(huán)保意識，良好的環(huán)保意愿也難以付諸實際行動，再加上市有關部門的工作未做到位，執(zhí)法力度不夠，對環(huán)保工作的.管理不善等諸多因素的存在。
通過對調(diào)查結(jié)果的進一步分析，我們發(fā)現(xiàn)居民的受教育程度與環(huán)保意識有一定的關系：第一，居民的受教育程度越高，環(huán)保意識越強烈，對目前的環(huán)境狀況越不滿意，更為迫切的希望改善目前的環(huán)境狀況。因為文化水平和知識層次越高，對中國環(huán)境問題的嚴峻形勢認識得就越清醒，從而造成對環(huán)境狀況滿意度的下降，對環(huán)境意識的認識程度更清晰。第二，居民的環(huán)境保護意識與他們所處的環(huán)境有關系。所處環(huán)境越好，居民的環(huán)保意識越強，反之亦然。大多居民受周圍環(huán)境的影響，在干凈清潔的環(huán)境中下意識的不會亂扔垃圾，這也是政府治理環(huán)境的一個出發(fā)點。第三，老年人環(huán)保行為強于年輕人，從調(diào)查結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，綜合分析環(huán)保意識較強的人群中，50歲以上的老年人占了相當可觀的一部分，因此居民的年齡也是影響環(huán)保意識的一個因素。這同時也給我們提供了一個提高人們環(huán)保意識的有利途徑，我們的宣傳行動可以從老年人帶頭做起。
針對目前我們的居民環(huán)保意識現(xiàn)狀和我市環(huán)境保護中出現(xiàn)的種種問題，我們應如何加以處理和改善呢?我個人認為可以從政府和市民兩方面同時著手，雙管齊下，從而使汝州市的環(huán)境越來越好，還我們一個碧水藍天。
第一、從居民自身著手，這是改善我市環(huán)?，F(xiàn)狀最直接有效的方法。
加強居民環(huán)保意識，提高居民的環(huán)保素質(zhì)，樹立“人人為我，我為人人”的新風氣，加強居民環(huán)保意識，關鍵是要提高全民素質(zhì)。環(huán)保事業(yè)是集文化素質(zhì)與公共道德于一體的事業(yè)，是人們對國家集體關注的表現(xiàn)。只有素質(zhì)上去了，居民的環(huán)保意識才會相應地加強。同時，居民還要關心并支持政府的環(huán)保工作，留意關于環(huán)保的各種宣傳，通過報紙、雜志、電視、廣播等宣傳媒體進一步了解和豐富自身環(huán)保知識，牢固自己的環(huán)保觀念。
應從行動上切實支持政府的環(huán)保工作，響應政府號召，使自己良好的環(huán)保意愿能付諸行動，起到良好的環(huán)保效果，為沈陽市的環(huán)保工作盡一份力。另外，市民還應盡力用自己良好的環(huán)保行為去影響和帶動周邊的人，對于那些污染環(huán)境的行為應加以批評并即使制止，用積極的實際行動去帶動更多人加入環(huán)保隊伍。
第二、加強政府的環(huán)保工作，可以以政策規(guī)定的形式有力的改善我市的環(huán)?，F(xiàn)狀。
廣泛深入的開展宣傳教育，定期舉行大型關于城市社區(qū)環(huán)境建設宣傳工作，使環(huán)保意識深入人心。讓宣傳進入家家戶戶，大到老人小到兒童，人人皆知。讓人們了解到自己環(huán)境的重要，從而自覺保護環(huán)境。要提高居民對環(huán)保重要性的認識，建立新的環(huán)境觀和價值觀，使居民自覺的按照環(huán)保要求約束自己，規(guī)范自己的行為，當人們的意識健全時，才會控制自己的行為，使環(huán)境保護意識成為一種心理，并轉(zhuǎn)化為一種環(huán)境責任，盡力使其實際行動與環(huán)保意識配套。由此可見，環(huán)保意識對環(huán)境保護的重要，而加緊宣傳是迫在眉睫的。
堅決貫徹和執(zhí)行各項環(huán)保法律和法規(guī)，繼續(xù)作好城市環(huán)境綜合整治工作，加大監(jiān)管力度，對對不保護環(huán)境的個人或企業(yè)要依法處理，從嚴處理。嚴格執(zhí)行環(huán)保責任制并制定切實可行的考核制度，使排污單位有章可循，執(zhí)法人員有法可依。
通過這次的社會調(diào)查可以明確地反應出汝州市居民的環(huán)境保護意識有了一定程度的提高。
小學生環(huán)保實踐調(diào)查報告篇十二
組長:林智。
組員:林義林謀林師越范高翔梁遠林余。
組員分工：(1)林謀和林師越同學負責查資料。
(2)范高翔和梁遠負同學責調(diào)查問卷。
(3)由林義同學負責對調(diào)查問卷進行統(tǒng)計分析。
(4)各組員寫心得體會。
(5)最后由林智同學總結(jié)和寫心得體會。
指導老師：王奮。
課題研究目的：分析我校學生環(huán)保意識所存在的不良現(xiàn)象及形成和影響。
課題研究意義：我們作為該校學生，我們將針對我校中學生環(huán)保意識所存在的一些不良現(xiàn)象，為學校想方設法地提出建議，從而提高我校學生的思想道德水平.
課題研究步驟：(1)11月2日確定研究和課題。
(2)11月3日小組討論分工。
(3)11月5日進行調(diào)查問卷。
(4)11月7日-12日資料及有關數(shù)據(jù)整理。
(5)11月13日-19日分析原因并討論總結(jié)。
(6)11月20日-12月8日撰寫結(jié)題報告。
(一)數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
(二)調(diào)查結(jié)果分析并提出建議。
調(diào)查結(jié)果分析：在這次的調(diào)查中，我校同學的環(huán)保意識還是比較薄弱的，主要存在的問題有以下幾點：
問題一：你覺得我們該不該講究環(huán)保?竟然有36.5%的同學認為講不講究都無所謂，這說明了這部分的同學存在一些習慣上沒有講究環(huán)保.
問題二：當問同學“你看到地上有雜物你會主動撿起來嗎?”可有44.5%的同學看到地上有亂丟的雜物也不會去撿起來.這又說明了他們根本不會以身作則去提倡環(huán)保.
問題三：在生活當中你是否經(jīng)?？吹接腥藖y丟垃圾，而這個問題在調(diào)查中，有45.5%的同學經(jīng)?？吹接腥藖y丟垃圾.這一現(xiàn)象體現(xiàn)學生生活環(huán)境中沒有人去提倡環(huán)保，反而是讓學生看到亂丟垃圾的現(xiàn)象.
問題四：有55.5%的同學買東西經(jīng)常使用塑料袋，而且有37.5%的同學是用了之后就亂扔，但還是有82%的同學知道，塑料袋對環(huán)境的影響，但就是不自覺處理好塑料袋.
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問題五:你有隨地吐痰的習慣嗎?
有60%的學生隨地吐痰的`習慣,這反映了這些學生不講究衛(wèi)生,根本不理會什么環(huán)保.
以上所反映的這些問題不容樂觀,我們應該當引起高度重視,所以在這里我們針對以上問題提出點建議:。
(1)通過學校加強對學生的教育,制度校規(guī)來規(guī)范學生的環(huán)保意識多開展環(huán)保宣傳活動.
(2)我學校應大力提倡綠色環(huán)保的良好作風,努力營造這種氛圍,并制定校規(guī)來嚴格管理.
(三)各組員心得體會:。
范高翔:。
通過這次調(diào)查研究之后,我們發(fā)現(xiàn)我校環(huán)境保護并沒有得到大力提倡.但并不是所有人都不養(yǎng)成保護環(huán)境的好習慣.雖然總體來看我校學生環(huán)境意識不容樂觀,但是只要學校的提倡和學生的自覺性.那么相信我們會有一個干凈而又美麗的校園和每個人都會養(yǎng)成一個良好習慣.
林義:。
在進行調(diào)查問卷分析的時候,心里想到很失望.通過這次調(diào)查我們明確了很多問題.其實解決這些問題是非常簡單,也都是大家舉手之勞就可以辦得到的,愛護環(huán)境人人有責,多一個人參與就多一份力量.我相信問題最終會解決的.
林余:。
其實所有問題都可避免的,只是我們太懶惰了而以.不要讓一時的懶惰毀滅了我們的一生,既然發(fā)現(xiàn)了問題,那么我們就要尋找解決的方法,方法就在我們身上,環(huán)境的保護需要大家,大家一起努力是解決環(huán)境問題的最好方法.
梁遠:。
作為一名學生,應該德智體育勞全面發(fā)展.我們應當養(yǎng)成好的習慣來塑造人生.我們要生存,就要有好環(huán)境,而一個好環(huán)境你如果不去保護它,那么它就會慢慢的消失.看到腳下有一些垃圾,順手撿到垃圾箱里,那又何妨呢!就那么一點小事,為何不行動?要想有一個好環(huán)境生存下去;那么必須保護它,on!!!讓我們?yōu)榱松娑Π?
林謀:。
只要有心意去保護,一切皆有可能做到.我相信我校學生的環(huán)保意識會提升的,一切習慣我們都可以改變,但是要做到這一點,還必須有所行動.在發(fā)現(xiàn)了缺點之后我們要大膽去承認錯誤并加以改正.大家快行動吧!沒什么不可以的,為了美好的家園一起努力吧!
林師越:。
看著那白色的塑料帶在滿天飛舞這一景象讓人覺得頭痛.通過調(diào)查和實際情況來看我校學生的環(huán)境意識得的確不容樂觀,隨地吐痰,亂丟廢物等現(xiàn)象經(jīng)?？梢钥吹?何必呢!我們共同的家園需要我們共同的努力,而不是單單只靠少許人來完成的,來吧!大家手牽手共同創(chuàng)造我們美麗的家園吧!
組長:。
在這次有關學生環(huán)保意識的調(diào)查過程中,感覺上并不輕松,由于是初次做這樣的調(diào)查報告,做起來手忙腳亂的,但最終我們還是完成了這份調(diào)查報告,我們從中得到滿足的是:能夠通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)中學生現(xiàn)存在的主要問題,從而能夠及時向?qū)W校反映并向?qū)W校提出建議,最終使問題得到解決,做到這一點我們感到很滿足.
小學生環(huán)保實踐調(diào)查報告篇十三
為進一步響應學?！跋?qū)嵺`學習，服務于人民“的號召。在學校領導的指導下，經(jīng)過學校團委的精心部署、周密安排，酒店143學生積極參與，暑假期間，酒店143開展了以“保護環(huán)境，關愛自然“為主題的暑假社會實踐活動。
環(huán)保社會實踐報告人們多有這樣的經(jīng)歷：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的;去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐，服務員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農(nóng)貿(mào)市場，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面……無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會用一只小塑料袋裝起來。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場“白色災難“。
我們進行了多方面的調(diào)查研究，查閱各種資料，并進行分析總結(jié)。
1、我們在方池路上，姜怡婷家門前的一個垃圾箱口統(tǒng)計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了210次;中午扔了105次;而晚上則扔了95次，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料，將是一個天文數(shù)字。
3、延續(xù)第二項調(diào)查，我們又走訪了海鹽縣武原鎮(zhèn)工商所。工商所的王叔叔熱情地接待了我們。我們了解到：海鹽武原鎮(zhèn)共有大大小小的快餐店200家左右。照這樣計算，僅武原鎮(zhèn)，一天所產(chǎn)生的廢棄塑料快餐盒就多達1萬個左右。
4、我們?nèi)チ诵氯A書店，學校的圖書室查閱資料，但關于“白色污染“這方面的資料非常少，看來，我們得找另外的辦法。
5、我們?nèi)チ撕｛}縣武原鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所。環(huán)衛(wèi)所的蔣叔叔告訴我們，在我們海鹽縣武原鎮(zhèn)，每天有300多名環(huán)衛(wèi)工人為海鹽的環(huán)境衛(wèi)生辛勤地工作著。在那里，我們還了解到了“白色污染“的真正組成，并初步了解了“白色污染“危害。
6、為了擺脫困難，在老師的幫助下，我們利用網(wǎng)絡進行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對“白色污染“有了更為深刻的認識。這對我們撰寫論文起到了很大的幫助。
“白色污染“已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染“呢?“白色污染“主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染?！鞍咨廴尽拔锏闹饕煞譃椋壕垡蚁?pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹脂(ps)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。
1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。
2、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。
3、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關法規(guī)。
4、盡管在創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來講，人們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當普遍。
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(一)視覺危害：
散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。
(二)潛在危害：
1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導致農(nóng)作物減產(chǎn)。
2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當作食物吞食后，會導致動物死亡。
3、進入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會占用大量土地，而且，在很長一段時間內(nèi)難以分解。
4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。
5、使臭氧層變薄。
我們對“使臭氧層變薄“這一危害尤其感興趣。因為塑料廢棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠，怎么會有關系呢?經(jīng)過翻閱資料，查閱書籍并問了一些教師得出：白色污染經(jīng)過太陽的發(fā)照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽是一種溫度可達到上萬度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球“。當鋼鐵還未靠進它幾千米，就已經(jīng)化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球?為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功了。當太陽輔射時，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊。可由于“白色污染“確實破壞了臭氧層，使它變薄，這將會是地球巨大的危機。
通過這次調(diào)查活動，我們了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財富的同時，也使環(huán)境付出了沉重的代價。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴重威脅。每當大風刮起時，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務。我們海鹽縣武原鎮(zhèn)，雖然每天都有300多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染“作著斗爭。但是，改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環(huán)境應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環(huán)境的義務。
同時，我們也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環(huán)保意識，節(jié)約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場;如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球——我們共同的家園。
為此，我們建議從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要做到：
1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。
2、我們學校早已經(jīng)設置了“垃圾分類存放處“，我們就要積極參與和宣傳。
3、不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢。
4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。
小學生環(huán)保實踐調(diào)查報告篇十四
環(huán)保是很重要的，下面小編整理了環(huán)保社會實踐。
歡迎閱讀!
為深入貫徹黨的xx大精神，積極響應教育部和大連理工大學“實踐理論一把抓”的號召，建設生態(tài)文明，把生態(tài)文明建設放在突出地位，努力建設美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展，為此，大連理工大學學生張杰在寒假期間，積極參加社會實踐活動，實地調(diào)研勘察了作為國家示范企業(yè)的甘肅省蘭州鐵路局河口南焊軌基地，旨在宣傳綠色環(huán)保科普知識，對企業(yè)的和諧發(fā)展提出適當建議。
蘭州鐵路局河口南焊軌基地始建于xx年，位于蘭州樞紐蘭新線與蘭青線交會地河口南車站以南，占地面積134畝，根據(jù)地形條件，工藝平面布置采用l型布置方案，年焊軌設計生產(chǎn)能力為xx公里。
基地建成投產(chǎn)以來，基地領導積極改善生產(chǎn)、辦公工作環(huán)境，對廠區(qū)進行了大面積種草種樹綠化工作，綠化面積達5000平方米，栽植樹木200多棵。對焊軌基地西區(qū)時效臺北側(cè)道路及焊軌線輥道周圍鋪設了花磚，共計長度超過1200米;更換、配置了車間休息座椅、更衣柜等生活配套設施;增設了工量具臺及各型標識牌。為努力營造“爭一流、創(chuàng)一流”的文化氛圍，以“五個一流”為主題，在顯著位置懸掛了文化燈箱，張貼了安全宣傳畫，制作了以閉環(huán)管理和標準化作業(yè)為主要內(nèi)容的宣傳板，營造安全生產(chǎn)和爭創(chuàng)一流的良好氛圍，用充滿關愛、溫暖的文字和安全。
警示語。
激勵和提示職工，讓職工在潛移默化中受到教育。同時，為了活躍職工業(yè)余文化生活，車間定期組織開展了體育活動和各項文化活動。經(jīng)過全體干部職工的不懈努力，車間廠區(qū)的面貌煥然一新，生活配套設施進一步得到了完善，為爭創(chuàng)工作環(huán)境一流的目標打下基礎。
生態(tài)文明是人類為保護和建設美好生態(tài)環(huán)境而取得的物質(zhì)成果、精神成果和制度成果的總和，是貫穿于經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設全過程和各方面的系統(tǒng)工程，反映了一個社會的文明進步狀態(tài)。此次社會實踐活動旨在希望能宣傳及學習先進的企業(yè)環(huán)保措施及理念，保護生態(tài)環(huán)境，打造示范企業(yè)。
環(huán)境保護，人人有責。我不小心感冒了，不知道是為什么，于是就去看了醫(yī)生，媽媽問這是流感嗎?媽媽問。
醫(yī)生搖了搖頭說：因為空氣中有太多的病毒，到處是垃圾，修房子的灰塵，工業(yè)排放的廢氣等，這些都導致空氣質(zhì)量差、病毒多的原因。我似乎明白了很多。
隨著社會的發(fā)展，生活水平不斷提高，我們喝上了自來水，用上了電視機，冰箱，取暖器，電梯等。但生活中我們不斷地在浪費資源：打掃衛(wèi)生的水，澆花的水，洗衣服的水，每天都在浪費。水對于我們有多大的用處，澆灌農(nóng)田要用水，修建房屋要用水，花草樹木需要水，還有人們的生活用水工業(yè)用水等，沒有水我們就無法生存。然而水在被我們浪費，被污染。如果我們用洗碗的水來澆花，洗衣服的水來打掃衛(wèi)生，洗手時水開小一點，那我們要節(jié)約多少水。電也一樣，我們每天每人少開一盞燈、少看一小時的電視，少座一次電梯，我們要節(jié)約多少電。當我們站在街上，聞到的是臭氣，走在大街上到處是垃圾，抬頭看天空灰蒙蒙一片，一輛接一輛的汽車都在排放著尾氣，還有人在亂砍伐樹木注意觀察，仔細想想，我們的環(huán)保意識實在太差了。
自然不可改良、生活可以選擇選擇綠色生活、環(huán)境保護，人人有責。
小學生環(huán)保實踐調(diào)查報告篇十五
20xx,20xx年世界環(huán)境日的主題分別是：你的地球需要你、多樣的物種?唯一的星球?共同的未來。我們中國的主題分別是：減少污染行動起來、低碳減排?綠色生活。在倡導環(huán)境友好型，資源節(jié)約型的今天，我們想了解一下同學們知不知道什么是環(huán)保，平時有沒有做到環(huán)保，如何才能做到環(huán)保。于是，我們少年科學院的學員在全校開展了一次同學們環(huán)保意識的調(diào)查活動。
1、關于環(huán)境保護方面的常識性問題。
2、日常生活中對環(huán)境問題的看法和做法。
我們設計了一張問卷調(diào)查表，從環(huán)境保護的知識性問題、日常生活中對環(huán)境問題的看法和做法、同學們的環(huán)保習慣等方面來設計。如下：
調(diào)查小問卷。
你環(huán)保了嗎?
親愛的同學們，在日常生活中，你注意環(huán)保了嗎?環(huán)保應是人人皆知、人人必做的事，如果你愿意做環(huán)保小衛(wèi)士，為環(huán)保出一份力，那么你就抽出幾分鐘來做這張調(diào)查小問卷吧。不過不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言，一定要真實真實再真實。
1、你會主動將垃圾扔進垃圾箱嗎?()。
a、會b、不會c、有時會有時不會d、其他。
2、你如果看到一些人在亂扔垃圾，你會()。
a、勸他不要這樣做b、主動把垃圾撿起來扔進垃圾箱c、無動于衷。
3、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎?(如塑料袋、電池等)()。
a、是b、不是c、偶爾。
4、你平常用塑料袋，還是竹籃去購物?()。
a、塑料袋b、竹籃c、布袋d、其他。
5、你經(jīng)常隨地吐痰嗎?()。
a、是b、不是c、偶爾。
6、世界環(huán)境日在幾月份?()。
a、四月b、五月c、六月。
7、你經(jīng)常閱讀和傳閱環(huán)保書籍、報刊嗎?()。
a、是b、不是c、偶爾d、從來不讀。
8、當?shù)厍蜃兣瘯r，你會想到什么?()。
a、環(huán)境污染非常嚴重，需要保護環(huán)境b、與我無關c、其他。
9、你知道溫室效應是怎么回事嗎?()。
a、知道b、不知道。
10、你知道一些環(huán)保的小知識嗎?()。
a、知道b、不知道c、知道一些。
11、當爸爸媽媽浪費水資源時，你會怎么做?()。
a、上前阻止他們，告訴他們需要節(jié)約用水b、隨他們?nèi)、學他們的樣。
12、你是否有隨手關閉水龍頭的習慣?()。
a、是b、不是c、其他。
13、你會使用一次性筷子嗎?()。
a、會b、不會c、有時會。
14、你踩踏草坪嗎?()。
a、從來沒有b、經(jīng)常有c、很少有。
15、晚上你睡覺經(jīng)常忘記關燈嗎?()。
a、從來沒有b、經(jīng)常有c、很少有。
16、你是不是經(jīng)常吃口香糖?()。
a、從來不吃b、經(jīng)常吃c、很少吃。
我們發(fā)放了106張調(diào)查表，回收106張。也對調(diào)查表進行了統(tǒng)計，情況如下：
1、你會主動將垃圾扔進垃圾箱嗎?()。
選項投票數(shù)百分率。
a、會4340.6%。
b、不會65.6%。
c、有時會有時不會5350%。
d、其他43.8%。
2、你如果看到一些人在亂扔垃圾，你會()。
選項投票數(shù)百分率。
a、勸他不要這樣做3230.2%。
b、主動把垃圾撿起來扔進垃圾箱6157.5%。
c、無動于衷1312.3%。
3、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎如塑料袋、電池?()。
選項投票數(shù)百分率。
a、是2927.4%。
b、不是2018.9%。
c、偶爾5753.8%。
4、你平常用塑料袋，還是竹籃去購物?()。
選項投票數(shù)百分率。
a、塑料袋3634%。
b、竹籃2523.6%。
c、布袋3936.8%。
d、其他65.7%。
5、你經(jīng)常隨地吐痰嗎?()。
選項投票數(shù)百分率。
a、是65.7%。
b、不是6561.3%。
c、偶爾3533%。
6、世界環(huán)境日在幾月份?(。
選項投票數(shù)百分率。
a、四月1917.9%。
b、五月5450.9%。
c、六月3331.1%。
7、你經(jīng)常閱讀和傳閱環(huán)保書籍、報刊嗎?()。
選項投票數(shù)百分率。
a、是2624.5%。
b、不是1413.2%。
c、偶爾5955.7%。
d、從來不讀76.6%。
8、當?shù)厍蜃兣瘯r，你會想到什么?()。
選項投票數(shù)百分率。
a、環(huán)境污染非常嚴重，需要保護環(huán)境8277.4%。
b、與我無關2119.8%。
c、其他32.8%。
9、你知道溫室效應是怎么回事嗎?()。
選項投票數(shù)百分率。
a、知道3331.1%。
b、不知道7368.9%。
10、你知道一些環(huán)保的小知識嗎?()。
選項投票數(shù)百分率。
a、知道2826.4%。
b、不知道1514.2%。
c、知道一些6359.4%。
11、當爸爸媽媽浪費水資源時，你會怎么做?()。
選項投票數(shù)百分率。
a、上前阻止他們，告訴他們需要節(jié)約用水8782.1%。
b、隨他們?nèi)?716%。
c、學他們的樣21.9%。
12、你是否有隨手關閉水龍頭的習慣?()。
選項投票數(shù)百分率。
a、是8378.3%。
b、不是1716%。
c、其他65.7%。
13、你會使用一次性筷子嗎?()。
選項投票數(shù)百分率。
a、會1817%。
b、不會5047.2%。
c、有時會3835.9%。
14、你踩踏草坪嗎?()。
選項投票數(shù)百分率。
a、從來沒有3432.1%。
b、經(jīng)常有1615.1%。
c、很少有5652.8%。
15、晚上你睡覺經(jīng)常忘記關燈嗎?()。
選項投票數(shù)百分率。
a、從來沒有6258.5%。
b、經(jīng)常有1312.3%。
c、很少有3129.2%。
16、你是不是經(jīng)常吃口香糖?
選項投票數(shù)百分率。
a、從來不吃1110.4%。
b、經(jīng)常吃2523.6%。
c、很少吃7066%。
從調(diào)查情況來看，總體上我們有三點發(fā)現(xiàn)：
3、有些同學有環(huán)境意識但沒有實際行動。比如看到有人扔垃圾了，32%的同學會勸他不要扔，但是自己又不去撿;35.9%的同學有時還是會用一次性的筷子。
對存在的一些問題，我們覺得可以從這幾方面來改進：
1、組織學生認真上好每一節(jié)環(huán)境教育課，強化環(huán)保常識教育、習慣教育。
2、利用校園廣播站、櫥窗、班級黑板報等資源宣傳環(huán)境教育，認識環(huán)境保護的重要性。
3、利用中隊活動、大隊活動經(jīng)常開展你扔我撿、環(huán)保知識問答等活動，對他們進行環(huán)保養(yǎng)成教育。
4、通過評選環(huán)保小衛(wèi)士、獎勵環(huán)保做得好的學生來激勵所有同學，培養(yǎng)他們的環(huán)境意識。
小學生環(huán)保實踐調(diào)查報告篇一
摘要：xx年末，哥本哈根氣候變化大會的旋風讓“低碳”一詞席卷全國。一時間，低碳經(jīng)濟、低碳生活、低碳住宅等名詞不絕于耳，低碳成為時尚生活方式的新標簽。低碳生活(lowcarbonliving)」，正是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。小學生是國家的未來，他們的環(huán)保意識怎樣？學校和家庭又是如何對他們進行環(huán)保教育的呢？對此，我們對昌樂小學等廣州市十幾所小學的學生及他們的家長以及昌樂小學的老師們進行了此次調(diào)研。
關鍵詞：環(huán)保意識環(huán)保家庭教育環(huán)保學校教育。
1.1調(diào)查對象：昌樂小學等廣州市十幾所小學的學生及其家長，昌樂小學老師。
1.2調(diào)查方式：對學生及家長采取發(fā)放問卷的方式，對老師進行訪談。
1.3調(diào)查問卷派發(fā)及回收情況。
2.1學生們具備一定的環(huán)保知識，但仍需加強。
據(jù)統(tǒng)計，100%的學生認為當前的環(huán)境問題一非常嚴峻，到了迫在眉睫的地步。但是，學生們對環(huán)保知識的了解卻出乎我們的預料之外。
在被調(diào)查的學生當中僅有約一半的人能確切地知道世界環(huán)境日是哪一天，這說明小學生們對當今的環(huán)境問題關注不夠。在對可回收物品與不可回收物品的分類問題上，超過80%的學生能正確區(qū)分，但仍有部分同學對此并不十分了解，甚至有同學把香蕉皮歸到了可回收物品中去。
大氣中溫室氣體的增加所導致的“溫室效應”是當今困擾世人的重大環(huán)境問題之一。對于溫室氣體增加帶來的危害，有約84%的同學選擇了正確答案——全球氣候變暖，只有少數(shù)的同學選擇了海平面下降，植物生長緩慢，無線電通訊中斷。由此可見同學們對“溫室效應”了解比較充分。
但對于工業(yè)“三廢”具體指哪三廢這個問題，同學們的回答就不那么盡如人意了，除了有約67%的同學選擇了正確答案“廢水，廢氣，廢渣”之外，其余的則選擇了廢銅，廢鐵，廢鋼，甚至是廢電池，廢家電，廢家具。我們還發(fā)現(xiàn)部分同學并不是很了解環(huán)保的具體做法。例如多選題第六題，下面那些做法可以減少污染，節(jié)約能源？雖然有約80%的人選擇了“盡量使用公共交通工具、自行車或步行”與“少使用一次性紙杯，木筷”，但這個比例遠低于我們的預期，因為這些做法是我們一直在倡導的，理應已經(jīng)深入民心，但卻還有約20%的學生不了解，甚至有3位同學選擇了多使用空調(diào)，讓人大跌眼鏡。
2.2大多數(shù)學生在生活中注重環(huán)保。
眾所周知，廢舊電池含有重金屬，如果隨便扔回污染土壤，水源，最終危害人體健康，因此需要回收起來特殊處理。在接受調(diào)查的學生當中，有92%的學生會把廢舊電池放進專門回收箱，但也有7%的同學會把電池扔到垃圾桶，這些同學的行為令人堪憂。
一次性飯盒，一次性筷子因為方便而被廣泛應用與快餐店中，但他們卻因為難以降解或者需要消耗大量木材而成為一大環(huán)保難題。據(jù)調(diào)查，有78%的同學只是偶爾使用這些一次性物品，更有20%的學生表示從未用過。
塑料袋曾經(jīng)因為其輕便，耐用的特點而大受歡迎，但其也因為難以降解且大量使用造成嚴重的環(huán)境問題，成為20世紀最糟糕的發(fā)明，這正是xx年限塑令頒布的背景。調(diào)查發(fā)現(xiàn)僅有8%的學生經(jīng)常使用塑料袋，其他的同學只是偶爾用或者很少用。
除此之外，大部分的學生能對水、紙張等進行循環(huán)利用，在校做到人走關燈，吃完口香糖后會先吐到紙上包好，再扔進垃圾桶里，避免污染環(huán)境。總體上，學生們在生活中做到了環(huán)保。
小學生是國家的未來，小學生環(huán)保意識的高低直接關系到未來國家環(huán)保的實施。因此，對小學生進行適當?shù)沫h(huán)保教育就顯得尤其重要與迫切。家庭和學校作為學生日常生活的主要組成部分，理應承擔主要的教育任務。為了了解環(huán)保教育在家庭和學校中的開展狀況，我們針對家長設計了一份調(diào)查問卷，同時對昌樂小學的幾位老師隨機進行了訪談。以下是數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。
2.3環(huán)保中的家庭教育。
我們共調(diào)查了85位學生家長，其中男性19人，女性66人。這些人當中有34%的人接受過高中以下的教育，36%的人接受過大專教育，20%的人擁有本科學歷，還有10%的人擁有本科以上學歷。
家長作為孩子的第一人教師，其對孩子的影響是不言而喻的。有71%的家長認為自身的環(huán)保行為會對孩子造成影響，有4%的家長認為不會造成影響，也有25%的家長認為雖有影響但影響不大。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分家長掌握了一定的關于環(huán)保的知識，并且具有較強的環(huán)保意識。在選擇那些選項有利于保護環(huán)境時，有78%的家長選擇了使用無磷洗衣粉，88%的價值選擇了少開空調(diào)，但也有9%的家長選擇了使用含鉛汽油，8%的家長選擇使用高檔紅木家具。在節(jié)約水電方面，有54的家長有注意節(jié)約水電，但不嚴格，46%的家長平時嚴格節(jié)約水電，令人欣慰的是沒有家長會隨意地使用水電。出行的時候，有17%的家長選擇開私家車或打的，71%的家長選擇乘坐工共汽車，另外12%的家長則選擇步行或自行車。在商場購物時，有35%的家長只會在東西多是才使用塑料袋，64%的家長會自己隨身攜帶購物袋。
小學生環(huán)保實踐調(diào)查報告篇二
隨著科學技術的速度發(fā)展，我國的經(jīng)濟文化水平不斷提高，每家每戶的生活水平也隨之提高。
汽車、摩托車、助動車日益增多。
同時，這些機動車也給環(huán)境造成了不良的危害，尤其是對我們正處在學齡階段的孩子來說，這可存在著不可忽視的“危機”。
可是，許多同學對衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不關心，甚至沒有保護環(huán)境的意識，我校同學的環(huán)境保護意識又是怎么樣的呢?請看下面調(diào)查報告。
一、問題的提出
每天走在大街上都能看到塑料袋，媽媽買菜也會帶回許多塑料袋，簡直數(shù)不勝數(shù)。
塑料是不可再生材料，對環(huán)境造成嚴重危害，使大氣層變得稀薄，使農(nóng)作物減產(chǎn)。
塑料還不易分解，如果焚燒就會產(chǎn)生毒氣，嚴重影響人體健康。
為此，我想調(diào)查一下塑料袋的使用量。
二、調(diào)查方法
1、向商場工作人員咨詢塑料袋使用情況。
2、通過網(wǎng)絡搜索全國塑料袋使用量。
3、進行實際民意調(diào)查。
4、生產(chǎn)廠家每月生產(chǎn)塑料袋的量。
三、調(diào)查經(jīng)過和資料整理
1、5月22日上午，我來到三年級教室內(nèi)，準備調(diào)查三年級的學生進行調(diào)查，我事先準備好的調(diào)查問卷發(fā)了全班36位同學，采用“問卷調(diào)查”順利成章地完成了任務。
任務完成得不是很好，但收獲也不少。
向商場專員咨詢
大型超市大約日用量150000個，小型超市大約日用量8000個。
網(wǎng)絡搜索
全國每天使用30億個以上的塑料袋。
民意調(diào)查
在調(diào)查的人員中，平均每個家庭每天使用5-11個塑料袋，每年將使用3200個左右。
小作坊調(diào)查
一家小作坊每月生產(chǎn)塑料袋30萬噸
四、結(jié)果
許多人為了貪圖方便，不知道塑料袋的危害，大量使用塑料袋，因而出現(xiàn)塑料袋隨處可見的現(xiàn)象，所以我們要配合國家政策，少用一次性產(chǎn)品，改用環(huán)保購物袋，讓一次性用品消失在我們的生活中，創(chuàng)建一個美好的家園。
調(diào)查地點：校園
調(diào)查時間：xx年xx月xx日
根據(jù)老師的要求，我對校園的環(huán)境進行了調(diào)查。
調(diào)查情況如下：
1、幾個大垃圾桶內(nèi)經(jīng)常有廢液流出。
2、花草不經(jīng)常修剪、澆水，顯得雜亂無章。
3、池水太臟，水不流動，造成很多臟物浮在水面。
4、有些地方雜草叢生，廢物堆積，無人打掃。
5、校園內(nèi)出入的車輛較多，造成噪音、廢氣污染等問題。
6、廁所衛(wèi)生打掃的不及時，沒有專門的潔廁工具。
7、窗臺太臟，同學們往往什么東西都往上面撞。
8、黑板上亂涂亂畫的嚴重。
我的.建議：
1、幾個大垃圾桶換成分類垃圾桶。
2、請專門的人定期修剪花草。
3、定期換池塘里的水。
4、讓掃地的同學定期清掃雜草。
5、禁止與學校我關的車進入校園。
6、定期打掃廁所。
7、購買專門的潔廁工具。
8、讓各班請同學定期清掃窗臺。
9、定點擦黑板。
我的結(jié)論：
1、為了美化校園，首先要對工具進行處理。
2、然后，對學習氛圍做好相關的事。
3、最后，對教室進行每周大掃除。
有尊重事實的堅定信念
重實際、察實情、講實話，事關人品官德高低，也事關能否堅持實事求是，是我們必須做到的。
一是重視“第一手資料”。
重視親身走進基層群眾掌握的第一手信息，重視親眼看到親耳聽到的第一手素材，重視親赴實地親臨現(xiàn)場獲得的第一手情況，而對那些別人轉(zhuǎn)述來的情況、“倒過手”的信息、加工過的素材，未加核實絕不采用，確保有一是一、有二是二。
二是重視現(xiàn)象背后的問題。
聽取基層匯報、召開座談會、開展問卷調(diào)查等，了解到的往往是零散、孤立或者就事論事的內(nèi)容，這就需要由此及彼、由表及里，去粗取精、去偽存真，挖掘現(xiàn)象背后的原因、表象之下的實質(zhì)，探求調(diào)查研究對象發(fā)展規(guī)律和趨勢，從其內(nèi)在發(fā)展演化規(guī)律的角度掌握全貌，有效提升調(diào)查研究的深度。
三是重視“第三方觀點”。
俗話說：“當局者迷，旁觀者清。
”沒有利益瓜葛的旁觀者，能相對超脫地認識問題，其觀點可能更有利于調(diào)研人員把握事實真相。
因此，既要注意傾聽當事人及利益相關方的描述和分析，也要重視旁觀者的看法和態(tài)度，通過綜合比較辨別，把握事實真相。
有真理至上的執(zhí)著追求
調(diào)研報告往往會影響政策制度的制定，這就需要把握客觀公正的尺度，堅持真理至上。
一是基于事實歸納進行分析。
不能從迎合時髦的概念、精心過濾后的匯報、道聽途說的信息出發(fā)，去分析實際存在的問題，而應從未經(jīng)別人加工的原始材料著手進行剖析，從大量鮮活生動的現(xiàn)實事例入手搞好提純，努力把掌握的情況歸納清楚、總結(jié)到位，使之成為經(jīng)過理性分析和研究的有用素材。
二是經(jīng)過獨立思考作出判斷。
要通過自身深思熟慮，作出抓住本質(zhì)、符合實際的正確判斷，防止拾人牙慧，避免人云亦云;要通過檢視所有素材，作出抓住主要矛盾的主要方面的客觀判斷，分清主次，防止先入為主，避免以偏概全;要通過自己審慎分析、嚴謹思考，作出抓住特征、把握特點的清晰判斷，防止盲從草率，避免簡單武斷;要從艱苦扎實的理性分析中，得出經(jīng)得起各方追問的有力判斷，為寫好調(diào)研報告打牢基礎。
三是排除干擾深究確證結(jié)論。
敢于排除權威之定見干擾，勇于提出合理建議，拒絕強加觀點;敢于排除源自經(jīng)驗之成見干擾，勇于挑戰(zhàn)陳規(guī)陋習，拒絕固守既往定論;敢于排除緣于喜好之偏見干擾，勇于摒棄私利糾纏，拒絕拘泥本位發(fā)聲，力求結(jié)論中包含更多的理性認知。
有著眼大局的坦蕩胸懷
站在全局角度來反映情況、審視問題、提出建議。
一是對下級能夠解決的問題減少干涉。
對下級有待繼續(xù)落實的工作、正在積極解決的問題、因暫時困難推進緩慢的事務，不能以偏概全、因噎廢食地加以否定，也不宜小題大做、夸大其詞地向上反映。
而應在調(diào)研結(jié)束交換意見時督促提醒，這樣既能保護下級的積極性，又能避免上級誤判情況甚至干擾下級工作。
二是細枝末節(jié)方面的情況不能喧賓奪主。
到基層座談時，干部群眾常常會講述大量具體事例，證明一些情況或看法的存在，我們也需要詳細記錄。
但撰寫調(diào)研報告時，則要分清主次，弄清所反映的是多數(shù)人的意見還是少數(shù)人的意見，進而在綜合分析的基礎上，作出恰如其分的判斷。
三是屬于偶發(fā)性質(zhì)的事情不應視之必然。
不能圖新鮮感覺、求震撼效果，以獵奇心理和曝光心態(tài)選取不具普遍性的事情作為報告重點內(nèi)容。
尤其不能把個別當一般，把偶然當必然，輕易作出判斷，得出過于離譜的結(jié)論，影響上級科學決策。
有幫困解難的滿腔熱忱
撰寫調(diào)研報告，最終目的還是幫助解決實際困難。
一是替基層著想。
應有體諒基層難處的同情心、珍視基層資源的敬惜心、幫助基層減負的律己心，少提折騰基層的餿主意、嘩眾取寵的歪點子、無益基層群眾的懶辦法，切忌高高在上、指手畫腳。
二是為群眾謀利。
把盡最大力氣維護好群眾利益作為立足點、著眼點。
想問題、提建議、拿對策，不能漠視群眾的喜怒哀樂、冷暖甘苦，不能忽略群眾的柴米油鹽醬醋茶，而要心里念著群眾的安身立業(yè)和生存發(fā)展。
不能僅僅是錦上添花，更要雪中送炭;不能僅僅滿足于“撒胡椒面”式的總體考慮，更要拿出扶貧救弱的精準辦法;不能僅僅關心貧困家庭的眼前困難，更要呼吁改善貧困家庭的發(fā)展境遇。
有敢于負責的傾情擔當
撰寫調(diào)研報告事關單位事業(yè)發(fā)展、群眾切身利益和調(diào)查對象前途命運。
起草者應以極端認真的態(tài)度承擔責任。
一是對歷史負責。
面對過去，要有敬重傳統(tǒng)的深厚情感，不能隨意否定歷史積淀下來的好經(jīng)驗好做法;面對現(xiàn)在，要有珍重實踐的價值關懷，不能輕易回避當下產(chǎn)生的新情況新問題。
唯有如此，方能對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題作出客觀、準確的分析判斷。
二是對組織負責。
涵養(yǎng)謀公不謀私、真心對事業(yè)的立場情懷，把私心雜念放置一邊，不因領導偏好、不因關系親疏而影響對客觀情況的論定、對問題性質(zhì)的界定、對建議對策的選定。
三是對領導負責。
既要不折不扣地貫徹領導指示要求，也要向領導客觀呈報實情。
要從輔助領導正確判斷形勢、科學作出決策等方面著眼，及時準確恰當?shù)貓蟾尕巾氼I導掌握的矛盾問題，并提供可供領導參考、選擇的可行性建議，真正履行好參謀助手的職責。
小學生環(huán)保實踐調(diào)查報告篇三
20xx年2月11日上午，陽光明媚，天氣不錯。我對小區(qū)旁的草坪、垃圾箱實地調(diào)查。在調(diào)查的過程中，我增長了不少見識，同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。
在調(diào)查的過程中，我收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：
(二)、由于人們環(huán)保意識薄弱，經(jīng)常是垃圾到處亂扔，所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在草坪上，你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見，原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹，垃圾的臭味越來越大。人們在清潔了自身的同時，卻把所有的污垢留給了草坪，這是多么不道德啊!我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣。
通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題，我想提出以下的幾個建議：
有關部門可以通過分發(fā)傳單到各戶、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來增強大家的環(huán)保意識，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點，盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。并自覺維護小區(qū)的衛(wèi)生。多學習和宣傳有關環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為。只有這樣，我們才能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪，看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞，看見我們的笑臉。相信通過我們大家的共同努力，我們的家園會變得越來越美好。讓我們以xx市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市這一活動為新的起點，為保護環(huán)境、保護地球家園而行動起來吧!
通過這次自我組織活動，我深入了解了環(huán)保知識，增長了社會見識，鍛煉了社會實踐的能力。我相信，只要大家以身作則，都來爭做環(huán)保小公民，就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔，找回美麗。
小學生環(huán)保實踐調(diào)查報告篇四
隨著我國經(jīng)濟技術的不斷發(fā)展，隨之而來的環(huán)境問題也日益顯露。環(huán)保問題成為現(xiàn)代社會關注的重要話題。由于當代人們已經(jīng)形成了主流意識，我們只有寄希望于下一代----處于新生代的小學生，加強小學生的環(huán)保意識刻不容緩。
2、了解小學生對社會環(huán)境污染問題的認識。
1、調(diào)查對象：此次調(diào)查對象是四到六年級小學生。
2、調(diào)查方法：問卷調(diào)查法，共15道選擇題，包括校園、生活中對垃圾的處理態(tài)度以及對環(huán)保知識的了解，直接提問法，通過直接對小學生提問問題的方式來了解小學生的環(huán)保意識情況。
3、調(diào)查過程：此次調(diào)查在小學放學時間隨機發(fā)放了共30份調(diào)查問卷，為保證回收率和調(diào)查的信度，調(diào)查問卷采用無記名方式，其中回收有效問卷27份，四年級7份，五年級11份，六年級9份，有效回收率為90%。
4、直接提問的問題：
1.看到地上有垃圾你怎么辦？
2.看到有人隨地扔垃圾怎么辦？
3.在沒人的情況下你會隨地扔垃圾嗎？
通過直接提問的方法，我了解到大部分小學生的環(huán)保意識還是比較強的，他們不會隨地亂扔垃圾，會把自己的垃圾扔到垃圾箱內(nèi)。但是對于別人隨地扔垃圾的情況，多數(shù)學生則表示不知道怎么說，會直接忽視。
在問卷調(diào)查中，大約80%的學生不知道世界環(huán)境保護日，對于社會環(huán)境污染問題集來源了解不多，比如說對工業(yè)三廢，溫室效應以及水資源缺乏地區(qū)的了解不多，但是對于自己的校園生活和平常生活中的環(huán)境問題還是比較注意的。對于環(huán)保問題的宣傳活動，大約74%的學生選擇會宣傳但是不頻繁。在對一次性物品的使用上，經(jīng)常使用占了35%的比例，說明小學生并沒有意識到使用一次性塑料袋，一次性餐具對環(huán)境的破壞程度。
通過問卷調(diào)查和口頭提問的方式，我了解到了現(xiàn)代的小學生的環(huán)保意識情。
況。對于學校環(huán)境的保護情況，大多數(shù)小學生會做的很好，會注意保護自己周邊的環(huán)境，但是對于社會關注的環(huán)境問題卻了解不多。原因之一可能是因為小學生現(xiàn)階段的認知水平還不夠，對于社會環(huán)保等熱點問題的關注度不夠。原因之二可能是因為學校對于環(huán)保這方面的宣傳力度不夠。學校規(guī)定小學生每天做值日，不能隨地亂丟垃圾，保證一個干凈優(yōu)美的校園環(huán)境。在一定程度上能增強小學生的環(huán)境保護意識。但是仍存在局限性，小學生對于空氣污染，水污染，廢棄物污染等情況不了解。比如生活中對于一次性物品的使用，很多小學生會覺得無所謂。甚至會覺得不可或缺。
針對小學生的環(huán)保意識現(xiàn)狀，我建議從家長，學校，社會三個方面來增加小學生的環(huán)保意識。
家長方面：家長是孩子最好的老師。首先家長要做到以身作則，在孩子面前不亂丟垃圾，看到路上的垃圾能彎腰撿起扔進垃圾桶。其次，向孩子灌輸生活中的環(huán)保觀念，比如，去超市自己拿袋子，少買超市的塑料袋；出行盡量坐公交車或騎自行車；少使用一次性物品。最后，在孩子做出環(huán)保行為的時候及時進行表揚。
學校方面：多舉辦宣傳環(huán)保教育活動，比如關于環(huán)保的演講比賽、話劇表演等等；班主任組織各個班級進行環(huán)保意識的主題班會。
社會方面：利用現(xiàn)代信息媒體的力量，做出關于環(huán)保的公益廣告，這樣不僅讓孩子們懂得了環(huán)保的重要性，還可以增強全體社會成員的環(huán)保意識。
通過此次的調(diào)查，可以的得出一個結(jié)論，大多數(shù)的小學生的環(huán)保意識還是比較強的，但是在環(huán)保行動上還缺乏一定的自覺性。普及環(huán)保知識要從普及小學生的環(huán)保意識做起，小學生是祖國的花朵也是祖國的未來。小學生的環(huán)保意識影響他們對環(huán)保的看法，對科學環(huán)保的掌握程度以及采取措施，直接影響到社會未來的發(fā)展。良好的習慣是從小養(yǎng)成的，只有對小學生宣傳灌輸環(huán)保意識，才能保證他們樹立終身環(huán)保的觀念，是祖國未來發(fā)展的更好更快！
本次調(diào)查是為了了解同學們的環(huán)保意識，并借機宣傳環(huán)保知識，增強同學們的環(huán)保意識。本問卷不記名，請同學認真真實地填寫以下各個選項。多謝合作!
1、你的性別是（）a、男b、女。
2、你所在的年級是小學（）。
a、一年級b、二年級c、三年級d、四年級e、五年級f、六年級。
3、世界環(huán)境日是幾月幾號（）。
a、3月14日b、6月5日c、4月12日d、6月10日。
4、學校、老師是否會進行環(huán)境保護等方面的宣傳教育活動（）。
a、是的，經(jīng)常b、是的，但不頻繁。
c、不是很注重這樣的活動d、沒有組織過這樣的活動。
5、你會把廢舊電池放入（）。
a、專門回收箱b、垃圾桶c、隨便扔。
6、假如在某個公共場合，需要將垃圾扔掉，卻一時找不到垃圾箱，你會（）。
a、先擱在手里或包里，等找到垃圾箱再扔b、趁著沒人注意的時候再隨手扔掉。
c、隨手扔掉，再若無其事地快步走開，反正又沒人認識我。
7、你知道隨手亂丟垃圾或到處亂涂亂畫影響環(huán)境嗎？（）。
a、知道b、知道一點c、不知道d、不關我事。
8、你是否知道很多地方淡水資源缺乏？（）。
a、聽說過b、知道c、不知道d、我家不缺水。
9、你的環(huán)保知識主要來源是什么？（可多選）（）。
a、學校課程b、報刊雜志c、電視廣播d、其他。
10、你認為溫室氣體增加帶來的主要危害是（）。
a、全球氣溫變暖b、海平面下降c、植物生長緩慢d、無線電通訊中斷。
e、不知道什么溫室氣體。
11、工業(yè)三廢具體是指（）。
a、廢水、廢氣、廢渣b、廢銅、廢鐵、廢鋼。
c、廢電池、廢家電、廢家具d、不知道。
12、你經(jīng)常使用一次性物品嗎？（）。
a、經(jīng)常使用b、偶爾使用c、從未用過。
13、當你看到校園內(nèi)有人亂丟果皮紙屑時,你會怎樣想？怎么做？（）。
a、因為自己也常這么做,所以覺得很正常b、只要自己不亂丟就行了。
c、雖然覺得很不好,但也不好意思出來勸阻d、當場站出來勸阻。
14、如果在水龍頭附近張貼節(jié)水標志，你是否會因此盡量節(jié)約用水？（）。
a、會b、也許會c、不會。
15、提倡環(huán)保意識對人們有好處嗎？（）。
a、有b、沒有c、不知道。
小學生環(huán)保實踐調(diào)查報告篇五
我們準備了本子、筆和環(huán)保調(diào)查記錄表，還有照相機。
首先，我們找到一位正在打掃街道衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人，那位奶奶很熱心，我們問她上下班時間、垃圾種類、上一天班累不累等問題，奶奶都很有耐心的回答，奶奶說：“只要我們好好學習，她就很高興，耽誤一會沒關系”！多么質(zhì)樸的語言，我都有點感動呢。所以我就想，在平時生活中千萬不要亂丟垃圾，要不然奶奶的工作量更大。保護環(huán)境，人人有責。
向環(huán)衛(wèi)工人提問詢問環(huán)衛(wèi)工人上下班時間？平時垃圾主要以什么為主？勞動強度怎樣？環(huán)上平還等環(huán)衛(wèi)工人耐心回答問題衛(wèi)工人4早:0，0晚5:30下班；時以生活垃圾為主，有建筑垃圾、落葉；勞動一天也很累，希望居民少制造點垃圾！
1、亂扔垃圾現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)；
2、廢紙、宣傳單太多；
3、隨地吐痰現(xiàn)象也很多。
1、現(xiàn)代生活中保護環(huán)境勢在必行，大家都要積極行動起來，從身邊小事做起，爭當愛護環(huán)境的“小衛(wèi)士”！
2、環(huán)衛(wèi)工人非常辛苦，我們大家為了營造一個溫馨、舒適的環(huán)境，盡量少制造垃圾！
3、普及環(huán)保知識很重要！
觀察體會現(xiàn)代生活中保護環(huán)境勢在必行，大家都要積極行動起來，從身邊小事做起，爭當愛護環(huán)境的“小衛(wèi)士”！環(huán)衛(wèi)工人非常辛苦，我們大家為了營造一個溫馨、舒適的環(huán)境，盡量少制造垃圾！普及環(huán)保知識很重要！
1、不要亂丟垃圾，將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料制品；
2、提倡選購綠色食品；
3、隨手關緊水龍頭；
4、少用一次性制品,例如塑料袋等；
5、多植樹種草，讓綠色代替茫茫的黃沙，布滿美麗的家園。不要亂丟垃圾，將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料制品；提倡選購綠色食品；隨手關緊水龍頭；少用一次性制品,例如塑料袋等；多植樹種草，讓綠色代替茫茫的黃沙，布滿美麗的家園。
小學生環(huán)保實踐調(diào)查報告篇六
生活中有很多地方需要我們留心觀察，特別是生活中很多地方要我們來個環(huán)保小調(diào)查。
我自己家里，媽媽總是把熱水器一天到完開著，那些熱水沒用，過了一會冷了又會自動開起來，真是浪費電呀!我們家用水頂環(huán)保，也是把拖地板水沖進馬桶。我媽媽看到我作業(yè)寫的不好，就把紙揉成一團。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被她丟棄，被腳無情地踐踏。本來是完好的本子，被她撕裂，這樣反復幾次后，一個完好的本子自然就所剩無幾了。
我們住的是電梯房，有的人為了方便等人，不但把電梯摁住“嘀嘀”響個不停，而且有人還在我們小區(qū)每個樓層樓道連大白天(哪怕是陽光普照)都開著路燈，媽媽說每個月水電費都要公攤20幾元，每一層電梯旁都放著三個垃圾筒，我起先覺得浪費，后來一打聽原來是為了把垃圾分類，把生活垃圾分類可以間接減少環(huán)境污染。我還看到有個人手上提著垃圾連走都不愿意走到垃圾筒跟前，順手扔了過去，這些人覺得把垃圾投進垃圾筒都累，還會自覺地把垃圾分類清楚?雖然可能性不大，但多了一個人的自覺就少了一份污染，我們要努力將污染減到最低!
我們在不知不覺地破壞環(huán)境的同時，也在不知不覺地傷害自己。這就是我總結(jié)的環(huán)保調(diào)查情況!
夏天，天氣悶熱，大多數(shù)的人都會在空調(diào)房里待著，看看電視什么的，這樣又浪費電，又傷害眼睛，就拿我們家當例子吧，每個月至少可以用249度電，那兩個月就是498度電，三個月就是747度電……一年用2988度電。全國有十多億人口，如果都像我們家一樣，那每個月就得用249000000度電，這是一個多么驚人的數(shù)字啊!再說了，長時間待在空調(diào)房里的人們很容易得空調(diào)病，大量的氟力昂也會污染空氣，使天氣一下子又熱了許多，那又不用電，又可以保護眼睛，又能保持人體的健康，該怎么做呢?就來聽聽我的建議吧!
讓我們行動起來，保護環(huán)境，對污染空氣說‘no’，我相信，只要我們大家一起行動，我們的世界將會變得更加美麗!
于是我決定找尋那些亂扔垃圾的人，用照相機把他們亂扔垃圾的場面照下來。我四處找呀找，終于看到一個人正在扔吃了的香蕉皮，我趕緊用照相機把他照了下來，并走上前去對他說：“叔叔，請不要亂扔垃圾，保護好環(huán)境是我們每個人應盡的職責”。
我們又沿著南濱路向前繼續(xù)找尋那些損壞環(huán)境亂扔垃圾的人，沒走多久，我們就看見在煙雨公園門前，有一家人在那聚會，他們圍著一個圈，中間擺放著各式各樣的水果、糖、礦泉水等，為了保護環(huán)境，防止環(huán)境被污染，我和弟弟趕緊走上前去向他們提了個醒：請把垃圾扔在果皮屑里，不要亂扔在地上。
看著被一些人污染、破壞的環(huán)境，我好想對他們說：“請盡我們每人一份力，保護好我們賴以生存的環(huán)境”。
小學生環(huán)保實踐調(diào)查報告篇七
一、調(diào)查人員：
二、調(diào)查的時間和對象。
2009年8月11日上午，陽光明媚，天氣不錯。我對小區(qū)旁的草坪、垃圾箱實地調(diào)查。在調(diào)查的過程中，我增長了不少見識，同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。
三.調(diào)查的.發(fā)現(xiàn)：
在調(diào)查的過程中，我收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：
（二）、由于人們環(huán)保意識薄弱，經(jīng)常是垃圾到處亂扔。所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在草坪上，你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見，原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹，垃圾的臭味越來越大。人們在清潔了自身的同時，卻把所有的污垢留給了草坪，這是多么不道德啊！我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣。
四、調(diào)查后的建議：
通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題，我想提出以下的幾個建議：
有關部門可以通過分發(fā)傳單到各戶、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來增強大家的環(huán)保意識，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點，盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。并自覺維護小區(qū)的衛(wèi)生。多學習和宣傳有關環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為。只有這樣，我們才能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪，看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞，看見我們的笑臉。
相信通過我們大家的共同努力，我們的家園會變得越來越美好。讓我們以**市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市這一活動為新的起點，為保護環(huán)境、保護地球家園而行動起來吧！
通過這次自我組織活動，我深入了解了環(huán)保知識，增長了社會見識，鍛煉了社會實踐的能力。
我相信，只要大家以身作則，都來爭做環(huán)保小公民，就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔，找回美麗。
小學生環(huán)保實踐調(diào)查報告篇八
距張家界市城區(qū)5公里的苦竹河大峽谷風景區(qū)，一向以秀麗的風景為游客所稱道，是國家4a級旅游風景區(qū)茅巖河九天洞景區(qū)的重要組成部分，年旅游吞吐量已經(jīng)到達了60萬人次。網(wǎng)友“半個碎瓶”在長沙社區(qū)發(fā)表了一篇題為《苦竹河！旅游開發(fā)讓你很受傷》的帖子，以組圖的形式記錄了張家界市苦竹河景區(qū)河道出現(xiàn)大量生活垃圾的現(xiàn)狀，引起了眾多網(wǎng)友的關注和熱議。作為國家4a級旅游風景區(qū)的張家界苦竹河景區(qū)，旅游開發(fā)緣何會出現(xiàn)如此硬傷？通過圖片可以清楚地看到苦竹河景區(qū)河道水面上出現(xiàn)大量生活垃圾，由于最近連降暴雨，致使長期堆積的垃圾在河道中呈帶狀順流而下，看上去讓人感到惡心。
1、我在路上，家門前的一個垃圾箱口統(tǒng)計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了210次；中午扔了105次；而晚上則扔了95次，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料，將是一個天文數(shù)字。
2、我在家門口的一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個?！?BR> 3、我去了新華書店，學校的圖書室查閱資料，但關于“白色污染”這方面的資料非常少，看來，我得找另外的辦法。
4、為了擺脫困難，在姐姐的幫助下我利用網(wǎng)絡進行研究。在網(wǎng)上我尋找到了一片廣闊的空間，使我對“白色污染”有了更為深刻的認識。這對我撰寫論文起到了很大的幫助。
首先，我來到宣傳欄，認真閱讀了展示牌上的環(huán)保知識宣傳，了解了關于長沙市污染治理及成果。緊接著，我通過瀏覽網(wǎng)頁，了解了污水處理情況和流程，展望了長沙市未來發(fā)展規(guī)劃和積極構(gòu)建全社會關注環(huán)保的人文環(huán)境、綠色環(huán)境。
旅游污染又稱觀光污染。因開展旅游活動造成的環(huán)境污染。旅游是促進相互。
了解和各地文化、科學技術交流的重要形式，也是重要的收入特別是外匯收入的來源，故稱為無煙工業(yè)。但旅游活動和旅游設施的大規(guī)模發(fā)展，會因管理的不健全造成污染嚴重和景觀破壞，如飲食用包裝紙、盒、瓶的充斥、旅游者遺棄物品難以處置等。此類污染又會妨礙旅游的長期受益。解決的辦法是有計劃地實施旅游活動，加強對生活垃圾等的收集，加強宣傳活動和經(jīng)濟管理措施，通過教育提高旅游者環(huán)境意識和環(huán)境道德水平，并實施經(jīng)濟管理手段以切實保護旅游環(huán)境。
旅游業(yè)的發(fā)展所產(chǎn)生的，或是旅游地不合理的開發(fā)建設所造成的旅游公害。后者又可區(qū)分為旅游開發(fā)的本身和非旅游開發(fā)建設造成的，統(tǒng)稱為建設性污染。從污染的形態(tài)可分出有形污染和無形污染兩大類。按污染者動機，則可視為有意的或無意的。從污染后果來看，有的是暫時而可以改變的，有的卻是長期而難以挽回的。
有形污染系指人們的感官可以直接覺察的，如因旅游者文化素質(zhì)低，或缺乏應有的社會公德，造成風景資源破壞，文物古跡損毀，環(huán)境衛(wèi)生污染等。無形污染則指旅游者對旅游地帶來的潛移默化的不良影響，它往往不易被人們覺察，但其后果卻相當嚴重，有的甚至超過某些有形污染的危害。例如旅游者帶來的'不良生活方式，沖擊旅游地優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，改變其固有的社會美德。另外，旅游者使有傷風化的劣跡傳播，使傳染病（特別是艾滋?。┞?，給旅游接待地造成不可彌補的損失。
由于旅游者人數(shù)超出旅游區(qū)地域容量，加上管理不善，導致區(qū)內(nèi)花木、建筑受到損壞。雖然有時后果比較嚴重，但畢竟屬于可以改變的旅游污染。而在旅游區(qū)建造房屋、開山筑路、修建機場，使耕地被侵占、草地被毀、森林遭砍伐，生態(tài)平衡遭到破壞，則是致命的建設性污染。飛機航班的增加，車船密度的提高，排放的煙塵、尾氣、廢油也會造成環(huán)境的嚴重污染。此外，開山采石對具有美感的風景地貌來說，具有毀滅性的破壞。在景區(qū)不適當?shù)匦藿ɡ|車索道，在古建筑旁或微尺度的風景山石之間修建造型、體積、色調(diào)極不協(xié)調(diào)的建筑，都會使景區(qū)意境破壞，也是一種建設性污染。盲目追求旅游業(yè)的經(jīng)濟效益，往往會造成旅游污染，對該地區(qū)的環(huán)境、社會、經(jīng)濟均會造成嚴重危害。在旅游業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略制定、旅游區(qū)規(guī)劃、旅游景點建設和旅游業(yè)經(jīng)營管理中，應當提出防止旅游污染的對策和措施。
旅游開發(fā)本是沒有錯的，為了防止這些讓我們痛心的景象一而再再而三地發(fā)生，在旅游業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略制定、旅游區(qū)規(guī)劃、旅游景點建設和旅游業(yè)經(jīng)營管理中，我們應當提出防止旅游污染的對策和措施：
一：景區(qū)旅游管理部門應該加大宣傳力度。一方面鼓勵游客愛護旅游景區(qū)的環(huán)境。做為景區(qū)本身也應盡全力配合。如景區(qū)應該在不同地點設立垃圾收理站點。定期檢查景區(qū)內(nèi)的清潔；另一方面讓鼓勵游客注意自已的形象，不要在景區(qū)做出不合道德規(guī)范的事，尊重當?shù)孛耧L民俗，尊重當?shù)氐奈幕?。減少外來旅游者對當?shù)匚幕臎_擊。
二：導游在帶團的時候應該隨時提醒游客不要亂扔垃圾。并且以身作則。在必要的時候，可以為團里的游客們準備垃圾袋。提倡文明觀賞，做一個文明游客，愛護景區(qū)內(nèi)的一切旅游資源。在旅游活動中，尤其是在以民族歌舞和民俗展演為特色的一些鄉(xiāng)村旅游活動中，游客應該提高自身素質(zhì)，學會尊重當?shù)孛褡迕袼讉鹘y(tǒng)文化，避免造成旅游中的“行為污染”。作為導游應提倡、鼓勵游客，不要惡意破壞這些旅游資源。因為隨著旅游人數(shù)的增多，人為環(huán)境污染的壓力在不斷增加，依靠有限的工作人員根本無法清除各種污染。三：旅游局加大力度規(guī)劃景區(qū)的各項建設，不應盲目追求旅游業(yè)的經(jīng)濟效益。旅游區(qū)里的餐飲、賓館等，應該嚴格控制數(shù)量和規(guī)模。可根據(jù)實際情況最好全部撤出旅游區(qū)，保持旅游區(qū)的自然狀態(tài)。嚴格控制旅游區(qū)流動人次。宣傳旅游區(qū)的時候，可以有意識的指導旅游者在不同的季節(jié)來，有助于分散游客。
四：目前全國各大景區(qū)都面臨旅游人數(shù)飽和、環(huán)境生態(tài)壓力大的問題。為了調(diào)節(jié)旅游的季節(jié)性，國家可以進行大方向的調(diào)控。鼓勵游客在不同的季節(jié)出游。一可以為不同行業(yè)制定”黃金周”，那么不同行業(yè)的人我空暇時間就不同，那么出來旅游的時間就不同，可以減少旅游區(qū)的壓力，減少對旅游區(qū)的沖擊；二是增加金周的次數(shù)，以便出行的時間更寬裕，不會讓大多數(shù)的旅游者的出行時候在一塊，也會起到同第一種方案的效果。
五：明確環(huán)保責任。盡快完善各類相關法律，使各種措施有法可依，建立并健全旅游污染的監(jiān)督機制。依法對旅游業(yè)進行管理。各層管理組織應切實履行景區(qū)防治旅游污染等職責。六：旅游業(yè)的開發(fā)利用應首先考慮旅游區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。旅游資源的開發(fā)利用應遵循“保護第一，科學規(guī)劃，合理開發(fā)，永續(xù)開發(fā)”的方針。盲目追求旅游業(yè)的經(jīng)濟效益，往往會造成旅游污染，對該地區(qū)的環(huán)境社會經(jīng)濟均會造成嚴重危害。
經(jīng)過此次社會實踐活動，可以看出我們的環(huán)保意識還有待提高。我們總是這。
樣形容地球為我們的“母親”，但是日益惡化的環(huán)境正在威脅著我們“母親”的壽命，總是以為地球上所擁有的資源能源是無限的，但是人們的過度的浪費，已經(jīng)使這些’“無限”的資源能源在逐漸的變成“有限”的！請愛護我們的環(huán)境，因為“只有一個地球”！也許現(xiàn)在我們感受不到環(huán)境的惡化威脅到了我們的生存，甚至愚昧的人覺得與己無關，但是有沒有想到幾百年以后我們的子孫后代應該去哪里生活呢？難道要伴隨著適合人類生存的環(huán)境而永遠的消亡嗎？針對環(huán)保的問題，暑假實踐。不僅僅是為了完成實踐報告，更希望可以借此來了解人類生存的環(huán)境到底如何，借以警示愚昧的人類！
旅游污染會給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響，會給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會造成間接的危害，有時這種間接的環(huán)境效應的危害比當時造成的直接危害更大，也更難消除。為了保護生態(tài)環(huán)境，為了維護人類自身和子孫后代的健康，必須積極防治環(huán)境污染。為了做好旅游污染的防治工作，我們每一個公民必須努力增強環(huán)境意識：一方面要清醒地認識到人類在開發(fā)和利用自然資源的過程中，往往對生態(tài)環(huán)境造成污染和破壞；另一方面要把這種認識轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膶嶋H行動，以“保護環(huán)境，人人有責”的態(tài)度積極參加各項環(huán)境保護活動，自覺培養(yǎng)保護環(huán)境的道德風尚。
通過這次實踐活動，讓我真正學到不少，對社會的理解也在活動中加深了。實踐中學其他知識，不斷的從各方面武裝自己，能在競爭中突出自己。作為新時期的一名大學生，我們必須堅持正確的方向，努力學習好各種知識，除此之外，我們還必須參加各種社會實踐，到校園外的社會去鍛煉自己的意志，增加自己對復雜社會的進一步了解，增強自身社會責任感，增加適應社會的能力，為我們大學畢業(yè)完全進入社會做好必要的準備。
小學生環(huán)保實踐調(diào)查報告篇九
城市環(huán)境是由一個個社區(qū)組成的，我們都生活在社區(qū)中，社區(qū)內(nèi)居民由于生活所需彼此產(chǎn)生互動，社區(qū)居民的衣、食、住、行皆需與他人共同完成。社區(qū)的環(huán)境對于社區(qū)內(nèi)居民的健康狀況有著很大的影響，因此我們決定對社區(qū)的狀況做一個調(diào)查，希望以后能實施一些更好的措施來營造一個更好的環(huán)境給我們。
實地調(diào)查。
（一）、社區(qū)的環(huán)境情況。
1、小區(qū)的街道和樓梯都有固定的人來打掃，內(nèi)設有廢品收集點，有固定垃圾車。
2、各個下水井蓋完好，有環(huán)保人員定期清理下水井。
3、每棟樓與樓之間都有綠化。
（二）存在的'問題。
1、垃圾箱數(shù)量少，每棟樓只有1個，并且不分類，將可回收與不可回收的垃圾堆在一起。有時垃圾過多，還會散到垃圾箱外面，不但污染環(huán)境，而且影響美觀。
2、存在一些衛(wèi)生死角，那里堆積著許多垃圾，看上去很久沒有清理了。
3、綠化帶上偶爾還會見到生活垃圾，說明個別居民環(huán)保意識薄弱。
4、許多居民養(yǎng)有貓、狗等小寵物，那些小寵物在小區(qū)的綠化帶上隨地拉屎撒尿，玩耍嬉戲，草坪上可以看見它們留下的糞便。
（三）、我們的建議。
1、物業(yè)應該在宣傳欄上面宣傳環(huán)保知識，提醒居民們提高生活素質(zhì)，改掉不文明的行為。
2、物業(yè)規(guī)劃一處土地讓寵物們玩耍嬉戲，散步打鬧，拉屎撒尿，物業(yè)要派專人負責打掃衛(wèi)生，最好能教育居民出門時帶上清理寵物糞便的袋子。
3、物業(yè)可以聘請小區(qū)居民作為環(huán)境監(jiān)督員，一方面監(jiān)督小區(qū)工作，一方面也增強自己的環(huán)保意識。
（四）收獲體會。
調(diào)查小區(qū)環(huán)境，我們獲益良多。這次活動也培養(yǎng)了我們小隊團結(jié)協(xié)作的精神。
小學生環(huán)保實踐調(diào)查報告篇十
調(diào)查報告是針對某一現(xiàn)象、某一事件或某一問題進行深入細致的調(diào)查，對獲得材料進行認真分析研究，發(fā)現(xiàn)本質(zhì)特征和基本規(guī)律之后寫成的書面報告。
調(diào)查報告是一種在新聞領域和機關應用文領域中都可采用的常用文體，也就是說，它是新聞和應用文的兩棲文體。不過，有些在機關之間流通的調(diào)查報告，可以沒有新聞性。而在報刊廣播上發(fā)表的調(diào)查報告，必須有新聞性。調(diào)查報告在報刊上發(fā)表的時候，也可以叫做“新聞調(diào)查”。
特點。
1、客觀性。2、針對性。3、典型性。4、科學性。5、價值性。
(一)介紹經(jīng)驗的調(diào)查報告。主要反映典型的、具體的示范性的經(jīng)驗，用以指導和推動工作。
(二)反映情況的調(diào)查報告?？陀^地真實的反映社會生活中的各種情況，提供有關方面參考或使廣大人民群眾明了。
(四)查清事實真相的調(diào)查報告。針對社會生活中某一復雜事件進行調(diào)查，把調(diào)查是事實真相寫成調(diào)查報告。
總要求(與論文有區(qū)別)。
側(cè)重事實說明問題材料力求具體典型。
統(tǒng)計方法描述分析指出規(guī)律總結(jié)經(jīng)驗。
分析問題提出對策既有觀點又有建議。
一般由標題、概要、正文、結(jié)尾、附件組成。
一)標題。
1、標題的要求。
標題就是調(diào)查報告的題目，由報告內(nèi)容來決定，常見的有公文標題和新聞標題兩種。公文標題。完全式標題一般由調(diào)查對象、事由、文種三要素組成。省略式標題可以由事由和文種兩部分組成，也可以由調(diào)查對象和事由組成。
(1)它必須準確揭示調(diào)查報告的主題思想，做到題文相符。(2)高度概括，具有較強的吸引力。
2、標題的寫法。
標題的寫法靈活多樣，一般有兩種：單標題與雙標題。
單標題就是調(diào)查報告只有一行的標題，一般是通過標題把被調(diào)查單位和調(diào)查內(nèi)容明確而具體的表現(xiàn)出來。
雙標題就是調(diào)查報告有兩行標題，采用正、副標題形式，一般正標題表達調(diào)查主題，副標題用于補充說明調(diào)查對象和主要內(nèi)容。由于這種標題形式優(yōu)點很多，正標題突出主題，副標題交代形勢、背景，有時還可以烘托氣氛，二者互相補充，因此成為調(diào)查分析報告中最常用的形式之一。
(二)概要。
概要即調(diào)查報告的內(nèi)容摘要，主要包括。
以下三方面內(nèi)容：
第一，簡要說明調(diào)查目的，即簡要說明調(diào)查的原因。
第三，簡要介紹調(diào)查研究的方法。介紹調(diào)查研究的方法，有助于使確信調(diào)查結(jié)果的可靠性，并說明選用該方法的原因。
案例：關于農(nóng)村居民對社會熱點問題關。
注程度的調(diào)查。
一、調(diào)查背景。
在我國政府對農(nóng)村建設日漸關注的大背景下，根據(jù)“中國地質(zhì)大學(北京)團校關于寒假安排的通知”中‘根據(jù)自身情況開展社會實踐活動’的要求，我結(jié)合自己的實際情況展開此項調(diào)查。
二、調(diào)查目的。
為了了解農(nóng)村居民對國家新政策、社會新熱點的關注程度，了解農(nóng)民對各種政策的執(zhí)行滿意度，增加自己對農(nóng)村的了解，對一些農(nóng)村問題進行量化和理性的分析并從中思考一些解決辦法，同時調(diào)查過程也會對自己的實踐能力的提高有很大的好處。
關于農(nóng)村居民對社會熱點問題關注程度的調(diào)查。
三、調(diào)查方法。
1、調(diào)查問卷。
因經(jīng)濟和農(nóng)民知識程度等原因，問卷直接由口問代替。問卷如下：
附件一：關于農(nóng)村政策的相關調(diào)查。
1：農(nóng)民對國家農(nóng)村政策的了解程度;。
2：農(nóng)民對社會熱點問題的了解程度;。
3：農(nóng)民對村委會及其它基層組織工作的了解程度;。
4：農(nóng)民平時關心的問題;。
5：其它。
2、口頭調(diào)查。
本次調(diào)查采用隨機交談的方式。
1：按照問卷進行;。
2：除外還有較熟悉的人;。
3：陌生人也可以隨機調(diào)查。
關于農(nóng)村居民對社會熱點問題關注程度的調(diào)查。
四、調(diào)查過程。
介于經(jīng)濟和時間問題，調(diào)查范圍基于本人較熟悉的生產(chǎn)隊;調(diào)查方法主要為口頭問答(按照問卷設計進行).
1、參與人員：本人。
2、日程安排：寒假期間。
五、調(diào)查結(jié)果及分析(略)。
六、結(jié)論及建議(略)。
調(diào)查報告的正文一般包括前言、主體和結(jié)語三部分。前言：
正文的寫作。
前言。
(1)前言的寫作形式。引言即調(diào)查報告的開頭,開頭的形式有這樣幾種：
1)開門見山，揭示主題。文章開始先交代調(diào)查的目的或動機，揭示主題。
例如，3月我們對級電子商務專業(yè)的學生進行有關心理障礙調(diào)查研究，目的是要有針對性的對學生進行健康教育，矯正疏導各種不良心理，使學生健康成長。
正文的寫作----引言。
2)結(jié)論先行，逐步論證。即將調(diào)查結(jié)論寫出來，然后再逐步論證，這種開頭形式，觀點明確，使人一目了然。
例如，3月，我們對我校高一400名學生心理狀況進行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明，不少學生存在這樣或那樣的心理方面的障礙，大致可以分為以下幾類：…………。
小學生環(huán)保實踐調(diào)查報告篇十一
這次的社會調(diào)查使我對汝州市部分市民的環(huán)境保護意識有了一定了解，在我們的調(diào)查結(jié)果中可以明確透露出我們的市民有著比較強的環(huán)保意識，但是其環(huán)保行為卻遠遠落后于他們的環(huán)保意識，良好的環(huán)保意愿也難以付諸實際行動，再加上市有關部門的工作未做到位，執(zhí)法力度不夠，對環(huán)保工作的.管理不善等諸多因素的存在。
通過對調(diào)查結(jié)果的進一步分析，我們發(fā)現(xiàn)居民的受教育程度與環(huán)保意識有一定的關系：第一，居民的受教育程度越高，環(huán)保意識越強烈，對目前的環(huán)境狀況越不滿意，更為迫切的希望改善目前的環(huán)境狀況。因為文化水平和知識層次越高，對中國環(huán)境問題的嚴峻形勢認識得就越清醒，從而造成對環(huán)境狀況滿意度的下降，對環(huán)境意識的認識程度更清晰。第二，居民的環(huán)境保護意識與他們所處的環(huán)境有關系。所處環(huán)境越好，居民的環(huán)保意識越強，反之亦然。大多居民受周圍環(huán)境的影響，在干凈清潔的環(huán)境中下意識的不會亂扔垃圾，這也是政府治理環(huán)境的一個出發(fā)點。第三，老年人環(huán)保行為強于年輕人，從調(diào)查結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，綜合分析環(huán)保意識較強的人群中，50歲以上的老年人占了相當可觀的一部分，因此居民的年齡也是影響環(huán)保意識的一個因素。這同時也給我們提供了一個提高人們環(huán)保意識的有利途徑，我們的宣傳行動可以從老年人帶頭做起。
針對目前我們的居民環(huán)保意識現(xiàn)狀和我市環(huán)境保護中出現(xiàn)的種種問題，我們應如何加以處理和改善呢?我個人認為可以從政府和市民兩方面同時著手，雙管齊下，從而使汝州市的環(huán)境越來越好，還我們一個碧水藍天。
第一、從居民自身著手，這是改善我市環(huán)?，F(xiàn)狀最直接有效的方法。
加強居民環(huán)保意識，提高居民的環(huán)保素質(zhì)，樹立“人人為我，我為人人”的新風氣，加強居民環(huán)保意識，關鍵是要提高全民素質(zhì)。環(huán)保事業(yè)是集文化素質(zhì)與公共道德于一體的事業(yè)，是人們對國家集體關注的表現(xiàn)。只有素質(zhì)上去了，居民的環(huán)保意識才會相應地加強。同時，居民還要關心并支持政府的環(huán)保工作，留意關于環(huán)保的各種宣傳，通過報紙、雜志、電視、廣播等宣傳媒體進一步了解和豐富自身環(huán)保知識，牢固自己的環(huán)保觀念。
應從行動上切實支持政府的環(huán)保工作，響應政府號召，使自己良好的環(huán)保意愿能付諸行動，起到良好的環(huán)保效果，為沈陽市的環(huán)保工作盡一份力。另外，市民還應盡力用自己良好的環(huán)保行為去影響和帶動周邊的人，對于那些污染環(huán)境的行為應加以批評并即使制止，用積極的實際行動去帶動更多人加入環(huán)保隊伍。
第二、加強政府的環(huán)保工作，可以以政策規(guī)定的形式有力的改善我市的環(huán)?，F(xiàn)狀。
廣泛深入的開展宣傳教育，定期舉行大型關于城市社區(qū)環(huán)境建設宣傳工作，使環(huán)保意識深入人心。讓宣傳進入家家戶戶，大到老人小到兒童，人人皆知。讓人們了解到自己環(huán)境的重要，從而自覺保護環(huán)境。要提高居民對環(huán)保重要性的認識，建立新的環(huán)境觀和價值觀，使居民自覺的按照環(huán)保要求約束自己，規(guī)范自己的行為，當人們的意識健全時，才會控制自己的行為，使環(huán)境保護意識成為一種心理，并轉(zhuǎn)化為一種環(huán)境責任，盡力使其實際行動與環(huán)保意識配套。由此可見，環(huán)保意識對環(huán)境保護的重要，而加緊宣傳是迫在眉睫的。
堅決貫徹和執(zhí)行各項環(huán)保法律和法規(guī)，繼續(xù)作好城市環(huán)境綜合整治工作，加大監(jiān)管力度，對對不保護環(huán)境的個人或企業(yè)要依法處理，從嚴處理。嚴格執(zhí)行環(huán)保責任制并制定切實可行的考核制度，使排污單位有章可循，執(zhí)法人員有法可依。
通過這次的社會調(diào)查可以明確地反應出汝州市居民的環(huán)境保護意識有了一定程度的提高。
小學生環(huán)保實踐調(diào)查報告篇十二
組長:林智。
組員:林義林謀林師越范高翔梁遠林余。
組員分工：(1)林謀和林師越同學負責查資料。
(2)范高翔和梁遠負同學責調(diào)查問卷。
(3)由林義同學負責對調(diào)查問卷進行統(tǒng)計分析。
(4)各組員寫心得體會。
(5)最后由林智同學總結(jié)和寫心得體會。
指導老師：王奮。
課題研究目的：分析我校學生環(huán)保意識所存在的不良現(xiàn)象及形成和影響。
課題研究意義：我們作為該校學生，我們將針對我校中學生環(huán)保意識所存在的一些不良現(xiàn)象，為學校想方設法地提出建議，從而提高我校學生的思想道德水平.
課題研究步驟：(1)11月2日確定研究和課題。
(2)11月3日小組討論分工。
(3)11月5日進行調(diào)查問卷。
(4)11月7日-12日資料及有關數(shù)據(jù)整理。
(5)11月13日-19日分析原因并討論總結(jié)。
(6)11月20日-12月8日撰寫結(jié)題報告。
(一)數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
(二)調(diào)查結(jié)果分析并提出建議。
調(diào)查結(jié)果分析：在這次的調(diào)查中，我校同學的環(huán)保意識還是比較薄弱的，主要存在的問題有以下幾點：
問題一：你覺得我們該不該講究環(huán)保?竟然有36.5%的同學認為講不講究都無所謂，這說明了這部分的同學存在一些習慣上沒有講究環(huán)保.
問題二：當問同學“你看到地上有雜物你會主動撿起來嗎?”可有44.5%的同學看到地上有亂丟的雜物也不會去撿起來.這又說明了他們根本不會以身作則去提倡環(huán)保.
問題三：在生活當中你是否經(jīng)?？吹接腥藖y丟垃圾，而這個問題在調(diào)查中，有45.5%的同學經(jīng)?？吹接腥藖y丟垃圾.這一現(xiàn)象體現(xiàn)學生生活環(huán)境中沒有人去提倡環(huán)保，反而是讓學生看到亂丟垃圾的現(xiàn)象.
問題四：有55.5%的同學買東西經(jīng)常使用塑料袋，而且有37.5%的同學是用了之后就亂扔，但還是有82%的同學知道，塑料袋對環(huán)境的影響，但就是不自覺處理好塑料袋.
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問題五:你有隨地吐痰的習慣嗎?
有60%的學生隨地吐痰的`習慣,這反映了這些學生不講究衛(wèi)生,根本不理會什么環(huán)保.
以上所反映的這些問題不容樂觀,我們應該當引起高度重視,所以在這里我們針對以上問題提出點建議:。
(1)通過學校加強對學生的教育,制度校規(guī)來規(guī)范學生的環(huán)保意識多開展環(huán)保宣傳活動.
(2)我學校應大力提倡綠色環(huán)保的良好作風,努力營造這種氛圍,并制定校規(guī)來嚴格管理.
(三)各組員心得體會:。
范高翔:。
通過這次調(diào)查研究之后,我們發(fā)現(xiàn)我校環(huán)境保護并沒有得到大力提倡.但并不是所有人都不養(yǎng)成保護環(huán)境的好習慣.雖然總體來看我校學生環(huán)境意識不容樂觀,但是只要學校的提倡和學生的自覺性.那么相信我們會有一個干凈而又美麗的校園和每個人都會養(yǎng)成一個良好習慣.
林義:。
在進行調(diào)查問卷分析的時候,心里想到很失望.通過這次調(diào)查我們明確了很多問題.其實解決這些問題是非常簡單,也都是大家舉手之勞就可以辦得到的,愛護環(huán)境人人有責,多一個人參與就多一份力量.我相信問題最終會解決的.
林余:。
其實所有問題都可避免的,只是我們太懶惰了而以.不要讓一時的懶惰毀滅了我們的一生,既然發(fā)現(xiàn)了問題,那么我們就要尋找解決的方法,方法就在我們身上,環(huán)境的保護需要大家,大家一起努力是解決環(huán)境問題的最好方法.
梁遠:。
作為一名學生,應該德智體育勞全面發(fā)展.我們應當養(yǎng)成好的習慣來塑造人生.我們要生存,就要有好環(huán)境,而一個好環(huán)境你如果不去保護它,那么它就會慢慢的消失.看到腳下有一些垃圾,順手撿到垃圾箱里,那又何妨呢!就那么一點小事,為何不行動?要想有一個好環(huán)境生存下去;那么必須保護它,on!!!讓我們?yōu)榱松娑Π?
林謀:。
只要有心意去保護,一切皆有可能做到.我相信我校學生的環(huán)保意識會提升的,一切習慣我們都可以改變,但是要做到這一點,還必須有所行動.在發(fā)現(xiàn)了缺點之后我們要大膽去承認錯誤并加以改正.大家快行動吧!沒什么不可以的,為了美好的家園一起努力吧!
林師越:。
看著那白色的塑料帶在滿天飛舞這一景象讓人覺得頭痛.通過調(diào)查和實際情況來看我校學生的環(huán)境意識得的確不容樂觀,隨地吐痰,亂丟廢物等現(xiàn)象經(jīng)?？梢钥吹?何必呢!我們共同的家園需要我們共同的努力,而不是單單只靠少許人來完成的,來吧!大家手牽手共同創(chuàng)造我們美麗的家園吧!
組長:。
在這次有關學生環(huán)保意識的調(diào)查過程中,感覺上并不輕松,由于是初次做這樣的調(diào)查報告,做起來手忙腳亂的,但最終我們還是完成了這份調(diào)查報告,我們從中得到滿足的是:能夠通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)中學生現(xiàn)存在的主要問題,從而能夠及時向?qū)W校反映并向?qū)W校提出建議,最終使問題得到解決,做到這一點我們感到很滿足.
小學生環(huán)保實踐調(diào)查報告篇十三
為進一步響應學?！跋?qū)嵺`學習，服務于人民“的號召。在學校領導的指導下，經(jīng)過學校團委的精心部署、周密安排，酒店143學生積極參與，暑假期間，酒店143開展了以“保護環(huán)境，關愛自然“為主題的暑假社會實踐活動。
環(huán)保社會實踐報告人們多有這樣的經(jīng)歷：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的;去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐，服務員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農(nóng)貿(mào)市場，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面……無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會用一只小塑料袋裝起來。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場“白色災難“。
我們進行了多方面的調(diào)查研究，查閱各種資料，并進行分析總結(jié)。
1、我們在方池路上，姜怡婷家門前的一個垃圾箱口統(tǒng)計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了210次;中午扔了105次;而晚上則扔了95次，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料，將是一個天文數(shù)字。
3、延續(xù)第二項調(diào)查，我們又走訪了海鹽縣武原鎮(zhèn)工商所。工商所的王叔叔熱情地接待了我們。我們了解到：海鹽武原鎮(zhèn)共有大大小小的快餐店200家左右。照這樣計算，僅武原鎮(zhèn)，一天所產(chǎn)生的廢棄塑料快餐盒就多達1萬個左右。
4、我們?nèi)チ诵氯A書店，學校的圖書室查閱資料，但關于“白色污染“這方面的資料非常少，看來，我們得找另外的辦法。
5、我們?nèi)チ撕｛}縣武原鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所。環(huán)衛(wèi)所的蔣叔叔告訴我們，在我們海鹽縣武原鎮(zhèn)，每天有300多名環(huán)衛(wèi)工人為海鹽的環(huán)境衛(wèi)生辛勤地工作著。在那里，我們還了解到了“白色污染“的真正組成，并初步了解了“白色污染“危害。
6、為了擺脫困難，在老師的幫助下，我們利用網(wǎng)絡進行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對“白色污染“有了更為深刻的認識。這對我們撰寫論文起到了很大的幫助。
“白色污染“已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染“呢?“白色污染“主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染?！鞍咨廴尽拔锏闹饕煞譃椋壕垡蚁?pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹脂(ps)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。
1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。
2、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。
3、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關法規(guī)。
4、盡管在創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來講，人們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當普遍。
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(一)視覺危害：
散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。
(二)潛在危害：
1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導致農(nóng)作物減產(chǎn)。
2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當作食物吞食后，會導致動物死亡。
3、進入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會占用大量土地，而且，在很長一段時間內(nèi)難以分解。
4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。
5、使臭氧層變薄。
我們對“使臭氧層變薄“這一危害尤其感興趣。因為塑料廢棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠，怎么會有關系呢?經(jīng)過翻閱資料，查閱書籍并問了一些教師得出：白色污染經(jīng)過太陽的發(fā)照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽是一種溫度可達到上萬度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球“。當鋼鐵還未靠進它幾千米，就已經(jīng)化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球?為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功了。當太陽輔射時，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊。可由于“白色污染“確實破壞了臭氧層，使它變薄，這將會是地球巨大的危機。
通過這次調(diào)查活動，我們了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財富的同時，也使環(huán)境付出了沉重的代價。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴重威脅。每當大風刮起時，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務。我們海鹽縣武原鎮(zhèn)，雖然每天都有300多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染“作著斗爭。但是，改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環(huán)境應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環(huán)境的義務。
同時，我們也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環(huán)保意識，節(jié)約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場;如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球——我們共同的家園。
為此，我們建議從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要做到：
1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。
2、我們學校早已經(jīng)設置了“垃圾分類存放處“，我們就要積極參與和宣傳。
3、不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢。
4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。
小學生環(huán)保實踐調(diào)查報告篇十四
環(huán)保是很重要的，下面小編整理了環(huán)保社會實踐。
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為深入貫徹黨的xx大精神，積極響應教育部和大連理工大學“實踐理論一把抓”的號召，建設生態(tài)文明，把生態(tài)文明建設放在突出地位，努力建設美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展，為此，大連理工大學學生張杰在寒假期間，積極參加社會實踐活動，實地調(diào)研勘察了作為國家示范企業(yè)的甘肅省蘭州鐵路局河口南焊軌基地，旨在宣傳綠色環(huán)保科普知識，對企業(yè)的和諧發(fā)展提出適當建議。
蘭州鐵路局河口南焊軌基地始建于xx年，位于蘭州樞紐蘭新線與蘭青線交會地河口南車站以南，占地面積134畝，根據(jù)地形條件，工藝平面布置采用l型布置方案，年焊軌設計生產(chǎn)能力為xx公里。
基地建成投產(chǎn)以來，基地領導積極改善生產(chǎn)、辦公工作環(huán)境，對廠區(qū)進行了大面積種草種樹綠化工作，綠化面積達5000平方米，栽植樹木200多棵。對焊軌基地西區(qū)時效臺北側(cè)道路及焊軌線輥道周圍鋪設了花磚，共計長度超過1200米;更換、配置了車間休息座椅、更衣柜等生活配套設施;增設了工量具臺及各型標識牌。為努力營造“爭一流、創(chuàng)一流”的文化氛圍，以“五個一流”為主題，在顯著位置懸掛了文化燈箱，張貼了安全宣傳畫，制作了以閉環(huán)管理和標準化作業(yè)為主要內(nèi)容的宣傳板，營造安全生產(chǎn)和爭創(chuàng)一流的良好氛圍，用充滿關愛、溫暖的文字和安全。
警示語。
激勵和提示職工，讓職工在潛移默化中受到教育。同時，為了活躍職工業(yè)余文化生活，車間定期組織開展了體育活動和各項文化活動。經(jīng)過全體干部職工的不懈努力，車間廠區(qū)的面貌煥然一新，生活配套設施進一步得到了完善，為爭創(chuàng)工作環(huán)境一流的目標打下基礎。
生態(tài)文明是人類為保護和建設美好生態(tài)環(huán)境而取得的物質(zhì)成果、精神成果和制度成果的總和，是貫穿于經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設全過程和各方面的系統(tǒng)工程，反映了一個社會的文明進步狀態(tài)。此次社會實踐活動旨在希望能宣傳及學習先進的企業(yè)環(huán)保措施及理念，保護生態(tài)環(huán)境，打造示范企業(yè)。
環(huán)境保護，人人有責。我不小心感冒了，不知道是為什么，于是就去看了醫(yī)生，媽媽問這是流感嗎?媽媽問。
醫(yī)生搖了搖頭說：因為空氣中有太多的病毒，到處是垃圾，修房子的灰塵，工業(yè)排放的廢氣等，這些都導致空氣質(zhì)量差、病毒多的原因。我似乎明白了很多。
隨著社會的發(fā)展，生活水平不斷提高，我們喝上了自來水，用上了電視機，冰箱，取暖器，電梯等。但生活中我們不斷地在浪費資源：打掃衛(wèi)生的水，澆花的水，洗衣服的水，每天都在浪費。水對于我們有多大的用處，澆灌農(nóng)田要用水，修建房屋要用水，花草樹木需要水，還有人們的生活用水工業(yè)用水等，沒有水我們就無法生存。然而水在被我們浪費，被污染。如果我們用洗碗的水來澆花，洗衣服的水來打掃衛(wèi)生，洗手時水開小一點，那我們要節(jié)約多少水。電也一樣，我們每天每人少開一盞燈、少看一小時的電視，少座一次電梯，我們要節(jié)約多少電。當我們站在街上，聞到的是臭氣，走在大街上到處是垃圾，抬頭看天空灰蒙蒙一片，一輛接一輛的汽車都在排放著尾氣，還有人在亂砍伐樹木注意觀察，仔細想想，我們的環(huán)保意識實在太差了。
自然不可改良、生活可以選擇選擇綠色生活、環(huán)境保護，人人有責。
小學生環(huán)保實踐調(diào)查報告篇十五
20xx,20xx年世界環(huán)境日的主題分別是：你的地球需要你、多樣的物種?唯一的星球?共同的未來。我們中國的主題分別是：減少污染行動起來、低碳減排?綠色生活。在倡導環(huán)境友好型，資源節(jié)約型的今天，我們想了解一下同學們知不知道什么是環(huán)保，平時有沒有做到環(huán)保，如何才能做到環(huán)保。于是，我們少年科學院的學員在全校開展了一次同學們環(huán)保意識的調(diào)查活動。
1、關于環(huán)境保護方面的常識性問題。
2、日常生活中對環(huán)境問題的看法和做法。
我們設計了一張問卷調(diào)查表，從環(huán)境保護的知識性問題、日常生活中對環(huán)境問題的看法和做法、同學們的環(huán)保習慣等方面來設計。如下：
調(diào)查小問卷。
你環(huán)保了嗎?
親愛的同學們，在日常生活中，你注意環(huán)保了嗎?環(huán)保應是人人皆知、人人必做的事，如果你愿意做環(huán)保小衛(wèi)士，為環(huán)保出一份力，那么你就抽出幾分鐘來做這張調(diào)查小問卷吧。不過不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言，一定要真實真實再真實。
1、你會主動將垃圾扔進垃圾箱嗎?()。
a、會b、不會c、有時會有時不會d、其他。
2、你如果看到一些人在亂扔垃圾，你會()。
a、勸他不要這樣做b、主動把垃圾撿起來扔進垃圾箱c、無動于衷。
3、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎?(如塑料袋、電池等)()。
a、是b、不是c、偶爾。
4、你平常用塑料袋，還是竹籃去購物?()。
a、塑料袋b、竹籃c、布袋d、其他。
5、你經(jīng)常隨地吐痰嗎?()。
a、是b、不是c、偶爾。
6、世界環(huán)境日在幾月份?()。
a、四月b、五月c、六月。
7、你經(jīng)常閱讀和傳閱環(huán)保書籍、報刊嗎?()。
a、是b、不是c、偶爾d、從來不讀。
8、當?shù)厍蜃兣瘯r，你會想到什么?()。
a、環(huán)境污染非常嚴重，需要保護環(huán)境b、與我無關c、其他。
9、你知道溫室效應是怎么回事嗎?()。
a、知道b、不知道。
10、你知道一些環(huán)保的小知識嗎?()。
a、知道b、不知道c、知道一些。
11、當爸爸媽媽浪費水資源時，你會怎么做?()。
a、上前阻止他們，告訴他們需要節(jié)約用水b、隨他們?nèi)、學他們的樣。
12、你是否有隨手關閉水龍頭的習慣?()。
a、是b、不是c、其他。
13、你會使用一次性筷子嗎?()。
a、會b、不會c、有時會。
14、你踩踏草坪嗎?()。
a、從來沒有b、經(jīng)常有c、很少有。
15、晚上你睡覺經(jīng)常忘記關燈嗎?()。
a、從來沒有b、經(jīng)常有c、很少有。
16、你是不是經(jīng)常吃口香糖?()。
a、從來不吃b、經(jīng)常吃c、很少吃。
我們發(fā)放了106張調(diào)查表，回收106張。也對調(diào)查表進行了統(tǒng)計，情況如下：
1、你會主動將垃圾扔進垃圾箱嗎?()。
選項投票數(shù)百分率。
a、會4340.6%。
b、不會65.6%。
c、有時會有時不會5350%。
d、其他43.8%。
2、你如果看到一些人在亂扔垃圾，你會()。
選項投票數(shù)百分率。
a、勸他不要這樣做3230.2%。
b、主動把垃圾撿起來扔進垃圾箱6157.5%。
c、無動于衷1312.3%。
3、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎如塑料袋、電池?()。
選項投票數(shù)百分率。
a、是2927.4%。
b、不是2018.9%。
c、偶爾5753.8%。
4、你平常用塑料袋，還是竹籃去購物?()。
選項投票數(shù)百分率。
a、塑料袋3634%。
b、竹籃2523.6%。
c、布袋3936.8%。
d、其他65.7%。
5、你經(jīng)常隨地吐痰嗎?()。
選項投票數(shù)百分率。
a、是65.7%。
b、不是6561.3%。
c、偶爾3533%。
6、世界環(huán)境日在幾月份?(。
選項投票數(shù)百分率。
a、四月1917.9%。
b、五月5450.9%。
c、六月3331.1%。
7、你經(jīng)常閱讀和傳閱環(huán)保書籍、報刊嗎?()。
選項投票數(shù)百分率。
a、是2624.5%。
b、不是1413.2%。
c、偶爾5955.7%。
d、從來不讀76.6%。
8、當?shù)厍蜃兣瘯r，你會想到什么?()。
選項投票數(shù)百分率。
a、環(huán)境污染非常嚴重，需要保護環(huán)境8277.4%。
b、與我無關2119.8%。
c、其他32.8%。
9、你知道溫室效應是怎么回事嗎?()。
選項投票數(shù)百分率。
a、知道3331.1%。
b、不知道7368.9%。
10、你知道一些環(huán)保的小知識嗎?()。
選項投票數(shù)百分率。
a、知道2826.4%。
b、不知道1514.2%。
c、知道一些6359.4%。
11、當爸爸媽媽浪費水資源時，你會怎么做?()。
選項投票數(shù)百分率。
a、上前阻止他們，告訴他們需要節(jié)約用水8782.1%。
b、隨他們?nèi)?716%。
c、學他們的樣21.9%。
12、你是否有隨手關閉水龍頭的習慣?()。
選項投票數(shù)百分率。
a、是8378.3%。
b、不是1716%。
c、其他65.7%。
13、你會使用一次性筷子嗎?()。
選項投票數(shù)百分率。
a、會1817%。
b、不會5047.2%。
c、有時會3835.9%。
14、你踩踏草坪嗎?()。
選項投票數(shù)百分率。
a、從來沒有3432.1%。
b、經(jīng)常有1615.1%。
c、很少有5652.8%。
15、晚上你睡覺經(jīng)常忘記關燈嗎?()。
選項投票數(shù)百分率。
a、從來沒有6258.5%。
b、經(jīng)常有1312.3%。
c、很少有3129.2%。
16、你是不是經(jīng)常吃口香糖?
選項投票數(shù)百分率。
a、從來不吃1110.4%。
b、經(jīng)常吃2523.6%。
c、很少吃7066%。
從調(diào)查情況來看，總體上我們有三點發(fā)現(xiàn)：
3、有些同學有環(huán)境意識但沒有實際行動。比如看到有人扔垃圾了，32%的同學會勸他不要扔，但是自己又不去撿;35.9%的同學有時還是會用一次性的筷子。
對存在的一些問題，我們覺得可以從這幾方面來改進：
1、組織學生認真上好每一節(jié)環(huán)境教育課，強化環(huán)保常識教育、習慣教育。
2、利用校園廣播站、櫥窗、班級黑板報等資源宣傳環(huán)境教育，認識環(huán)境保護的重要性。
3、利用中隊活動、大隊活動經(jīng)常開展你扔我撿、環(huán)保知識問答等活動，對他們進行環(huán)保養(yǎng)成教育。
4、通過評選環(huán)保小衛(wèi)士、獎勵環(huán)保做得好的學生來激勵所有同學，培養(yǎng)他們的環(huán)境意識。