方案可以幫助我們有條不紊地進(jìn)行規(guī)劃和安排，從而更好地完成任務(wù)。在制定方案時(shí)，我們應(yīng)該注重風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估和應(yīng)對(duì)措施的制定，以確保萬(wàn)無(wú)一失。下面是一些方案制定中常用的工具和方法，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇一
1、通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂(lè)生活。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長(zhǎng)大一歲”，做哥哥姐姐的快樂(lè)。
20xx年x月x日。
幼兒園操場(chǎng)。
全園師生。
新國(guó)旗一面、國(guó)歌、大班升旗手。
(一)開(kāi)學(xué)典禮入場(chǎng)。
放音樂(lè)幼兒有秩序地入場(chǎng)到指定的位置。
(二)主持人開(kāi)場(chǎng)白：
親愛(ài)小朋友們、老師們：大家好!
過(guò)了一個(gè)暑假，我們又回到了幼兒園。新年的氣氛還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨。在這美好祥和的日子，我們xx幼兒園的全體教職員工、孩子歡聚在這里，舉行我園20xx年開(kāi)學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)年，你們開(kāi)心嗎?幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、快樂(lè)、健康成長(zhǎng)的小苗苗就要在這塊土地了茁壯成長(zhǎng)。下面有請(qǐng)親愛(ài)的園長(zhǎng)講話，大家掌聲歡迎。
(三)園長(zhǎng)致辭。
新學(xué)期，我們又將一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往在這些豐富而有趣的活動(dòng)中，你們會(huì)更加快樂(lè)，越來(lái)越聰明能干、活潑健康。期待著你們的進(jìn)步，期待你們給我們帶來(lái)驚喜!真誠(chéng)地祝愿小朋友們?cè)谛碌囊荒昀锝】悼鞓?lè)，幸福成長(zhǎng)!
在這美麗祥和的日子，我們xx幼兒園的全體教職員工、小朋友們歡聚在這里，現(xiàn)在，我鄭重宣布：xx幼兒園20xx年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
(四)：開(kāi)學(xué)典禮。
主持人講話：下面我們舉行第一項(xiàng)活動(dòng)：
1.升中華人民共和國(guó)國(guó)旗。
全體立正，出旗，奏樂(lè)。
升國(guó)旗，奏國(guó)歌，敬禮。
2.第二項(xiàng)介紹護(hù)旗手，
今天擔(dān)任護(hù)旗手的是大班的xx小朋友，他們都是講文明、懂禮貌，熱心幫助他人的小朋友，讓我們向光榮的護(hù)旗手表示感謝!
3.請(qǐng)大班的哥哥姐姐表演《舞龍燈》。
4.請(qǐng)中班的小朋友表演《賽龍舟》。
5.請(qǐng)全體小朋友表演唱“我上幼兒園”
最后祝愿小朋友在新學(xué)期，新的起點(diǎn)中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，在xx幼兒園這個(gè)大家庭里更加的開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇二
1.及時(shí)補(bǔ)充物資儲(chǔ)備確定總務(wù)處有計(jì)劃采購(gòu)補(bǔ)充醫(yī)用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時(shí)有效開(kāi)展。
建立家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制持續(xù)通過(guò)qq或微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、教職工群等向全體教職員工、學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求，督促家長(zhǎng)和學(xué)生按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生、保證充足營(yíng)養(yǎng)和睡眠，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，做好自身防護(hù)。及時(shí)了解因疫情防控需要被隔離學(xué)生和其他原因未到校學(xué)生在家情況，給予關(guān)心關(guān)愛(ài)。
加強(qiáng)教育教學(xué)秩序管理1、全面了解假期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容安排，可采取線下與線上相結(jié)合的授課方式，強(qiáng)化有針對(duì)性的輔導(dǎo)，實(shí)施分類(lèi)教學(xué)，落實(shí)調(diào)整后的教學(xué)方案。
2、盡量不組織開(kāi)展校級(jí)間聚集性教學(xué)和教研活動(dòng)，如因特殊情況必須開(kāi)展的，要上報(bào)教育主管部門(mén)，在衛(wèi)生防疫部門(mén)指導(dǎo)下嚴(yán)格遵守相關(guān)衛(wèi)生要求，盡量安排在室外進(jìn)行，盡量縮短活動(dòng)時(shí)間，并控制參與人數(shù)。
3、嚴(yán)格控制聚集性活動(dòng)，暫停升旗儀式、年級(jí)會(huì)議等大型聚集性活動(dòng)，安全第一課等需要全體學(xué)生參與的集會(huì)等活動(dòng)以廣播形式開(kāi)展，暫停校際間師生聚集活動(dòng)。堅(jiān)持以一個(gè)班級(jí)及以下為單位開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
4、錯(cuò)時(shí)安排學(xué)生入校和離校時(shí)間，家長(zhǎng)須在校門(mén)外接送學(xué)生且不得占用公共通道，接送孩子的家長(zhǎng)佩戴口罩，接到孩子后及時(shí)離開(kāi)。
5、持續(xù)深入開(kāi)展健康教育，鼓勵(lì)師生加強(qiáng)體育鍛煉，保證正常作息，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
6、原則上不召開(kāi)學(xué)校教職員工大會(huì)，可利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或?qū)W校廣播召開(kāi)會(huì)議。不組織開(kāi)展全校性、校際間聚集性教學(xué)和教研活動(dòng)，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研，通過(guò)電話、視頻、微信等方式開(kāi)展校本和校際間教研活動(dòng)。如因特殊情況必須開(kāi)展的，要上報(bào)教育主管部門(mén)，在屬地衛(wèi)生防疫部門(mén)指導(dǎo)下嚴(yán)格遵守相關(guān)衛(wèi)生要求，盡量安排在室外進(jìn)行，盡量縮短活動(dòng)時(shí)間，并控制參與人數(shù)。
(五)持續(xù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生1、加強(qiáng)人員密集場(chǎng)所衛(wèi)生管理，各班級(jí)每天要對(duì)教室進(jìn)行清掃和消毒，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書(shū)館、教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室、廁所等校舍和公共活動(dòng)場(chǎng)所由相關(guān)負(fù)責(zé)人積極進(jìn)行清掃與消毒。
2、有水龍頭的辦公室和公共衛(wèi)生間均配置殺菌香皂等，衛(wèi)生保潔人員要定時(shí)對(duì)地面、墻壁、桌面、門(mén)把手、水龍頭等物體表面進(jìn)行消毒。
(六)加強(qiáng)校園安全工作嚴(yán)禁外來(lái)人員進(jìn)入校園，確因工作需要來(lái)訪人員須進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。疫情防控期間，校園場(chǎng)地一律暫停對(duì)外開(kāi)放，與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的聚集性活動(dòng)一律暫停。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇三
1、了解人體主要關(guān)節(jié)的名稱及作用，知道關(guān)節(jié)能使身體彎曲，對(duì)人體活動(dòng)有重要作用。（認(rèn)知）。
2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單保護(hù)關(guān)節(jié)的方法。（技能）。
3、愿意積極參加到活動(dòng)中。（情感）。
知道各個(gè)關(guān)節(jié)的名稱以及它的作用。
學(xué)會(huì)保護(hù)關(guān)節(jié)的方法。
已有經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有玩過(guò)木頭人的游戲。
1、玩具娃娃；兩份同樣大小數(shù)量的積木若干；音樂(lè)《幸福拍手歌》。
2、圖片：幼兒操場(chǎng)上游戲的照片三張。
一、游戲：“木頭人”導(dǎo)入活動(dòng)。
（游戲調(diào)動(dòng)幼兒參與興趣）。
教師：“你們玩過(guò)木頭人的游戲嗎？”
（教師帶領(lǐng)幼兒游戲2-3次）。
提問(wèn)：“你們剛才在玩的時(shí)候身體的什么地方在動(dòng)呢？怎么動(dòng)的？誰(shuí)來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)！”
小結(jié)：剛才我們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候胳膊在動(dòng)，手腕在動(dòng)，膝蓋在動(dòng)，腳也在動(dòng)。這些連接身體的地方都是關(guān)節(jié)，也就是我們的腕關(guān)節(jié)，肘關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)。
二、出示玩具娃娃，感知關(guān)節(jié)與人體活動(dòng)的關(guān)系。（重點(diǎn)）。
1、出示玩具娃娃，請(qǐng)幼兒觀察，找出娃娃哪里都可以活動(dòng)？
小結(jié)：娃娃的腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)都可以動(dòng)，我們的關(guān)節(jié)能夠彎曲，有的關(guān)節(jié)還能轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣我們的身體就能夠靈活地活動(dòng)了。
2、討論：有了這些關(guān)節(jié)人體才能怎樣？沒(méi)有這些關(guān)節(jié)人體又會(huì)怎樣？
小結(jié)：沒(méi)有這些關(guān)節(jié)身體就是僵硬的，不能靈活的活動(dòng)。
（引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際體驗(yàn)關(guān)節(jié)的重要作用。）。
三、游戲“機(jī)器人與小精靈”，感知關(guān)節(jié)的作用。
（游戲前應(yīng)讓幼兒學(xué)一學(xué)機(jī)器人和小精靈工作。幼兒分成兩隊(duì)，一隊(duì)幼兒扮機(jī)器人一隊(duì)幼兒扮小精靈，教師扮“工程師”發(fā)出口令。兩隊(duì)分別取放積木蓋建房子，比賽看哪隊(duì)先將房子蓋好，兩隊(duì)互換角色重復(fù)游戲。）。
討論：為什么小精靈隊(duì)蓋的快，機(jī)器人隊(duì)蓋的慢？
教師與幼兒共同總結(jié)：人體如果沒(méi)有關(guān)節(jié)行動(dòng)起來(lái)很困難，有了關(guān)節(jié)活動(dòng)起來(lái)很靈活方便。關(guān)節(jié)對(duì)人體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)有很重要的作用。
四、教師出示圖片，幼兒觀察，感知保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性。
（結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)討論解決難點(diǎn)）。
圖一：幼兒互相推拉。提問(wèn)：“他們?cè)诟墒裁?？這樣做會(huì)怎么樣？”
圖二：幼兒奔跑。提問(wèn)：“奔跑的時(shí)候應(yīng)該注意什么？容易怎么樣？”
圖三：幼兒玩老鷹捉小雞的畫(huà)面。提問(wèn)：“玩的時(shí)候容易發(fā)生什么問(wèn)題？”
討論：“這些現(xiàn)象會(huì)使小朋友怎樣？容易我們應(yīng)該怎樣保護(hù)關(guān)節(jié)，避免傷害？”
小結(jié)：活動(dòng)時(shí)注意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴；體育活動(dòng)中注意互相躲閃避免摔傷；跳躍或提拿重物時(shí)注意保護(hù)好自己的關(guān)節(jié)，不使關(guān)節(jié)拉傷或扭傷。
五、隨音樂(lè)《幸福拍手歌》離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。
總結(jié)：我們要注意保護(hù)自己的關(guān)節(jié)和身體，要經(jīng)常參加體育鍛煉，讓我們的身體更加健康，做個(gè)健康、快樂(lè)的小朋友。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇四
1.讓幼兒感受在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
2.安撫、穩(wěn)定新生入園的情緒。
布置好的活動(dòng)室。
一、安撫、穩(wěn)定新生情緒。
1.熱情地和小朋友們問(wèn)好，抱抱哭鬧的幼兒。
2.安撫幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒玩自己感興趣的玩具。
二、教小朋友們唱《問(wèn)好歌》，引導(dǎo)幼兒之間相互問(wèn)好。
（一）活動(dòng)導(dǎo)入
教師：小朋友們，祝賀你們上幼兒園了，以后每天早上來(lái)上學(xué)時(shí)，我們都會(huì)見(jiàn)到自己熟悉的小伙伴，那小伙伴之間見(jiàn)面時(shí)，應(yīng)該說(shuō)什么話呢？（你好）
教師：相互之間除了問(wèn)好，還可以做哪些動(dòng)作？（點(diǎn)頭、抱抱、握手等）
教師：小手也會(huì)問(wèn)好哦，看看它們是怎么做的.？請(qǐng)欣賞手指謠《問(wèn)好歌》。
（二）活動(dòng)展開(kāi)
1．幼兒欣賞教師表演《問(wèn)好歌》，初步熟悉童謠的內(nèi)容。
教師：大拇指見(jiàn)面干什么？
幼兒：點(diǎn)點(diǎn)頭
教師：四指伸出干什么？
幼兒：拉勾勾
教師：手指張開(kāi)干什么？
幼兒：抱一抱
教師：手指并攏干什么？
幼兒：拉拉手
教師：手在耳邊干什么？
幼兒：轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)
教師：我們都是好朋友做什么動(dòng)作？
幼兒：拍拍手
2．教師完整示范，引導(dǎo)幼兒表演每一句里手指的動(dòng)作。
教師：請(qǐng)小朋友的小手和我的小手一起來(lái)問(wèn)好吧。（幼兒和老師一起邊說(shuō)童謠，邊做動(dòng)作。）
三、結(jié)束活動(dòng)
提醒幼兒喝水、如廁。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇五
歡迎閱讀!
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中。
3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛(ài)護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往。
1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。
2、課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步熟悉周?chē)沫h(huán)境。
3、毽子。
1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問(wèn)好。
2、通過(guò)“問(wèn)、看、查、摸”對(duì)幼兒晨檢，消除安全隱患。
1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?，新感覺(jué)，知道自己又長(zhǎng)大了一歲。
2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)怎樣做，才是個(gè)有禮貌的小朋友。
在分組排隊(duì)上廁所的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
(四)戶外活動(dòng)。
師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽(tīng)從教師的指揮。
1、說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現(xiàn)：
(1)教室里有哪些安全隱患?
(2)廁所有哪些安全隱患?
(3)戶外有哪些安全隱患?
2、做好哥哥，好姐姐。
知道做表率，不欺小，尊長(zhǎng)輩，講安全。
1、仔細(xì)聽(tīng)值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長(zhǎng)的手，以防走失。
2、知道靠右走，不搶行。
3、按照幼兒園的作息時(shí)間入園。
(七)延伸活動(dòng)。
家長(zhǎng)給孩子講生活中的安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇六
為切實(shí)貫徹關(guān)于堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院決策部署和省、市工作要求，全力做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據(jù)《__市教育系統(tǒng)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開(kāi)學(xué)工作指南》的通知精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制定本方案。
一、開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作。
(一)完善工作預(yù)案1、根據(jù)疫情防控的統(tǒng)一部署，我校將師生生命安全和身體健康放在第一位,在第一時(shí)間制定完善了疫情防控應(yīng)急預(yù)案，明確疫情防控的組織管理、具體舉措、預(yù)警與應(yīng)急等內(nèi)容，落實(shí)防控經(jīng)費(fèi)，做好物資貯備，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力，切實(shí)做好疫情防控工作。
2、成立__學(xué)校疫情防控工作專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育、教務(wù)、后勤、衛(wèi)生室、少先隊(duì)部、團(tuán)委等部門(mén)負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員為成員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織和落實(shí)工作。具體人員安排如下：
領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)：___副組長(zhǎng)：________組員：______________辦公室:___兼辦公室主任，_________x_x_x_x_x_班主任任成員。具體負(fù)責(zé)防控工作協(xié)調(diào)、組織、物資供給、疫情防控知識(shí)宣傳、疫情防控具體事務(wù)安排及落實(shí)、疫情防控情況日?qǐng)?bào)等工作。
3、建立校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)組、年級(jí)組、班級(jí)、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)與_____醫(yī)院聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持，積極開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控。
4、制定疫情防控時(shí)期教職工和學(xué)生晨、午檢制度。利用考勤簽到和晨、午間學(xué)生進(jìn)班前進(jìn)行體溫測(cè)量、身體狀況問(wèn)詢和登記、上報(bào)工作，每天辦公室人員對(duì)教職工工作場(chǎng)所和教室進(jìn)行通風(fēng)換氣。
5、制定疫情防控時(shí)期嚴(yán)格的門(mén)衛(wèi)管理制度。嚴(yán)禁非本校教職員工、學(xué)生及校內(nèi)家屬區(qū)住戶進(jìn)入校園，對(duì)確需進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園，上課期間封閉管理，學(xué)生離校后要及時(shí)封閉校園，并對(duì)校門(mén)周邊、大門(mén)、門(mén)衛(wèi)室、保衛(wèi)科及時(shí)進(jìn)行消毒、通風(fēng)。
6、持續(xù)做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監(jiān)督工作，依托微信群、公眾號(hào)、班級(jí)qq群等信息平臺(tái)，用好公示欄、led電子屏、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等陣地，廣泛宣傳疫情防控知識(shí)，確保疫情防控宣傳信息及時(shí)傳達(dá)到每位教職員工和學(xué)生。引導(dǎo)教職員工和學(xué)生及時(shí)關(guān)注權(quán)威發(fā)布，關(guān)注當(dāng)?shù)匾咔榉揽貏?dòng)態(tài)、聯(lián)防聯(lián)控的政策措施，不信謠、不傳謠，消除教職員工和學(xué)生的憂慮和恐懼心理。
7、積極做好消毒物品(消毒液、醫(yī)用酒精等)、洗滌用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、紅外體溫測(cè)量?jī)x等防控物資采購(gòu)和儲(chǔ)備。在各樓下設(shè)置用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的垃圾桶。在門(mén)衛(wèi)室的里間設(shè)置留觀室，配備必要的防護(hù)用品。要科學(xué)合理有效使用物資、經(jīng)費(fèi)，安排專人進(jìn)行管理，避免濫用和浪費(fèi)。
(二)建立信息臺(tái)賬1、全面排查登記教職工、門(mén)衛(wèi)、保安和學(xué)生假期去向，全覆蓋、無(wú)遺漏、精準(zhǔn)掌握每位教職員工、學(xué)生返校前14天的身體健康狀況，建立寒假期間外出或返回師生、有重點(diǎn)疫區(qū)接觸史師生、身體不適師生的信息臺(tái)賬。對(duì)隔離期未滿或身體不適師生須延遲到校時(shí)間。對(duì)存在疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)的個(gè)人要密切關(guān)注并給予人文關(guān)懷。
2、加強(qiáng)信息報(bào)送管理，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。對(duì)未出隔離期及身體不適教職員工和學(xué)生須延遲到校時(shí)間。
(三)做好教學(xué)安排1、結(jié)合實(shí)際制定延遲開(kāi)學(xué)的教學(xué)工作方案，調(diào)整20春季學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃，督促教師備課，提前調(diào)整好教學(xué)進(jìn)度。通過(guò)微信、電話、qq、空中課堂等多種形式提供線上服務(wù)，對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批改和開(kāi)展答疑輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生安排好居家學(xué)習(xí)和生活。
2、根據(jù)教師身體健康情況，及時(shí)調(diào)配好師資，確保開(kāi)學(xué)后教學(xué)需要。針對(duì)當(dāng)前疫情形勢(shì)下師生可能出現(xiàn)的焦慮、恐慌、煩躁等情緒，組織學(xué)校心理健康教師，有針對(duì)性地開(kāi)展師生心理健康教育。
(四)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)1、要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點(diǎn)，全面開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，全方位改善高校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進(jìn)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書(shū)館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生改善整體行動(dòng)，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。洗手間必須配備肥皂或洗手液。要對(duì)電梯間等封閉常用空間和部位，不間斷開(kāi)展消毒工作。
2、做好健康衛(wèi)生教育。通過(guò)微博或微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、教職工群、電話和致師生家長(zhǎng)一封信等方式，教育引導(dǎo)全校教職員工和學(xué)生家長(zhǎng)全面學(xué)習(xí)掌握疫情防控知識(shí)。科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生在家開(kāi)展適度的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
3、做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。嚴(yán)格落實(shí)食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作;食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票，不使用來(lái)源不明的家禽家畜，嚴(yán)禁使用野生動(dòng)物。身體不適者及有發(fā)熱癥狀人員嚴(yán)禁進(jìn)入食堂。提倡自帶餐具，分段錯(cuò)峰采取打包方式自行帶走，不在食堂集中就餐。進(jìn)入食堂人員要帶好口罩，進(jìn)入食堂后先洗手后取餐。對(duì)公共場(chǎng)所特別是辦公室和衛(wèi)生間的洗手水龍頭進(jìn)行全面檢修，開(kāi)學(xué)前必須監(jiān)測(cè)合格后才能使用。并在所有的水龍頭邊配備洗手液或肥皂供師生使用。
二、開(kāi)學(xué)后具體工作。
(一)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)預(yù)案1、加強(qiáng)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組及人員配備等組織管理工作，相關(guān)人員要在崗在位，確保疫情防控應(yīng)急預(yù)案落實(shí)到位。
2、落實(shí)校園疫情動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)制度，嚴(yán)格落實(shí)教職員工和學(xué)生晨、午檢制度，做好缺課師生及缺課原因的登記、統(tǒng)計(jì)和追蹤工作。對(duì)發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀的教職員工和學(xué)生，第一時(shí)間安排在留觀室進(jìn)行隔離，由倪文萌副校長(zhǎng)立即上報(bào)屬地衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)和教育主管部門(mén)，依規(guī)進(jìn)行妥善處置。
3、嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“隨時(shí)報(bào)、日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度，按時(shí)、精準(zhǔn)報(bào)告衛(wèi)生防疫部門(mén)和教育主管部門(mén)，不遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇七
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)中。
3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛(ài)護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往。
1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。
2、課前帶幼兒參觀幼兒園，進(jìn)一步了解幼兒園。
一、入園活動(dòng)。
1、熱度接待入園幼兒，相互問(wèn)好。
2、通過(guò)“問(wèn)、看、查、摸”對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢。
二、入廁。
在分組上廁所的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。
三、室內(nèi)活動(dòng)。
四、離園活動(dòng)。
1、不跟陌生人走，緊牽父母的手，以防走失。
2、知道靠右行，不搶行。
3、按幼兒園的作息時(shí)間入園。
五、延伸活動(dòng)。
父母給孩子講訴生活中的安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒安全認(rèn)識(shí)。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇八
9月3日上午9：15點(diǎn)，各班在大操場(chǎng)集合。
兔子舞音樂(lè)；“涂涂妮妮”。
一、升國(guó)旗（值周班級(jí)的教師，自己班級(jí)的4位小朋友）。
二、“涂涂妮妮”（小朋友扮演）出場(chǎng)秀。
1、涂涂妮妮蹦蹦跳跳出場(chǎng)；
2、涂涂妮妮自我介紹；
三、全體小朋友和“涂涂妮妮”跳跳跳。（播放兔子舞音樂(lè)）。
四、教師向全體小朋友介紹“涂涂妮妮”是兩只小兔子，是幼兒園的吉祥物。
五、園長(zhǎng)媽媽致開(kāi)學(xué)詞。
六、xx老師頒發(fā)各班班牌。
七、各班老師向全體幼兒自我介紹并說(shuō)一句祝福語(yǔ)。
八、各班宣讀班級(jí)口號(hào)。
九、全體小朋友再次和“涂涂、妮妮”跳跳跳。
1、請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)班級(jí)口號(hào)。
2、各班的班牌在8月29日前（今天）交到芽芽班。
3、全體幼兒統(tǒng)一穿園服；老師、保育員盡量統(tǒng)一穿園服。
涂涂：小朋友們，大家好！我叫涂涂，我是一只可愛(ài)又聰明的小兔子，快樂(lè)的暑假過(guò)去了，我又可以回到幼兒園和小朋友們一起學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，一起玩耍，真開(kāi)心呀！幼兒園是我的家，我愛(ài)幼兒園。
涂涂妮妮：幼兒園是我們的家，我們大家都是好朋友！那我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧！
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇九
幼兒期的孩子好奇心強(qiáng)，什么都想看一看、摸一摸、試一試，然而幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)有限，他們經(jīng)常在生活中會(huì)有一些不安全的舉動(dòng)。
因此，我們幼兒園的教育應(yīng)從多渠道、多方面，采取多種方式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
一、教學(xué)目標(biāo)。
1、通過(guò)相關(guān)安全防護(hù)圖片的展示，使幼兒有初步的認(rèn)識(shí)，從而在日常生活中注意保護(hù)自己。
2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險(xiǎn)的，哪些是安全的，并掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡(jiǎn)單自我保護(hù)和求救的方法。
二、教學(xué)準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備：
1、安全有關(guān)的圖片。
2、水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識(shí)生活中的一些標(biāo)志。
如小心觸電、小心滑倒、小心開(kāi)水燙、注意安全等。
三、教學(xué)重難點(diǎn)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。
四、教學(xué)過(guò)程。
(一)、利用身體語(yǔ)言，激發(fā)幼兒的興趣。
教師用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)安全圖片上的意識(shí)，如小心觸電等。
(二)、利用講故事的形式對(duì)故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析：
1、小朋友在上下樓梯時(shí)，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。
3、拿石頭和沙子扔過(guò)來(lái)，扔過(guò)去。
4、將珠子或者筆帽放入嘴里。
5、在教室里到處亂跑、追追打打。
五、教學(xué)反思。
圍繞幼兒所需的、感興趣的、急于想知道或解決的，并且生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問(wèn)題來(lái)有目的的開(kāi)展活動(dòng)，使幼兒從活動(dòng)中充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇十
xxx幼兒園。
小班全體幼兒、教師。
1、穩(wěn)定幼兒情緒，熟悉幼兒園生活環(huán)境。
2、體驗(yàn)快樂(lè)，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園。
9月1號(hào)：高高興興上幼兒園！
內(nèi)容：親一親，抱一抱，歡迎我的小寶貝。
（熱情迎接幼兒，穩(wěn)定孩子情緒，認(rèn)識(shí)老師阿姨。）。
9月2日：認(rèn)識(shí)新伙伴！
內(nèi)容：嘗試向大家介紹自己的名字。
（幫助孩子記住1—2個(gè)同伴的名字，提高幼兒來(lái)園的熱情度。）。
9月3號(hào)：動(dòng)畫(huà)電影真好看！
內(nèi)容：看一看，感受和同伴一起觀看電影的快樂(lè)。
（觀看幼兒喜歡的動(dòng)畫(huà)電影，感受幼兒園的快樂(lè)。）。
9月4號(hào)：幼兒園里真漂亮！
內(nèi)容：
1、串串門(mén)，看看其他小伙伴。
2、玩一玩，大家游戲真開(kāi)心。
（參觀幼兒園環(huán)境，看看其他班級(jí)伙伴，聽(tīng)聽(tīng)故事，做做小游戲）。
9月5日：哥哥姐姐本領(lǐng)大！
內(nèi)容：
1、弟弟妹妹你們好，我為大家來(lái)表演！
2、寶寶也想試一試，看看我也會(huì)唱歌！
（大班哥哥姐姐為弟弟妹妹表演節(jié)目，小班弟妹也可以試一試唱唱歌，念兒歌）。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇十一
進(jìn)一步鞏固防火安全的教育。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。
提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
相關(guān)圖片、視頻。
談話活動(dòng)。
你們喜歡過(guò)年嗎？人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來(lái)呢？
二、看視頻《小豆豆放煙花》。
師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊，在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。
師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么？原來(lái)啊，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意，比如：過(guò)馬路的時(shí)候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很?chē)?yán)重的后果。
三、組織幼兒討論。
師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等）。
師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救？
四、防火的安全教育。
蚊香不能靠近容易著火的物品。
不能隨便燃放。
小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
五、說(shuō)防火兒歌。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇十二
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”也就是說(shuō)，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。
又是一年開(kāi)學(xué)季，開(kāi)學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識(shí)進(jìn)行教育，把一些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí)，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。
2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì)怎么辦？（不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問(wèn)題）。
你們遇到過(guò)什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的？想過(guò)什么辦法解決。
讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
（1）兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì)“家里突然來(lái)了陌生人”的處理辦法。
教師小結(jié)：小明和機(jī)靈，遇到有陌生人來(lái)訪，沒(méi)有先打開(kāi)門(mén)，而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)?，F(xiàn)在社會(huì)上有壞人，如不問(wèn)清，很可能會(huì)讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。
“發(fā)生火警（觸電、受傷、溺水等）時(shí)你有什么辦法？驚慌失措有幫助嗎？”在此過(guò)程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號(hào)碼。
四、教師總結(jié)。
教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇十三
又是一年開(kāi)學(xué)季，開(kāi)學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒息息相關(guān)的安全知識(shí)進(jìn)行教育，把一些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)交給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
活動(dòng)形式：看視頻、看圖片、認(rèn)標(biāo)志、講故事、說(shuō)兒歌等形式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：防火安全。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.進(jìn)一步鞏固防火安全的教育。
2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片、視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話活動(dòng)。
你們喜歡過(guò)年嗎?人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來(lái)呢?
二、看視頻《小豆豆放煙花》。
師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊，在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。
師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來(lái)啊，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意，比如：過(guò)馬路的時(shí)候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很?chē)?yán)重的后果。
三、組織幼兒討論。
師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)。
師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?
四、防火的安全教育。
1.預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
2.蚊香不能靠近容易著火的物品。
3.不能隨便燃放煙花爆竹。
4.小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
五、說(shuō)防火兒歌。
活動(dòng)二：小小安全員。
活動(dòng)目標(biāo)：觀察周?chē)钪械臉?biāo)志，并說(shuō)出這些標(biāo)志的名稱和意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：故事視頻、安全標(biāo)志圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事視頻導(dǎo)入《馬路上的大黑球》。
二、出示掛圖，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)安全標(biāo)志。
1.(禁止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的，為什么要禁止吸煙，(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見(jiàn)過(guò)禁止吸煙的標(biāo)志?(在超市，幼兒園門(mén)口)。
2.(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(馬路上，十字路口)行人在穿過(guò)馬路的時(shí)候，走人行橫道才安全。
3.(安全通道)什么地方會(huì)有安全通道呢?(樓梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危險(xiǎn)時(shí)可以按照安全通道指示的方向逃生。)。
4.(禁止進(jìn)入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對(duì)，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個(gè)標(biāo)志呢?(因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，有磚，吊車(chē))還有一個(gè)這樣的安全標(biāo)志，注意安全。
5.(當(dāng)心觸電)這個(gè)標(biāo)志會(huì)用在哪里呢?(有電的地方)。
師：還有一個(gè)標(biāo)志，小朋友們不太熟悉，是這個(gè)安全標(biāo)志，禁止跨越，小朋友去新城就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在馬路的中間有安全護(hù)欄，在安全護(hù)欄的兩邊有很多車(chē)，如果想穿越馬路跨越護(hù)欄，是不是很危險(xiǎn)，(是)所以，這個(gè)安全標(biāo)志就是告訴我們，在穿越馬路時(shí)，一定不要從護(hù)欄上翻過(guò)去，要去找路口。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇十四
設(shè)計(jì)意圖：《幼兒園指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f(shuō)，兒童的發(fā)展是一切的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。
又是一年開(kāi)學(xué)季，開(kāi)學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒息息相關(guān)的安全知識(shí)進(jìn)行教育，把一些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)交給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
活動(dòng)形式：看視頻、看圖片、認(rèn)標(biāo)志、講故事、說(shuō)兒歌等形式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：小小安全員。
活動(dòng)目標(biāo)：觀察周?chē)钪械臉?biāo)志，并說(shuō)出這些標(biāo)志的名稱和意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：故事視頻、安全標(biāo)志圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事視頻導(dǎo)入《馬路上的大黑球》。
二、出示掛圖，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)安全標(biāo)志。
1.(禁止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的，為什么要禁止吸煙，(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見(jiàn)過(guò)禁止吸煙的標(biāo)志?(在超市，幼兒園門(mén)口)。
2.(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(馬路上，十字路口)行人在穿過(guò)馬路的時(shí)候，走人行橫道才安全。
3.(安全通道)什么地方會(huì)有安全通道呢?(樓梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危險(xiǎn)時(shí)可以按照安全通道指示的方向逃生。)。
4.(禁止進(jìn)入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對(duì)，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個(gè)標(biāo)志呢?(因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，有磚，吊車(chē))還有一個(gè)這樣的安全標(biāo)志，注意安全。
5.(當(dāng)心觸電)這個(gè)標(biāo)志會(huì)用在哪里呢?(有電的地方)。
師：還有一個(gè)標(biāo)志，小朋友們不太熟悉，是這個(gè)安全標(biāo)志，禁止跨越，小朋友去新城就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在馬路的中間有安全護(hù)欄，在安全護(hù)欄的兩邊有很多車(chē)，如果想穿越馬路跨越護(hù)欄，是不是很危險(xiǎn)，(是)所以，這個(gè)安全標(biāo)志就是告訴我們，在穿越馬路時(shí)，一定不要從護(hù)欄上翻過(guò)去，要去找路口。
活動(dòng)二：防火安全。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.進(jìn)一步鞏固防火安全的教育。
2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片、視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話活動(dòng)。
你們喜歡過(guò)年嗎?人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來(lái)呢?
二、看視頻《小豆豆放煙花》。
師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊，在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。
師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來(lái)啊，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意，比如：過(guò)馬路的時(shí)候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很?chē)?yán)重的后果。
三、組織幼兒討論。
師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)。
師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?
四、防火的安全教育。
1.預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
2.蚊香不能靠近容易著火的物品。
3.不能隨便燃放煙花爆竹。
4.小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
五、說(shuō)防火兒歌。
一、教育教學(xué)目標(biāo)。
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中。
3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛(ài)護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往。
二、教學(xué)準(zhǔn)備。
1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。
2、課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步熟悉周?chē)沫h(huán)境。
3、毽子。
三、活動(dòng)過(guò)程。
(一)入園活動(dòng)。
1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問(wèn)好。
2、通過(guò)“問(wèn)、看、查、摸”對(duì)幼兒晨檢，消除安全隱患。
(二)談話活動(dòng)。
1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓赂杏X(jué)，知道自己又長(zhǎng)大了一歲。
2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)怎樣做，才是個(gè)有禮貌的小朋友。
(三)如廁。
在分組排隊(duì)上廁所的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
(四)戶外活動(dòng)。
師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽(tīng)從教師的指揮。
(五)室內(nèi)活動(dòng)。
1、說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現(xiàn)：
(1)教室里有哪些安全隱患?
(2)廁所有哪些安全隱患?
(3)戶外有哪些安全隱患?
2、做好哥哥，好姐姐。
知道做表率，不欺小，尊長(zhǎng)輩，講安全。
(六)離園活動(dòng)。
1、仔細(xì)聽(tīng)值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長(zhǎng)的手，以防走失。
2、知道靠右走，不搶行。
3、按照幼兒園的作息時(shí)間入園。
(七)延伸活動(dòng)。
家長(zhǎng)給孩子講生活中的安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇十五
1、通過(guò)故事幫助幼兒理解在幼兒園的每—一個(gè)區(qū)域追逐打鬧是危險(xiǎn)的行為，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。
2、在上課和游戲中，正確引導(dǎo)幼兒分清迫逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。
3、提高日常生活的安全意識(shí)。
1、動(dòng)國(guó)故事、兒歌朗通。
2、幼兒有一定的安全知識(shí)，能用較完整的語(yǔ)言描述事情。
教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。
2、可愛(ài)的小能也上大班了，我們來(lái)看看他到了漂亮的教室在干什么？
（1）欣賞動(dòng)畫(huà)故事“小熊追逐小伙伴”。
3、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩(shī)歌“不在教室里追逐〞學(xué)習(xí)有感情地朗通。
4、游戲，數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn)，安全的追逐玩要的場(chǎng)所。提高幼兒在日常生活中的.安全意識(shí)。
開(kāi)展“安全小衛(wèi)士”活動(dòng)，請(qǐng)幼兒輪流當(dāng)“安全小衛(wèi)士”通過(guò)管理和被管理，讓幼兒學(xué)習(xí)自覺(jué)遵守規(guī)則，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全技能。
總之，在幼兒園的一日活動(dòng)中，我們一直要拉緊進(jìn)行安全生活教育這根弦，尤其是新學(xué)期幼兒升大班了，快樂(lè)興奮的情緒，和面對(duì)新的環(huán)境的好奇，都有可能通過(guò)奔跑、追逐打用來(lái)宣泄。因此，在開(kāi)學(xué)安全第—課我設(shè)計(jì)了《小能追逐小伙伴》，相信這生動(dòng)的安全第一課能給孩子—個(gè)幸福、健康、安全的一學(xué)年。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇十六
幼兒第一，教師責(zé)任重于泰山。教師要本著“寧可有備無(wú)患，不可無(wú)備有患”的原則，提高自己的責(zé)任心，細(xì)心開(kāi)展每一個(gè)活動(dòng)，教給幼兒多方面的安全知識(shí)，避免幼兒危險(xiǎn)和意外的發(fā)生，真正做到讓每個(gè)幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。下面是由小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于幼兒園秋季開(kāi)學(xué)安全第一課，希望能夠幫到您!
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:。
您好!非常感謝您一直以來(lái)對(duì)我園的信任與支持!在您的大力支持下，我園的各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，教學(xué)環(huán)境不斷優(yōu)化，管理工作日益完善，保教質(zhì)量不斷提高。新學(xué)期伊始，為保證幼兒的生命安全，確保幼兒園教學(xué)和生活秩序的正常進(jìn)行，使幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)告知如下，希望各位家長(zhǎng)共同配合。
家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子交通安全的常識(shí)教育，培養(yǎng)孩子交通安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志、危險(xiǎn)標(biāo)志、禁止標(biāo)志等，防止交通事故發(fā)生。如教育孩子靠右邊行走;不在馬路上相互追逐、打鬧、玩耍;橫過(guò)馬路時(shí)，要拉著大人的手，避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶路。
教育孩子在家時(shí)不要玩火，防止發(fā)生火災(zāi)。教給幼兒必要的安全知識(shí)，如起火時(shí)，如何逃生，火警電話119等。幼兒個(gè)性好奇好動(dòng),對(duì)什么都感興趣但又缺乏自我安全意識(shí),所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要將孩子反鎖家中，防止幼兒燒傷、燙傷，確保家庭消防安全。
要教育孩子養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防傳染疾病。做到“吃熟食、喝開(kāi)水、飯前便后洗凈手”，切忌暴飲暴食，切忌食用變質(zhì)、過(guò)期的食物，不到流動(dòng)、無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)食物，以防食物中毒事件和胃腸道傳染疾病的發(fā)生。
幼兒園采取封閉式管理，家長(zhǎng)送孩子務(wù)必親自將孩子送給老師確認(rèn)安全后方可離開(kāi);上下學(xué)不準(zhǔn)孩子接、送孩子;請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必親自接送孩子，嚴(yán)防冒領(lǐng)錯(cuò)認(rèn)。若特殊情況，請(qǐng)家長(zhǎng)事先與本班教師通話告知，并履行進(jìn)出幼兒園登記及接送卡接送手續(xù)。
家長(zhǎng)送您的孩子來(lái)園前要檢查幼兒口袋里是否帶有危險(xiǎn)的玩具、物品。如：豆子、小石子、小刀、玻璃球、硬幣、釘子、尖銳發(fā)夾、裝飾品(脖子及手上的玉佩、十字架、掛件、手鈴鐺)等等物品帶到幼兒園來(lái),給幼兒本身帶來(lái)不安全因素,有的孩子喜歡把一些小東西放在嘴里咬、往鼻子里塞,往耳朵里塞,輕者可造成器官傷害,重者可導(dǎo)致幼兒死亡,因此,請(qǐng)家長(zhǎng)朋友因引起高度重視。
近期天氣多變，請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子身體狀況，根據(jù)天氣變化及時(shí)給孩子增減衣物。如果孩子出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、全身酸痛等身體不適癥狀，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院就診，病愈后再回園上課。秋冬季是流感等傳染病高發(fā)期，建議家長(zhǎng)少帶孩子到人多聚集的公共場(chǎng)所，養(yǎng)成“勤洗手、洗凈手、喝開(kāi)水，吃熟食、常通風(fēng)、勤晾衣、多曬被”的良好生活習(xí)慣。
新學(xué)期，新希望，幼兒安全教育要警鐘常鳴，自救自護(hù)技能要不斷培養(yǎng)。讓我們攜起手來(lái)，共建平安家園和幸福家庭!
1
教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來(lái)園，更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
2
教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。
3
上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門(mén)、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作。
4
到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶外活動(dòng)時(shí)，教育幼兒要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險(xiǎn)的地方，聽(tīng)老師(或者大人)的話，不得隨便離開(kāi)集體，有事應(yīng)告訴老師。
5
教育幼兒在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)應(yīng)聽(tīng)老師的安排，遵守紀(jì)律，有序活動(dòng)，避免互相追打、亂跑碰撞。
6
向幼兒講解和宣傳安全常識(shí)，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。
7
引導(dǎo)幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口;教育孩子養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣;知道各種報(bào)警電話，懂得如何報(bào)警。
8
下午放學(xué)后，教育幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。
9
教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住址、電話，會(huì)表達(dá)清楚，緊急情況知道如何保護(hù)自己。
10。
教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長(zhǎng)、醫(yī)生、護(hù)士才能觸摸他(她)的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開(kāi)。
11。
教育幼兒在家不自己動(dòng)手反鎖門(mén)，不玩煤氣、爐火、火機(jī)、開(kāi)水壺、飲水機(jī)、藥品等危險(xiǎn)物品。
12。
教育幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
13。
教育孩子單獨(dú)在家時(shí)，不隨意開(kāi)門(mén)，聽(tīng)到敲門(mén)聲不要開(kāi)門(mén)，可說(shuō)：“我父母不在家，請(qǐng)你以后再來(lái)”，以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。
14。
到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲(chóng)，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇十七
開(kāi)學(xué)典禮是新學(xué)期開(kāi)始舉行的由全體師生參加的開(kāi)學(xué)儀式，旨在明確新學(xué)期的目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神，銳意進(jìn)取；同時(shí)也營(yíng)造一種濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩(wěn)定情緒。
20xx年x月x下午。
全園師生。
（1）場(chǎng)地的布置：橫幅“xx幼兒園開(kāi)學(xué)典禮”現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛（彩旗）。
（2）音響設(shè)備（話筒）整個(gè)典禮的音樂(lè)及表演唱歌伴奏帶。
（3）幼兒園全體員工必須穿園服。（幼兒有園服的穿園服）班級(jí)按區(qū)域就坐。
總體策劃人：
教師主持人：
大合唱調(diào)動(dòng)人：
道具音響：
現(xiàn)場(chǎng)秩序管理：各班級(jí)2位教師。
園安全工作：
（一）開(kāi)學(xué)典禮入場(chǎng)放音樂(lè)幼兒有秩序地入場(chǎng)。
（二）主持人出場(chǎng)與全體幼兒共舞（熱身舞蹈）。
（三）升國(guó)旗儀式。
（四）園長(zhǎng)發(fā)言。
（五）教師發(fā)言。
（六）幼兒發(fā)言（學(xué)前班）。
（七）師生同樂(lè)節(jié)目表演，大哥哥、大姐姐（中、大班幼兒）才藝表演。
1、學(xué)前班：團(tuán)體操。
2、朵班：詩(shī)歌朗誦。
3、蒙氏大班組：大合唱。
（八）大班哥哥姐姐為小班幼兒發(fā)小紅花。
活動(dòng)單位：
xxx中心幼兒園。
種植品牌理念。
20xx年9月1日9：00～11：00。
禮堂。
全體師生。
緊隨幼兒園品牌建設(shè)的步伐，結(jié)合老新村改造工程，幼兒園面貌煥然一新。幼兒園的園風(fēng)、園訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了新的定位，并賦予了其深刻的內(nèi)涵。教師們倡議借助開(kāi)學(xué)典禮的平臺(tái)，讓幼兒學(xué)習(xí)“三風(fēng)一訓(xùn)”手語(yǔ)，感受“三風(fēng)一訓(xùn)”簡(jiǎn)單、通俗的意義?！皭?ài)智慧”延伸了愛(ài)的三部曲：屆時(shí)，園長(zhǎng)將對(duì)愛(ài)智慧作一個(gè)全面詮釋；工會(huì)組織教師將愛(ài)心化作師德承諾；團(tuán)委倡議師生獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，將捐款送到甘肅舟曲。
1、書(shū)記致開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)，升國(guó)旗奏國(guó)歌。
2、園長(zhǎng)解釋三風(fēng)一訓(xùn)的內(nèi)涵。
園訓(xùn)：虎風(fēng)童趣。
園風(fēng)：愛(ài)智慧。
教風(fēng)：好智慧。
學(xué)風(fēng)：?jiǎn)栔腔邸?BR> 3、教育教學(xué)部門(mén)組織幼兒學(xué)習(xí)“三風(fēng)一訓(xùn)”的手語(yǔ)、學(xué)習(xí)“虎娃”童謠。
4、工會(huì)組織教師宣讀師德承諾書(shū)。
一、活動(dòng)目標(biāo)。
1、通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂(lè)生活。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長(zhǎng)大一歲”，做哥哥姐姐的快樂(lè)。
20xx年xx月xx日上午。
全園師生。
新國(guó)旗一面、國(guó)歌、大班升旗手。
(一)開(kāi)學(xué)典禮入場(chǎng)。
放音樂(lè)幼兒有秩序地入場(chǎng)到指定的位置。
(二)主持人開(kāi)場(chǎng)白：
親愛(ài)小朋友們、老師們：大家好!
過(guò)了一個(gè)暑假，我們又回到了幼兒園。新年的氣氛還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨。在這美好祥和的日子，我們xx幼兒園的全體教職員工、孩子歡聚在這里，舉行我園20xx年開(kāi)學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)年，你們開(kāi)心嗎?幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、快樂(lè)、健康成長(zhǎng)的小苗苗就要在這塊土地了茁壯成長(zhǎng)。下面有請(qǐng)親愛(ài)的園長(zhǎng)講話，大家掌聲歡迎。
(三)園長(zhǎng)致辭。
新學(xué)期，我們又將一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往在這些豐富而有趣的'活動(dòng)中，你們會(huì)更加快樂(lè)，越來(lái)越聰明能干、活潑健康。期待著你們的進(jìn)步，期待你們給我們帶來(lái)驚喜!真誠(chéng)地祝愿小朋友們?cè)谛碌囊荒昀锝】悼鞓?lè)，幸福成長(zhǎng)!
在這美麗祥和的日子，我們xx幼兒園的全體教職員工、小朋友們歡聚在這里，現(xiàn)在，我鄭重宣布：xx幼兒園20xx年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
(四)開(kāi)學(xué)典禮。
主持人講話：下面我們舉行第一項(xiàng)活動(dòng)：
1.升中華人民共和國(guó)國(guó)旗。
全體立正，出旗，奏樂(lè)。
升國(guó)旗，奏國(guó)歌，敬禮。
2.第二項(xiàng)介紹護(hù)旗手，
今天擔(dān)任護(hù)旗手的是大班的xx小朋友，他們都是講文明、懂禮貌，熱心幫助他人的小朋友，讓我們向光榮的護(hù)旗手表示感謝!
3.請(qǐng)大班的哥哥姐姐表演《舞龍燈》。
4.請(qǐng)中班的小朋友表演《賽龍舟》。
5.請(qǐng)全體小朋友表演唱“我上幼兒園”
最后祝愿小朋友在新學(xué)期，新的起點(diǎn)中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，在xx幼兒園這個(gè)大家庭里更加的開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇十八
觀察周?chē)钪械臉?biāo)志，并說(shuō)出這些標(biāo)志的`名稱和意義。
故事視頻、安全標(biāo)志圖片。
一、故事視頻導(dǎo)入《馬路上的大黑球》。
二、出示掛圖，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)安全標(biāo)志。
1.(禁止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的，為什么要禁止吸煙，(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見(jiàn)過(guò)禁止吸煙的標(biāo)志?(在超市，幼兒園門(mén)口)。
2.(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(馬路上，十字路口)行人在穿過(guò)馬路的時(shí)候，走人行橫道才安全。
3.(安全通道)什么地方會(huì)有安全通道呢?(樓梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危險(xiǎn)時(shí)可以按照安全通道指示的方向逃生。)。
4.(禁止進(jìn)入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對(duì)，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個(gè)標(biāo)志呢?(因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，有磚，吊車(chē))還有一個(gè)這樣的安全標(biāo)志，注意安全。
5.(當(dāng)心觸電)這個(gè)標(biāo)志會(huì)用在哪里呢?(有電的地方)。
師：還有一個(gè)標(biāo)志，小朋友們不太熟悉，是這個(gè)安全標(biāo)志，禁止跨越，小朋友去新城就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在馬路的中間有安全護(hù)欄，在安全護(hù)欄的兩邊有很多車(chē)，如果想穿越馬路跨越護(hù)欄，是不是很危險(xiǎn)，(是)所以，這個(gè)安全標(biāo)志就是告訴我們，在穿越馬路時(shí)，一定不要從護(hù)欄上翻過(guò)去，要去找路口。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇十九
1.了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。
2.學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。
3.在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)能力。
交通安全標(biāo)志的課件、自制方向盤(pán)、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子，停車(chē)場(chǎng)標(biāo)志、自行車(chē)標(biāo)志、音樂(lè)磁帶、多媒體設(shè)備(搜索flash動(dòng)畫(huà))。
重點(diǎn)：了解基本的交通規(guī)則。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。
一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。
師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里像什么地方？(馬路)我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情？看誰(shuí)看得最仔細(xì)。
二、活動(dòng)展開(kāi)。
(一)觀看情景表演，引起幼兒思考。
(注意提醒：又發(fā)生了一件事情)。
(表演內(nèi)容：a、一名汽車(chē)司機(jī)車(chē)速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過(guò)馬路。)。
問(wèn)：剛才你看到了什么？是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生？你想對(duì)他們說(shuō)什么？小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。
(二)認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志。
1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的.作用。
師：在生活中，很多馬路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種顏色？它告訴我們什么？(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)。
2、模擬游戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。
師：我們來(lái)個(gè)做游戲，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號(hào)過(guò)馬路。交換角色再次游戲。
小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會(huì)伴隨你們。
三、播放課件，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇二十
方案方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃，看看下面的.幼兒園開(kāi)學(xué)第一課方案吧！
目標(biāo)：
1理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。
2體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。
準(zhǔn)備：
故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園》。
教學(xué)重點(diǎn)。
學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話教學(xué)難點(diǎn)故事表演。
過(guò)程：
2、學(xué)說(shuō)對(duì)話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：
出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：
小青蛙看見(jiàn)小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的？
小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的？幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽(tīng)：
為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園？
3、情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。
大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。
4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：
你會(huì)將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演，教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。
5小結(jié)講述幼兒表演情況。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇二十一
幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。以下是小編整理的幼兒園開(kāi)學(xué)第一課方案，歡迎閱讀。
又是一年開(kāi)學(xué)季，開(kāi)學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒息息相關(guān)的安全知識(shí)進(jìn)行教育，把一些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)交給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的'一些緊急情況。
活動(dòng)形式：看視頻、看圖片、認(rèn)標(biāo)志、講故事、說(shuō)兒歌等形式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
活動(dòng)內(nèi)容 ：
活動(dòng)目標(biāo)：
1.進(jìn)一步鞏固防火安全的教育。
2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片、視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話活動(dòng)。
你們喜歡過(guò)年嗎?人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來(lái)呢?
二、看視頻《小豆豆放煙花》。
師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊，在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。
師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來(lái)啊，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意，比如：過(guò)馬路的時(shí)候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很?chē)?yán)重的后果。
三、組織幼兒討論。
師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)
師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?
四、防火的安全教育。
1.預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
2.蚊香不能靠近容易著火的物品。
3.不能隨便燃放煙花爆竹。
4.小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
五、說(shuō)防火兒歌。
活動(dòng)目標(biāo)： 觀察周?chē)钪械臉?biāo)志，并說(shuō)出這些標(biāo)志的名稱和意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：故事視頻、安全標(biāo)志圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事視頻導(dǎo)入《馬路上的大黑球》。
二、出示掛圖，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)安全標(biāo)志。
1.(禁止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的，為什么要禁止吸煙，(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見(jiàn)過(guò)禁止吸煙的標(biāo)志?(在超市，幼兒園門(mén)口)
2.(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(馬路上，十字路口)行人在穿過(guò)馬路的時(shí)候，走人行橫道才安全。
3.(安全通道)什么地方會(huì)有安全通道呢?(樓梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危險(xiǎn)時(shí)可以按照安全通道指示的方向逃生。)
4.(禁止進(jìn)入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對(duì)，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個(gè)標(biāo)志呢?(因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，有磚，吊車(chē))還有一個(gè)這樣的安全標(biāo)志，注意安全。
5.(當(dāng)心觸電)這個(gè)標(biāo)志會(huì)用在哪里呢?(有電的地方)
師：還有一個(gè)標(biāo)志，小朋友們不太熟悉，是這個(gè)安全標(biāo)志，禁止跨越，小朋友去新城就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在馬路的中間有安全護(hù)欄，在安全護(hù)欄的兩邊有很多車(chē)，如果想穿越馬路跨越護(hù)欄，是不是很危險(xiǎn)，(是)所以，這個(gè)安全標(biāo)志就是告訴我們，在穿越馬路時(shí)，一定不要從護(hù)欄上翻過(guò)去，要去找路口。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇二十二
1、通過(guò)親身體驗(yàn)，懂得火不能玩，有基本的安全知識(shí)。
2、初步形成自己保護(hù)能力。
1、認(rèn)識(shí)火警電話119
飯后散步活動(dòng)時(shí)，波波通過(guò)院墻看見(jiàn)焚燒樹(shù)葉的煙，他大叫起來(lái)：“老師，著火了！”我沒(méi)有直接理會(huì)，而是彎下腰來(lái)問(wèn)他：“你怎么知道著火了？”我們的交談吸引了其他幼兒，有的幼兒呈現(xiàn)緊張表情，有的幼兒緊張大叫（這說(shuō)明幼兒已有初步的自護(hù)的意識(shí)）。為保護(hù)幼兒這意識(shí)，并在隨機(jī)中對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，我立刻蹲下來(lái)和幼兒聊了起來(lái)：“著火了我們?cè)撛趺崔k呢？”幼兒的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼兒還真的表演起來(lái)?！跋离娫挼降资嵌嗌倌兀俊庇變旱幕卮鸶鞣N各樣：有120，有110，就是沒(méi)有119。
這說(shuō)明：
（1）平常的安全的教育還是有效的。
（2）實(shí)際聯(lián)系不夠，需要在隨機(jī)教育中加以強(qiáng)化，做到不但有意識(shí)，還能助幫幼兒形成自護(hù)能力，盡最大能力離開(kāi)火源，找大人尋求幫忙。我立刻在地上用石頭寫(xiě)了大大的119，并告訴幼兒：這是火警電話119。你們還小，當(dāng)有火災(zāi)時(shí)，你們要趕快離開(kāi)，告訴大人請(qǐng)他們幫忙。
2、初步感知火的危害和益處
我便帶幼兒去觀察火源，讓幼兒略知火有好處，也有壞處?？吹娇萑~還在燃燒并發(fā)出很多煙，幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了，需要請(qǐng)消防叔叔，打119電話。我進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察：“燒的是什么？為什么燒它？燒了有什么用處？這種火有沒(méi)有危害嗎？”幼兒七嘴八舌，我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。
3、 進(jìn)一步感知玩火所帶來(lái)的危害
正好前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉，我趁勢(shì)帶他們來(lái)到此處觀察，“這一大塊黑黑的地方怎么了？周?chē)牟萜黄?？柔軟不柔軟？”引?dǎo)幼兒明白隨意玩火的危害。
回來(lái)的路上，還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事，由于玩火，點(diǎn)著了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場(chǎng)火才被撲滅，孩子們聽(tīng)得津津有味，我相信在他們幼小的心靈中已經(jīng)種下了安全意識(shí)的種子，使他們明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自護(hù)。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇一
1、通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂(lè)生活。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長(zhǎng)大一歲”，做哥哥姐姐的快樂(lè)。
20xx年x月x日。
幼兒園操場(chǎng)。
全園師生。
新國(guó)旗一面、國(guó)歌、大班升旗手。
(一)開(kāi)學(xué)典禮入場(chǎng)。
放音樂(lè)幼兒有秩序地入場(chǎng)到指定的位置。
(二)主持人開(kāi)場(chǎng)白：
親愛(ài)小朋友們、老師們：大家好!
過(guò)了一個(gè)暑假，我們又回到了幼兒園。新年的氣氛還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨。在這美好祥和的日子，我們xx幼兒園的全體教職員工、孩子歡聚在這里，舉行我園20xx年開(kāi)學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)年，你們開(kāi)心嗎?幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、快樂(lè)、健康成長(zhǎng)的小苗苗就要在這塊土地了茁壯成長(zhǎng)。下面有請(qǐng)親愛(ài)的園長(zhǎng)講話，大家掌聲歡迎。
(三)園長(zhǎng)致辭。
新學(xué)期，我們又將一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往在這些豐富而有趣的活動(dòng)中，你們會(huì)更加快樂(lè)，越來(lái)越聰明能干、活潑健康。期待著你們的進(jìn)步，期待你們給我們帶來(lái)驚喜!真誠(chéng)地祝愿小朋友們?cè)谛碌囊荒昀锝】悼鞓?lè)，幸福成長(zhǎng)!
在這美麗祥和的日子，我們xx幼兒園的全體教職員工、小朋友們歡聚在這里，現(xiàn)在，我鄭重宣布：xx幼兒園20xx年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
(四)：開(kāi)學(xué)典禮。
主持人講話：下面我們舉行第一項(xiàng)活動(dòng)：
1.升中華人民共和國(guó)國(guó)旗。
全體立正，出旗，奏樂(lè)。
升國(guó)旗，奏國(guó)歌，敬禮。
2.第二項(xiàng)介紹護(hù)旗手，
今天擔(dān)任護(hù)旗手的是大班的xx小朋友，他們都是講文明、懂禮貌，熱心幫助他人的小朋友，讓我們向光榮的護(hù)旗手表示感謝!
3.請(qǐng)大班的哥哥姐姐表演《舞龍燈》。
4.請(qǐng)中班的小朋友表演《賽龍舟》。
5.請(qǐng)全體小朋友表演唱“我上幼兒園”
最后祝愿小朋友在新學(xué)期，新的起點(diǎn)中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，在xx幼兒園這個(gè)大家庭里更加的開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇二
1.及時(shí)補(bǔ)充物資儲(chǔ)備確定總務(wù)處有計(jì)劃采購(gòu)補(bǔ)充醫(yī)用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時(shí)有效開(kāi)展。
建立家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制持續(xù)通過(guò)qq或微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、教職工群等向全體教職員工、學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求，督促家長(zhǎng)和學(xué)生按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生、保證充足營(yíng)養(yǎng)和睡眠，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，做好自身防護(hù)。及時(shí)了解因疫情防控需要被隔離學(xué)生和其他原因未到校學(xué)生在家情況，給予關(guān)心關(guān)愛(ài)。
加強(qiáng)教育教學(xué)秩序管理1、全面了解假期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容安排，可采取線下與線上相結(jié)合的授課方式，強(qiáng)化有針對(duì)性的輔導(dǎo)，實(shí)施分類(lèi)教學(xué)，落實(shí)調(diào)整后的教學(xué)方案。
2、盡量不組織開(kāi)展校級(jí)間聚集性教學(xué)和教研活動(dòng)，如因特殊情況必須開(kāi)展的，要上報(bào)教育主管部門(mén)，在衛(wèi)生防疫部門(mén)指導(dǎo)下嚴(yán)格遵守相關(guān)衛(wèi)生要求，盡量安排在室外進(jìn)行，盡量縮短活動(dòng)時(shí)間，并控制參與人數(shù)。
3、嚴(yán)格控制聚集性活動(dòng)，暫停升旗儀式、年級(jí)會(huì)議等大型聚集性活動(dòng)，安全第一課等需要全體學(xué)生參與的集會(huì)等活動(dòng)以廣播形式開(kāi)展，暫停校際間師生聚集活動(dòng)。堅(jiān)持以一個(gè)班級(jí)及以下為單位開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
4、錯(cuò)時(shí)安排學(xué)生入校和離校時(shí)間，家長(zhǎng)須在校門(mén)外接送學(xué)生且不得占用公共通道，接送孩子的家長(zhǎng)佩戴口罩，接到孩子后及時(shí)離開(kāi)。
5、持續(xù)深入開(kāi)展健康教育，鼓勵(lì)師生加強(qiáng)體育鍛煉，保證正常作息，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
6、原則上不召開(kāi)學(xué)校教職員工大會(huì)，可利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或?qū)W校廣播召開(kāi)會(huì)議。不組織開(kāi)展全校性、校際間聚集性教學(xué)和教研活動(dòng)，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研，通過(guò)電話、視頻、微信等方式開(kāi)展校本和校際間教研活動(dòng)。如因特殊情況必須開(kāi)展的，要上報(bào)教育主管部門(mén)，在屬地衛(wèi)生防疫部門(mén)指導(dǎo)下嚴(yán)格遵守相關(guān)衛(wèi)生要求，盡量安排在室外進(jìn)行，盡量縮短活動(dòng)時(shí)間，并控制參與人數(shù)。
(五)持續(xù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生1、加強(qiáng)人員密集場(chǎng)所衛(wèi)生管理，各班級(jí)每天要對(duì)教室進(jìn)行清掃和消毒，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書(shū)館、教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室、廁所等校舍和公共活動(dòng)場(chǎng)所由相關(guān)負(fù)責(zé)人積極進(jìn)行清掃與消毒。
2、有水龍頭的辦公室和公共衛(wèi)生間均配置殺菌香皂等，衛(wèi)生保潔人員要定時(shí)對(duì)地面、墻壁、桌面、門(mén)把手、水龍頭等物體表面進(jìn)行消毒。
(六)加強(qiáng)校園安全工作嚴(yán)禁外來(lái)人員進(jìn)入校園，確因工作需要來(lái)訪人員須進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。疫情防控期間，校園場(chǎng)地一律暫停對(duì)外開(kāi)放，與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的聚集性活動(dòng)一律暫停。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇三
1、了解人體主要關(guān)節(jié)的名稱及作用，知道關(guān)節(jié)能使身體彎曲，對(duì)人體活動(dòng)有重要作用。（認(rèn)知）。
2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單保護(hù)關(guān)節(jié)的方法。（技能）。
3、愿意積極參加到活動(dòng)中。（情感）。
知道各個(gè)關(guān)節(jié)的名稱以及它的作用。
學(xué)會(huì)保護(hù)關(guān)節(jié)的方法。
已有經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有玩過(guò)木頭人的游戲。
1、玩具娃娃；兩份同樣大小數(shù)量的積木若干；音樂(lè)《幸福拍手歌》。
2、圖片：幼兒操場(chǎng)上游戲的照片三張。
一、游戲：“木頭人”導(dǎo)入活動(dòng)。
（游戲調(diào)動(dòng)幼兒參與興趣）。
教師：“你們玩過(guò)木頭人的游戲嗎？”
（教師帶領(lǐng)幼兒游戲2-3次）。
提問(wèn)：“你們剛才在玩的時(shí)候身體的什么地方在動(dòng)呢？怎么動(dòng)的？誰(shuí)來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)！”
小結(jié)：剛才我們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候胳膊在動(dòng)，手腕在動(dòng)，膝蓋在動(dòng)，腳也在動(dòng)。這些連接身體的地方都是關(guān)節(jié)，也就是我們的腕關(guān)節(jié)，肘關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)。
二、出示玩具娃娃，感知關(guān)節(jié)與人體活動(dòng)的關(guān)系。（重點(diǎn)）。
1、出示玩具娃娃，請(qǐng)幼兒觀察，找出娃娃哪里都可以活動(dòng)？
小結(jié)：娃娃的腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)都可以動(dòng)，我們的關(guān)節(jié)能夠彎曲，有的關(guān)節(jié)還能轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣我們的身體就能夠靈活地活動(dòng)了。
2、討論：有了這些關(guān)節(jié)人體才能怎樣？沒(méi)有這些關(guān)節(jié)人體又會(huì)怎樣？
小結(jié)：沒(méi)有這些關(guān)節(jié)身體就是僵硬的，不能靈活的活動(dòng)。
（引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際體驗(yàn)關(guān)節(jié)的重要作用。）。
三、游戲“機(jī)器人與小精靈”，感知關(guān)節(jié)的作用。
（游戲前應(yīng)讓幼兒學(xué)一學(xué)機(jī)器人和小精靈工作。幼兒分成兩隊(duì)，一隊(duì)幼兒扮機(jī)器人一隊(duì)幼兒扮小精靈，教師扮“工程師”發(fā)出口令。兩隊(duì)分別取放積木蓋建房子，比賽看哪隊(duì)先將房子蓋好，兩隊(duì)互換角色重復(fù)游戲。）。
討論：為什么小精靈隊(duì)蓋的快，機(jī)器人隊(duì)蓋的慢？
教師與幼兒共同總結(jié)：人體如果沒(méi)有關(guān)節(jié)行動(dòng)起來(lái)很困難，有了關(guān)節(jié)活動(dòng)起來(lái)很靈活方便。關(guān)節(jié)對(duì)人體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)有很重要的作用。
四、教師出示圖片，幼兒觀察，感知保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性。
（結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)討論解決難點(diǎn)）。
圖一：幼兒互相推拉。提問(wèn)：“他們?cè)诟墒裁?？這樣做會(huì)怎么樣？”
圖二：幼兒奔跑。提問(wèn)：“奔跑的時(shí)候應(yīng)該注意什么？容易怎么樣？”
圖三：幼兒玩老鷹捉小雞的畫(huà)面。提問(wèn)：“玩的時(shí)候容易發(fā)生什么問(wèn)題？”
討論：“這些現(xiàn)象會(huì)使小朋友怎樣？容易我們應(yīng)該怎樣保護(hù)關(guān)節(jié)，避免傷害？”
小結(jié)：活動(dòng)時(shí)注意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴；體育活動(dòng)中注意互相躲閃避免摔傷；跳躍或提拿重物時(shí)注意保護(hù)好自己的關(guān)節(jié)，不使關(guān)節(jié)拉傷或扭傷。
五、隨音樂(lè)《幸福拍手歌》離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。
總結(jié)：我們要注意保護(hù)自己的關(guān)節(jié)和身體，要經(jīng)常參加體育鍛煉，讓我們的身體更加健康，做個(gè)健康、快樂(lè)的小朋友。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇四
1.讓幼兒感受在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
2.安撫、穩(wěn)定新生入園的情緒。
布置好的活動(dòng)室。
一、安撫、穩(wěn)定新生情緒。
1.熱情地和小朋友們問(wèn)好，抱抱哭鬧的幼兒。
2.安撫幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒玩自己感興趣的玩具。
二、教小朋友們唱《問(wèn)好歌》，引導(dǎo)幼兒之間相互問(wèn)好。
（一）活動(dòng)導(dǎo)入
教師：小朋友們，祝賀你們上幼兒園了，以后每天早上來(lái)上學(xué)時(shí)，我們都會(huì)見(jiàn)到自己熟悉的小伙伴，那小伙伴之間見(jiàn)面時(shí)，應(yīng)該說(shuō)什么話呢？（你好）
教師：相互之間除了問(wèn)好，還可以做哪些動(dòng)作？（點(diǎn)頭、抱抱、握手等）
教師：小手也會(huì)問(wèn)好哦，看看它們是怎么做的.？請(qǐng)欣賞手指謠《問(wèn)好歌》。
（二）活動(dòng)展開(kāi)
1．幼兒欣賞教師表演《問(wèn)好歌》，初步熟悉童謠的內(nèi)容。
教師：大拇指見(jiàn)面干什么？
幼兒：點(diǎn)點(diǎn)頭
教師：四指伸出干什么？
幼兒：拉勾勾
教師：手指張開(kāi)干什么？
幼兒：抱一抱
教師：手指并攏干什么？
幼兒：拉拉手
教師：手在耳邊干什么？
幼兒：轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)
教師：我們都是好朋友做什么動(dòng)作？
幼兒：拍拍手
2．教師完整示范，引導(dǎo)幼兒表演每一句里手指的動(dòng)作。
教師：請(qǐng)小朋友的小手和我的小手一起來(lái)問(wèn)好吧。（幼兒和老師一起邊說(shuō)童謠，邊做動(dòng)作。）
三、結(jié)束活動(dòng)
提醒幼兒喝水、如廁。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇五
歡迎閱讀!
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中。
3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛(ài)護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往。
1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。
2、課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步熟悉周?chē)沫h(huán)境。
3、毽子。
1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問(wèn)好。
2、通過(guò)“問(wèn)、看、查、摸”對(duì)幼兒晨檢，消除安全隱患。
1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?，新感覺(jué)，知道自己又長(zhǎng)大了一歲。
2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)怎樣做，才是個(gè)有禮貌的小朋友。
在分組排隊(duì)上廁所的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
(四)戶外活動(dòng)。
師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽(tīng)從教師的指揮。
1、說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現(xiàn)：
(1)教室里有哪些安全隱患?
(2)廁所有哪些安全隱患?
(3)戶外有哪些安全隱患?
2、做好哥哥，好姐姐。
知道做表率，不欺小，尊長(zhǎng)輩，講安全。
1、仔細(xì)聽(tīng)值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長(zhǎng)的手，以防走失。
2、知道靠右走，不搶行。
3、按照幼兒園的作息時(shí)間入園。
(七)延伸活動(dòng)。
家長(zhǎng)給孩子講生活中的安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇六
為切實(shí)貫徹關(guān)于堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院決策部署和省、市工作要求，全力做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據(jù)《__市教育系統(tǒng)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開(kāi)學(xué)工作指南》的通知精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制定本方案。
一、開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作。
(一)完善工作預(yù)案1、根據(jù)疫情防控的統(tǒng)一部署，我校將師生生命安全和身體健康放在第一位,在第一時(shí)間制定完善了疫情防控應(yīng)急預(yù)案，明確疫情防控的組織管理、具體舉措、預(yù)警與應(yīng)急等內(nèi)容，落實(shí)防控經(jīng)費(fèi)，做好物資貯備，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力，切實(shí)做好疫情防控工作。
2、成立__學(xué)校疫情防控工作專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育、教務(wù)、后勤、衛(wèi)生室、少先隊(duì)部、團(tuán)委等部門(mén)負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員為成員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織和落實(shí)工作。具體人員安排如下：
領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)：___副組長(zhǎng)：________組員：______________辦公室:___兼辦公室主任，_________x_x_x_x_x_班主任任成員。具體負(fù)責(zé)防控工作協(xié)調(diào)、組織、物資供給、疫情防控知識(shí)宣傳、疫情防控具體事務(wù)安排及落實(shí)、疫情防控情況日?qǐng)?bào)等工作。
3、建立校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)組、年級(jí)組、班級(jí)、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)與_____醫(yī)院聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持，積極開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控。
4、制定疫情防控時(shí)期教職工和學(xué)生晨、午檢制度。利用考勤簽到和晨、午間學(xué)生進(jìn)班前進(jìn)行體溫測(cè)量、身體狀況問(wèn)詢和登記、上報(bào)工作，每天辦公室人員對(duì)教職工工作場(chǎng)所和教室進(jìn)行通風(fēng)換氣。
5、制定疫情防控時(shí)期嚴(yán)格的門(mén)衛(wèi)管理制度。嚴(yán)禁非本校教職員工、學(xué)生及校內(nèi)家屬區(qū)住戶進(jìn)入校園，對(duì)確需進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園，上課期間封閉管理，學(xué)生離校后要及時(shí)封閉校園，并對(duì)校門(mén)周邊、大門(mén)、門(mén)衛(wèi)室、保衛(wèi)科及時(shí)進(jìn)行消毒、通風(fēng)。
6、持續(xù)做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監(jiān)督工作，依托微信群、公眾號(hào)、班級(jí)qq群等信息平臺(tái)，用好公示欄、led電子屏、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等陣地，廣泛宣傳疫情防控知識(shí)，確保疫情防控宣傳信息及時(shí)傳達(dá)到每位教職員工和學(xué)生。引導(dǎo)教職員工和學(xué)生及時(shí)關(guān)注權(quán)威發(fā)布，關(guān)注當(dāng)?shù)匾咔榉揽貏?dòng)態(tài)、聯(lián)防聯(lián)控的政策措施，不信謠、不傳謠，消除教職員工和學(xué)生的憂慮和恐懼心理。
7、積極做好消毒物品(消毒液、醫(yī)用酒精等)、洗滌用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、紅外體溫測(cè)量?jī)x等防控物資采購(gòu)和儲(chǔ)備。在各樓下設(shè)置用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的垃圾桶。在門(mén)衛(wèi)室的里間設(shè)置留觀室，配備必要的防護(hù)用品。要科學(xué)合理有效使用物資、經(jīng)費(fèi)，安排專人進(jìn)行管理，避免濫用和浪費(fèi)。
(二)建立信息臺(tái)賬1、全面排查登記教職工、門(mén)衛(wèi)、保安和學(xué)生假期去向，全覆蓋、無(wú)遺漏、精準(zhǔn)掌握每位教職員工、學(xué)生返校前14天的身體健康狀況，建立寒假期間外出或返回師生、有重點(diǎn)疫區(qū)接觸史師生、身體不適師生的信息臺(tái)賬。對(duì)隔離期未滿或身體不適師生須延遲到校時(shí)間。對(duì)存在疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)的個(gè)人要密切關(guān)注并給予人文關(guān)懷。
2、加強(qiáng)信息報(bào)送管理，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。對(duì)未出隔離期及身體不適教職員工和學(xué)生須延遲到校時(shí)間。
(三)做好教學(xué)安排1、結(jié)合實(shí)際制定延遲開(kāi)學(xué)的教學(xué)工作方案，調(diào)整20春季學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃，督促教師備課，提前調(diào)整好教學(xué)進(jìn)度。通過(guò)微信、電話、qq、空中課堂等多種形式提供線上服務(wù)，對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批改和開(kāi)展答疑輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生安排好居家學(xué)習(xí)和生活。
2、根據(jù)教師身體健康情況，及時(shí)調(diào)配好師資，確保開(kāi)學(xué)后教學(xué)需要。針對(duì)當(dāng)前疫情形勢(shì)下師生可能出現(xiàn)的焦慮、恐慌、煩躁等情緒，組織學(xué)校心理健康教師，有針對(duì)性地開(kāi)展師生心理健康教育。
(四)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)1、要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點(diǎn)，全面開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，全方位改善高校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進(jìn)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書(shū)館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生改善整體行動(dòng)，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。洗手間必須配備肥皂或洗手液。要對(duì)電梯間等封閉常用空間和部位，不間斷開(kāi)展消毒工作。
2、做好健康衛(wèi)生教育。通過(guò)微博或微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、教職工群、電話和致師生家長(zhǎng)一封信等方式，教育引導(dǎo)全校教職員工和學(xué)生家長(zhǎng)全面學(xué)習(xí)掌握疫情防控知識(shí)。科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生在家開(kāi)展適度的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
3、做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。嚴(yán)格落實(shí)食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作;食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票，不使用來(lái)源不明的家禽家畜，嚴(yán)禁使用野生動(dòng)物。身體不適者及有發(fā)熱癥狀人員嚴(yán)禁進(jìn)入食堂。提倡自帶餐具，分段錯(cuò)峰采取打包方式自行帶走，不在食堂集中就餐。進(jìn)入食堂人員要帶好口罩，進(jìn)入食堂后先洗手后取餐。對(duì)公共場(chǎng)所特別是辦公室和衛(wèi)生間的洗手水龍頭進(jìn)行全面檢修，開(kāi)學(xué)前必須監(jiān)測(cè)合格后才能使用。并在所有的水龍頭邊配備洗手液或肥皂供師生使用。
二、開(kāi)學(xué)后具體工作。
(一)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)預(yù)案1、加強(qiáng)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組及人員配備等組織管理工作，相關(guān)人員要在崗在位，確保疫情防控應(yīng)急預(yù)案落實(shí)到位。
2、落實(shí)校園疫情動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)制度，嚴(yán)格落實(shí)教職員工和學(xué)生晨、午檢制度，做好缺課師生及缺課原因的登記、統(tǒng)計(jì)和追蹤工作。對(duì)發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀的教職員工和學(xué)生，第一時(shí)間安排在留觀室進(jìn)行隔離，由倪文萌副校長(zhǎng)立即上報(bào)屬地衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)和教育主管部門(mén)，依規(guī)進(jìn)行妥善處置。
3、嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“隨時(shí)報(bào)、日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度，按時(shí)、精準(zhǔn)報(bào)告衛(wèi)生防疫部門(mén)和教育主管部門(mén)，不遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇七
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)中。
3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛(ài)護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往。
1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。
2、課前帶幼兒參觀幼兒園，進(jìn)一步了解幼兒園。
一、入園活動(dòng)。
1、熱度接待入園幼兒，相互問(wèn)好。
2、通過(guò)“問(wèn)、看、查、摸”對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢。
二、入廁。
在分組上廁所的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。
三、室內(nèi)活動(dòng)。
四、離園活動(dòng)。
1、不跟陌生人走，緊牽父母的手，以防走失。
2、知道靠右行，不搶行。
3、按幼兒園的作息時(shí)間入園。
五、延伸活動(dòng)。
父母給孩子講訴生活中的安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒安全認(rèn)識(shí)。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇八
9月3日上午9：15點(diǎn)，各班在大操場(chǎng)集合。
兔子舞音樂(lè)；“涂涂妮妮”。
一、升國(guó)旗（值周班級(jí)的教師，自己班級(jí)的4位小朋友）。
二、“涂涂妮妮”（小朋友扮演）出場(chǎng)秀。
1、涂涂妮妮蹦蹦跳跳出場(chǎng)；
2、涂涂妮妮自我介紹；
三、全體小朋友和“涂涂妮妮”跳跳跳。（播放兔子舞音樂(lè)）。
四、教師向全體小朋友介紹“涂涂妮妮”是兩只小兔子，是幼兒園的吉祥物。
五、園長(zhǎng)媽媽致開(kāi)學(xué)詞。
六、xx老師頒發(fā)各班班牌。
七、各班老師向全體幼兒自我介紹并說(shuō)一句祝福語(yǔ)。
八、各班宣讀班級(jí)口號(hào)。
九、全體小朋友再次和“涂涂、妮妮”跳跳跳。
1、請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)班級(jí)口號(hào)。
2、各班的班牌在8月29日前（今天）交到芽芽班。
3、全體幼兒統(tǒng)一穿園服；老師、保育員盡量統(tǒng)一穿園服。
涂涂：小朋友們，大家好！我叫涂涂，我是一只可愛(ài)又聰明的小兔子，快樂(lè)的暑假過(guò)去了，我又可以回到幼兒園和小朋友們一起學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，一起玩耍，真開(kāi)心呀！幼兒園是我的家，我愛(ài)幼兒園。
涂涂妮妮：幼兒園是我們的家，我們大家都是好朋友！那我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧！
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇九
幼兒期的孩子好奇心強(qiáng)，什么都想看一看、摸一摸、試一試，然而幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)有限，他們經(jīng)常在生活中會(huì)有一些不安全的舉動(dòng)。
因此，我們幼兒園的教育應(yīng)從多渠道、多方面，采取多種方式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
一、教學(xué)目標(biāo)。
1、通過(guò)相關(guān)安全防護(hù)圖片的展示，使幼兒有初步的認(rèn)識(shí)，從而在日常生活中注意保護(hù)自己。
2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險(xiǎn)的，哪些是安全的，并掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡(jiǎn)單自我保護(hù)和求救的方法。
二、教學(xué)準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備：
1、安全有關(guān)的圖片。
2、水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識(shí)生活中的一些標(biāo)志。
如小心觸電、小心滑倒、小心開(kāi)水燙、注意安全等。
三、教學(xué)重難點(diǎn)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。
四、教學(xué)過(guò)程。
(一)、利用身體語(yǔ)言，激發(fā)幼兒的興趣。
教師用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)安全圖片上的意識(shí)，如小心觸電等。
(二)、利用講故事的形式對(duì)故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析：
1、小朋友在上下樓梯時(shí)，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。
3、拿石頭和沙子扔過(guò)來(lái)，扔過(guò)去。
4、將珠子或者筆帽放入嘴里。
5、在教室里到處亂跑、追追打打。
五、教學(xué)反思。
圍繞幼兒所需的、感興趣的、急于想知道或解決的，并且生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問(wèn)題來(lái)有目的的開(kāi)展活動(dòng)，使幼兒從活動(dòng)中充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇十
xxx幼兒園。
小班全體幼兒、教師。
1、穩(wěn)定幼兒情緒，熟悉幼兒園生活環(huán)境。
2、體驗(yàn)快樂(lè)，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園。
9月1號(hào)：高高興興上幼兒園！
內(nèi)容：親一親，抱一抱，歡迎我的小寶貝。
（熱情迎接幼兒，穩(wěn)定孩子情緒，認(rèn)識(shí)老師阿姨。）。
9月2日：認(rèn)識(shí)新伙伴！
內(nèi)容：嘗試向大家介紹自己的名字。
（幫助孩子記住1—2個(gè)同伴的名字，提高幼兒來(lái)園的熱情度。）。
9月3號(hào)：動(dòng)畫(huà)電影真好看！
內(nèi)容：看一看，感受和同伴一起觀看電影的快樂(lè)。
（觀看幼兒喜歡的動(dòng)畫(huà)電影，感受幼兒園的快樂(lè)。）。
9月4號(hào)：幼兒園里真漂亮！
內(nèi)容：
1、串串門(mén)，看看其他小伙伴。
2、玩一玩，大家游戲真開(kāi)心。
（參觀幼兒園環(huán)境，看看其他班級(jí)伙伴，聽(tīng)聽(tīng)故事，做做小游戲）。
9月5日：哥哥姐姐本領(lǐng)大！
內(nèi)容：
1、弟弟妹妹你們好，我為大家來(lái)表演！
2、寶寶也想試一試，看看我也會(huì)唱歌！
（大班哥哥姐姐為弟弟妹妹表演節(jié)目，小班弟妹也可以試一試唱唱歌，念兒歌）。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇十一
進(jìn)一步鞏固防火安全的教育。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。
提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
相關(guān)圖片、視頻。
談話活動(dòng)。
你們喜歡過(guò)年嗎？人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來(lái)呢？
二、看視頻《小豆豆放煙花》。
師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊，在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。
師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么？原來(lái)啊，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意，比如：過(guò)馬路的時(shí)候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很?chē)?yán)重的后果。
三、組織幼兒討論。
師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等）。
師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救？
四、防火的安全教育。
蚊香不能靠近容易著火的物品。
不能隨便燃放。
小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
五、說(shuō)防火兒歌。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇十二
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”也就是說(shuō)，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。
又是一年開(kāi)學(xué)季，開(kāi)學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識(shí)進(jìn)行教育，把一些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí)，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。
2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì)怎么辦？（不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問(wèn)題）。
你們遇到過(guò)什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的？想過(guò)什么辦法解決。
讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
（1）兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì)“家里突然來(lái)了陌生人”的處理辦法。
教師小結(jié)：小明和機(jī)靈，遇到有陌生人來(lái)訪，沒(méi)有先打開(kāi)門(mén)，而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)?，F(xiàn)在社會(huì)上有壞人，如不問(wèn)清，很可能會(huì)讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。
“發(fā)生火警（觸電、受傷、溺水等）時(shí)你有什么辦法？驚慌失措有幫助嗎？”在此過(guò)程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號(hào)碼。
四、教師總結(jié)。
教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇十三
又是一年開(kāi)學(xué)季，開(kāi)學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒息息相關(guān)的安全知識(shí)進(jìn)行教育，把一些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)交給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
活動(dòng)形式：看視頻、看圖片、認(rèn)標(biāo)志、講故事、說(shuō)兒歌等形式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：防火安全。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.進(jìn)一步鞏固防火安全的教育。
2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片、視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話活動(dòng)。
你們喜歡過(guò)年嗎?人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來(lái)呢?
二、看視頻《小豆豆放煙花》。
師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊，在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。
師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來(lái)啊，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意，比如：過(guò)馬路的時(shí)候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很?chē)?yán)重的后果。
三、組織幼兒討論。
師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)。
師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?
四、防火的安全教育。
1.預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
2.蚊香不能靠近容易著火的物品。
3.不能隨便燃放煙花爆竹。
4.小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
五、說(shuō)防火兒歌。
活動(dòng)二：小小安全員。
活動(dòng)目標(biāo)：觀察周?chē)钪械臉?biāo)志，并說(shuō)出這些標(biāo)志的名稱和意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：故事視頻、安全標(biāo)志圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事視頻導(dǎo)入《馬路上的大黑球》。
二、出示掛圖，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)安全標(biāo)志。
1.(禁止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的，為什么要禁止吸煙，(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見(jiàn)過(guò)禁止吸煙的標(biāo)志?(在超市，幼兒園門(mén)口)。
2.(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(馬路上，十字路口)行人在穿過(guò)馬路的時(shí)候，走人行橫道才安全。
3.(安全通道)什么地方會(huì)有安全通道呢?(樓梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危險(xiǎn)時(shí)可以按照安全通道指示的方向逃生。)。
4.(禁止進(jìn)入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對(duì)，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個(gè)標(biāo)志呢?(因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，有磚，吊車(chē))還有一個(gè)這樣的安全標(biāo)志，注意安全。
5.(當(dāng)心觸電)這個(gè)標(biāo)志會(huì)用在哪里呢?(有電的地方)。
師：還有一個(gè)標(biāo)志，小朋友們不太熟悉，是這個(gè)安全標(biāo)志，禁止跨越，小朋友去新城就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在馬路的中間有安全護(hù)欄，在安全護(hù)欄的兩邊有很多車(chē)，如果想穿越馬路跨越護(hù)欄，是不是很危險(xiǎn)，(是)所以，這個(gè)安全標(biāo)志就是告訴我們，在穿越馬路時(shí)，一定不要從護(hù)欄上翻過(guò)去，要去找路口。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇十四
設(shè)計(jì)意圖：《幼兒園指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f(shuō)，兒童的發(fā)展是一切的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。
又是一年開(kāi)學(xué)季，開(kāi)學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒息息相關(guān)的安全知識(shí)進(jìn)行教育，把一些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)交給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
活動(dòng)形式：看視頻、看圖片、認(rèn)標(biāo)志、講故事、說(shuō)兒歌等形式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：小小安全員。
活動(dòng)目標(biāo)：觀察周?chē)钪械臉?biāo)志，并說(shuō)出這些標(biāo)志的名稱和意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：故事視頻、安全標(biāo)志圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事視頻導(dǎo)入《馬路上的大黑球》。
二、出示掛圖，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)安全標(biāo)志。
1.(禁止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的，為什么要禁止吸煙，(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見(jiàn)過(guò)禁止吸煙的標(biāo)志?(在超市，幼兒園門(mén)口)。
2.(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(馬路上，十字路口)行人在穿過(guò)馬路的時(shí)候，走人行橫道才安全。
3.(安全通道)什么地方會(huì)有安全通道呢?(樓梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危險(xiǎn)時(shí)可以按照安全通道指示的方向逃生。)。
4.(禁止進(jìn)入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對(duì)，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個(gè)標(biāo)志呢?(因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，有磚，吊車(chē))還有一個(gè)這樣的安全標(biāo)志，注意安全。
5.(當(dāng)心觸電)這個(gè)標(biāo)志會(huì)用在哪里呢?(有電的地方)。
師：還有一個(gè)標(biāo)志，小朋友們不太熟悉，是這個(gè)安全標(biāo)志，禁止跨越，小朋友去新城就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在馬路的中間有安全護(hù)欄，在安全護(hù)欄的兩邊有很多車(chē)，如果想穿越馬路跨越護(hù)欄，是不是很危險(xiǎn)，(是)所以，這個(gè)安全標(biāo)志就是告訴我們，在穿越馬路時(shí)，一定不要從護(hù)欄上翻過(guò)去，要去找路口。
活動(dòng)二：防火安全。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.進(jìn)一步鞏固防火安全的教育。
2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片、視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話活動(dòng)。
你們喜歡過(guò)年嗎?人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來(lái)呢?
二、看視頻《小豆豆放煙花》。
師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊，在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。
師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來(lái)啊，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意，比如：過(guò)馬路的時(shí)候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很?chē)?yán)重的后果。
三、組織幼兒討論。
師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)。
師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?
四、防火的安全教育。
1.預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
2.蚊香不能靠近容易著火的物品。
3.不能隨便燃放煙花爆竹。
4.小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
五、說(shuō)防火兒歌。
一、教育教學(xué)目標(biāo)。
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中。
3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛(ài)護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往。
二、教學(xué)準(zhǔn)備。
1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。
2、課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步熟悉周?chē)沫h(huán)境。
3、毽子。
三、活動(dòng)過(guò)程。
(一)入園活動(dòng)。
1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問(wèn)好。
2、通過(guò)“問(wèn)、看、查、摸”對(duì)幼兒晨檢，消除安全隱患。
(二)談話活動(dòng)。
1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓赂杏X(jué)，知道自己又長(zhǎng)大了一歲。
2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)怎樣做，才是個(gè)有禮貌的小朋友。
(三)如廁。
在分組排隊(duì)上廁所的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
(四)戶外活動(dòng)。
師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽(tīng)從教師的指揮。
(五)室內(nèi)活動(dòng)。
1、說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現(xiàn)：
(1)教室里有哪些安全隱患?
(2)廁所有哪些安全隱患?
(3)戶外有哪些安全隱患?
2、做好哥哥，好姐姐。
知道做表率，不欺小，尊長(zhǎng)輩，講安全。
(六)離園活動(dòng)。
1、仔細(xì)聽(tīng)值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長(zhǎng)的手，以防走失。
2、知道靠右走，不搶行。
3、按照幼兒園的作息時(shí)間入園。
(七)延伸活動(dòng)。
家長(zhǎng)給孩子講生活中的安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇十五
1、通過(guò)故事幫助幼兒理解在幼兒園的每—一個(gè)區(qū)域追逐打鬧是危險(xiǎn)的行為，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。
2、在上課和游戲中，正確引導(dǎo)幼兒分清迫逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。
3、提高日常生活的安全意識(shí)。
1、動(dòng)國(guó)故事、兒歌朗通。
2、幼兒有一定的安全知識(shí)，能用較完整的語(yǔ)言描述事情。
教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。
2、可愛(ài)的小能也上大班了，我們來(lái)看看他到了漂亮的教室在干什么？
（1）欣賞動(dòng)畫(huà)故事“小熊追逐小伙伴”。
3、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩(shī)歌“不在教室里追逐〞學(xué)習(xí)有感情地朗通。
4、游戲，數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn)，安全的追逐玩要的場(chǎng)所。提高幼兒在日常生活中的.安全意識(shí)。
開(kāi)展“安全小衛(wèi)士”活動(dòng)，請(qǐng)幼兒輪流當(dāng)“安全小衛(wèi)士”通過(guò)管理和被管理，讓幼兒學(xué)習(xí)自覺(jué)遵守規(guī)則，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全技能。
總之，在幼兒園的一日活動(dòng)中，我們一直要拉緊進(jìn)行安全生活教育這根弦，尤其是新學(xué)期幼兒升大班了，快樂(lè)興奮的情緒，和面對(duì)新的環(huán)境的好奇，都有可能通過(guò)奔跑、追逐打用來(lái)宣泄。因此，在開(kāi)學(xué)安全第—課我設(shè)計(jì)了《小能追逐小伙伴》，相信這生動(dòng)的安全第一課能給孩子—個(gè)幸福、健康、安全的一學(xué)年。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇十六
幼兒第一，教師責(zé)任重于泰山。教師要本著“寧可有備無(wú)患，不可無(wú)備有患”的原則，提高自己的責(zé)任心，細(xì)心開(kāi)展每一個(gè)活動(dòng)，教給幼兒多方面的安全知識(shí)，避免幼兒危險(xiǎn)和意外的發(fā)生，真正做到讓每個(gè)幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。下面是由小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于幼兒園秋季開(kāi)學(xué)安全第一課，希望能夠幫到您!
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:。
您好!非常感謝您一直以來(lái)對(duì)我園的信任與支持!在您的大力支持下，我園的各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，教學(xué)環(huán)境不斷優(yōu)化，管理工作日益完善，保教質(zhì)量不斷提高。新學(xué)期伊始，為保證幼兒的生命安全，確保幼兒園教學(xué)和生活秩序的正常進(jìn)行，使幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)告知如下，希望各位家長(zhǎng)共同配合。
家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子交通安全的常識(shí)教育，培養(yǎng)孩子交通安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志、危險(xiǎn)標(biāo)志、禁止標(biāo)志等，防止交通事故發(fā)生。如教育孩子靠右邊行走;不在馬路上相互追逐、打鬧、玩耍;橫過(guò)馬路時(shí)，要拉著大人的手，避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶路。
教育孩子在家時(shí)不要玩火，防止發(fā)生火災(zāi)。教給幼兒必要的安全知識(shí)，如起火時(shí)，如何逃生，火警電話119等。幼兒個(gè)性好奇好動(dòng),對(duì)什么都感興趣但又缺乏自我安全意識(shí),所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要將孩子反鎖家中，防止幼兒燒傷、燙傷，確保家庭消防安全。
要教育孩子養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防傳染疾病。做到“吃熟食、喝開(kāi)水、飯前便后洗凈手”，切忌暴飲暴食，切忌食用變質(zhì)、過(guò)期的食物，不到流動(dòng)、無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)食物，以防食物中毒事件和胃腸道傳染疾病的發(fā)生。
幼兒園采取封閉式管理，家長(zhǎng)送孩子務(wù)必親自將孩子送給老師確認(rèn)安全后方可離開(kāi);上下學(xué)不準(zhǔn)孩子接、送孩子;請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必親自接送孩子，嚴(yán)防冒領(lǐng)錯(cuò)認(rèn)。若特殊情況，請(qǐng)家長(zhǎng)事先與本班教師通話告知，并履行進(jìn)出幼兒園登記及接送卡接送手續(xù)。
家長(zhǎng)送您的孩子來(lái)園前要檢查幼兒口袋里是否帶有危險(xiǎn)的玩具、物品。如：豆子、小石子、小刀、玻璃球、硬幣、釘子、尖銳發(fā)夾、裝飾品(脖子及手上的玉佩、十字架、掛件、手鈴鐺)等等物品帶到幼兒園來(lái),給幼兒本身帶來(lái)不安全因素,有的孩子喜歡把一些小東西放在嘴里咬、往鼻子里塞,往耳朵里塞,輕者可造成器官傷害,重者可導(dǎo)致幼兒死亡,因此,請(qǐng)家長(zhǎng)朋友因引起高度重視。
近期天氣多變，請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子身體狀況，根據(jù)天氣變化及時(shí)給孩子增減衣物。如果孩子出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、全身酸痛等身體不適癥狀，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院就診，病愈后再回園上課。秋冬季是流感等傳染病高發(fā)期，建議家長(zhǎng)少帶孩子到人多聚集的公共場(chǎng)所，養(yǎng)成“勤洗手、洗凈手、喝開(kāi)水，吃熟食、常通風(fēng)、勤晾衣、多曬被”的良好生活習(xí)慣。
新學(xué)期，新希望，幼兒安全教育要警鐘常鳴，自救自護(hù)技能要不斷培養(yǎng)。讓我們攜起手來(lái)，共建平安家園和幸福家庭!
1
教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來(lái)園，更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
2
教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。
3
上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門(mén)、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作。
4
到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶外活動(dòng)時(shí)，教育幼兒要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險(xiǎn)的地方，聽(tīng)老師(或者大人)的話，不得隨便離開(kāi)集體，有事應(yīng)告訴老師。
5
教育幼兒在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)應(yīng)聽(tīng)老師的安排，遵守紀(jì)律，有序活動(dòng)，避免互相追打、亂跑碰撞。
6
向幼兒講解和宣傳安全常識(shí)，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。
7
引導(dǎo)幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口;教育孩子養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣;知道各種報(bào)警電話，懂得如何報(bào)警。
8
下午放學(xué)后，教育幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。
9
教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住址、電話，會(huì)表達(dá)清楚，緊急情況知道如何保護(hù)自己。
10。
教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長(zhǎng)、醫(yī)生、護(hù)士才能觸摸他(她)的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開(kāi)。
11。
教育幼兒在家不自己動(dòng)手反鎖門(mén)，不玩煤氣、爐火、火機(jī)、開(kāi)水壺、飲水機(jī)、藥品等危險(xiǎn)物品。
12。
教育幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
13。
教育孩子單獨(dú)在家時(shí)，不隨意開(kāi)門(mén)，聽(tīng)到敲門(mén)聲不要開(kāi)門(mén)，可說(shuō)：“我父母不在家，請(qǐng)你以后再來(lái)”，以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。
14。
到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲(chóng)，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇十七
開(kāi)學(xué)典禮是新學(xué)期開(kāi)始舉行的由全體師生參加的開(kāi)學(xué)儀式，旨在明確新學(xué)期的目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神，銳意進(jìn)取；同時(shí)也營(yíng)造一種濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩(wěn)定情緒。
20xx年x月x下午。
全園師生。
（1）場(chǎng)地的布置：橫幅“xx幼兒園開(kāi)學(xué)典禮”現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛（彩旗）。
（2）音響設(shè)備（話筒）整個(gè)典禮的音樂(lè)及表演唱歌伴奏帶。
（3）幼兒園全體員工必須穿園服。（幼兒有園服的穿園服）班級(jí)按區(qū)域就坐。
總體策劃人：
教師主持人：
大合唱調(diào)動(dòng)人：
道具音響：
現(xiàn)場(chǎng)秩序管理：各班級(jí)2位教師。
園安全工作：
（一）開(kāi)學(xué)典禮入場(chǎng)放音樂(lè)幼兒有秩序地入場(chǎng)。
（二）主持人出場(chǎng)與全體幼兒共舞（熱身舞蹈）。
（三）升國(guó)旗儀式。
（四）園長(zhǎng)發(fā)言。
（五）教師發(fā)言。
（六）幼兒發(fā)言（學(xué)前班）。
（七）師生同樂(lè)節(jié)目表演，大哥哥、大姐姐（中、大班幼兒）才藝表演。
1、學(xué)前班：團(tuán)體操。
2、朵班：詩(shī)歌朗誦。
3、蒙氏大班組：大合唱。
（八）大班哥哥姐姐為小班幼兒發(fā)小紅花。
活動(dòng)單位：
xxx中心幼兒園。
種植品牌理念。
20xx年9月1日9：00～11：00。
禮堂。
全體師生。
緊隨幼兒園品牌建設(shè)的步伐，結(jié)合老新村改造工程，幼兒園面貌煥然一新。幼兒園的園風(fēng)、園訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了新的定位，并賦予了其深刻的內(nèi)涵。教師們倡議借助開(kāi)學(xué)典禮的平臺(tái)，讓幼兒學(xué)習(xí)“三風(fēng)一訓(xùn)”手語(yǔ)，感受“三風(fēng)一訓(xùn)”簡(jiǎn)單、通俗的意義?！皭?ài)智慧”延伸了愛(ài)的三部曲：屆時(shí)，園長(zhǎng)將對(duì)愛(ài)智慧作一個(gè)全面詮釋；工會(huì)組織教師將愛(ài)心化作師德承諾；團(tuán)委倡議師生獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，將捐款送到甘肅舟曲。
1、書(shū)記致開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)，升國(guó)旗奏國(guó)歌。
2、園長(zhǎng)解釋三風(fēng)一訓(xùn)的內(nèi)涵。
園訓(xùn)：虎風(fēng)童趣。
園風(fēng)：愛(ài)智慧。
教風(fēng)：好智慧。
學(xué)風(fēng)：?jiǎn)栔腔邸?BR> 3、教育教學(xué)部門(mén)組織幼兒學(xué)習(xí)“三風(fēng)一訓(xùn)”的手語(yǔ)、學(xué)習(xí)“虎娃”童謠。
4、工會(huì)組織教師宣讀師德承諾書(shū)。
一、活動(dòng)目標(biāo)。
1、通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂(lè)生活。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長(zhǎng)大一歲”，做哥哥姐姐的快樂(lè)。
20xx年xx月xx日上午。
全園師生。
新國(guó)旗一面、國(guó)歌、大班升旗手。
(一)開(kāi)學(xué)典禮入場(chǎng)。
放音樂(lè)幼兒有秩序地入場(chǎng)到指定的位置。
(二)主持人開(kāi)場(chǎng)白：
親愛(ài)小朋友們、老師們：大家好!
過(guò)了一個(gè)暑假，我們又回到了幼兒園。新年的氣氛還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨。在這美好祥和的日子，我們xx幼兒園的全體教職員工、孩子歡聚在這里，舉行我園20xx年開(kāi)學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)年，你們開(kāi)心嗎?幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、快樂(lè)、健康成長(zhǎng)的小苗苗就要在這塊土地了茁壯成長(zhǎng)。下面有請(qǐng)親愛(ài)的園長(zhǎng)講話，大家掌聲歡迎。
(三)園長(zhǎng)致辭。
新學(xué)期，我們又將一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往在這些豐富而有趣的'活動(dòng)中，你們會(huì)更加快樂(lè)，越來(lái)越聰明能干、活潑健康。期待著你們的進(jìn)步，期待你們給我們帶來(lái)驚喜!真誠(chéng)地祝愿小朋友們?cè)谛碌囊荒昀锝】悼鞓?lè)，幸福成長(zhǎng)!
在這美麗祥和的日子，我們xx幼兒園的全體教職員工、小朋友們歡聚在這里，現(xiàn)在，我鄭重宣布：xx幼兒園20xx年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
(四)開(kāi)學(xué)典禮。
主持人講話：下面我們舉行第一項(xiàng)活動(dòng)：
1.升中華人民共和國(guó)國(guó)旗。
全體立正，出旗，奏樂(lè)。
升國(guó)旗，奏國(guó)歌，敬禮。
2.第二項(xiàng)介紹護(hù)旗手，
今天擔(dān)任護(hù)旗手的是大班的xx小朋友，他們都是講文明、懂禮貌，熱心幫助他人的小朋友，讓我們向光榮的護(hù)旗手表示感謝!
3.請(qǐng)大班的哥哥姐姐表演《舞龍燈》。
4.請(qǐng)中班的小朋友表演《賽龍舟》。
5.請(qǐng)全體小朋友表演唱“我上幼兒園”
最后祝愿小朋友在新學(xué)期，新的起點(diǎn)中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，在xx幼兒園這個(gè)大家庭里更加的開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇十八
觀察周?chē)钪械臉?biāo)志，并說(shuō)出這些標(biāo)志的`名稱和意義。
故事視頻、安全標(biāo)志圖片。
一、故事視頻導(dǎo)入《馬路上的大黑球》。
二、出示掛圖，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)安全標(biāo)志。
1.(禁止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的，為什么要禁止吸煙，(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見(jiàn)過(guò)禁止吸煙的標(biāo)志?(在超市，幼兒園門(mén)口)。
2.(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(馬路上，十字路口)行人在穿過(guò)馬路的時(shí)候，走人行橫道才安全。
3.(安全通道)什么地方會(huì)有安全通道呢?(樓梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危險(xiǎn)時(shí)可以按照安全通道指示的方向逃生。)。
4.(禁止進(jìn)入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對(duì)，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個(gè)標(biāo)志呢?(因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，有磚，吊車(chē))還有一個(gè)這樣的安全標(biāo)志，注意安全。
5.(當(dāng)心觸電)這個(gè)標(biāo)志會(huì)用在哪里呢?(有電的地方)。
師：還有一個(gè)標(biāo)志，小朋友們不太熟悉，是這個(gè)安全標(biāo)志，禁止跨越，小朋友去新城就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在馬路的中間有安全護(hù)欄，在安全護(hù)欄的兩邊有很多車(chē)，如果想穿越馬路跨越護(hù)欄，是不是很危險(xiǎn)，(是)所以，這個(gè)安全標(biāo)志就是告訴我們，在穿越馬路時(shí)，一定不要從護(hù)欄上翻過(guò)去，要去找路口。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇十九
1.了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。
2.學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。
3.在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)能力。
交通安全標(biāo)志的課件、自制方向盤(pán)、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子，停車(chē)場(chǎng)標(biāo)志、自行車(chē)標(biāo)志、音樂(lè)磁帶、多媒體設(shè)備(搜索flash動(dòng)畫(huà))。
重點(diǎn)：了解基本的交通規(guī)則。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。
一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。
師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里像什么地方？(馬路)我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情？看誰(shuí)看得最仔細(xì)。
二、活動(dòng)展開(kāi)。
(一)觀看情景表演，引起幼兒思考。
(注意提醒：又發(fā)生了一件事情)。
(表演內(nèi)容：a、一名汽車(chē)司機(jī)車(chē)速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過(guò)馬路。)。
問(wèn)：剛才你看到了什么？是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生？你想對(duì)他們說(shuō)什么？小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。
(二)認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志。
1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的.作用。
師：在生活中，很多馬路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種顏色？它告訴我們什么？(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)。
2、模擬游戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。
師：我們來(lái)個(gè)做游戲，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號(hào)過(guò)馬路。交換角色再次游戲。
小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會(huì)伴隨你們。
三、播放課件，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇二十
方案方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃，看看下面的.幼兒園開(kāi)學(xué)第一課方案吧！
目標(biāo)：
1理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。
2體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。
準(zhǔn)備：
故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園》。
教學(xué)重點(diǎn)。
學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話教學(xué)難點(diǎn)故事表演。
過(guò)程：
2、學(xué)說(shuō)對(duì)話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：
出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：
小青蛙看見(jiàn)小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的？
小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的？幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽(tīng)：
為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園？
3、情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。
大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。
4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：
你會(huì)將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演，教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。
5小結(jié)講述幼兒表演情況。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇二十一
幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。以下是小編整理的幼兒園開(kāi)學(xué)第一課方案，歡迎閱讀。
又是一年開(kāi)學(xué)季，開(kāi)學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒息息相關(guān)的安全知識(shí)進(jìn)行教育，把一些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)交給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的'一些緊急情況。
活動(dòng)形式：看視頻、看圖片、認(rèn)標(biāo)志、講故事、說(shuō)兒歌等形式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
活動(dòng)內(nèi)容 ：
活動(dòng)目標(biāo)：
1.進(jìn)一步鞏固防火安全的教育。
2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片、視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話活動(dòng)。
你們喜歡過(guò)年嗎?人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來(lái)呢?
二、看視頻《小豆豆放煙花》。
師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊，在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。
師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來(lái)啊，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意，比如：過(guò)馬路的時(shí)候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很?chē)?yán)重的后果。
三、組織幼兒討論。
師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)
師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?
四、防火的安全教育。
1.預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
2.蚊香不能靠近容易著火的物品。
3.不能隨便燃放煙花爆竹。
4.小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
五、說(shuō)防火兒歌。
活動(dòng)目標(biāo)： 觀察周?chē)钪械臉?biāo)志，并說(shuō)出這些標(biāo)志的名稱和意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：故事視頻、安全標(biāo)志圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事視頻導(dǎo)入《馬路上的大黑球》。
二、出示掛圖，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)安全標(biāo)志。
1.(禁止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的，為什么要禁止吸煙，(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見(jiàn)過(guò)禁止吸煙的標(biāo)志?(在超市，幼兒園門(mén)口)
2.(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(馬路上，十字路口)行人在穿過(guò)馬路的時(shí)候，走人行橫道才安全。
3.(安全通道)什么地方會(huì)有安全通道呢?(樓梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危險(xiǎn)時(shí)可以按照安全通道指示的方向逃生。)
4.(禁止進(jìn)入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對(duì)，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個(gè)標(biāo)志呢?(因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，有磚，吊車(chē))還有一個(gè)這樣的安全標(biāo)志，注意安全。
5.(當(dāng)心觸電)這個(gè)標(biāo)志會(huì)用在哪里呢?(有電的地方)
師：還有一個(gè)標(biāo)志，小朋友們不太熟悉，是這個(gè)安全標(biāo)志，禁止跨越，小朋友去新城就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在馬路的中間有安全護(hù)欄，在安全護(hù)欄的兩邊有很多車(chē)，如果想穿越馬路跨越護(hù)欄，是不是很危險(xiǎn)，(是)所以，這個(gè)安全標(biāo)志就是告訴我們，在穿越馬路時(shí)，一定不要從護(hù)欄上翻過(guò)去，要去找路口。
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)第一課方案及流程篇二十二
1、通過(guò)親身體驗(yàn)，懂得火不能玩，有基本的安全知識(shí)。
2、初步形成自己保護(hù)能力。
1、認(rèn)識(shí)火警電話119
飯后散步活動(dòng)時(shí)，波波通過(guò)院墻看見(jiàn)焚燒樹(shù)葉的煙，他大叫起來(lái)：“老師，著火了！”我沒(méi)有直接理會(huì)，而是彎下腰來(lái)問(wèn)他：“你怎么知道著火了？”我們的交談吸引了其他幼兒，有的幼兒呈現(xiàn)緊張表情，有的幼兒緊張大叫（這說(shuō)明幼兒已有初步的自護(hù)的意識(shí)）。為保護(hù)幼兒這意識(shí)，并在隨機(jī)中對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，我立刻蹲下來(lái)和幼兒聊了起來(lái)：“著火了我們?cè)撛趺崔k呢？”幼兒的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼兒還真的表演起來(lái)?！跋离娫挼降资嵌嗌倌兀俊庇變旱幕卮鸶鞣N各樣：有120，有110，就是沒(méi)有119。
這說(shuō)明：
（1）平常的安全的教育還是有效的。
（2）實(shí)際聯(lián)系不夠，需要在隨機(jī)教育中加以強(qiáng)化，做到不但有意識(shí)，還能助幫幼兒形成自護(hù)能力，盡最大能力離開(kāi)火源，找大人尋求幫忙。我立刻在地上用石頭寫(xiě)了大大的119，并告訴幼兒：這是火警電話119。你們還小，當(dāng)有火災(zāi)時(shí)，你們要趕快離開(kāi)，告訴大人請(qǐng)他們幫忙。
2、初步感知火的危害和益處
我便帶幼兒去觀察火源，讓幼兒略知火有好處，也有壞處?？吹娇萑~還在燃燒并發(fā)出很多煙，幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了，需要請(qǐng)消防叔叔，打119電話。我進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察：“燒的是什么？為什么燒它？燒了有什么用處？這種火有沒(méi)有危害嗎？”幼兒七嘴八舌，我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。
3、 進(jìn)一步感知玩火所帶來(lái)的危害
正好前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉，我趁勢(shì)帶他們來(lái)到此處觀察，“這一大塊黑黑的地方怎么了？周?chē)牟萜黄?？柔軟不柔軟？”引?dǎo)幼兒明白隨意玩火的危害。
回來(lái)的路上，還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事，由于玩火，點(diǎn)著了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場(chǎng)火才被撲滅，孩子們聽(tīng)得津津有味，我相信在他們幼小的心靈中已經(jīng)種下了安全意識(shí)的種子，使他們明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自護(hù)。