總結(jié)可以激勵我們持續(xù)進步，發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決方案的動力。在總結(jié)中，可以歸納出一些學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律和經(jīng)驗。通過閱讀這些范文，我們可以對總結(jié)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容有更深入的理解和把握。
科研項目管理工作總結(jié)篇一
20xx年,在所黨委和院科研處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟科室的關(guān)懷和支持下，經(jīng)科室人員努力，傾心服務(wù)于全所科研工作，完成了工作任務(wù)，取得了新的成績。組織科技攻關(guān)、項目申報、項目管理、成果鑒定等方面都取得了大的突破。現(xiàn)將20xx年履職情況，報告如下。
在所領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下，20xx年全所承擔(dān)各級項目18項，新爭取項目6項，項目經(jīng)費突破100萬元。另外通過積極運作，就黑龍江藍莓產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、紅果越桔資源研究、樹莓新品種審定、獼猴桃野生資源考察等方面與相關(guān)單位達成了合作意向。
在相關(guān)科室的積極配合下，科室圓滿的完成了成果申報、成果鑒定等工作任務(wù)。全所各項課題都按計劃順利完成了任務(wù)，并取得了一大批新的科研成果。今年共獲各類成果6項，登記果樹新品種1個，參與審定農(nóng)作物新品種4個，鑒定成果1項，公告成果2項。
在所黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，20xx年開展所青年基金答辯、院級項目申報預(yù)答辯等學(xué)術(shù)活動3次。學(xué)術(shù)活動的開展使全所青年科技人員快速成長，在院級課題申報中脫穎而出，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，科研管理水平大有提高。
為適應(yīng)新時代科學(xué)的發(fā)展，及時了解掌握本學(xué)科的學(xué)術(shù)前沿和研究動態(tài)，積極組織科技人員參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議。今年先后選派科技人員去美國考察食品加工項目，參加“世界農(nóng)科院長高層論壇”、“全國草莓會議”、“全國李杏會議”、“全國小漿果會議”、“全國沙棘會議”、“全國果樹資源會議”等國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)會議40余人次。拜訪國內(nèi)同行業(yè)知名專家10余人次，問經(jīng)取策、尋求合作。接待國內(nèi)外著名專家10余人次。通過對外交流，不僅使科技人員開拓了視野、增長見識，而且在對外交往中尋找到了合作的機會、鍛煉能力。
20xx年共出臺落實科研管理條例（制度）10余個，實現(xiàn)了科研管理的制度化，科研管理工作更加科學(xué)、規(guī)范、有序、高效。年中田檢、課題總結(jié)好于往年。按照統(tǒng)一登記、分類歸檔、編排有序、目錄清楚、裝訂整齊的原則，使檔案達到完整、真實、精練、實用。
科研管理工作是能人不樂干，一般人又不干的苦活、累活、憋屈活。再加上我們都是兼職、年輕人工作經(jīng)驗少，以致在工作中有許多服務(wù)不周的地方，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給與諒解，同時也希望你們多提寶貴意見。
科研項目管理工作總結(jié)篇二
本學(xué)期，我校的教科研工作以市教科研工作計劃為依據(jù)，以鞏固和提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量為中心；以貫徹、落實學(xué)校整體工作計劃、學(xué)校教學(xué)工作計劃為重點，以《小學(xué)新課程標準（20xx年版）》為引領(lǐng)，以科研帶動教研，促進全體教師深入研究，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我?？蒲泄ぷ餮芯抗ぷ魅〉昧藞A滿成功，現(xiàn)將具體工作作如下總結(jié)：
1、一個學(xué)校的教科研工作開展是否扎實、是否有實效，其前提是一個學(xué)校必須有一個組織嚴密的、高效的教科研管理體系。學(xué)校開學(xué)初，針對我校教科研發(fā)展的實際，深入分析20xx學(xué)年的教科研工作實際成效，明確20xx學(xué)年的教科研工作目標及教科研具體操作措施，制定了完備的世原小學(xué)20xx學(xué)年教科研工作計劃。在實際工作中，具體把教科研工作爭取落實到每一個教師，抓科研骨干，如課題組組長和教研組組長，給他們搭建平臺，使他們在工作中勇挑重擔(dān)。一學(xué)期下來，學(xué)校的教科研工作有了一定的提高，教師們普遍反應(yīng)良好。
2、加強理論學(xué)習(xí)，提高教師科研理論水平。讀書學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)型教師的生活方式。我校鼓勵每位教師征訂各類教育雜志，并在此基礎(chǔ)上，學(xué)校也有選擇性的征訂了當(dāng)前有一定影響力的教育類雜志，統(tǒng)一放置在圖書閱覽室^v^廣大教師借閱，使教師能及時了解教育理念、教學(xué)動態(tài)。同時，要求每位教師每學(xué)期在閱讀教育理論雜志的基礎(chǔ)上，做好相關(guān)的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)筆記，引導(dǎo)教師運用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教育實踐。
3、強化教師的反思意識。反思是思考過去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。波斯納說過：“成長=經(jīng)驗+反思”，反思過去是為了將來更好的發(fā)展。教育科研工作就是讓教師對自己的教育實踐和周圍發(fā)生的教育現(xiàn)象進行反思，善于從中發(fā)現(xiàn)問題，對日常工作保持一份敏感的探索的習(xí)慣，不斷地改進自己的工作并形成理性認識。
2、為加強課題研究的過程調(diào)控，落實了教科研工作的全程管理，著力在過程管理中求質(zhì)量，求效益。本學(xué)期我們精心做到：
（3）期末教科研交流會，交流各課題本學(xué)期的研究情況，上交有關(guān)課題研究資料。
3、充分發(fā)揮教科研工作的引領(lǐng)作用。學(xué)校根據(jù)課題申報情況，確定了我校的兩個重點課題，并以此為龍頭，組織課題承擔(dān)者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索。
抓各類培訓(xùn)的有效性本學(xué)期還繼續(xù)修改完善了《世原小學(xué)教師獎勵辦法》，并按照細則對教科研工作取得一定成果（包括進行課題研究、論文發(fā)表、獲獎等）的教師，根據(jù)學(xué)校設(shè)立的多種獎勵項目，進行重獎，使他們得到應(yīng)有的獎勵和回報，享受到科研成功的喜悅。學(xué)校繼續(xù)完善了各項教育科研組織管理制度：“教科室主任職責(zé)”、“教科室工作制度”、“教育科學(xué)研究課題管理條例”、“教科研學(xué)習(xí)制度”、“教研組長職責(zé)”、“課題組長職責(zé)”、“課題組活動制度”等，教科研各項資料齊全，并在學(xué)期結(jié)束時認真有序地進行存檔，確保了我校教育科研工作始終能規(guī)范動作，有序運轉(zhuǎn)。學(xué)期結(jié)束時，教科室對教師的教科研活動作出正確評價，樹立科研榜樣。
本學(xué)期開始我校繼續(xù)在教育局的要求下組織和開展教師的各類校本培訓(xùn)，截止本學(xué)期末，我校先后進行了8次集中培訓(xùn)，覆蓋全校所有的教師。在每次培訓(xùn)中，負責(zé)人選題的“切入口”比較小，能結(jié)合我校的實際情況進行培訓(xùn)，每次校本培訓(xùn)由負責(zé)人全面負責(zé)。每個教師都能充分主動地參與校本培訓(xùn)，并能及時做好反饋工作。
為了及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，促進教育科研向更高層次發(fā)展，同時也為了有利于科研成果的轉(zhuǎn)化工作，本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強了對科研成果的管理力度。宋淑君老師的市級研究課題圓滿結(jié)題，也帶動了學(xué)校其他青年教師教科研的積極性。學(xué)校還根據(jù)實際情況開展有針對性的培訓(xùn)與競賽，以此激勵教師不斷實踐、反思、總結(jié)，努力提高專業(yè)綜合素質(zhì)?；仡櫛緦W(xué)期的教科研工作，覺得還有很多工作需要不斷努力。只有讓學(xué)校的科研與教研工作不斷整合，才能切實提高實際工作的效率，增強課程改革的含金量。只有讓學(xué)校的課題研究與具體的學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合，才能使學(xué)校成為研究的場所，使教師個個成為研究者，使教科研深入課堂，只有樣科研才能具有真正的意義和價值?？蒲行枰粩嗟膭?chuàng)新，下學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，力爭讓教科研走入每個教師的心中。
科研項目管理工作總結(jié)篇三
積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時事政治，以國家的教育方針作為我們活動的指導(dǎo)方向！我們結(jié)合了校本教研開展了各項活動！在開展這些活動中，我們以務(wù)實、創(chuàng)新的工作做分要求自己！以更新科學(xué)教育觀念為前提，以優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點，以提高科學(xué)教師師資整體素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿，切實解決科學(xué)教學(xué)中的新問題，努力開創(chuàng)我校科學(xué)教育工作新局面。
本學(xué)期我們在校本教研與教師學(xué)科素養(yǎng)提升工作的結(jié)合下開展了活動！在常規(guī)的教學(xué)活動中，我們以本學(xué)年市教師學(xué)科素養(yǎng)提升工作：教學(xué)內(nèi)容的文本解讀和拓展作為我們活動主題！
在開展聽、評活動中我們都圍繞素養(yǎng)提升的主題進行討論研究，并且把這個活動作為一個重要的教研活動。所以在開展聽評課前，我們的集體備課就是非常重要的一部分了！我們組成員在集體備課前都認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋，保證在開課前能盡量地設(shè)計好！聽課后認真評課，而我們評課的主題就是以教師對文本的解讀和拓展為方向，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，對老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑、經(jīng)驗、建議，全組教師一起積極研討，這樣不僅促進了上課教師的教學(xué)水*，也是一個相互學(xué)習(xí)的機會！在教學(xué)中，本組教師從備、教、輔、改、研、評等各個環(huán)節(jié)，樹立教育教學(xué)質(zhì)量第一的意識，在備課中不僅考慮教師的教，而且更多思考學(xué)生如何學(xué)，并且摸清情況，對癥下藥。我們盡量在工作中我們做到精益求精，求真務(wù)實。不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，認真撰寫教學(xué)反思。
反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實施雖然踏實的落實，不過部分成員會只流于形式;同時外出培訓(xùn)和聽課的機會雖然有，但不是很多，這對老師視野的開拓有很大的限制;還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善，許多實驗設(shè)備和器材與新教材不配套，或者已經(jīng)破損、有部分遺漏了！
科研項目管理工作總結(jié)篇四
xx研究所是科技局下屬的科研事業(yè)單位，我所有高級工程師2名，工程師7名，助理級技術(shù)人員5名。大專以上學(xué)歷占90%以上。全體人員具有很強的團結(jié)合作精神，曾取得了多項省市科技進步獎。
多功能環(huán)保專用電源是市級工業(yè)科技攻關(guān)開發(fā)類計劃項目，項目立項后，在科技局工業(yè)科的大力支持和指導(dǎo)下，我所投入了所有可利用的力量，按照計劃合同書中的各項要求，認真地開展科研開發(fā)，并且在延長的開發(fā)時間內(nèi)，做了比計劃合同書中的指標更加全面的實驗和開發(fā)，使項目的技術(shù)性能更趨完善，多功能電源的綜合集成效果更加明顯，現(xiàn)已全面完成了研制開發(fā)工作，提請科技局工業(yè)科驗收。
多功能環(huán)保專用電源項目的總投資5萬元，其中科技局項目撥款5萬元。獲得立項批準后我所組織全體科研人員，對項目進行了全力攻關(guān)，在立項前已進行過充分論證的基礎(chǔ)上，依照計劃合同書上要求的各項性能指標，組織了項目開發(fā)實施。在項目負責(zé)人總負責(zé)的前提下，分設(shè)了電子控制開發(fā)組和綜合集成應(yīng)用開發(fā)組。各小組長對本組所承擔(dān)的項目部分全面負責(zé)，包括人員調(diào)配，所涉及部分的資金使用，對本組成員的獎懲等。這樣的組織實施方案，充分的調(diào)動了所有開發(fā)人員的積極性，使項目的開發(fā)進程明顯加快。
但在開發(fā)研制過程中科研人員對項目的技術(shù)指標、應(yīng)用方向又有了更新更高的認識，而且開發(fā)經(jīng)費尚有節(jié)余，所以又對該項目進行了更深入的開發(fā)，使項目的開發(fā)得到了全面完善。增加了野外應(yīng)用、應(yīng)急維修等多種應(yīng)用方法，取得了很好的效果。
項目共形成兩種技術(shù)及可實現(xiàn)生產(chǎn)的產(chǎn)品，這些技術(shù)或產(chǎn)品技術(shù)性能優(yōu)良，質(zhì)量穩(wěn)定，即可以單獨應(yīng)用生產(chǎn)又可以將兩種技術(shù)組合起來生產(chǎn)。
采用先進的嵌入式單片微處理器作為主控器件，設(shè)計了四路交流穩(wěn)壓輸出，不但能提供整個監(jiān)測系統(tǒng)所需的交流電源，而且還在超溫、超載和火災(zāi)(煙霧)時自動切斷電源，并有室內(nèi)溫度數(shù)據(jù)輸出(0-5v)等。針對自動監(jiān)測儀器的特點，保證足夠的穩(wěn)壓精度，延時時間的調(diào)整范圍較大。交流穩(wěn)壓部分達到了三高：高效率、高功率因數(shù)、高可靠度;三低：低波污染、低環(huán)境污染、低電磁干擾。具有突波吸收器、lc濾波電路、重復(fù)載濾波器、尖峰吸收器。并且采用距離飽和很遠的電感，可抗不對稱波形干擾，不會產(chǎn)生磁場輻射干擾或?qū)﹄娋W(wǎng)產(chǎn)生傳導(dǎo)性干擾。
科研項目管理工作總結(jié)篇五
20xx年項目管理部在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，健全完善管理制度、改善加強施工管理等要求，取得了一定的成效，同時也存在許多不足，需要在明年的工作中加以改進提高。
20xx年在各部門同事共同努力下，協(xié)助生產(chǎn)經(jīng)理。本著服務(wù)工程，協(xié)調(diào)施工現(xiàn)場的工作需要，較好的完成了各分隊的施工生產(chǎn)工作。
主要生產(chǎn)任務(wù)如下：
（1）組織南昌分隊、大件分隊協(xié)同九江貨運辦，安全順利完成了九江四期普通貨物、大型設(shè)備運輸任務(wù)，得到了業(yè)主方的好評。為運輸公司取得了一定利潤做出了一定貢獻。
完成南昌至布連定子吊架運輸；布連至榆林塔吊、龍門吊轉(zhuǎn)運任務(wù)；南昌至福建塔吊運輸任務(wù)；火電公司國際部運至上海港各種設(shè)備運輸任務(wù)；新昌電廠零時性急需運輸任務(wù)；協(xié)助現(xiàn)場分隊完成了部分外單位機具設(shè)備轉(zhuǎn)運任務(wù)；承運浙江溫州至江西萬載變壓器運輸任務(wù)；同時項目管理部承擔(dān)了南昌地區(qū)一定的裝卸車任務(wù)。
（2）施工現(xiàn)場點多面廣，分布較廣。項目管理部全體同仁本著急工程所急，想工程所想原則，積極服務(wù)現(xiàn)場，不論是人員、車輛調(diào)配，還是急需配件等都能按各分隊的'要求第一時間抵達現(xiàn)場。
施工高峰期間不論是遠在內(nèi)蒙古自治區(qū)的布連分隊、陜西省的榆林分隊，還是省內(nèi)九江、貴溪分隊都能及時抽調(diào)人員、車輛進現(xiàn)場駐點以緩解工程所急滿足工程需要。
（3）公司車輛維修由較少人員的機修車間承擔(dān)，同時近距離施工現(xiàn)場車輛維修時有發(fā)生，機修車間都能及時抽調(diào)人員趕赴現(xiàn)場進行維修。特別是90t吊車修復(fù)，機修、物質(zhì)部門查閱了大量資料數(shù)據(jù)，完善了90t吊車的修復(fù)，全年外部修理成本有顯著下降。
（1）因各種原因人員流失嚴重，各施工現(xiàn)場駕駛員、吊車操作人員缺乏，現(xiàn)急需培訓(xùn)人員到位，以補今后各分隊缺口。
（2）制度執(zhí)行力不到位，部門與部門協(xié)調(diào)配合力度不高，存在扯皮現(xiàn)象造成被動工作時有發(fā)生。需要加強凝聚力并完善公司管理制度。
（3）公司車輛大都長期服役，設(shè)備老化嚴重，加上部分駕駛員對車輛維護保養(yǎng)意識不到位，使修理維護成本一直保持在高位運行。需加大維護保養(yǎng)獎懲力度。
（4）20xx年度安全生產(chǎn)工作不容樂觀，運輸?shù)陌踩a(chǎn)工作，涉及方方面面，涉及每個部門，每一個人，車輛安全管理是全員性的管理，要把控制點分布到每個環(huán)節(jié)！
需要增加完善獎懲制度，制度要嚴明，實施起來既要有溫情，也要有魄力！
繼續(xù)貫徹推進公司管理制度建設(shè)與發(fā)展，不斷激勵員工工作積極性；完善溝通機制的建設(shè)，開拓創(chuàng)新，提高公司整體工作效率和工作質(zhì)量；完善公司獎懲制度建設(shè)：為更好的激發(fā)員工工作積極性，提高工作效率，促進公司快速發(fā)展，制定獎勵懲罰措施，實行獎罰分明，獎勵為主，獎懲措施條例清晰，制度要嚴明，實施起來既要有溫情，也要有魄力！
需加強施工生產(chǎn)過程控制，有效進行施工生產(chǎn)管理！對于大項目項目管理部門需施工前期介入，協(xié)同多部門優(yōu)化施工組織方案，盡量以最小的代價獲取最大的收益，選擇最優(yōu)方案。
總結(jié)一年工作，盡管有一定的進步和成績，但有些方面還存在不足之處，比如創(chuàng)造性工作思路不多，個別工作還不夠完善這些都有待改進提高。20xx年上下互動團結(jié)互助的局面是我們的工作目標。
科研項目管理工作總結(jié)篇六
為了加強內(nèi)涵建設(shè)，促進我系的全面發(fā)展，兩年來，我系不斷提升科研理念，加強科研管理工作。通過精心組織和加強獎勵措施，我系在科研方面取得了一定的成績，科研成果在全院排名從第12名上升到第6名，進步明顯。現(xiàn)總結(jié)如下：
管理系一向重視科研工作，結(jié)合國家科研政策和我院的科研規(guī)定，不斷向本系教師宣傳創(chuàng)新和科研的理念，并多次組織關(guān)于科研理念的學(xué)習(xí)和討論會。創(chuàng)新是民族靈魂，是國家興旺發(fā)達的不絕的源泉。而高校科學(xué)研究是教師進行教學(xué)創(chuàng)新和專業(yè)創(chuàng)新的動力和源泉，是構(gòu)建高校辦學(xué)特色的重要內(nèi)容，是高校反哺社會、推動社會進步的重要途徑。因此，科學(xué)研究是高等學(xué)校廣大教師義不容辭的責(zé)任和神圣使命。一名現(xiàn)代高校教師，如果僅僅埋頭于教學(xué)而遠離科學(xué)研究，就無法真正提高自己的教學(xué)水平，更無法通過自己的創(chuàng)新性研究回饋社會，實現(xiàn)自身的價值。對于每一位教師而言，要把科學(xué)研究當(dāng)做日常工作，同時要把用科研成果促進自身教學(xué)水平的提高當(dāng)做日常工作。不能為了評職稱而搞“突擊科研”?！巴粨艨蒲小睙o法產(chǎn)生高質(zhì)量的科研成果，也無法真正達到科研和教學(xué)相互促進的效果。
通過大量的宣傳、學(xué)習(xí)和討論，管理系教師樹立了良好的科研理念，不斷加強專業(yè)學(xué)習(xí)，潛心進行科研論文和著作的撰寫，積極申報相關(guān)課題，科研水平不斷提高。
管理系在科研管理方面進行了精心的組織，加強對青年教師的學(xué)術(shù)研究進行指導(dǎo)。
首先，管理系根據(jù)本系教師的專業(yè)和崗位和個人實際情況，規(guī)定了各位教師的基本科研任務(wù)。各位教師每年至少要發(fā)表1篇論文、申報課題1項；骨干教師每年要至少發(fā)表2篇論文（其中至少1篇為中文核心）、申報省級以上課題1項。骨干教師和副教授以上職稱者還要組織教材或著作的撰寫等等。
其次，在課題申報方面，每次各級科研課題申報通知下達后，管理系都要對全體教師進行及時通報。對于一些與歷史、管理專業(yè)相關(guān)性較強的課題，管理系還專門組織教師學(xué)習(xí)課題精神，研究課題方向和內(nèi)容，組織大家申報，并及時將所申報的項目提交科研處。
其三，加強對青年教師的科研指導(dǎo)。管理系在學(xué)術(shù)期刊查詢、圖書資料購買、基本寫作方法等方面，給青年教師提供指導(dǎo)和幫助。同時倡老教師對青年教師的“傳幫帶”。以課題申報為例，老教師在申報課題時，要帶動青年教師參加項目申報和研究，熟悉課題申報、論證和研究的方法，不斷積累經(jīng)驗。
為了把鼓勵教師科研的政策落到實處，我系在征求全體教職工意見的基礎(chǔ)上，克服經(jīng)費方面的困難，逐步加大科研獎勵的力度。例如：每篇中文核心期刊論文的獎勵力度從100元提升到200元，近期又提升到300元；每篇國家級期刊論文的獎勵已經(jīng)達到1000元等。
通過上述努力，管理系的科研水平有了很大提高，科研成果不斷增加，科研排名在我院也穩(wěn)步提升。2008～2009年，管理系教師共發(fā)表學(xué)術(shù)論文19篇，課題5項，著作2部。2009年，管理系科研成果在我院排名從第12名躍升至第6名。
盡管管理系科研成果排名有了很大的提高，但與我院兄弟系相比仍有較大差距。
當(dāng)前我系科研工作存在的薄弱環(huán)節(jié)在于：學(xué)術(shù)論文的層次不高，大部分屬于普通學(xué)術(shù)期刊，缺乏國家級學(xué)術(shù)期刊論文的發(fā)表；科研課題的級別較低，在國家級課題申報方面比較薄弱，省級課題所占的比例也有待提升；省級以上的科研成果獎勵較少；青年教師科研水平有待提高；受教學(xué)任務(wù)重和科研經(jīng)費緊張的限制，科研獎勵的力度有待進一步加大。
今后，管理系將繼續(xù)完善科研管理的制度建設(shè)和激勵機制建設(shè)；積極鼓勵我系教師參加專業(yè)學(xué)術(shù)交流活動；加強科研與教學(xué)相互促進的研究，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和科研素質(zhì)；加強對青年教師的科研指導(dǎo)和培訓(xùn)；隨著我院辦學(xué)條件的改善和我系辦學(xué)效益的提高，管理系將進一步加大科研獎勵力度，使我系科研水平再上一個新臺階。
科研項目管理工作總結(jié)篇七
在教科研工作中，在校領(lǐng)導(dǎo)和x教授的帶領(lǐng)下，以課題《課堂互動方式及有效性研究》為牽動，以全面落實新課改為中心工作，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)為重點，促進教師專業(yè)化發(fā)展。較為圓滿地完成了各項工作，以下為我的個人工作總結(jié)。
結(jié)合學(xué)?？蒲姓n題和主攻方向，制定了科研課題《課堂互動方式及有效性研究》。通過有計劃的、科學(xué)規(guī)范的組織，從而培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)、善，主動探究能力”。提高教育科研質(zhì)量，推動教育改革和發(fā)展的效益，從而唱響科研興教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高度。
新課程改革實施以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生了一定的變化，但是，由于受長期傳統(tǒng)教學(xué)的影響，我們的實際教學(xué)中，仍普遍存在學(xué)生被動接受學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。倡導(dǎo)探究學(xué)習(xí)，以學(xué)生為主體，突出科學(xué)探索的學(xué)習(xí)方式已成為當(dāng)前教師采用的重要教學(xué)方式。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷知識的獲取過程，讓學(xué)生在探究過程中，體驗知識形成的過程與方法，體驗學(xué)習(xí)過程的曲折和樂趣，學(xué)會科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，發(fā)展探究能力，進而形成正確的價值觀。因此，研究如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力勢在必行。
以課題研究為抓手，不僅有利于保證整個教育科研工作能有計劃、有步驟、持續(xù)、穩(wěn)定、深入地進行，教師組織起來，一起搞科研，增強教育科研的吸引力和群眾性，使教育科研充滿勃勃生機。為了使教科研更加正規(guī)，我不僅與本校教師互相溝通，還積極參加學(xué)校的教科研交流會，認真聽取教師的經(jīng)驗總結(jié)，取長補短。
我致力于課題研究的過程管理，而不僅僅把精力放在“播種”與“收獲”上。課題在期初都必須有學(xué)期研究計劃，在期中有課題研究活動，在期末有學(xué)期研究小結(jié)。這樣，幾個研究課題都能在每學(xué)期有量的積累，從而為最后質(zhì)的飛躍即課題研究的結(jié)題工作打下良好的基礎(chǔ)。
在課題研究過程中。我吸取別人先進的科研經(jīng)驗，大膽探索，積累經(jīng)驗，提高科研能力。教師學(xué)歷是教師文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力的一個標志。為了更好的進行教育科研工作，提高自身業(yè)務(wù)水平，本人積極參加進修，除此以外，我還繼續(xù)進行信息技術(shù)培訓(xùn)，努力提高自身的專業(yè)化進程，并通過學(xué)校教育網(wǎng)站，拓展教育空間，拓展信息渠道，學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗。
構(gòu)建以互動為主的課堂教學(xué)模式。課堂上要給學(xué)生提供大量觀察、實驗、活動的機會，盡可能做到讓學(xué)生在＂活動＂中學(xué)習(xí)，在＂主動＂中發(fā)展，在＂合作＂中增知，在＂探究＂中創(chuàng)新，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，規(guī)律讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)，方法讓學(xué)生自主尋找，思路讓學(xué)生自主探究，問題讓學(xué)生自主解決，構(gòu)建出“提出問題、收集數(shù)據(jù)、形成解釋、評價結(jié)果”的探究式課堂教學(xué)模式。
1、多聆聽，開闊教育視野。
當(dāng)前的社會更強調(diào)開放、合作與交流，教育也不例外。通過“走出去、請進來”等方法，多角度開闊教師的視野，提高自身的能力。一方面邀請有關(guān)專家、名師來校開設(shè)專題講座；另一方面抓住一切可能的機會，多觀摩、多討教。做到心中有標準，心中有學(xué)生，創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。
2、多閱讀，提高理論水平。
教育理念始終引領(lǐng)著教師的教育行為，教育改革的步伐要求我們不斷更新與充實自己的教育理論，這就需要我們多閱讀各類有關(guān)教育教學(xué)、教育科研的書籍與刊物，了解最新的教育動態(tài)，學(xué)習(xí)的教育策略，掌握最有效的科研方法，使自己能采用更合適的教育行為來幫助學(xué)生的發(fā)展。
3、多交流。
在開展課堂教學(xué)改革過程中，更新教育觀念，構(gòu)建平等合作和諧的師生關(guān)系，營造寬松豐富生動的教育環(huán)境。通過各種課堂教學(xué)的嘗試與探索，重視教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)，我積極參加各項教科研活動，互相交流，群策群力，讓個人限度地成長，并且增長專業(yè)知識，走教師專業(yè)化之路。我對自己的教育實踐進行有規(guī)律的反思教與學(xué)有關(guān)的一系列問題，并把這種反思的結(jié)果用來指導(dǎo)和調(diào)整進一步的實踐。
本學(xué)期我堅持做到每節(jié)新課都做反思記錄。聽課節(jié)數(shù)達到25節(jié)，回顧這一階段的工作，還有許多不足之處，力爭今后進一步堅持有所為，有所不為。集中力量加強亟待解決和教育教學(xué)前沿問題的研究，與時俱進，務(wù)實創(chuàng)新，全方位推進素質(zhì)教育，把教科研工作做得更好。從而真正實現(xiàn)歷史性跨越。
科研項目管理工作總結(jié)篇八
班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位，其管理水*的高低，對學(xué)生健康全面的發(fā)展，對完成教育和教學(xué)的各項任務(wù)起著舉足輕重的作用。
近年的班主任工作實踐中，我覺得要搞好班級工作，應(yīng)該堅持一個標準，調(diào)動兩個積極性，依靠三個方面的力量，發(fā)揮四套班子的作用。使學(xué)生受到嚴格的行為規(guī)范的約束，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個性特長。
堅持一個標準，即是說在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面，對好學(xué)生和后進生應(yīng)使用一個標準。通常好學(xué)生易受到偏愛，而后進生常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任執(zhí)法，一定要公允，要一碗水端*，如處理偏頗，則會助長好學(xué)生的壞習(xí)慣，壓抑后進生的上進心。這些年來，我堅持了一個標準，對好學(xué)生和后進生的錯誤和缺點一視同仁，贏得學(xué)生的尊敬和信任，扭轉(zhuǎn)了班風(fēng)。調(diào)動兩個積極性。一是要尊重每個學(xué)生，在課余時間里要盡量多深入到學(xué)生中去，與他們一起交談、游戲、活動，使他們與你無拘無束地相處，他們必然會對你敬而近之，由此而產(chǎn)生一種愛屋及烏的效應(yīng)。二是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機會。發(fā)動全班同學(xué)獻計獻策，再結(jié)合老師的見解，取得共識，大家共同制定和執(zhí)行。學(xué)生愿意干的事，干起來熱情高，干勁大，成效也好。三是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度，每個人都有機會履行班級管理職責(zé)，增強責(zé)任感和參與意識，為管理好班級獻出自己的一份力量。四是在各項中盡量不冷落每一個人。凡活動必須做到各司其職，人人有份，絕無局外之人。
調(diào)動三個方面的力量，即是要充分調(diào)動和運用學(xué)校、家庭和社會三個方面力量參與班級管理，以提高班級管理工作的成效。
學(xué)校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見的。學(xué)生除了寒暑假，*時的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以及時交換學(xué)生的有關(guān)信息，讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理，支持班級工作，已成為不可忽視的重要的教育手段。我班有位同學(xué)長期放學(xué)不按時回家，與社會上不三不四的人混在一起，不想上學(xué)，養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣。了解到這一情況后，我與家長商定：放學(xué)后由家長親自到校接他回家，或通過《家長聯(lián)系簿》由老師簽注每天放學(xué)離校時間，再由家長簽注到家時間，以杜絕他與壞人接觸的機會，*時注意關(guān)心和提醒他，稍有進步就給于表揚和鼓勵。堅持了一學(xué)期，該生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣有了很大的進步。在班級管理過程中，我們還經(jīng)常結(jié)合時事政治，強化思想教育和班級管理工作，堅持下面教育和引導(dǎo)。如抗洪救災(zāi)、見義勇為、樂于助人、勤奮學(xué)習(xí)等感人的事例級學(xué)生樹立榜樣。
兒童心理學(xué)專家朱智賢說過：學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題常與行為品德有關(guān)。不從根本上去抓品德教育，就不能促使他們健康誠長。我班采取多種形式的班隊會，針對性的主題會，師生間的思想交流，制度化的班級周評小結(jié)等，在實踐中證明是行之有效的。
發(fā)揮四套班子的作用，即指少先隊中隊委、小隊委、科代表、小組長的作用。這四套班子是班級的中堅力量，他們的模范作用如何，他們對班級管理的成效如何至關(guān)重要。在選舉這些干部時，我堅持做到：人人參與競選，力求把大家信賴的好同學(xué)推選出來，使他們一開始就具有良好的群眾基礎(chǔ)。每次主題班會，每次大型活動都要求班委全部亮相并輪流登臺，使每個人都能策劃活動、主持活動、鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的才干，把班級各項活動開展得形式多樣。
班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，讓我們在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水*不斷躍上新臺階。
科研項目管理工作總結(jié)篇九
20xx年，在全體員工的不懈努力下，公司連續(xù)實現(xiàn)了第二個安全生產(chǎn)自然年。年度內(nèi)杜絕了重傷及以上人身傷害事故，有5個月實現(xiàn)了“零傷害”，月均負傷率‰；質(zhì)量標準化基礎(chǔ)工作得到進一步加強，達到了一級標準，實現(xiàn)了建礦以來安全最好年。
回顧過去一年的安全工作，主要有以下幾個方面：
安全管理部在過去的一年里嚴格執(zhí)行《20xx年安全考核規(guī)定及辦法》，按照單位、部門以及崗位的安全職責(zé)，實施量化考核，引導(dǎo)員工樹立只有實現(xiàn)安全生產(chǎn)才能實現(xiàn)工資收入的最大化的意識，使員工清楚地認識到，個人的工資收入與單位的安全狀況，與個人的安全行為緊密相關(guān)，從而促進了員工自覺規(guī)范安全行為，落實本職責(zé)任。
20xx年在安全工資考核中，節(jié)余安全工資約xxxx萬元；查處“三違”568人次，“三違”罰款xxxx元，“三違”連帶罰款xxxx元；準軍事化行為訓(xùn)練罰款xxxx元；20xx年公司共發(fā)生輕傷事故8人次，其中掘進二區(qū)發(fā)生4起，開二區(qū)發(fā)生2起，綜一隊發(fā)生1起，洗煤廠發(fā)生1起，事故累計罰款xxxx元。
公司自年初開始就從系統(tǒng)安全、本質(zhì)化安全入手，強化專業(yè)管理，嚴格監(jiān)督檢查，落實管理責(zé)任。安全管理部各分管安監(jiān)員每月分三旬對井上下所有作業(yè)部位進行隱患排查，對查出的各類隱患問題以“五定表”的形式及時通知相關(guān)單位進行整改，并跟蹤隱患整改落實情況，為安全生產(chǎn)提供了強有力的專業(yè)保證。
安全管理部按照上級文件要求，認真、細致、全面的開展隱患排查治理工作，不走過場，不留盲區(qū)、死角、治理不留后患，全年查出各類隱患問題2441件，按照服務(wù)收費價格標準，收取安全服務(wù)費121320元。
公司從20xx年7月至12月開展“四點一線”創(chuàng)建活動，此項活動對精品大礦山建設(shè)、質(zhì)量標準化達標具有十分重要的促進意義。
12月20日上午為進一步深化和推動“四點一線”文明創(chuàng)建活動，確保300萬噸續(xù)建工程的全面順利驗收，實現(xiàn)公司質(zhì)量標準化建設(shè)再上新臺階，促進精品大礦山建設(shè)。礦業(yè)公司黨政在—690水*區(qū)域召開了“四點一線”現(xiàn)場推進會。
自20xx年1月至12月，公司以連續(xù)開展安全生產(chǎn)競賽活動為載體，部署每個階段的安全重點工作，同時根據(jù)不同時期的安全狀況制定相應(yīng)的考核辦法，每月對安全生產(chǎn)工作的完成情況進行考核，按照考核結(jié)果對公司全體員工發(fā)放安全生產(chǎn)競賽獎，全年累計發(fā)放安全生產(chǎn)競賽獎25713292元。
為了強化安全宣傳教育工作的效果，公司在人員活動較為集中的區(qū)域安設(shè)了led電子顯示屏，全天候滾動播放上級安全文件及事故通報，使宣傳的重點迅速在員工中引起觸動，產(chǎn)生共鳴，引導(dǎo)全體員工牢固樹立“安全就是幸福、安全就是效益”的理念。
為了提高員工的綜合素質(zhì)，打造一支高素質(zhì)高技能安全員工隊伍，從年初開始我部門就牢固樹立安全統(tǒng)領(lǐng)觀，強勢灌輸“安全第一”的理念。對安全生產(chǎn)實施目標管理，將“三零”目標作為考核指標，設(shè)立了班長累進遞增獎勵，月月兌現(xiàn)，全年共發(fā)放累進遞增獎xxxxxxxx元，大大提高了班組長作為現(xiàn)場第一安全把關(guān)人的工作積極性。
在員工安全技術(shù)培訓(xùn)方面，全年共開辦培訓(xùn)班30余批次，參培人員達710余人。組織班隊長培訓(xùn)5期，培訓(xùn)班隊長及后備班隊長xxxx人，對涉及到的23個特種作業(yè)工種共計xxxx人進行培訓(xùn)。
（一）安全監(jiān)管過程逗硬不夠，嚴管效果差。在檢查各項安全工作中，個別安監(jiān)人員對區(qū)科單位抱有同情心，心慈手軟，在查處違章、查處隱患時下不了狠心，致使輕管輕罰現(xiàn)象時有發(fā)生，放松了對安全生產(chǎn)工作的重視程度。
（二）安全監(jiān)管人員業(yè)務(wù)水*還有待提高，安監(jiān)員在安全檢查過程中對一些隱蔽的隱患問題不能及時發(fā)現(xiàn)，致使隱患問題得不到及時解決，為安全生產(chǎn)工作埋下了隱患。
（一）、夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作，促進各項工作開展。
以全面貫徹落實省安全質(zhì)量標準化標準為主線，推進各項基礎(chǔ)工作開展，為保持穩(wěn)定的安全生產(chǎn)形勢奠定堅實的基礎(chǔ)。公司組建專職管理機構(gòu)，明確職責(zé)，制定相關(guān)的管理辦法及考核規(guī)定，確保這項工作得到落實。
（二）、強化素質(zhì)教育，實現(xiàn)兩個提高。
一是提高員工隊伍的安全技術(shù)素質(zhì)。各基層單位要抓好日常安全教育培訓(xùn)規(guī)劃的落實，公司將制定獎勵政策，調(diào)動各單位開展安全教育培訓(xùn)工作的積極性，采取多種形式對員工進行培訓(xùn)，使培訓(xùn)工作制度化、規(guī)范化，另一方面鼓勵員工自學(xué)。
二是提高管技人員的素質(zhì)。提高管技人員的素質(zhì)，著力點應(yīng)放在崗位責(zé)任制和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使管技隊伍素質(zhì)適應(yīng)安全生產(chǎn)工作的需要。特別是安全、生產(chǎn)、技術(shù)方面的管技人員，要針對生產(chǎn)過程中不斷變化的作業(yè)場所，及時消除不安全的問題和隱患，為生產(chǎn)把好安全關(guān)。
（三）抓好特殊時期安全工作，確保生產(chǎn)安全。
20xx年各單位要根據(jù)季節(jié)性特點抓好安全生產(chǎn)工作，特別是要提高對夏季“四防”工作、冬季“四防”工作的認識，克服僥幸心理和麻痹思想，公司有關(guān)部門提前做好統(tǒng)籌安排及各項準備工作。特別是高溫雨季期間，要把職工的休息問題列入安全隱患范疇，堅持每班排查，減少不安全因素入井。
要加強兩、十班和周六、周日和節(jié)假日特殊時間段的安全管理，嚴格執(zhí)行《領(lǐng)導(dǎo)干部帶班下井若干規(guī)定》，杜絕安全失控。
要加強特殊工程的管理，在巷道貫通、初次放頂、排瓦斯、揭露煤層、處理火區(qū)、探放水、過斷層等關(guān)鍵階段和重大隱患治理期間，帶班人員必須堅守現(xiàn)場，確保規(guī)程措施得到100%落實。
（四）加大員工健康保障體系運行考核力度，促進保障體系建設(shè)深入發(fā)展。
為推進公司員工安全健康保障體系建設(shè)深入發(fā)展，20xx年我們要提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，認真學(xué)*公司典型經(jīng)驗做法，將員工安全健康保障體系作為一項重點工作來做，要進一步摸清底數(shù)，掌握員工隊伍年齡結(jié)構(gòu)、身體狀況，確保這項工作的扎實開展。同時，要繼續(xù)抓好“兩熱一管”工作，為員工創(chuàng)造良好的生產(chǎn)、生活環(huán)境。
（五）加強安管隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮安全把關(guān)作用。
一是，完善業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，造就一支業(yè)務(wù)過硬的安全管理隊伍。以一個季度為周期，對現(xiàn)場安管員進行理論知識和實踐能力綜合考核。
二是，進一步細化考核內(nèi)容，促進責(zé)任落實。明確安管員責(zé)任單位和業(yè)務(wù)，將安管員的安全工資與責(zé)任單位的安全質(zhì)量標準化得分掛鉤考核。
三是，規(guī)范部門管理行為，做到“公*、公正、公開”，維護安全考核的嚴肅性，促進安全工作有序深入開展。
科研項目管理工作總結(jié)篇十
賁門失弛緩癥是由于食管神經(jīng)肌肉動力障礙所致的食管運動障礙性疾病。占食管疾病的4-7%，常見于20-40歲[1]。目前已經(jīng)公認是食管鱗癌的危險因素，食管癌的發(fā)生率為27%。無痛性吞咽困難是賁門失弛緩癥的突出表現(xiàn)，病初多呈間歇性，常因情緒激動或進食有刺激性食物而誘發(fā)，后期則轉(zhuǎn)為持續(xù)性。可伴有胸痛、消瘦、貧血等表現(xiàn)。以往賁門失弛緩癥治療方法主要有藥物、氣囊擴張及手術(shù)。藥物治療需長期服藥，療效較差[2]。氣囊擴張患者痛苦大，復(fù)發(fā)率高、易發(fā)生食道破裂、穿孔、出血等高危并發(fā)癥[3]。外科手術(shù)后85-90%患者癥狀長期緩解，其療效取決于肌肉切開長度及深度[4]，但創(chuàng)傷大，費用高，且術(shù)后易形成疤痕狹窄失去手術(shù)意義。近年來，可回收覆膜食道支架擴張術(shù)在治療賁門失弛緩癥中越來越受到重視，有學(xué)者認為，由于支架是隨體溫逐步擴張的，對賁門部肌層撕裂較規(guī)則，修復(fù)疤痕較急性撕裂較少，所以該治療方法可能會逐漸替代擴張治療，可回收覆膜食道支架擴張術(shù)治療賁門失弛緩癥取得了較好的近遠期療效[5]，為探討其臨床應(yīng)用效果，特引進該項操作技術(shù)，以便將來在臨床中推廣使用，使更多的患者得到更好的治療。
1、研究可回收覆膜食道支架擴張術(shù)對賁門失弛緩癥患者在基礎(chǔ)醫(yī)院開展的可行性、有效性和安全性。
2、對治療效果進行評價；
3、研究產(chǎn)生的經(jīng)濟效益和社會效益；
（一）研究方法。
我院自20xx年1月至20xx年2月采用可回收覆膜食道支架擴張術(shù)治療賁門失弛緩癥患者共12例，平均年齡42歲。其中重度吞咽困難者7例，中度吞咽困難者5例。所有入選者均符合以下條件（支架擴張治療適應(yīng)癥）：
1.有明確吞咽困難病史；
2.胃鏡檢查食道賁門部內(nèi)鏡通過障礙，并排外上消化道腫瘤；
4.對患者全身情況及重要臟器功能進行評估，一般情況良好，能耐受手術(shù)；
5.有良好醫(yī)從性。
支架擴張治療禁忌癥：
1、嚴重的心臟?。喝鐕乐匦穆晌蓙y、心肌梗死活動期、重度心力衰竭；
2、嚴重肺部疾?。合?、呼吸衰竭不能平臥者；
科研項目管理工作總結(jié)篇十一
為了提高管理技能，提升管理水*，從以往的工作中吸取教訓(xùn)，避免以后工作失誤，對半年來的工作進行如下總結(jié)：
一、小餐廳管理。
在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，對小餐廳人員進行改制變動，由以前的6人減少為現(xiàn)在的4人，在承包工資不變的情況下，提高個人工資，提高其服務(wù)積極性。在人員管理方面采取分區(qū)責(zé)任制，個人對自己的責(zé)任區(qū)負責(zé)，做到“個人任務(wù)先完成，團結(jié)協(xié)作共出力”。較之于以前小餐廳的服務(wù)質(zhì)量有了較大的提高，小餐廳環(huán)境有了顯著地改善。小餐廳工作人員對于小餐廳的工作認同感、責(zé)任心有了很大的提升。
二、小餐廳采購。
在小餐廳食材采購方面，改變以前“送菜制”，采取“自主選購，批發(fā)為主”，改變以前采購成本高的缺點。同時增加菜品種類，提高菜品質(zhì)量，機關(guān)小餐廳就餐人員由以往不足40%到現(xiàn)在為90%以上，就餐人員對于小餐廳的滿意程度由以往的30%到現(xiàn)在的80%。小餐廳基本上每月都處于盈余狀態(tài)，節(jié)約了管理處總體開支。
三、小餐廳接待。
在小餐廳接待方面，首先，注重接待小餐廳的衛(wèi)生，營造一個良好的就餐環(huán)境;其次，增加菜品的種類花樣;最后，注重對小餐廳工作人員的接待培訓(xùn)，提升其小餐廳接待禮節(jié)，小餐廳接待也得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可。
四、采購公示、賬目明細。
實行驗菜制，每天對于采購的食材，驗菜負責(zé)人進行價格、
重量、品質(zhì)檢驗，并及時錄入小餐廳采購公示，做到“三天一公示”。在管理處水果采購與小餐廳采購方面，做到“一月一上報，一月一公示”，賬目明細，單據(jù)俱全。
五、管理處煙酒使用、倉庫管理。
管理機關(guān)使用煙酒情況，實行“申請——批準——發(fā)放”制度，根據(jù)申請得到的批準情況，發(fā)現(xiàn)煙酒，對于發(fā)現(xiàn)有疑意的，及時向領(lǐng)導(dǎo)請示，做到不亂發(fā)、不錯發(fā)。及時做好煙酒入庫登記，并妥善保存。月月底對管理處煙酒使用情況進行盤點，妥善保存煙酒申請單，進行進出庫核對，并錄入管理處煙酒使用情況公示。倉庫管理方面嚴格做到出入庫及時登記，注意庫房的清潔打掃，妥善保存?zhèn)}庫存物，月底進行盤點，制作出倉庫庫存明細表。在管理的同時，做到嚴于律己，不監(jiān)守自盜。
六、合作社運營。
在領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，合作開始運營，各項相關(guān)制度開始建立。在不斷探索中，合作社建立起三種運營模式：1、超市銷售模式2、定購代購模式3、辦公用品申請領(lǐng)用模式。
1、超市運營模式：主要出售小食品和日常生活用品，方便員工，同時在銷售時秉承“低利潤，重服務(wù)”，給員工帶來實實在在的實惠。銷售商品價格普遍比外界商店銷售價格低10%以上。
2、定購代購模式：通過將機關(guān)科室收費所用品采購納入合作社，合作社進行低價大批量采購，再以低價格出售給機關(guān)科室收費所。這樣既可以減少機關(guān)科室收費所開支，也是將管理處整體成本節(jié)約了。
3、辦公用品申請領(lǐng)用模式：合作社根據(jù)管理處辦公生活用品使用情況，統(tǒng)一批發(fā)采購，各機關(guān)科室根據(jù)自身需要在填寫申請單得到領(lǐng)導(dǎo)批準后，可直接來合作社領(lǐng)取。這樣可以做到采購價格低，節(jié)約成本，適當(dāng)保有庫存量，保障機關(guān)辦公用品使用。
七、養(yǎng)殖場運營。
在得到處領(lǐng)導(dǎo)批準后，辦公室領(lǐng)導(dǎo)大力關(guān)懷支持下，管理處養(yǎng)殖場開始運營。養(yǎng)殖場采取“自出資金，自主消費”模式，在取得良好的效應(yīng)后進一步擴大規(guī)模，并將土雞、雞蛋作為員工的福利發(fā)放，并作為食堂采購基地。目前已經(jīng)養(yǎng)殖公雞6只，母雞44只，雁鵝2只。每天有專人進行三次加水加食，及時拾取雞蛋，并時刻注意禽畜的健康狀況;并準備相關(guān)治療藥品，做好養(yǎng)殖場的管理和運營。
科研項目管理工作總結(jié)篇十二
我院是三級綜合醫(yī)院。醫(yī)院占地面積xx*方米，建筑面積6多*方米，綠化面積21*方米。注冊床位6張。現(xiàn)有職工7人，其中衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員5人，高級職稱1人，中級職稱1人，研究生0余人。近年來，我院十分重視科研工作，也取得了一些成績?，F(xiàn)將科研工作開展情況匯報如下：
院領(lǐng)導(dǎo)班子把加強科研工作作為加快醫(yī)院發(fā)展建設(shè)的重要抓手，列入重要議事日程，確定了“科技興院”的發(fā)展方針。院成立了由院長任組長的科技領(lǐng)導(dǎo)小組，指定一名副院長具體分管。醫(yī)院的科研管理形成了院長主管、業(yè)務(wù)副院長主抓、科教科負責(zé)具體布置、各臨床科室具體實施的較為規(guī)范的模式。
為促進科研工作開展，醫(yī)院引入競爭機制，設(shè)立了科研基金，堅持“公*、公正、公開”的原則，通過公開競標的形式現(xiàn)場答辯，擇優(yōu)資助。醫(yī)院建立了科研獎勵機制，對科研工作積極、成效明顯的技術(shù)骨干，在技術(shù)職稱的晉升及住房安排方面，給予優(yōu)先考慮，調(diào)動了科技人員的積極性。醫(yī)院設(shè)立了科研主攻方向，確定了以科研促進臨床，以臨床帶動科研的科研思路，在全院范圍營造了良好的科研氛圍。
為使科研工作走規(guī)范化、制度化之路，20xx年5月，醫(yī)院從實際出發(fā)，編訂了《科研教學(xué)管理制度》，對科研管理及人員職責(zé)等作出了詳實規(guī)定，做到了有章可依，有規(guī)可循。
我們完善了包括科研課題立項、科技開發(fā)、學(xué)科建設(shè)、實驗室建設(shè)、新技術(shù)、新項目等科技管理體系。特別是科研工作，又嚴格的規(guī)定程序，每一項科研都必須按照程序進行，有效預(yù)防了無用功和重復(fù)勞動。如：選題關(guān)系到科研的方向、目標、內(nèi)容，直接影響科研的途徑和方法，決定著課題申報成果的水*和價值等，我們規(guī)定可以從以下兩方面選材，一是在日常醫(yī)療工作中所遇到的一些自己感興趣和值得深入探討的問題;二是把學(xué)習(xí)、引進、消化、吸收國內(nèi)外科學(xué)技術(shù)成就用于我們的實際工作，達到防病、治病、保護人民健康的目的。在立題前，必須充分查閱文獻資料，熟悉本研究領(lǐng)域的國內(nèi)外最新進展。進而論述問題，提出假說，結(jié)合自身特點，提出具體可行的研究目標。
需要填補的科研、新技術(shù)項目空白還有很多。醫(yī)院積極申報省部級和市廳級科研項目，培育重大科技項目和成果獎勵項目，引進新技術(shù)項目和新成果。在省廳領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，醫(yī)院增加投入，狠抓人才培養(yǎng)和技術(shù)引進，鞏固學(xué)科和學(xué)科的重點學(xué)科地位，發(fā)展新的重點學(xué)科，形成以重點科室為龍頭，帶動其他學(xué)科的全面發(fā)展的新局面，為科研工作創(chuàng)造了有利條件。院科研人員銳意創(chuàng)新，積極進取，使科研工作保持了良好發(fā)展態(tài)勢，科研實力躍上一個新的臺階。我院先后完成省級立項重點課題項，一般課題項;市級重點經(jīng)費課題項，市級科研成果;省級科研成果項。獲得市科技進步一等獎，二、三等獎，廳級科技二等獎獎，三等獎項，核心期刊發(fā)表論文。省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目項，市級項項。完成了醫(yī)療法律法規(guī)、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)講座1余場次。這些成果的取得，增強了我院科技整體實力，提高了學(xué)術(shù)水*，推動了醫(yī)療和技術(shù)創(chuàng)新，實現(xiàn)醫(yī)學(xué)整體發(fā)展。
科研的目的在于指導(dǎo)實踐。為此我們把科研工作與臨床實踐和社會需要緊密結(jié)合起來，將科研成果是否能指導(dǎo)臨床工作作為成果獎勵的重要指標，有效防止了為科研而科研問題的發(fā)生。如科技進步一等獎的科研項目，是針對地處高發(fā)區(qū)的特點，在縣一市做了大量統(tǒng)計，進行了詳細的對照，真正把疾病普查、防治與科研緊密結(jié)合起來，加強與有關(guān)科研院所合作，創(chuàng)新疾病診治新方法，造福于患者。在臨床實踐中，對患者普遍出現(xiàn)的病癥，找出行之有效地治療和預(yù)防辦法，通過不斷地實踐和積累，形成科研，再將科研成果推廣應(yīng)用，為百姓疾病防治工作做出貢獻。
今年是“十二五”開局之年，我們的科研工作取得了較好成績。在整個“十二五”期間，我們的科研工作要繼續(xù)實行“一個堅持，兩個面向，三個加強”，即堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀;面向保障群眾健康需求，面向醫(yī)療科技發(fā)展前沿;加強醫(yī)療技術(shù)自主創(chuàng)新，加強多學(xué)科聯(lián)合攻關(guān)，加強科研成果轉(zhuǎn)化。一是要抓人才培養(yǎng)，增加科研骨干數(shù)量，提高人員質(zhì)量。有計劃地派出技術(shù)骨干外出進修學(xué)習(xí)，引進新技術(shù)項目和科研成果，培養(yǎng)2名在國內(nèi)主要學(xué)科領(lǐng)域有影響的學(xué)科帶頭人。二是要培植一批重點學(xué)科，擴建科研發(fā)展*臺。在鞏固和發(fā)展現(xiàn)有的重點學(xué)科基礎(chǔ)上，再建設(shè)2～3個省級重點學(xué)科，爭取3個學(xué)科的關(guān)鍵技術(shù)達到國內(nèi)領(lǐng)先水*。三是增加資金投入，調(diào)動科研積極性。醫(yī)院計劃加大科研投資，實行新的激勵機制，政策傾向科研工作，充分調(diào)動科研人員的工作積極性。近年擬組織實施3～5項重大科技攻關(guān)項目，力爭完成國家級、省級獎勵3～5項，增強科技能力。提高科技對醫(yī)療發(fā)展的貢獻，提高醫(yī)院綜合實力。
科研項目管理工作總結(jié)篇十三
我院為了做好高血壓病管理工作，在結(jié)合以往高血壓病防治經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步加大管理力度，使60歲以上確診的高血壓病患者建檔率由去年38%提高到63%；管理率由32%提高到68%；尤其對已建檔，但血壓控制仍不理想和高血壓病3級居民作為重點目標人群實行強化管理，包括采取“健康教育、一對一輔導(dǎo)、專家咨詢、上門指導(dǎo)”等多種形式進行督促指導(dǎo)，結(jié)果使其高血壓控制率大大提高?，F(xiàn)將今年工作總結(jié)如下：
我轄區(qū)高血壓病發(fā)病率高達16.8%，且呈年輕化趨勢，并發(fā)癥多，后遺癥重，嚴重危害居民身體健康，給個人、家庭、社會帶來嚴重的困擾和負擔(dān)，它是擺在我們面前十分緊迫而又艱巨的任務(wù)。做好此項工作具有重大的現(xiàn)實意義和明顯的示范效果，因此我們要把它作為慢病管理工作重中之重，即“開場白”、“重頭戲”。我們要努力克服人員、經(jīng)費和經(jīng)驗不足等方面困難，如我們成立一支由專職團隊5人，兼職團隊20余人，共同組成的社區(qū)慢病管理團隊。
三年來，我們已選派十多人次參加慢病管理培訓(xùn)班，開展專項健康教育、義診咨詢，發(fā)放健康教育處方3500多份，使高血壓居民管理率提高到85%以上，控制率較前提高20%。
高血壓病管理之所以難度較大，不僅是由于病人多，主要是因為發(fā)病人群多為老年患者，他們的經(jīng)濟狀況、文化水平相對不高，腿腳不便，參會不便，而且對“說教式”講座或形式單一的健康教育不感興趣。此外高血壓已不再是老年人“專利”，年輕人發(fā)病率有增高趨勢，而其大都自我感覺良好，保健意識不強，不愿意做血壓檢測，缺少參加高血壓管理的積極性和時間。，對此我們推出了多項優(yōu)惠政策，極大地調(diào)動居民參與高血壓病管理的積極性。
我們還經(jīng)常利用節(jié)假日或中午下班時間，在院門口設(shè)置義診展臺，一邊發(fā)放相關(guān)健康教育處方，一邊測血壓稱體重；門診實行35歲以上測血壓制度，提倡肥胖年輕人首診測血壓，一年來，共檢測到35歲以下高血壓病人46例，其中20-25歲8人，提高了對年青人患高血壓的篩查率。
我們制定了一套切實可行的、符合我社區(qū)居民實際情況的高血壓管理服務(wù)流程，如把高血壓日常管理和免費體檢相結(jié)合，把在中心、站健康教育和家庭隨訪指導(dǎo)（“包?！必?zé)任制）相結(jié)合，以定點、定時、電話通知等為主要手段，極大地提高了高血壓病的管理效率和效果。
重新制定社區(qū)高血壓管理工作計劃和實施方案，并完善了服務(wù)流程，同時增加管理人員和經(jīng)費的投入，讓從事社區(qū)慢病管理人員還享受有下社區(qū)經(jīng)費補助。把服務(wù)站參與社區(qū)高血壓病管理作為對其績效考核和公共衛(wèi)生經(jīng)費分配的重要標準之一。
今后，我們要把高血壓健康教育放在慢病管理的首位，經(jīng)常開展“慢病管理扎根社區(qū)，花開社區(qū)，香飄社會”的活動，達到家喻戶曉，目標人群積極主動參與的目的，并以此帶動其它慢病管理工作的開展。為此我們努力營造“有人管理健康，大家關(guān)注健康，人人學(xué)會健康”的氛圍。
為了提高管理效果，我們把高血壓病健康教育內(nèi)容重點放在合理用藥、健康膳食、適量運動等綜合防治上，并結(jié)合其并發(fā)癥和經(jīng)濟狀況，開展針對性的健康教育和用藥指導(dǎo)，力爭起到“早防發(fā)病少，發(fā)病控制好，有病并發(fā)癥少”的效果。
xx衛(wèi)生院
20xx.1
科研項目管理工作總結(jié)篇十四
教育科研管理是遵循教育科研的規(guī)律，運用決策、計劃、組織、控制等基本管理職能，用科學(xué)的方法來管理教育科研工作，有效地發(fā)揮人、財、物等重要作用，完成學(xué)校的教育科研任務(wù)。
教育科學(xué)研究由校級領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，科研室主任具體分管，學(xué)?？蒲行〗M人員協(xié)助，指導(dǎo)全校教師搞好教育科學(xué)研究工作。
1、制定全?？蒲幸?guī)劃，有目的、有計劃、有步驟地指導(dǎo)全?？蒲泄ぷ鞯拈_展，對學(xué)校的教育教學(xué)改革提出建議和意見，為教育教學(xué)改革實踐服務(wù)。
2、組織教師學(xué)習(xí)教育政策和教育理論，開展科研方法的培訓(xùn)，提高教師的科研素質(zhì)，把轉(zhuǎn)變教育思想落到實處，形成實施素質(zhì)教育的良好氛圍。
3、負責(zé)校內(nèi)各層次課題的篩選、論證、確立和實施。重點抓好主課題的研究與實踐，通過開題論證、階段評估結(jié)題，鑒定等環(huán)節(jié)確保課題圓滿完成。負責(zé)課題的逐級申報。
4、及時總結(jié)本校的教改成果、先進教學(xué)經(jīng)驗；組織學(xué)校優(yōu)秀教育教學(xué)論文的評選，并及時上報。完成上級教科機構(gòu)交辦的有關(guān)工作，積極參與上級教科機構(gòu)組織的教育科研活動。
科研室在業(yè)務(wù)上接受上級科研部門的指導(dǎo)，主動配合、及時完成市科研室布置的有關(guān)工作，就其自身建設(shè)，應(yīng)作好以下幾個方面的管理。
1、課題管理
主動承擔(dān)市級以上的科研課題，集中力量完成承擔(dān)的課題任務(wù)，并指導(dǎo)教師個人子課題申報、立項、實施、結(jié)題等工作，充分調(diào)動廣大教師的科研積極性，通過科研實踐的探索和錘煉，促進教師素質(zhì)的全面提高。
2、成果管理
組織學(xué)習(xí)和宣傳教育政策、教育理論。重視科研骨干力量的形成，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)科研積極分子。在課題研究中，加強成果意識，提高研究成果的先進性、實用性。建立必要的激勵機制，肯定教師在科研中付出的艱辛勞動，表彰優(yōu)秀的研究成果。
3、檔案管理
做好課題的資料搜集，分類和歸檔工作?？蒲匈Y料在形成、積累、歸檔時，應(yīng)注意材料的真實性、準確性和系統(tǒng)性；在建立檔案時要注意科學(xué)性和適用性。
4、組織實驗教師參加省、市各級科研機構(gòu)組織的各種會議及科研培訓(xùn)。學(xué)校在資金使用方面向?qū)W?？蒲蟹矫鎯A斜，將要加大投入使用力度，以保證實驗教師在實驗經(jīng)費上有充分的保障。
科研項目管理工作總結(jié)篇十五
教科研工作是學(xué)校的一項重要的工作。隨著社會的飛躍發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進步，人們對社會或自然的認識也在不斷地發(fā)展和深化。一些不能適應(yīng)社會的教育思想、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，就要擯棄。在破除陳舊的教育觀念、教育內(nèi)容和教學(xué)方法時，必須建立新的與社會發(fā)展相適應(yīng)的一套教育工程。同時，教師在教學(xué)的實踐活動中，對教育規(guī)律的掌握，對教材教法的掌握，也有一個逐步提高、逐步完善的過程。因此，教育科研實質(zhì)上是解放生產(chǎn)力，推動教育教學(xué)發(fā)展的動力。
1、確立以教育科研為先導(dǎo)的辦學(xué)思想，作為推動德育和教學(xué)改革的強大動力。在制定學(xué)年的工作計劃時，要把教育科研列入工作計劃之中。布置落實科研工作，以推動教育科研的進程。召開教研組長會議，把研究專題、實施辦法落到實處。各個教研組在制定教研計劃的時候，要把教育科研作為開展教研活動的中心環(huán)節(jié)，認真制定出本組的科研專題，落實到個人。
2、健全教育科研機構(gòu)和制度，做到組織落實。學(xué)校成立教研處，由主管教學(xué)的副校長主管，由教研處主任和若干位經(jīng)驗豐富、科研能力強的老師組成，做到力量集中，分工負責(zé)。
教研處的職責(zé)范圍是：
（1）制定、組織、實施全校的教科研工作計劃，定期檢查執(zhí)行情況，定期向校長匯報，拿出教育科研成果。
（2）配合教務(wù)處、政教處組織教師學(xué)習(xí)教育理論，研究教育教學(xué)方法，交流教育教學(xué)改革與科研實驗經(jīng)驗，評選優(yōu)秀論文，組織交流活動，組織專題討論，引導(dǎo)教師探索教育教學(xué)規(guī)律，按規(guī)律辦事，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（3）配合學(xué)校深入教學(xué)第一線，聽課，指導(dǎo)課堂教學(xué)工作，參與教育教學(xué)評價工作。
（4）及時向校長反映教學(xué)中的問題、教師的意見和要求，當(dāng)好參謀。配合學(xué)校組織、指導(dǎo)中青年教師上水平的工作，努力提高中青年教師的素質(zhì)。
（5）收集國內(nèi)外教育教學(xué)科研管理信息，為學(xué)校決策提供依據(jù)。
（6）與市縣教育科研有關(guān)單位建立聯(lián)系，接受教育科研任務(wù)，組織接待教育科研交流。
3、組織和形成一支中青結(jié)合的科研骨干隊伍。這支隊伍主要包括教學(xué)副校長，教研室主任，教務(wù)主任，政教主任，各學(xué)科教研組組長，市縣學(xué)科骨干教師等等。要充分發(fā)揮高級教師的作用，要大力培養(yǎng)中青年骨干教師，調(diào)動廣大教師的積極性，形成一支老中青群體科研意識強的隊伍，使我校教科研充滿生機。
1、確定教科研專題，層層落實，做到科研課題明確，教改目標到位。要根據(jù)市縣教科研專題指南來確定適合我校的專題，或根據(jù)當(dāng)前教育領(lǐng)域出現(xiàn)的新情況，發(fā)展的新趨勢，確定校級組級的研究專題。只有做到目標明確，切合學(xué)校的實際，才能推動學(xué)校的教學(xué)工作，取得較好的效果。
2、建立教育理論學(xué)習(xí)制度，確保教育思想和教育理論領(lǐng)先。學(xué)習(xí)教育理論是提高教師素質(zhì)，開展教科研的基礎(chǔ)工程。為了搞好教師的教育理論學(xué)習(xí)，要做到“兩落實，兩結(jié)合”，即學(xué)習(xí)內(nèi)容落實，學(xué)習(xí)時間落實，把系統(tǒng)學(xué)習(xí)和專題講座結(jié)合，把學(xué)習(xí)理論和交流經(jīng)驗結(jié)合。這樣，目標明確和任務(wù)明確，指導(dǎo)和幫助具體，才能收到較好的效果。采用教育理論學(xué)習(xí)班的形式宜安排在每個學(xué)年上學(xué)期。在每個學(xué)年的下學(xué)期，宜安排講座、交流，教研組選學(xué)形式。
學(xué)校工作要以教學(xué)為中心，教科研要促進教學(xué)改革，因此教科研要在教改中進行，要與教研結(jié)合，教研室要組織教研組落實各學(xué)科研究課題，上好研究課，并征集教學(xué)經(jīng)驗論文。每個教師每學(xué)年都要撰寫教學(xué)論文，作為評選先進教研組的依據(jù)之一。
3、在教研活動中，做到研究課和研討會結(jié)合，發(fā)揮科研的導(dǎo)向作用。舉行研究課，都要先進行集體備課，設(shè)計教法，大家聽課，課后研討，總結(jié)升華，鞏固研究成果。特別是市級的大型的研究課，應(yīng)當(dāng)認真研究，做好指導(dǎo)，增加信息量，開闊視野，促進教學(xué)水平的提高。
4、建立青年教師培養(yǎng)制度，促進教師素質(zhì)提高。
（1）學(xué)校成立青年教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長為主管教學(xué)工作的副校長，成員有教務(wù)主任，教研處主任，教研組長，相關(guān)學(xué)科骨干教師。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)青年教師培養(yǎng)工作。
（2）實行指導(dǎo)教師制，規(guī)定指導(dǎo)教師的條件與職責(zé)范圍。
（3）實行青年教師分層培養(yǎng)，分為教學(xué)研究（對象是有一定教學(xué)經(jīng)驗的青年教師）和教學(xué)過程（對象是剛參加教學(xué)工作的青年教師）兩個層次，每個層次都要有相應(yīng)的培養(yǎng)目標和要求。
（4）制定青年教師綜合考評辦法，考核的內(nèi)容是聽課，教案評比，教學(xué)論文評選，評優(yōu)課等等。根據(jù)綜合考核評定，給予獎勵。
（5）提出閱讀教育教學(xué)理論文章篇目、教學(xué)研究專題要求、教育教學(xué)論文寫作的要求，鼓勵青年教師挑起科研重擔(dān)。
1、建立教科研成果評價和獎勵制度。
（1）新學(xué)年開始，要確定研究專題，召開教研組長會，布置落實。
（2）組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，開展研究，經(jīng)過實踐，取得成果，總結(jié)提高。
（3）每年12月底征集教學(xué)論文，組成評選小組，按照“創(chuàng)新性，科學(xué)性，實用性”三條標準，評定論文等級。
2、做好教育教學(xué)論文推廣工作。經(jīng)學(xué)校評選的優(yōu)秀論文，學(xué)校做好推廣工作。
（1）優(yōu)秀教學(xué)論文，推薦參加市、縣教學(xué)經(jīng)驗論文評選。
（2）將優(yōu)秀教學(xué)論文傳到學(xué)校網(wǎng)站，供本校教師學(xué)習(xí)，與校外教育單位交流。把教師的科研成果轉(zhuǎn)化為精神財富。
科研項目管理工作總結(jié)篇十六
一、每周星期一晚上必須保證兩小時的教研活動時間，并認真做好活動記錄。活動的參與率要達到百分之百，年終差1個百分點扣2分。
二、集體備課每月至少要達到一次，集體備課要達到組內(nèi)教師教育資源的整合利用，即一個課例、二輪反思、三次研討（自我設(shè)計——實施教學(xué)——自我反思——合作研討；再次設(shè)計——合作研討；實施教學(xué)——共同研討——自我總結(jié)）。
三、教師聽課每期不得少于10節(jié)，嚴禁抄課，發(fā)現(xiàn)抄課一節(jié)次扣5分，聽課差一次扣2分。
四、教研活動每期不得少于14次，每少1次扣5分，校本培訓(xùn)每期4次，每少一次扣5分。
五、每期上交“教學(xué)反思”、論文各一篇，“教學(xué)反思”必須結(jié)合具體課例，論文必須圍繞教研組專題所寫，每差一篇扣5分。
六、教研組在開學(xué)的第一周內(nèi)必須寫好教研計劃，第二周內(nèi)寫好專題研究實施方案。
七、教研組長要認真履行職責(zé)，抓好常規(guī)教學(xué)管理，策劃本組的教研活動，完成學(xué)校及上級布置的教研任務(wù)。
八、每期舉行“開放周”二次的教研活動，每次的“開放周”都要有詳細的研究記錄，每期“送課下鄉(xiāng)”一次，“送課下鄉(xiāng)”要有“信息反饋”的資料和課堂評估資料。
九、專題研究要有專門的檔案管理、資料管理人員，每期的每個階段研究要有成果總結(jié)（論文或報告）。
十、校本培訓(xùn)每期舉行4次（學(xué)校教科室兩次，教研組兩次），培訓(xùn)內(nèi)容要有較詳細的內(nèi)容記載，培訓(xùn)的形式為講座。
十一、本管理制度與學(xué)校管理制度相矛盾之處，以學(xué)校管理制度為準。
十二、本管理制度之遺漏，以學(xué)校管理制度束之。
科研項目管理工作總結(jié)篇十七
參加工作至今已過一年，經(jīng)過這一年的工作學(xué)習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持下，我從初出茅廬的學(xué)生逐漸成長為能獨當(dāng)一面的合格員工，個人思想追求發(fā)展先進，工作能力不斷提高，工作業(yè)績也穩(wěn)步積累，逐步發(fā)展成為一名合格的技術(shù)人員。
一年以來，在思想方面，各級領(lǐng)導(dǎo)對我關(guān)愛有加，在思想上引導(dǎo)我、鍛煉我，使我時刻不忘遵紀守法，在公司的系統(tǒng)學(xué)習(xí)中積極進取，努力爭當(dāng)先進分子，關(guān)心國際國內(nèi)時事新聞、重大事件，平時積極做好思想總結(jié)，尋找自己的不足，并加以改正。積極參與各項學(xué)習(xí)活動，對公司內(nèi)部有困難的同事積極伸出援手，做到雪中送炭。平時關(guān)心關(guān)愛同事，對業(yè)務(wù)上的問題有問必答，不懂得和同事一起查閱規(guī)范圖集，碰到技術(shù)難題時同大家一起討論，接觸到新規(guī)范中的新規(guī)定是提出來同大家一起分享，做到積極進取，共同進步。
畢業(yè)以來，經(jīng)過xxx項目的實習(xí)實踐，我已經(jīng)基本掌握了公司項目部工作的基本流程和基本方法，同時結(jié)合實際，努力掌握鋼結(jié)構(gòu)項目管理工作中所需的基本技術(shù)知識和基本技能，潛心學(xué)習(xí)，反復(fù)思考，不斷總結(jié)，活學(xué)活用，比如將現(xiàn)場的技術(shù)管理工作分門別類，突出技術(shù)重點和難點，進一步明確工作重心，做到有的放矢，這不但提高了工作效率，同時也有效避免了重大質(zhì)量問題的出現(xiàn)。另外，我還充分利用業(yè)余時間，在回顧學(xué)過的鋼結(jié)構(gòu)理論的基礎(chǔ)上，自學(xué)研究生課程，比如高等鋼結(jié)構(gòu)理論、鋼結(jié)構(gòu)穩(wěn)定理論與設(shè)計、結(jié)構(gòu)優(yōu)化原理等課程，多多接觸深層次的知識，開拓視野，夯實專業(yè)基礎(chǔ)，努力將工作中碰到的實踐問題與理論知識結(jié)合起來，知其所以然，免得日后碰到棘手的技術(shù)難題是手足無措。經(jīng)過一些列的學(xué)習(xí)總結(jié)，我對鋼結(jié)構(gòu)方面的設(shè)計、制造、安裝等方面的知識有了更深的了解和掌握，這也使得我忘記了工作的勞累，沉浸在鋼結(jié)構(gòu)知識海洋里，盡情的暢游，這些既為后續(xù)工作打開局面，也為以后自己在鋼結(jié)構(gòu)方面的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
保證工程順利進行，項目安全運作，由于工作業(yè)務(wù)的性質(zhì)，我還努力做到在有緊急任務(wù)時隨叫隨到，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，這也使我得到部門領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，得到較好的鍛煉。在后續(xù)項目中，我還要繼續(xù)努力，積極向同事學(xué)習(xí)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，提高專業(yè)素養(yǎng)，克服各種困難，不斷完善自己，努力成為更高層次的工程技術(shù)人員。另外，我還對該項目中出現(xiàn)的問題做深刻的總結(jié)，深入的分析工程中的技術(shù)問題和管理漏洞，找出問題根源，針對性的提出解決方案，為項目部日常運作機制和管理模式建言獻策，為項目部今后的發(fā)展貢獻一份力量。
在崗一年，是充實的一年，我持續(xù)探索學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了從學(xué)生到社會人的過渡，在此中不斷磨練自己，鍛煉自己的能力，處理問題考慮的越來越全面，專業(yè)方面也獲得了長足的提高，但是我身上仍然有很多不足需要去彌補，很多欠缺的地方需要改正，很多似是而非的問題需要去探索，很多獨到的管理經(jīng)驗需要去掌握，所以在以后的工作和生活中，我必須始終保持一種積極向上的心態(tài)，敢于吃苦，虛心學(xué)習(xí)，嚴格要求自己，做一名責(zé)任心強、技術(shù)水平高、管理能力好的員工。
最后，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)們的悉心栽培，同事的指導(dǎo)幫助，在今后的工作中我一定繼續(xù)努力，爭取獲得更高職稱，具備更高水平，做一個對公司，對社會有用的人才。
xxx2012年x月x日。
科研項目管理工作總結(jié)篇十八
為提高企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的水平，加強對企業(yè)科研項目的管理，使公司的科技管理工作進一步規(guī)范化，保證科研計劃圓滿完成，出成果、出人才、出效益，提高競爭力。根據(jù)國家的有關(guān)規(guī)定并結(jié)合本企業(yè)的實際情況，制定本辦法。
1、國家、省、市級立項項目；
2、其它單位的橫向協(xié)作科研項目；
4、其他項目或課題。
1、企業(yè)將定期或不定期地發(fā)布科研開發(fā)項目立項指南，確定重點支持的研究方向。
1）國家、省、市各類科技計劃項目的申報，由企業(yè)研發(fā)中心統(tǒng)一組織，項目的選題根據(jù)各類計劃的要求，結(jié)合企業(yè)的具體情況，由企業(yè)確定并組織相關(guān)技術(shù)人員進行申報。
2）橫向委托與合作的項目，如果研究內(nèi)容達到企業(yè)科研開發(fā)項目水平的，由項目承擔(dān)單位要求，經(jīng)企業(yè)批準，可以列為企業(yè)科研開發(fā)項目。
2、申報科研項目按以下程序進行：
項目實施計劃及經(jīng)費概算。
2）研發(fā)部對提交的.立項申請書進行形式審查。
3）研發(fā)總監(jiān)對所有提交的立項申請書進行技術(shù)審查。
4）管理層召開審會議，在聽取項目申報人對項目的介紹后，根據(jù)企業(yè)的發(fā)展對項目進行審查，形成意見，明確建議、暫緩以及不予立項的項目。
5）研發(fā)部根據(jù)會議審查意見，確定具體的立項項目、項目級別、保密事項、并確定科研經(jīng)費，報企業(yè)總經(jīng)理審定批準。
6）經(jīng)批準立項的項目，由研發(fā)部向各項目組下達通知，項目正式立項。
為保證科研開發(fā)計劃的嚴肅性，項目實行項目負責(zé)人負責(zé)制。項目負責(zé)人應(yīng)按照項目內(nèi)容和進度要求完成科研任務(wù)并及時做好結(jié)題工作。
科研項目管理工作總結(jié)篇十九
科研項目管理辦法第一章總則第一條為適應(yīng)上海xx信息技術(shù)有限公司的發(fā)展戰(zhàn)略及上海工程局集團有限公司對技術(shù)研發(fā)工作的要求，推動xx技術(shù)創(chuàng)新、成果推廣應(yīng)用、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，提升企業(yè)核心競爭能力，制定本辦法。
第二條本辦法在通滬技【2013】75號《xx集團有限公司科研項目管理辦法》（以下簡稱“科研管理辦法”）的基本要求上，進行進一步的細化和明確，涉及與局集團有限公司科研項目管理相關(guān)的內(nèi)容將依照“科研管理辦法”的相關(guān)規(guī)定來執(zhí)行。
第三條技術(shù)研發(fā)應(yīng)根據(jù)企業(yè)市場營銷戰(zhàn)略方向，圍繞市場需求第一要素，確立技術(shù)研發(fā)項目。
（一）xx系統(tǒng)集成項目中，核心或配套的系統(tǒng)、軟件、裝置、材料等，在公司管理層確認的框架內(nèi)進行立項和管理，需配合項目同步進行。
（二）根據(jù)企業(yè)中長期產(chǎn)品戰(zhàn)略，確立在一定周期內(nèi)作為公司未來核心產(chǎn)品、配套產(chǎn)品的開發(fā)項目。
（三）在國家、有關(guān)部委、地方政府立項的項目。
（四）以上三種項目，均可向局集團有限公司提請科研立項，并按照“科研管理辦法”來執(zhí)行，獲得局集團有限公司的科研經(jīng)費資助。
第二章組織管理第四條部門職責(zé)xx技術(shù)研發(fā)部主要承擔(dān)了xx和局集團有限公司的科技開發(fā)工作和技術(shù)支持任務(wù)，跟據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略和企業(yè)盈利方向，進行科研開發(fā)活動。
第五條歸口管理局集團有限公司立項項目的歸口管理，由局集團有限公司科技管理部負責(zé)；技術(shù)研發(fā)部門應(yīng)根據(jù)科研管理辦法與科技管理部進行接口通信。由科技管理部進行項目相關(guān)事項的協(xié)調(diào)管理。
技術(shù)研發(fā)部接受局集團有限公司及上級單位的科研監(jiān)督管理和協(xié)調(diào)。在承攬科研開發(fā)項目后，應(yīng)及時組織成立科研開發(fā)項目組，確定項目負責(zé)人，并合理支配各項資源和費用，掌握科研開發(fā)項目的實施情況。負責(zé)對項目經(jīng)費的統(tǒng)計和上報，協(xié)助局集團有限公司科技管理部完成項目的驗收、結(jié)題及審查。
第六條項目組主要職責(zé)（一）科研開發(fā)項目組（以下簡稱項目組）是科研開發(fā)項目的實施主體，負責(zé)科研開發(fā)項目的實施。
（二）項目組應(yīng)接受各承攬科研開發(fā)項目的單位管理，并按時匯報科研開發(fā)項目的進展情況，保證按規(guī)定的時間完成科研開發(fā)任務(wù)，實現(xiàn)技術(shù)開發(fā)合同要求的技術(shù)指標和功能要求。
（三）負責(zé)科研成果轉(zhuǎn)化及產(chǎn)業(yè)化的支持和服務(wù)。
第三章開發(fā)流程第七條技術(shù)研發(fā)項目的立項要堅持以市場為導(dǎo)向，前瞻性與應(yīng)。
用性相結(jié)合的原則，堅持系統(tǒng)自主、開放聯(lián)合，確保項目的先進性、實用性和可行性，注重項目的投入產(chǎn)出和經(jīng)濟效益。
第八條技術(shù)研發(fā)流程階段（一）技術(shù)研發(fā)項目，將按照iso9001:2008的項目管理流程進行執(zhí)行。
（二）技術(shù)研發(fā)流程主要包括：研發(fā)立項階段、研發(fā)開發(fā)階段、研發(fā)結(jié)題階段。
第九條技術(shù)研發(fā)立項階段項目的提出，可由xx各個部門根據(jù)需要提出申請，由經(jīng)營管理層進行項目的分析和決策，項目獲得批準后，管理層根據(jù)開發(fā)資源分布情況，進行調(diào)配，布置項目開發(fā)任務(wù)。
對自行投資立項的科研項目，應(yīng)上報局集團公司備案，其中重要項目、投資較大（超過50萬）的科研項目要經(jīng)局集團公司認可方能實施，項目管理參照“科研管理辦法”執(zhí)行。
項目獲得通過后，由xx與局集團有限公司簽訂科研合同。項目未獲通過，即在公司立項終結(jié)。
項目獲得批準之后，由總工程師、技術(shù)研發(fā)部長等相關(guān)技術(shù)管理人員確認項目負責(zé)人（即項目經(jīng)理），科研開發(fā)小組成員、開發(fā)設(shè)備裝備資源等。開發(fā)活動以項目管理方式執(zhí)行，項目經(jīng)理作為核心項目負責(zé)人，統(tǒng)籌負責(zé)項目執(zhí)行、控制、經(jīng)費使用等。
文檔。需求分析文檔應(yīng)包括系統(tǒng)功能、系統(tǒng)性能指標、接口功能、開發(fā)資源的基礎(chǔ)條件等基本情況分析說明。
在需求分析明確情況下，制定開發(fā)/設(shè)計方案的研究，科研預(yù)算詳細目錄和費用，項目小組協(xié)調(diào)各方開發(fā)資源，進行系統(tǒng)開發(fā)，并定時匯報開發(fā)進度情況說明。在資源無法滿足開發(fā)進度要求時，應(yīng)及時向總工程師或主管領(lǐng)導(dǎo)提出需求，申請協(xié)調(diào)各方資源。可對外委托部分科研開發(fā)任務(wù)，控制接口銜接工作，嚴格區(qū)分工作界面。
鼓勵開發(fā)人員在研發(fā)過程中，提出專利、軟件著作權(quán)、集成電路印刷板版權(quán)申請、論文發(fā)表等。論文發(fā)表應(yīng)在專利等申請批準之后發(fā)表。
所開發(fā)系統(tǒng)必須通過嚴格的內(nèi)部測試試驗，由項目經(jīng)理或者測試工程師產(chǎn)生《測試文檔》，組織測試試驗，以滿足系統(tǒng)需求的功能和性能指標，以及可靠性測試，并提供試驗文檔和試驗報告。若實際應(yīng)用項目有明確需求，可委托第三方進行測試。
研發(fā)階段，必須嚴格遵守保密原則。不得將相應(yīng)軟件代碼、圖紙、開發(fā)文檔在未獲得許可的條件下，進行分享或散發(fā)，所有技術(shù)文檔的進出需獲得部門領(lǐng)導(dǎo)簽署。與外界文檔交互，除經(jīng)過部門領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)外，一般采用pdf文檔模式，宜進行數(shù)據(jù)加密及打印禁用。
他材料，如用戶意見、演示方案、論文證明、知識產(chǎn)權(quán)申請材料、財務(wù)資料等。
項目提交公司評審，由公司組織專家、領(lǐng)導(dǎo)進行評審，項目小組進行相關(guān)的答辯和解釋，并有專家評審組出具評審意見。具體評審方式按照“科研管理辦法”進行操作。
第四章經(jīng)費管理第十二條按照“科研管理辦法”規(guī)定，xx應(yīng)對科研項目經(jīng)費的管理和使用負責(zé)，建立專門賬目管理，做到?？顚Ｓ?，獨立核算。應(yīng)制定嚴格的經(jīng)費使用審批程序，接受審計監(jiān)督，嚴禁截留、挪用科研經(jīng)費。
第十三條科研經(jīng)費使用的具體要求，按《上海xx信息技術(shù)有限公司科研項目經(jīng)費使用管理辦法》執(zhí)行。
第十四條用于科研項目開發(fā)購置的固定資產(chǎn)，必須根據(jù)合同要求納入局集團有限公司或xx固定資產(chǎn)賬戶，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定進行核算與管理。
科研用設(shè)備、儀器及材料的購置，科研半成品及科研樣機，其它科研成果等，應(yīng)按相應(yīng)的辦法進行有效管理。
第五章設(shè)備管理第十五條需指定專人（設(shè)備管理員）進行設(shè)備的登記管理，臺賬記錄工作。采購設(shè)備到貨驗收之后，設(shè)備管理員負責(zé)對設(shè)備情況進行資料錄入，移交手續(xù)辦理。
管理人員處進行登記。逾期不予歸還者，設(shè)備管理員需向部門領(lǐng)導(dǎo)及時匯報。需向局集團有限公司儀表室借領(lǐng)測試儀表，可按照公司有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，測試使用結(jié)束后，應(yīng)及時歸還。
第十七條專人負責(zé)開發(fā)試驗的日常管理，負責(zé)實驗室衛(wèi)生管理工作，督促開發(fā)人員每日開發(fā)工作結(jié)束之后，需清理實驗室，保障實驗室的干凈整潔。嚴禁外部人員在未獲得許可的條件下，或?qū)Ｈ伺阃?，擅自進入實驗室。
第十八條由專人擔(dān)任安全質(zhì)量員，負責(zé)實驗室安全質(zhì)量工作。嚴格重視防火消防工作。大電流大功率、易發(fā)熱設(shè)備在使用之后，尤其在夜間實驗室無人值班情況時，必須切斷電源關(guān)閉。實驗室內(nèi)，除試驗必須用液體之外，嚴禁將水、飲料等液體帶入。
第六章人員管理第十九條人員的職責(zé)按照xx所發(fā)布的部門人員職責(zé)來執(zhí)行。
第二十條技術(shù)開發(fā)人員，須嚴格執(zhí)行公司的日常管理制度。遵守上下班作息制度安排，嚴禁遲到早退、曠工等事件的發(fā)生。對違反紀律的人員，予以相應(yīng)警告，對屢次違反工作紀律的人員，按照公司人事管理制度進行處罰。
第二十一條技術(shù)研發(fā)人員，應(yīng)加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，加強技術(shù)能力提升。根據(jù)公司人員考核管理辦法，對技術(shù)人員進行定期考核，選拔優(yōu)秀技術(shù)人員擔(dān)任更高職務(wù)，淘汰不能適應(yīng)或不符合人員。引進吸收社會專業(yè)技術(shù)人才，充實技術(shù)開發(fā)團隊。
第七章附則第二十二條xx承擔(dān)國家部委、地方、股份公司、局集團公司或國家各類科研基金管理部門的科研項目時，執(zhí)行其規(guī)定。
第二十三條相關(guān)技術(shù)文檔可參考局集團公司“科研管理辦法”或技術(shù)研發(fā)部制定的文檔格式。
第二十四條本辦法由xx技術(shù)管理部負責(zé)解釋。
第二十五條本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。
科研項目管理工作總結(jié)篇一
20xx年,在所黨委和院科研處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟科室的關(guān)懷和支持下，經(jīng)科室人員努力，傾心服務(wù)于全所科研工作，完成了工作任務(wù)，取得了新的成績。組織科技攻關(guān)、項目申報、項目管理、成果鑒定等方面都取得了大的突破。現(xiàn)將20xx年履職情況，報告如下。
在所領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下，20xx年全所承擔(dān)各級項目18項，新爭取項目6項，項目經(jīng)費突破100萬元。另外通過積極運作，就黑龍江藍莓產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、紅果越桔資源研究、樹莓新品種審定、獼猴桃野生資源考察等方面與相關(guān)單位達成了合作意向。
在相關(guān)科室的積極配合下，科室圓滿的完成了成果申報、成果鑒定等工作任務(wù)。全所各項課題都按計劃順利完成了任務(wù)，并取得了一大批新的科研成果。今年共獲各類成果6項，登記果樹新品種1個，參與審定農(nóng)作物新品種4個，鑒定成果1項，公告成果2項。
在所黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，20xx年開展所青年基金答辯、院級項目申報預(yù)答辯等學(xué)術(shù)活動3次。學(xué)術(shù)活動的開展使全所青年科技人員快速成長，在院級課題申報中脫穎而出，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，科研管理水平大有提高。
為適應(yīng)新時代科學(xué)的發(fā)展，及時了解掌握本學(xué)科的學(xué)術(shù)前沿和研究動態(tài)，積極組織科技人員參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議。今年先后選派科技人員去美國考察食品加工項目，參加“世界農(nóng)科院長高層論壇”、“全國草莓會議”、“全國李杏會議”、“全國小漿果會議”、“全國沙棘會議”、“全國果樹資源會議”等國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)會議40余人次。拜訪國內(nèi)同行業(yè)知名專家10余人次，問經(jīng)取策、尋求合作。接待國內(nèi)外著名專家10余人次。通過對外交流，不僅使科技人員開拓了視野、增長見識，而且在對外交往中尋找到了合作的機會、鍛煉能力。
20xx年共出臺落實科研管理條例（制度）10余個，實現(xiàn)了科研管理的制度化，科研管理工作更加科學(xué)、規(guī)范、有序、高效。年中田檢、課題總結(jié)好于往年。按照統(tǒng)一登記、分類歸檔、編排有序、目錄清楚、裝訂整齊的原則，使檔案達到完整、真實、精練、實用。
科研管理工作是能人不樂干，一般人又不干的苦活、累活、憋屈活。再加上我們都是兼職、年輕人工作經(jīng)驗少，以致在工作中有許多服務(wù)不周的地方，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給與諒解，同時也希望你們多提寶貴意見。
科研項目管理工作總結(jié)篇二
本學(xué)期，我校的教科研工作以市教科研工作計劃為依據(jù)，以鞏固和提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量為中心；以貫徹、落實學(xué)校整體工作計劃、學(xué)校教學(xué)工作計劃為重點，以《小學(xué)新課程標準（20xx年版）》為引領(lǐng)，以科研帶動教研，促進全體教師深入研究，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我?？蒲泄ぷ餮芯抗ぷ魅〉昧藞A滿成功，現(xiàn)將具體工作作如下總結(jié)：
1、一個學(xué)校的教科研工作開展是否扎實、是否有實效，其前提是一個學(xué)校必須有一個組織嚴密的、高效的教科研管理體系。學(xué)校開學(xué)初，針對我校教科研發(fā)展的實際，深入分析20xx學(xué)年的教科研工作實際成效，明確20xx學(xué)年的教科研工作目標及教科研具體操作措施，制定了完備的世原小學(xué)20xx學(xué)年教科研工作計劃。在實際工作中，具體把教科研工作爭取落實到每一個教師，抓科研骨干，如課題組組長和教研組組長，給他們搭建平臺，使他們在工作中勇挑重擔(dān)。一學(xué)期下來，學(xué)校的教科研工作有了一定的提高，教師們普遍反應(yīng)良好。
2、加強理論學(xué)習(xí)，提高教師科研理論水平。讀書學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)型教師的生活方式。我校鼓勵每位教師征訂各類教育雜志，并在此基礎(chǔ)上，學(xué)校也有選擇性的征訂了當(dāng)前有一定影響力的教育類雜志，統(tǒng)一放置在圖書閱覽室^v^廣大教師借閱，使教師能及時了解教育理念、教學(xué)動態(tài)。同時，要求每位教師每學(xué)期在閱讀教育理論雜志的基礎(chǔ)上，做好相關(guān)的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)筆記，引導(dǎo)教師運用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教育實踐。
3、強化教師的反思意識。反思是思考過去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。波斯納說過：“成長=經(jīng)驗+反思”，反思過去是為了將來更好的發(fā)展。教育科研工作就是讓教師對自己的教育實踐和周圍發(fā)生的教育現(xiàn)象進行反思，善于從中發(fā)現(xiàn)問題，對日常工作保持一份敏感的探索的習(xí)慣，不斷地改進自己的工作并形成理性認識。
2、為加強課題研究的過程調(diào)控，落實了教科研工作的全程管理，著力在過程管理中求質(zhì)量，求效益。本學(xué)期我們精心做到：
（3）期末教科研交流會，交流各課題本學(xué)期的研究情況，上交有關(guān)課題研究資料。
3、充分發(fā)揮教科研工作的引領(lǐng)作用。學(xué)校根據(jù)課題申報情況，確定了我校的兩個重點課題，并以此為龍頭，組織課題承擔(dān)者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索。
抓各類培訓(xùn)的有效性本學(xué)期還繼續(xù)修改完善了《世原小學(xué)教師獎勵辦法》，并按照細則對教科研工作取得一定成果（包括進行課題研究、論文發(fā)表、獲獎等）的教師，根據(jù)學(xué)校設(shè)立的多種獎勵項目，進行重獎，使他們得到應(yīng)有的獎勵和回報，享受到科研成功的喜悅。學(xué)校繼續(xù)完善了各項教育科研組織管理制度：“教科室主任職責(zé)”、“教科室工作制度”、“教育科學(xué)研究課題管理條例”、“教科研學(xué)習(xí)制度”、“教研組長職責(zé)”、“課題組長職責(zé)”、“課題組活動制度”等，教科研各項資料齊全，并在學(xué)期結(jié)束時認真有序地進行存檔，確保了我校教育科研工作始終能規(guī)范動作，有序運轉(zhuǎn)。學(xué)期結(jié)束時，教科室對教師的教科研活動作出正確評價，樹立科研榜樣。
本學(xué)期開始我校繼續(xù)在教育局的要求下組織和開展教師的各類校本培訓(xùn)，截止本學(xué)期末，我校先后進行了8次集中培訓(xùn)，覆蓋全校所有的教師。在每次培訓(xùn)中，負責(zé)人選題的“切入口”比較小，能結(jié)合我校的實際情況進行培訓(xùn)，每次校本培訓(xùn)由負責(zé)人全面負責(zé)。每個教師都能充分主動地參與校本培訓(xùn)，并能及時做好反饋工作。
為了及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，促進教育科研向更高層次發(fā)展，同時也為了有利于科研成果的轉(zhuǎn)化工作，本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強了對科研成果的管理力度。宋淑君老師的市級研究課題圓滿結(jié)題，也帶動了學(xué)校其他青年教師教科研的積極性。學(xué)校還根據(jù)實際情況開展有針對性的培訓(xùn)與競賽，以此激勵教師不斷實踐、反思、總結(jié)，努力提高專業(yè)綜合素質(zhì)?；仡櫛緦W(xué)期的教科研工作，覺得還有很多工作需要不斷努力。只有讓學(xué)校的科研與教研工作不斷整合，才能切實提高實際工作的效率，增強課程改革的含金量。只有讓學(xué)校的課題研究與具體的學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合，才能使學(xué)校成為研究的場所，使教師個個成為研究者，使教科研深入課堂，只有樣科研才能具有真正的意義和價值?？蒲行枰粩嗟膭?chuàng)新，下學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，力爭讓教科研走入每個教師的心中。
科研項目管理工作總結(jié)篇三
積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時事政治，以國家的教育方針作為我們活動的指導(dǎo)方向！我們結(jié)合了校本教研開展了各項活動！在開展這些活動中，我們以務(wù)實、創(chuàng)新的工作做分要求自己！以更新科學(xué)教育觀念為前提，以優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點，以提高科學(xué)教師師資整體素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿，切實解決科學(xué)教學(xué)中的新問題，努力開創(chuàng)我校科學(xué)教育工作新局面。
本學(xué)期我們在校本教研與教師學(xué)科素養(yǎng)提升工作的結(jié)合下開展了活動！在常規(guī)的教學(xué)活動中，我們以本學(xué)年市教師學(xué)科素養(yǎng)提升工作：教學(xué)內(nèi)容的文本解讀和拓展作為我們活動主題！
在開展聽、評活動中我們都圍繞素養(yǎng)提升的主題進行討論研究，并且把這個活動作為一個重要的教研活動。所以在開展聽評課前，我們的集體備課就是非常重要的一部分了！我們組成員在集體備課前都認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋，保證在開課前能盡量地設(shè)計好！聽課后認真評課，而我們評課的主題就是以教師對文本的解讀和拓展為方向，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，對老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑、經(jīng)驗、建議，全組教師一起積極研討，這樣不僅促進了上課教師的教學(xué)水*，也是一個相互學(xué)習(xí)的機會！在教學(xué)中，本組教師從備、教、輔、改、研、評等各個環(huán)節(jié)，樹立教育教學(xué)質(zhì)量第一的意識，在備課中不僅考慮教師的教，而且更多思考學(xué)生如何學(xué)，并且摸清情況，對癥下藥。我們盡量在工作中我們做到精益求精，求真務(wù)實。不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，認真撰寫教學(xué)反思。
反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實施雖然踏實的落實，不過部分成員會只流于形式;同時外出培訓(xùn)和聽課的機會雖然有，但不是很多，這對老師視野的開拓有很大的限制;還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善，許多實驗設(shè)備和器材與新教材不配套，或者已經(jīng)破損、有部分遺漏了！
科研項目管理工作總結(jié)篇四
xx研究所是科技局下屬的科研事業(yè)單位，我所有高級工程師2名，工程師7名，助理級技術(shù)人員5名。大專以上學(xué)歷占90%以上。全體人員具有很強的團結(jié)合作精神，曾取得了多項省市科技進步獎。
多功能環(huán)保專用電源是市級工業(yè)科技攻關(guān)開發(fā)類計劃項目，項目立項后，在科技局工業(yè)科的大力支持和指導(dǎo)下，我所投入了所有可利用的力量，按照計劃合同書中的各項要求，認真地開展科研開發(fā)，并且在延長的開發(fā)時間內(nèi)，做了比計劃合同書中的指標更加全面的實驗和開發(fā)，使項目的技術(shù)性能更趨完善，多功能電源的綜合集成效果更加明顯，現(xiàn)已全面完成了研制開發(fā)工作，提請科技局工業(yè)科驗收。
多功能環(huán)保專用電源項目的總投資5萬元，其中科技局項目撥款5萬元。獲得立項批準后我所組織全體科研人員，對項目進行了全力攻關(guān)，在立項前已進行過充分論證的基礎(chǔ)上，依照計劃合同書上要求的各項性能指標，組織了項目開發(fā)實施。在項目負責(zé)人總負責(zé)的前提下，分設(shè)了電子控制開發(fā)組和綜合集成應(yīng)用開發(fā)組。各小組長對本組所承擔(dān)的項目部分全面負責(zé)，包括人員調(diào)配，所涉及部分的資金使用，對本組成員的獎懲等。這樣的組織實施方案，充分的調(diào)動了所有開發(fā)人員的積極性，使項目的開發(fā)進程明顯加快。
但在開發(fā)研制過程中科研人員對項目的技術(shù)指標、應(yīng)用方向又有了更新更高的認識，而且開發(fā)經(jīng)費尚有節(jié)余，所以又對該項目進行了更深入的開發(fā)，使項目的開發(fā)得到了全面完善。增加了野外應(yīng)用、應(yīng)急維修等多種應(yīng)用方法，取得了很好的效果。
項目共形成兩種技術(shù)及可實現(xiàn)生產(chǎn)的產(chǎn)品，這些技術(shù)或產(chǎn)品技術(shù)性能優(yōu)良，質(zhì)量穩(wěn)定，即可以單獨應(yīng)用生產(chǎn)又可以將兩種技術(shù)組合起來生產(chǎn)。
采用先進的嵌入式單片微處理器作為主控器件，設(shè)計了四路交流穩(wěn)壓輸出，不但能提供整個監(jiān)測系統(tǒng)所需的交流電源，而且還在超溫、超載和火災(zāi)(煙霧)時自動切斷電源，并有室內(nèi)溫度數(shù)據(jù)輸出(0-5v)等。針對自動監(jiān)測儀器的特點，保證足夠的穩(wěn)壓精度，延時時間的調(diào)整范圍較大。交流穩(wěn)壓部分達到了三高：高效率、高功率因數(shù)、高可靠度;三低：低波污染、低環(huán)境污染、低電磁干擾。具有突波吸收器、lc濾波電路、重復(fù)載濾波器、尖峰吸收器。并且采用距離飽和很遠的電感，可抗不對稱波形干擾，不會產(chǎn)生磁場輻射干擾或?qū)﹄娋W(wǎng)產(chǎn)生傳導(dǎo)性干擾。
科研項目管理工作總結(jié)篇五
20xx年項目管理部在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，健全完善管理制度、改善加強施工管理等要求，取得了一定的成效，同時也存在許多不足，需要在明年的工作中加以改進提高。
20xx年在各部門同事共同努力下，協(xié)助生產(chǎn)經(jīng)理。本著服務(wù)工程，協(xié)調(diào)施工現(xiàn)場的工作需要，較好的完成了各分隊的施工生產(chǎn)工作。
主要生產(chǎn)任務(wù)如下：
（1）組織南昌分隊、大件分隊協(xié)同九江貨運辦，安全順利完成了九江四期普通貨物、大型設(shè)備運輸任務(wù)，得到了業(yè)主方的好評。為運輸公司取得了一定利潤做出了一定貢獻。
完成南昌至布連定子吊架運輸；布連至榆林塔吊、龍門吊轉(zhuǎn)運任務(wù)；南昌至福建塔吊運輸任務(wù)；火電公司國際部運至上海港各種設(shè)備運輸任務(wù)；新昌電廠零時性急需運輸任務(wù)；協(xié)助現(xiàn)場分隊完成了部分外單位機具設(shè)備轉(zhuǎn)運任務(wù)；承運浙江溫州至江西萬載變壓器運輸任務(wù)；同時項目管理部承擔(dān)了南昌地區(qū)一定的裝卸車任務(wù)。
（2）施工現(xiàn)場點多面廣，分布較廣。項目管理部全體同仁本著急工程所急，想工程所想原則，積極服務(wù)現(xiàn)場，不論是人員、車輛調(diào)配，還是急需配件等都能按各分隊的'要求第一時間抵達現(xiàn)場。
施工高峰期間不論是遠在內(nèi)蒙古自治區(qū)的布連分隊、陜西省的榆林分隊，還是省內(nèi)九江、貴溪分隊都能及時抽調(diào)人員、車輛進現(xiàn)場駐點以緩解工程所急滿足工程需要。
（3）公司車輛維修由較少人員的機修車間承擔(dān)，同時近距離施工現(xiàn)場車輛維修時有發(fā)生，機修車間都能及時抽調(diào)人員趕赴現(xiàn)場進行維修。特別是90t吊車修復(fù)，機修、物質(zhì)部門查閱了大量資料數(shù)據(jù)，完善了90t吊車的修復(fù)，全年外部修理成本有顯著下降。
（1）因各種原因人員流失嚴重，各施工現(xiàn)場駕駛員、吊車操作人員缺乏，現(xiàn)急需培訓(xùn)人員到位，以補今后各分隊缺口。
（2）制度執(zhí)行力不到位，部門與部門協(xié)調(diào)配合力度不高，存在扯皮現(xiàn)象造成被動工作時有發(fā)生。需要加強凝聚力并完善公司管理制度。
（3）公司車輛大都長期服役，設(shè)備老化嚴重，加上部分駕駛員對車輛維護保養(yǎng)意識不到位，使修理維護成本一直保持在高位運行。需加大維護保養(yǎng)獎懲力度。
（4）20xx年度安全生產(chǎn)工作不容樂觀，運輸?shù)陌踩a(chǎn)工作，涉及方方面面，涉及每個部門，每一個人，車輛安全管理是全員性的管理，要把控制點分布到每個環(huán)節(jié)！
需要增加完善獎懲制度，制度要嚴明，實施起來既要有溫情，也要有魄力！
繼續(xù)貫徹推進公司管理制度建設(shè)與發(fā)展，不斷激勵員工工作積極性；完善溝通機制的建設(shè)，開拓創(chuàng)新，提高公司整體工作效率和工作質(zhì)量；完善公司獎懲制度建設(shè)：為更好的激發(fā)員工工作積極性，提高工作效率，促進公司快速發(fā)展，制定獎勵懲罰措施，實行獎罰分明，獎勵為主，獎懲措施條例清晰，制度要嚴明，實施起來既要有溫情，也要有魄力！
需加強施工生產(chǎn)過程控制，有效進行施工生產(chǎn)管理！對于大項目項目管理部門需施工前期介入，協(xié)同多部門優(yōu)化施工組織方案，盡量以最小的代價獲取最大的收益，選擇最優(yōu)方案。
總結(jié)一年工作，盡管有一定的進步和成績，但有些方面還存在不足之處，比如創(chuàng)造性工作思路不多，個別工作還不夠完善這些都有待改進提高。20xx年上下互動團結(jié)互助的局面是我們的工作目標。
科研項目管理工作總結(jié)篇六
為了加強內(nèi)涵建設(shè)，促進我系的全面發(fā)展，兩年來，我系不斷提升科研理念，加強科研管理工作。通過精心組織和加強獎勵措施，我系在科研方面取得了一定的成績，科研成果在全院排名從第12名上升到第6名，進步明顯。現(xiàn)總結(jié)如下：
管理系一向重視科研工作，結(jié)合國家科研政策和我院的科研規(guī)定，不斷向本系教師宣傳創(chuàng)新和科研的理念，并多次組織關(guān)于科研理念的學(xué)習(xí)和討論會。創(chuàng)新是民族靈魂，是國家興旺發(fā)達的不絕的源泉。而高校科學(xué)研究是教師進行教學(xué)創(chuàng)新和專業(yè)創(chuàng)新的動力和源泉，是構(gòu)建高校辦學(xué)特色的重要內(nèi)容，是高校反哺社會、推動社會進步的重要途徑。因此，科學(xué)研究是高等學(xué)校廣大教師義不容辭的責(zé)任和神圣使命。一名現(xiàn)代高校教師，如果僅僅埋頭于教學(xué)而遠離科學(xué)研究，就無法真正提高自己的教學(xué)水平，更無法通過自己的創(chuàng)新性研究回饋社會，實現(xiàn)自身的價值。對于每一位教師而言，要把科學(xué)研究當(dāng)做日常工作，同時要把用科研成果促進自身教學(xué)水平的提高當(dāng)做日常工作。不能為了評職稱而搞“突擊科研”?！巴粨艨蒲小睙o法產(chǎn)生高質(zhì)量的科研成果，也無法真正達到科研和教學(xué)相互促進的效果。
通過大量的宣傳、學(xué)習(xí)和討論，管理系教師樹立了良好的科研理念，不斷加強專業(yè)學(xué)習(xí)，潛心進行科研論文和著作的撰寫，積極申報相關(guān)課題，科研水平不斷提高。
管理系在科研管理方面進行了精心的組織，加強對青年教師的學(xué)術(shù)研究進行指導(dǎo)。
首先，管理系根據(jù)本系教師的專業(yè)和崗位和個人實際情況，規(guī)定了各位教師的基本科研任務(wù)。各位教師每年至少要發(fā)表1篇論文、申報課題1項；骨干教師每年要至少發(fā)表2篇論文（其中至少1篇為中文核心）、申報省級以上課題1項。骨干教師和副教授以上職稱者還要組織教材或著作的撰寫等等。
其次，在課題申報方面，每次各級科研課題申報通知下達后，管理系都要對全體教師進行及時通報。對于一些與歷史、管理專業(yè)相關(guān)性較強的課題，管理系還專門組織教師學(xué)習(xí)課題精神，研究課題方向和內(nèi)容，組織大家申報，并及時將所申報的項目提交科研處。
其三，加強對青年教師的科研指導(dǎo)。管理系在學(xué)術(shù)期刊查詢、圖書資料購買、基本寫作方法等方面，給青年教師提供指導(dǎo)和幫助。同時倡老教師對青年教師的“傳幫帶”。以課題申報為例，老教師在申報課題時，要帶動青年教師參加項目申報和研究，熟悉課題申報、論證和研究的方法，不斷積累經(jīng)驗。
為了把鼓勵教師科研的政策落到實處，我系在征求全體教職工意見的基礎(chǔ)上，克服經(jīng)費方面的困難，逐步加大科研獎勵的力度。例如：每篇中文核心期刊論文的獎勵力度從100元提升到200元，近期又提升到300元；每篇國家級期刊論文的獎勵已經(jīng)達到1000元等。
通過上述努力，管理系的科研水平有了很大提高，科研成果不斷增加，科研排名在我院也穩(wěn)步提升。2008～2009年，管理系教師共發(fā)表學(xué)術(shù)論文19篇，課題5項，著作2部。2009年，管理系科研成果在我院排名從第12名躍升至第6名。
盡管管理系科研成果排名有了很大的提高，但與我院兄弟系相比仍有較大差距。
當(dāng)前我系科研工作存在的薄弱環(huán)節(jié)在于：學(xué)術(shù)論文的層次不高，大部分屬于普通學(xué)術(shù)期刊，缺乏國家級學(xué)術(shù)期刊論文的發(fā)表；科研課題的級別較低，在國家級課題申報方面比較薄弱，省級課題所占的比例也有待提升；省級以上的科研成果獎勵較少；青年教師科研水平有待提高；受教學(xué)任務(wù)重和科研經(jīng)費緊張的限制，科研獎勵的力度有待進一步加大。
今后，管理系將繼續(xù)完善科研管理的制度建設(shè)和激勵機制建設(shè)；積極鼓勵我系教師參加專業(yè)學(xué)術(shù)交流活動；加強科研與教學(xué)相互促進的研究，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和科研素質(zhì)；加強對青年教師的科研指導(dǎo)和培訓(xùn)；隨著我院辦學(xué)條件的改善和我系辦學(xué)效益的提高，管理系將進一步加大科研獎勵力度，使我系科研水平再上一個新臺階。
科研項目管理工作總結(jié)篇七
在教科研工作中，在校領(lǐng)導(dǎo)和x教授的帶領(lǐng)下，以課題《課堂互動方式及有效性研究》為牽動，以全面落實新課改為中心工作，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)為重點，促進教師專業(yè)化發(fā)展。較為圓滿地完成了各項工作，以下為我的個人工作總結(jié)。
結(jié)合學(xué)?？蒲姓n題和主攻方向，制定了科研課題《課堂互動方式及有效性研究》。通過有計劃的、科學(xué)規(guī)范的組織，從而培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)、善，主動探究能力”。提高教育科研質(zhì)量，推動教育改革和發(fā)展的效益，從而唱響科研興教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高度。
新課程改革實施以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生了一定的變化，但是，由于受長期傳統(tǒng)教學(xué)的影響，我們的實際教學(xué)中，仍普遍存在學(xué)生被動接受學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。倡導(dǎo)探究學(xué)習(xí)，以學(xué)生為主體，突出科學(xué)探索的學(xué)習(xí)方式已成為當(dāng)前教師采用的重要教學(xué)方式。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷知識的獲取過程，讓學(xué)生在探究過程中，體驗知識形成的過程與方法，體驗學(xué)習(xí)過程的曲折和樂趣，學(xué)會科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，發(fā)展探究能力，進而形成正確的價值觀。因此，研究如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力勢在必行。
以課題研究為抓手，不僅有利于保證整個教育科研工作能有計劃、有步驟、持續(xù)、穩(wěn)定、深入地進行，教師組織起來，一起搞科研，增強教育科研的吸引力和群眾性，使教育科研充滿勃勃生機。為了使教科研更加正規(guī)，我不僅與本校教師互相溝通，還積極參加學(xué)校的教科研交流會，認真聽取教師的經(jīng)驗總結(jié)，取長補短。
我致力于課題研究的過程管理，而不僅僅把精力放在“播種”與“收獲”上。課題在期初都必須有學(xué)期研究計劃，在期中有課題研究活動，在期末有學(xué)期研究小結(jié)。這樣，幾個研究課題都能在每學(xué)期有量的積累，從而為最后質(zhì)的飛躍即課題研究的結(jié)題工作打下良好的基礎(chǔ)。
在課題研究過程中。我吸取別人先進的科研經(jīng)驗，大膽探索，積累經(jīng)驗，提高科研能力。教師學(xué)歷是教師文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力的一個標志。為了更好的進行教育科研工作，提高自身業(yè)務(wù)水平，本人積極參加進修，除此以外，我還繼續(xù)進行信息技術(shù)培訓(xùn)，努力提高自身的專業(yè)化進程，并通過學(xué)校教育網(wǎng)站，拓展教育空間，拓展信息渠道，學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗。
構(gòu)建以互動為主的課堂教學(xué)模式。課堂上要給學(xué)生提供大量觀察、實驗、活動的機會，盡可能做到讓學(xué)生在＂活動＂中學(xué)習(xí)，在＂主動＂中發(fā)展，在＂合作＂中增知，在＂探究＂中創(chuàng)新，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，規(guī)律讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)，方法讓學(xué)生自主尋找，思路讓學(xué)生自主探究，問題讓學(xué)生自主解決，構(gòu)建出“提出問題、收集數(shù)據(jù)、形成解釋、評價結(jié)果”的探究式課堂教學(xué)模式。
1、多聆聽，開闊教育視野。
當(dāng)前的社會更強調(diào)開放、合作與交流，教育也不例外。通過“走出去、請進來”等方法，多角度開闊教師的視野，提高自身的能力。一方面邀請有關(guān)專家、名師來校開設(shè)專題講座；另一方面抓住一切可能的機會，多觀摩、多討教。做到心中有標準，心中有學(xué)生，創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。
2、多閱讀，提高理論水平。
教育理念始終引領(lǐng)著教師的教育行為，教育改革的步伐要求我們不斷更新與充實自己的教育理論，這就需要我們多閱讀各類有關(guān)教育教學(xué)、教育科研的書籍與刊物，了解最新的教育動態(tài)，學(xué)習(xí)的教育策略，掌握最有效的科研方法，使自己能采用更合適的教育行為來幫助學(xué)生的發(fā)展。
3、多交流。
在開展課堂教學(xué)改革過程中，更新教育觀念，構(gòu)建平等合作和諧的師生關(guān)系，營造寬松豐富生動的教育環(huán)境。通過各種課堂教學(xué)的嘗試與探索，重視教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)，我積極參加各項教科研活動，互相交流，群策群力，讓個人限度地成長，并且增長專業(yè)知識，走教師專業(yè)化之路。我對自己的教育實踐進行有規(guī)律的反思教與學(xué)有關(guān)的一系列問題，并把這種反思的結(jié)果用來指導(dǎo)和調(diào)整進一步的實踐。
本學(xué)期我堅持做到每節(jié)新課都做反思記錄。聽課節(jié)數(shù)達到25節(jié)，回顧這一階段的工作，還有許多不足之處，力爭今后進一步堅持有所為，有所不為。集中力量加強亟待解決和教育教學(xué)前沿問題的研究，與時俱進，務(wù)實創(chuàng)新，全方位推進素質(zhì)教育，把教科研工作做得更好。從而真正實現(xiàn)歷史性跨越。
科研項目管理工作總結(jié)篇八
班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位，其管理水*的高低，對學(xué)生健康全面的發(fā)展，對完成教育和教學(xué)的各項任務(wù)起著舉足輕重的作用。
近年的班主任工作實踐中，我覺得要搞好班級工作，應(yīng)該堅持一個標準，調(diào)動兩個積極性，依靠三個方面的力量，發(fā)揮四套班子的作用。使學(xué)生受到嚴格的行為規(guī)范的約束，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個性特長。
堅持一個標準，即是說在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面，對好學(xué)生和后進生應(yīng)使用一個標準。通常好學(xué)生易受到偏愛，而后進生常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任執(zhí)法，一定要公允，要一碗水端*，如處理偏頗，則會助長好學(xué)生的壞習(xí)慣，壓抑后進生的上進心。這些年來，我堅持了一個標準，對好學(xué)生和后進生的錯誤和缺點一視同仁，贏得學(xué)生的尊敬和信任，扭轉(zhuǎn)了班風(fēng)。調(diào)動兩個積極性。一是要尊重每個學(xué)生，在課余時間里要盡量多深入到學(xué)生中去，與他們一起交談、游戲、活動，使他們與你無拘無束地相處，他們必然會對你敬而近之，由此而產(chǎn)生一種愛屋及烏的效應(yīng)。二是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機會。發(fā)動全班同學(xué)獻計獻策，再結(jié)合老師的見解，取得共識，大家共同制定和執(zhí)行。學(xué)生愿意干的事，干起來熱情高，干勁大，成效也好。三是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度，每個人都有機會履行班級管理職責(zé)，增強責(zé)任感和參與意識，為管理好班級獻出自己的一份力量。四是在各項中盡量不冷落每一個人。凡活動必須做到各司其職，人人有份，絕無局外之人。
調(diào)動三個方面的力量，即是要充分調(diào)動和運用學(xué)校、家庭和社會三個方面力量參與班級管理，以提高班級管理工作的成效。
學(xué)校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見的。學(xué)生除了寒暑假，*時的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以及時交換學(xué)生的有關(guān)信息，讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理，支持班級工作，已成為不可忽視的重要的教育手段。我班有位同學(xué)長期放學(xué)不按時回家，與社會上不三不四的人混在一起，不想上學(xué)，養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣。了解到這一情況后，我與家長商定：放學(xué)后由家長親自到校接他回家，或通過《家長聯(lián)系簿》由老師簽注每天放學(xué)離校時間，再由家長簽注到家時間，以杜絕他與壞人接觸的機會，*時注意關(guān)心和提醒他，稍有進步就給于表揚和鼓勵。堅持了一學(xué)期，該生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣有了很大的進步。在班級管理過程中，我們還經(jīng)常結(jié)合時事政治，強化思想教育和班級管理工作，堅持下面教育和引導(dǎo)。如抗洪救災(zāi)、見義勇為、樂于助人、勤奮學(xué)習(xí)等感人的事例級學(xué)生樹立榜樣。
兒童心理學(xué)專家朱智賢說過：學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題常與行為品德有關(guān)。不從根本上去抓品德教育，就不能促使他們健康誠長。我班采取多種形式的班隊會，針對性的主題會，師生間的思想交流，制度化的班級周評小結(jié)等，在實踐中證明是行之有效的。
發(fā)揮四套班子的作用，即指少先隊中隊委、小隊委、科代表、小組長的作用。這四套班子是班級的中堅力量，他們的模范作用如何，他們對班級管理的成效如何至關(guān)重要。在選舉這些干部時，我堅持做到：人人參與競選，力求把大家信賴的好同學(xué)推選出來，使他們一開始就具有良好的群眾基礎(chǔ)。每次主題班會，每次大型活動都要求班委全部亮相并輪流登臺，使每個人都能策劃活動、主持活動、鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的才干，把班級各項活動開展得形式多樣。
班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，讓我們在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水*不斷躍上新臺階。
科研項目管理工作總結(jié)篇九
20xx年，在全體員工的不懈努力下，公司連續(xù)實現(xiàn)了第二個安全生產(chǎn)自然年。年度內(nèi)杜絕了重傷及以上人身傷害事故，有5個月實現(xiàn)了“零傷害”，月均負傷率‰；質(zhì)量標準化基礎(chǔ)工作得到進一步加強，達到了一級標準，實現(xiàn)了建礦以來安全最好年。
回顧過去一年的安全工作，主要有以下幾個方面：
安全管理部在過去的一年里嚴格執(zhí)行《20xx年安全考核規(guī)定及辦法》，按照單位、部門以及崗位的安全職責(zé)，實施量化考核，引導(dǎo)員工樹立只有實現(xiàn)安全生產(chǎn)才能實現(xiàn)工資收入的最大化的意識，使員工清楚地認識到，個人的工資收入與單位的安全狀況，與個人的安全行為緊密相關(guān)，從而促進了員工自覺規(guī)范安全行為，落實本職責(zé)任。
20xx年在安全工資考核中，節(jié)余安全工資約xxxx萬元；查處“三違”568人次，“三違”罰款xxxx元，“三違”連帶罰款xxxx元；準軍事化行為訓(xùn)練罰款xxxx元；20xx年公司共發(fā)生輕傷事故8人次，其中掘進二區(qū)發(fā)生4起，開二區(qū)發(fā)生2起，綜一隊發(fā)生1起，洗煤廠發(fā)生1起，事故累計罰款xxxx元。
公司自年初開始就從系統(tǒng)安全、本質(zhì)化安全入手，強化專業(yè)管理，嚴格監(jiān)督檢查，落實管理責(zé)任。安全管理部各分管安監(jiān)員每月分三旬對井上下所有作業(yè)部位進行隱患排查，對查出的各類隱患問題以“五定表”的形式及時通知相關(guān)單位進行整改，并跟蹤隱患整改落實情況，為安全生產(chǎn)提供了強有力的專業(yè)保證。
安全管理部按照上級文件要求，認真、細致、全面的開展隱患排查治理工作，不走過場，不留盲區(qū)、死角、治理不留后患，全年查出各類隱患問題2441件，按照服務(wù)收費價格標準，收取安全服務(wù)費121320元。
公司從20xx年7月至12月開展“四點一線”創(chuàng)建活動，此項活動對精品大礦山建設(shè)、質(zhì)量標準化達標具有十分重要的促進意義。
12月20日上午為進一步深化和推動“四點一線”文明創(chuàng)建活動，確保300萬噸續(xù)建工程的全面順利驗收，實現(xiàn)公司質(zhì)量標準化建設(shè)再上新臺階，促進精品大礦山建設(shè)。礦業(yè)公司黨政在—690水*區(qū)域召開了“四點一線”現(xiàn)場推進會。
自20xx年1月至12月，公司以連續(xù)開展安全生產(chǎn)競賽活動為載體，部署每個階段的安全重點工作，同時根據(jù)不同時期的安全狀況制定相應(yīng)的考核辦法，每月對安全生產(chǎn)工作的完成情況進行考核，按照考核結(jié)果對公司全體員工發(fā)放安全生產(chǎn)競賽獎，全年累計發(fā)放安全生產(chǎn)競賽獎25713292元。
為了強化安全宣傳教育工作的效果，公司在人員活動較為集中的區(qū)域安設(shè)了led電子顯示屏，全天候滾動播放上級安全文件及事故通報，使宣傳的重點迅速在員工中引起觸動，產(chǎn)生共鳴，引導(dǎo)全體員工牢固樹立“安全就是幸福、安全就是效益”的理念。
為了提高員工的綜合素質(zhì)，打造一支高素質(zhì)高技能安全員工隊伍，從年初開始我部門就牢固樹立安全統(tǒng)領(lǐng)觀，強勢灌輸“安全第一”的理念。對安全生產(chǎn)實施目標管理，將“三零”目標作為考核指標，設(shè)立了班長累進遞增獎勵，月月兌現(xiàn)，全年共發(fā)放累進遞增獎xxxxxxxx元，大大提高了班組長作為現(xiàn)場第一安全把關(guān)人的工作積極性。
在員工安全技術(shù)培訓(xùn)方面，全年共開辦培訓(xùn)班30余批次，參培人員達710余人。組織班隊長培訓(xùn)5期，培訓(xùn)班隊長及后備班隊長xxxx人，對涉及到的23個特種作業(yè)工種共計xxxx人進行培訓(xùn)。
（一）安全監(jiān)管過程逗硬不夠，嚴管效果差。在檢查各項安全工作中，個別安監(jiān)人員對區(qū)科單位抱有同情心，心慈手軟，在查處違章、查處隱患時下不了狠心，致使輕管輕罰現(xiàn)象時有發(fā)生，放松了對安全生產(chǎn)工作的重視程度。
（二）安全監(jiān)管人員業(yè)務(wù)水*還有待提高，安監(jiān)員在安全檢查過程中對一些隱蔽的隱患問題不能及時發(fā)現(xiàn)，致使隱患問題得不到及時解決，為安全生產(chǎn)工作埋下了隱患。
（一）、夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作，促進各項工作開展。
以全面貫徹落實省安全質(zhì)量標準化標準為主線，推進各項基礎(chǔ)工作開展，為保持穩(wěn)定的安全生產(chǎn)形勢奠定堅實的基礎(chǔ)。公司組建專職管理機構(gòu)，明確職責(zé)，制定相關(guān)的管理辦法及考核規(guī)定，確保這項工作得到落實。
（二）、強化素質(zhì)教育，實現(xiàn)兩個提高。
一是提高員工隊伍的安全技術(shù)素質(zhì)。各基層單位要抓好日常安全教育培訓(xùn)規(guī)劃的落實，公司將制定獎勵政策，調(diào)動各單位開展安全教育培訓(xùn)工作的積極性，采取多種形式對員工進行培訓(xùn)，使培訓(xùn)工作制度化、規(guī)范化，另一方面鼓勵員工自學(xué)。
二是提高管技人員的素質(zhì)。提高管技人員的素質(zhì)，著力點應(yīng)放在崗位責(zé)任制和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使管技隊伍素質(zhì)適應(yīng)安全生產(chǎn)工作的需要。特別是安全、生產(chǎn)、技術(shù)方面的管技人員，要針對生產(chǎn)過程中不斷變化的作業(yè)場所，及時消除不安全的問題和隱患，為生產(chǎn)把好安全關(guān)。
（三）抓好特殊時期安全工作，確保生產(chǎn)安全。
20xx年各單位要根據(jù)季節(jié)性特點抓好安全生產(chǎn)工作，特別是要提高對夏季“四防”工作、冬季“四防”工作的認識，克服僥幸心理和麻痹思想，公司有關(guān)部門提前做好統(tǒng)籌安排及各項準備工作。特別是高溫雨季期間，要把職工的休息問題列入安全隱患范疇，堅持每班排查，減少不安全因素入井。
要加強兩、十班和周六、周日和節(jié)假日特殊時間段的安全管理，嚴格執(zhí)行《領(lǐng)導(dǎo)干部帶班下井若干規(guī)定》，杜絕安全失控。
要加強特殊工程的管理，在巷道貫通、初次放頂、排瓦斯、揭露煤層、處理火區(qū)、探放水、過斷層等關(guān)鍵階段和重大隱患治理期間，帶班人員必須堅守現(xiàn)場，確保規(guī)程措施得到100%落實。
（四）加大員工健康保障體系運行考核力度，促進保障體系建設(shè)深入發(fā)展。
為推進公司員工安全健康保障體系建設(shè)深入發(fā)展，20xx年我們要提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，認真學(xué)*公司典型經(jīng)驗做法，將員工安全健康保障體系作為一項重點工作來做，要進一步摸清底數(shù)，掌握員工隊伍年齡結(jié)構(gòu)、身體狀況，確保這項工作的扎實開展。同時，要繼續(xù)抓好“兩熱一管”工作，為員工創(chuàng)造良好的生產(chǎn)、生活環(huán)境。
（五）加強安管隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮安全把關(guān)作用。
一是，完善業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，造就一支業(yè)務(wù)過硬的安全管理隊伍。以一個季度為周期，對現(xiàn)場安管員進行理論知識和實踐能力綜合考核。
二是，進一步細化考核內(nèi)容，促進責(zé)任落實。明確安管員責(zé)任單位和業(yè)務(wù)，將安管員的安全工資與責(zé)任單位的安全質(zhì)量標準化得分掛鉤考核。
三是，規(guī)范部門管理行為，做到“公*、公正、公開”，維護安全考核的嚴肅性，促進安全工作有序深入開展。
科研項目管理工作總結(jié)篇十
賁門失弛緩癥是由于食管神經(jīng)肌肉動力障礙所致的食管運動障礙性疾病。占食管疾病的4-7%，常見于20-40歲[1]。目前已經(jīng)公認是食管鱗癌的危險因素，食管癌的發(fā)生率為27%。無痛性吞咽困難是賁門失弛緩癥的突出表現(xiàn)，病初多呈間歇性，常因情緒激動或進食有刺激性食物而誘發(fā)，后期則轉(zhuǎn)為持續(xù)性。可伴有胸痛、消瘦、貧血等表現(xiàn)。以往賁門失弛緩癥治療方法主要有藥物、氣囊擴張及手術(shù)。藥物治療需長期服藥，療效較差[2]。氣囊擴張患者痛苦大，復(fù)發(fā)率高、易發(fā)生食道破裂、穿孔、出血等高危并發(fā)癥[3]。外科手術(shù)后85-90%患者癥狀長期緩解，其療效取決于肌肉切開長度及深度[4]，但創(chuàng)傷大，費用高，且術(shù)后易形成疤痕狹窄失去手術(shù)意義。近年來，可回收覆膜食道支架擴張術(shù)在治療賁門失弛緩癥中越來越受到重視，有學(xué)者認為，由于支架是隨體溫逐步擴張的，對賁門部肌層撕裂較規(guī)則，修復(fù)疤痕較急性撕裂較少，所以該治療方法可能會逐漸替代擴張治療，可回收覆膜食道支架擴張術(shù)治療賁門失弛緩癥取得了較好的近遠期療效[5]，為探討其臨床應(yīng)用效果，特引進該項操作技術(shù)，以便將來在臨床中推廣使用，使更多的患者得到更好的治療。
1、研究可回收覆膜食道支架擴張術(shù)對賁門失弛緩癥患者在基礎(chǔ)醫(yī)院開展的可行性、有效性和安全性。
2、對治療效果進行評價；
3、研究產(chǎn)生的經(jīng)濟效益和社會效益；
（一）研究方法。
我院自20xx年1月至20xx年2月采用可回收覆膜食道支架擴張術(shù)治療賁門失弛緩癥患者共12例，平均年齡42歲。其中重度吞咽困難者7例，中度吞咽困難者5例。所有入選者均符合以下條件（支架擴張治療適應(yīng)癥）：
1.有明確吞咽困難病史；
2.胃鏡檢查食道賁門部內(nèi)鏡通過障礙，并排外上消化道腫瘤；
4.對患者全身情況及重要臟器功能進行評估，一般情況良好，能耐受手術(shù)；
5.有良好醫(yī)從性。
支架擴張治療禁忌癥：
1、嚴重的心臟?。喝鐕乐匦穆晌蓙y、心肌梗死活動期、重度心力衰竭；
2、嚴重肺部疾?。合?、呼吸衰竭不能平臥者；
科研項目管理工作總結(jié)篇十一
為了提高管理技能，提升管理水*，從以往的工作中吸取教訓(xùn)，避免以后工作失誤，對半年來的工作進行如下總結(jié)：
一、小餐廳管理。
在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，對小餐廳人員進行改制變動，由以前的6人減少為現(xiàn)在的4人，在承包工資不變的情況下，提高個人工資，提高其服務(wù)積極性。在人員管理方面采取分區(qū)責(zé)任制，個人對自己的責(zé)任區(qū)負責(zé)，做到“個人任務(wù)先完成，團結(jié)協(xié)作共出力”。較之于以前小餐廳的服務(wù)質(zhì)量有了較大的提高，小餐廳環(huán)境有了顯著地改善。小餐廳工作人員對于小餐廳的工作認同感、責(zé)任心有了很大的提升。
二、小餐廳采購。
在小餐廳食材采購方面，改變以前“送菜制”，采取“自主選購，批發(fā)為主”，改變以前采購成本高的缺點。同時增加菜品種類，提高菜品質(zhì)量，機關(guān)小餐廳就餐人員由以往不足40%到現(xiàn)在為90%以上，就餐人員對于小餐廳的滿意程度由以往的30%到現(xiàn)在的80%。小餐廳基本上每月都處于盈余狀態(tài)，節(jié)約了管理處總體開支。
三、小餐廳接待。
在小餐廳接待方面，首先，注重接待小餐廳的衛(wèi)生，營造一個良好的就餐環(huán)境;其次，增加菜品的種類花樣;最后，注重對小餐廳工作人員的接待培訓(xùn)，提升其小餐廳接待禮節(jié)，小餐廳接待也得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可。
四、采購公示、賬目明細。
實行驗菜制，每天對于采購的食材，驗菜負責(zé)人進行價格、
重量、品質(zhì)檢驗，并及時錄入小餐廳采購公示，做到“三天一公示”。在管理處水果采購與小餐廳采購方面，做到“一月一上報，一月一公示”，賬目明細，單據(jù)俱全。
五、管理處煙酒使用、倉庫管理。
管理機關(guān)使用煙酒情況，實行“申請——批準——發(fā)放”制度，根據(jù)申請得到的批準情況，發(fā)現(xiàn)煙酒，對于發(fā)現(xiàn)有疑意的，及時向領(lǐng)導(dǎo)請示，做到不亂發(fā)、不錯發(fā)。及時做好煙酒入庫登記，并妥善保存。月月底對管理處煙酒使用情況進行盤點，妥善保存煙酒申請單，進行進出庫核對，并錄入管理處煙酒使用情況公示。倉庫管理方面嚴格做到出入庫及時登記，注意庫房的清潔打掃，妥善保存?zhèn)}庫存物，月底進行盤點，制作出倉庫庫存明細表。在管理的同時，做到嚴于律己，不監(jiān)守自盜。
六、合作社運營。
在領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，合作開始運營，各項相關(guān)制度開始建立。在不斷探索中，合作社建立起三種運營模式：1、超市銷售模式2、定購代購模式3、辦公用品申請領(lǐng)用模式。
1、超市運營模式：主要出售小食品和日常生活用品，方便員工，同時在銷售時秉承“低利潤，重服務(wù)”，給員工帶來實實在在的實惠。銷售商品價格普遍比外界商店銷售價格低10%以上。
2、定購代購模式：通過將機關(guān)科室收費所用品采購納入合作社，合作社進行低價大批量采購，再以低價格出售給機關(guān)科室收費所。這樣既可以減少機關(guān)科室收費所開支，也是將管理處整體成本節(jié)約了。
3、辦公用品申請領(lǐng)用模式：合作社根據(jù)管理處辦公生活用品使用情況，統(tǒng)一批發(fā)采購，各機關(guān)科室根據(jù)自身需要在填寫申請單得到領(lǐng)導(dǎo)批準后，可直接來合作社領(lǐng)取。這樣可以做到采購價格低，節(jié)約成本，適當(dāng)保有庫存量，保障機關(guān)辦公用品使用。
七、養(yǎng)殖場運營。
在得到處領(lǐng)導(dǎo)批準后，辦公室領(lǐng)導(dǎo)大力關(guān)懷支持下，管理處養(yǎng)殖場開始運營。養(yǎng)殖場采取“自出資金，自主消費”模式，在取得良好的效應(yīng)后進一步擴大規(guī)模，并將土雞、雞蛋作為員工的福利發(fā)放，并作為食堂采購基地。目前已經(jīng)養(yǎng)殖公雞6只，母雞44只，雁鵝2只。每天有專人進行三次加水加食，及時拾取雞蛋，并時刻注意禽畜的健康狀況;并準備相關(guān)治療藥品，做好養(yǎng)殖場的管理和運營。
科研項目管理工作總結(jié)篇十二
我院是三級綜合醫(yī)院。醫(yī)院占地面積xx*方米，建筑面積6多*方米，綠化面積21*方米。注冊床位6張。現(xiàn)有職工7人，其中衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員5人，高級職稱1人，中級職稱1人，研究生0余人。近年來，我院十分重視科研工作，也取得了一些成績?，F(xiàn)將科研工作開展情況匯報如下：
院領(lǐng)導(dǎo)班子把加強科研工作作為加快醫(yī)院發(fā)展建設(shè)的重要抓手，列入重要議事日程，確定了“科技興院”的發(fā)展方針。院成立了由院長任組長的科技領(lǐng)導(dǎo)小組，指定一名副院長具體分管。醫(yī)院的科研管理形成了院長主管、業(yè)務(wù)副院長主抓、科教科負責(zé)具體布置、各臨床科室具體實施的較為規(guī)范的模式。
為促進科研工作開展，醫(yī)院引入競爭機制，設(shè)立了科研基金，堅持“公*、公正、公開”的原則，通過公開競標的形式現(xiàn)場答辯，擇優(yōu)資助。醫(yī)院建立了科研獎勵機制，對科研工作積極、成效明顯的技術(shù)骨干，在技術(shù)職稱的晉升及住房安排方面，給予優(yōu)先考慮，調(diào)動了科技人員的積極性。醫(yī)院設(shè)立了科研主攻方向，確定了以科研促進臨床，以臨床帶動科研的科研思路，在全院范圍營造了良好的科研氛圍。
為使科研工作走規(guī)范化、制度化之路，20xx年5月，醫(yī)院從實際出發(fā)，編訂了《科研教學(xué)管理制度》，對科研管理及人員職責(zé)等作出了詳實規(guī)定，做到了有章可依，有規(guī)可循。
我們完善了包括科研課題立項、科技開發(fā)、學(xué)科建設(shè)、實驗室建設(shè)、新技術(shù)、新項目等科技管理體系。特別是科研工作，又嚴格的規(guī)定程序，每一項科研都必須按照程序進行，有效預(yù)防了無用功和重復(fù)勞動。如：選題關(guān)系到科研的方向、目標、內(nèi)容，直接影響科研的途徑和方法，決定著課題申報成果的水*和價值等，我們規(guī)定可以從以下兩方面選材，一是在日常醫(yī)療工作中所遇到的一些自己感興趣和值得深入探討的問題;二是把學(xué)習(xí)、引進、消化、吸收國內(nèi)外科學(xué)技術(shù)成就用于我們的實際工作，達到防病、治病、保護人民健康的目的。在立題前，必須充分查閱文獻資料，熟悉本研究領(lǐng)域的國內(nèi)外最新進展。進而論述問題，提出假說，結(jié)合自身特點，提出具體可行的研究目標。
需要填補的科研、新技術(shù)項目空白還有很多。醫(yī)院積極申報省部級和市廳級科研項目，培育重大科技項目和成果獎勵項目，引進新技術(shù)項目和新成果。在省廳領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，醫(yī)院增加投入，狠抓人才培養(yǎng)和技術(shù)引進，鞏固學(xué)科和學(xué)科的重點學(xué)科地位，發(fā)展新的重點學(xué)科，形成以重點科室為龍頭，帶動其他學(xué)科的全面發(fā)展的新局面，為科研工作創(chuàng)造了有利條件。院科研人員銳意創(chuàng)新，積極進取，使科研工作保持了良好發(fā)展態(tài)勢，科研實力躍上一個新的臺階。我院先后完成省級立項重點課題項，一般課題項;市級重點經(jīng)費課題項，市級科研成果;省級科研成果項。獲得市科技進步一等獎，二、三等獎，廳級科技二等獎獎，三等獎項，核心期刊發(fā)表論文。省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目項，市級項項。完成了醫(yī)療法律法規(guī)、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)講座1余場次。這些成果的取得，增強了我院科技整體實力，提高了學(xué)術(shù)水*，推動了醫(yī)療和技術(shù)創(chuàng)新，實現(xiàn)醫(yī)學(xué)整體發(fā)展。
科研的目的在于指導(dǎo)實踐。為此我們把科研工作與臨床實踐和社會需要緊密結(jié)合起來，將科研成果是否能指導(dǎo)臨床工作作為成果獎勵的重要指標，有效防止了為科研而科研問題的發(fā)生。如科技進步一等獎的科研項目，是針對地處高發(fā)區(qū)的特點，在縣一市做了大量統(tǒng)計，進行了詳細的對照，真正把疾病普查、防治與科研緊密結(jié)合起來，加強與有關(guān)科研院所合作，創(chuàng)新疾病診治新方法，造福于患者。在臨床實踐中，對患者普遍出現(xiàn)的病癥，找出行之有效地治療和預(yù)防辦法，通過不斷地實踐和積累，形成科研，再將科研成果推廣應(yīng)用，為百姓疾病防治工作做出貢獻。
今年是“十二五”開局之年，我們的科研工作取得了較好成績。在整個“十二五”期間，我們的科研工作要繼續(xù)實行“一個堅持，兩個面向，三個加強”，即堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀;面向保障群眾健康需求，面向醫(yī)療科技發(fā)展前沿;加強醫(yī)療技術(shù)自主創(chuàng)新，加強多學(xué)科聯(lián)合攻關(guān)，加強科研成果轉(zhuǎn)化。一是要抓人才培養(yǎng)，增加科研骨干數(shù)量，提高人員質(zhì)量。有計劃地派出技術(shù)骨干外出進修學(xué)習(xí)，引進新技術(shù)項目和科研成果，培養(yǎng)2名在國內(nèi)主要學(xué)科領(lǐng)域有影響的學(xué)科帶頭人。二是要培植一批重點學(xué)科，擴建科研發(fā)展*臺。在鞏固和發(fā)展現(xiàn)有的重點學(xué)科基礎(chǔ)上，再建設(shè)2～3個省級重點學(xué)科，爭取3個學(xué)科的關(guān)鍵技術(shù)達到國內(nèi)領(lǐng)先水*。三是增加資金投入，調(diào)動科研積極性。醫(yī)院計劃加大科研投資，實行新的激勵機制，政策傾向科研工作，充分調(diào)動科研人員的工作積極性。近年擬組織實施3～5項重大科技攻關(guān)項目，力爭完成國家級、省級獎勵3～5項，增強科技能力。提高科技對醫(yī)療發(fā)展的貢獻，提高醫(yī)院綜合實力。
科研項目管理工作總結(jié)篇十三
我院為了做好高血壓病管理工作，在結(jié)合以往高血壓病防治經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步加大管理力度，使60歲以上確診的高血壓病患者建檔率由去年38%提高到63%；管理率由32%提高到68%；尤其對已建檔，但血壓控制仍不理想和高血壓病3級居民作為重點目標人群實行強化管理，包括采取“健康教育、一對一輔導(dǎo)、專家咨詢、上門指導(dǎo)”等多種形式進行督促指導(dǎo)，結(jié)果使其高血壓控制率大大提高?，F(xiàn)將今年工作總結(jié)如下：
我轄區(qū)高血壓病發(fā)病率高達16.8%，且呈年輕化趨勢，并發(fā)癥多，后遺癥重，嚴重危害居民身體健康，給個人、家庭、社會帶來嚴重的困擾和負擔(dān)，它是擺在我們面前十分緊迫而又艱巨的任務(wù)。做好此項工作具有重大的現(xiàn)實意義和明顯的示范效果，因此我們要把它作為慢病管理工作重中之重，即“開場白”、“重頭戲”。我們要努力克服人員、經(jīng)費和經(jīng)驗不足等方面困難，如我們成立一支由專職團隊5人，兼職團隊20余人，共同組成的社區(qū)慢病管理團隊。
三年來，我們已選派十多人次參加慢病管理培訓(xùn)班，開展專項健康教育、義診咨詢，發(fā)放健康教育處方3500多份，使高血壓居民管理率提高到85%以上，控制率較前提高20%。
高血壓病管理之所以難度較大，不僅是由于病人多，主要是因為發(fā)病人群多為老年患者，他們的經(jīng)濟狀況、文化水平相對不高，腿腳不便，參會不便，而且對“說教式”講座或形式單一的健康教育不感興趣。此外高血壓已不再是老年人“專利”，年輕人發(fā)病率有增高趨勢，而其大都自我感覺良好，保健意識不強，不愿意做血壓檢測，缺少參加高血壓管理的積極性和時間。，對此我們推出了多項優(yōu)惠政策，極大地調(diào)動居民參與高血壓病管理的積極性。
我們還經(jīng)常利用節(jié)假日或中午下班時間，在院門口設(shè)置義診展臺，一邊發(fā)放相關(guān)健康教育處方，一邊測血壓稱體重；門診實行35歲以上測血壓制度，提倡肥胖年輕人首診測血壓，一年來，共檢測到35歲以下高血壓病人46例，其中20-25歲8人，提高了對年青人患高血壓的篩查率。
我們制定了一套切實可行的、符合我社區(qū)居民實際情況的高血壓管理服務(wù)流程，如把高血壓日常管理和免費體檢相結(jié)合，把在中心、站健康教育和家庭隨訪指導(dǎo)（“包?！必?zé)任制）相結(jié)合，以定點、定時、電話通知等為主要手段，極大地提高了高血壓病的管理效率和效果。
重新制定社區(qū)高血壓管理工作計劃和實施方案，并完善了服務(wù)流程，同時增加管理人員和經(jīng)費的投入，讓從事社區(qū)慢病管理人員還享受有下社區(qū)經(jīng)費補助。把服務(wù)站參與社區(qū)高血壓病管理作為對其績效考核和公共衛(wèi)生經(jīng)費分配的重要標準之一。
今后，我們要把高血壓健康教育放在慢病管理的首位，經(jīng)常開展“慢病管理扎根社區(qū)，花開社區(qū)，香飄社會”的活動，達到家喻戶曉，目標人群積極主動參與的目的，并以此帶動其它慢病管理工作的開展。為此我們努力營造“有人管理健康，大家關(guān)注健康，人人學(xué)會健康”的氛圍。
為了提高管理效果，我們把高血壓病健康教育內(nèi)容重點放在合理用藥、健康膳食、適量運動等綜合防治上，并結(jié)合其并發(fā)癥和經(jīng)濟狀況，開展針對性的健康教育和用藥指導(dǎo)，力爭起到“早防發(fā)病少，發(fā)病控制好，有病并發(fā)癥少”的效果。
xx衛(wèi)生院
20xx.1
科研項目管理工作總結(jié)篇十四
教育科研管理是遵循教育科研的規(guī)律，運用決策、計劃、組織、控制等基本管理職能，用科學(xué)的方法來管理教育科研工作，有效地發(fā)揮人、財、物等重要作用，完成學(xué)校的教育科研任務(wù)。
教育科學(xué)研究由校級領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，科研室主任具體分管，學(xué)?？蒲行〗M人員協(xié)助，指導(dǎo)全校教師搞好教育科學(xué)研究工作。
1、制定全?？蒲幸?guī)劃，有目的、有計劃、有步驟地指導(dǎo)全?？蒲泄ぷ鞯拈_展，對學(xué)校的教育教學(xué)改革提出建議和意見，為教育教學(xué)改革實踐服務(wù)。
2、組織教師學(xué)習(xí)教育政策和教育理論，開展科研方法的培訓(xùn)，提高教師的科研素質(zhì)，把轉(zhuǎn)變教育思想落到實處，形成實施素質(zhì)教育的良好氛圍。
3、負責(zé)校內(nèi)各層次課題的篩選、論證、確立和實施。重點抓好主課題的研究與實踐，通過開題論證、階段評估結(jié)題，鑒定等環(huán)節(jié)確保課題圓滿完成。負責(zé)課題的逐級申報。
4、及時總結(jié)本校的教改成果、先進教學(xué)經(jīng)驗；組織學(xué)校優(yōu)秀教育教學(xué)論文的評選，并及時上報。完成上級教科機構(gòu)交辦的有關(guān)工作，積極參與上級教科機構(gòu)組織的教育科研活動。
科研室在業(yè)務(wù)上接受上級科研部門的指導(dǎo)，主動配合、及時完成市科研室布置的有關(guān)工作，就其自身建設(shè)，應(yīng)作好以下幾個方面的管理。
1、課題管理
主動承擔(dān)市級以上的科研課題，集中力量完成承擔(dān)的課題任務(wù)，并指導(dǎo)教師個人子課題申報、立項、實施、結(jié)題等工作，充分調(diào)動廣大教師的科研積極性，通過科研實踐的探索和錘煉，促進教師素質(zhì)的全面提高。
2、成果管理
組織學(xué)習(xí)和宣傳教育政策、教育理論。重視科研骨干力量的形成，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)科研積極分子。在課題研究中，加強成果意識，提高研究成果的先進性、實用性。建立必要的激勵機制，肯定教師在科研中付出的艱辛勞動，表彰優(yōu)秀的研究成果。
3、檔案管理
做好課題的資料搜集，分類和歸檔工作?？蒲匈Y料在形成、積累、歸檔時，應(yīng)注意材料的真實性、準確性和系統(tǒng)性；在建立檔案時要注意科學(xué)性和適用性。
4、組織實驗教師參加省、市各級科研機構(gòu)組織的各種會議及科研培訓(xùn)。學(xué)校在資金使用方面向?qū)W?？蒲蟹矫鎯A斜，將要加大投入使用力度，以保證實驗教師在實驗經(jīng)費上有充分的保障。
科研項目管理工作總結(jié)篇十五
教科研工作是學(xué)校的一項重要的工作。隨著社會的飛躍發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進步，人們對社會或自然的認識也在不斷地發(fā)展和深化。一些不能適應(yīng)社會的教育思想、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，就要擯棄。在破除陳舊的教育觀念、教育內(nèi)容和教學(xué)方法時，必須建立新的與社會發(fā)展相適應(yīng)的一套教育工程。同時，教師在教學(xué)的實踐活動中，對教育規(guī)律的掌握，對教材教法的掌握，也有一個逐步提高、逐步完善的過程。因此，教育科研實質(zhì)上是解放生產(chǎn)力，推動教育教學(xué)發(fā)展的動力。
1、確立以教育科研為先導(dǎo)的辦學(xué)思想，作為推動德育和教學(xué)改革的強大動力。在制定學(xué)年的工作計劃時，要把教育科研列入工作計劃之中。布置落實科研工作，以推動教育科研的進程。召開教研組長會議，把研究專題、實施辦法落到實處。各個教研組在制定教研計劃的時候，要把教育科研作為開展教研活動的中心環(huán)節(jié)，認真制定出本組的科研專題，落實到個人。
2、健全教育科研機構(gòu)和制度，做到組織落實。學(xué)校成立教研處，由主管教學(xué)的副校長主管，由教研處主任和若干位經(jīng)驗豐富、科研能力強的老師組成，做到力量集中，分工負責(zé)。
教研處的職責(zé)范圍是：
（1）制定、組織、實施全校的教科研工作計劃，定期檢查執(zhí)行情況，定期向校長匯報，拿出教育科研成果。
（2）配合教務(wù)處、政教處組織教師學(xué)習(xí)教育理論，研究教育教學(xué)方法，交流教育教學(xué)改革與科研實驗經(jīng)驗，評選優(yōu)秀論文，組織交流活動，組織專題討論，引導(dǎo)教師探索教育教學(xué)規(guī)律，按規(guī)律辦事，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（3）配合學(xué)校深入教學(xué)第一線，聽課，指導(dǎo)課堂教學(xué)工作，參與教育教學(xué)評價工作。
（4）及時向校長反映教學(xué)中的問題、教師的意見和要求，當(dāng)好參謀。配合學(xué)校組織、指導(dǎo)中青年教師上水平的工作，努力提高中青年教師的素質(zhì)。
（5）收集國內(nèi)外教育教學(xué)科研管理信息，為學(xué)校決策提供依據(jù)。
（6）與市縣教育科研有關(guān)單位建立聯(lián)系，接受教育科研任務(wù)，組織接待教育科研交流。
3、組織和形成一支中青結(jié)合的科研骨干隊伍。這支隊伍主要包括教學(xué)副校長，教研室主任，教務(wù)主任，政教主任，各學(xué)科教研組組長，市縣學(xué)科骨干教師等等。要充分發(fā)揮高級教師的作用，要大力培養(yǎng)中青年骨干教師，調(diào)動廣大教師的積極性，形成一支老中青群體科研意識強的隊伍，使我校教科研充滿生機。
1、確定教科研專題，層層落實，做到科研課題明確，教改目標到位。要根據(jù)市縣教科研專題指南來確定適合我校的專題，或根據(jù)當(dāng)前教育領(lǐng)域出現(xiàn)的新情況，發(fā)展的新趨勢，確定校級組級的研究專題。只有做到目標明確，切合學(xué)校的實際，才能推動學(xué)校的教學(xué)工作，取得較好的效果。
2、建立教育理論學(xué)習(xí)制度，確保教育思想和教育理論領(lǐng)先。學(xué)習(xí)教育理論是提高教師素質(zhì)，開展教科研的基礎(chǔ)工程。為了搞好教師的教育理論學(xué)習(xí)，要做到“兩落實，兩結(jié)合”，即學(xué)習(xí)內(nèi)容落實，學(xué)習(xí)時間落實，把系統(tǒng)學(xué)習(xí)和專題講座結(jié)合，把學(xué)習(xí)理論和交流經(jīng)驗結(jié)合。這樣，目標明確和任務(wù)明確，指導(dǎo)和幫助具體，才能收到較好的效果。采用教育理論學(xué)習(xí)班的形式宜安排在每個學(xué)年上學(xué)期。在每個學(xué)年的下學(xué)期，宜安排講座、交流，教研組選學(xué)形式。
學(xué)校工作要以教學(xué)為中心，教科研要促進教學(xué)改革，因此教科研要在教改中進行，要與教研結(jié)合，教研室要組織教研組落實各學(xué)科研究課題，上好研究課，并征集教學(xué)經(jīng)驗論文。每個教師每學(xué)年都要撰寫教學(xué)論文，作為評選先進教研組的依據(jù)之一。
3、在教研活動中，做到研究課和研討會結(jié)合，發(fā)揮科研的導(dǎo)向作用。舉行研究課，都要先進行集體備課，設(shè)計教法，大家聽課，課后研討，總結(jié)升華，鞏固研究成果。特別是市級的大型的研究課，應(yīng)當(dāng)認真研究，做好指導(dǎo)，增加信息量，開闊視野，促進教學(xué)水平的提高。
4、建立青年教師培養(yǎng)制度，促進教師素質(zhì)提高。
（1）學(xué)校成立青年教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長為主管教學(xué)工作的副校長，成員有教務(wù)主任，教研處主任，教研組長，相關(guān)學(xué)科骨干教師。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)青年教師培養(yǎng)工作。
（2）實行指導(dǎo)教師制，規(guī)定指導(dǎo)教師的條件與職責(zé)范圍。
（3）實行青年教師分層培養(yǎng)，分為教學(xué)研究（對象是有一定教學(xué)經(jīng)驗的青年教師）和教學(xué)過程（對象是剛參加教學(xué)工作的青年教師）兩個層次，每個層次都要有相應(yīng)的培養(yǎng)目標和要求。
（4）制定青年教師綜合考評辦法，考核的內(nèi)容是聽課，教案評比，教學(xué)論文評選，評優(yōu)課等等。根據(jù)綜合考核評定，給予獎勵。
（5）提出閱讀教育教學(xué)理論文章篇目、教學(xué)研究專題要求、教育教學(xué)論文寫作的要求，鼓勵青年教師挑起科研重擔(dān)。
1、建立教科研成果評價和獎勵制度。
（1）新學(xué)年開始，要確定研究專題，召開教研組長會，布置落實。
（2）組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，開展研究，經(jīng)過實踐，取得成果，總結(jié)提高。
（3）每年12月底征集教學(xué)論文，組成評選小組，按照“創(chuàng)新性，科學(xué)性，實用性”三條標準，評定論文等級。
2、做好教育教學(xué)論文推廣工作。經(jīng)學(xué)校評選的優(yōu)秀論文，學(xué)校做好推廣工作。
（1）優(yōu)秀教學(xué)論文，推薦參加市、縣教學(xué)經(jīng)驗論文評選。
（2）將優(yōu)秀教學(xué)論文傳到學(xué)校網(wǎng)站，供本校教師學(xué)習(xí)，與校外教育單位交流。把教師的科研成果轉(zhuǎn)化為精神財富。
科研項目管理工作總結(jié)篇十六
一、每周星期一晚上必須保證兩小時的教研活動時間，并認真做好活動記錄。活動的參與率要達到百分之百，年終差1個百分點扣2分。
二、集體備課每月至少要達到一次，集體備課要達到組內(nèi)教師教育資源的整合利用，即一個課例、二輪反思、三次研討（自我設(shè)計——實施教學(xué)——自我反思——合作研討；再次設(shè)計——合作研討；實施教學(xué)——共同研討——自我總結(jié)）。
三、教師聽課每期不得少于10節(jié)，嚴禁抄課，發(fā)現(xiàn)抄課一節(jié)次扣5分，聽課差一次扣2分。
四、教研活動每期不得少于14次，每少1次扣5分，校本培訓(xùn)每期4次，每少一次扣5分。
五、每期上交“教學(xué)反思”、論文各一篇，“教學(xué)反思”必須結(jié)合具體課例，論文必須圍繞教研組專題所寫，每差一篇扣5分。
六、教研組在開學(xué)的第一周內(nèi)必須寫好教研計劃，第二周內(nèi)寫好專題研究實施方案。
七、教研組長要認真履行職責(zé)，抓好常規(guī)教學(xué)管理，策劃本組的教研活動，完成學(xué)校及上級布置的教研任務(wù)。
八、每期舉行“開放周”二次的教研活動，每次的“開放周”都要有詳細的研究記錄，每期“送課下鄉(xiāng)”一次，“送課下鄉(xiāng)”要有“信息反饋”的資料和課堂評估資料。
九、專題研究要有專門的檔案管理、資料管理人員，每期的每個階段研究要有成果總結(jié)（論文或報告）。
十、校本培訓(xùn)每期舉行4次（學(xué)校教科室兩次，教研組兩次），培訓(xùn)內(nèi)容要有較詳細的內(nèi)容記載，培訓(xùn)的形式為講座。
十一、本管理制度與學(xué)校管理制度相矛盾之處，以學(xué)校管理制度為準。
十二、本管理制度之遺漏，以學(xué)校管理制度束之。
科研項目管理工作總結(jié)篇十七
參加工作至今已過一年，經(jīng)過這一年的工作學(xué)習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持下，我從初出茅廬的學(xué)生逐漸成長為能獨當(dāng)一面的合格員工，個人思想追求發(fā)展先進，工作能力不斷提高，工作業(yè)績也穩(wěn)步積累，逐步發(fā)展成為一名合格的技術(shù)人員。
一年以來，在思想方面，各級領(lǐng)導(dǎo)對我關(guān)愛有加，在思想上引導(dǎo)我、鍛煉我，使我時刻不忘遵紀守法，在公司的系統(tǒng)學(xué)習(xí)中積極進取，努力爭當(dāng)先進分子，關(guān)心國際國內(nèi)時事新聞、重大事件，平時積極做好思想總結(jié)，尋找自己的不足，并加以改正。積極參與各項學(xué)習(xí)活動，對公司內(nèi)部有困難的同事積極伸出援手，做到雪中送炭。平時關(guān)心關(guān)愛同事，對業(yè)務(wù)上的問題有問必答，不懂得和同事一起查閱規(guī)范圖集，碰到技術(shù)難題時同大家一起討論，接觸到新規(guī)范中的新規(guī)定是提出來同大家一起分享，做到積極進取，共同進步。
畢業(yè)以來，經(jīng)過xxx項目的實習(xí)實踐，我已經(jīng)基本掌握了公司項目部工作的基本流程和基本方法，同時結(jié)合實際，努力掌握鋼結(jié)構(gòu)項目管理工作中所需的基本技術(shù)知識和基本技能，潛心學(xué)習(xí)，反復(fù)思考，不斷總結(jié)，活學(xué)活用，比如將現(xiàn)場的技術(shù)管理工作分門別類，突出技術(shù)重點和難點，進一步明確工作重心，做到有的放矢，這不但提高了工作效率，同時也有效避免了重大質(zhì)量問題的出現(xiàn)。另外，我還充分利用業(yè)余時間，在回顧學(xué)過的鋼結(jié)構(gòu)理論的基礎(chǔ)上，自學(xué)研究生課程，比如高等鋼結(jié)構(gòu)理論、鋼結(jié)構(gòu)穩(wěn)定理論與設(shè)計、結(jié)構(gòu)優(yōu)化原理等課程，多多接觸深層次的知識，開拓視野，夯實專業(yè)基礎(chǔ)，努力將工作中碰到的實踐問題與理論知識結(jié)合起來，知其所以然，免得日后碰到棘手的技術(shù)難題是手足無措。經(jīng)過一些列的學(xué)習(xí)總結(jié)，我對鋼結(jié)構(gòu)方面的設(shè)計、制造、安裝等方面的知識有了更深的了解和掌握，這也使得我忘記了工作的勞累，沉浸在鋼結(jié)構(gòu)知識海洋里，盡情的暢游，這些既為后續(xù)工作打開局面，也為以后自己在鋼結(jié)構(gòu)方面的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
保證工程順利進行，項目安全運作，由于工作業(yè)務(wù)的性質(zhì)，我還努力做到在有緊急任務(wù)時隨叫隨到，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，這也使我得到部門領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，得到較好的鍛煉。在后續(xù)項目中，我還要繼續(xù)努力，積極向同事學(xué)習(xí)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，提高專業(yè)素養(yǎng)，克服各種困難，不斷完善自己，努力成為更高層次的工程技術(shù)人員。另外，我還對該項目中出現(xiàn)的問題做深刻的總結(jié)，深入的分析工程中的技術(shù)問題和管理漏洞，找出問題根源，針對性的提出解決方案，為項目部日常運作機制和管理模式建言獻策，為項目部今后的發(fā)展貢獻一份力量。
在崗一年，是充實的一年，我持續(xù)探索學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了從學(xué)生到社會人的過渡，在此中不斷磨練自己，鍛煉自己的能力，處理問題考慮的越來越全面，專業(yè)方面也獲得了長足的提高，但是我身上仍然有很多不足需要去彌補，很多欠缺的地方需要改正，很多似是而非的問題需要去探索，很多獨到的管理經(jīng)驗需要去掌握，所以在以后的工作和生活中，我必須始終保持一種積極向上的心態(tài)，敢于吃苦，虛心學(xué)習(xí)，嚴格要求自己，做一名責(zé)任心強、技術(shù)水平高、管理能力好的員工。
最后，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)們的悉心栽培，同事的指導(dǎo)幫助，在今后的工作中我一定繼續(xù)努力，爭取獲得更高職稱，具備更高水平，做一個對公司，對社會有用的人才。
xxx2012年x月x日。
科研項目管理工作總結(jié)篇十八
為提高企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的水平，加強對企業(yè)科研項目的管理，使公司的科技管理工作進一步規(guī)范化，保證科研計劃圓滿完成，出成果、出人才、出效益，提高競爭力。根據(jù)國家的有關(guān)規(guī)定并結(jié)合本企業(yè)的實際情況，制定本辦法。
1、國家、省、市級立項項目；
2、其它單位的橫向協(xié)作科研項目；
4、其他項目或課題。
1、企業(yè)將定期或不定期地發(fā)布科研開發(fā)項目立項指南，確定重點支持的研究方向。
1）國家、省、市各類科技計劃項目的申報，由企業(yè)研發(fā)中心統(tǒng)一組織，項目的選題根據(jù)各類計劃的要求，結(jié)合企業(yè)的具體情況，由企業(yè)確定并組織相關(guān)技術(shù)人員進行申報。
2）橫向委托與合作的項目，如果研究內(nèi)容達到企業(yè)科研開發(fā)項目水平的，由項目承擔(dān)單位要求，經(jīng)企業(yè)批準，可以列為企業(yè)科研開發(fā)項目。
2、申報科研項目按以下程序進行：
項目實施計劃及經(jīng)費概算。
2）研發(fā)部對提交的.立項申請書進行形式審查。
3）研發(fā)總監(jiān)對所有提交的立項申請書進行技術(shù)審查。
4）管理層召開審會議，在聽取項目申報人對項目的介紹后，根據(jù)企業(yè)的發(fā)展對項目進行審查，形成意見，明確建議、暫緩以及不予立項的項目。
5）研發(fā)部根據(jù)會議審查意見，確定具體的立項項目、項目級別、保密事項、并確定科研經(jīng)費，報企業(yè)總經(jīng)理審定批準。
6）經(jīng)批準立項的項目，由研發(fā)部向各項目組下達通知，項目正式立項。
為保證科研開發(fā)計劃的嚴肅性，項目實行項目負責(zé)人負責(zé)制。項目負責(zé)人應(yīng)按照項目內(nèi)容和進度要求完成科研任務(wù)并及時做好結(jié)題工作。
科研項目管理工作總結(jié)篇十九
科研項目管理辦法第一章總則第一條為適應(yīng)上海xx信息技術(shù)有限公司的發(fā)展戰(zhàn)略及上海工程局集團有限公司對技術(shù)研發(fā)工作的要求，推動xx技術(shù)創(chuàng)新、成果推廣應(yīng)用、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，提升企業(yè)核心競爭能力，制定本辦法。
第二條本辦法在通滬技【2013】75號《xx集團有限公司科研項目管理辦法》（以下簡稱“科研管理辦法”）的基本要求上，進行進一步的細化和明確，涉及與局集團有限公司科研項目管理相關(guān)的內(nèi)容將依照“科研管理辦法”的相關(guān)規(guī)定來執(zhí)行。
第三條技術(shù)研發(fā)應(yīng)根據(jù)企業(yè)市場營銷戰(zhàn)略方向，圍繞市場需求第一要素，確立技術(shù)研發(fā)項目。
（一）xx系統(tǒng)集成項目中，核心或配套的系統(tǒng)、軟件、裝置、材料等，在公司管理層確認的框架內(nèi)進行立項和管理，需配合項目同步進行。
（二）根據(jù)企業(yè)中長期產(chǎn)品戰(zhàn)略，確立在一定周期內(nèi)作為公司未來核心產(chǎn)品、配套產(chǎn)品的開發(fā)項目。
（三）在國家、有關(guān)部委、地方政府立項的項目。
（四）以上三種項目，均可向局集團有限公司提請科研立項，并按照“科研管理辦法”來執(zhí)行，獲得局集團有限公司的科研經(jīng)費資助。
第二章組織管理第四條部門職責(zé)xx技術(shù)研發(fā)部主要承擔(dān)了xx和局集團有限公司的科技開發(fā)工作和技術(shù)支持任務(wù)，跟據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略和企業(yè)盈利方向，進行科研開發(fā)活動。
第五條歸口管理局集團有限公司立項項目的歸口管理，由局集團有限公司科技管理部負責(zé)；技術(shù)研發(fā)部門應(yīng)根據(jù)科研管理辦法與科技管理部進行接口通信。由科技管理部進行項目相關(guān)事項的協(xié)調(diào)管理。
技術(shù)研發(fā)部接受局集團有限公司及上級單位的科研監(jiān)督管理和協(xié)調(diào)。在承攬科研開發(fā)項目后，應(yīng)及時組織成立科研開發(fā)項目組，確定項目負責(zé)人，并合理支配各項資源和費用，掌握科研開發(fā)項目的實施情況。負責(zé)對項目經(jīng)費的統(tǒng)計和上報，協(xié)助局集團有限公司科技管理部完成項目的驗收、結(jié)題及審查。
第六條項目組主要職責(zé)（一）科研開發(fā)項目組（以下簡稱項目組）是科研開發(fā)項目的實施主體，負責(zé)科研開發(fā)項目的實施。
（二）項目組應(yīng)接受各承攬科研開發(fā)項目的單位管理，并按時匯報科研開發(fā)項目的進展情況，保證按規(guī)定的時間完成科研開發(fā)任務(wù)，實現(xiàn)技術(shù)開發(fā)合同要求的技術(shù)指標和功能要求。
（三）負責(zé)科研成果轉(zhuǎn)化及產(chǎn)業(yè)化的支持和服務(wù)。
第三章開發(fā)流程第七條技術(shù)研發(fā)項目的立項要堅持以市場為導(dǎo)向，前瞻性與應(yīng)。
用性相結(jié)合的原則，堅持系統(tǒng)自主、開放聯(lián)合，確保項目的先進性、實用性和可行性，注重項目的投入產(chǎn)出和經(jīng)濟效益。
第八條技術(shù)研發(fā)流程階段（一）技術(shù)研發(fā)項目，將按照iso9001:2008的項目管理流程進行執(zhí)行。
（二）技術(shù)研發(fā)流程主要包括：研發(fā)立項階段、研發(fā)開發(fā)階段、研發(fā)結(jié)題階段。
第九條技術(shù)研發(fā)立項階段項目的提出，可由xx各個部門根據(jù)需要提出申請，由經(jīng)營管理層進行項目的分析和決策，項目獲得批準后，管理層根據(jù)開發(fā)資源分布情況，進行調(diào)配，布置項目開發(fā)任務(wù)。
對自行投資立項的科研項目，應(yīng)上報局集團公司備案，其中重要項目、投資較大（超過50萬）的科研項目要經(jīng)局集團公司認可方能實施，項目管理參照“科研管理辦法”執(zhí)行。
項目獲得通過后，由xx與局集團有限公司簽訂科研合同。項目未獲通過，即在公司立項終結(jié)。
項目獲得批準之后，由總工程師、技術(shù)研發(fā)部長等相關(guān)技術(shù)管理人員確認項目負責(zé)人（即項目經(jīng)理），科研開發(fā)小組成員、開發(fā)設(shè)備裝備資源等。開發(fā)活動以項目管理方式執(zhí)行，項目經(jīng)理作為核心項目負責(zé)人，統(tǒng)籌負責(zé)項目執(zhí)行、控制、經(jīng)費使用等。
文檔。需求分析文檔應(yīng)包括系統(tǒng)功能、系統(tǒng)性能指標、接口功能、開發(fā)資源的基礎(chǔ)條件等基本情況分析說明。
在需求分析明確情況下，制定開發(fā)/設(shè)計方案的研究，科研預(yù)算詳細目錄和費用，項目小組協(xié)調(diào)各方開發(fā)資源，進行系統(tǒng)開發(fā)，并定時匯報開發(fā)進度情況說明。在資源無法滿足開發(fā)進度要求時，應(yīng)及時向總工程師或主管領(lǐng)導(dǎo)提出需求，申請協(xié)調(diào)各方資源。可對外委托部分科研開發(fā)任務(wù)，控制接口銜接工作，嚴格區(qū)分工作界面。
鼓勵開發(fā)人員在研發(fā)過程中，提出專利、軟件著作權(quán)、集成電路印刷板版權(quán)申請、論文發(fā)表等。論文發(fā)表應(yīng)在專利等申請批準之后發(fā)表。
所開發(fā)系統(tǒng)必須通過嚴格的內(nèi)部測試試驗，由項目經(jīng)理或者測試工程師產(chǎn)生《測試文檔》，組織測試試驗，以滿足系統(tǒng)需求的功能和性能指標，以及可靠性測試，并提供試驗文檔和試驗報告。若實際應(yīng)用項目有明確需求，可委托第三方進行測試。
研發(fā)階段，必須嚴格遵守保密原則。不得將相應(yīng)軟件代碼、圖紙、開發(fā)文檔在未獲得許可的條件下，進行分享或散發(fā)，所有技術(shù)文檔的進出需獲得部門領(lǐng)導(dǎo)簽署。與外界文檔交互，除經(jīng)過部門領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)外，一般采用pdf文檔模式，宜進行數(shù)據(jù)加密及打印禁用。
他材料，如用戶意見、演示方案、論文證明、知識產(chǎn)權(quán)申請材料、財務(wù)資料等。
項目提交公司評審，由公司組織專家、領(lǐng)導(dǎo)進行評審，項目小組進行相關(guān)的答辯和解釋，并有專家評審組出具評審意見。具體評審方式按照“科研管理辦法”進行操作。
第四章經(jīng)費管理第十二條按照“科研管理辦法”規(guī)定，xx應(yīng)對科研項目經(jīng)費的管理和使用負責(zé)，建立專門賬目管理，做到?？顚Ｓ?，獨立核算。應(yīng)制定嚴格的經(jīng)費使用審批程序，接受審計監(jiān)督，嚴禁截留、挪用科研經(jīng)費。
第十三條科研經(jīng)費使用的具體要求，按《上海xx信息技術(shù)有限公司科研項目經(jīng)費使用管理辦法》執(zhí)行。
第十四條用于科研項目開發(fā)購置的固定資產(chǎn)，必須根據(jù)合同要求納入局集團有限公司或xx固定資產(chǎn)賬戶，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定進行核算與管理。
科研用設(shè)備、儀器及材料的購置，科研半成品及科研樣機，其它科研成果等，應(yīng)按相應(yīng)的辦法進行有效管理。
第五章設(shè)備管理第十五條需指定專人（設(shè)備管理員）進行設(shè)備的登記管理，臺賬記錄工作。采購設(shè)備到貨驗收之后，設(shè)備管理員負責(zé)對設(shè)備情況進行資料錄入，移交手續(xù)辦理。
管理人員處進行登記。逾期不予歸還者，設(shè)備管理員需向部門領(lǐng)導(dǎo)及時匯報。需向局集團有限公司儀表室借領(lǐng)測試儀表，可按照公司有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，測試使用結(jié)束后，應(yīng)及時歸還。
第十七條專人負責(zé)開發(fā)試驗的日常管理，負責(zé)實驗室衛(wèi)生管理工作，督促開發(fā)人員每日開發(fā)工作結(jié)束之后，需清理實驗室，保障實驗室的干凈整潔。嚴禁外部人員在未獲得許可的條件下，或?qū)Ｈ伺阃?，擅自進入實驗室。
第十八條由專人擔(dān)任安全質(zhì)量員，負責(zé)實驗室安全質(zhì)量工作。嚴格重視防火消防工作。大電流大功率、易發(fā)熱設(shè)備在使用之后，尤其在夜間實驗室無人值班情況時，必須切斷電源關(guān)閉。實驗室內(nèi)，除試驗必須用液體之外，嚴禁將水、飲料等液體帶入。
第六章人員管理第十九條人員的職責(zé)按照xx所發(fā)布的部門人員職責(zé)來執(zhí)行。
第二十條技術(shù)開發(fā)人員，須嚴格執(zhí)行公司的日常管理制度。遵守上下班作息制度安排，嚴禁遲到早退、曠工等事件的發(fā)生。對違反紀律的人員，予以相應(yīng)警告，對屢次違反工作紀律的人員，按照公司人事管理制度進行處罰。
第二十一條技術(shù)研發(fā)人員，應(yīng)加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，加強技術(shù)能力提升。根據(jù)公司人員考核管理辦法，對技術(shù)人員進行定期考核，選拔優(yōu)秀技術(shù)人員擔(dān)任更高職務(wù)，淘汰不能適應(yīng)或不符合人員。引進吸收社會專業(yè)技術(shù)人才，充實技術(shù)開發(fā)團隊。
第七章附則第二十二條xx承擔(dān)國家部委、地方、股份公司、局集團公司或國家各類科研基金管理部門的科研項目時，執(zhí)行其規(guī)定。
第二十三條相關(guān)技術(shù)文檔可參考局集團公司“科研管理辦法”或技術(shù)研發(fā)部制定的文檔格式。
第二十四條本辦法由xx技術(shù)管理部負責(zé)解釋。
第二十五條本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。