幼兒園家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)方案策劃(實(shí)用13篇)

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    方案的實(shí)施和執(zhí)行也是非常關(guān)鍵的,我們需要有效地組織和管理資源,確保方案的順利進(jìn)行。制定方案需要考慮各種資源的可用性和限制條件。以下是小編為大家整理的一些方案范例,供大家參考和借鑒。
    幼兒園家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)方案策劃篇一
    為了讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的`學(xué)習(xí)生活情況,進(jìn)一步增進(jìn)家園聯(lián)系和溝通,特向家長(zhǎng)進(jìn)行半日活動(dòng)開(kāi)放。具體活動(dòng)如下:
    安靜游戲:積塑、油泥、看圖書(shū)。
    戶外小型器械:滾桶、鉆圈、獨(dú)木橋、紙球、辮繩、飛盤等。
    目標(biāo):
    1、讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇器械,培養(yǎng)幼兒的自主性。
    2、養(yǎng)成幼兒早起,來(lái)園參加鍛煉的好習(xí)慣。
    狗狗減肥操。
    目標(biāo):
    1、幼兒能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏有力合拍的做操。
    2、培養(yǎng)幼兒對(duì)做操的興趣。
    餅干、牛奶。
    目標(biāo):
    1、養(yǎng)成幼兒餐前洗手、安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣。
    2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。
    活動(dòng)一:語(yǔ)言(詩(shī)歌):快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
    目標(biāo):
    1、初步理解詩(shī)歌內(nèi)容,體會(huì)和爸爸媽媽生活在一起的快樂(lè)。
    2、喜歡爸爸媽媽。
    活動(dòng)二:撕貼畫(huà):靈活的魚(yú)。
    目標(biāo):
    1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色。
    2、學(xué)習(xí)用拇指、食指合作撕紙。
    3、根據(jù)畫(huà)面進(jìn)行添畫(huà)。
    目標(biāo):
    1、通過(guò)粘貼、涂畫(huà)等手工活動(dòng)提高幼兒對(duì)美術(shù)的興趣。
    2、體驗(yàn)與同伴交流的快樂(lè)。
    目標(biāo):
    1、養(yǎng)成幼兒餐前小便、洗手的好習(xí)慣。
    2、知道餐前應(yīng)安靜聽(tīng)故事,做好進(jìn)餐準(zhǔn)備。
    目標(biāo):
    1、要求幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐。
    2、繼續(xù)教育幼兒進(jìn)餐做到“三凈”。
    幼兒園家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)方案策劃篇二
    1、家長(zhǎng)開(kāi)放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇大門。
    2、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
    3、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。
    8:00—10:30。
    半日班級(jí)活動(dòng)家教咨詢。
    1、班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。
    2、班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。
    3、提高家長(zhǎng)的參與性,家長(zhǎng)填寫(xiě)《家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn),突出階段學(xué)習(xí)方法,年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn))。
    4、具體活動(dòng)流程。
    (1)晨間接待活動(dòng):
    (2)早操活動(dòng)及戶外游戲活動(dòng):
    (3)集中教育活動(dòng)一。
    (4)教學(xué)活動(dòng)二。
    (5)教師與家長(zhǎng)交流。
    5、課間操:整隊(duì)、隊(duì)形、口令,要求動(dòng)作大方、整齊,幼兒精神飽滿。
    6、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁,喝水)常規(guī)。
    7、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心。
    8、保證家長(zhǎng)數(shù)量(家長(zhǎng)簽到表)和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫(xiě)要求?!拔覀?yōu)槭裁匆_(kāi)展這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)?通過(guò)這次活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)了解一些什么?通過(guò)這類活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)有什么樣的收獲?”
    9、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫(xiě)的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”,廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。
    10.寫(xiě)好活動(dòng)反思。
    幼兒園家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)方案策劃篇三
    為了使家長(zhǎng)能更全面的'了解幼兒園的教育目標(biāo),及孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,達(dá)到讓家長(zhǎng)與幼兒園同步教育,特舉行半日開(kāi)放活動(dòng)。
    1.家長(zhǎng)開(kāi)放日是提供家園共育的平臺(tái),可以提高親子關(guān)系、師生關(guān)系,家園關(guān)系的親密度和融洽度,是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇大門。
    2.讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒在園生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),更好地促進(jìn)幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
    3.通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)教師更好地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日活動(dòng)參與的的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。
    8:00—11:00
    1.晨間活動(dòng).請(qǐng)各班主任安排好班上小朋友們的活動(dòng),班主任向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過(guò)程為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的一日常規(guī)教育教學(xué)工作。
    2.師生禮儀展示(禮儀歌)及兒歌,故事晨讀
    3.早餐
    4.課程展示第一次教學(xué)活動(dòng)
    5.課間操
    戶外活動(dòng)、
    6。課程展示第二次教學(xué)活動(dòng)
    1.每班請(qǐng)寫(xiě)清時(shí)段具體做什么,班主任、副班、保育老師要有一個(gè)分工明細(xì)表,要有序,突出綜合性和整體性。
    2.班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。
    3.提高家長(zhǎng)的參與性,家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn),突出階段學(xué)習(xí)方法,年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn))
    1.教師接待來(lái)園、晨間活動(dòng)8:00—11:00
    (1、班級(jí)晨檢觀察幼兒有無(wú)異常,如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)妥善處理,
    (2、教師用飽滿的熱情微笑接待幼兒、家長(zhǎng),態(tài)度熱情、親切)
    (各班教師請(qǐng)?jiān)谇耙惶焱砩蠝?zhǔn)備好第二天活動(dòng)教學(xué)具,教師將教學(xué)內(nèi)容,活動(dòng)目標(biāo)貼于家教欄。)
    2.師生復(fù)習(xí)兒歌,故事,律動(dòng)7:30-7:50
    3. 早餐:8:00—8:30(請(qǐng)注意突出常規(guī)的培養(yǎng)教育、排隊(duì)洗手、安靜吃東西聽(tīng)背景音樂(lè)、輕拿輕放杯子等)
    4.教學(xué)活動(dòng)一:09:00——09:35(執(zhí)教者:帶班教師)太陽(yáng)一班,二班
    09:35——09:50 有序組織幼兒入廁,喝水,排隊(duì)。
    5。課間操、戶外活動(dòng)9:50—10:20
    6.教學(xué)活動(dòng)二:10:30———11:00 ( 執(zhí)教者:帶班教師)太陽(yáng)一班,二班
    7.中餐活動(dòng):11:20—–12:00
    8.教師與家長(zhǎng)交流,收反饋表(下午接幼兒時(shí)交
    小星星班09:10—–09:25(執(zhí)教者:帶班教師)
    10:30———11:00 (親子游戲)
    小月亮班09:05——09:30(執(zhí)教者:帶班教師)
    10:30———11:00(親子手工)
    幼兒園家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)方案策劃篇四
    幼兒園老師給孩子充分的表達(dá)機(jī)會(huì),讓孩子表演,幼兒園老師們會(huì)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)方案策劃5篇,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR>    “五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”臨近,為了加強(qiáng)幼兒對(duì)“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”的了解,讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,明白勞動(dòng)光榮,學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)勞動(dòng)者,尊重他人的勞動(dòng)果實(shí),做一個(gè)熱愛(ài)生活、珍惜生活的好孩子。__第一幼兒園開(kāi)展了“愛(ài)勞動(dòng),獻(xiàn)愛(ài)心”五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)。
    一、召開(kāi)“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”主題班會(huì)。
    教師口頭講述、視頻講解,讓幼兒了解“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”的來(lái)歷;了解千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)者不同的工作情況;體會(huì)勞動(dòng)光榮,知道勞動(dòng)辛苦,要尊重他人的勞動(dòng)果實(shí);培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,讓幼兒明白所有的收獲都離不開(kāi)辛勤的付出。
    二、舉行“我是小小采訪員”活動(dòng)。
    活動(dòng)要求幼兒扮演小記者,走出校園,了解不同勞動(dòng)者的工作情況。__月__日上午9時(shí),全園幼兒在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下,走上街頭,采訪了環(huán)衛(wèi)工人、交通警察、個(gè)體戶經(jīng)營(yíng)者等工作情況;孩子們還采訪了教師、醫(yī)生、護(hù)士等勞動(dòng)者,通過(guò)采訪,孩子們進(jìn)一步了解到不同行業(yè)的工作時(shí)間、工作地點(diǎn),社會(huì)責(zé)任,體會(huì)到每種工作都有各自的'特點(diǎn),這些勞動(dòng)者都以自己的方式辛勤地工作,服務(wù)社會(huì),創(chuàng)造價(jià)值。
    三、組織“參與勞動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。
    __月__日上午__時(shí),組織部分幼兒拿著工具跟環(huán)衛(wèi)工人一起參加清掃大街活動(dòng)。孩子們沐浴著清晨的陽(yáng)光,手拿掃帚,認(rèn)真地幫環(huán)衛(wèi)工人清掃著垃圾,不留一片紙屑,不落半片果皮,孩子們專注的神情,贏得了路人的喝彩。隨后,孩子們又把事先準(zhǔn)備好的毛巾、礦泉水等慰問(wèn)品親手送給了環(huán)衛(wèi)工人。孩子們既參與了勞動(dòng),又奉獻(xiàn)了愛(ài)心,一張張小臉洋溢著幸福的笑容,像一朵朵綻開(kāi)的花朵。
    四、開(kāi)展“我是辛勤小蜜蜂”全園大掃除活動(dòng)。
    為了讓每個(gè)孩子都能夠體會(huì)勞動(dòng)的辛苦和感受勞動(dòng)的快樂(lè),__月__日上午,各班都進(jìn)行了大掃除活動(dòng),師幼齊動(dòng)手,擦桌子,掃地、拖地板,清洗毛巾,給花草澆水,孩子們干得熱火朝天,汗流浹背,但看到教室干凈整齊的模樣,大家早已忘記了辛苦。
    通過(guò)這次“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”主題活動(dòng)的開(kāi)展,讓幼兒受益匪淺,同時(shí),這次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的普遍好評(píng),對(duì)該園品質(zhì)的提升也起到了積極的作用。
    一、活動(dòng)目的。
    1、讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情,記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
    2、通過(guò)幼兒人人參與畢業(yè)典禮,使幼兒的各項(xiàng)技能有一次綜合提高的機(jī)會(huì),幫助他們勇敢地迎接挑戰(zhàn),激發(fā)他們的思考力、創(chuàng)造力,使他們不斷地克服困難并體驗(yàn)成功的喜悅。
    3、讓每個(gè)幼兒感受師生之情、同伴之情,萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情,并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、各畢業(yè)班根據(jù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容布置有特色的環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)目所需的材料(在六月二十二日檢查)。
    2、各畢業(yè)班以班為單位,做好表演節(jié)目和游戲的準(zhǔn)備工作(各班選好參加歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀、拍球、跳繩的幼兒,識(shí)字游戲由學(xué)前班準(zhǔn)備,各班組織幼兒學(xué)會(huì)唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩(shī)》)。要求每個(gè)幼兒有機(jī)會(huì)參加活動(dòng)。
    3、在活動(dòng)場(chǎng)地做好布置,舞臺(tái)布置布幕(在六月二十日前完成,由x負(fù)責(zé)召集人員布置)。
    4、由x老師和x小朋友擔(dān)任主持人。
    5、給幼兒化妝幼兒園大班畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案,穿好演出服裝。
    6、邀請(qǐng)畢業(yè)生的家長(zhǎng)參加活動(dòng)(各班在十五周把活動(dòng)內(nèi)容告知家長(zhǎng),在十七周星期三出通知邀請(qǐng)家長(zhǎng))。
    三、活動(dòng)時(shí)間:
    六月二十九日。
    四、活動(dòng)過(guò)程:
    (一)主持人致辭。
    (二)園長(zhǎng)致辭。
    (三)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
    (四)小朋友代表x發(fā)言。
    (五)教師代表x講話。
    (六)游戲和才藝表演。
    1、表演。
    (1)集體唱《畢業(yè)歌》。
    (2)兒歌聯(lián)讀表演(由x老師負(fù)責(zé)組織)。
    (3)拍球表演(由x老師負(fù)責(zé)組織)。
    (4)歌曲聯(lián)唱表演(由x老師負(fù)責(zé)組織)。
    (5)識(shí)字游戲(由x老師負(fù)責(zé)組織)。
    (6)跳繩表演(由x老師負(fù)責(zé)組織)。
    要求:選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合表演節(jié)目需要;根據(jù)節(jié)目的需要配有一定的背景和表演用的道具。
    2、“智力大沖浪”智力題搶答。
    各班選派出5名幼兒參加比賽,在比賽中,要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答,每答對(duì)一題給1分。(比賽所用問(wèn)題由各班根據(jù)幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容選取后而定,比賽時(shí)所用道具由x老師負(fù)責(zé))。
    3、幼兒故事續(xù)編:請(qǐng)每班派出一名幼兒根據(jù)給定的線索進(jìn)行故事續(xù)編,然后根據(jù)幼兒續(xù)編情況打分。
    4、集體朗讀《畢業(yè)詩(shī)》。
    5、根據(jù)各班幼兒得分情況,讓幼兒設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng),然后頒獎(jiǎng)。
    一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,為了更好地讓孩子們?cè)谧约旱牡氖⒋蠊?jié)日里,留下一個(gè)愉快、難忘的回憶,經(jīng)園委會(huì)研究決定在六一前開(kāi)展以快樂(lè)童年我的節(jié)日我做主為主題的幼兒素質(zhì)展示活動(dòng),請(qǐng)按照此方案做好安排。
    一、活動(dòng)目的:
    1、通過(guò)此次活動(dòng)讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂(lè)。
    2、讓幼兒通過(guò)表演展現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。
    3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展,感受到我們幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。
    二、活動(dòng)時(shí)間:
    20__年x月x日下午3:00。
    三、活動(dòng)地點(diǎn):
    幼兒園音樂(lè)舞蹈教室。
    四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、保教處負(fù)責(zé)慶六一環(huán)境布置及舞臺(tái)布置(音樂(lè)舞蹈室);。
    2、各班各教師負(fù)責(zé)本班參加展示活動(dòng)的節(jié)目編排;。
    3、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動(dòng)所需物品;。
    4、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)制定慶六一活動(dòng)安全預(yù)案,做好活動(dòng)期間的安全保衛(wèi)工作;。
    5、辦公室做好配合,負(fù)責(zé)攝像工作。
    五、活動(dòng)形式:
    每班出兩個(gè)節(jié)目,形式任選如:舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺(tái)劇等等。
    六、具體分工:
    1、總指揮:__。
    2、安全及場(chǎng)地組織:
    組長(zhǎng):__。
    成員:各班主任及配班教師。
    3、場(chǎng)地布置:
    組長(zhǎng):__。
    成員:__。
    4、音響:__。
    5、攝像:__。
    6、幼兒組織:各班班主任及配班教師。
    7、主持:__。
    8、評(píng)委:__。
    9、后勤供應(yīng):__。
    七、幾點(diǎn)要求:
    1、各班主任及配班教師在活動(dòng)過(guò)程中要注意安全,確保每位幼兒度過(guò)一個(gè)愉快的六一兒童節(jié)。
    2、各班要做好家長(zhǎng)的宣傳動(dòng)員工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合,誠(chéng)邀家長(zhǎng)屆時(shí)來(lái)園觀看演出(由于演出場(chǎng)地限制,每名幼兒只限來(lái)一位家長(zhǎng)),演出時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)帶好自己的孩子在活動(dòng)室內(nèi)文明觀看演出。
    3、5月28日中午放學(xué)后各班要將本班凳子搬到演出場(chǎng)地?cái)[放整齊;下午1:00統(tǒng)一在寶寶班活動(dòng)室化妝,由各班主任及配班教師負(fù)責(zé)。
    4、各班要重視節(jié)目排練,爭(zhēng)取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請(qǐng)各班將電子版節(jié)目名稱、人數(shù)、串詞、音樂(lè)等上報(bào)保教處。
    八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
    本次活動(dòng)共設(shè)置一等獎(jiǎng)四個(gè)、二等獎(jiǎng)四個(gè)、三等獎(jiǎng)四個(gè)。獲獎(jiǎng)結(jié)果按3、2、1分納入班級(jí)量化。
    活動(dòng)來(lái)源:
    我們都知道,小牙齒也有大學(xué)問(wèn),一旦他們出現(xiàn)了健康危機(jī)會(huì)打亂我們的生活節(jié)奏。結(jié)合9月20日是愛(ài)牙日,我們部門將就這一主題展開(kāi)相關(guān)的活動(dòng),以提高幼兒的口腔衛(wèi)生為目標(biāo),讓家長(zhǎng)關(guān)心孩子牙齒,讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)牙齒的方法,減少孩子的蛀牙發(fā)生率。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、知道每年的9月20日是愛(ài)牙日,了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識(shí)。
    2、有良好的保護(hù)牙齒的衛(wèi)生習(xí)慣,初步掌握正確的刷牙方法。
    低幼組:
    健康活動(dòng):《小白牙用處大》。
    音樂(lè)活動(dòng):《保護(hù)牙齒》。
    綜合活動(dòng):《學(xué)刷牙》。
    美術(shù)活動(dòng):《天天刷牙好》。
    藝術(shù)活動(dòng):《刷牙舞》。
    中幼組:
    健康活動(dòng):《天天來(lái)刷牙》。
    語(yǔ)言活動(dòng):《沒(méi)有牙齒的大老虎》。
    語(yǔ)言活動(dòng):《小熊學(xué)刷牙》。
    科學(xué)活動(dòng):《小牙刷》。
    綜合活動(dòng):《牙齒的秘密》。
    高幼組:
    健康活動(dòng):《保護(hù)牙齒》。
    健康活動(dòng):《換牙我不怕》。
    音樂(lè)活動(dòng):《刷牙歌》。
    科學(xué)活動(dòng):《酸性大怪物》。
    語(yǔ)言教案:《保護(hù)牙齒的好孩子》。
    活動(dòng)延伸:
    各班在當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后,可以繼續(xù)活動(dòng)的延伸,比如通過(guò)分主題收集資料的方法,發(fā)動(dòng)小朋友和家長(zhǎng)朋友一起行動(dòng),充分的調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)和小朋友的積極性。其中大班哥哥姐姐們可以收集:對(duì)牙病的調(diào)查、齲齒的危害和換牙知識(shí);中班小朋友們可以收集:牙齒的生長(zhǎng)和怎樣保護(hù)自己牙齒的知識(shí);小班小朋友們可以收集:牙齒的作用和刷牙的方法;當(dāng)然,有的班級(jí)活動(dòng)中已經(jīng)涉及到收集內(nèi)容的,還可以拓展,比如收集關(guān)于牙膏品牌和牙刷種類的資料,這樣活動(dòng)就能繼續(xù)延伸,將整個(gè)活動(dòng)做到有始有終。
    活動(dòng)實(shí)施:
    各年齡段班級(jí),可以通過(guò)上面推薦的課程,對(duì)愛(ài)牙日的主題進(jìn)行活動(dòng)的開(kāi)展,也可以按照自己班級(jí)的實(shí)際情況,或是教師自己的設(shè)計(jì)思路,讓幼兒在這一天有所收獲。
    1、通過(guò)此次義賣幼兒園活動(dòng),讓全園幼兒從小樹(shù)立關(guān)愛(ài)他人的意識(shí),養(yǎng)成樂(lè)于助人、奉獻(xiàn)愛(ài)心的良好品質(zhì)。
    2、豐富幼兒園校園生活,增加幼兒的社會(huì)體驗(yàn)與交往能力。
    3、籌集愛(ài)心善款,幫助更多需要愛(ài)來(lái)溫暖、關(guān)懷、鼓舞和激勵(lì)的學(xué)前留守兒童。
    5月30日的上午9:30—11:30;下午14:30—16:30。
    三、活動(dòng)地點(diǎn):
    蓮湖公園正大門兩旁人行道。
    全園教職員工、全體幼兒及家長(zhǎng)。
    五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    (1)以教研組為單位,確定好本組的義賣物品,并做好義賣安排;。
    (2)各班教師召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),對(duì)義賣進(jìn)行宣傳,各班選出本班各攤位的負(fù)責(zé)人;。
    (3)組織幼兒自主進(jìn)行義賣物品的整理和制作;。
    (4)確定各班擺設(shè)攤位的地點(diǎn)及時(shí)間分配;。
    (5)各班制作募捐箱;。
    (6)各班的教師家長(zhǎng)及幼兒園的后勤人員需共同完成攤位的布置及整理。
    六、活動(dòng)要求:
    1、義賣安全。
    活動(dòng)過(guò)程提醒家長(zhǎng)關(guān)注幼兒安全,防止自行走失。
    2、義賣物品。
    (1)參與義賣的物品必須安全、衛(wèi)生、無(wú)破損,新舊不限。(舊物品7成新以上)。
    (2)各年級(jí)組統(tǒng)一制定同樣商品價(jià)格,嚴(yán)禁自行漲幅;。
    七、活動(dòng)過(guò)程安排:
    1、5月30日上午8:00開(kāi)始,由各班教師、家長(zhǎng)與后勤人員一起進(jìn)行義賣物品擺放;。
    2、上午9:00由蔣副園長(zhǎng)進(jìn)行義賣前的動(dòng)員及宣傳,并宣布義賣活動(dòng)開(kāi)始;。
    3、各班按要求進(jìn)行義賣,并組織本班“愛(ài)心小天使”發(fā)放倡議書(shū);。
    5、園長(zhǎng)宣布義賣活動(dòng)結(jié)束。
    幼兒園家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)方案策劃篇五
    為了使家長(zhǎng)能更全面的了解幼兒園的教育目標(biāo),及孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,達(dá)到讓家長(zhǎng)與幼兒園同步教育,特舉行半日開(kāi)放活動(dòng)。
    1、家長(zhǎng)開(kāi)放日是提供家園共育的平臺(tái),可以提高親子關(guān)系、師生關(guān)系,家園關(guān)系的親密度和融洽度,是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇大門。
    2、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒在園生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),更好地促進(jìn)幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
    3、通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)教師更好地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日活動(dòng)參與的的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。
    8:00—11:00。
    1、晨間活動(dòng)、請(qǐng)各班主任安排好班上小朋友們的活動(dòng),班主任向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過(guò)程為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的一日常規(guī)教育教學(xué)工作。
    2、師生禮儀展示(禮儀歌)及兒歌,故事晨讀。
    3、早餐。
    4、課程展示第一次教學(xué)活動(dòng)。
    5、課間操戶外活動(dòng)、
    6、課程展示第二次教學(xué)活動(dòng)。
    1、每班請(qǐng)寫(xiě)清時(shí)段具體做什么,班主任、副班、保育老師要有一個(gè)分工明細(xì)表,要有序,突出綜合性和整體性。
    2、班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的'平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。
    3、提高家長(zhǎng)的參與性,家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn),突出階段學(xué)習(xí)方法,年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn))。
    1、教師接待來(lái)園、晨間活動(dòng)8:00—11:00。
    (1、班級(jí)晨檢觀察幼兒有無(wú)異常,如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)妥善處理,
    (2、教師用飽滿的熱情微笑接待幼兒、家長(zhǎng),態(tài)度熱情、親切)。
    (各班教師請(qǐng)?jiān)谇耙惶焱砩蠝?zhǔn)備好第二天活動(dòng)教學(xué)具,教師將教學(xué)內(nèi)容,活動(dòng)目標(biāo)貼于家教欄。)。
    2、師生復(fù)習(xí)兒歌,故事,律動(dòng)7:30—7:50。
    3、早餐:8:00—8:30(請(qǐng)注意突出常規(guī)的培養(yǎng)教育、排隊(duì)洗手、安靜吃東西聽(tīng)背景音樂(lè)、輕拿輕放杯子等)。
    4、教學(xué)活動(dòng)一:09:00——09:35(執(zhí)教者:帶班教師)太陽(yáng)一班,二班。
    09:35——09:50有序組織幼兒入廁,喝水,排隊(duì)。
    5。課間操、戶外活動(dòng)9:50—10:20。
    6、教學(xué)活動(dòng)二:10:30———11:00(執(zhí)教者:帶班教師)太陽(yáng)一班,二班。
    7、中餐活動(dòng):11:20—–12:00。
    8、教師與家長(zhǎng)交流,收反饋表(下午接幼兒時(shí)交。
    小星星班09:10—–09:25(執(zhí)教者:帶班教師)。
    10:30———11:00(親子游戲)。
    小月亮班09:05——09:30(執(zhí)教者:帶班教師)。
    10:30———11:00(親子手工)。
    幼兒園家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)方案策劃篇六
    生活內(nèi)容:插牌子、照顧植物、洗手、喝水。
    (一)戶外情景運(yùn)動(dòng):憤怒的小鳥(niǎo)。
    材料提供:玩具弓箭若干、彈彈球若干、東西南北走、網(wǎng)球、套環(huán)等。
    輔助物:水瓶(若干個(gè))幼兒自選玩具:高蹺、跳跳鞋。
    觀察與指導(dǎo)要點(diǎn):
    1、觀察幼兒在一定的距離內(nèi),將物品射中或投進(jìn)目標(biāo)物中。
    2、指導(dǎo)幼兒利用肩上投擲和拉弓射箭等手臂動(dòng)作進(jìn)行投擲。
    (二)特殊天氣情景運(yùn)動(dòng):
    材料準(zhǔn)備:皮球若干、椅子、桌子。
    輔助物:墊子。
    觀察與指導(dǎo)要點(diǎn):
    1、幼兒是否能夠單手連續(xù)拍球。
    2、幼兒是否能夠按照指定路線順利完成任務(wù)。
    預(yù)設(shè)內(nèi)容:
    童書(shū)天地。
    觀察要點(diǎn):
    1、觀察幼兒看書(shū)的姿勢(shì),注意保護(hù)眼睛。
    2、指導(dǎo)幼兒在看書(shū)時(shí)遵守閱覽室的規(guī)則,不大聲喧嘩。
    重點(diǎn)觀察與指導(dǎo):喝水之前要洗手。
    觀察指導(dǎo)重點(diǎn):。
    1、觀察幼兒洗手的方式,注意把泡沫沖干凈。
    2、指導(dǎo)幼兒在喝水之前要洗手。
    活動(dòng)名稱:我爸爸。
    活動(dòng)類型:語(yǔ)言年齡段:中班。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、能捕捉圖片中所提供的線索,嘗試用較完整的語(yǔ)言表述自己的理解。
    2、聯(lián)系各自生活感受爸爸的愛(ài),萌發(fā)愛(ài)爸爸的情感。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:ppt圖片;音樂(lè);幼兒收集爸爸的照片、板面;前期進(jìn)行過(guò)相關(guān)調(diào)查。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、說(shuō)說(shuō)故事中的爸爸,展開(kāi)聯(lián)想。
    (一)peter的爸爸(出示爸爸做鬼臉的圖片)。
    小結(jié):看來(lái)你們的爸爸和peter的爸爸差不多,會(huì)做一些有趣的事逗你開(kāi)心。
    2、重點(diǎn)提問(wèn):你們覺(jué)得peter爸爸帥嗎?
    小結(jié):其實(shí)和你們一樣,peter也認(rèn)為他爸爸是世界上最帥的爸爸??此榻B自己的爸爸了。
    (二)爸爸的愛(ài)好(ppt呈現(xiàn)若干圖片)。
    重點(diǎn)提問(wèn):爸爸愛(ài)好是什么?胸口有“1”就是第一名嗎?
    小結(jié):peter爸爸喜歡唱歌、跳舞、賽跑和踢足球。
    (三)爸爸的本領(lǐng)(ppt呈現(xiàn)游戲環(huán)節(jié))。
    過(guò)渡語(yǔ):爸爸除了這些愛(ài)好,他還有一些本領(lǐng)。peter把爸爸的本領(lǐng)藏在動(dòng)物里。
    游戲一:翻翻樂(lè)。
    重點(diǎn)提問(wèn):爸爸像魚(yú)(猩猩、貓頭鷹)一樣怎么樣呢?
    小結(jié):爸爸像魚(yú)一樣會(huì)游泳、潛水;爸爸像黑猩猩一樣有力氣;爸爸像貓頭鷹一樣晚上上班。
    游戲二:配對(duì)游戲。
    老師提供魚(yú)、猩猩、馬、獅子、豬、蜜蜂等卡片,包括省略號(hào)。讓幼兒將自己爸爸圖片與卡片予以配對(duì),鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)物來(lái)表現(xiàn)自己的爸爸。
    小結(jié):看來(lái)有的孩子對(duì)爸爸非常了解,有的孩子還有些問(wèn)題哦。
    (四)勇敢的爸爸。
    1、重點(diǎn)提問(wèn):假如一天有一只大灰狼走進(jìn)peter的家,爸爸會(huì)怎么說(shuō)的?
    小結(jié):真像一個(gè)勇敢的爸爸。
    2、生活遷移。
    重點(diǎn)提問(wèn):你們的爸爸有什么勇敢的事情呢?你們的爸爸平時(shí)是怎么來(lái)保護(hù)你們呢?
    小結(jié):如果孩子或者家人遇到傷害,爸爸會(huì)勇敢地站在你們前面保護(hù)你們。
    二、從故事中走向自己的爸爸。
    1、完整呈現(xiàn)作品,教師配樂(lè)朗誦。
    重點(diǎn)提問(wèn):今天聽(tīng)了peter的介紹,你覺(jué)得怎么樣?
    2、播放爸爸和peter擁抱的畫(huà)面。
    小結(jié):原來(lái)爸爸和媽媽一樣,也深深地愛(ài)著我們,回家以后把你對(duì)爸爸的愛(ài)大聲的說(shuō)給他聽(tīng)!好嗎?讓爸爸也能感受到我們對(duì)他的愛(ài)!
    三、自由活動(dòng)和生活活動(dòng)。
    1、生活活動(dòng):洗手、小便、喝水。
    2、每周故事大王活動(dòng):老師講故事,和幼兒一起分享,發(fā)故事紙條。
    四、午餐。
    1、餐前分享:今天我們吃些什么?這些菜有什么營(yíng)養(yǎng)?吃飯的時(shí)候要注意哪些?
    2、餐前準(zhǔn)備:搬椅子、小便、洗手。
    幼兒園家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)方案策劃篇七
    總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢?以下是小編整理的幼兒園六一家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
    1、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)合理科學(xué)。
    活動(dòng)主題和活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)均以幼兒為主體,從室外健康領(lǐng)域的體育活動(dòng)到室內(nèi)語(yǔ)言、藝術(shù)領(lǐng)域的展示,再到室內(nèi)外家長(zhǎng)和幼兒一起參觀的美術(shù)作品、開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)、教師自制玩教具,做到了集體、分組、與個(gè)別活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,室內(nèi)、室外活動(dòng)交替進(jìn)行。
    2、落實(shí)環(huán)節(jié)緊緊圍繞主題。
    整個(gè)活動(dòng)基本涉及到幼兒園五大領(lǐng)域的各個(gè)方面,每一方面都圍繞著環(huán)境保護(hù)和廢舊物品利用的主題,注重活動(dòng)的有效落實(shí)。
    1、圍繞本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)選擇展示內(nèi)容。
    廢舊物品自制輕器械操評(píng)比是本學(xué)期四月份就評(píng)比交流的活動(dòng),美術(shù)作品是孩子們平時(shí)的作品,語(yǔ)言和音樂(lè)活動(dòng)都是本學(xué)期教學(xué)活動(dòng)中的內(nèi)容,各個(gè)環(huán)節(jié)都是圍繞本學(xué)期工作重點(diǎn)進(jìn)行展示,體現(xiàn)了日常工作與慶六一活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合。
    2、每位幼兒均有展示自我的機(jī)會(huì)。
    無(wú)論哪一個(gè)環(huán)節(jié)的展示與交流,我們呈現(xiàn)出來(lái)的均是每一個(gè)孩子的發(fā)展,而非極個(gè)別或一部分幼兒的個(gè)別表演。這也充分體現(xiàn)我園平時(shí)落實(shí)面向全體和促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的理念。
    1、合理科學(xué)的分工是確?;顒?dòng)圓滿召開(kāi)的條件。
    根據(jù)每個(gè)人的日常工作和特長(zhǎng)進(jìn)行合理的分工,發(fā)揮每個(gè)人的所長(zhǎng),讓每個(gè)人都能通過(guò)慶祝活動(dòng)得到不同程度的鍛煉,提高大家組織、協(xié)調(diào)和解決問(wèn)題的能力,這是我們的初衷和目標(biāo)。實(shí)踐證明,合理的分工讓大家有的放矢,工作組織有重點(diǎn),有規(guī)劃。新當(dāng)選的團(tuán)支部發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)為幼兒園服裝、主持、團(tuán)體操的排練做出了貢獻(xiàn),起到了表率作用。
    2、班級(jí)團(tuán)隊(duì)和諧互助確保班級(jí)活動(dòng)圓滿成功。
    無(wú)論是班級(jí)的活動(dòng)組織還是幼兒園集體進(jìn)行的團(tuán)體操,老師們以大局為重,經(jīng)常利用中午休息時(shí)間進(jìn)行練習(xí)和制作,三個(gè)人不分你我,彼此互助合作,確?;顒?dòng)圓滿成功。
    1、解讀方案和實(shí)際落實(shí)的能力應(yīng)進(jìn)一步提高。
    個(gè)別部門和班級(jí)在組織活動(dòng)和落實(shí)工作的過(guò)程中,不能很好地理解方案和工作的具體要求,造成了在落實(shí)過(guò)程中的偏差和不到位。下階段老師們?cè)谶@方面的能力應(yīng)進(jìn)一步提升。
    2、美術(shù)作品體現(xiàn)環(huán)保和親子互動(dòng)力度不夠。
    個(gè)別班級(jí)在進(jìn)行美術(shù)作品時(shí)忽略了本次的活動(dòng)環(huán)保主題,體現(xiàn)廢物利用和親子協(xié)作不夠,再就是美術(shù)作品的整體水平應(yīng)進(jìn)一步提升。
    幼兒園家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)方案策劃篇八
    預(yù)先準(zhǔn)備:
    教室白板及環(huán)境布置(字幕:歡迎您的到來(lái))。
    入園環(huán)節(jié):
    1、時(shí)間(不要來(lái)的太早、在8:05——8:30入園)8:20外出活動(dòng)。
    2、準(zhǔn)備:汗巾、晨間器械(跳袋、房車、自制飛盤)…。
    注意事項(xiàng):
    注意安全、防止出汗。
    過(guò)渡:
    主班老師組織孩子排隊(duì)站點(diǎn)、配班老師帶孩子收器械、包老師協(xié)助工作。
    晨操環(huán)節(jié):
    注意事項(xiàng)(要求孩子有力度地做操)江南sytal。
    過(guò)渡:
    1、主班老師組織孩子排隊(duì)進(jìn)班、王老師帶孩子收器械、包老師協(xié)助工作、收汗巾。
    2、包老師組織小朋友上廁所、配班老師組織家長(zhǎng)坐下來(lái),嚴(yán)老師組織小朋友。
    晨間談話:
    1、時(shí)間:9:10——9:25。
    2、內(nèi)容:提出活動(dòng)中的要求、歡迎家長(zhǎng)到來(lái)及展示所學(xué)詩(shī)歌。
    教學(xué)活動(dòng):
    1、時(shí)間:9:30——10:10。
    2、內(nèi)容《助跑跨跳》。
    過(guò)度:請(qǐng)家長(zhǎng)們和小朋友們?nèi)ト霂?、椅子不要?jiǎng)印?BR>    親子游戲:
    1、時(shí)間:10:15開(kāi)始——10:40。
    2、內(nèi)容:
    1、2人3足。
    2、踩泡泡。
    3、小人穿大鞋(預(yù)備活動(dòng)、看時(shí)間而定)。
    總結(jié)會(huì):看ppt。
    幼兒園家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)方案策劃篇九
    活動(dòng)名稱:水果分享。
    活動(dòng)目標(biāo):1,通過(guò)活動(dòng),讓幼兒感受和別人分享是很快樂(lè)的一件事情。
    2,初步認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)水果的吃法。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:1,幾種水果(香蕉,蘋(píng)果,橘子,枇杷,圣女果,西瓜)樣品。
    2,以上幾種水果事先將按照幼兒人數(shù)分成若干份。
    3,兒歌,《好東西要分享》。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1,出示水果,吸引幼兒眼球。
    ——師:寶寶們,快看,今天鄧?yán)蠋熃o你們帶來(lái)了什么?喜歡嗎?
    2,引導(dǎo)幼兒話題,帶領(lǐng)幼兒分出哪些是可以直接吃的,哪些是要?jiǎng)兤ず蟛拍艹缘摹?BR>    ——師:香蕉,小朋友想想,它是需要?jiǎng)兤さ倪€是可以直接吃的'?
    ——師:那么蘋(píng)果呢?
    ——師:橘子寶寶呢?
    ——師:枇杷呢?
    ——是:圣女果呢?
    3,激發(fā)幼兒食欲,帶領(lǐng)幼兒和媽媽一起分享水果寶寶。
    ——師:小朋友們真棒,水果寶寶剛剛悄悄告訴我,他們說(shuō),他們想躲在寶寶和媽媽們的肚子里。寶寶們,讓我們來(lái)和說(shuō)過(guò)寶寶做朋友吧!
    4,為幼兒分發(fā)水果,分享水果。
    ——師:哇,好多水果寶寶啊,請(qǐng)小朋友和媽媽一起分享水果寶寶吧!
    5,總結(jié),評(píng)價(jià)。
    二,入廁,戶外活動(dòng)準(zhǔn)備。
    分組請(qǐng)寶寶解便,為愛(ài)出汗的寶寶墊上墊背毛巾。
    目標(biāo):培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)初步的穿脫褲子,老師輔助幼兒完成穿脫褲子。
    三,戶外活動(dòng)。
    活動(dòng)名稱:和彩虹傘做朋友。
    活動(dòng)目標(biāo):幼兒能和同伴合作的和彩虹傘做游戲,能按照兒歌變化做相應(yīng)的動(dòng)作變化。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:彩虹傘,場(chǎng)地,墊背毛巾,按摩球。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一,將幼兒帶到活動(dòng)場(chǎng)地,熱身,帶領(lǐng)寶寶們做早操。
    二,出示彩虹傘,引起幼兒的興趣。
    ————師:寶寶們,快看!你們的好朋友來(lái)了,他是誰(shuí)啊?
    三,請(qǐng)配班老師將彩虹傘平鋪到地上,教師帶領(lǐng)幼兒和彩虹傘做游戲。
    ————師:請(qǐng)媽媽對(duì)角們拉起我們的彩虹傘寶寶,我們要和他做游戲了哦!寶寶們,我們來(lái)鉆山洞了。嗚嗚,轟隆隆隆。。。。。。
    ————師:好玩嗎?我們?cè)賮?lái)玩一次吧。
    ————咦,鄧?yán)蠋熯€知道一種玩法哦!請(qǐng)寶寶們拉好我們的彩虹傘寶寶,我們要炒豆豆了?。ㄖ汤蠋煂茨η蚍胚M(jìn)彩虹傘上),好不好玩???還想和彩虹傘寶寶做朋友嘛?我們?cè)賮?lái)玩一次吧?。ㄖ貜?fù)一次)。
    四,游戲結(jié)束,收彩虹傘,帶領(lǐng)幼兒回教室。
    ————寶寶們,今天你們玩的開(kāi)心嗎?還想不想玩???我們下次再來(lái)玩吧,現(xiàn)在我們要回教室了哦。
    四,解便洗手喝水。
    目標(biāo):培養(yǎng)幼兒和同伴合作挽袖子,不玩水,坐在座位上獨(dú)立喝完水。
    五,餐前活動(dòng)。
    1,解便洗手。
    目標(biāo):培養(yǎng)幼兒知道有便告訴老師或者自己去解便。
    在老師或同伴的幫助下挽好袖子,由老師帶領(lǐng)洗手,不玩水,洗了手后擦干凈。
    2,兒歌串燒。
    目標(biāo):體會(huì)兒歌帶來(lái)的快樂(lè),樂(lè)于表演。
    兒歌:《黑貓警長(zhǎng)》《園里的番茄圓又大》《猴子蕩秋千》。
    六,午餐。
    目標(biāo):培養(yǎng)幼兒排隊(duì)端飯,不擁擠,進(jìn)餐時(shí),左手扶碗,雙腳放在桌子下面。
    幼兒園家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)方案策劃篇十
    參加對(duì)象:新入園幼兒及家長(zhǎng)。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、通過(guò)活動(dòng),幫助幼兒熟悉幼兒園及班級(jí)環(huán)境,喜歡上幼兒園。
    2、消除對(duì)老師的陌生,增進(jìn)幼兒與教師間的感情。
    3、讓家長(zhǎng)有效了解幼兒在園的生活環(huán)節(jié),增進(jìn)家園間的聯(lián)系。
    4、準(zhǔn)備家長(zhǎng)號(hào)碼牌。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、來(lái)園活動(dòng)(8:00—8:40)。
    1)教師熱情接待幼兒及家長(zhǎng),安排物品擺放,給幼兒戴號(hào)碼牌。
    2)幼兒自主選擇桌面玩具、積木進(jìn)行自主游戲。
    3)玩完后,提醒幼兒把玩具送回家。
    二、自我介紹及親子律動(dòng)(8:40—9:10)。
    老師們先自我介紹,然后再用滾球的'形式來(lái)進(jìn)行幼兒的自我介紹,球滾到哪個(gè)寶寶手里,就要站起來(lái)自我介紹。(這一環(huán)節(jié)表?yè)P(yáng)一定要多)。介紹完以后老師就帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)就做親子律動(dòng)《小太陽(yáng)》。
    三、生活活動(dòng)及認(rèn)識(shí)自己的生活用品(9:10—9:40)。
    在老師的引導(dǎo)下,幼兒嘗試自己上廁所,自己洗手(如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助)。家長(zhǎng)帶孩子認(rèn)識(shí)自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。
    四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》(9:40—10:10)。
    玩法:分四隊(duì),家長(zhǎng)站在起點(diǎn),幼兒站在終點(diǎn),每對(duì)親子對(duì)應(yīng)站好,家長(zhǎng)合腳跳過(guò)去抱起寶寶跑回來(lái),以接力賽形式,快的那隊(duì)為勝。
    五、組織幼兒喝水、上廁所(10:10—10:25)。
    六、親子小制作:心愿卡(10:25——11:00)。
    幼兒園家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)方案策劃篇十一
    幼兒園建構(gòu)式課程注重學(xué)習(xí)過(guò)程、注重生成、注重互動(dòng)、注重合作,但不輕視學(xué)習(xí)結(jié)果、教師的預(yù)設(shè)和幼兒的獨(dú)立活動(dòng)。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)方案大全5篇,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR>    一、活動(dòng)主題:
    大手拉小手,牽手共閱讀。
    二、活動(dòng)時(shí)間:
    20__年4月5月。
    三、活動(dòng)對(duì)象:
    全體教師、幼兒及幼兒家長(zhǎng)。
    四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu):
    組長(zhǎng):__副組長(zhǎng):__組員:__。
    五、活動(dòng)內(nèi)容:
    (一)教師讀書(shū)活動(dòng)。
    1、倡導(dǎo)教師與好書(shū)為伴。學(xué)期初,要求教師制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育的書(shū)籍,如《做幼兒喜愛(ài)的魅力教師》、《聽(tīng),那成長(zhǎng)的拔節(jié)聲》、《多元智能理論新視野》、《正面管教》教育經(jīng)典書(shū)籍等,不斷充實(shí)自我。五四節(jié),開(kāi)展教師個(gè)人自主推薦、幼兒園購(gòu)書(shū)贈(zèng)書(shū)活動(dòng)。
    (二)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。
    1、開(kāi)展“閱讀”活動(dòng)。從教師自身做起,每天做到和幼兒一起讀書(shū),利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個(gè)溫馨小故事。
    2、完善班級(jí)“圖書(shū)角”,同時(shí)在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)“快樂(lè)書(shū)吧”,多形式、多渠道收集幼兒類圖書(shū),實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書(shū)分享的快樂(lè),擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)幼兒積極參與“我的圖書(shū)大家讀”活動(dòng),由幼兒園發(fā)出倡議,每位教師、幼兒和家長(zhǎng)捐一到兩本圖書(shū),充實(shí)圖書(shū)區(qū)域。
    3、中大班要發(fā)揮值日生作用,做好圖書(shū)角的管理工作。將損壞的圖書(shū)進(jìn)行整理,各班要定期更換圖書(shū),保持圖書(shū)整齊干凈。
    (三)親子共讀活動(dòng)。
    1、建議家長(zhǎng)帶幼兒到圖書(shū)館看書(shū),到書(shū)店、網(wǎng)上購(gòu)書(shū),以拓寬讀書(shū)渠道,努力豐富自己的家庭藏書(shū)柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過(guò)生日、過(guò)年時(shí)以書(shū)為禮。
    2、建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)定為“全家總動(dòng)員”,開(kāi)展每天晚上30分鐘“親子共讀”,促進(jìn)父母與子女間的交流,共同成長(zhǎng),撰寫(xiě)親子共讀日記。母親節(jié)前夕開(kāi)展“感動(dòng)校園十佳愛(ài)心媽媽”評(píng)選。
    3、利用班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、家長(zhǎng)qq群及家長(zhǎng)學(xué)校,分享交流親子閱讀體會(huì),并進(jìn)行好書(shū)推薦。
    六、其他事項(xiàng):
    1、做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報(bào)工作。
    2、做好讀書(shū)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道。
    3、做好讀書(shū)節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。
    活動(dòng)目的:
    1、讓幼兒理解踏青的意義。
    2、學(xué)會(huì)古詩(shī)《春游》、《山城踏青》、《錢塘湖春行》、《蘇真堤清明即事》,并知道意思。
    3、學(xué)會(huì)觀察和總結(jié)春天的景色。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    幻燈機(jī)、幻燈片等。
    活動(dòng)過(guò)程:
    借助幼燈,進(jìn)行下列活動(dòng):
    1、回憶春游的情景,讓幼兒自己總結(jié)初春的景色,并用“有……有……還有……”的句式來(lái)簡(jiǎn)單描繪,如:春天里,有花、有草還有小鳥(niǎo)。春天里,有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。
    2、給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。
    (1)杜甫踏青,吟詩(shī)“江邊踏青罷,回首見(jiàn)旌旗?!?BR>    (2)李白春游,吟詩(shī)《春夜宴桃李園序》。
    春游故事:現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯,每逢清明,一大早,姑娘們便三個(gè)一伙,五個(gè)一群,湊了掛面、雞蛋,帶上炊具來(lái)到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后燒火煮面條。做好后,再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時(shí),誰(shuí)若吃到女工用品,誰(shuí)就會(huì)心靈手巧,這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”,就去看柏樹(shù)開(kāi)花,誰(shuí)看了柏樹(shù)開(kāi)花,誰(shuí)就會(huì)交上好運(yùn)氣。待旭日東升,她們就到麥田里“踏青”,據(jù)說(shuō):“清明踏了青,不患腳疼病?!?BR>    3、學(xué)習(xí)古詩(shī)《蘇堤清明即事》。
    這首古詩(shī)是宋代詩(shī)人吳惟信描寫(xiě)春天春游景象的:“梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬(wàn)株楊柳屬流鶯?!苯o幼兒講解古詩(shī)的意思,啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的熱鬧景象。
    4、仿編兒歌:“春天來(lái)”。指導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)煉的語(yǔ)句總結(jié)描繪春天的景色,如:春天到,春天到,小河流水嘩嘩笑,小魚(yú)小蝦戲耍鬧。
    春季天氣不冷不熱,并且景色也比較的美,很適合帶領(lǐng)孩子們?nèi)ゴ河?,讓孩子?jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)大自然的景色,對(duì)于其來(lái)說(shuō)也是一個(gè)不錯(cuò)的長(zhǎng)知識(shí)的機(jī)會(huì),一起來(lái)玩兒吧!
    活動(dòng)中心:以向父母感恩,向師長(zhǎng)敬禮,向至圣先師孔子啟誓為活動(dòng)中心,并以此開(kāi)展的一次感恩活動(dòng)。增強(qiáng)親子互動(dòng),增進(jìn)師生以及老師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,豐富孩子認(rèn)知知識(shí)面。
    活動(dòng)時(shí)間:__月__日下午15:00--17:00。
    活動(dòng)物品準(zhǔn)備:漢服(款式任意,但是必須和孩子合身),毛筆,竹簡(jiǎn)(或卷軸工藝品),頭冠(系帶方便固定),孔子畫(huà)像,朱砂,發(fā)髻,音響設(shè)備。
    活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園。
    活動(dòng)人員:園內(nèi)老師,中、大班孩子及孩子家長(zhǎng)。
    主持人:__。
    編舞老師:__、__。
    跳舞老師:__、__。
    活動(dòng)流程:
    (可提前準(zhǔn)備,舞蹈節(jié)目老師自己篩選培訓(xùn)。)。
    (1)齊冠禮:孩子著漢服,上臺(tái)走向自己的父母前,遞上齊冠,女孩子則為遞上發(fā)簪后,跪拜稽首(在古代,向長(zhǎng)輩行跪拜大禮,表示尊敬,伸腰及股為跪(股為大腿),以頭著地為拜,跪時(shí)前身往前略屈,將頭部垂下至地面為稽首。對(duì)父母行跪拜稽首禮至漢代沿襲至今。)。
    然后,其父母為其子女帶上齊冠/發(fā)簪,孩子鞠躬揖禮致謝父母。(揖禮:左手壓右手,手藏在袖子里,舉手到額,鞠躬九十度,然后起身,同時(shí)手隨著再次齊眉,然后手放下。)。
    (2)開(kāi)筆禮:是中國(guó)傳統(tǒng)文化中,對(duì)孩子開(kāi)始識(shí)字習(xí)禮的一種啟蒙教育方式,表示孩子進(jìn)入學(xué)堂,開(kāi)始由啟蒙老師講授人生哲理,并傳授讀書(shū)寫(xiě)字。開(kāi)筆,俗稱“破蒙”。
    孩子著漢服,上臺(tái)走向老師面前行揖禮(揖禮:左手壓右手,手藏在袖子里,舉手到額,鞠躬九十度,然后起身,同時(shí)手隨著再次齊眉,然后手放下),老師幫助前來(lái)行禮的孩子正衣冠,(正衣冠,是反映人的一個(gè)精神面貌,所謂先正衣冠,后明事理,是知書(shū)明理的第一步。)。
    老師俯身或下蹲為孩子額頭上點(diǎn)上朱砂印,啟智。(點(diǎn)朱砂,開(kāi)筆禮必行的一部,啟蒙老師用紅色的朱砂在其額頭正中點(diǎn)上紅痣,稱為“開(kāi)天眼”,“痣”通“智”,意味開(kāi)啟智慧,以此寄托美好的愿景。)后遞上竹簡(jiǎn),(竹簡(jiǎn)(或書(shū)法卷軸),意味知識(shí)、文化的.傳承,寫(xiě)一些關(guān)于祝福的話語(yǔ),由孩子帶回去保存。)。
    (3)向孔子行禮:由啟蒙老師帶領(lǐng)走至孔子畫(huà)像前,注視孔子像,由啟蒙老師說(shuō):“行禮”,孩子行鞠躬揖禮,屈身面對(duì)孔子像,老師同行此禮,以示表率和尊敬師尊。
    (4)在所有禮畢之后,孩子由家長(zhǎng)帶領(lǐng)回到自己的位置,等候活動(dòng)的進(jìn)行。
    活動(dòng)為幼兒園全體老師共同參與,給與孩子和家長(zhǎng)體驗(yàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“孝”文化及幼兒園的孩子在老師的帶領(lǐng)下體驗(yàn)了中國(guó)古代讀書(shū)人成長(zhǎng)過(guò)程中的首次大禮———“開(kāi)筆禮”。
    活動(dòng)要求及注意事項(xiàng):
    2、參與活動(dòng)的老師、家長(zhǎng)以及孩子必須嚴(yán)格遵守活動(dòng)安排,不可私下隨意走動(dòng),以防出現(xiàn)意外。
    活動(dòng)目的:
    1、通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系,促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。
    2、讓幼兒感受新年的歡樂(lè)和喜悅。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》、的士高音樂(lè)。
    活動(dòng)流程:
    一、主持人開(kāi)場(chǎng)白:
    (親愛(ài)的爸爸媽媽,小朋友們,大家新年好!因?yàn)槟暮⒆?,我們走到了一起,形成了托班年段這個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,我們從您手中接過(guò)哭鬧的寶貝,寶貝們一天天的長(zhǎng)大了,能干了,我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!
    新年的鐘聲即將敲響,今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里,舉行“寶寶一家親”親子同樂(lè)活動(dòng),共同迎接新年的到來(lái),讓我們共同唱響《新年好》),宣布迎新年親子活動(dòng)開(kāi)始。
    二、師幼家長(zhǎng)表演:
    三、家長(zhǎng)才藝展示。
    四、放《新年好》歌曲。幼兒同唱“新年好”
    五、親子游戲。
    我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌,爸爸媽媽想不想來(lái)體會(huì)一下游戲的快樂(lè)呢?接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié),感受游戲帶給我們的快樂(lè)!
    1、疊疊樂(lè)(每組6個(gè)家庭,游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個(gè))(每班4個(gè))。
    主持人:抬花轎的游戲真好玩啊!接下來(lái)我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個(gè)游戲,這個(gè)游戲的名稱叫“疊疊樂(lè)”。這個(gè)游戲是這樣玩的,下面,請(qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái)。
    游戲準(zhǔn)備:易拉罐18個(gè)(3個(gè)×6組)。
    游戲規(guī)則:
    6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人),站在起跑線后,在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉(cāng)庫(kù)“易拉罐”。發(fā)出指令后,每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn),拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回,并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高,反復(fù)進(jìn)行,直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意:每次寶寶去倉(cāng)庫(kù)只能取一個(gè)易拉罐)。
    2、抬花轎(每班四個(gè)家庭參加,游戲進(jìn)行一次)(綠色12個(gè))。
    主持人:小朋友們,你們有沒(méi)有坐過(guò)花轎啊?今天,請(qǐng)爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個(gè)游戲就是“抬花轎”請(qǐng)粉綠色愛(ài)心家庭的走出來(lái)!
    游戲準(zhǔn)備:床單3條。
    游戲規(guī)則:
    以班級(jí)為單位進(jìn)行接力比賽,3個(gè)家庭(兩個(gè)大人和一個(gè)孩子),站在起跑線后。發(fā)出指令后,每組的第一個(gè)家庭抬著花轎出發(fā),到終點(diǎn)后返回起點(diǎn),第二個(gè)家庭出發(fā),依次進(jìn)行,速度快的一組為勝!
    3、找寶寶(每組8個(gè)家庭,游戲進(jìn)行2次)(黃色16個(gè))。
    主持人:我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來(lái)還有一個(gè)考驗(yàn)?zāi)醯挠螒?,“找寶寶”。?qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái)。
    游戲準(zhǔn)備:床單8條。
    游戲規(guī)則:請(qǐng)幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住),伸出小手,家長(zhǎng)通過(guò)摸寶寶的手,判斷誰(shuí)是自己的寶寶。以最準(zhǔn)最快的為勝。
    4、踩圈圈(每組9個(gè)家庭,分班級(jí)進(jìn)行游戲)(紅色27)。
    主持人:搶椅子的游戲你們一定都玩過(guò)吧,今天我們也要玩一個(gè)和搶椅子類似的游戲,“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子,下面,請(qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái)。
    游戲準(zhǔn)備:準(zhǔn)備9個(gè)呼啦圈。
    游戲規(guī)則:游戲的規(guī)則類似于搶椅子,地上放很多圈圈,圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè),家長(zhǎng)與寶寶手拉手,聽(tīng)著音樂(lè)在圈外走動(dòng),音樂(lè)停,家長(zhǎng)和寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好,沒(méi)有找到圈圈的家庭則被淘汰,以此類推,最終留在場(chǎng)上的家庭獲勝。(注意:找圈圈時(shí)家長(zhǎng)和幼兒必須都站在圈內(nèi))。
    5、毛毛蟲(chóng)游戲(18個(gè)粉紅色)。
    主持人:(出示毛毛蟲(chóng)圖片)小朋友看看我把誰(shuí)請(qǐng)來(lái)了啊?(毛毛蟲(chóng)),今天毛毛蟲(chóng)也要來(lái)和我們玩游戲,要和小朋友們比一比誰(shuí)爬的快,你們一定要加油哦!下面我們要玩一個(gè)毛毛蟲(chóng)游戲。請(qǐng)黃色愛(ài)心家庭的走出來(lái)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:地墊若干連成3長(zhǎng)條。
    參加人數(shù):分3組,每組6個(gè)家庭,共18個(gè)家庭。
    活動(dòng)玩法:家長(zhǎng)手、膝著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞,幼兒聽(tīng)信號(hào)從山洞下爬過(guò),當(dāng)最后一位幼兒爬過(guò)后,最后一位家長(zhǎng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞,幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。
    六、教師家長(zhǎng)表演。
    游戲真的很精彩啊!你們玩的開(kāi)心嗎?新年到,真熱鬧,為了祝賀小朋友們又長(zhǎng)大了一歲,老師和爸爸媽媽也精心準(zhǔn)備了節(jié)目,請(qǐng)欣賞歌曲《北京歡迎你》。掌聲歡迎。再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽,感謝他們給大家的祝福!
    七、結(jié)束語(yǔ)。
    歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛(ài)永恒,信任地久天長(zhǎng)!讓我們?nèi)诤显谝黄?,共同擁有?ài)的風(fēng)帆!讓我們攜起手來(lái),為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持,機(jī)關(guān)幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂(lè)活動(dòng)”到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,快樂(lè)平安!
    活動(dòng)時(shí)間:
    20__年9月5日。
    活動(dòng)地點(diǎn):
    海底世界。
    班級(jí):
    大三班。
    一、活動(dòng)目標(biāo):
    1.讓孩子通過(guò)這次神奇地海底之游,認(rèn)識(shí)了大量的魚(yú)類,豐富了生活經(jīng)驗(yàn),拓展了視野。
    2.在幼兒集體活動(dòng)中,獲得情感交流,體驗(yàn)快樂(lè)。
    3.激發(fā)幼兒熱愛(ài)海洋魚(yú)類及動(dòng)物的情感,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。
    每人準(zhǔn)備一個(gè)小雙肩包,包里帶一些零食、水,垃圾袋,相機(jī)。
    三、活動(dòng)過(guò)程:
    1.教師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
    2.乘坐校車準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
    班級(jí)教師是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng),維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。各班級(jí)增配行政人員,保障出游的安全工作。
    (1)幼兒上車時(shí)要排好隊(duì),不推擠,不把頭手伸到窗外。
    (2)主班高鑫在車口組織幼兒上車,配班蔣老師在車上安排幼兒的座位,保育員周老師在幼兒中間組織幼兒按序排隊(duì)準(zhǔn)備上車。
    3.到達(dá)海底世界,教師集合整理隊(duì)伍,清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。
    4.帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行參觀海底世界,對(duì)幼兒提出要求,參觀時(shí)要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。注意言行文明,不敲打玻璃,愛(ài)護(hù)公物。
    5.吃午餐。教育幼兒注意把包裝袋及時(shí)收好,不能隨地亂扔垃圾,等待教師將垃圾統(tǒng)一回收。
    6.看海獅、海豚表演。
    7.教師整理隊(duì)伍清點(diǎn)好幼兒人數(shù),乘坐校車準(zhǔn)時(shí)返校。
    幼兒園家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)方案策劃篇十二
    《綱要》《指南》指出,幼兒園要與家庭密切合作,指導(dǎo)引領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)掌握科學(xué)育兒知識(shí),經(jīng)常與幼兒園溝通交流,引領(lǐng)家長(zhǎng)成為幼兒園工作積極的合作者、支持者。本次“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”旨在請(qǐng)家長(zhǎng)朋友走進(jìn)幼兒園,近距離了解孩子在園活動(dòng)、游戲活動(dòng)中的表現(xiàn),了解幼兒園科學(xué)的辦園理念,彰顯“小于牽大手,快樂(lè)同成長(zhǎng)”的活動(dòng)特色。
    二、活動(dòng)目標(biāo)。
    1.增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒。
    童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。
    2.密切家園關(guān)系,充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,促進(jìn)家庭教育水平提升。
    3.通過(guò)半日活動(dòng)內(nèi)容展示,讓家長(zhǎng)了解幼兒園晨間活動(dòng)、早操、區(qū)域活動(dòng)、自主游戲、餐點(diǎn)特色,提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的認(rèn)可、肯定度。
    活動(dòng)的樂(lè)趣。
    三、活動(dòng)時(shí)間。
    5月21日(星期五)8:00--13:00。
    四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1.班級(jí)老師提前發(fā)放告家長(zhǎng)通知書(shū),讓家長(zhǎng)了解半日活動(dòng)中的一些要求,盡量讓小、中班年齡段全體幼兒的爸爸或者媽媽參加半日觀摩活動(dòng)。
    2.幼兒園準(zhǔn)備好疫情防控物資,消毒液、體溫槍、口罩等必備品。
    3.主班老師提前準(zhǔn)備好半日活動(dòng)流程內(nèi)容,相應(yīng)的游戲材料、教具等,于5月20日前上交半日活動(dòng)相應(yīng)資料存檔。
    4.辦公室準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽到表冊(cè)、家長(zhǎng)反饋表提前發(fā)放給班級(jí)教師。
    5.后勤處準(zhǔn)備當(dāng)日家長(zhǎng)陪餐的午飯。
    五、活動(dòng)要求。
    1.教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中,要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。
    2.在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。
    真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。
    4.活動(dòng)當(dāng)天家長(zhǎng)佩戴口罩、掃碼測(cè)溫進(jìn)入幼兒園。
    六、活動(dòng)具體流程。
    8:00-8:30配班老師組織家長(zhǎng)入園簽到,主班老師保育員帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展晨間活動(dòng)及早操。
    8:30-9:10幼兒盥洗早餐。
    9:10-9:40主班教師組織幼兒開(kāi)展晨談活動(dòng)、集中教學(xué)活動(dòng),配班老師引導(dǎo)家長(zhǎng)安靜觀摩,配合主班老師維護(hù)好活動(dòng)秩序。
    注:班級(jí)老師也可以根據(jù)班上幼兒或者活動(dòng)內(nèi)容的實(shí)際情況靈活安排時(shí)間。
    七、未盡事宜另行通知。
    習(xí)水縣第六幼兒園。
    205月15日。
    幼兒園家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)方案策劃篇十三
    引導(dǎo)家長(zhǎng)了解幼兒園,了解中班,了解孩子,了解幼兒教育目標(biāo),內(nèi)容和方法,以便更好地做到家園共育。
    一、【區(qū)域活動(dòng)】。
    指導(dǎo)幼兒用手絹折疊出各種自己喜歡的圖形。
    二、【語(yǔ)言活動(dòng)】。
    內(nèi)容:
    1、自我介紹:我叫xxxx,今年xx歲,我是xxxx班的小朋友。
    2、字寶寶:復(fù)習(xí)兒歌及漢字。
    目標(biāo):
    1、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
    2、鞏固所學(xué)漢字,加強(qiáng)兒歌的有感情朗讀。
    準(zhǔn)備:字卡,兒歌。
    過(guò)程:集體齊讀。
    幼兒在臺(tái)上背誦教師指出的兒歌。
    出示字卡,幼兒能正確發(fā)音,并能組兩個(gè)以上的詞。
    三、【綜合復(fù)習(xí)活動(dòng)】。
    1、小朋友,你們知道蝴蝶是由誰(shuí)蛻變成的嗎?奧夫:《毛毛蟲(chóng)和蝴蝶》。
    分析:通過(guò)樂(lè)器的操作和肢體的表演,引導(dǎo)幼兒只要多加充實(shí)自己,將來(lái)一定會(huì)像毛毛蟲(chóng)一樣,蛻變成美麗的蝴蝶。
    2、小朋友你們喜歡上幼兒園嗎?語(yǔ)言《我愛(ài)上幼兒園》。
    分析:愿意與同伴分享上幼兒園的經(jīng)驗(yàn)。
    分析:在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音,正確運(yùn)用名詞,動(dòng)詞,量詞。
    4、既然家是好朋友,就應(yīng)該互相助。語(yǔ)言《我想忙》。
    分析:引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)河馬弟弟助別人后的快樂(lè),鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于助他人。
    5、小朋友,今天星期幾?英語(yǔ)《星期一到星期五、》。
    分析:根據(jù)指令或圖片的提示,能用英文回答老師的問(wèn)題。
    6、老師和你們一起來(lái)玩一個(gè)手口一致游戲《fromonetoten》。
    分析:培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力。
    7、你們喜歡吃什么水果呀?我們一起來(lái)玩水果餐游戲吧。英語(yǔ)《fruit》。
    分析:用不同的速度出示卡片,激發(fā)幼兒的競(jìng)猜興趣。
    8、咱們一起來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。科學(xué)《神奇的磁鐵》。
    分析:通過(guò)操作,感知磁鐵吸鐵的特性。
    9、老師帶家去一個(gè)非常漂亮的屋子去看一看。數(shù)學(xué)《彩云屋》。
    分析:理解表格上符號(hào)與空間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
    10、咱們組織一個(gè)啦啦隊(duì)吧。數(shù)學(xué)〔啦隊(duì)》。
    分析:感知序數(shù)與基數(shù)的不同之處。
    11、數(shù)一數(shù),每個(gè)小動(dòng)物分別拿了幾個(gè)氣球?數(shù)學(xué)《彩色氣球》。
    分析:培養(yǎng)邏輯推理能力。
    四、【英語(yǔ)活動(dòng)】。
    內(nèi)容:《身體部位》。
    目標(biāo):1、根據(jù)指令或圖片,能快速說(shuō)出英文單詞。
    2、會(huì)運(yùn)用短語(yǔ)touchyour……、
    準(zhǔn)備:卡片、自制身體部位圖片、魔術(shù)盒。
    過(guò)程:
    1、用圖片逐個(gè)拼貼成一個(gè)小男孩的身體,引出單詞。
    2、出示魔術(shù)盒,從而鞏固單詞。
    3、師生互動(dòng),邊指身體部位,邊發(fā)音。
    4、請(qǐng)幼兒到臺(tái)上來(lái)邊摸黑板上的小男孩圖片,邊說(shuō)出對(duì)應(yīng)的英文單詞。
    5、游戲活動(dòng):《touchyour》。
    五、【藝術(shù)活動(dòng)】。
    內(nèi)容:《蜜蜂做工》。
    分析:借助情景,膽地用眼神和面部表情與同伴交流。
    六、【餐前音樂(lè)活動(dòng)】。
    《粉刷匠》、《找朋友》等。