光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
小學(xué)語文教師工作計劃 小學(xué)教師工作計劃個人篇一
1.教育教學(xué)方面的書籍閱讀量不夠，特別是新課程方面的專業(yè)理論書籍，因此我要在工作之余多閱讀相關(guān)書籍，提高個人學(xué)識素養(yǎng)，爭取每學(xué)期完成一篇教育論文。
2. 認(rèn)真對待教學(xué)反思，面對新課改下的課堂教學(xué)，我雖也能做到經(jīng)常反思，但還不夠深刻，更缺乏持之以恒，今后要堅(jiān)持“多閱讀―多實(shí)踐―多反思―多總結(jié)”的良好習(xí)慣。
3.課件制作、多媒體在教學(xué)中的使用還應(yīng)更貼近學(xué)生生活、貼近教學(xué)實(shí)際。
4.教科研的能力還需進(jìn)一步加強(qiáng)，積極參加學(xué)校等教育部門組織的各級各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，做科研型教師。
深化課改，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的'反思、實(shí)踐和提高，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。努力做到讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，并積極地去學(xué)好數(shù)學(xué)。 更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦，多研究學(xué)生心理，多了解學(xué)生并幫助他們學(xué)好數(shù)學(xué)這門課，同時也幫助學(xué)生更好地規(guī)劃自己的人生。
在未來的兩年里，我將不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)自己對學(xué)生的愛心、對工作的耐心和細(xì)心，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，做家長和學(xué)生歡迎的好老師。
小學(xué)語文教師工作計劃 小學(xué)教師工作計劃個人篇二
新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，特制定本人本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：
在新學(xué)期里，我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)、3（2）班班主任以及校通訊員等職務(wù)，在此本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校
的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也保證將“課標(biāo)”要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強(qiáng)了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
新學(xué)期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護(hù)。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高。
為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計劃：
1、確立班級體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的'歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；
①通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
③經(jīng)常與各門學(xué)科的()任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。
3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；
5、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學(xué)?；顒?，對在文娛方
面表現(xiàn)突出的學(xué)生，鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
6、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。
7、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，
保持安靜，遵守紀(jì)律。
8、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。
9、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。
10、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
11、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
作為我校年輕教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習(xí)，請教以提高個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓數(shù)學(xué)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。
小學(xué)語文教師工作計劃 小學(xué)教師工作計劃個人篇三
以建構(gòu)“高效互動的信息技術(shù)課堂”為目標(biāo)，結(jié)合我?！?31”三學(xué)課堂理念，推進(jìn)教材研究，開展多種形式的有主題的教學(xué)研討活動，積極探尋提高信息技術(shù)課堂教學(xué)實(shí)效的策略與途徑，積累優(yōu)秀課堂教學(xué)案例，提煉課堂教學(xué)范式，不斷提升信息技術(shù)教師的教學(xué)實(shí)踐與研究水平，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指針，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德和信息技術(shù)素養(yǎng)建設(shè)為核心，以培養(yǎng)實(shí)踐應(yīng)用能力為重點(diǎn)，以全面提高小學(xué)信息技術(shù)教師專業(yè)化水平為根本目的，造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，善于運(yùn)用新的教育理念實(shí)施素質(zhì)教育的新型信息技術(shù)教師隊(duì)伍。
1、教育教學(xué)
（1）推進(jìn)教材研究。加強(qiáng)新教材的研習(xí)，對教材各章節(jié)知識點(diǎn)、技能點(diǎn)進(jìn)行全面的梳理，在落實(shí)常態(tài)課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好精品高效課堂的研究，力爭研究出更多的精品課堂。
（2）開展高效互動課堂建構(gòu)研究。各個學(xué)段繼續(xù)探索“高效互動”的策略與方法，積累“高效互動”的教學(xué)案例。區(qū)域?qū)用鎸⒍ㄆ陂_展課堂教學(xué)觀摩與研討活動，開展“高效互動課堂”研討，片區(qū)層面，可以相應(yīng)組織課堂教學(xué)展示與研討活動，讓更多的優(yōu)秀教師有脫穎而出的機(jī)會。
（3）組織好師生信息素養(yǎng)競賽活動。在教師層面，組織好信息技術(shù)教師積極參加各種競賽活動；在學(xué)生層面，教師要從平時抓起，結(jié)合各個學(xué)校的社團(tuán)活動，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加中小學(xué)電腦制作、機(jī)器人等競賽活動。用競賽這一形式，搭建師生交流、共同發(fā)展的平臺。
2、課題研究
（1） 確定機(jī)器人實(shí)踐活動項(xiàng)目，根據(jù)項(xiàng)目，進(jìn)行訓(xùn)練場地建設(shè)，定期對師資進(jìn)行培訓(xùn)，采取“走出去，請進(jìn)來”的方式進(jìn)行專題講座、培訓(xùn)，組織教師交流、探索機(jī)器人實(shí)踐活動開展的新方法。
（2） 確立機(jī)器人實(shí)踐活動開展的思路，以任務(wù)驅(qū)動形式開展活動，以賽促訓(xùn)，以訓(xùn)促學(xué)。
（3）老師通過各種教學(xué)實(shí)踐、競賽調(diào)整教學(xué)思路，以培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作能力和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為主。
（4） 組織學(xué)生參加省市區(qū)各級競賽活動，鍛煉學(xué)生的合作和創(chuàng)新能力。
3、網(wǎng)站維護(hù)
為進(jìn)一步提高信息技術(shù)教研網(wǎng)站的質(zhì)量，完善網(wǎng)站的功能，使之在學(xué)科教育教學(xué)中發(fā)揮應(yīng)有的作用，在網(wǎng)站建設(shè)過程中應(yīng)按照“統(tǒng)一規(guī)劃、分級管理、責(zé)任到人、目標(biāo)考核”的要求，堅(jiān)持服務(wù)教育、反映生活的原則，來完成具體的制作任務(wù)。
（1）要建設(shè)一支由電教中心帶領(lǐng)下專兼結(jié)合的.網(wǎng)站建設(shè)與管理隊(duì)伍，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)和管理。具體工作包括：總體負(fù)責(zé)；日常維護(hù)、管理和信息的發(fā)布；網(wǎng)站策劃；網(wǎng)頁制作；美術(shù)指導(dǎo)；視頻照片資料等。
（2）信息技術(shù)教研網(wǎng)站信息交流的新窗口，教育和管理的新平臺。建設(shè)一個學(xué)科教研網(wǎng)站，主要可通過它為教師以及社會各界提供一個交流對話窗口，展示學(xué)科教育教學(xué)改革的成果，樹立良好的學(xué)科形象。
4、教師培訓(xùn)
（1）系統(tǒng)維護(hù)方面：掌握計算機(jī)硬件與組裝技術(shù)，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組裝與維護(hù)，計算機(jī)常用軟件的安裝與使用，能夠?qū)τ嬎銠C(jī)系統(tǒng)和學(xué)校校園網(wǎng)進(jìn)行日常維護(hù)。
（2）課件制作方面：握多媒體素材的準(zhǔn)備（photoshop cs3圖像處理，音頻處理軟件，視頻處理軟件，dreamweaver cs3網(wǎng)頁制作基礎(chǔ)。 微課錄制軟件的具體應(yīng)用。
（3）機(jī)器人培訓(xùn)工作：機(jī)器人項(xiàng)目，從虛擬賽場布置、機(jī)器人仿真虛擬組裝、程序數(shù)據(jù)編寫設(shè)置、調(diào)試與運(yùn)行。
（4）scratch創(chuàng)意動畫設(shè)計與教學(xué)。
小學(xué)語文教師工作計劃 小學(xué)教師工作計劃個人篇四
本學(xué)年度我校將進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，確立新課程的基本理念，轉(zhuǎn)變教師的觀念。組織各類宣傳、研討、評比等活動，營造濃郁的課改氛圍，提升教師的改革熱情，及時進(jìn)行階段性的總結(jié)和反思，加快改革的步伐。以推動課改為中心，以促進(jìn)師生發(fā)展為宗旨，以課堂教學(xué)為主渠道，狠抓一個觀念的轉(zhuǎn)變，突出一個課堂教學(xué)與學(xué)習(xí)方式變革，扎實(shí)推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作，為我校教育再上新臺階和教師的更快發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。結(jié)合本校的實(shí)際情況，我校將因地制宜地開展課改工作，扎扎實(shí)實(shí)地搞好課程改革工作：
課程改革是基礎(chǔ)教育的一項(xiàng)重大教育變革，它從根本上改變廣大教師的教學(xué)行為，因此我們要清楚地認(rèn)識到課改的重大意義和本身價值。
1.學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)上課、備課、評課制度，倡導(dǎo)校長和教師在課程改革中同成長。
2.每一個校委班子成員都有一個蹲點(diǎn)學(xué)校，及時指導(dǎo)課改實(shí)驗(yàn)工作，把握課改實(shí)況，提出建設(shè)性意見。
3.定期對各位教師的讀書活動情況和讀書筆記進(jìn)行督查，使教師的學(xué)習(xí)從被動到主動，爭取做到外塑形象，內(nèi)提素質(zhì)。
4.教研組具體落實(shí)課改工作計劃，開展多層次、多形式的教學(xué)研究活動，鉆研和掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，特別是運(yùn)用信息技術(shù)，整合課程，改革陳舊的教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)效果。
5.確定實(shí)驗(yàn)課題。具體開展前沿性子課題的研究工作，如：如何研究性學(xué)習(xí)，如何進(jìn)行有效性提問，如何評價學(xué)生的學(xué)習(xí)，如何評價課堂教學(xué)，如何進(jìn)行學(xué)生作文批改等等。
6.學(xué)校定期組織課改組成員進(jìn)行研討活動，具體了解各位老師的課改情況。
7.積極完成省、市、縣、中心校安排的各項(xiàng)教研任務(wù)和比賽活動。
教育改革，理念先行，要取得課改成功，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，在加強(qiáng)教師教育理念學(xué)習(xí)中重點(diǎn)做到：1.學(xué)理論文章，記心得筆記，充分利用學(xué)校圖書室及個人訂閱報刊雜志有關(guān)課改資料，精讀細(xì)研，把精華摘錄在業(yè)務(wù)筆記本上，作為研究的指南針。
2.抓校本培訓(xùn)，增長教育理念。本學(xué)年繼續(xù)堅(jiān)定不移地抓校本培訓(xùn)，努力提高教師素質(zhì)，鼓勵和發(fā)動骨干教師、青年教師投身課改中。
3.走出去，請進(jìn)來。學(xué)中求發(fā)展，借鑒中求創(chuàng)新，利用南昌右營街小學(xué)與我校結(jié)對幫扶之契機(jī)，在送課中指導(dǎo)，在現(xiàn)場報告中學(xué)習(xí)，推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一如既往組織部分教師認(rèn)真參加省、市、縣、鎮(zhèn)教研部門組織開展的課改培訓(xùn)活動，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。
4.積極組織教師觀看課改教學(xué)錄像，課堂教學(xué)實(shí)錄，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，研究新教材，探討、嘗試新教法。
5.積極開展校際之間的聽課活動，讓老師們通過聽課評議，看到自己的不足，徹底改變自己的'教學(xué)行為。
學(xué)校將以“教師課堂”為主陣地，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。讓課堂動起來，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，在20xx年我校四、五年級有效教學(xué)試驗(yàn)班的前提下，在20xx年我校三至六年級有效教學(xué)推進(jìn)基礎(chǔ)上，我校在20xx至20xx學(xué)年中全面實(shí)施有效教學(xué)。所有教師，所有班級一律推行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”有效教學(xué)模式。
1、為了讓課堂教學(xué)踏實(shí)、有效，為了突破傳統(tǒng)教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效，中心小學(xué)繼續(xù)開展“有效教學(xué)”展示課活動。中心小學(xué)將在每學(xué)期分兩周舉行了語文、數(shù)學(xué)“有效教學(xué)展示課”研討活動。要求先由各校舉行后再推選出優(yōu)勝教師到中心小學(xué)進(jìn)行展示。課堂上，要示教師充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性，把教學(xué)過程變?yōu)榻處熀蛯W(xué)生合作探究的過程。在活動過程中，將邀請縣教研室教研員就實(shí)施有效教學(xué)的意義和操作要點(diǎn)，結(jié)合展示課作講析和點(diǎn)評，讓每位教師對有效教學(xué)有更深刻的認(rèn)識，為我校有效教學(xué)研究持續(xù)、深入開展提供理論依據(jù)，實(shí)踐操作方法。
2、在20xx――20xx學(xué)年中，中心小學(xué)將按照縣教育局課改精神，將在校長室和教務(wù)處的精心籌備組織下，扎實(shí)有效舉行全員教師“百課賽”、“說教材”活動。要求各校在活動中，教師們共同參與活動的打造、活動的反思、活動的評價。并在一定程度上讓這樣的課改活動成為教師展示教學(xué)能力的舞臺，成為全鎮(zhèn)教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，更新教學(xué)理念的機(jī)會。
3、本學(xué)年我校將積極實(shí)施“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)活動來推動課改進(jìn)程。要求在20xx年10月―11月間，中心小學(xué)開展“同課異構(gòu)”教學(xué)研討、觀摩活動，探討校本教研的有效方法和途徑。并要求活動前期制定活動實(shí)施方案，成立活動組織結(jié)構(gòu)，明確活動要求。活動過程中，要求全體上課教師針對同一課時內(nèi)容，在求同的前提下，針對不同的學(xué)生，采用不同的策略，不同的教學(xué)設(shè)計，卻要求取得同樣的教學(xué)效果，展示各自的教學(xué)風(fēng)格?；顒邮?，要求參與教師在教研會上介紹自己的教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)想，反思自己的教學(xué)過程，讓活動精彩有效，提高中心小學(xué)教師教學(xué)內(nèi)涵的發(fā)展。
4、注重教學(xué)反思，深化教學(xué)反思在教學(xué)中的重要地位。
(1)在實(shí)踐中反思，教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，對成功和失敗進(jìn)行理性思考，寫成反思心得，每學(xué)期不少于10篇。
(2)立足行動研究，把反思心得帶入課堂。教師以研究者的身份投入教學(xué)工作，在教學(xué)中研究，對自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的各種問題進(jìn)行分析，評價修正和改進(jìn)，在研究中教學(xué)實(shí)現(xiàn)“教研相長”。
四、總結(jié)課改工作，實(shí)施課改評估。
課改工作的評估，在課改中有著重要意義。理論來自于實(shí)踐，但實(shí)踐需要上長至理論，再回來指導(dǎo)實(shí)踐。這是不斷提升的工作總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題后的總結(jié)，再執(zhí)行再總結(jié)，要貫穿在課改的始終，只有這樣，才可以使課改工作產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。
1.各科教師要求對課程改革實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)。
2.匯報課程改革經(jīng)驗(yàn)，撰寫實(shí)驗(yàn)工作報告。
3.把新課標(biāo)與本校實(shí)際情況相結(jié)合，提出實(shí)際性建議。
4.表彰課程改革中的骨干教師，優(yōu)秀教師，并且結(jié)合本?？己酥贫瓤己?。
課程改革是一項(xiàng)長期而艱巨的工程。我校教師將在上級領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)下，同心協(xié)力，開拓進(jìn)取，努力讓課改之花在中心小學(xué)璀璨奪目、艷麗多姿。
小學(xué)語文教師工作計劃 小學(xué)教師工作計劃個人篇五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個人的自我發(fā)展與完善，積極進(jìn)取，努力工作，特制定個人研修計劃。
以“求真、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn)，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個人研修。
1、提高自身素質(zhì)。
具有高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起，不斷進(jìn)取，超越自我。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。
3、立足常規(guī)教學(xué)。
潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。
按照個人工作特點(diǎn)制定三年的發(fā)展研修計劃，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在工作中思考，在思考中實(shí)踐。在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提升，使研修、工作、發(fā)展同步推進(jìn)。
1、鉆研教材
鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的.共同特點(diǎn)，找出難點(diǎn)問題并交流研討，以便全面把握習(xí)作類型及習(xí)作難點(diǎn)。
2、課堂教學(xué)
精心設(shè)計和組織每一節(jié)課的教學(xué)，在本年段習(xí)作指導(dǎo)課教學(xué)中，重點(diǎn)抓好詞匯和語法的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的教學(xué)案例，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
⑴積極參與教研活動。
⑵注重對優(yōu)秀教學(xué)案例的分析。
4、撰寫經(jīng)驗(yàn)
撰寫教學(xué)反思，參與教研活動，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
5、及時歸納和總結(jié)自己的研修體會
在每一年的年末，及時的對自己近一年的研修歷程，研修過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會，進(jìn)行歸納與總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整下一年的個人研修方案。
小學(xué)語文教師工作計劃 小學(xué)教師工作計劃個人篇六
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為全面推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，根據(jù)全面貫徹黨的教育方針，以實(shí)施素質(zhì)教育為總綱領(lǐng)，堅(jiān)持以信息化建設(shè)推動現(xiàn)代教學(xué)手段的變革，提升教學(xué)效果和辦學(xué)水平，堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，以學(xué)校三年規(guī)劃為總體思路，以“建一流師資、育一流新人、創(chuàng)一流學(xué)生?！睘榭傮w目標(biāo)，以提高效益為目標(biāo)，以加強(qiáng)應(yīng)用為主線，以資源建設(shè)為重點(diǎn)，構(gòu)建我校網(wǎng)絡(luò)化教育環(huán)境，加快建設(shè)一支具有較高信息素養(yǎng)的干部教師隊(duì)伍，積極探索信息技術(shù)環(huán)境下新型的教學(xué)模式和管理模式，全面提升我校教育信息化的水平，特制定學(xué)校信息化建設(shè)20xx年下半年工作計劃。
為使我校信息化建設(shè)工作適應(yīng)我市教育改革和發(fā)展的需要，保證我校信息化建設(shè)工作正常穩(wěn)步的開展，經(jīng)學(xué)校研究，確立校信息化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)信息化建設(shè)的步伐和組織領(lǐng)導(dǎo)力度，全面領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)我校的信息化建設(shè)工作。
1、完善校園網(wǎng)，在上學(xué)期硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上，做到班班通（每個班級都能真正的連接的intneter）。
2、充分利用多媒體教室。學(xué)校實(shí)現(xiàn)辦公電腦化，每個教師一臺多媒體計算機(jī)，并不斷對舊設(shè)置進(jìn)行更新，使老師們能在一個舒適的環(huán)境中工作，而且實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)互通，給教師之間的溝通與交流帶來了許多便利。
3、積極主動、自主開發(fā)教學(xué)課件。制定一套鼓勵教師和學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行資源開發(fā)、教學(xué)和管理的措施和制度。并建立較為豐富、并具本校特色的教育資源庫。
4、加強(qiáng)對校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，完善規(guī)章制度。
5、學(xué)校經(jīng)常對師生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行高效、有序。
1、信息技術(shù)與學(xué)科整合已經(jīng)成為新課程改革進(jìn)程中的一個熱點(diǎn)，而且越來越多的老師把目光關(guān)注到這個熱點(diǎn)上。但從我校的具體實(shí)踐來看，我們的教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)，都只是簡單地把信息技術(shù)僅僅作為輔助教學(xué)的`工具――用來制作多媒體課件，還沒有從根本上改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，只不過是帶著電子教材走向?qū)W生，為了探索和建立能使廣大教師都能運(yùn)用的一種技術(shù)和手段，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探索、多重交互、合作學(xué)習(xí)、資源共享的學(xué)習(xí)環(huán)境，使信息技術(shù)真正成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識工具和情感激勵工具。我們成立了以教務(wù)處牽頭的信息技術(shù)與課程研究小組，以期從根本上改變傳統(tǒng)的教與學(xué)的模式，提高教學(xué)效率。
2、通過信息技術(shù)與課程的整合，要使學(xué)生掌握以下信息時代的學(xué)習(xí)方式：
（1）會利用資源進(jìn)行學(xué)習(xí)；
（2）學(xué)會在數(shù)字化情境中進(jìn)行自主發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)；
（3）學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)通訊工具進(jìn)行協(xié)商交流、合作討論式的學(xué)習(xí)；
（4）學(xué)會利用信息加工工具和創(chuàng)作平臺，進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)造的學(xué)習(xí)；
（5）促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展；
（6）結(jié)合新課改的理念，繼承中國傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生利用信息技術(shù)學(xué)習(xí)的能力，為未來的人生發(fā)展提供幫助；
（7）通過基于因特網(wǎng)的遠(yuǎn)程合作學(xué)習(xí)項(xiàng)目活動，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神、合作精神，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的提高。
1、在利用好互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)有的音像資源基礎(chǔ)上，努力為教師收集、拍攝、編輯一些課堂教學(xué)需要的音像資料。全校管理人員和教師要高度重視信息技術(shù)教育的重要性，為此，學(xué)校將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加快我校信息化建設(shè)的`步伐，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展。
2、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用，通過以點(diǎn)帶面，加強(qiáng)各學(xué)科與信息技術(shù)整合的指導(dǎo)和研討。加強(qiáng)教師現(xiàn)代技術(shù)運(yùn)用的指導(dǎo)，開展電子備課，探索數(shù)字化校園建設(shè)的途徑和方法。提高學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力；
3、充分利用學(xué)校教學(xué)網(wǎng)站，開發(fā)研訓(xùn)陣地，交流師生家長的思想，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。
4、把信息技術(shù)的掌握與運(yùn)用工作，作為年終管理人員、教師考核的重要內(nèi)容之一，把掌握信息技術(shù)的能力，作為評職、評優(yōu)的重要參考依據(jù)。
1、充分利用好現(xiàn)有的多媒體平臺教室和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，引導(dǎo)全體教師積極進(jìn)行計算機(jī)應(yīng)用知識、技能的學(xué)習(xí)，或聘請專家和專業(yè)教師到校對教師進(jìn)行培訓(xùn)，以及校內(nèi)的自主培訓(xùn)（如flash、photoshop等），進(jìn)一步提高教師計算機(jī)的應(yīng)用能力，使每一位年輕教師都會動手制作簡單的教學(xué)軟件。
2、以建設(shè)學(xué)科教學(xué)資源網(wǎng)站為導(dǎo)向，做好信息化建設(shè)的人才儲備工作和教學(xué)資源建設(shè)工作，保障信息技術(shù)設(shè)備到位后軟件建設(shè)齊頭并進(jìn)，使硬件設(shè)備能及時的應(yīng)用到教學(xué)中，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校整體辦學(xué)水平。
3、逐步使學(xué)校為每位教師配發(fā)的計算機(jī)發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程辦公以及管理。
4、以建設(shè)學(xué)科教學(xué)資源網(wǎng)站為導(dǎo)向，力爭出現(xiàn)一些上檔次的教學(xué)相關(guān)網(wǎng)站。
5、探索教材、教學(xué)、作業(yè)和學(xué)習(xí)的電子化、信息化的道路。
6、建立名師工作室。
7、實(shí)現(xiàn)和廣渠門中學(xué)資源共享，同步教學(xué)和研究。
8、成立課件研究小組，發(fā)揮課件作業(yè)，加快學(xué)科整合步伐。
9、進(jìn)行全校信息技術(shù)大比武；建立學(xué)校信息技術(shù)資源庫。
10、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用的機(jī)會，建立學(xué)生興趣小組。
學(xué)校信息化建設(shè)的關(guān)鍵在應(yīng)用；關(guān)鍵在管理；關(guān)鍵在創(chuàng)新。信息化建設(shè)工作是繼新課程改革工作之后的又一項(xiàng)重點(diǎn)工作，學(xué)校將把此項(xiàng)工作作為全校教師業(yè)務(wù)水平提高和教育教學(xué)質(zhì)量提高的重點(diǎn)工作來抓，爭取按期實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，同時，我們也相信，在學(xué)校各級部門的大力支持下，在我校全體教師的共同努力下，也一定能按期實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)。
小學(xué)語文教師工作計劃 小學(xué)教師工作計劃個人篇七
充滿希望的20xx-20xx學(xué)年第二個學(xué)期即將開始，懷著對未來日子的美好憧憬，面對即將接手的新班級和一張張嶄新的面孔，自己不僅感覺責(zé)任重大。如何才能履行好職責(zé)，帶好班級，教好學(xué)生，不辜負(fù)學(xué)校和家長以及學(xué)生們的重托，是我經(jīng)常思考的核心問題。
自從20xx年走上教師崗位以來，雖然自己在日常教學(xué)和管理工作中，能夠把在師范學(xué)校學(xué)習(xí)的一些教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的知識運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，也注意加強(qiáng)自學(xué)，不斷充實(shí)提高自己的教學(xué)水平，但與其他優(yōu)秀教師相比，自己還存有很大的差距。自去年起，學(xué)校每年都組織舉辦青年教師培訓(xùn)會，為我們青年教師搭建起相互交流、探討、學(xué)習(xí)的平臺，我個人感覺受益匪淺。我認(rèn)為，如果缺乏了交流溝通，一個教師的教學(xué)活動就如同暗夜行路，自己邊摸索邊實(shí)踐，結(jié)果往往是力氣花了不少，但教學(xué)效果并不一定理想。連續(xù)兩年參加了培訓(xùn)，我體會，學(xué)校舉辦這類培訓(xùn)是非常必要的，尤其對于加強(qiáng)青年老師之間的交流溝通，有針對性的提高青年教師的.教學(xué)基本功，開闊青年老師的教學(xué)思路，培訓(xùn)青年教師的開拓創(chuàng)新精神，具有重要的作用。
按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的要求，結(jié)合自己的實(shí)際工作能力和風(fēng)格，本學(xué)期將從以下幾個方面入手，以不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量，努力爭做一名優(yōu)秀教師。
備課是上好課的基礎(chǔ)，要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，獲取更多的信息，進(jìn)行重組，為教學(xué)服務(wù)。讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)獲取無限的知識。積極參加集體備課，在集體備課時，主動發(fā)言，充分發(fā)揮老教師的作用。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。具體說明本節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)方法，概括內(nèi)容揭示思想，理清結(jié)構(gòu)層次，力求透徹。
課堂教學(xué)是整個教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)過程要和諧，體現(xiàn)教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的原則，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、著力突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，首先要明確講的路子，要創(chuàng)造問題情景，老師不能代替學(xué)生，老師一定要做組織者，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。通過計算機(jī)輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量，重視過程教學(xué)，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。
我體會，我現(xiàn)在是摸著石頭過河，虛心向老教師學(xué)習(xí)是提高自身教學(xué)水平的一個捷徑，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課。
積極響應(yīng)校長提出的“每周讀一文，沒月集一文，沒學(xué)期寫一文，沒年發(fā)一文”的口號，利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校圖書室，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
小學(xué)語文教師工作計劃 小學(xué)教師工作計劃個人篇八
堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)思想，繼續(xù)以《中學(xué)德育大綱》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指針，以爭創(chuàng)德育工作示范學(xué)校為契機(jī)，以提高德育隊(duì)伍戰(zhàn)斗力為基礎(chǔ)，以抓好學(xué)生行為規(guī)范教育為前提，以打造平安學(xué)校為保證，全面深化素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，全面關(guān)心每一個學(xué)生健康成長，深入學(xué)習(xí)德育課程標(biāo)準(zhǔn)，積極引導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)校文化及社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、禮貌、求實(shí)、創(chuàng)新精神，塑造我校學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)的新形象。
一加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：董瑞江
副組長：王利江
組員：夏幗聞、夏沈明、姜建芳、李小東
二以師表形象為重點(diǎn)，開展職業(yè)道德建設(shè)，提升德育隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。
1、結(jié)合結(jié)合教師形象工程、名師工程，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、銳于創(chuàng)新的師德標(biāo)兵。
2、完善學(xué)習(xí)制度，深入開展系列教育活動。今年的主要學(xué)習(xí)資料為《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。
3、建立獎懲機(jī)制，規(guī)范師德行為。學(xué)校的每月考核獎勵辦法、學(xué)期考核獎勵辦法必須將教師的師德行為列為考核重要資料。
4、經(jīng)過敘事文章征集、論壇演說等形式，弘揚(yáng)高尚師德。
5、做好骨干班主任市級培訓(xùn)和全體班主任的二級培訓(xùn)工作;舉辦好德育(或班主任)論壇，交流工作，探討問題，以提升整個德育隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。
三抓好行為規(guī)范，創(chuàng)立禮貌學(xué)校。
1、落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，利用期初、期中、期末階段開展全校性教育宣傳、檢查督促、評選表彰活動。
2、利用班隊(duì)活動、日常團(tuán)體談話等經(jīng)常性的教育，深入持久地抓好“建設(shè)禮貌學(xué)校，告別不禮貌行為”的.活動。
3、抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)“七項(xiàng)競賽”的檢查、督促，約束極少數(shù)學(xué)生的不禮貌行為。
1、加強(qiáng)學(xué)生出勤教育，教育學(xué)生不遲到、不早退、不曠課，盡可能珍惜時間。
2、強(qiáng)化課堂紀(jì)律，做到專心聽講、不做小動作，不開小差，積極思考，大膽發(fā)言，認(rèn)真記筆記。
3、強(qiáng)化作業(yè)檢查管理，做到字跡工整，按時上交。
4、積極開展班際間、班級內(nèi)各種學(xué)科競賽，推動學(xué)習(xí)氛圍。
5、開展“一幫一”、“多幫一”等學(xué)困生結(jié)對幫扶活動，全面提高學(xué)習(xí)成績。
6、從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績兩方面評價學(xué)生，期末評選“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。
五抓好安全教育，打造平安學(xué)校。
1、充分利用國旗下講話、學(xué)生集會、班隊(duì)活動時間進(jìn)行安全意識教育。
2、交通、消防、用電、課間活動等安全教育常抓不懈。每學(xué)期對學(xué)生自行車車況全面檢查不少于一次。每年進(jìn)行一次學(xué)生安全疏散演練。
3、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，分別對學(xué)生進(jìn)行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。
4、圍繞3月24日結(jié)核病日、3月31日中小學(xué)安全教育日、6月6日愛眼日、6月26日國際禁毒日、9月20日愛牙日、12月1日艾滋病日開展多種形式的宣傳教育。
5、加強(qiáng)課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時加以解決。
6、堅(jiān)持對學(xué)生的正面教育，保護(hù)學(xué)生自尊心，做好對學(xué)生的心理輔導(dǎo)。上好每學(xué)期一次的青春期教育課。
7、做好貧困生的調(diào)查，教育學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，幫忙貧困生。
8、推行德育導(dǎo)師制，做好特殊學(xué)生的耐心輔導(dǎo)、教育和幫忙。
六加強(qiáng)法制教育，培養(yǎng)守法公民。
1、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學(xué)生學(xué)法守法情景納入考核資料。
2、利用廣播、黑板報、宣傳窗進(jìn)行專題性法制教育。每學(xué)期法制專題教育不少于一次。
3、配合市教育局計劃，抓好以政治教師為主的法制教育隊(duì)伍的法制培訓(xùn)。
4、邀請市關(guān)工委或司法機(jī)關(guān)人員進(jìn)行法制宣講。
5、發(fā)揮法制副校長或法制輔導(dǎo)員的作用。
6、開展法制講座、法律知識競賽、法制故事評比等多種形式的法制實(shí)踐活動。
七拓展德育陣地，營造學(xué)校文化。
1、充分利用班級黑板報、學(xué)校宣傳櫥窗，及時更新教室布置，努力辦好學(xué)校廣播。經(jīng)過這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能。
2、繼續(xù)做好學(xué)校禮貌監(jiān)督崗的檢查反饋，發(fā)揮循環(huán)紅旗對學(xué)生德育的促進(jìn)作用。
3、加強(qiáng)中學(xué)生團(tuán)校對入團(tuán)積極分子、團(tuán)干部的培訓(xùn)。每學(xué)期至少各培訓(xùn)一次。
4、加強(qiáng)對校文學(xué)社、小記者、田徑隊(duì)、藝術(shù)興趣小組等團(tuán)隊(duì)的管理和指導(dǎo)，使這些團(tuán)隊(duì)對學(xué)生的德育起到促進(jìn)作用。
5、關(guān)注節(jié)日教育。3月5日學(xué)雷鋒教育，3月12日植樹節(jié)環(huán)保護(hù)綠教育，4月5日向先烈學(xué)習(xí)，5月1日向勞動者致敬，5月4日夢想教育，5月11日母親節(jié)、6月15日父親節(jié)孝順教育，9月10日尊師教育，10月1日愛國主義教育，10月7日尊老敬老教育，12月25日圣誕節(jié)友愛教育等，全方位開展德育教育活動。
6、開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動，如田徑運(yùn)動會、演講賽、征文活動、主題班會、文藝演出、慰問敬老院等。主題班會每學(xué)期不少于兩次。
八加強(qiáng)住校管理，培養(yǎng)學(xué)習(xí)模范。
1、利用住校生集會、晚自修管理、班主任談話等形式，經(jīng)常性加以教育。住校生集會每月不少于一次。
2、對住校生遵守紀(jì)律、愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、禮貌安全等情景勤以檢查，及時反饋教育。
3、在住校生中開展學(xué)習(xí)競賽，評選優(yōu)秀學(xué)習(xí)楷模，以榜樣引導(dǎo)全體住校生勤奮學(xué)習(xí)。
九加強(qiáng)橫向聯(lián)系，綜合德育力量。
1、加強(qiáng)與政府、派出所、社區(qū)的聯(lián)系，營造良好的德育大環(huán)境。
2、加強(qiáng)與學(xué)生家庭的聯(lián)系，開好家長會，做好家訪工作。每學(xué)期家長會不少于一次，班主任家訪人數(shù)不少于全班學(xué)生的23，主要任課教師家訪人數(shù)不少于全班學(xué)生的13。
十做好素質(zhì)評價，增強(qiáng)德育自覺性。
1、在學(xué)生中開展階段性德育評價和期末素質(zhì)評價，引導(dǎo)學(xué)生和相互評價，提高德育的自覺意識。
2、做好九年級綜合素質(zhì)測評，制訂詳細(xì)實(shí)施辦法，公正和全面地評價學(xué)生。
(十一)配合文件精神，開展專題教育
1、開展專題學(xué)習(xí)。上、下學(xué)期各一次。
2、開展科技教育活動，每年安排一次科技教育周。
3、開展國防教育。七年級上、下學(xué)期各四課時，采用網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)，要求布置并批閱相應(yīng)作業(yè)，安排考核，并將考核成績記入學(xué)生檔案。
4、開展廉潔文化進(jìn)學(xué)?；顒印Ｃ磕臧才乓淮螌ｎ}教育周。
小學(xué)語文教師工作計劃 小學(xué)教師工作計劃個人篇九
為了響應(yīng)新世紀(jì)變革的潮流，適應(yīng)教育發(fā)展的趨勢和要求，與時俱進(jìn)；為了進(jìn)一步提高自我的業(yè)務(wù)水平和能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，做一名出色的`教師；為了拓寬教育視野，充實(shí)教學(xué)，提升創(chuàng)新力，特此制定教師個人的自我研修計劃。
1、提高自身素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等關(guān)于師德師風(fēng)方面的的知識。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
通過參加集體學(xué)習(xí)及等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。
3、立足常規(guī)教學(xué)。
潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。
4、注重經(jīng)驗(yàn)積累
積極撰寫教學(xué)反思、案例和，將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來；隨時上傳到小論壇和個人博客里，以便達(dá)到資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)的效果。
切實(shí)執(zhí)行科組、上級部門的教研計劃和活動
1、按時參加教研活動，大膽的發(fā)表自己的見解，積極與同行、同事交流，認(rèn)真做好教研筆記。
2、認(rèn)真完成各項(xiàng)教研任務(wù)。
小學(xué)語文教師工作計劃 小學(xué)教師工作計劃個人篇十
作為一名長期工作在教學(xué)第一線的教師，非?？释趯I(yè)上有更大的發(fā)展。最近有幸成為了吳茹名師工作室的成員，我感覺工作又有了新的目標(biāo)。為了能在名師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，為了能在“名師工作室”這個難得的交流平臺中，切實(shí)提升教育教學(xué)理論知識，我將抓緊這個機(jī)會，不斷的學(xué)習(xí)，提升自己，從而能回饋學(xué)生，服務(wù)教學(xué)?，F(xiàn)制定個人發(fā)展計劃如下：
以課堂教學(xué)為主陣地，努力提升業(yè)務(wù)教學(xué)能力，加快專業(yè)化成長步伐，提高課堂教學(xué)效率，努力使自己向研究型教師轉(zhuǎn)變。
1. 以自主學(xué)習(xí)為主要方式，增強(qiáng)個人知識儲備。
2. 在名師引領(lǐng)、同伴互助的學(xué)習(xí)方式中，向名師學(xué)習(xí)、互幫互學(xué)，借助眾人的`智慧提升自己的素質(zhì)。
1. 積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中反思，不斷提升自己。
2. 至少閱讀四本以上教育書籍，并認(rèn)真撰寫讀后感，以此增加知識儲備。
3. 每周至少聽一節(jié)課，做好課后反思。
4. 多觀摩一些優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，提升自己的教學(xué)水平。
5. 每學(xué)期至少準(zhǔn)備一節(jié)公開課，邀請領(lǐng)導(dǎo)及同事指導(dǎo)。
6. 每學(xué)期至少撰寫一篇論文或教學(xué)設(shè)計。
7. 以教研活動和備課組活動等活動為主陣地，堅(jiān)持教育教學(xué)改革試驗(yàn)，在名師工作室主持人確定的課題下做好子課題。并高標(biāo)準(zhǔn)完成，提升課題的專業(yè)水準(zhǔn)。
8. 參加聽課評課，互相交流，互相學(xué)習(xí)。
小學(xué)語文教師工作計劃 小學(xué)教師工作計劃個人篇十一
為培養(yǎng)新時代社會主義建設(shè)者和接班人，適應(yīng)社會發(fā)展，必須對原有教育方法和措施進(jìn)行改革。為切實(shí)貫徹省、市、縣減負(fù)工作文件精神，保障素質(zhì)教育的順利進(jìn)行及學(xué)生身心健康的發(fā)展，積極實(shí)施減負(fù)措施。
減負(fù)的目的是為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面素質(zhì)教育包括八大方面：思想道德、科學(xué)文化、身體心理、審美藝術(shù)、勞動技能、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和個性特長。切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定出“減負(fù)”工作實(shí)施措施和獎懲制度：
1、實(shí)行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由校長任第一責(zé)任人，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理。召開學(xué)校負(fù)責(zé)人、教研組長和全體教師會議，及時將減負(fù)工作會議精神向教師作傳達(dá)，部署學(xué)校減負(fù)工作的具體措施，成立學(xué)校減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、成立學(xué)校“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開小組會議，研究本?！皽p負(fù)”工作的實(shí)施方案，制定出切實(shí)可行的獎懲制度。
3、學(xué)校對“減負(fù)”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，并實(shí)行獎懲兌現(xiàn)。
4、成立學(xué)校管理工作家長委員會，定期聽取家長對“減負(fù)”工作的建議和要求，結(jié)合實(shí)際按上級規(guī)定改進(jìn)。
5、根據(jù)上級指示精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的獎懲制度：
（1）法定開設(shè)的所有課程，每門只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過的教科書。其他課程和專題教育活動均不得組織學(xué)生購買教材和讀本，任何教師不得組織小學(xué)生購買輔助讀物。發(fā)現(xiàn)有違犯此規(guī)定者，除對責(zé)任教師通報批評以外，沒收所得并對其加倍罰款，取消其本年度的晉級資格。
（2）任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，在家庭或社會辦任何形式的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，更不得收費(fèi)上課、有償補(bǔ)課。教師不準(zhǔn)在一經(jīng)發(fā)現(xiàn)核實(shí)，在職教師開除公職，離退休教師停發(fā)工資。
（3）開展學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的`自查工作。學(xué)校教導(dǎo)處對作息時間表和課程表作認(rèn)真檢查；教研組長對學(xué)生學(xué)習(xí)資料、作業(yè)冊的使用及課外作業(yè)的布置情況進(jìn)行檢查。通過自查，我們認(rèn)為學(xué)校和教師都嚴(yán)格執(zhí)行上級的規(guī)定，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)適中。
（3）任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。發(fā)現(xiàn)有違犯此規(guī)定者，對責(zé)任人進(jìn)行全校提出通報批評；違犯兩次以上者，取消全年教育系統(tǒng)各級的評先資格。
（4）詎嚴(yán)格限定作業(yè)量。
（5）不得以分?jǐn)?shù)排名次。學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實(shí)行等級制，取消百分制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。
（6）學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真組織教師改革教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，不斷提高教育質(zhì)量。對在教改方面做出重大貢獻(xiàn)的教師，給予重獎，并在評先、晉級等方面提供優(yōu)厚條件；對不認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)質(zhì)量平平，在教改方面無甚貢獻(xiàn)者，除提出批評外，取消其年度評先、晉級資格。
“減負(fù)”，不光治標(biāo)，還要治本。不能搞個形式，弄些材料，就算給學(xué)生“減負(fù)”了，不留作業(yè)等等這些，只是形式給學(xué)生“減負(fù)”。我們要從根本上來給學(xué)生“減負(fù)”，教師，學(xué)生“減負(fù)”的關(guān)鍵所在，恨抓教師，做教師的，不只是一般性地去迎合教得少、留（作業(yè)）得少，而應(yīng)當(dāng)優(yōu)化教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，必須提高自身素質(zhì)，針對這一情況，我校又對教師制定了“減負(fù)”工作制度：
1、學(xué)歷達(dá)標(biāo)，業(yè)務(wù)技術(shù)水平勝任本職工作。自覺進(jìn)行基本功培訓(xùn)。
2、每學(xué)期有工作計劃、教學(xué)計劃、工作總結(jié)等材料，內(nèi)容具體，切實(shí)可行。按時保質(zhì)保量完成。
3、備課認(rèn)真，教案完整細(xì)致，有新意。提前備3天的課（學(xué)期初除外）。上課有教案，。
4、按時上下課，教導(dǎo)處應(yīng)負(fù)責(zé)組織抽查，每月不得少于3次。體育課教師應(yīng)在上課之前走進(jìn)教室。
5、正確使用普通話教學(xué)，語言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、生動、形象、邏輯性強(qiáng)。
6、學(xué)生早晨到校時間不得早于5：30；教師不得公布學(xué)生成績；禁止教師向?qū)W生推薦未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會審定的練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書；除教材配套的練習(xí)外，一律不得使用其他練習(xí)資料；嚴(yán)禁在綜合實(shí)踐活動課和其他課中進(jìn)行文化課補(bǔ)習(xí)；假日活動必須是學(xué)生自愿（要有家長的簽名），不能是原班學(xué)生的文化課補(bǔ)習(xí)。
7、本校教師兩周一次電教課，并提前報課題給教導(dǎo)處。
8、作業(yè)批改及時，無漏批錯改，改寫字跡工整，符號準(zhǔn)確規(guī)范，作業(yè)量不超出規(guī)定。
9、積極參加教研，有發(fā)言、有記錄。
10、及時組織學(xué)生開展課外活動。
11、熱情地在教學(xué)、班主任工作等方面經(jīng)常和其他教師交流、探討，取長補(bǔ)短，共同提高。
12、加強(qiáng)校本教研，加強(qiáng)學(xué)生德育工作。學(xué)校提出減負(fù)不減質(zhì)，重視課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效率，學(xué)校各教研組加大教研力度。德育處對減負(fù)后如何加強(qiáng)學(xué)生德育工作作了研究，一如既往地實(shí)行好德育導(dǎo)師制。減負(fù)后學(xué)校還重視安排好學(xué)生的課余生活，引導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，課外讀書、社會實(shí)踐等活動。
以上制度全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行。更新觀念，提高認(rèn)識，練好基本功，提高自身素質(zhì)，把“減負(fù)”工作做到實(shí)處，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
小學(xué)語文教師工作計劃 小學(xué)教師工作計劃個人篇十二
為加快青年教師的成長，學(xué)校決定開展師徒制活動，本著取長補(bǔ)短，共同提高的原則，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自我的職責(zé)，增強(qiáng)職責(zé)感，計劃如下：
1、教書育人，為人師表；熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。
2、從教學(xué)常規(guī)、課堂管理、教學(xué)基本功等三個方應(yīng)對徒弟進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的指導(dǎo)。幫忙徒弟了解和掌握教學(xué)常規(guī)工作，指導(dǎo)徒弟基本做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考試；幫忙徒弟構(gòu)成課堂管理本事，能基本駕馭課堂；指導(dǎo)徒弟狠練把握教材和教學(xué)設(shè)計的基本功。在指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)幫忙徒弟在課堂管理和教學(xué)基本功方面逐步構(gòu)成必須本事；指導(dǎo)徒弟構(gòu)成較強(qiáng)的課堂管理本事和正確把握教材、獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的本事。
3、每周至少聽徒弟1節(jié)課，課后及時交流并作好聽課記錄。
4、徒弟參加課堂教學(xué)評優(yōu)等活動認(rèn)真給予指導(dǎo)，悉心給予幫忙。
5、引導(dǎo)徒弟在日常教學(xué)中積極主動地進(jìn)行教學(xué)反思，指導(dǎo)徒弟撰寫好教學(xué)案例。
1、虛心認(rèn)真地向師傅學(xué)習(xí)。教書育人，為人師表；熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，構(gòu)成高尚的師德。
2、教學(xué)常規(guī)、課堂管理、教學(xué)基本功等方面認(rèn)真聽從師傅的指導(dǎo)，要了解和掌握教學(xué)常規(guī)工作，基本做到，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考試；逐步構(gòu)成課堂管理本事，能基本駕馭課堂；在把握教材和教學(xué)設(shè)計方面狠練基本功，在師傅的指導(dǎo)下能基本把握教材，合理進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。在掌握教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，側(cè)重于課堂管理本事和教學(xué)基本功的提高，逐步構(gòu)成本事；要構(gòu)成較強(qiáng)的課堂管理本事和正確把握教材、獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的`本事。
3、每周就本周主要教學(xué)目標(biāo)主動向師傅請教一次，至少聽師傅2節(jié)課，課后及時交流并作好聽課記錄。
4、認(rèn)真參加課堂教學(xué)評優(yōu)活動，爭取獲得優(yōu)良的成績。
5、在日常教學(xué)中積極主動地進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫好教學(xué)案例。
1、師傅主動關(guān)心徒弟的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。
2、師傅及時對教學(xué)中存在的問題提出自我的看法和意見，幫忙我尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平。
3、我進(jìn)取向師傅學(xué)習(xí)，樹立熱愛學(xué)生，一切為了學(xué)生服務(wù)的思想，經(jīng)常主動請教指導(dǎo)教師。對于自我要上的課要及時請教指導(dǎo)教師，上好之后也要及時寫好課后反思。
4、我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，努力上好每堂課，并請指導(dǎo)教師聽課、評課，上好公開課，認(rèn)真聽師傅的示范課。比較差距，尋找適合自我的教學(xué)途徑，構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。
5、每學(xué)期認(rèn)真寫好教學(xué)一得、工作總結(jié)、工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。師徒制工作總結(jié)踏進(jìn)南丹高中這片教育的沃土，我認(rèn)識了很多德高望重的教師，從他們的一言一行中我學(xué)到很多東西，學(xué)校組織老人師徒制的活動，我有幸與在教育教學(xué)工作方面十分優(yōu)秀的唐雍生教師結(jié)為師徒。師徒制的活動，使我們這些新教師在教學(xué)上有了引路人，幫忙我們逐漸走出迷茫困惑的階段。在開學(xué)之初，唐教師及時在學(xué)科思想認(rèn)識上給予了我引導(dǎo)，使我盡快以較好的狀態(tài)投入到教學(xué)活動中去。在師徒制的活動中，我們的常規(guī)活動有以下幾方面：
一）課前（備課）：在這個環(huán)節(jié)中主要是教師為主，教師在我根據(jù)課標(biāo)對課文理解的基礎(chǔ)之上提出他的提議，指出我的偏差所在，第二次帶領(lǐng)我重新理解課文及教學(xué)的目標(biāo)，以到達(dá)我深入理解本課教學(xué)目標(biāo)為主。再次，教學(xué)設(shè)計，重難點(diǎn)如何突破，教師也會在我的方法的基礎(chǔ)之上進(jìn)一步地教我優(yōu)化教學(xué)的過程和方法。以致于每次師徒團(tuán)體備課后讓我頓感那沉甸甸的收獲我在手中。
二）課堂（聽課）：在這個環(huán)節(jié)中基本上是徒聽師和師聽徒兩種方式，其中徒聽師為主體。我在聽課中做比較，反思自我的教法，及時記錄指導(dǎo)教師的優(yōu)點(diǎn)或某個知識點(diǎn)教法的感想，包括教學(xué)進(jìn)度、知識的重難點(diǎn)突破、例題的精選精練、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等，同時也能幫忙我了解學(xué)生對知識的實(shí)際掌握情景，及時調(diào)整授課難度?？傊犝n為我的備課與教學(xué)起到了導(dǎo)航的作用。
三）課后（評課）：在這個過程中涵蓋的范圍比較廣。每次教師聽過我的課后及時給我反饋信息，之處課堂中的優(yōu)缺點(diǎn)及提出調(diào)整思路等。由于本人在教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)甚少，在教學(xué)的同時，時時虛心向資歷深的教師請教，和我們辦公室?guī)讉€數(shù)學(xué)教師一齊學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)學(xué)方面的教學(xué)教法，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴(kuò)大視野；經(jīng)常上一些數(shù)學(xué)網(wǎng)站，更多地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。在高教師的指點(diǎn)下，我收集了許多優(yōu)秀教案，還看了一些數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)光盤，在模仿、琢磨中提高自我的設(shè)計本事。當(dāng)然高教師的的工作態(tài)度和作風(fēng)也都給予我很大的熏陶和感染。他工作熱情很高，認(rèn)真細(xì)致踏實(shí)，大膽干練，見多識廣這些都永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。高教師經(jīng)常的檢查我的備課本、
課筆記以及作業(yè)批改等，我還有很多需要向師傅學(xué)習(xí)，以師傅為我的榜樣，因?yàn)樗膽B(tài)度時刻影響著我，我能嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫詳案，設(shè)計教法，上好每一堂課，課后認(rèn)真細(xì)致批改作業(yè)，進(jìn)行輔導(dǎo)補(bǔ)差工作。我感到師徒結(jié)對象一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，從而得到提高。
總之，這一學(xué)期以來，在高毅教師的悉心指導(dǎo)、栽培下，我各方面都有了必須的提高。
小學(xué)語文教師工作計劃 小學(xué)教師工作計劃個人篇十三
本班學(xué)生在行為上后進(jìn)的學(xué)生比較多，應(yīng)針對學(xué)生的實(shí)際情況，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行德育教育。教育學(xué)生“愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學(xué)”等。要求學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。爭做合格的小學(xué)生。對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀的教育，把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，規(guī)范學(xué)生的言行。特制定本期德育工作計劃。
1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，繼續(xù)保持學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%，本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的重點(diǎn)是養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣。
2、加強(qiáng)法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。
1、開好家長會，提高家教水平。家庭教育是青少年社會化的起點(diǎn)，是其他教育形式無法替代的。本學(xué)期，將召開一次家長會，通過專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、報告會、信息反饋等形式，幫助家長調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)確和評價子女，幫助樹立現(xiàn)代教育理念，建立起民主、平等的家庭關(guān)系和家教環(huán)境;幫助家長使用正確科學(xué)的教育方法;引導(dǎo)家長嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)。
2、主動創(chuàng)設(shè)良好的社會教育環(huán)境。組織學(xué)生參加公益勞動，家務(wù)勞動，社會實(shí)踐，科普活動，藝術(shù)欣賞，體育鍛煉等，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，爭創(chuàng)學(xué)校德育品牌。二是主動營造良好的文化氛圍，加強(qiáng)對學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)的教育，要充分利用圖書館、紀(jì)念館等文化場所，組織學(xué)生進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)活動。
抓好德育基礎(chǔ)教育：
1、加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義教育。本學(xué)期，將繼續(xù)把法制教育、思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動之中，積極開展有益于青少年健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動，有計劃地組織學(xué)生觀看愛國主義影片，進(jìn)行愛國主義教育。
2、加大貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度，加強(qiáng)文明班集體建設(shè)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。要加強(qiáng)對學(xué)生的基本倫理道德和基礎(chǔ)文明行為的訓(xùn)練，把養(yǎng)成教育放在德育的重要位置，形成良好的班風(fēng)。常規(guī)管理力求實(shí)效。本學(xué)期的重點(diǎn)是抓好室內(nèi)外衛(wèi)生和學(xué)校個人衛(wèi)生，使校園保持良好的環(huán)境。
3、加強(qiáng)法制、安全、科普教育。以加強(qiáng)法制教育為突破口，有意識地滲透法律知識。教師特別重視學(xué)生的安全管理，要把安全工作放在首位，在每周四校安全教育日要特別加強(qiáng)安全教育，要加強(qiáng)學(xué)生晨間、課間、午間管理。
4、加強(qiáng)心理品質(zhì)教育。隨著社會的迅猛發(fā)展變化，學(xué)生中表現(xiàn)出來的`心理問題日益增多，最主要的是來自學(xué)習(xí)的壓力，所以教師在平時工作中要注意教育方式方法，爭取社會、家庭的聯(lián)系和支持。要重視教孩子學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會選擇，特別是針對當(dāng)前學(xué)生在參與電子游戲、電腦上網(wǎng)等活動中表現(xiàn)出來的缺乏自制力，受社會不良影響等情況，要引導(dǎo)學(xué)生確立正確的價值觀念，培養(yǎng)辨別是非的能力，促使學(xué)生良好基礎(chǔ)心理的個性心理品質(zhì)的形成和發(fā)展。
5、通過朝會課和班隊(duì)課，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的活動，利用榜樣的示范作用和激勵作用，教育學(xué)生正確做人，正確生活，正確學(xué)習(xí)。教育學(xué)生遵守《公民道德規(guī)范》，《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。教育學(xué)生遵紀(jì)守法，遵守學(xué)習(xí)的一切規(guī)章制度，遵守道德規(guī)范。對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，教育學(xué)生正確地待人接物，與人友好相處，在學(xué)生中力爭形成“人人都來爭做優(yōu)秀學(xué)生”的良好風(fēng)氣，力爭讓每個學(xué)生都能做到“五講四美”和“五自五愛”。
1、利用朝會課和班隊(duì)課對學(xué)生進(jìn)行“五自五愛”和“五講四美”以及《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育。
2、要求學(xué)生熟知《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，并以此為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵守和要求自己。
3、通過開展“月月查，周周查，天天查”的活動，讓學(xué)生自己查，同學(xué)幫。找出不足的地方，在班級中樹立榜樣作用，形成正確輿論導(dǎo)向。
4、利用日常生活中的小事和學(xué)生出現(xiàn)的問題及時地、有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行教育，糾正其思想認(rèn)識的錯誤。
5、利用優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生中行成“學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物良好品德”的風(fēng)氣。
6、在生活和學(xué)習(xí)中對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，讓每個學(xué)生都能正確地待人接物，與人相處。
小學(xué)語文教師工作計劃 小學(xué)教師工作計劃個人篇一
1.教育教學(xué)方面的書籍閱讀量不夠，特別是新課程方面的專業(yè)理論書籍，因此我要在工作之余多閱讀相關(guān)書籍，提高個人學(xué)識素養(yǎng)，爭取每學(xué)期完成一篇教育論文。
2. 認(rèn)真對待教學(xué)反思，面對新課改下的課堂教學(xué)，我雖也能做到經(jīng)常反思，但還不夠深刻，更缺乏持之以恒，今后要堅(jiān)持“多閱讀―多實(shí)踐―多反思―多總結(jié)”的良好習(xí)慣。
3.課件制作、多媒體在教學(xué)中的使用還應(yīng)更貼近學(xué)生生活、貼近教學(xué)實(shí)際。
4.教科研的能力還需進(jìn)一步加強(qiáng)，積極參加學(xué)校等教育部門組織的各級各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，做科研型教師。
深化課改，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的'反思、實(shí)踐和提高，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。努力做到讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，并積極地去學(xué)好數(shù)學(xué)。 更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦，多研究學(xué)生心理，多了解學(xué)生并幫助他們學(xué)好數(shù)學(xué)這門課，同時也幫助學(xué)生更好地規(guī)劃自己的人生。
在未來的兩年里，我將不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)自己對學(xué)生的愛心、對工作的耐心和細(xì)心，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，做家長和學(xué)生歡迎的好老師。
小學(xué)語文教師工作計劃 小學(xué)教師工作計劃個人篇二
新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，特制定本人本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：
在新學(xué)期里，我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)、3（2）班班主任以及校通訊員等職務(wù)，在此本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校
的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也保證將“課標(biāo)”要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強(qiáng)了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
新學(xué)期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護(hù)。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高。
為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計劃：
1、確立班級體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的'歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；
①通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
③經(jīng)常與各門學(xué)科的()任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。
3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；
5、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學(xué)?；顒?，對在文娛方
面表現(xiàn)突出的學(xué)生，鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
6、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。
7、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，
保持安靜，遵守紀(jì)律。
8、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。
9、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。
10、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
11、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
作為我校年輕教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習(xí)，請教以提高個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓數(shù)學(xué)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。
小學(xué)語文教師工作計劃 小學(xué)教師工作計劃個人篇三
以建構(gòu)“高效互動的信息技術(shù)課堂”為目標(biāo)，結(jié)合我?！?31”三學(xué)課堂理念，推進(jìn)教材研究，開展多種形式的有主題的教學(xué)研討活動，積極探尋提高信息技術(shù)課堂教學(xué)實(shí)效的策略與途徑，積累優(yōu)秀課堂教學(xué)案例，提煉課堂教學(xué)范式，不斷提升信息技術(shù)教師的教學(xué)實(shí)踐與研究水平，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指針，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德和信息技術(shù)素養(yǎng)建設(shè)為核心，以培養(yǎng)實(shí)踐應(yīng)用能力為重點(diǎn)，以全面提高小學(xué)信息技術(shù)教師專業(yè)化水平為根本目的，造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，善于運(yùn)用新的教育理念實(shí)施素質(zhì)教育的新型信息技術(shù)教師隊(duì)伍。
1、教育教學(xué)
（1）推進(jìn)教材研究。加強(qiáng)新教材的研習(xí)，對教材各章節(jié)知識點(diǎn)、技能點(diǎn)進(jìn)行全面的梳理，在落實(shí)常態(tài)課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好精品高效課堂的研究，力爭研究出更多的精品課堂。
（2）開展高效互動課堂建構(gòu)研究。各個學(xué)段繼續(xù)探索“高效互動”的策略與方法，積累“高效互動”的教學(xué)案例。區(qū)域?qū)用鎸⒍ㄆ陂_展課堂教學(xué)觀摩與研討活動，開展“高效互動課堂”研討，片區(qū)層面，可以相應(yīng)組織課堂教學(xué)展示與研討活動，讓更多的優(yōu)秀教師有脫穎而出的機(jī)會。
（3）組織好師生信息素養(yǎng)競賽活動。在教師層面，組織好信息技術(shù)教師積極參加各種競賽活動；在學(xué)生層面，教師要從平時抓起，結(jié)合各個學(xué)校的社團(tuán)活動，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加中小學(xué)電腦制作、機(jī)器人等競賽活動。用競賽這一形式，搭建師生交流、共同發(fā)展的平臺。
2、課題研究
（1） 確定機(jī)器人實(shí)踐活動項(xiàng)目，根據(jù)項(xiàng)目，進(jìn)行訓(xùn)練場地建設(shè)，定期對師資進(jìn)行培訓(xùn)，采取“走出去，請進(jìn)來”的方式進(jìn)行專題講座、培訓(xùn)，組織教師交流、探索機(jī)器人實(shí)踐活動開展的新方法。
（2） 確立機(jī)器人實(shí)踐活動開展的思路，以任務(wù)驅(qū)動形式開展活動，以賽促訓(xùn)，以訓(xùn)促學(xué)。
（3）老師通過各種教學(xué)實(shí)踐、競賽調(diào)整教學(xué)思路，以培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作能力和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為主。
（4） 組織學(xué)生參加省市區(qū)各級競賽活動，鍛煉學(xué)生的合作和創(chuàng)新能力。
3、網(wǎng)站維護(hù)
為進(jìn)一步提高信息技術(shù)教研網(wǎng)站的質(zhì)量，完善網(wǎng)站的功能，使之在學(xué)科教育教學(xué)中發(fā)揮應(yīng)有的作用，在網(wǎng)站建設(shè)過程中應(yīng)按照“統(tǒng)一規(guī)劃、分級管理、責(zé)任到人、目標(biāo)考核”的要求，堅(jiān)持服務(wù)教育、反映生活的原則，來完成具體的制作任務(wù)。
（1）要建設(shè)一支由電教中心帶領(lǐng)下專兼結(jié)合的.網(wǎng)站建設(shè)與管理隊(duì)伍，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)和管理。具體工作包括：總體負(fù)責(zé)；日常維護(hù)、管理和信息的發(fā)布；網(wǎng)站策劃；網(wǎng)頁制作；美術(shù)指導(dǎo)；視頻照片資料等。
（2）信息技術(shù)教研網(wǎng)站信息交流的新窗口，教育和管理的新平臺。建設(shè)一個學(xué)科教研網(wǎng)站，主要可通過它為教師以及社會各界提供一個交流對話窗口，展示學(xué)科教育教學(xué)改革的成果，樹立良好的學(xué)科形象。
4、教師培訓(xùn)
（1）系統(tǒng)維護(hù)方面：掌握計算機(jī)硬件與組裝技術(shù)，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組裝與維護(hù)，計算機(jī)常用軟件的安裝與使用，能夠?qū)τ嬎銠C(jī)系統(tǒng)和學(xué)校校園網(wǎng)進(jìn)行日常維護(hù)。
（2）課件制作方面：握多媒體素材的準(zhǔn)備（photoshop cs3圖像處理，音頻處理軟件，視頻處理軟件，dreamweaver cs3網(wǎng)頁制作基礎(chǔ)。 微課錄制軟件的具體應(yīng)用。
（3）機(jī)器人培訓(xùn)工作：機(jī)器人項(xiàng)目，從虛擬賽場布置、機(jī)器人仿真虛擬組裝、程序數(shù)據(jù)編寫設(shè)置、調(diào)試與運(yùn)行。
（4）scratch創(chuàng)意動畫設(shè)計與教學(xué)。
小學(xué)語文教師工作計劃 小學(xué)教師工作計劃個人篇四
本學(xué)年度我校將進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，確立新課程的基本理念，轉(zhuǎn)變教師的觀念。組織各類宣傳、研討、評比等活動，營造濃郁的課改氛圍，提升教師的改革熱情，及時進(jìn)行階段性的總結(jié)和反思，加快改革的步伐。以推動課改為中心，以促進(jìn)師生發(fā)展為宗旨，以課堂教學(xué)為主渠道，狠抓一個觀念的轉(zhuǎn)變，突出一個課堂教學(xué)與學(xué)習(xí)方式變革，扎實(shí)推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作，為我校教育再上新臺階和教師的更快發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。結(jié)合本校的實(shí)際情況，我校將因地制宜地開展課改工作，扎扎實(shí)實(shí)地搞好課程改革工作：
課程改革是基礎(chǔ)教育的一項(xiàng)重大教育變革，它從根本上改變廣大教師的教學(xué)行為，因此我們要清楚地認(rèn)識到課改的重大意義和本身價值。
1.學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)上課、備課、評課制度，倡導(dǎo)校長和教師在課程改革中同成長。
2.每一個校委班子成員都有一個蹲點(diǎn)學(xué)校，及時指導(dǎo)課改實(shí)驗(yàn)工作，把握課改實(shí)況，提出建設(shè)性意見。
3.定期對各位教師的讀書活動情況和讀書筆記進(jìn)行督查，使教師的學(xué)習(xí)從被動到主動，爭取做到外塑形象，內(nèi)提素質(zhì)。
4.教研組具體落實(shí)課改工作計劃，開展多層次、多形式的教學(xué)研究活動，鉆研和掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，特別是運(yùn)用信息技術(shù)，整合課程，改革陳舊的教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)效果。
5.確定實(shí)驗(yàn)課題。具體開展前沿性子課題的研究工作，如：如何研究性學(xué)習(xí)，如何進(jìn)行有效性提問，如何評價學(xué)生的學(xué)習(xí)，如何評價課堂教學(xué)，如何進(jìn)行學(xué)生作文批改等等。
6.學(xué)校定期組織課改組成員進(jìn)行研討活動，具體了解各位老師的課改情況。
7.積極完成省、市、縣、中心校安排的各項(xiàng)教研任務(wù)和比賽活動。
教育改革，理念先行，要取得課改成功，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，在加強(qiáng)教師教育理念學(xué)習(xí)中重點(diǎn)做到：1.學(xué)理論文章，記心得筆記，充分利用學(xué)校圖書室及個人訂閱報刊雜志有關(guān)課改資料，精讀細(xì)研，把精華摘錄在業(yè)務(wù)筆記本上，作為研究的指南針。
2.抓校本培訓(xùn)，增長教育理念。本學(xué)年繼續(xù)堅(jiān)定不移地抓校本培訓(xùn)，努力提高教師素質(zhì)，鼓勵和發(fā)動骨干教師、青年教師投身課改中。
3.走出去，請進(jìn)來。學(xué)中求發(fā)展，借鑒中求創(chuàng)新，利用南昌右營街小學(xué)與我校結(jié)對幫扶之契機(jī)，在送課中指導(dǎo)，在現(xiàn)場報告中學(xué)習(xí)，推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一如既往組織部分教師認(rèn)真參加省、市、縣、鎮(zhèn)教研部門組織開展的課改培訓(xùn)活動，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。
4.積極組織教師觀看課改教學(xué)錄像，課堂教學(xué)實(shí)錄，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，研究新教材，探討、嘗試新教法。
5.積極開展校際之間的聽課活動，讓老師們通過聽課評議，看到自己的不足，徹底改變自己的'教學(xué)行為。
學(xué)校將以“教師課堂”為主陣地，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。讓課堂動起來，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，在20xx年我校四、五年級有效教學(xué)試驗(yàn)班的前提下，在20xx年我校三至六年級有效教學(xué)推進(jìn)基礎(chǔ)上，我校在20xx至20xx學(xué)年中全面實(shí)施有效教學(xué)。所有教師，所有班級一律推行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”有效教學(xué)模式。
1、為了讓課堂教學(xué)踏實(shí)、有效，為了突破傳統(tǒng)教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效，中心小學(xué)繼續(xù)開展“有效教學(xué)”展示課活動。中心小學(xué)將在每學(xué)期分兩周舉行了語文、數(shù)學(xué)“有效教學(xué)展示課”研討活動。要求先由各校舉行后再推選出優(yōu)勝教師到中心小學(xué)進(jìn)行展示。課堂上，要示教師充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性，把教學(xué)過程變?yōu)榻處熀蛯W(xué)生合作探究的過程。在活動過程中，將邀請縣教研室教研員就實(shí)施有效教學(xué)的意義和操作要點(diǎn)，結(jié)合展示課作講析和點(diǎn)評，讓每位教師對有效教學(xué)有更深刻的認(rèn)識，為我校有效教學(xué)研究持續(xù)、深入開展提供理論依據(jù)，實(shí)踐操作方法。
2、在20xx――20xx學(xué)年中，中心小學(xué)將按照縣教育局課改精神，將在校長室和教務(wù)處的精心籌備組織下，扎實(shí)有效舉行全員教師“百課賽”、“說教材”活動。要求各校在活動中，教師們共同參與活動的打造、活動的反思、活動的評價。并在一定程度上讓這樣的課改活動成為教師展示教學(xué)能力的舞臺，成為全鎮(zhèn)教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，更新教學(xué)理念的機(jī)會。
3、本學(xué)年我校將積極實(shí)施“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)活動來推動課改進(jìn)程。要求在20xx年10月―11月間，中心小學(xué)開展“同課異構(gòu)”教學(xué)研討、觀摩活動，探討校本教研的有效方法和途徑。并要求活動前期制定活動實(shí)施方案，成立活動組織結(jié)構(gòu)，明確活動要求。活動過程中，要求全體上課教師針對同一課時內(nèi)容，在求同的前提下，針對不同的學(xué)生，采用不同的策略，不同的教學(xué)設(shè)計，卻要求取得同樣的教學(xué)效果，展示各自的教學(xué)風(fēng)格?；顒邮?，要求參與教師在教研會上介紹自己的教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)想，反思自己的教學(xué)過程，讓活動精彩有效，提高中心小學(xué)教師教學(xué)內(nèi)涵的發(fā)展。
4、注重教學(xué)反思，深化教學(xué)反思在教學(xué)中的重要地位。
(1)在實(shí)踐中反思，教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，對成功和失敗進(jìn)行理性思考，寫成反思心得，每學(xué)期不少于10篇。
(2)立足行動研究，把反思心得帶入課堂。教師以研究者的身份投入教學(xué)工作，在教學(xué)中研究，對自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的各種問題進(jìn)行分析，評價修正和改進(jìn)，在研究中教學(xué)實(shí)現(xiàn)“教研相長”。
四、總結(jié)課改工作，實(shí)施課改評估。
課改工作的評估，在課改中有著重要意義。理論來自于實(shí)踐，但實(shí)踐需要上長至理論，再回來指導(dǎo)實(shí)踐。這是不斷提升的工作總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題后的總結(jié)，再執(zhí)行再總結(jié)，要貫穿在課改的始終，只有這樣，才可以使課改工作產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。
1.各科教師要求對課程改革實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)。
2.匯報課程改革經(jīng)驗(yàn)，撰寫實(shí)驗(yàn)工作報告。
3.把新課標(biāo)與本校實(shí)際情況相結(jié)合，提出實(shí)際性建議。
4.表彰課程改革中的骨干教師，優(yōu)秀教師，并且結(jié)合本?？己酥贫瓤己?。
課程改革是一項(xiàng)長期而艱巨的工程。我校教師將在上級領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)下，同心協(xié)力，開拓進(jìn)取，努力讓課改之花在中心小學(xué)璀璨奪目、艷麗多姿。
小學(xué)語文教師工作計劃 小學(xué)教師工作計劃個人篇五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個人的自我發(fā)展與完善，積極進(jìn)取，努力工作，特制定個人研修計劃。
以“求真、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn)，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個人研修。
1、提高自身素質(zhì)。
具有高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起，不斷進(jìn)取，超越自我。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。
3、立足常規(guī)教學(xué)。
潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。
按照個人工作特點(diǎn)制定三年的發(fā)展研修計劃，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在工作中思考，在思考中實(shí)踐。在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提升，使研修、工作、發(fā)展同步推進(jìn)。
1、鉆研教材
鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的.共同特點(diǎn)，找出難點(diǎn)問題并交流研討，以便全面把握習(xí)作類型及習(xí)作難點(diǎn)。
2、課堂教學(xué)
精心設(shè)計和組織每一節(jié)課的教學(xué)，在本年段習(xí)作指導(dǎo)課教學(xué)中，重點(diǎn)抓好詞匯和語法的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的教學(xué)案例，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
⑴積極參與教研活動。
⑵注重對優(yōu)秀教學(xué)案例的分析。
4、撰寫經(jīng)驗(yàn)
撰寫教學(xué)反思，參與教研活動，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
5、及時歸納和總結(jié)自己的研修體會
在每一年的年末，及時的對自己近一年的研修歷程，研修過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會，進(jìn)行歸納與總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整下一年的個人研修方案。
小學(xué)語文教師工作計劃 小學(xué)教師工作計劃個人篇六
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為全面推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，根據(jù)全面貫徹黨的教育方針，以實(shí)施素質(zhì)教育為總綱領(lǐng)，堅(jiān)持以信息化建設(shè)推動現(xiàn)代教學(xué)手段的變革，提升教學(xué)效果和辦學(xué)水平，堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，以學(xué)校三年規(guī)劃為總體思路，以“建一流師資、育一流新人、創(chuàng)一流學(xué)生?！睘榭傮w目標(biāo)，以提高效益為目標(biāo)，以加強(qiáng)應(yīng)用為主線，以資源建設(shè)為重點(diǎn)，構(gòu)建我校網(wǎng)絡(luò)化教育環(huán)境，加快建設(shè)一支具有較高信息素養(yǎng)的干部教師隊(duì)伍，積極探索信息技術(shù)環(huán)境下新型的教學(xué)模式和管理模式，全面提升我校教育信息化的水平，特制定學(xué)校信息化建設(shè)20xx年下半年工作計劃。
為使我校信息化建設(shè)工作適應(yīng)我市教育改革和發(fā)展的需要，保證我校信息化建設(shè)工作正常穩(wěn)步的開展，經(jīng)學(xué)校研究，確立校信息化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)信息化建設(shè)的步伐和組織領(lǐng)導(dǎo)力度，全面領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)我校的信息化建設(shè)工作。
1、完善校園網(wǎng)，在上學(xué)期硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上，做到班班通（每個班級都能真正的連接的intneter）。
2、充分利用多媒體教室。學(xué)校實(shí)現(xiàn)辦公電腦化，每個教師一臺多媒體計算機(jī)，并不斷對舊設(shè)置進(jìn)行更新，使老師們能在一個舒適的環(huán)境中工作，而且實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)互通，給教師之間的溝通與交流帶來了許多便利。
3、積極主動、自主開發(fā)教學(xué)課件。制定一套鼓勵教師和學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行資源開發(fā)、教學(xué)和管理的措施和制度。并建立較為豐富、并具本校特色的教育資源庫。
4、加強(qiáng)對校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，完善規(guī)章制度。
5、學(xué)校經(jīng)常對師生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行高效、有序。
1、信息技術(shù)與學(xué)科整合已經(jīng)成為新課程改革進(jìn)程中的一個熱點(diǎn)，而且越來越多的老師把目光關(guān)注到這個熱點(diǎn)上。但從我校的具體實(shí)踐來看，我們的教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)，都只是簡單地把信息技術(shù)僅僅作為輔助教學(xué)的`工具――用來制作多媒體課件，還沒有從根本上改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，只不過是帶著電子教材走向?qū)W生，為了探索和建立能使廣大教師都能運(yùn)用的一種技術(shù)和手段，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探索、多重交互、合作學(xué)習(xí)、資源共享的學(xué)習(xí)環(huán)境，使信息技術(shù)真正成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識工具和情感激勵工具。我們成立了以教務(wù)處牽頭的信息技術(shù)與課程研究小組，以期從根本上改變傳統(tǒng)的教與學(xué)的模式，提高教學(xué)效率。
2、通過信息技術(shù)與課程的整合，要使學(xué)生掌握以下信息時代的學(xué)習(xí)方式：
（1）會利用資源進(jìn)行學(xué)習(xí)；
（2）學(xué)會在數(shù)字化情境中進(jìn)行自主發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)；
（3）學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)通訊工具進(jìn)行協(xié)商交流、合作討論式的學(xué)習(xí)；
（4）學(xué)會利用信息加工工具和創(chuàng)作平臺，進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)造的學(xué)習(xí)；
（5）促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展；
（6）結(jié)合新課改的理念，繼承中國傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生利用信息技術(shù)學(xué)習(xí)的能力，為未來的人生發(fā)展提供幫助；
（7）通過基于因特網(wǎng)的遠(yuǎn)程合作學(xué)習(xí)項(xiàng)目活動，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神、合作精神，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的提高。
1、在利用好互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)有的音像資源基礎(chǔ)上，努力為教師收集、拍攝、編輯一些課堂教學(xué)需要的音像資料。全校管理人員和教師要高度重視信息技術(shù)教育的重要性，為此，學(xué)校將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加快我校信息化建設(shè)的`步伐，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展。
2、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用，通過以點(diǎn)帶面，加強(qiáng)各學(xué)科與信息技術(shù)整合的指導(dǎo)和研討。加強(qiáng)教師現(xiàn)代技術(shù)運(yùn)用的指導(dǎo)，開展電子備課，探索數(shù)字化校園建設(shè)的途徑和方法。提高學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力；
3、充分利用學(xué)校教學(xué)網(wǎng)站，開發(fā)研訓(xùn)陣地，交流師生家長的思想，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。
4、把信息技術(shù)的掌握與運(yùn)用工作，作為年終管理人員、教師考核的重要內(nèi)容之一，把掌握信息技術(shù)的能力，作為評職、評優(yōu)的重要參考依據(jù)。
1、充分利用好現(xiàn)有的多媒體平臺教室和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，引導(dǎo)全體教師積極進(jìn)行計算機(jī)應(yīng)用知識、技能的學(xué)習(xí)，或聘請專家和專業(yè)教師到校對教師進(jìn)行培訓(xùn)，以及校內(nèi)的自主培訓(xùn)（如flash、photoshop等），進(jìn)一步提高教師計算機(jī)的應(yīng)用能力，使每一位年輕教師都會動手制作簡單的教學(xué)軟件。
2、以建設(shè)學(xué)科教學(xué)資源網(wǎng)站為導(dǎo)向，做好信息化建設(shè)的人才儲備工作和教學(xué)資源建設(shè)工作，保障信息技術(shù)設(shè)備到位后軟件建設(shè)齊頭并進(jìn)，使硬件設(shè)備能及時的應(yīng)用到教學(xué)中，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校整體辦學(xué)水平。
3、逐步使學(xué)校為每位教師配發(fā)的計算機(jī)發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程辦公以及管理。
4、以建設(shè)學(xué)科教學(xué)資源網(wǎng)站為導(dǎo)向，力爭出現(xiàn)一些上檔次的教學(xué)相關(guān)網(wǎng)站。
5、探索教材、教學(xué)、作業(yè)和學(xué)習(xí)的電子化、信息化的道路。
6、建立名師工作室。
7、實(shí)現(xiàn)和廣渠門中學(xué)資源共享，同步教學(xué)和研究。
8、成立課件研究小組，發(fā)揮課件作業(yè)，加快學(xué)科整合步伐。
9、進(jìn)行全校信息技術(shù)大比武；建立學(xué)校信息技術(shù)資源庫。
10、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用的機(jī)會，建立學(xué)生興趣小組。
學(xué)校信息化建設(shè)的關(guān)鍵在應(yīng)用；關(guān)鍵在管理；關(guān)鍵在創(chuàng)新。信息化建設(shè)工作是繼新課程改革工作之后的又一項(xiàng)重點(diǎn)工作，學(xué)校將把此項(xiàng)工作作為全校教師業(yè)務(wù)水平提高和教育教學(xué)質(zhì)量提高的重點(diǎn)工作來抓，爭取按期實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，同時，我們也相信，在學(xué)校各級部門的大力支持下，在我校全體教師的共同努力下，也一定能按期實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)。
小學(xué)語文教師工作計劃 小學(xué)教師工作計劃個人篇七
充滿希望的20xx-20xx學(xué)年第二個學(xué)期即將開始，懷著對未來日子的美好憧憬，面對即將接手的新班級和一張張嶄新的面孔，自己不僅感覺責(zé)任重大。如何才能履行好職責(zé)，帶好班級，教好學(xué)生，不辜負(fù)學(xué)校和家長以及學(xué)生們的重托，是我經(jīng)常思考的核心問題。
自從20xx年走上教師崗位以來，雖然自己在日常教學(xué)和管理工作中，能夠把在師范學(xué)校學(xué)習(xí)的一些教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的知識運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，也注意加強(qiáng)自學(xué)，不斷充實(shí)提高自己的教學(xué)水平，但與其他優(yōu)秀教師相比，自己還存有很大的差距。自去年起，學(xué)校每年都組織舉辦青年教師培訓(xùn)會，為我們青年教師搭建起相互交流、探討、學(xué)習(xí)的平臺，我個人感覺受益匪淺。我認(rèn)為，如果缺乏了交流溝通，一個教師的教學(xué)活動就如同暗夜行路，自己邊摸索邊實(shí)踐，結(jié)果往往是力氣花了不少，但教學(xué)效果并不一定理想。連續(xù)兩年參加了培訓(xùn)，我體會，學(xué)校舉辦這類培訓(xùn)是非常必要的，尤其對于加強(qiáng)青年老師之間的交流溝通，有針對性的提高青年教師的.教學(xué)基本功，開闊青年老師的教學(xué)思路，培訓(xùn)青年教師的開拓創(chuàng)新精神，具有重要的作用。
按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的要求，結(jié)合自己的實(shí)際工作能力和風(fēng)格，本學(xué)期將從以下幾個方面入手，以不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量，努力爭做一名優(yōu)秀教師。
備課是上好課的基礎(chǔ)，要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，獲取更多的信息，進(jìn)行重組，為教學(xué)服務(wù)。讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)獲取無限的知識。積極參加集體備課，在集體備課時，主動發(fā)言，充分發(fā)揮老教師的作用。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。具體說明本節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)方法，概括內(nèi)容揭示思想，理清結(jié)構(gòu)層次，力求透徹。
課堂教學(xué)是整個教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)過程要和諧，體現(xiàn)教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的原則，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、著力突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，首先要明確講的路子，要創(chuàng)造問題情景，老師不能代替學(xué)生，老師一定要做組織者，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。通過計算機(jī)輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量，重視過程教學(xué)，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。
我體會，我現(xiàn)在是摸著石頭過河，虛心向老教師學(xué)習(xí)是提高自身教學(xué)水平的一個捷徑，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課。
積極響應(yīng)校長提出的“每周讀一文，沒月集一文，沒學(xué)期寫一文，沒年發(fā)一文”的口號，利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校圖書室，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
小學(xué)語文教師工作計劃 小學(xué)教師工作計劃個人篇八
堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)思想，繼續(xù)以《中學(xué)德育大綱》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指針，以爭創(chuàng)德育工作示范學(xué)校為契機(jī)，以提高德育隊(duì)伍戰(zhàn)斗力為基礎(chǔ)，以抓好學(xué)生行為規(guī)范教育為前提，以打造平安學(xué)校為保證，全面深化素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，全面關(guān)心每一個學(xué)生健康成長，深入學(xué)習(xí)德育課程標(biāo)準(zhǔn)，積極引導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)校文化及社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、禮貌、求實(shí)、創(chuàng)新精神，塑造我校學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)的新形象。
一加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：董瑞江
副組長：王利江
組員：夏幗聞、夏沈明、姜建芳、李小東
二以師表形象為重點(diǎn)，開展職業(yè)道德建設(shè)，提升德育隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。
1、結(jié)合結(jié)合教師形象工程、名師工程，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、銳于創(chuàng)新的師德標(biāo)兵。
2、完善學(xué)習(xí)制度，深入開展系列教育活動。今年的主要學(xué)習(xí)資料為《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。
3、建立獎懲機(jī)制，規(guī)范師德行為。學(xué)校的每月考核獎勵辦法、學(xué)期考核獎勵辦法必須將教師的師德行為列為考核重要資料。
4、經(jīng)過敘事文章征集、論壇演說等形式，弘揚(yáng)高尚師德。
5、做好骨干班主任市級培訓(xùn)和全體班主任的二級培訓(xùn)工作;舉辦好德育(或班主任)論壇，交流工作，探討問題，以提升整個德育隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。
三抓好行為規(guī)范，創(chuàng)立禮貌學(xué)校。
1、落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，利用期初、期中、期末階段開展全校性教育宣傳、檢查督促、評選表彰活動。
2、利用班隊(duì)活動、日常團(tuán)體談話等經(jīng)常性的教育，深入持久地抓好“建設(shè)禮貌學(xué)校，告別不禮貌行為”的.活動。
3、抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)“七項(xiàng)競賽”的檢查、督促，約束極少數(shù)學(xué)生的不禮貌行為。
1、加強(qiáng)學(xué)生出勤教育，教育學(xué)生不遲到、不早退、不曠課，盡可能珍惜時間。
2、強(qiáng)化課堂紀(jì)律，做到專心聽講、不做小動作，不開小差，積極思考，大膽發(fā)言，認(rèn)真記筆記。
3、強(qiáng)化作業(yè)檢查管理，做到字跡工整，按時上交。
4、積極開展班際間、班級內(nèi)各種學(xué)科競賽，推動學(xué)習(xí)氛圍。
5、開展“一幫一”、“多幫一”等學(xué)困生結(jié)對幫扶活動，全面提高學(xué)習(xí)成績。
6、從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績兩方面評價學(xué)生，期末評選“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。
五抓好安全教育，打造平安學(xué)校。
1、充分利用國旗下講話、學(xué)生集會、班隊(duì)活動時間進(jìn)行安全意識教育。
2、交通、消防、用電、課間活動等安全教育常抓不懈。每學(xué)期對學(xué)生自行車車況全面檢查不少于一次。每年進(jìn)行一次學(xué)生安全疏散演練。
3、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，分別對學(xué)生進(jìn)行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。
4、圍繞3月24日結(jié)核病日、3月31日中小學(xué)安全教育日、6月6日愛眼日、6月26日國際禁毒日、9月20日愛牙日、12月1日艾滋病日開展多種形式的宣傳教育。
5、加強(qiáng)課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時加以解決。
6、堅(jiān)持對學(xué)生的正面教育，保護(hù)學(xué)生自尊心，做好對學(xué)生的心理輔導(dǎo)。上好每學(xué)期一次的青春期教育課。
7、做好貧困生的調(diào)查，教育學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，幫忙貧困生。
8、推行德育導(dǎo)師制，做好特殊學(xué)生的耐心輔導(dǎo)、教育和幫忙。
六加強(qiáng)法制教育，培養(yǎng)守法公民。
1、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學(xué)生學(xué)法守法情景納入考核資料。
2、利用廣播、黑板報、宣傳窗進(jìn)行專題性法制教育。每學(xué)期法制專題教育不少于一次。
3、配合市教育局計劃，抓好以政治教師為主的法制教育隊(duì)伍的法制培訓(xùn)。
4、邀請市關(guān)工委或司法機(jī)關(guān)人員進(jìn)行法制宣講。
5、發(fā)揮法制副校長或法制輔導(dǎo)員的作用。
6、開展法制講座、法律知識競賽、法制故事評比等多種形式的法制實(shí)踐活動。
七拓展德育陣地，營造學(xué)校文化。
1、充分利用班級黑板報、學(xué)校宣傳櫥窗，及時更新教室布置，努力辦好學(xué)校廣播。經(jīng)過這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能。
2、繼續(xù)做好學(xué)校禮貌監(jiān)督崗的檢查反饋，發(fā)揮循環(huán)紅旗對學(xué)生德育的促進(jìn)作用。
3、加強(qiáng)中學(xué)生團(tuán)校對入團(tuán)積極分子、團(tuán)干部的培訓(xùn)。每學(xué)期至少各培訓(xùn)一次。
4、加強(qiáng)對校文學(xué)社、小記者、田徑隊(duì)、藝術(shù)興趣小組等團(tuán)隊(duì)的管理和指導(dǎo)，使這些團(tuán)隊(duì)對學(xué)生的德育起到促進(jìn)作用。
5、關(guān)注節(jié)日教育。3月5日學(xué)雷鋒教育，3月12日植樹節(jié)環(huán)保護(hù)綠教育，4月5日向先烈學(xué)習(xí)，5月1日向勞動者致敬，5月4日夢想教育，5月11日母親節(jié)、6月15日父親節(jié)孝順教育，9月10日尊師教育，10月1日愛國主義教育，10月7日尊老敬老教育，12月25日圣誕節(jié)友愛教育等，全方位開展德育教育活動。
6、開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動，如田徑運(yùn)動會、演講賽、征文活動、主題班會、文藝演出、慰問敬老院等。主題班會每學(xué)期不少于兩次。
八加強(qiáng)住校管理，培養(yǎng)學(xué)習(xí)模范。
1、利用住校生集會、晚自修管理、班主任談話等形式，經(jīng)常性加以教育。住校生集會每月不少于一次。
2、對住校生遵守紀(jì)律、愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、禮貌安全等情景勤以檢查，及時反饋教育。
3、在住校生中開展學(xué)習(xí)競賽，評選優(yōu)秀學(xué)習(xí)楷模，以榜樣引導(dǎo)全體住校生勤奮學(xué)習(xí)。
九加強(qiáng)橫向聯(lián)系，綜合德育力量。
1、加強(qiáng)與政府、派出所、社區(qū)的聯(lián)系，營造良好的德育大環(huán)境。
2、加強(qiáng)與學(xué)生家庭的聯(lián)系，開好家長會，做好家訪工作。每學(xué)期家長會不少于一次，班主任家訪人數(shù)不少于全班學(xué)生的23，主要任課教師家訪人數(shù)不少于全班學(xué)生的13。
十做好素質(zhì)評價，增強(qiáng)德育自覺性。
1、在學(xué)生中開展階段性德育評價和期末素質(zhì)評價，引導(dǎo)學(xué)生和相互評價，提高德育的自覺意識。
2、做好九年級綜合素質(zhì)測評，制訂詳細(xì)實(shí)施辦法，公正和全面地評價學(xué)生。
(十一)配合文件精神，開展專題教育
1、開展專題學(xué)習(xí)。上、下學(xué)期各一次。
2、開展科技教育活動，每年安排一次科技教育周。
3、開展國防教育。七年級上、下學(xué)期各四課時，采用網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)，要求布置并批閱相應(yīng)作業(yè)，安排考核，并將考核成績記入學(xué)生檔案。
4、開展廉潔文化進(jìn)學(xué)?；顒印Ｃ磕臧才乓淮螌ｎ}教育周。
小學(xué)語文教師工作計劃 小學(xué)教師工作計劃個人篇九
為了響應(yīng)新世紀(jì)變革的潮流，適應(yīng)教育發(fā)展的趨勢和要求，與時俱進(jìn)；為了進(jìn)一步提高自我的業(yè)務(wù)水平和能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，做一名出色的`教師；為了拓寬教育視野，充實(shí)教學(xué)，提升創(chuàng)新力，特此制定教師個人的自我研修計劃。
1、提高自身素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等關(guān)于師德師風(fēng)方面的的知識。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
通過參加集體學(xué)習(xí)及等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。
3、立足常規(guī)教學(xué)。
潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。
4、注重經(jīng)驗(yàn)積累
積極撰寫教學(xué)反思、案例和，將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來；隨時上傳到小論壇和個人博客里，以便達(dá)到資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)的效果。
切實(shí)執(zhí)行科組、上級部門的教研計劃和活動
1、按時參加教研活動，大膽的發(fā)表自己的見解，積極與同行、同事交流，認(rèn)真做好教研筆記。
2、認(rèn)真完成各項(xiàng)教研任務(wù)。
小學(xué)語文教師工作計劃 小學(xué)教師工作計劃個人篇十
作為一名長期工作在教學(xué)第一線的教師，非?？释趯I(yè)上有更大的發(fā)展。最近有幸成為了吳茹名師工作室的成員，我感覺工作又有了新的目標(biāo)。為了能在名師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，為了能在“名師工作室”這個難得的交流平臺中，切實(shí)提升教育教學(xué)理論知識，我將抓緊這個機(jī)會，不斷的學(xué)習(xí)，提升自己，從而能回饋學(xué)生，服務(wù)教學(xué)?，F(xiàn)制定個人發(fā)展計劃如下：
以課堂教學(xué)為主陣地，努力提升業(yè)務(wù)教學(xué)能力，加快專業(yè)化成長步伐，提高課堂教學(xué)效率，努力使自己向研究型教師轉(zhuǎn)變。
1. 以自主學(xué)習(xí)為主要方式，增強(qiáng)個人知識儲備。
2. 在名師引領(lǐng)、同伴互助的學(xué)習(xí)方式中，向名師學(xué)習(xí)、互幫互學(xué)，借助眾人的`智慧提升自己的素質(zhì)。
1. 積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中反思，不斷提升自己。
2. 至少閱讀四本以上教育書籍，并認(rèn)真撰寫讀后感，以此增加知識儲備。
3. 每周至少聽一節(jié)課，做好課后反思。
4. 多觀摩一些優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，提升自己的教學(xué)水平。
5. 每學(xué)期至少準(zhǔn)備一節(jié)公開課，邀請領(lǐng)導(dǎo)及同事指導(dǎo)。
6. 每學(xué)期至少撰寫一篇論文或教學(xué)設(shè)計。
7. 以教研活動和備課組活動等活動為主陣地，堅(jiān)持教育教學(xué)改革試驗(yàn)，在名師工作室主持人確定的課題下做好子課題。并高標(biāo)準(zhǔn)完成，提升課題的專業(yè)水準(zhǔn)。
8. 參加聽課評課，互相交流，互相學(xué)習(xí)。
小學(xué)語文教師工作計劃 小學(xué)教師工作計劃個人篇十一
為培養(yǎng)新時代社會主義建設(shè)者和接班人，適應(yīng)社會發(fā)展，必須對原有教育方法和措施進(jìn)行改革。為切實(shí)貫徹省、市、縣減負(fù)工作文件精神，保障素質(zhì)教育的順利進(jìn)行及學(xué)生身心健康的發(fā)展，積極實(shí)施減負(fù)措施。
減負(fù)的目的是為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面素質(zhì)教育包括八大方面：思想道德、科學(xué)文化、身體心理、審美藝術(shù)、勞動技能、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和個性特長。切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定出“減負(fù)”工作實(shí)施措施和獎懲制度：
1、實(shí)行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由校長任第一責(zé)任人，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理。召開學(xué)校負(fù)責(zé)人、教研組長和全體教師會議，及時將減負(fù)工作會議精神向教師作傳達(dá)，部署學(xué)校減負(fù)工作的具體措施，成立學(xué)校減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、成立學(xué)校“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開小組會議，研究本?！皽p負(fù)”工作的實(shí)施方案，制定出切實(shí)可行的獎懲制度。
3、學(xué)校對“減負(fù)”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，并實(shí)行獎懲兌現(xiàn)。
4、成立學(xué)校管理工作家長委員會，定期聽取家長對“減負(fù)”工作的建議和要求，結(jié)合實(shí)際按上級規(guī)定改進(jìn)。
5、根據(jù)上級指示精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的獎懲制度：
（1）法定開設(shè)的所有課程，每門只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過的教科書。其他課程和專題教育活動均不得組織學(xué)生購買教材和讀本，任何教師不得組織小學(xué)生購買輔助讀物。發(fā)現(xiàn)有違犯此規(guī)定者，除對責(zé)任教師通報批評以外，沒收所得并對其加倍罰款，取消其本年度的晉級資格。
（2）任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，在家庭或社會辦任何形式的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，更不得收費(fèi)上課、有償補(bǔ)課。教師不準(zhǔn)在一經(jīng)發(fā)現(xiàn)核實(shí)，在職教師開除公職，離退休教師停發(fā)工資。
（3）開展學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的`自查工作。學(xué)校教導(dǎo)處對作息時間表和課程表作認(rèn)真檢查；教研組長對學(xué)生學(xué)習(xí)資料、作業(yè)冊的使用及課外作業(yè)的布置情況進(jìn)行檢查。通過自查，我們認(rèn)為學(xué)校和教師都嚴(yán)格執(zhí)行上級的規(guī)定，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)適中。
（3）任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。發(fā)現(xiàn)有違犯此規(guī)定者，對責(zé)任人進(jìn)行全校提出通報批評；違犯兩次以上者，取消全年教育系統(tǒng)各級的評先資格。
（4）詎嚴(yán)格限定作業(yè)量。
（5）不得以分?jǐn)?shù)排名次。學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實(shí)行等級制，取消百分制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。
（6）學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真組織教師改革教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，不斷提高教育質(zhì)量。對在教改方面做出重大貢獻(xiàn)的教師，給予重獎，并在評先、晉級等方面提供優(yōu)厚條件；對不認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)質(zhì)量平平，在教改方面無甚貢獻(xiàn)者，除提出批評外，取消其年度評先、晉級資格。
“減負(fù)”，不光治標(biāo)，還要治本。不能搞個形式，弄些材料，就算給學(xué)生“減負(fù)”了，不留作業(yè)等等這些，只是形式給學(xué)生“減負(fù)”。我們要從根本上來給學(xué)生“減負(fù)”，教師，學(xué)生“減負(fù)”的關(guān)鍵所在，恨抓教師，做教師的，不只是一般性地去迎合教得少、留（作業(yè)）得少，而應(yīng)當(dāng)優(yōu)化教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，必須提高自身素質(zhì)，針對這一情況，我校又對教師制定了“減負(fù)”工作制度：
1、學(xué)歷達(dá)標(biāo)，業(yè)務(wù)技術(shù)水平勝任本職工作。自覺進(jìn)行基本功培訓(xùn)。
2、每學(xué)期有工作計劃、教學(xué)計劃、工作總結(jié)等材料，內(nèi)容具體，切實(shí)可行。按時保質(zhì)保量完成。
3、備課認(rèn)真，教案完整細(xì)致，有新意。提前備3天的課（學(xué)期初除外）。上課有教案，。
4、按時上下課，教導(dǎo)處應(yīng)負(fù)責(zé)組織抽查，每月不得少于3次。體育課教師應(yīng)在上課之前走進(jìn)教室。
5、正確使用普通話教學(xué)，語言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、生動、形象、邏輯性強(qiáng)。
6、學(xué)生早晨到校時間不得早于5：30；教師不得公布學(xué)生成績；禁止教師向?qū)W生推薦未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會審定的練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書；除教材配套的練習(xí)外，一律不得使用其他練習(xí)資料；嚴(yán)禁在綜合實(shí)踐活動課和其他課中進(jìn)行文化課補(bǔ)習(xí)；假日活動必須是學(xué)生自愿（要有家長的簽名），不能是原班學(xué)生的文化課補(bǔ)習(xí)。
7、本校教師兩周一次電教課，并提前報課題給教導(dǎo)處。
8、作業(yè)批改及時，無漏批錯改，改寫字跡工整，符號準(zhǔn)確規(guī)范，作業(yè)量不超出規(guī)定。
9、積極參加教研，有發(fā)言、有記錄。
10、及時組織學(xué)生開展課外活動。
11、熱情地在教學(xué)、班主任工作等方面經(jīng)常和其他教師交流、探討，取長補(bǔ)短，共同提高。
12、加強(qiáng)校本教研，加強(qiáng)學(xué)生德育工作。學(xué)校提出減負(fù)不減質(zhì)，重視課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效率，學(xué)校各教研組加大教研力度。德育處對減負(fù)后如何加強(qiáng)學(xué)生德育工作作了研究，一如既往地實(shí)行好德育導(dǎo)師制。減負(fù)后學(xué)校還重視安排好學(xué)生的課余生活，引導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，課外讀書、社會實(shí)踐等活動。
以上制度全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行。更新觀念，提高認(rèn)識，練好基本功，提高自身素質(zhì)，把“減負(fù)”工作做到實(shí)處，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
小學(xué)語文教師工作計劃 小學(xué)教師工作計劃個人篇十二
為加快青年教師的成長，學(xué)校決定開展師徒制活動，本著取長補(bǔ)短，共同提高的原則，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自我的職責(zé)，增強(qiáng)職責(zé)感，計劃如下：
1、教書育人，為人師表；熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。
2、從教學(xué)常規(guī)、課堂管理、教學(xué)基本功等三個方應(yīng)對徒弟進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的指導(dǎo)。幫忙徒弟了解和掌握教學(xué)常規(guī)工作，指導(dǎo)徒弟基本做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考試；幫忙徒弟構(gòu)成課堂管理本事，能基本駕馭課堂；指導(dǎo)徒弟狠練把握教材和教學(xué)設(shè)計的基本功。在指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)幫忙徒弟在課堂管理和教學(xué)基本功方面逐步構(gòu)成必須本事；指導(dǎo)徒弟構(gòu)成較強(qiáng)的課堂管理本事和正確把握教材、獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的本事。
3、每周至少聽徒弟1節(jié)課，課后及時交流并作好聽課記錄。
4、徒弟參加課堂教學(xué)評優(yōu)等活動認(rèn)真給予指導(dǎo)，悉心給予幫忙。
5、引導(dǎo)徒弟在日常教學(xué)中積極主動地進(jìn)行教學(xué)反思，指導(dǎo)徒弟撰寫好教學(xué)案例。
1、虛心認(rèn)真地向師傅學(xué)習(xí)。教書育人，為人師表；熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，構(gòu)成高尚的師德。
2、教學(xué)常規(guī)、課堂管理、教學(xué)基本功等方面認(rèn)真聽從師傅的指導(dǎo)，要了解和掌握教學(xué)常規(guī)工作，基本做到，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考試；逐步構(gòu)成課堂管理本事，能基本駕馭課堂；在把握教材和教學(xué)設(shè)計方面狠練基本功，在師傅的指導(dǎo)下能基本把握教材，合理進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。在掌握教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，側(cè)重于課堂管理本事和教學(xué)基本功的提高，逐步構(gòu)成本事；要構(gòu)成較強(qiáng)的課堂管理本事和正確把握教材、獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的`本事。
3、每周就本周主要教學(xué)目標(biāo)主動向師傅請教一次，至少聽師傅2節(jié)課，課后及時交流并作好聽課記錄。
4、認(rèn)真參加課堂教學(xué)評優(yōu)活動，爭取獲得優(yōu)良的成績。
5、在日常教學(xué)中積極主動地進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫好教學(xué)案例。
1、師傅主動關(guān)心徒弟的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。
2、師傅及時對教學(xué)中存在的問題提出自我的看法和意見，幫忙我尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平。
3、我進(jìn)取向師傅學(xué)習(xí)，樹立熱愛學(xué)生，一切為了學(xué)生服務(wù)的思想，經(jīng)常主動請教指導(dǎo)教師。對于自我要上的課要及時請教指導(dǎo)教師，上好之后也要及時寫好課后反思。
4、我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，努力上好每堂課，并請指導(dǎo)教師聽課、評課，上好公開課，認(rèn)真聽師傅的示范課。比較差距，尋找適合自我的教學(xué)途徑，構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。
5、每學(xué)期認(rèn)真寫好教學(xué)一得、工作總結(jié)、工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。師徒制工作總結(jié)踏進(jìn)南丹高中這片教育的沃土，我認(rèn)識了很多德高望重的教師，從他們的一言一行中我學(xué)到很多東西，學(xué)校組織老人師徒制的活動，我有幸與在教育教學(xué)工作方面十分優(yōu)秀的唐雍生教師結(jié)為師徒。師徒制的活動，使我們這些新教師在教學(xué)上有了引路人，幫忙我們逐漸走出迷茫困惑的階段。在開學(xué)之初，唐教師及時在學(xué)科思想認(rèn)識上給予了我引導(dǎo)，使我盡快以較好的狀態(tài)投入到教學(xué)活動中去。在師徒制的活動中，我們的常規(guī)活動有以下幾方面：
一）課前（備課）：在這個環(huán)節(jié)中主要是教師為主，教師在我根據(jù)課標(biāo)對課文理解的基礎(chǔ)之上提出他的提議，指出我的偏差所在，第二次帶領(lǐng)我重新理解課文及教學(xué)的目標(biāo)，以到達(dá)我深入理解本課教學(xué)目標(biāo)為主。再次，教學(xué)設(shè)計，重難點(diǎn)如何突破，教師也會在我的方法的基礎(chǔ)之上進(jìn)一步地教我優(yōu)化教學(xué)的過程和方法。以致于每次師徒團(tuán)體備課后讓我頓感那沉甸甸的收獲我在手中。
二）課堂（聽課）：在這個環(huán)節(jié)中基本上是徒聽師和師聽徒兩種方式，其中徒聽師為主體。我在聽課中做比較，反思自我的教法，及時記錄指導(dǎo)教師的優(yōu)點(diǎn)或某個知識點(diǎn)教法的感想，包括教學(xué)進(jìn)度、知識的重難點(diǎn)突破、例題的精選精練、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等，同時也能幫忙我了解學(xué)生對知識的實(shí)際掌握情景，及時調(diào)整授課難度?？傊犝n為我的備課與教學(xué)起到了導(dǎo)航的作用。
三）課后（評課）：在這個過程中涵蓋的范圍比較廣。每次教師聽過我的課后及時給我反饋信息，之處課堂中的優(yōu)缺點(diǎn)及提出調(diào)整思路等。由于本人在教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)甚少，在教學(xué)的同時，時時虛心向資歷深的教師請教，和我們辦公室?guī)讉€數(shù)學(xué)教師一齊學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)學(xué)方面的教學(xué)教法，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴(kuò)大視野；經(jīng)常上一些數(shù)學(xué)網(wǎng)站，更多地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。在高教師的指點(diǎn)下，我收集了許多優(yōu)秀教案，還看了一些數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)光盤，在模仿、琢磨中提高自我的設(shè)計本事。當(dāng)然高教師的的工作態(tài)度和作風(fēng)也都給予我很大的熏陶和感染。他工作熱情很高，認(rèn)真細(xì)致踏實(shí)，大膽干練，見多識廣這些都永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。高教師經(jīng)常的檢查我的備課本、
課筆記以及作業(yè)批改等，我還有很多需要向師傅學(xué)習(xí)，以師傅為我的榜樣，因?yàn)樗膽B(tài)度時刻影響著我，我能嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫詳案，設(shè)計教法，上好每一堂課，課后認(rèn)真細(xì)致批改作業(yè)，進(jìn)行輔導(dǎo)補(bǔ)差工作。我感到師徒結(jié)對象一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，從而得到提高。
總之，這一學(xué)期以來，在高毅教師的悉心指導(dǎo)、栽培下，我各方面都有了必須的提高。
小學(xué)語文教師工作計劃 小學(xué)教師工作計劃個人篇十三
本班學(xué)生在行為上后進(jìn)的學(xué)生比較多，應(yīng)針對學(xué)生的實(shí)際情況，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行德育教育。教育學(xué)生“愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學(xué)”等。要求學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。爭做合格的小學(xué)生。對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀的教育，把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，規(guī)范學(xué)生的言行。特制定本期德育工作計劃。
1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，繼續(xù)保持學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%，本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的重點(diǎn)是養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣。
2、加強(qiáng)法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。
1、開好家長會，提高家教水平。家庭教育是青少年社會化的起點(diǎn)，是其他教育形式無法替代的。本學(xué)期，將召開一次家長會，通過專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、報告會、信息反饋等形式，幫助家長調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)確和評價子女，幫助樹立現(xiàn)代教育理念，建立起民主、平等的家庭關(guān)系和家教環(huán)境;幫助家長使用正確科學(xué)的教育方法;引導(dǎo)家長嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)。
2、主動創(chuàng)設(shè)良好的社會教育環(huán)境。組織學(xué)生參加公益勞動，家務(wù)勞動，社會實(shí)踐，科普活動，藝術(shù)欣賞，體育鍛煉等，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，爭創(chuàng)學(xué)校德育品牌。二是主動營造良好的文化氛圍，加強(qiáng)對學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)的教育，要充分利用圖書館、紀(jì)念館等文化場所，組織學(xué)生進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)活動。
抓好德育基礎(chǔ)教育：
1、加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義教育。本學(xué)期，將繼續(xù)把法制教育、思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動之中，積極開展有益于青少年健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動，有計劃地組織學(xué)生觀看愛國主義影片，進(jìn)行愛國主義教育。
2、加大貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度，加強(qiáng)文明班集體建設(shè)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。要加強(qiáng)對學(xué)生的基本倫理道德和基礎(chǔ)文明行為的訓(xùn)練，把養(yǎng)成教育放在德育的重要位置，形成良好的班風(fēng)。常規(guī)管理力求實(shí)效。本學(xué)期的重點(diǎn)是抓好室內(nèi)外衛(wèi)生和學(xué)校個人衛(wèi)生，使校園保持良好的環(huán)境。
3、加強(qiáng)法制、安全、科普教育。以加強(qiáng)法制教育為突破口，有意識地滲透法律知識。教師特別重視學(xué)生的安全管理，要把安全工作放在首位，在每周四校安全教育日要特別加強(qiáng)安全教育，要加強(qiáng)學(xué)生晨間、課間、午間管理。
4、加強(qiáng)心理品質(zhì)教育。隨著社會的迅猛發(fā)展變化，學(xué)生中表現(xiàn)出來的`心理問題日益增多，最主要的是來自學(xué)習(xí)的壓力，所以教師在平時工作中要注意教育方式方法，爭取社會、家庭的聯(lián)系和支持。要重視教孩子學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會選擇，特別是針對當(dāng)前學(xué)生在參與電子游戲、電腦上網(wǎng)等活動中表現(xiàn)出來的缺乏自制力，受社會不良影響等情況，要引導(dǎo)學(xué)生確立正確的價值觀念，培養(yǎng)辨別是非的能力，促使學(xué)生良好基礎(chǔ)心理的個性心理品質(zhì)的形成和發(fā)展。
5、通過朝會課和班隊(duì)課，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的活動，利用榜樣的示范作用和激勵作用，教育學(xué)生正確做人，正確生活，正確學(xué)習(xí)。教育學(xué)生遵守《公民道德規(guī)范》，《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。教育學(xué)生遵紀(jì)守法，遵守學(xué)習(xí)的一切規(guī)章制度，遵守道德規(guī)范。對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，教育學(xué)生正確地待人接物，與人友好相處，在學(xué)生中力爭形成“人人都來爭做優(yōu)秀學(xué)生”的良好風(fēng)氣，力爭讓每個學(xué)生都能做到“五講四美”和“五自五愛”。
1、利用朝會課和班隊(duì)課對學(xué)生進(jìn)行“五自五愛”和“五講四美”以及《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育。
2、要求學(xué)生熟知《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，并以此為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵守和要求自己。
3、通過開展“月月查，周周查，天天查”的活動，讓學(xué)生自己查，同學(xué)幫。找出不足的地方，在班級中樹立榜樣作用，形成正確輿論導(dǎo)向。
4、利用日常生活中的小事和學(xué)生出現(xiàn)的問題及時地、有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行教育，糾正其思想認(rèn)識的錯誤。
5、利用優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生中行成“學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物良好品德”的風(fēng)氣。
6、在生活和學(xué)習(xí)中對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，讓每個學(xué)生都能正確地待人接物，與人相處。