時間管理是提高工作效率的關鍵，我們需要對自己的時間進行總結和規(guī)劃?？偨Y應當具備客觀性和公正性，避免夸大和歪曲事實。掌握寫總結的技巧和方法對于提升自己的表達能力非常有幫助，以下是一些總結范文，供大家參考。
家長學校工作匯報篇一
學校是教育的主陣地，但家庭教育是教育的基礎，父母是孩子的第一任老師，他們對孩子的成長與發(fā)展起著至關重要的作用，因此，提高家長自身素質和教育孩子的能力顯得尤為重要。為了使家庭教育更好地輔助學校教育，我校于創(chuàng)辦了家長學校。家長學校的創(chuàng)辦增強了學校與家庭之間的相互了解和聯(lián)系，幫助老師解決了許多教育難題。尤其是我校成立寄宿制以來，更加重視對家長學校的管理，充分利用家長學校這塊小陣地為廣大家長進行家庭教育知識的宣傳，并及時與家長溝通孩子的學習情況和思想情況，教育效果很明顯，得到了廣大家長和社會各界的好評?，F(xiàn)將我校家長學校的工作匯報如下：
一、基本情況：
我們南關村**小學是夏縣一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范小學，也是一所規(guī)模較大的小學，現(xiàn)有24個教學班，1200余名學生，生源來自周邊的好幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，周托生多達370人，大多是父母外出打工、經(jīng)商的子女。這些孩子平時與父母在一起的機會少，缺少父愛和母愛，缺少家庭的教育和培養(yǎng)。再加上有相當一部分學生來自偏僻山區(qū)，他們的家庭教育存在著不少問題，這些家長有愛子之心卻無教子之法，在教育觀念和教育方法上存在著許多誤區(qū)，重物質投入而忽視精神投入，重考試分數(shù)而忽視素質培養(yǎng)，重言教而忽視身教，教育方法靠經(jīng)驗不靠科學。這些錯誤思想嚴重影響了學生的健康發(fā)展，也給學校教育帶來了許多困難，因此，我們家長學校把提高家長素質和家教水平作為工作的主要任務來抓，要求每位家長每年必須參加兩次培訓學習，大多家長要按時召開家長會，定期與學校溝通交流。有目的，有計劃地使家長明確家庭教育的重要性，引導家長學習研究家教方法，重視家庭教育，將“望子成龍”的美好愿望轉化為“育子成才”的現(xiàn)實，樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法，積極配合學校教育，經(jīng)常交流教育經(jīng)驗，達到共同教育好孩子的目的。
二、工作安排。
1、健全制度，規(guī)范管理。
為了把家長學校的各項工作落到實處，我們把家長學校的工作納入學校的整體工作中進行領導和安排，成立專門組織機構，建立和完善各項規(guī)章制度，明確職責，落實責任，制定工作計劃，落實各授課老師的配備情況。在管理上特別重視做好“六個三”第一是開好三個會：即學校工作會、學生會、學生家長會，通過三個會，增強了廣大家長自覺到學校上課學習的意識；第二是做到三統(tǒng)一，即領導與與教師的思想統(tǒng)一，家長與學校的共識統(tǒng)一，教師的授課內容與教材統(tǒng)一；第三是做好三個落實，即是教材落實，教師落實，工作落實；第四是做到三個不準，即是不準歧視家長，不準在授課中提及后進生的姓名，不準違規(guī)授課；第五是做到三認真，即備課認真，上課認真，批改作業(yè)認真；第六是授課做到三個結合，即是教材與當?shù)貙嶋H情況相結合，現(xiàn)行教育體制與家長學校教育相結合，九年義務教育對學生的要求與社會對人材的需求相結合。
2、開展活動，促進管理。
（1）開展教師培訓活動。
一支好的師資隊伍是辦好家長學校的保證。為此，由校長全面負責家長學校工作并兼任老師，同時，我校還聘請了校外司法、衛(wèi)生、心理、公安等方面的專家，有經(jīng)驗的老教師、老軍人和有聲望的家長擔任學校的兼職老師，定期對授課教師進行培訓，使授課教師的專業(yè)水平和綜合素質不斷增強。現(xiàn)在，各老師給家長上課時能做到講得深入淺出，生動形象，既有知識性，又有趣味性，還有可操作性，深受家長的喜愛。
（2）開展校園文化活動。
校園文化是育人的重要途徑之一，為進一步弘揚國學文化，傳承國學精髓，培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣，我校于全面啟動誦讀經(jīng)典《弟子規(guī)》的活動。全校師生人手一本《弟子規(guī)》校本教材，學生和家長共同學習，為了充分發(fā)揮環(huán)境育人的.功效，我校在教學樓三層樓道的墻面上都張貼了《弟子規(guī)》版面，讓每一面墻壁都會說話，使校園處處洋溢著濃濃的國學氣氛，還把弟子規(guī)內容制作成圖文并茂的板報，使學生和接送孩子的家長日日接觸，天天誦讀，在親近經(jīng)典中受到熏陶和教育。去年，我校音體老師自編一套弟子操，現(xiàn)在堅持每周三、六做兩次。今年“六一”兒童節(jié)時，我校組織了大型的唱誦經(jīng)典活動，邀請全校所有家長來校觀看，由師生和家長三百余人共同參與表演，龐大的氣勢，精湛的表演，豐富的內涵，使全校師生深受教育，讓每一位學生從小懂得要愛的人，要做孝的人。接著，孩子們又為家長表演了安塞腰鼓，鏗鏘有力的鼓點，激昂向上的節(jié)奏，瀟灑奔放的舞姿，讓每位家長真切感受到我校的教育特色。大型活動結束后，家長們又紛紛走進教室參加各班級的家校聯(lián)誼會，豐富多彩的家?；觾热?，使家長們不僅對自己孩子的成績有了全面了解，也對自己如何配合老師教育好孩子有了明確的認識。
（3）開展經(jīng)驗交流活動。
為了樹立典型，積極推廣成功的家校教育經(jīng)驗，取長補短、彌補不足。每學期我校都要召開2個交流會。
一是班主任工作經(jīng)驗交流會，二是家庭教育經(jīng)驗交流會。每次經(jīng)驗交流會都讓家校獲益匪淺，尤其是教子成功的家長談到自己的教子秘方時，均能引起家長的共鳴，掀起熱烈的討論，從而達到教子的共識。
（4）針對課題，開展心理疏導。
根據(jù)本校情況，校領導、值班人員、各班主任及生活老師對個別有心理障礙的學生及時進行疏導、排除心理障礙，使每位學生能快樂、健康地在我校生活、學習。
3、遵循原則，強化管理。
我們在授課過程中遵循三個原則：
（1）、尊重家長的原則，以相互信任、誠摯合作和商量、探討的口吻來施教，真誠的尊重家長，使家長樂于接受改進不正當?shù)慕逃椒?，更主動積極地配合，支持學校工作。
（2）、區(qū)別對待的原則，在家長學校教育的內容、方式和方法上，充分考慮家庭與孩子的不同類型，根據(jù)他們的需要，區(qū)別對待，有針對性的開展工作，讓每位家長都得到不同程度的提高。
（3）、雙向反饋的原則，要變學校的單向宣傳為家校雙向溝通，既要向家長宣傳科學教育子女的信息，也要努力收集家長反饋的信息，加強家校教育的相互促進，相互配合。
三、我們的工作效果。
1、家長的素質和家庭教育水平明顯地提高了。開辦“家長學?！币詠?，廣大學生家長與學校、老師的溝通多了，家長通過對孩子在學校的學習、活動、表現(xiàn)等的了解，從而獲得了第一手材料，而且家長對教育學生不只是學校單方面的事，與家庭、社會息息相關的道理有了較深層次的理解，他們都主動配合學校、配合老師做好子女的家教工作。
2、調動廣大學生家長的熱情。開辦“家長學?！币院?，家長們成了學校的?？?，他們在聽講座、聽匯報，看展覽、看活動、問情況、拉家常中對學校的辦學質量、辦學條件等有了更進一步的了解。
3、讓留守孩子和困難家庭感受到家長學校的溫暖，保證留守孩子健康平安地成長。幫助家長和學生解決實際問題，是我們家長學校義不容辭的責任，根據(jù)我校學生的實際情況，家長學校非常關心住校留守孩子的生活和學習，學校為他們添置了床單、被罩、床墊、床頭柜等生活用品。為他們營造了溫馨的生活環(huán)境，同時，還要求各班主任老師和生活老師留心了解每一位周托生的詳細信息，為他們過生日，幫他們洗衣服，帶他們看醫(yī)生，讓孩子感覺到家的溫暖。
總之，通過我們長時間的辛勤工作，有力地提高了家長對學校教育的認識和理解，家長教育子女的水平得到了有效的提高，許多家長能主動配合學校開展活動，為學校工作出謀劃策，全體學生在家長的配合教育下，形成了良好的行為習慣，身心都得到了健康的發(fā)展。他們在校講文明，懂禮貌，在家敬父母、名禮儀，整體素質得到很大的提高，今后，我校將不斷加強組織管理，努力提高師資素質，改善辦學條件，使家長學校的工作邁上一個新的臺階。
家長學校工作匯報篇二
當今社會，信息高度發(fā)展，孩子們作為祖國的未來，成功的教育孩子是我們工作的職責，如何培養(yǎng)出對社會有用的人才，老師和家長應該如何正確引導孩子是頭等大事。怎樣開展好家長學校工作，我們家長、學校、老師要三方共同努力，取得了一些成績。
一、學校工作為家校工作創(chuàng)造契機。
我們健康小學是一所普通的學校，承擔國家級關于家長學校課題研究的任務。近幾年來在校領導的組織下，我們全校開展了豐富多彩的組織活動，讓家長與學校形成教育合力，培養(yǎng)適應新時代需要的人才。
間的活動，讓家長以主人翁的姿態(tài)參加到各種活動中去，利用?？禽d教育孩子的方法，教育的藝術，家教的成功經(jīng)驗，成立家校直通車，及時與家長溝通，反饋信息。在學校藝術節(jié)時，邀請家長參與，為藝術節(jié)出謀劃策，協(xié)助老師排練節(jié)目，還有的與孩子一起演出。運動會上設有家長、學生、老師一起比賽的項目，我班家長還主動來到學校錄像、攝影，留下一張張美麗的笑臉，和孩子參加比賽精彩瞬間。這些活動讓家長了解學校，了解班級，了解學生，贏得家長對學校的支持與信賴。
二、班級工作形成家校的教育合力。
1、以謙和的態(tài)度與家長溝通。
結果，大部分家長回家就把氣撒在孩子身上，對孩子不是一頓辱罵，就是一頓狠打。所以家長和學生都怕老師請家長。學生中有個順口溜：“天不怕，地不怕，就怕老師找我爸。”班主任這樣做，學生會把我們當作什么人？他們能心悅誠服地接受你的教育嗎？對于家校合作，我們教師不僅要改變對家長的居高臨下的態(tài)度，還要充分的理解。我知道，每個家長都希望自己的孩子很優(yōu)秀，有不少家長是因為沒有找到正確教育孩子的途徑，或者是因為工作的繁忙，過于依賴學校教育，不重視家庭教育，這對孩子的影響很大。因此，我們要針對不同的家長狀況，與家長溝通，贏得家長的配合。學生出現(xiàn)了問題，我會和家長取得電話聯(lián)系，或是主動到學生家中去了解狀況。和家長交談時，無論學生出現(xiàn)了怎樣的問題，我都以謙和的態(tài)度，耐心的與家長研究解決幫助孩子的辦法，面帶微笑，營造和諧的氣氛。談孩子的問題時，要一分為二，每個孩子都有自己的長處，我們應該在肯定孩子后幫助孩子，及時反映孩子的問題，不是用責備的口吻，對家長不急不躁，更不能訓斥，應耐心的溝通，以商討的態(tài)度，共同探討幫助孩子的方法。
2、真誠的關切與家長心靈溝通。
被打動，不與我們老師合作，不支持我們老師的工作呢？因此，平時不管工作多忙多累，我都注意時時處處關懷著每一個孩子。發(fā)現(xiàn)學生不舒服，我會趕快找水找藥，嚴重一些得我會及時送到學生家中讓孩子很好的休養(yǎng)，急需治療的我會趕快把孩子送到醫(yī)院，讓孩子得到及時的治療，再把孩子送到家中，向家長交代清楚孩子的病情及如何護理；學生學習跟不上，或是生病落下了課，我利用休息時間給他們補課；學生有了困難，我會想盡一切辦法解決?？傊?，我能想家長之所想，急家長之所急，取得家長的配合。
3、營造民主、和諧的家長會。
后收集匯總，并逐一答復家長。這種做法，家長樂于接受，而且也讓我真正聽到了家長的心聲，真正和家長得到了溝通。組織家長交流教育子女經(jīng)驗時，我會請家長提前做好準備，能寫一寫的最好寫成書面材料，以便經(jīng)驗的整理，更好地交流。交流過程中，我鼓勵每一位家長發(fā)言。這樣做，每一位家長就會對自己的教育情況進行總結、反思。交流時，他們會自豪地講出自己或多或少經(jīng)驗，傾聽其他家長的發(fā)言，學到許多實實在在的教育方法。最后總結時，我會表揚那些經(jīng)驗豐富、教育方法較好的家長，樹立典范，促進家教工作。
三、老師家長共進步。
我經(jīng)常閱讀一些關于家教的書籍，并向家長推薦《家庭教育時報》、《今天怎樣做家長》、《牽手兩代》、《賞識你的孩子》、《好父母教出好孩子》、《傅雷家書》《曾國藩家訓》等書，為家長提供學習資料，讓家長在教育子女方面得心應手。寒暑假時發(fā)放《致家長的一封公開信》，幫助和指導家長在假期做好學生的工作。為了使家長更好地管理孩子，孩子也能有效地督促家長。我班開展家長與孩子訂一份“家庭教育協(xié)議書”。從反饋的資料來看，這份協(xié)議書的反響較強烈，有些家長跟孩子簽定協(xié)議后，家長主動的與孩子在一起共同學習、共同探討，家庭的學習氛圍比以前好多了。
我和我的學生共同生活3個學期了，與家長關系十分和。
家長學校工作匯報篇三
以教育局20xx工作要點的文件精神和20xx年太倉市中小學家長學?？傂９ぷ饕c為指導，在德育科的具體指導下，積極創(chuàng)新我校家長學校工作，進一步暢通家校溝通渠道，豐富家庭教育內容，在太倉市家長學?？傂５墓ぷ髦笇?，發(fā)揮好基層家長學校的作用，努力提高家庭教育與學校教育的協(xié)同性，營造合力育人的良好氛圍。
二、工作目標。
1、通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關教育法規(guī)及政策；了解學校教育規(guī)律、辦學思想等。
2、指導家長樹立正確的育人觀念，使家長認識家庭教育的意義和作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個性品質和行為習慣，促進孩子身心的健康成長。
3、推進家庭教育工作常態(tài)化、科學化、專業(yè)化和全民化，逐步把家庭教育工作打造成我校教育事業(yè)的新亮點。
三、具體工作措施。
（一）完善管理制度，落實規(guī)范管理。
1、我校將在上學期成立家長委員會的基礎上，做好家長學校的常規(guī)工作，抓各項制度的落實，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。
2、進一步加強與委員們的聯(lián)系，通過各項活動，研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學?！钡拇胧┖头桨?，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。
3、繼續(xù)實行評先表彰制度。每學年評選一次優(yōu)秀家長，評上的優(yōu)秀家長由學校發(fā)給榮譽證書，開展優(yōu)秀家庭教育文章評選。
（二）加強組織領導，做到有序落實。
1、落實“家長學?！钡膶W習時間。原則上每學期舉行1~2次，并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調。
2、家長學校聘請學校教育教學及管理經(jīng)驗豐富的教師擔任教師，充分發(fā)揮林老師講師團作用，聘請林老師講師團中家庭教育方面的有關專家作我校家長學校顧問，并作理論報告。
3、根據(jù)不同年齡段的學生安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行?！凹议L學?！笔谡n可集中進行，也可分年級進行。豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。使家長學校的授課增強吸引力和實效性。
（三）加強教學研究，提高業(yè)務水平。
定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。定期組織教員學習家庭教育理論，提高業(yè)務水平；利用適當?shù)臋C會組織教員與兄弟學校進行交流學習。組織教師總結經(jīng)驗撰寫有關論文，開展優(yōu)秀家庭教育文章評選。
（四）開展豐富多彩的活動，提高家教水平。
1、向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。
2、利用家長學校的授課及相關問卷了解家長的需求，針對家長們的熱點意見相應調整授課內容。安排一些課程，繼續(xù)向家長們宣傳教育上的有關法規(guī)、大事。
3、通過家訪、征稿、網(wǎng)絡平臺、短信等多種形式加強家校聯(lián)系，注重信息反饋。
4、聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學員們進行經(jīng)驗介紹。
5、組織家長共同參與學?；虬嗉壍挠嘘P活動，引導家長配合學校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。
6、充分利用多媒體輔助教學和網(wǎng)絡教育手段，組織家長觀看學校的電視錄相，幫助家長深入仔細地了解學校。
家長學校工作匯報篇四
參會人員：家長委員會委員、學校家長學校領導小組成員會議主題。
會議記錄。
一、葉校長發(fā)言：宣讀本學期學校工作計劃和家長學校工作計劃。
二、家長委員會委員發(fā)言：
家長委員丁燕紅說：非常感謝學校和學校領導、老師對我們家長學校的重視。能本著共同商討孩子成長問題，將學校的工作計劃向我們家長公開。在了解了有關學校計劃、家長學校的計劃后，我們能更好的配合好做好孩子的教育工作，讓孩子健康成長。我們是畢業(yè)班學生，從校長的發(fā)言中，我們非常放心，因為學校對畢業(yè)班相當重視，無論是學習，還是生活都考慮得十分周到，相信畢業(yè)班學生一定能順利畢業(yè)，獲得理想的成績。
家長委員胡衛(wèi)兵說：孩子就像一棵幼苗，只是在開始的階段就注意細心培育，才能保證它的健康，才能使它成長為大樹。打好小時候的'基礎，孩子就會有足夠的力量去應對人生路上的風風雨雨。因此，我們將配合學校的教育、教學總要求，關注孩子生活的每一天，讓孩子在良好的環(huán)境下健康成長。
家長委員周群說：聽了校長的計劃，我感到自己今后教育孩子的時候。
有了幫手了。確實，現(xiàn)在都是一個孩子，我們在教育孩子問題上沒有什么經(jīng)驗。如今學校將安排有關的培訓，讓我們家長有了明確的培養(yǎng)目標，同時我們也能有針對性地配合學校做好工作。真是太好了。謝謝學校，謝謝老師。
家長委員沈峰說：我們希望學校就怎樣教育孩子的任性，怎樣指導孩子的學習，怎樣與孩子進行交流、溝通等方面能聽聽老師、專家的意見。
家長委員丁美華說：現(xiàn)在許多孩子的心理問題也很多，學校對這方面抓得很到位，讓我們家長對這方面的問題開始重視起來，我們家長能夠有責任關注他們，但有時卻做得不得法，所以我們希望家長學校能給我們很好的指導。謝謝。
家長學校工作匯報篇五
一、指導思想：
《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?？梢姡逃糜變杭仁怯變簣@的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園園務工作計劃為導向，以爭創(chuàng)江蘇省優(yōu)秀家長學校為契機，進一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來，形成1+1〉2的教育合力。
二、工作目標：
1、以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。
2、以現(xiàn)代媒體和通訊設備為載體，開創(chuàng)家教指導新氣象。
3、以家長和社區(qū)資源為補充，凸現(xiàn)三位一體新合力。
三、具體措施：
（一）以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。
1、加強自培，優(yōu)化技巧。
教師開展家長工作的水平與技巧影響著家長工作的實效，因此本學期我們要從幼兒園工作的實際出發(fā)，通過集體學習、小組學習、師徒帶教、自學等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平。如：開學初對新入園幼兒情況的調查表統(tǒng)一發(fā)放，在年級組活動中開展與不同家長的交流需注意什么的學習和討論，設想在期末再組織一次我眼中的家長工作的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。
2、深化合作，提高質量。
提高家園合作質量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內部需求。因此，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄、幼兒成長檔案冊、組織親子活動等常規(guī)工作，并在以下方面有所發(fā)展：
（1）家長會：以年級組或班級為單位召開家長會，力求活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內容有益有趣有指導性。嘗試結合節(jié)日活動或主題教育開展融民間藝術、民間習俗等內容于一體的家園互動活動，如：親子搶答、親子美勞、親子游戲等等。
（2）專家講座：從家長的實際需要出發(fā)，本學年我園將繼續(xù)針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關專家開設12個講座或咨詢活動。
（3）特殊幼兒指導：結合特殊幼兒追蹤觀察，每班教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導，制定并實施相關的指導計劃，記錄指導情況及其效果。
（二）、以現(xiàn)代媒體和通訊設備為載體，開創(chuàng)家教指導新氣象。
隨著網(wǎng)絡時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識和樂趣，還給人們的交流和聯(lián)系帶來了方便和快捷，能否直接將網(wǎng)絡作為教師與家長有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道，使雙方進行思想融合，達成共同意見，形成觀念認同的連心橋呢？在以往實踐摸索的的基礎上，我們將進一步建設好幼兒園網(wǎng)頁，并結合錫山區(qū)朝陽網(wǎng)上家長學校網(wǎng)絡平臺做好以下工作：
1、網(wǎng)絡平臺宣傳。為了確保通過網(wǎng)絡進行深入全面的家長工作，實現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達成雙贏的目的，一方面網(wǎng)管員認真做好平臺的維護和正常使用工作，確保運行正常。另一方面，我們發(fā)動教師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這一交流、互動的載體，讓家長借助平臺，了解幼兒園教育教學，并能積極參與育兒知識咨詢和經(jīng)驗交流活動。
2、網(wǎng)絡內容豐富。幼兒園家長工作的目的在于：實現(xiàn)家園相互配合同步教育，促進幼兒素質提高。要做到這一點，教師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。為此，我們要利用網(wǎng)絡平臺做到五公布：
1、每月公布主題活動計劃和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。
2、每周向家長公布周計劃。家長只要輕輕點擊鼠標就可以了解本周教學重點，看了請您配合一欄，就明白了請家長協(xié)助完成的目標。
3、公布幼兒的活動照片，幫助家長清晰地了解孩子在園的情況。
4、每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結構的補充提供依據(jù)。
5、及時公布幼兒園重大的活動信息，讓家長了解幼兒園園所動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況。
（三）、以家長和社區(qū)資源為補充，形成三位一體新合力。
1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍。
9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。我們將選擇來自不同行業(yè)，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。同時，我們將發(fā)動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據(jù)家長的特點，邀請家長到幼兒園當老師，設計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經(jīng)驗，促進認知和社會性發(fā)展。
與此同時，我們還知道用家長的話說服家長將事半功倍，因此，我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)驗共享；另一方面，也將收集家長的育兒困惑，并將收集的問題加以歸類整理，視個性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍的形式予以答復。
2、利用社區(qū)資源，拓展教育外延。
《綱要》指出：充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。我園地處甘露鎮(zhèn)中心，附近有醫(yī)院、商場、郵局、銀行、超市、理發(fā)店等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經(jīng)驗的活教材。因此，我們將繼續(xù)開設幼兒社區(qū)實踐基地，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源，并結合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生、營業(yè)員等人員參與我們的教學。與此同時，我們應充分利用節(jié)日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗。例如，重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心；元旦節(jié)我們可鼓動家長帶領孩子去同伴或親戚家串門等等。
（四）、具體安排：
2、各班家訪，了解班內幼兒基本情況。
3、成立新一屆家長委員會，并召開第一次會議。
4、家長情況摸底，建立家長資源信息庫及社區(qū)早教委員會。
5、開通班級網(wǎng)絡平臺，更新相關信息。
6、印發(fā)家教宣傳材料，家園七彩橋小報。
7、各班重新布置家長園地。
1、重陽節(jié)社區(qū)活動。
2、社區(qū)早教基地活動。
3、印發(fā)秋季食物營養(yǎng)及健康宣傳材料。
4、家長網(wǎng)絡平臺的操作路徑介紹（網(wǎng)管員負責向小班及新生家長下發(fā)材料）。
5、各班家長會。
6、家長老師進課堂活動。
1、家教講座及來園觀摩活動。
2、發(fā)放家長意見征詢表。
3、發(fā)放期中幼兒發(fā)展情況評價。
4、教師學習：與不同的家長該如何交流？
1、各班幼兒成長檔案抽查，家訪情況匯總。
2、教師沙龍我眼中的家長工作。
3、第二屆甘露童韻民間游戲節(jié)。
4、家長育兒困惑征集、歸類和答復。
1、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。
2、幼兒寒假生活指導告家長書。
3、撰寫家教心得，上傳至網(wǎng)頁相關欄目。
二、三月份：
1、召開家委會，商討下學期家教工作。
3、印發(fā)家園七彩橋小報。
4、向媽媽獻愛心活動。
2、民間藝術活動月活動。
3、發(fā)放家教宣傳材料：春季孩子養(yǎng)護。
4、發(fā)放期中幼兒發(fā)展情況評價表。
1、家教指導：幼兒入學前的準備。
3、家長育兒經(jīng)驗匯編。
六、七月份：
1、慶六一家園同樂活動。。
3、大班畢業(yè)典禮。
4、評選、表彰優(yōu)秀家長。
家長學校工作匯報篇六
為了增進學校與家長的聯(lián)系，我校在強化學校安全工作同時注重家校共建工作，并努力使家校合作能體現(xiàn)出實效。
現(xiàn)總結如下：
學校有固定的組織機構及人員名單，校長任家長學校的校長，學校教導處指導家長學校的各項活動，有“家長委員會組織名單”形成由校長、教務主任、教師（大部分為班主任）代表、家長代表等構建成的家庭教育的網(wǎng)絡結構。定期進行家校聯(lián)系。在每學年開學的工作計劃中定好講授內容，授課人及時間，除把各年級的老師定為家長學校的老師外，還請學校退休教師等為家長學校的常年輔導老師。學校不斷改變形式，除對家長進行授課外，還進行家長會，家長開放日，家長參觀聽課、交流等形式多樣的活動。學校通過家長會和家訪的形式，共同承擔起教育孩子的任務，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪達到每學年普訪一次。
1、我校各班每學期在放假前集中開展一次家長會，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，努力保障假期內學生安全。
2、家長學校有大型的全校性的活動和班級活動。注重開學典禮。開學典禮，我們邀請全體家長積極參與我們的活動；有小型的座談，有班級授課活動。幫助家長樹立新的育才觀。開學初，我們邀請家長和孩子一起參加“開學典禮”，校長講話，對學生家長給予殷切的希望，家長代表在會上做專題發(fā)言，教師代表的講話幫助家長確立新的理念，確立新的質量觀，全面發(fā)展的高素質的人才觀。各班主任分開講授新學期家長應該注意什么等，家長學?；ハ嗯浜蠋椭鷮W生盡快適應學校生活。
3、組織家長觀看教育專家講座。我校充分利用多媒體組織家長觀看專家講座視頻，使很多家長認識到教育孩子單單依靠學校的想法是不對的，家庭教育起著不可估量的作用。教育孩子方法簡單粗暴，效果不會好，只有賞識孩子，關注孩子，陪伴孩子，走進孩子心靈才能教育好孩子。
4、邀請家長來校參加活動。在校園文化藝術節(jié)、運動會，六一匯報演出中，我們邀請了家長一起參加活動。孩子們的舞蹈、授予表演、武術等節(jié)目生動感人。家長們在看看、聽聽、談談等親身體驗中，感受到學校藝術素質教育的有序和和諧。同時，家長通過參加學校豐富多彩的活動，感受到學校藝術教育教育使得孩子們舉手投足是那么富有藝術素養(yǎng)?？吹搅俗约旱暮⒆拥奶亻L，又欣賞到別的孩子的才藝，倍受鼓舞，調動了其教育子女的積極性，同時提高了自身文化素養(yǎng)。學校不單是老師和學生的學校，同樣也是家長的學校；家長不認可的教育，是蒼白無力的教育；家長參與的教育，是充滿活力的教育，是和諧的教育。因此，在今后的工作中，我們將繼續(xù)探索家校合作的模式，途徑與方法，使每個孩子在老師和家長的共同教育下健康快樂的成長，從而為他們創(chuàng)造一個美好的未來！
家長學校工作匯報篇七
zz大學附屬小學是一所有著60多年辦學歷史的省級實驗小學，現(xiàn)隸屬力學教育集團。近幾年來，全校師生在高校長的領導下銳意進取、奮力拼搏，學校取得了跨越式的發(fā)展。從20xx年學校的17個班，700多名學生，發(fā)展到今天擁有22個教學班，近1000人的規(guī)模。學校招生形勢逐年看好，為了滿足周邊地區(qū)群眾對優(yōu)質教育的需求，近年來學校每年的一年級都在擴班，從原先的一年級三個班擴展現(xiàn)在的一年級五個班。在相對偏遠的鼓北地區(qū)，我校逐漸顯現(xiàn)出名校效應，呈現(xiàn)出熱求的趨勢。
近年來，學校始終把教育教學質量的提升作為一切工作的重點，認為良好的家庭教育是提升質量不可或缺的部分，堅持打造家長學校這一重要平臺，家校合力，共同促進學生的健康成長。
一、
學校于1996年成立了家長學校，建立了以一把手掛帥、分管副校長主抓、各部門通力協(xié)作的家長學校領導小組，分工明確，責任到人。建立健全了一系列家長學校管理機制。做到有計劃，有總結，不斷創(chuàng)新活動形式，實現(xiàn)活動的優(yōu)質、高效。
二、
我校一直堅持走開門辦學的道路，歡迎家長走進校園、走進課堂、走近教師，深入了解學校的教育教學工作，鼓勵家長發(fā)現(xiàn)問題，提出建議，從而促進學校工作的進一步改善。學校每學年召開一次全校性的家長開放日的活動，每次持續(xù)一周，做到所有年級、所有學科全部開放，從而使家長全方位地了解到教師的教學情況和孩子的學習情況。開放日的一周內，從早操到課堂教學，從大課間活動到中午就餐，學生在校的所有狀況盡在家長眼中。同時家長也掌握了孩子在校真實的學習狀況，以便有針對性地開展家庭教育，對進一步配合學校教育起到了很大的推動作用。
三、
學校定期在全校家長中開展調查問卷活動，在家長中征詢家庭教育的困惑問題。另外學校每學期召開一次家長委員會，在家長委員中尋訪家庭教育中出現(xiàn)的難點問題。學校將這些問題進行歸納，邀請有關專家進行講座，解疑答問，幫助家長解決教育難題。如：每年開學初，針對一年級新生家長輔導孩子學習不知從哪里入手的問題，我們邀請省特級教師耿方珠老師做《幼小銜接，我們家長該做些什么？》的講座；針對多數(shù)家長頭疼的孩子學習習慣差的問題，我們邀請了南師大科學研究機構的張蓉老師做了《如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣》的講座；針對部分家長難以解決的如何進一步提高孩子學習成績的問題，我們邀請了z大學博士生研究院的王老師做了《如何讓您的孩子更加出類拔萃》的講座。除了專家講座，我們還充分利用學?，F(xiàn)有的優(yōu)秀師資，鼓勵優(yōu)秀的教師為家長開設講座，指導家長開展家庭教育。如：今年暑假，我校低年級骨干教師任穎就面向全校200多名新生家長，開設了題為《讓孩子更好地適應小學生活》的講座，她真切樸實的語言，具體可行的方法得到了全場家長的一致好評。去年12月，針對低年級家長不知如何輔導孩子進行有效復習，邀請了教學經(jīng)驗豐富的鄭紅艷老師做了《合理安排，有效復習》的專題講座，當天到會的家長濟濟一堂，認真記錄的樣子就像回到了小學課堂。
四、
多年來，學校以“為學生、為家長提供最優(yōu)質的教育服務”為辦學理念，著眼于家長學校的進一步發(fā)展，打開思路，力求創(chuàng)新。充分挖掘現(xiàn)有的家長資源、社區(qū)資源，實現(xiàn)家?；?，多方整合，讓教育煥發(fā)新的生命活力。
2、我校與zz大學臨近，不少財大的子女都在我校就讀。利用這一優(yōu)勢，我們開設了小學生理財教育這一校本課程，建立了“青蘋果錢幣廳”、“青、紅蘋果超市”等體驗基地，邀請財大的學生家長為孩子上理財課，指導孩子進行理財體驗，培養(yǎng)了孩子的社會實踐能力。學校的小公民道德實踐活動也往往借助財大的資源，在財大學生家長的帶領下走訪大學校園，開展社會調查，舉行大手拉小手系列活動。在活動中，孩子們的能力得到了全面的鍛煉。
3、我校的科技體驗教育也是一大特色，三?？萍夹〗M（“航模、車模、海?！保┑幕顒娱_展得有聲有色，有200多人次在國家、省、市、區(qū)三模比賽中獲獎，學校被評為江蘇省青少年科技活動先進集體、江蘇省第十三屆金鑰匙科技比賽先進學校、z市科技教育特色學校。在這些榮譽中也少不了我們家長的一份功勞。我校科技小組有幾位義務的家長輔導員，一位二年級學生的家長長期支持學?？萍夹〗M的活動，經(jīng)常性地與?？萍驾o導員朱老師一起培訓學生，經(jīng)常自掏腰包購買模型材料指導學生進行制作。我校還有一位家長在金陵船廠工作，今年暑假，他冒著38度的高溫帶領我?？萍夹〗M的學生參觀船廠，讓同學們了解造船的知識，獲取真實的體驗，從小樹立科技強國的偉大志愿。
4、我校還經(jīng)常開展不同規(guī)模的家庭教育經(jīng)驗交流會，邀請部分家長介紹他們的育兒經(jīng)驗，家長分組交流討論，共商家庭教育的良策，收效甚好。學校還開展了“我心目中的好家長”評選活動，獲獎的優(yōu)秀家長現(xiàn)身說法，為其他的家長指點家庭教育迷津，獲得大家的一致好評。
如果說，教育是船，那么學校教育與家庭教育相互合力一定是船上的帆，有了這張帆，教育之舟一定能乘風遠航，駛向成功的彼岸，那里一定盛開著學校、學生、家長全面發(fā)展的幸福之花！
家長學校工作匯報篇八
活動目標：1.家長形成正確的社會交往觀念。
2.家長能對幼兒進行正確的社會交往能力指導。
活動準備：情景表演。
內容：天氣晴朗的一天假日，室外一群小朋友快樂地在一起捉迷藏，剛上小班的小朋友悅悅卻獨自一人在家看電視，眼睛時不時得朝窗外張望，爺爺看書，奶奶在旁擇菜。
指導內容：1.揭示辯論主題。
2.家長分為兩組展開討論，辨析。
3.教師運用科學理論依據(jù)進行小結，并引出下一交流話題。
指導對象：全體家長。
指導過程：
一.引出辨析主題。
師：非常歡迎各位家長能抽出寶貴時間來參加今天的辨析會。今天這個辨析會的主題是“如何正確對待孩子的外出交往”。先請各位家長來看一段情景表演。
二.針對情景表演內容展開辯論。
1.提出辯題：表演中祖孫表現(xiàn)你們贊同嗎?為什么?
2.請主張孩子外出交往的家長坐在左邊，不主張孩子外出交往的家長坐在右邊。
3.現(xiàn)在我們有兩個不同的觀點產(chǎn)生了，下面就請家長們各抒己見，發(fā)表自己的觀點。
4.先請不主張孩子外出交往的家長說說你們的想法和觀點，你們不主張孩子外出交往的理由是什么?平時你是如何做的?記錄如下：
施佳譯奶奶：我家的孩子膽小、怕事，大人不在身旁肯定會被別的孩子欺負的，還是帶在身邊放心。
李蘊芳媽媽：想讓孩子玩，但忙于賺錢，沒時間陪她，再說孩子的身體并不怎么好，和別的孩子一起麻煩多。
華煜奶奶：孩子老是買東西吃，不帶他出去為好。
張潔爺爺：孩子怕生，萬一被陌生孩子打了，怎么辦?免太平吧，出去時大人在身旁，陌生孩子還是少在一起為好。
沈濤爺爺：怕招不必要的麻煩。孩子調皮，經(jīng)常欺負別人，還是少接觸為妙。
朱夢婷奶奶：孩子平時我們帶，村上同齡的孩子的很少，再說讓她出去玩，我家事情多，沒有功夫陪她，萬一有點磕磕碰碰的，如何向她媽媽交待啊!
馬夢婭媽媽：孩子常生病，外出交往容易感染細菌，更加不利于孩子的健康發(fā)育了。
……。
5.現(xiàn)在請主張孩子外出交往的家長發(fā)表你們的`見解。
你們主張自己的孩子多出去交往的理由是什么呢?
記錄如下：
潘君豪奶奶：出去玩好，我的孩子原來很膽小的，不肯跟別的孩子玩。后來我讓他多“沖”幾次，情況就不同啦，現(xiàn)在的孫子可喜歡和別的孩子玩啦，回家后小嘴巴不停的匯報著他的見聞，見世面廣了很多。
華曉晨爸爸：現(xiàn)在都是獨生子女，交往的機會很少。再說我家的孩子有很蠻橫，常常動不動就打人，村上的孩子都不敢和他玩。為此我很傷腦筋。因為我覺得這樣下去對孩子只有害處沒有好處，在一次幼兒園發(fā)的宣傳資料中，我知道了如何教育自己的孩子了。孩子因為沒有別的小朋友找他玩，總是跟我鬧，我覺得教育他的實機到了，就一次一次的詢問他，“為什么別的小朋友不跟你玩”?并告訴他：“只要你以后不再打人了，就會有人找你玩，試試看”。通過好幾次的有意安排，孩子打人的毛病不治而愈。
……。
三.教師小結：非常感謝家長們的踴躍發(fā)言，我們的交流很成功。下面我就大家的話題說一說我們幼兒教師的觀點。
我們都生活在這個現(xiàn)實的空間，交往是必要的表達自我情感的一種方式。孩子從一出生就有一種天然的交往意識。有的以動作表示，但更多的以語言交流為多。我們都希望自己的寶寶能夠快快樂樂，健健康康的生活每一天，所以我覺得在教會他們學會自理自己的起居之時，我們還應當給與他們足夠的交往機會和空間，讓他們與同齡人有更多的接觸，讓膽小、怕事、害羞變得膽大、心細、活潑，真正地讓他們度過快樂的童年時光。
下次，我們將開展以“如何正確指導孩子間的交往”為主題的辨析會，屆時請各位家長準時參加我們的家長會，謝謝大家!
家長學校工作匯報篇九
種動力因素的動力系統(tǒng)。從而積極發(fā)展其作用的。實踐證明，舉辦家長學校，大大提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學校教育，建設精神文明，使學校形成良好的學風與校風，從而推動了學校素質教育的實施，促進我校教育質量的提高?，F(xiàn)總結近年來我校開展家長學校的一些體會。
一、建立健全的家教領導機構，完善各項規(guī)章制度 學校領導十分重視家庭教育工作，把家庭教育作為學校教育的延伸和素質教育的重要組成部分納入學校教育的整體規(guī)劃中，使家長學校成為提高家長素質、指導家長科學教育子女、以德教子的主要陣地。為此，我校建立起健全的家庭教育領導機構，每年度都成立由校長掛帥的領導小組，成員由政教處、教務處、少先隊和一部分教子有方的家長組成。制定目標計劃，每學期定期召開會議，討論本學期所要開展的各項工作，擬出工作要點，使每學期的活動都能夠有目的、有組織、有步驟地進行。形成社會、家庭、學?！叭Y合”的教育網(wǎng)絡。
二、因地制宜，發(fā)揮家庭教育科學知識的主陣地作用
1、注重班主任工作，使之成為家庭教育的橋梁
班主任是溝通學校、家庭與社會關系的重要媒介。班主任能夠向家長及時反饋有關子女信息，尋求最佳的教育方法。每年我校舉行了班主任經(jīng)驗交流會，其中許多班主任以切身的體會，感人的事跡及良好的收效介紹了有關家庭教育的經(jīng)驗和做法。在這兩年中，由于注重班主任的教育工作，大大提高了班主任在家庭教育中的作用，有力地促進了家庭教育的貫徹實施。
2、采用靈活多變的形式適應家長，保證各項工作的貫徹執(zhí)行
由于我校周邊環(huán)境復雜，面向的家長絕大部分是外來民工子女。受自身素質的限制，在落實家長教育工作中存在一定困難，我校便采用靈活多變的形式進行教育，保證了各項工作的貫徹執(zhí)行。除了學校統(tǒng)一召開家長學校專題課堂外，學校積極通過致家長一封信及校訊通等形式及時與家長進行溝通。
3、注重家長學校教育內容的選擇
一些易于接受又易于操作的課題進行講授。如不良品德發(fā)現(xiàn)與教育、家長的表率作用、教育的方法、家庭教育的作用，如何理解孩子、如何給予愛心等等。運用主題上課的形式改變了以往家長會成為“告狀會”的狀況，提高了家長自身的素質，充分發(fā)揮了家庭教育的作用，也使學生身心朝著良性方向發(fā)展。
4、改變組織形式，避免出現(xiàn)“一刀切”的狀況
家長學校是幫助家長提高家庭教育水平，掌握學生發(fā)展近況及溝通家長、學生和教師的思想感情的陣地。兩年來，我校在家教工作上形式多樣，除了主題課外，還由各年段、班級自行組織，讓家長暢所欲言，充分發(fā)表自己的見解及心得體會，采用了報告式、交流式、懇談式、輔導式等富有教育效果的形式，讓老師與家長間能夠細致、深入地分析學生的情況，掌握正確的教育方法。
5、家校共同配合，緊密聯(lián)系，轉化后進生。
再、再而三進行家訪，有的家長感動地說：“老師，您比我們這些當家長的更關心愛護孩子，相比之下我們實在慚愧，為了孩子，我們沒話說的……”。爭取到家庭的大力支持后，班主任便針對這些后進生制定轉化計劃，有目的、有步驟地執(zhí)行，并進行追蹤調查。同時，配合各科任教師及班級同學，對這些同學的學習進行幫助。
三、積極探索，認真總結，更進一步
我們每學年都召開表彰會，評選好家長、先進家教工作者若干名并給予表彰，促使更多的好家長和家教工作者的涌現(xiàn)。我們還通過加強理論學習和研究，組織了教師、家長撰寫家教論文，把較有教育效果的論文在教師和家長間交流學習，為今后家庭教育的發(fā)展奠定了更扎實的基礎。
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家長學校工作匯報篇十
如果說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們要說，家長是太陽底下最最燦爛的`社會角色；如果說教師燃燒自己照亮了別人，默默地奉獻了自己的一生，我們想說，家長才真正是可親可敬無私地為著孩子的成長肝膽可鑒的人。我們有愛，但面對成百上千的孩子還嫌太少太少，家長有愛，為了自己的孩子，怎么付出都不嫌太多太多；我們有力量，去引導孩子們健康快樂智慧的發(fā)展，可那力量時常顯得過于單薄，家長有力量，為了培養(yǎng)自己的孩子成人成才，他們的力量卻可以得到無窮的擴張。我們深知，家庭是社會的基本細胞，是孩子成長的第一所學校，家庭教育直接影響著孩子的健康成長。然而面對日益激烈競爭的社會，很多學生家長過分關注孩子學習成績的提高，忽略孩子良好行為習慣的養(yǎng)成，忽略孩子高尚道德情操的熏陶，忽略孩子如何做人的導向。我們也知，家長由于缺乏與孩子情感的溝通，缺少科學的家庭教育方法，使他們遇到了“望子成龍心切、教子成才無方”的困惑。我們很慶幸，慶幸自己逐漸意識到家庭教育的重要性，將家長群和社區(qū)視為自己的左臂右膀，用完成自身核心教育工作的熱情去發(fā)展與家庭教育有關的一切工作，尤其是家長學校的工作。我們三元中心學校在進一步加強未成年人思想道德建設和積極引導學生掌握科學學習方法的同時，利用自身豐富的教育資源和信息技術優(yōu)勢，以“營造溫馨的學習型家庭”為目的，正式掛牌成立了三元中心學校家長學校。
幾年來，學校堅持把家長學校工作作為一項常規(guī)工作來抓，在全面推進素質教育的進程中，努力探索一條家長學校教育新途徑。為培養(yǎng)孩子良好的道德情感和行為習慣，轉變家長教子觀念，提高家長的教子水平開展了一些工作，也取得了較好的效果。
1、成立家長學校領導機構——家長委員會。
為開展家長學校工作，切實把家長學校工作落到實處，學校成立了家長學校領導小組，由校長劉亞萍擔任主任，聘請了部分社會知名人士和優(yōu)秀家長以及學校部分骨干教師等為成員。建立健全了家長委員會，并制定了家長委員會會議制度，家長學校領導班子分工明確，定期召開會議研究解決家長學校工作的重大問題和難點問題，如：學生隨便吃零食問題，我們及時召集家長委員會的成員進行商討，達成了共識，通過家長約束，班主任制止，少先隊檢查，學校監(jiān)督的方法來管了學生，讓他們遠離零食，保證身體健康；再如，學校處在蕪屯公路旁，近一半學生每天需穿過公路來上學，十分不安全，學校及時召開家長學校會，共同制定了教師交通輪流值勤，，從而保證了學生的安全，讓學生安安全全上學來，平平安安回家去；還有學校學生多，放學出入校門擁擠問題，通過召開家長委員會會議，決定實行分級放學，讓學前班的孩子先放學，讓家長在校門外等候，并速離開方法，從而解決了學生的上放學路上擁擠問題。
2、健全各項規(guī)章制度。
在工作中我們做到有章可循，落到實處，我們建立并逐步完善了家長學校管理的各種制度，它們分別是《家長學校章程》、《學習型家庭評定基本條件》、《家長委員會章程》、《家長學校教師守則》、《家長學校學員守則》、《家長學校家庭教育培訓制度》《家長學校教學應遵循的基本原則》、《家長學校優(yōu)秀家長考評制度》等等。并嚴格執(zhí)行，做到了有組織、有領導、有制度、有計劃、有教材、有活動、有輔導教師，有定期培訓計劃。為進一步加強家長學校工作，學校將其納入到學校工作計劃、學校工作發(fā)展規(guī)劃和班主任評估條件之中，并開展了一系列活動。
3、家校聯(lián)系卡，進一步加強家校聯(lián)系。
學校的教育必須和家庭教育聯(lián)系起來，才能真正達到教育孩子的目的。在教學中，我們采用家校聯(lián)系卡，不定期和家長之間互通信息，及時向家長反映學生在學校的有關情況，了解孩子在家庭中的表現(xiàn)。在使用家校聯(lián)系卡的時候，我們時刻遵循著如下的原則：1、針對問題，注重及時性——“有事就聯(lián)系，沒事就休息”。2、指導為主，注重可操作性——“不是說教，更不是告狀”。3、及時反饋，注重連續(xù)性——“緊抓不放、常抓不懈”。這一種形式得到了家長的歡迎和支持，促進了學生的健康成長，使班主任及其任課教師工作更加得心應手，使學校的工作更加如火如荼的開展起來。
4、嚴格家訪制。學校規(guī)定新接班的班主任要在一學年內每生家訪不少于一次，連任班主任一學年家訪人數(shù)不少于全班的1/2，并對每次家訪作以詳細記錄，期末學校審核各班的班主任實錄。
1、重視教材學習。
我校家長學校制訂有詳細的《家長學校工作制度》、《教師備課制度》、《家長學校教師守則》、《家長學校學員守則》、《家長學校家庭教育培訓制度》《家長學校教學應遵循的基本原則》等相關的配套規(guī)章制度，并能夠嚴格落實和執(zhí)行。學年初家長學校領導班子都要召開專題會議，依據(jù)教師和學員特點制定相應的工作安排和教學計劃，確保每次教師上課都有詳細的教案。每次上課前學校都根據(jù)教學計劃提前通知學員，并成立臨時的班級組織，建立班委會，負責班級學習、紀律、出勤、衛(wèi)生等方面的工作，確保學員學有成效。
我校授課內容以省編的《家庭教育》為主，但又不死扣教材，而是依據(jù)學員特點、學生實際情況和教師的行業(yè)特點，采取靈活多樣的授課內容，運用家長會和學校印發(fā)的學習材料對家長進行集中和分散教育，讓他們在集體授課和自由學習中掌握良好的教育方法，同時做好讀書筆記，并把學習后的心得寫成交流材料上交到學校，并在家長會上進行交流。
2、定期舉辦講座。
每學期學校都要請有關專家或學校領導進行專題講座。我們舉行了《學校與家庭》的講座。目的是使每位家長感悟到家庭教育的重要性，重養(yǎng)重教。為了做好一年級新生的轉接工作，與家長形成合力，我們召開了《家校合作，共同為學生的明天而奠基》的講座，家長們更加明確了自己的教育方法，找到了自己的教育方向。針對學困生家長的手足無措，針對家長教子方法的匱乏，一堂《怎樣做有效能的家長？》講座給各位家長指明了方向，讓他們看到了希望，并且我們把《怎樣做有效能的家長？》作為我們學校的研究課題，家長和老師們共同去研究探索，爭取找到更好地教育孩子的方法。
3、改革家長會形式。
改革家長會形式，家長會成為宣揚素質教育的有效途徑。我們做了改革：家長會不再是老師的獨角戲，變成家長的群言堂，家長成為了會議的主人，他們紛紛發(fā)表自己的想法，有困惑、有反思、有體會，雖然有的普通話夾雜著本地話，有的家長說得語無倫次、結結巴巴，但都樸實、真誠，交流對話的效果是喜人的。共同關注解決未成年人存在的熱點問題。和家長們共同探討，指導孩子健康上網(wǎng)；花好零用錢；用好壓歲錢。在家長會的形式上，我們有時也舉辦“學生和家長共開家長會”。不再使學生、家長分開，讓孩子感受老師和家長是怎樣為自己的成長籌劃的，讓家長感受老師和學生是怎樣共同開展教育的，而老師可以感受家長和孩子之間的親情。
4．家教宣傳陣地的利用。為使家長學員們進一步了解家教知識，我校家長學校還利用板報、家教指南、閱讀材料等為家長們提供家教知識的平臺，使家長學員在上課之余能夠邊欣賞美麗的圖畫并且了解更多的家教知識。
5、定期表彰優(yōu)秀家長。
在學校開展各項活動中，得到了很多家長的大力支持，在教育教學中，他們認真的聽課，積極地學習教學資料，學到了寶貴的經(jīng)驗，并且他們都積極的申報優(yōu)秀家長，認真地做好家長經(jīng)驗總結，在總結反思中提高育子水平，學校根據(jù)他們的學習情況及其育子方法，每學年都要表彰一部分優(yōu)秀家長，讓他們帶領著全校家長更好地投入到教育學生中。
定期向家長開課，讓家長走進課堂了解學校，也是家庭教育工作中的一項有力措施。在一年級少先隊員入隊時，我們邀請家長參加“紅領巾，我為你驕傲”少先隊員入隊儀式，讓家長看到自己孩子的成長；在六一兒童節(jié)時，家長們在娛樂活動中看到孩子的藝術才華；在上一學期邀請家長走進課堂，與自己的孩子一起上課，讓家長親眼目睹孩子在學習上的表現(xiàn)；學校還組織家長代表座談會，聽取家長的意見和建議，以便及時改進、提高。
“開放日”活動讓教師、家長、學生之間的距離拉得更近了，從而增強了相互之間的了解，尊重和關心，出現(xiàn)了孩子督促家長做模范家長，家長教育孩子做“三好學生”的可喜局面。
我校成立家長學校以來，不僅提高了家長們的家教知識和家教方法，而且徹底的更新和改變了家長們家庭教育觀念。同時也取得廣大家長朋友對學校工作的理解和支持，多年來我校教學秩序穩(wěn)定，沒有發(fā)生信訪、上訪事件，教學成績顯著提高。學校在三元老百姓中口碑甚好，在市、縣已小有影響。在xx—xx年度被評為縣示范家長學校。先后有周金榮、王飛、吳永紀、李松林、潘代富等多名家長被評為家長學校優(yōu)秀學員。xx年度被評為省少兒智力開發(fā)教育先進單位、市經(jīng)典導讀實驗學校、縣社會治安綜合治理先進單位。xx年度被評為市a級群眾滿意學校、縣辦學水平評估優(yōu)秀等級學校、市綠色學校、市第二輪繼續(xù)教育先進單位、縣平安校園?？h體衛(wèi)藝工作先進單位。
在今后的工作中，我們需要加強對極少數(shù)家長的輔導，提高他們教育子女的能力，提高他們對家長學校的認識和工作的支持。我們相信，有上級領導的支持，我們的家長學校一定會越辦越好，為農村培養(yǎng)更多的的合格人才。
家長學校工作匯報篇十一
以傳授新時期家庭教育理論為主要內容，以提高家長教育理論水平，改進家教方法為主要目的，開展多種形式的授課活動，在上級主管部門的領導下，扎實地工作，講究實效，為創(chuàng)建家長學校打好基礎。家庭教育是現(xiàn)代化教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校,積極構建家庭、學校、社會一體化教育體系，才能全面推進素質教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o社會主義建設者和接班人。
二、工作目標。
(一)開辟多種渠道，夯實"家長學校"的管理。
(二)采用多種形式，豐富"家長學校"的活動。
1、精心挑選家長學校的上課教師。
學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經(jīng)驗，并熱心于教學的干部和教師擔任家長學校的教師保證師資力量，而且上課內容提前確定，認真?zhèn)湔n，力求課的精彩。
2、保證家長學校的學員的參與率。
每次上課前一周，由校方發(fā)出書面通知，并及時反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強點名制度。
為了做好家長學校工作，我們制定了家長學校學員管理制度、學籍管理制度、考勤制度、教學管理制度、家長聯(lián)系制度、評比制度等。開學初學習各項規(guī)章制度，讓教師明白自己的工作職責和任務，有章可循、有事可做。
(二)采用多種形式，豐富家長學校的活動。
1、為了更好地與家長溝通、增長家長的對孩子的教育與管理能力，本學年在高年級學段舉行一次家長培訓會，在低中學段選兩個班級開展兩次小型的家長培訓會。
2、組織授課活動。
在授課形式上我們準備進行研討，如何提高家教課的質量，增強課堂信息量，讓家長在短時間獲得更多的知識。還要和家長互動，讓家長也能主動參與。
3、進行家訪活動。
家訪活動也是進行家教的好形式，教學可以通過和家長的單獨的接觸，進行家教知識的傳授和家長做好溝通，這樣的家長更愿意接受。每一學期每位教員必須對每位學生進行家訪，并做好家訪記錄。
4、利用家教導報進行宣傳。
《家教導報》是我校根據(jù)現(xiàn)存在的問題或現(xiàn)實情況指定的，主要內容有理論的介紹，有經(jīng)驗的總結，學生與家長共同參與。
5、評選優(yōu)秀學生家長。
家長學校工作匯報篇十二
一年來，在學校領導的關心下，在全體學生家長的支持下，我校家長學校各項工作開展得有聲有色，受到了全社會的高度評價，現(xiàn)將一年來工作總結如下：
一、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動。
本學期來，家長學校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。學期初，召開了班主任工作會議，宣布新的家長學校組織機構，決定由學校骨干教師班主任擔任授課老師的總機構，開展各項工作。組織建立起來后，家長學校立即召開會議，具體布置各項工作，各個人落實具體責任，準備講稿，并經(jīng)過討論確定本學期的工作主題，著重組織家長討論如何教子并在其中貫穿家庭德育教育。
二、班級召開家長會議，班主任傳授家教方法。
本學期來，家長學校召開是把家長分散到各班，由班主任負責授課，課題由班主任根據(jù)班級學生年齡特點而定，有針對性地展開;各班級中學生家長談教子感受。通過這多種形式的交流，使廣大家長認識到孩子是可塑的，明確了家長的責任，認識到應該對孩子愛而不溺，嚴而有輕，并學到了一些關于獨生子女的家教方法。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
三、組織教師家訪，了解學生在家表現(xiàn)。
本學期來，家長學校又要求全體教師進行家訪。經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應，才能取得最佳效果。雖然家長學校已取得了一定的成績，但真正把家長學校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學校會越辦越好。
四、加強信息溝通。
學校和家長的聯(lián)系密切，班主任、科任教師充分利用家校聯(lián)系冊，積極與家長取得聯(lián)系，及時地把學校的、班級、學生個人的信息向家長發(fā)送，得到家長的好評。
學校與家長的聯(lián)系，不管是通過什么方式，只要是對孩子身心健康成長好的、對學校的教育有幫助的，都應該提倡、都應該堅持。因為，加強了學校與家長的聯(lián)系，促進了家長與學校領導、班主任、科任之間的思想、感情的交流，讓家長更加了解學校的辦學目標、管理措施、校園建設、教學動態(tài)、學生學習和生活等，從而使家長的思想觀念更能跟上學校步伐，與時俱進，使學校對學生的教育更有成效，更有保障。
家長學校工作匯報篇十三
創(chuàng)建省優(yōu)秀 多年來，我校德育工作始終堅持“全員育人、全程育人、注重基礎、注重常規(guī)”的工作方針，努力提高德育工作的針對性和實效性。家長學校工作是德育常規(guī)工作中的一項重要內容，在工作中我校認真貫徹上級文件精神，根據(jù)家長需要，針對家庭教育工作重點、難點問題，采用多種形式，靈活有效地向家長宣傳科學的家庭教育知識和方法。在區(qū)教育局關工委的領導關心和支持下，我校家長學校逐步邁向科學化、規(guī)范化、制度化的軌道，對照創(chuàng)建省優(yōu)秀家長學校的有關精神，將我?，F(xiàn)階段創(chuàng)建家長學校有關工作，作如下匯報：
一、領導重視，機構健全，制度保障，工作規(guī)范
1.成立家長學校領導機構
學校成立了由校長牽頭，分管副校長、政教主任、班主任、家長代表參與的家長學校領導機構，包括家長學校領導小組與家長委員會。我們以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，各成員各司其職，各負其責，有效地推進家庭教育的開展。
2.健全各項規(guī)章制度
要辦好家長學校，必須在管理上下功夫，針對我校的特點，學校建立和完善了家長學校的一系列規(guī)章制度，《家長學校常規(guī)管理制度》、《家長委員會工作條例》、《家長學校各崗位職責》、《家訪制度》、《家長學員考勤制度》、《優(yōu)秀家長評選條件》、《家長學校教學工作制度》《家長學校教師備課制度》等,并嚴格執(zhí)行，做到了有組織、有領導、有制度、有計劃、有教材、有活動、有輔導教師，有定期培訓計劃。
3.目的明確，認識統(tǒng)一
學校通過行政會、教職工會等渠道對教師們進行：深化尊重教育，加強家長教育的思想滲透。通過廣泛宣傳，提高學校教師的認識，增強教師責任感，特別是班主任積極參與該項工作的熱情。
二、保證條件，保證經(jīng)費，保證師資，保證教材
我校按照規(guī)范辦學的要求，建立了完整的家長學校管理規(guī)定和配套設施。實現(xiàn)了“十有”，即有計劃、有安排、有教室、有教材、有校牌、有考勤、有考核、有檔案、有管理機構、有授課教師。
1.挑選精英教師和家長負責教學、教研工作。做到定時、定地點、定主題授課，實效性強。
2.我校家長學校除征訂了上級指定的省級《小學生家長讀本》規(guī)范教材外，還借助網(wǎng)絡搜索前沿和精要的家庭教育理論、指導家長的學習。另外，學校還為家長提供便利，為家長訂購《家長》雜志來輔助家長的學習交流。
3.我校將家長學校納入每學期的整體工作計劃中，有一定的財政預算，并安排了專門的教室作為活動地點，全員培訓則以各班教室作為授課地點。
三、規(guī)范辦學，規(guī)范管理，扎實工作，活動多樣
1.定期舉辦講座。每學期學校都要進行專題講座，目的是使每位家長感悟到家庭教育的重要性，重養(yǎng)重教。
2.每學期召開一次家長會，各班根據(jù)班級情況召開小型座談會，召開部分學生家長會。每次精心組織的家長會，出勤率均達90％以上，且受到家長們的高度評價。
3.認真落實家訪制度，以家長訪校、教師電訪或教師登門拜訪的形式開展。家訪工作的開展，對促進學生的學習起了巨大的作用，尤其對感化單親家庭的學生或學困生更起了不可估量的作用。
4.家教宣傳陣地的利用。為使家長學員們進一步了解家教知識，我校家長學校還利用板報、手抄報等平臺等為家長們提供家教知識，使家長學員在上課之余還能能夠欣賞美麗的圖畫并且了解更多的家教知識。
5.定期表彰優(yōu)秀家長。在學校開展各項活動中，得到了很多家長的大力支持，為此，學校每學年都要表彰優(yōu)秀家長。
四、做好家長學校的檔案工作
學校十分重視家長學校的檔案工作，有家長委員會的名單，家長學校學員名單，每次召開的家長委員會會議都有記錄，每次的家長會各班都要填寫記載表，記載表中有教師的發(fā)言內容、家長的到會率情況、每學期都要對家教論文進行裝訂。
五、今后工作思路
“家長學校的主要任務是提高家長素質。”
1.在今后工作中，我們繼續(xù)運用“尊重教育”的理念，發(fā)揮家長學校的作用，
提高家長教育子女的能力，提高他們對家長學校的認識和工作的支持。
2.要克服家長學校沒有辦學資金的支持，教材費和培訓教師的補助以及一些必要的辦公開支都不能解決的困難。
3.加強宣傳力度。要采用多渠道，多形式的手段宣傳我校優(yōu)秀的家教案例、成功的教育方法，增強教師、家長的自信心。
當然工作當中肯定存在諸多的不足，懇請各位領導、同行提出寶貴意見，以便我們能夠克服不足。我們相信，有上級領導的支持，我校的家長學校會辦得更有特色，更有成效。
淮安市上河中心小學
二0一0年七月十五日
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家長學校工作匯報篇十四
一個優(yōu)秀學生的成長伴之有一個良好的家庭教育，良好的家庭教育則需要家長有科學的教育方法。因為家庭是孩子的第一所學校，家庭教育直接影響著孩子的健康。幾年來，新站中心校，堅持把學校家長工作，作為一項常規(guī)工作來抓。為廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展，掌握兒童的心理特點。培養(yǎng)孩子的良好的道德情感和行為習慣，轉變家長教子觀念，提高家長的教子水平。掌握科學的教育子女的方法，我們做了一些工作，使家庭教育工作和家長學校工作，取得了較好的成績。
為了切實把家長學校工作落實到實處。學校成立了家長學校領導小組，校長王玉學為組長。選優(yōu)秀家長及學校行政部分領導和骨干教師為成員，家長學校領導班子成員分工明確。領導組織成員定期召開會議，擬定家長學校工作計劃，定期活動，研究指導家庭教育開展工作。還組建了班級家長委員會組織。
2、健全各項規(guī)章制度。
沒有規(guī)矩不成方圓，在工作中我們做到有章可循，落到實處，我們建立并完善了家長學校管理的各項制度，分別是《家長學校章程》、《家長學校制度》、《家長學校學員考勤制度》、《家長學員考核、獎勵、經(jīng)驗交流制度》等，并嚴格執(zhí)行。做到有組織、有領導、有制度、有計劃、有教材、有活動、有輔導教師、有定期培訓計劃。學校還將其納入到學校工作計劃，學校發(fā)展規(guī)劃和班主任評估條件之中。狠抓落實，使我校的家長學校工作在組織上和制度上有了保證。
3、家校聯(lián)系暢通。
學校的教育必須和家庭教育聯(lián)系起來，才能真正達到教育孩子的目的。班主任手里都有本班學生的家長電話號碼。一旦有事，班主任第一時間和家長聯(lián)系。如：學校要開展某項活動，學生打預防針，學生分班，學校放假等事項，通過給家長一封信的形式。通過有實質性的和家長聯(lián)系，溝通情況，交流信息。便利了家校合作，使班主任工作的得心應手，促進了學生健康成長，學校工作順利開展。
為了使家校工作有的放矢我們狠抓了教材和教學落實，教師落實，時間落實。
1、教材和教學落實。
一是學校領導首先培訓家長學校教師。
二是要求家長學校教師按規(guī)定的內容為家長授課。
三是請在教育子女方面比較成功的家長作經(jīng)驗介紹。
教材：以《當代家庭教育指導》為教材。
2、時間落實。
家長學校上課時間，每學年上兩節(jié)課，每節(jié)課1小時左右，每次上課前事先通知家長，使家長心中有數(shù)，以便安排好工作按時參加。
3、經(jīng)費落實。
在經(jīng)費投入上，學校在經(jīng)費比較緊張的情況下，為辦好家長學校，每年都投入20xx元用于家長學校活動。經(jīng)費主要用于1、教材的制定；2、印刷各種資料；3、集中培訓活動費用；4、辦公、教學教研經(jīng)費開支；5、表彰獎勵優(yōu)秀學員。
為了提高家庭教育指導的針對性和有效性。本學期我們改變了全校一刀切的做法，重心下移，以年級為單位開展家庭教育指導。指導活動年級教師策劃，會議由年級組長主持，首先由年級組長向家長介紹本年齡段的學生特點和呈現(xiàn)的狀況。分析原因，進行有針對性和細致的指導，根據(jù)不同年級確立不同的授課內容，選擇教育子女有經(jīng)驗的家長進行經(jīng)驗交流。如劉慶勝的《家庭教育中父母的角色地位》；王洪軍的《以養(yǎng)成教育培養(yǎng)學生的學習興趣》；李欣海的《愿每個孩子自立自強快樂成長》。這種家長教育家長的形式，生動而有說服力，許多家長取長補短，有效的改變了家長的教育方式。
通過家長學校的學習廣大家長懂得了如何愛護、關心和要求子女，做到不溺愛、不歧視、不打罵子女，保障子女的合法權益，尊重子女的人格。也能更加主動地與學校聯(lián)系，與老師密切配合，教育子女學會做人，學會求知，以科學的方法促進孩子身心健康發(fā)展。
在今后的工作中，我們還需要加強對極少數(shù)家長的輔導，以待提高他們教育子女的能力，提高他們對家長學校的認識和工作的支持，我們相信，有上級領導的關懷和支持，我們的家長學校一定會越辦越好。
家長學校工作匯報篇十五
家庭教育作為素質教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是與學校教育、社會教育密切配合共同促進未成年人健康成長的重要途徑，是教育改革的一個的重要組成部分。2015年太白社區(qū)家長學校緊緊圍繞我區(qū)教育發(fā)展大局，以實現(xiàn)家庭教育可持續(xù)發(fā)展為目標，以將社會教育、學校教育和家庭教育形成有效的教育合力為出發(fā)點，積極開展工作，努力提高家庭教育指導和服務水平，提升我社區(qū)家庭教育的整體水平，為促進家庭和諧、社會和諧做出了積極的貢獻。
一、走進學校，強化家教意識
本年度，家長學校各種有利時機，開展專題講座5場，內容涉及“和孩子一起成長”、“讓家庭成為書香門第”、“好家教成就好人生”等。這些講座都取得了很好的效果，他們淵博的知識，幽默真誠的演講給到位的聽眾帶來了視聽的震撼，帶來了思想的啟迪和覺醒。家長一致反映，提升了對家庭教育的認識，對今后對孩子的指導起到了指導作用。
二、沙龍活動，發(fā)覺自我力量
今年以來，先后舉辦兩期沙龍活動，特別是其中一次區(qū)文體局家庭教育指導中心在社區(qū)三樓文體活動室舉辦的繪畫輔導活動?；顒忧胺e極準備，通過情緒疏導、冥想、繪畫、分享讓大家進行自我覺察，發(fā)掘內在力量。這種活動，點亮了心燈，照亮了在紛繁忙亂的世界中前進的方向。通過彼此友好的交流，有助于化解心中的郁悶，有助于提高工作效率，提升生活的幸福指數(shù)，增進了家長們之間的相互了解，增進了家長之間的友誼。
三、靈活載體，普及家教知識
人是早期教育中的強大生力軍!普及家庭教育的知識，避免或改變隔代教育中存在的弊端，讓育孫成為“老有所為”“老有所樂”的最佳選擇顯得尤為重要。家長學校先后2次給社區(qū)的老人們上了一堂精彩的隔代教育課，并對廣大家長在教育孩子中的問題進行一一解答。
四、利用網(wǎng)絡，解答家長咨詢
家長學校不斷拓展各種宣傳渠道和方式，充分利用qq群、手機微信、電話熱線等各種載體，宣傳教育理念，對家長們在家庭教育過程中遇到的問題予以悉心的幫助，對那些希望可以更多的了解家庭教育的家長給予更詳細的介紹，使部分有問題的家長現(xiàn)場能得到一些解答或指導。特別是“智慧愛”家教沙龍qq群深受家長喜愛，解答了許多家長的困惑與問題。
總之，為了使每一個孩子都能過上一個幸福完整的學習生活,享受學習的樂趣,我們太白社區(qū)家長學校積極向家長傳授科學的家庭教育知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法做出了一定的貢獻。為營造和諧、高效、優(yōu)質的教育體系，形成我社區(qū)可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，讓每一個孩子成為最好的自己，在新的一年將繼續(xù)開拓思路，改進方法，譜寫家庭教育指導的新篇章。
太白社區(qū)家長學校
2015年12月3日
社區(qū)為貫徹落實中央《公民道德建設實施綱要》精神，關心人才培養(yǎng)和青少年的成長，抵制各種腐朽思想對青少年的毒害，加強社區(qū)建設，積極營造文明健康的學習環(huán)境，創(chuàng)建有利于青少年健康成長的家長學校，以傳播健康向上的先進文化來占領青少年的思想陣地。
社區(qū)十分重視未成年人思想道德工作，為全面提高素質教育質量，充分發(fā)揮家長學校在社會、家庭、學校一體化教育中的重要作用，發(fā)揮家長在新世紀提高人口素質中的積極作用，為青少年創(chuàng)造良好的學習教育和生活環(huán)境，社區(qū)多年來高度重視家長學校工作，針對新世紀少年兒童特點，努力構建家長學校的新模式，健全家長學校網(wǎng)絡建設，提高了教育的實效性，取得了成果。
一、 組織機構網(wǎng)絡健全
社區(qū)成立了家長學校領導機構，由社區(qū)主任、副主任、社區(qū)成員社區(qū)青少年家長等組成的家庭教育網(wǎng)絡機構。經(jīng)常召開家長會，商討家長學校相關事宜，并由專人負責記錄。家長學校列入社區(qū)的日常工作，積極構建學校、社會、家庭“三合一”的教育網(wǎng)絡，以形成教育合力。
二、 辦學方案合理
1、定期進行授課。在開學的工作計劃中定好授課內容，確定授課時間及人選，聘請接到部門領導、教師、老黨員等為家長上課。學校不斷改變 教學形式，開展各類活動，形成三為一體的教育網(wǎng)絡。
2、社區(qū)家長學校通過家長會和配合學校老師家訪的方式來共同擔起教育孩子的任務，把家長會和家訪做為社區(qū)工作的一項重要組成部分來抓。
3、對青少年家長進行法制教育，認真組織開展預防未成年人犯罪的'法制教育活動。
4、家長學校任課老師認真負責，授課做到“五認真”，即：認真?zhèn)湔n，認真上課，認真聽取意見，認真考核，認真做好總結工作。
三、 教學內容豐富
家長學校經(jīng)常開展有益青少年身心健康的教育活動，有小型的座談，有定期的授課活動，得到家長的普遍重視。家長學校教學活動靈活多樣，得到一致好評。
1、舉辦教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的全面發(fā)展的高素質人才觀。
2、根據(jù)不同情況召開小型座談會，召開部分學生家長座談會，為培養(yǎng)青少年德智體的全面發(fā)展起到重要的作用。
3、有機會盡量邀請家長來參加活動。
4、社區(qū)設立“家長學?！钡劝褜W校家庭社區(qū)教育結合在一起，起到了良好的效果。
四、 教育效果良好
1、家長學校關愛弱勢群體家庭之女的教育，校外輔導員在思想上積極引導，學習上耐心輔導，生活上全力幫助，發(fā)動大家獻愛心，使這些孩子能夠得到溫暖。
2、召開社區(qū)干部、家長代表、授課教師等座談會，認真聽取大家意見，更好地為青少年營造一個溫馨的環(huán)境。在未成年人的思想道德教育各方面工作緊密相連，得到家長認可。
歷年來，我們在開展家長學校的工作中取得了一定的成績，我們還將
不斷的探索家長學校與家庭教育的新模式，進一步增強家長學校的成果。
本學期來，在街道領導的關心下，在社區(qū)學生家長的支持下，社區(qū)家長學校各項工作開展得有聲有色，受到了全社會的高度評價，現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動
本學期來，家長學校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。開展了“讀圣賢書立君子品，做道德人”、“談學校美育與德育”等活動，受到了家長們的好評。
二、創(chuàng)新了授課形式，提高了辦學效益
1、“上課”與學習日相結合。家長學校究竟是家長在業(yè)余時間自愿參加，故時間不宜占得太多，我們把“上課”與學習日結合起來，每個學習日，總會先安排一點時間講“學生學習困難的預防與疏導辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和練習”。這樣家長既提高了自己的素質，又提高了家教的理論。
2、“上課”與個別指導，咨詢相結合。我們實行以“上課”為主，通過與學校共建的形式，舉辦了“學生家長會”、“心理咨詢”等，盡可能及時解決不同類型的學生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。經(jīng)過學習家長們改進了教育子女的方法，在學校和家庭配合下，使這些學生學習有了很大的進步。
三、吸納“教子有方”的家長充實教員力量。
學生家長中藏龍臥虎，人才濟濟，蘊藏著極大的教育潛能，因此，充分調動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好學校，多做貢獻。
吸納一些“教子有方”的家長做我們兼職教員。
2015年，我們得到了一點甜頭，但同時也深感完善家長學校，提高家長學校的辦學水平，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索。
家長學校工作匯報篇十六
一年來，為了更好地整合多種教育資源，加強學校與家庭的溝通與合作，共同實現(xiàn)促進學生全面進展的目標，我校專心辦好家長學校，樂觀探究現(xiàn)代家庭教育進展思路，構建和完善了學校、家庭、社會三位一體的教育主體網(wǎng)絡，優(yōu)化了育人環(huán)境，促進了素養(yǎng)教育的全面進展。
一、提高思想熟悉，拓展教育空間家庭教育作為教育工作的三大支柱之一，其獨特的教育功能越來越受到重視。在學生成長的過程中，家庭教育比學校教育和社會教育更貼近、更深入學生的精神世界，從某種意義上說，家庭教育是教育的基礎，學生教育的根在家庭。實驗中學教學設施先進，師資力氣雄厚，教育教學質量享譽省內外，是廣闊家長和學生夢寐以求的名校。學生家長對自己孩子成材的期望值很高，很多家長從孩子入學到畢業(yè)，始終如一地討論家庭教育如何與學校教育的結合，關注孩子成長的每個過程；但也有家長教育責任意識淡薄，只求把孩子送到實驗中學來，可一旦進來就不管不問了；也有家長教育方法不當，或過于溺愛遷就，或家教方式簡潔粗暴；還有家長只注意孩子的學業(yè)，對學校的管理部理解、不支持甚至唱反調，對學校教育教學產(chǎn)生了負面影響。我們熟悉到要搞好素養(yǎng)教育，培育合格人才，提高教育教學水平，就必須讓廣闊家長充分熟悉科學家庭教育的重要性；把握家庭教育的.重點和良好的教育方法；就必須讓家長了解學校的工作目標和內容，甚至參加學校的管理；就必須執(zhí)行家長之間、家長與學校之間進行有效地溝通溝通，從而促進家庭教育質量和水平的提高，促進家庭教育與學校、社會教育的有機結合。事實上，家庭教育拓展了教育的空間和時間，豐富了教育的形式和內容，與學校教育形成合力，能真正促進學生的全面進展。因此，家長學校的工作確確實實是一項非常重要的工作，是學校工作的一個重要組成部分。
二、加強組織領導，強化工作保障為了加強對家長學校工作的組織領導，我們建立了家長學校領導小組，由校長擔任家長學校校長，副校長由家長代表擔任，學校各處室負責人擔任組員并明確了各自的工作職責；每一次家長學校的培訓工作，學校都安排專人負責，確保各項工作落實到實處。在我校，家長學校有組織、有制度、有計劃、有師資、有場所，從而保證了家長學校活動的正常開展。
當中，分年度制定工作計劃并專心組織實施，使我校的家長學校工作在組織上和制度上有了牢靠保證。三、豐富活動內容，力求效果良好家長學校作用發(fā)揮怎么樣，關鍵取決于學校活動開展得怎么樣、效果如何。為此，我們在工作實踐中做到“三個堅持”，確保家長學校高效有序開展，提高辦學水平。首先，檢出多種活動形式有機結合，幫助家長把握家庭教育的方法。我們立足學校及家長的實際，主要實行以下幾種形式加強對家長進行家庭教育的培訓指導。
一是舉辦家庭教育專題講座。利用校內師資力氣，或請來外地的、市內的學者、知名人士、老同志等舉辦專題講座和報告會。對于本校老師的授課，我們要求精心打算，做到教學目標明確、重點突出、內容要符合現(xiàn)代中學生的思想特點和家庭教育規(guī)律，切忌任意應付。開展了專題講座，使家長獲益很多。
二是組織家長進行溝通。我們每學期都有舉辦一次家長學校講座。一方面學校教育理念和教育教學情況，宣傳有關政策法規(guī)；另一方面組織家長溝通家庭教育的閱歷，共同討論當前家庭教育中存在的問題，收到了良好的效果。有時班級也組織小規(guī)模的家長溝通活動，針對部分學生中的共性問題進行探討。三是向家長印發(fā)宣傳材料。每學期都有印發(fā)《致學生家長的一封信》，提醒家長在教育子女上應留意的問題。由于家長學?；顒虞d體得到真正落實，內容豐富，針對性強，從而幫助家長提高了家庭教育水平，增強了家校在培育學生中的合力，很好的促進了學生健康成長。
其次，堅持分類指導，幫助家長增強家庭教育的針對性。在工作中，我們留意班級特點，指導家長在孩子處于不同班級時家庭教育重點留意哪些方面的問題。如對初一班級的學生家長，我們重點強調“初中和小學學生生理、心理、學法的異同及對策”；對初二班級學生家長，我們重點強調要留意培育孩子競爭意識和抗挫折能力，注意指導孩子確立好自己將來的進展目標和從業(yè)意向；對初三班級學生家長，我們重點指導家長如何幫助孩子調整心態(tài)、如何幫助孩子迎接中考等等。在每次家長會、座談會、舉辦講座之前，學校都有做好有關調研工作，把握家庭教育和學生自身等方面的信息，進行綜合分析，根據(jù)不憐憫況進行指導，讓家長在參加家長學校的活動中真正有所得。
第三，堅持抓好平時的溝通溝通，促進家校教育互動。每個班主任都把握家長的電話號碼，并將各個教室和班主任號碼告知家長，以利于雙方加強溝通聯(lián)系；要求班主任樂觀搞好家訪，定期開好小規(guī)模的家長會，專心了解情況；學校廣泛聽取家長的意見，促進學校改進工作；通過實驗中學家校通，進行家校有效溝通；學校領導常常要求部分家長到學校座談，共同探討一些問題。
在通過多種形式加強與家長聯(lián)系溝通的基礎上對于發(fā)現(xiàn)的一些重點難點問題，一方面拿到家長會進行討論，另一方面學校安排專人對家長進行指導；對于家長好的意見和建議，學校準時采納、準時處理。由于家校溝通渠道暢通、聯(lián)系緊密，從而保證了家校教育的良性互動，增強了家校教育的合力。一年來，我校家長學校為營造良好的家庭教育環(huán)境和促進學生全面健康進展，為我校的建設和進展做了大量卓越成效的工作，取得了明顯的實效。我們深知，我們的工作離上級領導和學生家長的要求還有一定的差距。我們將進一步專心探究，對比《合格家長學?；緱l件》和《示范家長學校條件》專心補缺補差，努力把我校家長學校辦好、辦出特色，進一步提升家校教育合力，為全面實施素養(yǎng)教育制造更好的家校合作條件。
家長學校工作匯報篇十七
在學習、工作生活中，匯報的應用范圍越來越廣泛，匯報通常是指向上級報告工作所完成的書面報告，是不是有很多人都曾經(jīng)或正在為寫匯報而發(fā)愁？以下是小編為大家整理的中心校家長學校匯報材料-匯報材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個優(yōu)秀學生的成長伴之有一個良好的家庭教育，良好的家庭教育則需要家長有科學的教育方法。因為家庭是孩子的第一所學校，家庭教育直接影響著孩子的健康。幾年來，新站中心校，堅持把學校家長工作，作為一項常規(guī)工作來抓。為廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展，掌握兒童的心理特點。培養(yǎng)孩子的良好的'道德情感和行為習慣，轉變家長教子觀念，提高家長的教子水平。掌握科學的教育子女的方法，我們做了一些工作，使家庭教育工作和家長學校工作，取得了較好的成績。
1、成立家長學校領導機構
為了切實把家長學校工作落實到實處。學校成立了家長學校領導小組，校長王玉學為組長。選優(yōu)秀家長及學校行政部分領導和骨干教師為成員，家長學校領導班子成員分工明確。領導組織成員定期召開會議，擬定家長學校工作計劃，定期活動，研究指導家庭教育開展工作。還組建了班級家長委員會組織。
2、健全各項規(guī)章制度
沒有規(guī)矩不成方圓，在工作中我們做到有章可循，落到實處，我們建立并完善了家長學校管理的各項制度，分別是《家長學校章程》、《家長學校制度》、《家長學校學員考勤制度》、《家長學員考核、獎勵、經(jīng)驗交流制度》等，并嚴格執(zhí)行。做到有組織、有領導、有制度、有計劃、有教材、有活動、有輔導教師、有定期培訓計劃。學校還將其納入到學校工作計劃，學校發(fā)展規(guī)劃和班主任評估條件之中。狠抓落實，使我校的家長學校工作在組織上和制度上有了保證。
3、家校聯(lián)系暢通
學校的教育必須和家庭教育聯(lián)系起來，才能真正達到教育孩子的目的。班主任手里都有本班學生的家長電話號碼。一旦有事，班主任第一時間和家長聯(lián)系。如：學校要開展某項活動，學生打預防針，學生分班，學校放假等事項，通過給家長一封信的形式。通過有實質性的和家長聯(lián)系，溝通情況，交流信息。便利了家校合作，使班主任工作的得心應手，促進了學生健康成長，學校工作順利開展。
為了使家校工作有的放矢我們狠抓了教材和教學落實，教師落實，時間落實。
1、教材和教學落實
一是學校領導首先培訓家長學校教師。
二是要求家長學校教師按規(guī)定的內容為家長授課。
三是請在教育子女方面比較成功的家長作經(jīng)驗介紹。
教材：以《當代家庭教育指導》為教材。
2、時間落實
家長學校上課時間，每學年上兩節(jié)課，每節(jié)課1小時左右，每次上課前事先通知家長，使家長心中有數(shù)，以便安排好工作按時參加。
3、經(jīng)費落實
在經(jīng)費投入上，學校在經(jīng)費比較緊張的情況下，為辦好家長學校，每年都投入xx元用于家長學?；顒?。經(jīng)費主要用于1、教材的制定；2、印刷各種資料；3、集中培訓活動費用；4、辦公、教學教研經(jīng)費開支；5、表彰獎勵優(yōu)秀學員。
為了提高家庭教育指導的針對性和有效性。本學期我們改變了全校一刀切的做法，重心下移，以年級為單位開展家庭教育指導。指導活動年級教師策劃，會議由年級組長主持，首先由年級組長向家長介紹本年齡段的學生特點和呈現(xiàn)的狀況。分析原因，進行有針對性和細致的指導，根據(jù)不同年級確立不同的授課內容，選擇教育子女有經(jīng)驗的家長進行經(jīng)驗交流。如劉慶勝 的《家庭教育中父母的角色地位》；王洪軍的《以養(yǎng)成教育培養(yǎng)學生的學習興趣》；李欣海的《愿每個孩子自立自強快樂成長》。這種家長教育家長的形式，生動而有說服力，許多家長取長補短，有效的改變了家長的教育方式。
通過家長學校的學習廣大家長懂得了如何愛護、關心和要求子女，做到不溺愛、不歧視、不打罵子女，保障子女的合法權益，尊重子女的人格。也能更加主動地與學校聯(lián)系，與老師密切配合，教育子女學會做人，學會求知，以科學的方法促進孩子身心健康發(fā)展。
在今后的工作中，我們還需要加強對極少數(shù)家長的輔導，以待提高他們教育子女的能力，提高他們對家長學校的認識和工作的支持，我們相信，有上級領導的關懷和支持，我們的家長學校一定會越辦越好。
家長學校工作匯報篇一
學校是教育的主陣地，但家庭教育是教育的基礎，父母是孩子的第一任老師，他們對孩子的成長與發(fā)展起著至關重要的作用，因此，提高家長自身素質和教育孩子的能力顯得尤為重要。為了使家庭教育更好地輔助學校教育，我校于創(chuàng)辦了家長學校。家長學校的創(chuàng)辦增強了學校與家庭之間的相互了解和聯(lián)系，幫助老師解決了許多教育難題。尤其是我校成立寄宿制以來，更加重視對家長學校的管理，充分利用家長學校這塊小陣地為廣大家長進行家庭教育知識的宣傳，并及時與家長溝通孩子的學習情況和思想情況，教育效果很明顯，得到了廣大家長和社會各界的好評?，F(xiàn)將我校家長學校的工作匯報如下：
一、基本情況：
我們南關村**小學是夏縣一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范小學，也是一所規(guī)模較大的小學，現(xiàn)有24個教學班，1200余名學生，生源來自周邊的好幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，周托生多達370人，大多是父母外出打工、經(jīng)商的子女。這些孩子平時與父母在一起的機會少，缺少父愛和母愛，缺少家庭的教育和培養(yǎng)。再加上有相當一部分學生來自偏僻山區(qū)，他們的家庭教育存在著不少問題，這些家長有愛子之心卻無教子之法，在教育觀念和教育方法上存在著許多誤區(qū)，重物質投入而忽視精神投入，重考試分數(shù)而忽視素質培養(yǎng)，重言教而忽視身教，教育方法靠經(jīng)驗不靠科學。這些錯誤思想嚴重影響了學生的健康發(fā)展，也給學校教育帶來了許多困難，因此，我們家長學校把提高家長素質和家教水平作為工作的主要任務來抓，要求每位家長每年必須參加兩次培訓學習，大多家長要按時召開家長會，定期與學校溝通交流。有目的，有計劃地使家長明確家庭教育的重要性，引導家長學習研究家教方法，重視家庭教育，將“望子成龍”的美好愿望轉化為“育子成才”的現(xiàn)實，樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法，積極配合學校教育，經(jīng)常交流教育經(jīng)驗，達到共同教育好孩子的目的。
二、工作安排。
1、健全制度，規(guī)范管理。
為了把家長學校的各項工作落到實處，我們把家長學校的工作納入學校的整體工作中進行領導和安排，成立專門組織機構，建立和完善各項規(guī)章制度，明確職責，落實責任，制定工作計劃，落實各授課老師的配備情況。在管理上特別重視做好“六個三”第一是開好三個會：即學校工作會、學生會、學生家長會，通過三個會，增強了廣大家長自覺到學校上課學習的意識；第二是做到三統(tǒng)一，即領導與與教師的思想統(tǒng)一，家長與學校的共識統(tǒng)一，教師的授課內容與教材統(tǒng)一；第三是做好三個落實，即是教材落實，教師落實，工作落實；第四是做到三個不準，即是不準歧視家長，不準在授課中提及后進生的姓名，不準違規(guī)授課；第五是做到三認真，即備課認真，上課認真，批改作業(yè)認真；第六是授課做到三個結合，即是教材與當?shù)貙嶋H情況相結合，現(xiàn)行教育體制與家長學校教育相結合，九年義務教育對學生的要求與社會對人材的需求相結合。
2、開展活動，促進管理。
（1）開展教師培訓活動。
一支好的師資隊伍是辦好家長學校的保證。為此，由校長全面負責家長學校工作并兼任老師，同時，我校還聘請了校外司法、衛(wèi)生、心理、公安等方面的專家，有經(jīng)驗的老教師、老軍人和有聲望的家長擔任學校的兼職老師，定期對授課教師進行培訓，使授課教師的專業(yè)水平和綜合素質不斷增強。現(xiàn)在，各老師給家長上課時能做到講得深入淺出，生動形象，既有知識性，又有趣味性，還有可操作性，深受家長的喜愛。
（2）開展校園文化活動。
校園文化是育人的重要途徑之一，為進一步弘揚國學文化，傳承國學精髓，培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣，我校于全面啟動誦讀經(jīng)典《弟子規(guī)》的活動。全校師生人手一本《弟子規(guī)》校本教材，學生和家長共同學習，為了充分發(fā)揮環(huán)境育人的.功效，我校在教學樓三層樓道的墻面上都張貼了《弟子規(guī)》版面，讓每一面墻壁都會說話，使校園處處洋溢著濃濃的國學氣氛，還把弟子規(guī)內容制作成圖文并茂的板報，使學生和接送孩子的家長日日接觸，天天誦讀，在親近經(jīng)典中受到熏陶和教育。去年，我校音體老師自編一套弟子操，現(xiàn)在堅持每周三、六做兩次。今年“六一”兒童節(jié)時，我校組織了大型的唱誦經(jīng)典活動，邀請全校所有家長來校觀看，由師生和家長三百余人共同參與表演，龐大的氣勢，精湛的表演，豐富的內涵，使全校師生深受教育，讓每一位學生從小懂得要愛的人，要做孝的人。接著，孩子們又為家長表演了安塞腰鼓，鏗鏘有力的鼓點，激昂向上的節(jié)奏，瀟灑奔放的舞姿，讓每位家長真切感受到我校的教育特色。大型活動結束后，家長們又紛紛走進教室參加各班級的家校聯(lián)誼會，豐富多彩的家?；觾热?，使家長們不僅對自己孩子的成績有了全面了解，也對自己如何配合老師教育好孩子有了明確的認識。
（3）開展經(jīng)驗交流活動。
為了樹立典型，積極推廣成功的家校教育經(jīng)驗，取長補短、彌補不足。每學期我校都要召開2個交流會。
一是班主任工作經(jīng)驗交流會，二是家庭教育經(jīng)驗交流會。每次經(jīng)驗交流會都讓家校獲益匪淺，尤其是教子成功的家長談到自己的教子秘方時，均能引起家長的共鳴，掀起熱烈的討論，從而達到教子的共識。
（4）針對課題，開展心理疏導。
根據(jù)本校情況，校領導、值班人員、各班主任及生活老師對個別有心理障礙的學生及時進行疏導、排除心理障礙，使每位學生能快樂、健康地在我校生活、學習。
3、遵循原則，強化管理。
我們在授課過程中遵循三個原則：
（1）、尊重家長的原則，以相互信任、誠摯合作和商量、探討的口吻來施教，真誠的尊重家長，使家長樂于接受改進不正當?shù)慕逃椒?，更主動積極地配合，支持學校工作。
（2）、區(qū)別對待的原則，在家長學校教育的內容、方式和方法上，充分考慮家庭與孩子的不同類型，根據(jù)他們的需要，區(qū)別對待，有針對性的開展工作，讓每位家長都得到不同程度的提高。
（3）、雙向反饋的原則，要變學校的單向宣傳為家校雙向溝通，既要向家長宣傳科學教育子女的信息，也要努力收集家長反饋的信息，加強家校教育的相互促進，相互配合。
三、我們的工作效果。
1、家長的素質和家庭教育水平明顯地提高了。開辦“家長學?！币詠?，廣大學生家長與學校、老師的溝通多了，家長通過對孩子在學校的學習、活動、表現(xiàn)等的了解，從而獲得了第一手材料，而且家長對教育學生不只是學校單方面的事，與家庭、社會息息相關的道理有了較深層次的理解，他們都主動配合學校、配合老師做好子女的家教工作。
2、調動廣大學生家長的熱情。開辦“家長學?！币院?，家長們成了學校的?？?，他們在聽講座、聽匯報，看展覽、看活動、問情況、拉家常中對學校的辦學質量、辦學條件等有了更進一步的了解。
3、讓留守孩子和困難家庭感受到家長學校的溫暖，保證留守孩子健康平安地成長。幫助家長和學生解決實際問題，是我們家長學校義不容辭的責任，根據(jù)我校學生的實際情況，家長學校非常關心住校留守孩子的生活和學習，學校為他們添置了床單、被罩、床墊、床頭柜等生活用品。為他們營造了溫馨的生活環(huán)境，同時，還要求各班主任老師和生活老師留心了解每一位周托生的詳細信息，為他們過生日，幫他們洗衣服，帶他們看醫(yī)生，讓孩子感覺到家的溫暖。
總之，通過我們長時間的辛勤工作，有力地提高了家長對學校教育的認識和理解，家長教育子女的水平得到了有效的提高，許多家長能主動配合學校開展活動，為學校工作出謀劃策，全體學生在家長的配合教育下，形成了良好的行為習慣，身心都得到了健康的發(fā)展。他們在校講文明，懂禮貌，在家敬父母、名禮儀，整體素質得到很大的提高，今后，我校將不斷加強組織管理，努力提高師資素質，改善辦學條件，使家長學校的工作邁上一個新的臺階。
家長學校工作匯報篇二
當今社會，信息高度發(fā)展，孩子們作為祖國的未來，成功的教育孩子是我們工作的職責，如何培養(yǎng)出對社會有用的人才，老師和家長應該如何正確引導孩子是頭等大事。怎樣開展好家長學校工作，我們家長、學校、老師要三方共同努力，取得了一些成績。
一、學校工作為家校工作創(chuàng)造契機。
我們健康小學是一所普通的學校，承擔國家級關于家長學校課題研究的任務。近幾年來在校領導的組織下，我們全校開展了豐富多彩的組織活動，讓家長與學校形成教育合力，培養(yǎng)適應新時代需要的人才。
間的活動，讓家長以主人翁的姿態(tài)參加到各種活動中去，利用?？禽d教育孩子的方法，教育的藝術，家教的成功經(jīng)驗，成立家校直通車，及時與家長溝通，反饋信息。在學校藝術節(jié)時，邀請家長參與，為藝術節(jié)出謀劃策，協(xié)助老師排練節(jié)目，還有的與孩子一起演出。運動會上設有家長、學生、老師一起比賽的項目，我班家長還主動來到學校錄像、攝影，留下一張張美麗的笑臉，和孩子參加比賽精彩瞬間。這些活動讓家長了解學校，了解班級，了解學生，贏得家長對學校的支持與信賴。
二、班級工作形成家校的教育合力。
1、以謙和的態(tài)度與家長溝通。
結果，大部分家長回家就把氣撒在孩子身上，對孩子不是一頓辱罵，就是一頓狠打。所以家長和學生都怕老師請家長。學生中有個順口溜：“天不怕，地不怕，就怕老師找我爸。”班主任這樣做，學生會把我們當作什么人？他們能心悅誠服地接受你的教育嗎？對于家校合作，我們教師不僅要改變對家長的居高臨下的態(tài)度，還要充分的理解。我知道，每個家長都希望自己的孩子很優(yōu)秀，有不少家長是因為沒有找到正確教育孩子的途徑，或者是因為工作的繁忙，過于依賴學校教育，不重視家庭教育，這對孩子的影響很大。因此，我們要針對不同的家長狀況，與家長溝通，贏得家長的配合。學生出現(xiàn)了問題，我會和家長取得電話聯(lián)系，或是主動到學生家中去了解狀況。和家長交談時，無論學生出現(xiàn)了怎樣的問題，我都以謙和的態(tài)度，耐心的與家長研究解決幫助孩子的辦法，面帶微笑，營造和諧的氣氛。談孩子的問題時，要一分為二，每個孩子都有自己的長處，我們應該在肯定孩子后幫助孩子，及時反映孩子的問題，不是用責備的口吻，對家長不急不躁，更不能訓斥，應耐心的溝通，以商討的態(tài)度，共同探討幫助孩子的方法。
2、真誠的關切與家長心靈溝通。
被打動，不與我們老師合作，不支持我們老師的工作呢？因此，平時不管工作多忙多累，我都注意時時處處關懷著每一個孩子。發(fā)現(xiàn)學生不舒服，我會趕快找水找藥，嚴重一些得我會及時送到學生家中讓孩子很好的休養(yǎng)，急需治療的我會趕快把孩子送到醫(yī)院，讓孩子得到及時的治療，再把孩子送到家中，向家長交代清楚孩子的病情及如何護理；學生學習跟不上，或是生病落下了課，我利用休息時間給他們補課；學生有了困難，我會想盡一切辦法解決?？傊?，我能想家長之所想，急家長之所急，取得家長的配合。
3、營造民主、和諧的家長會。
后收集匯總，并逐一答復家長。這種做法，家長樂于接受，而且也讓我真正聽到了家長的心聲，真正和家長得到了溝通。組織家長交流教育子女經(jīng)驗時，我會請家長提前做好準備，能寫一寫的最好寫成書面材料，以便經(jīng)驗的整理，更好地交流。交流過程中，我鼓勵每一位家長發(fā)言。這樣做，每一位家長就會對自己的教育情況進行總結、反思。交流時，他們會自豪地講出自己或多或少經(jīng)驗，傾聽其他家長的發(fā)言，學到許多實實在在的教育方法。最后總結時，我會表揚那些經(jīng)驗豐富、教育方法較好的家長，樹立典范，促進家教工作。
三、老師家長共進步。
我經(jīng)常閱讀一些關于家教的書籍，并向家長推薦《家庭教育時報》、《今天怎樣做家長》、《牽手兩代》、《賞識你的孩子》、《好父母教出好孩子》、《傅雷家書》《曾國藩家訓》等書，為家長提供學習資料，讓家長在教育子女方面得心應手。寒暑假時發(fā)放《致家長的一封公開信》，幫助和指導家長在假期做好學生的工作。為了使家長更好地管理孩子，孩子也能有效地督促家長。我班開展家長與孩子訂一份“家庭教育協(xié)議書”。從反饋的資料來看，這份協(xié)議書的反響較強烈，有些家長跟孩子簽定協(xié)議后，家長主動的與孩子在一起共同學習、共同探討，家庭的學習氛圍比以前好多了。
我和我的學生共同生活3個學期了，與家長關系十分和。
家長學校工作匯報篇三
以教育局20xx工作要點的文件精神和20xx年太倉市中小學家長學?？傂９ぷ饕c為指導，在德育科的具體指導下，積極創(chuàng)新我校家長學校工作，進一步暢通家校溝通渠道，豐富家庭教育內容，在太倉市家長學?？傂５墓ぷ髦笇?，發(fā)揮好基層家長學校的作用，努力提高家庭教育與學校教育的協(xié)同性，營造合力育人的良好氛圍。
二、工作目標。
1、通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關教育法規(guī)及政策；了解學校教育規(guī)律、辦學思想等。
2、指導家長樹立正確的育人觀念，使家長認識家庭教育的意義和作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個性品質和行為習慣，促進孩子身心的健康成長。
3、推進家庭教育工作常態(tài)化、科學化、專業(yè)化和全民化，逐步把家庭教育工作打造成我校教育事業(yè)的新亮點。
三、具體工作措施。
（一）完善管理制度，落實規(guī)范管理。
1、我校將在上學期成立家長委員會的基礎上，做好家長學校的常規(guī)工作，抓各項制度的落實，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。
2、進一步加強與委員們的聯(lián)系，通過各項活動，研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學?！钡拇胧┖头桨?，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。
3、繼續(xù)實行評先表彰制度。每學年評選一次優(yōu)秀家長，評上的優(yōu)秀家長由學校發(fā)給榮譽證書，開展優(yōu)秀家庭教育文章評選。
（二）加強組織領導，做到有序落實。
1、落實“家長學?！钡膶W習時間。原則上每學期舉行1~2次，并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調。
2、家長學校聘請學校教育教學及管理經(jīng)驗豐富的教師擔任教師，充分發(fā)揮林老師講師團作用，聘請林老師講師團中家庭教育方面的有關專家作我校家長學校顧問，并作理論報告。
3、根據(jù)不同年齡段的學生安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行?！凹议L學?！笔谡n可集中進行，也可分年級進行。豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。使家長學校的授課增強吸引力和實效性。
（三）加強教學研究，提高業(yè)務水平。
定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。定期組織教員學習家庭教育理論，提高業(yè)務水平；利用適當?shù)臋C會組織教員與兄弟學校進行交流學習。組織教師總結經(jīng)驗撰寫有關論文，開展優(yōu)秀家庭教育文章評選。
（四）開展豐富多彩的活動，提高家教水平。
1、向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。
2、利用家長學校的授課及相關問卷了解家長的需求，針對家長們的熱點意見相應調整授課內容。安排一些課程，繼續(xù)向家長們宣傳教育上的有關法規(guī)、大事。
3、通過家訪、征稿、網(wǎng)絡平臺、短信等多種形式加強家校聯(lián)系，注重信息反饋。
4、聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學員們進行經(jīng)驗介紹。
5、組織家長共同參與學?；虬嗉壍挠嘘P活動，引導家長配合學校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。
6、充分利用多媒體輔助教學和網(wǎng)絡教育手段，組織家長觀看學校的電視錄相，幫助家長深入仔細地了解學校。
家長學校工作匯報篇四
參會人員：家長委員會委員、學校家長學校領導小組成員會議主題。
會議記錄。
一、葉校長發(fā)言：宣讀本學期學校工作計劃和家長學校工作計劃。
二、家長委員會委員發(fā)言：
家長委員丁燕紅說：非常感謝學校和學校領導、老師對我們家長學校的重視。能本著共同商討孩子成長問題，將學校的工作計劃向我們家長公開。在了解了有關學校計劃、家長學校的計劃后，我們能更好的配合好做好孩子的教育工作，讓孩子健康成長。我們是畢業(yè)班學生，從校長的發(fā)言中，我們非常放心，因為學校對畢業(yè)班相當重視，無論是學習，還是生活都考慮得十分周到，相信畢業(yè)班學生一定能順利畢業(yè)，獲得理想的成績。
家長委員胡衛(wèi)兵說：孩子就像一棵幼苗，只是在開始的階段就注意細心培育，才能保證它的健康，才能使它成長為大樹。打好小時候的'基礎，孩子就會有足夠的力量去應對人生路上的風風雨雨。因此，我們將配合學校的教育、教學總要求，關注孩子生活的每一天，讓孩子在良好的環(huán)境下健康成長。
家長委員周群說：聽了校長的計劃，我感到自己今后教育孩子的時候。
有了幫手了。確實，現(xiàn)在都是一個孩子，我們在教育孩子問題上沒有什么經(jīng)驗。如今學校將安排有關的培訓，讓我們家長有了明確的培養(yǎng)目標，同時我們也能有針對性地配合學校做好工作。真是太好了。謝謝學校，謝謝老師。
家長委員沈峰說：我們希望學校就怎樣教育孩子的任性，怎樣指導孩子的學習，怎樣與孩子進行交流、溝通等方面能聽聽老師、專家的意見。
家長委員丁美華說：現(xiàn)在許多孩子的心理問題也很多，學校對這方面抓得很到位，讓我們家長對這方面的問題開始重視起來，我們家長能夠有責任關注他們，但有時卻做得不得法，所以我們希望家長學校能給我們很好的指導。謝謝。
家長學校工作匯報篇五
一、指導思想：
《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?？梢姡逃糜變杭仁怯變簣@的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園園務工作計劃為導向，以爭創(chuàng)江蘇省優(yōu)秀家長學校為契機，進一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來，形成1+1〉2的教育合力。
二、工作目標：
1、以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。
2、以現(xiàn)代媒體和通訊設備為載體，開創(chuàng)家教指導新氣象。
3、以家長和社區(qū)資源為補充，凸現(xiàn)三位一體新合力。
三、具體措施：
（一）以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。
1、加強自培，優(yōu)化技巧。
教師開展家長工作的水平與技巧影響著家長工作的實效，因此本學期我們要從幼兒園工作的實際出發(fā)，通過集體學習、小組學習、師徒帶教、自學等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平。如：開學初對新入園幼兒情況的調查表統(tǒng)一發(fā)放，在年級組活動中開展與不同家長的交流需注意什么的學習和討論，設想在期末再組織一次我眼中的家長工作的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。
2、深化合作，提高質量。
提高家園合作質量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內部需求。因此，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄、幼兒成長檔案冊、組織親子活動等常規(guī)工作，并在以下方面有所發(fā)展：
（1）家長會：以年級組或班級為單位召開家長會，力求活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內容有益有趣有指導性。嘗試結合節(jié)日活動或主題教育開展融民間藝術、民間習俗等內容于一體的家園互動活動，如：親子搶答、親子美勞、親子游戲等等。
（2）專家講座：從家長的實際需要出發(fā)，本學年我園將繼續(xù)針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關專家開設12個講座或咨詢活動。
（3）特殊幼兒指導：結合特殊幼兒追蹤觀察，每班教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導，制定并實施相關的指導計劃，記錄指導情況及其效果。
（二）、以現(xiàn)代媒體和通訊設備為載體，開創(chuàng)家教指導新氣象。
隨著網(wǎng)絡時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識和樂趣，還給人們的交流和聯(lián)系帶來了方便和快捷，能否直接將網(wǎng)絡作為教師與家長有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道，使雙方進行思想融合，達成共同意見，形成觀念認同的連心橋呢？在以往實踐摸索的的基礎上，我們將進一步建設好幼兒園網(wǎng)頁，并結合錫山區(qū)朝陽網(wǎng)上家長學校網(wǎng)絡平臺做好以下工作：
1、網(wǎng)絡平臺宣傳。為了確保通過網(wǎng)絡進行深入全面的家長工作，實現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達成雙贏的目的，一方面網(wǎng)管員認真做好平臺的維護和正常使用工作，確保運行正常。另一方面，我們發(fā)動教師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這一交流、互動的載體，讓家長借助平臺，了解幼兒園教育教學，并能積極參與育兒知識咨詢和經(jīng)驗交流活動。
2、網(wǎng)絡內容豐富。幼兒園家長工作的目的在于：實現(xiàn)家園相互配合同步教育，促進幼兒素質提高。要做到這一點，教師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。為此，我們要利用網(wǎng)絡平臺做到五公布：
1、每月公布主題活動計劃和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。
2、每周向家長公布周計劃。家長只要輕輕點擊鼠標就可以了解本周教學重點，看了請您配合一欄，就明白了請家長協(xié)助完成的目標。
3、公布幼兒的活動照片，幫助家長清晰地了解孩子在園的情況。
4、每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結構的補充提供依據(jù)。
5、及時公布幼兒園重大的活動信息，讓家長了解幼兒園園所動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況。
（三）、以家長和社區(qū)資源為補充，形成三位一體新合力。
1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍。
9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。我們將選擇來自不同行業(yè)，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。同時，我們將發(fā)動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據(jù)家長的特點，邀請家長到幼兒園當老師，設計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經(jīng)驗，促進認知和社會性發(fā)展。
與此同時，我們還知道用家長的話說服家長將事半功倍，因此，我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)驗共享；另一方面，也將收集家長的育兒困惑，并將收集的問題加以歸類整理，視個性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍的形式予以答復。
2、利用社區(qū)資源，拓展教育外延。
《綱要》指出：充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。我園地處甘露鎮(zhèn)中心，附近有醫(yī)院、商場、郵局、銀行、超市、理發(fā)店等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經(jīng)驗的活教材。因此，我們將繼續(xù)開設幼兒社區(qū)實踐基地，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源，并結合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生、營業(yè)員等人員參與我們的教學。與此同時，我們應充分利用節(jié)日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗。例如，重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心；元旦節(jié)我們可鼓動家長帶領孩子去同伴或親戚家串門等等。
（四）、具體安排：
2、各班家訪，了解班內幼兒基本情況。
3、成立新一屆家長委員會，并召開第一次會議。
4、家長情況摸底，建立家長資源信息庫及社區(qū)早教委員會。
5、開通班級網(wǎng)絡平臺，更新相關信息。
6、印發(fā)家教宣傳材料，家園七彩橋小報。
7、各班重新布置家長園地。
1、重陽節(jié)社區(qū)活動。
2、社區(qū)早教基地活動。
3、印發(fā)秋季食物營養(yǎng)及健康宣傳材料。
4、家長網(wǎng)絡平臺的操作路徑介紹（網(wǎng)管員負責向小班及新生家長下發(fā)材料）。
5、各班家長會。
6、家長老師進課堂活動。
1、家教講座及來園觀摩活動。
2、發(fā)放家長意見征詢表。
3、發(fā)放期中幼兒發(fā)展情況評價。
4、教師學習：與不同的家長該如何交流？
1、各班幼兒成長檔案抽查，家訪情況匯總。
2、教師沙龍我眼中的家長工作。
3、第二屆甘露童韻民間游戲節(jié)。
4、家長育兒困惑征集、歸類和答復。
1、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。
2、幼兒寒假生活指導告家長書。
3、撰寫家教心得，上傳至網(wǎng)頁相關欄目。
二、三月份：
1、召開家委會，商討下學期家教工作。
3、印發(fā)家園七彩橋小報。
4、向媽媽獻愛心活動。
2、民間藝術活動月活動。
3、發(fā)放家教宣傳材料：春季孩子養(yǎng)護。
4、發(fā)放期中幼兒發(fā)展情況評價表。
1、家教指導：幼兒入學前的準備。
3、家長育兒經(jīng)驗匯編。
六、七月份：
1、慶六一家園同樂活動。。
3、大班畢業(yè)典禮。
4、評選、表彰優(yōu)秀家長。
家長學校工作匯報篇六
為了增進學校與家長的聯(lián)系，我校在強化學校安全工作同時注重家校共建工作，并努力使家校合作能體現(xiàn)出實效。
現(xiàn)總結如下：
學校有固定的組織機構及人員名單，校長任家長學校的校長，學校教導處指導家長學校的各項活動，有“家長委員會組織名單”形成由校長、教務主任、教師（大部分為班主任）代表、家長代表等構建成的家庭教育的網(wǎng)絡結構。定期進行家校聯(lián)系。在每學年開學的工作計劃中定好講授內容，授課人及時間，除把各年級的老師定為家長學校的老師外，還請學校退休教師等為家長學校的常年輔導老師。學校不斷改變形式，除對家長進行授課外，還進行家長會，家長開放日，家長參觀聽課、交流等形式多樣的活動。學校通過家長會和家訪的形式，共同承擔起教育孩子的任務，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪達到每學年普訪一次。
1、我校各班每學期在放假前集中開展一次家長會，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，努力保障假期內學生安全。
2、家長學校有大型的全校性的活動和班級活動。注重開學典禮。開學典禮，我們邀請全體家長積極參與我們的活動；有小型的座談，有班級授課活動。幫助家長樹立新的育才觀。開學初，我們邀請家長和孩子一起參加“開學典禮”，校長講話，對學生家長給予殷切的希望，家長代表在會上做專題發(fā)言，教師代表的講話幫助家長確立新的理念，確立新的質量觀，全面發(fā)展的高素質的人才觀。各班主任分開講授新學期家長應該注意什么等，家長學?；ハ嗯浜蠋椭鷮W生盡快適應學校生活。
3、組織家長觀看教育專家講座。我校充分利用多媒體組織家長觀看專家講座視頻，使很多家長認識到教育孩子單單依靠學校的想法是不對的，家庭教育起著不可估量的作用。教育孩子方法簡單粗暴，效果不會好，只有賞識孩子，關注孩子，陪伴孩子，走進孩子心靈才能教育好孩子。
4、邀請家長來校參加活動。在校園文化藝術節(jié)、運動會，六一匯報演出中，我們邀請了家長一起參加活動。孩子們的舞蹈、授予表演、武術等節(jié)目生動感人。家長們在看看、聽聽、談談等親身體驗中，感受到學校藝術素質教育的有序和和諧。同時，家長通過參加學校豐富多彩的活動，感受到學校藝術教育教育使得孩子們舉手投足是那么富有藝術素養(yǎng)?？吹搅俗约旱暮⒆拥奶亻L，又欣賞到別的孩子的才藝，倍受鼓舞，調動了其教育子女的積極性，同時提高了自身文化素養(yǎng)。學校不單是老師和學生的學校，同樣也是家長的學校；家長不認可的教育，是蒼白無力的教育；家長參與的教育，是充滿活力的教育，是和諧的教育。因此，在今后的工作中，我們將繼續(xù)探索家校合作的模式，途徑與方法，使每個孩子在老師和家長的共同教育下健康快樂的成長，從而為他們創(chuàng)造一個美好的未來！
家長學校工作匯報篇七
zz大學附屬小學是一所有著60多年辦學歷史的省級實驗小學，現(xiàn)隸屬力學教育集團。近幾年來，全校師生在高校長的領導下銳意進取、奮力拼搏，學校取得了跨越式的發(fā)展。從20xx年學校的17個班，700多名學生，發(fā)展到今天擁有22個教學班，近1000人的規(guī)模。學校招生形勢逐年看好，為了滿足周邊地區(qū)群眾對優(yōu)質教育的需求，近年來學校每年的一年級都在擴班，從原先的一年級三個班擴展現(xiàn)在的一年級五個班。在相對偏遠的鼓北地區(qū)，我校逐漸顯現(xiàn)出名校效應，呈現(xiàn)出熱求的趨勢。
近年來，學校始終把教育教學質量的提升作為一切工作的重點，認為良好的家庭教育是提升質量不可或缺的部分，堅持打造家長學校這一重要平臺，家校合力，共同促進學生的健康成長。
一、
學校于1996年成立了家長學校，建立了以一把手掛帥、分管副校長主抓、各部門通力協(xié)作的家長學校領導小組，分工明確，責任到人。建立健全了一系列家長學校管理機制。做到有計劃，有總結，不斷創(chuàng)新活動形式，實現(xiàn)活動的優(yōu)質、高效。
二、
我校一直堅持走開門辦學的道路，歡迎家長走進校園、走進課堂、走近教師，深入了解學校的教育教學工作，鼓勵家長發(fā)現(xiàn)問題，提出建議，從而促進學校工作的進一步改善。學校每學年召開一次全校性的家長開放日的活動，每次持續(xù)一周，做到所有年級、所有學科全部開放，從而使家長全方位地了解到教師的教學情況和孩子的學習情況。開放日的一周內，從早操到課堂教學，從大課間活動到中午就餐，學生在校的所有狀況盡在家長眼中。同時家長也掌握了孩子在校真實的學習狀況，以便有針對性地開展家庭教育，對進一步配合學校教育起到了很大的推動作用。
三、
學校定期在全校家長中開展調查問卷活動，在家長中征詢家庭教育的困惑問題。另外學校每學期召開一次家長委員會，在家長委員中尋訪家庭教育中出現(xiàn)的難點問題。學校將這些問題進行歸納，邀請有關專家進行講座，解疑答問，幫助家長解決教育難題。如：每年開學初，針對一年級新生家長輔導孩子學習不知從哪里入手的問題，我們邀請省特級教師耿方珠老師做《幼小銜接，我們家長該做些什么？》的講座；針對多數(shù)家長頭疼的孩子學習習慣差的問題，我們邀請了南師大科學研究機構的張蓉老師做了《如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣》的講座；針對部分家長難以解決的如何進一步提高孩子學習成績的問題，我們邀請了z大學博士生研究院的王老師做了《如何讓您的孩子更加出類拔萃》的講座。除了專家講座，我們還充分利用學?，F(xiàn)有的優(yōu)秀師資，鼓勵優(yōu)秀的教師為家長開設講座，指導家長開展家庭教育。如：今年暑假，我校低年級骨干教師任穎就面向全校200多名新生家長，開設了題為《讓孩子更好地適應小學生活》的講座，她真切樸實的語言，具體可行的方法得到了全場家長的一致好評。去年12月，針對低年級家長不知如何輔導孩子進行有效復習，邀請了教學經(jīng)驗豐富的鄭紅艷老師做了《合理安排，有效復習》的專題講座，當天到會的家長濟濟一堂，認真記錄的樣子就像回到了小學課堂。
四、
多年來，學校以“為學生、為家長提供最優(yōu)質的教育服務”為辦學理念，著眼于家長學校的進一步發(fā)展，打開思路，力求創(chuàng)新。充分挖掘現(xiàn)有的家長資源、社區(qū)資源，實現(xiàn)家?；?，多方整合，讓教育煥發(fā)新的生命活力。
2、我校與zz大學臨近，不少財大的子女都在我校就讀。利用這一優(yōu)勢，我們開設了小學生理財教育這一校本課程，建立了“青蘋果錢幣廳”、“青、紅蘋果超市”等體驗基地，邀請財大的學生家長為孩子上理財課，指導孩子進行理財體驗，培養(yǎng)了孩子的社會實踐能力。學校的小公民道德實踐活動也往往借助財大的資源，在財大學生家長的帶領下走訪大學校園，開展社會調查，舉行大手拉小手系列活動。在活動中，孩子們的能力得到了全面的鍛煉。
3、我校的科技體驗教育也是一大特色，三?？萍夹〗M（“航模、車模、海?！保┑幕顒娱_展得有聲有色，有200多人次在國家、省、市、區(qū)三模比賽中獲獎，學校被評為江蘇省青少年科技活動先進集體、江蘇省第十三屆金鑰匙科技比賽先進學校、z市科技教育特色學校。在這些榮譽中也少不了我們家長的一份功勞。我校科技小組有幾位義務的家長輔導員，一位二年級學生的家長長期支持學?？萍夹〗M的活動，經(jīng)常性地與?？萍驾o導員朱老師一起培訓學生，經(jīng)常自掏腰包購買模型材料指導學生進行制作。我校還有一位家長在金陵船廠工作，今年暑假，他冒著38度的高溫帶領我?？萍夹〗M的學生參觀船廠，讓同學們了解造船的知識，獲取真實的體驗，從小樹立科技強國的偉大志愿。
4、我校還經(jīng)常開展不同規(guī)模的家庭教育經(jīng)驗交流會，邀請部分家長介紹他們的育兒經(jīng)驗，家長分組交流討論，共商家庭教育的良策，收效甚好。學校還開展了“我心目中的好家長”評選活動，獲獎的優(yōu)秀家長現(xiàn)身說法，為其他的家長指點家庭教育迷津，獲得大家的一致好評。
如果說，教育是船，那么學校教育與家庭教育相互合力一定是船上的帆，有了這張帆，教育之舟一定能乘風遠航，駛向成功的彼岸，那里一定盛開著學校、學生、家長全面發(fā)展的幸福之花！
家長學校工作匯報篇八
活動目標：1.家長形成正確的社會交往觀念。
2.家長能對幼兒進行正確的社會交往能力指導。
活動準備：情景表演。
內容：天氣晴朗的一天假日，室外一群小朋友快樂地在一起捉迷藏，剛上小班的小朋友悅悅卻獨自一人在家看電視，眼睛時不時得朝窗外張望，爺爺看書，奶奶在旁擇菜。
指導內容：1.揭示辯論主題。
2.家長分為兩組展開討論，辨析。
3.教師運用科學理論依據(jù)進行小結，并引出下一交流話題。
指導對象：全體家長。
指導過程：
一.引出辨析主題。
師：非常歡迎各位家長能抽出寶貴時間來參加今天的辨析會。今天這個辨析會的主題是“如何正確對待孩子的外出交往”。先請各位家長來看一段情景表演。
二.針對情景表演內容展開辯論。
1.提出辯題：表演中祖孫表現(xiàn)你們贊同嗎?為什么?
2.請主張孩子外出交往的家長坐在左邊，不主張孩子外出交往的家長坐在右邊。
3.現(xiàn)在我們有兩個不同的觀點產(chǎn)生了，下面就請家長們各抒己見，發(fā)表自己的觀點。
4.先請不主張孩子外出交往的家長說說你們的想法和觀點，你們不主張孩子外出交往的理由是什么?平時你是如何做的?記錄如下：
施佳譯奶奶：我家的孩子膽小、怕事，大人不在身旁肯定會被別的孩子欺負的，還是帶在身邊放心。
李蘊芳媽媽：想讓孩子玩，但忙于賺錢，沒時間陪她，再說孩子的身體并不怎么好，和別的孩子一起麻煩多。
華煜奶奶：孩子老是買東西吃，不帶他出去為好。
張潔爺爺：孩子怕生，萬一被陌生孩子打了，怎么辦?免太平吧，出去時大人在身旁，陌生孩子還是少在一起為好。
沈濤爺爺：怕招不必要的麻煩。孩子調皮，經(jīng)常欺負別人，還是少接觸為妙。
朱夢婷奶奶：孩子平時我們帶，村上同齡的孩子的很少，再說讓她出去玩，我家事情多，沒有功夫陪她，萬一有點磕磕碰碰的，如何向她媽媽交待啊!
馬夢婭媽媽：孩子常生病，外出交往容易感染細菌，更加不利于孩子的健康發(fā)育了。
……。
5.現(xiàn)在請主張孩子外出交往的家長發(fā)表你們的`見解。
你們主張自己的孩子多出去交往的理由是什么呢?
記錄如下：
潘君豪奶奶：出去玩好，我的孩子原來很膽小的，不肯跟別的孩子玩。后來我讓他多“沖”幾次，情況就不同啦，現(xiàn)在的孫子可喜歡和別的孩子玩啦，回家后小嘴巴不停的匯報著他的見聞，見世面廣了很多。
華曉晨爸爸：現(xiàn)在都是獨生子女，交往的機會很少。再說我家的孩子有很蠻橫，常常動不動就打人，村上的孩子都不敢和他玩。為此我很傷腦筋。因為我覺得這樣下去對孩子只有害處沒有好處，在一次幼兒園發(fā)的宣傳資料中，我知道了如何教育自己的孩子了。孩子因為沒有別的小朋友找他玩，總是跟我鬧，我覺得教育他的實機到了，就一次一次的詢問他，“為什么別的小朋友不跟你玩”?并告訴他：“只要你以后不再打人了，就會有人找你玩，試試看”。通過好幾次的有意安排，孩子打人的毛病不治而愈。
……。
三.教師小結：非常感謝家長們的踴躍發(fā)言，我們的交流很成功。下面我就大家的話題說一說我們幼兒教師的觀點。
我們都生活在這個現(xiàn)實的空間，交往是必要的表達自我情感的一種方式。孩子從一出生就有一種天然的交往意識。有的以動作表示，但更多的以語言交流為多。我們都希望自己的寶寶能夠快快樂樂，健健康康的生活每一天，所以我覺得在教會他們學會自理自己的起居之時，我們還應當給與他們足夠的交往機會和空間，讓他們與同齡人有更多的接觸，讓膽小、怕事、害羞變得膽大、心細、活潑，真正地讓他們度過快樂的童年時光。
下次，我們將開展以“如何正確指導孩子間的交往”為主題的辨析會，屆時請各位家長準時參加我們的家長會，謝謝大家!
家長學校工作匯報篇九
種動力因素的動力系統(tǒng)。從而積極發(fā)展其作用的。實踐證明，舉辦家長學校，大大提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學校教育，建設精神文明，使學校形成良好的學風與校風，從而推動了學校素質教育的實施，促進我校教育質量的提高?，F(xiàn)總結近年來我校開展家長學校的一些體會。
一、建立健全的家教領導機構，完善各項規(guī)章制度 學校領導十分重視家庭教育工作，把家庭教育作為學校教育的延伸和素質教育的重要組成部分納入學校教育的整體規(guī)劃中，使家長學校成為提高家長素質、指導家長科學教育子女、以德教子的主要陣地。為此，我校建立起健全的家庭教育領導機構，每年度都成立由校長掛帥的領導小組，成員由政教處、教務處、少先隊和一部分教子有方的家長組成。制定目標計劃，每學期定期召開會議，討論本學期所要開展的各項工作，擬出工作要點，使每學期的活動都能夠有目的、有組織、有步驟地進行。形成社會、家庭、學?！叭Y合”的教育網(wǎng)絡。
二、因地制宜，發(fā)揮家庭教育科學知識的主陣地作用
1、注重班主任工作，使之成為家庭教育的橋梁
班主任是溝通學校、家庭與社會關系的重要媒介。班主任能夠向家長及時反饋有關子女信息，尋求最佳的教育方法。每年我校舉行了班主任經(jīng)驗交流會，其中許多班主任以切身的體會，感人的事跡及良好的收效介紹了有關家庭教育的經(jīng)驗和做法。在這兩年中，由于注重班主任的教育工作，大大提高了班主任在家庭教育中的作用，有力地促進了家庭教育的貫徹實施。
2、采用靈活多變的形式適應家長，保證各項工作的貫徹執(zhí)行
由于我校周邊環(huán)境復雜，面向的家長絕大部分是外來民工子女。受自身素質的限制，在落實家長教育工作中存在一定困難，我校便采用靈活多變的形式進行教育，保證了各項工作的貫徹執(zhí)行。除了學校統(tǒng)一召開家長學校專題課堂外，學校積極通過致家長一封信及校訊通等形式及時與家長進行溝通。
3、注重家長學校教育內容的選擇
一些易于接受又易于操作的課題進行講授。如不良品德發(fā)現(xiàn)與教育、家長的表率作用、教育的方法、家庭教育的作用，如何理解孩子、如何給予愛心等等。運用主題上課的形式改變了以往家長會成為“告狀會”的狀況，提高了家長自身的素質，充分發(fā)揮了家庭教育的作用，也使學生身心朝著良性方向發(fā)展。
4、改變組織形式，避免出現(xiàn)“一刀切”的狀況
家長學校是幫助家長提高家庭教育水平，掌握學生發(fā)展近況及溝通家長、學生和教師的思想感情的陣地。兩年來，我校在家教工作上形式多樣，除了主題課外，還由各年段、班級自行組織，讓家長暢所欲言，充分發(fā)表自己的見解及心得體會，采用了報告式、交流式、懇談式、輔導式等富有教育效果的形式，讓老師與家長間能夠細致、深入地分析學生的情況，掌握正確的教育方法。
5、家校共同配合，緊密聯(lián)系，轉化后進生。
再、再而三進行家訪，有的家長感動地說：“老師，您比我們這些當家長的更關心愛護孩子，相比之下我們實在慚愧，為了孩子，我們沒話說的……”。爭取到家庭的大力支持后，班主任便針對這些后進生制定轉化計劃，有目的、有步驟地執(zhí)行，并進行追蹤調查。同時，配合各科任教師及班級同學，對這些同學的學習進行幫助。
三、積極探索，認真總結，更進一步
我們每學年都召開表彰會，評選好家長、先進家教工作者若干名并給予表彰，促使更多的好家長和家教工作者的涌現(xiàn)。我們還通過加強理論學習和研究，組織了教師、家長撰寫家教論文，把較有教育效果的論文在教師和家長間交流學習，為今后家庭教育的發(fā)展奠定了更扎實的基礎。
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家長學校工作匯報篇十
如果說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們要說，家長是太陽底下最最燦爛的`社會角色；如果說教師燃燒自己照亮了別人，默默地奉獻了自己的一生，我們想說，家長才真正是可親可敬無私地為著孩子的成長肝膽可鑒的人。我們有愛，但面對成百上千的孩子還嫌太少太少，家長有愛，為了自己的孩子，怎么付出都不嫌太多太多；我們有力量，去引導孩子們健康快樂智慧的發(fā)展，可那力量時常顯得過于單薄，家長有力量，為了培養(yǎng)自己的孩子成人成才，他們的力量卻可以得到無窮的擴張。我們深知，家庭是社會的基本細胞，是孩子成長的第一所學校，家庭教育直接影響著孩子的健康成長。然而面對日益激烈競爭的社會，很多學生家長過分關注孩子學習成績的提高，忽略孩子良好行為習慣的養(yǎng)成，忽略孩子高尚道德情操的熏陶，忽略孩子如何做人的導向。我們也知，家長由于缺乏與孩子情感的溝通，缺少科學的家庭教育方法，使他們遇到了“望子成龍心切、教子成才無方”的困惑。我們很慶幸，慶幸自己逐漸意識到家庭教育的重要性，將家長群和社區(qū)視為自己的左臂右膀，用完成自身核心教育工作的熱情去發(fā)展與家庭教育有關的一切工作，尤其是家長學校的工作。我們三元中心學校在進一步加強未成年人思想道德建設和積極引導學生掌握科學學習方法的同時，利用自身豐富的教育資源和信息技術優(yōu)勢，以“營造溫馨的學習型家庭”為目的，正式掛牌成立了三元中心學校家長學校。
幾年來，學校堅持把家長學校工作作為一項常規(guī)工作來抓，在全面推進素質教育的進程中，努力探索一條家長學校教育新途徑。為培養(yǎng)孩子良好的道德情感和行為習慣，轉變家長教子觀念，提高家長的教子水平開展了一些工作，也取得了較好的效果。
1、成立家長學校領導機構——家長委員會。
為開展家長學校工作，切實把家長學校工作落到實處，學校成立了家長學校領導小組，由校長劉亞萍擔任主任，聘請了部分社會知名人士和優(yōu)秀家長以及學校部分骨干教師等為成員。建立健全了家長委員會，并制定了家長委員會會議制度，家長學校領導班子分工明確，定期召開會議研究解決家長學校工作的重大問題和難點問題，如：學生隨便吃零食問題，我們及時召集家長委員會的成員進行商討，達成了共識，通過家長約束，班主任制止，少先隊檢查，學校監(jiān)督的方法來管了學生，讓他們遠離零食，保證身體健康；再如，學校處在蕪屯公路旁，近一半學生每天需穿過公路來上學，十分不安全，學校及時召開家長學校會，共同制定了教師交通輪流值勤，，從而保證了學生的安全，讓學生安安全全上學來，平平安安回家去；還有學校學生多，放學出入校門擁擠問題，通過召開家長委員會會議，決定實行分級放學，讓學前班的孩子先放學，讓家長在校門外等候，并速離開方法，從而解決了學生的上放學路上擁擠問題。
2、健全各項規(guī)章制度。
在工作中我們做到有章可循，落到實處，我們建立并逐步完善了家長學校管理的各種制度，它們分別是《家長學校章程》、《學習型家庭評定基本條件》、《家長委員會章程》、《家長學校教師守則》、《家長學校學員守則》、《家長學校家庭教育培訓制度》《家長學校教學應遵循的基本原則》、《家長學校優(yōu)秀家長考評制度》等等。并嚴格執(zhí)行，做到了有組織、有領導、有制度、有計劃、有教材、有活動、有輔導教師，有定期培訓計劃。為進一步加強家長學校工作，學校將其納入到學校工作計劃、學校工作發(fā)展規(guī)劃和班主任評估條件之中，并開展了一系列活動。
3、家校聯(lián)系卡，進一步加強家校聯(lián)系。
學校的教育必須和家庭教育聯(lián)系起來，才能真正達到教育孩子的目的。在教學中，我們采用家校聯(lián)系卡，不定期和家長之間互通信息，及時向家長反映學生在學校的有關情況，了解孩子在家庭中的表現(xiàn)。在使用家校聯(lián)系卡的時候，我們時刻遵循著如下的原則：1、針對問題，注重及時性——“有事就聯(lián)系，沒事就休息”。2、指導為主，注重可操作性——“不是說教，更不是告狀”。3、及時反饋，注重連續(xù)性——“緊抓不放、常抓不懈”。這一種形式得到了家長的歡迎和支持，促進了學生的健康成長，使班主任及其任課教師工作更加得心應手，使學校的工作更加如火如荼的開展起來。
4、嚴格家訪制。學校規(guī)定新接班的班主任要在一學年內每生家訪不少于一次，連任班主任一學年家訪人數(shù)不少于全班的1/2，并對每次家訪作以詳細記錄，期末學校審核各班的班主任實錄。
1、重視教材學習。
我校家長學校制訂有詳細的《家長學校工作制度》、《教師備課制度》、《家長學校教師守則》、《家長學校學員守則》、《家長學校家庭教育培訓制度》《家長學校教學應遵循的基本原則》等相關的配套規(guī)章制度，并能夠嚴格落實和執(zhí)行。學年初家長學校領導班子都要召開專題會議，依據(jù)教師和學員特點制定相應的工作安排和教學計劃，確保每次教師上課都有詳細的教案。每次上課前學校都根據(jù)教學計劃提前通知學員，并成立臨時的班級組織，建立班委會，負責班級學習、紀律、出勤、衛(wèi)生等方面的工作，確保學員學有成效。
我校授課內容以省編的《家庭教育》為主，但又不死扣教材，而是依據(jù)學員特點、學生實際情況和教師的行業(yè)特點，采取靈活多樣的授課內容，運用家長會和學校印發(fā)的學習材料對家長進行集中和分散教育，讓他們在集體授課和自由學習中掌握良好的教育方法，同時做好讀書筆記，并把學習后的心得寫成交流材料上交到學校，并在家長會上進行交流。
2、定期舉辦講座。
每學期學校都要請有關專家或學校領導進行專題講座。我們舉行了《學校與家庭》的講座。目的是使每位家長感悟到家庭教育的重要性，重養(yǎng)重教。為了做好一年級新生的轉接工作，與家長形成合力，我們召開了《家校合作，共同為學生的明天而奠基》的講座，家長們更加明確了自己的教育方法，找到了自己的教育方向。針對學困生家長的手足無措，針對家長教子方法的匱乏，一堂《怎樣做有效能的家長？》講座給各位家長指明了方向，讓他們看到了希望，并且我們把《怎樣做有效能的家長？》作為我們學校的研究課題，家長和老師們共同去研究探索，爭取找到更好地教育孩子的方法。
3、改革家長會形式。
改革家長會形式，家長會成為宣揚素質教育的有效途徑。我們做了改革：家長會不再是老師的獨角戲，變成家長的群言堂，家長成為了會議的主人，他們紛紛發(fā)表自己的想法，有困惑、有反思、有體會，雖然有的普通話夾雜著本地話，有的家長說得語無倫次、結結巴巴，但都樸實、真誠，交流對話的效果是喜人的。共同關注解決未成年人存在的熱點問題。和家長們共同探討，指導孩子健康上網(wǎng)；花好零用錢；用好壓歲錢。在家長會的形式上，我們有時也舉辦“學生和家長共開家長會”。不再使學生、家長分開，讓孩子感受老師和家長是怎樣為自己的成長籌劃的，讓家長感受老師和學生是怎樣共同開展教育的，而老師可以感受家長和孩子之間的親情。
4．家教宣傳陣地的利用。為使家長學員們進一步了解家教知識，我校家長學校還利用板報、家教指南、閱讀材料等為家長們提供家教知識的平臺，使家長學員在上課之余能夠邊欣賞美麗的圖畫并且了解更多的家教知識。
5、定期表彰優(yōu)秀家長。
在學校開展各項活動中，得到了很多家長的大力支持，在教育教學中，他們認真的聽課，積極地學習教學資料，學到了寶貴的經(jīng)驗，并且他們都積極的申報優(yōu)秀家長，認真地做好家長經(jīng)驗總結，在總結反思中提高育子水平，學校根據(jù)他們的學習情況及其育子方法，每學年都要表彰一部分優(yōu)秀家長，讓他們帶領著全校家長更好地投入到教育學生中。
定期向家長開課，讓家長走進課堂了解學校，也是家庭教育工作中的一項有力措施。在一年級少先隊員入隊時，我們邀請家長參加“紅領巾，我為你驕傲”少先隊員入隊儀式，讓家長看到自己孩子的成長；在六一兒童節(jié)時，家長們在娛樂活動中看到孩子的藝術才華；在上一學期邀請家長走進課堂，與自己的孩子一起上課，讓家長親眼目睹孩子在學習上的表現(xiàn)；學校還組織家長代表座談會，聽取家長的意見和建議，以便及時改進、提高。
“開放日”活動讓教師、家長、學生之間的距離拉得更近了，從而增強了相互之間的了解，尊重和關心，出現(xiàn)了孩子督促家長做模范家長，家長教育孩子做“三好學生”的可喜局面。
我校成立家長學校以來，不僅提高了家長們的家教知識和家教方法，而且徹底的更新和改變了家長們家庭教育觀念。同時也取得廣大家長朋友對學校工作的理解和支持，多年來我校教學秩序穩(wěn)定，沒有發(fā)生信訪、上訪事件，教學成績顯著提高。學校在三元老百姓中口碑甚好，在市、縣已小有影響。在xx—xx年度被評為縣示范家長學校。先后有周金榮、王飛、吳永紀、李松林、潘代富等多名家長被評為家長學校優(yōu)秀學員。xx年度被評為省少兒智力開發(fā)教育先進單位、市經(jīng)典導讀實驗學校、縣社會治安綜合治理先進單位。xx年度被評為市a級群眾滿意學校、縣辦學水平評估優(yōu)秀等級學校、市綠色學校、市第二輪繼續(xù)教育先進單位、縣平安校園?？h體衛(wèi)藝工作先進單位。
在今后的工作中，我們需要加強對極少數(shù)家長的輔導，提高他們教育子女的能力，提高他們對家長學校的認識和工作的支持。我們相信，有上級領導的支持，我們的家長學校一定會越辦越好，為農村培養(yǎng)更多的的合格人才。
家長學校工作匯報篇十一
以傳授新時期家庭教育理論為主要內容，以提高家長教育理論水平，改進家教方法為主要目的，開展多種形式的授課活動，在上級主管部門的領導下，扎實地工作，講究實效，為創(chuàng)建家長學校打好基礎。家庭教育是現(xiàn)代化教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校,積極構建家庭、學校、社會一體化教育體系，才能全面推進素質教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o社會主義建設者和接班人。
二、工作目標。
(一)開辟多種渠道，夯實"家長學校"的管理。
(二)采用多種形式，豐富"家長學校"的活動。
1、精心挑選家長學校的上課教師。
學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經(jīng)驗，并熱心于教學的干部和教師擔任家長學校的教師保證師資力量，而且上課內容提前確定，認真?zhèn)湔n，力求課的精彩。
2、保證家長學校的學員的參與率。
每次上課前一周，由校方發(fā)出書面通知，并及時反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強點名制度。
為了做好家長學校工作，我們制定了家長學校學員管理制度、學籍管理制度、考勤制度、教學管理制度、家長聯(lián)系制度、評比制度等。開學初學習各項規(guī)章制度，讓教師明白自己的工作職責和任務，有章可循、有事可做。
(二)采用多種形式，豐富家長學校的活動。
1、為了更好地與家長溝通、增長家長的對孩子的教育與管理能力，本學年在高年級學段舉行一次家長培訓會，在低中學段選兩個班級開展兩次小型的家長培訓會。
2、組織授課活動。
在授課形式上我們準備進行研討，如何提高家教課的質量，增強課堂信息量，讓家長在短時間獲得更多的知識。還要和家長互動，讓家長也能主動參與。
3、進行家訪活動。
家訪活動也是進行家教的好形式，教學可以通過和家長的單獨的接觸，進行家教知識的傳授和家長做好溝通，這樣的家長更愿意接受。每一學期每位教員必須對每位學生進行家訪，并做好家訪記錄。
4、利用家教導報進行宣傳。
《家教導報》是我校根據(jù)現(xiàn)存在的問題或現(xiàn)實情況指定的，主要內容有理論的介紹，有經(jīng)驗的總結，學生與家長共同參與。
5、評選優(yōu)秀學生家長。
家長學校工作匯報篇十二
一年來，在學校領導的關心下，在全體學生家長的支持下，我校家長學校各項工作開展得有聲有色，受到了全社會的高度評價，現(xiàn)將一年來工作總結如下：
一、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動。
本學期來，家長學校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。學期初，召開了班主任工作會議，宣布新的家長學校組織機構，決定由學校骨干教師班主任擔任授課老師的總機構，開展各項工作。組織建立起來后，家長學校立即召開會議，具體布置各項工作，各個人落實具體責任，準備講稿，并經(jīng)過討論確定本學期的工作主題，著重組織家長討論如何教子并在其中貫穿家庭德育教育。
二、班級召開家長會議，班主任傳授家教方法。
本學期來，家長學校召開是把家長分散到各班，由班主任負責授課，課題由班主任根據(jù)班級學生年齡特點而定，有針對性地展開;各班級中學生家長談教子感受。通過這多種形式的交流，使廣大家長認識到孩子是可塑的，明確了家長的責任，認識到應該對孩子愛而不溺，嚴而有輕，并學到了一些關于獨生子女的家教方法。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
三、組織教師家訪，了解學生在家表現(xiàn)。
本學期來，家長學校又要求全體教師進行家訪。經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應，才能取得最佳效果。雖然家長學校已取得了一定的成績，但真正把家長學校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學校會越辦越好。
四、加強信息溝通。
學校和家長的聯(lián)系密切，班主任、科任教師充分利用家校聯(lián)系冊，積極與家長取得聯(lián)系，及時地把學校的、班級、學生個人的信息向家長發(fā)送，得到家長的好評。
學校與家長的聯(lián)系，不管是通過什么方式，只要是對孩子身心健康成長好的、對學校的教育有幫助的，都應該提倡、都應該堅持。因為，加強了學校與家長的聯(lián)系，促進了家長與學校領導、班主任、科任之間的思想、感情的交流，讓家長更加了解學校的辦學目標、管理措施、校園建設、教學動態(tài)、學生學習和生活等，從而使家長的思想觀念更能跟上學校步伐，與時俱進，使學校對學生的教育更有成效，更有保障。
家長學校工作匯報篇十三
創(chuàng)建省優(yōu)秀 多年來，我校德育工作始終堅持“全員育人、全程育人、注重基礎、注重常規(guī)”的工作方針，努力提高德育工作的針對性和實效性。家長學校工作是德育常規(guī)工作中的一項重要內容，在工作中我校認真貫徹上級文件精神，根據(jù)家長需要，針對家庭教育工作重點、難點問題，采用多種形式，靈活有效地向家長宣傳科學的家庭教育知識和方法。在區(qū)教育局關工委的領導關心和支持下，我校家長學校逐步邁向科學化、規(guī)范化、制度化的軌道，對照創(chuàng)建省優(yōu)秀家長學校的有關精神，將我?，F(xiàn)階段創(chuàng)建家長學校有關工作，作如下匯報：
一、領導重視，機構健全，制度保障，工作規(guī)范
1.成立家長學校領導機構
學校成立了由校長牽頭，分管副校長、政教主任、班主任、家長代表參與的家長學校領導機構，包括家長學校領導小組與家長委員會。我們以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，各成員各司其職，各負其責，有效地推進家庭教育的開展。
2.健全各項規(guī)章制度
要辦好家長學校，必須在管理上下功夫，針對我校的特點，學校建立和完善了家長學校的一系列規(guī)章制度，《家長學校常規(guī)管理制度》、《家長委員會工作條例》、《家長學校各崗位職責》、《家訪制度》、《家長學員考勤制度》、《優(yōu)秀家長評選條件》、《家長學校教學工作制度》《家長學校教師備課制度》等,并嚴格執(zhí)行，做到了有組織、有領導、有制度、有計劃、有教材、有活動、有輔導教師，有定期培訓計劃。
3.目的明確，認識統(tǒng)一
學校通過行政會、教職工會等渠道對教師們進行：深化尊重教育，加強家長教育的思想滲透。通過廣泛宣傳，提高學校教師的認識，增強教師責任感，特別是班主任積極參與該項工作的熱情。
二、保證條件，保證經(jīng)費，保證師資，保證教材
我校按照規(guī)范辦學的要求，建立了完整的家長學校管理規(guī)定和配套設施。實現(xiàn)了“十有”，即有計劃、有安排、有教室、有教材、有校牌、有考勤、有考核、有檔案、有管理機構、有授課教師。
1.挑選精英教師和家長負責教學、教研工作。做到定時、定地點、定主題授課，實效性強。
2.我校家長學校除征訂了上級指定的省級《小學生家長讀本》規(guī)范教材外，還借助網(wǎng)絡搜索前沿和精要的家庭教育理論、指導家長的學習。另外，學校還為家長提供便利，為家長訂購《家長》雜志來輔助家長的學習交流。
3.我校將家長學校納入每學期的整體工作計劃中，有一定的財政預算，并安排了專門的教室作為活動地點，全員培訓則以各班教室作為授課地點。
三、規(guī)范辦學，規(guī)范管理，扎實工作，活動多樣
1.定期舉辦講座。每學期學校都要進行專題講座，目的是使每位家長感悟到家庭教育的重要性，重養(yǎng)重教。
2.每學期召開一次家長會，各班根據(jù)班級情況召開小型座談會，召開部分學生家長會。每次精心組織的家長會，出勤率均達90％以上，且受到家長們的高度評價。
3.認真落實家訪制度，以家長訪校、教師電訪或教師登門拜訪的形式開展。家訪工作的開展，對促進學生的學習起了巨大的作用，尤其對感化單親家庭的學生或學困生更起了不可估量的作用。
4.家教宣傳陣地的利用。為使家長學員們進一步了解家教知識，我校家長學校還利用板報、手抄報等平臺等為家長們提供家教知識，使家長學員在上課之余還能能夠欣賞美麗的圖畫并且了解更多的家教知識。
5.定期表彰優(yōu)秀家長。在學校開展各項活動中，得到了很多家長的大力支持，為此，學校每學年都要表彰優(yōu)秀家長。
四、做好家長學校的檔案工作
學校十分重視家長學校的檔案工作，有家長委員會的名單，家長學校學員名單，每次召開的家長委員會會議都有記錄，每次的家長會各班都要填寫記載表，記載表中有教師的發(fā)言內容、家長的到會率情況、每學期都要對家教論文進行裝訂。
五、今后工作思路
“家長學校的主要任務是提高家長素質。”
1.在今后工作中，我們繼續(xù)運用“尊重教育”的理念，發(fā)揮家長學校的作用，
提高家長教育子女的能力，提高他們對家長學校的認識和工作的支持。
2.要克服家長學校沒有辦學資金的支持，教材費和培訓教師的補助以及一些必要的辦公開支都不能解決的困難。
3.加強宣傳力度。要采用多渠道，多形式的手段宣傳我校優(yōu)秀的家教案例、成功的教育方法，增強教師、家長的自信心。
當然工作當中肯定存在諸多的不足，懇請各位領導、同行提出寶貴意見，以便我們能夠克服不足。我們相信，有上級領導的支持，我校的家長學校會辦得更有特色，更有成效。
淮安市上河中心小學
二0一0年七月十五日
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家長學校工作匯報篇十四
一個優(yōu)秀學生的成長伴之有一個良好的家庭教育，良好的家庭教育則需要家長有科學的教育方法。因為家庭是孩子的第一所學校，家庭教育直接影響著孩子的健康。幾年來，新站中心校，堅持把學校家長工作，作為一項常規(guī)工作來抓。為廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展，掌握兒童的心理特點。培養(yǎng)孩子的良好的道德情感和行為習慣，轉變家長教子觀念，提高家長的教子水平。掌握科學的教育子女的方法，我們做了一些工作，使家庭教育工作和家長學校工作，取得了較好的成績。
為了切實把家長學校工作落實到實處。學校成立了家長學校領導小組，校長王玉學為組長。選優(yōu)秀家長及學校行政部分領導和骨干教師為成員，家長學校領導班子成員分工明確。領導組織成員定期召開會議，擬定家長學校工作計劃，定期活動，研究指導家庭教育開展工作。還組建了班級家長委員會組織。
2、健全各項規(guī)章制度。
沒有規(guī)矩不成方圓，在工作中我們做到有章可循，落到實處，我們建立并完善了家長學校管理的各項制度，分別是《家長學校章程》、《家長學校制度》、《家長學校學員考勤制度》、《家長學員考核、獎勵、經(jīng)驗交流制度》等，并嚴格執(zhí)行。做到有組織、有領導、有制度、有計劃、有教材、有活動、有輔導教師、有定期培訓計劃。學校還將其納入到學校工作計劃，學校發(fā)展規(guī)劃和班主任評估條件之中。狠抓落實，使我校的家長學校工作在組織上和制度上有了保證。
3、家校聯(lián)系暢通。
學校的教育必須和家庭教育聯(lián)系起來，才能真正達到教育孩子的目的。班主任手里都有本班學生的家長電話號碼。一旦有事，班主任第一時間和家長聯(lián)系。如：學校要開展某項活動，學生打預防針，學生分班，學校放假等事項，通過給家長一封信的形式。通過有實質性的和家長聯(lián)系，溝通情況，交流信息。便利了家校合作，使班主任工作的得心應手，促進了學生健康成長，學校工作順利開展。
為了使家校工作有的放矢我們狠抓了教材和教學落實，教師落實，時間落實。
1、教材和教學落實。
一是學校領導首先培訓家長學校教師。
二是要求家長學校教師按規(guī)定的內容為家長授課。
三是請在教育子女方面比較成功的家長作經(jīng)驗介紹。
教材：以《當代家庭教育指導》為教材。
2、時間落實。
家長學校上課時間，每學年上兩節(jié)課，每節(jié)課1小時左右，每次上課前事先通知家長，使家長心中有數(shù)，以便安排好工作按時參加。
3、經(jīng)費落實。
在經(jīng)費投入上，學校在經(jīng)費比較緊張的情況下，為辦好家長學校，每年都投入20xx元用于家長學校活動。經(jīng)費主要用于1、教材的制定；2、印刷各種資料；3、集中培訓活動費用；4、辦公、教學教研經(jīng)費開支；5、表彰獎勵優(yōu)秀學員。
為了提高家庭教育指導的針對性和有效性。本學期我們改變了全校一刀切的做法，重心下移，以年級為單位開展家庭教育指導。指導活動年級教師策劃，會議由年級組長主持，首先由年級組長向家長介紹本年齡段的學生特點和呈現(xiàn)的狀況。分析原因，進行有針對性和細致的指導，根據(jù)不同年級確立不同的授課內容，選擇教育子女有經(jīng)驗的家長進行經(jīng)驗交流。如劉慶勝的《家庭教育中父母的角色地位》；王洪軍的《以養(yǎng)成教育培養(yǎng)學生的學習興趣》；李欣海的《愿每個孩子自立自強快樂成長》。這種家長教育家長的形式，生動而有說服力，許多家長取長補短，有效的改變了家長的教育方式。
通過家長學校的學習廣大家長懂得了如何愛護、關心和要求子女，做到不溺愛、不歧視、不打罵子女，保障子女的合法權益，尊重子女的人格。也能更加主動地與學校聯(lián)系，與老師密切配合，教育子女學會做人，學會求知，以科學的方法促進孩子身心健康發(fā)展。
在今后的工作中，我們還需要加強對極少數(shù)家長的輔導，以待提高他們教育子女的能力，提高他們對家長學校的認識和工作的支持，我們相信，有上級領導的關懷和支持，我們的家長學校一定會越辦越好。
家長學校工作匯報篇十五
家庭教育作為素質教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是與學校教育、社會教育密切配合共同促進未成年人健康成長的重要途徑，是教育改革的一個的重要組成部分。2015年太白社區(qū)家長學校緊緊圍繞我區(qū)教育發(fā)展大局，以實現(xiàn)家庭教育可持續(xù)發(fā)展為目標，以將社會教育、學校教育和家庭教育形成有效的教育合力為出發(fā)點，積極開展工作，努力提高家庭教育指導和服務水平，提升我社區(qū)家庭教育的整體水平，為促進家庭和諧、社會和諧做出了積極的貢獻。
一、走進學校，強化家教意識
本年度，家長學校各種有利時機，開展專題講座5場，內容涉及“和孩子一起成長”、“讓家庭成為書香門第”、“好家教成就好人生”等。這些講座都取得了很好的效果，他們淵博的知識，幽默真誠的演講給到位的聽眾帶來了視聽的震撼，帶來了思想的啟迪和覺醒。家長一致反映，提升了對家庭教育的認識，對今后對孩子的指導起到了指導作用。
二、沙龍活動，發(fā)覺自我力量
今年以來，先后舉辦兩期沙龍活動，特別是其中一次區(qū)文體局家庭教育指導中心在社區(qū)三樓文體活動室舉辦的繪畫輔導活動?；顒忧胺e極準備，通過情緒疏導、冥想、繪畫、分享讓大家進行自我覺察，發(fā)掘內在力量。這種活動，點亮了心燈，照亮了在紛繁忙亂的世界中前進的方向。通過彼此友好的交流，有助于化解心中的郁悶，有助于提高工作效率，提升生活的幸福指數(shù)，增進了家長們之間的相互了解，增進了家長之間的友誼。
三、靈活載體，普及家教知識
人是早期教育中的強大生力軍!普及家庭教育的知識，避免或改變隔代教育中存在的弊端，讓育孫成為“老有所為”“老有所樂”的最佳選擇顯得尤為重要。家長學校先后2次給社區(qū)的老人們上了一堂精彩的隔代教育課，并對廣大家長在教育孩子中的問題進行一一解答。
四、利用網(wǎng)絡，解答家長咨詢
家長學校不斷拓展各種宣傳渠道和方式，充分利用qq群、手機微信、電話熱線等各種載體，宣傳教育理念，對家長們在家庭教育過程中遇到的問題予以悉心的幫助，對那些希望可以更多的了解家庭教育的家長給予更詳細的介紹，使部分有問題的家長現(xiàn)場能得到一些解答或指導。特別是“智慧愛”家教沙龍qq群深受家長喜愛，解答了許多家長的困惑與問題。
總之，為了使每一個孩子都能過上一個幸福完整的學習生活,享受學習的樂趣,我們太白社區(qū)家長學校積極向家長傳授科學的家庭教育知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法做出了一定的貢獻。為營造和諧、高效、優(yōu)質的教育體系，形成我社區(qū)可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，讓每一個孩子成為最好的自己，在新的一年將繼續(xù)開拓思路，改進方法，譜寫家庭教育指導的新篇章。
太白社區(qū)家長學校
2015年12月3日
社區(qū)為貫徹落實中央《公民道德建設實施綱要》精神，關心人才培養(yǎng)和青少年的成長，抵制各種腐朽思想對青少年的毒害，加強社區(qū)建設，積極營造文明健康的學習環(huán)境，創(chuàng)建有利于青少年健康成長的家長學校，以傳播健康向上的先進文化來占領青少年的思想陣地。
社區(qū)十分重視未成年人思想道德工作，為全面提高素質教育質量，充分發(fā)揮家長學校在社會、家庭、學校一體化教育中的重要作用，發(fā)揮家長在新世紀提高人口素質中的積極作用，為青少年創(chuàng)造良好的學習教育和生活環(huán)境，社區(qū)多年來高度重視家長學校工作，針對新世紀少年兒童特點，努力構建家長學校的新模式，健全家長學校網(wǎng)絡建設，提高了教育的實效性，取得了成果。
一、 組織機構網(wǎng)絡健全
社區(qū)成立了家長學校領導機構，由社區(qū)主任、副主任、社區(qū)成員社區(qū)青少年家長等組成的家庭教育網(wǎng)絡機構。經(jīng)常召開家長會，商討家長學校相關事宜，并由專人負責記錄。家長學校列入社區(qū)的日常工作，積極構建學校、社會、家庭“三合一”的教育網(wǎng)絡，以形成教育合力。
二、 辦學方案合理
1、定期進行授課。在開學的工作計劃中定好授課內容，確定授課時間及人選，聘請接到部門領導、教師、老黨員等為家長上課。學校不斷改變 教學形式，開展各類活動，形成三為一體的教育網(wǎng)絡。
2、社區(qū)家長學校通過家長會和配合學校老師家訪的方式來共同擔起教育孩子的任務，把家長會和家訪做為社區(qū)工作的一項重要組成部分來抓。
3、對青少年家長進行法制教育，認真組織開展預防未成年人犯罪的'法制教育活動。
4、家長學校任課老師認真負責，授課做到“五認真”，即：認真?zhèn)湔n，認真上課，認真聽取意見，認真考核，認真做好總結工作。
三、 教學內容豐富
家長學校經(jīng)常開展有益青少年身心健康的教育活動，有小型的座談，有定期的授課活動，得到家長的普遍重視。家長學校教學活動靈活多樣，得到一致好評。
1、舉辦教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的全面發(fā)展的高素質人才觀。
2、根據(jù)不同情況召開小型座談會，召開部分學生家長座談會，為培養(yǎng)青少年德智體的全面發(fā)展起到重要的作用。
3、有機會盡量邀請家長來參加活動。
4、社區(qū)設立“家長學?！钡劝褜W校家庭社區(qū)教育結合在一起，起到了良好的效果。
四、 教育效果良好
1、家長學校關愛弱勢群體家庭之女的教育，校外輔導員在思想上積極引導，學習上耐心輔導，生活上全力幫助，發(fā)動大家獻愛心，使這些孩子能夠得到溫暖。
2、召開社區(qū)干部、家長代表、授課教師等座談會，認真聽取大家意見，更好地為青少年營造一個溫馨的環(huán)境。在未成年人的思想道德教育各方面工作緊密相連，得到家長認可。
歷年來，我們在開展家長學校的工作中取得了一定的成績，我們還將
不斷的探索家長學校與家庭教育的新模式，進一步增強家長學校的成果。
本學期來，在街道領導的關心下，在社區(qū)學生家長的支持下，社區(qū)家長學校各項工作開展得有聲有色，受到了全社會的高度評價，現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動
本學期來，家長學校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。開展了“讀圣賢書立君子品，做道德人”、“談學校美育與德育”等活動，受到了家長們的好評。
二、創(chuàng)新了授課形式，提高了辦學效益
1、“上課”與學習日相結合。家長學校究竟是家長在業(yè)余時間自愿參加，故時間不宜占得太多，我們把“上課”與學習日結合起來，每個學習日，總會先安排一點時間講“學生學習困難的預防與疏導辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和練習”。這樣家長既提高了自己的素質，又提高了家教的理論。
2、“上課”與個別指導，咨詢相結合。我們實行以“上課”為主，通過與學校共建的形式，舉辦了“學生家長會”、“心理咨詢”等，盡可能及時解決不同類型的學生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。經(jīng)過學習家長們改進了教育子女的方法，在學校和家庭配合下，使這些學生學習有了很大的進步。
三、吸納“教子有方”的家長充實教員力量。
學生家長中藏龍臥虎，人才濟濟，蘊藏著極大的教育潛能，因此，充分調動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好學校，多做貢獻。
吸納一些“教子有方”的家長做我們兼職教員。
2015年，我們得到了一點甜頭，但同時也深感完善家長學校，提高家長學校的辦學水平，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索。
家長學校工作匯報篇十六
一年來，為了更好地整合多種教育資源，加強學校與家庭的溝通與合作，共同實現(xiàn)促進學生全面進展的目標，我校專心辦好家長學校，樂觀探究現(xiàn)代家庭教育進展思路，構建和完善了學校、家庭、社會三位一體的教育主體網(wǎng)絡，優(yōu)化了育人環(huán)境，促進了素養(yǎng)教育的全面進展。
一、提高思想熟悉，拓展教育空間家庭教育作為教育工作的三大支柱之一，其獨特的教育功能越來越受到重視。在學生成長的過程中，家庭教育比學校教育和社會教育更貼近、更深入學生的精神世界，從某種意義上說，家庭教育是教育的基礎，學生教育的根在家庭。實驗中學教學設施先進，師資力氣雄厚，教育教學質量享譽省內外，是廣闊家長和學生夢寐以求的名校。學生家長對自己孩子成材的期望值很高，很多家長從孩子入學到畢業(yè)，始終如一地討論家庭教育如何與學校教育的結合，關注孩子成長的每個過程；但也有家長教育責任意識淡薄，只求把孩子送到實驗中學來，可一旦進來就不管不問了；也有家長教育方法不當，或過于溺愛遷就，或家教方式簡潔粗暴；還有家長只注意孩子的學業(yè)，對學校的管理部理解、不支持甚至唱反調，對學校教育教學產(chǎn)生了負面影響。我們熟悉到要搞好素養(yǎng)教育，培育合格人才，提高教育教學水平，就必須讓廣闊家長充分熟悉科學家庭教育的重要性；把握家庭教育的.重點和良好的教育方法；就必須讓家長了解學校的工作目標和內容，甚至參加學校的管理；就必須執(zhí)行家長之間、家長與學校之間進行有效地溝通溝通，從而促進家庭教育質量和水平的提高，促進家庭教育與學校、社會教育的有機結合。事實上，家庭教育拓展了教育的空間和時間，豐富了教育的形式和內容，與學校教育形成合力，能真正促進學生的全面進展。因此，家長學校的工作確確實實是一項非常重要的工作，是學校工作的一個重要組成部分。
二、加強組織領導，強化工作保障為了加強對家長學校工作的組織領導，我們建立了家長學校領導小組，由校長擔任家長學校校長，副校長由家長代表擔任，學校各處室負責人擔任組員并明確了各自的工作職責；每一次家長學校的培訓工作，學校都安排專人負責，確保各項工作落實到實處。在我校，家長學校有組織、有制度、有計劃、有師資、有場所，從而保證了家長學校活動的正常開展。
當中，分年度制定工作計劃并專心組織實施，使我校的家長學校工作在組織上和制度上有了牢靠保證。三、豐富活動內容，力求效果良好家長學校作用發(fā)揮怎么樣，關鍵取決于學校活動開展得怎么樣、效果如何。為此，我們在工作實踐中做到“三個堅持”，確保家長學校高效有序開展，提高辦學水平。首先，檢出多種活動形式有機結合，幫助家長把握家庭教育的方法。我們立足學校及家長的實際，主要實行以下幾種形式加強對家長進行家庭教育的培訓指導。
一是舉辦家庭教育專題講座。利用校內師資力氣，或請來外地的、市內的學者、知名人士、老同志等舉辦專題講座和報告會。對于本校老師的授課，我們要求精心打算，做到教學目標明確、重點突出、內容要符合現(xiàn)代中學生的思想特點和家庭教育規(guī)律，切忌任意應付。開展了專題講座，使家長獲益很多。
二是組織家長進行溝通。我們每學期都有舉辦一次家長學校講座。一方面學校教育理念和教育教學情況，宣傳有關政策法規(guī)；另一方面組織家長溝通家庭教育的閱歷，共同討論當前家庭教育中存在的問題，收到了良好的效果。有時班級也組織小規(guī)模的家長溝通活動，針對部分學生中的共性問題進行探討。三是向家長印發(fā)宣傳材料。每學期都有印發(fā)《致學生家長的一封信》，提醒家長在教育子女上應留意的問題。由于家長學?；顒虞d體得到真正落實，內容豐富，針對性強，從而幫助家長提高了家庭教育水平，增強了家校在培育學生中的合力，很好的促進了學生健康成長。
其次，堅持分類指導，幫助家長增強家庭教育的針對性。在工作中，我們留意班級特點，指導家長在孩子處于不同班級時家庭教育重點留意哪些方面的問題。如對初一班級的學生家長，我們重點強調“初中和小學學生生理、心理、學法的異同及對策”；對初二班級學生家長，我們重點強調要留意培育孩子競爭意識和抗挫折能力，注意指導孩子確立好自己將來的進展目標和從業(yè)意向；對初三班級學生家長，我們重點指導家長如何幫助孩子調整心態(tài)、如何幫助孩子迎接中考等等。在每次家長會、座談會、舉辦講座之前，學校都有做好有關調研工作，把握家庭教育和學生自身等方面的信息，進行綜合分析，根據(jù)不憐憫況進行指導，讓家長在參加家長學校的活動中真正有所得。
第三，堅持抓好平時的溝通溝通，促進家校教育互動。每個班主任都把握家長的電話號碼，并將各個教室和班主任號碼告知家長，以利于雙方加強溝通聯(lián)系；要求班主任樂觀搞好家訪，定期開好小規(guī)模的家長會，專心了解情況；學校廣泛聽取家長的意見，促進學校改進工作；通過實驗中學家校通，進行家校有效溝通；學校領導常常要求部分家長到學校座談，共同探討一些問題。
在通過多種形式加強與家長聯(lián)系溝通的基礎上對于發(fā)現(xiàn)的一些重點難點問題，一方面拿到家長會進行討論，另一方面學校安排專人對家長進行指導；對于家長好的意見和建議，學校準時采納、準時處理。由于家校溝通渠道暢通、聯(lián)系緊密，從而保證了家校教育的良性互動，增強了家校教育的合力。一年來，我校家長學校為營造良好的家庭教育環(huán)境和促進學生全面健康進展，為我校的建設和進展做了大量卓越成效的工作，取得了明顯的實效。我們深知，我們的工作離上級領導和學生家長的要求還有一定的差距。我們將進一步專心探究，對比《合格家長學?；緱l件》和《示范家長學校條件》專心補缺補差，努力把我校家長學校辦好、辦出特色，進一步提升家校教育合力，為全面實施素養(yǎng)教育制造更好的家校合作條件。
家長學校工作匯報篇十七
在學習、工作生活中，匯報的應用范圍越來越廣泛，匯報通常是指向上級報告工作所完成的書面報告，是不是有很多人都曾經(jīng)或正在為寫匯報而發(fā)愁？以下是小編為大家整理的中心校家長學校匯報材料-匯報材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個優(yōu)秀學生的成長伴之有一個良好的家庭教育，良好的家庭教育則需要家長有科學的教育方法。因為家庭是孩子的第一所學校，家庭教育直接影響著孩子的健康。幾年來，新站中心校，堅持把學校家長工作，作為一項常規(guī)工作來抓。為廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展，掌握兒童的心理特點。培養(yǎng)孩子的良好的'道德情感和行為習慣，轉變家長教子觀念，提高家長的教子水平。掌握科學的教育子女的方法，我們做了一些工作，使家庭教育工作和家長學校工作，取得了較好的成績。
1、成立家長學校領導機構
為了切實把家長學校工作落實到實處。學校成立了家長學校領導小組，校長王玉學為組長。選優(yōu)秀家長及學校行政部分領導和骨干教師為成員，家長學校領導班子成員分工明確。領導組織成員定期召開會議，擬定家長學校工作計劃，定期活動，研究指導家庭教育開展工作。還組建了班級家長委員會組織。
2、健全各項規(guī)章制度
沒有規(guī)矩不成方圓，在工作中我們做到有章可循，落到實處，我們建立并完善了家長學校管理的各項制度，分別是《家長學校章程》、《家長學校制度》、《家長學校學員考勤制度》、《家長學員考核、獎勵、經(jīng)驗交流制度》等，并嚴格執(zhí)行。做到有組織、有領導、有制度、有計劃、有教材、有活動、有輔導教師、有定期培訓計劃。學校還將其納入到學校工作計劃，學校發(fā)展規(guī)劃和班主任評估條件之中。狠抓落實，使我校的家長學校工作在組織上和制度上有了保證。
3、家校聯(lián)系暢通
學校的教育必須和家庭教育聯(lián)系起來，才能真正達到教育孩子的目的。班主任手里都有本班學生的家長電話號碼。一旦有事，班主任第一時間和家長聯(lián)系。如：學校要開展某項活動，學生打預防針，學生分班，學校放假等事項，通過給家長一封信的形式。通過有實質性的和家長聯(lián)系，溝通情況，交流信息。便利了家校合作，使班主任工作的得心應手，促進了學生健康成長，學校工作順利開展。
為了使家校工作有的放矢我們狠抓了教材和教學落實，教師落實，時間落實。
1、教材和教學落實
一是學校領導首先培訓家長學校教師。
二是要求家長學校教師按規(guī)定的內容為家長授課。
三是請在教育子女方面比較成功的家長作經(jīng)驗介紹。
教材：以《當代家庭教育指導》為教材。
2、時間落實
家長學校上課時間，每學年上兩節(jié)課，每節(jié)課1小時左右，每次上課前事先通知家長，使家長心中有數(shù)，以便安排好工作按時參加。
3、經(jīng)費落實
在經(jīng)費投入上，學校在經(jīng)費比較緊張的情況下，為辦好家長學校，每年都投入xx元用于家長學?；顒?。經(jīng)費主要用于1、教材的制定；2、印刷各種資料；3、集中培訓活動費用；4、辦公、教學教研經(jīng)費開支；5、表彰獎勵優(yōu)秀學員。
為了提高家庭教育指導的針對性和有效性。本學期我們改變了全校一刀切的做法，重心下移，以年級為單位開展家庭教育指導。指導活動年級教師策劃，會議由年級組長主持，首先由年級組長向家長介紹本年齡段的學生特點和呈現(xiàn)的狀況。分析原因，進行有針對性和細致的指導，根據(jù)不同年級確立不同的授課內容，選擇教育子女有經(jīng)驗的家長進行經(jīng)驗交流。如劉慶勝 的《家庭教育中父母的角色地位》；王洪軍的《以養(yǎng)成教育培養(yǎng)學生的學習興趣》；李欣海的《愿每個孩子自立自強快樂成長》。這種家長教育家長的形式，生動而有說服力，許多家長取長補短，有效的改變了家長的教育方式。
通過家長學校的學習廣大家長懂得了如何愛護、關心和要求子女，做到不溺愛、不歧視、不打罵子女，保障子女的合法權益，尊重子女的人格。也能更加主動地與學校聯(lián)系，與老師密切配合，教育子女學會做人，學會求知，以科學的方法促進孩子身心健康發(fā)展。
在今后的工作中，我們還需要加強對極少數(shù)家長的輔導，以待提高他們教育子女的能力，提高他們對家長學校的認識和工作的支持，我們相信，有上級領導的關懷和支持，我們的家長學校一定會越辦越好。