總結(jié)是一種思維訓(xùn)練和能力培養(yǎng)的方式,可以提升我們的思維能力和邏輯思維能力。寫總結(jié)時(shí)要注意結(jié)尾總結(jié),點(diǎn)出成功和不足之處以及進(jìn)一步改進(jìn)的方向。小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)寫作的實(shí)例和模板,希望對(duì)大家能有所幫助。
班級(jí)工作活動(dòng)總結(jié)篇一
______班現(xiàn)共____名同學(xué),由來(lái)自祖國(guó)各地的同學(xué)組成。當(dāng)我們走向____、踏進(jìn)校園的那一刻起,就深深地愛(ài)上了第二故鄉(xiāng),愛(ài)上了這個(gè)充滿朝氣、充滿活力、充滿自信的校園。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),__年大學(xué)生活充滿朝氣與活力,充實(shí)而又快樂(lè)。
______班從生活小事著手,關(guān)心每一名同學(xué)。班委以“誠(chéng)心、熱心、細(xì)心、耐心”為工作標(biāo)準(zhǔn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的困惑和難處,并幫助解決。開(kāi)展諸如聚餐·晚會(huì)等活動(dòng),營(yíng)造溫馨和諧的班集體氛圍。令每一名同學(xué)都感受到了集體的溫暖,產(chǎn)生集體歸屬感和榮譽(yù)感。
活動(dòng)策劃。
我們班的這次活動(dòng),目的是以一次“攝影活動(dòng)”為主題,讓同學(xué)們多多留意,發(fā)現(xiàn)____新校區(qū)的美,加深同學(xué)們和新校區(qū)的感情。
經(jīng)過(guò)周密的策劃,我們這次活動(dòng)以調(diào)查實(shí)踐為主,具體分為四個(gè)步驟。第一,自主攝影;第二,記錄____;第三,集體活動(dòng);第四,匯總分析。為了有效的調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,經(jīng)過(guò)班委討論決定,首先我們讓同學(xué)們自己記錄____,以便獲得更多的資源;然后在班長(zhǎng)的組織下,合影(大家一起跑td時(shí)的激情與活力,一起玩耍時(shí)的歡樂(lè)情景);接著全班同學(xué)在班委的組織下一起完成活動(dòng)“記錄____,獻(xiàn)禮母?!保?qǐng)其他同學(xué)一起參與活動(dòng),在同學(xué)們拍的照片背面寫下對(duì)母校的祝福,并整理。最后,舉行班會(huì)總結(jié)此次活動(dòng)的收獲并指出活動(dòng)的不足并反思。
活動(dòng)過(guò)程。
我們?cè)诓邉澓没顒?dòng)計(jì)劃之后,結(jié)合我們班的實(shí)際情況,選擇在周2中午在宿舍十字路口處舉辦了影展活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谏衔缇妥龊昧藴?zhǔn)備工作,我們帶著借來(lái)的桌子,和一些同學(xué)自己的電腦及班委準(zhǔn)備的海報(bào)傳單,精心布置活動(dòng)場(chǎng)地,讓活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)在音樂(lè)的伴奏下變得更加有吸引力。
隨著下課鈴聲的響起,同學(xué)們陸續(xù)趕到食堂,我們?cè)谒麄兂赃^(guò)午飯后,拿著傳單迎上前去邀請(qǐng)他們一同參與我們的活動(dòng)-在照片后面寫下他們對(duì)____的祝福。盡管天公不作美下起了小雨,但這并未澆滅我們班同學(xué)的激情,看著那一個(gè)個(gè)在雨中忙碌的身影,我發(fā)現(xiàn)我們班真的太團(tuán)結(jié)了;盡管我們班的同學(xué)還餓著肚子,可卻無(wú)一人抱怨,直到工作結(jié)束后才踏著疲憊的步子去食堂用餐。
活動(dòng)結(jié)束后,我們?nèi)嘁黄鸷嫌爱?dāng)做對(duì)活動(dòng)的紀(jì)念。付出與收獲總是成正比的,簡(jiǎn)單整理了我們這次活動(dòng)的收獲,一共有189張照片,同學(xué)們?cè)谡掌竺鎸懙淖UZ(yǔ)也是飽含對(duì)母校的熱愛(ài),還有一些比較積極的同學(xué)主動(dòng)要求留影,也讓我們感受到了同學(xué)們對(duì)母校的深厚感情。其后,我們還把活動(dòng)照片做成了ppt??傮w來(lái)說(shuō)此次活動(dòng)相當(dāng)成功。
活動(dòng)成果。
本次活動(dòng)令我們收獲頗豐。我們對(duì)____學(xué)子與母校的感情有了準(zhǔn)確的了解。
其次,這次活動(dòng)鍛煉了我們小班的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。眾所周知由于客觀原因,我們平時(shí)課業(yè)繁重,小班集體活動(dòng)不多,這次活動(dòng)正好給我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)與機(jī)會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng),我們鍛煉了組織、寫作、策劃、溝通、總結(jié)、演示等各方面的能力,同時(shí),大家在遇到困難的時(shí)候互相想辦法,共同改進(jìn)方案,克服困難,既很好的鍛煉了大家的實(shí)踐能力,又大大增強(qiáng)了我們班的凝聚力。大家都表示,以后這樣的活動(dòng)要多搞、多參與。
最后,我們認(rèn)為這次活動(dòng)令我們收獲最大的一點(diǎn)是,明確了自己進(jìn)入大學(xué)的目的,幫助自己樹(shù)立正確的人生目標(biāo),給自己找到好的學(xué)習(xí)榜樣。即使以后并不一定從事機(jī)械工業(yè)方面的工作,但是____人那種甘于奉獻(xiàn)、敢打敢拼的精神是我們無(wú)價(jià)的財(cái)富。
活動(dòng)感想。
開(kāi)展活動(dòng)之后,大家都很累,但是更多的卻是內(nèi)心的一種快樂(lè)。每個(gè)人都說(shuō):這次活動(dòng)收獲真大,值了!我們認(rèn)識(shí)到,航空航天是一個(gè)國(guó)家高科技皇冠上的最耀眼的明珠。它是關(guān)系國(guó)家安危和國(guó)力強(qiáng)弱的重要因素。一個(gè)真正的強(qiáng)國(guó)都應(yīng)該有先進(jìn)的航空航天科技。而今中國(guó)需要人才,所以當(dāng)今的有志青年都投身祖國(guó)的航空航天事業(yè)中去了,為祖國(guó)的崛起貢獻(xiàn)一份自己的力量!讓中國(guó)由一個(gè)大國(guó)變成一個(gè)強(qiáng)國(guó)!通過(guò)這次活動(dòng),明確了自己進(jìn)入大學(xué)的目的,幫助自己樹(shù)立正確的人生目標(biāo),給自己找到好的學(xué)習(xí)榜樣。總而言之,這次活動(dòng)是我們班進(jìn)入大學(xué)以來(lái)開(kāi)展的第一次集體活動(dòng),在同學(xué)們的心目中,它都留下了難以磨滅的印象。
班級(jí)工作活動(dòng)總結(jié)篇二
這學(xué)期,本人繼續(xù)擔(dān)任二(1)班的班主任。經(jīng)過(guò)上幾個(gè)學(xué)期的努力,總的來(lái)說(shuō),本學(xué)期的各項(xiàng)工作開(kāi)展的都還算順利,我也在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)了以下幾點(diǎn):
在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初,我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如:晨會(huì)、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等。同時(shí),我利用班會(huì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,不能做哪些。我又開(kāi)展班級(jí)評(píng)比活動(dòng)組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),以此不斷強(qiáng)化,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
充分發(fā)揮班干部的'作用,合理分工各負(fù)其責(zé),給他們充分的權(quán)利,讓他們根據(jù)自己的管理計(jì)劃管理班級(jí),并及時(shí)總結(jié),找出不足,以利再戰(zhàn)。平等得待每一位學(xué)生,努力發(fā)現(xiàn)它們的閃光點(diǎn),及時(shí)表?yè)P(yáng),從而提高后進(jìn)生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時(shí)間,多讀有益的書籍,收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目,關(guān)心國(guó)家大事。鼓勵(lì)學(xué)生參加興趣小組,挖掘自身潛能,提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)活,提高自立能力。尊重學(xué)生家長(zhǎng),積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)聯(lián)系,認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,共同探討科學(xué)的教育方法,并且每個(gè)班干部身負(fù)重任,要兼顧一到兩個(gè)后進(jìn)生,幫助他們養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣和在平日的學(xué)習(xí)中,要時(shí)時(shí)監(jiān)督后進(jìn)生的情況,包括他們上課的情況和完成作業(yè)的情況。
班級(jí)工作活動(dòng)總結(jié)篇三
這個(gè)月又在不知不覺(jué)的忙碌中悄悄地流走了,回顧十二月的工作,主要有以下幾點(diǎn):
引導(dǎo)干部們互相交流工作中的經(jīng)驗(yàn),提出搞好班級(jí)建設(shè)的措施,每周有班長(zhǎng)主持班會(huì)。同時(shí),經(jīng)常組織班隊(duì)干部們學(xué)習(xí)其他班級(jí)干部的管理經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身的管理水平。對(duì)班干部進(jìn)行目標(biāo)意識(shí)的引導(dǎo)和教育。平時(shí)經(jīng)常和他們交流、談心,及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài),鼓勵(lì)班干部樹(shù)立信心,努力學(xué)習(xí),樂(lè)于助人,爭(zhēng)做班級(jí)中的領(lǐng)頭雁。為促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。
班級(jí)期中總分第一,英語(yǔ)、政治單科第一,單科第二的好成績(jī)激勵(lì)他們努力拼搏,他們?nèi)韵M偡值玫谝?,化學(xué),物理令人任然得第一。在學(xué)期后階段,我需要繼續(xù)抓好課堂教學(xué),多花時(shí)間輔導(dǎo)后進(jìn)生,對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)要做到平時(shí)教學(xué)的及時(shí)消化,對(duì)于閱讀的起步教師要多花時(shí)間訓(xùn)練,對(duì)寫作加強(qiáng)指導(dǎo)。再對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真分析、總結(jié),爭(zhēng)取使班級(jí)成績(jī)更加提高。
一方面經(jīng)常給家長(zhǎng)們一些建議,希望他們認(rèn)真負(fù)責(zé)教育自己的孩子,不要怕自己的孩子吃苦,要培養(yǎng)學(xué)生的勤奮、吃苦的好習(xí)慣。通過(guò)家校練習(xí)本向家長(zhǎng)反饋了每周家庭作業(yè)情況,同時(shí)向家長(zhǎng)了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況,要求家長(zhǎng)協(xié)助,共同做好孩子的教育工作。要求家長(zhǎng)來(lái)校訪問(wèn),跟孩子面對(duì)面地交流,很多家長(zhǎng)都對(duì)我的工作表示感謝和支持,效果良好。四、其他工作。這個(gè)月里還做了一些瑣碎的事,例如照例進(jìn)行班干部會(huì)議,發(fā)現(xiàn)班級(jí)中的問(wèn)題,及時(shí)糾正。積極帶領(lǐng)參加拔河比賽,出好班級(jí)展板,評(píng)定學(xué)生。
學(xué)期將近結(jié)束,希望通過(guò)自己的努力,爭(zhēng)取后階段的教育教學(xué)工作能圓滿完成。相信付出了總會(huì)有收獲!
班級(jí)工作活動(dòng)總結(jié)篇四
面對(duì)全新的教育理念,全新的教材,如何進(jìn)行創(chuàng)造性的教學(xué)實(shí)踐,這對(duì)每一個(gè)教師都是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。國(guó)家在《九年義務(wù)教育課程方案》中把活動(dòng)課正式納入了中小學(xué)課程,這是中小學(xué)課程設(shè)置上的一項(xiàng)重大改革,它對(duì)于全面貫徹教育方針,加強(qiáng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好的培養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育有著十分重大而深遠(yuǎn)的意義。而活動(dòng)課的教學(xué)須打破單一的傳統(tǒng)課堂教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。
活動(dòng)課程是與學(xué)科課程相對(duì)應(yīng)的一種學(xué)校課程形式,在教師指導(dǎo)下,通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)活動(dòng),以獲得直接經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐特長(zhǎng)為主的課程?;顒?dòng)課和學(xué)科課有本質(zhì)上的區(qū)別,但又有緊密的聯(lián)系。這種聯(lián)系首先是在教學(xué)目標(biāo)上雖各有側(cè)重,但培養(yǎng)目標(biāo)是一致的,即從不同側(cè)面運(yùn)用不同方式使學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中得到全面的發(fā)展。其次是課程內(nèi)容相輔相成。例如,數(shù)學(xué)學(xué)科課就為數(shù)學(xué)活動(dòng)課提供了必要的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能基礎(chǔ)和一定的內(nèi)容來(lái)源;反過(guò)來(lái),數(shù)學(xué)活動(dòng)課的內(nèi)容又會(huì)受到學(xué)科課內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)程的制約。
1、趣味性原則。
中國(guó)青少年研究中心與北師大教育系在全國(guó)中小學(xué)開(kāi)展的學(xué)習(xí)與發(fā)展調(diào)查顯示:因“喜歡學(xué)習(xí)”而上學(xué)的小學(xué)生只有8.4%,初中生有10.7%,高中生則僅有4.3%??梢?jiàn),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣尚為基礎(chǔ)教育面臨的一個(gè)重大課題。而數(shù)學(xué)活動(dòng)課的重要目的就是要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。數(shù)學(xué)活動(dòng)課的內(nèi)容選擇應(yīng)遵循趣味性原則。趣味性是該課的靈魂,吸引學(xué)生的法寶。所以,數(shù)學(xué)活動(dòng)課的內(nèi)容要特別注重趣味性,可以選擇諸如數(shù)學(xué)游戲等有較強(qiáng)趣味性的活動(dòng)課題。
2、知識(shí)性原則。
數(shù)學(xué)活動(dòng)課不同于一般的活動(dòng),它必須是與“數(shù)學(xué)”相關(guān)的活動(dòng)課。在活動(dòng)課中,要教給學(xué)生有關(guān)數(shù)學(xué)的知識(shí)和技能。數(shù)學(xué)活動(dòng)課的內(nèi)容應(yīng)盡量與學(xué)生所學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)相聯(lián)系,也可以是在原有基礎(chǔ)上的一個(gè)提高和推廣。所涉及到的數(shù)學(xué)知識(shí)也盡量能用學(xué)生所學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)原理來(lái)解釋。應(yīng)注意不出高深莫測(cè)的數(shù)學(xué)問(wèn)題,以免挫傷學(xué)生的興趣和積極性。數(shù)學(xué)活動(dòng)課的內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的實(shí)際能力相符,趣味性與知識(shí)性并重,使學(xué)生能充滿好奇心,愉快學(xué)習(xí)和接受,然后積極運(yùn)用。數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)常識(shí)也是數(shù)學(xué)活動(dòng)課的主要內(nèi)容之一。教師可向?qū)W生講述數(shù)學(xué)家的故事,講述他們不怕困難、勇于探索科學(xué)高峰的可貴精神,以陶冶學(xué)生的情操,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì);也可向?qū)W生介紹一些數(shù)學(xué)小常識(shí),以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
3、實(shí)踐性原則。
在學(xué)生的生活中要遇到許多數(shù)學(xué)知識(shí),或者有許多問(wèn)題可以用數(shù)學(xué)的方法來(lái)理解和解釋。數(shù)學(xué)活動(dòng)課的目的之一便是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和原理來(lái)思考和解決問(wèn)題。例如:初次講授幾何圖形時(shí),為配合教學(xué),筆者布置給學(xué)生一項(xiàng)數(shù)學(xué)活動(dòng):收集幾何商標(biāo),然后利用一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)課來(lái)展示和分析辨認(rèn)他們收集來(lái)的幾何商標(biāo),這樣學(xué)生通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)眼,在動(dòng)中學(xué),在實(shí)踐中學(xué),就可以較熟練掌握多種幾何圖形的性質(zhì)和判別方法。
4、群體性原則。
數(shù)學(xué)活動(dòng)課的內(nèi)容要盡量使每個(gè)學(xué)生積極參與到其中來(lái),充分動(dòng)手、動(dòng)腦,而不是少數(shù)幾個(gè)學(xué)生參與,只有幾個(gè)學(xué)生能聽(tīng)懂。這樣才能真正達(dá)到活動(dòng)課教學(xué)的目的。數(shù)學(xué)活動(dòng)課的課堂組織形式是為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)的。而內(nèi)容可通過(guò)不同的形式表現(xiàn)出來(lái),但形式的變換一定要以能激發(fā)學(xué)生的興趣和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性為目的。我們應(yīng)盡力引導(dǎo)學(xué)生的表現(xiàn)欲、好奇心和好勝心,使每個(gè)學(xué)生充分和自覺(jué)地參與到其中來(lái)。
游戲、猜謎、數(shù)學(xué)故事、動(dòng)手制作等數(shù)學(xué)活動(dòng)都蘊(yùn)藏著豐富的數(shù)學(xué)知識(shí),教師可讓學(xué)生自己探索、自己發(fā)現(xiàn)、自己總結(jié),最后自己得出正確的答案。在這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,學(xué)生的能力和意志都得到了鍛煉。為了能讓學(xué)生充分參與其活動(dòng),在課堂組織形式上,則應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)組織形式和教室布局,將學(xué)生編成小組,以組為單位進(jìn)行活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中,互相討論,各抒己見(jiàn),利用集體的智慧來(lái)解決困難,并培養(yǎng)學(xué)生互相協(xié)作的集體主義精神。數(shù)學(xué)活動(dòng)課比一般數(shù)學(xué)課更強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)生的主體作用,通過(guò)學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生探索、鉆研問(wèn)題的興趣和積極進(jìn)取的精神。內(nèi)容的選擇、形式的安排都是為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,使他們真正成為教學(xué)的主體。數(shù)學(xué)活動(dòng)課中教師的作用相對(duì)弱化,教師應(yīng)從講臺(tái)上走下來(lái),深入到學(xué)生中間,營(yíng)造一種輕松、愉快、平等的學(xué)習(xí)氛圍,讓所有學(xué)生都能大膽地表現(xiàn)自己,表達(dá)自己的思想。可以說(shuō),在活動(dòng)課教學(xué)中,學(xué)生為主體體現(xiàn)得更為充分些,教師的主導(dǎo)作用是激勵(lì)、引導(dǎo)、點(diǎn)撥和幫助學(xué)生總結(jié)提高。由于不受單一教學(xué)目標(biāo)的限制,學(xué)生可以充分自主發(fā)展,使學(xué)生真正成為課堂的主人。
教師就相當(dāng)于一臺(tái)晚會(huì)的主持人,學(xué)生才是真正的主角。教師只需提出問(wèn)題,解決問(wèn)題由學(xué)生自己完成。僅當(dāng)學(xué)生百思不得其解時(shí),教師從中點(diǎn)撥一二,讓其豁然開(kāi)朗;當(dāng)然,在活動(dòng)結(jié)束時(shí),教師應(yīng)該給學(xué)生作幾點(diǎn)說(shuō)明或小結(jié)。數(shù)學(xué)活動(dòng)課的研究、實(shí)踐和推廣起步不久,雖然已蓬勃開(kāi)展,但沒(méi)有確定的內(nèi)容和模式,特別是缺乏系統(tǒng)的教材及參考資料,這些工作都有待于我們不斷探索和總結(jié),使數(shù)學(xué)活動(dòng)課真正成為全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的重要和有效的途徑。
《實(shí)習(xí)作業(yè)》是初中課本中的活動(dòng)課之一,這種實(shí)習(xí)作業(yè)是學(xué)生力所能及的一種數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),它對(duì)于學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的意義、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力均有著重要的作用,應(yīng)予以充分重視,安排時(shí)間,保質(zhì)保量地把實(shí)習(xí)作業(yè)上好。
上實(shí)習(xí)作業(yè)課,一方面是要學(xué)習(xí)課文,從中熟悉完成有關(guān)實(shí)習(xí)作業(yè)的方法和步驟,另一方面,還要組織學(xué)生走出課堂,去完成某種實(shí)習(xí)作業(yè)。如何在課堂教學(xué)中實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)提出的新理念,本節(jié)課作了有益的探索。按照傳統(tǒng)的做法,本節(jié)課時(shí)通過(guò)一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明初中統(tǒng)計(jì)里的實(shí)習(xí)作業(yè)的問(wèn)題是如何表述、求解,如何分步,實(shí)習(xí)報(bào)告如何設(shè)計(jì)和填寫,教師一般對(duì)本章內(nèi)容作以簡(jiǎn)要概括,然后指出,利用本章所學(xué)的知識(shí)能不能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,引出本課內(nèi)容。然后直接講解例題,最后小結(jié)完成有關(guān)統(tǒng)計(jì)的實(shí)習(xí)作業(yè)的一般方法和步驟。
用傳統(tǒng)教學(xué)方法的一個(gè)通病是教學(xué)過(guò)程中“見(jiàn)物不見(jiàn)人”,這種教學(xué)只重視結(jié)論性知識(shí)的傳授和掌握,不重視學(xué)生的興趣和思考過(guò)程。德國(guó)的一位博士在考察了北京、上海、廣州等地的學(xué)校后,用兩句話評(píng)價(jià)了中國(guó)的教育,“中國(guó)的教師是全世界最能講的,中國(guó)的學(xué)生是全世界最能考的?!边@評(píng)價(jià)是褒是貶,各人的答案也許不相同。但即使教師講的全部是科學(xué)真理,滔滔不絕的講授還是會(huì)淹沒(méi)學(xué)生探索問(wèn)題的沖動(dòng),扼殺學(xué)生在思考中本該產(chǎn)生的疑惑。與傳統(tǒng)的課相比,這節(jié)課最大的變化是教師角色轉(zhuǎn)變后學(xué)生學(xué)習(xí)方法的變化學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人!首先,筆者讓學(xué)生在課前自己閱讀有關(guān)知識(shí),自由分組,選擇自己感興趣的課題來(lái)完成實(shí)習(xí)報(bào)告,然后到課堂上來(lái)對(duì)全班同學(xué)匯報(bào),然后小組內(nèi)、小組間同學(xué)互相提問(wèn),學(xué)生可以在課堂上自由地發(fā)表觀點(diǎn),學(xué)生可以自己去說(shuō)服同伴,只要你的話有道理。這不僅是課堂形式的變化,更本質(zhì)的是教育理念的變化不是把學(xué)生看作裝載知識(shí)的容器,而是把學(xué)生看作一個(gè)活生生的人!本節(jié)課教師沒(méi)有刻意去教給學(xué)生什么,而是放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去感受、去交流,讓真理通過(guò)學(xué)生思想自由地碰撞、生根、發(fā)芽。
合作交流是新課程倡導(dǎo)的一種重要的學(xué)習(xí)方式,本節(jié)課有很多時(shí)間是學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師的交流。分組匯報(bào),對(duì)話爭(zhēng)論,這些形式有效地激發(fā)了學(xué)生的求知欲和表現(xiàn)欲。學(xué)生在發(fā)言中學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的觀點(diǎn);在傾聽(tīng)中學(xué)會(huì)理解他人的觀點(diǎn),分享他人的思想;在質(zhì)疑中學(xué)會(huì)了重新審視自己的想法,學(xué)會(huì)了進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S。本節(jié)課生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)局面,學(xué)生分組匯報(bào)、小組討論、集中探討中的出色表現(xiàn),充分說(shuō)明了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和潛能是無(wú)窮的,關(guān)鍵在于我們有沒(méi)有為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。
和學(xué)生“主人”地位相對(duì)應(yīng)的是教師的“導(dǎo)演”地位,本節(jié)課中,教師對(duì)教材的理解和對(duì)學(xué)生學(xué)情的把握是恰當(dāng)?shù)摹T诒竟?jié)課學(xué)生精彩表現(xiàn)的背后,我們可以體會(huì)到教師這個(gè)“導(dǎo)演”的重要性和最后所起的作用。課程改革為教師提供了更廣闊的舞臺(tái),教師不僅僅是知識(shí)的傳授者,而且更應(yīng)是學(xué)生終身發(fā)展的設(shè)計(jì)者、促進(jìn)者,作為“導(dǎo)演”,教師有責(zé)任為每一個(gè)學(xué)生獲得更有價(jià)值的人生做貢獻(xiàn)。
班級(jí)工作活動(dòng)總結(jié)篇五
一年來(lái),我們班級(jí)在學(xué)校各位老師的幫助下班級(jí)特色建設(shè)有了一定的效果。在班級(jí)特色建設(shè)活動(dòng)中,讓孩子們的思維活躍了,逐漸擁有了自己的特長(zhǎng)、積極向上的心理,逐步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
一、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)特色的建設(shè)。
班級(jí)風(fēng)氣的好與壞,與每個(gè)學(xué)生都是息息相關(guān)的,因此,我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)的文化建設(shè)中,班級(jí)的`文化建設(shè)如何進(jìn)行與學(xué)生商量,發(fā)動(dòng)學(xué)生出注意,想辦法。方案定好后,指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手整理.使每個(gè)學(xué)生都始終參與班級(jí)文化建設(shè)的整個(gè)過(guò)程中。真正體現(xiàn)了學(xué)生的主人翁地位。學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)的積極就高漲了。
二、促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)形成。
優(yōu)良的班風(fēng)是需要全班同學(xué)的共同努力才能逐步形成的。小學(xué)中年級(jí)的學(xué)生處在一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和適應(yīng)時(shí)期,學(xué)習(xí)習(xí)慣及養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)十分重要,所以平時(shí)我就特別注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),由易到難,循序漸進(jìn),通過(guò)“本周目標(biāo)”每星期突破一項(xiàng),緊緊抓住班級(jí)核心力量,好風(fēng)氣由少數(shù)人遞進(jìn)到多數(shù)人,直至全班每一個(gè)成員。這些目標(biāo)可以是“作好課前準(zhǔn)備”“管理好自己的物品”“認(rèn)真做好每一次作業(yè)”等等。幾乎每次活動(dòng)后、測(cè)驗(yàn)后、作業(yè)批改后都及時(shí)進(jìn)行總結(jié),促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。
三、激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
在孩子的內(nèi)心,都有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的一面,抓住這一點(diǎn)來(lái)增強(qiáng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),激勵(lì)他們的上進(jìn)心是比較有效的。我在班級(jí)中以四人小組為單位開(kāi)展了各種競(jìng)賽,學(xué)習(xí)上的、行為方面的,通過(guò)競(jìng)賽獎(jiǎng)星活動(dòng),學(xué)生的學(xué)習(xí)有了動(dòng)力,學(xué)習(xí)興趣更濃了。如在我們班,“學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)”的崗位是輪流制的,做的好的就連任,學(xué)生意識(shí)到其中的差距,鼓勵(lì)學(xué)生共同努力,建設(shè)好自己的班級(jí),讓我們的集體更優(yōu)秀。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的榮譽(yù)感明顯增強(qiáng)了,班內(nèi)愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)心集體的同學(xué)多了,平時(shí)學(xué)生更愛(ài)護(hù)班級(jí)榮譽(yù)了,集體的凝聚力更強(qiáng)了。
四、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
教室內(nèi)的文化直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒,要營(yíng)造良好的文化氛圍,就必須經(jīng)常給學(xué)生新鮮的感覺(jué),因此,每個(gè)月的板報(bào)都推出學(xué)生感興趣的主題,結(jié)合重大事件和紀(jì)念日向?qū)W生介紹宣傳。墻報(bào)每個(gè)學(xué)期辦一期,內(nèi)容是奧運(yùn)知識(shí)宣傳和學(xué)習(xí)弟子規(guī)后的感受及自己的變化,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到不僅要學(xué),而且要落實(shí)到行為習(xí)慣上。
總之,班級(jí)是學(xué)生生活的重心,它是知識(shí)的集散地,是人格的熏陶地。重視班級(jí)文化建設(shè),能夠煥發(fā)在學(xué)生心靈的空間儲(chǔ)藏著的大量的再生性資源——精神。班級(jí)文化是一門潛在的課程,它有著無(wú)形的教育力量,就象一句詩(shī):隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。它的作用,就象這春雨一樣。
班級(jí)工作活動(dòng)總結(jié)篇六
一個(gè)優(yōu)良的班集體積極進(jìn)取,全面發(fā)展,必將對(duì)每一個(gè)學(xué)生個(gè)體的發(fā)展起著巨大的潛移默化的巨大教育作用和激勵(lì)作用。而要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體是非常艱巨的,關(guān)鍵要靠班級(jí)強(qiáng)大的凝聚力做后盾,而凝聚力的形成要通過(guò)平常的生活和學(xué)習(xí)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)建立。
在這一學(xué)年里所組織的一些活動(dòng)中,有歡聲,有笑語(yǔ),通過(guò)開(kāi)展這些課外活動(dòng),豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活,開(kāi)拓了視野。在班委的召集組織全班同學(xué)進(jìn)行的課外活動(dòng)中,同學(xué)們積極性很高,反應(yīng)也很熱烈。比如,班級(jí)戶外燒烤活動(dòng)和班級(jí)風(fēng)采大賽,不僅有自己班上的同學(xué),有時(shí)還邀請(qǐng)了外班的同學(xué)來(lái)一起來(lái)參加,在這些活動(dòng)中爭(zhēng)取讓所有的同學(xué)都參加進(jìn)去,這一系列的活動(dòng)隊(duì)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力起到了很大的作用,并且在這些活動(dòng)中還增進(jìn)了同學(xué)們之間的了解,增進(jìn)了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)合作能力,同時(shí)也讓我們對(duì)彼此的感情又更近了一層,讓我們?cè)谙硎軜?lè)趣的同時(shí)可以更加的感受到一個(gè)集體所賦予我們的溫暖,使我們更加的珍惜今天的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,從而更加努力學(xué)習(xí)。當(dāng)然,以后我們還會(huì)多多組織這樣的活動(dòng)并堅(jiān)持搞好這些集體活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義感和班級(jí)向心力。
在這一學(xué)年里,我們?nèi)嗤瑢W(xué)同心協(xié)力,取得了各方面不同程度上的進(jìn)步。當(dāng)然,在這個(gè)過(guò)程中我們難免會(huì)越到個(gè)方面的困難,但我們堅(jiān)信,在我們積極的努力下,我們會(huì)克服所有的困難,對(duì)工作中不足之處,我們將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,把班級(jí)課外活動(dòng)搞得更有特色,讓班級(jí)課外活動(dòng)發(fā)揮出獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),為教育教學(xué)推波助瀾。
曾有一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說(shuō):班主任不在班,學(xué)生仍能做好,是一個(gè)優(yōu)秀的班主任。我牢記了這句話,學(xué)生來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí),他們要學(xué)習(xí)的不僅是知識(shí),還有怎么做人,將來(lái)怎么獨(dú)立生活。
所以,這學(xué)期針對(duì)剛剛升為初一的學(xué)生,我就想著怎么使我的工作高效率,以達(dá)到班主任不在班,學(xué)生仍能做好的效果。下面是我班這學(xué)期特色班集體工作的總結(jié):
我們710班開(kāi)學(xué)初,就開(kāi)始建立以班長(zhǎng)為首,其下是學(xué)委會(huì),紀(jì)監(jiān)會(huì)的自管組織。學(xué)委會(huì)由學(xué)習(xí)委員和各科的科代表組成,主要負(fù)責(zé)輔助老師收發(fā)作業(yè)和幫助其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。紀(jì)監(jiān)會(huì)是負(fù)責(zé)常規(guī)的檢查和監(jiān)督。為了自管組織的更好實(shí)行,我做了如下工作:
首先,進(jìn)行的是班干部的培訓(xùn)。大家都知道,班干部是班主任的左膀右臂,范文top100是執(zhí)行班級(jí)管理工作的“主角”。自主管理活動(dòng)開(kāi)展前期,我們就加強(qiáng)對(duì)各班班委的培訓(xùn),培訓(xùn)的內(nèi)容有:班委的具體職責(zé)、工作該怎么做、如何盡快在同學(xué)中樹(shù)立威信、如何與老師和同學(xué)進(jìn)行協(xié)調(diào)、如何作。
工作計(jì)劃。
和檢查、班委自身分工合作團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性等等,先培訓(xùn),再讓他們“上崗”,事實(shí)證明,大部分班干部在日后的工作中,發(fā)揮出極大的優(yōu)勢(shì)和能力,各種日常管理井井有條:收發(fā)作業(yè)、活動(dòng)安排等。
第二,成立“學(xué)習(xí)小組”。我班成立了學(xué)習(xí)小組。一個(gè)學(xué)習(xí)小組里有的是幾個(gè)同學(xué)幫助一個(gè)同學(xué),有的是成績(jī)好的幫助成績(jī)較差的同學(xué),也有做事認(rèn)真的去督促那些愛(ài)偷懶的、做事喜歡拖拖拉拉的同學(xué)——————當(dāng)然,學(xué)習(xí)小組的成立對(duì)于小組里的每個(gè)成員也起到一個(gè)自我督促的作用,他們既是管理者,同時(shí)也是被管理者,人人都能夠體驗(yàn)“管理者”的滋味,整個(gè)班級(jí)也逐漸進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)的狀態(tài)。
情況匯報(bào)給班長(zhǎng),班長(zhǎng)對(duì)于常規(guī)情況進(jìn)行處理,如有處理不了的,及時(shí)上報(bào)給班主任。
思想?yún)R報(bào)。
專題及時(shí)采取補(bǔ)救措施。
學(xué)生自主管理工作開(kāi)展以來(lái),學(xué)生的常規(guī)方面有了很大的變化。每天清晨,在班級(jí)里“混日子”的孩子沒(méi)有了,追逐嬉鬧的也沒(méi)有了,補(bǔ)做家庭作業(yè)的也沒(méi)有了。在班干部的配合下,教室里秩序井然,大部分學(xué)生都能自覺(jué)的安排好自己的學(xué)習(xí)活動(dòng),班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚。學(xué)生的成績(jī)也有明顯上升,自主管理意識(shí)與能力都得到提高。
首先下學(xué)期我們的自管組織我會(huì)讓他繼續(xù)實(shí)行下去。其次鑒于本學(xué)期工作開(kāi)展過(guò)程中出現(xiàn)的一些情況。那么下學(xué)期的工作我將在如下一些方面做一些改進(jìn)。爭(zhēng)取效果最大化。
第一點(diǎn):學(xué)委會(huì)再添加新成員,各個(gè)學(xué)習(xí)小組的小組長(zhǎng)也加入到學(xué)委會(huì)中來(lái)。使工作更細(xì)致。
第二點(diǎn):紀(jì)監(jiān)會(huì)實(shí)行值日生制。當(dāng)天的值日生負(fù)責(zé)本天的各項(xiàng)常規(guī)的值日,如出現(xiàn)什么情況,則負(fù)直接責(zé)任。
第三點(diǎn):紀(jì)監(jiān)會(huì)細(xì)分為校牌值日生,清潔值日生,課堂紀(jì)律值日生,課間紀(jì)律值日生。
第四點(diǎn):學(xué)委會(huì)也細(xì)分為早讀值日生,午讀值日生。
第五點(diǎn):班長(zhǎng)總管班級(jí)事務(wù)。副班長(zhǎng)總管班級(jí)內(nèi)務(wù),包括清潔,收發(fā)回執(zhí)單等。
當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你,孩子變了,變的懂事聽(tīng)話了?那快樂(lè)是從心里往外涌的。
班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無(wú)論是服裝還是言談,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因?yàn)?,你得到的將是一個(gè)美麗的世界!工作著是美麗的!
一年級(jí)學(xué)生對(duì)于做手工的活動(dòng)比較喜歡,本學(xué)期,班級(jí)的特色活動(dòng)結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和愛(ài)好開(kāi)展了我有一雙靈巧手的活動(dòng)?!段視?huì)拼圖》是第四單元的口語(yǔ)交際內(nèi)容,雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單,可要讓學(xué)生達(dá)到既制作又交流的目標(biāo)還真有些難度。
活動(dòng)前,老師請(qǐng)同學(xué)們提前做了準(zhǔn)備,用彩紙剪好圓形、三角形、半圓形等各種大小不一的圖形,還請(qǐng)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)前在家做做自己喜歡的拼圖,可以是植物的,可以是動(dòng)物的,還可以是其他的。
活動(dòng)當(dāng)天的早上,孩子們都把在家做的創(chuàng)意拼圖娃娃帶到了學(xué)校,各種各樣、色彩艷麗、形象生動(dòng)的拼圖娃娃展現(xiàn)在眼前,著實(shí)讓老師眼前一亮!不得不佩服孩子們的動(dòng)手能力。老師請(qǐng)孩子介紹自己的創(chuàng)意拼圖。范文寫作先小組內(nèi)交流,再進(jìn)行全班展示。在展示時(shí),同學(xué)們們都勇敢地舉起手想來(lái)說(shuō),有的同學(xué)說(shuō)得特別好:“我用一個(gè)圓紙片做小白兔的頭,用一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的半圓做小白兔的耳朵,用一個(gè)大半圓做小白兔的身體,用兩個(gè)小方形做小白兔的腿,用一個(gè)小小的圓紙片做小白兔的尾巴?!边€有的同學(xué)拼的是圣誕樹(shù),說(shuō)得也很棒,讓大家感受到了圣誕節(jié)的熱鬧氣氛。
這次活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的董事能力,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,活動(dòng)還給同學(xué)們提供了自主、合作、實(shí)踐的機(jī)會(huì),把同學(xué)引向更開(kāi)擴(kuò)的天地,擴(kuò)大了視野,提高了能力。
班級(jí)工作活動(dòng)總結(jié)篇七
一年級(jí)學(xué)生對(duì)于做手工的活動(dòng)比較喜歡,本學(xué)期,班級(jí)的特色活動(dòng)結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和愛(ài)好開(kāi)展了我有一雙靈巧手的活動(dòng)?!段視?huì)拼圖》是第四單元的口語(yǔ)交際內(nèi)容,雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單,可要讓學(xué)生達(dá)到既制作又交流的目標(biāo)還真有些難度。
活動(dòng)前,老師請(qǐng)同學(xué)們提前做了準(zhǔn)備,用彩紙剪好圓形、三角形、半圓形等各種大小不一的圖形,還請(qǐng)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)前在家做做自己喜歡的'拼圖,可以是植物的,可以是動(dòng)物的,還可以是其他的。
活動(dòng)當(dāng)天的早上,孩子們都把在家做的創(chuàng)意拼圖娃娃帶到了學(xué)校,各種各樣、色彩艷麗、形象生動(dòng)的拼圖娃娃展現(xiàn)在眼前,著實(shí)讓老師眼前一亮!不得不佩服孩子們的動(dòng)手能力。老師請(qǐng)孩子介紹自己的創(chuàng)意拼圖。范文寫作先小組內(nèi)交流,再進(jìn)行全班展示。在展示時(shí),同學(xué)們們都勇敢地舉起手想來(lái)說(shuō),有的同學(xué)說(shuō)得特別好:“我用一個(gè)圓紙片做小白兔的頭,用一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的半圓做小白兔的耳朵,用一個(gè)大半圓做小白兔的身體,用兩個(gè)小方形做小白兔的腿,用一個(gè)小小的圓紙片做小白兔的尾巴。”還有的同學(xué)拼的是圣誕樹(shù),說(shuō)得也很棒,讓大家感受到了圣誕節(jié)的熱鬧氣氛。
這次活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的董事能力,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,活動(dòng)還給同學(xué)們提供了自主、合作、實(shí)踐的機(jī)會(huì),把同學(xué)引向更開(kāi)擴(kuò)的天地,擴(kuò)大了視野,提高了能力。
班級(jí)工作活動(dòng)總結(jié)篇八
為了加深同學(xué)們對(duì)艾滋病相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí),同時(shí)響應(yīng)湖南大學(xué)醫(yī)院聯(lián)合岳麓區(qū)疾病控制中心在11月份舉辦的“預(yù)防艾滋,你我同行”班級(jí)主題活動(dòng)的比賽,20xx年11月20日星期一下午4:00電氣與信息工程學(xué)院自動(dòng)化1703班在綜合樓308召開(kāi)了主題為“為了真愛(ài),自三防艾”的班會(huì)。
第一部分是由副班長(zhǎng)xxx向同學(xué)們講解了艾滋病的起源、發(fā)展以及當(dāng)前全球及國(guó)內(nèi)的感染人群分布狀況,并播放了關(guān)于艾滋病致病機(jī)理、艾滋病患者自述心路歷程的視頻。期間,副班長(zhǎng)透過(guò)形象而不失幽默的語(yǔ)言以年輕人喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式進(jìn)行了有效的科普宣傳。
班會(huì)第二部分,為同學(xué)討論環(huán)節(jié)。圍繞身邊如果出現(xiàn)hiv攜帶者我們就應(yīng)怎樣辦,以及如何處理艾滋病人的犯罪問(wèn)題,同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的討論,其中不乏新穎獨(dú)到的觀點(diǎn)。
班會(huì)第三部分,為知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)。同學(xué)們透過(guò)搶答問(wèn)題的形式進(jìn)一步加深了對(duì)相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和了解。
班會(huì)第三部分為防艾主題的話劇表演。話劇以一個(gè)不幸感染艾滋病的大學(xué)生的人生經(jīng)歷為主線,穿插各種知識(shí)講解。將艾滋病的傳播、預(yù)防、檢測(cè)等等知識(shí)融入其中,讓同學(xué)們有身臨其境的體會(huì)。
最后,在副班長(zhǎng)xxx進(jìn)行的總結(jié)中,本次班會(huì)圓滿落幕。
此次班會(huì)旨在加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)hiv及其預(yù)防措施、歷史發(fā)展、當(dāng)前現(xiàn)狀及其相關(guān)社會(huì)問(wèn)題的了解。
班級(jí)工作活動(dòng)總結(jié)篇九
一、學(xué)習(xí)動(dòng)員班會(huì):。
20xx年x月x日晚7:10于3512舉行學(xué)習(xí)動(dòng)員班會(huì)。為迎接期末考試,提高同學(xué)們的復(fù)習(xí)意識(shí),令同學(xué)們認(rèn)識(shí)到考前復(fù)習(xí)的重要性,故舉辦此次學(xué)習(xí)動(dòng)員班會(huì)。本次活動(dòng)中,同學(xué)們分享各自的學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗(yàn),同學(xué)們對(duì)制定考前復(fù)習(xí)計(jì)劃、有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間、提高復(fù)習(xí)效率等的重要性都有了一定的了解,活動(dòng)得到同學(xué)們的一致好評(píng)。
二、“我的青春夢(mèng)想”主題班會(huì):
20xx年x月x日晚7:30于3512舉行以“我的青春夢(mèng)想”為主題的班會(huì)。此次會(huì)議讓同學(xué)們作一回“追夢(mèng)人”,追尋過(guò)去純真的夢(mèng),追尋未來(lái)理想的夢(mèng)。并借此次活動(dòng),來(lái)讓同學(xué)們回顧大學(xué)同窗近一年來(lái)的心得體會(huì)、成長(zhǎng)歷程、生活瑣事和趣聞,以及自己的夢(mèng)想等。讓彼此進(jìn)行心與心的交流,讓大家更加真實(shí)的展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界,加強(qiáng)同學(xué)們之間的理解與溝通,此次活動(dòng)取得圓滿成功。
湖南工學(xué)院。
電氣與信息工程學(xué)院。
電氣xx02班。
20xx年x月x日。
班級(jí)工作活動(dòng)總結(jié)篇十
20xx年9月15日是中秋節(jié),今年的中秋節(jié)來(lái)的格外早,與開(kāi)學(xué)特別鄰近,為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解,了解中秋節(jié)的來(lái)歷,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取的`精神,特于9月15日下午第三節(jié)召開(kāi)全校性的主題班會(huì)教育活動(dòng)。
活動(dòng)的指導(dǎo)思想通過(guò)“揚(yáng)傳統(tǒng)文化、過(guò)喜慶佳節(jié)”主題教育活動(dòng),以年級(jí)為單位,通過(guò)播放神話故事、講述過(guò)節(jié)趣事,收集老一輩子人過(guò)節(jié)的經(jīng)歷等形式開(kāi)展各類體驗(yàn)活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解,并針對(duì)學(xué)校的留守兒童孤獨(dú)的。心靈進(jìn)行有效的關(guān)心和慰問(wèn),讓他們過(guò)一個(gè)喜慶開(kāi)心的中秋節(jié)?;顒?dòng)結(jié)束,班主任還安排布置了品嘗美味月餅和水果的活動(dòng),進(jìn)一步體會(huì)中秋傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)與來(lái)歷。
通過(guò)此次活動(dòng),廣大同學(xué)們體會(huì)了過(guò)節(jié)的喜悅,進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情,紛紛表示在新的學(xué)期開(kāi)始,將以百倍的努力去回報(bào)家長(zhǎng),回報(bào)學(xué)校,爭(zhēng)取在學(xué)期末取得優(yōu)異的成績(jī)。
班級(jí)工作活動(dòng)總結(jié)篇十一
元旦節(jié)將至,也是同學(xué)們正準(zhǔn)備開(kāi)始期末復(fù)習(xí)的時(shí)候。在元旦前夕的這次活動(dòng),希望能用一陣陣歡笑讓同學(xué)們輕裝上陣,緩解同學(xué)們期末復(fù)習(xí)的壓力。
這次春游活動(dòng),舒展了同學(xué)們的筋骨,團(tuán)結(jié)了大家的友誼,增進(jìn)了同學(xué)們的感情,讓同學(xué)們留下了美好的回憶。
早早地我們來(lái)到活動(dòng)室,開(kāi)始布置起晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)。盡管我們沒(méi)有十分漂亮的裝飾品,活動(dòng)室也很簡(jiǎn)陋,但只需要一朵小小的自己疊的紙花,手巧的女生們就能用它變化出一片溫馨的天地;幾個(gè)簡(jiǎn)單的藝術(shù)字也能營(yíng)造出節(jié)日的喜慶;幾張凳子一樣可以圍成一個(gè)夢(mèng)幻的舞臺(tái)。晚會(huì)開(kāi)始前,在我們的勞作下,會(huì)場(chǎng)已然亮麗地出現(xiàn)在我們眼前。
晚會(huì)開(kāi)始了,帶著一副墨鏡的主持人賈留群登臺(tái)亮相,立馬引得大家一陣開(kāi)心的大笑。隨后楊晨同學(xué)表演了他的拿手絕活——雙節(jié)棍,隨著激昂的音樂(lè)響起,兩副雙節(jié)棍在楊晨手中變幻出兩條舞動(dòng)的銀色的線條,但見(jiàn)楊晨或轉(zhuǎn)或掄,或單手演絕技,或雙手齊開(kāi)弓。兩副雙節(jié)棍演繹出神奇變化,贏得掌聲陣陣。活動(dòng)是節(jié)目與游戲交替進(jìn)行的。在品味了楊晨帶給我們的開(kāi)胃菜后,大家分做幾組,開(kāi)始了“熊來(lái)了”的游戲。游戲中,同學(xué)們往往很難一次成功,雖然大家很注意,但仍時(shí)不時(shí)不由自主地出點(diǎn)小錯(cuò)誤,不斷惹得大伙大笑。接著男女同學(xué)分別表演了精心準(zhǔn)備的節(jié)目。由劉年和陳小龍模仿陳佩斯朱時(shí)茂給我們帶來(lái)了小品《主角與配角》,他們用重慶話將小品演繹出來(lái),真有一股不同往昔的喜劇效果在里面。女生那邊一段動(dòng)感十足的現(xiàn)代舞將晚會(huì)待到了新的高潮,大家和著節(jié)拍,用歡呼為場(chǎng)中的同學(xué)加油。而一到了游戲環(huán)節(jié),所有同學(xué)都動(dòng)員起來(lái),參與到游戲中,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)結(jié)束了,同學(xué)們沉浸在快樂(lè)中,享受著節(jié)日的愜意。大家在晚會(huì)中獲得了輕松愉悅。活動(dòng)不久,在期末考試中,我們班取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
班級(jí)工作活動(dòng)總結(jié)篇十二
在本次活動(dòng)中,從環(huán)境的創(chuàng)設(shè)到幼兒節(jié)目的編排,從幼兒禮品的準(zhǔn)備到家長(zhǎng)參與性的調(diào)動(dòng),各個(gè)環(huán)節(jié)緊湊而有序。
1、在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上,我們選擇了大紅色紗和中國(guó)結(jié)、窗花來(lái)營(yíng)造節(jié)日的喜慶氛圍。我們還將送給孩子的卷軸照片在班上展示出來(lái),使家長(zhǎng)一來(lái)就能欣賞到孩子們的漂亮照片。充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用,經(jīng)常召開(kāi)小干部座談會(huì),商討、研究班級(jí)特色工作,肯定長(zhǎng)處,指出不足,逐步帶動(dòng)整體共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)?;顒?dòng)中,涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)得輕松,學(xué)得快樂(lè)。
2、禮品準(zhǔn)備上,根據(jù)節(jié)目的需要,準(zhǔn)備了漂亮面具、貼畫和可以吃的巧克力花,還有每人一個(gè)畫畫寫字板。
3、開(kāi)場(chǎng)以《新年好》拉開(kāi)序幕,當(dāng)跳到第二遍時(shí)幼兒全部跑到后場(chǎng),每人拿一條路老師寫的自制春聯(lián)祝福語(yǔ)站好隊(duì)形開(kāi)始說(shuō),“一帆風(fēng)順,二龍騰飛…….一直說(shuō)到千事吉祥,萬(wàn)事如意。”最后站起來(lái)將自己手拿的祝福語(yǔ)送給媽媽?;顒?dòng)結(jié)束的時(shí)候許多家長(zhǎng)都非常珍惜的將祝福語(yǔ)帶走。
4、在節(jié)目上,我們充分發(fā)揮與家長(zhǎng)的互動(dòng)作用。歌曲《袋鼠媽媽》中,我們讓幼兒自己聽(tīng)音樂(lè)蹦著上場(chǎng),當(dāng)聽(tīng)到“乖乖和媽媽,相親相愛(ài)”時(shí),幼兒蹦到媽媽懷里與媽媽擁抱,這時(shí)候間奏音樂(lè)是“大灰狼”出來(lái)啦,我們請(qǐng)好好小朋友來(lái)扮演大灰狼,當(dāng)聽(tīng)到一聲槍響的音樂(lè)時(shí),好好應(yīng)聲倒下,學(xué)的惟妙惟肖,逗的家長(zhǎng)笑做一團(tuán)。
5、在游戲上,由于來(lái)的大部分都是女家長(zhǎng)(只有兩位男家長(zhǎng)),所以我們臨時(shí)調(diào)整游戲內(nèi)容,改為“搶椅子”和“吹氣球-踩氣球比賽”,在游戲中,家長(zhǎng)們的參與性特別高漲,人家說(shuō)“三個(gè)女人一臺(tái)戲,我們是一堆女人一臺(tái)戲?!边B我班來(lái)的幾個(gè)老年人也參與到綁氣球的比賽中,玩的特別開(kāi)心。
6、在最后的自助餐活動(dòng)中,我們家長(zhǎng)帶的飯菜種類多,幾乎沒(méi)重樣的,有珍珠丸子,有炒魚(yú)片(沒(méi)刺),有現(xiàn)場(chǎng)用微波爐制作大蝦,烤雞腿、牛肉燉土豆、還有煲的雞肉鮮湯…….還有特別豐富的各種點(diǎn)心?;顒?dòng)結(jié)束的時(shí)候由于家長(zhǎng)要帶走孩子,所以我們將零食全打亂,平均分給了每個(gè)孩子。
目前,“青春的榜樣”進(jìn)行到此,也只能算是近半,后期的宣傳與達(dá)人部分的任務(wù)會(huì)更加艱巨。真正想把這一系列活動(dòng)做好,做大,成為品牌,僅僅靠我們學(xué)習(xí)部肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要各位的共同努力,甚至需要?jiǎng)佑么蠹业娜穗H網(wǎng)。
7、本次活動(dòng)不足之處:
(1)應(yīng)提前鼓勵(lì)男家長(zhǎng)也來(lái)參與到活動(dòng)中。
(2)應(yīng)在開(kāi)始吃自助餐前提前熱好部分飯菜,
(3)應(yīng)提前交待部分家長(zhǎng)給孩子們?nèi)媾恼铡?BR> 8、對(duì)家長(zhǎng)在本次活動(dòng)中的大力配合表示衷心的感謝!
班級(jí)工作活動(dòng)總結(jié)篇十三
此次主題團(tuán)日活動(dòng)由我支部團(tuán)干在班干協(xié)作下策劃和開(kāi)展,工作內(nèi)容圍繞預(yù)先策劃進(jìn)行,活動(dòng)為期一周,分階段開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)組成系列活動(dòng)周。主要包括:
各位團(tuán)員針對(duì)目前班風(fēng)的優(yōu)點(diǎn)和不足,就怎樣建設(shè)、建設(shè)怎樣的班級(jí)寫一份班風(fēng)設(shè)計(jì)書并投入班級(jí)意見(jiàn)箱。
1、團(tuán)會(huì)上將收集齊的班風(fēng)設(shè)計(jì)書向支部全體團(tuán)員宣讀,由團(tuán)員代表組成的評(píng)委評(píng)出“班風(fēng)最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”,會(huì)后將各優(yōu)秀提議綜合整理為班級(jí)公約。
2、舉辦“廣工知多少愛(ài)多少”討論會(huì),大家說(shuō)出自己對(duì)廣工過(guò)去的了解、現(xiàn)在的熱愛(ài)和未來(lái)的憧憬并共同討論。
3、班內(nèi)以男女均勻搭配和成績(jī)互補(bǔ)為原則成立了學(xué)習(xí)小組,各組成員以后在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下定期一起學(xué)習(xí)、討論問(wèn)題,互相監(jiān)督,互相幫助,提高學(xué)習(xí)效率。
4、制定了較完善的夜修、早讀和相應(yīng)考勤制度。
以整潔,體現(xiàn)宿舍和諧、溫馨和濃厚校慶氣氛為主要評(píng)比,由各宿舍派代表進(jìn)行互評(píng),在男女宿舍各評(píng)出一個(gè)最佳宿舍作為模范。
通過(guò)這次主題團(tuán)日活動(dòng),廣泛聽(tīng)取和收集支部團(tuán)員的意見(jiàn)和建議,其中的觀點(diǎn)對(duì)日后班團(tuán)運(yùn)行和發(fā)展具有重要參考作用,班風(fēng)設(shè)計(jì)成果(如班級(jí)公約和相關(guān)制度)在班內(nèi)開(kāi)始實(shí)施,班級(jí)管理得到整頓和優(yōu)化,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、生活作風(fēng)都有所改善。由于大家共同參與活動(dòng),團(tuán)體意識(shí)明顯增強(qiáng),使團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力得以提高。同時(shí),樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)了支部團(tuán)員青年的良好精神風(fēng)貌,激發(fā)了支部團(tuán)員青年的愛(ài)班、愛(ài)校熱情,用飽滿的精神迎接校慶的到來(lái)。從這次活動(dòng)中我們也看到了在組織團(tuán)日活動(dòng)中的一些不足之處。比如策劃時(shí)考慮不夠仔細(xì),致使在實(shí)際活動(dòng)中遇到了一些問(wèn)題:因客觀原因臨時(shí)改活動(dòng)地點(diǎn),因活動(dòng)內(nèi)容多耗時(shí)長(zhǎng)導(dǎo)致部分活動(dòng)影響了學(xué)習(xí),部分活動(dòng)中對(duì)于活動(dòng)氣氛和同學(xué)們積極性沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)等等。這些都是在以后的團(tuán)日活動(dòng)中亟待解決的,我們將會(huì)在活動(dòng)策劃時(shí)更全面地考慮預(yù)期效果、可行性和應(yīng)急方案,活動(dòng)開(kāi)展中也會(huì)著重加強(qiáng)執(zhí)行能力,避免同樣問(wèn)題的發(fā)生。
在今后的工作中,我們一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,將團(tuán)支部的工作做得盡善盡美。同時(shí),我們生物08(2)班團(tuán)支部也會(huì)一如既往地支持校團(tuán)委、院團(tuán)委和年級(jí)團(tuán)總支各干部干事各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
班級(jí)工作活動(dòng)總結(jié)篇十四
學(xué)校的安全工作事關(guān)廣大師生身體健康和千家萬(wàn)戶的利益,為切實(shí)加強(qiáng)我班的安全工作,保證我班學(xué)生的身體健康和生命安全,使教育教學(xué)工作得以順利有效的進(jìn)行,現(xiàn)將我班創(chuàng)建平安班級(jí)工作匯報(bào)如下:
期初我充分利用了告家長(zhǎng)書等形式加強(qiáng)了與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,大大提高了家長(zhǎng)對(duì)安全教育的認(rèn)識(shí),為我校做好學(xué)生安全自我防范意識(shí)提供了有力的保障。通過(guò)家訪主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,提高了家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)意識(shí),讓家長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起學(xué)生安全教育與監(jiān)護(hù)工作的職責(zé)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,防止學(xué)生心理問(wèn)題的產(chǎn)生。積極參加學(xué)校組織的各種形式多樣的安全教育活動(dòng),通過(guò)集會(huì)、國(guó)旗下講話、班隊(duì)課、平安歌曲的傳唱等各種活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,半年來(lái)收到了良好效果。
本學(xué)期以來(lái)我們所有任課教師從保障學(xué)生身體健康和生命安全、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定大的局出發(fā),充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性。樹(shù)立“學(xué)校教育安全第一”的思想,把安全工作的要求和措施落到實(shí)處。堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合,切實(shí)維護(hù)班級(jí)師生的正常教學(xué)、教研和生活秩序,保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全,營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。明確責(zé)任與義務(wù)。全力以赴打造“平安班級(jí)”。形成了“人人、事事、時(shí)時(shí)、處處,想安全,抓安全”的良好氛圍。
預(yù)防青少年犯罪是我班開(kāi)展法制教育的重點(diǎn)。在本學(xué)期的教育活動(dòng)中,我堅(jiān)持注重加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉,促進(jìn)行為的養(yǎng)成。為使法制教育深入人心,進(jìn)而轉(zhuǎn)化成學(xué)生的自覺(jué)行為,組織進(jìn)行了多次總結(jié)討論,使學(xué)生的法治觀念有大幅度提升。
為最大限度減少安全事故的隱患,我從班級(jí)實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)安全日常工作的管理。
1、加強(qiáng)了學(xué)生集體活動(dòng)的管理,建立了班主任審批制度,每一次活動(dòng),都必須通過(guò)班主任審批,學(xué)生外出都有嚴(yán)格的請(qǐng)銷假制度及相應(yīng)的安全防范措施。
2、加強(qiáng)了學(xué)生周末乘車管理,針對(duì)班級(jí)住宿生多,分布廣,,安全隱患極大,針對(duì)這些情況,有目的地加強(qiáng)宣傳,杜絕學(xué)生乘坐“三無(wú)” 車輛,半學(xué)期來(lái),無(wú)一起事故發(fā)生。
本學(xué)期有針對(duì)性地上主題班會(huì),創(chuàng)辦了兩期以安全為主題的板報(bào)和宣傳窗,并讓學(xué)生以身邊的事例為題材,撰寫了一篇征文,時(shí)時(shí)刻刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。通過(guò)一年創(chuàng)建工作,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),但也還存在許多不足,今后,我們將在各級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的高度指引下,不斷改進(jìn)工作,完善措施,將創(chuàng)建“平安班級(jí)”工作推上一個(gè)新的臺(tái)階,為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng)建良好的平安環(huán)境,使每個(gè)學(xué)生都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
20xx年12月
班級(jí)工作活動(dòng)總結(jié)篇十五
xx年10月25日早晨,在大家還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,我們化工與制藥專業(yè)全體同學(xué)在寒冷的天氣下,早早地起床,齊聚在田徑塑膠場(chǎng)西門口,在班長(zhǎng),團(tuán)支書以及各位班委的組織帶領(lǐng)下開(kāi)展跑步,跳繩活動(dòng)。
早晨六點(diǎn)二十分左右,全體同學(xué)集合完畢,二人一排,成一縱隊(duì),在班長(zhǎng),團(tuán)支書,體育委員的帶領(lǐng)下先做十分鐘熱身運(yùn)動(dòng),而后圍繞西操場(chǎng)開(kāi)始跑步。在此過(guò)程中,同學(xué)們步伐整齊,口號(hào)嘹亮,熱情洋溢,成為了校園里一道亮麗的風(fēng)景線,引得許多正在晨練的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐投來(lái)贊揚(yáng)的目光。隨著跑步過(guò)程的進(jìn)行,同學(xué)們的激情愈益高漲,跑步聲,口號(hào)聲充斥著整個(gè)操場(chǎng)。于此同時(shí),太陽(yáng)也在東方徐徐升起,同學(xué)們不在覺(jué)得冷,有的是滿腔熱血!跑步不但能夠讓我們身體更加強(qiáng)健,而且去跑步的過(guò)程能夠體會(huì)堅(jiān)持的力量,即使很累,同學(xué)們也堅(jiān)持不懈,長(zhǎng)跑考驗(yàn)的是我們的意志力,每個(gè)人都自信的昂起頭,邁開(kāi)矯健的'步伐,滿懷信心的面對(duì)大學(xué)生活!
跑步結(jié)束后,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)南側(cè)進(jìn)行跳繩活動(dòng),有的一枝獨(dú)秀在那大秀跳繩之技,也有雙人組合,絕妙搭配,隨后三人,四人,五人……在一起跳繩的同學(xué)越來(lái)越多。歡笑聲愈加響亮,更有三百六十度旋轉(zhuǎn)跳新奇獨(dú)特,七百二十度旋轉(zhuǎn)令人目瞪口呆,邊跳邊拾鑰匙等,也贏得同學(xué)們的陣陣叫好,活潑伶俐的劉亞還別出心裁,教大家蹲著跳繩,李海倫同學(xué)接受挑戰(zhàn)的快速跳也讓大家不得不服,活動(dòng)過(guò)程中,大家邊跳邊笑,快樂(lè)不已。
八點(diǎn)半左右活動(dòng)結(jié)束,同學(xué)們?nèi)詫?duì)剛剛的活動(dòng)戀戀不舍,同時(shí)希望能夠多多舉行此類活動(dòng)。在同學(xué)們的強(qiáng)烈要求下,班委決定每周二,周六舉行此項(xiàng)活動(dòng)。此次活動(dòng)一方面鍛煉了大家的身體,另一方面還很大程度上拉近了同學(xué)們之間的距離,幫助同學(xué)們迅速建立起友誼,同時(shí)也為同學(xué)們帶來(lái)了很多快樂(lè),豐富了我們的大學(xué)生活,給我們留下了許多美好的回憶,許多同學(xué)還因此認(rèn)識(shí)到晨練的好處,感受到晨練的樂(lè)趣,下決心以后要早睡早起,每天堅(jiān)持鍛煉身體,提高自己的身體素質(zhì),展現(xiàn)大學(xué)生的精神面貌。達(dá)到了此次活動(dòng)的目的。
班級(jí)工作活動(dòng)總結(jié)篇十六
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,凈化學(xué)生的心靈,增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng),提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)相處,學(xué)會(huì)求知?,F(xiàn)將本學(xué)期開(kāi)展工作情況總結(jié)如下。
積極開(kāi)展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動(dòng),禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí),沒(méi)有學(xué)習(xí),便無(wú)從談起禮儀規(guī)范。為此,創(chuàng)設(shè)了“人人講文明,人人重禮儀”的濃厚氛圍,在班里大力宣講禮儀,學(xué)習(xí)禮儀,利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí),利用板報(bào)、漫畫、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽等途徑,讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法,讓禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈。
禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識(shí),我們開(kāi)展了文明禮儀的自查活動(dòng),要求全體學(xué)生從校園、家里、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為,然后再結(jié)合主題班會(huì)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。談一談這些現(xiàn)象的危害性,讓學(xué)生明白“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的.道理,然后向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí)。這一活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),班級(jí)里的不文明行為明顯減少,學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng),文明素質(zhì)得到了提高。
為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀,我班開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng),如,“與文明并肩同行”作文比賽,思想?yún)R報(bào)專題“文明禮儀伴我行”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽,“校園中美的尋訪”調(diào)查活動(dòng)、“文明游戲在課間”活動(dòng)以及“文明禮儀”的主題班會(huì)等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣,從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣,從嚴(yán)于律己到愛(ài)班,循序漸進(jìn),由點(diǎn)及面地開(kāi)展行為養(yǎng)成教育。通過(guò)這些形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺(jué)性,進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全班同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí),并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去,整個(gè)班級(jí)始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中。
教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí),落實(shí)到自己的行動(dòng)中。平日里所有教師之間見(jiàn)面相互禮貌問(wèn)好,相互幫助;不在班上、校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物,見(jiàn)到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來(lái)……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動(dòng)下,同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、樂(lè)于助人的精神……更加強(qiáng)烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣,用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀。
監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn),教育不文明行為,讓不文明行為在班內(nèi)無(wú)處藏身。維護(hù)文明的班級(jí)環(huán)境。通過(guò)一系列文明禮儀教育活動(dòng)的開(kāi)展,班級(jí)內(nèi)興起了文明之風(fēng),同學(xué)們互相關(guān)心,監(jiān)督,集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。
本學(xué)期我班圍繞文明禮儀教育主題,通過(guò)開(kāi)展文明禮儀班會(huì)活動(dòng),使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,這不是結(jié)束,而是開(kāi)始。我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改正不足,努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去,讓文明之風(fēng)常駐班級(jí)。
班級(jí)工作活動(dòng)總結(jié)篇十七
xxx班現(xiàn)共xx名同學(xué),由來(lái)自祖國(guó)各地的同學(xué)組成。當(dāng)我們走向xx、踏進(jìn)校園的那一刻起,就深深地愛(ài)上了第二故鄉(xiāng),愛(ài)上了這個(gè)充滿朝氣、充滿活力、充滿自信的校園。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),x年大學(xué)生活充滿朝氣與活力,充實(shí)而又快樂(lè)。
xxx班從生活小事著手,關(guān)心每一名同學(xué)。班委以“誠(chéng)心、熱心、細(xì)心、耐心”為工作標(biāo)準(zhǔn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的困惑和難處,并幫助解決。開(kāi)展諸如聚餐·晚會(huì)等活動(dòng),營(yíng)造溫馨和諧的班集體氛圍。令每一名同學(xué)都感受到了集體的溫暖,產(chǎn)生集體歸屬感和榮譽(yù)感。
我們班的這次活動(dòng),目的是以一次“攝影活動(dòng)”為主題,讓同學(xué)們多多留意,發(fā)現(xiàn)xx新校區(qū)的美,加深同學(xué)們和新校區(qū)的感情。
經(jīng)過(guò)周密的策劃,我們這次活動(dòng)以調(diào)查實(shí)踐為主,具體分為四個(gè)步驟。第一,自主攝影;第二,記錄xx;第三,集體活動(dòng);第四,匯總分析。為了有效的調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,經(jīng)過(guò)班委討論決定,首先我們讓同學(xué)們自己記錄xx,以便獲得更多的資源;然后在班長(zhǎng)的組織下,合影(大家一起跑td時(shí)的激情與活力,一起玩耍時(shí)的歡樂(lè)情景);接著全班同學(xué)在班委的組織下一起完成活動(dòng)“記錄xx,獻(xiàn)禮母?!?,邀請(qǐng)其他同學(xué)一起參與活動(dòng),在同學(xué)們拍的照片背面寫下對(duì)母校的祝福,并整理。最后,舉行班會(huì)總結(jié)此次活動(dòng)的收獲并指出活動(dòng)的不足并反思。
我們?cè)诓邉澓没顒?dòng)計(jì)劃之后,結(jié)合我們班的實(shí)際情況,選擇在周2中午在宿舍十字路口處舉辦了影展活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谏衔缇妥龊昧藴?zhǔn)備工作,我們帶著借來(lái)的桌子,和一些同學(xué)自己的電腦及班委準(zhǔn)備的海報(bào)傳單,精心布置活動(dòng)場(chǎng)地,讓活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)在音樂(lè)的伴奏下變得更加有吸引力。
隨著下課鈴聲的響起,同學(xué)們陸續(xù)趕到食堂,我們?cè)谒麄兂赃^(guò)午飯后,拿著傳單迎上前去邀請(qǐng)他們一同參與我們的活動(dòng)-在照片后面寫下他們對(duì)xx的祝福。盡管天公不作美下起了小雨,但這并未澆滅我們班同學(xué)的激情,看著那一個(gè)個(gè)在雨中忙碌的身影,我發(fā)現(xiàn)我們班真的太團(tuán)結(jié)了;盡管我們班的同學(xué)還餓著肚子,可卻無(wú)一人抱怨,直到工作結(jié)束后才踏著疲憊的步子去食堂用餐。
活動(dòng)結(jié)束后,我們?nèi)嘁黄鸷嫌爱?dāng)做對(duì)活動(dòng)的紀(jì)念。付出與收獲總是成正比的,簡(jiǎn)單整理了我們這次活動(dòng)的收獲,一共有189張照片,同學(xué)們?cè)谡掌竺鎸懙淖UZ(yǔ)也是飽含對(duì)母校的熱愛(ài),還有一些比較積極的同學(xué)主動(dòng)要求留影,也讓我們感受到了同學(xué)們對(duì)母校的深厚感情。其后,我們還把活動(dòng)照片做成了ppt??傮w來(lái)說(shuō)此次活動(dòng)相當(dāng)成功。
本次活動(dòng)令我們收獲頗豐。我們對(duì)xx學(xué)子與母校的感情有了準(zhǔn)確的了解。
其次,這次活動(dòng)鍛煉了我們小班的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。眾所周知由于客觀原因,我們平時(shí)課業(yè)繁重,小班集體活動(dòng)不多,這次活動(dòng)正好給我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)與機(jī)會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng),我們鍛煉了組織、寫作、策劃、溝通、總結(jié)、演示等各方面的能力,同時(shí),大家在遇到困難的時(shí)候互相想辦法,共同改進(jìn)方案,克服困難,既很好的鍛煉了大家的實(shí)踐能力,又大大增強(qiáng)了我們班的凝聚力。大家都表示,以后這樣的活動(dòng)要多搞、多參與。
最后,我們認(rèn)為這次活動(dòng)令我們收獲最大的一點(diǎn)是,明確了自己進(jìn)入大學(xué)的目的,幫助自己樹(shù)立正確的人生目標(biāo),給自己找到好的學(xué)習(xí)榜樣。即使以后并不一定從事機(jī)械工業(yè)方面的工作,但是xx人那種甘于奉獻(xiàn)、敢打敢拼的精神是我們無(wú)價(jià)的財(cái)富。
開(kāi)展活動(dòng)之后,大家都很累,但是更多的卻是內(nèi)心的一種快樂(lè)。每個(gè)人都說(shuō):這次活動(dòng)收獲真大,值了!我們認(rèn)識(shí)到,航空航天是一個(gè)國(guó)家高科技皇冠上的最耀眼的明珠。它是關(guān)系國(guó)家安危和國(guó)力強(qiáng)弱的重要因素。一個(gè)真正的強(qiáng)國(guó)都應(yīng)該有先進(jìn)的航空航天科技。而今中國(guó)需要人才,所以當(dāng)今的有志青年都投身祖國(guó)的航空航天事業(yè)中去了,為祖國(guó)的崛起貢獻(xiàn)一份自己的力量!讓中國(guó)由一個(gè)大國(guó)變成一個(gè)強(qiáng)國(guó)!通過(guò)這次活動(dòng),明確了自己進(jìn)入大學(xué)的目的,幫助自己樹(shù)立正確的人生目標(biāo),給自己找到好的學(xué)習(xí)榜樣??偠灾@次活動(dòng)是我們班進(jìn)入大學(xué)以來(lái)開(kāi)展的第一次集體活動(dòng),在同學(xué)們的心目中,它都留下了難以磨滅的印象。
班級(jí)工作活動(dòng)總結(jié)篇十八
在10月份,我們支部積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召,開(kāi)展了“愛(ài)祖國(guó),愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)學(xué)習(xí)“的三愛(ài)活動(dòng),我支部重點(diǎn)突出愛(ài)學(xué)習(xí)這一方面。請(qǐng)大四簽工作和保研的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐做了經(jīng)驗(yàn)交流。使大家對(duì)于自己的大學(xué)生涯有了一個(gè)比較好的認(rèn)識(shí),明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),再提起大家學(xué)習(xí)興趣方面起到積極作用。
我認(rèn)為此次活動(dòng)最重要成果是,處于大二這個(gè)過(guò)渡階段,我們搞這個(gè)活動(dòng)使得大家對(duì)于大二我該干什么有了一個(gè)比較明確的認(rèn)識(shí),是墮落還是奮起,是沉迷于聯(lián)盟還是好好學(xué)習(xí)這方面有了一個(gè)深刻的反思。那么如何學(xué)習(xí),如何過(guò)四六級(jí)就成了大家當(dāng)前最急需解決的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,這是我們的目的,解決問(wèn)題,如何解決,這有待于大家的努力。
在王彥潤(rùn)學(xué)長(zhǎng)作了關(guān)于簽工作方面的指導(dǎo),大家對(duì)于考研也有了明確的認(rèn)識(shí),對(duì)于簽工作時(shí)的有些技巧,也作了相應(yīng)的說(shuō)明。這對(duì)于我們對(duì)自己的定位有了一個(gè)比較好幫助。
此次活動(dòng)的不足之處在于有的同學(xué)比較靦腆,沒(méi)有發(fā)言,沒(méi)有積極互動(dòng)。
有了這么多次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),我們一定更加積極配合學(xué)院做好學(xué)生工作,對(duì)每次活動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé),使得班級(jí)越來(lái)越好,大家越來(lái)越團(tuán)結(jié)。
班級(jí)工作活動(dòng)總結(jié)篇一
______班現(xiàn)共____名同學(xué),由來(lái)自祖國(guó)各地的同學(xué)組成。當(dāng)我們走向____、踏進(jìn)校園的那一刻起,就深深地愛(ài)上了第二故鄉(xiāng),愛(ài)上了這個(gè)充滿朝氣、充滿活力、充滿自信的校園。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),__年大學(xué)生活充滿朝氣與活力,充實(shí)而又快樂(lè)。
______班從生活小事著手,關(guān)心每一名同學(xué)。班委以“誠(chéng)心、熱心、細(xì)心、耐心”為工作標(biāo)準(zhǔn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的困惑和難處,并幫助解決。開(kāi)展諸如聚餐·晚會(huì)等活動(dòng),營(yíng)造溫馨和諧的班集體氛圍。令每一名同學(xué)都感受到了集體的溫暖,產(chǎn)生集體歸屬感和榮譽(yù)感。
活動(dòng)策劃。
我們班的這次活動(dòng),目的是以一次“攝影活動(dòng)”為主題,讓同學(xué)們多多留意,發(fā)現(xiàn)____新校區(qū)的美,加深同學(xué)們和新校區(qū)的感情。
經(jīng)過(guò)周密的策劃,我們這次活動(dòng)以調(diào)查實(shí)踐為主,具體分為四個(gè)步驟。第一,自主攝影;第二,記錄____;第三,集體活動(dòng);第四,匯總分析。為了有效的調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,經(jīng)過(guò)班委討論決定,首先我們讓同學(xué)們自己記錄____,以便獲得更多的資源;然后在班長(zhǎng)的組織下,合影(大家一起跑td時(shí)的激情與活力,一起玩耍時(shí)的歡樂(lè)情景);接著全班同學(xué)在班委的組織下一起完成活動(dòng)“記錄____,獻(xiàn)禮母?!保?qǐng)其他同學(xué)一起參與活動(dòng),在同學(xué)們拍的照片背面寫下對(duì)母校的祝福,并整理。最后,舉行班會(huì)總結(jié)此次活動(dòng)的收獲并指出活動(dòng)的不足并反思。
活動(dòng)過(guò)程。
我們?cè)诓邉澓没顒?dòng)計(jì)劃之后,結(jié)合我們班的實(shí)際情況,選擇在周2中午在宿舍十字路口處舉辦了影展活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谏衔缇妥龊昧藴?zhǔn)備工作,我們帶著借來(lái)的桌子,和一些同學(xué)自己的電腦及班委準(zhǔn)備的海報(bào)傳單,精心布置活動(dòng)場(chǎng)地,讓活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)在音樂(lè)的伴奏下變得更加有吸引力。
隨著下課鈴聲的響起,同學(xué)們陸續(xù)趕到食堂,我們?cè)谒麄兂赃^(guò)午飯后,拿著傳單迎上前去邀請(qǐng)他們一同參與我們的活動(dòng)-在照片后面寫下他們對(duì)____的祝福。盡管天公不作美下起了小雨,但這并未澆滅我們班同學(xué)的激情,看著那一個(gè)個(gè)在雨中忙碌的身影,我發(fā)現(xiàn)我們班真的太團(tuán)結(jié)了;盡管我們班的同學(xué)還餓著肚子,可卻無(wú)一人抱怨,直到工作結(jié)束后才踏著疲憊的步子去食堂用餐。
活動(dòng)結(jié)束后,我們?nèi)嘁黄鸷嫌爱?dāng)做對(duì)活動(dòng)的紀(jì)念。付出與收獲總是成正比的,簡(jiǎn)單整理了我們這次活動(dòng)的收獲,一共有189張照片,同學(xué)們?cè)谡掌竺鎸懙淖UZ(yǔ)也是飽含對(duì)母校的熱愛(ài),還有一些比較積極的同學(xué)主動(dòng)要求留影,也讓我們感受到了同學(xué)們對(duì)母校的深厚感情。其后,我們還把活動(dòng)照片做成了ppt??傮w來(lái)說(shuō)此次活動(dòng)相當(dāng)成功。
活動(dòng)成果。
本次活動(dòng)令我們收獲頗豐。我們對(duì)____學(xué)子與母校的感情有了準(zhǔn)確的了解。
其次,這次活動(dòng)鍛煉了我們小班的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。眾所周知由于客觀原因,我們平時(shí)課業(yè)繁重,小班集體活動(dòng)不多,這次活動(dòng)正好給我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)與機(jī)會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng),我們鍛煉了組織、寫作、策劃、溝通、總結(jié)、演示等各方面的能力,同時(shí),大家在遇到困難的時(shí)候互相想辦法,共同改進(jìn)方案,克服困難,既很好的鍛煉了大家的實(shí)踐能力,又大大增強(qiáng)了我們班的凝聚力。大家都表示,以后這樣的活動(dòng)要多搞、多參與。
最后,我們認(rèn)為這次活動(dòng)令我們收獲最大的一點(diǎn)是,明確了自己進(jìn)入大學(xué)的目的,幫助自己樹(shù)立正確的人生目標(biāo),給自己找到好的學(xué)習(xí)榜樣。即使以后并不一定從事機(jī)械工業(yè)方面的工作,但是____人那種甘于奉獻(xiàn)、敢打敢拼的精神是我們無(wú)價(jià)的財(cái)富。
活動(dòng)感想。
開(kāi)展活動(dòng)之后,大家都很累,但是更多的卻是內(nèi)心的一種快樂(lè)。每個(gè)人都說(shuō):這次活動(dòng)收獲真大,值了!我們認(rèn)識(shí)到,航空航天是一個(gè)國(guó)家高科技皇冠上的最耀眼的明珠。它是關(guān)系國(guó)家安危和國(guó)力強(qiáng)弱的重要因素。一個(gè)真正的強(qiáng)國(guó)都應(yīng)該有先進(jìn)的航空航天科技。而今中國(guó)需要人才,所以當(dāng)今的有志青年都投身祖國(guó)的航空航天事業(yè)中去了,為祖國(guó)的崛起貢獻(xiàn)一份自己的力量!讓中國(guó)由一個(gè)大國(guó)變成一個(gè)強(qiáng)國(guó)!通過(guò)這次活動(dòng),明確了自己進(jìn)入大學(xué)的目的,幫助自己樹(shù)立正確的人生目標(biāo),給自己找到好的學(xué)習(xí)榜樣。總而言之,這次活動(dòng)是我們班進(jìn)入大學(xué)以來(lái)開(kāi)展的第一次集體活動(dòng),在同學(xué)們的心目中,它都留下了難以磨滅的印象。
班級(jí)工作活動(dòng)總結(jié)篇二
這學(xué)期,本人繼續(xù)擔(dān)任二(1)班的班主任。經(jīng)過(guò)上幾個(gè)學(xué)期的努力,總的來(lái)說(shuō),本學(xué)期的各項(xiàng)工作開(kāi)展的都還算順利,我也在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)了以下幾點(diǎn):
在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初,我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如:晨會(huì)、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等。同時(shí),我利用班會(huì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,不能做哪些。我又開(kāi)展班級(jí)評(píng)比活動(dòng)組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),以此不斷強(qiáng)化,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
充分發(fā)揮班干部的'作用,合理分工各負(fù)其責(zé),給他們充分的權(quán)利,讓他們根據(jù)自己的管理計(jì)劃管理班級(jí),并及時(shí)總結(jié),找出不足,以利再戰(zhàn)。平等得待每一位學(xué)生,努力發(fā)現(xiàn)它們的閃光點(diǎn),及時(shí)表?yè)P(yáng),從而提高后進(jìn)生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時(shí)間,多讀有益的書籍,收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目,關(guān)心國(guó)家大事。鼓勵(lì)學(xué)生參加興趣小組,挖掘自身潛能,提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)活,提高自立能力。尊重學(xué)生家長(zhǎng),積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)聯(lián)系,認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,共同探討科學(xué)的教育方法,并且每個(gè)班干部身負(fù)重任,要兼顧一到兩個(gè)后進(jìn)生,幫助他們養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣和在平日的學(xué)習(xí)中,要時(shí)時(shí)監(jiān)督后進(jìn)生的情況,包括他們上課的情況和完成作業(yè)的情況。
班級(jí)工作活動(dòng)總結(jié)篇三
這個(gè)月又在不知不覺(jué)的忙碌中悄悄地流走了,回顧十二月的工作,主要有以下幾點(diǎn):
引導(dǎo)干部們互相交流工作中的經(jīng)驗(yàn),提出搞好班級(jí)建設(shè)的措施,每周有班長(zhǎng)主持班會(huì)。同時(shí),經(jīng)常組織班隊(duì)干部們學(xué)習(xí)其他班級(jí)干部的管理經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身的管理水平。對(duì)班干部進(jìn)行目標(biāo)意識(shí)的引導(dǎo)和教育。平時(shí)經(jīng)常和他們交流、談心,及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài),鼓勵(lì)班干部樹(shù)立信心,努力學(xué)習(xí),樂(lè)于助人,爭(zhēng)做班級(jí)中的領(lǐng)頭雁。為促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。
班級(jí)期中總分第一,英語(yǔ)、政治單科第一,單科第二的好成績(jī)激勵(lì)他們努力拼搏,他們?nèi)韵M偡值玫谝?,化學(xué),物理令人任然得第一。在學(xué)期后階段,我需要繼續(xù)抓好課堂教學(xué),多花時(shí)間輔導(dǎo)后進(jìn)生,對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)要做到平時(shí)教學(xué)的及時(shí)消化,對(duì)于閱讀的起步教師要多花時(shí)間訓(xùn)練,對(duì)寫作加強(qiáng)指導(dǎo)。再對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真分析、總結(jié),爭(zhēng)取使班級(jí)成績(jī)更加提高。
一方面經(jīng)常給家長(zhǎng)們一些建議,希望他們認(rèn)真負(fù)責(zé)教育自己的孩子,不要怕自己的孩子吃苦,要培養(yǎng)學(xué)生的勤奮、吃苦的好習(xí)慣。通過(guò)家校練習(xí)本向家長(zhǎng)反饋了每周家庭作業(yè)情況,同時(shí)向家長(zhǎng)了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況,要求家長(zhǎng)協(xié)助,共同做好孩子的教育工作。要求家長(zhǎng)來(lái)校訪問(wèn),跟孩子面對(duì)面地交流,很多家長(zhǎng)都對(duì)我的工作表示感謝和支持,效果良好。四、其他工作。這個(gè)月里還做了一些瑣碎的事,例如照例進(jìn)行班干部會(huì)議,發(fā)現(xiàn)班級(jí)中的問(wèn)題,及時(shí)糾正。積極帶領(lǐng)參加拔河比賽,出好班級(jí)展板,評(píng)定學(xué)生。
學(xué)期將近結(jié)束,希望通過(guò)自己的努力,爭(zhēng)取后階段的教育教學(xué)工作能圓滿完成。相信付出了總會(huì)有收獲!
班級(jí)工作活動(dòng)總結(jié)篇四
面對(duì)全新的教育理念,全新的教材,如何進(jìn)行創(chuàng)造性的教學(xué)實(shí)踐,這對(duì)每一個(gè)教師都是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。國(guó)家在《九年義務(wù)教育課程方案》中把活動(dòng)課正式納入了中小學(xué)課程,這是中小學(xué)課程設(shè)置上的一項(xiàng)重大改革,它對(duì)于全面貫徹教育方針,加強(qiáng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好的培養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育有著十分重大而深遠(yuǎn)的意義。而活動(dòng)課的教學(xué)須打破單一的傳統(tǒng)課堂教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。
活動(dòng)課程是與學(xué)科課程相對(duì)應(yīng)的一種學(xué)校課程形式,在教師指導(dǎo)下,通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)活動(dòng),以獲得直接經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐特長(zhǎng)為主的課程?;顒?dòng)課和學(xué)科課有本質(zhì)上的區(qū)別,但又有緊密的聯(lián)系。這種聯(lián)系首先是在教學(xué)目標(biāo)上雖各有側(cè)重,但培養(yǎng)目標(biāo)是一致的,即從不同側(cè)面運(yùn)用不同方式使學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中得到全面的發(fā)展。其次是課程內(nèi)容相輔相成。例如,數(shù)學(xué)學(xué)科課就為數(shù)學(xué)活動(dòng)課提供了必要的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能基礎(chǔ)和一定的內(nèi)容來(lái)源;反過(guò)來(lái),數(shù)學(xué)活動(dòng)課的內(nèi)容又會(huì)受到學(xué)科課內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)程的制約。
1、趣味性原則。
中國(guó)青少年研究中心與北師大教育系在全國(guó)中小學(xué)開(kāi)展的學(xué)習(xí)與發(fā)展調(diào)查顯示:因“喜歡學(xué)習(xí)”而上學(xué)的小學(xué)生只有8.4%,初中生有10.7%,高中生則僅有4.3%??梢?jiàn),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣尚為基礎(chǔ)教育面臨的一個(gè)重大課題。而數(shù)學(xué)活動(dòng)課的重要目的就是要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。數(shù)學(xué)活動(dòng)課的內(nèi)容選擇應(yīng)遵循趣味性原則。趣味性是該課的靈魂,吸引學(xué)生的法寶。所以,數(shù)學(xué)活動(dòng)課的內(nèi)容要特別注重趣味性,可以選擇諸如數(shù)學(xué)游戲等有較強(qiáng)趣味性的活動(dòng)課題。
2、知識(shí)性原則。
數(shù)學(xué)活動(dòng)課不同于一般的活動(dòng),它必須是與“數(shù)學(xué)”相關(guān)的活動(dòng)課。在活動(dòng)課中,要教給學(xué)生有關(guān)數(shù)學(xué)的知識(shí)和技能。數(shù)學(xué)活動(dòng)課的內(nèi)容應(yīng)盡量與學(xué)生所學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)相聯(lián)系,也可以是在原有基礎(chǔ)上的一個(gè)提高和推廣。所涉及到的數(shù)學(xué)知識(shí)也盡量能用學(xué)生所學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)原理來(lái)解釋。應(yīng)注意不出高深莫測(cè)的數(shù)學(xué)問(wèn)題,以免挫傷學(xué)生的興趣和積極性。數(shù)學(xué)活動(dòng)課的內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的實(shí)際能力相符,趣味性與知識(shí)性并重,使學(xué)生能充滿好奇心,愉快學(xué)習(xí)和接受,然后積極運(yùn)用。數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)常識(shí)也是數(shù)學(xué)活動(dòng)課的主要內(nèi)容之一。教師可向?qū)W生講述數(shù)學(xué)家的故事,講述他們不怕困難、勇于探索科學(xué)高峰的可貴精神,以陶冶學(xué)生的情操,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì);也可向?qū)W生介紹一些數(shù)學(xué)小常識(shí),以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
3、實(shí)踐性原則。
在學(xué)生的生活中要遇到許多數(shù)學(xué)知識(shí),或者有許多問(wèn)題可以用數(shù)學(xué)的方法來(lái)理解和解釋。數(shù)學(xué)活動(dòng)課的目的之一便是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和原理來(lái)思考和解決問(wèn)題。例如:初次講授幾何圖形時(shí),為配合教學(xué),筆者布置給學(xué)生一項(xiàng)數(shù)學(xué)活動(dòng):收集幾何商標(biāo),然后利用一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)課來(lái)展示和分析辨認(rèn)他們收集來(lái)的幾何商標(biāo),這樣學(xué)生通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)眼,在動(dòng)中學(xué),在實(shí)踐中學(xué),就可以較熟練掌握多種幾何圖形的性質(zhì)和判別方法。
4、群體性原則。
數(shù)學(xué)活動(dòng)課的內(nèi)容要盡量使每個(gè)學(xué)生積極參與到其中來(lái),充分動(dòng)手、動(dòng)腦,而不是少數(shù)幾個(gè)學(xué)生參與,只有幾個(gè)學(xué)生能聽(tīng)懂。這樣才能真正達(dá)到活動(dòng)課教學(xué)的目的。數(shù)學(xué)活動(dòng)課的課堂組織形式是為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)的。而內(nèi)容可通過(guò)不同的形式表現(xiàn)出來(lái),但形式的變換一定要以能激發(fā)學(xué)生的興趣和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性為目的。我們應(yīng)盡力引導(dǎo)學(xué)生的表現(xiàn)欲、好奇心和好勝心,使每個(gè)學(xué)生充分和自覺(jué)地參與到其中來(lái)。
游戲、猜謎、數(shù)學(xué)故事、動(dòng)手制作等數(shù)學(xué)活動(dòng)都蘊(yùn)藏著豐富的數(shù)學(xué)知識(shí),教師可讓學(xué)生自己探索、自己發(fā)現(xiàn)、自己總結(jié),最后自己得出正確的答案。在這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,學(xué)生的能力和意志都得到了鍛煉。為了能讓學(xué)生充分參與其活動(dòng),在課堂組織形式上,則應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)組織形式和教室布局,將學(xué)生編成小組,以組為單位進(jìn)行活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中,互相討論,各抒己見(jiàn),利用集體的智慧來(lái)解決困難,并培養(yǎng)學(xué)生互相協(xié)作的集體主義精神。數(shù)學(xué)活動(dòng)課比一般數(shù)學(xué)課更強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)生的主體作用,通過(guò)學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生探索、鉆研問(wèn)題的興趣和積極進(jìn)取的精神。內(nèi)容的選擇、形式的安排都是為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,使他們真正成為教學(xué)的主體。數(shù)學(xué)活動(dòng)課中教師的作用相對(duì)弱化,教師應(yīng)從講臺(tái)上走下來(lái),深入到學(xué)生中間,營(yíng)造一種輕松、愉快、平等的學(xué)習(xí)氛圍,讓所有學(xué)生都能大膽地表現(xiàn)自己,表達(dá)自己的思想。可以說(shuō),在活動(dòng)課教學(xué)中,學(xué)生為主體體現(xiàn)得更為充分些,教師的主導(dǎo)作用是激勵(lì)、引導(dǎo)、點(diǎn)撥和幫助學(xué)生總結(jié)提高。由于不受單一教學(xué)目標(biāo)的限制,學(xué)生可以充分自主發(fā)展,使學(xué)生真正成為課堂的主人。
教師就相當(dāng)于一臺(tái)晚會(huì)的主持人,學(xué)生才是真正的主角。教師只需提出問(wèn)題,解決問(wèn)題由學(xué)生自己完成。僅當(dāng)學(xué)生百思不得其解時(shí),教師從中點(diǎn)撥一二,讓其豁然開(kāi)朗;當(dāng)然,在活動(dòng)結(jié)束時(shí),教師應(yīng)該給學(xué)生作幾點(diǎn)說(shuō)明或小結(jié)。數(shù)學(xué)活動(dòng)課的研究、實(shí)踐和推廣起步不久,雖然已蓬勃開(kāi)展,但沒(méi)有確定的內(nèi)容和模式,特別是缺乏系統(tǒng)的教材及參考資料,這些工作都有待于我們不斷探索和總結(jié),使數(shù)學(xué)活動(dòng)課真正成為全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的重要和有效的途徑。
《實(shí)習(xí)作業(yè)》是初中課本中的活動(dòng)課之一,這種實(shí)習(xí)作業(yè)是學(xué)生力所能及的一種數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),它對(duì)于學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的意義、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力均有著重要的作用,應(yīng)予以充分重視,安排時(shí)間,保質(zhì)保量地把實(shí)習(xí)作業(yè)上好。
上實(shí)習(xí)作業(yè)課,一方面是要學(xué)習(xí)課文,從中熟悉完成有關(guān)實(shí)習(xí)作業(yè)的方法和步驟,另一方面,還要組織學(xué)生走出課堂,去完成某種實(shí)習(xí)作業(yè)。如何在課堂教學(xué)中實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)提出的新理念,本節(jié)課作了有益的探索。按照傳統(tǒng)的做法,本節(jié)課時(shí)通過(guò)一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明初中統(tǒng)計(jì)里的實(shí)習(xí)作業(yè)的問(wèn)題是如何表述、求解,如何分步,實(shí)習(xí)報(bào)告如何設(shè)計(jì)和填寫,教師一般對(duì)本章內(nèi)容作以簡(jiǎn)要概括,然后指出,利用本章所學(xué)的知識(shí)能不能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,引出本課內(nèi)容。然后直接講解例題,最后小結(jié)完成有關(guān)統(tǒng)計(jì)的實(shí)習(xí)作業(yè)的一般方法和步驟。
用傳統(tǒng)教學(xué)方法的一個(gè)通病是教學(xué)過(guò)程中“見(jiàn)物不見(jiàn)人”,這種教學(xué)只重視結(jié)論性知識(shí)的傳授和掌握,不重視學(xué)生的興趣和思考過(guò)程。德國(guó)的一位博士在考察了北京、上海、廣州等地的學(xué)校后,用兩句話評(píng)價(jià)了中國(guó)的教育,“中國(guó)的教師是全世界最能講的,中國(guó)的學(xué)生是全世界最能考的?!边@評(píng)價(jià)是褒是貶,各人的答案也許不相同。但即使教師講的全部是科學(xué)真理,滔滔不絕的講授還是會(huì)淹沒(méi)學(xué)生探索問(wèn)題的沖動(dòng),扼殺學(xué)生在思考中本該產(chǎn)生的疑惑。與傳統(tǒng)的課相比,這節(jié)課最大的變化是教師角色轉(zhuǎn)變后學(xué)生學(xué)習(xí)方法的變化學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人!首先,筆者讓學(xué)生在課前自己閱讀有關(guān)知識(shí),自由分組,選擇自己感興趣的課題來(lái)完成實(shí)習(xí)報(bào)告,然后到課堂上來(lái)對(duì)全班同學(xué)匯報(bào),然后小組內(nèi)、小組間同學(xué)互相提問(wèn),學(xué)生可以在課堂上自由地發(fā)表觀點(diǎn),學(xué)生可以自己去說(shuō)服同伴,只要你的話有道理。這不僅是課堂形式的變化,更本質(zhì)的是教育理念的變化不是把學(xué)生看作裝載知識(shí)的容器,而是把學(xué)生看作一個(gè)活生生的人!本節(jié)課教師沒(méi)有刻意去教給學(xué)生什么,而是放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去感受、去交流,讓真理通過(guò)學(xué)生思想自由地碰撞、生根、發(fā)芽。
合作交流是新課程倡導(dǎo)的一種重要的學(xué)習(xí)方式,本節(jié)課有很多時(shí)間是學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師的交流。分組匯報(bào),對(duì)話爭(zhēng)論,這些形式有效地激發(fā)了學(xué)生的求知欲和表現(xiàn)欲。學(xué)生在發(fā)言中學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的觀點(diǎn);在傾聽(tīng)中學(xué)會(huì)理解他人的觀點(diǎn),分享他人的思想;在質(zhì)疑中學(xué)會(huì)了重新審視自己的想法,學(xué)會(huì)了進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S。本節(jié)課生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)局面,學(xué)生分組匯報(bào)、小組討論、集中探討中的出色表現(xiàn),充分說(shuō)明了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和潛能是無(wú)窮的,關(guān)鍵在于我們有沒(méi)有為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。
和學(xué)生“主人”地位相對(duì)應(yīng)的是教師的“導(dǎo)演”地位,本節(jié)課中,教師對(duì)教材的理解和對(duì)學(xué)生學(xué)情的把握是恰當(dāng)?shù)摹T诒竟?jié)課學(xué)生精彩表現(xiàn)的背后,我們可以體會(huì)到教師這個(gè)“導(dǎo)演”的重要性和最后所起的作用。課程改革為教師提供了更廣闊的舞臺(tái),教師不僅僅是知識(shí)的傳授者,而且更應(yīng)是學(xué)生終身發(fā)展的設(shè)計(jì)者、促進(jìn)者,作為“導(dǎo)演”,教師有責(zé)任為每一個(gè)學(xué)生獲得更有價(jià)值的人生做貢獻(xiàn)。
班級(jí)工作活動(dòng)總結(jié)篇五
一年來(lái),我們班級(jí)在學(xué)校各位老師的幫助下班級(jí)特色建設(shè)有了一定的效果。在班級(jí)特色建設(shè)活動(dòng)中,讓孩子們的思維活躍了,逐漸擁有了自己的特長(zhǎng)、積極向上的心理,逐步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
一、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)特色的建設(shè)。
班級(jí)風(fēng)氣的好與壞,與每個(gè)學(xué)生都是息息相關(guān)的,因此,我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)的文化建設(shè)中,班級(jí)的`文化建設(shè)如何進(jìn)行與學(xué)生商量,發(fā)動(dòng)學(xué)生出注意,想辦法。方案定好后,指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手整理.使每個(gè)學(xué)生都始終參與班級(jí)文化建設(shè)的整個(gè)過(guò)程中。真正體現(xiàn)了學(xué)生的主人翁地位。學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)的積極就高漲了。
二、促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)形成。
優(yōu)良的班風(fēng)是需要全班同學(xué)的共同努力才能逐步形成的。小學(xué)中年級(jí)的學(xué)生處在一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和適應(yīng)時(shí)期,學(xué)習(xí)習(xí)慣及養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)十分重要,所以平時(shí)我就特別注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),由易到難,循序漸進(jìn),通過(guò)“本周目標(biāo)”每星期突破一項(xiàng),緊緊抓住班級(jí)核心力量,好風(fēng)氣由少數(shù)人遞進(jìn)到多數(shù)人,直至全班每一個(gè)成員。這些目標(biāo)可以是“作好課前準(zhǔn)備”“管理好自己的物品”“認(rèn)真做好每一次作業(yè)”等等。幾乎每次活動(dòng)后、測(cè)驗(yàn)后、作業(yè)批改后都及時(shí)進(jìn)行總結(jié),促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。
三、激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
在孩子的內(nèi)心,都有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的一面,抓住這一點(diǎn)來(lái)增強(qiáng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),激勵(lì)他們的上進(jìn)心是比較有效的。我在班級(jí)中以四人小組為單位開(kāi)展了各種競(jìng)賽,學(xué)習(xí)上的、行為方面的,通過(guò)競(jìng)賽獎(jiǎng)星活動(dòng),學(xué)生的學(xué)習(xí)有了動(dòng)力,學(xué)習(xí)興趣更濃了。如在我們班,“學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)”的崗位是輪流制的,做的好的就連任,學(xué)生意識(shí)到其中的差距,鼓勵(lì)學(xué)生共同努力,建設(shè)好自己的班級(jí),讓我們的集體更優(yōu)秀。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的榮譽(yù)感明顯增強(qiáng)了,班內(nèi)愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)心集體的同學(xué)多了,平時(shí)學(xué)生更愛(ài)護(hù)班級(jí)榮譽(yù)了,集體的凝聚力更強(qiáng)了。
四、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
教室內(nèi)的文化直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒,要營(yíng)造良好的文化氛圍,就必須經(jīng)常給學(xué)生新鮮的感覺(jué),因此,每個(gè)月的板報(bào)都推出學(xué)生感興趣的主題,結(jié)合重大事件和紀(jì)念日向?qū)W生介紹宣傳。墻報(bào)每個(gè)學(xué)期辦一期,內(nèi)容是奧運(yùn)知識(shí)宣傳和學(xué)習(xí)弟子規(guī)后的感受及自己的變化,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到不僅要學(xué),而且要落實(shí)到行為習(xí)慣上。
總之,班級(jí)是學(xué)生生活的重心,它是知識(shí)的集散地,是人格的熏陶地。重視班級(jí)文化建設(shè),能夠煥發(fā)在學(xué)生心靈的空間儲(chǔ)藏著的大量的再生性資源——精神。班級(jí)文化是一門潛在的課程,它有著無(wú)形的教育力量,就象一句詩(shī):隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。它的作用,就象這春雨一樣。
班級(jí)工作活動(dòng)總結(jié)篇六
一個(gè)優(yōu)良的班集體積極進(jìn)取,全面發(fā)展,必將對(duì)每一個(gè)學(xué)生個(gè)體的發(fā)展起著巨大的潛移默化的巨大教育作用和激勵(lì)作用。而要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體是非常艱巨的,關(guān)鍵要靠班級(jí)強(qiáng)大的凝聚力做后盾,而凝聚力的形成要通過(guò)平常的生活和學(xué)習(xí)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)建立。
在這一學(xué)年里所組織的一些活動(dòng)中,有歡聲,有笑語(yǔ),通過(guò)開(kāi)展這些課外活動(dòng),豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活,開(kāi)拓了視野。在班委的召集組織全班同學(xué)進(jìn)行的課外活動(dòng)中,同學(xué)們積極性很高,反應(yīng)也很熱烈。比如,班級(jí)戶外燒烤活動(dòng)和班級(jí)風(fēng)采大賽,不僅有自己班上的同學(xué),有時(shí)還邀請(qǐng)了外班的同學(xué)來(lái)一起來(lái)參加,在這些活動(dòng)中爭(zhēng)取讓所有的同學(xué)都參加進(jìn)去,這一系列的活動(dòng)隊(duì)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力起到了很大的作用,并且在這些活動(dòng)中還增進(jìn)了同學(xué)們之間的了解,增進(jìn)了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)合作能力,同時(shí)也讓我們對(duì)彼此的感情又更近了一層,讓我們?cè)谙硎軜?lè)趣的同時(shí)可以更加的感受到一個(gè)集體所賦予我們的溫暖,使我們更加的珍惜今天的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,從而更加努力學(xué)習(xí)。當(dāng)然,以后我們還會(huì)多多組織這樣的活動(dòng)并堅(jiān)持搞好這些集體活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義感和班級(jí)向心力。
在這一學(xué)年里,我們?nèi)嗤瑢W(xué)同心協(xié)力,取得了各方面不同程度上的進(jìn)步。當(dāng)然,在這個(gè)過(guò)程中我們難免會(huì)越到個(gè)方面的困難,但我們堅(jiān)信,在我們積極的努力下,我們會(huì)克服所有的困難,對(duì)工作中不足之處,我們將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,把班級(jí)課外活動(dòng)搞得更有特色,讓班級(jí)課外活動(dòng)發(fā)揮出獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),為教育教學(xué)推波助瀾。
曾有一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說(shuō):班主任不在班,學(xué)生仍能做好,是一個(gè)優(yōu)秀的班主任。我牢記了這句話,學(xué)生來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí),他們要學(xué)習(xí)的不僅是知識(shí),還有怎么做人,將來(lái)怎么獨(dú)立生活。
所以,這學(xué)期針對(duì)剛剛升為初一的學(xué)生,我就想著怎么使我的工作高效率,以達(dá)到班主任不在班,學(xué)生仍能做好的效果。下面是我班這學(xué)期特色班集體工作的總結(jié):
我們710班開(kāi)學(xué)初,就開(kāi)始建立以班長(zhǎng)為首,其下是學(xué)委會(huì),紀(jì)監(jiān)會(huì)的自管組織。學(xué)委會(huì)由學(xué)習(xí)委員和各科的科代表組成,主要負(fù)責(zé)輔助老師收發(fā)作業(yè)和幫助其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。紀(jì)監(jiān)會(huì)是負(fù)責(zé)常規(guī)的檢查和監(jiān)督。為了自管組織的更好實(shí)行,我做了如下工作:
首先,進(jìn)行的是班干部的培訓(xùn)。大家都知道,班干部是班主任的左膀右臂,范文top100是執(zhí)行班級(jí)管理工作的“主角”。自主管理活動(dòng)開(kāi)展前期,我們就加強(qiáng)對(duì)各班班委的培訓(xùn),培訓(xùn)的內(nèi)容有:班委的具體職責(zé)、工作該怎么做、如何盡快在同學(xué)中樹(shù)立威信、如何與老師和同學(xué)進(jìn)行協(xié)調(diào)、如何作。
工作計(jì)劃。
和檢查、班委自身分工合作團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性等等,先培訓(xùn),再讓他們“上崗”,事實(shí)證明,大部分班干部在日后的工作中,發(fā)揮出極大的優(yōu)勢(shì)和能力,各種日常管理井井有條:收發(fā)作業(yè)、活動(dòng)安排等。
第二,成立“學(xué)習(xí)小組”。我班成立了學(xué)習(xí)小組。一個(gè)學(xué)習(xí)小組里有的是幾個(gè)同學(xué)幫助一個(gè)同學(xué),有的是成績(jī)好的幫助成績(jī)較差的同學(xué),也有做事認(rèn)真的去督促那些愛(ài)偷懶的、做事喜歡拖拖拉拉的同學(xué)——————當(dāng)然,學(xué)習(xí)小組的成立對(duì)于小組里的每個(gè)成員也起到一個(gè)自我督促的作用,他們既是管理者,同時(shí)也是被管理者,人人都能夠體驗(yàn)“管理者”的滋味,整個(gè)班級(jí)也逐漸進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)的狀態(tài)。
情況匯報(bào)給班長(zhǎng),班長(zhǎng)對(duì)于常規(guī)情況進(jìn)行處理,如有處理不了的,及時(shí)上報(bào)給班主任。
思想?yún)R報(bào)。
專題及時(shí)采取補(bǔ)救措施。
學(xué)生自主管理工作開(kāi)展以來(lái),學(xué)生的常規(guī)方面有了很大的變化。每天清晨,在班級(jí)里“混日子”的孩子沒(méi)有了,追逐嬉鬧的也沒(méi)有了,補(bǔ)做家庭作業(yè)的也沒(méi)有了。在班干部的配合下,教室里秩序井然,大部分學(xué)生都能自覺(jué)的安排好自己的學(xué)習(xí)活動(dòng),班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚。學(xué)生的成績(jī)也有明顯上升,自主管理意識(shí)與能力都得到提高。
首先下學(xué)期我們的自管組織我會(huì)讓他繼續(xù)實(shí)行下去。其次鑒于本學(xué)期工作開(kāi)展過(guò)程中出現(xiàn)的一些情況。那么下學(xué)期的工作我將在如下一些方面做一些改進(jìn)。爭(zhēng)取效果最大化。
第一點(diǎn):學(xué)委會(huì)再添加新成員,各個(gè)學(xué)習(xí)小組的小組長(zhǎng)也加入到學(xué)委會(huì)中來(lái)。使工作更細(xì)致。
第二點(diǎn):紀(jì)監(jiān)會(huì)實(shí)行值日生制。當(dāng)天的值日生負(fù)責(zé)本天的各項(xiàng)常規(guī)的值日,如出現(xiàn)什么情況,則負(fù)直接責(zé)任。
第三點(diǎn):紀(jì)監(jiān)會(huì)細(xì)分為校牌值日生,清潔值日生,課堂紀(jì)律值日生,課間紀(jì)律值日生。
第四點(diǎn):學(xué)委會(huì)也細(xì)分為早讀值日生,午讀值日生。
第五點(diǎn):班長(zhǎng)總管班級(jí)事務(wù)。副班長(zhǎng)總管班級(jí)內(nèi)務(wù),包括清潔,收發(fā)回執(zhí)單等。
當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你,孩子變了,變的懂事聽(tīng)話了?那快樂(lè)是從心里往外涌的。
班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無(wú)論是服裝還是言談,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因?yàn)?,你得到的將是一個(gè)美麗的世界!工作著是美麗的!
一年級(jí)學(xué)生對(duì)于做手工的活動(dòng)比較喜歡,本學(xué)期,班級(jí)的特色活動(dòng)結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和愛(ài)好開(kāi)展了我有一雙靈巧手的活動(dòng)?!段視?huì)拼圖》是第四單元的口語(yǔ)交際內(nèi)容,雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單,可要讓學(xué)生達(dá)到既制作又交流的目標(biāo)還真有些難度。
活動(dòng)前,老師請(qǐng)同學(xué)們提前做了準(zhǔn)備,用彩紙剪好圓形、三角形、半圓形等各種大小不一的圖形,還請(qǐng)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)前在家做做自己喜歡的拼圖,可以是植物的,可以是動(dòng)物的,還可以是其他的。
活動(dòng)當(dāng)天的早上,孩子們都把在家做的創(chuàng)意拼圖娃娃帶到了學(xué)校,各種各樣、色彩艷麗、形象生動(dòng)的拼圖娃娃展現(xiàn)在眼前,著實(shí)讓老師眼前一亮!不得不佩服孩子們的動(dòng)手能力。老師請(qǐng)孩子介紹自己的創(chuàng)意拼圖。范文寫作先小組內(nèi)交流,再進(jìn)行全班展示。在展示時(shí),同學(xué)們們都勇敢地舉起手想來(lái)說(shuō),有的同學(xué)說(shuō)得特別好:“我用一個(gè)圓紙片做小白兔的頭,用一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的半圓做小白兔的耳朵,用一個(gè)大半圓做小白兔的身體,用兩個(gè)小方形做小白兔的腿,用一個(gè)小小的圓紙片做小白兔的尾巴?!边€有的同學(xué)拼的是圣誕樹(shù),說(shuō)得也很棒,讓大家感受到了圣誕節(jié)的熱鬧氣氛。
這次活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的董事能力,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,活動(dòng)還給同學(xué)們提供了自主、合作、實(shí)踐的機(jī)會(huì),把同學(xué)引向更開(kāi)擴(kuò)的天地,擴(kuò)大了視野,提高了能力。
班級(jí)工作活動(dòng)總結(jié)篇七
一年級(jí)學(xué)生對(duì)于做手工的活動(dòng)比較喜歡,本學(xué)期,班級(jí)的特色活動(dòng)結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和愛(ài)好開(kāi)展了我有一雙靈巧手的活動(dòng)?!段視?huì)拼圖》是第四單元的口語(yǔ)交際內(nèi)容,雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單,可要讓學(xué)生達(dá)到既制作又交流的目標(biāo)還真有些難度。
活動(dòng)前,老師請(qǐng)同學(xué)們提前做了準(zhǔn)備,用彩紙剪好圓形、三角形、半圓形等各種大小不一的圖形,還請(qǐng)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)前在家做做自己喜歡的'拼圖,可以是植物的,可以是動(dòng)物的,還可以是其他的。
活動(dòng)當(dāng)天的早上,孩子們都把在家做的創(chuàng)意拼圖娃娃帶到了學(xué)校,各種各樣、色彩艷麗、形象生動(dòng)的拼圖娃娃展現(xiàn)在眼前,著實(shí)讓老師眼前一亮!不得不佩服孩子們的動(dòng)手能力。老師請(qǐng)孩子介紹自己的創(chuàng)意拼圖。范文寫作先小組內(nèi)交流,再進(jìn)行全班展示。在展示時(shí),同學(xué)們們都勇敢地舉起手想來(lái)說(shuō),有的同學(xué)說(shuō)得特別好:“我用一個(gè)圓紙片做小白兔的頭,用一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的半圓做小白兔的耳朵,用一個(gè)大半圓做小白兔的身體,用兩個(gè)小方形做小白兔的腿,用一個(gè)小小的圓紙片做小白兔的尾巴。”還有的同學(xué)拼的是圣誕樹(shù),說(shuō)得也很棒,讓大家感受到了圣誕節(jié)的熱鬧氣氛。
這次活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的董事能力,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,活動(dòng)還給同學(xué)們提供了自主、合作、實(shí)踐的機(jī)會(huì),把同學(xué)引向更開(kāi)擴(kuò)的天地,擴(kuò)大了視野,提高了能力。
班級(jí)工作活動(dòng)總結(jié)篇八
為了加深同學(xué)們對(duì)艾滋病相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí),同時(shí)響應(yīng)湖南大學(xué)醫(yī)院聯(lián)合岳麓區(qū)疾病控制中心在11月份舉辦的“預(yù)防艾滋,你我同行”班級(jí)主題活動(dòng)的比賽,20xx年11月20日星期一下午4:00電氣與信息工程學(xué)院自動(dòng)化1703班在綜合樓308召開(kāi)了主題為“為了真愛(ài),自三防艾”的班會(huì)。
第一部分是由副班長(zhǎng)xxx向同學(xué)們講解了艾滋病的起源、發(fā)展以及當(dāng)前全球及國(guó)內(nèi)的感染人群分布狀況,并播放了關(guān)于艾滋病致病機(jī)理、艾滋病患者自述心路歷程的視頻。期間,副班長(zhǎng)透過(guò)形象而不失幽默的語(yǔ)言以年輕人喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式進(jìn)行了有效的科普宣傳。
班會(huì)第二部分,為同學(xué)討論環(huán)節(jié)。圍繞身邊如果出現(xiàn)hiv攜帶者我們就應(yīng)怎樣辦,以及如何處理艾滋病人的犯罪問(wèn)題,同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的討論,其中不乏新穎獨(dú)到的觀點(diǎn)。
班會(huì)第三部分,為知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)。同學(xué)們透過(guò)搶答問(wèn)題的形式進(jìn)一步加深了對(duì)相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和了解。
班會(huì)第三部分為防艾主題的話劇表演。話劇以一個(gè)不幸感染艾滋病的大學(xué)生的人生經(jīng)歷為主線,穿插各種知識(shí)講解。將艾滋病的傳播、預(yù)防、檢測(cè)等等知識(shí)融入其中,讓同學(xué)們有身臨其境的體會(huì)。
最后,在副班長(zhǎng)xxx進(jìn)行的總結(jié)中,本次班會(huì)圓滿落幕。
此次班會(huì)旨在加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)hiv及其預(yù)防措施、歷史發(fā)展、當(dāng)前現(xiàn)狀及其相關(guān)社會(huì)問(wèn)題的了解。
班級(jí)工作活動(dòng)總結(jié)篇九
一、學(xué)習(xí)動(dòng)員班會(huì):。
20xx年x月x日晚7:10于3512舉行學(xué)習(xí)動(dòng)員班會(huì)。為迎接期末考試,提高同學(xué)們的復(fù)習(xí)意識(shí),令同學(xué)們認(rèn)識(shí)到考前復(fù)習(xí)的重要性,故舉辦此次學(xué)習(xí)動(dòng)員班會(huì)。本次活動(dòng)中,同學(xué)們分享各自的學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗(yàn),同學(xué)們對(duì)制定考前復(fù)習(xí)計(jì)劃、有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間、提高復(fù)習(xí)效率等的重要性都有了一定的了解,活動(dòng)得到同學(xué)們的一致好評(píng)。
二、“我的青春夢(mèng)想”主題班會(huì):
20xx年x月x日晚7:30于3512舉行以“我的青春夢(mèng)想”為主題的班會(huì)。此次會(huì)議讓同學(xué)們作一回“追夢(mèng)人”,追尋過(guò)去純真的夢(mèng),追尋未來(lái)理想的夢(mèng)。并借此次活動(dòng),來(lái)讓同學(xué)們回顧大學(xué)同窗近一年來(lái)的心得體會(huì)、成長(zhǎng)歷程、生活瑣事和趣聞,以及自己的夢(mèng)想等。讓彼此進(jìn)行心與心的交流,讓大家更加真實(shí)的展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界,加強(qiáng)同學(xué)們之間的理解與溝通,此次活動(dòng)取得圓滿成功。
湖南工學(xué)院。
電氣與信息工程學(xué)院。
電氣xx02班。
20xx年x月x日。
班級(jí)工作活動(dòng)總結(jié)篇十
20xx年9月15日是中秋節(jié),今年的中秋節(jié)來(lái)的格外早,與開(kāi)學(xué)特別鄰近,為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解,了解中秋節(jié)的來(lái)歷,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取的`精神,特于9月15日下午第三節(jié)召開(kāi)全校性的主題班會(huì)教育活動(dòng)。
活動(dòng)的指導(dǎo)思想通過(guò)“揚(yáng)傳統(tǒng)文化、過(guò)喜慶佳節(jié)”主題教育活動(dòng),以年級(jí)為單位,通過(guò)播放神話故事、講述過(guò)節(jié)趣事,收集老一輩子人過(guò)節(jié)的經(jīng)歷等形式開(kāi)展各類體驗(yàn)活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解,并針對(duì)學(xué)校的留守兒童孤獨(dú)的。心靈進(jìn)行有效的關(guān)心和慰問(wèn),讓他們過(guò)一個(gè)喜慶開(kāi)心的中秋節(jié)?;顒?dòng)結(jié)束,班主任還安排布置了品嘗美味月餅和水果的活動(dòng),進(jìn)一步體會(huì)中秋傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)與來(lái)歷。
通過(guò)此次活動(dòng),廣大同學(xué)們體會(huì)了過(guò)節(jié)的喜悅,進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情,紛紛表示在新的學(xué)期開(kāi)始,將以百倍的努力去回報(bào)家長(zhǎng),回報(bào)學(xué)校,爭(zhēng)取在學(xué)期末取得優(yōu)異的成績(jī)。
班級(jí)工作活動(dòng)總結(jié)篇十一
元旦節(jié)將至,也是同學(xué)們正準(zhǔn)備開(kāi)始期末復(fù)習(xí)的時(shí)候。在元旦前夕的這次活動(dòng),希望能用一陣陣歡笑讓同學(xué)們輕裝上陣,緩解同學(xué)們期末復(fù)習(xí)的壓力。
這次春游活動(dòng),舒展了同學(xué)們的筋骨,團(tuán)結(jié)了大家的友誼,增進(jìn)了同學(xué)們的感情,讓同學(xué)們留下了美好的回憶。
早早地我們來(lái)到活動(dòng)室,開(kāi)始布置起晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)。盡管我們沒(méi)有十分漂亮的裝飾品,活動(dòng)室也很簡(jiǎn)陋,但只需要一朵小小的自己疊的紙花,手巧的女生們就能用它變化出一片溫馨的天地;幾個(gè)簡(jiǎn)單的藝術(shù)字也能營(yíng)造出節(jié)日的喜慶;幾張凳子一樣可以圍成一個(gè)夢(mèng)幻的舞臺(tái)。晚會(huì)開(kāi)始前,在我們的勞作下,會(huì)場(chǎng)已然亮麗地出現(xiàn)在我們眼前。
晚會(huì)開(kāi)始了,帶著一副墨鏡的主持人賈留群登臺(tái)亮相,立馬引得大家一陣開(kāi)心的大笑。隨后楊晨同學(xué)表演了他的拿手絕活——雙節(jié)棍,隨著激昂的音樂(lè)響起,兩副雙節(jié)棍在楊晨手中變幻出兩條舞動(dòng)的銀色的線條,但見(jiàn)楊晨或轉(zhuǎn)或掄,或單手演絕技,或雙手齊開(kāi)弓。兩副雙節(jié)棍演繹出神奇變化,贏得掌聲陣陣。活動(dòng)是節(jié)目與游戲交替進(jìn)行的。在品味了楊晨帶給我們的開(kāi)胃菜后,大家分做幾組,開(kāi)始了“熊來(lái)了”的游戲。游戲中,同學(xué)們往往很難一次成功,雖然大家很注意,但仍時(shí)不時(shí)不由自主地出點(diǎn)小錯(cuò)誤,不斷惹得大伙大笑。接著男女同學(xué)分別表演了精心準(zhǔn)備的節(jié)目。由劉年和陳小龍模仿陳佩斯朱時(shí)茂給我們帶來(lái)了小品《主角與配角》,他們用重慶話將小品演繹出來(lái),真有一股不同往昔的喜劇效果在里面。女生那邊一段動(dòng)感十足的現(xiàn)代舞將晚會(huì)待到了新的高潮,大家和著節(jié)拍,用歡呼為場(chǎng)中的同學(xué)加油。而一到了游戲環(huán)節(jié),所有同學(xué)都動(dòng)員起來(lái),參與到游戲中,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)結(jié)束了,同學(xué)們沉浸在快樂(lè)中,享受著節(jié)日的愜意。大家在晚會(huì)中獲得了輕松愉悅。活動(dòng)不久,在期末考試中,我們班取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
班級(jí)工作活動(dòng)總結(jié)篇十二
在本次活動(dòng)中,從環(huán)境的創(chuàng)設(shè)到幼兒節(jié)目的編排,從幼兒禮品的準(zhǔn)備到家長(zhǎng)參與性的調(diào)動(dòng),各個(gè)環(huán)節(jié)緊湊而有序。
1、在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上,我們選擇了大紅色紗和中國(guó)結(jié)、窗花來(lái)營(yíng)造節(jié)日的喜慶氛圍。我們還將送給孩子的卷軸照片在班上展示出來(lái),使家長(zhǎng)一來(lái)就能欣賞到孩子們的漂亮照片。充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用,經(jīng)常召開(kāi)小干部座談會(huì),商討、研究班級(jí)特色工作,肯定長(zhǎng)處,指出不足,逐步帶動(dòng)整體共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)?;顒?dòng)中,涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)得輕松,學(xué)得快樂(lè)。
2、禮品準(zhǔn)備上,根據(jù)節(jié)目的需要,準(zhǔn)備了漂亮面具、貼畫和可以吃的巧克力花,還有每人一個(gè)畫畫寫字板。
3、開(kāi)場(chǎng)以《新年好》拉開(kāi)序幕,當(dāng)跳到第二遍時(shí)幼兒全部跑到后場(chǎng),每人拿一條路老師寫的自制春聯(lián)祝福語(yǔ)站好隊(duì)形開(kāi)始說(shuō),“一帆風(fēng)順,二龍騰飛…….一直說(shuō)到千事吉祥,萬(wàn)事如意。”最后站起來(lái)將自己手拿的祝福語(yǔ)送給媽媽?;顒?dòng)結(jié)束的時(shí)候許多家長(zhǎng)都非常珍惜的將祝福語(yǔ)帶走。
4、在節(jié)目上,我們充分發(fā)揮與家長(zhǎng)的互動(dòng)作用。歌曲《袋鼠媽媽》中,我們讓幼兒自己聽(tīng)音樂(lè)蹦著上場(chǎng),當(dāng)聽(tīng)到“乖乖和媽媽,相親相愛(ài)”時(shí),幼兒蹦到媽媽懷里與媽媽擁抱,這時(shí)候間奏音樂(lè)是“大灰狼”出來(lái)啦,我們請(qǐng)好好小朋友來(lái)扮演大灰狼,當(dāng)聽(tīng)到一聲槍響的音樂(lè)時(shí),好好應(yīng)聲倒下,學(xué)的惟妙惟肖,逗的家長(zhǎng)笑做一團(tuán)。
5、在游戲上,由于來(lái)的大部分都是女家長(zhǎng)(只有兩位男家長(zhǎng)),所以我們臨時(shí)調(diào)整游戲內(nèi)容,改為“搶椅子”和“吹氣球-踩氣球比賽”,在游戲中,家長(zhǎng)們的參與性特別高漲,人家說(shuō)“三個(gè)女人一臺(tái)戲,我們是一堆女人一臺(tái)戲?!边B我班來(lái)的幾個(gè)老年人也參與到綁氣球的比賽中,玩的特別開(kāi)心。
6、在最后的自助餐活動(dòng)中,我們家長(zhǎng)帶的飯菜種類多,幾乎沒(méi)重樣的,有珍珠丸子,有炒魚(yú)片(沒(méi)刺),有現(xiàn)場(chǎng)用微波爐制作大蝦,烤雞腿、牛肉燉土豆、還有煲的雞肉鮮湯…….還有特別豐富的各種點(diǎn)心?;顒?dòng)結(jié)束的時(shí)候由于家長(zhǎng)要帶走孩子,所以我們將零食全打亂,平均分給了每個(gè)孩子。
目前,“青春的榜樣”進(jìn)行到此,也只能算是近半,后期的宣傳與達(dá)人部分的任務(wù)會(huì)更加艱巨。真正想把這一系列活動(dòng)做好,做大,成為品牌,僅僅靠我們學(xué)習(xí)部肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要各位的共同努力,甚至需要?jiǎng)佑么蠹业娜穗H網(wǎng)。
7、本次活動(dòng)不足之處:
(1)應(yīng)提前鼓勵(lì)男家長(zhǎng)也來(lái)參與到活動(dòng)中。
(2)應(yīng)在開(kāi)始吃自助餐前提前熱好部分飯菜,
(3)應(yīng)提前交待部分家長(zhǎng)給孩子們?nèi)媾恼铡?BR> 8、對(duì)家長(zhǎng)在本次活動(dòng)中的大力配合表示衷心的感謝!
班級(jí)工作活動(dòng)總結(jié)篇十三
此次主題團(tuán)日活動(dòng)由我支部團(tuán)干在班干協(xié)作下策劃和開(kāi)展,工作內(nèi)容圍繞預(yù)先策劃進(jìn)行,活動(dòng)為期一周,分階段開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)組成系列活動(dòng)周。主要包括:
各位團(tuán)員針對(duì)目前班風(fēng)的優(yōu)點(diǎn)和不足,就怎樣建設(shè)、建設(shè)怎樣的班級(jí)寫一份班風(fēng)設(shè)計(jì)書并投入班級(jí)意見(jiàn)箱。
1、團(tuán)會(huì)上將收集齊的班風(fēng)設(shè)計(jì)書向支部全體團(tuán)員宣讀,由團(tuán)員代表組成的評(píng)委評(píng)出“班風(fēng)最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”,會(huì)后將各優(yōu)秀提議綜合整理為班級(jí)公約。
2、舉辦“廣工知多少愛(ài)多少”討論會(huì),大家說(shuō)出自己對(duì)廣工過(guò)去的了解、現(xiàn)在的熱愛(ài)和未來(lái)的憧憬并共同討論。
3、班內(nèi)以男女均勻搭配和成績(jī)互補(bǔ)為原則成立了學(xué)習(xí)小組,各組成員以后在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下定期一起學(xué)習(xí)、討論問(wèn)題,互相監(jiān)督,互相幫助,提高學(xué)習(xí)效率。
4、制定了較完善的夜修、早讀和相應(yīng)考勤制度。
以整潔,體現(xiàn)宿舍和諧、溫馨和濃厚校慶氣氛為主要評(píng)比,由各宿舍派代表進(jìn)行互評(píng),在男女宿舍各評(píng)出一個(gè)最佳宿舍作為模范。
通過(guò)這次主題團(tuán)日活動(dòng),廣泛聽(tīng)取和收集支部團(tuán)員的意見(jiàn)和建議,其中的觀點(diǎn)對(duì)日后班團(tuán)運(yùn)行和發(fā)展具有重要參考作用,班風(fēng)設(shè)計(jì)成果(如班級(jí)公約和相關(guān)制度)在班內(nèi)開(kāi)始實(shí)施,班級(jí)管理得到整頓和優(yōu)化,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、生活作風(fēng)都有所改善。由于大家共同參與活動(dòng),團(tuán)體意識(shí)明顯增強(qiáng),使團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力得以提高。同時(shí),樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)了支部團(tuán)員青年的良好精神風(fēng)貌,激發(fā)了支部團(tuán)員青年的愛(ài)班、愛(ài)校熱情,用飽滿的精神迎接校慶的到來(lái)。從這次活動(dòng)中我們也看到了在組織團(tuán)日活動(dòng)中的一些不足之處。比如策劃時(shí)考慮不夠仔細(xì),致使在實(shí)際活動(dòng)中遇到了一些問(wèn)題:因客觀原因臨時(shí)改活動(dòng)地點(diǎn),因活動(dòng)內(nèi)容多耗時(shí)長(zhǎng)導(dǎo)致部分活動(dòng)影響了學(xué)習(xí),部分活動(dòng)中對(duì)于活動(dòng)氣氛和同學(xué)們積極性沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)等等。這些都是在以后的團(tuán)日活動(dòng)中亟待解決的,我們將會(huì)在活動(dòng)策劃時(shí)更全面地考慮預(yù)期效果、可行性和應(yīng)急方案,活動(dòng)開(kāi)展中也會(huì)著重加強(qiáng)執(zhí)行能力,避免同樣問(wèn)題的發(fā)生。
在今后的工作中,我們一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,將團(tuán)支部的工作做得盡善盡美。同時(shí),我們生物08(2)班團(tuán)支部也會(huì)一如既往地支持校團(tuán)委、院團(tuán)委和年級(jí)團(tuán)總支各干部干事各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
班級(jí)工作活動(dòng)總結(jié)篇十四
學(xué)校的安全工作事關(guān)廣大師生身體健康和千家萬(wàn)戶的利益,為切實(shí)加強(qiáng)我班的安全工作,保證我班學(xué)生的身體健康和生命安全,使教育教學(xué)工作得以順利有效的進(jìn)行,現(xiàn)將我班創(chuàng)建平安班級(jí)工作匯報(bào)如下:
期初我充分利用了告家長(zhǎng)書等形式加強(qiáng)了與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,大大提高了家長(zhǎng)對(duì)安全教育的認(rèn)識(shí),為我校做好學(xué)生安全自我防范意識(shí)提供了有力的保障。通過(guò)家訪主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,提高了家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)意識(shí),讓家長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起學(xué)生安全教育與監(jiān)護(hù)工作的職責(zé)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,防止學(xué)生心理問(wèn)題的產(chǎn)生。積極參加學(xué)校組織的各種形式多樣的安全教育活動(dòng),通過(guò)集會(huì)、國(guó)旗下講話、班隊(duì)課、平安歌曲的傳唱等各種活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,半年來(lái)收到了良好效果。
本學(xué)期以來(lái)我們所有任課教師從保障學(xué)生身體健康和生命安全、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定大的局出發(fā),充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性。樹(shù)立“學(xué)校教育安全第一”的思想,把安全工作的要求和措施落到實(shí)處。堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合,切實(shí)維護(hù)班級(jí)師生的正常教學(xué)、教研和生活秩序,保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全,營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。明確責(zé)任與義務(wù)。全力以赴打造“平安班級(jí)”。形成了“人人、事事、時(shí)時(shí)、處處,想安全,抓安全”的良好氛圍。
預(yù)防青少年犯罪是我班開(kāi)展法制教育的重點(diǎn)。在本學(xué)期的教育活動(dòng)中,我堅(jiān)持注重加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉,促進(jìn)行為的養(yǎng)成。為使法制教育深入人心,進(jìn)而轉(zhuǎn)化成學(xué)生的自覺(jué)行為,組織進(jìn)行了多次總結(jié)討論,使學(xué)生的法治觀念有大幅度提升。
為最大限度減少安全事故的隱患,我從班級(jí)實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)安全日常工作的管理。
1、加強(qiáng)了學(xué)生集體活動(dòng)的管理,建立了班主任審批制度,每一次活動(dòng),都必須通過(guò)班主任審批,學(xué)生外出都有嚴(yán)格的請(qǐng)銷假制度及相應(yīng)的安全防范措施。
2、加強(qiáng)了學(xué)生周末乘車管理,針對(duì)班級(jí)住宿生多,分布廣,,安全隱患極大,針對(duì)這些情況,有目的地加強(qiáng)宣傳,杜絕學(xué)生乘坐“三無(wú)” 車輛,半學(xué)期來(lái),無(wú)一起事故發(fā)生。
本學(xué)期有針對(duì)性地上主題班會(huì),創(chuàng)辦了兩期以安全為主題的板報(bào)和宣傳窗,并讓學(xué)生以身邊的事例為題材,撰寫了一篇征文,時(shí)時(shí)刻刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。通過(guò)一年創(chuàng)建工作,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),但也還存在許多不足,今后,我們將在各級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的高度指引下,不斷改進(jìn)工作,完善措施,將創(chuàng)建“平安班級(jí)”工作推上一個(gè)新的臺(tái)階,為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng)建良好的平安環(huán)境,使每個(gè)學(xué)生都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
20xx年12月
班級(jí)工作活動(dòng)總結(jié)篇十五
xx年10月25日早晨,在大家還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,我們化工與制藥專業(yè)全體同學(xué)在寒冷的天氣下,早早地起床,齊聚在田徑塑膠場(chǎng)西門口,在班長(zhǎng),團(tuán)支書以及各位班委的組織帶領(lǐng)下開(kāi)展跑步,跳繩活動(dòng)。
早晨六點(diǎn)二十分左右,全體同學(xué)集合完畢,二人一排,成一縱隊(duì),在班長(zhǎng),團(tuán)支書,體育委員的帶領(lǐng)下先做十分鐘熱身運(yùn)動(dòng),而后圍繞西操場(chǎng)開(kāi)始跑步。在此過(guò)程中,同學(xué)們步伐整齊,口號(hào)嘹亮,熱情洋溢,成為了校園里一道亮麗的風(fēng)景線,引得許多正在晨練的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐投來(lái)贊揚(yáng)的目光。隨著跑步過(guò)程的進(jìn)行,同學(xué)們的激情愈益高漲,跑步聲,口號(hào)聲充斥著整個(gè)操場(chǎng)。于此同時(shí),太陽(yáng)也在東方徐徐升起,同學(xué)們不在覺(jué)得冷,有的是滿腔熱血!跑步不但能夠讓我們身體更加強(qiáng)健,而且去跑步的過(guò)程能夠體會(huì)堅(jiān)持的力量,即使很累,同學(xué)們也堅(jiān)持不懈,長(zhǎng)跑考驗(yàn)的是我們的意志力,每個(gè)人都自信的昂起頭,邁開(kāi)矯健的'步伐,滿懷信心的面對(duì)大學(xué)生活!
跑步結(jié)束后,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)南側(cè)進(jìn)行跳繩活動(dòng),有的一枝獨(dú)秀在那大秀跳繩之技,也有雙人組合,絕妙搭配,隨后三人,四人,五人……在一起跳繩的同學(xué)越來(lái)越多。歡笑聲愈加響亮,更有三百六十度旋轉(zhuǎn)跳新奇獨(dú)特,七百二十度旋轉(zhuǎn)令人目瞪口呆,邊跳邊拾鑰匙等,也贏得同學(xué)們的陣陣叫好,活潑伶俐的劉亞還別出心裁,教大家蹲著跳繩,李海倫同學(xué)接受挑戰(zhàn)的快速跳也讓大家不得不服,活動(dòng)過(guò)程中,大家邊跳邊笑,快樂(lè)不已。
八點(diǎn)半左右活動(dòng)結(jié)束,同學(xué)們?nèi)詫?duì)剛剛的活動(dòng)戀戀不舍,同時(shí)希望能夠多多舉行此類活動(dòng)。在同學(xué)們的強(qiáng)烈要求下,班委決定每周二,周六舉行此項(xiàng)活動(dòng)。此次活動(dòng)一方面鍛煉了大家的身體,另一方面還很大程度上拉近了同學(xué)們之間的距離,幫助同學(xué)們迅速建立起友誼,同時(shí)也為同學(xué)們帶來(lái)了很多快樂(lè),豐富了我們的大學(xué)生活,給我們留下了許多美好的回憶,許多同學(xué)還因此認(rèn)識(shí)到晨練的好處,感受到晨練的樂(lè)趣,下決心以后要早睡早起,每天堅(jiān)持鍛煉身體,提高自己的身體素質(zhì),展現(xiàn)大學(xué)生的精神面貌。達(dá)到了此次活動(dòng)的目的。
班級(jí)工作活動(dòng)總結(jié)篇十六
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,凈化學(xué)生的心靈,增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng),提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)相處,學(xué)會(huì)求知?,F(xiàn)將本學(xué)期開(kāi)展工作情況總結(jié)如下。
積極開(kāi)展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動(dòng),禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí),沒(méi)有學(xué)習(xí),便無(wú)從談起禮儀規(guī)范。為此,創(chuàng)設(shè)了“人人講文明,人人重禮儀”的濃厚氛圍,在班里大力宣講禮儀,學(xué)習(xí)禮儀,利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí),利用板報(bào)、漫畫、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽等途徑,讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法,讓禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈。
禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識(shí),我們開(kāi)展了文明禮儀的自查活動(dòng),要求全體學(xué)生從校園、家里、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為,然后再結(jié)合主題班會(huì)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。談一談這些現(xiàn)象的危害性,讓學(xué)生明白“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的.道理,然后向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí)。這一活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),班級(jí)里的不文明行為明顯減少,學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng),文明素質(zhì)得到了提高。
為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀,我班開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng),如,“與文明并肩同行”作文比賽,思想?yún)R報(bào)專題“文明禮儀伴我行”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽,“校園中美的尋訪”調(diào)查活動(dòng)、“文明游戲在課間”活動(dòng)以及“文明禮儀”的主題班會(huì)等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣,從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣,從嚴(yán)于律己到愛(ài)班,循序漸進(jìn),由點(diǎn)及面地開(kāi)展行為養(yǎng)成教育。通過(guò)這些形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺(jué)性,進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全班同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí),并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去,整個(gè)班級(jí)始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中。
教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí),落實(shí)到自己的行動(dòng)中。平日里所有教師之間見(jiàn)面相互禮貌問(wèn)好,相互幫助;不在班上、校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物,見(jiàn)到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來(lái)……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動(dòng)下,同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、樂(lè)于助人的精神……更加強(qiáng)烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣,用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀。
監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn),教育不文明行為,讓不文明行為在班內(nèi)無(wú)處藏身。維護(hù)文明的班級(jí)環(huán)境。通過(guò)一系列文明禮儀教育活動(dòng)的開(kāi)展,班級(jí)內(nèi)興起了文明之風(fēng),同學(xué)們互相關(guān)心,監(jiān)督,集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。
本學(xué)期我班圍繞文明禮儀教育主題,通過(guò)開(kāi)展文明禮儀班會(huì)活動(dòng),使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,這不是結(jié)束,而是開(kāi)始。我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改正不足,努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去,讓文明之風(fēng)常駐班級(jí)。
班級(jí)工作活動(dòng)總結(jié)篇十七
xxx班現(xiàn)共xx名同學(xué),由來(lái)自祖國(guó)各地的同學(xué)組成。當(dāng)我們走向xx、踏進(jìn)校園的那一刻起,就深深地愛(ài)上了第二故鄉(xiāng),愛(ài)上了這個(gè)充滿朝氣、充滿活力、充滿自信的校園。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),x年大學(xué)生活充滿朝氣與活力,充實(shí)而又快樂(lè)。
xxx班從生活小事著手,關(guān)心每一名同學(xué)。班委以“誠(chéng)心、熱心、細(xì)心、耐心”為工作標(biāo)準(zhǔn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的困惑和難處,并幫助解決。開(kāi)展諸如聚餐·晚會(huì)等活動(dòng),營(yíng)造溫馨和諧的班集體氛圍。令每一名同學(xué)都感受到了集體的溫暖,產(chǎn)生集體歸屬感和榮譽(yù)感。
我們班的這次活動(dòng),目的是以一次“攝影活動(dòng)”為主題,讓同學(xué)們多多留意,發(fā)現(xiàn)xx新校區(qū)的美,加深同學(xué)們和新校區(qū)的感情。
經(jīng)過(guò)周密的策劃,我們這次活動(dòng)以調(diào)查實(shí)踐為主,具體分為四個(gè)步驟。第一,自主攝影;第二,記錄xx;第三,集體活動(dòng);第四,匯總分析。為了有效的調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,經(jīng)過(guò)班委討論決定,首先我們讓同學(xué)們自己記錄xx,以便獲得更多的資源;然后在班長(zhǎng)的組織下,合影(大家一起跑td時(shí)的激情與活力,一起玩耍時(shí)的歡樂(lè)情景);接著全班同學(xué)在班委的組織下一起完成活動(dòng)“記錄xx,獻(xiàn)禮母?!?,邀請(qǐng)其他同學(xué)一起參與活動(dòng),在同學(xué)們拍的照片背面寫下對(duì)母校的祝福,并整理。最后,舉行班會(huì)總結(jié)此次活動(dòng)的收獲并指出活動(dòng)的不足并反思。
我們?cè)诓邉澓没顒?dòng)計(jì)劃之后,結(jié)合我們班的實(shí)際情況,選擇在周2中午在宿舍十字路口處舉辦了影展活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谏衔缇妥龊昧藴?zhǔn)備工作,我們帶著借來(lái)的桌子,和一些同學(xué)自己的電腦及班委準(zhǔn)備的海報(bào)傳單,精心布置活動(dòng)場(chǎng)地,讓活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)在音樂(lè)的伴奏下變得更加有吸引力。
隨著下課鈴聲的響起,同學(xué)們陸續(xù)趕到食堂,我們?cè)谒麄兂赃^(guò)午飯后,拿著傳單迎上前去邀請(qǐng)他們一同參與我們的活動(dòng)-在照片后面寫下他們對(duì)xx的祝福。盡管天公不作美下起了小雨,但這并未澆滅我們班同學(xué)的激情,看著那一個(gè)個(gè)在雨中忙碌的身影,我發(fā)現(xiàn)我們班真的太團(tuán)結(jié)了;盡管我們班的同學(xué)還餓著肚子,可卻無(wú)一人抱怨,直到工作結(jié)束后才踏著疲憊的步子去食堂用餐。
活動(dòng)結(jié)束后,我們?nèi)嘁黄鸷嫌爱?dāng)做對(duì)活動(dòng)的紀(jì)念。付出與收獲總是成正比的,簡(jiǎn)單整理了我們這次活動(dòng)的收獲,一共有189張照片,同學(xué)們?cè)谡掌竺鎸懙淖UZ(yǔ)也是飽含對(duì)母校的熱愛(ài),還有一些比較積極的同學(xué)主動(dòng)要求留影,也讓我們感受到了同學(xué)們對(duì)母校的深厚感情。其后,我們還把活動(dòng)照片做成了ppt??傮w來(lái)說(shuō)此次活動(dòng)相當(dāng)成功。
本次活動(dòng)令我們收獲頗豐。我們對(duì)xx學(xué)子與母校的感情有了準(zhǔn)確的了解。
其次,這次活動(dòng)鍛煉了我們小班的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。眾所周知由于客觀原因,我們平時(shí)課業(yè)繁重,小班集體活動(dòng)不多,這次活動(dòng)正好給我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)與機(jī)會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng),我們鍛煉了組織、寫作、策劃、溝通、總結(jié)、演示等各方面的能力,同時(shí),大家在遇到困難的時(shí)候互相想辦法,共同改進(jìn)方案,克服困難,既很好的鍛煉了大家的實(shí)踐能力,又大大增強(qiáng)了我們班的凝聚力。大家都表示,以后這樣的活動(dòng)要多搞、多參與。
最后,我們認(rèn)為這次活動(dòng)令我們收獲最大的一點(diǎn)是,明確了自己進(jìn)入大學(xué)的目的,幫助自己樹(shù)立正確的人生目標(biāo),給自己找到好的學(xué)習(xí)榜樣。即使以后并不一定從事機(jī)械工業(yè)方面的工作,但是xx人那種甘于奉獻(xiàn)、敢打敢拼的精神是我們無(wú)價(jià)的財(cái)富。
開(kāi)展活動(dòng)之后,大家都很累,但是更多的卻是內(nèi)心的一種快樂(lè)。每個(gè)人都說(shuō):這次活動(dòng)收獲真大,值了!我們認(rèn)識(shí)到,航空航天是一個(gè)國(guó)家高科技皇冠上的最耀眼的明珠。它是關(guān)系國(guó)家安危和國(guó)力強(qiáng)弱的重要因素。一個(gè)真正的強(qiáng)國(guó)都應(yīng)該有先進(jìn)的航空航天科技。而今中國(guó)需要人才,所以當(dāng)今的有志青年都投身祖國(guó)的航空航天事業(yè)中去了,為祖國(guó)的崛起貢獻(xiàn)一份自己的力量!讓中國(guó)由一個(gè)大國(guó)變成一個(gè)強(qiáng)國(guó)!通過(guò)這次活動(dòng),明確了自己進(jìn)入大學(xué)的目的,幫助自己樹(shù)立正確的人生目標(biāo),給自己找到好的學(xué)習(xí)榜樣??偠灾@次活動(dòng)是我們班進(jìn)入大學(xué)以來(lái)開(kāi)展的第一次集體活動(dòng),在同學(xué)們的心目中,它都留下了難以磨滅的印象。
班級(jí)工作活動(dòng)總結(jié)篇十八
在10月份,我們支部積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召,開(kāi)展了“愛(ài)祖國(guó),愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)學(xué)習(xí)“的三愛(ài)活動(dòng),我支部重點(diǎn)突出愛(ài)學(xué)習(xí)這一方面。請(qǐng)大四簽工作和保研的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐做了經(jīng)驗(yàn)交流。使大家對(duì)于自己的大學(xué)生涯有了一個(gè)比較好的認(rèn)識(shí),明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),再提起大家學(xué)習(xí)興趣方面起到積極作用。
我認(rèn)為此次活動(dòng)最重要成果是,處于大二這個(gè)過(guò)渡階段,我們搞這個(gè)活動(dòng)使得大家對(duì)于大二我該干什么有了一個(gè)比較明確的認(rèn)識(shí),是墮落還是奮起,是沉迷于聯(lián)盟還是好好學(xué)習(xí)這方面有了一個(gè)深刻的反思。那么如何學(xué)習(xí),如何過(guò)四六級(jí)就成了大家當(dāng)前最急需解決的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,這是我們的目的,解決問(wèn)題,如何解決,這有待于大家的努力。
在王彥潤(rùn)學(xué)長(zhǎng)作了關(guān)于簽工作方面的指導(dǎo),大家對(duì)于考研也有了明確的認(rèn)識(shí),對(duì)于簽工作時(shí)的有些技巧,也作了相應(yīng)的說(shuō)明。這對(duì)于我們對(duì)自己的定位有了一個(gè)比較好幫助。
此次活動(dòng)的不足之處在于有的同學(xué)比較靦腆,沒(méi)有發(fā)言,沒(méi)有積極互動(dòng)。
有了這么多次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),我們一定更加積極配合學(xué)院做好學(xué)生工作,對(duì)每次活動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé),使得班級(jí)越來(lái)越好,大家越來(lái)越團(tuán)結(jié)。