一種特殊的情感體驗(yàn)是指在某種特定的情境下所產(chǎn)生的特殊情感體驗(yàn)。寫一篇較為完美的總結(jié)需要注意語言的精準(zhǔn)和結(jié)構(gòu)的條理。以下是一些總結(jié)的寫作要領(lǐng)和常見錯(cuò)誤，大家可以注意一下。
國學(xué)活動(dòng)策劃書篇一
今天是全國學(xué)生營養(yǎng)日，今年?duì)I養(yǎng)日的主題是健康餐盤3：2：1。據(jù)調(diào)查了解，除了一日三餐之外，不少家長喜歡買很多零食給孩子，看似不缺營養(yǎng)，但是其實(shí)很多孩子營養(yǎng)并不均衡。要么是成了小胖子小胖妹，要么就臉色蠟黃，體質(zhì)較差。專家表示，飲食結(jié)構(gòu)不合理，也會(huì)造成營養(yǎng)失衡。
誤區(qū)1：為了圖方便早餐多湊合。
研究表明，城市中小學(xué)學(xué)生一日三餐普遍是早餐馬虎、中餐湊合、晚餐豐富。學(xué)生膳食中鈣攝入不足，僅為有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的40、6%，這與學(xué)生膳食中奶制品、豆類消費(fèi)量偏低有關(guān)。值得一提的是，中學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重、飲食不重視，導(dǎo)致營養(yǎng)狀況不如小學(xué)生；城市學(xué)生因生活水平高，學(xué)生偏食嚴(yán)重，多吃高熱量的巧克力、餅干等，同時(shí)缺乏體育運(yùn)動(dòng)和身體鍛煉。
記者隨機(jī)采訪了幾位家長，基本上都不知道早餐該怎樣搭配最為營養(yǎng)。
家住禪城華遠(yuǎn)東路的黃曉麗，每天送兒子上幼兒園時(shí)都會(huì)光顧樓下的小食店?！霸缟峡傁攵嗨粫?huì)，要么買個(gè)面包加牛奶，要么就吃個(gè)腸粉喝個(gè)粥?！贝蠖鄶?shù)時(shí)候，黃曉麗都會(huì)選擇買面包和牛奶，因?yàn)槟鞘亲钍r(shí)方便的。
家長杜洪濤每天早晨6點(diǎn)半都會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床給兒子煮早餐，兒子的早餐一般都是固定的三個(gè)搭配：面包加粥；或是蒸些速凍的饅頭、包子加粥；或是煮碗面加個(gè)雞蛋?！耙话愣际沁@幾樣輪換，雖然有時(shí)也會(huì)厭，但沒有那么多時(shí)間去換其他花樣了。”
醫(yī)生提醒：早餐一定要吃好。
“早餐要能夠提供一天中三分之一的營養(yǎng)，所以早餐一定要吃好。”xx市第二人民醫(yī)院臨床營養(yǎng)科xx副主任醫(yī)師介紹，早餐要保證有1~2份的高蛋白食物如雞蛋；2份的淀粉食物，包含精糧和粗糧；1份堅(jiān)果和1份蔬菜水果。包含這些元素的早餐，才算是一份營養(yǎng)充足的早餐。xx市中醫(yī)院營養(yǎng)科潘永主任中醫(yī)師建議早餐最好吃含有豐富碳水化合物的東西，例如米、面或者饅頭、包子之類的，并認(rèn)為合理的早餐搭配應(yīng)該包含米面、饅頭、包子、粥、雞蛋、牛奶等。課間還可以加餐，吃些牛奶或者面包，最好是吃些水果，因?yàn)樗趦刹椭g吃是最好的。
誤區(qū)2：學(xué)校吃不好家里猛補(bǔ)肉。
除了早餐存在問題，很多孩子的中餐和晚餐營養(yǎng)搭配也不合理。
有些孩子中午會(huì)在學(xué)校飯?zhí)贸燥?，但是因?yàn)轱埐瞬缓衔缚?，常常吃得很少。所以，為了彌補(bǔ)午飯的不足，家長常常會(huì)在晚上準(zhǔn)備豐富的晚餐給孩子吃。怕孩子不夠營養(yǎng)，家長做的晚餐往往肉多菜少。如此一來，孩子長期晚餐吃很多的肉，很少的菜和飯，飲食結(jié)構(gòu)失衡。而這樣的孩子要么臉色蠟黃，要么體重過重。
此外，由于現(xiàn)在家庭中孩子少，生活水平高，家長慣著讓著孩子，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)重偏食或者挑食的習(xí)慣?！霸S多孩子都只吃肉不吃菜。曾經(jīng)有一個(gè)4歲的小女孩因?yàn)樘珢鄢匀?，小小年紀(jì)就得了高尿酸?！眡x介紹，偏食的孩子常常大便干，或者幾天才一次大便，缺乏維生素，體質(zhì)差，抗病能力弱。
醫(yī)生提醒：營養(yǎng)搭配要合理。
xx表示，現(xiàn)在部分學(xué)生飲食方面營養(yǎng)不夠均衡，就會(huì)引起各種營養(yǎng)素缺乏的問題，例如女生鐵、鈣的攝入量不夠，維生素b族的攝取量較少等?！坝胁簧偌议L來咨詢，說自己的孩子上課沒有精神，近視越來越深，痛經(jīng)越來越厲害……其實(shí)，這些都與營養(yǎng)素缺乏有關(guān)?！彼ㄗh，家長應(yīng)引導(dǎo)教育孩子均衡飲食，如果孩子在寄宿，可以適當(dāng)幫孩子補(bǔ)充些黑芝麻、紅棗、核桃等有營養(yǎng)的食品，選擇適合孩子腸胃的奶制品，也可以適當(dāng)給孩子吃些復(fù)合維生素。
國學(xué)活動(dòng)策劃書篇二
活動(dòng)主題：0元!體驗(yàn)秦漢胡同琴棋書畫，感受傳統(tǒng)藝術(shù)魅力!
報(bào)名時(shí)間：即日起至 2016年7月31日
活動(dòng)時(shí)間：2016年7月19日—8月3日逢周六、周日 。
活動(dòng)地點(diǎn)：秦漢胡同上海市十六家分館
適合年齡：4—12歲
活動(dòng)費(fèi)用：0元
國學(xué)活動(dòng)策劃書篇三
一年一度的國慶節(jié)即將來臨，為了讓學(xué)生們更加愛過，增強(qiáng)民族自信心，我校決定開展以“嘻嘻嘻”為主題的國慶活動(dòng)。
1、聚焦一個(gè)點(diǎn)：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。
2、輻射兩個(gè)面：在少先隊(duì)層面開展“愛我中華”演講賽;在兒童團(tuán)層面開展“說說祖國的變化”故事賽。
3、發(fā)動(dòng)全方位：用海報(bào)、集體廣播的形式在全校進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領(lǐng)巾專題廣播國旗下的講話，要求各中隊(duì)出一期黑板報(bào)、開一次專題中隊(duì)會(huì)、舉行一次雛鷹假日小隊(duì)等系列活動(dòng)，并評選優(yōu)秀方案。
1、通過觀看圖片、親身體驗(yàn)等方式，感受祖國翻天覆地的發(fā)展，增強(qiáng)民族自豪感。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達(dá)對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來，為自己是中國人而自豪。
4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。
感受國慶活動(dòng)的熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪。
活動(dòng)難點(diǎn)：理解祖國的含義，學(xué)習(xí)收集資料。
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備各項(xiàng)活動(dòng)的參賽資料。
3、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標(biāo)語、燈飾，電視里呈現(xiàn)的_廣場上的'花壇等。
發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段(時(shí)間：9月25日之前)。
1、張貼宣傳海報(bào)：將我校如何“迎國慶”的具體實(shí)施方案向全校師生推出。
2、利用集體廣播，發(fā)動(dòng)師生共同參與到活動(dòng)中來，并提出具體的要求。
3、在班主任層面和隊(duì)干部層面開展關(guān)于“慶國慶”的專題準(zhǔn)備會(huì)議，并請有關(guān)人員作好統(tǒng)籌工作。
具體實(shí)施階段(時(shí)間：9月25日~9月30日)。
1、開展一次“慶國慶”專題紅領(lǐng)巾廣播。
2、舉辦一次“愛我中華”演講賽(三~五年級)。
3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽(一、二年級)。
4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展。
5、在各中隊(duì)開展專題中隊(duì)會(huì)、雛鷹假日小隊(duì)、黑板報(bào)等。
活動(dòng)總結(jié)階段(時(shí)間：10月8日升旗儀式)。
1、宣布“慶國慶”系列活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單。
2、集體獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀活動(dòng)方案、優(yōu)秀黑板報(bào)等個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。
3、朗誦(講故事)優(yōu)秀個(gè)人。
4、“我最喜歡的圖片”優(yōu)秀個(gè)人等。
國學(xué)活動(dòng)策劃書篇四
二、活動(dòng)安排。
1、時(shí)間：xx年1月10日—15日。
2、地點(diǎn)：學(xué)生利用課余時(shí)間在家或在校完成。
3、參賽人員：七年級每班選派代表8人，共16人。
4、組織人員：七年級語文教師張禮娜老師。
5、評委：趙巍老師、喬慧老師。
三、比賽辦法。
1、參賽班級在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以個(gè)人為單位完成手抄報(bào)(圍繞國學(xué)經(jīng)典，主題自定)。
2、邀請學(xué)校美術(shù)教師做評委評定年級獲獎(jiǎng)等次。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1、比賽要求。
(1)內(nèi)容要求：選材要新穎、健康，應(yīng)具有多樣性以貼近校園生活、學(xué)習(xí)以及反映青少年思想的內(nèi)容。
(2)形式要求：手抄報(bào)統(tǒng)一用紙;每份報(bào)紙上下頁邊距5厘米，左右頁邊距3厘米;版面布局合理，知識性觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。
(3)作品不能為印刷品。
2、版面要求。
(1)手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文等，報(bào)頭背面須注明學(xué)校、班級、學(xué)生姓名。
(2)版面制作均使用手抄文和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。
五、評比規(guī)則。
1、只對在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交的符合主題的作品進(jìn)行評比。
2、評比標(biāo)準(zhǔn)：(滿分100分)。
(1)內(nèi)容選擇(30分)：內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律并適合小學(xué)生閱讀，富有知識性、創(chuàng)新性。
(2)整體書寫(15分)：欄目豐富，文章有文采，文章流暢跡工整。
(3)版面設(shè)計(jì)(30分)：版面新穎活潑、有創(chuàng)意;規(guī)范合理，主題明確有刊頭，報(bào)紙的名稱貼切。
(4)色彩插圖(25分)：版面圖文并茂，整體效果好。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立。
由專業(yè)評委打分，按總分成績的高低，設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，紀(jì)念獎(jiǎng)6名。
xx年1月8日。
篇二。
一、活動(dòng)主題。
二、活動(dòng)對象。
初級、級全體學(xué)生。
三、時(shí)間與地點(diǎn)。
五月底，體育館或體育場。
四、內(nèi)容與形式。
(一)初級：
1、內(nèi)容以《弟子規(guī)》為主。
2、以班為單位集體現(xiàn)場抽簽誦讀《弟子規(guī)》部分內(nèi)容(四個(gè)部分)，每個(gè)班誦讀時(shí)間在2分鐘以內(nèi)。
3、每個(gè)班以《弟子規(guī)》中的某句或幾句話為主題進(jìn)行創(chuàng)作，以短劇、小品為表現(xiàn)形式，內(nèi)容要健康向上。
4、每班選送1個(gè)優(yōu)秀短劇或小品參賽。
5、參賽短劇或小品演員人數(shù)為全班總?cè)藬?shù)二分一，節(jié)目不超過四分鐘。
(二)初級：
1、內(nèi)容以《聲律啟蒙》為主。
2、以班為單位現(xiàn)場抽簽集體誦讀《聲律啟蒙》部分內(nèi)容(六個(gè)部分)，每個(gè)班誦讀時(shí)間在2分鐘以內(nèi)。
3、選擇經(jīng)典的古詩文內(nèi)容進(jìn)行表演，表演形式可以是配樂(表演、現(xiàn)場書法、國畫)吟誦，歌唱，舞蹈，情景劇等，內(nèi)容要健康向上。
4、每班。
選送1個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參賽。
5、參賽節(jié)目演員人數(shù)為全班總?cè)藬?shù)二分一，節(jié)目不超過四分鐘。
(三)表演過程將穿插互動(dòng)：
“親子誦讀活動(dòng)”，由各年級分別選派親子結(jié)對組各五組參加。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)。
(一)初級節(jié)目評分標(biāo)準(zhǔn)。
1、劇本創(chuàng)作：主題鮮明，中心突出，內(nèi)容健康(25分);有創(chuàng)造性(10分)。
2、服裝：符合劇情(15分)。
3、姿態(tài)：落落大方，自然，手勢與內(nèi)容相符，能表現(xiàn)人物性格(15分)。
4、情感：感情基調(diào)與內(nèi)容相符，感情流露自然得體(20分)。
5、效果：有感染力，觀眾反映好(15分)。
(二)初級節(jié)目評分標(biāo)準(zhǔn)。
誦讀類。
1、思想內(nèi)容：內(nèi)容健康、向上、思想性強(qiáng)(20分)。
2、朗誦能力：普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐清晰、節(jié)奏韻律明顯(30分)。
3、藝術(shù)處理：感情充沛，正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴(30分)。
4、精神面貌：自然大方、出入有序有禮、精神飽滿、衣著得體(20分)。
舞蹈類。
1、服裝整齊、化妝效果佳(20分)。
2、動(dòng)作新穎、整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，表情自然、大方(50分)。
3、現(xiàn)場整體效果好(30分)。
歌曲類。
1、服裝得體、化妝效果佳、精神飽滿(30分)。
2、歌聲優(yōu)美、音樂感強(qiáng)，觀眾反映好(40分)。
3、表情自然、大方(30分)。
情景劇類評分標(biāo)準(zhǔn)同初級。
說明：本次比賽采用百分制，保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位，每個(gè)演出節(jié)目所得分?jǐn)?shù)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分即為該節(jié)目的最后得分。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
比賽分年級設(shè)集體獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)，初級一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名，初級一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。
篇三。
活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的興趣;弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)文明禮貌，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。
活動(dòng)形式：表演，誦讀，讀書交流會(huì)。
活動(dòng)流程：
一、主持人(班長)講話親愛的同學(xué)們：
今天，我們班會(huì)的主題是“誦國學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”。我們的華夏民族是禮儀之邦，我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀是我們的驕傲和財(cái)富?！爸v文明懂禮貌”是我們從小受到的教育。
這些現(xiàn)象的存在與文明校園極不協(xié)調(diào)，應(yīng)引起我們的高度重視，更需要大家的共同努力，從我做起，來改變這一現(xiàn)狀。那么，現(xiàn)在，讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，改掉那些不文明的言行舉止，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)儒雅、文明的學(xué)生吧!讓我們共同營造一個(gè)幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境吧!讓云浮市第一小學(xué)成為文明之花遍地盛開的花園吧!
二、同學(xué)展示——誦讀、表演國學(xué)經(jīng)典。
……我們啟動(dòng)的“國學(xué)經(jīng)典誦讀工程”，正是要從現(xiàn)在開始，讓文化經(jīng)典進(jìn)入我們的視野，滋潤我們的心田。
現(xiàn)在，請同學(xué)們來誦讀競賽，請盧老師當(dāng)我們的評委。
1、張玉婷領(lǐng)讀：《三經(jīng)》。
同學(xué)：表演誦讀。
2、鄧百成領(lǐng)讀：《弟子規(guī)》。
同學(xué)：表演誦讀。
3、林嘉濤領(lǐng)讀：《千文》。
同學(xué)：表演誦讀。
4、全班同學(xué)《千文》誦讀接龍。
三、同學(xué)談收獲。
主持人：“誦國學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”的活動(dòng)讓我們受益匪淺!《弟子規(guī)》《三經(jīng)》《百家姓》《千文》瑯瑯上口，是指導(dǎo)我們行為的好書。我們每個(gè)同學(xué)不僅應(yīng)該熟讀能誦，更應(yīng)該處處按照書上的要求去做。
現(xiàn)在，我們就來分享同學(xué)們的收獲吧!
(同學(xué)談收獲……)。
四、老師總結(jié)、頒獎(jiǎng)。
頒獎(jiǎng)……。
五、活動(dòng)結(jié)束，老師推薦國學(xué)經(jīng)典。
國學(xué)經(jīng)典的書籍有很多：《弟子規(guī)》《三經(jīng)》《百家姓》《千文》《孝經(jīng)》是我國古代少年兒童的普及讀物，也是我國古代少年兒童的百科全書。是中國古代蒙學(xué)系列著作的代表。老師特別向同學(xué)們推薦。
國學(xué)活動(dòng)策劃書篇五
20__年10月17日，是我國第_“扶貧日”。根據(jù)市脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于印發(fā)__市20__年“扶貧日”活動(dòng)方案的通知》(_脫貧〔20__〕_號)要求，市教育局決定，在全市教育系統(tǒng)深入開展“扶貧日”教育扶貧系列活動(dòng)?，F(xiàn)就活動(dòng)有關(guān)事宜安排如下：
一、活動(dòng)主題。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
各級教育部門、直屬各學(xué)校，要圍繞“扶貧日”活動(dòng)主題，緊密結(jié)合各自實(shí)際，深入開展以下活動(dòng)：
(一)開展扶貧走訪調(diào)研。各縣市區(qū)教育部門，要認(rèn)真調(diào)研困難學(xué)生資助、薄弱學(xué)校改造、職業(yè)教育扶貧、鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃、教育信息化建設(shè)等教育扶貧工作進(jìn)展情況，深入研判工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)、矛盾和差距，并針對上級核查、指導(dǎo)反饋的問題，特別是中央巡視反饋我省脫貧攻堅(jiān)工作中存在的農(nóng)村學(xué)校教師待遇不高、優(yōu)質(zhì)資源短缺、職業(yè)教育在脫貧攻堅(jiān)中發(fā)揮作用不夠、學(xué)生資助政策和營養(yǎng)改善計(jì)劃落實(shí)不到位等問題，研究制定整改方案，健全工作措施，補(bǔ)齊工作短板，全面推進(jìn)年度教育扶貧各項(xiàng)工作落實(shí)。定點(diǎn)幫扶單位要緊密結(jié)合鄉(xiāng)村振興計(jì)劃及美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，主動(dòng)與幫扶對象一起研究扶貧新思路、新路徑，著力建立脫貧攻堅(jiān)長效機(jī)制。要組織單位幫扶責(zé)任人，與幫扶戶一起核算前三季度家庭實(shí)際收入情況，整合用好現(xiàn)有資產(chǎn)資源，做好政策信息及技術(shù)服務(wù)等工作，進(jìn)一步增強(qiáng)貧困群眾主動(dòng)脫貧意識，堅(jiān)定打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的信心。
(二)開展脫貧攻堅(jiān)宣傳。各級各單位要通過各種媒介平臺、宣傳途徑，大力宣傳黨的脫貧攻堅(jiān)政策、基本方略、方法措施，宣傳脫貧攻堅(jiān)中先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡，宣傳“扶貧日”活動(dòng)的典型做法、特色亮點(diǎn)，弘揚(yáng)正能量。各中小學(xué)校要通過主題班會(huì)等形式，大力宣傳困難學(xué)生資助政策，努力使每個(gè)學(xué)生人人皆知，著力營造聚力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的濃厚氛圍。
(三)開展精準(zhǔn)扶貧活動(dòng)。各級教育機(jī)關(guān)要持續(xù)深化“聚焦脫貧攻堅(jiān)，機(jī)關(guān)勇當(dāng)先鋒”活動(dòng)?！胺鲐毴铡鼻跋Γ薪M織機(jī)關(guān)黨員干部深入幫扶村、幫扶戶，開展一次農(nóng)產(chǎn)品采收、土特產(chǎn)認(rèn)購等活動(dòng)，并通過微信朋友圈等平臺，幫助貧困群眾銷售農(nóng)產(chǎn)品，促進(jìn)產(chǎn)銷對接。要組織所屬職業(yè)學(xué)校，面對貧困群眾開展一次有針對性的職業(yè)技能培訓(xùn)，幫助群眾提高技術(shù)技能，促進(jìn)幫扶村如期實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)。
(四)開展愛心公益活動(dòng)?！胺鲐毴铡敝黝}活動(dòng)中，各中小學(xué)校要積極配合當(dāng)?shù)剜]政部門，通過愛心義賣、捐贈(zèng)“愛心美術(shù)包”等形式，積極為貧困山區(qū)學(xué)生奉獻(xiàn)愛心。市區(qū)各高中、初中、小學(xué)，要分別結(jié)合駐村扶貧、對口幫扶等工作，組織優(yōu)秀教師，到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)為貧困地區(qū)學(xué)生上一堂以“啟蒙教育”為主題的勵(lì)志教育，激勵(lì)貧困地區(qū)學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)，立志成才，用知識改變命運(yùn)(具體方案見附件)。要著眼扶貧先扶智，治貧先治愚，把文化扶貧融入“快樂星期天”活動(dòng)，組織健康向上的優(yōu)秀節(jié)目到農(nóng)村演出，豐富群眾的文化生活。
三、活動(dòng)要求。
(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各單位開展“扶貧日”主題活動(dòng)，要周密部署，統(tǒng)一安排，集中行動(dòng)，確保各項(xiàng)活動(dòng)高效開展，取得實(shí)效，在系統(tǒng)上下努力形成群策群力推進(jìn)教育扶貧的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)。
(二)突出主題，確保實(shí)效。要著眼精準(zhǔn)扶貧要求，貼近工作實(shí)際和群眾需求，因地制宜開展行之有效的“扶貧日”幫扶活動(dòng)。對家中有在校學(xué)生的貧困戶，要詳細(xì)了解學(xué)生受資助情況，積極宣傳教育扶貧有關(guān)政策，確保每個(gè)貧困家庭學(xué)生都能得到教育政策資助。
(三)嚴(yán)守紀(jì)律，確保安全。開展“扶貧日”活動(dòng)，各單位要嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)守群眾紀(jì)律，并努力做到形式與內(nèi)容相統(tǒng)一，活動(dòng)與實(shí)效相結(jié)合。要力戒華而不實(shí)、鋪張浪費(fèi)、形式主義現(xiàn)象，確保活動(dòng)安全順利，健康有效開展。
(四)留存資料，及時(shí)上報(bào)。各單位開展“扶貧日”活動(dòng)有關(guān)圖文資料，要及時(shí)歸入單位扶貧工作檔案，并及時(shí)向活動(dòng)牽頭部門報(bào)送活動(dòng)有關(guān)情況。市直各學(xué)校開展“扶貧日”活動(dòng)工作總結(jié)，請于10月20日前報(bào)市教育局黨委辦公室。
附件：略。
國學(xué)活動(dòng)策劃書篇六
本次活動(dòng)的范圍是：全市的中小學(xué)生。
活動(dòng)主題是：
保證食品安全、推廣營養(yǎng)配餐、課間一杯奶、健康每一天。
通過黑板報(bào)和校內(nèi)宣傳的方式，以學(xué)生營養(yǎng)健康為主題，宣傳均衡合理營養(yǎng)知識，提倡營養(yǎng)配餐、遠(yuǎn)離垃圾食品的活動(dòng)，突出課間一杯奶、健康每一天。
（二）有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。
征文以“營養(yǎng)、健康、均衡膳食、適量運(yùn)動(dòng)、增強(qiáng)體質(zhì)、得益牛奶伴我成長”為主題，在中小學(xué)生中組織“我與得益牛奶”的征文，突出課間一杯奶，健康每一天的主題。
由xx市營養(yǎng)學(xué)會(huì)組織專家進(jìn)學(xué)校對師生家長進(jìn)行《讀本》宣講，增強(qiáng)師生及家長的營養(yǎng)健康意識，提高科學(xué)營養(yǎng)及均衡膳食知識水平。
（四）組織開展?fàn)I養(yǎng)師、配餐員培訓(xùn)活動(dòng)。
xx市啟動(dòng)了“中國營養(yǎng)健康城市”創(chuàng)建活動(dòng)，按照方案要求，寄宿制學(xué)校食堂要積極實(shí)施營養(yǎng)配餐，學(xué)校、幼兒園食堂要配備營養(yǎng)師或營養(yǎng)配餐員，以滿足學(xué)校營養(yǎng)知識普及宣傳及宣傳營養(yǎng)配餐的需要。
（五）開展中小學(xué)校營養(yǎng)配餐示范單位創(chuàng)建評選活動(dòng)。
按照《xx市學(xué)校營養(yǎng)配餐實(shí)施方案》、《xx市學(xué)校營養(yǎng)配餐原則》和《xx市學(xué)校營養(yǎng)配餐示范單位驗(yàn)收細(xì)則》的要求，組織中小學(xué)校開展?fàn)I養(yǎng)配餐示范單位創(chuàng)建活動(dòng)。獲得市營養(yǎng)配餐示范單位的學(xué)校，由市教育局表彰授牌。
（六）開展學(xué)生飲用奶推行示范單位評選活動(dòng)。
推廣實(shí)施國家“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”，是政府主導(dǎo)，教育部門負(fù)責(zé)實(shí)施的旨在改善請橫掃年?duì)I養(yǎng)健康狀況，提高中華民族素質(zhì)的戰(zhàn)略措施。為了促進(jìn)全市“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”實(shí)施工程，決定在5。20學(xué)生營養(yǎng)日宣傳活動(dòng)期間開展“學(xué)生飲用奶”推行示范單位評選活動(dòng)。獲得示范單位稱號的學(xué)校和區(qū)縣主管部門，由市教育局表彰授牌，并獲得得益公司500元奶卡獎(jiǎng)勵(lì)。
會(huì)上由xx市營養(yǎng)學(xué)會(huì)董學(xué)農(nóng)會(huì)長講話，自20xx年開始，xx營養(yǎng)學(xué)會(huì)就推出了實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)內(nèi)容，由營養(yǎng)學(xué)會(huì)編寫了《中小學(xué)生營養(yǎng)知識讀本》，并要通過營養(yǎng)知識讀本的講解，把營養(yǎng)與健康知識普及到師生和家長，對改善中小學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生營養(yǎng)做出切實(shí)可行的工作，努力協(xié)同各相關(guān)單位做好“營養(yǎng)健康城市”創(chuàng)建工作。
得益乳業(yè)公司徐春波經(jīng)理講話，得益乳業(yè)是榮獲全國綠色食品，20xx年牛奶銷量在全國第一。得益乳業(yè)與營養(yǎng)學(xué)會(huì)依據(jù)青少年的體質(zhì)，掌握學(xué)生的營養(yǎng)需求，開發(fā)研制了各階段的學(xué)生飲用奶，使學(xué)生喝到了營養(yǎng)健康的優(yōu)質(zhì)奶。
得益乳業(yè)會(huì)以食品安全為基準(zhǔn)，提高產(chǎn)品質(zhì)量，一如既往的生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)奶品，讓政府放心，讓社會(huì)放心，讓家長放心。
xx市教育局牛瑞洲主任講話，青少年是祖國的未來，民族的希望！呼吁全社會(huì)關(guān)注青少年?duì)I養(yǎng)與健康，在學(xué)生中倡導(dǎo)健康知識，樹立健康的生活理念，切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)，關(guān)心下一代從我做起，樹立起為孩子的一生健康負(fù)責(zé)的意識，把“一杯奶強(qiáng)健一個(gè)民族”的工作深入開展下去，讓學(xué)生在課間喝一杯奶，增強(qiáng)學(xué)生的身體健康素質(zhì)，從而提高青少年的營養(yǎng)與健康水平，提升全民族素質(zhì)。
本次活動(dòng)安排時(shí)間：20xx年5月20日——11月20日為學(xué)生營養(yǎng)日宣傳活動(dòng)時(shí)間。
國學(xué)活動(dòng)策劃書篇七
新的一年即將來臨，辭舊迎新。為了豐富廣大教職工的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)廣大教職工的體質(zhì)，建設(shè)和諧的校園，通過教師的全員參與，切實(shí)提高教師身體素質(zhì)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。增強(qiáng)黨支部、工會(huì)組織的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，營造團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的工作氛圍，進(jìn)一步營造和諧校園氛圍。校工會(huì)決定舉行迎新年趣味系列活動(dòng)，希望廣大教職工踴躍，積極參與。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及分工。
顧問：
成員：
指揮協(xié)調(diào)組：
三、賽事工作人員安排。
裁判組：………。
場地及器材準(zhǔn)備：………。
四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月30日17點(diǎn)。
五、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校籃球場。
六．項(xiàng)目負(fù)責(zé)人職責(zé)。
1、比賽場地清理，器材運(yùn)送至位，保證比賽如時(shí)進(jìn)行。
2、各組組長聯(lián)系各組成員保證參賽教師準(zhǔn)時(shí)到場參加比賽。
3、負(fù)責(zé)比賽裁判工作人員，準(zhǔn)確記錄、填寫各組成績單。
4、保證比賽安全，杜絕事故發(fā)生。
七、具體要求。
1、各工會(huì)小組和活動(dòng)組長要重視這項(xiàng)活動(dòng)，組織支持教職工積極參與，同時(shí)為教職工娛樂活動(dòng)的開展創(chuàng)造條件。
2、教職工娛樂活動(dòng)是一項(xiàng)長期活動(dòng)，要在活動(dòng)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善活動(dòng)內(nèi)容與方式，以求實(shí)效。
3、活動(dòng)必須人人參加.每位教職工至少參加2項(xiàng)活動(dòng).
八、獎(jiǎng)勵(lì)方法。
1、各組以團(tuán)體積分由高至底分別取一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)2名、（如總分出現(xiàn)并列就根據(jù)投籃小積分區(qū)分名次）。
九、活動(dòng)資金發(fā)放方法：
1、獲一等獎(jiǎng)總獎(jiǎng)金按分組人數(shù)×240元，二等獎(jiǎng)總獎(jiǎng)金按分組人數(shù)×220元，三等獎(jiǎng)總獎(jiǎng)金按分組人數(shù)×200元。
2、自由活動(dòng)經(jīng)費(fèi)按實(shí)到人數(shù)×100元。
十、競賽項(xiàng)目及比賽方法。
繩舞飛揚(yáng)（跳長繩）：（器材準(zhǔn)備：長繩2根）每組10人參加比賽，男4人女6人，2人負(fù)責(zé)搖繩，10人跳過的總數(shù)量累加。每隊(duì)跳2分鐘，按總個(gè)數(shù)分別記4分3分2分1分。
齊心協(xié)力（運(yùn)球接力比賽）（器材準(zhǔn)備：足球4個(gè)）每個(gè)組所有代表參賽，每隊(duì)分成10小組，2人背對背運(yùn)球，令下后才能跑動(dòng)。途中若球掉地，要在原地夾好，繼續(xù)比賽。在跑動(dòng)過程中，一律不許用手觸球。球運(yùn)過終點(diǎn)線繞桿回來后，才能交下兩人。名次錄?。喊慈M總速度取名次。分別記4分3分2分1分。
同心同德（定點(diǎn)投籃）：（器材準(zhǔn)備：籃球2個(gè)）每位教師可投籃5次。（男教師在罰籃線投球，女教師在前弧點(diǎn)投球。男教師投進(jìn)一球記小積分2分，女教師投進(jìn)一球記小積分3分。）按總分記名次分別為4分3分2分1分。
踩氣球：每人腳綁3個(gè)氣球，堅(jiān)持到最后氣球完好無損者獲獎(jiǎng)。
心心相印,我來比你來猜：
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)。
參加人員:兩人一組,可多組參加。
游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測者),然后由主持人會(huì)把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語或詞語時(shí),就算過關(guān).（注意：動(dòng)作者可以用語言來解釋，但不能說出動(dòng)作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。
國學(xué)活動(dòng)策劃書篇八
重溫經(jīng)典，唱響國學(xué)。
15動(dòng)科第一團(tuán)支部全體。
時(shí)間：20xx年11月22日。
備注：若時(shí)間調(diào)不開可推遲1-2天。
我支部進(jìn)行自愿報(bào)名形式(至少5名同學(xué)）進(jìn)行主題為重溫經(jīng)典·唱響國學(xué)的演講活動(dòng)，活動(dòng)前對活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的講解，團(tuán)支書提前審閱參賽者的演講稿，對其進(jìn)行指導(dǎo)和提議?；顒?dòng)由宣傳委趙琪主持，演講者抽簽決定上場演講順序，全部演講完畢后，全場進(jìn)行無記名投票（演講者除外）選出一二等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)，最后由魯為華老師頒發(fā)獎(jiǎng)品和活動(dòng)總結(jié)。
負(fù)責(zé)人：魯為華老師，李福年，謝秋宇，楊寒珺，趙琪，
負(fù)責(zé)事項(xiàng)：
a.李福年負(fù)責(zé)活動(dòng)的前期宣傳和活動(dòng)組織。
b.謝秋宇楊寒珺負(fù)責(zé)活動(dòng)場地的紀(jì)律和具體活動(dòng)安排。
c.趙琪負(fù)責(zé)活動(dòng)主持及活動(dòng)記錄和后期的活動(dòng)報(bào)告。
d.魯為華老師負(fù)責(zé)頒發(fā)獎(jiǎng)品和活動(dòng)總結(jié)。
國學(xué)活動(dòng)策劃書篇九
為弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓大學(xué)生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，提高文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)大培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，圖書館決定在“書香藥大——閱讀從圖書館啟航”20xx年沈陽藥科大學(xué)圖書館讀書節(jié)期間開展以“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明”為主題的國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。具體安排如下：
誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明。
圖書館。
時(shí)間：20xx年5月11日14:30。
地點(diǎn)：圖書館五樓第二學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
參與人員：每個(gè)學(xué)院選派2名選手或團(tuán)隊(duì)參加誦讀比賽。
比賽規(guī)則：
1、選手自行選定誦讀文章。
2、比賽限時(shí)，每組時(shí)間限為5分鐘以內(nèi)。
3、參賽選手要求能脫稿。
4、選手準(zhǔn)備誦讀文章的ppt并提前上交。
5、選手自行確定是否配樂誦讀，若需配樂者，自行準(zhǔn)備背景音樂并提前上交。
評分標(biāo)準(zhǔn)：比賽評分采取10分制，具體標(biāo)準(zhǔn)：
1、主題選擇：
（1）國學(xué)經(jīng)典（1分）。
（2）主題明確，體現(xiàn)中華民族特有的文化傳統(tǒng)和民族精神。（1分）。
2、語言要求：
（1）脫稿誦讀。（2分）。
（2）普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利，口齒清晰，吐字清楚。（1分）。
（3）聲音洪亮，節(jié)奏優(yōu)美，朗誦感情豐富。（1分）。
3、表達(dá)要求：
（1）表情自然大方，動(dòng)作恰當(dāng)。（1分）。
（2）誦讀的藝術(shù)和技巧符合材料要求。（1分）。
4、舞臺表現(xiàn)：
（1）上下場禮儀、儀態(tài)大方自然。（1分）。
（2）服裝得體，整體印象良好。（1分）。
5、超時(shí)扣分（從最終平均分中扣除0.2分）。
計(jì)分方法：
1、比賽中所有評委同時(shí)打分。
2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最終得出的平均分為該選手的得分。
本次經(jīng)典誦讀比賽將評出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名；所有獲獎(jiǎng)?wù)邔㈩C發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
※注意：
1、請以學(xué)院為單位，于5月9日14：00——17：00，將參賽者報(bào)名表、ppt及背景音樂交至主校區(qū)圖書館辦公室201室楊老師，并現(xiàn)場抽取出場順序。
2、南校區(qū)選手，可以報(bào)銷來主校區(qū)參賽的通勤車票。
附：
“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明”經(jīng)典誦讀報(bào)名表。
學(xué)院班級。
參賽形式。
（個(gè)人或團(tuán)體）。
參賽人員名單。
誦讀經(jīng)典主題或內(nèi)容。
是否配樂。
國學(xué)活動(dòng)策劃書篇十
為豐富同學(xué)們的課余生活,提升我院學(xué)生的人文素質(zhì)，增強(qiáng)廣大青年的民族自豪感和愛國情操，學(xué)院團(tuán)委決定舉辦“迎國慶”國學(xué)知識競賽活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
品鑒經(jīng)典傳承文明。
院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)承辦：社團(tuán)部。
學(xué)院全體在校生。
（一）淘汰賽：xx年9月29日。
（二）決賽：待定。
倉山校區(qū)。
（一）采取團(tuán)體賽方式，各支部自由組隊(duì)，每隊(duì)3人。
（二）各支部負(fù)責(zé)登記參賽隊(duì)員名單并確定后于9月28日前統(tǒng)一將報(bào)名表交至社團(tuán)部吳文泉同學(xué)（1#516）處。
（三）此次競賽共分兩輪：
2、決賽：進(jìn)入總決賽的代表隊(duì)以抽簽的方式?jīng)Q定決賽時(shí)的隊(duì)伍序號，決賽代表隊(duì)同時(shí)參加競賽，當(dāng)場決出前三名獲獎(jiǎng)代表隊(duì)。
（一）各支部要高度重視國學(xué)知識競賽活動(dòng)的開展，積極組織參加，及時(shí)關(guān)注學(xué)院關(guān)于此次活動(dòng)的后續(xù)公告。
（二）各支部限報(bào)一支隊(duì)伍參賽，確定參賽人員并發(fā)送報(bào)名表后不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。
（三）此次競賽取前三名支部代表隊(duì)，由學(xué)院頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
（四）本次若有未盡事宜，將及時(shí)完善并公布。競賽規(guī)程及報(bào)名表將另行通知，其最終解釋權(quán)歸主辦單位。
楊茜。
附件：國學(xué)知識競賽報(bào)名表（各班團(tuán)支書處領(lǐng)?。?。
xx年9月21日。
國學(xué)活動(dòng)策劃書篇十一
為進(jìn)一步發(fā)掘紅樓文化內(nèi)涵,宣傳紅樓知識文化,加強(qiáng)新生對《紅樓夢》的了解和熟知,同時(shí)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌,我們將開展“紅樓尋夢”主題國學(xué)宣傳活動(dòng)。
“尋紅樓之夢，品傳統(tǒng)文化”。
在滁州學(xué)院即將迎來六十華誕，以滁州學(xué)院中文系為主體，《紅樓夢》讀友會(huì)承辦首屆國學(xué)文化節(jié)，展現(xiàn)中華古典文化魅力，力求打造成中文系品牌活動(dòng)。
豐富校園文化生活，傳承中華古典文化精粹。
20xx年9月-11月。
滁州學(xué)院南北校區(qū)。
滁州學(xué)院全體師生。
（1）舉辦國學(xué)講座（以播放名家視頻講座和邀請國學(xué)名家講座為主）。
講座可以請校內(nèi)外學(xué)術(shù)研究專業(yè)教授教師等，利用本?！叭宋闹v堂”的平臺，向廣大師生傳播國學(xué)文化；也可以播放百家講壇等一類國學(xué)名家經(jīng)典新穎的視頻節(jié)目。
選擇的視頻講座：周嶺，“《紅樓夢》中的昆曲”主題講座，等等。
（2）播放新版電視劇《紅樓夢》。
讓紅樓文化真正的在學(xué)生之間流傳開來，并以紅樓夢讀友會(huì)為主體組織討論交流，發(fā)掘?qū)W生原創(chuàng)創(chuàng)新思維。
預(yù)計(jì)效果：讓廣大師生基本了解《紅樓夢》內(nèi)容，背景，影響，意義；提升學(xué)生的審美層次，豐富校園精神文化生活，給六十周年校慶增添一抹靚麗別致的顏色。
（1）在國學(xué)講座中，要真正做到以人為本，從學(xué)生思維角度出發(fā)，選擇一些具有代表性新穎的紅樓視頻。
（2）播放新版《紅樓夢》電視劇應(yīng)加大宣傳力度，力求吸引更多的觀看率，電視劇遠(yuǎn)比原著小說更易在普通師生中推廣開來，從而讓大家去喜歡《紅樓夢》，去觀看《紅樓夢》原著。
主辦單位：共青團(tuán)滁州學(xué)院委員會(huì)。
滁州學(xué)院中文系。
策劃、承辦單位：滁州學(xué)院中文系團(tuán)總支。
滁州學(xué)院中文系學(xué)生會(huì)。
滁州學(xué)院《紅樓夢》讀友協(xié)會(huì)。
國學(xué)活動(dòng)策劃書篇十二
活動(dòng)引言：為豐富同學(xué)們的課余生活,提升我院學(xué)生的人文素質(zhì)，增強(qiáng)廣大青年的民族自豪感和愛國情操，學(xué)院團(tuán)委決定舉辦“迎國慶”國學(xué)知識競賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
品鑒經(jīng)典傳承文明。
院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)。
承辦：社團(tuán)部。
學(xué)院全體在校生。
(一)淘汰賽：xx年9月29日。
(二)決賽：待定。
倉山校區(qū)。
(一)采取團(tuán)體賽方式，各支部自由組隊(duì)，每隊(duì)3人。
(二)各支部負(fù)責(zé)登記參賽隊(duì)員名單并確定后于9月28日前統(tǒng)一將報(bào)名表交至社團(tuán)部吳文泉同學(xué)(1#516)處。
(三)此次競賽共分兩輪：
2、決賽：進(jìn)入總決賽的代表隊(duì)以抽簽的方式?jīng)Q定決賽時(shí)的隊(duì)伍序號，決賽代表隊(duì)同時(shí)參加競賽，當(dāng)場決出前三名獲獎(jiǎng)代表隊(duì)。
(一)各支部要高度重視國學(xué)知識競賽活動(dòng)的開展，積極組織參加，及時(shí)關(guān)注學(xué)院關(guān)于此次活動(dòng)的后續(xù)公告。
(二)各支部限報(bào)一支隊(duì)伍參賽，確定參賽人員并發(fā)送報(bào)名表后不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。
(三)此次競賽取前三名支部代表隊(duì)，由學(xué)院頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
(四)本次若有未盡事宜，將及時(shí)完善并公布。競賽規(guī)程及報(bào)名表將另行通知，其最終解釋權(quán)歸主辦單位。
附件：國學(xué)知識競賽報(bào)名表(各班團(tuán)支書處領(lǐng)取)。
xx年9月21日。
國學(xué)活動(dòng)策劃書篇十三
距離國慶節(jié)已經(jīng)沒有多少天了，為迎接這個(gè)盛大節(jié)日的到來，我校決定策劃一次國慶活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的愛國熱情。
通過本次慶?；顒?dòng)，體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒，萌發(fā)熱愛祖國的情感。培養(yǎng)少先隊(duì)員民族自豪感，調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子積極參與的熱情，真切感受經(jīng)典誦讀的快樂，營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。
活動(dòng)主題：“祖國在我心中”
活動(dòng)對象：全體師生。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月29日——20xx年9月30日。
各班布置教室、黑板板畫主題、懸掛標(biāo)語、氣球、彩帶若干。
1、出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報(bào)。請各班于9月29日前完成。
2、全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經(jīng)典誦讀比賽。時(shí)間為9月30日下午兩點(diǎn)。
3、評比標(biāo)準(zhǔn)：
（1）儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。
（2）所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。
（3）普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮。
（4）讀出詩歌的`韻味，語氣、語調(diào)適當(dāng)；重音、節(jié)奏恰當(dāng)。
（5）表達(dá)詩歌的情感準(zhǔn)確自然。
（6）現(xiàn)場演出效果好。
1、以中隊(duì)為單位參加比賽，各年級段分別評獎(jiǎng)，各中隊(duì)原則上要求全體隊(duì)員參加。本次活動(dòng)將評出一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。一二等獎(jiǎng)將設(shè)立獎(jiǎng)金，以資鼓勵(lì)。
2、誦讀內(nèi)容積極向上，頌揚(yáng)美德，崇尚感恩，傳誦經(jīng)典，表達(dá)自己對祖國的熱愛。
3、1—3年級可以選擇《經(jīng)典誦讀讀本》和童謠，4—6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。
4、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人及分工：
評委：xx。
統(tǒng)分員：xx。
會(huì)場布置：xxx。
所有人仍有序離場。
國學(xué)活動(dòng)策劃書篇十四
國學(xué)，興起于上世紀(jì)初，而鼎盛于二十年代，八十年代又有“尋根”熱，九十年代“國學(xué)”熱再次欣起遂至今，無不是今人對于傳統(tǒng)文化的反思與正視。于今而言，則正是對傳統(tǒng)文化在今日中國乃至世界多元文化中的重新定位。
繁榮校園文化生活，傳承中華古典文化精粹，推動(dòng)學(xué)風(fēng)健康發(fā)展，提升大學(xué)生人文素質(zhì)，發(fā)掘創(chuàng)新思維，展示國學(xué)文化、個(gè)人才藝，營造良好的校園文化藝術(shù)氛圍。
展現(xiàn)文化魅力，弘揚(yáng)國學(xué)風(fēng)采。
“品味經(jīng)典，傳承國學(xué)文化”
：女生部。
協(xié)辦：新聞信息中心，自律部，文藝部，宣傳部。
贊助：
：待定。
：待定。
：經(jīng)管學(xué)院學(xué)生。
（1）提前一周準(zhǔn)備：
參賽方式：經(jīng)管七個(gè)專業(yè)各派一代表隊(duì)，每隊(duì)7人.
向女生部負(fù)責(zé)人報(bào)名：確定參賽隊(duì)人員名單，隊(duì)名，口號，文學(xué)才藝節(jié)目（限時(shí)5分鐘，，可文學(xué)作品ppt，繪畫，音樂，舞蹈，器樂演奏，原創(chuàng)詩歌配樂朗誦，戲曲演唱等形式）。
（2）統(tǒng)計(jì)參賽名單，節(jié)目篩選，
（3）根據(jù)節(jié)目提供主持人串詞，節(jié)目篇目報(bào)幕詞。
（4）節(jié)目彩排。
（5）活動(dòng)宣傳：打印、張貼海報(bào)。
（6）申請教室，會(huì)場布置。
（8）確定嘉賓、參賽隊(duì)座次安排。
資源配置：（1）人力資源：主持人2名。
活動(dòng)現(xiàn)場配樂，ppt放映1名。
嘉賓評委6名，公證監(jiān)督員1名。
統(tǒng)分員2名。
（2）物力資源：評分物資：評分表、評分筆、計(jì)算器、紙杯、水。
宣傳載體：海報(bào)50張，展板，彩帶，氣球。
道具：宣紙、毛筆、墨汁、話筒、表情擋板。
（以文學(xué)知識問答為主題，點(diǎn)綴短視頻，文藝表演，懲罰游戲）。
（1）屏幕展示“品鑒經(jīng)典，弘揚(yáng)國學(xué)文化”，播放《月滿西樓—李尤》。
領(lǐng)導(dǎo)嘉賓入場，19:00前參隊(duì)入場，分組坐好。
（2）主持人宣布活動(dòng)開始，簡介來場嘉賓，評委，公證員，參賽隊(duì)（本隊(duì)喊口號）。
（3）主持人報(bào)幕今晚活動(dòng)節(jié)目表，評分標(biāo)準(zhǔn)，先放一段有關(guān)國學(xué)短視頻（待定）。
（4）比賽開始（共2輪，評委打分，累計(jì)總分，后兩名接受懲罰）。
第一輪:我問你答（共20分）。
b判斷題(共10題，每題1分，答錯(cuò)不扣分)。
第二輪：你比我猜。
限時(shí)2分鐘，每猜對一題得5分各參賽隊(duì)派出2名隊(duì)員參賽，其中一名背對屏幕，另一名進(jìn)行肢體演繹。其他隊(duì)員不得提示，否則取消該環(huán)節(jié)比賽資格。
（5）分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
（6）主持人公布結(jié)果，開始懲罰游戲（配樂播放mp3《只對你有感覺》）。
供選游戲（abcde）。
a用方言讀詩，，用純正方言，抑揚(yáng)頓挫地將詩讀出來，可適當(dāng)該詞。
b表情呼叫轉(zhuǎn)移，，擋板抽走后，做出主持人所說的表情，反應(yīng)快點(diǎn)哈，會(huì)暈的。
c背人跑一圈，，嗯，圍著會(huì)場跑啊，最好男女搭檔。
d真心話大冒險(xiǎn)，，沒事，問題很簡單。
e講笑話，唱歌，讓全場都笑。
(7)現(xiàn)場書法展示（“光大國學(xué)”）（配樂播放mp3《明月幾時(shí)有》。
（8）主持人謝幕。
氣球彩帶待定。
宣傳海報(bào)張數(shù)，費(fèi)用待定。
宣紙、筆、墨汁待定。
xx年11月21號。
國學(xué)活動(dòng)策劃書篇十五
自動(dòng)化學(xué)院全體同學(xué)。
20xx年x月。
隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的襲來，手機(jī)、電腦等各式電子產(chǎn)品涌入我們的日常生活，大量網(wǎng)絡(luò)信息也迎面撲來，然而，書本這種文化的大載體卻漸漸淡出很多人的視線，再加上很多人對網(wǎng)絡(luò)的不當(dāng)利用，使得高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在一定程度上也沖擊了優(yōu)良傳統(tǒng)文化的傳播，使很多大學(xué)生對中華優(yōu)良文化了解甚殊。適逢管理文化節(jié)的到來，也基于這種背景，我們青島理工大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院學(xué)術(shù)部預(yù)參考時(shí)下廣受觀眾好評的熱播節(jié)目，以中華優(yōu)良文化為主基調(diào)，舉辦一場名為“國學(xué)達(dá)人”的知識競賽活動(dòng)，以此激起大學(xué)生對優(yōu)良傳統(tǒng)文化的濃厚興趣，并引起學(xué)生對文化學(xué)習(xí)的重視。
徜徉文化知識，拼出文采；秀出青春年華，拼出個(gè)性。
（一）促進(jìn)學(xué)生積極參加集體活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課外生活、展現(xiàn)自身才華，提升文化素養(yǎng)。
（二）擴(kuò)大同學(xué)們的知識面，增添生活樂趣，提高文化素養(yǎng)。
（三）在大學(xué)生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚(yáng)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
（四）讓同學(xué)們關(guān)注社會(huì)信息及緊跟時(shí)代步伐，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)全面發(fā)展。
本次綜合知識競賽面向全院學(xué)生，以團(tuán)隊(duì)為單位，以擂臺戰(zhàn)的形式進(jìn)行。
（一）時(shí)間安排：
（1）時(shí)間：20xx年x月。
（2）地點(diǎn)：
（二）活動(dòng)流程：
（1）閃亮登場（團(tuán)隊(duì)展示環(huán)節(jié)）。
各參賽隊(duì)伍在此環(huán)節(jié)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示，可進(jìn)行團(tuán)隊(duì)介紹（包括團(tuán)隊(duì)成員組成、優(yōu)勢、特點(diǎn)等）、集體擺造型、喊口號、朗誦等能展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的方式。具體形式不限，盡量緊扣活動(dòng)主題。每隊(duì)限時(shí)兩分鐘，此環(huán)節(jié)不加分（每隊(duì)基礎(chǔ)分為100分）。
（2）齊心協(xié)力（必答題階段）。
規(guī)則：首先抽題，共12套題目，12支隊(duì)伍在開始前抽簽決定先后作答的次序，然后任選一套題目作答，選題后即進(jìn)入答題階段，結(jié)束后再由下一隊(duì)任選一套題作答。（不能選之前已經(jīng)被選的套題）。
題目設(shè)置及評分：每一小組答一套題（每套有15道題目，7道單項(xiàng)選擇題，4道名言填空題，4道古文解釋題），每道題有20秒的作答時(shí)間，單選每道10分，名言填空題每道15分，古文解釋題每道5分。答錯(cuò)或未答每道扣5分本環(huán)節(jié)結(jié)束后，按照排名，后六名的隊(duì)伍淘汰。
若出現(xiàn)重分現(xiàn)象，則主持人開啟第13套題（不在之前12套題中，全部為單選，一共30道），重分的每隊(duì)按照之前的抽簽順序作答，每隊(duì)答2道。（答對加10分，答錯(cuò)或不答扣5分）循環(huán)一次后，排名，若仍重分，繼續(xù)循環(huán)，直到剩下6隊(duì)。此時(shí)的得分不計(jì)入總分。
（3）針鋒相對（團(tuán)隊(duì)互選題環(huán)節(jié)）。
規(guī)則：由各參賽隊(duì)按總分由高至低輪流選題號指定任意參賽隊(duì)回答（也可指定本隊(duì)）。選擇時(shí)每隊(duì)只知道題號。題目形式分為單項(xiàng)選擇，填空，古文解釋，對聯(lián)，分值分別為5分、10分、15分、20分。若答錯(cuò)，選擇本隊(duì)作答而答錯(cuò)扣10分；選擇其他隊(duì)答錯(cuò)，被選擇的隊(duì)扣5分，本隊(duì)加5分。該環(huán)節(jié)進(jìn)行三輪，即準(zhǔn)備18道題。單選7道，填空5道，古文解釋3道，對聯(lián)3道。本環(huán)節(jié)結(jié)束后，按照排名，后四名的隊(duì)伍淘汰。
注：若出現(xiàn)重分現(xiàn)象，主持人參考上輪的模式繼續(xù)使用第13套題來淘汰。
（4）國學(xué)達(dá)人（終極挑戰(zhàn)賽）。
規(guī)則：此環(huán)節(jié)只剩三支隊(duì)伍，按照排名高低由每隊(duì)來選擇自己的展示順序。首先每隊(duì)按照選擇的順序，進(jìn)行自己準(zhǔn)備的國學(xué)風(fēng)采展示，形式不限（要求3分鐘之內(nèi)）。展示結(jié)束后，由評委進(jìn)行打分，采取《最強(qiáng)大腦》的`形式，最終得分=（非難度得分相加）*難度分。三隊(duì)展示完后，進(jìn)行最后沖刺階段。由評委老師（給出難度分的老師）對三隊(duì)進(jìn)行提問，形式為對對聯(lián)，老師隨意出對（要求有國學(xué)經(jīng)典或者國學(xué)人物），要求接對時(shí)字?jǐn)?shù)一樣，末字押同一韻，出現(xiàn)國學(xué)經(jīng)典或者國學(xué)人物。老師提出后，每隊(duì)有一分鐘的思考時(shí)間，3隊(duì)同時(shí)作答（觀眾也可作答，答對后有獎(jiǎng)勵(lì)）。一分鐘答題時(shí)間過后，根據(jù)每隊(duì)的回答情況分為三檔，分別為10分，6分，4分，未答出或不合規(guī)定不加分也不扣分。對聯(lián)進(jìn)行5次。之后比較各隊(duì)得分，由高到低排列。若出現(xiàn)重分，則由老師繼續(xù)出對聯(lián)，各隊(duì)回答，直到分出前三次序。注：在比賽開始前，與評委老師商議，選出一個(gè)專門負(fù)責(zé)難度分的老師，非難度分的老師評分范圍在0—3分之間，難度分的老師評分在1—3之間。
（5）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)四名，優(yōu)秀獎(jiǎng)五名。獎(jiǎng)品待定。
（1）活動(dòng)前15—20天初步宣傳。
（2）活動(dòng)10天前正式宣傳選手報(bào)名，并宣傳當(dāng)晚競賽時(shí)間地點(diǎn)。
（3）人員安排：負(fù)責(zé)人2人，主持人2人，ppt制作2人，出題組7人（其中一人負(fù)責(zé)審題）。
（4）所有參與工作者要秉著公正、公平的原則舉辦這次活動(dòng)。
（5）所有考試的問題、試卷由指定人員負(fù)責(zé)編輯、打印、保管，任何人不得泄露題目，試題可參考相關(guān)資料，盡量做到不照搬資料原題。
（6）活動(dòng)3天前專門開一次例會(huì)，布置會(huì)場工作，模擬現(xiàn)場彩排一次。
（7）現(xiàn)場準(zhǔn)備：投影儀，電腦，（話筒），秒表兩只，出題卡片40張左右。
（1）觀眾的安排，必須維護(hù)好現(xiàn)場秩序，主持人應(yīng)強(qiáng)調(diào)觀眾不要泄露答案或是亂報(bào)答案破壞比賽秩序，若一旦發(fā)生，該題作廢。
（2）全體參與人員要有時(shí)間觀念及愛護(hù)場所衛(wèi)生。
舉辦單位：xx學(xué)院。
國學(xué)活動(dòng)策劃書篇十六
“徜徉智慧殿堂，奠基儒雅人生”。
二、活動(dòng)時(shí)間。
活動(dòng)將從20xx年3月底陸續(xù)開展，并主要集中在4月14日xxx5月13日的一個(gè)月期間內(nèi)。
三、活動(dòng)對象。
全院正式在職教職員工、各級各類在籍學(xué)生，不分類別、層次及專業(yè)組別。
四、活動(dòng)內(nèi)容、要求及相關(guān)安排。
(一)名家講壇。
1.演講人：張懷濤研究館員。
2.演講主題：真實(shí)的孔子與孔子的真實(shí)xxx《論語》的思想主旨。
3.演講時(shí)間：4月14日14:00。
4.演講地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳。
(二)閱讀時(shí)長競賽。
1.讀者通過我院電子圖書借閱機(jī)配套的手機(jī)客戶端(學(xué)習(xí)通)進(jìn)行閱讀，學(xué)習(xí)通自身對每位讀者的閱讀時(shí)長進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并按閱讀時(shí)間由長到短進(jìn)行排序。
2.時(shí)間：4月1日0：004月30日24:00。
3.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：以閱讀時(shí)間長短為序，閱讀時(shí)間長者在前，評出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名，并頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品。
(三)讀書心得體會(huì)征文。
1.征文主題范圍：“讀書、感恩、成長”(題目自擬)。
2.根據(jù)閱讀某本(部)書、某一篇文章或某位作家的系列作品，給自己留下的深刻印象或?qū)ψ约盒纬傻腵深遠(yuǎn)影響，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活及成長經(jīng)歷抒發(fā)自己的真情實(shí)感。
國學(xué)活動(dòng)策劃書篇十七
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月。
隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的襲來，手機(jī)、電腦等各式電子產(chǎn)品涌入我們的日常生活，大量網(wǎng)絡(luò)信息也迎面撲來，然而，書本這種文化的大載體卻漸漸淡出很多人的視線，再加上很多人對網(wǎng)絡(luò)的不當(dāng)利用，使得高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在一定程度上也沖擊了優(yōu)良傳統(tǒng)文化的傳播，使很多大學(xué)生對中華優(yōu)良文化了解甚殊。適逢管理文化節(jié)的到來，也基于這種背景，我們青島理工大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院學(xué)術(shù)部預(yù)參考時(shí)下廣受觀眾好評的熱播節(jié)目，以中華優(yōu)良文化為主基調(diào)，舉辦一場名為“國學(xué)達(dá)人”的知識競賽活動(dòng)，以此激起大學(xué)生對優(yōu)良傳統(tǒng)文化的濃厚興趣，并引起學(xué)生對文化學(xué)習(xí)的重視。
徜徉文化知識，拼出文采；秀出青春年華，拼出個(gè)性。
（一）促進(jìn)學(xué)生積極參加集體活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課外生活、展現(xiàn)自身才華，提升文化素養(yǎng)。
（二）擴(kuò)大同學(xué)們的知識面，增添生活樂趣，提高文化素養(yǎng)。
（三）在大學(xué)生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚(yáng)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
（四）讓同學(xué)們關(guān)注社會(huì)信息及緊跟時(shí)代步伐，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)全面發(fā)展。
本次綜合知識競賽面向全院學(xué)生，以團(tuán)隊(duì)為單位，以擂臺戰(zhàn)的形式進(jìn)行。
（一）時(shí)間安排：
（1）時(shí)間：20xx年x月。
（2）地點(diǎn)：
（二）活動(dòng)流程：
（1）閃亮登場（團(tuán)隊(duì)展示環(huán)節(jié)）。
各參賽隊(duì)伍在此環(huán)節(jié)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示，可進(jìn)行團(tuán)隊(duì)介紹（包括團(tuán)隊(duì)成員組成、優(yōu)勢、特點(diǎn)等）、集體擺造型、喊口號、朗誦等能展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的方式。具體形式不限，盡量緊扣活動(dòng)主題。每隊(duì)限時(shí)兩分鐘，此環(huán)節(jié)不加分（每隊(duì)基礎(chǔ)分為100分）。
（2）齊心協(xié)力（必答題階段）。
規(guī)則：首先抽題，共12套題目，12支隊(duì)伍在開始前抽簽決定先后作答的次序，然后任選一套題目作答，選題后即進(jìn)入答題階段，結(jié)束后再由下一隊(duì)任選一套題作答。（不能選之前已經(jīng)被選的套題）。
題目設(shè)置及評分：每一小組答一套題（每套有15道題目，7道單項(xiàng)選擇題，4道名言填空題，4道古文解釋題），每道題有20秒的作答時(shí)間，單選每道10分，名言填空題每道15分，古文解釋題每道5分。答錯(cuò)或未答每道扣5分本環(huán)節(jié)結(jié)束后，按照排名，后六名的隊(duì)伍淘汰。
若出現(xiàn)重分現(xiàn)象，則主持人開啟第13套題（不在之前12套題中，全部為單選，一共30道），重分的每隊(duì)按照之前的抽簽順序作答，每隊(duì)答2道。（答對加10分，答錯(cuò)或不答扣5分）循環(huán)一次后，排名，若仍重分，繼續(xù)循環(huán)，直到剩下6隊(duì)。此時(shí)的得分不計(jì)入總分。
（3）針鋒相對（團(tuán)隊(duì)互選題環(huán)節(jié)）。
規(guī)則：由各參賽隊(duì)按總分由高至低輪流選題號指定任意參賽隊(duì)回答（也可指定本隊(duì)）。選擇時(shí)每隊(duì)只知道題號。題目形式分為單項(xiàng)選擇，填空，古文解釋，對聯(lián)，分值分別為5分、10分、15分、20分。若答錯(cuò)，選擇本隊(duì)作答而答錯(cuò)扣10分；選擇其他隊(duì)答錯(cuò)，被選擇的隊(duì)扣5分，本隊(duì)加5分。該環(huán)節(jié)進(jìn)行三輪，即準(zhǔn)備18道題。單選7道，填空5道，古文解釋3道，對聯(lián)3道。本環(huán)節(jié)結(jié)束后，按照排名，后四名的隊(duì)伍淘汰。
注：若出現(xiàn)重分現(xiàn)象，主持人參考上輪的模式繼續(xù)使用第13套題來淘汰。
（4）國學(xué)達(dá)人（終極挑戰(zhàn)賽）。
規(guī)則：此環(huán)節(jié)只剩三支隊(duì)伍，按照排名高低由每隊(duì)來選擇自己的展示順序。首先每隊(duì)按照選擇的順序，進(jìn)行自己準(zhǔn)備的國學(xué)風(fēng)采展示，形式不限（要求3分鐘之內(nèi)）。展示結(jié)束后，由評委進(jìn)行打分，采取《最強(qiáng)大腦》的形式，最終得分=（非難度得分相加）*難度分。三隊(duì)展示完后，進(jìn)行最后沖刺階段。由評委老師（給出難度分的老師）對三隊(duì)進(jìn)行提問，形式為對對聯(lián)，老師隨意出對（要求有國學(xué)經(jīng)典或者國學(xué)人物），要求接對時(shí)字?jǐn)?shù)一樣，末字押同一韻，出現(xiàn)國學(xué)經(jīng)典或者國學(xué)人物。老師提出后，每隊(duì)有一分鐘的思考時(shí)間，3隊(duì)同時(shí)作答（觀眾也可作答，答對后有獎(jiǎng)勵(lì)）。一分鐘答題時(shí)間過后，根據(jù)每隊(duì)的回答情況分為三檔，分別為10分，6分，4分，未答出或不合規(guī)定不加分也不扣分。對聯(lián)進(jìn)行5次。之后比較各隊(duì)得分，由高到低排列。若出現(xiàn)重分，則由老師繼續(xù)出對聯(lián)，各隊(duì)回答，直到分出前三次序。注：在比賽開始前，與評委老師商議，選出一個(gè)專門負(fù)責(zé)難度分的老師，非難度分的老師評分范圍在0—3分之間，難度分的老師評分在1—3之間。
（5）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)四名，優(yōu)秀獎(jiǎng)五名。獎(jiǎng)品待定。
（1）活動(dòng)前15—20天初步宣傳。
（2）活動(dòng)10天前正式宣傳選手報(bào)名，并宣傳當(dāng)晚競賽時(shí)間地點(diǎn)。
（3）人員安排：負(fù)責(zé)人2人，主持人2人，ppt制作2人，出題組7人（其中一人負(fù)責(zé)審題）。
（4）所有參與工作者要秉著公正、公平的原則舉辦這次活動(dòng)。
（5）所有考試的問題、試卷由指定人員負(fù)責(zé)編輯、打印、保管，任何人不得泄露題目，試題可參考相關(guān)資料，盡量做到不照搬資料原題。
（6）活動(dòng)3天前專門開一次例會(huì)，布置會(huì)場工作，模擬現(xiàn)場彩排一次。
（7）現(xiàn)場準(zhǔn)備：投影儀，電腦，（話筒），秒表兩只，出題卡片40張左右。
（1）觀眾的安排，必須維護(hù)好現(xiàn)場秩序，主持人應(yīng)強(qiáng)調(diào)觀眾不要泄露答案或是亂報(bào)答案破壞比賽秩序，若一旦發(fā)生，該題作廢。
（2）全體參與人員要有時(shí)間觀念及愛護(hù)場所衛(wèi)生。
舉辦單位：xx學(xué)院。
國學(xué)活動(dòng)策劃書篇十八
“中國夢我的夢”迎新春詩歌朗誦會(huì)。
以“回顧，展望20xx”為主題、健康積極向上的現(xiàn)代詩歌;以“中國夢我的夢”為主題，憧憬未來，展現(xiàn)美好生活的``現(xiàn)代詩歌;歌頌辛勤勞作、樸素善良的五指山人或贊美五指山自然風(fēng)光的現(xiàn)代詩歌。每首詩歌行數(shù)不低于25行，不超過50行。
五指山市文聯(lián)五指山市圖書館。
五指山市作家協(xié)會(huì)五指山市詩歌學(xué)會(huì)。
五指山市圖書館二樓會(huì)議廳。
年12月28日上午9：00——11：30。
五指山市詩歌愛好者(包括黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位人員、大中專院校學(xué)生，中小學(xué)生、“候鳥”等人員)都可以報(bào)名參加。
朗誦會(huì)參賽人員30人。
每位參賽者可以采用形式多樣的方式進(jìn)行朗誦，如配樂朗誦等。
朗誦會(huì)評比出一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金300元;二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金200元;三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金100元;優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)金50元。
朗誦會(huì)報(bào)名時(shí)間截止到年12月25日下午5：30。
國學(xué)活動(dòng)策劃書篇十九
為深入貫徹黨的精神，貫徹落實(shí)中央《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推進(jìn)我團(tuán)支部道德建設(shè)，牢記始終把立德樹人放在首位，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
重溫經(jīng)典，唱響國學(xué)。
xx動(dòng)科第一團(tuán)支部全體
時(shí)間：20xx年11月22日
地點(diǎn)：博學(xué)樓活動(dòng)教室
備注：若時(shí)間調(diào)不開可推遲1—2天
我支部進(jìn)行自愿報(bào)名形式（至少5名同學(xué)）進(jìn)行主題為重溫經(jīng)典·唱響國學(xué)的演講活動(dòng)，活動(dòng)前對活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的講解，團(tuán)支書提前審閱參賽者的演講稿，對其進(jìn)行指導(dǎo)和提議?；顒?dòng)由宣傳委趙琪主持，演講者抽簽決定上場演講順序，全部演講完畢后，全場進(jìn)行無記名投票（演講者除外）選出一二等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)，最后由魯為華老師頒發(fā)獎(jiǎng)品和活動(dòng)總結(jié)。
負(fù)責(zé)人：魯為華老師，李福年，謝秋宇，楊寒珺，趙琪。
負(fù)責(zé)事項(xiàng)：
a、李福年負(fù)責(zé)活動(dòng)的前期宣傳和活動(dòng)組織。
b、謝秋宇楊寒珺負(fù)責(zé)活動(dòng)場地的紀(jì)律和具體活動(dòng)安排。
c、趙琪負(fù)責(zé)活動(dòng)主持及活動(dòng)記錄和后期的活動(dòng)報(bào)告。
d、魯為華老師負(fù)責(zé)頒發(fā)獎(jiǎng)品和活動(dòng)總結(jié)。
國學(xué)活動(dòng)策劃書篇一
今天是全國學(xué)生營養(yǎng)日，今年?duì)I養(yǎng)日的主題是健康餐盤3：2：1。據(jù)調(diào)查了解，除了一日三餐之外，不少家長喜歡買很多零食給孩子，看似不缺營養(yǎng)，但是其實(shí)很多孩子營養(yǎng)并不均衡。要么是成了小胖子小胖妹，要么就臉色蠟黃，體質(zhì)較差。專家表示，飲食結(jié)構(gòu)不合理，也會(huì)造成營養(yǎng)失衡。
誤區(qū)1：為了圖方便早餐多湊合。
研究表明，城市中小學(xué)學(xué)生一日三餐普遍是早餐馬虎、中餐湊合、晚餐豐富。學(xué)生膳食中鈣攝入不足，僅為有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的40、6%，這與學(xué)生膳食中奶制品、豆類消費(fèi)量偏低有關(guān)。值得一提的是，中學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重、飲食不重視，導(dǎo)致營養(yǎng)狀況不如小學(xué)生；城市學(xué)生因生活水平高，學(xué)生偏食嚴(yán)重，多吃高熱量的巧克力、餅干等，同時(shí)缺乏體育運(yùn)動(dòng)和身體鍛煉。
記者隨機(jī)采訪了幾位家長，基本上都不知道早餐該怎樣搭配最為營養(yǎng)。
家住禪城華遠(yuǎn)東路的黃曉麗，每天送兒子上幼兒園時(shí)都會(huì)光顧樓下的小食店?！霸缟峡傁攵嗨粫?huì)，要么買個(gè)面包加牛奶，要么就吃個(gè)腸粉喝個(gè)粥?！贝蠖鄶?shù)時(shí)候，黃曉麗都會(huì)選擇買面包和牛奶，因?yàn)槟鞘亲钍r(shí)方便的。
家長杜洪濤每天早晨6點(diǎn)半都會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床給兒子煮早餐，兒子的早餐一般都是固定的三個(gè)搭配：面包加粥；或是蒸些速凍的饅頭、包子加粥；或是煮碗面加個(gè)雞蛋?！耙话愣际沁@幾樣輪換，雖然有時(shí)也會(huì)厭，但沒有那么多時(shí)間去換其他花樣了。”
醫(yī)生提醒：早餐一定要吃好。
“早餐要能夠提供一天中三分之一的營養(yǎng)，所以早餐一定要吃好。”xx市第二人民醫(yī)院臨床營養(yǎng)科xx副主任醫(yī)師介紹，早餐要保證有1~2份的高蛋白食物如雞蛋；2份的淀粉食物，包含精糧和粗糧；1份堅(jiān)果和1份蔬菜水果。包含這些元素的早餐，才算是一份營養(yǎng)充足的早餐。xx市中醫(yī)院營養(yǎng)科潘永主任中醫(yī)師建議早餐最好吃含有豐富碳水化合物的東西，例如米、面或者饅頭、包子之類的，并認(rèn)為合理的早餐搭配應(yīng)該包含米面、饅頭、包子、粥、雞蛋、牛奶等。課間還可以加餐，吃些牛奶或者面包，最好是吃些水果，因?yàn)樗趦刹椭g吃是最好的。
誤區(qū)2：學(xué)校吃不好家里猛補(bǔ)肉。
除了早餐存在問題，很多孩子的中餐和晚餐營養(yǎng)搭配也不合理。
有些孩子中午會(huì)在學(xué)校飯?zhí)贸燥?，但是因?yàn)轱埐瞬缓衔缚?，常常吃得很少。所以，為了彌補(bǔ)午飯的不足，家長常常會(huì)在晚上準(zhǔn)備豐富的晚餐給孩子吃。怕孩子不夠營養(yǎng)，家長做的晚餐往往肉多菜少。如此一來，孩子長期晚餐吃很多的肉，很少的菜和飯，飲食結(jié)構(gòu)失衡。而這樣的孩子要么臉色蠟黃，要么體重過重。
此外，由于現(xiàn)在家庭中孩子少，生活水平高，家長慣著讓著孩子，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)重偏食或者挑食的習(xí)慣?！霸S多孩子都只吃肉不吃菜。曾經(jīng)有一個(gè)4歲的小女孩因?yàn)樘珢鄢匀?，小小年紀(jì)就得了高尿酸?！眡x介紹，偏食的孩子常常大便干，或者幾天才一次大便，缺乏維生素，體質(zhì)差，抗病能力弱。
醫(yī)生提醒：營養(yǎng)搭配要合理。
xx表示，現(xiàn)在部分學(xué)生飲食方面營養(yǎng)不夠均衡，就會(huì)引起各種營養(yǎng)素缺乏的問題，例如女生鐵、鈣的攝入量不夠，維生素b族的攝取量較少等?！坝胁簧偌议L來咨詢，說自己的孩子上課沒有精神，近視越來越深，痛經(jīng)越來越厲害……其實(shí)，這些都與營養(yǎng)素缺乏有關(guān)?！彼ㄗh，家長應(yīng)引導(dǎo)教育孩子均衡飲食，如果孩子在寄宿，可以適當(dāng)幫孩子補(bǔ)充些黑芝麻、紅棗、核桃等有營養(yǎng)的食品，選擇適合孩子腸胃的奶制品，也可以適當(dāng)給孩子吃些復(fù)合維生素。
國學(xué)活動(dòng)策劃書篇二
活動(dòng)主題：0元!體驗(yàn)秦漢胡同琴棋書畫，感受傳統(tǒng)藝術(shù)魅力!
報(bào)名時(shí)間：即日起至 2016年7月31日
活動(dòng)時(shí)間：2016年7月19日—8月3日逢周六、周日 。
活動(dòng)地點(diǎn)：秦漢胡同上海市十六家分館
適合年齡：4—12歲
活動(dòng)費(fèi)用：0元
國學(xué)活動(dòng)策劃書篇三
一年一度的國慶節(jié)即將來臨，為了讓學(xué)生們更加愛過，增強(qiáng)民族自信心，我校決定開展以“嘻嘻嘻”為主題的國慶活動(dòng)。
1、聚焦一個(gè)點(diǎn)：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。
2、輻射兩個(gè)面：在少先隊(duì)層面開展“愛我中華”演講賽;在兒童團(tuán)層面開展“說說祖國的變化”故事賽。
3、發(fā)動(dòng)全方位：用海報(bào)、集體廣播的形式在全校進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領(lǐng)巾專題廣播國旗下的講話，要求各中隊(duì)出一期黑板報(bào)、開一次專題中隊(duì)會(huì)、舉行一次雛鷹假日小隊(duì)等系列活動(dòng)，并評選優(yōu)秀方案。
1、通過觀看圖片、親身體驗(yàn)等方式，感受祖國翻天覆地的發(fā)展，增強(qiáng)民族自豪感。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達(dá)對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來，為自己是中國人而自豪。
4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。
感受國慶活動(dòng)的熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪。
活動(dòng)難點(diǎn)：理解祖國的含義，學(xué)習(xí)收集資料。
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備各項(xiàng)活動(dòng)的參賽資料。
3、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標(biāo)語、燈飾，電視里呈現(xiàn)的_廣場上的'花壇等。
發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段(時(shí)間：9月25日之前)。
1、張貼宣傳海報(bào)：將我校如何“迎國慶”的具體實(shí)施方案向全校師生推出。
2、利用集體廣播，發(fā)動(dòng)師生共同參與到活動(dòng)中來，并提出具體的要求。
3、在班主任層面和隊(duì)干部層面開展關(guān)于“慶國慶”的專題準(zhǔn)備會(huì)議，并請有關(guān)人員作好統(tǒng)籌工作。
具體實(shí)施階段(時(shí)間：9月25日~9月30日)。
1、開展一次“慶國慶”專題紅領(lǐng)巾廣播。
2、舉辦一次“愛我中華”演講賽(三~五年級)。
3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽(一、二年級)。
4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展。
5、在各中隊(duì)開展專題中隊(duì)會(huì)、雛鷹假日小隊(duì)、黑板報(bào)等。
活動(dòng)總結(jié)階段(時(shí)間：10月8日升旗儀式)。
1、宣布“慶國慶”系列活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單。
2、集體獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀活動(dòng)方案、優(yōu)秀黑板報(bào)等個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。
3、朗誦(講故事)優(yōu)秀個(gè)人。
4、“我最喜歡的圖片”優(yōu)秀個(gè)人等。
國學(xué)活動(dòng)策劃書篇四
二、活動(dòng)安排。
1、時(shí)間：xx年1月10日—15日。
2、地點(diǎn)：學(xué)生利用課余時(shí)間在家或在校完成。
3、參賽人員：七年級每班選派代表8人，共16人。
4、組織人員：七年級語文教師張禮娜老師。
5、評委：趙巍老師、喬慧老師。
三、比賽辦法。
1、參賽班級在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以個(gè)人為單位完成手抄報(bào)(圍繞國學(xué)經(jīng)典，主題自定)。
2、邀請學(xué)校美術(shù)教師做評委評定年級獲獎(jiǎng)等次。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1、比賽要求。
(1)內(nèi)容要求：選材要新穎、健康，應(yīng)具有多樣性以貼近校園生活、學(xué)習(xí)以及反映青少年思想的內(nèi)容。
(2)形式要求：手抄報(bào)統(tǒng)一用紙;每份報(bào)紙上下頁邊距5厘米，左右頁邊距3厘米;版面布局合理，知識性觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。
(3)作品不能為印刷品。
2、版面要求。
(1)手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文等，報(bào)頭背面須注明學(xué)校、班級、學(xué)生姓名。
(2)版面制作均使用手抄文和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。
五、評比規(guī)則。
1、只對在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交的符合主題的作品進(jìn)行評比。
2、評比標(biāo)準(zhǔn)：(滿分100分)。
(1)內(nèi)容選擇(30分)：內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律并適合小學(xué)生閱讀，富有知識性、創(chuàng)新性。
(2)整體書寫(15分)：欄目豐富，文章有文采，文章流暢跡工整。
(3)版面設(shè)計(jì)(30分)：版面新穎活潑、有創(chuàng)意;規(guī)范合理，主題明確有刊頭，報(bào)紙的名稱貼切。
(4)色彩插圖(25分)：版面圖文并茂，整體效果好。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立。
由專業(yè)評委打分，按總分成績的高低，設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，紀(jì)念獎(jiǎng)6名。
xx年1月8日。
篇二。
一、活動(dòng)主題。
二、活動(dòng)對象。
初級、級全體學(xué)生。
三、時(shí)間與地點(diǎn)。
五月底，體育館或體育場。
四、內(nèi)容與形式。
(一)初級：
1、內(nèi)容以《弟子規(guī)》為主。
2、以班為單位集體現(xiàn)場抽簽誦讀《弟子規(guī)》部分內(nèi)容(四個(gè)部分)，每個(gè)班誦讀時(shí)間在2分鐘以內(nèi)。
3、每個(gè)班以《弟子規(guī)》中的某句或幾句話為主題進(jìn)行創(chuàng)作，以短劇、小品為表現(xiàn)形式，內(nèi)容要健康向上。
4、每班選送1個(gè)優(yōu)秀短劇或小品參賽。
5、參賽短劇或小品演員人數(shù)為全班總?cè)藬?shù)二分一，節(jié)目不超過四分鐘。
(二)初級：
1、內(nèi)容以《聲律啟蒙》為主。
2、以班為單位現(xiàn)場抽簽集體誦讀《聲律啟蒙》部分內(nèi)容(六個(gè)部分)，每個(gè)班誦讀時(shí)間在2分鐘以內(nèi)。
3、選擇經(jīng)典的古詩文內(nèi)容進(jìn)行表演，表演形式可以是配樂(表演、現(xiàn)場書法、國畫)吟誦，歌唱，舞蹈，情景劇等，內(nèi)容要健康向上。
4、每班。
選送1個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參賽。
5、參賽節(jié)目演員人數(shù)為全班總?cè)藬?shù)二分一，節(jié)目不超過四分鐘。
(三)表演過程將穿插互動(dòng)：
“親子誦讀活動(dòng)”，由各年級分別選派親子結(jié)對組各五組參加。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)。
(一)初級節(jié)目評分標(biāo)準(zhǔn)。
1、劇本創(chuàng)作：主題鮮明，中心突出，內(nèi)容健康(25分);有創(chuàng)造性(10分)。
2、服裝：符合劇情(15分)。
3、姿態(tài)：落落大方，自然，手勢與內(nèi)容相符，能表現(xiàn)人物性格(15分)。
4、情感：感情基調(diào)與內(nèi)容相符，感情流露自然得體(20分)。
5、效果：有感染力，觀眾反映好(15分)。
(二)初級節(jié)目評分標(biāo)準(zhǔn)。
誦讀類。
1、思想內(nèi)容：內(nèi)容健康、向上、思想性強(qiáng)(20分)。
2、朗誦能力：普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐清晰、節(jié)奏韻律明顯(30分)。
3、藝術(shù)處理：感情充沛，正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴(30分)。
4、精神面貌：自然大方、出入有序有禮、精神飽滿、衣著得體(20分)。
舞蹈類。
1、服裝整齊、化妝效果佳(20分)。
2、動(dòng)作新穎、整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，表情自然、大方(50分)。
3、現(xiàn)場整體效果好(30分)。
歌曲類。
1、服裝得體、化妝效果佳、精神飽滿(30分)。
2、歌聲優(yōu)美、音樂感強(qiáng)，觀眾反映好(40分)。
3、表情自然、大方(30分)。
情景劇類評分標(biāo)準(zhǔn)同初級。
說明：本次比賽采用百分制，保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位，每個(gè)演出節(jié)目所得分?jǐn)?shù)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分即為該節(jié)目的最后得分。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
比賽分年級設(shè)集體獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)，初級一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名，初級一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。
篇三。
活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的興趣;弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)文明禮貌，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。
活動(dòng)形式：表演，誦讀，讀書交流會(huì)。
活動(dòng)流程：
一、主持人(班長)講話親愛的同學(xué)們：
今天，我們班會(huì)的主題是“誦國學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”。我們的華夏民族是禮儀之邦，我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀是我們的驕傲和財(cái)富?！爸v文明懂禮貌”是我們從小受到的教育。
這些現(xiàn)象的存在與文明校園極不協(xié)調(diào)，應(yīng)引起我們的高度重視，更需要大家的共同努力，從我做起，來改變這一現(xiàn)狀。那么，現(xiàn)在，讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，改掉那些不文明的言行舉止，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)儒雅、文明的學(xué)生吧!讓我們共同營造一個(gè)幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境吧!讓云浮市第一小學(xué)成為文明之花遍地盛開的花園吧!
二、同學(xué)展示——誦讀、表演國學(xué)經(jīng)典。
……我們啟動(dòng)的“國學(xué)經(jīng)典誦讀工程”，正是要從現(xiàn)在開始，讓文化經(jīng)典進(jìn)入我們的視野，滋潤我們的心田。
現(xiàn)在，請同學(xué)們來誦讀競賽，請盧老師當(dāng)我們的評委。
1、張玉婷領(lǐng)讀：《三經(jīng)》。
同學(xué)：表演誦讀。
2、鄧百成領(lǐng)讀：《弟子規(guī)》。
同學(xué)：表演誦讀。
3、林嘉濤領(lǐng)讀：《千文》。
同學(xué)：表演誦讀。
4、全班同學(xué)《千文》誦讀接龍。
三、同學(xué)談收獲。
主持人：“誦國學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”的活動(dòng)讓我們受益匪淺!《弟子規(guī)》《三經(jīng)》《百家姓》《千文》瑯瑯上口，是指導(dǎo)我們行為的好書。我們每個(gè)同學(xué)不僅應(yīng)該熟讀能誦，更應(yīng)該處處按照書上的要求去做。
現(xiàn)在，我們就來分享同學(xué)們的收獲吧!
(同學(xué)談收獲……)。
四、老師總結(jié)、頒獎(jiǎng)。
頒獎(jiǎng)……。
五、活動(dòng)結(jié)束，老師推薦國學(xué)經(jīng)典。
國學(xué)經(jīng)典的書籍有很多：《弟子規(guī)》《三經(jīng)》《百家姓》《千文》《孝經(jīng)》是我國古代少年兒童的普及讀物，也是我國古代少年兒童的百科全書。是中國古代蒙學(xué)系列著作的代表。老師特別向同學(xué)們推薦。
國學(xué)活動(dòng)策劃書篇五
20__年10月17日，是我國第_“扶貧日”。根據(jù)市脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于印發(fā)__市20__年“扶貧日”活動(dòng)方案的通知》(_脫貧〔20__〕_號)要求，市教育局決定，在全市教育系統(tǒng)深入開展“扶貧日”教育扶貧系列活動(dòng)?，F(xiàn)就活動(dòng)有關(guān)事宜安排如下：
一、活動(dòng)主題。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
各級教育部門、直屬各學(xué)校，要圍繞“扶貧日”活動(dòng)主題，緊密結(jié)合各自實(shí)際，深入開展以下活動(dòng)：
(一)開展扶貧走訪調(diào)研。各縣市區(qū)教育部門，要認(rèn)真調(diào)研困難學(xué)生資助、薄弱學(xué)校改造、職業(yè)教育扶貧、鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃、教育信息化建設(shè)等教育扶貧工作進(jìn)展情況，深入研判工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)、矛盾和差距，并針對上級核查、指導(dǎo)反饋的問題，特別是中央巡視反饋我省脫貧攻堅(jiān)工作中存在的農(nóng)村學(xué)校教師待遇不高、優(yōu)質(zhì)資源短缺、職業(yè)教育在脫貧攻堅(jiān)中發(fā)揮作用不夠、學(xué)生資助政策和營養(yǎng)改善計(jì)劃落實(shí)不到位等問題，研究制定整改方案，健全工作措施，補(bǔ)齊工作短板，全面推進(jìn)年度教育扶貧各項(xiàng)工作落實(shí)。定點(diǎn)幫扶單位要緊密結(jié)合鄉(xiāng)村振興計(jì)劃及美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，主動(dòng)與幫扶對象一起研究扶貧新思路、新路徑，著力建立脫貧攻堅(jiān)長效機(jī)制。要組織單位幫扶責(zé)任人，與幫扶戶一起核算前三季度家庭實(shí)際收入情況，整合用好現(xiàn)有資產(chǎn)資源，做好政策信息及技術(shù)服務(wù)等工作，進(jìn)一步增強(qiáng)貧困群眾主動(dòng)脫貧意識，堅(jiān)定打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的信心。
(二)開展脫貧攻堅(jiān)宣傳。各級各單位要通過各種媒介平臺、宣傳途徑，大力宣傳黨的脫貧攻堅(jiān)政策、基本方略、方法措施，宣傳脫貧攻堅(jiān)中先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡，宣傳“扶貧日”活動(dòng)的典型做法、特色亮點(diǎn)，弘揚(yáng)正能量。各中小學(xué)校要通過主題班會(huì)等形式，大力宣傳困難學(xué)生資助政策，努力使每個(gè)學(xué)生人人皆知，著力營造聚力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的濃厚氛圍。
(三)開展精準(zhǔn)扶貧活動(dòng)。各級教育機(jī)關(guān)要持續(xù)深化“聚焦脫貧攻堅(jiān)，機(jī)關(guān)勇當(dāng)先鋒”活動(dòng)?！胺鲐毴铡鼻跋Γ薪M織機(jī)關(guān)黨員干部深入幫扶村、幫扶戶，開展一次農(nóng)產(chǎn)品采收、土特產(chǎn)認(rèn)購等活動(dòng)，并通過微信朋友圈等平臺，幫助貧困群眾銷售農(nóng)產(chǎn)品，促進(jìn)產(chǎn)銷對接。要組織所屬職業(yè)學(xué)校，面對貧困群眾開展一次有針對性的職業(yè)技能培訓(xùn)，幫助群眾提高技術(shù)技能，促進(jìn)幫扶村如期實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)。
(四)開展愛心公益活動(dòng)?！胺鲐毴铡敝黝}活動(dòng)中，各中小學(xué)校要積極配合當(dāng)?shù)剜]政部門，通過愛心義賣、捐贈(zèng)“愛心美術(shù)包”等形式，積極為貧困山區(qū)學(xué)生奉獻(xiàn)愛心。市區(qū)各高中、初中、小學(xué)，要分別結(jié)合駐村扶貧、對口幫扶等工作，組織優(yōu)秀教師，到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)為貧困地區(qū)學(xué)生上一堂以“啟蒙教育”為主題的勵(lì)志教育，激勵(lì)貧困地區(qū)學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)，立志成才，用知識改變命運(yùn)(具體方案見附件)。要著眼扶貧先扶智，治貧先治愚，把文化扶貧融入“快樂星期天”活動(dòng)，組織健康向上的優(yōu)秀節(jié)目到農(nóng)村演出，豐富群眾的文化生活。
三、活動(dòng)要求。
(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各單位開展“扶貧日”主題活動(dòng)，要周密部署，統(tǒng)一安排，集中行動(dòng)，確保各項(xiàng)活動(dòng)高效開展，取得實(shí)效，在系統(tǒng)上下努力形成群策群力推進(jìn)教育扶貧的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)。
(二)突出主題，確保實(shí)效。要著眼精準(zhǔn)扶貧要求，貼近工作實(shí)際和群眾需求，因地制宜開展行之有效的“扶貧日”幫扶活動(dòng)。對家中有在校學(xué)生的貧困戶，要詳細(xì)了解學(xué)生受資助情況，積極宣傳教育扶貧有關(guān)政策，確保每個(gè)貧困家庭學(xué)生都能得到教育政策資助。
(三)嚴(yán)守紀(jì)律，確保安全。開展“扶貧日”活動(dòng)，各單位要嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)守群眾紀(jì)律，并努力做到形式與內(nèi)容相統(tǒng)一，活動(dòng)與實(shí)效相結(jié)合。要力戒華而不實(shí)、鋪張浪費(fèi)、形式主義現(xiàn)象，確保活動(dòng)安全順利，健康有效開展。
(四)留存資料，及時(shí)上報(bào)。各單位開展“扶貧日”活動(dòng)有關(guān)圖文資料，要及時(shí)歸入單位扶貧工作檔案，并及時(shí)向活動(dòng)牽頭部門報(bào)送活動(dòng)有關(guān)情況。市直各學(xué)校開展“扶貧日”活動(dòng)工作總結(jié)，請于10月20日前報(bào)市教育局黨委辦公室。
附件：略。
國學(xué)活動(dòng)策劃書篇六
本次活動(dòng)的范圍是：全市的中小學(xué)生。
活動(dòng)主題是：
保證食品安全、推廣營養(yǎng)配餐、課間一杯奶、健康每一天。
通過黑板報(bào)和校內(nèi)宣傳的方式，以學(xué)生營養(yǎng)健康為主題，宣傳均衡合理營養(yǎng)知識，提倡營養(yǎng)配餐、遠(yuǎn)離垃圾食品的活動(dòng)，突出課間一杯奶、健康每一天。
（二）有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。
征文以“營養(yǎng)、健康、均衡膳食、適量運(yùn)動(dòng)、增強(qiáng)體質(zhì)、得益牛奶伴我成長”為主題，在中小學(xué)生中組織“我與得益牛奶”的征文，突出課間一杯奶，健康每一天的主題。
由xx市營養(yǎng)學(xué)會(huì)組織專家進(jìn)學(xué)校對師生家長進(jìn)行《讀本》宣講，增強(qiáng)師生及家長的營養(yǎng)健康意識，提高科學(xué)營養(yǎng)及均衡膳食知識水平。
（四）組織開展?fàn)I養(yǎng)師、配餐員培訓(xùn)活動(dòng)。
xx市啟動(dòng)了“中國營養(yǎng)健康城市”創(chuàng)建活動(dòng)，按照方案要求，寄宿制學(xué)校食堂要積極實(shí)施營養(yǎng)配餐，學(xué)校、幼兒園食堂要配備營養(yǎng)師或營養(yǎng)配餐員，以滿足學(xué)校營養(yǎng)知識普及宣傳及宣傳營養(yǎng)配餐的需要。
（五）開展中小學(xué)校營養(yǎng)配餐示范單位創(chuàng)建評選活動(dòng)。
按照《xx市學(xué)校營養(yǎng)配餐實(shí)施方案》、《xx市學(xué)校營養(yǎng)配餐原則》和《xx市學(xué)校營養(yǎng)配餐示范單位驗(yàn)收細(xì)則》的要求，組織中小學(xué)校開展?fàn)I養(yǎng)配餐示范單位創(chuàng)建活動(dòng)。獲得市營養(yǎng)配餐示范單位的學(xué)校，由市教育局表彰授牌。
（六）開展學(xué)生飲用奶推行示范單位評選活動(dòng)。
推廣實(shí)施國家“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”，是政府主導(dǎo)，教育部門負(fù)責(zé)實(shí)施的旨在改善請橫掃年?duì)I養(yǎng)健康狀況，提高中華民族素質(zhì)的戰(zhàn)略措施。為了促進(jìn)全市“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”實(shí)施工程，決定在5。20學(xué)生營養(yǎng)日宣傳活動(dòng)期間開展“學(xué)生飲用奶”推行示范單位評選活動(dòng)。獲得示范單位稱號的學(xué)校和區(qū)縣主管部門，由市教育局表彰授牌，并獲得得益公司500元奶卡獎(jiǎng)勵(lì)。
會(huì)上由xx市營養(yǎng)學(xué)會(huì)董學(xué)農(nóng)會(huì)長講話，自20xx年開始，xx營養(yǎng)學(xué)會(huì)就推出了實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)內(nèi)容，由營養(yǎng)學(xué)會(huì)編寫了《中小學(xué)生營養(yǎng)知識讀本》，并要通過營養(yǎng)知識讀本的講解，把營養(yǎng)與健康知識普及到師生和家長，對改善中小學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生營養(yǎng)做出切實(shí)可行的工作，努力協(xié)同各相關(guān)單位做好“營養(yǎng)健康城市”創(chuàng)建工作。
得益乳業(yè)公司徐春波經(jīng)理講話，得益乳業(yè)是榮獲全國綠色食品，20xx年牛奶銷量在全國第一。得益乳業(yè)與營養(yǎng)學(xué)會(huì)依據(jù)青少年的體質(zhì)，掌握學(xué)生的營養(yǎng)需求，開發(fā)研制了各階段的學(xué)生飲用奶，使學(xué)生喝到了營養(yǎng)健康的優(yōu)質(zhì)奶。
得益乳業(yè)會(huì)以食品安全為基準(zhǔn)，提高產(chǎn)品質(zhì)量，一如既往的生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)奶品，讓政府放心，讓社會(huì)放心，讓家長放心。
xx市教育局牛瑞洲主任講話，青少年是祖國的未來，民族的希望！呼吁全社會(huì)關(guān)注青少年?duì)I養(yǎng)與健康，在學(xué)生中倡導(dǎo)健康知識，樹立健康的生活理念，切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)，關(guān)心下一代從我做起，樹立起為孩子的一生健康負(fù)責(zé)的意識，把“一杯奶強(qiáng)健一個(gè)民族”的工作深入開展下去，讓學(xué)生在課間喝一杯奶，增強(qiáng)學(xué)生的身體健康素質(zhì)，從而提高青少年的營養(yǎng)與健康水平，提升全民族素質(zhì)。
本次活動(dòng)安排時(shí)間：20xx年5月20日——11月20日為學(xué)生營養(yǎng)日宣傳活動(dòng)時(shí)間。
國學(xué)活動(dòng)策劃書篇七
新的一年即將來臨，辭舊迎新。為了豐富廣大教職工的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)廣大教職工的體質(zhì)，建設(shè)和諧的校園，通過教師的全員參與，切實(shí)提高教師身體素質(zhì)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。增強(qiáng)黨支部、工會(huì)組織的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，營造團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的工作氛圍，進(jìn)一步營造和諧校園氛圍。校工會(huì)決定舉行迎新年趣味系列活動(dòng)，希望廣大教職工踴躍，積極參與。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及分工。
顧問：
成員：
指揮協(xié)調(diào)組：
三、賽事工作人員安排。
裁判組：………。
場地及器材準(zhǔn)備：………。
四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月30日17點(diǎn)。
五、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校籃球場。
六．項(xiàng)目負(fù)責(zé)人職責(zé)。
1、比賽場地清理，器材運(yùn)送至位，保證比賽如時(shí)進(jìn)行。
2、各組組長聯(lián)系各組成員保證參賽教師準(zhǔn)時(shí)到場參加比賽。
3、負(fù)責(zé)比賽裁判工作人員，準(zhǔn)確記錄、填寫各組成績單。
4、保證比賽安全，杜絕事故發(fā)生。
七、具體要求。
1、各工會(huì)小組和活動(dòng)組長要重視這項(xiàng)活動(dòng)，組織支持教職工積極參與，同時(shí)為教職工娛樂活動(dòng)的開展創(chuàng)造條件。
2、教職工娛樂活動(dòng)是一項(xiàng)長期活動(dòng)，要在活動(dòng)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善活動(dòng)內(nèi)容與方式，以求實(shí)效。
3、活動(dòng)必須人人參加.每位教職工至少參加2項(xiàng)活動(dòng).
八、獎(jiǎng)勵(lì)方法。
1、各組以團(tuán)體積分由高至底分別取一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)2名、（如總分出現(xiàn)并列就根據(jù)投籃小積分區(qū)分名次）。
九、活動(dòng)資金發(fā)放方法：
1、獲一等獎(jiǎng)總獎(jiǎng)金按分組人數(shù)×240元，二等獎(jiǎng)總獎(jiǎng)金按分組人數(shù)×220元，三等獎(jiǎng)總獎(jiǎng)金按分組人數(shù)×200元。
2、自由活動(dòng)經(jīng)費(fèi)按實(shí)到人數(shù)×100元。
十、競賽項(xiàng)目及比賽方法。
繩舞飛揚(yáng)（跳長繩）：（器材準(zhǔn)備：長繩2根）每組10人參加比賽，男4人女6人，2人負(fù)責(zé)搖繩，10人跳過的總數(shù)量累加。每隊(duì)跳2分鐘，按總個(gè)數(shù)分別記4分3分2分1分。
齊心協(xié)力（運(yùn)球接力比賽）（器材準(zhǔn)備：足球4個(gè)）每個(gè)組所有代表參賽，每隊(duì)分成10小組，2人背對背運(yùn)球，令下后才能跑動(dòng)。途中若球掉地，要在原地夾好，繼續(xù)比賽。在跑動(dòng)過程中，一律不許用手觸球。球運(yùn)過終點(diǎn)線繞桿回來后，才能交下兩人。名次錄?。喊慈M總速度取名次。分別記4分3分2分1分。
同心同德（定點(diǎn)投籃）：（器材準(zhǔn)備：籃球2個(gè)）每位教師可投籃5次。（男教師在罰籃線投球，女教師在前弧點(diǎn)投球。男教師投進(jìn)一球記小積分2分，女教師投進(jìn)一球記小積分3分。）按總分記名次分別為4分3分2分1分。
踩氣球：每人腳綁3個(gè)氣球，堅(jiān)持到最后氣球完好無損者獲獎(jiǎng)。
心心相印,我來比你來猜：
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)。
參加人員:兩人一組,可多組參加。
游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測者),然后由主持人會(huì)把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語或詞語時(shí),就算過關(guān).（注意：動(dòng)作者可以用語言來解釋，但不能說出動(dòng)作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。
國學(xué)活動(dòng)策劃書篇八
重溫經(jīng)典，唱響國學(xué)。
15動(dòng)科第一團(tuán)支部全體。
時(shí)間：20xx年11月22日。
備注：若時(shí)間調(diào)不開可推遲1-2天。
我支部進(jìn)行自愿報(bào)名形式(至少5名同學(xué)）進(jìn)行主題為重溫經(jīng)典·唱響國學(xué)的演講活動(dòng)，活動(dòng)前對活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的講解，團(tuán)支書提前審閱參賽者的演講稿，對其進(jìn)行指導(dǎo)和提議?；顒?dòng)由宣傳委趙琪主持，演講者抽簽決定上場演講順序，全部演講完畢后，全場進(jìn)行無記名投票（演講者除外）選出一二等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)，最后由魯為華老師頒發(fā)獎(jiǎng)品和活動(dòng)總結(jié)。
負(fù)責(zé)人：魯為華老師，李福年，謝秋宇，楊寒珺，趙琪，
負(fù)責(zé)事項(xiàng)：
a.李福年負(fù)責(zé)活動(dòng)的前期宣傳和活動(dòng)組織。
b.謝秋宇楊寒珺負(fù)責(zé)活動(dòng)場地的紀(jì)律和具體活動(dòng)安排。
c.趙琪負(fù)責(zé)活動(dòng)主持及活動(dòng)記錄和后期的活動(dòng)報(bào)告。
d.魯為華老師負(fù)責(zé)頒發(fā)獎(jiǎng)品和活動(dòng)總結(jié)。
國學(xué)活動(dòng)策劃書篇九
為弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓大學(xué)生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，提高文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)大培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，圖書館決定在“書香藥大——閱讀從圖書館啟航”20xx年沈陽藥科大學(xué)圖書館讀書節(jié)期間開展以“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明”為主題的國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。具體安排如下：
誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明。
圖書館。
時(shí)間：20xx年5月11日14:30。
地點(diǎn)：圖書館五樓第二學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
參與人員：每個(gè)學(xué)院選派2名選手或團(tuán)隊(duì)參加誦讀比賽。
比賽規(guī)則：
1、選手自行選定誦讀文章。
2、比賽限時(shí)，每組時(shí)間限為5分鐘以內(nèi)。
3、參賽選手要求能脫稿。
4、選手準(zhǔn)備誦讀文章的ppt并提前上交。
5、選手自行確定是否配樂誦讀，若需配樂者，自行準(zhǔn)備背景音樂并提前上交。
評分標(biāo)準(zhǔn)：比賽評分采取10分制，具體標(biāo)準(zhǔn)：
1、主題選擇：
（1）國學(xué)經(jīng)典（1分）。
（2）主題明確，體現(xiàn)中華民族特有的文化傳統(tǒng)和民族精神。（1分）。
2、語言要求：
（1）脫稿誦讀。（2分）。
（2）普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利，口齒清晰，吐字清楚。（1分）。
（3）聲音洪亮，節(jié)奏優(yōu)美，朗誦感情豐富。（1分）。
3、表達(dá)要求：
（1）表情自然大方，動(dòng)作恰當(dāng)。（1分）。
（2）誦讀的藝術(shù)和技巧符合材料要求。（1分）。
4、舞臺表現(xiàn)：
（1）上下場禮儀、儀態(tài)大方自然。（1分）。
（2）服裝得體，整體印象良好。（1分）。
5、超時(shí)扣分（從最終平均分中扣除0.2分）。
計(jì)分方法：
1、比賽中所有評委同時(shí)打分。
2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最終得出的平均分為該選手的得分。
本次經(jīng)典誦讀比賽將評出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名；所有獲獎(jiǎng)?wù)邔㈩C發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
※注意：
1、請以學(xué)院為單位，于5月9日14：00——17：00，將參賽者報(bào)名表、ppt及背景音樂交至主校區(qū)圖書館辦公室201室楊老師，并現(xiàn)場抽取出場順序。
2、南校區(qū)選手，可以報(bào)銷來主校區(qū)參賽的通勤車票。
附：
“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明”經(jīng)典誦讀報(bào)名表。
學(xué)院班級。
參賽形式。
（個(gè)人或團(tuán)體）。
參賽人員名單。
誦讀經(jīng)典主題或內(nèi)容。
是否配樂。
國學(xué)活動(dòng)策劃書篇十
為豐富同學(xué)們的課余生活,提升我院學(xué)生的人文素質(zhì)，增強(qiáng)廣大青年的民族自豪感和愛國情操，學(xué)院團(tuán)委決定舉辦“迎國慶”國學(xué)知識競賽活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
品鑒經(jīng)典傳承文明。
院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)承辦：社團(tuán)部。
學(xué)院全體在校生。
（一）淘汰賽：xx年9月29日。
（二）決賽：待定。
倉山校區(qū)。
（一）采取團(tuán)體賽方式，各支部自由組隊(duì)，每隊(duì)3人。
（二）各支部負(fù)責(zé)登記參賽隊(duì)員名單并確定后于9月28日前統(tǒng)一將報(bào)名表交至社團(tuán)部吳文泉同學(xué)（1#516）處。
（三）此次競賽共分兩輪：
2、決賽：進(jìn)入總決賽的代表隊(duì)以抽簽的方式?jīng)Q定決賽時(shí)的隊(duì)伍序號，決賽代表隊(duì)同時(shí)參加競賽，當(dāng)場決出前三名獲獎(jiǎng)代表隊(duì)。
（一）各支部要高度重視國學(xué)知識競賽活動(dòng)的開展，積極組織參加，及時(shí)關(guān)注學(xué)院關(guān)于此次活動(dòng)的后續(xù)公告。
（二）各支部限報(bào)一支隊(duì)伍參賽，確定參賽人員并發(fā)送報(bào)名表后不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。
（三）此次競賽取前三名支部代表隊(duì)，由學(xué)院頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
（四）本次若有未盡事宜，將及時(shí)完善并公布。競賽規(guī)程及報(bào)名表將另行通知，其最終解釋權(quán)歸主辦單位。
楊茜。
附件：國學(xué)知識競賽報(bào)名表（各班團(tuán)支書處領(lǐng)?。?。
xx年9月21日。
國學(xué)活動(dòng)策劃書篇十一
為進(jìn)一步發(fā)掘紅樓文化內(nèi)涵,宣傳紅樓知識文化,加強(qiáng)新生對《紅樓夢》的了解和熟知,同時(shí)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌,我們將開展“紅樓尋夢”主題國學(xué)宣傳活動(dòng)。
“尋紅樓之夢，品傳統(tǒng)文化”。
在滁州學(xué)院即將迎來六十華誕，以滁州學(xué)院中文系為主體，《紅樓夢》讀友會(huì)承辦首屆國學(xué)文化節(jié)，展現(xiàn)中華古典文化魅力，力求打造成中文系品牌活動(dòng)。
豐富校園文化生活，傳承中華古典文化精粹。
20xx年9月-11月。
滁州學(xué)院南北校區(qū)。
滁州學(xué)院全體師生。
（1）舉辦國學(xué)講座（以播放名家視頻講座和邀請國學(xué)名家講座為主）。
講座可以請校內(nèi)外學(xué)術(shù)研究專業(yè)教授教師等，利用本?！叭宋闹v堂”的平臺，向廣大師生傳播國學(xué)文化；也可以播放百家講壇等一類國學(xué)名家經(jīng)典新穎的視頻節(jié)目。
選擇的視頻講座：周嶺，“《紅樓夢》中的昆曲”主題講座，等等。
（2）播放新版電視劇《紅樓夢》。
讓紅樓文化真正的在學(xué)生之間流傳開來，并以紅樓夢讀友會(huì)為主體組織討論交流，發(fā)掘?qū)W生原創(chuàng)創(chuàng)新思維。
預(yù)計(jì)效果：讓廣大師生基本了解《紅樓夢》內(nèi)容，背景，影響，意義；提升學(xué)生的審美層次，豐富校園精神文化生活，給六十周年校慶增添一抹靚麗別致的顏色。
（1）在國學(xué)講座中，要真正做到以人為本，從學(xué)生思維角度出發(fā)，選擇一些具有代表性新穎的紅樓視頻。
（2）播放新版《紅樓夢》電視劇應(yīng)加大宣傳力度，力求吸引更多的觀看率，電視劇遠(yuǎn)比原著小說更易在普通師生中推廣開來，從而讓大家去喜歡《紅樓夢》，去觀看《紅樓夢》原著。
主辦單位：共青團(tuán)滁州學(xué)院委員會(huì)。
滁州學(xué)院中文系。
策劃、承辦單位：滁州學(xué)院中文系團(tuán)總支。
滁州學(xué)院中文系學(xué)生會(huì)。
滁州學(xué)院《紅樓夢》讀友協(xié)會(huì)。
國學(xué)活動(dòng)策劃書篇十二
活動(dòng)引言：為豐富同學(xué)們的課余生活,提升我院學(xué)生的人文素質(zhì)，增強(qiáng)廣大青年的民族自豪感和愛國情操，學(xué)院團(tuán)委決定舉辦“迎國慶”國學(xué)知識競賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
品鑒經(jīng)典傳承文明。
院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)。
承辦：社團(tuán)部。
學(xué)院全體在校生。
(一)淘汰賽：xx年9月29日。
(二)決賽：待定。
倉山校區(qū)。
(一)采取團(tuán)體賽方式，各支部自由組隊(duì)，每隊(duì)3人。
(二)各支部負(fù)責(zé)登記參賽隊(duì)員名單并確定后于9月28日前統(tǒng)一將報(bào)名表交至社團(tuán)部吳文泉同學(xué)(1#516)處。
(三)此次競賽共分兩輪：
2、決賽：進(jìn)入總決賽的代表隊(duì)以抽簽的方式?jīng)Q定決賽時(shí)的隊(duì)伍序號，決賽代表隊(duì)同時(shí)參加競賽，當(dāng)場決出前三名獲獎(jiǎng)代表隊(duì)。
(一)各支部要高度重視國學(xué)知識競賽活動(dòng)的開展，積極組織參加，及時(shí)關(guān)注學(xué)院關(guān)于此次活動(dòng)的后續(xù)公告。
(二)各支部限報(bào)一支隊(duì)伍參賽，確定參賽人員并發(fā)送報(bào)名表后不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。
(三)此次競賽取前三名支部代表隊(duì)，由學(xué)院頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
(四)本次若有未盡事宜，將及時(shí)完善并公布。競賽規(guī)程及報(bào)名表將另行通知，其最終解釋權(quán)歸主辦單位。
附件：國學(xué)知識競賽報(bào)名表(各班團(tuán)支書處領(lǐng)取)。
xx年9月21日。
國學(xué)活動(dòng)策劃書篇十三
距離國慶節(jié)已經(jīng)沒有多少天了，為迎接這個(gè)盛大節(jié)日的到來，我校決定策劃一次國慶活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的愛國熱情。
通過本次慶?；顒?dòng)，體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒，萌發(fā)熱愛祖國的情感。培養(yǎng)少先隊(duì)員民族自豪感，調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子積極參與的熱情，真切感受經(jīng)典誦讀的快樂，營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。
活動(dòng)主題：“祖國在我心中”
活動(dòng)對象：全體師生。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月29日——20xx年9月30日。
各班布置教室、黑板板畫主題、懸掛標(biāo)語、氣球、彩帶若干。
1、出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報(bào)。請各班于9月29日前完成。
2、全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經(jīng)典誦讀比賽。時(shí)間為9月30日下午兩點(diǎn)。
3、評比標(biāo)準(zhǔn)：
（1）儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。
（2）所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。
（3）普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮。
（4）讀出詩歌的`韻味，語氣、語調(diào)適當(dāng)；重音、節(jié)奏恰當(dāng)。
（5）表達(dá)詩歌的情感準(zhǔn)確自然。
（6）現(xiàn)場演出效果好。
1、以中隊(duì)為單位參加比賽，各年級段分別評獎(jiǎng)，各中隊(duì)原則上要求全體隊(duì)員參加。本次活動(dòng)將評出一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。一二等獎(jiǎng)將設(shè)立獎(jiǎng)金，以資鼓勵(lì)。
2、誦讀內(nèi)容積極向上，頌揚(yáng)美德，崇尚感恩，傳誦經(jīng)典，表達(dá)自己對祖國的熱愛。
3、1—3年級可以選擇《經(jīng)典誦讀讀本》和童謠，4—6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。
4、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人及分工：
評委：xx。
統(tǒng)分員：xx。
會(huì)場布置：xxx。
所有人仍有序離場。
國學(xué)活動(dòng)策劃書篇十四
國學(xué)，興起于上世紀(jì)初，而鼎盛于二十年代，八十年代又有“尋根”熱，九十年代“國學(xué)”熱再次欣起遂至今，無不是今人對于傳統(tǒng)文化的反思與正視。于今而言，則正是對傳統(tǒng)文化在今日中國乃至世界多元文化中的重新定位。
繁榮校園文化生活，傳承中華古典文化精粹，推動(dòng)學(xué)風(fēng)健康發(fā)展，提升大學(xué)生人文素質(zhì)，發(fā)掘創(chuàng)新思維，展示國學(xué)文化、個(gè)人才藝，營造良好的校園文化藝術(shù)氛圍。
展現(xiàn)文化魅力，弘揚(yáng)國學(xué)風(fēng)采。
“品味經(jīng)典，傳承國學(xué)文化”
：女生部。
協(xié)辦：新聞信息中心，自律部，文藝部，宣傳部。
贊助：
：待定。
：待定。
：經(jīng)管學(xué)院學(xué)生。
（1）提前一周準(zhǔn)備：
參賽方式：經(jīng)管七個(gè)專業(yè)各派一代表隊(duì)，每隊(duì)7人.
向女生部負(fù)責(zé)人報(bào)名：確定參賽隊(duì)人員名單，隊(duì)名，口號，文學(xué)才藝節(jié)目（限時(shí)5分鐘，，可文學(xué)作品ppt，繪畫，音樂，舞蹈，器樂演奏，原創(chuàng)詩歌配樂朗誦，戲曲演唱等形式）。
（2）統(tǒng)計(jì)參賽名單，節(jié)目篩選，
（3）根據(jù)節(jié)目提供主持人串詞，節(jié)目篇目報(bào)幕詞。
（4）節(jié)目彩排。
（5）活動(dòng)宣傳：打印、張貼海報(bào)。
（6）申請教室，會(huì)場布置。
（8）確定嘉賓、參賽隊(duì)座次安排。
資源配置：（1）人力資源：主持人2名。
活動(dòng)現(xiàn)場配樂，ppt放映1名。
嘉賓評委6名，公證監(jiān)督員1名。
統(tǒng)分員2名。
（2）物力資源：評分物資：評分表、評分筆、計(jì)算器、紙杯、水。
宣傳載體：海報(bào)50張，展板，彩帶，氣球。
道具：宣紙、毛筆、墨汁、話筒、表情擋板。
（以文學(xué)知識問答為主題，點(diǎn)綴短視頻，文藝表演，懲罰游戲）。
（1）屏幕展示“品鑒經(jīng)典，弘揚(yáng)國學(xué)文化”，播放《月滿西樓—李尤》。
領(lǐng)導(dǎo)嘉賓入場，19:00前參隊(duì)入場，分組坐好。
（2）主持人宣布活動(dòng)開始，簡介來場嘉賓，評委，公證員，參賽隊(duì)（本隊(duì)喊口號）。
（3）主持人報(bào)幕今晚活動(dòng)節(jié)目表，評分標(biāo)準(zhǔn)，先放一段有關(guān)國學(xué)短視頻（待定）。
（4）比賽開始（共2輪，評委打分，累計(jì)總分，后兩名接受懲罰）。
第一輪:我問你答（共20分）。
b判斷題(共10題，每題1分，答錯(cuò)不扣分)。
第二輪：你比我猜。
限時(shí)2分鐘，每猜對一題得5分各參賽隊(duì)派出2名隊(duì)員參賽，其中一名背對屏幕，另一名進(jìn)行肢體演繹。其他隊(duì)員不得提示，否則取消該環(huán)節(jié)比賽資格。
（5）分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
（6）主持人公布結(jié)果，開始懲罰游戲（配樂播放mp3《只對你有感覺》）。
供選游戲（abcde）。
a用方言讀詩，，用純正方言，抑揚(yáng)頓挫地將詩讀出來，可適當(dāng)該詞。
b表情呼叫轉(zhuǎn)移，，擋板抽走后，做出主持人所說的表情，反應(yīng)快點(diǎn)哈，會(huì)暈的。
c背人跑一圈，，嗯，圍著會(huì)場跑啊，最好男女搭檔。
d真心話大冒險(xiǎn)，，沒事，問題很簡單。
e講笑話，唱歌，讓全場都笑。
(7)現(xiàn)場書法展示（“光大國學(xué)”）（配樂播放mp3《明月幾時(shí)有》。
（8）主持人謝幕。
氣球彩帶待定。
宣傳海報(bào)張數(shù)，費(fèi)用待定。
宣紙、筆、墨汁待定。
xx年11月21號。
國學(xué)活動(dòng)策劃書篇十五
自動(dòng)化學(xué)院全體同學(xué)。
20xx年x月。
隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的襲來，手機(jī)、電腦等各式電子產(chǎn)品涌入我們的日常生活，大量網(wǎng)絡(luò)信息也迎面撲來，然而，書本這種文化的大載體卻漸漸淡出很多人的視線，再加上很多人對網(wǎng)絡(luò)的不當(dāng)利用，使得高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在一定程度上也沖擊了優(yōu)良傳統(tǒng)文化的傳播，使很多大學(xué)生對中華優(yōu)良文化了解甚殊。適逢管理文化節(jié)的到來，也基于這種背景，我們青島理工大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院學(xué)術(shù)部預(yù)參考時(shí)下廣受觀眾好評的熱播節(jié)目，以中華優(yōu)良文化為主基調(diào)，舉辦一場名為“國學(xué)達(dá)人”的知識競賽活動(dòng)，以此激起大學(xué)生對優(yōu)良傳統(tǒng)文化的濃厚興趣，并引起學(xué)生對文化學(xué)習(xí)的重視。
徜徉文化知識，拼出文采；秀出青春年華，拼出個(gè)性。
（一）促進(jìn)學(xué)生積極參加集體活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課外生活、展現(xiàn)自身才華，提升文化素養(yǎng)。
（二）擴(kuò)大同學(xué)們的知識面，增添生活樂趣，提高文化素養(yǎng)。
（三）在大學(xué)生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚(yáng)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
（四）讓同學(xué)們關(guān)注社會(huì)信息及緊跟時(shí)代步伐，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)全面發(fā)展。
本次綜合知識競賽面向全院學(xué)生，以團(tuán)隊(duì)為單位，以擂臺戰(zhàn)的形式進(jìn)行。
（一）時(shí)間安排：
（1）時(shí)間：20xx年x月。
（2）地點(diǎn)：
（二）活動(dòng)流程：
（1）閃亮登場（團(tuán)隊(duì)展示環(huán)節(jié)）。
各參賽隊(duì)伍在此環(huán)節(jié)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示，可進(jìn)行團(tuán)隊(duì)介紹（包括團(tuán)隊(duì)成員組成、優(yōu)勢、特點(diǎn)等）、集體擺造型、喊口號、朗誦等能展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的方式。具體形式不限，盡量緊扣活動(dòng)主題。每隊(duì)限時(shí)兩分鐘，此環(huán)節(jié)不加分（每隊(duì)基礎(chǔ)分為100分）。
（2）齊心協(xié)力（必答題階段）。
規(guī)則：首先抽題，共12套題目，12支隊(duì)伍在開始前抽簽決定先后作答的次序，然后任選一套題目作答，選題后即進(jìn)入答題階段，結(jié)束后再由下一隊(duì)任選一套題作答。（不能選之前已經(jīng)被選的套題）。
題目設(shè)置及評分：每一小組答一套題（每套有15道題目，7道單項(xiàng)選擇題，4道名言填空題，4道古文解釋題），每道題有20秒的作答時(shí)間，單選每道10分，名言填空題每道15分，古文解釋題每道5分。答錯(cuò)或未答每道扣5分本環(huán)節(jié)結(jié)束后，按照排名，后六名的隊(duì)伍淘汰。
若出現(xiàn)重分現(xiàn)象，則主持人開啟第13套題（不在之前12套題中，全部為單選，一共30道），重分的每隊(duì)按照之前的抽簽順序作答，每隊(duì)答2道。（答對加10分，答錯(cuò)或不答扣5分）循環(huán)一次后，排名，若仍重分，繼續(xù)循環(huán)，直到剩下6隊(duì)。此時(shí)的得分不計(jì)入總分。
（3）針鋒相對（團(tuán)隊(duì)互選題環(huán)節(jié)）。
規(guī)則：由各參賽隊(duì)按總分由高至低輪流選題號指定任意參賽隊(duì)回答（也可指定本隊(duì)）。選擇時(shí)每隊(duì)只知道題號。題目形式分為單項(xiàng)選擇，填空，古文解釋，對聯(lián)，分值分別為5分、10分、15分、20分。若答錯(cuò)，選擇本隊(duì)作答而答錯(cuò)扣10分；選擇其他隊(duì)答錯(cuò)，被選擇的隊(duì)扣5分，本隊(duì)加5分。該環(huán)節(jié)進(jìn)行三輪，即準(zhǔn)備18道題。單選7道，填空5道，古文解釋3道，對聯(lián)3道。本環(huán)節(jié)結(jié)束后，按照排名，后四名的隊(duì)伍淘汰。
注：若出現(xiàn)重分現(xiàn)象，主持人參考上輪的模式繼續(xù)使用第13套題來淘汰。
（4）國學(xué)達(dá)人（終極挑戰(zhàn)賽）。
規(guī)則：此環(huán)節(jié)只剩三支隊(duì)伍，按照排名高低由每隊(duì)來選擇自己的展示順序。首先每隊(duì)按照選擇的順序，進(jìn)行自己準(zhǔn)備的國學(xué)風(fēng)采展示，形式不限（要求3分鐘之內(nèi)）。展示結(jié)束后，由評委進(jìn)行打分，采取《最強(qiáng)大腦》的`形式，最終得分=（非難度得分相加）*難度分。三隊(duì)展示完后，進(jìn)行最后沖刺階段。由評委老師（給出難度分的老師）對三隊(duì)進(jìn)行提問，形式為對對聯(lián)，老師隨意出對（要求有國學(xué)經(jīng)典或者國學(xué)人物），要求接對時(shí)字?jǐn)?shù)一樣，末字押同一韻，出現(xiàn)國學(xué)經(jīng)典或者國學(xué)人物。老師提出后，每隊(duì)有一分鐘的思考時(shí)間，3隊(duì)同時(shí)作答（觀眾也可作答，答對后有獎(jiǎng)勵(lì)）。一分鐘答題時(shí)間過后，根據(jù)每隊(duì)的回答情況分為三檔，分別為10分，6分，4分，未答出或不合規(guī)定不加分也不扣分。對聯(lián)進(jìn)行5次。之后比較各隊(duì)得分，由高到低排列。若出現(xiàn)重分，則由老師繼續(xù)出對聯(lián)，各隊(duì)回答，直到分出前三次序。注：在比賽開始前，與評委老師商議，選出一個(gè)專門負(fù)責(zé)難度分的老師，非難度分的老師評分范圍在0—3分之間，難度分的老師評分在1—3之間。
（5）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)四名，優(yōu)秀獎(jiǎng)五名。獎(jiǎng)品待定。
（1）活動(dòng)前15—20天初步宣傳。
（2）活動(dòng)10天前正式宣傳選手報(bào)名，并宣傳當(dāng)晚競賽時(shí)間地點(diǎn)。
（3）人員安排：負(fù)責(zé)人2人，主持人2人，ppt制作2人，出題組7人（其中一人負(fù)責(zé)審題）。
（4）所有參與工作者要秉著公正、公平的原則舉辦這次活動(dòng)。
（5）所有考試的問題、試卷由指定人員負(fù)責(zé)編輯、打印、保管，任何人不得泄露題目，試題可參考相關(guān)資料，盡量做到不照搬資料原題。
（6）活動(dòng)3天前專門開一次例會(huì)，布置會(huì)場工作，模擬現(xiàn)場彩排一次。
（7）現(xiàn)場準(zhǔn)備：投影儀，電腦，（話筒），秒表兩只，出題卡片40張左右。
（1）觀眾的安排，必須維護(hù)好現(xiàn)場秩序，主持人應(yīng)強(qiáng)調(diào)觀眾不要泄露答案或是亂報(bào)答案破壞比賽秩序，若一旦發(fā)生，該題作廢。
（2）全體參與人員要有時(shí)間觀念及愛護(hù)場所衛(wèi)生。
舉辦單位：xx學(xué)院。
國學(xué)活動(dòng)策劃書篇十六
“徜徉智慧殿堂，奠基儒雅人生”。
二、活動(dòng)時(shí)間。
活動(dòng)將從20xx年3月底陸續(xù)開展，并主要集中在4月14日xxx5月13日的一個(gè)月期間內(nèi)。
三、活動(dòng)對象。
全院正式在職教職員工、各級各類在籍學(xué)生，不分類別、層次及專業(yè)組別。
四、活動(dòng)內(nèi)容、要求及相關(guān)安排。
(一)名家講壇。
1.演講人：張懷濤研究館員。
2.演講主題：真實(shí)的孔子與孔子的真實(shí)xxx《論語》的思想主旨。
3.演講時(shí)間：4月14日14:00。
4.演講地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳。
(二)閱讀時(shí)長競賽。
1.讀者通過我院電子圖書借閱機(jī)配套的手機(jī)客戶端(學(xué)習(xí)通)進(jìn)行閱讀，學(xué)習(xí)通自身對每位讀者的閱讀時(shí)長進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并按閱讀時(shí)間由長到短進(jìn)行排序。
2.時(shí)間：4月1日0：004月30日24:00。
3.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：以閱讀時(shí)間長短為序，閱讀時(shí)間長者在前，評出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名，并頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品。
(三)讀書心得體會(huì)征文。
1.征文主題范圍：“讀書、感恩、成長”(題目自擬)。
2.根據(jù)閱讀某本(部)書、某一篇文章或某位作家的系列作品，給自己留下的深刻印象或?qū)ψ约盒纬傻腵深遠(yuǎn)影響，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活及成長經(jīng)歷抒發(fā)自己的真情實(shí)感。
國學(xué)活動(dòng)策劃書篇十七
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月。
隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的襲來，手機(jī)、電腦等各式電子產(chǎn)品涌入我們的日常生活，大量網(wǎng)絡(luò)信息也迎面撲來，然而，書本這種文化的大載體卻漸漸淡出很多人的視線，再加上很多人對網(wǎng)絡(luò)的不當(dāng)利用，使得高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在一定程度上也沖擊了優(yōu)良傳統(tǒng)文化的傳播，使很多大學(xué)生對中華優(yōu)良文化了解甚殊。適逢管理文化節(jié)的到來，也基于這種背景，我們青島理工大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院學(xué)術(shù)部預(yù)參考時(shí)下廣受觀眾好評的熱播節(jié)目，以中華優(yōu)良文化為主基調(diào)，舉辦一場名為“國學(xué)達(dá)人”的知識競賽活動(dòng)，以此激起大學(xué)生對優(yōu)良傳統(tǒng)文化的濃厚興趣，并引起學(xué)生對文化學(xué)習(xí)的重視。
徜徉文化知識，拼出文采；秀出青春年華，拼出個(gè)性。
（一）促進(jìn)學(xué)生積極參加集體活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課外生活、展現(xiàn)自身才華，提升文化素養(yǎng)。
（二）擴(kuò)大同學(xué)們的知識面，增添生活樂趣，提高文化素養(yǎng)。
（三）在大學(xué)生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚(yáng)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
（四）讓同學(xué)們關(guān)注社會(huì)信息及緊跟時(shí)代步伐，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)全面發(fā)展。
本次綜合知識競賽面向全院學(xué)生，以團(tuán)隊(duì)為單位，以擂臺戰(zhàn)的形式進(jìn)行。
（一）時(shí)間安排：
（1）時(shí)間：20xx年x月。
（2）地點(diǎn)：
（二）活動(dòng)流程：
（1）閃亮登場（團(tuán)隊(duì)展示環(huán)節(jié)）。
各參賽隊(duì)伍在此環(huán)節(jié)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示，可進(jìn)行團(tuán)隊(duì)介紹（包括團(tuán)隊(duì)成員組成、優(yōu)勢、特點(diǎn)等）、集體擺造型、喊口號、朗誦等能展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的方式。具體形式不限，盡量緊扣活動(dòng)主題。每隊(duì)限時(shí)兩分鐘，此環(huán)節(jié)不加分（每隊(duì)基礎(chǔ)分為100分）。
（2）齊心協(xié)力（必答題階段）。
規(guī)則：首先抽題，共12套題目，12支隊(duì)伍在開始前抽簽決定先后作答的次序，然后任選一套題目作答，選題后即進(jìn)入答題階段，結(jié)束后再由下一隊(duì)任選一套題作答。（不能選之前已經(jīng)被選的套題）。
題目設(shè)置及評分：每一小組答一套題（每套有15道題目，7道單項(xiàng)選擇題，4道名言填空題，4道古文解釋題），每道題有20秒的作答時(shí)間，單選每道10分，名言填空題每道15分，古文解釋題每道5分。答錯(cuò)或未答每道扣5分本環(huán)節(jié)結(jié)束后，按照排名，后六名的隊(duì)伍淘汰。
若出現(xiàn)重分現(xiàn)象，則主持人開啟第13套題（不在之前12套題中，全部為單選，一共30道），重分的每隊(duì)按照之前的抽簽順序作答，每隊(duì)答2道。（答對加10分，答錯(cuò)或不答扣5分）循環(huán)一次后，排名，若仍重分，繼續(xù)循環(huán)，直到剩下6隊(duì)。此時(shí)的得分不計(jì)入總分。
（3）針鋒相對（團(tuán)隊(duì)互選題環(huán)節(jié)）。
規(guī)則：由各參賽隊(duì)按總分由高至低輪流選題號指定任意參賽隊(duì)回答（也可指定本隊(duì)）。選擇時(shí)每隊(duì)只知道題號。題目形式分為單項(xiàng)選擇，填空，古文解釋，對聯(lián)，分值分別為5分、10分、15分、20分。若答錯(cuò)，選擇本隊(duì)作答而答錯(cuò)扣10分；選擇其他隊(duì)答錯(cuò)，被選擇的隊(duì)扣5分，本隊(duì)加5分。該環(huán)節(jié)進(jìn)行三輪，即準(zhǔn)備18道題。單選7道，填空5道，古文解釋3道，對聯(lián)3道。本環(huán)節(jié)結(jié)束后，按照排名，后四名的隊(duì)伍淘汰。
注：若出現(xiàn)重分現(xiàn)象，主持人參考上輪的模式繼續(xù)使用第13套題來淘汰。
（4）國學(xué)達(dá)人（終極挑戰(zhàn)賽）。
規(guī)則：此環(huán)節(jié)只剩三支隊(duì)伍，按照排名高低由每隊(duì)來選擇自己的展示順序。首先每隊(duì)按照選擇的順序，進(jìn)行自己準(zhǔn)備的國學(xué)風(fēng)采展示，形式不限（要求3分鐘之內(nèi)）。展示結(jié)束后，由評委進(jìn)行打分，采取《最強(qiáng)大腦》的形式，最終得分=（非難度得分相加）*難度分。三隊(duì)展示完后，進(jìn)行最后沖刺階段。由評委老師（給出難度分的老師）對三隊(duì)進(jìn)行提問，形式為對對聯(lián)，老師隨意出對（要求有國學(xué)經(jīng)典或者國學(xué)人物），要求接對時(shí)字?jǐn)?shù)一樣，末字押同一韻，出現(xiàn)國學(xué)經(jīng)典或者國學(xué)人物。老師提出后，每隊(duì)有一分鐘的思考時(shí)間，3隊(duì)同時(shí)作答（觀眾也可作答，答對后有獎(jiǎng)勵(lì)）。一分鐘答題時(shí)間過后，根據(jù)每隊(duì)的回答情況分為三檔，分別為10分，6分，4分，未答出或不合規(guī)定不加分也不扣分。對聯(lián)進(jìn)行5次。之后比較各隊(duì)得分，由高到低排列。若出現(xiàn)重分，則由老師繼續(xù)出對聯(lián)，各隊(duì)回答，直到分出前三次序。注：在比賽開始前，與評委老師商議，選出一個(gè)專門負(fù)責(zé)難度分的老師，非難度分的老師評分范圍在0—3分之間，難度分的老師評分在1—3之間。
（5）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)四名，優(yōu)秀獎(jiǎng)五名。獎(jiǎng)品待定。
（1）活動(dòng)前15—20天初步宣傳。
（2）活動(dòng)10天前正式宣傳選手報(bào)名，并宣傳當(dāng)晚競賽時(shí)間地點(diǎn)。
（3）人員安排：負(fù)責(zé)人2人，主持人2人，ppt制作2人，出題組7人（其中一人負(fù)責(zé)審題）。
（4）所有參與工作者要秉著公正、公平的原則舉辦這次活動(dòng)。
（5）所有考試的問題、試卷由指定人員負(fù)責(zé)編輯、打印、保管，任何人不得泄露題目，試題可參考相關(guān)資料，盡量做到不照搬資料原題。
（6）活動(dòng)3天前專門開一次例會(huì)，布置會(huì)場工作，模擬現(xiàn)場彩排一次。
（7）現(xiàn)場準(zhǔn)備：投影儀，電腦，（話筒），秒表兩只，出題卡片40張左右。
（1）觀眾的安排，必須維護(hù)好現(xiàn)場秩序，主持人應(yīng)強(qiáng)調(diào)觀眾不要泄露答案或是亂報(bào)答案破壞比賽秩序，若一旦發(fā)生，該題作廢。
（2）全體參與人員要有時(shí)間觀念及愛護(hù)場所衛(wèi)生。
舉辦單位：xx學(xué)院。
國學(xué)活動(dòng)策劃書篇十八
“中國夢我的夢”迎新春詩歌朗誦會(huì)。
以“回顧，展望20xx”為主題、健康積極向上的現(xiàn)代詩歌;以“中國夢我的夢”為主題，憧憬未來，展現(xiàn)美好生活的``現(xiàn)代詩歌;歌頌辛勤勞作、樸素善良的五指山人或贊美五指山自然風(fēng)光的現(xiàn)代詩歌。每首詩歌行數(shù)不低于25行，不超過50行。
五指山市文聯(lián)五指山市圖書館。
五指山市作家協(xié)會(huì)五指山市詩歌學(xué)會(huì)。
五指山市圖書館二樓會(huì)議廳。
年12月28日上午9：00——11：30。
五指山市詩歌愛好者(包括黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位人員、大中專院校學(xué)生，中小學(xué)生、“候鳥”等人員)都可以報(bào)名參加。
朗誦會(huì)參賽人員30人。
每位參賽者可以采用形式多樣的方式進(jìn)行朗誦，如配樂朗誦等。
朗誦會(huì)評比出一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金300元;二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金200元;三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金100元;優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)金50元。
朗誦會(huì)報(bào)名時(shí)間截止到年12月25日下午5：30。
國學(xué)活動(dòng)策劃書篇十九
為深入貫徹黨的精神，貫徹落實(shí)中央《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推進(jìn)我團(tuán)支部道德建設(shè)，牢記始終把立德樹人放在首位，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
重溫經(jīng)典，唱響國學(xué)。
xx動(dòng)科第一團(tuán)支部全體
時(shí)間：20xx年11月22日
地點(diǎn)：博學(xué)樓活動(dòng)教室
備注：若時(shí)間調(diào)不開可推遲1—2天
我支部進(jìn)行自愿報(bào)名形式（至少5名同學(xué)）進(jìn)行主題為重溫經(jīng)典·唱響國學(xué)的演講活動(dòng)，活動(dòng)前對活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的講解，團(tuán)支書提前審閱參賽者的演講稿，對其進(jìn)行指導(dǎo)和提議?；顒?dòng)由宣傳委趙琪主持，演講者抽簽決定上場演講順序，全部演講完畢后，全場進(jìn)行無記名投票（演講者除外）選出一二等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)，最后由魯為華老師頒發(fā)獎(jiǎng)品和活動(dòng)總結(jié)。
負(fù)責(zé)人：魯為華老師，李福年，謝秋宇，楊寒珺，趙琪。
負(fù)責(zé)事項(xiàng)：
a、李福年負(fù)責(zé)活動(dòng)的前期宣傳和活動(dòng)組織。
b、謝秋宇楊寒珺負(fù)責(zé)活動(dòng)場地的紀(jì)律和具體活動(dòng)安排。
c、趙琪負(fù)責(zé)活動(dòng)主持及活動(dòng)記錄和后期的活動(dòng)報(bào)告。
d、魯為華老師負(fù)責(zé)頒發(fā)獎(jiǎng)品和活動(dòng)總結(jié)。