2023年身邊的好老師學(xué)習(xí)心得(模板20篇)

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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一段時(shí)間進(jìn)行回顧和反思,以便更好地規(guī)劃和展望未來(lái)??偨Y(jié)自己的職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們明確自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),以便在職業(yè)發(fā)展中更加明確前進(jìn)方向。今年的工作總結(jié),讓我深思與反思;
    身邊的好老師學(xué)習(xí)心得篇一
    學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯,而身邊的英模都是我們學(xué)習(xí)的楷模。正是通過(guò)學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧,我們才能不斷地提升自己。今天我想分享一些我在學(xué)習(xí)身邊英模過(guò)程中的心得體會(huì)。
    在我們身邊有許多優(yōu)秀的人值得我們學(xué)習(xí),他們有各行各業(yè)的專家,也有平凡崗位上的“普通人英雄”。但無(wú)論他們身份如何,他們都具備了讓我們學(xué)習(xí)的特質(zhì)。第一次研究身邊英模時(shí),我選擇了我的英語(yǔ)老師李老師作為學(xué)習(xí)的對(duì)象。他教學(xué)有方,言傳身教,深受學(xué)生們的敬愛(ài),因此我決定通過(guò)觀察和跟隨他學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
    首先,我注意到李老師總是非常有耐心。無(wú)論學(xué)生提出多么基礎(chǔ)的問(wèn)題,他總是耐心地解答。許多時(shí)候,我們對(duì)一些看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題會(huì)感到困惑或者不愿意解答,但李老師總能耐心細(xì)致地與我們交流,直到我們徹底明白。他的耐心不僅僅教會(huì)了我們?nèi)绾谓鉀Q問(wèn)題,更是在我們做人方面提供了一個(gè)榜樣。
    其次,我注意到李老師善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。他從不予答案,而是激發(fā)我們自己去尋找答案。在閱讀理解題中,他會(huì)提供一些線索和思考的方向,但不會(huì)直接告訴我們答案。這樣一來(lái),我們不僅通過(guò)自己努力找到了答案,也形成了更加獨(dú)立和主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式。這種引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法也成為了我學(xué)習(xí)其他科目的借鑒。
    此外,李老師教會(huì)了我如何制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。他總是在開學(xué)的第一天為我們制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,包括每個(gè)單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間安排。在每次單元測(cè)試之前,他還會(huì)提醒我們按照計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。這樣一來(lái),我們對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)有了清晰的認(rèn)識(shí),也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我深刻意識(shí)到制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性,因?yàn)橹挥杏杏?jì)劃地學(xué)習(xí),我們才能更加高效地掌握知識(shí)。
    最后,通過(guò)學(xué)習(xí)李老師,我也意識(shí)到了學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷追求進(jìn)步的過(guò)程。李老師經(jīng)常告誡我們要堅(jiān)持不懈,即使遇到困難也不能氣餒。他說(shuō):“只有不斷超越自己,才能達(dá)到更高的水平。”這句話深深地觸動(dòng)了我。每次我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),我都會(huì)想起這句話,努力克服困難。通過(guò)不斷追求進(jìn)步,我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力得到了極大的提升。
    總的來(lái)說(shuō),通過(guò)學(xué)習(xí)身邊英模,我不僅學(xué)到了知識(shí),也受益于他們的思想和心態(tài)。李老師的耐心、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃以及不斷追求進(jìn)步的精神,都對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這些經(jīng)驗(yàn)和智慧將伴隨我一生,讓我在學(xué)習(xí)和生活中不斷提升自己。我相信,只要我們不斷從身邊的英模中學(xué)習(xí),我們也能成為他人學(xué)習(xí)的榜樣。
    身邊的好老師學(xué)習(xí)心得篇二
    作為一個(gè)年輕人,我們每天都在不停地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),而且我們可以從自己的身邊學(xué)到很多東西。接下來(lái),我將分享我從身邊學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)。
    首先,我們可以從周圍的人身上學(xué)習(xí)。父母、老師、同學(xué)、朋友都是我們身邊很重要的人。他們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),我們可以從他們身上學(xué)到很多東西。比如,我們可以從父母身上學(xué)到如何做人處事,從老師身上學(xué)到如何學(xué)習(xí)和思考問(wèn)題,從同學(xué)和朋友身上學(xué)到如何與人相處和交往。
    其次,我們可以從生活中的小事情中學(xué)習(xí)。也許每天都有很多小細(xì)節(jié),我們并沒(méi)有太關(guān)注,但這些細(xì)節(jié)正好是我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。比如每天上學(xué)路上的小花園,我們可以在那里看到,生命有多樣的形式。同時(shí),我們也可以從這些小事情中學(xué)會(huì)如何關(guān)注自己的周圍環(huán)境,從中發(fā)現(xiàn)美好和希望。
    第三,我們可以從書籍中學(xué)習(xí)。書籍就像一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù),其中包含了很多豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我們從書中可以獲得很多好處。首先,它可以不斷地豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備,讓我們具備更多的智慧和思考能力。其次,書是我們?nèi)松吠局械呐笥?,我們所得到的知識(shí)將會(huì)伴隨我們走過(guò)漫長(zhǎng)的人生道路。
    第四,我們可以從自己的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有自己的人生經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)可以成為我們未來(lái)發(fā)展中的寶貴財(cái)富。在生活中經(jīng)歷的各種事件和挑戰(zhàn),都可以讓我們變得更加成熟和有智慧。在面對(duì)自己遇到的各種問(wèn)題時(shí),我們應(yīng)該好好地抓住機(jī)會(huì)總結(jié)和反思,這樣我們才有可能從自己的經(jīng)歷中學(xué)到更有價(jià)值的東西。
    最后,我們可以從自己選擇的職業(yè)中學(xué)習(xí)。在職場(chǎng)中,我們不僅可以展現(xiàn)自己的才能,還可以學(xué)到很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。與不同類型的人接觸,真正了解管理和有效溝通的重要性,還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)和如何平衡,這些都是非常珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
    總之,從身邊學(xué)習(xí)是非常重要的,因?yàn)樗俏覀儗W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的基石。我們可以從周圍的人、生活中的小事上、書籍、個(gè)人經(jīng)歷和職業(yè)中學(xué)到很多東西。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我們能夠不斷地進(jìn)步,不斷地提高自己,才能走得更遠(yuǎn)。我希望自己能夠沉淀下來(lái)學(xué)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),并將這些寶貴的財(cái)富融入到我未來(lái)的生活中。
    身邊的好老師學(xué)習(xí)心得篇三
    第一段:引言(120字)。
    當(dāng)我們談到英模時(shí),很容易想到那些在歷史課本上出現(xiàn)過(guò)的偉人,但其實(shí)我們身邊也有許多默默奉獻(xiàn)、為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的英模。認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)身邊的英模,不僅能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,更可以傳遞正能量,讓我們擁有積極向上的人生態(tài)度。
    第二段:親身經(jīng)歷(240字)。
    我記得有一次參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我機(jī)緣巧合地與一位母親英模進(jìn)行了交流。她是一位單親媽媽,在無(wú)數(shù)的困難面前,她不僅堅(jiān)強(qiáng)地支撐起自己的家庭,還創(chuàng)立了一個(gè)慈善組織,為更多的單親家庭提供幫助。從她身上我學(xué)到了很多,包括堅(jiān)韌不屈的精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)、積極的人生態(tài)度等等。她的故事讓我意識(shí)到,每個(gè)人都有能力去影響和改變周圍的環(huán)境,只要我們用心行動(dòng)。
    第三段:學(xué)習(xí)英模的重要性(240字)。
    學(xué)習(xí)身邊的英模對(duì)我們而言有著深遠(yuǎn)的意義。首先,他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣,他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域取得的成就能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。當(dāng)我們與他們交流、了解他們的經(jīng)歷時(shí),我們不僅能夠?qū)W到知識(shí),還能夠從他們的經(jīng)驗(yàn)中得到啟示。其次,身邊的英??梢越o予我們精神上的支持。他們的積極人生態(tài)度、樂(lè)觀向上的心態(tài)能夠影響我們,幫助我們克服困難,積極面對(duì)生活。最重要的是,學(xué)習(xí)身邊英??梢约ぐl(fā)我們的社會(huì)責(zé)任感,讓我們意識(shí)到我們也可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn),為他人帶來(lái)希望。
    要學(xué)習(xí)身邊的英模,我們可以選擇通過(guò)親身參觀,了解他們的經(jīng)歷和貢獻(xiàn)。這樣,我們能夠更直觀地感受到英模們對(duì)社會(huì)的影響??梢酝ㄟ^(guò)閱讀相關(guān)書籍和報(bào)告來(lái)了解他們的事跡,這樣我們能夠更系統(tǒng)地了解他們的成功之路。此外,與英模進(jìn)行交流是學(xué)習(xí)的另一個(gè)很好的途徑。通過(guò)與他們的交流,我們能夠直接獲取他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。在學(xué)習(xí)英模的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)最重要的是要積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí),從他們身上汲取正能量,并將其轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)。
    第五段:總結(jié)和展望(240字)。
    學(xué)習(xí)身邊英模帶給我們很多的啟示和收獲。通過(guò)了解身邊英模的故事,我們能夠明白,在生活中并沒(méi)有無(wú)法克服的困難。他們的堅(jiān)持和奉獻(xiàn),讓我們看到了人性的美好,也為我們樹立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)。未來(lái),在學(xué)習(xí)身邊英模的過(guò)程中,我們應(yīng)該從他們身上學(xué)到的不僅僅是成功的方法和技巧,更重要的是積極的人生態(tài)度和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。只有這樣,我們才能夠真正地受益,成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
    通過(guò)學(xué)習(xí)身邊英模,我們能夠激勵(lì)自己,擁有積極向上的人生態(tài)度。同時(shí),我們也有能力去推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。讓我們用心去了解身邊的英模,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和精神,成為他們的學(xué)生和接班人,不斷為自己和社會(huì)創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
    身邊的好老師學(xué)習(xí)心得篇四
    被譽(yù)為“萬(wàn)世師表”的偉大的人民教育家陶行知先生十分重視師德修養(yǎng),他本人為培育英才嘔心瀝血,百折不回,表現(xiàn)出崇高的師德;他精辟的師德理論,是新世紀(jì)師德建設(shè)的寶貴財(cái)富。他在強(qiáng)調(diào)教師地位和作用的同時(shí),又中肯地指出“要人敬的必先自敬,重師首位在師之自重”。這“自重”的關(guān)鍵在于教師要提高自身素質(zhì),加強(qiáng)師德修養(yǎng),他指出“我們深信教師應(yīng)當(dāng)以身作則”,“各人的一舉一動(dòng),一言一行,都要修到不愧為人師的地步”。本學(xué)期師德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),使我意識(shí)到以下幾點(diǎn):
    一、我們必須要忠于黨的教育事業(yè)。
    陶行知先生的一生是熱愛(ài)教育事業(yè)的教師,他懷著“文化為公”“愛(ài)滿天下”的胸襟甘當(dāng)駱駝的精神,努力發(fā)展人民的教育事業(yè)。他拒絕高度,放棄高薪,為普及大眾教育過(guò)著簡(jiǎn)樸,甚至困苦的生活,真正做到了“捧著一棵心來(lái),不帶半根草去”,為人民教育事業(yè)鞠躬盡瘁,死而后已。在今日,熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育事業(yè)不僅僅是教師的傳統(tǒng)美德,也是黨和國(guó)家規(guī)定的教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)家中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育是我們教師職業(yè)道德的首位要求。
    二、我們應(yīng)關(guān)愛(ài)自我的所有學(xué)生。
    陶行知先生認(rèn)為,愛(ài)是一種偉大的力量,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育。“愛(ài)滿天下”是他奉行的格言,他以博大的愛(ài)傾注在學(xué)生的教育上,哺育了一代又一代新人?,F(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本,教師要以陶行知先生為榜樣,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,對(duì)學(xué)生全面關(guān)心,做到既遵重、信任、愛(ài)護(hù)學(xué)生,又堅(jiān)持嚴(yán)格要求學(xué)生。教師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度直接關(guān)系到學(xué)生性格的構(gòu)成而教師對(duì)待遇學(xué)生態(tài)度的好壞取決于教師道德素質(zhì)高底。
    師愛(ài)是師德的靈魂。一個(gè)師德高尚的教師心中研究的只是“愛(ài)生”,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的獨(dú)立人格,始終把學(xué)生人格遵嚴(yán)放在第一位。眼中沒(méi)有“好生”“差生”,課堂提問(wèn)、批改作業(yè)、工作安排等都一視同仁,盡自我最大的努力使所有學(xué)生避免有害健康和不安全的情景。深入了解學(xué)生,潛心研究教育的自身規(guī)律,選擇公正合理的態(tài)度、方法教育學(xué)生。愿意聽取學(xué)生及其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人關(guān)于教師教學(xué)、管理、行使職權(quán)的意見。在學(xué)生有意或無(wú)意地沖撞、傷害自我,能理智的對(duì)待,冷靜地分析,正確地解決。
    三、我們需誠(chéng)待家長(zhǎng)和同事。
    家長(zhǎng)與教師都是學(xué)生的教育者,共同影響著學(xué)生的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)在教育學(xué)生的問(wèn)題上與教師有著平等的關(guān)系。一個(gè)師德高尚的教師應(yīng)懂得家長(zhǎng)如果能進(jìn)取參與孩子的教育,學(xué)生在校表現(xiàn)可能會(huì)更出色。把家長(zhǎng)視為自我的伙伴和合作對(duì)象。與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的情景,聽取家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見。經(jīng)常把學(xué)生在校的情景(包括學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)、技術(shù)和本事的發(fā)展、學(xué)習(xí)態(tài)度、品行、學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題等)定期向家長(zhǎng)傳達(dá)。此外,還經(jīng)過(guò)許多其它方式與家長(zhǎng)溝通并爭(zhēng)取他們的合作。
    一個(gè)師德高尚的教師還能心誠(chéng)地對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事,力圖避免侵犯同事的尊嚴(yán)、影響合作的種種行為。努力客觀地對(duì)待同行的評(píng)價(jià),與同事和睦相處,相互分享歡樂(lè)、分擔(dān)憂愁。師德高尚的教師能組成一個(gè)緊密的教師團(tuán)體,才能產(chǎn)生高效益的教學(xué)效果,創(chuàng)造良好學(xué)校氛圍,構(gòu)成良好的校風(fēng)。
    身邊的好老師學(xué)習(xí)心得篇五
    作為一個(gè)生活在社會(huì)大家庭中的人,每個(gè)人都會(huì)遇到不同的人,而這些人無(wú)疑都對(duì)我們的生活產(chǎn)生了深刻的影響。無(wú)論是朋友、家人還是同事,他們身上都有著值得我們學(xué)習(xí)的地方。通過(guò)與他們相處,我深刻認(rèn)識(shí)到,從身邊的人學(xué)習(xí)是一種重要的提升自己的方式。在這個(gè)過(guò)程中,不僅可以學(xué)到各種知識(shí)和技能,更重要的是能夠培養(yǎng)出良好的人格和態(tài)度。以下是我在向身邊的人學(xué)習(xí)中得到的心得體會(huì)。
    首先,我從身邊的人學(xué)到了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。我有一個(gè)朋友,她在事業(yè)上非常出色,一直是我心目中的榜樣。每當(dāng)我看到她為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不懈努力的樣子時(shí),我都會(huì)被鼓舞和感動(dòng)。她告訴我,只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。因此,我從她身上學(xué)到了不輕言放棄的品質(zhì)。她常常告訴我:“只要堅(jiān)持努力,理想終將會(huì)實(shí)現(xiàn)。”正是因?yàn)橛辛诉@樣的品質(zhì),我在自己的學(xué)業(yè)和工作中取得了一些不錯(cuò)的成績(jī)。
    其次,我從身邊的人學(xué)到了謙虛和謹(jǐn)慎。我的一個(gè)家人是一個(gè)非常成功的商人,他在事業(yè)上取得了很多成就。然而,他總是保持著謙虛和謹(jǐn)慎的態(tài)度,從不驕傲自滿。他告訴我,一個(gè)成功的人應(yīng)該保持一顆謙虛的心,不斷提高自己的能力和素質(zhì)。他的話深深地觸動(dòng)了我,使我明白了成功的背后需要的是不斷地努力和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。正是因?yàn)橛辛酥t虛和謹(jǐn)慎的品質(zhì),我在處理事務(wù)時(shí)能夠更加謹(jǐn)慎、穩(wěn)健,從而取得了一定的成就。
    另外,我還從身邊的人學(xué)到了關(guān)心他人的重要性。我曾經(jīng)有一個(gè)同事,他總是在工作中不辭辛苦地去幫助別人。他總是把別人的需要放在第一位,盡量滿足別人的需求。他告訴我,一個(gè)人的價(jià)值不僅僅是看他的個(gè)人成就,還要看他對(duì)他人的幫助和關(guān)心。通過(guò)他的身上,我深感關(guān)心他人的重要性。因此,我在工作和生活中也開始努力去關(guān)心他人,并且從中獲得了更多的快樂(lè)和滿足感。
    此外,我從身邊的人學(xué)到了樂(lè)觀的態(tài)度和積極向上的心態(tài)。我有一個(gè)朋友,她總是面帶微笑,充滿自信和活力。無(wú)論遇到什么困難和挫折,她總是鼓勵(lì)自己和他人,積極向上地面對(duì)困難。她告訴我,每個(gè)人都會(huì)遇到艱難和挫折,但關(guān)鍵是要保持一顆樂(lè)觀的心態(tài),相信自己能夠戰(zhàn)勝困難。因此,我從她身上學(xué)到了樂(lè)觀的態(tài)度和積極向上的心態(tài)。我開始學(xué)會(huì)用積極的思維方式來(lái)看待事物,以更加積極的態(tài)度去面對(duì)生活中的困難。
    最后,我從身邊的人學(xué)到了堅(jiān)守內(nèi)心的信念。我有一個(gè)家人,他在年輕的時(shí)候就因?yàn)橐淮我馔庖馔馐鹿蕟适Я艘粋€(gè)腿,但他并沒(méi)有因此而放棄。他告訴我,生活是美好的,無(wú)論遭受多大的打擊和困難,只要堅(jiān)守內(nèi)心的信念,就能戰(zhàn)勝一切困難。他的堅(jiān)定和樂(lè)觀讓我深感震撼,我也開始堅(jiān)守自己的內(nèi)心信念,不輕易動(dòng)搖。
    在向身邊的人學(xué)習(xí)中,我學(xué)到了無(wú)數(shù)寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),這些都使我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),我不斷地提高自己的能力和水平,成為一個(gè)更好的人。我相信,只要我們保持一顆渴望學(xué)習(xí)的心,我們就會(huì)在身邊的人中找到更多的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不斷提升自己,取得更大的進(jìn)步。
    身邊的好老師學(xué)習(xí)心得篇六
    生活中有許多人給我們帶來(lái)啟發(fā)和教益,他們或許是家人、朋友、同事,甚至是那些我們并不熟悉的人。通過(guò)與他們的交流和接觸,我們可以學(xué)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。近年來(lái),我特別留意身邊的人,并從他們身上獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。今天,我將和大家分享一下我從身邊人中學(xué)到的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。
    第二段:向家人學(xué)習(xí)。
    家人是我們最親近的人,他們時(shí)刻都陪伴在我們身邊。通過(guò)觀察他們的言行舉止,我發(fā)現(xiàn)他們與人相處的方式給了我很多啟示。父親勤懇努力的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,讓我明白了為人處世應(yīng)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé),并且樂(lè)于幫助他人。母親溫柔關(guān)懷的心態(tài)和細(xì)致入微的關(guān)懷,教會(huì)了我愛(ài)與被愛(ài)的重要性,以及如何用心去體會(huì)他人的需求。身為長(zhǎng)子,我從哥哥身上學(xué)會(huì)了責(zé)任感和成熟。家人的榜樣影響我,使我不斷地努力成為更好的人。
    第三段:向朋友學(xué)習(xí)。
    朋友是我們生活中同樣重要的存在,他們與我們分享喜怒哀樂(lè),給予我們無(wú)私的支持和關(guān)懷。通過(guò)與朋友的交談,我學(xué)到了相互理解和包容的重要性。朋友之間常常會(huì)有不同的意見和立場(chǎng),但是只要我們?cè)敢庥眯鸟雎牪⒆鹬貙?duì)方的觀點(diǎn),我們就能夠加深彼此之間的友誼。此外,朋友還教會(huì)了我勇敢樂(lè)觀地面對(duì)挫折和困難,他們的支持與鼓勵(lì)使我在生活中充滿了動(dòng)力。通過(guò)與朋友的互動(dòng),我深刻理解到友情的可貴和珍重。
    第四段:向同事學(xué)習(xí)。
    工作場(chǎng)所是另一個(gè)我能夠汲取智慧的地方。我的同事們?cè)诠ぷ髦姓宫F(xiàn)了不同的能力和優(yōu)點(diǎn),這讓我受益匪淺。有一位同事在處理問(wèn)題時(shí)總是充滿冷靜和耐心,他的謙虛和智慧使我學(xué)會(huì)了如何迅速找到解決方案,并且不輕易放棄。還有一位同事總是對(duì)工作充滿激情和熱情,他的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)精神讓我明白只有對(duì)事業(yè)全身心地投入,才能取得真正的成就。不同的同事們各自有獨(dú)特的長(zhǎng)處,通過(guò)觀察和學(xué)習(xí),我不斷地提升自己的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。
    身邊的人不僅限于親友和同事,也包括那些我們不太熟悉的人。在日常的生活中,我時(shí)常遇到一些陌生人,他們和我有著不同的背景和經(jīng)歷。通過(guò)和他們的交流,我才發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己獨(dú)特的故事和價(jià)值觀。一次偶然的機(jī)會(huì),我結(jié)識(shí)了一位退伍軍人,他告訴我在戰(zhàn)場(chǎng)上磨練出的意志力和堅(jiān)持可以幫助我克服困難。還有一位旅行者告訴我只有跳出舒適區(qū),才能不斷拓展人生的視野。通過(guò)與陌生人的交流,我學(xué)到了開放包容的心態(tài),尊重并欣賞不同的觀點(diǎn)和經(jīng)歷。
    總結(jié)。
    通過(guò)向身邊的人學(xué)習(xí),我不僅學(xué)到了生活的智慧和技巧,也學(xué)到了如何成為一個(gè)更好的人。家人、朋友、同事和陌生人都在我的生活中給予了我無(wú)私的支持和關(guān)懷。他們不僅僅是身邊的人,更是我的榜樣和啟迪者。通過(guò)觀察他們的行為和與他們的交流,我明白了責(zé)任感、友情、團(tuán)隊(duì)合作等重要價(jià)值觀的重要性。我將繼續(xù)向身邊的人學(xué)習(xí),并將所學(xué)應(yīng)用到我的生活中,成為一個(gè)更加優(yōu)秀、成熟和有價(jià)值的人。
    身邊的好老師學(xué)習(xí)心得篇七
    通過(guò)學(xué)習(xí)“我身邊的好老師”這一活動(dòng)中的老師先進(jìn)事跡,同樣身為老師的我,積極的從這些先進(jìn)事跡中吸取了身為一個(gè)好老師應(yīng)該具備的素質(zhì),并且也與自己進(jìn)行了一定的對(duì)比反思,及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些不足,同時(shí)也獲取了更多的知識(shí),也更加堅(jiān)定了黨的教育方針“堅(jiān)持育人為本、德育為先,實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育現(xiàn)代化水平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,辦好人民滿意的教育”.下面,我談幾點(diǎn)通過(guò)這次自學(xué)“我身邊的好老師”中的先進(jìn)事例,從中得出的一些感悟以及體會(huì):
    一、要做一個(gè)讓學(xué)生滿意的老師:
    教師這一職業(yè)一直被人們稱為人類靈魂的工程師,所以身為教師的我們不僅僅只是做到單純的“傳道、授業(yè)、解惑”,而應(yīng)該在此基礎(chǔ)上具有“以人格來(lái)培養(yǎng)人格,以靈魂來(lái)塑造靈魂”的特點(diǎn)。我們應(yīng)該將自己內(nèi)心的陽(yáng)光傳達(dá)給與我們相遇的每一個(gè)孩子,讓他們?cè)诟惺軐W(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),感覺(jué)到更多的關(guān)愛(ài)和呵護(hù),讓他們明白,學(xué)習(xí)的目的不僅僅是成材,更重要的是成人,并且從中學(xué)會(huì)以愛(ài)回報(bào)家人,回報(bào)社會(huì)。
    二、要做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)生的老師:
    熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)我們所從事的教育事業(yè)。尊重學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,保護(hù)學(xué)生是我們身為教師的必要社會(huì)責(zé)任。熱愛(ài)學(xué)生就是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),教師對(duì)學(xué)生所投射的愛(ài)的情感,不僅能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量,還能贏得學(xué)生的'愛(ài)戴和尊重,并且激發(fā)他們對(duì)老師的親近感、信賴感,學(xué)生只有體會(huì)到這種感情,才會(huì)“親其師”,從而“信其道”,進(jìn)而才能提高教育教學(xué)質(zhì)量,促使學(xué)生成人和成才。
    三、要做一個(gè)有個(gè)性的老師:
    一個(gè)好的教師必須具備其特有的鮮明的個(gè)性和突出的特征。一是要有獨(dú)具一格,敢于創(chuàng)新的教學(xué)風(fēng)格,在教學(xué)中,要做到用心去理解學(xué)生,并且善于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力,進(jìn)行民主教學(xué),這樣不僅能為學(xué)生提供一定的獨(dú)立研究和獨(dú)立發(fā)展的時(shí)間和空間,而且在從事的教學(xué)過(guò)程中還能給學(xué)生相對(duì)成功和快樂(lè)的感受。二是必須具備一定的人格魅力,身為教師的我們必須始終懷揣著“一切為了學(xué)生好”的觀念,并且在任何情況下盡自己最大的可能去幫助學(xué)生,一個(gè)好的老師可以貌不驚人,但他的人格魅力能把目空一切的學(xué)生折服得五體投地。
    四、要做一個(gè)快樂(lè)的老師:
    一個(gè)好的老師要在教育教學(xué)的過(guò)程中懂得把幸福和快樂(lè)帶給學(xué)生。因?yàn)榭鞓?lè)可以用各種不同的方式來(lái)傳遞,比如在學(xué)習(xí)過(guò)程中讓他們享受到成功驚喜、獲得成功、達(dá)到愿望。更重要的是要用快樂(lè)的情緒來(lái)感染他們。在我們教學(xué)的每堂課上,盡可能的養(yǎng)成這樣的一個(gè)習(xí)慣,善于利用用自己的言行,讓孩子們會(huì)心地微笑兩次或者開懷大笑一次,這樣可以讓他們學(xué)得更輕松,自己也會(huì)更快樂(lè)。
    五、要做一個(gè)富有愛(ài)心的老師:
    我們作為教師的要始終堅(jiān)持這樣的一個(gè)理念,我們?cè)谝龑?dǎo)學(xué)生們探究知識(shí)的同時(shí),還必須培養(yǎng)孩子們一些人文精神。不管是在游戲活動(dòng)中,還是出自于我們講的一些感人肺腑的故事,都要給孩子們留下一些刻骨銘心的記憶??偟恼f(shuō)來(lái),就是既豐富他們的知識(shí)又蕩滌他們的心靈。同時(shí)要向?qū)W生滲透“愛(ài)的教育”,只要有心,最簡(jiǎn)單的愛(ài)都足以感天動(dòng)地。所以我們要試著常常用輕描淡寫的一句鼓勵(lì)和那看似一個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)懷,去讓他們的心頭涌現(xiàn)出一片晴朗的天空。
    六、要做一個(gè)知識(shí)淵博的老師:
    一個(gè)好的老師一定要熱愛(ài)書籍,并且把讀書當(dāng)成一種享受。因?yàn)闀r(shí)代在進(jìn)步,知識(shí)也在不斷更新。所以我們也要積極掌握最新的知識(shí),這樣在充實(shí)我們自己的同時(shí),也能帶給學(xué)生更多書本外的新鮮事,讓孩子在探討書本的知識(shí)的同時(shí),也積極探討社會(huì)中的現(xiàn)象。而且讀書也會(huì)讓我們的精神世界變得更加的豐富多彩,會(huì)使我們?cè)诮虒W(xué)中游刃有余,也使我們的學(xué)生受益無(wú)窮。
    總之,通過(guò)這次的學(xué)習(xí),我獲益良多,我希望在以后,真正的做到“春播桃李三千圃,秋來(lái)碩果滿神州”.
    身邊的好老師學(xué)習(xí)心得篇八
    學(xué)習(xí)可以說(shuō)是人類成長(zhǎng)的重要方式之一,尤其是在現(xiàn)代社會(huì)中,擁有良好的學(xué)習(xí)能力可以幫助我們更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。然而,學(xué)習(xí)并不僅僅是在教室里聽老師講課,它還包括在生活中不斷發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、積累的過(guò)程。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,身邊的人和事物都給我?guī)?lái)了很多學(xué)習(xí)的心得和體會(huì)。
    二、身邊的人是我最好的老師。
    在我的成長(zhǎng)歷程中,家人、朋友、同學(xué)等身邊的人都給我很多啟示和幫助。我媽媽教我如何分辨事物的優(yōu)劣,她用糖和醋的例子告訴我,很多時(shí)候“甜言蜜語(yǔ)”只是為了“掩耳盜鈴”,只有看到人們的真實(shí)動(dòng)機(jī)才能做出正確的判斷。我的朋友給我提供了很多思路和建議,他們也是我生命中最好的伙伴,通過(guò)和他們的交流,我開闊了眼界,更深入地了解自己。我的同學(xué)們也啟迪我思考和學(xué)習(xí),他們有著不同的專業(yè)背景、思維方式和見解,每次和他們討論都能讓我受益匪淺。因此,身邊的人對(duì)我的影響是無(wú)處不在的。
    三、身邊的事物是我最好的素材。
    除了身邊的人,身邊的事物也是我學(xué)習(xí)的重要來(lái)源。在我的生活中,我常遇到一些簡(jiǎn)單平凡的事物,比如一朵花、一只螞蟻、一張報(bào)紙等,它們似乎毫無(wú)價(jià)值,卻蘊(yùn)含著寶貴的學(xué)習(xí)素材。一朵花的開放告訴我珍惜生命,一只螞蟻的努力啟示我求知若渴,一張報(bào)紙的內(nèi)容教我如何理性思考。同時(shí),身邊的事物也能激發(fā)我的創(chuàng)作靈感,我會(huì)從它們中抽離出更深層次的意義,并通過(guò)文字、照片等媒介記錄下來(lái),這些記錄成為了我的生活筆記,也是我與他人交流的橋梁。
    四、身邊的經(jīng)歷是我最好的財(cái)富。
    經(jīng)歷是人生中最寶貴的財(cái)富之一,我的學(xué)習(xí)之路也充滿了不同的經(jīng)歷。我在學(xué)習(xí)中曾經(jīng)遇到過(guò)困難和挫折,面對(duì)這些困難,我不氣餒,而是學(xué)會(huì)了如何自我激勵(lì)和調(diào)整心態(tài)。我也曾經(jīng)參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐和義工活動(dòng),這些經(jīng)歷讓我更深入地了解社會(huì),體會(huì)到助人即是助己的真諦。在這些經(jīng)歷中,我懂得了如何認(rèn)真對(duì)待每個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)會(huì)了不怕困難,始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
    五、結(jié)語(yǔ)。
    學(xué)習(xí)身邊,可以讓我們更加深入地了解自己,不斷積累、感悟和追求。人們說(shuō),“知識(shí)改變命運(yùn)”,但這個(gè)世界上很多人都擁有知識(shí),但只有掌握學(xué)習(xí)方法和思維模式的人才能夠成功。因此,我們需要不斷地發(fā)掘身邊的學(xué)習(xí)素材、經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷,不斷提高自己的認(rèn)知、思考和創(chuàng)新能力,這樣才能更好地面對(duì)未知的世界。學(xué)習(xí)從來(lái)沒(méi)有止境,只有堅(jiān)持不懈的努力,才能成就無(wú)窮。
    身邊的好老師學(xué)習(xí)心得篇九
    在我們的生活中,總會(huì)有那么一些人讓我們欽佩和敬仰,他們用自己的努力和才干取得了輝煌的成就,成為了我們心目中的英雄。正是通過(guò)學(xué)習(xí)他們的精神和行為方式,我們不僅能夠汲取正能量,激勵(lì)自己不斷進(jìn)步,還能夠獲得人生的啟迪。我也曾經(jīng)有幸接觸到一位身邊的英模,給予了我深刻的思考和啟示。
    第一段:初識(shí)英模。
    那是在我剛上大學(xué)的時(shí)候,我參加了一次講座,演講嘉賓正是當(dāng)?shù)匾晃宦劽谶兊钠髽I(yè)家。聽說(shuō)他是靠自己的勤奮和智慧打拼起來(lái)的,所以我滿懷期待地趕去了。在講座中,他講述了自己年少時(shí)的困境和頑強(qiáng)奮斗的故事,深深打動(dòng)了在座的每一個(gè)人。他說(shuō):“只有堅(jiān)持不懈、勇于創(chuàng)新,才能超越自我?!彼淖吭匠删筒皇翘焐模峭ㄟ^(guò)不懈努力和永不言敗的精神戰(zhàn)勝困難所取得的。這讓我意識(shí)到,要想取得成功,只有付出不懈的努力,才會(huì)有回報(bào)。
    第二段:英模的努力與奉獻(xiàn)。
    通過(guò)一系列的了解,我漸漸明白了身邊英模的努力與奉獻(xiàn)。他不僅是一位商業(yè)巨子,更是一位慈善家。他經(jīng)常利用自己的社會(huì)資源和財(cái)富,為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他在教育領(lǐng)域捐資助學(xué)、幫助貧困地區(qū)改善教育設(shè)施,在環(huán)保領(lǐng)域積極倡導(dǎo)綠色生活方式,在公益領(lǐng)域大力支持各類慈善事業(yè)。他說(shuō):“要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人,我們不能只關(guān)心自身的利益,更要考慮到大家的福祉。”正是這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,讓他成為了身邊人崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣。
    除了努力與奉獻(xiàn),我也從身邊英模身上學(xué)到了許多職場(chǎng)心得。在他的演講中,他強(qiáng)調(diào)了自信和決心的重要性。他說(shuō):“在職場(chǎng)中,我們必須有足夠的自信,相信自己的能力和價(jià)值,才能走得更遠(yuǎn)?!贝送猓€提到了合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。他認(rèn)為,一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要有卓越的個(gè)人能力,更要善于團(tuán)結(jié)、激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛力。通過(guò)深入了解他的職場(chǎng)心得,我深深體會(huì)到了實(shí)踐的重要性,只有在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),才能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
    第四段:從英模身上看到的人生智慧。
    在與英模的交流中,我也從他身上學(xué)到了很多人生智慧。他讓我明白了人生的價(jià)值追求。他說(shuō):“追求金錢和成功很重要,但我們也不能忽視自己的內(nèi)心追求和家庭的幸福?!彼伎歼@句話讓我深深地思索了自己對(duì)人生的追求和目標(biāo)。他還鼓勵(lì)我在人生的道路上要勇敢去嘗試新事物,不要害怕失敗,因?yàn)橹挥胁晃防щy,才能在人生的舞臺(tái)上做出精彩的表演。從他身上,我學(xué)到了在追逐夢(mèng)想的道路上,要保持積極、樂(lè)觀的心態(tài),不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
    第五段:總結(jié)與展望。
    通過(guò)與身邊英模的接觸和學(xué)習(xí),我收獲了很多,也認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處。每個(gè)人都有他們自己的優(yōu)點(diǎn)和差距,沒(méi)有人可以做到完美。但是,與英模的接觸讓我明白了重要的是不斷努力和進(jìn)取的精神。他們所展示的品質(zhì)和行為是我們需要學(xué)習(xí)和模仿的榜樣。以他們?yōu)榘駱?,我們要積極向上,追求自己的理想和目標(biāo),成為更好的自己。
    總的來(lái)說(shuō),通過(guò)與身邊英模的接觸和學(xué)習(xí),我深深體悟到了努力與奉獻(xiàn)的重要性,職場(chǎng)心得的實(shí)踐價(jià)值,以及人生的智慧。他們的光輝事跡和高尚品質(zhì),是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和崇尚的。通過(guò)不斷努力和奮斗,我們也可以成為身邊的英模,為他人樹立榜樣,為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。只要我們牢記身邊英模的心得體會(huì),并付諸行動(dòng),相信我們也能走上成功的道路。
    身邊的好老師學(xué)習(xí)心得篇十
    自古以來(lái),人們一直強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。而在我們的日常生活中,最容易學(xué)習(xí)的便是身邊的人。無(wú)論是家人、朋友還是同事,他們都能給予我們重要的啟示和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)身邊人的成功和失敗,我們可以更好地實(shí)現(xiàn)自我提升和進(jìn)步。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我也深刻體會(huì)到了向身邊的人學(xué)習(xí)的重要性。在此,我將分享我所得到的心得體會(huì)。
    首先,家人是我最親近的人,也是我學(xué)習(xí)的第一批導(dǎo)師。我的母親是我的榜樣和啟迪。她始終堅(jiān)持努力工作,從不怠慢。無(wú)論面對(duì)什么困難,她總是樂(lè)觀地處理,并從中尋找到解決問(wèn)題的方法。更重要的是,她總是站在我的角度思考問(wèn)題,并提供針對(duì)性的建議和指導(dǎo)。通過(guò)觀察母親,我學(xué)到了工作的堅(jiān)持和解決問(wèn)題的智慧。這使得我在工作中遇到挫折時(shí)能夠保持樂(lè)觀和靈活思維,從而更好地解決問(wèn)題。
    其次,朋友是我學(xué)習(xí)的另一批導(dǎo)師。我有一個(gè)非常聰明和成功的朋友。他在學(xué)業(yè)上一直名列前茅,而且在社交方面也非常出色。與他相處的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)他有一種積極向上的態(tài)度,總是樂(lè)觀面對(duì)生活中的困難。他樂(lè)于助人,并且時(shí)刻保持著謙遜的態(tài)度。這讓我明白了成功背后的重要因素是積極的心態(tài)和善待他人。通過(guò)和他的交流,我學(xué)會(huì)了感恩和理解他人,這使我在人際關(guān)系中更加圓融和諧。
    此外,同事也是我學(xué)習(xí)的重要對(duì)象。我有幸在工作中結(jié)識(shí)了一位非常有經(jīng)驗(yàn)的前輩。他對(duì)工作有著深入的理解和獨(dú)特的見解,總能從不同的角度解決問(wèn)題。他善于溝通和協(xié)作,并且不斷地學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)他,我明白了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性以及如何與團(tuán)隊(duì)合作。在他的影響下,我變得更加注重學(xué)習(xí)和自我成長(zhǎng),同時(shí)也更加重視團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)作。
    最后,通過(guò)向身邊人學(xué)習(xí),我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的根本目的是不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。在我們成長(zhǎng)和發(fā)展的過(guò)程中,身邊的人一直是我們最好的老師。他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧能夠給予我們啟示和指引。而我們也應(yīng)該把學(xué)習(xí)的成果付諸行動(dòng),并不斷實(shí)踐和提升自己。只有通過(guò)不斷地實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累,我們才能真正成為一個(gè)優(yōu)秀的人,并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
    總結(jié)起來(lái),向身邊的人學(xué)習(xí)是一種寶貴的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)與家人、朋友和同事的交流,我們可以汲取他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧,提升自己的能力和素質(zhì)。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)家人的堅(jiān)持和智慧,我在工作中能夠保持樂(lè)觀和靈活思維;通過(guò)學(xué)習(xí)朋友的積極態(tài)度,我變得更加感恩和理解他人;通過(guò)學(xué)習(xí)同事的經(jīng)驗(yàn)和見解,我注重學(xué)習(xí)和自我成長(zhǎng),同時(shí)也更加重視團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)作。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我相信我能夠不斷成長(zhǎng)并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
    身邊的好老師學(xué)習(xí)心得篇十一
    有人說(shuō),教師是人類靈魂的工程師;有人說(shuō),教師是蠟燭,燃燒自己照亮別人;還有人說(shuō),教師甘為人梯,默默耕耘??然而,作為教師這個(gè)大群體中的一員,多年的教學(xué)經(jīng)歷使我深深的體會(huì)到作為教師這一職業(yè)給我們這群普通人所帶來(lái)的責(zé)任感和使命感!也正是有這份責(zé)任感和使命感的存在,才讓我們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年的在三尺講臺(tái)上揮灑著燦爛的青春,揮灑著澎湃的熱血!自從入職以來(lái),我的身邊有許許多多的優(yōu)秀教師,他們的高尚師德,感人肺腑,催人奮進(jìn),使我對(duì)“愛(ài)與責(zé)任”有了更一步的認(rèn)識(shí)。愛(ài)事業(yè)如愛(ài)生命,他的事跡鼓舞著我,也激勵(lì)著我,我要像他們那樣,懷著對(duì)工作的愛(ài),對(duì)學(xué)生的愛(ài),熱愛(ài)教育事業(yè)、忠誠(chéng)教育事業(yè)、獻(xiàn)身教育事業(yè)。他們?cè)谶@平凡的崗位上做出了不平凡的事跡,是我學(xué)習(xí)的楷模。下面談?wù)剬W(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的心得體會(huì):
    一、立足本質(zhì),對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛(ài)心。托爾斯泰說(shuō)過(guò):“如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛(ài),那么他是個(gè)好教師,如果教師對(duì)事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)融為一體,他就是一個(gè)完善的教師?!?BR>    他們有崇高的人生追求、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,感人至深,催人奮進(jìn)。他們熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,以愛(ài)執(zhí)教,刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),不畏艱難,積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新的高尚師德。通過(guò)學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到,作為一名教師,對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)”字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài),用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,不厭其煩的耐心指導(dǎo),當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候,指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生,用父親般的愛(ài)感化學(xué)生,使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母,甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
    二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。
    他們堅(jiān)持樸素的工作作風(fēng),一心撲在教育事業(yè),他自強(qiáng)不息,對(duì)學(xué)生,對(duì)老師的態(tài)度令人敬佩。對(duì)差生的關(guān)心,對(duì)班級(jí)工作的認(rèn)真都令我感動(dòng)。每天早上都是最早來(lái)的,每天都把作業(yè)抱回家批改,這種認(rèn)真的程度令我感動(dòng)。僅用不作為新時(shí)期的教師,我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
    1、學(xué)習(xí)他站在時(shí)代前列,全心全意為人民服務(wù)的精神;學(xué)習(xí)他愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民,忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的崇高思想;學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。
    2、以他們?yōu)榘駱樱P(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,做到一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,我們面對(duì)的學(xué)生特殊,這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”,循循善誘,對(duì)學(xué)生要耐心細(xì)致的去做,去為這些學(xué)生服務(wù)。
    總之,我要以優(yōu)秀教師為榜樣,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論水平,更新觀念,努力鉆研業(yè)務(wù),愛(ài)崗敬業(yè),在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí)得工作,為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    身邊的好老師學(xué)習(xí)心得篇十二
    學(xué)習(xí)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的事情,無(wú)論是從娃娃學(xué)習(xí)起,還是在工作學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)似乎一直伴隨著我們的一生。然而,我們是否在學(xué)習(xí)的過(guò)程中領(lǐng)悟到更多自己的心得體會(huì)呢?本文將分享我在學(xué)習(xí)身邊領(lǐng)悟到的心得體會(huì)。
    一、保持好奇心。
    曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò),“好奇心是成長(zhǎng)的泉源。”我深有體會(huì)。在我們面臨一件事情時(shí),如果一開始就能保持好奇心,那么我們就能夠從中發(fā)現(xiàn)更多有趣的東西。例如,我曾經(jīng)在做一份市場(chǎng)調(diào)查時(shí),我一開始并不了解這個(gè)調(diào)查是怎么做的,但是我保持好奇心,通過(guò)了解和詢問(wèn),我發(fā)現(xiàn)這個(gè)調(diào)查其實(shí)是非常有趣的,它能讓我了解市場(chǎng)的變化和需求的變化,也能為我的工作提供更多幫助和支持。因此,我們應(yīng)該時(shí)刻保持好奇心,不斷探索身邊的事物,才會(huì)有更多收獲和發(fā)現(xiàn)。
    二、不斷嘗試。
    “不嘗試,永遠(yuǎn)都不知道是否可以?!边@句話或許很老套,但卻是很有道理的。在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中,有時(shí)候我們會(huì)遇到一些陌生的東西,這時(shí)我們就很容易覺(jué)得它們很難,甚至不可能掌握。但是如果我們一開始就放棄了,那么我們就永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己是否能夠掌握這些東西。所以,我們應(yīng)該勇敢地嘗試,哪怕失敗了,也可以從失敗中汲取教訓(xùn),不斷進(jìn)步。
    三、多與人交流。
    “一個(gè)人的智慧有限,群體的智慧是無(wú)限的。”這句話表達(dá)了與人交流的重要性。學(xué)習(xí)有時(shí)候需要一些討論和交流,這可以幫助我們更好地理解和消化知識(shí),并且更快地攻克一些難關(guān)。在我做研究時(shí),我常常會(huì)與我的同事和老師交流,聽取他們的意見和建議。這給了我很多啟發(fā)和靈感,也讓我更好地了解了研究領(lǐng)域中的新進(jìn)展和最新發(fā)現(xiàn)。
    四、保持耐心。
    學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,有時(shí)候我們可能會(huì)感到疲憊和無(wú)力,但是我們要記住,學(xué)習(xí)需要耐心和毅力。在我們遇到困難或者遇到一些復(fù)雜的問(wèn)題時(shí),我們需要保持耐心,漸漸地攻克這些問(wèn)題。例如,我在學(xué)習(xí)一些新的編程語(yǔ)言時(shí),起初很難理解和掌握它,在耐心地鉆研學(xué)習(xí)后,我逐漸掌握了這些語(yǔ)言的精髓,也能夠更好地利用它們來(lái)做具體的項(xiàng)目。
    五、保持愉快心態(tài)。
    最后一點(diǎn)也是非常重要的一點(diǎn),就是保持愉快的心態(tài)。學(xué)習(xí)本身應(yīng)該是一種有趣,快樂(lè),甚至是美妙的過(guò)程。我們應(yīng)該保持愉快的心態(tài),積極思考和學(xué)習(xí)。在我們遇到一些難題或遇到一些挫折或者失敗時(shí),我們也應(yīng)該保持樂(lè)觀,從中尋找有價(jià)值的東西,積極進(jìn)步。
    總的來(lái)說(shuō),在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們需要保持好奇心,不斷嘗試,多與人交流,保持耐心和愉快的心態(tài),才能更好地領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的本質(zhì)和收獲更多的心得體會(huì)。
    身邊的好老師學(xué)習(xí)心得篇十三
    事故時(shí)刻提醒我們,無(wú)論是生活中的小細(xì)節(jié)還是工作中的具體任務(wù),我們都需要時(shí)刻保持警惕。事故并非只發(fā)生在日常生活中,它也存在于我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中。在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們要善于總結(jié)并吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),這將有助于我們提高學(xué)習(xí)效果和能力。因此,學(xué)習(xí)身邊事故心得體會(huì)是我們不斷進(jìn)步的關(guān)鍵之一。
    第二段:學(xué)習(xí)中的事故與細(xì)節(jié)。
    學(xué)習(xí)并不是一件簡(jiǎn)單的事情,而是需要我們付出大量努力和心思的過(guò)程。然而,有時(shí)候我們會(huì)因?yàn)橐恍┘?xì)節(jié)而出現(xiàn)不必要的事故。比如,在做數(shù)學(xué)題時(shí)我們可能因?yàn)橛?jì)算不準(zhǔn)確而得出錯(cuò)誤的答案,在寫文章時(shí)可能因?yàn)橛迷~不當(dāng)而使原本優(yōu)秀的作文失色。這些小事故提醒我們要細(xì)心觀察,并且要時(shí)刻當(dāng)心細(xì)節(jié),因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。
    第三段:遇到事故應(yīng)及時(shí)總結(jié)和調(diào)整。
    當(dāng)一次事故發(fā)生時(shí),我們應(yīng)該及時(shí)停下來(lái)并仔細(xì)分析,總結(jié)出教訓(xùn)。比如,在閱讀理解中,如果我們沒(méi)有靜下心來(lái)仔細(xì)理解每個(gè)細(xì)節(jié),我們很可能會(huì)在答案上犯錯(cuò)。因此,我們要學(xué)會(huì)總結(jié)和調(diào)整,從每一個(gè)錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并在下一次學(xué)習(xí)中加以應(yīng)用。
    第四段:提高學(xué)習(xí)效果的方法。
    學(xué)習(xí)身邊事故心得體會(huì)不僅讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),還有助于我們提高學(xué)習(xí)效果。我們可以通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理分配時(shí)間和資源,以及制定學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)提高效果。同時(shí),我們還可以通過(guò)參加學(xué)習(xí)小組來(lái)交流和分享經(jīng)驗(yàn),互相督促和共同進(jìn)步。這些方法都能夠使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中避免事故,并且取得更好的成績(jī)。
    第五段:結(jié)尾。
    學(xué)習(xí)身邊事故心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富,它提醒我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中時(shí)刻保持警惕和細(xì)心觀察。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我們能夠更好地避免事故,并提高學(xué)習(xí)效果和能力。因此,在我們的學(xué)習(xí)旅程中,我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注身邊的小事故,站在失敗的肩膀上向前邁進(jìn),以期取得更大的成功。
    身邊的好老師學(xué)習(xí)心得篇十四
    在當(dāng)下競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,領(lǐng)導(dǎo)力變得尤為重要。領(lǐng)導(dǎo)的作用不僅僅是指導(dǎo)和管理他人,更是要激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的潛力,使其能夠全力以赴地達(dá)到共同的目標(biāo)。然而,領(lǐng)導(dǎo)并非一蹴而就的能力,它需要不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)。身邊的領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)寶貴的資源,可以提供無(wú)盡的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)。
    第二段:學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)技巧的機(jī)會(huì)。
    身邊的領(lǐng)導(dǎo)往往有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和出色的領(lǐng)導(dǎo)技巧,與他們交流和學(xué)習(xí),可以獲得非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。例如,我所在的公司的CEO,他不僅在業(yè)務(wù)上有著深厚的造詣,還具備出色的團(tuán)隊(duì)管理能力。每次與他會(huì)面,我都能學(xué)到一些新的領(lǐng)導(dǎo)技巧。在一個(gè)周期性的會(huì)議上,他分享了他在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這讓我明白到,領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是單方面地下達(dá)命令,更是要與團(tuán)隊(duì)成員溝通合作,共同解決問(wèn)題。
    第三段:學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)者的價(jià)值觀。
    除了技巧,領(lǐng)導(dǎo)者的價(jià)值觀也是我們可以學(xué)習(xí)的對(duì)象。領(lǐng)導(dǎo)者通常有著堅(jiān)定的信念和價(jià)值觀,這對(duì)于團(tuán)隊(duì)的凝聚力和穩(wěn)定性非常重要。我有幸能夠與一位非常有影響力的領(lǐng)導(dǎo)者共事,他不僅在業(yè)務(wù)上非常出色,還以其高尚的品德而聞名。他注重誠(chéng)信、正直和公正,始終堅(jiān)持自己的原則。與他一起工作的過(guò)程中,我深刻感受到了這些價(jià)值觀的力量,明白了作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該如何正確處理事務(wù)。學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)者的價(jià)值觀,讓我在處理問(wèn)題時(shí)能夠站得更高,看得更遠(yuǎn)。
    第四段:學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的能力。
    領(lǐng)導(dǎo)者往往也是優(yōu)秀的問(wèn)題解決者。與領(lǐng)導(dǎo)者的密切合作可以教會(huì)我們?nèi)绾畏治鰡?wèn)題、找到解決方法和做出決策。在以前的一次合作中,我們團(tuán)隊(duì)遇到了一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題,我們很難找到正確的解決方案。于是,我們尋求了領(lǐng)導(dǎo)者的幫助。他以一種平靜的態(tài)度帶領(lǐng)我們重新審視問(wèn)題,分析問(wèn)題的核心和關(guān)鍵因素,最終找到了解決問(wèn)題的方案。通過(guò)這次經(jīng)歷,我學(xué)到了解決問(wèn)題的重要性和方法,這對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)非常有幫助。
    第五段:學(xué)習(xí)成為一位領(lǐng)導(dǎo)者。
    通過(guò)與領(lǐng)導(dǎo)者的學(xué)習(xí)和交流,我們不僅可以獲得領(lǐng)導(dǎo)技巧、價(jià)值觀和解決問(wèn)題的能力,更重要的是,我們可以對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展有更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。身邊的領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)非常好的榜樣,他們的成功經(jīng)歷和領(lǐng)導(dǎo)才能激勵(lì)著我們追求更高的成就。通過(guò)與領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí),我們可以不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,積累經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)成為一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者做好準(zhǔn)備。
    總結(jié):
    在領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)習(xí)是我們提升自身領(lǐng)導(dǎo)能力的重要途徑。與領(lǐng)導(dǎo)者的交流和學(xué)習(xí)可以獲得技巧、價(jià)值觀、解決問(wèn)題能力,并且還可以為個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展提供指導(dǎo)。因此,我們應(yīng)該抓住與領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不斷提升自己,成為一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。
    身邊的好老師學(xué)習(xí)心得篇十五
    中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的專題節(jié)目《榜樣》,把在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上受到表彰的全國(guó)先進(jìn)黨員和先進(jìn)基層組織的鮮活事跡搬上了大熒幕,從直觀上給廣大黨員干部帶來(lái)了視覺(jué)沖擊和心靈震撼。《榜樣》是以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題,“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線,是全面深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的延伸,該片詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定夢(mèng)想信念、為民務(wù)實(shí)、一心一意為老百姓辦實(shí)事、辦好事的精神風(fēng)采。
    三監(jiān)區(qū)在深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育過(guò)程中,始終以共產(chǎn)黨員先進(jìn)典型為榜樣,激勵(lì)黨員民警“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”,組織收看學(xué)習(xí)《榜樣》異常節(jié)目,就是要樹立榜樣,學(xué)習(xí)榜樣,向榜樣靠攏。
    支部書記魯強(qiáng)在談到自我的觀后感時(shí)說(shuō):“作為一名普通的共產(chǎn)黨員,就應(yīng)當(dāng)像《榜樣》節(jié)目中的黨員一樣,時(shí)刻牢記自我當(dāng)初的入黨誓詞,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀?!?BR>    宣傳委員鐘鈾談到:“《榜樣》節(jié)目中的普通黨員,憑借自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力,不忘初心、甘于奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新,在平凡的崗位做出了不平凡的業(yè)績(jī),他們的精神深深地感染了我?!?BR>    黨員民警楊巍峰表示:“學(xué)習(xí)榜樣,就要發(fā)揮好黨員先鋒模范作用,立足本職崗位,從自身做起,扎實(shí)工作,切實(shí)提升服務(wù)本事,在平凡的崗位做出不平凡的成績(jī),為群眾辦實(shí)事、辦好事?!?BR>    作為年輕黨員民警楊建偉,更是對(duì)“信念、奉獻(xiàn)、堅(jiān)守、作為、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新、職責(zé)”有了更深的理解。
    榜樣在前,重在學(xué)、做。三監(jiān)區(qū)把此次收看學(xué)習(xí)活動(dòng)作為深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要舉措,要求民警學(xué)習(xí)榜樣、堅(jiān)定信念、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、清正廉潔、真抓實(shí)干。并進(jìn)一步貫徹落實(shí)精細(xì)化管理工作要求,增強(qiáng)民警崗位意識(shí)和職責(zé)意識(shí),不斷提升管理水平和工作效率。
    身邊的好老師學(xué)習(xí)心得篇十六
    學(xué)習(xí)身邊的楷模是一種特殊的學(xué)習(xí)方式,我曾有幸在我的生活中遇到了這樣一位楷模,他正是我的父親。他是一位勇敢、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)韌不拔的人,身上的做人、為人處事的品質(zhì)深深地影響了我。通過(guò)觀察和學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到了身邊楷模的力量,也在學(xué)習(xí)他身上收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
    第二段:學(xué)習(xí)楷模的目標(biāo)與動(dòng)力。
    學(xué)習(xí)身邊楷模首先需要明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力。我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)他的品質(zhì)和行為時(shí),最初的動(dòng)力來(lái)自于對(duì)他的尊敬和崇拜。我希望能像他一樣,勇敢面對(duì)困難,頑強(qiáng)堅(jiān)持;像他一樣,真誠(chéng)待人,從不輕易說(shuō)謊;像他一樣,不畏艱辛,追求卓越。這種崇拜和向往成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,也讓我決心跟隨他的腳步,不斷提升自己。
    第三段:學(xué)習(xí)楷模的方式與方法。
    學(xué)習(xí)楷模需要從各個(gè)方面入手,我采取了觀察、傾聽、模仿和思考的方法。首先,我從父親的行為中觀察到了他的勇敢和堅(jiān)韌。無(wú)論遇到多大的挫折和困難,他總是毫不退縮,并在困境中找到解決問(wèn)題的方法。我追尋他的足跡,為了摸索真理,從每一次觀察中學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)。同時(shí),我也不斷傾聽他的故事和經(jīng)驗(yàn),從他的言語(yǔ)中獲取啟迪和智慧。我還試圖模仿他的行為,盡管不完美,但這個(gè)過(guò)程中我深深感受到了他積極向上的精神和正確思維的力量。最后,我會(huì)思考他的行為背后的原因,思考他為什么會(huì)做出這樣的選擇,這讓我受益匪淺。
    第四段:學(xué)習(xí)楷模的收獲與改變。
    通過(guò)持之以恒地學(xué)習(xí)我父親的榜樣,我逐漸獲得了一些寶貴的收獲和改變。首先,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)守信念。在面對(duì)困難和選擇時(shí),我學(xué)會(huì)了執(zhí)著地追求自己的目標(biāo),不被外界的質(zhì)疑和誘惑所動(dòng)搖。其次,我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)待人。父親一直以真誠(chéng)和善良示人,他的為人之道深深地影響了我,我從中深刻體會(huì)到了真誠(chéng)的力量和意義。最后,我學(xué)會(huì)了自律和奮斗。父親一直以來(lái)都是一個(gè)敬業(yè)認(rèn)真的人,他的工作習(xí)慣和努力打動(dòng)了我。通過(guò)學(xué)習(xí)他的例子,我也懂得了只有通過(guò)自律和不斷的努力,才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
    第五段:總結(jié)。
    學(xué)習(xí)身邊的楷模是一種很好的學(xué)習(xí)方式,通過(guò)觀察、傾聽和模仿,我們可以從身邊身上的楷模中學(xué)到許多寶貴的東西,并使自己得到積極的改變。我通過(guò)學(xué)習(xí)我父親的榜樣,不僅收獲了堅(jiān)守信念、真誠(chéng)待人和自律奮斗的品質(zhì),也加深了對(duì)他的理解和尊敬。學(xué)習(xí)身邊楷模不僅能夠促進(jìn)我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,也能傳承和發(fā)揚(yáng)楷模的優(yōu)秀品質(zhì),讓我們成為更好的自己。我相信,在學(xué)習(xí)身邊楷模的道路上,我們將收獲更多的智慧和力量,成為一個(gè)有益社會(huì)的一員。
    身邊的好老師學(xué)習(xí)心得篇十七
    事故是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),無(wú)論是物質(zhì)損失還是人身安全,都會(huì)對(duì)我們的生活造成一定的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)身邊的事故,我們能夠提高自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力。下面,我將從個(gè)人和社會(huì)兩個(gè)層面上,談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)身邊事故的心得體會(huì)。
    在個(gè)人層面上,學(xué)習(xí)身邊事故能夠讓我深刻體會(huì)到安全無(wú)小事的道理。曾經(jīng),我在家中不慎將熱水壺摔碎,燙傷了自己的手。這次事故讓我明白了安全的重要性,以后在使用電器時(shí)會(huì)更加小心謹(jǐn)慎。此外,在日常生活中,我也更加重視一些看似微小的安全細(xì)節(jié),比如注意交通安全、避免在潮濕地面上行走等等。通過(guò)學(xué)習(xí)身邊事故,我學(xué)會(huì)了珍惜生命,從而以更加謹(jǐn)慎的態(tài)度面對(duì)生活中的各種危險(xiǎn)。
    在社會(huì)層面上,學(xué)習(xí)身邊事故同樣是必要的。首先,它能夠提高我們的社會(huì)責(zé)任感和互助意識(shí)。在那次燙傷事件中,我的鄰居立即給我提供了急救用品,并送我去醫(yī)院。這讓我深感到鄰里之間的幫助和關(guān)心的力量。此外,通過(guò)學(xué)習(xí)身邊事故,我們還能夠更好地理解事故的原因和后果,從而避免重蹈覆轍。比如,在聽取學(xué)校安全講座時(shí),我了解到了一些電梯事故的致命原因,并學(xué)會(huì)了識(shí)別不安全的電梯環(huán)境,避免乘坐存在風(fēng)險(xiǎn)的電梯。
    然而,光是從個(gè)人和社會(huì)層面上學(xué)習(xí)身邊事故還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還需要積極參與到事故預(yù)防和救援的過(guò)程中去。保持防范意識(shí),主動(dòng)預(yù)防事故的發(fā)生,是我們的應(yīng)有之責(zé)。當(dāng)我們看到可能發(fā)生事故的跡象時(shí),應(yīng)該及時(shí)采取行動(dòng),提醒他人并采取相應(yīng)的措施。比如,發(fā)現(xiàn)有人玩火焚燒垃圾時(shí),我們應(yīng)該立即報(bào)警并進(jìn)行勸阻。此外,學(xué)習(xí)一些基本的急救知識(shí)也是很重要的。當(dāng)我們面對(duì)意外情況時(shí),自己能夠提供緊急救助,可能會(huì)救下更多的生命。我們可以報(bào)名參加一些急救培訓(xùn)課程,深入學(xué)習(xí)急救技能,為自己和他人的安全提供有力的保障。
    總之,學(xué)習(xí)身邊事故對(duì)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展都有著重要的意義。我們應(yīng)該提高自我安全意識(shí),保護(hù)自己的同時(shí),也要關(guān)愛(ài)他人,不忘社會(huì)責(zé)任。通過(guò)積極參與到事故預(yù)防和救援的過(guò)程中,我們可以為社會(huì)的安全做出貢獻(xiàn)。讓我們共同學(xué)習(xí)身邊事故,提高自身素質(zhì),為創(chuàng)造一個(gè)更加安全和諧的社會(huì)而努力。
    身邊的好老師學(xué)習(xí)心得篇十八
    “天地英雄氣,千秋尚凜然?!惫?jié)目中的退役軍人張富清、扶貧干部黃文秀、吃虧書記李連成、掏糞清潔工李萌等榜樣人物,用平凡鑄就了偉大。他們是中華民族的脊梁,是人民心中的英雄,是激勵(lì)黨員干部前進(jìn)的精神力量。學(xué)習(xí)榜樣,要以榜樣為“準(zhǔn)星”,校正人生“偏差”,做建功新時(shí)代的弄潮兒。
    以榜樣為標(biāo)桿,校正前進(jìn)的方向?!盀辄h為人民我可以犧牲一切”,這是張富清入黨時(shí)向黨許下的初心誓言?!爸挥邪褌€(gè)人的追求融入黨的理想之中,理想才會(huì)更遠(yuǎn)大。一個(gè)人要活得有意義,生存得有價(jià)值,就不能光為自己而活,要用自己的力量為國(guó)家、為民族、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。”這是黃文秀在入黨申請(qǐng)書寫下的心里話。黨員干部要像榜樣那樣,把個(gè)人的夢(mèng)想融入黨和人民的夢(mèng)想,立志為黨和人民的事業(yè)奮斗終身,人生才有更多出彩的機(jī)遇。
    以榜樣為鏡子,找準(zhǔn)存在的差距?!爸灰幸粋€(gè)漁民,我就要繼續(xù)送下去?!边@是被漁民稱為大湖鴻雁的唐真亞的信念。xx年來(lái),在浩瀚的洪澤湖上,唐真亞一槳一槳?jiǎng)澇隽?7萬(wàn)公里的“水上郵路”,經(jīng)手110萬(wàn)信件投遞零差錯(cuò)?!皩幙弦蝗伺K,換得萬(wàn)家凈”,80后李萌從部隊(duì)復(fù)員后一腔熱忱加入“三八女子抽糞班”,一干就是10多年。黨員干部要像榜樣那樣,以火一樣的熱情,愛(ài)崗敬業(yè),不抱怨、不挑揀,腳踏實(shí)地,堅(jiān)守平凡鑄就偉大。
    以榜樣為偶像,錨定追求的目標(biāo)。“干啥的有啥癮,當(dāng)支部書記,我有發(fā)展癮?!边@是“吃虧書記”李連成的口頭禪。李連成寧肯自己吃虧,不讓群眾受苦,從個(gè)人致富到帶領(lǐng)群眾致富,從發(fā)展特色農(nóng)業(yè)到創(chuàng)辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),讓村民過(guò)上富足的日子,走出一條鄉(xiāng)村振興的新路子?!盀槿嗣穹?wù)、做人民的科學(xué)家”這是探月“追夢(mèng)人”葉培建一生矢志的奮斗目標(biāo)。黨員干部要以榜樣為“偶像”,把人生的價(jià)值鎖定干事創(chuàng)業(yè)上,在新時(shí)代新征程中顯身手。
    “一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄,一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒?!庇⑿郯駱?,是新時(shí)代中華民族的脊梁。作為新時(shí)代的“追夢(mèng)人”,黨員干部當(dāng)自覺(jué)學(xué)榜樣、做英雄,以“我將無(wú)我,不負(fù)人民”的抱負(fù)和情懷,為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”不懈奮斗!
    身邊的好老師學(xué)習(xí)心得篇十九
    今天,縣扶貧局黨支部組織全體領(lǐng)導(dǎo)干部觀看了《利劍高懸,警鐘長(zhǎng)鳴》馮振東、祁玉江案警示教育片。這兩個(gè)人的主要違紀(jì)違法行為發(fā)生在x,都曾經(jīng)在我市擔(dān)任過(guò)重要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),尤其是馮振東,在我縣擔(dān)任過(guò)縣長(zhǎng)、縣委書記,對(duì)我縣政治生態(tài)的污染和破壞最直接、最嚴(yán)重,特別是黨的十八大后不收斂、不收手,黨的十九大之后仍然肆無(wú)忌憚、不知敬畏,性質(zhì)特別嚴(yán)重,情節(jié)非常惡劣,教訓(xùn)極其深刻。
    視頻結(jié)束后,縣扶貧局廣大黨員干部紛紛表示,要把握重點(diǎn)內(nèi)容和時(shí)間節(jié)點(diǎn),扎實(shí)做好“以案促改”工作。一是各支部要進(jìn)一步提高政治站位,堅(jiān)持把政治擺在首位,把紀(jì)律挺在前面,切實(shí)履行主體責(zé)任,對(duì)本單位的“以案促改”工作和整改落實(shí)工作負(fù)責(zé),從嚴(yán)從實(shí)抓出實(shí)效。黨組織書記要履行好“第一責(zé)任人”責(zé)任,班子成員要落實(shí)好“一崗雙責(zé)”,發(fā)揮好示范帶頭作用,切實(shí)走在前、干在先,堅(jiān)定整改決心,提高整改質(zhì)量。二是強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí),切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到工作安排和部署上來(lái),按照實(shí)施方案要求,發(fā)揚(yáng)自我革命和斗爭(zhēng)精神,本著實(shí)事求是的原則,結(jié)合本單位實(shí)際,以馮振東、祁玉江為鑒,深刻對(duì)照反思,增強(qiáng)法紀(jì)敬畏,嚴(yán)守“底線”“紅線”,進(jìn)一步細(xì)化整改措施,壓實(shí)壓緊責(zé)任,切實(shí)增強(qiáng)“以案促改”工作的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。三是始終保持政治本色。要進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,筑牢信仰之基,補(bǔ)足精神之鈣,把穩(wěn)思想之舵,切實(shí)做到政治方向不偏、政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移。四是堅(jiān)定不移地推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨,全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè),深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng),不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量。五是履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為,要以人民健康為中心,一手抓抗擊新冠肺炎疫情,一手抓脫貧攻堅(jiān);強(qiáng)化“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng),在全縣脫貧摘帽建設(shè)中展示新作為,創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。
    我們一定要以馮振東案、祁玉江案為鑒,深刻汲取反面典型沉痛教訓(xùn),始終把政治過(guò)硬擺在首位,把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,弘揚(yáng)x精神,繼承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng),時(shí)刻把牢理想信念“總開關(guān)”、筑牢拒腐防變“防火墻”。從思想上認(rèn)識(shí)到貪污腐敗是嚴(yán)重的違規(guī)行為,一定要堅(jiān)守好自己到的底線。
    同時(shí)我們要強(qiáng)化底線意識(shí)。始終保持思想上的自警、工作上的自律、生活上的自重、事業(yè)上的自強(qiáng)。堅(jiān)守底線,認(rèn)真履職,干凈做事;要規(guī)范工作程序。始終堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,按照工作和組織原則,集體研究自己負(fù)責(zé)工作范圍內(nèi)重大事項(xiàng);要積極整改落實(shí)。通過(guò)案例剖析,認(rèn)真查擺問(wèn)題,積極整改落實(shí)。把自己的思想、工作擺進(jìn)去,自省自戒、汲取教訓(xùn)、舉一反三,從小事小節(jié)做起、慎獨(dú)慎微,以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
    通過(guò)觀看專題片,我接受了一次精神的洗禮,更加深刻認(rèn)識(shí)到了嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己的重要性,要汲取他們的教訓(xùn),深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,自覺(jué)在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致,切實(shí)做好本職工作,以實(shí)際行動(dòng)更好地服務(wù)全縣脫貧攻堅(jiān)工作。
    身邊的好老師學(xué)習(xí)心得篇二十
    他,是我們班的同學(xué);他,是我們的“老師”;他,還是我們的榜樣。
    他黑黝黝的皮膚,長(zhǎng)著兩個(gè)大眼睛,鼻子長(zhǎng)得小巧玲瓏,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴長(zhǎng)在鼻子下方,最重要的特點(diǎn)就是他腦后的“小辮子”,他的小辮子經(jīng)常被我們當(dāng)做“開關(guān)”,叫他這要拽拽小辮,他就會(huì)立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),回答你的`問(wèn)題。我們的王老師戲稱他為“龍寶寶”!
    作文,是他的拿手好戲,他的作文常常被評(píng)為優(yōu)秀,當(dāng)做范文在全班朗讀,不僅僅是我們另眼相看,老師們也是一樣。他的作文如果不是親自寫的五年級(jí),很有可能被誤認(rèn)為六年級(jí)的某個(gè)學(xué)生之作。他的作文,給人一種神秘莫測(cè)的感覺(jué),從他的嘴上徐徐流出,讓人情不自禁的進(jìn)入作文,感覺(jué)這些事就發(fā)生在自己身邊,自己親眼看到。他的讀書筆記也十分美妙,不論是字還是理解深度,都是我們班數(shù)一數(shù)二的,真可謂“茅茨之屋,或有侯王?!彼苍S就是未來(lái)的“侯王”,會(huì)成為世界的棟梁。
    不只是作文,數(shù)學(xué)也是他的強(qiáng)項(xiàng)。他的數(shù)學(xué)是全班名列前茅,數(shù)學(xué)作業(yè)總是全對(duì),他細(xì)心地審題,認(rèn)真的分析,簡(jiǎn)練的算式,往往獲得老師的好評(píng)。在數(shù)學(xué)課上,他總是積極地回答,他沉著的回答,讓人認(rèn)為他說(shuō)的肯定是對(duì)的。在英語(yǔ)課上,他活躍的身影,總是在我們身邊出現(xiàn),因?yàn)樗挠⒄Z(yǔ)是全班第一棒,所以上課總是調(diào)皮搗蛋,把我們逗得哈哈大笑,老師有時(shí)也跟我們一起笑。英語(yǔ)作業(yè)也是一點(diǎn)不落,總是全班第一個(gè)交的,正確率達(dá)99.9%!
    他不僅僅三門主課十分優(yōu)秀,就連體育也是各個(gè)在行。在我們打籃球的時(shí)候,他總是我們班的“主投”,我們班離不開他。在這周五下午的體育課,我們打了場(chǎng)球賽,我、李驥騰和xxx一班,我們?nèi)齻€(gè)對(duì)他們五個(gè)、六個(gè),打了25:2,在這場(chǎng)球賽中,竟有17個(gè)球都是他投的,我們真離不開他!
    雖然貪玩,但絕不影響學(xué)習(xí);雖然調(diào)皮,但絕對(duì)尊重老師;刻苦學(xué)習(xí),但絕不學(xué)死習(xí)。他就是我學(xué)習(xí)的榜樣:xxx。