環(huán)境保護(hù)不僅僅是為了我們自身的利益，更是為了我們后代子孫的未來(lái)。如何正確理解和運(yùn)用修辭手法，使寫(xiě)作更具表現(xiàn)力和感染力。"下面是一些成功的總結(jié)寫(xiě)作例子，希望能夠幫助到你。"
開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)篇一
2、孩子們暢所欲言，各個(gè)喜笑顏開(kāi)。
二、暢談打算，展現(xiàn)風(fēng)貌。
要求學(xué)生在新學(xué)期對(duì)自己有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，新的目標(biāo)、新的打算。時(shí)刻用一個(gè)美好的打算來(lái)激勵(lì)自己。讓學(xué)生談打算來(lái)激發(fā)出學(xué)生持之以恒、自覺(jué)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大興趣和動(dòng)力。
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢記心間。
1、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣(聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、問(wèn)、想)。
讀書(shū)姿勢(shì)規(guī)范“眼離書(shū)本有一尺”，試讀，規(guī)范“指讀”;握筆、寫(xiě)字姿勢(shì)規(guī)范“手離筆尖有一寸，胸離桌子有一拳”
“手腕操(畫(huà)橫畫(huà)豎畫(huà)圓圈，先撇后捺對(duì)稱(chēng)寫(xiě)，左右畫(huà)圈轉(zhuǎn)手腕，指節(jié)收縮益手。
腦。)”、
2、老師在黑板上寫(xiě)下一個(gè)“聰”字，引導(dǎo)小朋友看字形。這個(gè)聰字告訴我們，要想成為一個(gè)聰明的孩子，必須做到：“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、上課時(shí)，大家要帶上這四件法寶：
帶上“眼”——提示小朋友要仔細(xì)看清書(shū)上的字，黑板上老師的范寫(xiě)，銀幕上播放的課件，不要東張西望。
帶上“口”——提示小朋友要大聲讀書(shū)，回答問(wèn)題，不要畏畏縮縮。
帶上“耳”——提示小朋友要會(huì)“聽(tīng)”認(rèn)真聽(tīng)老師講解，認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，別讓自己的耳朵開(kāi)小差。
帶上“心”——提示小朋友要用心讀書(shū)，走進(jìn)書(shū)中的故事里，圖畫(huà)里，用心感受其中的美，用自己的心體文中人物的心靈。
我國(guó)偉大的教育家葉圣陶說(shuō)：“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只須一句話(huà)，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的?！蓖ㄟ^(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的復(fù)習(xí)，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，引領(lǐng)學(xué)生快樂(lè)地走進(jìn)語(yǔ)文的殿堂，為他們今后的學(xué)習(xí)按上飛翔的翅膀，讓學(xué)生可以輕輕松松地學(xué)，又能學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)，讓他們真正愛(ài)上祖國(guó)的語(yǔ)言文字。
四、瀏覽新書(shū)，興趣盎然。
1、小朋友你們看，我們手中的這本語(yǔ)文書(shū)就是我們的好朋友，能教會(huì)我們知識(shí)，幫助我們不斷地進(jìn)步。咱們一起來(lái)看一看，多漂亮呀!讓學(xué)生雙手捧著課本，輕閉雙眼，把頭深深地埋進(jìn)課本里，深吸一口氣，聞一聞書(shū)中特有的香氣。聞后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)聞后的感受!
2、讓孩子們說(shuō)說(shuō)在封面上你看到了什么?
3、讀讀語(yǔ)文書(shū)中最重要的部分——目錄部分。請(qǐng)幾個(gè)小朋友一起讀讀文章的題目，一邊讀，一邊糾正讀音。
4、仔細(xì)看看目錄中的這些文章標(biāo)題，猜猜這篇文章可能會(huì)講個(gè)什么故事?你是怎么猜的?
5、讀了這些題目，你最想讀哪個(gè)故事，那就快快翻開(kāi)書(shū)本去讀吧!
這種形式學(xué)生感到很新奇，注意力自然得到了很好的調(diào)整，心情更是得到了很好的放松，從而課堂氣氛就得到了很好的調(diào)節(jié)。孩子們從聞書(shū)開(kāi)始，從封面看起，自由地讀讀每個(gè)單元，每幅圖畫(huà)，每篇課文的題目;我們隨心所欲的談?wù)撝钕矚g的課文，談?wù)撝钇恋膱D畫(huà)，我們一邊為即將學(xué)到這么多知識(shí)，讀到這么多有趣的課文感到高興。教室里笑聲、讀書(shū)聲不斷。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣也油然而生。
6、寫(xiě)一句座右銘：課后找一句自己最喜歡的名言警句作為自己的座右銘，并且寫(xiě)在課本的最醒目的地方，讓座右銘時(shí)刻伴隨著我們的學(xué)習(xí)生活，激勵(lì)我們一起前進(jìn)。并找一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候大家進(jìn)行交流。
開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)篇二
生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這句話(huà)是法國(guó)著名雕塑家羅丹的一句。
名言。
也是我非常喜歡的一句話(huà)?！?BR> 其實(shí)這種美不僅僅在于表面，更深的在于心靈。當(dāng)你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛(ài)心的老人、孩子——這時(shí)你感覺(jué)到的是不是美呢？當(dāng)你坐在公共汽車(chē)上，看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)，老人及周?chē)某丝蛯?duì)他露出欣慰的笑容——這時(shí)你感覺(jué)到的是不是美呢？當(dāng)你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹(shù)苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時(shí)，你感覺(jué)到的又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每個(gè)人所擁有的愛(ài)心，美在我的身邊。
最近，我還知道了一種新的美。昨天，我在電視上看到了一則報(bào)道。一位青年幫助一位老奶奶從歹徒手中奪回了錢(qián)包，而自己卻被歹徒用刀捅成了重傷。
開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)篇三
今天，我在學(xué)校里和同學(xué)們一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，看完后我有了很多的感悟!
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》我以為還是和以前一樣，可是看完后才發(fā)現(xiàn)今年的主題是講宜昌的。首先，主持人就介紹了宜昌這個(gè)美麗的城市——山美水美人更美。接著講述了周立榮老人宣傳巴土文化的故事，這位老人寫(xiě)了許多贊美巴土文化的書(shū)和歌曲，并多次獲得國(guó)家大獎(jiǎng)，還讓巴土文化發(fā)揚(yáng)光大。周爺爺不僅讓我解了一些巴土知識(shí)，而且他對(duì)巴土文化的執(zhí)著和熱愛(ài)也深深的感染了我!
胡振浩老人則是讓差點(diǎn)消失的《峽江號(hào)子》重新流傳起來(lái)，還用這個(gè)“號(hào)子”架起了世界橋梁，讓老外更了解中國(guó)，了解宜昌。
宜昌還蘊(yùn)含著三國(guó)文化，《三國(guó)演義》中36個(gè)故事都發(fā)生在宜昌。有一位老人被這些故事深深吸引，他用他的筆畫(huà)出了活靈活現(xiàn)的關(guān)公，這個(gè)老人就是汪國(guó)新。
文化，如果好好傳承它就是珍珠;如果沒(méi)有很好的傳承，他就會(huì)變成沙子卷入時(shí)間的長(zhǎng)河。
我一定要做一個(gè)好好傳承中國(guó)文化的好學(xué)生，讓宜昌這塊文化的瑰寶在世界發(fā)光!
開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)篇四
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師常常以4g的速度講課，學(xué)神以wifi的速度聽(tīng)著，學(xué)霸以3g的速度記筆記，學(xué)呆用2g的速度干瞅著，學(xué)傻是經(jīng)常掉線(xiàn)，而我這個(gè)學(xué)渣不僅搜不到、連不上，最后還自動(dòng)關(guān)機(jī)了！
天將降大任于斯人也，必先卸其qq，封其微博，刪其微信，去其貼吧，收其電腦，奪其手機(jī)，摔其ipad，斷其wifi，剪其網(wǎng)線(xiàn)，使其百無(wú)聊賴(lài)，然后靜坐、喝茶、思過(guò)、鍛煉、讀書(shū)、彈琴、練字、明智、悟頓、精進(jìn)，而后必成大器。
開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)篇五
開(kāi)學(xué)第一課是一年級(jí)學(xué)生們迫切期待的一堂課。今年，我校在開(kāi)學(xué)第一課的安排上大有不同，我們不但全體同學(xué)齊聚操場(chǎng)，還邀請(qǐng)了一位奧運(yùn)冠軍給我們上課。這讓我深感榮幸和激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次近距離接觸奧運(yùn)冠軍。在這堂課上，奧運(yùn)冠軍生動(dòng)地講述了她的奧運(yùn)經(jīng)歷，并向我們傳授了很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺。
第二段：了解奧運(yùn)精神。
首先，奧運(yùn)冠軍向我們講解了奧運(yùn)精神的含義。她告訴我們，奧運(yùn)精神代表了和平、友誼與團(tuán)結(jié)。在奧運(yùn)會(huì)上，不同國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員們齊聚一堂，通過(guò)競(jìng)技展現(xiàn)自己的才能，這種全球范圍內(nèi)的和平與團(tuán)結(jié)是非常重要的。她還強(qiáng)調(diào)了奧運(yùn)精神在日常生活中的應(yīng)用，無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我們都應(yīng)該秉持公平、友善和團(tuán)結(jié)的態(tài)度，與他人和諧相處，這樣才能讓我們的社會(huì)更加美好。
第三段：激發(fā)奮斗的力量。
其次，奧運(yùn)冠軍向我們分享了她追求夢(mèng)想的經(jīng)歷。她告訴我們，幼小的她就立下了成為奧運(yùn)冠軍的目標(biāo)，然后為之不懈努力。她用自己的親身經(jīng)歷激勵(lì)著我們：只要我們心懷夢(mèng)想，并為之付出努力，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。她還提到，路上會(huì)遇到很多困難和挫折，但這些都是奮斗的理由，只要我們堅(jiān)定信念，勇往直前，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。
第四段：課堂互動(dòng)與體驗(yàn)。
在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)中，我們與奧運(yùn)冠軍展開(kāi)了一場(chǎng)精彩的交流。她邀請(qǐng)我們站在操場(chǎng)上，感受一下奔跑的快感，并提醒我們運(yùn)動(dòng)鍛煉的重要性。她還鼓勵(lì)我們要敢于挑戰(zhàn)自己，在運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的潛能和才能。我們也紛紛向奧運(yùn)冠軍提問(wèn)，詢(xún)問(wèn)她在賽場(chǎng)上如何處理壓力和心態(tài)的問(wèn)題。她耐心地回答了我們的問(wèn)題，讓我們對(duì)奧運(yùn)精神和奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)有了更深的了解。
第五段：對(duì)奧運(yùn)精神的思考與展望。
通過(guò)這堂特殊的開(kāi)學(xué)第一課，我對(duì)奧運(yùn)精神有了更深刻的體會(huì)。我明白了奧運(yùn)不僅僅是體育競(jìng)技，更是一種精神追求。奧運(yùn)的背后是運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想、為了國(guó)家的榮譽(yù)而堅(jiān)持不懈的努力。作為學(xué)生，我要秉承奧運(yùn)精神，并運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中。應(yīng)該時(shí)刻保持拼搏精神，勇于面對(duì)困難和壓力，永遠(yuǎn)不放棄對(duì)夢(mèng)想的追求。我希望將來(lái)有一天，我也能夠站在奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，為國(guó)家贏得榮譽(yù)。這堂特殊的開(kāi)學(xué)第一課將會(huì)成為我生命中一片閃耀的座右銘。
總結(jié)：通過(guò)這堂特殊的開(kāi)學(xué)第一課，我對(duì)奧運(yùn)精神有了更深刻的理解和體會(huì)。奧運(yùn)冠軍的親身經(jīng)歷和精彩講解，讓我感受到了奧運(yùn)的精神力量和奮斗的意義。我將秉持奧運(yùn)精神，努力學(xué)習(xí)，勇往直前，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗！
開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)篇六
每當(dāng)奧運(yùn)會(huì)來(lái)臨，世界各地的人們都沉浸在這個(gè)體育盛事中。而今年，我有幸作為一名在校學(xué)生參加了由學(xué)校組織的開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)心得體會(huì)活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我深深地感受到了奧運(yùn)精神的偉大與無(wú)窮魅力，也給我留下了深刻的體會(huì)與啟示。
第二段：友誼第一，競(jìng)爭(zhēng)第二。
在參與開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)心得體會(huì)活動(dòng)的過(guò)程中，我觀察到了運(yùn)動(dòng)員之間的友誼和競(jìng)爭(zhēng)，并從中汲取到了很多的正能量。不管是場(chǎng)上還是場(chǎng)下，運(yùn)動(dòng)員們都能保持積極向上的態(tài)度。他們?cè)诒荣愔谢ハ鄮椭⒐膭?lì)，并且在賽后能坦誠(chéng)地向?qū)κ直硎咀ＹR和敬意。這無(wú)時(shí)無(wú)刻都在提醒著我們，友誼是奧運(yùn)會(huì)最重要的競(jìng)技精神，而競(jìng)爭(zhēng)只是錦上添花。
第三段：堅(jiān)韌不拔，永不放棄。
參與開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)心得體會(huì)活動(dòng)讓我看到了運(yùn)動(dòng)員們的堅(jiān)韌不拔和永不放棄的精神。無(wú)論面對(duì)怎樣的困難和挑戰(zhàn)，運(yùn)動(dòng)員們總能夠積極面對(duì)，不屈不撓地追求勝利。正是他們的頑強(qiáng)拼搏精神，才造就了無(wú)數(shù)的奧運(yùn)的傳奇，也給我樹(shù)立了堅(jiān)持不懈的信念。
第四段：團(tuán)結(jié)合作，共創(chuàng)輝煌。
在開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)心得體會(huì)活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)合作也是不可忽視的一部分。我看到了每個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)合作，只有通過(guò)團(tuán)結(jié)一致，才能夠創(chuàng)造出最好的成績(jī)。這讓我明白到，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中，團(tuán)結(jié)合作是非常重要的，只有沒(méi)有依附在個(gè)人利益上的團(tuán)結(jié)合作，才能夠成就更為輝煌的事業(yè)。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)，自我突破。
通過(guò)參與開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)心得體會(huì)活動(dòng)，我不僅提高了自己的體育素養(yǎng)，也在個(gè)人成長(zhǎng)和自我突破方面受益匪淺。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)帶給我的快樂(lè)和成就感，也明白到了只有通過(guò)不斷努力和突破自己的極限，才能夠?qū)崿F(xiàn)更大的成就。這樣的體驗(yàn)讓我對(duì)自己的潛能充滿(mǎn)信心，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到只要付出努力，就一定會(huì)有回報(bào)。
結(jié)尾：
總之，參與開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)心得體會(huì)活動(dòng)讓我對(duì)奧運(yùn)精神有了更加深刻的理解與體驗(yàn)。友誼第一、競(jìng)爭(zhēng)第二，堅(jiān)韌不拔、永不放棄，團(tuán)結(jié)合作、共創(chuàng)輝煌，個(gè)人成長(zhǎng)、自我突破，這些都是我參與活動(dòng)后的收獲和領(lǐng)悟。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲將繼續(xù)對(duì)我產(chǎn)生積極的影響，推動(dòng)我不斷前進(jìn)。我也希望通過(guò)自己的努力和付出，能夠?yàn)樽鎳?guó)的體育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)篇七
9月1日晚上，中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道為全國(guó)的中小學(xué)生提供一堂特殊的生命意識(shí)課。我們學(xué)校組織學(xué)生及家長(zhǎng)觀看，今天一早，全校學(xué)生利用晨會(huì)時(shí)間開(kāi)展《開(kāi)學(xué)第一課》的討論活動(dòng)，聽(tīng)聽(tīng)孩子們的肺腑之言吧！
“《開(kāi)學(xué)第一課》讓我學(xué)會(huì)了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災(zāi)害讓我們深切地感受到生命的寶貴，同時(shí)也感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情?！?BR> “《開(kāi)學(xué)第一課》中姚明和孩子們的拔河比賽讓我懂得了人多力量大，感受到了團(tuán)隊(duì)精神的偉大和力量。汶川災(zāi)難的萬(wàn)眾一心以及北京奧運(yùn)的齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)互信、相互扶持的集體主義精神在我們的心中打下永久的烙印。
“《開(kāi)學(xué)第一課》讓我感受到中華民族的巨大潛力和見(jiàn)證北京奧運(yùn)在世界創(chuàng)造的輝煌，為自己是一名龍的傳人而自豪?！?BR> ……。
的`確，對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，2008年是不平凡的一年：既有汶川災(zāi)難的洗禮，也有北京奧運(yùn)的體育與文化盛宴。而2008年對(duì)于中國(guó)的青少年的成長(zhǎng)來(lái)講，這一年里所發(fā)生的一切簡(jiǎn)直就是一部活生生的教材：有生命的敬畏、有文化的魅力、有美麗的情操、有團(tuán)隊(duì)的力量、有民族的自豪……這些都是他們成長(zhǎng)過(guò)程中所必須經(jīng)歷的教育，也是走向社會(huì)必須的素質(zhì)。知識(shí)來(lái)自于社會(huì)，最終還是要回歸于社會(huì)。
《開(kāi)學(xué)第一課》是生動(dòng)的一課，也是精彩的一課，也是中國(guó)青少年成長(zhǎng)急需補(bǔ)上的一課。它將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行避險(xiǎn)自救知識(shí)教育，教學(xué)生掌握避災(zāi)的常識(shí)和技巧，真正用知識(shí)守護(hù)生命。
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開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)篇八
今天是，一個(gè)假期沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，同學(xué)們都特別興奮，各自抱團(tuán)講個(gè)不停。有一些同學(xué)在講著自己的假期奇遇，一個(gè)同學(xué)講得太高興，甚至爬上了桌子，桌子和板凳發(fā)出了“吱吱”的呻吟聲；有一些同學(xué)正在大聲討論著自己哪些題做了出來(lái)，哪些題還沒(méi)有做出來(lái)。還有那么一兩個(gè)同學(xué)突然驚呼起來(lái)，“呀，這個(gè)作業(yè)我忘做了！”……此時(shí)的教室就好像一壺即將要燒開(kāi)的熱水，到處都是冒泡聲。而同學(xué)們又好似一群活蹦亂跳的猴子，早已忘了紀(jì)律為何物！
這時(shí)，老師抱著一疊厚厚的新書(shū)走進(jìn)了教室。老師像一塊吸鐵石，把同學(xué)們的注意力都給吸了回來(lái)。上課了，教室里瞬間安靜下來(lái)，好像斷了電的熱水壺，剛才還在咕咕作響，此刻卻悄無(wú)聲息了。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺(tái)。老師拿起一根粉筆，在黑板上寫(xiě)起了要求，黑板上響起了“咯吱咯吱”的粉筆磨擦聲。開(kāi)始發(fā)新書(shū)了！“咔嚓，咔嚓”老師用剪刀剪斷了捆綁新書(shū)的繩子。教室里傳出了蠶寶寶啃桑葉一般的“沙沙”聲，那是愛(ài)護(hù)新書(shū)的同學(xué)，一拿到書(shū)就小心翼翼地寫(xiě)起名字來(lái)；“嘩，嘩！”——那是忍不住好奇，一拿到書(shū)就迫不及待開(kāi)始翻閱的聲音；“唉！”有的同學(xué)拿到新書(shū)居然嘆了口氣，“今年的課本好難呀，都看不懂，我得花好長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)預(yù)習(xí)了?！苯淌依镫m然不吵，卻充滿(mǎn)了各種細(xì)小的聲音。
“呼，呼！”——有個(gè)引人注目的同學(xué)，她把發(fā)下來(lái)的所有新書(shū)都聞了一個(gè)遍！她似乎想從帶著淡淡油墨味的紙張中，聞出書(shū)本是不是還有樹(shù)葉的清香，就像一只可愛(ài)的小狗，想聞出肉骨頭的味道。她竟然用她那靈敏的嗅覺(jué)，聞出了她最喜歡的語(yǔ)文課的語(yǔ)文書(shū)聞起來(lái)是香的，然而，她討厭的一些課的書(shū)居然都是臭的。
“啪啪！”老師輕拍手掌，示意她要發(fā)言了。教室里立刻又恢復(fù)了往常的平靜，我們也做好了準(zhǔn)備要開(kāi)始新一期的學(xué)習(xí)了。
開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)篇九
今天下午放學(xué)的時(shí)候，虞老師對(duì)我們大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天晚上17：30-19：00要看《》。你們知道了沒(méi)有?”同學(xué)們說(shuō)：“知道了?！狈艑W(xué)后，我背起書(shū)包飛快地向家里跑去。我到了家，把書(shū)包隨手一扔，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)一貋?lái)了?！蔽乙徽f(shuō)完，就朝廚房跑去。到了廚房，我狼吞虎咽地把米飯給吃完了，吃完了我就飛快地朝電視跑去，打開(kāi)電視機(jī)，等了一會(huì)兒，《》就開(kāi)始了。我津津有味的看著電視。里面有一位“最美媽媽”和一位“最美女兒”的一對(duì)母女。女兒對(duì)媽媽的關(guān)心一直堅(jiān)持了xx年。她們的行為把全場(chǎng)的觀眾都感動(dòng)哭了;有一個(gè)班的學(xué)生要離開(kāi)教他們3年的老師，告別了，他們都舍不得老師，然后就哭了，這就代表了師生情。我忘了告訴你們這個(gè)主題就是幸福。我原想幸福只是吃飽了，喝夠了，穿得好，就好了。
現(xiàn)在我才知道，只有互相幫助、團(tuán)結(jié)一致、關(guān)心父母、互相關(guān)愛(ài)，這才是世界上最最幸福的。
開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)篇十
晚上，我坐在電視機(jī)前津津有味地看著中央電視臺(tái)的節(jié)目。這是以“英雄不朽”為主題的!
第一個(gè)主題“愛(ài)國(guó)”。由tfboys帶領(lǐng)我們齊唱國(guó)歌。由九十三歲高齡的秦怡奶奶給我們講述了國(guó)歌的來(lái)歷，她告訴我們國(guó)歌中的每一句歌詞，不是寫(xiě)出來(lái)的，而是每一位抗戰(zhàn)英雄用行動(dòng)做出來(lái)的。左權(quán)將軍的女兒太北奶奶給我們講述了父親給她留下的十一封家書(shū)，讓我感動(dòng)不已。
還有趙一曼烈士在給她兒子遺囑中最后寫(xiě)道：”孩子不要忘記，你的媽媽是為了革命而犧牲的……”他們?yōu)楦锩瞎M瘁，在所不惜。這就是英雄!這就是愛(ài)國(guó)!英雄們永垂不朽!這時(shí)我的內(nèi)心就變得強(qiáng)大起來(lái)!
第二個(gè)主題“勇敢”。史爺爺講述了王小二的英勇故事，敵人叫他帶路，他把日軍帶進(jìn)了我軍的伏擊圈，可他被可惡的日軍殺害了。中央臺(tái)請(qǐng)了史爺爺又講述了他的伙伴閻富華把生命留給別人，去給敵人帶路，最后抱著敵人一起滾下了山崖，保護(hù)了報(bào)紙和電臺(tái)。這種舍生忘死的精神永遠(yuǎn)弘揚(yáng)。勇敢，就是在困難的時(shí)候有不怕?tīng)奚木?
第三個(gè)主題“團(tuán)結(jié)”。孫九宏老人為我們講述了飛虎隊(duì)的故事。鹽阜獨(dú)立團(tuán)因?yàn)榫让绹?guó)飛行員犧牲了一百四十五個(gè)人，最后消滅了日軍三百人，這就是團(tuán)結(jié)的力量!只有團(tuán)結(jié)就會(huì)勝利，勝利才能打勝仗!
第四個(gè)主題“自強(qiáng)”。自強(qiáng)是不怕困難，永不退縮。只有自強(qiáng)，才能讓中國(guó)變得更加強(qiáng)大!自立自強(qiáng)，才能做祖國(guó)的接班人!
《》觀看后，我受益匪淺，英雄人物永遠(yuǎn)銘記在心，不忘歷史，不忘痛恨，不忘戰(zhàn)爭(zhēng)，不忘國(guó)恥。讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后把祖國(guó)建設(shè)得更繁榮昌盛，讓日本人不再小看我們，欺負(fù)我們!讓鮮艷的五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在世界的東方!
開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)篇十一
這學(xué)期的主題是：美在身邊。美，俊俏的容貌，優(yōu)美的語(yǔ)言，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。詩(shī)句的美。沒(méi)太多太多了，其實(shí)美不需要我們一樣一樣去找，因?yàn)樯钪刑幪幱忻?，那就需要我們打開(kāi)心的世界去發(fā)現(xiàn)。
天空的顏色是淡藍(lán)的，代表著幸福、悠閑，抬頭仰視它，觸摸它的藍(lán)色，好像神幻一樣。喜歡森林，因?yàn)樗苊?，一片綠色，猶如一顆閃耀的綠寶石座落在大地，呼吸它新鮮的空氣，心情立馬心曠神怡。陽(yáng)光灑在身上，溫暖的讓人閉上眼睛，美的讓人流連忘返。這是大自然的美，很簡(jiǎn)單的美，沒(méi)有任何修飾，一切美在自然中。走在公園里，看著天邊的夕陽(yáng)好美?！澳憧?，那天上的夕陽(yáng)美嗎？”是一位男人說(shuō)的。我順著聲音望去，只見(jiàn)一對(duì)夫婦，那兩雙盡力風(fēng)雨的手緊緊地握在一起。女人甜蜜地笑著，溫柔地說(shuō)：“嗯，好美！”“那我以后每天都來(lái)陪你看好嗎？”男人有輕聲問(wèn)。女人嬌聲回答：“好！”他們看著夕陽(yáng)一直落下才離開(kāi)。望著那對(duì)夫婦不舍的表情，我看到了夕陽(yáng)在他們心中永恒存在著，想到了千年不變的古話(huà)：執(zhí)子之手。與子偕老。這是愛(ài)情的美，很浪漫，很和諧的美。
開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)篇十二
充實(shí)又快樂(lè)的暑假已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)嶄新的秋天，一個(gè)嶄新的開(kāi)始。分班結(jié)果已經(jīng)塵埃落定，新的班主任走進(jìn)了教室大門(mén)。那一刻，還有些許躁動(dòng)的心突然凈了下來(lái)。我意識(shí)到，高二，真的來(lái)了。
金老師給我們提了八個(gè)關(guān)鍵字：眾生平等，立德樹(shù)人。在這八個(gè)關(guān)鍵字下，衍生出了五個(gè)詞語(yǔ)：善良、正直、誠(chéng)信、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任。在這其中，老師也給出了很多實(shí)例來(lái)進(jìn)行更深一步的講解。我印象最深的一句話(huà)就是“讓人們因我的存在而感到幸?！薄?BR> 金老師給的這五個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)很精準(zhǔn)。這些正是目前階段我對(duì)這句話(huà)的所有理解。一個(gè)善良的人，不會(huì)因?yàn)樽约旱男袨榻o別人添麻煩，他會(huì)用更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力做到自己所能達(dá)到的最高高度。
“人生是一場(chǎng)修行。今日的因，必有昨日的果?！比松菆?chǎng)修行，短的是旅行，長(zhǎng)的是人生。今天坐在五班，是因?yàn)楦咭坏淖约号^(guò)。接下來(lái)的兩年，我將會(huì)努力提高自己，真正做到讓他人因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?，盡力將這兩年的果做到不留遺憾，取得滿(mǎn)意的果。希望兩年后的今天，也能坐到自己心儀大學(xué)的教室里。
教的并不是單純的知識(shí)而是做人。學(xué)習(xí)先學(xué)做人只有將人做好了才會(huì)做好學(xué)問(wèn)。
開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)篇十三
隨著優(yōu)美的小提琴聲，我們進(jìn)入了第一節(jié)主題班會(huì)《》，這節(jié)課給我留下了深刻的印象。
這節(jié)課來(lái)了許多老師有李連杰、劉偉、章子怡等等。這次《》的主題是“夢(mèng)想”所以這節(jié)課有許多夢(mèng)想和沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。李連杰叔叔的公益夢(mèng)讓我很感動(dòng)，可最讓我感到的是一個(gè)叫劉偉的大哥哥，他是一個(gè)沒(méi)有雙手的人，可偏偏就熱愛(ài)上了鋼琴。每當(dāng)悠揚(yáng)的鋼琴聲響起時(shí)，我雖然不知到這是什么曲子，但我知道他在追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
看了這一節(jié)課，我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，好好學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)篇十四
要說(shuō)難忘的事兒，生活中可多著呢！我現(xiàn)在要講的難忘的事兒是我們今年開(kāi)學(xué)的第一課，那是我上學(xué)以來(lái)最最難忘的第一課。
“叮叮叮”上課鈴聲響了，不過(guò)這個(gè)上課鈴聲已經(jīng)不是我們學(xué)校里聽(tīng)到上課鈴聲了，這個(gè)上課鈴聲是我們的教學(xué)軟件里發(fā)出的上課鈴聲，鈴聲還是以前的鈴聲，然而聽(tīng)見(jiàn)的感受已經(jīng)完全不一樣了。
我們所有的學(xué)生都在教務(wù)老師的網(wǎng)上提示下，登上了我們的線(xiàn)上課堂，我們一個(gè)個(gè)小腦袋都出現(xiàn)在了線(xiàn)上課堂的屏幕上。大家因?yàn)閺臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣上網(wǎng)課的事情，屏幕上的大家都顯得既緊張又興奮，我看見(jiàn)還有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)對(duì)著鏡頭做了一下鬼臉。不過(guò)這些小動(dòng)作老師都沒(méi)有怪我們，老師始終都在鏡頭里微笑著給我們講開(kāi)學(xué)的注意事項(xiàng)。
我認(rèn)真聽(tīng)老師講開(kāi)學(xué)注意事項(xiàng)的同時(shí)，我注意到我們的班主任老師今天還化了妝，想必我們的老師對(duì)于這樣的線(xiàn)上教學(xué)也是認(rèn)真又緊張的對(duì)待著的吧。班主任老師講完之后，我們所有人都各自在家鼓起了掌，這使我們終于感受到一點(diǎn)點(diǎn)在學(xué)校上課時(shí)的那種并肩通行之感。
我們開(kāi)學(xué)的第一課，由班主任老師講完之后，剩下的時(shí)間是每一個(gè)授課老師簡(jiǎn)短的發(fā)言，屏幕一個(gè)老師講完就切換到另一個(gè)老師那里，每一個(gè)老師也都像我們每一個(gè)學(xué)生一樣，挑選了家里最適合上網(wǎng)課的地方進(jìn)行著視頻連線(xiàn)。當(dāng)所有的老師講完，畫(huà)面又切到班主任那時(shí)，我們都被班主任老師的結(jié)束語(yǔ)給惹哭了。
班主任老師說(shuō)我們現(xiàn)在這樣的網(wǎng)上教學(xué)也算是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的特殊學(xué)習(xí)，是讓我們這些孩子不要忘記前進(jìn)的特殊學(xué)習(xí)，說(shuō)我們也是在用自己的行動(dòng)戰(zhàn)勝無(wú)知和愚昧，說(shuō)得我們一個(gè)個(gè)都在屏幕里擦起了眼淚。
現(xiàn)在已經(jīng)距離我們又是好多天過(guò)去了，然而的情形還歷歷在目，時(shí)刻提醒著我要好好學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)篇十五
金秋喜迎開(kāi)學(xué)季。學(xué)生們結(jié)束了快樂(lè)的暑假，步入了理想中的學(xué)校，開(kāi)始了新的生活。他們會(huì)談?wù)撔吕蠋煹娜ぢ勢(shì)W事，而那些大師們的，則更讓人津津樂(lè)道。
文學(xué)大師魯迅，每逢開(kāi)學(xué)的時(shí)候，總要為學(xué)生準(zhǔn)備豐富而生動(dòng)的材料。上課時(shí)，魯迅先是一陣微笑，接著便念出講義上的頁(yè)數(shù)，馬上開(kāi)始講起來(lái)，滔滔如瀑布。魯迅用幽默的語(yǔ)調(diào)，講不到二十分鐘，總會(huì)聽(tīng)到學(xué)生的一次哄笑。為了讓學(xué)生更好理解，魯迅還在黑板上畫(huà)畫(huà)，或以肢體語(yǔ)言表達(dá)。一次，為了解釋《酉陽(yáng)雜俎》中的故事，他仰著面，弓著腰，身子向后仰，結(jié)果身體一彎曲就晃起來(lái)，腳下也站立不穩(wěn)，他自語(yǔ)道：首髻及地，吾不能也。學(xué)生們見(jiàn)此情形，很是感動(dòng)。
史學(xué)大師陳寅恪，在西南聯(lián)大講授隋唐史，每到開(kāi)學(xué)的第一課，他都會(huì)開(kāi)宗明義：前人講過(guò)的，我不講；近人講過(guò)的，我不講；外國(guó)人講過(guò)的，我不講；我自己過(guò)去講過(guò)的，也不講?，F(xiàn)在只講未曾有人講過(guò)的。每次上課，陳寅恪必?cái)y帶要引用的書(shū)籍多種，以黃布包裹，拿到教室，放在講臺(tái)。遇到引證的重要文句，必寫(xiě)在黑板上。講到入神的地方，往往閉目而談，至下課鈴響，還在講解不停。他講課雖多平鋪直敘，但聽(tīng)課者并不覺(jué)枯燥，反而覺(jué)得是一種享受。
國(guó)學(xué)大師吳宓，開(kāi)學(xué)時(shí)常穿一襲灰布長(zhǎng)衫，戴一頂土棉布睡帽，一手拎布包，一手拄手杖，走上講臺(tái)。打扮雖然古板，講的卻是純英文詩(shī)歌。而且開(kāi)講時(shí)，筆記或紙片看都不看一眼，所講內(nèi)容脫口而出，一氣呵成。他講到得意時(shí)，便拿起手杖，隨著詩(shī)的節(jié)律，一輕一重地敲著地面。一時(shí)興起，吳宓還會(huì)在課堂上朗誦自己的詩(shī)作，甚至他寫(xiě)的情詩(shī)。他上課有些歐美之風(fēng)，學(xué)生回憶：先生講課常是漫談性質(zhì)的，只指定些參考書(shū)，要我們自己閱讀，并多寫(xiě)讀書(shū)報(bào)告。課上先生有時(shí)講些文人軼事，風(fēng)趣橫生，使我們?nèi)炭〔唤?BR> 哲學(xué)大師馮友蘭，每次開(kāi)學(xué)時(shí)都要親自點(diǎn)名。他講課極為生動(dòng)，通俗易懂，他不進(jìn)行邏輯分析，而是講一些哲學(xué)史上的故事。學(xué)生有時(shí)根本不用記筆記，聽(tīng)得高興的同時(shí)，也體會(huì)了他的意思。這種講課，極受學(xué)生的歡迎，他講中國(guó)哲學(xué)史，除了本系學(xué)生外，外系學(xué)生也慕名來(lái)旁聽(tīng)。100多人的大教室擠滿(mǎn)了學(xué)生。馮有些口吃，往往一句話(huà)在黑板上已經(jīng)寫(xiě)完，他的話(huà)還沒(méi)有講完?？伤乃枷?yún)s非常流暢，猶如十月懷胎受盡折磨，一朝分娩卻生出了掌上明珠一樣。
國(guó)學(xué)大師章太炎的開(kāi)學(xué)課聲勢(shì)浩大，擺的譜兒也最厲害。章名滿(mǎn)天下，前來(lái)聽(tīng)講者甚眾，每次上課，都有五六個(gè)弟子陪同，有馬幼漁、錢(qián)玄同、劉半農(nóng)等，都是一時(shí)俊杰，聲名在外。章國(guó)語(yǔ)不好，便由劉半農(nóng)任翻譯；常引經(jīng)據(jù)典，便由錢(qián)玄同寫(xiě)在后面的黑板上；而一旁的馬幼漁則負(fù)責(zé)倒茶水，可謂盛況空前。章太炎講課，開(kāi)口就說(shuō)：你們來(lái)聽(tīng)我上課是你們的幸運(yùn)，當(dāng)然也是我的幸運(yùn)。前一句可真狂到天上去了，不過(guò)后一句卻讓聽(tīng)者很受用。
由此看來(lái)，大師們的真是豐富多彩，他們都個(gè)性鮮明，為后人津津稱(chēng)道，已成時(shí)代的記憶。
開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)篇十六
我們昨天看了《》，最讓我感動(dòng)的是廖智姐姐，她最讓我感動(dòng)的是：她沒(méi)有像其他的殘疾人一樣，坐上輪椅，而是裝上假肢。廖智姐姐在《》里說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)站了起來(lái)，那時(shí)，本來(lái)應(yīng)該開(kāi)心的，因?yàn)槲医K于能站起來(lái)了?？墒?，我卻一點(diǎn)兒都開(kāi)心不起來(lái)。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)太痛了，我痛得快擰成一團(tuán)了，這時(shí)我心里想：如果這樣的話(huà)，那我的舞蹈夢(mèng)可能就破滅了。”當(dāng)時(shí)瘳智講到這里時(shí)，正在寫(xiě)觀后感的我已經(jīng)哭了，她居然為了她的舞蹈夢(mèng)，寧愿不坐輪椅，也寧愿忍受著戴著假肢的痛苦，也要讓自己的舞蹈夢(mèng)成真！
我覺(jué)得今年的《》很有意思，也很感動(dòng)人，也是有時(shí)候有些地方很好笑，有些地方很吊人胃口也很有趣。
我特別喜歡今年的《》。
開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)篇十七
在這秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的日子里，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，按照以往的規(guī)矩，我在家里看完了”“。這個(gè)節(jié)目共分成了三個(gè)部分：”孝“、”禮“、”愛(ài)“，在這三個(gè)部分中，我最喜歡”愛(ài)“這個(gè)部分。這個(gè)部分主要講了一位父親對(duì)孩子的愛(ài)。
就在我5歲那年，父親教我騎車(chē)，那時(shí)的我很好強(qiáng)，干什么事都想著要拿第一名，當(dāng)我剛跨上車(chē)便摔了下來(lái)，我不由分說(shuō)便大哭起來(lái)，哭聲中充滿(mǎn)了自責(zé)和委屈。這時(shí)，一雙溫暖的手把我從地上抱起來(lái)，我猛地抬頭看見(jiàn)了父親，我哭著說(shuō)：”我……我總是失敗，我不玩了！“父親聽(tīng)了，沉默了片刻，他捉了只螞蟻，又拿了塊石頭放在螞蟻的前面，說(shuō)：”你猜，螞蟻怎么過(guò)去？“”把石頭撞飛不就過(guò)去了！“我天真地答道，”不對(duì)，螞蟻并沒(méi)有這么大的力氣，但是它們擁有智慧的頭腦，它們懂得尋找自己的路線(xiàn)，這一點(diǎn)你要向它們學(xué)習(xí)哦！“爸爸的話(huà)讓我懂得了堅(jiān)持，讓我變得更有恒心……，原來(lái)父親與父親之間是有相同之處的，那就是有一顆愛(ài)子女的心，真是可憐天下父母心呀！
2014，讓我有了一些感想：父母為了自己的孩子煞費(fèi)苦心，我們做子女的是否該幫父母分擔(dān)些家務(wù)呢？我們子女要對(duì)父母報(bào)有一顆感恩之心，是他們把我們帶到這美麗的世界，他們讓我們懂得了做人的道理，讓我們感恩”哺育“我們的父母吧！愛(ài)父母就早些說(shuō)出來(lái)，不要再猶豫了！
開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)篇一
2、孩子們暢所欲言，各個(gè)喜笑顏開(kāi)。
二、暢談打算，展現(xiàn)風(fēng)貌。
要求學(xué)生在新學(xué)期對(duì)自己有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，新的目標(biāo)、新的打算。時(shí)刻用一個(gè)美好的打算來(lái)激勵(lì)自己。讓學(xué)生談打算來(lái)激發(fā)出學(xué)生持之以恒、自覺(jué)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大興趣和動(dòng)力。
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢記心間。
1、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣(聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、問(wèn)、想)。
讀書(shū)姿勢(shì)規(guī)范“眼離書(shū)本有一尺”，試讀，規(guī)范“指讀”;握筆、寫(xiě)字姿勢(shì)規(guī)范“手離筆尖有一寸，胸離桌子有一拳”
“手腕操(畫(huà)橫畫(huà)豎畫(huà)圓圈，先撇后捺對(duì)稱(chēng)寫(xiě)，左右畫(huà)圈轉(zhuǎn)手腕，指節(jié)收縮益手。
腦。)”、
2、老師在黑板上寫(xiě)下一個(gè)“聰”字，引導(dǎo)小朋友看字形。這個(gè)聰字告訴我們，要想成為一個(gè)聰明的孩子，必須做到：“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、上課時(shí)，大家要帶上這四件法寶：
帶上“眼”——提示小朋友要仔細(xì)看清書(shū)上的字，黑板上老師的范寫(xiě)，銀幕上播放的課件，不要東張西望。
帶上“口”——提示小朋友要大聲讀書(shū)，回答問(wèn)題，不要畏畏縮縮。
帶上“耳”——提示小朋友要會(huì)“聽(tīng)”認(rèn)真聽(tīng)老師講解，認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，別讓自己的耳朵開(kāi)小差。
帶上“心”——提示小朋友要用心讀書(shū)，走進(jìn)書(shū)中的故事里，圖畫(huà)里，用心感受其中的美，用自己的心體文中人物的心靈。
我國(guó)偉大的教育家葉圣陶說(shuō)：“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只須一句話(huà)，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的?！蓖ㄟ^(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的復(fù)習(xí)，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，引領(lǐng)學(xué)生快樂(lè)地走進(jìn)語(yǔ)文的殿堂，為他們今后的學(xué)習(xí)按上飛翔的翅膀，讓學(xué)生可以輕輕松松地學(xué)，又能學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)，讓他們真正愛(ài)上祖國(guó)的語(yǔ)言文字。
四、瀏覽新書(shū)，興趣盎然。
1、小朋友你們看，我們手中的這本語(yǔ)文書(shū)就是我們的好朋友，能教會(huì)我們知識(shí)，幫助我們不斷地進(jìn)步。咱們一起來(lái)看一看，多漂亮呀!讓學(xué)生雙手捧著課本，輕閉雙眼，把頭深深地埋進(jìn)課本里，深吸一口氣，聞一聞書(shū)中特有的香氣。聞后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)聞后的感受!
2、讓孩子們說(shuō)說(shuō)在封面上你看到了什么?
3、讀讀語(yǔ)文書(shū)中最重要的部分——目錄部分。請(qǐng)幾個(gè)小朋友一起讀讀文章的題目，一邊讀，一邊糾正讀音。
4、仔細(xì)看看目錄中的這些文章標(biāo)題，猜猜這篇文章可能會(huì)講個(gè)什么故事?你是怎么猜的?
5、讀了這些題目，你最想讀哪個(gè)故事，那就快快翻開(kāi)書(shū)本去讀吧!
這種形式學(xué)生感到很新奇，注意力自然得到了很好的調(diào)整，心情更是得到了很好的放松，從而課堂氣氛就得到了很好的調(diào)節(jié)。孩子們從聞書(shū)開(kāi)始，從封面看起，自由地讀讀每個(gè)單元，每幅圖畫(huà)，每篇課文的題目;我們隨心所欲的談?wù)撝钕矚g的課文，談?wù)撝钇恋膱D畫(huà)，我們一邊為即將學(xué)到這么多知識(shí)，讀到這么多有趣的課文感到高興。教室里笑聲、讀書(shū)聲不斷。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣也油然而生。
6、寫(xiě)一句座右銘：課后找一句自己最喜歡的名言警句作為自己的座右銘，并且寫(xiě)在課本的最醒目的地方，讓座右銘時(shí)刻伴隨著我們的學(xué)習(xí)生活，激勵(lì)我們一起前進(jìn)。并找一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候大家進(jìn)行交流。
開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)篇二
生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這句話(huà)是法國(guó)著名雕塑家羅丹的一句。
名言。
也是我非常喜歡的一句話(huà)?！?BR> 其實(shí)這種美不僅僅在于表面，更深的在于心靈。當(dāng)你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛(ài)心的老人、孩子——這時(shí)你感覺(jué)到的是不是美呢？當(dāng)你坐在公共汽車(chē)上，看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)，老人及周?chē)某丝蛯?duì)他露出欣慰的笑容——這時(shí)你感覺(jué)到的是不是美呢？當(dāng)你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹(shù)苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時(shí)，你感覺(jué)到的又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每個(gè)人所擁有的愛(ài)心，美在我的身邊。
最近，我還知道了一種新的美。昨天，我在電視上看到了一則報(bào)道。一位青年幫助一位老奶奶從歹徒手中奪回了錢(qián)包，而自己卻被歹徒用刀捅成了重傷。
開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)篇三
今天，我在學(xué)校里和同學(xué)們一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，看完后我有了很多的感悟!
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》我以為還是和以前一樣，可是看完后才發(fā)現(xiàn)今年的主題是講宜昌的。首先，主持人就介紹了宜昌這個(gè)美麗的城市——山美水美人更美。接著講述了周立榮老人宣傳巴土文化的故事，這位老人寫(xiě)了許多贊美巴土文化的書(shū)和歌曲，并多次獲得國(guó)家大獎(jiǎng)，還讓巴土文化發(fā)揚(yáng)光大。周爺爺不僅讓我解了一些巴土知識(shí)，而且他對(duì)巴土文化的執(zhí)著和熱愛(ài)也深深的感染了我!
胡振浩老人則是讓差點(diǎn)消失的《峽江號(hào)子》重新流傳起來(lái)，還用這個(gè)“號(hào)子”架起了世界橋梁，讓老外更了解中國(guó)，了解宜昌。
宜昌還蘊(yùn)含著三國(guó)文化，《三國(guó)演義》中36個(gè)故事都發(fā)生在宜昌。有一位老人被這些故事深深吸引，他用他的筆畫(huà)出了活靈活現(xiàn)的關(guān)公，這個(gè)老人就是汪國(guó)新。
文化，如果好好傳承它就是珍珠;如果沒(méi)有很好的傳承，他就會(huì)變成沙子卷入時(shí)間的長(zhǎng)河。
我一定要做一個(gè)好好傳承中國(guó)文化的好學(xué)生，讓宜昌這塊文化的瑰寶在世界發(fā)光!
開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)篇四
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師常常以4g的速度講課，學(xué)神以wifi的速度聽(tīng)著，學(xué)霸以3g的速度記筆記，學(xué)呆用2g的速度干瞅著，學(xué)傻是經(jīng)常掉線(xiàn)，而我這個(gè)學(xué)渣不僅搜不到、連不上，最后還自動(dòng)關(guān)機(jī)了！
天將降大任于斯人也，必先卸其qq，封其微博，刪其微信，去其貼吧，收其電腦，奪其手機(jī)，摔其ipad，斷其wifi，剪其網(wǎng)線(xiàn)，使其百無(wú)聊賴(lài)，然后靜坐、喝茶、思過(guò)、鍛煉、讀書(shū)、彈琴、練字、明智、悟頓、精進(jìn)，而后必成大器。
開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)篇五
開(kāi)學(xué)第一課是一年級(jí)學(xué)生們迫切期待的一堂課。今年，我校在開(kāi)學(xué)第一課的安排上大有不同，我們不但全體同學(xué)齊聚操場(chǎng)，還邀請(qǐng)了一位奧運(yùn)冠軍給我們上課。這讓我深感榮幸和激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次近距離接觸奧運(yùn)冠軍。在這堂課上，奧運(yùn)冠軍生動(dòng)地講述了她的奧運(yùn)經(jīng)歷，并向我們傳授了很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺。
第二段：了解奧運(yùn)精神。
首先，奧運(yùn)冠軍向我們講解了奧運(yùn)精神的含義。她告訴我們，奧運(yùn)精神代表了和平、友誼與團(tuán)結(jié)。在奧運(yùn)會(huì)上，不同國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員們齊聚一堂，通過(guò)競(jìng)技展現(xiàn)自己的才能，這種全球范圍內(nèi)的和平與團(tuán)結(jié)是非常重要的。她還強(qiáng)調(diào)了奧運(yùn)精神在日常生活中的應(yīng)用，無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我們都應(yīng)該秉持公平、友善和團(tuán)結(jié)的態(tài)度，與他人和諧相處，這樣才能讓我們的社會(huì)更加美好。
第三段：激發(fā)奮斗的力量。
其次，奧運(yùn)冠軍向我們分享了她追求夢(mèng)想的經(jīng)歷。她告訴我們，幼小的她就立下了成為奧運(yùn)冠軍的目標(biāo)，然后為之不懈努力。她用自己的親身經(jīng)歷激勵(lì)著我們：只要我們心懷夢(mèng)想，并為之付出努力，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。她還提到，路上會(huì)遇到很多困難和挫折，但這些都是奮斗的理由，只要我們堅(jiān)定信念，勇往直前，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。
第四段：課堂互動(dòng)與體驗(yàn)。
在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)中，我們與奧運(yùn)冠軍展開(kāi)了一場(chǎng)精彩的交流。她邀請(qǐng)我們站在操場(chǎng)上，感受一下奔跑的快感，并提醒我們運(yùn)動(dòng)鍛煉的重要性。她還鼓勵(lì)我們要敢于挑戰(zhàn)自己，在運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的潛能和才能。我們也紛紛向奧運(yùn)冠軍提問(wèn)，詢(xún)問(wèn)她在賽場(chǎng)上如何處理壓力和心態(tài)的問(wèn)題。她耐心地回答了我們的問(wèn)題，讓我們對(duì)奧運(yùn)精神和奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)有了更深的了解。
第五段：對(duì)奧運(yùn)精神的思考與展望。
通過(guò)這堂特殊的開(kāi)學(xué)第一課，我對(duì)奧運(yùn)精神有了更深刻的體會(huì)。我明白了奧運(yùn)不僅僅是體育競(jìng)技，更是一種精神追求。奧運(yùn)的背后是運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想、為了國(guó)家的榮譽(yù)而堅(jiān)持不懈的努力。作為學(xué)生，我要秉承奧運(yùn)精神，并運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中。應(yīng)該時(shí)刻保持拼搏精神，勇于面對(duì)困難和壓力，永遠(yuǎn)不放棄對(duì)夢(mèng)想的追求。我希望將來(lái)有一天，我也能夠站在奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，為國(guó)家贏得榮譽(yù)。這堂特殊的開(kāi)學(xué)第一課將會(huì)成為我生命中一片閃耀的座右銘。
總結(jié)：通過(guò)這堂特殊的開(kāi)學(xué)第一課，我對(duì)奧運(yùn)精神有了更深刻的理解和體會(huì)。奧運(yùn)冠軍的親身經(jīng)歷和精彩講解，讓我感受到了奧運(yùn)的精神力量和奮斗的意義。我將秉持奧運(yùn)精神，努力學(xué)習(xí)，勇往直前，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗！
開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)篇六
每當(dāng)奧運(yùn)會(huì)來(lái)臨，世界各地的人們都沉浸在這個(gè)體育盛事中。而今年，我有幸作為一名在校學(xué)生參加了由學(xué)校組織的開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)心得體會(huì)活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我深深地感受到了奧運(yùn)精神的偉大與無(wú)窮魅力，也給我留下了深刻的體會(huì)與啟示。
第二段：友誼第一，競(jìng)爭(zhēng)第二。
在參與開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)心得體會(huì)活動(dòng)的過(guò)程中，我觀察到了運(yùn)動(dòng)員之間的友誼和競(jìng)爭(zhēng)，并從中汲取到了很多的正能量。不管是場(chǎng)上還是場(chǎng)下，運(yùn)動(dòng)員們都能保持積極向上的態(tài)度。他們?cè)诒荣愔谢ハ鄮椭⒐膭?lì)，并且在賽后能坦誠(chéng)地向?qū)κ直硎咀ＹR和敬意。這無(wú)時(shí)無(wú)刻都在提醒著我們，友誼是奧運(yùn)會(huì)最重要的競(jìng)技精神，而競(jìng)爭(zhēng)只是錦上添花。
第三段：堅(jiān)韌不拔，永不放棄。
參與開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)心得體會(huì)活動(dòng)讓我看到了運(yùn)動(dòng)員們的堅(jiān)韌不拔和永不放棄的精神。無(wú)論面對(duì)怎樣的困難和挑戰(zhàn)，運(yùn)動(dòng)員們總能夠積極面對(duì)，不屈不撓地追求勝利。正是他們的頑強(qiáng)拼搏精神，才造就了無(wú)數(shù)的奧運(yùn)的傳奇，也給我樹(shù)立了堅(jiān)持不懈的信念。
第四段：團(tuán)結(jié)合作，共創(chuàng)輝煌。
在開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)心得體會(huì)活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)合作也是不可忽視的一部分。我看到了每個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)合作，只有通過(guò)團(tuán)結(jié)一致，才能夠創(chuàng)造出最好的成績(jī)。這讓我明白到，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中，團(tuán)結(jié)合作是非常重要的，只有沒(méi)有依附在個(gè)人利益上的團(tuán)結(jié)合作，才能夠成就更為輝煌的事業(yè)。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)，自我突破。
通過(guò)參與開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)心得體會(huì)活動(dòng)，我不僅提高了自己的體育素養(yǎng)，也在個(gè)人成長(zhǎng)和自我突破方面受益匪淺。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)帶給我的快樂(lè)和成就感，也明白到了只有通過(guò)不斷努力和突破自己的極限，才能夠?qū)崿F(xiàn)更大的成就。這樣的體驗(yàn)讓我對(duì)自己的潛能充滿(mǎn)信心，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到只要付出努力，就一定會(huì)有回報(bào)。
結(jié)尾：
總之，參與開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)心得體會(huì)活動(dòng)讓我對(duì)奧運(yùn)精神有了更加深刻的理解與體驗(yàn)。友誼第一、競(jìng)爭(zhēng)第二，堅(jiān)韌不拔、永不放棄，團(tuán)結(jié)合作、共創(chuàng)輝煌，個(gè)人成長(zhǎng)、自我突破，這些都是我參與活動(dòng)后的收獲和領(lǐng)悟。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲將繼續(xù)對(duì)我產(chǎn)生積極的影響，推動(dòng)我不斷前進(jìn)。我也希望通過(guò)自己的努力和付出，能夠?yàn)樽鎳?guó)的體育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)篇七
9月1日晚上，中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道為全國(guó)的中小學(xué)生提供一堂特殊的生命意識(shí)課。我們學(xué)校組織學(xué)生及家長(zhǎng)觀看，今天一早，全校學(xué)生利用晨會(huì)時(shí)間開(kāi)展《開(kāi)學(xué)第一課》的討論活動(dòng)，聽(tīng)聽(tīng)孩子們的肺腑之言吧！
“《開(kāi)學(xué)第一課》讓我學(xué)會(huì)了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災(zāi)害讓我們深切地感受到生命的寶貴，同時(shí)也感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情?！?BR> “《開(kāi)學(xué)第一課》中姚明和孩子們的拔河比賽讓我懂得了人多力量大，感受到了團(tuán)隊(duì)精神的偉大和力量。汶川災(zāi)難的萬(wàn)眾一心以及北京奧運(yùn)的齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)互信、相互扶持的集體主義精神在我們的心中打下永久的烙印。
“《開(kāi)學(xué)第一課》讓我感受到中華民族的巨大潛力和見(jiàn)證北京奧運(yùn)在世界創(chuàng)造的輝煌，為自己是一名龍的傳人而自豪?！?BR> ……。
的`確，對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，2008年是不平凡的一年：既有汶川災(zāi)難的洗禮，也有北京奧運(yùn)的體育與文化盛宴。而2008年對(duì)于中國(guó)的青少年的成長(zhǎng)來(lái)講，這一年里所發(fā)生的一切簡(jiǎn)直就是一部活生生的教材：有生命的敬畏、有文化的魅力、有美麗的情操、有團(tuán)隊(duì)的力量、有民族的自豪……這些都是他們成長(zhǎng)過(guò)程中所必須經(jīng)歷的教育，也是走向社會(huì)必須的素質(zhì)。知識(shí)來(lái)自于社會(huì)，最終還是要回歸于社會(huì)。
《開(kāi)學(xué)第一課》是生動(dòng)的一課，也是精彩的一課，也是中國(guó)青少年成長(zhǎng)急需補(bǔ)上的一課。它將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行避險(xiǎn)自救知識(shí)教育，教學(xué)生掌握避災(zāi)的常識(shí)和技巧，真正用知識(shí)守護(hù)生命。
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開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)篇八
今天是，一個(gè)假期沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，同學(xué)們都特別興奮，各自抱團(tuán)講個(gè)不停。有一些同學(xué)在講著自己的假期奇遇，一個(gè)同學(xué)講得太高興，甚至爬上了桌子，桌子和板凳發(fā)出了“吱吱”的呻吟聲；有一些同學(xué)正在大聲討論著自己哪些題做了出來(lái)，哪些題還沒(méi)有做出來(lái)。還有那么一兩個(gè)同學(xué)突然驚呼起來(lái)，“呀，這個(gè)作業(yè)我忘做了！”……此時(shí)的教室就好像一壺即將要燒開(kāi)的熱水，到處都是冒泡聲。而同學(xué)們又好似一群活蹦亂跳的猴子，早已忘了紀(jì)律為何物！
這時(shí)，老師抱著一疊厚厚的新書(shū)走進(jìn)了教室。老師像一塊吸鐵石，把同學(xué)們的注意力都給吸了回來(lái)。上課了，教室里瞬間安靜下來(lái)，好像斷了電的熱水壺，剛才還在咕咕作響，此刻卻悄無(wú)聲息了。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺(tái)。老師拿起一根粉筆，在黑板上寫(xiě)起了要求，黑板上響起了“咯吱咯吱”的粉筆磨擦聲。開(kāi)始發(fā)新書(shū)了！“咔嚓，咔嚓”老師用剪刀剪斷了捆綁新書(shū)的繩子。教室里傳出了蠶寶寶啃桑葉一般的“沙沙”聲，那是愛(ài)護(hù)新書(shū)的同學(xué)，一拿到書(shū)就小心翼翼地寫(xiě)起名字來(lái)；“嘩，嘩！”——那是忍不住好奇，一拿到書(shū)就迫不及待開(kāi)始翻閱的聲音；“唉！”有的同學(xué)拿到新書(shū)居然嘆了口氣，“今年的課本好難呀，都看不懂，我得花好長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)預(yù)習(xí)了?！苯淌依镫m然不吵，卻充滿(mǎn)了各種細(xì)小的聲音。
“呼，呼！”——有個(gè)引人注目的同學(xué)，她把發(fā)下來(lái)的所有新書(shū)都聞了一個(gè)遍！她似乎想從帶著淡淡油墨味的紙張中，聞出書(shū)本是不是還有樹(shù)葉的清香，就像一只可愛(ài)的小狗，想聞出肉骨頭的味道。她竟然用她那靈敏的嗅覺(jué)，聞出了她最喜歡的語(yǔ)文課的語(yǔ)文書(shū)聞起來(lái)是香的，然而，她討厭的一些課的書(shū)居然都是臭的。
“啪啪！”老師輕拍手掌，示意她要發(fā)言了。教室里立刻又恢復(fù)了往常的平靜，我們也做好了準(zhǔn)備要開(kāi)始新一期的學(xué)習(xí)了。
開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)篇九
今天下午放學(xué)的時(shí)候，虞老師對(duì)我們大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天晚上17：30-19：00要看《》。你們知道了沒(méi)有?”同學(xué)們說(shuō)：“知道了?！狈艑W(xué)后，我背起書(shū)包飛快地向家里跑去。我到了家，把書(shū)包隨手一扔，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)一貋?lái)了?！蔽乙徽f(shuō)完，就朝廚房跑去。到了廚房，我狼吞虎咽地把米飯給吃完了，吃完了我就飛快地朝電視跑去，打開(kāi)電視機(jī)，等了一會(huì)兒，《》就開(kāi)始了。我津津有味的看著電視。里面有一位“最美媽媽”和一位“最美女兒”的一對(duì)母女。女兒對(duì)媽媽的關(guān)心一直堅(jiān)持了xx年。她們的行為把全場(chǎng)的觀眾都感動(dòng)哭了;有一個(gè)班的學(xué)生要離開(kāi)教他們3年的老師，告別了，他們都舍不得老師，然后就哭了，這就代表了師生情。我忘了告訴你們這個(gè)主題就是幸福。我原想幸福只是吃飽了，喝夠了，穿得好，就好了。
現(xiàn)在我才知道，只有互相幫助、團(tuán)結(jié)一致、關(guān)心父母、互相關(guān)愛(ài)，這才是世界上最最幸福的。
開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)篇十
晚上，我坐在電視機(jī)前津津有味地看著中央電視臺(tái)的節(jié)目。這是以“英雄不朽”為主題的!
第一個(gè)主題“愛(ài)國(guó)”。由tfboys帶領(lǐng)我們齊唱國(guó)歌。由九十三歲高齡的秦怡奶奶給我們講述了國(guó)歌的來(lái)歷，她告訴我們國(guó)歌中的每一句歌詞，不是寫(xiě)出來(lái)的，而是每一位抗戰(zhàn)英雄用行動(dòng)做出來(lái)的。左權(quán)將軍的女兒太北奶奶給我們講述了父親給她留下的十一封家書(shū)，讓我感動(dòng)不已。
還有趙一曼烈士在給她兒子遺囑中最后寫(xiě)道：”孩子不要忘記，你的媽媽是為了革命而犧牲的……”他們?yōu)楦锩瞎M瘁，在所不惜。這就是英雄!這就是愛(ài)國(guó)!英雄們永垂不朽!這時(shí)我的內(nèi)心就變得強(qiáng)大起來(lái)!
第二個(gè)主題“勇敢”。史爺爺講述了王小二的英勇故事，敵人叫他帶路，他把日軍帶進(jìn)了我軍的伏擊圈，可他被可惡的日軍殺害了。中央臺(tái)請(qǐng)了史爺爺又講述了他的伙伴閻富華把生命留給別人，去給敵人帶路，最后抱著敵人一起滾下了山崖，保護(hù)了報(bào)紙和電臺(tái)。這種舍生忘死的精神永遠(yuǎn)弘揚(yáng)。勇敢，就是在困難的時(shí)候有不怕?tīng)奚木?
第三個(gè)主題“團(tuán)結(jié)”。孫九宏老人為我們講述了飛虎隊(duì)的故事。鹽阜獨(dú)立團(tuán)因?yàn)榫让绹?guó)飛行員犧牲了一百四十五個(gè)人，最后消滅了日軍三百人，這就是團(tuán)結(jié)的力量!只有團(tuán)結(jié)就會(huì)勝利，勝利才能打勝仗!
第四個(gè)主題“自強(qiáng)”。自強(qiáng)是不怕困難，永不退縮。只有自強(qiáng)，才能讓中國(guó)變得更加強(qiáng)大!自立自強(qiáng)，才能做祖國(guó)的接班人!
《》觀看后，我受益匪淺，英雄人物永遠(yuǎn)銘記在心，不忘歷史，不忘痛恨，不忘戰(zhàn)爭(zhēng)，不忘國(guó)恥。讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后把祖國(guó)建設(shè)得更繁榮昌盛，讓日本人不再小看我們，欺負(fù)我們!讓鮮艷的五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在世界的東方!
開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)篇十一
這學(xué)期的主題是：美在身邊。美，俊俏的容貌，優(yōu)美的語(yǔ)言，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。詩(shī)句的美。沒(méi)太多太多了，其實(shí)美不需要我們一樣一樣去找，因?yàn)樯钪刑幪幱忻?，那就需要我們打開(kāi)心的世界去發(fā)現(xiàn)。
天空的顏色是淡藍(lán)的，代表著幸福、悠閑，抬頭仰視它，觸摸它的藍(lán)色，好像神幻一樣。喜歡森林，因?yàn)樗苊?，一片綠色，猶如一顆閃耀的綠寶石座落在大地，呼吸它新鮮的空氣，心情立馬心曠神怡。陽(yáng)光灑在身上，溫暖的讓人閉上眼睛，美的讓人流連忘返。這是大自然的美，很簡(jiǎn)單的美，沒(méi)有任何修飾，一切美在自然中。走在公園里，看著天邊的夕陽(yáng)好美?！澳憧?，那天上的夕陽(yáng)美嗎？”是一位男人說(shuō)的。我順著聲音望去，只見(jiàn)一對(duì)夫婦，那兩雙盡力風(fēng)雨的手緊緊地握在一起。女人甜蜜地笑著，溫柔地說(shuō)：“嗯，好美！”“那我以后每天都來(lái)陪你看好嗎？”男人有輕聲問(wèn)。女人嬌聲回答：“好！”他們看著夕陽(yáng)一直落下才離開(kāi)。望著那對(duì)夫婦不舍的表情，我看到了夕陽(yáng)在他們心中永恒存在著，想到了千年不變的古話(huà)：執(zhí)子之手。與子偕老。這是愛(ài)情的美，很浪漫，很和諧的美。
開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)篇十二
充實(shí)又快樂(lè)的暑假已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)嶄新的秋天，一個(gè)嶄新的開(kāi)始。分班結(jié)果已經(jīng)塵埃落定，新的班主任走進(jìn)了教室大門(mén)。那一刻，還有些許躁動(dòng)的心突然凈了下來(lái)。我意識(shí)到，高二，真的來(lái)了。
金老師給我們提了八個(gè)關(guān)鍵字：眾生平等，立德樹(shù)人。在這八個(gè)關(guān)鍵字下，衍生出了五個(gè)詞語(yǔ)：善良、正直、誠(chéng)信、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任。在這其中，老師也給出了很多實(shí)例來(lái)進(jìn)行更深一步的講解。我印象最深的一句話(huà)就是“讓人們因我的存在而感到幸?！薄?BR> 金老師給的這五個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)很精準(zhǔn)。這些正是目前階段我對(duì)這句話(huà)的所有理解。一個(gè)善良的人，不會(huì)因?yàn)樽约旱男袨榻o別人添麻煩，他會(huì)用更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力做到自己所能達(dá)到的最高高度。
“人生是一場(chǎng)修行。今日的因，必有昨日的果?！比松菆?chǎng)修行，短的是旅行，長(zhǎng)的是人生。今天坐在五班，是因?yàn)楦咭坏淖约号^(guò)。接下來(lái)的兩年，我將會(huì)努力提高自己，真正做到讓他人因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?，盡力將這兩年的果做到不留遺憾，取得滿(mǎn)意的果。希望兩年后的今天，也能坐到自己心儀大學(xué)的教室里。
教的并不是單純的知識(shí)而是做人。學(xué)習(xí)先學(xué)做人只有將人做好了才會(huì)做好學(xué)問(wèn)。
開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)篇十三
隨著優(yōu)美的小提琴聲，我們進(jìn)入了第一節(jié)主題班會(huì)《》，這節(jié)課給我留下了深刻的印象。
這節(jié)課來(lái)了許多老師有李連杰、劉偉、章子怡等等。這次《》的主題是“夢(mèng)想”所以這節(jié)課有許多夢(mèng)想和沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。李連杰叔叔的公益夢(mèng)讓我很感動(dòng)，可最讓我感到的是一個(gè)叫劉偉的大哥哥，他是一個(gè)沒(méi)有雙手的人，可偏偏就熱愛(ài)上了鋼琴。每當(dāng)悠揚(yáng)的鋼琴聲響起時(shí)，我雖然不知到這是什么曲子，但我知道他在追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
看了這一節(jié)課，我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，好好學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)篇十四
要說(shuō)難忘的事兒，生活中可多著呢！我現(xiàn)在要講的難忘的事兒是我們今年開(kāi)學(xué)的第一課，那是我上學(xué)以來(lái)最最難忘的第一課。
“叮叮叮”上課鈴聲響了，不過(guò)這個(gè)上課鈴聲已經(jīng)不是我們學(xué)校里聽(tīng)到上課鈴聲了，這個(gè)上課鈴聲是我們的教學(xué)軟件里發(fā)出的上課鈴聲，鈴聲還是以前的鈴聲，然而聽(tīng)見(jiàn)的感受已經(jīng)完全不一樣了。
我們所有的學(xué)生都在教務(wù)老師的網(wǎng)上提示下，登上了我們的線(xiàn)上課堂，我們一個(gè)個(gè)小腦袋都出現(xiàn)在了線(xiàn)上課堂的屏幕上。大家因?yàn)閺臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣上網(wǎng)課的事情，屏幕上的大家都顯得既緊張又興奮，我看見(jiàn)還有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)對(duì)著鏡頭做了一下鬼臉。不過(guò)這些小動(dòng)作老師都沒(méi)有怪我們，老師始終都在鏡頭里微笑著給我們講開(kāi)學(xué)的注意事項(xiàng)。
我認(rèn)真聽(tīng)老師講開(kāi)學(xué)注意事項(xiàng)的同時(shí)，我注意到我們的班主任老師今天還化了妝，想必我們的老師對(duì)于這樣的線(xiàn)上教學(xué)也是認(rèn)真又緊張的對(duì)待著的吧。班主任老師講完之后，我們所有人都各自在家鼓起了掌，這使我們終于感受到一點(diǎn)點(diǎn)在學(xué)校上課時(shí)的那種并肩通行之感。
我們開(kāi)學(xué)的第一課，由班主任老師講完之后，剩下的時(shí)間是每一個(gè)授課老師簡(jiǎn)短的發(fā)言，屏幕一個(gè)老師講完就切換到另一個(gè)老師那里，每一個(gè)老師也都像我們每一個(gè)學(xué)生一樣，挑選了家里最適合上網(wǎng)課的地方進(jìn)行著視頻連線(xiàn)。當(dāng)所有的老師講完，畫(huà)面又切到班主任那時(shí)，我們都被班主任老師的結(jié)束語(yǔ)給惹哭了。
班主任老師說(shuō)我們現(xiàn)在這樣的網(wǎng)上教學(xué)也算是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的特殊學(xué)習(xí)，是讓我們這些孩子不要忘記前進(jìn)的特殊學(xué)習(xí)，說(shuō)我們也是在用自己的行動(dòng)戰(zhàn)勝無(wú)知和愚昧，說(shuō)得我們一個(gè)個(gè)都在屏幕里擦起了眼淚。
現(xiàn)在已經(jīng)距離我們又是好多天過(guò)去了，然而的情形還歷歷在目，時(shí)刻提醒著我要好好學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)篇十五
金秋喜迎開(kāi)學(xué)季。學(xué)生們結(jié)束了快樂(lè)的暑假，步入了理想中的學(xué)校，開(kāi)始了新的生活。他們會(huì)談?wù)撔吕蠋煹娜ぢ勢(shì)W事，而那些大師們的，則更讓人津津樂(lè)道。
文學(xué)大師魯迅，每逢開(kāi)學(xué)的時(shí)候，總要為學(xué)生準(zhǔn)備豐富而生動(dòng)的材料。上課時(shí)，魯迅先是一陣微笑，接著便念出講義上的頁(yè)數(shù)，馬上開(kāi)始講起來(lái)，滔滔如瀑布。魯迅用幽默的語(yǔ)調(diào)，講不到二十分鐘，總會(huì)聽(tīng)到學(xué)生的一次哄笑。為了讓學(xué)生更好理解，魯迅還在黑板上畫(huà)畫(huà)，或以肢體語(yǔ)言表達(dá)。一次，為了解釋《酉陽(yáng)雜俎》中的故事，他仰著面，弓著腰，身子向后仰，結(jié)果身體一彎曲就晃起來(lái)，腳下也站立不穩(wěn)，他自語(yǔ)道：首髻及地，吾不能也。學(xué)生們見(jiàn)此情形，很是感動(dòng)。
史學(xué)大師陳寅恪，在西南聯(lián)大講授隋唐史，每到開(kāi)學(xué)的第一課，他都會(huì)開(kāi)宗明義：前人講過(guò)的，我不講；近人講過(guò)的，我不講；外國(guó)人講過(guò)的，我不講；我自己過(guò)去講過(guò)的，也不講?，F(xiàn)在只講未曾有人講過(guò)的。每次上課，陳寅恪必?cái)y帶要引用的書(shū)籍多種，以黃布包裹，拿到教室，放在講臺(tái)。遇到引證的重要文句，必寫(xiě)在黑板上。講到入神的地方，往往閉目而談，至下課鈴響，還在講解不停。他講課雖多平鋪直敘，但聽(tīng)課者并不覺(jué)枯燥，反而覺(jué)得是一種享受。
國(guó)學(xué)大師吳宓，開(kāi)學(xué)時(shí)常穿一襲灰布長(zhǎng)衫，戴一頂土棉布睡帽，一手拎布包，一手拄手杖，走上講臺(tái)。打扮雖然古板，講的卻是純英文詩(shī)歌。而且開(kāi)講時(shí)，筆記或紙片看都不看一眼，所講內(nèi)容脫口而出，一氣呵成。他講到得意時(shí)，便拿起手杖，隨著詩(shī)的節(jié)律，一輕一重地敲著地面。一時(shí)興起，吳宓還會(huì)在課堂上朗誦自己的詩(shī)作，甚至他寫(xiě)的情詩(shī)。他上課有些歐美之風(fēng)，學(xué)生回憶：先生講課常是漫談性質(zhì)的，只指定些參考書(shū)，要我們自己閱讀，并多寫(xiě)讀書(shū)報(bào)告。課上先生有時(shí)講些文人軼事，風(fēng)趣橫生，使我們?nèi)炭〔唤?BR> 哲學(xué)大師馮友蘭，每次開(kāi)學(xué)時(shí)都要親自點(diǎn)名。他講課極為生動(dòng)，通俗易懂，他不進(jìn)行邏輯分析，而是講一些哲學(xué)史上的故事。學(xué)生有時(shí)根本不用記筆記，聽(tīng)得高興的同時(shí)，也體會(huì)了他的意思。這種講課，極受學(xué)生的歡迎，他講中國(guó)哲學(xué)史，除了本系學(xué)生外，外系學(xué)生也慕名來(lái)旁聽(tīng)。100多人的大教室擠滿(mǎn)了學(xué)生。馮有些口吃，往往一句話(huà)在黑板上已經(jīng)寫(xiě)完，他的話(huà)還沒(méi)有講完?？伤乃枷?yún)s非常流暢，猶如十月懷胎受盡折磨，一朝分娩卻生出了掌上明珠一樣。
國(guó)學(xué)大師章太炎的開(kāi)學(xué)課聲勢(shì)浩大，擺的譜兒也最厲害。章名滿(mǎn)天下，前來(lái)聽(tīng)講者甚眾，每次上課，都有五六個(gè)弟子陪同，有馬幼漁、錢(qián)玄同、劉半農(nóng)等，都是一時(shí)俊杰，聲名在外。章國(guó)語(yǔ)不好，便由劉半農(nóng)任翻譯；常引經(jīng)據(jù)典，便由錢(qián)玄同寫(xiě)在后面的黑板上；而一旁的馬幼漁則負(fù)責(zé)倒茶水，可謂盛況空前。章太炎講課，開(kāi)口就說(shuō)：你們來(lái)聽(tīng)我上課是你們的幸運(yùn)，當(dāng)然也是我的幸運(yùn)。前一句可真狂到天上去了，不過(guò)后一句卻讓聽(tīng)者很受用。
由此看來(lái)，大師們的真是豐富多彩，他們都個(gè)性鮮明，為后人津津稱(chēng)道，已成時(shí)代的記憶。
開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)篇十六
我們昨天看了《》，最讓我感動(dòng)的是廖智姐姐，她最讓我感動(dòng)的是：她沒(méi)有像其他的殘疾人一樣，坐上輪椅，而是裝上假肢。廖智姐姐在《》里說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)站了起來(lái)，那時(shí)，本來(lái)應(yīng)該開(kāi)心的，因?yàn)槲医K于能站起來(lái)了?？墒?，我卻一點(diǎn)兒都開(kāi)心不起來(lái)。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)太痛了，我痛得快擰成一團(tuán)了，這時(shí)我心里想：如果這樣的話(huà)，那我的舞蹈夢(mèng)可能就破滅了。”當(dāng)時(shí)瘳智講到這里時(shí)，正在寫(xiě)觀后感的我已經(jīng)哭了，她居然為了她的舞蹈夢(mèng)，寧愿不坐輪椅，也寧愿忍受著戴著假肢的痛苦，也要讓自己的舞蹈夢(mèng)成真！
我覺(jué)得今年的《》很有意思，也很感動(dòng)人，也是有時(shí)候有些地方很好笑，有些地方很吊人胃口也很有趣。
我特別喜歡今年的《》。
開(kāi)學(xué)第一課奧運(yùn)篇十七
在這秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的日子里，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，按照以往的規(guī)矩，我在家里看完了”“。這個(gè)節(jié)目共分成了三個(gè)部分：”孝“、”禮“、”愛(ài)“，在這三個(gè)部分中，我最喜歡”愛(ài)“這個(gè)部分。這個(gè)部分主要講了一位父親對(duì)孩子的愛(ài)。
就在我5歲那年，父親教我騎車(chē)，那時(shí)的我很好強(qiáng)，干什么事都想著要拿第一名，當(dāng)我剛跨上車(chē)便摔了下來(lái)，我不由分說(shuō)便大哭起來(lái)，哭聲中充滿(mǎn)了自責(zé)和委屈。這時(shí)，一雙溫暖的手把我從地上抱起來(lái)，我猛地抬頭看見(jiàn)了父親，我哭著說(shuō)：”我……我總是失敗，我不玩了！“父親聽(tīng)了，沉默了片刻，他捉了只螞蟻，又拿了塊石頭放在螞蟻的前面，說(shuō)：”你猜，螞蟻怎么過(guò)去？“”把石頭撞飛不就過(guò)去了！“我天真地答道，”不對(duì)，螞蟻并沒(méi)有這么大的力氣，但是它們擁有智慧的頭腦，它們懂得尋找自己的路線(xiàn)，這一點(diǎn)你要向它們學(xué)習(xí)哦！“爸爸的話(huà)讓我懂得了堅(jiān)持，讓我變得更有恒心……，原來(lái)父親與父親之間是有相同之處的，那就是有一顆愛(ài)子女的心，真是可憐天下父母心呀！
2014，讓我有了一些感想：父母為了自己的孩子煞費(fèi)苦心，我們做子女的是否該幫父母分擔(dān)些家務(wù)呢？我們子女要對(duì)父母報(bào)有一顆感恩之心，是他們把我們帶到這美麗的世界，他們讓我們懂得了做人的道理，讓我們感恩”哺育“我們的父母吧！愛(ài)父母就早些說(shuō)出來(lái)，不要再猶豫了！