園長第一學(xué)期工作總結(jié)(實用17篇)

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    通過寫總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛在問題和挑戰(zhàn),進(jìn)一步提高個人發(fā)展和職業(yè)能力。寫總結(jié)時,可以結(jié)合具體案例和實際經(jīng)驗,使總結(jié)更加具體和有說服力。總結(jié)范文中的亮點和精華部分值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
    園長第一學(xué)期工作總結(jié)篇一
    由于教師少,經(jīng)費緊,園本培訓(xùn)一直是我園的短板。為在資金不足的情況下加強園本培訓(xùn),我們綜合利用周邊幼兒園的資源,通過“搭車”培訓(xùn)的形式,為教師提供學(xué)習(xí)的機會。2018年第一學(xué)期幼兒園園長工作總結(jié)如下,快隨本站小編一起來了解下。
    光陰荏苒,時光易逝,2xx學(xué)年在緊張和忙碌中悄然而去?;仨^去一個學(xué)年,我園在姜堰區(qū)教育局和官莊中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在區(qū)學(xué)前教育集團(tuán)的大力幫扶和鼎力支持下,全體教職員工凝心聚力、精益求精,繼承和發(fā)揚了創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)園的精神,立足崗位、奮勇爭先,譜寫了官莊幼兒園發(fā)展新篇章?,F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。
    一、 園本培訓(xùn),強基固本,夯實內(nèi)涵。
    由于教師少,經(jīng)費緊,園本培訓(xùn)一直是我園的短板。為在資金不足的情況下加強園本培訓(xùn),我們綜合利用周邊幼兒園的資源,通過“搭車”培訓(xùn)的形式,為教師提供學(xué)習(xí)的機會。我園教師先后參加海門新教育培訓(xùn)、省名師送培興化活動、二實幼的教科研培訓(xùn)、集體備課、三水幼兒園的賽課及送教活動。分期、分批帶領(lǐng)教師參觀了姜堰區(qū)第二實驗幼兒園、姜堰區(qū)三水幼兒園、姜堰區(qū)藍(lán)天幼兒園。同時充分挖掘自身資源,讓骨干教師為教師作講座,先后有4人在全園開設(shè)了不同主題的講座。我們還組織了教師讀書活動、教師演講比賽、觀察記錄和教學(xué)反思評比、教師自彈自唱基本功競賽、教師手工制作比賽等活動。豐富多彩的培訓(xùn)形式,開闊了教師的視野,增強了教師的`學(xué)習(xí)意識和能力,同時也更新了教師的教學(xué)理念,提升了教師的專業(yè)素質(zhì)和教科研能力。
    二、搶抓機遇,力求管理規(guī)范化、精細(xì)化。
    創(chuàng)建是凝聚人心的工程,創(chuàng)建是提高保教水平、改善辦園條件、提升教師素質(zhì)的過程,創(chuàng)建活動既能鍛煉人也能考驗人。今年,我園順利通過了江蘇省優(yōu)質(zhì)園的驗收。我們以創(chuàng)建為契機,建章立制,完善制度,重視過程性的管理,狠抓落實,使辦園水平得以提升。全體教師在創(chuàng)建中學(xué)習(xí)在創(chuàng)建中成長。創(chuàng)建活動結(jié)束后,我們?nèi)匀粡囊?guī)范老師的一言一行,每一個物品按指定的位置擺放這些點滴小事認(rèn)真執(zhí)行,反復(fù)抓、抓反復(fù)。我們堅持按規(guī)范流程組織實施活動。每一次活動前先規(guī)定活動組織者,由專人設(shè)計活動方案,并負(fù)責(zé)組織本次活動,收集過程性資料,最后作總結(jié)。剛開始大家都有點不理解,總認(rèn)為戰(zhàn)時平時一個樣,太煩,太累,不值得。經(jīng)過耐心的講解,持之以恒地督查,得到了大家的理解和認(rèn)可?,F(xiàn)在,教師都知道按流程、規(guī)范操作,工作中的每一個細(xì)節(jié)都做到有據(jù)可依,并與考核掛鉤。布置與檢查相結(jié)合,獎勤與罰懶相結(jié)合,表揚鼓勵為主,批評教育為輔。經(jīng)過一學(xué)期的堅持,大家不知不覺中養(yǎng)成了習(xí)慣?,F(xiàn)在我園教師的學(xué)習(xí)積極性和主動性明顯增強,對布置的各項工作都能按時保質(zhì)完成。長期以往,大家已自覺養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,形成了團(tuán)結(jié)發(fā)奮、積極向上的良好氛圍。
    三、 精細(xì)管理,活動育人,教學(xué)相長。
    我園結(jié)合季節(jié)以及傳統(tǒng)節(jié)日開展了一系列豐富多彩活動。我們先后組織了幼兒踏春遠(yuǎn)足、參觀牛奶場、教師讀書演講活動、主題家長會、教師賽課、送教活動、端午節(jié)親子活動、家長開放活動、愛心捐贈、“三愛”、“三節(jié)”主題活動、慶?!傲弧蔽膴恃莩?、家長匯報活動、親子游博物館、冬季親子運動節(jié)、迎圣誕親子手工制作活動等。
    為深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,進(jìn)一步規(guī)范辦園行為,全面提高幼兒園保教水平,營造全社會共同關(guān)心和支持學(xué)前教育發(fā)展的濃厚氛圍,進(jìn)一步樹立現(xiàn)代科學(xué)的兒童觀、教育觀,形成有利于幼兒健康成長的良好校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會環(huán)境,促進(jìn)我園持續(xù)健康科學(xué)發(fā)展,我園積極響應(yīng)姜堰區(qū)教育局以《給孩子適宜的愛》為主題的學(xué)前教育宣傳月活動。我們在組織教師學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上,制定了切實可行的方案,并按照方案穩(wěn)步推進(jìn)。
    教師讀書活動。教師人手一冊《規(guī)矩和愛》,通過一個月的學(xué)習(xí),教師在一篇篇摘記、隨筆中記錄下了學(xué)習(xí)的體會和感受,反思自己的日常工作,將理論與自己的教育教學(xué)實踐聯(lián)系起來,為更好地指導(dǎo)家長科學(xué)育兒打下良好的基礎(chǔ)。向家長宣傳教育政策制度。在幼兒園公告欄內(nèi)張貼相關(guān)學(xué)前教育政策及管理制度,各班在家園共育欄內(nèi)宣傳科學(xué)育兒相關(guān)知識,每周一更換。
    我園組織召開了主題為“規(guī)矩與愛”的家長會。在家長會上,園長的講座及育兒書籍推薦、班主任老師圖文并茂的案例分析、家長代表的現(xiàn)身說教,為共同探討如何給孩子適宜的愛搭建了平臺,播下了種子。通過家園聯(lián)系冊、幼兒成長手冊、校訊通與家長互動進(jìn)行個別交流探討,為家長的學(xué)習(xí)提供便利和條件,努力營造立體式的育人環(huán)境。
    我園結(jié)合“六一”兒童節(jié)與小學(xué)聯(lián)誼,組織師幼舉行慶?;顒?,邀請家長前來觀摩、助演,展示我園師幼的才藝及風(fēng)采。結(jié)合端午節(jié),組織“粽香傳情”關(guān)愛留守兒童活動。我們在讓孩子了解民俗的基礎(chǔ)上,組織了親子活動包粽子、品粽子?;顒赢?dāng)日,姜堰城區(qū)四個企業(yè)老板帶著衣物、學(xué)習(xí)用品、食品前來我園慰問留守兒童,這份精神食糧和物質(zhì)幫助為留守兒童和特困家庭孩子點亮了心中的明燈。
    為弘揚師德,樹立身邊的典型,我園在組織教師學(xué)習(xí)貫徹落實姜堰區(qū)教育局47號文件《關(guān)于治理在職教師體罰和變相體罰學(xué)生專項活動實施方案》和閱讀《規(guī)矩和愛》的基礎(chǔ)上,舉行“教育的智慧——愛與規(guī)矩”專題演講活動?;顒又校處熃Y(jié)合實際暢談“給孩子適宜的愛”的經(jīng)驗和感悟。這次活動不但增長了教師教育的藝術(shù)與智慧,增強了教師的責(zé)任感、使命感和敬畏感,而且使專項整治活動和學(xué)前教育宣傳月活動在我園落地生根。在我園舉行的學(xué)前教育宣傳月成果展示暨“感恩成長、放飛夢想”大班畢業(yè)典禮上,孩子們通過歌唱、舞蹈、朗誦、手語表演等形式向家長匯報自己幼兒園快樂的成長足跡。園長情真意切的致辭、幼兒多才多藝的成果展示贏得了家長的陣陣掌聲與喝彩,小學(xué)教師、已畢業(yè)幼兒家長與現(xiàn)任家長的互動將活動推向了高潮。從家長填寫的調(diào)查問卷以及他們之間的交流討論中,我們感到了家長對幼兒園的贊揚和鼓勵,對老師的辛勤勞動敬佩與感謝。通過分片入戶走訪,老師們在動員適齡幼兒入園的同時宣傳幼兒園,宣傳科學(xué)育兒的知識,架起了幼兒園與家庭溝通的橋梁,為幼兒園與家庭之間的友誼奠定了堅實的基礎(chǔ)。
    反思活動實施的過程,教師和家長受益匪淺。我們今后將持續(xù)推廣活動成果,將宣傳學(xué)前教育理論、政策、制度和引導(dǎo)家長科學(xué)育兒作為我們的日常工作,密切聯(lián)系家園關(guān)系,真正實現(xiàn)幼兒園、社會、家庭一體化教育。
    豐富多彩的活動給孩子們提供了豐富多彩的生活,讓孩子們在生活中學(xué)習(xí),在愉悅中成長,激發(fā)了孩子熱愛自然,熱愛生活的情感,同時也培養(yǎng)了孩子們良好的行為習(xí)慣和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。給教師一個展示和發(fā)揮的平臺。
    四、辛勤耕耘,收獲成果,體驗快樂
    本年度在規(guī)范園務(wù)管理同時,我們積極營造教科研氛圍,引領(lǐng)教師專業(yè)成長,我園申報的區(qū)級課題《培養(yǎng)幼兒陽剛之氣》進(jìn)入結(jié)題階段。我園教師在姜堰教育網(wǎng)發(fā)布新聞報道67篇;撰寫讀書心得、演講稿、論文共34篇;參加三水集團(tuán)賽課獲一等獎三個、二等獎一個;獲姜堰區(qū)幼兒教師基本功競賽三等獎、姜堰區(qū)幼兒教師才藝比賽二等獎;“行知”杯論文獲獎3篇;泰州市論文獲獎4篇;姜堰區(qū)論文獲獎2篇;《姜堰教育周刊》發(fā)表文章一篇。1人被評為沈高鎮(zhèn)十佳教師;1人被評為姜堰區(qū)幼兒園教學(xué)能手;1人被評為官莊中心小學(xué)“六有”好教師;4人被評為官莊幼兒園優(yōu)秀教師。
    五、不足、反思與努力方向
    1.增強教師的主人翁意識,在調(diào)動全體教師的積極性和主動性上多動腦筋。
    2.在細(xì)節(jié)上下功夫,持之以恒,以鞏固和擴大創(chuàng)建成果。
    3.揚長補短,在教科研和特色建設(shè)上進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo),穩(wěn)步推進(jìn)。
    展望新的學(xué)期,我園將揚長補短,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新。關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性、尊重幼兒發(fā)展的個體差異,努力辦好老百姓家門口的“好幼兒園”,為姜堰區(qū)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展再立新功。
    園長第一學(xué)期工作總結(jié)篇二
    幼兒園20xx-2020學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)一個學(xué)期在忙碌中就要畫上句號,回顧和孩子們相處的每一天,有辛勤付出的汗水,也有成功欣慰的快樂?,F(xiàn)將這點點滴滴做一個回顧總結(jié),以此來反思不足,展望未來。
    我們班在幼兒園的指導(dǎo)下,衛(wèi)生保健工作嚴(yán)格按照要求進(jìn)行,杜絕了傳染病的流行。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,如:小球、珠子等,發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
    我們還十分重視幼兒的體育鍛煉,除了特殊天氣外,每一天堅持兩小時戶外活動,使幼兒能充分接收陽光的照射,促進(jìn)幼兒體格的生長。家園聯(lián)系,督促幼兒改正挑食的習(xí)慣,全面均衡營養(yǎng)。通過本學(xué)期的努力,我們班幼兒在吃飯上有很大的進(jìn)步,不僅幼兒挑食的習(xí)慣減少,而且吃飯的速度和飯量也明顯的增強。
    1、常規(guī)方面:我們在日常生活中注重培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī)。中班幼兒的獨立意識增強,而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,我們抓住孩子這一心理特征,開展了值日生輪換制,讓做值日生的孩子負(fù)責(zé)拿點心、收發(fā)文具、擦桌子等抓住這些細(xì)小的機會,既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的潛力,而且督促了孩子的自律,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,從而促進(jìn)了整個班風(fēng)班貌的提高。
    2、教育教學(xué):本學(xué)期我們認(rèn)真根據(jù)實際幼兒年齡特點與興趣,在《綱要》指導(dǎo)下,圍繞課程主題,開展了一系列豐富多彩的教學(xué)活動。例如結(jié)合節(jié)日主題開展了中秋節(jié)、慶國慶、臘八節(jié)、元旦等主題教育活動,10月、11月分別進(jìn)行了社會實踐活動,每月末開展越演越開心和越繪越開心交替進(jìn)行,通過參加集體活動,不僅加強了幼兒貼近自然、貼近社會的機會,還開闊了幼兒的眼界,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在教學(xué)中我們注意因材施教,時刻認(rèn)識到幼兒是發(fā)展中的人,要用發(fā)展的眼光看待孩子,例如我們班的晨晨小朋友,雖然很調(diào)皮,上課坐不住,但他特別的熱心,很樂意幫助老師或者小朋友做一些力所能及的事情,于是我們根據(jù)他這一特點,經(jīng)常鼓勵他來當(dāng)小組長,以身作則當(dāng)好榜樣,通過恰當(dāng)?shù)姆绞絹硪龑?dǎo)孩子,會有不一樣的發(fā)現(xiàn)。
    《綱要》明確指出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并用心支持、幫忙家長提高教育潛力。本著這樣的指導(dǎo)思想,我們在家園聯(lián)系工作中,注重與家長的溝通和理解,及時將我們的教育理念傳遞給家長。開學(xué)我們召開了家長會,一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃,幼兒在園狀況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間與家長進(jìn)行交流溝通,及時反饋幼兒情況,對于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù),在家長的大力支持與配合下,使我班的各項活動得以順利有效的開展。
    幼兒園里無小事,安全職責(zé)重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,并在日常生活中教幼兒學(xué)會一些簡單自我保護(hù)保護(hù)方法,在班內(nèi)構(gòu)成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們?nèi)焕蠋煹母叨染韬图?xì)心照顧下,我班無任何事故發(fā)生,使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強安全教育工作,使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。
    經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展,知識面豐富了,獨立性增強了,但也存在著不足:
    1、一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,喜歡講話,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
    2、思維不開闊,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。
    3、加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒自我管理的意識。
    回顧這一學(xué)期的工作,感謝我們班上劉老師、孫老師兩位老師,都能盡心盡力。在以幼兒發(fā)展為前提的條件下完成各項工作,能很好的配合,不分彼此,互相理解,秉著一切為孩子為班級的原則做好工作。我們也將在以后的工作中更加努力,相互配合,爭取更大進(jìn)步。
    園長第一學(xué)期工作總結(jié)篇三
    時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間就要放假了?;仡欓_學(xué)之初,那種緊張的狀態(tài)歷歷在目,經(jīng)過我園全體教職員工的共同努力,在園的238名孩子個個有進(jìn)步,幼兒園的管理水平也有了很大的提高。本著“反饋、總結(jié)、自省、提高”的原則,現(xiàn)將201x-201x年度第一學(xué)期工作總結(jié)如下。
    我園自20xx年3月開園,在園幼兒170人,設(shè)五個班級,16位教職員工,其中教師有5人,保育員4人,后勤人員7人。經(jīng)過二年的建設(shè),我園現(xiàn)有在園幼兒238人,教職員工27人。其中幼師15名,保育員4人,后勤人員8人。團(tuán)隊建設(shè)的過程中,有付出,更多的是回報,具體來說,分為如下幾個方面。
    根據(jù)黃麓鎮(zhèn)中心校的要求,作為一家建制鎮(zhèn)的中心幼兒園,應(yīng)當(dāng)按照二教一保的人員編制配備每個班的師資力量。我園積極響應(yīng)中心校的要求,開園伊始,將加強教師隊伍的建設(shè)工作作為重中之重。
    一是把好入園教師資質(zhì)關(guān)。我園通過提高薪資待遇及崗位補貼,改革教學(xué)教研方式等手段,在短短的兩年時間內(nèi),引進(jìn)了一批高素質(zhì)、有經(jīng)驗的、符合幼兒教育資質(zhì)要求的教師。截止至本學(xué)期開學(xué)初,我園教師中擁有教師資格證的師范類畢業(yè)生有5人,擁有洪恩幼兒英語教師資格證的有3人,其他7名非師范類的教師均系英語旅游專業(yè)、語言檔案管理專業(yè)等相關(guān)專業(yè)的大中專畢業(yè)生,人才隊伍的建設(shè)基本上實現(xiàn)了在專業(yè)對口的基礎(chǔ)上不拘一格。
    二是加強在園教師培訓(xùn),提高教師專業(yè)素質(zhì)。在保證教師編制足夠的前提下,我園利用“請進(jìn)來,走出去”的形式,不拘泥于形式,采取多種培訓(xùn)手段,提高教師的專業(yè)教學(xué)水平,開拓他們的視野,增長他們的見識,增加他們與家長的溝通能力。9月初,我園邀請到了洪恩幼兒英語專家進(jìn)行園內(nèi)培訓(xùn),利用難得的專家現(xiàn)場點評機會,我園把握時機組織了三位優(yōu)秀教師上了三堂洪恩幼兒英語公開課,并邀請到了部分家長出席,既煅煉了老師的講課水平,也增進(jìn)了家園聯(lián)系,并且給其他眾多老師做了良好的表率作用;11月初,我園隨合肥海溪教育集團(tuán)杭州考察團(tuán)赴杭州觀摩學(xué)習(xí)五所特級幼兒園的管理及教學(xué)活動,開拓了我園負(fù)責(zé)人的視野與思路,帶回了新的教學(xué)理念與方法,從理論了提高了我園的管理水平;12月初,結(jié)合下半年幼兒園里節(jié)日多、慶祝活動多的特點,選派我園兩位優(yōu)秀教師去合肥參加“幼兒園節(jié)日策劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題培訓(xùn),在我園隨后開展的“快樂伴我行——第二屆冬季親子運動會”的賽場上,我園王春桃老師即將所學(xué)知識用于實踐,現(xiàn)場制作了數(shù)個可愛的搖擺箱,以抽獎的方式讓小朋友們與家長一起玩耍,取得了非常良好的效果。
    三是提高教師福利待遇,提高教師地位,切實解決教師生活問題。營造快樂氛圍,踐行“快樂共享”的教育理念。信任是最好的管理武器,我園尊重每一位老師的觀點與建議,幼兒園遇到困難問題,首先想到的是激發(fā)老師的潛能,群策群力,在教師會議上商討以后,再讓各位老師執(zhí)行,讓她們享受到事業(yè)的成就感。繼11月26日甘肅重大幼兒校車安全事故后,國家進(jìn)一步加強了校車安全排查與整治工作,面對130多位需要接送的孩子,絕對禁止超載的政策,我園頓時陷入了困境。怎么辦?我園連夜召開“校車安全教師專題會”,本著“不能停學(xué),更不能增加政府負(fù)擔(dān)”的原則,請與會教師共同商議,會上,老師們身當(dāng)已任,出謀劃策,最終拿出了"召開家長征求家長意見,增加車輛,增加駕駛員與跟車?yán)蠋?,所需費用由幼兒園與家長共分?jǐn)?的方案。截止至目前為止,經(jīng)過所有老師的共同努力,99%以上的家長都能理解幼兒園的校車增費方案,并積極主動地與老師聯(lián)系,支持我們的工作。
    根據(jù)管理學(xué)原理,人的情緒是會感染的,我園堅信只有一個快樂的老師,才能帶領(lǐng)一群快樂的孩子,組織好他們一日生活吃住行。我園利用可用資源,積極引導(dǎo)全體教職員工團(tuán)結(jié)一致,互相關(guān)心。經(jīng)過引導(dǎo),我園所有教職員工在日常生活中,無論哪一位教師有困難,其他人都會主動向他伸出援助之手,給予最大的幫助。每周五的教師例會上,教師們無一例外地能感受到自己被肯定、被尊重、被關(guān)懷的氛圍。每一天,幼兒園里縈繞著的是一種積極向上、感恩的心態(tài),這種心情變成一種樂觀向上、笑瞇瞇的表情傳遞給了每一位家長。我園教師90%以上屬于年輕教師,未婚,婚后孩子小的教師占絕對比例。針對這一情況,我園依據(jù)國家勞動和社會保障部針對女職工的特殊補助條例,制定了病假、產(chǎn)假、哺乳期等女職工特有的假期工資補助條例,產(chǎn)假40天工資全額發(fā)放,特殊情況事假,半個月內(nèi)勞動關(guān)系不解除,為工作滿一年的女職工購買社會基本養(yǎng)老保險。針對非黃麓本鎮(zhèn)教師,我園提供標(biāo)準(zhǔn)化職工住房,開通了有線電視,安裝了空調(diào),幼兒園食堂免費提供就餐。從制度上保障了我園教師團(tuán)隊的穩(wěn)定性。
    四是提供共同愿景,塑造健康向上的園所文化。通過學(xué)習(xí)及會議培訓(xùn)的機會,我園適時向各位老師傳達(dá)國家關(guān)于學(xué)前教育的最新政策及動態(tài),黃麓鎮(zhèn)中心幼兒園作為一所中心建制鎮(zhèn)的幼兒園,無論體制如何,最終是會發(fā)展壯大的。只要我們老師自身本領(lǐng)過硬,任何時候,都是會有用武之地的。通過學(xué)習(xí),整個園所老師之間比學(xué)趕超,積極創(chuàng)新,好點子,好思路層出不窮,給幼兒園帶來了無窮的活力和取之不盡的教學(xué)源泉。
    一是健全運行機制,規(guī)范辦學(xué),為幼兒園安全工作提供基本保障。我園系公助民辦幼兒園,自開園之初,即在黃麓鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)中心校的指導(dǎo)下規(guī)范運行,在節(jié)假日安排、每日作息時間上參照原中心幼兒園,比照黃麓中心小學(xué),與中心校保持高度一致。在園所收費方面,認(rèn)真科學(xué)測算每一項成本,結(jié)合農(nóng)村家長的收入情況,制定切實可行的收費標(biāo)準(zhǔn),并在每個學(xué)年度開學(xué)前報中心校及巢湖市物價局備案。在校車安全方面,除自購二輛校車按國家規(guī)定入戶上牌以外,要求租賃的三輛校車都購買駕乘險及三責(zé)險,并且標(biāo)貼明顯的幼兒園校車標(biāo)識,以便宜其他社會車輛避讓通行。在門禁制度方面,聘請專職門衛(wèi)一名,24小時守園,注視園所周邊動態(tài),保衛(wèi)孩子們安全。
    二是加強幼兒及家長安全教育環(huán)節(jié),增強幼兒及其家長自救自護(hù)的主體意識。利用宣傳欄、各種會議及時、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級有關(guān)文件精神,進(jìn)一步加強對師幼的安全知識教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育。平時的教育保育工作中,老師們利用區(qū)域活動時間對孩子們們進(jìn)行安全知識教育,以游戲的方式帶領(lǐng)孩子們模擬開車過馬路、進(jìn)超市買東西、在池塘邊行走等危險場所的安全知識教育。12月份,將黃麓鎮(zhèn)交警中隊的警察叔叔們請進(jìn)了幼兒園,專門給在園幼兒進(jìn)行了一次別開生面的道路交通安全常識教育。除了對孩子們進(jìn)行安全知識教育,我園累計發(fā)放二千多份《致家長的一封信》,不斷地加強對家長的安全教育。
    三是建立健全了安全管理規(guī)章制度。首先是校車接送安全制度,我園制定“手到手、門到門”制度,要求跟車?yán)蠋煂⒂變簭能囬T抱到家長手中,每車配備一名跟車?yán)蠋?,每日一表一?為配合校車早接晚送的完善,制定了老師站班制度,每天早晨安排兩位老師在幼兒園大門口迎,在多功能廳送,負(fù)責(zé)將上、下車的幼兒分別護(hù)送到各自的跟車?yán)蠋熂鞍嗉壚蠋煹氖种?。其次是接送卡制度。第三是午睡值班制度。第四是食堂采購、食品留樣制度。第五是戶外活動安全看護(hù)制度。第六是環(huán)境衛(wèi)生制度。第七是晨午檢制度,傳染病防護(hù)隔離制度。
    (四是抓好了與家長的聯(lián)系環(huán)節(jié),實行接送卡制度,動員家長主動配合幼兒園共同做好幼兒的安全工作。(四)抓好了與綜治、公安、文化、衛(wèi)生等有關(guān)部門的合作環(huán)節(jié),密切配合,抓好幼兒園周邊交通秩序和社會治安秩序等。(五)全面貫徹《規(guī)程》精神,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度。幼兒時期生長發(fā)育旺盛,抵抗力弱,為了保證幼兒正常的生長發(fā)育,保障幼兒的身心健康,衛(wèi)生部門要求我園嚴(yán)格按照《規(guī)程》做好幼兒衛(wèi)生保健工作。首先,認(rèn)真做好了傳染病的預(yù)防工作,嚴(yán)格把好新生入園關(guān)和教職工每年一次的體檢關(guān)。其次,把好晨檢、午檢及晚檢三大關(guān),要求每位老師每日一表一報。再次,制訂了合理的食品衛(wèi)生安全制度,科學(xué)安排幼兒膳食,食堂采購食品每日一次,禁用隔夜、不新鮮原材料食品,每日做好食品留樣。最后,嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作。)。
    四保育方面。
    五家園共育方面。
    存在哪些不足。
    改進(jìn)措施。
    新年展望。
    且行且思,且思且行。
    園長第一學(xué)期工作總結(jié)篇四
    時光荏苒,我們園長要開始為我們幼兒園新學(xué)期寫工作總結(jié)了,工作總結(jié)內(nèi)容是包括工作情況和取得成就和不足,下面是小編搜集整理的第一學(xué)期幼兒園園長工作總結(jié),歡迎閱讀。
    時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間就要放假了。回顧開學(xué)之初,那種緊張的狀態(tài)歷歷在目,經(jīng)過我園全體教職員工的共同努力,在園的238名孩子個個有進(jìn)步,幼兒園的管理水平也有了很大的提高。本著“反饋、總結(jié)、自省、提高”的原則,現(xiàn)將201x-201x年度第一。
    如下。
    我園自20xx年3月開園,在園幼兒170人,設(shè)五個班級,16位教職員工,其中教師有5人,保育員4人,后勤人員7人。經(jīng)過二年的建設(shè),我園現(xiàn)有在園幼兒238人,教職員工27人。其中幼師15名,保育員4人,后勤人員8人。團(tuán)隊建設(shè)的過程中,有付出,更多的是回報,具體來說,分為如下幾個方面。
    根據(jù)黃麓鎮(zhèn)中心校的要求,作為一家建制鎮(zhèn)的中心幼兒園,應(yīng)當(dāng)按照二教一保的人員編制配備每個班的師資力量。我園積極響應(yīng)中心校的要求,開園伊始,將加強教師隊伍的建設(shè)工作作為重中之重。
    一是把好入園教師資質(zhì)關(guān)。我園通過提高薪資待遇及崗位補貼,改革教學(xué)教研方式等手段,在短短的兩年時間內(nèi),引進(jìn)了一批高素質(zhì)、有經(jīng)驗的、符合幼兒教育資質(zhì)要求的教師。截止至本學(xué)期開學(xué)初,我園教師中擁有教師資格證的師范類畢業(yè)生有5人,擁有洪恩幼兒英語教師資格證的有3人,其他7名非師范類的教師均系英語旅游專業(yè)、語言檔案管理專業(yè)等相關(guān)專業(yè)的大中專畢業(yè)生,人才隊伍的建設(shè)基本上實現(xiàn)了在專業(yè)對口的基礎(chǔ)上不拘一格。
    二是加強在園教師培訓(xùn),提高教師專業(yè)素質(zhì)。在保證教師編制足夠的前提下,我園利用“請進(jìn)來,走出去”的形式,不拘泥于形式,采取多種培訓(xùn)手段,提高教師的專業(yè)教學(xué)水平,開拓他們的視野,增長他們的見識,增加他們與家長的溝通能力。9月初,我園邀請到了洪恩幼兒英語專家進(jìn)行園內(nèi)培訓(xùn),利用難得的專家現(xiàn)場點評機會,我園把握時機組織了三位優(yōu)秀教師上了三堂洪恩幼兒英語公開課,并邀請到了部分家長出席,既煅煉了老師的講課水平,也增進(jìn)了家園聯(lián)系,并且給其他眾多老師做了良好的表率作用;11月初,我園隨合肥海溪教育集團(tuán)杭州考察團(tuán)赴杭州觀摩學(xué)習(xí)五所特級幼兒園的管理及教學(xué)活動,開拓了我園負(fù)責(zé)人的視野與思路,帶回了新的教學(xué)理念與方法,從理論了提高了我園的管理水平;12月初,結(jié)合下半年幼兒園里節(jié)日多、慶?;顒佣嗟奶攸c,選派我園兩位優(yōu)秀教師去合肥參加“幼兒園節(jié)日策劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題培訓(xùn),在我園隨后開展的“快樂伴我行——第二屆冬季親子運動會”的賽場上,我園王春桃老師即將所學(xué)知識用于實踐,現(xiàn)場制作了數(shù)個可愛的搖擺箱,以抽獎的方式讓小朋友們與家長一起玩耍,取得了非常良好的效果。
    三是提高教師福利待遇,提高教師地位,切實解決教師生活問題。營造快樂氛圍,踐行“快樂共享”的教育理念。信任是最好的管理武器,我園尊重每一位老師的觀點與建議,幼兒園遇到困難問題,首先想到的是激發(fā)老師的潛能,群策群力,在教師會議上商討以后,再讓各位老師執(zhí)行,讓她們享受到事業(yè)的成就感。繼11月26日甘肅重大幼兒校車安全事故后,國家進(jìn)一步加強了校車安全排查與整治工作,面對130多位需要接送的孩子,絕對禁止超載的政策,我園頓時陷入了困境。怎么辦?我園連夜召開“校車安全教師專題會”,本著“不能停學(xué),更不能增加政府負(fù)擔(dān)”的原則,請與會教師共同商議,會上,老師們身當(dāng)已任,出謀劃策,最終拿出了"召開家長征求家長意見,增加車輛,增加駕駛員與跟車?yán)蠋?,所需費用由幼兒園與家長共分?jǐn)?的方案。截止至目前為止,經(jīng)過所有老師的共同努力,99%以上的家長都能理解幼兒園的校車增費方案,并積極主動地與老師聯(lián)系,支持我們的工作。
    根據(jù)管理學(xué)原理,人的情緒是會感染的,我園堅信只有一個快樂的老師,才能帶領(lǐng)一群快樂的孩子,組織好他們一日生活吃住行。我園利用可用資源,積極引導(dǎo)全體教職員工團(tuán)結(jié)一致,互相關(guān)心。經(jīng)過引導(dǎo),我園所有教職員工在日常生活中,無論哪一位教師有困難,其他人都會主動向他伸出援助之手,給予最大的幫助。每周五的教師例會上,教師們無一例外地能感受到自己被肯定、被尊重、被關(guān)懷的氛圍。每一天,幼兒園里縈繞著的是一種積極向上、感恩的心態(tài),這種心情變成一種樂觀向上、笑瞇瞇的表情傳遞給了每一位家長。我園教師90%以上屬于年輕教師,未婚,婚后孩子小的教師占絕對比例。針對這一情況,我園依據(jù)國家勞動和社會保障部針對女職工的特殊補助條例,制定了病假、產(chǎn)假、哺乳期等女職工特有的假期工資補助條例,產(chǎn)假40天工資全額發(fā)放,特殊情況事假,半個月內(nèi)勞動關(guān)系不解除,為工作滿一年的女職工購買社會基本養(yǎng)老保險。針對非黃麓本鎮(zhèn)教師,我園提供標(biāo)準(zhǔn)化職工住房,開通了有線電視,安裝了空調(diào),幼兒園食堂免費提供就餐。從制度上保障了我園教師團(tuán)隊的穩(wěn)定性。
    四是提供共同愿景,塑造健康向上的園所文化。通過學(xué)習(xí)及會議培訓(xùn)的機會,我園適時向各位老師傳達(dá)國家關(guān)于學(xué)前教育的最新政策及動態(tài),黃麓鎮(zhèn)中心幼兒園作為一所中心建制鎮(zhèn)的幼兒園,無論體制如何,最終是會發(fā)展壯大的。只要我們老師自身本領(lǐng)過硬,任何時候,都是會有用武之地的。通過學(xué)習(xí),整個園所老師之間比學(xué)趕超,積極創(chuàng)新,好點子,好思路層出不窮,給幼兒園帶來了無窮的活力和取之不盡的教學(xué)源泉。
    一是健全運行機制,規(guī)范辦學(xué),為幼兒園安全工作提供基本保障。我園系公助民辦幼兒園,自開園之初,即在黃麓鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)中心校的指導(dǎo)下規(guī)范運行,在節(jié)假日安排、每日作息時間上參照原中心幼兒園,比照黃麓中心小學(xué),與中心校保持高度一致。在園所收費方面,認(rèn)真科學(xué)測算每一項成本,結(jié)合農(nóng)村家長的收入情況,制定切實可行的收費標(biāo)準(zhǔn),并在每個學(xué)年度開學(xué)前報中心校及巢湖市物價局備案。在校車安全方面,除自購二輛校車按國家規(guī)定入戶上牌以外,要求租賃的三輛校車都購買駕乘險及三責(zé)險,并且標(biāo)貼明顯的幼兒園校車標(biāo)識,以便宜其他社會車輛避讓通行。在門禁制度方面,聘請專職門衛(wèi)一名,24小時守園,注視園所周邊動態(tài),保衛(wèi)孩子們安全。
    二是加強幼兒及家長安全教育環(huán)節(jié),增強幼兒及其家長自救自護(hù)的主體意識。利用宣傳欄、各種會議及時、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級有關(guān)文件精神,進(jìn)一步加強對師幼的安全知識教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育。平時的教育保育工作中,老師們利用區(qū)域活動時間對孩子們們進(jìn)行安全知識教育,以游戲的方式帶領(lǐng)孩子們模擬開車過馬路、進(jìn)超市買東西、在池塘邊行走等危險場所的安全知識教育。12月份,將黃麓鎮(zhèn)交警中隊的警察叔叔們請進(jìn)了幼兒園,專門給在園幼兒進(jìn)行了一次別開生面的道路交通安全常識教育。除了對孩子們進(jìn)行安全知識教育,我園累計發(fā)放二千多份《致家長的一封信》,不斷地加強對家長的安全教育。
    三是建立健全了安全管理。
    規(guī)章制度。
    首先是校車接送安全制度,我園制定“手到手、門到門”制度,要求跟車?yán)蠋煂⒂變簭能囬T抱到家長手中,每車配備一名跟車?yán)蠋煟咳找槐硪粓?為配合校車早接晚送的完善,制定了老師站班制度,每天早晨安排兩位老師在幼兒園大門口迎,在多功能廳送,負(fù)責(zé)將上、下車的幼兒分別護(hù)送到各自的跟車?yán)蠋熂鞍嗉壚蠋煹氖种衅浯问墙铀涂ㄖ贫鹊谌俏缢蛋嘀贫鹊谒氖鞘程貌少?、食品留樣制度第五是戶外活動安全看護(hù)制度第六是環(huán)境衛(wèi)生制度第七是晨午檢制度,傳染病防護(hù)隔離制度。
    (四是抓好了與家長的聯(lián)系環(huán)節(jié),實行接送卡制度,動員家長主動配合幼兒園共同做好幼兒的安全工作。(四)抓好了與綜治、公安、文化、衛(wèi)生等有關(guān)部門的合作環(huán)節(jié),密切配合,抓好幼兒園周邊交通秩序和社會治安秩序等。(五)全面貫徹《規(guī)程》精神,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度。幼兒時期生長發(fā)育旺盛,抵抗力弱,為了保證幼兒正常的生長發(fā)育,保障幼兒的身心健康,衛(wèi)生部門要求我園嚴(yán)格按照《規(guī)程》做好幼兒衛(wèi)生保健工作。首先,認(rèn)真做好了傳染病的預(yù)防工作,嚴(yán)格把好新生入園關(guān)和教職工每年一次的體檢關(guān)。其次,把好晨檢、午檢及晚檢三大關(guān),要求每位老師每日一表一報。再次,制訂了合理的食品衛(wèi)生安全制度,科學(xué)安排幼兒膳食,食堂采購食品每日一次,禁用隔夜、不新鮮原材料食品,每日做好食品留樣。最后,嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作。)。
    四保育方面。
    五家園共育方面。
    存在哪些不足。
    改進(jìn)措施。
    新年展望。
    且行且思,且思且行。
    光陰荏苒,時光易逝,2xx學(xué)年在緊張和忙碌中悄然而去?;仨^去一個學(xué)年,我園在姜堰區(qū)教育局和官莊中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在區(qū)學(xué)前教育集團(tuán)的大力幫扶和鼎力支持下,全體教職員工凝心聚力、精益求精,繼承和發(fā)揚了創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)園的精神,立足崗位、奮勇爭先,譜寫了官莊幼兒園發(fā)展新篇章?,F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。
    由于教師少,經(jīng)費緊,園本培訓(xùn)一直是我園的短板。為在資金不足的情況下加強園本培訓(xùn),我們綜合利用周邊幼兒園的資源,通過“搭車”培訓(xùn)的形式,為教師提供學(xué)習(xí)的機會。我園教師先后參加海門新教育培訓(xùn)、省名師送培興化活動、二實幼的教科研培訓(xùn)、集體備課、三水幼兒園的賽課及送教活動。分期、分批帶領(lǐng)教師參觀了姜堰區(qū)第二實驗幼兒園、姜堰區(qū)三水幼兒園、姜堰區(qū)藍(lán)天幼兒園。同時充分挖掘自身資源,讓骨干教師為教師作講座,先后有4人在全園開設(shè)了不同主題的講座。我們還組織了教師讀書活動、教師演講比賽、觀察記錄和教學(xué)反思評比、教師自彈自唱基本功競賽、教師手工制作比賽等活動。豐富多彩的培訓(xùn)形式,開闊了教師的視野,增強了教師的學(xué)習(xí)意識和能力,同時也更新了教師的教學(xué)理念,提升了教師的專業(yè)素質(zhì)和教科研能力。
    創(chuàng)建是凝聚人心的工程,創(chuàng)建是提高保教水平、改善辦園條件、提升教師素質(zhì)的過程,創(chuàng)建活動既能鍛煉人也能考驗人。今年,我園順利通過了江蘇省優(yōu)質(zhì)園的驗收。我們以創(chuàng)建為契機,建章立制,完善制度,重視過程性的管理,狠抓落實,使辦園水平得以提升。全體教師在創(chuàng)建中學(xué)習(xí)在創(chuàng)建中成長。創(chuàng)建活動結(jié)束后,我們?nèi)匀粡囊?guī)范老師的一言一行,每一個物品按指定的位置擺放這些點滴小事認(rèn)真執(zhí)行,反復(fù)抓、抓反復(fù)。我們堅持按規(guī)范流程組織實施活動。每一次活動前先規(guī)定活動組織者,由專人設(shè)計。
    活動方案。
    并負(fù)責(zé)組織本次活動收集過程性資料最后作總結(jié)。剛開始大家都有點不理解總認(rèn)為戰(zhàn)時平時一個樣太煩太累不值得。經(jīng)過耐心的講解持之以恒地督查得到了大家的理解和認(rèn)可?,F(xiàn)在教師都知道按流程、規(guī)范操作工作中的每一個細(xì)節(jié)都做到有據(jù)可依并與考核掛鉤。布置與檢查相結(jié)合獎勤與罰懶相結(jié)合表揚鼓勵為主批評教育為輔。經(jīng)過一學(xué)期的堅持大家不知不覺中養(yǎng)成了習(xí)慣?,F(xiàn)在我園教師的學(xué)習(xí)積極性和主動性明顯增強對布置的各項工作都能按時保質(zhì)完成。長期以往大家已自覺養(yǎng)成了良好的習(xí)慣形成了團(tuán)結(jié)發(fā)奮、積極向上的良好氛圍。
    我園結(jié)合季節(jié)以及傳統(tǒng)節(jié)日開展了一系列豐富多彩活動。我們先后組織了幼兒踏春遠(yuǎn)足、參觀牛奶場、教師讀書演講活動、主題家長會、教師賽課、送教活動、端午節(jié)親子活動、家長開放活動、愛心捐贈、“三愛”、“三節(jié)”主題活動、慶?!傲弧蔽膴恃莩觥⒓议L匯報活動、親子游博物館、冬季親子運動節(jié)、迎圣誕親子手工制作活動等。
    為深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,進(jìn)一步規(guī)范辦園行為,全面提高幼兒園保教水平,營造全社會共同關(guān)心和支持學(xué)前教育發(fā)展的濃厚氛圍,進(jìn)一步樹立現(xiàn)代科學(xué)的兒童觀、教育觀,形成有利于幼兒健康成長的良好校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會環(huán)境,促進(jìn)我園持續(xù)健康科學(xué)發(fā)展,我園積極響應(yīng)姜堰區(qū)教育局以《給孩子適宜的愛》為主題的學(xué)前教育宣傳月活動。我們在組織教師學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上,制定了切實可行的方案,并按照方案穩(wěn)步推進(jìn)。
    教師讀書活動。教師人手一冊《規(guī)矩和愛》,通過一個月的學(xué)習(xí),教師在一篇篇摘記、隨筆中記錄下了學(xué)習(xí)的體會和感受,反思自己的日常工作,將理論與自己的教育教學(xué)實踐聯(lián)系起來,為更好地指導(dǎo)家長科學(xué)育兒打下良好的基礎(chǔ)。向家長宣傳教育政策制度。在幼兒園公告欄內(nèi)張貼相關(guān)學(xué)前教育政策及管理制度,各班在家園共育欄內(nèi)宣傳科學(xué)育兒相關(guān)知識,每周一更換。
    我園組織召開了主題為“規(guī)矩與愛”的家長會。在家長會上,園長的講座及育兒書籍推薦、班主任老師圖文并茂的案例分析、家長代表的現(xiàn)身說教,為共同探討如何給孩子適宜的愛搭建了平臺,播下了種子。通過家園聯(lián)系冊、幼兒成長手冊、校訊通與家長互動進(jìn)行個別交流探討,為家長的學(xué)習(xí)提供便利和條件,努力營造立體式的育人環(huán)境。
    我園結(jié)合“六一”兒童節(jié)與小學(xué)聯(lián)誼,組織師幼舉行慶祝活動,邀請家長前來觀摩、助演,展示我園師幼的才藝及風(fēng)采。結(jié)合端午節(jié),組織“粽香傳情”關(guān)愛留守兒童活動。我們在讓孩子了解民俗的基礎(chǔ)上,組織了親子活動包粽子、品粽子?;顒赢?dāng)日,姜堰城區(qū)四個企業(yè)老板帶著衣物、學(xué)習(xí)用品、食品前來我園慰問留守兒童,這份精神食糧和物質(zhì)幫助為留守兒童和特困家庭孩子點亮了心中的明燈。
    為弘揚師德,樹立身邊的典型,我園在組織教師學(xué)習(xí)貫徹落實姜堰區(qū)教育局47號文件《關(guān)于治理在職教師體罰和變相體罰學(xué)生專項活動實施方案》和閱讀《規(guī)矩和愛》的基礎(chǔ)上,舉行“教育的智慧——愛與規(guī)矩”專題演講活動?;顒又?,教師結(jié)合實際暢談“給孩子適宜的愛”的經(jīng)驗和感悟。這次活動不但增長了教師教育的藝術(shù)與智慧,增強了教師的責(zé)任感、使命感和敬畏感,而且使專項整治活動和學(xué)前教育宣傳月活動在我園落地生根。在我園舉行的學(xué)前教育宣傳月成果展示暨“感恩成長、放飛夢想”大班畢業(yè)典禮上,孩子們通過歌唱、舞蹈、朗誦、手語表演等形式向家長匯報自己幼兒園快樂的成長足跡。園長情真意切的致辭、幼兒多才多藝的成果展示贏得了家長的陣陣掌聲與喝彩,小學(xué)教師、已畢業(yè)幼兒家長與現(xiàn)任家長的互動將活動推向了高潮。從家長填寫的調(diào)查問卷以及他們之間的交流討論中,我們感到了家長對幼兒園的贊揚和鼓勵,對老師的辛勤勞動敬佩與感謝。通過分片入戶走訪,老師們在動員適齡幼兒入園的同時宣傳幼兒園,宣傳科學(xué)育兒的知識,架起了幼兒園與家庭溝通的橋梁,為幼兒園與家庭之間的友誼奠定了堅實的基礎(chǔ)。
    反思活動實施的過程,教師和家長受益匪淺。我們今后將持續(xù)推廣活動成果,將宣傳學(xué)前教育理論、政策、制度和引導(dǎo)家長科學(xué)育兒作為我們的日常工作,密切聯(lián)系家園關(guān)系,真正實現(xiàn)幼兒園、社會、家庭一體化教育。
    豐富多彩的活動給孩子們提供了豐富多彩的生活,讓孩子們在生活中學(xué)習(xí),在愉悅中成長,激發(fā)了孩子熱愛自然,熱愛生活的情感,同時也培養(yǎng)了孩子們良好的行為習(xí)慣和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。給教師一個展示和發(fā)揮的平臺。
    演講稿。
    論文共34篇;參加三水集團(tuán)賽課獲一等獎三個二等獎一個;獲姜堰區(qū)幼兒教師基本功競賽三等獎姜堰區(qū)幼兒教師才藝比賽二等獎;“行知”杯論文獲獎3篇;泰州市論文獲獎4篇;姜堰區(qū)論文獲獎2篇;《姜堰教育周刊》發(fā)表文章一篇。1人被評為沈高鎮(zhèn)十佳教師;1人被評為姜堰區(qū)幼兒園教學(xué)能手;1人被評為官莊中心小學(xué)“六有”好教師;4人被評為官莊幼兒園優(yōu)秀教師。
    1.增強教師的主人翁意識,在調(diào)動全體教師的積極性和主動性上多動腦筋。
    2.在細(xì)節(jié)上下功夫,持之以恒,以鞏固和擴大創(chuàng)建成果。
    3.揚長補短,在教科研和特色建設(shè)上進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo),穩(wěn)步推進(jìn)。
    展望新的學(xué)期,我園將揚長補短,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新。關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性、尊重幼兒發(fā)展的個體差異,努力辦好老百姓家門口的“好幼兒園”,為姜堰區(qū)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展再立新功。
    園長第一學(xué)期工作總結(jié)篇五
    時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間就要放假了?;仡欓_學(xué)之初,那種緊張的狀態(tài)歷歷在目。下面快隨本站小編來看看范文“第一學(xué)期園長工作總結(jié)”,感謝您的閱讀,希望對您的工作有所幫助。
    經(jīng)過我園全體教職員工的共同努力,在園的238名孩子個個有進(jìn)步,幼兒園的管理水平也有了很大的提高。本著“反饋、總結(jié)、自省、提高”的原則,現(xiàn)將第一學(xué)期工作總結(jié)如下。
    一、團(tuán)隊建設(shè)方面
    我園自開園起,在園幼兒170人,設(shè)五個班級,16位教職員工,其中教師有5人,保育員4人,后勤人員7人。經(jīng)過二年的建設(shè),我園現(xiàn)有在園幼兒238人,教職員工27人。其中幼師15名,保育員4人,后勤人員8人。團(tuán)隊建設(shè)的過程中,有付出,更多的是回報,具體來說,分為如下幾個方面。
    根據(jù)xx中心校的要求,作為一家建制鎮(zhèn)的中心幼兒園,應(yīng)當(dāng)按照二教一保的人員編制配備每個班的師資力量。我園積極響應(yīng)中心校的要求,開園伊始,將加強教師隊伍的建設(shè)工作作為重中之重。
    一是把好入園教師資質(zhì)關(guān)。我園通過提高薪資待遇及崗位補貼,改革教學(xué)教研方式等手段,在短短的兩年時間內(nèi),引進(jìn)了一批高素質(zhì)、有經(jīng)驗的、符合幼兒教育資質(zhì)要求的教師。截止至本學(xué)期開學(xué)初,我園教師中擁有教師資格證的師范類畢業(yè)生有5人,擁有xx幼兒英語教師資格證的有3人,其他7名非師范類的教師均系英語旅游專業(yè)、語言檔案管理專業(yè)等相關(guān)專業(yè)的大中專畢業(yè)生,人才隊伍的建設(shè)基本上實現(xiàn)了在專業(yè)對口的基礎(chǔ)上不拘一格。
    二是加強在園教師培訓(xùn),提高教師專業(yè)素質(zhì)。在保證教師編制足夠的前提下,我園利用“請進(jìn)來,走出去”的形式,不拘泥于形式,采取多種培訓(xùn)手段,提高教師的專業(yè)教學(xué)水平,開拓他們的視野,增長他們的見識,增加他們與家長的溝通能力。9月初,我園邀請到了xx幼兒英語專家進(jìn)行園內(nèi)培訓(xùn),利用難得的專家現(xiàn)場點評機會,我園把握時機組織了三位優(yōu)秀教師上了三堂xx幼兒英語公開課,并邀請到了部分家長出席,既煅煉了老師的講課水平,也增進(jìn)了家園聯(lián)系,并且給其他眾多老師做了良好的表率作用;11月初,我園隨xx教育集團(tuán)xx考察團(tuán)赴xx觀摩學(xué)習(xí)五所特級幼兒園的管理及教學(xué)活動,開拓了我園負(fù)責(zé)人的視野與思路,帶回了新的教學(xué)理念與方法,從理論了提高了我園的管理水平;12月初,結(jié)合下半年幼兒園里節(jié)日多、慶祝活動多的特點,選派我園兩位優(yōu)秀教師去xx參加“幼兒園節(jié)日策劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題培訓(xùn),在我園隨后開展的“快樂伴我行——第二屆冬季親子運動會”的賽場上,我園王xx老師即將所學(xué)知識用于實踐,現(xiàn)場制作了數(shù)個可愛的搖擺箱,以抽獎的`方式讓小朋友們與家長一起玩耍,取得了非常良好的效果。
    三是提高教師福利待遇,提高教師地位,切實解決教師生活問題。 營造快樂氛圍,踐行“快樂共享”的教育理念。信任是最好的管理武器,我園尊重每一位老師的觀點與建議,幼兒園遇到困難問題,首先想到的是激發(fā)老師的潛能,群策群力,在教師會議上商討以后,再讓各位老師執(zhí)行,讓她們享受到事業(yè)的成就感國家進(jìn)一步加強了校車安全排查與整治工作,面對130多位需要接送的孩子,絕對禁止超載的政策,我園頓時陷入了困境。怎么辦?我園連夜召開“校車安全教師專題會”,本著“不能停學(xué),更不能增加政府負(fù)擔(dān)”的原則,請與會教師共同商議,會上,老師們身當(dāng)已任,出謀劃策,最終拿出了"召開家長征求家長意見,增加車輛,增加駕駛員與跟車?yán)蠋?,所需費用由幼兒園與家長共分?jǐn)?的方案。截止至目前為止,經(jīng)過所有老師的共同努力,99%以上的家長都能理解幼兒園的校車增費方案,并積極主動地與老師聯(lián)系,支持我們的工作。
    根據(jù)管理學(xué)原理,人的情緒是會感染的,我園堅信只有一個快樂的老師,才能帶領(lǐng)一群快樂的孩子,組織好他們一日生活吃住行。我園利用可用資源,積極引導(dǎo)全體教職員工團(tuán)結(jié)一致,互相關(guān)心。經(jīng)過引導(dǎo),我園所有教職員工在日常生活中,無論哪一位教師有困難,其他人都會主動向他伸出援助之手,給予最大的幫助。每周五的教師例會上,教師們無一例外地能感受到自己被肯定、被尊重、被關(guān)懷的氛圍。每一天,幼兒園里縈繞著的是一種積極向上、感恩的心態(tài),這種心情變成一種樂觀向上、笑瞇瞇的表情傳遞給了每一位家長。 我園教師90%以上屬于年輕教師,未婚,婚后孩子小的教師占絕對比例。針對這一情況,我園依據(jù)國家勞動和社會保障部針對女職工的特殊補助條例,制定了病假、產(chǎn)假、哺乳期等女職工特有的假期工資補助條例,產(chǎn)假40天工資全額發(fā)放,特殊情況事假,半個月內(nèi)勞動關(guān)系不解除,為工作滿一年的女職工購買社會基本養(yǎng)老保險。針對非xx本鎮(zhèn)教師,我園提供標(biāo)準(zhǔn)化職工住房,開通了有線電視,安裝了空調(diào),幼兒園食堂免費提供就餐。從制度上保障了我園教師團(tuán)隊的穩(wěn)定性。
    四是提供共同愿景,塑造健康向上的園所文化。 通過學(xué)習(xí)及會議培訓(xùn)的機會,我園適時向各位老師傳達(dá)國家關(guān)于學(xué)前教育的最新政策及動態(tài),xx中心幼兒園作為一所中心建制鎮(zhèn)的幼兒園,無論體制如何,最終是會發(fā)展壯大的。只要我們老師自身本領(lǐng)過硬,任何時候,都是會有用武之地的。通過學(xué)習(xí),整個園所老師之間比學(xué)趕超,積極創(chuàng)新,好點子,好思路層出不窮,給幼兒園帶來了無窮的活力和取之不盡的教學(xué)源泉。
    二、安全管理方面
    一是健全運行機制,規(guī)范辦學(xué),為幼兒園安全工作提供基本保障。我園系公助民辦幼兒園,自開園之初,即在xx政府、鎮(zhèn)中心校的指導(dǎo)下規(guī)范運行,在節(jié)假日安排、每日作息時間上參照原中心幼兒園,比照xx中心小學(xué),與中心校保持高度一致。在園所收費方面,認(rèn)真科學(xué)測算每一項成本,結(jié)合農(nóng)村家長的收入情況,制定切實可行的收費標(biāo)準(zhǔn),并在每個學(xué)年度開學(xué)前報中心校及xx市物價局備案。在校車安全方面,除自購二輛校車按國家規(guī)定入戶上牌以外,要求租賃的三輛校車都購買駕乘險及三責(zé)險,并且標(biāo)貼明顯的幼兒園校車標(biāo)識,以便宜其他社會車輛避讓通行。在門禁制度方面,聘請專職門衛(wèi)一名,24小時守園,注視園所周邊動態(tài),保衛(wèi)孩子們安全。
    二是加強幼兒及家長安全教育環(huán)節(jié),增強幼兒及其家長自救自護(hù)的主體意識。利用宣傳欄、各種會議及時、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級有關(guān)文件精神,進(jìn)一步加強對師幼的安全知識教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育。平時的教育保育工作中,老師們利用區(qū)域活動時間對孩子們們進(jìn)行安全知識教育,以游戲的方式帶領(lǐng)孩子們模擬開車過馬路、進(jìn)超市買東西、在池塘邊行走等危險場所的安全知識教育。12月份,將xx交警中隊的警察叔叔們請進(jìn)了幼兒園,專門給在園幼兒進(jìn)行了一次別開生面的道路交通安全常識教育。除了對孩子們進(jìn)行安全知識教育,我園累計發(fā)放二千多份《致家長的一封信》,不斷地加強對家長的安全教育。
    三是建立健全了安全管理規(guī)章制度。首先是校車接送安全制度,我園制定“手到手、門到門”制度,要求跟車?yán)蠋煂⒂變簭能囬T抱到家長手中,每車配備一名跟車?yán)蠋?,每日一表一?為配合校車早接晚送的完善,制定了老師站班制度,每天早晨安排兩位老師在幼兒園大門口迎,在多功能廳送,負(fù)責(zé)將上、下車的幼兒分別護(hù)送到各自的跟車?yán)蠋熂鞍嗉壚蠋煹氖种?。其次是接送卡制度。第三是午睡值班制度。第四是食堂采購、食品留樣制度。第五是戶外活動安全看護(hù)制度。第六是環(huán)境衛(wèi)生制度。第七是晨午檢制度,傳染病防護(hù)隔離制度。
    園長第一學(xué)期工作總結(jié)篇六
    1.編輯、印制了學(xué)校的第三期《教改論壇》。
    2.編輯、印制了第28、29兩期《課改快訊》。
    3.黑龍江省教育學(xué)會“十五”教育科學(xué)研究規(guī)劃項目《教育技術(shù)現(xiàn)代化的實驗研究》申請了結(jié)題,經(jīng)黑龍江省教育學(xué)會學(xué)術(shù)委員會驗收合格,并頒發(fā)合格證。
    4.為姜育孝校長申請了黑龍江省“十五”期間教育科學(xué)研究先進(jìn)個人。
    5.向黑龍江教育科學(xué)規(guī)劃辦公室申報了“十五”科研成果《影響學(xué)生創(chuàng)造性思維發(fā)展的因素》。
    6.在雞西市“十五”教育科研工作總結(jié)表彰中我校被評為雞西市教育科研先進(jìn)單位,劉務(wù)才被雞西市教育局和雞西市教育學(xué)會評為雞西市教育科研實驗先進(jìn)工作者。
    7.向黑龍江教育科學(xué)規(guī)劃辦公室申請了“十一五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題《學(xué)校課程資源開發(fā)利用的研究》。
    8.向黑龍江省教育學(xué)會申請了“十一五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題《創(chuàng)新型課堂教學(xué)模式的研究》。
    9.組織了“赴哈師大附中學(xué)習(xí)教師匯報會”
    10.經(jīng)過對全校教師的宣傳動員和對骨干教師的培訓(xùn),向雞西教科所申請了雞西市教育科研“十一五”課題18項。
    11.協(xié)同高中教務(wù)處圓滿完成了黑龍江省第三批示范性高中復(fù)評活動中的我校示范觀摩課準(zhǔn)備和實施工作。
    12.向全國創(chuàng)新研究會、黑龍江省教育學(xué)會推薦了上百論文及科研成果,使百余名教師獲獎。
    13.認(rèn)真完成了省教育學(xué)院、市教科所、市教育學(xué)院、市教育局師資科下達(dá)的各項任務(wù)。
    14.認(rèn)真完成了學(xué)校安排的各項任務(wù)。
    園長第一學(xué)期工作總結(jié)篇七
    本學(xué)期,教務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持貫徹以課堂改革為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,認(rèn)真落實課程計劃,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,加強教學(xué)研究,注重學(xué)校文化、課程實施和隊伍建設(shè)等方面的內(nèi)涵發(fā)展,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,增強服務(wù)意識,強化教學(xué)管理,加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,較好地完成了各項工作任務(wù)。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階,特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié):
    1.科學(xué)調(diào)整課程。根據(jù)新課程改革及績效工資制度的相關(guān)要求,在較短時間內(nèi)對學(xué)校的余缺教師、課程安排、課時調(diào)劑、教師的任課進(jìn)行較為合理的安排,整合了全體教師的力量,讓課程安排與設(shè)置更加規(guī)范、合理。順利完成了新學(xué)期的教師雙聘、教材征訂等工作。并積極參加了合肥市組織的《中小學(xué)生人文和科學(xué)素養(yǎng)讀本》培訓(xùn),以便進(jìn)一步豐富特教課程資源,完善特教課程安排。
    2.規(guī)范學(xué)籍管理。一如既往地做好學(xué)生學(xué)籍管理,完成了對新生的學(xué)籍上報及老生學(xué)籍的系統(tǒng)化整理,規(guī)范學(xué)生電子學(xué)籍。設(shè)置學(xué)籍班級管理用戶,授予班主任學(xué)籍管理權(quán)限,完善學(xué)籍管理操作細(xì)則,實行學(xué)籍電子化管理。
    3.嚴(yán)格請假制度。本著“以人為本”的原則,幫助教師克服困難;督促請假教師認(rèn)真履行請假手續(xù)、外出登記手續(xù)及銷假手續(xù);根據(jù)“調(diào)課為主,代課為輔,不耽誤學(xué)生一節(jié)課”的績效原則,安排請假教師的教學(xué)任務(wù)。
    1.保證有效備課。繼續(xù)執(zhí)行“教務(wù)處、教研組”二線檢查的辦法,教務(wù)處每月一次教案常規(guī)檢查,教研組共同備課,杜絕無教案上課,無人上課,無人輔導(dǎo)現(xiàn)象。
    2.加強課堂管理。進(jìn)一步加強上課質(zhì)量的管理,嚴(yán)禁教師私自調(diào)課,規(guī)范室外課的教學(xué)行為。
    3.加強周六管理。實行“教務(wù)處、班主任、授課教師”三位一體的檢查制度。班主任對周六學(xué)生上課出勤率等情況預(yù)先統(tǒng)計并上報教務(wù)處,授課教師具體落實周六課堂管理,教務(wù)處安排檢查督導(dǎo),這些做法在一定程度上加強了學(xué)生的安全管理,使周六教育教學(xué)管理再上新臺階,也提高了課堂教學(xué)效率。
    4.堅持教學(xué)評估。繼續(xù)堅持期中檢查、期末考試等教學(xué)評估,進(jìn)行質(zhì)量分析,總結(jié)成績、查找問題、落實整改措施,以達(dá)到以考促教、以考促學(xué)、以考促評、以考促練的目的,有力推動了教學(xué)質(zhì)量的提高。特別是期中教學(xué)大檢查,更是對教師改善教學(xué)方式、學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的一次有力督導(dǎo)。
    1.召開高一新生座談會。高中學(xué)生多來自外地,為了了解高中新生的學(xué)習(xí)生活動態(tài),幫助他們盡快地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活,教務(wù)處組織開展了高一新生座談會。學(xué)生們盡情暢談他們的高中新生活,談他們結(jié)交的新朋友,認(rèn)識的新老師,見到的新世面,特別是對高中學(xué)習(xí)生活的困惑與難處與師生一起做了交流。
    2.召開畢業(yè)班教師座談會。為了做好畢業(yè)班教育教學(xué)與相關(guān)服務(wù)工作,總結(jié)xx畢業(yè)班教育教學(xué)經(jīng)驗,備戰(zhàn)xx年中、高考,教務(wù)處還特別組織召開了xx、xx屆初三、高三教師座談會。座談會上,與會教師暢所欲言:針對各班班情和各科學(xué)情作了發(fā)言;就各自的教育教學(xué)經(jīng)驗做了交流;還特別針對殘疾學(xué)生理解能力、思維能力相對較弱,容易遺忘等學(xué)習(xí)特點,交流了提高殘疾學(xué)生學(xué)習(xí)能力的方式方法;對殘疾學(xué)生學(xué)習(xí)心理給予分析,并提出應(yīng)對策略;就如何抓好畢業(yè)班教學(xué)工作與班級管理等方面進(jìn)行了交流探討;對學(xué)校管理提出了寶貴的意見和建議等。
    3.擬制定中考考綱。我校綜合高中一直是面向全省招生,實行單招單考,為了進(jìn)一步規(guī)范我校綜合高中單招單考工作,教務(wù)處經(jīng)過多方調(diào)研、結(jié)合特殊教育的發(fā)展方向及全省各學(xué)校學(xué)生受教育狀況,擬重新制定中考考試各科目的考綱要求,為全省殘疾學(xué)生升入高中階段學(xué)習(xí)提供更多更好的機會。這項工作目前正在實施當(dāng)中。
    2.整理資助檔案。學(xué)校資助管理中心還將落實資助政策過程中形成的申請表、家庭貧困調(diào)查表、操作流程、審批表等材料整理歸檔,使資助工作更趨規(guī)范、細(xì)致、到位。
    1.啟動高考工作。xx年高考相關(guān)工作,已于xx年11月份啟動。安排學(xué)生進(jìn)行體檢、長春大學(xué)特殊教育學(xué)院、天津理工聾人工學(xué)院報名等工作已陸續(xù)展開。此項工作將持續(xù)到xx年六月份。
    2.加強高考動員。接待xx師范學(xué)院等領(lǐng)導(dǎo)來校招生,并積極做好宣傳動員,做好高三學(xué)生的高考報名指導(dǎo)、考前動員等工作。
    1.實施陽光體育工程。實施“陽光體育工程”,樹立健康第一的思想;體育課強化上下課點名制度,認(rèn)真上好每一節(jié)課;組織好“兩操一活動”,開展冬季長跑活動,保證學(xué)生每天鍛煉1小時,使學(xué)生養(yǎng)成終生健體的愛好。并做好學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)檢測等相關(guān)工作。
    2.參加校園青春操大賽。在體育老師的指導(dǎo)下,經(jīng)過三個多月的課余訓(xùn)練,我校學(xué)生完成了8個以上的舞種和隊形變化,以其規(guī)范動作最終角逐總決賽并獲校園青春操大賽“青春魅力”二等獎,“創(chuàng)造奇跡”二等獎;以及“優(yōu)秀組織獎”等榮譽稱號。
    3.開展衛(wèi)生體檢工作。積極開展傳染病的防控工作,并對全校學(xué)生進(jìn)行年度體檢,保障學(xué)生能在一個衛(wèi)生的環(huán)境下,健康地學(xué)習(xí)、生活。
    一年好景君須記,來年又是春滿園。教務(wù)工作是沒有止境的,我們將進(jìn)一步端正態(tài)度,更新觀念,統(tǒng)一思想,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,牢固樹立為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的思想觀念,堅持依規(guī)治教,規(guī)范運作,狠抓教學(xué)過程管理,勇于開拓創(chuàng)新,為我校教育事業(yè)再發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。
    園長第一學(xué)期工作總結(jié)篇八
    光陰荏苒,時光易逝,2xx學(xué)年在緊張和忙碌中悄然而去?;仨^去一個學(xué)年,我園在姜堰區(qū)教育局和官莊中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在區(qū)學(xué)前教育集團(tuán)的大力幫扶和鼎力支持下,全體教職員工凝心聚力、精益求精,繼承和發(fā)揚了創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)園的精神,立足崗位、奮勇爭先,譜寫了官莊幼兒園發(fā)展新篇章?,F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。
    由于教師少,經(jīng)費緊,園本培訓(xùn)一直是我園的短板。為在資金不足的情況下加強園本培訓(xùn),我們綜合利用周邊幼兒園的資源,通過“搭車”培訓(xùn)的形式,為教師提供學(xué)習(xí)的機會。我園教師先后參加海門新教育培訓(xùn)、省名師送培興化活動、二實幼的教科研培訓(xùn)、集體備課、三水幼兒園的賽課及送教活動。分期、分批帶領(lǐng)教師參觀了姜堰區(qū)第二實驗幼兒園、姜堰區(qū)三水幼兒園、姜堰區(qū)藍(lán)天幼兒園。同時充分挖掘自身資源,讓骨干教師為教師作講座,先后有4人在全園開設(shè)了不同主題的講座。我們還組織了教師讀書活動、教師演講比賽、觀察記錄和教學(xué)反思評比、教師自彈自唱基本功競賽、教師手工制作比賽等活動。豐富多彩的培訓(xùn)形式,開闊了教師的視野,增強了教師的學(xué)習(xí)意識和能力,同時也更新了教師的教學(xué)理念,提升了教師的專業(yè)素質(zhì)和教科研能力。
    創(chuàng)建是凝聚人心的工程,創(chuàng)建是提高保教水平、改善辦園條件、提升教師素質(zhì)的過程,創(chuàng)建活動既能鍛煉人也能考驗人。今年,我園順利通過了江蘇省優(yōu)質(zhì)園的驗收。我們以創(chuàng)建為契機,建章立制,完善制度,重視過程性的管理,狠抓落實,使辦園水平得以提升。全體教師在創(chuàng)建中學(xué)習(xí)在創(chuàng)建中成長。創(chuàng)建活動結(jié)束后,我們?nèi)匀粡囊?guī)范老師的一言一行,每一個物品按指定的位置擺放這些點滴小事認(rèn)真執(zhí)行,反復(fù)抓、抓反復(fù)。我們堅持按規(guī)范流程組織實施活動。每一次活動前先規(guī)定活動組織者,由專人設(shè)計活動方案,并負(fù)責(zé)組織本次活動,收集過程性資料,最后作總結(jié)。剛開始大家都有點不理解,總認(rèn)為戰(zhàn)時平時一個樣,太煩,太累,不值得。經(jīng)過耐心的講解,持之以恒地督查,得到了大家的理解和認(rèn)可?,F(xiàn)在,教師都知道按流程、規(guī)范操作,工作中的每一個細(xì)節(jié)都做到有據(jù)可依,并與考核掛鉤。布置與檢查相結(jié)合,獎勤與罰懶相結(jié)合,表揚鼓勵為主,批評教育為輔。經(jīng)過一學(xué)期的堅持,大家不知不覺中養(yǎng)成了習(xí)慣。現(xiàn)在我園教師的學(xué)習(xí)積極性和主動性明顯增強,對布置的各項工作都能按時保質(zhì)完成。長期以往,大家已自覺養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,形成了團(tuán)結(jié)發(fā)奮、積極向上的良好氛圍。
    我園結(jié)合季節(jié)以及傳統(tǒng)節(jié)日開展了一系列豐富多彩活動。我們先后組織了幼兒踏春遠(yuǎn)足、參觀牛奶場、教師讀書演講活動、主題家長會、教師賽課、送教活動、端午節(jié)親子活動、家長開放活動、愛心捐贈、“三愛”、“三節(jié)”主題活動、慶?!傲弧蔽膴恃莩?、家長匯報活動、親子游博物館、冬季親子運動節(jié)、迎圣誕親子手工制作活動等。
    為深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,進(jìn)一步規(guī)范辦園行為,全面提高幼兒園保教水平,營造全社會共同關(guān)心和支持學(xué)前教育發(fā)展的濃厚氛圍,進(jìn)一步樹立現(xiàn)代科學(xué)的兒童觀、教育觀,形成有利于幼兒健康成長的良好校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會環(huán)境,促進(jìn)我園持續(xù)健康科學(xué)發(fā)展,我園積極響應(yīng)姜堰區(qū)教育局以《給孩子適宜的愛》為主題的學(xué)前教育宣傳月活動。我們在組織教師學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上,制定了切實可行的方案,并按照方案穩(wěn)步推進(jìn)。
    教師讀書活動。教師人手一冊《規(guī)矩和愛》,通過一個月的學(xué)習(xí),教師在一篇篇摘記、隨筆中記錄下了學(xué)習(xí)的體會和感受,反思自己的日常工作,將理論與自己的教育教學(xué)實踐聯(lián)系起來,為更好地指導(dǎo)家長科學(xué)育兒打下良好的基礎(chǔ)。向家長宣傳教育政策制度。在幼兒園公告欄內(nèi)張貼相關(guān)學(xué)前教育政策及管理制度,各班在家園共育欄內(nèi)宣傳科學(xué)育兒相關(guān)知識,每周一更換。
    我園組織召開了主題為“規(guī)矩與愛”的家長會。在家長會上,園長的講座及育兒書籍推薦、班主任老師圖文并茂的案例分析、家長代表的現(xiàn)身說教,為共同探討如何給孩子適宜的愛搭建了平臺,播下了種子。通過家園聯(lián)系冊、幼兒成長手冊、校訊通與家長互動進(jìn)行個別交流探討,為家長的學(xué)習(xí)提供便利和條件,努力營造立體式的育人環(huán)境。
    我園結(jié)合“六一”兒童節(jié)與小學(xué)聯(lián)誼,組織師幼舉行慶?;顒樱埣议L前來觀摩、助演,展示我園師幼的才藝及風(fēng)采。結(jié)合端午節(jié),組織“粽香傳情”關(guān)愛留守兒童活動。我們在讓孩子了解民俗的基礎(chǔ)上,組織了親子活動包粽子、品粽子?;顒赢?dāng)日,姜堰城區(qū)四個企業(yè)老板帶著衣物、學(xué)習(xí)用品、食品前來我園慰問留守兒童,這份精神食糧和物質(zhì)幫助為留守兒童和特困家庭孩子點亮了心中的明燈。
    為弘揚師德,樹立身邊的典型,我園在組織教師學(xué)習(xí)貫徹落實姜堰區(qū)教育局47號文件《關(guān)于治理在職教師體罰和變相體罰學(xué)生專項活動實施方案》和閱讀《規(guī)矩和愛》的基礎(chǔ)上,舉行“教育的智慧——愛與規(guī)矩”專題演講活動?;顒又?,教師結(jié)合實際暢談“給孩子適宜的愛”的經(jīng)驗和感悟。這次活動不但增長了教師教育的藝術(shù)與智慧,增強了教師的責(zé)任感、使命感和敬畏感,而且使專項整治活動和學(xué)前教育宣傳月活動在我園落地生根。在我園舉行的學(xué)前教育宣傳月成果展示暨“感恩成長、放飛夢想”大班畢業(yè)典禮上,孩子們通過歌唱、舞蹈、朗誦、手語表演等形式向家長匯報自己幼兒園快樂的成長足跡。園長情真意切的致辭、幼兒多才多藝的成果展示贏得了家長的陣陣掌聲與喝彩,小學(xué)教師、已畢業(yè)幼兒家長與現(xiàn)任家長的互動將活動推向了高潮。從家長填寫的調(diào)查問卷以及他們之間的交流討論中,我們感到了家長對幼兒園的贊揚和鼓勵,對老師的辛勤勞動敬佩與感謝。通過分片入戶走訪,老師們在動員適齡幼兒入園的同時宣傳幼兒園,宣傳科學(xué)育兒的知識,架起了幼兒園與家庭溝通的橋梁,為幼兒園與家庭之間的友誼奠定了堅實的基礎(chǔ)。
    反思活動實施的過程,教師和家長受益匪淺。我們今后將持續(xù)推廣活動成果,將宣傳學(xué)前教育理論、政策、制度和引導(dǎo)家長科學(xué)育兒作為我們的日常工作,密切聯(lián)系家園關(guān)系,真正實現(xiàn)幼兒園、社會、家庭一體化教育。
    豐富多彩的活動給孩子們提供了豐富多彩的生活,讓孩子們在生活中學(xué)習(xí),在愉悅中成長,激發(fā)了孩子熱愛自然,熱愛生活的情感,同時也培養(yǎng)了孩子們良好的行為習(xí)慣和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。給教師一個展示和發(fā)揮的平臺。
    本年度在規(guī)范園務(wù)管理同時,我們積極營造教科研氛圍,引領(lǐng)教師專業(yè)成長,我園申報的區(qū)級課題《培養(yǎng)幼兒陽剛之氣》進(jìn)入結(jié)題階段。我園教師在姜堰教育網(wǎng)發(fā)布新聞報道67篇;撰寫讀書心得、演講稿、論文共34篇;參加三水集團(tuán)賽課獲一等獎三個、二等獎一個;獲姜堰區(qū)幼兒教師基本功競賽三等獎、姜堰區(qū)幼兒教師才藝比賽二等獎;“行知”杯論文獲獎3篇;泰州市論文獲獎4篇;姜堰區(qū)論文獲獎2篇;《姜堰教育周刊》發(fā)表文章一篇。1人被評為沈高鎮(zhèn)十佳教師;1人被評為姜堰區(qū)幼兒園教學(xué)能手;1人被評為官莊中心小學(xué)“六有”好教師;4人被評為官莊幼兒園優(yōu)秀教師。
    1.增強教師的主人翁意識,在調(diào)動全體教師的積極性和主動性上多動腦筋。
    2.在細(xì)節(jié)上下功夫,持之以恒,以鞏固和擴大創(chuàng)建成果。
    3.揚長補短,在教科研和特色建設(shè)上進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo),穩(wěn)步推進(jìn)。
    展望新的學(xué)期,我園將揚長補短,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新。關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性、尊重幼兒發(fā)展的個體差異,努力辦好老百姓家門口的“好幼兒園”,為姜堰區(qū)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展再立新功。
    園長第一學(xué)期工作總結(jié)篇九
    20xx~20xx學(xué)年度第一學(xué)期,廣州市中學(xué)政治教研會圍繞廣州市第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動,以加大課程改革、本學(xué)科課堂教學(xué)改革和教學(xué)評價改革的力度為重點,以提高思想政治課教育教學(xué)質(zhì)量和實效為宗旨,全面推進(jìn)中學(xué)政治學(xué)科素質(zhì)教育的實施。與此同時,注意促進(jìn)本市政治教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展,促進(jìn)本市政治學(xué)科教研科研水平的提高。在本學(xué)期,政治學(xué)科各方面的工作都取得了可喜的成績。
    考試評價改革是本學(xué)年度廣州市中學(xué)政治學(xué)科的重頭戲之一。半年來,本學(xué)科在教研會、三個實驗區(qū)(荔灣區(qū)、海珠區(qū)、天河區(qū))、各年級中心組、特約教研員和各校學(xué)科組等各條戰(zhàn)線上,立足實踐,及時總結(jié),邊學(xué)習(xí)相關(guān)理論邊在實踐中發(fā)展和完善之、推廣之,在穩(wěn)步推進(jìn)考試評價改革的同時,為廣大政治教師創(chuàng)設(shè)了一個發(fā)展自我、展現(xiàn)才華的大舞臺。
    1、三個實驗區(qū)
    本學(xué)年初中片的考試評價改革主要在三個實驗區(qū)進(jìn)行。荔灣區(qū)在本學(xué)期期終考嘗試將自評、他評和教師評價等納入考試評價體系,并采用表現(xiàn)性評價、檔案袋評價等多種評價方式,強調(diào)學(xué)校根據(jù)各自的特點,采取不同的具體操作方法。海珠區(qū)于本學(xué)期第四周下發(fā)了實驗計劃至區(qū)內(nèi)各校,按計劃于第十五周收取了各校的實驗中期小結(jié),第十七周下發(fā)區(qū)教研室及教研會做的“實驗中期小結(jié)和對下階段實驗的建議”——向各校介紹了南武實驗學(xué)校等四個中學(xué)的實踐經(jīng)驗,并對下階段實驗提出了四點具體的建議。天河區(qū)以課題研究的形式確定了八所學(xué)校(分成三個小組)為主要實驗點,于學(xué)期初確定了研究課題,組織進(jìn)行了相關(guān)的實驗課,作了經(jīng)驗交流,并于學(xué)期末下發(fā)了一個評價量表到區(qū)內(nèi)各校,使該量表在各校的實踐中得到檢驗和不斷的完善、發(fā)展。
    2、各年級中心組
    高中片的第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動在各年級中心組的組織下圍繞“發(fā)展性教學(xué)評價”全面展開。
    本學(xué)期高一中心組利用教研活動時間進(jìn)行了理論學(xué)習(xí),組織全體高一級政治教師收看了由北師大蘆詠莉博士主講的關(guān)于新課程與發(fā)展性教學(xué)評價的講座,使教師們了解發(fā)展性教學(xué)評價貫徹實施的重要性和可行性;請廣雅中學(xué)的陳惠梅老師介紹了她在教學(xué)實踐中運用成長記錄袋的一些具體做法;請十六中的周雅莉老師介紹了他們開展的首屆“商品交易會”,重點推介了他們在活動中對學(xué)生進(jìn)行評價的做法。這讓教師們大開眼界,受益匪淺。
    高二中心組本學(xué)期以“新實踐、新發(fā)展、新評價”為教研活動的主題,組織全市高二級政治教師,在教學(xué)實踐中積極探索促進(jìn)學(xué)生知識、能力、品德發(fā)展的本學(xué)科學(xué)業(yè)成就評價體系,努力提高課堂教學(xué)的實效。如109中的譚春筍老師在指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的過程中對如何評價研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行了積極、有效的探索,她參考多位同行的實踐經(jīng)驗總結(jié)出幾個評價原則,即有備而戰(zhàn)原則、整體評估與個體評估相結(jié)合原則、常規(guī)測驗與發(fā)展性評價相結(jié)合原則、量化評估與定質(zhì)評估相結(jié)合原則、學(xué)生評價與教師評價相結(jié)合原則、反思原則。
    高三中心組將發(fā)展性評價的理念滲透在緊張的高考復(fù)習(xí)過程中,收到了良好的效果。
    3、課題組(特約教研員)
    經(jīng)典哦學(xué)生學(xué)業(yè)評價方面更大膽一些,更開放一些,步子更快一些。擔(dān)任初一思想政治課的老師絕大多數(shù)是經(jīng)過心理教育訓(xùn)練、在學(xué)校從事心理教育工作的,可以把課內(nèi)外心理教育活動有機地結(jié)合起來,全面深化初一思想政治課的評價方法的改革。
    針對課題組一些成員所長學(xué)校對發(fā)展性評價缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí),少部分教師是剛剛畢業(yè)的新教師這一特點,課題組組織學(xué)習(xí)了《廣州市第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動—發(fā)展性教學(xué)評價方案》、《廣州市教研室政治學(xué)科發(fā)展性教學(xué)評價方案》以及課題組制定的《初一思想政治課發(fā)展性教學(xué)評價的設(shè)想》。課題組還通過主題發(fā)言、討論等形式,對新課標(biāo)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。力爭使課題組的工作更充分地體現(xiàn)新課程的理念,找準(zhǔn)教學(xué)改革的新動向。
    。
    本學(xué)期,本學(xué)科舉行了兩場頗有分量的學(xué)科講座,分別邀請參與了新課標(biāo)編制工作的有關(guān)成員向老師們介紹高中政治學(xué)科課程改革的趨勢和初中實施新課程的相關(guān)信息。通過講座,教師們進(jìn)一步了加深了對新課標(biāo)規(guī)定下的課程性質(zhì)、特點、目標(biāo)、任務(wù)的理解,一方面加速了教學(xué)觀念、教學(xué)行為的良性轉(zhuǎn)變,另一方面在道德、心理健康、法律、國情等方面不斷充實新的知識和提高教育學(xué)生的實踐能力。
    教師們初步明確了轉(zhuǎn)變教育觀念,加大改革力度,迎接新課程的實施,必須做到樹立新的課程觀,建立新的教學(xué)觀,確立新的教學(xué)手段現(xiàn)代化觀,構(gòu)建新的評價體系。
    雖然新課標(biāo)未真正開始實施,但廣大政治教師已充分做好了“熱身運動”,研讀新課標(biāo)和根據(jù)新課標(biāo)編寫的新課程;在教研活動中介紹實驗地區(qū)使用新教材的典型課例,以及這些課例提供給大家的成功經(jīng)驗。將新課標(biāo)的精神融會到現(xiàn)行的教學(xué)、教改當(dāng)中。
    “時事政策學(xué)習(xí)評價活動”將“引導(dǎo)中學(xué)生養(yǎng)成關(guān)心國家大事的習(xí)慣,激發(fā)熱愛社會主義祖國、熱愛廣州的情感”的目標(biāo),同第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動(以發(fā)展性教學(xué)評價主題)糅合起來,促使教師和學(xué)生迅速行動起來,全員參與,在關(guān)心時政、認(rèn)識時政、評論時政的過程中各展所長、激勵成功。在這項活動滲透到政治課堂甚至學(xué)校教育工作的各個環(huán)節(jié)的同時,其第一階段(20xx年9月至20xx年2月)工作已進(jìn)入總結(jié)階段,“導(dǎo)向時事政策學(xué)習(xí)成為廣州市中學(xué)政治教學(xué)中不可缺少的內(nèi)容”的目標(biāo)基本達(dá)成。表現(xiàn)在:
    1、“時事開講”成為政治課的常規(guī)內(nèi)容。如海珠區(qū)抽查了區(qū)內(nèi)17所中學(xué)的活動情況,其中11所中學(xué)都提到他們組織時事開講的做法和收獲。雖然形式各異,但正如一位老師說的,時事開講環(huán)節(jié)的開設(shè),“增強了學(xué)生分析問題的能力以及語言表達(dá)能力,同時也提高了他們對政治課的興趣?!薄坝械膶W(xué)生上正課興趣不濃,但對此項活動表現(xiàn)積極?!笨梢姳净顒邮窍喈?dāng)受學(xué)生歡迎和支持的。
    2、活動形式多樣化,使每一位學(xué)生都獲得發(fā)掘潛能、展示才華、享受成功的喜悅的機會。除了時事開講,各校還廣泛開展時事墻報、時事受抄報、時事競賽、時事廣播、時事剪報和點評等等活動,結(jié)合表現(xiàn)性評價、項目評價、檔案袋評價等評價機制,激揚斗志,激勵成功。
    3、取得學(xué)校團(tuán)委、政教處、教導(dǎo)處等各部門的積極支持和配合,使活動獲得更高更廣的層次和空間。如97中學(xué)政治科與學(xué)校德育處配合,通過班主任在全校各班的學(xué)習(xí)園地開辟時事一角,張貼時事剪報,每兩周更換一次;94中學(xué)政治科與校團(tuán)委共同舉辦時事知識競賽;33中學(xué)政治科將活動與學(xué)校的科技藝術(shù)節(jié)相結(jié)合,等等。
    “時事政策學(xué)習(xí)評價活動”對學(xué)校、對教師、對學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的。正如41中學(xué)南校區(qū)政治科在活動總結(jié)中說的:通過這種活動,教師既圍繞時政梳理了較系統(tǒng)的理論知識,又相互交流了思想和經(jīng)驗,這“對政治教師是一大促進(jìn),同時它也提高了我們科組的凝聚力?!薄拔覀冞€欣喜地發(fā)現(xiàn),關(guān)注時政逐漸成為學(xué)生的一種習(xí)慣,報紙被帶進(jìn)了學(xué)校,在課間,學(xué)生看廣州日報、信息時報、法制報已不再是偶然的現(xiàn)象?!?BR>    形成關(guān)心時政、了解社會的習(xí)慣,對于學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀所起的積極作用是顯而易見的。
    經(jīng)典哦月)的構(gòu)建與研究,課題組基本上完成了課題主要內(nèi)容,提交了《計算機輔助教學(xué)環(huán)境下教師角色定位》論文,完成了中學(xué)政治學(xué)科資源庫的構(gòu)建工作,在總共十六單元的教材內(nèi)容中,基本上都配有相應(yīng)的文本素材,大部分單元都有圖片和視頻素材。該資源庫在廣州市第二階段教學(xué)設(shè)計與實施評比中榮獲一等獎,說明其質(zhì)量和水平受到了專家的肯定和好評。
    在送評的300多篇論文中,主題是發(fā)展性評價的占絕大部分;在獲得一、二等獎的78篇論文中,有42篇是有關(guān)評價的,這充分說明我市政治學(xué)科在第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動中切實做到了全員參與、既有數(shù)量又重質(zhì)量,是卓有成效的。
    園長第一學(xué)期工作總結(jié)篇十
    時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作將要結(jié)束了。本學(xué)期我從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下:
    1、認(rèn)真?zhèn)湔n。我結(jié)合教材的內(nèi)容和學(xué)生的實際精心設(shè)計每一堂課的教學(xué)過程,不但考慮知識的相互聯(lián)系,而且擬定采用的教學(xué)方法,以及各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接;既要突出本節(jié)課的重點,又要突破本節(jié)課的難點。
    2、認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真上好每一節(jié)課,努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效果。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流。并通過聯(lián)系現(xiàn)實生活,讓學(xué)生們在生活中感知數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、運用數(shù)學(xué)。
    3、關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合,盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步。
    4、認(rèn)真批改作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,并做到了面批面改。個別錯題,當(dāng)面講解;出錯率較高的,我認(rèn)真作出分析,并進(jìn)行集體講評。
    5、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次學(xué)生的需求。
    1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,上課聽講不認(rèn)真,作業(yè)不能按時完成。
    2、學(xué)生做題不認(rèn)真,不會審題,抄錯數(shù)的情況經(jīng)常發(fā)生。
    3、班里尖子生不尖,優(yōu)秀生人數(shù)不多,導(dǎo)致優(yōu)秀率不高。
    4、教師評價語言不夠豐富,不能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    1、嚴(yán)格把關(guān),做好基礎(chǔ)知識的講解。
    2、組織好課堂教學(xué),關(guān)注后進(jìn)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,讓其上課認(rèn)真聽講。
    3、注重培養(yǎng)尖子生,照顧好基礎(chǔ)差的學(xué)生。注重抓兩頭帶中間。
    4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)會做題認(rèn)真審題,做完自覺檢查的習(xí)慣。
    5、關(guān)心每一位學(xué)生,努力讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到學(xué)習(xí)的快樂,讓學(xué)生在集體中積極參與,主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),感受到成功的喜悅。
    在今后的教學(xué)過程中,我將不斷吸取別人的長處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績。
    園長第一學(xué)期工作總結(jié)篇十一
    時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期又悄然而過。一學(xué)期來,在鎮(zhèn)教委,教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校以幸福教育為宗旨、以辦幸福學(xué)校、做幸福教師、育幸福學(xué)生為目標(biāo),全面開展學(xué)校各項工作。同時,我們在幸福教育中尋找突破口,抓特色管理,尋找特色教學(xué)方法,注重學(xué)生的素質(zhì)教育與發(fā)展個性相結(jié)合,力求抓出成績,抓出水平,抓出非凡。具體工作總結(jié)如下:
    為豐富校園文化,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,更好的展示師生風(fēng)采,我校因地制宜,別出心裁,在八個墻面從八角度宣傳、引導(dǎo)幸福教育。在教室正對的墻創(chuàng)建了“仁愛”德育長廊。辦公室的墻報設(shè)置了教師粉筆字比賽版面和教師才藝展示版面,另設(shè)兩個專欄為學(xué)生才藝展示。每兩周更新一次內(nèi)容,主題鮮明、美觀新穎、內(nèi)容充實,使其成了學(xué)校面貌的展示臺、品德教育的宣傳臺、學(xué)生才藝的大舞臺,成了校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線,成了全校師生豐盛的精神大餐。在工作大檢查中,這一創(chuàng)造性的做法受到了領(lǐng)導(dǎo)及各位兄弟學(xué)校的一致好評。為了進(jìn)一步豐富師生校園文化生活,我校開展了豐富多彩的課外活動。在現(xiàn)有的條件下,我們因陋就簡不等不靠舉行了兩次體育運動會。此舉增進(jìn)了學(xué)生對體育鍛煉的熱愛,增強了學(xué)生的集體榮譽感,踐行了陽光體育的精神理念。此外,我們還開展了寫字比賽、演講比賽、六一文藝匯演、安全演練、教師趣味運動會等豐富多彩主題鮮明的活動。通過這些活動的開展,極大的豐富了師生的校園文化生活,培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識和自我保護(hù)意識。
    我校一貫重視努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。為進(jìn)一步加強教師的基本功訓(xùn)練,本學(xué)期開展了聽課、說課、評課活動,積極鼓勵教師參加各級培訓(xùn),積極參加各種聽說課比賽。使每位教師都能學(xué)習(xí)新知,不斷成長。
    我們不僅重視教師的業(yè)務(wù)成長,更重視我們的教師師德建設(shè)。為此,按教委、教研室的統(tǒng)一要求,學(xué)校開展了教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,并嚴(yán)格了學(xué)習(xí)紀(jì)律,教師自主配合,取得了良好成效。
    一年來,我們較為重視教研工作,堅持特色興校的理念,努力將教研工作落到了實處。每周教研時間,袁鐵柱主任切實負(fù)起了責(zé)任。他或組織教師看名家教學(xué)錄像,或開展集體備課,使得每次教研活動都成了教師自身一次提高和突破的過程,提高了大家駕馭四十分鐘課堂踐行新課標(biāo)的能力。再抓常規(guī)教研的同時我校所承擔(dān)了德州市“十二五規(guī)劃”教研課題《小學(xué)語文自主美文作業(yè)的研究》正式結(jié)題,在此基礎(chǔ)上我們所確定了校本教研課題《自主課堂在小學(xué)語文教學(xué)中的實踐與應(yīng)用的研究》,又有了新的發(fā)展。
    班級管理方面。我校以自主管理為主,提倡創(chuàng)特色班級,每位學(xué)生努力踐行《張矬小學(xué)學(xué)生行為九種好習(xí)慣》。同時在本校內(nèi)開展了“先進(jìn)班級”“先進(jìn)個人”“三好學(xué)生”的評選活動。此舉通過量化考核,(每天都有量化考核)真實反映日常工作,一改過去憑印象、看需要的錯誤做法。通過這些活動的開展,教師牢騷滿腹的少了,埋頭工作的多了;班主任與教師之間推諉扯皮的少了,通力協(xié)作的多了;學(xué)生違反紀(jì)律的少了,好人好事卻多了。
    教師管理方面。為使各項工作有條不紊的進(jìn)行,本期我校將把各項工作分配到人,使教師人人參與學(xué)校管理,人人都是管理者和被管理者,群策群力各負(fù)其責(zé)共同唱好了學(xué)校管理這出重頭戲,為幸福教育增光添彩。
    安全是學(xué)校的一條生命線,離開了安全,學(xué)校的所有工作皆成一句空話,有鑒于此,學(xué)校經(jīng)常教育全體師生牢固樹立“安全重于泰山”的意識,學(xué)校充分利用周會、國旗下講話、校園廣播、宣傳窗等各種陣地,在全體師生中,進(jìn)一步增強安全工作的法制觀念,切實做到教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校安全兩頭兼顧,通過簽訂安全工作責(zé)任書,以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。認(rèn)真抓好師生安全教育,積極采取各種預(yù)防措施,強化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、飲食衛(wèi)生、師生擅自外出活動等的安全工作,多次組織人員檢查學(xué)校的安全狀況,從而確保了學(xué)校平安。深化開展安全知識教育和應(yīng)急演練,提高師生安全意識和自救互救能力,積極開展小學(xué)安全教育周、安全教育日活動。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)公共安全事件報告制度,做好預(yù)防和處置工作,進(jìn)一步完善教師值班制度,確保我校安全穩(wěn)定。
    1、大齡教師的工作態(tài)度及教學(xué)觀念需想辦法加強管理。
    2、學(xué)校管理缺乏優(yōu)質(zhì)化,粗枝大葉多,精打細(xì)磨少,學(xué)校需要有更多才能的人來共同管理。
    3、教學(xué)管理缺乏優(yōu)化組合、缺乏總結(jié)梳理;更缺乏年輕教師力量的充實。
    總之,一年來,我校各項工作得到上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助,學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展,呈良好上升態(tài)勢。但我們的路還很長,我們會進(jìn)一步加快步伐,創(chuàng)建良好的教育環(huán)境,提升辦學(xué)水平,為開創(chuàng)新的幸福教育局面不懈努力。
    園長第一學(xué)期工作總結(jié)篇十二
    本學(xué)期,我擔(dān)任七年級兩個班的英語教學(xué)工作。七年級的學(xué)生大多數(shù)是十二、三歲的少年,處于長身體、長知識的階段,他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但自制力差,注意力不集中等總之,七年級的學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段,更應(yīng)善于引導(dǎo),使他們旺盛的精力,強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí)。結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。
    一、思想認(rèn)識方面。思想上,我嚴(yán)格要求自己,熱愛教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,積極主動和學(xué)生交流,認(rèn)真學(xué)習(xí)并及時更新教育理念。
    二、教學(xué)方面。
    一是做好課前準(zhǔn)備工作。認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備課而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課做出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
    二是提高上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。讓講解清晰化,準(zhǔn)確化,條理化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動性作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師盡量講得少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
    三是虛心請教其他老師。堅持參加校內(nèi)外的教研活動在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽優(yōu)秀老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。
    四是注重課堂教學(xué)效果。針對七年級學(xué)生特點,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點, 突破難點。注意和學(xué)生一起探索各種題型,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生都有探求未知的特點,只要勾起他們的求知欲與興趣,學(xué)習(xí)勁頭就上來了,如每節(jié)課后如有時間,我都出幾題有新意,又不難的相關(guān)題型,與學(xué)生一起研究。
    五是要進(jìn)行一定數(shù)量的練習(xí)。相當(dāng)數(shù)量的練習(xí)是必要的,練習(xí)時要有目的,抓基礎(chǔ)與重難點,滲透數(shù)學(xué)思維,在練習(xí)時注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的形成與鍛煉,有了一定的思維能力與打好基礎(chǔ),可以做到用一把鑰匙開多道門。
    六是認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。在設(shè)置作業(yè)中,仔細(xì)閱讀教材,搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出及時反饋,針對作業(yè)中的問題確定個別輔導(dǎo)的學(xué)生,并對他們進(jìn)行及時的輔導(dǎo)。并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
    七是做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。
    八是狠抓學(xué)風(fēng)。在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,開展了學(xué)習(xí)競賽活動,在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
    三、與家長溝通方面。這學(xué)期與家長的聯(lián)系溝通。
    作為英語教師,我不是班主任,但英語學(xué)科的重要性使我主動與家長用電話、家訪等方式進(jìn)行密切聯(lián)系,尤其是針對班上的潛力生以及部分后進(jìn)生,我積極與家長匯報其子女在校的情況,爭取與家長達(dá)成一致,努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
    四、堅持不斷學(xué)習(xí)?!盎畹嚼?,學(xué)到老”。我堅持不斷提高自身的專業(yè)理論和教學(xué)能力。除此之外,業(yè)余時間我還讀了許多書和雜志。如:《中學(xué)英語報》、《空中英語教室》、《如何更好地成為一名優(yōu)秀教師》等,結(jié)合自身情況,揚長避短,不斷完善自己。
    五、工作考勤方面。本學(xué)期以來,我堅持無特殊情況不遲到,不早退,不請假,并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,如備課,批改作業(yè),完成教學(xué)反思等。我深知,自身還存在很多需要努力和改進(jìn)的方面,教師這條道路也只是剛開始。所以,在今后的工作中,我會繼續(xù)虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),不斷反思,不斷學(xué)習(xí),力爭成為一名平凡而出色的教師。最后,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事在這個學(xué)期對我工作上的支持和幫助!
    園長第一學(xué)期工作總結(jié)篇十三
    新學(xué)期開始,我受學(xué)校信任,被任命為初中部教導(dǎo)員,同時兼任901、903兩班的語文教學(xué),不久又接管遠(yuǎn)程教育模二管理。因此,本學(xué)期工作表現(xiàn)在如下三個方面:
    九年級教學(xué)一直都是學(xué)校工作緊抓不懈的重點,我所擔(dān)任的901班又是重中之重。所以我在教學(xué)過程中密切關(guān)注課改動向,積極探討教學(xué)新思路,努力提高課堂效率?!墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》是我案頭必備的導(dǎo)師,“中學(xué)語文”是我經(jīng)常關(guān)顧的寶島,“中學(xué)語文論壇”是我修煉整合的較場。為了貫徹新課改理念,我注重對學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng),時刻要求學(xué)生用聯(lián)系的眼光看待學(xué)習(xí)與生活,把語文學(xué)習(xí)融入現(xiàn)實生活當(dāng)中。同時注重學(xué)生對現(xiàn)實生活的感受,幫助他們展示健康向上的情感態(tài)度,樹立正確科學(xué)的人生觀、價值觀,尤其是901班的某些雙差生,我給了他們一些相應(yīng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)以及生活導(dǎo)向??傊?,我力求在教育與教學(xué)的統(tǒng)一下不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    乍到教務(wù)處,一切均是陌路,好在方軍主任為人友善,時常在我不知所措時出現(xiàn),手把手地扶助。于是,我在他的精心指導(dǎo)下,盡心盡責(zé)地做起業(yè)務(wù)來。先是排課程表,發(fā)放教材,接著協(xié)同各教研組開展教研活動,配合學(xué)校組織教學(xué)檢查,到了期中、期末,積極貫徹縣教育局下達(dá)的精神,協(xié)助方軍主任布置考場,安排教務(wù)工作等等。同時,我也要感謝方軍主任的嚴(yán)格,他的“凡事求個認(rèn)真”工作作風(fēng),讓我在多年來的教學(xué)生涯中頭一次感受到原來生活可以這么充實。
    接管模二管理,起先我是不樂意的,因為從我個人立場上看,我無暇顧及:一是我的教學(xué)任務(wù)很重,二是教導(dǎo)員事多,三者小孩在身邊。是凌校長的信任,讓我下定決心接管。接管以來,除了每日必需完成的數(shù)據(jù)接收、整理外,我還潛心探求系統(tǒng)與硬件的維護(hù)方法:到網(wǎng)上查詢,向高手求助,并借助自己的機子做相關(guān)實驗,盡量使自身早日適應(yīng)遠(yuǎn)程教育的管理需求,更好的肩負(fù)起模二管理員的職責(zé)。平日,每遇到同事們向我有關(guān)電腦知識的咨詢,我都會耐心詳盡地解析;遇到同事們有關(guān)電腦設(shè)備的疑問,我都會盡我所能地幫忙解決。在12月8日市遠(yuǎn)教工程長陔現(xiàn)場會(我校作為分會場)的準(zhǔn)備會上,我負(fù)責(zé)模二資料的整理,為學(xué)校的遠(yuǎn)程教育工程驗收發(fā)了一分光,放了一分熱。
    總而言之,在本學(xué)期內(nèi),我的各方面工作自我感覺尚可,我問心無愧。
    園長第一學(xué)期工作總結(jié)篇十四
    緊張的一學(xué)期結(jié)束了,我圓滿地完成本學(xué)期的各項任務(wù)。這學(xué)期我擔(dān)任中專二年級和高職三年級的教學(xué)工作和班主任工作?;仡欉@個學(xué)期的班主任工作,感慨良多,我覺得要使一個班級有良好的班風(fēng),有強大的凝集力,班主任除了做好一些常規(guī)工作外,還應(yīng)有一顆愛心,把自己真正融入學(xué)生中間,多理解他們,使他們信服你,愿意把你當(dāng)作他們的好朋友,愿意與你多方面地交流思想。當(dāng)然工作中也存在著不足。
    現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下:
    一、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成方面。
    1、把一味的要求變成鼓勵和贊美,暗示和誘導(dǎo);在反思上學(xué)期的工作后,我發(fā)現(xiàn)對于學(xué)生行為習(xí)慣一味的要求,可能暫時有一定的效果,但時間長了卻會容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,不利于孩子改掉不良的習(xí)慣。
    2、本學(xué)期我一改過去的思路,對于習(xí)慣不好的孩子,給予更多的不是批評和要求,而是鼓勵和贊美,暗示和誘導(dǎo)。正是有了這種工作思路,部分孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣較上學(xué)期有了很大的進(jìn)步。
    二、干部隊伍的組建和培養(yǎng):
    大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助班干部樹立威信;在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,以點帶面。
    三、用愛激勵、鞭策學(xué)生成長
    “愛心”是教育永恒的主題。對于學(xué)生來說,教師的愛是一種神奇而又偉大的力量,是除了母愛之外,世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的,是溝通師生心靈的橋梁。只有當(dāng)班主任給學(xué)生以真摯的愛,給學(xué)生以親近感、信任感、期望感,學(xué)生才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理,才能向教師敞開內(nèi)心世界,教育才會收到應(yīng)有的效果。天冷了,囑咐孩子多穿件衣服;學(xué)生病了,及時慰問補課。課下談心、用電話與家長聯(lián)系成為自己每天的“必修課”。階段總評時,誰有了進(jìn)步,一份精心挑選的小獎品便送到學(xué)生的手里。為了及時了解、掌握后進(jìn)生的內(nèi)心世界和行為表現(xiàn),激發(fā)其上進(jìn)心和積極性,在工作中多個別談話;多溝通家長;多表揚鼓勵;多正面疏導(dǎo);多指明方向。在贏得了后進(jìn)生的信任,成為他們的知心朋友之后,轉(zhuǎn)化工作就容易多了。
    四、注重了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作:
    在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面,我分了兩類,一種是僅學(xué)習(xí)成績差的;一種是行為習(xí)慣、紀(jì)律方面差的。我針對各自的特點及后進(jìn)的原因,對癥下藥,長期不懈地去輔導(dǎo)教育他們,感覺都有了不同的進(jìn)步。
    五、家校聯(lián)系方面。
    為了全面了解孩子,發(fā)揮家長的作用,學(xué)期初我與家長取得了聯(lián)系,具體了解孩子在家中的情況,這也為之后班級管理工作帶來了很多啟示和幫助。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,對學(xué)生教育離不開家長的配合。我認(rèn)為學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三者是不可分的。
    六、反思自己的工作,我認(rèn)為以后努力的方向是:
    1、學(xué)生大了,教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們;
    2、學(xué)習(xí)累,要如何讓他們學(xué)好又輕松?有興趣不厭學(xué)?
    3、對邊緣生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好,還須更耐心的輔導(dǎo)。
    雖然為建設(shè)這個班花了不少心思,特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中,但是效果仍不太明顯,還沒有能夠有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動機不強的學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志,為班級學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的風(fēng)氣遇到了較大的阻力。
    班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。當(dāng)然,在教育學(xué)生"學(xué)會生存,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會關(guān)心,學(xué)會做事,學(xué)會生活"的過程中,只要我們真誠地捧著一顆"愛心",加深理論修養(yǎng),在實踐中不斷完善自己,一定會把班主任工作干好的。我深知工作中還有很多不足之處,以后的工作中我會加倍努力,不斷完善自己,努力提高自己,把握好每一次學(xué)習(xí)的機會,努力做最好的老師!
    園長第一學(xué)期工作總結(jié)篇十五
    記得九月份剛開學(xué)的時候,有二十九張嶄新的面孔看著對他們來說很陌生的我。我對小朋友做了自我介紹:我姓吳,但大家可以叫我花花老師,我?guī)Т蟀鄡赡陼r間了,這學(xué)期我是小朋友們的班主任老師,我很喜歡聆聽小朋友們的心聲,所以大家以后有什么快樂和不快樂的事兒一定記得跟老師分享哦!我的介紹結(jié)束后,小朋友們的眼神和熱情告訴了我他們很喜歡我,當(dāng)小朋友們各自做了介紹后,我對他們有了大概的了解,也知道了班上有男生十名女生十九名。
    二、教學(xué)方面。
    對于年齡平均只有四歲的他們,我有自己的教導(dǎo)方式和指引目標(biāo)。
    當(dāng)小朋友做錯事或者不講理的時候,我會把其錯誤以故事的形式講出來,讓小朋友自己發(fā)現(xiàn)自己的不足,并知道怎樣做才是正確的,指導(dǎo)幼兒今后怎樣改正,怎么做,同時也教育了其他小朋友。
    經(jīng)過和小朋友們長時間的相處后,慢慢的小朋友們也會自己編故事了,也會跟大家分享自己從中受到的啟發(fā)了。語言表述能力提升的很快,當(dāng)他們在家里遇到了什么高興或不高興的事兒時,他們一來幼兒園就會與老師小朋友分享自己的感受,這樣更有效的拉進(jìn)了師生關(guān)系,也融洽了班級的和諧氛圍。
    三、生活方面。
    由于九月份開學(xué)后一直都是陰雨天,許多小朋友很愛請假,老師要抽出時間給他們補課,由于平時在家里小朋友吃飯不是很規(guī)律,所以有些小朋友在幼兒園里吃飯不習(xí)慣,也吃得很慢;等到了十月份請假的小朋友基本上都能按時來園了,小朋友們的出勤率也提升了不少,吃飯也好了;十一月十二月份天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了,老師要很細(xì)心的照顧好每一個小朋友,冬天到了,告訴小朋友們不要吃冰涼的食物,不能喝冷水,以防咳嗽感冒。
    教師要每天打掃教室環(huán)境衛(wèi)生,教育幼兒要保持個人衛(wèi)生,要愛護(hù)集體衛(wèi)生。
    四、安全方面。
    教育小朋友平時走路時不亂跑,上下樓梯要靠右行,站隊時不擁擠,玩玩具時不爭搶,上下幼兒園要家長親自接送,一個人不能到處亂跑,以防意外事故的發(fā)生。在教師的教育和督促下,小朋友們都能遵守要求,各個都平平安安健健康康。
    園長第一學(xué)期工作總結(jié)篇十六
    政教處全體工作人員本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真踏實,努力工作,現(xiàn)將這半年來的工作總結(jié)如下:
    1、全體工作人員按照分工做好課堂、課間及自習(xí)的紀(jì)律檢查,通報檢查結(jié)果。
    2、每天按時通報宿舍的紀(jì)律及衛(wèi)生情況。
    3、每天檢查各班衛(wèi)生打掃情況,天天有記錄,周周有匯總。
    4、政教處值班人員每天中午檢查午休值班情況,檢查每周一下午班會課的開展情況。
    5、排查安全隱患并做好記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時上報。
    1、定期召開宿管科全體人員會議,把宿舍管理中存在的問題及時反饋給級部。同時要求宿管科全體人員一定要加強安全意識,排查宿舍里的安全隱患,確保該住校的學(xué)生一個也不能少。
    2、開學(xué)初期,檢查初二、初三的早操情況。
    3、對教室內(nèi)衛(wèi)生、桌椅擺放進(jìn)行檢查。
    4、加強儀容儀表檢查,初一初二女生一律運動短發(fā),男生一律平頭,效果較好。
    5、檢查各級部教室文化。
    6、檢查各級部日常管理情況。
    以上檢查均第一時間通報結(jié)果。
    7、協(xié)助20xx級做好初一新生建籍工作。
    8、政教處全體工作人員積極配合各級部開展工作,期中表彰、第二屆文化藝術(shù)節(jié)體育類項目及文藝匯演等。
    9、政教處全體工作人員積極配合學(xué)校指派的各項臨時性工作。
    1、思想上還不能足夠認(rèn)識到自己所應(yīng)該擔(dān)負(fù)的職責(zé),積極主動性稍差。
    2、管理力度不夠,管理標(biāo)準(zhǔn)偏低。
    希望學(xué)校給配一臺學(xué)籍專用電腦。以前不是在微機室就是在團(tuán)委上學(xué)籍平臺,用戶名和密碼存在安全隱患,望學(xué)??紤]。
    政教管理是學(xué)校管理中很重要的一個環(huán)節(jié),下學(xué)期要進(jìn)一步制定及細(xì)化管理目標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn),讓管理更捋順,育人環(huán)境更輕松舒適,共創(chuàng)__文明校園。
    園長第一學(xué)期工作總結(jié)篇十七
    近一年來了,xx希望小學(xué)在教導(dǎo)主管部門和各級當(dāng)局的支持、關(guān)切下,在原校址進(jìn)行校建。因而學(xué)校暫租住在張塬社區(qū),通過全體師生和家長的配合盡力以及社會各界的關(guān)切,我校無發(fā)生重大平安責(zé)任事故。本學(xué)期以來,我校降服治理上的各類艱苦,狠抓平安治理教導(dǎo),以學(xué)生發(fā)展成長為目標(biāo),各項工作有序的推進(jìn),現(xiàn)就本期我校平安治理工作做已陳訴請示:
    學(xué)校租住到社區(qū)后,平安治理給學(xué)校造成很大的壓力。社區(qū)是開放的閑雜人員較多,且臨近財產(chǎn)園有許多車輛通行,這嚴(yán)重影響著學(xué)校的正常教導(dǎo)教授教化秩序。針對付此,學(xué)校領(lǐng)高度看重,成立了以王校長為組長、副校長、各班班主任為成員的平安領(lǐng)導(dǎo)小組,和諧解置懲罰各種各類平安突發(fā)變亂。王校長多次召開專門的平安方面的會議,要求學(xué)生在校時,每個崗位上都要有教師,要時時提醒引導(dǎo)教導(dǎo)學(xué)生注意平安,養(yǎng)成平安意識,確保學(xué)生在校的平安。
    平安無小事,我校通過各類聚會會議,使學(xué)生形成平安意識。每周一晨會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)值周日志記錄環(huán)境和一周來學(xué)生在校的各類表現(xiàn),對學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)引導(dǎo)。如秋季的流行性傷風(fēng)預(yù)防、考究衛(wèi)生、冬季的防火取暖平安、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成、交通平安教導(dǎo)、禁毒教導(dǎo)等。每周一的主題班會,各班主任會依據(jù)各班的環(huán)境肯定主題,同時對小學(xué)生進(jìn)行平安教導(dǎo)和引導(dǎo)。每周五的例會,除過老例治理之外,還對平安方面專門進(jìn)行要求和解說。同時,在家長會上、在qq群里、在微信群里,以各類方法見告教師和家長學(xué)校在平安方面的做法和要求,使家長和教師在思想上看重平安;在重大節(jié)沐日假前,學(xué)校都邑召開聚會會議,見告學(xué)生假期要注意的平安,使師生形成平安意識。學(xué)校通過各類形式的教導(dǎo)引導(dǎo),使學(xué)生、家長、教師形成平安意識,確保學(xué)生的平安。
    學(xué)校嚴(yán)格依照教導(dǎo)主管部門的要求,平安課有課表,有教師上,有作業(yè)、有教案、有批改。每周各班都有一節(jié)平安課,依照平安講義進(jìn)行教授教化,把生活中的平安行為規(guī)范通過課的形式傳送個學(xué)生。與此同時,學(xué)校還給各班印發(fā)了班務(wù)日志、晨午檢掛號冊、平安值班日志、平安會議記錄等冊子,學(xué)校按期反省通報。同時,每周學(xué)校都邑下發(fā)班級平安隱患排查掛號表,各班主任依據(jù)班級環(huán)境如實填寫反應(yīng)班級環(huán)境。學(xué)校依據(jù)各類反省環(huán)境,實時通報、調(diào)劑,使學(xué)校正常教授教化秩序有序、平安進(jìn)行。
    學(xué)校平安治理無小事,在平安教導(dǎo)引導(dǎo)上,學(xué)校謹(jǐn)小慎微,多想、多做,形成一整套可行的、有序的平安治理模式。以上便是我校本學(xué)期的平安,如有不當(dāng),敬請指正!