保育技能大賽方案(熱門13篇)

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    方案的成功與否往往取決于執(zhí)行力和團(tuán)隊合作的質(zhì)量。方案的制定要有全局意識和長遠(yuǎn)眼光。以下是小編為大家準(zhǔn)備的方案范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    保育技能大賽方案篇一
    切實(shí)加強(qiáng)幼兒園保育工作,有效提高整體業(yè)務(wù)素質(zhì),增強(qiáng)對保育工作重要性的認(rèn)識。
    套疊被子和整理床鋪、削水果、梳頭、擦桌椅、洗杯子、洗毛巾、換衣服、收碗碟。
    20xx年x月x日。
    幼兒園操場。
    (全體老師參與)。
    1、評委:園長和各班班主任。
    2、計時、計分:園長。
    3、主持人:xx老師。
    4、照相:xx老師。
    1、疊被子和整理床鋪、換衣服:每人套疊蓋被、墊被各三床,疊薄被三床,套枕頭六個,并整理這六張床,幫3名幼兒換衣服。以完成的時間和質(zhì)量打分。
    2、擦桌椅和收碗碟:兩張桌子、八張椅子、8套碗碟,以完成的時間長短和質(zhì)量打分。
    3、梳頭:每人為三位女孩梳頭,以完成的時間長短和質(zhì)量打分。
    4、削水果:每人削兩個蘋果,并去核切成8塊。以完成的時間長短和質(zhì)量打分。
    5、洗杯子、洗毛巾:每人清洗10個杯子,10條餐巾、10條擦手毛巾并串好疊好,擺放整齊,以完成的時間長短和質(zhì)量打分。
    保育技能大賽方案篇二
    為了進(jìn)一步提高本院實(shí)習(xí)護(hù)生的專業(yè)技能,激發(fā)實(shí)習(xí)護(hù)生刻苦訓(xùn)練護(hù)理基本技能的自覺性,為護(hù)生提供展示自我、相互學(xué)習(xí)和交流的平臺,護(hù)理部決定舉辦實(shí)習(xí)護(hù)生護(hù)理技能競賽活動。具體事宜如下:
    太和醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)生,以實(shí)習(xí)隊為單位,由實(shí)習(xí)隊長負(fù)責(zé),各實(shí)習(xí)隊5名參賽選手,其中2名由護(hù)理部按實(shí)習(xí)隊人員名冊隨機(jī)抽取,3名由實(shí)習(xí)隊推薦。
    競賽分為理論競賽和技能競賽兩類。理論競賽內(nèi)容以《護(hù)士崗位技能訓(xùn)練護(hù)理技術(shù)操作考核評分標(biāo)準(zhǔn)》為藍(lán)本。
    技能競賽項(xiàng)目:徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)、靜脈輸液技術(shù)、生命體征測定技術(shù)、無菌技術(shù)。
    理論競賽:20xx年11月15日下午5:00,敬業(yè)樓五樓會議室。技能競賽:20xx年11月16日全天,護(hù)理示教室。
    1、理論競賽以閉卷筆試方式進(jìn)行,時間為60分鐘。題型包括選擇題、填空題、判斷題、簡答題四種。理論成績按50%計入總成績。
    2、技能競賽采取在技能競賽項(xiàng)目中隨機(jī)抽取一項(xiàng)作為競賽項(xiàng)目。技能操作成績按50%計入總成績。
    3、個人競賽總成績?yōu)槔碚摮煽兒图寄艹煽冎?,?shí)習(xí)隊競賽總成績?yōu)?名參賽選手成績之和。競賽設(shè)集體獎項(xiàng):優(yōu)秀實(shí)習(xí)隊一名,優(yōu)秀組織獎一名,設(shè)個人獎項(xiàng):一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名。
    1、11月14日各實(shí)習(xí)隊將推薦人員名單報護(hù)理示教室,護(hù)理示教室同時確定抽取人員名單。
    2、理論競賽集中進(jìn)行。技能競賽單獨(dú)進(jìn)行,以抽簽方式?jīng)Q定選手編號和競賽項(xiàng)目。同一項(xiàng)目的選手按先后順序進(jìn)行競賽。
    3、要求各實(shí)習(xí)隊認(rèn)真組織競賽活動,以飽滿的工作熱情,積極主動地投入到活動中來,在實(shí)習(xí)期間刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,培養(yǎng)人文素質(zhì),提高技能水平,將競賽活動和臨床工作緊密結(jié)合,并通過技能競賽活動提高臨床工作能力。
    4、競賽結(jié)束后,對成績優(yōu)秀的實(shí)習(xí)隊和個人頒發(fā)榮譽(yù)證書。
    1、競賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場紀(jì)律,服從指揮,講究文明禮貌。2、競賽選手需自備護(hù)士服裝、口罩、筆、手表。
    3、賽前10分鐘選手進(jìn)入侯考室侯考,遲到15分鐘者不得參加比賽。
    4、愛護(hù)賽場公共財物,維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
    保育技能大賽方案篇三
    為了貫徹落實(shí)勞動教育方針,加強(qiáng)學(xué)校勞動教育成果,提升學(xué)生的勞動技能和創(chuàng)新精神,同時給同學(xué)們一個自己動手操作的機(jī)會,學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況,計劃開展“我動手,我快樂”勞動技能大賽。現(xiàn)將勞動技能比賽活動具體方案通知如下:。
    二、活動時間。
    20xx年12月24日。
    三、活動地點(diǎn)。
    學(xué)?;@球場。
    七、八年級各班勞動之星。
    五、活動流程。
    七、八年級各班先根據(jù)班級勞動教育材料提交情況評選出各班勞動之星參與此次活動。
    (一)七年級:
    比賽內(nèi)容:內(nèi)務(wù)整理比賽。
    比賽規(guī)則:
    1、學(xué)校劃定宿舍比賽場所,根據(jù)實(shí)際情況準(zhǔn)備相關(guān)衣物。
    2、按要求疊好衣物。
    (二)八年級:
    比賽內(nèi)容:美食制作比賽。
    比賽規(guī)則:
    1、各班推選參賽選手和助手各一名,自備圍裙等其他所需工具,學(xué)校提供炊具、刀具、食材、調(diào)味品等(如有創(chuàng)意菜品請自備食材)。當(dāng)場完成比賽作品,并邀請評委現(xiàn)場品嘗并打分。
    2、做到材料洗切安全無誤,食物搭配合理。
    3、完成時間最快為(100)分到最慢(10)分遞減,并以評委品嘗菜品打分按照(100)到(10)分遞減,兩項(xiàng)合成最終分?jǐn)?shù)。
    六、獎項(xiàng)設(shè)置。
    1、七、八年級分別評出一、二、三等獎。
    2、各年級評分標(biāo)準(zhǔn)如上。
    3、獲獎以及參與班級按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)計入班級積分。
    保育技能大賽方案篇四
    為有效提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì),加強(qiáng)我旗保育工作的整體水平,增強(qiáng)保育員對保育工作重要性的認(rèn)識,真正做到“保教結(jié)合,教養(yǎng)并重”,在重視提高教師教學(xué)技能的同時,為給保育員提供了一個自我展示的舞臺,特制定此方案。
    知識問答;
    疊被子、整理床鋪、洗水杯消毒水杯、洗毛巾消毒毛巾、疊毛巾、便池的清洗消毒、洗手池的清洗消毒、地面的清洗消毒。桌面的清洗消毒(現(xiàn)場進(jìn)行操作)。
    知識問答﹙每人4題20分﹚。
    1、敘述清楚1分。
    2、條理分明1分。
    3、回答準(zhǔn)確3分。
    疊被子、整理床鋪20分。
    1、被子疊的有棱有角,橫看豎看一條線10分。
    2、床鋪整理平整4分。
    3、熟練程度4分。
    4、速度2分。
    洗水杯消毒水杯10分。
    1、清洗程序科學(xué)熟練4分。
    2、清洗干凈程度2分。
    3、消毒科學(xué)正確2分。
    4、速度2分。
    洗水杯消毒水杯10分。
    1、清洗程序科學(xué)熟練4分。
    2、清洗干凈程度2分。
    3、消毒科學(xué)正確2分。
    4、速度2分。
    疊毛巾10分。
    1、毛巾疊的有棱有角,橫看豎看一條線5分。
    2、熟練程度3分。
    3、速度2分。
    便池的清洗消毒10分。
    1、清洗程序科學(xué)熟練4分。
    2、清洗干凈程度2分。
    3、消毒科學(xué)正確2分。
    4、速度2分。
    洗手池的清洗消毒10分。
    1、清洗程序科學(xué)熟練4分。
    2、清洗干凈程度2分。
    3、消毒科學(xué)正確2分。
    4、速度2分。
    地面的清洗消毒10分。
    1、程序熟練4分。
    2、消毒比例正確2分。
    3、地面干凈2分。
    4、速度2分。
    桌面的清洗消毒10分。
    1、清洗程序科學(xué)熟練4分。
    2、清洗干凈程度2分。
    3、消毒科學(xué)正確2分。
    4、速度2分。
    1、現(xiàn)場抽簽答。
    2、疊被子和整理床鋪以完成的時間長短和質(zhì)量打分。每人10床被子。
    3、清洗水杯和消毒水杯的流程操作以科學(xué)、熟練快速干凈程度打分。每人10個水杯。
    4、清洗毛巾和消毒毛巾的流程操作以科學(xué)、熟練快速干凈程度打分。每人10個毛巾。
    5、疊毛巾以完成的時間長短和質(zhì)量打分。每人10塊毛巾。
    6、清洗便池和便池消毒的流程操作以科學(xué)、熟練快速干凈程度打分。
    7、清洗洗手池和洗手池消毒的流程操作以科學(xué)、熟練快速干凈程度打分。
    8、衛(wèi)生間地面拖及消毒的流程操作以科學(xué)、熟練快速干凈程度打分。
    9、桌面的清洗消毒流程操作科學(xué)、熟練快速干凈程度打分。
    1.準(zhǔn)備10床被子、床單;10個水杯、10塊毛巾消毒劑和水盆、消毒柜;消毒液、刷子、潔廁精、墩地桶、拖布、抹布。
    2.準(zhǔn)備30道關(guān)于幼兒保健知識及一日作息流程及消毒知識的問答題。比賽流程:
    1.全體教師及參賽人員按時到達(dá)考試地點(diǎn)。
    2.宣布比賽規(guī)則。
    3.比賽順序:
    第一部分:參賽人員根據(jù)自己的抽簽題目答題本項(xiàng)為20分。
    第二部分:實(shí)踐操作。
    ﹙1﹚疊被子、整理床鋪,工作人員同時進(jìn)行秒表計時,并由評委打分排出名次(每人套疊10床被子、并整理床鋪)。
    ﹙2﹚清洗水杯和消毒水杯,工作人員同時進(jìn)行秒表計時,并由評委打分排出名次(每人每人10個水杯)。
    委打分排出名次(每人每人10個水杯)。
    ﹙4﹚疊毛巾工作,以完成的時間長短和質(zhì)量打分。(每人10塊毛巾。)。
    ﹙5﹚清洗便池和便池消毒,工作人員同時進(jìn)行秒表計時,以完成的時間長短和質(zhì)量打分。
    ﹙6﹚清洗洗手池和洗手池消毒,工作人員同時進(jìn)行秒表計時,以完成的時間長短和質(zhì)量打分。
    ﹙7﹚衛(wèi)生間地面拖及消毒,工作人員同時進(jìn)行秒表計時,以完成的時間長短和質(zhì)量打分。
    ﹙8﹚桌面清洗及消毒,工作人員同時進(jìn)行秒表計時,以完成的時間長短和質(zhì)量打分。
    比賽要求:
    1、請參賽保育老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動,做好準(zhǔn)備工作,確?;顒佑行У倪M(jìn)行。
    2、希望大家在互相觀摩、切磋與實(shí)踐中,了解如何高效巧干的技巧,明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),加深標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、規(guī)范化服務(wù)的認(rèn)識,促進(jìn)常規(guī)工作技能的提高。推動我旗保育工作的發(fā)展。
    保育技能大賽方案篇五
    為提高校園學(xué)術(shù)氣氛,增強(qiáng)在校大學(xué)生的了解銀行知識,鼓勵掌握銀行的基本操作技能,同時也為學(xué)生提供一個理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會,還強(qiáng)調(diào)要有團(tuán)隊協(xié)作精神。組隊參與,銀行技能比賽不再是一個人的孤軍奮戰(zhàn),“團(tuán)結(jié)就是力量”是我們所要強(qiáng)調(diào)的主旨。同時,讓技能比賽不再那么沉悶,增添了趣味性,更好地豐富了大家的課余生活,搭建一個展示自我的舞臺,讓企事業(yè)單位更深入了解我們學(xué)校學(xué)生的綜合技能水平,我院銀行協(xié)會組織開展“銀行技能大賽”活動。
    強(qiáng)化職業(yè)技能,增強(qiáng)團(tuán)隊合作精神。
    xx老師,x老師。
    活動主辦方:信息工程學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。
    活動承辦方:銀行協(xié)會。
    20xx年x月x日。
    xxxx。
    全院學(xué)生。
    手工點(diǎn)鈔,翻打傳票,字符錄入。
    現(xiàn)場工作人員分配。
    1、總裁判:xx老師和x老師。
    2、場地布置:協(xié)會策劃部。
    3、各項(xiàng)目裁判:副會長及其人員。
    4、簽到:協(xié)會辦公室。
    5、現(xiàn)場紀(jì)律:院紀(jì)檢部。
    6、攝影記錄:協(xié)會宣傳部。
    1、宣傳:教學(xué)樓門廳張貼海報,、宣傳以宣傳單。由協(xié)會宣傳部負(fù)責(zé)。
    2、接受報名:以加入群的方式統(tǒng)計參加人數(shù)。由會長負(fù)責(zé)。
    3、比賽所用道具準(zhǔn)備:協(xié)會辦公室。
    4、向參賽選手詳細(xì)說明比賽規(guī)則。協(xié)會組織部負(fù)責(zé)。
    5、進(jìn)行裁判培訓(xùn),詳細(xì)說明比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)(干部會議決定并安排)。
    比賽流程。
    a、初賽。
    1、每三人組成一個團(tuán)隊,小組中每人選擇一項(xiàng)比賽進(jìn)行角逐。
    2、三項(xiàng)比賽獨(dú)立開來,每項(xiàng)時間為x分鐘。第一項(xiàng)為手工點(diǎn)鈔,第二項(xiàng)為翻打傳票,第三項(xiàng)為字符錄入。時間到后立即停止比賽,裁判按評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分。
    3、如果三項(xiàng)比賽下來后出現(xiàn)平手現(xiàn)象,則現(xiàn)場加試一組比賽(一把手工點(diǎn)鈔,一把翻打傳票,一組字符錄入),在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上比速度。
    4、公布進(jìn)入決賽的名單。
    b、決賽。
    1、每三人組成一個團(tuán)隊,每人只可參加一個項(xiàng)目。
    2、三項(xiàng)比賽獨(dú)立開來,每項(xiàng)時間為x分鐘。第一項(xiàng)為手工點(diǎn)鈔,第二項(xiàng)為翻打傳票,第三項(xiàng)為字符錄入。時間到后立即停止比賽,裁判按評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分。
    3、時間到后比賽人員退出賽場到休息室休息。裁判現(xiàn)場進(jìn)行評分。
    4、核算分?jǐn)?shù),公布成績。
    5、現(xiàn)場頒獎。
    獎項(xiàng)設(shè)置。
    一等獎一名,頒發(fā)證書及獎杯。
    二等獎獎兩名,頒發(fā)證書及獎杯。
    三等獎三名,頒發(fā)證書及獎杯。
    優(yōu)秀個人獎五名,頒發(fā)證書。
    賽后安排。
    1、賽場清理。
    2、練功券還原,并整理好。
    3、辦公室做好比賽資料整理及總結(jié)。
    4、協(xié)會干部干事會議進(jìn)行總結(jié)。
    保育技能大賽方案篇六
    為推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革,展示我縣學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新精神,有效提高我校中學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能水平,鞏固“普實(shí)”成果,根據(jù)《龍山縣20xx年教育工作要點(diǎn)》的安排,特制訂初中物理學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能大賽活動實(shí)施方案。
    為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)科教育的均衡發(fā)展,進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,增強(qiáng)中小學(xué)生實(shí)驗(yàn)理論水平和實(shí)驗(yàn)操作能力,提高實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)水平。特舉辦本次大賽。
    1.領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組長:彭凡。
    副組長:王文艷。
    成員:嚴(yán)其昌楊杰朱玉。
    職責(zé):負(fù)責(zé)安排、部署、協(xié)調(diào)和巡查本次學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能大賽活動。
    2、評委組。
    物理實(shí)驗(yàn)操作技能大賽聘請5位評委組成評委組,評委組依照評分標(biāo)準(zhǔn),對參賽選手的實(shí)驗(yàn)過程公平賦分。
    職責(zé):
    1.熟練掌握并嚴(yán)格執(zhí)行本學(xué)科實(shí)驗(yàn)操作試題的評分細(xì)則。評分時要公平、公正,準(zhǔn)確賦分。賦分結(jié)束后不得修改參賽選手成績,并在評分表上簽名。
    2.評委不得以任何方式提示或暗示參賽選手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。
    3.評委不得詢問參賽選手的相關(guān)情況。
    4.評委如發(fā)現(xiàn)參賽選手在實(shí)驗(yàn)操作過程中有可能出現(xiàn)危及人身安全隱患時要及時提醒或制止。
    5.在競賽過程中如發(fā)現(xiàn)參賽選手有互相交流、錯位等不遵守賽場紀(jì)律的行為要立即制止,并向賽場負(fù)責(zé)人匯報。
    6.實(shí)驗(yàn)操作結(jié)束信號發(fā)出后,要求參賽選手終止操作,并組織其依次離開賽場。若有超時,每超1分鐘扣1分。
    1.本次大賽各科評委現(xiàn)場打分。參賽選手的最后成績以全體評委的平均分?jǐn)?shù)計算,平均分?jǐn)?shù)取小數(shù)點(diǎn)后兩位;每位參賽選手的實(shí)驗(yàn)操作時間為20分鐘,滿分為100分。
    2.實(shí)驗(yàn)操作過程分組進(jìn)行,每組4人,參賽選手按序號入座;以該組的第一位學(xué)生抽取試題;每位參賽學(xué)生必需完成1個實(shí)驗(yàn)。
    3.參賽選手在大賽前一天先抽取實(shí)驗(yàn)操作順序簽,參賽前20分鐘抽取分組試題簽,參賽選手根據(jù)抽簽順序,參加實(shí)驗(yàn)操作比賽。
    保育技能大賽方案篇七
    為了進(jìn)一步推動我專業(yè)學(xué)科“技能培訓(xùn)”上新臺階,展示我專業(yè)教育教學(xué)改革成就,展示學(xué)生熟練的職業(yè)技能和積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,充分發(fā)揮學(xué)生的專業(yè)特長,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,為20xx年吉林省、市技能大賽取得更好的成績,機(jī)械實(shí)訓(xùn)處根據(jù)本專業(yè)老師實(shí)際任課情況,特制訂如下強(qiáng)化階段培訓(xùn)方案:
    一、指導(dǎo)思想。
    以教師專業(yè)化為指導(dǎo),提高學(xué)生職業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)為宗旨,面向?qū)W生,注重實(shí)踐,開展專項(xiàng)技能培訓(xùn)。
    二、組織機(jī)構(gòu)。
    組長:陳殿輝。
    總負(fù)責(zé):公茂強(qiáng)。
    秘書長:孫斌。
    分工種負(fù)責(zé)人員:
    數(shù)控車工:王林。
    數(shù)控銑工:公茂強(qiáng)。
    裝配鉗工:蔣子俊。
    車工:陳青林。
    三、培訓(xùn)目的。
    盡快加強(qiáng)我校機(jī)械專業(yè)建設(shè),提高綜合技能水平,爭取在省、市技能大賽上能取得優(yōu)異成績。
    四、培訓(xùn)目標(biāo)。
    通過本次技能大賽培訓(xùn),使學(xué)生掌握較好的實(shí)踐技能,在各項(xiàng)大賽中取得優(yōu)異的成績。
    五、培訓(xùn)方式。
    培訓(xùn)內(nèi)容分為強(qiáng)化階段培訓(xùn),通過專業(yè)教師的單獨(dú)輔導(dǎo)使學(xué)生對參賽內(nèi)容進(jìn)行掌握和提高。各培訓(xùn)對象都以停課方式訓(xùn)練,每周一至周六早8:30--晚3:40。
    保育技能大賽方案篇八
    為貫徹xx縣教育局教育教學(xué)精神,抓住全縣教師開展教學(xué)技能大賽的契機(jī),進(jìn)一步提高教師隊伍整體素質(zhì),促進(jìn)全鎮(zhèn)教師專業(yè)成長,現(xiàn)制定xx鎮(zhèn)第二小學(xué)教師教學(xué)技能大賽實(shí)施方案如下:
    為了加強(qiáng)對本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽領(lǐng)導(dǎo)小組。
    領(lǐng)導(dǎo)小組組長:
    成員:
    評委小組組長:
    成員:
    凡年滿52周歲以下(含52周歲)的女教師、年滿57周歲以下(含57周歲)的男教師均要參加比賽,超過以上年齡的教師自愿參加。
    每個學(xué)段分三個組別。
    1、a組:年齡在35周歲以下(含35)的教師;
    2、b組:年齡在36周歲—45周歲以下(含45)的教師。
    3、c組:年齡在46周歲以上的教師。
    語文、數(shù)學(xué)、英語、品生/品社、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、勞動(通用)技術(shù)。
    比賽的內(nèi)容包括課堂教學(xué)、基本技能等,并分別按80%、20%計分。
    1、課堂教學(xué):授課教師獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,實(shí)施完整的課堂教學(xué)。教態(tài)自然端莊,語言準(zhǔn)確規(guī)范,富于啟發(fā)性和感染力;教學(xué)過程充分體現(xiàn)新理念,發(fā)揮學(xué)生的主體作用;教學(xué)目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,教法靈活,手段先進(jìn),體現(xiàn)扎實(shí)的教學(xué)基本功;注重學(xué)生的合作意識、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng),教學(xué)效果明顯。
    2、基本技能:考核四方面內(nèi)容。
    (1)鋼筆字:規(guī)定時間(20分鐘)內(nèi),在一頁大田字格紙上完成指定的文字。要求使用楷書或行書,書寫工整、流暢、美觀、大方、符合硬筆書法規(guī)律。
    (2)粉筆字:規(guī)定時間(15分鐘)內(nèi),在自備的小黑板(80×60厘米)上完成指定文字,要求使用楷書,書寫工整、流暢、美觀、大方、符合硬筆書法規(guī)律。
    (3)說課(案例分析):規(guī)定時間(10分鐘)內(nèi),要求思路清晰,語言簡潔流暢,目的明確,觀點(diǎn)鮮明,無理論、觀念和概念上的錯誤。
    (4)計算機(jī)應(yīng)用能力:在規(guī)定時間內(nèi)完成指定的操作和任務(wù)。
    學(xué)校初賽按學(xué)科進(jìn)行,推薦30%人選按年齡和學(xué)科均衡推選。時間安排為:
    1、課堂教學(xué):11月3日至11月10日。
    2、基本功比賽:11月20日至12月20日。
    學(xué)校根據(jù)競賽內(nèi)容和《通知》要求進(jìn)行初賽,要求在廣泛發(fā)動、人人參與、認(rèn)真組織評委評選的基礎(chǔ)上,推薦出參加復(fù)賽的教師。語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科推薦名額按每學(xué)科人數(shù)的30%推薦,其他學(xué)科推薦名額按學(xué)科總?cè)藬?shù)的30%參加鎮(zhèn)級復(fù)賽。一線教師人數(shù)以20xx年10月份上報教研室的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
    賽前選手抽簽決定出場順序。將分學(xué)段、分學(xué)科在指定的地點(diǎn),按競賽程序在規(guī)定的時間內(nèi)完成競賽。
    1、獎項(xiàng)設(shè)置。教師教學(xué)技能大賽將與課堂教學(xué)等級達(dá)標(biāo)相結(jié)合,進(jìn)入復(fù)賽的教師將被認(rèn)定為優(yōu)秀課教師。
    2、將參加教學(xué)技能大賽教師的成績納入繼續(xù)教育。參加初賽的教師校本研修計5學(xué)分,優(yōu)秀課教師計8學(xué)分,參加決賽的教師獲得一等獎計20學(xué)分、獲得二等獎計16學(xué)分、獲得三等獎計12學(xué)分。
    3、教師的競賽成績將做為評優(yōu)、績效考核、業(yè)務(wù)考核、職稱評定、崗位設(shè)置、參加縣級以上教學(xué)競賽人選推薦的重要依據(jù)。
    1.加強(qiáng)對比賽活動的領(lǐng)導(dǎo),創(chuàng)新工作思路,科學(xué)制訂方案,精心組織,認(rèn)真落實(shí),使比賽公平公正、更具吸引力,最大限度地激發(fā)教師的`參與熱情,為活動扎實(shí)開展提供組織保障。
    2.以提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)為目的,注重競賽活動的群眾性和參與性,要求符合參賽條件的教師必須人人參賽,通過競賽活動幫助廣大教師樹立良好的師德風(fēng)范,增強(qiáng)創(chuàng)新能力,提高教書育人本領(lǐng),努力做好本職工作。對于無故不參加競賽的教師,將取消其當(dāng)年的評優(yōu)、晉升職稱資格,績效考核不能被評為優(yōu)秀等級。
    3.按照活動安排,認(rèn)真、及時完成布置的各項(xiàng)內(nèi)容,保留每項(xiàng)活動的材料,并按要求及時上交。
    保育技能大賽方案篇九
    為了加快我校青年教師成長的步伐,適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要,建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍;為全面評估我校青年教師的綜合素質(zhì)水平,促進(jìn)我校青年教師的素質(zhì)現(xiàn)代化發(fā)展,樹立先進(jìn),進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青年教師自覺學(xué)習(xí)、努力拼搏、勇于創(chuàng)新、勤于鍛煉,成為具備高綜合素質(zhì)的人民教師。學(xué)校擬定在x月舉辦“xx中學(xué)青年教師綜合技能大賽”。
    組長:
    副組長:
    成員:
    推進(jìn)素質(zhì)現(xiàn)代化,樹xx青年教師新形象。
    1、初賽:xx年x月中上旬;
    2、決賽:xx年x月xx日(暫定)。
    1、35歲以下青年教師;
    2、以個人形式參賽;
    (一)“21世紀(jì)優(yōu)秀教師應(yīng)具有的師德”演講比賽。
    要求選手在規(guī)定時間內(nèi),以演講的形式,對21世紀(jì)優(yōu)秀教師應(yīng)具有的師德進(jìn)行充分闡述。
    演講時間:5分鐘。
    (二)“三筆”字(鋼筆、粉筆、毛筆)比賽。
    比賽要求:參加毛筆字比賽時,要自帶紙、筆、墨。紙的大小,以能書寫一首四言七律為標(biāo)準(zhǔn)。
    (三)多媒體課件制作比賽。
    要求:各參賽青年教師獨(dú)立完成自己的多媒體課件,于x月x日前上交xx處。
    比賽評出單項(xiàng)前六名進(jìn)行獎勵。
    1、全校35歲以下青年教師必須報名參加任意兩項(xiàng)比賽,有條件的青年教師可以參加三項(xiàng)比賽。
    2、統(tǒng)一安排在xx月x、x兩天,報名地點(diǎn):xx處。
    保育技能大賽方案篇十
    培訓(xùn)小組副主任艾國曹衛(wèi)宇。
    培訓(xùn)小組委員:袁西成李海濤延安馬學(xué)慧高靜何仕軒。
    二、培訓(xùn)項(xiàng)目。
    三、參訓(xùn)隊員的選拔。
    選拔對象為初中專二年級和高中專一年級學(xué)生,每個培訓(xùn)項(xiàng)目每班不超過五名。報名學(xué)生應(yīng)有相應(yīng)項(xiàng)目功底,結(jié)合個人興趣愛好,有吃苦耐勞精神,由各班主任推薦到學(xué)生科。隨后進(jìn)行全校技能大賽,通過大賽由相應(yīng)項(xiàng)目培訓(xùn)教師根據(jù)實(shí)際情況擇優(yōu)選取部分學(xué)生參加技能培訓(xùn)。
    四、培訓(xùn)時間。
    20xx年5月開始培訓(xùn),利用每周一到五的第七節(jié)自習(xí)時間和星期六全天;另外,如技能大賽需要,可在技能大賽前一段時間停課進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練;既參加實(shí)習(xí)又參加技能訓(xùn)練的學(xué)生留校參加技能訓(xùn)練,為技能大賽做準(zhǔn)備。
    五、培訓(xùn)地點(diǎn)與培訓(xùn)老師。
    電子產(chǎn)品裝備與調(diào)試項(xiàng)目在維修電工實(shí)訓(xùn)室,培訓(xùn)教師葛瑩;。
    園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)及網(wǎng)站建設(shè)項(xiàng)目在計算機(jī)中心、電子閱覽室,培訓(xùn)教師張全紅;。
    企業(yè)網(wǎng)搭建及應(yīng)用項(xiàng)目在計算機(jī)中心、電子閱覽室,培訓(xùn)教師何仕軒;。
    動畫片制作項(xiàng)目在計算機(jī)中心、電子閱覽室,培訓(xùn)教師李彩云;。
    電焊項(xiàng)目在電焊實(shí)訓(xùn)室,培訓(xùn)老師喬伍孝;。
    鉗工項(xiàng)目在鉗工實(shí)訓(xùn)室,培訓(xùn)老師張軍。
    六、培訓(xùn)具體要求。
    1、培訓(xùn)教師管理好自己項(xiàng)目培訓(xùn)學(xué)生,加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律管理和安全管理。
    2、培訓(xùn)教師根據(jù)國家大賽要求培訓(xùn)學(xué)生,有針對性的展開理論和實(shí)踐的教學(xué)。
    3、培訓(xùn)教師應(yīng)制定具體的選拔學(xué)員計劃和教學(xué)計劃,并上交教務(wù)科。
    4、在整個培訓(xùn)過程中,所有理論課在階梯教室進(jìn)行,根據(jù)每個項(xiàng)目培訓(xùn)老師實(shí)際需要,列出課程表,教師應(yīng)按學(xué)校教務(wù)科相關(guān)規(guī)定上課,接受教務(wù)科監(jiān)督。
    5、培訓(xùn)過程中,學(xué)生管理由學(xué)生科全權(quán)負(fù)責(zé),對違紀(jì)的學(xué)生將不再留在興趣小組。
    6、實(shí)驗(yàn)室、計算機(jī)中心、電子閱覽室為興趣小組訓(xùn)練提供場地、訓(xùn)練設(shè)備,保障訓(xùn)練正常進(jìn)行。對學(xué)生在訓(xùn)練場所進(jìn)行有效管理,加強(qiáng)學(xué)生的安全管理,對不服從管理的學(xué)生,上報學(xué)生科,由學(xué)生科進(jìn)行處理。
    7、學(xué)生科、校團(tuán)委負(fù)責(zé)在學(xué)生中宣傳技能興趣小組的重要作用,提高學(xué)生參加技能興趣小組的積極性,保障技能興趣小組的順利開展。
    8、學(xué)校定期對技能訓(xùn)練的成果進(jìn)行教學(xué)檢查,督促老師更好開展教學(xué),為培養(yǎng)優(yōu)秀參賽隊員打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
    9、學(xué)生培訓(xùn)期間的一切耗材由學(xué)校承擔(dān),所需物資由學(xué)校負(fù)責(zé)協(xié)商解決。
    七、教師待遇。
    在整個培訓(xùn)期間,教師待遇參照以前慣例執(zhí)行,如遇星期六和假期培訓(xùn),則教師每人每天增加20元誤餐補(bǔ)助。
    八、獎勵辦法。
    1、學(xué)生獎勵辦法由政府獎勵(省級一等獎省政府5000元,市政府5000元;省級二等獎省政府3000元,市政府3000元,省級三等獎省政府1000元,市政府1000元),學(xué)校給予與政府相同的資金獎勵(省一等獎5000元,省二等獎3000元,省三等獎1000元)。
    2、老師獎勵由榆林工業(yè)學(xué)校和榆林市職業(yè)技能鑒定中心協(xié)商決定(省級一等獎10000元,省級二等獎6000元,省級三等獎20xx元),獎勵相應(yīng)項(xiàng)目培訓(xùn)教師。
    3、如果學(xué)生獲國家級大獎,學(xué)生和老師獎金不低于省級大獎的待遇。
    4、如果參加省級大賽突出,被選拔參加國家大賽,學(xué)校組織相關(guān)培訓(xùn)教師外出學(xué)習(xí)考察,為國家技能大賽獲得好成績打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
    保育技能大賽方案篇十一
    為了豐富同學(xué)們的課余生活,鞏固實(shí)際操作技能,便于護(hù)生在臨床實(shí)習(xí)期間能更好的適應(yīng)醫(yī)院的需求,通過提早接觸護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)操作技術(shù),對其有初步的了解,為以后能更好的臨床實(shí)踐打下夯實(shí)的`基礎(chǔ),同時也為了配合我院的學(xué)風(fēng)建設(shè),護(hù)理學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會將舉辦一場以培養(yǎng)臨床動手能力、豐富課余生活為主的護(hù)理技能操作大賽。
    護(hù)理鋪床、無菌操作、口腔護(hù)理、徒手心肺復(fù)蘇及臥床病人更換床單。
    比賽時按兩人一組,每次兩組,選手可以在比賽項(xiàng)目中任意抽選一題,評委根據(jù)題目難易程度及選手表現(xiàn)對選手打分。(評分細(xì)則見附頁)。
    20xx年6月7日10日。
    預(yù)賽時間:20xx年6月7日9日晚6:30。
    決賽時間:20xx年6月10日晚7:00。
    寧夏醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院護(hù)理樓實(shí)驗(yàn)室。
    護(hù)理學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會。
    承辦方:護(hù)理學(xué)院學(xué)生會科技實(shí)踐部、護(hù)理學(xué)院院團(tuán)總支外聯(lián)部。
    1)活動前三天貼出海報;
    2)提前申請好場地;
    3)預(yù)賽時邀請學(xué)長做評委,決賽時請老師;
    4)比賽之前檢查好設(shè)備,準(zhǔn)備好活動物品。
    預(yù)賽流程:
    1)比賽時按兩人一組,每次兩組,抽簽決定先后順序;
    2)統(tǒng)計決賽名單,選出六組。
    決賽流程:
    1)由主持人開場,介紹到場嘉賓及老師,發(fā)表開場詞;
    2)各組選手上場進(jìn)行比賽;
    3)比賽后由老師進(jìn)行點(diǎn)評;
    5)由主持人作結(jié)束語;
    6)評委老師、活動組成員、參賽選手拍照留念。
    保育技能大賽方案篇十二
    上學(xué)期本園針對40歲以下及工作三年內(nèi)及進(jìn)行了各種形式的專業(yè)技能培訓(xùn)及考核,青年教師的專業(yè)技能有所提高。本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神、依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,促進(jìn)幼兒園教師專業(yè)培養(yǎng)工作的全面開展,提高本園幼兒教師隊伍的專業(yè)技能和整體素質(zhì),全面提升幼兒園保育教育質(zhì)量。現(xiàn)決定開展全園教師專業(yè)技能大賽活動,特制訂本方案。
    組長:陳敏。
    組員:倪云芳許冬梅張海如楊媛。
    全體教師。
    本學(xué)期內(nèi)分時間段進(jìn)行。
    講述故事、鋼琴演奏、自彈自唱、舞蹈、繪畫、手工、寫字。
    1.講述故事:
    要求:自選幼兒故事1個,內(nèi)容健康,有教育意義,有創(chuàng)新點(diǎn),聲情并茂,普通話好,語言流暢,時間在5分鐘以內(nèi)故事講述完成。(3月下旬進(jìn)行)。
    2.鋼琴演奏:
    要求:彈奏一首樂曲。自選一首鋼琴曲(題材不限,時間控制在3分鐘以內(nèi)完成。)。
    曲目難易程度適合自身、彈奏完整、流暢、和諧,整體視聽效果好。(7月初進(jìn)行)。
    3.自彈自唱:
    要求:根據(jù)提前發(fā)放的幼兒歌曲練習(xí)進(jìn)行現(xiàn)場抽簽自彈自唱曲目。伴奏和弦配置規(guī)范、科學(xué)、合理,符合歌曲風(fēng)格,力度控制合適;伴唱口齒清晰,能突出范唱的能力;節(jié)奏鮮明、有力度,藝術(shù)情感豐富,表現(xiàn)力強(qiáng)。(7月初進(jìn)行)。
    4.舞蹈:
    要求:根據(jù)本學(xué)期教師培訓(xùn)的選擇一支舞蹈比賽,時間控制在5分鐘以內(nèi)完成。舞蹈音樂、服裝等用品自備。注重舞蹈動作的表演和內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力,具有一定的藝術(shù)感染力。(6月中旬進(jìn)行)。
    5.繪畫:
    要求:以命題畫的形式進(jìn)行,除紙張外,油畫棒等材料自備。同一時間同時開始作畫在1小時內(nèi)完成。作品主題突出,體現(xiàn)時代性和藝術(shù)性;布局合理,畫面豐滿、優(yōu)美;構(gòu)圖新穎,有創(chuàng)意;色彩協(xié)調(diào),色調(diào)統(tǒng)一、豐富。(4月下旬進(jìn)行)。
    6.手工:
    要求:根據(jù)指定的廢舊材料材料(輔助材料自帶),通過畫、剪、折、粘等各種手工制作方法,將各種物品巧妙地組合在一起,制作出各色各樣、別具匠心的幼兒教玩具。作品教育教學(xué)實(shí)用性強(qiáng),形象逼真,線條流暢,空間想像力強(qiáng),細(xì)致準(zhǔn)確。成品要附說明名稱、材料、適合年齡段、玩法等。(4月下旬進(jìn)行)。
    7.寫字:
    要求:根據(jù)統(tǒng)一文本內(nèi)容進(jìn)行鋼筆字書寫(提供統(tǒng)一的紙張,黑色鋼筆或簽字筆自帶),一定時間內(nèi)現(xiàn)場書寫完成,有良好的書寫習(xí)慣、做到筆順正確,筆畫清楚、流暢,字跡工整美觀,字體不作要求。(4月下旬進(jìn)行)。
    (一)準(zhǔn)備階段:
    1.大賽領(lǐng)導(dǎo)小組邀請美術(shù)、舞蹈等專職教師來園給教師定期培訓(xùn),提升技能;選取教材中的小中大班幼兒歌曲共計10首復(fù)印后發(fā)給教師練習(xí)彈唱。
    2.教師根據(jù)比賽項(xiàng)目的具體要求,積極利用業(yè)余時間進(jìn)行技能練習(xí)的準(zhǔn)備。
    (二)比賽階段:
    1.大賽領(lǐng)導(dǎo)小組準(zhǔn)備比賽的材料、場地等;邀請專家來園擔(dān)任評委。
    2.參賽教師按時、按要求參加比賽,爭取獲得好的成績。
    3.按區(qū)級要求推薦園內(nèi)大賽中獲得優(yōu)異成績的教師參加區(qū)級幼兒教師技能大賽。
    備注:本次活動最終解釋權(quán)為業(yè)務(wù)園長室,如有特殊情況不能參加比賽的教師需申請并經(jīng)園長室討論后決定,無故不參加比賽者按規(guī)章制度執(zhí)行。
    保育技能大賽方案篇十三
    為加強(qiáng)青年教師隊伍建設(shè),更新觀念,促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新,特別是進(jìn)一步培養(yǎng)青年教師嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、愛崗敬業(yè)的精神,提高青年教師教學(xué)能力和教學(xué)品質(zhì),使青年教師更好地?fù)?dān)負(fù)起教書育人的重?fù)?dān),從而建設(shè)一支教學(xué)基本功扎實(shí)、綜合素質(zhì)高的師資隊伍,經(jīng)學(xué)校研究,特舉行民辦蒲公英小學(xué)青年教師課堂教學(xué)比賽活動。
    本校35周歲以內(nèi)的青年教師(自愿報名參加)。
    20xx年10月14日至10月18日(第七周)。
    1、貫徹“立德樹人”的'教育思想,課堂教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)“綠色課堂”、“有效課堂”的主題。
    2、教學(xué)內(nèi)容由教師自定所任教學(xué)科本冊內(nèi)容,課型自定,可以是新授,也可以是復(fù)習(xí)課以及拓展課、探究課等。
    3、上課班級應(yīng)是青年教師自己所任教的班級。
    4、參賽教師于10月11之前向教導(dǎo)處提交8份教案,課后上交一份說課稿。
    5、比賽順序于10月11日抽簽決定先后。
    學(xué)校成立青年教師課堂教學(xué)比賽活動評委小組,由以下人員組成:
    組長:
    副組長:
    組員:
    匯總統(tǒng)計:
    攝影:xxx。
    一等獎:一名;二等獎:兩名;三等獎:三名;鼓勵獎:三名。