讀后感可以讓我們更全面地了解和評價一本書籍或一篇文章。7.注意語言的準(zhǔn)確性、流暢性和連貫性，力求文筆優(yōu)美、清晰易懂?！白x后感是表達(dá)讀者對所讀書籍、文章等內(nèi)容的理解、感受、評價和思考的一種文字表達(dá)方式?！?BR> 高中魯濱遜漂流記讀后感篇一
升入初中之后，語文老師讓我們多讀一些名著，這樣可以提高我們的閱讀能力和寫作水平?，F(xiàn)在，我已經(jīng)將《魯濱遜漂流記》這本書讀完了。
讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的名著后，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家---魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力、永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己的航海夢想。他為了自己的理想，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。但是種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅強(qiáng)。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運(yùn)地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍支和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經(jīng)過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。
在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。魯賓遜是一個善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會了說英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個俘虜，和他們一起勞動，共同生活。后來，一艘英國船只經(jīng)過荒島，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時間竟長達(dá)二十八年，二十八年啊。其實(shí)，現(xiàn)在的很多人都是那些遇到問題便退縮，不敢勇敢面對困難。不僅如此，現(xiàn)在很多人都是獨(dú)生子女，很多家長視子女為掌上明珠，不要說冒險了，連小小的家務(wù)也不讓小孩子做，天天總是說：“我的小寶貝啊，你讀好書就行了，其他的就等爸爸媽媽做就是了。
”讀書固然重要，但生活的小事也不能忽略。想一想，在荒無人煙的孤島上，如果你連家務(wù)都不會做，你能生存到嗎?讀完這部著作后，我不禁反問自己：“如果我像書中的魯濱遜那樣在大海遭到風(fēng)暴，我能向他那樣與風(fēng)暴搏斗，最后逃離荒島獲救嗎?恐怕我早已被那大海所淹沒，被魚蝦所吞食;如果我漂流到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?我會劈柴嗎?會打獵做飯嗎?我連洗自己衣服還笨手笨腳呢!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難的精神，無論何時何地都堅強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄!我覺得我們應(yīng)該要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富，創(chuàng)造奇跡，取得最后的勝利。
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢想。
我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他也更具有挑戰(zhàn)性!
風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱孫無一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始!
流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。
一次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗(yàn)，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過這次試驗(yàn)，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。
造船回鄉(xiāng)，魯濱孫又花費(fèi)了數(shù)年的時間，無數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也無法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個希望才重新油然升起!
我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄!
《
當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了。這本《魯濱遜漂流記》的著作是被譽(yù)為“英國小說之父”丹尼爾·笛福在59歲時寫的。主人公魯濱遜懷著云游四海的高志遠(yuǎn)向，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經(jīng)無數(shù)險情，后來整條船終于在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙的孤島上。
他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上瞬間便幾十年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。曾有人說過，“作為一個人，首先應(yīng)該學(xué)會的便是如何生存?！濒敒I孫并未做出什么驚天動地的事情，而是和我們一樣在生活著。但這些瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是魯濱孫同困境對抗的過程，而這些困境又是幾乎每個人都曾體會到的：黑暗，饑餓，恐懼，孤獨(dú)。魯濱孫的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因?yàn)樵谝粋€特定的環(huán)境中，困境被放大了，對抗困境的時間被拉長了。如果我是他，當(dāng)船遇到暴風(fēng)中失事的時候，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折，因?yàn)槲覜]有自信。如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對突如其來的災(zāi)難，積極自救，因?yàn)槲覜]那個能力。如果我是他，當(dāng)看到野人用自己同類開宴會時，我不可能像他那樣勇敢的站出來，與他們搏斗，因?yàn)槲覜]有那種膽量。
雖然，我是個女孩，但也不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能，在自己的生活中，很難遇到挫折，即使遇到了，爸爸媽媽總是扶著我，然而幸福中的我根本沒意識到家人關(guān)愛是一種莫大的快樂。魯濱遜這些獨(dú)立生存的能力從哪兒來的呢?不就是從平時的自理能力逐步形成了獨(dú)立生存的能力嗎?可見養(yǎng)成生活自理能力，對我們是十分重要的。讓我們向魯濱遜學(xué)習(xí)，靠自己的誠實(shí)、善良、勞動、智慧和堅毅，去創(chuàng)建，去開拓!
高中魯濱遜漂流記讀后感篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
《魯濱遜漂流記》全書以魯濱遜冒險的經(jīng)歷作為線索展開，講述他如何離家出走、逃脫海盜、流落孤島，如何在孤島惡劣的環(huán)境中生存，以及最后又是怎么樣成為富翁、如何回到英國等等。下面給大家分享一些關(guān)于高中《魯濱遜漂流記》讀后感范文，希望對大家有幫助。
樂觀是一種積極向上的心態(tài)，是一種對事物的認(rèn)識，看法，遇到令人傷心，不開心的事時又有幾人能依然保持著這種心態(tài)呢?而魯濱孫正是這樣的人。
“魯濱孫”這個人物出自英國著名作家笛福的一部小說——《魯濱孫漂流記》。書中的魯濱孫在航海的途中遭遇颶風(fēng)被大浪沖到了一個孤寂的小島上，要想在這種惡劣的環(huán)境下生存可真不是件容易的事!魯濱孫卻十分堅強(qiáng)，他樂觀勇敢地面對向他撲來的一個個困難，救了隨時隨地可能傷害他的野人“星期五”并教化他，救了被水手們綁架的船長，要知道這些都是有危險的事。魯濱孫之所以會這么樂觀得歸功于那張“好處壞處對照表”，想到了淪落這荒島的壞處時同時有從令一個方面想到了淪落這荒島的好處，這樣一想，有什么天大的困難都會迎刃而解的。
我媽媽同事的一個十幾歲的女兒在河邊玩耍，不幸栽入了河中，因此送上了年幼的生命，她的媽媽卻沒有因此事要尋死覓活的，相反事后的一個星期后她的媽媽就天天笑嘻嘻的了，別人問她，她便說：“我的女兒死了，我又去孤兒院抱養(yǎng)了一個。如果我為女兒的死終日以淚洗面女兒在天之靈都會不開心的?，F(xiàn)在我抱養(yǎng)了一個，她還小，我們就給了她家的溫暖，使她的童年不再是缺乏關(guān)愛的?！?BR> 昨天，我讀了《魯濱遜漂流記》，這是一部非常精彩的小說。我不僅被書中的情節(jié)所吸引，更被魯濱遜那永放棄了的人格魅力所折服。魯濱遜：一個被世人熟知的冒險家，一個為夢想而拼搏的勇者，他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，終于實(shí)現(xiàn)了航海夢想。
魯濱遜家境殷厚，他本可以過著父親為他安排好的舒適生活，高枕無憂，可他并沒有那么做，他為了自己的航海夢想，堅決踏上了開往倫敦的大船。因?yàn)樗堑谝淮纬龊Ｓ钟龅搅宋ｋU的海難，使魯濱遜差點(diǎn)放棄了他的夢想。不過魯濱遜調(diào)整了一下心情，繼續(xù)他的航海生活。經(jīng)后的日子里，不幸與困難一次次向他襲來，但這些事不但沒有壓倒他，反而使他更加堅強(qiáng)。
不過，面對更加堅強(qiáng)的魯濱遜上帝給他的困難也更加具有挑戰(zhàn)性。一天魯濱遜登上了去往幾內(nèi)亞的船，不幸的是，船在半途中遇到了暴風(fēng)雨，除了魯濱遜外船上的人無一幸免。
幸存下來的魯濱遜被浪花沖到了島上。在島上他沒有朋友，沒有吃的，住的。不過，值得慶幸的是他看到了被暴風(fēng)雨沖走的大船就在離岸不遠(yuǎn)。他把能用的東西搬到岸上，開始尋找住所，終于找到了在山巖下的棲身之所。在那里，他為自己搭建了一個漂亮的屋子，此外他還挖了一個洞穴做為倉庫。
這就是魯濱遜，一個敢于向艱苦環(huán)境挑戰(zhàn)的冒險家。我也要向他學(xué)習(xí)!
本文講述了主人公魯濱遜因出海遭遇災(zāi)難，先被海盜攻擊，再到種植園，最后漂流到無人荒島，并堅持在島上生活，最后回到原來所生活的社會的故事。
魯濱遜在困境中經(jīng)歷了迷茫，絕望。然而他卻在絕望中依靠圣經(jīng)和自己的意志，自力更生，磨練了自己的生活技能。
接下來的閱讀，我發(fā)現(xiàn)，除了主人公的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，我們更能從中看出當(dāng)時的社會狀態(tài)。
作為英國第一部真正意義上的小說，其創(chuàng)作出的年代，正是資本主義大行其道的時代。小說的第一章簡要敘述了丹尼爾·笛福當(dāng)生活的那個時代的英國，交代了一下當(dāng)時小說寫作的歷史背景，通過對英國當(dāng)時的社會變革和英國早期的殖民擴(kuò)張的介紹，使讀者對當(dāng)時的社會有所了解。第二章分析了《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的殖民活動，闡述了魯濱遜的殖民條件、動機(jī)和其新教思想。第三章剖析了魯濱遜的殖民者的形象，魯濱遜具有一個早期殖民者所必須的特征，他是一個真正的殖民者。第四章講述了殖民者魯濱遜對野蠻人星期五的文化改造，并分析了星期五喪失文化身份之后的困窘，從而體現(xiàn)了殖民者的殖民手段。第五章探討了《魯濱遜漂流記》中對非洲、美洲土著者的妖魔化，將非白人、非_的文明視為“他者”加以異化是殖民者的殖民統(tǒng)治策略。
《魯濱遜漂流記》不僅為殖民形象和理想的交流傳播提供了渠道，而且構(gòu)筑了帝國文化與帝國權(quán)威之間的關(guān)系，以文學(xué)特有的形式肯定帝國的擴(kuò)張、侵略和殖民。
對于我們來說，除了這些，本書對于當(dāng)代也有深刻的意義。
童年的我們，何嘗不像主人公那樣，渴望冒險，渴望脫離家庭的“束縛”，去尋找自己的自由。
然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我們會遇到各種生活上的困難。文中的主人公看似獲得了自由，然而他接下來被困于荒島，被生活所累，為了火，為了食物，為了淡水，這些原本他可以伸手可得的東西而拼命。他被困荒島，無人可與他交流，這不僅是地理上的隔離，更是與社會的隔離，這正是追求“自由的結(jié)果”。這表明，個人的理想，行為，也要符合自身的能力，社會的需要。象征著“殖民”的航海，遇上能力不足，心智不成熟的少年，結(jié)果便顯而易見了。
文章的結(jié)局，算得上是喜劇，也算得上是悲劇。站在悲劇的角度來說，作者沒有獲得什么財富，自己的生命似乎也被荒廢了，最后的他似乎一無所得。站在喜劇的角度來說，他的“自由”可喜地貫徹了他的生命，他的體能，他的生活技術(shù)，都得到了提高。至少，他獲得了能在社會中生活的能力——堅韌不拔的意志。
意猶未盡地，我決定有時間再多研讀它……。
“謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些時時處處依賴父母，依賴學(xué)校的青少年朋友們?！边@是我從這本書的扉頁中讀到的。
看到這句話時，我便對這本書有一些抵觸、反感，周圍的人總喜歡給我們這個年齡段的孩子帶上這頂討厭的“帽子”?？墒钱?dāng)我一口氣讀到最后一頁時，我的心靈被這本書完全震撼。
魯濱遜一生充滿波折，他本該聽天由命，但是，他卻敢于同命運(yùn)爭斗，憑他的勇敢、智慧，每次都能幸存下來。船在暴風(fēng)雨中迷失方向，我想，如果是我，我會像他那樣不向命運(yùn)低頭，繼續(xù)立志遠(yuǎn)航嗎?不，我可能會向命運(yùn)低頭，并做好依賴別人的準(zhǔn)備。當(dāng)讀到野人在吃自己的同伴時，我想，我會像他那樣挺身救人嗎?不，我可能會把自己隱藏起來，并祈禱人自己不被他們抓住。
所以我們要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種堅持、勤勞、勇敢的精神，改掉自己的軟弱和無能，就當(dāng)是為父母、為老師、更是為了自己。
因而，我想把這本書推薦給大家。因?yàn)樗刮叶昧恕耙粋€人，不管你在什么環(huán)境，不管有著什么樣的命運(yùn)，但只要你有一種堅韌不拔的品質(zhì)，你就能從這樣的環(huán)境中活著回家。”
有閱讀的生命是精彩的。自從閱讀過大量的書籍后，我的寫作水平便提高了不少。在我閱讀過的許多書籍中，印象最深的書是《魯濱遜漂流記》。
每當(dāng)我遇到困難時就會想起《魯濱遜漂流記》這本書。記得那個周末，作業(yè)繁多，再加上媽媽布置的語數(shù)英三張試卷，便讓我感到頭昏眼花了。我就想熱鍋上的螞蟻，十分著急：”唉!這么多作業(yè)，我不想做呀!我從來都是完成作業(yè)的，難道這一次必須要破例嗎?“說完，我就唉聲嘆氣了起來。我一倒頭睡到了床上，準(zhǔn)備看會兒書。
我拿過放在床頭的一本書，看了一眼題目。”哦。原來是《魯濱遜漂流記》呀，這可是我最愛看的書啊!“我打開書，從第一頁開始讀。當(dāng)我陶醉在這本書中時，就好像魯濱遜正在向我走來。他撫摸著我的頭，親切的告訴我：”我們遇到困難要堅強(qiáng)面對，不能向困難低頭，這樣才能把困難克服?！罢f完，魯濱遜便離開了。我頓時想起了被我丟在一旁的作業(yè)，慚愧的低下了頭。我趕緊撿起作業(yè)，下定決心：”我以后一定不能遇到困難就退縮，必須要堅持?！拔曳_作業(yè)本，專心致志地開始寫作業(yè)。寫完作業(yè)后，我便對這本書充滿了感激。
從此以后，每當(dāng)我遇到困難時，便會想起《魯濱遜漂流記》這本書，從不敢退縮，畏懼。
《魯濱遜漂流記》讓我懂得要學(xué)會遇到困難不畏懼，只有這樣，才回取得最終的勝利。
高中魯濱遜漂流記讀后感篇三
故事發(fā)生在17世紀(jì)，主角叫魯濱遜，英國人。從小就極其向往大海，渴望駕船遠(yuǎn)行。父親期望他接手家里的生意當(dāng)然不一樣意，并說：如果你邁出這一愚蠢的一步，必須會后悔莫及，最終上帝也不會眷顧你!魯濱遜意志堅定，不為所動。一次聽說朋友的父親駕船出海，就跟著一同前往。剛開船不久，便從莫名的興奮到極度的恐懼，因?yàn)榇箫L(fēng)來了，親眼見船就要翻了，生命即將走到盡頭，還好被政府的救援船搭救了。政府分發(fā)了一些路費(fèi)，主角決心回家，路上被同學(xué)和其父親奚落，視其為掃把星，再想起父親的話語，感覺如果就這么回去，這一輩子都會被人瞧不起，遂扭頭奔向碼頭，又踏上了另一船遠(yuǎn)行的船。
這次更慘，途中遇到海盜，被抓走拍賣變成了奴隸。每一天幫主人照看莊園，處理家務(wù)。但主角一盤算著怎樣逃走。兩年過去了，取得了一點(diǎn)信任也最終逮住了機(jī)會。一天清晨大霧彌漫，可見度極低，接主人的命令帶兩個人出海打魚。船行了一段距離，岸上的人便看不到了，魯濱遜掏出手槍，指向船上另兩個隨從。一個強(qiáng)壯的跳海逃生了，比較瘦弱的跳海也游不到岸，便發(fā)誓效忠了主角，一齊駕船逃跑。
可惜，打漁的船太小，只能順著風(fēng)慢慢行駛，結(jié)果不細(xì)心到了一個荒島，絕境中，被一過路的大船搭救。大船的船長十分不錯，征得同意買下了隨從，并把他們帶到了巴西。主角在那里安定下來，運(yùn)用做奴隸時的所學(xué)也搞起了種植園，這一下發(fā)財了，四年間不斷發(fā)展擴(kuò)張，成了當(dāng)?shù)刈畲蟮姆N植園主。
錢太多了開始思考人生方向，覺得這么下去也沒有意義。又拾起了心中的夢想，駕船遠(yuǎn)行，環(huán)游世界。遂把種植園交給別人打理，自我搭上了一船去幾內(nèi)亞販賣黑奴的船。杯具重演，途中遇大風(fēng)偏離方向，被吹向了一個陌生的島，撞上了近島的礁石，船翻了，主角被拋進(jìn)了大海。此時離岸邊還很遠(yuǎn)，海浪前進(jìn)時順著往前游，海浪退潮時緊緊抓住礁石，靠著這個小訣竅一步步游上了岸，并在岸邊樹上睡了一晚。
第二天醒來，發(fā)現(xiàn)船被大風(fēng)吹向了近岸，雖然翻了但卡在礁石中。遂做了一艘木筏劃過去，一點(diǎn)點(diǎn)從船上搬運(yùn)物資，有槍、火藥，工具箱、筆墨本子，兩只小貓，一只小狗，一只鸚鵡等。
在岸邊找了一個棲息地慢慢安置下來，恐懼過后便帶來思想的清醒，焦慮無助的負(fù)面情緒席卷而來，遂拿出紙筆寫下得失寬慰自我。雖然自我命運(yùn)多舛流落到一座荒蕪人煙的孤島，但上帝并沒有對自我不公，其它人都死了，而自我活了，無依無靠時，老天又把船送來了，給了自我營生的必需品，雖然沒有人說話交流，但好在也沒有大型野獸和食人野人。這之中差任何一個條件，自我都必死無疑。上帝沒有拋棄自我，自我不應(yīng)當(dāng)自暴自棄，遂打起精神開始記錄時間，并坦然應(yīng)對新的人生。
就這樣一年過去了，一天晚上，主角睡的正香，感覺地動山搖，預(yù)感地震來了，自我住的地方就在山坡上，遂拔腿就跑，所幸，人未死，但家沒了，震后大雨無處躲，火藥全濕了，自我也淋成了落湯雞。正焦頭爛額之際，發(fā)現(xiàn)地震引起的巨浪把失事的船推上了海灘，拆了木頭做了新家，又發(fā)現(xiàn)了火藥、玉米，酒，圣經(jīng)等新的物品。淋雨又勞累，大病一場，奄奄一息，萬念懼灰，想一死了之之際，翻出了圣經(jīng)，開始閱讀。每次苦難之時才想起了上帝，但上帝并沒有拋棄自我，每次的絕境都送來了生機(jī)，反而是自我從來不知感恩，不知滿足，也從未信過上帝。如此分析利弊，想通了，人想通了以后精神就好了，自我有了生的欲望，病也跟著好了。
接下來，不是如何生存，而是應(yīng)當(dāng)如何感恩生活，把小島變成自我的王國，遂開始修繕自我的住所，讓自我住的更舒心，開始燒制陶瓷制作各種工具，讓自我生活更便利，開始開墾荒地種玉米做面包，讓自我吃的更好。一年就這么過去了。
第四年，開始研究到處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，便著手修理失事的船，雖然明知就算修好了，也沒有本事推他入海，但還是義無反顧。并建了一個小船，繞鳥環(huán)行，遇上洋流拋進(jìn)了深海差一點(diǎn)死了?；丶彝局信加鰞芍恍∩窖颍珟Щ厝ワ曫B(yǎng)，慢慢抓了更多的羊，建了更大的飼養(yǎng)場，飼養(yǎng)了三四十頭羊后，開啟了天天都有羊奶喝的完美生活。
就這樣十五年過去了，有一天發(fā)現(xiàn)海灘上有人的足跡，確定有野人上島，遂嚇的半死，生怕野人上岸發(fā)現(xiàn)有人居住而搜索自我，遂自我把家和居住的所有痕跡毀了。無助之際，晚上聽到一只羊叫，跟著過去發(fā)現(xiàn)了一個絕佳藏身的洞穴，安定下來。擔(dān)心受怕了兩年，想了許許多多辦法對付他們，并觀察了幾個月，發(fā)現(xiàn)野人幾年才來一次，并且每次來只在海灘活動，吃完奴隸就走并不會待太久。自我無需太過焦慮!
23年過去了，這之中來了一倆失事的船，但人都死了，只發(fā)現(xiàn)一個受傷的狗。主角孤苦伶仃，遂決定從野人那里救下奴隸來做仆人。周密安排后，最終等來了機(jī)會，幾船野人的船上岸了，有兩個野人帶著一個奴隸，離隊伍很遠(yuǎn)，估計是想開小灶，遂不及防下，被魯濱遜沖上去殺了，那天正好是星期五，救下的奴隸便取名為“星期五”跟著主角一齊生活。三年間，主角教他英語，打槍和各種各樣的技能知識，并讓其信奉了上帝。從星期五口中得知，他們與這些野人分屬不一樣的部落，平時不吃人，僅有打戰(zhàn)時才這樣。被俘虜了都會送到附近的小島被肢解分食。雙方都一樣，無所謂對錯道德。
之后決定建一船回星期五的家鄉(xiāng)，恰時，發(fā)現(xiàn)又一組野人上岸，兩個人一齊殺了十幾個野人，救下了一個西班牙人和星期五的父親。得知，白人在野人國的處境并不好，西班牙人還有十幾朋友在受難，利用大半年的時期儲存物資，西班牙人和星期五的父親啟程回家鄉(xiāng)營救朋友!
過了一段時間，一天傍晚等來了一艘英國大船。發(fā)現(xiàn)十幾個人下船驅(qū)使著三個人進(jìn)樹林，主角和星期五便救下來這三人，得知，原先其中一個是這艘船的船長，船員叛變，船出現(xiàn)故障不得不靠岸，又怕島上危險便驅(qū)使三人探探情景。魯濱遜遂把槍分發(fā)給他們，一齊五人趨著夜黑殺回去，干掉了叛亂的人，一些船員歸順了。不久又來了一只船，不記得原因，似乎是叛變船員一伙的，同樣的方法又殺回去，并奪得了大船的控制權(quán)。有了船長有了船，手底下又有了十五個人，歸程便提上了議題。留下三個不是十分信任的船員，利用幾天帶他們熟悉環(huán)境，傳授他們生存技能后，便帶著其它人離開了小島。而此時，魯濱遜已經(jīng)在那里生活了28年2個月19天。
回到英國，父親已死，母親和姐妹不知所蹤，僅有幾個侄子侄女，呆了一段時間，便啟程去了巴西。見了以往救自我的船長，也拿回了自我種植園的所有權(quán)，再加上這些年種植園積累的利潤，主角一下子又腰纏萬貫，但他沒有享受，而是變賣了種植園，并將大部分的財產(chǎn)贈給了別人，捐助了公益，并帶著星期五又駕著船駛向大海，環(huán)游世界。而后定居在英國，結(jié)了婚，有了三個小孩，十年后，妻子不幸去世，魯濱遜又駕著船重回了以往生活的那個小島。
而此時，留下人的還在，以往救的西班牙人也在。帶來很多的物資和女伴后，魯濱遜重回自我的王國，又開始了新的篇章!
閱讀本書的個人感受有：
一、沒有奴隸的兩年，就不可能干出種植園的事業(yè)，沒有種植園的事業(yè)，就很難在孤島上生活28年，只要自我未被打倒，任何以往受過的挫折，都將變成未來的階梯。
二、本書很大的篇幅描述主角的內(nèi)心世界，窺視一個普通人如何在逆境中戰(zhàn)勝自我，砥礪前行。生命是過程不是結(jié)果，無論遇到何種困難，都要堅守心中的夢想，無論身處何種險境，都不能放棄求生的期望。
三、從恐懼野人，到殺野人救奴隸，再到解救船長，殲滅叛變船員，《勇敢的心》不是沒有恐懼，而是萬分恐懼下也要做正確的事情。我們恐懼，很多時候只是恐懼“恐懼”本身。
四、主角四年暴富，后駕船遠(yuǎn)行，重獲自由，又散盡財富，錢不是生活的全部，要懂的放下，而不被羈絆，人這一生努力的工作不是為了老有所養(yǎng)，退休有錢可拿，而是應(yīng)當(dāng)不斷挑戰(zhàn)，做自我喜歡的事情。
高中魯濱遜漂流記讀后感篇四
今天中午，我一口氣將《魯濱遜漂流記》剩下的100多頁讀完了，這本書好看的讓人停不下來，若你還沒有看，建議你一定要看完這本經(jīng)典名著。
《魯濱遜漂流記》作者是英國的丹尼爾福笛。丹尼爾福笛是英國近代小說家，小說繼承了文藝復(fù)興時期西班牙流浪漢小說的傳統(tǒng)，結(jié)構(gòu)不落斧鑿痕跡，擅長環(huán)境描寫，細(xì)節(jié)逼真。
這本書主要講了主人公魯濱遜由于遭遇沉船，漂流到了一個荒島上。他憑借著自己勤勞的雙手和堅韌的毅力生存下來了。后來，魯濱遜在荒島上遇到了可怕的“野人”，魯濱遜解救了其中一個野人，起名為“星期五”。直到28年之后，魯濱遜才搭乘一艘商船，返回了自己的故鄉(xiāng)。
魯濱遜的堅強(qiáng)勇敢的性格把我打動了，同時，我也想到了另一個人——海倫凱勒。
海倫·凱勒是美國著名的作家、慈善家，出生后不久就因病被奪去視力和聽力，她致力于為殘疾人造福，建立了許多慈善機(jī)構(gòu)。
海倫一歲多的時候，因?yàn)榘l(fā)高燒，腦部受到傷害，從此以后，她的眼睛看不到，耳朵聽不到，后來，連話也說不出來了，她在黑暗中摸索著長大。七歲那一年，家里為她請了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的蘇利文老師。在她辛苦的指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會手語，摸點(diǎn)字卡學(xué)會了讀書，后來用手摸別人的嘴唇，終於學(xué)會了說話。蘇利文老師為了讓海倫接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，還帶她去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水。海倫在老師愛的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，獲得了世界各國人民的贊揚(yáng)與尊敬。
《魯濱遜漂流記》是一本世界經(jīng)典，我們可以從書中獲得良多，不僅得到酣暢淋漓的閱讀樂趣，還能學(xué)習(xí)優(yōu)秀品德，了解更多知識。
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高中魯濱遜漂流記讀后感篇五
今天我們在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了《魯濱孫漂流記》一文。它講述了一個叫魯濱孫的人因?yàn)閻酆锰诫U不幸流落荒島，在島上靠著頑強(qiáng)的意志和堅定的信念，克服了種種意想不到的困難，沒有住處，自己砍樹；沒有食物，自己嘗試著打獵、種谷子、馴山羊、曬葡萄干……他還在野人手中救下了俘虜，在自己的教化下成了忠實(shí)的仆人。
在我們的學(xué)習(xí)生涯中，我們一路向前，路是平坦的，即使有一些阻礙，也是爸爸媽媽們替我們擋去。在平常生活中，父母總是認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要，衣服他們洗，飯也他們做，為了讓我們節(jié)省時間學(xué)習(xí)，一些很簡單的家務(wù)事，也都是家長做。雖然學(xué)習(xí)很重要，但是從小鍛煉獨(dú)立，堅毅的性格和遇到突發(fā)事件時的應(yīng)變能力更為重要。他是一個執(zhí)著的人。他出生在英國一個體面的家庭，生活寬裕，他本可以在家好好的生活，但她喜歡航海喜歡冒險。為了他的倆想他放棄了這種生活去追求自己的理想，他是一個執(zhí)著的人。
他曾經(jīng)說過一句話：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被也人所嚼……”慢慢的，他的個性就體現(xiàn)出來了，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己的悲觀中，開始一心一意的生活。慢慢的，魯濱孫就用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。
換個角度想想如果是我們一個人流落到一個不毛之地，隨時面臨著死亡，對生活失去了希望，面對冷冰冰的現(xiàn)實(shí)，又有幾個人能積極樂觀的面對生活的不幸呢？沒有幾個人。他用自己的行動點(diǎn)燃了生活的希望，換做是我們恐怕只會自暴自棄，埋怨命運(yùn)的不公、失去了生的希望、對生活徹底絕望了。
比起他我們不得不承認(rèn)自己無能，每天走著父母為我們鋪設(shè)的成長道路。沒有挫折、沒有風(fēng)雨。享受著父母的愛，我們還抱怨父母、抱怨生活、抱怨命運(yùn)，其實(shí)我們是幸福的，我們是幸運(yùn)的。把握現(xiàn)在所擁有的幸福生活，因?yàn)槲覀兪切疫\(yùn)的。
一個人在荒島上居然生活了二十八年，靠得是什么呢？靠得是活下來的堅定信念，靠得是戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧。在我們的學(xué)習(xí)生活中遇到了困難，也一定要學(xué)一學(xué)魯濱孫戰(zhàn)勝困難的精神！
高中魯濱遜漂流記讀后感篇六
《魯濱遜漂流記》是一部世界名著，為英國作家笛福所寫，內(nèi)容講述了有個特別喜歡航海和冒險的英國人名叫魯濱遜，他本可以按照父親的安排，依靠殷實(shí)的家業(yè)過一種平靜而優(yōu)裕的生活，然而，一心想外出闖蕩的他卻當(dāng)上了一名水手，過著驚險而充滿挑戰(zhàn)性的生活。他依靠毅力、勇氣、智慧和辛勤勞動，開荒種地，砍樹建房，圈養(yǎng)山羊，修造船只，并搭救野人“星期五”。正當(dāng)魯濱遜準(zhǔn)備救出一批淪為土人的西班牙船員時，被一群暴徒劫持，被人送上了荒島。魯濱遜又一次表現(xiàn)出超常的勇氣，他單槍匹馬地打敗暴徒，救出船員，奪回大船，結(jié)束了自己28年的荒島生活。
讀了《魯濱遜漂流記》，我深有感觸，它告訴我們在困難中不能喪失勇氣，而要靠勇氣、毅力和智慧去克服苦難，否則你就永遠(yuǎn)擺脫不了困境。魯濱遜在荒島上生活了28年，整整28年，一個多么驚人的數(shù)字。這二十八年中，魯濱遜做了許許多多的事，他先后把三個山洞建造成了自己的家，起先他捕殺野獸來進(jìn)食，用野獸皮制作衣服，而后他自己種植了谷物，并制作出了面包等等。我簡直難以想象魯濱遜的生活有多么的艱苦。我想如果讓我在這個荒島上生活，恐怕一個小時，我也難以熬過去，何況他還在荒島上憑借著自己的雙手制作了各種生活用具。與他相比，我感覺自己非常懦弱，生活中總為一些小困難煩惱，真是不應(yīng)該。想到這里，我就決定要以魯濱遜為榜樣，要學(xué)習(xí)他的堅強(qiáng)和勇敢，困難面前勇往直前，不低頭退縮。當(dāng)然我不是要像他那樣在荒島上生活，而是要在生活中向他學(xué)習(xí)。遇到困難時要學(xué)會堅強(qiáng)，依勇氣、毅力和智慧去克服，遇到突發(fā)事件要鎮(zhèn)定，從容自如地解決問題。
在魯濱遜的身上除了堅強(qiáng)，我還看到了一種難能可貴的樂觀主義精神。初到荒島，魯濱遜因?yàn)闆]有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花費(fèi)很大的勞力和很長的時間，連做一塊木板都要四十二天。剛開始，他做的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒有成功，但他從不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)后又重新開始，堅持不懈。辛勤的勞動終于換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有陶器用，有面包吃……這一切沒有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來的?？吹竭@里，我不禁捫心自問，過去我做事情總是急于求成而且一旦不成功，就會灰心喪氣，放棄不做了，這樣又怎能真正的獲得成功呢?看了魯濱遜的事跡，我充分認(rèn)識到，失敗乃成功之母，做事情要有不怕失敗的勇氣，要對自己充滿信心和希望，即使失敗了也應(yīng)該像魯濱遜那樣，總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)再重新開始，只有這樣才能真正地品嘗到成功的勝利果實(shí)。
魯濱遜28年的孤島生活并沒有阻止他的繼續(xù)冒險，這種勇于進(jìn)取的冒險精神，表現(xiàn)了當(dāng)時新興的資產(chǎn)階級不滿足于現(xiàn)狀，開拓世界、占有世界的欲望。故事中關(guān)于魯濱遜在荒島上經(jīng)歷的描寫是全書的精華，作者把魯濱遜描繪成一個充滿勞動熱情的人，他憑借著自己辛勤的勞動與大自然作斗爭，表現(xiàn)出驚人的毅力。書中寫到魯濱遜一到荒島，在克服了最初的悲觀絕望情緒后，立即投入到了征服大自然的斗爭中，他從擱淺的破船上取走了幾乎所有可以取走的東西，并靠著自己的雙手，靠著智慧，利用船上留下的簡單工具，克服無數(shù)困難，為自己的生存創(chuàng)造了條件。他又挖鑿山洞，修筑柵欄，馴養(yǎng)山羊，種植谷物，制造獨(dú)木舟，焙制陶器，加工面粉，烘烤面包等，使自己的生活過得有滋有味。最后他竟然有了自己的種植園、牧場、兩處住所、許多家具，甚至還建立了一個包括狗、貓、羊、鸚鵡在內(nèi)的熱鬧家庭。他每做一件事都要花費(fèi)很大的勞力和很長的時間，但他從不氣餒，失敗了再干。他用近半年的時間造了一艘能承載24人的獨(dú)木舟，但要把它放進(jìn)海里卻需要花12年的工夫挖條小河，他只好放棄這條船，又用了一年時間另造了一只。這種征服自然的無限勇氣和堅忍不拔的實(shí)干精神，使魯濱遜的形象具有了巨大的藝術(shù)魅力。作者借此歌頌了資產(chǎn)階級在資本原始積累時期的冒險進(jìn)取精神，展現(xiàn)了個人聰明才智和頑強(qiáng)毅力的巨大力量。
書中的魯濱遜是個勞動者同時又是資產(chǎn)者和殖民者，因此具有剝削掠奪的本性。他幾次出海的目的就是為了要到非洲販賣奴隸。他用火槍和《圣經(jīng)》懾服土人，使“星期五”心甘情愿地做了他的忠實(shí)奴仆?；饦尯汀妒ソ?jīng)》就是歐洲殖民主義者對殖民地人民所慣用的雙重武器。而魯濱遜頑強(qiáng)不息地與自然作斗爭，既是為了生存，也是為了占有財富和土地。在島上還沒有其他人出現(xiàn)的時候，魯濱遜就躊躇滿志地說：“這里的一切都是我的。”如果有可能，他還想傳給他的子孫。當(dāng)島上有了“星期五”和那個西班牙人后，他為自己“像個國王”、“我的百姓完全服從我”而滿心歡喜。即使回到英國后，他又去“視察”他的“領(lǐng)地”，把島上的土地分租給新去的居民。魯濱遜身上的兩重性，也充分體現(xiàn)了作者自身的時代與階級的局限性。
此外，這本書還告訴我了我們一個道理：人不能完全地脫離社會而生存。魯濱遜雖然自己在荒島上度過了28年的時光，看起來好像是他一個認(rèn)的生活，但是試想一下，如果他沒有從船上獲得那些簡單的生活用品，如果沒有“星期五”和西班牙人的出現(xiàn)，他這28年真的能順利地度過嗎?我想答案應(yīng)該是否定的。由此可見，一個人即使有再多的智慧，再大的毅力，也是需要借助外力來生存的，需要與社會保持聯(lián)系，需要與周圍的人進(jìn)行合作。所以，我們今后不管做什么事，都不能天馬行空，不能脫離社會，而要學(xué)會與周圍的朋友密切協(xié)作，所謂“三個臭皮匠賽過諸葛亮”，只有學(xué)會與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能更好地發(fā)揮自己的聰明才智，戰(zhàn)勝困難，獲得成功。
高中魯濱遜漂流記讀后感篇七
今天，我讀了一本十分精彩的書，名叫《魯濱遜漂流記》。我被主人公魯濱遜那頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神深深地震撼了。
魯濱遜原本有著富裕而舒適的生活，可他討厭這種平淡無為的生活。他更喜歡那種處處充滿挑戰(zhàn)的冒險生活。在一次隨船隊的航行中，他們遇到了風(fēng)暴。所有的人都遇難了，只有他一人僥幸活了下來?？墒撬髀涞膮s是一座無人的荒島!這將是怎樣的一種生活呀!如果換做是我，我早就絕望了!可他沒有害怕。他迎著困難，勇敢地去面對。他憑著自己的智慧和雙手，開荒種地，捕獵動物，制作瓦罐，開山鑿洞。他克服了常人難以想象的困難，自己給自己創(chuàng)造了一個世外桃源。要是換成我，都不敢想象，我怎么生存下去?吃什么?住哪里?他卻在那里生活了整整28年!后來，在他的努力下，他終于登上了返回英國的船。
讀完了這本書，我的心情久久不能平靜。我一定要學(xué)習(xí)魯濱遜那種不向困難低頭，努力沖破逆境的可貴精神!
高中魯濱遜漂流記讀后感篇八
這一星期姐姐借給我了一本書，名字叫做《魯濱遜漂流記》，看完這本書后，我對魯濱遜更加敬佩了。
魯濱遜在年輕的時候就一直想要去航海冒險，有一次，他瞞著家人，踏上了航海的路。他的航海路十分不順利，連續(xù)遭遇了幾次風(fēng)暴，在一次風(fēng)暴中，他僥幸活了下來，漂流到了一個富裕的小島，那里的'野獸只有山羊和各種飛禽，但植物卻非常多，有一次，他在野人的手中救出了一個即將要被同胞吃掉的野人，他給那個野人起名叫做“星期五”，星期五給他帶來了很多幫助，成了他的好幫手。有一天，島上來了一群人，魯濱遜從那些人的手中救下了一個商人，商人告訴他，他有一艘船，可以幫助魯濱遜回到英國，只是商人的手下背叛了他，所以必須使他們重新聽商人的話，才可以把魯濱遜載回去，他們想了許多辦法，終于使商人的手下束手就擒了，商人也把魯濱遜和星期五帶回了英國?；貒螅敒I遜擁有了許多財產(chǎn)，他也經(jīng)?；氐剿男u看看。
讀了這本書，我明白了，失敗只是暫時的，只要有一絲希望，就會有成功的可能，就像魯濱遜一樣，讓失敗成為背后的風(fēng)景，雨過之后，就會有美麗的彩虹。
高中魯濱遜漂流記讀后感篇九
人人都說：“讀一本好書，就像交了一個益友”。這不，我就交了一個益友—《魯賓遜漂流記》。
主人公魯賓遜是一個永不滿足不斷追求的冒險家，他不貪圖安逸的家庭生活，也不愿死守父親的家產(chǎn)，雄心勃勃的遨游四海作為自己一生的理想。1651年4月1日，魯賓遜不顧家人的反對，執(zhí)意踏上航海的征程。他九死一生，流落荒島競達(dá)28年。但是他并沒有自暴自棄，而是憑借自己的雙手和熱情，不僅為自己創(chuàng)造了生活環(huán)境，還改造了大自然。最后在1687年7月1日，魯賓遜終于又回到了離別了35年的英國。
我們在生活中免不了會遇到挫折與困難，可能是學(xué)習(xí)方面的、生活方面的、或者事業(yè)方面的。但只要敢于面對現(xiàn)實(shí)，面對人生，敢于將挫折化作動力將逆境化作考驗(yàn)更加努力的拼搏，就能夠獲得成功。都說患難困苦，是磨練人格的，我們要正視逆境，無論遇到何種困境，也絕不能放棄希望，有時候，希望往往就在自己的眼前，或比我們想得還近的更多。
說到堅持，我不由得想到了自己，還記得那是一個陽光明媚的下午，媽媽帶我到樓下的小院里學(xué)騎自行車，我在媽媽的挽扶下迫不及待地坐上車，搖籃有趣。一開始，我們在院子里溜達(dá)了幾圈，媽媽突然松手，我頓時慌了手腳，“啪”的一聲，連人帶車翻了個四腳朝天?！安粚W(xué)了，不學(xué)了”我揉著屁股，剛才興奮的勁兒早就沒有了。這時我想到了魯賓遜堅持不懈的精神，所以我又重新打起精神跌倒了再爬起來。又騎了幾次后，我終于會騎自行車了，真是功夫不負(fù)有心人啊。
在漫長的人生中難免會有曲折，所以我們又要有厄運(yùn)打不垮的信念和堅持不懈的精神，希望之光就會驅(qū)絕望之云。
高中魯濱遜漂流記讀后感篇十
魯濱遜是一個熱愛探險的人。從小就有一個夢想環(huán)游世界。一次，他們出海游玩，結(jié)果船翻了，除他外，其他人被淹死，唯獨(dú)他流落荒島。在荒島上，魯濱遜并沒有沮喪、絕望，他憑借著聰明的頭腦和堅強(qiáng)不屈的精神，解決了重重困難，尋找獵物，搭建房子，救下“星期五”，自邊根生，他在荒島生活了28年，終于有一天被人發(fā)現(xiàn)，回到家園。
魯濱遜那堅強(qiáng)不屈的精神令我佩服，在荒無人煙的小島上，他堅強(qiáng)，他勇敢，克服難關(guān)，創(chuàng)造了奇跡，獲得了成功。這種精神使我為之感動。
一次篆刻比賽看，我急切地想要刻出精美的章，獲得好成績，可惜現(xiàn)實(shí)并不如理想那般美好。我越急于求成，越不能達(dá)到目標(biāo)，我拿起刀一刻，手一劃，把石頭刻破了。我太使勁，結(jié)果只聽“嘭”的一聲，石頭裂了，前功盡棄。我輕輕刻，可細(xì)條歪歪扭扭，丑極了。纂刻的刀工要求非常高，稍有不慎就會失敗，我一連刻廢了好幾塊石頭，氣急敗壞想放棄，但轉(zhuǎn)念一想：魯濱遜在那么困苦的地方都如此堅強(qiáng)，而我遇到一點(diǎn)困難怎能退縮？我更努力地刻下來，每一刀都小心翼翼。終于，經(jīng)過我的努力，我堅強(qiáng)地克服了困難，成功刻出了一方漂亮的章，在校藝術(shù)節(jié)獲得一等獎。我明白這一切都?xì)w功于《魯濱遜漂流記》帶給我的震撼：遇到困難要堅強(qiáng)，不放棄。
《魯濱遜漂流記》這本書令我受益匪淺。它讓我學(xué)會了堅強(qiáng)，遇到困難不妥協(xié)，才能克服它，獲得成功。
高中魯濱遜漂流記讀后感篇十一
故事的主人公魯濱遜，舍去了溫暖的家，走上了獨(dú)自航海的船只上，結(jié)果被流落荒島，但是他沒有放棄，而是又建設(shè)房子定居，從船上搬下來有用的物品、食物，還有一條狗，兩只貓在陪著他，使他在凄涼中感到一絲安慰。但是一段，日子過去了，從船上搬下來的食物越來越少，他只好去打獵、捕魚，還把活山羊圈養(yǎng)起來，后來有了成群的山羊。還自己種的糧食。最后從野人手里救出了“星期五”。且和他一起回到了英國。
魯濱遜有堅韌不拔的意志、豐富的知識技能，還有不畏艱險，觀向上的品質(zhì)。
魯濱遜面對困難毫不畏懼，自己想辦法，利用周圍可以利用的一切，積極改善生存環(huán)境的勇力和經(jīng)驗(yàn)，對于處在生存、競爭日趨激烈的現(xiàn)代社會的我們來說，是一個很好的啟示。我們應(yīng)該抓緊在校學(xué)習(xí)的黃金時間，強(qiáng)健我們的身體，鍛煉我們的意志，豐富我們的知識，提高我們的技能，從而大大增強(qiáng)我們的生存能力和社會競爭能力。
我們在不幸的處境之中，也可以把好處和壞處對照起來看，從絕望中尋找希望，無論何時都充滿與困難作斗爭的信息。
高中魯濱遜漂流記讀后感篇十二
讀完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦?？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的魯濱遜漂流記讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運(yùn)的.魯濱遜克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年??！多么驚人的一個數(shù)字！可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說："我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼......"但是，慢慢地，他獨(dú)特的個性體現(xiàn)了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子......就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。
魯濱遜還是堅毅的人。他曾經(jīng)這樣說道："我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的"，"我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下......"他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較"豪華"的住所......這些沒有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。
高中魯濱遜漂流記讀后感篇十三
《魯濱遜漂流記》記敘了主人公魯濱遜在一次航海中遇到風(fēng)暴，一個人流落人煙稀少的“絕望島”上，依靠自己，克服困難，讓生命延續(xù)，過了28年的荒島生活，最后幫遇難船長奪船回國。魯濱遜從未做過驚天動地的大事，和世人一樣生活著。流落荒島的初期，他也曾孤獨(dú)、恐懼、無助，但有陰影的地方，必有光。這時他應(yīng)對處境，通過記事，把好處和壞處相比較，使他振作起來，開始在這片荒蕪的島嶼上建立自己的王國。
“我只要盡力而為，只要我還能劃船，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下，也許就因心中那分信念，在堅持著，這位堅強(qiáng)的人艱難地活著?！痹隰敒I遜看來，天底下沒有克服不了的困難，只要充分利用自己的人生價值，一切難題都能解決。
應(yīng)對困難坎坷有著堅持，智慧，打造出屬于自己的小天地，在苦中尋樂，先苦后甜。比如愛迪生，幾乎每天在實(shí)驗(yàn)室工作，近18個小時，在那吃飯午睡，但他不覺得苦，日日夜夜在工作，發(fā)明燈泡電話等1000多個專利產(chǎn)品，改變生活，改變世界。從一個從未上學(xué)過、報童出生的人，脫胎換骨，變成了一個舉世聞名的科學(xué)家。
其實(shí)我們的學(xué)習(xí)難道不要具備魯濱遜這樣的精神嗎？我們馬上要上初中，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的學(xué)習(xí)任務(wù)、新的老師同學(xué)，這一切猶如將我們送入了一座新的“荒島”。如何面對這一切的不適應(yīng)，不就要具備魯濱遜面對困難時的那份樂觀、自信嗎？人生就像打牌一樣，如果你抓到破牌，不必抱怨，你要做的就是玩下去，發(fā)牌人不管是上帝還是誰！你能做的就是把手中的牌玩好，玩到最好！用智慧征服。
堅時如山般不可憾，柔時如水般不可移，一剛一柔，它們?nèi)缧撵`上的并蒂蓮，成就精彩人生！
升入初中之后，語文老師讓我們多讀一些名著，這樣可以提高我們的閱讀能力和寫作水平?，F(xiàn)在，我已經(jīng)將《魯濱遜漂流記》這本書讀完了。
讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的名著后，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家---魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力、永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己的航海夢想。他為了自己的理想，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。但是種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅強(qiáng)。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運(yùn)地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍支和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經(jīng)過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。
在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。魯賓遜是一個善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會了說英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個俘虜，和他們一起勞動，共同生活。后來，一艘英國船只經(jīng)過荒島，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時間竟長達(dá)二十八年，二十八年啊。其實(shí)，現(xiàn)在的很多人都是那些遇到問題便退縮，不敢勇敢面對困難。不僅如此，現(xiàn)在很多人都是獨(dú)生子女，很多家長視子女為掌上明珠，不要說冒險了，連小小的家務(wù)也不讓小孩子做，天天總是說：“我的小寶貝啊，你讀好書就行了，其他的就等爸爸媽媽做就是了。
”讀書固然重要，但生活的小事也不能忽略。想一想，在荒無人煙的孤島上，如果你連家務(wù)都不會做，你能生存到嗎?讀完這部著作后，我不禁反問自己：“如果我像書中的魯濱遜那樣在大海遭到風(fēng)暴，我能向他那樣與風(fēng)暴搏斗，最后逃離荒島獲救嗎?恐怕我早已被那大海所淹沒，被魚蝦所吞食;如果我漂流到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?我會劈柴嗎?會打獵做飯嗎?我連洗自己衣服還笨手笨腳呢!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難的精神，無論何時何地都堅強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄!我覺得我們應(yīng)該要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富，創(chuàng)造奇跡，取得最后的勝利。
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢想。
我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他也更具有挑戰(zhàn)性!
風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱孫無一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始!
流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。
一次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗(yàn)，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過這次試驗(yàn)，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。
造船回鄉(xiāng)，魯濱孫又花費(fèi)了數(shù)年的時間，無數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也無法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個希望才重新油然升起!
我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄!
《
當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了。這本《魯濱遜漂流記》的著作是被譽(yù)為“英國小說之父”丹尼爾·笛福在59歲時寫的。主人公魯濱遜懷著云游四海的高志遠(yuǎn)向，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經(jīng)無數(shù)險情，后來整條船終于在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙的孤島上。
他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上瞬間便幾十年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。曾有人說過，“作為一個人，首先應(yīng)該學(xué)會的便是如何生存?！濒敒I孫并未做出什么驚天動地的事情，而是和我們一樣在生活著。但這些瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是魯濱孫同困境對抗的過程，而這些困境又是幾乎每個人都曾體會到的：黑暗，饑餓，恐懼，孤獨(dú)。魯濱孫的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因?yàn)樵谝粋€特定的環(huán)境中，困境被放大了，對抗困境的時間被拉長了。如果我是他，當(dāng)船遇到暴風(fēng)中失事的時候，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折，因?yàn)槲覜]有自信。如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對突如其來的災(zāi)難，積極自救，因?yàn)槲覜]那個能力。如果我是他，當(dāng)看到野人用自己同類開宴會時，我不可能像他那樣勇敢的站出來，與他們搏斗，因?yàn)槲覜]有那種膽量。
雖然，我是個女孩，但也不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能，在自己的生活中，很難遇到挫折，即使遇到了，爸爸媽媽總是扶著我，然而幸福中的我根本沒意識到家人關(guān)愛是一種莫大的快樂。魯濱遜這些獨(dú)立生存的能力從哪兒來的呢?不就是從平時的自理能力逐步形成了獨(dú)立生存的能力嗎?可見養(yǎng)成生活自理能力，對我們是十分重要的。讓我們向魯濱遜學(xué)習(xí)，靠自己的誠實(shí)、善良、勞動、智慧和堅毅，去創(chuàng)建，去開拓!
高中魯濱遜漂流記讀后感篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
《魯濱遜漂流記》全書以魯濱遜冒險的經(jīng)歷作為線索展開，講述他如何離家出走、逃脫海盜、流落孤島，如何在孤島惡劣的環(huán)境中生存，以及最后又是怎么樣成為富翁、如何回到英國等等。下面給大家分享一些關(guān)于高中《魯濱遜漂流記》讀后感范文，希望對大家有幫助。
樂觀是一種積極向上的心態(tài)，是一種對事物的認(rèn)識，看法，遇到令人傷心，不開心的事時又有幾人能依然保持著這種心態(tài)呢?而魯濱孫正是這樣的人。
“魯濱孫”這個人物出自英國著名作家笛福的一部小說——《魯濱孫漂流記》。書中的魯濱孫在航海的途中遭遇颶風(fēng)被大浪沖到了一個孤寂的小島上，要想在這種惡劣的環(huán)境下生存可真不是件容易的事!魯濱孫卻十分堅強(qiáng)，他樂觀勇敢地面對向他撲來的一個個困難，救了隨時隨地可能傷害他的野人“星期五”并教化他，救了被水手們綁架的船長，要知道這些都是有危險的事。魯濱孫之所以會這么樂觀得歸功于那張“好處壞處對照表”，想到了淪落這荒島的壞處時同時有從令一個方面想到了淪落這荒島的好處，這樣一想，有什么天大的困難都會迎刃而解的。
我媽媽同事的一個十幾歲的女兒在河邊玩耍，不幸栽入了河中，因此送上了年幼的生命，她的媽媽卻沒有因此事要尋死覓活的，相反事后的一個星期后她的媽媽就天天笑嘻嘻的了，別人問她，她便說：“我的女兒死了，我又去孤兒院抱養(yǎng)了一個。如果我為女兒的死終日以淚洗面女兒在天之靈都會不開心的?，F(xiàn)在我抱養(yǎng)了一個，她還小，我們就給了她家的溫暖，使她的童年不再是缺乏關(guān)愛的?！?BR> 昨天，我讀了《魯濱遜漂流記》，這是一部非常精彩的小說。我不僅被書中的情節(jié)所吸引，更被魯濱遜那永放棄了的人格魅力所折服。魯濱遜：一個被世人熟知的冒險家，一個為夢想而拼搏的勇者，他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，終于實(shí)現(xiàn)了航海夢想。
魯濱遜家境殷厚，他本可以過著父親為他安排好的舒適生活，高枕無憂，可他并沒有那么做，他為了自己的航海夢想，堅決踏上了開往倫敦的大船。因?yàn)樗堑谝淮纬龊Ｓ钟龅搅宋ｋU的海難，使魯濱遜差點(diǎn)放棄了他的夢想。不過魯濱遜調(diào)整了一下心情，繼續(xù)他的航海生活。經(jīng)后的日子里，不幸與困難一次次向他襲來，但這些事不但沒有壓倒他，反而使他更加堅強(qiáng)。
不過，面對更加堅強(qiáng)的魯濱遜上帝給他的困難也更加具有挑戰(zhàn)性。一天魯濱遜登上了去往幾內(nèi)亞的船，不幸的是，船在半途中遇到了暴風(fēng)雨，除了魯濱遜外船上的人無一幸免。
幸存下來的魯濱遜被浪花沖到了島上。在島上他沒有朋友，沒有吃的，住的。不過，值得慶幸的是他看到了被暴風(fēng)雨沖走的大船就在離岸不遠(yuǎn)。他把能用的東西搬到岸上，開始尋找住所，終于找到了在山巖下的棲身之所。在那里，他為自己搭建了一個漂亮的屋子，此外他還挖了一個洞穴做為倉庫。
這就是魯濱遜，一個敢于向艱苦環(huán)境挑戰(zhàn)的冒險家。我也要向他學(xué)習(xí)!
本文講述了主人公魯濱遜因出海遭遇災(zāi)難，先被海盜攻擊，再到種植園，最后漂流到無人荒島，并堅持在島上生活，最后回到原來所生活的社會的故事。
魯濱遜在困境中經(jīng)歷了迷茫，絕望。然而他卻在絕望中依靠圣經(jīng)和自己的意志，自力更生，磨練了自己的生活技能。
接下來的閱讀，我發(fā)現(xiàn)，除了主人公的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，我們更能從中看出當(dāng)時的社會狀態(tài)。
作為英國第一部真正意義上的小說，其創(chuàng)作出的年代，正是資本主義大行其道的時代。小說的第一章簡要敘述了丹尼爾·笛福當(dāng)生活的那個時代的英國，交代了一下當(dāng)時小說寫作的歷史背景，通過對英國當(dāng)時的社會變革和英國早期的殖民擴(kuò)張的介紹，使讀者對當(dāng)時的社會有所了解。第二章分析了《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的殖民活動，闡述了魯濱遜的殖民條件、動機(jī)和其新教思想。第三章剖析了魯濱遜的殖民者的形象，魯濱遜具有一個早期殖民者所必須的特征，他是一個真正的殖民者。第四章講述了殖民者魯濱遜對野蠻人星期五的文化改造，并分析了星期五喪失文化身份之后的困窘，從而體現(xiàn)了殖民者的殖民手段。第五章探討了《魯濱遜漂流記》中對非洲、美洲土著者的妖魔化，將非白人、非_的文明視為“他者”加以異化是殖民者的殖民統(tǒng)治策略。
《魯濱遜漂流記》不僅為殖民形象和理想的交流傳播提供了渠道，而且構(gòu)筑了帝國文化與帝國權(quán)威之間的關(guān)系，以文學(xué)特有的形式肯定帝國的擴(kuò)張、侵略和殖民。
對于我們來說，除了這些，本書對于當(dāng)代也有深刻的意義。
童年的我們，何嘗不像主人公那樣，渴望冒險，渴望脫離家庭的“束縛”，去尋找自己的自由。
然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我們會遇到各種生活上的困難。文中的主人公看似獲得了自由，然而他接下來被困于荒島，被生活所累，為了火，為了食物，為了淡水，這些原本他可以伸手可得的東西而拼命。他被困荒島，無人可與他交流，這不僅是地理上的隔離，更是與社會的隔離，這正是追求“自由的結(jié)果”。這表明，個人的理想，行為，也要符合自身的能力，社會的需要。象征著“殖民”的航海，遇上能力不足，心智不成熟的少年，結(jié)果便顯而易見了。
文章的結(jié)局，算得上是喜劇，也算得上是悲劇。站在悲劇的角度來說，作者沒有獲得什么財富，自己的生命似乎也被荒廢了，最后的他似乎一無所得。站在喜劇的角度來說，他的“自由”可喜地貫徹了他的生命，他的體能，他的生活技術(shù)，都得到了提高。至少，他獲得了能在社會中生活的能力——堅韌不拔的意志。
意猶未盡地，我決定有時間再多研讀它……。
“謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些時時處處依賴父母，依賴學(xué)校的青少年朋友們?！边@是我從這本書的扉頁中讀到的。
看到這句話時，我便對這本書有一些抵觸、反感，周圍的人總喜歡給我們這個年齡段的孩子帶上這頂討厭的“帽子”?？墒钱?dāng)我一口氣讀到最后一頁時，我的心靈被這本書完全震撼。
魯濱遜一生充滿波折，他本該聽天由命，但是，他卻敢于同命運(yùn)爭斗，憑他的勇敢、智慧，每次都能幸存下來。船在暴風(fēng)雨中迷失方向，我想，如果是我，我會像他那樣不向命運(yùn)低頭，繼續(xù)立志遠(yuǎn)航嗎?不，我可能會向命運(yùn)低頭，并做好依賴別人的準(zhǔn)備。當(dāng)讀到野人在吃自己的同伴時，我想，我會像他那樣挺身救人嗎?不，我可能會把自己隱藏起來，并祈禱人自己不被他們抓住。
所以我們要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種堅持、勤勞、勇敢的精神，改掉自己的軟弱和無能，就當(dāng)是為父母、為老師、更是為了自己。
因而，我想把這本書推薦給大家。因?yàn)樗刮叶昧恕耙粋€人，不管你在什么環(huán)境，不管有著什么樣的命運(yùn)，但只要你有一種堅韌不拔的品質(zhì)，你就能從這樣的環(huán)境中活著回家。”
有閱讀的生命是精彩的。自從閱讀過大量的書籍后，我的寫作水平便提高了不少。在我閱讀過的許多書籍中，印象最深的書是《魯濱遜漂流記》。
每當(dāng)我遇到困難時就會想起《魯濱遜漂流記》這本書。記得那個周末，作業(yè)繁多，再加上媽媽布置的語數(shù)英三張試卷，便讓我感到頭昏眼花了。我就想熱鍋上的螞蟻，十分著急：”唉!這么多作業(yè)，我不想做呀!我從來都是完成作業(yè)的，難道這一次必須要破例嗎?“說完，我就唉聲嘆氣了起來。我一倒頭睡到了床上，準(zhǔn)備看會兒書。
我拿過放在床頭的一本書，看了一眼題目。”哦。原來是《魯濱遜漂流記》呀，這可是我最愛看的書啊!“我打開書，從第一頁開始讀。當(dāng)我陶醉在這本書中時，就好像魯濱遜正在向我走來。他撫摸著我的頭，親切的告訴我：”我們遇到困難要堅強(qiáng)面對，不能向困難低頭，這樣才能把困難克服?！罢f完，魯濱遜便離開了。我頓時想起了被我丟在一旁的作業(yè)，慚愧的低下了頭。我趕緊撿起作業(yè)，下定決心：”我以后一定不能遇到困難就退縮，必須要堅持?！拔曳_作業(yè)本，專心致志地開始寫作業(yè)。寫完作業(yè)后，我便對這本書充滿了感激。
從此以后，每當(dāng)我遇到困難時，便會想起《魯濱遜漂流記》這本書，從不敢退縮，畏懼。
《魯濱遜漂流記》讓我懂得要學(xué)會遇到困難不畏懼，只有這樣，才回取得最終的勝利。
高中魯濱遜漂流記讀后感篇三
故事發(fā)生在17世紀(jì)，主角叫魯濱遜，英國人。從小就極其向往大海，渴望駕船遠(yuǎn)行。父親期望他接手家里的生意當(dāng)然不一樣意，并說：如果你邁出這一愚蠢的一步，必須會后悔莫及，最終上帝也不會眷顧你!魯濱遜意志堅定，不為所動。一次聽說朋友的父親駕船出海，就跟著一同前往。剛開船不久，便從莫名的興奮到極度的恐懼，因?yàn)榇箫L(fēng)來了，親眼見船就要翻了，生命即將走到盡頭，還好被政府的救援船搭救了。政府分發(fā)了一些路費(fèi)，主角決心回家，路上被同學(xué)和其父親奚落，視其為掃把星，再想起父親的話語，感覺如果就這么回去，這一輩子都會被人瞧不起，遂扭頭奔向碼頭，又踏上了另一船遠(yuǎn)行的船。
這次更慘，途中遇到海盜，被抓走拍賣變成了奴隸。每一天幫主人照看莊園，處理家務(wù)。但主角一盤算著怎樣逃走。兩年過去了，取得了一點(diǎn)信任也最終逮住了機(jī)會。一天清晨大霧彌漫，可見度極低，接主人的命令帶兩個人出海打魚。船行了一段距離，岸上的人便看不到了，魯濱遜掏出手槍，指向船上另兩個隨從。一個強(qiáng)壯的跳海逃生了，比較瘦弱的跳海也游不到岸，便發(fā)誓效忠了主角，一齊駕船逃跑。
可惜，打漁的船太小，只能順著風(fēng)慢慢行駛，結(jié)果不細(xì)心到了一個荒島，絕境中，被一過路的大船搭救。大船的船長十分不錯，征得同意買下了隨從，并把他們帶到了巴西。主角在那里安定下來，運(yùn)用做奴隸時的所學(xué)也搞起了種植園，這一下發(fā)財了，四年間不斷發(fā)展擴(kuò)張，成了當(dāng)?shù)刈畲蟮姆N植園主。
錢太多了開始思考人生方向，覺得這么下去也沒有意義。又拾起了心中的夢想，駕船遠(yuǎn)行，環(huán)游世界。遂把種植園交給別人打理，自我搭上了一船去幾內(nèi)亞販賣黑奴的船。杯具重演，途中遇大風(fēng)偏離方向，被吹向了一個陌生的島，撞上了近島的礁石，船翻了，主角被拋進(jìn)了大海。此時離岸邊還很遠(yuǎn)，海浪前進(jìn)時順著往前游，海浪退潮時緊緊抓住礁石，靠著這個小訣竅一步步游上了岸，并在岸邊樹上睡了一晚。
第二天醒來，發(fā)現(xiàn)船被大風(fēng)吹向了近岸，雖然翻了但卡在礁石中。遂做了一艘木筏劃過去，一點(diǎn)點(diǎn)從船上搬運(yùn)物資，有槍、火藥，工具箱、筆墨本子，兩只小貓，一只小狗，一只鸚鵡等。
在岸邊找了一個棲息地慢慢安置下來，恐懼過后便帶來思想的清醒，焦慮無助的負(fù)面情緒席卷而來，遂拿出紙筆寫下得失寬慰自我。雖然自我命運(yùn)多舛流落到一座荒蕪人煙的孤島，但上帝并沒有對自我不公，其它人都死了，而自我活了，無依無靠時，老天又把船送來了，給了自我營生的必需品，雖然沒有人說話交流，但好在也沒有大型野獸和食人野人。這之中差任何一個條件，自我都必死無疑。上帝沒有拋棄自我，自我不應(yīng)當(dāng)自暴自棄，遂打起精神開始記錄時間，并坦然應(yīng)對新的人生。
就這樣一年過去了，一天晚上，主角睡的正香，感覺地動山搖，預(yù)感地震來了，自我住的地方就在山坡上，遂拔腿就跑，所幸，人未死，但家沒了，震后大雨無處躲，火藥全濕了，自我也淋成了落湯雞。正焦頭爛額之際，發(fā)現(xiàn)地震引起的巨浪把失事的船推上了海灘，拆了木頭做了新家，又發(fā)現(xiàn)了火藥、玉米，酒，圣經(jīng)等新的物品。淋雨又勞累，大病一場，奄奄一息，萬念懼灰，想一死了之之際，翻出了圣經(jīng)，開始閱讀。每次苦難之時才想起了上帝，但上帝并沒有拋棄自我，每次的絕境都送來了生機(jī)，反而是自我從來不知感恩，不知滿足，也從未信過上帝。如此分析利弊，想通了，人想通了以后精神就好了，自我有了生的欲望，病也跟著好了。
接下來，不是如何生存，而是應(yīng)當(dāng)如何感恩生活，把小島變成自我的王國，遂開始修繕自我的住所，讓自我住的更舒心，開始燒制陶瓷制作各種工具，讓自我生活更便利，開始開墾荒地種玉米做面包，讓自我吃的更好。一年就這么過去了。
第四年，開始研究到處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，便著手修理失事的船，雖然明知就算修好了，也沒有本事推他入海，但還是義無反顧。并建了一個小船，繞鳥環(huán)行，遇上洋流拋進(jìn)了深海差一點(diǎn)死了?；丶彝局信加鰞芍恍∩窖颍珟Щ厝ワ曫B(yǎng)，慢慢抓了更多的羊，建了更大的飼養(yǎng)場，飼養(yǎng)了三四十頭羊后，開啟了天天都有羊奶喝的完美生活。
就這樣十五年過去了，有一天發(fā)現(xiàn)海灘上有人的足跡，確定有野人上島，遂嚇的半死，生怕野人上岸發(fā)現(xiàn)有人居住而搜索自我，遂自我把家和居住的所有痕跡毀了。無助之際，晚上聽到一只羊叫，跟著過去發(fā)現(xiàn)了一個絕佳藏身的洞穴，安定下來。擔(dān)心受怕了兩年，想了許許多多辦法對付他們，并觀察了幾個月，發(fā)現(xiàn)野人幾年才來一次，并且每次來只在海灘活動，吃完奴隸就走并不會待太久。自我無需太過焦慮!
23年過去了，這之中來了一倆失事的船，但人都死了，只發(fā)現(xiàn)一個受傷的狗。主角孤苦伶仃，遂決定從野人那里救下奴隸來做仆人。周密安排后，最終等來了機(jī)會，幾船野人的船上岸了，有兩個野人帶著一個奴隸，離隊伍很遠(yuǎn)，估計是想開小灶，遂不及防下，被魯濱遜沖上去殺了，那天正好是星期五，救下的奴隸便取名為“星期五”跟著主角一齊生活。三年間，主角教他英語，打槍和各種各樣的技能知識，并讓其信奉了上帝。從星期五口中得知，他們與這些野人分屬不一樣的部落，平時不吃人，僅有打戰(zhàn)時才這樣。被俘虜了都會送到附近的小島被肢解分食。雙方都一樣，無所謂對錯道德。
之后決定建一船回星期五的家鄉(xiāng)，恰時，發(fā)現(xiàn)又一組野人上岸，兩個人一齊殺了十幾個野人，救下了一個西班牙人和星期五的父親。得知，白人在野人國的處境并不好，西班牙人還有十幾朋友在受難，利用大半年的時期儲存物資，西班牙人和星期五的父親啟程回家鄉(xiāng)營救朋友!
過了一段時間，一天傍晚等來了一艘英國大船。發(fā)現(xiàn)十幾個人下船驅(qū)使著三個人進(jìn)樹林，主角和星期五便救下來這三人，得知，原先其中一個是這艘船的船長，船員叛變，船出現(xiàn)故障不得不靠岸，又怕島上危險便驅(qū)使三人探探情景。魯濱遜遂把槍分發(fā)給他們，一齊五人趨著夜黑殺回去，干掉了叛亂的人，一些船員歸順了。不久又來了一只船，不記得原因，似乎是叛變船員一伙的，同樣的方法又殺回去，并奪得了大船的控制權(quán)。有了船長有了船，手底下又有了十五個人，歸程便提上了議題。留下三個不是十分信任的船員，利用幾天帶他們熟悉環(huán)境，傳授他們生存技能后，便帶著其它人離開了小島。而此時，魯濱遜已經(jīng)在那里生活了28年2個月19天。
回到英國，父親已死，母親和姐妹不知所蹤，僅有幾個侄子侄女，呆了一段時間，便啟程去了巴西。見了以往救自我的船長，也拿回了自我種植園的所有權(quán)，再加上這些年種植園積累的利潤，主角一下子又腰纏萬貫，但他沒有享受，而是變賣了種植園，并將大部分的財產(chǎn)贈給了別人，捐助了公益，并帶著星期五又駕著船駛向大海，環(huán)游世界。而后定居在英國，結(jié)了婚，有了三個小孩，十年后，妻子不幸去世，魯濱遜又駕著船重回了以往生活的那個小島。
而此時，留下人的還在，以往救的西班牙人也在。帶來很多的物資和女伴后，魯濱遜重回自我的王國，又開始了新的篇章!
閱讀本書的個人感受有：
一、沒有奴隸的兩年，就不可能干出種植園的事業(yè)，沒有種植園的事業(yè)，就很難在孤島上生活28年，只要自我未被打倒，任何以往受過的挫折，都將變成未來的階梯。
二、本書很大的篇幅描述主角的內(nèi)心世界，窺視一個普通人如何在逆境中戰(zhàn)勝自我，砥礪前行。生命是過程不是結(jié)果，無論遇到何種困難，都要堅守心中的夢想，無論身處何種險境，都不能放棄求生的期望。
三、從恐懼野人，到殺野人救奴隸，再到解救船長，殲滅叛變船員，《勇敢的心》不是沒有恐懼，而是萬分恐懼下也要做正確的事情。我們恐懼，很多時候只是恐懼“恐懼”本身。
四、主角四年暴富，后駕船遠(yuǎn)行，重獲自由，又散盡財富，錢不是生活的全部，要懂的放下，而不被羈絆，人這一生努力的工作不是為了老有所養(yǎng)，退休有錢可拿，而是應(yīng)當(dāng)不斷挑戰(zhàn)，做自我喜歡的事情。
高中魯濱遜漂流記讀后感篇四
今天中午，我一口氣將《魯濱遜漂流記》剩下的100多頁讀完了，這本書好看的讓人停不下來，若你還沒有看，建議你一定要看完這本經(jīng)典名著。
《魯濱遜漂流記》作者是英國的丹尼爾福笛。丹尼爾福笛是英國近代小說家，小說繼承了文藝復(fù)興時期西班牙流浪漢小說的傳統(tǒng)，結(jié)構(gòu)不落斧鑿痕跡，擅長環(huán)境描寫，細(xì)節(jié)逼真。
這本書主要講了主人公魯濱遜由于遭遇沉船，漂流到了一個荒島上。他憑借著自己勤勞的雙手和堅韌的毅力生存下來了。后來，魯濱遜在荒島上遇到了可怕的“野人”，魯濱遜解救了其中一個野人，起名為“星期五”。直到28年之后，魯濱遜才搭乘一艘商船，返回了自己的故鄉(xiāng)。
魯濱遜的堅強(qiáng)勇敢的性格把我打動了，同時，我也想到了另一個人——海倫凱勒。
海倫·凱勒是美國著名的作家、慈善家，出生后不久就因病被奪去視力和聽力，她致力于為殘疾人造福，建立了許多慈善機(jī)構(gòu)。
海倫一歲多的時候，因?yàn)榘l(fā)高燒，腦部受到傷害，從此以后，她的眼睛看不到，耳朵聽不到，后來，連話也說不出來了，她在黑暗中摸索著長大。七歲那一年，家里為她請了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的蘇利文老師。在她辛苦的指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會手語，摸點(diǎn)字卡學(xué)會了讀書，后來用手摸別人的嘴唇，終於學(xué)會了說話。蘇利文老師為了讓海倫接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，還帶她去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水。海倫在老師愛的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，獲得了世界各國人民的贊揚(yáng)與尊敬。
《魯濱遜漂流記》是一本世界經(jīng)典，我們可以從書中獲得良多，不僅得到酣暢淋漓的閱讀樂趣，還能學(xué)習(xí)優(yōu)秀品德，了解更多知識。
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高中魯濱遜漂流記讀后感篇五
今天我們在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了《魯濱孫漂流記》一文。它講述了一個叫魯濱孫的人因?yàn)閻酆锰诫U不幸流落荒島，在島上靠著頑強(qiáng)的意志和堅定的信念，克服了種種意想不到的困難，沒有住處，自己砍樹；沒有食物，自己嘗試著打獵、種谷子、馴山羊、曬葡萄干……他還在野人手中救下了俘虜，在自己的教化下成了忠實(shí)的仆人。
在我們的學(xué)習(xí)生涯中，我們一路向前，路是平坦的，即使有一些阻礙，也是爸爸媽媽們替我們擋去。在平常生活中，父母總是認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要，衣服他們洗，飯也他們做，為了讓我們節(jié)省時間學(xué)習(xí)，一些很簡單的家務(wù)事，也都是家長做。雖然學(xué)習(xí)很重要，但是從小鍛煉獨(dú)立，堅毅的性格和遇到突發(fā)事件時的應(yīng)變能力更為重要。他是一個執(zhí)著的人。他出生在英國一個體面的家庭，生活寬裕，他本可以在家好好的生活，但她喜歡航海喜歡冒險。為了他的倆想他放棄了這種生活去追求自己的理想，他是一個執(zhí)著的人。
他曾經(jīng)說過一句話：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被也人所嚼……”慢慢的，他的個性就體現(xiàn)出來了，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己的悲觀中，開始一心一意的生活。慢慢的，魯濱孫就用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。
換個角度想想如果是我們一個人流落到一個不毛之地，隨時面臨著死亡，對生活失去了希望，面對冷冰冰的現(xiàn)實(shí)，又有幾個人能積極樂觀的面對生活的不幸呢？沒有幾個人。他用自己的行動點(diǎn)燃了生活的希望，換做是我們恐怕只會自暴自棄，埋怨命運(yùn)的不公、失去了生的希望、對生活徹底絕望了。
比起他我們不得不承認(rèn)自己無能，每天走著父母為我們鋪設(shè)的成長道路。沒有挫折、沒有風(fēng)雨。享受著父母的愛，我們還抱怨父母、抱怨生活、抱怨命運(yùn)，其實(shí)我們是幸福的，我們是幸運(yùn)的。把握現(xiàn)在所擁有的幸福生活，因?yàn)槲覀兪切疫\(yùn)的。
一個人在荒島上居然生活了二十八年，靠得是什么呢？靠得是活下來的堅定信念，靠得是戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧。在我們的學(xué)習(xí)生活中遇到了困難，也一定要學(xué)一學(xué)魯濱孫戰(zhàn)勝困難的精神！
高中魯濱遜漂流記讀后感篇六
《魯濱遜漂流記》是一部世界名著，為英國作家笛福所寫，內(nèi)容講述了有個特別喜歡航海和冒險的英國人名叫魯濱遜，他本可以按照父親的安排，依靠殷實(shí)的家業(yè)過一種平靜而優(yōu)裕的生活，然而，一心想外出闖蕩的他卻當(dāng)上了一名水手，過著驚險而充滿挑戰(zhàn)性的生活。他依靠毅力、勇氣、智慧和辛勤勞動，開荒種地，砍樹建房，圈養(yǎng)山羊，修造船只，并搭救野人“星期五”。正當(dāng)魯濱遜準(zhǔn)備救出一批淪為土人的西班牙船員時，被一群暴徒劫持，被人送上了荒島。魯濱遜又一次表現(xiàn)出超常的勇氣，他單槍匹馬地打敗暴徒，救出船員，奪回大船，結(jié)束了自己28年的荒島生活。
讀了《魯濱遜漂流記》，我深有感觸，它告訴我們在困難中不能喪失勇氣，而要靠勇氣、毅力和智慧去克服苦難，否則你就永遠(yuǎn)擺脫不了困境。魯濱遜在荒島上生活了28年，整整28年，一個多么驚人的數(shù)字。這二十八年中，魯濱遜做了許許多多的事，他先后把三個山洞建造成了自己的家，起先他捕殺野獸來進(jìn)食，用野獸皮制作衣服，而后他自己種植了谷物，并制作出了面包等等。我簡直難以想象魯濱遜的生活有多么的艱苦。我想如果讓我在這個荒島上生活，恐怕一個小時，我也難以熬過去，何況他還在荒島上憑借著自己的雙手制作了各種生活用具。與他相比，我感覺自己非常懦弱，生活中總為一些小困難煩惱，真是不應(yīng)該。想到這里，我就決定要以魯濱遜為榜樣，要學(xué)習(xí)他的堅強(qiáng)和勇敢，困難面前勇往直前，不低頭退縮。當(dāng)然我不是要像他那樣在荒島上生活，而是要在生活中向他學(xué)習(xí)。遇到困難時要學(xué)會堅強(qiáng)，依勇氣、毅力和智慧去克服，遇到突發(fā)事件要鎮(zhèn)定，從容自如地解決問題。
在魯濱遜的身上除了堅強(qiáng)，我還看到了一種難能可貴的樂觀主義精神。初到荒島，魯濱遜因?yàn)闆]有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花費(fèi)很大的勞力和很長的時間，連做一塊木板都要四十二天。剛開始，他做的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒有成功，但他從不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)后又重新開始，堅持不懈。辛勤的勞動終于換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有陶器用，有面包吃……這一切沒有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來的?？吹竭@里，我不禁捫心自問，過去我做事情總是急于求成而且一旦不成功，就會灰心喪氣，放棄不做了，這樣又怎能真正的獲得成功呢?看了魯濱遜的事跡，我充分認(rèn)識到，失敗乃成功之母，做事情要有不怕失敗的勇氣，要對自己充滿信心和希望，即使失敗了也應(yīng)該像魯濱遜那樣，總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)再重新開始，只有這樣才能真正地品嘗到成功的勝利果實(shí)。
魯濱遜28年的孤島生活并沒有阻止他的繼續(xù)冒險，這種勇于進(jìn)取的冒險精神，表現(xiàn)了當(dāng)時新興的資產(chǎn)階級不滿足于現(xiàn)狀，開拓世界、占有世界的欲望。故事中關(guān)于魯濱遜在荒島上經(jīng)歷的描寫是全書的精華，作者把魯濱遜描繪成一個充滿勞動熱情的人，他憑借著自己辛勤的勞動與大自然作斗爭，表現(xiàn)出驚人的毅力。書中寫到魯濱遜一到荒島，在克服了最初的悲觀絕望情緒后，立即投入到了征服大自然的斗爭中，他從擱淺的破船上取走了幾乎所有可以取走的東西，并靠著自己的雙手，靠著智慧，利用船上留下的簡單工具，克服無數(shù)困難，為自己的生存創(chuàng)造了條件。他又挖鑿山洞，修筑柵欄，馴養(yǎng)山羊，種植谷物，制造獨(dú)木舟，焙制陶器，加工面粉，烘烤面包等，使自己的生活過得有滋有味。最后他竟然有了自己的種植園、牧場、兩處住所、許多家具，甚至還建立了一個包括狗、貓、羊、鸚鵡在內(nèi)的熱鬧家庭。他每做一件事都要花費(fèi)很大的勞力和很長的時間，但他從不氣餒，失敗了再干。他用近半年的時間造了一艘能承載24人的獨(dú)木舟，但要把它放進(jìn)海里卻需要花12年的工夫挖條小河，他只好放棄這條船，又用了一年時間另造了一只。這種征服自然的無限勇氣和堅忍不拔的實(shí)干精神，使魯濱遜的形象具有了巨大的藝術(shù)魅力。作者借此歌頌了資產(chǎn)階級在資本原始積累時期的冒險進(jìn)取精神，展現(xiàn)了個人聰明才智和頑強(qiáng)毅力的巨大力量。
書中的魯濱遜是個勞動者同時又是資產(chǎn)者和殖民者，因此具有剝削掠奪的本性。他幾次出海的目的就是為了要到非洲販賣奴隸。他用火槍和《圣經(jīng)》懾服土人，使“星期五”心甘情愿地做了他的忠實(shí)奴仆?；饦尯汀妒ソ?jīng)》就是歐洲殖民主義者對殖民地人民所慣用的雙重武器。而魯濱遜頑強(qiáng)不息地與自然作斗爭，既是為了生存，也是為了占有財富和土地。在島上還沒有其他人出現(xiàn)的時候，魯濱遜就躊躇滿志地說：“這里的一切都是我的。”如果有可能，他還想傳給他的子孫。當(dāng)島上有了“星期五”和那個西班牙人后，他為自己“像個國王”、“我的百姓完全服從我”而滿心歡喜。即使回到英國后，他又去“視察”他的“領(lǐng)地”，把島上的土地分租給新去的居民。魯濱遜身上的兩重性，也充分體現(xiàn)了作者自身的時代與階級的局限性。
此外，這本書還告訴我了我們一個道理：人不能完全地脫離社會而生存。魯濱遜雖然自己在荒島上度過了28年的時光，看起來好像是他一個認(rèn)的生活，但是試想一下，如果他沒有從船上獲得那些簡單的生活用品，如果沒有“星期五”和西班牙人的出現(xiàn)，他這28年真的能順利地度過嗎?我想答案應(yīng)該是否定的。由此可見，一個人即使有再多的智慧，再大的毅力，也是需要借助外力來生存的，需要與社會保持聯(lián)系，需要與周圍的人進(jìn)行合作。所以，我們今后不管做什么事，都不能天馬行空，不能脫離社會，而要學(xué)會與周圍的朋友密切協(xié)作，所謂“三個臭皮匠賽過諸葛亮”，只有學(xué)會與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能更好地發(fā)揮自己的聰明才智，戰(zhàn)勝困難，獲得成功。
高中魯濱遜漂流記讀后感篇七
今天，我讀了一本十分精彩的書，名叫《魯濱遜漂流記》。我被主人公魯濱遜那頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神深深地震撼了。
魯濱遜原本有著富裕而舒適的生活，可他討厭這種平淡無為的生活。他更喜歡那種處處充滿挑戰(zhàn)的冒險生活。在一次隨船隊的航行中，他們遇到了風(fēng)暴。所有的人都遇難了，只有他一人僥幸活了下來?？墒撬髀涞膮s是一座無人的荒島!這將是怎樣的一種生活呀!如果換做是我，我早就絕望了!可他沒有害怕。他迎著困難，勇敢地去面對。他憑著自己的智慧和雙手，開荒種地，捕獵動物，制作瓦罐，開山鑿洞。他克服了常人難以想象的困難，自己給自己創(chuàng)造了一個世外桃源。要是換成我，都不敢想象，我怎么生存下去?吃什么?住哪里?他卻在那里生活了整整28年!后來，在他的努力下，他終于登上了返回英國的船。
讀完了這本書，我的心情久久不能平靜。我一定要學(xué)習(xí)魯濱遜那種不向困難低頭，努力沖破逆境的可貴精神!
高中魯濱遜漂流記讀后感篇八
這一星期姐姐借給我了一本書，名字叫做《魯濱遜漂流記》，看完這本書后，我對魯濱遜更加敬佩了。
魯濱遜在年輕的時候就一直想要去航海冒險，有一次，他瞞著家人，踏上了航海的路。他的航海路十分不順利，連續(xù)遭遇了幾次風(fēng)暴，在一次風(fēng)暴中，他僥幸活了下來，漂流到了一個富裕的小島，那里的'野獸只有山羊和各種飛禽，但植物卻非常多，有一次，他在野人的手中救出了一個即將要被同胞吃掉的野人，他給那個野人起名叫做“星期五”，星期五給他帶來了很多幫助，成了他的好幫手。有一天，島上來了一群人，魯濱遜從那些人的手中救下了一個商人，商人告訴他，他有一艘船，可以幫助魯濱遜回到英國，只是商人的手下背叛了他，所以必須使他們重新聽商人的話，才可以把魯濱遜載回去，他們想了許多辦法，終于使商人的手下束手就擒了，商人也把魯濱遜和星期五帶回了英國?；貒螅敒I遜擁有了許多財產(chǎn)，他也經(jīng)?；氐剿男u看看。
讀了這本書，我明白了，失敗只是暫時的，只要有一絲希望，就會有成功的可能，就像魯濱遜一樣，讓失敗成為背后的風(fēng)景，雨過之后，就會有美麗的彩虹。
高中魯濱遜漂流記讀后感篇九
人人都說：“讀一本好書，就像交了一個益友”。這不，我就交了一個益友—《魯賓遜漂流記》。
主人公魯賓遜是一個永不滿足不斷追求的冒險家，他不貪圖安逸的家庭生活，也不愿死守父親的家產(chǎn)，雄心勃勃的遨游四海作為自己一生的理想。1651年4月1日，魯賓遜不顧家人的反對，執(zhí)意踏上航海的征程。他九死一生，流落荒島競達(dá)28年。但是他并沒有自暴自棄，而是憑借自己的雙手和熱情，不僅為自己創(chuàng)造了生活環(huán)境，還改造了大自然。最后在1687年7月1日，魯賓遜終于又回到了離別了35年的英國。
我們在生活中免不了會遇到挫折與困難，可能是學(xué)習(xí)方面的、生活方面的、或者事業(yè)方面的。但只要敢于面對現(xiàn)實(shí)，面對人生，敢于將挫折化作動力將逆境化作考驗(yàn)更加努力的拼搏，就能夠獲得成功。都說患難困苦，是磨練人格的，我們要正視逆境，無論遇到何種困境，也絕不能放棄希望，有時候，希望往往就在自己的眼前，或比我們想得還近的更多。
說到堅持，我不由得想到了自己，還記得那是一個陽光明媚的下午，媽媽帶我到樓下的小院里學(xué)騎自行車，我在媽媽的挽扶下迫不及待地坐上車，搖籃有趣。一開始，我們在院子里溜達(dá)了幾圈，媽媽突然松手，我頓時慌了手腳，“啪”的一聲，連人帶車翻了個四腳朝天?！安粚W(xué)了，不學(xué)了”我揉著屁股，剛才興奮的勁兒早就沒有了。這時我想到了魯賓遜堅持不懈的精神，所以我又重新打起精神跌倒了再爬起來。又騎了幾次后，我終于會騎自行車了，真是功夫不負(fù)有心人啊。
在漫長的人生中難免會有曲折，所以我們又要有厄運(yùn)打不垮的信念和堅持不懈的精神，希望之光就會驅(qū)絕望之云。
高中魯濱遜漂流記讀后感篇十
魯濱遜是一個熱愛探險的人。從小就有一個夢想環(huán)游世界。一次，他們出海游玩，結(jié)果船翻了，除他外，其他人被淹死，唯獨(dú)他流落荒島。在荒島上，魯濱遜并沒有沮喪、絕望，他憑借著聰明的頭腦和堅強(qiáng)不屈的精神，解決了重重困難，尋找獵物，搭建房子，救下“星期五”，自邊根生，他在荒島生活了28年，終于有一天被人發(fā)現(xiàn)，回到家園。
魯濱遜那堅強(qiáng)不屈的精神令我佩服，在荒無人煙的小島上，他堅強(qiáng)，他勇敢，克服難關(guān)，創(chuàng)造了奇跡，獲得了成功。這種精神使我為之感動。
一次篆刻比賽看，我急切地想要刻出精美的章，獲得好成績，可惜現(xiàn)實(shí)并不如理想那般美好。我越急于求成，越不能達(dá)到目標(biāo)，我拿起刀一刻，手一劃，把石頭刻破了。我太使勁，結(jié)果只聽“嘭”的一聲，石頭裂了，前功盡棄。我輕輕刻，可細(xì)條歪歪扭扭，丑極了。纂刻的刀工要求非常高，稍有不慎就會失敗，我一連刻廢了好幾塊石頭，氣急敗壞想放棄，但轉(zhuǎn)念一想：魯濱遜在那么困苦的地方都如此堅強(qiáng)，而我遇到一點(diǎn)困難怎能退縮？我更努力地刻下來，每一刀都小心翼翼。終于，經(jīng)過我的努力，我堅強(qiáng)地克服了困難，成功刻出了一方漂亮的章，在校藝術(shù)節(jié)獲得一等獎。我明白這一切都?xì)w功于《魯濱遜漂流記》帶給我的震撼：遇到困難要堅強(qiáng)，不放棄。
《魯濱遜漂流記》這本書令我受益匪淺。它讓我學(xué)會了堅強(qiáng)，遇到困難不妥協(xié)，才能克服它，獲得成功。
高中魯濱遜漂流記讀后感篇十一
故事的主人公魯濱遜，舍去了溫暖的家，走上了獨(dú)自航海的船只上，結(jié)果被流落荒島，但是他沒有放棄，而是又建設(shè)房子定居，從船上搬下來有用的物品、食物，還有一條狗，兩只貓在陪著他，使他在凄涼中感到一絲安慰。但是一段，日子過去了，從船上搬下來的食物越來越少，他只好去打獵、捕魚，還把活山羊圈養(yǎng)起來，后來有了成群的山羊。還自己種的糧食。最后從野人手里救出了“星期五”。且和他一起回到了英國。
魯濱遜有堅韌不拔的意志、豐富的知識技能，還有不畏艱險，觀向上的品質(zhì)。
魯濱遜面對困難毫不畏懼，自己想辦法，利用周圍可以利用的一切，積極改善生存環(huán)境的勇力和經(jīng)驗(yàn)，對于處在生存、競爭日趨激烈的現(xiàn)代社會的我們來說，是一個很好的啟示。我們應(yīng)該抓緊在校學(xué)習(xí)的黃金時間，強(qiáng)健我們的身體，鍛煉我們的意志，豐富我們的知識，提高我們的技能，從而大大增強(qiáng)我們的生存能力和社會競爭能力。
我們在不幸的處境之中，也可以把好處和壞處對照起來看，從絕望中尋找希望，無論何時都充滿與困難作斗爭的信息。
高中魯濱遜漂流記讀后感篇十二
讀完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦?？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的魯濱遜漂流記讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運(yùn)的.魯濱遜克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年??！多么驚人的一個數(shù)字！可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說："我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼......"但是，慢慢地，他獨(dú)特的個性體現(xiàn)了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子......就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。
魯濱遜還是堅毅的人。他曾經(jīng)這樣說道："我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的"，"我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下......"他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較"豪華"的住所......這些沒有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。
高中魯濱遜漂流記讀后感篇十三
《魯濱遜漂流記》記敘了主人公魯濱遜在一次航海中遇到風(fēng)暴，一個人流落人煙稀少的“絕望島”上，依靠自己，克服困難，讓生命延續(xù)，過了28年的荒島生活，最后幫遇難船長奪船回國。魯濱遜從未做過驚天動地的大事，和世人一樣生活著。流落荒島的初期，他也曾孤獨(dú)、恐懼、無助，但有陰影的地方，必有光。這時他應(yīng)對處境，通過記事，把好處和壞處相比較，使他振作起來，開始在這片荒蕪的島嶼上建立自己的王國。
“我只要盡力而為，只要我還能劃船，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下，也許就因心中那分信念，在堅持著，這位堅強(qiáng)的人艱難地活著?！痹隰敒I遜看來，天底下沒有克服不了的困難，只要充分利用自己的人生價值，一切難題都能解決。
應(yīng)對困難坎坷有著堅持，智慧，打造出屬于自己的小天地，在苦中尋樂，先苦后甜。比如愛迪生，幾乎每天在實(shí)驗(yàn)室工作，近18個小時，在那吃飯午睡，但他不覺得苦，日日夜夜在工作，發(fā)明燈泡電話等1000多個專利產(chǎn)品，改變生活，改變世界。從一個從未上學(xué)過、報童出生的人，脫胎換骨，變成了一個舉世聞名的科學(xué)家。
其實(shí)我們的學(xué)習(xí)難道不要具備魯濱遜這樣的精神嗎？我們馬上要上初中，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的學(xué)習(xí)任務(wù)、新的老師同學(xué)，這一切猶如將我們送入了一座新的“荒島”。如何面對這一切的不適應(yīng)，不就要具備魯濱遜面對困難時的那份樂觀、自信嗎？人生就像打牌一樣，如果你抓到破牌，不必抱怨，你要做的就是玩下去，發(fā)牌人不管是上帝還是誰！你能做的就是把手中的牌玩好，玩到最好！用智慧征服。
堅時如山般不可憾，柔時如水般不可移，一剛一柔，它們?nèi)缧撵`上的并蒂蓮，成就精彩人生！