總結(jié)可以促使我們思考，思考一段時間內(nèi)的得失和經(jīng)驗教訓。在總結(jié)的結(jié)構(gòu)上，可以采用框架式的寫作方式。在這里，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考借鑒。
教育教學個人的工作總結(jié)篇一
我校領(lǐng)導十分重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計劃之中，學期初協(xié)助教研組制訂體育工作計劃，學期結(jié)束幫助他們進行工作總結(jié)，平時則共同探討，解決體育教學中所出現(xiàn)的問題。學校領(lǐng)導還親自督促全校“兩操”的進行，以推動學校的體育工作進一步發(fā)展。
長期以來，由于人們受應(yīng)試教育的影響，對體育工作的認識不夠，學校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴重。我校領(lǐng)導堅持貫徹“首在體育”的辦學宗旨，把體育教學工作放在應(yīng)有的位置，絕不允許占用學生體育活動的時間，確保體育課教學活動的正常進行。
學校長期以來，堅持每天對各班進行廣播操評分考核以外，還對各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率、優(yōu)秀率作為評選文明班、優(yōu)秀中隊的重要依據(jù)。這樣大大加強了各年級和班主任老師對體育工作的重視，在操場上，經(jīng)?？梢钥匆姲嘀魅卫蠋煹纳碛?。同樣也促進了學校各項體育活動的開展。
2、抓常規(guī)，出成效。
本學期日常工作中我校注重加強學生的行為規(guī)范教育，班主任平時做了大量的工作?，F(xiàn)在每天課間操，學生一聽到廣播操鈴聲響了以后，就會自覺地在教室門口列隊，排著整齊的隊形，隨著音樂的節(jié)奏，精神飽滿地列隊進入操場，班級的組織性紀律性得到了加強，增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神，班級的凝聚力得到了加強，為良好班風的形成創(chuàng)造了有利的條件。在體育單項賽中，一分鐘跳繩、50米跑、擲壘球、仰臥起坐、俯臥撐、拔河、立定跳遠、體操等項目取得了較好的成績。
1、抓好體育課教學的過程管理。
體育課是一門學科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結(jié);活動有分工，有措施;成績有紀錄;資料有積累。分管領(lǐng)導定期檢查。要求體育教師根據(jù)學校場地器材條件，認真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規(guī)教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育。學校領(lǐng)導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。
2、結(jié)合體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。
學校要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。學校主要抓了六個方面的工作：
（1）抓教學進度和備課;。
（2）抓常規(guī)紀律;。
（3）抓安全教育;。
（4）抓運動密度;。
（5）抓鍛煉實效;。
（6）抓聽課評課。
3、樹立課外活動是課內(nèi)體育教學的延伸的教學觀念。
體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學計劃之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣。
教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統(tǒng)一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。我們的做法是：
1、集體參與制訂學校體育工作計劃，共同做好體育工作小結(jié)。
2、立足本職，收集好各種資料，發(fā)現(xiàn)問題，共同分析，探討解決辦法。
3、學校的體育競賽和群體活動分工不分家，群策群力。
教育教學個人的工作總結(jié)篇二
本學期在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.
2、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
3、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上課數(shù)學課。
4、在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。
5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓。
王瑞君大新鎮(zhèn)李花園小學。
2017.6。
教育教學個人的工作總結(jié)篇三
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一個學期之前，懷揣著對教育事業(yè)的愛和夢想，我踏上了神圣的講臺。如今，一個學期已經(jīng)過去，新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。這一個學期結(jié)束，我收獲不少，下面我對上學期的工作作一總結(jié)，為新學期的工作確立新的目標。
作為一名共產(chǎn)黨員，我在思想上一向嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動，如學校的黨員冬訓活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。
上學期，我是初次參加教育工作，雖然缺乏經(jīng)驗，但整學期的教學任務(wù)都非常重，擔任初一共十三個班級的信息技術(shù)課，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)?？措娔X報、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。一學期來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學_，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。
在教學中，由于上個學期學校正在改造，所以沒有安排機房，這對于主要是突出學生的動手能力的信息技術(shù)課程來說，教與學都有一定的困難。但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學生。還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發(fā)現(xiàn)學生中還有很多電腦小高手的，如輔導學生信息技術(shù)奧賽，輔導學生制作網(wǎng)頁，還輔導學生用word制作小報，也取得了豐碩的成果，輔導學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導的過程也很艱辛，通過這些輔導，使自己的輔導經(jīng)驗增加了，學生也學到了東西，增強了他們學習的興趣和學習的信心。
這學期還是我一個人承擔了學校本課程《asp網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫。從接到任務(wù)的開始，我就感到壓力很大。首先這是初中生學習asp網(wǎng)頁制作，是一種新的嘗試性教學模式，在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次asp是對有一定編程基礎(chǔ)的學生學習的，一般是大學生學習的內(nèi)容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次，我還是剛剛從大學畢業(yè)出來的，教學經(jīng)驗還不足，既然學校把重任交給了我，我當然還是努力承擔并把它一定要做好，所以我根據(jù)自己所學的經(jīng)驗一邊探索一邊編寫，經(jīng)過一個多月的努力終于編寫完成。在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程，通過一個學期的實踐教學，取得了很好的成績。在新的學期里我將繼續(xù)保留成功點并不斷改進自編教材，嘗試新的教學方法，爭取有新的突破。
在工作中，我嚴格要求自己，踏實肯干，并能完成學校給予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領(lǐng)導的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學校電腦的維護，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印，還完成了學校的種類成績統(tǒng)計和打印，并完成了學校領(lǐng)導安排的所有任務(wù)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領(lǐng)導完成各項任務(wù)，為學校的美好明天更加努力。
四、考勤方面。
我在努力做好各項教育教學工作的同時，還會嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，一個學期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中，我應(yīng)更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、主要成績。
在上個學期，作為剛參加工作的新老師，我覺得我還是取得了一定的成績，在第一學期，信息技術(shù)參加了蘇州市統(tǒng)考統(tǒng)批，成績還是喜人的，平均分為84.2分，名列全市第二;參加了吳江市首屆信息技術(shù)課件比賽，作品《計算機的組成》獲得了三等獎;在20__年吳江市中小學信息技術(shù)教學設(shè)計論文評比中，《江蘇省中學信息技術(shù)教材改革之我見》獲得了三等獎;在20__年中小學網(wǎng)絡(luò)科普小報制作競賽中，輔導學生張心怡的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎;《科技發(fā)展和理論發(fā)展之矛盾》和《初登講臺兩個月的心情》在我校20__年校刊上刊登。在以后的教學和學習中我會更加努力。
我一直認為，教師是一個神圣的職業(yè)，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
教育教學個人的工作總結(jié)篇四
經(jīng)過一個學期的英語教學工作，在我個人的積極努力與廣大同學的配合下，教學任務(wù)圓滿完成，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下。
1、創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵學生大膽地使用英語，對他們在學習過程中的.失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。
2、為學生提供自主學習和直接交流的機會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。
3、鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。
4、創(chuàng)造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。發(fā)展學生自主學習的能力，培養(yǎng)學生自主學習的習慣。
學生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學習的動力并取得成績，刻板的情態(tài)，不僅會影響英語學習的效果，還會影響其它發(fā)展，情態(tài)是學好英語的重要因素，因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學空間。
1、尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。
2、把英語教學與情態(tài)有機地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。
3、關(guān)注學習有困難的或性格內(nèi)向的學習，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。
1、積極創(chuàng)造條件，讓學生參與到階段性學習目標，以及實現(xiàn)目標的方法。即讓學生體會到成功學習的快感。
2、引導學生結(jié)合語境，采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學習。即充分利用好詞典。
3、引導學生在學習過程中，進行自我評價，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學習目標和學習策略。即教會學生發(fā)現(xiàn)適合自己的學習方法。
新課程改革不是紙上談兵，必須要與實踐相結(jié)合，即將努力學習，積極進取，積極參與課程改革，在課改中不斷學習，不斷實踐，不斷反思等有機結(jié)合起來。在以后的教學中我將會更加注重總結(jié)和積累，獲得更有效的、更適合學生發(fā)展的教學方法。
教育教學個人的工作總結(jié)篇五
教學總結(jié)，就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗等。總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。接下來小編為大家編輯整理了個人教育教學工作總結(jié)范文，想了解更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
作為一名新老師，從20xx年八月份的新老師學校培訓到半年的真正的實踐工作，我收獲很多，有經(jīng)驗，有教訓，有挫折也有喜悅。最大的體會是老師間的競爭合作促進了自己的能力，也體會到對學生的任務(wù)要落實到位才能保證他們的成績。要教好一個學生不難，但是要教好整個班77個學生就必須真正全心全意付出。
首先我在思想上嚴格要求自己?！皩W高為師，德高為范”，在學生心目中樹立威信，要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則。
在教學方面，我認真負責，虛心請教，提高教學水平。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。還要了解學生原有的知識水平，學習方法，習慣。我接手初二(1)班的英語，我首先做的是通過課堂觀察課后了解和測驗了解他們的基礎(chǔ)，預測他們學習新知識會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施，考慮教法。包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動，和備課組的老師互相研究參考。
課堂教與學的效率是關(guān)鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學手段，發(fā)揮學生的主動性，關(guān)注全體學生，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時要注意對學生做到收放自如。不能讓學生過于活躍，否則不利于控制課堂紀律，進而影響學習的效果。我覺得對于中國的教育考試制度，如果課堂上完全采用西方的教學方式，教學效果并不是很好。西方教育強調(diào)學生的社會適應(yīng)能力，課堂上完全放開學生，讓他們自由發(fā)揮。對于中國學生，這種自由與活躍會讓一些學生忘了學習本質(zhì)的內(nèi)容。一節(jié)課上完了，雖然氣氛很好，但也學不到什么。所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結(jié)合的教學方式。
課后通過對學生的作業(yè)，練習檢查學生對知識的掌握情況，并在每次測驗中總結(jié)學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調(diào)訂正。讓學生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂。批改作業(yè)和測驗一定要及時。英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
課后輔導是重要的一個環(huán)節(jié)。部分學生缺乏自控能力，常不能按時完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心，要落實到位。
為了提高整體教學質(zhì)量，要對學生分對象進。
行適當?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。這就要充分利用每天的課余時間。對于中等生，主要是增強他們的自信心，培養(yǎng)他們的自學能力，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務(wù)，他們自己討論解決然后我引導他們歸納總結(jié)。對后進生，我先讓他們端正思想，重視學習，然后抓基礎(chǔ)，將他們分成幾個學習小組，設(shè)定組長我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望提高;第三組是紀律松散，學習不認真，基礎(chǔ)又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。組織他們進行小組間的競賽。增強他們的興趣及自信。有的后進生接受能力較差，有的惰性很大。我要對他們做好跟蹤工作。而期考結(jié)果證明，適當輔導差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。
興趣是學習語言的最好的老師。要長時間使學生對某一學科保持興趣，光靠課堂上的教學是不可能做到的，還需要老師多開展多樣的第二課堂活動來實現(xiàn)。上學期組織了幾次英語活動。如“我的英語生活”，由學生用英語主持，表演小品，朗誦等節(jié)目。在學校英語活動周全年級的專題活動“手牽手防非典”中，整個活動的資料搜集，節(jié)目對白，道具，表演，主持等全部由學生自己準備。學生的整體性，實踐性，實效性，自主性和合作性都得到體現(xiàn)和促進。并在活動中結(jié)合學生在課本上的知識。把課堂拉到生活中來。同時在這次活動中我更加深刻體會到教師之間合作的重要性。教師間的合作溝通促進了教學效果。
作為一名新老師，最大的不足是缺少經(jīng)驗。對考點難點把握不住。學校“結(jié)對子”的政策很大程度上幫助了我這一不足。每次師傅聽我的課，我都虛心請教師傅的意見，針對自己的存在問題改正，調(diào)整教學方法。并積極聽師傅和其他老師的課并參與評課，向同行學習教學方法。這半年來，是我不斷學習的時間。特別幸運的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學習，他們也很樂意幫助我。我可以學習梁少清老師的雷厲風行的風格，學習雷雪娟老師細心負責的態(tài)度，學習蘇潔紅老師純熟靈活的技巧等等。我需要學習的東西還有很多跟學生關(guān)系方面，要跟學生保持適當?shù)木嚯x。這一點開始時我做得不好，跟學生走的太近，不利于老師在學生心目中的威嚴形象，不利于教與學。我在了解學生的同時從學生身上了解自己，定期對學生作調(diào)查，針對學生的意見反饋適當調(diào)整上課方式。如剛開始時，我上課的聲音不夠大，語速和教學進程都比較快，提問題后沒有給學生充分的時間思考。后來從學生的意見中意識到問題的存在并改正。其實語速，教學進程應(yīng)根據(jù)教學內(nèi)容的性質(zhì)，重要性和大多數(shù)學生的適應(yīng)程度靈活掌握。該快則快，應(yīng)慢則慢。課堂語言要簡潔明了。
一個學期來，有成功有挫折。學生在測驗時成績好我也會有滿足感成就感。在期中考試中，我?guī)У陌嗟挠⒄Z成績優(yōu)秀率比(2)班的低很多，于是我總結(jié)自己的教學方法吸取教訓，從自己和學生身上找原因。我自己的原因是課堂控制得不好效率不高，有些重難點把握不住。還有的是對學生的任務(wù)不夠落實。無論老師安排設(shè)計的內(nèi)容多好，如果學生不做也是沒用的。學生方面的原因是有些學生基礎(chǔ)不夠扎實而且惰性很大。對此我只能踏踏實實抓好自己也抓好學生。在下半學期改變教學方法，對學生嚴格要求，對每一項工作落實到位，并向備課組老師請教，分析重難點。期末考試我班有一個學生不優(yōu)秀，(2)班全優(yōu)。我班的平均分也較(2)班的低。這是我繼續(xù)努力的動力。期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。開學已經(jīng)一個多星期，我繼續(xù)抓緊課堂教學和課后輔導，并注重培養(yǎng)學生主動性和總結(jié)規(guī)律的能力和習慣。
以上是我的一些體會，我想其他新老師比我付出的時間和精力都多很多。每個新老師都有一個信念：我要干出成績。我還有一個信念：只要是我選定的我會堅持做到最好。我選擇了做老師，所以我會爭取做個好老師。我現(xiàn)在需要的是學習加方法加勤奮。踏實干，有藝術(shù)的干。希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師，前輩的指導下，取得更好成績!
教育教學個人的工作總結(jié)篇六
小學以提高教育教學質(zhì)量為主線，加強黨組織建設(shè)，為構(gòu)建和諧校園，促進學校各項事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展提供了政治和組織保證。下面小編就和大家分享小學教育教學工作總結(jié)，來欣賞一下吧。
一年來我校全面落實教育局、教育研究院20xx年的教育教學工作要求，以學校工作計劃為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我校的教育教學工作。深入推進基礎(chǔ)教育課程改革，強化教學管理，深化教學研究，加強質(zhì)量監(jiān)控，促進教師專業(yè)發(fā)展，努力提高教育教學質(zhì)量，使我校的教育教學工作得到穩(wěn)步的發(fā)展?，F(xiàn)將一年來的教育教學工作總結(jié)如下：
一、德育工作。
1.備課體現(xiàn)德育，課堂滲透德育。要求有德育目標，課后有對德育效果的反思。對于這一要求通過檢查教師的教學設(shè)計和課堂教學，發(fā)現(xiàn)教師注重挖掘德育因素，每位教師結(jié)合自己的學科特點寫出了在課堂教學中學科滲透德育工作的經(jīng)驗和做法。
2.加強德育常規(guī)，重在養(yǎng)成教育。
(1)開學后，教導處、少先隊大隊部要求各班組織學生學習貫徹《守則》《規(guī)范》以及我校。
規(guī)章制度。
嚴格考核班級工作完善值周工作細則加大了值周的力度每日一檢查每周一小結(jié)。同時對板報宣傳、班會情況、各種上交材料等方面進行考核一月一公示存在問題的及時與教師溝通令其整改。
(2)加強校園文明崗的監(jiān)督力度。每天對在校學生的禮儀、衛(wèi)生、紀律、"三操"、放學路排情況進行檢查監(jiān)督，對校園內(nèi)不文明行為給予及時糾正。使學生養(yǎng)成良好行為習慣，取得了比較好的效果。
(3)充分利用班會、隊會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行了愛國主義教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、環(huán)境保護、心理健康等方面的教育;開展感恩、尊師、安全、一二.九、節(jié)約用水等主題教育活動。做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊，取得了一定的實效性。
(4)班級建設(shè)。通過業(yè)務(wù)學習對教師進行了關(guān)于班級管理方面的培訓，如《新課標挑戰(zhàn)班主任的綜合素質(zhì)》《小學班主任工作方法指導意見》等。各班注重班集體建設(shè)，注重培養(yǎng)良好的班風。班主任認真上好周晨會，開好主題班會，注重學生品德教育，使各班擁有良好的班風，學校也形成了良好的校風。從而有效地推動了學校其他工作的順利進行。
抓教學常規(guī)管理，保證教育教學工作順暢有序。教育教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學校工作的重要環(huán)節(jié)。
1.嚴格執(zhí)行課程計劃。我校能認真落實課程計劃，嚴格按照課表上課，能開齊、上足、教好各門各類課程，重視了體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育，重視了安全教育、法制教育、環(huán)境教育和信息技術(shù)教育，有力地促進了小學生素質(zhì)的全面提高。
2.抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎(chǔ)上。每學期初我校首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。通過各部門反復研究協(xié)調(diào)使各類計劃清楚地反應(yīng)學期各項工作。我們共制定如下計劃：《學校教育。
》、《校本教研工作計劃》、《教導處工作計劃》、《各教研組工作計劃》、《校本培訓計劃》、《教師。
》等。
3.抓住教學環(huán)節(jié)，保證教育教學質(zhì)量逐步提高。學期開學，組織一線教師召開教育教學工作會議，落實工作計劃，明確工作目標，提出教育教學具體目標。
a.抓備課。備講輔批考，備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學初，學校根據(jù)工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確。
b.抓課堂。如何提高教學質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。開學初學校提出課堂教學要體現(xiàn)"五為"、"五突出"和"五度"。"五為"指以教師為主導、學生為主體、訓練為主線、思維為核心、能力為目標。"五突出"指突出重點、突出精講巧練、突出思維訓練、突出教學效率、突出因材施教。"五度"指要充分體現(xiàn)學生對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)悟程度、學生能力的提高程度、學生在教學中的參與程度、學生身心健康的促進程度、學生學習興趣的激活程度。重點抓三個方面，一是教師要嚴格規(guī)范課堂教學行為，按上課制度嚴格規(guī)范自己;二是抓課堂常規(guī)。規(guī)范學生課堂行為，養(yǎng)成良好的習慣;三是抓課堂教學質(zhì)量。以《第七小學課堂教學評價標準》為抓手，評價教師的每一節(jié)課，規(guī)范常規(guī)教學。領(lǐng)導深入課堂有效地指導課堂教學，對不合格的課堂要跟聽一節(jié)課。對有價值的幫助整理。做好優(yōu)秀案例的把關(guān)和推薦。舉行教師賽課，按程度分標劃類。重點落實四個內(nèi)容(1)目標的確定，環(huán)節(jié)中的落實及達成度。(2)夯實雙基訓練。(3)學生良好習慣培養(yǎng)。(4)內(nèi)容、方式、評價等方面的有效性。
關(guān)于規(guī)范學生課堂行為，我們把教育局提出的抓好"三個一"作為重點來做。除每一位任課教師都要強化重視這項工作外，還進行了各校抽檢工作。對于學生執(zhí)筆姿勢不正確率偏高的情況，由陳宏主任對全校教師進行了一次正確執(zhí)筆姿勢的指導，進而去規(guī)范地指導學生，下學期我校打算把寫字教學作為學校的特色來抓。
c、嚴格進行質(zhì)量檢測。本學期，我校嚴格對教學質(zhì)量進行監(jiān)控，檢測主要體現(xiàn)了以下兩個特點：一是精心命題，體現(xiàn)課改精神。新課程更加注重對學生學習的過程性評價，而如何為教師的教正確導向，命題的重要性不言而喻。二是周密組織。嚴肅考風考紀，精心安排每次檢測的每一個環(huán)節(jié)，杜絕一切與檢測有關(guān)的弄虛作假現(xiàn)象，為每位教師創(chuàng)設(shè)公平競爭的良好氛圍。
月考、單項測試制：為了及時反饋教學情況，提高課堂教學質(zhì)量。月考單項測試由學校統(tǒng)一出題、施考。教導處精心命題，在注重基礎(chǔ)性、操作性、實踐性、開放性的基礎(chǔ)上，進一步加強了對學生學習過程以及情感、態(tài)度、價值觀的考查。
質(zhì)量分析會：定期召開教學質(zhì)量分析會。首先由教研組長主持在組進行分析。學科教師各自分析所教學生各類情況，找出差距與不足，年組長做綜合發(fā)言。期中和期末考試后進行全校質(zhì)量分析會，教學校長主持，每位教師結(jié)合班級實際主學生成績情況進行全面分析，再由學生科主任對教師提出的問題或困惑進行現(xiàn)場解答，想出改進方法，提高教學質(zhì)量。
三、抓師資隊伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。
學校的教育教學質(zhì)量取決于教師的教學水平。教師的教學水平取決于教師的綜合素質(zhì)。
1.抓培訓。我校始終把教師培訓工作當作一件大事來抓。在學校經(jīng)費極為緊缺的情況下，上學期組織教師外出學習與培訓上出資萬余元。我們先后去江蘇、哈爾濱等地參觀學習。假期派領(lǐng)導教師去青島、哈爾濱參加培訓學習。學習回來的領(lǐng)導教師都要交流學習體會，作匯報課。通過外出學習和培訓，教師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了。"一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生。"成了他們終身追求的目標。他們越來越對教學工作產(chǎn)生極大的樂趣和積極地投入。
認真組織教師集中進行校本培訓學習。依據(jù)年初的校本培訓調(diào)研內(nèi)容，分上下學期合理安排學習內(nèi)容，副書記主要負責師德、法律法規(guī)、時事政治、教師心身健康等方面培訓;業(yè)務(wù)領(lǐng)導在集中業(yè)務(wù)學習時間里講一個專題內(nèi)容。如：《如何在新課程中提高課堂教學的有效性》、《信息技術(shù)與學科的整合》、《校本課程開發(fā)》、《說課》、《閱讀.悅讀.越讀》、《心理健康知識講座》、《在學校誰是最幸福的人》、《復習指導》等。每位業(yè)務(wù)領(lǐng)導培訓后安排教師自學的課改內(nèi)容：課程改革的總目標、具體目標、學科課標總目標、各年段目標。通過分部、詳細認真地學習品味，教師的課改理念再次有了提升，又對全校教師進行了閉卷課改理論測試，強化教師主動學習的意識。
2.指導好教師的個人學習。每位教師制定了個人專業(yè)發(fā)展計劃。
(1)學習內(nèi)容：學校利用業(yè)務(wù)講座時間專題對教師進行了讀書學習指導，同時對教師進行了學習篇目推薦。又分批下發(fā)了《不做教書匠》、《教師怎樣寫反思、論文、案例》、《語文教學與研究》等。要完成學校提倡的"五個一"：每周進行一次教研活動;每次教研活動提出一個教學上的問題，并有解決問題的相應(yīng)辦法;每一課都有自己的教學反思;每學期上一節(jié)校級公開課或研討課，有詳案;每學期上交一篇成型的教學經(jīng)驗、論文、案例。
(2)學習要有方向，帶著問題學，要與自身崗位工作實際相聯(lián)系，與自身的教科研課題相聯(lián)系。自學內(nèi)容每月不少于兩次。
(3)教學反思、教學隨筆，每月不少于兩次;對研究的陶研課題每月必須結(jié)合自己的教學實際進行一次總結(jié)。教師人人有學習筆記、自學筆記和教學隨筆。
3.抓幫帶。為了做好新教師、年輕教師的思想及教學業(yè)務(wù)水平提高工作，通過教師結(jié)對活動，使學校青年教師能盡快地成長起來，重視自身的學習，推進以創(chuàng)新能力為核心的素質(zhì)教育，培養(yǎng)優(yōu)秀的青年教師隊伍，從而進一步提高我校教育教學質(zhì)量。重視骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。形成人人幫、學人人、幫人人的教學氛圍，全面提升我校教師的教育教學能力。學年初舉行了教師結(jié)對儀式，教師間互幫互學、團結(jié)合作的意識更強。
4.教師基本技能展示活動。
我校首屆教師專業(yè)技能競賽按預計方案于十月二十五日圓滿結(jié)束。通過此次活動的開展我認為全校教師在以下三個方面有提升：對加強專業(yè)基本功訓練重要性認識有提升;明確專業(yè)特長有提升;展示交流、團結(jié)合作意識有提升。營造了濃厚的自培自練氛圍，同時發(fā)揚了團結(jié)互助、交流合作的良好學風，人人都受益。各項出色的教師：粉筆字有陳敏、周立君、高亞丹、許美榮、王麗娜、段絮、李密、王宏玉。朗讀有許美榮、喬淑平、劉向東、劉濤、張麗娟、高歌、詹秋童。技能展示突出的有董春芳、周立君、劉濤、張云霞、唐淑紅。
5.教學成績：教師撰寫論文設(shè)計等170多篇。陳敏老師參加全省數(shù)學課比賽獲一等獎;董春芳老師參加全省語文"精英杯"課堂教學賽講獲得特等獎;在校際教學交流中我校的語文、數(shù)學、科學、綜合實踐、品德與社會五門學科均獲得與會者的高度贊揚;在全市品德與生活(社會)教研活動中我校劉洋老師的《我為家長添歡樂》效果突出;在全市英語教學研討活動中我校李媛媛老師的課堂以扎實、樸實、真實受到了高度贊譽;唐淑紅、陳敏在全市青年教師數(shù)學賽講中獲得一等獎;劉紅霞、李玉波在全市數(shù)學學具賽課中獲得一、二等獎，劉紅霞的課選送省里參評。
心理學科骨干張瑩秋的《給困難當參謀》公開課在全市舉行的"心理健康教育、班級管理、特殊教育課堂教學研討會"上獲得好評。
品德與生活(社會)展示活動中陶婷慧老師的《領(lǐng)先世界的科技成就》一課獲得一等獎;劉洋老師的評課獲得一等獎。
數(shù)學課題檢查驗收中陳敏的《分數(shù)加減法》、唐淑紅的《解決問題》課獲得一等獎。
省語委對教科版語文教材進行調(diào)研聽課、測試。李玉波老師的《莫高窟》一課真實、樸實、扎實，有很多值得學習借鑒之處。測試四年一班的閱讀、朗讀和背誦，受到專家的好評，認為四年一班學生的綜合閱讀能力在全省突顯。
董春艷老師代表學院對全市綜合實踐科進行培訓，效果很好;在全市綜合實踐活動中她的《飲料與健康》一課獲得一等獎。
殷平老師的數(shù)學課《花邊有多長》、張云霞老師的《11-20各數(shù)的認識》錄像課選送省里參評。許美榮老師的科學課《做個太陽能熱水器》、詹秋童老師的語文課《掌聲》也選送省里參評。
四、抓新課改工作實施，保證教育教學質(zhì)量逐步提高。
1.持續(xù)轉(zhuǎn)變觀念。本學期，我校積極利用教研活動、業(yè)務(wù)學習等形式深入學習課改知識，組織廣大教師學習教育科研理論，學習教育科研信息，充分利用課余時間對教師進行教材培訓，引導他們看專家講座、看課堂教學錄象，每位教師都寫出16篇以上的自學記錄和教學隨筆。我校還派出教師到兄弟學校聽課達100多人次，開闊了他們的科研視野，了解先進的教科研動態(tài)，每位聽課教師認真作好記錄，回來后在教研組內(nèi)作專項交流，把先進經(jīng)驗帶給每個教師，以點帶面，收到了良好的效果。
2.加強交流引導。教研組一直是交流教學信息的主陣地，為了讓教研組這塊陣地充分發(fā)揮其作用，提高效率，我校實行教研組包干制度，即每位校長、主任負責一個教研組，學科主任主抓，一方面確保了教研組活動的數(shù)量和質(zhì)量，另一方面及時掌握課改進程，同時對教研活動中教師提出的問題進行了科學的引導。
3.堅持課改練兵。我校開展的"春華杯"課堂教學賽講練兵活動，提高了全體教師應(yīng)對課改的實力，掀起了人人搞課改的熱潮。
本學期開學初進行全校語文教師課堂教學拉練活動。提高了全體教師對語文課的重視和對語文課深入研究熱潮。每人一節(jié)課，按學校制定的課堂評價標準，看新課標精神在教學中體現(xiàn)了沒有，看師生的關(guān)系平等了沒有，看學生的創(chuàng)新意識增強了沒有、解決實際問題的能力提高了沒有……有力地促進廣大教師教學方式的轉(zhuǎn)變。
4、教學現(xiàn)場會效果突出。我校于5月10日，圍繞"實踐生活教育、構(gòu)筑生命課堂"這一主題，進行了課堂教學展示、學生能力展示、教師論壇、學生能力展示、教學校長報告、班主任沙龍六個板塊內(nèi)容的展示，得到領(lǐng)導和各兄弟單位的高度贊揚。本次現(xiàn)場會突出的亮點是主題鮮明，整個過程都圍繞我校xx省級課題《《陶行知生活教育理論在新課程改革中的實踐與研究》，材料豐富、課堂教學扎實、教育教學案真實感人，學生能力展示層次高，對我校""以來教育教學情況進行了充分展現(xiàn)。
五、課題研究，扎實開展。
本學期全校繼續(xù)以《陶行知生活教育理論在新課程改革中的實踐研究》為主課題，加大了實踐研究力度，各類賽課和教研課，教師能自覺地用理論指導教學實踐，并突出自定的子課題內(nèi)容。課題組主要成員匯報上交了省級""階段成果;全員每月總結(jié)了自己的研究進展情況，并記錄到陶研筆記上。
六、抓素質(zhì)教育，突出辦學特色，增強品牌意識。
繼續(xù)把信息技術(shù)教育和藝術(shù)教育這兩大品牌做大做強，并以此帶動素質(zhì)教育的全面展開。
1.搞好藝術(shù)教育。
我校嚴格按照國家頒布的課程計劃足量地開設(shè)體育課、健康課、音樂課和美術(shù)課。體育課上注重教給學生技能，增強學生體質(zhì);藝術(shù)課上注重培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)新意識。相應(yīng)的興趣小組，活動定時間、定地點，逐步做到制度化、規(guī)范化，不斷培養(yǎng)出有潛力的人才苗子。
藝術(shù)節(jié)展演：
我校今年的藝術(shù)節(jié)針對以往藝術(shù)節(jié)教育活動主題不夠鮮明，活動頻繁，成效不明顯的問題，學校提出"抓重點、重特色、樹品牌、重實效的"的原則，按照市教育局提出"在陽光下成長構(gòu)建和諧校園"的總體要求，確立以"做陽光少年建和諧七小"為主題的第二屆校園藝術(shù)節(jié)，進一步統(tǒng)籌和規(guī)范全校的藝術(shù)教育活動。以鮮明的主題為線索，統(tǒng)領(lǐng)學校的教育活動，將若干活動串聯(lián)起來。把全校的思想教育和文化藝術(shù)活動以一條主線統(tǒng)籌起來，使各項活動有主題、有目標、有步驟的推進，構(gòu)建以校園藝術(shù)節(jié)為龍頭的校園藝術(shù)活動，豐富校園文化生活，彰顯文化藝術(shù)的育人功能，通過活動促進學生發(fā)展。第二屆校園藝術(shù)節(jié)的以豐富的活動內(nèi)容和形式贏得了廣大師生的歡迎和認可，師生積極踴躍參加，校園文化活動蓬勃開展，達到了提升校園文化活動的層次和質(zhì)量的效果，豐富繁榮校園文化新局面已經(jīng)形成，為構(gòu)建和諧七小，起到了極大的推動作用。取得了很好的成績：獲得優(yōu)秀單位、優(yōu)秀節(jié)目6個、優(yōu)秀演員5人、優(yōu)秀指導教師獎5人、個人優(yōu)秀組織獎1人、書畫、個人表演又有12人獲獎。
全市藝體現(xiàn)場會：
從上學期末，藝體科的領(lǐng)導就多次深入我校對現(xiàn)場會出課的教師進行指導。本學期我校根據(jù)教育局的精神，制定了詳細的方案，有計劃地組織實施這次大型活動。由校長牽頭對新的課間舞進行指導策劃，訓練了近一個月的時間，展示很成功。經(jīng)過指導，門穎老師的音樂課《金蛇狂舞》、李金輝老師的音樂課、高亞丹的美術(shù)課《瓢蟲的花衣裳》、張宏偉的美術(shù)課《媽媽的愛》、李密的體育課《多人多足》、楊倩的體育課，都有了不同程度的提升，也引領(lǐng)我校的藝體課提高到一個新的層次。宋主任的藝體論壇《改革與發(fā)展.問題與對策》受到好評。
第二屆田徑運動大會：
這是我校建校以來第二次大型田徑運動大會，規(guī)模大，項目全，內(nèi)容豐富。教育局基礎(chǔ)教育科于科長參加了會議，并為大全省田徑運動會中獲獎的運動員頻發(fā)證書。這是一次團結(jié)的大會，是一次勝利的大會，通過這次大會我們又選拔了一批運動員進行重點培養(yǎng)，為參加全市運動大會打下堅實的基礎(chǔ)。
全市藝體工作聯(lián)檢：
從學校的匯報、藝體工作材料的規(guī)范及教師個人成長記錄以及活動開展幾方面來看，我校的藝體工作在全市應(yīng)處于領(lǐng)先地位。同時我查擺出了工作中的不足，這也是我們今后工作努力的方向。
2.抓好信息技術(shù)教育。
(1)按照學校的計劃，認真做好兩支隊伍的培訓，一是教師隊伍信息素養(yǎng)的提高工作：本學期對于教師的培訓進行了網(wǎng)絡(luò)教培訓、如何使用教育局網(wǎng)、教師電子備課方法指導等。二是強化學生信息技術(shù)課管理：夯實課堂教學，使學生在課堂教學中，能夠熟練地進行常規(guī)操作，尊重教材，另外進行了信息技術(shù)特長培養(yǎng)。
(2)強化了學校動態(tài)網(wǎng)站管理，于德淼老師付出了大量的休息時間，效果非常好。
(3)強化了教師電子備課室管理，使用率高，教師網(wǎng)上備課能力增強了。
(4)信息技術(shù)成果喜人。在七臺河市首屆中小學、幼兒園"現(xiàn)代教育技術(shù)與教學整合說課比賽"中高歌老師的《美麗的小興安嶺》獲二等獎;董玉昕老師的《分餅》和于德淼老師的《用word畫圖》都獲一等獎。
承辦省數(shù)學網(wǎng)絡(luò)教研活動：王宏玉老師的《對稱圖形》一課獲得好評，設(shè)計選送省里參評，唐淑紅老師進行了主題發(fā)言。有五位教師的信息技術(shù)學科論文、設(shè)計被選送省參評。
七、其他工作。
1.學前工作。
學前工作在于主任的主抓下，按照《幼兒綱要》的要求嚴格規(guī)范學前教學行為。對學前的教學管理、學生體質(zhì)健康等方面加大了力度，效果良好;尤其是全市學前體操比賽活動中從策劃組織到強化訓練于主任、學前教師付出了辛苦和努力，在比賽中以《放飛夢想，奔向奧動》這一獨特設(shè)計主題，獲得了全市特等獎的好成績。
本學期參加了局幼兒園的現(xiàn)場會，教研組長能把學到的知識進行運用。在調(diào)研聽課時講的語言《節(jié)日》一課，能適合學生特點進行教學，效果較好。
四月份通過了市學院綜合部的聯(lián)檢;六月份聘請閆淑賢老師到我校為畢業(yè)班學生做考前輔導。九月份通過了市學院綜合部的調(diào)研檢查，張瑩秋老師的《畫鼻子游戲》、董春芳老師的隊會課《尊重他人》得到指導，同時給予肯定。十二月份省心理健康課題研究工作匯報、教師座談、資料的收集、建檔工作得到認可。
3.積極開發(fā)校本課程。
我校根據(jù)學校特點，開設(shè)了禮儀課、安全課、圍棋課、古詩文經(jīng)典誦讀、英語、計算機、手抄報設(shè)計等校本課程。中國的古典詩詞博大精深，學古典詩文，既有利于學生語文水平的提高，又有利于陶冶情操，加強修養(yǎng)，豐富思想。為進一步推動我校教育工作，激發(fā)學生讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，樹立正氣，營造清風屢屢滿校園的書香氛圍。8月27日開學典禮暨讀書節(jié)活動啟動儀式，于紅梅主任發(fā)出了倡儀。在8月27日至11月16日開展了為期兩個多月的以"與經(jīng)典同行，打造書香校園"主題的首屆讀書節(jié)活動。各班創(chuàng)造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。通過讀書節(jié)活動的開展，進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了和諧班集體的建設(shè)，營造了書香校園，達到了活動的目的。
各位領(lǐng)導、老師們：大家好!
不尋常的20xx年即將過去，新的一年即將來臨，我校在縣教育局和上級教育部門的正確引導下，一手抓教育教學，一手抓防控甲型流感，協(xié)作統(tǒng)一，步調(diào)一致，經(jīng)過全體教職員工的共同努，克服了許多困難，順利完成了教育局20xx年初下達的各項教育教學工作任務(wù)，各方面的工作都取得了可喜成績，同時也存在一定差距?，F(xiàn)將我校教育教學工作的開展情況做如下匯報：
一、黨建和團隊工作。
1、20xx年，我校按照教育局的要求，積極開展黨建和少先隊工作，學校堅持以“三個代表”為指導，牢固樹立科學發(fā)展觀，堅持黨的教育方針和社會主義的辦學方向，發(fā)揮教師黨員的先鋒模范作用。
按照《教育局深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。
工作方案。
》的通知精神，結(jié)合我校實際情況，在9月下旬—10月下旬，組織全體教師開展了深入學習實踐科學發(fā)展觀學習活動。主要采取集中和自學的方法，學習的內(nèi)容有：《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東鄧小平論科學發(fā)展》等文件，積極開展座談交流、調(diào)研活動、廣泛征求意見和建議，以“增強黨組織的凝聚力、增強黨組織的創(chuàng)新力，提高黨員的思想政治素質(zhì)、提高黨員的業(yè)務(wù)能力?！睘橹饕獌?nèi)容，圍繞“育人”這一中心，以提高教育教學質(zhì)量為主線，加強黨組織建設(shè)，為構(gòu)建和諧校園，促進學校各項事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展提供了政治和組織保證。
2、本年度，我校重視少先隊組織建設(shè)，強化學生的德育工作，各班能認真上好思想品德課、班會課、周會課，堅持每周一舉行升國旗儀式，國旗下的演講比賽活動。積極開展未成年人思想教育，經(jīng)常在全校學生中開展創(chuàng)“三好”學生的比、學、趕、幫、超的學習熱潮。培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛祖國熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨的高尚情操。教育學生明確學習目的和奮斗目標，努力拼搏，發(fā)憤讀書，在德智體美等方面得到全面發(fā)展。為表彰先進，激勵學生健康成長，一學年來我校組織學生出了4期富有學習教育意義的墻報。并評選出一批品學兼優(yōu)的“三好”學生、優(yōu)秀學生干部、學習積極分子，給予了表彰獎勵。加強了學生良好的行為習慣的培養(yǎng)，在學科教學中根據(jù)不同年級的要求重視培養(yǎng)學習興趣、良好的學習習慣和自覺的學習態(tài)度，逐步形成適應(yīng)各科教學的學習能力發(fā)展自身興趣、愛好、特長而主動學習的風氣。
二、安全防范工作。
1、我校堅持“安全第一，以防為主?！钡脑瓌t，提高安全意識，加強領(lǐng)導，強化責任，狠抓落實。重視學生心理衛(wèi)生教育，注重心理疏導，教育學生注意保持健康的心理狀態(tài)，幫助學生克服因各種原因造成的心理障礙，把安全事故消除在萌芽狀態(tài)。確保全校師生生命安全和學校財產(chǎn)安全。保證教育教學工作的順利進行。
2、在防洪防汛、校舍安全、周邊治理、甲流防控、安全排查等方面做到了制度全面、措施得當、執(zhí)行有力，對廣大師生進行了以消防安全、交通安全、食品安全、防控甲流等為主要內(nèi)容的安全教育。增長了安全知識，增強了安全意識。學校定期開展安全檢查，排查隱患，落實整改措施，并對本校無力解決的問題如實上報主管部門或同級政府。認真做好校舍安全工程工作，定期組織學生開展應(yīng)急疏散演練。
3、本年度，按照縣教育局的要求，我校認真做好關(guān)工委工作，組織老教師學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件，充分認識未成年人思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性。重點學習討論了第3條《扎實推進中小學思想道德教育》和第5條《重視和發(fā)展家庭教育》及第6條《廣泛深入開展未成年人思想道德實踐活動》的內(nèi)容。堅持以人為本，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項工作，以加強和改進未成年人思想道德建設(shè)為重點，充分發(fā)揮退休教師的優(yōu)勢和作用，努力做好關(guān)心下一代工作。
3、按照教育局開展廉政文化進校園活動要求，在開展廉政文化進校園活動中，我校堅持以“三個代表”和建設(shè)社會主義和諧社會重要思想為指導，加強廉政文化建設(shè)，積極推動廉潔文化進學校，在師生當中形成“崇廉憎腐”的價值觀念。營造“廉潔尚德，學習創(chuàng)新”的和諧校園文化。做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。擴大活動覆蓋面，通過廉政文化教育，使師生員工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
三、體衛(wèi)藝工作。
為全面貫徹黨的教育方針，促進學生的全面發(fā)展，推動學校體衛(wèi)藝教育的改革和發(fā)展，我校開展豐富多彩的校園文體活動。于20xx年6月10日成功舉辦了“大北溝小學第十四屆田徑運動會暨藝術(shù)展演活動”。圍繞慶祝中國成立60周年，改革開放30年。我校積極開展以在“在陽光下成長”為主題文藝活動。各年級總動員，舉辦了全?！捌卟赎柟狻睆V播體操比賽。同學們還拿起畫筆，精心描繪他們心目中的美好世界和美好未來。為參加全區(qū)藝術(shù)展演活動做準備。通過活動，充分展示了我校學生奮發(fā)向上的精神風貌，推動了校園精神文明建設(shè)，提高了學生的修養(yǎng)，同時也起到了輔助教學的作用。堅持上好“兩操一課”和眼保健操，積極開展豐富多彩大課間活動。
1、本年度，我校認真貫徹執(zhí)行多倫縣教育局關(guān)于全面推進素質(zhì)教育年活動實施方案的通知精神，樹立科學發(fā)展觀，落實“以辦人民滿意教育為宗旨，以提高教育質(zhì)量為主線”的辦學要求，積極進行教育教學改革，加強教育教學管理，努力把學生培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展、有一定創(chuàng)新精神和實踐能力的社會主義事業(yè)的建設(shè)者。
2、在常規(guī)教學方面，我校按照國家課程標準和課程方案，開齊課程、開足課時，要求音、體、美的任課教師要上足課時，嚴禁出現(xiàn)擠占課時現(xiàn)象。一至六年級開設(shè)了安全課，三至六年級開設(shè)了心理發(fā)展課。利用多媒體教室播放了《與法同行》35集未成年人法制教育電視系列片，每班每周1節(jié)課，收到了非常好的效果。
3、在教研活動和業(yè)務(wù)學習方面，建立了“推門課聽課日”制度，每周一天，任課教師相互聽課評課。每周三第3節(jié)為語文組教師業(yè)務(wù)學習時間;每周四第三節(jié)為數(shù)學組教師業(yè)務(wù)學習時間。本學期已經(jīng)學習了中國名師教學方法專輯中的《小學語文感悟式教學理論與實踐》講座、《構(gòu)建有效的數(shù)學課堂》講座及部分示范課光盤。任課教師積極主動的參加教研活動，教學水平有所提高。
4、任課教師中部分教師能夠在多媒體教室上課，在教師電腦備課室備課備課，在網(wǎng)上查閱資料，豐富了教師的教育教學知識，激發(fā)了學生學習興趣。取得了較好的效果。
五、“兩基”工作情。
本學年，我校繼續(xù)抓好“兩基”的鞏固和提高工作，加強檔案建設(shè)。校委會統(tǒng)一思想、提高認識、落實責任。對“兩基”工作進行了認真的自查自評，不僅鞏固了“兩基”成果，而且各方面有所提高。適齡兒童入學率100%;殘兒入學率50%;輟學率0;畢業(yè)率100%;15周歲完成率100%;17周歲完成率97.30%;初中入學率99.06%;青壯年非文盲率99.08%;脫盲率100%，15—24歲無文盲，檔案齊全管理規(guī)范。
六、現(xiàn)代教學技術(shù)發(fā)展情況。
1、目前我校建立了一個電腦備課室，并鏈接了寬帶網(wǎng)，為任課教師備課、集體備課、下載課件、查找資料等提供了優(yōu)越條件，促進了從傳統(tǒng)教學形式向現(xiàn)代教學模式轉(zhuǎn)軌。
2、學校建立了2個多媒體教室，為教師進行課堂教學改革和在教學過程中運用現(xiàn)代教學手段提供了有利條件?，F(xiàn)在不能滿足教師的需要，以后還需要增加。
3、最近由中國電信多倫縣分公司援建了大北溝小學數(shù)字化校園管理信息平臺，集教師管理、學生管理、與家長溝通、視頻會議、公告通知及班主任管理學生，任課教師制作課件、布置作業(yè)等于一體，成為學校、師生和家長之間溝通與聯(lián)系的橋梁;學習與生活的紐帶。使我校師生的學習和生活越來越精彩。凸顯了我校的辦學特色有較快發(fā)展。
總之，我校在教育教學工作中取得了一些成績，也體現(xiàn)出了一定的辦學特色，同時也存在一些問題和不足，今后，需要我們進一步的整改和提高。
今學期我擔任初一級語文教學，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向同仁學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學狀況總結(jié)。
一、用全新的教育教學理念，改革課堂教學。
從實施課程改革以來，我反復學習有關(guān)的教育教學理論，深刻領(lǐng)會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中用心探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生潛力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，撰寫了不少教學論文，并在我校舉行的新課程教學研討會上進行交流，激發(fā)了學生學習語文的用心性，收到了較好的教學效果。
二、用生動靈活的教學方式，煥發(fā)課堂活力。
應(yīng)試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動求智欲望呢新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的潛力，并把這種潛力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特征和思維特點，用心探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我們始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同資料精心設(shè)計問題，組織課堂教學。
這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在?；钴S的思維，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既簡單地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了潛力。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，本站語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。
三、用先進的教學手段，提高學習效率。
現(xiàn)代科學技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅僅要有教學模式的轉(zhuǎn)變，學生思維的開啟，更要有引導學生學會學習，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。
應(yīng)試教學課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其理解知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng)，開發(fā)學生的探究潛力、學習潛力、合作潛力、創(chuàng)造潛力帶給了一個的可操作的平臺。
教學中，一改過去課堂上過于注重知識傳授，資料上過于注重書本知識，結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學科本位，實施中過于強調(diào)理解學習，死記硬背，機械訓練等狀況，仔細研究教材資料，精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調(diào)動學生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴展創(chuàng)造性思維。
四、用扎實多樣的訓練，培養(yǎng)學生的語文實踐潛力。
死教書、教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要，新課程改革正是對這天教師教學觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學習的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的訓練，多方面提高學生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生的語文實踐潛力，使學生獲得必須的終身學習的本領(lǐng)。
教學有法，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提高潛力直至學以致用，生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓練，使學生在不同資料和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學習效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐潛力。
教育教學個人的工作總結(jié)篇七
個人教育教學工作總結(jié)一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，人民教師不僅擔負著教學工作，更擔負著管理同學的重擔，是學生的教育者、組織者和領(lǐng)導者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教學工作的主力軍。下面分幾個方面對本學期的工作總結(jié)如下：
一、思想方面。
本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護以江澤民同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生。
二、教學方面。
1、備課。
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學困生，給他們吃小灶。
４、作業(yè)。
根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三努力方向。
１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。２、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
3、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
教育教學個人的工作總結(jié)篇八
在這一年的工作中，無論是在政治思想上，還是在實際教學中，我都地道了很大的進步，但還存在著一些不足，以下是我這一年來的具體工作情況：
在工作中，我時刻以德、智、體、美全面發(fā)展為教育目的，鼓勵幼兒勇于探索，掌握經(jīng)驗。做到“干一行，愛一行”，時刻一“公民道德綱要”來檢測自我。在今后的工作和學習中，我會更加努力的提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，增強認識，認真學習，在思想上再上一個臺階，并積極、努力的靠近黨這個先進而光榮的組織，使自己更快的成長起來。
今年我?guī)У氖且粋€大班，幼兒數(shù)量較多，而且幼兒“哭鬧”、“內(nèi)向”的現(xiàn)象很多，相差懸殊。因此，剛?cè)雸@的一段時期，我把如何引導，調(diào)動幼兒作為重要的教育任務(wù)，在日常生活中，我仔細觀察幼兒的表現(xiàn)，對幼兒的點滴進步，給予正確的表揚。和幼兒交談，并積極主動的與家長溝通。針對每個幼兒的不同特點，進行鼓勵和教導，使幼兒熱愛幼兒園這個大家庭，漫漫的“哭鬧”、“不吃飯”等現(xiàn)象減少了，內(nèi)向的孩子也逐漸開朗，并與我產(chǎn)生了濃厚的感情。
幼兒是祖國的花朵，是早上七八點中的太陽，需要充足的陽光和雨露，這就要求作為教師的我們不斷的充實自我，豐富知識，因此在每次教學前，我都認真?zhèn)湔n，鉆研教案，并查閱相關(guān)的資料，以使幼兒獲得更加豐富的知識。為了更好的調(diào)動幼兒的積極性，我還認真聽取其他教師的上課經(jīng)驗，學習上課的方法，并加以改進，運用到我的實際教學中，使上課形式更加靈活多樣，激發(fā)幼兒興趣，由于領(lǐng)導對我工作的指導和信任，同志的關(guān)心和幫助。使我的工作取得了很大的進步，并先后評為區(qū)優(yōu)秀保教工作者和市先進幼兒教師的稱號，還參加了繼續(xù)教育和骨干教師的培訓和學習。通過學習，使我的思想和技能都得到了提高，了解了探索性課程的理念和實踐的相關(guān)知識，并深刻認識到，課程是為了解決孩子在生活中遇到的問題，課程內(nèi)容是由教師與幼兒共同構(gòu)件的，是從孩子感興趣的事情出發(fā)，通過活動使幼兒直接的感性經(jīng)驗，在今后的工作和教學中，我會積極努力的把探究性課程的理念貫穿到一日的教育教學之中，用它的思想來指導我的工作，使幼兒在活動中積累更加豐富的經(jīng)驗。
在工作中我還存在著不足之處，與個別家長還存在著一些摩擦，處理事情還不十分的成熟，對待孩子還需要更多的愛心，耐心，童心，誠心、熱心，在以后工作中，我會跟家盡力的與家長溝通，認真觀察幼兒，努力工作，爭取更大的進步，不負領(lǐng)導的眾望。
教育教學個人的工作總結(jié)篇九
教育有關(guān)的工作都可以寫的，請參考小編提供的!
一個學期以來，我能認真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗中，將提高教學水平與思想理論水平結(jié)合起來，從而不斷的完善自己，教師教育教學工作個人總結(jié)。
同時，熱愛學生，努力為學生的發(fā)展提供契機。
在教書育人中，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
現(xiàn)對本學期教學工作進行回顧與思考，以促進今后的工作更上一層樓。
首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人;同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。
同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
加強學習，不斷更新教學理念.。
作為新課程試驗的教師，我深知學習的重要性。
所以，在實踐中，我努力學習《課程標準》等教學理論，從而豐富更新自己的頭腦。
緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。
注重把學習新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。
將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念.。
確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學理念。
樹立"以人為本，育人為本"的思想。
其次，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，給學生做了極好的表率。
第三，在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結(jié)合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔，同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。
與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學，拓寬教學新思路;與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調(diào)動學生學習積極性，提高學生的學習成績。
具體做法如下：
1、深入鉆研教材，備好每一堂課。
能根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，擬定教學方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實用性的教案，教案中體現(xiàn)學法的指導。
2、努力改變教學方式，提高教學質(zhì)量。
在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，注意調(diào)動學生的積極性，加強師生互動，充分體現(xiàn)學生的主動性，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。
同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3、精心設(shè)計練習，認真批改作業(yè)。
力求每一次練習都有針對性，有層次性。
同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
同時根據(jù)教學內(nèi)容布置實踐性的作，如，設(shè)計手抄報等。
4、做好學科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學質(zhì)量。
對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究;對于學習能力相對困難的學生，從基礎(chǔ)知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學，促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。
在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。
通過一學期的'不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題、預習、解決問題等方面有了較大的提高，在數(shù)學競賽中趙暢、蔡少男等同學獲得一等獎;后進生學習積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。
5、認真做好教學反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
授課后及時記載本課教學的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。
從而不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，改進教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
6、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。
在備課組教研中積極發(fā)言，在教學目標，教材處理，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。
在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。
第四、教研方面：自己除了能一如既往地認真學習、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動，制定教研計劃，并按計劃進行學習、交流、研討、反思，積極上好匯報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。
一句話，用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務(wù)實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。
第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。
其次抓好學習方法的轉(zhuǎn)變。
三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒班級的先進經(jīng)驗，，對學生進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。
與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。
五是積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。
第六、 存在的問題和努力的方向：
新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時也給教師的成長帶來了機遇。
回顧一學期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。
如，班級的學困生還比較多;平時的學習還不夠，自身的教學理論還比較缺乏;在教學經(jīng)驗論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實驗上摸不著邊;備課有時尚抓不準等等問題。
還如，課堂上：1、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?
2、如何處理好個性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學生又達到數(shù)學教學優(yōu)化的問題? 3、教師對課堂教學中如何做到關(guān)注三個維度目標、如何有效進行整合?這些有待于，在今后的工作努力進。
今后努力方向：
1、樹立先進、正確的教育觀。
要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。
相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
2、加強學習，主動地進行知識的更新和"充電"，自覺拓寬知識領(lǐng)域，了解所教學科的發(fā)展動態(tài)和各學科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實用的知識和技能傳授給學生。
同時主動掌握、使用和開發(fā)以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識和技能，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。
3、加強對課堂教學的研究，爭取形成自己的教學風格。
努力將新課程理念落實到課堂上，以"引導學生學會預習、學會交流、學會合作"課題實驗為依托，從轉(zhuǎn)變學生的學習方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。
4、善于學習，勤于動筆。
每學年學習一本教育教學專著并做好學習體會，平時認真閱讀有關(guān)教學理論刊物，結(jié)合自己的教學研究每學期撰寫一篇比較有價值的教育教學論文，從而不斷提高自身的教學理論水平和科研能力。
一分耕耘一分收獲。
然而，成績代表過去，未來還須努力。
在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。
工作責任心強，服從領(lǐng) 導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學 有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務(wù)。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教 育理念。
積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。
新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā) 展。
所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂 氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學 生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，
并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努 力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。
從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、 想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，
博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。
并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學 校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。
同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關(guān)心他們, 當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
教育教學個人的工作總結(jié)篇十
教育教學環(huán)境是幼兒園教育的一個重要組成部分，它的教育作用愈來愈受到大家的重視。下面小編就和大家分享幼兒園教育教學。
來欣賞一下吧。
本學期的工作任務(wù)基本完成，在一學期的教學過程中，孩子們經(jīng)歷的質(zhì)和量的變化，而且理解潛力快，孩子們的進步，我們看在眼中，喜在心里，望子成龍成鳳的孩子家長更是不言而喻。
首先，孩子們的進步!由于年齡的增長，孩子們的潛力也逐步增強，由灑飯一滿桌哭著找老師到此刻自己收拾桌椅;從自己鞋穿不上急得滿臉通紅到此刻自己穿鞋和請求他人幫忙;從爭搶玩具到此刻兩人合作共同玩;從被褥亂七八糟到此刻自己鋪床疊被……都是他們的進步!學習方面，到大班后一天的課程慢慢加了一節(jié)甚至兩節(jié)，時間也慢慢加長，孩子們在理解潛力和自我調(diào)節(jié)潛力得到了加強!
再次，共同的適應(yīng)!由中班到大班，教師從三位到兩位，工作量和負荷多了許多，所擔負的職責也更重，由不適應(yīng)到喜歡，也經(jīng)歷了一段較長的時間，此刻孩子們正在長大，老師們也在成長，在孩子們一次又一次渴望成長的眼神中，我們這些老師都“長大”了許多，孩子們和我們相處的很融洽，我們和大一班融為了一體，努力向上，堅強不屈!
還有，家長的支持和合作。在這一學期里，我們共舉了一次“親子活動”，一次“慶六一家園聯(lián)歡會”，一次幼兒“書畫作品展”，一次幼兒“穿衣服”比賽，一次幼兒體檢，一次幼兒“疊被子”比賽，另外還電話溝通，家訪，晨間活動等等，進行了超多的家園聯(lián)系工作。有時，家長來幼兒園告狀，孩子怎樣樣，需要我們進行教育，還有的小朋友來園告爸爸媽媽的狀，我們經(jīng)過談話，需要家長的支持和配合，這些使我們工作進行得更加順利和井井有條。
環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在幼兒學習和生活的環(huán)境中，環(huán)境的布置和材料以及氣氛都是重要的影響因素。我園在環(huán)境布置上，我們根據(jù)孩子們的數(shù)量以及些年齡段孩子的興趣，構(gòu)畫設(shè)計幼兒園整體格局，比去年老園教室更加增加了其質(zhì)量以及趣味性和科學性，把整個活動室的一邊。孩子們早上晨間活動到早操時，都是依依不舍的離開區(qū)域;由于環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，提高了幼兒的出勤率，也使我班絕大數(shù)幼兒來園較早，活動效率也由此提高了不少。
另外，教師的成長。進入大班，課程的增多，使我們兩位教師的工作節(jié)奏快了許多，這天把明天一天的課備好，及時作好教具，有的需要家長配合，由此也提高了我們與家長溝通的潛力。教師的工作轉(zhuǎn)變不僅僅僅是工作量的增加，還有自我認識的提高，自我管理，組織潛力的提高，在沒有副班教師的配合下，不僅僅要授完課，還要眼觀四路，耳聽八方，確保孩子的安全。另外，利用午后時間，看點書，經(jīng)常把一點有用的東西貼在外面，和家長共同提高。用心進修，在工作保證的基礎(chǔ)上，也端正了教師的認識態(tài)度和自我修養(yǎng)的提高。
工作的成果。在這一學期中，我們用心工作，努力完成好園內(nèi)、班內(nèi)的工作，用心參與了各項活動，在衛(wèi)生方面，我們注意環(huán)境的布置，幼兒用品的消毒及用品的擺放，使教室看起來既干凈又寬暢;午睡時，注意到每個幼兒，確保幼兒安全，定期曬被褥，所以保證幼兒的出勤率。在幼兒才藝展出時，只有和家長溝通好，才能使幼兒的才藝淋漓盡致的表現(xiàn)出來。當然，在課程上，我們也要認真?zhèn)浜?，盡量照顧到每一個幼兒!
總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，才能使工作做得更好，我們相信，在以后會做得更好。
學期即將結(jié)束，回顧本學期中一班孩子、老師的變化，我們感到欣慰與自豪，因為我們看到了老師在不斷的進步、天真可愛的孩子們在天天快樂、幸福的成長。
回顧這學期的工作，我們在園領(lǐng)導的正確指導、支持幫忙下，在我們中一班的兩位教師的齊心配合下，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項教育教學的工作要點，結(jié)合本班實際狀況，采取各種教育形式、方法、手段，以實際發(fā)展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進步，現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、提高幼兒的自理潛力，使幼兒身心健康成長。
跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理潛力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進行個別的關(guān)注和幫忙：
(三)整理衣著方面：本學期著重對幼兒的衣著整理進行了重點培養(yǎng)，因為這學期要面臨冬天的來臨，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們在十月份就開始對幼兒進行這個方面的培養(yǎng)，首先我們從樹立小榜樣開始，把幾個衣著整齊的小朋友請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng)，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到，并且我們在進行這個方面的培養(yǎng)的同時也得到了家長的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的進步。
透過這幾個方面的培養(yǎng)和鍛煉，使幼兒的自理潛力得到了良好的發(fā)展，并且更加適應(yīng)幼兒園的群眾生活。
二、不斷開展教育教學工作，增強幼兒的素質(zhì)教育。
本學期我們兩位老師以園的指導方針“全面加特色”的教育工作目標，結(jié)合本班幼兒發(fā)展狀況，透過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式來引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和潛力;幫忙幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養(yǎng)了幼兒用心主動參加各項體育活動;在建立了棋類特色班中，培養(yǎng)了幼兒喜歡下棋的興趣，使每位幼兒都學會了三至六種以上的棋類游戲。使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。
(一)培養(yǎng)幼兒的傾聽潛力，加強師幼的交流。
本學期我們針對幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽潛力，以往我們以是注重幼兒學會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本領(lǐng)，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說，可因為我們教師的疏忽，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽幼兒的表達，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進了一步。
(二)提高幼兒的合作意識，增強了幼兒之間的友誼。
進入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有必須的欠缺，并且缺乏合作的潛力，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會協(xié)商、不會分工和交流，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要好處，并針對這個問題我們也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識。
時間過得飛快，不知不覺中我們可愛的孩子們就要畢業(yè)進入小學了，回顧一學期的工作，大班本學期的教學工作在我們年段6名教師的共同努下，已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號。在領(lǐng)導和同事們的指導、幫忙下，全體教師在工作上始終如一、認認真真、扎扎實實，以“綱要”精神為指導，圍繞創(chuàng)“弘揚民俗文化精神”，開展了多種形式的教科研活動，切實提高了我們的業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)將本學期的工作匯報如下：
一、團結(jié)協(xié)作，用心投入教育教學工作，體現(xiàn)各班教育特色.
1、開展師徒結(jié)對活動。
我們年段有3個班級，有青年教師?；谂囵B(yǎng)青年教師，為讓新教師快速成長的要求。我們開展了師徒結(jié)對活動。指導新教師設(shè)計。
教案。
試教。并在幼兒園全體教師面前上公開課。在一次次的活動中提高新教師的教學業(yè)務(wù)水平。
2、團結(jié)協(xié)作、爭創(chuàng)成績。
我們持續(xù)年段團隊的良好工作氛圍，調(diào)動每一位老師的工作用心性和發(fā)掘她們的特長，更專心、更用心地投入幼兒園工作，團結(jié)一致，出色完成各項任務(wù)。
3、齊心協(xié)力、相互促進。
大班的全體教師在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，團結(jié)一心，勤奮踏實，互相學習，互相促進，密切配合，以主人翁的態(tài)度對待各項工作，構(gòu)成了用心，團結(jié)，群策群力的良好風氣，出色的完成了各項工作。
1、用環(huán)境說話。
環(huán)境是幼兒園教育的一個重要組成部分，它的教育作用愈來愈受到大家的重視。本學期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問題，努力創(chuàng)設(shè)與教學課程緊密結(jié)合的環(huán)境，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性。主題墻的創(chuàng)設(shè)也體現(xiàn)了師生互動，主動學習的新的教育理念。各班老師結(jié)合教學主題有計劃，井然有序的布置主題墻。在家長、幼兒、老師的三維互動，人人參與下，主題墻不再是老師的杰作，更多的由幼兒的想法，幼兒的參與，家長的配合支持為主。主題墻成為互動交流、探討、知識分享的小天地。
2、豐富區(qū)域材料。
區(qū)域活動是幼兒喜愛的活動，本學期各班在原先的基礎(chǔ)上做了調(diào)整，更多的帶給一些本土材料，廢舊材料，并且與教學主題相結(jié)合，開展活動。[環(huán)球網(wǎng)校推薦閱讀]活動后及時展示幼兒作品，并注重發(fā)揮幼兒主體性，請幼兒利用區(qū)域活動手工、繪畫作品布置教室。
三、加大教科研力度，提高研究質(zhì)量。
1.深入學習《綱要》。
我們段訂在每星期二的午后開教研活動，一齊學習專業(yè)知識和政治思想，一齊聽課、評課，一齊商量主題活動資料，一齊交流工作中的困惑等等。
2.園內(nèi)的教學研討。
幼兒教育的發(fā)展日新月異，只有不斷學習，不斷實踐，不斷反思，才不會被時代淘汰。組內(nèi)老師們用心參加群眾研討和分組研討活動。堅持每個周一的教研活動，每次活動資料安排充足，全組成員參與研討。每位教師都是教研活動的主人，在每次的教研學習中，大家總是用心參與討論，各自有獨特的見解。年段內(nèi)構(gòu)成團結(jié)一心，互相幫忙，用心討論的濃厚學習氣氛。
這期間，我們?nèi)w教師共同學習、了解研究資料，然后結(jié)合本班幼兒的實際狀況，透過討論，我們確定了從以下四個方面培養(yǎng)幼兒：大班幼兒課堂禮儀的培養(yǎng)、大班幼兒職責感的培養(yǎng)、大班幼兒堅持性的培養(yǎng)、大班幼兒學習習慣的培養(yǎng)。各班對照課題確定研究的階段資料和途徑，制定出切實可行的研究計劃。同時我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學習，拓進了幼兒園與小學的不斷溝通。為幼兒順利的如小學打好基礎(chǔ)。
3.提高學歷.
專業(yè)的成長需要不斷學習專業(yè)知識，除了提高自身學歷，老師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢資料，閱讀各類教育雜志和理論書籍，豐富知識，提高職業(yè)素養(yǎng)。
四、開展多種活動，建立家園互動的科學育兒橋梁。
家長工作是幼兒工作的一項重要資料，“如何提高家長的教育意識和教育水平”，“如何使家庭教育與幼兒園構(gòu)成合力，共同促進幼兒的發(fā)展”，是我們大班組老師最為關(guān)心的問題。
對待家長我們始終以平等是基礎(chǔ)，溝通是橋梁，參與是行動的原則，樹立全心全意為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)的思想，在行動上體現(xiàn)一切為了幼兒，一切為了家長。平時，我們透過班級博客、家長會、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本、親子活動等形式，加強家園溝通，共同關(guān)心孩子的進步。
在與家長的溝通和交流下，家長逐漸意識到教育孩子不僅僅是老師的職責，同時也是家長的重要職責。于是，家長們越來越關(guān)注幼兒園的教學。
應(yīng)對成績，喜悅是短暫的，更久遠的是壓力，我們感到只有轉(zhuǎn)成績?yōu)閯恿?，才能提高教育教學的水平。學無止境，我們會不斷地向書本學習、向?qū)＜覍W習、向其他年段學習。更加科學的組織幼兒一日活動，更加扎實地開展教科研活動，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)奮斗的精神，以不懈的努力迎接一個個挑戰(zhàn)!
五、努力的方向。
1、繼續(xù)深入學習《教育指導綱要》，領(lǐng)會綱要精神，熱愛、關(guān)心每一位幼兒，[環(huán)球網(wǎng)校推薦閱讀]有效促進幼兒各項潛力的發(fā)展。
2、加強教師的理論學習，以新理念指導教育教學行為，努力提高總結(jié)經(jīng)驗和撰寫論文潛力。
3、各班繼續(xù)做好幼兒的安全教育工作，一日活動常規(guī)常抓不懈，使幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為進入小學做準備。
教育教學個人的工作總結(jié)篇十一
時間如流水，不知不覺中，一個學期又接近尾聲了。靜心回首本學期的工作情況，現(xiàn)總結(jié)如下：
（一）踏踏實實立足于本職工作。
作為一名教師，只有踏踏實實立足于本職工作，才能作到稱職。
一個學期以來，我教學嚴謹，工作務(wù)實。課前，堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心設(shè)計教案；上課，力求根據(jù)不同的學生，設(shè)計各種適宜各層次學生都能接受的問題，以求得發(fā)揮教學的最好效果。課后，及時批改作業(yè)。利用課余時間，尋找大量的資料，并不辭辛勞地把它們打印成字，印發(fā)給學生，及時在課堂上讓學生進行比較閱讀，培養(yǎng)學生對知識的遷移能力。
（二）勤勤懇懇致力于對學生的.培養(yǎng)。
教學質(zhì)量是關(guān)系學校前途的重要因素，也是衡量每一個教師教學工作的一把重要尺子。本學期，我根據(jù)學生的不同情況，因材施教，把全部的精力致力于對學生潛能的開發(fā)上。平時，犧牲自己的空閑時間，利用每星期一的活動時間為學生做免費的輔導或在教室里監(jiān)督他們學習，在一定程度上幫助學生營造了“爭分奪秒”的學習氣氛；為了在短期內(nèi)盡快提高學生的作文水平，堅持每星期至少額外布置一篇寫作任務(wù)，如有佳作，就不怕麻煩，花費一定的時間把它們打印成文貼在教室里，供學生品讀，并以此達到鼓勵學生的目的。這樣做雖然很辛苦，但取得了很好的效果，大部分同學的寫作能力有明顯進步，寫作興趣大大提高了，出現(xiàn)了“被動寫作到主動寫作”的可喜轉(zhuǎn)變，我對此感到由衷的高興。
（三）時時刻刻不忘繼續(xù)學習。
教育是創(chuàng)造未來的事業(yè)，它決定了一個有使命感的教師必須有創(chuàng)新意識。沒有創(chuàng)新意識，必然缺乏競爭精神，所以教師必須要“活到老，學到老”。
本學期的教學任務(wù)雖然繁忙而又緊張，但是，為了及時吸收先進的教學信息，關(guān)注教學新動態(tài)，一有時間我就看一些教育教學書刊，上網(wǎng)找優(yōu)秀教案……并積極外出聽課，讓自己隨時充電，吸收新鮮血液，從而提高教學水平和管理能力，為了給學生“傳道授業(yè)解惑”作好更充分的準備。
當然，在我的實踐工作中還存在著這樣或那樣的不足，我想，這將是我以后努力的方向。
教育教學個人的工作總結(jié)篇十二
學期即將結(jié)束，回顧本學期中一班孩子、老師的變化，我們感到欣慰與自豪，因為我們看到了老師在不斷的進步、天真可愛的孩子們在天天快樂、幸福的成長。
回顧這學期的工作，我們在園領(lǐng)導的正確指導、支持幫忙下，在我們中一班的兩位教師的齊心配合下，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項教育教學的工作要點，結(jié)合本班實際狀況，采取各種教育形式、方法、手段，以實際發(fā)展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進步，現(xiàn)將總結(jié)如下：
跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理潛力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進行個別的關(guān)注和幫忙：
(三)整理衣著方面：本學期著重對幼兒的衣著整理進行了重點培養(yǎng)，因為這學期要面臨冬天的來臨，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們在十月份就開始對幼兒進行這個方面的培養(yǎng)，首先我們從樹立小榜樣開始，把幾個衣著整齊的小朋友請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng)，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到，并且我們在進行這個方面的培養(yǎng)的同時也得到了家長的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的進步。
透過這幾個方面的培養(yǎng)和鍛煉，使幼兒的自理潛力得到了良好的.發(fā)展，并且更加適應(yīng)幼兒園的群眾生活。
本學期我們兩位老師以園的指導方針“全面加特色”的教育工作目標，結(jié)合本班幼兒發(fā)展狀況，透過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式來引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和潛力;幫忙幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養(yǎng)了幼兒用心主動參加各項體育活動;在建立了棋類特色班中，培養(yǎng)了幼兒喜歡下棋的興趣，使每位幼兒都學會了三至六種以上的棋類游戲。使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。
(一)培養(yǎng)幼兒的傾聽潛力，加強師幼的交流。
本學期我們針對幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽潛力，以往我們以是注重幼兒學會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本領(lǐng)，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說，可因為我們教師的疏忽，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽幼兒的表達，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進了一步。
(二)提高幼兒的合作意識，增強了幼兒之間的友誼。
進入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有必須的欠缺，并且缺乏合作的潛力，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會協(xié)商、不會分工和交流，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要好處，并針對這個問題我們也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識。
教育教學個人的工作總結(jié)篇十三
學期已接近尾聲，我園的衛(wèi)生保健工作在市衛(wèi)生部門的正確指導下，在市教育局的關(guān)心和支持下，在園領(lǐng)導全體教職工的大力支持配合，團結(jié)一致積極工作，使我園的衛(wèi)生保健工作有了很大進步。為了以后能更好地提高保健工作質(zhì)量，現(xiàn)將本學期工作作一簡單的總結(jié)：
一、堅持保教并重。
在我園領(lǐng)導的重視下，開學初我園的衛(wèi)生保健工作就納入了新的軌道，切實地把衛(wèi)生保健工作滲透到一日保教活動中去，使我園的衛(wèi)生保健工作得以正常開展，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個安全、舒適、衛(wèi)生的生活、學習、游戲的環(huán)境，針對期初的衛(wèi)生保健計劃，我園扎扎實實真正做到保教并重,以"保"為籠頭開展了一系列的工作，在一日活動環(huán)節(jié)中十分注重幼兒的體育鍛煉，結(jié)合季節(jié)特點開展多種形式的體育活動，各班根據(jù)幼兒年齡特點每天堅持開展兩小時的體育、游戲活動。
每次進餐前都要進行適當?shù)幕顒?，特別是午餐后教師帶領(lǐng)幼兒進行20分鐘左右的散步。午睡時教師堅持巡視，及時觀察幼兒有無身體不適，并給幼兒蓋好被子，照顧好幼兒午睡。午睡后教師保育員幫助幼兒穿好衣服，梳好辮子，每天堅持做到讓幼兒干干凈凈，整整齊齊，高高興興回家。
二、嚴格做好晨檢工作。
1、本學期堅持嚴把晨檢關(guān)。我園嚴格按"一摸、二看、三問、四查"來進行;并杜絕危險品的帶入，及時向家長了解幼兒在家的健康情況，同時作為保健老師的我能指導保育員做好傳染病的防治工作，發(fā)現(xiàn)異?；騻魅静∽龅郊皶r隔離與治療，并根據(jù)幼兒的情況發(fā)放紅、黃牌標志，控制了傳染病病菌的傳播，把好了安全的第一關(guān)卡。
2、對患病兒我們將隨時進行觀察，做好記錄，按時喂藥;及時了解班級幼兒的健康狀況、協(xié)助班級共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發(fā)現(xiàn)問題及時匯報及時處理，堅持晨檢與全日觀察相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施。
3、本學期，我園還積極配合衛(wèi)生保健部門做好疾病的防治、防疫工作，并認真組織幼兒體檢(體檢率達100%)，確保幼兒健康、快樂地成長。
三、加強衛(wèi)生消毒工作。
消毒應(yīng)該是幼兒園日常工作中的一部分，制定消毒記錄是非常必要的。我們?nèi)w教職工利用業(yè)務(wù)學習時間學習了《××市托兒所，幼兒園衛(wèi)生保健管理方法實施細則》。在學習中保育員和老師們深刻地認識到：加強衛(wèi)生保健管理，提高保育質(zhì)量是幼教工作的首要任務(wù)。
因此我們堅持衛(wèi)生消毒以及隔離制度，對于毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書、空氣等進行嚴格消毒，做到一人二巾一杯制，堅持幼兒餐具每日進行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，為減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天一早打開門窗，以保證空氣清新潔凈，并定期進行空氣消毒，每周紫外線消毒1-2次(時間為半小時);床單被褥做到每月清洗一次、被褥每周曬一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次;便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。
我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度，并嚴格對照制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，責任到人，責任到班，從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量，預防和控制了傳染病的發(fā)生，使我園幼兒健康活潑地成長。
另外，在衛(wèi)生消毒方面，各班的保育員和營養(yǎng)員對照衛(wèi)生保健消毒制度，嚴格按順序規(guī)范操作，定期對保育員、營養(yǎng)員進行業(yè)務(wù)培訓;定期與不定期的對保育員和營養(yǎng)員工作進行抽查，做到與月考核掛鉤，使每位保育員、營養(yǎng)員都能規(guī)范操作。
消毒和減少疾病有著密切的關(guān)系。由于我園重視了消毒工作，幼兒的出勤率一直很高，有效地保證了幼兒少生病或不生病。多年的工作經(jīng)驗告訴我們：消毒是幼兒健康的最好保護傘。
四、均衡合理安排幼兒膳食。
我園本著衛(wèi)生、安全、富有營養(yǎng)利于消化的總要求，每周認真為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。對一些別的幼兒園的好食譜，積極采納。采購中，我們抱著對孩子極端負責的態(tài)度，采購食品的質(zhì)量與供應(yīng)商簽訂安全責任書，強調(diào)提供的菜必須新鮮、無毒，嚴把食品的驗收關(guān)。為了提高伙食質(zhì)量，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，組織廚房人員學習嘗試新菜肴、新點心的制作，保證幼兒吃飽吃好，讓家長放心。一直以來，我園從未發(fā)生過一起食物中毒現(xiàn)象。
每月我還及時認真做出營養(yǎng)分析，通過營養(yǎng)分析及結(jié)合召開膳委會，討論改進措施，廣泛聽取教師、廚房人員、家長的意見和建議，適當調(diào)整幼兒食譜，保證幼兒各類營養(yǎng)素攝取更加均衡合理。同時我們還將每周食譜向家長公布，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。幼兒伙食帳專人負責，與教師伙食嚴格分開，每月向家長公布幼兒的伙食盈虧情況，自覺讓家長監(jiān)督。
另外，我們還進一步做好餐前餐后的管理工作，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結(jié)合當天菜肴進行營養(yǎng)小知識的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進餐時，要求幼兒保持安靜，有一定次序，小腿放在桌子的下面等等;進餐后，要求寶寶能進行自己桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦嘴等的好習慣。
五、加強幼兒安全工作。
在幼兒園一日生活中，我們在做好各種衛(wèi)生保健工作的同時，我園十分重視安全教育，建立了相應(yīng)的安全制度，保教人員通過各種途徑對幼兒進行安全衛(wèi)生教育，增強幼兒的安全意識。為了扎實有效地抓好安全工作，我園成立了安全工作領(lǐng)導小組，每周進行安全檢查，若發(fā)現(xiàn)問題及時向領(lǐng)導匯報，并做妥善處理，記錄在冊，杜絕了各種不安全因素。室內(nèi)外環(huán)境及大型玩具定期進行維修保養(yǎng)，確保安全;各班的消毒藥品有專人保管，存放安全，標志醒目等。本學期無一例安全事故發(fā)生。
六、加強家園聯(lián)系。
為了讓家長積極配合學校做好衛(wèi)生保健及安全工作，我園通過告家長書、家訪、講座、活動觀摩、問卷調(diào)查等形式開展一系列的家長活動，加強家園合作，使家長掌握科學的育兒知識及常用衛(wèi)生保健知識，并曉之以理，動之以情，讓每位家長懂得幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性，從而能積極配合幼兒園做好衛(wèi)生保健工作。
回顧這一學期的保健工作，全園教職工也付出了艱辛的勞動，工作得到了家長的肯定與贊揚。當然我們會一如既往地開展好幼兒的保育工作。我們堅信沒有最好，只有更好!
健康是身體、心理和社會適應(yīng)的健全狀態(tài)，健康教育是以健康教育為目標，以衛(wèi)生科學、體育科學為內(nèi)容的教育，也是對幼兒進行保護身體和促進心理健康的教育?，F(xiàn)如今社會競爭日益激烈，面對錯綜復雜的社會環(huán)境，對于新一代的接班人，不僅要有健全的體魄，更重要的是要有良好的心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。
教育教學個人的工作總結(jié)篇十四
一學期的工作即將結(jié)束，現(xiàn)對本學期工作總結(jié)如下。
本學期，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。還積極參加各類政治、業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。認真學習學校組織的教師拓展培訓計劃，并把學習精神應(yīng)用到教學實踐中去。積極參加學校組織的過四關(guān)、爭四杯活動，認真聽課、評課。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好本校的各項工作。
在教學工作方面，初三的教學工作在緊張而有序的氛圍中完成。本學期我擔任四個班的教學工作，為了提高自己的教學水平，我經(jīng)常聽初三把關(guān)教師的課，虛心向她們學習教學方面的經(jīng)驗，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，決不打無準備之仗。
在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的'實際情況設(shè)計教案。除了備初中教材外，還結(jié)合高中教材，查閱多種資料，做到不是單一的重復教材的知識點，而是讓學生在充分理解教材的基礎(chǔ)上，讓學生理解性的記憶，而不是死記硬背。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家庭之間的關(guān)系。不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
本學期在完成本職工作的同時，我還經(jīng)常配合九年級工會組長_老師進行收費、統(tǒng)籌工作，圓滿完成了學校的工作。
教育教學個人的工作總結(jié)篇十五
葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“教育是什么，往簡單方面講，只須一句話，就是養(yǎng)成良好的行為習慣?！币粋€人有了好的習慣，必然會產(chǎn)生好的結(jié)果。學校是培養(yǎng)人的地方，養(yǎng)成教育是育人的基礎(chǔ)工程，也是素質(zhì)教育的基本內(nèi)容。對學生的養(yǎng)成教育，不是某個人或是某些人的工作，而是一個系統(tǒng)的、長期的，需要學校全體教職員工參與的工程。為此，確立了“全員、全方位、全過程”的育人理念，要求全體教職員工都要以嚴謹?shù)男袨楹土己玫谋砺食蔀轲B(yǎng)成教育的實施者，教師要做到教書育人，職員要做到管理育人，工人要做到服務(wù)育人，讓學生在每天的學習生活中時時刻刻都能受到教育。為此，學校在管理制度方面，制定了一套較為完善的制度體系，以“勤政、奉獻、開拓、高效”為宗旨制定了學校領(lǐng)導崗位職責；以“立志、尚學、求實、創(chuàng)新”為宗旨制定了學生行為規(guī)范；以“愛校、愛生、愛事業(yè)、講奉獻”為宗旨制定了教師崗位職責。學校還制定了《教師十要十不要》、《教師文明用語與文明忌語》、《禁煙規(guī)定》、《職能部門崗位職責》、《教職工工作考評制度》等一系列的規(guī)章制度，并通過全校大會，以及其他各種教育形式，貫徹到干部教師的工作中，使全體干部、師生的行為做到有章可循、有章可依。這些規(guī)章制度也督促教職員工嚴格約束自己的行為，為學生做好表率，形成了良好的行為習慣和和諧有序的工作學習氛圍，保證了養(yǎng)成教育的健康發(fā)展。
二、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，狠抓隊伍建設(shè)
為了有效地挖掘和整合學校德育工作力量，形成全員育人的“大德育”體系，學校成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導小組，組員包括副校長、各職能部門主任、團委書記、年級主任，并明確領(lǐng)導小組成員分工，將學校德育工作細化為每個人的職責，形成“校長―政教處―年級―班主任”的管理網(wǎng)絡(luò)和學校、家庭、社會三方參與實施德育的格局。在注重德育領(lǐng)導機構(gòu)力量配備的同時，學校十分重視德育隊伍的建設(shè)。重點加強了“二支隊伍”建設(shè)：即教師隊伍和班主任隊伍。
育中，做到治本為先，抓起點、抓風氣，對教師高要求、嚴要求，大力倡導
“學校無小事，教師無小節(jié)”的育人觀念，從教師的自我養(yǎng)成，自我完善著手。特別是在儀容儀表、言談舉止、遵紀守法、愛護學生等方面，教師要做到彬彬有禮，溫文爾雅，在潛移默化中影響學生的行為習慣。
班主任隊伍是學校德育工作的核心，是學校實施養(yǎng)成教育的關(guān)鍵，班主任隊伍的素質(zhì)直接關(guān)系到學校養(yǎng)成教育的目標能否落實到實處。為此，學校加強了對班主任隊伍的培訓工作，做到規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學化。學校每兩周召開一次班主任會例會，通過例會組織班主任進行理論學習，向班主任傳遞最新的德育信息與方法。請優(yōu)秀班主任作班級管理和教育學生的經(jīng)驗介紹，外請教育專家舉辦講座，從而提高了班主任隊伍的整體素質(zhì)，有力地促進了學校的班級管理和育人工作。學校還安排青年教師承擔副班主任和政教處義務(wù)德育教導員的工作，使青年教師在實際工作得到鍛煉，培養(yǎng)了大批的班主任后備力量，為青年教師從事班主任工作打下堅實的基礎(chǔ)。
三、實踐生活課程，規(guī)范群體行為
學生活動的時間空間幾乎都在校內(nèi)，既給學校增加了教育管理的任務(wù)，又為學校拓寬教育渠道，更為主動地對學生進行全面素質(zhì)的培養(yǎng)提供了條件。學校提出將學生的校園生活課程化，使校園生活成為目的明確、內(nèi)容豐富、形式多樣的教育課程。
在初一剛?cè)胄r，學校就對學生提出“來了就是主人，起步就要正規(guī)”的指導口號。教育學生明白“一日生活規(guī)范是一周規(guī)范、一年規(guī)范、一生規(guī)范的基礎(chǔ)”?！吧钜?guī)范是做人規(guī)范、學業(yè)規(guī)范、事業(yè)規(guī)范的基礎(chǔ)”。入學第一課是十天的軍訓，同時進行的是行為規(guī)范教育，通過講解、指導、模仿、強制、激勵等手段，引導學生掌握規(guī)范、認同規(guī)范、直到自覺執(zhí)行，形成習慣。管理細節(jié)，從學生入學第一天開始，直到畢業(yè)，從不間斷和放松，同學們在這樣的引導和約束下，逐漸形成了良好的生活習慣和作風，同學團結(jié)友愛。很多家長更是感受到學生到市九中后發(fā)生的顯著變化。
對于學生的課余時間活動，學校安排了豐富的教育活動，文娛活動、體育活動、科技活動合理安排，全校性活動，年級活動，班級活動有序進行。歡快的小品比賽，緊張的辯論賽，激烈的籃球賽，開心的風箏比賽，使學生在緊張的學習之余，多了一分輕松，多了一分愉快，獲得精神上的滿足，也培養(yǎng)了他們合作、團結(jié)、友愛的良好品質(zhì)。
四、開展主題活動，著眼終身發(fā)展
養(yǎng)成教育作為一種教育過程，是永恒不變的，而作為一種教育現(xiàn)象，其內(nèi)容又是多種多樣的。如何把握養(yǎng)成教育的特點，順應(yīng)時代變化，捕捉學生需要，較好地處理養(yǎng)成教育過程持續(xù)性和內(nèi)容靈活性的關(guān)系，實現(xiàn)養(yǎng)成教育的不斷創(chuàng)新和深化，是實施養(yǎng)成教育的關(guān)鍵。我們的體會是堅持不懈地開展系列的、有所側(cè)重的、豐富多彩的主題教育活動，以活動為載體，讓學生在自覺參與中深化道德認識，踐行道德規(guī)范，從而達到養(yǎng)成教育與實踐活動的有機統(tǒng)一。
學校大力開展感恩教育，通過系列國旗下講話，引導學生把感恩的實際行動體現(xiàn)在對老師的尊重上、體現(xiàn)在對父母的理解和關(guān)心上、體現(xiàn)在對他人的友善和幫助上。
9月份，學校開展“行為規(guī)范養(yǎng)成”主題教育月活動，10月份開展“人人都是環(huán)境、文明禮儀伴我行”主題宣傳實踐教育月活動，安排形式多樣、豐富多彩的教育活動。主題教育月活動結(jié)束后，各班都及時進行總結(jié)，深化教育效果，政教處也通過全校學生大會對各班的活動情況進行點評，對表現(xiàn)突出的班級和個人給予精神和物質(zhì)上的獎勵，取得了很好的教育效果。
每學年，學校都要組織為貧困同學捐款活動，在政教處、團委的倡議下，同學們將感恩的激情投入到對貧困同學的幫助之中，全體同學紛紛伸出援助之手，為貧困同學獻上一份愛心，學生參與率達到100%，為幾十名家庭的同學提供了幫助，解決了生活上的困難。同學們認識到自己捐出的是慰問款，獲得的是一份責任和心靈上的滿足。獲得資助的同學也深刻地感到自己得到的不僅是經(jīng)濟上的幫助，更是同學的關(guān)心和友情。這項活動學校已經(jīng)連續(xù)組織了八年，讓同學們在校園生活中面對有困難的人，面對自己的同學知道應(yīng)該做些什么，應(yīng)該有一份愛心和責任心。
學校還運用學生喜聞樂見的形式進行主題教育。如：舉辦“法制教育”、“心理健康”、“交通安全”等講座，加強未成年人思想道德建設(shè)；組織全體師生觀看“國防教育”表演，豐富師生的國防知識，增強民族自豪感；開展“遠離xx，珍愛生命”、“遠離黑色網(wǎng)吧”、“文明上網(wǎng)”、“提高學生自我防護能力”等主題教育活動，幫助學生樹立自尊、自立、自信、自強的意識。
一系列主題教育活動的開展，不僅豐富了學生的課余生活、陶冶了學生的情操，而且在活動中也體現(xiàn)了學生的個性特長，增強了伙伴間的合作與團隊精神，發(fā)展了學生的綜合能力，從而實現(xiàn)了活動中鍛煉人、活動中培養(yǎng)人、活動中塑造人的育人目標。
養(yǎng)成教育工作總結(jié)
幫每個孩子拿到一把金鑰匙——好習慣
小學階段是少年兒童生理、心理急劇發(fā)育、變化的重要時期，也是增長知識，接受良好道德品質(zhì)和行為習慣養(yǎng)成教育的最佳時期。學生良好行為習慣的養(yǎng)成是形成良好班風校風的基礎(chǔ)，也是決定他個人成長的重要因素。因此，我校德育工作始終以學生的行為習慣養(yǎng)成教育為主，把行為習慣的養(yǎng)成教育落實到實處?，F(xiàn)把我校的一些做法和經(jīng)驗總結(jié)如下：
一、以德育課題為先導。
日常行為規(guī)范教育要落到實處，必須樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，以現(xiàn)代社會所需要的道德素質(zhì)為培養(yǎng)目標，尊重學生的主體地位，將一些規(guī)范要求具體化、人格化、形象化，讓這些要求變成學生的需要。為此，我校確立了蘇州市德育課題《科學教育中小學生責任心培養(yǎng)的行動研究》，根據(jù)學生身心發(fā)展特點，遵循“從自己到他人，從家庭到學校；從小事到大事，從具體到抽象”的規(guī)律，有意識地對不同年齡階段的學生進行由淺入深的常規(guī)養(yǎng)成教育。通過課題引領(lǐng)，把行為養(yǎng)成教育的具體目標落實到各類德育活動。
二、以校本德育為主陣地。
1、加強校園文化建設(shè)。良好的校園文化環(huán)境具有較強的情境性，能啟迪學生的思想，激發(fā)情感。我校建設(shè)了一系列校園環(huán)境文化。教學樓的樓梯口精心布置了生物角，利用配電間和水表，布置了節(jié)水節(jié)電宣傳角，還有“啟智廳”、 “銀河廊”、“淵、博”文化石、“金鑰匙”雕塑等文化景點，使學生在潛移默化中受到思想教育。同時，充分利用“紅領(lǐng)巾電視和廣播”、“國旗下講話”、“宣傳廊”等校園宣傳陣地開展“每日一學”、“今日榜樣”等活動，在學生中進行榜樣宣傳，通過榜樣的言行把一些抽象的道德規(guī)范具體化，人格化，很好地感染受教育者。同時，對一些不良的行為進行分析、討論，及時糾正，從而不斷提高學生良好的思想意識，激發(fā)良好行為。
2、打造常規(guī)特色校園。為了實現(xiàn)“學會做人”這個德育主要目標，著力培養(yǎng)學生良好的行為習慣，把禮儀和環(huán)保節(jié)約教育作為主要突破口，促進我校師生提高禮儀和環(huán)保節(jié)約意識，養(yǎng)成良好的習慣，創(chuàng)建“禮儀校園”和“環(huán)保校園”。
全部納入?！皭坌幕稹薄W校將錢款給重慶云陽縣農(nóng)壩小學和山西省靜樂縣娑婆逸夫?qū)W校等西部地區(qū)的貧困學校建書屋。學校大力開展“四個一”節(jié)約資源實踐活動，并深入開展環(huán)保調(diào)查實踐活動，如吳江水資源調(diào)查活動、一次性筷子和塑料餐具的使用調(diào)查活動、松陵城區(qū)生活垃圾分類回收調(diào)查活動等。上學期，五（4）班全體同學通過調(diào)查活動，撰寫 《吳江松陵城區(qū)生活垃圾分類調(diào)查報告》，給xx市長寫了一封信反映情況。徐市長接到后非常重視，作出了批示，充分肯定了同學們的調(diào)查報告的意義，并請城管局抓緊落實措施，進一步提高我市的垃圾處理水平。吳江電視臺和吳江日報社對我校這個活動進行采訪、報道。徐市長的批示和城管部門、新聞媒體的迅速行動證明社會各級對少年兒童的關(guān)心，這就激勵我校全體學生繼續(xù)努力，積極參與各類社會實踐、調(diào)查活動，鍛煉各方面能力，培養(yǎng)良好的行為習慣。
b、文明禮儀教育。我校把文明禮儀教育作為主要突破口，全面開展“文明我先行，禮儀伴成長”教育活動，學校利用國旗下講話進行全校發(fā)動宣傳，進行集體承諾、宣誓，并通過“每周一學，每周一練”形式學習文明禮儀內(nèi)容，如在校尊師禮儀，在校同學禮儀、在校升旗禮儀等，并設(shè)立“文明禮儀示范崗”，輪流培訓文明宣傳員，開展“禮儀中隊”、“文明之星”評比等活動，從而促進我校師生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，弘揚傳統(tǒng)文化，創(chuàng)建文明校園。
三、以激勵機制為保障。
小學生由于其自控能力差，興趣、情緒變化大，因此行為具有隨意性和情境性，一些思想道德意識不能一下子化為持久的責任行為，必須依靠外在的教育、引導。為此，我們不斷完善對學生的評價、激勵機制，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，讓學生多感受成功之感，用成功的喜悅強化學生的良好行為習慣。
1、改革個體評價。我校對學生的評價進行重大改革，制定了對全校學生的新評價方案，該評價設(shè)“七星單項獎”（分別為“文明之星”“勤學之星”、“健體之星”、“才藝之星”、“勞動之星”、“環(huán)保之星”、“科技之星”或“雙語之星”）和“金鑰匙系列綜合獎”兩大類，獲評金鑰匙等綜合獎必須獲評“文明之星”。同時，注重過程評價，每月組織“自我評價、同學評價、教師評價、家長評價”，期末進行總評，從而給每個孩子不斷提升的臺階，激勵他們養(yǎng)成良好的行為習慣。
教育教學個人的工作總結(jié)篇十六
自20xx年8月份開始，我在山東省海陽市三合房地產(chǎn)開發(fā)有限公司工作。在繁忙的工作中不知不覺的經(jīng)過了幾個月，回顧這幾個月的工作歷程，我深深的感受到三合公司蓬勃發(fā)展的熱氣，員工們拼搏的精神。實習的這段期間給我很大的鍛煉，在學校學習的理論知識有了一個實踐的機會，使我學會了很多的社會經(jīng)驗，了解到了很多工作中應(yīng)該注意的問題。下面我將實習期間的工作總結(jié)如下：
1、態(tài)度決定一切。
工作一定要認真仔細。在平時的工作中，每天我們的業(yè)務(wù)經(jīng)理都會給我們開早會，告訴我們今天的工作任務(wù)，對于工作中的每一個細節(jié)都會講的很細致，強調(diào)一天的工作重點，然后第二天經(jīng)理會讓我們反映問題，把昨天在接待顧客的過程中遇到的問題在會議中提出來，大家討論解決的辦法。這樣不僅能順利的完成工作，還能提高工作效率總結(jié)經(jīng)驗教訓。和大家工作的這段時間里，她們嚴謹認真的工作作風給我留下很深的印象，我也從他們身上學習到很多自己缺少的東西。這次實習雖然時間比較少，但是卻讓我了解公司的文化、管理經(jīng)驗等，這對我來說是很寶貴。
2、勤于思考，不斷學習。
剛進入營銷中心的時候，對三合的企業(yè)文化及項目都還不夠了解，對于一個職業(yè)顧問應(yīng)該掌握的專業(yè)知識也是一竅不通。針對這個問題，我經(jīng)常和同事們多學習，多討教，掌握房地產(chǎn)行業(yè)的專業(yè)術(shù)語，了解樓盤的相關(guān)知識，深入的學習營銷知識，不斷的提高自己的能力，使我的工作做起來漸漸的步入正軌。對于銷售過程中遇到的問題，我多動腦筋，不斷改進自己的工作方法，漸漸的我的工作效率提高啦，成為一名專業(yè)的置業(yè)顧問，得到了大家的認可與肯定。
3、理論聯(lián)系實際。
在大學的時候，我們學習過市場營銷課程，當時只是書本上的知識，純粹的理論沒有應(yīng)用到實踐當中，雖然在腦子里理解了這個概念，但是還是不知道具體怎么用，使理論和實踐脫節(jié)了。在參加工作之后，作為一名合格的置業(yè)顧問，就是針對不同類型的顧客采取不同的策略，把顧客劃分為幾個不同的目標市場，以及怎么樣要顧客接受你所推銷的產(chǎn)品，更好的運用了我所學到的書本知識，在實踐中檢驗知識的有用性。
是說明你的付出還遠遠不夠，如果你的眼里一直是你的目標，那么你多看到的障礙都不是障礙。
每一個營銷都會有電話營銷這個項目，在一開始工作的時候，由于我的工作不是很熟悉，在進行電話推銷的時候很多顧客了解的問題我都不能即時的給予認真滿意的回答，使得顧客對我的服務(wù)質(zhì)量不是很滿意，給公司造成了無形的損失，流失了客戶。經(jīng)過這次教訓之后，使我明白了客服是公司的窗口，客戶對于公司的形象認識可以從客服人員開始，對于那些沒有網(wǎng)點或網(wǎng)點較少的金融服務(wù)公司、網(wǎng)絡(luò)公司客服是重要的接觸點，客服人員的服務(wù)態(tài)度、素質(zhì)、專業(yè)性、語言習慣、遣詞造句，甚至聲音等都會影響到客戶對公司的印象?？头枪竟芾硭胶湍芰Φ捏w現(xiàn)。一方面，對客戶的服務(wù)需要系統(tǒng)的管理流程，沒有高效和嚴謹?shù)牧鞒躺婕安豢赡軇?chuàng)造出高質(zhì)量的服務(wù)?？头幚韱栴}的系統(tǒng)性、周密性、響應(yīng)速度、回饋方式等都體現(xiàn)出公司整體的管理水平。另一方面，服務(wù)人員的主動性關(guān)系到服務(wù)質(zhì)量。對人員的管理是客戶服務(wù)管理永恒的課題。管理者只有能夠調(diào)動員工的主動性和創(chuàng)造力，提升團隊凝聚力才能培養(yǎng)出一個高效的服務(wù)團隊。所以說，客服能夠反映公司整體的管理水平。
半年的工作中，我通過實踐學到了許多房地產(chǎn)的相關(guān)知識，通過不斷的學習逐步提高了自己的業(yè)務(wù)水平。但是作為新人，我深深知道，自己經(jīng)驗還是相對欠缺的，需要不斷的學習和磨練。因此，在新的一年里，我希望通過到銷售第一線的不斷學習和實踐，做好個人工作計劃，在現(xiàn)場不斷增加自己的經(jīng)驗和見識，爭取使自己的業(yè)務(wù)水平提到一個更高的高度。。
在團隊工作的這段時間，使我有了很大的收獲，學習了很多對自己有用的知識。在工作中存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：第一，由于對業(yè)務(wù)的不熟悉，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進一步提高；第二，有些工作還不夠過細，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位；第三，自己的理論水平還跟不上公司工作的要求。
教育教學個人的工作總結(jié)篇十七
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，對工作積極認真，盡職盡責?，F(xiàn)將一年來的工作作如下總結(jié)：
我堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育、教學方針和政策。在新的時代背景下，我深入學習新課程，新課改的相關(guān)理論和要求，積極更新自己的教學觀念，提升自己的職業(yè)道德水平和職業(yè)技能。
1、專研教材：參加了教師素質(zhì)提升工程上海送教培訓，對小學語文教育教學有了全新的認識，注重了教學方法和、方式的運用，掌握了一些實用的操作技能。
2、了解學生：掌握學生的學習動態(tài)，激發(fā)學生的學習興趣，鼓勵學生努力學習，掌握一定的學習方法和技巧。
3、優(yōu)化課堂：把教學課堂讓給學生，充分發(fā)揮學生的自主學習和小組合作學習，讓學生自學和互學，教師做好引導和輔導，讓學生做學習的主人。
4、努力提升自身的業(yè)務(wù)知識和技能，先后參加了“教師素質(zhì)提升工程上海送教培訓”，“文山州中小學教師“備好課”專題培訓”，“全國中小學教師師德師風建設(shè)培訓”。
充分利用每周一下午的班會課和周五的安全課，開展形式多樣的主題班會教育活動，通過與學生交心談心的方式，了解學生的心理動態(tài)，掌握學生的興趣、愛好，激發(fā)學生的學習興趣。通過班集體活動，增強了學生團體意識和合作意愿，激發(fā)了學生集體榮譽感和責任感。
回顧一年來的工作，既有辛勤的汗水，也有滿滿的收獲。誠然在教育教學中還有許多缺點和不足，在今后的工作和學習中要不斷提升自己的班級管理能力和教育教學管理水平，力爭取得更好的成績。
美術(shù)教育學期教學個人總結(jié)。
數(shù)學教學中“差別”教育淺嘗教育論文。
教育教學個人的工作總結(jié)篇十八
我擔任六年級的班主任一個學期了，在管理這個班集體時我常通過許多活動的方式調(diào)動學生們的學習自覺性，提高他們對學校的熱愛，培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì)。
一、讓學生找準自己的位置。
書上說：學生是教育的主體，一點不錯，學生好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉。你先得把學生研究透，各個年齡段，各個層次的學生生理、心理特點都不一樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎么讓他接受你的教導。要針對學生的特點，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導。其實，學生到學校來，誰都想成為好學生，他們對老師充滿了尊敬和依賴。只不過因為智力的差異和自制力水平的不同，導致學生良莠不齊，我們就要區(qū)別對待，好比有的人，他是種田能手，你非要讓他去鉆研高尖新技術(shù)，怎么可能呢?不要高尖新技術(shù)沒研究成，搞成個心理不健康就麻煩了，所以要因材施教，教師的心態(tài)要放寬一些，任意拔高要求無異于拔苗助長，得不償失。在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，這就要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候，并盡可能多地讓學生愛到贊揚，讓他們感受到成功、感受到學習的樂趣，形成良性循環(huán)。有一位同學好打架，批評了幾次都不管用，我想，看這樣子油鹽不進了，不能做小炒，我給他加把糖吧。我就讓他去找好事做，比如幫值日的同學掃掃地，撿撿地上的紙呀等等，每次周會課時，我都對他的點滴進步給予表揚，這一下子，他也沒時間打架了，經(jīng)常找好事做，我再在班上一表揚，同學們一羨慕，他就天天樂滋滋地像換了一個人。
二、通過多方面的活動，增強班級凝聚力。
本學期我們學校接受了許多各種各樣的活動考驗，通過形式各樣的大小活動不僅發(fā)展了學生全面素質(zhì)，我們老師也獲得了鍛煉機會。如體現(xiàn)全校學生精神面貌的“隊列廣播體操比賽”等活動;在這過程中，師生都體驗到了“以班為榮，以校為家”的主人翁精神，加強了班風的建設(shè)。我們班的孩子個性好動活潑，思維敏捷聰明，在各項評比中我嘗試了許多方法，大力表揚表現(xiàn)好的同學等，首先，重視每次活動的動員工作，通過抑揚頓挫的聲調(diào)，及慷慨激昂的情感去感動學生，牽動著學生的情緒。
三、充分發(fā)揮多鼓勵少批評的優(yōu)勢。
雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進生的過程中，有一二個紀律表現(xiàn)的差生總是我行我素，效果不太明顯，學習動機不強的學生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學習風氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。工作中要更加注意與年段和學校配合，借力使力。主要收獲是：能讓大多數(shù)學生快樂的地度過在學校的每一天，教書又育人!每天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當著全班同學的面發(fā)怒!規(guī)范學生行為!掀起學習的熱潮，完善自我形象。在學習中同學們能互相幫助。采取多鼓勵少批評的方法，基本上做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
當然，我的班主任工作在許多方面還是存在著不足，還需要學習和改進，不過，我相信只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
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教育教學個人的工作總結(jié)篇十九
一學期來，本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。關(guān)心國家大事。熱愛本職工作，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。認真學習新的教育理論，積極參加校本培訓，及時更新教育理念。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。認真學習仔細體會新形勢下怎樣做好一名教師。
要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。本學期我擔任三年級數(shù)學及其他一些教學任務(wù)和工作。為了上好課，我是這樣做的：
1、課前：備好課、準備好教具。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施。本學期所任三年級班原先學習風氣不太好，行為習慣較差。如學生**學習拖拉、懶惰，家庭教育也存在問題，平時成績很差。這一學期來，我配合班主任張老師進行思想品德教育，加強日常行為規(guī)范訓練，從嚴要求學生。
3、我從學生的實際出發(fā)，組織好課堂教學，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導。
4、本學期，把日常的辦公搬到下面的辦公室，目的是為了做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先思考自己工作的不足。很多學生在期終都有較大的進步。
5、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。努力方向：1、加強自身學習，特別是新的教學理念的學習，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。2、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。3、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
教育教學個人的工作總結(jié)篇二十
步入教壇已經(jīng)十五個春秋，談到教學，千頭萬緒，不知從何說起，下面僅從“如何提高課堂教學效率”這點，談?wù)勎覀€人的膚淺看法和體會。在十多年的教學生涯中，我一直在苦苦追求課堂教學的藝術(shù)。我覺得，只有藝術(shù)才是永恒的，只有藝術(shù)才能吸引人，也只有高超的教學藝術(shù)才能吸引學生。我雖沒有高超的教學藝術(shù)，但我一直在苦苦追求，“為伊消得人憔悴”。所以，在平時的教學中，我思考最多的是如何藝術(shù)地處理教材，如何在有限的45分鐘里最大限度地調(diào)動學生學習的`注意力，努力提高45分鐘的質(zhì)量。在我的教學觀念里，我不贊成加班加點。原因：一是我覺得靠拖長時間給學生補課，這種辦法，從學生身心健康成長的角度來說有百害而無一益處;二是從心理學的角度來看，這種做法也只能是“事倍功半”的低效率，甚至沒有效果。學生也是人，假如我們每天下班后，硬把學生留下，就算是表面愿意留下來了，又會什么高效率呢?學生經(jīng)過一個上午或一個下午的緊張學習后，我們當老師的還把他留下來輔導，如此長期下去，試問這效率會是如何呢?所以，我從不主張放學后留下學生來輔導，打疲勞戰(zhàn)，造成學生厭學，到頭師生都疲憊而無所得。把課堂教學質(zhì)量提高了，老師教得輕松，學生學得輕松，教學的質(zhì)量也才有保證。本人帶了幾個輪回的初中語文教學，從95年開始，以后的98年、20xx年三屆初三畢業(yè)班的語文在中考中兩率均取得全順德的第一名的成績，每一個輪回后，本人對教學的藝術(shù)都會有一個更新的、更深刻的理解，也有更高的追求。
教育教學個人的工作總結(jié)篇二十一
忙忙碌碌中，20xx年即將過去，回顧一年的教育教學工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
作為一名教師，我始終熱愛著自己的教育事業(yè)，處處為人師表，樂于奉獻，關(guān)心愛護每一位學生，努力讓自己成為學生的良師益友，以學校主人翁的精神，貢獻自己的一份力量。
1、認真做好六認真工作。在教學方面，我始終嚴格要求自己，鉆研教材教法，認真?zhèn)湔n上課，并積極開課。經(jīng)常和兄弟學校的同行交流經(jīng)驗，并上網(wǎng)查閱資料，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2、抓好教研組活動。作為體育組的教研組長，我認真履行自己的職責。每學期初和組內(nèi)教師一起制定好教研組計劃，認真組織好每一次教研活動，并作好詳細記錄，填寫好教研組手冊。組內(nèi)開展集體備課，提高各人業(yè)務(wù)水平。
3、做好體質(zhì)測定工作。為積極響應(yīng)全國億萬學生運動，提高學生體質(zhì)，本學期我?guī)ьI(lǐng)體育組全體成員繼續(xù)做好一年一度的學生體質(zhì)測定工作。通過體育課上的強化訓練，認真考核，記錄成績，并把數(shù)據(jù)輸入電腦，在沈宏江、王東老師的協(xié)助下終于把這項工作完成并上報省里，且學生的體質(zhì)較往年有較大的提高。
五月份參加了相城區(qū)小學生籃球比賽，經(jīng)過兩天的奮勇拼搏，我校籃球隊取得了第。
七名的成績；四月份還有一項重要比賽就是相城區(qū)小學生體質(zhì)測試抽測，經(jīng)過我們體育組全體老師一個多月的努力，在4月16日的區(qū)抽測比賽中我校獲全區(qū)第四名；9月份我校田徑隊參加了區(qū)運會，取得團體第9名，比去年提升了三個名次；11月份我校參加了相城區(qū)小學生廣播操比賽，獲三等獎，12月初我校三名年輕體育教師屈祺煒、李建政、宋姍姍老師代表學校參加了區(qū)體育教師基本功競賽，獲團體三等獎；12月22初我校又舉辦了一年一度的校冬季三項賽，從中選出了不少后備力量。
5、認真抓好訓練工作。本學年我們體育組繼續(xù)做好各項訓練工作，田徑隊、籃球隊做到常年訓練，每天訓練至少一小時；冬季三項隊賽前做到每天兩練，并布置課后練習，迎接月底的區(qū)小學生冬季三項賽。
為不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，一方面我積極外出聽課取經(jīng)、交流，參加各類培訓及裁判工作；另外自己還參加了網(wǎng)上在線培訓，并且順利拿到了結(jié)業(yè)證書。
回顧一年工作，有得有失，有成績也有不足之處，在今后的工作中，我將再接再厲，努力工作，爭取更好的成績，為學校爭取更多的榮譽。
教育教學個人的工作總結(jié)篇一
我校領(lǐng)導十分重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計劃之中，學期初協(xié)助教研組制訂體育工作計劃，學期結(jié)束幫助他們進行工作總結(jié)，平時則共同探討，解決體育教學中所出現(xiàn)的問題。學校領(lǐng)導還親自督促全校“兩操”的進行，以推動學校的體育工作進一步發(fā)展。
長期以來，由于人們受應(yīng)試教育的影響，對體育工作的認識不夠，學校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴重。我校領(lǐng)導堅持貫徹“首在體育”的辦學宗旨，把體育教學工作放在應(yīng)有的位置，絕不允許占用學生體育活動的時間，確保體育課教學活動的正常進行。
學校長期以來，堅持每天對各班進行廣播操評分考核以外，還對各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率、優(yōu)秀率作為評選文明班、優(yōu)秀中隊的重要依據(jù)。這樣大大加強了各年級和班主任老師對體育工作的重視，在操場上，經(jīng)?？梢钥匆姲嘀魅卫蠋煹纳碛?。同樣也促進了學校各項體育活動的開展。
2、抓常規(guī)，出成效。
本學期日常工作中我校注重加強學生的行為規(guī)范教育，班主任平時做了大量的工作?，F(xiàn)在每天課間操，學生一聽到廣播操鈴聲響了以后，就會自覺地在教室門口列隊，排著整齊的隊形，隨著音樂的節(jié)奏，精神飽滿地列隊進入操場，班級的組織性紀律性得到了加強，增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神，班級的凝聚力得到了加強，為良好班風的形成創(chuàng)造了有利的條件。在體育單項賽中，一分鐘跳繩、50米跑、擲壘球、仰臥起坐、俯臥撐、拔河、立定跳遠、體操等項目取得了較好的成績。
1、抓好體育課教學的過程管理。
體育課是一門學科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結(jié);活動有分工，有措施;成績有紀錄;資料有積累。分管領(lǐng)導定期檢查。要求體育教師根據(jù)學校場地器材條件，認真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規(guī)教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育。學校領(lǐng)導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。
2、結(jié)合體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。
學校要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。學校主要抓了六個方面的工作：
（1）抓教學進度和備課;。
（2）抓常規(guī)紀律;。
（3）抓安全教育;。
（4）抓運動密度;。
（5）抓鍛煉實效;。
（6）抓聽課評課。
3、樹立課外活動是課內(nèi)體育教學的延伸的教學觀念。
體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學計劃之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣。
教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統(tǒng)一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。我們的做法是：
1、集體參與制訂學校體育工作計劃，共同做好體育工作小結(jié)。
2、立足本職，收集好各種資料，發(fā)現(xiàn)問題，共同分析，探討解決辦法。
3、學校的體育競賽和群體活動分工不分家，群策群力。
教育教學個人的工作總結(jié)篇二
本學期在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.
2、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
3、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上課數(shù)學課。
4、在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。
5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓。
王瑞君大新鎮(zhèn)李花園小學。
2017.6。
教育教學個人的工作總結(jié)篇三
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一個學期之前，懷揣著對教育事業(yè)的愛和夢想，我踏上了神圣的講臺。如今，一個學期已經(jīng)過去，新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。這一個學期結(jié)束，我收獲不少，下面我對上學期的工作作一總結(jié)，為新學期的工作確立新的目標。
作為一名共產(chǎn)黨員，我在思想上一向嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動，如學校的黨員冬訓活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。
上學期，我是初次參加教育工作，雖然缺乏經(jīng)驗，但整學期的教學任務(wù)都非常重，擔任初一共十三個班級的信息技術(shù)課，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)?？措娔X報、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。一學期來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學_，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。
在教學中，由于上個學期學校正在改造，所以沒有安排機房，這對于主要是突出學生的動手能力的信息技術(shù)課程來說，教與學都有一定的困難。但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學生。還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發(fā)現(xiàn)學生中還有很多電腦小高手的，如輔導學生信息技術(shù)奧賽，輔導學生制作網(wǎng)頁，還輔導學生用word制作小報，也取得了豐碩的成果，輔導學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導的過程也很艱辛，通過這些輔導，使自己的輔導經(jīng)驗增加了，學生也學到了東西，增強了他們學習的興趣和學習的信心。
這學期還是我一個人承擔了學校本課程《asp網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫。從接到任務(wù)的開始，我就感到壓力很大。首先這是初中生學習asp網(wǎng)頁制作，是一種新的嘗試性教學模式，在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次asp是對有一定編程基礎(chǔ)的學生學習的，一般是大學生學習的內(nèi)容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次，我還是剛剛從大學畢業(yè)出來的，教學經(jīng)驗還不足，既然學校把重任交給了我，我當然還是努力承擔并把它一定要做好，所以我根據(jù)自己所學的經(jīng)驗一邊探索一邊編寫，經(jīng)過一個多月的努力終于編寫完成。在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程，通過一個學期的實踐教學，取得了很好的成績。在新的學期里我將繼續(xù)保留成功點并不斷改進自編教材，嘗試新的教學方法，爭取有新的突破。
在工作中，我嚴格要求自己，踏實肯干，并能完成學校給予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領(lǐng)導的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學校電腦的維護，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印，還完成了學校的種類成績統(tǒng)計和打印，并完成了學校領(lǐng)導安排的所有任務(wù)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領(lǐng)導完成各項任務(wù)，為學校的美好明天更加努力。
四、考勤方面。
我在努力做好各項教育教學工作的同時，還會嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，一個學期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中，我應(yīng)更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、主要成績。
在上個學期，作為剛參加工作的新老師，我覺得我還是取得了一定的成績，在第一學期，信息技術(shù)參加了蘇州市統(tǒng)考統(tǒng)批，成績還是喜人的，平均分為84.2分，名列全市第二;參加了吳江市首屆信息技術(shù)課件比賽，作品《計算機的組成》獲得了三等獎;在20__年吳江市中小學信息技術(shù)教學設(shè)計論文評比中，《江蘇省中學信息技術(shù)教材改革之我見》獲得了三等獎;在20__年中小學網(wǎng)絡(luò)科普小報制作競賽中，輔導學生張心怡的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎;《科技發(fā)展和理論發(fā)展之矛盾》和《初登講臺兩個月的心情》在我校20__年校刊上刊登。在以后的教學和學習中我會更加努力。
我一直認為，教師是一個神圣的職業(yè)，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
教育教學個人的工作總結(jié)篇四
經(jīng)過一個學期的英語教學工作，在我個人的積極努力與廣大同學的配合下，教學任務(wù)圓滿完成，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下。
1、創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵學生大膽地使用英語，對他們在學習過程中的.失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。
2、為學生提供自主學習和直接交流的機會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。
3、鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。
4、創(chuàng)造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。發(fā)展學生自主學習的能力，培養(yǎng)學生自主學習的習慣。
學生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學習的動力并取得成績，刻板的情態(tài)，不僅會影響英語學習的效果，還會影響其它發(fā)展，情態(tài)是學好英語的重要因素，因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學空間。
1、尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。
2、把英語教學與情態(tài)有機地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。
3、關(guān)注學習有困難的或性格內(nèi)向的學習，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。
1、積極創(chuàng)造條件，讓學生參與到階段性學習目標，以及實現(xiàn)目標的方法。即讓學生體會到成功學習的快感。
2、引導學生結(jié)合語境，采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學習。即充分利用好詞典。
3、引導學生在學習過程中，進行自我評價，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學習目標和學習策略。即教會學生發(fā)現(xiàn)適合自己的學習方法。
新課程改革不是紙上談兵，必須要與實踐相結(jié)合，即將努力學習，積極進取，積極參與課程改革，在課改中不斷學習，不斷實踐，不斷反思等有機結(jié)合起來。在以后的教學中我將會更加注重總結(jié)和積累，獲得更有效的、更適合學生發(fā)展的教學方法。
教育教學個人的工作總結(jié)篇五
教學總結(jié)，就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗等。總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。接下來小編為大家編輯整理了個人教育教學工作總結(jié)范文，想了解更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
作為一名新老師，從20xx年八月份的新老師學校培訓到半年的真正的實踐工作，我收獲很多，有經(jīng)驗，有教訓，有挫折也有喜悅。最大的體會是老師間的競爭合作促進了自己的能力，也體會到對學生的任務(wù)要落實到位才能保證他們的成績。要教好一個學生不難，但是要教好整個班77個學生就必須真正全心全意付出。
首先我在思想上嚴格要求自己?！皩W高為師，德高為范”，在學生心目中樹立威信，要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則。
在教學方面，我認真負責，虛心請教，提高教學水平。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。還要了解學生原有的知識水平，學習方法，習慣。我接手初二(1)班的英語，我首先做的是通過課堂觀察課后了解和測驗了解他們的基礎(chǔ)，預測他們學習新知識會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施，考慮教法。包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動，和備課組的老師互相研究參考。
課堂教與學的效率是關(guān)鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學手段，發(fā)揮學生的主動性，關(guān)注全體學生，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時要注意對學生做到收放自如。不能讓學生過于活躍，否則不利于控制課堂紀律，進而影響學習的效果。我覺得對于中國的教育考試制度，如果課堂上完全采用西方的教學方式，教學效果并不是很好。西方教育強調(diào)學生的社會適應(yīng)能力，課堂上完全放開學生，讓他們自由發(fā)揮。對于中國學生，這種自由與活躍會讓一些學生忘了學習本質(zhì)的內(nèi)容。一節(jié)課上完了，雖然氣氛很好，但也學不到什么。所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結(jié)合的教學方式。
課后通過對學生的作業(yè)，練習檢查學生對知識的掌握情況，并在每次測驗中總結(jié)學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調(diào)訂正。讓學生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂。批改作業(yè)和測驗一定要及時。英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
課后輔導是重要的一個環(huán)節(jié)。部分學生缺乏自控能力，常不能按時完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心，要落實到位。
為了提高整體教學質(zhì)量，要對學生分對象進。
行適當?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。這就要充分利用每天的課余時間。對于中等生，主要是增強他們的自信心，培養(yǎng)他們的自學能力，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務(wù)，他們自己討論解決然后我引導他們歸納總結(jié)。對后進生，我先讓他們端正思想，重視學習，然后抓基礎(chǔ)，將他們分成幾個學習小組，設(shè)定組長我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望提高;第三組是紀律松散，學習不認真，基礎(chǔ)又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。組織他們進行小組間的競賽。增強他們的興趣及自信。有的后進生接受能力較差，有的惰性很大。我要對他們做好跟蹤工作。而期考結(jié)果證明，適當輔導差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。
興趣是學習語言的最好的老師。要長時間使學生對某一學科保持興趣，光靠課堂上的教學是不可能做到的，還需要老師多開展多樣的第二課堂活動來實現(xiàn)。上學期組織了幾次英語活動。如“我的英語生活”，由學生用英語主持，表演小品，朗誦等節(jié)目。在學校英語活動周全年級的專題活動“手牽手防非典”中，整個活動的資料搜集，節(jié)目對白，道具，表演，主持等全部由學生自己準備。學生的整體性，實踐性，實效性，自主性和合作性都得到體現(xiàn)和促進。并在活動中結(jié)合學生在課本上的知識。把課堂拉到生活中來。同時在這次活動中我更加深刻體會到教師之間合作的重要性。教師間的合作溝通促進了教學效果。
作為一名新老師，最大的不足是缺少經(jīng)驗。對考點難點把握不住。學校“結(jié)對子”的政策很大程度上幫助了我這一不足。每次師傅聽我的課，我都虛心請教師傅的意見，針對自己的存在問題改正，調(diào)整教學方法。并積極聽師傅和其他老師的課并參與評課，向同行學習教學方法。這半年來，是我不斷學習的時間。特別幸運的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學習，他們也很樂意幫助我。我可以學習梁少清老師的雷厲風行的風格，學習雷雪娟老師細心負責的態(tài)度，學習蘇潔紅老師純熟靈活的技巧等等。我需要學習的東西還有很多跟學生關(guān)系方面，要跟學生保持適當?shù)木嚯x。這一點開始時我做得不好，跟學生走的太近，不利于老師在學生心目中的威嚴形象，不利于教與學。我在了解學生的同時從學生身上了解自己，定期對學生作調(diào)查，針對學生的意見反饋適當調(diào)整上課方式。如剛開始時，我上課的聲音不夠大，語速和教學進程都比較快，提問題后沒有給學生充分的時間思考。后來從學生的意見中意識到問題的存在并改正。其實語速，教學進程應(yīng)根據(jù)教學內(nèi)容的性質(zhì)，重要性和大多數(shù)學生的適應(yīng)程度靈活掌握。該快則快，應(yīng)慢則慢。課堂語言要簡潔明了。
一個學期來，有成功有挫折。學生在測驗時成績好我也會有滿足感成就感。在期中考試中，我?guī)У陌嗟挠⒄Z成績優(yōu)秀率比(2)班的低很多，于是我總結(jié)自己的教學方法吸取教訓，從自己和學生身上找原因。我自己的原因是課堂控制得不好效率不高，有些重難點把握不住。還有的是對學生的任務(wù)不夠落實。無論老師安排設(shè)計的內(nèi)容多好，如果學生不做也是沒用的。學生方面的原因是有些學生基礎(chǔ)不夠扎實而且惰性很大。對此我只能踏踏實實抓好自己也抓好學生。在下半學期改變教學方法，對學生嚴格要求，對每一項工作落實到位，并向備課組老師請教，分析重難點。期末考試我班有一個學生不優(yōu)秀，(2)班全優(yōu)。我班的平均分也較(2)班的低。這是我繼續(xù)努力的動力。期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。開學已經(jīng)一個多星期，我繼續(xù)抓緊課堂教學和課后輔導，并注重培養(yǎng)學生主動性和總結(jié)規(guī)律的能力和習慣。
以上是我的一些體會，我想其他新老師比我付出的時間和精力都多很多。每個新老師都有一個信念：我要干出成績。我還有一個信念：只要是我選定的我會堅持做到最好。我選擇了做老師，所以我會爭取做個好老師。我現(xiàn)在需要的是學習加方法加勤奮。踏實干，有藝術(shù)的干。希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師，前輩的指導下，取得更好成績!
教育教學個人的工作總結(jié)篇六
小學以提高教育教學質(zhì)量為主線，加強黨組織建設(shè)，為構(gòu)建和諧校園，促進學校各項事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展提供了政治和組織保證。下面小編就和大家分享小學教育教學工作總結(jié)，來欣賞一下吧。
一年來我校全面落實教育局、教育研究院20xx年的教育教學工作要求，以學校工作計劃為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我校的教育教學工作。深入推進基礎(chǔ)教育課程改革，強化教學管理，深化教學研究，加強質(zhì)量監(jiān)控，促進教師專業(yè)發(fā)展，努力提高教育教學質(zhì)量，使我校的教育教學工作得到穩(wěn)步的發(fā)展?，F(xiàn)將一年來的教育教學工作總結(jié)如下：
一、德育工作。
1.備課體現(xiàn)德育，課堂滲透德育。要求有德育目標，課后有對德育效果的反思。對于這一要求通過檢查教師的教學設(shè)計和課堂教學，發(fā)現(xiàn)教師注重挖掘德育因素，每位教師結(jié)合自己的學科特點寫出了在課堂教學中學科滲透德育工作的經(jīng)驗和做法。
2.加強德育常規(guī)，重在養(yǎng)成教育。
(1)開學后，教導處、少先隊大隊部要求各班組織學生學習貫徹《守則》《規(guī)范》以及我校。
規(guī)章制度。
嚴格考核班級工作完善值周工作細則加大了值周的力度每日一檢查每周一小結(jié)。同時對板報宣傳、班會情況、各種上交材料等方面進行考核一月一公示存在問題的及時與教師溝通令其整改。
(2)加強校園文明崗的監(jiān)督力度。每天對在校學生的禮儀、衛(wèi)生、紀律、"三操"、放學路排情況進行檢查監(jiān)督，對校園內(nèi)不文明行為給予及時糾正。使學生養(yǎng)成良好行為習慣，取得了比較好的效果。
(3)充分利用班會、隊會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行了愛國主義教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、環(huán)境保護、心理健康等方面的教育;開展感恩、尊師、安全、一二.九、節(jié)約用水等主題教育活動。做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊，取得了一定的實效性。
(4)班級建設(shè)。通過業(yè)務(wù)學習對教師進行了關(guān)于班級管理方面的培訓，如《新課標挑戰(zhàn)班主任的綜合素質(zhì)》《小學班主任工作方法指導意見》等。各班注重班集體建設(shè)，注重培養(yǎng)良好的班風。班主任認真上好周晨會，開好主題班會，注重學生品德教育，使各班擁有良好的班風，學校也形成了良好的校風。從而有效地推動了學校其他工作的順利進行。
抓教學常規(guī)管理，保證教育教學工作順暢有序。教育教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學校工作的重要環(huán)節(jié)。
1.嚴格執(zhí)行課程計劃。我校能認真落實課程計劃，嚴格按照課表上課，能開齊、上足、教好各門各類課程，重視了體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育，重視了安全教育、法制教育、環(huán)境教育和信息技術(shù)教育，有力地促進了小學生素質(zhì)的全面提高。
2.抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎(chǔ)上。每學期初我校首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。通過各部門反復研究協(xié)調(diào)使各類計劃清楚地反應(yīng)學期各項工作。我們共制定如下計劃：《學校教育。
》、《校本教研工作計劃》、《教導處工作計劃》、《各教研組工作計劃》、《校本培訓計劃》、《教師。
》等。
3.抓住教學環(huán)節(jié)，保證教育教學質(zhì)量逐步提高。學期開學，組織一線教師召開教育教學工作會議，落實工作計劃，明確工作目標，提出教育教學具體目標。
a.抓備課。備講輔批考，備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學初，學校根據(jù)工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確。
b.抓課堂。如何提高教學質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。開學初學校提出課堂教學要體現(xiàn)"五為"、"五突出"和"五度"。"五為"指以教師為主導、學生為主體、訓練為主線、思維為核心、能力為目標。"五突出"指突出重點、突出精講巧練、突出思維訓練、突出教學效率、突出因材施教。"五度"指要充分體現(xiàn)學生對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)悟程度、學生能力的提高程度、學生在教學中的參與程度、學生身心健康的促進程度、學生學習興趣的激活程度。重點抓三個方面，一是教師要嚴格規(guī)范課堂教學行為，按上課制度嚴格規(guī)范自己;二是抓課堂常規(guī)。規(guī)范學生課堂行為，養(yǎng)成良好的習慣;三是抓課堂教學質(zhì)量。以《第七小學課堂教學評價標準》為抓手，評價教師的每一節(jié)課，規(guī)范常規(guī)教學。領(lǐng)導深入課堂有效地指導課堂教學，對不合格的課堂要跟聽一節(jié)課。對有價值的幫助整理。做好優(yōu)秀案例的把關(guān)和推薦。舉行教師賽課，按程度分標劃類。重點落實四個內(nèi)容(1)目標的確定，環(huán)節(jié)中的落實及達成度。(2)夯實雙基訓練。(3)學生良好習慣培養(yǎng)。(4)內(nèi)容、方式、評價等方面的有效性。
關(guān)于規(guī)范學生課堂行為，我們把教育局提出的抓好"三個一"作為重點來做。除每一位任課教師都要強化重視這項工作外，還進行了各校抽檢工作。對于學生執(zhí)筆姿勢不正確率偏高的情況，由陳宏主任對全校教師進行了一次正確執(zhí)筆姿勢的指導，進而去規(guī)范地指導學生，下學期我校打算把寫字教學作為學校的特色來抓。
c、嚴格進行質(zhì)量檢測。本學期，我校嚴格對教學質(zhì)量進行監(jiān)控，檢測主要體現(xiàn)了以下兩個特點：一是精心命題，體現(xiàn)課改精神。新課程更加注重對學生學習的過程性評價，而如何為教師的教正確導向，命題的重要性不言而喻。二是周密組織。嚴肅考風考紀，精心安排每次檢測的每一個環(huán)節(jié)，杜絕一切與檢測有關(guān)的弄虛作假現(xiàn)象，為每位教師創(chuàng)設(shè)公平競爭的良好氛圍。
月考、單項測試制：為了及時反饋教學情況，提高課堂教學質(zhì)量。月考單項測試由學校統(tǒng)一出題、施考。教導處精心命題，在注重基礎(chǔ)性、操作性、實踐性、開放性的基礎(chǔ)上，進一步加強了對學生學習過程以及情感、態(tài)度、價值觀的考查。
質(zhì)量分析會：定期召開教學質(zhì)量分析會。首先由教研組長主持在組進行分析。學科教師各自分析所教學生各類情況，找出差距與不足，年組長做綜合發(fā)言。期中和期末考試后進行全校質(zhì)量分析會，教學校長主持，每位教師結(jié)合班級實際主學生成績情況進行全面分析，再由學生科主任對教師提出的問題或困惑進行現(xiàn)場解答，想出改進方法，提高教學質(zhì)量。
三、抓師資隊伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。
學校的教育教學質(zhì)量取決于教師的教學水平。教師的教學水平取決于教師的綜合素質(zhì)。
1.抓培訓。我校始終把教師培訓工作當作一件大事來抓。在學校經(jīng)費極為緊缺的情況下，上學期組織教師外出學習與培訓上出資萬余元。我們先后去江蘇、哈爾濱等地參觀學習。假期派領(lǐng)導教師去青島、哈爾濱參加培訓學習。學習回來的領(lǐng)導教師都要交流學習體會，作匯報課。通過外出學習和培訓，教師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了。"一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生。"成了他們終身追求的目標。他們越來越對教學工作產(chǎn)生極大的樂趣和積極地投入。
認真組織教師集中進行校本培訓學習。依據(jù)年初的校本培訓調(diào)研內(nèi)容，分上下學期合理安排學習內(nèi)容，副書記主要負責師德、法律法規(guī)、時事政治、教師心身健康等方面培訓;業(yè)務(wù)領(lǐng)導在集中業(yè)務(wù)學習時間里講一個專題內(nèi)容。如：《如何在新課程中提高課堂教學的有效性》、《信息技術(shù)與學科的整合》、《校本課程開發(fā)》、《說課》、《閱讀.悅讀.越讀》、《心理健康知識講座》、《在學校誰是最幸福的人》、《復習指導》等。每位業(yè)務(wù)領(lǐng)導培訓后安排教師自學的課改內(nèi)容：課程改革的總目標、具體目標、學科課標總目標、各年段目標。通過分部、詳細認真地學習品味，教師的課改理念再次有了提升，又對全校教師進行了閉卷課改理論測試，強化教師主動學習的意識。
2.指導好教師的個人學習。每位教師制定了個人專業(yè)發(fā)展計劃。
(1)學習內(nèi)容：學校利用業(yè)務(wù)講座時間專題對教師進行了讀書學習指導，同時對教師進行了學習篇目推薦。又分批下發(fā)了《不做教書匠》、《教師怎樣寫反思、論文、案例》、《語文教學與研究》等。要完成學校提倡的"五個一"：每周進行一次教研活動;每次教研活動提出一個教學上的問題，并有解決問題的相應(yīng)辦法;每一課都有自己的教學反思;每學期上一節(jié)校級公開課或研討課，有詳案;每學期上交一篇成型的教學經(jīng)驗、論文、案例。
(2)學習要有方向，帶著問題學，要與自身崗位工作實際相聯(lián)系，與自身的教科研課題相聯(lián)系。自學內(nèi)容每月不少于兩次。
(3)教學反思、教學隨筆，每月不少于兩次;對研究的陶研課題每月必須結(jié)合自己的教學實際進行一次總結(jié)。教師人人有學習筆記、自學筆記和教學隨筆。
3.抓幫帶。為了做好新教師、年輕教師的思想及教學業(yè)務(wù)水平提高工作，通過教師結(jié)對活動，使學校青年教師能盡快地成長起來，重視自身的學習，推進以創(chuàng)新能力為核心的素質(zhì)教育，培養(yǎng)優(yōu)秀的青年教師隊伍，從而進一步提高我校教育教學質(zhì)量。重視骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。形成人人幫、學人人、幫人人的教學氛圍，全面提升我校教師的教育教學能力。學年初舉行了教師結(jié)對儀式，教師間互幫互學、團結(jié)合作的意識更強。
4.教師基本技能展示活動。
我校首屆教師專業(yè)技能競賽按預計方案于十月二十五日圓滿結(jié)束。通過此次活動的開展我認為全校教師在以下三個方面有提升：對加強專業(yè)基本功訓練重要性認識有提升;明確專業(yè)特長有提升;展示交流、團結(jié)合作意識有提升。營造了濃厚的自培自練氛圍，同時發(fā)揚了團結(jié)互助、交流合作的良好學風，人人都受益。各項出色的教師：粉筆字有陳敏、周立君、高亞丹、許美榮、王麗娜、段絮、李密、王宏玉。朗讀有許美榮、喬淑平、劉向東、劉濤、張麗娟、高歌、詹秋童。技能展示突出的有董春芳、周立君、劉濤、張云霞、唐淑紅。
5.教學成績：教師撰寫論文設(shè)計等170多篇。陳敏老師參加全省數(shù)學課比賽獲一等獎;董春芳老師參加全省語文"精英杯"課堂教學賽講獲得特等獎;在校際教學交流中我校的語文、數(shù)學、科學、綜合實踐、品德與社會五門學科均獲得與會者的高度贊揚;在全市品德與生活(社會)教研活動中我校劉洋老師的《我為家長添歡樂》效果突出;在全市英語教學研討活動中我校李媛媛老師的課堂以扎實、樸實、真實受到了高度贊譽;唐淑紅、陳敏在全市青年教師數(shù)學賽講中獲得一等獎;劉紅霞、李玉波在全市數(shù)學學具賽課中獲得一、二等獎，劉紅霞的課選送省里參評。
心理學科骨干張瑩秋的《給困難當參謀》公開課在全市舉行的"心理健康教育、班級管理、特殊教育課堂教學研討會"上獲得好評。
品德與生活(社會)展示活動中陶婷慧老師的《領(lǐng)先世界的科技成就》一課獲得一等獎;劉洋老師的評課獲得一等獎。
數(shù)學課題檢查驗收中陳敏的《分數(shù)加減法》、唐淑紅的《解決問題》課獲得一等獎。
省語委對教科版語文教材進行調(diào)研聽課、測試。李玉波老師的《莫高窟》一課真實、樸實、扎實，有很多值得學習借鑒之處。測試四年一班的閱讀、朗讀和背誦，受到專家的好評，認為四年一班學生的綜合閱讀能力在全省突顯。
董春艷老師代表學院對全市綜合實踐科進行培訓，效果很好;在全市綜合實踐活動中她的《飲料與健康》一課獲得一等獎。
殷平老師的數(shù)學課《花邊有多長》、張云霞老師的《11-20各數(shù)的認識》錄像課選送省里參評。許美榮老師的科學課《做個太陽能熱水器》、詹秋童老師的語文課《掌聲》也選送省里參評。
四、抓新課改工作實施，保證教育教學質(zhì)量逐步提高。
1.持續(xù)轉(zhuǎn)變觀念。本學期，我校積極利用教研活動、業(yè)務(wù)學習等形式深入學習課改知識，組織廣大教師學習教育科研理論，學習教育科研信息，充分利用課余時間對教師進行教材培訓，引導他們看專家講座、看課堂教學錄象，每位教師都寫出16篇以上的自學記錄和教學隨筆。我校還派出教師到兄弟學校聽課達100多人次，開闊了他們的科研視野，了解先進的教科研動態(tài)，每位聽課教師認真作好記錄，回來后在教研組內(nèi)作專項交流，把先進經(jīng)驗帶給每個教師，以點帶面，收到了良好的效果。
2.加強交流引導。教研組一直是交流教學信息的主陣地，為了讓教研組這塊陣地充分發(fā)揮其作用，提高效率，我校實行教研組包干制度，即每位校長、主任負責一個教研組，學科主任主抓，一方面確保了教研組活動的數(shù)量和質(zhì)量，另一方面及時掌握課改進程，同時對教研活動中教師提出的問題進行了科學的引導。
3.堅持課改練兵。我校開展的"春華杯"課堂教學賽講練兵活動，提高了全體教師應(yīng)對課改的實力，掀起了人人搞課改的熱潮。
本學期開學初進行全校語文教師課堂教學拉練活動。提高了全體教師對語文課的重視和對語文課深入研究熱潮。每人一節(jié)課，按學校制定的課堂評價標準，看新課標精神在教學中體現(xiàn)了沒有，看師生的關(guān)系平等了沒有，看學生的創(chuàng)新意識增強了沒有、解決實際問題的能力提高了沒有……有力地促進廣大教師教學方式的轉(zhuǎn)變。
4、教學現(xiàn)場會效果突出。我校于5月10日，圍繞"實踐生活教育、構(gòu)筑生命課堂"這一主題，進行了課堂教學展示、學生能力展示、教師論壇、學生能力展示、教學校長報告、班主任沙龍六個板塊內(nèi)容的展示，得到領(lǐng)導和各兄弟單位的高度贊揚。本次現(xiàn)場會突出的亮點是主題鮮明，整個過程都圍繞我校xx省級課題《《陶行知生活教育理論在新課程改革中的實踐與研究》，材料豐富、課堂教學扎實、教育教學案真實感人，學生能力展示層次高，對我校""以來教育教學情況進行了充分展現(xiàn)。
五、課題研究，扎實開展。
本學期全校繼續(xù)以《陶行知生活教育理論在新課程改革中的實踐研究》為主課題，加大了實踐研究力度，各類賽課和教研課，教師能自覺地用理論指導教學實踐，并突出自定的子課題內(nèi)容。課題組主要成員匯報上交了省級""階段成果;全員每月總結(jié)了自己的研究進展情況，并記錄到陶研筆記上。
六、抓素質(zhì)教育，突出辦學特色，增強品牌意識。
繼續(xù)把信息技術(shù)教育和藝術(shù)教育這兩大品牌做大做強，并以此帶動素質(zhì)教育的全面展開。
1.搞好藝術(shù)教育。
我校嚴格按照國家頒布的課程計劃足量地開設(shè)體育課、健康課、音樂課和美術(shù)課。體育課上注重教給學生技能，增強學生體質(zhì);藝術(shù)課上注重培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)新意識。相應(yīng)的興趣小組，活動定時間、定地點，逐步做到制度化、規(guī)范化，不斷培養(yǎng)出有潛力的人才苗子。
藝術(shù)節(jié)展演：
我校今年的藝術(shù)節(jié)針對以往藝術(shù)節(jié)教育活動主題不夠鮮明，活動頻繁，成效不明顯的問題，學校提出"抓重點、重特色、樹品牌、重實效的"的原則，按照市教育局提出"在陽光下成長構(gòu)建和諧校園"的總體要求，確立以"做陽光少年建和諧七小"為主題的第二屆校園藝術(shù)節(jié)，進一步統(tǒng)籌和規(guī)范全校的藝術(shù)教育活動。以鮮明的主題為線索，統(tǒng)領(lǐng)學校的教育活動，將若干活動串聯(lián)起來。把全校的思想教育和文化藝術(shù)活動以一條主線統(tǒng)籌起來，使各項活動有主題、有目標、有步驟的推進，構(gòu)建以校園藝術(shù)節(jié)為龍頭的校園藝術(shù)活動，豐富校園文化生活，彰顯文化藝術(shù)的育人功能，通過活動促進學生發(fā)展。第二屆校園藝術(shù)節(jié)的以豐富的活動內(nèi)容和形式贏得了廣大師生的歡迎和認可，師生積極踴躍參加，校園文化活動蓬勃開展，達到了提升校園文化活動的層次和質(zhì)量的效果，豐富繁榮校園文化新局面已經(jīng)形成，為構(gòu)建和諧七小，起到了極大的推動作用。取得了很好的成績：獲得優(yōu)秀單位、優(yōu)秀節(jié)目6個、優(yōu)秀演員5人、優(yōu)秀指導教師獎5人、個人優(yōu)秀組織獎1人、書畫、個人表演又有12人獲獎。
全市藝體現(xiàn)場會：
從上學期末，藝體科的領(lǐng)導就多次深入我校對現(xiàn)場會出課的教師進行指導。本學期我校根據(jù)教育局的精神，制定了詳細的方案，有計劃地組織實施這次大型活動。由校長牽頭對新的課間舞進行指導策劃，訓練了近一個月的時間，展示很成功。經(jīng)過指導，門穎老師的音樂課《金蛇狂舞》、李金輝老師的音樂課、高亞丹的美術(shù)課《瓢蟲的花衣裳》、張宏偉的美術(shù)課《媽媽的愛》、李密的體育課《多人多足》、楊倩的體育課，都有了不同程度的提升，也引領(lǐng)我校的藝體課提高到一個新的層次。宋主任的藝體論壇《改革與發(fā)展.問題與對策》受到好評。
第二屆田徑運動大會：
這是我校建校以來第二次大型田徑運動大會，規(guī)模大，項目全，內(nèi)容豐富。教育局基礎(chǔ)教育科于科長參加了會議，并為大全省田徑運動會中獲獎的運動員頻發(fā)證書。這是一次團結(jié)的大會，是一次勝利的大會，通過這次大會我們又選拔了一批運動員進行重點培養(yǎng)，為參加全市運動大會打下堅實的基礎(chǔ)。
全市藝體工作聯(lián)檢：
從學校的匯報、藝體工作材料的規(guī)范及教師個人成長記錄以及活動開展幾方面來看，我校的藝體工作在全市應(yīng)處于領(lǐng)先地位。同時我查擺出了工作中的不足，這也是我們今后工作努力的方向。
2.抓好信息技術(shù)教育。
(1)按照學校的計劃，認真做好兩支隊伍的培訓，一是教師隊伍信息素養(yǎng)的提高工作：本學期對于教師的培訓進行了網(wǎng)絡(luò)教培訓、如何使用教育局網(wǎng)、教師電子備課方法指導等。二是強化學生信息技術(shù)課管理：夯實課堂教學，使學生在課堂教學中，能夠熟練地進行常規(guī)操作，尊重教材，另外進行了信息技術(shù)特長培養(yǎng)。
(2)強化了學校動態(tài)網(wǎng)站管理，于德淼老師付出了大量的休息時間，效果非常好。
(3)強化了教師電子備課室管理，使用率高，教師網(wǎng)上備課能力增強了。
(4)信息技術(shù)成果喜人。在七臺河市首屆中小學、幼兒園"現(xiàn)代教育技術(shù)與教學整合說課比賽"中高歌老師的《美麗的小興安嶺》獲二等獎;董玉昕老師的《分餅》和于德淼老師的《用word畫圖》都獲一等獎。
承辦省數(shù)學網(wǎng)絡(luò)教研活動：王宏玉老師的《對稱圖形》一課獲得好評，設(shè)計選送省里參評，唐淑紅老師進行了主題發(fā)言。有五位教師的信息技術(shù)學科論文、設(shè)計被選送省參評。
七、其他工作。
1.學前工作。
學前工作在于主任的主抓下，按照《幼兒綱要》的要求嚴格規(guī)范學前教學行為。對學前的教學管理、學生體質(zhì)健康等方面加大了力度，效果良好;尤其是全市學前體操比賽活動中從策劃組織到強化訓練于主任、學前教師付出了辛苦和努力，在比賽中以《放飛夢想，奔向奧動》這一獨特設(shè)計主題，獲得了全市特等獎的好成績。
本學期參加了局幼兒園的現(xiàn)場會，教研組長能把學到的知識進行運用。在調(diào)研聽課時講的語言《節(jié)日》一課，能適合學生特點進行教學，效果較好。
四月份通過了市學院綜合部的聯(lián)檢;六月份聘請閆淑賢老師到我校為畢業(yè)班學生做考前輔導。九月份通過了市學院綜合部的調(diào)研檢查，張瑩秋老師的《畫鼻子游戲》、董春芳老師的隊會課《尊重他人》得到指導，同時給予肯定。十二月份省心理健康課題研究工作匯報、教師座談、資料的收集、建檔工作得到認可。
3.積極開發(fā)校本課程。
我校根據(jù)學校特點，開設(shè)了禮儀課、安全課、圍棋課、古詩文經(jīng)典誦讀、英語、計算機、手抄報設(shè)計等校本課程。中國的古典詩詞博大精深，學古典詩文，既有利于學生語文水平的提高，又有利于陶冶情操，加強修養(yǎng)，豐富思想。為進一步推動我校教育工作，激發(fā)學生讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，樹立正氣，營造清風屢屢滿校園的書香氛圍。8月27日開學典禮暨讀書節(jié)活動啟動儀式，于紅梅主任發(fā)出了倡儀。在8月27日至11月16日開展了為期兩個多月的以"與經(jīng)典同行，打造書香校園"主題的首屆讀書節(jié)活動。各班創(chuàng)造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。通過讀書節(jié)活動的開展，進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了和諧班集體的建設(shè)，營造了書香校園，達到了活動的目的。
各位領(lǐng)導、老師們：大家好!
不尋常的20xx年即將過去，新的一年即將來臨，我校在縣教育局和上級教育部門的正確引導下，一手抓教育教學，一手抓防控甲型流感，協(xié)作統(tǒng)一，步調(diào)一致，經(jīng)過全體教職員工的共同努，克服了許多困難，順利完成了教育局20xx年初下達的各項教育教學工作任務(wù)，各方面的工作都取得了可喜成績，同時也存在一定差距?，F(xiàn)將我校教育教學工作的開展情況做如下匯報：
一、黨建和團隊工作。
1、20xx年，我校按照教育局的要求，積極開展黨建和少先隊工作，學校堅持以“三個代表”為指導，牢固樹立科學發(fā)展觀，堅持黨的教育方針和社會主義的辦學方向，發(fā)揮教師黨員的先鋒模范作用。
按照《教育局深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。
工作方案。
》的通知精神，結(jié)合我校實際情況，在9月下旬—10月下旬，組織全體教師開展了深入學習實踐科學發(fā)展觀學習活動。主要采取集中和自學的方法，學習的內(nèi)容有：《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東鄧小平論科學發(fā)展》等文件，積極開展座談交流、調(diào)研活動、廣泛征求意見和建議，以“增強黨組織的凝聚力、增強黨組織的創(chuàng)新力，提高黨員的思想政治素質(zhì)、提高黨員的業(yè)務(wù)能力?！睘橹饕獌?nèi)容，圍繞“育人”這一中心，以提高教育教學質(zhì)量為主線，加強黨組織建設(shè)，為構(gòu)建和諧校園，促進學校各項事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展提供了政治和組織保證。
2、本年度，我校重視少先隊組織建設(shè)，強化學生的德育工作，各班能認真上好思想品德課、班會課、周會課，堅持每周一舉行升國旗儀式，國旗下的演講比賽活動。積極開展未成年人思想教育，經(jīng)常在全校學生中開展創(chuàng)“三好”學生的比、學、趕、幫、超的學習熱潮。培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛祖國熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨的高尚情操。教育學生明確學習目的和奮斗目標，努力拼搏，發(fā)憤讀書，在德智體美等方面得到全面發(fā)展。為表彰先進，激勵學生健康成長，一學年來我校組織學生出了4期富有學習教育意義的墻報。并評選出一批品學兼優(yōu)的“三好”學生、優(yōu)秀學生干部、學習積極分子，給予了表彰獎勵。加強了學生良好的行為習慣的培養(yǎng)，在學科教學中根據(jù)不同年級的要求重視培養(yǎng)學習興趣、良好的學習習慣和自覺的學習態(tài)度，逐步形成適應(yīng)各科教學的學習能力發(fā)展自身興趣、愛好、特長而主動學習的風氣。
二、安全防范工作。
1、我校堅持“安全第一，以防為主?！钡脑瓌t，提高安全意識，加強領(lǐng)導，強化責任，狠抓落實。重視學生心理衛(wèi)生教育，注重心理疏導，教育學生注意保持健康的心理狀態(tài)，幫助學生克服因各種原因造成的心理障礙，把安全事故消除在萌芽狀態(tài)。確保全校師生生命安全和學校財產(chǎn)安全。保證教育教學工作的順利進行。
2、在防洪防汛、校舍安全、周邊治理、甲流防控、安全排查等方面做到了制度全面、措施得當、執(zhí)行有力，對廣大師生進行了以消防安全、交通安全、食品安全、防控甲流等為主要內(nèi)容的安全教育。增長了安全知識，增強了安全意識。學校定期開展安全檢查，排查隱患，落實整改措施，并對本校無力解決的問題如實上報主管部門或同級政府。認真做好校舍安全工程工作，定期組織學生開展應(yīng)急疏散演練。
3、本年度，按照縣教育局的要求，我校認真做好關(guān)工委工作，組織老教師學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件，充分認識未成年人思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性。重點學習討論了第3條《扎實推進中小學思想道德教育》和第5條《重視和發(fā)展家庭教育》及第6條《廣泛深入開展未成年人思想道德實踐活動》的內(nèi)容。堅持以人為本，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項工作，以加強和改進未成年人思想道德建設(shè)為重點，充分發(fā)揮退休教師的優(yōu)勢和作用，努力做好關(guān)心下一代工作。
3、按照教育局開展廉政文化進校園活動要求，在開展廉政文化進校園活動中，我校堅持以“三個代表”和建設(shè)社會主義和諧社會重要思想為指導，加強廉政文化建設(shè)，積極推動廉潔文化進學校，在師生當中形成“崇廉憎腐”的價值觀念。營造“廉潔尚德，學習創(chuàng)新”的和諧校園文化。做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。擴大活動覆蓋面，通過廉政文化教育，使師生員工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
三、體衛(wèi)藝工作。
為全面貫徹黨的教育方針，促進學生的全面發(fā)展，推動學校體衛(wèi)藝教育的改革和發(fā)展，我校開展豐富多彩的校園文體活動。于20xx年6月10日成功舉辦了“大北溝小學第十四屆田徑運動會暨藝術(shù)展演活動”。圍繞慶祝中國成立60周年，改革開放30年。我校積極開展以在“在陽光下成長”為主題文藝活動。各年級總動員，舉辦了全?！捌卟赎柟狻睆V播體操比賽。同學們還拿起畫筆，精心描繪他們心目中的美好世界和美好未來。為參加全區(qū)藝術(shù)展演活動做準備。通過活動，充分展示了我校學生奮發(fā)向上的精神風貌，推動了校園精神文明建設(shè)，提高了學生的修養(yǎng)，同時也起到了輔助教學的作用。堅持上好“兩操一課”和眼保健操，積極開展豐富多彩大課間活動。
1、本年度，我校認真貫徹執(zhí)行多倫縣教育局關(guān)于全面推進素質(zhì)教育年活動實施方案的通知精神，樹立科學發(fā)展觀，落實“以辦人民滿意教育為宗旨，以提高教育質(zhì)量為主線”的辦學要求，積極進行教育教學改革，加強教育教學管理，努力把學生培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展、有一定創(chuàng)新精神和實踐能力的社會主義事業(yè)的建設(shè)者。
2、在常規(guī)教學方面，我校按照國家課程標準和課程方案，開齊課程、開足課時，要求音、體、美的任課教師要上足課時，嚴禁出現(xiàn)擠占課時現(xiàn)象。一至六年級開設(shè)了安全課，三至六年級開設(shè)了心理發(fā)展課。利用多媒體教室播放了《與法同行》35集未成年人法制教育電視系列片，每班每周1節(jié)課，收到了非常好的效果。
3、在教研活動和業(yè)務(wù)學習方面，建立了“推門課聽課日”制度，每周一天，任課教師相互聽課評課。每周三第3節(jié)為語文組教師業(yè)務(wù)學習時間;每周四第三節(jié)為數(shù)學組教師業(yè)務(wù)學習時間。本學期已經(jīng)學習了中國名師教學方法專輯中的《小學語文感悟式教學理論與實踐》講座、《構(gòu)建有效的數(shù)學課堂》講座及部分示范課光盤。任課教師積極主動的參加教研活動，教學水平有所提高。
4、任課教師中部分教師能夠在多媒體教室上課，在教師電腦備課室備課備課，在網(wǎng)上查閱資料，豐富了教師的教育教學知識，激發(fā)了學生學習興趣。取得了較好的效果。
五、“兩基”工作情。
本學年，我校繼續(xù)抓好“兩基”的鞏固和提高工作，加強檔案建設(shè)。校委會統(tǒng)一思想、提高認識、落實責任。對“兩基”工作進行了認真的自查自評，不僅鞏固了“兩基”成果，而且各方面有所提高。適齡兒童入學率100%;殘兒入學率50%;輟學率0;畢業(yè)率100%;15周歲完成率100%;17周歲完成率97.30%;初中入學率99.06%;青壯年非文盲率99.08%;脫盲率100%，15—24歲無文盲，檔案齊全管理規(guī)范。
六、現(xiàn)代教學技術(shù)發(fā)展情況。
1、目前我校建立了一個電腦備課室，并鏈接了寬帶網(wǎng)，為任課教師備課、集體備課、下載課件、查找資料等提供了優(yōu)越條件，促進了從傳統(tǒng)教學形式向現(xiàn)代教學模式轉(zhuǎn)軌。
2、學校建立了2個多媒體教室，為教師進行課堂教學改革和在教學過程中運用現(xiàn)代教學手段提供了有利條件?，F(xiàn)在不能滿足教師的需要，以后還需要增加。
3、最近由中國電信多倫縣分公司援建了大北溝小學數(shù)字化校園管理信息平臺，集教師管理、學生管理、與家長溝通、視頻會議、公告通知及班主任管理學生，任課教師制作課件、布置作業(yè)等于一體，成為學校、師生和家長之間溝通與聯(lián)系的橋梁;學習與生活的紐帶。使我校師生的學習和生活越來越精彩。凸顯了我校的辦學特色有較快發(fā)展。
總之，我校在教育教學工作中取得了一些成績，也體現(xiàn)出了一定的辦學特色，同時也存在一些問題和不足，今后，需要我們進一步的整改和提高。
今學期我擔任初一級語文教學，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向同仁學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學狀況總結(jié)。
一、用全新的教育教學理念，改革課堂教學。
從實施課程改革以來，我反復學習有關(guān)的教育教學理論，深刻領(lǐng)會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中用心探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生潛力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，撰寫了不少教學論文，并在我校舉行的新課程教學研討會上進行交流，激發(fā)了學生學習語文的用心性，收到了較好的教學效果。
二、用生動靈活的教學方式，煥發(fā)課堂活力。
應(yīng)試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動求智欲望呢新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的潛力，并把這種潛力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特征和思維特點，用心探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我們始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同資料精心設(shè)計問題，組織課堂教學。
這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在?；钴S的思維，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既簡單地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了潛力。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，本站語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。
三、用先進的教學手段，提高學習效率。
現(xiàn)代科學技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅僅要有教學模式的轉(zhuǎn)變，學生思維的開啟，更要有引導學生學會學習，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。
應(yīng)試教學課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其理解知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng)，開發(fā)學生的探究潛力、學習潛力、合作潛力、創(chuàng)造潛力帶給了一個的可操作的平臺。
教學中，一改過去課堂上過于注重知識傳授，資料上過于注重書本知識，結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學科本位，實施中過于強調(diào)理解學習，死記硬背，機械訓練等狀況，仔細研究教材資料，精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調(diào)動學生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴展創(chuàng)造性思維。
四、用扎實多樣的訓練，培養(yǎng)學生的語文實踐潛力。
死教書、教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要，新課程改革正是對這天教師教學觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學習的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的訓練，多方面提高學生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生的語文實踐潛力，使學生獲得必須的終身學習的本領(lǐng)。
教學有法，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提高潛力直至學以致用，生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓練，使學生在不同資料和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學習效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐潛力。
教育教學個人的工作總結(jié)篇七
個人教育教學工作總結(jié)一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，人民教師不僅擔負著教學工作，更擔負著管理同學的重擔，是學生的教育者、組織者和領(lǐng)導者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教學工作的主力軍。下面分幾個方面對本學期的工作總結(jié)如下：
一、思想方面。
本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護以江澤民同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生。
二、教學方面。
1、備課。
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學困生，給他們吃小灶。
４、作業(yè)。
根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三努力方向。
１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。２、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
3、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
教育教學個人的工作總結(jié)篇八
在這一年的工作中，無論是在政治思想上，還是在實際教學中，我都地道了很大的進步，但還存在著一些不足，以下是我這一年來的具體工作情況：
在工作中，我時刻以德、智、體、美全面發(fā)展為教育目的，鼓勵幼兒勇于探索，掌握經(jīng)驗。做到“干一行，愛一行”，時刻一“公民道德綱要”來檢測自我。在今后的工作和學習中，我會更加努力的提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，增強認識，認真學習，在思想上再上一個臺階，并積極、努力的靠近黨這個先進而光榮的組織，使自己更快的成長起來。
今年我?guī)У氖且粋€大班，幼兒數(shù)量較多，而且幼兒“哭鬧”、“內(nèi)向”的現(xiàn)象很多，相差懸殊。因此，剛?cè)雸@的一段時期，我把如何引導，調(diào)動幼兒作為重要的教育任務(wù)，在日常生活中，我仔細觀察幼兒的表現(xiàn)，對幼兒的點滴進步，給予正確的表揚。和幼兒交談，并積極主動的與家長溝通。針對每個幼兒的不同特點，進行鼓勵和教導，使幼兒熱愛幼兒園這個大家庭，漫漫的“哭鬧”、“不吃飯”等現(xiàn)象減少了，內(nèi)向的孩子也逐漸開朗，并與我產(chǎn)生了濃厚的感情。
幼兒是祖國的花朵，是早上七八點中的太陽，需要充足的陽光和雨露，這就要求作為教師的我們不斷的充實自我，豐富知識，因此在每次教學前，我都認真?zhèn)湔n，鉆研教案，并查閱相關(guān)的資料，以使幼兒獲得更加豐富的知識。為了更好的調(diào)動幼兒的積極性，我還認真聽取其他教師的上課經(jīng)驗，學習上課的方法，并加以改進，運用到我的實際教學中，使上課形式更加靈活多樣，激發(fā)幼兒興趣，由于領(lǐng)導對我工作的指導和信任，同志的關(guān)心和幫助。使我的工作取得了很大的進步，并先后評為區(qū)優(yōu)秀保教工作者和市先進幼兒教師的稱號，還參加了繼續(xù)教育和骨干教師的培訓和學習。通過學習，使我的思想和技能都得到了提高，了解了探索性課程的理念和實踐的相關(guān)知識，并深刻認識到，課程是為了解決孩子在生活中遇到的問題，課程內(nèi)容是由教師與幼兒共同構(gòu)件的，是從孩子感興趣的事情出發(fā)，通過活動使幼兒直接的感性經(jīng)驗，在今后的工作和教學中，我會積極努力的把探究性課程的理念貫穿到一日的教育教學之中，用它的思想來指導我的工作，使幼兒在活動中積累更加豐富的經(jīng)驗。
在工作中我還存在著不足之處，與個別家長還存在著一些摩擦，處理事情還不十分的成熟，對待孩子還需要更多的愛心，耐心，童心，誠心、熱心，在以后工作中，我會跟家盡力的與家長溝通，認真觀察幼兒，努力工作，爭取更大的進步，不負領(lǐng)導的眾望。
教育教學個人的工作總結(jié)篇九
教育有關(guān)的工作都可以寫的，請參考小編提供的!
一個學期以來，我能認真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗中，將提高教學水平與思想理論水平結(jié)合起來，從而不斷的完善自己，教師教育教學工作個人總結(jié)。
同時，熱愛學生，努力為學生的發(fā)展提供契機。
在教書育人中，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
現(xiàn)對本學期教學工作進行回顧與思考，以促進今后的工作更上一層樓。
首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人;同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。
同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
加強學習，不斷更新教學理念.。
作為新課程試驗的教師，我深知學習的重要性。
所以，在實踐中，我努力學習《課程標準》等教學理論，從而豐富更新自己的頭腦。
緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。
注重把學習新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。
將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念.。
確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學理念。
樹立"以人為本，育人為本"的思想。
其次，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，給學生做了極好的表率。
第三，在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結(jié)合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔，同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。
與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學，拓寬教學新思路;與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調(diào)動學生學習積極性，提高學生的學習成績。
具體做法如下：
1、深入鉆研教材，備好每一堂課。
能根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，擬定教學方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實用性的教案，教案中體現(xiàn)學法的指導。
2、努力改變教學方式，提高教學質(zhì)量。
在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，注意調(diào)動學生的積極性，加強師生互動，充分體現(xiàn)學生的主動性，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。
同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3、精心設(shè)計練習，認真批改作業(yè)。
力求每一次練習都有針對性，有層次性。
同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
同時根據(jù)教學內(nèi)容布置實踐性的作，如，設(shè)計手抄報等。
4、做好學科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學質(zhì)量。
對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究;對于學習能力相對困難的學生，從基礎(chǔ)知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學，促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。
在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。
通過一學期的'不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題、預習、解決問題等方面有了較大的提高，在數(shù)學競賽中趙暢、蔡少男等同學獲得一等獎;后進生學習積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。
5、認真做好教學反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
授課后及時記載本課教學的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。
從而不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，改進教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
6、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。
在備課組教研中積極發(fā)言，在教學目標，教材處理，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。
在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。
第四、教研方面：自己除了能一如既往地認真學習、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動，制定教研計劃，并按計劃進行學習、交流、研討、反思，積極上好匯報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。
一句話，用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務(wù)實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。
第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。
其次抓好學習方法的轉(zhuǎn)變。
三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒班級的先進經(jīng)驗，，對學生進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。
與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。
五是積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。
第六、 存在的問題和努力的方向：
新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時也給教師的成長帶來了機遇。
回顧一學期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。
如，班級的學困生還比較多;平時的學習還不夠，自身的教學理論還比較缺乏;在教學經(jīng)驗論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實驗上摸不著邊;備課有時尚抓不準等等問題。
還如，課堂上：1、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?
2、如何處理好個性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學生又達到數(shù)學教學優(yōu)化的問題? 3、教師對課堂教學中如何做到關(guān)注三個維度目標、如何有效進行整合?這些有待于，在今后的工作努力進。
今后努力方向：
1、樹立先進、正確的教育觀。
要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。
相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
2、加強學習，主動地進行知識的更新和"充電"，自覺拓寬知識領(lǐng)域，了解所教學科的發(fā)展動態(tài)和各學科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實用的知識和技能傳授給學生。
同時主動掌握、使用和開發(fā)以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識和技能，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。
3、加強對課堂教學的研究，爭取形成自己的教學風格。
努力將新課程理念落實到課堂上，以"引導學生學會預習、學會交流、學會合作"課題實驗為依托，從轉(zhuǎn)變學生的學習方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。
4、善于學習，勤于動筆。
每學年學習一本教育教學專著并做好學習體會，平時認真閱讀有關(guān)教學理論刊物，結(jié)合自己的教學研究每學期撰寫一篇比較有價值的教育教學論文，從而不斷提高自身的教學理論水平和科研能力。
一分耕耘一分收獲。
然而，成績代表過去，未來還須努力。
在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。
工作責任心強，服從領(lǐng) 導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學 有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務(wù)。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教 育理念。
積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。
新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā) 展。
所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂 氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學 生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，
并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努 力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。
從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、 想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，
博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。
并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學 校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。
同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關(guān)心他們, 當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
教育教學個人的工作總結(jié)篇十
教育教學環(huán)境是幼兒園教育的一個重要組成部分，它的教育作用愈來愈受到大家的重視。下面小編就和大家分享幼兒園教育教學。
來欣賞一下吧。
本學期的工作任務(wù)基本完成，在一學期的教學過程中，孩子們經(jīng)歷的質(zhì)和量的變化，而且理解潛力快，孩子們的進步，我們看在眼中，喜在心里，望子成龍成鳳的孩子家長更是不言而喻。
首先，孩子們的進步!由于年齡的增長，孩子們的潛力也逐步增強，由灑飯一滿桌哭著找老師到此刻自己收拾桌椅;從自己鞋穿不上急得滿臉通紅到此刻自己穿鞋和請求他人幫忙;從爭搶玩具到此刻兩人合作共同玩;從被褥亂七八糟到此刻自己鋪床疊被……都是他們的進步!學習方面，到大班后一天的課程慢慢加了一節(jié)甚至兩節(jié)，時間也慢慢加長，孩子們在理解潛力和自我調(diào)節(jié)潛力得到了加強!
再次，共同的適應(yīng)!由中班到大班，教師從三位到兩位，工作量和負荷多了許多，所擔負的職責也更重，由不適應(yīng)到喜歡，也經(jīng)歷了一段較長的時間，此刻孩子們正在長大，老師們也在成長，在孩子們一次又一次渴望成長的眼神中，我們這些老師都“長大”了許多，孩子們和我們相處的很融洽，我們和大一班融為了一體，努力向上，堅強不屈!
還有，家長的支持和合作。在這一學期里，我們共舉了一次“親子活動”，一次“慶六一家園聯(lián)歡會”，一次幼兒“書畫作品展”，一次幼兒“穿衣服”比賽，一次幼兒體檢，一次幼兒“疊被子”比賽，另外還電話溝通，家訪，晨間活動等等，進行了超多的家園聯(lián)系工作。有時，家長來幼兒園告狀，孩子怎樣樣，需要我們進行教育，還有的小朋友來園告爸爸媽媽的狀，我們經(jīng)過談話，需要家長的支持和配合，這些使我們工作進行得更加順利和井井有條。
環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在幼兒學習和生活的環(huán)境中，環(huán)境的布置和材料以及氣氛都是重要的影響因素。我園在環(huán)境布置上，我們根據(jù)孩子們的數(shù)量以及些年齡段孩子的興趣，構(gòu)畫設(shè)計幼兒園整體格局，比去年老園教室更加增加了其質(zhì)量以及趣味性和科學性，把整個活動室的一邊。孩子們早上晨間活動到早操時，都是依依不舍的離開區(qū)域;由于環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，提高了幼兒的出勤率，也使我班絕大數(shù)幼兒來園較早，活動效率也由此提高了不少。
另外，教師的成長。進入大班，課程的增多，使我們兩位教師的工作節(jié)奏快了許多，這天把明天一天的課備好，及時作好教具，有的需要家長配合，由此也提高了我們與家長溝通的潛力。教師的工作轉(zhuǎn)變不僅僅僅是工作量的增加，還有自我認識的提高，自我管理，組織潛力的提高，在沒有副班教師的配合下，不僅僅要授完課，還要眼觀四路，耳聽八方，確保孩子的安全。另外，利用午后時間，看點書，經(jīng)常把一點有用的東西貼在外面，和家長共同提高。用心進修，在工作保證的基礎(chǔ)上，也端正了教師的認識態(tài)度和自我修養(yǎng)的提高。
工作的成果。在這一學期中，我們用心工作，努力完成好園內(nèi)、班內(nèi)的工作，用心參與了各項活動，在衛(wèi)生方面，我們注意環(huán)境的布置，幼兒用品的消毒及用品的擺放，使教室看起來既干凈又寬暢;午睡時，注意到每個幼兒，確保幼兒安全，定期曬被褥，所以保證幼兒的出勤率。在幼兒才藝展出時，只有和家長溝通好，才能使幼兒的才藝淋漓盡致的表現(xiàn)出來。當然，在課程上，我們也要認真?zhèn)浜?，盡量照顧到每一個幼兒!
總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，才能使工作做得更好，我們相信，在以后會做得更好。
學期即將結(jié)束，回顧本學期中一班孩子、老師的變化，我們感到欣慰與自豪，因為我們看到了老師在不斷的進步、天真可愛的孩子們在天天快樂、幸福的成長。
回顧這學期的工作，我們在園領(lǐng)導的正確指導、支持幫忙下，在我們中一班的兩位教師的齊心配合下，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項教育教學的工作要點，結(jié)合本班實際狀況，采取各種教育形式、方法、手段，以實際發(fā)展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進步，現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、提高幼兒的自理潛力，使幼兒身心健康成長。
跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理潛力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進行個別的關(guān)注和幫忙：
(三)整理衣著方面：本學期著重對幼兒的衣著整理進行了重點培養(yǎng)，因為這學期要面臨冬天的來臨，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們在十月份就開始對幼兒進行這個方面的培養(yǎng)，首先我們從樹立小榜樣開始，把幾個衣著整齊的小朋友請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng)，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到，并且我們在進行這個方面的培養(yǎng)的同時也得到了家長的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的進步。
透過這幾個方面的培養(yǎng)和鍛煉，使幼兒的自理潛力得到了良好的發(fā)展，并且更加適應(yīng)幼兒園的群眾生活。
二、不斷開展教育教學工作，增強幼兒的素質(zhì)教育。
本學期我們兩位老師以園的指導方針“全面加特色”的教育工作目標，結(jié)合本班幼兒發(fā)展狀況，透過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式來引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和潛力;幫忙幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養(yǎng)了幼兒用心主動參加各項體育活動;在建立了棋類特色班中，培養(yǎng)了幼兒喜歡下棋的興趣，使每位幼兒都學會了三至六種以上的棋類游戲。使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。
(一)培養(yǎng)幼兒的傾聽潛力，加強師幼的交流。
本學期我們針對幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽潛力，以往我們以是注重幼兒學會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本領(lǐng)，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說，可因為我們教師的疏忽，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽幼兒的表達，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進了一步。
(二)提高幼兒的合作意識，增強了幼兒之間的友誼。
進入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有必須的欠缺，并且缺乏合作的潛力，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會協(xié)商、不會分工和交流，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要好處，并針對這個問題我們也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識。
時間過得飛快，不知不覺中我們可愛的孩子們就要畢業(yè)進入小學了，回顧一學期的工作，大班本學期的教學工作在我們年段6名教師的共同努下，已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號。在領(lǐng)導和同事們的指導、幫忙下，全體教師在工作上始終如一、認認真真、扎扎實實，以“綱要”精神為指導，圍繞創(chuàng)“弘揚民俗文化精神”，開展了多種形式的教科研活動，切實提高了我們的業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)將本學期的工作匯報如下：
一、團結(jié)協(xié)作，用心投入教育教學工作，體現(xiàn)各班教育特色.
1、開展師徒結(jié)對活動。
我們年段有3個班級，有青年教師?；谂囵B(yǎng)青年教師，為讓新教師快速成長的要求。我們開展了師徒結(jié)對活動。指導新教師設(shè)計。
教案。
試教。并在幼兒園全體教師面前上公開課。在一次次的活動中提高新教師的教學業(yè)務(wù)水平。
2、團結(jié)協(xié)作、爭創(chuàng)成績。
我們持續(xù)年段團隊的良好工作氛圍，調(diào)動每一位老師的工作用心性和發(fā)掘她們的特長，更專心、更用心地投入幼兒園工作，團結(jié)一致，出色完成各項任務(wù)。
3、齊心協(xié)力、相互促進。
大班的全體教師在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，團結(jié)一心，勤奮踏實，互相學習，互相促進，密切配合，以主人翁的態(tài)度對待各項工作，構(gòu)成了用心，團結(jié)，群策群力的良好風氣，出色的完成了各項工作。
1、用環(huán)境說話。
環(huán)境是幼兒園教育的一個重要組成部分，它的教育作用愈來愈受到大家的重視。本學期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問題，努力創(chuàng)設(shè)與教學課程緊密結(jié)合的環(huán)境，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性。主題墻的創(chuàng)設(shè)也體現(xiàn)了師生互動，主動學習的新的教育理念。各班老師結(jié)合教學主題有計劃，井然有序的布置主題墻。在家長、幼兒、老師的三維互動，人人參與下，主題墻不再是老師的杰作，更多的由幼兒的想法，幼兒的參與，家長的配合支持為主。主題墻成為互動交流、探討、知識分享的小天地。
2、豐富區(qū)域材料。
區(qū)域活動是幼兒喜愛的活動，本學期各班在原先的基礎(chǔ)上做了調(diào)整，更多的帶給一些本土材料，廢舊材料，并且與教學主題相結(jié)合，開展活動。[環(huán)球網(wǎng)校推薦閱讀]活動后及時展示幼兒作品，并注重發(fā)揮幼兒主體性，請幼兒利用區(qū)域活動手工、繪畫作品布置教室。
三、加大教科研力度，提高研究質(zhì)量。
1.深入學習《綱要》。
我們段訂在每星期二的午后開教研活動，一齊學習專業(yè)知識和政治思想，一齊聽課、評課，一齊商量主題活動資料，一齊交流工作中的困惑等等。
2.園內(nèi)的教學研討。
幼兒教育的發(fā)展日新月異，只有不斷學習，不斷實踐，不斷反思，才不會被時代淘汰。組內(nèi)老師們用心參加群眾研討和分組研討活動。堅持每個周一的教研活動，每次活動資料安排充足，全組成員參與研討。每位教師都是教研活動的主人，在每次的教研學習中，大家總是用心參與討論，各自有獨特的見解。年段內(nèi)構(gòu)成團結(jié)一心，互相幫忙，用心討論的濃厚學習氣氛。
這期間，我們?nèi)w教師共同學習、了解研究資料，然后結(jié)合本班幼兒的實際狀況，透過討論，我們確定了從以下四個方面培養(yǎng)幼兒：大班幼兒課堂禮儀的培養(yǎng)、大班幼兒職責感的培養(yǎng)、大班幼兒堅持性的培養(yǎng)、大班幼兒學習習慣的培養(yǎng)。各班對照課題確定研究的階段資料和途徑，制定出切實可行的研究計劃。同時我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學習，拓進了幼兒園與小學的不斷溝通。為幼兒順利的如小學打好基礎(chǔ)。
3.提高學歷.
專業(yè)的成長需要不斷學習專業(yè)知識，除了提高自身學歷，老師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢資料，閱讀各類教育雜志和理論書籍，豐富知識，提高職業(yè)素養(yǎng)。
四、開展多種活動，建立家園互動的科學育兒橋梁。
家長工作是幼兒工作的一項重要資料，“如何提高家長的教育意識和教育水平”，“如何使家庭教育與幼兒園構(gòu)成合力，共同促進幼兒的發(fā)展”，是我們大班組老師最為關(guān)心的問題。
對待家長我們始終以平等是基礎(chǔ)，溝通是橋梁，參與是行動的原則，樹立全心全意為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)的思想，在行動上體現(xiàn)一切為了幼兒，一切為了家長。平時，我們透過班級博客、家長會、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本、親子活動等形式，加強家園溝通，共同關(guān)心孩子的進步。
在與家長的溝通和交流下，家長逐漸意識到教育孩子不僅僅是老師的職責，同時也是家長的重要職責。于是，家長們越來越關(guān)注幼兒園的教學。
應(yīng)對成績，喜悅是短暫的，更久遠的是壓力，我們感到只有轉(zhuǎn)成績?yōu)閯恿?，才能提高教育教學的水平。學無止境，我們會不斷地向書本學習、向?qū)＜覍W習、向其他年段學習。更加科學的組織幼兒一日活動，更加扎實地開展教科研活動，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)奮斗的精神，以不懈的努力迎接一個個挑戰(zhàn)!
五、努力的方向。
1、繼續(xù)深入學習《教育指導綱要》，領(lǐng)會綱要精神，熱愛、關(guān)心每一位幼兒，[環(huán)球網(wǎng)校推薦閱讀]有效促進幼兒各項潛力的發(fā)展。
2、加強教師的理論學習，以新理念指導教育教學行為，努力提高總結(jié)經(jīng)驗和撰寫論文潛力。
3、各班繼續(xù)做好幼兒的安全教育工作，一日活動常規(guī)常抓不懈，使幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為進入小學做準備。
教育教學個人的工作總結(jié)篇十一
時間如流水，不知不覺中，一個學期又接近尾聲了。靜心回首本學期的工作情況，現(xiàn)總結(jié)如下：
（一）踏踏實實立足于本職工作。
作為一名教師，只有踏踏實實立足于本職工作，才能作到稱職。
一個學期以來，我教學嚴謹，工作務(wù)實。課前，堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心設(shè)計教案；上課，力求根據(jù)不同的學生，設(shè)計各種適宜各層次學生都能接受的問題，以求得發(fā)揮教學的最好效果。課后，及時批改作業(yè)。利用課余時間，尋找大量的資料，并不辭辛勞地把它們打印成字，印發(fā)給學生，及時在課堂上讓學生進行比較閱讀，培養(yǎng)學生對知識的遷移能力。
（二）勤勤懇懇致力于對學生的.培養(yǎng)。
教學質(zhì)量是關(guān)系學校前途的重要因素，也是衡量每一個教師教學工作的一把重要尺子。本學期，我根據(jù)學生的不同情況，因材施教，把全部的精力致力于對學生潛能的開發(fā)上。平時，犧牲自己的空閑時間，利用每星期一的活動時間為學生做免費的輔導或在教室里監(jiān)督他們學習，在一定程度上幫助學生營造了“爭分奪秒”的學習氣氛；為了在短期內(nèi)盡快提高學生的作文水平，堅持每星期至少額外布置一篇寫作任務(wù)，如有佳作，就不怕麻煩，花費一定的時間把它們打印成文貼在教室里，供學生品讀，并以此達到鼓勵學生的目的。這樣做雖然很辛苦，但取得了很好的效果，大部分同學的寫作能力有明顯進步，寫作興趣大大提高了，出現(xiàn)了“被動寫作到主動寫作”的可喜轉(zhuǎn)變，我對此感到由衷的高興。
（三）時時刻刻不忘繼續(xù)學習。
教育是創(chuàng)造未來的事業(yè)，它決定了一個有使命感的教師必須有創(chuàng)新意識。沒有創(chuàng)新意識，必然缺乏競爭精神，所以教師必須要“活到老，學到老”。
本學期的教學任務(wù)雖然繁忙而又緊張，但是，為了及時吸收先進的教學信息，關(guān)注教學新動態(tài)，一有時間我就看一些教育教學書刊，上網(wǎng)找優(yōu)秀教案……并積極外出聽課，讓自己隨時充電，吸收新鮮血液，從而提高教學水平和管理能力，為了給學生“傳道授業(yè)解惑”作好更充分的準備。
當然，在我的實踐工作中還存在著這樣或那樣的不足，我想，這將是我以后努力的方向。
教育教學個人的工作總結(jié)篇十二
學期即將結(jié)束，回顧本學期中一班孩子、老師的變化，我們感到欣慰與自豪，因為我們看到了老師在不斷的進步、天真可愛的孩子們在天天快樂、幸福的成長。
回顧這學期的工作，我們在園領(lǐng)導的正確指導、支持幫忙下，在我們中一班的兩位教師的齊心配合下，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項教育教學的工作要點，結(jié)合本班實際狀況，采取各種教育形式、方法、手段，以實際發(fā)展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進步，現(xiàn)將總結(jié)如下：
跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理潛力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進行個別的關(guān)注和幫忙：
(三)整理衣著方面：本學期著重對幼兒的衣著整理進行了重點培養(yǎng)，因為這學期要面臨冬天的來臨，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們在十月份就開始對幼兒進行這個方面的培養(yǎng)，首先我們從樹立小榜樣開始，把幾個衣著整齊的小朋友請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng)，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到，并且我們在進行這個方面的培養(yǎng)的同時也得到了家長的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的進步。
透過這幾個方面的培養(yǎng)和鍛煉，使幼兒的自理潛力得到了良好的.發(fā)展，并且更加適應(yīng)幼兒園的群眾生活。
本學期我們兩位老師以園的指導方針“全面加特色”的教育工作目標，結(jié)合本班幼兒發(fā)展狀況，透過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式來引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和潛力;幫忙幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養(yǎng)了幼兒用心主動參加各項體育活動;在建立了棋類特色班中，培養(yǎng)了幼兒喜歡下棋的興趣，使每位幼兒都學會了三至六種以上的棋類游戲。使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。
(一)培養(yǎng)幼兒的傾聽潛力，加強師幼的交流。
本學期我們針對幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽潛力，以往我們以是注重幼兒學會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本領(lǐng)，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說，可因為我們教師的疏忽，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽幼兒的表達，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進了一步。
(二)提高幼兒的合作意識，增強了幼兒之間的友誼。
進入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有必須的欠缺，并且缺乏合作的潛力，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會協(xié)商、不會分工和交流，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要好處，并針對這個問題我們也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識。
教育教學個人的工作總結(jié)篇十三
學期已接近尾聲，我園的衛(wèi)生保健工作在市衛(wèi)生部門的正確指導下，在市教育局的關(guān)心和支持下，在園領(lǐng)導全體教職工的大力支持配合，團結(jié)一致積極工作，使我園的衛(wèi)生保健工作有了很大進步。為了以后能更好地提高保健工作質(zhì)量，現(xiàn)將本學期工作作一簡單的總結(jié)：
一、堅持保教并重。
在我園領(lǐng)導的重視下，開學初我園的衛(wèi)生保健工作就納入了新的軌道，切實地把衛(wèi)生保健工作滲透到一日保教活動中去，使我園的衛(wèi)生保健工作得以正常開展，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個安全、舒適、衛(wèi)生的生活、學習、游戲的環(huán)境，針對期初的衛(wèi)生保健計劃，我園扎扎實實真正做到保教并重,以"保"為籠頭開展了一系列的工作，在一日活動環(huán)節(jié)中十分注重幼兒的體育鍛煉，結(jié)合季節(jié)特點開展多種形式的體育活動，各班根據(jù)幼兒年齡特點每天堅持開展兩小時的體育、游戲活動。
每次進餐前都要進行適當?shù)幕顒?，特別是午餐后教師帶領(lǐng)幼兒進行20分鐘左右的散步。午睡時教師堅持巡視，及時觀察幼兒有無身體不適，并給幼兒蓋好被子，照顧好幼兒午睡。午睡后教師保育員幫助幼兒穿好衣服，梳好辮子，每天堅持做到讓幼兒干干凈凈，整整齊齊，高高興興回家。
二、嚴格做好晨檢工作。
1、本學期堅持嚴把晨檢關(guān)。我園嚴格按"一摸、二看、三問、四查"來進行;并杜絕危險品的帶入，及時向家長了解幼兒在家的健康情況，同時作為保健老師的我能指導保育員做好傳染病的防治工作，發(fā)現(xiàn)異?；騻魅静∽龅郊皶r隔離與治療，并根據(jù)幼兒的情況發(fā)放紅、黃牌標志，控制了傳染病病菌的傳播，把好了安全的第一關(guān)卡。
2、對患病兒我們將隨時進行觀察，做好記錄，按時喂藥;及時了解班級幼兒的健康狀況、協(xié)助班級共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發(fā)現(xiàn)問題及時匯報及時處理，堅持晨檢與全日觀察相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施。
3、本學期，我園還積極配合衛(wèi)生保健部門做好疾病的防治、防疫工作，并認真組織幼兒體檢(體檢率達100%)，確保幼兒健康、快樂地成長。
三、加強衛(wèi)生消毒工作。
消毒應(yīng)該是幼兒園日常工作中的一部分，制定消毒記錄是非常必要的。我們?nèi)w教職工利用業(yè)務(wù)學習時間學習了《××市托兒所，幼兒園衛(wèi)生保健管理方法實施細則》。在學習中保育員和老師們深刻地認識到：加強衛(wèi)生保健管理，提高保育質(zhì)量是幼教工作的首要任務(wù)。
因此我們堅持衛(wèi)生消毒以及隔離制度，對于毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書、空氣等進行嚴格消毒，做到一人二巾一杯制，堅持幼兒餐具每日進行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，為減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天一早打開門窗，以保證空氣清新潔凈，并定期進行空氣消毒，每周紫外線消毒1-2次(時間為半小時);床單被褥做到每月清洗一次、被褥每周曬一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次;便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。
我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度，并嚴格對照制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，責任到人，責任到班，從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量，預防和控制了傳染病的發(fā)生，使我園幼兒健康活潑地成長。
另外，在衛(wèi)生消毒方面，各班的保育員和營養(yǎng)員對照衛(wèi)生保健消毒制度，嚴格按順序規(guī)范操作，定期對保育員、營養(yǎng)員進行業(yè)務(wù)培訓;定期與不定期的對保育員和營養(yǎng)員工作進行抽查，做到與月考核掛鉤，使每位保育員、營養(yǎng)員都能規(guī)范操作。
消毒和減少疾病有著密切的關(guān)系。由于我園重視了消毒工作，幼兒的出勤率一直很高，有效地保證了幼兒少生病或不生病。多年的工作經(jīng)驗告訴我們：消毒是幼兒健康的最好保護傘。
四、均衡合理安排幼兒膳食。
我園本著衛(wèi)生、安全、富有營養(yǎng)利于消化的總要求，每周認真為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。對一些別的幼兒園的好食譜，積極采納。采購中，我們抱著對孩子極端負責的態(tài)度，采購食品的質(zhì)量與供應(yīng)商簽訂安全責任書，強調(diào)提供的菜必須新鮮、無毒，嚴把食品的驗收關(guān)。為了提高伙食質(zhì)量，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，組織廚房人員學習嘗試新菜肴、新點心的制作，保證幼兒吃飽吃好，讓家長放心。一直以來，我園從未發(fā)生過一起食物中毒現(xiàn)象。
每月我還及時認真做出營養(yǎng)分析，通過營養(yǎng)分析及結(jié)合召開膳委會，討論改進措施，廣泛聽取教師、廚房人員、家長的意見和建議，適當調(diào)整幼兒食譜，保證幼兒各類營養(yǎng)素攝取更加均衡合理。同時我們還將每周食譜向家長公布，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。幼兒伙食帳專人負責，與教師伙食嚴格分開，每月向家長公布幼兒的伙食盈虧情況，自覺讓家長監(jiān)督。
另外，我們還進一步做好餐前餐后的管理工作，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結(jié)合當天菜肴進行營養(yǎng)小知識的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進餐時，要求幼兒保持安靜，有一定次序，小腿放在桌子的下面等等;進餐后，要求寶寶能進行自己桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦嘴等的好習慣。
五、加強幼兒安全工作。
在幼兒園一日生活中，我們在做好各種衛(wèi)生保健工作的同時，我園十分重視安全教育，建立了相應(yīng)的安全制度，保教人員通過各種途徑對幼兒進行安全衛(wèi)生教育，增強幼兒的安全意識。為了扎實有效地抓好安全工作，我園成立了安全工作領(lǐng)導小組，每周進行安全檢查，若發(fā)現(xiàn)問題及時向領(lǐng)導匯報，并做妥善處理，記錄在冊，杜絕了各種不安全因素。室內(nèi)外環(huán)境及大型玩具定期進行維修保養(yǎng)，確保安全;各班的消毒藥品有專人保管，存放安全，標志醒目等。本學期無一例安全事故發(fā)生。
六、加強家園聯(lián)系。
為了讓家長積極配合學校做好衛(wèi)生保健及安全工作，我園通過告家長書、家訪、講座、活動觀摩、問卷調(diào)查等形式開展一系列的家長活動，加強家園合作，使家長掌握科學的育兒知識及常用衛(wèi)生保健知識，并曉之以理，動之以情，讓每位家長懂得幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性，從而能積極配合幼兒園做好衛(wèi)生保健工作。
回顧這一學期的保健工作，全園教職工也付出了艱辛的勞動，工作得到了家長的肯定與贊揚。當然我們會一如既往地開展好幼兒的保育工作。我們堅信沒有最好，只有更好!
健康是身體、心理和社會適應(yīng)的健全狀態(tài)，健康教育是以健康教育為目標，以衛(wèi)生科學、體育科學為內(nèi)容的教育，也是對幼兒進行保護身體和促進心理健康的教育?，F(xiàn)如今社會競爭日益激烈，面對錯綜復雜的社會環(huán)境，對于新一代的接班人，不僅要有健全的體魄，更重要的是要有良好的心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。
教育教學個人的工作總結(jié)篇十四
一學期的工作即將結(jié)束，現(xiàn)對本學期工作總結(jié)如下。
本學期，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。還積極參加各類政治、業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。認真學習學校組織的教師拓展培訓計劃，并把學習精神應(yīng)用到教學實踐中去。積極參加學校組織的過四關(guān)、爭四杯活動，認真聽課、評課。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好本校的各項工作。
在教學工作方面，初三的教學工作在緊張而有序的氛圍中完成。本學期我擔任四個班的教學工作，為了提高自己的教學水平，我經(jīng)常聽初三把關(guān)教師的課，虛心向她們學習教學方面的經(jīng)驗，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，決不打無準備之仗。
在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的'實際情況設(shè)計教案。除了備初中教材外，還結(jié)合高中教材，查閱多種資料，做到不是單一的重復教材的知識點，而是讓學生在充分理解教材的基礎(chǔ)上，讓學生理解性的記憶，而不是死記硬背。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家庭之間的關(guān)系。不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
本學期在完成本職工作的同時，我還經(jīng)常配合九年級工會組長_老師進行收費、統(tǒng)籌工作，圓滿完成了學校的工作。
教育教學個人的工作總結(jié)篇十五
葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“教育是什么，往簡單方面講，只須一句話，就是養(yǎng)成良好的行為習慣?！币粋€人有了好的習慣，必然會產(chǎn)生好的結(jié)果。學校是培養(yǎng)人的地方，養(yǎng)成教育是育人的基礎(chǔ)工程，也是素質(zhì)教育的基本內(nèi)容。對學生的養(yǎng)成教育，不是某個人或是某些人的工作，而是一個系統(tǒng)的、長期的，需要學校全體教職員工參與的工程。為此，確立了“全員、全方位、全過程”的育人理念，要求全體教職員工都要以嚴謹?shù)男袨楹土己玫谋砺食蔀轲B(yǎng)成教育的實施者，教師要做到教書育人，職員要做到管理育人，工人要做到服務(wù)育人，讓學生在每天的學習生活中時時刻刻都能受到教育。為此，學校在管理制度方面，制定了一套較為完善的制度體系，以“勤政、奉獻、開拓、高效”為宗旨制定了學校領(lǐng)導崗位職責；以“立志、尚學、求實、創(chuàng)新”為宗旨制定了學生行為規(guī)范；以“愛校、愛生、愛事業(yè)、講奉獻”為宗旨制定了教師崗位職責。學校還制定了《教師十要十不要》、《教師文明用語與文明忌語》、《禁煙規(guī)定》、《職能部門崗位職責》、《教職工工作考評制度》等一系列的規(guī)章制度，并通過全校大會，以及其他各種教育形式，貫徹到干部教師的工作中，使全體干部、師生的行為做到有章可循、有章可依。這些規(guī)章制度也督促教職員工嚴格約束自己的行為，為學生做好表率，形成了良好的行為習慣和和諧有序的工作學習氛圍，保證了養(yǎng)成教育的健康發(fā)展。
二、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，狠抓隊伍建設(shè)
為了有效地挖掘和整合學校德育工作力量，形成全員育人的“大德育”體系，學校成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導小組，組員包括副校長、各職能部門主任、團委書記、年級主任，并明確領(lǐng)導小組成員分工，將學校德育工作細化為每個人的職責，形成“校長―政教處―年級―班主任”的管理網(wǎng)絡(luò)和學校、家庭、社會三方參與實施德育的格局。在注重德育領(lǐng)導機構(gòu)力量配備的同時，學校十分重視德育隊伍的建設(shè)。重點加強了“二支隊伍”建設(shè)：即教師隊伍和班主任隊伍。
育中，做到治本為先，抓起點、抓風氣，對教師高要求、嚴要求，大力倡導
“學校無小事，教師無小節(jié)”的育人觀念，從教師的自我養(yǎng)成，自我完善著手。特別是在儀容儀表、言談舉止、遵紀守法、愛護學生等方面，教師要做到彬彬有禮，溫文爾雅，在潛移默化中影響學生的行為習慣。
班主任隊伍是學校德育工作的核心，是學校實施養(yǎng)成教育的關(guān)鍵，班主任隊伍的素質(zhì)直接關(guān)系到學校養(yǎng)成教育的目標能否落實到實處。為此，學校加強了對班主任隊伍的培訓工作，做到規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學化。學校每兩周召開一次班主任會例會，通過例會組織班主任進行理論學習，向班主任傳遞最新的德育信息與方法。請優(yōu)秀班主任作班級管理和教育學生的經(jīng)驗介紹，外請教育專家舉辦講座，從而提高了班主任隊伍的整體素質(zhì)，有力地促進了學校的班級管理和育人工作。學校還安排青年教師承擔副班主任和政教處義務(wù)德育教導員的工作，使青年教師在實際工作得到鍛煉，培養(yǎng)了大批的班主任后備力量，為青年教師從事班主任工作打下堅實的基礎(chǔ)。
三、實踐生活課程，規(guī)范群體行為
學生活動的時間空間幾乎都在校內(nèi)，既給學校增加了教育管理的任務(wù)，又為學校拓寬教育渠道，更為主動地對學生進行全面素質(zhì)的培養(yǎng)提供了條件。學校提出將學生的校園生活課程化，使校園生活成為目的明確、內(nèi)容豐富、形式多樣的教育課程。
在初一剛?cè)胄r，學校就對學生提出“來了就是主人，起步就要正規(guī)”的指導口號。教育學生明白“一日生活規(guī)范是一周規(guī)范、一年規(guī)范、一生規(guī)范的基礎(chǔ)”?！吧钜?guī)范是做人規(guī)范、學業(yè)規(guī)范、事業(yè)規(guī)范的基礎(chǔ)”。入學第一課是十天的軍訓，同時進行的是行為規(guī)范教育，通過講解、指導、模仿、強制、激勵等手段，引導學生掌握規(guī)范、認同規(guī)范、直到自覺執(zhí)行，形成習慣。管理細節(jié)，從學生入學第一天開始，直到畢業(yè)，從不間斷和放松，同學們在這樣的引導和約束下，逐漸形成了良好的生活習慣和作風，同學團結(jié)友愛。很多家長更是感受到學生到市九中后發(fā)生的顯著變化。
對于學生的課余時間活動，學校安排了豐富的教育活動，文娛活動、體育活動、科技活動合理安排，全校性活動，年級活動，班級活動有序進行。歡快的小品比賽，緊張的辯論賽，激烈的籃球賽，開心的風箏比賽，使學生在緊張的學習之余，多了一分輕松，多了一分愉快，獲得精神上的滿足，也培養(yǎng)了他們合作、團結(jié)、友愛的良好品質(zhì)。
四、開展主題活動，著眼終身發(fā)展
養(yǎng)成教育作為一種教育過程，是永恒不變的，而作為一種教育現(xiàn)象，其內(nèi)容又是多種多樣的。如何把握養(yǎng)成教育的特點，順應(yīng)時代變化，捕捉學生需要，較好地處理養(yǎng)成教育過程持續(xù)性和內(nèi)容靈活性的關(guān)系，實現(xiàn)養(yǎng)成教育的不斷創(chuàng)新和深化，是實施養(yǎng)成教育的關(guān)鍵。我們的體會是堅持不懈地開展系列的、有所側(cè)重的、豐富多彩的主題教育活動，以活動為載體，讓學生在自覺參與中深化道德認識，踐行道德規(guī)范，從而達到養(yǎng)成教育與實踐活動的有機統(tǒng)一。
學校大力開展感恩教育，通過系列國旗下講話，引導學生把感恩的實際行動體現(xiàn)在對老師的尊重上、體現(xiàn)在對父母的理解和關(guān)心上、體現(xiàn)在對他人的友善和幫助上。
9月份，學校開展“行為規(guī)范養(yǎng)成”主題教育月活動，10月份開展“人人都是環(huán)境、文明禮儀伴我行”主題宣傳實踐教育月活動，安排形式多樣、豐富多彩的教育活動。主題教育月活動結(jié)束后，各班都及時進行總結(jié)，深化教育效果，政教處也通過全校學生大會對各班的活動情況進行點評，對表現(xiàn)突出的班級和個人給予精神和物質(zhì)上的獎勵，取得了很好的教育效果。
每學年，學校都要組織為貧困同學捐款活動，在政教處、團委的倡議下，同學們將感恩的激情投入到對貧困同學的幫助之中，全體同學紛紛伸出援助之手，為貧困同學獻上一份愛心，學生參與率達到100%，為幾十名家庭的同學提供了幫助，解決了生活上的困難。同學們認識到自己捐出的是慰問款，獲得的是一份責任和心靈上的滿足。獲得資助的同學也深刻地感到自己得到的不僅是經(jīng)濟上的幫助，更是同學的關(guān)心和友情。這項活動學校已經(jīng)連續(xù)組織了八年，讓同學們在校園生活中面對有困難的人，面對自己的同學知道應(yīng)該做些什么，應(yīng)該有一份愛心和責任心。
學校還運用學生喜聞樂見的形式進行主題教育。如：舉辦“法制教育”、“心理健康”、“交通安全”等講座，加強未成年人思想道德建設(shè)；組織全體師生觀看“國防教育”表演，豐富師生的國防知識，增強民族自豪感；開展“遠離xx，珍愛生命”、“遠離黑色網(wǎng)吧”、“文明上網(wǎng)”、“提高學生自我防護能力”等主題教育活動，幫助學生樹立自尊、自立、自信、自強的意識。
一系列主題教育活動的開展，不僅豐富了學生的課余生活、陶冶了學生的情操，而且在活動中也體現(xiàn)了學生的個性特長，增強了伙伴間的合作與團隊精神，發(fā)展了學生的綜合能力，從而實現(xiàn)了活動中鍛煉人、活動中培養(yǎng)人、活動中塑造人的育人目標。
養(yǎng)成教育工作總結(jié)
幫每個孩子拿到一把金鑰匙——好習慣
小學階段是少年兒童生理、心理急劇發(fā)育、變化的重要時期，也是增長知識，接受良好道德品質(zhì)和行為習慣養(yǎng)成教育的最佳時期。學生良好行為習慣的養(yǎng)成是形成良好班風校風的基礎(chǔ)，也是決定他個人成長的重要因素。因此，我校德育工作始終以學生的行為習慣養(yǎng)成教育為主，把行為習慣的養(yǎng)成教育落實到實處?，F(xiàn)把我校的一些做法和經(jīng)驗總結(jié)如下：
一、以德育課題為先導。
日常行為規(guī)范教育要落到實處，必須樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，以現(xiàn)代社會所需要的道德素質(zhì)為培養(yǎng)目標，尊重學生的主體地位，將一些規(guī)范要求具體化、人格化、形象化，讓這些要求變成學生的需要。為此，我校確立了蘇州市德育課題《科學教育中小學生責任心培養(yǎng)的行動研究》，根據(jù)學生身心發(fā)展特點，遵循“從自己到他人，從家庭到學校；從小事到大事，從具體到抽象”的規(guī)律，有意識地對不同年齡階段的學生進行由淺入深的常規(guī)養(yǎng)成教育。通過課題引領(lǐng)，把行為養(yǎng)成教育的具體目標落實到各類德育活動。
二、以校本德育為主陣地。
1、加強校園文化建設(shè)。良好的校園文化環(huán)境具有較強的情境性，能啟迪學生的思想，激發(fā)情感。我校建設(shè)了一系列校園環(huán)境文化。教學樓的樓梯口精心布置了生物角，利用配電間和水表，布置了節(jié)水節(jié)電宣傳角，還有“啟智廳”、 “銀河廊”、“淵、博”文化石、“金鑰匙”雕塑等文化景點，使學生在潛移默化中受到思想教育。同時，充分利用“紅領(lǐng)巾電視和廣播”、“國旗下講話”、“宣傳廊”等校園宣傳陣地開展“每日一學”、“今日榜樣”等活動，在學生中進行榜樣宣傳，通過榜樣的言行把一些抽象的道德規(guī)范具體化，人格化，很好地感染受教育者。同時，對一些不良的行為進行分析、討論，及時糾正，從而不斷提高學生良好的思想意識，激發(fā)良好行為。
2、打造常規(guī)特色校園。為了實現(xiàn)“學會做人”這個德育主要目標，著力培養(yǎng)學生良好的行為習慣，把禮儀和環(huán)保節(jié)約教育作為主要突破口，促進我校師生提高禮儀和環(huán)保節(jié)約意識，養(yǎng)成良好的習慣，創(chuàng)建“禮儀校園”和“環(huán)保校園”。
全部納入?！皭坌幕稹薄W校將錢款給重慶云陽縣農(nóng)壩小學和山西省靜樂縣娑婆逸夫?qū)W校等西部地區(qū)的貧困學校建書屋。學校大力開展“四個一”節(jié)約資源實踐活動，并深入開展環(huán)保調(diào)查實踐活動，如吳江水資源調(diào)查活動、一次性筷子和塑料餐具的使用調(diào)查活動、松陵城區(qū)生活垃圾分類回收調(diào)查活動等。上學期，五（4）班全體同學通過調(diào)查活動，撰寫 《吳江松陵城區(qū)生活垃圾分類調(diào)查報告》，給xx市長寫了一封信反映情況。徐市長接到后非常重視，作出了批示，充分肯定了同學們的調(diào)查報告的意義，并請城管局抓緊落實措施，進一步提高我市的垃圾處理水平。吳江電視臺和吳江日報社對我校這個活動進行采訪、報道。徐市長的批示和城管部門、新聞媒體的迅速行動證明社會各級對少年兒童的關(guān)心，這就激勵我校全體學生繼續(xù)努力，積極參與各類社會實踐、調(diào)查活動，鍛煉各方面能力，培養(yǎng)良好的行為習慣。
b、文明禮儀教育。我校把文明禮儀教育作為主要突破口，全面開展“文明我先行，禮儀伴成長”教育活動，學校利用國旗下講話進行全校發(fā)動宣傳，進行集體承諾、宣誓，并通過“每周一學，每周一練”形式學習文明禮儀內(nèi)容，如在校尊師禮儀，在校同學禮儀、在校升旗禮儀等，并設(shè)立“文明禮儀示范崗”，輪流培訓文明宣傳員，開展“禮儀中隊”、“文明之星”評比等活動，從而促進我校師生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，弘揚傳統(tǒng)文化，創(chuàng)建文明校園。
三、以激勵機制為保障。
小學生由于其自控能力差，興趣、情緒變化大，因此行為具有隨意性和情境性，一些思想道德意識不能一下子化為持久的責任行為，必須依靠外在的教育、引導。為此，我們不斷完善對學生的評價、激勵機制，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，讓學生多感受成功之感，用成功的喜悅強化學生的良好行為習慣。
1、改革個體評價。我校對學生的評價進行重大改革，制定了對全校學生的新評價方案，該評價設(shè)“七星單項獎”（分別為“文明之星”“勤學之星”、“健體之星”、“才藝之星”、“勞動之星”、“環(huán)保之星”、“科技之星”或“雙語之星”）和“金鑰匙系列綜合獎”兩大類，獲評金鑰匙等綜合獎必須獲評“文明之星”。同時，注重過程評價，每月組織“自我評價、同學評價、教師評價、家長評價”，期末進行總評，從而給每個孩子不斷提升的臺階，激勵他們養(yǎng)成良好的行為習慣。
教育教學個人的工作總結(jié)篇十六
自20xx年8月份開始，我在山東省海陽市三合房地產(chǎn)開發(fā)有限公司工作。在繁忙的工作中不知不覺的經(jīng)過了幾個月，回顧這幾個月的工作歷程，我深深的感受到三合公司蓬勃發(fā)展的熱氣，員工們拼搏的精神。實習的這段期間給我很大的鍛煉，在學校學習的理論知識有了一個實踐的機會，使我學會了很多的社會經(jīng)驗，了解到了很多工作中應(yīng)該注意的問題。下面我將實習期間的工作總結(jié)如下：
1、態(tài)度決定一切。
工作一定要認真仔細。在平時的工作中，每天我們的業(yè)務(wù)經(jīng)理都會給我們開早會，告訴我們今天的工作任務(wù)，對于工作中的每一個細節(jié)都會講的很細致，強調(diào)一天的工作重點，然后第二天經(jīng)理會讓我們反映問題，把昨天在接待顧客的過程中遇到的問題在會議中提出來，大家討論解決的辦法。這樣不僅能順利的完成工作，還能提高工作效率總結(jié)經(jīng)驗教訓。和大家工作的這段時間里，她們嚴謹認真的工作作風給我留下很深的印象，我也從他們身上學習到很多自己缺少的東西。這次實習雖然時間比較少，但是卻讓我了解公司的文化、管理經(jīng)驗等，這對我來說是很寶貴。
2、勤于思考，不斷學習。
剛進入營銷中心的時候，對三合的企業(yè)文化及項目都還不夠了解，對于一個職業(yè)顧問應(yīng)該掌握的專業(yè)知識也是一竅不通。針對這個問題，我經(jīng)常和同事們多學習，多討教，掌握房地產(chǎn)行業(yè)的專業(yè)術(shù)語，了解樓盤的相關(guān)知識，深入的學習營銷知識，不斷的提高自己的能力，使我的工作做起來漸漸的步入正軌。對于銷售過程中遇到的問題，我多動腦筋，不斷改進自己的工作方法，漸漸的我的工作效率提高啦，成為一名專業(yè)的置業(yè)顧問，得到了大家的認可與肯定。
3、理論聯(lián)系實際。
在大學的時候，我們學習過市場營銷課程，當時只是書本上的知識，純粹的理論沒有應(yīng)用到實踐當中，雖然在腦子里理解了這個概念，但是還是不知道具體怎么用，使理論和實踐脫節(jié)了。在參加工作之后，作為一名合格的置業(yè)顧問，就是針對不同類型的顧客采取不同的策略，把顧客劃分為幾個不同的目標市場，以及怎么樣要顧客接受你所推銷的產(chǎn)品，更好的運用了我所學到的書本知識，在實踐中檢驗知識的有用性。
是說明你的付出還遠遠不夠，如果你的眼里一直是你的目標，那么你多看到的障礙都不是障礙。
每一個營銷都會有電話營銷這個項目，在一開始工作的時候，由于我的工作不是很熟悉，在進行電話推銷的時候很多顧客了解的問題我都不能即時的給予認真滿意的回答，使得顧客對我的服務(wù)質(zhì)量不是很滿意，給公司造成了無形的損失，流失了客戶。經(jīng)過這次教訓之后，使我明白了客服是公司的窗口，客戶對于公司的形象認識可以從客服人員開始，對于那些沒有網(wǎng)點或網(wǎng)點較少的金融服務(wù)公司、網(wǎng)絡(luò)公司客服是重要的接觸點，客服人員的服務(wù)態(tài)度、素質(zhì)、專業(yè)性、語言習慣、遣詞造句，甚至聲音等都會影響到客戶對公司的印象?？头枪竟芾硭胶湍芰Φ捏w現(xiàn)。一方面，對客戶的服務(wù)需要系統(tǒng)的管理流程，沒有高效和嚴謹?shù)牧鞒躺婕安豢赡軇?chuàng)造出高質(zhì)量的服務(wù)?？头幚韱栴}的系統(tǒng)性、周密性、響應(yīng)速度、回饋方式等都體現(xiàn)出公司整體的管理水平。另一方面，服務(wù)人員的主動性關(guān)系到服務(wù)質(zhì)量。對人員的管理是客戶服務(wù)管理永恒的課題。管理者只有能夠調(diào)動員工的主動性和創(chuàng)造力，提升團隊凝聚力才能培養(yǎng)出一個高效的服務(wù)團隊。所以說，客服能夠反映公司整體的管理水平。
半年的工作中，我通過實踐學到了許多房地產(chǎn)的相關(guān)知識，通過不斷的學習逐步提高了自己的業(yè)務(wù)水平。但是作為新人，我深深知道，自己經(jīng)驗還是相對欠缺的，需要不斷的學習和磨練。因此，在新的一年里，我希望通過到銷售第一線的不斷學習和實踐，做好個人工作計劃，在現(xiàn)場不斷增加自己的經(jīng)驗和見識，爭取使自己的業(yè)務(wù)水平提到一個更高的高度。。
在團隊工作的這段時間，使我有了很大的收獲，學習了很多對自己有用的知識。在工作中存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：第一，由于對業(yè)務(wù)的不熟悉，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進一步提高；第二，有些工作還不夠過細，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位；第三，自己的理論水平還跟不上公司工作的要求。
教育教學個人的工作總結(jié)篇十七
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，對工作積極認真，盡職盡責?，F(xiàn)將一年來的工作作如下總結(jié)：
我堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育、教學方針和政策。在新的時代背景下，我深入學習新課程，新課改的相關(guān)理論和要求，積極更新自己的教學觀念，提升自己的職業(yè)道德水平和職業(yè)技能。
1、專研教材：參加了教師素質(zhì)提升工程上海送教培訓，對小學語文教育教學有了全新的認識，注重了教學方法和、方式的運用，掌握了一些實用的操作技能。
2、了解學生：掌握學生的學習動態(tài)，激發(fā)學生的學習興趣，鼓勵學生努力學習，掌握一定的學習方法和技巧。
3、優(yōu)化課堂：把教學課堂讓給學生，充分發(fā)揮學生的自主學習和小組合作學習，讓學生自學和互學，教師做好引導和輔導，讓學生做學習的主人。
4、努力提升自身的業(yè)務(wù)知識和技能，先后參加了“教師素質(zhì)提升工程上海送教培訓”，“文山州中小學教師“備好課”專題培訓”，“全國中小學教師師德師風建設(shè)培訓”。
充分利用每周一下午的班會課和周五的安全課，開展形式多樣的主題班會教育活動，通過與學生交心談心的方式，了解學生的心理動態(tài)，掌握學生的興趣、愛好，激發(fā)學生的學習興趣。通過班集體活動，增強了學生團體意識和合作意愿，激發(fā)了學生集體榮譽感和責任感。
回顧一年來的工作，既有辛勤的汗水，也有滿滿的收獲。誠然在教育教學中還有許多缺點和不足，在今后的工作和學習中要不斷提升自己的班級管理能力和教育教學管理水平，力爭取得更好的成績。
美術(shù)教育學期教學個人總結(jié)。
數(shù)學教學中“差別”教育淺嘗教育論文。
教育教學個人的工作總結(jié)篇十八
我擔任六年級的班主任一個學期了，在管理這個班集體時我常通過許多活動的方式調(diào)動學生們的學習自覺性，提高他們對學校的熱愛，培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì)。
一、讓學生找準自己的位置。
書上說：學生是教育的主體，一點不錯，學生好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉。你先得把學生研究透，各個年齡段，各個層次的學生生理、心理特點都不一樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎么讓他接受你的教導。要針對學生的特點，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導。其實，學生到學校來，誰都想成為好學生，他們對老師充滿了尊敬和依賴。只不過因為智力的差異和自制力水平的不同，導致學生良莠不齊，我們就要區(qū)別對待，好比有的人，他是種田能手，你非要讓他去鉆研高尖新技術(shù)，怎么可能呢?不要高尖新技術(shù)沒研究成，搞成個心理不健康就麻煩了，所以要因材施教，教師的心態(tài)要放寬一些，任意拔高要求無異于拔苗助長，得不償失。在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，這就要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候，并盡可能多地讓學生愛到贊揚，讓他們感受到成功、感受到學習的樂趣，形成良性循環(huán)。有一位同學好打架，批評了幾次都不管用，我想，看這樣子油鹽不進了，不能做小炒，我給他加把糖吧。我就讓他去找好事做，比如幫值日的同學掃掃地，撿撿地上的紙呀等等，每次周會課時，我都對他的點滴進步給予表揚，這一下子，他也沒時間打架了，經(jīng)常找好事做，我再在班上一表揚，同學們一羨慕，他就天天樂滋滋地像換了一個人。
二、通過多方面的活動，增強班級凝聚力。
本學期我們學校接受了許多各種各樣的活動考驗，通過形式各樣的大小活動不僅發(fā)展了學生全面素質(zhì)，我們老師也獲得了鍛煉機會。如體現(xiàn)全校學生精神面貌的“隊列廣播體操比賽”等活動;在這過程中，師生都體驗到了“以班為榮，以校為家”的主人翁精神，加強了班風的建設(shè)。我們班的孩子個性好動活潑，思維敏捷聰明，在各項評比中我嘗試了許多方法，大力表揚表現(xiàn)好的同學等，首先，重視每次活動的動員工作，通過抑揚頓挫的聲調(diào)，及慷慨激昂的情感去感動學生，牽動著學生的情緒。
三、充分發(fā)揮多鼓勵少批評的優(yōu)勢。
雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進生的過程中，有一二個紀律表現(xiàn)的差生總是我行我素，效果不太明顯，學習動機不強的學生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學習風氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。工作中要更加注意與年段和學校配合，借力使力。主要收獲是：能讓大多數(shù)學生快樂的地度過在學校的每一天，教書又育人!每天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當著全班同學的面發(fā)怒!規(guī)范學生行為!掀起學習的熱潮，完善自我形象。在學習中同學們能互相幫助。采取多鼓勵少批評的方法，基本上做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
當然，我的班主任工作在許多方面還是存在著不足，還需要學習和改進，不過，我相信只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
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教育教學個人的工作總結(jié)篇十九
一學期來，本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。關(guān)心國家大事。熱愛本職工作，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。認真學習新的教育理論，積極參加校本培訓，及時更新教育理念。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。認真學習仔細體會新形勢下怎樣做好一名教師。
要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。本學期我擔任三年級數(shù)學及其他一些教學任務(wù)和工作。為了上好課，我是這樣做的：
1、課前：備好課、準備好教具。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施。本學期所任三年級班原先學習風氣不太好，行為習慣較差。如學生**學習拖拉、懶惰，家庭教育也存在問題，平時成績很差。這一學期來，我配合班主任張老師進行思想品德教育，加強日常行為規(guī)范訓練，從嚴要求學生。
3、我從學生的實際出發(fā)，組織好課堂教學，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導。
4、本學期，把日常的辦公搬到下面的辦公室，目的是為了做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先思考自己工作的不足。很多學生在期終都有較大的進步。
5、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。努力方向：1、加強自身學習，特別是新的教學理念的學習，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。2、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。3、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
教育教學個人的工作總結(jié)篇二十
步入教壇已經(jīng)十五個春秋，談到教學，千頭萬緒，不知從何說起，下面僅從“如何提高課堂教學效率”這點，談?wù)勎覀€人的膚淺看法和體會。在十多年的教學生涯中，我一直在苦苦追求課堂教學的藝術(shù)。我覺得，只有藝術(shù)才是永恒的，只有藝術(shù)才能吸引人，也只有高超的教學藝術(shù)才能吸引學生。我雖沒有高超的教學藝術(shù)，但我一直在苦苦追求，“為伊消得人憔悴”。所以，在平時的教學中，我思考最多的是如何藝術(shù)地處理教材，如何在有限的45分鐘里最大限度地調(diào)動學生學習的`注意力，努力提高45分鐘的質(zhì)量。在我的教學觀念里，我不贊成加班加點。原因：一是我覺得靠拖長時間給學生補課，這種辦法，從學生身心健康成長的角度來說有百害而無一益處;二是從心理學的角度來看，這種做法也只能是“事倍功半”的低效率，甚至沒有效果。學生也是人，假如我們每天下班后，硬把學生留下，就算是表面愿意留下來了，又會什么高效率呢?學生經(jīng)過一個上午或一個下午的緊張學習后，我們當老師的還把他留下來輔導，如此長期下去，試問這效率會是如何呢?所以，我從不主張放學后留下學生來輔導，打疲勞戰(zhàn)，造成學生厭學，到頭師生都疲憊而無所得。把課堂教學質(zhì)量提高了，老師教得輕松，學生學得輕松，教學的質(zhì)量也才有保證。本人帶了幾個輪回的初中語文教學，從95年開始，以后的98年、20xx年三屆初三畢業(yè)班的語文在中考中兩率均取得全順德的第一名的成績，每一個輪回后，本人對教學的藝術(shù)都會有一個更新的、更深刻的理解，也有更高的追求。
教育教學個人的工作總結(jié)篇二十一
忙忙碌碌中，20xx年即將過去，回顧一年的教育教學工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
作為一名教師，我始終熱愛著自己的教育事業(yè)，處處為人師表，樂于奉獻，關(guān)心愛護每一位學生，努力讓自己成為學生的良師益友，以學校主人翁的精神，貢獻自己的一份力量。
1、認真做好六認真工作。在教學方面，我始終嚴格要求自己，鉆研教材教法，認真?zhèn)湔n上課，并積極開課。經(jīng)常和兄弟學校的同行交流經(jīng)驗，并上網(wǎng)查閱資料，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2、抓好教研組活動。作為體育組的教研組長，我認真履行自己的職責。每學期初和組內(nèi)教師一起制定好教研組計劃，認真組織好每一次教研活動，并作好詳細記錄，填寫好教研組手冊。組內(nèi)開展集體備課，提高各人業(yè)務(wù)水平。
3、做好體質(zhì)測定工作。為積極響應(yīng)全國億萬學生運動，提高學生體質(zhì)，本學期我?guī)ьI(lǐng)體育組全體成員繼續(xù)做好一年一度的學生體質(zhì)測定工作。通過體育課上的強化訓練，認真考核，記錄成績，并把數(shù)據(jù)輸入電腦，在沈宏江、王東老師的協(xié)助下終于把這項工作完成并上報省里，且學生的體質(zhì)較往年有較大的提高。
五月份參加了相城區(qū)小學生籃球比賽，經(jīng)過兩天的奮勇拼搏，我校籃球隊取得了第。
七名的成績；四月份還有一項重要比賽就是相城區(qū)小學生體質(zhì)測試抽測，經(jīng)過我們體育組全體老師一個多月的努力，在4月16日的區(qū)抽測比賽中我校獲全區(qū)第四名；9月份我校田徑隊參加了區(qū)運會，取得團體第9名，比去年提升了三個名次；11月份我校參加了相城區(qū)小學生廣播操比賽，獲三等獎，12月初我校三名年輕體育教師屈祺煒、李建政、宋姍姍老師代表學校參加了區(qū)體育教師基本功競賽，獲團體三等獎；12月22初我校又舉辦了一年一度的校冬季三項賽，從中選出了不少后備力量。
5、認真抓好訓練工作。本學年我們體育組繼續(xù)做好各項訓練工作，田徑隊、籃球隊做到常年訓練，每天訓練至少一小時；冬季三項隊賽前做到每天兩練，并布置課后練習，迎接月底的區(qū)小學生冬季三項賽。
為不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，一方面我積極外出聽課取經(jīng)、交流，參加各類培訓及裁判工作；另外自己還參加了網(wǎng)上在線培訓，并且順利拿到了結(jié)業(yè)證書。
回顧一年工作，有得有失，有成績也有不足之處，在今后的工作中，我將再接再厲，努力工作，爭取更好的成績，為學校爭取更多的榮譽。