總結是記錄成果、發(fā)現問題、總結經驗的重要過程，它可以提高我們的學習效率。如何拓寬自己的知識面，不斷充實自己，提高自己的綜合素質？以下是小編為大家收集的總結范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
世界讀書日活動的主持詞篇一
4月23日是世界讀書日,設立這個節(jié)日的目的是推動更多的人去閱讀和寫作。下面是本站小編給大家整理的20xx世界讀書日活動。
主持詞。
僅供參考。
一、開場。
親愛的各位家長，老師小朋友們：大家下午好!
書是一道厚厚的門，垂青著每位敲門者!
書是人類寶貴的精神財富，閱讀與我們相伴一生!
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。讀書就是在和最崇高的人“對話”;讀書是一種心靈的“旅行”!
讀書是那蜿蜒曼妙的城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星;。
讀書是我們心中最深邃的美麗，讓我們的人生之路更加豐富、多彩!今天是4月23日，是世界讀書日!為了激勵大家更積極地去讀書，聯合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，并呼吁“散居在世界各地的人們，都能享受讀書的樂趣。”
今天我們幼兒園在這個特殊的日子里舉辦以“讓閱讀成為習慣，讓好書伴我成長”為主題的圖書讀來換去和幼兒自制圖書的評比活動，希望通過我們的這個活動，督促孩子愛讀書、喜歡讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣，和圖書做永遠的好朋友，在孩子的成長過程中讓閱讀成為成長的基石，讓閱讀開啟寶寶精彩人生的開始!
二、園長致辭。
首先請碑林區(qū)西鐵第二幼兒園的趙莉園長為活動致辭!掌聲歡迎!。。。。。。
謝謝趙園長的精彩致辭!讀好書，知禮儀，做好人，現在我宣布“讓閱讀成為習慣，讓好書伴我成長”圖書讀來換去和幼兒自制圖書的評比活動正式開始!
三、正式開始。
今天主要有兩個活動，第一，就是圖書的讀來換去活動，今天我們每個寶寶都從家?guī)砹怂谋緯?，我們要把你讀過的書和其他的小朋友去交換，一方面可以資源共享，另一方面也是把你認為的好書推薦給其他的好朋友，作為分享。每個班前二十分鐘一部分孩子拿著你的兩本書去別的班和別的小朋友交換，另外一部分孩子在本班等待別的班的寶寶來和你交換，后二十分鐘，出去交換的孩子拿著你換來的圖書回班里，等待交換，剛才在班里的寶寶出去交換。在這個活動的過程家長可以跟著孩子做輔助，主要讓寶寶去推薦他的圖書，你的書的有點在哪，別人為什么要和你換。家長注意孩子的安全。
第二個活動是自制圖書的評比，前兩天各班的寶寶都發(fā)揮自己的智慧和繪畫功底制作了一些圖書，今天我們要對這些圖書進行一個全園性質的評比活動，我們還特別邀請了部分家長作為評委，一會兒這些評委家長可以去每個班去看看孩子們制作的圖書，并且評出部分優(yōu)秀的自制圖書，我們要進行獎勵。家長在看的過程中請對孩子們精心制作的作品要愛惜，不要毀壞，更不要帶走。
下面活動正式開始。。。。各班的老師安排那些孩子去交換，那些孩子等著來換，評委家長們可以開始看看孩子們得自制圖書。。。。
中場詞：
早在1995年,聯合國教科文組織就通過決議,將每年的4月23日定為“世界讀書日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們,都能保護知識產權?！弊阅菚r以來,這個獨樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽日隆,受到全世界人們的關注和歡迎,其宗旨和意義也逐漸深入人心。
書是人類進步的階梯,一本本書的鋪墊構成了人類向更高階段攀登的基礎。書是人類精神財富的載體,人類的點滴進步和成果都在書籍里記錄、傳承并發(fā)揚光大。書是人類的記憶,告訴我們是誰、做了什么以及其中的榮辱得失。讀書著書從來就是人類獲得智慧、傳遞文明的極為重要的方式。
在知識經濟時代,現代化建設比以往更倚重于知識的力量,更依靠于全民文化素質的提高?？茖W發(fā)展,以人為本。特別是孩子們,培養(yǎng)他們閱讀的興趣,讓讀書成為他們終身的愛好,十分有利于創(chuàng)建和諧社會和學習型社會。借助“世界讀書日”這樣的好形式,繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),營造濃濃的讀書氛圍,利國利民,意義深遠。
在讀書中積累知識，開擴視野;。
在讀書中修身養(yǎng)性，洗滌心靈。
一個國家的每位公民如果酷愛讀書，這個國家就會繁榮昌盛;。
古今中外，人們崇尚讀書，都認為讀書是把孩子培養(yǎng)成才的最主要的途徑?，F在孩子的年齡階段是記憶的黃金時期，也是學習相對輕松的一個階段，如果能利用這些時間多讀些課外書，養(yǎng)成熱愛閱讀的好習慣，就能為一生的幸福奠基。
四、頒獎。
五、結束語。
讀書不僅僅是提高個人修養(yǎng)和健全人格的事，而應是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。為此，我們倡議：打開書，讀吧;讀了書，分享吧!大人們每天忙于工作，忙于生計，已經在一成不變的生活中漸漸遠離了我們的好朋友---書籍。孩子是我們的未來。試想，如果一個孩子有一個愛讀書給他聽，愛講故事給他聽的爸爸媽媽，這個孩子將會是何等的幸福啊!
希望我們的家長積極行動起來，使自己也督促孩子養(yǎng)成熱愛讀書的好習慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。
愿每一個人愛讀書、多讀書、讀好書。此時，我真的看到了我們中華文化的博大精深正在我們的孩子們口中誦讀與傳遞。
請大家從今天開始，從現在開始。我們的家長，爸爸媽媽和孩子一起走進書的海洋，汲取書的營養(yǎng)，讓閱讀成為我們的習慣，讓好書伴我隨我們成長!
今天的讀書活動即將結束，希望大家記住這一天，并讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家!
男：尊敬的老師。
女：親愛的同學們。
合：大家早上好!
男：我是五年級二班的宋元正。
女：我是五年級二班的朱敏。
男：4月23日是世界讀書日,設立這個節(jié)日的目的是推動更多的人去閱讀和寫作。
女：高爾基說：書是人類進步的階梯。讀書不僅能完善自我、提升自我、凝聚智慧，而且是創(chuàng)建學習型社會、優(yōu)化民族精神的重要途徑。
男：下面我宣布“世界讀書日”主題升旗儀式現在開始。
女：進行第一項：出旗。
男：進行第二項：請升旗手、護旗手分別做。
自我介紹。
請就位。
女：進行第三項：升國旗，唱國歌，有請韓艷艷老師到國旗下指揮。
全體少先隊員敬禮禮畢
男：進行第四項，掌聲有請一年級二班同學為我們帶來才藝展示。
女：書，是我們人類親密的伙伴、貼心的朋友、無聲的教師。
男：下面我宣布南流小學“世界讀書日”啟動儀式現在開始。
女：掌聲有請崔旋老師宣讀讀書。
倡議書。
男：掌聲有請三年級四班同學誦讀《。
三字經。
》及經典古詩詞。
女：希望同學們從今天起，放學回家關閉電視，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。
男：從今天起，走進圖書館，借一本自己喜愛的圖書，開始閱讀，徜徉在知識的海洋。
女：從今天起，確立一種信仰，讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣，享受閱讀的樂趣。
男：本周升旗儀式到此結束，下周升旗儀式由一年級三班承辦。
女：上周紅領巾監(jiān)督崗成績已張貼在公告欄，請自行查看，各班有序帶回。
一、開場。
親愛的各位家長，老師小朋友們：大家下午好!
書是一道厚厚的門，垂青著每位敲門者!
書是人類寶貴的精神財富，閱讀與我們相伴一生!
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。讀書就是在和最崇高的人對話;讀書是一種心靈的旅行!
讀書是那蜿蜒曼妙的城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星;。
讀書是我們心中最深邃的美麗，讓我們的人生之路更加豐富、多彩!
今天是4月23日，是世界讀書日!為了激勵大家更積極地去讀書，聯合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為世界讀書日，并呼吁散居在世界各地的人們，都能享受讀書的樂趣。
今天我們幼兒園在這個特殊的日子里舉辦以讓閱讀成為習慣，讓好書伴我成長為主題的讀書啟動儀式，希望通過我們的這個活動，督促孩子愛讀書、喜歡讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣，和圖書做永遠的好朋友，在孩子的成長過程中讓閱讀成為成長的基石，讓閱讀開啟寶寶精彩人生的開始!
二、領導致辭。
首先請趙莉園長為活動致辭!掌聲歡迎!。。。。。。
謝謝趙園長的精彩致辭!
下面有請少先隊大隊部主任宣讀本次讀書活動的倡議書。
(女)非常感謝陳主任給我們發(fā)出的讀書倡議。下面請聽三年級(1)班同學為我們帶來的經典誦讀。
(三年級一班經典誦讀表演)。
(男)：正是由于老師和學生的堅持，三年級一班的同學才能夠為我們帶來精彩的表演;。
(女)正是由于大家的辛苦付出，才有了學校在全縣的經典誦讀中摘金奪銀。
(男)讓我們把。
口號。
變成實際行動，去書海中暢游，讓讀書成為一種時尚，讓閱讀成為一種習慣。下面有請x年級x班的x同學作為學生代表發(fā)言。
(學生代表發(fā)言)。
男：書香潤澤童年，閱讀豐富人生。老師們，同學們，桃花源小學書香伴我成長，閱讀成就未來讀書活動已經拉開帷幕，大家行動起來吧!
三、結束語。
讀書不僅僅是提高個人修養(yǎng)和健全人格的事，而應是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。為此，我們倡議：打開書，讀吧;讀了書，分享吧!大人們每天忙于工作，忙于生計，已經在一成不變的生活中漸漸遠離了我們的好朋友---書籍。孩子是我們的未來。試想，如果一個孩子有一個愛讀書給他聽，愛講故事給他聽的爸爸媽媽，這個孩子將會是何等的幸福啊!
希望我們的家長積極行動起來，使自己也督促孩子養(yǎng)成熱愛讀書的好習慣，把生命中的。
每一天都看成是讀書日。
愿每一個人愛讀書、多讀書、讀好書。此時，我真的看到了我們中華文化的博大精深正在我們的孩子們口中誦讀與傳遞。
請大家從今天開始，從現在開始。我們的家長，爸爸媽媽和孩子一起走進書的海洋，汲取書的營養(yǎng)，讓閱讀成為我們的習慣，讓好書伴我隨我們成長!
今天的讀書活動即將結束，希望大家記住這一天，并讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家!預祝讀書活動取得圓滿成功!
世界讀書日活動的主持詞篇二
摘要:古人甚至有云：“饑讀之以當肉，寒讀之以當裘，孤寂讀之以當友朋，幽憂讀之以當金石琴瑟也!”更可驚嘆者，我們的祖先曾設計出一整套完備而行之久遠的制度，讓讀書成為國人治國安邦的進階。讀書之興衰實與我們個體與民族的命運轉折息息相關，須臾不可分離。
女：尊敬的各位領導、老師：
男：親愛的同學們：
合：大家好!
女：篇篇經典喚起我們讀書的熱情;。
男：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程。
女：在書香飄飄的校園中，
男：在書聲瑯瑯的班級里，
女：我們如饑似渴地從書中吸食甘甜的雨露，
男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫!
女：在這美麗的四月，我們三小全體師生齊聚這里，
男：隆重舉行“我讀書我成長我快樂”世界讀書日活動。
二、校長致詞。
女：一年來我校全體師生與經典為友，同大師對話。
男：一年來我校全體師生沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強校之路。
女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王校長為世界讀書日活動致詞。
三、學生代表致詞。
女：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
男：我們的生活因讀書而快樂、我們的人生因讀書而豐富。
女：下面請學生代表致詞。
男：謝謝兩位同學為我們帶來精彩的朗誦。在我們的成長路上，離不開好書的陪伴，希望大家在以后的生活學習中，好好讀書，讀好書。
三、二年級繪本劇《凱文不會飛》。
女：有一種文字像一首詩，有一種文字像一首歌，有一種文字，看似簡單，卻耐人尋味。一本本畫出來的書，帶給孩子無限地遐想?？鞓防L本閱讀，播種幸福的種子，讓我們一起欣賞二年級同學們表演的繪本劇《凱文不會飛》，大家掌聲歡迎。
四、六年級詩朗誦《少年中國說》。
男：讓我再一次用熱烈的掌聲感謝二年級同學的精彩表演。
男：從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮;。
從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕;。
從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱翔的雛鷹;。
我們是中華的好少年。有請六年級同學為我們帶來《少年中國說》。大家掌聲歡迎。
女：謝謝六年級同學的精彩朗誦，我們一定要從現在起、時時嚴格要求自己，爭做中華的好少年。
五、宣讀表彰決定。
女：下面將進行活動的表彰環(huán)節(jié)，結合世界讀書日我校組織了閱讀之星、書香班級評選活動，開展了優(yōu)秀讀書手抄報評比活動，下面有請石校長宣讀表彰決定。
六、進行頒獎活動。
七、結束語。
女：最是書香能致遠。
男：腹有詩書氣自華。
女：讓我們堅定一個共同的夢想，堅持一項共同的行動，
男：讓我們堅守一份共同的情懷，堅信一幅共同的愿景。
合：讓書香伴我們健康成長，讓閱讀成就我們美好未來!
女：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋里自由翱翔。
男：讓我們的每一天都成為讀書日，祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩。
女：開發(fā)區(qū)第三小學“我讀書我成長我快樂”讀書日開幕式到此結束。
合：謝謝大家!
1995年，聯合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，并呼吁：“希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產權?！弊阅菚r以來，這個獨樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽日隆，受到全世界人們的關注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式，讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸，向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚，這是深沉的緬懷。不論膚色，無分國別，人們在這個節(jié)日里表達對人類文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中，我們的熱情也日趨高漲多讀書、讀好書，正成為今天我們全社會的共識與需求，一股股清新的讀書之風撲面而來。
作為千年文明古國，我們的偉大傳統(tǒng)之一就是以讀書為尊為貴?！胺e財千萬，無過讀書?！弊x書可以明理得道，可以修身養(yǎng)性?！盀閷W之道，莫先于窮理;窮理之要，必在于讀書?！弊x書人在閱讀之中，“手披目視，口詠其言，心惟其義”，“每有會意，便欣然忘食”。這種身心合一的閱讀歷程，賦予了讀書極為厚重的神圣性和愉悅性。讀書使我們思接千載，縱橫萬里，窺天地之妙，得萬物之靈。文化的血脈、思想的精髓、國家的道統(tǒng)……都在讀書中綿延不絕，久傳于世。讀書的傳統(tǒng)早已沉淀在民族性格的深處。鑿壁偷光，懸梁刺股，囊螢映雪……一個個動人故事形象地體現出中華民族對讀書的酷愛。古人甚至有云：“饑讀之以當肉，寒讀之以當裘，孤寂讀之以當友朋，幽憂讀之以當金石琴瑟也!”更可驚嘆者，我們的祖先曾設計出一整套完備而行之久遠的制度，讓讀書成為國人治國安邦的進階。讀書之興衰實與我們個體與民族的命運轉折息息相關，須臾不可分離。
當今時代，信息爆炸，潮涌而來，種種現代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關切者，社會浮躁之風、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開與深入。近年來，一些社會調查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識經濟時代，現代化建設比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質的提高?？茖W發(fā)展，以人為本。在全社會大力倡導讀書之風，提升國民的知識水平和自我學習、發(fā)展能力，特別是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，十分有利于建設學習型社會和創(chuàng)新型社會，有利于實施科教興國、人才強國的國家戰(zhàn)略。借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠。
“世界讀書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。身在熱愛讀書的國度，我們更應該在每一天享受讀書帶來的進步和樂趣。愿每一個人愛讀書、多讀書、讀好書。
世界讀書日活動的主持詞篇三
a：鶯歌燕舞喜迎大地。
b：書香墨香飄滿校園。
a：尊敬的各位。
領導。
各位嘉賓。
b：親愛的各位老師各位同學。
合：大家晚上好。
b：20xx年4月23日第12個"世界讀書日"自1995年世界讀書日宣布以來,每年的這一天世界上100多個國家和地區(qū)在政府的支持下都開展了豐富的閱讀慶典活動,我們學院也不例外!
a：親愛的觀眾朋友們,你現在看到的是"xxxx學院讀書活動頒獎晚會"現場!
b：下面請允許我向大家介紹一下今晚到場的各位。
領導。
和嘉賓他們分別是xxx、xx、xxx。
a：在一次以熱烈的掌聲歡迎各位。
領導。
嘉賓的到來!
b：此次讀書活動離不開學院各級。
領導。
的`殷切關懷x同時也離不開老師的孜孜教導!
a：下面有請xxxxx為本次頒獎晚會致辭!
b：感謝xxxx為我們提出了讀書立品的目標,并號召大家愛讀書,從中汲取營養(yǎng),豐富知識,完善人格!
《虞美人》。
頒發(fā)優(yōu)秀紀念獎。
b：莎士比亞說過："書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍，就好像沒有陽光x。
a：智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀x。
《明月幾時有》。
《唯一》。
頒發(fā)讀書活動積極分子獎。
b：俗話說：打谷趁天晴，讀書趁年輕。要想“腹中詩書氣自華”就得“年年歲歲一床書”。
a：同學們，趁著記憶最佳時期，憑借那一股子熱情和。
精神。
借助“讀書節(jié)”的東風讓我們在書的海洋里徜徉、遨游讓我們的校園成為讀書的花園、
精神。
的家園、成長的樂園。
《天亮了》。
頒發(fā)最佳組織獎。
a：讀一本好書，就象看一幅好畫、聽一首名曲，能使你陶冶情操，身心健康x。
b：讀一本好書，就象品一杯香濃的咖啡，能使你感覺生活豐富多彩，浪漫多情x。
a：讀一本好書，就如同和一個高尚的哲人談話，能讓你如沐春風，受益匪淺。
《迷迭香》。
a：美好的時光總是那么的短暫x。
b：短暫的相聚總是顯得匆忙x。
a：讀起來吧!讓我們一起暢游書的海洋x。
b：讓書香彌漫校園,讓書香為我們一生的發(fā)展做奠基吧!
a：xxx學院讀書活動頒獎晚會到此結束了!
b：非常感謝各位。
領導。
嘉賓的到來x。
a：謝謝!
世界讀書日活動的主持詞篇四
王：親愛的家長朋友們：
王&楊：大家好！
王：我是洋縣城西小學的老師。
楊：我是洋縣城西小學學生的家長代表。
王：首先熱烈歡迎大家的到來，并真誠感謝各位前來參加“洋縣城西小學家長成長訓練營暨好家長讀書分享會”。
楊：在這萬物復蘇的季節(jié)，城西小學一年一度的讀書節(jié)系列活動正在如火如荼的進行著。
王：從讀書漂流活動的啟動，到一個個圖書角的成立，以及經典誦讀活動的開展，無一不彰顯著洋縣城西小學對打造書香校園的決心。
楊：無論是讀書手抄報和書簽長廊的展評，還是各班級精彩絕倫的讀書節(jié)展演活動，也都展現了城西學子濃厚的書香氣息。
王：腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。余秋雨說：閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩。高爾基說：熱愛書吧---這是知識的源泉！
楊：孩子的快樂成長離不開閱讀，家長如何教育孩子也離不開閱讀。面對孩子在成長過程中出現的一些狀況，家長經常被氣到無可奈何、欲哭無淚。所以今天我們相聚在一起，通過讀書分享的形式共同探討、交流教育孩子的感悟和讀書心得。
王：本次活動受到了校領導的高度重視和大力支持，他們也來到了我們的活動現場，首先有請xx為我們講話。
1.22《品味三國》。
介紹：中華文化燦若星河，前有“《詩經》、《楚辭》，秦散漢賦”，后有“唐詩宋詞元曲，明清小說”，以及近代白話，直到現代的百花齊放、百家爭鳴。以四大名著為代表的明清小說想必大家并不陌生，三國故事更是家喻戶曉，上到70歲的老人，下至幾歲的小孩，都能說上一段。今天，我們就跟隨一2班的家長代表，看看他是如何引導孩子品味《三國》。
總結：感謝xx家長的分享，他不僅向大家講述了如何引導孩子讀懂《三國》，更是總結了一套培養(yǎng)孩子良好閱讀習慣的方法，想必各位也是受益匪淺。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他。
2.張瑜烊家長《城南舊事》。
介紹：一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝；一本好書，可以凈化一個人的美好心靈。在我們的心底，總有這樣一本書，它就像一滴清水浸潤我們的心靈，折射出來自心靈深處的光芒。有位家長說道：讀到一本好書，就如同邂逅一位偉大的老師。接下來，有請這位家長，讓我們悉心聆聽她與孩子在《城南舊事》中邂逅了怎樣的一位老師。歡迎五1班張瑜烊家長。
總結：感謝張瑜烊家長的分享，從他的講述中我們除了被故事情節(jié)吸引之外，還感受到了英子的單純與善良，書中英子從懵懵懂懂到逐漸成熟，也會讓孩子明白了成長的意義。
3.白梓彤家長《鋼鐵是怎樣煉成的》。
（改名）。
介紹：如果你曾見過大海,見過海的萬丈波瀾,你定會明白什么叫生命不息,奮斗不止；如果你曾讀過《鋼鐵是怎樣煉成的'》,體會過保爾·柯察金的頑強沉著,你定會明白什么叫永恒的生命。接下來，請聆聽四（2）班白梓彤的家長和大家分享《鋼鐵是怎樣煉成的》。
總結：感謝白梓彤家長全面且感人的分享。這本書讓他的孩子學會了堅強、勇敢，也讓我們每個人都明白了毅力是成功之本，所謂：“鍥而不舍，金石可鏤?！?BR> 4.《怎樣做個好家長》。
介紹：每一位初為人父母者，在面對自己至真至純至美的孩子時，除了感謝上天的恩賜，同時也在犯愁，怎樣才能讓這個弱小的生命在以后的人生中不受傷害？怎樣才能讓他們嘗到生命的甘美，感受成功的喜悅？每個孩子都是等著我們去挖掘寶藏，他們美好單純的童年像清晨的陽光，放射出炫麗的光彩，關鍵是我們怎樣用正確的教育方式來托起明天的太陽。下面請聆聽一（10）班楊段萱的媽媽為大家分享《怎樣做個好家長》。
總結：感謝楊段萱媽媽的分享。相信各位家長從今天開始，就會關注到親子關系的建立，會重視孩子好習慣的培養(yǎng)，會讓孩子“跳起來摘桃子”，會讓孩子在自己的夸贊聲中茁壯成長。
5.《愛的教育》。
介紹：讀一本好書就是與許多高尚的人談話，有的書能影響人的一生，改變人的命運，《愛的教育》就是這么一本好書。一百多年來，這本書超越了時代和國界的限制，被各國公認為最富愛心和教育性的讀物，是文學史上經久不衰的名著。在座的各位想必也都拜讀過這部佳作。下面讓我們一起聆聽四（12）班高一民家長和大家分享《愛的教育》。
總結：感謝高一民家長的分享。我也想用《愛的教育》里的一句話與各位共勉：“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育“。
6.《假如給我三天光明》。
介紹：馬克吐溫曾經說過：十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫凱勒。拿破侖試圖用暴力征服世界，他失敗了；海倫凱勒用筆征服世界，她成功了。在座的各位想必也被海倫凱勒的《假如給我三天光明》征服過，她傳奇的經歷和堅強的意志，以及樂觀向上的心態(tài)，是每個身處困境之人的精神燈塔，幫他們從黑暗走向光明。下面請聆聽三（10）班楊藝萱媽媽的好書分享--《假如給我三天光明》。
總結：感謝楊藝萱媽媽的分享。的確，我們和孩子都要做一個像凱倫一樣樂觀、勇敢、堅強的人。同時楊藝萱媽媽培養(yǎng)孩子精心讀書的好習慣也值得大家借鑒學習。
7.《紅樓夢》。
介紹：源遠流長、博大精深的中華文化，是世界文化寶庫中一朵璀璨的奇葩；語言優(yōu)美、情節(jié)曲折的古典小說，是蕓蕓眾生心靈中一道綺麗的風景。紅樓夢是詩，一首寫滿了畫意與悲涼的詩；紅樓夢是歌，一曲唱罷了熱鬧與寂寞的歌；紅樓夢是戲，一場做盡了繁華與滄桑的戲。讓我們一起相約《紅樓夢》，聆聽二（8）。
班李雨馨媽媽的好書分享。
總結：感謝李雨馨媽媽的分享。她從自身的讀書經歷談起，真實且富有誠意地反思自己、改變自己，并且在今天給了我們一場精彩的《紅樓夢》讀書分享，有這么一位媽媽做榜樣，您的孩子也一定會學而不厭。
8.《正面管教》。
介紹：為人父母，可以說是這世界上最簡單卻又最困難的事情，簡單是因為為人父母無需經歷培訓考試就能夠上崗；困難是因為有些人終其一生都不知道如何做合格的父母。無論是望子成龍也好、平淡生活也罷，為人父母，都應該對孩子做到不拋棄不放棄、學會陪伴與尊重。那父母還需要明白哪些“從業(yè)準則”呢？請各位從三2班賈夢洋媽媽的好書分享中獲取答案吧。
總結：感謝賈夢洋媽媽的分享。正面管教不能忽視的便是和善與堅定并行，希望大家能從他的分享中找到管教孩子的那根把標尺。
9.《規(guī)矩和愛》。
介紹：真正的規(guī)矩是體現愛的規(guī)矩，真正的愛是帶有規(guī)矩的愛。規(guī)矩是一定的標準，是規(guī)定的法度，愛是一種感受，是一種信仰。守規(guī)矩的孩子是懂事的、穩(wěn)重的，充滿愛的孩子是善良的、有趣的。那在教育過程中我們該如何將兩者做好平衡呢？下面請聆聽二（4）班茍義博媽媽的好書分享--《規(guī)矩和愛》。
總結：感謝茍義博媽媽的分享。她的這本書擺事實講道理娓娓道來，相信大家細細品讀后也會豁然開朗、受益匪淺，會成為一本教育孩子的重要參考書。
10.《感受愛》。
介紹：愛是一個永恒的話題，孩子們只有真正感受到被愛，他們內心才會充滿快樂，才會對周圍的人與環(huán)境充滿信任，才會更加充滿安全感，因為他們覺得受到了關注、受到了重視、受到了保護，這樣才能更好地傳播自己的愛。那么，如何讓孩子感受愛呢？下面請聆聽六4班家長代表的好書分享--《感受愛》。
總結：感謝這位家長的分享。讓孩子感受愛是一門學問，一門藝術。如何智慧的讓孩子感受愛，需要利用各位家長和老師集體的智慧來不斷探索和研究，非常感謝您的剖析與解讀。
（結束語）。
王：讓我們再次以最熱烈的掌聲感謝十位家長的精彩分享?！伴喿x是孩子最珍貴的寶藏”，楊：各位家長們，和孩子一起閱讀吧，在孩子和我們家長心中，都播下一粒幸福的種子，讓它在這生機勃勃的春天里王&&楊：生根發(fā)芽，茁壯成長！
楊：今天我們的“好家長讀書分享會”就告一段落了。
王&楊：大家下期再會！
世界讀書日活動的主持詞篇五
女：尊敬的各位領導、老師：
男：親愛的同學們：
合：大家好！
女：篇篇經典喚起我們讀書的熱情；
男：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程。
女：在書香飄飄的校園中，
男：在書聲瑯瑯的班級里，
女：我們如饑似渴地從書中吸食甘甜的雨露，
男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫！
女：在這美麗的四月，我們三小全體師生齊聚這里，
二、校長致詞。
女：一年來我校全體師生與經典為友，同大師對話。
男：一年來我校全體師生沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強校之路。
三、學生代表致詞。
女：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
男：我們的生活因讀書而快樂、我們的人生因讀書而豐富。
女：下面請學生代表致詞。
男：謝謝兩位同學為我們帶來精彩的朗誦。在我們的成長路上，離不開好書的陪伴，希望大家在以后的生活學習中，好好讀書，讀好書。
四、二年級繪本劇《凱文不會飛》。
女：有一種文字像一首詩，有一種文字像一首歌，有一種文字，看似簡單，卻耐人尋味。一本本畫出來的書，帶給孩子無限地遐想?？鞓防L本閱讀，播種幸福的種子，讓我們一起欣賞二年級同學們表演的繪本劇《凱文不會飛》，大家掌聲歡迎。
五、六年級詩朗誦《少年中國說》。
男：讓我再一次用熱烈的掌聲感謝二年級同學的精彩表演。
男：從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮；
從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕；
從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱翔的雛鷹；
我們是中華的好少年。有請六年級同學為我們帶來《少年中國說》。大家掌聲歡迎。
女：謝謝六年級同學的精彩朗誦，我們一定要從現在起、時時嚴格要求自己，爭做中華的好少年。
六、宣讀表彰決定。
女：下面將進行活動的表彰環(huán)節(jié)，結合世界讀書日我校組織了閱讀之星、書香班級評選活動，開展了優(yōu)秀讀書手抄報評比活動，下面有請石校長宣讀表彰決定。
七、進行頒獎活動。
八、結束語。
女：最是書香能致遠。
男：腹有詩書氣自華。
女：讓我們堅定一個共同的夢想，堅持一項共同的行動，
男：讓我們堅守一份共同的情懷，堅信一幅共同的愿景。
合：讓書香伴我們健康成長，讓閱讀成就我們美好未來！
女：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋里自由翱翔。
男：讓我們的每一天都成為讀書日，祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩。
女：開發(fā)區(qū)第三小學“我讀書我成長我快樂”讀書日開幕式到此結束。
合：謝謝大家！
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世界讀書日活動的主持詞篇六
甲：親愛的老師同學們，大家晚上好。戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蓖瑢W們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧?！?BR> 乙：是啊，歷史從遠古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現代化的高度文明。無論從盤古開天、倉頡造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經成了我們人類生活中不可缺少的一部分。
甲：同學們，每當你完成了老師留的作業(yè)的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。
乙：的確，讀書給我們帶來了無限的快樂。讀書讓我們學到了更多的知識。讀一本好書讓我們受益，讀一本好書讓我們成長。書是我們的好朋友，好老師，我們應該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養(yǎng)，增長知識。那同學們你們現在正在讀什么好書呢？讓我們一起走進書的世界。領略書的真諦。請允許我代表所有老師和同學們宣布五年級讀書推薦會現在開始。
甲:下面有情501班的肖紫茜和黃安逸同學給我們帶來的書籍。掌聲歡迎。
乙:是啊，小小的寓言卻蘊含著深刻的道理，同學們，不要猶豫了，趕緊行動起來，一起去看書吧。下面請欣賞502班樓舒雨和梁詩穎同學給我們帶來的童話故事。
甲：一則看似短小的童話卻告訴了我們無窮的道理，我相信同學們還看過更多的童話故事。比如：《安徒生童話》、《格林童話》等。同學們抽點時間看看書吧。下面讓我們一走進新聞頻道，觀看新聞聯播，看看他們給我們帶來了什么。有請503班潘亮宇同學上場。
乙：看看吧多有趣的新聞聯播啊，真希望能多看點這樣的新聞，對我們的好處可不少啊，誒，肖紫茜，你覺得現在的房子漂亮嗎？那你在房子里有發(fā)生了哪些精彩的故事呢？下面讓我們一起去看看湯姆叔叔的小屋里發(fā)生了什么呢？有請504班同學給我們介紹。掌聲歡迎。
甲：真是太精彩的介紹啊，大家再次把掌聲送給他們。陳永天，你喜歡小動物嗎？那同學們，你們喜歡小動物嗎？想必大家都對小動物情有獨鐘哦。那接下來我們一起去看看那只可愛的小貓是怎樣的。下面有請505班曾鑫超和蔡志宇同學。掌聲歡迎。
甲：我的童年啊很快樂，經常和同齡人一起去玩泥巴，抓泥鰍等等，現在回想起來，真是太幸福了。
甲：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。
乙：辛勤的作家，把他們的親身經歷，把他們實踐的結果，把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個角落，把那些曾經只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛讀書、愛學習的人們。合：愛書吧！它是人類知識的源泉。
甲：雖然今天我們的年級讀書會開得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，
乙：雖然我們還很年少，能夠讀懂的書還不是很多，但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。最后送給大家一句話，這也是刻在德國柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識的寶庫，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識都屬于你！”
合:同學們，今天的年級讀書會到此結束。讓我們立即行動起來，向知識進軍，用書籍點燃智慧的明燈，這，就是我們的心聲！謝謝大家。
世界讀書日活動的主持詞篇七
4月23日是世界讀書日,設立這個節(jié)日的目的是推動更多的人去閱讀和寫作。高爾基說：書是人類進步的階梯。讀書不僅能完善自我、提升自我、凝聚智慧，而且是創(chuàng)建學習型社會、優(yōu)化民族精神的重要途徑。下面我宣布“世界讀書日”主題升旗儀式現在開始。
第一項：升國旗。
1、國旗班獻旗。
2、升旗手介紹。
升旗手祝張澳是期末考試的七年級5班第一名，年級第25名，是班內的學習帶頭人。同時作為副班長和紀律委員，更是盡職盡責，給同學們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。
護旗手陶穎是班長，學習成績名列前茅，在班級事務方面，恪盡職守，踏實肯干，是老師的好助手。
護旗手劉玥君，作為體委，非常稱職，不光自身運動素質好，同時也帶領班級獲得了諸多榮譽。
3、全體行注目禮，少先隊員敬隊禮，升國旗，奏國歌。
4、禮畢，國旗班歸隊。
第二項：國旗下講話。
書，是我們人類親密的伙伴、貼心的朋友、無聲的教師。下面請七年級5班學生代表陶穎國旗下演講，她演講的題目是《人生應該讀幾本書》。
下面有請九年級3班班主任李麗娟老師發(fā)言,他發(fā)言的題目是。
結束語：希望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們。
升旗儀式到此結束。
請教師隊伍退場。
國旗班帶回.各班體委按順序帶回。
世界讀書日活動的主持詞篇八
同志們：
大家好！
為了大力加強社會主義核心價值體系教育，扎實推進學習型黨組織建設，今天，我們與福建省閱讀學會在這里聯合舉辦世界讀書日活動。參加今天活動的有縣委學習中心組成員、縣直機關部分黨員干部、部分城區(qū)團員青年，以及縣朱子文化研究會全體成員，共280多人。共青團福建省委農村工作部胡葆華部長、福建師大朱xx教授、省閱讀學會黃天軾秘書長等領導和專家親自光臨指導。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天的活動有兩項議程，一是舉行“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推廣基地”授牌儀式；二是請朱xx教授為我們舉辦《朱子書院教化與當代社會》專題講座。
下面進行第一項議程，請團省委農工部胡葆華部長代表省閱讀學會、省新農村文化促進會向縣青少年宮授“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推廣基地”銅牌。
同志們，團省委農工部胡部長代表省閱讀學會、省新農村文化促進會授予我縣青少年宮“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推廣基地”銅牌，這是團省委、省閱讀學會和省農村文化促進會對我縣的關心、信任和支持，我們對此深表感謝。我們要以此為契機，深刻認識博大精深的傳統(tǒng)文化對人類進步和發(fā)展的重大作用，大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進青少年的思想道德建設走上新的臺階。
下面進行第二項議程，舉辦專題講座。請主講人朱xx教授臺上就座。
剛才，朱xx教授闡述了書院教化的獨特性以及書院教化與道學社會化適應問題，并從身心的修煉、自由的精神、學院的承傳等方面對書院教化與當代社會問題進行分析探討。他的講座觀點鮮明、哲理深厚，深入淺出、形象生動，對我們進一步學習和弘揚朱子文化，大力推進朱子文化城建設具有重要的啟發(fā)。我提議再次以熱烈的掌聲對朱教授的講座表示感謝。
同志們，學習和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是構建社會主義核心價值體系的重要內容，也是建設學習型黨組織的要求。作為朱熹的誕生地，我們不僅有必要而且有責任做好朱子文化的學習研究傳承和開發(fā)工作。因此要求各部門各單位抓住機遇有所作為。一要根據學習型黨組織建設的要求，把朱子文化等傳統(tǒng)文化作為黨組織學習的重要內容，搞講座、談體會，交流思想、共同提高；二要認真組織“大縣做成強縣、優(yōu)勢轉為實力”大討論活動，將學習與工作緊密結合起來，通過學習尋求理論支持，通過研討解決現實問題，想方設法推進xx經濟社會又好又快發(fā)展；三要抓好朱熹誕辰880周年系列活動，并借這一活動加大經濟文化的宣傳力度，提高xx的知名度、美譽度。
今天活動到此結束，散會。
世界讀書日活動的主持詞篇九
老師們，同學們，大家中午好！
今天是“4·23世界讀書日”，在有關部門及各系部的大力支持和配合下，讀書協會所舉辦的“千人朗誦會”馬上就要開始了。
“建設書香校園”發(fā)起人朱教授這樣說：“一個人的精神發(fā)育史實質上就是一個人的閱讀史，一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平”。“一個崇尚讀書的民族一定是一個理性、優(yōu)秀的民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的.校園一定是一個健康而充滿生機的校園”。
世界著名戲劇家莎士比亞說：“書籍，是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。前蘇聯作家高爾基則說：“書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友?！彼€呼吁“熱愛書吧，這是知識的源泉！”
現在國際上有一個oecd組織，專門從事學生發(fā)展?jié)摿Φ脑u估工作，它從三個能力角度進行評估：第一閱讀能力，第二科學能力，第三數學能力，他們把閱讀能力看成是衡量一個學生發(fā)展成長的非常重要的標志，由此可見，閱讀能力對于每一位老師和同學是何等的重要。
今天，借著世界讀書日這個特別的日子，我們讀書協會，校各學生社團組織，以及參加今天“千人朗誦會”的全體師生，一起向在校的所以師生發(fā)出倡議“多讀書，讀好書，好讀書”，讓書香溫潤我們生活，讓書籍為我們插上理想的翅膀，助我們飛翔！
老師們，同學們！讓我們以同樣的心聲，同樣的感情，同樣的期盼，共同朗誦吳老先生的《這是一個需要讀書的時代》這篇文章，讓讀書聲傳遍校園的每個角落，讓讀書聲牢牢的烙在每一個師生的心靈！
世界讀書日活動的主持詞篇十
合：大家，早上好!
甲：1972年，聯合國教科文組織向全世界發(fā)出了號召，要求人人讀書，讓讀書成為人們日常生活一部分。
乙：今天是4月23日，是第17個“世界讀書日”。
甲：書籍是人類知識和文化的載體，是人類智慧的結晶。
乙：讀書是人們獲取知識和信息的重要手段，是人類汲取智慧的重要途徑。
甲：宣布玉華小學“享受讀書，汲取智慧”主題升旗儀式現在開始。
乙：擔任本周的升旗班是三.三中隊，請三三中隊出旗。
甲：請升旗手父母為升旗手佩戴光榮的升旗手綬帶。
甲：請升旗手作自我介紹。
甲：升國旗，唱國歌。
甲：讀書，讓我們開闊視野，豐富閱歷，益于人生。
乙：學校就為我們提供了很多讀書的好去處。
甲：現在就讓我們一同走進學校的閱覽區(qū)，去看一看那里發(fā)生的故事。
甲：中午閱覽室里，同學們正在那安靜地讀書，這時：情景劇一。
甲：課間，走廊的.圖書角也是我們讀書的好場地，瞧那兩位同學。情景劇二。
甲：讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。
乙、讀過一本好書，像交了一個益友。
合：讓我們以書為友，暢游書海，讓書的芬芳伴著我們一路成長。
甲：唱玉華校歌《燭光與花朵齊開放》。
乙：宣布玉華小學“享受讀書，汲取智慧”主題升旗儀式到此結束。
世界讀書日活動的主持詞篇十一
甲乙合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！
甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。
乙：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。
甲：剛強的礦石愛跟烈火交朋友。
乙：有為的孩子愛跟好書交朋友。
甲乙：同學們，五年級《閱讀，讓我成長》主題隊會現在開始！
甲：考大家?guī)讉€常識，有信心答對嗎？
乙：一月一日、四月一日、五月一日、六月一日。
甲：回答的很好。接下來，可有點難度了。
乙：4月2日什么節(jié)日？4月23日什么節(jié)日？
乙：你們都知道哪些適合兒童讀的圖書？
甲：語文課程標準中對我們課外讀什么書，有這樣一些建議——。
二）贊美書籍。
xx和xx：教育家說：
甲：下面請聽詩朗誦《書是知識的海洋》，朗誦者xxxx。
書是知識的海洋，
我愿是一葉輕舟，
載著理想之帆，
在海面上蕩漾。
書是知識的海洋，
我愿是一條小魚，
在海的懷抱里盡情歡唱，
用畢生的熱血開發(fā)書中的寶藏。
書是知識的海洋，
它富饒、浩瀚又寬廣，
它美麗、博大。
蘊含著祖祖輩輩的希望和向往！
三）名人話讀書。
甲：書是知識的海洋，帶領我們游向成功的彼岸！
乙：當有人詢問名人的成功秘訣時，他們都會概括出一句話——。
xx（葉文玲說）xxxx（陸游說）xxxx（陶淵明說）。
xxxx（冰心說）xxxx（尤安艾肯說）。
四）我喜歡的書中人物。
甲：讀書使我們開闊了眼界。
乙：讀書使我們打開了心窗。
甲：讀書使我們知曉天下事。
乙：讀書使我們結交天下人。
甲乙：接下來讓我們都來說一說你在書中認識了哪些人物？
甲：快看，這個人物是誰？哪部作品里的？
乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎講一講她的讀書故事。
甲：這是誰？有請xxxx講講他的讀書故事。
乙：快來猜猜看，這是誰？鼓掌，歡迎xxxx講講他的故事。
四）分享讀書故事。
甲：莎士比：
乙：高爾基說：
甲：接下來讓我們分享讀書故事。
乙：第一個上臺的同學是xxxx，大家歡迎。
五）我的讀書計劃完成了嗎？
甲：2月28日，我們班每個同學都制定了自己的讀書計劃。
甲：xx，你讀完幾本書了？
乙：xxxx，一個多月過去了，你讀了幾本？
甲：請看著大屏幕，把這學期打算讀的書籍再熟悉一遍。
（邊看大屏幕，邊讓主人發(fā)言，已經讀了哪本書，正在讀什么書？）。
甲：讀書需要時間，魯迅先生說：時間就像海綿里的水，只要你愿擠，總是有的。
乙：讀書需要方法，朱熹說：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
甲：下面，我們進行一個讀書活動大調查。請大家準備好紙筆，認真書寫答案。
乙：寫完了嗎？隨機評論。
甲：讀書就要動筆。把書中優(yōu)美的詞語，精湛的思想記錄下來，吧閱讀中遇到的問題記下來，去請教老師或同學、家長。
乙：讀書就要思考。在閱讀中要聯系自己的思想實際、生活實際思考，并把思考的心得、體會記下來，這就是收獲，這就是創(chuàng)造。
甲：讀書就要運用。要把書上學到的精彩的語句、巧妙的構思運用到自己的作文中去，提高寫作水平。要把書上學到的各類知識運用到自己的學習、生活中去，增強自己的能力，體驗讀書的快樂。
世界讀書日活動的主持詞篇十二
甲乙合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！
甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。
乙：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。
甲：剛強的礦石愛跟烈火交朋友。
乙：有為的孩子愛跟好書交朋友。
甲乙：同學們，五年級《閱讀，讓我成長》主題隊會現在開始！
一）讀書節(jié)介紹。
甲：考大家?guī)讉€常識，有信心答對嗎？
乙：一月一日、四月一日、五月一日、六月一日。
甲：回答的很好。接下來，可有點難度了。
乙：4月2日什么節(jié)日？4月23日什么節(jié)日？
乙：你們都知道哪些適合兒童讀的圖書？
甲：語文課程標準中對我們課外讀什么書，有這樣一些建議——。
二）贊美書籍。
xx和xx：教育家說：
甲：下面請聽詩朗誦《書是知識的海洋》，朗誦者xxxx。
書是知識的海洋，
我愿是一葉輕舟，
載著理想之帆，
在海面上蕩漾。
書是知識的海洋，
我愿是一條小魚，
在海的懷抱里盡情歡唱，
用畢生的熱血開發(fā)書中的寶藏。
書是知識的海洋，
它富饒、浩瀚又寬廣，
它美麗、博大。
蘊含著祖祖輩輩的希望和向往！
三）名人話讀書。
甲：書是知識的海洋，帶領我們游向成功的彼岸！
乙：當有人詢問名人的成功秘訣時，他們都會概括出一句話——。
xx（葉文玲說）xxxx（陸游說）xxxx（陶淵明說）。
xxxx（冰心說）xxxx（尤安艾肯說）。
四）我喜歡的書中人物。
甲：讀書使我們開闊了眼界。
乙：讀書使我們打開了心窗。
甲：讀書使我們知曉天下事。
乙：讀書使我們結交天下人。
甲乙：接下來讓我們都來說一說你在書中認識了哪些人物？
甲：快看，這個人物是誰？哪部作品里的？
乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎講一講她的讀書故事。
甲：這是誰？有請xxxx講講他的讀書故事。
乙：快來猜猜看，這是誰？鼓掌，歡迎xxxx講講他的故事。
四）分享讀書故事。
甲：莎士比：
乙：高爾基說：
甲：接下來讓我們分享讀書故事。
乙：第一個上臺的同學是xxxx，大家歡迎。
五）我的讀書計劃完成了嗎？
甲：2月28日，我們班每個同學都制定了自己的讀書計劃。
甲：xx，你讀完幾本書了？
乙：xxxx，一個多月過去了，你讀了幾本？
甲：請看著大屏幕，把這學期打算讀的書籍再熟悉一遍。
（邊看大屏幕，邊讓主人發(fā)言，已經讀了哪本書，正在讀什么書？）。
甲：讀書需要時間，魯迅先生說：時間就像海綿里的水，只要你愿擠，總是有的。
乙：讀書需要方法，朱熹說：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
甲：下面，我們進行一個讀書活動大調查。請大家準備好紙筆，認真書寫答案。
乙：寫完了嗎？隨機評論。
甲：讀書就要動筆。把書中優(yōu)美的詞語，精湛的思想記錄下來，吧閱讀中遇到的問題記下來，去請教老師或同學、家長。
乙：讀書就要思考。在閱讀中要聯系自己的思想實際、生活實際思考，并把思考的心得、體會記下來，這就是收獲，這就是創(chuàng)造。
甲：讀書就要運用。要把書上學到的精彩的語句、巧妙的構思運用到自己的作文中去，提高寫作水平。要把書上學到的各類知識運用到自己的學習、生活中去，增強自己的能力，體驗讀書的快樂。
世界讀書日活動的主持詞篇十三
主持人：
【】：尊敬的老師。
【】：親愛的'同學們。
【合】：大家早上好!
【】：今天是世界讀書日，讀一本好書，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。
【】：讀一本好書，使我們明白，山有多高，路有多遠。
【】：讀一本好書，能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難。
【】：讀一本好書，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠。
【】：湘南學院附屬小學20xx年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書日活動”現在開始。
【】：出旗，敬禮!
【】：本周擔任護旗手的是四年級二班。
【】：升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮，少先隊員敬隊禮!
【】：禮畢，唱國歌，今天領唱的是三年級二班同學。
【】：請學生代表六年級三班的陳隆禧同學講話，大家歡迎!
【合】：請大家跟我一起呼號“與好書相伴，與文明同行“”與好書相伴，與文明同行”
【】：感謝陳隆禧同學，下面請黃麗娟校長講話，大家歡迎!
正是男兒讀書時。一寸光陰不可輕。
黑發(fā)不知勤學早，未覺池塘春草夢，
白首方悔讀書遲。階前梧葉已秋聲。
【】：下面有請興隆書社向學校贈送書籍，大家歡迎!
【】：興隆書社的叔叔、阿姨們每年在世界讀書日這一天都慷慨地向我們學校贈送書籍，讓我們再一次以熱烈的掌聲，衷心地感謝他們!(鼓掌)。
3、4、5、6年級，歡迎同學們選購。
【】：本周擔任少先隊監(jiān)督崗工作的是中隊，請大家支持、配合他們的工作。湘南學院附屬小學20xx年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書日活動”圓滿結束。
【】：請各班按秩序回教室，自行組織“我為班級捐好書”活動。
世界讀書日活動的主持詞篇十四
親愛的小朋友們：
大家上午好！
今天是4月23日，是世界閱讀日！為了激勵大家更積極地去閱讀，聯合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界閱讀日”，并呼吁在世界各地的人們，都能享受閱讀的樂趣。
希望通過我們的一系列活動，幫助孩子愛上閱讀，喜歡閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，和圖書做永遠的好朋友。
下面我宣布南昌大學幼兒園高校分部“世界閱讀日”活動現在開始！
1、大班《唐詩新唱》。
今天是我們的世界閱讀日，那當然少不了我們中國的唐詩了，那接下來有請我們大班的小朋友們給我們帶來別具特色的《唐詩新唱》，掌聲有請！
2、中一班：《古詩聯唱》。
謝謝大班小朋友的精彩演出，表現的真好，讓我們用掌聲謝謝他們！大班的唐詩新唱這么棒，我們中一班的小朋友也不甘示弱，他們要為大家?guī)硪皇住豆旁娐摮罚屛覀冇谜坡曊埑鏊麄儼桑?BR> 3、中二班：《國學經典弟子規(guī)》。
感謝中一班的小朋友，掌聲謝謝他們精彩的表演！中華文化源遠流長，國學經典更是經久不衰，中二班的小朋友今天為大家?guī)砹藝鴮W經典《弟子規(guī)》，掌聲有請！
4、小一班：《三字經》。
謝謝中二班小朋友的精彩表演，讓我們用掌聲感謝他們吧！今天我們既然有國學經典弟子規(guī)，當然也少不了另一個國學經典《三字經》了，下面有請小一班的小朋友給我們帶來《三字經》的表演！掌聲有請！
5、小二班：音樂情景劇《快樂的小魚》。
6、小小班：《公共汽車》。
小小班的小朋友真是太可愛了，太萌了！掌聲謝謝他們的表演！小朋友們，王老師想問你們一個問題，你們喜歡小白兔嗎？今天呀就有一群小白兔要來給我們表演節(jié)目啦！讓我們掌聲有請！
8、教師朗誦《我是幼兒教師》。
真是一群聰明的小白兔。掌聲謝謝他們！小朋友們在幼兒園里你們覺得最應該感謝誰呢？作為一名幼兒教師，王老師感到很自豪。因為我每天都和可愛的小朋友在一起，接下來呢我們全體教師就要為大家?guī)砝收b《我是幼兒教師》。希望小朋友安靜的用心聆聽。
小朋友們的'熱情和對老師的喜愛，老師們已經感受到了！謝謝你們！今天的世界閱讀日活動即將結束，希望小朋友們記住這一天，讓我們一起積極行動起來，讓閱讀成為我們的習慣，把每一天都看成是閱讀日，并讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家！
世界讀書日活動的主持詞篇十五
a、讀書，收獲知識。
b、讀書，收獲彩虹。
c、讀書，思緒飛揚。
合：讓我們暢快的讀吧!二一班讀書會現在開始!結束詞。
a、時間抹不去我們的記憶，
b、讀書的歲月讓我們一次次銘記，
c、讀書將成為我們學習的旋律。
a、這里有我春天的詩行，
b、這里有我春天的'文頁。
c、這里有我奮飛的力量。
合：讓我們一起讀書吧，它讓完美的知識更豐富，更精彩!讀書會到此結束。
世界讀書日活動的主持詞篇十六
主持人：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。蘇霍姆林斯基說過，一個學?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館。書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。親愛的老師，同學們，今年是第17個世界讀書日，在這春暖花開，草長鶯飛的日子里，伴隨著這美妙的春的旋律，我們迎來了第二屆校園讀書節(jié)的開幕。
本次活動共有4項內容，分別是齊唱國歌，校長致詞并宣布開幕，教師代表發(fā)言，學生代表發(fā)言。
主持人：下面進行第一項，全體立正，齊唱國歌。
奏樂、齊唱校歌。
主持人：接下來，讓我們用熱烈的掌聲請我們敬網愛的曹校長為本項活動致詞，并宣布第二屆讀書節(jié)幕。主持人：下面我們有請許冬梅老師代表全體教師發(fā)言，大家歡迎。
許老師代表學校全體教師向大家提出了殷切的`期望，希望同學們能把老師的囑托銘記在心。
主持人：接下來請六（3）班曹野代表同學們發(fā)言。
曹野同學的發(fā)言，讓我們深切的感受到花小學子蓬勃向上的朝氣，讓我們感受到花小學子與好書為伴、提升文化涵養(yǎng)的決心。
（尾語）校園讀書節(jié)是大家的共同節(jié)日，讓我們記住讀書節(jié)的主題和口號，主題是讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園，口號是建書香校園，樹純真心靈。
今天是世界讀書日，班里舉行讀書會，我很榮幸被老師點名擔任主持人，我非常高興，老師讓自己寫主持詞，還好有媽媽幫忙。下面是我的稿子：
開場詞。
a、在這鮮花盛開綠意意盎然的四月，
b、我們歡聚一堂，在這明亮的教室里，
c、我們迎來了4月23日世界讀書日。
a、讀書，收獲知識。
b、讀書，收獲彩虹。
c、讀書，思緒飛揚。
合：讓我們暢快的讀吧！二一班讀書會現在開始！
結束詞。
a、時間抹不去我們的記憶，
b、讀書的歲月讓我們一次次銘記，
c、讀書將成為我們學習的旋律。
a、這里有我春天的詩行，
b、這里有我春天的文頁。
c、這里有我奮飛的力量。
合：讓我們一起讀書吧，它讓完美的知識更豐富，更精彩！讀書會到此結束。
世界讀書日活動的主持詞篇十七
女：尊敬的各位領導、老師：
男：親愛的同學們：
合：大家好！
女：篇篇經典喚起我們讀書的熱情；
男：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程
女：在書香飄飄的校園中，
男：在書聲瑯瑯的班級里，
女：我們如饑似渴地從書中吸食甘甜的雨露，
男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫！
女：在這美麗的四月，我們三小全體師生齊聚這里，
男：隆重舉行“我讀書我成長 我快樂”世界讀書日活動
女：一年來我校全體師生與經典為友，同大師對話
男：一年來我校全體師生沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強校之路
女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王校長為世界讀書日活動致詞。
女：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
男：我們的生活因讀書而快樂、我們的人生因讀書而豐富。
女：下面請學生代表致詞。
男：謝謝兩位同學為我們帶來精彩的朗誦。在我們的成長路上，離不開好書的陪伴，希望大家在以后的生活學習中，好好讀書，讀好書。
女：有一種文字像一首詩，有一種文字像一首歌，有一種文字，看似簡單，卻耐人尋味。一本本畫出來的書，帶給孩子無限地遐想?？鞓防L本閱讀，播種幸福的種子，讓我們一起欣賞二年級同學們表演的繪本劇《凱文不會飛》，大家掌聲歡迎。
男：讓我再一次用熱烈的掌聲感謝二年級同學的精彩表演。
男：從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮；
從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕；
從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱翔的雛鷹；
我們是中華的好少年。有請六年級同學為我們帶來《少年中國說》。大家掌聲歡迎。
女：謝謝六年級同學的精彩朗誦，我們一定要從現在起、時時嚴格要求自己，爭做中華的好少年。
女：下面將進行活動的表彰環(huán)節(jié)，結合世界讀書日我校組織了閱讀之星、書香班級評選活動，開展了優(yōu)秀讀書手抄報評比活動，下面有請石校長宣讀表彰決定。
女：最是書香能致遠
男：腹有詩書氣自華
女：讓我們堅定一個共同的夢想，堅持一項共同的行動，
男：讓我們堅守一份共同的情懷，堅信一幅共同的愿景。
合：讓書香伴我們健康成長，讓閱讀成就我們美好未來！
女：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋里自由翱翔
男：讓我們的每一天都成為讀書日，祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩
女：開發(fā)區(qū)第三小學“我讀書我成長 我快樂”讀書日開幕式到此結束。
合：謝謝大家！
世界讀書日活動的主持詞篇十八
【合】：大家早上好!
今天是世界讀書日，讀一本好書，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。
讀一本好書，使我們明白，山有多高，路有多遠。
讀一本好書，能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難。
讀一本好書，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠。
湘南學院附屬小學20__年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書日活動”現在開始。
出旗，敬禮!
本周擔任護旗手的是四年級二班。
升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮，少先隊員敬隊禮!
禮畢，唱國歌，今天領唱的是三年級二班同學。
請學生代表六年級三班的陳隆禧同學講話，大家歡迎!
【合】：請大家跟我一起呼號“與好書相伴，與文明同行“”與好書相伴，與文明同行”
感謝陳隆禧同學，下面請黃麗娟校長講話，大家歡迎!
正是男兒讀書時。一寸光陰不可輕。
黑發(fā)不知勤學早，未覺池塘春草夢，
白首方悔讀書遲。階前梧葉已秋聲。
下面有請興隆書社向學校贈送書籍，大家歡迎!
興隆書社的叔叔、阿姨們每年在世界讀書日這一天都慷慨地向我們學校贈送書籍，讓我們再一次以熱烈的掌聲，衷心地感謝他們!(鼓掌)。
今天還安排了“興隆書社校園售書活動”。上午第四節(jié)課1、2年級，下午第五節(jié)課。
3、4、5、6年級，歡迎同學們選。
本周擔任少先隊監(jiān)督崗工作的是中隊，請大家支持、配合他們的工作。湘南學院附屬小學20__年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書日活動”圓滿結束。
請各班按秩序回教室，自行組織“我為班級捐好書”活動。
世界讀書日活動的主持詞篇十九
今天是世界讀書日，班里舉行讀書會，我很榮幸被老師點名擔任主持人，我非常高興，老師讓自己寫主持詞，還好有媽媽幫忙。下面是我的稿子：
開場詞。
a、在這鮮花盛開綠意意盎然的四月，
b、我們歡聚一堂，在這明亮的教室里，
c、我們迎來了4月23日世界讀書日。
a、讀書，收獲知識。
b、讀書，收獲彩虹。
c、讀書，思緒飛揚。
合：讓我們暢快的讀吧!二一班讀書會現在開始!
結束詞。
a、時間抹不去我們的記憶，
b、讀書的歲月讓我們一次次銘記，
c、讀書將成為我們學習的旋律。
a、這里有我春天的詩行，
b、這里有我春天的文頁。
c、這里有我奮飛的力量。
合：讓我們一起讀書吧，它讓完美的知識更豐富，更精彩!讀書會到此結束。
世界讀書日活動的主持詞篇二十
親愛的各位家長，老師小朋友們：大家下午好!書是一道厚厚的門，垂青著每位敲門者!書是人類寶貴的精神財富，閱讀與我們相伴一生!腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。讀書就是在和最崇高的人"對話";讀書是一種心靈的"旅行"!
讀書是那蜿蜒曼妙的城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星;讀書是我們心中最深邃的美麗，讓我們的人生之路更加豐富、多彩!
今天是4月23日，是世界讀書日!為了激勵大家更積極地去讀書，聯合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為"世界讀書日"，并呼吁"散居在世界各地的人們，都能享受讀書的樂趣。"。
今天我們幼兒園在這個特殊的日子里舉辦以"讓閱讀成為習慣，讓好書伴我成長"為主題的讀書啟動儀式，希望通過我們的這個活動，督促孩子愛讀書、喜歡讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣，和圖書做永遠的好朋友，在孩子的成長過程中讓閱讀成為成長的基石，讓閱讀開啟寶寶精彩人生的開始!
首先請xxx的趙莉園長為活動致辭!掌聲歡迎!謝謝趙園長的'精彩致辭!
下面有請少先隊大隊部xxx主任宣讀本次讀書活動的倡議書。
(xxx主任宣讀讀書活動倡議書)。
(女)非常感謝陳主任給我們發(fā)出的讀書倡議。下面請聽三年級(1)班同學為我們帶來的經典誦讀。(三年級一班經典誦讀表演)。
(女)正是由于大家的辛苦付出，才有了學校在全縣的經典誦讀中摘金奪銀。
(男)讓我們把口號變成實際行動，去書海中暢游，讓讀書成為一種時尚，讓閱讀成為一種習慣。下面有請x年級x班的xxx同學作為學生代表發(fā)言。(學生代表發(fā)言)男：書香潤澤童年，閱讀豐富人生。老師們，同學們，桃花源小學"書香伴我成長，閱讀成就未來"讀書活動已經拉開帷幕，大家行動起來吧!
讀書不僅僅是提高個人修養(yǎng)和健全人格的事，而應是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。為此，我們倡議：打開書，讀吧;讀了書，分享吧!大人們每天忙于工作，忙于生計，已經在一成不變的生活中漸漸遠離了我們的好朋友---書籍。孩子是我們的未來。試想，如果一個孩子有一個愛讀書給他聽，愛講故事給他聽的爸爸媽媽，這個孩子將會是何等的幸福啊!希望我們的家長積極行動起來，使自己也督促孩子養(yǎng)成熱愛讀書的好習慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。
愿每一個人愛讀書、多讀書、讀好書。此時，我真的看到了我們中華文化的博大精深正在我們的孩子們口中誦讀與傳遞。請大家從今天開始，從現在開始。我們的家長，爸爸媽媽和孩子一起走進書的海洋，汲取書的營養(yǎng)，讓閱讀成為我們的習慣，讓好書伴我隨我們成長!
世界讀書日活動的主持詞篇二十一
【合】：大家早上好!
今天是世界讀書日，讀一本好書，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。
讀一本好書，使我們明白，山有多高，路有多遠。
讀一本好書，能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難。
讀一本好書，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠。
湘南學院附屬小學20xx年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書日活動”現在開始。
出旗，敬禮!
本周擔任護旗手的是四年級二班。
升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮，少先隊員敬隊禮!
禮畢，唱國歌，今天領唱的是三年級二班同學。
請學生代表六年級三班的陳隆禧同學講話，大家歡迎!
【合】：請大家跟我一起呼號“與好書相伴，與文明同行“”與好書相伴，與文明同行”
感謝陳隆禧同學，下面請黃麗娟校長講話，大家歡迎!
正是男兒讀書時。一寸光陰不可輕。
黑發(fā)不知勤學早，未覺池塘春草夢，
白首方悔讀書遲。階前梧葉已秋聲。
下面有請興隆書社向學校贈送書籍，大家歡迎!
興隆書社的叔叔、阿姨們每年在世界讀書日這一天都慷慨地向我們學校贈送書籍，讓我們再一次以熱烈的掌聲，衷心地感謝他們!(鼓掌)。
今天還安排了“興隆書社校園售書活動”。上午第四節(jié)課1、2年級，下午第五節(jié)課。
3、4、5、6年級，歡迎同學們選。
本周擔任少先隊監(jiān)督崗工作的是中隊，請大家支持、配合他們的工作。湘南學院附屬小學20xx年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書日活動”圓滿結束。
請各班按秩序回教室，自行組織“我為班級捐好書”活動。
世界讀書日活動的主持詞篇二十二
合：大家早上好!
男：我是五年級二班的宋元正。
女：我是五年級二班的朱敏男：4月23日是世界讀書日,設立這個節(jié)日的目的是推動更多的人去閱讀和寫作。女：高爾基說：書是人類進步的階梯。讀書不僅能完善自我、提升自我、凝聚智慧，而且是創(chuàng)建學習型社會、優(yōu)化民族精神的重要途徑。
男：下面我宣布“世界讀書日”主題升旗儀式現在開始。
女：進行第一項：出旗。
男：進行第二項：請升旗手、護旗手分別做自我介紹請就位。
女：進行第三項：升國旗，唱國歌，有請韓艷艷老師到國旗下指揮。
全體少先隊員敬禮禮畢
男：進行第四項，掌聲有請一年級二班同學為我們帶來才藝展示。
女：書，是我們人類親密的伙伴、貼心的朋友、無聲的教師。
男：下面我宣布南流小學“世界讀書日”啟動儀式現在開始。
女：掌聲有請崔旋老師宣讀讀書倡議書。
男：掌聲有請三年級四班同學誦讀《三字經》及經典古詩詞。
女：希望同學們從今天起，放學回家關閉電視，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。
男：從今天起，走進圖書館，借一本自己喜愛的圖書，開始閱讀，徜徉在知識的海洋。
女：從今天起，確立一種信仰，讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣，享受閱讀的樂趣。
男：本周升旗儀式到此結束，下周升旗儀式由一年級三班承辦。
女：上周紅領巾監(jiān)督崗成績已張貼在公告欄，請自行查看，各班有序帶回。
世界讀書日活動的主持詞篇一
4月23日是世界讀書日,設立這個節(jié)日的目的是推動更多的人去閱讀和寫作。下面是本站小編給大家整理的20xx世界讀書日活動。
主持詞。
僅供參考。
一、開場。
親愛的各位家長，老師小朋友們：大家下午好!
書是一道厚厚的門，垂青著每位敲門者!
書是人類寶貴的精神財富，閱讀與我們相伴一生!
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。讀書就是在和最崇高的人“對話”;讀書是一種心靈的“旅行”!
讀書是那蜿蜒曼妙的城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星;。
讀書是我們心中最深邃的美麗，讓我們的人生之路更加豐富、多彩!今天是4月23日，是世界讀書日!為了激勵大家更積極地去讀書，聯合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，并呼吁“散居在世界各地的人們，都能享受讀書的樂趣。”
今天我們幼兒園在這個特殊的日子里舉辦以“讓閱讀成為習慣，讓好書伴我成長”為主題的圖書讀來換去和幼兒自制圖書的評比活動，希望通過我們的這個活動，督促孩子愛讀書、喜歡讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣，和圖書做永遠的好朋友，在孩子的成長過程中讓閱讀成為成長的基石，讓閱讀開啟寶寶精彩人生的開始!
二、園長致辭。
首先請碑林區(qū)西鐵第二幼兒園的趙莉園長為活動致辭!掌聲歡迎!。。。。。。
謝謝趙園長的精彩致辭!讀好書，知禮儀，做好人，現在我宣布“讓閱讀成為習慣，讓好書伴我成長”圖書讀來換去和幼兒自制圖書的評比活動正式開始!
三、正式開始。
今天主要有兩個活動，第一，就是圖書的讀來換去活動，今天我們每個寶寶都從家?guī)砹怂谋緯?，我們要把你讀過的書和其他的小朋友去交換，一方面可以資源共享，另一方面也是把你認為的好書推薦給其他的好朋友，作為分享。每個班前二十分鐘一部分孩子拿著你的兩本書去別的班和別的小朋友交換，另外一部分孩子在本班等待別的班的寶寶來和你交換，后二十分鐘，出去交換的孩子拿著你換來的圖書回班里，等待交換，剛才在班里的寶寶出去交換。在這個活動的過程家長可以跟著孩子做輔助，主要讓寶寶去推薦他的圖書，你的書的有點在哪，別人為什么要和你換。家長注意孩子的安全。
第二個活動是自制圖書的評比，前兩天各班的寶寶都發(fā)揮自己的智慧和繪畫功底制作了一些圖書，今天我們要對這些圖書進行一個全園性質的評比活動，我們還特別邀請了部分家長作為評委，一會兒這些評委家長可以去每個班去看看孩子們制作的圖書，并且評出部分優(yōu)秀的自制圖書，我們要進行獎勵。家長在看的過程中請對孩子們精心制作的作品要愛惜，不要毀壞，更不要帶走。
下面活動正式開始。。。。各班的老師安排那些孩子去交換，那些孩子等著來換，評委家長們可以開始看看孩子們得自制圖書。。。。
中場詞：
早在1995年,聯合國教科文組織就通過決議,將每年的4月23日定為“世界讀書日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們,都能保護知識產權?！弊阅菚r以來,這個獨樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽日隆,受到全世界人們的關注和歡迎,其宗旨和意義也逐漸深入人心。
書是人類進步的階梯,一本本書的鋪墊構成了人類向更高階段攀登的基礎。書是人類精神財富的載體,人類的點滴進步和成果都在書籍里記錄、傳承并發(fā)揚光大。書是人類的記憶,告訴我們是誰、做了什么以及其中的榮辱得失。讀書著書從來就是人類獲得智慧、傳遞文明的極為重要的方式。
在知識經濟時代,現代化建設比以往更倚重于知識的力量,更依靠于全民文化素質的提高?？茖W發(fā)展,以人為本。特別是孩子們,培養(yǎng)他們閱讀的興趣,讓讀書成為他們終身的愛好,十分有利于創(chuàng)建和諧社會和學習型社會。借助“世界讀書日”這樣的好形式,繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),營造濃濃的讀書氛圍,利國利民,意義深遠。
在讀書中積累知識，開擴視野;。
在讀書中修身養(yǎng)性，洗滌心靈。
一個國家的每位公民如果酷愛讀書，這個國家就會繁榮昌盛;。
古今中外，人們崇尚讀書，都認為讀書是把孩子培養(yǎng)成才的最主要的途徑?，F在孩子的年齡階段是記憶的黃金時期，也是學習相對輕松的一個階段，如果能利用這些時間多讀些課外書，養(yǎng)成熱愛閱讀的好習慣，就能為一生的幸福奠基。
四、頒獎。
五、結束語。
讀書不僅僅是提高個人修養(yǎng)和健全人格的事，而應是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。為此，我們倡議：打開書，讀吧;讀了書，分享吧!大人們每天忙于工作，忙于生計，已經在一成不變的生活中漸漸遠離了我們的好朋友---書籍。孩子是我們的未來。試想，如果一個孩子有一個愛讀書給他聽，愛講故事給他聽的爸爸媽媽，這個孩子將會是何等的幸福啊!
希望我們的家長積極行動起來，使自己也督促孩子養(yǎng)成熱愛讀書的好習慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。
愿每一個人愛讀書、多讀書、讀好書。此時，我真的看到了我們中華文化的博大精深正在我們的孩子們口中誦讀與傳遞。
請大家從今天開始，從現在開始。我們的家長，爸爸媽媽和孩子一起走進書的海洋，汲取書的營養(yǎng)，讓閱讀成為我們的習慣，讓好書伴我隨我們成長!
今天的讀書活動即將結束，希望大家記住這一天，并讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家!
男：尊敬的老師。
女：親愛的同學們。
合：大家早上好!
男：我是五年級二班的宋元正。
女：我是五年級二班的朱敏。
男：4月23日是世界讀書日,設立這個節(jié)日的目的是推動更多的人去閱讀和寫作。
女：高爾基說：書是人類進步的階梯。讀書不僅能完善自我、提升自我、凝聚智慧，而且是創(chuàng)建學習型社會、優(yōu)化民族精神的重要途徑。
男：下面我宣布“世界讀書日”主題升旗儀式現在開始。
女：進行第一項：出旗。
男：進行第二項：請升旗手、護旗手分別做。
自我介紹。
請就位。
女：進行第三項：升國旗，唱國歌，有請韓艷艷老師到國旗下指揮。
全體少先隊員敬禮禮畢
男：進行第四項，掌聲有請一年級二班同學為我們帶來才藝展示。
女：書，是我們人類親密的伙伴、貼心的朋友、無聲的教師。
男：下面我宣布南流小學“世界讀書日”啟動儀式現在開始。
女：掌聲有請崔旋老師宣讀讀書。
倡議書。
男：掌聲有請三年級四班同學誦讀《。
三字經。
》及經典古詩詞。
女：希望同學們從今天起，放學回家關閉電視，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。
男：從今天起，走進圖書館，借一本自己喜愛的圖書，開始閱讀，徜徉在知識的海洋。
女：從今天起，確立一種信仰，讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣，享受閱讀的樂趣。
男：本周升旗儀式到此結束，下周升旗儀式由一年級三班承辦。
女：上周紅領巾監(jiān)督崗成績已張貼在公告欄，請自行查看，各班有序帶回。
一、開場。
親愛的各位家長，老師小朋友們：大家下午好!
書是一道厚厚的門，垂青著每位敲門者!
書是人類寶貴的精神財富，閱讀與我們相伴一生!
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。讀書就是在和最崇高的人對話;讀書是一種心靈的旅行!
讀書是那蜿蜒曼妙的城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星;。
讀書是我們心中最深邃的美麗，讓我們的人生之路更加豐富、多彩!
今天是4月23日，是世界讀書日!為了激勵大家更積極地去讀書，聯合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為世界讀書日，并呼吁散居在世界各地的人們，都能享受讀書的樂趣。
今天我們幼兒園在這個特殊的日子里舉辦以讓閱讀成為習慣，讓好書伴我成長為主題的讀書啟動儀式，希望通過我們的這個活動，督促孩子愛讀書、喜歡讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣，和圖書做永遠的好朋友，在孩子的成長過程中讓閱讀成為成長的基石，讓閱讀開啟寶寶精彩人生的開始!
二、領導致辭。
首先請趙莉園長為活動致辭!掌聲歡迎!。。。。。。
謝謝趙園長的精彩致辭!
下面有請少先隊大隊部主任宣讀本次讀書活動的倡議書。
(女)非常感謝陳主任給我們發(fā)出的讀書倡議。下面請聽三年級(1)班同學為我們帶來的經典誦讀。
(三年級一班經典誦讀表演)。
(男)：正是由于老師和學生的堅持，三年級一班的同學才能夠為我們帶來精彩的表演;。
(女)正是由于大家的辛苦付出，才有了學校在全縣的經典誦讀中摘金奪銀。
(男)讓我們把。
口號。
變成實際行動，去書海中暢游，讓讀書成為一種時尚，讓閱讀成為一種習慣。下面有請x年級x班的x同學作為學生代表發(fā)言。
(學生代表發(fā)言)。
男：書香潤澤童年，閱讀豐富人生。老師們，同學們，桃花源小學書香伴我成長，閱讀成就未來讀書活動已經拉開帷幕，大家行動起來吧!
三、結束語。
讀書不僅僅是提高個人修養(yǎng)和健全人格的事，而應是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。為此，我們倡議：打開書，讀吧;讀了書，分享吧!大人們每天忙于工作，忙于生計，已經在一成不變的生活中漸漸遠離了我們的好朋友---書籍。孩子是我們的未來。試想，如果一個孩子有一個愛讀書給他聽，愛講故事給他聽的爸爸媽媽，這個孩子將會是何等的幸福啊!
希望我們的家長積極行動起來，使自己也督促孩子養(yǎng)成熱愛讀書的好習慣，把生命中的。
每一天都看成是讀書日。
愿每一個人愛讀書、多讀書、讀好書。此時，我真的看到了我們中華文化的博大精深正在我們的孩子們口中誦讀與傳遞。
請大家從今天開始，從現在開始。我們的家長，爸爸媽媽和孩子一起走進書的海洋，汲取書的營養(yǎng)，讓閱讀成為我們的習慣，讓好書伴我隨我們成長!
今天的讀書活動即將結束，希望大家記住這一天，并讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家!預祝讀書活動取得圓滿成功!
世界讀書日活動的主持詞篇二
摘要:古人甚至有云：“饑讀之以當肉，寒讀之以當裘，孤寂讀之以當友朋，幽憂讀之以當金石琴瑟也!”更可驚嘆者，我們的祖先曾設計出一整套完備而行之久遠的制度，讓讀書成為國人治國安邦的進階。讀書之興衰實與我們個體與民族的命運轉折息息相關，須臾不可分離。
女：尊敬的各位領導、老師：
男：親愛的同學們：
合：大家好!
女：篇篇經典喚起我們讀書的熱情;。
男：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程。
女：在書香飄飄的校園中，
男：在書聲瑯瑯的班級里，
女：我們如饑似渴地從書中吸食甘甜的雨露，
男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫!
女：在這美麗的四月，我們三小全體師生齊聚這里，
男：隆重舉行“我讀書我成長我快樂”世界讀書日活動。
二、校長致詞。
女：一年來我校全體師生與經典為友，同大師對話。
男：一年來我校全體師生沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強校之路。
女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王校長為世界讀書日活動致詞。
三、學生代表致詞。
女：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
男：我們的生活因讀書而快樂、我們的人生因讀書而豐富。
女：下面請學生代表致詞。
男：謝謝兩位同學為我們帶來精彩的朗誦。在我們的成長路上，離不開好書的陪伴，希望大家在以后的生活學習中，好好讀書，讀好書。
三、二年級繪本劇《凱文不會飛》。
女：有一種文字像一首詩，有一種文字像一首歌，有一種文字，看似簡單，卻耐人尋味。一本本畫出來的書，帶給孩子無限地遐想?？鞓防L本閱讀，播種幸福的種子，讓我們一起欣賞二年級同學們表演的繪本劇《凱文不會飛》，大家掌聲歡迎。
四、六年級詩朗誦《少年中國說》。
男：讓我再一次用熱烈的掌聲感謝二年級同學的精彩表演。
男：從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮;。
從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕;。
從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱翔的雛鷹;。
我們是中華的好少年。有請六年級同學為我們帶來《少年中國說》。大家掌聲歡迎。
女：謝謝六年級同學的精彩朗誦，我們一定要從現在起、時時嚴格要求自己，爭做中華的好少年。
五、宣讀表彰決定。
女：下面將進行活動的表彰環(huán)節(jié)，結合世界讀書日我校組織了閱讀之星、書香班級評選活動，開展了優(yōu)秀讀書手抄報評比活動，下面有請石校長宣讀表彰決定。
六、進行頒獎活動。
七、結束語。
女：最是書香能致遠。
男：腹有詩書氣自華。
女：讓我們堅定一個共同的夢想，堅持一項共同的行動，
男：讓我們堅守一份共同的情懷，堅信一幅共同的愿景。
合：讓書香伴我們健康成長，讓閱讀成就我們美好未來!
女：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋里自由翱翔。
男：讓我們的每一天都成為讀書日，祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩。
女：開發(fā)區(qū)第三小學“我讀書我成長我快樂”讀書日開幕式到此結束。
合：謝謝大家!
1995年，聯合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，并呼吁：“希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產權?！弊阅菚r以來，這個獨樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽日隆，受到全世界人們的關注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式，讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸，向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚，這是深沉的緬懷。不論膚色，無分國別，人們在這個節(jié)日里表達對人類文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中，我們的熱情也日趨高漲多讀書、讀好書，正成為今天我們全社會的共識與需求，一股股清新的讀書之風撲面而來。
作為千年文明古國，我們的偉大傳統(tǒng)之一就是以讀書為尊為貴?！胺e財千萬，無過讀書?！弊x書可以明理得道，可以修身養(yǎng)性?！盀閷W之道，莫先于窮理;窮理之要，必在于讀書?！弊x書人在閱讀之中，“手披目視，口詠其言，心惟其義”，“每有會意，便欣然忘食”。這種身心合一的閱讀歷程，賦予了讀書極為厚重的神圣性和愉悅性。讀書使我們思接千載，縱橫萬里，窺天地之妙，得萬物之靈。文化的血脈、思想的精髓、國家的道統(tǒng)……都在讀書中綿延不絕，久傳于世。讀書的傳統(tǒng)早已沉淀在民族性格的深處。鑿壁偷光，懸梁刺股，囊螢映雪……一個個動人故事形象地體現出中華民族對讀書的酷愛。古人甚至有云：“饑讀之以當肉，寒讀之以當裘，孤寂讀之以當友朋，幽憂讀之以當金石琴瑟也!”更可驚嘆者，我們的祖先曾設計出一整套完備而行之久遠的制度，讓讀書成為國人治國安邦的進階。讀書之興衰實與我們個體與民族的命運轉折息息相關，須臾不可分離。
當今時代，信息爆炸，潮涌而來，種種現代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關切者，社會浮躁之風、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開與深入。近年來，一些社會調查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識經濟時代，現代化建設比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質的提高?？茖W發(fā)展，以人為本。在全社會大力倡導讀書之風，提升國民的知識水平和自我學習、發(fā)展能力，特別是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，十分有利于建設學習型社會和創(chuàng)新型社會，有利于實施科教興國、人才強國的國家戰(zhàn)略。借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠。
“世界讀書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。身在熱愛讀書的國度，我們更應該在每一天享受讀書帶來的進步和樂趣。愿每一個人愛讀書、多讀書、讀好書。
世界讀書日活動的主持詞篇三
a：鶯歌燕舞喜迎大地。
b：書香墨香飄滿校園。
a：尊敬的各位。
領導。
各位嘉賓。
b：親愛的各位老師各位同學。
合：大家晚上好。
b：20xx年4月23日第12個"世界讀書日"自1995年世界讀書日宣布以來,每年的這一天世界上100多個國家和地區(qū)在政府的支持下都開展了豐富的閱讀慶典活動,我們學院也不例外!
a：親愛的觀眾朋友們,你現在看到的是"xxxx學院讀書活動頒獎晚會"現場!
b：下面請允許我向大家介紹一下今晚到場的各位。
領導。
和嘉賓他們分別是xxx、xx、xxx。
a：在一次以熱烈的掌聲歡迎各位。
領導。
嘉賓的到來!
b：此次讀書活動離不開學院各級。
領導。
的`殷切關懷x同時也離不開老師的孜孜教導!
a：下面有請xxxxx為本次頒獎晚會致辭!
b：感謝xxxx為我們提出了讀書立品的目標,并號召大家愛讀書,從中汲取營養(yǎng),豐富知識,完善人格!
《虞美人》。
頒發(fā)優(yōu)秀紀念獎。
b：莎士比亞說過："書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍，就好像沒有陽光x。
a：智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀x。
《明月幾時有》。
《唯一》。
頒發(fā)讀書活動積極分子獎。
b：俗話說：打谷趁天晴，讀書趁年輕。要想“腹中詩書氣自華”就得“年年歲歲一床書”。
a：同學們，趁著記憶最佳時期，憑借那一股子熱情和。
精神。
借助“讀書節(jié)”的東風讓我們在書的海洋里徜徉、遨游讓我們的校園成為讀書的花園、
精神。
的家園、成長的樂園。
《天亮了》。
頒發(fā)最佳組織獎。
a：讀一本好書，就象看一幅好畫、聽一首名曲，能使你陶冶情操，身心健康x。
b：讀一本好書，就象品一杯香濃的咖啡，能使你感覺生活豐富多彩，浪漫多情x。
a：讀一本好書，就如同和一個高尚的哲人談話，能讓你如沐春風，受益匪淺。
《迷迭香》。
a：美好的時光總是那么的短暫x。
b：短暫的相聚總是顯得匆忙x。
a：讀起來吧!讓我們一起暢游書的海洋x。
b：讓書香彌漫校園,讓書香為我們一生的發(fā)展做奠基吧!
a：xxx學院讀書活動頒獎晚會到此結束了!
b：非常感謝各位。
領導。
嘉賓的到來x。
a：謝謝!
世界讀書日活動的主持詞篇四
王：親愛的家長朋友們：
王&楊：大家好！
王：我是洋縣城西小學的老師。
楊：我是洋縣城西小學學生的家長代表。
王：首先熱烈歡迎大家的到來，并真誠感謝各位前來參加“洋縣城西小學家長成長訓練營暨好家長讀書分享會”。
楊：在這萬物復蘇的季節(jié)，城西小學一年一度的讀書節(jié)系列活動正在如火如荼的進行著。
王：從讀書漂流活動的啟動，到一個個圖書角的成立，以及經典誦讀活動的開展，無一不彰顯著洋縣城西小學對打造書香校園的決心。
楊：無論是讀書手抄報和書簽長廊的展評，還是各班級精彩絕倫的讀書節(jié)展演活動，也都展現了城西學子濃厚的書香氣息。
王：腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。余秋雨說：閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩。高爾基說：熱愛書吧---這是知識的源泉！
楊：孩子的快樂成長離不開閱讀，家長如何教育孩子也離不開閱讀。面對孩子在成長過程中出現的一些狀況，家長經常被氣到無可奈何、欲哭無淚。所以今天我們相聚在一起，通過讀書分享的形式共同探討、交流教育孩子的感悟和讀書心得。
王：本次活動受到了校領導的高度重視和大力支持，他們也來到了我們的活動現場，首先有請xx為我們講話。
1.22《品味三國》。
介紹：中華文化燦若星河，前有“《詩經》、《楚辭》，秦散漢賦”，后有“唐詩宋詞元曲，明清小說”，以及近代白話，直到現代的百花齊放、百家爭鳴。以四大名著為代表的明清小說想必大家并不陌生，三國故事更是家喻戶曉，上到70歲的老人，下至幾歲的小孩，都能說上一段。今天，我們就跟隨一2班的家長代表，看看他是如何引導孩子品味《三國》。
總結：感謝xx家長的分享，他不僅向大家講述了如何引導孩子讀懂《三國》，更是總結了一套培養(yǎng)孩子良好閱讀習慣的方法，想必各位也是受益匪淺。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他。
2.張瑜烊家長《城南舊事》。
介紹：一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝；一本好書，可以凈化一個人的美好心靈。在我們的心底，總有這樣一本書，它就像一滴清水浸潤我們的心靈，折射出來自心靈深處的光芒。有位家長說道：讀到一本好書，就如同邂逅一位偉大的老師。接下來，有請這位家長，讓我們悉心聆聽她與孩子在《城南舊事》中邂逅了怎樣的一位老師。歡迎五1班張瑜烊家長。
總結：感謝張瑜烊家長的分享，從他的講述中我們除了被故事情節(jié)吸引之外，還感受到了英子的單純與善良，書中英子從懵懵懂懂到逐漸成熟，也會讓孩子明白了成長的意義。
3.白梓彤家長《鋼鐵是怎樣煉成的》。
（改名）。
介紹：如果你曾見過大海,見過海的萬丈波瀾,你定會明白什么叫生命不息,奮斗不止；如果你曾讀過《鋼鐵是怎樣煉成的'》,體會過保爾·柯察金的頑強沉著,你定會明白什么叫永恒的生命。接下來，請聆聽四（2）班白梓彤的家長和大家分享《鋼鐵是怎樣煉成的》。
總結：感謝白梓彤家長全面且感人的分享。這本書讓他的孩子學會了堅強、勇敢，也讓我們每個人都明白了毅力是成功之本，所謂：“鍥而不舍，金石可鏤?！?BR> 4.《怎樣做個好家長》。
介紹：每一位初為人父母者，在面對自己至真至純至美的孩子時，除了感謝上天的恩賜，同時也在犯愁，怎樣才能讓這個弱小的生命在以后的人生中不受傷害？怎樣才能讓他們嘗到生命的甘美，感受成功的喜悅？每個孩子都是等著我們去挖掘寶藏，他們美好單純的童年像清晨的陽光，放射出炫麗的光彩，關鍵是我們怎樣用正確的教育方式來托起明天的太陽。下面請聆聽一（10）班楊段萱的媽媽為大家分享《怎樣做個好家長》。
總結：感謝楊段萱媽媽的分享。相信各位家長從今天開始，就會關注到親子關系的建立，會重視孩子好習慣的培養(yǎng)，會讓孩子“跳起來摘桃子”，會讓孩子在自己的夸贊聲中茁壯成長。
5.《愛的教育》。
介紹：讀一本好書就是與許多高尚的人談話，有的書能影響人的一生，改變人的命運，《愛的教育》就是這么一本好書。一百多年來，這本書超越了時代和國界的限制，被各國公認為最富愛心和教育性的讀物，是文學史上經久不衰的名著。在座的各位想必也都拜讀過這部佳作。下面讓我們一起聆聽四（12）班高一民家長和大家分享《愛的教育》。
總結：感謝高一民家長的分享。我也想用《愛的教育》里的一句話與各位共勉：“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育“。
6.《假如給我三天光明》。
介紹：馬克吐溫曾經說過：十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫凱勒。拿破侖試圖用暴力征服世界，他失敗了；海倫凱勒用筆征服世界，她成功了。在座的各位想必也被海倫凱勒的《假如給我三天光明》征服過，她傳奇的經歷和堅強的意志，以及樂觀向上的心態(tài)，是每個身處困境之人的精神燈塔，幫他們從黑暗走向光明。下面請聆聽三（10）班楊藝萱媽媽的好書分享--《假如給我三天光明》。
總結：感謝楊藝萱媽媽的分享。的確，我們和孩子都要做一個像凱倫一樣樂觀、勇敢、堅強的人。同時楊藝萱媽媽培養(yǎng)孩子精心讀書的好習慣也值得大家借鑒學習。
7.《紅樓夢》。
介紹：源遠流長、博大精深的中華文化，是世界文化寶庫中一朵璀璨的奇葩；語言優(yōu)美、情節(jié)曲折的古典小說，是蕓蕓眾生心靈中一道綺麗的風景。紅樓夢是詩，一首寫滿了畫意與悲涼的詩；紅樓夢是歌，一曲唱罷了熱鬧與寂寞的歌；紅樓夢是戲，一場做盡了繁華與滄桑的戲。讓我們一起相約《紅樓夢》，聆聽二（8）。
班李雨馨媽媽的好書分享。
總結：感謝李雨馨媽媽的分享。她從自身的讀書經歷談起，真實且富有誠意地反思自己、改變自己，并且在今天給了我們一場精彩的《紅樓夢》讀書分享，有這么一位媽媽做榜樣，您的孩子也一定會學而不厭。
8.《正面管教》。
介紹：為人父母，可以說是這世界上最簡單卻又最困難的事情，簡單是因為為人父母無需經歷培訓考試就能夠上崗；困難是因為有些人終其一生都不知道如何做合格的父母。無論是望子成龍也好、平淡生活也罷，為人父母，都應該對孩子做到不拋棄不放棄、學會陪伴與尊重。那父母還需要明白哪些“從業(yè)準則”呢？請各位從三2班賈夢洋媽媽的好書分享中獲取答案吧。
總結：感謝賈夢洋媽媽的分享。正面管教不能忽視的便是和善與堅定并行，希望大家能從他的分享中找到管教孩子的那根把標尺。
9.《規(guī)矩和愛》。
介紹：真正的規(guī)矩是體現愛的規(guī)矩，真正的愛是帶有規(guī)矩的愛。規(guī)矩是一定的標準，是規(guī)定的法度，愛是一種感受，是一種信仰。守規(guī)矩的孩子是懂事的、穩(wěn)重的，充滿愛的孩子是善良的、有趣的。那在教育過程中我們該如何將兩者做好平衡呢？下面請聆聽二（4）班茍義博媽媽的好書分享--《規(guī)矩和愛》。
總結：感謝茍義博媽媽的分享。她的這本書擺事實講道理娓娓道來，相信大家細細品讀后也會豁然開朗、受益匪淺，會成為一本教育孩子的重要參考書。
10.《感受愛》。
介紹：愛是一個永恒的話題，孩子們只有真正感受到被愛，他們內心才會充滿快樂，才會對周圍的人與環(huán)境充滿信任，才會更加充滿安全感，因為他們覺得受到了關注、受到了重視、受到了保護，這樣才能更好地傳播自己的愛。那么，如何讓孩子感受愛呢？下面請聆聽六4班家長代表的好書分享--《感受愛》。
總結：感謝這位家長的分享。讓孩子感受愛是一門學問，一門藝術。如何智慧的讓孩子感受愛，需要利用各位家長和老師集體的智慧來不斷探索和研究，非常感謝您的剖析與解讀。
（結束語）。
王：讓我們再次以最熱烈的掌聲感謝十位家長的精彩分享?！伴喿x是孩子最珍貴的寶藏”，楊：各位家長們，和孩子一起閱讀吧，在孩子和我們家長心中，都播下一粒幸福的種子，讓它在這生機勃勃的春天里王&&楊：生根發(fā)芽，茁壯成長！
楊：今天我們的“好家長讀書分享會”就告一段落了。
王&楊：大家下期再會！
世界讀書日活動的主持詞篇五
女：尊敬的各位領導、老師：
男：親愛的同學們：
合：大家好！
女：篇篇經典喚起我們讀書的熱情；
男：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程。
女：在書香飄飄的校園中，
男：在書聲瑯瑯的班級里，
女：我們如饑似渴地從書中吸食甘甜的雨露，
男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫！
女：在這美麗的四月，我們三小全體師生齊聚這里，
二、校長致詞。
女：一年來我校全體師生與經典為友，同大師對話。
男：一年來我校全體師生沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強校之路。
三、學生代表致詞。
女：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
男：我們的生活因讀書而快樂、我們的人生因讀書而豐富。
女：下面請學生代表致詞。
男：謝謝兩位同學為我們帶來精彩的朗誦。在我們的成長路上，離不開好書的陪伴，希望大家在以后的生活學習中，好好讀書，讀好書。
四、二年級繪本劇《凱文不會飛》。
女：有一種文字像一首詩，有一種文字像一首歌，有一種文字，看似簡單，卻耐人尋味。一本本畫出來的書，帶給孩子無限地遐想?？鞓防L本閱讀，播種幸福的種子，讓我們一起欣賞二年級同學們表演的繪本劇《凱文不會飛》，大家掌聲歡迎。
五、六年級詩朗誦《少年中國說》。
男：讓我再一次用熱烈的掌聲感謝二年級同學的精彩表演。
男：從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮；
從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕；
從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱翔的雛鷹；
我們是中華的好少年。有請六年級同學為我們帶來《少年中國說》。大家掌聲歡迎。
女：謝謝六年級同學的精彩朗誦，我們一定要從現在起、時時嚴格要求自己，爭做中華的好少年。
六、宣讀表彰決定。
女：下面將進行活動的表彰環(huán)節(jié)，結合世界讀書日我校組織了閱讀之星、書香班級評選活動，開展了優(yōu)秀讀書手抄報評比活動，下面有請石校長宣讀表彰決定。
七、進行頒獎活動。
八、結束語。
女：最是書香能致遠。
男：腹有詩書氣自華。
女：讓我們堅定一個共同的夢想，堅持一項共同的行動，
男：讓我們堅守一份共同的情懷，堅信一幅共同的愿景。
合：讓書香伴我們健康成長，讓閱讀成就我們美好未來！
女：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋里自由翱翔。
男：讓我們的每一天都成為讀書日，祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩。
女：開發(fā)區(qū)第三小學“我讀書我成長我快樂”讀書日開幕式到此結束。
合：謝謝大家！
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世界讀書日活動的主持詞篇六
甲：親愛的老師同學們，大家晚上好。戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蓖瑢W們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧?！?BR> 乙：是啊，歷史從遠古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現代化的高度文明。無論從盤古開天、倉頡造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經成了我們人類生活中不可缺少的一部分。
甲：同學們，每當你完成了老師留的作業(yè)的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。
乙：的確，讀書給我們帶來了無限的快樂。讀書讓我們學到了更多的知識。讀一本好書讓我們受益，讀一本好書讓我們成長。書是我們的好朋友，好老師，我們應該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養(yǎng)，增長知識。那同學們你們現在正在讀什么好書呢？讓我們一起走進書的世界。領略書的真諦。請允許我代表所有老師和同學們宣布五年級讀書推薦會現在開始。
甲:下面有情501班的肖紫茜和黃安逸同學給我們帶來的書籍。掌聲歡迎。
乙:是啊，小小的寓言卻蘊含著深刻的道理，同學們，不要猶豫了，趕緊行動起來，一起去看書吧。下面請欣賞502班樓舒雨和梁詩穎同學給我們帶來的童話故事。
甲：一則看似短小的童話卻告訴了我們無窮的道理，我相信同學們還看過更多的童話故事。比如：《安徒生童話》、《格林童話》等。同學們抽點時間看看書吧。下面讓我們一走進新聞頻道，觀看新聞聯播，看看他們給我們帶來了什么。有請503班潘亮宇同學上場。
乙：看看吧多有趣的新聞聯播啊，真希望能多看點這樣的新聞，對我們的好處可不少啊，誒，肖紫茜，你覺得現在的房子漂亮嗎？那你在房子里有發(fā)生了哪些精彩的故事呢？下面讓我們一起去看看湯姆叔叔的小屋里發(fā)生了什么呢？有請504班同學給我們介紹。掌聲歡迎。
甲：真是太精彩的介紹啊，大家再次把掌聲送給他們。陳永天，你喜歡小動物嗎？那同學們，你們喜歡小動物嗎？想必大家都對小動物情有獨鐘哦。那接下來我們一起去看看那只可愛的小貓是怎樣的。下面有請505班曾鑫超和蔡志宇同學。掌聲歡迎。
甲：我的童年啊很快樂，經常和同齡人一起去玩泥巴，抓泥鰍等等，現在回想起來，真是太幸福了。
甲：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。
乙：辛勤的作家，把他們的親身經歷，把他們實踐的結果，把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個角落，把那些曾經只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛讀書、愛學習的人們。合：愛書吧！它是人類知識的源泉。
甲：雖然今天我們的年級讀書會開得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，
乙：雖然我們還很年少，能夠讀懂的書還不是很多，但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。最后送給大家一句話，這也是刻在德國柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識的寶庫，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識都屬于你！”
合:同學們，今天的年級讀書會到此結束。讓我們立即行動起來，向知識進軍，用書籍點燃智慧的明燈，這，就是我們的心聲！謝謝大家。
世界讀書日活動的主持詞篇七
4月23日是世界讀書日,設立這個節(jié)日的目的是推動更多的人去閱讀和寫作。高爾基說：書是人類進步的階梯。讀書不僅能完善自我、提升自我、凝聚智慧，而且是創(chuàng)建學習型社會、優(yōu)化民族精神的重要途徑。下面我宣布“世界讀書日”主題升旗儀式現在開始。
第一項：升國旗。
1、國旗班獻旗。
2、升旗手介紹。
升旗手祝張澳是期末考試的七年級5班第一名，年級第25名，是班內的學習帶頭人。同時作為副班長和紀律委員，更是盡職盡責，給同學們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。
護旗手陶穎是班長，學習成績名列前茅，在班級事務方面，恪盡職守，踏實肯干，是老師的好助手。
護旗手劉玥君，作為體委，非常稱職，不光自身運動素質好，同時也帶領班級獲得了諸多榮譽。
3、全體行注目禮，少先隊員敬隊禮，升國旗，奏國歌。
4、禮畢，國旗班歸隊。
第二項：國旗下講話。
書，是我們人類親密的伙伴、貼心的朋友、無聲的教師。下面請七年級5班學生代表陶穎國旗下演講，她演講的題目是《人生應該讀幾本書》。
下面有請九年級3班班主任李麗娟老師發(fā)言,他發(fā)言的題目是。
結束語：希望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們。
升旗儀式到此結束。
請教師隊伍退場。
國旗班帶回.各班體委按順序帶回。
世界讀書日活動的主持詞篇八
同志們：
大家好！
為了大力加強社會主義核心價值體系教育，扎實推進學習型黨組織建設，今天，我們與福建省閱讀學會在這里聯合舉辦世界讀書日活動。參加今天活動的有縣委學習中心組成員、縣直機關部分黨員干部、部分城區(qū)團員青年，以及縣朱子文化研究會全體成員，共280多人。共青團福建省委農村工作部胡葆華部長、福建師大朱xx教授、省閱讀學會黃天軾秘書長等領導和專家親自光臨指導。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天的活動有兩項議程，一是舉行“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推廣基地”授牌儀式；二是請朱xx教授為我們舉辦《朱子書院教化與當代社會》專題講座。
下面進行第一項議程，請團省委農工部胡葆華部長代表省閱讀學會、省新農村文化促進會向縣青少年宮授“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推廣基地”銅牌。
同志們，團省委農工部胡部長代表省閱讀學會、省新農村文化促進會授予我縣青少年宮“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推廣基地”銅牌，這是團省委、省閱讀學會和省農村文化促進會對我縣的關心、信任和支持，我們對此深表感謝。我們要以此為契機，深刻認識博大精深的傳統(tǒng)文化對人類進步和發(fā)展的重大作用，大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進青少年的思想道德建設走上新的臺階。
下面進行第二項議程，舉辦專題講座。請主講人朱xx教授臺上就座。
剛才，朱xx教授闡述了書院教化的獨特性以及書院教化與道學社會化適應問題，并從身心的修煉、自由的精神、學院的承傳等方面對書院教化與當代社會問題進行分析探討。他的講座觀點鮮明、哲理深厚，深入淺出、形象生動，對我們進一步學習和弘揚朱子文化，大力推進朱子文化城建設具有重要的啟發(fā)。我提議再次以熱烈的掌聲對朱教授的講座表示感謝。
同志們，學習和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是構建社會主義核心價值體系的重要內容，也是建設學習型黨組織的要求。作為朱熹的誕生地，我們不僅有必要而且有責任做好朱子文化的學習研究傳承和開發(fā)工作。因此要求各部門各單位抓住機遇有所作為。一要根據學習型黨組織建設的要求，把朱子文化等傳統(tǒng)文化作為黨組織學習的重要內容，搞講座、談體會，交流思想、共同提高；二要認真組織“大縣做成強縣、優(yōu)勢轉為實力”大討論活動，將學習與工作緊密結合起來，通過學習尋求理論支持，通過研討解決現實問題，想方設法推進xx經濟社會又好又快發(fā)展；三要抓好朱熹誕辰880周年系列活動，并借這一活動加大經濟文化的宣傳力度，提高xx的知名度、美譽度。
今天活動到此結束，散會。
世界讀書日活動的主持詞篇九
老師們，同學們，大家中午好！
今天是“4·23世界讀書日”，在有關部門及各系部的大力支持和配合下，讀書協會所舉辦的“千人朗誦會”馬上就要開始了。
“建設書香校園”發(fā)起人朱教授這樣說：“一個人的精神發(fā)育史實質上就是一個人的閱讀史，一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平”。“一個崇尚讀書的民族一定是一個理性、優(yōu)秀的民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的.校園一定是一個健康而充滿生機的校園”。
世界著名戲劇家莎士比亞說：“書籍，是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。前蘇聯作家高爾基則說：“書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友?！彼€呼吁“熱愛書吧，這是知識的源泉！”
現在國際上有一個oecd組織，專門從事學生發(fā)展?jié)摿Φ脑u估工作，它從三個能力角度進行評估：第一閱讀能力，第二科學能力，第三數學能力，他們把閱讀能力看成是衡量一個學生發(fā)展成長的非常重要的標志，由此可見，閱讀能力對于每一位老師和同學是何等的重要。
今天，借著世界讀書日這個特別的日子，我們讀書協會，校各學生社團組織，以及參加今天“千人朗誦會”的全體師生，一起向在校的所以師生發(fā)出倡議“多讀書，讀好書，好讀書”，讓書香溫潤我們生活，讓書籍為我們插上理想的翅膀，助我們飛翔！
老師們，同學們！讓我們以同樣的心聲，同樣的感情，同樣的期盼，共同朗誦吳老先生的《這是一個需要讀書的時代》這篇文章，讓讀書聲傳遍校園的每個角落，讓讀書聲牢牢的烙在每一個師生的心靈！
世界讀書日活動的主持詞篇十
合：大家，早上好!
甲：1972年，聯合國教科文組織向全世界發(fā)出了號召，要求人人讀書，讓讀書成為人們日常生活一部分。
乙：今天是4月23日，是第17個“世界讀書日”。
甲：書籍是人類知識和文化的載體，是人類智慧的結晶。
乙：讀書是人們獲取知識和信息的重要手段，是人類汲取智慧的重要途徑。
甲：宣布玉華小學“享受讀書，汲取智慧”主題升旗儀式現在開始。
乙：擔任本周的升旗班是三.三中隊，請三三中隊出旗。
甲：請升旗手父母為升旗手佩戴光榮的升旗手綬帶。
甲：請升旗手作自我介紹。
甲：升國旗，唱國歌。
甲：讀書，讓我們開闊視野，豐富閱歷，益于人生。
乙：學校就為我們提供了很多讀書的好去處。
甲：現在就讓我們一同走進學校的閱覽區(qū)，去看一看那里發(fā)生的故事。
甲：中午閱覽室里，同學們正在那安靜地讀書，這時：情景劇一。
甲：課間，走廊的.圖書角也是我們讀書的好場地，瞧那兩位同學。情景劇二。
甲：讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。
乙、讀過一本好書，像交了一個益友。
合：讓我們以書為友，暢游書海，讓書的芬芳伴著我們一路成長。
甲：唱玉華校歌《燭光與花朵齊開放》。
乙：宣布玉華小學“享受讀書，汲取智慧”主題升旗儀式到此結束。
世界讀書日活動的主持詞篇十一
甲乙合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！
甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。
乙：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。
甲：剛強的礦石愛跟烈火交朋友。
乙：有為的孩子愛跟好書交朋友。
甲乙：同學們，五年級《閱讀，讓我成長》主題隊會現在開始！
甲：考大家?guī)讉€常識，有信心答對嗎？
乙：一月一日、四月一日、五月一日、六月一日。
甲：回答的很好。接下來，可有點難度了。
乙：4月2日什么節(jié)日？4月23日什么節(jié)日？
乙：你們都知道哪些適合兒童讀的圖書？
甲：語文課程標準中對我們課外讀什么書，有這樣一些建議——。
二）贊美書籍。
xx和xx：教育家說：
甲：下面請聽詩朗誦《書是知識的海洋》，朗誦者xxxx。
書是知識的海洋，
我愿是一葉輕舟，
載著理想之帆，
在海面上蕩漾。
書是知識的海洋，
我愿是一條小魚，
在海的懷抱里盡情歡唱，
用畢生的熱血開發(fā)書中的寶藏。
書是知識的海洋，
它富饒、浩瀚又寬廣，
它美麗、博大。
蘊含著祖祖輩輩的希望和向往！
三）名人話讀書。
甲：書是知識的海洋，帶領我們游向成功的彼岸！
乙：當有人詢問名人的成功秘訣時，他們都會概括出一句話——。
xx（葉文玲說）xxxx（陸游說）xxxx（陶淵明說）。
xxxx（冰心說）xxxx（尤安艾肯說）。
四）我喜歡的書中人物。
甲：讀書使我們開闊了眼界。
乙：讀書使我們打開了心窗。
甲：讀書使我們知曉天下事。
乙：讀書使我們結交天下人。
甲乙：接下來讓我們都來說一說你在書中認識了哪些人物？
甲：快看，這個人物是誰？哪部作品里的？
乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎講一講她的讀書故事。
甲：這是誰？有請xxxx講講他的讀書故事。
乙：快來猜猜看，這是誰？鼓掌，歡迎xxxx講講他的故事。
四）分享讀書故事。
甲：莎士比：
乙：高爾基說：
甲：接下來讓我們分享讀書故事。
乙：第一個上臺的同學是xxxx，大家歡迎。
五）我的讀書計劃完成了嗎？
甲：2月28日，我們班每個同學都制定了自己的讀書計劃。
甲：xx，你讀完幾本書了？
乙：xxxx，一個多月過去了，你讀了幾本？
甲：請看著大屏幕，把這學期打算讀的書籍再熟悉一遍。
（邊看大屏幕，邊讓主人發(fā)言，已經讀了哪本書，正在讀什么書？）。
甲：讀書需要時間，魯迅先生說：時間就像海綿里的水，只要你愿擠，總是有的。
乙：讀書需要方法，朱熹說：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
甲：下面，我們進行一個讀書活動大調查。請大家準備好紙筆，認真書寫答案。
乙：寫完了嗎？隨機評論。
甲：讀書就要動筆。把書中優(yōu)美的詞語，精湛的思想記錄下來，吧閱讀中遇到的問題記下來，去請教老師或同學、家長。
乙：讀書就要思考。在閱讀中要聯系自己的思想實際、生活實際思考，并把思考的心得、體會記下來，這就是收獲，這就是創(chuàng)造。
甲：讀書就要運用。要把書上學到的精彩的語句、巧妙的構思運用到自己的作文中去，提高寫作水平。要把書上學到的各類知識運用到自己的學習、生活中去，增強自己的能力，體驗讀書的快樂。
世界讀書日活動的主持詞篇十二
甲乙合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！
甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。
乙：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。
甲：剛強的礦石愛跟烈火交朋友。
乙：有為的孩子愛跟好書交朋友。
甲乙：同學們，五年級《閱讀，讓我成長》主題隊會現在開始！
一）讀書節(jié)介紹。
甲：考大家?guī)讉€常識，有信心答對嗎？
乙：一月一日、四月一日、五月一日、六月一日。
甲：回答的很好。接下來，可有點難度了。
乙：4月2日什么節(jié)日？4月23日什么節(jié)日？
乙：你們都知道哪些適合兒童讀的圖書？
甲：語文課程標準中對我們課外讀什么書，有這樣一些建議——。
二）贊美書籍。
xx和xx：教育家說：
甲：下面請聽詩朗誦《書是知識的海洋》，朗誦者xxxx。
書是知識的海洋，
我愿是一葉輕舟，
載著理想之帆，
在海面上蕩漾。
書是知識的海洋，
我愿是一條小魚，
在海的懷抱里盡情歡唱，
用畢生的熱血開發(fā)書中的寶藏。
書是知識的海洋，
它富饒、浩瀚又寬廣，
它美麗、博大。
蘊含著祖祖輩輩的希望和向往！
三）名人話讀書。
甲：書是知識的海洋，帶領我們游向成功的彼岸！
乙：當有人詢問名人的成功秘訣時，他們都會概括出一句話——。
xx（葉文玲說）xxxx（陸游說）xxxx（陶淵明說）。
xxxx（冰心說）xxxx（尤安艾肯說）。
四）我喜歡的書中人物。
甲：讀書使我們開闊了眼界。
乙：讀書使我們打開了心窗。
甲：讀書使我們知曉天下事。
乙：讀書使我們結交天下人。
甲乙：接下來讓我們都來說一說你在書中認識了哪些人物？
甲：快看，這個人物是誰？哪部作品里的？
乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎講一講她的讀書故事。
甲：這是誰？有請xxxx講講他的讀書故事。
乙：快來猜猜看，這是誰？鼓掌，歡迎xxxx講講他的故事。
四）分享讀書故事。
甲：莎士比：
乙：高爾基說：
甲：接下來讓我們分享讀書故事。
乙：第一個上臺的同學是xxxx，大家歡迎。
五）我的讀書計劃完成了嗎？
甲：2月28日，我們班每個同學都制定了自己的讀書計劃。
甲：xx，你讀完幾本書了？
乙：xxxx，一個多月過去了，你讀了幾本？
甲：請看著大屏幕，把這學期打算讀的書籍再熟悉一遍。
（邊看大屏幕，邊讓主人發(fā)言，已經讀了哪本書，正在讀什么書？）。
甲：讀書需要時間，魯迅先生說：時間就像海綿里的水，只要你愿擠，總是有的。
乙：讀書需要方法，朱熹說：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
甲：下面，我們進行一個讀書活動大調查。請大家準備好紙筆，認真書寫答案。
乙：寫完了嗎？隨機評論。
甲：讀書就要動筆。把書中優(yōu)美的詞語，精湛的思想記錄下來，吧閱讀中遇到的問題記下來，去請教老師或同學、家長。
乙：讀書就要思考。在閱讀中要聯系自己的思想實際、生活實際思考，并把思考的心得、體會記下來，這就是收獲，這就是創(chuàng)造。
甲：讀書就要運用。要把書上學到的精彩的語句、巧妙的構思運用到自己的作文中去，提高寫作水平。要把書上學到的各類知識運用到自己的學習、生活中去，增強自己的能力，體驗讀書的快樂。
世界讀書日活動的主持詞篇十三
主持人：
【】：尊敬的老師。
【】：親愛的'同學們。
【合】：大家早上好!
【】：今天是世界讀書日，讀一本好書，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。
【】：讀一本好書，使我們明白，山有多高，路有多遠。
【】：讀一本好書，能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難。
【】：讀一本好書，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠。
【】：湘南學院附屬小學20xx年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書日活動”現在開始。
【】：出旗，敬禮!
【】：本周擔任護旗手的是四年級二班。
【】：升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮，少先隊員敬隊禮!
【】：禮畢，唱國歌，今天領唱的是三年級二班同學。
【】：請學生代表六年級三班的陳隆禧同學講話，大家歡迎!
【合】：請大家跟我一起呼號“與好書相伴，與文明同行“”與好書相伴，與文明同行”
【】：感謝陳隆禧同學，下面請黃麗娟校長講話，大家歡迎!
正是男兒讀書時。一寸光陰不可輕。
黑發(fā)不知勤學早，未覺池塘春草夢，
白首方悔讀書遲。階前梧葉已秋聲。
【】：下面有請興隆書社向學校贈送書籍，大家歡迎!
【】：興隆書社的叔叔、阿姨們每年在世界讀書日這一天都慷慨地向我們學校贈送書籍，讓我們再一次以熱烈的掌聲，衷心地感謝他們!(鼓掌)。
3、4、5、6年級，歡迎同學們選購。
【】：本周擔任少先隊監(jiān)督崗工作的是中隊，請大家支持、配合他們的工作。湘南學院附屬小學20xx年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書日活動”圓滿結束。
【】：請各班按秩序回教室，自行組織“我為班級捐好書”活動。
世界讀書日活動的主持詞篇十四
親愛的小朋友們：
大家上午好！
今天是4月23日，是世界閱讀日！為了激勵大家更積極地去閱讀，聯合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界閱讀日”，并呼吁在世界各地的人們，都能享受閱讀的樂趣。
希望通過我們的一系列活動，幫助孩子愛上閱讀，喜歡閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，和圖書做永遠的好朋友。
下面我宣布南昌大學幼兒園高校分部“世界閱讀日”活動現在開始！
1、大班《唐詩新唱》。
今天是我們的世界閱讀日，那當然少不了我們中國的唐詩了，那接下來有請我們大班的小朋友們給我們帶來別具特色的《唐詩新唱》，掌聲有請！
2、中一班：《古詩聯唱》。
謝謝大班小朋友的精彩演出，表現的真好，讓我們用掌聲謝謝他們！大班的唐詩新唱這么棒，我們中一班的小朋友也不甘示弱，他們要為大家?guī)硪皇住豆旁娐摮罚屛覀冇谜坡曊埑鏊麄儼桑?BR> 3、中二班：《國學經典弟子規(guī)》。
感謝中一班的小朋友，掌聲謝謝他們精彩的表演！中華文化源遠流長，國學經典更是經久不衰，中二班的小朋友今天為大家?guī)砹藝鴮W經典《弟子規(guī)》，掌聲有請！
4、小一班：《三字經》。
謝謝中二班小朋友的精彩表演，讓我們用掌聲感謝他們吧！今天我們既然有國學經典弟子規(guī)，當然也少不了另一個國學經典《三字經》了，下面有請小一班的小朋友給我們帶來《三字經》的表演！掌聲有請！
5、小二班：音樂情景劇《快樂的小魚》。
6、小小班：《公共汽車》。
小小班的小朋友真是太可愛了，太萌了！掌聲謝謝他們的表演！小朋友們，王老師想問你們一個問題，你們喜歡小白兔嗎？今天呀就有一群小白兔要來給我們表演節(jié)目啦！讓我們掌聲有請！
8、教師朗誦《我是幼兒教師》。
真是一群聰明的小白兔。掌聲謝謝他們！小朋友們在幼兒園里你們覺得最應該感謝誰呢？作為一名幼兒教師，王老師感到很自豪。因為我每天都和可愛的小朋友在一起，接下來呢我們全體教師就要為大家?guī)砝收b《我是幼兒教師》。希望小朋友安靜的用心聆聽。
小朋友們的'熱情和對老師的喜愛，老師們已經感受到了！謝謝你們！今天的世界閱讀日活動即將結束，希望小朋友們記住這一天，讓我們一起積極行動起來，讓閱讀成為我們的習慣，把每一天都看成是閱讀日，并讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家！
世界讀書日活動的主持詞篇十五
a、讀書，收獲知識。
b、讀書，收獲彩虹。
c、讀書，思緒飛揚。
合：讓我們暢快的讀吧!二一班讀書會現在開始!結束詞。
a、時間抹不去我們的記憶，
b、讀書的歲月讓我們一次次銘記，
c、讀書將成為我們學習的旋律。
a、這里有我春天的詩行，
b、這里有我春天的'文頁。
c、這里有我奮飛的力量。
合：讓我們一起讀書吧，它讓完美的知識更豐富，更精彩!讀書會到此結束。
世界讀書日活動的主持詞篇十六
主持人：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。蘇霍姆林斯基說過，一個學?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館。書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。親愛的老師，同學們，今年是第17個世界讀書日，在這春暖花開，草長鶯飛的日子里，伴隨著這美妙的春的旋律，我們迎來了第二屆校園讀書節(jié)的開幕。
本次活動共有4項內容，分別是齊唱國歌，校長致詞并宣布開幕，教師代表發(fā)言，學生代表發(fā)言。
主持人：下面進行第一項，全體立正，齊唱國歌。
奏樂、齊唱校歌。
主持人：接下來，讓我們用熱烈的掌聲請我們敬網愛的曹校長為本項活動致詞，并宣布第二屆讀書節(jié)幕。主持人：下面我們有請許冬梅老師代表全體教師發(fā)言，大家歡迎。
許老師代表學校全體教師向大家提出了殷切的`期望，希望同學們能把老師的囑托銘記在心。
主持人：接下來請六（3）班曹野代表同學們發(fā)言。
曹野同學的發(fā)言，讓我們深切的感受到花小學子蓬勃向上的朝氣，讓我們感受到花小學子與好書為伴、提升文化涵養(yǎng)的決心。
（尾語）校園讀書節(jié)是大家的共同節(jié)日，讓我們記住讀書節(jié)的主題和口號，主題是讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園，口號是建書香校園，樹純真心靈。
今天是世界讀書日，班里舉行讀書會，我很榮幸被老師點名擔任主持人，我非常高興，老師讓自己寫主持詞，還好有媽媽幫忙。下面是我的稿子：
開場詞。
a、在這鮮花盛開綠意意盎然的四月，
b、我們歡聚一堂，在這明亮的教室里，
c、我們迎來了4月23日世界讀書日。
a、讀書，收獲知識。
b、讀書，收獲彩虹。
c、讀書，思緒飛揚。
合：讓我們暢快的讀吧！二一班讀書會現在開始！
結束詞。
a、時間抹不去我們的記憶，
b、讀書的歲月讓我們一次次銘記，
c、讀書將成為我們學習的旋律。
a、這里有我春天的詩行，
b、這里有我春天的文頁。
c、這里有我奮飛的力量。
合：讓我們一起讀書吧，它讓完美的知識更豐富，更精彩！讀書會到此結束。
世界讀書日活動的主持詞篇十七
女：尊敬的各位領導、老師：
男：親愛的同學們：
合：大家好！
女：篇篇經典喚起我們讀書的熱情；
男：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程
女：在書香飄飄的校園中，
男：在書聲瑯瑯的班級里，
女：我們如饑似渴地從書中吸食甘甜的雨露，
男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫！
女：在這美麗的四月，我們三小全體師生齊聚這里，
男：隆重舉行“我讀書我成長 我快樂”世界讀書日活動
女：一年來我校全體師生與經典為友，同大師對話
男：一年來我校全體師生沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強校之路
女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王校長為世界讀書日活動致詞。
女：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
男：我們的生活因讀書而快樂、我們的人生因讀書而豐富。
女：下面請學生代表致詞。
男：謝謝兩位同學為我們帶來精彩的朗誦。在我們的成長路上，離不開好書的陪伴，希望大家在以后的生活學習中，好好讀書，讀好書。
女：有一種文字像一首詩，有一種文字像一首歌，有一種文字，看似簡單，卻耐人尋味。一本本畫出來的書，帶給孩子無限地遐想?？鞓防L本閱讀，播種幸福的種子，讓我們一起欣賞二年級同學們表演的繪本劇《凱文不會飛》，大家掌聲歡迎。
男：讓我再一次用熱烈的掌聲感謝二年級同學的精彩表演。
男：從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮；
從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕；
從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱翔的雛鷹；
我們是中華的好少年。有請六年級同學為我們帶來《少年中國說》。大家掌聲歡迎。
女：謝謝六年級同學的精彩朗誦，我們一定要從現在起、時時嚴格要求自己，爭做中華的好少年。
女：下面將進行活動的表彰環(huán)節(jié)，結合世界讀書日我校組織了閱讀之星、書香班級評選活動，開展了優(yōu)秀讀書手抄報評比活動，下面有請石校長宣讀表彰決定。
女：最是書香能致遠
男：腹有詩書氣自華
女：讓我們堅定一個共同的夢想，堅持一項共同的行動，
男：讓我們堅守一份共同的情懷，堅信一幅共同的愿景。
合：讓書香伴我們健康成長，讓閱讀成就我們美好未來！
女：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋里自由翱翔
男：讓我們的每一天都成為讀書日，祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩
女：開發(fā)區(qū)第三小學“我讀書我成長 我快樂”讀書日開幕式到此結束。
合：謝謝大家！
世界讀書日活動的主持詞篇十八
【合】：大家早上好!
今天是世界讀書日，讀一本好書，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。
讀一本好書，使我們明白，山有多高，路有多遠。
讀一本好書，能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難。
讀一本好書，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠。
湘南學院附屬小學20__年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書日活動”現在開始。
出旗，敬禮!
本周擔任護旗手的是四年級二班。
升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮，少先隊員敬隊禮!
禮畢，唱國歌，今天領唱的是三年級二班同學。
請學生代表六年級三班的陳隆禧同學講話，大家歡迎!
【合】：請大家跟我一起呼號“與好書相伴，與文明同行“”與好書相伴，與文明同行”
感謝陳隆禧同學，下面請黃麗娟校長講話，大家歡迎!
正是男兒讀書時。一寸光陰不可輕。
黑發(fā)不知勤學早，未覺池塘春草夢，
白首方悔讀書遲。階前梧葉已秋聲。
下面有請興隆書社向學校贈送書籍，大家歡迎!
興隆書社的叔叔、阿姨們每年在世界讀書日這一天都慷慨地向我們學校贈送書籍，讓我們再一次以熱烈的掌聲，衷心地感謝他們!(鼓掌)。
今天還安排了“興隆書社校園售書活動”。上午第四節(jié)課1、2年級，下午第五節(jié)課。
3、4、5、6年級，歡迎同學們選。
本周擔任少先隊監(jiān)督崗工作的是中隊，請大家支持、配合他們的工作。湘南學院附屬小學20__年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書日活動”圓滿結束。
請各班按秩序回教室，自行組織“我為班級捐好書”活動。
世界讀書日活動的主持詞篇十九
今天是世界讀書日，班里舉行讀書會，我很榮幸被老師點名擔任主持人，我非常高興，老師讓自己寫主持詞，還好有媽媽幫忙。下面是我的稿子：
開場詞。
a、在這鮮花盛開綠意意盎然的四月，
b、我們歡聚一堂，在這明亮的教室里，
c、我們迎來了4月23日世界讀書日。
a、讀書，收獲知識。
b、讀書，收獲彩虹。
c、讀書，思緒飛揚。
合：讓我們暢快的讀吧!二一班讀書會現在開始!
結束詞。
a、時間抹不去我們的記憶，
b、讀書的歲月讓我們一次次銘記，
c、讀書將成為我們學習的旋律。
a、這里有我春天的詩行，
b、這里有我春天的文頁。
c、這里有我奮飛的力量。
合：讓我們一起讀書吧，它讓完美的知識更豐富，更精彩!讀書會到此結束。
世界讀書日活動的主持詞篇二十
親愛的各位家長，老師小朋友們：大家下午好!書是一道厚厚的門，垂青著每位敲門者!書是人類寶貴的精神財富，閱讀與我們相伴一生!腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。讀書就是在和最崇高的人"對話";讀書是一種心靈的"旅行"!
讀書是那蜿蜒曼妙的城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星;讀書是我們心中最深邃的美麗，讓我們的人生之路更加豐富、多彩!
今天是4月23日，是世界讀書日!為了激勵大家更積極地去讀書，聯合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為"世界讀書日"，并呼吁"散居在世界各地的人們，都能享受讀書的樂趣。"。
今天我們幼兒園在這個特殊的日子里舉辦以"讓閱讀成為習慣，讓好書伴我成長"為主題的讀書啟動儀式，希望通過我們的這個活動，督促孩子愛讀書、喜歡讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣，和圖書做永遠的好朋友，在孩子的成長過程中讓閱讀成為成長的基石，讓閱讀開啟寶寶精彩人生的開始!
首先請xxx的趙莉園長為活動致辭!掌聲歡迎!謝謝趙園長的'精彩致辭!
下面有請少先隊大隊部xxx主任宣讀本次讀書活動的倡議書。
(xxx主任宣讀讀書活動倡議書)。
(女)非常感謝陳主任給我們發(fā)出的讀書倡議。下面請聽三年級(1)班同學為我們帶來的經典誦讀。(三年級一班經典誦讀表演)。
(女)正是由于大家的辛苦付出，才有了學校在全縣的經典誦讀中摘金奪銀。
(男)讓我們把口號變成實際行動，去書海中暢游，讓讀書成為一種時尚，讓閱讀成為一種習慣。下面有請x年級x班的xxx同學作為學生代表發(fā)言。(學生代表發(fā)言)男：書香潤澤童年，閱讀豐富人生。老師們，同學們，桃花源小學"書香伴我成長，閱讀成就未來"讀書活動已經拉開帷幕，大家行動起來吧!
讀書不僅僅是提高個人修養(yǎng)和健全人格的事，而應是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。為此，我們倡議：打開書，讀吧;讀了書，分享吧!大人們每天忙于工作，忙于生計，已經在一成不變的生活中漸漸遠離了我們的好朋友---書籍。孩子是我們的未來。試想，如果一個孩子有一個愛讀書給他聽，愛講故事給他聽的爸爸媽媽，這個孩子將會是何等的幸福啊!希望我們的家長積極行動起來，使自己也督促孩子養(yǎng)成熱愛讀書的好習慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。
愿每一個人愛讀書、多讀書、讀好書。此時，我真的看到了我們中華文化的博大精深正在我們的孩子們口中誦讀與傳遞。請大家從今天開始，從現在開始。我們的家長，爸爸媽媽和孩子一起走進書的海洋，汲取書的營養(yǎng)，讓閱讀成為我們的習慣，讓好書伴我隨我們成長!
世界讀書日活動的主持詞篇二十一
【合】：大家早上好!
今天是世界讀書日，讀一本好書，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。
讀一本好書，使我們明白，山有多高，路有多遠。
讀一本好書，能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難。
讀一本好書，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠。
湘南學院附屬小學20xx年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書日活動”現在開始。
出旗，敬禮!
本周擔任護旗手的是四年級二班。
升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮，少先隊員敬隊禮!
禮畢，唱國歌，今天領唱的是三年級二班同學。
請學生代表六年級三班的陳隆禧同學講話，大家歡迎!
【合】：請大家跟我一起呼號“與好書相伴，與文明同行“”與好書相伴，與文明同行”
感謝陳隆禧同學，下面請黃麗娟校長講話，大家歡迎!
正是男兒讀書時。一寸光陰不可輕。
黑發(fā)不知勤學早，未覺池塘春草夢，
白首方悔讀書遲。階前梧葉已秋聲。
下面有請興隆書社向學校贈送書籍，大家歡迎!
興隆書社的叔叔、阿姨們每年在世界讀書日這一天都慷慨地向我們學校贈送書籍，讓我們再一次以熱烈的掌聲，衷心地感謝他們!(鼓掌)。
今天還安排了“興隆書社校園售書活動”。上午第四節(jié)課1、2年級，下午第五節(jié)課。
3、4、5、6年級，歡迎同學們選。
本周擔任少先隊監(jiān)督崗工作的是中隊，請大家支持、配合他們的工作。湘南學院附屬小學20xx年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書日活動”圓滿結束。
請各班按秩序回教室，自行組織“我為班級捐好書”活動。
世界讀書日活動的主持詞篇二十二
合：大家早上好!
男：我是五年級二班的宋元正。
女：我是五年級二班的朱敏男：4月23日是世界讀書日,設立這個節(jié)日的目的是推動更多的人去閱讀和寫作。女：高爾基說：書是人類進步的階梯。讀書不僅能完善自我、提升自我、凝聚智慧，而且是創(chuàng)建學習型社會、優(yōu)化民族精神的重要途徑。
男：下面我宣布“世界讀書日”主題升旗儀式現在開始。
女：進行第一項：出旗。
男：進行第二項：請升旗手、護旗手分別做自我介紹請就位。
女：進行第三項：升國旗，唱國歌，有請韓艷艷老師到國旗下指揮。
全體少先隊員敬禮禮畢
男：進行第四項，掌聲有請一年級二班同學為我們帶來才藝展示。
女：書，是我們人類親密的伙伴、貼心的朋友、無聲的教師。
男：下面我宣布南流小學“世界讀書日”啟動儀式現在開始。
女：掌聲有請崔旋老師宣讀讀書倡議書。
男：掌聲有請三年級四班同學誦讀《三字經》及經典古詩詞。
女：希望同學們從今天起，放學回家關閉電視，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。
男：從今天起，走進圖書館，借一本自己喜愛的圖書，開始閱讀，徜徉在知識的海洋。
女：從今天起，確立一種信仰，讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣，享受閱讀的樂趣。
男：本周升旗儀式到此結束，下周升旗儀式由一年級三班承辦。
女：上周紅領巾監(jiān)督崗成績已張貼在公告欄，請自行查看，各班有序帶回。