感悟是對生活中種種現(xiàn)象和經(jīng)驗的思考和總結(jié)。在感悟中，我們應(yīng)該注意分辨是非，培養(yǎng)批判意識和思辨能力。我為大家準備了一些關(guān)于感悟的范文，希望它們能夠帶給您一些思考的啟示。
初中語文教育心得感悟篇一
剛開始的軍訓(xùn)生活讓我們這些家中的小皇帝、小公主們還能忍受。可到了晚上大家都十分的累了，甚至不想去了。但身為初二的學(xué)生這點事不會難到我們的?！耙鼍妥龊?，做出點成績來!”我在最累的時候?qū)ψ约赫f。我喜歡軍隊內(nèi)的生活，大家都能友善相處感情也相當深。對歌十分的好玩，軍隊內(nèi)就是以它來娛樂的。所以要十分的珍惜，也十分的好玩。我想父母在見到我時，一定不敢相信他們的兒子已經(jīng)可以吃苦了，不用萬事讓他們發(fā)愁了，生活可以自理了，不再是家中“小皇帝、小公主”了。
這一切都得感謝我們的教官，學(xué)校的老師們。那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個辛苦訓(xùn)練的學(xué)子當中?？诹钭兞?，隊形也變了，這就是軍訓(xùn)，一次有組織性的活動。軍訓(xùn)，是一種考驗、磨練、成熟性的活動。在軍訓(xùn)期間，我聽教官說過一句話——“流血流汗不流淚!掉皮掉肉不掉隊!”這句話說明了一個軍人應(yīng)該多么嚴格要求自己，一切以集體為重，以集體為中心，要有吃苦耐勞的精神，戰(zhàn)勝困難的勇氣。這是我在軍訓(xùn)當中學(xué)到的，我將把這一切運用到平日的學(xué)習(xí)當中去。如果我在學(xué)習(xí)當中遇到不懂的問題，我絕對不會輕易放過，我會認真琢磨，反復(fù)思考，直到把問題弄清楚為止，正所謂“萬丈高樓平地起”，我絕不允許有任何差錯。如果我在生活當中遇到困難，我絕對不會輕易退縮，相反，我會去克服它，去戰(zhàn)勝它，生活中的點點滴滴對我都是一種考驗。這是我在軍訓(xùn)當中學(xué)到的，無論做什么事情，都要有一股不服輸?shù)膭蓬^。
以前，要是我遇到一點小問題，我就會退縮，逃避，但現(xiàn)在我不會了，我在軍訓(xùn)當中學(xué)會了自強自立，自己的事情自己做。困難，算什么，咬緊牙關(guān)就闖過去了。在軍訓(xùn)過程中，勞累緊張的訓(xùn)練不僅減輕了我們的思鄉(xiāng)情緒，消除了我們的陌生感，更鍛煉了我們吃苦以及獨立生活的能力。而且通過學(xué)習(xí)軍事理論也讓我們懂得了軍訓(xùn)的意義，增強了愛國意識，也讓自己多了一份責(zé)任感，感覺自己成熟了許多。
長達八天的軍訓(xùn)，讓我明白了一些人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。軍訓(xùn)后才真正感覺到它的內(nèi)涵。陽光明媚，我們都面對陽光在站軍姿。北方的太陽，曬在皮膚上是干干的，曬著眼睛都睜不開。這是我深有感觸的。但無論誰都沒有退縮，在跟太陽作戰(zhàn)。在站軍姿中，我們付出努力越高就站得越好。齊步、跑步等訓(xùn)練都是很耗體力的活動，只要認真去做就能走齊、跑齊。內(nèi)務(wù)訓(xùn)練也如此，就拿疊被來說吧，壓被壓的時間長，被就薄;扣被扣的時間長，被就能更好成形。一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。對每個學(xué)子來說是多么的艱辛，在訓(xùn)練中付出的少怎能有更大的收獲呢?但愿世間每個人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。軍訓(xùn)，相信經(jīng)歷過的人對它的反應(yīng)都是苦、累。
確實，嚴格的作息時間，長時間的訓(xùn)練，炙熱晃眼的太陽……這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來說還真有點兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過軍訓(xùn)的人除了反應(yīng)苦、累之外，相信還會另有一番感受，我就是這樣。每天早上天蒙蒙亮就得抓起來去軍訓(xùn)一小時，然后再吃早飯，吃完飯又開始訓(xùn)。上午到11點多，下午到5點多結(jié)束，完了晚上還要自習(xí)，不說別的就軍訓(xùn)時間就夠拖累人了。但是軍訓(xùn)結(jié)束后，我特別的懷念那段生活。想想啊，和新結(jié)識的同學(xué)一起在烈日下流汗，流淚，和黑黑的、帥帥的教官在休息時交談，以及時不時的捉弄一下教官，趁教官不注意時做做小動作。
這次軍訓(xùn)，讓我受益匪淺，我學(xué)會像軍人一樣擁有鐵一般的紀律，學(xué)會像軍人一樣擁有鋼一般的毅力。在接下來的生活中，認真地做好每一件事，調(diào)整好心態(tài)，以更好的面貌去迎接明天的生活，去挑戰(zhàn)自己。讓自己的人生過得更精彩，更有益。留給自己一個美好的回憶。在這次軍訓(xùn)中，我長大了!軍訓(xùn)的感想將牢牢的記錄在我的人生長卷上，永不會丟失，永不會忘記。
初中語文教育心得感悟篇二
x教官帶領(lǐng)著我們，第一項是訓(xùn)練稍息和立正。馬教官站在我們面前，洪亮的'聲音回蕩在耳邊：“兩腳腳跟并攏，腳尖朝前大約60度。”說完，不僅給我們做了示范，還手把手地教我們，我不經(jīng)意的抬起頭，發(fā)現(xiàn)教官正站在我的身旁，輕聲說道：“腳尖稍稍再打開點?！?BR> 我的心怦怦直跳，好象懷里正揣著一只不聽使喚的小兔子，在四處亂撞。我趕忙將腳尖向外張開一點，挪動腳步，擺正姿勢，只聽身旁“恩”的一聲，心中的小兔子才似乎平靜下來，心中好象有充滿了信心，按照教官說的標準姿勢，挺起胸，抬起頭，膝蓋靠攏，筆直地站在了那里。幾個小時的訓(xùn)練后，一上午的訓(xùn)練也總算結(jié)束了。
經(jīng)過一中午的養(yǎng)精蓄銳，先前還個個叫苦叫累的同學(xué)們又生龍活虎。可太陽公公似乎還有和我們作對，火辣辣的太陽光透過稀稀疏疏的樹頁照在同學(xué)們的身上，都熱得汗流浹背，大漢淋漓。再看看教官，深色的迷彩服早已被汗水浸得透濕，額頭上也布滿了細密的汗珠，但他仍然耐心的指導(dǎo)著我們，毫無怨言。
似乎受到了教官的感染，同學(xué)們不再叫苦，也不再叫累，身上散發(fā)著一股韌勁，訓(xùn)練時也更加認真努力了?！吧韵ⅰ⒄！蓖瑢W(xué)們專心致志地做著訓(xùn)練，終于，直到下課了，我們雖然拖著一身的疲憊與汗水結(jié)束了第一天的訓(xùn)練，但，我想我的心已經(jīng)充實了，我會更加期待著未來幾天的訓(xùn)練，因為在這里，我已經(jīng)學(xué)到或許未來學(xué)不到的東西，那就是—堅持與堅毅。
堅持，讓人擁有頑強的信念支撐著自己走向終點;堅毅，是勇敢的雙翼，讓暴風(fēng)雨里的雛鷹學(xué)會堅強，學(xué)會奮進拼搏。只有這樣，我想我們才會翱翔在屬于我們自己的藍天里!
我們軍訓(xùn)的第一天已讓我們感慨萬分，我相信，我們會在這4天的軍訓(xùn)生活中，慢慢成長。
初中語文教育心得感悟篇三
語文課文中的形象很多，這些形象完整而鮮明，《最后一課》中小弗郎士的從調(diào)皮貪玩到刻苦學(xué)習(xí)思想轉(zhuǎn)變，韓麥爾先生因想到祖國的領(lǐng)土被普魯士占領(lǐng)而痛苦的說不話站在講臺前的形象，通過生動講述描繪、表情朗讀背誦等教學(xué)手段，讓這些鮮明的形象完整扎根在學(xué)生的腦海里，尊重國家標志，維護國家的尊嚴、榮譽;祖國領(lǐng)土神圣不可侵犯這些初步的國家觀念就會深深滲透學(xué)生的血液中。
2、以情動人法。
單純的說教容易引起處在青春發(fā)育期的學(xué)生產(chǎn)生逆反心理?！案腥诵恼吣群跚椤?。語文教材中所選的課文都是在古今中外經(jīng)典文學(xué)作品中，精選出來的，具有豐富感情因素的上乘之作，但如果語文教師只是干巴巴的照本宣科，只會讓學(xué)生在課堂上昏昏欲睡，聽而生厭。因此，教師要用聲情并茂、富于激情的教學(xué)語言和體態(tài)語言進行情景創(chuàng)設(shè)，以情感人，以情動人，讓學(xué)生沉浸在教師所營造的特定的課堂教學(xué)氛圍之中來欣賞和閱讀課文。領(lǐng)會課文中所表達的懷感，并引導(dǎo)起深深的共鳴，從而做到“潤物細無聲”的達到德育老家目標。還以《背影》一課為例，課文中兒子對父親態(tài)度的轉(zhuǎn)變，也正是很多叛逆期學(xué)生親身經(jīng)歷過的情感經(jīng)歷，課文感人肺腑的至真至情，通過課堂教學(xué)中的情景設(shè)置，讓父子間的相憐相愛感染學(xué)生，培養(yǎng)孩子們的親情觀念。
3、說理引導(dǎo)法。
邏輯的力量在于絲絲入扣，蘇教版八年級下冊第一單元中，《白楊禮贊》雖然是一篇狀物散文，但其中品析課文的寫法中蘊含的邏輯力量非常強大：作者寫白楊樹的生存的西北高原的原因是什么?刻畫白楊樹的具體形象的目的何在?篇末寫楠木原因何在?師生通過討論得出結(jié)果的過程，就是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)白楊樹優(yōu)秀品格的過程。
4、樹立榜樣法。
每個人在青少年時期都有自己崇拜的偶像，并作為自己奮斗的'目標和方向，但有的青少年把影視明星或漫畫人物作為偶像，有的以富二代的講究吃穿作為榜樣，作為教師要結(jié)合語文教學(xué)內(nèi)容正確幫助學(xué)生樹立正確的健康的價值觀和人生觀，引導(dǎo)學(xué)生在人生的十字路口，明辨是非，走向積極健康的人生道路。例如在蘇教版初中語文課文中有見義勇為懲治惡霸的模范——魯達三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，不怕犧牲、迎難而上的國際主義的榜樣——志愿軍戰(zhàn)士火海救朝鮮兒童，最佳謙虛獎獲得者——賣油翁無他唯手熟爾，等等。在語文教學(xué)過程中，可以要求學(xué)生模仿中央電視臺給道德模范撰寫頒獎詞，強化這些道德模范的行為。這些學(xué)習(xí)的榜樣是學(xué)生自己選出來，的能激起學(xué)生對榜樣的敬慕之情，引導(dǎo)生用榜樣來調(diào)節(jié)行為，提高修養(yǎng)。
5、活動實踐法。
“紙上得來終覺淺;絕知此事要躬行。”語文教學(xué)中故事性強，不少內(nèi)容可以角色扮演，這樣的活動促使學(xué)生深入人物內(nèi)心深處，理解人物的內(nèi)心的變化這樣就等于去實踐了一次，促進學(xué)生道德素養(yǎng)的提高。美國教師雷夫?艾斯奎斯在第56號教室里，雷夫老師就是通過讓學(xué)生用排練莎士比亞的戲劇的方法來學(xué)習(xí)課本內(nèi)容，從而使得高達九成的來自貧困的移民家庭的學(xué)生，由于角度扮演的需要不斷地熟悉教材內(nèi)容的過程中，受到教材內(nèi)容的耳濡目染，使他們原來良莠不齊的品行向善良誠實的積極健康的方向發(fā)生了很大的變化。
6、自我教育法。
讓學(xué)生正確認識自己，不斷提高自己，努力獲得良好的思想品質(zhì)，使個性品質(zhì)得到完善這就是自我教育。德育教育是一個從外化到內(nèi)化的過程，也就是說從外因的變化到內(nèi)因的實現(xiàn)自我提升，所以說，德育的最終目的和要達到最佳效果還是得歸結(jié)于自我教育法，當然學(xué)生的自我教育需要教師的正確引導(dǎo)?！安环e硅步，無以至千里?！?。在語文教學(xué)過程中，作為教師要把語文教材中的教學(xué)內(nèi)容作為德育的正面或反面材料，作為德育教育的個案，循循善誘的引導(dǎo)學(xué)生形成心靈共鳴，從而讓教材內(nèi)容和教師的引導(dǎo)的外因變成自我教育的內(nèi)因，由“隨風(fēng)潛入夜”的點點滴滴的量變“潤物細無聲”的引起學(xué)生內(nèi)容的質(zhì)變，最終“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣”，達到“積善成德，而神明自得，圣心備焉。”的德育目標。
教育是要講究途徑的，合適的途徑進行合適教育，事半功倍，不合適的途徑進行教育，可能效果為零甚至負數(shù)。
1、閱讀教學(xué)。
閱讀教學(xué)是實踐自我教育的重要方法。初中學(xué)語文教材編選的都是膾炙人口、文質(zhì)兼美、具有教育意義的好作品，所以，閱讀教學(xué)是語文教學(xué)進行德育實踐的主渠道。語文教材的德育內(nèi)容不是直接表達出來而是潛藏在每篇文章的字里行間，初中語文閱讀教學(xué)在進行德育時，要結(jié)合培養(yǎng)能力和傳授語文知識來加以滲透。首先可以用“設(shè)身處地”法。就是通過采用心理換位的方式，讓學(xué)生在心理上改變角色，這樣可使學(xué)生與作者、主人公之間產(chǎn)生情感共鳴，容易把對文章中的思想內(nèi)容學(xué)習(xí)變成自己的體驗與感受。言為心聲。還可以用“身臨其境”法再造想象。把課文中作為抽象文字符號描述的事物還原，形成相應(yīng)的新形象，可以增強學(xué)生置身其中的感覺，激發(fā)他們潛在的情感。還有用“朗讀體悟”法。體悟人物的思想感情，都是進行德育滲透的有效途徑。
2、寫作教學(xué)。
作文教學(xué)也是初中語文實施德育的重要途徑。引導(dǎo)學(xué)生體驗生活，去觀察感受大自然;了解周邊人和發(fā)生的事情，激發(fā)對祖國大好河山的熱愛，激發(fā)寫作的欲望，既培養(yǎng)作文能力又實施德育。日記被特級教師魏書生看成是道德長跑，每天堅持，使人心靈求真、向善愛美。絕大多數(shù)寫日記時學(xué)生沒有了顧忌，都說真話，說心里話，這便起到了使人求真的作用，促進學(xué)生的自我教育。課后練筆是在學(xué)習(xí)課文的同時，相機進行的習(xí)作訓(xùn)練。隨筆形式靈活，選題自由，是學(xué)生較為喜歡的一種習(xí)作形式，也是進行德育滲透的一條好途徑。
作為語文教師不但要讓學(xué)生在課堂上體驗和實踐。還要能夠抓住適當?shù)臅r機鼓勵學(xué)生積極參加社會實踐。比如重要的傳統(tǒng)節(jié)日，教師節(jié)、重陽節(jié)結(jié)合課文內(nèi)容進行尊師重教尊老教育，特殊的日期，九一八、七七、八一五等有關(guān)抗日戰(zhàn)爭日期，教育學(xué)生不忘國恥，奮發(fā)圖強。但是親其師方能信其道。最重要的是語文教師要是一個高尚的人、一個品德修養(yǎng)高的人。一個不愛國的教師能教出愛國的學(xué)生嗎?所以，語文教師不僅是提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，更重要的是不斷提高自身的道德修養(yǎng)。
初中語文教育心得感悟篇四
從7月15日開始為期五天的`軍訓(xùn)活動在操場上順利地拉開了帷幕，自此掀開了我們軍事夏令營生活的新篇章。
回想那短短五天軍訓(xùn)的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，軍訓(xùn)是辛苦的，但是辛苦的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓(xùn)時，我們的全體在烈日下同甘共苦，曹教官對我們每一個動作都要求嚴格，一發(fā)現(xiàn)我們的動作不規(guī)范，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個動作做好。尤其是在站軍姿時，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。
但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴，一種力量，一種不向任何權(quán)勢卑躬的品質(zhì)。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什么。
俗語說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹;沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香?！彼虝宋覀冊鯓尤?yīng)對今后的挫折。休息時，我們方隊的男女生應(yīng)對面的坐著，在教官的引領(lǐng)下，我們每一個人的臉上都微笑著，這微笑的力量，感動了周圍的一切，細細想想，幸福，快樂時常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會，用心去發(fā)覺，便能找到瞬間的幸福與快樂。
此外，在軍訓(xùn)的活動中，還增添可許多豐富多彩的活動，如組織我們看電影，聽講座等等。這些活動，既磨練可我們堅強的意志，吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了我們的團隊意識，增進了我們之間的關(guān)系，提高了我們營員的溝通潛力和凝聚力，又改善可我們的精神風(fēng)貌，提高了我們的綜合素質(zhì)，團隊精神。
白駒過隙，時光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，五天的軍訓(xùn)生活就結(jié)束了。回首豐富多彩的軍訓(xùn)生活，我更多的是感慨——“幾朝夕，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。
初中語文教育心得感悟篇五
軍訓(xùn)最后一天，教官說要帶我們?nèi)ダ殻蠹叶己芷诖?，因為沒人知道拉練究竟要做些什么，所以大家今天顯得都有點興奮。
“齊步走，一二一，一二一，”聽那，教官在發(fā)出號令出發(fā)了;看那，同學(xué)們走的多么整齊，一眼望去，像一條筆直的直線。這時有人納悶兒了：野營拉練不是要去野外拉練嗎，你們怎么走路啊，咱們安陽一塊兒野地都沒有，你們拉練得去外面，不能在安陽，你們走路何年何月才能到啊!我要告訴他：我們所稱的野營拉練是指走出外國語中學(xué)，繞學(xué)校的外側(cè)墻壁走一圈。此時同學(xué)們分外興奮，因為我們就像從籠子里飛出來的小鳥一樣，從這個“魔鬼”般的地方“逃”了出來，呼吸到了香甜的空氣，欣賞到了美麗的風(fēng)景。我們一路走來一路歌。沿途許多商店還未開門，我們就像一群快樂的小天使，把早起的號令撒播到每一個地方。
“一二一，一二一，”同學(xué)們賣力地喊著，一絲不茍地做著，可是大路像跟我們作對似的，時不時出現(xiàn)幾個“陷阱”，讓我們個個措手不及，像袋鼠一樣從上面跳過去。有一次，我正在齊步走，沒注意到腳下的“陷阱”，多謝后面同學(xué)的提醒才使我化險為夷，安然無恙。雖有涼爽的風(fēng)姐姐做伴，但同學(xué)們的頭上還是滲透出密密的汗珠，有的同學(xué)則大汗淋淋。
拉練終于結(jié)束了，大家都快累趴了。真是一次難忘的軍訓(xùn)拉鏈啊!
初中語文教育心得感悟篇六
你一定猜到了!那是在軍訓(xùn)!軍訓(xùn)前兩天，老師告訴了我們這個消息。聽完之后，全班頓時炸開了鍋，同學(xué)們展開了面對面的討論。有的說：“太好了，你不用上課了!”“軍訓(xùn)爬樓梯?低年級的同學(xué)都要去上課!”其他同學(xué)都這樣說。
這種做法是急行軍。首先，左轉(zhuǎn)，然后右轉(zhuǎn)。“向左吹!”同學(xué)們都忍不住笑了，可能是因為老師家鄉(xiāng)話有點重，也有可能部隊就是這樣!
終于在這一天，我們整齊的來到了大操場。我們一眼就看到了這些士兵。哇!大家都興高采烈，好有精神。我們收起水杯后，站成了四排。教官來了，同學(xué)們互相提醒。他說這幾天我們要學(xué)的就是站在軍姿快速行軍(包括左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn))。教官說：“站姿是雙腳呈‘v’字形，雙手貼近褲子，身體微微前傾。我們先站兩分鐘。”停!太低估我們了!就站兩分鐘。但是沒想到，我已經(jīng)站了六七分鐘了，教官說還有一分鐘。唉，我以為不會那么簡單。最后站完了，沒休息兩分鐘，集合的哨聲就響了。
短暫的三天軍訓(xùn)結(jié)束了，但三天里的每一點點都會永遠留在心里。學(xué)生們意識到士兵們不容易。他們的守邊衛(wèi)國精神值得學(xué)習(xí)!這將是我難忘的回憶!
初中語文教育心得感悟篇七
烈日下全校同學(xué)都在軍訓(xùn)，有的人在烈日下掌握了積極向上；有的人在烈日下掌握了令行禁止；有的`人在烈日下掌握了團結(jié)友愛……而我在烈日下掌握了勤勤懇懇。
今天是軍訓(xùn)的3、天，早上就陽光明媚，到了中午更是太陽高照，陽光刺眼，在太陽下站上五分鐘就全身發(fā)熱，而大家全校同學(xué)就在這烈日下站在操場上軍訓(xùn)。
剛到操場時我還感覺沒那樣熱，可站了5分鐘后，我的背部就開始發(fā)熱，看看四周大伙都堅持著沒亂動。下面是訓(xùn)練向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)和向后轉(zhuǎn)，大伙在做動作時都大聲地喊出了一、二，我也跟著一塊認真訓(xùn)練。就如此全校同學(xué)在烈日下排著一排排整齊的隊伍，站著一個個整齊的方隊……大伙在烈日下?lián)]灑著汗水，做著一個個整齊的軍姿。
經(jīng)過了一天的勞累后，我的站姿和轉(zhuǎn)體運動都有了非常大的進步和改變，我站得更直了，動作更標準了……總之在一天的勤勤懇懇下我有非常大的改變。晚上教官概括時，得到了表彰，大家臉上都洋溢著幸福、開心的笑容。
就如此我掌握了吃苦，由于我知曉吃苦會讓我收獲很多常識，改變自己，使自己進步。在烈日下練習(xí)雖然又累又餓，可我堅持了下來，我也慶幸自己能堅持下來。
初中語文教育心得感悟篇八
懷念軍訓(xùn)的時候，雖然最后兩天沒跟著軍訓(xùn)，非常不快樂，但也有不少樂趣。總之，就是非常快樂啊!
在那時候，太陽天天都是惹火辣的，大家都穿著同樣的服飾，穿著同樣的鞋子，戴著同樣的帽子。生活基本一樣，老師就像是生活老師，雖然非常不適應(yīng)，但是感覺還是蠻很好的。初來到這，同學(xué)都不相識，但也都在默默的互相幫著。我感覺還好，我一直都維持一份好心情!
大家的穿著打扮一樣，迷彩服就像是一層很長時間沒擦過的玻璃一樣，非常難看了解站在你面前的每個人。
我和陳寧在一個區(qū)隊，她21班，我22班，非常幸運啊，能有一個同學(xué)，并且大家的個頭也差不多，就站在一塊拉。后然大家認識了21班的劉雨田，非常好看的一個女生，她也是大家原來一個同學(xué)紀美會的姐姐，感覺挺幸運的啊。大家當時出的很好啊。后來就形同陌路啦。這或許就是韓喜悅所說的吧：“家庭出身不同，就不會成為朋友!”
那個時候，我覺的大家語文老師何薇薇非常不錯，可是沒想到后來……唉!不過他真的是一位好老師，我真的不想換語文老師!!
王滿強當時真的是平易近人，可是后然才知曉他是多么的讓人憎惡!不過他也夠讓人敬佩的，各方面都非常棒啊!就是在資金方面非常吝嗇!
在我不參加練習(xí)的時候，我和劉鵬那認識了。她給我講了好多在他身邊過去發(fā)生過的事情，我非常佩服她，在那種環(huán)境下還能當大家班第一，學(xué)號072201，多被人羨慕啊!
咱說大家那趙教官，我只記得他非常愛臉紅，明確地記得在烈日下他沖大家喊：“堅持就是勝利!”還有第一天他對大家說：“我不需要你們跟大家男性一樣……”
就如此吧!這就是軍訓(xùn)的一些記憶吧!
初中語文教育心得感悟篇九
借著“千名教師訪萬家”的東風(fēng)，我們一行六人在這個周末來到了白毛村進行家訪。眾所周知，家訪是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。如果老師天天呆在學(xué)校里，就不可能不可能把學(xué)生了解的很全面，知道最多的也就是學(xué)習(xí)。關(guān)于學(xué)生的其他方面，就了解的非常的少了，所以借著這一次活動，我們很有幸能夠更多的了解學(xué)校之外的學(xué)生。通過家訪能及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學(xué)校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。
現(xiàn)將這一次活動的感受總結(jié)入下，希望對每一位辛苦的老師能有所幫助。
一、了解了學(xué)生現(xiàn)在所處的家庭環(huán)境。學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)了關(guān)于家訪活動的調(diào)查問卷表以及關(guān)于我們學(xué)校的個方面的簡章。也使得這一次的家訪更加有序。在學(xué)生的帶領(lǐng)下，我們按照名單上學(xué)生的家庭信息進行逐個訪問。但去的時候，很多都只是學(xué)生和自己的爺爺奶奶在家，父母多在外或經(jīng)商或打工。通過這一點，我們能很清楚的理解到，為什么現(xiàn)在的學(xué)生越來越不好教育——沒有父母的關(guān)愛和監(jiān)督——爺爺奶奶對孫子孫女又太溺愛，而且很多時候管教不了孩子。這些情況我們?nèi)甲隽朔浅Ｔ敿毜牧私夂陀涗?。父母的外出，讓很多留守學(xué)生缺少了父母的關(guān)愛和監(jiān)督，很多學(xué)生走向了兩個極端——要么內(nèi)心孤寂，性格內(nèi)向；要么非常不聽話，不服于管教。這也讓我們每一個老師感觸很多——每一個孩子都是可塑之才，只是他們太缺少父母的關(guān)愛和教育了。
二、拉近學(xué)生、家長和教師的距離。家長除了有事會在學(xué)校和老師做簡單的交流之外，很少能和老師坐在一起，慢慢的聊聊家常。也就對學(xué)生在校情況了解的很少。因此每當有老師打電話時，父母想到的都是是不是孩子在學(xué)校又惹事了，對自己的孩子沒有信息。當這次家訪，我們有機會主動和家長聊天的時候，更多的家長面對我們的到來，幾乎都在重復(fù)著同一句話：“是不是我孩子在學(xué)校出了什么事情了？”我們當然都會馬上進行解釋說：“你不要誤會，我們來家訪并不是因為你的孩子出了什么事情，而是我們需要了解一下學(xué)生的家庭環(huán)境和生活環(huán)境?！甭牭竭@里，很多家長才露出笑容。然后，我們談了孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，提出了中肯的意見和建議。希望家長能夠督促孩子完成好作業(yè)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
平。文化程度較高的家長知道如何對孩子進行學(xué)習(xí)、生活上的指導(dǎo)，這些家長的孩子往往已經(jīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有較強的自覺性。文化程度不高，但為人處事有原則的一類家長，他們對孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)有欠缺，但會教他們做人的道理，家長說的多，做的少。有相當多的家長對子女出現(xiàn)的一些不良傾向只會念叨，卻拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。這類孩子需要在學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法上多指導(dǎo)。還有少數(shù)家長本身文化程度低，對自己的子女從小又過于溺愛；現(xiàn)在孩子年齡增長，膽子也大了，有些家庭已出現(xiàn)了不會管、管不了的局面。所以針對有問題的學(xué)生，我和家長促膝談心，用一分為二地觀點分析學(xué)生，同時把握實際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學(xué)生心服口服，家長也欣然配合。
家訪是溝通教師、家長、學(xué)生心靈的橋梁。三者共處，促膝談心，拉近了彼此的距離，有利于意見的交換，有助于達成共識，更容易商量出解決問題的辦法。通過家訪，教師可了解到學(xué)生的在家表現(xiàn)，日常行為，家庭教育，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)習(xí)慣等等；教師能更好地提醒家長；家長也能了解到學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)校的教育方針，學(xué)校的常規(guī)，這樣家長能更有效地配合學(xué)校做好工作。通過老師和家長的溝通，幾乎所有家長都能接受老師的建議，并表示愿和老師一起搞好孩子的.教育工作。
在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長，同時多進行交流，家長和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會獲得更大的成功。
家訪是溝通教師、孩子和家長心靈的橋梁，通過家訪可以讓孩子和家長都感受到教師對學(xué)生的牽掛和關(guān)心，寄予的厚望。特別是平時我們關(guān)注不夠的學(xué)生，更是讓他們覺得溫暖，倍感興奮、欣慰的感覺：原來自己也并不是一個被“遺忘的角落”，自己在教師的心中也絕不是可有可無的，教師還是注視和關(guān)心著自己。家訪帶給我們的收益有很多很多?，F(xiàn)將我的家訪體會總結(jié)如下：
《初中家訪感悟心得》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
初中語文教育心得感悟篇十
初中生活的人生是絢麗的，生活是多彩的，只要你擁有一顆美麗的心靈，那么你擁有的就不僅僅是春天。下面是本站帶來的初中生活感悟及。
心得體會。
歡迎閱讀。
——題記。
時光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷!
抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個個故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖!
雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切，可誰又能左右時間，誰又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無法讓時光倒流，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個人都會幸福快樂!
三年生活已經(jīng)謝幕，故事也已經(jīng)有了結(jié)局，時光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶!
仰望天空三十度，不要讓淚水流下……希望明天，我們每一個人會更堅強，快樂。
祝福每一個人!
好久沒動筆了，貌似也有一個多月了吧!在過去的一個多月里生活給了我很多?；叵脒^去的一個多月里都發(fā)生過什么事情?回想過去的一個多月里我做了些什么?回想過去的一個多月里我經(jīng)歷了哪些事情?只想說一句話，生活是結(jié)。
生活是個結(jié)，是個永遠打不開的結(jié)。這個結(jié)如果往遠點說就是個疤。往近點講就是些鎖碎的事情。在這個世界上，沒有無緣無故的恨;也沒有無緣無故的愛;更沒有無緣無故的結(jié)。所以說，人類為了更好的相處，就提出了一種美德叫“寬容”。正所謂宰相肚里能撐船嘛!“寬容”固然是好的。如果能用一可“寬容”之心來拯救天下的話，我想，那才是正人君子吧!我不知道我將來是否能做到?但我現(xiàn)在所知道的就是學(xué)會承受。承受這一個多月以來一些讓人開心和讓人心煩的事;承受這一個多月以來讓人感到壓抑和讓人感到痛快的事。承受這一個多月以來讓人感到好奇和讓人感到納悶的事。他們說，這就叫生活。以前我只知道生活真他媽的好玩，現(xiàn)在才明白生活真他媽的老玩我。在這里，我感謝老天爺，感謝他為我安排的一切;感謝他讓我對生活更明了了些。感謝他讓我對生活更懵懂了一些。讓我懂得，生活是一種亦難亦易的東西。我們不要老抱怨生活，要學(xué)著接受它，并要學(xué)著欣賞它。欣賞它給我?guī)淼囊磺胸S富多彩的東西?；蛟S只有這樣，我們才會變的更家成熟。
還沒有細細享受初一初二和煦的陽光，時間老人已把懵懂的我們帶進了可怕的初三。初三的緊張生活，簡直要讓我窒息，你看，課桌上的書本堆得像個小山似的，你必須像愚公移山一樣一點一點地去移。
每天三點一線的生活讓你覺得疲憊不堪。早晨天還沒亮就起床，迎著朝陽來到學(xué)校，到校后，交作業(yè)、看書，讓你忙得焦頭爛額，有些成績差一點的同學(xué)，還在一邊抄作業(yè)。作業(yè)還沒有抄好，老師已到了教室。隨著老師“把書拿出來”一聲令下，只聽見關(guān)鉛筆盒的聲音，拿書的聲音，翻書的聲音……過了不久，一陣陣整齊地朗讀聲傳出了教室，一天的忙碌從此開始。
中午吃完飯后，同學(xué)們急奔到教室，開始了腦細胞大戰(zhàn)。各門學(xué)科都有作業(yè)，你會恨不得自己是哪吒――三頭六臂。各科老師自然不會放過中午，這個“黃金時段”。輔導(dǎo)同學(xué)們，給同學(xué)批改作業(yè)。你看，“說曹操，曹操就到”。數(shù)學(xué)老師走進教室說“同學(xué)們快把回家作業(yè)訂正好交上來，課堂作業(yè)也快點叫上來。同學(xué)們紛紛拿出數(shù)學(xué)作業(yè)，開始攻克一個個數(shù)學(xué)難題。一題也沒有完成，英語教師來了，說：“xxx，你的回家作業(yè)不好，重做。”語文老師也來了，說：“xxx，你的書還沒背，快背?！被瘜W(xué)老師，物理老師，政治老師都絡(luò)繹不絕地進了教室，呈現(xiàn)了一幅“六門同堂”的景象。
放學(xué)時，老師又布置了回家作業(yè)。伴著夕陽的余輝，背著沉重的書包，帶著一天的疲憊回家了。當夜深人靜時，你還在燈下靜靜地完成作業(yè)，真希望一天有48小時。直至萬籟俱寂的深夜才能進入夢鄉(xiāng)，無憂無慮的輕松自在的生活只有在夢中才會出現(xiàn)。
初三是辛苦的，但我們必須承受這份辛苦。因為它們是我們?nèi)松械谝粋€重要的轉(zhuǎn)折點，它關(guān)系到我們?nèi)松那俺?。父母和老師都期望著我們。我們只有以持之以恒的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心去拼搏，這樣，才能在中考中展示我們的能力。
初中語文教育心得感悟篇十一
今天是第一次站那么久的早晨，30分鐘，學(xué)校要求每個連在太陽下站軍姿，軍姿，看似簡單，實則站久了，站對了是需要很強的基本功的。
頭微微上揚，脖子盡量去貼衣后領(lǐng)，背挺直，身體微微前傾，將重心放于前腳掌，收緊兩腿并挺直，兩臂下垂，雙手大拇指緊貼食指第二關(guān)節(jié)處，并緊貼兩腿褲縫線，兩腳后跟緊靠，并呈60度角分開，后背收緊向外擴。開始還可以堅持，但到后面，腳底板便開始逐漸酸痛，背挺得想放松一下。腿有些抽筋，不自覺的想彎一下，逐漸松懈了下來。教官說：“背挺直!”同學(xué)們又作起了筋骨，咬牙堅持，誰動了一下就要加5分鐘。
身上緊貼著被汗浸濕的迷彩服，汗水從頭頂一直淌到嘴中，但是，我們不能動!要堅持!還有最后5分鐘!同學(xué)們筆挺的影子在陽光下是那樣堅毅。
這樣的訓(xùn)練鍛煉了我們的意志，我為四連的同學(xué)們感到驕傲!
初中語文教育心得感悟篇十二
一數(shù)學(xué)教師應(yīng)有的教學(xué)方式：
新課程強調(diào)教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境。在培養(yǎng)學(xué)生合作與交流能力的同時，調(diào)動每一個學(xué)生的參與意識和學(xué)習(xí)積極性，課堂教學(xué)形式多樣，經(jīng)常開展講座交流和合作學(xué)習(xí)，讓大家共同提高。
二學(xué)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)方式：
在基礎(chǔ)教育改革下，學(xué)生學(xué)習(xí)方式開始逐步多樣化，學(xué)生在學(xué)習(xí)中能樂于探究、主動參與，勤于動手。活動性作業(yè)比書面作業(yè)有增多，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更輕松、更喜歡上學(xué)，對學(xué)習(xí)更有興趣和積極性。
三新課改下的評價方式：
評價方式更多地采取諸如觀察、面談、調(diào)查、作品展示、項目活動報告等開放的及多樣化的方式，而不僅僅依靠筆試的結(jié)果;更多地關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)狀、潛力和發(fā)展趨勢。
通過本次的學(xué)習(xí)，我知道了如何更好地反思教學(xué)，如何進行同伴互助，怎樣從一個單純的教書匠轉(zhuǎn)變成一個“經(jīng)驗型”的教師等等。這些理論對我來說很是及時，有了這些先進的理論，才能得出有效的實踐。正如專家所說：高標準要求自己，高水平引領(lǐng)學(xué)生，高境界體現(xiàn)價值，真正落實“根”的教育。
在以后的教學(xué)中，我要做的是：
第一，自我反思。從以往的實踐中總結(jié)經(jīng)驗得失。
第二，學(xué)習(xí)。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠，知識是財富，人生旅程是財富，教學(xué)經(jīng)驗、過程與感悟更是財富。
第三，交流。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足、認識“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言，要想聽真言，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。通過本次培訓(xùn)使我深有感觸：新課程下的課堂教學(xué)，應(yīng)是通過師生互動、學(xué)生之間的互動，共同發(fā)展的課堂。它既注重了知識的生成過程，又注重了學(xué)生的情感體驗和能力的培養(yǎng)。因此，在今后的教學(xué)中，要用自己學(xué)來的知識豐富自己的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，優(yōu)化自己的課堂教學(xué)，創(chuàng)出自己的教學(xué)特點。我們在教學(xué)中對教材的處理、教學(xué)過程的設(shè)計以及評價的方式都要以學(xué)生的發(fā)展為中心，以提高學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，這才是我的最終目標。
初中語文教育心得感悟篇十三
激情是軍訓(xùn)的內(nèi)在，嚴肅是軍訓(xùn)的表現(xiàn)，苦難的軍訓(xùn)鍛煉了我們讓我們成長讓我們驕傲，一次又一次的進步是我們進步的階梯。
再來到學(xué)校之前，總是抱著一種懷疑的態(tài)度，總是有些忐忑，但是當我們面對軍訓(xùn)是，我們無畏無懼，我們堅強勇敢。
軍訓(xùn)中一排排整齊的軍列，從左到右從前到后，可以看到的是整齊的戰(zhàn)隊，如同被刀切過的平整，每一次邁步，每一個人的動作整齊如一，如標槍，如利劍，站如松，疾如風(fēng)，坐如鐘，這是軍隊，這也是我們。
一次又一次的鍛煉我們沒有哭喊，那我們就不會哭喊，我們已經(jīng)長大了，不在是一直都需要父母保護的人了，已經(jīng)能夠做好自己的事情了。
每一天我都要訓(xùn)練很長時間，從早上到晚上，沒有一刻停止。我們不怕軍訓(xùn)的苦，在軍訓(xùn)的時候我們的汗水，我們的努力從沒有一絲松懈。
在軍訓(xùn)中堅持，站軍姿我感覺是軍訓(xùn)中最累的也是最難做的，因為要保持一個動作很長時間，我一遍一遍的嘗試，一次又一次的努力堅持不懈的拼搏成為了我一直努力的更本，在教官嚴厲的目光下，在同學(xué)們優(yōu)秀的表現(xiàn)下我沒有絲毫的放松，沒有任何的氣餒，堅持努力，不斷進步是我一直努力堅持的更本。
一開始我們站沒有站像做沒有坐像。但是經(jīng)歷了軍訓(xùn)經(jīng)歷了考研，經(jīng)過我們的努力，經(jīng)過教練的嚴格訓(xùn)練我們終于倒到了站如松坐如鐘。
每一次我們都會做好自己的事情。不搗亂，努力的堅持著。汗水如雨水滴落，太陽如同烈焰炙烤，都沒有讓我們退縮，都沒有一次放松，堅持努力，放棄，我們一直訓(xùn)練。
我們來到軍訓(xùn)的時候就被告知我們現(xiàn)在是軍人，就要做軍人應(yīng)給作的，而不是在哪里成為一個負擔(dān)，努力堅持，繼續(xù)是我們一直在軍訓(xùn)中的。
初中語文教育心得感悟篇十四
我告別了那個令我回味無窮的母校，升入了這個絢麗多彩的中學(xué)，進入中學(xué)的每個新生都必須參加軍政訓(xùn)練?！败娪?xùn)”——多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺，對軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓(xùn)對我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的小孩也是有好處的。有人說：“為什么要軍訓(xùn)?軍訓(xùn)有什么好處呢?”軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神;使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時間培養(yǎng)一技之長，創(chuàng)造新的財富，只有這樣，我們將來才能在社會上找到立足之地，成為一名合格的接班人;也只有這樣才能是中國的未來不致落空。軍訓(xùn)的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓(xùn)是殘酷的，記得剛開始軍訓(xùn)的第一天，教官就給我們一個下馬威——立定。
讓我們在烈日炙烤后的塑膠跑道上站上半個小時。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點想打“退堂鼓”了，但是我沒有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅持下去，時間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的話，那前面的辛苦不就白費了嗎?于是我就咬著牙，硬撐了下來。
這么一天下來，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，不一會兒便進入了夢鄉(xiāng)。這雖然很累，但我覺得我們要完成一件事，必須堅持不懈，持之以恒的努力，才能到達成功的彼岸。從九月二十一日開始為期兩周的新生軍訓(xùn)活動在足球場順利地拉開了帷幕。自此掀開了軍訓(xùn)生活的新篇章。回想那短短兩周軍訓(xùn)的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，軍訓(xùn)是辛苦的，但切辛苦的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓(xùn)時，我們和訓(xùn)練員在烈日下同甘共苦，他們對每一個動作都要求嚴格，一發(fā)現(xiàn)我們的動作不規(guī)范，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個動作做好。尤其是在站軍姿時，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴，一種力量，一種不向任何權(quán)勢卑躬的品質(zhì)。
正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什么。俗語說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹;沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。”它教會了我們怎樣去面對今后的挫折。
初中語文教育心得感悟篇十五
開始軍訓(xùn)已經(jīng)有九天了，大伙都已經(jīng)十分疲憊，但為了在最后的閱兵式上的一展風(fēng)采，不枉軍訓(xùn)十四天，大伙都情緒高漲，積極參加練習(xí)。
仔細想想軍訓(xùn)還只剩下五天的時間了，不可以不感到時間的短暫，所以更應(yīng)珍惜下面的每一天。
大家五連在全營已小有知名度，有很多教官問大家的陳連長有哪些練習(xí)的秘訣，陳連長回答他們：沒什么秘訣，就是一遍一遍的認真練習(xí)。的確，大家整齊劃一的隊列是一步步正步踢出來的。“付出多少就收獲多少”是永恒的真理。極凝練也極樸素。不管做啥只有踏踏實實做好一點一滴，才能獲得成功，這毫無疑問。
到目前為止我已經(jīng)經(jīng)歷了很多次軍訓(xùn)：三年級參加的校訓(xùn)，小學(xué)四年級參加的駐訓(xùn)，初中一年級參加校訓(xùn)，高中一年級參加校訓(xùn)，高中二年級參加駐訓(xùn)，目前又以經(jīng)參加了九天的校訓(xùn)。在這么多次的軍訓(xùn)中，我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是一摸一樣的。聽說別的學(xué)校的軍訓(xùn)弄了很多花樣項目，可我還是感覺看上去枯燥無味的隊列練習(xí)最有意義，由于它最基礎(chǔ)，最能磨練人。
學(xué)生軍訓(xùn)的目的就是磨練意志品質(zhì)。我深切的感受到小學(xué)、初中、高中和目前，每次軍訓(xùn)我都有非常大收獲，都有非常多提升和進步，昨天看了五十周年國慶閱兵時的錄像，我更深切的領(lǐng)會到最容易，基本的軍訓(xùn)技術(shù)——隊列，是最能體現(xiàn)一只隊伍素質(zhì)的。
由此我想到交大過去的校長唐先生大的一句名言：欲做第一等學(xué)問，收獲第一等事業(yè)，必先砥礪第一等品行。不論以后大家做啥，獲得成功的秘訣都是共通的，即第一踏踏實實的做人，做一個大寫的人。
感激軍訓(xùn)給了我如此的機會，訓(xùn)練自己，磨礪自己，升華自己。最后用一句話勉勵自己：軍訓(xùn)思來苦后甜，人若勵志趁少年!
初中語文教育心得感悟篇十六
時光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷!
抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個個故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖!
雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切，可誰又能左右時間，誰又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無法讓時光倒流，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個人都會幸?？鞓?
三年生活已經(jīng)謝幕，故事也已經(jīng)有了結(jié)局，時光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶!
仰望天空三十度，不要讓淚水流下……希望明天，我們每一個人會更堅強，快樂。
祝福每一個人!
初中語文教育心得感悟篇十七
初中三年，是我人生中最為難忘的階段之一。這段時光充滿了歡笑與淚水，經(jīng)歷了許多困難與挑戰(zhàn)。然而，經(jīng)過這三年的努力與奮斗，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，有了更深刻的體會和感悟。
首先，初中教會了我獨立思考和解決問題的能力。在中學(xué)階段，我們不再依賴老師的一言堂，而是需要自己去思考、探索和解決問題。無論是課堂上的數(shù)學(xué)難題還是生活中的困擾，我們都需要靠自己的拼搏和努力來找到解決的方法。通過這個過程，我意識到自己是一個獨立思考的個體，擁有自己的觀點和見解。曾經(jīng)，我在攀登一道題目的過程中陷入迷茫，覺得無法解答問題。但隨著時間的推移，我學(xué)會了傾聽內(nèi)心的聲音，盡自己最大的努力去尋找答案。初中教會了我如何面對困難和挑戰(zhàn)，讓我變得更加勇敢和堅韌。
其次，初中教會了我如何與人相處和合作。初中是一個充滿人際關(guān)系的階段，我們不再只是和小圈子的朋友相處，而是接觸到更多不同性格和背景的同學(xué)。這個過程中，我學(xué)會了如何處理不同的人際關(guān)系，如何與他人相互尊重和合作。有一次，我和一位性格迥異的同學(xué)合作做項目，一開始我們經(jīng)常產(chǎn)生分歧和爭執(zhí)，但隨著時間的推移，我們學(xué)會了傾聽對方的意見，互相妥協(xié)和理解。最終，我們成功地完成了這個項目，更重要的是我們建立了深厚的友誼。初中教會了我如何和他人相處，并珍惜每一個人與我交往的機會。
再次，初中讓我認識到自己的潛力與能力。在初中階段，我參加了許多不同的課外活動和競賽，比如演講、寫作和才藝表演等。通過參與這些活動，我漸漸發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和擅長的領(lǐng)域，并且開始努力培養(yǎng)自己的特長。我還記得當我站在舞臺上表演時，盡管緊張卻充滿了自信和驕傲。初中讓我明白，只要努力去做，堅持不懈，每個人都能發(fā)現(xiàn)自己的非凡之處，發(fā)掘自己的潛力和能力。
最后，初中教給了我為人處事的道理和原則。在初中三年的生活中，我逐漸認識到了自己對待他人的態(tài)度和行為對人際關(guān)系的重要性。我明白了一個簡單的道理：待人以誠，待事以信。只有真誠待人，尊重他人的感受和權(quán)利，我們才能夠得到別人的尊重和信任。我還學(xué)會了誠實守信的原則，明白了說謊與欺騙對自己和他人的傷害。初中讓我明白，一個人的品行和品質(zhì)是決定其未來走向的關(guān)鍵因素。
初中的三年時光給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體會，我從中學(xué)到了很多的東西，也收獲了朋友和回憶。通過初中的歷練，我學(xué)會了獨立思考和解決問題，與人相處和合作，發(fā)掘自己的潛力和能力，以及為人處事的原則。這些都是我人生路上寶貴的財富，將成為我前進的動力。初中教會了我如何去成為一個有擔(dān)當?shù)娜?，幫助我成長為一個更好的人。我將珍惜這段難能可貴的時光，為未來不懈努力。
初中語文教育心得感悟篇一
剛開始的軍訓(xùn)生活讓我們這些家中的小皇帝、小公主們還能忍受。可到了晚上大家都十分的累了，甚至不想去了。但身為初二的學(xué)生這點事不會難到我們的?！耙鼍妥龊?，做出點成績來!”我在最累的時候?qū)ψ约赫f。我喜歡軍隊內(nèi)的生活，大家都能友善相處感情也相當深。對歌十分的好玩，軍隊內(nèi)就是以它來娛樂的。所以要十分的珍惜，也十分的好玩。我想父母在見到我時，一定不敢相信他們的兒子已經(jīng)可以吃苦了，不用萬事讓他們發(fā)愁了，生活可以自理了，不再是家中“小皇帝、小公主”了。
這一切都得感謝我們的教官，學(xué)校的老師們。那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個辛苦訓(xùn)練的學(xué)子當中?？诹钭兞?，隊形也變了，這就是軍訓(xùn)，一次有組織性的活動。軍訓(xùn)，是一種考驗、磨練、成熟性的活動。在軍訓(xùn)期間，我聽教官說過一句話——“流血流汗不流淚!掉皮掉肉不掉隊!”這句話說明了一個軍人應(yīng)該多么嚴格要求自己，一切以集體為重，以集體為中心，要有吃苦耐勞的精神，戰(zhàn)勝困難的勇氣。這是我在軍訓(xùn)當中學(xué)到的，我將把這一切運用到平日的學(xué)習(xí)當中去。如果我在學(xué)習(xí)當中遇到不懂的問題，我絕對不會輕易放過，我會認真琢磨，反復(fù)思考，直到把問題弄清楚為止，正所謂“萬丈高樓平地起”，我絕不允許有任何差錯。如果我在生活當中遇到困難，我絕對不會輕易退縮，相反，我會去克服它，去戰(zhàn)勝它，生活中的點點滴滴對我都是一種考驗。這是我在軍訓(xùn)當中學(xué)到的，無論做什么事情，都要有一股不服輸?shù)膭蓬^。
以前，要是我遇到一點小問題，我就會退縮，逃避，但現(xiàn)在我不會了，我在軍訓(xùn)當中學(xué)會了自強自立，自己的事情自己做。困難，算什么，咬緊牙關(guān)就闖過去了。在軍訓(xùn)過程中，勞累緊張的訓(xùn)練不僅減輕了我們的思鄉(xiāng)情緒，消除了我們的陌生感，更鍛煉了我們吃苦以及獨立生活的能力。而且通過學(xué)習(xí)軍事理論也讓我們懂得了軍訓(xùn)的意義，增強了愛國意識，也讓自己多了一份責(zé)任感，感覺自己成熟了許多。
長達八天的軍訓(xùn)，讓我明白了一些人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。軍訓(xùn)后才真正感覺到它的內(nèi)涵。陽光明媚，我們都面對陽光在站軍姿。北方的太陽，曬在皮膚上是干干的，曬著眼睛都睜不開。這是我深有感觸的。但無論誰都沒有退縮，在跟太陽作戰(zhàn)。在站軍姿中，我們付出努力越高就站得越好。齊步、跑步等訓(xùn)練都是很耗體力的活動，只要認真去做就能走齊、跑齊。內(nèi)務(wù)訓(xùn)練也如此，就拿疊被來說吧，壓被壓的時間長，被就薄;扣被扣的時間長，被就能更好成形。一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。對每個學(xué)子來說是多么的艱辛，在訓(xùn)練中付出的少怎能有更大的收獲呢?但愿世間每個人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。軍訓(xùn)，相信經(jīng)歷過的人對它的反應(yīng)都是苦、累。
確實，嚴格的作息時間，長時間的訓(xùn)練，炙熱晃眼的太陽……這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來說還真有點兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過軍訓(xùn)的人除了反應(yīng)苦、累之外，相信還會另有一番感受，我就是這樣。每天早上天蒙蒙亮就得抓起來去軍訓(xùn)一小時，然后再吃早飯，吃完飯又開始訓(xùn)。上午到11點多，下午到5點多結(jié)束，完了晚上還要自習(xí)，不說別的就軍訓(xùn)時間就夠拖累人了。但是軍訓(xùn)結(jié)束后，我特別的懷念那段生活。想想啊，和新結(jié)識的同學(xué)一起在烈日下流汗，流淚，和黑黑的、帥帥的教官在休息時交談，以及時不時的捉弄一下教官，趁教官不注意時做做小動作。
這次軍訓(xùn)，讓我受益匪淺，我學(xué)會像軍人一樣擁有鐵一般的紀律，學(xué)會像軍人一樣擁有鋼一般的毅力。在接下來的生活中，認真地做好每一件事，調(diào)整好心態(tài)，以更好的面貌去迎接明天的生活，去挑戰(zhàn)自己。讓自己的人生過得更精彩，更有益。留給自己一個美好的回憶。在這次軍訓(xùn)中，我長大了!軍訓(xùn)的感想將牢牢的記錄在我的人生長卷上，永不會丟失，永不會忘記。
初中語文教育心得感悟篇二
x教官帶領(lǐng)著我們，第一項是訓(xùn)練稍息和立正。馬教官站在我們面前，洪亮的'聲音回蕩在耳邊：“兩腳腳跟并攏，腳尖朝前大約60度。”說完，不僅給我們做了示范，還手把手地教我們，我不經(jīng)意的抬起頭，發(fā)現(xiàn)教官正站在我的身旁，輕聲說道：“腳尖稍稍再打開點?！?BR> 我的心怦怦直跳，好象懷里正揣著一只不聽使喚的小兔子，在四處亂撞。我趕忙將腳尖向外張開一點，挪動腳步，擺正姿勢，只聽身旁“恩”的一聲，心中的小兔子才似乎平靜下來，心中好象有充滿了信心，按照教官說的標準姿勢，挺起胸，抬起頭，膝蓋靠攏，筆直地站在了那里。幾個小時的訓(xùn)練后，一上午的訓(xùn)練也總算結(jié)束了。
經(jīng)過一中午的養(yǎng)精蓄銳，先前還個個叫苦叫累的同學(xué)們又生龍活虎。可太陽公公似乎還有和我們作對，火辣辣的太陽光透過稀稀疏疏的樹頁照在同學(xué)們的身上，都熱得汗流浹背，大漢淋漓。再看看教官，深色的迷彩服早已被汗水浸得透濕，額頭上也布滿了細密的汗珠，但他仍然耐心的指導(dǎo)著我們，毫無怨言。
似乎受到了教官的感染，同學(xué)們不再叫苦，也不再叫累，身上散發(fā)著一股韌勁，訓(xùn)練時也更加認真努力了?！吧韵ⅰ⒄！蓖瑢W(xué)們專心致志地做著訓(xùn)練，終于，直到下課了，我們雖然拖著一身的疲憊與汗水結(jié)束了第一天的訓(xùn)練，但，我想我的心已經(jīng)充實了，我會更加期待著未來幾天的訓(xùn)練，因為在這里，我已經(jīng)學(xué)到或許未來學(xué)不到的東西，那就是—堅持與堅毅。
堅持，讓人擁有頑強的信念支撐著自己走向終點;堅毅，是勇敢的雙翼，讓暴風(fēng)雨里的雛鷹學(xué)會堅強，學(xué)會奮進拼搏。只有這樣，我想我們才會翱翔在屬于我們自己的藍天里!
我們軍訓(xùn)的第一天已讓我們感慨萬分，我相信，我們會在這4天的軍訓(xùn)生活中，慢慢成長。
初中語文教育心得感悟篇三
語文課文中的形象很多，這些形象完整而鮮明，《最后一課》中小弗郎士的從調(diào)皮貪玩到刻苦學(xué)習(xí)思想轉(zhuǎn)變，韓麥爾先生因想到祖國的領(lǐng)土被普魯士占領(lǐng)而痛苦的說不話站在講臺前的形象，通過生動講述描繪、表情朗讀背誦等教學(xué)手段，讓這些鮮明的形象完整扎根在學(xué)生的腦海里，尊重國家標志，維護國家的尊嚴、榮譽;祖國領(lǐng)土神圣不可侵犯這些初步的國家觀念就會深深滲透學(xué)生的血液中。
2、以情動人法。
單純的說教容易引起處在青春發(fā)育期的學(xué)生產(chǎn)生逆反心理?！案腥诵恼吣群跚椤?。語文教材中所選的課文都是在古今中外經(jīng)典文學(xué)作品中，精選出來的，具有豐富感情因素的上乘之作，但如果語文教師只是干巴巴的照本宣科，只會讓學(xué)生在課堂上昏昏欲睡，聽而生厭。因此，教師要用聲情并茂、富于激情的教學(xué)語言和體態(tài)語言進行情景創(chuàng)設(shè)，以情感人，以情動人，讓學(xué)生沉浸在教師所營造的特定的課堂教學(xué)氛圍之中來欣賞和閱讀課文。領(lǐng)會課文中所表達的懷感，并引導(dǎo)起深深的共鳴，從而做到“潤物細無聲”的達到德育老家目標。還以《背影》一課為例，課文中兒子對父親態(tài)度的轉(zhuǎn)變，也正是很多叛逆期學(xué)生親身經(jīng)歷過的情感經(jīng)歷，課文感人肺腑的至真至情，通過課堂教學(xué)中的情景設(shè)置，讓父子間的相憐相愛感染學(xué)生，培養(yǎng)孩子們的親情觀念。
3、說理引導(dǎo)法。
邏輯的力量在于絲絲入扣，蘇教版八年級下冊第一單元中，《白楊禮贊》雖然是一篇狀物散文，但其中品析課文的寫法中蘊含的邏輯力量非常強大：作者寫白楊樹的生存的西北高原的原因是什么?刻畫白楊樹的具體形象的目的何在?篇末寫楠木原因何在?師生通過討論得出結(jié)果的過程，就是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)白楊樹優(yōu)秀品格的過程。
4、樹立榜樣法。
每個人在青少年時期都有自己崇拜的偶像，并作為自己奮斗的'目標和方向，但有的青少年把影視明星或漫畫人物作為偶像，有的以富二代的講究吃穿作為榜樣，作為教師要結(jié)合語文教學(xué)內(nèi)容正確幫助學(xué)生樹立正確的健康的價值觀和人生觀，引導(dǎo)學(xué)生在人生的十字路口，明辨是非，走向積極健康的人生道路。例如在蘇教版初中語文課文中有見義勇為懲治惡霸的模范——魯達三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，不怕犧牲、迎難而上的國際主義的榜樣——志愿軍戰(zhàn)士火海救朝鮮兒童，最佳謙虛獎獲得者——賣油翁無他唯手熟爾，等等。在語文教學(xué)過程中，可以要求學(xué)生模仿中央電視臺給道德模范撰寫頒獎詞，強化這些道德模范的行為。這些學(xué)習(xí)的榜樣是學(xué)生自己選出來，的能激起學(xué)生對榜樣的敬慕之情，引導(dǎo)生用榜樣來調(diào)節(jié)行為，提高修養(yǎng)。
5、活動實踐法。
“紙上得來終覺淺;絕知此事要躬行。”語文教學(xué)中故事性強，不少內(nèi)容可以角色扮演，這樣的活動促使學(xué)生深入人物內(nèi)心深處，理解人物的內(nèi)心的變化這樣就等于去實踐了一次，促進學(xué)生道德素養(yǎng)的提高。美國教師雷夫?艾斯奎斯在第56號教室里，雷夫老師就是通過讓學(xué)生用排練莎士比亞的戲劇的方法來學(xué)習(xí)課本內(nèi)容，從而使得高達九成的來自貧困的移民家庭的學(xué)生，由于角度扮演的需要不斷地熟悉教材內(nèi)容的過程中，受到教材內(nèi)容的耳濡目染，使他們原來良莠不齊的品行向善良誠實的積極健康的方向發(fā)生了很大的變化。
6、自我教育法。
讓學(xué)生正確認識自己，不斷提高自己，努力獲得良好的思想品質(zhì)，使個性品質(zhì)得到完善這就是自我教育。德育教育是一個從外化到內(nèi)化的過程，也就是說從外因的變化到內(nèi)因的實現(xiàn)自我提升，所以說，德育的最終目的和要達到最佳效果還是得歸結(jié)于自我教育法，當然學(xué)生的自我教育需要教師的正確引導(dǎo)?！安环e硅步，無以至千里?！?。在語文教學(xué)過程中，作為教師要把語文教材中的教學(xué)內(nèi)容作為德育的正面或反面材料，作為德育教育的個案，循循善誘的引導(dǎo)學(xué)生形成心靈共鳴，從而讓教材內(nèi)容和教師的引導(dǎo)的外因變成自我教育的內(nèi)因，由“隨風(fēng)潛入夜”的點點滴滴的量變“潤物細無聲”的引起學(xué)生內(nèi)容的質(zhì)變，最終“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣”，達到“積善成德，而神明自得，圣心備焉。”的德育目標。
教育是要講究途徑的，合適的途徑進行合適教育，事半功倍，不合適的途徑進行教育，可能效果為零甚至負數(shù)。
1、閱讀教學(xué)。
閱讀教學(xué)是實踐自我教育的重要方法。初中學(xué)語文教材編選的都是膾炙人口、文質(zhì)兼美、具有教育意義的好作品，所以，閱讀教學(xué)是語文教學(xué)進行德育實踐的主渠道。語文教材的德育內(nèi)容不是直接表達出來而是潛藏在每篇文章的字里行間，初中語文閱讀教學(xué)在進行德育時，要結(jié)合培養(yǎng)能力和傳授語文知識來加以滲透。首先可以用“設(shè)身處地”法。就是通過采用心理換位的方式，讓學(xué)生在心理上改變角色，這樣可使學(xué)生與作者、主人公之間產(chǎn)生情感共鳴，容易把對文章中的思想內(nèi)容學(xué)習(xí)變成自己的體驗與感受。言為心聲。還可以用“身臨其境”法再造想象。把課文中作為抽象文字符號描述的事物還原，形成相應(yīng)的新形象，可以增強學(xué)生置身其中的感覺，激發(fā)他們潛在的情感。還有用“朗讀體悟”法。體悟人物的思想感情，都是進行德育滲透的有效途徑。
2、寫作教學(xué)。
作文教學(xué)也是初中語文實施德育的重要途徑。引導(dǎo)學(xué)生體驗生活，去觀察感受大自然;了解周邊人和發(fā)生的事情，激發(fā)對祖國大好河山的熱愛，激發(fā)寫作的欲望，既培養(yǎng)作文能力又實施德育。日記被特級教師魏書生看成是道德長跑，每天堅持，使人心靈求真、向善愛美。絕大多數(shù)寫日記時學(xué)生沒有了顧忌，都說真話，說心里話，這便起到了使人求真的作用，促進學(xué)生的自我教育。課后練筆是在學(xué)習(xí)課文的同時，相機進行的習(xí)作訓(xùn)練。隨筆形式靈活，選題自由，是學(xué)生較為喜歡的一種習(xí)作形式，也是進行德育滲透的一條好途徑。
作為語文教師不但要讓學(xué)生在課堂上體驗和實踐。還要能夠抓住適當?shù)臅r機鼓勵學(xué)生積極參加社會實踐。比如重要的傳統(tǒng)節(jié)日，教師節(jié)、重陽節(jié)結(jié)合課文內(nèi)容進行尊師重教尊老教育，特殊的日期，九一八、七七、八一五等有關(guān)抗日戰(zhàn)爭日期，教育學(xué)生不忘國恥，奮發(fā)圖強。但是親其師方能信其道。最重要的是語文教師要是一個高尚的人、一個品德修養(yǎng)高的人。一個不愛國的教師能教出愛國的學(xué)生嗎?所以，語文教師不僅是提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，更重要的是不斷提高自身的道德修養(yǎng)。
初中語文教育心得感悟篇四
從7月15日開始為期五天的`軍訓(xùn)活動在操場上順利地拉開了帷幕，自此掀開了我們軍事夏令營生活的新篇章。
回想那短短五天軍訓(xùn)的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，軍訓(xùn)是辛苦的，但是辛苦的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓(xùn)時，我們的全體在烈日下同甘共苦，曹教官對我們每一個動作都要求嚴格，一發(fā)現(xiàn)我們的動作不規(guī)范，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個動作做好。尤其是在站軍姿時，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。
但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴，一種力量，一種不向任何權(quán)勢卑躬的品質(zhì)。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什么。
俗語說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹;沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香?！彼虝宋覀冊鯓尤?yīng)對今后的挫折。休息時，我們方隊的男女生應(yīng)對面的坐著，在教官的引領(lǐng)下，我們每一個人的臉上都微笑著，這微笑的力量，感動了周圍的一切，細細想想，幸福，快樂時常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會，用心去發(fā)覺，便能找到瞬間的幸福與快樂。
此外，在軍訓(xùn)的活動中，還增添可許多豐富多彩的活動，如組織我們看電影，聽講座等等。這些活動，既磨練可我們堅強的意志，吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了我們的團隊意識，增進了我們之間的關(guān)系，提高了我們營員的溝通潛力和凝聚力，又改善可我們的精神風(fēng)貌，提高了我們的綜合素質(zhì)，團隊精神。
白駒過隙，時光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，五天的軍訓(xùn)生活就結(jié)束了。回首豐富多彩的軍訓(xùn)生活，我更多的是感慨——“幾朝夕，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。
初中語文教育心得感悟篇五
軍訓(xùn)最后一天，教官說要帶我們?nèi)ダ殻蠹叶己芷诖?，因為沒人知道拉練究竟要做些什么，所以大家今天顯得都有點興奮。
“齊步走，一二一，一二一，”聽那，教官在發(fā)出號令出發(fā)了;看那，同學(xué)們走的多么整齊，一眼望去，像一條筆直的直線。這時有人納悶兒了：野營拉練不是要去野外拉練嗎，你們怎么走路啊，咱們安陽一塊兒野地都沒有，你們拉練得去外面，不能在安陽，你們走路何年何月才能到啊!我要告訴他：我們所稱的野營拉練是指走出外國語中學(xué)，繞學(xué)校的外側(cè)墻壁走一圈。此時同學(xué)們分外興奮，因為我們就像從籠子里飛出來的小鳥一樣，從這個“魔鬼”般的地方“逃”了出來，呼吸到了香甜的空氣，欣賞到了美麗的風(fēng)景。我們一路走來一路歌。沿途許多商店還未開門，我們就像一群快樂的小天使，把早起的號令撒播到每一個地方。
“一二一，一二一，”同學(xué)們賣力地喊著，一絲不茍地做著，可是大路像跟我們作對似的，時不時出現(xiàn)幾個“陷阱”，讓我們個個措手不及，像袋鼠一樣從上面跳過去。有一次，我正在齊步走，沒注意到腳下的“陷阱”，多謝后面同學(xué)的提醒才使我化險為夷，安然無恙。雖有涼爽的風(fēng)姐姐做伴，但同學(xué)們的頭上還是滲透出密密的汗珠，有的同學(xué)則大汗淋淋。
拉練終于結(jié)束了，大家都快累趴了。真是一次難忘的軍訓(xùn)拉鏈啊!
初中語文教育心得感悟篇六
你一定猜到了!那是在軍訓(xùn)!軍訓(xùn)前兩天，老師告訴了我們這個消息。聽完之后，全班頓時炸開了鍋，同學(xué)們展開了面對面的討論。有的說：“太好了，你不用上課了!”“軍訓(xùn)爬樓梯?低年級的同學(xué)都要去上課!”其他同學(xué)都這樣說。
這種做法是急行軍。首先，左轉(zhuǎn)，然后右轉(zhuǎn)。“向左吹!”同學(xué)們都忍不住笑了，可能是因為老師家鄉(xiāng)話有點重，也有可能部隊就是這樣!
終于在這一天，我們整齊的來到了大操場。我們一眼就看到了這些士兵。哇!大家都興高采烈，好有精神。我們收起水杯后，站成了四排。教官來了，同學(xué)們互相提醒。他說這幾天我們要學(xué)的就是站在軍姿快速行軍(包括左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn))。教官說：“站姿是雙腳呈‘v’字形，雙手貼近褲子，身體微微前傾。我們先站兩分鐘。”停!太低估我們了!就站兩分鐘。但是沒想到，我已經(jīng)站了六七分鐘了，教官說還有一分鐘。唉，我以為不會那么簡單。最后站完了，沒休息兩分鐘，集合的哨聲就響了。
短暫的三天軍訓(xùn)結(jié)束了，但三天里的每一點點都會永遠留在心里。學(xué)生們意識到士兵們不容易。他們的守邊衛(wèi)國精神值得學(xué)習(xí)!這將是我難忘的回憶!
初中語文教育心得感悟篇七
烈日下全校同學(xué)都在軍訓(xùn)，有的人在烈日下掌握了積極向上；有的人在烈日下掌握了令行禁止；有的`人在烈日下掌握了團結(jié)友愛……而我在烈日下掌握了勤勤懇懇。
今天是軍訓(xùn)的3、天，早上就陽光明媚，到了中午更是太陽高照，陽光刺眼，在太陽下站上五分鐘就全身發(fā)熱，而大家全校同學(xué)就在這烈日下站在操場上軍訓(xùn)。
剛到操場時我還感覺沒那樣熱，可站了5分鐘后，我的背部就開始發(fā)熱，看看四周大伙都堅持著沒亂動。下面是訓(xùn)練向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)和向后轉(zhuǎn)，大伙在做動作時都大聲地喊出了一、二，我也跟著一塊認真訓(xùn)練。就如此全校同學(xué)在烈日下排著一排排整齊的隊伍，站著一個個整齊的方隊……大伙在烈日下?lián)]灑著汗水，做著一個個整齊的軍姿。
經(jīng)過了一天的勞累后，我的站姿和轉(zhuǎn)體運動都有了非常大的進步和改變，我站得更直了，動作更標準了……總之在一天的勤勤懇懇下我有非常大的改變。晚上教官概括時，得到了表彰，大家臉上都洋溢著幸福、開心的笑容。
就如此我掌握了吃苦，由于我知曉吃苦會讓我收獲很多常識，改變自己，使自己進步。在烈日下練習(xí)雖然又累又餓，可我堅持了下來，我也慶幸自己能堅持下來。
初中語文教育心得感悟篇八
懷念軍訓(xùn)的時候，雖然最后兩天沒跟著軍訓(xùn)，非常不快樂，但也有不少樂趣。總之，就是非常快樂啊!
在那時候，太陽天天都是惹火辣的，大家都穿著同樣的服飾，穿著同樣的鞋子，戴著同樣的帽子。生活基本一樣，老師就像是生活老師，雖然非常不適應(yīng)，但是感覺還是蠻很好的。初來到這，同學(xué)都不相識，但也都在默默的互相幫著。我感覺還好，我一直都維持一份好心情!
大家的穿著打扮一樣，迷彩服就像是一層很長時間沒擦過的玻璃一樣，非常難看了解站在你面前的每個人。
我和陳寧在一個區(qū)隊，她21班，我22班，非常幸運啊，能有一個同學(xué)，并且大家的個頭也差不多，就站在一塊拉。后然大家認識了21班的劉雨田，非常好看的一個女生，她也是大家原來一個同學(xué)紀美會的姐姐，感覺挺幸運的啊。大家當時出的很好啊。后來就形同陌路啦。這或許就是韓喜悅所說的吧：“家庭出身不同，就不會成為朋友!”
那個時候，我覺的大家語文老師何薇薇非常不錯，可是沒想到后來……唉!不過他真的是一位好老師，我真的不想換語文老師!!
王滿強當時真的是平易近人，可是后然才知曉他是多么的讓人憎惡!不過他也夠讓人敬佩的，各方面都非常棒啊!就是在資金方面非常吝嗇!
在我不參加練習(xí)的時候，我和劉鵬那認識了。她給我講了好多在他身邊過去發(fā)生過的事情，我非常佩服她，在那種環(huán)境下還能當大家班第一，學(xué)號072201，多被人羨慕啊!
咱說大家那趙教官，我只記得他非常愛臉紅，明確地記得在烈日下他沖大家喊：“堅持就是勝利!”還有第一天他對大家說：“我不需要你們跟大家男性一樣……”
就如此吧!這就是軍訓(xùn)的一些記憶吧!
初中語文教育心得感悟篇九
借著“千名教師訪萬家”的東風(fēng)，我們一行六人在這個周末來到了白毛村進行家訪。眾所周知，家訪是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。如果老師天天呆在學(xué)校里，就不可能不可能把學(xué)生了解的很全面，知道最多的也就是學(xué)習(xí)。關(guān)于學(xué)生的其他方面，就了解的非常的少了，所以借著這一次活動，我們很有幸能夠更多的了解學(xué)校之外的學(xué)生。通過家訪能及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學(xué)校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。
現(xiàn)將這一次活動的感受總結(jié)入下，希望對每一位辛苦的老師能有所幫助。
一、了解了學(xué)生現(xiàn)在所處的家庭環(huán)境。學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)了關(guān)于家訪活動的調(diào)查問卷表以及關(guān)于我們學(xué)校的個方面的簡章。也使得這一次的家訪更加有序。在學(xué)生的帶領(lǐng)下，我們按照名單上學(xué)生的家庭信息進行逐個訪問。但去的時候，很多都只是學(xué)生和自己的爺爺奶奶在家，父母多在外或經(jīng)商或打工。通過這一點，我們能很清楚的理解到，為什么現(xiàn)在的學(xué)生越來越不好教育——沒有父母的關(guān)愛和監(jiān)督——爺爺奶奶對孫子孫女又太溺愛，而且很多時候管教不了孩子。這些情況我們?nèi)甲隽朔浅Ｔ敿毜牧私夂陀涗?。父母的外出，讓很多留守學(xué)生缺少了父母的關(guān)愛和監(jiān)督，很多學(xué)生走向了兩個極端——要么內(nèi)心孤寂，性格內(nèi)向；要么非常不聽話，不服于管教。這也讓我們每一個老師感觸很多——每一個孩子都是可塑之才，只是他們太缺少父母的關(guān)愛和教育了。
二、拉近學(xué)生、家長和教師的距離。家長除了有事會在學(xué)校和老師做簡單的交流之外，很少能和老師坐在一起，慢慢的聊聊家常。也就對學(xué)生在校情況了解的很少。因此每當有老師打電話時，父母想到的都是是不是孩子在學(xué)校又惹事了，對自己的孩子沒有信息。當這次家訪，我們有機會主動和家長聊天的時候，更多的家長面對我們的到來，幾乎都在重復(fù)著同一句話：“是不是我孩子在學(xué)校出了什么事情了？”我們當然都會馬上進行解釋說：“你不要誤會，我們來家訪并不是因為你的孩子出了什么事情，而是我們需要了解一下學(xué)生的家庭環(huán)境和生活環(huán)境?！甭牭竭@里，很多家長才露出笑容。然后，我們談了孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，提出了中肯的意見和建議。希望家長能夠督促孩子完成好作業(yè)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
平。文化程度較高的家長知道如何對孩子進行學(xué)習(xí)、生活上的指導(dǎo)，這些家長的孩子往往已經(jīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有較強的自覺性。文化程度不高，但為人處事有原則的一類家長，他們對孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)有欠缺，但會教他們做人的道理，家長說的多，做的少。有相當多的家長對子女出現(xiàn)的一些不良傾向只會念叨，卻拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。這類孩子需要在學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法上多指導(dǎo)。還有少數(shù)家長本身文化程度低，對自己的子女從小又過于溺愛；現(xiàn)在孩子年齡增長，膽子也大了，有些家庭已出現(xiàn)了不會管、管不了的局面。所以針對有問題的學(xué)生，我和家長促膝談心，用一分為二地觀點分析學(xué)生，同時把握實際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學(xué)生心服口服，家長也欣然配合。
家訪是溝通教師、家長、學(xué)生心靈的橋梁。三者共處，促膝談心，拉近了彼此的距離，有利于意見的交換，有助于達成共識，更容易商量出解決問題的辦法。通過家訪，教師可了解到學(xué)生的在家表現(xiàn)，日常行為，家庭教育，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)習(xí)慣等等；教師能更好地提醒家長；家長也能了解到學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)校的教育方針，學(xué)校的常規(guī)，這樣家長能更有效地配合學(xué)校做好工作。通過老師和家長的溝通，幾乎所有家長都能接受老師的建議，并表示愿和老師一起搞好孩子的.教育工作。
在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長，同時多進行交流，家長和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會獲得更大的成功。
家訪是溝通教師、孩子和家長心靈的橋梁，通過家訪可以讓孩子和家長都感受到教師對學(xué)生的牽掛和關(guān)心，寄予的厚望。特別是平時我們關(guān)注不夠的學(xué)生，更是讓他們覺得溫暖，倍感興奮、欣慰的感覺：原來自己也并不是一個被“遺忘的角落”，自己在教師的心中也絕不是可有可無的，教師還是注視和關(guān)心著自己。家訪帶給我們的收益有很多很多?，F(xiàn)將我的家訪體會總結(jié)如下：
《初中家訪感悟心得》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
初中語文教育心得感悟篇十
初中生活的人生是絢麗的，生活是多彩的，只要你擁有一顆美麗的心靈，那么你擁有的就不僅僅是春天。下面是本站帶來的初中生活感悟及。
心得體會。
歡迎閱讀。
——題記。
時光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷!
抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個個故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖!
雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切，可誰又能左右時間，誰又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無法讓時光倒流，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個人都會幸福快樂!
三年生活已經(jīng)謝幕，故事也已經(jīng)有了結(jié)局，時光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶!
仰望天空三十度，不要讓淚水流下……希望明天，我們每一個人會更堅強，快樂。
祝福每一個人!
好久沒動筆了，貌似也有一個多月了吧!在過去的一個多月里生活給了我很多?；叵脒^去的一個多月里都發(fā)生過什么事情?回想過去的一個多月里我做了些什么?回想過去的一個多月里我經(jīng)歷了哪些事情?只想說一句話，生活是結(jié)。
生活是個結(jié)，是個永遠打不開的結(jié)。這個結(jié)如果往遠點說就是個疤。往近點講就是些鎖碎的事情。在這個世界上，沒有無緣無故的恨;也沒有無緣無故的愛;更沒有無緣無故的結(jié)。所以說，人類為了更好的相處，就提出了一種美德叫“寬容”。正所謂宰相肚里能撐船嘛!“寬容”固然是好的。如果能用一可“寬容”之心來拯救天下的話，我想，那才是正人君子吧!我不知道我將來是否能做到?但我現(xiàn)在所知道的就是學(xué)會承受。承受這一個多月以來一些讓人開心和讓人心煩的事;承受這一個多月以來讓人感到壓抑和讓人感到痛快的事。承受這一個多月以來讓人感到好奇和讓人感到納悶的事。他們說，這就叫生活。以前我只知道生活真他媽的好玩，現(xiàn)在才明白生活真他媽的老玩我。在這里，我感謝老天爺，感謝他為我安排的一切;感謝他讓我對生活更明了了些。感謝他讓我對生活更懵懂了一些。讓我懂得，生活是一種亦難亦易的東西。我們不要老抱怨生活，要學(xué)著接受它，并要學(xué)著欣賞它。欣賞它給我?guī)淼囊磺胸S富多彩的東西?；蛟S只有這樣，我們才會變的更家成熟。
還沒有細細享受初一初二和煦的陽光，時間老人已把懵懂的我們帶進了可怕的初三。初三的緊張生活，簡直要讓我窒息，你看，課桌上的書本堆得像個小山似的，你必須像愚公移山一樣一點一點地去移。
每天三點一線的生活讓你覺得疲憊不堪。早晨天還沒亮就起床，迎著朝陽來到學(xué)校，到校后，交作業(yè)、看書，讓你忙得焦頭爛額，有些成績差一點的同學(xué)，還在一邊抄作業(yè)。作業(yè)還沒有抄好，老師已到了教室。隨著老師“把書拿出來”一聲令下，只聽見關(guān)鉛筆盒的聲音，拿書的聲音，翻書的聲音……過了不久，一陣陣整齊地朗讀聲傳出了教室，一天的忙碌從此開始。
中午吃完飯后，同學(xué)們急奔到教室，開始了腦細胞大戰(zhàn)。各門學(xué)科都有作業(yè)，你會恨不得自己是哪吒――三頭六臂。各科老師自然不會放過中午，這個“黃金時段”。輔導(dǎo)同學(xué)們，給同學(xué)批改作業(yè)。你看，“說曹操，曹操就到”。數(shù)學(xué)老師走進教室說“同學(xué)們快把回家作業(yè)訂正好交上來，課堂作業(yè)也快點叫上來。同學(xué)們紛紛拿出數(shù)學(xué)作業(yè)，開始攻克一個個數(shù)學(xué)難題。一題也沒有完成，英語教師來了，說：“xxx，你的回家作業(yè)不好，重做。”語文老師也來了，說：“xxx，你的書還沒背，快背?！被瘜W(xué)老師，物理老師，政治老師都絡(luò)繹不絕地進了教室，呈現(xiàn)了一幅“六門同堂”的景象。
放學(xué)時，老師又布置了回家作業(yè)。伴著夕陽的余輝，背著沉重的書包，帶著一天的疲憊回家了。當夜深人靜時，你還在燈下靜靜地完成作業(yè)，真希望一天有48小時。直至萬籟俱寂的深夜才能進入夢鄉(xiāng)，無憂無慮的輕松自在的生活只有在夢中才會出現(xiàn)。
初三是辛苦的，但我們必須承受這份辛苦。因為它們是我們?nèi)松械谝粋€重要的轉(zhuǎn)折點，它關(guān)系到我們?nèi)松那俺?。父母和老師都期望著我們。我們只有以持之以恒的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心去拼搏，這樣，才能在中考中展示我們的能力。
初中語文教育心得感悟篇十一
今天是第一次站那么久的早晨，30分鐘，學(xué)校要求每個連在太陽下站軍姿，軍姿，看似簡單，實則站久了，站對了是需要很強的基本功的。
頭微微上揚，脖子盡量去貼衣后領(lǐng)，背挺直，身體微微前傾，將重心放于前腳掌，收緊兩腿并挺直，兩臂下垂，雙手大拇指緊貼食指第二關(guān)節(jié)處，并緊貼兩腿褲縫線，兩腳后跟緊靠，并呈60度角分開，后背收緊向外擴。開始還可以堅持，但到后面，腳底板便開始逐漸酸痛，背挺得想放松一下。腿有些抽筋，不自覺的想彎一下，逐漸松懈了下來。教官說：“背挺直!”同學(xué)們又作起了筋骨，咬牙堅持，誰動了一下就要加5分鐘。
身上緊貼著被汗浸濕的迷彩服，汗水從頭頂一直淌到嘴中，但是，我們不能動!要堅持!還有最后5分鐘!同學(xué)們筆挺的影子在陽光下是那樣堅毅。
這樣的訓(xùn)練鍛煉了我們的意志，我為四連的同學(xué)們感到驕傲!
初中語文教育心得感悟篇十二
一數(shù)學(xué)教師應(yīng)有的教學(xué)方式：
新課程強調(diào)教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境。在培養(yǎng)學(xué)生合作與交流能力的同時，調(diào)動每一個學(xué)生的參與意識和學(xué)習(xí)積極性，課堂教學(xué)形式多樣，經(jīng)常開展講座交流和合作學(xué)習(xí)，讓大家共同提高。
二學(xué)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)方式：
在基礎(chǔ)教育改革下，學(xué)生學(xué)習(xí)方式開始逐步多樣化，學(xué)生在學(xué)習(xí)中能樂于探究、主動參與，勤于動手。活動性作業(yè)比書面作業(yè)有增多，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更輕松、更喜歡上學(xué)，對學(xué)習(xí)更有興趣和積極性。
三新課改下的評價方式：
評價方式更多地采取諸如觀察、面談、調(diào)查、作品展示、項目活動報告等開放的及多樣化的方式，而不僅僅依靠筆試的結(jié)果;更多地關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)狀、潛力和發(fā)展趨勢。
通過本次的學(xué)習(xí)，我知道了如何更好地反思教學(xué)，如何進行同伴互助，怎樣從一個單純的教書匠轉(zhuǎn)變成一個“經(jīng)驗型”的教師等等。這些理論對我來說很是及時，有了這些先進的理論，才能得出有效的實踐。正如專家所說：高標準要求自己，高水平引領(lǐng)學(xué)生，高境界體現(xiàn)價值，真正落實“根”的教育。
在以后的教學(xué)中，我要做的是：
第一，自我反思。從以往的實踐中總結(jié)經(jīng)驗得失。
第二，學(xué)習(xí)。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠，知識是財富，人生旅程是財富，教學(xué)經(jīng)驗、過程與感悟更是財富。
第三，交流。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足、認識“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言，要想聽真言，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。通過本次培訓(xùn)使我深有感觸：新課程下的課堂教學(xué)，應(yīng)是通過師生互動、學(xué)生之間的互動，共同發(fā)展的課堂。它既注重了知識的生成過程，又注重了學(xué)生的情感體驗和能力的培養(yǎng)。因此，在今后的教學(xué)中，要用自己學(xué)來的知識豐富自己的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，優(yōu)化自己的課堂教學(xué)，創(chuàng)出自己的教學(xué)特點。我們在教學(xué)中對教材的處理、教學(xué)過程的設(shè)計以及評價的方式都要以學(xué)生的發(fā)展為中心，以提高學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，這才是我的最終目標。
初中語文教育心得感悟篇十三
激情是軍訓(xùn)的內(nèi)在，嚴肅是軍訓(xùn)的表現(xiàn)，苦難的軍訓(xùn)鍛煉了我們讓我們成長讓我們驕傲，一次又一次的進步是我們進步的階梯。
再來到學(xué)校之前，總是抱著一種懷疑的態(tài)度，總是有些忐忑，但是當我們面對軍訓(xùn)是，我們無畏無懼，我們堅強勇敢。
軍訓(xùn)中一排排整齊的軍列，從左到右從前到后，可以看到的是整齊的戰(zhàn)隊，如同被刀切過的平整，每一次邁步，每一個人的動作整齊如一，如標槍，如利劍，站如松，疾如風(fēng)，坐如鐘，這是軍隊，這也是我們。
一次又一次的鍛煉我們沒有哭喊，那我們就不會哭喊，我們已經(jīng)長大了，不在是一直都需要父母保護的人了，已經(jīng)能夠做好自己的事情了。
每一天我都要訓(xùn)練很長時間，從早上到晚上，沒有一刻停止。我們不怕軍訓(xùn)的苦，在軍訓(xùn)的時候我們的汗水，我們的努力從沒有一絲松懈。
在軍訓(xùn)中堅持，站軍姿我感覺是軍訓(xùn)中最累的也是最難做的，因為要保持一個動作很長時間，我一遍一遍的嘗試，一次又一次的努力堅持不懈的拼搏成為了我一直努力的更本，在教官嚴厲的目光下，在同學(xué)們優(yōu)秀的表現(xiàn)下我沒有絲毫的放松，沒有任何的氣餒，堅持努力，不斷進步是我一直努力堅持的更本。
一開始我們站沒有站像做沒有坐像。但是經(jīng)歷了軍訓(xùn)經(jīng)歷了考研，經(jīng)過我們的努力，經(jīng)過教練的嚴格訓(xùn)練我們終于倒到了站如松坐如鐘。
每一次我們都會做好自己的事情。不搗亂，努力的堅持著。汗水如雨水滴落，太陽如同烈焰炙烤，都沒有讓我們退縮，都沒有一次放松，堅持努力，放棄，我們一直訓(xùn)練。
我們來到軍訓(xùn)的時候就被告知我們現(xiàn)在是軍人，就要做軍人應(yīng)給作的，而不是在哪里成為一個負擔(dān)，努力堅持，繼續(xù)是我們一直在軍訓(xùn)中的。
初中語文教育心得感悟篇十四
我告別了那個令我回味無窮的母校，升入了這個絢麗多彩的中學(xué)，進入中學(xué)的每個新生都必須參加軍政訓(xùn)練?！败娪?xùn)”——多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺，對軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓(xùn)對我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的小孩也是有好處的。有人說：“為什么要軍訓(xùn)?軍訓(xùn)有什么好處呢?”軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神;使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時間培養(yǎng)一技之長，創(chuàng)造新的財富，只有這樣，我們將來才能在社會上找到立足之地，成為一名合格的接班人;也只有這樣才能是中國的未來不致落空。軍訓(xùn)的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓(xùn)是殘酷的，記得剛開始軍訓(xùn)的第一天，教官就給我們一個下馬威——立定。
讓我們在烈日炙烤后的塑膠跑道上站上半個小時。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點想打“退堂鼓”了，但是我沒有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅持下去，時間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的話，那前面的辛苦不就白費了嗎?于是我就咬著牙，硬撐了下來。
這么一天下來，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，不一會兒便進入了夢鄉(xiāng)。這雖然很累，但我覺得我們要完成一件事，必須堅持不懈，持之以恒的努力，才能到達成功的彼岸。從九月二十一日開始為期兩周的新生軍訓(xùn)活動在足球場順利地拉開了帷幕。自此掀開了軍訓(xùn)生活的新篇章。回想那短短兩周軍訓(xùn)的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，軍訓(xùn)是辛苦的，但切辛苦的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓(xùn)時，我們和訓(xùn)練員在烈日下同甘共苦，他們對每一個動作都要求嚴格，一發(fā)現(xiàn)我們的動作不規(guī)范，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個動作做好。尤其是在站軍姿時，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴，一種力量，一種不向任何權(quán)勢卑躬的品質(zhì)。
正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什么。俗語說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹;沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。”它教會了我們怎樣去面對今后的挫折。
初中語文教育心得感悟篇十五
開始軍訓(xùn)已經(jīng)有九天了，大伙都已經(jīng)十分疲憊，但為了在最后的閱兵式上的一展風(fēng)采，不枉軍訓(xùn)十四天，大伙都情緒高漲，積極參加練習(xí)。
仔細想想軍訓(xùn)還只剩下五天的時間了，不可以不感到時間的短暫，所以更應(yīng)珍惜下面的每一天。
大家五連在全營已小有知名度，有很多教官問大家的陳連長有哪些練習(xí)的秘訣，陳連長回答他們：沒什么秘訣，就是一遍一遍的認真練習(xí)。的確，大家整齊劃一的隊列是一步步正步踢出來的。“付出多少就收獲多少”是永恒的真理。極凝練也極樸素。不管做啥只有踏踏實實做好一點一滴，才能獲得成功，這毫無疑問。
到目前為止我已經(jīng)經(jīng)歷了很多次軍訓(xùn)：三年級參加的校訓(xùn)，小學(xué)四年級參加的駐訓(xùn)，初中一年級參加校訓(xùn)，高中一年級參加校訓(xùn)，高中二年級參加駐訓(xùn)，目前又以經(jīng)參加了九天的校訓(xùn)。在這么多次的軍訓(xùn)中，我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是一摸一樣的。聽說別的學(xué)校的軍訓(xùn)弄了很多花樣項目，可我還是感覺看上去枯燥無味的隊列練習(xí)最有意義，由于它最基礎(chǔ)，最能磨練人。
學(xué)生軍訓(xùn)的目的就是磨練意志品質(zhì)。我深切的感受到小學(xué)、初中、高中和目前，每次軍訓(xùn)我都有非常大收獲，都有非常多提升和進步，昨天看了五十周年國慶閱兵時的錄像，我更深切的領(lǐng)會到最容易，基本的軍訓(xùn)技術(shù)——隊列，是最能體現(xiàn)一只隊伍素質(zhì)的。
由此我想到交大過去的校長唐先生大的一句名言：欲做第一等學(xué)問，收獲第一等事業(yè)，必先砥礪第一等品行。不論以后大家做啥，獲得成功的秘訣都是共通的，即第一踏踏實實的做人，做一個大寫的人。
感激軍訓(xùn)給了我如此的機會，訓(xùn)練自己，磨礪自己，升華自己。最后用一句話勉勵自己：軍訓(xùn)思來苦后甜，人若勵志趁少年!
初中語文教育心得感悟篇十六
時光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷!
抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個個故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖!
雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切，可誰又能左右時間，誰又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無法讓時光倒流，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個人都會幸?？鞓?
三年生活已經(jīng)謝幕，故事也已經(jīng)有了結(jié)局，時光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶!
仰望天空三十度，不要讓淚水流下……希望明天，我們每一個人會更堅強，快樂。
祝福每一個人!
初中語文教育心得感悟篇十七
初中三年，是我人生中最為難忘的階段之一。這段時光充滿了歡笑與淚水，經(jīng)歷了許多困難與挑戰(zhàn)。然而，經(jīng)過這三年的努力與奮斗，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，有了更深刻的體會和感悟。
首先，初中教會了我獨立思考和解決問題的能力。在中學(xué)階段，我們不再依賴老師的一言堂，而是需要自己去思考、探索和解決問題。無論是課堂上的數(shù)學(xué)難題還是生活中的困擾，我們都需要靠自己的拼搏和努力來找到解決的方法。通過這個過程，我意識到自己是一個獨立思考的個體，擁有自己的觀點和見解。曾經(jīng)，我在攀登一道題目的過程中陷入迷茫，覺得無法解答問題。但隨著時間的推移，我學(xué)會了傾聽內(nèi)心的聲音，盡自己最大的努力去尋找答案。初中教會了我如何面對困難和挑戰(zhàn)，讓我變得更加勇敢和堅韌。
其次，初中教會了我如何與人相處和合作。初中是一個充滿人際關(guān)系的階段，我們不再只是和小圈子的朋友相處，而是接觸到更多不同性格和背景的同學(xué)。這個過程中，我學(xué)會了如何處理不同的人際關(guān)系，如何與他人相互尊重和合作。有一次，我和一位性格迥異的同學(xué)合作做項目，一開始我們經(jīng)常產(chǎn)生分歧和爭執(zhí)，但隨著時間的推移，我們學(xué)會了傾聽對方的意見，互相妥協(xié)和理解。最終，我們成功地完成了這個項目，更重要的是我們建立了深厚的友誼。初中教會了我如何和他人相處，并珍惜每一個人與我交往的機會。
再次，初中讓我認識到自己的潛力與能力。在初中階段，我參加了許多不同的課外活動和競賽，比如演講、寫作和才藝表演等。通過參與這些活動，我漸漸發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和擅長的領(lǐng)域，并且開始努力培養(yǎng)自己的特長。我還記得當我站在舞臺上表演時，盡管緊張卻充滿了自信和驕傲。初中讓我明白，只要努力去做，堅持不懈，每個人都能發(fā)現(xiàn)自己的非凡之處，發(fā)掘自己的潛力和能力。
最后，初中教給了我為人處事的道理和原則。在初中三年的生活中，我逐漸認識到了自己對待他人的態(tài)度和行為對人際關(guān)系的重要性。我明白了一個簡單的道理：待人以誠，待事以信。只有真誠待人，尊重他人的感受和權(quán)利，我們才能夠得到別人的尊重和信任。我還學(xué)會了誠實守信的原則，明白了說謊與欺騙對自己和他人的傷害。初中讓我明白，一個人的品行和品質(zhì)是決定其未來走向的關(guān)鍵因素。
初中的三年時光給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體會，我從中學(xué)到了很多的東西，也收獲了朋友和回憶。通過初中的歷練，我學(xué)會了獨立思考和解決問題，與人相處和合作，發(fā)掘自己的潛力和能力，以及為人處事的原則。這些都是我人生路上寶貴的財富，將成為我前進的動力。初中教會了我如何去成為一個有擔(dān)當?shù)娜?，幫助我成長為一個更好的人。我將珍惜這段難能可貴的時光，為未來不懈努力。