心得體會讓我了解到，對自己設(shè)立目標并堅持追求是成功的關(guān)鍵。寫心得體會時，要引導(dǎo)讀者思考，并給予啟發(fā)，展示個人的獨立見解。接下來是一些優(yōu)秀的心得體會寫作范文，希望給大家提供一些參考和靈感。
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇一
科學(xué)是一門引領(lǐng)人類進步的學(xué)科，而初中科學(xué)公開課則是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。近期，我參加了一堂精彩的初中科學(xué)公開課，深受啟發(fā)和感動。在這節(jié)課中，我收獲了很多新的知識，拓寬了眼界，對科學(xué)有了更深入的理解，并且更加堅定了我今后學(xué)習(xí)科學(xué)的決心。
首先，公開課的主題是“火箭原理與發(fā)射技巧”。在課堂上，老師生動地講述了火箭的歷史和發(fā)展過程，讓我對火箭有了更深入的了解。我們還親自動手制作了小型火箭模型，并進行了發(fā)射實驗。通過這個實驗，我了解到火箭發(fā)射需要考慮的許多因素，如重心、推力和空氣阻力等。這讓我深刻認識到科學(xué)原理在實際應(yīng)用中的重要性，也激發(fā)了我對科學(xué)探索的興趣與熱情。
其次，這堂公開課進行了豐富的互動環(huán)節(jié)。老師通過提問、討論和小組合作等方式，引導(dǎo)我們積極參與課堂。我們進行了火箭實驗的設(shè)計思考和方案比較，通過團隊合作解決了發(fā)射過程中出現(xiàn)的一些問題。這樣的互動讓我認識到科學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是被動接受知識，而是需要積極思考、主動參與和團隊合作。這種互動環(huán)節(jié)不僅提高了我們的學(xué)習(xí)效果，也增強了我們的溝通能力和合作意識。
進而，公開課注重激發(fā)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。課堂上，老師鼓勵我們提出問題，思考解決方案，并給出了多種啟發(fā)性的例子和思考題。這讓我們在學(xué)習(xí)科學(xué)的過程中，不僅僅是被動接受和記憶知識，更是需要發(fā)散思維、創(chuàng)新思考。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我發(fā)現(xiàn)了自己不同尋常的思維方式，也鍛煉了自己提問和解決問題的能力。
另外，在公開課的展示環(huán)節(jié)，同學(xué)們紛紛展示自己的作品，這讓我感受到了科學(xué)學(xué)習(xí)的新穎與多樣性。有的同學(xué)制作了精美的火箭模型，有的同學(xué)通過自己的設(shè)計，優(yōu)化了火箭發(fā)射的效果。每一個人的作品都充滿了創(chuàng)意和個性，這讓我深刻認識到科學(xué)學(xué)習(xí)的廣度和深度。我也意識到，在今后的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該更加注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，并勇于展示自己的想法和成果。
最后，這堂公開課讓我明白了科學(xué)學(xué)習(xí)最重要的一點就是勇于實踐和實踐。在實驗過程中，我們親身體驗了火箭發(fā)射的過程，并由于成功和失敗學(xué)到了很多。通過實踐，我明白了知識與實踐的密不可分，并意識到將來的科學(xué)研究中，實踐將是我最重要的能力和方法。
通過這堂公開課，我深刻認識到科學(xué)學(xué)習(xí)的重要性和意義?？茖W(xué)不僅是一門知識，更是一種思維方式與方法。在今后的學(xué)習(xí)中，我將堅持學(xué)習(xí)科學(xué)，不斷拓寬自己的知識面和創(chuàng)新能力。我相信，隨著自己在科學(xué)學(xué)習(xí)上的不斷進步，我可以為推動社會進步和人類文明貢獻力量。
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇二
這個假期，我讀了《可怕的科學(xué)》經(jīng)典數(shù)學(xué)系列的書。里面以有趣的形式講述了數(shù)學(xué)里的奧秘。雖然叫《可怕的科學(xué)》，但其實并不可怕，里面有一個個小故事，不需要高深的知識就能掌握和理解的科學(xué)。從《可怕的科學(xué)——經(jīng)典數(shù)學(xué)系列》中，能知道數(shù)學(xué)不再是毫無感情的冷血，有一些看似淺顯的小竅門，學(xué)會了，可以受用一生。
其中一本叫《要命的數(shù)學(xué)》，它講述了一個又一個短小而精彩、刺激的故事。像這本書的開頭講了這樣一個故事——1927年4月的一天晚上，美國芝加哥上主街的一家飯館里，美國最大黑道頭目不會數(shù)學(xué)，但又不愿意對半分付飯錢，就跟別人打了一架，所有的人都在幾聲槍響中死了。瞧，不管你是爭論餐館的賬單，還是研究如何發(fā)射火箭到時月球，或者你也許只想給朋友變幾個小戲法，你都需要知道一些數(shù)學(xué)的——要命的數(shù)學(xué)知識！
還有故事，有一天你過生日，你想和你的6位朋友分享這塊蛋糕。那么等分這塊蛋糕，每個人能得到多少？這是需要解決的一個數(shù)學(xué)問題，從原理上我們可以理解為用7個人除1個蛋糕。這時，你的一個喜歡用計算器賣弄，而又顯然不夠聰明的朋友立即掏出了他的計算器，按下“1÷7，然后不假思索地說：“這太簡單了，我們每個人應(yīng)得到蛋糕的0.142857143?！边@是不是很可笑，誰能想像一個蛋糕的0.142857143是一個什么概念呢？為了懲罰這個自認為計算器能解決一切的呆子，把他關(guān)時柜子里，讓6個人來平分是。能想像六分之一的蛋糕看起來像什么樣子嗎？很簡單，只要把蛋糕切成相等的6份，每一份便是六分之一，你無須在腦子里處理任何復(fù)雜的計算，只是將蛋糕平分，就可以啦。
所以計算器不是萬能的，它最大的問題就是不擅長表示分數(shù)，解決生活中的數(shù)學(xué)問題，還需要我們活學(xué)活用才行，以后我要好好學(xué)數(shù)學(xué)才行。
這本書的故事還有很多，每個故事都是那么有趣。
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇三
近年來，科學(xué)教育越來越受到社會的重視，科學(xué)學(xué)習(xí)在學(xué)生的成長中扮演著重要的角色。為了更好地提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和探究能力，我校在近期組織了一場初中科學(xué)公開課。通過參與這堂公開課，我深刻體會到了科學(xué)的魅力和重要性。
首先，科學(xué)公開課以生活為載體，貼近學(xué)生的實際需求和日常生活情境，使學(xué)生能夠?qū)⒖茖W(xué)知識與生活和實踐相結(jié)合。我還記得最為深刻的一堂公開課是關(guān)于“電”這個主題。在這堂課中，老師讓我們以小組為單位進行實驗，親身操作了一臺電子燈的組裝過程。通過動手實踐，我不僅掌握了如何正確使用電線、電燈以及電池等器材，還學(xué)到了如何安全使用電器，避免發(fā)生觸電等意外事故。這種親自動手的實踐教學(xué)，讓我們在實踐中掌握了科學(xué)知識，既增加了學(xué)習(xí)的趣味性，也加深了對科學(xué)的理解。
其次，科學(xué)公開課以激發(fā)學(xué)生的探究興趣為目的，通過教師講解、示范和輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)和思考。在一堂關(guān)于生態(tài)環(huán)保的公開課中，老師向我們展示了一段關(guān)于動物捕食鏈的記錄片。在課后小組討論時，我和同學(xué)們認真思考了影片中關(guān)于食物鏈的演示。我們紛紛提出問題，探索了捕食關(guān)系中為何存在著食物鏈以及食物網(wǎng)的形成原因。通過這種自主探索的學(xué)習(xí)方式，我們不僅鍛煉了思維能力，培養(yǎng)了分析問題和解決問題的能力，還深化了對生態(tài)環(huán)保的認識。
第三，科學(xué)公開課注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。在一次關(guān)于空氣流動的公開課上，老師帶我們進行了風(fēng)車實驗。我們利用風(fēng)車模型對不同方向的阻力進行比較，通過觀察和測量，分析了風(fēng)速與阻力的關(guān)系。在這個實驗過程中，我學(xué)會了如何使用測量工具，做出準確的測量結(jié)果。同時，我還通過與同學(xué)的合作，檢查實驗裝置是否準備完善，實驗操作是否規(guī)范。這樣的實踐活動培養(yǎng)了我們的動手能力和創(chuàng)新精神，增強了我們的實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)處理能力。
除此之外，科學(xué)公開課還注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力。在一堂探究火山噴發(fā)原理的公開課中，老師將我們分成小組，每組負責(zé)研究一種火山的噴發(fā)機制。我們通過查閱資料、觀看相關(guān)視頻，共同分析整理了火山噴發(fā)的過程和原因。最后，每個小組用圖表和文字將結(jié)果呈現(xiàn)給全班同學(xué)。通過這個小組合作的項目，我們加深了對火山噴發(fā)的理解，同時也培養(yǎng)了我們的合作精神和溝通能力，使我們學(xué)會了通過合作解決問題。
總而言之，初中科學(xué)公開課給我留下了深刻的印象。它不僅豐富了學(xué)科知識，拓寬了視野，更重要的是培養(yǎng)了我們的實踐能力、探究興趣和團隊合作精神。希望學(xué)校今后能夠繼續(xù)組織類似的活動，讓更多的學(xué)生感受科學(xué)的魅力，從中受益，并將所學(xué)的知識應(yīng)用到現(xiàn)實生活中。
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇四
說起低碳這個詞，我以前從來不懂，總是問媽媽，今年，我終于明白了，這還要感謝我課外的英語老師呢！
今年的一天（我也記不清哪一天了），老師說要開一次有意義的活動，把以前掙得gogo幣全部帶來，還要帶一些玩具?；丶乙院螅野褎e人剛剛送給我的智力小玩具拿出來，準備帶去，反正我也不喜歡。我正要拿出去，爸爸發(fā)現(xiàn)了，說：“你要干什么?”我說：“老師要開一次活動，讓我們把禮物和gogo幣帶去，要用“錢”（在這里指gogo幣）來交換?！薄澳悄銥槭裁磶碌?，不帶舊的?”“因為我不喜歡玩”，“不喜歡就放著，你知道工人造一件玩具需要多少小時，多少電，多少……（此處省下一萬字）”“行了行了，我?guī)f的不行嗎！”，無奈我只好帶上gogo幣和幾個“破”玩具就直奔學(xué)校。
到了學(xué)校，我驚呆了，那里玩具多得數(shù)不清，我找到了座位，活動就開始了。
我們把禮物拿出來，就開始交換了，我們拿著“錢”交換，看誰出的“錢”最多，那個禮物就歸誰了。有一件我喜歡的玩具，我出了好幾塊錢，可是很可惜還是被別人搶去了。最終我得到了3件，其中我最喜歡一個帶鎖的盒子，以后我就可以把重要的東西放在盒子里了。而且我拿去的“破”玩具也被他們一掃而光了。
這件事讓我知道了要保護環(huán)境，把自己不需要的東西送給比人，那樣我們就不用扔掉，而且工人叔叔們就不用去耗費水、電、思想?yún)R報材料等東西去造一件新的玩具了。這就是低碳的意思，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有個新的名字叫“換客”，我要當個小換客，加入低碳環(huán)保的隊伍，從我做起，把我的朋友、同學(xué)也拉進來，為低碳環(huán)保做更多的事情！
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇五
體能訓(xùn)練在現(xiàn)代社會中越來越受到重視，因為它不僅能夠提高人們的身體素質(zhì)，還能夠強化身心，提高生活品質(zhì)。最近，我參加了一堂體能訓(xùn)練公開課，不僅學(xué)到了很多實用的訓(xùn)練方法，還深刻領(lǐng)悟到了體能訓(xùn)練的重要性。以下將從課程內(nèi)容、增強意志力、塑造自信心、挑戰(zhàn)極限和培養(yǎng)團隊精神五個方面來分享我的心得體會。
首先，公開課的課程內(nèi)容非常豐富，學(xué)員們通過親身實踐了解了不同類型的訓(xùn)練方法。教練詳細講解了熱身運動的重要性，并引導(dǎo)我們進行了一系列的拉伸和力量練習(xí)。同時，他還向我們介紹了不同的器械和訓(xùn)練方式，如杠鈴、啞鈴、徒手訓(xùn)練等。通過親身體驗，我發(fā)現(xiàn)每一種訓(xùn)練方式都有其獨特的好處，能夠有效地鍛煉不同的肌肉群，提高身體的耐力和力量。
其次，參加體能訓(xùn)練公開課對我的意志力的增強有著重大的影響。在課程中，教練給我們設(shè)定了一系列的訓(xùn)練目標，要求我們?nèi)σ愿暗赝瓿伞＿@其中包括各種強度不同的訓(xùn)練項目，如高強度間歇訓(xùn)練、挑戰(zhàn)最大重量等。在面對這些挑戰(zhàn)時，我必須調(diào)動內(nèi)心的力量，克服困難，堅持不懈地向前推進。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的意志力得到了極大的增強，不再輕易放棄，也變得更加堅毅和有決心。
此外，體能訓(xùn)練公開課還讓我培養(yǎng)了自信心。在課程中，教練鼓勵我們積極參與訓(xùn)練，并相信自己的潛力。在完成一系列訓(xùn)練項目后，我發(fā)現(xiàn)我能夠做到自己從來沒有想過的事情。這種突破和成就感讓我重新審視自己的能力，并對自己充滿了自信。我開始相信，只要付出努力，沒有什么是我做不到的，無論是對訓(xùn)練還是對其他方面。
體能訓(xùn)練的一個重要目標就是挑戰(zhàn)極限。通過公開課的體驗，我深刻體會到挑戰(zhàn)極限的意義和樂趣。教練給我們提供了一些更加激烈的訓(xùn)練項目，讓我們能夠在極限狀態(tài)下挑戰(zhàn)自己的身體。這些訓(xùn)練項目要求我們?nèi)σ愿埃⒊阶约旱臉O限，不斷突破自我。雖然在過程中有些辛苦和疲勞，但當我超越了自己的能力極限時，獲得的成就感和滿足感讓我覺得一切都是值得的。
最后，體能訓(xùn)練公開課還使我深刻理解了團隊合作和培養(yǎng)團隊精神的重要性。在課程中，我們需要與其他學(xué)員進行協(xié)作，完成一些團隊項目。只有通過團結(jié)合作、相互信任和支持，我們才能夠更好地完成任務(wù)。通過這些團隊合作的訓(xùn)練，我體會到了團隊力量的巨大威力，并意識到只有團隊的共同努力，才能取得更大的成就。
總之，參加體能訓(xùn)練公開課是一次非常有意義的體驗。通過課程的學(xué)習(xí)和實踐，我不僅學(xué)到了很多實用的訓(xùn)練方法，還從中獲得了許多心靈上的成長。增強了意志力、塑造了自信心、挑戰(zhàn)了極限、培養(yǎng)了團隊精神，這些都是我參加體能訓(xùn)練公開課的巨大收獲。我相信，這些收獲將會對我未來的生活和事業(yè)產(chǎn)生積極的影響。
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇六
大膽的嘗試，讓人磨練膽量，有趣的嘗試，讓人欣喜若狂，失敗的嘗試，令人刻骨銘心，而成功的嘗試，則讓人受益匪淺，那次嘗試，我至今還記憶猶新。
在一個夜黑風(fēng)高的晚上。風(fēng)呼呼的吹，雨嘩嘩的下。孤零零的我獨自在寒氣逼人的被窩里寫作業(yè)。
未知天數(shù)后，在一節(jié)平常的不能再平常的語文課……由于作業(yè)全對老師表揚了我……。
這是本人平生第一次嘗試抄作業(yè)，得出的結(jié)論為：只有抱著一死的心態(tài)來抄作業(yè)，才能收獲老師的表揚！
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇七
吃完早飯，我自己去做實驗。我們要做的實驗是沙子能不能溶解在水中。我猜不能。
果不其然，我倒了一些沙子下去，水倒了很多，一顆沙子也沒有溶解。于是，我想玩沙子。不料，一個失手把沙子全倒進去了。這時，水剛沒過沙子。我想倒沙子和水，于是拿緊瓶子，把它倒置?？墒牵艺痼@了——水和沙子一點也木有倒出來！我去問媽媽，媽媽說：“我也不曉得，你去查百度。”我查了一下沒查到，問同學(xué)也不知道。我想，我真得永遠也不可能知道答案了，但是我錯了。
“發(fā)書啰，來拿呀——！”我最心愛的《創(chuàng)想號》，我笑了。
我隨便翻了一頁。我嚇壞了，上面寫著“水是因為沙子的毛細現(xiàn)象吸引住了它?！蔽翌D時茅塞頓開：原來是這么回事呀！
我真高興極了，我以后每期都會買《創(chuàng)想號》的！
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇八
體能訓(xùn)練是一種以提高身體力量、耐力、速度和敏捷度為目標的訓(xùn)練方法。最近我參加了一次體能訓(xùn)練的公開課，這是我第一次接觸到這種訓(xùn)練方法。在這次公開課中，我深深感受到了體能訓(xùn)練的重要性和價值。通過這次課程，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于身體鍛煉的知識，還體驗到了自己體能的提升和身體的變化。下面我將分享我在這次體能訓(xùn)練公開課中的心得體會。
首先，我要對這次體能訓(xùn)練公開課的組織和教學(xué)方式給予贊賞。公開課的組織非常專業(yè)，從課前的準備到課堂上的講解，參與者都能感受到組織者對這門課程的用心。課堂的教學(xué)方式也很科學(xué)，教練們充分利用了各種器材和訓(xùn)練方式來激發(fā)參與者的興趣，讓我們在鍛煉中保持積極的態(tài)度和高度的參與度。通過運用游戲、競賽和合作等互動形式，不僅讓我們學(xué)到了知識，還使整個課程充滿了樂趣。
其次，體能訓(xùn)練公開課讓我意識到了自己身體的潛能和能力。在這次訓(xùn)練中，我被推到了我的極限，但我也意識到了自己身體的潛力。通過反復(fù)鍛煉，我發(fā)現(xiàn)自己的力量和耐力都有了很大的提高。以前我總是感到疲勞和無力，但現(xiàn)在我能感受到自己的身體越來越強壯，這讓我感到非常自豪和滿足。體能訓(xùn)練讓我相信，只要堅持鍛煉，每個人都有可能打破自己的身體極限，發(fā)現(xiàn)自己的無限潛能。
第三，體能訓(xùn)練公開課幫助我改變了對身體鍛煉的認識。在這之前，我通常認為鍛煉只是為了保持身材和健康。但是通過這次訓(xùn)練，我意識到鍛煉的意義不僅僅是外在的美麗和健康，還包括內(nèi)在的力量和自信。通過鍛煉，我們能不斷挑戰(zhàn)自己，突破自己的極限，這種堅持和突破的精神在生活中也同樣適用。而且，體能訓(xùn)練也能夠提升我們的免疫力和抵抗力，從而幫助我們更好地應(yīng)對生活中的各種問題和困難。
第四，體能訓(xùn)練公開課加深了我對團隊合作的認識。在這次訓(xùn)練中，我們通過各種團隊活動和游戲來鍛煉身體。在這些活動中，我們必須相互合作才能完成任務(wù)，而不能單純依靠個人的力量。這讓我明白了團隊合作的重要性和價值。在團隊中，每個人都扮演著不同的角色，只有每個人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能最大程度地發(fā)揮團隊的力量。體能訓(xùn)練公開課讓我體驗到了團隊的力量，也為我今后更好地融入團隊提供了經(jīng)驗。
最后，體能訓(xùn)練公開課讓我明白了健康的重要性。肌肉和力量的提升只是健康的一小部分，保持身體健康還需要注意飲食和休息。經(jīng)過訓(xùn)練，我意識到自己的生活習(xí)慣還有很大的改進空間。學(xué)會合理飲食和適當休息對于身體的恢復(fù)和提升非常重要，這是我要在日后努力改善的方向。
通過這次體能訓(xùn)練公開課，我不僅收獲了鍛煉知識和身體素質(zhì)的提升，更重要的是，我深深體會到了鍛煉的意義和樂趣。我相信，只要堅持鍛煉，我們每個人都能夠打破自己的身體極限，發(fā)現(xiàn)身體和心靈的無限潛能。同時，團隊合作和健康意識也是我們在鍛煉中需要重視和培養(yǎng)的品質(zhì)。我將繼續(xù)秉持這些寶貴的經(jīng)驗和體會，為自己的身心健康持續(xù)努力。
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇九
我們正在讀語文，突然，走進一個女老師。她是來聽課的，還是來代課的老師？她的到來讓我們始料不及。
這時，她突然看著她手中的紙，對大家莊重嚴肅地說：“今天報到考生是……”
她竟是報考員！我心里像揣了只兔子，外面的天也變得灰暗了。
“2號、24號……”我越來越緊張了。我覺得身上像有幾千只螞蟻在爬。如果我被抽到了，那么，我會如何面對考官呢？我怎么能小心地做完那些實驗而不被燒杯燙著呢？我對自己并沒有堅定的自信心。
“35號……”老師繼續(xù)說著。雖然這句話十分短暫，但它放走了小兔，趕走了螞蟻，也驅(qū)散了環(huán)繞在天空與我心頭陰云。此時此刻，我與沒有被抽到的同學(xué)們一起歡呼了越來，聲音充滿了教室，充滿了每個人的雙耳，我們的歡笑聲像是持續(xù)了幾個世紀。
歡呼過后，我不禁又想起了那些被抽到的同學(xué)。在那一刻，我真正體會了“有驚無險。”“這些同學(xué)真倒霉?！蔽艺f道。有人說：“這些人會傷心嗎？”“我們班會扣分嗎？”大家又七嘴八舌地炸開了鍋，直到老師來制止。
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇十
近年來，我國教育體制改革不斷深化，公開課也逐漸得到廣泛推廣。作為一名初中學(xué)生，我有幸參加了一堂精彩的科學(xué)公開課。通過這堂課的學(xué)習(xí)，我深刻感受到了公開課對學(xué)生學(xué)習(xí)的積極影響，同時也領(lǐng)悟到了一些寶貴的學(xué)習(xí)方法。
首先，公開課讓學(xué)生參與度更高。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，往往是老師獨自講述知識，而學(xué)生只是被動地接受。而在公開課中，老師以一種更加輕松活潑的方式與學(xué)生進行互動，鼓勵學(xué)生積極參與。在課堂上，我總能看到同學(xué)們踴躍舉手回答問題，甚至有的同學(xué)以小組形式展示實驗成果，使整個課堂充滿活力。學(xué)生們不再是被動的聽眾，而是積極主動地投入到教學(xué)當中，從而更好地理解和掌握科學(xué)知識。
其次，公開課提高了學(xué)生的實踐能力?？茖W(xué)實驗是科學(xué)學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，在公開課中，老師常常會組織學(xué)生進行實際操作。通過親身參與實驗，我們可以親眼見證科學(xué)知識的產(chǎn)生過程，更加深入地理解科學(xué)原理。此外，實驗還培養(yǎng)了我們的動手能力和觀察能力，鍛煉了我們的創(chuàng)新精神和解決問題的能力。通過這些實踐活動的參與，學(xué)生們不僅能夠更好地理解科學(xué)知識，更重要的是培養(yǎng)了我們的科學(xué)思維和實踐能力。
再次，公開課提升了學(xué)生對科學(xué)的興趣。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)往往以知識傳授為主，學(xué)生們對科學(xué)的興趣往往逐漸消失。而公開課的教學(xué)方式更加生動有趣，能夠激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的熱情。在公開課上，老師往往運用豐富多樣的教學(xué)手段，如視頻、實物模型等，使得抽象的科學(xué)知識變得具體形象，讓學(xué)生們更加容易理解和接受。在這堂科學(xué)公開課中，我學(xué)到了很多新奇有趣的科學(xué)知識，讓我對科學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣和熱愛，激勵我更加努力深入學(xué)習(xí)科學(xué)。
最后，公開課提供了學(xué)生與老師交流的平臺。公開課通常有豐富的互動環(huán)節(jié)，學(xué)生們可以通過提問和討論與老師進行深入交流。在這樣的交流過程中，同學(xué)們能夠積極問問題，解答疑惑，深入探討科學(xué)現(xiàn)象和原理。這種平等的交流氛圍讓學(xué)生們更加主動地參與，也使得學(xué)習(xí)更加高效。同時，通過與老師的交流，同學(xué)們也能獲取到一些寶貴的學(xué)習(xí)方法和技巧，提高自己的學(xué)習(xí)效果。
總之，參加初中科學(xué)公開課給我?guī)砹撕芏嗍斋@。公開課的互動性、實踐性以及激發(fā)興趣的教學(xué)方式讓我更好地理解了科學(xué)知識，培養(yǎng)了我的實踐能力和科學(xué)思維，并且激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。同時，公開課也提供了與老師交流的機會，讓我學(xué)到了很多學(xué)習(xí)方法和技巧。通過公開課的學(xué)習(xí)，我深刻認識到了公開課對學(xué)生學(xué)習(xí)的促進作用，也更加堅定了我在未來科學(xué)學(xué)習(xí)中的決心。我相信，在公開課的影響下，科學(xué)學(xué)習(xí)將變得更加有趣和高效。
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇十一
今天，我和爸爸到上?？萍拣^參觀。
上海科技館是上海市最主要的科普教育基地，它位于美麗的世紀廣場?？萍拣^的外型看上去是個巨大的玻璃圓球，神秘宏偉，引人遐想。這里展廳從地下一層到地上三層，有視聽樂園、兒童科技園、地殼探秘、智慧之光、機器人世界、信息時代、探索之光、生物萬象等等不同主題的展區(qū)。其中，我最感興趣的是兒童科技園、信息時代、機器人世界三個展區(qū)。
在兒童科技園展區(qū)，我來到街心公園，看到一組有趣的卡通動物造型地磚，我在上面跳來跳去，跳到不同的地磚上，地磚就會發(fā)出不同動物的叫聲。“真漂亮呀!”，我驚訝地叫起來。原來這是一棵風(fēng)鈴樹，樹上懸掛著美麗的風(fēng)鈴和誘人的果子。在喊泉前，我大叫一聲“啊……”，泉水隨著叫聲噴了出來，真是有趣。
在二層的信息時代展區(qū)，我走進了虛擬馴狗園，拿起話筒，對電視屏幕上的小狗說：“向左轉(zhuǎn)!”小狗很聽話地向左轉(zhuǎn)了?？墒牵颐看巫屗邥r，它卻總是在搖頭擺尾。我又來到了電子鼻前，這里有一個叫東東的大腦袋，在他旁邊放著三個杯子，我把杯子一一放在東東的大鼻下面，他就會說出是什么味道。
我剛來到機器人世界，就看見三個機器人正在跳舞，它們跳得真好!我又看見有一個人正在與機器人下棋，一會兒，聽見機器人說“你真厲害!”，原來那個人贏了機器人!我聽到了一陣悅耳的鋼琴聲，跑過去一看，原來是一個機器人音樂家正在彈鋼琴呢。我心想，連機器人都會彈鋼琴呀!我對爸爸說：“他比我彈得都好!”我就在旁邊欣賞了一會兒。
時間過得可真快，閉館的時間轉(zhuǎn)眼就到了，我戀戀不舍地走出了上海科技館，還時不時地回頭看看，真想再在里面多玩一會兒，多學(xué)些科學(xué)知識。
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇十二
體能訓(xùn)練公開課是一個讓我受益匪淺的經(jīng)歷。通過這次課程，我不僅了解到了體能訓(xùn)練的重要性，還學(xué)習(xí)到了很多相關(guān)知識和技巧。在這篇文章中，我將分享我在體能訓(xùn)練公開課中的心得體會。
首先，我要感謝這次體能訓(xùn)練公開課的組織者。他們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€很好的學(xué)習(xí)平臺，讓我們能夠充分了解到體能訓(xùn)練的概念和方法。課程中，專業(yè)的教練向我們介紹了體能訓(xùn)練的基本原理和目標，讓我們明白了為什么有必要進行體能訓(xùn)練以及它對我們的身體健康有著積極的影響。
其次，我要談一談我在課程中學(xué)到的一些關(guān)鍵知識和技巧。在體能訓(xùn)練公開課中，我們學(xué)習(xí)了很多不同的訓(xùn)練方法，包括耐力訓(xùn)練、力量訓(xùn)練和柔韌性訓(xùn)練等。教練用生動的實例和圖表講解了每種訓(xùn)練方法的原理和適用范圍，讓我們更好地理解并能夠應(yīng)用到實際訓(xùn)練中。此外，我們還學(xué)習(xí)了正確的呼吸方法、姿勢調(diào)整和訓(xùn)練計劃制定等技巧，這些都對我今后的體育鍛煉有著重要的指導(dǎo)意義。
接下來，我想分享一下我在體能訓(xùn)練公開課中的個人體會。首先，我意識到自己在體能方面的不足之處。例如，我在進行力量訓(xùn)練時，往往使用了錯誤的姿勢，導(dǎo)致效果不佳或者容易受傷。通過課程的指導(dǎo)，我學(xué)到了正確的姿勢和技巧，這讓我在后續(xù)的訓(xùn)練中能夠更好地發(fā)揮自己的潛力。其次，我意識到了堅持訓(xùn)練的重要性。在課程中，教練多次強調(diào)了堅持和自律的重要性，這讓我深刻地明白，只有持續(xù)努力并保持良好的訓(xùn)練習(xí)慣，才能夠獲得較好的訓(xùn)練效果。
最后，我要感謝體能訓(xùn)練公開課給我?guī)淼母淖儭Ｔ谡n程結(jié)束之后，我開始按照課程中學(xué)到的方法進行體能訓(xùn)練，并在不斷的實踐中不斷提升自己。我發(fā)現(xiàn)，通過體能訓(xùn)練，我的身體逐漸變得健康有力，耐力和力量也得到了顯著提高。此外，我還發(fā)現(xiàn)體能訓(xùn)練不僅對身體有益，還能夠改善我的心理狀態(tài)，增強自信心和毅力。這些改變讓我深信體能訓(xùn)練對每個人來說都是非常重要的。
綜上所述，體能訓(xùn)練公開課是一個讓我受益匪淺的經(jīng)歷。通過這次課程，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于體能訓(xùn)練的知識和技巧，也收獲了很多對自身身體素質(zhì)和心理狀態(tài)的提升。我相信，只要我們堅持下去，并將所學(xué)知識融入到日常訓(xùn)練中，我們一定能夠取得更好的運動表現(xiàn)和身體健康。感謝體能訓(xùn)練公開課為我提供了這樣一個學(xué)習(xí)的機會，我會將所學(xué)知識用于實踐，不斷提升自己的體能水平。
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇十三
1月17日，小記者們在下午1：30分紛紛來到了省科技館。
在老師們的帶領(lǐng)下，“大隊人馬”徑直上了四樓。首先，呈現(xiàn)在我們的面前的是一架龐大復(fù)雜的機器，它的名字叫做“滾球”，另外，還有“小小設(shè)計師”等小游戲。這時，老師一聲令下：“在四樓玩一會兒，一會兒集合！”小記者們就像離弦的箭一般，沖向自己喜歡的游戲，當然，大部分還是喜歡“滾球”游戲，只有少數(shù)同學(xué)去玩別的了。我也按耐不住自己激動的心情，“刷”的一聲沖到滾球那兒，加入了“滾球”游戲。
滾球，可以鍛煉團體精神，巨大的機器必須分工明確，才能達到目的，這必須要求我們合理的安排各自的工作。于是，我們安排起了自己的“崗位”。雖然有很多工作可以做，但是我和李夢群毅然決然的選擇了采用推拉力原理的工作。
終于，人數(shù)“招滿”，球被1位“拉貨工作者”拉起推下，又被2位“轉(zhuǎn)盤工作者”轉(zhuǎn)走。來到了傳說中的“隧道”一陣“咣當咣當”的響聲，球離我們越來越近了，又被3位“轉(zhuǎn)盤工作者”轉(zhuǎn)到我們這里，我們6位“頂壓工作者”把它頂回原位，最終完成了這項的任務(wù)。
就在這時，老師“集合”的口令響起，我們依依不舍的離開了四樓，直接來到了2樓。
我和我的好朋友李夢群又來到了磁鐵旁邊。磁鐵，分s極和n極，磁鐵外面有一個外殼，外殼邊緣有一個按鈕。一按磁鐵就像被某個東西吸引了似的，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。從外殼外面可以清晰地看到磁力線，科技真是神奇的！
時間過的真快，不知不覺到了離開的時候了，我們只好依依不舍的離開了省科技館。今天我的收獲很大，我長大了也要當一名科學(xué)家。
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇十四
第一段：介紹科學(xué)公開課的背景與意義（150字）。
科學(xué)公開課是現(xiàn)代教育中一種新型的教學(xué)方式，它通過專業(yè)教師的授課和現(xiàn)場示范，讓學(xué)生能夠親身感受科學(xué)實驗和知識的魅力。在幼兒教育中，科學(xué)公開課的意義更加重要，它既能滿足幼兒好奇心的探索欲，又能引導(dǎo)幼兒認識身邊的事物，并激發(fā)他們對未知世界的好奇心和興趣。而且，幼兒階段是人類認知發(fā)展的重要時期，科學(xué)公開課可以促進幼兒的智力開發(fā)，拓展幼兒的視野，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，對幼兒教育的改進具有重要意義。
第二段：分享科學(xué)公開課的實施情況（250字）。
在今年的暑假學(xué)前班活動當中，我所在的幼兒園安排了多次科學(xué)公開課，內(nèi)容包括了有關(guān)物理、化學(xué)、生物等多個方面的知識。在公開課上，我們邀請了專業(yè)的教師講解，同時還有許多有趣的實驗現(xiàn)場演示，課堂氛圍活躍、生動有趣，受到了幼兒們的熱烈歡迎。例如，在物理方面，老師演示了磁性的道理，為了讓幼兒更加理解，還進行了小實驗，讓幼兒親自去探究。另外，在生物方面，老師帶著幼兒們進行了植物的培育，讓幼兒們感受到了植物從種子變成小苗的全過程。這些實踐探究讓幼兒在鍛煉動手能力的同時，也更好地領(lǐng)悟了自然科學(xué)的知識。
幼兒階段是人類認知發(fā)展的重要時期，幼兒們的大腦處于極為發(fā)育的狀態(tài)，正處在認知發(fā)展的黃金階段。科學(xué)公開課在這一時期的教學(xué)中，對幼兒的認知和智力都起到了很大的幫助。例如，通過生物實驗，讓幼兒了解了植物的生命力，他們能夠觀察到植物的生長過程，理解到植物的各個部分的作用。這樣的實踐探究幫助幼兒掌握科學(xué)知識和科學(xué)方法，同時也有助于啟發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。這些都為幼兒的認知和智力開發(fā)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
科學(xué)公開課不僅在幼兒的認知和智力發(fā)展方面有積極影響，在性格方面也可以得到良好的鍛煉和陶冶?？茖W(xué)公開課的實施，有助于培養(yǎng)幼兒探索未知事物的好奇心、勇于開拓探索的精神，激發(fā)幼兒探索和創(chuàng)造的欲望，調(diào)動幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。在實踐探究的過程中，幼兒會體驗到自己所掌握的技能和知識的作用，感受到團隊合作的意義，培養(yǎng)了合作協(xié)作能力，提高了身體的協(xié)調(diào)能力和社交技能，讓幼兒們更加的自信和勇敢。
第五段：總結(jié)科學(xué)公開課對幼兒教育的影響和意義（250字）。
經(jīng)過多次科學(xué)公開課的實踐，我們發(fā)現(xiàn)該教學(xué)方式不僅讓幼兒采取積極進取的學(xué)習(xí)姿態(tài)，有助于他們在未來擁有領(lǐng)先的學(xué)習(xí)能力，而且還通過讓幼兒親身參與學(xué)習(xí)活動，讓他們在接觸先進知識的同時，得到了運用知識的機會。此外，教育應(yīng)該從幼兒時期就開始，科學(xué)公開課的實行可以幫助幼兒們迅速適應(yīng)教育環(huán)境，為下一步的教育發(fā)展奠定重要基礎(chǔ)。綜上所述，科學(xué)公開課是一種非常重要的教學(xué)方式，對幼兒的認知、智力以及性格發(fā)展都有著積極的幫助作用，為幼兒的教育進步提供了新的思路和方法。
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇十五
我是一個十足的吃貨，我喜歡吃熏肉、烤雞、漢堡、牛排……總之，我的嘴很少閑得住，除非是睡覺。
說起睡覺，不得不提起我做的一個奇怪的夢：我來到了一個神奇的火車站，火車站中發(fā)生的事情更是讓我大跌眼鏡。
有一群精靈住在車站里，它們會把食物變成泥，用火車運到小腸，再運到大腸，最后運到肛門。我也融入了他們的戰(zhàn)斗。突然，一大團米飯，一大片菜葉，大塊大塊的肉，大卷大卷的蝦和一根根面條像巡航導(dǎo)彈一樣襲擊我們的火車站。精靈們個個抱頭鼠竄，“暴雨”停了，我們把食物化成泥，裝上了火車?？删驮谶@時，又來了一場大瀑布，可樂、雪碧、牛奶飛流直下，我們被沖得七零八落。突然，寒風(fēng)席卷了整個車站，車站完全被凍住了，精靈們都凍成了冰棍，我驚呆了。
我突然一個哆嗦，醒來了，醒來的我還牙齒直打顫，真是寒冷刺骨??！
這個奇怪的夢讓我意識到科學(xué)飲食的重要性，我以后一定會杜絕暴飲暴食，學(xué)會科學(xué)飲食。
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇十六
今天，我們要去六一班看關(guān)于科技的電影。
走進六一班教室，映入眼簾的是黑板上的幾個醒目的大字‘走近科學(xué)---ufo’看到這里，我就知道這節(jié)課要看關(guān)于ufo的電影。
提起ufo相信大家并不陌生，這節(jié)目是在中央十套播出，這時我想起了曾經(jīng)看過的ufu的節(jié)目上的外星人，那模樣十分可怕---三個細長細長的手指，臉上布滿了血絲，眼睛放著黃光，全身咖啡色的。想到這里，我不禁一顫。
電影開始了，同學(xué)們把燈關(guān)上，把窗簾拉上。大屏幕上閃現(xiàn)出‘走近科學(xué)’四個大字。主持人的一番介紹，使我們知道所謂的ufo就是不明飛行物。
忽然，大屏幕上出現(xiàn)了一個光團，而且在飛快的順時針旋轉(zhuǎn)，后面還有像霧一樣的動西，十分的像一條尾巴，過了一會兒，這個光團又快速的逆時針旋轉(zhuǎn)，專家們說，這可能是極光，所謂極光，就是太陽表面一層黃光被極光吹到了地球表面上。它們主要分布在南北半極的兩個磁場，而且基地點在黑河不太可能看到，但也不是沒這可能，如果當?shù)厍虼艌霰┌l(fā)，就能看到，專家調(diào)取當天的磁場情況，磁力很弱。
電影結(jié)束了，但ufo的謎團還沒有解開，留給別人了無限遐想。我們只有努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，才能解開這一個個未解之謎。
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇十七
記得有個名人說過：“書是知識的海洋；智慧的源泉；力量之翼；人生的方向盤?！币槐竞脮鴷屛覀兪芤娣藴\。
以養(yǎng)花為例！父親愛養(yǎng)花，我也受他影響。我喜歡玩花和草。有一次，朋友送了我兩朵玫瑰。他們太可愛了，我怕他們會死。我迅速拿起一個小杯子，裝滿水，把玫瑰放在里面。我太愛花了，每天都要換一次水！然而，就在兩三天后，美麗的花朵枯萎了。我心疼得眼淚都出來了。
爸爸知道了，笑著說：“你去看看《身邊科學(xué)365問》這本書吧！”我趕緊翻開書，翻到如何種花那一章。放下書，我才明白，玫瑰是要用土養(yǎng)的，種在土里才能生長。如果浸泡在水中，需要添加一些植物生長所必需的營養(yǎng)物質(zhì)，不要過于頻繁地更換水，否則營養(yǎng)物質(zhì)的流失會導(dǎo)致玫瑰迅速枯萎。
快看！人不能沒有書和知識。無論是養(yǎng)花還是研究雜交水稻；無論是做飛機模型，還是制造“神舟七號”載人飛船；無論是搭建小屋還是為北京奧運會建造場館.我們一生中無時無刻不在與科學(xué)打交道。
書籍就像人類靈魂的工程師。只有讀書讀得好的人，才能成為知識的好朋友，才能充實自己，才能對社會有用。我決定以后多讀一些有用的課外書，拓展自己的知識面，讓自己成為一個熱愛科學(xué)、懂科學(xué)的新時代少年。
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇十八
說起科學(xué)，有的同學(xué)會說那是科學(xué)家的事，與我們無關(guān)?？捎袝r我們仔細想想,科學(xué)并不見得離我們遠,生活里處處有科學(xué)，只不過我們沒注意罷了。
比如，兩個星期前媽媽給我買了一只珍珠兔。它的臉、前背和前腿是純白色的，毛發(fā)均勻。后背、后腿和耳朵是黑色的，油光發(fā)亮。身體黑白相間，像只熊貓，可愛極了。但奇怪的是它的眼睛不是紅色的，卻是清澈黑亮的。我記得幼兒園時唱的歌：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，紅紅的眼睛……”從那時起，我一直認為兔子應(yīng)該是紅眼睛，這是怎么回事兒呢?我急忙打開電腦“百度”。原來，小兔是有各種顏色的，它們的眼睛也是有不一樣的顏色。因為它們身體里有一種叫色素的東西。含有灰色素的小兔，毛和眼睛就是灰色的;含黑色素的小兔，毛和眼睛是黑色的。小白兔身體里不含色素，它的眼睛是無色的，我們看到的紅色是血液的顏色，并不是眼球的顏色，所以它的眼睛自然就是紅色的了。我們不能再錯誤地認為所有的兔子眼睛都是紅色的了。
像這樣的例子在生活中還有很多，但這些還遠遠不夠。為了讓我們生活得更美好,老一輩科學(xué)家已經(jīng)發(fā)明了很多有用的工具。像醫(yī)院里的聽診器，如果不是雷奈克仔細觀察，可能人們還要為肺結(jié)核而擔(dān)心。如果不是魯班不斷試驗，又哪來現(xiàn)在的小花傘呢!現(xiàn)在正是需要我們來為世界發(fā)明出更新奇的工具。
像我，想象出了幾個道具：比如“智能運動衣”。這玩意兒可新奇啦!可以在炎熱的夏天利用熱脹冷縮的原理讓衣服自然調(diào)節(jié)放松,就像有一陣涼風(fēng)吹著。在寒冷的冬天又可以“縮起來”，好像內(nèi)部有一塊溫?zé)岵剂?，但衣服并不厚，還適于運動呢!
所以，科學(xué)并不只是科學(xué)家的事，我們小學(xué)生更要從小多觀察、多動腦。讓我們一起探索，愛上這“神秘”的科學(xué)吧!
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇十九
走進科學(xué)，科學(xué)界中有許多妙不可言的事情，觀察氣象，收集標本，科學(xué)實驗，科普活動，生活發(fā)現(xiàn)等都是探索科學(xué)的一種，人類因科學(xué)而進步，科學(xué)因人類而創(chuàng)新，人類離不開科學(xué)，科學(xué)也離不開人類。
——題記。
星期天上午，陽光明媚，萬里無云，由于父母不在家。寫完作業(yè)后我便決定出去找我的“partner”們玩兒一會。
來到晾衣間我隨手拽下衣服并且玩了一個“灌籃”。哎呀！只見衣服從晾衣架的另一側(cè)落入了水盆里弄濕了。這可怎么辦？衣服濕了可怎么出去玩?。r且“老”媽知道后一定又會嘮叨個沒完。干脆把衣服洗了吧！這樣一來說不上還能得到媽媽的表揚呢！
帶著疑問，我上網(wǎng)找，沒有找到答案、翻學(xué)過的書找，也沒有找到答案。
到哪去找答案呢？我一拍腦門，有了，去新華書店找我的學(xué)習(xí)“秘籍”——《十萬個為什么》。來到新華書店，果然找到了答案。原來這種現(xiàn)象是水的“張力”作用的結(jié)果，水的張力=水+影響物，這種影響物就是諸如洗衣皂之類的東西。硬幣不沉底的秘密揭開了。
我喜歡科學(xué)，因為它有著它的神奇、奧妙和樂趣。同學(xué)們，你們可知道，我們生活的世界就是一個科學(xué)園，今天我就帶著大家，去看看成都科技館。
科技館位于成都市中心——天府廣場。共有四層樓，十五個主題展區(qū)。每個展區(qū)都有讓我們瞠目結(jié)舌的地方，不信，我們就出發(fā)吧。
族凝聚的偉大力量，一個民族的驕傲和自豪。
二樓展廳的內(nèi)容更是讓人目不暇接。有信息科學(xué)展區(qū)，自然環(huán)境展區(qū)，汽車機械展區(qū)，機器人等展區(qū)。機器人樂隊可真有趣，因為這些機器人有些會打鼓、奏樂、吹薩克斯，有些會唱歌，伴奏，有些甚至還會川劇中的變臉。準備表演變臉的機器人身穿一襲火紅披風(fēng)、腳踏金色長靴、臉上描畫著或藍或黑的戲劇臉譜。一手橫叉腰間，雙目神采奕奕眺望遠處，出臺亮相的動作擺得有模有樣。它們的精彩表演不時博得人們的贊嘆和鼓掌。它們不僅讓我們欣賞樂趣，還讓我們懂得現(xiàn)代機器人的神奇魅力呢！這里還有火車和汽車制動的原理和模型，讓我明白了火車是靠什么奔馳，汽車是靠什么前進。
到了三樓，好象進了一個奇妙的世界，這里有聲與光的展區(qū)，有天地萬象，還有數(shù)學(xué)和物理等科學(xué)運用展區(qū)。我最喜歡數(shù)學(xué)力學(xué)中的九連環(huán)，有解開這個九連環(huán)可真讓人要動動腦筋啊。我在那里解了半天也沒解開，我以后可要多學(xué)點數(shù)學(xué)。在聲學(xué)光學(xué)展區(qū)的宇宙隧道也很好玩，從外面看它只是一個隧道，走進隧道才感到它的奇妙，只感到隧道周圍所有的物體都在旋轉(zhuǎn)，讓我們暈頭轉(zhuǎn)向，不小心的話，還會摔跤呢?？沙鰜聿胖溃@就是光的作用。在星球系展區(qū)，有太空中運行的許許多多大大小小的星球，站在不同的星球上，就知道每個星球的特點，更有趣的是，當我站在不同的星球上我的體重也在不斷的發(fā)生變化。
四樓是青少年創(chuàng)新活動區(qū)和水世界，這里真是歡樂無比啊，里面最美的要數(shù)那個高高的水幕，水幕后面有一束光，這束光照在水上，水幕上就出現(xiàn)了五彩繽紛的色彩，如同仙境一般，讓人感覺就像走進了奇妙了科幻世界......
短短的三個小時很快就過去了。參觀完這個科技館，讓我們知道現(xiàn)在的科學(xué)，未來的科學(xué)，自然的科學(xué)。讓我們明白從小就要學(xué)習(xí)好科學(xué)，并在生活中尋找科學(xué)。讓我們和它成為朋友，從中找到它的真諦，運用我們的智慧讓它為人類造福。
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇二十
隨著數(shù)字化時代的到來，科技的發(fā)展對教育產(chǎn)生了深刻的影響。教育應(yīng)該充分利用先進技術(shù)手段來提升學(xué)習(xí)效果，開設(shè)科學(xué)公開課為孩子們拓寬視野，增強科學(xué)素養(yǎng)是教育的重要方向之一。如今，科學(xué)公開課已經(jīng)扎根于幼兒園的教育中。本文將從參加科學(xué)公開課的體驗出發(fā)，分享我對幼兒園科學(xué)公開課的體驗、感受與體會。
一、探究趣味實際。
在幼兒園參加科學(xué)公開課，最先映入眼簾的是各種各樣的實驗器材與道具。煙霧四起、水花四濺，讓孩子們忘卻學(xué)習(xí)的繁瑣和無聊，更多地投入實驗的探究中，這既是他們滿足好奇心的機會，也是他們嘗試親自動手實踐、增長知識的方式。例如，老師將水倒在盆中，又將絹布浸泡在盆中，再將絹布取出，令孩子們驚呼：“為什么水不會流出來呢？”“水分子好像黏在一起了”。這類實驗，讓幼兒們不僅僅掌握了知識，同時增強了他們的實際動手能力以及創(chuàng)新與發(fā)現(xiàn)潛力，也讓他們的對科學(xué)的好奇心得以釋放。
二、營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。
科學(xué)公開課的另一特點是其氛圍，無拘無束、輕松自在、愉悅自然。在公開課中，老師不會對學(xué)生施加壓力，也不會對學(xué)生進行考試。相反，他們通過有趣、萌趣的角色扮演、有趣的實驗操作、各種游戲，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣與熱情。同時，老師還會和孩子進行簡明有趣的互動，即使是過于抽象的概念，也可以被看似枯燥的實驗變得通俗易懂。這種趣味橫生、有著玩的感覺的學(xué)習(xí)方法，讓孩子們對科學(xué)不僅僅是記憶的形式，而是一種可以帶來愉悅的思考和實踐。
三、開動腦筋挖掘潛能。
科學(xué)公開課是對幼兒潛能的開掘與啟迪。讓幼兒在實驗探究中，逐漸提高工作的有效能力，獲得深入發(fā)展的認知（比如增強觀察、模擬、系統(tǒng)性思維和問題解決能力等）。例如，在學(xué)習(xí)動物園時，老師會引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)動物的不同特征，如有的動物前腿短，后腿長，提醒他們用普通事物的形態(tài)，加深認識與記憶。在具體的實踐操作中，通過自己動手操作、獨立思考解決問題的方式，孩子們漸漸領(lǐng)悟，不是任何時候都能按照想象中的做事，探究完全是需要反復(fù)實驗和練習(xí)的。
四、多角度科學(xué)探究。
在科學(xué)公開課中，老師通常會引入生活小故事、多媒體展示、實際操作以及各種模擬游戲帶孩子一起探機器、找方法、發(fā)掘科技、用幼兒喜歡的游戲和兒童故事引導(dǎo)市場細分培養(yǎng)科學(xué)精神。在這樣的氛圍下，孩子們不會感到壓抑，而且會更愿意嘗試，更能關(guān)注到科學(xué)探究的細節(jié)。而在實驗探究中，學(xué)生可以多角度的思考一個問題，不斷的研究、借鑒、組合、創(chuàng)新科學(xué)精神，讓孩子們興致勃勃、收獲實際。
五、結(jié)語。
本文提供了一個對于幼兒園科學(xué)公開課的體驗、感受與體會。科學(xué)公開課的開設(shè)，不僅增強了孩子們的實驗動手能力，而且讓他們在互動過程中逐漸理解到，科學(xué)是個全面且系統(tǒng)的綜合性知識。通常，一個領(lǐng)域中的知識，是需要不斷地實驗和研究才能得出交互性的理論的。通過科學(xué)公開課，孩子們可以真正懂得其中精髓，讓知識喜聞樂見，實現(xiàn)有趣又實用的科學(xué)學(xué)習(xí)。
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇二十一
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是人類歷史發(fā)展的重要標志。
同學(xué)們，當你在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里遨游的時候，當你坐上快速列車，接聽著越洋電話的時候，你是否感受到了科學(xué)的力量？20世紀，人類創(chuàng)造了無數(shù)的科學(xué)奇跡。精密的機器人，不用燃料的汽車，載人飛船的成功發(fā)射，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，未來還會有更多的科學(xué)創(chuàng)舉出現(xiàn)在我們的面前。
可你們知道嗎？無數(shù)的科學(xué)發(fā)明都來自生活中的點滴發(fā)現(xiàn)。
伽利略為了證明自由落體定律，把一個木球和同樣大小的一個鐵球從比薩斜塔上扔下，結(jié)果是同時著地的，于是反駁了亞里士多德認為重者先落的理論；牛頓在一個炎熱的午間躺在一棵蘋果樹下思考行星運動的規(guī)律，一個熟透了的蘋果掉下來打中了他，使他茅塞頓開發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；瓦特在外祖母家度假，有一天他偶然發(fā)現(xiàn)燒水壺的壺蓋被正在沸騰的開水所掀動，于是發(fā)明了蒸汽機；袁隆平執(zhí)著于雜交水稻的研究而最終走向成功，誰能想到，一個關(guān)系著14億中國人吃飯問題的偉大的探索與成功，僅僅來自于他的一個意念。
華羅庚爺爺也說過：“科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種‘偶然的機遇’只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢?！笔茄?，正是由于像袁隆平、茅以升、王選等善于發(fā)現(xiàn)鍥而不舍勇攀科學(xué)高峰的前輩們，才推動了祖國科技進步的歷程。
同學(xué)們，你又在日常生活中，有哪些發(fā)現(xiàn)？讓我們都來做個有心人，說不定生活中小小的發(fā)現(xiàn)會帶給你無盡的快樂！讓我們記住馬克思的話：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點?！?1世紀是一個科學(xué)技術(shù)更加突飛猛進的時代，我們青少年要把握這美好的時光，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，為中華民族的偉大復(fù)興努力學(xué)習(xí)吧！
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇二十二
科學(xué)，人世的巔峰，世界上前所未有的詞語偏在這里出現(xiàn)。
今天，前兩節(jié)課我們觀看了一段關(guān)于科學(xué)的影片。76歲的老科學(xué)家為我們講解了在人類的生活中吃穿等運用到的科學(xué)。
首先從尼龍搭扣開始，那個小勾子是運用“仿生學(xué)”制造的，蒼耳等類似植物可以做尼龍搭扣。
“環(huán)境最重要”，這句話從人類會說話時就開始說了，可他們沒做到，河水被染料染的五顏六色，喝水的小動物會中毒，食肉動物沒吃的……生物鏈一旦被破壞，人類就會滅絕，因此聰明的科學(xué)家種植了彩色棉花，這樣就不會污染水啦!
為了住所的人們都能曬太陽，機智靈巧的科學(xué)家研究出了會旋轉(zhuǎn)的大樓，這樣人人都能曬太陽，老人就不怕冷了。
博學(xué)多才的科學(xué)家還研究出了蓋樓機，這樣就不用人來抹水泥了，還有無人機、無人駕駛汽車，出租車司機被取代了，聲控人一下命令立馬開走，多有趣!
科學(xué)，人們探究不完，在月球上蓋房子已經(jīng)實現(xiàn)了，將來可能有更多的奧秘和驚喜等著我們?？茖W(xué)，深不可測。
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇二十三
趙麗紅曾把科學(xué)比作一扇大門，任何走進這扇大門的人都不會空手而歸。是的，走近文學(xué)，我走近了一個異彩紛呈的世界。
走近科學(xué)，我聽到了中華千年的感嘆。
尤愛坐在灑滿陽光的書桌旁，手捧一本詩集，任陽光和幽默的香氣充斥著鼻腔。走近中華民族的詩詞古韻，我深味孔子“逝者如斯夫”的感慨，李清照“才下眉頭，又上心頭”的憂緒，五柳先生“醉翁之意不在酒”的悠然，蘇軾“會挽雕弓如滿月”的壯志豪情……千年的感嘆，有的深沉，有的高亢，只要你走進文學(xué)，便能聽到。
走近科學(xué)我觸摸到了那一個個不朽的靈魂。
曹雪芹走近文學(xué)，一生顛沛流離，終鑄成紅-樓-綺-夢;高爾基走近文學(xué)，成就人生三部曲的名典;奧斯特洛夫斯基走近文學(xué)，勇抗病魔，鑄造鋼鐵傳奇。走近文學(xué)，在他們不朽的靈魂下誕生了又一批不朽的靈魂，予我以堅持的勇氣，教我以人生的真諦。走近文學(xué)，那些不朽的靈魂一次次撞擊我的心靈。阿廖沙教會我要逆境自強，勇于面對人生的困難;保爾告訴我要有奉獻精神，要有如鋼鐵般的意志;簡·愛告訴我一早執(zhí)著專一，有做人的自尊。走近文學(xué)，我仿佛看見娜拉的出走，安娜的臥軌，瑪斯洛娃的覺悟，歐也妮的付出……書中一個個光鮮亮麗的文學(xué)形象，一個個存活多年的不朽靈魂莫如我成長蘆笙的明燈，照亮我前行的路。
走近科學(xué)，我享受到一次次心靈的洗禮。
夜闌人靜，我在臺燈下展開紙墨，在氤氳的茗香中伏案寫作。任縷縷感傷和點滴感動自筆尖流出。我走近屬于自己的文學(xué)，用文字洗滌心靈上的污穢，洗去自己曾經(jīng)的傷疤，換來一顆明亮晶瑩的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。文學(xué)是一壺千年的酒釀，我自斟自醉，走近文學(xué)，細細品味酒中微妙的味道，熏然又芬芳。
感謝科學(xué)，伴我一路成長。時光荏苒，對文學(xué)的熱愛絲毫沒有卻減。走進科學(xué)，我走進一個異彩紛呈的世界，走近了美麗的人生。
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇二十四
記得去年暑假，我和爸爸來到上海科技文化館旅游，經(jīng)歷這次旅程后，我才感受到了科學(xué)對我們生活的意義非常重大。
當我們來到第一間房間時，里面的情景就讓我們大為贊嘆，金色的水龍頭貧空懸掛在空中，這是多么的神奇哪！從水龍頭里流淌出來的水就像清澈的湖水般清澈，甚至比這還要清澈！隨后我們又轉(zhuǎn)入來到天文館，我來到天文望遠鏡前，蹲下來望向太空中的事物，里面的景象神奇魔幻，這讓我無比的激動和喜悅，我當時是多么想要把這奇幻的景象給拍攝下來，留此當作紀念！
當我們來到第二間房間時，這也是我特別喜歡的房間，因為有我最喜歡的機器人，這里的機器人可不是我們小時玩的遙控機器人，這可是我們?nèi)祟惖目茖W(xué)杰作之一——自動式機器人。
他們會和我們聊天、玩耍、講笑話給你聽。甚至有的機器人都當上服務(wù)員了，他們會自動端一杯咖啡或一杯果汁送到你的面前，直到你喝下去，他就會咧開他的嘴巴對你微笑，然后自行回去，看！他們就是這么可愛！但我們走到隔壁房間時，忽然聽到很大的搖滾音樂，抬頭一看房間的標牌“機器人音樂會”。哇！走進房間，你才真的明白科學(xué)是多么的神奇，舞臺上幾個機器人跳動著自己笨重的身體配合著搖滾音樂的節(jié)奏，雖然舞姿不怎么樣，但是房間里卻充滿了歡樂的笑聲和劇烈的掌聲！
最后我們來到3d影院《冰河世紀》，剛進去時，門口的服務(wù)員奇怪地給了每人像眼罩似的透明眼帶，當坐到觀眾席中，看到每個人都把那個透明眼帶戴在頭上，一邊觀看一邊驚叫，我想：有聲么好驚叫的呢？那么夸張！爸爸敲了敲我的頭，對我說：你這個小傻瓜，他們這樣做就像身臨其境一般，很有意思的，戴上試試看！我把眼罩戴上去，哇，簡直是太逼真了，怎么這么真呢！我不由得驚叫出來，一下引來別人的注目，我害羞的地低下了我的小腦袋。此時，我正想大喊一聲：科學(xué)你真是太神奇了，你就是我們?nèi)祟惏l(fā)展的開端！其實，科學(xué)本身就是十分富多彩的，只要我們?nèi)ヌ剿?、去研究，就會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇一
科學(xué)是一門引領(lǐng)人類進步的學(xué)科，而初中科學(xué)公開課則是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。近期，我參加了一堂精彩的初中科學(xué)公開課，深受啟發(fā)和感動。在這節(jié)課中，我收獲了很多新的知識，拓寬了眼界，對科學(xué)有了更深入的理解，并且更加堅定了我今后學(xué)習(xí)科學(xué)的決心。
首先，公開課的主題是“火箭原理與發(fā)射技巧”。在課堂上，老師生動地講述了火箭的歷史和發(fā)展過程，讓我對火箭有了更深入的了解。我們還親自動手制作了小型火箭模型，并進行了發(fā)射實驗。通過這個實驗，我了解到火箭發(fā)射需要考慮的許多因素，如重心、推力和空氣阻力等。這讓我深刻認識到科學(xué)原理在實際應(yīng)用中的重要性，也激發(fā)了我對科學(xué)探索的興趣與熱情。
其次，這堂公開課進行了豐富的互動環(huán)節(jié)。老師通過提問、討論和小組合作等方式，引導(dǎo)我們積極參與課堂。我們進行了火箭實驗的設(shè)計思考和方案比較，通過團隊合作解決了發(fā)射過程中出現(xiàn)的一些問題。這樣的互動讓我認識到科學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是被動接受知識，而是需要積極思考、主動參與和團隊合作。這種互動環(huán)節(jié)不僅提高了我們的學(xué)習(xí)效果，也增強了我們的溝通能力和合作意識。
進而，公開課注重激發(fā)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。課堂上，老師鼓勵我們提出問題，思考解決方案，并給出了多種啟發(fā)性的例子和思考題。這讓我們在學(xué)習(xí)科學(xué)的過程中，不僅僅是被動接受和記憶知識，更是需要發(fā)散思維、創(chuàng)新思考。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我發(fā)現(xiàn)了自己不同尋常的思維方式，也鍛煉了自己提問和解決問題的能力。
另外，在公開課的展示環(huán)節(jié)，同學(xué)們紛紛展示自己的作品，這讓我感受到了科學(xué)學(xué)習(xí)的新穎與多樣性。有的同學(xué)制作了精美的火箭模型，有的同學(xué)通過自己的設(shè)計，優(yōu)化了火箭發(fā)射的效果。每一個人的作品都充滿了創(chuàng)意和個性，這讓我深刻認識到科學(xué)學(xué)習(xí)的廣度和深度。我也意識到，在今后的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該更加注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，并勇于展示自己的想法和成果。
最后，這堂公開課讓我明白了科學(xué)學(xué)習(xí)最重要的一點就是勇于實踐和實踐。在實驗過程中，我們親身體驗了火箭發(fā)射的過程，并由于成功和失敗學(xué)到了很多。通過實踐，我明白了知識與實踐的密不可分，并意識到將來的科學(xué)研究中，實踐將是我最重要的能力和方法。
通過這堂公開課，我深刻認識到科學(xué)學(xué)習(xí)的重要性和意義?？茖W(xué)不僅是一門知識，更是一種思維方式與方法。在今后的學(xué)習(xí)中，我將堅持學(xué)習(xí)科學(xué)，不斷拓寬自己的知識面和創(chuàng)新能力。我相信，隨著自己在科學(xué)學(xué)習(xí)上的不斷進步，我可以為推動社會進步和人類文明貢獻力量。
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇二
這個假期，我讀了《可怕的科學(xué)》經(jīng)典數(shù)學(xué)系列的書。里面以有趣的形式講述了數(shù)學(xué)里的奧秘。雖然叫《可怕的科學(xué)》，但其實并不可怕，里面有一個個小故事，不需要高深的知識就能掌握和理解的科學(xué)。從《可怕的科學(xué)——經(jīng)典數(shù)學(xué)系列》中，能知道數(shù)學(xué)不再是毫無感情的冷血，有一些看似淺顯的小竅門，學(xué)會了，可以受用一生。
其中一本叫《要命的數(shù)學(xué)》，它講述了一個又一個短小而精彩、刺激的故事。像這本書的開頭講了這樣一個故事——1927年4月的一天晚上，美國芝加哥上主街的一家飯館里，美國最大黑道頭目不會數(shù)學(xué)，但又不愿意對半分付飯錢，就跟別人打了一架，所有的人都在幾聲槍響中死了。瞧，不管你是爭論餐館的賬單，還是研究如何發(fā)射火箭到時月球，或者你也許只想給朋友變幾個小戲法，你都需要知道一些數(shù)學(xué)的——要命的數(shù)學(xué)知識！
還有故事，有一天你過生日，你想和你的6位朋友分享這塊蛋糕。那么等分這塊蛋糕，每個人能得到多少？這是需要解決的一個數(shù)學(xué)問題，從原理上我們可以理解為用7個人除1個蛋糕。這時，你的一個喜歡用計算器賣弄，而又顯然不夠聰明的朋友立即掏出了他的計算器，按下“1÷7，然后不假思索地說：“這太簡單了，我們每個人應(yīng)得到蛋糕的0.142857143?！边@是不是很可笑，誰能想像一個蛋糕的0.142857143是一個什么概念呢？為了懲罰這個自認為計算器能解決一切的呆子，把他關(guān)時柜子里，讓6個人來平分是。能想像六分之一的蛋糕看起來像什么樣子嗎？很簡單，只要把蛋糕切成相等的6份，每一份便是六分之一，你無須在腦子里處理任何復(fù)雜的計算，只是將蛋糕平分，就可以啦。
所以計算器不是萬能的，它最大的問題就是不擅長表示分數(shù)，解決生活中的數(shù)學(xué)問題，還需要我們活學(xué)活用才行，以后我要好好學(xué)數(shù)學(xué)才行。
這本書的故事還有很多，每個故事都是那么有趣。
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇三
近年來，科學(xué)教育越來越受到社會的重視，科學(xué)學(xué)習(xí)在學(xué)生的成長中扮演著重要的角色。為了更好地提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和探究能力，我校在近期組織了一場初中科學(xué)公開課。通過參與這堂公開課，我深刻體會到了科學(xué)的魅力和重要性。
首先，科學(xué)公開課以生活為載體，貼近學(xué)生的實際需求和日常生活情境，使學(xué)生能夠?qū)⒖茖W(xué)知識與生活和實踐相結(jié)合。我還記得最為深刻的一堂公開課是關(guān)于“電”這個主題。在這堂課中，老師讓我們以小組為單位進行實驗，親身操作了一臺電子燈的組裝過程。通過動手實踐，我不僅掌握了如何正確使用電線、電燈以及電池等器材，還學(xué)到了如何安全使用電器，避免發(fā)生觸電等意外事故。這種親自動手的實踐教學(xué)，讓我們在實踐中掌握了科學(xué)知識，既增加了學(xué)習(xí)的趣味性，也加深了對科學(xué)的理解。
其次，科學(xué)公開課以激發(fā)學(xué)生的探究興趣為目的，通過教師講解、示范和輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)和思考。在一堂關(guān)于生態(tài)環(huán)保的公開課中，老師向我們展示了一段關(guān)于動物捕食鏈的記錄片。在課后小組討論時，我和同學(xué)們認真思考了影片中關(guān)于食物鏈的演示。我們紛紛提出問題，探索了捕食關(guān)系中為何存在著食物鏈以及食物網(wǎng)的形成原因。通過這種自主探索的學(xué)習(xí)方式，我們不僅鍛煉了思維能力，培養(yǎng)了分析問題和解決問題的能力，還深化了對生態(tài)環(huán)保的認識。
第三，科學(xué)公開課注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。在一次關(guān)于空氣流動的公開課上，老師帶我們進行了風(fēng)車實驗。我們利用風(fēng)車模型對不同方向的阻力進行比較，通過觀察和測量，分析了風(fēng)速與阻力的關(guān)系。在這個實驗過程中，我學(xué)會了如何使用測量工具，做出準確的測量結(jié)果。同時，我還通過與同學(xué)的合作，檢查實驗裝置是否準備完善，實驗操作是否規(guī)范。這樣的實踐活動培養(yǎng)了我們的動手能力和創(chuàng)新精神，增強了我們的實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)處理能力。
除此之外，科學(xué)公開課還注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力。在一堂探究火山噴發(fā)原理的公開課中，老師將我們分成小組，每組負責(zé)研究一種火山的噴發(fā)機制。我們通過查閱資料、觀看相關(guān)視頻，共同分析整理了火山噴發(fā)的過程和原因。最后，每個小組用圖表和文字將結(jié)果呈現(xiàn)給全班同學(xué)。通過這個小組合作的項目，我們加深了對火山噴發(fā)的理解，同時也培養(yǎng)了我們的合作精神和溝通能力，使我們學(xué)會了通過合作解決問題。
總而言之，初中科學(xué)公開課給我留下了深刻的印象。它不僅豐富了學(xué)科知識，拓寬了視野，更重要的是培養(yǎng)了我們的實踐能力、探究興趣和團隊合作精神。希望學(xué)校今后能夠繼續(xù)組織類似的活動，讓更多的學(xué)生感受科學(xué)的魅力，從中受益，并將所學(xué)的知識應(yīng)用到現(xiàn)實生活中。
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇四
說起低碳這個詞，我以前從來不懂，總是問媽媽，今年，我終于明白了，這還要感謝我課外的英語老師呢！
今年的一天（我也記不清哪一天了），老師說要開一次有意義的活動，把以前掙得gogo幣全部帶來，還要帶一些玩具?；丶乙院螅野褎e人剛剛送給我的智力小玩具拿出來，準備帶去，反正我也不喜歡。我正要拿出去，爸爸發(fā)現(xiàn)了，說：“你要干什么?”我說：“老師要開一次活動，讓我們把禮物和gogo幣帶去，要用“錢”（在這里指gogo幣）來交換?！薄澳悄銥槭裁磶碌?，不帶舊的?”“因為我不喜歡玩”，“不喜歡就放著，你知道工人造一件玩具需要多少小時，多少電，多少……（此處省下一萬字）”“行了行了，我?guī)f的不行嗎！”，無奈我只好帶上gogo幣和幾個“破”玩具就直奔學(xué)校。
到了學(xué)校，我驚呆了，那里玩具多得數(shù)不清，我找到了座位，活動就開始了。
我們把禮物拿出來，就開始交換了，我們拿著“錢”交換，看誰出的“錢”最多，那個禮物就歸誰了。有一件我喜歡的玩具，我出了好幾塊錢，可是很可惜還是被別人搶去了。最終我得到了3件，其中我最喜歡一個帶鎖的盒子，以后我就可以把重要的東西放在盒子里了。而且我拿去的“破”玩具也被他們一掃而光了。
這件事讓我知道了要保護環(huán)境，把自己不需要的東西送給比人，那樣我們就不用扔掉，而且工人叔叔們就不用去耗費水、電、思想?yún)R報材料等東西去造一件新的玩具了。這就是低碳的意思，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有個新的名字叫“換客”，我要當個小換客，加入低碳環(huán)保的隊伍，從我做起，把我的朋友、同學(xué)也拉進來，為低碳環(huán)保做更多的事情！
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇五
體能訓(xùn)練在現(xiàn)代社會中越來越受到重視，因為它不僅能夠提高人們的身體素質(zhì)，還能夠強化身心，提高生活品質(zhì)。最近，我參加了一堂體能訓(xùn)練公開課，不僅學(xué)到了很多實用的訓(xùn)練方法，還深刻領(lǐng)悟到了體能訓(xùn)練的重要性。以下將從課程內(nèi)容、增強意志力、塑造自信心、挑戰(zhàn)極限和培養(yǎng)團隊精神五個方面來分享我的心得體會。
首先，公開課的課程內(nèi)容非常豐富，學(xué)員們通過親身實踐了解了不同類型的訓(xùn)練方法。教練詳細講解了熱身運動的重要性，并引導(dǎo)我們進行了一系列的拉伸和力量練習(xí)。同時，他還向我們介紹了不同的器械和訓(xùn)練方式，如杠鈴、啞鈴、徒手訓(xùn)練等。通過親身體驗，我發(fā)現(xiàn)每一種訓(xùn)練方式都有其獨特的好處，能夠有效地鍛煉不同的肌肉群，提高身體的耐力和力量。
其次，參加體能訓(xùn)練公開課對我的意志力的增強有著重大的影響。在課程中，教練給我們設(shè)定了一系列的訓(xùn)練目標，要求我們?nèi)σ愿暗赝瓿伞＿@其中包括各種強度不同的訓(xùn)練項目，如高強度間歇訓(xùn)練、挑戰(zhàn)最大重量等。在面對這些挑戰(zhàn)時，我必須調(diào)動內(nèi)心的力量，克服困難，堅持不懈地向前推進。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的意志力得到了極大的增強，不再輕易放棄，也變得更加堅毅和有決心。
此外，體能訓(xùn)練公開課還讓我培養(yǎng)了自信心。在課程中，教練鼓勵我們積極參與訓(xùn)練，并相信自己的潛力。在完成一系列訓(xùn)練項目后，我發(fā)現(xiàn)我能夠做到自己從來沒有想過的事情。這種突破和成就感讓我重新審視自己的能力，并對自己充滿了自信。我開始相信，只要付出努力，沒有什么是我做不到的，無論是對訓(xùn)練還是對其他方面。
體能訓(xùn)練的一個重要目標就是挑戰(zhàn)極限。通過公開課的體驗，我深刻體會到挑戰(zhàn)極限的意義和樂趣。教練給我們提供了一些更加激烈的訓(xùn)練項目，讓我們能夠在極限狀態(tài)下挑戰(zhàn)自己的身體。這些訓(xùn)練項目要求我們?nèi)σ愿埃⒊阶约旱臉O限，不斷突破自我。雖然在過程中有些辛苦和疲勞，但當我超越了自己的能力極限時，獲得的成就感和滿足感讓我覺得一切都是值得的。
最后，體能訓(xùn)練公開課還使我深刻理解了團隊合作和培養(yǎng)團隊精神的重要性。在課程中，我們需要與其他學(xué)員進行協(xié)作，完成一些團隊項目。只有通過團結(jié)合作、相互信任和支持，我們才能夠更好地完成任務(wù)。通過這些團隊合作的訓(xùn)練，我體會到了團隊力量的巨大威力，并意識到只有團隊的共同努力，才能取得更大的成就。
總之，參加體能訓(xùn)練公開課是一次非常有意義的體驗。通過課程的學(xué)習(xí)和實踐，我不僅學(xué)到了很多實用的訓(xùn)練方法，還從中獲得了許多心靈上的成長。增強了意志力、塑造了自信心、挑戰(zhàn)了極限、培養(yǎng)了團隊精神，這些都是我參加體能訓(xùn)練公開課的巨大收獲。我相信，這些收獲將會對我未來的生活和事業(yè)產(chǎn)生積極的影響。
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇六
大膽的嘗試，讓人磨練膽量，有趣的嘗試，讓人欣喜若狂，失敗的嘗試，令人刻骨銘心，而成功的嘗試，則讓人受益匪淺，那次嘗試，我至今還記憶猶新。
在一個夜黑風(fēng)高的晚上。風(fēng)呼呼的吹，雨嘩嘩的下。孤零零的我獨自在寒氣逼人的被窩里寫作業(yè)。
未知天數(shù)后，在一節(jié)平常的不能再平常的語文課……由于作業(yè)全對老師表揚了我……。
這是本人平生第一次嘗試抄作業(yè)，得出的結(jié)論為：只有抱著一死的心態(tài)來抄作業(yè)，才能收獲老師的表揚！
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇七
吃完早飯，我自己去做實驗。我們要做的實驗是沙子能不能溶解在水中。我猜不能。
果不其然，我倒了一些沙子下去，水倒了很多，一顆沙子也沒有溶解。于是，我想玩沙子。不料，一個失手把沙子全倒進去了。這時，水剛沒過沙子。我想倒沙子和水，于是拿緊瓶子，把它倒置?？墒牵艺痼@了——水和沙子一點也木有倒出來！我去問媽媽，媽媽說：“我也不曉得，你去查百度。”我查了一下沒查到，問同學(xué)也不知道。我想，我真得永遠也不可能知道答案了，但是我錯了。
“發(fā)書啰，來拿呀——！”我最心愛的《創(chuàng)想號》，我笑了。
我隨便翻了一頁。我嚇壞了，上面寫著“水是因為沙子的毛細現(xiàn)象吸引住了它?！蔽翌D時茅塞頓開：原來是這么回事呀！
我真高興極了，我以后每期都會買《創(chuàng)想號》的！
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇八
體能訓(xùn)練是一種以提高身體力量、耐力、速度和敏捷度為目標的訓(xùn)練方法。最近我參加了一次體能訓(xùn)練的公開課，這是我第一次接觸到這種訓(xùn)練方法。在這次公開課中，我深深感受到了體能訓(xùn)練的重要性和價值。通過這次課程，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于身體鍛煉的知識，還體驗到了自己體能的提升和身體的變化。下面我將分享我在這次體能訓(xùn)練公開課中的心得體會。
首先，我要對這次體能訓(xùn)練公開課的組織和教學(xué)方式給予贊賞。公開課的組織非常專業(yè)，從課前的準備到課堂上的講解，參與者都能感受到組織者對這門課程的用心。課堂的教學(xué)方式也很科學(xué)，教練們充分利用了各種器材和訓(xùn)練方式來激發(fā)參與者的興趣，讓我們在鍛煉中保持積極的態(tài)度和高度的參與度。通過運用游戲、競賽和合作等互動形式，不僅讓我們學(xué)到了知識，還使整個課程充滿了樂趣。
其次，體能訓(xùn)練公開課讓我意識到了自己身體的潛能和能力。在這次訓(xùn)練中，我被推到了我的極限，但我也意識到了自己身體的潛力。通過反復(fù)鍛煉，我發(fā)現(xiàn)自己的力量和耐力都有了很大的提高。以前我總是感到疲勞和無力，但現(xiàn)在我能感受到自己的身體越來越強壯，這讓我感到非常自豪和滿足。體能訓(xùn)練讓我相信，只要堅持鍛煉，每個人都有可能打破自己的身體極限，發(fā)現(xiàn)自己的無限潛能。
第三，體能訓(xùn)練公開課幫助我改變了對身體鍛煉的認識。在這之前，我通常認為鍛煉只是為了保持身材和健康。但是通過這次訓(xùn)練，我意識到鍛煉的意義不僅僅是外在的美麗和健康，還包括內(nèi)在的力量和自信。通過鍛煉，我們能不斷挑戰(zhàn)自己，突破自己的極限，這種堅持和突破的精神在生活中也同樣適用。而且，體能訓(xùn)練也能夠提升我們的免疫力和抵抗力，從而幫助我們更好地應(yīng)對生活中的各種問題和困難。
第四，體能訓(xùn)練公開課加深了我對團隊合作的認識。在這次訓(xùn)練中，我們通過各種團隊活動和游戲來鍛煉身體。在這些活動中，我們必須相互合作才能完成任務(wù)，而不能單純依靠個人的力量。這讓我明白了團隊合作的重要性和價值。在團隊中，每個人都扮演著不同的角色，只有每個人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能最大程度地發(fā)揮團隊的力量。體能訓(xùn)練公開課讓我體驗到了團隊的力量，也為我今后更好地融入團隊提供了經(jīng)驗。
最后，體能訓(xùn)練公開課讓我明白了健康的重要性。肌肉和力量的提升只是健康的一小部分，保持身體健康還需要注意飲食和休息。經(jīng)過訓(xùn)練，我意識到自己的生活習(xí)慣還有很大的改進空間。學(xué)會合理飲食和適當休息對于身體的恢復(fù)和提升非常重要，這是我要在日后努力改善的方向。
通過這次體能訓(xùn)練公開課，我不僅收獲了鍛煉知識和身體素質(zhì)的提升，更重要的是，我深深體會到了鍛煉的意義和樂趣。我相信，只要堅持鍛煉，我們每個人都能夠打破自己的身體極限，發(fā)現(xiàn)身體和心靈的無限潛能。同時，團隊合作和健康意識也是我們在鍛煉中需要重視和培養(yǎng)的品質(zhì)。我將繼續(xù)秉持這些寶貴的經(jīng)驗和體會，為自己的身心健康持續(xù)努力。
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇九
我們正在讀語文，突然，走進一個女老師。她是來聽課的，還是來代課的老師？她的到來讓我們始料不及。
這時，她突然看著她手中的紙，對大家莊重嚴肅地說：“今天報到考生是……”
她竟是報考員！我心里像揣了只兔子，外面的天也變得灰暗了。
“2號、24號……”我越來越緊張了。我覺得身上像有幾千只螞蟻在爬。如果我被抽到了，那么，我會如何面對考官呢？我怎么能小心地做完那些實驗而不被燒杯燙著呢？我對自己并沒有堅定的自信心。
“35號……”老師繼續(xù)說著。雖然這句話十分短暫，但它放走了小兔，趕走了螞蟻，也驅(qū)散了環(huán)繞在天空與我心頭陰云。此時此刻，我與沒有被抽到的同學(xué)們一起歡呼了越來，聲音充滿了教室，充滿了每個人的雙耳，我們的歡笑聲像是持續(xù)了幾個世紀。
歡呼過后，我不禁又想起了那些被抽到的同學(xué)。在那一刻，我真正體會了“有驚無險。”“這些同學(xué)真倒霉?！蔽艺f道。有人說：“這些人會傷心嗎？”“我們班會扣分嗎？”大家又七嘴八舌地炸開了鍋，直到老師來制止。
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇十
近年來，我國教育體制改革不斷深化，公開課也逐漸得到廣泛推廣。作為一名初中學(xué)生，我有幸參加了一堂精彩的科學(xué)公開課。通過這堂課的學(xué)習(xí)，我深刻感受到了公開課對學(xué)生學(xué)習(xí)的積極影響，同時也領(lǐng)悟到了一些寶貴的學(xué)習(xí)方法。
首先，公開課讓學(xué)生參與度更高。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，往往是老師獨自講述知識，而學(xué)生只是被動地接受。而在公開課中，老師以一種更加輕松活潑的方式與學(xué)生進行互動，鼓勵學(xué)生積極參與。在課堂上，我總能看到同學(xué)們踴躍舉手回答問題，甚至有的同學(xué)以小組形式展示實驗成果，使整個課堂充滿活力。學(xué)生們不再是被動的聽眾，而是積極主動地投入到教學(xué)當中，從而更好地理解和掌握科學(xué)知識。
其次，公開課提高了學(xué)生的實踐能力?？茖W(xué)實驗是科學(xué)學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，在公開課中，老師常常會組織學(xué)生進行實際操作。通過親身參與實驗，我們可以親眼見證科學(xué)知識的產(chǎn)生過程，更加深入地理解科學(xué)原理。此外，實驗還培養(yǎng)了我們的動手能力和觀察能力，鍛煉了我們的創(chuàng)新精神和解決問題的能力。通過這些實踐活動的參與，學(xué)生們不僅能夠更好地理解科學(xué)知識，更重要的是培養(yǎng)了我們的科學(xué)思維和實踐能力。
再次，公開課提升了學(xué)生對科學(xué)的興趣。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)往往以知識傳授為主，學(xué)生們對科學(xué)的興趣往往逐漸消失。而公開課的教學(xué)方式更加生動有趣，能夠激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的熱情。在公開課上，老師往往運用豐富多樣的教學(xué)手段，如視頻、實物模型等，使得抽象的科學(xué)知識變得具體形象，讓學(xué)生們更加容易理解和接受。在這堂科學(xué)公開課中，我學(xué)到了很多新奇有趣的科學(xué)知識，讓我對科學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣和熱愛，激勵我更加努力深入學(xué)習(xí)科學(xué)。
最后，公開課提供了學(xué)生與老師交流的平臺。公開課通常有豐富的互動環(huán)節(jié)，學(xué)生們可以通過提問和討論與老師進行深入交流。在這樣的交流過程中，同學(xué)們能夠積極問問題，解答疑惑，深入探討科學(xué)現(xiàn)象和原理。這種平等的交流氛圍讓學(xué)生們更加主動地參與，也使得學(xué)習(xí)更加高效。同時，通過與老師的交流，同學(xué)們也能獲取到一些寶貴的學(xué)習(xí)方法和技巧，提高自己的學(xué)習(xí)效果。
總之，參加初中科學(xué)公開課給我?guī)砹撕芏嗍斋@。公開課的互動性、實踐性以及激發(fā)興趣的教學(xué)方式讓我更好地理解了科學(xué)知識，培養(yǎng)了我的實踐能力和科學(xué)思維，并且激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。同時，公開課也提供了與老師交流的機會，讓我學(xué)到了很多學(xué)習(xí)方法和技巧。通過公開課的學(xué)習(xí)，我深刻認識到了公開課對學(xué)生學(xué)習(xí)的促進作用，也更加堅定了我在未來科學(xué)學(xué)習(xí)中的決心。我相信，在公開課的影響下，科學(xué)學(xué)習(xí)將變得更加有趣和高效。
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇十一
今天，我和爸爸到上?？萍拣^參觀。
上海科技館是上海市最主要的科普教育基地，它位于美麗的世紀廣場?？萍拣^的外型看上去是個巨大的玻璃圓球，神秘宏偉，引人遐想。這里展廳從地下一層到地上三層，有視聽樂園、兒童科技園、地殼探秘、智慧之光、機器人世界、信息時代、探索之光、生物萬象等等不同主題的展區(qū)。其中，我最感興趣的是兒童科技園、信息時代、機器人世界三個展區(qū)。
在兒童科技園展區(qū)，我來到街心公園，看到一組有趣的卡通動物造型地磚，我在上面跳來跳去，跳到不同的地磚上，地磚就會發(fā)出不同動物的叫聲。“真漂亮呀!”，我驚訝地叫起來。原來這是一棵風(fēng)鈴樹，樹上懸掛著美麗的風(fēng)鈴和誘人的果子。在喊泉前，我大叫一聲“啊……”，泉水隨著叫聲噴了出來，真是有趣。
在二層的信息時代展區(qū)，我走進了虛擬馴狗園，拿起話筒，對電視屏幕上的小狗說：“向左轉(zhuǎn)!”小狗很聽話地向左轉(zhuǎn)了?？墒牵颐看巫屗邥r，它卻總是在搖頭擺尾。我又來到了電子鼻前，這里有一個叫東東的大腦袋，在他旁邊放著三個杯子，我把杯子一一放在東東的大鼻下面，他就會說出是什么味道。
我剛來到機器人世界，就看見三個機器人正在跳舞，它們跳得真好!我又看見有一個人正在與機器人下棋，一會兒，聽見機器人說“你真厲害!”，原來那個人贏了機器人!我聽到了一陣悅耳的鋼琴聲，跑過去一看，原來是一個機器人音樂家正在彈鋼琴呢。我心想，連機器人都會彈鋼琴呀!我對爸爸說：“他比我彈得都好!”我就在旁邊欣賞了一會兒。
時間過得可真快，閉館的時間轉(zhuǎn)眼就到了，我戀戀不舍地走出了上海科技館，還時不時地回頭看看，真想再在里面多玩一會兒，多學(xué)些科學(xué)知識。
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇十二
體能訓(xùn)練公開課是一個讓我受益匪淺的經(jīng)歷。通過這次課程，我不僅了解到了體能訓(xùn)練的重要性，還學(xué)習(xí)到了很多相關(guān)知識和技巧。在這篇文章中，我將分享我在體能訓(xùn)練公開課中的心得體會。
首先，我要感謝這次體能訓(xùn)練公開課的組織者。他們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€很好的學(xué)習(xí)平臺，讓我們能夠充分了解到體能訓(xùn)練的概念和方法。課程中，專業(yè)的教練向我們介紹了體能訓(xùn)練的基本原理和目標，讓我們明白了為什么有必要進行體能訓(xùn)練以及它對我們的身體健康有著積極的影響。
其次，我要談一談我在課程中學(xué)到的一些關(guān)鍵知識和技巧。在體能訓(xùn)練公開課中，我們學(xué)習(xí)了很多不同的訓(xùn)練方法，包括耐力訓(xùn)練、力量訓(xùn)練和柔韌性訓(xùn)練等。教練用生動的實例和圖表講解了每種訓(xùn)練方法的原理和適用范圍，讓我們更好地理解并能夠應(yīng)用到實際訓(xùn)練中。此外，我們還學(xué)習(xí)了正確的呼吸方法、姿勢調(diào)整和訓(xùn)練計劃制定等技巧，這些都對我今后的體育鍛煉有著重要的指導(dǎo)意義。
接下來，我想分享一下我在體能訓(xùn)練公開課中的個人體會。首先，我意識到自己在體能方面的不足之處。例如，我在進行力量訓(xùn)練時，往往使用了錯誤的姿勢，導(dǎo)致效果不佳或者容易受傷。通過課程的指導(dǎo)，我學(xué)到了正確的姿勢和技巧，這讓我在后續(xù)的訓(xùn)練中能夠更好地發(fā)揮自己的潛力。其次，我意識到了堅持訓(xùn)練的重要性。在課程中，教練多次強調(diào)了堅持和自律的重要性，這讓我深刻地明白，只有持續(xù)努力并保持良好的訓(xùn)練習(xí)慣，才能夠獲得較好的訓(xùn)練效果。
最后，我要感謝體能訓(xùn)練公開課給我?guī)淼母淖儭Ｔ谡n程結(jié)束之后，我開始按照課程中學(xué)到的方法進行體能訓(xùn)練，并在不斷的實踐中不斷提升自己。我發(fā)現(xiàn)，通過體能訓(xùn)練，我的身體逐漸變得健康有力，耐力和力量也得到了顯著提高。此外，我還發(fā)現(xiàn)體能訓(xùn)練不僅對身體有益，還能夠改善我的心理狀態(tài)，增強自信心和毅力。這些改變讓我深信體能訓(xùn)練對每個人來說都是非常重要的。
綜上所述，體能訓(xùn)練公開課是一個讓我受益匪淺的經(jīng)歷。通過這次課程，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于體能訓(xùn)練的知識和技巧，也收獲了很多對自身身體素質(zhì)和心理狀態(tài)的提升。我相信，只要我們堅持下去，并將所學(xué)知識融入到日常訓(xùn)練中，我們一定能夠取得更好的運動表現(xiàn)和身體健康。感謝體能訓(xùn)練公開課為我提供了這樣一個學(xué)習(xí)的機會，我會將所學(xué)知識用于實踐，不斷提升自己的體能水平。
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇十三
1月17日，小記者們在下午1：30分紛紛來到了省科技館。
在老師們的帶領(lǐng)下，“大隊人馬”徑直上了四樓。首先，呈現(xiàn)在我們的面前的是一架龐大復(fù)雜的機器，它的名字叫做“滾球”，另外，還有“小小設(shè)計師”等小游戲。這時，老師一聲令下：“在四樓玩一會兒，一會兒集合！”小記者們就像離弦的箭一般，沖向自己喜歡的游戲，當然，大部分還是喜歡“滾球”游戲，只有少數(shù)同學(xué)去玩別的了。我也按耐不住自己激動的心情，“刷”的一聲沖到滾球那兒，加入了“滾球”游戲。
滾球，可以鍛煉團體精神，巨大的機器必須分工明確，才能達到目的，這必須要求我們合理的安排各自的工作。于是，我們安排起了自己的“崗位”。雖然有很多工作可以做，但是我和李夢群毅然決然的選擇了采用推拉力原理的工作。
終于，人數(shù)“招滿”，球被1位“拉貨工作者”拉起推下，又被2位“轉(zhuǎn)盤工作者”轉(zhuǎn)走。來到了傳說中的“隧道”一陣“咣當咣當”的響聲，球離我們越來越近了，又被3位“轉(zhuǎn)盤工作者”轉(zhuǎn)到我們這里，我們6位“頂壓工作者”把它頂回原位，最終完成了這項的任務(wù)。
就在這時，老師“集合”的口令響起，我們依依不舍的離開了四樓，直接來到了2樓。
我和我的好朋友李夢群又來到了磁鐵旁邊。磁鐵，分s極和n極，磁鐵外面有一個外殼，外殼邊緣有一個按鈕。一按磁鐵就像被某個東西吸引了似的，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。從外殼外面可以清晰地看到磁力線，科技真是神奇的！
時間過的真快，不知不覺到了離開的時候了，我們只好依依不舍的離開了省科技館。今天我的收獲很大，我長大了也要當一名科學(xué)家。
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇十四
第一段：介紹科學(xué)公開課的背景與意義（150字）。
科學(xué)公開課是現(xiàn)代教育中一種新型的教學(xué)方式，它通過專業(yè)教師的授課和現(xiàn)場示范，讓學(xué)生能夠親身感受科學(xué)實驗和知識的魅力。在幼兒教育中，科學(xué)公開課的意義更加重要，它既能滿足幼兒好奇心的探索欲，又能引導(dǎo)幼兒認識身邊的事物，并激發(fā)他們對未知世界的好奇心和興趣。而且，幼兒階段是人類認知發(fā)展的重要時期，科學(xué)公開課可以促進幼兒的智力開發(fā)，拓展幼兒的視野，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，對幼兒教育的改進具有重要意義。
第二段：分享科學(xué)公開課的實施情況（250字）。
在今年的暑假學(xué)前班活動當中，我所在的幼兒園安排了多次科學(xué)公開課，內(nèi)容包括了有關(guān)物理、化學(xué)、生物等多個方面的知識。在公開課上，我們邀請了專業(yè)的教師講解，同時還有許多有趣的實驗現(xiàn)場演示，課堂氛圍活躍、生動有趣，受到了幼兒們的熱烈歡迎。例如，在物理方面，老師演示了磁性的道理，為了讓幼兒更加理解，還進行了小實驗，讓幼兒親自去探究。另外，在生物方面，老師帶著幼兒們進行了植物的培育，讓幼兒們感受到了植物從種子變成小苗的全過程。這些實踐探究讓幼兒在鍛煉動手能力的同時，也更好地領(lǐng)悟了自然科學(xué)的知識。
幼兒階段是人類認知發(fā)展的重要時期，幼兒們的大腦處于極為發(fā)育的狀態(tài)，正處在認知發(fā)展的黃金階段。科學(xué)公開課在這一時期的教學(xué)中，對幼兒的認知和智力都起到了很大的幫助。例如，通過生物實驗，讓幼兒了解了植物的生命力，他們能夠觀察到植物的生長過程，理解到植物的各個部分的作用。這樣的實踐探究幫助幼兒掌握科學(xué)知識和科學(xué)方法，同時也有助于啟發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。這些都為幼兒的認知和智力開發(fā)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
科學(xué)公開課不僅在幼兒的認知和智力發(fā)展方面有積極影響，在性格方面也可以得到良好的鍛煉和陶冶?？茖W(xué)公開課的實施，有助于培養(yǎng)幼兒探索未知事物的好奇心、勇于開拓探索的精神，激發(fā)幼兒探索和創(chuàng)造的欲望，調(diào)動幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。在實踐探究的過程中，幼兒會體驗到自己所掌握的技能和知識的作用，感受到團隊合作的意義，培養(yǎng)了合作協(xié)作能力，提高了身體的協(xié)調(diào)能力和社交技能，讓幼兒們更加的自信和勇敢。
第五段：總結(jié)科學(xué)公開課對幼兒教育的影響和意義（250字）。
經(jīng)過多次科學(xué)公開課的實踐，我們發(fā)現(xiàn)該教學(xué)方式不僅讓幼兒采取積極進取的學(xué)習(xí)姿態(tài)，有助于他們在未來擁有領(lǐng)先的學(xué)習(xí)能力，而且還通過讓幼兒親身參與學(xué)習(xí)活動，讓他們在接觸先進知識的同時，得到了運用知識的機會。此外，教育應(yīng)該從幼兒時期就開始，科學(xué)公開課的實行可以幫助幼兒們迅速適應(yīng)教育環(huán)境，為下一步的教育發(fā)展奠定重要基礎(chǔ)。綜上所述，科學(xué)公開課是一種非常重要的教學(xué)方式，對幼兒的認知、智力以及性格發(fā)展都有著積極的幫助作用，為幼兒的教育進步提供了新的思路和方法。
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇十五
我是一個十足的吃貨，我喜歡吃熏肉、烤雞、漢堡、牛排……總之，我的嘴很少閑得住，除非是睡覺。
說起睡覺，不得不提起我做的一個奇怪的夢：我來到了一個神奇的火車站，火車站中發(fā)生的事情更是讓我大跌眼鏡。
有一群精靈住在車站里，它們會把食物變成泥，用火車運到小腸，再運到大腸，最后運到肛門。我也融入了他們的戰(zhàn)斗。突然，一大團米飯，一大片菜葉，大塊大塊的肉，大卷大卷的蝦和一根根面條像巡航導(dǎo)彈一樣襲擊我們的火車站。精靈們個個抱頭鼠竄，“暴雨”停了，我們把食物化成泥，裝上了火車?？删驮谶@時，又來了一場大瀑布，可樂、雪碧、牛奶飛流直下，我們被沖得七零八落。突然，寒風(fēng)席卷了整個車站，車站完全被凍住了，精靈們都凍成了冰棍，我驚呆了。
我突然一個哆嗦，醒來了，醒來的我還牙齒直打顫，真是寒冷刺骨??！
這個奇怪的夢讓我意識到科學(xué)飲食的重要性，我以后一定會杜絕暴飲暴食，學(xué)會科學(xué)飲食。
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇十六
今天，我們要去六一班看關(guān)于科技的電影。
走進六一班教室，映入眼簾的是黑板上的幾個醒目的大字‘走近科學(xué)---ufo’看到這里，我就知道這節(jié)課要看關(guān)于ufo的電影。
提起ufo相信大家并不陌生，這節(jié)目是在中央十套播出，這時我想起了曾經(jīng)看過的ufu的節(jié)目上的外星人，那模樣十分可怕---三個細長細長的手指，臉上布滿了血絲，眼睛放著黃光，全身咖啡色的。想到這里，我不禁一顫。
電影開始了，同學(xué)們把燈關(guān)上，把窗簾拉上。大屏幕上閃現(xiàn)出‘走近科學(xué)’四個大字。主持人的一番介紹，使我們知道所謂的ufo就是不明飛行物。
忽然，大屏幕上出現(xiàn)了一個光團，而且在飛快的順時針旋轉(zhuǎn)，后面還有像霧一樣的動西，十分的像一條尾巴，過了一會兒，這個光團又快速的逆時針旋轉(zhuǎn)，專家們說，這可能是極光，所謂極光，就是太陽表面一層黃光被極光吹到了地球表面上。它們主要分布在南北半極的兩個磁場，而且基地點在黑河不太可能看到，但也不是沒這可能，如果當?shù)厍虼艌霰┌l(fā)，就能看到，專家調(diào)取當天的磁場情況，磁力很弱。
電影結(jié)束了，但ufo的謎團還沒有解開，留給別人了無限遐想。我們只有努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，才能解開這一個個未解之謎。
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇十七
記得有個名人說過：“書是知識的海洋；智慧的源泉；力量之翼；人生的方向盤?！币槐竞脮鴷屛覀兪芤娣藴\。
以養(yǎng)花為例！父親愛養(yǎng)花，我也受他影響。我喜歡玩花和草。有一次，朋友送了我兩朵玫瑰。他們太可愛了，我怕他們會死。我迅速拿起一個小杯子，裝滿水，把玫瑰放在里面。我太愛花了，每天都要換一次水！然而，就在兩三天后，美麗的花朵枯萎了。我心疼得眼淚都出來了。
爸爸知道了，笑著說：“你去看看《身邊科學(xué)365問》這本書吧！”我趕緊翻開書，翻到如何種花那一章。放下書，我才明白，玫瑰是要用土養(yǎng)的，種在土里才能生長。如果浸泡在水中，需要添加一些植物生長所必需的營養(yǎng)物質(zhì)，不要過于頻繁地更換水，否則營養(yǎng)物質(zhì)的流失會導(dǎo)致玫瑰迅速枯萎。
快看！人不能沒有書和知識。無論是養(yǎng)花還是研究雜交水稻；無論是做飛機模型，還是制造“神舟七號”載人飛船；無論是搭建小屋還是為北京奧運會建造場館.我們一生中無時無刻不在與科學(xué)打交道。
書籍就像人類靈魂的工程師。只有讀書讀得好的人，才能成為知識的好朋友，才能充實自己，才能對社會有用。我決定以后多讀一些有用的課外書，拓展自己的知識面，讓自己成為一個熱愛科學(xué)、懂科學(xué)的新時代少年。
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇十八
說起科學(xué)，有的同學(xué)會說那是科學(xué)家的事，與我們無關(guān)?？捎袝r我們仔細想想,科學(xué)并不見得離我們遠,生活里處處有科學(xué)，只不過我們沒注意罷了。
比如，兩個星期前媽媽給我買了一只珍珠兔。它的臉、前背和前腿是純白色的，毛發(fā)均勻。后背、后腿和耳朵是黑色的，油光發(fā)亮。身體黑白相間，像只熊貓，可愛極了。但奇怪的是它的眼睛不是紅色的，卻是清澈黑亮的。我記得幼兒園時唱的歌：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，紅紅的眼睛……”從那時起，我一直認為兔子應(yīng)該是紅眼睛，這是怎么回事兒呢?我急忙打開電腦“百度”。原來，小兔是有各種顏色的，它們的眼睛也是有不一樣的顏色。因為它們身體里有一種叫色素的東西。含有灰色素的小兔，毛和眼睛就是灰色的;含黑色素的小兔，毛和眼睛是黑色的。小白兔身體里不含色素，它的眼睛是無色的，我們看到的紅色是血液的顏色，并不是眼球的顏色，所以它的眼睛自然就是紅色的了。我們不能再錯誤地認為所有的兔子眼睛都是紅色的了。
像這樣的例子在生活中還有很多，但這些還遠遠不夠。為了讓我們生活得更美好,老一輩科學(xué)家已經(jīng)發(fā)明了很多有用的工具。像醫(yī)院里的聽診器，如果不是雷奈克仔細觀察，可能人們還要為肺結(jié)核而擔(dān)心。如果不是魯班不斷試驗，又哪來現(xiàn)在的小花傘呢!現(xiàn)在正是需要我們來為世界發(fā)明出更新奇的工具。
像我，想象出了幾個道具：比如“智能運動衣”。這玩意兒可新奇啦!可以在炎熱的夏天利用熱脹冷縮的原理讓衣服自然調(diào)節(jié)放松,就像有一陣涼風(fēng)吹著。在寒冷的冬天又可以“縮起來”，好像內(nèi)部有一塊溫?zé)岵剂?，但衣服并不厚，還適于運動呢!
所以，科學(xué)并不只是科學(xué)家的事，我們小學(xué)生更要從小多觀察、多動腦。讓我們一起探索，愛上這“神秘”的科學(xué)吧!
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇十九
走進科學(xué)，科學(xué)界中有許多妙不可言的事情，觀察氣象，收集標本，科學(xué)實驗，科普活動，生活發(fā)現(xiàn)等都是探索科學(xué)的一種，人類因科學(xué)而進步，科學(xué)因人類而創(chuàng)新，人類離不開科學(xué)，科學(xué)也離不開人類。
——題記。
星期天上午，陽光明媚，萬里無云，由于父母不在家。寫完作業(yè)后我便決定出去找我的“partner”們玩兒一會。
來到晾衣間我隨手拽下衣服并且玩了一個“灌籃”。哎呀！只見衣服從晾衣架的另一側(cè)落入了水盆里弄濕了。這可怎么辦？衣服濕了可怎么出去玩?。r且“老”媽知道后一定又會嘮叨個沒完。干脆把衣服洗了吧！這樣一來說不上還能得到媽媽的表揚呢！
帶著疑問，我上網(wǎng)找，沒有找到答案、翻學(xué)過的書找，也沒有找到答案。
到哪去找答案呢？我一拍腦門，有了，去新華書店找我的學(xué)習(xí)“秘籍”——《十萬個為什么》。來到新華書店，果然找到了答案。原來這種現(xiàn)象是水的“張力”作用的結(jié)果，水的張力=水+影響物，這種影響物就是諸如洗衣皂之類的東西。硬幣不沉底的秘密揭開了。
我喜歡科學(xué)，因為它有著它的神奇、奧妙和樂趣。同學(xué)們，你們可知道，我們生活的世界就是一個科學(xué)園，今天我就帶著大家，去看看成都科技館。
科技館位于成都市中心——天府廣場。共有四層樓，十五個主題展區(qū)。每個展區(qū)都有讓我們瞠目結(jié)舌的地方，不信，我們就出發(fā)吧。
族凝聚的偉大力量，一個民族的驕傲和自豪。
二樓展廳的內(nèi)容更是讓人目不暇接。有信息科學(xué)展區(qū)，自然環(huán)境展區(qū)，汽車機械展區(qū)，機器人等展區(qū)。機器人樂隊可真有趣，因為這些機器人有些會打鼓、奏樂、吹薩克斯，有些會唱歌，伴奏，有些甚至還會川劇中的變臉。準備表演變臉的機器人身穿一襲火紅披風(fēng)、腳踏金色長靴、臉上描畫著或藍或黑的戲劇臉譜。一手橫叉腰間，雙目神采奕奕眺望遠處，出臺亮相的動作擺得有模有樣。它們的精彩表演不時博得人們的贊嘆和鼓掌。它們不僅讓我們欣賞樂趣，還讓我們懂得現(xiàn)代機器人的神奇魅力呢！這里還有火車和汽車制動的原理和模型，讓我明白了火車是靠什么奔馳，汽車是靠什么前進。
到了三樓，好象進了一個奇妙的世界，這里有聲與光的展區(qū)，有天地萬象，還有數(shù)學(xué)和物理等科學(xué)運用展區(qū)。我最喜歡數(shù)學(xué)力學(xué)中的九連環(huán)，有解開這個九連環(huán)可真讓人要動動腦筋啊。我在那里解了半天也沒解開，我以后可要多學(xué)點數(shù)學(xué)。在聲學(xué)光學(xué)展區(qū)的宇宙隧道也很好玩，從外面看它只是一個隧道，走進隧道才感到它的奇妙，只感到隧道周圍所有的物體都在旋轉(zhuǎn)，讓我們暈頭轉(zhuǎn)向，不小心的話，還會摔跤呢?？沙鰜聿胖溃@就是光的作用。在星球系展區(qū)，有太空中運行的許許多多大大小小的星球，站在不同的星球上，就知道每個星球的特點，更有趣的是，當我站在不同的星球上我的體重也在不斷的發(fā)生變化。
四樓是青少年創(chuàng)新活動區(qū)和水世界，這里真是歡樂無比啊，里面最美的要數(shù)那個高高的水幕，水幕后面有一束光，這束光照在水上，水幕上就出現(xiàn)了五彩繽紛的色彩，如同仙境一般，讓人感覺就像走進了奇妙了科幻世界......
短短的三個小時很快就過去了。參觀完這個科技館，讓我們知道現(xiàn)在的科學(xué)，未來的科學(xué)，自然的科學(xué)。讓我們明白從小就要學(xué)習(xí)好科學(xué)，并在生活中尋找科學(xué)。讓我們和它成為朋友，從中找到它的真諦，運用我們的智慧讓它為人類造福。
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇二十
隨著數(shù)字化時代的到來，科技的發(fā)展對教育產(chǎn)生了深刻的影響。教育應(yīng)該充分利用先進技術(shù)手段來提升學(xué)習(xí)效果，開設(shè)科學(xué)公開課為孩子們拓寬視野，增強科學(xué)素養(yǎng)是教育的重要方向之一。如今，科學(xué)公開課已經(jīng)扎根于幼兒園的教育中。本文將從參加科學(xué)公開課的體驗出發(fā)，分享我對幼兒園科學(xué)公開課的體驗、感受與體會。
一、探究趣味實際。
在幼兒園參加科學(xué)公開課，最先映入眼簾的是各種各樣的實驗器材與道具。煙霧四起、水花四濺，讓孩子們忘卻學(xué)習(xí)的繁瑣和無聊，更多地投入實驗的探究中，這既是他們滿足好奇心的機會，也是他們嘗試親自動手實踐、增長知識的方式。例如，老師將水倒在盆中，又將絹布浸泡在盆中，再將絹布取出，令孩子們驚呼：“為什么水不會流出來呢？”“水分子好像黏在一起了”。這類實驗，讓幼兒們不僅僅掌握了知識，同時增強了他們的實際動手能力以及創(chuàng)新與發(fā)現(xiàn)潛力，也讓他們的對科學(xué)的好奇心得以釋放。
二、營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。
科學(xué)公開課的另一特點是其氛圍，無拘無束、輕松自在、愉悅自然。在公開課中，老師不會對學(xué)生施加壓力，也不會對學(xué)生進行考試。相反，他們通過有趣、萌趣的角色扮演、有趣的實驗操作、各種游戲，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣與熱情。同時，老師還會和孩子進行簡明有趣的互動，即使是過于抽象的概念，也可以被看似枯燥的實驗變得通俗易懂。這種趣味橫生、有著玩的感覺的學(xué)習(xí)方法，讓孩子們對科學(xué)不僅僅是記憶的形式，而是一種可以帶來愉悅的思考和實踐。
三、開動腦筋挖掘潛能。
科學(xué)公開課是對幼兒潛能的開掘與啟迪。讓幼兒在實驗探究中，逐漸提高工作的有效能力，獲得深入發(fā)展的認知（比如增強觀察、模擬、系統(tǒng)性思維和問題解決能力等）。例如，在學(xué)習(xí)動物園時，老師會引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)動物的不同特征，如有的動物前腿短，后腿長，提醒他們用普通事物的形態(tài)，加深認識與記憶。在具體的實踐操作中，通過自己動手操作、獨立思考解決問題的方式，孩子們漸漸領(lǐng)悟，不是任何時候都能按照想象中的做事，探究完全是需要反復(fù)實驗和練習(xí)的。
四、多角度科學(xué)探究。
在科學(xué)公開課中，老師通常會引入生活小故事、多媒體展示、實際操作以及各種模擬游戲帶孩子一起探機器、找方法、發(fā)掘科技、用幼兒喜歡的游戲和兒童故事引導(dǎo)市場細分培養(yǎng)科學(xué)精神。在這樣的氛圍下，孩子們不會感到壓抑，而且會更愿意嘗試，更能關(guān)注到科學(xué)探究的細節(jié)。而在實驗探究中，學(xué)生可以多角度的思考一個問題，不斷的研究、借鑒、組合、創(chuàng)新科學(xué)精神，讓孩子們興致勃勃、收獲實際。
五、結(jié)語。
本文提供了一個對于幼兒園科學(xué)公開課的體驗、感受與體會。科學(xué)公開課的開設(shè)，不僅增強了孩子們的實驗動手能力，而且讓他們在互動過程中逐漸理解到，科學(xué)是個全面且系統(tǒng)的綜合性知識。通常，一個領(lǐng)域中的知識，是需要不斷地實驗和研究才能得出交互性的理論的。通過科學(xué)公開課，孩子們可以真正懂得其中精髓，讓知識喜聞樂見，實現(xiàn)有趣又實用的科學(xué)學(xué)習(xí)。
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇二十一
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是人類歷史發(fā)展的重要標志。
同學(xué)們，當你在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里遨游的時候，當你坐上快速列車，接聽著越洋電話的時候，你是否感受到了科學(xué)的力量？20世紀，人類創(chuàng)造了無數(shù)的科學(xué)奇跡。精密的機器人，不用燃料的汽車，載人飛船的成功發(fā)射，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，未來還會有更多的科學(xué)創(chuàng)舉出現(xiàn)在我們的面前。
可你們知道嗎？無數(shù)的科學(xué)發(fā)明都來自生活中的點滴發(fā)現(xiàn)。
伽利略為了證明自由落體定律，把一個木球和同樣大小的一個鐵球從比薩斜塔上扔下，結(jié)果是同時著地的，于是反駁了亞里士多德認為重者先落的理論；牛頓在一個炎熱的午間躺在一棵蘋果樹下思考行星運動的規(guī)律，一個熟透了的蘋果掉下來打中了他，使他茅塞頓開發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；瓦特在外祖母家度假，有一天他偶然發(fā)現(xiàn)燒水壺的壺蓋被正在沸騰的開水所掀動，于是發(fā)明了蒸汽機；袁隆平執(zhí)著于雜交水稻的研究而最終走向成功，誰能想到，一個關(guān)系著14億中國人吃飯問題的偉大的探索與成功，僅僅來自于他的一個意念。
華羅庚爺爺也說過：“科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種‘偶然的機遇’只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢?！笔茄?，正是由于像袁隆平、茅以升、王選等善于發(fā)現(xiàn)鍥而不舍勇攀科學(xué)高峰的前輩們，才推動了祖國科技進步的歷程。
同學(xué)們，你又在日常生活中，有哪些發(fā)現(xiàn)？讓我們都來做個有心人，說不定生活中小小的發(fā)現(xiàn)會帶給你無盡的快樂！讓我們記住馬克思的話：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點?！?1世紀是一個科學(xué)技術(shù)更加突飛猛進的時代，我們青少年要把握這美好的時光，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，為中華民族的偉大復(fù)興努力學(xué)習(xí)吧！
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇二十二
科學(xué)，人世的巔峰，世界上前所未有的詞語偏在這里出現(xiàn)。
今天，前兩節(jié)課我們觀看了一段關(guān)于科學(xué)的影片。76歲的老科學(xué)家為我們講解了在人類的生活中吃穿等運用到的科學(xué)。
首先從尼龍搭扣開始，那個小勾子是運用“仿生學(xué)”制造的，蒼耳等類似植物可以做尼龍搭扣。
“環(huán)境最重要”，這句話從人類會說話時就開始說了，可他們沒做到，河水被染料染的五顏六色，喝水的小動物會中毒，食肉動物沒吃的……生物鏈一旦被破壞，人類就會滅絕，因此聰明的科學(xué)家種植了彩色棉花，這樣就不會污染水啦!
為了住所的人們都能曬太陽，機智靈巧的科學(xué)家研究出了會旋轉(zhuǎn)的大樓，這樣人人都能曬太陽，老人就不怕冷了。
博學(xué)多才的科學(xué)家還研究出了蓋樓機，這樣就不用人來抹水泥了，還有無人機、無人駕駛汽車，出租車司機被取代了，聲控人一下命令立馬開走，多有趣!
科學(xué)，人們探究不完，在月球上蓋房子已經(jīng)實現(xiàn)了，將來可能有更多的奧秘和驚喜等著我們?？茖W(xué)，深不可測。
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇二十三
趙麗紅曾把科學(xué)比作一扇大門，任何走進這扇大門的人都不會空手而歸。是的，走近文學(xué)，我走近了一個異彩紛呈的世界。
走近科學(xué)，我聽到了中華千年的感嘆。
尤愛坐在灑滿陽光的書桌旁，手捧一本詩集，任陽光和幽默的香氣充斥著鼻腔。走近中華民族的詩詞古韻，我深味孔子“逝者如斯夫”的感慨，李清照“才下眉頭，又上心頭”的憂緒，五柳先生“醉翁之意不在酒”的悠然，蘇軾“會挽雕弓如滿月”的壯志豪情……千年的感嘆，有的深沉，有的高亢，只要你走進文學(xué)，便能聽到。
走近科學(xué)我觸摸到了那一個個不朽的靈魂。
曹雪芹走近文學(xué)，一生顛沛流離，終鑄成紅-樓-綺-夢;高爾基走近文學(xué)，成就人生三部曲的名典;奧斯特洛夫斯基走近文學(xué)，勇抗病魔，鑄造鋼鐵傳奇。走近文學(xué)，在他們不朽的靈魂下誕生了又一批不朽的靈魂，予我以堅持的勇氣，教我以人生的真諦。走近文學(xué)，那些不朽的靈魂一次次撞擊我的心靈。阿廖沙教會我要逆境自強，勇于面對人生的困難;保爾告訴我要有奉獻精神，要有如鋼鐵般的意志;簡·愛告訴我一早執(zhí)著專一，有做人的自尊。走近文學(xué)，我仿佛看見娜拉的出走，安娜的臥軌，瑪斯洛娃的覺悟，歐也妮的付出……書中一個個光鮮亮麗的文學(xué)形象，一個個存活多年的不朽靈魂莫如我成長蘆笙的明燈，照亮我前行的路。
走近科學(xué)，我享受到一次次心靈的洗禮。
夜闌人靜，我在臺燈下展開紙墨，在氤氳的茗香中伏案寫作。任縷縷感傷和點滴感動自筆尖流出。我走近屬于自己的文學(xué)，用文字洗滌心靈上的污穢，洗去自己曾經(jīng)的傷疤，換來一顆明亮晶瑩的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。文學(xué)是一壺千年的酒釀，我自斟自醉，走近文學(xué)，細細品味酒中微妙的味道，熏然又芬芳。
感謝科學(xué)，伴我一路成長。時光荏苒，對文學(xué)的熱愛絲毫沒有卻減。走進科學(xué)，我走進一個異彩紛呈的世界，走近了美麗的人生。
科學(xué)訓(xùn)練公開課心得體會篇二十四
記得去年暑假，我和爸爸來到上海科技文化館旅游，經(jīng)歷這次旅程后，我才感受到了科學(xué)對我們生活的意義非常重大。
當我們來到第一間房間時，里面的情景就讓我們大為贊嘆，金色的水龍頭貧空懸掛在空中，這是多么的神奇哪！從水龍頭里流淌出來的水就像清澈的湖水般清澈，甚至比這還要清澈！隨后我們又轉(zhuǎn)入來到天文館，我來到天文望遠鏡前，蹲下來望向太空中的事物，里面的景象神奇魔幻，這讓我無比的激動和喜悅，我當時是多么想要把這奇幻的景象給拍攝下來，留此當作紀念！
當我們來到第二間房間時，這也是我特別喜歡的房間，因為有我最喜歡的機器人，這里的機器人可不是我們小時玩的遙控機器人，這可是我們?nèi)祟惖目茖W(xué)杰作之一——自動式機器人。
他們會和我們聊天、玩耍、講笑話給你聽。甚至有的機器人都當上服務(wù)員了，他們會自動端一杯咖啡或一杯果汁送到你的面前，直到你喝下去，他就會咧開他的嘴巴對你微笑，然后自行回去，看！他們就是這么可愛！但我們走到隔壁房間時，忽然聽到很大的搖滾音樂，抬頭一看房間的標牌“機器人音樂會”。哇！走進房間，你才真的明白科學(xué)是多么的神奇，舞臺上幾個機器人跳動著自己笨重的身體配合著搖滾音樂的節(jié)奏，雖然舞姿不怎么樣，但是房間里卻充滿了歡樂的笑聲和劇烈的掌聲！
最后我們來到3d影院《冰河世紀》，剛進去時，門口的服務(wù)員奇怪地給了每人像眼罩似的透明眼帶，當坐到觀眾席中，看到每個人都把那個透明眼帶戴在頭上，一邊觀看一邊驚叫，我想：有聲么好驚叫的呢？那么夸張！爸爸敲了敲我的頭，對我說：你這個小傻瓜，他們這樣做就像身臨其境一般，很有意思的，戴上試試看！我把眼罩戴上去，哇，簡直是太逼真了，怎么這么真呢！我不由得驚叫出來，一下引來別人的注目，我害羞的地低下了我的小腦袋。此時，我正想大喊一聲：科學(xué)你真是太神奇了，你就是我們?nèi)祟惏l(fā)展的開端！其實，科學(xué)本身就是十分富多彩的，只要我們?nèi)ヌ剿?、去研究，就會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！