總結(jié)能幫助我們更好地理解和運(yùn)用知識(shí)，提高我們的實(shí)際應(yīng)用能力。如何正確處理沖突和糾紛，保持良好的人際和諧關(guān)系？這些范文是通過(guò)對(duì)各類總結(jié)的梳理和歸納整理而來(lái)，希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴鶐椭?BR> 尊重他人的倡議書(shū)篇一
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
15歲，正當(dāng)如夏花般燦爛的年華，生活中本應(yīng)充滿了陽(yáng)光歡樂(lè)。在這青春激揚(yáng)的歲月里，我們是幸福的，也是幸運(yùn)的。而他卻承受著沉重生活的磨難，在生命線上苦苦掙扎，在病榻上與病魔作著最艱難抗?fàn)?他就是我們的學(xué)弟—曹云聰!
曹云聰同學(xué)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，高一入學(xué)排在全年級(jí)的第29名。今年11月，他在學(xué)校體檢中被檢查出患有急性淋巴細(xì)胞白血病(俗稱血癌)。眾所周知，目前白血病的治療主要靠進(jìn)行骨髓移植手術(shù)，手術(shù)費(fèi)加上后續(xù)治療費(fèi)數(shù)額很大，對(duì)于這個(gè)原本比較拮據(jù)的家庭來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)壓力是空前的。
在此，我們向?qū)W校全體師生師生發(fā)出倡議：
生命是可貴的，我們的同學(xué)遭遇如此大的不幸，我們自然不能不聞不問(wèn)，袖手旁觀。我們相信，人間有情有愛(ài)有關(guān)懷，有了廣大師生的幫助和支持，他們一定可以渡過(guò)難關(guān)!請(qǐng)伸出援助之手，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，挽救這個(gè)年輕的生命吧!也許一個(gè)人的捐款不多，但涓涓細(xì)水可以匯成大海，當(dāng)我們獻(xiàn)出的每一份愛(ài)心，能讓他戰(zhàn)勝病魔，換回健康的身體;能讓他再展笑顏，重返校園的時(shí)候，相信每一個(gè)幫助過(guò)他的人，都會(huì)感到欣慰的!
一方有難，八方支援。希望各位老師、同學(xué)能在家庭經(jīng)濟(jì)允許的情況下，慷慨解囊，我們的每一份支持，都在傳遞一份生命的熱度。讓我們攜起手來(lái)，伸出援助之手，送去一份關(guān)愛(ài)，幫他渡過(guò)難關(guān)，使他的生命得到延續(xù)，讓生命之花再度綻放。
倡議人：
時(shí)間：x年__月__日。
尊重他人的倡議書(shū)篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦：溫文儒雅、落落大方、謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德;舉手投足、言談舉止無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。古人有云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
為了積極配合我區(qū)創(chuàng)建文明城市工作，為了切實(shí)提高每位同學(xué)的思想文明素質(zhì)，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的校園環(huán)境，政教處、校團(tuán)委特倡議全校同學(xué)從細(xì)微處做起，徹底告別不文明行為，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
1、語(yǔ)言文明、禮貌待人，不說(shuō)粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語(yǔ)，態(tài)度和藹，友愛(ài)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母。
2、舉止文明，情趣健康，不賭博，不參加封建迷信活動(dòng)，不看色情、兇殺、迷信的書(shū)刊、影視片，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳。
3、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹(shù)木。
4、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守中學(xué)生行為規(guī)范和文明守則，遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，不闖紅燈，不騎車帶人，不穿交通隔離欄，走路要在人行道。上課期間把精力集中到學(xué)習(xí)中來(lái)。
5、愛(ài)護(hù)公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻畫，遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公用設(shè)施，乘車按順序，不爭(zhēng)搶座位，主動(dòng)給老、幼、病、殘、孕婦及師長(zhǎng)讓路、讓座。不在公共場(chǎng)所喧嘩、起哄。
6、志愿活動(dòng)，積極參與。積極參加宣傳《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》，用我們真誠(chéng)的心去感染每一個(gè)公民來(lái)爭(zhēng)做文明人。
同學(xué)們，讓我們嚴(yán)格要求自己，從身邊的小事做起，為凈化美化我們美好的生活貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力量!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
尊重他人的倡議書(shū)篇三
初二(1)班是我們42個(gè)人的班級(jí)，每個(gè)人都是班級(jí)的一份子，每個(gè)人都是平等的，沒(méi)有高低貴賤，沒(méi)有特殊普通。所以我們應(yīng)該讓這個(gè)班級(jí)沒(méi)有歧視，沒(méi)有侮辱，沒(méi)有有色眼鏡，讓這個(gè)班級(jí)充滿尊重，充滿欣賞，充滿關(guān)愛(ài)。
班級(jí)容不下骯臟的嘴臉，我們需要笑臉面對(duì)所有的人，所有的生活，所有的世界。在此，我向大家倡議：我們需要尊重人，我們也需要被人尊重。請(qǐng)大家從我做起，讓班級(jí)充滿和諧之音。
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
尊重他人的倡議書(shū)篇四
老師、同學(xué)們：
早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是：尊重老師，尊重他人，尊重自己。
有句話說(shuō)的好，“我敬人一尺，人敬我一丈！”就像一個(gè)人站在鏡子前，你笑時(shí)，鏡子里的人也笑；你皺眉，鏡子里的人也皺眉；人對(duì)著鏡子大喊大叫，鏡子里的人也沖你大喊大叫。所以，我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人，尊重他人也就是尊重自己。
有這樣一個(gè)故事，一位紐約商人把一枚硬幣丟進(jìn)了一個(gè)賣鉛筆人的杯子，匆忙踏進(jìn)地鐵。他想了一下，覺(jué)得不對(duì)，又跨出地鐵，走到賣筆人那里從杯中取走幾支鉛筆。他抱歉地解釋說(shuō)，他匆忙中忘記取走鉛筆，希望這個(gè)人不要太介意?！爱吘梗彼f(shuō)，“你跟我都是商人，你有東西要賣，而且上面有標(biāo)價(jià)?！比缓笏s下一班車走了。幾個(gè)月以后，在一個(gè)社交場(chǎng)合，一位穿著整齊的推銷員迎向這個(gè)商人，并自我介紹：“你可能忘記了我，我不知道你的名字，但我永遠(yuǎn)忘不了你。你是那個(gè)重新給我自尊的人。我一直是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到你跑來(lái)告訴我，我是一個(gè)商人為止。”這個(gè)故事告訴我們對(duì)他人的尊重是多么重要，有時(shí)甚至可以改變一個(gè)人。
而我們作為一名小學(xué)生，首先要尊重老師。老師為了上好一節(jié)課，投入了很多時(shí)間和精力，只是為了一個(gè)共同的心愿：讓學(xué)生因此而有所收獲。尊重老師會(huì)為你人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造有利條件。
那么，我們?cè)谂c他人交流或交往過(guò)程中該如何去做呢？
1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。在和別人交流時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何去傾聽(tīng)他人的談話，這也是是否尊重他人的一種表現(xiàn)。當(dāng)別人在發(fā)表他的見(jiàn)解時(shí)，我們不能隨便打斷他的話，即使和他的意見(jiàn)不一致，我們也要等他發(fā)表完后再表達(dá)出自己的意見(jiàn)、看法。
2、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)人才。正所謂“天生我才必有用”，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，有自己的特長(zhǎng)。我們?cè)谂c他人交往過(guò)程中要善于發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，不要一昧地指責(zé)他的不足。我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)人才，善于利用人才資源，這樣才有助于我們事業(yè)的成功、學(xué)業(yè)的進(jìn)步。當(dāng)年的項(xiàng)羽就是因?yàn)檫^(guò)于自負(fù)，不善于重用身邊的人才，導(dǎo)致他身邊的人大多數(shù)去投靠劉備，為他的失敗暗自種下了種子。
當(dāng)然，要學(xué)會(huì)真正的尊重他人，還需要我們?cè)谝院蟮穆飞献约喝ヌ剿?、去領(lǐng)略，只有這樣，我們才能真正處理好人與人之間的關(guān)系，讓友誼更上一層樓！
尊重他人的倡議書(shū)篇五
同學(xué)們：
冬季在不知不覺(jué)中走近我們，在這涼風(fēng)襲人的時(shí)刻，有一股暖流溫暖著每一個(gè)實(shí)驗(yàn)人的心扉，溫暖著校園的每一個(gè)角落——實(shí)驗(yàn)學(xué)子“修身”行動(dòng)——尊重主題教育活動(dòng)正式啟動(dòng)了。
為響應(yīng)學(xué)?！白鹬亍敝黝}教育活動(dòng)的開(kāi)展，特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、深刻認(rèn)識(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義。
尊重是做人最基本的道德，是人際社會(huì)相處的重要原則。在全國(guó)上下努力構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，重視開(kāi)展尊重教育，已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。更是構(gòu)建和諧校園的基石。
2、牢記“敬人者人恒敬之，愛(ài)人者人恒愛(ài)之”，“己所不欲，勿施于人”的警示箴言。尊重是雙向的，人人相互尊重，才能構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。
3、尊重從尊重他人、尊重勞動(dòng)、尊重自己開(kāi)始。尊重他人從禮貌寬容華考|zk168待人開(kāi)始，尊重自己從尊重自己的生命開(kāi)始，尊重勞動(dòng)從自我勞動(dòng)開(kāi)始。
4、積極參與學(xué)校開(kāi)展的“我勞動(dòng)、我快樂(lè)”體驗(yàn)踐行活動(dòng)，爭(zhēng)做校園義工，維護(hù)校園環(huán)境;充分發(fā)揮聰明才智，通過(guò)自己的勞動(dòng)使我們的教室變得更加潔凈漂亮，使我們的校園變得更加美麗。
同學(xué)們，將尊重內(nèi)化為自身的美德，深化為自身的修養(yǎng)，升華為自身的品格。尊重之音就在我們內(nèi)心深處，只要我們用心去聆聽(tīng)，用心去感悟，然后付諸于實(shí)踐，那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)，人際關(guān)系是如此的和諧，世界是多么的絢麗多彩。讓尊重成為你我同行的潤(rùn)滑劑，讓我們共同體驗(yàn)尊重帶給人的幸福與快樂(lè)。
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
尊重他人的倡議書(shū)篇六
同學(xué)們：
冬季在不知不覺(jué)中走近我們，在這涼風(fēng)襲人的時(shí)刻，有一股暖流溫暖著每一個(gè)實(shí)驗(yàn)人的心扉，溫暖著校園的每一個(gè)角落——實(shí)驗(yàn)學(xué)子“修身”行動(dòng)——尊重主題教育活動(dòng)正式啟動(dòng)了。
為響應(yīng)學(xué)校“尊重”主題教育活動(dòng)的開(kāi)展，特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、深刻認(rèn)識(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義。
尊重是做人最基本的道德，是人際社會(huì)相處的重要原則。在全國(guó)上下努力構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，重視開(kāi)展尊重教育，已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。更是構(gòu)建和諧校園的基石。
2、牢記“敬人者人恒敬之，愛(ài)人者人恒愛(ài)之”，“己所不欲，勿施于人”的警示箴言。尊重是雙向的，人人相互尊重，才能構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。
3、尊重從尊重他人、尊重勞動(dòng)、尊重自己開(kāi)始。尊重他人從禮貌寬容華考|zk168待人開(kāi)始，尊重自己從尊重自己的生命開(kāi)始，尊重勞動(dòng)從自我勞動(dòng)開(kāi)始。
4、積極參與學(xué)校開(kāi)展的“我勞動(dòng)、我快樂(lè)”體驗(yàn)踐行活動(dòng)，爭(zhēng)做校園義工，維護(hù)校園環(huán)境;充分發(fā)揮聰明才智，通過(guò)自己的勞動(dòng)使我們的教室變得更加潔凈漂亮，使我們的校園變得更加美麗。
同學(xué)們，將尊重內(nèi)化為自身的美德，深化為自身的修養(yǎng)，升華為自身的品格。尊重之音就在我們內(nèi)心深處，只要我們用心去聆聽(tīng)，用心去感悟，然后付諸于實(shí)踐，那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)，人際關(guān)系是如此的和諧，世界是多么的絢麗多彩。讓尊重成為你我同行的潤(rùn)滑劑，讓我們共同體驗(yàn)尊重帶給人的幸福與快樂(lè)。
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
尊重他人的倡議書(shū)篇七
1、和父母住不住在一起，和個(gè)人的獨(dú)不獨(dú)立是兩碼事。尊重父母和沒(méi)有主見(jiàn)也不是一回事。
2、回頭看終于明白：原來(lái)每個(gè)“怨恨”的背后都深藏著一個(gè)渴望；原來(lái)“勇敢”就是帶著恐懼往前走；原來(lái)“幸?！本褪菍?duì)生命的尊重與悅納；原來(lái)“愛(ài)”可以穿透離別與孤獨(dú)；原來(lái)“做自己”才是最徹底的打破?！@世間，原來(lái)每人都有一門必修課，這門課的名字叫作“做自己”。
3、開(kāi)一付愛(ài)情靈藥：真心一片，溫柔二錢，尊重三分，體貼四味，諒解五兩。以健康為藥引，以似水柔情送服之，劑量不限，多多益善。長(zhǎng)期服用可白頭偕老。
4、尊重那些與你抗?fàn)幍娜耍驗(yàn)槟銧?zhēng)的是理，不是去損毀對(duì)方的人格?！?jiǎng)④?BR> 5、不管今后要做什么，先要學(xué)會(huì)的是做人的教養(yǎng)，懂得尊重他人，而且心胸要豁達(dá)，不要計(jì)較名利得失，這樣你才會(huì)快樂(lè)。
6、有一天，你會(huì)走遍世上任何一個(gè)地方。不停地走，不停地走，是對(duì)這個(gè)世界最大的尊重。而我，永遠(yuǎn)在你的旁邊。
7、做老板的，自己要像個(gè)老板，下屬才會(huì)尊重你，拿你當(dāng)老板。如果你自己做得不恰當(dāng)，也就別怪人家想利用你。
8、每一種愛(ài)情必有它精神的本質(zhì)，一種本質(zhì)鮮花怒放，另一種本質(zhì)就枯萎了。肉體之愛(ài)不需要互相尊重的愛(ài)情不能貶低為單純的享樂(lè)。
9、擁有怎樣的氣場(chǎng)決定你在別人心中的價(jià)值，這種價(jià)值不能通過(guò)金錢來(lái)衡量，它往往和尊重聯(lián)系在一起。
10、看電影要到電影院去看，下載到電腦上，首先是不尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，其次，那電腦上看能有什么效果呀，那多沒(méi)生活品質(zhì)啊。
11、讀書(shū)時(shí)，我每天羨慕好多人。他的得體談吐，他的干凈搭配，她溫暖又有趣，他和她細(xì)心珍惜。有時(shí)我會(huì)產(chǎn)生自己怎么一無(wú)是處的念頭，后來(lái)?yè)Q了新環(huán)境，我模仿他們的談吐。回想他們的搭配，我嘗試變得有趣，盡量尊重每個(gè)人，我想成為自己曾羨慕的那些人。其實(shí)能看出別人美好的人，就不是一無(wú)是處。
12、人與人之間需要一種平衡，就像大自然需要平衡一樣。不尊重別人感情的人，最終只會(huì)引起別人的討厭和憎恨。
13、一個(gè)人在真實(shí)的時(shí)候最容易讓人靠近，而一個(gè)人在安靜的時(shí)候最容易獲得別人的尊重。
14、最好的教育是以身作則。孩子們對(duì)謊言或虛偽非常敏感，極易察覺(jué)。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時(shí)候也會(huì)同你合作。
15、人要想對(duì)自己的尊嚴(yán)有所覺(jué)悟，就必需謙虛。的確，人性是尊嚴(yán)的，但這樣說(shuō)還是不甚明確的，也是不完整的。說(shuō)人是尊嚴(yán)的，這只限于沒(méi)有私心的、利他的、富于憐憫的、有感情的'、肯為其他生物和宇宙獻(xiàn)身的這種情況。
16、會(huì)不會(huì)談戀愛(ài)，與談戀愛(ài)的次數(shù)多少并沒(méi)有直接聯(lián)系。在乎情感的人，與一個(gè)人談一次戀愛(ài)，便懂得了愛(ài)是什么。不在乎情感的人，即使和100個(gè)人談100次戀愛(ài)，也不會(huì)明白什么是愛(ài)。投入，篤定和尊重是愛(ài)最穩(wěn)固的基石。
17、尊重孩子的人格，孩子便學(xué)會(huì)尊重人。在家里，要從小就把孩子當(dāng)作獨(dú)立的社會(huì)人來(lái)養(yǎng)育。這樣培育出來(lái)的孩子，走上社會(huì)變能夠成為獨(dú)立的社會(huì)人，并具有“后生可畏”的勁頭。
18、小的尊重老的，是尊重歷史；老的愛(ài)護(hù)小的，是愛(ài)護(hù)未來(lái)。
19、真正的愛(ài)情，應(yīng)該是兩個(gè)人，彼此理解，互相尊重，不纏繞，不牽絆，不占有，然后相伴，走過(guò)一段漫長(zhǎng)的旅程。
20、施予人，但不要使對(duì)方有受施的感覺(jué)，幫助人，但給予對(duì)方最高的尊重。這是助人的藝術(shù)，也是仁愛(ài)的情操。
21、真正的大不敬是不尊重別人的神。
22、只有知識(shí)才是力量，只有知識(shí)能使我們誠(chéng)實(shí)地愛(ài)人，尊重人的勞動(dòng)，由衷地贊賞無(wú)間斷的偉大勞動(dòng)的美好成果；只有知識(shí)才能使我們成為具有堅(jiān)強(qiáng)精神的、誠(chéng)實(shí)的、有理性的人。
23、如果你是因?yàn)椴辉敢鈧θ魏我粋€(gè)人，而不尊重自己內(nèi)心選擇的話，那我告訴你，你這樣做，會(huì)傷害了所有的人，包括你自己。
24、青年出于對(duì)父母的愛(ài)和尊重，有時(shí)不得不抑制自己的愿望和愛(ài)好，放棄自己所選擇的，也許有著特殊興趣和才能的領(lǐng)域，而去屈從父母或保護(hù)人的愿望。這種痛苦的選擇往往足以壓抑他們的熱情和對(duì)人生的樂(lè)趣。這對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)是在已經(jīng)死氣沉沉的生活中又增添了一個(gè)消極因素，而不是增加一份生氣勃勃的力量。
25、一切的一切都開(kāi)始于相互尊重，人是有感情的動(dòng)物，需要平等和民主與理解和信任。
26、成功的背后總是有著不為人知的故事。而這一切聽(tīng)起來(lái)是個(gè)巧合胡結(jié)果，實(shí)際卻是必然的結(jié)局……不要畏懼命運(yùn)的挑釁，但要尊重命運(yùn)的安排！
28、人生之所以精彩，是他愿意全然的接受一切。生命之所以可貴，是他愿意尊重一切的生命。天底下沒(méi)有廢物，只有不懂利用的人。貴人常常是別人，敵人肯定是自己。人生的意義，在于善用自己；人生的目的，在于成就他人。要知足最好的方式，就是把握每個(gè)當(dāng)下。從易處改變，從近處做起。
29、天天吃辣的，你膩不膩，還有，別動(dòng)不動(dòng)就叫過(guò)來(lái)，都什么時(shí)代了，現(xiàn)在講究的是品位，要尊重女性。
30、科學(xué)尊重事實(shí)，不能胡亂編造理由來(lái)附會(huì)一部學(xué)說(shuō)。
31、當(dāng)自己抱怨別人沒(méi)有尊重自己的時(shí)候，先思考自己是否有先自尊。
32、要去真正愛(ài)和尊重我們的父母，一樣需要時(shí)間。需要長(zhǎng)大，獲得能力，()因?yàn)閻?ài)和尊重并不是天性。它來(lái)自人性深處的寬憫理解，是一種力量。要逐漸地才能得到它。
33、不再盲目的喜歡跟風(fēng)似的和一群人混在一起，開(kāi)始尊重自己的意愿做自己需要做的事情，開(kāi)始安排自己的種種計(jì)劃，規(guī)劃自己的方向，自己的獨(dú)處也變得充滿意義。
34、我需要的是尊重他們的生活方式，認(rèn)識(shí)到：在這世界上，并不是所有的人和我的選擇都是一樣的，在這世界上，可以有許多不同的生活方式存在。
35、假如你要尊重真理，就要預(yù)期在腹背受難。
36、距離和獨(dú)立，是對(duì)人格的尊重。
37、只要我還能有所選擇，我就只想生活在這樣的國(guó)家里，這個(gè)國(guó)家中所實(shí)行的是：公民、自由、寬容，以及在法律面前公民一律平等。公民自由意味著人們有用言語(yǔ)和文字表示其政治信念的自由；寬容意味著尊重別人可能有的任何信念。這些條件目前在德國(guó)都不存在。那些對(duì)國(guó)際諒解事業(yè)有特別重大貢獻(xiàn)的人，在那里正受到迫害，其中就有一些是一流的藝術(shù)家。
38、勞動(dòng)使一個(gè)人的道德變得高尚，使他習(xí)慣于小心地對(duì)待勞動(dòng)的工具、器械和產(chǎn)品，重視書(shū)籍及其他精神文化和物質(zhì)文化的物品，尊重任何一種職業(yè)的勞動(dòng)者，仇視那些寄生蟲(chóng)和剝削者、二流子、怯懦者和懶漢。
39、不要以愛(ài)的名義，去傷害愛(ài)你的和你愛(ài)的人，因?yàn)檎l(shuí)也沒(méi)有傷害別人的權(quán)力。愛(ài)你的人如果你不愛(ài)，請(qǐng)給他留點(diǎn)尊嚴(yán)。你愛(ài)的人如果不愛(ài)你，也要尊重他的選擇。占有不是愛(ài)的本意，傷害也不是愛(ài)的目的。不論愛(ài)與不愛(ài)，產(chǎn)生糾葛已是前世修來(lái)的緣分。珍惜緣分，善待彼此，幸福才會(huì)住在你心里。
40、一種雖然拙劣的辯詞或平凡的觀察，如果這樣提出來(lái)，前面加幾句尊重別人的意見(jiàn)的話，他便可以得到更多的榮譽(yù)和重視。
41、出門在外，不論別人給你熱臉還是冷臉，都沒(méi)關(guān)系。外面的世界，尊重的是背景、而非人本身。朋友之間，不論熱臉還是冷臉，也都沒(méi)關(guān)系。真正的交情，交得是內(nèi)心、而非臉色。不必過(guò)于在意人與人之間一些表面的情緒。摯交之人不需要、泛交之人用不著。"情緒＂這東西，你不在乎，它就傷不到你。
42、對(duì)父母養(yǎng)育之恩的報(bào)答，也是對(duì)人類勞動(dòng)的尊重。
43、如果說(shuō)愛(ài)情使人憂心不安的話，則尊重是令人信任的；一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人是不會(huì)對(duì)人不敬的，因?yàn)?，我們之所以?ài)一個(gè)人，是由于我們認(rèn)為那個(gè)人具有我們所尊重的品質(zhì)。
44、尊重事實(shí)，意味著如實(shí)看待現(xiàn)實(shí)，杜絕虛假，因?yàn)樘摷倥c事實(shí)完全對(duì)立。我們?cè)绞橇私馐聦?shí)，處理問(wèn)題就越是得心應(yīng)手；對(duì)現(xiàn)實(shí)了解得越少，思維就越是混亂。虛假、錯(cuò)覺(jué)和幻覺(jué)，只能讓我們不知所措。
45、聰明的人尊重別人對(duì)自己的愛(ài)，愚蠢的人傷害愛(ài)自己的人。
46、一種天性的粗暴，使得一個(gè)人對(duì)別人沒(méi)有禮貌，因而不知道尊重別人的傾向、氣性或地位。這是一個(gè)村鄙野夫的真實(shí)標(biāo)志，他毫不注意什么事情可以使得相處的人溫和，使他尊敬別人，和別人合得來(lái)。
47、很多事情要不是簡(jiǎn)單的判斷題就是單項(xiàng)選擇題。在選擇的時(shí)候并不知道哪個(gè)才是正確答案。也會(huì)猶豫不決。知道的時(shí)候又后悔，差點(diǎn)對(duì)了。所以當(dāng)選擇的時(shí)候我們都那樣的深思熟慮，但錯(cuò)誤卻是再所難免的，尊重別人的選擇，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己選擇的權(quán)利。
48、要尊重每一個(gè)人，不論他是何等的卑微與可笑。要記住活在每個(gè)人身上的是和你我相同的性靈。
49、我覺(jué)得人生求樂(lè)的方法，最好莫過(guò)于尊重勞動(dòng)。一切樂(lè)境，都可由勞動(dòng)得來(lái)，一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫。
50、如果不能真正的了解對(duì)方，也就不可能尊重對(duì)方。
尊重他人的倡議書(shū)篇八
公司全體干部員工：
當(dāng)我們精神飽滿，以極大的工作熱情投入到中國(guó)石油云南文山銷售分公司事業(yè)建設(shè)之中時(shí);當(dāng)我們沐浴在春意盎然的溫暖陽(yáng)光下，與家人幸福團(tuán)聚時(shí)，與我們并肩奮斗在工作崗位上的法棚加油站經(jīng)理黃成飛全家生活卻陷于困頓之中，其兒子出生時(shí)因嚴(yán)重黃疸導(dǎo)致腦部神經(jīng)受損，失去聽(tīng)覺(jué)。目前在百色醫(yī)院做腦部康復(fù)治療，現(xiàn)需進(jìn)行手術(shù)，手術(shù)費(fèi)用高達(dá)40余萬(wàn)元，對(duì)于一個(gè)農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)天文數(shù)字，為了能讓孩子康復(fù)，黃成飛全家承受著常人難以想象的煎熬。面對(duì)黃成飛家的困難，我們重任在肩，責(zé)無(wú)旁貸，幫助和接濟(jì)他是我們每位員工的共同責(zé)任?！耙环接须y、八方支援”，為了讓黃成飛及其家庭得到幫助，公司決定通過(guò)“員工同心互助金”平臺(tái)，以救急、解難、幫困為目的，營(yíng)造“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助”的溫馨大家庭氛圍，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。當(dāng)您將愛(ài)奉獻(xiàn)他人，所得的溫暖和幸福也同樣會(huì)在您心中綻放。捐贈(zèng)之時(shí)，您就是在播種著善良的種子，您會(huì)收獲愉悅，也會(huì)收獲尊敬。公司誠(chéng)摯地向每位員工倡議：奉獻(xiàn)您的愛(ài)心，踴躍捐款。您的捐款不計(jì)多少，善舉不分先后，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，伸出熱情的雙手，敞開(kāi)友愛(ài)的胸懷，集聚關(guān)愛(ài)的力量，為黃成飛的家庭點(diǎn)亮希望的火焰，讓我們共創(chuàng)中國(guó)石油文山公司更加美好的未來(lái)。
倡議人：
時(shí)間：x年__月__日。
尊重他人的倡議書(shū)篇九
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
要學(xué)會(huì)尊重別人，必須先學(xué)會(huì)尊重自己。試想，連自己都不尊重的人又怎么會(huì)去尊重別人？陶淵明不為五斗米折腰，就體現(xiàn)了自我尊重。學(xué)會(huì)尊重自己，做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，行為舉止符合規(guī)范就是自尊的表現(xiàn)。
在現(xiàn)代社會(huì)中，尊重亦不可少。當(dāng)我們面對(duì)“傳道，受業(yè)，解惑”的老師，是否考慮過(guò)要尊重他們。老師是辛勤的園丁，是無(wú)私的春蠶。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上迷失方向，老師指引我們。當(dāng)我們?nèi)〉昧钊丝上驳某煽?jī)時(shí)，老師以我們?yōu)榘?。尊重他們吧！在上課時(shí)做到認(rèn)真聽(tīng)講，在課后認(rèn)真獨(dú)立地完成作業(yè)。在這些簡(jiǎn)單的行為中體現(xiàn)著對(duì)老師的尊重，這也是一個(gè)合格的中學(xué)生應(yīng)該具有的最基本的素質(zhì)。
作為兒女的我們，應(yīng)該尊重父母。父母是我們的第一任老師。他們賦予了我們生命，付出著他們的關(guān)愛(ài)。在他們的細(xì)心呵護(hù)下，我們健康成長(zhǎng)。但是隨著時(shí)間的'推移，我們認(rèn)為父母的愛(ài)是理所當(dāng)然的。于是，我們學(xué)會(huì)了叛逆。有時(shí)候，考試考得不理想，父母想找你談話，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，房門被踢上了，他們被一扇門擋在了外面。當(dāng)這一扇門關(guān)上的同時(shí)，他們的心也瞬間涼了。尊重他們吧！當(dāng)他們找你談話時(shí)，側(cè)耳傾聽(tīng)；當(dāng)他們忙碌了一天下班回家時(shí)，奉上一杯暖茶。也許只是這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但是，他們的心卻得到了極大的慰藉。
同學(xué)之間也同樣需要尊重。我們?cè)谛@中朝夕相對(duì)，難免會(huì)產(chǎn)生一些不愉快。這時(shí)，我們要學(xué)會(huì)尊重同學(xué)，理解他，體諒他。在同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)的耐心解讀，在同學(xué)精彩發(fā)言后的熱烈掌聲。就是這樣小小的尊重，我們之間的友誼之花就會(huì)再次綻放出最絢麗的色彩。
“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之。”尊重也是一種美德。但是，尊重，正在被越來(lái)越多的人所忽略，所遺忘。作為青少年，作為省熟中的一員，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種美德。我相信有了尊重，天空會(huì)變得更蔚藍(lán)，陽(yáng)光會(huì)變得更燦爛，心情會(huì)變得更愉快！
尊重他人的倡議書(shū)篇十
各位愛(ài)心人士們：
當(dāng)我們的孩子坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)寫字的時(shí)候，當(dāng)我們的孩子吃著肯德雞、麥當(dāng)勞，玩著高檔玩具的時(shí)候，有誰(shuí)會(huì)想起偏遠(yuǎn)山區(qū)那些即將失學(xué)的孩子，有誰(shuí)會(huì)在意他們的飲食冷暖?他們對(duì)書(shū)本同樣渴望，他們有屬于自己的自由和夢(mèng)想，然而現(xiàn)實(shí)生活的殘酷剝奪了他們接受教育的權(quán)利，他們甚至不知道自己的父母在哪里?當(dāng)他們睜大迷茫的雙眼看著這個(gè)世界的時(shí)候，他們幼小的心靈在吶喊：誰(shuí)來(lái)幫幫我?我要上學(xué)!
您的一份愛(ài)心、一份關(guān)懷，足以點(diǎn)燃一個(gè)孩子一生的希望!您的慷慨解囊將永遠(yuǎn)被他們銘記，您的高尚品德將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上，您的義舉是對(duì)孩子的一次深刻的教育和啟示，讓他們感受愛(ài)，懂得愛(ài)!請(qǐng)伸出你溫暖的手吧，也許一次善舉，一顆愛(ài)心，就可以改變一個(gè)家庭的命運(yùn)，就能改變一個(gè)孩子一生的命運(yùn)。
因?yàn)橛嘘?yáng)光，萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)橛袗?ài)心，希望無(wú)所不在!愿我們用千萬(wàn)顆至誠(chéng)的愛(ài)心伴隨厚重的責(zé)任，共同托起明天的太陽(yáng)!
我們熱切希望社會(huì)各界愛(ài)心人士伸出援助之手，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，圓困難學(xué)生的求學(xué)之夢(mèng)。只要社會(huì)各界行動(dòng)起來(lái)，就能讓迷惘無(wú)助的孩子看到生活的希望，鼓起奮發(fā)的勇氣，揚(yáng)起起航的風(fēng)帆!
我們鄭重承諾，本次活動(dòng)的捐款將全部用于扶持以下或是更多的木里縣貧困學(xué)生。
“愛(ài)心伴我成長(zhǎng)”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)期待您的關(guān)注與參與!
倡議人：
時(shí)間：x年__月__日。
尊重他人的倡議書(shū)篇十一
星期天的早上，太陽(yáng)高高地掛在天空中，白云在天上散步?？刺鞖膺@么好，我和蔡禮源準(zhǔn)備去圖書(shū)館借書(shū)。
走到了十字路口，我們看到一位盲人爺爺。他頭上戴著一頂深藍(lán)的帽子，帽子邊上露出了蒼白的頭發(fā)。他穿著深藍(lán)色的外套和褲子，鼻梁上架著一副墨鏡，手里拄著拐杖。
爺爺正準(zhǔn)備過(guò)馬路，一輛汽車飛快地開(kāi)了過(guò)來(lái)，聽(tīng)到汽車駛近的聲音，爺爺嚇得站在原地一動(dòng)也不敢動(dòng)。
我指著爺爺說(shuō)：“一個(gè)瞎子，怎么能出來(lái)亂走呢？”蔡禮源搖搖頭說(shuō)：“不可以欺負(fù)盲人”。我羞紅了臉。蔡禮源拉著我的手說(shuō)：“走，我們?nèi)蜖敔敗薄?BR> 蔡禮源走到老爺爺身邊說(shuō)：“爺爺，我們攙你過(guò)馬路?！彼弥照鹊囊欢?，走在前面，我扶著爺爺。我們把爺爺扶到馬路的對(duì)面。爺爺感激地說(shuō)：“謝謝你們！”我們說(shuō)：“不用謝?！?BR> 我們今天特別開(kāi)心，因?yàn)槲覀兘裉鞄土艘晃幻と死蠣敔敗?BR> 尊重他人的倡議書(shū)篇十二
4、對(duì)于應(yīng)尊重的事物，我們應(yīng)當(dāng)或是緘默不語(yǔ)，或是大加稱頌。——尼采。
5、對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自己的不尊敬?！萏芈?。
6、對(duì)人不尊敬的人，首先就是對(duì)自己不尊重。——陀思妥耶夫斯基。
7、幫助人，但給予對(duì)方最高的尊重。這是助人的藝術(shù)，也是仁愛(ài)的情操?！?jiǎng)④?BR> 9、要尊重自己，首先要尊重別人。——佚名。
10、尊重別人的人不應(yīng)該談自己。——高爾基。
12、我們平等的相愛(ài)，因?yàn)槲覀兓ハ嗔私?，互相尊重?！蟹颉ね袪査固?BR> 14、尊重別人，才能讓人尊敬?！芽?。
尊重他人的倡議書(shū)篇十三
有一個(gè)博士分到一家研究所，成為學(xué)歷最高的一個(gè)人，有一天他到單位后面的小池塘去釣魚(yú)，正好正副所長(zhǎng)在他的一左一右，也在釣魚(yú)。他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，這兩個(gè)本科生，有啥好聊的'呢?不一會(huì)兒，正所長(zhǎng)放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對(duì)面上廁所。博士眼睛睜得都快掉下來(lái)了：水上飄?不會(huì)吧?這可是一個(gè)池塘啊。正所長(zhǎng)上完廁所回來(lái)的時(shí)候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來(lái)了。怎么回事?博士生又不好去問(wèn)，自己是博士生哪!
過(guò)一陣，副所長(zhǎng)也站起來(lái)，走幾步，蹭蹭蹭地飄過(guò)水面上廁所，
這下子博士更是差點(diǎn)昏倒：不會(huì)吧，到了一個(gè)江湖高手集中的地方?博士生也內(nèi)急了。這個(gè)池塘兩邊有圍墻，要到對(duì)面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠(yuǎn)，怎么辦?博士生也不愿意去問(wèn)兩位所長(zhǎng)，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過(guò)的水面，我博士生不能過(guò)。只聽(tīng)咚的一聲，博士生栽到了水里。
學(xué)歷代表過(guò)去，只有學(xué)習(xí)力才能代表將來(lái)。尊重有經(jīng)驗(yàn)的人，才能少走彎路。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，也應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。
尊重他人的倡議書(shū)篇十四
對(duì)別人的意見(jiàn)要表示尊重。千萬(wàn)別說(shuō)：“你錯(cuò)了?！报D―卡耐基。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。――劉備。
上人生的旅途罷。前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。――魯迅。
改造自己，總比禁止別人來(lái)得難。――魯迅。
對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自己的不尊敬。――惠特曼。
一個(gè)人的'真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。――保羅。
心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。――列夫?托爾斯泰。
真正的人生，只有在經(jīng)過(guò)艱難卓絕的斗爭(zhēng)之后才能實(shí)現(xiàn)。――塞涅卡。
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尊重他人的倡議書(shū)篇十五
一個(gè)人的美麗，不僅僅只是看重外表的嬌妍美麗，內(nèi)心的品質(zhì)美麗也同樣應(yīng)該受到重視。而我自己本人，也就是在那個(gè)午后，學(xué)會(huì)了尊重，提升了自己的內(nèi)心美麗。
那是在周末的一個(gè)尋常午后，細(xì)碎的陽(yáng)光穿過(guò)綠葉，斑斑駁駁地撒下來(lái)。我漫步在人行道上，來(lái)到了前日與好友們約好的地點(diǎn)處等待。
我站在一棵茂盛大樹(shù)的涼陰下，旁邊的不遠(yuǎn)處有一個(gè)瘸著一條腿的老年人在乞討。我只看了一眼就迅速移開(kāi)目光，心里有些厭惡。平心而論，我從心里十分不喜歡這些人的這種行為。并不是因?yàn)樗麄兩眢w殘廢，而是我覺(jué)得即使是瘸了一條腿，少一只胳膊也同樣可以去勞動(dòng)。一樣可以憑借著自己的汗水來(lái)維持生計(jì)，而不是像這樣坐在大街上以乞討為生，茍延殘喘著勉強(qiáng)生活。因?yàn)槲业降谋容^早，好友們都還沒(méi)有來(lái)。我就一直站在那里，百無(wú)聊賴地冷眼看著那個(gè)殘疾人。
過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)路過(guò)的人們大概心里想的和我一樣。他們大多是匆匆而過(guò)，極少數(shù)的人會(huì)給予施舍，但也只是把錢隨意一擲，也不管有沒(méi)有扔進(jìn)碗里，就立刻轉(zhuǎn)身離去，仿佛會(huì)沾染上瘟疫一般。我覺(jué)得這是人之常情，在自然不過(guò)了，依然在樹(shù)蔭下旁觀，并沒(méi)有動(dòng)作。
忽然，我嗅到了一陣淡雅如蘭的香氣。我看到一個(gè)清麗的身影徑直走向那名殘疾的老年人。那個(gè)面容姣好的女子彎腰將錢幣放進(jìn)破碗中。沒(méi)有丟，沒(méi)有扔，只是輕輕地放在碗里。是的，放，我旁觀了這么久，卻只有她是放進(jìn)去的。她待了這么久，完全不怕那個(gè)人黝黑的雙手。
那名女子轉(zhuǎn)身裊裊娜娜地緩緩離去，那一刻間，我覺(jué)得自己先前的想法實(shí)在是可笑。每一個(gè)人都應(yīng)該得到我們的尊重，你可以不喜歡他，甚至是發(fā)自內(nèi)心的厭惡他，但你一定要尊重他。
我信步上前，走到那名低著頭的乞討者面前。我拿出錢，彎腰放入碗里。老人抬起頭，混濁的眼睛看著我。我有些不好意思，不自然地移開(kāi)目光。她對(duì)我說(shuō)了一聲“謝謝?！蔽乙凰查g明白了尊重了意義，我也莞爾一笑，道了聲“不用謝。”
我同那名女子一樣，轉(zhuǎn)身離去。陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，前方的路一片燦爛明媚。
尊重，為我的美麗增添了一分色彩。
尊重，不是憐憫與施舍。而它只不過(guò)是雙方內(nèi)心平等的對(duì)話。
我想，我已經(jīng)懂得如何尊重。
尊重他人的倡議書(shū)篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
尊重和幫助在日常生活隨處可見(jiàn)，但要說(shuō)哪個(gè)更重要，這不是讓人“絞盡腦汁”的`問(wèn)題，估計(jì)每個(gè)人都會(huì)認(rèn)為尊重比幫助更重要。
因?yàn)槊總€(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。如果我們?cè)趲椭说耐瑫r(shí)不尊重他人，他人會(huì)認(rèn)為是一種施舍，就會(huì)產(chǎn)生無(wú)形的傷害。
有一次，我們班同學(xué)都在寫作業(yè)，安靜到極致了，一枚繡花針落在地上都能聽(tīng)見(jiàn)聲響，可是a同學(xué)打破了這美好的安靜——b同學(xué)在寫作業(yè)時(shí)不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，為了保持作業(yè)的美觀整潔，就低聲細(xì)語(yǔ)地向a同學(xué)借橡皮，令人感到意外的是：a同學(xué)竟然把聲音提高了“八度”，“煩死了，給你！”并且在給的同時(shí)還使勁一“扔”，像是極不情愿的樣子，此時(shí)的b同學(xué)顯得非常難堪……b同學(xué)雖然借到了橡皮，但無(wú)形中也受到了傷害。
成語(yǔ)“嗟來(lái)之食”的意思是“喂！來(lái)吃！”這個(gè)成語(yǔ)故事的內(nèi)容是：周朝時(shí)，齊國(guó)有一年發(fā)生大饑荒。有個(gè)叫黔敖的財(cái)主準(zhǔn)備了一些食物放在路邊，等候受災(zāi)的難民來(lái)吃，不一會(huì)兒，就有一個(gè)饑民走過(guò)來(lái)了。黔敖就沖著他喊道：“嗟！來(lái)食！”那饑民睜大了眼瞪著黔敖說(shuō)：“我就是因?yàn)椴怀赃@種‘嗟來(lái)之食’才餓成今天這副樣子的！”黔敖立即給那個(gè)饑民道歉，但那個(gè)饑民堅(jiān)決不吃，終于餓死了！
是??！黔敖這種帶有輕蔑地吆喝著施舍的食物，誰(shuí)會(huì)吃呢？
可見(jiàn)我們要用尊重的態(tài)度去幫助他人，如果不是用尊重的態(tài)度去幫助他人，只會(huì)讓他人感到這是一種施舍，同時(shí)也會(huì)給他人造成一種無(wú)形的傷害，這種幫助說(shuō)白了就是一種憐憫。
在古代有“志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來(lái)之食”之說(shuō)，這句話的意思是：“有志氣的人不喝盜泉里的水，廉潔的人不接受侮辱性的食物?！?BR> 遇到困難有人主動(dòng)幫助是一件好事，遇到困難有求他人，他人愿意幫助是雪中送炭。樂(lè)于助人是我們的傳統(tǒng)美德，但我們?cè)趲椭藭r(shí)，態(tài)度一定要熱情，學(xué)會(huì)尊重，一定要以尊重為前提。
我的演講完畢，謝謝大家！
尊重他人的倡議書(shū)篇十七
各位老師、各位同學(xué)：
上午好！今天我講話的題目是“尊重他人，彰顯美德”。
尊重他人是做人的最基本美德。我們中國(guó)是禮儀之邦，“己所不欲勿施于人”“人敬我一尺，我敬人一丈”“敬人者恒敬之”“愛(ài)人者恒愛(ài)之”這些古訓(xùn)我們耳熟能詳，將心比心，一個(gè)真正懂得尊重他人的人，善待他人的人，必定能贏得他人的尊重，他人的善待。
給同學(xué)們講一個(gè)故事，在美國(guó)一個(gè)頗有名望的'富商在散步時(shí)，遇到一個(gè)瘦弱的擺地?cái)傎u舊書(shū)的年輕人，他縮著身子在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的饅頭，富商十分同情他，就給了他8美元，頭也不回的走了，沒(méi)走多久，富商忽然返回，從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書(shū)，并說(shuō)：對(duì)不起，我忘了取書(shū)，其實(shí)，您和我一樣都是商人。兩年后富商被邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)，，一位年輕書(shū)商握緊他的手，感激的說(shuō)：我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到你親口對(duì)我說(shuō)，我和你一樣都是商人，才使我樹(shù)立了自信心，從而創(chuàng)造了今天的成績(jī)。富商萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，兩年前一句普通的話竟能使一個(gè)自卑的人樹(shù)立自信心，一個(gè)窮苦潦倒的人找回自信心，一個(gè)自以為一無(wú)是處的人看到了自己的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，終于通過(guò)自強(qiáng)不息的努力獲得成功，這就是尊重的力量！
尊重是一門學(xué)問(wèn)，就是將自信、善良和寬厚播種在他人的心中。尊重是一種修養(yǎng)，一種對(duì)不悲不亢、不符不仰的平等相待。同學(xué)們讓我們一起努力將尊重他人的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，讓師生之間、同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧愉快，讓我們樹(shù)人校園更加美麗溫馨！
謝謝大家的聆聽(tīng)，我的演講完畢！
尊重他人的倡議書(shū)篇十八
1、和父母住不住在一起，和個(gè)人獨(dú)不獨(dú)立是兩碼事。尊重父母和沒(méi)有主見(jiàn)也不是一回事。
2、.回頭看終于明白：原來(lái)每個(gè)怨恨背后都深藏著一個(gè)渴望；原來(lái)勇敢就是帶著恐懼往前走；原來(lái)幸福就是對(duì)生命尊重與悅納；原來(lái)愛(ài)可以穿透離別與孤獨(dú)；原來(lái)做自己才是最徹底打破。這世間，原來(lái)每人都有一門必修課，這門課名字叫作做自己。
3、開(kāi)一付愛(ài)情靈藥：真心一片，溫柔二錢，尊重三分，體貼四味，諒解五兩。以健康為藥引，以似水柔情送服之，劑量不限，多多益善。長(zhǎng)期服用可白頭偕老。
4、尊重那些與您抗?fàn)幦耍驗(yàn)槟鸂?zhēng)是理，不是去損毀對(duì)方人格。劉墉。
5、不管今后要做什么，先要學(xué)會(huì)是做人教養(yǎng)，懂得尊重他人，而且心胸要豁達(dá)，不要計(jì)較名利得失，這樣您才會(huì)快樂(lè)。
6、有一天，您會(huì)走遍世上任何一個(gè)地方。不停地走，不停地走，是對(duì)這個(gè)世界最大尊重。而我，永遠(yuǎn)在您旁邊。
7、做老板，自己要像個(gè)老板，下屬才會(huì)尊重您，拿您當(dāng)老板。如果您自己做得不恰當(dāng)，也就別怪人家想利用您。
8、每一種愛(ài)情必有它精神本質(zhì)，一種本質(zhì)鮮花怒放，另一種本質(zhì)就枯萎了。肉體之愛(ài)不需要互相尊重愛(ài)情不能貶低為單純享樂(lè)。
9、擁有怎樣氣場(chǎng)決定您在別人心中價(jià)值，這種價(jià)值不能通過(guò)金錢來(lái)衡量，它往往和尊重聯(lián)系在一起。
10、看電影要到電影院去看，下載到電腦上，首先是不尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，其次，那電腦上看能有什么效果呀，那多沒(méi)生活品質(zhì)啊。
11、讀書(shū)時(shí)，我每天羨慕好多人。他得體談吐，他干凈搭配，她溫暖又有趣，他和她細(xì)心珍惜。有時(shí)我會(huì)產(chǎn)生自己怎么一無(wú)是處念頭，后來(lái)?yè)Q了新環(huán)境，我模仿他們談吐?；叵胨麄兇钆?，我嘗試變得有趣，盡量尊重每個(gè)人，我想成為自己曾羨慕那些人。其實(shí)能看出別人美好人，就不是一無(wú)是處。
12、人與人之間需要一種平衡，就像大自然需要平衡一樣。不尊重別人感情人，最終只會(huì)引起別人討厭和憎恨。
13、一個(gè)人在真實(shí)時(shí)候最容易讓人靠近，而一個(gè)人在安靜時(shí)候最容易獲得別人尊重。
14、最好教育是以身作則。孩子們對(duì)謊言或虛偽非常敏感，極易察覺(jué)。如果他們尊重您、依賴您、他們就是在很小時(shí)候也會(huì)同您合作。
16、會(huì)不會(huì)談戀愛(ài)，與談戀愛(ài)次數(shù)多少并沒(méi)有直接聯(lián)系。在乎情感人，與一個(gè)人談一次戀愛(ài)，便懂得了愛(ài)是什么。不在乎情感人，即使和100個(gè)人談100次戀愛(ài)，也不會(huì)明白什么是愛(ài)。投入，篤定和尊重是愛(ài)最穩(wěn)固基石。
17、尊重孩子人格，孩子便學(xué)會(huì)尊重人。在家里，要從小就把孩子當(dāng)作獨(dú)立社會(huì)人來(lái)養(yǎng)育。這樣培育出來(lái)孩子，走上社會(huì)變能夠成為獨(dú)立社會(huì)人，并具有后生可畏勁頭。
18、小尊重老，是尊重歷史；老愛(ài)護(hù)小，是愛(ài)護(hù)未來(lái)。
19、真正愛(ài)情，應(yīng)該是兩個(gè)人，彼此理解，互相尊重，不纏繞，不牽絆，不占有，然后相伴，走過(guò)一段漫長(zhǎng)旅程。
20、充滿魅力10大說(shuō)話技巧:1、觀點(diǎn)對(duì)錯(cuò)不判斷及充分尊重；2、盡量不使用否定性詞語(yǔ)；3、換個(gè)角度表達(dá)更易接受；4、運(yùn)用好您肢體語(yǔ)言；5、寄予希望比命令更有效；6、一語(yǔ)概全最傷人；7、情緒不穩(wěn)少說(shuō)話；8、幽默話語(yǔ)分時(shí)說(shuō)；9、愛(ài)是一股無(wú)窮力量；10、能讓出成績(jī)也是一種藝術(shù)。
21、真正大不敬是不尊重別人神。
22、只有知識(shí)才是力量，只有知識(shí)能使我們誠(chéng)實(shí)地愛(ài)人，尊重人勞動(dòng)，由衷地贊賞無(wú)間斷偉大勞動(dòng)美好成果；只有知識(shí)才能使我們成為具有堅(jiān)強(qiáng)精神、誠(chéng)實(shí)、有理性人。
23、如果您是因?yàn)椴辉敢鈧θ魏我粋€(gè)人，而不尊重自己內(nèi)心選擇話，那我告訴您，您這樣做，會(huì)傷害了所有人，包括您自己。
24、青年出于對(duì)父母愛(ài)和尊重，有時(shí)不得不抑制自己愿望和愛(ài)好，放棄自己所選擇，也許有著特殊興趣和才能領(lǐng)域，而去屈從父母或保護(hù)人愿望。這種痛苦選擇往往足以壓抑他們熱情和對(duì)人生樂(lè)趣。這對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)是在已經(jīng)死氣沉沉生活中又增添了一個(gè)消極因素，而不是增加一份生氣勃勃力量。
25、一切一切都開(kāi)始于相互尊重，人是有感情動(dòng)物，需要平等和民主與理解和信任。
26、成功背后總是有著不為人知故事。而這一切聽(tīng)起來(lái)是個(gè)巧合胡結(jié)果，實(shí)際卻是必然結(jié)局不要畏懼命運(yùn)挑釁，但要尊重命運(yùn)安排！
28、人生之所以精彩，是他愿意全然接受一切。生命之所以可貴，是他愿意尊重一切生命。天底下沒(méi)有廢物，只有不懂利用人。貴人常常是別人，敵人肯定是自己。人生意義，在于善用自己；人生目，在于成就他人。要知足最好方式，就是把握每個(gè)當(dāng)下。從易處改變，從近處做起。
29、天天吃辣，您膩不膩，還有，別動(dòng)不動(dòng)就叫過(guò)來(lái)，都什么時(shí)代了，現(xiàn)在講究是品位，要尊重女性。
30、科學(xué)尊重事實(shí)，不能胡亂編造理由來(lái)附會(huì)一部學(xué)說(shuō)。
31、當(dāng)自己抱怨別人沒(méi)有尊重自己時(shí)候，先思考自己是否有先自尊。
32、要去真正愛(ài)和尊重我們父母，一樣需要時(shí)間。需要長(zhǎng)大，獲得能力，因?yàn)閻?ài)和尊重并不是天性。它來(lái)自人性深處寬憫理解，是一種力量。要逐漸地才能得到它。
33、不再盲目喜歡跟風(fēng)似和一群人混在一起，開(kāi)始尊重自己意愿做自己需要做事情，開(kāi)始安排自己種種計(jì)劃，規(guī)劃自己方向，自己獨(dú)處也變得充滿意義。
34、我需要是尊重他們生活方式，認(rèn)識(shí)到：在這世界上，并不是所有人和我選擇都是一樣，在這世界上，可以有許多不同生活方式存在。
35、假如您要尊重真理，就要預(yù)期在腹背受難。
36、距離和獨(dú)立，是對(duì)人格尊重。
37、只要我還能有所選擇，我就只想生活在這樣國(guó)家里，這個(gè)國(guó)家中所實(shí)行是：公民、自由、寬容，以及在法律面前公民一律平等。公民自由意味著人們有用言語(yǔ)和文字表示其政治信念自由；寬容意味著尊重別人可能有任何信念。這些條件目前在德國(guó)都不存在。那些對(duì)國(guó)際諒解事業(yè)有特別重大貢獻(xiàn)人，在那里正受到迫害，其中就有一些是一流藝術(shù)家。
38、勞動(dòng)使一個(gè)人道德變得高尚，使他習(xí)慣于小心地對(duì)待勞動(dòng)工具、器械和產(chǎn)品，重視書(shū)籍及其他精神文化和物質(zhì)文化物品，尊重任何一種職業(yè)勞動(dòng)者，仇視那些寄生蟲(chóng)和剝削者、二流子、怯懦者和懶漢。
39、不要以愛(ài)名義，去傷害愛(ài)您和您愛(ài)人，因?yàn)檎l(shuí)也沒(méi)有傷害別人權(quán)力。愛(ài)您人如果您不愛(ài)，請(qǐng)給他留點(diǎn)尊嚴(yán)。您愛(ài)人如果不愛(ài)您，也要尊重他選擇。占有不是愛(ài)本意，傷害也不是愛(ài)目。不論愛(ài)與不愛(ài)，產(chǎn)生糾葛已是前世修來(lái)緣分。珍惜緣分，善待彼此，幸福才會(huì)住在您心里。
40、如果不能真正了解對(duì)方，也就不可能尊重對(duì)方。
41、出門在外，不論別人給您熱臉還是冷臉，都沒(méi)關(guān)系。外面世界，尊重是背景、而非人本身。朋友之間，不論熱臉還是冷臉，也都沒(méi)關(guān)系。真正交情，交得是內(nèi)心、而非臉色。不必過(guò)于在意人與人之間一些表面情緒。摯交之人不需要、泛交之人用不著。情緒＂這東西，您不在乎，它就傷不到您。
42、對(duì)父母養(yǎng)育之恩報(bào)答，也是對(duì)人類勞動(dòng)尊重。
43、如果說(shuō)愛(ài)情使人憂心不安話，則尊重是令人信任；一個(gè)誠(chéng)實(shí)人是不會(huì)對(duì)人不敬，因?yàn)?，我們之所以?ài)一個(gè)人，是由于我們認(rèn)為那個(gè)人具有我們所尊重品質(zhì)。
44、尊重事實(shí)，意味著如實(shí)看待現(xiàn)實(shí)，杜絕虛假，因?yàn)樘摷倥c事實(shí)完全對(duì)立。我們?cè)绞橇私馐聦?shí)，處理問(wèn)題就越是得心應(yīng)手；對(duì)現(xiàn)實(shí)了解得越少，思維就越是混亂。虛假、錯(cuò)覺(jué)和幻覺(jué)，只能讓我們不知所措。
45、聰明人尊重別人對(duì)自己愛(ài)，愚蠢人傷害愛(ài)自己人。
46、我覺(jué)得人生求樂(lè)方法，最好莫過(guò)于尊重勞動(dòng)。一切樂(lè)境，都可由勞動(dòng)得來(lái)，一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫。
47、很多事情要不是簡(jiǎn)單判斷題就是單項(xiàng)選擇題。在選擇時(shí)候并不知道哪個(gè)才是正確答案。也會(huì)猶豫不決。知道時(shí)候又后悔，差點(diǎn)對(duì)了。所以當(dāng)選擇時(shí)候我們都那樣深思熟慮，但錯(cuò)誤卻是再所難免，尊重別人選擇，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己選擇權(quán)利。
尊重他人的倡議書(shū)篇十九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)不尊重他人的人，也絕不會(huì)得到別人的尊重。就如一個(gè)人對(duì)著空曠的大山大聲呼喊，你對(duì)它友好，它友好回應(yīng)。在同學(xué)之間的交往中，自己待人、處事的態(tài)度往往決定了別人對(duì)你的態(tài)度，在我的記憶深處有一件事深深地教育了我，讓我明白：只有學(xué)會(huì)尊重別人，才會(huì)贏得別人的尊重。事情是這樣的：
一天中午吃完飯，我完成了作業(yè)，一向愛(ài)取樂(lè)的我閑著沒(méi)事，就盯上了坐在我前面正在做作業(yè)的錢思傲。我眼睛一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法。我拿出紙和筆，我先在紙上畫了一只奇丑無(wú)比的烏龜，下面附上一句話：“我是一只奇丑無(wú)比的千年王八龜！”我在紙的背后粘上雙面膠，然后一手拿著一枝鉛筆，一手拿著那張紙假裝拍拍錢思傲的背，瞄準(zhǔn)目標(biāo)把紙往她背上貼。耶，那張紙不偏不倚，正好貼在錢思傲的背上！錢思傲轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“干什么，有事嗎？”我故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“你的'削筆機(jī)借我用一下好嗎？”“把筆拿來(lái)，我?guī)湍阆鞯昧耍 彼畔率种械淖鳂I(yè)三下兩下就把筆削好了。而我卻悄悄地叫旁邊的同學(xué)看錢思傲的背，瞬間，全班都轟動(dòng)了。
鄰組的黃麗娜還在低著頭寫作業(yè)，我就屁顛屁顛地走過(guò)去拍拍她的肩膀說(shuō)：“看，錢思傲背上，那是我的杰作！”我本以為她也會(huì)哈哈大笑，沒(méi)想到她見(jiàn)了，眉頭擰成了一個(gè)疙瘩，輕蔑地瞥了我一眼，說(shuō)：“吳穎恬，你覺(jué)得把自己的快樂(lè)建立在別人的難堪上很好笑嗎？”我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“切，我開(kāi)個(gè)玩笑罷了，有什么了不起的！”可黃麗娜竟然對(duì)我大吼：“吳穎恬，尊重是人類共處的金鑰匙，這個(gè)道理你應(yīng)該懂吧？玩弄?jiǎng)e人自己覺(jué)得很開(kāi)心嗎？你太無(wú)聊了！”
我臉上火辣辣的。是呀，錢思傲這么善良，樂(lè)于助人，幫我削鉛筆，而我卻以這下三賴的手段“報(bào)答”她，真是不識(shí)好人心。于是，我撕下錢思傲背上的紙，3并向她賠禮道歉：“對(duì)不起，錢思傲，我不該把紙貼在你背上，讓你難堪，請(qǐng)你原諒！”錢思傲搖搖頭說(shuō)：“同學(xué)之間開(kāi)開(kāi)玩笑，沒(méi)什么?！彼膶捜荩拇蠖雀刮夷樇t耳赤，讓我無(wú)地自容。
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
15歲，正當(dāng)如夏花般燦爛的年華，生活中本應(yīng)充滿了陽(yáng)光歡樂(lè)。在這青春激揚(yáng)的歲月里，我們是幸福的，也是幸運(yùn)的。而他卻承受著沉重生活的磨難，在生命線上苦苦掙扎，在病榻上與病魔作著最艱難抗?fàn)?他就是我們的學(xué)弟—曹云聰!
曹云聰同學(xué)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，高一入學(xué)排在全年級(jí)的第29名。今年11月，他在學(xué)校體檢中被檢查出患有急性淋巴細(xì)胞白血病(俗稱血癌)。眾所周知，目前白血病的治療主要靠進(jìn)行骨髓移植手術(shù)，手術(shù)費(fèi)加上后續(xù)治療費(fèi)數(shù)額很大，對(duì)于這個(gè)原本比較拮據(jù)的家庭來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)壓力是空前的。
在此，我們向?qū)W校全體師生師生發(fā)出倡議：
生命是可貴的，我們的同學(xué)遭遇如此大的不幸，我們自然不能不聞不問(wèn)，袖手旁觀。我們相信，人間有情有愛(ài)有關(guān)懷，有了廣大師生的幫助和支持，他們一定可以渡過(guò)難關(guān)!請(qǐng)伸出援助之手，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，挽救這個(gè)年輕的生命吧!也許一個(gè)人的捐款不多，但涓涓細(xì)水可以匯成大海，當(dāng)我們獻(xiàn)出的每一份愛(ài)心，能讓他戰(zhàn)勝病魔，換回健康的身體;能讓他再展笑顏，重返校園的時(shí)候，相信每一個(gè)幫助過(guò)他的人，都會(huì)感到欣慰的!
一方有難，八方支援。希望各位老師、同學(xué)能在家庭經(jīng)濟(jì)允許的情況下，慷慨解囊，我們的每一份支持，都在傳遞一份生命的熱度。讓我們攜起手來(lái)，伸出援助之手，送去一份關(guān)愛(ài)，幫他渡過(guò)難關(guān)，使他的生命得到延續(xù)，讓生命之花再度綻放。
倡議人：
時(shí)間：x年__月__日。
尊重他人的倡議書(shū)篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦：溫文儒雅、落落大方、謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德;舉手投足、言談舉止無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。古人有云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
為了積極配合我區(qū)創(chuàng)建文明城市工作，為了切實(shí)提高每位同學(xué)的思想文明素質(zhì)，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的校園環(huán)境，政教處、校團(tuán)委特倡議全校同學(xué)從細(xì)微處做起，徹底告別不文明行為，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
1、語(yǔ)言文明、禮貌待人，不說(shuō)粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語(yǔ)，態(tài)度和藹，友愛(ài)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母。
2、舉止文明，情趣健康，不賭博，不參加封建迷信活動(dòng)，不看色情、兇殺、迷信的書(shū)刊、影視片，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳。
3、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹(shù)木。
4、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守中學(xué)生行為規(guī)范和文明守則，遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，不闖紅燈，不騎車帶人，不穿交通隔離欄，走路要在人行道。上課期間把精力集中到學(xué)習(xí)中來(lái)。
5、愛(ài)護(hù)公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻畫，遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公用設(shè)施，乘車按順序，不爭(zhēng)搶座位，主動(dòng)給老、幼、病、殘、孕婦及師長(zhǎng)讓路、讓座。不在公共場(chǎng)所喧嘩、起哄。
6、志愿活動(dòng)，積極參與。積極參加宣傳《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》，用我們真誠(chéng)的心去感染每一個(gè)公民來(lái)爭(zhēng)做文明人。
同學(xué)們，讓我們嚴(yán)格要求自己，從身邊的小事做起，為凈化美化我們美好的生活貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力量!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
尊重他人的倡議書(shū)篇三
初二(1)班是我們42個(gè)人的班級(jí)，每個(gè)人都是班級(jí)的一份子，每個(gè)人都是平等的，沒(méi)有高低貴賤，沒(méi)有特殊普通。所以我們應(yīng)該讓這個(gè)班級(jí)沒(méi)有歧視，沒(méi)有侮辱，沒(méi)有有色眼鏡，讓這個(gè)班級(jí)充滿尊重，充滿欣賞，充滿關(guān)愛(ài)。
班級(jí)容不下骯臟的嘴臉，我們需要笑臉面對(duì)所有的人，所有的生活，所有的世界。在此，我向大家倡議：我們需要尊重人，我們也需要被人尊重。請(qǐng)大家從我做起，讓班級(jí)充滿和諧之音。
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
尊重他人的倡議書(shū)篇四
老師、同學(xué)們：
早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是：尊重老師，尊重他人，尊重自己。
有句話說(shuō)的好，“我敬人一尺，人敬我一丈！”就像一個(gè)人站在鏡子前，你笑時(shí)，鏡子里的人也笑；你皺眉，鏡子里的人也皺眉；人對(duì)著鏡子大喊大叫，鏡子里的人也沖你大喊大叫。所以，我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人，尊重他人也就是尊重自己。
有這樣一個(gè)故事，一位紐約商人把一枚硬幣丟進(jìn)了一個(gè)賣鉛筆人的杯子，匆忙踏進(jìn)地鐵。他想了一下，覺(jué)得不對(duì)，又跨出地鐵，走到賣筆人那里從杯中取走幾支鉛筆。他抱歉地解釋說(shuō)，他匆忙中忘記取走鉛筆，希望這個(gè)人不要太介意?！爱吘梗彼f(shuō)，“你跟我都是商人，你有東西要賣，而且上面有標(biāo)價(jià)?！比缓笏s下一班車走了。幾個(gè)月以后，在一個(gè)社交場(chǎng)合，一位穿著整齊的推銷員迎向這個(gè)商人，并自我介紹：“你可能忘記了我，我不知道你的名字，但我永遠(yuǎn)忘不了你。你是那個(gè)重新給我自尊的人。我一直是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到你跑來(lái)告訴我，我是一個(gè)商人為止。”這個(gè)故事告訴我們對(duì)他人的尊重是多么重要，有時(shí)甚至可以改變一個(gè)人。
而我們作為一名小學(xué)生，首先要尊重老師。老師為了上好一節(jié)課，投入了很多時(shí)間和精力，只是為了一個(gè)共同的心愿：讓學(xué)生因此而有所收獲。尊重老師會(huì)為你人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造有利條件。
那么，我們?cè)谂c他人交流或交往過(guò)程中該如何去做呢？
1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。在和別人交流時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何去傾聽(tīng)他人的談話，這也是是否尊重他人的一種表現(xiàn)。當(dāng)別人在發(fā)表他的見(jiàn)解時(shí)，我們不能隨便打斷他的話，即使和他的意見(jiàn)不一致，我們也要等他發(fā)表完后再表達(dá)出自己的意見(jiàn)、看法。
2、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)人才。正所謂“天生我才必有用”，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，有自己的特長(zhǎng)。我們?cè)谂c他人交往過(guò)程中要善于發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，不要一昧地指責(zé)他的不足。我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)人才，善于利用人才資源，這樣才有助于我們事業(yè)的成功、學(xué)業(yè)的進(jìn)步。當(dāng)年的項(xiàng)羽就是因?yàn)檫^(guò)于自負(fù)，不善于重用身邊的人才，導(dǎo)致他身邊的人大多數(shù)去投靠劉備，為他的失敗暗自種下了種子。
當(dāng)然，要學(xué)會(huì)真正的尊重他人，還需要我們?cè)谝院蟮穆飞献约喝ヌ剿?、去領(lǐng)略，只有這樣，我們才能真正處理好人與人之間的關(guān)系，讓友誼更上一層樓！
尊重他人的倡議書(shū)篇五
同學(xué)們：
冬季在不知不覺(jué)中走近我們，在這涼風(fēng)襲人的時(shí)刻，有一股暖流溫暖著每一個(gè)實(shí)驗(yàn)人的心扉，溫暖著校園的每一個(gè)角落——實(shí)驗(yàn)學(xué)子“修身”行動(dòng)——尊重主題教育活動(dòng)正式啟動(dòng)了。
為響應(yīng)學(xué)?！白鹬亍敝黝}教育活動(dòng)的開(kāi)展，特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、深刻認(rèn)識(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義。
尊重是做人最基本的道德，是人際社會(huì)相處的重要原則。在全國(guó)上下努力構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，重視開(kāi)展尊重教育，已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。更是構(gòu)建和諧校園的基石。
2、牢記“敬人者人恒敬之，愛(ài)人者人恒愛(ài)之”，“己所不欲，勿施于人”的警示箴言。尊重是雙向的，人人相互尊重，才能構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。
3、尊重從尊重他人、尊重勞動(dòng)、尊重自己開(kāi)始。尊重他人從禮貌寬容華考|zk168待人開(kāi)始，尊重自己從尊重自己的生命開(kāi)始，尊重勞動(dòng)從自我勞動(dòng)開(kāi)始。
4、積極參與學(xué)校開(kāi)展的“我勞動(dòng)、我快樂(lè)”體驗(yàn)踐行活動(dòng)，爭(zhēng)做校園義工，維護(hù)校園環(huán)境;充分發(fā)揮聰明才智，通過(guò)自己的勞動(dòng)使我們的教室變得更加潔凈漂亮，使我們的校園變得更加美麗。
同學(xué)們，將尊重內(nèi)化為自身的美德，深化為自身的修養(yǎng)，升華為自身的品格。尊重之音就在我們內(nèi)心深處，只要我們用心去聆聽(tīng)，用心去感悟，然后付諸于實(shí)踐，那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)，人際關(guān)系是如此的和諧，世界是多么的絢麗多彩。讓尊重成為你我同行的潤(rùn)滑劑，讓我們共同體驗(yàn)尊重帶給人的幸福與快樂(lè)。
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
尊重他人的倡議書(shū)篇六
同學(xué)們：
冬季在不知不覺(jué)中走近我們，在這涼風(fēng)襲人的時(shí)刻，有一股暖流溫暖著每一個(gè)實(shí)驗(yàn)人的心扉，溫暖著校園的每一個(gè)角落——實(shí)驗(yàn)學(xué)子“修身”行動(dòng)——尊重主題教育活動(dòng)正式啟動(dòng)了。
為響應(yīng)學(xué)校“尊重”主題教育活動(dòng)的開(kāi)展，特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、深刻認(rèn)識(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義。
尊重是做人最基本的道德，是人際社會(huì)相處的重要原則。在全國(guó)上下努力構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，重視開(kāi)展尊重教育，已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。更是構(gòu)建和諧校園的基石。
2、牢記“敬人者人恒敬之，愛(ài)人者人恒愛(ài)之”，“己所不欲，勿施于人”的警示箴言。尊重是雙向的，人人相互尊重，才能構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。
3、尊重從尊重他人、尊重勞動(dòng)、尊重自己開(kāi)始。尊重他人從禮貌寬容華考|zk168待人開(kāi)始，尊重自己從尊重自己的生命開(kāi)始，尊重勞動(dòng)從自我勞動(dòng)開(kāi)始。
4、積極參與學(xué)校開(kāi)展的“我勞動(dòng)、我快樂(lè)”體驗(yàn)踐行活動(dòng)，爭(zhēng)做校園義工，維護(hù)校園環(huán)境;充分發(fā)揮聰明才智，通過(guò)自己的勞動(dòng)使我們的教室變得更加潔凈漂亮，使我們的校園變得更加美麗。
同學(xué)們，將尊重內(nèi)化為自身的美德，深化為自身的修養(yǎng)，升華為自身的品格。尊重之音就在我們內(nèi)心深處，只要我們用心去聆聽(tīng)，用心去感悟，然后付諸于實(shí)踐，那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)，人際關(guān)系是如此的和諧，世界是多么的絢麗多彩。讓尊重成為你我同行的潤(rùn)滑劑，讓我們共同體驗(yàn)尊重帶給人的幸福與快樂(lè)。
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
尊重他人的倡議書(shū)篇七
1、和父母住不住在一起，和個(gè)人的獨(dú)不獨(dú)立是兩碼事。尊重父母和沒(méi)有主見(jiàn)也不是一回事。
2、回頭看終于明白：原來(lái)每個(gè)“怨恨”的背后都深藏著一個(gè)渴望；原來(lái)“勇敢”就是帶著恐懼往前走；原來(lái)“幸?！本褪菍?duì)生命的尊重與悅納；原來(lái)“愛(ài)”可以穿透離別與孤獨(dú)；原來(lái)“做自己”才是最徹底的打破?！@世間，原來(lái)每人都有一門必修課，這門課的名字叫作“做自己”。
3、開(kāi)一付愛(ài)情靈藥：真心一片，溫柔二錢，尊重三分，體貼四味，諒解五兩。以健康為藥引，以似水柔情送服之，劑量不限，多多益善。長(zhǎng)期服用可白頭偕老。
4、尊重那些與你抗?fàn)幍娜耍驗(yàn)槟銧?zhēng)的是理，不是去損毀對(duì)方的人格?！?jiǎng)④?BR> 5、不管今后要做什么，先要學(xué)會(huì)的是做人的教養(yǎng)，懂得尊重他人，而且心胸要豁達(dá)，不要計(jì)較名利得失，這樣你才會(huì)快樂(lè)。
6、有一天，你會(huì)走遍世上任何一個(gè)地方。不停地走，不停地走，是對(duì)這個(gè)世界最大的尊重。而我，永遠(yuǎn)在你的旁邊。
7、做老板的，自己要像個(gè)老板，下屬才會(huì)尊重你，拿你當(dāng)老板。如果你自己做得不恰當(dāng)，也就別怪人家想利用你。
8、每一種愛(ài)情必有它精神的本質(zhì)，一種本質(zhì)鮮花怒放，另一種本質(zhì)就枯萎了。肉體之愛(ài)不需要互相尊重的愛(ài)情不能貶低為單純的享樂(lè)。
9、擁有怎樣的氣場(chǎng)決定你在別人心中的價(jià)值，這種價(jià)值不能通過(guò)金錢來(lái)衡量，它往往和尊重聯(lián)系在一起。
10、看電影要到電影院去看，下載到電腦上，首先是不尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，其次，那電腦上看能有什么效果呀，那多沒(méi)生活品質(zhì)啊。
11、讀書(shū)時(shí)，我每天羨慕好多人。他的得體談吐，他的干凈搭配，她溫暖又有趣，他和她細(xì)心珍惜。有時(shí)我會(huì)產(chǎn)生自己怎么一無(wú)是處的念頭，后來(lái)?yè)Q了新環(huán)境，我模仿他們的談吐。回想他們的搭配，我嘗試變得有趣，盡量尊重每個(gè)人，我想成為自己曾羨慕的那些人。其實(shí)能看出別人美好的人，就不是一無(wú)是處。
12、人與人之間需要一種平衡，就像大自然需要平衡一樣。不尊重別人感情的人，最終只會(huì)引起別人的討厭和憎恨。
13、一個(gè)人在真實(shí)的時(shí)候最容易讓人靠近，而一個(gè)人在安靜的時(shí)候最容易獲得別人的尊重。
14、最好的教育是以身作則。孩子們對(duì)謊言或虛偽非常敏感，極易察覺(jué)。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時(shí)候也會(huì)同你合作。
15、人要想對(duì)自己的尊嚴(yán)有所覺(jué)悟，就必需謙虛。的確，人性是尊嚴(yán)的，但這樣說(shuō)還是不甚明確的，也是不完整的。說(shuō)人是尊嚴(yán)的，這只限于沒(méi)有私心的、利他的、富于憐憫的、有感情的'、肯為其他生物和宇宙獻(xiàn)身的這種情況。
16、會(huì)不會(huì)談戀愛(ài)，與談戀愛(ài)的次數(shù)多少并沒(méi)有直接聯(lián)系。在乎情感的人，與一個(gè)人談一次戀愛(ài)，便懂得了愛(ài)是什么。不在乎情感的人，即使和100個(gè)人談100次戀愛(ài)，也不會(huì)明白什么是愛(ài)。投入，篤定和尊重是愛(ài)最穩(wěn)固的基石。
17、尊重孩子的人格，孩子便學(xué)會(huì)尊重人。在家里，要從小就把孩子當(dāng)作獨(dú)立的社會(huì)人來(lái)養(yǎng)育。這樣培育出來(lái)的孩子，走上社會(huì)變能夠成為獨(dú)立的社會(huì)人，并具有“后生可畏”的勁頭。
18、小的尊重老的，是尊重歷史；老的愛(ài)護(hù)小的，是愛(ài)護(hù)未來(lái)。
19、真正的愛(ài)情，應(yīng)該是兩個(gè)人，彼此理解，互相尊重，不纏繞，不牽絆，不占有，然后相伴，走過(guò)一段漫長(zhǎng)的旅程。
20、施予人，但不要使對(duì)方有受施的感覺(jué)，幫助人，但給予對(duì)方最高的尊重。這是助人的藝術(shù)，也是仁愛(ài)的情操。
21、真正的大不敬是不尊重別人的神。
22、只有知識(shí)才是力量，只有知識(shí)能使我們誠(chéng)實(shí)地愛(ài)人，尊重人的勞動(dòng)，由衷地贊賞無(wú)間斷的偉大勞動(dòng)的美好成果；只有知識(shí)才能使我們成為具有堅(jiān)強(qiáng)精神的、誠(chéng)實(shí)的、有理性的人。
23、如果你是因?yàn)椴辉敢鈧θ魏我粋€(gè)人，而不尊重自己內(nèi)心選擇的話，那我告訴你，你這樣做，會(huì)傷害了所有的人，包括你自己。
24、青年出于對(duì)父母的愛(ài)和尊重，有時(shí)不得不抑制自己的愿望和愛(ài)好，放棄自己所選擇的，也許有著特殊興趣和才能的領(lǐng)域，而去屈從父母或保護(hù)人的愿望。這種痛苦的選擇往往足以壓抑他們的熱情和對(duì)人生的樂(lè)趣。這對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)是在已經(jīng)死氣沉沉的生活中又增添了一個(gè)消極因素，而不是增加一份生氣勃勃的力量。
25、一切的一切都開(kāi)始于相互尊重，人是有感情的動(dòng)物，需要平等和民主與理解和信任。
26、成功的背后總是有著不為人知的故事。而這一切聽(tīng)起來(lái)是個(gè)巧合胡結(jié)果，實(shí)際卻是必然的結(jié)局……不要畏懼命運(yùn)的挑釁，但要尊重命運(yùn)的安排！
28、人生之所以精彩，是他愿意全然的接受一切。生命之所以可貴，是他愿意尊重一切的生命。天底下沒(méi)有廢物，只有不懂利用的人。貴人常常是別人，敵人肯定是自己。人生的意義，在于善用自己；人生的目的，在于成就他人。要知足最好的方式，就是把握每個(gè)當(dāng)下。從易處改變，從近處做起。
29、天天吃辣的，你膩不膩，還有，別動(dòng)不動(dòng)就叫過(guò)來(lái)，都什么時(shí)代了，現(xiàn)在講究的是品位，要尊重女性。
30、科學(xué)尊重事實(shí)，不能胡亂編造理由來(lái)附會(huì)一部學(xué)說(shuō)。
31、當(dāng)自己抱怨別人沒(méi)有尊重自己的時(shí)候，先思考自己是否有先自尊。
32、要去真正愛(ài)和尊重我們的父母，一樣需要時(shí)間。需要長(zhǎng)大，獲得能力，()因?yàn)閻?ài)和尊重并不是天性。它來(lái)自人性深處的寬憫理解，是一種力量。要逐漸地才能得到它。
33、不再盲目的喜歡跟風(fēng)似的和一群人混在一起，開(kāi)始尊重自己的意愿做自己需要做的事情，開(kāi)始安排自己的種種計(jì)劃，規(guī)劃自己的方向，自己的獨(dú)處也變得充滿意義。
34、我需要的是尊重他們的生活方式，認(rèn)識(shí)到：在這世界上，并不是所有的人和我的選擇都是一樣的，在這世界上，可以有許多不同的生活方式存在。
35、假如你要尊重真理，就要預(yù)期在腹背受難。
36、距離和獨(dú)立，是對(duì)人格的尊重。
37、只要我還能有所選擇，我就只想生活在這樣的國(guó)家里，這個(gè)國(guó)家中所實(shí)行的是：公民、自由、寬容，以及在法律面前公民一律平等。公民自由意味著人們有用言語(yǔ)和文字表示其政治信念的自由；寬容意味著尊重別人可能有的任何信念。這些條件目前在德國(guó)都不存在。那些對(duì)國(guó)際諒解事業(yè)有特別重大貢獻(xiàn)的人，在那里正受到迫害，其中就有一些是一流的藝術(shù)家。
38、勞動(dòng)使一個(gè)人的道德變得高尚，使他習(xí)慣于小心地對(duì)待勞動(dòng)的工具、器械和產(chǎn)品，重視書(shū)籍及其他精神文化和物質(zhì)文化的物品，尊重任何一種職業(yè)的勞動(dòng)者，仇視那些寄生蟲(chóng)和剝削者、二流子、怯懦者和懶漢。
39、不要以愛(ài)的名義，去傷害愛(ài)你的和你愛(ài)的人，因?yàn)檎l(shuí)也沒(méi)有傷害別人的權(quán)力。愛(ài)你的人如果你不愛(ài)，請(qǐng)給他留點(diǎn)尊嚴(yán)。你愛(ài)的人如果不愛(ài)你，也要尊重他的選擇。占有不是愛(ài)的本意，傷害也不是愛(ài)的目的。不論愛(ài)與不愛(ài)，產(chǎn)生糾葛已是前世修來(lái)的緣分。珍惜緣分，善待彼此，幸福才會(huì)住在你心里。
40、一種雖然拙劣的辯詞或平凡的觀察，如果這樣提出來(lái)，前面加幾句尊重別人的意見(jiàn)的話，他便可以得到更多的榮譽(yù)和重視。
41、出門在外，不論別人給你熱臉還是冷臉，都沒(méi)關(guān)系。外面的世界，尊重的是背景、而非人本身。朋友之間，不論熱臉還是冷臉，也都沒(méi)關(guān)系。真正的交情，交得是內(nèi)心、而非臉色。不必過(guò)于在意人與人之間一些表面的情緒。摯交之人不需要、泛交之人用不著。"情緒＂這東西，你不在乎，它就傷不到你。
42、對(duì)父母養(yǎng)育之恩的報(bào)答，也是對(duì)人類勞動(dòng)的尊重。
43、如果說(shuō)愛(ài)情使人憂心不安的話，則尊重是令人信任的；一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人是不會(huì)對(duì)人不敬的，因?yàn)?，我們之所以?ài)一個(gè)人，是由于我們認(rèn)為那個(gè)人具有我們所尊重的品質(zhì)。
44、尊重事實(shí)，意味著如實(shí)看待現(xiàn)實(shí)，杜絕虛假，因?yàn)樘摷倥c事實(shí)完全對(duì)立。我們?cè)绞橇私馐聦?shí)，處理問(wèn)題就越是得心應(yīng)手；對(duì)現(xiàn)實(shí)了解得越少，思維就越是混亂。虛假、錯(cuò)覺(jué)和幻覺(jué)，只能讓我們不知所措。
45、聰明的人尊重別人對(duì)自己的愛(ài)，愚蠢的人傷害愛(ài)自己的人。
46、一種天性的粗暴，使得一個(gè)人對(duì)別人沒(méi)有禮貌，因而不知道尊重別人的傾向、氣性或地位。這是一個(gè)村鄙野夫的真實(shí)標(biāo)志，他毫不注意什么事情可以使得相處的人溫和，使他尊敬別人，和別人合得來(lái)。
47、很多事情要不是簡(jiǎn)單的判斷題就是單項(xiàng)選擇題。在選擇的時(shí)候并不知道哪個(gè)才是正確答案。也會(huì)猶豫不決。知道的時(shí)候又后悔，差點(diǎn)對(duì)了。所以當(dāng)選擇的時(shí)候我們都那樣的深思熟慮，但錯(cuò)誤卻是再所難免的，尊重別人的選擇，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己選擇的權(quán)利。
48、要尊重每一個(gè)人，不論他是何等的卑微與可笑。要記住活在每個(gè)人身上的是和你我相同的性靈。
49、我覺(jué)得人生求樂(lè)的方法，最好莫過(guò)于尊重勞動(dòng)。一切樂(lè)境，都可由勞動(dòng)得來(lái)，一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫。
50、如果不能真正的了解對(duì)方，也就不可能尊重對(duì)方。
尊重他人的倡議書(shū)篇八
公司全體干部員工：
當(dāng)我們精神飽滿，以極大的工作熱情投入到中國(guó)石油云南文山銷售分公司事業(yè)建設(shè)之中時(shí);當(dāng)我們沐浴在春意盎然的溫暖陽(yáng)光下，與家人幸福團(tuán)聚時(shí)，與我們并肩奮斗在工作崗位上的法棚加油站經(jīng)理黃成飛全家生活卻陷于困頓之中，其兒子出生時(shí)因嚴(yán)重黃疸導(dǎo)致腦部神經(jīng)受損，失去聽(tīng)覺(jué)。目前在百色醫(yī)院做腦部康復(fù)治療，現(xiàn)需進(jìn)行手術(shù)，手術(shù)費(fèi)用高達(dá)40余萬(wàn)元，對(duì)于一個(gè)農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)天文數(shù)字，為了能讓孩子康復(fù)，黃成飛全家承受著常人難以想象的煎熬。面對(duì)黃成飛家的困難，我們重任在肩，責(zé)無(wú)旁貸，幫助和接濟(jì)他是我們每位員工的共同責(zé)任?！耙环接须y、八方支援”，為了讓黃成飛及其家庭得到幫助，公司決定通過(guò)“員工同心互助金”平臺(tái)，以救急、解難、幫困為目的，營(yíng)造“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助”的溫馨大家庭氛圍，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。當(dāng)您將愛(ài)奉獻(xiàn)他人，所得的溫暖和幸福也同樣會(huì)在您心中綻放。捐贈(zèng)之時(shí)，您就是在播種著善良的種子，您會(huì)收獲愉悅，也會(huì)收獲尊敬。公司誠(chéng)摯地向每位員工倡議：奉獻(xiàn)您的愛(ài)心，踴躍捐款。您的捐款不計(jì)多少，善舉不分先后，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，伸出熱情的雙手，敞開(kāi)友愛(ài)的胸懷，集聚關(guān)愛(ài)的力量，為黃成飛的家庭點(diǎn)亮希望的火焰，讓我們共創(chuàng)中國(guó)石油文山公司更加美好的未來(lái)。
倡議人：
時(shí)間：x年__月__日。
尊重他人的倡議書(shū)篇九
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
要學(xué)會(huì)尊重別人，必須先學(xué)會(huì)尊重自己。試想，連自己都不尊重的人又怎么會(huì)去尊重別人？陶淵明不為五斗米折腰，就體現(xiàn)了自我尊重。學(xué)會(huì)尊重自己，做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，行為舉止符合規(guī)范就是自尊的表現(xiàn)。
在現(xiàn)代社會(huì)中，尊重亦不可少。當(dāng)我們面對(duì)“傳道，受業(yè)，解惑”的老師，是否考慮過(guò)要尊重他們。老師是辛勤的園丁，是無(wú)私的春蠶。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上迷失方向，老師指引我們。當(dāng)我們?nèi)〉昧钊丝上驳某煽?jī)時(shí)，老師以我們?yōu)榘?。尊重他們吧！在上課時(shí)做到認(rèn)真聽(tīng)講，在課后認(rèn)真獨(dú)立地完成作業(yè)。在這些簡(jiǎn)單的行為中體現(xiàn)著對(duì)老師的尊重，這也是一個(gè)合格的中學(xué)生應(yīng)該具有的最基本的素質(zhì)。
作為兒女的我們，應(yīng)該尊重父母。父母是我們的第一任老師。他們賦予了我們生命，付出著他們的關(guān)愛(ài)。在他們的細(xì)心呵護(hù)下，我們健康成長(zhǎng)。但是隨著時(shí)間的'推移，我們認(rèn)為父母的愛(ài)是理所當(dāng)然的。于是，我們學(xué)會(huì)了叛逆。有時(shí)候，考試考得不理想，父母想找你談話，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，房門被踢上了，他們被一扇門擋在了外面。當(dāng)這一扇門關(guān)上的同時(shí)，他們的心也瞬間涼了。尊重他們吧！當(dāng)他們找你談話時(shí)，側(cè)耳傾聽(tīng)；當(dāng)他們忙碌了一天下班回家時(shí)，奉上一杯暖茶。也許只是這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但是，他們的心卻得到了極大的慰藉。
同學(xué)之間也同樣需要尊重。我們?cè)谛@中朝夕相對(duì)，難免會(huì)產(chǎn)生一些不愉快。這時(shí)，我們要學(xué)會(huì)尊重同學(xué)，理解他，體諒他。在同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)的耐心解讀，在同學(xué)精彩發(fā)言后的熱烈掌聲。就是這樣小小的尊重，我們之間的友誼之花就會(huì)再次綻放出最絢麗的色彩。
“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之。”尊重也是一種美德。但是，尊重，正在被越來(lái)越多的人所忽略，所遺忘。作為青少年，作為省熟中的一員，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種美德。我相信有了尊重，天空會(huì)變得更蔚藍(lán)，陽(yáng)光會(huì)變得更燦爛，心情會(huì)變得更愉快！
尊重他人的倡議書(shū)篇十
各位愛(ài)心人士們：
當(dāng)我們的孩子坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)寫字的時(shí)候，當(dāng)我們的孩子吃著肯德雞、麥當(dāng)勞，玩著高檔玩具的時(shí)候，有誰(shuí)會(huì)想起偏遠(yuǎn)山區(qū)那些即將失學(xué)的孩子，有誰(shuí)會(huì)在意他們的飲食冷暖?他們對(duì)書(shū)本同樣渴望，他們有屬于自己的自由和夢(mèng)想，然而現(xiàn)實(shí)生活的殘酷剝奪了他們接受教育的權(quán)利，他們甚至不知道自己的父母在哪里?當(dāng)他們睜大迷茫的雙眼看著這個(gè)世界的時(shí)候，他們幼小的心靈在吶喊：誰(shuí)來(lái)幫幫我?我要上學(xué)!
您的一份愛(ài)心、一份關(guān)懷，足以點(diǎn)燃一個(gè)孩子一生的希望!您的慷慨解囊將永遠(yuǎn)被他們銘記，您的高尚品德將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上，您的義舉是對(duì)孩子的一次深刻的教育和啟示，讓他們感受愛(ài)，懂得愛(ài)!請(qǐng)伸出你溫暖的手吧，也許一次善舉，一顆愛(ài)心，就可以改變一個(gè)家庭的命運(yùn)，就能改變一個(gè)孩子一生的命運(yùn)。
因?yàn)橛嘘?yáng)光，萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)橛袗?ài)心，希望無(wú)所不在!愿我們用千萬(wàn)顆至誠(chéng)的愛(ài)心伴隨厚重的責(zé)任，共同托起明天的太陽(yáng)!
我們熱切希望社會(huì)各界愛(ài)心人士伸出援助之手，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，圓困難學(xué)生的求學(xué)之夢(mèng)。只要社會(huì)各界行動(dòng)起來(lái)，就能讓迷惘無(wú)助的孩子看到生活的希望，鼓起奮發(fā)的勇氣，揚(yáng)起起航的風(fēng)帆!
我們鄭重承諾，本次活動(dòng)的捐款將全部用于扶持以下或是更多的木里縣貧困學(xué)生。
“愛(ài)心伴我成長(zhǎng)”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)期待您的關(guān)注與參與!
倡議人：
時(shí)間：x年__月__日。
尊重他人的倡議書(shū)篇十一
星期天的早上，太陽(yáng)高高地掛在天空中，白云在天上散步?？刺鞖膺@么好，我和蔡禮源準(zhǔn)備去圖書(shū)館借書(shū)。
走到了十字路口，我們看到一位盲人爺爺。他頭上戴著一頂深藍(lán)的帽子，帽子邊上露出了蒼白的頭發(fā)。他穿著深藍(lán)色的外套和褲子，鼻梁上架著一副墨鏡，手里拄著拐杖。
爺爺正準(zhǔn)備過(guò)馬路，一輛汽車飛快地開(kāi)了過(guò)來(lái)，聽(tīng)到汽車駛近的聲音，爺爺嚇得站在原地一動(dòng)也不敢動(dòng)。
我指著爺爺說(shuō)：“一個(gè)瞎子，怎么能出來(lái)亂走呢？”蔡禮源搖搖頭說(shuō)：“不可以欺負(fù)盲人”。我羞紅了臉。蔡禮源拉著我的手說(shuō)：“走，我們?nèi)蜖敔敗薄?BR> 蔡禮源走到老爺爺身邊說(shuō)：“爺爺，我們攙你過(guò)馬路?！彼弥照鹊囊欢?，走在前面，我扶著爺爺。我們把爺爺扶到馬路的對(duì)面。爺爺感激地說(shuō)：“謝謝你們！”我們說(shuō)：“不用謝?！?BR> 我們今天特別開(kāi)心，因?yàn)槲覀兘裉鞄土艘晃幻と死蠣敔敗?BR> 尊重他人的倡議書(shū)篇十二
4、對(duì)于應(yīng)尊重的事物，我們應(yīng)當(dāng)或是緘默不語(yǔ)，或是大加稱頌。——尼采。
5、對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自己的不尊敬?！萏芈?。
6、對(duì)人不尊敬的人，首先就是對(duì)自己不尊重。——陀思妥耶夫斯基。
7、幫助人，但給予對(duì)方最高的尊重。這是助人的藝術(shù)，也是仁愛(ài)的情操?！?jiǎng)④?BR> 9、要尊重自己，首先要尊重別人。——佚名。
10、尊重別人的人不應(yīng)該談自己。——高爾基。
12、我們平等的相愛(ài)，因?yàn)槲覀兓ハ嗔私?，互相尊重?！蟹颉ね袪査固?BR> 14、尊重別人，才能讓人尊敬?！芽?。
尊重他人的倡議書(shū)篇十三
有一個(gè)博士分到一家研究所，成為學(xué)歷最高的一個(gè)人，有一天他到單位后面的小池塘去釣魚(yú)，正好正副所長(zhǎng)在他的一左一右，也在釣魚(yú)。他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，這兩個(gè)本科生，有啥好聊的'呢?不一會(huì)兒，正所長(zhǎng)放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對(duì)面上廁所。博士眼睛睜得都快掉下來(lái)了：水上飄?不會(huì)吧?這可是一個(gè)池塘啊。正所長(zhǎng)上完廁所回來(lái)的時(shí)候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來(lái)了。怎么回事?博士生又不好去問(wèn)，自己是博士生哪!
過(guò)一陣，副所長(zhǎng)也站起來(lái)，走幾步，蹭蹭蹭地飄過(guò)水面上廁所，
這下子博士更是差點(diǎn)昏倒：不會(huì)吧，到了一個(gè)江湖高手集中的地方?博士生也內(nèi)急了。這個(gè)池塘兩邊有圍墻，要到對(duì)面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠(yuǎn)，怎么辦?博士生也不愿意去問(wèn)兩位所長(zhǎng)，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過(guò)的水面，我博士生不能過(guò)。只聽(tīng)咚的一聲，博士生栽到了水里。
學(xué)歷代表過(guò)去，只有學(xué)習(xí)力才能代表將來(lái)。尊重有經(jīng)驗(yàn)的人，才能少走彎路。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，也應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。
尊重他人的倡議書(shū)篇十四
對(duì)別人的意見(jiàn)要表示尊重。千萬(wàn)別說(shuō)：“你錯(cuò)了?！报D―卡耐基。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。――劉備。
上人生的旅途罷。前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。――魯迅。
改造自己，總比禁止別人來(lái)得難。――魯迅。
對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自己的不尊敬。――惠特曼。
一個(gè)人的'真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。――保羅。
心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。――列夫?托爾斯泰。
真正的人生，只有在經(jīng)過(guò)艱難卓絕的斗爭(zhēng)之后才能實(shí)現(xiàn)。――塞涅卡。
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尊重他人的倡議書(shū)篇十五
一個(gè)人的美麗，不僅僅只是看重外表的嬌妍美麗，內(nèi)心的品質(zhì)美麗也同樣應(yīng)該受到重視。而我自己本人，也就是在那個(gè)午后，學(xué)會(huì)了尊重，提升了自己的內(nèi)心美麗。
那是在周末的一個(gè)尋常午后，細(xì)碎的陽(yáng)光穿過(guò)綠葉，斑斑駁駁地撒下來(lái)。我漫步在人行道上，來(lái)到了前日與好友們約好的地點(diǎn)處等待。
我站在一棵茂盛大樹(shù)的涼陰下，旁邊的不遠(yuǎn)處有一個(gè)瘸著一條腿的老年人在乞討。我只看了一眼就迅速移開(kāi)目光，心里有些厭惡。平心而論，我從心里十分不喜歡這些人的這種行為。并不是因?yàn)樗麄兩眢w殘廢，而是我覺(jué)得即使是瘸了一條腿，少一只胳膊也同樣可以去勞動(dòng)。一樣可以憑借著自己的汗水來(lái)維持生計(jì)，而不是像這樣坐在大街上以乞討為生，茍延殘喘著勉強(qiáng)生活。因?yàn)槲业降谋容^早，好友們都還沒(méi)有來(lái)。我就一直站在那里，百無(wú)聊賴地冷眼看著那個(gè)殘疾人。
過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)路過(guò)的人們大概心里想的和我一樣。他們大多是匆匆而過(guò)，極少數(shù)的人會(huì)給予施舍，但也只是把錢隨意一擲，也不管有沒(méi)有扔進(jìn)碗里，就立刻轉(zhuǎn)身離去，仿佛會(huì)沾染上瘟疫一般。我覺(jué)得這是人之常情，在自然不過(guò)了，依然在樹(shù)蔭下旁觀，并沒(méi)有動(dòng)作。
忽然，我嗅到了一陣淡雅如蘭的香氣。我看到一個(gè)清麗的身影徑直走向那名殘疾的老年人。那個(gè)面容姣好的女子彎腰將錢幣放進(jìn)破碗中。沒(méi)有丟，沒(méi)有扔，只是輕輕地放在碗里。是的，放，我旁觀了這么久，卻只有她是放進(jìn)去的。她待了這么久，完全不怕那個(gè)人黝黑的雙手。
那名女子轉(zhuǎn)身裊裊娜娜地緩緩離去，那一刻間，我覺(jué)得自己先前的想法實(shí)在是可笑。每一個(gè)人都應(yīng)該得到我們的尊重，你可以不喜歡他，甚至是發(fā)自內(nèi)心的厭惡他，但你一定要尊重他。
我信步上前，走到那名低著頭的乞討者面前。我拿出錢，彎腰放入碗里。老人抬起頭，混濁的眼睛看著我。我有些不好意思，不自然地移開(kāi)目光。她對(duì)我說(shuō)了一聲“謝謝?！蔽乙凰查g明白了尊重了意義，我也莞爾一笑，道了聲“不用謝。”
我同那名女子一樣，轉(zhuǎn)身離去。陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，前方的路一片燦爛明媚。
尊重，為我的美麗增添了一分色彩。
尊重，不是憐憫與施舍。而它只不過(guò)是雙方內(nèi)心平等的對(duì)話。
我想，我已經(jīng)懂得如何尊重。
尊重他人的倡議書(shū)篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
尊重和幫助在日常生活隨處可見(jiàn)，但要說(shuō)哪個(gè)更重要，這不是讓人“絞盡腦汁”的`問(wèn)題，估計(jì)每個(gè)人都會(huì)認(rèn)為尊重比幫助更重要。
因?yàn)槊總€(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。如果我們?cè)趲椭说耐瑫r(shí)不尊重他人，他人會(huì)認(rèn)為是一種施舍，就會(huì)產(chǎn)生無(wú)形的傷害。
有一次，我們班同學(xué)都在寫作業(yè)，安靜到極致了，一枚繡花針落在地上都能聽(tīng)見(jiàn)聲響，可是a同學(xué)打破了這美好的安靜——b同學(xué)在寫作業(yè)時(shí)不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，為了保持作業(yè)的美觀整潔，就低聲細(xì)語(yǔ)地向a同學(xué)借橡皮，令人感到意外的是：a同學(xué)竟然把聲音提高了“八度”，“煩死了，給你！”并且在給的同時(shí)還使勁一“扔”，像是極不情愿的樣子，此時(shí)的b同學(xué)顯得非常難堪……b同學(xué)雖然借到了橡皮，但無(wú)形中也受到了傷害。
成語(yǔ)“嗟來(lái)之食”的意思是“喂！來(lái)吃！”這個(gè)成語(yǔ)故事的內(nèi)容是：周朝時(shí)，齊國(guó)有一年發(fā)生大饑荒。有個(gè)叫黔敖的財(cái)主準(zhǔn)備了一些食物放在路邊，等候受災(zāi)的難民來(lái)吃，不一會(huì)兒，就有一個(gè)饑民走過(guò)來(lái)了。黔敖就沖著他喊道：“嗟！來(lái)食！”那饑民睜大了眼瞪著黔敖說(shuō)：“我就是因?yàn)椴怀赃@種‘嗟來(lái)之食’才餓成今天這副樣子的！”黔敖立即給那個(gè)饑民道歉，但那個(gè)饑民堅(jiān)決不吃，終于餓死了！
是??！黔敖這種帶有輕蔑地吆喝著施舍的食物，誰(shuí)會(huì)吃呢？
可見(jiàn)我們要用尊重的態(tài)度去幫助他人，如果不是用尊重的態(tài)度去幫助他人，只會(huì)讓他人感到這是一種施舍，同時(shí)也會(huì)給他人造成一種無(wú)形的傷害，這種幫助說(shuō)白了就是一種憐憫。
在古代有“志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來(lái)之食”之說(shuō)，這句話的意思是：“有志氣的人不喝盜泉里的水，廉潔的人不接受侮辱性的食物?！?BR> 遇到困難有人主動(dòng)幫助是一件好事，遇到困難有求他人，他人愿意幫助是雪中送炭。樂(lè)于助人是我們的傳統(tǒng)美德，但我們?cè)趲椭藭r(shí)，態(tài)度一定要熱情，學(xué)會(huì)尊重，一定要以尊重為前提。
我的演講完畢，謝謝大家！
尊重他人的倡議書(shū)篇十七
各位老師、各位同學(xué)：
上午好！今天我講話的題目是“尊重他人，彰顯美德”。
尊重他人是做人的最基本美德。我們中國(guó)是禮儀之邦，“己所不欲勿施于人”“人敬我一尺，我敬人一丈”“敬人者恒敬之”“愛(ài)人者恒愛(ài)之”這些古訓(xùn)我們耳熟能詳，將心比心，一個(gè)真正懂得尊重他人的人，善待他人的人，必定能贏得他人的尊重，他人的善待。
給同學(xué)們講一個(gè)故事，在美國(guó)一個(gè)頗有名望的'富商在散步時(shí)，遇到一個(gè)瘦弱的擺地?cái)傎u舊書(shū)的年輕人，他縮著身子在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的饅頭，富商十分同情他，就給了他8美元，頭也不回的走了，沒(méi)走多久，富商忽然返回，從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書(shū)，并說(shuō)：對(duì)不起，我忘了取書(shū)，其實(shí)，您和我一樣都是商人。兩年后富商被邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)，，一位年輕書(shū)商握緊他的手，感激的說(shuō)：我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到你親口對(duì)我說(shuō)，我和你一樣都是商人，才使我樹(shù)立了自信心，從而創(chuàng)造了今天的成績(jī)。富商萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，兩年前一句普通的話竟能使一個(gè)自卑的人樹(shù)立自信心，一個(gè)窮苦潦倒的人找回自信心，一個(gè)自以為一無(wú)是處的人看到了自己的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，終于通過(guò)自強(qiáng)不息的努力獲得成功，這就是尊重的力量！
尊重是一門學(xué)問(wèn)，就是將自信、善良和寬厚播種在他人的心中。尊重是一種修養(yǎng)，一種對(duì)不悲不亢、不符不仰的平等相待。同學(xué)們讓我們一起努力將尊重他人的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，讓師生之間、同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧愉快，讓我們樹(shù)人校園更加美麗溫馨！
謝謝大家的聆聽(tīng)，我的演講完畢！
尊重他人的倡議書(shū)篇十八
1、和父母住不住在一起，和個(gè)人獨(dú)不獨(dú)立是兩碼事。尊重父母和沒(méi)有主見(jiàn)也不是一回事。
2、.回頭看終于明白：原來(lái)每個(gè)怨恨背后都深藏著一個(gè)渴望；原來(lái)勇敢就是帶著恐懼往前走；原來(lái)幸福就是對(duì)生命尊重與悅納；原來(lái)愛(ài)可以穿透離別與孤獨(dú)；原來(lái)做自己才是最徹底打破。這世間，原來(lái)每人都有一門必修課，這門課名字叫作做自己。
3、開(kāi)一付愛(ài)情靈藥：真心一片，溫柔二錢，尊重三分，體貼四味，諒解五兩。以健康為藥引，以似水柔情送服之，劑量不限，多多益善。長(zhǎng)期服用可白頭偕老。
4、尊重那些與您抗?fàn)幦耍驗(yàn)槟鸂?zhēng)是理，不是去損毀對(duì)方人格。劉墉。
5、不管今后要做什么，先要學(xué)會(huì)是做人教養(yǎng)，懂得尊重他人，而且心胸要豁達(dá)，不要計(jì)較名利得失，這樣您才會(huì)快樂(lè)。
6、有一天，您會(huì)走遍世上任何一個(gè)地方。不停地走，不停地走，是對(duì)這個(gè)世界最大尊重。而我，永遠(yuǎn)在您旁邊。
7、做老板，自己要像個(gè)老板，下屬才會(huì)尊重您，拿您當(dāng)老板。如果您自己做得不恰當(dāng)，也就別怪人家想利用您。
8、每一種愛(ài)情必有它精神本質(zhì)，一種本質(zhì)鮮花怒放，另一種本質(zhì)就枯萎了。肉體之愛(ài)不需要互相尊重愛(ài)情不能貶低為單純享樂(lè)。
9、擁有怎樣氣場(chǎng)決定您在別人心中價(jià)值，這種價(jià)值不能通過(guò)金錢來(lái)衡量，它往往和尊重聯(lián)系在一起。
10、看電影要到電影院去看，下載到電腦上，首先是不尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，其次，那電腦上看能有什么效果呀，那多沒(méi)生活品質(zhì)啊。
11、讀書(shū)時(shí)，我每天羨慕好多人。他得體談吐，他干凈搭配，她溫暖又有趣，他和她細(xì)心珍惜。有時(shí)我會(huì)產(chǎn)生自己怎么一無(wú)是處念頭，后來(lái)?yè)Q了新環(huán)境，我模仿他們談吐?；叵胨麄兇钆?，我嘗試變得有趣，盡量尊重每個(gè)人，我想成為自己曾羨慕那些人。其實(shí)能看出別人美好人，就不是一無(wú)是處。
12、人與人之間需要一種平衡，就像大自然需要平衡一樣。不尊重別人感情人，最終只會(huì)引起別人討厭和憎恨。
13、一個(gè)人在真實(shí)時(shí)候最容易讓人靠近，而一個(gè)人在安靜時(shí)候最容易獲得別人尊重。
14、最好教育是以身作則。孩子們對(duì)謊言或虛偽非常敏感，極易察覺(jué)。如果他們尊重您、依賴您、他們就是在很小時(shí)候也會(huì)同您合作。
16、會(huì)不會(huì)談戀愛(ài)，與談戀愛(ài)次數(shù)多少并沒(méi)有直接聯(lián)系。在乎情感人，與一個(gè)人談一次戀愛(ài)，便懂得了愛(ài)是什么。不在乎情感人，即使和100個(gè)人談100次戀愛(ài)，也不會(huì)明白什么是愛(ài)。投入，篤定和尊重是愛(ài)最穩(wěn)固基石。
17、尊重孩子人格，孩子便學(xué)會(huì)尊重人。在家里，要從小就把孩子當(dāng)作獨(dú)立社會(huì)人來(lái)養(yǎng)育。這樣培育出來(lái)孩子，走上社會(huì)變能夠成為獨(dú)立社會(huì)人，并具有后生可畏勁頭。
18、小尊重老，是尊重歷史；老愛(ài)護(hù)小，是愛(ài)護(hù)未來(lái)。
19、真正愛(ài)情，應(yīng)該是兩個(gè)人，彼此理解，互相尊重，不纏繞，不牽絆，不占有，然后相伴，走過(guò)一段漫長(zhǎng)旅程。
20、充滿魅力10大說(shuō)話技巧:1、觀點(diǎn)對(duì)錯(cuò)不判斷及充分尊重；2、盡量不使用否定性詞語(yǔ)；3、換個(gè)角度表達(dá)更易接受；4、運(yùn)用好您肢體語(yǔ)言；5、寄予希望比命令更有效；6、一語(yǔ)概全最傷人；7、情緒不穩(wěn)少說(shuō)話；8、幽默話語(yǔ)分時(shí)說(shuō)；9、愛(ài)是一股無(wú)窮力量；10、能讓出成績(jī)也是一種藝術(shù)。
21、真正大不敬是不尊重別人神。
22、只有知識(shí)才是力量，只有知識(shí)能使我們誠(chéng)實(shí)地愛(ài)人，尊重人勞動(dòng)，由衷地贊賞無(wú)間斷偉大勞動(dòng)美好成果；只有知識(shí)才能使我們成為具有堅(jiān)強(qiáng)精神、誠(chéng)實(shí)、有理性人。
23、如果您是因?yàn)椴辉敢鈧θ魏我粋€(gè)人，而不尊重自己內(nèi)心選擇話，那我告訴您，您這樣做，會(huì)傷害了所有人，包括您自己。
24、青年出于對(duì)父母愛(ài)和尊重，有時(shí)不得不抑制自己愿望和愛(ài)好，放棄自己所選擇，也許有著特殊興趣和才能領(lǐng)域，而去屈從父母或保護(hù)人愿望。這種痛苦選擇往往足以壓抑他們熱情和對(duì)人生樂(lè)趣。這對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)是在已經(jīng)死氣沉沉生活中又增添了一個(gè)消極因素，而不是增加一份生氣勃勃力量。
25、一切一切都開(kāi)始于相互尊重，人是有感情動(dòng)物，需要平等和民主與理解和信任。
26、成功背后總是有著不為人知故事。而這一切聽(tīng)起來(lái)是個(gè)巧合胡結(jié)果，實(shí)際卻是必然結(jié)局不要畏懼命運(yùn)挑釁，但要尊重命運(yùn)安排！
28、人生之所以精彩，是他愿意全然接受一切。生命之所以可貴，是他愿意尊重一切生命。天底下沒(méi)有廢物，只有不懂利用人。貴人常常是別人，敵人肯定是自己。人生意義，在于善用自己；人生目，在于成就他人。要知足最好方式，就是把握每個(gè)當(dāng)下。從易處改變，從近處做起。
29、天天吃辣，您膩不膩，還有，別動(dòng)不動(dòng)就叫過(guò)來(lái)，都什么時(shí)代了，現(xiàn)在講究是品位，要尊重女性。
30、科學(xué)尊重事實(shí)，不能胡亂編造理由來(lái)附會(huì)一部學(xué)說(shuō)。
31、當(dāng)自己抱怨別人沒(méi)有尊重自己時(shí)候，先思考自己是否有先自尊。
32、要去真正愛(ài)和尊重我們父母，一樣需要時(shí)間。需要長(zhǎng)大，獲得能力，因?yàn)閻?ài)和尊重并不是天性。它來(lái)自人性深處寬憫理解，是一種力量。要逐漸地才能得到它。
33、不再盲目喜歡跟風(fēng)似和一群人混在一起，開(kāi)始尊重自己意愿做自己需要做事情，開(kāi)始安排自己種種計(jì)劃，規(guī)劃自己方向，自己獨(dú)處也變得充滿意義。
34、我需要是尊重他們生活方式，認(rèn)識(shí)到：在這世界上，并不是所有人和我選擇都是一樣，在這世界上，可以有許多不同生活方式存在。
35、假如您要尊重真理，就要預(yù)期在腹背受難。
36、距離和獨(dú)立，是對(duì)人格尊重。
37、只要我還能有所選擇，我就只想生活在這樣國(guó)家里，這個(gè)國(guó)家中所實(shí)行是：公民、自由、寬容，以及在法律面前公民一律平等。公民自由意味著人們有用言語(yǔ)和文字表示其政治信念自由；寬容意味著尊重別人可能有任何信念。這些條件目前在德國(guó)都不存在。那些對(duì)國(guó)際諒解事業(yè)有特別重大貢獻(xiàn)人，在那里正受到迫害，其中就有一些是一流藝術(shù)家。
38、勞動(dòng)使一個(gè)人道德變得高尚，使他習(xí)慣于小心地對(duì)待勞動(dòng)工具、器械和產(chǎn)品，重視書(shū)籍及其他精神文化和物質(zhì)文化物品，尊重任何一種職業(yè)勞動(dòng)者，仇視那些寄生蟲(chóng)和剝削者、二流子、怯懦者和懶漢。
39、不要以愛(ài)名義，去傷害愛(ài)您和您愛(ài)人，因?yàn)檎l(shuí)也沒(méi)有傷害別人權(quán)力。愛(ài)您人如果您不愛(ài)，請(qǐng)給他留點(diǎn)尊嚴(yán)。您愛(ài)人如果不愛(ài)您，也要尊重他選擇。占有不是愛(ài)本意，傷害也不是愛(ài)目。不論愛(ài)與不愛(ài)，產(chǎn)生糾葛已是前世修來(lái)緣分。珍惜緣分，善待彼此，幸福才會(huì)住在您心里。
40、如果不能真正了解對(duì)方，也就不可能尊重對(duì)方。
41、出門在外，不論別人給您熱臉還是冷臉，都沒(méi)關(guān)系。外面世界，尊重是背景、而非人本身。朋友之間，不論熱臉還是冷臉，也都沒(méi)關(guān)系。真正交情，交得是內(nèi)心、而非臉色。不必過(guò)于在意人與人之間一些表面情緒。摯交之人不需要、泛交之人用不著。情緒＂這東西，您不在乎，它就傷不到您。
42、對(duì)父母養(yǎng)育之恩報(bào)答，也是對(duì)人類勞動(dòng)尊重。
43、如果說(shuō)愛(ài)情使人憂心不安話，則尊重是令人信任；一個(gè)誠(chéng)實(shí)人是不會(huì)對(duì)人不敬，因?yàn)?，我們之所以?ài)一個(gè)人，是由于我們認(rèn)為那個(gè)人具有我們所尊重品質(zhì)。
44、尊重事實(shí)，意味著如實(shí)看待現(xiàn)實(shí)，杜絕虛假，因?yàn)樘摷倥c事實(shí)完全對(duì)立。我們?cè)绞橇私馐聦?shí)，處理問(wèn)題就越是得心應(yīng)手；對(duì)現(xiàn)實(shí)了解得越少，思維就越是混亂。虛假、錯(cuò)覺(jué)和幻覺(jué)，只能讓我們不知所措。
45、聰明人尊重別人對(duì)自己愛(ài)，愚蠢人傷害愛(ài)自己人。
46、我覺(jué)得人生求樂(lè)方法，最好莫過(guò)于尊重勞動(dòng)。一切樂(lè)境，都可由勞動(dòng)得來(lái)，一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫。
47、很多事情要不是簡(jiǎn)單判斷題就是單項(xiàng)選擇題。在選擇時(shí)候并不知道哪個(gè)才是正確答案。也會(huì)猶豫不決。知道時(shí)候又后悔，差點(diǎn)對(duì)了。所以當(dāng)選擇時(shí)候我們都那樣深思熟慮，但錯(cuò)誤卻是再所難免，尊重別人選擇，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己選擇權(quán)利。
尊重他人的倡議書(shū)篇十九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)不尊重他人的人，也絕不會(huì)得到別人的尊重。就如一個(gè)人對(duì)著空曠的大山大聲呼喊，你對(duì)它友好，它友好回應(yīng)。在同學(xué)之間的交往中，自己待人、處事的態(tài)度往往決定了別人對(duì)你的態(tài)度，在我的記憶深處有一件事深深地教育了我，讓我明白：只有學(xué)會(huì)尊重別人，才會(huì)贏得別人的尊重。事情是這樣的：
一天中午吃完飯，我完成了作業(yè)，一向愛(ài)取樂(lè)的我閑著沒(méi)事，就盯上了坐在我前面正在做作業(yè)的錢思傲。我眼睛一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法。我拿出紙和筆，我先在紙上畫了一只奇丑無(wú)比的烏龜，下面附上一句話：“我是一只奇丑無(wú)比的千年王八龜！”我在紙的背后粘上雙面膠，然后一手拿著一枝鉛筆，一手拿著那張紙假裝拍拍錢思傲的背，瞄準(zhǔn)目標(biāo)把紙往她背上貼。耶，那張紙不偏不倚，正好貼在錢思傲的背上！錢思傲轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“干什么，有事嗎？”我故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“你的'削筆機(jī)借我用一下好嗎？”“把筆拿來(lái)，我?guī)湍阆鞯昧耍 彼畔率种械淖鳂I(yè)三下兩下就把筆削好了。而我卻悄悄地叫旁邊的同學(xué)看錢思傲的背，瞬間，全班都轟動(dòng)了。
鄰組的黃麗娜還在低著頭寫作業(yè)，我就屁顛屁顛地走過(guò)去拍拍她的肩膀說(shuō)：“看，錢思傲背上，那是我的杰作！”我本以為她也會(huì)哈哈大笑，沒(méi)想到她見(jiàn)了，眉頭擰成了一個(gè)疙瘩，輕蔑地瞥了我一眼，說(shuō)：“吳穎恬，你覺(jué)得把自己的快樂(lè)建立在別人的難堪上很好笑嗎？”我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“切，我開(kāi)個(gè)玩笑罷了，有什么了不起的！”可黃麗娜竟然對(duì)我大吼：“吳穎恬，尊重是人類共處的金鑰匙，這個(gè)道理你應(yīng)該懂吧？玩弄?jiǎng)e人自己覺(jué)得很開(kāi)心嗎？你太無(wú)聊了！”
我臉上火辣辣的。是呀，錢思傲這么善良，樂(lè)于助人，幫我削鉛筆，而我卻以這下三賴的手段“報(bào)答”她，真是不識(shí)好人心。于是，我撕下錢思傲背上的紙，3并向她賠禮道歉：“對(duì)不起，錢思傲，我不該把紙貼在你背上，讓你難堪，請(qǐng)你原諒！”錢思傲搖搖頭說(shuō)：“同學(xué)之間開(kāi)開(kāi)玩笑，沒(méi)什么?！彼膶捜荩拇蠖雀刮夷樇t耳赤，讓我無(wú)地自容。