教案的編寫需要靈活運用不同的教學(xué)方法和手段，以滿足學(xué)生的多樣化需求。教案的設(shè)計要注意啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們愿意參與到學(xué)習(xí)中來。下面是一些成功教案的案例，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和思考。
我的倡議書教案篇一
同學(xué)們：
大家好!
新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開花!讓我們立即行動起來!在此，我們發(fā)出倡議：
1、不亂砍濫伐，即使需要樹木，伐過樹后，也要植樹，那樣，才能使生態(tài)平衡。
2、不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來的都不容易，是大豆粒的汗珠換來的，優(yōu)秀的兒童一定要愛惜它。
3、不在樹上亂刻，你看，你在樹上亂刻，小樹流下的水就像在流眼淚，小樹苗哭了。
4、多種樹，春天，我種下一棵小樹，我永遠也忘不了它，因為它和我一起長大，它開出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止這些，還結(jié)出甜甜的果子請我嘗，又香又甜可好吃啦!我種下一棵小樹苗，卻年年有回報，所以我們要多植樹。
5、不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環(huán)境。
6、如果上班需要開車，那你還不如騎自行車出去呢!自行車又省錢，又不污染空氣而且，長時間騎車還可以煅煉身體，增強體質(zhì)，灰塵也小。
7、節(jié)約用水，如果全世界的水都沒有了，最后一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節(jié)約用水。
8、節(jié)約用電。如果沒有電，人們在夜晚就會生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以工作，學(xué)習(xí)呀。
9、節(jié)約用木質(zhì)東西。大家可能都知道，做木質(zhì)的東西一定要用到樹木，而那些人把樹砍后又不植樹，最后使樹木大量被砍。
10、愛護花草。花草可以凈化空氣，美化環(huán)境。
保護環(huán)境人人有責(zé)，為了我們的未來，一定要保護環(huán)境.
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
我的倡議書教案篇二
廣大的群眾們：
有句話叫做：“拯救地球就是拯救未來。”這句話是xxxx年世界環(huán)保日的主題。
人類的生活需要水資源，森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生的`，長期給人類做貢獻的。可是，由于人類的隨意破壞自然資源，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但使這些資源不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。
所以，現(xiàn)在我向大家提出以下要求：
1。節(jié)約用水。如：洗米的水可以用來洗菜，洗衣后的水可以用來沖廁所，吸收可以把水龍頭調(diào)到適中等等。
2。節(jié)約紙張。如：廢棄的紙張可以一頁一頁搜集起來做小本子。剩下沒用完的本子可以用來做草稿本等。大家一定要記住：紙是用樹木做的，假如全國每人一星期浪費35張紙，全國那么多人，那一年得浪費多少張紙呀！得砍多少棵樹呀！為了讓我們的大樹伯伯不再受折磨，請珍惜紙張吧。
不！其實它們與其說是在“睡覺”，不如說是被人類吃掉了。所以，請大家愛護動物、不吃對人類有益的動物。
4。少用塑料袋。塑料袋的危害是多么的厲害，你知道嗎？它把空氣給污染了，它在水里阻止著水的流動，在土里阻止植物吸收水分，而且它還嚴重的占用土地，我們?nèi)祟悓λ耆珱]有辦法，燒了它，還會污染空氣。埋了它，還會占用土地。所以請少用、盡量不用塑料袋。
雖然我國從整體上來看經(jīng)濟比以前有了很大的進展，人們的生活也富裕了很多，但生活中我們還是應(yīng)該提倡節(jié)約、提倡環(huán)保。所以希望大家能夠做到以上這幾點，這只是一個六年級小學(xué)生小小的心愿而已！
x年x月x日
一位愛環(huán)保的小學(xué)生
我的倡議書教案篇三
廣大市民朋友們：
近年來，市委、市政府為改善廣大市民的居住環(huán)境和生活質(zhì)量，相繼投資建設(shè)了西湖游園、獅子嶺公園、順湖公園等一批公園、游園，為大家提供了休閑、娛樂的好去處。特別是順湖公園自開放以來，吸引了大量市民來這里游玩、觀賞、拍照，已逐漸成為市民休閑、娛樂、觀光的最佳選擇。
但隨著游客的增多，也出現(xiàn)了一些不文明行為。有的車輛亂停亂放，嚴重影響交通秩序；有的在景區(qū)非法經(jīng)營致使垃圾遍地，油污油漬難以清除；有的讓孩子在雕塑上玩耍、攀爬等。這些不文明行為嚴重影響了景區(qū)的環(huán)境和安全。為給廣大市民創(chuàng)造一個文明、衛(wèi)生、安全、和諧的游園環(huán)境，市文明辦、城投公司順湖管理處向廣大市民發(fā)起倡議如下：
一、遵守公共秩序。不要將機動車輛隨意停放，有序停放在公園公共停車場或武廣西站停車場。不要攜帶寵物入園，特別是犬類或其它攻擊性強的寵物。
二、注意人身安全。湖區(qū)水位深淺不一，且地勢復(fù)雜，一旦發(fā)生溺水事故很難及時獲救。游客不要在湖區(qū)游泳。特別是家長朋友要監(jiān)管好自己的孩子，不要在湖邊嬉戲打鬧，更不要下湖玩水、游泳，以免發(fā)生危險。
三、自覺遵紀(jì)守法。不要打架斗毆、聚眾鬧-事，破壞公共秩序。
四、維護景觀和諧。未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自在景區(qū)內(nèi)進行經(jīng)營性活動及散發(fā)、張貼廣告等宣傳物品。
五、講究公共衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂丟果皮、紙屑、煙頭、瓜子皮、口香糖、包裝袋、礦泉水瓶等雜物。
六、愛護景區(qū)設(shè)施。不亂攀、亂刻、亂畫，不踐踏花壇綠地、不攀枝摘花，不損壞公共設(shè)施。
七、注重個人形象。使用文明用語，不講粗話臟話，不坦胸赤膊，不大聲喧嘩。
八、文明隨手拍。廣大市民可以用手機拍攝下文明或者不文明的游園行為，發(fā)送給順湖管理處(qq號 )，一經(jīng)市內(nèi)主要媒體發(fā)布，將給予一定獎勵。
廣大市民朋友們，怡人秀美的環(huán)境需要我們大家細心呵護、大力支持和積極參與，讓我們攜起手來，從我做起，文明游園，共同把我們的順湖建設(shè)成環(huán)境優(yōu)美、秩序井然、文明和諧的美好家園。
文明游園，感謝您的參與!
美麗順湖，期待您的支持！
耒陽市文明辦
耒陽市城投順湖管理處
2015年6月9日
當(dāng)您紅燈迎面卻依舊穿過車水馬龍的路口時；當(dāng)您無視安全的過街天橋隨意穿行橋下路口時；當(dāng)您舍遠求近“英勇”跨過隔離護欄時，你是否注意到隱藏的危險呢？據(jù)統(tǒng)計，去年1月至10月份，全國因違反道路標(biāo)志標(biāo)線導(dǎo)致交通事故近9萬起，造成2萬6千余人死亡。一組組驚人數(shù)字、一幕幕慘不忍睹的悲劇、一個個瞬間消失的鮮活生命時刻警示我們：忽視交通法規(guī)就是對自己和他人生命的漠視！
綠燈可以再等，生命不可重來。這些行為嚴重影響了城區(qū)正常交通秩序，加劇了交通擁堵，存在嚴重安全隱患，與我市文明城市建設(shè)的要求格格不入。為此，我們向全市交通參與者發(fā)出倡議：
1、行人過馬路請按照交通信號指示通行；
3、行人請勿翻越、倚坐隔離護欄；
4、駕駛機動車通過人行橫道遇行人過街時，請主動停車避讓行人；
5、非機動車切勿占道，并且請按照燈光信號指示通行。
文明斑馬線、安全你我他。請大家本著對自己、對家人、對他人、對社會負責(zé)的態(tài)度，自覺遵守交通規(guī)則，共同營造暢通有序、文明和諧的道路交通環(huán)境！
親愛的孩子們，親愛的老師們！
大家好！
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！書是我們看世界的一扇窗，書是五彩世界的萬花筒，書是大千世界的縮影，在生動有趣的圖書王國里，讓我們帶著發(fā)現(xiàn)和體驗，感受快樂的心情加入閱讀之旅。
現(xiàn)在電視、網(wǎng)絡(luò)等多媒體的發(fā)展，并沒有降低人們的讀讀書興趣，而是豐富了讀書的形式和內(nèi)容。讀紙制書籍是一大樂趣，讀電視、讀網(wǎng)絡(luò)圖書更是趣味無窮。讀書，猶如彈奏美妙的樂曲，把譜寫在五線譜里深處的靈魂震動彈奏在了鋼琴鍵上，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚，有創(chuàng)作的激情，有喜怒哀樂永遠與人生相伴。
在此，我向全體孩子們、家長們、優(yōu)優(yōu)幼兒園全體教職工、提出一下倡議：
倡議孩子們：買房,購房,裝修論壇,房產(chǎn)論
1、每天進入語言區(qū)認真讀書5-10分鐘并持之以恒，形成習(xí)慣
2、每天離園回家后和爸爸媽媽共讀一本書，感受親情的溫暖新浪樂
3、帶幾本好書到幼兒園和同伴分享，享受與小伙伴一起閱讀的快樂
倡議家長們：
1、在家為孩子創(chuàng)設(shè)靜心閱讀的氛圍，給孩子提供更多有益的書籍，為孩子營造一個家庭書香環(huán)境。
2、每天至少抽出半個小時和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，暢談閱讀的感受。新浪
3、和孩子一起到書城逛一逛，讓孩子身臨其境地感受閱讀的魅力。
4、積極參加幼兒園、班級網(wǎng)站博客等讀書論壇，向大家分享親子閱讀所帶來的幸福感。
倡議優(yōu)優(yōu)幼兒園全體教職工：買房,購房,裝修論壇,房產(chǎn)論壇
1、選一本自己感興趣的書，滋養(yǎng)自己的心靈，并做到持之以恒房,購房,裝
2、將閱讀帶給身邊的'每一個人新浪樂居
讓我們親近圖書角，走進圖書室，讓豐富的經(jīng)典文化伴你度過每一天。
把你塵封已久的好書從箱底翻出，豐富我們的圖書角，和大家一起分享精神食糧，傳遞美好的感受?和新的啟迪。
讓我們多買書，讀好書，培養(yǎng)自己的讀書興趣，開始養(yǎng)成終生讀書的習(xí)慣。
讓我們多看書，少看電視。看書看得多的孩子，會越來越聰明，因為他的想象力、創(chuàng)造力不斷地得到挑戰(zhàn)、培養(yǎng)和訓(xùn)練。
讓我們記住，讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在平時，此次“讀書月”活動只是推波助瀾，我們希望借助這樣的活動，讓閱讀成為孩子們的一種習(xí)慣，成為孩子們生活的一部分。家長朋友們，親愛的老師們，為了孩子的美好前景，為了每個家庭的美好心愿，倡議大家以全部的熱情投入到“讀書月”活動中來吧！讓讀書成為每一個人的好習(xí)慣！
讀書月活動期待優(yōu)優(yōu)全體員工、老師、孩子、家長的積極參與！
本次讀書月活動的口號是：閱讀，讓我們的世界更豐富！
武侯區(qū)優(yōu)優(yōu)幼兒園
2015年4月
技術(shù)支持：中國幼兒在線?·?吾兒網(wǎng)??浙icp備10213375號
全縣城鄉(xiāng)居民朋友們：
清潔的衛(wèi)生環(huán)境是社會文明進步的標(biāo)志，是一個地方居民素質(zhì)提升的體現(xiàn)，是展示地方形象的窗口，事關(guān)群眾的健康福祉，事關(guān)百姓的切身利益。自全縣“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治”活動開展以來，我縣城鄉(xiāng)面貌煥然一新，城鎮(zhèn)服務(wù)功能顯著提高，居民生活環(huán)境明顯改觀。莘縣是我們每個人的共同家園，做為這個大家庭的一員，我們每個人都有責(zé)任，有義務(wù)積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，弘揚清潔文化，為維護環(huán)境整治成果，建設(shè)清潔整齊、優(yōu)美舒適的美好家園出一份力、盡一分責(zé)。為此，我們倡議：
從現(xiàn)在起，讓我們行動起來，以主人翁的姿態(tài)投身到“清潔家園”行動中，在家庭中自覺倡導(dǎo)科學(xué)、文明，健康的生活方式，搞好個人衛(wèi)生、家庭衛(wèi)生。積極配合縣、鄉(xiāng)、村做好環(huán)境衛(wèi)生整治工作，立足家庭,走向社會，開展義務(wù)勞動，清潔街道、村莊、社區(qū)，努力營造凈化、美化、綠化的優(yōu)美居住環(huán)境。
生活常識教育，自覺革除各種危害健康、污染環(huán)境和生活陋習(xí)，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂貼亂畫，不亂潑亂倒，養(yǎng)成文明健康，愛惜環(huán)境的良好生活習(xí)慣。
每個居民既是清潔家園的建設(shè)者，也是優(yōu)美環(huán)境的享受者和維護者。一時的清潔并非難事，難就難在讓我們的家園長久整潔、美麗。請大家自覺落實門前三包責(zé)任制，積極參與社會監(jiān)督，主動勸阻和制止損害公共環(huán)境衛(wèi)生行為，以自己的模范行為帶動身邊的人，形成人人講文明、講衛(wèi)生的良好風(fēng)尚。
讓我們立即行動起來，用熱情、汗水和行動，使家園的天更藍、水更清、草更綠、地更凈、家更美，環(huán)境更舒適、社會更和諧！
莘縣精神文明建設(shè)委員會
2012年9月５日
為了更好搭建校友和母校之間良性互動的平臺，形成校友間長期互幫互助的機制，拓寬校友參與母校發(fā)展的渠道，延續(xù)學(xué)校做一個有責(zé)任、有品位和身心健康的人的育人目標(biāo)，浙江省北京師范大學(xué)南湖附屬教育基金會為學(xué)校畢業(yè)生提供一個全新的平臺，設(shè)立了北京師范大學(xué)南湖附屬學(xué)校畢業(yè)生基金（以下簡稱畢業(yè)生基金）。畢業(yè)生基金作為浙江省北京師范大學(xué)南湖附屬學(xué)校教育基金會子項目，面向小初高所有的畢業(yè)生開放。以下為畢業(yè)生基金管理細則：
一、????畢業(yè)生基金的運營和管理完全尊重捐贈人的意愿（畢業(yè)生有權(quán)自由選擇原有為母校買禮物或者通過向畢業(yè)生基金捐款的方式）。
二、????捐款人自由選擇通過以下兩種方式捐款：1、通過班級募捐，以班級為單位匯總到畢業(yè)生基金中。2、個人直接向畢業(yè)生基金捐款：開戶行：嘉興銀行秀洲支行帳號：802101201900014005賬戶名：浙江省北京師范大學(xué)南湖附屬學(xué)校教育基金會。
三、????無論是個人捐款還是班級捐款，基金會將對每一個捐贈人及所捐款項做好捐贈登記，并根據(jù)捐款人的意愿予以公示，基金會將在網(wǎng)站和微信平臺上建立專區(qū)，公開畢業(yè)生基金中每一筆款項的運用。
四、????畢業(yè)生基金主要用于已畢業(yè)學(xué)生突發(fā)事件救助和學(xué)校發(fā)展兩部分。1、學(xué)生突發(fā)事件救助部分：所有捐資人在畢業(yè)后遇到突發(fā)狀況需要尋求求助時，可向畢業(yè)生基金申請救助，由浙江省北京師范大學(xué)南湖附屬學(xué)校教育基金會理事會審核發(fā)放救助資金（注：若涉及救助金額超過畢業(yè)生基金的存款金額，基金會將出面組織募捐，籌措資金）。2、畢業(yè)生基金中的部分款項可用于學(xué)校發(fā)展建設(shè)，每年的使用金額不得超過當(dāng)年總款項的1/2，學(xué)校使用資金后，將通過校志、立碑、掛牌等各種方式說明資金來源。
北京師范大學(xué)南湖附屬學(xué)校
浙江省北京師范大學(xué)南湖附屬學(xué)校教育基金會
我的倡議書教案篇四
在學(xué)校里，向浪費和污染喊停！
1、在決定購買最新的游戲或流行玩具前，請問問自己，能不能通過方式來娛樂？我們購買的這些產(chǎn)品需要消耗自然資源，它們被丟棄后還會變成垃圾。
2、洗完手后，如果還讓水繼續(xù)流著，5分鐘就會浪費60升水。
3、我會節(jié)約用紙。每一頁紙的正反面都書寫到滿了，這樣就不會浪費了。我還在打草稿時使用回收紙呢！
4、我有一個結(jié)實的書包，可以使用好幾年，也不會被壓壞。我會選擇使用耐用型的文具。
5、休眠狀態(tài)的電腦和打印機還會繼續(xù)消耗電能。一臺休眠的電腦和打印機一天消耗的電能居然跟一臺冰箱的耗電量是一樣的。
6、在學(xué)校的樹上刻畫圖案，會讓昆蟲、細菌很容易進入到樹木里面，從而摧毀整棵樹。要知道，動植物是應(yīng)該受到保護的。
7、廣告會鼓動我們購買一些并不需要的東西，我們要根據(jù)自己的實際需要在家長的指導(dǎo)下購買。
怎樣才能擁有環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校呢？
1、用完水后，我會及時關(guān)上水龍頭。拖地時，我只接小半桶水。
2、我會關(guān)上休眠狀態(tài)的電腦、打印機。這太容易了！它們都插在獨立開關(guān)的多用插線板上。
3、我會選擇吃本地產(chǎn)的時令水果，這樣既能節(jié)約能源，又可以避免污染。
4、我會和朋友們共享書本、光盤和玩具。
哪些文具是無毒、耐用的呢？
1、我要用皮質(zhì)的筆袋或者布筆袋。這種筆袋比塑料筆盒耐用，可以用好幾年。
2、彩色熒光筆里含有有毒物質(zhì)，我還是選擇使用天然木頭制成的彩色鉛筆吧。我沒有染色，也沒有上漆，也就不會產(chǎn)生污染了。
3、我給書包上書皮，它能對書起到保護作用，能使書用的時間長一些。
4、我選擇使用天然橡膠制成的無色橡皮，橡膠是可回收的，而且橡皮比塑料橡皮更好用。
我的倡議書教案篇五
各位家長，社會各界人士：
學(xué)生的健康成長關(guān)系到家庭的幸福、關(guān)系到祖國的未來。多年來，溺水事故一直是我國中小學(xué)生非正常死亡的頭號殺手。溺水事故大多數(shù)發(fā)生在校外、節(jié)假日或暑假期間。溺水事故的發(fā)生，給事故家庭造成巨大的精神傷痛和無法彌補的損失。目前，夏天到來，汛期又至，防溺水工作又到了關(guān)鍵時期。
盡管教育部門加強了對學(xué)生防溺水的教育和監(jiān)管，但我市近期還是發(fā)生了中小學(xué)生溺水事故。為切實做好我區(qū)中小學(xué)生防溺水安全工作，建立“以人為本、教管并重、社會聯(lián)動、齊抓共管”的工作機制，特向全社會發(fā)出以下倡議：
一、倡議廣大家長增強責(zé)任意識，加強對孩子的教育和校外監(jiān)管。第一，教育孩子不擅自在未經(jīng)家長許可或帶領(lǐng)的情況下私自與同學(xué)結(jié)伴游泳或嬉水，不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳或嬉水，不在上下學(xué)的途中下溪、河、溝、水庫、水坑、山塘等危險水域游泳、游玩、嬉水，不到設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標(biāo)語的水域處游泳或嬉水。第二，教育孩子在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下，不要逃離或者貿(mào)然下水施救，要采取呼救及報警等措施，盡快把情況報告給成年人。第三，要教會孩子基本的應(yīng)急自救、求助、報警方法。第四，親自帶孩子游泳時，要密切關(guān)注孩子的活動情況。第五，平時要經(jīng)常與學(xué)校和老師保持聯(lián)系，就孩子的安全監(jiān)管做到無縫對接。
二、倡議相關(guān)部門加強對易發(fā)事故水域的監(jiān)管。第一，在危險水域周邊要采取各種防護措施。第二，設(shè)立警示牌對欲下水游泳的學(xué)生進行提醒和阻止。第三，同時設(shè)立警示牌提醒成年人關(guān)注在水域附近活動的學(xué)生，及早預(yù)防事故發(fā)生。
三、倡議社會各界人士都來參與預(yù)防學(xué)生溺水的工作。第一，發(fā)現(xiàn)危險水域安全隱患及時報告管理部門。第二，發(fā)現(xiàn)學(xué)生到危險水域游泳要及時阻止并及時聯(lián)系相關(guān)人員。第三，發(fā)現(xiàn)學(xué)生遇到危險要及時采取營救措施。
讓我們大家一起聯(lián)動，齊抓共管，共筑學(xué)生夏季溺水防護網(wǎng)，確保祖國的花朵們健康成長!
20__年__月__日。
我的倡議書教案篇六
親愛的同學(xué)們：
房間里長時間開著電燈、電視卻空無一人；筆記本被隨手扔進了垃圾桶卻只用了幾頁......你們是否經(jīng)歷過？大家是否想到過，自然資源是有限的?，F(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開始減少了。如果我們有保護環(huán)境的意識，如果我們都能成為保護環(huán)境的使者，世界將是另一番景象，為了保護環(huán)境，保護我們的家園，我提出如下倡議：
一：節(jié)約用水提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花，洗拖把。愛護節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭，自覺做到珍惜水源。
二：節(jié)約用電倡議盡量用自然光，隨手關(guān)燈、電腦等電設(shè)備，使用完后及時斷電，減少待機損耗，合理使用電器。
三：綠色消費盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，倡議用布袋，可以多次使用，減少“白色污染”。
四：垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用。
五：少砍伐、破壞多一些保護、扶植，保護森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù)。
同學(xué)們，如果我的倡議適宜，大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈?，獻出一份力。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
我的倡議書教案篇七
親愛的同學(xué)們：
隨著夏季的到來天氣逐漸變熱，一些同學(xué)私自外出游泳、戲水的現(xiàn)象時有發(fā)生。多年來，溺水事故一直是我國中小學(xué)生非正常死亡的頭號殺手。據(jù)統(tǒng)計，目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。因此，檗谷小學(xué)發(fā)出以下倡議：
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，我們必須做到以下幾點：
1、不要獨自一人外出游泳，不要到除游泳池外的其他游泳場所。
2、必須要有組織并在家長或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。
3、要清楚自己的身體健康狀況，做好下水前的準(zhǔn)備。
4、不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免嗆水和溺水。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，要立即上岸休息或呼救。
6、一但發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)及時呼救，讓成年人來搶救，絕不可盲目下水施救。
7、上學(xué)、放學(xué)途中遠離池塘、水井等危險水域，更不得在水邊追逐嬉戲。
讓我們行動起來，共同承諾，相互幫助，珍愛生命，預(yù)防溺水，注意交通安全，平平安安地度過每一天!
倡議人：___。
20__年__月__日。
我的倡議書教案篇八
親愛的同學(xué)們：
在我們的城市中，有一個惡魔，它使魚米之鄉(xiāng)變得烏煙瘴氣，使風(fēng)景優(yōu)美的地方垃圾成山。這個惡魔就是——污染。
污染這個惡魔出現(xiàn)后，一切都在改變。原來清澈見底的河水現(xiàn)在發(fā)黑變臭，大量魚蝦死去，人畜飲用了這樣的水中毒，原來是上游的化工廠排放的污水污染了河流。
“白色污染”也是不忽視的一個問題。塑料袋、方便飯盒的發(fā)明的確方便了人們的生活，可使用后果卻十分嚴重。據(jù)資料顯示，這樣的塑料袋要100年后才能完會降解。100年！多么觸目驚心的一個數(shù)字啊，化工合成的袋子用完后隨手丟棄，使土壤受到污染，造成農(nóng)田減產(chǎn)，用這樣的袋子盛放食品還會對人身體造成傷害。
近十年來。我國的水災(zāi)、泥石流頻發(fā)，人民的生命財產(chǎn)安全受到了嚴重的威脅?？茖W(xué)家說，這是人們長期亂砍亂伐造成的。我國現(xiàn)在森林的覆蓋率遠遠低于日本這樣的島國，森林沒有了，土壤沒有了植被的保護，這才造成了水土流失，山體滑坡......
現(xiàn)在“節(jié)能、環(huán)保、低碳”已經(jīng)成了世界的主題。為了減緩全球變暖和環(huán)境惡化，提倡節(jié)能低碳已勢在必行。讓我們從小做起，從我做起吧，保護地球，保護環(huán)境就是保護我們自已。人們?nèi)ベ徫飼r請帶上自已的菜籃子和紙袋，去野外郊游時請自覺帶走垃圾，并分類丟棄。行人步行上班上學(xué)，如果實在遠的話，就坐公交吧，不但節(jié)約能源，減少廢氣的排放，還不會造成擁堵。請多種樹吧。讓荒蕪的森林重新披上綠裝，一次性筷子永遠退出我們的生活；工廠排出的污水請經(jīng)過處理后再排放入河流；少用紙巾，多用手帕，每人少用一包紙巾說不定就能拯救一片森林......
我相信。再小的努力也能匯聚成巨大的力量，為了地球的明天，為了人類的幸福，只要每一個人從身邊一點一滴小事做起，地球?qū)⒅匦伦兂缮畹奶焯?，生命的樂園。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
我的倡議書教案篇九
設(shè)計資料：
人教版小學(xué)語文第十一冊第四單元習(xí)作：學(xué)寫提議書。
教材分析：
本次習(xí)作包括兩方面的資料，能夠從中任選一個。其中一個就是寫一份提議書向有關(guān)部門反應(yīng)生活中浪費資源和環(huán)境污染的現(xiàn)象。目的使學(xué)生學(xué)會提議書這種應(yīng)用文形式，重點指導(dǎo)提議書應(yīng)當(dāng)包含的資料和格式，同時要明確寫提議書時要注意的事項。另外，使學(xué)生珍惜資源，保護環(huán)境的意識扎根心中，并轉(zhuǎn)化為日常的行為。
設(shè)計理念：
小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“高年級作文是能寫簡單的紀(jì)實作文和想象作文，能寫讀書筆記和常用的應(yīng)用文等”。要體現(xiàn)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)和探究，要在學(xué)生充分收集和整理資料的基礎(chǔ)上，進行習(xí)作的分析和寫作訓(xùn)練，從而創(chuàng)作出優(yōu)秀的文章。人教版小學(xué)語文第十一冊第四單元的主題就是“珍惜資源，保護環(huán)境”。環(huán)境保護是我們?nèi)粘Ｉ钪谐３Ｌ崞鸬脑掝}，是學(xué)生最為熟悉的話題，結(jié)合學(xué)生生活中對環(huán)境保護的認知，讓學(xué)生從身邊環(huán)境說起，針對生活中環(huán)境保護存在的問題提出切實可行的提議，并經(jīng)過例文直觀地指導(dǎo)學(xué)生提議書的寫作格式、資料及注意事項等。結(jié)合學(xué)生在熟悉的生活中找到的寫作素材，交流提議書具體資料的寫作方法，降低習(xí)作難度，寫出切合實際，有實效性的提議書。
學(xué)情分析：
寫提議書是學(xué)生初次學(xué)習(xí)，在之前的學(xué)習(xí)中學(xué)生有了書信的寫作基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)生的舊有知識情景，掌握提議書的格式是習(xí)作的重點，提議書的具體資料作為學(xué)生習(xí)作的一個難點。
教學(xué)目標(biāo)：
1、結(jié)合身邊的事例，交流如何珍惜資源，保護環(huán)境的問題。
2、掌握寫提議書的格式以及應(yīng)當(dāng)包含的資料和必須說清楚的問題。
3、經(jīng)過例文修改，了解寫提議書要注意語氣委婉、具體清楚、合理可行。
教學(xué)重點：
1、學(xué)會用正確的格式寫一份提議書。
2、了解提議書應(yīng)當(dāng)包含的資料以及注意事項。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)引入。
簡單回顧第四單元學(xué)習(xí)的資料，談學(xué)后的體會。
二、確定習(xí)作主題。
1、出示資源浪費、環(huán)境污染的相關(guān)圖片，交流觀后感。
2、引發(fā)學(xué)生對身邊環(huán)境問題的思考，說說都發(fā)現(xiàn)了哪些問題。
3、確定習(xí)作主題：學(xué)寫提議書。
三、自學(xué)習(xí)作要求。
1、學(xué)生自學(xué)書本中的習(xí)作要求。
要求同學(xué)用筆標(biāo)記出有關(guān)寫提議書的格式和資料要求的句子，多讀體會。
2、檢驗自學(xué)效果。
（1）出示例文1，自主標(biāo)記出例文中的格式名稱以及具體包含哪些部分的資料。
（2）指生上前面展示，團體糾正。
格式：標(biāo)題（居中）稱呼（定格）正文（另起一段）先署名后日期（右下）
資料包含：存在的問題、產(chǎn)生的原因、解決問題的提議（最好分條說明）、號召性語??
四、修改例文，強化認識。
1、出示例文2，生指出格式上的錯誤。
2、指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)具體提議中存在的問題，并提出修改意見。
（師適時小結(jié)注意事項并板書）。
五、總結(jié)。
結(jié)合板書，師生一齊回顧寫提議書的格式以及資料的要求和注意事項。
我的倡議書教案篇十
（1）能用倡議書的形式使自己的想法得到大家的支持。
（2）掌握倡議書的書寫格式。
2、寫作內(nèi)容。
（1）倡議的具體事情。
（2）倡議的理由。
（3）要大家做什么。
（4）提出解決問題的具體辦法。
3、寫作形式。
仿照課本的例子，用正確的格式學(xué)寫倡議書。
1、網(wǎng)上搜索社會熱點問題，可以是涉及校園、日常生活、環(huán)境衛(wèi)生、能源、環(huán)境保護等方面的資料。
2、多媒體課件。
教學(xué)課時。
2課時。
第1課時。
課時目標(biāo)。
1、認識倡議書，選擇關(guān)心的問題寫一份倡議書。
2、能根據(jù)情境提出合理的倡議。
3、掌握倡議書的書寫格式。
4、選擇合適的地方發(fā)布倡議書。
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
1、出示熱點話題。
為了保護環(huán)境，造福人類，我們要減少制造垃圾，做好垃圾的回收利用。
2、關(guān)于上文這一熱點話題，你有什么看法？我們能做些什么？
請同學(xué)們寫一份倡議書，號召各社區(qū)居民對垃圾進行分類處理。
[設(shè)計意圖]。
作文教學(xué)時創(chuàng)設(shè)一定的情境，習(xí)作便有了對象，有利于培養(yǎng)學(xué)生的讀者意識，使寫作內(nèi)容擁有特定的意義，也更能激發(fā)學(xué)生習(xí)作的欲望。
二、仿照例子，學(xué)寫倡議書。
1、出示文中的例子。
課件出示：
“節(jié)約用水”倡議書。
（見教材p94頁）。
3、全班交流。
課件出示：
1、標(biāo)題。標(biāo)題要鮮明。
2、稱呼。依據(jù)倡議的對象寫稱呼。
3、正文。寫清楚倡議的內(nèi)容，可以分點說明。
4、落款。署名并寫上日期。
4、倡議的內(nèi)容如何表達才能更有號召力？
（1）“節(jié)約用水”的意義，號召“節(jié)約用水”的原因。（為什么倡議）。
（2）應(yīng)該怎么做。（倡議什么）。
（3）號召行動。
課件出示構(gòu)思單：
課件出示：
5、結(jié)合情境，梳理倡議。
（1）回顧情境，提取原因，思考倡議的內(nèi)容。
（2）小組討論，按照倡議書構(gòu)思，說說倡議的內(nèi)容。
（3）動手書寫倡議書。
（4）小組推選作品展示，師生評議。
6、根據(jù)倡議的對象，你認為這份倡議書在哪些地方發(fā)布更合適？
[設(shè)計意圖]。
在學(xué)習(xí)倡議書格式及內(nèi)容的過程中，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和總結(jié)，并通過寫倡議書構(gòu)思單幫助梳理，能更好地提升學(xué)習(xí)效果。
三、拓展內(nèi)容，寫倡議。
2、根據(jù)構(gòu)思單寫一份倡議書。
[設(shè)計意圖]。
習(xí)作拓展，不限制主題和內(nèi)容，有利于開拓學(xué)生的思維和視野，給了學(xué)生自由發(fā)揮的空間。
第2課時。
課時目標(biāo)。
1、學(xué)會欣賞、評議佳作片段，并修改需要改進的片段。
2、在合適的地方發(fā)布倡議書。
一、小結(jié)習(xí)作情況。
運用激勵語言，從倡議的內(nèi)容選題出發(fā)進行小結(jié)，表揚關(guān)心社會問題的同學(xué)。
二、欣賞佳作，師生互動。
1、欣賞學(xué)生佳作片段及需要改進的習(xí)作片段，共同評議。
（說說值得學(xué)習(xí)的地方，指出不足之處。）。
2、評析學(xué)生習(xí)作。
（1）從倡議書格式方面進行評析。
（2）從倡議的理由是否充足，是否有號召力方面進行評析。
（3）從倡議內(nèi)容是否清楚、有條理等方面進行評析。
三、同桌交流，互評互改。
1、同桌互讀習(xí)作，互相評議。
2、自己修改倡議書，完善習(xí)作。
四、發(fā)布張貼。
1、倡議書應(yīng)該在哪里發(fā)布？
2、什么時候發(fā)布？
五、布置作業(yè)。
把倡議書發(fā)布在合適的地方。
本次習(xí)作主題是“學(xué)寫倡議書”，要求用正確的.格式，就自己關(guān)心的問題寫一份倡議書，并在合適的地方發(fā)布。
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)習(xí)作欲望。通過對“杭州市三年的垃圾就可以把西湖填滿”這一熱點問題的討論，讓學(xué)生意識到垃圾處理的嚴峻性，認識到垃圾分類的迫切性及必要性。這一情境設(shè)計充分激發(fā)大家立刻行動起來開展垃圾分類的愿望，有效地激發(fā)了學(xué)生的習(xí)作欲望和興趣。
2、利用例文，掌握習(xí)作技巧。通過學(xué)習(xí)例文，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和總結(jié)倡議書的格式和寫法。學(xué)生初步了解倡議書的習(xí)作技巧后，學(xué)以致用，把寫倡議書的方法運用到提供的情境問題的倡議中，在課堂上便能扎實掌握倡議書的習(xí)作方法和技巧。
3、互評互改，學(xué)會賞析作文。文章不厭百回改——好作文都是修改出來的。通過互評互議、互相修改、自評自改，可以不斷提升學(xué)生欣賞習(xí)作的能力，培養(yǎng)修改作文的能力和習(xí)慣。
我的倡議書教案篇十一
親愛的同學(xué)們：
房間里長時間開著電燈、電視卻空無一人；筆記本被隨手扔進了垃圾桶卻只用了幾頁......你們是否經(jīng)歷過？大家是否想到過，自然資源是有限的?，F(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開始減少了。如果我們有保護環(huán)境的意識，如果我們都能成為保護環(huán)境的使者，世界將是另一番景象，為了保護環(huán)境，保護我們的家園，我提出如下建議：
一：節(jié)約用水提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花，洗拖把。愛護節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭，自覺做到珍惜水源。
二：節(jié)約用電建議盡量用自然光，隨手關(guān)燈、電腦等電設(shè)備，使用完后及時斷電，減少待機損耗，合理使用電器。
三：綠色消費盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，減少“白色污染”。
四：垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用。
五：少砍伐、破壞多一些保護、扶植，保護森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù)。
同學(xué)們，如果我的建議適宜，大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈?，獻出一份力。
此致
敬禮！
建議人：xx
20xx年11月1日
我的倡議書教案篇十二
市民朋友們：
今年6月17日至23日為全國節(jié)能宣傳周，6月19日為全國低碳日，為大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的社會風(fēng)尚，努力在全社會形成文明、節(jié)約、綠色、低碳的生產(chǎn)生活方式。在此，市文明委特提出如下倡議：
做節(jié)能環(huán)保、綠色低碳的倡導(dǎo)者。
增強能源憂患意識和節(jié)約環(huán)保意識，改變傳統(tǒng)的消費陋習(xí)，抵制“奢侈消費”，減少生活中的碳排放，大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，建立健康、文明、簡約、環(huán)保的生活方式，學(xué)習(xí)、掌握節(jié)能環(huán)保知識，形成節(jié)約光榮、浪費可恥的良好風(fēng)尚。
做節(jié)能環(huán)保、綠色低碳的踐行者。
1、綠色辦公。自覺養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)緊水龍頭，關(guān)閉電腦、打印機等習(xí)慣，減少待機能耗;倡導(dǎo)網(wǎng)上辦公，推行無紙化辦公，減少紙張浪費;多走樓梯，少乘電梯;合理設(shè)置空調(diào)溫度，夏季空調(diào)溫度設(shè)置不得低于26攝氏度，空調(diào)運行期間應(yīng)保持門窗關(guān)閉，為建設(shè)節(jié)約型單位做出表率。
2、綠色生活。提高日常生活用水的循環(huán)利用率，洗手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花;優(yōu)先選購高能效家電、節(jié)水型器具等節(jié)能環(huán)保低碳產(chǎn)品;盡可能少用一次性制品(木筷、紙杯、塑料袋等);自覺踐行理性消費、適度消費和健康消費理念，堅持適度飲食，積極參與“光盤行動”，杜絕舌尖上的浪費;倡導(dǎo)垃圾分類減量，將廢棄物按照可回收和不可回收進行分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。積極參與植樹造林活動，愛護每一寸綠地、每一株花草和每一棵樹木;保護野生動植物，自覺不吃野生動物、不用野生動物制品，維護自然生態(tài)平衡。
3、綠色出行。倡導(dǎo)多乘坐公共交通工具、步行、騎自行車等綠色出行方式;選購汽車時優(yōu)先選擇新能源汽車和小排量汽車;機動車停車等候時熄滅發(fā)動機，減少污染物排放。
4、綠色校園。愛護校園環(huán)境，做到不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物;呵護校園草木，做到不踩蹋草坪，不攀枝折花，愛護花草樹木;不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關(guān)及其他公物，共同保護校園環(huán)境。
做節(jié)能環(huán)保、綠色低碳的宣傳者。
積極參與環(huán)保宣傳活動，以捍衛(wèi)環(huán)境的實際行動去影響家庭行動起來、帶動單位行動起來、呼吁社會行動起來，在全社會形成珍愛環(huán)境、保護生態(tài)、崇尚自然、節(jié)約資源、造福后代的共識，使生態(tài)文明觀念成為全市人民共同的價值觀念。
市民朋友們，讓我們從現(xiàn)在開始積極行動起來，從身邊做起，從點滴著手，強化低碳行動力度，引領(lǐng)倡導(dǎo)低碳美好生活，用實際行動為建設(shè)一個天藍、地綠、水清的博樂市貢獻力量，為慶祝中華人民共和國成立70周年獻禮!
倡議人：
我的倡議書教案篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是育英學(xué)校六（5）班的一名學(xué)生，我叫劉子瑩。地球是人類的母親，是生命的搖籃，像我們學(xué)過的課文一樣，“地球所擁有的自然資源都是有限的?！蔽覀儾荒苤竿训厍蚱茐牧酥?，再移居到別的星球去住。
人類，改正這損人不利己的習(xí)慣吧！用行動保護地球！不要亂砍亂伐了！不要過度開采礦產(chǎn)了！不要隨意排泄污水了！不要……無數(shù)個“不要”，字字句句體現(xiàn)出人類對地球愈來愈大的破壞?。?BR> 倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
我的倡議書教案篇十四
全旗廣大居民朋友們：
鑼鼓聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過新春。新春佳節(jié)將至，全國人民以各種方式歡慶傳統(tǒng)佳節(jié)，然而很多居民節(jié)日期間習(xí)慣燃放煙花爆竹，燃放煙花爆竹會釋放出大量的顆粒物和硫化物等空氣污染物，影響空氣質(zhì)量，危害人體健康和環(huán)境衛(wèi)生，甚至危害人身和公共安全。為深入推進我旗大氣污染防治工作，提升環(huán)境空氣質(zhì)量，堅決打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，全力保障人民群眾過一個低碳環(huán)保、文明節(jié)儉、平安祥和的春節(jié)，旗環(huán)保局發(fā)出如下倡議：
低碳環(huán)保過春節(jié)，倡導(dǎo)禁燃煙花爆竹。禁放少放煙花爆竹，盡量選擇電子爆竹、喜慶音樂、鮮花等安全、環(huán)保的喜慶方式過節(jié)，購買年貨和禮品時拒絕過度包裝，不攀比不浪費，減少對環(huán)境的污染。
低碳環(huán)保過春節(jié)，倡導(dǎo)節(jié)儉文明過節(jié)。家人團聚或招待客人做到宴請不攀比，按食量安排，合理計劃烹飪飯菜的分量。外出就餐做到按需點菜，剩菜打包，做到少些浪費，多點“光盤行動”。
低碳環(huán)保過春節(jié)，倡導(dǎo)綠色安全出行。走親訪友多乘坐公共交通工具，或者選擇步行、騎自行車等低碳出行，外出旅游時盡量合乘車，減少空座率，減少汽車尾氣排放對大氣環(huán)境的影響。
低碳環(huán)保過春節(jié)，倡導(dǎo)禁止焚燒秸稈。秸稈焚燒不僅污染空氣，加劇霧霾發(fā)生，嚴重影響人體健康，且極易引發(fā)火災(zāi)事故，存在諸多安全隱患。因此全旗廣大居民應(yīng)做到不露天焚燒垃圾，秸稈，管好柴草垛，加強易燃易爆物品的存放管理，過一個平安祥和的春節(jié)。
新年新氣象，新年新風(fēng)尚。讓我們積極行動起來，從小事做起，從自我做起，過一個清新、環(huán)保、舒適的“低碳”春節(jié)，以實際行動助力“綠色發(fā)展”，為低碳春節(jié)出一份力。
最后，衷心祝福全旗人民新春愉快、身體健康、闔家幸福、萬事如意！
xxx。
20xx年xx月xx日。
我的倡議書教案篇十五
仙榮村村民：
你們好！我是仙榮小學(xué)六年級的一名學(xué)生。當(dāng)前，我們村存在著很多浪費資源、破壞環(huán)境的不良現(xiàn)象：人們大量砍伐樹木，將樹木運送出去，換來了金錢的同時，你們有沒有意識到砍伐樹木的后果，到時候，受罪的可是我們啊?，F(xiàn)在改革開放了，人們生活富裕了，就開始浪費水資源。人們將淘米水、洗菜水直接倒入水溝，完全沒有環(huán)保意識。要知道，水也是得之不易的。俗話說得好“水是根，飯是命?！笨蛇€是有人不珍惜糧食，經(jīng)常把吃不下的米飯或其它食物倒掉?，F(xiàn)在家家戶戶都養(yǎng)上了雞鴨豬，特別是雞鴨，當(dāng)雞鴨死了之后，人們就把它丟入河中，完全沒有想到后果，到時候喝水被污染，空氣被污染，遭殃的可是我們啊！人們的生活條件好了，垃圾也就多了。有一些人不講文明，將垃圾倒入河中，或把垃圾放在草叢中。因此，我提出了一些建議，希望你們能采納我的意見：
1、要少砍伐樹木，將樹木砍伐下來后，還要種植樹。這樣既不破壞森林，又綠化了環(huán)境。
2、要珍惜水資源。可以將淘米水、洗菜水、洗衣服水用來澆灌樹木。
3、要珍惜糧食。一粥一米都是勞動人民用雙手種植得來的。要清楚自己的飯量，盛飯時，不能盛太多，如果實在吃不下去，可以喂給雞鴨吃。節(jié)約光榮，浪費可恥。
4、要愛護環(huán)境。家中的死雞死鴨可以密封，然后拿到垃圾場，讓清潔工人處理掉。千萬不能丟到河中，因為這樣會污染河水。
5、不能隨處亂扔垃圾。垃圾中含有腐臭，如果亂扔，會使附近的空氣受到污染。如果空氣被污染了，我們就不能呼吸新鮮的空氣，這樣不僅會破壞環(huán)境，還會讓我們的健康受到威脅。
保護環(huán)境、珍惜資源，讓我們一起行動吧！
安溪縣劍斗鎮(zhèn)仙榮小學(xué)六年級:xxx
日期：
我的倡議書教案篇十六
xxx：
今天是世界地球日，今年世界地球日的主題是“珍愛美麗地球，守護自然資源”。地球是我們共同賴以生存的`家園，保護生態(tài)環(huán)境刻不容緩。愛護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境是我們每一個人應(yīng)盡的責(zé)任。讓我們攜起手來，從身邊小事做起，一起來保護地球。在此，我們向大家提出如下倡議：
1、保護水資源，不要向河流內(nèi)投放垃圾及有害物體，以免造成污染。
2、節(jié)約用電，夏季空調(diào)溫度設(shè)置在環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)26度。
3、節(jié)約用水，用完水及時關(guān)閉水龍頭，可循環(huán)利用的請循環(huán)使用。
4、節(jié)約自然資源，減少一次性物品的使用，控制白色污染。
5、積極參與愛鳥護鳥和保護野生動物活動。
6、購物時少用塑料袋，多用環(huán)保購物袋。
7、不隨便丟垃圾，將垃圾分類放置；不隨地吐痰，講究文明衛(wèi)生。
8、每周少開一天汽車，減少尾氣排放，減輕污染空氣的程度。
9、出門走路騎自行車，既可以鍛煉身體，又可以保護環(huán)境。
10、多種花、草、樹木，把大地打扮的更漂亮。
相信在我們的共同努力下，我們生存的地球?qū)映錆M生機，更加充滿活力。
xxx。
20xx年xx月xx日。
我的倡議書教案篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！我是本校六年級的一個小學(xué)生，已經(jīng)在這所美麗的校園生活了六年。我們生活的這所校園真是真是太美了，天空蔚藍而明亮，鮮花燦爛而芳香，樹木蔥郁而挺拔，亭臺玲瓏而雅致?？墒悄銈冎绬?？在別的地方，河水并不是這么清澈見底，天空并不是這么蔚藍明亮，鮮花并不是這么燦爛芳香，樹木也并不是這么蔥郁挺拔…我們偉大的母親―地球媽媽正時刻遭受著迫害，人類美好的家園即將破碎。
在別的地方，常常能聽到鋸子拉響樹木的聲音，常常能聞到污流散發(fā)出的臭氣，常常能看到黃沙漫天的`景象。河水被污染，散發(fā)著難聞的臭味，還漂浮著一些垃圾；樹木被砍伐，裸露著荒蕪的土地，還讓鳥兒失去了溫暖的家；還有一些亂丟垃圾的現(xiàn)象，塑料袋漫天飛舞的現(xiàn)象隨處可見…這些現(xiàn)象到處都可以見到，地球媽媽再也不像從前那樣美麗動人了。
倡議人：xxx。
xx年xx月xx日。
我的倡議書教案篇十八
全旗廣大居民朋友們：
鑼鼓聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過新春。新春佳節(jié)將至，全國人民以各種方式歡慶傳統(tǒng)佳節(jié)，然而很多居民節(jié)日期間習(xí)慣燃放煙花爆竹，燃放煙花爆竹會釋放出大量的顆粒物和硫化物等空氣污染物，影響空氣質(zhì)量，危害人體健康和環(huán)境衛(wèi)生，甚至危害人身和公共安全。為深入推進我旗大氣污染防治工作，提升環(huán)境空氣質(zhì)量，堅決打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，全力保障人民群眾過一個低碳環(huán)保、文明節(jié)儉、平安祥和的春節(jié)，旗環(huán)保局發(fā)出如下倡議：
低碳環(huán)保過春節(jié)，倡導(dǎo)禁燃煙花爆竹。禁放少放煙花爆竹，盡量選擇電子爆竹、喜慶音樂、鮮花等安全、環(huán)保的喜慶方式過節(jié)，購買年貨和禮品時拒絕過度包裝，不攀比不浪費，減少對環(huán)境的污染。
低碳環(huán)保過春節(jié)，倡導(dǎo)節(jié)儉文明過節(jié)。家人團聚或招待客人做到宴請不攀比，按食量安排，合理計劃烹飪飯菜的分量。外出就餐做到按需點菜，剩菜打包，做到少些浪費，多點“光盤行動”。
低碳環(huán)保過春節(jié)，倡導(dǎo)綠色安全出行。走親訪友多乘坐公共交通工具，或者選擇步行、騎自行車等低碳出行，外出旅游時盡量合乘車，減少空座率，減少汽車尾氣排放對大氣環(huán)境的影響。
低碳環(huán)保過春節(jié)，倡導(dǎo)禁止焚燒秸稈。秸稈焚燒不僅污染空氣，加劇霧霾發(fā)生，嚴重影響人體健康，且極易引發(fā)火災(zāi)事故，存在諸多安全隱患。因此全旗廣大居民應(yīng)做到不露天焚燒垃圾，秸稈，管好柴草垛，加強易燃易爆物品的存放管理，過一個平安祥和的春節(jié)。
新年新氣象，新年新風(fēng)尚。讓我們積極行動起來，從小事做起，從自我做起，過一個清新、環(huán)保、舒適的“低碳”春節(jié)，以實際行動助力“綠色發(fā)展”，為低碳春節(jié)出一份力。
最后，衷心祝福全旗人民新春愉快、身體健康、闔家幸福、萬事如意!
倡議人：
日期：
我的倡議書教案篇十九
親愛的同學(xué)們：
方寸綠地，滋潤人心。
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們在窗明桌凈的教室中讀書時，一定會更加全神貫注；當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，一定會倍感心情舒暢。為了能夠使我們的學(xué)習(xí)更舒心，生活更愜意，校園更和諧，我們特向全體在校生發(fā)出如下倡議：
一、要愛護校園環(huán)境，不亂丟果皮、紙屑及廢棄物。
二、要愛護花草樹木，不折枝，不摘花，不踐踏草坪。
三、要愛護公共設(shè)施，不損壞教室門窗、桌椅及教學(xué)設(shè)備。
四、要維護公共秩序，不在公共場合大聲喧嘩，不制造噪音。
五、要維護教室清潔，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫。
六、要營造良好學(xué)習(xí)氛圍，不在課堂上吃、喝東西，不隨意出入教室。
七、要樹立大學(xué)生良好風(fēng)貌，不吸煙，不說臟話，不隨地吐痰。
八、要養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，不浪費水、電，不浪費糧食。
讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，爭做環(huán)保校園的先行者！使衛(wèi)生不再是外在強加的約束，而是我們內(nèi)化的自律；使環(huán)保不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行！讓和諧優(yōu)美的校園環(huán)境，因我們而更美好！
倡議人：xx。
日期：xx
我的倡議書教案篇一
同學(xué)們：
大家好!
新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開花!讓我們立即行動起來!在此，我們發(fā)出倡議：
1、不亂砍濫伐，即使需要樹木，伐過樹后，也要植樹，那樣，才能使生態(tài)平衡。
2、不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來的都不容易，是大豆粒的汗珠換來的，優(yōu)秀的兒童一定要愛惜它。
3、不在樹上亂刻，你看，你在樹上亂刻，小樹流下的水就像在流眼淚，小樹苗哭了。
4、多種樹，春天，我種下一棵小樹，我永遠也忘不了它，因為它和我一起長大，它開出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止這些，還結(jié)出甜甜的果子請我嘗，又香又甜可好吃啦!我種下一棵小樹苗，卻年年有回報，所以我們要多植樹。
5、不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環(huán)境。
6、如果上班需要開車，那你還不如騎自行車出去呢!自行車又省錢，又不污染空氣而且，長時間騎車還可以煅煉身體，增強體質(zhì)，灰塵也小。
7、節(jié)約用水，如果全世界的水都沒有了，最后一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節(jié)約用水。
8、節(jié)約用電。如果沒有電，人們在夜晚就會生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以工作，學(xué)習(xí)呀。
9、節(jié)約用木質(zhì)東西。大家可能都知道，做木質(zhì)的東西一定要用到樹木，而那些人把樹砍后又不植樹，最后使樹木大量被砍。
10、愛護花草。花草可以凈化空氣，美化環(huán)境。
保護環(huán)境人人有責(zé)，為了我們的未來，一定要保護環(huán)境.
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
我的倡議書教案篇二
廣大的群眾們：
有句話叫做：“拯救地球就是拯救未來。”這句話是xxxx年世界環(huán)保日的主題。
人類的生活需要水資源，森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生的`，長期給人類做貢獻的。可是，由于人類的隨意破壞自然資源，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但使這些資源不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。
所以，現(xiàn)在我向大家提出以下要求：
1。節(jié)約用水。如：洗米的水可以用來洗菜，洗衣后的水可以用來沖廁所，吸收可以把水龍頭調(diào)到適中等等。
2。節(jié)約紙張。如：廢棄的紙張可以一頁一頁搜集起來做小本子。剩下沒用完的本子可以用來做草稿本等。大家一定要記住：紙是用樹木做的，假如全國每人一星期浪費35張紙，全國那么多人，那一年得浪費多少張紙呀！得砍多少棵樹呀！為了讓我們的大樹伯伯不再受折磨，請珍惜紙張吧。
不！其實它們與其說是在“睡覺”，不如說是被人類吃掉了。所以，請大家愛護動物、不吃對人類有益的動物。
4。少用塑料袋。塑料袋的危害是多么的厲害，你知道嗎？它把空氣給污染了，它在水里阻止著水的流動，在土里阻止植物吸收水分，而且它還嚴重的占用土地，我們?nèi)祟悓λ耆珱]有辦法，燒了它，還會污染空氣。埋了它，還會占用土地。所以請少用、盡量不用塑料袋。
雖然我國從整體上來看經(jīng)濟比以前有了很大的進展，人們的生活也富裕了很多，但生活中我們還是應(yīng)該提倡節(jié)約、提倡環(huán)保。所以希望大家能夠做到以上這幾點，這只是一個六年級小學(xué)生小小的心愿而已！
x年x月x日
一位愛環(huán)保的小學(xué)生
我的倡議書教案篇三
廣大市民朋友們：
近年來，市委、市政府為改善廣大市民的居住環(huán)境和生活質(zhì)量，相繼投資建設(shè)了西湖游園、獅子嶺公園、順湖公園等一批公園、游園，為大家提供了休閑、娛樂的好去處。特別是順湖公園自開放以來，吸引了大量市民來這里游玩、觀賞、拍照，已逐漸成為市民休閑、娛樂、觀光的最佳選擇。
但隨著游客的增多，也出現(xiàn)了一些不文明行為。有的車輛亂停亂放，嚴重影響交通秩序；有的在景區(qū)非法經(jīng)營致使垃圾遍地，油污油漬難以清除；有的讓孩子在雕塑上玩耍、攀爬等。這些不文明行為嚴重影響了景區(qū)的環(huán)境和安全。為給廣大市民創(chuàng)造一個文明、衛(wèi)生、安全、和諧的游園環(huán)境，市文明辦、城投公司順湖管理處向廣大市民發(fā)起倡議如下：
一、遵守公共秩序。不要將機動車輛隨意停放，有序停放在公園公共停車場或武廣西站停車場。不要攜帶寵物入園，特別是犬類或其它攻擊性強的寵物。
二、注意人身安全。湖區(qū)水位深淺不一，且地勢復(fù)雜，一旦發(fā)生溺水事故很難及時獲救。游客不要在湖區(qū)游泳。特別是家長朋友要監(jiān)管好自己的孩子，不要在湖邊嬉戲打鬧，更不要下湖玩水、游泳，以免發(fā)生危險。
三、自覺遵紀(jì)守法。不要打架斗毆、聚眾鬧-事，破壞公共秩序。
四、維護景觀和諧。未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自在景區(qū)內(nèi)進行經(jīng)營性活動及散發(fā)、張貼廣告等宣傳物品。
五、講究公共衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂丟果皮、紙屑、煙頭、瓜子皮、口香糖、包裝袋、礦泉水瓶等雜物。
六、愛護景區(qū)設(shè)施。不亂攀、亂刻、亂畫，不踐踏花壇綠地、不攀枝摘花，不損壞公共設(shè)施。
七、注重個人形象。使用文明用語，不講粗話臟話，不坦胸赤膊，不大聲喧嘩。
八、文明隨手拍。廣大市民可以用手機拍攝下文明或者不文明的游園行為，發(fā)送給順湖管理處(qq號 )，一經(jīng)市內(nèi)主要媒體發(fā)布，將給予一定獎勵。
廣大市民朋友們，怡人秀美的環(huán)境需要我們大家細心呵護、大力支持和積極參與，讓我們攜起手來，從我做起，文明游園，共同把我們的順湖建設(shè)成環(huán)境優(yōu)美、秩序井然、文明和諧的美好家園。
文明游園，感謝您的參與!
美麗順湖，期待您的支持！
耒陽市文明辦
耒陽市城投順湖管理處
2015年6月9日
當(dāng)您紅燈迎面卻依舊穿過車水馬龍的路口時；當(dāng)您無視安全的過街天橋隨意穿行橋下路口時；當(dāng)您舍遠求近“英勇”跨過隔離護欄時，你是否注意到隱藏的危險呢？據(jù)統(tǒng)計，去年1月至10月份，全國因違反道路標(biāo)志標(biāo)線導(dǎo)致交通事故近9萬起，造成2萬6千余人死亡。一組組驚人數(shù)字、一幕幕慘不忍睹的悲劇、一個個瞬間消失的鮮活生命時刻警示我們：忽視交通法規(guī)就是對自己和他人生命的漠視！
綠燈可以再等，生命不可重來。這些行為嚴重影響了城區(qū)正常交通秩序，加劇了交通擁堵，存在嚴重安全隱患，與我市文明城市建設(shè)的要求格格不入。為此，我們向全市交通參與者發(fā)出倡議：
1、行人過馬路請按照交通信號指示通行；
3、行人請勿翻越、倚坐隔離護欄；
4、駕駛機動車通過人行橫道遇行人過街時，請主動停車避讓行人；
5、非機動車切勿占道，并且請按照燈光信號指示通行。
文明斑馬線、安全你我他。請大家本著對自己、對家人、對他人、對社會負責(zé)的態(tài)度，自覺遵守交通規(guī)則，共同營造暢通有序、文明和諧的道路交通環(huán)境！
親愛的孩子們，親愛的老師們！
大家好！
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！書是我們看世界的一扇窗，書是五彩世界的萬花筒，書是大千世界的縮影，在生動有趣的圖書王國里，讓我們帶著發(fā)現(xiàn)和體驗，感受快樂的心情加入閱讀之旅。
現(xiàn)在電視、網(wǎng)絡(luò)等多媒體的發(fā)展，并沒有降低人們的讀讀書興趣，而是豐富了讀書的形式和內(nèi)容。讀紙制書籍是一大樂趣，讀電視、讀網(wǎng)絡(luò)圖書更是趣味無窮。讀書，猶如彈奏美妙的樂曲，把譜寫在五線譜里深處的靈魂震動彈奏在了鋼琴鍵上，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚，有創(chuàng)作的激情，有喜怒哀樂永遠與人生相伴。
在此，我向全體孩子們、家長們、優(yōu)優(yōu)幼兒園全體教職工、提出一下倡議：
倡議孩子們：買房,購房,裝修論壇,房產(chǎn)論
1、每天進入語言區(qū)認真讀書5-10分鐘并持之以恒，形成習(xí)慣
2、每天離園回家后和爸爸媽媽共讀一本書，感受親情的溫暖新浪樂
3、帶幾本好書到幼兒園和同伴分享，享受與小伙伴一起閱讀的快樂
倡議家長們：
1、在家為孩子創(chuàng)設(shè)靜心閱讀的氛圍，給孩子提供更多有益的書籍，為孩子營造一個家庭書香環(huán)境。
2、每天至少抽出半個小時和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，暢談閱讀的感受。新浪
3、和孩子一起到書城逛一逛，讓孩子身臨其境地感受閱讀的魅力。
4、積極參加幼兒園、班級網(wǎng)站博客等讀書論壇，向大家分享親子閱讀所帶來的幸福感。
倡議優(yōu)優(yōu)幼兒園全體教職工：買房,購房,裝修論壇,房產(chǎn)論壇
1、選一本自己感興趣的書，滋養(yǎng)自己的心靈，并做到持之以恒房,購房,裝
2、將閱讀帶給身邊的'每一個人新浪樂居
讓我們親近圖書角，走進圖書室，讓豐富的經(jīng)典文化伴你度過每一天。
把你塵封已久的好書從箱底翻出，豐富我們的圖書角，和大家一起分享精神食糧，傳遞美好的感受?和新的啟迪。
讓我們多買書，讀好書，培養(yǎng)自己的讀書興趣，開始養(yǎng)成終生讀書的習(xí)慣。
讓我們多看書，少看電視。看書看得多的孩子，會越來越聰明，因為他的想象力、創(chuàng)造力不斷地得到挑戰(zhàn)、培養(yǎng)和訓(xùn)練。
讓我們記住，讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在平時，此次“讀書月”活動只是推波助瀾，我們希望借助這樣的活動，讓閱讀成為孩子們的一種習(xí)慣，成為孩子們生活的一部分。家長朋友們，親愛的老師們，為了孩子的美好前景，為了每個家庭的美好心愿，倡議大家以全部的熱情投入到“讀書月”活動中來吧！讓讀書成為每一個人的好習(xí)慣！
讀書月活動期待優(yōu)優(yōu)全體員工、老師、孩子、家長的積極參與！
本次讀書月活動的口號是：閱讀，讓我們的世界更豐富！
武侯區(qū)優(yōu)優(yōu)幼兒園
2015年4月
技術(shù)支持：中國幼兒在線?·?吾兒網(wǎng)??浙icp備10213375號
全縣城鄉(xiāng)居民朋友們：
清潔的衛(wèi)生環(huán)境是社會文明進步的標(biāo)志，是一個地方居民素質(zhì)提升的體現(xiàn)，是展示地方形象的窗口，事關(guān)群眾的健康福祉，事關(guān)百姓的切身利益。自全縣“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治”活動開展以來，我縣城鄉(xiāng)面貌煥然一新，城鎮(zhèn)服務(wù)功能顯著提高，居民生活環(huán)境明顯改觀。莘縣是我們每個人的共同家園，做為這個大家庭的一員，我們每個人都有責(zé)任，有義務(wù)積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，弘揚清潔文化，為維護環(huán)境整治成果，建設(shè)清潔整齊、優(yōu)美舒適的美好家園出一份力、盡一分責(zé)。為此，我們倡議：
從現(xiàn)在起，讓我們行動起來，以主人翁的姿態(tài)投身到“清潔家園”行動中，在家庭中自覺倡導(dǎo)科學(xué)、文明，健康的生活方式，搞好個人衛(wèi)生、家庭衛(wèi)生。積極配合縣、鄉(xiāng)、村做好環(huán)境衛(wèi)生整治工作，立足家庭,走向社會，開展義務(wù)勞動，清潔街道、村莊、社區(qū)，努力營造凈化、美化、綠化的優(yōu)美居住環(huán)境。
生活常識教育，自覺革除各種危害健康、污染環(huán)境和生活陋習(xí)，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂貼亂畫，不亂潑亂倒，養(yǎng)成文明健康，愛惜環(huán)境的良好生活習(xí)慣。
每個居民既是清潔家園的建設(shè)者，也是優(yōu)美環(huán)境的享受者和維護者。一時的清潔并非難事，難就難在讓我們的家園長久整潔、美麗。請大家自覺落實門前三包責(zé)任制，積極參與社會監(jiān)督，主動勸阻和制止損害公共環(huán)境衛(wèi)生行為，以自己的模范行為帶動身邊的人，形成人人講文明、講衛(wèi)生的良好風(fēng)尚。
讓我們立即行動起來，用熱情、汗水和行動，使家園的天更藍、水更清、草更綠、地更凈、家更美，環(huán)境更舒適、社會更和諧！
莘縣精神文明建設(shè)委員會
2012年9月５日
為了更好搭建校友和母校之間良性互動的平臺，形成校友間長期互幫互助的機制，拓寬校友參與母校發(fā)展的渠道，延續(xù)學(xué)校做一個有責(zé)任、有品位和身心健康的人的育人目標(biāo)，浙江省北京師范大學(xué)南湖附屬教育基金會為學(xué)校畢業(yè)生提供一個全新的平臺，設(shè)立了北京師范大學(xué)南湖附屬學(xué)校畢業(yè)生基金（以下簡稱畢業(yè)生基金）。畢業(yè)生基金作為浙江省北京師范大學(xué)南湖附屬學(xué)校教育基金會子項目，面向小初高所有的畢業(yè)生開放。以下為畢業(yè)生基金管理細則：
一、????畢業(yè)生基金的運營和管理完全尊重捐贈人的意愿（畢業(yè)生有權(quán)自由選擇原有為母校買禮物或者通過向畢業(yè)生基金捐款的方式）。
二、????捐款人自由選擇通過以下兩種方式捐款：1、通過班級募捐，以班級為單位匯總到畢業(yè)生基金中。2、個人直接向畢業(yè)生基金捐款：開戶行：嘉興銀行秀洲支行帳號：802101201900014005賬戶名：浙江省北京師范大學(xué)南湖附屬學(xué)校教育基金會。
三、????無論是個人捐款還是班級捐款，基金會將對每一個捐贈人及所捐款項做好捐贈登記，并根據(jù)捐款人的意愿予以公示，基金會將在網(wǎng)站和微信平臺上建立專區(qū)，公開畢業(yè)生基金中每一筆款項的運用。
四、????畢業(yè)生基金主要用于已畢業(yè)學(xué)生突發(fā)事件救助和學(xué)校發(fā)展兩部分。1、學(xué)生突發(fā)事件救助部分：所有捐資人在畢業(yè)后遇到突發(fā)狀況需要尋求求助時，可向畢業(yè)生基金申請救助，由浙江省北京師范大學(xué)南湖附屬學(xué)校教育基金會理事會審核發(fā)放救助資金（注：若涉及救助金額超過畢業(yè)生基金的存款金額，基金會將出面組織募捐，籌措資金）。2、畢業(yè)生基金中的部分款項可用于學(xué)校發(fā)展建設(shè)，每年的使用金額不得超過當(dāng)年總款項的1/2，學(xué)校使用資金后，將通過校志、立碑、掛牌等各種方式說明資金來源。
北京師范大學(xué)南湖附屬學(xué)校
浙江省北京師范大學(xué)南湖附屬學(xué)校教育基金會
我的倡議書教案篇四
在學(xué)校里，向浪費和污染喊停！
1、在決定購買最新的游戲或流行玩具前，請問問自己，能不能通過方式來娛樂？我們購買的這些產(chǎn)品需要消耗自然資源，它們被丟棄后還會變成垃圾。
2、洗完手后，如果還讓水繼續(xù)流著，5分鐘就會浪費60升水。
3、我會節(jié)約用紙。每一頁紙的正反面都書寫到滿了，這樣就不會浪費了。我還在打草稿時使用回收紙呢！
4、我有一個結(jié)實的書包，可以使用好幾年，也不會被壓壞。我會選擇使用耐用型的文具。
5、休眠狀態(tài)的電腦和打印機還會繼續(xù)消耗電能。一臺休眠的電腦和打印機一天消耗的電能居然跟一臺冰箱的耗電量是一樣的。
6、在學(xué)校的樹上刻畫圖案，會讓昆蟲、細菌很容易進入到樹木里面，從而摧毀整棵樹。要知道，動植物是應(yīng)該受到保護的。
7、廣告會鼓動我們購買一些并不需要的東西，我們要根據(jù)自己的實際需要在家長的指導(dǎo)下購買。
怎樣才能擁有環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校呢？
1、用完水后，我會及時關(guān)上水龍頭。拖地時，我只接小半桶水。
2、我會關(guān)上休眠狀態(tài)的電腦、打印機。這太容易了！它們都插在獨立開關(guān)的多用插線板上。
3、我會選擇吃本地產(chǎn)的時令水果，這樣既能節(jié)約能源，又可以避免污染。
4、我會和朋友們共享書本、光盤和玩具。
哪些文具是無毒、耐用的呢？
1、我要用皮質(zhì)的筆袋或者布筆袋。這種筆袋比塑料筆盒耐用，可以用好幾年。
2、彩色熒光筆里含有有毒物質(zhì)，我還是選擇使用天然木頭制成的彩色鉛筆吧。我沒有染色，也沒有上漆，也就不會產(chǎn)生污染了。
3、我給書包上書皮，它能對書起到保護作用，能使書用的時間長一些。
4、我選擇使用天然橡膠制成的無色橡皮，橡膠是可回收的，而且橡皮比塑料橡皮更好用。
我的倡議書教案篇五
各位家長，社會各界人士：
學(xué)生的健康成長關(guān)系到家庭的幸福、關(guān)系到祖國的未來。多年來，溺水事故一直是我國中小學(xué)生非正常死亡的頭號殺手。溺水事故大多數(shù)發(fā)生在校外、節(jié)假日或暑假期間。溺水事故的發(fā)生，給事故家庭造成巨大的精神傷痛和無法彌補的損失。目前，夏天到來，汛期又至，防溺水工作又到了關(guān)鍵時期。
盡管教育部門加強了對學(xué)生防溺水的教育和監(jiān)管，但我市近期還是發(fā)生了中小學(xué)生溺水事故。為切實做好我區(qū)中小學(xué)生防溺水安全工作，建立“以人為本、教管并重、社會聯(lián)動、齊抓共管”的工作機制，特向全社會發(fā)出以下倡議：
一、倡議廣大家長增強責(zé)任意識，加強對孩子的教育和校外監(jiān)管。第一，教育孩子不擅自在未經(jīng)家長許可或帶領(lǐng)的情況下私自與同學(xué)結(jié)伴游泳或嬉水，不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳或嬉水，不在上下學(xué)的途中下溪、河、溝、水庫、水坑、山塘等危險水域游泳、游玩、嬉水，不到設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標(biāo)語的水域處游泳或嬉水。第二，教育孩子在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下，不要逃離或者貿(mào)然下水施救，要采取呼救及報警等措施，盡快把情況報告給成年人。第三，要教會孩子基本的應(yīng)急自救、求助、報警方法。第四，親自帶孩子游泳時，要密切關(guān)注孩子的活動情況。第五，平時要經(jīng)常與學(xué)校和老師保持聯(lián)系，就孩子的安全監(jiān)管做到無縫對接。
二、倡議相關(guān)部門加強對易發(fā)事故水域的監(jiān)管。第一，在危險水域周邊要采取各種防護措施。第二，設(shè)立警示牌對欲下水游泳的學(xué)生進行提醒和阻止。第三，同時設(shè)立警示牌提醒成年人關(guān)注在水域附近活動的學(xué)生，及早預(yù)防事故發(fā)生。
三、倡議社會各界人士都來參與預(yù)防學(xué)生溺水的工作。第一，發(fā)現(xiàn)危險水域安全隱患及時報告管理部門。第二，發(fā)現(xiàn)學(xué)生到危險水域游泳要及時阻止并及時聯(lián)系相關(guān)人員。第三，發(fā)現(xiàn)學(xué)生遇到危險要及時采取營救措施。
讓我們大家一起聯(lián)動，齊抓共管，共筑學(xué)生夏季溺水防護網(wǎng)，確保祖國的花朵們健康成長!
20__年__月__日。
我的倡議書教案篇六
親愛的同學(xué)們：
房間里長時間開著電燈、電視卻空無一人；筆記本被隨手扔進了垃圾桶卻只用了幾頁......你們是否經(jīng)歷過？大家是否想到過，自然資源是有限的?，F(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開始減少了。如果我們有保護環(huán)境的意識，如果我們都能成為保護環(huán)境的使者，世界將是另一番景象，為了保護環(huán)境，保護我們的家園，我提出如下倡議：
一：節(jié)約用水提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花，洗拖把。愛護節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭，自覺做到珍惜水源。
二：節(jié)約用電倡議盡量用自然光，隨手關(guān)燈、電腦等電設(shè)備，使用完后及時斷電，減少待機損耗，合理使用電器。
三：綠色消費盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，倡議用布袋，可以多次使用，減少“白色污染”。
四：垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用。
五：少砍伐、破壞多一些保護、扶植，保護森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù)。
同學(xué)們，如果我的倡議適宜，大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈?，獻出一份力。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
我的倡議書教案篇七
親愛的同學(xué)們：
隨著夏季的到來天氣逐漸變熱，一些同學(xué)私自外出游泳、戲水的現(xiàn)象時有發(fā)生。多年來，溺水事故一直是我國中小學(xué)生非正常死亡的頭號殺手。據(jù)統(tǒng)計，目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。因此，檗谷小學(xué)發(fā)出以下倡議：
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，我們必須做到以下幾點：
1、不要獨自一人外出游泳，不要到除游泳池外的其他游泳場所。
2、必須要有組織并在家長或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。
3、要清楚自己的身體健康狀況，做好下水前的準(zhǔn)備。
4、不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免嗆水和溺水。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，要立即上岸休息或呼救。
6、一但發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)及時呼救，讓成年人來搶救，絕不可盲目下水施救。
7、上學(xué)、放學(xué)途中遠離池塘、水井等危險水域，更不得在水邊追逐嬉戲。
讓我們行動起來，共同承諾，相互幫助，珍愛生命，預(yù)防溺水，注意交通安全，平平安安地度過每一天!
倡議人：___。
20__年__月__日。
我的倡議書教案篇八
親愛的同學(xué)們：
在我們的城市中，有一個惡魔，它使魚米之鄉(xiāng)變得烏煙瘴氣，使風(fēng)景優(yōu)美的地方垃圾成山。這個惡魔就是——污染。
污染這個惡魔出現(xiàn)后，一切都在改變。原來清澈見底的河水現(xiàn)在發(fā)黑變臭，大量魚蝦死去，人畜飲用了這樣的水中毒，原來是上游的化工廠排放的污水污染了河流。
“白色污染”也是不忽視的一個問題。塑料袋、方便飯盒的發(fā)明的確方便了人們的生活，可使用后果卻十分嚴重。據(jù)資料顯示，這樣的塑料袋要100年后才能完會降解。100年！多么觸目驚心的一個數(shù)字啊，化工合成的袋子用完后隨手丟棄，使土壤受到污染，造成農(nóng)田減產(chǎn)，用這樣的袋子盛放食品還會對人身體造成傷害。
近十年來。我國的水災(zāi)、泥石流頻發(fā)，人民的生命財產(chǎn)安全受到了嚴重的威脅?？茖W(xué)家說，這是人們長期亂砍亂伐造成的。我國現(xiàn)在森林的覆蓋率遠遠低于日本這樣的島國，森林沒有了，土壤沒有了植被的保護，這才造成了水土流失，山體滑坡......
現(xiàn)在“節(jié)能、環(huán)保、低碳”已經(jīng)成了世界的主題。為了減緩全球變暖和環(huán)境惡化，提倡節(jié)能低碳已勢在必行。讓我們從小做起，從我做起吧，保護地球，保護環(huán)境就是保護我們自已。人們?nèi)ベ徫飼r請帶上自已的菜籃子和紙袋，去野外郊游時請自覺帶走垃圾，并分類丟棄。行人步行上班上學(xué)，如果實在遠的話，就坐公交吧，不但節(jié)約能源，減少廢氣的排放，還不會造成擁堵。請多種樹吧。讓荒蕪的森林重新披上綠裝，一次性筷子永遠退出我們的生活；工廠排出的污水請經(jīng)過處理后再排放入河流；少用紙巾，多用手帕，每人少用一包紙巾說不定就能拯救一片森林......
我相信。再小的努力也能匯聚成巨大的力量，為了地球的明天，為了人類的幸福，只要每一個人從身邊一點一滴小事做起，地球?qū)⒅匦伦兂缮畹奶焯?，生命的樂園。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
我的倡議書教案篇九
設(shè)計資料：
人教版小學(xué)語文第十一冊第四單元習(xí)作：學(xué)寫提議書。
教材分析：
本次習(xí)作包括兩方面的資料，能夠從中任選一個。其中一個就是寫一份提議書向有關(guān)部門反應(yīng)生活中浪費資源和環(huán)境污染的現(xiàn)象。目的使學(xué)生學(xué)會提議書這種應(yīng)用文形式，重點指導(dǎo)提議書應(yīng)當(dāng)包含的資料和格式，同時要明確寫提議書時要注意的事項。另外，使學(xué)生珍惜資源，保護環(huán)境的意識扎根心中，并轉(zhuǎn)化為日常的行為。
設(shè)計理念：
小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“高年級作文是能寫簡單的紀(jì)實作文和想象作文，能寫讀書筆記和常用的應(yīng)用文等”。要體現(xiàn)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)和探究，要在學(xué)生充分收集和整理資料的基礎(chǔ)上，進行習(xí)作的分析和寫作訓(xùn)練，從而創(chuàng)作出優(yōu)秀的文章。人教版小學(xué)語文第十一冊第四單元的主題就是“珍惜資源，保護環(huán)境”。環(huán)境保護是我們?nèi)粘Ｉ钪谐３Ｌ崞鸬脑掝}，是學(xué)生最為熟悉的話題，結(jié)合學(xué)生生活中對環(huán)境保護的認知，讓學(xué)生從身邊環(huán)境說起，針對生活中環(huán)境保護存在的問題提出切實可行的提議，并經(jīng)過例文直觀地指導(dǎo)學(xué)生提議書的寫作格式、資料及注意事項等。結(jié)合學(xué)生在熟悉的生活中找到的寫作素材，交流提議書具體資料的寫作方法，降低習(xí)作難度，寫出切合實際，有實效性的提議書。
學(xué)情分析：
寫提議書是學(xué)生初次學(xué)習(xí)，在之前的學(xué)習(xí)中學(xué)生有了書信的寫作基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)生的舊有知識情景，掌握提議書的格式是習(xí)作的重點，提議書的具體資料作為學(xué)生習(xí)作的一個難點。
教學(xué)目標(biāo)：
1、結(jié)合身邊的事例，交流如何珍惜資源，保護環(huán)境的問題。
2、掌握寫提議書的格式以及應(yīng)當(dāng)包含的資料和必須說清楚的問題。
3、經(jīng)過例文修改，了解寫提議書要注意語氣委婉、具體清楚、合理可行。
教學(xué)重點：
1、學(xué)會用正確的格式寫一份提議書。
2、了解提議書應(yīng)當(dāng)包含的資料以及注意事項。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)引入。
簡單回顧第四單元學(xué)習(xí)的資料，談學(xué)后的體會。
二、確定習(xí)作主題。
1、出示資源浪費、環(huán)境污染的相關(guān)圖片，交流觀后感。
2、引發(fā)學(xué)生對身邊環(huán)境問題的思考，說說都發(fā)現(xiàn)了哪些問題。
3、確定習(xí)作主題：學(xué)寫提議書。
三、自學(xué)習(xí)作要求。
1、學(xué)生自學(xué)書本中的習(xí)作要求。
要求同學(xué)用筆標(biāo)記出有關(guān)寫提議書的格式和資料要求的句子，多讀體會。
2、檢驗自學(xué)效果。
（1）出示例文1，自主標(biāo)記出例文中的格式名稱以及具體包含哪些部分的資料。
（2）指生上前面展示，團體糾正。
格式：標(biāo)題（居中）稱呼（定格）正文（另起一段）先署名后日期（右下）
資料包含：存在的問題、產(chǎn)生的原因、解決問題的提議（最好分條說明）、號召性語??
四、修改例文，強化認識。
1、出示例文2，生指出格式上的錯誤。
2、指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)具體提議中存在的問題，并提出修改意見。
（師適時小結(jié)注意事項并板書）。
五、總結(jié)。
結(jié)合板書，師生一齊回顧寫提議書的格式以及資料的要求和注意事項。
我的倡議書教案篇十
（1）能用倡議書的形式使自己的想法得到大家的支持。
（2）掌握倡議書的書寫格式。
2、寫作內(nèi)容。
（1）倡議的具體事情。
（2）倡議的理由。
（3）要大家做什么。
（4）提出解決問題的具體辦法。
3、寫作形式。
仿照課本的例子，用正確的格式學(xué)寫倡議書。
1、網(wǎng)上搜索社會熱點問題，可以是涉及校園、日常生活、環(huán)境衛(wèi)生、能源、環(huán)境保護等方面的資料。
2、多媒體課件。
教學(xué)課時。
2課時。
第1課時。
課時目標(biāo)。
1、認識倡議書，選擇關(guān)心的問題寫一份倡議書。
2、能根據(jù)情境提出合理的倡議。
3、掌握倡議書的書寫格式。
4、選擇合適的地方發(fā)布倡議書。
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
1、出示熱點話題。
為了保護環(huán)境，造福人類，我們要減少制造垃圾，做好垃圾的回收利用。
2、關(guān)于上文這一熱點話題，你有什么看法？我們能做些什么？
請同學(xué)們寫一份倡議書，號召各社區(qū)居民對垃圾進行分類處理。
[設(shè)計意圖]。
作文教學(xué)時創(chuàng)設(shè)一定的情境，習(xí)作便有了對象，有利于培養(yǎng)學(xué)生的讀者意識，使寫作內(nèi)容擁有特定的意義，也更能激發(fā)學(xué)生習(xí)作的欲望。
二、仿照例子，學(xué)寫倡議書。
1、出示文中的例子。
課件出示：
“節(jié)約用水”倡議書。
（見教材p94頁）。
3、全班交流。
課件出示：
1、標(biāo)題。標(biāo)題要鮮明。
2、稱呼。依據(jù)倡議的對象寫稱呼。
3、正文。寫清楚倡議的內(nèi)容，可以分點說明。
4、落款。署名并寫上日期。
4、倡議的內(nèi)容如何表達才能更有號召力？
（1）“節(jié)約用水”的意義，號召“節(jié)約用水”的原因。（為什么倡議）。
（2）應(yīng)該怎么做。（倡議什么）。
（3）號召行動。
課件出示構(gòu)思單：
課件出示：
5、結(jié)合情境，梳理倡議。
（1）回顧情境，提取原因，思考倡議的內(nèi)容。
（2）小組討論，按照倡議書構(gòu)思，說說倡議的內(nèi)容。
（3）動手書寫倡議書。
（4）小組推選作品展示，師生評議。
6、根據(jù)倡議的對象，你認為這份倡議書在哪些地方發(fā)布更合適？
[設(shè)計意圖]。
在學(xué)習(xí)倡議書格式及內(nèi)容的過程中，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和總結(jié)，并通過寫倡議書構(gòu)思單幫助梳理，能更好地提升學(xué)習(xí)效果。
三、拓展內(nèi)容，寫倡議。
2、根據(jù)構(gòu)思單寫一份倡議書。
[設(shè)計意圖]。
習(xí)作拓展，不限制主題和內(nèi)容，有利于開拓學(xué)生的思維和視野，給了學(xué)生自由發(fā)揮的空間。
第2課時。
課時目標(biāo)。
1、學(xué)會欣賞、評議佳作片段，并修改需要改進的片段。
2、在合適的地方發(fā)布倡議書。
一、小結(jié)習(xí)作情況。
運用激勵語言，從倡議的內(nèi)容選題出發(fā)進行小結(jié)，表揚關(guān)心社會問題的同學(xué)。
二、欣賞佳作，師生互動。
1、欣賞學(xué)生佳作片段及需要改進的習(xí)作片段，共同評議。
（說說值得學(xué)習(xí)的地方，指出不足之處。）。
2、評析學(xué)生習(xí)作。
（1）從倡議書格式方面進行評析。
（2）從倡議的理由是否充足，是否有號召力方面進行評析。
（3）從倡議內(nèi)容是否清楚、有條理等方面進行評析。
三、同桌交流，互評互改。
1、同桌互讀習(xí)作，互相評議。
2、自己修改倡議書，完善習(xí)作。
四、發(fā)布張貼。
1、倡議書應(yīng)該在哪里發(fā)布？
2、什么時候發(fā)布？
五、布置作業(yè)。
把倡議書發(fā)布在合適的地方。
本次習(xí)作主題是“學(xué)寫倡議書”，要求用正確的.格式，就自己關(guān)心的問題寫一份倡議書，并在合適的地方發(fā)布。
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)習(xí)作欲望。通過對“杭州市三年的垃圾就可以把西湖填滿”這一熱點問題的討論，讓學(xué)生意識到垃圾處理的嚴峻性，認識到垃圾分類的迫切性及必要性。這一情境設(shè)計充分激發(fā)大家立刻行動起來開展垃圾分類的愿望，有效地激發(fā)了學(xué)生的習(xí)作欲望和興趣。
2、利用例文，掌握習(xí)作技巧。通過學(xué)習(xí)例文，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和總結(jié)倡議書的格式和寫法。學(xué)生初步了解倡議書的習(xí)作技巧后，學(xué)以致用，把寫倡議書的方法運用到提供的情境問題的倡議中，在課堂上便能扎實掌握倡議書的習(xí)作方法和技巧。
3、互評互改，學(xué)會賞析作文。文章不厭百回改——好作文都是修改出來的。通過互評互議、互相修改、自評自改，可以不斷提升學(xué)生欣賞習(xí)作的能力，培養(yǎng)修改作文的能力和習(xí)慣。
我的倡議書教案篇十一
親愛的同學(xué)們：
房間里長時間開著電燈、電視卻空無一人；筆記本被隨手扔進了垃圾桶卻只用了幾頁......你們是否經(jīng)歷過？大家是否想到過，自然資源是有限的?，F(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開始減少了。如果我們有保護環(huán)境的意識，如果我們都能成為保護環(huán)境的使者，世界將是另一番景象，為了保護環(huán)境，保護我們的家園，我提出如下建議：
一：節(jié)約用水提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花，洗拖把。愛護節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭，自覺做到珍惜水源。
二：節(jié)約用電建議盡量用自然光，隨手關(guān)燈、電腦等電設(shè)備，使用完后及時斷電，減少待機損耗，合理使用電器。
三：綠色消費盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，減少“白色污染”。
四：垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用。
五：少砍伐、破壞多一些保護、扶植，保護森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù)。
同學(xué)們，如果我的建議適宜，大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈?，獻出一份力。
此致
敬禮！
建議人：xx
20xx年11月1日
我的倡議書教案篇十二
市民朋友們：
今年6月17日至23日為全國節(jié)能宣傳周，6月19日為全國低碳日，為大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的社會風(fēng)尚，努力在全社會形成文明、節(jié)約、綠色、低碳的生產(chǎn)生活方式。在此，市文明委特提出如下倡議：
做節(jié)能環(huán)保、綠色低碳的倡導(dǎo)者。
增強能源憂患意識和節(jié)約環(huán)保意識，改變傳統(tǒng)的消費陋習(xí)，抵制“奢侈消費”，減少生活中的碳排放，大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，建立健康、文明、簡約、環(huán)保的生活方式，學(xué)習(xí)、掌握節(jié)能環(huán)保知識，形成節(jié)約光榮、浪費可恥的良好風(fēng)尚。
做節(jié)能環(huán)保、綠色低碳的踐行者。
1、綠色辦公。自覺養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)緊水龍頭，關(guān)閉電腦、打印機等習(xí)慣，減少待機能耗;倡導(dǎo)網(wǎng)上辦公，推行無紙化辦公，減少紙張浪費;多走樓梯，少乘電梯;合理設(shè)置空調(diào)溫度，夏季空調(diào)溫度設(shè)置不得低于26攝氏度，空調(diào)運行期間應(yīng)保持門窗關(guān)閉，為建設(shè)節(jié)約型單位做出表率。
2、綠色生活。提高日常生活用水的循環(huán)利用率，洗手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花;優(yōu)先選購高能效家電、節(jié)水型器具等節(jié)能環(huán)保低碳產(chǎn)品;盡可能少用一次性制品(木筷、紙杯、塑料袋等);自覺踐行理性消費、適度消費和健康消費理念，堅持適度飲食，積極參與“光盤行動”，杜絕舌尖上的浪費;倡導(dǎo)垃圾分類減量，將廢棄物按照可回收和不可回收進行分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。積極參與植樹造林活動，愛護每一寸綠地、每一株花草和每一棵樹木;保護野生動植物，自覺不吃野生動物、不用野生動物制品，維護自然生態(tài)平衡。
3、綠色出行。倡導(dǎo)多乘坐公共交通工具、步行、騎自行車等綠色出行方式;選購汽車時優(yōu)先選擇新能源汽車和小排量汽車;機動車停車等候時熄滅發(fā)動機，減少污染物排放。
4、綠色校園。愛護校園環(huán)境，做到不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物;呵護校園草木，做到不踩蹋草坪，不攀枝折花，愛護花草樹木;不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關(guān)及其他公物，共同保護校園環(huán)境。
做節(jié)能環(huán)保、綠色低碳的宣傳者。
積極參與環(huán)保宣傳活動，以捍衛(wèi)環(huán)境的實際行動去影響家庭行動起來、帶動單位行動起來、呼吁社會行動起來，在全社會形成珍愛環(huán)境、保護生態(tài)、崇尚自然、節(jié)約資源、造福后代的共識，使生態(tài)文明觀念成為全市人民共同的價值觀念。
市民朋友們，讓我們從現(xiàn)在開始積極行動起來，從身邊做起，從點滴著手，強化低碳行動力度，引領(lǐng)倡導(dǎo)低碳美好生活，用實際行動為建設(shè)一個天藍、地綠、水清的博樂市貢獻力量，為慶祝中華人民共和國成立70周年獻禮!
倡議人：
我的倡議書教案篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是育英學(xué)校六（5）班的一名學(xué)生，我叫劉子瑩。地球是人類的母親，是生命的搖籃，像我們學(xué)過的課文一樣，“地球所擁有的自然資源都是有限的?！蔽覀儾荒苤竿训厍蚱茐牧酥?，再移居到別的星球去住。
人類，改正這損人不利己的習(xí)慣吧！用行動保護地球！不要亂砍亂伐了！不要過度開采礦產(chǎn)了！不要隨意排泄污水了！不要……無數(shù)個“不要”，字字句句體現(xiàn)出人類對地球愈來愈大的破壞?。?BR> 倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
我的倡議書教案篇十四
全旗廣大居民朋友們：
鑼鼓聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過新春。新春佳節(jié)將至，全國人民以各種方式歡慶傳統(tǒng)佳節(jié)，然而很多居民節(jié)日期間習(xí)慣燃放煙花爆竹，燃放煙花爆竹會釋放出大量的顆粒物和硫化物等空氣污染物，影響空氣質(zhì)量，危害人體健康和環(huán)境衛(wèi)生，甚至危害人身和公共安全。為深入推進我旗大氣污染防治工作，提升環(huán)境空氣質(zhì)量，堅決打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，全力保障人民群眾過一個低碳環(huán)保、文明節(jié)儉、平安祥和的春節(jié)，旗環(huán)保局發(fā)出如下倡議：
低碳環(huán)保過春節(jié)，倡導(dǎo)禁燃煙花爆竹。禁放少放煙花爆竹，盡量選擇電子爆竹、喜慶音樂、鮮花等安全、環(huán)保的喜慶方式過節(jié)，購買年貨和禮品時拒絕過度包裝，不攀比不浪費，減少對環(huán)境的污染。
低碳環(huán)保過春節(jié)，倡導(dǎo)節(jié)儉文明過節(jié)。家人團聚或招待客人做到宴請不攀比，按食量安排，合理計劃烹飪飯菜的分量。外出就餐做到按需點菜，剩菜打包，做到少些浪費，多點“光盤行動”。
低碳環(huán)保過春節(jié)，倡導(dǎo)綠色安全出行。走親訪友多乘坐公共交通工具，或者選擇步行、騎自行車等低碳出行，外出旅游時盡量合乘車，減少空座率，減少汽車尾氣排放對大氣環(huán)境的影響。
低碳環(huán)保過春節(jié)，倡導(dǎo)禁止焚燒秸稈。秸稈焚燒不僅污染空氣，加劇霧霾發(fā)生，嚴重影響人體健康，且極易引發(fā)火災(zāi)事故，存在諸多安全隱患。因此全旗廣大居民應(yīng)做到不露天焚燒垃圾，秸稈，管好柴草垛，加強易燃易爆物品的存放管理，過一個平安祥和的春節(jié)。
新年新氣象，新年新風(fēng)尚。讓我們積極行動起來，從小事做起，從自我做起，過一個清新、環(huán)保、舒適的“低碳”春節(jié)，以實際行動助力“綠色發(fā)展”，為低碳春節(jié)出一份力。
最后，衷心祝福全旗人民新春愉快、身體健康、闔家幸福、萬事如意！
xxx。
20xx年xx月xx日。
我的倡議書教案篇十五
仙榮村村民：
你們好！我是仙榮小學(xué)六年級的一名學(xué)生。當(dāng)前，我們村存在著很多浪費資源、破壞環(huán)境的不良現(xiàn)象：人們大量砍伐樹木，將樹木運送出去，換來了金錢的同時，你們有沒有意識到砍伐樹木的后果，到時候，受罪的可是我們啊?，F(xiàn)在改革開放了，人們生活富裕了，就開始浪費水資源。人們將淘米水、洗菜水直接倒入水溝，完全沒有環(huán)保意識。要知道，水也是得之不易的。俗話說得好“水是根，飯是命?！笨蛇€是有人不珍惜糧食，經(jīng)常把吃不下的米飯或其它食物倒掉?，F(xiàn)在家家戶戶都養(yǎng)上了雞鴨豬，特別是雞鴨，當(dāng)雞鴨死了之后，人們就把它丟入河中，完全沒有想到后果，到時候喝水被污染，空氣被污染，遭殃的可是我們啊！人們的生活條件好了，垃圾也就多了。有一些人不講文明，將垃圾倒入河中，或把垃圾放在草叢中。因此，我提出了一些建議，希望你們能采納我的意見：
1、要少砍伐樹木，將樹木砍伐下來后，還要種植樹。這樣既不破壞森林，又綠化了環(huán)境。
2、要珍惜水資源。可以將淘米水、洗菜水、洗衣服水用來澆灌樹木。
3、要珍惜糧食。一粥一米都是勞動人民用雙手種植得來的。要清楚自己的飯量，盛飯時，不能盛太多，如果實在吃不下去，可以喂給雞鴨吃。節(jié)約光榮，浪費可恥。
4、要愛護環(huán)境。家中的死雞死鴨可以密封，然后拿到垃圾場，讓清潔工人處理掉。千萬不能丟到河中，因為這樣會污染河水。
5、不能隨處亂扔垃圾。垃圾中含有腐臭，如果亂扔，會使附近的空氣受到污染。如果空氣被污染了，我們就不能呼吸新鮮的空氣，這樣不僅會破壞環(huán)境，還會讓我們的健康受到威脅。
保護環(huán)境、珍惜資源，讓我們一起行動吧！
安溪縣劍斗鎮(zhèn)仙榮小學(xué)六年級:xxx
日期：
我的倡議書教案篇十六
xxx：
今天是世界地球日，今年世界地球日的主題是“珍愛美麗地球，守護自然資源”。地球是我們共同賴以生存的`家園，保護生態(tài)環(huán)境刻不容緩。愛護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境是我們每一個人應(yīng)盡的責(zé)任。讓我們攜起手來，從身邊小事做起，一起來保護地球。在此，我們向大家提出如下倡議：
1、保護水資源，不要向河流內(nèi)投放垃圾及有害物體，以免造成污染。
2、節(jié)約用電，夏季空調(diào)溫度設(shè)置在環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)26度。
3、節(jié)約用水，用完水及時關(guān)閉水龍頭，可循環(huán)利用的請循環(huán)使用。
4、節(jié)約自然資源，減少一次性物品的使用，控制白色污染。
5、積極參與愛鳥護鳥和保護野生動物活動。
6、購物時少用塑料袋，多用環(huán)保購物袋。
7、不隨便丟垃圾，將垃圾分類放置；不隨地吐痰，講究文明衛(wèi)生。
8、每周少開一天汽車，減少尾氣排放，減輕污染空氣的程度。
9、出門走路騎自行車，既可以鍛煉身體，又可以保護環(huán)境。
10、多種花、草、樹木，把大地打扮的更漂亮。
相信在我們的共同努力下，我們生存的地球?qū)映錆M生機，更加充滿活力。
xxx。
20xx年xx月xx日。
我的倡議書教案篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！我是本校六年級的一個小學(xué)生，已經(jīng)在這所美麗的校園生活了六年。我們生活的這所校園真是真是太美了，天空蔚藍而明亮，鮮花燦爛而芳香，樹木蔥郁而挺拔，亭臺玲瓏而雅致?？墒悄銈冎绬?？在別的地方，河水并不是這么清澈見底，天空并不是這么蔚藍明亮，鮮花并不是這么燦爛芳香，樹木也并不是這么蔥郁挺拔…我們偉大的母親―地球媽媽正時刻遭受著迫害，人類美好的家園即將破碎。
在別的地方，常常能聽到鋸子拉響樹木的聲音，常常能聞到污流散發(fā)出的臭氣，常常能看到黃沙漫天的`景象。河水被污染，散發(fā)著難聞的臭味，還漂浮著一些垃圾；樹木被砍伐，裸露著荒蕪的土地，還讓鳥兒失去了溫暖的家；還有一些亂丟垃圾的現(xiàn)象，塑料袋漫天飛舞的現(xiàn)象隨處可見…這些現(xiàn)象到處都可以見到，地球媽媽再也不像從前那樣美麗動人了。
倡議人：xxx。
xx年xx月xx日。
我的倡議書教案篇十八
全旗廣大居民朋友們：
鑼鼓聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過新春。新春佳節(jié)將至，全國人民以各種方式歡慶傳統(tǒng)佳節(jié)，然而很多居民節(jié)日期間習(xí)慣燃放煙花爆竹，燃放煙花爆竹會釋放出大量的顆粒物和硫化物等空氣污染物，影響空氣質(zhì)量，危害人體健康和環(huán)境衛(wèi)生，甚至危害人身和公共安全。為深入推進我旗大氣污染防治工作，提升環(huán)境空氣質(zhì)量，堅決打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，全力保障人民群眾過一個低碳環(huán)保、文明節(jié)儉、平安祥和的春節(jié)，旗環(huán)保局發(fā)出如下倡議：
低碳環(huán)保過春節(jié)，倡導(dǎo)禁燃煙花爆竹。禁放少放煙花爆竹，盡量選擇電子爆竹、喜慶音樂、鮮花等安全、環(huán)保的喜慶方式過節(jié)，購買年貨和禮品時拒絕過度包裝，不攀比不浪費，減少對環(huán)境的污染。
低碳環(huán)保過春節(jié)，倡導(dǎo)節(jié)儉文明過節(jié)。家人團聚或招待客人做到宴請不攀比，按食量安排，合理計劃烹飪飯菜的分量。外出就餐做到按需點菜，剩菜打包，做到少些浪費，多點“光盤行動”。
低碳環(huán)保過春節(jié)，倡導(dǎo)綠色安全出行。走親訪友多乘坐公共交通工具，或者選擇步行、騎自行車等低碳出行，外出旅游時盡量合乘車，減少空座率，減少汽車尾氣排放對大氣環(huán)境的影響。
低碳環(huán)保過春節(jié)，倡導(dǎo)禁止焚燒秸稈。秸稈焚燒不僅污染空氣，加劇霧霾發(fā)生，嚴重影響人體健康，且極易引發(fā)火災(zāi)事故，存在諸多安全隱患。因此全旗廣大居民應(yīng)做到不露天焚燒垃圾，秸稈，管好柴草垛，加強易燃易爆物品的存放管理，過一個平安祥和的春節(jié)。
新年新氣象，新年新風(fēng)尚。讓我們積極行動起來，從小事做起，從自我做起，過一個清新、環(huán)保、舒適的“低碳”春節(jié)，以實際行動助力“綠色發(fā)展”，為低碳春節(jié)出一份力。
最后，衷心祝福全旗人民新春愉快、身體健康、闔家幸福、萬事如意!
倡議人：
日期：
我的倡議書教案篇十九
親愛的同學(xué)們：
方寸綠地，滋潤人心。
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們在窗明桌凈的教室中讀書時，一定會更加全神貫注；當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，一定會倍感心情舒暢。為了能夠使我們的學(xué)習(xí)更舒心，生活更愜意，校園更和諧，我們特向全體在校生發(fā)出如下倡議：
一、要愛護校園環(huán)境，不亂丟果皮、紙屑及廢棄物。
二、要愛護花草樹木，不折枝，不摘花，不踐踏草坪。
三、要愛護公共設(shè)施，不損壞教室門窗、桌椅及教學(xué)設(shè)備。
四、要維護公共秩序，不在公共場合大聲喧嘩，不制造噪音。
五、要維護教室清潔，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫。
六、要營造良好學(xué)習(xí)氛圍，不在課堂上吃、喝東西，不隨意出入教室。
七、要樹立大學(xué)生良好風(fēng)貌，不吸煙，不說臟話，不隨地吐痰。
八、要養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，不浪費水、電，不浪費糧食。
讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，爭做環(huán)保校園的先行者！使衛(wèi)生不再是外在強加的約束，而是我們內(nèi)化的自律；使環(huán)保不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行！讓和諧優(yōu)美的校園環(huán)境，因我們而更美好！
倡議人：xx。
日期：xx