人際關(guān)系的總結(jié)可以幫助我們更好地與他人相處，建立良好的合作關(guān)系?？梢酝ㄟ^(guò)提出問(wèn)題的方式來(lái)激發(fā)讀者對(duì)總結(jié)內(nèi)容的思考。通過(guò)閱讀總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和表達(dá)方法，提升自己的寫(xiě)作能力。
讀書(shū)心得二千篇一
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我一直在讀《海倫娜的奇跡》這本書(shū)。由于教育體制和文化背景的不同，讀的時(shí)候總感覺(jué)離我自己的教育“遠(yuǎn)”了一些，也就讀得慢了一些。慢有慢的好處，當(dāng)我堅(jiān)持把這本書(shū)“啃”完的時(shí)候，內(nèi)心被一種強(qiáng)烈的力量占據(jù)著——任何國(guó)家、任何教育體制、任何文化背景下的教育人，擁有夢(mèng)想就能創(chuàng)造奇跡！
這本書(shū)的作者是德國(guó)的恩雅·瑞格，她擔(dān)任德國(guó)威斯巴登市海倫娜中學(xué)校長(zhǎng)長(zhǎng)達(dá)19年。她以先進(jìn)的理念和革新的手法建立起了獨(dú)到的教育方法，在激勵(lì)孩子自我管理、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)熱情等方面卓有成效。本書(shū)是她一生教育經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，她的作品還有《另外一種學(xué)習(xí)、計(jì)劃與實(shí)現(xiàn)》。
《海倫娜的奇跡》一書(shū)共分十五章，分別向我們介紹了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活（學(xué)習(xí)讀和寫(xiě)、主題教學(xué)和在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、想象與學(xué)習(xí)等）、綜合發(fā)展（宗教課、舞臺(tái)表演、學(xué)習(xí)民主和承擔(dān)責(zé)任、社會(huì)實(shí)踐等），以及老師在教學(xué)中的團(tuán)隊(duì)精神和對(duì)學(xué)生的評(píng)分與評(píng)價(jià)，另外還講述了學(xué)校的儀式、社會(huì)活動(dòng)等方面的內(nèi)容。這是一所德國(guó)中學(xué)的管理和教學(xué)模式的介紹，雖然在文化、體制、學(xué)段方面不盡相同，但教育的本質(zhì)卻是相同的。
對(duì)閱讀的重視：作者認(rèn)為只有懷著好奇心并漸漸學(xué)會(huì)批判性閱讀的人，才能學(xué)會(huì)理智看待各種媒體介紹的所謂的“事實(shí)”，才能改變自己以至于改變社會(huì)。書(shū)中介紹海倫娜中學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生閱讀的方法有“新書(shū)介紹”、“閱讀之夜”、“讀書(shū)筆記”等。這些我們現(xiàn)在大部分學(xué)校和老師都在做，像書(shū)中介紹海倫娜中學(xué)讀書(shū)筆記的方式各式各樣，如短評(píng)、圖畫(huà)、自創(chuàng)續(xù)集、編寫(xiě)劇本、寫(xiě)信給作者等，這和現(xiàn)在校訊通倡導(dǎo)我們博友讀書(shū)寫(xiě)博的方向有許多共同之處。“閱讀之夜”是在教室里鋪好睡袋，然后一起用晚餐，飯后，老師和學(xué)生輪換朗讀文章，直到幾乎所有人都睡去為止。在閱讀之夜，學(xué)生們能夠感覺(jué)到閱讀的體驗(yàn)和看電視不太一樣。第二天早上，就會(huì)有學(xué)生向老師借這本書(shū)，迫不及待想把它看完。這種方法雖然在我們不住宿的學(xué)校沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，但這種理念是有的。每當(dāng)我想給班級(jí)的孩子推薦圖書(shū)的時(shí)候，我都會(huì)先在讀書(shū)課上由我讀給學(xué)生聽(tīng)，讀到關(guān)鍵時(shí)刻就不再讀，這樣有很多同學(xué)課下會(huì)主動(dòng)來(lái)借閱這本書(shū)，而且課下這本書(shū)也會(huì)成為他們討論的共同話題。通過(guò)這樣的方式我成功地引導(dǎo)孩子們讀了一本又一本的經(jīng)典圖書(shū)，比如《夏洛的網(wǎng)》、《狼王夢(mèng)》、《稻草人》、《一百條裙子》等。
對(duì)寫(xiě)作的引導(dǎo)：多寫(xiě)、多讀不但能讓人文思順暢，也是讓人喜歡上寫(xiě)作和閱讀的最佳途徑。激發(fā)孩子對(duì)寫(xiě)作的興趣有很多做法，比如：編墻報(bào)、寫(xiě)班級(jí)日記、表演自己寫(xiě)的劇本、老師和學(xué)生之間互相通信，或者與其他城市學(xué)校的學(xué)生通信，或者班級(jí)自己出版一本書(shū)，等等。其中最讓我喜歡的是讓學(xué)生“自選文章”，朗讀給大家聽(tīng)，然后借助打字機(jī)，印制出版自己的文章，甚至可以在學(xué)校節(jié)日的時(shí)候出售。平時(shí)我評(píng)改學(xué)生的作文時(shí)，對(duì)于寫(xiě)得好的文章總是在文章末尾得一個(gè)“選”字，表示文章寫(xiě)的很成功，被老師選出來(lái)讀給大家聽(tīng)，每次讀的時(shí)候我總是嫌學(xué)生的聲音小而自己代勞去讀?？磥?lái)以后還是讓學(xué)生自己選擇自己的優(yōu)秀文章然后自己讀給大家聽(tīng)，這樣會(huì)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己和他人文章的欣賞水平，并激發(fā)寫(xiě)作興趣和動(dòng)力。另外，我們班里有一臺(tái)電腦，上課的時(shí)候用課件的時(shí)候才會(huì)用到，閑置的時(shí)間較多，看了書(shū)中孩子們借助打字機(jī)印制出版自己的文章，我也想讓班里的同學(xué)試一試。學(xué)生們可以在課下借助電腦來(lái)打印自己的文章，然后全班進(jìn)行匯集編總，制作封面、封底和目錄，最后打印成冊(cè)。在這個(gè)學(xué)期的“六一”兒童節(jié)上，也讓學(xué)生試著銷(xiāo)售自己制作的班級(jí)文集。我想，通過(guò)這樣的方式，學(xué)生們知道自己的文章會(huì)被同學(xué)和更多的讀者欣賞，這將讓他們更有動(dòng)力和信心，在寫(xiě)作時(shí)也能得到更多的樂(lè)趣。
對(duì)“精英”的定義：《海倫娜的奇跡》一書(shū)中除了像上面兩點(diǎn)很實(shí)用又很新穎的教學(xué)方法的介紹讓我耳目一新外，關(guān)于“精英”教育的理念更是讓我認(rèn)識(shí)到了教育的本真——讓每個(gè)孩子把自己的能力發(fā)揮到極限。
海倫娜中學(xué)的不少孩子來(lái)自貧窮的移民家庭，甚至還有一些連工讀學(xué)?；蛏俟芩疾豢鲜盏膯?wèn)題少女。然而，從這里畢業(yè)的孩子，不論是在職業(yè)生涯，還是在日常生活中，都成了眾人眼中的精英。那海倫娜中學(xué)是不是精英學(xué)校呢？作者坦誠(chéng)：如果從每一科成績(jī)都能得到“優(yōu)良”這樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)定義“精英”，那海倫娜學(xué)校不能稱之為精英學(xué)校。坐在海倫娜學(xué)校教室里的，絕大部分都是中等程度的學(xué)生。作者對(duì)精英學(xué)校的理解是這樣的：當(dāng)一所學(xué)校能夠引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生把自己的能力發(fā)揮到極限，并使每一個(gè)學(xué)生都能建立其穩(wěn)定的自信心和團(tuán)隊(duì)精神時(shí)，這所學(xué)校就做到了它可能做到的一切，從這所學(xué)校走出來(lái)的學(xué)生，將來(lái)進(jìn)入社會(huì)時(shí)，不論在職業(yè)上，還是在眾人眼中，都是一名精英。
“鼓勵(lì)每個(gè)孩子在自己原有基礎(chǔ)上進(jìn)步提高，讓每個(gè)孩子對(duì)自己充滿自信?！边@也是我最樸素的教育夢(mèng)想。
去年任教六一班，這個(gè)班是我從一年級(jí)帶到六年級(jí)的。班中大部分學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)優(yōu)秀。但是到六年時(shí)，我發(fā)現(xiàn)兩極分化開(kāi)始嚴(yán)重，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生勤奮努力、積極向上、對(duì)自己充滿自信并嚴(yán)格要求自己；學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)、消極落后、對(duì)自己放松要求。面對(duì)這樣的情況我引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，相信自己，心存夢(mèng)想，不懈努力。記得很清楚一次偶然的機(jī)會(huì)看到林清玄的《心田上的百合花》一文含義深刻，具有引導(dǎo)意義。于是在語(yǔ)文課上我給學(xué)生朗讀了這篇文章，并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比生活對(duì)比自己說(shuō)一說(shuō)其中蘊(yùn)含的道理。通過(guò)讀這篇文章，孩子們懂得了：不要管別人的嘲笑和譏諷，相信自己，心中懷有夢(mèng)想，并朝著夢(mèng)想不斷努力，終有一天會(huì)開(kāi)出屬于自己的花。這朵花也行是國(guó)色天香紅牡丹，也行是路邊野花小雛菊，但是，花兒沒(méi)有貴賤，只要開(kāi)花就是成功！除了讓孩子認(rèn)識(shí)自己、相信自己，我還調(diào)動(dòng)一切力量給予學(xué)生幫助。學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)他們也有自尊心，他們不是不想學(xué)習(xí)好，只是由于很多原因?qū)е卢F(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)差。他們現(xiàn)在最需要的就是幫助——幫助他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的困難，并幫助他們戰(zhàn)勝困難。只有這樣，他們才能把自己的能力發(fā)揮到極限。作為班主任和語(yǔ)文老師，我經(jīng)常和他們談心，幫他們找出學(xué)習(xí)和生活中的困難，然后聯(lián)系父母，鼓勵(lì)周?chē)耐瑢W(xué)來(lái)幫助他們戰(zhàn)勝困難。夢(mèng)夢(mèng)就是這樣一位同學(xué)，她在最后一個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)最讓老師欣慰和同學(xué)們震撼。她在最后一個(gè)學(xué)期對(duì)自己的要求和學(xué)習(xí)上的進(jìn)步讓身邊的每一個(gè)人都更加相信——自己的潛力是無(wú)窮的，只要把自己的能力發(fā)揮到極致就能進(jìn)步。六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候班級(jí)中的學(xué)生差距縮小，最重要的是，班里大部分學(xué)生都能理智的面對(duì)自己，規(guī)劃自己，并朝著自己的目標(biāo)勤奮努力。升入中學(xué)后，無(wú)論是第一次考試，還是期中、期末的考試，他們都捷報(bào)頻傳——無(wú)論是全市第一名還是班級(jí)中默默“無(wú)名”的同學(xué)，我認(rèn)為他們擁有了“自信”，他們能夠不懈努力，將他們每個(gè)人最大的能力發(fā)揮到極致，這就是他們自己的成功，也是教育的本質(zhì)，更是我最大的教育夢(mèng)想。
我想，書(shū)中無(wú)論是關(guān)于閱讀的重視，還是關(guān)于寫(xiě)作的引導(dǎo)，以及作者其他一些優(yōu)秀的做法，這都是源于作者有一個(gè)“夢(mèng)”，一個(gè)關(guān)于教育改革的夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于學(xué)生最好發(fā)展的夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于教育本真的夢(mèng)。因?yàn)橛袎?mèng)，所以作者創(chuàng)造了屬于海倫娜的奇跡！做為一個(gè)普普通通的小學(xué)語(yǔ)文老師，做為一個(gè)最基層最普通的教育人，我覺(jué)得我們也應(yīng)該具有一份樸素的教育情懷，擁有一個(gè)關(guān)于教育的夢(mèng)想。讀了《海倫娜的奇跡》一書(shū)，我更堅(jiān)定了我的教育夢(mèng)——讓每個(gè)孩子把自己的能力發(fā)揮到極限，讓每個(gè)孩子找到屬于自己的成功！
讀書(shū)心得二千篇二
昨晚，突然想起買(mǎi)了1年多的光盤(pán)都還沒(méi)有看，找出一張《日瓦戈醫(yī)生》，慢慢欣賞。
特意買(mǎi)的原版碟，畫(huà)面清晰，配音效果也跟在xxx差不多，把音響調(diào)大，主題曲如行云流水般在房間回蕩，聽(tīng)的我如醉如癡，前蘇聯(lián)音樂(lè)真是好聽(tīng)，那抒情而悠揚(yáng)的曲調(diào)像春風(fēng)佛面，很自然的把人帶到那個(gè)時(shí)代，讓我虛無(wú)的心頃刻間充滿了溫柔。
故事發(fā)生在二十世紀(jì)初，沙皇被處死，新政府建立的時(shí)代，應(yīng)該就是《列寧在1918》那個(gè)年代吧。日瓦戈在很小時(shí)，有音樂(lè)天賦的母親就去世了，電影很細(xì)致的把他母親下葬的全過(guò)程呈現(xiàn)在觀眾面前，還有個(gè)鏡頭是在棺材里他死去母親的臉部側(cè)面特寫(xiě)，令人震撼，幼小的日瓦戈那稚氣漂亮的面龐和無(wú)助的神態(tài)，給我留下了深刻的印象。由他母親的生前好友收養(yǎng)了他，隨同這一家人來(lái)到了莫斯科。
青年時(shí)代的日瓦戈研讀醫(yī)科，但他在詩(shī)歌方面的造詣非同尋常，已經(jīng)蜚名于莫斯科的上流社會(huì)。寫(xiě)詩(shī)的天賦帶給他浪漫多情的性格，卻也為他坎坷的一生埋下了不幸的種子。
由于社會(huì)的變革，很快他那些往日讀起來(lái)讓人如癡如醉的詩(shī)歌，卻成了個(gè)人主義和小資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)的代名詞。連年戰(zhàn)火，顛沛流離，作為軍醫(yī)他一直奔波在前線救治了大量傷員，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅樓卻成了革命委員會(huì)的駐扎地，一個(gè)小樓住了13戶人家，他一家人擠在一間屋子里，就是這樣，大家還要鬧著重新分配住房，由于他的詩(shī)歌流露的“不健康”的思想，他在政治上飽受迫害，無(wú)奈他帶著妻兒來(lái)到烏拉爾山的鄉(xiāng)間農(nóng)舍，只為安心的過(guò)小日子。
影片著重描寫(xiě)人性，在歷史沉浮中一個(gè)有才華的小人物的坎坷命運(yùn)。對(duì)愛(ài)情的描寫(xiě)，也是那樣的細(xì)致入微。在前線做為護(hù)士的拉拉，是日瓦戈的助手，當(dāng)時(shí)兩人就互有好感。命運(yùn)讓兩人在荒涼的、氣候惡劣的烏拉爾地區(qū)再次相遇，一邊是相濡以沫的妻子和可愛(ài)的孩子，一邊是愛(ài)得刻骨銘心的情人，日瓦戈在溫柔的漩渦里掙扎、徘徊，他那詩(shī)人的情懷在愛(ài)情的炙烤下，化為一首首杰出的愛(ài)情詩(shī)篇，令世人敬佩和驚嘆。
影片著重渲染的是人性和愛(ài)情。在我們這個(gè)社會(huì)所受輿論譴責(zé)的、有悖道德的婚外戀和情人現(xiàn)象，被演化成一種人性的需要，日瓦戈對(duì)家庭的責(zé)任感和對(duì)妻子的深沉的愛(ài)，好像和他對(duì)情人的火熱的愛(ài)不相沖突，覺(jué)得他在哪邊都那樣順理成章，這些都沒(méi)有損害他在觀眾中的帶有詩(shī)人氣質(zhì)的專(zhuān)業(yè)醫(yī)生形象。
飾演女主角的美國(guó)女演員個(gè)性鮮明，魅力難以抵擋，為影片添色不少，奪走了飾演男主角的蘇聯(lián)男演員的光彩。
讀書(shū)心得二千篇三
最近讀了《中外教育名著導(dǎo)讀》。在這短暫的幾周里，讀書(shū)成了我日常生活的一部分。在這幾周里，我感覺(jué)成長(zhǎng)很快。眼睛里開(kāi)始閃爍著智慧的光芒。以下就是我的心得。
俗話所說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”，把思考的結(jié)果整理出來(lái)，寫(xiě)成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。這對(duì)于我們提高寫(xiě)作水平，也是很有幫助的。如果所讀的書(shū)是自己的書(shū)，還可以在書(shū)的空白處寫(xiě)下自己看法、疑問(wèn)、評(píng)論等，也可以做一些記號(hào)。這就是評(píng)注筆記。它會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解、記憶作文時(shí)如果要參考、模仿渡過(guò)的文章，有沒(méi)有做過(guò)評(píng)注的，效果大不一樣。喜歡閱讀一目了然的書(shū)的人是懶惰的人，只有閱讀那些需要自己反復(fù)思考才能明白的書(shū)的人，才是真正讀書(shū)的人。我喜歡閱讀艱深的著作。在閱讀中我強(qiáng)調(diào)想象和聯(lián)想。再抽象的理論表述，在進(jìn)行思辨理解的同時(shí)，我把它還原成日常生活的圖景。有些只需要現(xiàn)成的聯(lián)想，有些需要想象的構(gòu)造。我一直認(rèn)為，無(wú)法進(jìn)入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人如果自認(rèn)為理解抽象概念，這個(gè)概念在他那里也已經(jīng)是一個(gè)死的東西了，既沒(méi)有聯(lián)結(jié)能力，也沒(méi)有生成能力。
一種觀點(diǎn)。我總會(huì)同時(shí)將觀點(diǎn)不同的許多書(shū)放在一起讀。我越信服某種觀點(diǎn)或某本書(shū)，我越要尋找不同的書(shū)來(lái)辯論。 讀書(shū)，使我明白了很多道理。更使我懂得了教育的高尚，教育的純潔。可以說(shuō)：“是讀書(shū)是我開(kāi)始喜歡上了教師這個(gè)職業(yè)。開(kāi)始讓我明白了一個(gè)教師的偉大，明白了教育人的樂(lè)趣。相信在以后幾年的教學(xué)中，我還會(huì)不斷的讀書(shū)，用讀書(shū)來(lái)充實(shí)我的生活，我的人生。
讀書(shū)心得二千篇四
我讀了《未來(lái)的學(xué)?！愤@篇科學(xué)幻想文章，感到很好，很新鮮。
文章主要講述了作者的母校十年以后的樣子。學(xué)校變得很有趣，有新、大、奇三個(gè)特點(diǎn)。新是教學(xué)大樓全是用塑料建造的。大是操場(chǎng)很大很大、奇是操場(chǎng)全部都在樓頂上。四周都是柳樹(shù)和花叢。萬(wàn)紫千紅，美麗極了。人工湖里有金魚(yú)在游玩，青蛙在嬉戲。好一派美麗的景色啊!。教室里老師通過(guò)電視給學(xué)生講課，而且，每個(gè)學(xué)生面前都有一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)。
讀完文章，我好像也看到我的母校----東風(fēng)小學(xué)未來(lái)的樣子，那個(gè)時(shí)代的小學(xué)生該多么幸福啊!不過(guò)根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況，我又幻想增加電子圍墻，它會(huì)發(fā)射一種電磁波，阻擋人們翻越，可以保證學(xué)校的安全。我還幻想學(xué)校設(shè)立步行電梯，可以把你帶到學(xué)校的任何地方。還有一點(diǎn)建議，就是老師光通過(guò)電視教學(xué)效果不會(huì)太好，缺少老師和學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)。怎么改進(jìn)呢?就是在每個(gè)同學(xué)的電子計(jì)算機(jī)上加裝一臺(tái)視頻器，老師能隨時(shí)隨地看到學(xué)生的一舉一動(dòng)，而且，如果有分違犯紀(jì)律的現(xiàn)象，視頻器會(huì)立刻發(fā)出警報(bào)。
我們的未來(lái)是多么令人向往啊!
讀了《背起病母上大學(xué)》這篇文章，我的心久久不能平靜。我捧著文章看了一遍又一遍，我被母子間那份深深的情誼所吸引，所感動(dòng)。
母親在六年前患上尿毒癥，為治病花光了所有的積蓄，父親不堪忍受，離家出走。幸福美滿的家庭頃刻間剩下母子二人相依為命。當(dāng)年九月，兒子以優(yōu)異的成績(jī)考上大學(xué)。十九歲的兒子背起母親一起上大學(xué)，并向母親說(shuō)：“等我畢業(yè)了，我把我的腎割給您，您含辛茹苦地把我養(yǎng)大，我自然要力所能及地回報(bào)。”
讀到這里，我被深深地感動(dòng)了。我佩服劉霆，佩服他對(duì)病母的深情?？忌洗髮W(xué)后，為了更好地照顧母親，他毅然選擇了將母親背向?qū)W校里，帶著母親上大學(xué)，并且對(duì)母親和大家承諾：畢業(yè)以后將腎割給含辛茹苦地供養(yǎng)他的母親。
我佩服，佩服他堅(jiān)定的信念。生活上的困難威脅著母子。如此貧窮的家庭怎能供一個(gè)大學(xué)生。如果是其他人，早已放棄了學(xué)業(yè)?？墒菂s沒(méi)有，沒(méi)有因?yàn)槔щy而放棄學(xué)業(yè)和理想。
想想，比比我自己，我慚愧得很。我雖然沒(méi)有那樣悲慘的命運(yùn)和生活環(huán)境，但卻從來(lái)不知道珍惜，只知道在父母的翅膀下生活。今天我明白了，這是一種依賴行為，是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)。
讀了《背起病母上大學(xué)》，我被母子之間的親情所折服。我要以為榜樣，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，照顧好父母，不讓父母受到任何的傷害。
讀書(shū)心得二千篇五
每次打開(kāi)《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》這本書(shū)封面，我就會(huì)不由自主地唱起天王劉德華的《笨小孩》，重新點(diǎn)燃了我的希望。
這是到處是“聰明孩子”的班級(jí)。剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的同學(xué)，一開(kāi)始還真不習(xí)慣。他反應(yīng)慢，動(dòng)作也慢。在所有課程中，他只有“死記硬背”的英語(yǔ)還算過(guò)得去，所以大家都說(shuō)他是個(gè)“笨小孩”
但這個(gè)故事告訴我，“笨小孩”也能成天才。
我在爸爸媽媽眼中，也是一個(gè)“笨小孩”，他們總說(shuō)我很笨很懶，可是，意識(shí)到自己笨，正是聰明的開(kāi)始；意識(shí)到自己笨，所以要努力，是邁向成功的開(kāi)始；意識(shí)到自己笨，所以要專(zhuān)心超常的努力，是取得成功的開(kāi)始；意識(shí)到自己笨，所以不僅僅需要超常的努力，還要心平氣和給自己足夠的時(shí)間和耐心，是成為天才的開(kāi)始。
現(xiàn)在我終于知道了，笨不要緊，要緊的是付出汗水和努力。
笨，不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是我們要學(xué)會(huì)笨鳥(niǎo)先飛！
讀書(shū)心得二千篇六
這本書(shū)的名字叫《在梅溪邊》，是美國(guó)著名作家勞拉?英格斯?懷德的著作。講的是她幼年時(shí)代，全家遷往明尼蘇達(dá)州時(shí)的事情。這本書(shū)中，充滿了風(fēng)風(fēng)雨雨﹑悲歡離合。
在這里，他們做了許多奇奇怪怪的事，比如：在草堆上打滾、在深水潭里游泳、和小牛一起玩……他們有家人，有兄弟姐妹，他們一起玩耍，互幫互助、互相約束，在一起度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年。
在這本書(shū)中，我不僅看到了勞動(dòng)人xxx勤勞、質(zhì)樸、善良的本性，還感受到他們那勇敢的精神。我看到有許多金子一樣的東西在他們身上閃爍：智慧、團(tuán)結(jié)、樂(lè)于助人……我在他們身上學(xué)到了：無(wú)論有多大的困難，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，微笑面對(duì)生活，尋找解決方法，或者想一想有沒(méi)有另外一種途徑。
是的，生活不會(huì)永遠(yuǎn)都那么順心如意，但也不會(huì)永遠(yuǎn)不盡人意。就像那大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，我們就像在海上航行的漁夫，只要不畏懼，保持著一顆平靜的心，最終你將駕馭這大海，成為大海的主人。即使人生再貧困潦倒，也不要自暴自棄。像勞拉?英格斯一家那樣，不向蝗蟲(chóng)災(zāi)難低頭，因?yàn)榛认x(chóng)災(zāi)難雖然搶走了他們的一切物質(zhì)，但是沒(méi)搶走他們熱愛(ài)生活的心。
讀完這本書(shū)后，我明白了許多許多……從今以后，無(wú)論發(fā)生任何困難，我都會(huì)以良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)，以的辦法解決問(wèn)題。不會(huì)再像以前那樣，只一味地想著退縮、躲避。
讀書(shū)心得二千篇七
這兩個(gè)多月來(lái)，一直為工作忙碌著，從圖書(shū)館借來(lái)的《感動(dòng)教師的119個(gè)教育故事》只是在晚上時(shí)零碎看了幾則，今天在學(xué)校值班，倒是不開(kāi)電腦，靜下心來(lái)在值班室里一個(gè)人好好是看了這本校長(zhǎng)推薦的教育書(shū)籍，今天看了前面的62個(gè)故事，后面又抽了6個(gè)故事看了一遍。
《感動(dòng)教師的119個(gè)教育故事》是張仁賢主編的，書(shū)里沒(méi)有對(duì)作者進(jìn)行介紹，（我看過(guò)多本教育專(zhuān)著，一般都有作者介紹）。書(shū)中的119個(gè)教育故事“愛(ài)心、引導(dǎo)、真誠(chéng)、尊重和激勵(lì)”五個(gè)篇章來(lái)編輯的，這本書(shū)里的故事也都是從各類(lèi)教育叢書(shū)或網(wǎng)絡(luò)或雜志中選取下來(lái)的教師的工作案例。
故事一，《沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育》是一位83歲的北京退休老校長(zhǎng)、老教師霍懋征的一生教育工作的回顧?；繇?，我在上世紀(jì)九十年代就在《人民教育》和《北京教育》里常看到她的“愛(ài)的教育”的思想和教育實(shí)踐，是一個(gè)非常著名的小學(xué)教育專(zhuān)家。
今天再次讀霍老的文章，感到特別的親切，霍老從教六十年，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)精湛的教學(xué)藝術(shù)，無(wú)論在哪一個(gè)學(xué)校、教哪一個(gè)班的學(xué)生都能出色地完成教學(xué)任務(wù)。她的數(shù)學(xué)教學(xué)深入淺出，形象直觀，探究規(guī)律舉一反三，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性極高，掌握知識(shí)靈活，一道應(yīng)用題能用多種方法解答，學(xué)生的作業(yè)經(jīng)常做到一周無(wú)錯(cuò)誤，每次測(cè)驗(yàn)幾乎全班同學(xué)都能得到滿分。
霍老的班主任工作也很出色，她深深的感到自己所教的每一個(gè)學(xué)生將來(lái)都是祖國(guó)四化的建設(shè)者，他們品德、學(xué)習(xí)的好壞關(guān)系到祖國(guó)的前途，民族興衰的大事。她針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行耐心細(xì)致的正面教育，霍老師做到因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，為他們創(chuàng)造成成功的機(jī)會(huì)，使每個(gè)學(xué)生都能有所前進(jìn)，都能品嘗到成功的喜悅，喜歡多變，喜歡新奇，喜歡參加各種活動(dòng)，因此霍老師經(jīng)常開(kāi)展各種生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，利用一切機(jī)會(huì)教育學(xué)生、鍛煉學(xué)生，為他們的健康成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)，多年來(lái)不管是多么調(diào)皮的學(xué)生，只要進(jìn)入霍老師的班級(jí)里都會(huì)很快轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，她所負(fù)責(zé)的班級(jí)經(jīng)常被評(píng)為優(yōu)秀班集體，有的還被評(píng)為北京市優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)。
霍老的教育思想、教學(xué)水平、教學(xué)改革均受到全國(guó)小學(xué)界的矚目，各地同行紛至沓來(lái)，或登門(mén)求教或盛情相邀。幾十年來(lái)她應(yīng)邀到五十多個(gè)省市和地方講學(xué)，作報(bào)告幾百場(chǎng)。這么多年來(lái)她從沒(méi)有節(jié)假日，總是忙碌地工作著，在各地講學(xué)總是下了火車(chē)就進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂、進(jìn)會(huì)場(chǎng)，講完學(xué)就立即返回北京。
看完這篇飽滿深情寫(xiě)的霍老一生的教育回顧，我想，自己應(yīng)該要學(xué)習(xí)霍老以愛(ài)執(zhí)教、文道統(tǒng)一的教育思想?！皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，是霍老教育思想的精髓，是她教育的動(dòng)力和源泉，是她追求的目標(biāo)和境界，也是她一生的座右銘?；衾蠠釔?ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對(duì)所有學(xué)生一視同仁，有教無(wú)類(lèi)，從無(wú)偏向和歧視，堅(jiān)持把真誠(chéng)的愛(ài)給予每個(gè)學(xué)生。她堅(jiān)信“沒(méi)有教育不好的學(xué)生”，用“激勵(lì)、賞識(shí)、參與、期待”的教育藝術(shù)，成功教育好了每個(gè)學(xué)生。霍老一生的教育體會(huì)就是“光榮、艱巨、幸?！?，文章很樸實(shí)、很平凡，充滿著赤誠(chéng)和真愛(ài)。
我自己也從教30多年了，我對(duì)自己三十年教育感受就是“光榮、責(zé)任、甘苦、堅(jiān)守”。自己的教育工作和家庭生活也歷盡了波折，但，一種對(duì)孩子們的愛(ài)的力量在支撐著我的精神世界，讓自己一路艱辛走過(guò)來(lái)，同時(shí)也讓自己的這份教育執(zhí)著影響著周?chē)耐蟆?BR> 讀書(shū)心得二千篇八
王安憶這樣說(shuō)：有些人的文字你看一百遍也記不住，有些人的文字看一遍就難以忘懷?！抖翀?chǎng)》就是這樣的文字，寫(xiě)的是作者李娟跟隨一家熟識(shí)的哈薩克牧民深入新疆阿勒泰南部的冬季牧場(chǎng)、沙漠，度過(guò)的三個(gè)月的游牧生活。
不同于以往的游記，《冬牧場(chǎng)》中的作者扎扎實(shí)實(shí)地和牧民一起生活，從趕著駱駝進(jìn)入沙漠的三天行程，到一起為定居搭建冬窩子，砌羊糞墻、收拾家務(wù)，再到定居后每日的放羊、采雪背雪、找馬找駱駝、繡花，作者用白描的方式將這些平實(shí)的小事一一記述，并將個(gè)性飽滿的男人、女人、小孩、男孩、女孩一一描繪，用羊、馬、駱駝、貓、狗等動(dòng)物裝點(diǎn)，形成了一幅大漠荒野背景下的牧民生活畫(huà)卷。雖然是記錄著游牧生活中瑣碎、平實(shí)的生活細(xì)節(jié)，但許多對(duì)自然、生命的思考如涓涓細(xì)流般浸潤(rùn)著讀者的心田。
一是對(duì)自然的.敬畏。《冬牧場(chǎng)》處處可見(jiàn)的對(duì)自然景致的描寫(xiě)，“大地是淺色的，無(wú)邊無(wú)際。而天空是深色的，像金屬一樣沉重、光潔、堅(jiān)硬?！逼渲袑?duì)星夜兼程的描述令我印象頗深：“同樣在滿天星斗的濃濃夜色中，我們朝著深入地平線一半的獵戶星座啟程。與此同時(shí)，月亮彎彎地掛在東方，同樣還是在行走中伴隨著太陽(yáng)緩慢而威嚴(yán)地出升。太陽(yáng)未出時(shí)，全世界都像一個(gè)夢(mèng)，唯有月亮是真實(shí)的;太陽(yáng)出來(lái)后，全世界都真實(shí)了，唯有月亮像一個(gè)夢(mèng)?！蹦堑降啄膫€(gè)是真實(shí)的，哪個(gè)是夢(mèng)，讓我久久回味。在那樣的自然中，人們樂(lè)觀而安然地咀嚼著自然給予的饋贈(zèng)，荒漠、積雪、枯草、羊糞等等，氣候環(huán)境的嚴(yán)酷、物資的匱乏逼迫人們貼地生活，“大地是最大的一塊磁石…生命的世界只有薄薄的一層，像皮膚緊緊貼附在大地上，一步也不敢擅離”，渺小了人的個(gè)體，卻更加反映了生命的實(shí)相，為了生存而生活，幸福反而更加真實(shí)。
二是對(duì)生命的歌頌。在描寫(xiě)“冬宰”這一幕時(shí)，她雖然對(duì)親眼看到生命的結(jié)束表示難以接受，卻還是鼓起了勇氣去直視它。從宰殺前的準(zhǔn)備工作，到宰殺時(shí)牧人的禱告，到“一匹清晨還在曠野中自在奔跑的馬兒，中午見(jiàn)散成堆骨肉”，“這是馬兒留給我們最后的力量，幫助我們度過(guò)長(zhǎng)冬的力量”。讓生命以力量的形式傳導(dǎo)，薪火相傳，生生不息。
此外，《冬牧場(chǎng)》描寫(xiě)的牧民也都異?？蓯?ài)，果敢勤勞同時(shí)愛(ài)耍酒瘋的男主人居麻，一刻不閑做活麻利卻毛手毛腳的女主人，愛(ài)幻想愛(ài)打扮渴望嫁到遠(yuǎn)方的女孩加瑪，恰巧一起扎寨的牧民家庭成為鄰居并一起勞動(dòng)吃飯共享生活物資，素未謀面的過(guò)客成為了座上賓，一個(gè)假戒指的禮物都因?yàn)轭伾r艷而變成珍寶，一粒糖的分享都顯得格外甜蜜。
生命的長(zhǎng)度是有限的，于是便有了拓寬生命寬度的人，不同的人用彼此不同的篇章，來(lái)豐富生命的歷程，于是便有了這些故事，感謝每一個(gè)講故事的人，感謝李娟，也感謝每一個(gè)聽(tīng)我講故事的你。
讀書(shū)心得二千篇九
我準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，才想起來(lái)，我還有一本書(shū)沒(méi)看，于是我急急忙忙躺到被子里，拿起書(shū)就看了起來(lái)，一向到深夜我還在看，媽媽見(jiàn)我屋子里面的燈還沒(méi)關(guān)，以為我睡著了忘記關(guān)了，準(zhǔn)備關(guān)，見(jiàn)我在看書(shū)，就對(duì)我說(shuō)；“趕快關(guān)燈睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢?！蔽抑缓脩賾俨簧岬姆畔聲?shū)睡覺(jué)了。
直到第二天，我眼睛不想睜開(kāi)，結(jié)果去晚了，才吸取教訓(xùn)。
怎樣，我的讀書(shū)經(jīng)歷不錯(cuò)吧！嘻嘻，你的呢？
讀書(shū)心得二千篇十
書(shū)中描述的很多事情都發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦校拖癜盐覀兊纳顚?xiě)進(jìn)了書(shū)里。我想這大概就是它吸引我的地方。在書(shū)中我仿佛看到了自己的影子，在大同的世界中，做著小不同的自己。也許是因?yàn)橛H切，但更多的是勵(lì)志，看一看他走過(guò)的路，遇到的故事，碰到的人。然后發(fā)現(xiàn)，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)也無(wú)非于此吧。如果你覺(jué)得孤獨(dú)，覺(jué)得熱淚盈眶，覺(jué)得迷茫，那就對(duì)了，這就是青春該有的姿態(tài)。誰(shuí)的青春不迷茫。
生活中的我們有著太多的迷茫和不順心，前路如何、下一秒會(huì)發(fā)生什么我們通通不知道；所以我們不能要求一定被理解，不能要求朋友都兩肋插刀，更加不能要求身邊永遠(yuǎn)有人陪。青春，注定是一個(gè)人在行走。不論開(kāi)心與否，不論成功與否，成長(zhǎng)的過(guò)程都是歷練。同樣，也只有經(jīng)歷了這種迷茫、這種歷練，才能朝著自己的目標(biāo)方向靠近，才能夠真正的成長(zhǎng)。這樣在未來(lái)的某一天，當(dāng)我們執(zhí)筆書(shū)寫(xiě)青春的點(diǎn)滴時(shí)才能看到曾經(jīng)的自己，雖然我們已經(jīng)不再是那個(gè)迷茫懵懂的少年，已經(jīng)堅(jiān)定地行走在自己的道路上。所以，誰(shuí)的青春不迷茫呢？因?yàn)樵?jīng)的迷茫，我們才度過(guò)了青澀單純的青春。
都市中的焦躁不安總是困惑著迷茫的年輕人，說(shuō)的就是我們，只身拼搏在社會(huì)中，挫折在所難免，甚至失敗也是家常便飯，但是這并不可怕，可怕的是不去思考，不去尋找原因，不停地為自己、為失敗尋找借口更是懦夫的表現(xiàn)。經(jīng)過(guò)這些年的沉淀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一次低頭，都是對(duì)自己的肯定，都是人生的一種前進(jìn)。我們不是變得現(xiàn)實(shí)，而是接收現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，融入現(xiàn)實(shí)。我們都一樣，正處于，掙脫過(guò)去，奮斗當(dāng)下，期盼未來(lái)的過(guò)程。會(huì)狼狽，卻瀟灑，但更多的是無(wú)所畏懼，不害怕動(dòng)蕩，不害怕轉(zhuǎn)機(jī)，不害怕突然，不害怕變化。我們都一樣有著迷茫的青春，其實(shí)還好。因?yàn)?，我們，還在路上。
沒(méi)朋友。大多數(shù)人都是如此，我們總是看不到自己擁有的東西，不停的追求自己所缺少的東西，有時(shí)候我們覺(jué)得很難的事情，對(duì)別人來(lái)說(shuō)也許只是理所當(dāng)然。當(dāng)我們盡力把悲觀的事情用樂(lè)觀的態(tài)度去表達(dá)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)就算是迷宮也總有找到出口，重遇光明的一天。
也許突然有一天，當(dāng)我們想起這些點(diǎn)滴生活，想要記錄逝去的青春時(shí)，雖然也許還會(huì)和作者一樣，有著迷茫，但至少腳下的路，會(huì)更加堅(jiān)定。即使周?chē)际呛诎档?，心里還是有一盞燈照亮前進(jìn)的路。自己選擇的路，就要相信自己，尊重自己。堅(jiān)持了，總會(huì)有結(jié)果。
誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。一樣的青春，一樣的迷茫，還好，我們還在路上。
讀書(shū)心得二千篇十一
從小學(xué)算起，我已經(jīng)度過(guò)了12年的學(xué)生生涯。成績(jī)雖數(shù)不上是最好的，但我覺(jué)得自己學(xué)得還比較輕松，這大概受益于我的學(xué)習(xí)方法吧。
每堂課前我都要進(jìn)行預(yù)習(xí)：語(yǔ)文,把要學(xué)的課文看一遍，自己先用筆將重點(diǎn)，要點(diǎn)及不懂之處做上記號(hào);英語(yǔ)，則是先將單詞讀上幾遍，讀熟讀順，這樣上課時(shí)就不必再忙于熟悉生詞，而可以很快的進(jìn)入課文、內(nèi)容及語(yǔ)法的學(xué)習(xí);實(shí)驗(yàn)，課前就著手了解這個(gè)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵，這樣無(wú)論是在老師的演示實(shí)驗(yàn)中，還是自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)時(shí)，都可以有重點(diǎn)的觀察。
課堂上的40分鐘是極為重要的，課堂上少聽(tīng)了1分鐘，課下10分鐘也補(bǔ)不上。所以在課堂上，思想要絕對(duì)的集中，跟著老師轉(zhuǎn)。我因?yàn)轭A(yù)習(xí)充分，聽(tīng)起課來(lái)就比較輕松，在別人忙于記憶要點(diǎn)時(shí)，我的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)向了一些細(xì)小的地方。這些細(xì)節(jié)往往是學(xué)習(xí)時(shí)容易忽略的，是使考分拉開(kāi)檔次的地方。充分的預(yù)習(xí)再加上認(rèn)真的聽(tīng)課，一節(jié)課下 來(lái)，往往便可將重點(diǎn)、要點(diǎn)牢牢記住了。
課后的復(fù)習(xí)，我認(rèn)為不必多做練習(xí)題，應(yīng)在課堂的基礎(chǔ)上加大廣度和深度。加大廣度，就是增加一些與課文有關(guān)的小知識(shí)。例如平時(shí)，我愛(ài)看一些科學(xué)家，文學(xué)家的傳記等，這樣可以培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，而且可以擴(kuò)大知識(shí)面，當(dāng)學(xué)到與這些人物有關(guān)的知識(shí)時(shí)，還可以聯(lián)系起來(lái)，理解得更加透徹。
以上只是我在學(xué)習(xí)中一點(diǎn)小小的心得，說(shuō)出來(lái)，和大家互相交流。
讀書(shū)心得二千篇十二
上次我在書(shū)店，我買(mǎi)了一本《青年近衛(wèi)軍》，讓我回味無(wú)窮。
《青年近衛(wèi)軍》的主要內(nèi)容是：1942年7月，德軍進(jìn)攻伏多希洛夫格勒，那里的居民開(kāi)始撤退，包括青年。在這時(shí)，一個(gè)叫謝遼薩。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部。這時(shí)一個(gè)叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來(lái)，成立一個(gè)叫青年近衛(wèi)軍的組織。在組織下，他們一次又一次出色地完成任務(wù)，但最終全部英勇就義。
看了這本書(shū)，你一定能感受到蘇聯(lián)青年的英勇。劉勃卡臨時(shí)前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進(jìn)傷口叫都不叫。
同時(shí)，我又感受到了德軍的殘忍。他們將青年近衛(wèi)軍的隊(duì)員扔進(jìn)水井里，又推下2輛煤車(chē)，將其活埋;將隊(duì)員和黨員，綁在燒得火紅的凳子上。為了不讓他們逃跑，打斷他們的雙手。用通條插進(jìn)傷口。真是殘忍至極。
但是，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務(wù)。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部。他們夜里襲擊監(jiān)獄。完美的襲擊了驅(qū)趕牛群的德軍。
哎，戰(zhàn)爭(zhēng)，希望快點(diǎn)消失。
讀書(shū)心得二千篇十三
大學(xué)軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)生活中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。軍訓(xùn)不僅是一次鍛煉身體的機(jī)會(huì)，更是培養(yǎng)大學(xué)生的紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感的重要手段。通過(guò)軍訓(xùn)，大學(xué)生可以學(xué)到很多實(shí)用的技能和知識(shí)，提高自己的身體素質(zhì)和應(yīng)變能力。而且，軍訓(xùn)還可以鍛煉大學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)他們?cè)谀婢持袌?jiān)持不懈的精神，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：忍耐與堅(jiān)持。
在大學(xué)軍訓(xùn)中，最常感受到的就是忍耐與堅(jiān)持。軍訓(xùn)生活嚴(yán)格按照軍事化管理進(jìn)行，每天早晨起床、晨跑、集合、操練、晚上休息，每一環(huán)節(jié)都需要我們嚴(yán)格遵守規(guī)定，時(shí)刻保持警惕和專(zhuān)注。面對(duì)連續(xù)幾個(gè)小時(shí)的站立操或者重復(fù)的訓(xùn)練動(dòng)作，我們必須忍耐，并堅(jiān)持做到最好。通過(guò)軍訓(xùn)，我深深體會(huì)到了忍耐和堅(jiān)持的重要性，而這兩種品質(zhì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都是至關(guān)重要的。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在大學(xué)軍訓(xùn)中，我們不僅要鍛煉自己的身體素質(zhì)，還需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。只有團(tuán)隊(duì)合作才能在軍訓(xùn)中充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，并做到整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一。在集體操練中，每個(gè)人都需要嚴(yán)格地按照指導(dǎo)員的口令做出動(dòng)作，團(tuán)隊(duì)成員之間需要相互配合，做到一舉一動(dòng)的協(xié)調(diào)一致。而在團(tuán)隊(duì)合作中，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解他人的觀點(diǎn)，更加注重團(tuán)隊(duì)的利益而不是個(gè)人的情緒。這樣的團(tuán)隊(duì)合作精神不僅在軍訓(xùn)中有用，在今后的學(xué)習(xí)和工作中也將會(huì)發(fā)揮不可替代的作用。
第四段：自信和勇敢。
在大學(xué)軍訓(xùn)中，每個(gè)人都面臨著各種類(lèi)型的挑戰(zhàn)和困難。只有保持自信和勇敢的心態(tài)，才能夠克服困難，取得成功。軍訓(xùn)中的各種體能測(cè)試和難度逐漸增加的訓(xùn)練項(xiàng)目，都需要我們有堅(jiān)定的意志和勇敢的決心。并且，只有相信自己的能力，才能夠取得好的成績(jī)。通過(guò)這次軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了更加自信地面對(duì)各種挑戰(zhàn)，勇敢地去追求自己的目標(biāo)。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)和感悟。
大學(xué)軍訓(xùn)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)大學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)得到很多鍛煉和成長(zhǎng)。軍訓(xùn)不僅讓我們學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)，還培養(yǎng)了我們的紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。通過(guò)軍訓(xùn)，我們也更加明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理，懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。而且，軍訓(xùn)也讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)持續(xù)的努力和堅(jiān)持，才能夠取得更好的成果。這次軍訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。
總結(jié)：
大學(xué)軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)生活中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)軍訓(xùn)，我們可以學(xué)到鍛煉身體的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己的紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也可以提高自己的意志品質(zhì)和應(yīng)變能力。這次軍訓(xùn)讓我更加明白了持續(xù)努力和堅(jiān)持的意義，也讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)這次軍訓(xùn)，我不僅成長(zhǎng)了很多，也收獲了很多寶貴的體驗(yàn)和感悟。我相信，這些經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
讀書(shū)心得二千篇十四
心得體會(huì)是人生中最為珍貴的財(cái)富之一，它是經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)和思考的結(jié)晶，是我們不斷成長(zhǎng)和發(fā)展的重要依據(jù)。而在我以往的人生經(jīng)歷中，我也積累了不少心得體會(huì)。這些體會(huì)可能來(lái)自于工作中的挑戰(zhàn)、學(xué)習(xí)中的重重壓力、或者是生活中的種種困惑。在這里，我將分享我的“心得體會(huì)二千”并談?wù)剬?duì)它的理解和感受。
第二段：堅(jiān)持價(jià)值的力量。
我一直相信一個(gè)人的價(jià)值并不僅僅體現(xiàn)在他或她的成就上，而是源于他或她的心態(tài)和堅(jiān)持。在我自己的人生經(jīng)歷中，我曾經(jīng)面臨眼前的困難和挑戰(zhàn)，也曾想放棄過(guò)一切。但是，追求卓越的信念和不屈不撓的精神幫助我堅(jiān)持過(guò)那些荊棘叢生的路程。我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的價(jià)值來(lái)自于他或她的創(chuàng)造力、影響力和不屈不撓的意志。
第三段：珍視人與人之間的關(guān)系。
我們始終是一個(gè)社會(huì)中的一員，我們所擁有的一切，都離不開(kāi)其他人的貢獻(xiàn)。人與人之間的關(guān)系可以是親情、友情、愛(ài)情、還可以是同事與上下級(jí)之間的關(guān)系。而在這段關(guān)系中，我們需要學(xué)會(huì)如何理解和尊重別人的觀點(diǎn)和感受，以及積極溝通和交流。當(dāng)我們能夠做到公正和真誠(chéng)，建立起良好的人際關(guān)系后，才能相互收獲，并創(chuàng)造出無(wú)限的成果。
第四段：破除成見(jiàn)和偏見(jiàn)。
人在成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)歷不同的環(huán)境和教育，會(huì)形成各種偏見(jiàn)和成見(jiàn)。而這些偏見(jiàn)和成見(jiàn)，可能會(huì)成為我們的障礙，阻礙我們的前進(jìn)。為了突破自己的限制，我們需要保持開(kāi)放心態(tài)和好奇心，勇敢地去學(xué)習(xí)和接觸新事物，拋棄那些帶給我們不現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià)，從而打開(kāi)心靈的大門(mén)，得到廣闊的視野和認(rèn)識(shí)。
第五段：融入社會(huì)與建立未來(lái)。
最后，我認(rèn)為，人生有很多個(gè)階段，在每個(gè)階段中，我們都需要為自己的未來(lái)打造一個(gè)良好的切入點(diǎn)。我們需要學(xué)會(huì)如何去融入社會(huì)，并在其中發(fā)展自己的多元化能力和涵養(yǎng)。同時(shí)，我們也需要在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，為自己設(shè)定新的目標(biāo)和計(jì)劃，并為之不懈的努力和付出，畢竟人的未來(lái)很難確定，我們需要為之鋪設(shè)好道路，以便隨時(shí)應(yīng)對(duì)那些不確定的事情和挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
在我們的人生中，“心得體會(huì)”是一種非常重要的財(cái)富，需從經(jīng)歷中不斷總結(jié)和提煉。正如我所分享的“心得體會(huì)二千”，我們需要堅(jiān)持價(jià)值、珍視人與人之間的關(guān)系、破除成見(jiàn)和偏見(jiàn)、融入社會(huì)與建立未來(lái)，以便應(yīng)對(duì)各種可能的挑戰(zhàn)，同時(shí)保持著透徹的思考以及積極樂(lè)觀的態(tài)度，去擁抱人生的每一天。
讀書(shū)心得二千篇十五
作為一個(gè)學(xué)生，寫(xiě)作是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中必不可少的一部分。在中學(xué)階段，我們逐漸從簡(jiǎn)單的作文寫(xiě)作遞進(jìn)到了二千字心得體會(huì)的寫(xiě)作，這對(duì)我們的寫(xiě)作能力提出了更高的要求。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多心得體會(huì)。
首先，寫(xiě)作離不開(kāi)思考。為了能夠撰寫(xiě)一篇二千字的長(zhǎng)文，我必須在動(dòng)筆之前進(jìn)行深入的思考。這讓我想清楚了寫(xiě)作的目的和主題，并且?guī)椭艺砗昧俗约旱乃季w。例如，在寫(xiě)一篇關(guān)于環(huán)保的心得體會(huì)時(shí)，我會(huì)思考環(huán)保的重要性、我們應(yīng)該做些什么以及如何提高環(huán)保意識(shí)等等。思考可以拓展我的思維，使我有更多的思考角度和觀點(diǎn)。
其次，寫(xiě)作需要大量的素材。作為中學(xué)生，我們接觸的知識(shí)還有限，因此在寫(xiě)二千字心得體會(huì)時(shí)，我常常需要通過(guò)大量的閱讀和研究來(lái)獲取素材。這讓我了解到多讀書(shū)的重要性，并且?guī)椭曳e累了豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。例如，為了寫(xiě)一篇關(guān)于讀書(shū)的心得體會(huì)，我會(huì)閱讀各種不同類(lèi)型的書(shū)籍，并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和感受來(lái)寫(xiě)作。素材的積累讓我在寫(xiě)作時(shí)更有底氣和信心。
第三，寫(xiě)作需要不斷的練習(xí)。寫(xiě)作和任何其他技能一樣，只有通過(guò)反復(fù)練習(xí)才能取得進(jìn)步。特別是對(duì)于二千字心得體會(huì)這樣長(zhǎng)的文章，需要耐心和毅力去完成。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我不斷地修正自己的錯(cuò)誤和不足，學(xué)會(huì)了更好地組織文章的結(jié)構(gòu)和邏輯。通過(guò)持續(xù)不斷地練習(xí)和改進(jìn)，我的寫(xiě)作能力不斷提高，文章質(zhì)量也得到了明顯的提升。
第四，寫(xiě)作需要表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。二千字心得體會(huì)不僅僅是一篇長(zhǎng)篇的描述和敘述，更重要的是要表達(dá)出自己對(duì)于某一主題的獨(dú)特觀點(diǎn)和思考。這讓我學(xué)會(huì)了多角度思考問(wèn)題，并且更加自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。例如，在寫(xiě)一篇關(guān)于文化差異的心得體會(huì)時(shí)，我會(huì)結(jié)合自己積累的素材和觀察，提出一些有建設(shè)性的看法。這樣的寫(xiě)作體會(huì)讓我覺(jué)得自己的思考得到了認(rèn)可，并且激發(fā)了我對(duì)于更深層次問(wèn)題的思索。
最后，寫(xiě)作帶給我了成就感。完成一篇二千字心得體會(huì)并不是一件輕松的事情，但當(dāng)我看到自己努力付出的結(jié)果時(shí)，我感到非常的滿足和自豪。這激勵(lì)我在寫(xiě)作方面更加努力和堅(jiān)持，在思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)上更加自信。寫(xiě)作給了我一種成就感，我意識(shí)到自己是可以不斷進(jìn)步的，只要付出努力就一定會(huì)有所回報(bào)。
通過(guò)寫(xiě)作二千字心得體會(huì)，我學(xué)會(huì)了思考、積累素材、練習(xí)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想，并且獲得了成就感。這些體會(huì)不僅幫助我在寫(xiě)作方面提高，也對(duì)我在其他學(xué)科和生活中有了積極的影響。寫(xiě)作不僅僅是一種技能，更是一種思維方式和一種自我表達(dá)的方式。通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，我相信自己在寫(xiě)作方面還有更多的進(jìn)步空間，我會(huì)繼續(xù)努力并盡力寫(xiě)出更好的作品。
讀書(shū)心得二千篇十六
搏擊俱樂(lè)部是一個(gè)獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)組織，提供了多樣化且刺激的搏擊訓(xùn)練項(xiàng)目。通過(guò)參與這個(gè)俱樂(lè)部的活動(dòng)，我收獲了很多，并對(duì)自己的體能和自信心有了極大的提升。以下是我對(duì)搏擊俱樂(lè)部的體驗(yàn)和心得的總結(jié)。
我加入搏擊俱樂(lè)部是出于對(duì)搏擊運(yùn)動(dòng)的興趣和對(duì)身體鍛煉的渴望。搏擊俱樂(lè)部提供了各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，包括拳擊、跆拳道和散打。我意識(shí)到，通過(guò)參與這些搏擊項(xiàng)目，我可以提高我的體能和心肺功能，并且鍛煉自己的毅力和耐力。同時(shí)，參與搏擊俱樂(lè)部的活動(dòng)可以讓我學(xué)習(xí)到自衛(wèi)技巧，提高我的保護(hù)自己的能力。因此，我迫切地想要加入這個(gè)俱樂(lè)部，以改善自己的身體素質(zhì)和自我保護(hù)能力。
第二段：嚴(yán)格的訓(xùn)練與挑戰(zhàn)。
進(jìn)入搏擊俱樂(lè)部后的第一次訓(xùn)練讓我驚訝不已。訓(xùn)練非常嚴(yán)謹(jǐn)和緊張。我們每天都要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的跑步和有氧運(yùn)動(dòng)，以增強(qiáng)耐力。此外，我們還進(jìn)行有關(guān)搏擊技巧的訓(xùn)練，包括封堵、攻擊和躲避。這些訓(xùn)練對(duì)我來(lái)說(shuō)是很大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲抑皼](méi)有接觸過(guò)搏擊運(yùn)動(dòng)。然而，我決定堅(jiān)持下來(lái)，并盡力克服困難。我發(fā)現(xiàn)，逐漸地，我的體能和技術(shù)都有了顯著的提高，這給了我很大的滿足感，也讓我更加有動(dòng)力去繼續(xù)努力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作和友誼的重要性。
在搏擊俱樂(lè)部，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。我們一起訓(xùn)練，互相鼓勵(lì)和幫助。我發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)合作非常重要，它鼓舞著我并激勵(lì)著我不斷超越自己。我們互相交流經(jīng)驗(yàn)和技巧，分享訓(xùn)練心得，幫助對(duì)方提高。通過(guò)這種團(tuán)隊(duì)合作和友誼，我不僅在訓(xùn)練中收獲了進(jìn)步，還結(jié)交了一群寶貴的朋友。我們相互關(guān)心、支持，共同面對(duì)挑戰(zhàn)，這使整個(gè)搏擊俱樂(lè)部變得更加緊密和充滿活力。
第四段：搏擊對(duì)我的改變。
參與搏擊俱樂(lè)部的訓(xùn)練活動(dòng)，讓我個(gè)人發(fā)生了巨大的改變。首先，我的體能得到了極大的提升。通過(guò)每天的跑步和搏擊訓(xùn)練，我的耐力和力量都得到了顯著增強(qiáng)。我發(fā)現(xiàn)自己更加堅(jiān)韌和有耐心，能夠承受更多的壓力和負(fù)荷。其次，我的自信心也得到了增強(qiáng)。在訓(xùn)練中，我學(xué)到了很多有效的自衛(wèi)技巧，這讓我知道如何保護(hù)自己，從而增強(qiáng)了我的自信心。最后，搏擊俱樂(lè)部的活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了如何專(zhuān)注和集中精力。在搏擊運(yùn)動(dòng)中，只有全神貫注地投入才能取得好成績(jī)。這種訓(xùn)練使我培養(yǎng)了自己的專(zhuān)注力，并將其應(yīng)用到生活的其他方面。
第五段：感悟與展望。
通過(guò)參與搏擊俱樂(lè)部，我深刻領(lǐng)悟到只有通過(guò)堅(jiān)持和努力才能取得成功。搏擊運(yùn)動(dòng)要求毅力和決心，它不僅是對(duì)身體的挑戰(zhàn)，更是對(duì)心理素質(zhì)的考驗(yàn)。我意識(shí)到，只要堅(jiān)持不懈，超越自己，就一定可以取得進(jìn)步。未來(lái)，我希望能夠在搏擊運(yùn)動(dòng)中不斷進(jìn)步，參加更高水平的比賽，并將搏擊所學(xué)應(yīng)用到生活中。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)與我的搏擊俱樂(lè)部的朋友們保持聯(lián)系，共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)。
搏擊俱樂(lè)部是一個(gè)獨(dú)特而令人興奮的運(yùn)動(dòng)組織。通過(guò)參與搏擊俱樂(lè)部的訓(xùn)練活動(dòng)，我不僅改善了自己的體質(zhì)，還提高了自信心和專(zhuān)注力。團(tuán)隊(duì)合作和友誼也讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量和共同成長(zhǎng)的樂(lè)趣。參與搏擊俱樂(lè)部是我人生中一段寶貴和難忘的經(jīng)歷，我將繼續(xù)努力，不斷超越自己，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。
讀書(shū)心得二千篇十七
回顧過(guò)去的一萬(wàn)小時(shí)，我經(jīng)歷了很多波折和挫敗，但也有很多的收獲和進(jìn)步。而這一切的背后，是我不斷實(shí)踐、不斷學(xué)習(xí)和不斷總結(jié)。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了很多心得體會(huì)，對(duì)于我未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展具有極為重要的意義，也為我在工作和生活中帶來(lái)很多益處。
第二段：保持積極心態(tài)是成功的重要條件。
無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，積極心態(tài)總是能夠幫助我們度過(guò)難關(guān)。我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，在保持積極心態(tài)的同時(shí)，要從容自信，有耐心和毅力。只有這樣，才能夠在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)不退縮，在遇到失敗時(shí)不氣餒，在取得成功時(shí)不驕傲。
第三段：學(xué)會(huì)溝通，建立良好關(guān)系。
在人際關(guān)系中，溝通是非常重要的一環(huán)。在工作中，好的溝通能力可以幫助我們得到同事和客戶的信任，促進(jìn)工作的順利進(jìn)行。而在生活中，良好的溝通可以讓我們與家人和朋友保持緊密聯(lián)系，解決矛盾和問(wèn)題。因此，學(xué)會(huì)溝通并建立良好的人際關(guān)系，對(duì)于我們的成長(zhǎng)具有十分重要的作用。
第四段：注重自我更新，不斷學(xué)習(xí)和積累。
在現(xiàn)代社會(huì)中，知識(shí)的更新速度非?？欤倚Ч茱@著。因此，要想在工作和生活中有所突破，注重自我更新，不斷學(xué)習(xí)和積累是必不可少的。在這個(gè)過(guò)程中，應(yīng)嘗試新的事物，認(rèn)識(shí)新的人，拓展自己的眼界，并通過(guò)閱讀、觀察和思考等方式不斷提升自己的素質(zhì)和能力。
第五段：總結(jié)與展望。
心得體會(huì)二千，是一個(gè)屬于我們成長(zhǎng)道路上的節(jié)點(diǎn)。在這樣一個(gè)節(jié)點(diǎn)上，我們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)已有的經(jīng)驗(yàn)和心得，同時(shí)展望未來(lái)，制定新的計(jì)劃和目標(biāo)，為我們更好地發(fā)展和成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，在未來(lái)的日子里，我將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)信自己，保持積極心態(tài)，學(xué)會(huì)溝通，注重自我更新，并勇于嘗試和探索，為自己的未來(lái)奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀書(shū)心得二千篇十八
第一段：引言（引出抗疫背景和參與抗疫志愿活動(dòng)的初衷）。
在全球范圍內(nèi)肆虐的新冠病毒疫情給我們的生活帶來(lái)了前所未有的沖擊和變化，但我們并沒(méi)有因此退縮，而是積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)各種方式為抗疫工作貢獻(xiàn)自己的力量。作為一名抗疫志愿者，我深深感受到了自己的責(zé)任和使命，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：參與抗疫志愿活動(dòng)的所見(jiàn)所聞（描述志愿者活動(dòng)的內(nèi)容和所涉及的范圍）。
作為一名抗疫志愿者，我參與了多次社區(qū)排查行動(dòng)，負(fù)責(zé)宣傳疫情防控常識(shí)和發(fā)放防疫物資。在社區(qū)排查中，我看到了那些默默無(wú)聞的抗疫人員如何默默奉獻(xiàn)、與時(shí)間賽跑。無(wú)論是醫(yī)護(hù)人員還是社區(qū)工作人員，他們都在日夜奔波、沖鋒在前，為了全民的安全和健康，舍棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也感受到了社區(qū)居民的配合和支持，他們?cè)谶@個(gè)特殊的時(shí)期能夠保持高度的警惕和自覺(jué)，積極配合疫情防控措施，為恢復(fù)正常生活做出貢獻(xiàn)。
第三段：抗疫志愿服務(wù)帶來(lái)的收獲（描述通過(guò)參與志愿服務(wù)活動(dòng)所獲得的經(jīng)驗(yàn)和啟示）。
通過(guò)參與抗疫志愿服務(wù)，我不僅提升了自己的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，還養(yǎng)成了良好的溝通和表達(dá)能力，學(xué)會(huì)了與不同背景、不同年齡層的人進(jìn)行有效的交流。在社區(qū)排查中，我也學(xué)會(huì)了如何做好疫情防控宣傳工作，用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言向居民解釋疫情防控的重要性，幫助他們樹(shù)立正確的防疫意識(shí)。同時(shí)，我也明白了困難時(shí)期的團(tuán)結(jié)和互助的重要性，只有眾志成城，共同應(yīng)對(duì)困境，我們才能戰(zhàn)勝疫情。
第四段：抗疫志愿服務(wù)中的感動(dòng)瞬間（分享具體的參與抗疫志愿活動(dòng)中的感人瞬間）。
在一次發(fā)放防疫物資的活動(dòng)中，我遇到了一名年邁的居民。由于年紀(jì)大了，她手腳不太靈活，無(wú)法自己去購(gòu)買(mǎi)生活必需品。我們志愿者得知后，立即組織了一批志愿者前往她家中，幫助購(gòu)買(mǎi)了所需物品并送到了她的家門(mén)口。當(dāng)她接過(guò)我們遞給她的物品時(shí)，眼中閃爍著感激的淚花，她反復(fù)向我們道謝，并說(shuō)：“年輕人們真是太好了，這段時(shí)間你們一直都在照顧我，真是太感謝了。”看到她滿意的笑容，我覺(jué)得這是我參與抗疫志愿服務(wù)中最最讓人感動(dòng)的時(shí)刻。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和堅(jiān)持（表達(dá)對(duì)抗疫志愿活動(dòng)的堅(jiān)持和未來(lái)的展望）。
抗疫志愿服務(wù)雖然艱辛，但我堅(jiān)信只要大家一起努力，我們就一定能夠戰(zhàn)勝疫情，恢復(fù)正常的生活秩序。在未來(lái)，我將繼續(xù)參與抗疫志愿服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)責(zé)任，為社區(qū)、為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⒏嗟娜藥氲街驹阜?wù)的隊(duì)伍中，讓更多的人感受到志愿服務(wù)的價(jià)值和意義。通過(guò)志愿服務(wù)，我們不僅可以為他人帶來(lái)幫助和溫暖，更能夠提升自己的綜合素質(zhì)和社交能力，成長(zhǎng)為更加有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中，作為抗疫志愿者，我深深感受到了生命的可貴和人間的真情。通過(guò)參與抗疫志愿服務(wù)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感動(dòng)的瞬間，同時(shí)也深深體會(huì)到了人與人之間的聯(lián)系和共同奮斗的力量。在未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)守崗位，為抗疫事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)，并希望能夠影響更多的人加入到志愿服務(wù)的行列中，讓我們共同為構(gòu)建一個(gè)更美好的社會(huì)而努力奮斗。
讀書(shū)心得二千篇十九
隨著新冠疫情的蔓延，全球范圍內(nèi)的人們紛紛投入到這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，其中的一部分人自發(fā)組成抗疫志愿者隊(duì)伍。作為一名抗疫志愿者，我志愿參與疫情防控工作，親身感受到了其中的艱辛和意義。以下是我作為抗疫志愿者的心得體會(huì)。
首先，作為抗疫志愿者，堅(jiān)定理想信念是非常重要的。疫情期間，作為志愿者身上承擔(dān)了許多責(zé)任和義務(wù)，尤其是與病毒面對(duì)面接觸的風(fēng)險(xiǎn)，這需要我們擁有堅(jiān)定的信念和信心去面對(duì)。在我參與志愿工作的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到心理壓力和情緒低落的時(shí)候，但正是因?yàn)槲覉?jiān)定的理想和對(duì)抗疫工作的信心，能夠時(shí)刻激勵(lì)自己去堅(jiān)持下去。
其次，抗疫志愿者需要具備團(tuán)隊(duì)合作精神?？挂吖ぷ魇且粋€(gè)系統(tǒng)性工程，需要多個(gè)方面的力量協(xié)同合作才能夠真正取得成果。作為志愿者，與醫(yī)生、護(hù)士、社區(qū)工作人員等團(tuán)隊(duì)成員緊密合作是必不可少的。在疫情期間，我意識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)的力量才能真正戰(zhàn)勝病毒，通過(guò)相互協(xié)作和互相幫助，我們形成了一個(gè)緊密的組織體系，共同努力，共同戰(zhàn)斗。
再次，抗疫志愿者需要具備忍耐力和毅力。疫情防控工作并不是一朝一夕就能解決的，尤其是在疫情最嚴(yán)峻的時(shí)候，需要長(zhǎng)時(shí)間的耐心和堅(jiān)持。即便很辛苦，很累，但是我們作為抗疫志愿者不能回避責(zé)任，我們要時(shí)刻提醒自己，只有堅(jiān)持，才能有收獲。正是因?yàn)檫@種忍耐力和毅力，讓我在最艱難的時(shí)刻保持了樂(lè)觀和堅(jiān)持的態(tài)度。
此外，抗疫志愿者還需要具備科學(xué)知識(shí)和相關(guān)技能。只有具備相關(guān)知識(shí)和技能才能更好的參與到抗疫工作中去。作為志愿者，我通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)了解到了新冠病毒的傳播途徑、防護(hù)措施等相關(guān)知識(shí)，并學(xué)會(huì)了正確佩戴口罩、消毒、勸導(dǎo)等技能。同時(shí)，我還通過(guò)合理合規(guī)的行為宣傳疫情防控知識(shí)，教育他人正確防護(hù)，做好個(gè)人和社區(qū)的防護(hù)工作。
最后，作為抗疫志愿者，關(guān)懷他人、熱心助人同樣是非常重要的。疫情期間，很多人因?yàn)楦腥拘鹿诓《径硐堇Ь?，處于身心雙重折磨之中。我們作為志愿者，要關(guān)注他們的身心健康，給予他們心理和物質(zhì)上的支持。我親眼目睹了很多病患和受影響人士在社區(qū)支援點(diǎn)、醫(yī)院等地得到關(guān)愛(ài)和幫助，我從中懂得了關(guān)懷他人和幫助他人的重要性。
抗疫志愿者工作固然艱辛，但是也是美好而有意義的。通過(guò)參與抗疫工作，我不僅學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，還切身感受到了社會(huì)的溫暖和力量。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心、攜手前行，我們一定能夠戰(zhàn)勝這場(chǎng)疫情的挑戰(zhàn)，讓我們的社會(huì)恢復(fù)正常的秩序，走向更加美好的未來(lái)。作為一名抗疫志愿者，我將繼續(xù)堅(jiān)守崗位，為疫情的結(jié)束貢獻(xiàn)自己的一份力量。
讀書(shū)心得二千篇二十
搏擊俱樂(lè)部，是一個(gè)讓人們可以盡情釋放壓力和充分發(fā)泄情緒的地方。在這里，人們可以通過(guò)搏擊運(yùn)動(dòng)來(lái)鍛煉身體、培養(yǎng)意志力，同時(shí)也能夠得到樂(lè)趣與成就感。在我參加搏擊俱樂(lè)部的這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了搏擊運(yùn)動(dòng)的魅力與好處。下面我將從俱樂(lè)部的環(huán)境與氛圍、訓(xùn)練的過(guò)程與方法、對(duì)身心的積極影響、激發(fā)潛力的作用以及參與感的提升等五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，搏擊俱樂(lè)部的環(huán)境與氛圍非常舒適和溫馨。整個(gè)俱樂(lè)部的裝修風(fēng)格獨(dú)特、有格調(diào)，讓人感到親切。每個(gè)訓(xùn)練區(qū)域都設(shè)計(jì)得十分精致，配備了各種鍛煉設(shè)施和器材。另外，俱樂(lè)部的教練團(tuán)隊(duì)都十分專(zhuān)業(yè)和有經(jīng)驗(yàn)，他們會(huì)根據(jù)每個(gè)人的具體情況來(lái)制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃，并且悉心指導(dǎo)每個(gè)訓(xùn)練者的動(dòng)作和技巧。這種專(zhuān)業(yè)而親切的氛圍給人一種被關(guān)心和呵護(hù)的感覺(jué)，讓人更有動(dòng)力去全身心地投入到訓(xùn)練中。
其次，搏擊俱樂(lè)部的訓(xùn)練過(guò)程與方法非?？茖W(xué)和全面。在參加搏擊訓(xùn)練之前，我們需要進(jìn)行一系列的熱身運(yùn)動(dòng)來(lái)預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害。接著，教練會(huì)逐步引導(dǎo)我們進(jìn)行搏擊動(dòng)作的學(xué)習(xí)和練習(xí)。在搏擊訓(xùn)練中，我們會(huì)進(jìn)行基本功的練習(xí)，如擊打、防守、移動(dòng)等。同時(shí)，還會(huì)進(jìn)行一些力量、耐力和速度的訓(xùn)練，以提升整體素質(zhì)。這些訓(xùn)練方法既能夠讓我們學(xué)會(huì)搏擊的技術(shù)，又能夠增強(qiáng)體魄，使我們更加健康和自信。
第三，搏擊運(yùn)動(dòng)對(duì)身心的積極影響是深遠(yuǎn)的。在搏擊過(guò)程中，我們需要全身心地發(fā)力和運(yùn)動(dòng)，這使得我們的身體能夠得到全面的鍛煉和訓(xùn)練。同時(shí)，搏擊運(yùn)動(dòng)還能夠增加肌肉的力量和柔韌性，提高心肺功能和身體協(xié)調(diào)能力。這也是為什么搏擊運(yùn)動(dòng)被認(rèn)為是一種非常有效的減肥和健身方法之一。此外，搏擊運(yùn)動(dòng)還能夠調(diào)節(jié)情緒，釋放壓力，提升自信心和積極性。經(jīng)常參加搏擊訓(xùn)練后，我發(fā)現(xiàn)自己的情緒變得更加穩(wěn)定，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)也更加堅(jiān)定和勇敢。
第四，搏擊運(yùn)動(dòng)具有激發(fā)潛力的作用。每個(gè)人都有不同的潛力和能力，通過(guò)參加搏擊訓(xùn)練，我們能夠發(fā)掘和激發(fā)自己的潛力。在搏擊訓(xùn)練中，我們要不斷地克服困難和挑戰(zhàn)，不斷地超越自己的極限。這種持續(xù)不斷地超越和突破，讓我們意識(shí)到自己的潛力是無(wú)限的。同時(shí)，參加搏擊訓(xùn)練也可以培養(yǎng)我們的意志力和毅力。在訓(xùn)練過(guò)程中，我們會(huì)面臨到各種困難和疲憊，但只要堅(jiān)持下來(lái)，就能夠獲得滿足感和成就感。
最后，搏擊俱樂(lè)部的參與感也得到了很大的提升。通過(guò)參加搏擊俱樂(lè)部的活動(dòng)，我們能夠結(jié)識(shí)到許多志同道合的朋友，并且相互之間可以互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在俱樂(lè)部?jī)?nèi)部，我們會(huì)組織一些比賽和交流活動(dòng)，讓每個(gè)人有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的能力和技巧。這種參與感不僅增加了我們的歸屬感和認(rèn)同感，也讓我們感受到了集體合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
總的來(lái)說(shuō)，參加搏擊俱樂(lè)部的經(jīng)歷給了我很多寶貴的體會(huì)與收獲。在一個(gè)舒適和專(zhuān)業(yè)的環(huán)境中，通過(guò)科學(xué)和全面的訓(xùn)練方法，我不僅鍛煉了身體，提升了自我，還得到了樂(lè)趣與成就感。搏擊運(yùn)動(dòng)激發(fā)了我的潛力，讓我從中學(xué)到了堅(jiān)持、毅力和勇氣。此外，參與搏擊俱樂(lè)部也增強(qiáng)了我的參與感和歸屬感，讓我擁有更多的朋友和交流的機(jī)會(huì)。通過(guò)這段經(jīng)歷，我更加深信，搏擊運(yùn)動(dòng)不僅是一種運(yùn)動(dòng)，更是一種生活態(tài)度和精神追求。
讀書(shū)心得二千篇二十一
一、引言：
“心得體會(huì)二千”，體現(xiàn)的是每個(gè)人在生活與工作中的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。其實(shí)，每個(gè)人都擁有自己的心得，但是關(guān)鍵是如何去總結(jié)、如何去總結(jié)出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，以便于更好的指導(dǎo)和改進(jìn)自己。
心得并不是很難總結(jié)，難就難在如何去體現(xiàn)其價(jià)值。在我看來(lái)，一個(gè)好的心得應(yīng)該是有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1.不斷總結(jié)自身的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
在實(shí)際的工作、生活過(guò)程中，很容易遇到各種各樣的問(wèn)題，它們或許需要學(xué)習(xí)新知識(shí)技能，或許需要調(diào)整思維和態(tài)度習(xí)慣，或許只是一些小小的貼心點(diǎn)滴等等。示意出學(xué)習(xí)的方法，從而通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)可以不斷的改進(jìn)自我。
2.著重于實(shí)踐的獲得與夯實(shí)自身的能力。
心得體會(huì)是實(shí)踐的總結(jié)，所以，重點(diǎn)也應(yīng)該放在實(shí)踐方面。不斷的實(shí)踐和總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、掌握技能和積累經(jīng)驗(yàn)，從而提高自己的能力。
3.探究實(shí)踐中發(fā)生的原因與本質(zhì)。
每個(gè)人在實(shí)踐中都會(huì)遇到問(wèn)題，但是問(wèn)題的根本原因并不總是那么容易發(fā)現(xiàn)，尤其是在處理一些復(fù)雜問(wèn)題時(shí)。關(guān)鍵就在于要善于通過(guò)細(xì)節(jié)觀察和思考，通過(guò)調(diào)研、分析和研究來(lái)找出問(wèn)題的根源，這樣才能有效地解決問(wèn)題。
在工作中，我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。
1.始終保持一種主動(dòng)的態(tài)度。
工作中，和自己交流最多的可能是自己的領(lǐng)導(dǎo)和同事。他們通過(guò)目睹自己工作的過(guò)程和成果，來(lái)等你的實(shí)力。所以，在工作時(shí)要勇于提出自己的意見(jiàn)和想法，積極合作，提升自己的實(shí)力。
2.與同事保持良好的溝通與合作關(guān)系。
在工作中，難免會(huì)遇到一些與自己格格不入的同事。但是我們也無(wú)需太過(guò)計(jì)較，盡量保持一個(gè)良好的溝通和合作關(guān)系。相信，你的善意會(huì)得到別人的回應(yīng)，團(tuán)隊(duì)和諧才是最有力的推動(dòng)力。
3.盡量避免在工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤。
工作中，出錯(cuò)不是可避免的，但是盡量減少錯(cuò)誤的發(fā)生，以避免造成不必要的損失。同時(shí)，在錯(cuò)誤發(fā)生后要勇于承認(rèn)并及時(shí)糾正，這樣才能保持工作的高效和質(zhì)量。
在生活中，我也有以下幾點(diǎn)心得。
1.原諒自己和別人，釋放心靈。
有時(shí)我們會(huì)做出錯(cuò)誤的選擇，甚至?xí)Φ絼e人。對(duì)于自己和別人的錯(cuò)，我們要學(xué)會(huì)原諒。只有原諒才能釋放心靈，讓自己感受到寬容和愛(ài)。
2.珍惜每一天，不斷尋求自我突破。
生命很短暫，珍惜每一個(gè)今天，讓每個(gè)日子的意義超過(guò)想象。我們可以不斷嘗試新的事物，去放下束縛自己的包袱，去開(kāi)拓新的視野。
3.維護(hù)健康的生活和飲食習(xí)慣。
健康是一切生活的基礎(chǔ)，只有身體健康、熱情與深遠(yuǎn)才沒(méi)有任何阻礙。堅(jiān)持健康飲食，保持運(yùn)動(dòng)，遠(yuǎn)離不健康的生活習(xí)慣，才能有足夠的能量更好的工作和生活。
五、結(jié)論：
總之，“心得體會(huì)二千”蘊(yùn)含著這千萬(wàn)個(gè)人生經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)，有溫暖，有思考，有智慧，更是力量的來(lái)源。我們要學(xué)習(xí)看待和理解自己的經(jīng)驗(yàn)，去總結(jié)它們，成長(zhǎng)它們，讓它們成為自己繼續(xù)生活和工作的支持與動(dòng)力。
讀書(shū)心得二千篇二十二
二千字心得體會(huì)是一種通過(guò)總結(jié)和反思的方式，對(duì)自身所經(jīng)歷的事情進(jìn)行深入思考和總結(jié)的方法。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們常常忽略了對(duì)自己的思考和總結(jié)，而將更多的時(shí)間和精力放在了追求利益和成功上。然而，二千字心得體會(huì)卻提醒了我們，只有通過(guò)對(duì)自身經(jīng)歷的總結(jié)和反思，才能更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第二段：體驗(yàn)與收獲。
通過(guò)參與二千字心得體會(huì)的過(guò)程，我意識(shí)到了自身的不足和問(wèn)題，并找到了一些解決的方法。例如，在工作中我經(jīng)常遇到困難和挫折，原本我只是通過(guò)努力工作來(lái)解決這些問(wèn)題，但通過(guò)二千字心得體會(huì)，我發(fā)現(xiàn)往往是自身的一些心態(tài)和思維方式導(dǎo)致了問(wèn)題的出現(xiàn)。因此我開(kāi)始重視自身的情緒管理和思維模式，嘗試調(diào)整自己的心態(tài)和態(tài)度。通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)這種方法真的有效，不僅自身工作效率得到了提高，同時(shí)也更好地與同事相處。
第三段：傳遞與分享。
二千字心得體會(huì)不僅僅是一個(gè)個(gè)人的總結(jié)，更是一種寶貴的資源和經(jīng)驗(yàn)的傳遞與分享。在心得體會(huì)中，我們可以向別人展示我們的學(xué)習(xí)成果、經(jīng)驗(yàn)和思考，這不僅讓自己受益，也可以幫助到他人。分享自己的心得經(jīng)驗(yàn)不僅可以加深他人對(duì)我們的認(rèn)識(shí)和了解，還可以激發(fā)他人對(duì)某個(gè)問(wèn)題的思考和反思。通過(guò)這樣的方式，我們能夠建立更廣泛和深入的交流與互動(dòng)，形成更好的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)氛圍。
第四段：反思與改進(jìn)。
二千字心得體會(huì)讓我們不僅回顧過(guò)去，還能夠?qū)ψ约旱倪^(guò)去進(jìn)行深刻的反思。通過(guò)反思，我們可以找到自己的一些不足和弱點(diǎn)，進(jìn)而通過(guò)總結(jié)和學(xué)習(xí)來(lái)改進(jìn)自己。例如，我曾經(jīng)在一個(gè)項(xiàng)目中犯了一個(gè)重大的錯(cuò)誤，導(dǎo)致項(xiàng)目失敗，但通過(guò)心得體會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題所在，并通過(guò)總結(jié)和學(xué)習(xí)來(lái)避免類(lèi)似錯(cuò)誤的再次出現(xiàn)。因此，二千字心得體會(huì)非常有助于我們自身的自我反省與進(jìn)步。
第五段：結(jié)論與展望。
通過(guò)二千字心得體會(huì)的反思和總結(jié)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，改進(jìn)自己，并幫助他人。正如亞里士多德所說(shuō)：“不去思考、反思，就是在度過(guò)一個(gè)沒(méi)用的人生”。我們應(yīng)該充分利用二千字心得體會(huì)的方式，不斷總結(jié)和反思，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，我們還應(yīng)該鼓勵(lì)他人參與心得體會(huì)的活動(dòng)，通過(guò)分享和傳遞，實(shí)現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)和交流。只有不斷總結(jié)和反思，我們才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中保持競(jìng)爭(zhēng)力，取得更好的成就。
總結(jié)：通過(guò)二千字心得體會(huì)的反思和總結(jié)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，改進(jìn)自己，并幫助他人。心得體會(huì)是一種寶貴的資源和經(jīng)驗(yàn)的傳遞與分享。正如亞里士多德所說(shuō)：“不去思考、反思，就是在度過(guò)一個(gè)沒(méi)用的人生”。只有通過(guò)不斷總結(jié)和反思，我們才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中保持競(jìng)爭(zhēng)力，取得更好的成就。因此，二千字心得體會(huì)是我們個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要方式。
讀書(shū)心得二千篇二十三
第一段：引言（200字）。
讀書(shū)是人類(lèi)文明進(jìn)步的源泉，它不僅能夠豐富我們的知識(shí)和視野，還能夠提升我們的修養(yǎng)和智慧。在我參加大學(xué)期間，我深深體會(huì)到閱讀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。通過(guò)與各類(lèi)書(shū)籍的親密接觸，我漸漸明白了讀書(shū)的真諦，也積累了一些讀書(shū)心得和體會(huì)。
第二段：閱讀的力量（200字）。
閱讀的力量是巨大的，它可以給人以啟迪和力量，構(gòu)筑一個(gè)更加完善的自我。在閱讀的過(guò)程中，我體驗(yàn)到了讀書(shū)對(duì)我的影響。正如法國(guó)作家伏爾泰所說(shuō)：“我每天讀書(shū)三小時(shí)，其余時(shí)間則勞動(dòng)。”讀書(shū)不僅可以滿足個(gè)人的求知欲望，還可以提高個(gè)人的思辨能力和批判思維。通過(guò)不同領(lǐng)域的書(shū)籍，我學(xué)到了很多關(guān)于人類(lèi)歷史、哲學(xué)、科學(xué)和文化的知識(shí)。這些知識(shí)不僅豐富了我的視野，也培養(yǎng)了我虛心和善于思考的品質(zhì)。
第三段：閱讀的價(jià)值（200字）。
閱讀有著深遠(yuǎn)的價(jià)值，它可以改變?nèi)说拿\(yùn)和價(jià)值觀。通過(guò)閱讀，我認(rèn)識(shí)到了追求真理、美善和完美的重要性，也明白了自身的困境和不足。讀書(shū)讓我更加理解了自己的夢(mèng)想和追求，也啟發(fā)了我的人生態(tài)度和價(jià)值觀。在閱讀經(jīng)典名著時(shí)，我往往能感受到偉大思想家的智慧和見(jiàn)解，這激發(fā)了我追尋真理和追求卓越的精神。
第四段：讀書(shū)的技巧（200字）。
閱讀是一門(mén)技巧，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提高自己的閱讀效率和閱讀質(zhì)量。首先，我們應(yīng)該有明確的目標(biāo)，并選擇適合自己的書(shū)籍。讀書(shū)要有興趣，在興趣的驅(qū)動(dòng)下，我們才能更好地投入其中。其次，我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，例如定期閱讀、記筆記和與他人分享所讀之書(shū)。最后，我們要善于總結(jié)思考，將所讀之書(shū)的內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活中。通過(guò)這些技巧的運(yùn)用，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀速度和理解能力都得到了顯著提高。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望（200字）。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的想象和對(duì)未來(lái)的展望。讀過(guò)的書(shū)籍留下了許多寶貴的思想和感悟，我希望自己能夠用所學(xué)去創(chuàng)造更加美好和有意義的生活。我想繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，不斷擴(kuò)大自己的閱讀領(lǐng)域，并將所得到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。我希望能夠通過(guò)讀書(shū)獲得更多的啟示和靈感，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用、對(duì)他人有益的人。
總結(jié)：
通過(guò)讀書(shū)，我明白了讀書(shū)的力量和價(jià)值，也掌握了一些閱讀技巧。閱讀給我啟發(fā)和希望，給我提供了改變自己和世界的機(jī)會(huì)。希望我能夠積極投身于讀書(shū)之中，不斷完善自我，追求真理和卓越。我相信，通過(guò)閱讀，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)，并為這個(gè)社會(huì)和這個(gè)世界做出自己的貢獻(xiàn)。
讀書(shū)心得二千篇一
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我一直在讀《海倫娜的奇跡》這本書(shū)。由于教育體制和文化背景的不同，讀的時(shí)候總感覺(jué)離我自己的教育“遠(yuǎn)”了一些，也就讀得慢了一些。慢有慢的好處，當(dāng)我堅(jiān)持把這本書(shū)“啃”完的時(shí)候，內(nèi)心被一種強(qiáng)烈的力量占據(jù)著——任何國(guó)家、任何教育體制、任何文化背景下的教育人，擁有夢(mèng)想就能創(chuàng)造奇跡！
這本書(shū)的作者是德國(guó)的恩雅·瑞格，她擔(dān)任德國(guó)威斯巴登市海倫娜中學(xué)校長(zhǎng)長(zhǎng)達(dá)19年。她以先進(jìn)的理念和革新的手法建立起了獨(dú)到的教育方法，在激勵(lì)孩子自我管理、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)熱情等方面卓有成效。本書(shū)是她一生教育經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，她的作品還有《另外一種學(xué)習(xí)、計(jì)劃與實(shí)現(xiàn)》。
《海倫娜的奇跡》一書(shū)共分十五章，分別向我們介紹了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活（學(xué)習(xí)讀和寫(xiě)、主題教學(xué)和在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、想象與學(xué)習(xí)等）、綜合發(fā)展（宗教課、舞臺(tái)表演、學(xué)習(xí)民主和承擔(dān)責(zé)任、社會(huì)實(shí)踐等），以及老師在教學(xué)中的團(tuán)隊(duì)精神和對(duì)學(xué)生的評(píng)分與評(píng)價(jià)，另外還講述了學(xué)校的儀式、社會(huì)活動(dòng)等方面的內(nèi)容。這是一所德國(guó)中學(xué)的管理和教學(xué)模式的介紹，雖然在文化、體制、學(xué)段方面不盡相同，但教育的本質(zhì)卻是相同的。
對(duì)閱讀的重視：作者認(rèn)為只有懷著好奇心并漸漸學(xué)會(huì)批判性閱讀的人，才能學(xué)會(huì)理智看待各種媒體介紹的所謂的“事實(shí)”，才能改變自己以至于改變社會(huì)。書(shū)中介紹海倫娜中學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生閱讀的方法有“新書(shū)介紹”、“閱讀之夜”、“讀書(shū)筆記”等。這些我們現(xiàn)在大部分學(xué)校和老師都在做，像書(shū)中介紹海倫娜中學(xué)讀書(shū)筆記的方式各式各樣，如短評(píng)、圖畫(huà)、自創(chuàng)續(xù)集、編寫(xiě)劇本、寫(xiě)信給作者等，這和現(xiàn)在校訊通倡導(dǎo)我們博友讀書(shū)寫(xiě)博的方向有許多共同之處。“閱讀之夜”是在教室里鋪好睡袋，然后一起用晚餐，飯后，老師和學(xué)生輪換朗讀文章，直到幾乎所有人都睡去為止。在閱讀之夜，學(xué)生們能夠感覺(jué)到閱讀的體驗(yàn)和看電視不太一樣。第二天早上，就會(huì)有學(xué)生向老師借這本書(shū)，迫不及待想把它看完。這種方法雖然在我們不住宿的學(xué)校沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，但這種理念是有的。每當(dāng)我想給班級(jí)的孩子推薦圖書(shū)的時(shí)候，我都會(huì)先在讀書(shū)課上由我讀給學(xué)生聽(tīng)，讀到關(guān)鍵時(shí)刻就不再讀，這樣有很多同學(xué)課下會(huì)主動(dòng)來(lái)借閱這本書(shū)，而且課下這本書(shū)也會(huì)成為他們討論的共同話題。通過(guò)這樣的方式我成功地引導(dǎo)孩子們讀了一本又一本的經(jīng)典圖書(shū)，比如《夏洛的網(wǎng)》、《狼王夢(mèng)》、《稻草人》、《一百條裙子》等。
對(duì)寫(xiě)作的引導(dǎo)：多寫(xiě)、多讀不但能讓人文思順暢，也是讓人喜歡上寫(xiě)作和閱讀的最佳途徑。激發(fā)孩子對(duì)寫(xiě)作的興趣有很多做法，比如：編墻報(bào)、寫(xiě)班級(jí)日記、表演自己寫(xiě)的劇本、老師和學(xué)生之間互相通信，或者與其他城市學(xué)校的學(xué)生通信，或者班級(jí)自己出版一本書(shū)，等等。其中最讓我喜歡的是讓學(xué)生“自選文章”，朗讀給大家聽(tīng)，然后借助打字機(jī)，印制出版自己的文章，甚至可以在學(xué)校節(jié)日的時(shí)候出售。平時(shí)我評(píng)改學(xué)生的作文時(shí)，對(duì)于寫(xiě)得好的文章總是在文章末尾得一個(gè)“選”字，表示文章寫(xiě)的很成功，被老師選出來(lái)讀給大家聽(tīng)，每次讀的時(shí)候我總是嫌學(xué)生的聲音小而自己代勞去讀?？磥?lái)以后還是讓學(xué)生自己選擇自己的優(yōu)秀文章然后自己讀給大家聽(tīng)，這樣會(huì)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己和他人文章的欣賞水平，并激發(fā)寫(xiě)作興趣和動(dòng)力。另外，我們班里有一臺(tái)電腦，上課的時(shí)候用課件的時(shí)候才會(huì)用到，閑置的時(shí)間較多，看了書(shū)中孩子們借助打字機(jī)印制出版自己的文章，我也想讓班里的同學(xué)試一試。學(xué)生們可以在課下借助電腦來(lái)打印自己的文章，然后全班進(jìn)行匯集編總，制作封面、封底和目錄，最后打印成冊(cè)。在這個(gè)學(xué)期的“六一”兒童節(jié)上，也讓學(xué)生試著銷(xiāo)售自己制作的班級(jí)文集。我想，通過(guò)這樣的方式，學(xué)生們知道自己的文章會(huì)被同學(xué)和更多的讀者欣賞，這將讓他們更有動(dòng)力和信心，在寫(xiě)作時(shí)也能得到更多的樂(lè)趣。
對(duì)“精英”的定義：《海倫娜的奇跡》一書(shū)中除了像上面兩點(diǎn)很實(shí)用又很新穎的教學(xué)方法的介紹讓我耳目一新外，關(guān)于“精英”教育的理念更是讓我認(rèn)識(shí)到了教育的本真——讓每個(gè)孩子把自己的能力發(fā)揮到極限。
海倫娜中學(xué)的不少孩子來(lái)自貧窮的移民家庭，甚至還有一些連工讀學(xué)?；蛏俟芩疾豢鲜盏膯?wèn)題少女。然而，從這里畢業(yè)的孩子，不論是在職業(yè)生涯，還是在日常生活中，都成了眾人眼中的精英。那海倫娜中學(xué)是不是精英學(xué)校呢？作者坦誠(chéng)：如果從每一科成績(jī)都能得到“優(yōu)良”這樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)定義“精英”，那海倫娜學(xué)校不能稱之為精英學(xué)校。坐在海倫娜學(xué)校教室里的，絕大部分都是中等程度的學(xué)生。作者對(duì)精英學(xué)校的理解是這樣的：當(dāng)一所學(xué)校能夠引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生把自己的能力發(fā)揮到極限，并使每一個(gè)學(xué)生都能建立其穩(wěn)定的自信心和團(tuán)隊(duì)精神時(shí)，這所學(xué)校就做到了它可能做到的一切，從這所學(xué)校走出來(lái)的學(xué)生，將來(lái)進(jìn)入社會(huì)時(shí)，不論在職業(yè)上，還是在眾人眼中，都是一名精英。
“鼓勵(lì)每個(gè)孩子在自己原有基礎(chǔ)上進(jìn)步提高，讓每個(gè)孩子對(duì)自己充滿自信?！边@也是我最樸素的教育夢(mèng)想。
去年任教六一班，這個(gè)班是我從一年級(jí)帶到六年級(jí)的。班中大部分學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)優(yōu)秀。但是到六年時(shí)，我發(fā)現(xiàn)兩極分化開(kāi)始嚴(yán)重，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生勤奮努力、積極向上、對(duì)自己充滿自信并嚴(yán)格要求自己；學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)、消極落后、對(duì)自己放松要求。面對(duì)這樣的情況我引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，相信自己，心存夢(mèng)想，不懈努力。記得很清楚一次偶然的機(jī)會(huì)看到林清玄的《心田上的百合花》一文含義深刻，具有引導(dǎo)意義。于是在語(yǔ)文課上我給學(xué)生朗讀了這篇文章，并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比生活對(duì)比自己說(shuō)一說(shuō)其中蘊(yùn)含的道理。通過(guò)讀這篇文章，孩子們懂得了：不要管別人的嘲笑和譏諷，相信自己，心中懷有夢(mèng)想，并朝著夢(mèng)想不斷努力，終有一天會(huì)開(kāi)出屬于自己的花。這朵花也行是國(guó)色天香紅牡丹，也行是路邊野花小雛菊，但是，花兒沒(méi)有貴賤，只要開(kāi)花就是成功！除了讓孩子認(rèn)識(shí)自己、相信自己，我還調(diào)動(dòng)一切力量給予學(xué)生幫助。學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)他們也有自尊心，他們不是不想學(xué)習(xí)好，只是由于很多原因?qū)е卢F(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)差。他們現(xiàn)在最需要的就是幫助——幫助他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的困難，并幫助他們戰(zhàn)勝困難。只有這樣，他們才能把自己的能力發(fā)揮到極限。作為班主任和語(yǔ)文老師，我經(jīng)常和他們談心，幫他們找出學(xué)習(xí)和生活中的困難，然后聯(lián)系父母，鼓勵(lì)周?chē)耐瑢W(xué)來(lái)幫助他們戰(zhàn)勝困難。夢(mèng)夢(mèng)就是這樣一位同學(xué)，她在最后一個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)最讓老師欣慰和同學(xué)們震撼。她在最后一個(gè)學(xué)期對(duì)自己的要求和學(xué)習(xí)上的進(jìn)步讓身邊的每一個(gè)人都更加相信——自己的潛力是無(wú)窮的，只要把自己的能力發(fā)揮到極致就能進(jìn)步。六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候班級(jí)中的學(xué)生差距縮小，最重要的是，班里大部分學(xué)生都能理智的面對(duì)自己，規(guī)劃自己，并朝著自己的目標(biāo)勤奮努力。升入中學(xué)后，無(wú)論是第一次考試，還是期中、期末的考試，他們都捷報(bào)頻傳——無(wú)論是全市第一名還是班級(jí)中默默“無(wú)名”的同學(xué)，我認(rèn)為他們擁有了“自信”，他們能夠不懈努力，將他們每個(gè)人最大的能力發(fā)揮到極致，這就是他們自己的成功，也是教育的本質(zhì)，更是我最大的教育夢(mèng)想。
我想，書(shū)中無(wú)論是關(guān)于閱讀的重視，還是關(guān)于寫(xiě)作的引導(dǎo)，以及作者其他一些優(yōu)秀的做法，這都是源于作者有一個(gè)“夢(mèng)”，一個(gè)關(guān)于教育改革的夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于學(xué)生最好發(fā)展的夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于教育本真的夢(mèng)。因?yàn)橛袎?mèng)，所以作者創(chuàng)造了屬于海倫娜的奇跡！做為一個(gè)普普通通的小學(xué)語(yǔ)文老師，做為一個(gè)最基層最普通的教育人，我覺(jué)得我們也應(yīng)該具有一份樸素的教育情懷，擁有一個(gè)關(guān)于教育的夢(mèng)想。讀了《海倫娜的奇跡》一書(shū)，我更堅(jiān)定了我的教育夢(mèng)——讓每個(gè)孩子把自己的能力發(fā)揮到極限，讓每個(gè)孩子找到屬于自己的成功！
讀書(shū)心得二千篇二
昨晚，突然想起買(mǎi)了1年多的光盤(pán)都還沒(méi)有看，找出一張《日瓦戈醫(yī)生》，慢慢欣賞。
特意買(mǎi)的原版碟，畫(huà)面清晰，配音效果也跟在xxx差不多，把音響調(diào)大，主題曲如行云流水般在房間回蕩，聽(tīng)的我如醉如癡，前蘇聯(lián)音樂(lè)真是好聽(tīng)，那抒情而悠揚(yáng)的曲調(diào)像春風(fēng)佛面，很自然的把人帶到那個(gè)時(shí)代，讓我虛無(wú)的心頃刻間充滿了溫柔。
故事發(fā)生在二十世紀(jì)初，沙皇被處死，新政府建立的時(shí)代，應(yīng)該就是《列寧在1918》那個(gè)年代吧。日瓦戈在很小時(shí)，有音樂(lè)天賦的母親就去世了，電影很細(xì)致的把他母親下葬的全過(guò)程呈現(xiàn)在觀眾面前，還有個(gè)鏡頭是在棺材里他死去母親的臉部側(cè)面特寫(xiě)，令人震撼，幼小的日瓦戈那稚氣漂亮的面龐和無(wú)助的神態(tài)，給我留下了深刻的印象。由他母親的生前好友收養(yǎng)了他，隨同這一家人來(lái)到了莫斯科。
青年時(shí)代的日瓦戈研讀醫(yī)科，但他在詩(shī)歌方面的造詣非同尋常，已經(jīng)蜚名于莫斯科的上流社會(huì)。寫(xiě)詩(shī)的天賦帶給他浪漫多情的性格，卻也為他坎坷的一生埋下了不幸的種子。
由于社會(huì)的變革，很快他那些往日讀起來(lái)讓人如癡如醉的詩(shī)歌，卻成了個(gè)人主義和小資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)的代名詞。連年戰(zhàn)火，顛沛流離，作為軍醫(yī)他一直奔波在前線救治了大量傷員，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅樓卻成了革命委員會(huì)的駐扎地，一個(gè)小樓住了13戶人家，他一家人擠在一間屋子里，就是這樣，大家還要鬧著重新分配住房，由于他的詩(shī)歌流露的“不健康”的思想，他在政治上飽受迫害，無(wú)奈他帶著妻兒來(lái)到烏拉爾山的鄉(xiāng)間農(nóng)舍，只為安心的過(guò)小日子。
影片著重描寫(xiě)人性，在歷史沉浮中一個(gè)有才華的小人物的坎坷命運(yùn)。對(duì)愛(ài)情的描寫(xiě)，也是那樣的細(xì)致入微。在前線做為護(hù)士的拉拉，是日瓦戈的助手，當(dāng)時(shí)兩人就互有好感。命運(yùn)讓兩人在荒涼的、氣候惡劣的烏拉爾地區(qū)再次相遇，一邊是相濡以沫的妻子和可愛(ài)的孩子，一邊是愛(ài)得刻骨銘心的情人，日瓦戈在溫柔的漩渦里掙扎、徘徊，他那詩(shī)人的情懷在愛(ài)情的炙烤下，化為一首首杰出的愛(ài)情詩(shī)篇，令世人敬佩和驚嘆。
影片著重渲染的是人性和愛(ài)情。在我們這個(gè)社會(huì)所受輿論譴責(zé)的、有悖道德的婚外戀和情人現(xiàn)象，被演化成一種人性的需要，日瓦戈對(duì)家庭的責(zé)任感和對(duì)妻子的深沉的愛(ài)，好像和他對(duì)情人的火熱的愛(ài)不相沖突，覺(jué)得他在哪邊都那樣順理成章，這些都沒(méi)有損害他在觀眾中的帶有詩(shī)人氣質(zhì)的專(zhuān)業(yè)醫(yī)生形象。
飾演女主角的美國(guó)女演員個(gè)性鮮明，魅力難以抵擋，為影片添色不少，奪走了飾演男主角的蘇聯(lián)男演員的光彩。
讀書(shū)心得二千篇三
最近讀了《中外教育名著導(dǎo)讀》。在這短暫的幾周里，讀書(shū)成了我日常生活的一部分。在這幾周里，我感覺(jué)成長(zhǎng)很快。眼睛里開(kāi)始閃爍著智慧的光芒。以下就是我的心得。
俗話所說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”，把思考的結(jié)果整理出來(lái)，寫(xiě)成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。這對(duì)于我們提高寫(xiě)作水平，也是很有幫助的。如果所讀的書(shū)是自己的書(shū)，還可以在書(shū)的空白處寫(xiě)下自己看法、疑問(wèn)、評(píng)論等，也可以做一些記號(hào)。這就是評(píng)注筆記。它會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解、記憶作文時(shí)如果要參考、模仿渡過(guò)的文章，有沒(méi)有做過(guò)評(píng)注的，效果大不一樣。喜歡閱讀一目了然的書(shū)的人是懶惰的人，只有閱讀那些需要自己反復(fù)思考才能明白的書(shū)的人，才是真正讀書(shū)的人。我喜歡閱讀艱深的著作。在閱讀中我強(qiáng)調(diào)想象和聯(lián)想。再抽象的理論表述，在進(jìn)行思辨理解的同時(shí)，我把它還原成日常生活的圖景。有些只需要現(xiàn)成的聯(lián)想，有些需要想象的構(gòu)造。我一直認(rèn)為，無(wú)法進(jìn)入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人如果自認(rèn)為理解抽象概念，這個(gè)概念在他那里也已經(jīng)是一個(gè)死的東西了，既沒(méi)有聯(lián)結(jié)能力，也沒(méi)有生成能力。
一種觀點(diǎn)。我總會(huì)同時(shí)將觀點(diǎn)不同的許多書(shū)放在一起讀。我越信服某種觀點(diǎn)或某本書(shū)，我越要尋找不同的書(shū)來(lái)辯論。 讀書(shū)，使我明白了很多道理。更使我懂得了教育的高尚，教育的純潔。可以說(shuō)：“是讀書(shū)是我開(kāi)始喜歡上了教師這個(gè)職業(yè)。開(kāi)始讓我明白了一個(gè)教師的偉大，明白了教育人的樂(lè)趣。相信在以后幾年的教學(xué)中，我還會(huì)不斷的讀書(shū)，用讀書(shū)來(lái)充實(shí)我的生活，我的人生。
讀書(shū)心得二千篇四
我讀了《未來(lái)的學(xué)?！愤@篇科學(xué)幻想文章，感到很好，很新鮮。
文章主要講述了作者的母校十年以后的樣子。學(xué)校變得很有趣，有新、大、奇三個(gè)特點(diǎn)。新是教學(xué)大樓全是用塑料建造的。大是操場(chǎng)很大很大、奇是操場(chǎng)全部都在樓頂上。四周都是柳樹(shù)和花叢。萬(wàn)紫千紅，美麗極了。人工湖里有金魚(yú)在游玩，青蛙在嬉戲。好一派美麗的景色啊!。教室里老師通過(guò)電視給學(xué)生講課，而且，每個(gè)學(xué)生面前都有一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)。
讀完文章，我好像也看到我的母校----東風(fēng)小學(xué)未來(lái)的樣子，那個(gè)時(shí)代的小學(xué)生該多么幸福啊!不過(guò)根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況，我又幻想增加電子圍墻，它會(huì)發(fā)射一種電磁波，阻擋人們翻越，可以保證學(xué)校的安全。我還幻想學(xué)校設(shè)立步行電梯，可以把你帶到學(xué)校的任何地方。還有一點(diǎn)建議，就是老師光通過(guò)電視教學(xué)效果不會(huì)太好，缺少老師和學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)。怎么改進(jìn)呢?就是在每個(gè)同學(xué)的電子計(jì)算機(jī)上加裝一臺(tái)視頻器，老師能隨時(shí)隨地看到學(xué)生的一舉一動(dòng)，而且，如果有分違犯紀(jì)律的現(xiàn)象，視頻器會(huì)立刻發(fā)出警報(bào)。
我們的未來(lái)是多么令人向往啊!
讀了《背起病母上大學(xué)》這篇文章，我的心久久不能平靜。我捧著文章看了一遍又一遍，我被母子間那份深深的情誼所吸引，所感動(dòng)。
母親在六年前患上尿毒癥，為治病花光了所有的積蓄，父親不堪忍受，離家出走。幸福美滿的家庭頃刻間剩下母子二人相依為命。當(dāng)年九月，兒子以優(yōu)異的成績(jī)考上大學(xué)。十九歲的兒子背起母親一起上大學(xué)，并向母親說(shuō)：“等我畢業(yè)了，我把我的腎割給您，您含辛茹苦地把我養(yǎng)大，我自然要力所能及地回報(bào)。”
讀到這里，我被深深地感動(dòng)了。我佩服劉霆，佩服他對(duì)病母的深情?？忌洗髮W(xué)后，為了更好地照顧母親，他毅然選擇了將母親背向?qū)W校里，帶著母親上大學(xué)，并且對(duì)母親和大家承諾：畢業(yè)以后將腎割給含辛茹苦地供養(yǎng)他的母親。
我佩服，佩服他堅(jiān)定的信念。生活上的困難威脅著母子。如此貧窮的家庭怎能供一個(gè)大學(xué)生。如果是其他人，早已放棄了學(xué)業(yè)?？墒菂s沒(méi)有，沒(méi)有因?yàn)槔щy而放棄學(xué)業(yè)和理想。
想想，比比我自己，我慚愧得很。我雖然沒(méi)有那樣悲慘的命運(yùn)和生活環(huán)境，但卻從來(lái)不知道珍惜，只知道在父母的翅膀下生活。今天我明白了，這是一種依賴行為，是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)。
讀了《背起病母上大學(xué)》，我被母子之間的親情所折服。我要以為榜樣，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，照顧好父母，不讓父母受到任何的傷害。
讀書(shū)心得二千篇五
每次打開(kāi)《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》這本書(shū)封面，我就會(huì)不由自主地唱起天王劉德華的《笨小孩》，重新點(diǎn)燃了我的希望。
這是到處是“聰明孩子”的班級(jí)。剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的同學(xué)，一開(kāi)始還真不習(xí)慣。他反應(yīng)慢，動(dòng)作也慢。在所有課程中，他只有“死記硬背”的英語(yǔ)還算過(guò)得去，所以大家都說(shuō)他是個(gè)“笨小孩”
但這個(gè)故事告訴我，“笨小孩”也能成天才。
我在爸爸媽媽眼中，也是一個(gè)“笨小孩”，他們總說(shuō)我很笨很懶，可是，意識(shí)到自己笨，正是聰明的開(kāi)始；意識(shí)到自己笨，所以要努力，是邁向成功的開(kāi)始；意識(shí)到自己笨，所以要專(zhuān)心超常的努力，是取得成功的開(kāi)始；意識(shí)到自己笨，所以不僅僅需要超常的努力，還要心平氣和給自己足夠的時(shí)間和耐心，是成為天才的開(kāi)始。
現(xiàn)在我終于知道了，笨不要緊，要緊的是付出汗水和努力。
笨，不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是我們要學(xué)會(huì)笨鳥(niǎo)先飛！
讀書(shū)心得二千篇六
這本書(shū)的名字叫《在梅溪邊》，是美國(guó)著名作家勞拉?英格斯?懷德的著作。講的是她幼年時(shí)代，全家遷往明尼蘇達(dá)州時(shí)的事情。這本書(shū)中，充滿了風(fēng)風(fēng)雨雨﹑悲歡離合。
在這里，他們做了許多奇奇怪怪的事，比如：在草堆上打滾、在深水潭里游泳、和小牛一起玩……他們有家人，有兄弟姐妹，他們一起玩耍，互幫互助、互相約束，在一起度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年。
在這本書(shū)中，我不僅看到了勞動(dòng)人xxx勤勞、質(zhì)樸、善良的本性，還感受到他們那勇敢的精神。我看到有許多金子一樣的東西在他們身上閃爍：智慧、團(tuán)結(jié)、樂(lè)于助人……我在他們身上學(xué)到了：無(wú)論有多大的困難，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，微笑面對(duì)生活，尋找解決方法，或者想一想有沒(méi)有另外一種途徑。
是的，生活不會(huì)永遠(yuǎn)都那么順心如意，但也不會(huì)永遠(yuǎn)不盡人意。就像那大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，我們就像在海上航行的漁夫，只要不畏懼，保持著一顆平靜的心，最終你將駕馭這大海，成為大海的主人。即使人生再貧困潦倒，也不要自暴自棄。像勞拉?英格斯一家那樣，不向蝗蟲(chóng)災(zāi)難低頭，因?yàn)榛认x(chóng)災(zāi)難雖然搶走了他們的一切物質(zhì)，但是沒(méi)搶走他們熱愛(ài)生活的心。
讀完這本書(shū)后，我明白了許多許多……從今以后，無(wú)論發(fā)生任何困難，我都會(huì)以良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)，以的辦法解決問(wèn)題。不會(huì)再像以前那樣，只一味地想著退縮、躲避。
讀書(shū)心得二千篇七
這兩個(gè)多月來(lái)，一直為工作忙碌著，從圖書(shū)館借來(lái)的《感動(dòng)教師的119個(gè)教育故事》只是在晚上時(shí)零碎看了幾則，今天在學(xué)校值班，倒是不開(kāi)電腦，靜下心來(lái)在值班室里一個(gè)人好好是看了這本校長(zhǎng)推薦的教育書(shū)籍，今天看了前面的62個(gè)故事，后面又抽了6個(gè)故事看了一遍。
《感動(dòng)教師的119個(gè)教育故事》是張仁賢主編的，書(shū)里沒(méi)有對(duì)作者進(jìn)行介紹，（我看過(guò)多本教育專(zhuān)著，一般都有作者介紹）。書(shū)中的119個(gè)教育故事“愛(ài)心、引導(dǎo)、真誠(chéng)、尊重和激勵(lì)”五個(gè)篇章來(lái)編輯的，這本書(shū)里的故事也都是從各類(lèi)教育叢書(shū)或網(wǎng)絡(luò)或雜志中選取下來(lái)的教師的工作案例。
故事一，《沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育》是一位83歲的北京退休老校長(zhǎng)、老教師霍懋征的一生教育工作的回顧?；繇?，我在上世紀(jì)九十年代就在《人民教育》和《北京教育》里常看到她的“愛(ài)的教育”的思想和教育實(shí)踐，是一個(gè)非常著名的小學(xué)教育專(zhuān)家。
今天再次讀霍老的文章，感到特別的親切，霍老從教六十年，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)精湛的教學(xué)藝術(shù)，無(wú)論在哪一個(gè)學(xué)校、教哪一個(gè)班的學(xué)生都能出色地完成教學(xué)任務(wù)。她的數(shù)學(xué)教學(xué)深入淺出，形象直觀，探究規(guī)律舉一反三，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性極高，掌握知識(shí)靈活，一道應(yīng)用題能用多種方法解答，學(xué)生的作業(yè)經(jīng)常做到一周無(wú)錯(cuò)誤，每次測(cè)驗(yàn)幾乎全班同學(xué)都能得到滿分。
霍老的班主任工作也很出色，她深深的感到自己所教的每一個(gè)學(xué)生將來(lái)都是祖國(guó)四化的建設(shè)者，他們品德、學(xué)習(xí)的好壞關(guān)系到祖國(guó)的前途，民族興衰的大事。她針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行耐心細(xì)致的正面教育，霍老師做到因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，為他們創(chuàng)造成成功的機(jī)會(huì)，使每個(gè)學(xué)生都能有所前進(jìn)，都能品嘗到成功的喜悅，喜歡多變，喜歡新奇，喜歡參加各種活動(dòng)，因此霍老師經(jīng)常開(kāi)展各種生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，利用一切機(jī)會(huì)教育學(xué)生、鍛煉學(xué)生，為他們的健康成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)，多年來(lái)不管是多么調(diào)皮的學(xué)生，只要進(jìn)入霍老師的班級(jí)里都會(huì)很快轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，她所負(fù)責(zé)的班級(jí)經(jīng)常被評(píng)為優(yōu)秀班集體，有的還被評(píng)為北京市優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)。
霍老的教育思想、教學(xué)水平、教學(xué)改革均受到全國(guó)小學(xué)界的矚目，各地同行紛至沓來(lái)，或登門(mén)求教或盛情相邀。幾十年來(lái)她應(yīng)邀到五十多個(gè)省市和地方講學(xué)，作報(bào)告幾百場(chǎng)。這么多年來(lái)她從沒(méi)有節(jié)假日，總是忙碌地工作著，在各地講學(xué)總是下了火車(chē)就進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂、進(jìn)會(huì)場(chǎng)，講完學(xué)就立即返回北京。
看完這篇飽滿深情寫(xiě)的霍老一生的教育回顧，我想，自己應(yīng)該要學(xué)習(xí)霍老以愛(ài)執(zhí)教、文道統(tǒng)一的教育思想?！皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，是霍老教育思想的精髓，是她教育的動(dòng)力和源泉，是她追求的目標(biāo)和境界，也是她一生的座右銘?；衾蠠釔?ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對(duì)所有學(xué)生一視同仁，有教無(wú)類(lèi)，從無(wú)偏向和歧視，堅(jiān)持把真誠(chéng)的愛(ài)給予每個(gè)學(xué)生。她堅(jiān)信“沒(méi)有教育不好的學(xué)生”，用“激勵(lì)、賞識(shí)、參與、期待”的教育藝術(shù)，成功教育好了每個(gè)學(xué)生。霍老一生的教育體會(huì)就是“光榮、艱巨、幸?！?，文章很樸實(shí)、很平凡，充滿著赤誠(chéng)和真愛(ài)。
我自己也從教30多年了，我對(duì)自己三十年教育感受就是“光榮、責(zé)任、甘苦、堅(jiān)守”。自己的教育工作和家庭生活也歷盡了波折，但，一種對(duì)孩子們的愛(ài)的力量在支撐著我的精神世界，讓自己一路艱辛走過(guò)來(lái)，同時(shí)也讓自己的這份教育執(zhí)著影響著周?chē)耐蟆?BR> 讀書(shū)心得二千篇八
王安憶這樣說(shuō)：有些人的文字你看一百遍也記不住，有些人的文字看一遍就難以忘懷?！抖翀?chǎng)》就是這樣的文字，寫(xiě)的是作者李娟跟隨一家熟識(shí)的哈薩克牧民深入新疆阿勒泰南部的冬季牧場(chǎng)、沙漠，度過(guò)的三個(gè)月的游牧生活。
不同于以往的游記，《冬牧場(chǎng)》中的作者扎扎實(shí)實(shí)地和牧民一起生活，從趕著駱駝進(jìn)入沙漠的三天行程，到一起為定居搭建冬窩子，砌羊糞墻、收拾家務(wù)，再到定居后每日的放羊、采雪背雪、找馬找駱駝、繡花，作者用白描的方式將這些平實(shí)的小事一一記述，并將個(gè)性飽滿的男人、女人、小孩、男孩、女孩一一描繪，用羊、馬、駱駝、貓、狗等動(dòng)物裝點(diǎn)，形成了一幅大漠荒野背景下的牧民生活畫(huà)卷。雖然是記錄著游牧生活中瑣碎、平實(shí)的生活細(xì)節(jié)，但許多對(duì)自然、生命的思考如涓涓細(xì)流般浸潤(rùn)著讀者的心田。
一是對(duì)自然的.敬畏。《冬牧場(chǎng)》處處可見(jiàn)的對(duì)自然景致的描寫(xiě)，“大地是淺色的，無(wú)邊無(wú)際。而天空是深色的，像金屬一樣沉重、光潔、堅(jiān)硬?！逼渲袑?duì)星夜兼程的描述令我印象頗深：“同樣在滿天星斗的濃濃夜色中，我們朝著深入地平線一半的獵戶星座啟程。與此同時(shí)，月亮彎彎地掛在東方，同樣還是在行走中伴隨著太陽(yáng)緩慢而威嚴(yán)地出升。太陽(yáng)未出時(shí)，全世界都像一個(gè)夢(mèng)，唯有月亮是真實(shí)的;太陽(yáng)出來(lái)后，全世界都真實(shí)了，唯有月亮像一個(gè)夢(mèng)?！蹦堑降啄膫€(gè)是真實(shí)的，哪個(gè)是夢(mèng)，讓我久久回味。在那樣的自然中，人們樂(lè)觀而安然地咀嚼著自然給予的饋贈(zèng)，荒漠、積雪、枯草、羊糞等等，氣候環(huán)境的嚴(yán)酷、物資的匱乏逼迫人們貼地生活，“大地是最大的一塊磁石…生命的世界只有薄薄的一層，像皮膚緊緊貼附在大地上，一步也不敢擅離”，渺小了人的個(gè)體，卻更加反映了生命的實(shí)相，為了生存而生活，幸福反而更加真實(shí)。
二是對(duì)生命的歌頌。在描寫(xiě)“冬宰”這一幕時(shí)，她雖然對(duì)親眼看到生命的結(jié)束表示難以接受，卻還是鼓起了勇氣去直視它。從宰殺前的準(zhǔn)備工作，到宰殺時(shí)牧人的禱告，到“一匹清晨還在曠野中自在奔跑的馬兒，中午見(jiàn)散成堆骨肉”，“這是馬兒留給我們最后的力量，幫助我們度過(guò)長(zhǎng)冬的力量”。讓生命以力量的形式傳導(dǎo)，薪火相傳，生生不息。
此外，《冬牧場(chǎng)》描寫(xiě)的牧民也都異?？蓯?ài)，果敢勤勞同時(shí)愛(ài)耍酒瘋的男主人居麻，一刻不閑做活麻利卻毛手毛腳的女主人，愛(ài)幻想愛(ài)打扮渴望嫁到遠(yuǎn)方的女孩加瑪，恰巧一起扎寨的牧民家庭成為鄰居并一起勞動(dòng)吃飯共享生活物資，素未謀面的過(guò)客成為了座上賓，一個(gè)假戒指的禮物都因?yàn)轭伾r艷而變成珍寶，一粒糖的分享都顯得格外甜蜜。
生命的長(zhǎng)度是有限的，于是便有了拓寬生命寬度的人，不同的人用彼此不同的篇章，來(lái)豐富生命的歷程，于是便有了這些故事，感謝每一個(gè)講故事的人，感謝李娟，也感謝每一個(gè)聽(tīng)我講故事的你。
讀書(shū)心得二千篇九
我準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，才想起來(lái)，我還有一本書(shū)沒(méi)看，于是我急急忙忙躺到被子里，拿起書(shū)就看了起來(lái)，一向到深夜我還在看，媽媽見(jiàn)我屋子里面的燈還沒(méi)關(guān)，以為我睡著了忘記關(guān)了，準(zhǔn)備關(guān)，見(jiàn)我在看書(shū)，就對(duì)我說(shuō)；“趕快關(guān)燈睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢?！蔽抑缓脩賾俨簧岬姆畔聲?shū)睡覺(jué)了。
直到第二天，我眼睛不想睜開(kāi)，結(jié)果去晚了，才吸取教訓(xùn)。
怎樣，我的讀書(shū)經(jīng)歷不錯(cuò)吧！嘻嘻，你的呢？
讀書(shū)心得二千篇十
書(shū)中描述的很多事情都發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦校拖癜盐覀兊纳顚?xiě)進(jìn)了書(shū)里。我想這大概就是它吸引我的地方。在書(shū)中我仿佛看到了自己的影子，在大同的世界中，做著小不同的自己。也許是因?yàn)橛H切，但更多的是勵(lì)志，看一看他走過(guò)的路，遇到的故事，碰到的人。然后發(fā)現(xiàn)，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)也無(wú)非于此吧。如果你覺(jué)得孤獨(dú)，覺(jué)得熱淚盈眶，覺(jué)得迷茫，那就對(duì)了，這就是青春該有的姿態(tài)。誰(shuí)的青春不迷茫。
生活中的我們有著太多的迷茫和不順心，前路如何、下一秒會(huì)發(fā)生什么我們通通不知道；所以我們不能要求一定被理解，不能要求朋友都兩肋插刀，更加不能要求身邊永遠(yuǎn)有人陪。青春，注定是一個(gè)人在行走。不論開(kāi)心與否，不論成功與否，成長(zhǎng)的過(guò)程都是歷練。同樣，也只有經(jīng)歷了這種迷茫、這種歷練，才能朝著自己的目標(biāo)方向靠近，才能夠真正的成長(zhǎng)。這樣在未來(lái)的某一天，當(dāng)我們執(zhí)筆書(shū)寫(xiě)青春的點(diǎn)滴時(shí)才能看到曾經(jīng)的自己，雖然我們已經(jīng)不再是那個(gè)迷茫懵懂的少年，已經(jīng)堅(jiān)定地行走在自己的道路上。所以，誰(shuí)的青春不迷茫呢？因?yàn)樵?jīng)的迷茫，我們才度過(guò)了青澀單純的青春。
都市中的焦躁不安總是困惑著迷茫的年輕人，說(shuō)的就是我們，只身拼搏在社會(huì)中，挫折在所難免，甚至失敗也是家常便飯，但是這并不可怕，可怕的是不去思考，不去尋找原因，不停地為自己、為失敗尋找借口更是懦夫的表現(xiàn)。經(jīng)過(guò)這些年的沉淀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一次低頭，都是對(duì)自己的肯定，都是人生的一種前進(jìn)。我們不是變得現(xiàn)實(shí)，而是接收現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，融入現(xiàn)實(shí)。我們都一樣，正處于，掙脫過(guò)去，奮斗當(dāng)下，期盼未來(lái)的過(guò)程。會(huì)狼狽，卻瀟灑，但更多的是無(wú)所畏懼，不害怕動(dòng)蕩，不害怕轉(zhuǎn)機(jī)，不害怕突然，不害怕變化。我們都一樣有著迷茫的青春，其實(shí)還好。因?yàn)?，我們，還在路上。
沒(méi)朋友。大多數(shù)人都是如此，我們總是看不到自己擁有的東西，不停的追求自己所缺少的東西，有時(shí)候我們覺(jué)得很難的事情，對(duì)別人來(lái)說(shuō)也許只是理所當(dāng)然。當(dāng)我們盡力把悲觀的事情用樂(lè)觀的態(tài)度去表達(dá)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)就算是迷宮也總有找到出口，重遇光明的一天。
也許突然有一天，當(dāng)我們想起這些點(diǎn)滴生活，想要記錄逝去的青春時(shí)，雖然也許還會(huì)和作者一樣，有著迷茫，但至少腳下的路，會(huì)更加堅(jiān)定。即使周?chē)际呛诎档?，心里還是有一盞燈照亮前進(jìn)的路。自己選擇的路，就要相信自己，尊重自己。堅(jiān)持了，總會(huì)有結(jié)果。
誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。一樣的青春，一樣的迷茫，還好，我們還在路上。
讀書(shū)心得二千篇十一
從小學(xué)算起，我已經(jīng)度過(guò)了12年的學(xué)生生涯。成績(jī)雖數(shù)不上是最好的，但我覺(jué)得自己學(xué)得還比較輕松，這大概受益于我的學(xué)習(xí)方法吧。
每堂課前我都要進(jìn)行預(yù)習(xí)：語(yǔ)文,把要學(xué)的課文看一遍，自己先用筆將重點(diǎn)，要點(diǎn)及不懂之處做上記號(hào);英語(yǔ)，則是先將單詞讀上幾遍，讀熟讀順，這樣上課時(shí)就不必再忙于熟悉生詞，而可以很快的進(jìn)入課文、內(nèi)容及語(yǔ)法的學(xué)習(xí);實(shí)驗(yàn)，課前就著手了解這個(gè)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵，這樣無(wú)論是在老師的演示實(shí)驗(yàn)中，還是自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)時(shí)，都可以有重點(diǎn)的觀察。
課堂上的40分鐘是極為重要的，課堂上少聽(tīng)了1分鐘，課下10分鐘也補(bǔ)不上。所以在課堂上，思想要絕對(duì)的集中，跟著老師轉(zhuǎn)。我因?yàn)轭A(yù)習(xí)充分，聽(tīng)起課來(lái)就比較輕松，在別人忙于記憶要點(diǎn)時(shí)，我的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)向了一些細(xì)小的地方。這些細(xì)節(jié)往往是學(xué)習(xí)時(shí)容易忽略的，是使考分拉開(kāi)檔次的地方。充分的預(yù)習(xí)再加上認(rèn)真的聽(tīng)課，一節(jié)課下 來(lái)，往往便可將重點(diǎn)、要點(diǎn)牢牢記住了。
課后的復(fù)習(xí)，我認(rèn)為不必多做練習(xí)題，應(yīng)在課堂的基礎(chǔ)上加大廣度和深度。加大廣度，就是增加一些與課文有關(guān)的小知識(shí)。例如平時(shí)，我愛(ài)看一些科學(xué)家，文學(xué)家的傳記等，這樣可以培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，而且可以擴(kuò)大知識(shí)面，當(dāng)學(xué)到與這些人物有關(guān)的知識(shí)時(shí)，還可以聯(lián)系起來(lái)，理解得更加透徹。
以上只是我在學(xué)習(xí)中一點(diǎn)小小的心得，說(shuō)出來(lái)，和大家互相交流。
讀書(shū)心得二千篇十二
上次我在書(shū)店，我買(mǎi)了一本《青年近衛(wèi)軍》，讓我回味無(wú)窮。
《青年近衛(wèi)軍》的主要內(nèi)容是：1942年7月，德軍進(jìn)攻伏多希洛夫格勒，那里的居民開(kāi)始撤退，包括青年。在這時(shí)，一個(gè)叫謝遼薩。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部。這時(shí)一個(gè)叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來(lái)，成立一個(gè)叫青年近衛(wèi)軍的組織。在組織下，他們一次又一次出色地完成任務(wù)，但最終全部英勇就義。
看了這本書(shū)，你一定能感受到蘇聯(lián)青年的英勇。劉勃卡臨時(shí)前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進(jìn)傷口叫都不叫。
同時(shí)，我又感受到了德軍的殘忍。他們將青年近衛(wèi)軍的隊(duì)員扔進(jìn)水井里，又推下2輛煤車(chē)，將其活埋;將隊(duì)員和黨員，綁在燒得火紅的凳子上。為了不讓他們逃跑，打斷他們的雙手。用通條插進(jìn)傷口。真是殘忍至極。
但是，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務(wù)。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部。他們夜里襲擊監(jiān)獄。完美的襲擊了驅(qū)趕牛群的德軍。
哎，戰(zhàn)爭(zhēng)，希望快點(diǎn)消失。
讀書(shū)心得二千篇十三
大學(xué)軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)生活中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。軍訓(xùn)不僅是一次鍛煉身體的機(jī)會(huì)，更是培養(yǎng)大學(xué)生的紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感的重要手段。通過(guò)軍訓(xùn)，大學(xué)生可以學(xué)到很多實(shí)用的技能和知識(shí)，提高自己的身體素質(zhì)和應(yīng)變能力。而且，軍訓(xùn)還可以鍛煉大學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)他們?cè)谀婢持袌?jiān)持不懈的精神，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：忍耐與堅(jiān)持。
在大學(xué)軍訓(xùn)中，最常感受到的就是忍耐與堅(jiān)持。軍訓(xùn)生活嚴(yán)格按照軍事化管理進(jìn)行，每天早晨起床、晨跑、集合、操練、晚上休息，每一環(huán)節(jié)都需要我們嚴(yán)格遵守規(guī)定，時(shí)刻保持警惕和專(zhuān)注。面對(duì)連續(xù)幾個(gè)小時(shí)的站立操或者重復(fù)的訓(xùn)練動(dòng)作，我們必須忍耐，并堅(jiān)持做到最好。通過(guò)軍訓(xùn)，我深深體會(huì)到了忍耐和堅(jiān)持的重要性，而這兩種品質(zhì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都是至關(guān)重要的。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在大學(xué)軍訓(xùn)中，我們不僅要鍛煉自己的身體素質(zhì)，還需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。只有團(tuán)隊(duì)合作才能在軍訓(xùn)中充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，并做到整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一。在集體操練中，每個(gè)人都需要嚴(yán)格地按照指導(dǎo)員的口令做出動(dòng)作，團(tuán)隊(duì)成員之間需要相互配合，做到一舉一動(dòng)的協(xié)調(diào)一致。而在團(tuán)隊(duì)合作中，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解他人的觀點(diǎn)，更加注重團(tuán)隊(duì)的利益而不是個(gè)人的情緒。這樣的團(tuán)隊(duì)合作精神不僅在軍訓(xùn)中有用，在今后的學(xué)習(xí)和工作中也將會(huì)發(fā)揮不可替代的作用。
第四段：自信和勇敢。
在大學(xué)軍訓(xùn)中，每個(gè)人都面臨著各種類(lèi)型的挑戰(zhàn)和困難。只有保持自信和勇敢的心態(tài)，才能夠克服困難，取得成功。軍訓(xùn)中的各種體能測(cè)試和難度逐漸增加的訓(xùn)練項(xiàng)目，都需要我們有堅(jiān)定的意志和勇敢的決心。并且，只有相信自己的能力，才能夠取得好的成績(jī)。通過(guò)這次軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了更加自信地面對(duì)各種挑戰(zhàn)，勇敢地去追求自己的目標(biāo)。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)和感悟。
大學(xué)軍訓(xùn)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)大學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)得到很多鍛煉和成長(zhǎng)。軍訓(xùn)不僅讓我們學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)，還培養(yǎng)了我們的紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。通過(guò)軍訓(xùn)，我們也更加明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理，懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。而且，軍訓(xùn)也讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)持續(xù)的努力和堅(jiān)持，才能夠取得更好的成果。這次軍訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。
總結(jié)：
大學(xué)軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)生活中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)軍訓(xùn)，我們可以學(xué)到鍛煉身體的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己的紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也可以提高自己的意志品質(zhì)和應(yīng)變能力。這次軍訓(xùn)讓我更加明白了持續(xù)努力和堅(jiān)持的意義，也讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)這次軍訓(xùn)，我不僅成長(zhǎng)了很多，也收獲了很多寶貴的體驗(yàn)和感悟。我相信，這些經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
讀書(shū)心得二千篇十四
心得體會(huì)是人生中最為珍貴的財(cái)富之一，它是經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)和思考的結(jié)晶，是我們不斷成長(zhǎng)和發(fā)展的重要依據(jù)。而在我以往的人生經(jīng)歷中，我也積累了不少心得體會(huì)。這些體會(huì)可能來(lái)自于工作中的挑戰(zhàn)、學(xué)習(xí)中的重重壓力、或者是生活中的種種困惑。在這里，我將分享我的“心得體會(huì)二千”并談?wù)剬?duì)它的理解和感受。
第二段：堅(jiān)持價(jià)值的力量。
我一直相信一個(gè)人的價(jià)值并不僅僅體現(xiàn)在他或她的成就上，而是源于他或她的心態(tài)和堅(jiān)持。在我自己的人生經(jīng)歷中，我曾經(jīng)面臨眼前的困難和挑戰(zhàn)，也曾想放棄過(guò)一切。但是，追求卓越的信念和不屈不撓的精神幫助我堅(jiān)持過(guò)那些荊棘叢生的路程。我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的價(jià)值來(lái)自于他或她的創(chuàng)造力、影響力和不屈不撓的意志。
第三段：珍視人與人之間的關(guān)系。
我們始終是一個(gè)社會(huì)中的一員，我們所擁有的一切，都離不開(kāi)其他人的貢獻(xiàn)。人與人之間的關(guān)系可以是親情、友情、愛(ài)情、還可以是同事與上下級(jí)之間的關(guān)系。而在這段關(guān)系中，我們需要學(xué)會(huì)如何理解和尊重別人的觀點(diǎn)和感受，以及積極溝通和交流。當(dāng)我們能夠做到公正和真誠(chéng)，建立起良好的人際關(guān)系后，才能相互收獲，并創(chuàng)造出無(wú)限的成果。
第四段：破除成見(jiàn)和偏見(jiàn)。
人在成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)歷不同的環(huán)境和教育，會(huì)形成各種偏見(jiàn)和成見(jiàn)。而這些偏見(jiàn)和成見(jiàn)，可能會(huì)成為我們的障礙，阻礙我們的前進(jìn)。為了突破自己的限制，我們需要保持開(kāi)放心態(tài)和好奇心，勇敢地去學(xué)習(xí)和接觸新事物，拋棄那些帶給我們不現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià)，從而打開(kāi)心靈的大門(mén)，得到廣闊的視野和認(rèn)識(shí)。
第五段：融入社會(huì)與建立未來(lái)。
最后，我認(rèn)為，人生有很多個(gè)階段，在每個(gè)階段中，我們都需要為自己的未來(lái)打造一個(gè)良好的切入點(diǎn)。我們需要學(xué)會(huì)如何去融入社會(huì)，并在其中發(fā)展自己的多元化能力和涵養(yǎng)。同時(shí)，我們也需要在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，為自己設(shè)定新的目標(biāo)和計(jì)劃，并為之不懈的努力和付出，畢竟人的未來(lái)很難確定，我們需要為之鋪設(shè)好道路，以便隨時(shí)應(yīng)對(duì)那些不確定的事情和挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
在我們的人生中，“心得體會(huì)”是一種非常重要的財(cái)富，需從經(jīng)歷中不斷總結(jié)和提煉。正如我所分享的“心得體會(huì)二千”，我們需要堅(jiān)持價(jià)值、珍視人與人之間的關(guān)系、破除成見(jiàn)和偏見(jiàn)、融入社會(huì)與建立未來(lái)，以便應(yīng)對(duì)各種可能的挑戰(zhàn)，同時(shí)保持著透徹的思考以及積極樂(lè)觀的態(tài)度，去擁抱人生的每一天。
讀書(shū)心得二千篇十五
作為一個(gè)學(xué)生，寫(xiě)作是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中必不可少的一部分。在中學(xué)階段，我們逐漸從簡(jiǎn)單的作文寫(xiě)作遞進(jìn)到了二千字心得體會(huì)的寫(xiě)作，這對(duì)我們的寫(xiě)作能力提出了更高的要求。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多心得體會(huì)。
首先，寫(xiě)作離不開(kāi)思考。為了能夠撰寫(xiě)一篇二千字的長(zhǎng)文，我必須在動(dòng)筆之前進(jìn)行深入的思考。這讓我想清楚了寫(xiě)作的目的和主題，并且?guī)椭艺砗昧俗约旱乃季w。例如，在寫(xiě)一篇關(guān)于環(huán)保的心得體會(huì)時(shí)，我會(huì)思考環(huán)保的重要性、我們應(yīng)該做些什么以及如何提高環(huán)保意識(shí)等等。思考可以拓展我的思維，使我有更多的思考角度和觀點(diǎn)。
其次，寫(xiě)作需要大量的素材。作為中學(xué)生，我們接觸的知識(shí)還有限，因此在寫(xiě)二千字心得體會(huì)時(shí)，我常常需要通過(guò)大量的閱讀和研究來(lái)獲取素材。這讓我了解到多讀書(shū)的重要性，并且?guī)椭曳e累了豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。例如，為了寫(xiě)一篇關(guān)于讀書(shū)的心得體會(huì)，我會(huì)閱讀各種不同類(lèi)型的書(shū)籍，并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和感受來(lái)寫(xiě)作。素材的積累讓我在寫(xiě)作時(shí)更有底氣和信心。
第三，寫(xiě)作需要不斷的練習(xí)。寫(xiě)作和任何其他技能一樣，只有通過(guò)反復(fù)練習(xí)才能取得進(jìn)步。特別是對(duì)于二千字心得體會(huì)這樣長(zhǎng)的文章，需要耐心和毅力去完成。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我不斷地修正自己的錯(cuò)誤和不足，學(xué)會(huì)了更好地組織文章的結(jié)構(gòu)和邏輯。通過(guò)持續(xù)不斷地練習(xí)和改進(jìn)，我的寫(xiě)作能力不斷提高，文章質(zhì)量也得到了明顯的提升。
第四，寫(xiě)作需要表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。二千字心得體會(huì)不僅僅是一篇長(zhǎng)篇的描述和敘述，更重要的是要表達(dá)出自己對(duì)于某一主題的獨(dú)特觀點(diǎn)和思考。這讓我學(xué)會(huì)了多角度思考問(wèn)題，并且更加自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。例如，在寫(xiě)一篇關(guān)于文化差異的心得體會(huì)時(shí)，我會(huì)結(jié)合自己積累的素材和觀察，提出一些有建設(shè)性的看法。這樣的寫(xiě)作體會(huì)讓我覺(jué)得自己的思考得到了認(rèn)可，并且激發(fā)了我對(duì)于更深層次問(wèn)題的思索。
最后，寫(xiě)作帶給我了成就感。完成一篇二千字心得體會(huì)并不是一件輕松的事情，但當(dāng)我看到自己努力付出的結(jié)果時(shí)，我感到非常的滿足和自豪。這激勵(lì)我在寫(xiě)作方面更加努力和堅(jiān)持，在思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)上更加自信。寫(xiě)作給了我一種成就感，我意識(shí)到自己是可以不斷進(jìn)步的，只要付出努力就一定會(huì)有所回報(bào)。
通過(guò)寫(xiě)作二千字心得體會(huì)，我學(xué)會(huì)了思考、積累素材、練習(xí)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想，并且獲得了成就感。這些體會(huì)不僅幫助我在寫(xiě)作方面提高，也對(duì)我在其他學(xué)科和生活中有了積極的影響。寫(xiě)作不僅僅是一種技能，更是一種思維方式和一種自我表達(dá)的方式。通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，我相信自己在寫(xiě)作方面還有更多的進(jìn)步空間，我會(huì)繼續(xù)努力并盡力寫(xiě)出更好的作品。
讀書(shū)心得二千篇十六
搏擊俱樂(lè)部是一個(gè)獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)組織，提供了多樣化且刺激的搏擊訓(xùn)練項(xiàng)目。通過(guò)參與這個(gè)俱樂(lè)部的活動(dòng)，我收獲了很多，并對(duì)自己的體能和自信心有了極大的提升。以下是我對(duì)搏擊俱樂(lè)部的體驗(yàn)和心得的總結(jié)。
我加入搏擊俱樂(lè)部是出于對(duì)搏擊運(yùn)動(dòng)的興趣和對(duì)身體鍛煉的渴望。搏擊俱樂(lè)部提供了各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，包括拳擊、跆拳道和散打。我意識(shí)到，通過(guò)參與這些搏擊項(xiàng)目，我可以提高我的體能和心肺功能，并且鍛煉自己的毅力和耐力。同時(shí)，參與搏擊俱樂(lè)部的活動(dòng)可以讓我學(xué)習(xí)到自衛(wèi)技巧，提高我的保護(hù)自己的能力。因此，我迫切地想要加入這個(gè)俱樂(lè)部，以改善自己的身體素質(zhì)和自我保護(hù)能力。
第二段：嚴(yán)格的訓(xùn)練與挑戰(zhàn)。
進(jìn)入搏擊俱樂(lè)部后的第一次訓(xùn)練讓我驚訝不已。訓(xùn)練非常嚴(yán)謹(jǐn)和緊張。我們每天都要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的跑步和有氧運(yùn)動(dòng)，以增強(qiáng)耐力。此外，我們還進(jìn)行有關(guān)搏擊技巧的訓(xùn)練，包括封堵、攻擊和躲避。這些訓(xùn)練對(duì)我來(lái)說(shuō)是很大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲抑皼](méi)有接觸過(guò)搏擊運(yùn)動(dòng)。然而，我決定堅(jiān)持下來(lái)，并盡力克服困難。我發(fā)現(xiàn)，逐漸地，我的體能和技術(shù)都有了顯著的提高，這給了我很大的滿足感，也讓我更加有動(dòng)力去繼續(xù)努力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作和友誼的重要性。
在搏擊俱樂(lè)部，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。我們一起訓(xùn)練，互相鼓勵(lì)和幫助。我發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)合作非常重要，它鼓舞著我并激勵(lì)著我不斷超越自己。我們互相交流經(jīng)驗(yàn)和技巧，分享訓(xùn)練心得，幫助對(duì)方提高。通過(guò)這種團(tuán)隊(duì)合作和友誼，我不僅在訓(xùn)練中收獲了進(jìn)步，還結(jié)交了一群寶貴的朋友。我們相互關(guān)心、支持，共同面對(duì)挑戰(zhàn)，這使整個(gè)搏擊俱樂(lè)部變得更加緊密和充滿活力。
第四段：搏擊對(duì)我的改變。
參與搏擊俱樂(lè)部的訓(xùn)練活動(dòng)，讓我個(gè)人發(fā)生了巨大的改變。首先，我的體能得到了極大的提升。通過(guò)每天的跑步和搏擊訓(xùn)練，我的耐力和力量都得到了顯著增強(qiáng)。我發(fā)現(xiàn)自己更加堅(jiān)韌和有耐心，能夠承受更多的壓力和負(fù)荷。其次，我的自信心也得到了增強(qiáng)。在訓(xùn)練中，我學(xué)到了很多有效的自衛(wèi)技巧，這讓我知道如何保護(hù)自己，從而增強(qiáng)了我的自信心。最后，搏擊俱樂(lè)部的活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了如何專(zhuān)注和集中精力。在搏擊運(yùn)動(dòng)中，只有全神貫注地投入才能取得好成績(jī)。這種訓(xùn)練使我培養(yǎng)了自己的專(zhuān)注力，并將其應(yīng)用到生活的其他方面。
第五段：感悟與展望。
通過(guò)參與搏擊俱樂(lè)部，我深刻領(lǐng)悟到只有通過(guò)堅(jiān)持和努力才能取得成功。搏擊運(yùn)動(dòng)要求毅力和決心，它不僅是對(duì)身體的挑戰(zhàn)，更是對(duì)心理素質(zhì)的考驗(yàn)。我意識(shí)到，只要堅(jiān)持不懈，超越自己，就一定可以取得進(jìn)步。未來(lái)，我希望能夠在搏擊運(yùn)動(dòng)中不斷進(jìn)步，參加更高水平的比賽，并將搏擊所學(xué)應(yīng)用到生活中。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)與我的搏擊俱樂(lè)部的朋友們保持聯(lián)系，共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)。
搏擊俱樂(lè)部是一個(gè)獨(dú)特而令人興奮的運(yùn)動(dòng)組織。通過(guò)參與搏擊俱樂(lè)部的訓(xùn)練活動(dòng)，我不僅改善了自己的體質(zhì)，還提高了自信心和專(zhuān)注力。團(tuán)隊(duì)合作和友誼也讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量和共同成長(zhǎng)的樂(lè)趣。參與搏擊俱樂(lè)部是我人生中一段寶貴和難忘的經(jīng)歷，我將繼續(xù)努力，不斷超越自己，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。
讀書(shū)心得二千篇十七
回顧過(guò)去的一萬(wàn)小時(shí)，我經(jīng)歷了很多波折和挫敗，但也有很多的收獲和進(jìn)步。而這一切的背后，是我不斷實(shí)踐、不斷學(xué)習(xí)和不斷總結(jié)。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了很多心得體會(huì)，對(duì)于我未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展具有極為重要的意義，也為我在工作和生活中帶來(lái)很多益處。
第二段：保持積極心態(tài)是成功的重要條件。
無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，積極心態(tài)總是能夠幫助我們度過(guò)難關(guān)。我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，在保持積極心態(tài)的同時(shí)，要從容自信，有耐心和毅力。只有這樣，才能夠在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)不退縮，在遇到失敗時(shí)不氣餒，在取得成功時(shí)不驕傲。
第三段：學(xué)會(huì)溝通，建立良好關(guān)系。
在人際關(guān)系中，溝通是非常重要的一環(huán)。在工作中，好的溝通能力可以幫助我們得到同事和客戶的信任，促進(jìn)工作的順利進(jìn)行。而在生活中，良好的溝通可以讓我們與家人和朋友保持緊密聯(lián)系，解決矛盾和問(wèn)題。因此，學(xué)會(huì)溝通并建立良好的人際關(guān)系，對(duì)于我們的成長(zhǎng)具有十分重要的作用。
第四段：注重自我更新，不斷學(xué)習(xí)和積累。
在現(xiàn)代社會(huì)中，知識(shí)的更新速度非?？欤倚Ч茱@著。因此，要想在工作和生活中有所突破，注重自我更新，不斷學(xué)習(xí)和積累是必不可少的。在這個(gè)過(guò)程中，應(yīng)嘗試新的事物，認(rèn)識(shí)新的人，拓展自己的眼界，并通過(guò)閱讀、觀察和思考等方式不斷提升自己的素質(zhì)和能力。
第五段：總結(jié)與展望。
心得體會(huì)二千，是一個(gè)屬于我們成長(zhǎng)道路上的節(jié)點(diǎn)。在這樣一個(gè)節(jié)點(diǎn)上，我們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)已有的經(jīng)驗(yàn)和心得，同時(shí)展望未來(lái)，制定新的計(jì)劃和目標(biāo)，為我們更好地發(fā)展和成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，在未來(lái)的日子里，我將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)信自己，保持積極心態(tài)，學(xué)會(huì)溝通，注重自我更新，并勇于嘗試和探索，為自己的未來(lái)奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀書(shū)心得二千篇十八
第一段：引言（引出抗疫背景和參與抗疫志愿活動(dòng)的初衷）。
在全球范圍內(nèi)肆虐的新冠病毒疫情給我們的生活帶來(lái)了前所未有的沖擊和變化，但我們并沒(méi)有因此退縮，而是積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)各種方式為抗疫工作貢獻(xiàn)自己的力量。作為一名抗疫志愿者，我深深感受到了自己的責(zé)任和使命，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：參與抗疫志愿活動(dòng)的所見(jiàn)所聞（描述志愿者活動(dòng)的內(nèi)容和所涉及的范圍）。
作為一名抗疫志愿者，我參與了多次社區(qū)排查行動(dòng)，負(fù)責(zé)宣傳疫情防控常識(shí)和發(fā)放防疫物資。在社區(qū)排查中，我看到了那些默默無(wú)聞的抗疫人員如何默默奉獻(xiàn)、與時(shí)間賽跑。無(wú)論是醫(yī)護(hù)人員還是社區(qū)工作人員，他們都在日夜奔波、沖鋒在前，為了全民的安全和健康，舍棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也感受到了社區(qū)居民的配合和支持，他們?cè)谶@個(gè)特殊的時(shí)期能夠保持高度的警惕和自覺(jué)，積極配合疫情防控措施，為恢復(fù)正常生活做出貢獻(xiàn)。
第三段：抗疫志愿服務(wù)帶來(lái)的收獲（描述通過(guò)參與志愿服務(wù)活動(dòng)所獲得的經(jīng)驗(yàn)和啟示）。
通過(guò)參與抗疫志愿服務(wù)，我不僅提升了自己的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，還養(yǎng)成了良好的溝通和表達(dá)能力，學(xué)會(huì)了與不同背景、不同年齡層的人進(jìn)行有效的交流。在社區(qū)排查中，我也學(xué)會(huì)了如何做好疫情防控宣傳工作，用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言向居民解釋疫情防控的重要性，幫助他們樹(shù)立正確的防疫意識(shí)。同時(shí)，我也明白了困難時(shí)期的團(tuán)結(jié)和互助的重要性，只有眾志成城，共同應(yīng)對(duì)困境，我們才能戰(zhàn)勝疫情。
第四段：抗疫志愿服務(wù)中的感動(dòng)瞬間（分享具體的參與抗疫志愿活動(dòng)中的感人瞬間）。
在一次發(fā)放防疫物資的活動(dòng)中，我遇到了一名年邁的居民。由于年紀(jì)大了，她手腳不太靈活，無(wú)法自己去購(gòu)買(mǎi)生活必需品。我們志愿者得知后，立即組織了一批志愿者前往她家中，幫助購(gòu)買(mǎi)了所需物品并送到了她的家門(mén)口。當(dāng)她接過(guò)我們遞給她的物品時(shí)，眼中閃爍著感激的淚花，她反復(fù)向我們道謝，并說(shuō)：“年輕人們真是太好了，這段時(shí)間你們一直都在照顧我，真是太感謝了。”看到她滿意的笑容，我覺(jué)得這是我參與抗疫志愿服務(wù)中最最讓人感動(dòng)的時(shí)刻。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和堅(jiān)持（表達(dá)對(duì)抗疫志愿活動(dòng)的堅(jiān)持和未來(lái)的展望）。
抗疫志愿服務(wù)雖然艱辛，但我堅(jiān)信只要大家一起努力，我們就一定能夠戰(zhàn)勝疫情，恢復(fù)正常的生活秩序。在未來(lái)，我將繼續(xù)參與抗疫志愿服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)責(zé)任，為社區(qū)、為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⒏嗟娜藥氲街驹阜?wù)的隊(duì)伍中，讓更多的人感受到志愿服務(wù)的價(jià)值和意義。通過(guò)志愿服務(wù)，我們不僅可以為他人帶來(lái)幫助和溫暖，更能夠提升自己的綜合素質(zhì)和社交能力，成長(zhǎng)為更加有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中，作為抗疫志愿者，我深深感受到了生命的可貴和人間的真情。通過(guò)參與抗疫志愿服務(wù)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感動(dòng)的瞬間，同時(shí)也深深體會(huì)到了人與人之間的聯(lián)系和共同奮斗的力量。在未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)守崗位，為抗疫事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)，并希望能夠影響更多的人加入到志愿服務(wù)的行列中，讓我們共同為構(gòu)建一個(gè)更美好的社會(huì)而努力奮斗。
讀書(shū)心得二千篇十九
隨著新冠疫情的蔓延，全球范圍內(nèi)的人們紛紛投入到這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，其中的一部分人自發(fā)組成抗疫志愿者隊(duì)伍。作為一名抗疫志愿者，我志愿參與疫情防控工作，親身感受到了其中的艱辛和意義。以下是我作為抗疫志愿者的心得體會(huì)。
首先，作為抗疫志愿者，堅(jiān)定理想信念是非常重要的。疫情期間，作為志愿者身上承擔(dān)了許多責(zé)任和義務(wù)，尤其是與病毒面對(duì)面接觸的風(fēng)險(xiǎn)，這需要我們擁有堅(jiān)定的信念和信心去面對(duì)。在我參與志愿工作的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到心理壓力和情緒低落的時(shí)候，但正是因?yàn)槲覉?jiān)定的理想和對(duì)抗疫工作的信心，能夠時(shí)刻激勵(lì)自己去堅(jiān)持下去。
其次，抗疫志愿者需要具備團(tuán)隊(duì)合作精神?？挂吖ぷ魇且粋€(gè)系統(tǒng)性工程，需要多個(gè)方面的力量協(xié)同合作才能夠真正取得成果。作為志愿者，與醫(yī)生、護(hù)士、社區(qū)工作人員等團(tuán)隊(duì)成員緊密合作是必不可少的。在疫情期間，我意識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)的力量才能真正戰(zhàn)勝病毒，通過(guò)相互協(xié)作和互相幫助，我們形成了一個(gè)緊密的組織體系，共同努力，共同戰(zhàn)斗。
再次，抗疫志愿者需要具備忍耐力和毅力。疫情防控工作并不是一朝一夕就能解決的，尤其是在疫情最嚴(yán)峻的時(shí)候，需要長(zhǎng)時(shí)間的耐心和堅(jiān)持。即便很辛苦，很累，但是我們作為抗疫志愿者不能回避責(zé)任，我們要時(shí)刻提醒自己，只有堅(jiān)持，才能有收獲。正是因?yàn)檫@種忍耐力和毅力，讓我在最艱難的時(shí)刻保持了樂(lè)觀和堅(jiān)持的態(tài)度。
此外，抗疫志愿者還需要具備科學(xué)知識(shí)和相關(guān)技能。只有具備相關(guān)知識(shí)和技能才能更好的參與到抗疫工作中去。作為志愿者，我通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)了解到了新冠病毒的傳播途徑、防護(hù)措施等相關(guān)知識(shí)，并學(xué)會(huì)了正確佩戴口罩、消毒、勸導(dǎo)等技能。同時(shí)，我還通過(guò)合理合規(guī)的行為宣傳疫情防控知識(shí)，教育他人正確防護(hù)，做好個(gè)人和社區(qū)的防護(hù)工作。
最后，作為抗疫志愿者，關(guān)懷他人、熱心助人同樣是非常重要的。疫情期間，很多人因?yàn)楦腥拘鹿诓《径硐堇Ь?，處于身心雙重折磨之中。我們作為志愿者，要關(guān)注他們的身心健康，給予他們心理和物質(zhì)上的支持。我親眼目睹了很多病患和受影響人士在社區(qū)支援點(diǎn)、醫(yī)院等地得到關(guān)愛(ài)和幫助，我從中懂得了關(guān)懷他人和幫助他人的重要性。
抗疫志愿者工作固然艱辛，但是也是美好而有意義的。通過(guò)參與抗疫工作，我不僅學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，還切身感受到了社會(huì)的溫暖和力量。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心、攜手前行，我們一定能夠戰(zhàn)勝這場(chǎng)疫情的挑戰(zhàn)，讓我們的社會(huì)恢復(fù)正常的秩序，走向更加美好的未來(lái)。作為一名抗疫志愿者，我將繼續(xù)堅(jiān)守崗位，為疫情的結(jié)束貢獻(xiàn)自己的一份力量。
讀書(shū)心得二千篇二十
搏擊俱樂(lè)部，是一個(gè)讓人們可以盡情釋放壓力和充分發(fā)泄情緒的地方。在這里，人們可以通過(guò)搏擊運(yùn)動(dòng)來(lái)鍛煉身體、培養(yǎng)意志力，同時(shí)也能夠得到樂(lè)趣與成就感。在我參加搏擊俱樂(lè)部的這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了搏擊運(yùn)動(dòng)的魅力與好處。下面我將從俱樂(lè)部的環(huán)境與氛圍、訓(xùn)練的過(guò)程與方法、對(duì)身心的積極影響、激發(fā)潛力的作用以及參與感的提升等五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，搏擊俱樂(lè)部的環(huán)境與氛圍非常舒適和溫馨。整個(gè)俱樂(lè)部的裝修風(fēng)格獨(dú)特、有格調(diào)，讓人感到親切。每個(gè)訓(xùn)練區(qū)域都設(shè)計(jì)得十分精致，配備了各種鍛煉設(shè)施和器材。另外，俱樂(lè)部的教練團(tuán)隊(duì)都十分專(zhuān)業(yè)和有經(jīng)驗(yàn)，他們會(huì)根據(jù)每個(gè)人的具體情況來(lái)制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃，并且悉心指導(dǎo)每個(gè)訓(xùn)練者的動(dòng)作和技巧。這種專(zhuān)業(yè)而親切的氛圍給人一種被關(guān)心和呵護(hù)的感覺(jué)，讓人更有動(dòng)力去全身心地投入到訓(xùn)練中。
其次，搏擊俱樂(lè)部的訓(xùn)練過(guò)程與方法非?？茖W(xué)和全面。在參加搏擊訓(xùn)練之前，我們需要進(jìn)行一系列的熱身運(yùn)動(dòng)來(lái)預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害。接著，教練會(huì)逐步引導(dǎo)我們進(jìn)行搏擊動(dòng)作的學(xué)習(xí)和練習(xí)。在搏擊訓(xùn)練中，我們會(huì)進(jìn)行基本功的練習(xí)，如擊打、防守、移動(dòng)等。同時(shí)，還會(huì)進(jìn)行一些力量、耐力和速度的訓(xùn)練，以提升整體素質(zhì)。這些訓(xùn)練方法既能夠讓我們學(xué)會(huì)搏擊的技術(shù)，又能夠增強(qiáng)體魄，使我們更加健康和自信。
第三，搏擊運(yùn)動(dòng)對(duì)身心的積極影響是深遠(yuǎn)的。在搏擊過(guò)程中，我們需要全身心地發(fā)力和運(yùn)動(dòng)，這使得我們的身體能夠得到全面的鍛煉和訓(xùn)練。同時(shí)，搏擊運(yùn)動(dòng)還能夠增加肌肉的力量和柔韌性，提高心肺功能和身體協(xié)調(diào)能力。這也是為什么搏擊運(yùn)動(dòng)被認(rèn)為是一種非常有效的減肥和健身方法之一。此外，搏擊運(yùn)動(dòng)還能夠調(diào)節(jié)情緒，釋放壓力，提升自信心和積極性。經(jīng)常參加搏擊訓(xùn)練后，我發(fā)現(xiàn)自己的情緒變得更加穩(wěn)定，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)也更加堅(jiān)定和勇敢。
第四，搏擊運(yùn)動(dòng)具有激發(fā)潛力的作用。每個(gè)人都有不同的潛力和能力，通過(guò)參加搏擊訓(xùn)練，我們能夠發(fā)掘和激發(fā)自己的潛力。在搏擊訓(xùn)練中，我們要不斷地克服困難和挑戰(zhàn)，不斷地超越自己的極限。這種持續(xù)不斷地超越和突破，讓我們意識(shí)到自己的潛力是無(wú)限的。同時(shí)，參加搏擊訓(xùn)練也可以培養(yǎng)我們的意志力和毅力。在訓(xùn)練過(guò)程中，我們會(huì)面臨到各種困難和疲憊，但只要堅(jiān)持下來(lái)，就能夠獲得滿足感和成就感。
最后，搏擊俱樂(lè)部的參與感也得到了很大的提升。通過(guò)參加搏擊俱樂(lè)部的活動(dòng)，我們能夠結(jié)識(shí)到許多志同道合的朋友，并且相互之間可以互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在俱樂(lè)部?jī)?nèi)部，我們會(huì)組織一些比賽和交流活動(dòng)，讓每個(gè)人有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的能力和技巧。這種參與感不僅增加了我們的歸屬感和認(rèn)同感，也讓我們感受到了集體合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
總的來(lái)說(shuō)，參加搏擊俱樂(lè)部的經(jīng)歷給了我很多寶貴的體會(huì)與收獲。在一個(gè)舒適和專(zhuān)業(yè)的環(huán)境中，通過(guò)科學(xué)和全面的訓(xùn)練方法，我不僅鍛煉了身體，提升了自我，還得到了樂(lè)趣與成就感。搏擊運(yùn)動(dòng)激發(fā)了我的潛力，讓我從中學(xué)到了堅(jiān)持、毅力和勇氣。此外，參與搏擊俱樂(lè)部也增強(qiáng)了我的參與感和歸屬感，讓我擁有更多的朋友和交流的機(jī)會(huì)。通過(guò)這段經(jīng)歷，我更加深信，搏擊運(yùn)動(dòng)不僅是一種運(yùn)動(dòng)，更是一種生活態(tài)度和精神追求。
讀書(shū)心得二千篇二十一
一、引言：
“心得體會(huì)二千”，體現(xiàn)的是每個(gè)人在生活與工作中的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。其實(shí)，每個(gè)人都擁有自己的心得，但是關(guān)鍵是如何去總結(jié)、如何去總結(jié)出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，以便于更好的指導(dǎo)和改進(jìn)自己。
心得并不是很難總結(jié)，難就難在如何去體現(xiàn)其價(jià)值。在我看來(lái)，一個(gè)好的心得應(yīng)該是有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1.不斷總結(jié)自身的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
在實(shí)際的工作、生活過(guò)程中，很容易遇到各種各樣的問(wèn)題，它們或許需要學(xué)習(xí)新知識(shí)技能，或許需要調(diào)整思維和態(tài)度習(xí)慣，或許只是一些小小的貼心點(diǎn)滴等等。示意出學(xué)習(xí)的方法，從而通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)可以不斷的改進(jìn)自我。
2.著重于實(shí)踐的獲得與夯實(shí)自身的能力。
心得體會(huì)是實(shí)踐的總結(jié)，所以，重點(diǎn)也應(yīng)該放在實(shí)踐方面。不斷的實(shí)踐和總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、掌握技能和積累經(jīng)驗(yàn)，從而提高自己的能力。
3.探究實(shí)踐中發(fā)生的原因與本質(zhì)。
每個(gè)人在實(shí)踐中都會(huì)遇到問(wèn)題，但是問(wèn)題的根本原因并不總是那么容易發(fā)現(xiàn)，尤其是在處理一些復(fù)雜問(wèn)題時(shí)。關(guān)鍵就在于要善于通過(guò)細(xì)節(jié)觀察和思考，通過(guò)調(diào)研、分析和研究來(lái)找出問(wèn)題的根源，這樣才能有效地解決問(wèn)題。
在工作中，我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。
1.始終保持一種主動(dòng)的態(tài)度。
工作中，和自己交流最多的可能是自己的領(lǐng)導(dǎo)和同事。他們通過(guò)目睹自己工作的過(guò)程和成果，來(lái)等你的實(shí)力。所以，在工作時(shí)要勇于提出自己的意見(jiàn)和想法，積極合作，提升自己的實(shí)力。
2.與同事保持良好的溝通與合作關(guān)系。
在工作中，難免會(huì)遇到一些與自己格格不入的同事。但是我們也無(wú)需太過(guò)計(jì)較，盡量保持一個(gè)良好的溝通和合作關(guān)系。相信，你的善意會(huì)得到別人的回應(yīng)，團(tuán)隊(duì)和諧才是最有力的推動(dòng)力。
3.盡量避免在工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤。
工作中，出錯(cuò)不是可避免的，但是盡量減少錯(cuò)誤的發(fā)生，以避免造成不必要的損失。同時(shí)，在錯(cuò)誤發(fā)生后要勇于承認(rèn)并及時(shí)糾正，這樣才能保持工作的高效和質(zhì)量。
在生活中，我也有以下幾點(diǎn)心得。
1.原諒自己和別人，釋放心靈。
有時(shí)我們會(huì)做出錯(cuò)誤的選擇，甚至?xí)Φ絼e人。對(duì)于自己和別人的錯(cuò)，我們要學(xué)會(huì)原諒。只有原諒才能釋放心靈，讓自己感受到寬容和愛(ài)。
2.珍惜每一天，不斷尋求自我突破。
生命很短暫，珍惜每一個(gè)今天，讓每個(gè)日子的意義超過(guò)想象。我們可以不斷嘗試新的事物，去放下束縛自己的包袱，去開(kāi)拓新的視野。
3.維護(hù)健康的生活和飲食習(xí)慣。
健康是一切生活的基礎(chǔ)，只有身體健康、熱情與深遠(yuǎn)才沒(méi)有任何阻礙。堅(jiān)持健康飲食，保持運(yùn)動(dòng)，遠(yuǎn)離不健康的生活習(xí)慣，才能有足夠的能量更好的工作和生活。
五、結(jié)論：
總之，“心得體會(huì)二千”蘊(yùn)含著這千萬(wàn)個(gè)人生經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)，有溫暖，有思考，有智慧，更是力量的來(lái)源。我們要學(xué)習(xí)看待和理解自己的經(jīng)驗(yàn)，去總結(jié)它們，成長(zhǎng)它們，讓它們成為自己繼續(xù)生活和工作的支持與動(dòng)力。
讀書(shū)心得二千篇二十二
二千字心得體會(huì)是一種通過(guò)總結(jié)和反思的方式，對(duì)自身所經(jīng)歷的事情進(jìn)行深入思考和總結(jié)的方法。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們常常忽略了對(duì)自己的思考和總結(jié)，而將更多的時(shí)間和精力放在了追求利益和成功上。然而，二千字心得體會(huì)卻提醒了我們，只有通過(guò)對(duì)自身經(jīng)歷的總結(jié)和反思，才能更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第二段：體驗(yàn)與收獲。
通過(guò)參與二千字心得體會(huì)的過(guò)程，我意識(shí)到了自身的不足和問(wèn)題，并找到了一些解決的方法。例如，在工作中我經(jīng)常遇到困難和挫折，原本我只是通過(guò)努力工作來(lái)解決這些問(wèn)題，但通過(guò)二千字心得體會(huì)，我發(fā)現(xiàn)往往是自身的一些心態(tài)和思維方式導(dǎo)致了問(wèn)題的出現(xiàn)。因此我開(kāi)始重視自身的情緒管理和思維模式，嘗試調(diào)整自己的心態(tài)和態(tài)度。通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)這種方法真的有效，不僅自身工作效率得到了提高，同時(shí)也更好地與同事相處。
第三段：傳遞與分享。
二千字心得體會(huì)不僅僅是一個(gè)個(gè)人的總結(jié)，更是一種寶貴的資源和經(jīng)驗(yàn)的傳遞與分享。在心得體會(huì)中，我們可以向別人展示我們的學(xué)習(xí)成果、經(jīng)驗(yàn)和思考，這不僅讓自己受益，也可以幫助到他人。分享自己的心得經(jīng)驗(yàn)不僅可以加深他人對(duì)我們的認(rèn)識(shí)和了解，還可以激發(fā)他人對(duì)某個(gè)問(wèn)題的思考和反思。通過(guò)這樣的方式，我們能夠建立更廣泛和深入的交流與互動(dòng)，形成更好的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)氛圍。
第四段：反思與改進(jìn)。
二千字心得體會(huì)讓我們不僅回顧過(guò)去，還能夠?qū)ψ约旱倪^(guò)去進(jìn)行深刻的反思。通過(guò)反思，我們可以找到自己的一些不足和弱點(diǎn)，進(jìn)而通過(guò)總結(jié)和學(xué)習(xí)來(lái)改進(jìn)自己。例如，我曾經(jīng)在一個(gè)項(xiàng)目中犯了一個(gè)重大的錯(cuò)誤，導(dǎo)致項(xiàng)目失敗，但通過(guò)心得體會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題所在，并通過(guò)總結(jié)和學(xué)習(xí)來(lái)避免類(lèi)似錯(cuò)誤的再次出現(xiàn)。因此，二千字心得體會(huì)非常有助于我們自身的自我反省與進(jìn)步。
第五段：結(jié)論與展望。
通過(guò)二千字心得體會(huì)的反思和總結(jié)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，改進(jìn)自己，并幫助他人。正如亞里士多德所說(shuō)：“不去思考、反思，就是在度過(guò)一個(gè)沒(méi)用的人生”。我們應(yīng)該充分利用二千字心得體會(huì)的方式，不斷總結(jié)和反思，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，我們還應(yīng)該鼓勵(lì)他人參與心得體會(huì)的活動(dòng)，通過(guò)分享和傳遞，實(shí)現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)和交流。只有不斷總結(jié)和反思，我們才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中保持競(jìng)爭(zhēng)力，取得更好的成就。
總結(jié)：通過(guò)二千字心得體會(huì)的反思和總結(jié)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，改進(jìn)自己，并幫助他人。心得體會(huì)是一種寶貴的資源和經(jīng)驗(yàn)的傳遞與分享。正如亞里士多德所說(shuō)：“不去思考、反思，就是在度過(guò)一個(gè)沒(méi)用的人生”。只有通過(guò)不斷總結(jié)和反思，我們才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中保持競(jìng)爭(zhēng)力，取得更好的成就。因此，二千字心得體會(huì)是我們個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要方式。
讀書(shū)心得二千篇二十三
第一段：引言（200字）。
讀書(shū)是人類(lèi)文明進(jìn)步的源泉，它不僅能夠豐富我們的知識(shí)和視野，還能夠提升我們的修養(yǎng)和智慧。在我參加大學(xué)期間，我深深體會(huì)到閱讀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。通過(guò)與各類(lèi)書(shū)籍的親密接觸，我漸漸明白了讀書(shū)的真諦，也積累了一些讀書(shū)心得和體會(huì)。
第二段：閱讀的力量（200字）。
閱讀的力量是巨大的，它可以給人以啟迪和力量，構(gòu)筑一個(gè)更加完善的自我。在閱讀的過(guò)程中，我體驗(yàn)到了讀書(shū)對(duì)我的影響。正如法國(guó)作家伏爾泰所說(shuō)：“我每天讀書(shū)三小時(shí)，其余時(shí)間則勞動(dòng)。”讀書(shū)不僅可以滿足個(gè)人的求知欲望，還可以提高個(gè)人的思辨能力和批判思維。通過(guò)不同領(lǐng)域的書(shū)籍，我學(xué)到了很多關(guān)于人類(lèi)歷史、哲學(xué)、科學(xué)和文化的知識(shí)。這些知識(shí)不僅豐富了我的視野，也培養(yǎng)了我虛心和善于思考的品質(zhì)。
第三段：閱讀的價(jià)值（200字）。
閱讀有著深遠(yuǎn)的價(jià)值，它可以改變?nèi)说拿\(yùn)和價(jià)值觀。通過(guò)閱讀，我認(rèn)識(shí)到了追求真理、美善和完美的重要性，也明白了自身的困境和不足。讀書(shū)讓我更加理解了自己的夢(mèng)想和追求，也啟發(fā)了我的人生態(tài)度和價(jià)值觀。在閱讀經(jīng)典名著時(shí)，我往往能感受到偉大思想家的智慧和見(jiàn)解，這激發(fā)了我追尋真理和追求卓越的精神。
第四段：讀書(shū)的技巧（200字）。
閱讀是一門(mén)技巧，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提高自己的閱讀效率和閱讀質(zhì)量。首先，我們應(yīng)該有明確的目標(biāo)，并選擇適合自己的書(shū)籍。讀書(shū)要有興趣，在興趣的驅(qū)動(dòng)下，我們才能更好地投入其中。其次，我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，例如定期閱讀、記筆記和與他人分享所讀之書(shū)。最后，我們要善于總結(jié)思考，將所讀之書(shū)的內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活中。通過(guò)這些技巧的運(yùn)用，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀速度和理解能力都得到了顯著提高。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望（200字）。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的想象和對(duì)未來(lái)的展望。讀過(guò)的書(shū)籍留下了許多寶貴的思想和感悟，我希望自己能夠用所學(xué)去創(chuàng)造更加美好和有意義的生活。我想繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，不斷擴(kuò)大自己的閱讀領(lǐng)域，并將所得到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。我希望能夠通過(guò)讀書(shū)獲得更多的啟示和靈感，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用、對(duì)他人有益的人。
總結(jié)：
通過(guò)讀書(shū)，我明白了讀書(shū)的力量和價(jià)值，也掌握了一些閱讀技巧。閱讀給我啟發(fā)和希望，給我提供了改變自己和世界的機(jī)會(huì)。希望我能夠積極投身于讀書(shū)之中，不斷完善自我，追求真理和卓越。我相信，通過(guò)閱讀，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)，并為這個(gè)社會(huì)和這個(gè)世界做出自己的貢獻(xiàn)。