報告是一種對某一事件或情況進行詳細描述和分析的書面材料。那么，如何撰寫一份出色的報告呢？首先，我們需要明確報告的目的和受眾群體，確保內(nèi)容的準確性和針對性。其次，要進行充分的前期調(diào)研和資料收集工作，確保所提供的信息和數(shù)據(jù)具有可信度和權(quán)威性。然后，在撰寫過程中，要注意邏輯結(jié)構(gòu)和段落銜接，使報告的內(nèi)容有條理、易于閱讀。最后，要進行仔細的校對和修訂，確保語言表達準確、清晰，沒有錯誤和遺漏。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。這些范文涵蓋了各個領(lǐng)域的報告，包括市場調(diào)研報告、項目進展報告、年度工作總結(jié)報告等，希望能給大家提供一些寫報告的思路和參考。在寫報告時，我們可以根據(jù)具體的需求和目的選擇適當?shù)姆段倪M行參考，以提升報告的質(zhì)量和效果。
學校督導工作報告篇一
如下：
經(jīng)過幾天的督導，督導組共督導小學9家、幼兒園4家，對于部分完成情況較差的托幼機構(gòu)還進行了多次回訪督導。多數(shù)小學和托幼機構(gòu)能積極配合督導組的工作，落實預防接種證查驗工作和傳染病防控工作，建立晨檢、因病缺勤追查、消毒隔離等制度。通過督導，進一步提高了各小學和托幼機構(gòu)對查驗預防接種證和傳染病防控工作重要性的認識，建立健全相關(guān)制度，達到預期效果。
1、查驗接種證工作落實不到位。
全鄉(xiāng)民辦幼兒園、小學學，13家進行預防接種證查驗工作；
2、流動兒童的預防接種率不容樂觀。
個別托幼機構(gòu)中存在大量的免疫空白兒童，預防接種記錄；但這些并非完全是免疫空白兒童，大部分是因為學校、托幼機構(gòu)沒有確實強調(diào)家長要提供預防接種證，家長因接種證在老家等原因沒有提供，接種情況不詳。在有查驗的兒童中，漏種的現(xiàn)象也很嚴重，多是因為家長對預防接種不重視，沒有堅持完成免疫規(guī)劃程序，或是忘記強化免疫時間，幼兒園、學校又沒有及時通知。
1、加強健康教育工作。
針對性地開展各小校、托幼機構(gòu)負責人和保健老師的預防接種和防病知識培訓，提高各單位的認識，強化責任感，做好預防接種查驗和傳染病防控工作。同時，積極為各小校、托幼機構(gòu)提供支持，督促各單位向?qū)W生及其家長進行宣傳，增強流動兒童預防接種的依從性，從而提高接種率。
2、加強與教育部門的協(xié)調(diào)。
通過近年來與區(qū)教育局的密切聯(lián)系，我區(qū)各小學和托幼機構(gòu)的衛(wèi)生防病工作明顯改善，流動兒童的預防接種率明顯提高。今后要繼續(xù)加強與區(qū)教育局的溝通聯(lián)系，區(qū)教育局在對小校、托幼機構(gòu)的年檢中，嚴格把關(guān)，督促小學和托幼機構(gòu)做好衛(wèi)生和傳染病防控工作。建議民辦小學、托幼機構(gòu)保健老師應具備相關(guān)資質(zhì)，保證保健老師有一定的傳染病防控能力；流動兒童參加公辦小學就學電腦派位時，可將有無預防接種證作為參與電腦派位的條件之一，以提高全體流動兒童家長對于免疫規(guī)劃的重視。
學校督導工作報告篇二
為認真貫徹執(zhí)行《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《**省全日制普通初級中、小學督導評估方案》等文件精神，切實加強學校管理，切實提高師生素質(zhì)，推動教育事業(yè)的發(fā)展，依據(jù)**省教育廳x督[20**]6號文件精神，我校本著“堅持原則，實事求是，全體動員，認真自評，自我認識，自我調(diào)節(jié)，自我完善，顯優(yōu)抑劣，發(fā)展創(chuàng)新”的原則，充分準備，統(tǒng)一安排，細致分工，集體參與，對我校近年來素質(zhì)教育的實施進行全面、認真的自我評估，現(xiàn)將自評情況匯報如下：
**市**學校是20**年由**中小學合并而成的一所新型九年制學校，也是**市四家九年制辦學實驗學校之一。
**學校依偎在美麗的西山腳下，東鄰瑞士村，南望優(yōu)美的，北接**科技園區(qū)，西連寬闊的公路，距**市中心20公里，距**市區(qū)12公里，是一所極具區(qū)位優(yōu)勢的新學校。
學校20**年異地重建，總投資1700多萬，占地94.4畝，建筑面積8186平方米，綠化率92%，是一所設(shè)計起點高，建筑規(guī)模大，配置上檔次的學校?！皻W陸式”的建筑風格，突出的自然園林生態(tài)特征，營造了和諧的人文環(huán)境。
學校設(shè)施功能分區(qū)協(xié)調(diào)，格局錯落有致，是學校建筑的典范之作。學校建有綜合教學樓1幢，行政辦公樓1幢，普通教室24個;專用教室10間，學生宿舍2幢，能容納570多人，學生食堂1所，可供200人同時就餐;教師宿舍3幢，其中單身宿舍30間，單元房20套。學校設(shè)校長書記室、副校長室、辦公室、政教處、教務(wù)處、教科室、總務(wù)處、后勤處、財務(wù)室、團委、黨辦、工會，分別承擔著不同的管理職能，為全校師生員工提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
學校擁有現(xiàn)代化的校園廣播系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，先后建成了較先進的物理、化學、生物實驗室、自然實驗室和音樂、美術(shù)、計算機、多媒體等專用教室，擁有足球場1個，籃球場4塊，學生操場2塊。
**學校現(xiàn)有在校學生1445人，直屬部有26個教學班，其中，中學部10個教學班，學生457人。小學部16個教學班。學生744人。下設(shè)、三個校點，9個教學班，學生244人。
現(xiàn)有教職員工98人，專職教師94人，其中高級教師7人、中級教師54人、中級以下教師33人，**市級骨干教師1人，**市學科帶頭人1人，**市骨干教師3人，校級骨干教師9人。
優(yōu)化資源配置將原來的七所學校合并成現(xiàn)在的四所學校集中資源辦學資源共享的優(yōu)勢已經(jīng)凸顯。其次我們從內(nèi)涵上去思考、去探索逐步完善了九年一貫制辦學模式。實現(xiàn)了學籍管理與教學評價一體化;堅持三個重點方面的相互結(jié)合即堅持小學畢業(yè)考試與初中入學考試相結(jié)合、堅持中小學常規(guī)管理與雙方定期的互動工作視導相結(jié)合、堅持教師校本化培訓與合作性培訓相結(jié)合;實現(xiàn)了三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的自然過度即班級管理的過度、班主任人事配置的過度、教學方法的過度。目前九年一貫制辦學模式已初具特色。三年來學校始終堅持“全面貫徹教育方針突出育人功能提高學生素質(zhì)培養(yǎng)合格人才”的辦學思想面向農(nóng)村依法治校以人為本和諧發(fā)展形成了“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新、進取、和諧”的校風把“強化管理優(yōu)化環(huán)境提高素質(zhì)”作為學校工作重點。經(jīng)過師生的共同努力學校先后被授予“**省民族團結(jié)教育示范學?！?、“**省群眾體育先進單位”、“**市文明單位”、“**市文明學校”、“**市農(nóng)村示范學?！薄W校教育教學質(zhì)量大幅提升三年來中小學都在學年考核中獲得“**市教學質(zhì)量一等獎”的好成績。向上一級學校輸送了大量的人才(20**年我校畢業(yè)生**同學、**同學分別獲得20**年**市高考文科狀元和**中學理科第二名)學校體藝雙飛正朝著規(guī)?；⑻厣姆较虬l(fā)展。
1、強化常規(guī)管理，促進養(yǎng)成教育，構(gòu)建良好校風。
促進學生養(yǎng)成教育堅持“先育人后成才”的育人思想強化對學生進行日常行為習慣的教育和管理要求教師應遵循以人為本、以導為首、以身為范的教育原則真誠地去熱愛每位學生爭做學生的知心朋友強調(diào)建立新型的、民主的、和諧的師生關(guān)系。
一是制定育人標準，在全校范圍形成正確的價值導向。這個標準的核心內(nèi)容就是要求做到“六講四學會”，即“對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，勞動講習慣，社會講公德，回家講孝道”。同時要求學生學會學習，學會健體，學會審美，學會創(chuàng)新，達到自主、自強、自信、自律、自愛，最終走向“熱愛祖國，理想遠大而不空談;奉獻社會，思想開放而不放任;追求真知，學習刻苦而不孤傲;崇尚科學，勇于參與而不附和;發(fā)展特長，興趣廣泛而不淺薄;尊重自我，儀態(tài)文雅而不奢華;服務(wù)他人，待人熱情而不輕率;遵守紀律，行為規(guī)范而不拘泥;凈化心靈，談吐文明而不粗俗;完善人格，講究禮貌而不呆板”的人生境界。
二是強化學生的自主管理，完善德育運行機制。我校建立了校長室(黨支部)——政教處、團委、少先隊——年級段——班主任為一條線的教師管理隊伍。強化學生自我管理意識，指導學生會定期組織常規(guī)檢查，并每周公布，以激勵先進，鞭策后進。通過多年的努力，我校在引導學生“自我管理、自我發(fā)展、自我提高、自我完善”方面，形成學校德育工作的一大特色。
2、活躍校園文化元素，優(yōu)化育人環(huán)境。
學校重視利用重大節(jié)日搞好各種類型的活動，努力使各項活動滲透著高品位文化氣息，成為學生思想品德教育的有效載體。堅持每周一次的升旗儀式，堅持國旗下講話。每年“六一”，學生們都可以在藝術(shù)節(jié)的個性舞臺上大顯身手;每年國慶節(jié)，學校要組織迎國慶美文誦讀演講比賽等活動，豐富的校園文化生活，對學生起著潛移默化的教育作用，學生的愛國熱情被激發(fā)，愛國教育得以深化，愛國精神得以弘揚。學校櫥窗、班級板報的定時更新，文化長廊、學生作品的展示不僅給人以美的藝術(shù)享受，更使學生得到高尚情操的陶冶。從而樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
3、建立衛(wèi)生責任制，凈化校園環(huán)境。
學校從行為規(guī)范、衛(wèi)生、紀律、公物愛護、出勤、兩操、板報等方面對學生進行評比，在全校開展爭創(chuàng)文明班級、文明之星評比活動，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班級、學生。建立校園衛(wèi)生區(qū)責任制，明確衛(wèi)生區(qū)責任人，層層負責，長抓不懈，教育廣大師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。校園內(nèi)外、花臺、花圃干凈整潔，整個校園綠樹成蔭、繁花似錦、丹桂飄香。
4、強化安全意識，創(chuàng)造穩(wěn)定環(huán)境。
學校安全工作責任重大，必須警鐘長鳴，常抓不懈。三年來我校認真貫徹《中小學德育大綱》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，堅持教育和防范雙管齊下，一方面組織教職工學習《未成年人保護法》和《學生傷害事故處理辦法》，以完善制度和推行教育執(zhí)法責任制為突破口，明確校園安全責任范圍，不斷規(guī)范教育教學管理行為;每周組織校園安全檢查，及時整改，防患于未然;積極開展法制報告會、學生專題思想教育會，組織了消防演練等，注重在課堂教學中滲透法紀教育。另一方面組織從學校領(lǐng)導、教師到學生家長和個人逐級訂立安全責任書，假期學生離校和節(jié)假日期間分發(fā)《告家長書》，切實落實安全責任制度，強化師生安全意識，有效地防止了安全事故的發(fā)生，為廣大師生營造安全祥和的工作環(huán)境和安全溫馨的學習環(huán)境。
教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的立校之本，教學工作是學校的中心工作。我校強抓新課改的契機，牢固樹立“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的責任意識，深化課堂教學改革，加大教育科研力度，務(wù)實教學常規(guī)管理，切實提高了教育教學質(zhì)量。
1、常抓學習，牢固樹立新課改理念。我校組織教師深入學習和實施各學科課堂教學素質(zhì)化的指導意見，深入領(lǐng)會新課程標準、新教材的精神實質(zhì)，教學工作始終堅持以教學觀念的更新為突破口，轉(zhuǎn)變落后的教學觀念和方法;將先進的教學理論轉(zhuǎn)化為課堂教學生產(chǎn)力，融入課堂教學的改革實踐，切實提高教學的質(zhì)量和效益。
2、很抓常規(guī)，規(guī)范教師日常教學行為。我校乘新課改的東風，咬定質(zhì)量不放松。首先，組織教師學習《中小學課堂教學常規(guī)》，強化教學常規(guī)，深化教學改革，優(yōu)化教學手段，倡導“有效教學——向課堂四十分鐘要質(zhì)量”。其次加強教學常規(guī)的管理督察力度。教研組定期對常規(guī)的落實情況進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并做好檢查記錄。再次，實行“推門”聽課制度。學校領(lǐng)導、教研組長經(jīng)常深入課堂，掌握課堂教學實際情況，及時發(fā)現(xiàn)不足，適時做好交流、解惑工作。
3、細抓研究，提升教師的教育教學工作能力。學校始終堅持科研興校、科研促教策略，建立健全教科研制度，加強教科研隊伍建設(shè)，從人員、時間、經(jīng)費上給予保證。各教研組每周開展教研活動，充分發(fā)揮科研工作在提高教學質(zhì)量的先導性和基礎(chǔ)性作用。完善有利于推進教育科研的導向、評估、激勵機制。逐步形成了有特色的教研策略。具體講，一是建立健全教科研制度：教研組、備課組每周一次集體備課;各教研組每兩周一次教研活動，一次教育教學理論學習。二是抓過程管理：活動要求做到“四定”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人，并做好活動記錄工作。三是重視評價、總結(jié)、反思工作。三年來，通過卓有成效的教研教改活動，教師們特別是一批青年教師的教學水平、教研能力得到明顯提高，有的很快成為教學骨干。今年12月在**市舉行的課堂教學大獎賽中，我校又有18位教師分別獲得一、二等獎的好成績。
4、特抓體藝，提高學生的綜合素質(zhì)。
長期以來，學校始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，重視學生全方位、多層面的發(fā)展。學校以特色教育為框架，開設(shè)了11個課外興趣小組，配有專門輔導教師，促進了學生德智體美勞全面發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育。體育工作作為太平學校又一特色，一直是**學校校園文化生活的重要部分，學校認真落實體育工作條例，抓好常規(guī)體育教學，堅持每天1小時的體育鍛煉活動，落實“兩操一活動”;我校的中長跑項目被列為**市傳統(tǒng)體育項目;學校成立了籃球、足球、田徑訓練隊，學校訓練隊堅持常年訓練，科學訓練，曾在**市中小學生運動會上蟬聯(lián)九連冠，還多次代表**市參加**市中小學生運動會，取得較好成績;同時也為上一級學校輸送了大量的體育人才。**同學、**同學、x同學、**同學現(xiàn)為**市一級運動員。**同學還被選送到省體工大隊。學校的藝術(shù)教育也獨具特色：“三獨比賽”發(fā)掘了不少藝術(shù)人才，藝術(shù)節(jié)上一些學生優(yōu)秀節(jié)目還被選送參加**市重大文藝活動，學生的美術(shù)作品也多次榮獲國家及省市大獎。
5、抓后勤管理，增強服務(wù)意識，創(chuàng)建安全文明校園。
(1)嚴格財務(wù)管理。嚴格執(zhí)行財政局、物價局有關(guān)收費政策和標準，無亂收費行為。堅持收費公示制;堅持開源節(jié)流，勤儉辦學;嚴格財會制度。切實做好農(nóng)村寄宿制學生補貼的發(fā)放工作，充分發(fā)揮有限經(jīng)費的最大使用效益。
(2)加大硬件設(shè)施建設(shè)。一是新建了師生澡堂;二是適時調(diào)整并裝修教職工辦公室，為教師辦公室及村小校點配備了辦公電腦、遠程教育設(shè)備，逐步優(yōu)化了教師辦公條件;三是全面更換了全校學生課桌椅;四是擴大了校園綠化面積，將教學樓周圍的空地加以全面綠化，形成了更為合理的綠化布局，這些都為促進我校的辦學條件不斷完善，學校品位的不斷提高，發(fā)展后勁的不斷增強而奠定了堅實基礎(chǔ)。五是學校在**鎮(zhèn)政府的大力支持下，采用逐年投資的辦法，投入資金近6萬元，整合學校與政府原有的圖書資源，建立了圖書閱覽室，圖書總量從15000冊增加到220**冊。采用圖書流動的辦法，圖書的借閱面輻射到整個集鎮(zhèn)及學校村小校點，真正做到了物盡其用，文化輻射的作用。
6、抓民主辦學，完善校務(wù)公開制度，營造和諧校園。
(1)學校進一步健全、完善以教代會為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度，積極開好教職工代表大會，充分發(fā)揮教職工參政議政、民主管理、民主監(jiān)督、保駕護航的職能作用。學校的重大決策，都要先召開黨、政、工聯(lián)席會商量出初步方案，后召開行政會進行討論，再廣泛征求教師意見，最后修改定案組織實施。學校每年召開一次教職工代表大會，并向代表們匯報學校各項工作，提交各項規(guī)章制度，并聽取整改意見，真正實現(xiàn)學校管理法制化、民主化。
(2)積極實行校務(wù)公開制度。堅決依照《**市**學校校務(wù)公開實施方案》，切實推行校務(wù)公開制度。對于干部的選拔任用、教職工年度業(yè)務(wù)考評、職稱評聘、評優(yōu)推先、招生、工程招標、財務(wù)管理等，都能以黨員民主生活會、教代會、教職工會議、校務(wù)公告欄等形式及時公布，做到公平、公正、公開。校務(wù)公開工作的切實加強，實現(xiàn)了決策民主化、科學化，進一步完善了民主管理機制，充分調(diào)動了廣大教職工的積極性，維護了教職工的合法權(quán)益，進一步密切了黨群關(guān)系、干群關(guān)系，促進了學校的和諧發(fā)展。
根據(jù)《**省全日制普通中小學督導評估標準》，通過對照檢查，27項c級指標中，27項全部為優(yōu)秀，學校自評結(jié)果為優(yōu)級甲等。
(一)軟件方面。
1、師資隊伍建設(shè)方面：理論學習不夠深化，尤其是新課程的理念不夠深入，選修課的開設(shè)、校本課程的開發(fā)、研究性學習有待于進一步加強。極個別教師駕馭課堂的能力不強，好課率還不能達到我們的要求。少數(shù)教師在課堂教學中，對信息技術(shù)與學科教學的整合實踐能力不是很強;教師隊伍還不平衡，骨干教師的數(shù)量不多，有待于進一步培養(yǎng)和提高。
今后工作中，要確立以人為本，以教師發(fā)展為本的師資隊伍建設(shè)理念，認真學習新課程的理念，不斷完善教師的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，加快教師隊伍的建設(shè)步伐?；ù罅馀囵B(yǎng)骨干教師，留住優(yōu)秀教師，形成學科教學優(yōu)勢群體;繼續(xù)做好青年教師培養(yǎng)工作，對有培養(yǎng)前途的青年不拘一格，大膽使用，努力使他們迅速成為青年骨干教師。
2、教科研建設(shè)方面：“科研興教”的意識普遍性有待進一步提高;集體備課的科學性、實效性需進一步強化。校本教研的水平及教師教科研能力有待進一步提高。
今后的工作中，要進一步強化“教科研是教學的第一生產(chǎn)力”、“靠教科研上質(zhì)量”的教科研意識，認真抓好校本教研，努力提高教科研組織化、規(guī)范化程度，鼓勵教師用集體智慧提高學校整體競爭力。
3、考核、評估方面：教育教學的質(zhì)量監(jiān)控體系和評價機制還不甚完善。教學信息的收集、分析的作用有待加強。
今后的工作中，將認真制定落實教學目標，加大學期、學年的考評總結(jié)反饋力度，加強教學過程的質(zhì)量檢測、控制和矯正，抓好校內(nèi)督導工作，及時了解教學中存在的問題，制定切實可行的改進措施，加大獎懲力度，充分調(diào)動教與學的積極性，形成比學趕幫的良性競爭氛圍。努力探索和建立符合現(xiàn)代教育發(fā)展要求的，促進學生發(fā)展、教師提高的學校內(nèi)部評價機制。
(二)硬件方面。
隨著**鎮(zhèn)社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，特別是開發(fā)區(qū)各類企業(yè)的進入，預計五年內(nèi)**鎮(zhèn)人口將超過目前的兩倍，**學?，F(xiàn)有規(guī)模將無法滿足本地區(qū)學生上學的需要。教學設(shè)施有待改善;學生宿舍、食堂有待擴建。我校將以**市農(nóng)村標準化建設(shè)為契機，積極爭取各級黨委、政府的支持，進一步改善辦學條件，爭取再建一座不少于30個教學班的綜合教學樓(包括教師電子備課室、多媒體教室、多功能會議廳、學生文體活動室等)，以滿足發(fā)展的需要，同時也使學校獲得長遠的、可持續(xù)發(fā)展。
通過自查自評，我們看到了創(chuàng)建工作中的自身優(yōu)點，同時也看到了存在的不足。我們深知：**學校全體師生的艱辛努力為我們贏得了燦爛的昨天，但，過去的輝煌不是驕傲的資本，更不會成為我們前進路上的絆腳石，我們決心一如既往地高舉教育現(xiàn)代化改革的大旗，上下團結(jié)一心，群策群力，進一步規(guī)范管理，進一步深化工作，進一步細化教育科研，進一步轉(zhuǎn)變觀念，進一步凸顯辦學特色，繼續(xù)學好、用好現(xiàn)代化教育教學理論，不斷加大教育現(xiàn)代化設(shè)施的投入，努力提高運用現(xiàn)代化教育手段的技術(shù)和水平，開展豐富多彩的、富有創(chuàng)造性的工作，全面提高教育教學質(zhì)量，贏得一個又一個輝煌，鑄就**學校工作的亮麗特色，力爭使我校成為**市內(nèi)知名的農(nóng)村示范學校。
學校督導工作報告篇三
美麗的山東煙臺，難忘的8月，我們一行四人受學院委派，參加了由中國職業(yè)技術(shù)教育學會組織的“全國職業(yè)教育教學督導人員專業(yè)化發(fā)展及能力建設(shè)高級研修班”第二期的培訓班。作為一名職業(yè)院校教學督導，有幸參加了這次教育督導培訓班。4天的培訓，組織周密，安排緊湊，內(nèi)容豐富。本次培訓由華東師范大學教育學部博士童康副教授、青島市工貿(mào)職業(yè)學校教學副校長全國優(yōu)秀教師高級講師于萬成主講。通過這次培訓不僅開拓了我的視野，而且啟迪了我的思維，讓我真正領(lǐng)悟到了作為一名職業(yè)院校教學督導應該具備的新理念、新思想以及基本的素質(zhì)和能力。
自從參與我院院內(nèi)教學督導工作以來，我一直存在不少困惑，通過參加此次培訓，讓我找到了答案，使我茅塞頓開，豁然開朗。通過聆聽這些專家們的講座和經(jīng)驗介紹，讓我對督導這一工作有了新的認識，，深刻地領(lǐng)悟到作為一名督導所應具備的理念及基本的素質(zhì)、使命和能力;從而深深感受到了自身工作的光榮和所肩負的責任，以及自身所面臨的危機。
在培訓班期間，我認真聆聽了教學評估和教學督導的理論與務(wù)實的基礎(chǔ)知識拓展了自己的知識面，開闊了眼界;而且與參加研修的其他職業(yè)技術(shù)院校的培訓人員進行了的廣泛交流和深入探討，汲取了他們在校內(nèi)教學督導工作的成功經(jīng)驗與失敗的教訓。
通過培訓學習教學督導理論，有以下幾點體會：
1、教學評價是學院確定辦學方向的必要手段，是改進工作的重要途徑教育評價是對學院教學工作和教師課堂教學活動的狀態(tài)與水平的評價。根據(jù)目的和標準，采用科學與合理的態(tài)度與方法，對教學工作和教學活動的條件、過程與績效，進行檢查、診斷或鑒定;它具有診斷作用、激勵作用、調(diào)節(jié)作用、教學作用。
2、教學督導是學院教學質(zhì)量的重要保障。
教學督導是指由教學督導組織及其人員依據(jù)黨和國家的教育方針政策，學校的教學管理制度和教學質(zhì)量監(jiān)控措施，對本校內(nèi)部的教學活動進行檢查監(jiān)督、診斷評價、指導幫助、總結(jié)經(jīng)驗的工作;是學校自我監(jiān)控、自我調(diào)節(jié)和自我完善過程中的重要環(huán)節(jié)。教學督導是教學質(zhì)量的重要保障，是實現(xiàn)學院既定的教學質(zhì)量規(guī)格和要求，完善的教學管理制度和教學質(zhì)量監(jiān)控、評價體系的質(zhì)量保障體系的重要保證。通過建立學籍管理、課程教學管理、教師培訓培養(yǎng)制度、專業(yè)帶頭人評選辦法、教學常規(guī)管理以及專業(yè)建設(shè)等教學管理制度系統(tǒng)來保證教學的有效實施。
教學督導的意義在于：增強全校依法辦學的意識，樹立正確的教學思想;可以保證教學的中心地位，調(diào)動各方積極性，實現(xiàn)教學目標;健全教學管理運行系統(tǒng)，及時獲得反饋信息，加深對教育規(guī)律認識，提高教學管理規(guī)范化、科學化水平。
教學督導的任務(wù)：監(jiān)督、指導、評價、協(xié)調(diào)。教學督導的原則：方向性、科學性、民主性、發(fā)揮集體作用、合作性、促進性。教學督導的一般程序：計劃、實施、結(jié)果的解釋與利用。
校內(nèi)教學督導的有教學輸入環(huán)節(jié)的督導、教學管理督導、教學活動督導、教學質(zhì)量督導、教學效果與績效督導五個基本內(nèi)容：
(1)教學輸入環(huán)節(jié)的督導：即對學校在人、財、物等方面的督導。
(2)教學管理督導：即對學校的教學目標管理、指揮管理、運行管理和秩序管理等方面的督導。
(3)教學活動督導：即對教師的備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導、檢查和考試、教學反思和總結(jié)、教學改革與研究、實踐性教學等方面的督導。
(4)教學質(zhì)量督導：即對教師的課堂教學質(zhì)量和實踐教學質(zhì)量、對學生的學習質(zhì)量及其他等方面的督導。
(5)教學效果與績效督導：包括同行評價、學生評教、錄像資料評審等。
校內(nèi)教學督導的有教學專項督導、教學經(jīng)常性督導兩個方法：
(1)教學專項督導：根據(jù)學校常規(guī)教學工作及教學改革工作情況，對于比較重大或較有普遍意義的間題，可進行有目的、有計劃地立專題督導。
(2)教學經(jīng)常性督導：主要是通過調(diào)查研究、深入了解本校教學工作狀況，正確評價教學質(zhì)量效果，及時發(fā)現(xiàn)存在問題，積極提出改進建議?？赏ㄟ^隨堂聽課，到實驗室、實習基地觀察實驗實習組織實施情況，旁聽學生畢業(yè)答辯，與有關(guān)教師、學生交談，查閱有關(guān)資料，觀察學生學習、課外活動、勤工助學活動、生活狀況等方式，從而細致地掌握教師備課情況，理論、實踐教學質(zhì)量效果，學生學習態(tài)度、學習負擔、能力形成、思想品德、健康狀況等。
(1)建全的教學活動督導制度。對教師的備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導、檢查和考試、教學反思和總結(jié)、教學改革與研究、實踐性教學等進行全方位的督導。
(3)完善教學質(zhì)量督導督導制度與辦法，構(gòu)建科學的教師的課堂教學質(zhì)量和實踐。
學校督導工作報告篇四
我校20xx年春季學期已經(jīng)順利開學，學校開展的各項工作已進入正軌，根據(jù)云縣教育局開學工作要求，結(jié)合本校實際情況，做到了周密安排、精心組織、及早落實、嚴格要求，確保了開校各項工作有條不紊地得以落實?，F(xiàn)將我校開學工作的自查情況匯報如下：
為切實做好開學工作，我校特成立工作領(lǐng)導小組及其組成人員如下：
組長：
副組長：
成員：校委會成員及班主任。
學校根據(jù)教育局開學要求，認真組織召開了學校開學工作會議，組織廣大教師學習了教育局黨風廉政建設(shè)暨新學期工作會議精神，對學校開學工作和本學期各項工作進行了精心安排，使我校開學各項工作能夠順利開展。
（一）學生報到情況。
本學期學校共報到學生人，其中七年級報到人，八年級報到人，九年級報到人，為了更好地落實控輟保學工作，開學后，學校立即進行跟蹤調(diào)查，首先由班主任電話聯(lián)系，獲取學生信息，反饋流失學生情況，流失情況主要有三種：一是外出打工；二是在家務(wù)農(nóng)；三是轉(zhuǎn)學。學校在收集了全部流失學生的信息后，又通過電話再次動員說服家長和學生入學，但收效甚微。學校將組織教師深入學生家中說服動員，進一步采取措施找回流失學生。
（二）課程設(shè)置情況。
（三）規(guī)范校風、教風、學風。
學校以科學發(fā)展觀為指導，以師德師風建設(shè)為切入點認真貫徹落實上級有關(guān)文件精神，加強校風、教風、學風建設(shè)，不斷強化辦學內(nèi)涵建設(shè)，提煉辦學精神，營造積極向上的校園氛圍。以校風教風學風建設(shè)為抓手，加強校園精神文明建設(shè)，鞏固文明創(chuàng)建成果，以人為本，和諧發(fā)展，科學管理規(guī)范治校，全面提升師生文明素養(yǎng)和校園精神文明建設(shè)水平，促進學校健康和諧發(fā)展。
（四）教輔資料征訂及收費情況。
按照九年制義務(wù)教育免除農(nóng)村學生課本費、學雜費的有關(guān)文件精神，曉街中學免除全部學生課本費、學雜費。對于教輔資料學校不作統(tǒng)一征訂，學生自愿向新華書店購買，由新華書店在開學期間到學校出售。據(jù)了解，資料費：七年級150元、八年級20xx年級300元；學校另外不收取任何費用。
（五）安全管理工作。
學校在開學前，組織教師對校園及周邊環(huán)境進行了深入細致的安全隱患排查，對破損可桌椅、學生床架、門窗等進行了及時修繕確保學生到來能夠安全進入校園。開學后各班組織開展“安全主題班會”。內(nèi)容包括交通、水、火、電等各個方面，學校與教師、班主任、學生家長簽訂安全責任狀，確保安全工作落到實處。
（六）學業(yè)水平檢測報名及準備情況。
學校教導處認真組織了初中學業(yè)水平檢測報名，各學科備考復習工作正有條不紊的進行之中，學校已做好了備考的各項工作。
（七）營養(yǎng)改善計劃落實情況。
營養(yǎng)改善計劃工作主要由副校長龔國衛(wèi)負責，值周領(lǐng)導負責雞蛋、牛奶的接發(fā)放工作。本學期，學生營養(yǎng)午餐補助資金有所變動，學校也作出了相應調(diào)整。開學后學校營養(yǎng)改善計劃工作開展順利。學校營養(yǎng)改善計劃工各項作制度完善，措施具體，對食堂管理到位，有力的保證了國家營養(yǎng)改善計劃的實施。
（八）特色學校建設(shè)情況。
開學前，學校制定了以“管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人”為主題的特色學校建設(shè)方案，建立了特色學校建設(shè)領(lǐng)導小組，制定了具體實施計劃和措施，開學后，工作已逐步開展。
（九）責任督學掛牌情況。
責任督學牌以在開學前懸掛于校園醒目位置。
20xx年春季學期已經(jīng)順利開學，學校的各項工作已逐漸正?；?，我們將認真開展教育教學工作，對存在的問題及時研究解決，為辦人民滿意的教育而努力。同時也希望上級主管部門為學校提供更多的支持。
學校督導工作報告篇五
我校認真貫徹、落實教育局等上級部門的各項安全要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應急預案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強，現(xiàn)將我校安全工作的主要做法匯報如下：
為切實加強對安全工作的領(lǐng)導，我校成立了安全工作領(lǐng)導小組。
1.為進一步做好安全教育工作，建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度，對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
2.建立學校安全意外事故處置應急預案制度。學校建立以校長為組長的重特大安全事故應急處理領(lǐng)導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機構(gòu)。并對可能發(fā)生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。
3.建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制，簽訂責任書。學校對門衛(wèi)、各室負責人員、后勤人員、班主任及任課教師明確各自的崗位職責并簽訂了“安全責任書”，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴格執(zhí)行責任追究制度。
為經(jīng)一步全面加強學校安全工作，我校制定了《四壩鎮(zhèn)九年制學校安全工作崗位職責》。明確校長對學校的安全工作全面負責，是學校安全工作的第一責任人；分管安全的副校長對學校安全工作負主管責任；其他中層干部，按照工作分工，對所分管的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全工作負領(lǐng)導責任；辦公室負責人及班主任對本組室、本班級的安全工作負直接管理責任；任課教師對所任教的課堂內(nèi)或所組織的教育教學活動中的學生安全工作負直接責任；當天的值周領(lǐng)導負全部責任，值周老師對當天值日內(nèi)的安全工作負直接責任。
為確保學校教育教學工作安全有序的開展，我校認真開展安全隱患排查整治活動。我校在學期開學初（3月2日）開展了一次校園與周邊環(huán)境安全隱患排查整治活動，每個月定期開展一次校園及校舍安全隱患排查活動，每周各班級對本班的教室環(huán)境進行安全隱患排查，對排查出的安全隱患及時加以整改，。（本學期我校分別于8.25日，9.29日，11.18日開展了校園及校舍安全隱患排查整治活動）。
1.學校利用周一升旗活動時間強調(diào)安全事項。
2.每學期的第一周為“安全教育強化周”，各班級認真組織學生學習安全常識、安全管理規(guī)章制度、《中小學生安全守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，班主任上好“安全教育第一課”，使安全教育內(nèi)化為學生自覺的行動。
3.利用主題班會、團隊活動、心法教育課、德育活動、學科滲透，校園廣播等途徑，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
4.開展法制安全教育講座。
學校每學期每個月都安排專門的安全知識講座，對全體師生進行法制、消防、交通、飲食等系列安全教育及心理健康教育。（本學期，我校在9月30日開展了法制、安全知識講座，10月10日開展了交通安全和消防安全知識講座，11月13日開展了安全、心理健康教育講座）。
5.開設(shè)法制、安全教育課。
安全教育課做到教師、教材、課時三落實。要求每堂課前教師必須認真清點學生人數(shù)，對未到課學生進行登記并及時報告，對課堂上出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象和突發(fā)事件進行報告或處理，凡不按規(guī)定履行職責的教師都將受到相應的處罰，有效地促進了安全工作在教學活動中的落實。
為了提高師生的安全防范意識和逃生技能，我校每學期每個月開展一次安全演練逃生活動。每個教師和學生必須明確要求與路線，分工負責，責任到人，確保演練取得成效，提高學生的自我救護能力。我校在9月30日、10月10日、11月13日分別開展了防震安全逃生疏散演練、消防安全逃生演練以及滅火演練活動。
1.把好門衛(wèi)安全第一關(guān)，學校加強門衛(wèi)的管理工作，嚴格來客登記制度，與各部門聯(lián)系的外來人員，必須要電話告知，外來人員方可入校。學生在校期間家長無特殊情況不得進入校園，并要求學生在校期間不準離校。
2.加強值周工作，將原先4人值周組增加至6人，由值周領(lǐng)導帶隊，值日教師每人監(jiān)管一個區(qū)域的學生的紀律、安全，每天堅持24小時值班。
3.每天安排好值勤工作，課間在樓道及校園主要位置都設(shè)有教師值班，有領(lǐng)導帶班，教師定點定崗。
重視消防工作，教學樓安排好了消防通道，各專用教室和各樓層都配置了滅火器，學校滅火器數(shù)量基本達到要求。
1.認真做好教師食堂安全管理工作和學生營養(yǎng)餐安全發(fā)放和安全食用工作，確保師生飲食健康。
2.學校對各種常見病及傳染病主要以防治為主，開展教育活動，讓學生學會防治的方法與措施。
“安全工作重于泰山”，學校安全是一切工作的前提，是學校工作的重中之重，在今后的工作中，我們將警鐘長鳴、不驕不躁，克服麻痹大意的思想，進一步細致扎實開展好各項工作，讓學生舒心，讓家長放心，讓社會安心，為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展作出新貢獻。
學校督導工作報告篇六
在區(qū)教科體局黨委的正確領(lǐng)導和市政府教育督導室的指導下，我室立足于辦人民滿意的教育的工作宗旨，以《河南省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx——20xx）》和各項教育法律法規(guī)為依據(jù)，緊緊圍繞市的人民政府教育督導室的xx年度工作安排，堅持督政與督學并重，堅持綜合督導評估與專項督導檢查相結(jié)合，突出重點，狠抓落實，圓滿完成了xx年各項目標任務(wù)。
在"源匯區(qū)教育督導領(lǐng)導小組"的指導下，我們按照省政府對縣級人民政府教育督導檢查的各項標準，對我區(qū)迎檢工作進行了全面的安排部署：首先印發(fā)了《關(guān)于迎接省政府對我區(qū)進行教育工作先進縣區(qū)驗收的工作方案》，召開綜合協(xié)調(diào)會議，強化領(lǐng)導，明確各相關(guān)部門的職責，成立綜合協(xié)調(diào)組、業(yè)務(wù)迎檢組、接待服務(wù)組等，建立了迎檢工作臺帳；其次根據(jù)職能印發(fā)了《源匯區(qū)人民政府教育督導室檔案管理科室分工的意見》、《關(guān)于省市的人民政府教育督導室對我區(qū)進行教育督導工作的相關(guān)安排》，對各項指標量化、細化，確定責任科室及責任人；《關(guān)于建立源匯區(qū)人民政府教育督導檔案的幾點意見》，規(guī)范和完善了檔案的收集、立卷、歸檔等分類整理工作。整個應驗過程共印制表冊20余萬份，整理出我區(qū)迎驗檔案199盒，整理填寫了全區(qū)教育情況匯總表和匯報材料。今年4月份，順利通過省政府驗收團的驗收，10月份，河南省教育工作先進縣區(qū)獎勵資金的100萬元中的50萬元已經(jīng)到位。
為了保證學校師生安全，我們組織開展了開學初及期末兩次安全檢查，檢查結(jié)果表明，各校安全制度措施不斷健全和完善，特別是安全演練制度及效果得到了全安監(jiān)部門的肯定，安全隱患排查和整治能有效堅持落實。
（一）健全機構(gòu)，完善安全制度。
各校層層簽訂了目標責任書，嚴格落實"一崗雙責"，實行安全工作責任制和責任追究制，形成了自上而下完善的網(wǎng)絡(luò)體系。各單位成立了相應的組織，配備兼職安全管理人員。先后建立并完善了安全應急預案演練制度、安全例會制度、安全檢查制度、安全事故隱患整改制度、安全事故報告制度和安全工作檔案管理、安全隱患排查整改及事故統(tǒng)計月報制等多項制度，嚴格落實了節(jié)假日24小時值班制，學校領(lǐng)導、教師及學生集體外出活動審批制，安全工作責任制和責任追究制，建立了橫向到邊、縱向到底的學校安全工作網(wǎng)絡(luò)體系。
（二）以"安全月"活動為平臺，加強宣傳教育。
各學校、幼兒園進一步修訂完善了各類應急預案，演練前制定并上報了詳細的安全應急預案演練實施方案，受降路小學、空冢郭鄉(xiāng)中、問十鄉(xiāng)中還參加了全市組織的應急演練比賽。注重加強與公安、消防、交通等部門的聯(lián)系，部分學校還聘請了有關(guān)部門的專家配合或直接參與，對演練方案進行審核指導，重點開展了防震、防火逃生、緊急疏散自救等應急演練。
（三）認真排查，消除安全隱患。
春季、秋季開學各校堅持開展"十查十防"和安全"五查"活動，共計排查安全隱患36條，各校深入細致地開展隱患排查與整治活動。加大消防安全宣傳力度，對校舍進行全面的安全檢查，重點抓好學校的食堂衛(wèi)生、小賣部及宿舍衛(wèi)生的管理工作，同時抓好附屬設(shè)施、體育場所、校車使用等方面的安全工作，積極配合公安、交通部門查處非法運送幼兒的機動車輛，對學生集會、體育運動等活動做好報批、備案工作，保證全年不發(fā)生師生傷亡事故，為我區(qū)學生學習成長創(chuàng)造平安和諧的社會環(huán)境。
（一）5月上旬會同教育科對規(guī)范辦學行為工作進行督導檢查，共分農(nóng)村、城市抽檢了10所學校，對學校課程設(shè)置、作息時間、作業(yè)量等通過家長座談，發(fā)放調(diào)查問卷、翻閱學習資料等形式進行調(diào)查摸底。總體上，我區(qū)規(guī)范辦學行為的各項制度落實較好。
（二）6月中旬通過市教育局督導檢查。為了迎接6月份市教育局對我區(qū)的安全檢查，我們首先在安全教育、食堂衛(wèi)生、校舍安全、校車、安全演練等方面進行了深入的自查自糾，為師生創(chuàng)造出安全穩(wěn)定的教育工作環(huán)境。6月中旬，在市教育局呂局長的帶領(lǐng)下，市教育局對我區(qū)進行安全工作檢查，對我區(qū)的安全工作給與充分肯定。
（三）9月份迎接了省市里對職業(yè)教育工作的督導檢查。為做好省教育廳對我區(qū)的職業(yè)教育攻堅工作的檢查驗收，我們積極準備，協(xié)調(diào)相關(guān)部門召開會議，明確目標責任，從文字資料到硬件設(shè)施、經(jīng)費投入等都做了精心準備，最后順利通過驗收。
（四）其他工作。我區(qū)督導室在完成重點工作的同時，協(xié)調(diào)監(jiān)察室、教育科，對于社會反映強烈的熱點問題如亂收費、亂辦班等也積極參與督查督辦，也取得了很好的效果。
一年來，在人員不足、業(yè)務(wù)職能多、工作量大、經(jīng)費短缺的情況下，我區(qū)教育督導室的兩位同志不等不靠，克服重重困難，圓滿完成了本年度的各項工作任務(wù)。展望20xx年，我們將以努力拼搏和攻堅克難實干精神，有信心有能力把工作做得更好。
學校督導工作報告篇七
進入福洛特安保已快一個月，通過對各項目的走訪，對公司督導部目前工作過程及工作標準提出一些個人看法及建議，請公司領(lǐng)導給予指正，具體如下：
1、督導部工作重點不突出，公司項目等級不清晰，督導方向（標準）不明確，根據(jù)等級的不同實行不同的督導要求及督導次數(shù)。
2、督導部與運營部溝通太少，督導部的工作在于糾錯，是輔助營運部工作提升服務(wù)質(zhì)量的部門。
3、督導部做出糾錯報告后，營運部（各項目）應對照糾錯做出整改報告及處理意見和結(jié)果，督導部備案以便在以后的督導工作中進行比對。
1、各項目骨干基本素養(yǎng)普遍不高（有的只會寫自己的名字），缺乏服務(wù)意識。著重培養(yǎng)有文化基礎(chǔ)、服務(wù)意識并具有大局觀的骨干預備隊伍。
2、各項目值班記錄不統(tǒng)一且不規(guī)范（如：巡邏時間大部分為整點，未按實際時間記錄；交接物品只記錄齊全，沒有物品明細。）。
3、班內(nèi)發(fā)生設(shè)備故障、事故未記錄在執(zhí)勤本上（甲方記錄本有記錄，我公司記錄本無記錄）。
4、班次交接時事件交接無記錄，項目負責人的工作筆記也要列入督導檢查項目之列，以便我們的負責人養(yǎng)成“好記性不如爛筆頭”的工作習慣。
5、各項目無項目年培訓計劃、工作計劃；也無培訓記錄。
6、個別項目直接對接甲方，利用項目工作時間為甲方做私活，報酬未上報公司，隊員只認負責人不認可公司，公司對項目管理失控。
1、督導部對項目的檢查只能是表面上督促，不可能做為長效管理的工作來做，希望營運部要求各項目負責人對自己的項目自查或互查列入工作考核范圍（也可以起到學習的作用）。
2、各項目需提供在管區(qū)平面圖（其中標明崗位名稱），附崗位名稱（編號）及人數(shù)；每月的人員排班表，以便督導現(xiàn)場核對崗位及人數(shù)。
3、對公司在管項目分出項目等級，以便督導部針對項目等級做出督導工作計劃。
4、加強基層骨干培訓可以起到以點帶面全面提升公司服務(wù)質(zhì)量的作用。
學校督導工作報告篇八
;要求每個店長自己的一年來的業(yè)績貢獻和自身店面的不足、需要改進的地方提出來形成文字，制訂出自己明年的銷售目標和參照管理要求自定自身店面管理目標作為每年的考核參照標準?？偛扛鶕?jù)報告和工作檢查等對于做出突出貢獻的優(yōu)秀干部給予一定物資獎勵，對于年度業(yè)績較差的干部進行一定的經(jīng)濟制裁，督促其對不足的地方及時改正，20xx年拿出好的成績單回報企業(yè)。
經(jīng)過采購中心共同努力，20xx年優(yōu)質(zhì)供應商培養(yǎng)快速提高，年銷售在1000萬元以上的達到4家、在500萬元以上的達到家，200萬以上的供應商21家，100萬以上供應商27家。為企業(yè)的后續(xù)經(jīng)營奠定堅實基矗20xx年采購的經(jīng)營業(yè)績得到了快速提升。全年采購毛利達到了805萬元，采購毛利率達到******%，比20xx年******%增加百分點。全年通道費用收入2100萬元。通道費率達到******%，接近了外資超市企業(yè)水平。
規(guī)范管理流程，強化內(nèi)部管控。
1、調(diào)整流程抓訂貨。分離采購訂貨工作組建物流訂貨組?？偛肯蚬桃洸捎帽貍渖唐飞舷孪迬齑孀詣右洠莻鋷焐唐烽T店每周要貨自動匯總、自動庫存對比、自動生成分門店訂貨單，網(wǎng)絡(luò)傳真供應商的新要貨流程，提高了要貨的準確性，減輕了原來采購訂貨的工作量，提前實現(xiàn)了無紙化辦公，降低了成本。
2、重抓商品配置。
一是通過調(diào)整必備商品選擇方法，加強對門店每周必備商品無要貨跟蹤，促進必備商品銷售占比的穩(wěn)步提高。從3、月份銷售占比30%上升到現(xiàn)在的50%多。
2法。宣城三店等新店的商品配置質(zhì)量提升較大，經(jīng)營品種數(shù)明顯減少，從去年的每千平方米2500減少到1800只，貨架商品動銷率明顯提高。
3、組建監(jiān)督部門，強化內(nèi)部管理。自今年4月成立防損監(jiān)察部、審計部，將門店商品防損、盤點監(jiān)控、問題調(diào)查、執(zhí)行督導等納入部門工作范疇以來，門店的盤點重視程度、盤點損耗的控制比20xx有改觀。20xx年共處理各類問題262余起，處罰金額近******萬元。對公司規(guī)范化制度的建設(shè)起到了促進作用。
4、推進軟件應用，提高管理效率。
一是通過對用友erp財務(wù)管理軟件在全省各門店的全面應用，實現(xiàn)了總部與門店會計帳務(wù)的實時管理，財務(wù)信息的實時共享。
二是通過對供應商網(wǎng)上供應鏈軟件系統(tǒng)的應用培訓與推廣使用，實現(xiàn)了供應商與公司經(jīng)營數(shù)據(jù)的共享，促進了其參與門店商品經(jīng)營管理的積極性。
三是通過與******合作，啟動了臺客隆內(nèi)部局域網(wǎng)絡(luò)的組建工作;再通過vpn聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)門店與總部數(shù)據(jù)非人工的暢通傳輸，實現(xiàn)了公司內(nèi)部與門店。
學校督導工作報告篇九
我們縣教師進修學校始建于xx年，20xx年遷入現(xiàn)址，20xx年被評為“省級示范性教師進修學?！薄W校占地面積35畝,建筑面積5500平方米，設(shè)有10個標準教室和多媒體教室、學術(shù)報告廳、多功能演播室、微機室、圖書閱覽室等專業(yè)教室，可同時容納680余人參加培訓。學校有教職工51人，班子成員5人，專任教師47人，其中高級職稱23人。本科以上學歷40人，研究生學歷2人。全校上下在領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，圍繞“實現(xiàn)跨越發(fā)展，努力創(chuàng)建國家級示范性教師進修學?！钡倪M修夢想，團結(jié)進取，艱苦奮斗，辦學條件進一步提高，師資隊伍建設(shè)進一步加強，師資培訓層次進一步提高，先后獲得了“省英特爾未來教育項目組織管理先進單位”、奧鵬遠程教育“省優(yōu)秀學習中心”、“市繼續(xù)教育工作先進單位”、“市語言文字工作先進單位”、“縣教育工作優(yōu)秀單位”、“縣先進基層黨組織”等多項榮譽稱號。
近幾年來，在縣財政的大力支持下，先后投入六十余萬元，加強硬件設(shè)施建設(shè)，提升整體文化品位，優(yōu)化學校發(fā)展環(huán)境，加快推動我校創(chuàng)建“國家級示范性教師進修學?！边M程。首先，注重校園文化建設(shè)。對學校標牌進行雙語設(shè)置，“縣教師進修學校”幾個大字莊重、大氣、開放；安排了醒目固定標語，“進德修業(yè)、提升能力，為實現(xiàn)教育振興、建成教育強縣做出更大貢獻；開拓進取、跨越發(fā)展，為創(chuàng)建國家級示范性教師進修學校努力奮斗?！斌w現(xiàn)了我?？傮w工作目標和務(wù)實、奮進的工作作風；“培訓一流師資、爭創(chuàng)一流業(yè)績”幾個大字，彰顯了我校更高的工作要求和積極向上的校園文化；展板內(nèi)容全部進行了更換，校園文化和整體品位更與進修內(nèi)涵相適應。其次，加強硬件建設(shè)。為適應培訓需要，我校專業(yè)教室齊全。多媒體報告廳：安裝寬帶，中控平臺和投影儀，兩臺冷暖空調(diào)，可容納200名學員參加培訓；微機室：有電腦200臺，全部裝有寬帶，上網(wǎng)速度快，播放視頻流暢清楚；圖書室閱覽室：有教育、科技、文史等各類圖書雜志12000余冊，每年新訂《中國教育報》、《讀者》、《青年文摘》、《日報》、《晚報》等綜合性報刊十幾種；微格教室：配有3臺電腦，供教師和學員進行技能訓練；學員餐廳干凈整潔，可容納幾百人就餐；學員宿舍，進行公寓化管理，室內(nèi)配有空調(diào)。20xx年，繼續(xù)加大投入，花費10萬元建成集會議、上課、演播于一體的多功能演播室；投入2萬余元建成體育活動室；還預計投資20多萬元建成符合安全標準的水沖式廁所等等，為全縣教師營造了設(shè)施一流、優(yōu)美舒適、富有品位的學習環(huán)境。
全體進修人圍繞實現(xiàn)“實現(xiàn)跨越發(fā)展，提升進修形象，提高思想境界，充分發(fā)揮功能?！钡?4字進修夢想，深入貫徹中央八項規(guī)定，厲行勤儉節(jié)約等，轉(zhuǎn)變了工作作風，提高了工作效率，加強了學校管理，優(yōu)化了學校發(fā)展環(huán)境。
師資隊伍建設(shè)以打造省市級乃至國家級名師為目標，采取各種措施，從多方面做好名師的培樹推工作，打造了一支專業(yè)名師團隊。主要措施有：
一是大力倡導研修學習制度，開展專項研修，促進專業(yè)成長。我校每名教師確立專業(yè)主攻方向，圍繞主攻課題，開展專項研修。
二是積極選派教師參加國家、省、市級培訓，及時充電，拓展視野。在學校經(jīng)費非常緊張的情況下，每年選派多名教師到省、市及其他地區(qū)參加各級培訓，使其學習了大量的專業(yè)知識，有效提高了他們的專業(yè)化水平。
三是開展內(nèi)部課堂大練兵活動，相互促進，共同提高。我校采用課堂點評和課后反思相結(jié)合的形式舉行課堂大練兵活動，人人上講臺，極大地調(diào)動了廣大教職工的積極性，所講內(nèi)容豐富多彩、課件制作精美實用。活動的開展使廣大教師在語言、儀表、現(xiàn)代化教學手段運用等方面均有了大幅度的提高。
四是深入基層調(diào)研。掌握我縣教育第一手資料，實現(xiàn)了理論與實踐的緊密融合，有針對性開展研修和教學。
學校以“集體參與，反復研修”的方式，精心構(gòu)建了縣進修學校名師引領(lǐng)的課程體系。我們圍繞“信息技術(shù)”、“教師職業(yè)道德修養(yǎng)”、“英特爾專業(yè)成長”、“校長提升”等九個方向，開發(fā)打磨出《品國學悟師德》、《師生心理溝通》、《做幸福教師》、《校長領(lǐng)導力的提升》等三十五個專題的一系列頗具口碑的進修學校精品課程，受到廣大參訓學員的贊譽。其中，趙文英研修以提升校長領(lǐng)導力為方向的《教育之兵家智慧》，胡楠楠研修以技術(shù)輔助教學的《教師專業(yè)化發(fā)展》、《英特爾未來教育》，趙艷霞研修以新課堂創(chuàng)建為方向的《微軟助學》、《生本教育》，王春田研修以提升教師信息化能力的《課件設(shè)計》，岳玉萍研修以溝通為主題的家庭教育系列專題，王?；ㄑ行薜摹督逃軐W》，李秀萍研修的《做自己的導師》等，均具有較強的時代性、引領(lǐng)性、實用性。
近幾年來，我校涌現(xiàn)出一批省市級知名教師。多名教師獲得了從中央電教館、省教育廳、省繼教中心、市教育局、縣教育局等多層次獎項。其中，趙艷霞、王春田獲得“省級英特爾未來教育主講教師、省級信息技術(shù)主講教師、省級微軟攜手助學主講教師”資格；胡楠楠獲“省級骨干教師”“國家級英特爾未來教育優(yōu)秀主講教師”“國家級教學應用優(yōu)秀培訓獎”；張巍巍獲“省級因特爾主講教師”；李秀萍獲“省培計劃優(yōu)秀培訓者”等榮譽。
我校培訓工作堅持以“服務(wù)我縣教育、服務(wù)全縣教師”為宗旨，以“提高教師職業(yè)榮譽感和自豪感，提升教師思想境界”為培訓目標，建立了“培訓前下基層調(diào)研---培訓過程實現(xiàn)七化---培訓后跟蹤指導”于一體的動態(tài)特色培訓模式，圍繞我縣教育現(xiàn)狀和發(fā)展方向，針對一線教師教學實際需要，精心組織每項培訓，切實提高培訓效果，在培訓功能發(fā)揮方面再上新臺階。
1、承擔省級培訓項目。20xx年首次承擔省“農(nóng)村小學英語、小學數(shù)學”省級培訓項目資格，培訓人數(shù)100人，成為市19個縣、區(qū)唯一一所承擔省級培訓項目的進修學校。20xx年再次承擔省級培訓項目農(nóng)村小學語文和小學數(shù)學教師各100人。作為承擔這一培訓項目的全省8家縣級進修學校之一，標志著我校在培訓功能發(fā)揮方面又上了一個新臺階。
2、開展多項專項培訓。20xx年以來，我校以提升教師職業(yè)榮譽感和自豪感為目標，每年舉辦十多項專項培訓，4年來累計培訓22000余人次。其中，青年教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能培訓763人，提升了我縣師資隊伍的綜合教育技術(shù)應用能力；班主任培訓1623人次，縣級骨干教師培訓592人，為我縣教育發(fā)展造就了一支中堅力量，為培養(yǎng)市級骨干教師奠定了堅實的基礎(chǔ)；師德與禮儀培訓1366人，進一步加強我縣教師隊伍職業(yè)道德與禮貌儀表建設(shè)；中小學校長培訓741人，提升了校長們思想理論水平和學校管理能力；新教師提高培訓67人，心理咨詢輔導員培訓90人，幼兒園園長培訓67人，中小學安全管理人員培訓304人，太極拳培訓85人，音體美教師培訓1600人。遠程教育培訓5000余人，全縣中小學教師繼續(xù)教育全員培訓近萬人等，進一步提升我縣中小學教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學專業(yè)水平等等，為加強我縣中小學教師隊伍建設(shè)，推進基礎(chǔ)教育教學改革作出了貢獻。
3、提高培訓層次和培訓效果。為提高培訓層次和水平，我們針對不同培訓內(nèi)容和要求，4年來累計聘請了20余名專家學者和上級領(lǐng)導到我校做精彩授課?？h委常委縣紀委書記王偉、縣檢察院檢察長李清林在校長培訓班上做開班講話和專題講座；省教科所專家崔海江和李學紅，大學教授田保軍，市渚河路小學副校長趙莉等在省級培訓班做精彩講座；縣教育局蔡執(zhí)杰局長，石進延，王鐵軍，王玉芳等局領(lǐng)導在全縣教育系統(tǒng)股級干部培訓班上專題授課。參訓學員普遍反映收獲大，效果好。9月9日，省繼教中心主任高宇一行在市教育局師范教育處處長王偉等陪同下，光臨我校座談?wù){(diào)研省培情況，對我校主講教師層次高，培訓效果整體好給予了高度評價，為今年的培訓工作畫上了圓滿的句號。
以上工作成績，都是在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在省廳、市、縣教育局的大力支持下取得的，是全體進修人齊心協(xié)力、開拓創(chuàng)新,為建成教育強縣，實現(xiàn)教育振興共同努力的結(jié)果。當前，我校正在深化改革，圍繞縣域經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的總體要求和實現(xiàn)教育振興、建成教育強縣的具體要求，為創(chuàng)建國家級示范性教師進修學校而努力奮斗。
學校督導工作報告篇十
溝通來自真誠的自我介紹，我姓x，是xx駕校聘用的校長，下面由我給大家把xx駕校的有關(guān)情況做個匯報。
xx駕校成立于xxxx年x月，學校位于市區(qū)西南森林公園內(nèi)，東臨大運路，環(huán)境優(yōu)雅、交通便利、場地寬闊，是理想的駕駛員培訓場所。
匯報分：場地建設(shè)、隊伍建設(shè)、設(shè)備情況、教學管理四個方面。
學校占地面積70畝，其中辦公室、宿舍、餐廳、教室等占地500m2，另擁有40000平方米的專業(yè)訓練場，場地內(nèi)按《交通部駕駛員培訓教學大綱》的要求設(shè)置有齊全的訓練科目，學員第一階段初級訓練及第二、第三階段訓練全部在封閉場地內(nèi)完成，第四階段復雜道路駕駛在距學校500m處一條30km長的柏油路上進行。
去年九月，我們對場地進行了硬化、綠化，鋪油5000m2，水泥硬化900m2，植樹20xx多株，今年四月又移栽了柳樹、槐樹、側(cè)柏等共計600余株，結(jié)合森林公園的大環(huán)境把安順建成園林式駕校、休閑式駕校是我們的奮斗目標。場地內(nèi)各類標志齊全，公安部的九個考試科目設(shè)置完整，環(huán)形訓練路分為內(nèi)外兩層，內(nèi)側(cè)為科目路，外側(cè)為高速訓練柏油路，各不影響，為培訓不同層次的駕駛員奠定了堅實的硬件基礎(chǔ)。
學校實有人員28人，全部是聘用人員，其中教練員18人，接送車司機2人，管理人員、后勤人員共8人，機構(gòu)設(shè)置緊湊，人員分工明確，聘用的管理人員均是大專畢業(yè)，教練員全部有省運管局頒發(fā)的《準教證》整個隊伍平均年齡在32歲以下，退伍軍人多，中專生多是整個教練員隊伍的一大特點。學校每月對人員進行業(yè)務(wù)培訓、考核，尤其是教練員，考核結(jié)果體現(xiàn)在工資效益中，高素質(zhì)的隊伍保證了學校的各項高效、有序地進行。
學?，F(xiàn)有大小車輛共30臺，其中有教練車行駛證且20xx年檢驗合格的車輛共23臺，備用車7臺。有實驗用拆裝整車一臺、有完整的汽車各部位零部件一套、（上理論課用），電腦10臺，為配合多媒體電化教學，還添置了vcd、幻燈機、電視機，投影儀等，有了這些設(shè)備使得理論教學圖文并茂、直觀易懂。
建校伊始我們就樹立了“質(zhì)量立校，服務(wù)興校”，“以質(zhì)量拓展生源、以服務(wù)開創(chuàng)未來”的辦學理念，并通過嚴格的管理制度把這一理念體現(xiàn)出來。
學校建立了預約制度，學員提前預約，有依維柯、佳寶兩輛車專門接送學員，接送車環(huán)城跑，一小時一個來回，學員到時間來就上車訓練，練完就走，這樣給很多上班的學員提供了方便，學校雙休日不休息，中午、晚上有學員想訓練就加班，一切以學員的要求為準。20xx年1月1日前學員按卡訓練，每人每天發(fā)一張訓練卡，訓練卡時間為40分鐘，學員憑卡上車訓練，教練員每日憑卡結(jié)算車輛的配件、油料、工資。節(jié)省的獎，浪費的扣，學員的合格率與教練員的工資掛鉤。20xx年1月1日后我們把配件、合格率、安全獎、基本工資、效益等全部折算到每個學員的合格率中，合格一個，教練員掙100元，除此再無任何其它工資，比如教練員考試合格12人，即可得1200元在分車時每車12人，校內(nèi)考核合格1人教練可申請再增加1人，校內(nèi)考核不合格不允許再超帶人，這樣優(yōu)秀的教練員可在短時間內(nèi)培訓出合格的學員，可多帶多得，一般的教練員只能帶12人，這種辦法有效的調(diào)動了教練員鉆研業(yè)務(wù)的極積性，達到了多出、快出合格學員，降低單車成本的目的！
學校培訓科統(tǒng)一制定培訓計劃，按學員不同進度對各車進行分別考核，嚴把教學的規(guī)范性、統(tǒng)一性，杜絕一個教練一個樣的“師傅帶徒弟”模式，經(jīng)常組織教練員學習交通部新大綱的教學要求，學習公安部考試各科目要求，每月對教練員進行業(yè)務(wù)考核，并與工資效益掛鉤，嚴格的管理措施調(diào)動了教練員的積極性，一旦有學員舉報教練有吃、拿、卡、要現(xiàn)象，立即換車，該學員的100員效益也全部歸后一教練所有，這樣確保了學員就是上帝，在xx駕校教練員就怕學員不到校訓練，就怕學員舉報，這些措施有力地保證了學校的軟件建設(shè)。
經(jīng)過我們的努力、精心運作，安順駕校雖然起步遲，但在朔州市已經(jīng)有了良好的聲譽，各方面進步非?？欤绕涫墙虒W管理方面，走出了一條科學高效的路子。
最近我們正在制定安順駕校五年發(fā)展計劃“二年打基礎(chǔ)，三年達優(yōu)良，五年創(chuàng)第一”的目標已確定，我們“不求最大、但求最好”，突出以人為本，嚴守“質(zhì)量拓展生源、服務(wù)開創(chuàng)未來”的經(jīng)營理念，不求眼前利益，努力塑造“學技術(shù)到安順”的品牌，目前學校生源穩(wěn)定，60的學員是由培訓合格的學員介紹來的，學員結(jié)構(gòu)有三個特點，上班的多、年齡大的多、女同志多，他們都有個明確的目的，不光要拿駕駛本更重要的是學會真正的技術(shù)，為自已負責、為社會負責，我們學校的培訓成本高達每人800—1000元，但付出總有回報，每月穩(wěn)定的招生人數(shù)和優(yōu)異的考核成績就是最好的回報。
20xx年是我校的“質(zhì)量年、綠化年”，開春后我們將繼續(xù)加大場地建設(shè)的力度，植樹種草蓋涼亭，凡是露土的地方全部綠化，20xx年還將繼續(xù)狠抓教練員業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓，駕校成敗在管理，質(zhì)量好壞在教練。
各位領(lǐng)導下次光臨時，必將有一所“風景怡人、設(shè)備齊全、管理先進、社會聲譽好的”園林式駕校呈現(xiàn)在各位面前，為了能早日達到這一目標，請您留下寶貴的意見和建議。
謝謝大家！
學校督導工作報告篇十一
為全面實施素質(zhì)教育、認真落實省《規(guī)范》，加大學校管理力度，推動學校工作整體提高，教辦就校產(chǎn)管理、環(huán)境衛(wèi)生、綠化美化、校園文化、辦學行為、教學設(shè)備使用和檔案建設(shè)等七方面于4月8號對中小學全面進行了督導評估。就整體督導檢查情況總結(jié)如下：
絕大部分學校各室門、窗、玻璃完整無缺，室內(nèi)設(shè)施擺放整齊無損壞。但有極個別學校門窗依舊是長年失修，門板破損嚴重，玻璃狼籍一片，有的玻璃雖然鑲齊了，但所用的`是水泥、黃泥，弄得污跡重重；室內(nèi)設(shè)施擺放雜亂無章，隨意性強；有的門牌東例西歪，有的根本沒有門牌標識。
環(huán)境衛(wèi)生有所改觀：
所有中小學對環(huán)境衛(wèi)生都進行了打掃，基本做到了室內(nèi)外清潔無塵土、雜草、紙片等雜物，絕大部分辦公室、功能室布置條理，擺放整齊，伙房清潔衛(wèi)生。但部分學校根本不象學校樣子，環(huán)境衛(wèi)生打掃不徹底，尤其是教學點更是爛七八糟，純粹就是垃圾場子，孩子們象生活在垃圾堆里，象西北、次店；有的辦公室里伙食用具亂放，生活辦公室一體極不協(xié)調(diào)，衛(wèi)生狀況差；廁所衛(wèi)生更是糟的很，個別廁所根本進不去人。
綠化美化漸有進展：
部分學校綠化美化做到布置美觀，整齊劃一。及時更新一些新的花草樹木，象一中更新層次高、品味高；保持鞏固原有綠化美化成果具有創(chuàng)新意味的學校有：劉莊、三中、李太口、棗杭、田莊。有部分學校綠化美化別說沒什么起色，就是原來僅有的幾棵小柏樹、小黃楊也都踐踏損壞嚴重，原有的花壇花池別說花草蕩然無存，就是里面的黃土也都變成了明路，象徐村、周莊尤其明顯。
校園文化日益豐富：
所有學校黑板報、宣傳欄更換及時，內(nèi)容豐富多彩，室內(nèi)貼掛，比較整齊，有所更換。大部分教室后邊黑板報都設(shè)有學習園地，學生成果展示臺，部分學校室內(nèi)貼掛新鮮整潔。但有不少學校室內(nèi)貼掛多年塵土未清，極不整齊，東歪西例；也有不少學校四表張貼過于隨意，有的雖有鏡框，但置于框外，有的沒有鏡框還是亂貼亂掛，有的根本就沒有張貼，甚至還有個別的與素質(zhì)教育不符的仍舊懸掛在明顯處；也有的國旗過于陳舊，甚至有所破損；也有的教室、辦公室、功能室墻面污跡重重，照明設(shè)備不整齊劃一，且多年塵土未清，室內(nèi)光線極差，還有的教室不象教室，純粹就是個破車院，與當前需要的校舍極其相背。
辦學行為基本規(guī)范：
絕大部分學校作息時間、課程設(shè)置能按全縣統(tǒng)一規(guī)定設(shè)置執(zhí)行，每天體育鍛煉和課外活動時間執(zhí)行正常。但有的教室的四表仍用舊的，內(nèi)容根本沒有更新，有的學校課程表仍在應付，一張紙用釘掛在墻上，還有的根本不規(guī)范；有的學校對體育鍛煉和課外活動執(zhí)行仍不正常；有流于形式現(xiàn)象。
教學設(shè)備使用趨于正常：
所有配備微機的學校都能按規(guī)定正常上課，電教遠程教育播放使用基本正常，大部分學校教師能夠利用教具進行教學。比較好的有一中、中心校、棗杭、西溫口、劉莊。但是有些學校設(shè)備還未開封，還未發(fā)給教師，依舊躺在儲藏室睡大覺，有的校長強調(diào)怕失盜，不敢將有關(guān)設(shè)備放到功能室，還有的強調(diào)都給教師們說了“他們不用我怎么辦”，再者絕大部分學校上課未使用上課使用記錄，雖然有的有記錄也不夠及時，不夠認真，開課率遠遠達不到標準。
檔案建設(shè)有待完善：
總體來看，各校多少都有，但建檔情況參差不齊。整理條理、內(nèi)容較充實，無違《規(guī)范》要求內(nèi)容的學校有一中、三中、中心校、棗杭、劉莊、孫口、李太口。但問題也還是很嚴重：一是不少學校檔案根本不會建。不會分門別類，一卷內(nèi)內(nèi)容不條理、不系統(tǒng)，雜亂無章。二是內(nèi)容不充實。盒內(nèi)空洞無物，個別就是只言片語，大有應付了事之嫌。三是過去內(nèi)容未清理。1997年以前的東西都有，很多就是沒有頭緒，毫無規(guī)律可尋，更別說備有卷內(nèi)目錄了。
a、一中、三中、中心校、棗杭、李太口、劉莊。
1、各中小學校長更新觀念，加強常規(guī)管理，提升管理水平。要結(jié)合省《規(guī)范》要求，本著精細管理，全方位、全過程、不留空檔的原則，制定出操作性強的學校規(guī)范化工作管理制度，做到事事有規(guī)章，人人有事干，事事有人管，人人受監(jiān)督的一套管理體系。
2、通過這次督導檢查，凡是存在問題的學校，要抓緊整改。這樣的督導評估工作，教辦要形成制度化、經(jīng)?；繉W期至少23次，其目的就是提高學校管理水平，對全面提高教育教學質(zhì)量打下堅實基礎(chǔ)。
3、各校借助春天的大好時光，最大限度地對學校進行綠化、美化，本著花小錢辦大事，不花錢也能辦事的原則，對學校環(huán)境進行整治。
4、各校教學設(shè)施要充分利用，如微機室、電教遠程教育室等。這是全面實施素質(zhì)教育的一個重要措施。教辦計劃利用一定的時間和方式對這部分教師加強培訓，提高他們的專業(yè)水平。對下發(fā)的學具和教具更要充分利用。這也是提高課堂效益重要手段，總之充分利用各種資源，絕不能造成資源的浪費。
5、加強檔案建設(shè)。檔案建設(shè)是大家工作積累的結(jié)晶，絕不是表面形式。但檔案要分類、系統(tǒng)、充實、標準要高，要有專人整理管理。教辦要求，從20xx年起各校校長室內(nèi)不再存有墻壁懸掛檔案資料的形式。
總之以上只是從學校管理層面的幾點要求。目的就是在我鎮(zhèn)現(xiàn)有的校舍情況下，盡我們的最大努力，加強學校管理，優(yōu)化學校環(huán)境提高辦學品位，辦好人民滿意的學校。
學校督導工作報告篇十二
首先請允許我代表全體師生對各位領(lǐng)導來我校督導檢查工作表示熱烈歡迎。
我校現(xiàn)有學生781名，16個教學班，教職工40名。在各級政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，認真貫徹落實全國安全工作電視電話會議精神，結(jié)合我校實際，主要采取了如下排查、整治措施，現(xiàn)向領(lǐng)導匯報如下：
為確保校園安全穩(wěn)定，學校建立了安全工作領(lǐng)導機構(gòu)，全體教師輪流值班，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班登記制度，生人禁止進入校園。
結(jié)合我校實際，建立健全和完善各項安全制度。我們制定了：門衛(wèi)管理制度、安全工作首檢制度、每日巡查制度、安全隱患排查制度、食品衛(wèi)生管理制度、校園安全責任制度和責任追究制度，進一步完善了安全管理機制，使安全管理有章可循，有據(jù)可依。
制定出切實可行的校園安全隱患排查方案和突發(fā)事件應急處置預案。總務(wù)處對于校園進行徹底的大排查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，重大安全隱患，及時上報，并提出整改意見或建議。學校定期舉行校園安全應急疏散演練，有應急處置方案，做到防患于未然。我們將校園安全綜合整治工作列入目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度，對造成重大安全事故的，追究相關(guān)責任人的責任。
法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析，組織師生學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患；重視師生心理健康教育；并以板報宣傳、知識講座、黑板報、致家長的一封信等形式廣泛開展防溺水、防雷電、防交通事故等安全專題教育活動。引導師生熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識。
高度重視各類安全設(shè)施的配備、維護和檢查：校園飲用水、供電線路、燈具、電源等都是我們重點關(guān)注對象，常檢常查，及時消除隱患，確保安全，有備無患。在校園里裝有7路鏡頭監(jiān)控設(shè)備，對大門、教學樓等重點部位實施24小時全程監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處置。堅持實行校領(lǐng)導帶班，教師值班制度。
今后，我們還將一如既往的重視安全工作，不斷學習、吸收先進的管理經(jīng)驗，及時研究解決安全工作中的新問題，不斷提高安全工作水平，確保校園安全、和諧、穩(wěn)定。
學校督導工作報告篇十三
我校認真組織領(lǐng)導班子學習“蘇教督委（xx）4號”文件精神，成立專項督查工作領(lǐng)導小組，分工到人，責任明確。按照“蘇教督委（xx）4號”文件及xx年春季開學工作專項督導的重點內(nèi)容，我校從具體細節(jié)抓起，逐項排查，具體情況如下：
學校按照上級文件精神，組織教師2與月28日上午返校，準備開學初各項業(yè)務(wù)工作。學生3月1日上午到校報到，清點人數(shù)，收繳各類寒假作業(yè)，分發(fā)學生書籍簿本，3月2日正式上課。貧困生資助資金已發(fā)放到位，學校不存在因家庭困難而失學學生。學生教材均符合政府要求，學校未統(tǒng)一征訂教輔材料。開學初后勤、安保處對學校各類設(shè)施、水、電進行了全面檢查，不存在任何安全隱患。開學第一課對學生進行了安全及文明禮儀教育，開學第一天，升好第一次國旗，做好第一次課間操，上好第一節(jié)課。做好第一次作業(yè)。
2月28日上午，學校安保處專門對學校的各類設(shè)施設(shè)備進行了安全隱患的排查，并進行了及時處理，確保學生安全到校，學校大門及時關(guān)閉，外來人員必須做好各類登記，經(jīng)考察無疑后再準許進入。學校值班室各類安保器材完備，監(jiān)控到位，且正常運轉(zhuǎn)。學生上下學校門口有教師值班、有安全標志，無非法營運接送學生車輛，學生均由其監(jiān)護人接送，且每輛車不準超過2人，學校門口暫時未設(shè)置減速帶。開學第一天學校組織各班開展了“安全教育第一課”活動，從不同方面教育學生關(guān)注安全，關(guān)愛生命，學校各類安全突發(fā)事件應急預案齊全，學生均參加過各類演練活動，具有自我保護意識，學校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)正常，無任何安全隱患。
學校無亂辦班、亂補課現(xiàn)象，學校無亂收費現(xiàn)象，學校收費工作均面向社會公示，接受社會監(jiān)督。學生校服征訂征求學生及家長意見，本著自愿原則參與，學校不強行征訂，校服質(zhì)量過關(guān)，價格由物價局定。學校均衡編班，對學生的成績不排名、不公示，學校作息時間合理，保障學生每天在校學習6小時，體育鍛煉時間不低于1小時，認真開展體藝2+1活動。
教師配備不足，音體美教師嚴重缺乏，不能滿足教學的需求。教師無越級上訪事件，通過教代會反映問題，解決問題。教師無違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為。
為了貫徹落實好此文件精神，學校專門成立領(lǐng)導小組，逐項開展活動。
學校對此項工作高度重視，安排人員認真開展好好各項工作，抓好工作的落實。
學校督導工作報告篇十四
第一條為完善我市社會工作督導人才管理和培育機制，根據(jù)市委、市政府《關(guān)于加強社會工作人才隊伍建設(shè)推進社會工作發(fā)展的意見》，結(jié)合我市實際，制定本規(guī)定。
第二條督導是指由資深社會工作者通過定期持續(xù)的工作程序，向新入職社工傳授專業(yè)服務(wù)知識與技能，促進其成長并確保服務(wù)質(zhì)量的職業(yè)活動，具有行政、教育、疏導以及支持的功能。
我市督導人才隊伍包括督導、見習督導和督導助理三個級別的社會工作者，三個級別逐級遞進（詳見附圖1），其中督導又分為高級督導、中級督導和初級督導。每年進行一次本土督導人才選拔進階考試，具體辦法另行制定。
第三條社會工作試點初期，受費用、督導來源等因素限制，深圳聘請的香港督導，原則上采取“1督導：2督導助理：20社工”的小組督導方式。
隨著本土督導人才的成長，將逐步過渡到“1督導：2見習督導：4督導助理：40社工”的小組督導方式（詳見附圖2）。
第四條各社工機構(gòu)應配合市社工主管部門和社工協(xié)會積極創(chuàng)造條件，重視對督導人才的培養(yǎng)和管理服務(wù)。具體培訓管理辦法另行制定。
第二章督導職責。
第五條按照在深工作時間，香港督導分為全職督導、半職督導、1/4職督導。原則上，全職督導在深工作時間為每月20天，半職督導為每月10天，1/4職督導為每月5天左右。
根據(jù)目前的實際情況，香港督導主要為半職督導和1/4職督導，對老社工和新社工在人數(shù)上進行區(qū)別督導，具體安排計劃另行公布。本土督導分為高級、中級、初級。初級督導原則上從見習督導中經(jīng)過考試差額淘汰產(chǎn)生，督導助理中的優(yōu)異者經(jīng)推薦及選拔后也可按一定比例越級參加初級督導考試。初級督導原則上需取得社會工作師資格（社工試點階段可放寬至助理社會工作師）方可擔任。
第六條督導對見習督導負有以下職責：
（1）制定見習督導個人成長方案，并跟蹤落實；
（2）對見習督導的工作進行績效考核和評估；
（4）指導見習督導具體完成對督導助理和一線社工服務(wù)紀錄、總結(jié)的審閱、批復等；
（5）對見習督導進行情緒上的支持和壓力緩解等。
第七條督導對督導助理負有以下職責：
（1）制定督導助理的個人成長方案；
（2）與見習督導一起在實務(wù)操作上給予督導助理相應的指導。
第八條督導對一線社工負有以下職責：
（1）根據(jù)見習督導、督導助理反饋的情況，策劃并組織實施一線社工系統(tǒng)培訓方案；
（3）定期召開督導小組會議；
（4）介入由一線社工轉(zhuǎn)介但見習督導和督導助理無法處理的疑難個案和復雜情況。
第九條督導對社工機構(gòu)、用人單位及社工行業(yè)負有以下職責：
（2）參與機構(gòu)服務(wù)質(zhì)量評估，對機構(gòu)項目進行質(zhì)量審核等；
（3）根據(jù)實際需求，與用人單位及行業(yè)協(xié)會溝通協(xié)調(diào)，調(diào)整服務(wù)方案，優(yōu)化服務(wù)結(jié)構(gòu)；
（4）負責機構(gòu)領(lǐng)域內(nèi)業(yè)務(wù)方向的設(shè)計、規(guī)劃，監(jiān)督規(guī)范其所負責領(lǐng)域的工作程序等。
第十條見習督導需取得助理社工師或以上職業(yè)資格，具有2年以上工作經(jīng)驗或一年以上一線社工工作經(jīng)驗，從我市督導助理或優(yōu)秀社工中選拔產(chǎn)生。
第十一條見習督導原則上指導2名督導助理、20名一線社工，
共22人左右（具體人數(shù)可根據(jù)新老社工和崗位數(shù)量等具體情況適當調(diào)整），其職能范圍可以涉及自己所屬機構(gòu)團隊以外的成員。鼓勵見習督導涉及兩個社工領(lǐng)域以上的督導工作。
第十二條見習督導每周工作時間為全職五天制。在采用香港督導聘用制的情況下，原則上按照“跟隨香港督導學習+單獨開展工作”的方式進行時間分配。見習督導可用在協(xié)助機構(gòu)處理行政事務(wù)的時間每周不得超過半個工作日。
第十三條見習督導接受督導的業(yè)務(wù)指導，對其負有以下職責：
（1）完成督導為其制定的個人成長方案；
（3）根據(jù)實際情況建議督導召開督導會議；
（4）協(xié)助督導落實完成各類崗位培訓；
（5）配合督導完成其他實務(wù)方面的操作或協(xié)調(diào)性工作；
（6）需保證適量實務(wù)時間（指疑難個案等），完成規(guī)定的服務(wù)指標。
第十四條見習督導對督導助理負有以下職責：
（1）指導督導助理落實完成個人成長方案；
（2）在督導的指導下，幫助督導助理進一步完善本小組內(nèi)的年度工作計劃；
（3）對督導助理的工作進行績效考核和評估；
（4）對督導助理進行情緒上的支持和壓力緩解等；
（5）跟蹤督導助理所轉(zhuǎn)介的疑難個案；
（6）定期進行個人督導面談。
第十五條見習督導對一線社工負有以下職責：
（1）對一線社工的服務(wù)記錄進行審閱和批復；
（2）指導督導助理對一線社工進行工作分工；
（3）幫助并指導一線社工發(fā)掘、聯(lián)絡(luò)相關(guān)社會資源；
（4）定期召開一線社工和督導助理的小組式督導會議，對其遇到的問題提供操作性建議。
第十六條見習督導應代表團隊協(xié)調(diào)與用人單位之間的關(guān)系，對現(xiàn)有的問題進行總結(jié)，提出建議，反饋給用人單位及行業(yè)協(xié)會等相關(guān)單位，并代表團隊出席相關(guān)會議匯報工作。
第十七條見習督導的具體工作指標由督導和市社工協(xié)會根據(jù)領(lǐng)域和崗位另行確定。
第十八條督導助理需取得助理社工師或以上職業(yè)資格（表現(xiàn)特別優(yōu)秀的社工，可于上崗后次年取得資格），具有1年或以上社工工作經(jīng)驗，從我市優(yōu)秀社工中選拔產(chǎn)生。
第十九條督導助理指導10名左右一線社工，其職能范圍只涉及自己所領(lǐng)導團隊的成員。
學校督導工作報告篇十五
5月11日上午，區(qū)教育局督導室一行6人在xxx主任的帶領(lǐng)下，通過聽、查、看等多種方式，對我校教育教學工作進行了認真、細致地督導檢查。并對檢查的情況及時進行了客觀的分析和反饋。為進一步改正不足，促進工作，根據(jù)檢查組反饋的信息，現(xiàn)就有關(guān)情況總結(jié)如下：
1、上課方面：部分教師的課前準備不夠充分，對教材、學生研究不夠深入，未利用好小黑板、掛圖等現(xiàn)有的教學資源，出現(xiàn)了課堂教學隨意性大、目標不夠明確、教學方法或形式單一、重難點不突出、課堂教學組織不力、找不準知識的切入點生長點、教師教學語言缺乏錘煉等等影響課堂質(zhì)量的一些現(xiàn)象。
2、備課方面：一些教師的二次備課流于形式，缺乏實效性，未就本班級學生實際進行圈、劃、增、刪等有針對性地修改；課時教學反思沒有實質(zhì)性內(nèi)容。
3、作業(yè)批改方面：有的班級的作業(yè)次數(shù)相對不足，作業(yè)批閱質(zhì)量及規(guī)范化有待提高，學生作業(yè)的規(guī)范化有待進一步提升。
4、聽課、評課方面：個別教師的聽課次數(shù)不足、聽課記錄過于簡單、欄目填寫不齊，普遍性缺少聽課之后的點評與總評痕跡。
5、其他方面：檔案資料管理混亂，一些資料不能及時整理、及時歸檔。
1、抓教師管理，加強師德建設(shè)。組織教師認真學習《江蘇省中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江蘇省中小學管理規(guī)范》以及《區(qū)教育局師德建設(shè)“十項規(guī)定”》，提高全體教師的思想認識、端正工作態(tài)度，樹立扎實工作、先公后私的觀念。強化目標意識、責任意識。
2、進一步建立健全各項規(guī)章制度，堅持用制度管人、以制度管事，通過制度規(guī)范教師行為，提高管理水平。
3、完善激勵機制，利用績效考核調(diào)動教師的工作積極性，引導全體教師將主要精力投入到教學中去。對備課認真、上課水平高、作業(yè)批改認真、教學效果好的教師在結(jié)果、績效上有獎勵機制。
4、加強教學流程管理。重點加大“備、上、批”等若干環(huán)節(jié)的檢查與督促力度，以區(qū)教研室關(guān)于“備、上、批”的具體要求為準繩，要求全體教師認真對照執(zhí)行，并且結(jié)合區(qū)督導室查出的問題，組織全體教師認真查找、回頭看，及時補救。同時將教務(wù)處成員分工到位、跟蹤到人，采用平日抽查與定期檢查相結(jié)合的方式，做到有檢查、有反饋、有提高。
5、大力推行推門聽課。校長、副校長及教務(wù)處堅持每周推門聽課，聽課中看課堂教學效果，看學生的學習習慣養(yǎng)成。聽課后及時評課、導課，聽評互促，不斷提高教師的課堂教學授課水平。
6、加強教師教學基本功訓練活動。組織教師進行教學基本功訓練。訓練內(nèi)容為課件制作、備課、說課等。每位教師要在信息技術(shù)和本學科的整合上多下功夫，積極探討。以提高教師運用信息技術(shù)的能力。
7、開展教學反思活動。建立以“骨干引領(lǐng)、同伴互助、個人反思”為基本內(nèi)容的校本教研制度，引導教師不斷反思自己的教育教學實踐，培養(yǎng)教師反思的能力。通過案例寫作、教學隨筆、課后反思等形式，引導教師養(yǎng)成教學反思的習慣。組織優(yōu)秀案例寫作、教學隨筆、課后反思的評選活動，推薦優(yōu)秀作品上報區(qū)教研室評選。
8、落實檔案管理相關(guān)規(guī)定，專人管理、專室存放，檔案資料及時整理、及時歸檔。杜絕工作干了，無資料、無檔案的現(xiàn)象。
最后，我們衷心地感謝檢查組的同志為我們找出了工作中存在的問題，管理中暴露的漏洞，同時也為我們今后的工作指明了努力的方向。在接下來的工作中我們將立足現(xiàn)實，強化管理，真抓實干，全面從嚴落實區(qū)局教育教學管理的各項規(guī)章制度及措施，力爭一月后檢查組再次蒞臨時能有一個全新的認識。
學校督導工作報告篇十六
首先我代表我們學校的全體師生對各位領(lǐng)導專家在百忙之中前來我校檢查指導工作表示感謝！
在上級主管部門、各級黨政的正確領(lǐng)導下，在社會各界的大力支持下，幾年來，我校辦學條件不斷改善，教育教學工作有了長足發(fā)展，教育教學效果逐年提高。下面，由我代表我們xxxxxx向各位領(lǐng)導作簡要的工作匯報。
1、師資隊伍。
我?，F(xiàn)有在校教師45人，農(nóng)村支教2人，其中本科學歷40人，大專學歷5人，學歷達標率100%。共有教學班12個，在校生514人。
2、辦學條件。
（1）學校占地面積30347㎡，生均占地面積59。04㎡；建筑面積為5200㎡，生均建筑面積10。12㎡。
（2）學校配備有計算機教室、多媒體教室、圖書館、閱覽室、語音室、衛(wèi)生室、實驗室、儀器室、體育器材室、勞技教室、音樂教室、美術(shù)教室、電子備課室、衛(wèi)星接收室、光盤播放室、衛(wèi)生室、團隊活動室等專用教室。
其中，計算機教室共配備高性能計算機31臺；實驗器材全部按照河北省中學一類標準配備，其他配套設(shè)施齊全，實驗教學開出率達100%；我校圖書館于20xx年順利通過河北省一級圖書館驗收，現(xiàn)有藏書3萬余冊，生均60余冊，圖書館、閱覽室全天候為師生開放，方便師生借閱。今年暑假，學校又在原有操場的基礎(chǔ)上，進行加工修整，現(xiàn)已建成高標準運動場，內(nèi)設(shè)300米環(huán)形跑道和5組100米直道以及高質(zhì)量籃球場地2個、跳遠場地1個，滿足體育教學和學生體育鍛煉。
我們充分利用專用教室這一主要陣地，強化管理，努力提高使用效率，使其發(fā)揮應有的效能，極大提高了教育教學效果。
根據(jù)學籍管理規(guī)定，全面加強義務(wù)教育資料和學籍管理。每一學年，我校都要深入各村，登統(tǒng)適齡入學青少年，組織好新生入學，對于沒有到我校入學的青少年，學校及時通過向居委會了解、入戶調(diào)查或與有關(guān)學校溝通聯(lián)系等形式，及時掌握服務(wù)區(qū)域內(nèi)適齡青少年入學狀況，保證適齡青少年100%入學；認真做好義務(wù)教育過程管理，完善轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入和休學手續(xù)辦理，保證在校生鞏固率。
1、抓德育隊伍建設(shè)，拓展德育渠道，形成全員育人格局。校內(nèi)重點抓好班主任隊伍建設(shè)，校外積極發(fā)揮家長委員會、社會監(jiān)督委員會作用，基本形成了學校、家庭、社會三結(jié)合的德育教育模式。我們還開展了創(chuàng)建依法治校達標學?；顒樱ぷ髟鷮?，效果明顯。
2、抓校園文化建設(shè)，營造和諧育人氛圍。把工作重點放在校園文化建設(shè)上，體現(xiàn)校園環(huán)境建設(shè)與法制安全文化建設(shè)、班級文化建設(shè)同步，不斷推動學校文化建設(shè)上檔升級。
3、抓主題活動，深化德育內(nèi)涵。以共青團為活動陣地，開展豐富多彩的主題教育活動，本學期，我們共進行了四次主題教育活動，通過一系列主題教育，加強了學生的行為、習慣、思想、道德等方面的養(yǎng)成教育。
1、抓常規(guī)，規(guī)范教師日常教學行為。學期初，我們重新修訂了《xxxxxx教師常規(guī)管理制度》，并打印成冊，人手一份。制度從備、講、批、輔、考等環(huán)節(jié)都對教師提出了明確具體要求。通過完善的制度，進一步規(guī)范了教師的日常教學行為，為提高教學質(zhì)量提供了制度性保障。
2、抓教研，提升教師的教學能力。幾年來，我們一直把“教研興校，科研強?！弊鳛槲倚ｉ_展教研活動的指導思想。20xx年，我們先后兩次組織教師前往山東省杜郎口中學參觀學習，學習人家先進的課改理念，學習人家成功的課堂教學模式。并把人家的成功經(jīng)驗同我校的具體實際結(jié)合起來，有機地滲透到自己的教學之中。學期初我們就圍繞學習杜郎口提出了“學習杜郎口，老師怎么辦？”的教研思路，一學年以來，我們就僅僅圍繞這一思路不動搖，各教研組都開展了一系列有意義的探索和嘗試，諸如理論學習、聽評課活動等。其中，xx老師、xx老師、xx老師、xx老師等幾位老師的課堂教學改革效果最為顯著，受到學生一致好評！
另外，我校的教學反思可以說是我校校本教研的一大特色，曾多次受到上級領(lǐng)導表揚。通過教師們經(jīng)?；⑾盗谢慕虒W反思活動，不斷引領(lǐng)我校教師在專業(yè)化的道路上健康成長！
3、抓課題研究，增強教育科研能力。我校先后承擔了省級市級多項課題，其中河北省“十一五”課題《教師素質(zhì)、行為、人格對學生心理健康影響的研究》、《初中生厭學心理的成因分析與對策》以及邢臺市級重點課題《農(nóng)村師生關(guān)系的研究》，通過老師們的努力工作，已順利通過驗收。這在極大程度上激發(fā)了廣大教師參與課題研究的積極性，提高了教師理論研究的水平和教育教學效果。
幾年來，我校教師共在各級各類刊物上發(fā)表論文十余篇，參加優(yōu)質(zhì)課比賽十幾人次，并且成績突出。
我們xxxxxx自20xx年始，已連續(xù)多年被xx市教育局評為先進單位。教育教學質(zhì)量連續(xù)幾年在同級同類學校名列前茅。尤其是：20xx年，xx市中考狀元被我校苑希超同學奪得；20xx年，市中考狀元又被我校的趙一蓮同學奪得；20xx年，市中考狀元又再度被我校蟬聯(lián)，中考的桂冠落在我校許喆同學的頭上！四年三次摘得中考桂冠，這是我校的榮幸，這些成績的取得得益于各級領(lǐng)導的大力支持，得益于全體鎮(zhèn)中人的不懈努力。
在今后的工作中，我們將一如既往，扎實工作，為辦人民滿意的教育事業(yè)貢獻出我們應有的力量！
學校督導工作報告篇一
如下：
經(jīng)過幾天的督導，督導組共督導小學9家、幼兒園4家，對于部分完成情況較差的托幼機構(gòu)還進行了多次回訪督導。多數(shù)小學和托幼機構(gòu)能積極配合督導組的工作，落實預防接種證查驗工作和傳染病防控工作，建立晨檢、因病缺勤追查、消毒隔離等制度。通過督導，進一步提高了各小學和托幼機構(gòu)對查驗預防接種證和傳染病防控工作重要性的認識，建立健全相關(guān)制度，達到預期效果。
1、查驗接種證工作落實不到位。
全鄉(xiāng)民辦幼兒園、小學學，13家進行預防接種證查驗工作；
2、流動兒童的預防接種率不容樂觀。
個別托幼機構(gòu)中存在大量的免疫空白兒童，預防接種記錄；但這些并非完全是免疫空白兒童，大部分是因為學校、托幼機構(gòu)沒有確實強調(diào)家長要提供預防接種證，家長因接種證在老家等原因沒有提供，接種情況不詳。在有查驗的兒童中，漏種的現(xiàn)象也很嚴重，多是因為家長對預防接種不重視，沒有堅持完成免疫規(guī)劃程序，或是忘記強化免疫時間，幼兒園、學校又沒有及時通知。
1、加強健康教育工作。
針對性地開展各小校、托幼機構(gòu)負責人和保健老師的預防接種和防病知識培訓，提高各單位的認識，強化責任感，做好預防接種查驗和傳染病防控工作。同時，積極為各小校、托幼機構(gòu)提供支持，督促各單位向?qū)W生及其家長進行宣傳，增強流動兒童預防接種的依從性，從而提高接種率。
2、加強與教育部門的協(xié)調(diào)。
通過近年來與區(qū)教育局的密切聯(lián)系，我區(qū)各小學和托幼機構(gòu)的衛(wèi)生防病工作明顯改善，流動兒童的預防接種率明顯提高。今后要繼續(xù)加強與區(qū)教育局的溝通聯(lián)系，區(qū)教育局在對小校、托幼機構(gòu)的年檢中，嚴格把關(guān)，督促小學和托幼機構(gòu)做好衛(wèi)生和傳染病防控工作。建議民辦小學、托幼機構(gòu)保健老師應具備相關(guān)資質(zhì)，保證保健老師有一定的傳染病防控能力；流動兒童參加公辦小學就學電腦派位時，可將有無預防接種證作為參與電腦派位的條件之一，以提高全體流動兒童家長對于免疫規(guī)劃的重視。
學校督導工作報告篇二
為認真貫徹執(zhí)行《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《**省全日制普通初級中、小學督導評估方案》等文件精神，切實加強學校管理，切實提高師生素質(zhì)，推動教育事業(yè)的發(fā)展，依據(jù)**省教育廳x督[20**]6號文件精神，我校本著“堅持原則，實事求是，全體動員，認真自評，自我認識，自我調(diào)節(jié)，自我完善，顯優(yōu)抑劣，發(fā)展創(chuàng)新”的原則，充分準備，統(tǒng)一安排，細致分工，集體參與，對我校近年來素質(zhì)教育的實施進行全面、認真的自我評估，現(xiàn)將自評情況匯報如下：
**市**學校是20**年由**中小學合并而成的一所新型九年制學校，也是**市四家九年制辦學實驗學校之一。
**學校依偎在美麗的西山腳下，東鄰瑞士村，南望優(yōu)美的，北接**科技園區(qū)，西連寬闊的公路，距**市中心20公里，距**市區(qū)12公里，是一所極具區(qū)位優(yōu)勢的新學校。
學校20**年異地重建，總投資1700多萬，占地94.4畝，建筑面積8186平方米，綠化率92%，是一所設(shè)計起點高，建筑規(guī)模大，配置上檔次的學校?！皻W陸式”的建筑風格，突出的自然園林生態(tài)特征，營造了和諧的人文環(huán)境。
學校設(shè)施功能分區(qū)協(xié)調(diào)，格局錯落有致，是學校建筑的典范之作。學校建有綜合教學樓1幢，行政辦公樓1幢，普通教室24個;專用教室10間，學生宿舍2幢，能容納570多人，學生食堂1所，可供200人同時就餐;教師宿舍3幢，其中單身宿舍30間，單元房20套。學校設(shè)校長書記室、副校長室、辦公室、政教處、教務(wù)處、教科室、總務(wù)處、后勤處、財務(wù)室、團委、黨辦、工會，分別承擔著不同的管理職能，為全校師生員工提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
學校擁有現(xiàn)代化的校園廣播系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，先后建成了較先進的物理、化學、生物實驗室、自然實驗室和音樂、美術(shù)、計算機、多媒體等專用教室，擁有足球場1個，籃球場4塊，學生操場2塊。
**學校現(xiàn)有在校學生1445人，直屬部有26個教學班，其中，中學部10個教學班，學生457人。小學部16個教學班。學生744人。下設(shè)、三個校點，9個教學班，學生244人。
現(xiàn)有教職員工98人，專職教師94人，其中高級教師7人、中級教師54人、中級以下教師33人，**市級骨干教師1人，**市學科帶頭人1人，**市骨干教師3人，校級骨干教師9人。
優(yōu)化資源配置將原來的七所學校合并成現(xiàn)在的四所學校集中資源辦學資源共享的優(yōu)勢已經(jīng)凸顯。其次我們從內(nèi)涵上去思考、去探索逐步完善了九年一貫制辦學模式。實現(xiàn)了學籍管理與教學評價一體化;堅持三個重點方面的相互結(jié)合即堅持小學畢業(yè)考試與初中入學考試相結(jié)合、堅持中小學常規(guī)管理與雙方定期的互動工作視導相結(jié)合、堅持教師校本化培訓與合作性培訓相結(jié)合;實現(xiàn)了三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的自然過度即班級管理的過度、班主任人事配置的過度、教學方法的過度。目前九年一貫制辦學模式已初具特色。三年來學校始終堅持“全面貫徹教育方針突出育人功能提高學生素質(zhì)培養(yǎng)合格人才”的辦學思想面向農(nóng)村依法治校以人為本和諧發(fā)展形成了“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新、進取、和諧”的校風把“強化管理優(yōu)化環(huán)境提高素質(zhì)”作為學校工作重點。經(jīng)過師生的共同努力學校先后被授予“**省民族團結(jié)教育示范學?！?、“**省群眾體育先進單位”、“**市文明單位”、“**市文明學校”、“**市農(nóng)村示范學?！薄W校教育教學質(zhì)量大幅提升三年來中小學都在學年考核中獲得“**市教學質(zhì)量一等獎”的好成績。向上一級學校輸送了大量的人才(20**年我校畢業(yè)生**同學、**同學分別獲得20**年**市高考文科狀元和**中學理科第二名)學校體藝雙飛正朝著規(guī)?；⑻厣姆较虬l(fā)展。
1、強化常規(guī)管理，促進養(yǎng)成教育，構(gòu)建良好校風。
促進學生養(yǎng)成教育堅持“先育人后成才”的育人思想強化對學生進行日常行為習慣的教育和管理要求教師應遵循以人為本、以導為首、以身為范的教育原則真誠地去熱愛每位學生爭做學生的知心朋友強調(diào)建立新型的、民主的、和諧的師生關(guān)系。
一是制定育人標準，在全校范圍形成正確的價值導向。這個標準的核心內(nèi)容就是要求做到“六講四學會”，即“對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，勞動講習慣，社會講公德，回家講孝道”。同時要求學生學會學習，學會健體，學會審美，學會創(chuàng)新，達到自主、自強、自信、自律、自愛，最終走向“熱愛祖國，理想遠大而不空談;奉獻社會，思想開放而不放任;追求真知，學習刻苦而不孤傲;崇尚科學，勇于參與而不附和;發(fā)展特長，興趣廣泛而不淺薄;尊重自我，儀態(tài)文雅而不奢華;服務(wù)他人，待人熱情而不輕率;遵守紀律，行為規(guī)范而不拘泥;凈化心靈，談吐文明而不粗俗;完善人格，講究禮貌而不呆板”的人生境界。
二是強化學生的自主管理，完善德育運行機制。我校建立了校長室(黨支部)——政教處、團委、少先隊——年級段——班主任為一條線的教師管理隊伍。強化學生自我管理意識，指導學生會定期組織常規(guī)檢查，并每周公布，以激勵先進，鞭策后進。通過多年的努力，我校在引導學生“自我管理、自我發(fā)展、自我提高、自我完善”方面，形成學校德育工作的一大特色。
2、活躍校園文化元素，優(yōu)化育人環(huán)境。
學校重視利用重大節(jié)日搞好各種類型的活動，努力使各項活動滲透著高品位文化氣息，成為學生思想品德教育的有效載體。堅持每周一次的升旗儀式，堅持國旗下講話。每年“六一”，學生們都可以在藝術(shù)節(jié)的個性舞臺上大顯身手;每年國慶節(jié)，學校要組織迎國慶美文誦讀演講比賽等活動，豐富的校園文化生活，對學生起著潛移默化的教育作用，學生的愛國熱情被激發(fā)，愛國教育得以深化，愛國精神得以弘揚。學校櫥窗、班級板報的定時更新，文化長廊、學生作品的展示不僅給人以美的藝術(shù)享受，更使學生得到高尚情操的陶冶。從而樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
3、建立衛(wèi)生責任制，凈化校園環(huán)境。
學校從行為規(guī)范、衛(wèi)生、紀律、公物愛護、出勤、兩操、板報等方面對學生進行評比，在全校開展爭創(chuàng)文明班級、文明之星評比活動，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班級、學生。建立校園衛(wèi)生區(qū)責任制，明確衛(wèi)生區(qū)責任人，層層負責，長抓不懈，教育廣大師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。校園內(nèi)外、花臺、花圃干凈整潔，整個校園綠樹成蔭、繁花似錦、丹桂飄香。
4、強化安全意識，創(chuàng)造穩(wěn)定環(huán)境。
學校安全工作責任重大，必須警鐘長鳴，常抓不懈。三年來我校認真貫徹《中小學德育大綱》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，堅持教育和防范雙管齊下，一方面組織教職工學習《未成年人保護法》和《學生傷害事故處理辦法》，以完善制度和推行教育執(zhí)法責任制為突破口，明確校園安全責任范圍，不斷規(guī)范教育教學管理行為;每周組織校園安全檢查，及時整改，防患于未然;積極開展法制報告會、學生專題思想教育會，組織了消防演練等，注重在課堂教學中滲透法紀教育。另一方面組織從學校領(lǐng)導、教師到學生家長和個人逐級訂立安全責任書，假期學生離校和節(jié)假日期間分發(fā)《告家長書》，切實落實安全責任制度，強化師生安全意識，有效地防止了安全事故的發(fā)生，為廣大師生營造安全祥和的工作環(huán)境和安全溫馨的學習環(huán)境。
教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的立校之本，教學工作是學校的中心工作。我校強抓新課改的契機，牢固樹立“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的責任意識，深化課堂教學改革，加大教育科研力度，務(wù)實教學常規(guī)管理，切實提高了教育教學質(zhì)量。
1、常抓學習，牢固樹立新課改理念。我校組織教師深入學習和實施各學科課堂教學素質(zhì)化的指導意見，深入領(lǐng)會新課程標準、新教材的精神實質(zhì)，教學工作始終堅持以教學觀念的更新為突破口，轉(zhuǎn)變落后的教學觀念和方法;將先進的教學理論轉(zhuǎn)化為課堂教學生產(chǎn)力，融入課堂教學的改革實踐，切實提高教學的質(zhì)量和效益。
2、很抓常規(guī)，規(guī)范教師日常教學行為。我校乘新課改的東風，咬定質(zhì)量不放松。首先，組織教師學習《中小學課堂教學常規(guī)》，強化教學常規(guī)，深化教學改革，優(yōu)化教學手段，倡導“有效教學——向課堂四十分鐘要質(zhì)量”。其次加強教學常規(guī)的管理督察力度。教研組定期對常規(guī)的落實情況進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并做好檢查記錄。再次，實行“推門”聽課制度。學校領(lǐng)導、教研組長經(jīng)常深入課堂，掌握課堂教學實際情況，及時發(fā)現(xiàn)不足，適時做好交流、解惑工作。
3、細抓研究，提升教師的教育教學工作能力。學校始終堅持科研興校、科研促教策略，建立健全教科研制度，加強教科研隊伍建設(shè)，從人員、時間、經(jīng)費上給予保證。各教研組每周開展教研活動，充分發(fā)揮科研工作在提高教學質(zhì)量的先導性和基礎(chǔ)性作用。完善有利于推進教育科研的導向、評估、激勵機制。逐步形成了有特色的教研策略。具體講，一是建立健全教科研制度：教研組、備課組每周一次集體備課;各教研組每兩周一次教研活動，一次教育教學理論學習。二是抓過程管理：活動要求做到“四定”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人，并做好活動記錄工作。三是重視評價、總結(jié)、反思工作。三年來，通過卓有成效的教研教改活動，教師們特別是一批青年教師的教學水平、教研能力得到明顯提高，有的很快成為教學骨干。今年12月在**市舉行的課堂教學大獎賽中，我校又有18位教師分別獲得一、二等獎的好成績。
4、特抓體藝，提高學生的綜合素質(zhì)。
長期以來，學校始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，重視學生全方位、多層面的發(fā)展。學校以特色教育為框架，開設(shè)了11個課外興趣小組，配有專門輔導教師，促進了學生德智體美勞全面發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育。體育工作作為太平學校又一特色，一直是**學校校園文化生活的重要部分，學校認真落實體育工作條例，抓好常規(guī)體育教學，堅持每天1小時的體育鍛煉活動，落實“兩操一活動”;我校的中長跑項目被列為**市傳統(tǒng)體育項目;學校成立了籃球、足球、田徑訓練隊，學校訓練隊堅持常年訓練，科學訓練，曾在**市中小學生運動會上蟬聯(lián)九連冠，還多次代表**市參加**市中小學生運動會，取得較好成績;同時也為上一級學校輸送了大量的體育人才。**同學、**同學、x同學、**同學現(xiàn)為**市一級運動員。**同學還被選送到省體工大隊。學校的藝術(shù)教育也獨具特色：“三獨比賽”發(fā)掘了不少藝術(shù)人才，藝術(shù)節(jié)上一些學生優(yōu)秀節(jié)目還被選送參加**市重大文藝活動，學生的美術(shù)作品也多次榮獲國家及省市大獎。
5、抓后勤管理，增強服務(wù)意識，創(chuàng)建安全文明校園。
(1)嚴格財務(wù)管理。嚴格執(zhí)行財政局、物價局有關(guān)收費政策和標準，無亂收費行為。堅持收費公示制;堅持開源節(jié)流，勤儉辦學;嚴格財會制度。切實做好農(nóng)村寄宿制學生補貼的發(fā)放工作，充分發(fā)揮有限經(jīng)費的最大使用效益。
(2)加大硬件設(shè)施建設(shè)。一是新建了師生澡堂;二是適時調(diào)整并裝修教職工辦公室，為教師辦公室及村小校點配備了辦公電腦、遠程教育設(shè)備，逐步優(yōu)化了教師辦公條件;三是全面更換了全校學生課桌椅;四是擴大了校園綠化面積，將教學樓周圍的空地加以全面綠化，形成了更為合理的綠化布局，這些都為促進我校的辦學條件不斷完善，學校品位的不斷提高，發(fā)展后勁的不斷增強而奠定了堅實基礎(chǔ)。五是學校在**鎮(zhèn)政府的大力支持下，采用逐年投資的辦法，投入資金近6萬元，整合學校與政府原有的圖書資源，建立了圖書閱覽室，圖書總量從15000冊增加到220**冊。采用圖書流動的辦法，圖書的借閱面輻射到整個集鎮(zhèn)及學校村小校點，真正做到了物盡其用，文化輻射的作用。
6、抓民主辦學，完善校務(wù)公開制度，營造和諧校園。
(1)學校進一步健全、完善以教代會為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度，積極開好教職工代表大會，充分發(fā)揮教職工參政議政、民主管理、民主監(jiān)督、保駕護航的職能作用。學校的重大決策，都要先召開黨、政、工聯(lián)席會商量出初步方案，后召開行政會進行討論，再廣泛征求教師意見，最后修改定案組織實施。學校每年召開一次教職工代表大會，并向代表們匯報學校各項工作，提交各項規(guī)章制度，并聽取整改意見，真正實現(xiàn)學校管理法制化、民主化。
(2)積極實行校務(wù)公開制度。堅決依照《**市**學校校務(wù)公開實施方案》，切實推行校務(wù)公開制度。對于干部的選拔任用、教職工年度業(yè)務(wù)考評、職稱評聘、評優(yōu)推先、招生、工程招標、財務(wù)管理等，都能以黨員民主生活會、教代會、教職工會議、校務(wù)公告欄等形式及時公布，做到公平、公正、公開。校務(wù)公開工作的切實加強，實現(xiàn)了決策民主化、科學化，進一步完善了民主管理機制，充分調(diào)動了廣大教職工的積極性，維護了教職工的合法權(quán)益，進一步密切了黨群關(guān)系、干群關(guān)系，促進了學校的和諧發(fā)展。
根據(jù)《**省全日制普通中小學督導評估標準》，通過對照檢查，27項c級指標中，27項全部為優(yōu)秀，學校自評結(jié)果為優(yōu)級甲等。
(一)軟件方面。
1、師資隊伍建設(shè)方面：理論學習不夠深化，尤其是新課程的理念不夠深入，選修課的開設(shè)、校本課程的開發(fā)、研究性學習有待于進一步加強。極個別教師駕馭課堂的能力不強，好課率還不能達到我們的要求。少數(shù)教師在課堂教學中，對信息技術(shù)與學科教學的整合實踐能力不是很強;教師隊伍還不平衡，骨干教師的數(shù)量不多，有待于進一步培養(yǎng)和提高。
今后工作中，要確立以人為本，以教師發(fā)展為本的師資隊伍建設(shè)理念，認真學習新課程的理念，不斷完善教師的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，加快教師隊伍的建設(shè)步伐?；ù罅馀囵B(yǎng)骨干教師，留住優(yōu)秀教師，形成學科教學優(yōu)勢群體;繼續(xù)做好青年教師培養(yǎng)工作，對有培養(yǎng)前途的青年不拘一格，大膽使用，努力使他們迅速成為青年骨干教師。
2、教科研建設(shè)方面：“科研興教”的意識普遍性有待進一步提高;集體備課的科學性、實效性需進一步強化。校本教研的水平及教師教科研能力有待進一步提高。
今后的工作中，要進一步強化“教科研是教學的第一生產(chǎn)力”、“靠教科研上質(zhì)量”的教科研意識，認真抓好校本教研，努力提高教科研組織化、規(guī)范化程度，鼓勵教師用集體智慧提高學校整體競爭力。
3、考核、評估方面：教育教學的質(zhì)量監(jiān)控體系和評價機制還不甚完善。教學信息的收集、分析的作用有待加強。
今后的工作中，將認真制定落實教學目標，加大學期、學年的考評總結(jié)反饋力度，加強教學過程的質(zhì)量檢測、控制和矯正，抓好校內(nèi)督導工作，及時了解教學中存在的問題，制定切實可行的改進措施，加大獎懲力度，充分調(diào)動教與學的積極性，形成比學趕幫的良性競爭氛圍。努力探索和建立符合現(xiàn)代教育發(fā)展要求的，促進學生發(fā)展、教師提高的學校內(nèi)部評價機制。
(二)硬件方面。
隨著**鎮(zhèn)社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，特別是開發(fā)區(qū)各類企業(yè)的進入，預計五年內(nèi)**鎮(zhèn)人口將超過目前的兩倍，**學?，F(xiàn)有規(guī)模將無法滿足本地區(qū)學生上學的需要。教學設(shè)施有待改善;學生宿舍、食堂有待擴建。我校將以**市農(nóng)村標準化建設(shè)為契機，積極爭取各級黨委、政府的支持，進一步改善辦學條件，爭取再建一座不少于30個教學班的綜合教學樓(包括教師電子備課室、多媒體教室、多功能會議廳、學生文體活動室等)，以滿足發(fā)展的需要，同時也使學校獲得長遠的、可持續(xù)發(fā)展。
通過自查自評，我們看到了創(chuàng)建工作中的自身優(yōu)點，同時也看到了存在的不足。我們深知：**學校全體師生的艱辛努力為我們贏得了燦爛的昨天，但，過去的輝煌不是驕傲的資本，更不會成為我們前進路上的絆腳石，我們決心一如既往地高舉教育現(xiàn)代化改革的大旗，上下團結(jié)一心，群策群力，進一步規(guī)范管理，進一步深化工作，進一步細化教育科研，進一步轉(zhuǎn)變觀念，進一步凸顯辦學特色，繼續(xù)學好、用好現(xiàn)代化教育教學理論，不斷加大教育現(xiàn)代化設(shè)施的投入，努力提高運用現(xiàn)代化教育手段的技術(shù)和水平，開展豐富多彩的、富有創(chuàng)造性的工作，全面提高教育教學質(zhì)量，贏得一個又一個輝煌，鑄就**學校工作的亮麗特色，力爭使我校成為**市內(nèi)知名的農(nóng)村示范學校。
學校督導工作報告篇三
美麗的山東煙臺，難忘的8月，我們一行四人受學院委派，參加了由中國職業(yè)技術(shù)教育學會組織的“全國職業(yè)教育教學督導人員專業(yè)化發(fā)展及能力建設(shè)高級研修班”第二期的培訓班。作為一名職業(yè)院校教學督導，有幸參加了這次教育督導培訓班。4天的培訓，組織周密，安排緊湊，內(nèi)容豐富。本次培訓由華東師范大學教育學部博士童康副教授、青島市工貿(mào)職業(yè)學校教學副校長全國優(yōu)秀教師高級講師于萬成主講。通過這次培訓不僅開拓了我的視野，而且啟迪了我的思維，讓我真正領(lǐng)悟到了作為一名職業(yè)院校教學督導應該具備的新理念、新思想以及基本的素質(zhì)和能力。
自從參與我院院內(nèi)教學督導工作以來，我一直存在不少困惑，通過參加此次培訓，讓我找到了答案，使我茅塞頓開，豁然開朗。通過聆聽這些專家們的講座和經(jīng)驗介紹，讓我對督導這一工作有了新的認識，，深刻地領(lǐng)悟到作為一名督導所應具備的理念及基本的素質(zhì)、使命和能力;從而深深感受到了自身工作的光榮和所肩負的責任，以及自身所面臨的危機。
在培訓班期間，我認真聆聽了教學評估和教學督導的理論與務(wù)實的基礎(chǔ)知識拓展了自己的知識面，開闊了眼界;而且與參加研修的其他職業(yè)技術(shù)院校的培訓人員進行了的廣泛交流和深入探討，汲取了他們在校內(nèi)教學督導工作的成功經(jīng)驗與失敗的教訓。
通過培訓學習教學督導理論，有以下幾點體會：
1、教學評價是學院確定辦學方向的必要手段，是改進工作的重要途徑教育評價是對學院教學工作和教師課堂教學活動的狀態(tài)與水平的評價。根據(jù)目的和標準，采用科學與合理的態(tài)度與方法，對教學工作和教學活動的條件、過程與績效，進行檢查、診斷或鑒定;它具有診斷作用、激勵作用、調(diào)節(jié)作用、教學作用。
2、教學督導是學院教學質(zhì)量的重要保障。
教學督導是指由教學督導組織及其人員依據(jù)黨和國家的教育方針政策，學校的教學管理制度和教學質(zhì)量監(jiān)控措施，對本校內(nèi)部的教學活動進行檢查監(jiān)督、診斷評價、指導幫助、總結(jié)經(jīng)驗的工作;是學校自我監(jiān)控、自我調(diào)節(jié)和自我完善過程中的重要環(huán)節(jié)。教學督導是教學質(zhì)量的重要保障，是實現(xiàn)學院既定的教學質(zhì)量規(guī)格和要求，完善的教學管理制度和教學質(zhì)量監(jiān)控、評價體系的質(zhì)量保障體系的重要保證。通過建立學籍管理、課程教學管理、教師培訓培養(yǎng)制度、專業(yè)帶頭人評選辦法、教學常規(guī)管理以及專業(yè)建設(shè)等教學管理制度系統(tǒng)來保證教學的有效實施。
教學督導的意義在于：增強全校依法辦學的意識，樹立正確的教學思想;可以保證教學的中心地位，調(diào)動各方積極性，實現(xiàn)教學目標;健全教學管理運行系統(tǒng)，及時獲得反饋信息，加深對教育規(guī)律認識，提高教學管理規(guī)范化、科學化水平。
教學督導的任務(wù)：監(jiān)督、指導、評價、協(xié)調(diào)。教學督導的原則：方向性、科學性、民主性、發(fā)揮集體作用、合作性、促進性。教學督導的一般程序：計劃、實施、結(jié)果的解釋與利用。
校內(nèi)教學督導的有教學輸入環(huán)節(jié)的督導、教學管理督導、教學活動督導、教學質(zhì)量督導、教學效果與績效督導五個基本內(nèi)容：
(1)教學輸入環(huán)節(jié)的督導：即對學校在人、財、物等方面的督導。
(2)教學管理督導：即對學校的教學目標管理、指揮管理、運行管理和秩序管理等方面的督導。
(3)教學活動督導：即對教師的備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導、檢查和考試、教學反思和總結(jié)、教學改革與研究、實踐性教學等方面的督導。
(4)教學質(zhì)量督導：即對教師的課堂教學質(zhì)量和實踐教學質(zhì)量、對學生的學習質(zhì)量及其他等方面的督導。
(5)教學效果與績效督導：包括同行評價、學生評教、錄像資料評審等。
校內(nèi)教學督導的有教學專項督導、教學經(jīng)常性督導兩個方法：
(1)教學專項督導：根據(jù)學校常規(guī)教學工作及教學改革工作情況，對于比較重大或較有普遍意義的間題，可進行有目的、有計劃地立專題督導。
(2)教學經(jīng)常性督導：主要是通過調(diào)查研究、深入了解本校教學工作狀況，正確評價教學質(zhì)量效果，及時發(fā)現(xiàn)存在問題，積極提出改進建議?？赏ㄟ^隨堂聽課，到實驗室、實習基地觀察實驗實習組織實施情況，旁聽學生畢業(yè)答辯，與有關(guān)教師、學生交談，查閱有關(guān)資料，觀察學生學習、課外活動、勤工助學活動、生活狀況等方式，從而細致地掌握教師備課情況，理論、實踐教學質(zhì)量效果，學生學習態(tài)度、學習負擔、能力形成、思想品德、健康狀況等。
(1)建全的教學活動督導制度。對教師的備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導、檢查和考試、教學反思和總結(jié)、教學改革與研究、實踐性教學等進行全方位的督導。
(3)完善教學質(zhì)量督導督導制度與辦法，構(gòu)建科學的教師的課堂教學質(zhì)量和實踐。
學校督導工作報告篇四
我校20xx年春季學期已經(jīng)順利開學，學校開展的各項工作已進入正軌，根據(jù)云縣教育局開學工作要求，結(jié)合本校實際情況，做到了周密安排、精心組織、及早落實、嚴格要求，確保了開校各項工作有條不紊地得以落實?，F(xiàn)將我校開學工作的自查情況匯報如下：
為切實做好開學工作，我校特成立工作領(lǐng)導小組及其組成人員如下：
組長：
副組長：
成員：校委會成員及班主任。
學校根據(jù)教育局開學要求，認真組織召開了學校開學工作會議，組織廣大教師學習了教育局黨風廉政建設(shè)暨新學期工作會議精神，對學校開學工作和本學期各項工作進行了精心安排，使我校開學各項工作能夠順利開展。
（一）學生報到情況。
本學期學校共報到學生人，其中七年級報到人，八年級報到人，九年級報到人，為了更好地落實控輟保學工作，開學后，學校立即進行跟蹤調(diào)查，首先由班主任電話聯(lián)系，獲取學生信息，反饋流失學生情況，流失情況主要有三種：一是外出打工；二是在家務(wù)農(nóng)；三是轉(zhuǎn)學。學校在收集了全部流失學生的信息后，又通過電話再次動員說服家長和學生入學，但收效甚微。學校將組織教師深入學生家中說服動員，進一步采取措施找回流失學生。
（二）課程設(shè)置情況。
（三）規(guī)范校風、教風、學風。
學校以科學發(fā)展觀為指導，以師德師風建設(shè)為切入點認真貫徹落實上級有關(guān)文件精神，加強校風、教風、學風建設(shè)，不斷強化辦學內(nèi)涵建設(shè)，提煉辦學精神，營造積極向上的校園氛圍。以校風教風學風建設(shè)為抓手，加強校園精神文明建設(shè)，鞏固文明創(chuàng)建成果，以人為本，和諧發(fā)展，科學管理規(guī)范治校，全面提升師生文明素養(yǎng)和校園精神文明建設(shè)水平，促進學校健康和諧發(fā)展。
（四）教輔資料征訂及收費情況。
按照九年制義務(wù)教育免除農(nóng)村學生課本費、學雜費的有關(guān)文件精神，曉街中學免除全部學生課本費、學雜費。對于教輔資料學校不作統(tǒng)一征訂，學生自愿向新華書店購買，由新華書店在開學期間到學校出售。據(jù)了解，資料費：七年級150元、八年級20xx年級300元；學校另外不收取任何費用。
（五）安全管理工作。
學校在開學前，組織教師對校園及周邊環(huán)境進行了深入細致的安全隱患排查，對破損可桌椅、學生床架、門窗等進行了及時修繕確保學生到來能夠安全進入校園。開學后各班組織開展“安全主題班會”。內(nèi)容包括交通、水、火、電等各個方面，學校與教師、班主任、學生家長簽訂安全責任狀，確保安全工作落到實處。
（六）學業(yè)水平檢測報名及準備情況。
學校教導處認真組織了初中學業(yè)水平檢測報名，各學科備考復習工作正有條不紊的進行之中，學校已做好了備考的各項工作。
（七）營養(yǎng)改善計劃落實情況。
營養(yǎng)改善計劃工作主要由副校長龔國衛(wèi)負責，值周領(lǐng)導負責雞蛋、牛奶的接發(fā)放工作。本學期，學生營養(yǎng)午餐補助資金有所變動，學校也作出了相應調(diào)整。開學后學校營養(yǎng)改善計劃工作開展順利。學校營養(yǎng)改善計劃工各項作制度完善，措施具體，對食堂管理到位，有力的保證了國家營養(yǎng)改善計劃的實施。
（八）特色學校建設(shè)情況。
開學前，學校制定了以“管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人”為主題的特色學校建設(shè)方案，建立了特色學校建設(shè)領(lǐng)導小組，制定了具體實施計劃和措施，開學后，工作已逐步開展。
（九）責任督學掛牌情況。
責任督學牌以在開學前懸掛于校園醒目位置。
20xx年春季學期已經(jīng)順利開學，學校的各項工作已逐漸正?；?，我們將認真開展教育教學工作，對存在的問題及時研究解決，為辦人民滿意的教育而努力。同時也希望上級主管部門為學校提供更多的支持。
學校督導工作報告篇五
我校認真貫徹、落實教育局等上級部門的各項安全要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應急預案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強，現(xiàn)將我校安全工作的主要做法匯報如下：
為切實加強對安全工作的領(lǐng)導，我校成立了安全工作領(lǐng)導小組。
1.為進一步做好安全教育工作，建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度，對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
2.建立學校安全意外事故處置應急預案制度。學校建立以校長為組長的重特大安全事故應急處理領(lǐng)導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機構(gòu)。并對可能發(fā)生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。
3.建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制，簽訂責任書。學校對門衛(wèi)、各室負責人員、后勤人員、班主任及任課教師明確各自的崗位職責并簽訂了“安全責任書”，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴格執(zhí)行責任追究制度。
為經(jīng)一步全面加強學校安全工作，我校制定了《四壩鎮(zhèn)九年制學校安全工作崗位職責》。明確校長對學校的安全工作全面負責，是學校安全工作的第一責任人；分管安全的副校長對學校安全工作負主管責任；其他中層干部，按照工作分工，對所分管的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全工作負領(lǐng)導責任；辦公室負責人及班主任對本組室、本班級的安全工作負直接管理責任；任課教師對所任教的課堂內(nèi)或所組織的教育教學活動中的學生安全工作負直接責任；當天的值周領(lǐng)導負全部責任，值周老師對當天值日內(nèi)的安全工作負直接責任。
為確保學校教育教學工作安全有序的開展，我校認真開展安全隱患排查整治活動。我校在學期開學初（3月2日）開展了一次校園與周邊環(huán)境安全隱患排查整治活動，每個月定期開展一次校園及校舍安全隱患排查活動，每周各班級對本班的教室環(huán)境進行安全隱患排查，對排查出的安全隱患及時加以整改，。（本學期我校分別于8.25日，9.29日，11.18日開展了校園及校舍安全隱患排查整治活動）。
1.學校利用周一升旗活動時間強調(diào)安全事項。
2.每學期的第一周為“安全教育強化周”，各班級認真組織學生學習安全常識、安全管理規(guī)章制度、《中小學生安全守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，班主任上好“安全教育第一課”，使安全教育內(nèi)化為學生自覺的行動。
3.利用主題班會、團隊活動、心法教育課、德育活動、學科滲透，校園廣播等途徑，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
4.開展法制安全教育講座。
學校每學期每個月都安排專門的安全知識講座，對全體師生進行法制、消防、交通、飲食等系列安全教育及心理健康教育。（本學期，我校在9月30日開展了法制、安全知識講座，10月10日開展了交通安全和消防安全知識講座，11月13日開展了安全、心理健康教育講座）。
5.開設(shè)法制、安全教育課。
安全教育課做到教師、教材、課時三落實。要求每堂課前教師必須認真清點學生人數(shù)，對未到課學生進行登記并及時報告，對課堂上出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象和突發(fā)事件進行報告或處理，凡不按規(guī)定履行職責的教師都將受到相應的處罰，有效地促進了安全工作在教學活動中的落實。
為了提高師生的安全防范意識和逃生技能，我校每學期每個月開展一次安全演練逃生活動。每個教師和學生必須明確要求與路線，分工負責，責任到人，確保演練取得成效，提高學生的自我救護能力。我校在9月30日、10月10日、11月13日分別開展了防震安全逃生疏散演練、消防安全逃生演練以及滅火演練活動。
1.把好門衛(wèi)安全第一關(guān)，學校加強門衛(wèi)的管理工作，嚴格來客登記制度，與各部門聯(lián)系的外來人員，必須要電話告知，外來人員方可入校。學生在校期間家長無特殊情況不得進入校園，并要求學生在校期間不準離校。
2.加強值周工作，將原先4人值周組增加至6人，由值周領(lǐng)導帶隊，值日教師每人監(jiān)管一個區(qū)域的學生的紀律、安全，每天堅持24小時值班。
3.每天安排好值勤工作，課間在樓道及校園主要位置都設(shè)有教師值班，有領(lǐng)導帶班，教師定點定崗。
重視消防工作，教學樓安排好了消防通道，各專用教室和各樓層都配置了滅火器，學校滅火器數(shù)量基本達到要求。
1.認真做好教師食堂安全管理工作和學生營養(yǎng)餐安全發(fā)放和安全食用工作，確保師生飲食健康。
2.學校對各種常見病及傳染病主要以防治為主，開展教育活動，讓學生學會防治的方法與措施。
“安全工作重于泰山”，學校安全是一切工作的前提，是學校工作的重中之重，在今后的工作中，我們將警鐘長鳴、不驕不躁，克服麻痹大意的思想，進一步細致扎實開展好各項工作，讓學生舒心，讓家長放心，讓社會安心，為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展作出新貢獻。
學校督導工作報告篇六
在區(qū)教科體局黨委的正確領(lǐng)導和市政府教育督導室的指導下，我室立足于辦人民滿意的教育的工作宗旨，以《河南省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx——20xx）》和各項教育法律法規(guī)為依據(jù)，緊緊圍繞市的人民政府教育督導室的xx年度工作安排，堅持督政與督學并重，堅持綜合督導評估與專項督導檢查相結(jié)合，突出重點，狠抓落實，圓滿完成了xx年各項目標任務(wù)。
在"源匯區(qū)教育督導領(lǐng)導小組"的指導下，我們按照省政府對縣級人民政府教育督導檢查的各項標準，對我區(qū)迎檢工作進行了全面的安排部署：首先印發(fā)了《關(guān)于迎接省政府對我區(qū)進行教育工作先進縣區(qū)驗收的工作方案》，召開綜合協(xié)調(diào)會議，強化領(lǐng)導，明確各相關(guān)部門的職責，成立綜合協(xié)調(diào)組、業(yè)務(wù)迎檢組、接待服務(wù)組等，建立了迎檢工作臺帳；其次根據(jù)職能印發(fā)了《源匯區(qū)人民政府教育督導室檔案管理科室分工的意見》、《關(guān)于省市的人民政府教育督導室對我區(qū)進行教育督導工作的相關(guān)安排》，對各項指標量化、細化，確定責任科室及責任人；《關(guān)于建立源匯區(qū)人民政府教育督導檔案的幾點意見》，規(guī)范和完善了檔案的收集、立卷、歸檔等分類整理工作。整個應驗過程共印制表冊20余萬份，整理出我區(qū)迎驗檔案199盒，整理填寫了全區(qū)教育情況匯總表和匯報材料。今年4月份，順利通過省政府驗收團的驗收，10月份，河南省教育工作先進縣區(qū)獎勵資金的100萬元中的50萬元已經(jīng)到位。
為了保證學校師生安全，我們組織開展了開學初及期末兩次安全檢查，檢查結(jié)果表明，各校安全制度措施不斷健全和完善，特別是安全演練制度及效果得到了全安監(jiān)部門的肯定，安全隱患排查和整治能有效堅持落實。
（一）健全機構(gòu)，完善安全制度。
各校層層簽訂了目標責任書，嚴格落實"一崗雙責"，實行安全工作責任制和責任追究制，形成了自上而下完善的網(wǎng)絡(luò)體系。各單位成立了相應的組織，配備兼職安全管理人員。先后建立并完善了安全應急預案演練制度、安全例會制度、安全檢查制度、安全事故隱患整改制度、安全事故報告制度和安全工作檔案管理、安全隱患排查整改及事故統(tǒng)計月報制等多項制度，嚴格落實了節(jié)假日24小時值班制，學校領(lǐng)導、教師及學生集體外出活動審批制，安全工作責任制和責任追究制，建立了橫向到邊、縱向到底的學校安全工作網(wǎng)絡(luò)體系。
（二）以"安全月"活動為平臺，加強宣傳教育。
各學校、幼兒園進一步修訂完善了各類應急預案，演練前制定并上報了詳細的安全應急預案演練實施方案，受降路小學、空冢郭鄉(xiāng)中、問十鄉(xiāng)中還參加了全市組織的應急演練比賽。注重加強與公安、消防、交通等部門的聯(lián)系，部分學校還聘請了有關(guān)部門的專家配合或直接參與，對演練方案進行審核指導，重點開展了防震、防火逃生、緊急疏散自救等應急演練。
（三）認真排查，消除安全隱患。
春季、秋季開學各校堅持開展"十查十防"和安全"五查"活動，共計排查安全隱患36條，各校深入細致地開展隱患排查與整治活動。加大消防安全宣傳力度，對校舍進行全面的安全檢查，重點抓好學校的食堂衛(wèi)生、小賣部及宿舍衛(wèi)生的管理工作，同時抓好附屬設(shè)施、體育場所、校車使用等方面的安全工作，積極配合公安、交通部門查處非法運送幼兒的機動車輛，對學生集會、體育運動等活動做好報批、備案工作，保證全年不發(fā)生師生傷亡事故，為我區(qū)學生學習成長創(chuàng)造平安和諧的社會環(huán)境。
（一）5月上旬會同教育科對規(guī)范辦學行為工作進行督導檢查，共分農(nóng)村、城市抽檢了10所學校，對學校課程設(shè)置、作息時間、作業(yè)量等通過家長座談，發(fā)放調(diào)查問卷、翻閱學習資料等形式進行調(diào)查摸底。總體上，我區(qū)規(guī)范辦學行為的各項制度落實較好。
（二）6月中旬通過市教育局督導檢查。為了迎接6月份市教育局對我區(qū)的安全檢查，我們首先在安全教育、食堂衛(wèi)生、校舍安全、校車、安全演練等方面進行了深入的自查自糾，為師生創(chuàng)造出安全穩(wěn)定的教育工作環(huán)境。6月中旬，在市教育局呂局長的帶領(lǐng)下，市教育局對我區(qū)進行安全工作檢查，對我區(qū)的安全工作給與充分肯定。
（三）9月份迎接了省市里對職業(yè)教育工作的督導檢查。為做好省教育廳對我區(qū)的職業(yè)教育攻堅工作的檢查驗收，我們積極準備，協(xié)調(diào)相關(guān)部門召開會議，明確目標責任，從文字資料到硬件設(shè)施、經(jīng)費投入等都做了精心準備，最后順利通過驗收。
（四）其他工作。我區(qū)督導室在完成重點工作的同時，協(xié)調(diào)監(jiān)察室、教育科，對于社會反映強烈的熱點問題如亂收費、亂辦班等也積極參與督查督辦，也取得了很好的效果。
一年來，在人員不足、業(yè)務(wù)職能多、工作量大、經(jīng)費短缺的情況下，我區(qū)教育督導室的兩位同志不等不靠，克服重重困難，圓滿完成了本年度的各項工作任務(wù)。展望20xx年，我們將以努力拼搏和攻堅克難實干精神，有信心有能力把工作做得更好。
學校督導工作報告篇七
進入福洛特安保已快一個月，通過對各項目的走訪，對公司督導部目前工作過程及工作標準提出一些個人看法及建議，請公司領(lǐng)導給予指正，具體如下：
1、督導部工作重點不突出，公司項目等級不清晰，督導方向（標準）不明確，根據(jù)等級的不同實行不同的督導要求及督導次數(shù)。
2、督導部與運營部溝通太少，督導部的工作在于糾錯，是輔助營運部工作提升服務(wù)質(zhì)量的部門。
3、督導部做出糾錯報告后，營運部（各項目）應對照糾錯做出整改報告及處理意見和結(jié)果，督導部備案以便在以后的督導工作中進行比對。
1、各項目骨干基本素養(yǎng)普遍不高（有的只會寫自己的名字），缺乏服務(wù)意識。著重培養(yǎng)有文化基礎(chǔ)、服務(wù)意識并具有大局觀的骨干預備隊伍。
2、各項目值班記錄不統(tǒng)一且不規(guī)范（如：巡邏時間大部分為整點，未按實際時間記錄；交接物品只記錄齊全，沒有物品明細。）。
3、班內(nèi)發(fā)生設(shè)備故障、事故未記錄在執(zhí)勤本上（甲方記錄本有記錄，我公司記錄本無記錄）。
4、班次交接時事件交接無記錄，項目負責人的工作筆記也要列入督導檢查項目之列，以便我們的負責人養(yǎng)成“好記性不如爛筆頭”的工作習慣。
5、各項目無項目年培訓計劃、工作計劃；也無培訓記錄。
6、個別項目直接對接甲方，利用項目工作時間為甲方做私活，報酬未上報公司，隊員只認負責人不認可公司，公司對項目管理失控。
1、督導部對項目的檢查只能是表面上督促，不可能做為長效管理的工作來做，希望營運部要求各項目負責人對自己的項目自查或互查列入工作考核范圍（也可以起到學習的作用）。
2、各項目需提供在管區(qū)平面圖（其中標明崗位名稱），附崗位名稱（編號）及人數(shù)；每月的人員排班表，以便督導現(xiàn)場核對崗位及人數(shù)。
3、對公司在管項目分出項目等級，以便督導部針對項目等級做出督導工作計劃。
4、加強基層骨干培訓可以起到以點帶面全面提升公司服務(wù)質(zhì)量的作用。
學校督導工作報告篇八
;要求每個店長自己的一年來的業(yè)績貢獻和自身店面的不足、需要改進的地方提出來形成文字，制訂出自己明年的銷售目標和參照管理要求自定自身店面管理目標作為每年的考核參照標準?？偛扛鶕?jù)報告和工作檢查等對于做出突出貢獻的優(yōu)秀干部給予一定物資獎勵，對于年度業(yè)績較差的干部進行一定的經(jīng)濟制裁，督促其對不足的地方及時改正，20xx年拿出好的成績單回報企業(yè)。
經(jīng)過采購中心共同努力，20xx年優(yōu)質(zhì)供應商培養(yǎng)快速提高，年銷售在1000萬元以上的達到4家、在500萬元以上的達到家，200萬以上的供應商21家，100萬以上供應商27家。為企業(yè)的后續(xù)經(jīng)營奠定堅實基矗20xx年采購的經(jīng)營業(yè)績得到了快速提升。全年采購毛利達到了805萬元，采購毛利率達到******%，比20xx年******%增加百分點。全年通道費用收入2100萬元。通道費率達到******%，接近了外資超市企業(yè)水平。
規(guī)范管理流程，強化內(nèi)部管控。
1、調(diào)整流程抓訂貨。分離采購訂貨工作組建物流訂貨組?？偛肯蚬桃洸捎帽貍渖唐飞舷孪迬齑孀詣右洠莻鋷焐唐烽T店每周要貨自動匯總、自動庫存對比、自動生成分門店訂貨單，網(wǎng)絡(luò)傳真供應商的新要貨流程，提高了要貨的準確性，減輕了原來采購訂貨的工作量，提前實現(xiàn)了無紙化辦公，降低了成本。
2、重抓商品配置。
一是通過調(diào)整必備商品選擇方法，加強對門店每周必備商品無要貨跟蹤，促進必備商品銷售占比的穩(wěn)步提高。從3、月份銷售占比30%上升到現(xiàn)在的50%多。
2法。宣城三店等新店的商品配置質(zhì)量提升較大，經(jīng)營品種數(shù)明顯減少，從去年的每千平方米2500減少到1800只，貨架商品動銷率明顯提高。
3、組建監(jiān)督部門，強化內(nèi)部管理。自今年4月成立防損監(jiān)察部、審計部，將門店商品防損、盤點監(jiān)控、問題調(diào)查、執(zhí)行督導等納入部門工作范疇以來，門店的盤點重視程度、盤點損耗的控制比20xx有改觀。20xx年共處理各類問題262余起，處罰金額近******萬元。對公司規(guī)范化制度的建設(shè)起到了促進作用。
4、推進軟件應用，提高管理效率。
一是通過對用友erp財務(wù)管理軟件在全省各門店的全面應用，實現(xiàn)了總部與門店會計帳務(wù)的實時管理，財務(wù)信息的實時共享。
二是通過對供應商網(wǎng)上供應鏈軟件系統(tǒng)的應用培訓與推廣使用，實現(xiàn)了供應商與公司經(jīng)營數(shù)據(jù)的共享，促進了其參與門店商品經(jīng)營管理的積極性。
三是通過與******合作，啟動了臺客隆內(nèi)部局域網(wǎng)絡(luò)的組建工作;再通過vpn聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)門店與總部數(shù)據(jù)非人工的暢通傳輸，實現(xiàn)了公司內(nèi)部與門店。
學校督導工作報告篇九
我們縣教師進修學校始建于xx年，20xx年遷入現(xiàn)址，20xx年被評為“省級示范性教師進修學?！薄W校占地面積35畝,建筑面積5500平方米，設(shè)有10個標準教室和多媒體教室、學術(shù)報告廳、多功能演播室、微機室、圖書閱覽室等專業(yè)教室，可同時容納680余人參加培訓。學校有教職工51人，班子成員5人，專任教師47人，其中高級職稱23人。本科以上學歷40人，研究生學歷2人。全校上下在領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，圍繞“實現(xiàn)跨越發(fā)展，努力創(chuàng)建國家級示范性教師進修學?！钡倪M修夢想，團結(jié)進取，艱苦奮斗，辦學條件進一步提高，師資隊伍建設(shè)進一步加強，師資培訓層次進一步提高，先后獲得了“省英特爾未來教育項目組織管理先進單位”、奧鵬遠程教育“省優(yōu)秀學習中心”、“市繼續(xù)教育工作先進單位”、“市語言文字工作先進單位”、“縣教育工作優(yōu)秀單位”、“縣先進基層黨組織”等多項榮譽稱號。
近幾年來，在縣財政的大力支持下，先后投入六十余萬元，加強硬件設(shè)施建設(shè)，提升整體文化品位，優(yōu)化學校發(fā)展環(huán)境，加快推動我校創(chuàng)建“國家級示范性教師進修學?！边M程。首先，注重校園文化建設(shè)。對學校標牌進行雙語設(shè)置，“縣教師進修學校”幾個大字莊重、大氣、開放；安排了醒目固定標語，“進德修業(yè)、提升能力，為實現(xiàn)教育振興、建成教育強縣做出更大貢獻；開拓進取、跨越發(fā)展，為創(chuàng)建國家級示范性教師進修學校努力奮斗?！斌w現(xiàn)了我?？傮w工作目標和務(wù)實、奮進的工作作風；“培訓一流師資、爭創(chuàng)一流業(yè)績”幾個大字，彰顯了我校更高的工作要求和積極向上的校園文化；展板內(nèi)容全部進行了更換，校園文化和整體品位更與進修內(nèi)涵相適應。其次，加強硬件建設(shè)。為適應培訓需要，我校專業(yè)教室齊全。多媒體報告廳：安裝寬帶，中控平臺和投影儀，兩臺冷暖空調(diào)，可容納200名學員參加培訓；微機室：有電腦200臺，全部裝有寬帶，上網(wǎng)速度快，播放視頻流暢清楚；圖書室閱覽室：有教育、科技、文史等各類圖書雜志12000余冊，每年新訂《中國教育報》、《讀者》、《青年文摘》、《日報》、《晚報》等綜合性報刊十幾種；微格教室：配有3臺電腦，供教師和學員進行技能訓練；學員餐廳干凈整潔，可容納幾百人就餐；學員宿舍，進行公寓化管理，室內(nèi)配有空調(diào)。20xx年，繼續(xù)加大投入，花費10萬元建成集會議、上課、演播于一體的多功能演播室；投入2萬余元建成體育活動室；還預計投資20多萬元建成符合安全標準的水沖式廁所等等，為全縣教師營造了設(shè)施一流、優(yōu)美舒適、富有品位的學習環(huán)境。
全體進修人圍繞實現(xiàn)“實現(xiàn)跨越發(fā)展，提升進修形象，提高思想境界，充分發(fā)揮功能?！钡?4字進修夢想，深入貫徹中央八項規(guī)定，厲行勤儉節(jié)約等，轉(zhuǎn)變了工作作風，提高了工作效率，加強了學校管理，優(yōu)化了學校發(fā)展環(huán)境。
師資隊伍建設(shè)以打造省市級乃至國家級名師為目標，采取各種措施，從多方面做好名師的培樹推工作，打造了一支專業(yè)名師團隊。主要措施有：
一是大力倡導研修學習制度，開展專項研修，促進專業(yè)成長。我校每名教師確立專業(yè)主攻方向，圍繞主攻課題，開展專項研修。
二是積極選派教師參加國家、省、市級培訓，及時充電，拓展視野。在學校經(jīng)費非常緊張的情況下，每年選派多名教師到省、市及其他地區(qū)參加各級培訓，使其學習了大量的專業(yè)知識，有效提高了他們的專業(yè)化水平。
三是開展內(nèi)部課堂大練兵活動，相互促進，共同提高。我校采用課堂點評和課后反思相結(jié)合的形式舉行課堂大練兵活動，人人上講臺，極大地調(diào)動了廣大教職工的積極性，所講內(nèi)容豐富多彩、課件制作精美實用。活動的開展使廣大教師在語言、儀表、現(xiàn)代化教學手段運用等方面均有了大幅度的提高。
四是深入基層調(diào)研。掌握我縣教育第一手資料，實現(xiàn)了理論與實踐的緊密融合，有針對性開展研修和教學。
學校以“集體參與，反復研修”的方式，精心構(gòu)建了縣進修學校名師引領(lǐng)的課程體系。我們圍繞“信息技術(shù)”、“教師職業(yè)道德修養(yǎng)”、“英特爾專業(yè)成長”、“校長提升”等九個方向，開發(fā)打磨出《品國學悟師德》、《師生心理溝通》、《做幸福教師》、《校長領(lǐng)導力的提升》等三十五個專題的一系列頗具口碑的進修學校精品課程，受到廣大參訓學員的贊譽。其中，趙文英研修以提升校長領(lǐng)導力為方向的《教育之兵家智慧》，胡楠楠研修以技術(shù)輔助教學的《教師專業(yè)化發(fā)展》、《英特爾未來教育》，趙艷霞研修以新課堂創(chuàng)建為方向的《微軟助學》、《生本教育》，王春田研修以提升教師信息化能力的《課件設(shè)計》，岳玉萍研修以溝通為主題的家庭教育系列專題，王?；ㄑ行薜摹督逃軐W》，李秀萍研修的《做自己的導師》等，均具有較強的時代性、引領(lǐng)性、實用性。
近幾年來，我校涌現(xiàn)出一批省市級知名教師。多名教師獲得了從中央電教館、省教育廳、省繼教中心、市教育局、縣教育局等多層次獎項。其中，趙艷霞、王春田獲得“省級英特爾未來教育主講教師、省級信息技術(shù)主講教師、省級微軟攜手助學主講教師”資格；胡楠楠獲“省級骨干教師”“國家級英特爾未來教育優(yōu)秀主講教師”“國家級教學應用優(yōu)秀培訓獎”；張巍巍獲“省級因特爾主講教師”；李秀萍獲“省培計劃優(yōu)秀培訓者”等榮譽。
我校培訓工作堅持以“服務(wù)我縣教育、服務(wù)全縣教師”為宗旨，以“提高教師職業(yè)榮譽感和自豪感，提升教師思想境界”為培訓目標，建立了“培訓前下基層調(diào)研---培訓過程實現(xiàn)七化---培訓后跟蹤指導”于一體的動態(tài)特色培訓模式，圍繞我縣教育現(xiàn)狀和發(fā)展方向，針對一線教師教學實際需要，精心組織每項培訓，切實提高培訓效果，在培訓功能發(fā)揮方面再上新臺階。
1、承擔省級培訓項目。20xx年首次承擔省“農(nóng)村小學英語、小學數(shù)學”省級培訓項目資格，培訓人數(shù)100人，成為市19個縣、區(qū)唯一一所承擔省級培訓項目的進修學校。20xx年再次承擔省級培訓項目農(nóng)村小學語文和小學數(shù)學教師各100人。作為承擔這一培訓項目的全省8家縣級進修學校之一，標志著我校在培訓功能發(fā)揮方面又上了一個新臺階。
2、開展多項專項培訓。20xx年以來，我校以提升教師職業(yè)榮譽感和自豪感為目標，每年舉辦十多項專項培訓，4年來累計培訓22000余人次。其中，青年教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能培訓763人，提升了我縣師資隊伍的綜合教育技術(shù)應用能力；班主任培訓1623人次，縣級骨干教師培訓592人，為我縣教育發(fā)展造就了一支中堅力量，為培養(yǎng)市級骨干教師奠定了堅實的基礎(chǔ)；師德與禮儀培訓1366人，進一步加強我縣教師隊伍職業(yè)道德與禮貌儀表建設(shè)；中小學校長培訓741人，提升了校長們思想理論水平和學校管理能力；新教師提高培訓67人，心理咨詢輔導員培訓90人，幼兒園園長培訓67人，中小學安全管理人員培訓304人，太極拳培訓85人，音體美教師培訓1600人。遠程教育培訓5000余人，全縣中小學教師繼續(xù)教育全員培訓近萬人等，進一步提升我縣中小學教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學專業(yè)水平等等，為加強我縣中小學教師隊伍建設(shè)，推進基礎(chǔ)教育教學改革作出了貢獻。
3、提高培訓層次和培訓效果。為提高培訓層次和水平，我們針對不同培訓內(nèi)容和要求，4年來累計聘請了20余名專家學者和上級領(lǐng)導到我校做精彩授課?？h委常委縣紀委書記王偉、縣檢察院檢察長李清林在校長培訓班上做開班講話和專題講座；省教科所專家崔海江和李學紅，大學教授田保軍，市渚河路小學副校長趙莉等在省級培訓班做精彩講座；縣教育局蔡執(zhí)杰局長，石進延，王鐵軍，王玉芳等局領(lǐng)導在全縣教育系統(tǒng)股級干部培訓班上專題授課。參訓學員普遍反映收獲大，效果好。9月9日，省繼教中心主任高宇一行在市教育局師范教育處處長王偉等陪同下，光臨我校座談?wù){(diào)研省培情況，對我校主講教師層次高，培訓效果整體好給予了高度評價，為今年的培訓工作畫上了圓滿的句號。
以上工作成績，都是在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在省廳、市、縣教育局的大力支持下取得的，是全體進修人齊心協(xié)力、開拓創(chuàng)新,為建成教育強縣，實現(xiàn)教育振興共同努力的結(jié)果。當前，我校正在深化改革，圍繞縣域經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的總體要求和實現(xiàn)教育振興、建成教育強縣的具體要求，為創(chuàng)建國家級示范性教師進修學校而努力奮斗。
學校督導工作報告篇十
溝通來自真誠的自我介紹，我姓x，是xx駕校聘用的校長，下面由我給大家把xx駕校的有關(guān)情況做個匯報。
xx駕校成立于xxxx年x月，學校位于市區(qū)西南森林公園內(nèi)，東臨大運路，環(huán)境優(yōu)雅、交通便利、場地寬闊，是理想的駕駛員培訓場所。
匯報分：場地建設(shè)、隊伍建設(shè)、設(shè)備情況、教學管理四個方面。
學校占地面積70畝，其中辦公室、宿舍、餐廳、教室等占地500m2，另擁有40000平方米的專業(yè)訓練場，場地內(nèi)按《交通部駕駛員培訓教學大綱》的要求設(shè)置有齊全的訓練科目，學員第一階段初級訓練及第二、第三階段訓練全部在封閉場地內(nèi)完成，第四階段復雜道路駕駛在距學校500m處一條30km長的柏油路上進行。
去年九月，我們對場地進行了硬化、綠化，鋪油5000m2，水泥硬化900m2，植樹20xx多株，今年四月又移栽了柳樹、槐樹、側(cè)柏等共計600余株，結(jié)合森林公園的大環(huán)境把安順建成園林式駕校、休閑式駕校是我們的奮斗目標。場地內(nèi)各類標志齊全，公安部的九個考試科目設(shè)置完整，環(huán)形訓練路分為內(nèi)外兩層，內(nèi)側(cè)為科目路，外側(cè)為高速訓練柏油路，各不影響，為培訓不同層次的駕駛員奠定了堅實的硬件基礎(chǔ)。
學校實有人員28人，全部是聘用人員，其中教練員18人，接送車司機2人，管理人員、后勤人員共8人，機構(gòu)設(shè)置緊湊，人員分工明確，聘用的管理人員均是大專畢業(yè)，教練員全部有省運管局頒發(fā)的《準教證》整個隊伍平均年齡在32歲以下，退伍軍人多，中專生多是整個教練員隊伍的一大特點。學校每月對人員進行業(yè)務(wù)培訓、考核，尤其是教練員，考核結(jié)果體現(xiàn)在工資效益中，高素質(zhì)的隊伍保證了學校的各項高效、有序地進行。
學?，F(xiàn)有大小車輛共30臺，其中有教練車行駛證且20xx年檢驗合格的車輛共23臺，備用車7臺。有實驗用拆裝整車一臺、有完整的汽車各部位零部件一套、（上理論課用），電腦10臺，為配合多媒體電化教學，還添置了vcd、幻燈機、電視機，投影儀等，有了這些設(shè)備使得理論教學圖文并茂、直觀易懂。
建校伊始我們就樹立了“質(zhì)量立校，服務(wù)興校”，“以質(zhì)量拓展生源、以服務(wù)開創(chuàng)未來”的辦學理念，并通過嚴格的管理制度把這一理念體現(xiàn)出來。
學校建立了預約制度，學員提前預約，有依維柯、佳寶兩輛車專門接送學員，接送車環(huán)城跑，一小時一個來回，學員到時間來就上車訓練，練完就走，這樣給很多上班的學員提供了方便，學校雙休日不休息，中午、晚上有學員想訓練就加班，一切以學員的要求為準。20xx年1月1日前學員按卡訓練，每人每天發(fā)一張訓練卡，訓練卡時間為40分鐘，學員憑卡上車訓練，教練員每日憑卡結(jié)算車輛的配件、油料、工資。節(jié)省的獎，浪費的扣，學員的合格率與教練員的工資掛鉤。20xx年1月1日后我們把配件、合格率、安全獎、基本工資、效益等全部折算到每個學員的合格率中，合格一個，教練員掙100元，除此再無任何其它工資，比如教練員考試合格12人，即可得1200元在分車時每車12人，校內(nèi)考核合格1人教練可申請再增加1人，校內(nèi)考核不合格不允許再超帶人，這樣優(yōu)秀的教練員可在短時間內(nèi)培訓出合格的學員，可多帶多得，一般的教練員只能帶12人，這種辦法有效的調(diào)動了教練員鉆研業(yè)務(wù)的極積性，達到了多出、快出合格學員，降低單車成本的目的！
學校培訓科統(tǒng)一制定培訓計劃，按學員不同進度對各車進行分別考核，嚴把教學的規(guī)范性、統(tǒng)一性，杜絕一個教練一個樣的“師傅帶徒弟”模式，經(jīng)常組織教練員學習交通部新大綱的教學要求，學習公安部考試各科目要求，每月對教練員進行業(yè)務(wù)考核，并與工資效益掛鉤，嚴格的管理措施調(diào)動了教練員的積極性，一旦有學員舉報教練有吃、拿、卡、要現(xiàn)象，立即換車，該學員的100員效益也全部歸后一教練所有，這樣確保了學員就是上帝，在xx駕校教練員就怕學員不到校訓練，就怕學員舉報，這些措施有力地保證了學校的軟件建設(shè)。
經(jīng)過我們的努力、精心運作，安順駕校雖然起步遲，但在朔州市已經(jīng)有了良好的聲譽，各方面進步非?？欤绕涫墙虒W管理方面，走出了一條科學高效的路子。
最近我們正在制定安順駕校五年發(fā)展計劃“二年打基礎(chǔ)，三年達優(yōu)良，五年創(chuàng)第一”的目標已確定，我們“不求最大、但求最好”，突出以人為本，嚴守“質(zhì)量拓展生源、服務(wù)開創(chuàng)未來”的經(jīng)營理念，不求眼前利益，努力塑造“學技術(shù)到安順”的品牌，目前學校生源穩(wěn)定，60的學員是由培訓合格的學員介紹來的，學員結(jié)構(gòu)有三個特點，上班的多、年齡大的多、女同志多，他們都有個明確的目的，不光要拿駕駛本更重要的是學會真正的技術(shù)，為自已負責、為社會負責，我們學校的培訓成本高達每人800—1000元，但付出總有回報，每月穩(wěn)定的招生人數(shù)和優(yōu)異的考核成績就是最好的回報。
20xx年是我校的“質(zhì)量年、綠化年”，開春后我們將繼續(xù)加大場地建設(shè)的力度，植樹種草蓋涼亭，凡是露土的地方全部綠化，20xx年還將繼續(xù)狠抓教練員業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓，駕校成敗在管理，質(zhì)量好壞在教練。
各位領(lǐng)導下次光臨時，必將有一所“風景怡人、設(shè)備齊全、管理先進、社會聲譽好的”園林式駕校呈現(xiàn)在各位面前，為了能早日達到這一目標，請您留下寶貴的意見和建議。
謝謝大家！
學校督導工作報告篇十一
為全面實施素質(zhì)教育、認真落實省《規(guī)范》，加大學校管理力度，推動學校工作整體提高，教辦就校產(chǎn)管理、環(huán)境衛(wèi)生、綠化美化、校園文化、辦學行為、教學設(shè)備使用和檔案建設(shè)等七方面于4月8號對中小學全面進行了督導評估。就整體督導檢查情況總結(jié)如下：
絕大部分學校各室門、窗、玻璃完整無缺，室內(nèi)設(shè)施擺放整齊無損壞。但有極個別學校門窗依舊是長年失修，門板破損嚴重，玻璃狼籍一片，有的玻璃雖然鑲齊了，但所用的`是水泥、黃泥，弄得污跡重重；室內(nèi)設(shè)施擺放雜亂無章，隨意性強；有的門牌東例西歪，有的根本沒有門牌標識。
環(huán)境衛(wèi)生有所改觀：
所有中小學對環(huán)境衛(wèi)生都進行了打掃，基本做到了室內(nèi)外清潔無塵土、雜草、紙片等雜物，絕大部分辦公室、功能室布置條理，擺放整齊，伙房清潔衛(wèi)生。但部分學校根本不象學校樣子，環(huán)境衛(wèi)生打掃不徹底，尤其是教學點更是爛七八糟，純粹就是垃圾場子，孩子們象生活在垃圾堆里，象西北、次店；有的辦公室里伙食用具亂放，生活辦公室一體極不協(xié)調(diào)，衛(wèi)生狀況差；廁所衛(wèi)生更是糟的很，個別廁所根本進不去人。
綠化美化漸有進展：
部分學校綠化美化做到布置美觀，整齊劃一。及時更新一些新的花草樹木，象一中更新層次高、品味高；保持鞏固原有綠化美化成果具有創(chuàng)新意味的學校有：劉莊、三中、李太口、棗杭、田莊。有部分學校綠化美化別說沒什么起色，就是原來僅有的幾棵小柏樹、小黃楊也都踐踏損壞嚴重，原有的花壇花池別說花草蕩然無存，就是里面的黃土也都變成了明路，象徐村、周莊尤其明顯。
校園文化日益豐富：
所有學校黑板報、宣傳欄更換及時，內(nèi)容豐富多彩，室內(nèi)貼掛，比較整齊，有所更換。大部分教室后邊黑板報都設(shè)有學習園地，學生成果展示臺，部分學校室內(nèi)貼掛新鮮整潔。但有不少學校室內(nèi)貼掛多年塵土未清，極不整齊，東歪西例；也有不少學校四表張貼過于隨意，有的雖有鏡框，但置于框外，有的沒有鏡框還是亂貼亂掛，有的根本就沒有張貼，甚至還有個別的與素質(zhì)教育不符的仍舊懸掛在明顯處；也有的國旗過于陳舊，甚至有所破損；也有的教室、辦公室、功能室墻面污跡重重，照明設(shè)備不整齊劃一，且多年塵土未清，室內(nèi)光線極差，還有的教室不象教室，純粹就是個破車院，與當前需要的校舍極其相背。
辦學行為基本規(guī)范：
絕大部分學校作息時間、課程設(shè)置能按全縣統(tǒng)一規(guī)定設(shè)置執(zhí)行，每天體育鍛煉和課外活動時間執(zhí)行正常。但有的教室的四表仍用舊的，內(nèi)容根本沒有更新，有的學校課程表仍在應付，一張紙用釘掛在墻上，還有的根本不規(guī)范；有的學校對體育鍛煉和課外活動執(zhí)行仍不正常；有流于形式現(xiàn)象。
教學設(shè)備使用趨于正常：
所有配備微機的學校都能按規(guī)定正常上課，電教遠程教育播放使用基本正常，大部分學校教師能夠利用教具進行教學。比較好的有一中、中心校、棗杭、西溫口、劉莊。但是有些學校設(shè)備還未開封，還未發(fā)給教師，依舊躺在儲藏室睡大覺，有的校長強調(diào)怕失盜，不敢將有關(guān)設(shè)備放到功能室，還有的強調(diào)都給教師們說了“他們不用我怎么辦”，再者絕大部分學校上課未使用上課使用記錄，雖然有的有記錄也不夠及時，不夠認真，開課率遠遠達不到標準。
檔案建設(shè)有待完善：
總體來看，各校多少都有，但建檔情況參差不齊。整理條理、內(nèi)容較充實，無違《規(guī)范》要求內(nèi)容的學校有一中、三中、中心校、棗杭、劉莊、孫口、李太口。但問題也還是很嚴重：一是不少學校檔案根本不會建。不會分門別類，一卷內(nèi)內(nèi)容不條理、不系統(tǒng)，雜亂無章。二是內(nèi)容不充實。盒內(nèi)空洞無物，個別就是只言片語，大有應付了事之嫌。三是過去內(nèi)容未清理。1997年以前的東西都有，很多就是沒有頭緒，毫無規(guī)律可尋，更別說備有卷內(nèi)目錄了。
a、一中、三中、中心校、棗杭、李太口、劉莊。
1、各中小學校長更新觀念，加強常規(guī)管理，提升管理水平。要結(jié)合省《規(guī)范》要求，本著精細管理，全方位、全過程、不留空檔的原則，制定出操作性強的學校規(guī)范化工作管理制度，做到事事有規(guī)章，人人有事干，事事有人管，人人受監(jiān)督的一套管理體系。
2、通過這次督導檢查，凡是存在問題的學校，要抓緊整改。這樣的督導評估工作，教辦要形成制度化、經(jīng)?；繉W期至少23次，其目的就是提高學校管理水平，對全面提高教育教學質(zhì)量打下堅實基礎(chǔ)。
3、各校借助春天的大好時光，最大限度地對學校進行綠化、美化，本著花小錢辦大事，不花錢也能辦事的原則，對學校環(huán)境進行整治。
4、各校教學設(shè)施要充分利用，如微機室、電教遠程教育室等。這是全面實施素質(zhì)教育的一個重要措施。教辦計劃利用一定的時間和方式對這部分教師加強培訓，提高他們的專業(yè)水平。對下發(fā)的學具和教具更要充分利用。這也是提高課堂效益重要手段，總之充分利用各種資源，絕不能造成資源的浪費。
5、加強檔案建設(shè)。檔案建設(shè)是大家工作積累的結(jié)晶，絕不是表面形式。但檔案要分類、系統(tǒng)、充實、標準要高，要有專人整理管理。教辦要求，從20xx年起各校校長室內(nèi)不再存有墻壁懸掛檔案資料的形式。
總之以上只是從學校管理層面的幾點要求。目的就是在我鎮(zhèn)現(xiàn)有的校舍情況下，盡我們的最大努力，加強學校管理，優(yōu)化學校環(huán)境提高辦學品位，辦好人民滿意的學校。
學校督導工作報告篇十二
首先請允許我代表全體師生對各位領(lǐng)導來我校督導檢查工作表示熱烈歡迎。
我校現(xiàn)有學生781名，16個教學班，教職工40名。在各級政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，認真貫徹落實全國安全工作電視電話會議精神，結(jié)合我校實際，主要采取了如下排查、整治措施，現(xiàn)向領(lǐng)導匯報如下：
為確保校園安全穩(wěn)定，學校建立了安全工作領(lǐng)導機構(gòu)，全體教師輪流值班，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班登記制度，生人禁止進入校園。
結(jié)合我校實際，建立健全和完善各項安全制度。我們制定了：門衛(wèi)管理制度、安全工作首檢制度、每日巡查制度、安全隱患排查制度、食品衛(wèi)生管理制度、校園安全責任制度和責任追究制度，進一步完善了安全管理機制，使安全管理有章可循，有據(jù)可依。
制定出切實可行的校園安全隱患排查方案和突發(fā)事件應急處置預案。總務(wù)處對于校園進行徹底的大排查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，重大安全隱患，及時上報，并提出整改意見或建議。學校定期舉行校園安全應急疏散演練，有應急處置方案，做到防患于未然。我們將校園安全綜合整治工作列入目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度，對造成重大安全事故的，追究相關(guān)責任人的責任。
法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析，組織師生學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患；重視師生心理健康教育；并以板報宣傳、知識講座、黑板報、致家長的一封信等形式廣泛開展防溺水、防雷電、防交通事故等安全專題教育活動。引導師生熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識。
高度重視各類安全設(shè)施的配備、維護和檢查：校園飲用水、供電線路、燈具、電源等都是我們重點關(guān)注對象，常檢常查，及時消除隱患，確保安全，有備無患。在校園里裝有7路鏡頭監(jiān)控設(shè)備，對大門、教學樓等重點部位實施24小時全程監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處置。堅持實行校領(lǐng)導帶班，教師值班制度。
今后，我們還將一如既往的重視安全工作，不斷學習、吸收先進的管理經(jīng)驗，及時研究解決安全工作中的新問題，不斷提高安全工作水平，確保校園安全、和諧、穩(wěn)定。
學校督導工作報告篇十三
我校認真組織領(lǐng)導班子學習“蘇教督委（xx）4號”文件精神，成立專項督查工作領(lǐng)導小組，分工到人，責任明確。按照“蘇教督委（xx）4號”文件及xx年春季開學工作專項督導的重點內(nèi)容，我校從具體細節(jié)抓起，逐項排查，具體情況如下：
學校按照上級文件精神，組織教師2與月28日上午返校，準備開學初各項業(yè)務(wù)工作。學生3月1日上午到校報到，清點人數(shù)，收繳各類寒假作業(yè)，分發(fā)學生書籍簿本，3月2日正式上課。貧困生資助資金已發(fā)放到位，學校不存在因家庭困難而失學學生。學生教材均符合政府要求，學校未統(tǒng)一征訂教輔材料。開學初后勤、安保處對學校各類設(shè)施、水、電進行了全面檢查，不存在任何安全隱患。開學第一課對學生進行了安全及文明禮儀教育，開學第一天，升好第一次國旗，做好第一次課間操，上好第一節(jié)課。做好第一次作業(yè)。
2月28日上午，學校安保處專門對學校的各類設(shè)施設(shè)備進行了安全隱患的排查，并進行了及時處理，確保學生安全到校，學校大門及時關(guān)閉，外來人員必須做好各類登記，經(jīng)考察無疑后再準許進入。學校值班室各類安保器材完備，監(jiān)控到位，且正常運轉(zhuǎn)。學生上下學校門口有教師值班、有安全標志，無非法營運接送學生車輛，學生均由其監(jiān)護人接送，且每輛車不準超過2人，學校門口暫時未設(shè)置減速帶。開學第一天學校組織各班開展了“安全教育第一課”活動，從不同方面教育學生關(guān)注安全，關(guān)愛生命，學校各類安全突發(fā)事件應急預案齊全，學生均參加過各類演練活動，具有自我保護意識，學校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)正常，無任何安全隱患。
學校無亂辦班、亂補課現(xiàn)象，學校無亂收費現(xiàn)象，學校收費工作均面向社會公示，接受社會監(jiān)督。學生校服征訂征求學生及家長意見，本著自愿原則參與，學校不強行征訂，校服質(zhì)量過關(guān)，價格由物價局定。學校均衡編班，對學生的成績不排名、不公示，學校作息時間合理，保障學生每天在校學習6小時，體育鍛煉時間不低于1小時，認真開展體藝2+1活動。
教師配備不足，音體美教師嚴重缺乏，不能滿足教學的需求。教師無越級上訪事件，通過教代會反映問題，解決問題。教師無違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為。
為了貫徹落實好此文件精神，學校專門成立領(lǐng)導小組，逐項開展活動。
學校對此項工作高度重視，安排人員認真開展好好各項工作，抓好工作的落實。
學校督導工作報告篇十四
第一條為完善我市社會工作督導人才管理和培育機制，根據(jù)市委、市政府《關(guān)于加強社會工作人才隊伍建設(shè)推進社會工作發(fā)展的意見》，結(jié)合我市實際，制定本規(guī)定。
第二條督導是指由資深社會工作者通過定期持續(xù)的工作程序，向新入職社工傳授專業(yè)服務(wù)知識與技能，促進其成長并確保服務(wù)質(zhì)量的職業(yè)活動，具有行政、教育、疏導以及支持的功能。
我市督導人才隊伍包括督導、見習督導和督導助理三個級別的社會工作者，三個級別逐級遞進（詳見附圖1），其中督導又分為高級督導、中級督導和初級督導。每年進行一次本土督導人才選拔進階考試，具體辦法另行制定。
第三條社會工作試點初期，受費用、督導來源等因素限制，深圳聘請的香港督導，原則上采取“1督導：2督導助理：20社工”的小組督導方式。
隨著本土督導人才的成長，將逐步過渡到“1督導：2見習督導：4督導助理：40社工”的小組督導方式（詳見附圖2）。
第四條各社工機構(gòu)應配合市社工主管部門和社工協(xié)會積極創(chuàng)造條件，重視對督導人才的培養(yǎng)和管理服務(wù)。具體培訓管理辦法另行制定。
第二章督導職責。
第五條按照在深工作時間，香港督導分為全職督導、半職督導、1/4職督導。原則上，全職督導在深工作時間為每月20天，半職督導為每月10天，1/4職督導為每月5天左右。
根據(jù)目前的實際情況，香港督導主要為半職督導和1/4職督導，對老社工和新社工在人數(shù)上進行區(qū)別督導，具體安排計劃另行公布。本土督導分為高級、中級、初級。初級督導原則上從見習督導中經(jīng)過考試差額淘汰產(chǎn)生，督導助理中的優(yōu)異者經(jīng)推薦及選拔后也可按一定比例越級參加初級督導考試。初級督導原則上需取得社會工作師資格（社工試點階段可放寬至助理社會工作師）方可擔任。
第六條督導對見習督導負有以下職責：
（1）制定見習督導個人成長方案，并跟蹤落實；
（2）對見習督導的工作進行績效考核和評估；
（4）指導見習督導具體完成對督導助理和一線社工服務(wù)紀錄、總結(jié)的審閱、批復等；
（5）對見習督導進行情緒上的支持和壓力緩解等。
第七條督導對督導助理負有以下職責：
（1）制定督導助理的個人成長方案；
（2）與見習督導一起在實務(wù)操作上給予督導助理相應的指導。
第八條督導對一線社工負有以下職責：
（1）根據(jù)見習督導、督導助理反饋的情況，策劃并組織實施一線社工系統(tǒng)培訓方案；
（3）定期召開督導小組會議；
（4）介入由一線社工轉(zhuǎn)介但見習督導和督導助理無法處理的疑難個案和復雜情況。
第九條督導對社工機構(gòu)、用人單位及社工行業(yè)負有以下職責：
（2）參與機構(gòu)服務(wù)質(zhì)量評估，對機構(gòu)項目進行質(zhì)量審核等；
（3）根據(jù)實際需求，與用人單位及行業(yè)協(xié)會溝通協(xié)調(diào)，調(diào)整服務(wù)方案，優(yōu)化服務(wù)結(jié)構(gòu)；
（4）負責機構(gòu)領(lǐng)域內(nèi)業(yè)務(wù)方向的設(shè)計、規(guī)劃，監(jiān)督規(guī)范其所負責領(lǐng)域的工作程序等。
第十條見習督導需取得助理社工師或以上職業(yè)資格，具有2年以上工作經(jīng)驗或一年以上一線社工工作經(jīng)驗，從我市督導助理或優(yōu)秀社工中選拔產(chǎn)生。
第十一條見習督導原則上指導2名督導助理、20名一線社工，
共22人左右（具體人數(shù)可根據(jù)新老社工和崗位數(shù)量等具體情況適當調(diào)整），其職能范圍可以涉及自己所屬機構(gòu)團隊以外的成員。鼓勵見習督導涉及兩個社工領(lǐng)域以上的督導工作。
第十二條見習督導每周工作時間為全職五天制。在采用香港督導聘用制的情況下，原則上按照“跟隨香港督導學習+單獨開展工作”的方式進行時間分配。見習督導可用在協(xié)助機構(gòu)處理行政事務(wù)的時間每周不得超過半個工作日。
第十三條見習督導接受督導的業(yè)務(wù)指導，對其負有以下職責：
（1）完成督導為其制定的個人成長方案；
（3）根據(jù)實際情況建議督導召開督導會議；
（4）協(xié)助督導落實完成各類崗位培訓；
（5）配合督導完成其他實務(wù)方面的操作或協(xié)調(diào)性工作；
（6）需保證適量實務(wù)時間（指疑難個案等），完成規(guī)定的服務(wù)指標。
第十四條見習督導對督導助理負有以下職責：
（1）指導督導助理落實完成個人成長方案；
（2）在督導的指導下，幫助督導助理進一步完善本小組內(nèi)的年度工作計劃；
（3）對督導助理的工作進行績效考核和評估；
（4）對督導助理進行情緒上的支持和壓力緩解等；
（5）跟蹤督導助理所轉(zhuǎn)介的疑難個案；
（6）定期進行個人督導面談。
第十五條見習督導對一線社工負有以下職責：
（1）對一線社工的服務(wù)記錄進行審閱和批復；
（2）指導督導助理對一線社工進行工作分工；
（3）幫助并指導一線社工發(fā)掘、聯(lián)絡(luò)相關(guān)社會資源；
（4）定期召開一線社工和督導助理的小組式督導會議，對其遇到的問題提供操作性建議。
第十六條見習督導應代表團隊協(xié)調(diào)與用人單位之間的關(guān)系，對現(xiàn)有的問題進行總結(jié)，提出建議，反饋給用人單位及行業(yè)協(xié)會等相關(guān)單位，并代表團隊出席相關(guān)會議匯報工作。
第十七條見習督導的具體工作指標由督導和市社工協(xié)會根據(jù)領(lǐng)域和崗位另行確定。
第十八條督導助理需取得助理社工師或以上職業(yè)資格（表現(xiàn)特別優(yōu)秀的社工，可于上崗后次年取得資格），具有1年或以上社工工作經(jīng)驗，從我市優(yōu)秀社工中選拔產(chǎn)生。
第十九條督導助理指導10名左右一線社工，其職能范圍只涉及自己所領(lǐng)導團隊的成員。
學校督導工作報告篇十五
5月11日上午，區(qū)教育局督導室一行6人在xxx主任的帶領(lǐng)下，通過聽、查、看等多種方式，對我校教育教學工作進行了認真、細致地督導檢查。并對檢查的情況及時進行了客觀的分析和反饋。為進一步改正不足，促進工作，根據(jù)檢查組反饋的信息，現(xiàn)就有關(guān)情況總結(jié)如下：
1、上課方面：部分教師的課前準備不夠充分，對教材、學生研究不夠深入，未利用好小黑板、掛圖等現(xiàn)有的教學資源，出現(xiàn)了課堂教學隨意性大、目標不夠明確、教學方法或形式單一、重難點不突出、課堂教學組織不力、找不準知識的切入點生長點、教師教學語言缺乏錘煉等等影響課堂質(zhì)量的一些現(xiàn)象。
2、備課方面：一些教師的二次備課流于形式，缺乏實效性，未就本班級學生實際進行圈、劃、增、刪等有針對性地修改；課時教學反思沒有實質(zhì)性內(nèi)容。
3、作業(yè)批改方面：有的班級的作業(yè)次數(shù)相對不足，作業(yè)批閱質(zhì)量及規(guī)范化有待提高，學生作業(yè)的規(guī)范化有待進一步提升。
4、聽課、評課方面：個別教師的聽課次數(shù)不足、聽課記錄過于簡單、欄目填寫不齊，普遍性缺少聽課之后的點評與總評痕跡。
5、其他方面：檔案資料管理混亂，一些資料不能及時整理、及時歸檔。
1、抓教師管理，加強師德建設(shè)。組織教師認真學習《江蘇省中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江蘇省中小學管理規(guī)范》以及《區(qū)教育局師德建設(shè)“十項規(guī)定”》，提高全體教師的思想認識、端正工作態(tài)度，樹立扎實工作、先公后私的觀念。強化目標意識、責任意識。
2、進一步建立健全各項規(guī)章制度，堅持用制度管人、以制度管事，通過制度規(guī)范教師行為，提高管理水平。
3、完善激勵機制，利用績效考核調(diào)動教師的工作積極性，引導全體教師將主要精力投入到教學中去。對備課認真、上課水平高、作業(yè)批改認真、教學效果好的教師在結(jié)果、績效上有獎勵機制。
4、加強教學流程管理。重點加大“備、上、批”等若干環(huán)節(jié)的檢查與督促力度，以區(qū)教研室關(guān)于“備、上、批”的具體要求為準繩，要求全體教師認真對照執(zhí)行，并且結(jié)合區(qū)督導室查出的問題，組織全體教師認真查找、回頭看，及時補救。同時將教務(wù)處成員分工到位、跟蹤到人，采用平日抽查與定期檢查相結(jié)合的方式，做到有檢查、有反饋、有提高。
5、大力推行推門聽課。校長、副校長及教務(wù)處堅持每周推門聽課，聽課中看課堂教學效果，看學生的學習習慣養(yǎng)成。聽課后及時評課、導課，聽評互促，不斷提高教師的課堂教學授課水平。
6、加強教師教學基本功訓練活動。組織教師進行教學基本功訓練。訓練內(nèi)容為課件制作、備課、說課等。每位教師要在信息技術(shù)和本學科的整合上多下功夫，積極探討。以提高教師運用信息技術(shù)的能力。
7、開展教學反思活動。建立以“骨干引領(lǐng)、同伴互助、個人反思”為基本內(nèi)容的校本教研制度，引導教師不斷反思自己的教育教學實踐，培養(yǎng)教師反思的能力。通過案例寫作、教學隨筆、課后反思等形式，引導教師養(yǎng)成教學反思的習慣。組織優(yōu)秀案例寫作、教學隨筆、課后反思的評選活動，推薦優(yōu)秀作品上報區(qū)教研室評選。
8、落實檔案管理相關(guān)規(guī)定，專人管理、專室存放，檔案資料及時整理、及時歸檔。杜絕工作干了，無資料、無檔案的現(xiàn)象。
最后，我們衷心地感謝檢查組的同志為我們找出了工作中存在的問題，管理中暴露的漏洞，同時也為我們今后的工作指明了努力的方向。在接下來的工作中我們將立足現(xiàn)實，強化管理，真抓實干，全面從嚴落實區(qū)局教育教學管理的各項規(guī)章制度及措施，力爭一月后檢查組再次蒞臨時能有一個全新的認識。
學校督導工作報告篇十六
首先我代表我們學校的全體師生對各位領(lǐng)導專家在百忙之中前來我校檢查指導工作表示感謝！
在上級主管部門、各級黨政的正確領(lǐng)導下，在社會各界的大力支持下，幾年來，我校辦學條件不斷改善，教育教學工作有了長足發(fā)展，教育教學效果逐年提高。下面，由我代表我們xxxxxx向各位領(lǐng)導作簡要的工作匯報。
1、師資隊伍。
我?，F(xiàn)有在校教師45人，農(nóng)村支教2人，其中本科學歷40人，大專學歷5人，學歷達標率100%。共有教學班12個，在校生514人。
2、辦學條件。
（1）學校占地面積30347㎡，生均占地面積59。04㎡；建筑面積為5200㎡，生均建筑面積10。12㎡。
（2）學校配備有計算機教室、多媒體教室、圖書館、閱覽室、語音室、衛(wèi)生室、實驗室、儀器室、體育器材室、勞技教室、音樂教室、美術(shù)教室、電子備課室、衛(wèi)星接收室、光盤播放室、衛(wèi)生室、團隊活動室等專用教室。
其中，計算機教室共配備高性能計算機31臺；實驗器材全部按照河北省中學一類標準配備，其他配套設(shè)施齊全，實驗教學開出率達100%；我校圖書館于20xx年順利通過河北省一級圖書館驗收，現(xiàn)有藏書3萬余冊，生均60余冊，圖書館、閱覽室全天候為師生開放，方便師生借閱。今年暑假，學校又在原有操場的基礎(chǔ)上，進行加工修整，現(xiàn)已建成高標準運動場，內(nèi)設(shè)300米環(huán)形跑道和5組100米直道以及高質(zhì)量籃球場地2個、跳遠場地1個，滿足體育教學和學生體育鍛煉。
我們充分利用專用教室這一主要陣地，強化管理，努力提高使用效率，使其發(fā)揮應有的效能，極大提高了教育教學效果。
根據(jù)學籍管理規(guī)定，全面加強義務(wù)教育資料和學籍管理。每一學年，我校都要深入各村，登統(tǒng)適齡入學青少年，組織好新生入學，對于沒有到我校入學的青少年，學校及時通過向居委會了解、入戶調(diào)查或與有關(guān)學校溝通聯(lián)系等形式，及時掌握服務(wù)區(qū)域內(nèi)適齡青少年入學狀況，保證適齡青少年100%入學；認真做好義務(wù)教育過程管理，完善轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入和休學手續(xù)辦理，保證在校生鞏固率。
1、抓德育隊伍建設(shè)，拓展德育渠道，形成全員育人格局。校內(nèi)重點抓好班主任隊伍建設(shè)，校外積極發(fā)揮家長委員會、社會監(jiān)督委員會作用，基本形成了學校、家庭、社會三結(jié)合的德育教育模式。我們還開展了創(chuàng)建依法治校達標學?；顒樱ぷ髟鷮?，效果明顯。
2、抓校園文化建設(shè)，營造和諧育人氛圍。把工作重點放在校園文化建設(shè)上，體現(xiàn)校園環(huán)境建設(shè)與法制安全文化建設(shè)、班級文化建設(shè)同步，不斷推動學校文化建設(shè)上檔升級。
3、抓主題活動，深化德育內(nèi)涵。以共青團為活動陣地，開展豐富多彩的主題教育活動，本學期，我們共進行了四次主題教育活動，通過一系列主題教育，加強了學生的行為、習慣、思想、道德等方面的養(yǎng)成教育。
1、抓常規(guī)，規(guī)范教師日常教學行為。學期初，我們重新修訂了《xxxxxx教師常規(guī)管理制度》，并打印成冊，人手一份。制度從備、講、批、輔、考等環(huán)節(jié)都對教師提出了明確具體要求。通過完善的制度，進一步規(guī)范了教師的日常教學行為，為提高教學質(zhì)量提供了制度性保障。
2、抓教研，提升教師的教學能力。幾年來，我們一直把“教研興校，科研強?！弊鳛槲倚ｉ_展教研活動的指導思想。20xx年，我們先后兩次組織教師前往山東省杜郎口中學參觀學習，學習人家先進的課改理念，學習人家成功的課堂教學模式。并把人家的成功經(jīng)驗同我校的具體實際結(jié)合起來，有機地滲透到自己的教學之中。學期初我們就圍繞學習杜郎口提出了“學習杜郎口，老師怎么辦？”的教研思路，一學年以來，我們就僅僅圍繞這一思路不動搖，各教研組都開展了一系列有意義的探索和嘗試，諸如理論學習、聽評課活動等。其中，xx老師、xx老師、xx老師、xx老師等幾位老師的課堂教學改革效果最為顯著，受到學生一致好評！
另外，我校的教學反思可以說是我校校本教研的一大特色，曾多次受到上級領(lǐng)導表揚。通過教師們經(jīng)?；⑾盗谢慕虒W反思活動，不斷引領(lǐng)我校教師在專業(yè)化的道路上健康成長！
3、抓課題研究，增強教育科研能力。我校先后承擔了省級市級多項課題，其中河北省“十一五”課題《教師素質(zhì)、行為、人格對學生心理健康影響的研究》、《初中生厭學心理的成因分析與對策》以及邢臺市級重點課題《農(nóng)村師生關(guān)系的研究》，通過老師們的努力工作，已順利通過驗收。這在極大程度上激發(fā)了廣大教師參與課題研究的積極性，提高了教師理論研究的水平和教育教學效果。
幾年來，我校教師共在各級各類刊物上發(fā)表論文十余篇，參加優(yōu)質(zhì)課比賽十幾人次，并且成績突出。
我們xxxxxx自20xx年始，已連續(xù)多年被xx市教育局評為先進單位。教育教學質(zhì)量連續(xù)幾年在同級同類學校名列前茅。尤其是：20xx年，xx市中考狀元被我校苑希超同學奪得；20xx年，市中考狀元又被我校的趙一蓮同學奪得；20xx年，市中考狀元又再度被我校蟬聯(lián)，中考的桂冠落在我校許喆同學的頭上！四年三次摘得中考桂冠，這是我校的榮幸，這些成績的取得得益于各級領(lǐng)導的大力支持，得益于全體鎮(zhèn)中人的不懈努力。
在今后的工作中，我們將一如既往，扎實工作，為辦人民滿意的教育事業(yè)貢獻出我們應有的力量！