大學(xué)輔導(dǎo)員入職培訓(xùn)心得體會(huì)(熱門(mén)17篇)

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    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以總結(jié)出一些行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),供日后參考。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以借鑒一些配圖、實(shí)例或者引用名言警句來(lái)增強(qiáng)表達(dá)效果。這里有一些非常有價(jià)值的心得體會(huì)范文,希望能對(duì)您的寫(xiě)作產(chǎn)生積極影響。
    大學(xué)輔導(dǎo)員入職培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
    參加了咱們學(xué)校本學(xué)期舉辦的輔導(dǎo)員培訓(xùn)班后,我有所體會(huì),獲益匪淺。很高興能夠在此將我的心得與趙書(shū)記、吳書(shū)記以及我的同事們分享一下。
    我體會(huì)最深的'部分可以概括為以下三點(diǎn):
    我到政管學(xué)院工作已經(jīng)三個(gè)月有余,我覺(jué)得自己正是通過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)的理論培訓(xùn)以及一次次的工作實(shí)踐而慢慢成長(zhǎng)起來(lái)的,這次培訓(xùn)也不例外,它使我更加明白了自己作為xx級(jí)輔導(dǎo)員應(yīng)該做些什么,應(yīng)該如何做,為什么要做。這就使我的工作有了方向和目標(biāo)以及清晰的思路。這個(gè)思路聽(tīng)起來(lái)很務(wù)虛,但我卻認(rèn)為非常重要、不可或缺。它培訓(xùn)的是我開(kāi)展一切工作的思維方式。
    學(xué)生干部是我們的左膀右臂,我們必須善于團(tuán)結(jié)和引領(lǐng)他們,才可能做好工作。我會(huì)繼續(xù)與xx級(jí)所負(fù)責(zé)9個(gè)班級(jí)的班干部、同學(xué)加強(qiáng)聯(lián)系,定期搞班級(jí)負(fù)責(zé)人座談會(huì),沒(méi)事多與他們聊聊天、說(shuō)說(shuō)話,通過(guò)qq、群組織、飛信、電話等手段,多途徑、全方位了解我所負(fù)責(zé)年級(jí)的各項(xiàng)情況。
    我注意到領(lǐng)導(dǎo)老師多次強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定,這也是我們國(guó)家的大局,結(jié)合我自身的工作,就是要做好xx級(jí)學(xué)生的請(qǐng)假、課堂考勤工作,對(duì)學(xué)生去向做到心中有數(shù),與班長(zhǎng)保持密切溝通,嚴(yán)格要求、清楚明了。防患于未然,為院系和諧穩(wěn)定盡一分力。
    大學(xué)輔導(dǎo)員入職培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
    輔導(dǎo)員工作充斥著各種忙碌繁瑣而復(fù)雜的事情,工作辛苦,但也是指引學(xué)生們走向成功之人。因此,我們更應(yīng)該努力豐富自身知識(shí),影響身邊的每一位學(xué)生。
    西南交通大學(xué)的沈火明老師說(shuō),新時(shí)代的輔導(dǎo)員,要從小事兒做起,從每一件關(guān)乎學(xué)生的事務(wù)性管理做起。來(lái)自重慶大學(xué)的袁利老師講了自己從事輔導(dǎo)員這28年來(lái)的感悟和故事,例如她講到自己畢業(yè)生過(guò)了將近10年再來(lái)問(wèn)她要檔案里面的材料。而她對(duì)自己的工作特別自信,就告訴學(xué)生說(shuō),20年來(lái)他是第一個(gè)說(shuō)檔案里缺失材料的學(xué)生,請(qǐng)他再找找。結(jié)果下午學(xué)生就給她發(fā)信息說(shuō)找到了。從這個(gè)故事我們可以看到,輔導(dǎo)員帶學(xué)生不僅僅是大學(xué)的幾年,而是一生的事情。小事不小,要對(duì)學(xué)生有責(zé)任心。
    有把小事兒做好的基礎(chǔ)以后,輔導(dǎo)員更要做大事兒,什么是大事兒?習(xí)近平總書(shū)記在17年5月2日與北京大學(xué)師生座談會(huì)上指出:新時(shí)代中國(guó)大學(xué)要把立德樹(shù)人放在人才培養(yǎng)的核心位置。因此,輔導(dǎo)員的“大事兒”就是做好大學(xué)生的思想政治教育,幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。既要做好做實(shí)教育部學(xué)校給我們的“規(guī)定動(dòng)作”,又要做成做優(yōu)“自選動(dòng)作”,充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的主觀能動(dòng)性,引導(dǎo)大學(xué)生提高自身能力素質(zhì),做社會(huì)主義接班人。
    大學(xué)輔導(dǎo)員入職培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
    大家好!
    我是醫(yī)療系新任輔導(dǎo)員xxx,作為一名新進(jìn)輔導(dǎo)員,我參加了全省第16期高等院校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)班。在為期一周的培訓(xùn)中,通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)題報(bào)告、參與案例分析、開(kāi)展分組討論等形式,圍繞當(dāng)前大學(xué)學(xué)生工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討。讓我對(duì)大學(xué)輔導(dǎo)員工作有了初步認(rèn)識(shí),深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任,下面就我參加此次培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì),向在座的各位作簡(jiǎn)要匯報(bào)。
    在沒(méi)有培訓(xùn)之前,我簡(jiǎn)單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個(gè)學(xué)生管理中的輔助角色,從事的工作僅僅是管理班級(jí)的日常事務(wù)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員的交流我才真正意識(shí)到,輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人,尤其是當(dāng)代大學(xué)生,大都是90后左右的青年,獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出,這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重。我認(rèn)為,輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時(shí)教育他們成人,應(yīng)把“博學(xué)、仁愛(ài)、善思、篤行”的精神,融入到學(xué)生日常工作中,從思想、生活和成長(zhǎng)中去關(guān)心他們,當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”、健康成長(zhǎng)的“引路人”。
    輔導(dǎo)員教育、管理、服務(wù)的對(duì)象是新時(shí)代的大學(xué)生,他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍、興趣廣泛,有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí);另一方面又團(tuán)體意識(shí)薄弱、心理承受能力差,這些都給輔導(dǎo)員工作帶來(lái)了挑戰(zhàn),要想做好輔導(dǎo)員工作,成為學(xué)生可親、可信、可敬的教職員工,必須具備良好的綜合素質(zhì)。
    1、具有過(guò)硬的思想政治素質(zhì)。過(guò)硬的'政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件,高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的典范,只有輔導(dǎo)員自身具備了過(guò)硬的思想政治素質(zhì),才能感染學(xué)生,起到影響和教育學(xué)生的目的。
    2、具有豐富的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)。隨著知識(shí)、信息傳播迅速的加快,學(xué)生的知識(shí)面和獲取知識(shí)的途徑不斷擴(kuò)大,這對(duì)輔導(dǎo)員的知識(shí)儲(chǔ)備提出了新挑戰(zhàn)。只有不斷吐故納新,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),豐富學(xué)生工作的內(nèi)容,才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性的教育,避免空洞說(shuō)教,增強(qiáng)說(shuō)服力。
    3、具有一定的教育科研能力。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的。不能僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的見(jiàn)解來(lái)開(kāi)展工作,要邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐,豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法,將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度,增強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí),獲取較高層次的教育科研成果,形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格。
    4、具有健康積極的工作心態(tài)。輔導(dǎo)員工作瑣碎,面對(duì)性格各異的學(xué)生,工作中難免會(huì)有不愉快、不順心的事情發(fā)生。因此,要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,就要胸懷寬廣,善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力,面對(duì)學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對(duì)待,用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯(cuò)誤。只有這樣,才能始終保持微笑做好學(xué)生工作。
    輔導(dǎo)員作為大學(xué)思想政治工作的骨干力量,始終工作在大學(xué)學(xué)生管理的第一線,許多具體工作對(duì)于大學(xué)人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹(shù)立良好的大局觀念,如何保持良好的工作心態(tài),如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道,成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn)。:。
    我認(rèn)為:一是要加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備,充實(shí)理論知識(shí),通過(guò)向書(shū)本學(xué)、向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教,集中精力強(qiáng)化教育學(xué)、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),同時(shí)大膽實(shí)踐,提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題的綜合能力;二是要充分調(diào)動(dòng)自己工作熱情,積極融入到學(xué)生工作中,體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng),在學(xué)生心目中樹(shù)立良好的輔導(dǎo)員形象;三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用,調(diào)動(dòng)他們的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識(shí),以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率;四是建立良好的師生溝通平臺(tái),充分利用各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流,縮短與他們之間的距離,主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué),多與他們交心談心、坦誠(chéng)相待,成為他們的良師益友;五是注重班委制度建設(shè),培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實(shí)事求是、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則,平等地對(duì)待每一位學(xué)生,弘揚(yáng)正氣,嚴(yán)厲批評(píng)不良現(xiàn)象,在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開(kāi)展工作。
    有人說(shuō):輔導(dǎo)員是校園里最基層、最默默無(wú)聞,最辛苦的工作,但我相信它會(huì)是最具活力的工作之一。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶,完成好思想政治教學(xué)、心理咨詢(xún)、就業(yè)指導(dǎo)、黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作,以?xún)?yōu)異的工作表現(xiàn),完成從一名小學(xué)任課老師向一名大學(xué)專(zhuān)職輔導(dǎo)員的成功轉(zhuǎn)換。以上,是我對(duì)專(zhuān)職輔導(dǎo)員工作的一些膚淺認(rèn)識(shí)和工作打算,有不妥之處,還請(qǐng)?jiān)谧母魑焕蠋?,給予批評(píng)指證。謝謝大家!
    大學(xué)輔導(dǎo)員入職培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
    今年暑假,我參加了為期6天的xx省xxxx年第一期輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班,開(kāi)學(xué)初期,也參加了我院舉辦的xxxx年輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,培訓(xùn)班為期兩天,圍繞學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》和《教育部普通高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》等有關(guān)文件,學(xué)習(xí)我院輔導(dǎo)員工作條例、崗位職責(zé)及其有關(guān)管理、考核規(guī)定及《xxxx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》,掌握我院學(xué)生工作的基本理論和規(guī)章制度;了解我院學(xué)生管理工作的現(xiàn)狀,研討如何做好學(xué)生管理日常工作;大學(xué)生思想政治教育和人文素質(zhì)教育工作;學(xué)習(xí)開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)和對(duì)學(xué)生會(huì)與學(xué)生社團(tuán)的隊(duì)伍建設(shè)和管理。包括:隊(duì)伍建設(shè)、素質(zhì)的培養(yǎng)、能力的提高、方法的指導(dǎo)(學(xué)習(xí)方法、工作方法)、工作態(tài)度和工作作風(fēng)的引導(dǎo)等方面;開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作;學(xué)習(xí)、了解高職院校大學(xué)生心理的基本規(guī)律,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的健康觀和自我保健意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生積極、向上、健康的心理素質(zhì),積極開(kāi)展高職生心理健康教育以及了解國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行生源地國(guó)家助學(xué)貸款的政策、流程及工作職責(zé)等內(nèi)容開(kāi)展。
    對(duì)于這兩天的培訓(xùn),我自己也有些體會(huì),現(xiàn)在在這里總結(jié)一下:
    首先,通過(guò)幾次的培訓(xùn),使我從理論上明確了輔導(dǎo)員這一名詞的概念以及它的工作內(nèi)涵:輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分,具有教師和干部的雙重身份。輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友。
    2006年7月中華人民共和國(guó)教育部發(fā)布的《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定:“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)把輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)作為教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持育人為本、德育為先,促進(jìn)高等學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定,促進(jìn)培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?!?BR>    說(shuō)實(shí)話,我加入輔導(dǎo)員工作隊(duì)伍的時(shí)間不常,原來(lái),對(duì)于輔導(dǎo)員工作的理解不透徹,總覺(jué)得輔導(dǎo)員工作是不被學(xué)校重視的一塊,總認(rèn)為輔導(dǎo)員的職責(zé)過(guò)于重大,而權(quán)利過(guò)小。但是,通過(guò)這幾次的培訓(xùn),使我對(duì)輔導(dǎo)員工作的內(nèi)涵逐漸有了更豐富和深層次的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí),我真切感受到了輔導(dǎo)員工作所承載的使命,在培訓(xùn)中,每一位老師再三強(qiáng)調(diào),黨中央對(duì)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作的高度重視和對(duì)輔導(dǎo)員工作的認(rèn)可。輔導(dǎo)員是高校教師隊(duì)伍的重要組成部分,是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量,是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友,是保證高等教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展不可或缺的重要力量,扎實(shí)做好輔導(dǎo)員工作,對(duì)于培養(yǎng)合格大學(xué)生,維護(hù)學(xué)校的和諧穩(wěn)定具有重要意義?!耙粋€(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不合格是次品,身體不合格是廢品,思想政治素質(zhì)不合格則是危險(xiǎn)品”,培養(yǎng)和造就一大批思想政治素質(zhì)合格的接班人,正是我們每一位輔導(dǎo)員的光榮使命。
    做輔導(dǎo)員,就是做學(xué)生工作,做學(xué)生工作就要堅(jiān)持“育人為本、德育為先”,但同時(shí)也要注意,輔導(dǎo)員并不是學(xué)生的全職保姆,并不是什么事都要親自去過(guò)問(wèn),試想一下,如果一個(gè)輔導(dǎo)員大小事統(tǒng)統(tǒng)都要親自過(guò)問(wèn),就會(huì)使我們的工作顯得非常的吃力,還難以出成效,正如黃茜老師說(shuō)的做輔導(dǎo)員的最高境界,應(yīng)該是:非事事過(guò)問(wèn)而事事皆知,非事事親為而事事如愿。那么要做到這點(diǎn),就要求我們自己學(xué)會(huì)通過(guò)一些工作機(jī)制的形成和科學(xué)的組織工作逐漸的把輔導(dǎo)員從繁重的事務(wù)性工作中解放出來(lái),主要精力用來(lái)做學(xué)生的思想工作。通過(guò)幾位老師的發(fā)言,我也深深的感受到,輔導(dǎo)員對(duì)于越來(lái)越要求“專(zhuān)”了。輔導(dǎo)員隊(duì)伍是高校教師行列中較特殊的一個(gè)團(tuán)體,他們需要有高校教師基本的學(xué)歷學(xué)識(shí)素養(yǎng),更要具備扎實(shí)適用的有針對(duì)性的專(zhuān)業(yè)化本領(lǐng),而輔導(dǎo)員的專(zhuān)業(yè)化應(yīng)當(dāng)是“多合一”,要成為一名合格的輔導(dǎo)員所具備的個(gè)人修養(yǎng)的確是多樣化的綜合,除了傳統(tǒng)的思政體系內(nèi)容,心理學(xué)、倫理學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)等多門(mén)相關(guān)學(xué)科也是必備的知識(shí)儲(chǔ)備。還有就是,完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍機(jī)制建設(shè),搭建教輔工作的政策平臺(tái)。國(guó)家教育部對(duì)輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍越來(lái)越重視,輔導(dǎo)員工作將逐步走向?qū)I(yè)化、系統(tǒng)化、高層次化、科學(xué)化。目前教育部在全國(guó)專(zhuān)門(mén)設(shè)立了21個(gè)輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地,每年還要選送優(yōu)秀的輔導(dǎo)員出國(guó)進(jìn)修,學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的辦學(xué)理念。因?yàn)橹挥羞@樣對(duì)輔導(dǎo)員工作實(shí)施的全方位培訓(xùn),才能使輔導(dǎo)員自覺(jué)并有組織的對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃,把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)來(lái)做。通過(guò)平臺(tái)的搭建讓輔導(dǎo)員這份工作有更大的發(fā)展空間,解決輔導(dǎo)員的后顧之憂。
    其次,聽(tīng)了幾位學(xué)生工作者的發(fā)言,我深刻體會(huì)到輔導(dǎo)員應(yīng)具備一些必要的素質(zhì)。輔導(dǎo)員的一言一行、一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。行為育人是關(guān)鍵,在學(xué)校里,班主任、輔導(dǎo)員雖然對(duì)整個(gè)學(xué)校的影響不如學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),但是行為對(duì)于每個(gè)學(xué)生個(gè)體而言,作用是直接的,有力的。因此,輔導(dǎo)員就更應(yīng)該提高自己的綜合素質(zhì),適時(shí)適度的調(diào)節(jié)自己的心態(tài)與情緒,現(xiàn)在高職學(xué)生獲取知識(shí)的能力及對(duì)事務(wù)的判斷分析能力逐漸成素起來(lái),他們以一種挑剔和批判的態(tài)度來(lái)評(píng)價(jià)教師的知識(shí)水平和教學(xué)能力,這就對(duì)教師和輔導(dǎo)員提出了更高的要求,“身教勝于言傳”,有個(gè)調(diào)查表明,教師交給的知識(shí)學(xué)生們也許很快就會(huì)忘記,但是老師最有特色的表情、最有個(gè)性的語(yǔ)言,老師做人做事的態(tài)度,以及人格魅力,給學(xué)生留下的映像是最深的。作為一名輔導(dǎo)員應(yīng)該首先做到最好,在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣,盡力做到公平、正直、富有同情心、善解人意,做到以德育德,以個(gè)性育個(gè)性。而想要做好這些的基礎(chǔ)在于輔導(dǎo)員本身不斷的自我完善,提高自身素質(zhì),嚴(yán)于律己,以身作則,在學(xué)生中樹(shù)立實(shí)實(shí)在在的影響。作為輔導(dǎo)員應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行,因?yàn)橐粋€(gè)人的言行是對(duì)自我形象的最好注解。
    另外,輔導(dǎo)員工作要用心。作輔導(dǎo)員就要了解學(xué)生的基本情況,就要深入到學(xué)生中去,高職學(xué)生來(lái)自不同的渠道,具有不同的地域文化,心理素質(zhì)也參差不齊,那么就有可能在學(xué)校期間表現(xiàn)出種種不良現(xiàn)象:比如說(shuō)對(duì)什么都不感興趣,獨(dú)來(lái)獨(dú)往,強(qiáng)調(diào)自我;或者自卑,憂郁、沒(méi)有什么目標(biāo);還有就是一邊高消費(fèi),一邊花錢(qián)玩網(wǎng)絡(luò)游戲,熱衷談戀愛(ài);還有一種就是我覺(jué)得我們學(xué)校學(xué)生比較典型的就是只要學(xué)校關(guān)懷或照顧,不要學(xué)校紀(jì)律,不知道什么是學(xué)生行為準(zhǔn)則,不講真話,喜歡跟風(fēng)等等。作為輔導(dǎo)員,就要了解這些現(xiàn)象形成的原因,基本本來(lái)講,個(gè)體心理問(wèn)題的產(chǎn)生,與個(gè)人的成長(zhǎng)歷史、成長(zhǎng)環(huán)境以及成長(zhǎng)過(guò)程中的重大事件有關(guān),輔導(dǎo)員只有從交心開(kāi)始,慢慢了解學(xué)生,引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈?,讓學(xué)生感到老師的真誠(chéng),愿意交流,彼此信任??傮w來(lái)說(shuō),做輔導(dǎo)員工作要用心,學(xué)會(huì)動(dòng)腦經(jīng),要探索學(xué)生工作的方法,要掌握自己的學(xué)生,要善于有針對(duì)性的做學(xué)生的思想工作,學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)。
    最后,我還有一點(diǎn)體會(huì),就是作為一名高職院校的輔導(dǎo)員,還有一點(diǎn)個(gè)人以為較關(guān)鍵,即需要注意區(qū)別對(duì)待于本科層次的學(xué)生。不能不承認(rèn)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生在成績(jī)上與本科線的距離,但是不能因此就因?yàn)樗麄冊(cè)谌烁裆嫌胁町悾〕煽?jī)的不理想常會(huì)有兩種狀況的出現(xiàn):一是學(xué)生自己本身是對(duì)成績(jī)有期待的,但是經(jīng)歷過(guò)高考的失敗后,自此烙下自卑的印記,一棍子打死,不愿也不敢正視自己身上存在的優(yōu)點(diǎn)。還有就是一些確時(shí)有頑劣趨向的學(xué)生自進(jìn)校起便或盲目或荒唐的度日,要么浪費(fèi)父母的錢(qián)來(lái)掩飾自己在精神上的空虛,要么用觸犯校紀(jì)校規(guī)的肢體語(yǔ)言來(lái)宣泄自己對(duì)社會(huì)的不滿?;谶@些現(xiàn)象,我們輔導(dǎo)員該如何面對(duì),這是很棘手的課題,現(xiàn)在我所能想到的只是些未實(shí)施的空談,需要在日后的實(shí)踐工作中去展開(kāi)去驗(yàn)證去修正,所以這里不再多說(shuō)了。
    大學(xué)輔導(dǎo)員入職培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
    大家好!
    我是醫(yī)療系新任輔導(dǎo)員xx,作為一名新進(jìn)輔導(dǎo)員,我參加了全省第16期高等院校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)班。在為期一周的培訓(xùn)中,通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)題報(bào)告、參與案例分析、開(kāi)展分組討論等形式,圍繞當(dāng)前大學(xué)學(xué)生工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討。讓我對(duì)大學(xué)輔導(dǎo)員工作有了初步認(rèn)識(shí),深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任,下面就我參加此次培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì),向在座的各位作簡(jiǎn)要匯報(bào)。
    一、對(duì)輔導(dǎo)員角色定位的認(rèn)識(shí)。
    在沒(méi)有培訓(xùn)之前,我簡(jiǎn)單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個(gè)學(xué)生管理中的輔助角色,從事的工作僅僅是管理班級(jí)的日常事務(wù)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員的交流我才真正意識(shí)到,輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人,尤其是當(dāng)代大學(xué)生,大都是90后左右的青年,獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出,這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重。我認(rèn)為,輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時(shí)教育他們成人,應(yīng)把“博學(xué)、仁愛(ài)、善思、篤行”的精神,融入到學(xué)生日常工作中,從思想、生活和成長(zhǎng)中去關(guān)心他們,當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”、健康成長(zhǎng)的“引路人”。
    二、對(duì)輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識(shí)。
    輔導(dǎo)員教育、管理、服務(wù)的對(duì)象是新時(shí)代的大學(xué)生,他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍、興趣廣泛,有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí);另一方面又團(tuán)體意識(shí)薄弱、心理承受能力差,這些都給輔導(dǎo)員工作帶來(lái)了挑戰(zhàn),要想做好輔導(dǎo)員工作,成為學(xué)生可親、可信、可敬的教職員工,必須具備良好的綜合素質(zhì)。
    1.具有過(guò)硬的思想政治素質(zhì)。過(guò)硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的.首要條件,高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的典范,只有輔導(dǎo)員自身具備了過(guò)硬的思想政治素質(zhì),才能感染學(xué)生,起到影響和教育學(xué)生的目的。
    2.具有豐富的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)。隨著知識(shí)、信息傳播迅速的加快,學(xué)生的知識(shí)面和獲取知識(shí)的途徑不斷擴(kuò)大,這對(duì)輔導(dǎo)員的知識(shí)儲(chǔ)備提出了新挑戰(zhàn)。只有不斷吐故納新,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),豐富學(xué)生工作的內(nèi)容,才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性的教育,避免空洞說(shuō)教,增強(qiáng)說(shuō)服力。
    3.具有一定的教育科研能力。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的。不能僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的見(jiàn)解來(lái)開(kāi)展工作,要邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐,豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法,將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度,增強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí),獲取較高層次的教育科研成果,形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格。
    4.具有健康積極的工作心態(tài)。輔導(dǎo)員工作瑣碎,面對(duì)性格各異的學(xué)生,工作中難免會(huì)有不愉快、不順心的事情發(fā)生。因此,要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,就要胸懷寬廣,善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力,面對(duì)學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對(duì)待,用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯(cuò)誤。只有這樣,才能始終保持微笑做好學(xué)生工作。
    三、對(duì)自己即將從事輔導(dǎo)員工作的一些想法。
    輔導(dǎo)員作為大學(xué)思想政治工作的骨干力量,始終工作在大學(xué)學(xué)生管理的第一線,許多具體工作對(duì)于大學(xué)人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹(shù)立良好的大局觀念,如何保持良好的工作心態(tài),如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道,成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn)。:。
    我認(rèn)為:一是要加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備,充實(shí)理論知識(shí),通過(guò)向書(shū)本學(xué)、向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教,集中精力強(qiáng)化教育學(xué)、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),同時(shí)大膽實(shí)踐,提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題的綜合能力;二是要充分調(diào)動(dòng)自己工作熱情,積極融入到學(xué)生工作中,體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng),在學(xué)生心目中樹(shù)立良好的輔導(dǎo)員形象;三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用,調(diào)動(dòng)他們的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識(shí),以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率;四是建立良好的師生溝通平臺(tái),充分利用各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流,縮短與他們之間的距離,主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué),多與他們交心談心、坦誠(chéng)相待,成為他們的良師益友;五是注重班委制度建設(shè),培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實(shí)事求是、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則,平等地對(duì)待每一位學(xué)生,弘揚(yáng)正氣,嚴(yán)厲批評(píng)不良現(xiàn)象,在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開(kāi)展工作。
    有人說(shuō):輔導(dǎo)員是校園里最基層、最默默無(wú)聞,最辛苦的工作,但我相信它會(huì)是最具活力的工作之一。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶,完成好思想政治教學(xué)、心理咨詢(xún)、就業(yè)指導(dǎo)、黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作,以?xún)?yōu)異的工作表現(xiàn),完成從一名小學(xué)任課老師向一名大學(xué)專(zhuān)職輔導(dǎo)員的成功轉(zhuǎn)換。以上,是我對(duì)專(zhuān)職輔導(dǎo)員工作的一些膚淺認(rèn)識(shí)和工作打算,有不妥之處,還請(qǐng)?jiān)谧母魑焕蠋?,給予批評(píng)指證。謝謝大家!
    大學(xué)輔導(dǎo)員入職培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
    20xx年對(duì)我來(lái)說(shuō)是特別的一年,這一年大學(xué)畢業(yè),這一年研究生入學(xué),這一年正式加入到南昌大學(xué)兼職輔導(dǎo)員的隊(duì)伍中來(lái)。一切都是新的開(kāi)始,學(xué)校為使我們新進(jìn)的兼職輔導(dǎo)員能盡快適應(yīng)學(xué)校的管理工作,于9月1日至9月2日特地為我們開(kāi)辦了輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn),這次崗前入門(mén)培訓(xùn)雖然時(shí)間短,但內(nèi)容十分豐富,通過(guò)培訓(xùn),我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下:
    一、培訓(xùn)使我對(duì)“高校輔導(dǎo)員”這一職業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)。
    培訓(xùn)中,幾位校領(lǐng)導(dǎo)都提到了我們做兼職輔導(dǎo)員的目的,就像處長(zhǎng)說(shuō)的,我們做兼職輔導(dǎo)員更多的是奉獻(xiàn)他人、鍛煉自己。輔導(dǎo)員是與學(xué)生直接接觸和生活的人,應(yīng)該具有以學(xué)生為本的意識(shí):時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生利益著想,時(shí)時(shí)刻刻以培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些必要的教育和活動(dòng),也只有這樣輔導(dǎo)員才能更好地教育和引導(dǎo)學(xué)生,使其將來(lái)為國(guó)家的社會(huì)主義事業(yè)作出積極的貢獻(xiàn)。
    人們都用這樣的字眼來(lái)形容輔導(dǎo)員:“輔導(dǎo)員是大學(xué)生的導(dǎo)航員”、“輔導(dǎo)員是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友”、“輔導(dǎo)員是高校學(xué)生思想政治工作最基層的組織者、教育者和管理者”。可見(jiàn),“輔導(dǎo)員”這個(gè)稱(chēng)謂包含了許多榮耀而任重道遠(yuǎn)的內(nèi)涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后,高校輔導(dǎo)員們付出了多少辛勤的汗水。做為一名新入門(mén)的輔導(dǎo)員,我要向那些長(zhǎng)期在學(xué)生管理工作戰(zhàn)線上辛勤工作的老輔導(dǎo)員們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們那種任勞任怨、吃苦耐勞、甘心奉獻(xiàn)的精神,用心去關(guān)注和幫助每一個(gè)學(xué)生。
    輔導(dǎo)員是榜樣?!皩W(xué)高為師,身正為范”也正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感,同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,高校輔導(dǎo)員的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,輔導(dǎo)員要真正成為學(xué)生的引路人。輔導(dǎo)員是管理者。輔導(dǎo)員要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使學(xué)生管理和教育工作更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。輔導(dǎo)員是朋友。即所謂的“良師益友”,就是強(qiáng)調(diào)高校輔導(dǎo)員和學(xué)生要“交心”,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。輔導(dǎo)員也是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。輔導(dǎo)員必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
    二、培訓(xùn)為我面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
    學(xué)校在培訓(xùn)中很詳細(xì)的在各個(gè)方面對(duì)我們做了指導(dǎo),從校情介紹、學(xué)生工作概況以及輔導(dǎo)員工作目標(biāo)、定位、重要性及崗位職責(zé)要求到學(xué)生日常管理,包括學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)評(píng)先相關(guān)事務(wù)、學(xué)生信息管理相關(guān)事務(wù)、安全管理、星級(jí)寢室建設(shè)、寢室文化活動(dòng)在內(nèi)的學(xué)生宿舍管理、助學(xué)貸款、社會(huì)資助、貧困生建檔在內(nèi)的學(xué)生資助管理、思政教育、主題教育、有關(guān)活動(dòng)組織方法、新生入學(xué)教育、畢業(yè)生離校教育指導(dǎo)、學(xué)風(fēng)建設(shè)在內(nèi)的學(xué)生日常教育管理;另外,心理專(zhuān)家高美才老師還特地和各位兼職輔導(dǎo)員實(shí)際演練了一次心理輔導(dǎo),以輔導(dǎo)員的性格分析啟發(fā)我們運(yùn)用九宮格作畫(huà)對(duì)學(xué)生的性格進(jìn)行分析。
    于此同時(shí)還為我們請(qǐng)來(lái)了具有十多年經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀輔導(dǎo)員和我們做經(jīng)驗(yàn)交流,交流的過(guò)程中我們受益匪淺,如何處理學(xué)生群體性事件?如何處理畢業(yè)生實(shí)習(xí)長(zhǎng)期請(qǐng)假問(wèn)題?如何和新生見(jiàn)第一面?兩位輔導(dǎo)員老師毫無(wú)保留很耐心的給我們傳授經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)各位領(lǐng)導(dǎo)老師的講解,感覺(jué)到要做好一名合格的輔導(dǎo)員,只憑一腔熱血是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的;在談到面對(duì)突發(fā)事件如何處理問(wèn)題上,一些老輔導(dǎo)員老師通過(guò)以往的案例給我們做了詳細(xì)的解讀,通過(guò)活生生的案例然我們體會(huì)到,學(xué)生工作無(wú)小事,在今后的工作中我們要始終堅(jiān)持預(yù)防為主的原則,等等。這一切使我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)輔導(dǎo)員,應(yīng)在學(xué)生管理工作中多加思考,適時(shí)改進(jìn)管理方法和策略,爭(zhēng)取精益求精。
    三、培訓(xùn)使我了解了如何做一個(gè)好輔導(dǎo)員。
    首先要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我們不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)文化知識(shí),還要學(xué)習(xí)其它的知識(shí),要做到多而廣、博而精。此外,我們也要學(xué)習(xí)如何為人處事,輔導(dǎo)員從事的畢竟是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考,處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系,那么相對(duì)來(lái)說(shuō),工作起來(lái)就會(huì)方便些。
    其次要學(xué)會(huì)愛(ài)學(xué)生。不管學(xué)生做了什么,你都要真心實(shí)意,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺(jué)得你始終是他們中間的一分子,始終是愛(ài)他們的。
    最后要學(xué)會(huì)反思、改進(jìn)。要想從工作中不斷提高自己的管理水平就少不了這一環(huán)節(jié)。犯錯(cuò)誤不可怕,可怕的是犯同樣的錯(cuò)誤,只有通過(guò)不斷的反思,發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問(wèn)題和尚需整改的不足,力爭(zhēng)改進(jìn),精益求精。
    以上是我這幾天培訓(xùn)的心得體會(huì),我接受了好多同仁的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)到不少理論知識(shí),為今后輔導(dǎo)員工作指明了方向。學(xué)校給我們創(chuàng)造了很多發(fā)展的平臺(tái),我們能做的就是做好自己的本職工作,把這份工作當(dāng)成一份事業(yè),為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
    大學(xué)輔導(dǎo)員入職培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
    學(xué)生工作內(nèi)容多,然而多數(shù)時(shí)候,我們只是不斷地重復(fù),沒(méi)有想到如何對(duì)工作進(jìn)行創(chuàng)新或者總結(jié)升華,這次跟著專(zhuān)家學(xué)習(xí)以后,深受啟發(fā)。比如對(duì)公眾號(hào)文章的命名,以往我們可能命名比較常規(guī),這樣的文章吸引力和關(guān)注度不夠,大學(xué)生不感興趣。
    輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育的第一線,對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才起著至關(guān)重要的作用,林伯海教授在給我們講課的時(shí)候說(shuō)到一個(gè)詞叫“本領(lǐng)恐慌”,這是習(xí)近平總書(shū)記在中央黨校建校80周年大會(huì)上談到的關(guān)鍵詞。學(xué)習(xí)不能停止,否則過(guò)去所學(xué)的那一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí),就不能夠適應(yīng)新時(shí)代社會(huì)進(jìn)步的步伐。作為輔導(dǎo)員應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和思考,遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,遵循大學(xué)生發(fā)展思想發(fā)展的規(guī)律,做到因事而化、因時(shí)而進(jìn),因勢(shì)而新。
    高校的中心任務(wù)是立德樹(shù)人,作為高校輔導(dǎo)員,我們應(yīng)該了解明確培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。了解國(guó)家大政方針和國(guó)家形勢(shì),具備大局目光,培養(yǎng)優(yōu)秀、高質(zhì)量的學(xué)生。
    通過(guò)幾位專(zhuān)家精彩的講解,讓我對(duì)新時(shí)代輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的理論水平和實(shí)踐能力都有了一個(gè)全新的提高。作為一個(gè)工作在第一線的輔導(dǎo)員,在長(zhǎng)期和學(xué)生一起的過(guò)程中,難免出現(xiàn)模式化的工作懈怠,在這種職業(yè)疲憊期將學(xué)校的全體輔導(dǎo)員集中在一起學(xué)習(xí)交流,仿佛給我們的工作注入了一針強(qiáng)心劑,讓我們認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員跳出繁忙的事務(wù)工作之外,還應(yīng)有這么多可以思考的東西。最后,非常感謝學(xué)校給我們這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我們?cè)陂L(zhǎng)期輸出的同時(shí),能夠充電和吸取新的經(jīng)驗(yàn)知識(shí),讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈兴悸泛蛣?dòng)力。相信我們的輔導(dǎo)員隊(duì)伍能夠不忘初心,做好事務(wù)性工作的小事兒,做細(xì)立德樹(shù)人的大事兒,為時(shí)代培養(yǎng)更加合格的建設(shè)者和接班人。也希望我們能夠再次參加這樣的交流學(xué)習(xí)活動(dòng),促進(jìn)情感交流,打開(kāi)眼界格局,提升業(yè)務(wù)水平,豐富工作內(nèi)容,為學(xué)校學(xué)生工作貢獻(xiàn)自己綿薄的力量。
    大學(xué)輔導(dǎo)員入職培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
    8月20日早上的各組學(xué)員結(jié)業(yè)匯報(bào)是讓我完全端正態(tài)度的直接推進(jìn)力。認(rèn)真——是我在各位同伴身上看到的,并深深被他們的認(rèn)真準(zhǔn)備和認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度感動(dòng)著,反省自身很長(zhǎng)一段時(shí)間的狀態(tài),之前的消極度日被自己徹底的鄙視了。追夢(mèng)——各位同伴言語(yǔ)和行動(dòng)透出的理想影響了我,讓我意識(shí)到,原來(lái),我也曾有過(guò)夢(mèng)想,只是久遠(yuǎn)的不知被淹沒(méi)在哪個(gè)歷史的角落里。或許帶些夸張但絕不扯淡地形容這次培訓(xùn)帶給我的是——對(duì)工作涅盤(pán)般的頓悟。我明白了自己是什么,該怎樣去做。培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫,但我收獲很多,其中感悟可歸納為以下幾點(diǎn):
    一直以為輔導(dǎo)員的工作只是學(xué)生管理中的一個(gè)輔助角色,從事的工作繁雜,不外乎是些日?,嵥?、巡課、解決學(xué)生生活上的一些困難,直到三位優(yōu)秀輔導(dǎo)員的現(xiàn)身說(shuō)法和這次培訓(xùn)講座之后,我才真正了解了輔導(dǎo)員角色的特殊性和重要性,不僅管理了幾百號(hào)學(xué)生的日常行為,更主要的是孩子們成長(zhǎng)道路上的引導(dǎo)者。90后的青年孩子們不同于80后孩子的成長(zhǎng)環(huán)境與情況,獨(dú)生子女較多且優(yōu)越感突出,如何正確引導(dǎo)90后大學(xué)生們的集體生活及為人處世和人生觀價(jià)值觀的引導(dǎo)都是輔導(dǎo)員工作的重中之重。除了從思想、生活和成長(zhǎng)方面去關(guān)心他們只為,還要解決好平時(shí)的日常工作,并做好及時(shí)匯報(bào)把握安全等方面事宜,責(zé)任重大,因此,給自己的角色定位很重要。通過(guò)培訓(xùn),肩上的責(zé)任明顯重了,但也更明確自己該走的路,當(dāng)好學(xué)生思想政治教育的“指導(dǎo)員”、生活的“管理者”、健康成長(zhǎng)的“引導(dǎo)者”,我會(huì)努力并全力做好這份工作,全心服務(wù)。
    輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量,始終工作在高校學(xué)生管理的第一線,許多具體工作對(duì)于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義,因此,對(duì)輔導(dǎo)員的素質(zhì)要求也是很高的。
    要引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的我們:
    首先就應(yīng)具備良好的思想政治素質(zhì)。要想學(xué)生是怎樣的人,自己就首先要是怎樣的人。充實(shí)的理論知識(shí)才足以應(yīng)對(duì)百來(lái)號(hào)學(xué)生的引導(dǎo)問(wèn)題。
    其次,良好的心理素質(zhì)是輔導(dǎo)員工作開(kāi)展的堅(jiān)實(shí)后盾,沒(méi)有健康的心理素質(zhì)是很難承擔(dān)輔導(dǎo)員工作的。心理素質(zhì)的提高迫在眉睫,我們雖不是專(zhuān)業(yè)的"心理咨詢(xún)師,但在學(xué)生需要心理輔導(dǎo)的時(shí)候,恰當(dāng)?shù)男睦硪龑?dǎo)是關(guān)鍵。
    第三,良好的道德素質(zhì)。輔導(dǎo)員工作是繁雜且有時(shí)候是煩人的,怎樣能堅(jiān)持?除了有堅(jiān)強(qiáng)的價(jià)值認(rèn)同感之外,高尚的道德品質(zhì)是支撐這份工作進(jìn)行的必須品。我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生良好道德修養(yǎng)的同時(shí)更應(yīng)努力提高自身的道德修養(yǎng)。
    第四,較好的組織管理協(xié)調(diào)能力及較強(qiáng)的人際交往和溝通表達(dá)能力。這點(diǎn)我認(rèn)為是最難也是最需要有的素質(zhì),缺乏其中任何一點(diǎn),輔導(dǎo)員工作都難以開(kāi)展。良好的組織管理協(xié)調(diào)能力。
    大學(xué)輔導(dǎo)員入職培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
    通過(guò)學(xué)校兩個(gè)星期的培訓(xùn),使我對(duì)我的職業(yè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),也使我的思想覺(jué)悟有了進(jìn)一步的提升,為我們以后的成長(zhǎng)和工作指明了方向和敲響了警鐘。更重要的是教會(huì)了我如何做人和做事,如何讓提高自己的思想道德情操,更好地為學(xué)校為社會(huì)服務(wù)。
    首先是×校講的怎樣做人個(gè)做事的問(wèn)題。說(shuō)到底還是態(tài)度的問(wèn)題,能力是做好事的基礎(chǔ),而態(tài)度則是做好事的關(guān)鍵。這就要求我們要努力干好自己的本職工作和不喜歡的分內(nèi)事,主動(dòng)的為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難,為群眾干實(shí)事,腳踏實(shí)地,端正自己的態(tài)度是做人和做事的關(guān)鍵。接下來(lái)是做人重于做事,一點(diǎn)也不假,只有先做好了人才能做好事。人是群居動(dòng)物,我們得學(xué)會(huì)與人和-諧相處,看得起自己,看得起別人,在此基礎(chǔ)上做一個(gè)成熟和懂事的人。并且還要有理想追求和激-情,我們要不斷的學(xué)習(xí),不斷的提升自己的精神追求,養(yǎng)成良好的性格,習(xí)慣和愛(ài)好,做到想干事,能干事,干好事。
    謙虛是我們變得更美麗!無(wú)論干什么事情都要謙虛謹(jǐn)慎,切勿高傲自滿。做老師的我們應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)事業(yè),學(xué)會(huì)包容他人的過(guò)失,理解并且尊重他人的人格,做到有愛(ài)無(wú)恨,有賞無(wú)罰。我們做老師的要做到以德服人,既要看到自己渺小,也要看到別人的優(yōu)點(diǎn)。保持一定的品位,也要理解別人的苦衷。不能與社會(huì)的壞風(fēng)氣同流合污。
    做到學(xué)而為師,行為世范,學(xué)生要做的,我們必須先做到。增強(qiáng)紀(jì)律觀念,遵守校紀(jì)校規(guī)提高明辨是非的能力。愛(ài)崗敬業(yè),清正廉潔,兩袖清風(fēng)。
    大學(xué)是思想產(chǎn)生和集中的地方,民-主性比較強(qiáng),學(xué)校風(fēng)氣的的形成,我們有不可推卸的責(zé)任。我們當(dāng)班主任,更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生思想道德的管理和建設(shè)。面對(duì)現(xiàn)在學(xué)生知而不識(shí),文而不化,學(xué)而不習(xí),習(xí)而不練等問(wèn)題,應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)姆绞綆熒?dòng),良性循環(huán),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和責(zé)任感,拓展他們的思維和思想。并及時(shí)的思考和反思,在實(shí)踐中提升自己和學(xué)生。在實(shí)踐中多向他人學(xué)習(xí),清晰的認(rèn)識(shí)自己,要禁得起時(shí)間和現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。既然選擇了這個(gè)行業(yè),就不要以虛度年華而悔恨,也不要以碌碌無(wú)為而羞恥,認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事情,為人師表,服務(wù)社會(huì)。
    去完善自我和服務(wù)社會(huì)。 再次是要得到群眾的理解和支持這就要求我們要有一顆感恩的心,我們感謝我們偉大的祖國(guó),感謝中國(guó)共-產(chǎn)-黨,感謝人民,并且要把它轉(zhuǎn)化為我們工作的內(nèi)在動(dòng)力。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)尊重他人,以欣賞的眼光對(duì)待他人,學(xué)會(huì)與各種人相處,但也不能放棄自我,充實(shí)和完善自己的人生價(jià)值。失敗是人生的必經(jīng)之路,我們要對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),化為前進(jìn)的動(dòng)力。
    缺少經(jīng)驗(yàn)的我們難免會(huì)放一些低級(jí)的錯(cuò)誤,特別是在與人相處時(shí),所以我們應(yīng)該調(diào)整自己的心態(tài),處理好各種關(guān)系,以人為本,以新的觀點(diǎn),新的視角,新的方法去處理各種矛盾。戰(zhàn)勝自己的挫敗感,在實(shí)踐中明確自己的目標(biāo)。
    通過(guò)培訓(xùn),年輕的我們應(yīng)該做到:
    育人為本,德育為先,知行合一,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),淡泊名利,志存高遠(yuǎn)!
    炎炎七月,天朗氣清,時(shí)有陰雨伴隨。按照國(guó)投新集公司的統(tǒng)一部署,我有幸參加了第一期入職培訓(xùn)。此次培訓(xùn)為期十天,課程安排緊湊,內(nèi)容充實(shí),使我受益匪淺,記憶深刻。期間我學(xué)到了很多東西,開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),并為以后的工作找到了努力的方向和奮斗的目標(biāo),下面就將我的所見(jiàn)、所聞、所感,寫(xiě)下本次入職培訓(xùn)的心得體會(huì)。
    眼觀
    培訓(xùn)中,我們先后參加了公司的升國(guó)旗儀式、參觀了新集賓館、公司展覽館等。通過(guò)十天的參觀學(xué)習(xí),我們對(duì)國(guó)投的業(yè)態(tài)有了一個(gè)比較直觀的了解,加深了印象。新入職國(guó)投工作的我,在公司展覽館參觀期間,仔細(xì)聆聽(tīng)講解員的講解,同時(shí)積極請(qǐng)教在煤礦工作的同事,從而對(duì)煤的生產(chǎn)環(huán)節(jié)有了深刻的認(rèn)識(shí),為以后的工作打下了良好的知識(shí)貯備。
    耳聽(tīng)
    培訓(xùn)期間,國(guó)投新集公司的幾位領(lǐng)導(dǎo),在百忙之中,抽出時(shí)間為我們做了熱情洋溢的講話。陳總從公司歷史、公司業(yè)態(tài)、公司發(fā)展規(guī)劃等方面給我們做了深入淺出的介紹,內(nèi)容詳實(shí),生動(dòng)活潑,妙語(yǔ)連珠,讓我們對(duì)公司的情況有了深入的認(rèn)識(shí)。隨后,孔主任又從人力資源方面做了語(yǔ)短情長(zhǎng)的介紹,讓我們對(duì)公司整體情況有了扎實(shí)了解,這對(duì)我們以后的工作有很大的幫助。我們還在新集賓館二樓會(huì)議室觀看了國(guó)投新集公司的紀(jì)錄片,聆聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)們語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話,幾位領(lǐng)導(dǎo)的講話,內(nèi)容詳實(shí),意義深遠(yuǎn),使我們對(duì)國(guó)投新集公司的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展規(guī)劃有了深刻而全面的了解,加深了我們對(duì)以后工作的認(rèn)識(shí)。還有兩位在公司表現(xiàn)比較突出的師兄也做了演講,他們切身體會(huì)的發(fā)言,讓我們感同身受,對(duì)以后的工作幫助很大。
    心感
    通過(guò)十天的培訓(xùn),我感覺(jué)收獲頗豐。首先,加深了對(duì)企業(yè)的了解。通過(guò)眼觀、耳聽(tīng),我們對(duì)公司的情況有了深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)公司的業(yè)態(tài)、發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展目標(biāo)都有了了解。在以后的工作中,大家的勁都可以往一起使,眾志成城、萬(wàn)眾一心,為共同的目標(biāo)而努力奮斗。其次,增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了眼界,十天的培訓(xùn),內(nèi)容充實(shí)豐富,具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,對(duì)我們來(lái)說(shuō)如獲至寶,感觸頗深。
    培訓(xùn)中,公司的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中給我們安排了周密的活動(dòng),做了精彩的講話,我們非常感謝。尤其是我們的班主任張老師,以及其他班的班主任,全程陪同我們,安排各方面的活動(dòng),體貼入微,非常辛苦,非常感謝他們。
    千里之行,始于足下,增長(zhǎng)才干奉獻(xiàn)國(guó)投新集。在以后的工作中,我們會(huì)牢記陳總、孔主任等各位領(lǐng)導(dǎo)的要求和囑托,扎扎實(shí)實(shí)干好每一份工作,努力學(xué)習(xí)各方面知識(shí),并做到學(xué)以致用。不論在什么崗位上,都要付出全部的努力,滿腔熱忱,為公司的發(fā)展盡自己全部的力量,為建設(shè)強(qiáng)大國(guó)投新集、活力國(guó)投新集、和-諧國(guó)投新集而努力奮斗。
    人生總會(huì)有著無(wú)數(shù)個(gè)起點(diǎn),從第一次學(xué)會(huì)站立到第一次開(kāi)口說(shuō)話,從第一次進(jìn)入校園到第一次領(lǐng)到薪水。起點(diǎn)總是在我們的記憶中有意無(wú)意地回放。而這次,這個(gè)起點(diǎn),是事業(yè)的開(kāi)始,也是人生轉(zhuǎn)折的來(lái)臨。我是冶建院下屬金威公司的新員工,參加工作一個(gè)多月來(lái),在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我對(duì)公司的情況和自己的工作內(nèi)容有了大體的了解并開(kāi)始慢慢融入到自己的角色中,承擔(dān)自己在公司的一份責(zé)任。但是,初入社會(huì),對(duì)于任何事情都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),自己仍然有許多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。
    總院組織的這次新員工入職培訓(xùn)使我受益匪淺,通過(guò)此次培訓(xùn)中的拓展訓(xùn)練和聽(tīng)取了相關(guān)專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)教育后,獲益良多。現(xiàn)在,短暫的四天培訓(xùn)結(jié)束了,可是在培訓(xùn)過(guò)程中的體會(huì)、感想等卻深深地影響了我。
    第一天的培訓(xùn),首先是李佩勛院長(zhǎng)介紹了冶建總院的.發(fā)展歷史、組織機(jī)構(gòu)、業(yè)務(wù)領(lǐng)域和發(fā)展規(guī)劃,李院長(zhǎng)同時(shí)提出了對(duì)新員工的要求:要嚴(yán)格要求自己,每一件工作都要認(rèn)真的做好,結(jié)合工作努力學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作,善于承擔(dān)壓力,遇到困難要及時(shí)向周?chē)娜巳フ?qǐng)教,敢于接受批評(píng)并及時(shí)改進(jìn)。看似簡(jiǎn)單平常的幾句話在這個(gè)特殊的時(shí)間卻有意味深長(zhǎng)的含義。接下來(lái)是李福奇書(shū)記介紹總院的企業(yè)文化與黨工團(tuán)組織,讓我們了解了總院為豐富員工生活所做的努力和周到的安排。期間,我也通關(guān)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的介紹對(duì)總院的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)組織體系和院相關(guān)管理規(guī)定有了一定的了解。多媒體培訓(xùn)的《優(yōu)秀員工》講座中“拖延一件事情比做錯(cuò)一件事情更可怕”這句話猶如一記警鐘敲響在自己耳邊,是的,“沒(méi)有借口,完美執(zhí)行”,只有這樣我們才能在工作中不斷成長(zhǎng)。
    第二天的拓展訓(xùn)練是我印象最深刻的,我們就是依附著拓展訓(xùn)練賦予的理念去完成訓(xùn)練中的各項(xiàng)任務(wù),通過(guò)完成任務(wù)來(lái)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,其主要可以歸納為:
    1.打破人際堅(jiān)冰
    在大學(xué)畢業(yè)之際,很榮幸能作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生留校工作。7月3日至7日,在學(xué)院人事處的組織下,進(jìn)行了為期五天的2012年新進(jìn)教職工入職培訓(xùn)。
    在培訓(xùn)過(guò)程中,投資集團(tuán)就在民辦高等教育的環(huán)境下實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展成長(zhǎng)問(wèn)題方面為我們做了培訓(xùn),接著人事處的尹處長(zhǎng)就人事管理制度及師資建設(shè)情況做了介紹。學(xué)工處何處長(zhǎng)作了學(xué)院學(xué)生工作概述的報(bào)告。教務(wù)處李慶副處長(zhǎng)就教學(xué)管理制度及基本常識(shí)與大家作了交流。接下來(lái)幾天時(shí)間,學(xué)院培訓(xùn)中心的郭主任帶領(lǐng)大家進(jìn)行素質(zhì)拓展,在有戲與趣味中提升新進(jìn)職工的團(tuán)隊(duì)精神,合作思想,責(zé)任意識(shí)等綜合素質(zhì)。
    經(jīng)過(guò)短暫而系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使自己對(duì)工作制度,崗位職責(zé),個(gè)人發(fā)展人生規(guī)劃等方面都有了長(zhǎng)足的認(rèn)識(shí)與提高,總結(jié)一下,主要有一下三個(gè)心得:
    一、學(xué)習(xí)集團(tuán)辦學(xué)理念奉獻(xiàn)社會(huì) 努力提升自我素質(zhì)有所作為
    培訓(xùn)第一天,投資集團(tuán)的老師為我們作了關(guān)于在民辦高等教育的環(huán)境下實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展成長(zhǎng)的報(bào)告。主要講到了我國(guó)民辦高等教育面臨新的發(fā)展機(jī)遇;民營(yíng)企業(yè)的投入為高等教育注入活力;學(xué)校發(fā)展與個(gè)人成長(zhǎng)這三個(gè)方面的內(nèi)容。聽(tīng)了老師的報(bào)告,是我對(duì)獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展歷史及過(guò)程;投資集團(tuán)的發(fā)展及對(duì)教育板塊的投資,江城學(xué)院的發(fā)展與個(gè)人的成長(zhǎng)都有了較深入的認(rèn)識(shí)。
    特別是老師講到投資集團(tuán)把投資于汽車(chē)、金融、地產(chǎn)等多個(gè)領(lǐng)域的資金**
    拿來(lái)投入高等教育領(lǐng)域,反哺社會(huì)。投資集團(tuán)目前在全國(guó)范圍內(nèi)擁有6所經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的民營(yíng)獨(dú)立學(xué)院,與國(guó)立高校共同發(fā)起創(chuàng)辦的全日制本科普通高校,目前在校生總規(guī)模超過(guò)2萬(wàn)人,為我國(guó)民辦高等教育的發(fā)展做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。責(zé)任是企業(yè)立足社會(huì)的基本保證,而個(gè)人而言,教師又是人間最美的職業(yè)。我作為江城學(xué)院的一名新進(jìn)教職工,應(yīng)該更加努力,工作盡職盡責(zé),勤奮學(xué)習(xí),努力提升自己,爭(zhēng)取有所作為,為江城學(xué)院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    二、學(xué)以致用盡職盡責(zé)快樂(lè)工作 寓學(xué)于樂(lè)有感有悟開(kāi)心生活
    凡事在經(jīng)歷后才會(huì)懂得的更多。在學(xué)院培訓(xùn)中心郭主任的帶領(lǐng)下,我們進(jìn)行了素質(zhì)拓展訓(xùn)練,通過(guò)這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練,我受益匪淺,感受頗深。在這次拓展中,既有個(gè)人項(xiàng)目又有團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,但所有的個(gè)人項(xiàng)目也都是和團(tuán)隊(duì)共進(jìn)退的。團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目不是靠一個(gè)人的智力、體力和能力就能很好完成的項(xiàng)目。它的最大特點(diǎn)就是群策群力,團(tuán)結(jié)互助,才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。在本次拓展的過(guò)程中,隊(duì)的隊(duì)員之間最關(guān)心的都是如何組織、協(xié)調(diào)及配合好,而不是某個(gè)隊(duì)員自己如何能做得更好,團(tuán)隊(duì)合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。
    讓我深有感觸的是“信任背摔”這個(gè)游戲,在這個(gè)環(huán)節(jié)中,最重要的就是要戰(zhàn)勝自己的恐懼心理。在那高高的背摔臺(tái)上摔下來(lái),雖說(shuō)下面有人擋著,而且是三重防護(hù),但還是有人沒(méi)有完全放開(kāi)心中的恐懼。從這個(gè)游戲中,我也有很深的體會(huì):要相信自己、相信自己的隊(duì)友,要敢于克服心中的恐懼,懷揣一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心;還要學(xué)會(huì)換位思考。
    為期幾天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練結(jié)束了,雖然大家都很累,但是素質(zhì)拓展訓(xùn)練
    所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)是一筆永久的精神財(cái)富,無(wú)論我們身處何種崗位,只要用心體會(huì)就能得到有益的人生感悟。在這幾天時(shí)間里,感悟最深的應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)的意識(shí),從一個(gè)人到一個(gè)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)飛躍,在團(tuán)隊(duì)的范疇里,我們不能僅僅考慮到自己個(gè)人的利益,而是應(yīng)該以團(tuán)隊(duì)的利益為中心。 再回頭,每一個(gè)游戲都有它在現(xiàn)實(shí)生活中,工作中的意義。每個(gè)人循規(guī)蹈矩的生活,很難有機(jī)會(huì)重新思考與認(rèn)識(shí)自己,拓展便為我們開(kāi)啟了這道門(mén),使我們親身體會(huì)到了那些早己熟悉的,看似平常的做人和生活的理念,真正的認(rèn)識(shí)自我,勇于挑戰(zhàn)新事物,有開(kāi)拓創(chuàng)新精神。并充分認(rèn)識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)中角色的合理利用,資源的合理分配的重要性。
    決不輕言放棄,堅(jiān)決堅(jiān)持到底,絕不脫離團(tuán)隊(duì),團(tuán)結(jié)協(xié)作,通過(guò)這次拓展訓(xùn)練,我在今后的工作生活中會(huì)團(tuán)結(jié)合作,盡職盡責(zé),快樂(lè)工作,在游戲中體味人生道理,寓學(xué)于樂(lè),開(kāi)心生活。
    三、回顧過(guò)去有得有失無(wú)不受益 展望未來(lái)美好明天再接再厲
    今年三月份,我作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,仿佛一張白紙一樣憑借著自己的幸運(yùn)加入了學(xué)院教職工這一個(gè)光榮的隊(duì)伍。剛剛進(jìn)入崗位實(shí)習(xí),緊張而忙碌地開(kāi)始了自己的實(shí)習(xí)工作生涯。在四個(gè)月的時(shí)間里,從學(xué)院的學(xué)士學(xué)位評(píng)估整理文檔到維護(hù)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備及打掃衛(wèi)生;從清理實(shí)驗(yàn)室資產(chǎn)到完善實(shí)驗(yàn)室相關(guān)制度;從申報(bào)采購(gòu)實(shí)驗(yàn)材料到發(fā)放實(shí)驗(yàn)耗材;從期末考試監(jiān)考到實(shí)驗(yàn)室搬家等。在管老師的帶領(lǐng)下,一路走來(lái),成長(zhǎng)了許多,完成了從一個(gè)學(xué)生到一名教職工的轉(zhuǎn)變。今后,我會(huì)繼續(xù)沿著實(shí)驗(yàn)室和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、以及自己制定的規(guī)劃前行,爭(zhēng)取在各方面有所提高。
    總之,這次新進(jìn)教職工培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之末,恰好趕上教二樓和
    各學(xué)部實(shí)驗(yàn)室搬家,不可能有太多的時(shí)間和精力。我通過(guò)這次培訓(xùn),總有一種意猶未盡的感覺(jué),感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí),作為一名新教職工,要學(xué)習(xí)的東西實(shí)還很多。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí),盡快地提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作水平,希望能夠出色地完成自己的本職工作,從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教職工。
    剛走出大學(xué)校門(mén),我就很榮幸的稱(chēng)為××大學(xué)的一員,懷著自己美好的希望和從零開(kāi)始的心態(tài),開(kāi)始了自己人生的新征程。
    為了讓我們更快地了解企業(yè)文化、了解私企辦學(xué)、使我們更快的適應(yīng)工作,學(xué)校特地對(duì)我們進(jìn)行了為期三天的新員工入職崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,主要有學(xué)校發(fā)展歷史、定位和規(guī)劃,教師禮儀與師德修養(yǎng),如何做一名合格的教師及應(yīng)具備的條件,如何申報(bào)科研項(xiàng)目,規(guī)范教學(xué)及教學(xué)規(guī)程,和學(xué)校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展的思考這六課時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)講座,各部門(mén)負(fù)責(zé)人講授了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。經(jīng)過(guò)三天的培訓(xùn),使我在最短的時(shí)間內(nèi)了解了企業(yè)辦學(xué)的基本運(yùn)作流程,以及學(xué)校的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)等。通過(guò)這次培訓(xùn),使我受益匪淺、深有體會(huì)。
    首先,我了解了學(xué)校發(fā)展歷史、定位與規(guī)劃。 開(kāi)始培訓(xùn)的第一天就是介紹××大學(xué),我們了解到××大學(xué)是××××××××創(chuàng)辦的一所全區(qū)真正意義上的民辦高校?!痢痢痢聊辍痢猎陆?jīng)××區(qū)人民政府批準(zhǔn)籌建,核定校名為××大學(xué);××××年××月經(jīng)××區(qū)政府批準(zhǔn)、教育部備案,正式設(shè)為高職類(lèi)的××××職業(yè)學(xué)院;××××年××月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),在××××職業(yè)學(xué)院的基礎(chǔ)上正式升格為本科層次的××××學(xué)院?!列iL(zhǎng)介紹得很詳細(xì),仿佛帶領(lǐng)我們重走過(guò)××大學(xué)××年的風(fēng)雨,見(jiàn)證學(xué)校的進(jìn)化,也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的今天,激勵(lì)我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天。
    在同一天,×××老師為我們講了教師禮儀與師德修養(yǎng),結(jié)合自身,我們想要做一名優(yōu)秀的教師,必須具備友善的態(tài)度、尊重課堂內(nèi)的每一位學(xué)生、我們應(yīng)該有足夠的耐心、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好,我們應(yīng)該做到公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生、注重自己的儀容儀表等。在我工作的幾個(gè)月來(lái),我感覺(jué)學(xué)校工作氛圍、人際交往都是有激-情而又放松的。有激-情是因?yàn)樵诠ぷ髦心軐W(xué)習(xí)到很多的知識(shí)與技巧,放松則是心理上的,這正是“工作著并快樂(lè)著”的感覺(jué),讓我感到無(wú)比的滿足。
    第二,培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到如何做一名合格的教師以及應(yīng)該具備的條件。
    通過(guò)×處長(zhǎng)耐心的講解,我真是受益不少,學(xué)到了很多新的知識(shí)。我仿佛又找到了前進(jìn)的方向,有了自己新的目標(biāo)。從學(xué)校到社會(huì)是一個(gè)大的轉(zhuǎn)變,也許在這個(gè)過(guò)程中我們會(huì)有這樣那樣的不適,但是這都不能成為我們逃避的借口。如果我們不能盡快適應(yīng),仍然把自己當(dāng)學(xué)生看待,必定會(huì)被殘酷的社會(huì)所淘汰。今天我們坐在這里,我們就應(yīng)該明白,我們的身份早已不再是學(xué)生,而是一名大學(xué)教師,我們應(yīng)該改變作為學(xué)生時(shí)的自由散漫,熟悉學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、加強(qiáng)紀(jì)律性,以此來(lái)嚴(yán)格要求自己,來(lái)找準(zhǔn)自己在學(xué)校的定位、盡快融入××大學(xué)這個(gè)大家庭。
    第三,我們應(yīng)該時(shí)刻謙虛謹(jǐn)慎、虛心學(xué)習(xí),盡快熟悉本職工作。
    作為剛走出校門(mén)的學(xué)生,我們更多的也許是理論知識(shí)、少的是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此,在新的工作崗位上,我們要有一切從零開(kāi)始的勇氣和決心,時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的精神、虛心向老教師、前輩們學(xué)習(xí);更應(yīng)明白“不積跬步,無(wú)以至千里”的道理,我們要從小事做起,通過(guò)小事鍛煉能力、積累經(jīng)驗(yàn)、實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。
    最后感謝領(lǐng)導(dǎo)能夠提供給我這個(gè)工作平臺(tái),使我有機(jī)會(huì)和大家共同提高、共同進(jìn)步;感謝每位同事對(duì)我這段時(shí)間里工作的熱情幫助。然而我還有很多經(jīng)驗(yàn)上的不足和能力上的欠缺,但我相信,勤能補(bǔ)拙,只要我們彼此多份理解、多份溝通,加上自己的不懈努力,我相信我的能力能夠得到大程度的提升、我的價(jià)值能夠得到大程度的實(shí)現(xiàn)!我也會(huì)努力工作用優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)來(lái)為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
    大學(xué)輔導(dǎo)員入職培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
    學(xué)習(xí)的過(guò)程中,專(zhuān)家們將國(guó)家教育部相關(guān)文件梳理得非常清晰,也給我們帶來(lái)非常多新的感受和啟發(fā)。西南交通大學(xué)的宋剛老師給我們解讀了教育部2020年9月1日正式開(kāi)始施行的第41號(hào)令,也就是《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,對(duì)照過(guò)去教育部的21號(hào)令修改的內(nèi)容給每位輔導(dǎo)員帶來(lái)了全新的理論分析。我們看到了高校法治化的變化過(guò)程,看到了依法治校的理論依據(jù),也意識(shí)到我作為鄭工的一名輔導(dǎo)員,在政策法規(guī)的理解和執(zhí)行上面還有一定的差距,從學(xué)校住宿管理、考試誠(chéng)信、評(píng)優(yōu)評(píng)先、處分處罰等方面都需要認(rèn)真讀懂深入剖析,切實(shí)了解清楚政策法規(guī),這樣,我們?cè)谔幚硪恍W(xué)生問(wèn)題的時(shí)候,才有理可依,有法可依。
    在北京交通大學(xué)輔導(dǎo)員張琪老師給我們講解過(guò)他的“琪人琪語(yǔ)”工作室以后,我在輔導(dǎo)員運(yùn)用新媒體開(kāi)啟思想政治教育方面有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。新媒體的流行性和互動(dòng)性是當(dāng)代大學(xué)生最受歡迎的,運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育更能夠豐富思政教育的形式、開(kāi)辟思想政治教育新陣地。
    另外,西南交通大學(xué)的李振宇老師在講到共青團(tuán)“第二課堂成績(jī)單”制度的時(shí)候,將共青團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng)和第二課堂中的互聯(lián)網(wǎng)思維和陣地意識(shí)也給我們做了講解和表述,這對(duì)我在開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程中給予學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政引領(lǐng)有了一個(gè)很好的參考和示范作用。
    學(xué)習(xí)了這些全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員的經(jīng)驗(yàn),我會(huì)在自己的工作中更加注重貼合學(xué)生需求,研究運(yùn)用新媒體方法手段,用引起學(xué)生興趣的方式潛移默化的影響大學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)過(guò)程。
    大學(xué)輔導(dǎo)員入職培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
    輔導(dǎo)員作為大學(xué)思想政治工作的骨干力量,始終工作在大學(xué)學(xué)生管理的第一線,許多具體工作對(duì)于大學(xué)人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹(shù)立良好的大局觀念,如何保持良好的工作心態(tài),如何與學(xué)生之間...
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
    大家好!
    我是醫(yī)療系新任輔導(dǎo)員——,作為一名新進(jìn)輔導(dǎo)員,我參加了全省第16期高等院校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)班。在為期一周的培訓(xùn)中,通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)題報(bào)告、參與案例分析、開(kāi)展分組討論等形式,圍繞當(dāng)前大學(xué)學(xué)生工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討。讓我對(duì)大學(xué)輔導(dǎo)員工作有了初步認(rèn)識(shí),深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任,下面就我參加此次培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì),向在座的各位作簡(jiǎn)要匯報(bào)。
    一、對(duì)輔導(dǎo)員角色定位的認(rèn)識(shí)。
    在沒(méi)有培訓(xùn)之前,我簡(jiǎn)單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個(gè)學(xué)生管理中的輔助角色,從事的工作僅僅是管理班級(jí)的日常事務(wù)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員的交流我才真正意識(shí)到,輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人,尤其是當(dāng)代大學(xué)生,大都是90后左右的青年,獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出,這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重。我認(rèn)為,輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時(shí)教育他們成人,應(yīng)把“博學(xué)、仁愛(ài)、善思、篤行”的精神,融入到學(xué)生日常工作中,從思想、生活和成長(zhǎng)中去關(guān)心他們,當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”、健康成長(zhǎng)的“引路人”。
    二、對(duì)輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識(shí)。
    輔導(dǎo)員教育、管理、服務(wù)的對(duì)象是新時(shí)代的大學(xué)生,他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍、興趣廣泛,有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí);另一方面又團(tuán)體意識(shí)薄弱、心理承受能力差,這些都給輔導(dǎo)員工作帶來(lái)了挑戰(zhàn),要想做好輔導(dǎo)員工作,成為學(xué)生可親、可信、可敬的教職員工,必須具備良好的綜合素質(zhì)。
    1.具有過(guò)硬的思想政治素質(zhì)。過(guò)硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件,高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的典范,只有輔導(dǎo)員自身具備了過(guò)硬的思想政治素質(zhì),才能感染學(xué)生,起到影響和教育學(xué)生的目的。
    2.具有豐富的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)。隨著知識(shí)、信息傳播迅速的加快,學(xué)生的知識(shí)面和獲取知識(shí)的途徑不斷擴(kuò)大,這對(duì)輔導(dǎo)員的知識(shí)儲(chǔ)備提出了新挑戰(zhàn)。只有不斷吐故納新,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),豐富學(xué)生工作的內(nèi)容,才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性的教育,避免空洞說(shuō)教,增強(qiáng)說(shuō)服力。
    3.具有一定的教育科研能力。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的。不能僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的見(jiàn)解來(lái)開(kāi)展工作,要邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐,豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法,將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度,增強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí),獲取較高層次的教育科研成果,形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格。
    4.具有健康積極的工作心態(tài)。輔導(dǎo)員工作瑣碎,面對(duì)性格各異的學(xué)生,工作中難免會(huì)有不愉快、不順心的事情發(fā)生。因此,要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,就要胸懷寬廣,善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力,面對(duì)學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對(duì)待,用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯(cuò)誤。只有這樣,才能始終保持微笑做好學(xué)生工作。
    三、對(duì)自己即將從事輔導(dǎo)員工作的一些想法。
    輔導(dǎo)員作為大學(xué)思想政治工作的骨干力量,始終工作在大學(xué)學(xué)生管理的第一線,許多具體工作對(duì)于大學(xué)人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹(shù)立良好的大局觀念,如何保持良好的工作心態(tài),如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道,成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn)。:。
    我認(rèn)為:一是要加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備,充實(shí)理論知識(shí),通過(guò)向書(shū)本學(xué)、向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教,集中精力強(qiáng)化教育學(xué)、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),同時(shí)大膽實(shí)踐,提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題的綜合能力;二是要充分調(diào)動(dòng)自己工作熱情,積極融入到學(xué)生工作中,體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng),在學(xué)生心目中樹(shù)立良好的輔導(dǎo)員形象;三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用,調(diào)動(dòng)他們的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識(shí),以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率;四是建立良好的師生溝通平臺(tái),充分利用各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流,縮短與他們之間的距離,主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué),多與他們交心談心、坦誠(chéng)相待,成為他們的良師益友;五是注重班委制度建設(shè),培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實(shí)事求是、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則,平等地對(duì)待每一位學(xué)生,弘揚(yáng)正氣,嚴(yán)厲批評(píng)不良現(xiàn)象,在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開(kāi)展工作。
    有人說(shuō):輔導(dǎo)員是校園里最基層、最默默無(wú)聞,最辛苦的工作,但我相信它會(huì)是最具活力的工作之一。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶,完成好思想政治教學(xué)、心理咨詢(xún)、就業(yè)指導(dǎo)、黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作,以?xún)?yōu)異的工作表現(xiàn),完成從一名小學(xué)任課老師向一名大學(xué)專(zhuān)職輔導(dǎo)員的成功轉(zhuǎn)換。以上,是我對(duì)專(zhuān)職輔導(dǎo)員工作的一些膚淺認(rèn)識(shí)和工作打算,有不妥之處,還請(qǐng)?jiān)谧母魑焕蠋?,給予批評(píng)指證。謝謝大家!
    大學(xué)輔導(dǎo)員入職培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
    我叫王z,是來(lái)自河北的一名高中生。一個(gè)月的summer生活讓我確實(shí)頗有感受。
    首先,我認(rèn)為nibs有很濃郁的學(xué)術(shù)氛圍,是賽先生很好的發(fā)展之地,無(wú)論是年會(huì)、組會(huì)、或是日常的討論,老師們、師兄師姐們之間的對(duì)話都非常融洽,這也改變了我對(duì)科學(xué)原本死板的認(rèn)識(shí),我越來(lái)越發(fā)現(xiàn),正是這種融洽的討論讓這種科學(xué)氛圍愈來(lái)愈濃,而且越來(lái)越生動(dòng),我也相信這種濃郁的氛圍一定會(huì)對(duì)師兄師姐們的研究有很大幫助的。別說(shuō)他們了,以前幾乎沒(méi)有接觸過(guò)生物實(shí)驗(yàn)的我自己也喜歡上了戴著手套做實(shí)驗(yàn)的感覺(jué)了!
    因?yàn)槲沂歉咧猩?,知識(shí)相對(duì)于師兄師姐們是很少的,所以以我目前的知識(shí)水平不能參加一些很深?yuàn)W的實(shí)驗(yàn),更達(dá)不到做研究的層面。但是這次summerprogram真的讓我開(kāi)闊了眼界,尤其是在年會(huì)這樣一個(gè)知識(shí)與知識(shí)、智慧與智慧碰撞的平臺(tái)上,我愈來(lái)愈感覺(jué)到知識(shí)世界的浩瀚和科學(xué)的無(wú)窮魅力!因?yàn)槲沂歉咧猩€在不斷地被推到競(jìng)爭(zhēng)的高端,總會(huì)不由得生出些或驕傲或無(wú)能為力的情緒,當(dāng)我如今在浩大的知識(shí)世界中只淺淺的涉一涉,就突然間覺(jué)得我的想法是多么幼稚,人在知識(shí)面前顯得那么渺小,我們應(yīng)該做到的是對(duì)知識(shí)的渴望,而非對(duì)分?jǐn)?shù)的渴望啊。我在師兄的指導(dǎo)下慢慢的學(xué)著課本上并沒(méi)有的東西,拓展著課本以外的知識(shí),在一點(diǎn)點(diǎn)的加深中愈發(fā)地覺(jué)察到科學(xué)的有趣。這也在提醒我:高中不是學(xué)習(xí)的結(jié)束,而是為以后更深層次的學(xué)習(xí)打一個(gè)基礎(chǔ)。這激勵(lì)我不斷地拓寬知識(shí)面,不斷地充實(shí)大腦。太感謝nibs了,它不僅幫助我拓寬了眼界,而且?guī)椭覂艋诵撵`。在純潔的實(shí)驗(yàn)室中,只有知識(shí)和智慧的碰撞,是一個(gè)讓人心安的地方。
    在此還要感謝一下我的師兄師姐們,你們給我提供了很大的幫助,特別要感謝我的師兄,你有自己的課題還要輔導(dǎo)我,給你添了多少亂你也不怨我,謝謝你。
    感謝summerprogram給我的知識(shí)的拓寬和心靈的洗禮,我不會(huì)忘記這一個(gè)月的summer歷程。
    大學(xué)輔導(dǎo)員入職培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
    金秋八月,我參與了公司20xx年新員工入職培訓(xùn),此次培訓(xùn)是一次學(xué)習(xí)、相互溝通、提高的機(jī)會(huì),更是一次精神食糧的補(bǔ)給。在這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)中,我有了新思想、新感悟、新動(dòng)力。
    一飽含激情,勇于創(chuàng)新。凡是一個(gè)有膽識(shí),善思索,會(huì)做事的青年人,必定是布滿激情與活力的。保持激情與活力,在工作中就要有所開(kāi)拓,有所創(chuàng)新。不能固守成規(guī),被條條框框束縛住了自己的'想法,面對(duì)不斷變化著的工作環(huán)境,我將做到與時(shí)俱進(jìn),勇于打破固有的藩籬,提出新的想法,開(kāi)創(chuàng)新的格局。
    二有所擔(dān)當(dāng),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。只有一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬拍転楣ぷ鲀A注心血,真正把工作做好做扎實(shí)。因此時(shí)刻把責(zé)任二字放在心頭是很重要的,我將在工作實(shí)踐中牢記責(zé)任擔(dān)當(dāng),不放過(guò)每個(gè)細(xì)節(jié),杜絕紕漏的消失,同時(shí)勇于擔(dān)當(dāng),勇于擔(dān)責(zé),絕不躲避絕不推諉。
    三精誠(chéng)合作,增加團(tuán)隊(duì)意識(shí)。此次培訓(xùn)中還支配了很多。
    考驗(yàn)著我們團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)課程,例如戶(hù)外拓展。這些活動(dòng),在磨礪我們意志的同時(shí),讓我們對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作有了更為深刻的理解,對(duì)于團(tuán)隊(duì)意識(shí)有了更深層次的領(lǐng)悟。大到項(xiàng)目合作,小到人際交往,這些珍貴閱歷對(duì)于我們往后工作的開(kāi)展都是大有裨益的。
    此次20xx年新員工入職培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)有著重要的指導(dǎo)作用,我會(huì)將所學(xué)的東西內(nèi)化于心,外化于行。在將來(lái),我亦將不忘初心,砥礪前行,時(shí)刻三省吾身,有則改之無(wú)則加勉,要做工作中的“螺絲釘”,詮釋出青年人的責(zé)任擔(dān)當(dāng),也要做自己的“螺絲帽”,有所為也有所不為,更要用像火一樣熱烈和奉獻(xiàn)去綻放青春的華彩,爭(zhēng)當(dāng)先鋒干將!
    大學(xué)輔導(dǎo)員入職培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
    本此培訓(xùn)活動(dòng)是由教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地(西北師范大學(xué))舉辦,全省各高校共有51名輔導(dǎo)員和學(xué)生工作人員參加了培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)為期一周的培訓(xùn)課程,老師們的耐心講解讓我受益非淺,我雖然沒(méi)有直接從事輔導(dǎo)員工作,可是本次培訓(xùn)使我進(jìn)一步加深了對(duì)高校輔導(dǎo)員、學(xué)生管理工作的認(rèn)識(shí),同時(shí)這些豐富的理論知識(shí)和學(xué)員們的經(jīng)驗(yàn)交流也將有利于我做好學(xué)生管理工作。以下是這次培訓(xùn)我的一些感想。
    一、充分認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)員隊(duì)伍在大學(xué)生思想政治教育中的地位。
    輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育基層的實(shí)施者,是保證高等教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展不可或缺的一支極為重要的力量,是高效穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
    學(xué)生思想教育工作,不是一朝一夕就能完成的,它是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,我們要善于學(xué)習(xí)和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),要有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力,要具備扎實(shí)的工作作風(fēng),工作時(shí)要有一定的工作技巧和策略。輔導(dǎo)員的第一重角色是老師,是大學(xué)生日常思想政治教育的老師,同時(shí)也應(yīng)該是學(xué)生學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師。輔導(dǎo)員的第二重角色是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和大學(xué)生健康成長(zhǎng)的知心朋友,用自己的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、感悟來(lái)教學(xué)生怎么做人、怎么做事。輔導(dǎo)員的第三重角色就是學(xué)生工作管理者,充分貫徹黨的路線、方針和政策,組織、實(shí)施和指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng),管理統(tǒng)籌學(xué)生群體的日常事務(wù)。
    二、大學(xué)生突發(fā)事件與高校危機(jī)管理。
    高校突發(fā)事件類(lèi)型很多,引發(fā)的因素也很復(fù)雜,既有正面的、積極的,也有負(fù)面的、消極的甚至是錯(cuò)誤的,因此,在處理過(guò)程中,要正確分析,同時(shí)必須堅(jiān)持明辨是非原則。高校突發(fā)事件大多涉及到青年學(xué)生,更多地表現(xiàn)為人民內(nèi)部矛盾,因而處理此類(lèi)事件應(yīng)本著教育第一位,教育與管理相結(jié)合的原則。因此,我們現(xiàn)在重要的是如何有效加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育工作,加強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,及時(shí)消除因患。
    三、大學(xué)生心理健康問(wèn)題。
    大學(xué)生心理健康問(wèn)題在一定程度上妨礙了學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展,妨礙人際關(guān)系,妨礙個(gè)人潛能的發(fā)揮,致使主管滿意度降低,學(xué)習(xí)效率下降,陷入心理困擾和痛苦。但是,出現(xiàn)心理問(wèn)題并不代表就有精神疾病,我們作為學(xué)生思想政治工作輔導(dǎo)員,要學(xué)會(huì)陪伴、傾聽(tīng)、理解、支持、引導(dǎo)、教育、說(shuō)服等,要做到這些必須保持自我的健康和穩(wěn)定愛(ài)自己才能愛(ài)別人。同樣,愛(ài)自己。
    才能體會(huì)到別人的愛(ài)。具有高尚的道德品質(zhì)與個(gè)人魅力。
    四、如何調(diào)整自己做好學(xué)生工作。
    為做到大學(xué)生的人生導(dǎo)師和大學(xué)生健康成長(zhǎng)的知心朋友,我們更需要進(jìn)行不斷的自我反思和自我鞭策,在工作、生活中做一個(gè)道德高尚的“純粹”的人,努力提高自己的綜合素質(zhì)和人格魅力,用自己的言行,積極影響學(xué)生,起好言傳身教的榜樣作用。處理好各種人際關(guān)系,特別是師生、與家長(zhǎng)、同事以及各種社會(huì)關(guān)系,營(yíng)造一個(gè)和諧愉快的工作環(huán)境,促進(jìn)我們更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。善于觀察、分析、總結(jié)學(xué)生工作的規(guī)律。提高工作效率,把握工作重點(diǎn),做到工作具有預(yù)見(jiàn)性,要盡可能地做到多觀察、勤思考,全面把握學(xué)生動(dòng)態(tài),維護(hù)學(xué)院安全穩(wěn)定。不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。
    作為一名學(xué)生工作者,堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和是我們傳道授業(yè)的基礎(chǔ)。建立良好的個(gè)人心理,懂得享受工作、享受生活。面對(duì)紛繁的事務(wù)和巨大的工作壓力,學(xué)會(huì)如何去調(diào)節(jié)自己的工作情緒和緩解自我的工作壓力十分重要。因此,我覺(jué)得在工作之余學(xué)會(huì)享受生活樂(lè)趣尤為重要,也有助于幫助自己更好地投入和做好繁忙的工作。
    大學(xué)輔導(dǎo)員入職培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
    首先,我特別感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn),也很榮幸參與了這次培訓(xùn),這說(shuō)明公司對(duì)我們員工培訓(xùn)的重視,反映了公司“重視人才,培育人才”的戰(zhàn)略方針;對(duì)于服務(wù)行業(yè)的我,也特別珍惜這次機(jī)會(huì)。
    經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn),完全打破了我沒(méi)培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過(guò)程的那種想法,讓原本對(duì)服務(wù)行業(yè)不感到饒有興趣的我,慢慢對(duì)服務(wù)布滿深厚的興趣,服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費(fèi)群體,我個(gè)認(rèn)為最主要的是,它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè),而且與生活緊密相連。
    在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了,賣(mài)場(chǎng)的布局,商品的陳設(shè),及在管理方面的根基,讓我更加的了解公司是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。假如在工作中我們失去了細(xì)心,那么在布局及陳設(shè)當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購(gòu)買(mǎi)欲。及顧客的'購(gòu)物動(dòng)向,巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到抱負(fù)的效果,失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳設(shè)要求我們了解:怎樣的陳設(shè)才能利用好貨架的每一層,從而締造出更大的價(jià)值及效益;然而顏色的對(duì)比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛,吸引并留住顧客的腳步。公司的這一次培訓(xùn),從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對(duì)培訓(xùn)是特別著重的,老板及培訓(xùn)人員都做了許多預(yù)備,讓我們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)充分感受到了公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦專(zhuān)心,讓我們?nèi)跒橐惑w,我們?cè)趯?lái)的工作中端正心態(tài),更加努力!更加自信!
    接下來(lái)的培訓(xùn),我想會(huì)更好玩、更專(zhuān)業(yè),所以我會(huì)更仔細(xì)聽(tīng),理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作,由于我也很喜愛(ài)且珍惜這份工作!
    大學(xué)輔導(dǎo)員入職培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
    8號(hào),我懷揣著夢(mèng)想離開(kāi)了家鄉(xiāng),踏上我的人生旅途,入職中建科技湖南有限公司,來(lái)找這個(gè)滿是希望和憧憬的城市——長(zhǎng)沙。離家不算遠(yuǎn),一個(gè)半小時(shí)高鐵就可以回去,離家也不算近,沒(méi)有了親朋好友。
    經(jīng)歷10天軍事化培訓(xùn)及15天pc工廠實(shí)操輪訓(xùn)后,再次帶著稚氣,來(lái)到了長(zhǎng)沙城投會(huì)展項(xiàng)目。來(lái)的時(shí)間有點(diǎn)晚,錯(cuò)過(guò)了樁基施工過(guò)程,并不能親身感受同事口中“項(xiàng)目前期的困難”。
    幸運(yùn)的是,并未錯(cuò)過(guò)項(xiàng)目的建設(shè)過(guò)程。真的,看著從無(wú)到有的成就感,不可用言語(yǔ)表達(dá),就像孩子長(zhǎng)大的過(guò)程,你不忍心錯(cuò)過(guò)他的每一個(gè)成長(zhǎng)瞬間。
    工地成長(zhǎng)砥礪前行。
    從正式分配到項(xiàng)目,再到目前為止。半年的時(shí)間,經(jīng)歷過(guò)“9.30”節(jié)點(diǎn)的艱苦奮戰(zhàn):90天完成6棟單體、3萬(wàn)平米建筑面積的建設(shè)。這是團(tuán)隊(duì)的成就,也是團(tuán)隊(duì)的榮耀,很榮幸,我是其中一員。經(jīng)歷過(guò)筑博會(huì)的緊張籌備,看著絡(luò)繹不絕的參觀人群,也充滿了無(wú)法描述的自豪。就像別人問(wèn)你:你孩子這么優(yōu)秀,你是怎么培養(yǎng)出來(lái)的感覺(jué)。
    這一百多天以來(lái),在工作上,師傅俊哥對(duì)我的諄諄教誨始終牢記在心。在生活中,有辦公室主任娜姐的細(xì)心安排,還有賤萌的室友、熱情的同事、親切的領(lǐng)導(dǎo)。正是親愛(ài)的他們,幫助我成長(zhǎng),加速我脫離學(xué)生時(shí)代的步伐,使得我更好的完成角色轉(zhuǎn)變,更快的投入到工作中去。影響最深的莫過(guò)于俊哥教導(dǎo)我:不管接到什么任務(wù),要先完成,再完美。首先你要將任務(wù)執(zhí)行下去,執(zhí)行力不到位,一切為零。計(jì)劃再完美,不執(zhí)行下去就是紙上談兵。所以,一件事情,你首先要完成任務(wù),然后在完成任務(wù)的前提下進(jìn)行優(yōu)化,逐步趨向于完美。
    在日常工作中,在師傅俊哥及各位同事的幫助下,我學(xué)會(huì)了測(cè)量放線、技術(shù)復(fù)核、熟悉圖紙,學(xué)會(huì)了讀懂規(guī)范、裝配式建筑的施工工藝、質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范、材料見(jiàn)證取樣、質(zhì)安監(jiān)資料歸檔整理、解說(shuō)項(xiàng)目運(yùn)用的裝配式智能建造平臺(tái),也學(xué)會(huì)了在筑博會(huì)講解長(zhǎng)沙城投項(xiàng)目的建設(shè)情況。這些,都是我在學(xué)校學(xué)不到的東西,都將使我受益終生。
    倏然回首我心依舊。
    還記得剛來(lái)公司地時(shí)候?qū)戇^(guò)一篇文章,那個(gè)時(shí)候才度過(guò)了迷茫與焦慮的時(shí)期,正展現(xiàn)著朝氣蓬勃、揮斥方遒的書(shū)生意氣。時(shí)至今日,經(jīng)歷過(guò)項(xiàng)目上的鍛煉,覺(jué)得堅(jiān)持的方向沒(méi)錯(cuò),但我需要學(xué)習(xí)的還有很多。
    時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在中建科技湖南有限公司長(zhǎng)沙城投會(huì)展項(xiàng)目度過(guò)了100多個(gè)日日夜夜。在這半年里,見(jiàn)證了滿是泥濘的工地變成標(biāo)準(zhǔn)化工地的歷程,看見(jiàn)6棟充滿了現(xiàn)代科技感的裝配式建筑在90天里拔地而起。如今驀然回首,心中感慨萬(wàn)千。
    在分公司報(bào)到時(shí),我還是剛從大學(xué)象牙塔里走出的新員工,對(duì)于工地、對(duì)于施工員的崗位還沒(méi)有充分的認(rèn)識(shí),對(duì)于新生活有著無(wú)窮無(wú)盡的好奇與興奮。然而由于項(xiàng)目的工期原因,剛到項(xiàng)目便開(kāi)始了“噩夢(mèng)”般的生活。38℃艷陽(yáng)天的正午放過(guò)線,也在只有幾度的寒夜里打過(guò)混凝土。為了現(xiàn)場(chǎng)施工有序進(jìn)行,不知打過(guò)多少通電話,為了工期交付,不知熬過(guò)多少個(gè)通宵。那段時(shí)間,沒(méi)有周末,沒(méi)有上班下班,甚至不分白天黑夜。最初,我以為我很快就堅(jiān)持不下去了。但是因?yàn)橛辛恕?.30”節(jié)點(diǎn)目標(biāo),強(qiáng)烈的歸屬感和責(zé)任感支撐著我一步一步的走過(guò)了最難的日子,即使是最困難的日子,也不曾氣餒。
    當(dāng)9月16日凌晨,2棟主體封頂那一刻,感覺(jué)一切都值了,一個(gè)多月的努力有了回報(bào)??v然后面還有小市政和裝修的收尾工期要搶?zhuān)乙步z毫沒(méi)有畏懼,因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)清楚,有努力就會(huì)收獲,經(jīng)歷磨礪才能成長(zhǎng)。在項(xiàng)目一期順利交付之后,我們的生活也漸漸有了新的變化。職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、與業(yè)主單位的足球友誼賽、商務(wù)創(chuàng)效競(jìng)演等活動(dòng)也讓我體會(huì)到了分公司生活的豐富多彩。
    在工作之余,分公司工會(huì)的興趣社團(tuán)會(huì)組織活動(dòng),七夕節(jié)、中秋節(jié)等暖人心的活動(dòng),讓我切身感受到“拓展幸福空間”不只是說(shuō)說(shuō)而已。
    在我看來(lái),能來(lái)到中建科技湖南有限公司,接觸到正在快速發(fā)展的裝配式建筑的確是我的幸運(yùn)。傳統(tǒng)建筑業(yè)需要裝配式綠色建造方式的新鮮血液注入,而我在這最好時(shí)機(jī)加入中建科技湖南有限公司,真是何其有幸。
    領(lǐng)導(dǎo)都說(shuō),我們新來(lái)到這里就趕上這樣的工程是一件好事,能讓我們快速成長(zhǎng)為分公司的棟梁。而我也知道,我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注、前輩的指導(dǎo)。還記得烈日下韜哥帶著我們復(fù)核軸線,佳樂(lè)哥幫我收拾因?yàn)槁?lián)系不到位而留下的困頓局面。還有俊哥,工作雖忙,但給我們做的培訓(xùn)確是走心。感謝他們的付出,把我們這些初出學(xué)校的職場(chǎng)“小白”帶成現(xiàn)在可以獨(dú)當(dāng)一面的施工員。
    最后我要感謝和我一同入職的9位小伙伴,我們來(lái)自五湖四海,卻有緣成了同事,是我們的相互扶持、相互鼓勵(lì)、風(fēng)雨同舟、患難與共,才讓彼此輕松度過(guò)初入公司的適應(yīng)期。說(shuō)是同事,我們更像是兄弟姐妹,不管未來(lái)的路多么艱險(xiǎn),有你們?cè)?,我就不?huì)畏懼,未來(lái),我們一道堅(jiān)定信心,疾步前行。
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    大學(xué)輔導(dǎo)員入職培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
    在培訓(xùn)過(guò)程中,能讓我把大學(xué)本專(zhuān)業(yè)所學(xué)的知識(shí)和實(shí)踐工作有效,整體的結(jié)合起來(lái),真正做到了學(xué)以致用。公司的領(lǐng)導(dǎo)無(wú)論是人力,財(cái)力,還是物力方面都給了我們莫大的幫助,對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活各個(gè)方面都提供了優(yōu)越的條件。無(wú)不體現(xiàn)了公司對(duì)新員工的人文關(guān)懷,展現(xiàn)了公司以人為本的經(jīng)營(yíng)理念。本次培訓(xùn)最大的收獲,就是了解了各位領(lǐng)導(dǎo)身上散發(fā)的人格魅力和體現(xiàn)的整體綜合能力,他們是我在以后工作中的楷模,值得我終身學(xué)習(xí)“要做事就得先做人”這句話讓我感受頗多。很簡(jiǎn)單的一句話,但人生的道理已經(jīng)全部包含在其中。我們的祖先幾千年前就有“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的古訓(xùn)。為什么要把“修身”放在第一位,我想應(yīng)該和“做事先做人”是一個(gè)道理?!叭恕睕Q定“事”,形成品牌效應(yīng)。做人要美,做事要精,立業(yè)先立德,做事先做人。做任何事都是從學(xué)做人開(kāi)始的,如果連人都做不好,還何談事業(yè)。
    中國(guó)有句古話,叫“人有大志在,無(wú)處不翻飛”。拿破侖有句話,叫做“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”我想這些名言闡述了一個(gè)道理——每個(gè)活在世上的人,都應(yīng)該給自己定個(gè)位。定什么位,將決定自己一生成就的大小。在建筑企業(yè),在工程局工作我們一定要擺正心態(tài),敢于給自己高調(diào)定位,敢于重用自己,敢于承擔(dān)責(zé)任,敢于獨(dú)當(dāng)一面,有戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的.決心,敢于排除前進(jìn)道路上的一切障礙,敢為人先,敢為天下先。心中要有一種信念:別人能做的我也能做,別人做不到的,我還能做。
    現(xiàn)在正處于公司發(fā)展的黃金時(shí)期,正在不斷的做大,做強(qiáng)。我們應(yīng)該肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任和使命,激發(fā)我們的智慧和力量。幸福的人生和祖國(guó)建設(shè)的美好前景要靠我們努力開(kāi)拓。在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,讓我們攜手同公司步入輝煌。
    最后,以汪國(guó)真的一首詩(shī)共勉:“我們像一只響箭,一往無(wú)前的出征,我們不是風(fēng)中的墻頭小草,搖擺不定,我們出征,讓生命和使命同行!”
    培訓(xùn)結(jié)束了,近幾十天的培訓(xùn)給我的感覺(jué)是緊張的,完全不亞于學(xué)校里的考前緊張程度。之所以會(huì)有這種感覺(jué),是和公司對(duì)這次新員工培訓(xùn)的重視程度分不開(kāi)的。每位授課老師的課件都做得很仔細(xì)、很認(rèn)真,授課也相當(dāng)?shù)赝度搿⑾喈?dāng)?shù)鼐?,讓人一進(jìn)入課堂就感覺(jué)到我們被公司重視著,每個(gè)人絲毫沒(méi)有被忽視的感覺(jué)。說(shuō)真的,那種感覺(jué)真的很好,我想,那就是家的感覺(jué)。公司人力資源部的領(lǐng)導(dǎo)、工作人員,對(duì)我們每位新學(xué)員的生活起居都安排得很周全,特別是我們的羅老師完全沒(méi)有絲毫的居高臨下的感覺(jué),而且每次都表現(xiàn)得相當(dāng)?shù)挠哪?,總是變著法兒惹大伙開(kāi)心,讓我們更加迅速地融入到整個(gè)大集體當(dāng)中。
    大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入新崗位,我們有許多東西需要自己面對(duì)。全新的環(huán)境里,專(zhuān)業(yè)、嚴(yán)格的工作制度代替了大學(xué)的自由隨意;來(lái)自四面八方的新同事取代了曾經(jīng)熟悉的同學(xué);全新的崗位上,我們的任務(wù)由汲取知識(shí)轉(zhuǎn)變成發(fā)揮才干,我們的角色由激情洋溢的大學(xué)生變成愛(ài)崗敬業(yè)的公司員工,我們的定位也由教育的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)榧寄艿恼莆照?,這許許多多的改變都需要我們加倍努力、不斷適應(yīng)。但是不要忘記,仍然有一些東西,需要我們堅(jiān)守:社會(huì)道德規(guī)范,仍然是我們行為的準(zhǔn)繩;宏偉的理想目標(biāo),仍然是我們不變的追求;持之發(fā)恒的學(xué)習(xí)求知,仍然是我們進(jìn)步的動(dòng)力;積極進(jìn)取精神,依然需要我們秉承。
    江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。在即將走上工作崗位之前,我們認(rèn)真參加培訓(xùn),扎實(shí)掌握崗位技能,積極待人接物,虛心學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處,努力讓自己迅速成長(zhǎng)為一個(gè)思想進(jìn)步、技術(shù)過(guò)硬、扎實(shí)肯干的符合公司要求、適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的好員工!更好的為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造信譽(yù),為企業(yè)創(chuàng)造效益,為祖國(guó)增添光彩。
    我們更要精誠(chéng)合作,互相幫助,把我們團(tuán)隊(duì)和諧、團(tuán)結(jié)、富有戰(zhàn)斗力的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大!
    人,最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次!這僅有的一次生命,應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢?當(dāng)我們真正做到:每當(dāng)回憶往事的時(shí)候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥。在生命的終結(jié)點(diǎn),我們就能理直氣壯的說(shuō):我的整個(gè)生命和全部經(jīng)歷燦爛多彩。這樣的生命才真正有價(jià)值、有意義。同學(xué)們,現(xiàn)在是我們跳出象牙塔,拿出寶劍,開(kāi)始戰(zhàn)斗的時(shí)刻了。讓我們盡情揮灑我們的青春、描繪我們美好的前程。海納百川而浩瀚,山歷滄桑而雄渾。馬上,我們將告別一段美好記憶;同時(shí),我們也將迎來(lái)一段戰(zhàn)斗青春。我們向領(lǐng)導(dǎo)們保證,我們會(huì)不斷的磨練自己,成為公司不同凡響的新動(dòng)力!