夢想是生活的動力，它給予我們追求的目標(biāo)和方向。在寫總結(jié)時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際案例和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和說明。寫總結(jié)是一個(gè)不容易的過程，以下是一些小編為您準(zhǔn)備的總結(jié)范文，希望對您有所幫助。
mg動畫畢業(yè)論文篇一
三年的讀書生活在這個(gè)季節(jié)即將劃上一個(gè)句號，而于我的人生卻只是一個(gè)逗號，我將面對又一次征程的開始。三年的求學(xué)生涯在師長、親友的大力支持下，走得辛苦卻也收獲滿囊，在論文即將付梓之際，思緒萬千，心情久久不能平靜。天下沒有不散的宴席，雖然大學(xué)三年的生活多半時(shí)間還是呆在學(xué)校里，但是論文致謝語寫就的那一刻也真正標(biāo)志著我與這所學(xué)校就此別離了，沒有傷感，更多的是遺憾，但是總歸不如意事十有八九，過去的不能挽回，人應(yīng)該大膽向前看，所以這段文字應(yīng)該像它的標(biāo)題一樣充滿感恩和致謝，感謝三年來在我的成長道路上扶持過我，指點(diǎn)過我的人。
這篇論文所涉及的議題是和我的指導(dǎo)老師胡瑋芳老師交流后定下的，在前期的實(shí)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，到中期的修改和討論，及最后的反復(fù)斟酌，我希望能盡自己最大的努力，寫出一篇具有現(xiàn)實(shí)意義的論文。但是在具體實(shí)施的過程中，我還是遇到了相當(dāng)多當(dāng)初沒有預(yù)料的困難，也曾經(jīng)令我迷茫和彷徨，論文最終的定稿，也沒有我當(dāng)初設(shè)想的那么完美，但是總歸是通過老師同學(xué)的幫助和自己的努力完成的。
論文得以順利完成，要感謝的人實(shí)在太多了。首先要衷心地感謝我的指導(dǎo)老師胡老師，您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，開闊的思維，循循善誘的指導(dǎo)一直給我很大的幫助。當(dāng)我對論文的思路感到迷茫時(shí)，您為我理清思路，指導(dǎo)我往一條比較清晰的思路上進(jìn)行修改。在論文的不斷修改中，我也努力做到及時(shí)積極地跟胡老師交流，因?yàn)槲矣X得這樣可以使得我的論文更加完善。還有就是我的flash課程老師黃昱棟老師，要是沒有黃老師的幫助和知道，也沒有這篇論文的誕生。在不斷完善和修改的過程中，也讓我更加懂得“一分耕耘才有一分收獲”的道理。感謝所有教育過我的`老師!你們傳授給我的專業(yè)知識是我不斷成長的源泉，也是完成本論文的基礎(chǔ)。師恩偉大，無以回報(bào)!
然后還要感謝所有在大學(xué)期間傳授我知識的老師，每一位老師的悉心教導(dǎo)都是我完成這篇論文的基礎(chǔ)。特別是班主任胡秧老師，一直以來對我的鼓勵(lì)和支持，跟我們一起討論人生，幫著大家規(guī)劃未來，并在我陷入困境的時(shí)候給予我最中肯的指點(diǎn)，大學(xué)里有這位恩師的存在讓我少走了很多彎路。胡老師，雖然學(xué)生沒有能力和膽量去實(shí)踐自己心中的夢想，但是您對我的寄語會一直在我的腦海里永存，有理想就有希望，有希望就能看到理想實(shí)現(xiàn)的那一天。人生是那么的不確定，學(xué)生絕對不會甘于平庸和妥協(xié)。感謝我的母校紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院給了我在大學(xué)三年深造的機(jī)會，讓我能繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高。紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在這里度過了三年愉快充實(shí)美好的大學(xué)時(shí)光。感謝紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院的所有老師和同學(xué)們?nèi)陙淼年P(guān)心和鼓勵(lì)。老師們課堂上的激情洋溢，課堂下的諄諄教誨;同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的認(rèn)真熱情，生活上的熱心主動，所有這些都讓我的三年充滿了感動，這些必將成為我以后人生道路上無比寶貴的財(cái)富。還有在大學(xué)三年期間認(rèn)識的那些十分重要的師姐師兄、師弟師妹們，以及我結(jié)識的朋友們。他們不僅在學(xué)術(shù)上給予我指點(diǎn)，同時(shí)也是我生活中一起同行的人，在交往的過程中我們建立信任、彼此鼓勵(lì)、互相支持與幫助。
最后要感謝的是我的父母和家人，我永遠(yuǎn)都不會忘記你們的良苦用心和一如既往的支持與鼓勵(lì)。特別要感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報(bào)，你們永遠(yuǎn)健康快樂是我最大的心愿。三年來，快樂的事情因?yàn)橛心銈兊姆窒矶鞓?，失意的日子因?yàn)橛心銈兊年P(guān)懷能忘卻傷痛，堅(jiān)強(qiáng)前行。無論我成功與否，你們總以鼓勵(lì)的言語告訴我很棒，謝謝你們，我會繼續(xù)努力。
現(xiàn)在的自己已經(jīng)不再是剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的那個(gè)小男生了，三年的磨礪讓我的肩頭多了一份責(zé)任和承擔(dān)，已經(jīng)踏入社會開始工作的我，面臨的抉擇和困難也非常之多，但是不管前途多么的未知和艱難，我會毫無畏懼地前行。三年寒窗，所收獲的不僅僅是愈加豐厚的知識，更重要的是在閱讀、實(shí)踐中所培養(yǎng)的思維方式、表達(dá)能力和廣闊視野。很慶幸這些年來我遇到了許多恩師益友，無論在學(xué)習(xí)上、生活上還是工作上都給予了我無私的幫助和熱心的照顧，讓我在諸多方面都有所成長。感恩之情難以用語言量度，謹(jǐn)以最樸實(shí)的話語致以最崇高的敬意。
“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！边@是我最喜歡的詩句。就用這話作為這篇論文的一個(gè)結(jié)尾，也是一段生活的結(jié)束。希望自己能夠記取少年時(shí)的夢想，永不放棄。
mg動畫畢業(yè)論文篇二
[摘要]伴隨著我國經(jīng)濟(jì)的增長，城市化的步伐越來越快，建筑漫游動畫成為近幾年比較熱門的行業(yè)，也成為未來建筑表現(xiàn)的一個(gè)發(fā)展方向，作為一個(gè)三維動畫的設(shè)計(jì)人，掌握建筑三維動畫的基本實(shí)現(xiàn)方法，在清晰的思路指導(dǎo)下，在短時(shí)期內(nèi)完成未來建筑以及城市的動畫展示過程，是獲得更高的社會及經(jīng)濟(jì)效益的保障。
[關(guān)鍵詞]建筑漫游動畫三維動畫動畫制作方法三維模型動畫特效制作。
三維動畫是一種用計(jì)算機(jī)模擬空間造型和運(yùn)動的動畫形式，是純粹的計(jì)算機(jī)技術(shù)的產(chǎn)物。
三維動畫的本質(zhì)即通過計(jì)算機(jī)的運(yùn)算和處理，建立三維物體造型，并使該物體在三維空間運(yùn)動。
三維動畫已經(jīng)發(fā)展了很多年，從最初的三維物體造型，發(fā)展到目前的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，在三維模擬的建立手段、計(jì)算方法以及三維真實(shí)效果等方面，具備了很高的技術(shù)水平。
一、構(gòu)思創(chuàng)作。
制作建筑動畫很講究制作思路、制作方向等，作者的制作水平和技巧都會在動畫中表現(xiàn)出來。
在建筑物或是城市的漫游動畫中，在構(gòu)思過程中，就需要至少兩種思路的存在:。
其一宏觀場景制作和動畫設(shè)計(jì)，想要得到流暢、高質(zhì)量、高清的畫面效果，必須保證畫面中的構(gòu)筑物和自然景觀模型的總面數(shù)不超過5萬個(gè)左右。
另外自然景觀也建議盡可能使用插件進(jìn)行制作，一方面其后期效果較好，制作的模型已經(jīng)進(jìn)行了優(yōu)化，并且其參數(shù)功能利于動畫制作;另一方面也比在三維動畫開發(fā)軟件中進(jìn)行制作的效率高。
其二是在強(qiáng)調(diào)細(xì)部特征的表現(xiàn)時(shí)，在設(shè)定好一個(gè)動畫漫游線路之后，按照該線路所要表現(xiàn)的建筑單體的具體形象進(jìn)行科學(xué)的建筑單體的建模工作。
在構(gòu)思表現(xiàn)手法時(shí)，還要突出三維技術(shù)優(yōu)異于實(shí)景拍攝的特點(diǎn)，可以利用在實(shí)景拍攝中無法完成的以建筑物結(jié)構(gòu)線框表現(xiàn)的畫面實(shí)現(xiàn)方法。
二、繪制草稿。
繪制草圖就是將構(gòu)思先簡單的表現(xiàn)出來，當(dāng)然也不是一定要這樣，尤其是一些強(qiáng)調(diào)電腦制作技術(shù)的項(xiàng)目中，如果只是制作一些簡單的內(nèi)容，那么只要在頭腦中形成大致的輪廓就可以了，如果要完成一些較大的、需要多領(lǐng)域合作的項(xiàng)目，那么最好是將繪制出的不同領(lǐng)域的表現(xiàn)草圖以互相溝通，完成復(fù)雜的動畫制作。
三、建模。
在準(zhǔn)備工作完成后，就可以開始建模，將客戶提供的建筑物平面資料或是城市規(guī)劃圖紙等以三維模型展現(xiàn)出來，建模不僅需要耐心，還要有一些技巧，原則是應(yīng)該在表現(xiàn)出必要細(xì)節(jié)的前提下盡量地整體大氣的反映項(xiàng)目的確立點(diǎn)和優(yōu)勢點(diǎn)。
在創(chuàng)建三維模型時(shí)，傳統(tǒng)的作法是首先按照平面圖中標(biāo)注的尺寸，通過建筑cad軟件進(jìn)行平面圖的繪制，然后再將文件導(dǎo)入到三維動畫制作軟件中，通過參數(shù)化編輯器生成三維模型，以確保模型科學(xué)、準(zhǔn)確地反映目標(biāo)實(shí)體。
四、材質(zhì)燈光。
在制作建筑動畫時(shí)，材質(zhì)與燈光對整個(gè)動畫的效果至關(guān)重要，會直接影響到整個(gè)動畫的真實(shí)效果和視覺效果，這也是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的制作和調(diào)整過程。
在材質(zhì)與燈光的關(guān)系中，不同屬性的光源照射到物體上會產(chǎn)生不同的變化，如燈光的顏色、燈光的強(qiáng)度、燈光的照射角度、燈光的距離等都會對物體材質(zhì)產(chǎn)生較大的影響，而不同的物體材質(zhì)屬性也會影響到燈光照射物體的亮度、高光區(qū)、過渡色、反射等。
五、動畫調(diào)節(jié)。
對于三維動畫作品，動畫的調(diào)節(jié)相對來說是難點(diǎn)，特別是角色動畫的調(diào)節(jié)，更需要豐富的'經(jīng)驗(yàn)，角色動畫的調(diào)節(jié)過程是相當(dāng)枯燥和繁重的，甚至有時(shí)是出力不討好的，往往經(jīng)過大量的關(guān)鍵幀調(diào)節(jié)之后的動畫效果反而不如簡單的關(guān)鍵幀制作的效果流暢，三維軟件系統(tǒng)默認(rèn)的的自動計(jì)算關(guān)鍵幀間的線性變化效果可以讓簡單的角色動畫制作方法變得極為簡單，但是如果想要得到惟妙惟肖的角色動畫效果，可借助于動作捕捉系統(tǒng)，由真人完成動作，通過小球運(yùn)動軌跡的記錄，將其轉(zhuǎn)換至角色骨胳系統(tǒng)即可。
六、運(yùn)用特效。
這部分技術(shù)因?yàn)椴皇窃谌S軟件中實(shí)現(xiàn)的，所以需要借助一些環(huán)境插件來達(dá)到事半功倍的效果。
隨著三維動畫制作軟件的不斷發(fā)展和升級，這些插件的功能會逐漸被整合至系統(tǒng)中，并被不斷優(yōu)化，達(dá)到更加節(jié)省系統(tǒng)資源、每次調(diào)整都能所見即所得，且并不因此而增加渲染時(shí)間的效果。
七、渲染輸出。
經(jīng)過建立模型、動畫制作、材質(zhì)燈光調(diào)整后，還要通過渲染才能把場景模型轉(zhuǎn)化為視頻或圖像，渲染器的選擇對渲染輸出的圖像質(zhì)量有關(guān)鍵性的影響，而且選擇不同的渲染器對模型制作、表面材質(zhì)、燈光設(shè)置等也具有不同的要求，在制作建筑動畫時(shí)確定渲染器的類型，這是至關(guān)重要的。
八、后期制作。
動畫從三維軟件里面渲染出來后，我們需要在后期軟件里面調(diào)色以及增加特效，使畫面更有沖擊力。
后期編輯合成并不是單純的把不用的部份剪去，或是把要用的部份連接起來的單純作業(yè)。
編輯的目的是透過構(gòu)成的技術(shù)，使影像的表現(xiàn)凸顯出更深層次的意義。
因此合期編輯合成是充滿挑戰(zhàn)而有趣的工作，也是一個(gè)很知性的謎題。
同樣的素材交由不同的人編輯，就有不同的結(jié)果產(chǎn)生。
構(gòu)成的表現(xiàn)正是作者能力的表現(xiàn)。
動畫后期編輯是“感性的技術(shù)”，而非“感性的魔術(shù)”。
感性的判斷并非編輯的全部，它必須具備動畫后期編輯的技術(shù)。
公務(wù)員之家。
九、剪輯配音。
追求高品質(zhì)動畫效果的制作者往往會將工作做到盡善盡美，即使是一些小細(xì)節(jié)他們也不會忽略，如剪輯配音的工作，這可以說得上是動畫中最后的一道工序，將鏡頭按原來設(shè)想好的順序加上數(shù)字音樂配以節(jié)奏，輸出成聲情并茂、流暢大氣、視覺沖擊強(qiáng)烈的動畫成品文件。
伴隨著我國城市化進(jìn)程的加快，建筑漫游動畫是近年來三維技術(shù)走入中國后一個(gè)最有發(fā)展前景的應(yīng)用領(lǐng)域，也是未來建筑表現(xiàn)的一個(gè)發(fā)展方向，它是從單一的表現(xiàn)轉(zhuǎn)向動態(tài)表現(xiàn)的一個(gè)過程，同時(shí)也是從平面走向全方位視角展現(xiàn)的過程，了解其制作方法及工作重點(diǎn)，是有效合理地安排工作進(jìn)程的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)，尤其是作為一個(gè)建筑動畫項(xiàng)目的主持者必須做到思路清晰、合理安排工作重心、有效組織，保證在短時(shí)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)對未來建筑的動畫展示過程，以獲得更高的社會及經(jīng)濟(jì)效益。
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三維動漫技術(shù)建筑設(shè)計(jì)教授教養(yǎng)進(jìn)步教授教養(yǎng)效率建筑設(shè)計(jì)作為建筑學(xué)專業(yè)的核心課程，貫串于五年制本科建筑學(xué)專業(yè)教育的始終，其思維方式所具有的邏輯性和形象性決定了建筑設(shè)計(jì)教授教養(yǎng)須同時(shí)兼顧邏輯思維和形象思維兩個(gè)方面。
形象思維要求學(xué)生有豐碩的想象力和靈活開放的思維，體現(xiàn)在具有準(zhǔn)確的空間感和形式感，具有較強(qiáng)的空間形體構(gòu)思能力及總體環(huán)境設(shè)計(jì)能力。
但是，我國現(xiàn)行的建筑學(xué)專業(yè)招收對象都是理科學(xué)生，長期的數(shù)理化練習(xí)，使他們更習(xí)慣于邏輯思維而不善于形象思維。
因此，在建筑設(shè)計(jì)教授教養(yǎng)中，培養(yǎng)初學(xué)者的形象思維能力尤為重要，如何行之有效地進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)教授教養(yǎng)是一個(gè)很值得研究的課題。
在建筑設(shè)計(jì)教授教養(yǎng)方面，三維動畫已經(jīng)成為教師不可缺少的表現(xiàn)“伙伴”，同時(shí)，也是教師最好的語言表達(dá)。
三維動畫是當(dāng)今反映建筑設(shè)計(jì)方案一種很好的表達(dá)方式，可以從外部任何一個(gè)角度表現(xiàn)建筑方案的真實(shí)性，也可以從內(nèi)部反映每一個(gè)部位視覺的真實(shí)感覺，使同學(xué)們直觀地去理解建筑創(chuàng)作。
三維動漫技術(shù)作為一種桌面虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，因其良好的三維性、靈活的交互性以及對硬件資源要求的簡易性等，很好地彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教授教養(yǎng)中的不足。
三維動漫技術(shù)是建筑教育者關(guān)注的題目，建筑設(shè)計(jì)教授教養(yǎng)改革及研究已成為當(dāng)今高校建筑教育的熱門。
其中，三維動漫技術(shù)能全方位展示建筑的形體空間與周邊環(huán)境，學(xué)生可以通過鼠標(biāo)周游，仿佛將自身置于建筑當(dāng)中，并且它以較低的制作本錢獲得一定程度的虛擬周游體驗(yàn)，對表達(dá)建筑內(nèi)部空間以及城市街道、廣場等空間的展示十分有效，為建筑設(shè)計(jì)教授教養(yǎng)提供了新的手段。
利用三維動漫技術(shù)進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)教授教養(yǎng)的長處。
1.教授教養(yǎng)內(nèi)容以三維方式動態(tài)展現(xiàn)，生動形象，教授教養(yǎng)印象深刻，更能進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，有助于學(xué)生建立準(zhǔn)確的空間感，促進(jìn)總體環(huán)境設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)形象思維能力。
2.教授教養(yǎng)資源容量大，理論上可以無窮鏈接，師生都可以快速利便制作教授教養(yǎng)素材，資源庫能夠隨時(shí)更新。
3.教授教養(yǎng)中的交流是交互的、多向的，學(xué)生可以按自己的需求對局部放大、縮小，實(shí)現(xiàn)虛擬周游。
4.教師、學(xué)生與教授教養(yǎng)素材三者之間的關(guān)系是網(wǎng)狀的，便于因材施教，時(shí)空限制較少，有助于學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)或協(xié)作學(xué)習(xí)。
5.教授教養(yǎng)效率高，教授教養(yǎng)形式多樣，減少教師的工作量，避免重復(fù)勞動。
6.三維動畫在建筑設(shè)計(jì)中運(yùn)用是給學(xué)生創(chuàng)作一種新的構(gòu)思理念“助手”，它能較直觀地反映建筑方案整個(gè)空間效果，標(biāo)準(zhǔn)比例大小，內(nèi)部、外部空間，功能運(yùn)用關(guān)系，便于學(xué)生構(gòu)思修改方案，是一個(gè)利便、快捷、靈活、直觀多樣的設(shè)計(jì)運(yùn)作平臺。
7.三維動畫技術(shù)作為最提高前輩的設(shè)計(jì)工具不僅是一種展示媒介，也是師生討論方案的最佳表現(xiàn)“語言”，更是一種提高前輩的設(shè)計(jì)工具。
設(shè)計(jì)者的構(gòu)思是用視覺的方式反映出來的。
教師利用三維動漫技術(shù)制作建筑設(shè)計(jì)學(xué)科的教授教養(yǎng)素材，生動形象地展示出建筑本身的形體空間與周邊環(huán)境，不管是用于課堂教授教養(yǎng)仍是網(wǎng)上教授教養(yǎng)，都能使學(xué)生身臨其境地感慨感染真實(shí)場景，有助于他們對建筑形式的理解，進(jìn)步了教授教養(yǎng)效果。
三維動漫技術(shù)是對信息技術(shù)與建筑設(shè)計(jì)課程整合的一大增補(bǔ)，將豐碩教育教授教養(yǎng)中的教育技術(shù)理論體系。
在現(xiàn)代教授教養(yǎng)設(shè)計(jì)思惟的基礎(chǔ)上，根據(jù)建筑設(shè)計(jì)的學(xué)科特點(diǎn)及傳統(tǒng)教授教養(yǎng)存在的弊端，三維動漫技術(shù)的應(yīng)用，將使建筑設(shè)計(jì)的教授教養(yǎng)形式更加多樣化，有助于高校建筑學(xué)專業(yè)的教授教養(yǎng)改革，增強(qiáng)教授教養(yǎng)效果，培養(yǎng)學(xué)生的建筑設(shè)計(jì)感。
總體而言，建筑設(shè)計(jì)教授教養(yǎng)中三維動畫的應(yīng)用，進(jìn)一步推動了現(xiàn)代化教授教養(yǎng)手段的發(fā)展，是目前建筑設(shè)計(jì)教授教養(yǎng)的最佳施教表現(xiàn)方法，使抽象的教授教養(yǎng)內(nèi)容變得生動、其實(shí)，將教師的教授教養(yǎng)理念和構(gòu)思方案表達(dá)得淋漓盡致，進(jìn)步了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，有助于學(xué)生對教授教養(yǎng)內(nèi)容的理解;能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)教授教養(yǎng)的不足，對于有效轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、加強(qiáng)學(xué)生自主協(xié)作學(xué)習(xí)的能力和立異實(shí)踐的精神很有匡助。
同時(shí)，三維動漫技術(shù)更是教師制作教授教養(yǎng)素材和學(xué)生收集建筑素材的一種有益增補(bǔ)。
mg動畫畢業(yè)論文篇三
摘?要：建筑動畫與游戲動畫的場景表現(xiàn)有各自特點(diǎn)，本文主要從兩者的動畫文件特點(diǎn)、模型生成特點(diǎn)、材質(zhì)貼圖等與表現(xiàn)效果的關(guān)系等幾個(gè)方面，結(jié)合實(shí)例進(jìn)行探討。
關(guān)鍵詞：建筑動畫;游戲動畫;模型生成;貼圖方式。
建筑動畫與游戲動畫的場景表現(xiàn)，表達(dá)對象都是建筑以及相關(guān)場景;都用計(jì)算機(jī)軟件工具進(jìn)行建模、渲染合成(數(shù)字三維模型，以下簡稱模型);二者都需要事先設(shè)計(jì)方案，都是從設(shè)計(jì)圖紙向計(jì)算機(jī)模型轉(zhuǎn)化的過程;最終將會渲染成為視頻動畫產(chǎn)品;二者都存在數(shù)字模型塊面的生成與數(shù)量控制問題。
二者具有相似之處，又各有特點(diǎn)。
本研究從兩者的動畫文件特點(diǎn)、模型生成特點(diǎn)、材質(zhì)貼圖表現(xiàn)特點(diǎn)等幾個(gè)方面展開。
首先，發(fā)布去向與呈現(xiàn)方式不同。
建筑動畫最終產(chǎn)品發(fā)布是建筑承包商、地產(chǎn)銷售廣告宣傳營銷等;游戲動畫發(fā)布去向：游戲過場動畫、游戲宣傳動畫等。
兩類動畫的發(fā)布渲染出成品最終是交予電視媒體播出、互聯(lián)網(wǎng)觀眾點(diǎn)播收看。
如果是目前正在普及的高清數(shù)字電視頻道上進(jìn)行發(fā)布，則需要?jiǎng)赢嬛谱鳈C(jī)構(gòu)在最終動畫渲染生成的時(shí)候?qū)秩酒髟O(shè)置為數(shù)字電視頻道使用的高清級別。
即最終的動畫畫面為800*600像素以上。
如果發(fā)布于互聯(lián)網(wǎng)頁，一般為400*300像素或320*240像素可以滿足一般需要，這個(gè)級別的視頻用通過高清渲染的母片經(jīng)過后期視頻軟壓縮處理取得。
在對母片壓縮處理階段為達(dá)到較好的表現(xiàn)效果，在選擇眾多網(wǎng)絡(luò)視頻壓縮格式和比例的時(shí)候，優(yōu)先選擇rm或wmv流媒體格式，這兩類格式的壓縮比可以人為進(jìn)行各項(xiàng)參數(shù)調(diào)整，在最大限度保證播放畫面清晰度、流暢度和色彩飽和度的前提下，下載也有很大提高，以免長時(shí)間等待造成受眾的心理不適;如果采用高清網(wǎng)絡(luò)視頻播放，那么同樣適用此方法能夠取得最佳表現(xiàn)效果。
第二，建筑場景是主要表現(xiàn)的內(nèi)容，其他例如人、動物等做為陪襯。
最終成果是為表達(dá)現(xiàn)實(shí)中能夠最終實(shí)施建造的實(shí)體場景，例如建筑、園林、水體等，除極個(gè)別特殊未來概念建筑規(guī)劃外，動畫所要表達(dá)的內(nèi)容是當(dāng)前科技能夠構(gòu)建施工完成的場景。
而游戲動畫中人、動物等可動角色是主要表現(xiàn)的內(nèi)容，而建筑場景是起到烘托氣氛和交代故事情節(jié)的作用;最終成果是為表達(dá)游戲內(nèi)容所需的虛擬環(huán)境而設(shè)置，不存在最終建造的實(shí)體場景。
具備現(xiàn)實(shí)意義中的功能使用性，僅作為游戲虛擬幻想世界存在，場景根據(jù)游戲內(nèi)容不同可以跨越遠(yuǎn)古、現(xiàn)在和未來。
這一切與建筑規(guī)劃并無關(guān)系。
建筑場景的來源一般是建筑師設(shè)計(jì)藍(lán)圖或cad圖紙，計(jì)量單位必須明確，且有地形標(biāo)高。
3d建模師需要嚴(yán)格按照圖紙尺寸進(jìn)行參數(shù)化建模，嚴(yán)格表達(dá)設(shè)計(jì)圖紙?jiān)狻?BR> 建筑動畫場景中的建筑模型是主體，是整個(gè)建筑動畫的表現(xiàn)重點(diǎn)。
cad格式的文件是線框平面圖文件。
將cad格式平面圖紙導(dǎo)入三維建模軟件之后，需要使用例如抽出等功能需要依次建立墻體、地板、屋頂、門窗等構(gòu)件，形成一個(gè)完整的數(shù)字模型。
而場景中的地形，是虛擬數(shù)字建筑模型的“地基”。
在通過cad平面圖紙文件導(dǎo)入三維數(shù)字建模軟件后，以cad文件中的等高線和標(biāo)高數(shù)據(jù)進(jìn)行塊面的生成。
而游戲動畫的場景來源一般是動畫師手繪設(shè)計(jì)稿圖紙，一般不需標(biāo)明詳細(xì)數(shù)據(jù)，不需要有地形標(biāo)高，用大致參照物體標(biāo)示即可。
(例如人體、動物、樹、星球等)。
因此，在表達(dá)動畫設(shè)計(jì)師的設(shè)定原意的基礎(chǔ)上，3d建模師具有一定自我發(fā)揮空間。
這是二者最大的不同點(diǎn)。
第三，建筑動畫場景中除建筑主體以外的通常配景可以分為：地形、植物、大氣效果和人物、交通工具等。
建筑與配景的相對比例一般不能任意調(diào)整。
場景中的人物、汽車燈在一定程度上起到表現(xiàn)建筑體量的作用。
場景中配景的模型的運(yùn)動速度也是需要注意的一個(gè)方面，建筑動畫中人物、汽車、飛機(jī)等“配角”的運(yùn)動速度都必須遵守物理規(guī)律，例如人的行走速度一般為勻速和小跑，所表現(xiàn)的內(nèi)容是增加建筑場景的生活氣息，以及生態(tài)融合等內(nèi)容，不應(yīng)夸張。
云彩，河流小溪之類的大自然流動物質(zhì)，一般也需要減慢運(yùn)動速度和大幅度增加其美感。
減慢速度的目的在增加受眾觀看時(shí)的安全感和舒適感;這里所訴的增加美感是指把云彩和水體這些自然物質(zhì)經(jīng)過一定的優(yōu)化和提煉的表現(xiàn)形式，例如，在云彩的造型上經(jīng)過人為設(shè)定成為較為優(yōu)美的形態(tài)，同時(shí)可以避免前后景的含混，更加突出建筑主體的'表現(xiàn);在云彩的顏色上，有兩種方式來加強(qiáng)表現(xiàn)效果：采用略微鮮艷的、基本合乎大自然云彩特征的色彩，或采用帶色彩取向的灰色云彩，用以突出場景中的建筑。
建筑場景中的植物尺寸比例特別是樹的尺寸一定要遵守自然規(guī)律。
而在游戲場景中的人物、汽車等速度設(shè)置，以及云彩、小溪的形態(tài)和流動速度是根據(jù)游戲情結(jié)來執(zhí)行設(shè)定。
建筑動畫中使用的模型不同于游戲場景中的模型。
這里使用的模型一般采用普通人物模型，而不是游戲原畫師創(chuàng)造的角色設(shè)定。
經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，在建筑動畫中，諸如人物、汽車等模型的最佳方式是在精簡模型塊面的前提下，盡可能使用無貼圖的低塊面模型。
作為建筑動畫，場景中的主體是建筑本身，而其他物體的模型作為參考物體量一般較小，采用無貼圖的低塊面模型，可以大為減少軟硬件計(jì)算量和人員工作量。
其實(shí)質(zhì)是：有計(jì)劃地精簡場景塊面總數(shù)，減少最終生成的數(shù)字模型的運(yùn)算量，減輕硬件系統(tǒng)的負(fù)擔(dān)。
mg動畫畢業(yè)論文篇四
abstract。
引言。
一選題目的及意義。
二研究概況。
三研究方法。
一、內(nèi)蒙古察哈爾蒙古族毛植的歷史文化背景和生存發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查。
1.1內(nèi)蒙古察哈爾蒙古族毛植的歷史溯源。
1.2內(nèi)蒙古察哈爾蒙古族毛植產(chǎn)生的人文地理環(huán)境。
1.3當(dāng)代社會生活中的察哈爾蒙古族毛植。
1.3.1察哈爾蒙古族毛植的`生存現(xiàn)狀。
1.3.2察哈爾蒙古族毛植的發(fā)展與傳承。
1.4制作工藝流程詳解。
1.4.1制作材料與制作工具。
1.4.1.1制作材料。
1.4.1.2制作工具。
1.4.1.3圖案設(shè)計(jì)。
1.4.2工藝流程。
2.1察哈爾蒙古族毛植作品的造型分析。
2.1.1早期毛植作品造型分析。
2.1.2近期毛植作品造型分析。
2.2察哈爾蒙古族毛植制作工藝今昔對比。
2.2.1從材料構(gòu)成對比。
2.2.2從工藝技法對比。
2.2.3從造型設(shè)計(jì)對比。
2.3察哈爾蒙古族毛植與蒙古族氈毯工藝品的比較。
2.3.1唯美唯上——察哈爾蒙古族毛植與地毯的實(shí)用性比較。
2.3.2唯真唯上——察哈爾蒙古族毛植與掛毯的裝飾性比較。
2.3.3各有千秋——察哈爾蒙古族毛植與氈繡的觀賞性比較。
2.4察哈爾蒙古族毛植獨(dú)特的審美特征。
2.4.1制作技法與內(nèi)容題材的并重。
2.4.2毛植的再現(xiàn)力。
三、對內(nèi)蒙古察哈爾蒙古族毛植可持續(xù)發(fā)展的思考。
3.1察哈爾蒙古族毛植技藝傳承的局限性——經(jīng)濟(jì)利益與藝術(shù)追求。
3.2口述歷史的模糊與文獻(xiàn)資料的缺失。
3.3毛植的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)實(shí)踐先行與理論滯后的問題。
3.4察哈爾蒙古族毛植轉(zhuǎn)型的可能性與可行性。
結(jié)語。
參考文獻(xiàn)。
附錄:內(nèi)蒙古察哈爾蒙古族毛植作品圖例一覽表。
致謝。
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文。
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mg動畫畢業(yè)論文篇五
目錄。
摘要。
abstract。
1、緒論。
1.1研究背景。
1.1.1自媒體信息傳播方式的普及。
1.1.2自媒體與動畫技術(shù)結(jié)合的優(yōu)勢。
1.1.3絲路文物的文化價(jià)值。
1.2研究的目的與意義。
1.2.1研究目的。
1.2.2研究意義。
1.3研究現(xiàn)狀。
1.3.1自媒體的研究現(xiàn)狀。
1.3.2自媒體與動畫相結(jié)合的研究現(xiàn)狀。
1.3.3傳統(tǒng)文化與自媒體相結(jié)合的研究現(xiàn)狀。
1.4研究的內(nèi)容與創(chuàng)新點(diǎn)。
1.4.1研究內(nèi)容。
1.4.2創(chuàng)新點(diǎn)。
1.5研究方法。
1.5.1前期調(diào)研。
1.5.2論文主題研究運(yùn)用的方法。
2、自媒體作品創(chuàng)作發(fā)展現(xiàn)狀分析與思考。
2.1自媒體的概念與發(fā)展探析。
2.1.1自媒體的基本概念。
2.1.2自媒體的發(fā)展探析。
2.2自媒體的分類。
2.2.1以媒介符號分類。
2.2.2以運(yùn)營主體分類。
2.3媒體案例調(diào)研實(shí)例。
2.3.1華商報(bào)訪談實(shí)例。
2.3.2《testv值不值得買》自媒體調(diào)研實(shí)例。
2.3.3《大虎說球》自媒體訪談實(shí)例。
2.3.4訪談總結(jié)。
2.4自媒體動畫創(chuàng)作現(xiàn)狀分析。
2.4.1自媒體動畫的界定范疇。
2.4.2自媒體動畫的創(chuàng)作特點(diǎn)。
2.4.3自媒體動畫的創(chuàng)作趨勢。
2.5自媒體作品創(chuàng)作的特征。
2.5.1內(nèi)容的創(chuàng)意性。
2.5.2日?；c即時(shí)性。
2.5.3互動性與包容性。
2.6自媒體中的.審美活動。
2.6.1審美活動的普及。
2.6.2作品的“游戲”精神。
2.6.3創(chuàng)作與審美的實(shí)時(shí)互動。
2.7本章小結(jié)。
3、絲路文物與自媒體動畫創(chuàng)作結(jié)合的分析。
3.1絲路文物的歷史背景。
3.1.1絲綢之路的'開通。
3.1.2絲綢之路上的貿(mào)易與文化交流。
3.2絲路文物的分類.
3.3自媒體在絲路文化作品創(chuàng)作中的優(yōu)勢。
3.3.1結(jié)合數(shù)字技術(shù)提升絲路文物的活力。
3.3.2結(jié)合新媒體對現(xiàn)有宣傳方式的有益補(bǔ)充。
3.3.3擴(kuò)展新平臺促進(jìn)絲路文物文化的廣泛傳播。
3.4絲路文物的自媒體動畫創(chuàng)作思路。
3.4.1提煉絲路文物的藝術(shù)價(jià)值、文化特征。
3.4.2自媒體動畫創(chuàng)作視角下絲路文物敘事方式。
3.5本章小結(jié)。
4、絲路文物主題自媒體動畫創(chuàng)作實(shí)踐。
4.1前期調(diào)研與策劃.
4.1.1絲路文物個(gè)案的選定與分析。
4.1.2自媒體平臺的選定與創(chuàng)建。
4.2絲路文物主題自媒體動畫的創(chuàng)作流程。
4.2.1劇本與解說詞的設(shè)定。
4.2.2動畫角色場景設(shè)計(jì)與分鏡的繪制。
4.2.3創(chuàng)作實(shí)踐過程。
5、總結(jié)。
5.1總結(jié).
5.2課題完成存在的不足。
致謝。
參考文獻(xiàn)。
mg動畫畢業(yè)論文篇六
婚姻狀況：已婚民族：漢。
戶籍：江西年齡：30。
現(xiàn)所在地：南昌身高：171cm。
聯(lián)系電話：135**27758。
電子郵箱：
求職意向。
希望崗位：影視策劃/制作人員，后期制作。
工作年限：6職稱：高級。
期望月薪：面議。
求職類型：全職。
到崗時(shí)間：隨時(shí)。
工作經(jīng)歷。
xx年3月至今xx有限公司，擔(dān)任后期制作。工作描述：1、三維房地產(chǎn)動畫制作，前期策劃制作，后期包裝合成。2、后期部主管，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌包裝設(shè)計(jì)，制作特效等。
xx年3月xx年7月xx有限公司，擔(dān)任合成師。工作描述：1、ae合成，調(diào)色，加特效，剪輯，輸出成品。2、主要完成動畫片的最后把關(guān)輸出。
xx年3月xx年7月xx有限公司，擔(dān)任剪輯師。工作描述：初剪草片，負(fù)責(zé)tc(素材)的整理，出臺帶。
xx年3月xx年7月xx有限公司，擔(dān)任編導(dǎo)。工作描述：負(fù)責(zé)視頻編輯，欄目包裝等。
精剪調(diào)色等。
教育背景。
畢業(yè)院校：江西藍(lán)天學(xué)院。
最高學(xué)歷：大專。
畢業(yè)日期：-07
語言能力。
外語：英語一般。
粵語水平：精通。
國語水平：精通。
自我評價(jià)。
長期從事影視后期制作，有豐富的合成剪輯經(jīng)驗(yàn)。具備優(yōu)秀的美術(shù)功底和較強(qiáng)的手繪能力，具有優(yōu)秀的創(chuàng)造力和想象力，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，良好的團(tuán)隊(duì)合作意識，良好的收集和處理信息的能力和意識。
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先非常感謝你關(guān)注我的自薦信。
我是江西陶瓷工藝美術(shù)學(xué)院影視動畫專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，大學(xué)期間，我始終以“誠信”為本，以“求知”為任，以“友善”待人，在先做“好”人的基礎(chǔ)上努力做“好”設(shè)計(jì)。通過大學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)歷，我學(xué)會了怎樣站在觀眾的角度對待動畫設(shè)計(jì)問題并做出設(shè)計(jì)解決方案;具有良好的表達(dá)能力和寫作能力;經(jīng)常利用課余時(shí)間與老師和同學(xué)交流，學(xué)習(xí)各類與動畫設(shè)計(jì)相關(guān)的知識，形成了比較完整的知識結(jié)構(gòu)，對項(xiàng)目從前期策劃到投入市場有了深入的了解。
專業(yè)方面，我參加了“黃河杯”全國文學(xué)藝術(shù)作品大賽、上?！拔膹V杯”亞洲青年dv作品大賽、北影游戲節(jié)首屆“游戲獎(jiǎng)”大賽、首屆“飛亞動漫”嘉年華等一系列的設(shè)計(jì)比賽，并取得了較好的成績，很多創(chuàng)意和想法都得到老師和同學(xué)的高度認(rèn)可;另外，我的各種軟件應(yīng)用能力突出，有很強(qiáng)的動手操作能力。
社會實(shí)踐方面，積極地參加各種社會活動，抓住每一個(gè)機(jī)會，鍛煉自己。曾在校學(xué)生會文藝部任話劇社社長職務(wù)和數(shù)字藝術(shù)系論壇影視動畫專欄的版主，極大的鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和口頭表達(dá)能力!在班里任班長，組織策劃了諸如班級聯(lián)誼會，十一歌唱祖國ktv，中秋聯(lián)歡等班級活動，從而鍛煉了組織策劃能力;被選為國內(nèi)暢銷雜志《小小說月刊》特約創(chuàng)作員，很好的鍛煉了創(chuàng)意與寫作能力。
我不一定是最優(yōu)秀的，但一定要做最需要的。我愿意從基層做起，一步一個(gè)腳印，向公司的更高層次發(fā)展，努力為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。給我一個(gè)平臺，我將盡展才華;給我一次機(jī)會，我將報(bào)以十二分的努力!
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最后，祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
求職人：xxx。
xx年xx月xx日。
自薦人：xxx。
xx年xx月xx日。
mg動畫畢業(yè)論文篇七
時(shí)光如影，四年的本科生生活進(jìn)入尾聲。相遇即是緣分，懷念在學(xué)習(xí)的路上，在運(yùn)動健身的路上，在與老師同學(xué)小伙伴一起的路上，幸福愉快地度過這段日光?；赝@段歲月，有歡笑有失落，有煎熬有驚喜，有收獲亦有缺憾。論文的寫作過程中遇到瓶頸，再豁然開朗，反反復(fù)復(fù)思考和嘗試過后才有更深一步的體會。
首先，感謝我的本科生導(dǎo)師xxx教授。四年的時(shí)光里，導(dǎo)師不僅在生活中給予了悉心的關(guān)懷，而且在學(xué)習(xí)上和思想上更是孜孜不倦地給予指導(dǎo)和教誨。
在論文的表發(fā)、畢業(yè)論文的選題及寫作中提出了很多寶貴的意見。老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和治學(xué)要求、敏捷的思維、豐富的學(xué)識、樂觀的品格值得我在以后的工作和生活中不斷的學(xué)習(xí)會計(jì)金融專業(yè)論文致謝范文會計(jì)金融專業(yè)論文致謝范文。
要感謝會計(jì)學(xué)院，金融學(xué)院，校研會的老師和同學(xué)們，給我?guī)淼呢S富多彩的本科生生活，體會到了大家庭的溫暖和快樂。感謝各位學(xué)長學(xué)姐。感謝我的室友四年來一起對學(xué)習(xí)、生活、價(jià)值觀的分享與探討，目睹了大家的進(jìn)步與成長。還要感謝我的家人，感謝父母親，感謝你們對我的養(yǎng)育之恩，感謝你們對我學(xué)業(yè)和生活的支持，謝謝!
最后祝愿我校的老師桃李滿天下，同學(xué)們工作順利，家人身體健康。
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mg動畫畢業(yè)論文篇八
來源于日語的外來詞很多，有的是純粹來源于日本本民族文化的外來詞，像“歌舞伎”“壽司”“榻榻米”等。有的是詞源來源于西方，經(jīng)由日本翻譯，后被中國采用的外來詞，像“民主”，“科學(xué)”“大本營”等。如果統(tǒng)統(tǒng)作以分類研究的話，一來工作量繁重，二來枝杈太多，難下定論。作以本課題只就前一種情況，即來源于日本本民族的外來詞為研究對象，對其翻譯方法以及翻譯中涉及的文化因素進(jìn)行探討。本文大體上擬分為以下五部分。
第一部分為破題部分，即說明此課題的研究范圍和前提。主要是對來源于日語的外來詞作以歸類，并指明本課題的研究方向。
第二部分是本文的核心部分，從直譯和和意譯兩方面的外來詞分別舉例分析?？偨Y(jié)適用于直譯和意譯的一些規(guī)律。通過具體例子，指明意譯中一些翻譯不恰當(dāng)，有歧義的地方，提出自己的改進(jìn)意見。
第三部分將就翻譯中還需要說明和考慮的一些其他問題作以探討。眾所周知，文字是文化的載體，翻譯與文化有著密不可分的關(guān)系。所以本部分將從三章論述。第一，中日兩國對于外來語的不同態(tài)度。第二，中日語匯間的復(fù)雜關(guān)系。第三，外來語的引入對于文化間的交流和對本民族文化的沖擊。
第四部分，對一些外來詞的進(jìn)行有趣的比較。如“日本料理”和“日本菜”，“章魚燒”和“章魚丸子”，“刺身”和“生魚片”等。
第五部分為該課題的總結(jié)及展望，外來詞的吸收不僅需要翻譯技術(shù)的硬件支持，還需要中日兩國人民的相互認(rèn)識和了解的加深。
mg動畫畢業(yè)論文篇九
摘要：改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展，各行各業(yè)都有了飛速的進(jìn)步，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域亦是如此。
隨著人們藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平的提升，對于住房的要求已經(jīng)不僅僅局限于居住，還提出了對于綠化、人文氣息等居住環(huán)境的要求。
“未動工，先見形”已經(jīng)成為建筑業(yè)的基本要求。
建筑漫游應(yīng)運(yùn)而生，現(xiàn)在、將來都將是一個(gè)非常熱門的字眼。
關(guān)鍵詞：建筑漫游動畫漫游動畫制作流程三維動畫。
建筑漫游動畫應(yīng)用數(shù)字動畫技術(shù)，依據(jù)規(guī)劃設(shè)計(jì)圖紙，將建筑、園林景觀、生活配套設(shè)施等環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)元素展現(xiàn)，以視頻方式直觀、明確的呈現(xiàn)給觀眾。
建筑漫游動畫的可全面展示樓盤整體的未來形象，可以制作出實(shí)拍無法表現(xiàn)的鏡頭，把樓盤設(shè)計(jì)師的思想，完美無誤的演繹。
通過它觀眾能夠提前感受到未來家園的美麗和真實(shí)。
地產(chǎn)項(xiàng)目在開發(fā)以前，使用三維圖像技術(shù)對建筑環(huán)境進(jìn)行模擬，可以提前預(yù)知設(shè)計(jì)效果。
根據(jù)工作的側(cè)重點(diǎn)，可以把建筑漫游動畫的制作流程分為三個(gè)部分：前期設(shè)計(jì)、中期制作和后期合成。
一、前期設(shè)計(jì)。
本階段需要完成項(xiàng)目策劃、設(shè)計(jì)等工作，對整體的工程計(jì)劃、景觀規(guī)劃等統(tǒng)籌安排，完成圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、模型預(yù)覽工作。
策劃：為什么要制作本項(xiàng)目、制作成何種質(zhì)量、達(dá)到什么樣的預(yù)期效果，是策劃階段要完成的人物。
根據(jù)項(xiàng)目投資人的要求，明確項(xiàng)目對象是計(jì)劃中未實(shí)現(xiàn)的社區(qū)規(guī)劃還是對現(xiàn)有樓盤的展示，確認(rèn)成片的播放媒介和渠道和預(yù)期經(jīng)濟(jì)效益。
策劃階段，需要對漫游動畫的時(shí)間、立意、主旨等有明確的定位。
建筑藍(lán)圖規(guī)劃：通過原始圖紙、現(xiàn)場測量等手段，獲得大量的場地?cái)?shù)據(jù)。
根據(jù)這些數(shù)據(jù)，對項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)，完成項(xiàng)目平面設(shè)計(jì)圖和鳥瞰圖。
本階段，需要定義出成片的主題風(fēng)格和主要設(shè)計(jì)理念。
cad圖紙整理：根據(jù)藍(lán)圖規(guī)劃和場地?cái)?shù)據(jù)，將信息整理到autocad中歸納梳理，保存成為圖形文件，方便之后的工作更加嚴(yán)謹(jǐn)、精確。
圖紙中需明確標(biāo)識出方位、尺寸、建筑用途等信息。
動畫模型預(yù)覽：根據(jù)建筑圖紙標(biāo)識出的尺寸，在三維軟件中使用幾何體代表建筑、景觀等模型，制作攝像機(jī)動畫。
通過預(yù)覽，可以整體把握攝像機(jī)鏡頭角度、行走路線、設(shè)計(jì)規(guī)劃等，對不滿意的地方進(jìn)行調(diào)整。
傳統(tǒng)的漫游動畫需要繪制分鏡頭腳本，對于工作人員的要求比較高，在方案修正、直觀等方面遠(yuǎn)不如動畫模型預(yù)覽。
建筑草圖繪制：模型預(yù)覽制作的同時(shí)，可以展開建筑草圖的繪制。
建筑草圖沒有必要一味追求畫面的細(xì)節(jié)，主要是指導(dǎo)模型制作人員確定建筑風(fēng)格、色彩傾向等內(nèi)容，將設(shè)計(jì)師對策劃案的理解以建筑草圖的方式表達(dá)出來。
二、中期制作。
根據(jù)前期設(shè)計(jì)得到的方案，我們能夠得到非常明確的制作內(nèi)容。
中期需要將方案中的建筑、園林景觀等通過三維軟件制作成模型、賦予材質(zhì)、架設(shè)燈光、制作動畫、渲染輸出。
制作階段是建筑漫游動畫中最繁瑣、工作量最大的階段。
模型制作：根據(jù)cad圖紙尺寸和建筑草圖，使用三維軟件把模型制作出來。
在制作時(shí)，首先應(yīng)該統(tǒng)一場景尺寸，避免將來場景合并時(shí)因?yàn)閳鼍俺叽绮唤y(tǒng)一帶來不必要的麻煩。
另外還要注意控制模型的面數(shù)，盡量避免系統(tǒng)資源浪費(fèi)。
模型uv展開：制作完成的模型需要即時(shí)將uv貼圖坐標(biāo)修正，做到uv方格均勻、無拉伸。
完成后將模型統(tǒng)一指定為標(biāo)準(zhǔn)灰色材質(zhì)、黑色輪廓線。
模型導(dǎo)入：按照藍(lán)圖規(guī)劃，將完成的模型導(dǎo)入到動畫預(yù)覽場景文件中，替換掉原來的簡單幾何體。
保存好整體的布景源文件，根據(jù)鏡頭需要，對鏡頭外的對象進(jìn)行剔除，按照鏡頭號分別存儲鏡頭場景。
燈光鋪設(shè)：根據(jù)方案質(zhì)量要求，為素模場景搭設(shè)燈光。
燈光色彩傾向、明暗、光源方位等都需參考策劃案，圍繞整體氛圍來創(chuàng)建。
制作過程中注意陰影的虛實(shí)、過渡，要與整體風(fēng)格相匹配。
此外，陰影質(zhì)量切忌太高，否則渲染的時(shí)間將會呈幾何倍數(shù)增加。
材質(zhì)和貼圖制作：針對不同的材料、質(zhì)地、紋理等特點(diǎn)，參考方案要求和設(shè)計(jì)規(guī)劃，為場景中的素模制作材質(zhì)、貼圖。
貼圖可以采用照片取材、數(shù)字圖像處理等手段制作。
不同鏡頭場景文件的相同材質(zhì)，可通過復(fù)制粘貼材質(zhì)的方式予以快速指定。
動畫制作：完成上述工作后，需要根據(jù)方案要求，制作角色、交通、氣候變化等動畫。
另外，還要完成諸如噴泉、煙霧、火焰等動畫特效的制作。
渲染輸出：根據(jù)鏡頭設(shè)計(jì)，選擇合適的分辨率，將動畫輸出為序列幀圖片，中期制作階段完成。
渲染對于硬件的要求比較高，硬件水平直接決定渲染的效率。
通常，鏡頭的開始與結(jié)束幀需要復(fù)制兩至三張，方便后期剪輯工作。
三、后期合成。
漫游動畫最終呈現(xiàn)給觀眾的可視的視頻文件。
由三維軟件渲染輸出的序列圖片經(jīng)過剪輯、合成，才能生成最終繪聲繪色的動畫視頻。
剪輯：根據(jù)策劃案，將序列文件導(dǎo)入到后期剪輯軟件中，對鏡頭，包括片頭和片尾，進(jìn)行剪接、編排，制作轉(zhuǎn)場動畫，使漫游動畫能流暢的播放。
剪輯師不能只是簡單的將鏡頭羅列，要正確的領(lǐng)會策劃案的意圖，能夠通過視聽語言把設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)理念呈現(xiàn)給觀眾。
合成：合成包括兩方面，即特效合成和音效合成。
特效合成要完成云霧、閃電等在三維軟件中處理起來比較麻煩的特效效果。
音效合成需要把背景音樂、環(huán)境音效的音響效果融入到動畫中。
此外，根據(jù)需要，還要為視頻添加字幕、旁白等內(nèi)容。
渲染輸出：完成所有的剪輯和合成工作后，就可以渲染輸出為最終的建筑漫游動畫。
建筑漫游動畫是一門藝術(shù)，通過非常直觀的方式來表達(dá)設(shè)計(jì)師的思想。
科學(xué)合理的工作流程，能夠顯著的提高工作效率，節(jié)約勞動成本，提高經(jīng)濟(jì)效益。
建筑漫游動畫屬于團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，需要綜合多種專業(yè)知識，集合人才共同協(xié)作。
根據(jù)工作流程，各司其職，相互配合，才能完成高質(zhì)量的作品。
伴隨著我國城市化進(jìn)程的加快,建筑漫游動畫已經(jīng)成為三維數(shù)字動畫技術(shù)最有發(fā)展前景的應(yīng)用領(lǐng)域,也是未來建筑表現(xiàn)的一個(gè)發(fā)展方向。
它把單一的靜態(tài)表現(xiàn)轉(zhuǎn)向精彩的動態(tài)表現(xiàn),同時(shí)也把觀眾的視角由平面引向全方位。
了解其制作方法及工作重點(diǎn),是有效合理地安排工作進(jìn)程的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn),尤其是作為一個(gè)建筑動畫項(xiàng)目的主持者，必須做到思路清晰、合理安排工作重心、有效組織,保證在短時(shí)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)對未來建筑的動畫展示過程,從而獲得更高的社會及經(jīng)濟(jì)效益。
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mg動畫畢業(yè)論文篇十
雖然絕大部分的古代建筑離現(xiàn)今十分遙遠(yuǎn)，可能是幾十年、幾百年、甚至可以達(dá)到上千年。但是，它們其中的文化特征，仍然是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。廣義的建筑學(xué)是指研究建筑以及建筑周圍環(huán)境的學(xué)術(shù)科技。但與此同時(shí)，建筑學(xué)不僅僅需要的是工程技術(shù)，還要有文化積淀。古建筑橫跨歲月，把古老的文化帶到當(dāng)代的那我們面前。雖然古建筑在當(dāng)今的使用價(jià)值并不是大，保存文化和社會發(fā)展中存在著矛盾，但是無論我們是處在自然界歷史還是社會歷史的發(fā)展過程中，矛盾是無處不在的，發(fā)展需要的是一個(gè)過程，而過程需要時(shí)間。但是我們要用什么眼光看待這發(fā)展的矛盾呢？我們必須要用發(fā)展的眼光來看待古建筑，以及好好對待古建筑。讓古建筑所蘊(yùn)含的文化特質(zhì)在當(dāng)今社會得以散發(fā)出來。既要讓古建筑依然存在于當(dāng)今社會，也讓古建筑中所蘊(yùn)含的古代文化瑰寶產(chǎn)生出現(xiàn)代社會價(jià)值。特別是對于建筑學(xué)學(xué)科，必須要傳承和延續(xù)古建筑，在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中傳承。古建筑的保護(hù)過程中在許多地區(qū)發(fā)生了被破壞的情況，這種現(xiàn)狀亟待解決。解決這種狀況大致有兩個(gè)方式，第一是加強(qiáng)法律法規(guī)的建設(shè)，增強(qiáng)進(jìn)行重大項(xiàng)目的過程中的透明性，二十增強(qiáng)思想教育，提高整個(gè)教育的普遍水平，同時(shí)也增加媒體等第三方的監(jiān)督機(jī)制。但是這些措施終究收效甚微，并且拋開人為原因，自然因素也是古建筑被破壞的重要因素。歲月的洗禮，風(fēng)吹熱曬，難免會有損壞，長期的日積月累，終究會被毀壞。因此，讓實(shí)物即古建筑本身保存下去，供世世代代后代人享用終究是不可能的，這時(shí)候科技的重要性就得以體現(xiàn)，那就是利用科學(xué)技術(shù)來制作古建筑的復(fù)原動畫。動畫是可以世世代代保存的，而且隨著網(wǎng)絡(luò)媒介的發(fā)展，傳播率也會更高，受益的人群也會大大增加。
二、古建筑復(fù)原動畫的可靠性。
國內(nèi)國外制作古建筑復(fù)原動圖的案例已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，這足以證明制作古建筑復(fù)原動畫的技術(shù)在一定程度上是成熟的。大到聯(lián)合國教科文組織，小到許多教研組織或者是大學(xué)，再甚是一些公司都在利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，用來復(fù)原具有重大文化價(jià)值的古老建筑。比如聯(lián)合國教科文組織在時(shí)，吸收了虛擬世界遺產(chǎn)的網(wǎng)絡(luò)，通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界的計(jì)算機(jī)仿真系統(tǒng)。它利用計(jì)算機(jī)生成一種模擬環(huán)境，形成一種多源信息融合的交互式的'三維動態(tài)視景和實(shí)體行為的系統(tǒng)仿真，使用戶沉浸到該環(huán)境中來體會古建筑等文化遺產(chǎn)。除此之外，還有很多企業(yè)利用虛擬數(shù)字技術(shù)復(fù)原古建筑的動畫作品，在社會上反響強(qiáng)烈，取得了巨大的成就。因此，很多處于世界領(lǐng)先地位的、古建筑復(fù)原動畫方面的研究經(jīng)驗(yàn)越來越受到人們的重視。最初的8所“公立常春藤”成員之一，25所“新常春藤”成員之一，也是北美地區(qū)唯一被聯(lián)合國教科文組織列為是世界遺產(chǎn)的高等院?！绹木S吉尼亞大學(xué)，該院校的一些教授歷經(jīng)十年，消耗資金二百多萬美元，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)復(fù)原了意大利的古羅馬城市，讓三十多個(gè)古建筑遺址重新出現(xiàn)在我們的面前。與此同時(shí)，這也是當(dāng)前為止世界上最大面積的古建筑復(fù)原動畫，從動畫中，我們不僅可以讓一千六百多年前的古羅馬城重新出現(xiàn)在我們的面前，而且我們還可以俯瞰羅馬城，在競技場中行走。通過這個(gè)古建筑復(fù)原圖我們可以獲得與享受從未有過的視覺體驗(yàn)。此外，創(chuàng)立于1852年，為美國加州政府創(chuàng)辦的綜合性公立大學(xué)——美國加利福尼亞大學(xué)也制作了西班牙圣地亞哥大教堂的建筑復(fù)原圖。圣地亞哥大教堂是11世紀(jì)時(shí)在圣地牙哥建造的教堂，祭祀著基督的12門徒之一的雅各。12世紀(jì)左右他被推崇為基督教國家西班牙的守護(hù)圣人，因朝圣者蜂擁而至而鼎盛至極。其側(cè)面回廊是可以沿著教堂內(nèi)走一圈的朝圣路線型式，在地下祭壇中還安置著雅各的遺體。加利福尼亞大學(xué)不僅復(fù)原了圣地亞哥大教堂的外部結(jié)構(gòu)的動畫，而且也制作了精致的圣地亞哥大教堂的內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)原動畫。更加令人拍案叫絕的是，在動態(tài)復(fù)原圖中加入了十三世紀(jì)的典型音樂和聲音作為背景樂曲，為這個(gè)古建筑復(fù)原動畫作品增色不少。這些實(shí)例足矣見得制造復(fù)原古建筑動畫的技術(shù)在一定程度上已經(jīng)成熟了。所以，古建筑復(fù)原動畫具有其獨(dú)特的可靠性。
三、古建筑復(fù)原動畫的重要性。
文章基于此，我們首先以中國古建筑復(fù)原動畫現(xiàn)狀為例。中國正在進(jìn)入經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時(shí)期，在全國人民適應(yīng)這種改變，并且為更好的發(fā)展做出努力的時(shí)候，總是需要一個(gè)支點(diǎn)，也就是我們常說的立足點(diǎn)，這個(gè)支點(diǎn)就是我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。而古建筑是我國優(yōu)秀歷史文化的載體，只有把它保護(hù)好，傳承好，發(fā)展好，才能讓人們感到民族自信，民族自豪感，從而激發(fā)愛國熱情，更好地建設(shè)和發(fā)展好我們的未來。制作建筑復(fù)原動畫無疑是個(gè)重要手段，去保存我們的古建筑，以及傳承古建筑中蘊(yùn)含的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。于此之外，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，宏觀控制漸漸減弱，市場這個(gè)“看不見的手”正在操控著我們的經(jīng)濟(jì)，在利益的驅(qū)動下，圍繞著古建筑的旅游業(yè)也發(fā)展地越來越好。但是隨者旅游業(yè)的不斷發(fā)展，古建筑在某種程度上受到破壞，有些甚至無法復(fù)原，雖然古建筑實(shí)體無法真正復(fù)原，但是古建筑復(fù)原動圖卻能從另一個(gè)層面上幫助我們看到古建筑原本的最初面目。最后，建筑是一座城市的文化積淀，能夠在一定程度上反應(yīng)城市發(fā)展的過去、現(xiàn)在、未來?，F(xiàn)如今的技術(shù)讓我們無法真正地創(chuàng)造超越時(shí)空，去親眼見證城市發(fā)展的過程，但是古建筑卻是一座城市的記憶，是一個(gè)城市歷史發(fā)展的見證者，它承載著城市文化，一旦損壞，文物本體一起承載的歷史信息都將不復(fù)存在。復(fù)原動畫無疑是個(gè)良好的文化載體，既保留了古建筑的文化特征又很好地傳承了文化。古建筑復(fù)原動畫的具有其獨(dú)特的必要性、可靠性、重要性，現(xiàn)實(shí)存在的意義巨大。古建筑特別是富含價(jià)值的古老建筑，是先人留給后人的文化藝術(shù)瑰寶，它們是我們學(xué)習(xí)先人文化的最直接、最直觀、最有意義的存在。無論是文化價(jià)值還是經(jīng)濟(jì)價(jià)值都不容忽視。相信古建筑復(fù)原動畫將會成為一種新型的傳承優(yōu)秀文化，繼承先輩優(yōu)秀精神的良好載體。
參考文獻(xiàn)。
mg動畫畢業(yè)論文篇十一
摘要：在動畫的成長進(jìn)程中，技巧的主要無需置疑，不管是從幻燈到膠片、從無聲到有聲、從詬誶到黑色、從二維到三維，哪一次變更也離不開技巧的提高。但是，進(jìn)入三維時(shí)期，一些運(yùn)用了高科技技巧的三維動畫年夜作卻犯了一個(gè)毛病，它只留意了尋求技巧的完善，卻忘卻去審閱魂魄的空泛。從而招致一些年夜制造的動畫年夜片反而得不到寬大不雅眾的愛好。因而可知，即使是三維技巧也是不克不及處理一切成績的，二維動畫仍然有著必定的成長空間，只要技巧與藝術(shù)可以或許完成完善聯(lián)合能力造詣最好的作品。本文從分離從二三維動畫動手，分離評論辯論了技巧提高帶給二維和三維動畫制造辦法、表示情勢、視覺后果的變更。還闡述了二維動畫和三維動畫比擬，在視覺抽象、腳色舉措、場景創(chuàng)設(shè)、鏡頭組接方面有甚么分歧;也闡述了動畫表示題材和采取二三維哪一種動畫情勢表示的關(guān)系;還闡述了受眾的分歧對應(yīng)選擇動畫情勢的分歧;并睜開闡述了在科技年夜成長，年夜繁華的過程中，二維動畫作品銳減的景象和應(yīng)對方法。
abstract6。
引言9-10。
1.1.2動畫的特征11。
1.2.2二維動畫的特征13。
3.1.2三維動畫構(gòu)圖的特點(diǎn)27。
3.2.1二維動畫的角色造型特點(diǎn)28。
3.3.2三維動畫的動作設(shè)計(jì)的特點(diǎn)32。
3.6.1傳播渠道的比較39。
致謝52。
mg動畫畢業(yè)論文篇十二
模型崗位、動畫崗位、渲染崗位、材質(zhì)燈光崗位、后期合成崗位、特效崗位、剪輯崗位、欄目包裝崗位、影視廣告崗位等。
還有影視公司、電視臺、廣告公司、建筑動畫.....
3、有一定經(jīng)驗(yàn)，可以獨(dú)立完成項(xiàng)目的：5000起。
4、主管或者總監(jiān)級別的：7000。
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mg動畫畢業(yè)論文篇十三
影視動畫專業(yè)的就業(yè)率怎么樣?影視動畫專業(yè)在職業(yè)崗位的選擇上呈多樣性，但根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)與能力應(yīng)有不同的側(cè)重?？蓪ｉT從事影視動畫創(chuàng)意及制作，影視特技創(chuàng)意及制作，廣告創(chuàng)意及動畫特技制作等領(lǐng)域的工作。可進(jìn)入動畫制作公司、游戲公司、影視公司、電視臺動畫部、廣告公司、多媒體公司等。
正因?yàn)橛耙晞赢媽I(yè)就業(yè)領(lǐng)域較廣泛，學(xué)一門技術(shù)能在各個(gè)崗位上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，但也正因?yàn)槿绱擞耙晞赢嬋瞬努F(xiàn)在市場非常緊缺，影視動畫人才的緊缺甚至已經(jīng)影響到了我國影視動畫產(chǎn)業(yè)前進(jìn)的腳步。為此國家大力呼吁教育事業(yè)，加快人才培養(yǎng)的速度，改善人才供不應(yīng)求的局面。
近年來，中國影視動畫教育也開始朝著多元化、應(yīng)用型、高層次方向發(fā)展，為動畫產(chǎn)業(yè)提供和貯備了專業(yè)的制作人才。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，到，全國開辦動畫專業(yè)的大專院校在200所左右，在校生約兩萬多人。中國優(yōu)秀而廉價(jià)的動畫人力資源讓許多日本企業(yè)羨慕不已。此外，日本把大量動畫業(yè)務(wù)外包給中國，也是一個(gè)有利因素。中國北京、上海等地的許多企業(yè)在承攬日本的外包業(yè)務(wù)，擁有一大批年輕的動畫制作人才。
隨著經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展數(shù)碼技術(shù)廣泛應(yīng)用，消費(fèi)方式進(jìn)入讀圖時(shí)代，人們的動畫文化需求將進(jìn)一步釋放，影視動畫的延生產(chǎn)品市場總值將進(jìn)一步提高，前景看好。如果經(jīng)過5至左右的時(shí)候，影視動畫產(chǎn)業(yè)在國民生產(chǎn)總值中的比重能夠在目前的十萬分之一提高到百分之一，那么我國影視動畫產(chǎn)業(yè)就具有1000億元產(chǎn)值的巨大發(fā)展空間。
影視動畫的就業(yè)方向也比較廣。有影視公司、電視臺的電視節(jié)目、廣告片的非線編輯及特效制作，影視公司電視劇、電影的后期剪輯及合成特效。影視公司、廣告公司、動畫公司音頻后期編輯合成，廣告公司、電視臺欄目包裝，影視片頭動畫設(shè)計(jì)，動畫公司動畫片的設(shè)計(jì)與制作，廣告公司企業(yè)宣傳片創(chuàng)意、剪輯及后期合成。
中國有超過13億人口，而且大陸人民的生活水平和消費(fèi)水平不斷在提高，以3d電影、3d動畫為核心的影視動畫產(chǎn)業(yè)在國內(nèi)有很廣闊的前景。影視動畫人才的缺乏是目前影視動畫產(chǎn)業(yè)的一大困境，影視動畫人才大量缺口，創(chuàng)意型和技術(shù)型的影視動畫人才前景非?？春?。
mg動畫畢業(yè)論文篇十四
第一步，理解需要做的視頻的內(nèi)容，即我們需要表達(dá)什么，傳達(dá)什么概念，給誰看。這方面需要對項(xiàng)目比較熟知的產(chǎn)品經(jīng)理幫忙理清楚我們要講的主題的邏輯，當(dāng)時(shí)我做這個(gè)視頻的時(shí)候就是產(chǎn)品經(jīng)理抽時(shí)間開會，跟大家一起在黑板上把這個(gè)產(chǎn)品的每個(gè)概念以及每個(gè)概念之間的關(guān)系，十分清楚的過了一遍，因此這個(gè)部分對于理解這個(gè)video的含義是很有幫助的。然后開始進(jìn)行這個(gè)video的時(shí)候我就把之前黑板上的草圖，拍照把這個(gè)草圖打印了出來，方便理解。
草圖。
接下來就是理清楚講故事的邏輯，這個(gè)部分可以轉(zhuǎn)化成語言去理解，我的做法是寫臺詞腳本，這樣的話方便去理解主題，同時(shí)用腳本寫出來也是你在消化主題的邏輯一個(gè)過程，寫完可以發(fā)給產(chǎn)品經(jīng)理看一看，溝通一下是否能從腳本表達(dá)清楚整個(gè)主題的邏輯，收到反饋就可以改過著手去開始做畫面。
畫面我是根據(jù)每一句臺詞的內(nèi)容去實(shí)現(xiàn)的，中間有自己畫的素材，也會去網(wǎng)站上找一些質(zhì)量高并且符合內(nèi)容的素材(里面的素材質(zhì)量較高，且免費(fèi))，然后更改，素材的更改是必須的，因?yàn)檫@樣整個(gè)視頻看起來也會更加整體，常見的更改可以從：配色，素材風(fēng)格，構(gòu)圖，形狀這些去考慮，我在ai這個(gè)軟件里面完成的這一步，因?yàn)閍i做這種矢量圖形風(fēng)格很方便，而且我對視覺風(fēng)格上是考慮的比較多的，既想表達(dá)清楚概念，也想視覺效果好看，因?yàn)閙g動畫之前沒有太多經(jīng)驗(yàn)，所以也想通過視覺去加分。
畫面腳本a。
畫面腳本2。
在ai分層之后導(dǎo)入后期軟件ae里面也是很方便的，后期在ai里面做出的更改，也能很好的同步到ae。每一個(gè)畫面代表一個(gè)要說清楚的概念，這樣做成九宮格這種漫畫的形式整個(gè)故事的表達(dá)就會比較清晰。
ai分層。
接下來就是發(fā)給產(chǎn)品經(jīng)理溝通，溝通完更改后，就可以開始做動畫，前面的溝通很重要，畢竟這種解說的視頻炫酷好看只是手段不是目的，一般，設(shè)計(jì)師會很容易做著做著就忽略講清楚故事的重要性去關(guān)注其他的方面，而且，因?yàn)閷⑵矫鎴D形變成動畫所花的時(shí)間成本比較高，一開始就做動畫容易花很多時(shí)間成本，所以反復(fù)與了解需求的產(chǎn)品經(jīng)理溝通是很重要的。
動畫的節(jié)奏如果需要配音解說，那就最好用一些將文字轉(zhuǎn)化成語音的工具將文字腳本變成音軌，蘋果的電腦就自帶有這樣的功能，這樣我們可以對照語音解說的節(jié)奏控制每一個(gè)畫面的動畫時(shí)長。因?yàn)檫@個(gè)視頻后面不需要配音，所以每個(gè)畫面的停留時(shí)長以大部分人能理解這個(gè)畫面的內(nèi)容為準(zhǔn)。這個(gè)需要設(shè)計(jì)師去把控。
做動效除了用到位移，旋轉(zhuǎn)，縮放這些常用的設(shè)置以外，在這個(gè)視頻中我有用到幾個(gè)效果很棒的小方法。
視頻中的效果還用到一個(gè)彈性表達(dá)式，用在不同的常用設(shè)置里面也可以玩出很多花樣，總之效果很炫酷，很mg動畫。只要會使用或者修改表達(dá)式，做mg動畫的時(shí)候會很高效，效果也很好。
反復(fù)的修改做完動畫之后，就到了剪輯和配樂還有加音效了，這個(gè)部分在pr里面完成，配樂的話一般這種mg動畫大部分案例的配音都是比較歡快的節(jié)奏明顯的音樂，但是如果有配解說，要適當(dāng)?shù)目紤]一下，背景音樂不能喧賓奪主，還是要以實(shí)際的關(guān)鍵詞為主，我的搜索關(guān)鍵詞是尤克里里，歡快。
mg里面的音效，如“咻咻~”"啪啪啪"，這樣的效果是很容易增加整個(gè)片子的質(zhì)感的，所以我們可以找一些跟畫面動作比較適合匹配的音效，比較方便查找一些同類型的免費(fèi)音效)，一般我是看到畫面大概腦子里面會有有一個(gè)印象要找什么樣感覺的音效，當(dāng)然也會反復(fù)的去嘗試不同的音效來找合適的，真希望有一套專門做mg動畫的音效包。
pr剪輯。
總的來說，實(shí)現(xiàn)動畫的部分不是最花時(shí)間的，因?yàn)檫@些都可以用時(shí)間去填補(bǔ)，在做這個(gè)視頻的時(shí)候花時(shí)間最多的是溝通，因?yàn)橹安涣私膺@個(gè)概念，所以花很長時(shí)間去理解還有消化它，另一個(gè)花時(shí)間的地方就是我的英語還能達(dá)到能表達(dá)清楚這種概念性的說明的水平，所以在這腳本上花了很多時(shí)間，最后還是在產(chǎn)品經(jīng)理的幫助下確定的文案。
所以我比較建議下一次產(chǎn)品經(jīng)理直接寫文案，或者說前期的文案寫的文案一定要經(jīng)過產(chǎn)品經(jīng)理過一遍，得到一個(gè)確定的文案，這樣才能避免以后對于畫面還有的動畫的修改，提高效率。以及，學(xué)好英語也是必要事項(xiàng)。
mg動畫畢業(yè)論文篇十五
在現(xiàn)代匆忙的生活節(jié)奏中，許多人都會選擇通過觀看動畫來放松自己，其中MG動畫的熱度較高。我也是一名MG動畫迷，曾經(jīng)觀看過許多經(jīng)典的MG動畫作品。在此，筆者想分享一下自己的心得體會。
第二段：理性的觀看與思考。
MG動畫作為一種娛樂方式，可以讓觀眾在短時(shí)間內(nèi)獲得心靈上的愉悅，但是過度依賴動畫的娛樂性，會讓人沉迷于其中，無法自拔。因此，我們應(yīng)該在觀看動畫時(shí)，不僅要追求快樂，更要有理性的思考。例如，在觀看MG動畫《側(cè)耳傾聽》時(shí)，這部動畫所蘊(yùn)含的深意，讓我深思人性的本質(zhì)，以及沉重的人際關(guān)系和成長的話題。這種合理的思考可以幫助我們更深入的理解動畫的意義，不再將其視為簡單的娛樂工具。
第三段：動畫帶來的心靈觸動。
MG動畫的題材涵蓋了各個(gè)方面，有許多作品都能夠給人帶來意料不到的觸動，讓我們重新思考人生和未來。例如，MG動畫《瑪麗和魔女之花》講述了一個(gè)小女孩在魔女之花的幫助下，勇敢的尋找自我成長之路的故事。該動畫借助奇幻的視覺效果，向觀眾傳遞了“追夢不息，自強(qiáng)不息”的主旨，使人感受到生命中的溫暖與力量。
第四段：動畫未成年人的教育。
許多MG動畫的主角都是少年兒童，他們經(jīng)歷的種種困境和成長歷程，可以帶給觀眾一種深刻的教育意義。例如，MG動畫《涼宮春日的憂郁》中的主人公涼宮春日，雖然在生活中顯得非常古怪，但卻熱愛生命、勇敢向前。通過涼宮春日的經(jīng)歷，我們可以從中獲取到關(guān)于成長、自信、愛的信息，啟發(fā)我們成為更好的自己。
第五段：結(jié)語。
總之，MG動畫不僅是一種簡單的娛樂工具，其中隱藏著深刻的哲學(xué)內(nèi)涵和教育意義。通過學(xué)習(xí)這些意義，我們可以更好地認(rèn)識自我、成長、成為更有價(jià)值的人。同時(shí)，我們也要避免沉迷于動畫的虛擬世界中，要有理性的審視和思考，健康地使用動畫資源。筆者期待更多的人能夠通過MG動畫，收獲快樂，同時(shí)探索自己的內(nèi)心世界。
mg動畫畢業(yè)論文篇十六
MG動畫的制作是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的工作，需要耐心、創(chuàng)造力和技術(shù)實(shí)力的綜合運(yùn)用。在我參與MG動畫制作的過程中，我深刻體會到了動畫制作的艱辛和樂趣，并且得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
第二段：前期策劃。
MG動畫的前期策劃非常重要，它直接影響到后期的制作效果。在策劃階段，我們需要確定動畫的主題、故事情節(jié)和角色設(shè)定等。首先，我們需要思考動畫想要表達(dá)的主題和目標(biāo)受眾，從而確定故事的方向和風(fēng)格。其次，通過深入研究和分析目標(biāo)受眾的喜好和需求，我們可以為角色設(shè)定提供更有針對性的創(chuàng)意。最后，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的制作計(jì)劃，包括時(shí)間安排、人員配備和所需資源等。只有在前期策劃充分而完備的情況下，我們才能順利地進(jìn)入到后續(xù)的制作階段。
第三段：制作過程。
MG動畫的制作過程可以分為分鏡腳本、角色設(shè)計(jì)、場景設(shè)計(jì)、動畫繪制和后期制作等環(huán)節(jié)。在分鏡腳本階段，我們需要將故事按照時(shí)間和空間進(jìn)行分解，并用簡潔明了的文字描述每一幅畫面。接下來，角色設(shè)計(jì)和場景設(shè)計(jì)是動畫中的重要環(huán)節(jié)。角色設(shè)計(jì)要求我們對角色的外貌、性格和動作能夠有一個(gè)清晰的想法，同時(shí)需要考慮到角色的可動性和可塑性。場景設(shè)計(jì)則需要我們考慮到故事的背景和氛圍，通過細(xì)致的繪圖來展現(xiàn)出來。動畫繪制和后期制作則是使用各種軟件和工具進(jìn)行完成，包括動畫繪制、色彩處理、特效增加、音樂配音等。制作過程中，每一個(gè)細(xì)節(jié)都非常重要，需要我們耐心細(xì)致地對待。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作。
MG動畫制作涉及到多個(gè)環(huán)節(jié)和多個(gè)人員的工作，因此團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。全員共同協(xié)作，密切配合，才能確保動畫的制作質(zhì)量和進(jìn)度的同時(shí)，還能展現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)的凝聚力和創(chuàng)造力。在團(tuán)隊(duì)合作過程中，我們需要加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮每個(gè)人的專長和優(yōu)勢，形成一個(gè)高效且協(xié)同的工作模式。此外，我們還需要培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，鼓勵(lì)成員之間的分享和學(xué)習(xí)，形成一個(gè)良好的工作氛圍和氣氛。
第五段：總結(jié)與展望。
通過參與MG動畫制作，我深刻認(rèn)識到了動畫制作的獨(dú)特之處和魅力。在實(shí)踐中，我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高自己的動畫制作能力和技術(shù)水平。未來，我會繼續(xù)努力，鉆研動畫制作的各個(gè)環(huán)節(jié)，不斷完善我的技能和知識儲備。同時(shí)，我也希望能夠與更多的人一起合作，創(chuàng)作出更加優(yōu)秀和精彩的MG動畫作品，為觀眾帶來更多的快樂和震撼。
MG動畫制作是一門技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的創(chuàng)作過程，它具有無限的潛力和創(chuàng)造性。在我參與MG動畫制作的過程中，我不僅學(xué)會了技術(shù)的運(yùn)用，還體會到了其樂趣和挑戰(zhàn)。
第二段：前期準(zhǔn)備。
在MG動畫制作之前，充分的前期準(zhǔn)備非常重要。我們需要對動畫的內(nèi)容和風(fēng)格進(jìn)行確定，制定一個(gè)詳細(xì)的制作計(jì)劃。在確定內(nèi)容時(shí)，我們需要思考動畫的主題和觀眾群體的需求，從而確定故事情節(jié)和角色設(shè)定。制定目標(biāo)受眾，可以更好地進(jìn)行劇情創(chuàng)作和角色設(shè)計(jì)，并為后續(xù)的聲音、畫面等工作提供指導(dǎo)。
第三段：技術(shù)運(yùn)用。
MG動畫制作需要用到很多的技術(shù)和軟件。在動畫繪制方面，我們需要掌握平面繪畫技巧和電腦繪圖軟件的使用，如Photoshop、Illustrator等。在動畫制作方面，我們需要熟悉動畫制作軟件，如Flash、AfterEffects等，來制作和編輯動畫。此外，聲音的處理也是動畫制作中非常重要的一環(huán)，我們需要使用音效軟件和配音軟件，將動畫配上適當(dāng)?shù)谋尘耙魳泛鸵粜В蕴嵘暵犘Ч?BR> 第四段：創(chuàng)意與藝術(shù)。
MG動畫制作是一門藝術(shù)，需要我們發(fā)揮創(chuàng)意和藝術(shù)感。在角色設(shè)計(jì)方面，我們需要通過形象、服裝、動作等來塑造角色的個(gè)性和特點(diǎn)。在場景設(shè)計(jì)方面，我們需要考慮到故事的背景和氛圍，用繪圖的方式將其展示出來。除此之外，在故事劇情、畫面構(gòu)圖等方面，我們也需要運(yùn)用創(chuàng)意和藝術(shù)的手法，使整個(gè)動畫更加生動有趣。
第五段：團(tuán)隊(duì)合作。
MG動畫制作需要團(tuán)隊(duì)的合作與配合。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的分工和職責(zé)，只有相互合作、相互配合，才能完成一個(gè)動畫作品。在團(tuán)隊(duì)合作中，溝通是非常重要的，它能夠使我們更好地理解和協(xié)調(diào)各方的意見和需求。同時(shí)，互相鼓勵(lì)和支持也是團(tuán)隊(duì)合作中不可或缺的一環(huán)，它能夠激發(fā)出每個(gè)人的最大潛能和創(chuàng)造力。
結(jié)尾段：總結(jié)與展望。
通過MG動畫制作的實(shí)踐，我不僅學(xué)習(xí)到了技術(shù)和藝術(shù)的運(yùn)用，還意識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索動畫制作的技巧和方法，不斷提升自己的動畫水平。同時(shí)，我也希望能夠與更多的人一起合作，創(chuàng)作出更加精彩的MG動畫作品，為觀眾帶來更多的快樂和驚喜。
mg動畫畢業(yè)論文篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我寫此信應(yīng)聘貴公司招聘的平面設(shè)計(jì)師職位。我很高興地從招聘網(wǎng)站得知你們的招聘廣告，并一直期望能有機(jī)會加盟貴公司。
一年半前我畢業(yè)于xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院影視動畫專業(yè)，在校期間學(xué)到了許多專業(yè)知識，如廣告設(shè)計(jì)，影視廣告，動畫制作，英語等課程。畢業(yè)后，就職于一家外貿(mào)公司，從事平面設(shè)計(jì)，產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)工作。過程中，自己的設(shè)計(jì)水評有了很大的提高，并且對印刷各個(gè)方面也有了一定的知識。后來因?yàn)楣镜陌徇w，我到了一家主要是設(shè)計(jì)手袋的公司。主要負(fù)責(zé)平面廣告，平面海報(bào)，吊牌的設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)同印刷得到很大進(jìn)步的同時(shí)，也提高了自己的各個(gè)方面處事能力。
現(xiàn)望能到有發(fā)展?jié)撃艿墓景l(fā)展，用自己的技術(shù)服務(wù)貴公司，體現(xiàn)個(gè)人更高價(jià)值!
此致
敬禮!
求職人：
xxxx年xx月xx日。
附：?切勿提及沒用的資料、批評舊公司或上司。
?事先細(xì)心閱讀招聘廣告，搜集有關(guān)資料，針對每一項(xiàng)要求來撰寫。
?內(nèi)容要精簡到題，段落要分明，每段有獨(dú)立主旨，條理簡明，扼要精簡。
?語氣誠懇，不卑不亢，表現(xiàn)出自信及積極的態(tài)度。
?段與段之間隔行書寫，每段起首留空間，會顯得更易于閱讀。
?控制在一版紙以內(nèi)。
?運(yùn)用簡明，直接的文字。
?多用短句。
?注意正確的文法，切勿錯(cuò)別字。
?除了格式整齊，求職信最好列印出來，以保持整齊清潔。
mg動畫畢業(yè)論文篇十八
第一段：熱愛mg動畫的背景介紹（200字）。
從小到大，我一直熱愛mg動畫。mg動畫作為我成長歷程中的重要組成部分，塑造了我對動漫的認(rèn)識和理解。最早認(rèn)識mg動畫是在小學(xué)的時(shí)候，每天下午回到家里都會迫不及待地打開電視，翻找有沒有有mg動畫的節(jié)目。在追逐巨人的世界背景中，感受著世界的多彩和多姿，我的心靈也得到了充足的營養(yǎng)。
第二段：mg動畫的魅力（200字）。
mg動畫無論是在畫面上還是在劇情上都吸引著我。mg動畫所呈現(xiàn)出來的圖像非常精美，動態(tài)的畫面十分流暢。能夠完美地和劇情相匹配，讓人對人物和情節(jié)的感情滲透到內(nèi)心深處。mg動畫也教會了我許多，它教我不放棄，從小到大，只要不放棄就有機(jī)會，更教會我所有的路都是自己選擇的，不畏挑戰(zhàn)的人往往會有更多收獲。
第三段：mg動畫給我?guī)淼娜松斋@（300字）。
mg動畫不只是一個(gè)娛樂的工具，而是一個(gè)生活哲學(xué)，它教我要堅(jiān)持自己的信仰，哪怕身處逆境，應(yīng)該為自己該堅(jiān)持的東西而奮斗向前。曾經(jīng)在學(xué)習(xí)方面遇到過困難和挫敗，但當(dāng)我回首mg動畫中那些勇往直前的情節(jié)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)站起來繼續(xù)前行才是我們唯一的選擇。mg動畫一直是我的向?qū)В敢胰绾握酒饋?、?jiān)持自我。我更是逐漸懂得了勢在必得的經(jīng)驗(yàn)。
第四段：mg動畫與自身的聯(lián)系（300字）。
mg動畫不僅僅是一種顏色，而是一種價(jià)值、一種信仰、一種毅力、一種勇氣。它對于我而言，是一種內(nèi)心的指引，我和mg動畫有很多的聯(lián)系。mg動畫背后的品質(zhì)是我一直學(xué)習(xí)的方向，我們不能只看事物的表層。更需要去了解及學(xué)習(xí)背后的品質(zhì)。了解背后的品質(zhì)后才能更好地掌握真正的道理。在我的內(nèi)心深處，mg動畫已經(jīng)成為了我的信仰和理念，我要追求自己的夢想，不停挑戰(zhàn)自己，為了心中的夢想奮斗。
第五段：mg動畫的意義和展望（200字）。
mg動畫一直是我們生活中的不可或缺的部分，有著非常深遠(yuǎn)的意義，它教育著我們、引導(dǎo)著我們、賦予了我們正面的人生態(tài)度。mg動畫也將會成為我未來前進(jìn)道路上的助力，它將為我開啟一扇通往成功之門的大門，引導(dǎo)我勇往直前，向夢想進(jìn)發(fā)。最后，我相信mg動畫的未來一定會更加輝煌！
mg動畫畢業(yè)論文篇十九
每年大量的設(shè)計(jì)師們都會經(jīng)歷一場畢業(yè)設(shè)計(jì)的考驗(yàn)，經(jīng)過漫長的規(guī)劃和策劃，最終呈現(xiàn)出一個(gè)完整的作品。而我選擇的是MG動畫設(shè)計(jì)，通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我深刻地體會到了設(shè)計(jì)方面的重要性以及創(chuàng)新的意義。下面我將分享一下我在畢業(yè)設(shè)計(jì)中的心得和體會。
二段：規(guī)劃與策劃。
一份出色的畢業(yè)設(shè)計(jì)需要經(jīng)歷一個(gè)完整的流程，首先是規(guī)劃與策劃。畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間非常緊張，要抓好時(shí)間，完善好計(jì)劃，規(guī)劃好整個(gè)設(shè)計(jì)的框架和重點(diǎn)。在我的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我選擇了動畫設(shè)計(jì)，我首先瀏覽了相關(guān)文獻(xiàn)和市場研究，了解到市場對于動畫的需求非常大，在這個(gè)大環(huán)境下，我開始了我的設(shè)計(jì)。
三段：創(chuàng)新與設(shè)計(jì)。
在制作過程中，我不斷思考和挑戰(zhàn)自己，嘗試著用更多的創(chuàng)意和新穎的設(shè)計(jì)元素，以此去打破傳統(tǒng)動畫的束縛，做出自己獨(dú)特的作品。其中，我注重細(xì)節(jié)的處理，把每個(gè)元素都做到極致，讓整個(gè)作品更加出彩。比如，我在設(shè)計(jì)的風(fēng)格上，采用了極簡主義的風(fēng)格，這樣可以使整個(gè)作品更加簡潔、易懂。我還加入了一些互動元素，比如在場景中加入了一些互動功能，為用戶帶來更好的體驗(yàn)。
四段：技術(shù)方面的體會。
在畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，我也遇到了很多制作方面的技術(shù)難題，但是在遇到問題時(shí)，我總會使用多種方法去解決。通過不斷地摸索和嘗試，我漸漸地掌握了很多相應(yīng)的技能，也變得更加熟練。另外，學(xué)習(xí)技術(shù)的同時(shí)，還要注重用戶體驗(yàn)，這是一個(gè)非常重要的方面，只有拼出好的產(chǎn)品并把它呈現(xiàn)給人們，才能最終贏得用戶的認(rèn)可。
五段：總結(jié)與展望。
通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我意識到了創(chuàng)新對于設(shè)計(jì)的重要意義，并對于動畫的制作更加熟悉。在未來的職業(yè)或者學(xué)習(xí)方面，我也會持續(xù)地自我學(xué)習(xí)和提升能力，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我有了很多提升的空間，同樣也加深了我對于MG動畫設(shè)計(jì)的理解。在今后的設(shè)計(jì)中，我會持續(xù)探索更多的創(chuàng)新和設(shè)計(jì)元素，為了創(chuàng)造出更好更優(yōu)秀的設(shè)計(jì)。
mg動畫畢業(yè)論文篇二十
模型崗位、動畫崗位、渲染崗位、材質(zhì)燈光崗位、后期合成崗位、特效崗位、剪輯崗位、欄目包裝崗位、影視廣告崗位等。
還有影視公司、電視臺、廣告公司、建筑動畫.....
3、有一定經(jīng)驗(yàn)，可以獨(dú)立完成項(xiàng)目的：5000起。
4、主管或者總監(jiān)級別的：7000。
mg動畫畢業(yè)論文篇一
三年的讀書生活在這個(gè)季節(jié)即將劃上一個(gè)句號，而于我的人生卻只是一個(gè)逗號，我將面對又一次征程的開始。三年的求學(xué)生涯在師長、親友的大力支持下，走得辛苦卻也收獲滿囊，在論文即將付梓之際，思緒萬千，心情久久不能平靜。天下沒有不散的宴席，雖然大學(xué)三年的生活多半時(shí)間還是呆在學(xué)校里，但是論文致謝語寫就的那一刻也真正標(biāo)志著我與這所學(xué)校就此別離了，沒有傷感，更多的是遺憾，但是總歸不如意事十有八九，過去的不能挽回，人應(yīng)該大膽向前看，所以這段文字應(yīng)該像它的標(biāo)題一樣充滿感恩和致謝，感謝三年來在我的成長道路上扶持過我，指點(diǎn)過我的人。
這篇論文所涉及的議題是和我的指導(dǎo)老師胡瑋芳老師交流后定下的，在前期的實(shí)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，到中期的修改和討論，及最后的反復(fù)斟酌，我希望能盡自己最大的努力，寫出一篇具有現(xiàn)實(shí)意義的論文。但是在具體實(shí)施的過程中，我還是遇到了相當(dāng)多當(dāng)初沒有預(yù)料的困難，也曾經(jīng)令我迷茫和彷徨，論文最終的定稿，也沒有我當(dāng)初設(shè)想的那么完美，但是總歸是通過老師同學(xué)的幫助和自己的努力完成的。
論文得以順利完成，要感謝的人實(shí)在太多了。首先要衷心地感謝我的指導(dǎo)老師胡老師，您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，開闊的思維，循循善誘的指導(dǎo)一直給我很大的幫助。當(dāng)我對論文的思路感到迷茫時(shí)，您為我理清思路，指導(dǎo)我往一條比較清晰的思路上進(jìn)行修改。在論文的不斷修改中，我也努力做到及時(shí)積極地跟胡老師交流，因?yàn)槲矣X得這樣可以使得我的論文更加完善。還有就是我的flash課程老師黃昱棟老師，要是沒有黃老師的幫助和知道，也沒有這篇論文的誕生。在不斷完善和修改的過程中，也讓我更加懂得“一分耕耘才有一分收獲”的道理。感謝所有教育過我的`老師!你們傳授給我的專業(yè)知識是我不斷成長的源泉，也是完成本論文的基礎(chǔ)。師恩偉大，無以回報(bào)!
然后還要感謝所有在大學(xué)期間傳授我知識的老師，每一位老師的悉心教導(dǎo)都是我完成這篇論文的基礎(chǔ)。特別是班主任胡秧老師，一直以來對我的鼓勵(lì)和支持，跟我們一起討論人生，幫著大家規(guī)劃未來，并在我陷入困境的時(shí)候給予我最中肯的指點(diǎn)，大學(xué)里有這位恩師的存在讓我少走了很多彎路。胡老師，雖然學(xué)生沒有能力和膽量去實(shí)踐自己心中的夢想，但是您對我的寄語會一直在我的腦海里永存，有理想就有希望，有希望就能看到理想實(shí)現(xiàn)的那一天。人生是那么的不確定，學(xué)生絕對不會甘于平庸和妥協(xié)。感謝我的母校紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院給了我在大學(xué)三年深造的機(jī)會，讓我能繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高。紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在這里度過了三年愉快充實(shí)美好的大學(xué)時(shí)光。感謝紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院的所有老師和同學(xué)們?nèi)陙淼年P(guān)心和鼓勵(lì)。老師們課堂上的激情洋溢，課堂下的諄諄教誨;同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的認(rèn)真熱情，生活上的熱心主動，所有這些都讓我的三年充滿了感動，這些必將成為我以后人生道路上無比寶貴的財(cái)富。還有在大學(xué)三年期間認(rèn)識的那些十分重要的師姐師兄、師弟師妹們，以及我結(jié)識的朋友們。他們不僅在學(xué)術(shù)上給予我指點(diǎn)，同時(shí)也是我生活中一起同行的人，在交往的過程中我們建立信任、彼此鼓勵(lì)、互相支持與幫助。
最后要感謝的是我的父母和家人，我永遠(yuǎn)都不會忘記你們的良苦用心和一如既往的支持與鼓勵(lì)。特別要感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報(bào)，你們永遠(yuǎn)健康快樂是我最大的心愿。三年來，快樂的事情因?yàn)橛心銈兊姆窒矶鞓?，失意的日子因?yàn)橛心銈兊年P(guān)懷能忘卻傷痛，堅(jiān)強(qiáng)前行。無論我成功與否，你們總以鼓勵(lì)的言語告訴我很棒，謝謝你們，我會繼續(xù)努力。
現(xiàn)在的自己已經(jīng)不再是剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的那個(gè)小男生了，三年的磨礪讓我的肩頭多了一份責(zé)任和承擔(dān)，已經(jīng)踏入社會開始工作的我，面臨的抉擇和困難也非常之多，但是不管前途多么的未知和艱難，我會毫無畏懼地前行。三年寒窗，所收獲的不僅僅是愈加豐厚的知識，更重要的是在閱讀、實(shí)踐中所培養(yǎng)的思維方式、表達(dá)能力和廣闊視野。很慶幸這些年來我遇到了許多恩師益友，無論在學(xué)習(xí)上、生活上還是工作上都給予了我無私的幫助和熱心的照顧，讓我在諸多方面都有所成長。感恩之情難以用語言量度，謹(jǐn)以最樸實(shí)的話語致以最崇高的敬意。
“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！边@是我最喜歡的詩句。就用這話作為這篇論文的一個(gè)結(jié)尾，也是一段生活的結(jié)束。希望自己能夠記取少年時(shí)的夢想，永不放棄。
mg動畫畢業(yè)論文篇二
[摘要]伴隨著我國經(jīng)濟(jì)的增長，城市化的步伐越來越快，建筑漫游動畫成為近幾年比較熱門的行業(yè)，也成為未來建筑表現(xiàn)的一個(gè)發(fā)展方向，作為一個(gè)三維動畫的設(shè)計(jì)人，掌握建筑三維動畫的基本實(shí)現(xiàn)方法，在清晰的思路指導(dǎo)下，在短時(shí)期內(nèi)完成未來建筑以及城市的動畫展示過程，是獲得更高的社會及經(jīng)濟(jì)效益的保障。
[關(guān)鍵詞]建筑漫游動畫三維動畫動畫制作方法三維模型動畫特效制作。
三維動畫是一種用計(jì)算機(jī)模擬空間造型和運(yùn)動的動畫形式，是純粹的計(jì)算機(jī)技術(shù)的產(chǎn)物。
三維動畫的本質(zhì)即通過計(jì)算機(jī)的運(yùn)算和處理，建立三維物體造型，并使該物體在三維空間運(yùn)動。
三維動畫已經(jīng)發(fā)展了很多年，從最初的三維物體造型，發(fā)展到目前的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，在三維模擬的建立手段、計(jì)算方法以及三維真實(shí)效果等方面，具備了很高的技術(shù)水平。
一、構(gòu)思創(chuàng)作。
制作建筑動畫很講究制作思路、制作方向等，作者的制作水平和技巧都會在動畫中表現(xiàn)出來。
在建筑物或是城市的漫游動畫中，在構(gòu)思過程中，就需要至少兩種思路的存在:。
其一宏觀場景制作和動畫設(shè)計(jì)，想要得到流暢、高質(zhì)量、高清的畫面效果，必須保證畫面中的構(gòu)筑物和自然景觀模型的總面數(shù)不超過5萬個(gè)左右。
另外自然景觀也建議盡可能使用插件進(jìn)行制作，一方面其后期效果較好，制作的模型已經(jīng)進(jìn)行了優(yōu)化，并且其參數(shù)功能利于動畫制作;另一方面也比在三維動畫開發(fā)軟件中進(jìn)行制作的效率高。
其二是在強(qiáng)調(diào)細(xì)部特征的表現(xiàn)時(shí)，在設(shè)定好一個(gè)動畫漫游線路之后，按照該線路所要表現(xiàn)的建筑單體的具體形象進(jìn)行科學(xué)的建筑單體的建模工作。
在構(gòu)思表現(xiàn)手法時(shí)，還要突出三維技術(shù)優(yōu)異于實(shí)景拍攝的特點(diǎn)，可以利用在實(shí)景拍攝中無法完成的以建筑物結(jié)構(gòu)線框表現(xiàn)的畫面實(shí)現(xiàn)方法。
二、繪制草稿。
繪制草圖就是將構(gòu)思先簡單的表現(xiàn)出來，當(dāng)然也不是一定要這樣，尤其是一些強(qiáng)調(diào)電腦制作技術(shù)的項(xiàng)目中，如果只是制作一些簡單的內(nèi)容，那么只要在頭腦中形成大致的輪廓就可以了，如果要完成一些較大的、需要多領(lǐng)域合作的項(xiàng)目，那么最好是將繪制出的不同領(lǐng)域的表現(xiàn)草圖以互相溝通，完成復(fù)雜的動畫制作。
三、建模。
在準(zhǔn)備工作完成后，就可以開始建模，將客戶提供的建筑物平面資料或是城市規(guī)劃圖紙等以三維模型展現(xiàn)出來，建模不僅需要耐心，還要有一些技巧，原則是應(yīng)該在表現(xiàn)出必要細(xì)節(jié)的前提下盡量地整體大氣的反映項(xiàng)目的確立點(diǎn)和優(yōu)勢點(diǎn)。
在創(chuàng)建三維模型時(shí)，傳統(tǒng)的作法是首先按照平面圖中標(biāo)注的尺寸，通過建筑cad軟件進(jìn)行平面圖的繪制，然后再將文件導(dǎo)入到三維動畫制作軟件中，通過參數(shù)化編輯器生成三維模型，以確保模型科學(xué)、準(zhǔn)確地反映目標(biāo)實(shí)體。
四、材質(zhì)燈光。
在制作建筑動畫時(shí)，材質(zhì)與燈光對整個(gè)動畫的效果至關(guān)重要，會直接影響到整個(gè)動畫的真實(shí)效果和視覺效果，這也是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的制作和調(diào)整過程。
在材質(zhì)與燈光的關(guān)系中，不同屬性的光源照射到物體上會產(chǎn)生不同的變化，如燈光的顏色、燈光的強(qiáng)度、燈光的照射角度、燈光的距離等都會對物體材質(zhì)產(chǎn)生較大的影響，而不同的物體材質(zhì)屬性也會影響到燈光照射物體的亮度、高光區(qū)、過渡色、反射等。
五、動畫調(diào)節(jié)。
對于三維動畫作品，動畫的調(diào)節(jié)相對來說是難點(diǎn)，特別是角色動畫的調(diào)節(jié)，更需要豐富的'經(jīng)驗(yàn)，角色動畫的調(diào)節(jié)過程是相當(dāng)枯燥和繁重的，甚至有時(shí)是出力不討好的，往往經(jīng)過大量的關(guān)鍵幀調(diào)節(jié)之后的動畫效果反而不如簡單的關(guān)鍵幀制作的效果流暢，三維軟件系統(tǒng)默認(rèn)的的自動計(jì)算關(guān)鍵幀間的線性變化效果可以讓簡單的角色動畫制作方法變得極為簡單，但是如果想要得到惟妙惟肖的角色動畫效果，可借助于動作捕捉系統(tǒng)，由真人完成動作，通過小球運(yùn)動軌跡的記錄，將其轉(zhuǎn)換至角色骨胳系統(tǒng)即可。
六、運(yùn)用特效。
這部分技術(shù)因?yàn)椴皇窃谌S軟件中實(shí)現(xiàn)的，所以需要借助一些環(huán)境插件來達(dá)到事半功倍的效果。
隨著三維動畫制作軟件的不斷發(fā)展和升級，這些插件的功能會逐漸被整合至系統(tǒng)中，并被不斷優(yōu)化，達(dá)到更加節(jié)省系統(tǒng)資源、每次調(diào)整都能所見即所得，且并不因此而增加渲染時(shí)間的效果。
七、渲染輸出。
經(jīng)過建立模型、動畫制作、材質(zhì)燈光調(diào)整后，還要通過渲染才能把場景模型轉(zhuǎn)化為視頻或圖像，渲染器的選擇對渲染輸出的圖像質(zhì)量有關(guān)鍵性的影響，而且選擇不同的渲染器對模型制作、表面材質(zhì)、燈光設(shè)置等也具有不同的要求，在制作建筑動畫時(shí)確定渲染器的類型，這是至關(guān)重要的。
八、后期制作。
動畫從三維軟件里面渲染出來后，我們需要在后期軟件里面調(diào)色以及增加特效，使畫面更有沖擊力。
后期編輯合成并不是單純的把不用的部份剪去，或是把要用的部份連接起來的單純作業(yè)。
編輯的目的是透過構(gòu)成的技術(shù)，使影像的表現(xiàn)凸顯出更深層次的意義。
因此合期編輯合成是充滿挑戰(zhàn)而有趣的工作，也是一個(gè)很知性的謎題。
同樣的素材交由不同的人編輯，就有不同的結(jié)果產(chǎn)生。
構(gòu)成的表現(xiàn)正是作者能力的表現(xiàn)。
動畫后期編輯是“感性的技術(shù)”，而非“感性的魔術(shù)”。
感性的判斷并非編輯的全部，它必須具備動畫后期編輯的技術(shù)。
公務(wù)員之家。
九、剪輯配音。
追求高品質(zhì)動畫效果的制作者往往會將工作做到盡善盡美，即使是一些小細(xì)節(jié)他們也不會忽略，如剪輯配音的工作，這可以說得上是動畫中最后的一道工序，將鏡頭按原來設(shè)想好的順序加上數(shù)字音樂配以節(jié)奏，輸出成聲情并茂、流暢大氣、視覺沖擊強(qiáng)烈的動畫成品文件。
伴隨著我國城市化進(jìn)程的加快，建筑漫游動畫是近年來三維技術(shù)走入中國后一個(gè)最有發(fā)展前景的應(yīng)用領(lǐng)域，也是未來建筑表現(xiàn)的一個(gè)發(fā)展方向，它是從單一的表現(xiàn)轉(zhuǎn)向動態(tài)表現(xiàn)的一個(gè)過程，同時(shí)也是從平面走向全方位視角展現(xiàn)的過程，了解其制作方法及工作重點(diǎn)，是有效合理地安排工作進(jìn)程的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)，尤其是作為一個(gè)建筑動畫項(xiàng)目的主持者必須做到思路清晰、合理安排工作重心、有效組織，保證在短時(shí)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)對未來建筑的動畫展示過程，以獲得更高的社會及經(jīng)濟(jì)效益。
參考文獻(xiàn):。
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[3]龍季康.3dsmax6建筑動畫風(fēng)暴[m].北京:科學(xué)出版社，北京科海電子出版社.
三維動漫技術(shù)建筑設(shè)計(jì)教授教養(yǎng)進(jìn)步教授教養(yǎng)效率建筑設(shè)計(jì)作為建筑學(xué)專業(yè)的核心課程，貫串于五年制本科建筑學(xué)專業(yè)教育的始終，其思維方式所具有的邏輯性和形象性決定了建筑設(shè)計(jì)教授教養(yǎng)須同時(shí)兼顧邏輯思維和形象思維兩個(gè)方面。
形象思維要求學(xué)生有豐碩的想象力和靈活開放的思維，體現(xiàn)在具有準(zhǔn)確的空間感和形式感，具有較強(qiáng)的空間形體構(gòu)思能力及總體環(huán)境設(shè)計(jì)能力。
但是，我國現(xiàn)行的建筑學(xué)專業(yè)招收對象都是理科學(xué)生，長期的數(shù)理化練習(xí)，使他們更習(xí)慣于邏輯思維而不善于形象思維。
因此，在建筑設(shè)計(jì)教授教養(yǎng)中，培養(yǎng)初學(xué)者的形象思維能力尤為重要，如何行之有效地進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)教授教養(yǎng)是一個(gè)很值得研究的課題。
在建筑設(shè)計(jì)教授教養(yǎng)方面，三維動畫已經(jīng)成為教師不可缺少的表現(xiàn)“伙伴”，同時(shí)，也是教師最好的語言表達(dá)。
三維動畫是當(dāng)今反映建筑設(shè)計(jì)方案一種很好的表達(dá)方式，可以從外部任何一個(gè)角度表現(xiàn)建筑方案的真實(shí)性，也可以從內(nèi)部反映每一個(gè)部位視覺的真實(shí)感覺，使同學(xué)們直觀地去理解建筑創(chuàng)作。
三維動漫技術(shù)作為一種桌面虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，因其良好的三維性、靈活的交互性以及對硬件資源要求的簡易性等，很好地彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教授教養(yǎng)中的不足。
三維動漫技術(shù)是建筑教育者關(guān)注的題目，建筑設(shè)計(jì)教授教養(yǎng)改革及研究已成為當(dāng)今高校建筑教育的熱門。
其中，三維動漫技術(shù)能全方位展示建筑的形體空間與周邊環(huán)境，學(xué)生可以通過鼠標(biāo)周游，仿佛將自身置于建筑當(dāng)中，并且它以較低的制作本錢獲得一定程度的虛擬周游體驗(yàn)，對表達(dá)建筑內(nèi)部空間以及城市街道、廣場等空間的展示十分有效，為建筑設(shè)計(jì)教授教養(yǎng)提供了新的手段。
利用三維動漫技術(shù)進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)教授教養(yǎng)的長處。
1.教授教養(yǎng)內(nèi)容以三維方式動態(tài)展現(xiàn)，生動形象，教授教養(yǎng)印象深刻，更能進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，有助于學(xué)生建立準(zhǔn)確的空間感，促進(jìn)總體環(huán)境設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)形象思維能力。
2.教授教養(yǎng)資源容量大，理論上可以無窮鏈接，師生都可以快速利便制作教授教養(yǎng)素材，資源庫能夠隨時(shí)更新。
3.教授教養(yǎng)中的交流是交互的、多向的，學(xué)生可以按自己的需求對局部放大、縮小，實(shí)現(xiàn)虛擬周游。
4.教師、學(xué)生與教授教養(yǎng)素材三者之間的關(guān)系是網(wǎng)狀的，便于因材施教，時(shí)空限制較少，有助于學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)或協(xié)作學(xué)習(xí)。
5.教授教養(yǎng)效率高，教授教養(yǎng)形式多樣，減少教師的工作量，避免重復(fù)勞動。
6.三維動畫在建筑設(shè)計(jì)中運(yùn)用是給學(xué)生創(chuàng)作一種新的構(gòu)思理念“助手”，它能較直觀地反映建筑方案整個(gè)空間效果，標(biāo)準(zhǔn)比例大小，內(nèi)部、外部空間，功能運(yùn)用關(guān)系，便于學(xué)生構(gòu)思修改方案，是一個(gè)利便、快捷、靈活、直觀多樣的設(shè)計(jì)運(yùn)作平臺。
7.三維動畫技術(shù)作為最提高前輩的設(shè)計(jì)工具不僅是一種展示媒介，也是師生討論方案的最佳表現(xiàn)“語言”，更是一種提高前輩的設(shè)計(jì)工具。
設(shè)計(jì)者的構(gòu)思是用視覺的方式反映出來的。
教師利用三維動漫技術(shù)制作建筑設(shè)計(jì)學(xué)科的教授教養(yǎng)素材，生動形象地展示出建筑本身的形體空間與周邊環(huán)境，不管是用于課堂教授教養(yǎng)仍是網(wǎng)上教授教養(yǎng)，都能使學(xué)生身臨其境地感慨感染真實(shí)場景，有助于他們對建筑形式的理解，進(jìn)步了教授教養(yǎng)效果。
三維動漫技術(shù)是對信息技術(shù)與建筑設(shè)計(jì)課程整合的一大增補(bǔ)，將豐碩教育教授教養(yǎng)中的教育技術(shù)理論體系。
在現(xiàn)代教授教養(yǎng)設(shè)計(jì)思惟的基礎(chǔ)上，根據(jù)建筑設(shè)計(jì)的學(xué)科特點(diǎn)及傳統(tǒng)教授教養(yǎng)存在的弊端，三維動漫技術(shù)的應(yīng)用，將使建筑設(shè)計(jì)的教授教養(yǎng)形式更加多樣化，有助于高校建筑學(xué)專業(yè)的教授教養(yǎng)改革，增強(qiáng)教授教養(yǎng)效果，培養(yǎng)學(xué)生的建筑設(shè)計(jì)感。
總體而言，建筑設(shè)計(jì)教授教養(yǎng)中三維動畫的應(yīng)用，進(jìn)一步推動了現(xiàn)代化教授教養(yǎng)手段的發(fā)展，是目前建筑設(shè)計(jì)教授教養(yǎng)的最佳施教表現(xiàn)方法，使抽象的教授教養(yǎng)內(nèi)容變得生動、其實(shí)，將教師的教授教養(yǎng)理念和構(gòu)思方案表達(dá)得淋漓盡致，進(jìn)步了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，有助于學(xué)生對教授教養(yǎng)內(nèi)容的理解;能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)教授教養(yǎng)的不足，對于有效轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、加強(qiáng)學(xué)生自主協(xié)作學(xué)習(xí)的能力和立異實(shí)踐的精神很有匡助。
同時(shí)，三維動漫技術(shù)更是教師制作教授教養(yǎng)素材和學(xué)生收集建筑素材的一種有益增補(bǔ)。
mg動畫畢業(yè)論文篇三
摘?要：建筑動畫與游戲動畫的場景表現(xiàn)有各自特點(diǎn)，本文主要從兩者的動畫文件特點(diǎn)、模型生成特點(diǎn)、材質(zhì)貼圖等與表現(xiàn)效果的關(guān)系等幾個(gè)方面，結(jié)合實(shí)例進(jìn)行探討。
關(guān)鍵詞：建筑動畫;游戲動畫;模型生成;貼圖方式。
建筑動畫與游戲動畫的場景表現(xiàn)，表達(dá)對象都是建筑以及相關(guān)場景;都用計(jì)算機(jī)軟件工具進(jìn)行建模、渲染合成(數(shù)字三維模型，以下簡稱模型);二者都需要事先設(shè)計(jì)方案，都是從設(shè)計(jì)圖紙向計(jì)算機(jī)模型轉(zhuǎn)化的過程;最終將會渲染成為視頻動畫產(chǎn)品;二者都存在數(shù)字模型塊面的生成與數(shù)量控制問題。
二者具有相似之處，又各有特點(diǎn)。
本研究從兩者的動畫文件特點(diǎn)、模型生成特點(diǎn)、材質(zhì)貼圖表現(xiàn)特點(diǎn)等幾個(gè)方面展開。
首先，發(fā)布去向與呈現(xiàn)方式不同。
建筑動畫最終產(chǎn)品發(fā)布是建筑承包商、地產(chǎn)銷售廣告宣傳營銷等;游戲動畫發(fā)布去向：游戲過場動畫、游戲宣傳動畫等。
兩類動畫的發(fā)布渲染出成品最終是交予電視媒體播出、互聯(lián)網(wǎng)觀眾點(diǎn)播收看。
如果是目前正在普及的高清數(shù)字電視頻道上進(jìn)行發(fā)布，則需要?jiǎng)赢嬛谱鳈C(jī)構(gòu)在最終動畫渲染生成的時(shí)候?qū)秩酒髟O(shè)置為數(shù)字電視頻道使用的高清級別。
即最終的動畫畫面為800*600像素以上。
如果發(fā)布于互聯(lián)網(wǎng)頁，一般為400*300像素或320*240像素可以滿足一般需要，這個(gè)級別的視頻用通過高清渲染的母片經(jīng)過后期視頻軟壓縮處理取得。
在對母片壓縮處理階段為達(dá)到較好的表現(xiàn)效果，在選擇眾多網(wǎng)絡(luò)視頻壓縮格式和比例的時(shí)候，優(yōu)先選擇rm或wmv流媒體格式，這兩類格式的壓縮比可以人為進(jìn)行各項(xiàng)參數(shù)調(diào)整，在最大限度保證播放畫面清晰度、流暢度和色彩飽和度的前提下，下載也有很大提高，以免長時(shí)間等待造成受眾的心理不適;如果采用高清網(wǎng)絡(luò)視頻播放，那么同樣適用此方法能夠取得最佳表現(xiàn)效果。
第二，建筑場景是主要表現(xiàn)的內(nèi)容，其他例如人、動物等做為陪襯。
最終成果是為表達(dá)現(xiàn)實(shí)中能夠最終實(shí)施建造的實(shí)體場景，例如建筑、園林、水體等，除極個(gè)別特殊未來概念建筑規(guī)劃外，動畫所要表達(dá)的內(nèi)容是當(dāng)前科技能夠構(gòu)建施工完成的場景。
而游戲動畫中人、動物等可動角色是主要表現(xiàn)的內(nèi)容，而建筑場景是起到烘托氣氛和交代故事情節(jié)的作用;最終成果是為表達(dá)游戲內(nèi)容所需的虛擬環(huán)境而設(shè)置，不存在最終建造的實(shí)體場景。
具備現(xiàn)實(shí)意義中的功能使用性，僅作為游戲虛擬幻想世界存在，場景根據(jù)游戲內(nèi)容不同可以跨越遠(yuǎn)古、現(xiàn)在和未來。
這一切與建筑規(guī)劃并無關(guān)系。
建筑場景的來源一般是建筑師設(shè)計(jì)藍(lán)圖或cad圖紙，計(jì)量單位必須明確，且有地形標(biāo)高。
3d建模師需要嚴(yán)格按照圖紙尺寸進(jìn)行參數(shù)化建模，嚴(yán)格表達(dá)設(shè)計(jì)圖紙?jiān)狻?BR> 建筑動畫場景中的建筑模型是主體，是整個(gè)建筑動畫的表現(xiàn)重點(diǎn)。
cad格式的文件是線框平面圖文件。
將cad格式平面圖紙導(dǎo)入三維建模軟件之后，需要使用例如抽出等功能需要依次建立墻體、地板、屋頂、門窗等構(gòu)件，形成一個(gè)完整的數(shù)字模型。
而場景中的地形，是虛擬數(shù)字建筑模型的“地基”。
在通過cad平面圖紙文件導(dǎo)入三維數(shù)字建模軟件后，以cad文件中的等高線和標(biāo)高數(shù)據(jù)進(jìn)行塊面的生成。
而游戲動畫的場景來源一般是動畫師手繪設(shè)計(jì)稿圖紙，一般不需標(biāo)明詳細(xì)數(shù)據(jù)，不需要有地形標(biāo)高，用大致參照物體標(biāo)示即可。
(例如人體、動物、樹、星球等)。
因此，在表達(dá)動畫設(shè)計(jì)師的設(shè)定原意的基礎(chǔ)上，3d建模師具有一定自我發(fā)揮空間。
這是二者最大的不同點(diǎn)。
第三，建筑動畫場景中除建筑主體以外的通常配景可以分為：地形、植物、大氣效果和人物、交通工具等。
建筑與配景的相對比例一般不能任意調(diào)整。
場景中的人物、汽車燈在一定程度上起到表現(xiàn)建筑體量的作用。
場景中配景的模型的運(yùn)動速度也是需要注意的一個(gè)方面，建筑動畫中人物、汽車、飛機(jī)等“配角”的運(yùn)動速度都必須遵守物理規(guī)律，例如人的行走速度一般為勻速和小跑，所表現(xiàn)的內(nèi)容是增加建筑場景的生活氣息，以及生態(tài)融合等內(nèi)容，不應(yīng)夸張。
云彩，河流小溪之類的大自然流動物質(zhì)，一般也需要減慢運(yùn)動速度和大幅度增加其美感。
減慢速度的目的在增加受眾觀看時(shí)的安全感和舒適感;這里所訴的增加美感是指把云彩和水體這些自然物質(zhì)經(jīng)過一定的優(yōu)化和提煉的表現(xiàn)形式，例如，在云彩的造型上經(jīng)過人為設(shè)定成為較為優(yōu)美的形態(tài)，同時(shí)可以避免前后景的含混，更加突出建筑主體的'表現(xiàn);在云彩的顏色上，有兩種方式來加強(qiáng)表現(xiàn)效果：采用略微鮮艷的、基本合乎大自然云彩特征的色彩，或采用帶色彩取向的灰色云彩，用以突出場景中的建筑。
建筑場景中的植物尺寸比例特別是樹的尺寸一定要遵守自然規(guī)律。
而在游戲場景中的人物、汽車等速度設(shè)置，以及云彩、小溪的形態(tài)和流動速度是根據(jù)游戲情結(jié)來執(zhí)行設(shè)定。
建筑動畫中使用的模型不同于游戲場景中的模型。
這里使用的模型一般采用普通人物模型，而不是游戲原畫師創(chuàng)造的角色設(shè)定。
經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，在建筑動畫中，諸如人物、汽車等模型的最佳方式是在精簡模型塊面的前提下，盡可能使用無貼圖的低塊面模型。
作為建筑動畫，場景中的主體是建筑本身，而其他物體的模型作為參考物體量一般較小，采用無貼圖的低塊面模型，可以大為減少軟硬件計(jì)算量和人員工作量。
其實(shí)質(zhì)是：有計(jì)劃地精簡場景塊面總數(shù)，減少最終生成的數(shù)字模型的運(yùn)算量，減輕硬件系統(tǒng)的負(fù)擔(dān)。
mg動畫畢業(yè)論文篇四
abstract。
引言。
一選題目的及意義。
二研究概況。
三研究方法。
一、內(nèi)蒙古察哈爾蒙古族毛植的歷史文化背景和生存發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查。
1.1內(nèi)蒙古察哈爾蒙古族毛植的歷史溯源。
1.2內(nèi)蒙古察哈爾蒙古族毛植產(chǎn)生的人文地理環(huán)境。
1.3當(dāng)代社會生活中的察哈爾蒙古族毛植。
1.3.1察哈爾蒙古族毛植的`生存現(xiàn)狀。
1.3.2察哈爾蒙古族毛植的發(fā)展與傳承。
1.4制作工藝流程詳解。
1.4.1制作材料與制作工具。
1.4.1.1制作材料。
1.4.1.2制作工具。
1.4.1.3圖案設(shè)計(jì)。
1.4.2工藝流程。
2.1察哈爾蒙古族毛植作品的造型分析。
2.1.1早期毛植作品造型分析。
2.1.2近期毛植作品造型分析。
2.2察哈爾蒙古族毛植制作工藝今昔對比。
2.2.1從材料構(gòu)成對比。
2.2.2從工藝技法對比。
2.2.3從造型設(shè)計(jì)對比。
2.3察哈爾蒙古族毛植與蒙古族氈毯工藝品的比較。
2.3.1唯美唯上——察哈爾蒙古族毛植與地毯的實(shí)用性比較。
2.3.2唯真唯上——察哈爾蒙古族毛植與掛毯的裝飾性比較。
2.3.3各有千秋——察哈爾蒙古族毛植與氈繡的觀賞性比較。
2.4察哈爾蒙古族毛植獨(dú)特的審美特征。
2.4.1制作技法與內(nèi)容題材的并重。
2.4.2毛植的再現(xiàn)力。
三、對內(nèi)蒙古察哈爾蒙古族毛植可持續(xù)發(fā)展的思考。
3.1察哈爾蒙古族毛植技藝傳承的局限性——經(jīng)濟(jì)利益與藝術(shù)追求。
3.2口述歷史的模糊與文獻(xiàn)資料的缺失。
3.3毛植的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)實(shí)踐先行與理論滯后的問題。
3.4察哈爾蒙古族毛植轉(zhuǎn)型的可能性與可行性。
結(jié)語。
參考文獻(xiàn)。
附錄:內(nèi)蒙古察哈爾蒙古族毛植作品圖例一覽表。
致謝。
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mg動畫畢業(yè)論文篇五
目錄。
摘要。
abstract。
1、緒論。
1.1研究背景。
1.1.1自媒體信息傳播方式的普及。
1.1.2自媒體與動畫技術(shù)結(jié)合的優(yōu)勢。
1.1.3絲路文物的文化價(jià)值。
1.2研究的目的與意義。
1.2.1研究目的。
1.2.2研究意義。
1.3研究現(xiàn)狀。
1.3.1自媒體的研究現(xiàn)狀。
1.3.2自媒體與動畫相結(jié)合的研究現(xiàn)狀。
1.3.3傳統(tǒng)文化與自媒體相結(jié)合的研究現(xiàn)狀。
1.4研究的內(nèi)容與創(chuàng)新點(diǎn)。
1.4.1研究內(nèi)容。
1.4.2創(chuàng)新點(diǎn)。
1.5研究方法。
1.5.1前期調(diào)研。
1.5.2論文主題研究運(yùn)用的方法。
2、自媒體作品創(chuàng)作發(fā)展現(xiàn)狀分析與思考。
2.1自媒體的概念與發(fā)展探析。
2.1.1自媒體的基本概念。
2.1.2自媒體的發(fā)展探析。
2.2自媒體的分類。
2.2.1以媒介符號分類。
2.2.2以運(yùn)營主體分類。
2.3媒體案例調(diào)研實(shí)例。
2.3.1華商報(bào)訪談實(shí)例。
2.3.2《testv值不值得買》自媒體調(diào)研實(shí)例。
2.3.3《大虎說球》自媒體訪談實(shí)例。
2.3.4訪談總結(jié)。
2.4自媒體動畫創(chuàng)作現(xiàn)狀分析。
2.4.1自媒體動畫的界定范疇。
2.4.2自媒體動畫的創(chuàng)作特點(diǎn)。
2.4.3自媒體動畫的創(chuàng)作趨勢。
2.5自媒體作品創(chuàng)作的特征。
2.5.1內(nèi)容的創(chuàng)意性。
2.5.2日?；c即時(shí)性。
2.5.3互動性與包容性。
2.6自媒體中的.審美活動。
2.6.1審美活動的普及。
2.6.2作品的“游戲”精神。
2.6.3創(chuàng)作與審美的實(shí)時(shí)互動。
2.7本章小結(jié)。
3、絲路文物與自媒體動畫創(chuàng)作結(jié)合的分析。
3.1絲路文物的歷史背景。
3.1.1絲綢之路的'開通。
3.1.2絲綢之路上的貿(mào)易與文化交流。
3.2絲路文物的分類.
3.3自媒體在絲路文化作品創(chuàng)作中的優(yōu)勢。
3.3.1結(jié)合數(shù)字技術(shù)提升絲路文物的活力。
3.3.2結(jié)合新媒體對現(xiàn)有宣傳方式的有益補(bǔ)充。
3.3.3擴(kuò)展新平臺促進(jìn)絲路文物文化的廣泛傳播。
3.4絲路文物的自媒體動畫創(chuàng)作思路。
3.4.1提煉絲路文物的藝術(shù)價(jià)值、文化特征。
3.4.2自媒體動畫創(chuàng)作視角下絲路文物敘事方式。
3.5本章小結(jié)。
4、絲路文物主題自媒體動畫創(chuàng)作實(shí)踐。
4.1前期調(diào)研與策劃.
4.1.1絲路文物個(gè)案的選定與分析。
4.1.2自媒體平臺的選定與創(chuàng)建。
4.2絲路文物主題自媒體動畫的創(chuàng)作流程。
4.2.1劇本與解說詞的設(shè)定。
4.2.2動畫角色場景設(shè)計(jì)與分鏡的繪制。
4.2.3創(chuàng)作實(shí)踐過程。
5、總結(jié)。
5.1總結(jié).
5.2課題完成存在的不足。
致謝。
參考文獻(xiàn)。
mg動畫畢業(yè)論文篇六
婚姻狀況：已婚民族：漢。
戶籍：江西年齡：30。
現(xiàn)所在地：南昌身高：171cm。
聯(lián)系電話：135**27758。
電子郵箱：
求職意向。
希望崗位：影視策劃/制作人員，后期制作。
工作年限：6職稱：高級。
期望月薪：面議。
求職類型：全職。
到崗時(shí)間：隨時(shí)。
工作經(jīng)歷。
xx年3月至今xx有限公司，擔(dān)任后期制作。工作描述：1、三維房地產(chǎn)動畫制作，前期策劃制作，后期包裝合成。2、后期部主管，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌包裝設(shè)計(jì)，制作特效等。
xx年3月xx年7月xx有限公司，擔(dān)任合成師。工作描述：1、ae合成，調(diào)色，加特效，剪輯，輸出成品。2、主要完成動畫片的最后把關(guān)輸出。
xx年3月xx年7月xx有限公司，擔(dān)任剪輯師。工作描述：初剪草片，負(fù)責(zé)tc(素材)的整理，出臺帶。
xx年3月xx年7月xx有限公司，擔(dān)任編導(dǎo)。工作描述：負(fù)責(zé)視頻編輯，欄目包裝等。
精剪調(diào)色等。
教育背景。
畢業(yè)院校：江西藍(lán)天學(xué)院。
最高學(xué)歷：大專。
畢業(yè)日期：-07
語言能力。
外語：英語一般。
粵語水平：精通。
國語水平：精通。
自我評價(jià)。
長期從事影視后期制作，有豐富的合成剪輯經(jīng)驗(yàn)。具備優(yōu)秀的美術(shù)功底和較強(qiáng)的手繪能力，具有優(yōu)秀的創(chuàng)造力和想象力，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，良好的團(tuán)隊(duì)合作意識，良好的收集和處理信息的能力和意識。
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先非常感謝你關(guān)注我的自薦信。
我是江西陶瓷工藝美術(shù)學(xué)院影視動畫專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，大學(xué)期間，我始終以“誠信”為本，以“求知”為任，以“友善”待人，在先做“好”人的基礎(chǔ)上努力做“好”設(shè)計(jì)。通過大學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)歷，我學(xué)會了怎樣站在觀眾的角度對待動畫設(shè)計(jì)問題并做出設(shè)計(jì)解決方案;具有良好的表達(dá)能力和寫作能力;經(jīng)常利用課余時(shí)間與老師和同學(xué)交流，學(xué)習(xí)各類與動畫設(shè)計(jì)相關(guān)的知識，形成了比較完整的知識結(jié)構(gòu)，對項(xiàng)目從前期策劃到投入市場有了深入的了解。
專業(yè)方面，我參加了“黃河杯”全國文學(xué)藝術(shù)作品大賽、上?！拔膹V杯”亞洲青年dv作品大賽、北影游戲節(jié)首屆“游戲獎(jiǎng)”大賽、首屆“飛亞動漫”嘉年華等一系列的設(shè)計(jì)比賽，并取得了較好的成績，很多創(chuàng)意和想法都得到老師和同學(xué)的高度認(rèn)可;另外，我的各種軟件應(yīng)用能力突出，有很強(qiáng)的動手操作能力。
社會實(shí)踐方面，積極地參加各種社會活動，抓住每一個(gè)機(jī)會，鍛煉自己。曾在校學(xué)生會文藝部任話劇社社長職務(wù)和數(shù)字藝術(shù)系論壇影視動畫專欄的版主，極大的鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和口頭表達(dá)能力!在班里任班長，組織策劃了諸如班級聯(lián)誼會，十一歌唱祖國ktv，中秋聯(lián)歡等班級活動，從而鍛煉了組織策劃能力;被選為國內(nèi)暢銷雜志《小小說月刊》特約創(chuàng)作員，很好的鍛煉了創(chuàng)意與寫作能力。
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此致
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求職人：xxx。
xx年xx月xx日。
自薦人：xxx。
xx年xx月xx日。
mg動畫畢業(yè)論文篇七
時(shí)光如影，四年的本科生生活進(jìn)入尾聲。相遇即是緣分，懷念在學(xué)習(xí)的路上，在運(yùn)動健身的路上，在與老師同學(xué)小伙伴一起的路上，幸福愉快地度過這段日光?；赝@段歲月，有歡笑有失落，有煎熬有驚喜，有收獲亦有缺憾。論文的寫作過程中遇到瓶頸，再豁然開朗，反反復(fù)復(fù)思考和嘗試過后才有更深一步的體會。
首先，感謝我的本科生導(dǎo)師xxx教授。四年的時(shí)光里，導(dǎo)師不僅在生活中給予了悉心的關(guān)懷，而且在學(xué)習(xí)上和思想上更是孜孜不倦地給予指導(dǎo)和教誨。
在論文的表發(fā)、畢業(yè)論文的選題及寫作中提出了很多寶貴的意見。老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和治學(xué)要求、敏捷的思維、豐富的學(xué)識、樂觀的品格值得我在以后的工作和生活中不斷的學(xué)習(xí)會計(jì)金融專業(yè)論文致謝范文會計(jì)金融專業(yè)論文致謝范文。
要感謝會計(jì)學(xué)院，金融學(xué)院，校研會的老師和同學(xué)們，給我?guī)淼呢S富多彩的本科生生活，體會到了大家庭的溫暖和快樂。感謝各位學(xué)長學(xué)姐。感謝我的室友四年來一起對學(xué)習(xí)、生活、價(jià)值觀的分享與探討，目睹了大家的進(jìn)步與成長。還要感謝我的家人，感謝父母親，感謝你們對我的養(yǎng)育之恩，感謝你們對我學(xué)業(yè)和生活的支持，謝謝!
最后祝愿我校的老師桃李滿天下，同學(xué)們工作順利，家人身體健康。
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mg動畫畢業(yè)論文篇八
來源于日語的外來詞很多，有的是純粹來源于日本本民族文化的外來詞，像“歌舞伎”“壽司”“榻榻米”等。有的是詞源來源于西方，經(jīng)由日本翻譯，后被中國采用的外來詞，像“民主”，“科學(xué)”“大本營”等。如果統(tǒng)統(tǒng)作以分類研究的話，一來工作量繁重，二來枝杈太多，難下定論。作以本課題只就前一種情況，即來源于日本本民族的外來詞為研究對象，對其翻譯方法以及翻譯中涉及的文化因素進(jìn)行探討。本文大體上擬分為以下五部分。
第一部分為破題部分，即說明此課題的研究范圍和前提。主要是對來源于日語的外來詞作以歸類，并指明本課題的研究方向。
第二部分是本文的核心部分，從直譯和和意譯兩方面的外來詞分別舉例分析?？偨Y(jié)適用于直譯和意譯的一些規(guī)律。通過具體例子，指明意譯中一些翻譯不恰當(dāng)，有歧義的地方，提出自己的改進(jìn)意見。
第三部分將就翻譯中還需要說明和考慮的一些其他問題作以探討。眾所周知，文字是文化的載體，翻譯與文化有著密不可分的關(guān)系。所以本部分將從三章論述。第一，中日兩國對于外來語的不同態(tài)度。第二，中日語匯間的復(fù)雜關(guān)系。第三，外來語的引入對于文化間的交流和對本民族文化的沖擊。
第四部分，對一些外來詞的進(jìn)行有趣的比較。如“日本料理”和“日本菜”，“章魚燒”和“章魚丸子”，“刺身”和“生魚片”等。
第五部分為該課題的總結(jié)及展望，外來詞的吸收不僅需要翻譯技術(shù)的硬件支持，還需要中日兩國人民的相互認(rèn)識和了解的加深。
mg動畫畢業(yè)論文篇九
摘要：改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展，各行各業(yè)都有了飛速的進(jìn)步，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域亦是如此。
隨著人們藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平的提升，對于住房的要求已經(jīng)不僅僅局限于居住，還提出了對于綠化、人文氣息等居住環(huán)境的要求。
“未動工，先見形”已經(jīng)成為建筑業(yè)的基本要求。
建筑漫游應(yīng)運(yùn)而生，現(xiàn)在、將來都將是一個(gè)非常熱門的字眼。
關(guān)鍵詞：建筑漫游動畫漫游動畫制作流程三維動畫。
建筑漫游動畫應(yīng)用數(shù)字動畫技術(shù)，依據(jù)規(guī)劃設(shè)計(jì)圖紙，將建筑、園林景觀、生活配套設(shè)施等環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)元素展現(xiàn)，以視頻方式直觀、明確的呈現(xiàn)給觀眾。
建筑漫游動畫的可全面展示樓盤整體的未來形象，可以制作出實(shí)拍無法表現(xiàn)的鏡頭，把樓盤設(shè)計(jì)師的思想，完美無誤的演繹。
通過它觀眾能夠提前感受到未來家園的美麗和真實(shí)。
地產(chǎn)項(xiàng)目在開發(fā)以前，使用三維圖像技術(shù)對建筑環(huán)境進(jìn)行模擬，可以提前預(yù)知設(shè)計(jì)效果。
根據(jù)工作的側(cè)重點(diǎn)，可以把建筑漫游動畫的制作流程分為三個(gè)部分：前期設(shè)計(jì)、中期制作和后期合成。
一、前期設(shè)計(jì)。
本階段需要完成項(xiàng)目策劃、設(shè)計(jì)等工作，對整體的工程計(jì)劃、景觀規(guī)劃等統(tǒng)籌安排，完成圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、模型預(yù)覽工作。
策劃：為什么要制作本項(xiàng)目、制作成何種質(zhì)量、達(dá)到什么樣的預(yù)期效果，是策劃階段要完成的人物。
根據(jù)項(xiàng)目投資人的要求，明確項(xiàng)目對象是計(jì)劃中未實(shí)現(xiàn)的社區(qū)規(guī)劃還是對現(xiàn)有樓盤的展示，確認(rèn)成片的播放媒介和渠道和預(yù)期經(jīng)濟(jì)效益。
策劃階段，需要對漫游動畫的時(shí)間、立意、主旨等有明確的定位。
建筑藍(lán)圖規(guī)劃：通過原始圖紙、現(xiàn)場測量等手段，獲得大量的場地?cái)?shù)據(jù)。
根據(jù)這些數(shù)據(jù)，對項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)，完成項(xiàng)目平面設(shè)計(jì)圖和鳥瞰圖。
本階段，需要定義出成片的主題風(fēng)格和主要設(shè)計(jì)理念。
cad圖紙整理：根據(jù)藍(lán)圖規(guī)劃和場地?cái)?shù)據(jù)，將信息整理到autocad中歸納梳理，保存成為圖形文件，方便之后的工作更加嚴(yán)謹(jǐn)、精確。
圖紙中需明確標(biāo)識出方位、尺寸、建筑用途等信息。
動畫模型預(yù)覽：根據(jù)建筑圖紙標(biāo)識出的尺寸，在三維軟件中使用幾何體代表建筑、景觀等模型，制作攝像機(jī)動畫。
通過預(yù)覽，可以整體把握攝像機(jī)鏡頭角度、行走路線、設(shè)計(jì)規(guī)劃等，對不滿意的地方進(jìn)行調(diào)整。
傳統(tǒng)的漫游動畫需要繪制分鏡頭腳本，對于工作人員的要求比較高，在方案修正、直觀等方面遠(yuǎn)不如動畫模型預(yù)覽。
建筑草圖繪制：模型預(yù)覽制作的同時(shí)，可以展開建筑草圖的繪制。
建筑草圖沒有必要一味追求畫面的細(xì)節(jié)，主要是指導(dǎo)模型制作人員確定建筑風(fēng)格、色彩傾向等內(nèi)容，將設(shè)計(jì)師對策劃案的理解以建筑草圖的方式表達(dá)出來。
二、中期制作。
根據(jù)前期設(shè)計(jì)得到的方案，我們能夠得到非常明確的制作內(nèi)容。
中期需要將方案中的建筑、園林景觀等通過三維軟件制作成模型、賦予材質(zhì)、架設(shè)燈光、制作動畫、渲染輸出。
制作階段是建筑漫游動畫中最繁瑣、工作量最大的階段。
模型制作：根據(jù)cad圖紙尺寸和建筑草圖，使用三維軟件把模型制作出來。
在制作時(shí)，首先應(yīng)該統(tǒng)一場景尺寸，避免將來場景合并時(shí)因?yàn)閳鼍俺叽绮唤y(tǒng)一帶來不必要的麻煩。
另外還要注意控制模型的面數(shù)，盡量避免系統(tǒng)資源浪費(fèi)。
模型uv展開：制作完成的模型需要即時(shí)將uv貼圖坐標(biāo)修正，做到uv方格均勻、無拉伸。
完成后將模型統(tǒng)一指定為標(biāo)準(zhǔn)灰色材質(zhì)、黑色輪廓線。
模型導(dǎo)入：按照藍(lán)圖規(guī)劃，將完成的模型導(dǎo)入到動畫預(yù)覽場景文件中，替換掉原來的簡單幾何體。
保存好整體的布景源文件，根據(jù)鏡頭需要，對鏡頭外的對象進(jìn)行剔除，按照鏡頭號分別存儲鏡頭場景。
燈光鋪設(shè)：根據(jù)方案質(zhì)量要求，為素模場景搭設(shè)燈光。
燈光色彩傾向、明暗、光源方位等都需參考策劃案，圍繞整體氛圍來創(chuàng)建。
制作過程中注意陰影的虛實(shí)、過渡，要與整體風(fēng)格相匹配。
此外，陰影質(zhì)量切忌太高，否則渲染的時(shí)間將會呈幾何倍數(shù)增加。
材質(zhì)和貼圖制作：針對不同的材料、質(zhì)地、紋理等特點(diǎn)，參考方案要求和設(shè)計(jì)規(guī)劃，為場景中的素模制作材質(zhì)、貼圖。
貼圖可以采用照片取材、數(shù)字圖像處理等手段制作。
不同鏡頭場景文件的相同材質(zhì)，可通過復(fù)制粘貼材質(zhì)的方式予以快速指定。
動畫制作：完成上述工作后，需要根據(jù)方案要求，制作角色、交通、氣候變化等動畫。
另外，還要完成諸如噴泉、煙霧、火焰等動畫特效的制作。
渲染輸出：根據(jù)鏡頭設(shè)計(jì)，選擇合適的分辨率，將動畫輸出為序列幀圖片，中期制作階段完成。
渲染對于硬件的要求比較高，硬件水平直接決定渲染的效率。
通常，鏡頭的開始與結(jié)束幀需要復(fù)制兩至三張，方便后期剪輯工作。
三、后期合成。
漫游動畫最終呈現(xiàn)給觀眾的可視的視頻文件。
由三維軟件渲染輸出的序列圖片經(jīng)過剪輯、合成，才能生成最終繪聲繪色的動畫視頻。
剪輯：根據(jù)策劃案，將序列文件導(dǎo)入到后期剪輯軟件中，對鏡頭，包括片頭和片尾，進(jìn)行剪接、編排，制作轉(zhuǎn)場動畫，使漫游動畫能流暢的播放。
剪輯師不能只是簡單的將鏡頭羅列，要正確的領(lǐng)會策劃案的意圖，能夠通過視聽語言把設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)理念呈現(xiàn)給觀眾。
合成：合成包括兩方面，即特效合成和音效合成。
特效合成要完成云霧、閃電等在三維軟件中處理起來比較麻煩的特效效果。
音效合成需要把背景音樂、環(huán)境音效的音響效果融入到動畫中。
此外，根據(jù)需要，還要為視頻添加字幕、旁白等內(nèi)容。
渲染輸出：完成所有的剪輯和合成工作后，就可以渲染輸出為最終的建筑漫游動畫。
建筑漫游動畫是一門藝術(shù)，通過非常直觀的方式來表達(dá)設(shè)計(jì)師的思想。
科學(xué)合理的工作流程，能夠顯著的提高工作效率，節(jié)約勞動成本，提高經(jīng)濟(jì)效益。
建筑漫游動畫屬于團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，需要綜合多種專業(yè)知識，集合人才共同協(xié)作。
根據(jù)工作流程，各司其職，相互配合，才能完成高質(zhì)量的作品。
伴隨著我國城市化進(jìn)程的加快,建筑漫游動畫已經(jīng)成為三維數(shù)字動畫技術(shù)最有發(fā)展前景的應(yīng)用領(lǐng)域,也是未來建筑表現(xiàn)的一個(gè)發(fā)展方向。
它把單一的靜態(tài)表現(xiàn)轉(zhuǎn)向精彩的動態(tài)表現(xiàn),同時(shí)也把觀眾的視角由平面引向全方位。
了解其制作方法及工作重點(diǎn),是有效合理地安排工作進(jìn)程的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn),尤其是作為一個(gè)建筑動畫項(xiàng)目的主持者，必須做到思路清晰、合理安排工作重心、有效組織,保證在短時(shí)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)對未來建筑的動畫展示過程,從而獲得更高的社會及經(jīng)濟(jì)效益。
參考文獻(xiàn):。
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[2]龍季康.3dsmax6建筑動畫風(fēng)暴[m].北京:科學(xué)出版社,北京科海電子出版社.
mg動畫畢業(yè)論文篇十
雖然絕大部分的古代建筑離現(xiàn)今十分遙遠(yuǎn)，可能是幾十年、幾百年、甚至可以達(dá)到上千年。但是，它們其中的文化特征，仍然是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。廣義的建筑學(xué)是指研究建筑以及建筑周圍環(huán)境的學(xué)術(shù)科技。但與此同時(shí)，建筑學(xué)不僅僅需要的是工程技術(shù)，還要有文化積淀。古建筑橫跨歲月，把古老的文化帶到當(dāng)代的那我們面前。雖然古建筑在當(dāng)今的使用價(jià)值并不是大，保存文化和社會發(fā)展中存在著矛盾，但是無論我們是處在自然界歷史還是社會歷史的發(fā)展過程中，矛盾是無處不在的，發(fā)展需要的是一個(gè)過程，而過程需要時(shí)間。但是我們要用什么眼光看待這發(fā)展的矛盾呢？我們必須要用發(fā)展的眼光來看待古建筑，以及好好對待古建筑。讓古建筑所蘊(yùn)含的文化特質(zhì)在當(dāng)今社會得以散發(fā)出來。既要讓古建筑依然存在于當(dāng)今社會，也讓古建筑中所蘊(yùn)含的古代文化瑰寶產(chǎn)生出現(xiàn)代社會價(jià)值。特別是對于建筑學(xué)學(xué)科，必須要傳承和延續(xù)古建筑，在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中傳承。古建筑的保護(hù)過程中在許多地區(qū)發(fā)生了被破壞的情況，這種現(xiàn)狀亟待解決。解決這種狀況大致有兩個(gè)方式，第一是加強(qiáng)法律法規(guī)的建設(shè)，增強(qiáng)進(jìn)行重大項(xiàng)目的過程中的透明性，二十增強(qiáng)思想教育，提高整個(gè)教育的普遍水平，同時(shí)也增加媒體等第三方的監(jiān)督機(jī)制。但是這些措施終究收效甚微，并且拋開人為原因，自然因素也是古建筑被破壞的重要因素。歲月的洗禮，風(fēng)吹熱曬，難免會有損壞，長期的日積月累，終究會被毀壞。因此，讓實(shí)物即古建筑本身保存下去，供世世代代后代人享用終究是不可能的，這時(shí)候科技的重要性就得以體現(xiàn)，那就是利用科學(xué)技術(shù)來制作古建筑的復(fù)原動畫。動畫是可以世世代代保存的，而且隨著網(wǎng)絡(luò)媒介的發(fā)展，傳播率也會更高，受益的人群也會大大增加。
二、古建筑復(fù)原動畫的可靠性。
國內(nèi)國外制作古建筑復(fù)原動圖的案例已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，這足以證明制作古建筑復(fù)原動畫的技術(shù)在一定程度上是成熟的。大到聯(lián)合國教科文組織，小到許多教研組織或者是大學(xué)，再甚是一些公司都在利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，用來復(fù)原具有重大文化價(jià)值的古老建筑。比如聯(lián)合國教科文組織在時(shí)，吸收了虛擬世界遺產(chǎn)的網(wǎng)絡(luò)，通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界的計(jì)算機(jī)仿真系統(tǒng)。它利用計(jì)算機(jī)生成一種模擬環(huán)境，形成一種多源信息融合的交互式的'三維動態(tài)視景和實(shí)體行為的系統(tǒng)仿真，使用戶沉浸到該環(huán)境中來體會古建筑等文化遺產(chǎn)。除此之外，還有很多企業(yè)利用虛擬數(shù)字技術(shù)復(fù)原古建筑的動畫作品，在社會上反響強(qiáng)烈，取得了巨大的成就。因此，很多處于世界領(lǐng)先地位的、古建筑復(fù)原動畫方面的研究經(jīng)驗(yàn)越來越受到人們的重視。最初的8所“公立常春藤”成員之一，25所“新常春藤”成員之一，也是北美地區(qū)唯一被聯(lián)合國教科文組織列為是世界遺產(chǎn)的高等院?！绹木S吉尼亞大學(xué)，該院校的一些教授歷經(jīng)十年，消耗資金二百多萬美元，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)復(fù)原了意大利的古羅馬城市，讓三十多個(gè)古建筑遺址重新出現(xiàn)在我們的面前。與此同時(shí)，這也是當(dāng)前為止世界上最大面積的古建筑復(fù)原動畫，從動畫中，我們不僅可以讓一千六百多年前的古羅馬城重新出現(xiàn)在我們的面前，而且我們還可以俯瞰羅馬城，在競技場中行走。通過這個(gè)古建筑復(fù)原圖我們可以獲得與享受從未有過的視覺體驗(yàn)。此外，創(chuàng)立于1852年，為美國加州政府創(chuàng)辦的綜合性公立大學(xué)——美國加利福尼亞大學(xué)也制作了西班牙圣地亞哥大教堂的建筑復(fù)原圖。圣地亞哥大教堂是11世紀(jì)時(shí)在圣地牙哥建造的教堂，祭祀著基督的12門徒之一的雅各。12世紀(jì)左右他被推崇為基督教國家西班牙的守護(hù)圣人，因朝圣者蜂擁而至而鼎盛至極。其側(cè)面回廊是可以沿著教堂內(nèi)走一圈的朝圣路線型式，在地下祭壇中還安置著雅各的遺體。加利福尼亞大學(xué)不僅復(fù)原了圣地亞哥大教堂的外部結(jié)構(gòu)的動畫，而且也制作了精致的圣地亞哥大教堂的內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)原動畫。更加令人拍案叫絕的是，在動態(tài)復(fù)原圖中加入了十三世紀(jì)的典型音樂和聲音作為背景樂曲，為這個(gè)古建筑復(fù)原動畫作品增色不少。這些實(shí)例足矣見得制造復(fù)原古建筑動畫的技術(shù)在一定程度上已經(jīng)成熟了。所以，古建筑復(fù)原動畫具有其獨(dú)特的可靠性。
三、古建筑復(fù)原動畫的重要性。
文章基于此，我們首先以中國古建筑復(fù)原動畫現(xiàn)狀為例。中國正在進(jìn)入經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時(shí)期，在全國人民適應(yīng)這種改變，并且為更好的發(fā)展做出努力的時(shí)候，總是需要一個(gè)支點(diǎn)，也就是我們常說的立足點(diǎn)，這個(gè)支點(diǎn)就是我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。而古建筑是我國優(yōu)秀歷史文化的載體，只有把它保護(hù)好，傳承好，發(fā)展好，才能讓人們感到民族自信，民族自豪感，從而激發(fā)愛國熱情，更好地建設(shè)和發(fā)展好我們的未來。制作建筑復(fù)原動畫無疑是個(gè)重要手段，去保存我們的古建筑，以及傳承古建筑中蘊(yùn)含的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。于此之外，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，宏觀控制漸漸減弱，市場這個(gè)“看不見的手”正在操控著我們的經(jīng)濟(jì)，在利益的驅(qū)動下，圍繞著古建筑的旅游業(yè)也發(fā)展地越來越好。但是隨者旅游業(yè)的不斷發(fā)展，古建筑在某種程度上受到破壞，有些甚至無法復(fù)原，雖然古建筑實(shí)體無法真正復(fù)原，但是古建筑復(fù)原動圖卻能從另一個(gè)層面上幫助我們看到古建筑原本的最初面目。最后，建筑是一座城市的文化積淀，能夠在一定程度上反應(yīng)城市發(fā)展的過去、現(xiàn)在、未來?，F(xiàn)如今的技術(shù)讓我們無法真正地創(chuàng)造超越時(shí)空，去親眼見證城市發(fā)展的過程，但是古建筑卻是一座城市的記憶，是一個(gè)城市歷史發(fā)展的見證者，它承載著城市文化，一旦損壞，文物本體一起承載的歷史信息都將不復(fù)存在。復(fù)原動畫無疑是個(gè)良好的文化載體，既保留了古建筑的文化特征又很好地傳承了文化。古建筑復(fù)原動畫的具有其獨(dú)特的必要性、可靠性、重要性，現(xiàn)實(shí)存在的意義巨大。古建筑特別是富含價(jià)值的古老建筑，是先人留給后人的文化藝術(shù)瑰寶，它們是我們學(xué)習(xí)先人文化的最直接、最直觀、最有意義的存在。無論是文化價(jià)值還是經(jīng)濟(jì)價(jià)值都不容忽視。相信古建筑復(fù)原動畫將會成為一種新型的傳承優(yōu)秀文化，繼承先輩優(yōu)秀精神的良好載體。
參考文獻(xiàn)。
mg動畫畢業(yè)論文篇十一
摘要：在動畫的成長進(jìn)程中，技巧的主要無需置疑，不管是從幻燈到膠片、從無聲到有聲、從詬誶到黑色、從二維到三維，哪一次變更也離不開技巧的提高。但是，進(jìn)入三維時(shí)期，一些運(yùn)用了高科技技巧的三維動畫年夜作卻犯了一個(gè)毛病，它只留意了尋求技巧的完善，卻忘卻去審閱魂魄的空泛。從而招致一些年夜制造的動畫年夜片反而得不到寬大不雅眾的愛好。因而可知，即使是三維技巧也是不克不及處理一切成績的，二維動畫仍然有著必定的成長空間，只要技巧與藝術(shù)可以或許完成完善聯(lián)合能力造詣最好的作品。本文從分離從二三維動畫動手，分離評論辯論了技巧提高帶給二維和三維動畫制造辦法、表示情勢、視覺后果的變更。還闡述了二維動畫和三維動畫比擬，在視覺抽象、腳色舉措、場景創(chuàng)設(shè)、鏡頭組接方面有甚么分歧;也闡述了動畫表示題材和采取二三維哪一種動畫情勢表示的關(guān)系;還闡述了受眾的分歧對應(yīng)選擇動畫情勢的分歧;并睜開闡述了在科技年夜成長，年夜繁華的過程中，二維動畫作品銳減的景象和應(yīng)對方法。
abstract6。
引言9-10。
1.1.2動畫的特征11。
1.2.2二維動畫的特征13。
3.1.2三維動畫構(gòu)圖的特點(diǎn)27。
3.2.1二維動畫的角色造型特點(diǎn)28。
3.3.2三維動畫的動作設(shè)計(jì)的特點(diǎn)32。
3.6.1傳播渠道的比較39。
致謝52。
mg動畫畢業(yè)論文篇十二
模型崗位、動畫崗位、渲染崗位、材質(zhì)燈光崗位、后期合成崗位、特效崗位、剪輯崗位、欄目包裝崗位、影視廣告崗位等。
還有影視公司、電視臺、廣告公司、建筑動畫.....
3、有一定經(jīng)驗(yàn)，可以獨(dú)立完成項(xiàng)目的：5000起。
4、主管或者總監(jiān)級別的：7000。
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mg動畫畢業(yè)論文篇十三
影視動畫專業(yè)的就業(yè)率怎么樣?影視動畫專業(yè)在職業(yè)崗位的選擇上呈多樣性，但根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)與能力應(yīng)有不同的側(cè)重?？蓪ｉT從事影視動畫創(chuàng)意及制作，影視特技創(chuàng)意及制作，廣告創(chuàng)意及動畫特技制作等領(lǐng)域的工作。可進(jìn)入動畫制作公司、游戲公司、影視公司、電視臺動畫部、廣告公司、多媒體公司等。
正因?yàn)橛耙晞赢媽I(yè)就業(yè)領(lǐng)域較廣泛，學(xué)一門技術(shù)能在各個(gè)崗位上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，但也正因?yàn)槿绱擞耙晞赢嬋瞬努F(xiàn)在市場非常緊缺，影視動畫人才的緊缺甚至已經(jīng)影響到了我國影視動畫產(chǎn)業(yè)前進(jìn)的腳步。為此國家大力呼吁教育事業(yè)，加快人才培養(yǎng)的速度，改善人才供不應(yīng)求的局面。
近年來，中國影視動畫教育也開始朝著多元化、應(yīng)用型、高層次方向發(fā)展，為動畫產(chǎn)業(yè)提供和貯備了專業(yè)的制作人才。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，到，全國開辦動畫專業(yè)的大專院校在200所左右，在校生約兩萬多人。中國優(yōu)秀而廉價(jià)的動畫人力資源讓許多日本企業(yè)羨慕不已。此外，日本把大量動畫業(yè)務(wù)外包給中國，也是一個(gè)有利因素。中國北京、上海等地的許多企業(yè)在承攬日本的外包業(yè)務(wù)，擁有一大批年輕的動畫制作人才。
隨著經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展數(shù)碼技術(shù)廣泛應(yīng)用，消費(fèi)方式進(jìn)入讀圖時(shí)代，人們的動畫文化需求將進(jìn)一步釋放，影視動畫的延生產(chǎn)品市場總值將進(jìn)一步提高，前景看好。如果經(jīng)過5至左右的時(shí)候，影視動畫產(chǎn)業(yè)在國民生產(chǎn)總值中的比重能夠在目前的十萬分之一提高到百分之一，那么我國影視動畫產(chǎn)業(yè)就具有1000億元產(chǎn)值的巨大發(fā)展空間。
影視動畫的就業(yè)方向也比較廣。有影視公司、電視臺的電視節(jié)目、廣告片的非線編輯及特效制作，影視公司電視劇、電影的后期剪輯及合成特效。影視公司、廣告公司、動畫公司音頻后期編輯合成，廣告公司、電視臺欄目包裝，影視片頭動畫設(shè)計(jì)，動畫公司動畫片的設(shè)計(jì)與制作，廣告公司企業(yè)宣傳片創(chuàng)意、剪輯及后期合成。
中國有超過13億人口，而且大陸人民的生活水平和消費(fèi)水平不斷在提高，以3d電影、3d動畫為核心的影視動畫產(chǎn)業(yè)在國內(nèi)有很廣闊的前景。影視動畫人才的缺乏是目前影視動畫產(chǎn)業(yè)的一大困境，影視動畫人才大量缺口，創(chuàng)意型和技術(shù)型的影視動畫人才前景非?？春?。
mg動畫畢業(yè)論文篇十四
第一步，理解需要做的視頻的內(nèi)容，即我們需要表達(dá)什么，傳達(dá)什么概念，給誰看。這方面需要對項(xiàng)目比較熟知的產(chǎn)品經(jīng)理幫忙理清楚我們要講的主題的邏輯，當(dāng)時(shí)我做這個(gè)視頻的時(shí)候就是產(chǎn)品經(jīng)理抽時(shí)間開會，跟大家一起在黑板上把這個(gè)產(chǎn)品的每個(gè)概念以及每個(gè)概念之間的關(guān)系，十分清楚的過了一遍，因此這個(gè)部分對于理解這個(gè)video的含義是很有幫助的。然后開始進(jìn)行這個(gè)video的時(shí)候我就把之前黑板上的草圖，拍照把這個(gè)草圖打印了出來，方便理解。
草圖。
接下來就是理清楚講故事的邏輯，這個(gè)部分可以轉(zhuǎn)化成語言去理解，我的做法是寫臺詞腳本，這樣的話方便去理解主題，同時(shí)用腳本寫出來也是你在消化主題的邏輯一個(gè)過程，寫完可以發(fā)給產(chǎn)品經(jīng)理看一看，溝通一下是否能從腳本表達(dá)清楚整個(gè)主題的邏輯，收到反饋就可以改過著手去開始做畫面。
畫面我是根據(jù)每一句臺詞的內(nèi)容去實(shí)現(xiàn)的，中間有自己畫的素材，也會去網(wǎng)站上找一些質(zhì)量高并且符合內(nèi)容的素材(里面的素材質(zhì)量較高，且免費(fèi))，然后更改，素材的更改是必須的，因?yàn)檫@樣整個(gè)視頻看起來也會更加整體，常見的更改可以從：配色，素材風(fēng)格，構(gòu)圖，形狀這些去考慮，我在ai這個(gè)軟件里面完成的這一步，因?yàn)閍i做這種矢量圖形風(fēng)格很方便，而且我對視覺風(fēng)格上是考慮的比較多的，既想表達(dá)清楚概念，也想視覺效果好看，因?yàn)閙g動畫之前沒有太多經(jīng)驗(yàn)，所以也想通過視覺去加分。
畫面腳本a。
畫面腳本2。
在ai分層之后導(dǎo)入后期軟件ae里面也是很方便的，后期在ai里面做出的更改，也能很好的同步到ae。每一個(gè)畫面代表一個(gè)要說清楚的概念，這樣做成九宮格這種漫畫的形式整個(gè)故事的表達(dá)就會比較清晰。
ai分層。
接下來就是發(fā)給產(chǎn)品經(jīng)理溝通，溝通完更改后，就可以開始做動畫，前面的溝通很重要，畢竟這種解說的視頻炫酷好看只是手段不是目的，一般，設(shè)計(jì)師會很容易做著做著就忽略講清楚故事的重要性去關(guān)注其他的方面，而且，因?yàn)閷⑵矫鎴D形變成動畫所花的時(shí)間成本比較高，一開始就做動畫容易花很多時(shí)間成本，所以反復(fù)與了解需求的產(chǎn)品經(jīng)理溝通是很重要的。
動畫的節(jié)奏如果需要配音解說，那就最好用一些將文字轉(zhuǎn)化成語音的工具將文字腳本變成音軌，蘋果的電腦就自帶有這樣的功能，這樣我們可以對照語音解說的節(jié)奏控制每一個(gè)畫面的動畫時(shí)長。因?yàn)檫@個(gè)視頻后面不需要配音，所以每個(gè)畫面的停留時(shí)長以大部分人能理解這個(gè)畫面的內(nèi)容為準(zhǔn)。這個(gè)需要設(shè)計(jì)師去把控。
做動效除了用到位移，旋轉(zhuǎn)，縮放這些常用的設(shè)置以外，在這個(gè)視頻中我有用到幾個(gè)效果很棒的小方法。
視頻中的效果還用到一個(gè)彈性表達(dá)式，用在不同的常用設(shè)置里面也可以玩出很多花樣，總之效果很炫酷，很mg動畫。只要會使用或者修改表達(dá)式，做mg動畫的時(shí)候會很高效，效果也很好。
反復(fù)的修改做完動畫之后，就到了剪輯和配樂還有加音效了，這個(gè)部分在pr里面完成，配樂的話一般這種mg動畫大部分案例的配音都是比較歡快的節(jié)奏明顯的音樂，但是如果有配解說，要適當(dāng)?shù)目紤]一下，背景音樂不能喧賓奪主，還是要以實(shí)際的關(guān)鍵詞為主，我的搜索關(guān)鍵詞是尤克里里，歡快。
mg里面的音效，如“咻咻~”"啪啪啪"，這樣的效果是很容易增加整個(gè)片子的質(zhì)感的，所以我們可以找一些跟畫面動作比較適合匹配的音效，比較方便查找一些同類型的免費(fèi)音效)，一般我是看到畫面大概腦子里面會有有一個(gè)印象要找什么樣感覺的音效，當(dāng)然也會反復(fù)的去嘗試不同的音效來找合適的，真希望有一套專門做mg動畫的音效包。
pr剪輯。
總的來說，實(shí)現(xiàn)動畫的部分不是最花時(shí)間的，因?yàn)檫@些都可以用時(shí)間去填補(bǔ)，在做這個(gè)視頻的時(shí)候花時(shí)間最多的是溝通，因?yàn)橹安涣私膺@個(gè)概念，所以花很長時(shí)間去理解還有消化它，另一個(gè)花時(shí)間的地方就是我的英語還能達(dá)到能表達(dá)清楚這種概念性的說明的水平，所以在這腳本上花了很多時(shí)間，最后還是在產(chǎn)品經(jīng)理的幫助下確定的文案。
所以我比較建議下一次產(chǎn)品經(jīng)理直接寫文案，或者說前期的文案寫的文案一定要經(jīng)過產(chǎn)品經(jīng)理過一遍，得到一個(gè)確定的文案，這樣才能避免以后對于畫面還有的動畫的修改，提高效率。以及，學(xué)好英語也是必要事項(xiàng)。
mg動畫畢業(yè)論文篇十五
在現(xiàn)代匆忙的生活節(jié)奏中，許多人都會選擇通過觀看動畫來放松自己，其中MG動畫的熱度較高。我也是一名MG動畫迷，曾經(jīng)觀看過許多經(jīng)典的MG動畫作品。在此，筆者想分享一下自己的心得體會。
第二段：理性的觀看與思考。
MG動畫作為一種娛樂方式，可以讓觀眾在短時(shí)間內(nèi)獲得心靈上的愉悅，但是過度依賴動畫的娛樂性，會讓人沉迷于其中，無法自拔。因此，我們應(yīng)該在觀看動畫時(shí)，不僅要追求快樂，更要有理性的思考。例如，在觀看MG動畫《側(cè)耳傾聽》時(shí)，這部動畫所蘊(yùn)含的深意，讓我深思人性的本質(zhì)，以及沉重的人際關(guān)系和成長的話題。這種合理的思考可以幫助我們更深入的理解動畫的意義，不再將其視為簡單的娛樂工具。
第三段：動畫帶來的心靈觸動。
MG動畫的題材涵蓋了各個(gè)方面，有許多作品都能夠給人帶來意料不到的觸動，讓我們重新思考人生和未來。例如，MG動畫《瑪麗和魔女之花》講述了一個(gè)小女孩在魔女之花的幫助下，勇敢的尋找自我成長之路的故事。該動畫借助奇幻的視覺效果，向觀眾傳遞了“追夢不息，自強(qiáng)不息”的主旨，使人感受到生命中的溫暖與力量。
第四段：動畫未成年人的教育。
許多MG動畫的主角都是少年兒童，他們經(jīng)歷的種種困境和成長歷程，可以帶給觀眾一種深刻的教育意義。例如，MG動畫《涼宮春日的憂郁》中的主人公涼宮春日，雖然在生活中顯得非常古怪，但卻熱愛生命、勇敢向前。通過涼宮春日的經(jīng)歷，我們可以從中獲取到關(guān)于成長、自信、愛的信息，啟發(fā)我們成為更好的自己。
第五段：結(jié)語。
總之，MG動畫不僅是一種簡單的娛樂工具，其中隱藏著深刻的哲學(xué)內(nèi)涵和教育意義。通過學(xué)習(xí)這些意義，我們可以更好地認(rèn)識自我、成長、成為更有價(jià)值的人。同時(shí)，我們也要避免沉迷于動畫的虛擬世界中，要有理性的審視和思考，健康地使用動畫資源。筆者期待更多的人能夠通過MG動畫，收獲快樂，同時(shí)探索自己的內(nèi)心世界。
mg動畫畢業(yè)論文篇十六
MG動畫的制作是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的工作，需要耐心、創(chuàng)造力和技術(shù)實(shí)力的綜合運(yùn)用。在我參與MG動畫制作的過程中，我深刻體會到了動畫制作的艱辛和樂趣，并且得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
第二段：前期策劃。
MG動畫的前期策劃非常重要，它直接影響到后期的制作效果。在策劃階段，我們需要確定動畫的主題、故事情節(jié)和角色設(shè)定等。首先，我們需要思考動畫想要表達(dá)的主題和目標(biāo)受眾，從而確定故事的方向和風(fēng)格。其次，通過深入研究和分析目標(biāo)受眾的喜好和需求，我們可以為角色設(shè)定提供更有針對性的創(chuàng)意。最后，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的制作計(jì)劃，包括時(shí)間安排、人員配備和所需資源等。只有在前期策劃充分而完備的情況下，我們才能順利地進(jìn)入到后續(xù)的制作階段。
第三段：制作過程。
MG動畫的制作過程可以分為分鏡腳本、角色設(shè)計(jì)、場景設(shè)計(jì)、動畫繪制和后期制作等環(huán)節(jié)。在分鏡腳本階段，我們需要將故事按照時(shí)間和空間進(jìn)行分解，并用簡潔明了的文字描述每一幅畫面。接下來，角色設(shè)計(jì)和場景設(shè)計(jì)是動畫中的重要環(huán)節(jié)。角色設(shè)計(jì)要求我們對角色的外貌、性格和動作能夠有一個(gè)清晰的想法，同時(shí)需要考慮到角色的可動性和可塑性。場景設(shè)計(jì)則需要我們考慮到故事的背景和氛圍，通過細(xì)致的繪圖來展現(xiàn)出來。動畫繪制和后期制作則是使用各種軟件和工具進(jìn)行完成，包括動畫繪制、色彩處理、特效增加、音樂配音等。制作過程中，每一個(gè)細(xì)節(jié)都非常重要，需要我們耐心細(xì)致地對待。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作。
MG動畫制作涉及到多個(gè)環(huán)節(jié)和多個(gè)人員的工作，因此團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。全員共同協(xié)作，密切配合，才能確保動畫的制作質(zhì)量和進(jìn)度的同時(shí)，還能展現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)的凝聚力和創(chuàng)造力。在團(tuán)隊(duì)合作過程中，我們需要加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮每個(gè)人的專長和優(yōu)勢，形成一個(gè)高效且協(xié)同的工作模式。此外，我們還需要培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，鼓勵(lì)成員之間的分享和學(xué)習(xí)，形成一個(gè)良好的工作氛圍和氣氛。
第五段：總結(jié)與展望。
通過參與MG動畫制作，我深刻認(rèn)識到了動畫制作的獨(dú)特之處和魅力。在實(shí)踐中，我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高自己的動畫制作能力和技術(shù)水平。未來，我會繼續(xù)努力，鉆研動畫制作的各個(gè)環(huán)節(jié)，不斷完善我的技能和知識儲備。同時(shí)，我也希望能夠與更多的人一起合作，創(chuàng)作出更加優(yōu)秀和精彩的MG動畫作品，為觀眾帶來更多的快樂和震撼。
MG動畫制作是一門技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的創(chuàng)作過程，它具有無限的潛力和創(chuàng)造性。在我參與MG動畫制作的過程中，我不僅學(xué)會了技術(shù)的運(yùn)用，還體會到了其樂趣和挑戰(zhàn)。
第二段：前期準(zhǔn)備。
在MG動畫制作之前，充分的前期準(zhǔn)備非常重要。我們需要對動畫的內(nèi)容和風(fēng)格進(jìn)行確定，制定一個(gè)詳細(xì)的制作計(jì)劃。在確定內(nèi)容時(shí)，我們需要思考動畫的主題和觀眾群體的需求，從而確定故事情節(jié)和角色設(shè)定。制定目標(biāo)受眾，可以更好地進(jìn)行劇情創(chuàng)作和角色設(shè)計(jì)，并為后續(xù)的聲音、畫面等工作提供指導(dǎo)。
第三段：技術(shù)運(yùn)用。
MG動畫制作需要用到很多的技術(shù)和軟件。在動畫繪制方面，我們需要掌握平面繪畫技巧和電腦繪圖軟件的使用，如Photoshop、Illustrator等。在動畫制作方面，我們需要熟悉動畫制作軟件，如Flash、AfterEffects等，來制作和編輯動畫。此外，聲音的處理也是動畫制作中非常重要的一環(huán)，我們需要使用音效軟件和配音軟件，將動畫配上適當(dāng)?shù)谋尘耙魳泛鸵粜В蕴嵘暵犘Ч?BR> 第四段：創(chuàng)意與藝術(shù)。
MG動畫制作是一門藝術(shù)，需要我們發(fā)揮創(chuàng)意和藝術(shù)感。在角色設(shè)計(jì)方面，我們需要通過形象、服裝、動作等來塑造角色的個(gè)性和特點(diǎn)。在場景設(shè)計(jì)方面，我們需要考慮到故事的背景和氛圍，用繪圖的方式將其展示出來。除此之外，在故事劇情、畫面構(gòu)圖等方面，我們也需要運(yùn)用創(chuàng)意和藝術(shù)的手法，使整個(gè)動畫更加生動有趣。
第五段：團(tuán)隊(duì)合作。
MG動畫制作需要團(tuán)隊(duì)的合作與配合。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的分工和職責(zé)，只有相互合作、相互配合，才能完成一個(gè)動畫作品。在團(tuán)隊(duì)合作中，溝通是非常重要的，它能夠使我們更好地理解和協(xié)調(diào)各方的意見和需求。同時(shí)，互相鼓勵(lì)和支持也是團(tuán)隊(duì)合作中不可或缺的一環(huán)，它能夠激發(fā)出每個(gè)人的最大潛能和創(chuàng)造力。
結(jié)尾段：總結(jié)與展望。
通過MG動畫制作的實(shí)踐，我不僅學(xué)習(xí)到了技術(shù)和藝術(shù)的運(yùn)用，還意識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索動畫制作的技巧和方法，不斷提升自己的動畫水平。同時(shí)，我也希望能夠與更多的人一起合作，創(chuàng)作出更加精彩的MG動畫作品，為觀眾帶來更多的快樂和驚喜。
mg動畫畢業(yè)論文篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我寫此信應(yīng)聘貴公司招聘的平面設(shè)計(jì)師職位。我很高興地從招聘網(wǎng)站得知你們的招聘廣告，并一直期望能有機(jī)會加盟貴公司。
一年半前我畢業(yè)于xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院影視動畫專業(yè)，在校期間學(xué)到了許多專業(yè)知識，如廣告設(shè)計(jì)，影視廣告，動畫制作，英語等課程。畢業(yè)后，就職于一家外貿(mào)公司，從事平面設(shè)計(jì)，產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)工作。過程中，自己的設(shè)計(jì)水評有了很大的提高，并且對印刷各個(gè)方面也有了一定的知識。后來因?yàn)楣镜陌徇w，我到了一家主要是設(shè)計(jì)手袋的公司。主要負(fù)責(zé)平面廣告，平面海報(bào)，吊牌的設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)同印刷得到很大進(jìn)步的同時(shí)，也提高了自己的各個(gè)方面處事能力。
現(xiàn)望能到有發(fā)展?jié)撃艿墓景l(fā)展，用自己的技術(shù)服務(wù)貴公司，體現(xiàn)個(gè)人更高價(jià)值!
此致
敬禮!
求職人：
xxxx年xx月xx日。
附：?切勿提及沒用的資料、批評舊公司或上司。
?事先細(xì)心閱讀招聘廣告，搜集有關(guān)資料，針對每一項(xiàng)要求來撰寫。
?內(nèi)容要精簡到題，段落要分明，每段有獨(dú)立主旨，條理簡明，扼要精簡。
?語氣誠懇，不卑不亢，表現(xiàn)出自信及積極的態(tài)度。
?段與段之間隔行書寫，每段起首留空間，會顯得更易于閱讀。
?控制在一版紙以內(nèi)。
?運(yùn)用簡明，直接的文字。
?多用短句。
?注意正確的文法，切勿錯(cuò)別字。
?除了格式整齊，求職信最好列印出來，以保持整齊清潔。
mg動畫畢業(yè)論文篇十八
第一段：熱愛mg動畫的背景介紹（200字）。
從小到大，我一直熱愛mg動畫。mg動畫作為我成長歷程中的重要組成部分，塑造了我對動漫的認(rèn)識和理解。最早認(rèn)識mg動畫是在小學(xué)的時(shí)候，每天下午回到家里都會迫不及待地打開電視，翻找有沒有有mg動畫的節(jié)目。在追逐巨人的世界背景中，感受著世界的多彩和多姿，我的心靈也得到了充足的營養(yǎng)。
第二段：mg動畫的魅力（200字）。
mg動畫無論是在畫面上還是在劇情上都吸引著我。mg動畫所呈現(xiàn)出來的圖像非常精美，動態(tài)的畫面十分流暢。能夠完美地和劇情相匹配，讓人對人物和情節(jié)的感情滲透到內(nèi)心深處。mg動畫也教會了我許多，它教我不放棄，從小到大，只要不放棄就有機(jī)會，更教會我所有的路都是自己選擇的，不畏挑戰(zhàn)的人往往會有更多收獲。
第三段：mg動畫給我?guī)淼娜松斋@（300字）。
mg動畫不只是一個(gè)娛樂的工具，而是一個(gè)生活哲學(xué)，它教我要堅(jiān)持自己的信仰，哪怕身處逆境，應(yīng)該為自己該堅(jiān)持的東西而奮斗向前。曾經(jīng)在學(xué)習(xí)方面遇到過困難和挫敗，但當(dāng)我回首mg動畫中那些勇往直前的情節(jié)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)站起來繼續(xù)前行才是我們唯一的選擇。mg動畫一直是我的向?qū)В敢胰绾握酒饋?、?jiān)持自我。我更是逐漸懂得了勢在必得的經(jīng)驗(yàn)。
第四段：mg動畫與自身的聯(lián)系（300字）。
mg動畫不僅僅是一種顏色，而是一種價(jià)值、一種信仰、一種毅力、一種勇氣。它對于我而言，是一種內(nèi)心的指引，我和mg動畫有很多的聯(lián)系。mg動畫背后的品質(zhì)是我一直學(xué)習(xí)的方向，我們不能只看事物的表層。更需要去了解及學(xué)習(xí)背后的品質(zhì)。了解背后的品質(zhì)后才能更好地掌握真正的道理。在我的內(nèi)心深處，mg動畫已經(jīng)成為了我的信仰和理念，我要追求自己的夢想，不停挑戰(zhàn)自己，為了心中的夢想奮斗。
第五段：mg動畫的意義和展望（200字）。
mg動畫一直是我們生活中的不可或缺的部分，有著非常深遠(yuǎn)的意義，它教育著我們、引導(dǎo)著我們、賦予了我們正面的人生態(tài)度。mg動畫也將會成為我未來前進(jìn)道路上的助力，它將為我開啟一扇通往成功之門的大門，引導(dǎo)我勇往直前，向夢想進(jìn)發(fā)。最后，我相信mg動畫的未來一定會更加輝煌！
mg動畫畢業(yè)論文篇十九
每年大量的設(shè)計(jì)師們都會經(jīng)歷一場畢業(yè)設(shè)計(jì)的考驗(yàn)，經(jīng)過漫長的規(guī)劃和策劃，最終呈現(xiàn)出一個(gè)完整的作品。而我選擇的是MG動畫設(shè)計(jì)，通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我深刻地體會到了設(shè)計(jì)方面的重要性以及創(chuàng)新的意義。下面我將分享一下我在畢業(yè)設(shè)計(jì)中的心得和體會。
二段：規(guī)劃與策劃。
一份出色的畢業(yè)設(shè)計(jì)需要經(jīng)歷一個(gè)完整的流程，首先是規(guī)劃與策劃。畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間非常緊張，要抓好時(shí)間，完善好計(jì)劃，規(guī)劃好整個(gè)設(shè)計(jì)的框架和重點(diǎn)。在我的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我選擇了動畫設(shè)計(jì)，我首先瀏覽了相關(guān)文獻(xiàn)和市場研究，了解到市場對于動畫的需求非常大，在這個(gè)大環(huán)境下，我開始了我的設(shè)計(jì)。
三段：創(chuàng)新與設(shè)計(jì)。
在制作過程中，我不斷思考和挑戰(zhàn)自己，嘗試著用更多的創(chuàng)意和新穎的設(shè)計(jì)元素，以此去打破傳統(tǒng)動畫的束縛，做出自己獨(dú)特的作品。其中，我注重細(xì)節(jié)的處理，把每個(gè)元素都做到極致，讓整個(gè)作品更加出彩。比如，我在設(shè)計(jì)的風(fēng)格上，采用了極簡主義的風(fēng)格，這樣可以使整個(gè)作品更加簡潔、易懂。我還加入了一些互動元素，比如在場景中加入了一些互動功能，為用戶帶來更好的體驗(yàn)。
四段：技術(shù)方面的體會。
在畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，我也遇到了很多制作方面的技術(shù)難題，但是在遇到問題時(shí)，我總會使用多種方法去解決。通過不斷地摸索和嘗試，我漸漸地掌握了很多相應(yīng)的技能，也變得更加熟練。另外，學(xué)習(xí)技術(shù)的同時(shí)，還要注重用戶體驗(yàn)，這是一個(gè)非常重要的方面，只有拼出好的產(chǎn)品并把它呈現(xiàn)給人們，才能最終贏得用戶的認(rèn)可。
五段：總結(jié)與展望。
通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我意識到了創(chuàng)新對于設(shè)計(jì)的重要意義，并對于動畫的制作更加熟悉。在未來的職業(yè)或者學(xué)習(xí)方面，我也會持續(xù)地自我學(xué)習(xí)和提升能力，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我有了很多提升的空間，同樣也加深了我對于MG動畫設(shè)計(jì)的理解。在今后的設(shè)計(jì)中，我會持續(xù)探索更多的創(chuàng)新和設(shè)計(jì)元素，為了創(chuàng)造出更好更優(yōu)秀的設(shè)計(jì)。
mg動畫畢業(yè)論文篇二十
模型崗位、動畫崗位、渲染崗位、材質(zhì)燈光崗位、后期合成崗位、特效崗位、剪輯崗位、欄目包裝崗位、影視廣告崗位等。
還有影視公司、電視臺、廣告公司、建筑動畫.....
3、有一定經(jīng)驗(yàn)，可以獨(dú)立完成項(xiàng)目的：5000起。
4、主管或者總監(jiān)級別的：7000。