一個(gè)好的計(jì)劃可以提高工作效率，減少犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。制定計(jì)劃時(shí)，要注重可行性和可操作性，避免過于理想化和脫離實(shí)際。以下是一些常用的計(jì)劃范例，供大家參考。首先，我們可以制定一份日常工作計(jì)劃，明確每個(gè)工作日的具體任務(wù)和安排。其次，對(duì)于長期項(xiàng)目或目標(biāo)，可以制定一個(gè)詳細(xì)的項(xiàng)目計(jì)劃，包括里程碑、階段性目標(biāo)和相關(guān)要求。此外，也可以制定一份個(gè)人成長計(jì)劃，設(shè)定自我提升的目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。還有，對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作，可以制定一份團(tuán)隊(duì)計(jì)劃，分配任務(wù)和協(xié)調(diào)資源。
兒童攝影個(gè)人工作計(jì)劃篇一
本文是我接觸兒童攝影以來的一些感想，以下我就以北京市場(chǎng)為例分析行業(yè)中存在的幾個(gè)誤區(qū)。就北京市場(chǎng)作分析：20xx年0-6歲的兒童大概有70萬，0-12歲160萬，這些只限于北京土著，由于兒童攝影機(jī)構(gòu)行業(yè)的局限，我暫時(shí)得不出一份詳細(xì)的市場(chǎng)份額數(shù)據(jù)，但各個(gè)品牌可以就市場(chǎng)總量分析。市場(chǎng)前景我先不做分析，下面我介紹一下存在的經(jīng)營誤區(qū)：
面對(duì)市場(chǎng)找不到消費(fèi)主體，各個(gè)經(jīng)營者好像進(jìn)入一個(gè)誤區(qū)，正真的消費(fèi)主體是父母而不是兒童。所以我們的研究對(duì)象是不是該調(diào)整，所有的活動(dòng)和產(chǎn)品應(yīng)針對(duì)消費(fèi)主體。我們應(yīng)該分析年輕爸媽的消費(fèi)習(xí)慣，做出相應(yīng)的調(diào)整。
各個(gè)品牌的產(chǎn)品大同小異，基本上消費(fèi)者拍攝的照片到任何一家你都可以看到相似的風(fēng)格。經(jīng)營者看到的只是拍攝數(shù)量，在產(chǎn)品風(fēng)格方面不會(huì)去想一些改變，這里邊就有一個(gè)值得我們思考的問題，消費(fèi)者會(huì)認(rèn)為去哪兒都一樣，從而忽略品牌概念。那我們經(jīng)營品牌會(huì)步履維艱。個(gè)人認(rèn)為與其花心思在銷量上，不如轉(zhuǎn)移一些精力放在產(chǎn)品上，畢竟產(chǎn)品才是消費(fèi)者對(duì)我們最直觀的感受。
任何一樣產(chǎn)品都有它的`內(nèi)在價(jià)值，有個(gè)例子是這樣的：“一個(gè)杯子的市場(chǎng)價(jià)值也就3塊左右，如果我們給這個(gè)杯子加入文化內(nèi)涵，加入時(shí)尚元素，那么這個(gè)杯子買100塊也不會(huì)貴吧！”任何一家企業(yè)，任何一個(gè)品牌從開始它就有一種文化在流淌，這也是品牌的靈魂，如果我們不賦予產(chǎn)品文化價(jià)值，它就是一種單一的商品，不會(huì)讓人留念，珍惜。就好像一個(gè)人，不管時(shí)間如何流逝，他最寶貴的東西永遠(yuǎn)是他的品質(zhì)！
當(dāng)企業(yè)經(jīng)營到一定規(guī)模時(shí)，老板需要一些專業(yè)的市場(chǎng)人員來做市場(chǎng)，不能一味的按照自己的想法去經(jīng)營，一件產(chǎn)品從定位，市場(chǎng)分析，到目標(biāo)市場(chǎng)，到定價(jià)一系列工作他都是有規(guī)律的，每一個(gè)細(xì)節(jié)都決定你的利潤。市場(chǎng)瞬息萬變，萬望理性經(jīng)營。
最后提一下創(chuàng)意問題，企業(yè)家最可貴的就是賺錢的創(chuàng)意?，F(xiàn)在的市場(chǎng)，是最需要?jiǎng)?chuàng)意的市場(chǎng)。這種創(chuàng)意往往來自于“換個(gè)方式”思考問題的結(jié)果。響當(dāng)當(dāng)?shù)钠髽I(yè)家都是創(chuàng)意的天才。如果你有了創(chuàng)意，可不要輕易放棄嘗試的機(jī)會(huì)，說不定您的成功就在此舉。希望從事這個(gè)行業(yè)的朋友們能看完這篇文章后有所感悟，對(duì)自己行業(yè)會(huì)有更清晰的認(rèn)識(shí)。去挖掘出更大的潛力，發(fā)揮出更多的創(chuàng)意，這個(gè)行業(yè)是需要靠創(chuàng)意新穎，我們認(rèn)識(shí)到這個(gè)行業(yè)的潛力后，就要想辦法把兒童攝影這個(gè)行業(yè)挖掘的更好，賦予更多的意義和發(fā)揮更多的創(chuàng)意，這樣才有機(jī)會(huì)把事情做的更好，贏得更多的市場(chǎng)，讓自己的品牌在行業(yè)更有競(jìng)爭(zhēng)力，這是我們每個(gè)人都思索的事情，希望大家更多的從意義和創(chuàng)意方面入手，我相信在未來的競(jìng)爭(zhēng)中誰的兒童攝影做的更有創(chuàng)意，誰能把這個(gè)行業(yè)賦予更多的意義，未來我相信誰就會(huì)更有競(jìng)爭(zhēng)力！
兒童攝影個(gè)人工作計(jì)劃篇二
新年伊始，我們攝影協(xié)會(huì)又長大了一歲，在過去的日子里，我們協(xié)會(huì)取得了不少卓越成績。新的一年，我有信心帶領(lǐng)同學(xué)在高起點(diǎn)上博取更高的輝煌，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)一直都在遠(yuǎn)方。前方才是我們的追求！現(xiàn)將本年度工作計(jì)劃制定如下：
1、會(huì)員交流：
無論是手機(jī)，還是數(shù)碼相機(jī)，或者單反，這都不重要，重要的是愛好攝影之心卻是共同的，老會(huì)員經(jīng)驗(yàn)豐富，可以把經(jīng)驗(yàn)介紹給新會(huì)員，通過這樣的活動(dòng)老會(huì)員可以鞏固自己的知識(shí)，新會(huì)員的知識(shí)可以提高，而且通過交流大家相互學(xué)習(xí)，分享是最好的美德，增進(jìn)彼此的感情對(duì)協(xié)會(huì)的凝聚力提高很有好處。
2、開展講座：
我們的發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心是分不開的.。新的一年我們將邀請(qǐng)學(xué)校中在攝影和photoshop方面具有高水平的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我們做知識(shí)講座，以豐富我們的攝影知識(shí)。同時(shí)，也會(huì)請(qǐng)校外攝影達(dá)人來我校給會(huì)員們分享攝影經(jīng)驗(yàn)，傳授獨(dú)家秘笈。讓新會(huì)員不斷接觸到大量有價(jià)值的信息量，給他們提供一個(gè)溫暖的平臺(tái)，盡我們所能，讓他們不斷進(jìn)步，不斷超越。
3、戶外采風(fēng)：
今年我們協(xié)會(huì)將組織會(huì)員在校內(nèi)1000多畝的范圍內(nèi)進(jìn)行有趣動(dòng)腦的攝影活動(dòng)，通過活動(dòng)，我們會(huì)員即可以提高對(duì)素材的捕捉能力，創(chuàng)作能力，行動(dòng)能力和吃苦能力，也可以增加對(duì)美的理解，正確地認(rèn)識(shí)攝影豐富我們的頭腦，提高我們的興趣和對(duì)美的定位。當(dāng)然，小的采風(fēng)活動(dòng)我們會(huì)每兩周舉辦一次。讓會(huì)員有眾多機(jī)會(huì)參與到攝影中來，在活動(dòng)中，即使講解各種疑難問題，以及引導(dǎo)他們有一個(gè)正確的攝影態(tài)度。
4、協(xié)會(huì)服務(wù)：
我們要把協(xié)會(huì)做成一個(gè)以服務(wù)為主的“服務(wù)生”的學(xué)生社團(tuán)。我們可以充分利用我們攝影方面的特長提供各種攝影方面的服務(wù)。比如給非協(xié)會(huì)人員拍攝戶外照片，增加會(huì)員的動(dòng)手動(dòng)腦能力。讓我們的會(huì)員參與到記錄學(xué)校大事件的過程中，讓會(huì)員發(fā)現(xiàn)并記錄校園中的點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)，讓本協(xié)會(huì)為經(jīng)院的文化作出更多貢獻(xiàn)，為××師生提供優(yōu)質(zhì)的影像服務(wù)。
5、舉辦攝影展：
我們協(xié)會(huì)會(huì)將整個(gè)去年會(huì)員在采風(fēng)過程中的拍攝優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。不僅為學(xué)院增加一道亮麗的風(fēng)景線，同時(shí)也可以讓我們對(duì)自己有一個(gè)全新的定位和認(rèn)識(shí)，從而去更好的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足，不斷發(fā)現(xiàn)自己不足，不斷繼續(xù)深入解析攝影。
6、開展攝影知識(shí)辯論賽。
通過會(huì)員間對(duì)攝影理論的辯論，達(dá)到對(duì)攝影理論的深入思考，從而更深的認(rèn)識(shí)攝影哲學(xué)。通過這種活躍的形式可以增加會(huì)員的積極性和對(duì)攝影的興趣。
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兒童攝影個(gè)人工作計(jì)劃篇三
活動(dòng)主題：
留下印象的身影，感受攝影的魅力。
活動(dòng)目的：
1、提取出學(xué)校以及社會(huì)的發(fā)展畫面，在影象的世界里感受前進(jìn)的步伐，并展望未來，相信明天會(huì)更好。
2、擴(kuò)大參與面，面向全體會(huì)員，征集照片，活躍校園文化。
3、通過動(dòng)手實(shí)踐，提高學(xué)生們的攝影技術(shù)。
另外：并說明獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，給予參與成員一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神支持。
活動(dòng)時(shí)間：
校內(nèi)：20xx年四月??校外：20xx年五月。
活動(dòng)當(dāng)天，由協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)核查參加人數(shù)，作詳細(xì)記錄；其他協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)成員維持秩序。
采風(fēng)活動(dòng)后，在兩周之內(nèi)，將所征集到的作品集中評(píng)比，選出具有代表性的一部分，進(jìn)行展出。展出結(jié)束后，將所征集到的照片返還給參賽成員，并對(duì)他們的參與表示感謝。
兒童攝影個(gè)人工作計(jì)劃篇四
根據(jù)省文件精神，結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實(shí)際需求，更好地發(fā)揮少先隊(duì)和學(xué)校關(guān)工委等組織的實(shí)踐育人功能，更好地開展關(guān)愛留守兒童工作，關(guān)注留守兒童的健康成長，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)。
通過對(duì)我校小學(xué)留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，不斷提高我校關(guān)愛留守兒童工的水平和成效。
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100%。
2、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%。
3、關(guān)愛留守兒童，開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進(jìn)留守兒童生理和心理健康成長，樂于學(xué)習(xí)。
三、主要措施。
(一)健全機(jī)制，加強(qiáng)關(guān)愛工作的領(lǐng)導(dǎo)。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工。
要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對(duì)留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)學(xué)校、班級(jí)與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校設(shè)立留守兒童親情電話。
3、真情關(guān)愛，“三個(gè)優(yōu)先”。
(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。
(2)生活上優(yōu)先照顧。
(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。
4、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，在老師和同學(xué)的關(guān)心和愛護(hù)下健康成長。
5、建立健全教師與留守兒童的談心制度。
6、開展人文關(guān)愛活動(dòng)。
7、注重對(duì)留守兒童的心理健康教育。
(二)明確職責(zé)，努力營造良好育人環(huán)境。
(三)不斷總結(jié)，促進(jìn)“關(guān)愛”工作深入高效開展。
四、工作安排。
2、開展教師家訪和學(xué)生談心活動(dòng)。
1、留守兒童“國慶”慶?；顒?dòng)。
1、開展師生結(jié)對(duì)活動(dòng)。
2、檔案信息更新。
1、召開一次留守兒童家長會(huì)。
2、繼續(xù)開展師生結(jié)對(duì)活動(dòng)。
3、留守兒童“元旦”聯(lián)歡會(huì)。
兒童攝影個(gè)人工作計(jì)劃篇五
為進(jìn)一步貫徹關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)“要求”，結(jié)合我校的具體實(shí)際，更好地發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、少先隊(duì)組織的實(shí)踐育人功能，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，改善留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r，促進(jìn)留守兒童健康、快樂、全面成長，特制定關(guān)愛留守兒童實(shí)施。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會(huì)關(guān)愛留守兒童的良好氛圍，培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、工作目標(biāo)。
通過對(duì)留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
三、主要措施。
實(shí)施“留守兒童”教育工作計(jì)劃，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，推動(dòng)“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化。使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。
3、真情關(guān)愛，“三個(gè)優(yōu)先”
(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。各個(gè)班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。
(2)生活上優(yōu)先照顧。對(duì)留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
5、開展人文關(guān)愛活動(dòng)。
通過定期舉行主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。
為加強(qiáng)和改進(jìn)計(jì)生協(xié)群團(tuán)工作，充分發(fā)揮計(jì)生協(xié)群團(tuán)組織的橋梁紐帶作用，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童的關(guān)愛，促進(jìn)留守兒童健康成長，讓協(xié)會(huì)更加貼近群眾，20xx年5月31日至6月1日，重慶市計(jì)劃生育協(xié)會(huì)攜手愛心企業(yè)中國太平洋人壽保險(xiǎn)股份有限公司重慶分公司，先后赴奉節(jié)縣興隆鎮(zhèn)廟灣川鄂小學(xué)、黔江區(qū)石會(huì)鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“責(zé)任照亮希望，共享愛的陽光”留守兒童關(guān)愛慰問活動(dòng)。市計(jì)生協(xié)常務(wù)副會(huì)長張志堅(jiān)，太平洋人壽重慶分公司副總經(jīng)理龔天勇，奉節(jié)縣、黔江區(qū)縣衛(wèi)生計(jì)生委、計(jì)生協(xié)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員，太平洋人壽奉節(jié)縣、黔江區(qū)負(fù)責(zé)人等參加了此次活動(dòng)。
在奉節(jié)縣興隆鎮(zhèn)廟灣川鄂小學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，慰問組一行向?qū)W校贈(zèng)送電腦、電視等物品，給全校132名學(xué)生送去書包、文具等，并為全校師生每人送去保額10萬元的意外傷害愛心保險(xiǎn)。在黔江區(qū)石會(huì)鎮(zhèn)中心小學(xué)活動(dòng)期間，慰問組一行向?qū)W校贈(zèng)送電腦、棉被、籃球，足球等物品，向134名雙留兒童贈(zèng)送書包、文具、工具書等，并為雙留兒童及全體教職工每人送去保額10萬元的意外傷害愛心保險(xiǎn)。慰問期間，慰問組一行與孩子們一起互動(dòng)，參加孩子們的文藝匯演，陪孩子們度過了愉快的兒童節(jié)。
本次慰問活動(dòng)，為奉節(jié)縣興隆鎮(zhèn)廟灣川鄂小學(xué)及黔江區(qū)石會(huì)鎮(zhèn)中心小學(xué)留守兒童及教師送去慰問物資共計(jì)8萬元左右，提供總保額為3500余萬元的意外傷害愛心保險(xiǎn)。慰問活動(dòng)讓孩子們感受到了社會(huì)的真情關(guān)愛，幫助他們建立積極、向上，樂觀的人生態(tài)度，增強(qiáng)了他們自立自強(qiáng)、奮發(fā)學(xué)習(xí)的信心和決心。
近年以來，鎮(zhèn)黨委、政府采取諸多措施加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童幫扶教育，取得了較好成效。
一、開展結(jié)“對(duì)子”活動(dòng)。由村兩委負(fù)責(zé)牽頭，村委主要負(fù)責(zé)人結(jié)對(duì)幫扶1名留守兒童，切實(shí)幫助他們解決生活、學(xué)習(xí)和心理上出現(xiàn)的問題。
二、建立留守檔案。為全面掌握留守兒童的基本情況，村委需建立我村留守兒童檔案，檔案詳細(xì)記錄留守兒童的家庭住址、父母親外出務(wù)工地、家長聯(lián)系方式等。如有留守兒童在家出現(xiàn)問題，有村負(fù)責(zé)人和幫扶人及時(shí)和在外地的家長聯(lián)系，說明情況，共同解決，讓留守兒童健康成長。
三、發(fā)揮教育作用。結(jié)合本村實(shí)際，創(chuàng)新思路，大力加強(qiáng)對(duì)留守兒童的教育工作，開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，讓每一位留守兒童都能夠開開心心上學(xué)、快快樂樂成長。同時(shí)可利用本村選聘大學(xué)生的資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)留守兒童進(jìn)行不定期的課業(yè)輔導(dǎo)、講故事等，就近為周圍的留守兒童提供生活和學(xué)習(xí)上的幫助。
一、指導(dǎo)思想。
為了樹立留守兒童自強(qiáng)自立的精神，激勵(lì)留守兒童不畏困難，學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者。我校將把幫扶活動(dòng)繼續(xù)深入地開展下去，開展形式多樣的活動(dòng)，關(guān)心幫助留守兒童，架設(shè)起愛的橋梁。
二、情況分析。
水湖鎮(zhèn)是一個(gè)勞務(wù)輸出大鎮(zhèn)，很多青壯年勞力舉村外出，留下龐大的“留守兒童”隊(duì)伍，隔代撫養(yǎng)現(xiàn)象十分突出;監(jiān)護(hù)人的文化程度明顯偏低。
老人溺愛孩子，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)基本不作要求，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)能力較差，各學(xué)科基礎(chǔ)薄弱，在摸底考試中成績很差。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們特制定教師幫扶計(jì)劃，并引導(dǎo)進(jìn)行一對(duì)一互助。
三、具體措施。
1、摸底造冊(cè)，建立留守兒童特別檔案。學(xué)校德育組成員和班主任對(duì)留守兒童的情況深入了解，隨時(shí)關(guān)注留守兒童的動(dòng)態(tài)。
2、任課教師要了解學(xué)生在家中學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)潛在的問題，幫助他們解決生活與學(xué)習(xí)上的困難。主動(dòng)、真誠地關(guān)心、幫助他們，讓他們感受到來自老師的溫暖。
3、在班級(jí)開展“手拉手、結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，讓留守兒童與班級(jí)同學(xué)成為“手拉手”小伙伴，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，讓留守兒童感受到來自小伙伴的關(guān)懷與溫暖。組成幫扶小組。
4、優(yōu)先輔導(dǎo)。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童分類分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、，內(nèi)容和階段性成果。每個(gè)留守兒童由教師牽頭確定一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
5、實(shí)施教師結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。
在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師。配對(duì)幫扶教師要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。寄宿在校的留守兒童，教師要不時(shí)與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況;讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長，對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)關(guān)愛留守兒童的文件精神，結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實(shí)際需求，更好地發(fā)揮少先隊(duì)和學(xué)校關(guān)工委等組織的實(shí)踐育人功能，更好地開展關(guān)愛留守兒童工作，關(guān)注留守兒童的健康成長，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)。
通過對(duì)我校小學(xué)留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，不斷提高我校關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效。
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100%;。
2、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%;。
3、關(guān)愛留守兒童，開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進(jìn)留守兒童生理和心理健康成長，樂于學(xué)習(xí)。
三、主要措施。
一健全機(jī)制，加強(qiáng)關(guān)愛工作的領(lǐng)導(dǎo)。
首先成長關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，制訂具體工作計(jì)劃，并努力實(shí)施“關(guān)愛留守兒童”工作計(jì)劃，逐步使關(guān)愛工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化。充分發(fā)揮班集體作用，使班級(jí)真正成為學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工。
成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。
組長：
組員：
要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對(duì)留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)學(xué)校、班級(jí)與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
3、真情關(guān)愛，“三個(gè)優(yōu)先”
(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對(duì)留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)六年級(jí)寄宿學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
4、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。
在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師和其他學(xué)生家長。配對(duì)幫扶教師和學(xué)生家長要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童成長。
日記。
促使更多的幫扶老師成為“代理家長”。教師要定期走訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流及時(shí)反饋兒童在校的情況幫助做好兒童的思想工作。對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償使他們走出孤獨(dú)和憂郁的陰影讓留守兒童和其他在校兒童一樣在老師和同學(xué)的關(guān)心和愛護(hù)下健康成長。
5、建立健全教師與留守兒童的談心制度。
學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月至少與留守兒童談心一次，詳細(xì)填好記錄卡。對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)不認(rèn)真、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“問題”留守兒童，要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
6、開展人文關(guān)愛活動(dòng)。
通過定期舉行主題班會(huì)、少先隊(duì)隊(duì)活動(dòng)，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。
7、注重對(duì)留守兒童的心理健康教育。
針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級(jí)要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動(dòng)，定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。
(二)明確職責(zé)，努力營造良好育人環(huán)境。
學(xué)校、班級(jí)要對(duì)留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧，學(xué)校積極與社會(huì)各屆聯(lián)系，爭(zhēng)取社會(huì)資助，以結(jié)對(duì)幫扶、捐助等形式，為更多的貧困留守兒童提供幫助，確保他們完成九年義務(wù)教育。
(三)不斷總結(jié)，促進(jìn)“關(guān)愛”工作深入高效開展。
學(xué)校要不斷讀對(duì)工作情況進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，以利于今后更深入、更高效地開展“關(guān)愛”工作。
兒童攝影個(gè)人工作計(jì)劃篇六
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校十分重視對(duì)留守兒童的教育工作，成立了以校長為組長、副校長為副組長，中層干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。小組定期召開會(huì)議，研究和討論我校留守兒童的思想道德現(xiàn)狀，制定相關(guān)的措施，安排相應(yīng)的管理人員，確保留守兒童留得下、學(xué)得好、健康快樂地成長。
二、健全制度，落實(shí)責(zé)任。
通過調(diào)查研究，摸清留守兒童的具體人數(shù)和基本情況，建立留守兒童個(gè)人檔案和聯(lián)系卡，對(duì)留守兒童個(gè)人檔案和聯(lián)系卡實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)補(bǔ)充、變更相關(guān)內(nèi)容，每學(xué)年末做好留守兒童管理的交接工作。成長記錄袋收集學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)等材料，記錄學(xué)生發(fā)展過程中的有關(guān)評(píng)價(jià)，班主任及時(shí)將有關(guān)情況報(bào)告給家長。
2、建立“代管家長”隊(duì)伍，推行“代管家長”制度。
建立起由班主任、科任教師和生活指導(dǎo)教師組成的代管家長隊(duì)伍，負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)、生活包括生理、心理教育的管理和引導(dǎo)。學(xué)校通過工會(huì)，發(fā)動(dòng)全體教師，積極參加到代管家長隊(duì)伍中去，承擔(dān)留守學(xué)生的監(jiān)護(hù)職責(zé)，做留守學(xué)生生活的知情人，學(xué)習(xí)的引路人，成長的保護(hù)人。代管家長做到“四管”(管思想、管學(xué)習(xí)、管生活、管身體)和“四掌握”(掌握家庭情況、掌握思想表現(xiàn)、掌握學(xué)業(yè)成績、掌握日常行為)，當(dāng)好“五員”(思想品德輔導(dǎo)員、情感交流溝通員、日常行為監(jiān)護(hù)員、生活起居管理員、健康成長指導(dǎo)員)，讓留守學(xué)生感受到親人般的關(guān)愛。主要工作體現(xiàn)在以下幾方面：
4、矯正不良行為習(xí)慣，轉(zhuǎn)化“問題孩子”。
兒童攝影個(gè)人工作計(jì)劃篇七
攝影部工作及計(jì)劃目前攝影部總的工作方針也是我一直試圖灌輸?shù)囊环N工作理念就是“快樂拍照享受拍照”?？腿死響?yīng)在這樣一種愉悅的氛圍中完成拍攝過程，為了確保我們能夠提供這樣的服務(wù)，我在以下這些方面對(duì)部門員工做出相應(yīng)的要求。
一影棚環(huán)境。
衛(wèi)生整潔的環(huán)境是良好服務(wù)的基本內(nèi)容之一，可以使客人放松心態(tài)，更加全情的投入到拍攝中去。反之，臟亂的環(huán)境會(huì)使客人企盼拍照的心情大打折扣，甚至對(duì)我們的專業(yè)態(tài)度產(chǎn)生懷疑。
1.影棚衛(wèi)生，一塵不染。
必須要承認(rèn)，我們以前一直在找借口，總是說影棚環(huán)境差是因?yàn)榘ぶ仩t房煙塵太大，進(jìn)出人員太多，工作太忙等等。其實(shí)只要勤擦，勤收拾，沒有收拾不干凈的！目前，在嚴(yán)格的規(guī)定和不停的督促下，影棚整體環(huán)境衛(wèi)生已經(jīng)有了極大的改觀，可以做到環(huán)境衛(wèi)生，一塵不染。
2.及時(shí)清理，井然有序。
以前我們?cè)诿颗臄z完一套照片后，背景道具燈具都不能及時(shí)清理或者只是簡(jiǎn)單的堆放在旁邊。這樣做給后續(xù)拍照的攝影師增加了工作量，耽誤了流程，也使影棚整體看上去非常的混亂擁擠！現(xiàn)在我們規(guī)定，每拍攝完一套照片后，助理必須馬上進(jìn)行整理，使背景道具燈具各歸其位，這樣全天的拍攝過程中影棚始終都是井然有序的。
3.道具整潔完好美觀。
道具是我們拍照非常重要的輔助設(shè)施，所以保證道具的整潔美觀非常重要?，F(xiàn)在我們嚴(yán)格要求背景必須每天進(jìn)行清潔，無影響拍攝的嚴(yán)重破損，對(duì)無法修補(bǔ)的及時(shí)進(jìn)行更換。花束，白布，白毛，方箱，背景軸，燈具等均有專人進(jìn)行清潔維護(hù)，每天檢查！
二技術(shù)要求。
1.穩(wěn)定扎實(shí)的拍攝技術(shù)。
目前大部分?jǐn)z影師都具有數(shù)年的拍攝經(jīng)驗(yàn)，均可以較好的完成大部分拍攝任務(wù)。但由于各有所長及側(cè)重，在遇到短板的主題時(shí)就容易在燈光美姿和構(gòu)圖上出現(xiàn)問題。針對(duì)這一點(diǎn)，一是根據(jù)其所長有針對(duì)性的安排客人，二是規(guī)定并監(jiān)督其在自己短板的方面著重練習(xí)，多找資料，多看樣片，以盡快有所彌補(bǔ)和提升。
2.每日對(duì)客照進(jìn)行檢查檢討。
每天我會(huì)對(duì)拍攝的客片全部進(jìn)行檢查，將在燈光美姿構(gòu)競(jìng)聘報(bào)告圖意境穿幫等方面出現(xiàn)嚴(yán)重問題的照片單獨(dú)挑揀出建夾保留，與當(dāng)事攝影師一起檢討，并提醒全體攝影師共同注意。
3.均衡的技術(shù)實(shí)力。
全體攝影師具有比較均衡的技術(shù)實(shí)力可以使訂單、造型、拍攝、后期設(shè)計(jì)的整體流程更加順利簡(jiǎn)潔流暢。目前我將有經(jīng)驗(yàn)的攝影師與新晉攝影師捆綁成對(duì)，一對(duì)一進(jìn)行幫扶，加快新晉攝影師的成長速度，盡快使全體攝影師處在相近的技術(shù)水平線，最終使公司在客照的分配上，影廠與soho人員的調(diào)配上，室內(nèi)和外景人員的分派上更加的從容。
三服務(wù)要求“服務(wù)至上，注重細(xì)節(jié)”如果沒有好的服務(wù)，就像一堆零前面沒有那個(gè)“1”一樣。
1.文明禮貌，體貼照顧。
使用文明用語是服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員的基本要求。部門員工在與客人交談時(shí)必須注意言談舉止，并且注意與客人保持合適的距離，注視客人的目光要專注又柔和，盡量不與客人發(fā)生肢體接觸，萬不得已需要上手調(diào)整客人美姿時(shí)，也只用兩個(gè)無名指輕輕調(diào)整客人。
2.理解客人，贊美客人。
客人千差萬別，各有各的想法要求，各有各的實(shí)際情況。我們既要根據(jù)自己的專業(yè)知識(shí)對(duì)客人做出判斷更要虛心的傾聽客人愿望和要求，通過溝通構(gòu)建出攝影師和客人之間共同的拍攝目標(biāo)。面對(duì)不自信或者有缺陷的客人，我們既要耐心的贊美跟鼓勵(lì)更要用專業(yè)技術(shù)去化解客人的疑慮，彌補(bǔ)客人的缺陷，讓客人對(duì)拍攝充滿信心。
四攝影部化妝部員工每日基本工作流程規(guī)定如下：
1】通過微博與客人事先溝通，了解客人的基本想法和要求。
2】化妝助理迎候客人并及時(shí)通知及介紹攝影師化妝師。
3】攝影師化妝師再次與客人溝通，確定客人的拍攝想法及要求。
4】攝影師化妝師幫助客人初選主題。
5】化妝師為客人化妝造型，并及時(shí)根據(jù)客人要求調(diào)整造型方案。
6】化妝師親自送客人進(jìn)棚拍攝第一套服裝。
7】攝影師根據(jù)客人第一套拍攝感覺提出進(jìn)一步建議。
8】攝影師親自送客人出棚交接給化妝助理。
9】攝影師親自轉(zhuǎn)存客照。
10】化妝師不定時(shí)進(jìn)棚關(guān)照客人的妝面造型及服飾，給客人鼓勵(lì)加油。
11】攝影師化妝師對(duì)客片進(jìn)行整理總結(jié)。
12】攝影師化妝師與后期溝通，交代修片想法及客人意愿。
13】攝影師化妝師文字記錄客人拍攝情況，經(jīng)濟(jì)情況，加選意愿等并通報(bào)給看樣門市。
14】客人來選片時(shí)攝影師化妝師協(xié)調(diào)門市看樣加選。
1】提前20分鐘到崗，對(duì)影棚衛(wèi)生，道具，背景進(jìn)行整理。
2】為客人拍攝妝前照，按照固定格式建夾存片。
3】根據(jù)客人妝面進(jìn)展提前置景布光準(zhǔn)備道具。
4】在化妝部督導(dǎo)臺(tái)處提前迎候客人。
5】為客人保管鑰匙牌，避免丟失及拍攝時(shí)穿幫。
6】拍照過程中隨時(shí)根據(jù)攝影師意圖調(diào)整背景燈光道具。
7】為客人提供一切力所能及的幫助，并至少為客人接一杯水。
8】每套拍攝結(jié)束后立即整理背景道具，保持影廠環(huán)境井然有序。
9】每日拍攝結(jié)束后，整理轉(zhuǎn)卡記錄核對(duì)客人姓名、單號(hào)、套數(shù)、主題名稱、張數(shù)，并讓后期主管確認(rèn)簽字。
10】每日拍攝全部結(jié)束后，對(duì)影棚進(jìn)行徹底的打掃、整理。
11】學(xué)習(xí)樣片，儲(chǔ)備對(duì)象連續(xù)拍攝。
3.主管每日工作流程。
1】監(jiān)督助理晨掃。
2】與其他部門主管溝通，了解其對(duì)攝影部化妝部的意見和建議。
3】開早會(huì)，對(duì)前日部門工作進(jìn)行總結(jié)，布置當(dāng)日工作任務(wù)。傳達(dá)公司新的計(jì)劃安排及其他部門對(duì)攝影部化妝部的意見建議。
4】監(jiān)督部門各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行情況，環(huán)境、流程、服務(wù)。
5】完成店經(jīng)理交代的各項(xiàng)任務(wù)。
6】檢查客片，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒當(dāng)事攝影師化妝師。
7】解決部門員工提出的各種問題。
8】拍攝全部結(jié)束后召集攝影師化妝師對(duì)客片進(jìn)行總結(jié)。
9】督促助理對(duì)各自部門進(jìn)行徹底打掃整理。
10】督促存在不足的攝影師化妝師有針對(duì)性的進(jìn)行加強(qiáng)練習(xí)。
11】督促儲(chǔ)備對(duì)象進(jìn)行練習(xí)，并給予指導(dǎo)。
1.員工激勵(lì)。
完全可以在短期內(nèi)彌補(bǔ)其他人員離開而留下的空白，讓公司不僅不會(huì)受到損失，反而成為一次調(diào)動(dòng)兩個(gè)部門全員積極性的新契機(jī)。
2.技術(shù)儲(chǔ)備。
目前攝影部助理工作和學(xué)習(xí)的態(tài)度非常積極和端正，因?yàn)樗麄冇X得有希望，有奔頭！我會(huì)對(duì)其中有潛力可挖掘的人員進(jìn)行重點(diǎn)的關(guān)注及培養(yǎng)，并且將培養(yǎng)對(duì)象與攝影師一一配對(duì)，在每月末進(jìn)行考核，以期他們有更快更穩(wěn)固的提高，在公司需要用人的時(shí)候會(huì)以一名合格的技術(shù)人員的姿態(tài)隨時(shí)頂上去。
3.充分利用微博。
計(jì)劃和理商議后，協(xié)調(diào)客服將攝影師化妝師的微博提前告知給即將拍照的顧客，讓客人提前就與技術(shù)人員取得聯(lián)系，建立起溝通的渠道，將服務(wù)的起始時(shí)間再向前提一塊！
六關(guān)于化妝部。
近來我一直在化妝部的外圍對(duì)其服務(wù)和管理進(jìn)行觀察和監(jiān)督，發(fā)覺化妝部存在與攝影部過往存在的相似的一些問題，如自律性差，行為散漫，工作粗心隨意性大，環(huán)境比較凌亂，人員關(guān)系不收太和睦等。接下來，我會(huì)在全面接手化妝部日常管理后，在盡短的時(shí)間內(nèi)深入了解化妝部存在的問題，再提出更詳盡的工作計(jì)劃和解決方案，向公司領(lǐng)導(dǎo)作以闡述，并努力培養(yǎng)和選拔出一位技術(shù)過硬、能服眾的部門帶頭人。
兒童攝影個(gè)人工作計(jì)劃篇八
1、愛定格在時(shí)光里。
2、人生美麗第一步，美丫丫為您寶貝找出路。
3、抓寶貝成長瞬間，丫丫為您打造。
4、太陽用陽光沐浴祖國的花兒成長，美丫丫卻用相機(jī)留住花兒的天真容顏。
5、童年的每一個(gè)瞬間記憶，美丫丫無處不在。
6、寶貝的成長，媽媽的期盼，讓美丫丫幫你留住孩子的每一瞬間。
7、藝術(shù)再現(xiàn)童年最精彩的瞬間。
8、還原最真實(shí)的童年——我們的熱愛。
9、珍藏成長的夢(mèng)。
10、留住那份純真！
11、再現(xiàn)精彩瞬間，閃亮童趣記憶。
12、在我們心里，您的寶寶永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的，就讓我們用心為寶寶留下人生中那段最美好的回憶。
13、抓拍童年精彩，演繹精彩童年。
14、讓寶寶的可愛從此定格為永遠(yuǎn)，媽媽的愛，我們知道。
15、簡(jiǎn)美童趣，名流瞬影。
16、鎖定寶貝生命的瞬間，帶給孩子永久的回憶！
17、留住寶寶瞬間的永恒——美丫丫兒童攝影會(huì)館。
18、珍藏童年的瞬間。
19、給孩子一個(gè)可以翻閱的夢(mèng)想。
20、留下你天使般的身影。
21、寶貝，笑一笑，你是最棒的！
22、記憶成長足記，留下美好童年。
23、童真的自然流露是我們追求的藝術(shù)。
24、自然才是真的美——美丫丫。
25、兒童的天真可愛，如同雨后的彩虹，攝影給您的孩子彩虹后的快樂，美丫丫攝影會(huì)館“抓拍”你孩子的笑容，美丫丫值得您選擇！
26、您回眸，我定格，完美記憶，豐富一生。
27、天才的成功來源于靈感，讓每一份靈感都留下屬于寶寶的記憶，因?yàn)閿z影所以天才。
28、不一樣的瞬間，不一樣的美麗——美丫丫兒童攝影。
29、來美丫丫留下自然記憶，讓你的孩子炫起來。
30、找回兒時(shí)的夢(mèng)，找回最美的瞬間。
31、見證成長點(diǎn)滴！
32、童年將會(huì)流逝，童年精彩不再消逝。
33、定格可愛的瞬間。
34、定格瞬間，我們給孩子天真多彩的童年！
35、人生美麗回憶錄，美丫丫為您寶貝找出路。
36、天藍(lán)藍(lán)，海藍(lán)藍(lán)，美丫丫幫您留住孩子天真童顏。
37、留下最自然的成長痕跡。
38、為您記錄成長過程，回味珍貴記憶，憧憬美麗生活……。
39、定格天真爛漫，定格純潔無暇。
40、大人為之捧腹（大笑）的瞬間，長大后會(huì)否為之忍?。ú唤?。
41、美麗丫丫、快樂寶貝，往這兒看。為您留下瞬間的美。
42、留住兒時(shí)最純真的臉龐。
43、捕捉寶貝不經(jīng)意的美麗，盡在美丫丫兒童攝影會(huì)館。
44、抓住精彩瞬間，定格孩子放飛的翅膀，留下兒時(shí)美麗的夢(mèng)想。
45、孩子需要成長，夢(mèng)想需要珍藏。
46、別讓你純真童年只留在記憶中。
47、美麗無處不在，情感瞬間定格。
48、瞬間留住兒時(shí)最純真的臉龐。
49、瞬間咔嚓的攝影，留住永久的童年。
50、捉精彩一瞬，撲閃亮霎時(shí)。
51、相信美丫丫會(huì)給你孩子留下最給力的瞬間，你還在等啥，趕快行動(dòng)吧！
52、寶貝的成長，媽媽的`期盼，讓美丫丫幫你留住孩子的每一瞬間。
53、美丫丫攝影。讓時(shí)間停留在美好的瞬間！簡(jiǎn)單而自然！
54、定格瞬間的美麗，回憶童年的美好。
55、我們只為您鎖定寶寶最活潑、最可愛、最自然的一面，相信我們沒有錯(cuò)。
56、抓拍最真瞬間，收藏珍貴童年——美丫丫兒童攝影會(huì)館！
57、沒丫丫，記錄孩子成長的腳步！
58、美丫丫兒童攝影，影出真快樂。
59、讓精彩瞬間變成永恒的回憶！
60、用寶貝瞬間的甜蜜帶給您永久的回憶。
61、留住你的童真，打造美麗人生。
62、相信美丫丫會(huì)給你孩子留下最給力的瞬間，你還在等啥，趕快行動(dòng)吧！
63、讓每一個(gè)瞬間都能滲出愛的味道，讓每一個(gè)天使都自在的享受、享受這動(dòng)情的一刻。
64、美丫丫魔法力量還你童真童趣。
65、童真精彩定格，留待趣味品評(píng)。
66、定格的瞬間，永恒的美麗——美丫丫兒童攝影會(huì)館。
67、采擷成長的瞬間，采擷成長的精彩。
68、美麗時(shí)尚丫丫喜——美丫丫兒童攝影。
69、美丫丫，保存丫丫最真的記憶！
70、隨性瞬間，真我表現(xiàn)——美丫丫。
71、捕捉你兒時(shí)的精彩，放大你純真的魅力，專業(yè)的我，能做到！
72、鎖定寶貝瞬間的生命，帶給孩子永久的回憶！
73、童心就我最閃亮。
74、留下最珍貴的記憶，憧憬最美好的生活！
75、留下童年的軌跡！
76、美丫丫，就是美丫丫，怎么擺都是美呀。
77、珍藏一剎那的美麗——美丫丫兒童攝影會(huì)館。
78、致力精致畫面，鎖住童年瞬間。
兒童攝影個(gè)人工作計(jì)劃篇九
隨著兒童攝影市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，每一個(gè)黃金假日必是商家必爭(zhēng)之際，但本行業(yè)現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)還處于初級(jí)階段，企業(yè)更多的是看重眼前利益，靠最原始的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)快速搶占市場(chǎng)。但在服務(wù)沒有完善、品質(zhì)沒有保障的情況下，往往是得不償失。因此，我們更多的是去倡導(dǎo)兒童攝影行業(yè)加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，完善體制，提高品質(zhì)，把服務(wù)做到極致。提升我們的競(jìng)爭(zhēng)力。
我們的顧客群體都是天真活潑的兒童，他們的天性是愛玩，童趣。因此，在慶典活動(dòng)中，盡量去營造一種玩的氛圍，營造一種快樂、充滿童趣的空間氛圍。盡可能的讓家長帶著孩子參與到活動(dòng)中，在活動(dòng)的過程中真切的讓顧客感受到我們的快樂、真誠、服務(wù)。培養(yǎng)顧客對(duì)品牌的認(rèn)知、認(rèn)同、信賴感。通過我們的服務(wù)。
二、活動(dòng)主題：
三、活動(dòng)的原則與主旨。
原則：
1、本次慶典活動(dòng)有的特色，是不以價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)為導(dǎo)向。
2、展現(xiàn)公司文化，提升品牌競(jìng)爭(zhēng)力。
3、全員參與，營造快樂的工作氛圍，輕松的消費(fèi)環(huán)境。
4、活動(dòng)整體過程中，要趣味性，感悟性，激發(fā)并提高小朋友的參與度。
主旨：
1、激發(fā)員工在本企業(yè)工作的自豪感，并讓他們?cè)趹c典活動(dòng)中體現(xiàn)出來，讓顧客一塊分享我們的快樂氛圍。
2、引導(dǎo)企業(yè)文化的建立，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力，提升品牌的競(jìng)爭(zhēng)力。
3、向社會(huì)傳遞我們的經(jīng)營理念，展示我們的風(fēng)采。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年x月x日——20xx年x月x日。
五、廣告宣傳。
dm單店內(nèi)海報(bào)短信媒體廣告。
六、活動(dòng)框架。
1、慶十一：十一長假，家長有充足的時(shí)間陪伴小孩外出，客源是充足的，問題是我們?cè)趺次土?。活?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的營造必須有假日慶典的氛圍，在現(xiàn)場(chǎng)的布置上色彩要明快、更多的要有兒童喜歡的元素（如卡通dm單設(shè)計(jì)、吊掛、x展架的.設(shè)計(jì)要充滿童趣，卡通充氣人偶等）。通過現(xiàn)場(chǎng)的布置快速的吸引客流。
2、送好禮：可以大量發(fā)放一些小朋友感興趣的小禮品，來吸引目標(biāo)客流，增加進(jìn)店率，增加顧客的停留時(shí)間。（如；小卡通掛件、德克士餐券、啪啪圈等作為進(jìn)店禮）設(shè)置定單禮（小朋友感興趣的禮品（如喜羊羊玩具、畫冊(cè)等）、或者媽媽感興趣的禮品（小家電禮品（價(jià)值20元左右）。快速促成定單。
3、刮刮樂：通過進(jìn)店送客人刮刮卡這種小孩子感興趣的事件來提高顧客的參與度，吸引顧客定單，同時(shí)回饋老客戶。刮刮卡也可以提前到幼兒園，小學(xué)和早教機(jī)構(gòu)去發(fā)放。
刮刮卡的內(nèi)容設(shè)置為趣味問題與獎(jiǎng)品相結(jié)合的方式進(jìn)行。刮刮卡上不要印上問題的答案。刮刮卡上面刮開的獎(jiǎng)區(qū)為和xx獎(jiǎng)品字樣。比如家長或小朋友回答對(duì)了問題，就可以按照上面刮開的、可以得到上面印刷的獎(jiǎng)品了，如果客人訂單可以加增訂單禮，只回答問題不訂單就送20xx年年歷拍攝卡一張。
七、具體操作：
a、刮刮卡可以印刷以下3——5種問題，每張上面印刷一個(gè)問題。
每種樣式印刷200張即可，每種所刮開的禮物設(shè)置要不同。
1、兩對(duì)父子去買帽子，為什么只買了三頂？
（答案：爺爺、爸爸、兒子）。
2、用椰子和西瓜打頭哪一個(gè)比較痛？
（答案：頭比較痛）。
（答案：當(dāng)然能，他們面對(duì)面站著）。
4、一只餓貓從一只胖老鼠身旁走過，為什么那只饑餓的老貓竟無動(dòng)于衷繼續(xù)走它的路，連看都沒看這只老鼠。
（答案：瞎貓碰到死耗子）。
5、阿研的口袋里共有10個(gè)硬幣，漏掉了10個(gè)硬幣，口袋里還有什么？
（答案：一個(gè)破洞）。
（選擇三到五題題）。
b、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)你最喜歡動(dòng)物的叫聲，當(dāng)然啦，要讓大家聽出來是什么動(dòng)物的啦。學(xué)得像，獎(jiǎng)勵(lì)xxx卡通玩具一份和贈(zèng)送年歷拍攝卡一張。（玩具價(jià)值在30元左右，數(shù)量設(shè)置50份左右）。
c、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展示你的歌喉，唱一曲送照片五張。（數(shù)量設(shè)置在200張左右）。
（備注：如果你覺得你們需要套系價(jià)格內(nèi)容上的優(yōu)惠，刮刮卡獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置可以設(shè)置成獎(jiǎng)品加價(jià)格套系內(nèi)容優(yōu)惠，如定金50元100張，定金100元300張，200元10張）。
d、樂在其中：全民參與，所有定單及老顧客都可以參與其中，現(xiàn)場(chǎng)的員工也要全員參與，營造一種輕松快樂的氛圍，樂在其中。
八、活動(dòng)流程。
1、發(fā)放dm單，迎客入店。
2、短信發(fā)放。
目標(biāo)顧客：
1、兒童攝影兒童攝影慶典，堅(jiān)持高品質(zhì)、堅(jiān)持完美服務(wù)。希望贏得您的大力支持，我們心懷感恩，一聲問候：祝您節(jié)日快樂，身體健康，合家歡樂！
2、兩對(duì)父子去買帽子，為什么只買了三頂？“慶十一，兒童攝影慶典送好禮”活動(dòng)正在進(jìn)行中，來店回答問題吧，對(duì)了就有獎(jiǎng)哦9、30-10、5恭候您的光臨。
針對(duì)慶典合作單位老顧客：
1、兩對(duì)父子去買帽子，為什么只買了三頂？xx點(diǎn)老顧客回饋活動(dòng)正在進(jìn)行中，“兒童攝影慶典送好禮”到兒童攝影回答問題吧，對(duì)了就有獎(jiǎng)哦！
2、“慶十一，兒童攝影送好禮”活動(dòng)正在進(jìn)行中，回饋禮品免費(fèi)發(fā)放中，記得過來領(lǐng)取啦！
兒童攝影個(gè)人工作計(jì)劃篇十
活動(dòng)目的：
提高幼兒園的知名度增進(jìn)幼兒園與家長的客情關(guān)系，增加入園率。請(qǐng)注小朋友都喜歡的一年一度的圣誕節(jié)的到來，樹立香港皇家寶貝兒童攝影的社會(huì)公益形象，提升香港皇家寶貝兒童攝影的知名度。
活動(dòng)日期：
20xx年11月20日-12月20日止。
參賽對(duì)象：
0-10歲兒童。
活動(dòng)方式：
1、凡在幼兒園指定的此次活動(dòng)宣傳處領(lǐng)取由香港皇家寶貝兒童攝影提供的此次活動(dòng)的攝影禮券一張。
2、每位參加活動(dòng)的顧客憑獲得的攝影禮券可在香港皇家寶貝兒童攝影免費(fèi)拍攝照片，由每位參加活動(dòng)的顧客選擇兩張，精選指定一張作為參賽照片，余下一張將制成2年歷作為顧客參加此次活動(dòng)的留念。
3、此次比賽的11月20日-12月20日;12月25日將所有參賽的照片展示在各幼兒園內(nèi)，由家長和老師進(jìn)行為期3天的投票評(píng)選，根據(jù)參賽選手得票數(shù)的多少選出此次比賽“圣誕寶寶”的一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。照片將在12月25日前公布在日?qǐng)?bào)的幼兒專欄上。
4、所有前10強(qiáng)參賽選手均可到香港皇家寶貝兒童攝影領(lǐng)取精美紀(jì)念品一份。
比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名：獲得價(jià)值1000元獎(jiǎng)品(200元家樂福購物券+價(jià)值800元兒童套照)二等獎(jiǎng)2名：獲得價(jià)值500元獎(jiǎng)品(100元家樂福購物券+價(jià)值400元兒童套照)三等獎(jiǎng)3名：獲得價(jià)值300元獎(jiǎng)品(價(jià)值300元兒童套照)。
獎(jiǎng)品領(lǐng)取地點(diǎn)：香港皇家寶貝兒童攝影。
地址：
電話：
宣傳方式：
幼兒園將此次活動(dòng)的內(nèi)容及時(shí)傳達(dá)給各位家長，香港皇家寶貝兒童攝影為此次活動(dòng)在日?qǐng)?bào)或都市報(bào)做二期的廣告宣傳。
說明：此次比賽活動(dòng)指定拍攝單位為香港皇家寶貝兒童攝影機(jī)構(gòu)。
兒童攝影個(gè)人工作計(jì)劃篇十一
我班52人，6人是留守兒童，其中男生有2人，女生有4人。結(jié)合我班的實(shí)際情況，為更好地發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、少先隊(duì)組織的實(shí)踐育人功能，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r，促進(jìn)農(nóng)村留守兒童健康、快樂、全面成長，特制定本班關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
為了樹立留守兒童自強(qiáng)自立的精神，激勵(lì)留守兒童不畏困難，學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者。我校將實(shí)施留守兒童幫扶計(jì)劃，開展形式多樣的活動(dòng)，關(guān)心幫助留守兒童，架設(shè)起愛的橋梁。
二、情況分析。
在農(nóng)村，很多青壯年勞力外出，留下龐大的“留守兒童”隊(duì)伍，隔代撫養(yǎng)現(xiàn)象十分突出；監(jiān)護(hù)人的文化程度明顯偏低。
老人溺愛孩子，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)愛莫能助，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)能力較差，各學(xué)科基礎(chǔ)薄弱。針對(duì)這一現(xiàn)狀，特制定班級(jí)留守兒童幫扶計(jì)劃，并引導(dǎo)進(jìn)行一對(duì)一互助。
三、工作目標(biāo)。
通過對(duì)留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
四、主要措施。
1、制定切實(shí)可行的計(jì)劃。
制訂具體工作計(jì)劃并實(shí)施，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，推動(dòng)“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化。使班級(jí)真正成為學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。
3、真情關(guān)愛，“三個(gè)優(yōu)先”
(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。
(2)生活上優(yōu)先照顧。對(duì)留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)其特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
5、開展人文關(guān)愛活動(dòng)。
定期舉行主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)、成長的快樂。
兒童攝影個(gè)人工作計(jì)劃篇十二
一、整體目標(biāo)：
1、爭(zhēng)取在年時(shí)，實(shí)現(xiàn)每個(gè)兒童都享有衛(wèi)生保健，提高7歲以下兒童保健覆蓋率和3歲以下兒童系統(tǒng)管理率，力爭(zhēng)新生兒訪視率100%，降低嬰兒死亡率為奮斗目標(biāo)。
2、做好常見病、多發(fā)病的防治工作、對(duì)佝僂病、缺鐵性貧血等疾病要早防早治，提高矯治率，降低體弱兒率，體弱兒做到管理率100%。
3、對(duì)信息統(tǒng)計(jì)的各種報(bào)表,均做到及時(shí)、準(zhǔn)確、無誤，并做到有痕跡管理。
二、具體措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)市婦幼衛(wèi)生年暨“三網(wǎng)”監(jiān)測(cè)工作，提高信息上報(bào)的及時(shí)性和準(zhǔn)確性，
2、認(rèn)真落實(shí)縣婦幼保健所工作考核目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量控制,對(duì)新生兒進(jìn)行系統(tǒng)管理.積極開展新生兒訪視工作,宣傳母乳喂養(yǎng)及指導(dǎo)新生兒護(hù)理,做到三早,早發(fā)現(xiàn)、早管理、早干預(yù)。
3、堅(jiān)持“4.2.1”體檢,開展對(duì)集體兒童進(jìn)行大面積體檢工作，并且根據(jù)實(shí)際情況酌情增加體檢項(xiàng)目。
4、在領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)及帶領(lǐng)下，開展3-6歲托幼園所兒童體檢。
5、與兒童家長及時(shí)溝通，將0-3歲兒童系統(tǒng)管理率及體檢率提高。加強(qiáng)宣傳，加深兒童家長對(duì)兒童體檢的認(rèn)識(shí)。
6，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生的.培訓(xùn)，與婦保科.兒科.婦產(chǎn)科進(jìn)行及時(shí)有效的信息溝通，及時(shí)掌握兒童的動(dòng)態(tài)，提高新生兒訪視率。
7、認(rèn)真做好體弱兒篩查工作，加強(qiáng)對(duì)體弱兒的管理，專案?？ㄏ到y(tǒng)管理。
8、利用多種形式進(jìn)行大眾科普知識(shí)傳播。
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鐵路供電段春運(yùn)安全工作計(jì)劃。
兒童攝影個(gè)人工作計(jì)劃篇十三
一、整體目標(biāo)：
1、爭(zhēng)取在2013年時(shí)，實(shí)現(xiàn)每個(gè)兒童都享有衛(wèi)生保健，提高7歲以下兒童保健覆蓋率和3歲以下兒童系統(tǒng)管理率，力爭(zhēng)新生兒訪視率100%，降低嬰兒死亡率為奮斗目標(biāo)。
2、做好常見病、多發(fā)病的防治工作、對(duì)佝僂病、缺鐵性貧血等疾病要早防早治，提高矯治率，降低體弱兒率，體弱兒做到管理率100%。
3、對(duì)信息統(tǒng)計(jì)的各種報(bào)表,均做到及時(shí)、準(zhǔn)確、無誤，并做到有痕跡管理。
二、具體措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)市婦幼衛(wèi)生年暨“三網(wǎng)”監(jiān)測(cè)工作，提高信息上報(bào)的及時(shí)性和準(zhǔn)確性，
2、認(rèn)真落實(shí)縣婦幼保健所工作考核目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量控制，對(duì)新生兒進(jìn)行系統(tǒng)管理.積極開展新生兒訪視工作,宣傳母乳喂養(yǎng)及指導(dǎo)新生兒護(hù)理，做到三早，早發(fā)現(xiàn)、早管理、早干預(yù)。
3、堅(jiān)持“4.2.1”體檢,開展對(duì)集體兒童進(jìn)行大面積體檢工作，并且根據(jù)實(shí)際情況酌情增加體檢項(xiàng)目。
4、在領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)及帶領(lǐng)下，開展3-6歲托幼園所兒童體檢。
5、與兒童家長及時(shí)溝通，將0-3歲兒童系統(tǒng)管理率及體檢率提高。加強(qiáng)宣傳，加深兒童家長對(duì)兒童體檢的認(rèn)識(shí)。
6，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓(xùn)，與婦保科.兒科.婦產(chǎn)科進(jìn)行及時(shí)有效的.信息溝通，及時(shí)掌握兒童的動(dòng)態(tài)，提高新生兒訪視率。
7、認(rèn)真做好體弱兒篩查工作，加強(qiáng)對(duì)體弱兒的管理，專案?？ㄏ到y(tǒng)管理。
8、利用多種形式進(jìn)行大眾科普知識(shí)傳播。
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兒童攝影個(gè)人工作計(jì)劃篇十四
兒童攝影助理是一個(gè)需要耐心和細(xì)心的職業(yè)。在我成為一名兒童攝影助理之前，我的觀察力和細(xì)節(jié)關(guān)注度都不是很好。但是，隨著時(shí)間的推移，我意識(shí)到我的技能得到了顯著改善，并且我現(xiàn)在能夠更好地處理許多額外的任務(wù)。在這篇文章中，我想分享一些我在兒童攝影助理職業(yè)中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，并說明為什么這些技能在這個(gè)職業(yè)中非常重要。
第二段：持續(xù)學(xué)習(xí)和成長。
作為一名兒童攝影助理，我明白一個(gè)重要的事實(shí)：我們永遠(yuǎn)不能停止學(xué)習(xí)和成長。這個(gè)行業(yè)發(fā)展迅速，因此掌握最新的技術(shù)和趨勢(shì)變得至關(guān)重要。我經(jīng)常查看最新的攝影博客和社交媒體網(wǎng)站，了解有關(guān)新裝置和技術(shù)的信息。我還與其他行業(yè)專業(yè)人士交流，分享我的經(jīng)驗(yàn)和意見。通過這些學(xué)習(xí)和成長，不僅可以提高我的個(gè)人技能，還可以在我的職業(yè)生涯中建立長期關(guān)系。
第三段：溝通技能。
在兒童攝影助理職業(yè)中，溝通技能是非常重要的。作為一個(gè)助理，我們需要與兒童，家長和景點(diǎn)管理人員交流。為了確保一切順利，我們需要學(xué)會(huì)如何有效地引導(dǎo)行為和方向。我學(xué)會(huì)了如何引導(dǎo)小孩子們以及讓家長放松并保持鎮(zhèn)靜。我也學(xué)會(huì)了如何與景點(diǎn)管理人員溝通，請(qǐng)求他們給我們更多的拍攝時(shí)間。溝通對(duì)于一個(gè)成功的兒童攝影助理職業(yè)非常重要，這是我將繼續(xù)發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵技能。
第四段：細(xì)節(jié)關(guān)注。
在兒童攝影助理職業(yè)中，細(xì)節(jié)關(guān)注度至關(guān)重要。我們的任務(wù)是捕捉兒童最真實(shí)和自然的表情，確保每一張照片都是高質(zhì)量的。通過更為細(xì)致的考慮背景，并確保場(chǎng)景中的角度和光線是準(zhǔn)確的，可以確保照片是最終期望的結(jié)果。當(dāng)我們需要修改照片時(shí)，我們需要保持專注，仔細(xì)聽取客戶的要求以及修正小瑕疵。細(xì)節(jié)關(guān)注度是他們最想看到的結(jié)果的保證，也是成功的關(guān)鍵之一。
第五段：心態(tài)控制和應(yīng)急。
兒童攝影助理工作并不總是平穩(wěn)的。有時(shí)小孩子無法控制自己的情緒，或者我們需要處理戲劇性的場(chǎng)面。在這些情況下，我們需要保持鎮(zhèn)靜，了解發(fā)生了什么，并立即采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣斫鉀Q問題。我們需要學(xué)會(huì)處理危機(jī)，有效地應(yīng)對(duì)壓力，并保持平衡。這些都是日常工作中必不可少的技能，需要不斷地掌握和發(fā)展。
結(jié)論:。
在兒童攝影助理職業(yè)中，我的經(jīng)驗(yàn)和技能持續(xù)發(fā)展，這些技能將在我職業(yè)生涯中起到至關(guān)重要的作用。我學(xué)到了如何不斷學(xué)習(xí)和成長、如何良好溝通、如何關(guān)注細(xì)節(jié)、以及如何保持堅(jiān)強(qiáng)心態(tài)和應(yīng)對(duì)危機(jī)。這種職業(yè)的工作壓力很大，但如果我們有這樣的技能支持，我們將可以取得成功并建立一份令人難忘的職業(yè)生涯。
兒童攝影個(gè)人工作計(jì)劃篇十五
關(guān)注和諧發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟(jì)，共創(chuàng)美好未來為落腳點(diǎn)，奉獻(xiàn)一片愛心，讓留守兒童在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
目標(biāo)任務(wù)針對(duì)我班xx多名留守兒童得不到直接監(jiān)護(hù)人的關(guān)愛，加之農(nóng)村孩子的爺爺、奶奶、外公、外婆因年老體弱或文化水平較低，無法擔(dān)負(fù)起教育輔導(dǎo)孩子的責(zé)任，他們的生活習(xí)慣比一般家庭孩子差一些，有的成績明顯下降。如何確保留守兒童不失學(xué)、不違法犯罪，同時(shí)讓外出務(wù)工的父母安心掙錢，這就需要政府、學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)注。
工作內(nèi)容我們深深體會(huì)到大多數(shù)農(nóng)村農(nóng)民外出賺錢，解決了貧困問題，但對(duì)留守兒童的成長，卻帶來了許多負(fù)面影響，在建立和諧社會(huì)和城市化進(jìn)程中，留守兒童的教育困惑，逐漸凸現(xiàn)出來，這不僅是一個(gè)家庭自己的事，更是全社會(huì)應(yīng)關(guān)注的大事。
1、留守兒童家長教育能力與孩子自身發(fā)展的需求有差距。
據(jù)調(diào)查，凡外出務(wù)工的夫婦家庭沒有時(shí)間過問孩子的學(xué)習(xí)和生活，對(duì)孩子的需求、交往、興趣關(guān)注很少，更談不上給兒童精神上的慰藉和知識(shí)上的輔導(dǎo)。
2、營造關(guān)心留守兒童的社會(huì)環(huán)境。
婦聯(lián)、團(tuán)委、鎮(zhèn)政府是社會(huì)群團(tuán)組織，我們組織這一次活動(dòng)，意在呼吁社會(huì)力量，參與留守兒童的關(guān)心教育工作，以便影響本地區(qū)不在利用游戲廳、網(wǎng)吧、舞廳來坑害未成年人。特別是要與學(xué)校加強(qiáng)協(xié)作，引導(dǎo)留守兒童參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)揮他們個(gè)人興趣和專長，給他們創(chuàng)造健康發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)留守、單親兒童茁壯成長。
3、建立留守兒童的牽手扶助體系，確保對(duì)留守兒童的關(guān)心教育工作落實(shí)到位。
針對(duì)留守兒童在校學(xué)習(xí)情況，生活狀況，行為習(xí)慣開展一系列的活動(dòng)，落實(shí)扶助措施，每個(gè)月對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)生活情況與其在外務(wù)工父母反饋，使我們真正成為留守兒童的第二監(jiān)護(hù)人，讓孩子得到健康成長。
4、學(xué)校要充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。
由于父母雙雙外出務(wù)工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病，因此學(xué)校除提供良好教育的同時(shí)，更要注重他們的身心健康發(fā)展，要在他們身上傾注更多的關(guān)愛，讓他們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭中得到更多的溫暖，從而彌補(bǔ)親子關(guān)系的缺失和精神失落，提供一個(gè)健康成長的平臺(tái)。
三、活動(dòng)要求及措施。
凡牽手扶助聯(lián)系留守兒童從初一開始，直至18歲之前，重點(diǎn)是初中階段。聯(lián)系要求：定期到學(xué)校、家庭了解留守兒童階段性的學(xué)習(xí)、生活情況及校內(nèi)外表現(xiàn)，以便有的放矢地開展思想工作；定期與聯(lián)系的兒童父母交換意見，以便形成有效的家庭、學(xué)校、社會(huì)的立體化教育網(wǎng)絡(luò)，確保兒童成人成才。
要求參與這項(xiàng)工作的牽手扶助人員，做到有求必應(yīng)，有難必幫，使外出務(wù)工的家庭夫婦安下心在外賺錢，讓留守兒童在“三位一體”化的牽手活動(dòng)中健康成長，讓家庭成員實(shí)實(shí)在在體會(huì)到黨和政府的關(guān)懷，感受到群眾團(tuán)體組織力量的作用。同時(shí)也是增強(qiáng)黨員、干部服務(wù)婦女兒童，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，服務(wù)“三農(nóng)”大局的意識(shí)。
四、活動(dòng)步驟。
1、調(diào)查摸底階段4月上旬。
2、征求意見階段4月下旬。
3、召開座談會(huì)5月中旬。
4、擬定活動(dòng)方案5月下旬。
5、實(shí)施活動(dòng)計(jì)劃6月。
五、活動(dòng)的效果。
群團(tuán)工作是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，也是凝聚廣大群眾的重要手段，我們要通過活動(dòng)的開展，要使廣大群眾認(rèn)清形勢(shì)，正視改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的暫時(shí)困難，引導(dǎo)更多的農(nóng)村家庭積極投身到富民創(chuàng)業(yè)致富奔小康的大潮中，為全面建設(shè)小康社會(huì)，加快建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)共同努力奮斗。
六、考核及獎(jiǎng)勵(lì)。
考核獎(jiǎng)勵(lì)分為兩塊。一塊為牽手扶助志愿者、班主任。以初一第一學(xué)期期末學(xué)習(xí)成績總分名次為考核基數(shù)，到第二學(xué)期期末，學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗉?jí)里每上升1個(gè)名次，被考核人加10分，保持在班級(jí)前5名的加10分。學(xué)生無嚴(yán)重違紀(jì)違法行為的，另加20分，學(xué)生獲得“三好學(xué)生”稱號(hào)的加10分。
兒童攝影個(gè)人工作計(jì)劃篇十六
作為一名兒童攝影助理，我有幸參與了許多兒童攝影項(xiàng)目的拍攝工作，這讓我對(duì)兒童攝影的技巧和實(shí)踐了解更加深入。在攝影的過程中，我不僅提升了自己的技術(shù)水平，還學(xué)習(xí)了如何與孩子們建立良好的關(guān)系，了解他們的需求，并在短時(shí)間內(nèi)完成拍攝工作。在本文中，我將分享作為兒童攝影助理的個(gè)人心得和體會(huì)。
第二段：了解孩子們的需求。
參與兒童攝影的工作需要我們對(duì)孩子們的需求有深入的了解，這包括他們的興趣愛好、性格特點(diǎn)和喜好等方面。在與孩子們交流時(shí)，我們需要與他們建立互信，并展現(xiàn)出自己的耐心和友善。這些因素對(duì)于創(chuàng)造輕松愉快的拍攝氛圍和取得高質(zhì)量的照片是至關(guān)重要的。
第三段：技巧和經(jīng)驗(yàn)的提升。
在拍攝兒童照片時(shí)，我們需要了解不同的拍攝技巧和規(guī)律。我們需要通過對(duì)攝影設(shè)備和技術(shù)的理解和掌握，組織好拍攝環(huán)境、角度和光線等，并在不同的場(chǎng)景下進(jìn)行實(shí)用技巧的掌握，以達(dá)到完美的拍攝效果。同時(shí)，我們也需要在日常的兒童攝影工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并通過反思和分享完善自己的技巧和經(jīng)驗(yàn)。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
作為兒童攝影助理，我們需要與攝影師和其他團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，以達(dá)到最佳的拍攝效果。我們需要進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)，并時(shí)刻注意場(chǎng)景的變化和孩子們的狀態(tài)，確保拍攝的順利完成。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我們也可以相互學(xué)習(xí)和借鑒，不斷提高自己的能力和水平。
第五段：結(jié)語和展望。
通過參與兒童攝影項(xiàng)目，我深刻地感受到攝影藝術(shù)和兒童關(guān)懷的重要性。在將來的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的技能和素質(zhì)，為更多的孩子留下美好的回憶和珍貴的照片。同時(shí)，我也希望更多的年輕人能夠關(guān)注和加入到這個(gè)美好而有意義的行業(yè)中來，為孩子們創(chuàng)造快樂和美好的回憶。
兒童攝影個(gè)人工作計(jì)劃篇十七
一、整體目標(biāo)：
1、爭(zhēng)取在2013年時(shí)，實(shí)現(xiàn)每個(gè)兒童都享有衛(wèi)生保健，提高7歲以下兒童保健覆蓋率和3歲以下兒童系統(tǒng)管理率，力爭(zhēng)新生兒訪視率100%，降低嬰兒死亡率為奮斗目標(biāo)。
2、做好常見病、多發(fā)病的防治工作、對(duì)佝僂病、缺鐵性貧血等疾病要早防早治，提高矯治率，降低體弱兒率，體弱兒做到管理率100%。
3、對(duì)信息統(tǒng)計(jì)的各種報(bào)表,均做到及時(shí)、準(zhǔn)確、無誤，并做到有痕跡管理。
二、具體措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)市婦幼衛(wèi)生年暨“三網(wǎng)”監(jiān)測(cè)工作，提高信息上報(bào)的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。
3、堅(jiān)持“4.2.1”體檢,開展對(duì)集體兒童進(jìn)行大面積體檢工作，并且根據(jù)實(shí)際情況酌情增加體檢項(xiàng)目。
4、在領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)及帶領(lǐng)下，開展3-6歲托幼園所兒童體檢。
5、與兒童家長及時(shí)溝通，將0-3歲兒童系統(tǒng)管理率及體檢率提高。加強(qiáng)宣傳，加深兒童家長對(duì)兒童體檢的認(rèn)識(shí)。
6，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓(xùn)，與婦保科.兒科.婦產(chǎn)科進(jìn)行及時(shí)有效的信息溝通，及時(shí)掌握兒童的動(dòng)態(tài)，提高新生兒訪視率。
7、認(rèn)真做好體弱兒篩查工作，加強(qiáng)對(duì)體弱兒的管理，專案?？ㄏ到y(tǒng)管理。
8、利用多種形式進(jìn)行大眾科普知識(shí)傳播。
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傳染病防控的2013年工作計(jì)劃。
急診科醫(yī)院感染的工作計(jì)劃。
兒童攝影個(gè)人工作計(jì)劃篇十八
本文是我接觸兒童攝影以來的一些感想，以下我就以北京市場(chǎng)為例分析行業(yè)中存在的幾個(gè)誤區(qū)。就北京市場(chǎng)作分析：20xx年0-6歲的兒童大概有70萬，0-12歲160萬，這些只限于北京土著，由于兒童攝影機(jī)構(gòu)行業(yè)的局限，我暫時(shí)得不出一份詳細(xì)的市場(chǎng)份額數(shù)據(jù)，但各個(gè)品牌可以就市場(chǎng)總量分析。市場(chǎng)前景我先不做分析，下面我介紹一下存在的經(jīng)營誤區(qū)：
面對(duì)市場(chǎng)找不到消費(fèi)主體，各個(gè)經(jīng)營者好像進(jìn)入一個(gè)誤區(qū)，正真的消費(fèi)主體是父母而不是兒童。所以我們的研究對(duì)象是不是該調(diào)整，所有的活動(dòng)和產(chǎn)品應(yīng)針對(duì)消費(fèi)主體。我們應(yīng)該分析年輕爸媽的消費(fèi)習(xí)慣，做出相應(yīng)的調(diào)整。
各個(gè)品牌的產(chǎn)品大同小異，基本上消費(fèi)者拍攝的照片到任何一家你都可以看到相似的風(fēng)格。經(jīng)營者看到的只是拍攝數(shù)量，在產(chǎn)品風(fēng)格方面不會(huì)去想一些改變，這里邊就有一個(gè)值得我們思考的問題，消費(fèi)者會(huì)認(rèn)為去哪兒都一樣，從而忽略品牌概念。那我們經(jīng)營品牌會(huì)步履維艱。個(gè)人認(rèn)為與其花心思在銷量上，不如轉(zhuǎn)移一些精力放在產(chǎn)品上，畢竟產(chǎn)品才是消費(fèi)者對(duì)我們最直觀的感受。
任何一樣產(chǎn)品都有它的`內(nèi)在價(jià)值，有個(gè)例子是這樣的：“一個(gè)杯子的市場(chǎng)價(jià)值也就3塊左右，如果我們給這個(gè)杯子加入文化內(nèi)涵，加入時(shí)尚元素，那么這個(gè)杯子買100塊也不會(huì)貴吧！”任何一家企業(yè)，任何一個(gè)品牌從開始它就有一種文化在流淌，這也是品牌的靈魂，如果我們不賦予產(chǎn)品文化價(jià)值，它就是一種單一的商品，不會(huì)讓人留念，珍惜。就好像一個(gè)人，不管時(shí)間如何流逝，他最寶貴的東西永遠(yuǎn)是他的品質(zhì)！
當(dāng)企業(yè)經(jīng)營到一定規(guī)模時(shí)，老板需要一些專業(yè)的市場(chǎng)人員來做市場(chǎng)，不能一味的按照自己的想法去經(jīng)營，一件產(chǎn)品從定位，市場(chǎng)分析，到目標(biāo)市場(chǎng)，到定價(jià)一系列工作他都是有規(guī)律的，每一個(gè)細(xì)節(jié)都決定你的利潤。市場(chǎng)瞬息萬變，萬望理性經(jīng)營。
最后提一下創(chuàng)意問題，企業(yè)家最可貴的就是賺錢的創(chuàng)意?，F(xiàn)在的市場(chǎng)，是最需要?jiǎng)?chuàng)意的市場(chǎng)。這種創(chuàng)意往往來自于“換個(gè)方式”思考問題的結(jié)果。響當(dāng)當(dāng)?shù)钠髽I(yè)家都是創(chuàng)意的天才。如果你有了創(chuàng)意，可不要輕易放棄嘗試的機(jī)會(huì)，說不定您的成功就在此舉。希望從事這個(gè)行業(yè)的朋友們能看完這篇文章后有所感悟，對(duì)自己行業(yè)會(huì)有更清晰的認(rèn)識(shí)。去挖掘出更大的潛力，發(fā)揮出更多的創(chuàng)意，這個(gè)行業(yè)是需要靠創(chuàng)意新穎，我們認(rèn)識(shí)到這個(gè)行業(yè)的潛力后，就要想辦法把兒童攝影這個(gè)行業(yè)挖掘的更好，賦予更多的意義和發(fā)揮更多的創(chuàng)意，這樣才有機(jī)會(huì)把事情做的更好，贏得更多的市場(chǎng)，讓自己的品牌在行業(yè)更有競(jìng)爭(zhēng)力，這是我們每個(gè)人都思索的事情，希望大家更多的從意義和創(chuàng)意方面入手，我相信在未來的競(jìng)爭(zhēng)中誰的兒童攝影做的更有創(chuàng)意，誰能把這個(gè)行業(yè)賦予更多的意義，未來我相信誰就會(huì)更有競(jìng)爭(zhēng)力！
兒童攝影個(gè)人工作計(jì)劃篇十九
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神及工作計(jì)劃，結(jié)合我院工作實(shí)際，以提高我鎮(zhèn)兒童生存質(zhì)量，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展為目地，加強(qiáng)兒童保健工作管理，特制定如下工作計(jì)劃：
一.工作目標(biāo)為全鎮(zhèn)0-6歲兒童提供基本保健服務(wù)，逐步提供兒童健康水平。低7歲以下死亡率，加強(qiáng)嬰幼兒家長科學(xué)喂養(yǎng)知識(shí)普及率，消除新生兒破傷風(fēng)的發(fā)生。加強(qiáng)兒童保健服務(wù)質(zhì)量與真實(shí)性。
二.具體任務(wù)。
(一)全縣兒童保健工作指導(dǎo)每季度協(xié)同村衛(wèi)生所、計(jì)生辦、防?？茖?duì)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的兒童系統(tǒng)管理工作進(jìn)行督導(dǎo)指控。定期開展村級(jí)婦幼人員的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。
(二)散居兒童系統(tǒng)管理工作。
1.新生兒健康管理：加強(qiáng)新生兒家庭訪視工作。積極開展兒童保健相關(guān)知識(shí)的健康教育宣傳工作。
2.嬰幼兒健康管理：滿月后的隨訪服務(wù)均在社區(qū)兒保門診進(jìn)行。隨訪時(shí)間分別在42天、3個(gè)月、6個(gè)月、8個(gè)月、12個(gè)月、18個(gè)月、24個(gè)月、30個(gè)月、36個(gè)月時(shí)，共9次。隨訪服務(wù)內(nèi)容包括上次隨訪到本次之間的兒童喂養(yǎng)、患病等情況，為兒童進(jìn)行體格檢查、生長發(fā)育和心里行為發(fā)育評(píng)估。在兒童6-8、18、30個(gè)月時(shí)分別免費(fèi)進(jìn)行一次血常規(guī)監(jiān)測(cè)，對(duì)發(fā)現(xiàn)有輕度貧血兒童的家長進(jìn)行健康指導(dǎo)。
3.為滿足生長發(fā)育監(jiān)測(cè)的需要，定時(shí)進(jìn)行體重、身長的測(cè)量，并將結(jié)果記錄在兒童保健手冊(cè)上。
4.根據(jù)低出生體重、早產(chǎn)、雙多胎或有出生缺陷的新生兒實(shí)際情況增加訪視次數(shù)，根據(jù)嬰幼兒的生長發(fā)育狀況和健康狀況增加隨訪次數(shù)。對(duì)低體重、消瘦、發(fā)育遲緩、中重度貧血等發(fā)育異常兒童分析原因，及時(shí)治療，對(duì)治療效果不佳的患兒及時(shí)上轉(zhuǎn)上級(jí)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)。
(三)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理工作。
1、做好托幼機(jī)構(gòu)保健人員的健康體檢工作。登記、資料妥善管理。
2、積極協(xié)調(diào)衛(wèi)生及教育部門，在6-8月份開展兒童入園前的健康體檢工作。
3、定期對(duì)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作督導(dǎo)檢查。
(四)開展健康教育，普及科學(xué)育兒知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，指導(dǎo)家長做好小兒喂養(yǎng)與保健。
西港鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
20xx年3月10日。
兒童攝影個(gè)人工作計(jì)劃篇二十
為認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)留守兒童教育的相關(guān)文件精神，打造我校在留守兒童教育方面的特色，為迫切需要關(guān)愛的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”提供服務(wù)和幫助，關(guān)注留守兒童的健康成長，豐富留守兒童的校園文化生活更好地培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中尋找快樂、培養(yǎng)自信、得到進(jìn)步，營造積極向上、文明和諧的校園文化氛圍。為更好地推動(dòng)“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?，特制定本實(shí)施方案。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
為切實(shí)做好留守兒童教育保護(hù)工作，盡量減少我校留守兒童數(shù)量，讓全校學(xué)生能健康成長，特成立落圈小學(xué)留守兒童教育保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長：蔣發(fā)順(學(xué)校負(fù)責(zé)人)負(fù)責(zé)留守兒童教育保護(hù)工作的安排、布置。
副組長：何興義(教導(dǎo)主任)負(fù)責(zé)留守兒童相關(guān)的幫扶，勸學(xué)工作。
成員：曹靖(學(xué)校思政主任)負(fù)責(zé)留守兒童教育保護(hù)各措施的擬定各班班主任，負(fù)責(zé)留守兒童教育保護(hù)工作在各班的具體執(zhí)行。
三、問題分析。
留守兒童問題背后是中國農(nóng)民問題，反映出社會(huì)對(duì)農(nóng)民的關(guān)心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。關(guān)愛留守兒童，關(guān)系到農(nóng)民工權(quán)益的維護(hù)，甚至對(duì)于加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)都具有重要意義。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移步伐加快，青壯年出去打工的越來越多，許多孩子都交給老人或親戚撫養(yǎng)，監(jiān)護(hù)人的文化程度明顯偏低。忽略了對(duì)留守兒童關(guān)愛。留守兒童因隔代教養(yǎng)、親朋搭幫教養(yǎng)等等，缺少親情關(guān)愛和正確家庭教育，在安全、健康、品德、學(xué)業(yè)、生活以及心理素質(zhì)方面面臨諸多困難問題，在很大程度上影響了他們健康成長。
四、要解決的問題。
1、學(xué)業(yè)失教：部分留守學(xué)生不能很好完成學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。
2、心理失衡：留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題：抱怨、自卑、驕橫、焦慮，有的甚至沉迷網(wǎng)吧，行為失控、如校園暴力等惡劣行為。
3、親情失落：留守兒童感到親情失落和孤獨(dú)，非常想得到父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛。
4、安全失保：由于缺少親人的照料，留守兒童在生活中存在著嚴(yán)重的安全隱患問題(如生活安全問題、煤氣、火、開水、電)人身安全(上、放學(xué))。
5、由于少數(shù)留守家庭中的孩子父母不在身邊，孩子的獨(dú)立生活能力強(qiáng)，比起一般兒童，他們對(duì)父母少有依賴性，因?yàn)樯贁?shù)留守兒童承擔(dān)生活勞動(dòng)量超出了范圍，對(duì)身心健康不利。
四、具體措施。
1、摸底造冊(cè)，建立留守兒童特別檔案。班主任對(duì)留守兒童的情況深入了解，隨時(shí)關(guān)注留守兒童的動(dòng)態(tài)。
2、班主任每周同留守兒童交談一次，對(duì)他們的心理需要進(jìn)行了解，并正確引導(dǎo)，給予關(guān)愛。每兩周同留守兒童的家長通一次電話，匯報(bào)兒童的進(jìn)步，增強(qiáng)家長和留守兒童的自信心。
3、任課教師要了解學(xué)生在家中學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)潛在的問題，幫助他們解決生活與學(xué)習(xí)上的困難。主動(dòng)、真誠地關(guān)心、幫助他們，讓他們感受到來自老師的溫暖。
4、部分留守兒童學(xué)習(xí)成績欠佳，在班級(jí)開展“手拉手、結(jié)對(duì)子”幫扶活動(dòng)，讓留守兒童與班級(jí)同學(xué)成為“手拉手”小伙伴，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，讓留守兒童感受到來自小伙伴的關(guān)懷與溫暖。
5、優(yōu)先輔導(dǎo)。
班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童分類分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間，內(nèi)容和階段性成果。每個(gè)留守兒童由教師牽頭確定一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
6、實(shí)施教師結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。
在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師。配對(duì)幫扶教師要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。教師要不時(shí)與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況;讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長，對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。
7、在留守兒童中多開展一些活動(dòng)，如故事會(huì)，詩歌朗誦比賽，勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，聯(lián)歡活動(dòng)，手抄報(bào)比賽活動(dòng)，夸媽媽活動(dòng)，文明禮儀活動(dòng)，愛少先隊(duì)隊(duì)旗活動(dòng)等等，讓他們?cè)趯W(xué)校生活有樂趣，愿意與伙伴共成長。
五、預(yù)測(cè)與探索。
通過以上幫扶措施的實(shí)施，切實(shí)為留守兒童提供真情服務(wù)，對(duì)農(nóng)村留守兒童這一特殊群體給予更多的幫助和關(guān)懷，使之在一定程度上解決留守兒童的生活、學(xué)習(xí)困難和情感、心理問題，讓他們得以快樂健康地生活和成長。
兒童攝影個(gè)人工作計(jì)劃篇一
本文是我接觸兒童攝影以來的一些感想，以下我就以北京市場(chǎng)為例分析行業(yè)中存在的幾個(gè)誤區(qū)。就北京市場(chǎng)作分析：20xx年0-6歲的兒童大概有70萬，0-12歲160萬，這些只限于北京土著，由于兒童攝影機(jī)構(gòu)行業(yè)的局限，我暫時(shí)得不出一份詳細(xì)的市場(chǎng)份額數(shù)據(jù)，但各個(gè)品牌可以就市場(chǎng)總量分析。市場(chǎng)前景我先不做分析，下面我介紹一下存在的經(jīng)營誤區(qū)：
面對(duì)市場(chǎng)找不到消費(fèi)主體，各個(gè)經(jīng)營者好像進(jìn)入一個(gè)誤區(qū)，正真的消費(fèi)主體是父母而不是兒童。所以我們的研究對(duì)象是不是該調(diào)整，所有的活動(dòng)和產(chǎn)品應(yīng)針對(duì)消費(fèi)主體。我們應(yīng)該分析年輕爸媽的消費(fèi)習(xí)慣，做出相應(yīng)的調(diào)整。
各個(gè)品牌的產(chǎn)品大同小異，基本上消費(fèi)者拍攝的照片到任何一家你都可以看到相似的風(fēng)格。經(jīng)營者看到的只是拍攝數(shù)量，在產(chǎn)品風(fēng)格方面不會(huì)去想一些改變，這里邊就有一個(gè)值得我們思考的問題，消費(fèi)者會(huì)認(rèn)為去哪兒都一樣，從而忽略品牌概念。那我們經(jīng)營品牌會(huì)步履維艱。個(gè)人認(rèn)為與其花心思在銷量上，不如轉(zhuǎn)移一些精力放在產(chǎn)品上，畢竟產(chǎn)品才是消費(fèi)者對(duì)我們最直觀的感受。
任何一樣產(chǎn)品都有它的`內(nèi)在價(jià)值，有個(gè)例子是這樣的：“一個(gè)杯子的市場(chǎng)價(jià)值也就3塊左右，如果我們給這個(gè)杯子加入文化內(nèi)涵，加入時(shí)尚元素，那么這個(gè)杯子買100塊也不會(huì)貴吧！”任何一家企業(yè)，任何一個(gè)品牌從開始它就有一種文化在流淌，這也是品牌的靈魂，如果我們不賦予產(chǎn)品文化價(jià)值，它就是一種單一的商品，不會(huì)讓人留念，珍惜。就好像一個(gè)人，不管時(shí)間如何流逝，他最寶貴的東西永遠(yuǎn)是他的品質(zhì)！
當(dāng)企業(yè)經(jīng)營到一定規(guī)模時(shí)，老板需要一些專業(yè)的市場(chǎng)人員來做市場(chǎng)，不能一味的按照自己的想法去經(jīng)營，一件產(chǎn)品從定位，市場(chǎng)分析，到目標(biāo)市場(chǎng)，到定價(jià)一系列工作他都是有規(guī)律的，每一個(gè)細(xì)節(jié)都決定你的利潤。市場(chǎng)瞬息萬變，萬望理性經(jīng)營。
最后提一下創(chuàng)意問題，企業(yè)家最可貴的就是賺錢的創(chuàng)意?，F(xiàn)在的市場(chǎng)，是最需要?jiǎng)?chuàng)意的市場(chǎng)。這種創(chuàng)意往往來自于“換個(gè)方式”思考問題的結(jié)果。響當(dāng)當(dāng)?shù)钠髽I(yè)家都是創(chuàng)意的天才。如果你有了創(chuàng)意，可不要輕易放棄嘗試的機(jī)會(huì)，說不定您的成功就在此舉。希望從事這個(gè)行業(yè)的朋友們能看完這篇文章后有所感悟，對(duì)自己行業(yè)會(huì)有更清晰的認(rèn)識(shí)。去挖掘出更大的潛力，發(fā)揮出更多的創(chuàng)意，這個(gè)行業(yè)是需要靠創(chuàng)意新穎，我們認(rèn)識(shí)到這個(gè)行業(yè)的潛力后，就要想辦法把兒童攝影這個(gè)行業(yè)挖掘的更好，賦予更多的意義和發(fā)揮更多的創(chuàng)意，這樣才有機(jī)會(huì)把事情做的更好，贏得更多的市場(chǎng)，讓自己的品牌在行業(yè)更有競(jìng)爭(zhēng)力，這是我們每個(gè)人都思索的事情，希望大家更多的從意義和創(chuàng)意方面入手，我相信在未來的競(jìng)爭(zhēng)中誰的兒童攝影做的更有創(chuàng)意，誰能把這個(gè)行業(yè)賦予更多的意義，未來我相信誰就會(huì)更有競(jìng)爭(zhēng)力！
兒童攝影個(gè)人工作計(jì)劃篇二
新年伊始，我們攝影協(xié)會(huì)又長大了一歲，在過去的日子里，我們協(xié)會(huì)取得了不少卓越成績。新的一年，我有信心帶領(lǐng)同學(xué)在高起點(diǎn)上博取更高的輝煌，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)一直都在遠(yuǎn)方。前方才是我們的追求！現(xiàn)將本年度工作計(jì)劃制定如下：
1、會(huì)員交流：
無論是手機(jī)，還是數(shù)碼相機(jī)，或者單反，這都不重要，重要的是愛好攝影之心卻是共同的，老會(huì)員經(jīng)驗(yàn)豐富，可以把經(jīng)驗(yàn)介紹給新會(huì)員，通過這樣的活動(dòng)老會(huì)員可以鞏固自己的知識(shí)，新會(huì)員的知識(shí)可以提高，而且通過交流大家相互學(xué)習(xí)，分享是最好的美德，增進(jìn)彼此的感情對(duì)協(xié)會(huì)的凝聚力提高很有好處。
2、開展講座：
我們的發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心是分不開的.。新的一年我們將邀請(qǐng)學(xué)校中在攝影和photoshop方面具有高水平的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我們做知識(shí)講座，以豐富我們的攝影知識(shí)。同時(shí)，也會(huì)請(qǐng)校外攝影達(dá)人來我校給會(huì)員們分享攝影經(jīng)驗(yàn)，傳授獨(dú)家秘笈。讓新會(huì)員不斷接觸到大量有價(jià)值的信息量，給他們提供一個(gè)溫暖的平臺(tái)，盡我們所能，讓他們不斷進(jìn)步，不斷超越。
3、戶外采風(fēng)：
今年我們協(xié)會(huì)將組織會(huì)員在校內(nèi)1000多畝的范圍內(nèi)進(jìn)行有趣動(dòng)腦的攝影活動(dòng)，通過活動(dòng)，我們會(huì)員即可以提高對(duì)素材的捕捉能力，創(chuàng)作能力，行動(dòng)能力和吃苦能力，也可以增加對(duì)美的理解，正確地認(rèn)識(shí)攝影豐富我們的頭腦，提高我們的興趣和對(duì)美的定位。當(dāng)然，小的采風(fēng)活動(dòng)我們會(huì)每兩周舉辦一次。讓會(huì)員有眾多機(jī)會(huì)參與到攝影中來，在活動(dòng)中，即使講解各種疑難問題，以及引導(dǎo)他們有一個(gè)正確的攝影態(tài)度。
4、協(xié)會(huì)服務(wù)：
我們要把協(xié)會(huì)做成一個(gè)以服務(wù)為主的“服務(wù)生”的學(xué)生社團(tuán)。我們可以充分利用我們攝影方面的特長提供各種攝影方面的服務(wù)。比如給非協(xié)會(huì)人員拍攝戶外照片，增加會(huì)員的動(dòng)手動(dòng)腦能力。讓我們的會(huì)員參與到記錄學(xué)校大事件的過程中，讓會(huì)員發(fā)現(xiàn)并記錄校園中的點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)，讓本協(xié)會(huì)為經(jīng)院的文化作出更多貢獻(xiàn)，為××師生提供優(yōu)質(zhì)的影像服務(wù)。
5、舉辦攝影展：
我們協(xié)會(huì)會(huì)將整個(gè)去年會(huì)員在采風(fēng)過程中的拍攝優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。不僅為學(xué)院增加一道亮麗的風(fēng)景線，同時(shí)也可以讓我們對(duì)自己有一個(gè)全新的定位和認(rèn)識(shí)，從而去更好的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足，不斷發(fā)現(xiàn)自己不足，不斷繼續(xù)深入解析攝影。
6、開展攝影知識(shí)辯論賽。
通過會(huì)員間對(duì)攝影理論的辯論，達(dá)到對(duì)攝影理論的深入思考，從而更深的認(rèn)識(shí)攝影哲學(xué)。通過這種活躍的形式可以增加會(huì)員的積極性和對(duì)攝影的興趣。
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兒童攝影個(gè)人工作計(jì)劃篇三
活動(dòng)主題：
留下印象的身影，感受攝影的魅力。
活動(dòng)目的：
1、提取出學(xué)校以及社會(huì)的發(fā)展畫面，在影象的世界里感受前進(jìn)的步伐，并展望未來，相信明天會(huì)更好。
2、擴(kuò)大參與面，面向全體會(huì)員，征集照片，活躍校園文化。
3、通過動(dòng)手實(shí)踐，提高學(xué)生們的攝影技術(shù)。
另外：并說明獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，給予參與成員一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神支持。
活動(dòng)時(shí)間：
校內(nèi)：20xx年四月??校外：20xx年五月。
活動(dòng)當(dāng)天，由協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)核查參加人數(shù)，作詳細(xì)記錄；其他協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)成員維持秩序。
采風(fēng)活動(dòng)后，在兩周之內(nèi)，將所征集到的作品集中評(píng)比，選出具有代表性的一部分，進(jìn)行展出。展出結(jié)束后，將所征集到的照片返還給參賽成員，并對(duì)他們的參與表示感謝。
兒童攝影個(gè)人工作計(jì)劃篇四
根據(jù)省文件精神，結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實(shí)際需求，更好地發(fā)揮少先隊(duì)和學(xué)校關(guān)工委等組織的實(shí)踐育人功能，更好地開展關(guān)愛留守兒童工作，關(guān)注留守兒童的健康成長，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)。
通過對(duì)我校小學(xué)留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，不斷提高我校關(guān)愛留守兒童工的水平和成效。
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100%。
2、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%。
3、關(guān)愛留守兒童，開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進(jìn)留守兒童生理和心理健康成長，樂于學(xué)習(xí)。
三、主要措施。
(一)健全機(jī)制，加強(qiáng)關(guān)愛工作的領(lǐng)導(dǎo)。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工。
要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對(duì)留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)學(xué)校、班級(jí)與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校設(shè)立留守兒童親情電話。
3、真情關(guān)愛，“三個(gè)優(yōu)先”。
(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。
(2)生活上優(yōu)先照顧。
(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。
4、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，在老師和同學(xué)的關(guān)心和愛護(hù)下健康成長。
5、建立健全教師與留守兒童的談心制度。
6、開展人文關(guān)愛活動(dòng)。
7、注重對(duì)留守兒童的心理健康教育。
(二)明確職責(zé)，努力營造良好育人環(huán)境。
(三)不斷總結(jié)，促進(jìn)“關(guān)愛”工作深入高效開展。
四、工作安排。
2、開展教師家訪和學(xué)生談心活動(dòng)。
1、留守兒童“國慶”慶?；顒?dòng)。
1、開展師生結(jié)對(duì)活動(dòng)。
2、檔案信息更新。
1、召開一次留守兒童家長會(huì)。
2、繼續(xù)開展師生結(jié)對(duì)活動(dòng)。
3、留守兒童“元旦”聯(lián)歡會(huì)。
兒童攝影個(gè)人工作計(jì)劃篇五
為進(jìn)一步貫徹關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)“要求”，結(jié)合我校的具體實(shí)際，更好地發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、少先隊(duì)組織的實(shí)踐育人功能，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，改善留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r，促進(jìn)留守兒童健康、快樂、全面成長，特制定關(guān)愛留守兒童實(shí)施。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會(huì)關(guān)愛留守兒童的良好氛圍，培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、工作目標(biāo)。
通過對(duì)留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
三、主要措施。
實(shí)施“留守兒童”教育工作計(jì)劃，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，推動(dòng)“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化。使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。
3、真情關(guān)愛，“三個(gè)優(yōu)先”
(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。各個(gè)班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。
(2)生活上優(yōu)先照顧。對(duì)留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
5、開展人文關(guān)愛活動(dòng)。
通過定期舉行主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。
為加強(qiáng)和改進(jìn)計(jì)生協(xié)群團(tuán)工作，充分發(fā)揮計(jì)生協(xié)群團(tuán)組織的橋梁紐帶作用，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童的關(guān)愛，促進(jìn)留守兒童健康成長，讓協(xié)會(huì)更加貼近群眾，20xx年5月31日至6月1日，重慶市計(jì)劃生育協(xié)會(huì)攜手愛心企業(yè)中國太平洋人壽保險(xiǎn)股份有限公司重慶分公司，先后赴奉節(jié)縣興隆鎮(zhèn)廟灣川鄂小學(xué)、黔江區(qū)石會(huì)鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“責(zé)任照亮希望，共享愛的陽光”留守兒童關(guān)愛慰問活動(dòng)。市計(jì)生協(xié)常務(wù)副會(huì)長張志堅(jiān)，太平洋人壽重慶分公司副總經(jīng)理龔天勇，奉節(jié)縣、黔江區(qū)縣衛(wèi)生計(jì)生委、計(jì)生協(xié)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員，太平洋人壽奉節(jié)縣、黔江區(qū)負(fù)責(zé)人等參加了此次活動(dòng)。
在奉節(jié)縣興隆鎮(zhèn)廟灣川鄂小學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，慰問組一行向?qū)W校贈(zèng)送電腦、電視等物品，給全校132名學(xué)生送去書包、文具等，并為全校師生每人送去保額10萬元的意外傷害愛心保險(xiǎn)。在黔江區(qū)石會(huì)鎮(zhèn)中心小學(xué)活動(dòng)期間，慰問組一行向?qū)W校贈(zèng)送電腦、棉被、籃球，足球等物品，向134名雙留兒童贈(zèng)送書包、文具、工具書等，并為雙留兒童及全體教職工每人送去保額10萬元的意外傷害愛心保險(xiǎn)。慰問期間，慰問組一行與孩子們一起互動(dòng)，參加孩子們的文藝匯演，陪孩子們度過了愉快的兒童節(jié)。
本次慰問活動(dòng)，為奉節(jié)縣興隆鎮(zhèn)廟灣川鄂小學(xué)及黔江區(qū)石會(huì)鎮(zhèn)中心小學(xué)留守兒童及教師送去慰問物資共計(jì)8萬元左右，提供總保額為3500余萬元的意外傷害愛心保險(xiǎn)。慰問活動(dòng)讓孩子們感受到了社會(huì)的真情關(guān)愛，幫助他們建立積極、向上，樂觀的人生態(tài)度，增強(qiáng)了他們自立自強(qiáng)、奮發(fā)學(xué)習(xí)的信心和決心。
近年以來，鎮(zhèn)黨委、政府采取諸多措施加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童幫扶教育，取得了較好成效。
一、開展結(jié)“對(duì)子”活動(dòng)。由村兩委負(fù)責(zé)牽頭，村委主要負(fù)責(zé)人結(jié)對(duì)幫扶1名留守兒童，切實(shí)幫助他們解決生活、學(xué)習(xí)和心理上出現(xiàn)的問題。
二、建立留守檔案。為全面掌握留守兒童的基本情況，村委需建立我村留守兒童檔案，檔案詳細(xì)記錄留守兒童的家庭住址、父母親外出務(wù)工地、家長聯(lián)系方式等。如有留守兒童在家出現(xiàn)問題，有村負(fù)責(zé)人和幫扶人及時(shí)和在外地的家長聯(lián)系，說明情況，共同解決，讓留守兒童健康成長。
三、發(fā)揮教育作用。結(jié)合本村實(shí)際，創(chuàng)新思路，大力加強(qiáng)對(duì)留守兒童的教育工作，開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，讓每一位留守兒童都能夠開開心心上學(xué)、快快樂樂成長。同時(shí)可利用本村選聘大學(xué)生的資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)留守兒童進(jìn)行不定期的課業(yè)輔導(dǎo)、講故事等，就近為周圍的留守兒童提供生活和學(xué)習(xí)上的幫助。
一、指導(dǎo)思想。
為了樹立留守兒童自強(qiáng)自立的精神，激勵(lì)留守兒童不畏困難，學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者。我校將把幫扶活動(dòng)繼續(xù)深入地開展下去，開展形式多樣的活動(dòng)，關(guān)心幫助留守兒童，架設(shè)起愛的橋梁。
二、情況分析。
水湖鎮(zhèn)是一個(gè)勞務(wù)輸出大鎮(zhèn)，很多青壯年勞力舉村外出，留下龐大的“留守兒童”隊(duì)伍，隔代撫養(yǎng)現(xiàn)象十分突出;監(jiān)護(hù)人的文化程度明顯偏低。
老人溺愛孩子，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)基本不作要求，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)能力較差，各學(xué)科基礎(chǔ)薄弱，在摸底考試中成績很差。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們特制定教師幫扶計(jì)劃，并引導(dǎo)進(jìn)行一對(duì)一互助。
三、具體措施。
1、摸底造冊(cè)，建立留守兒童特別檔案。學(xué)校德育組成員和班主任對(duì)留守兒童的情況深入了解，隨時(shí)關(guān)注留守兒童的動(dòng)態(tài)。
2、任課教師要了解學(xué)生在家中學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)潛在的問題，幫助他們解決生活與學(xué)習(xí)上的困難。主動(dòng)、真誠地關(guān)心、幫助他們，讓他們感受到來自老師的溫暖。
3、在班級(jí)開展“手拉手、結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，讓留守兒童與班級(jí)同學(xué)成為“手拉手”小伙伴，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，讓留守兒童感受到來自小伙伴的關(guān)懷與溫暖。組成幫扶小組。
4、優(yōu)先輔導(dǎo)。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童分類分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、，內(nèi)容和階段性成果。每個(gè)留守兒童由教師牽頭確定一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
5、實(shí)施教師結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。
在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師。配對(duì)幫扶教師要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。寄宿在校的留守兒童，教師要不時(shí)與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況;讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長，對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)關(guān)愛留守兒童的文件精神，結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實(shí)際需求，更好地發(fā)揮少先隊(duì)和學(xué)校關(guān)工委等組織的實(shí)踐育人功能，更好地開展關(guān)愛留守兒童工作，關(guān)注留守兒童的健康成長，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)。
通過對(duì)我校小學(xué)留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，不斷提高我校關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效。
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100%;。
2、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%;。
3、關(guān)愛留守兒童，開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進(jìn)留守兒童生理和心理健康成長，樂于學(xué)習(xí)。
三、主要措施。
一健全機(jī)制，加強(qiáng)關(guān)愛工作的領(lǐng)導(dǎo)。
首先成長關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，制訂具體工作計(jì)劃，并努力實(shí)施“關(guān)愛留守兒童”工作計(jì)劃，逐步使關(guān)愛工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化。充分發(fā)揮班集體作用，使班級(jí)真正成為學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工。
成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。
組長：
組員：
要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對(duì)留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)學(xué)校、班級(jí)與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
3、真情關(guān)愛，“三個(gè)優(yōu)先”
(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對(duì)留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)六年級(jí)寄宿學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
4、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。
在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師和其他學(xué)生家長。配對(duì)幫扶教師和學(xué)生家長要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童成長。
日記。
促使更多的幫扶老師成為“代理家長”。教師要定期走訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流及時(shí)反饋兒童在校的情況幫助做好兒童的思想工作。對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償使他們走出孤獨(dú)和憂郁的陰影讓留守兒童和其他在校兒童一樣在老師和同學(xué)的關(guān)心和愛護(hù)下健康成長。
5、建立健全教師與留守兒童的談心制度。
學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月至少與留守兒童談心一次，詳細(xì)填好記錄卡。對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)不認(rèn)真、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“問題”留守兒童，要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
6、開展人文關(guān)愛活動(dòng)。
通過定期舉行主題班會(huì)、少先隊(duì)隊(duì)活動(dòng)，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。
7、注重對(duì)留守兒童的心理健康教育。
針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級(jí)要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動(dòng)，定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。
(二)明確職責(zé)，努力營造良好育人環(huán)境。
學(xué)校、班級(jí)要對(duì)留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧，學(xué)校積極與社會(huì)各屆聯(lián)系，爭(zhēng)取社會(huì)資助，以結(jié)對(duì)幫扶、捐助等形式，為更多的貧困留守兒童提供幫助，確保他們完成九年義務(wù)教育。
(三)不斷總結(jié)，促進(jìn)“關(guān)愛”工作深入高效開展。
學(xué)校要不斷讀對(duì)工作情況進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，以利于今后更深入、更高效地開展“關(guān)愛”工作。
兒童攝影個(gè)人工作計(jì)劃篇六
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校十分重視對(duì)留守兒童的教育工作，成立了以校長為組長、副校長為副組長，中層干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。小組定期召開會(huì)議，研究和討論我校留守兒童的思想道德現(xiàn)狀，制定相關(guān)的措施，安排相應(yīng)的管理人員，確保留守兒童留得下、學(xué)得好、健康快樂地成長。
二、健全制度，落實(shí)責(zé)任。
通過調(diào)查研究，摸清留守兒童的具體人數(shù)和基本情況，建立留守兒童個(gè)人檔案和聯(lián)系卡，對(duì)留守兒童個(gè)人檔案和聯(lián)系卡實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)補(bǔ)充、變更相關(guān)內(nèi)容，每學(xué)年末做好留守兒童管理的交接工作。成長記錄袋收集學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)等材料，記錄學(xué)生發(fā)展過程中的有關(guān)評(píng)價(jià)，班主任及時(shí)將有關(guān)情況報(bào)告給家長。
2、建立“代管家長”隊(duì)伍，推行“代管家長”制度。
建立起由班主任、科任教師和生活指導(dǎo)教師組成的代管家長隊(duì)伍，負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)、生活包括生理、心理教育的管理和引導(dǎo)。學(xué)校通過工會(huì)，發(fā)動(dòng)全體教師，積極參加到代管家長隊(duì)伍中去，承擔(dān)留守學(xué)生的監(jiān)護(hù)職責(zé)，做留守學(xué)生生活的知情人，學(xué)習(xí)的引路人，成長的保護(hù)人。代管家長做到“四管”(管思想、管學(xué)習(xí)、管生活、管身體)和“四掌握”(掌握家庭情況、掌握思想表現(xiàn)、掌握學(xué)業(yè)成績、掌握日常行為)，當(dāng)好“五員”(思想品德輔導(dǎo)員、情感交流溝通員、日常行為監(jiān)護(hù)員、生活起居管理員、健康成長指導(dǎo)員)，讓留守學(xué)生感受到親人般的關(guān)愛。主要工作體現(xiàn)在以下幾方面：
4、矯正不良行為習(xí)慣，轉(zhuǎn)化“問題孩子”。
兒童攝影個(gè)人工作計(jì)劃篇七
攝影部工作及計(jì)劃目前攝影部總的工作方針也是我一直試圖灌輸?shù)囊环N工作理念就是“快樂拍照享受拍照”?？腿死響?yīng)在這樣一種愉悅的氛圍中完成拍攝過程，為了確保我們能夠提供這樣的服務(wù)，我在以下這些方面對(duì)部門員工做出相應(yīng)的要求。
一影棚環(huán)境。
衛(wèi)生整潔的環(huán)境是良好服務(wù)的基本內(nèi)容之一，可以使客人放松心態(tài)，更加全情的投入到拍攝中去。反之，臟亂的環(huán)境會(huì)使客人企盼拍照的心情大打折扣，甚至對(duì)我們的專業(yè)態(tài)度產(chǎn)生懷疑。
1.影棚衛(wèi)生，一塵不染。
必須要承認(rèn)，我們以前一直在找借口，總是說影棚環(huán)境差是因?yàn)榘ぶ仩t房煙塵太大，進(jìn)出人員太多，工作太忙等等。其實(shí)只要勤擦，勤收拾，沒有收拾不干凈的！目前，在嚴(yán)格的規(guī)定和不停的督促下，影棚整體環(huán)境衛(wèi)生已經(jīng)有了極大的改觀，可以做到環(huán)境衛(wèi)生，一塵不染。
2.及時(shí)清理，井然有序。
以前我們?cè)诿颗臄z完一套照片后，背景道具燈具都不能及時(shí)清理或者只是簡(jiǎn)單的堆放在旁邊。這樣做給后續(xù)拍照的攝影師增加了工作量，耽誤了流程，也使影棚整體看上去非常的混亂擁擠！現(xiàn)在我們規(guī)定，每拍攝完一套照片后，助理必須馬上進(jìn)行整理，使背景道具燈具各歸其位，這樣全天的拍攝過程中影棚始終都是井然有序的。
3.道具整潔完好美觀。
道具是我們拍照非常重要的輔助設(shè)施，所以保證道具的整潔美觀非常重要?，F(xiàn)在我們嚴(yán)格要求背景必須每天進(jìn)行清潔，無影響拍攝的嚴(yán)重破損，對(duì)無法修補(bǔ)的及時(shí)進(jìn)行更換。花束，白布，白毛，方箱，背景軸，燈具等均有專人進(jìn)行清潔維護(hù)，每天檢查！
二技術(shù)要求。
1.穩(wěn)定扎實(shí)的拍攝技術(shù)。
目前大部分?jǐn)z影師都具有數(shù)年的拍攝經(jīng)驗(yàn)，均可以較好的完成大部分拍攝任務(wù)。但由于各有所長及側(cè)重，在遇到短板的主題時(shí)就容易在燈光美姿和構(gòu)圖上出現(xiàn)問題。針對(duì)這一點(diǎn)，一是根據(jù)其所長有針對(duì)性的安排客人，二是規(guī)定并監(jiān)督其在自己短板的方面著重練習(xí)，多找資料，多看樣片，以盡快有所彌補(bǔ)和提升。
2.每日對(duì)客照進(jìn)行檢查檢討。
每天我會(huì)對(duì)拍攝的客片全部進(jìn)行檢查，將在燈光美姿構(gòu)競(jìng)聘報(bào)告圖意境穿幫等方面出現(xiàn)嚴(yán)重問題的照片單獨(dú)挑揀出建夾保留，與當(dāng)事攝影師一起檢討，并提醒全體攝影師共同注意。
3.均衡的技術(shù)實(shí)力。
全體攝影師具有比較均衡的技術(shù)實(shí)力可以使訂單、造型、拍攝、后期設(shè)計(jì)的整體流程更加順利簡(jiǎn)潔流暢。目前我將有經(jīng)驗(yàn)的攝影師與新晉攝影師捆綁成對(duì)，一對(duì)一進(jìn)行幫扶，加快新晉攝影師的成長速度，盡快使全體攝影師處在相近的技術(shù)水平線，最終使公司在客照的分配上，影廠與soho人員的調(diào)配上，室內(nèi)和外景人員的分派上更加的從容。
三服務(wù)要求“服務(wù)至上，注重細(xì)節(jié)”如果沒有好的服務(wù)，就像一堆零前面沒有那個(gè)“1”一樣。
1.文明禮貌，體貼照顧。
使用文明用語是服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員的基本要求。部門員工在與客人交談時(shí)必須注意言談舉止，并且注意與客人保持合適的距離，注視客人的目光要專注又柔和，盡量不與客人發(fā)生肢體接觸，萬不得已需要上手調(diào)整客人美姿時(shí)，也只用兩個(gè)無名指輕輕調(diào)整客人。
2.理解客人，贊美客人。
客人千差萬別，各有各的想法要求，各有各的實(shí)際情況。我們既要根據(jù)自己的專業(yè)知識(shí)對(duì)客人做出判斷更要虛心的傾聽客人愿望和要求，通過溝通構(gòu)建出攝影師和客人之間共同的拍攝目標(biāo)。面對(duì)不自信或者有缺陷的客人，我們既要耐心的贊美跟鼓勵(lì)更要用專業(yè)技術(shù)去化解客人的疑慮，彌補(bǔ)客人的缺陷，讓客人對(duì)拍攝充滿信心。
四攝影部化妝部員工每日基本工作流程規(guī)定如下：
1】通過微博與客人事先溝通，了解客人的基本想法和要求。
2】化妝助理迎候客人并及時(shí)通知及介紹攝影師化妝師。
3】攝影師化妝師再次與客人溝通，確定客人的拍攝想法及要求。
4】攝影師化妝師幫助客人初選主題。
5】化妝師為客人化妝造型，并及時(shí)根據(jù)客人要求調(diào)整造型方案。
6】化妝師親自送客人進(jìn)棚拍攝第一套服裝。
7】攝影師根據(jù)客人第一套拍攝感覺提出進(jìn)一步建議。
8】攝影師親自送客人出棚交接給化妝助理。
9】攝影師親自轉(zhuǎn)存客照。
10】化妝師不定時(shí)進(jìn)棚關(guān)照客人的妝面造型及服飾，給客人鼓勵(lì)加油。
11】攝影師化妝師對(duì)客片進(jìn)行整理總結(jié)。
12】攝影師化妝師與后期溝通，交代修片想法及客人意愿。
13】攝影師化妝師文字記錄客人拍攝情況，經(jīng)濟(jì)情況，加選意愿等并通報(bào)給看樣門市。
14】客人來選片時(shí)攝影師化妝師協(xié)調(diào)門市看樣加選。
1】提前20分鐘到崗，對(duì)影棚衛(wèi)生，道具，背景進(jìn)行整理。
2】為客人拍攝妝前照，按照固定格式建夾存片。
3】根據(jù)客人妝面進(jìn)展提前置景布光準(zhǔn)備道具。
4】在化妝部督導(dǎo)臺(tái)處提前迎候客人。
5】為客人保管鑰匙牌，避免丟失及拍攝時(shí)穿幫。
6】拍照過程中隨時(shí)根據(jù)攝影師意圖調(diào)整背景燈光道具。
7】為客人提供一切力所能及的幫助，并至少為客人接一杯水。
8】每套拍攝結(jié)束后立即整理背景道具，保持影廠環(huán)境井然有序。
9】每日拍攝結(jié)束后，整理轉(zhuǎn)卡記錄核對(duì)客人姓名、單號(hào)、套數(shù)、主題名稱、張數(shù)，并讓后期主管確認(rèn)簽字。
10】每日拍攝全部結(jié)束后，對(duì)影棚進(jìn)行徹底的打掃、整理。
11】學(xué)習(xí)樣片，儲(chǔ)備對(duì)象連續(xù)拍攝。
3.主管每日工作流程。
1】監(jiān)督助理晨掃。
2】與其他部門主管溝通，了解其對(duì)攝影部化妝部的意見和建議。
3】開早會(huì)，對(duì)前日部門工作進(jìn)行總結(jié)，布置當(dāng)日工作任務(wù)。傳達(dá)公司新的計(jì)劃安排及其他部門對(duì)攝影部化妝部的意見建議。
4】監(jiān)督部門各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行情況，環(huán)境、流程、服務(wù)。
5】完成店經(jīng)理交代的各項(xiàng)任務(wù)。
6】檢查客片，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒當(dāng)事攝影師化妝師。
7】解決部門員工提出的各種問題。
8】拍攝全部結(jié)束后召集攝影師化妝師對(duì)客片進(jìn)行總結(jié)。
9】督促助理對(duì)各自部門進(jìn)行徹底打掃整理。
10】督促存在不足的攝影師化妝師有針對(duì)性的進(jìn)行加強(qiáng)練習(xí)。
11】督促儲(chǔ)備對(duì)象進(jìn)行練習(xí)，并給予指導(dǎo)。
1.員工激勵(lì)。
完全可以在短期內(nèi)彌補(bǔ)其他人員離開而留下的空白，讓公司不僅不會(huì)受到損失，反而成為一次調(diào)動(dòng)兩個(gè)部門全員積極性的新契機(jī)。
2.技術(shù)儲(chǔ)備。
目前攝影部助理工作和學(xué)習(xí)的態(tài)度非常積極和端正，因?yàn)樗麄冇X得有希望，有奔頭！我會(huì)對(duì)其中有潛力可挖掘的人員進(jìn)行重點(diǎn)的關(guān)注及培養(yǎng)，并且將培養(yǎng)對(duì)象與攝影師一一配對(duì)，在每月末進(jìn)行考核，以期他們有更快更穩(wěn)固的提高，在公司需要用人的時(shí)候會(huì)以一名合格的技術(shù)人員的姿態(tài)隨時(shí)頂上去。
3.充分利用微博。
計(jì)劃和理商議后，協(xié)調(diào)客服將攝影師化妝師的微博提前告知給即將拍照的顧客，讓客人提前就與技術(shù)人員取得聯(lián)系，建立起溝通的渠道，將服務(wù)的起始時(shí)間再向前提一塊！
六關(guān)于化妝部。
近來我一直在化妝部的外圍對(duì)其服務(wù)和管理進(jìn)行觀察和監(jiān)督，發(fā)覺化妝部存在與攝影部過往存在的相似的一些問題，如自律性差，行為散漫，工作粗心隨意性大，環(huán)境比較凌亂，人員關(guān)系不收太和睦等。接下來，我會(huì)在全面接手化妝部日常管理后，在盡短的時(shí)間內(nèi)深入了解化妝部存在的問題，再提出更詳盡的工作計(jì)劃和解決方案，向公司領(lǐng)導(dǎo)作以闡述，并努力培養(yǎng)和選拔出一位技術(shù)過硬、能服眾的部門帶頭人。
兒童攝影個(gè)人工作計(jì)劃篇八
1、愛定格在時(shí)光里。
2、人生美麗第一步，美丫丫為您寶貝找出路。
3、抓寶貝成長瞬間，丫丫為您打造。
4、太陽用陽光沐浴祖國的花兒成長，美丫丫卻用相機(jī)留住花兒的天真容顏。
5、童年的每一個(gè)瞬間記憶，美丫丫無處不在。
6、寶貝的成長，媽媽的期盼，讓美丫丫幫你留住孩子的每一瞬間。
7、藝術(shù)再現(xiàn)童年最精彩的瞬間。
8、還原最真實(shí)的童年——我們的熱愛。
9、珍藏成長的夢(mèng)。
10、留住那份純真！
11、再現(xiàn)精彩瞬間，閃亮童趣記憶。
12、在我們心里，您的寶寶永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的，就讓我們用心為寶寶留下人生中那段最美好的回憶。
13、抓拍童年精彩，演繹精彩童年。
14、讓寶寶的可愛從此定格為永遠(yuǎn)，媽媽的愛，我們知道。
15、簡(jiǎn)美童趣，名流瞬影。
16、鎖定寶貝生命的瞬間，帶給孩子永久的回憶！
17、留住寶寶瞬間的永恒——美丫丫兒童攝影會(huì)館。
18、珍藏童年的瞬間。
19、給孩子一個(gè)可以翻閱的夢(mèng)想。
20、留下你天使般的身影。
21、寶貝，笑一笑，你是最棒的！
22、記憶成長足記，留下美好童年。
23、童真的自然流露是我們追求的藝術(shù)。
24、自然才是真的美——美丫丫。
25、兒童的天真可愛，如同雨后的彩虹，攝影給您的孩子彩虹后的快樂，美丫丫攝影會(huì)館“抓拍”你孩子的笑容，美丫丫值得您選擇！
26、您回眸，我定格，完美記憶，豐富一生。
27、天才的成功來源于靈感，讓每一份靈感都留下屬于寶寶的記憶，因?yàn)閿z影所以天才。
28、不一樣的瞬間，不一樣的美麗——美丫丫兒童攝影。
29、來美丫丫留下自然記憶，讓你的孩子炫起來。
30、找回兒時(shí)的夢(mèng)，找回最美的瞬間。
31、見證成長點(diǎn)滴！
32、童年將會(huì)流逝，童年精彩不再消逝。
33、定格可愛的瞬間。
34、定格瞬間，我們給孩子天真多彩的童年！
35、人生美麗回憶錄，美丫丫為您寶貝找出路。
36、天藍(lán)藍(lán)，海藍(lán)藍(lán)，美丫丫幫您留住孩子天真童顏。
37、留下最自然的成長痕跡。
38、為您記錄成長過程，回味珍貴記憶，憧憬美麗生活……。
39、定格天真爛漫，定格純潔無暇。
40、大人為之捧腹（大笑）的瞬間，長大后會(huì)否為之忍?。ú唤?。
41、美麗丫丫、快樂寶貝，往這兒看。為您留下瞬間的美。
42、留住兒時(shí)最純真的臉龐。
43、捕捉寶貝不經(jīng)意的美麗，盡在美丫丫兒童攝影會(huì)館。
44、抓住精彩瞬間，定格孩子放飛的翅膀，留下兒時(shí)美麗的夢(mèng)想。
45、孩子需要成長，夢(mèng)想需要珍藏。
46、別讓你純真童年只留在記憶中。
47、美麗無處不在，情感瞬間定格。
48、瞬間留住兒時(shí)最純真的臉龐。
49、瞬間咔嚓的攝影，留住永久的童年。
50、捉精彩一瞬，撲閃亮霎時(shí)。
51、相信美丫丫會(huì)給你孩子留下最給力的瞬間，你還在等啥，趕快行動(dòng)吧！
52、寶貝的成長，媽媽的`期盼，讓美丫丫幫你留住孩子的每一瞬間。
53、美丫丫攝影。讓時(shí)間停留在美好的瞬間！簡(jiǎn)單而自然！
54、定格瞬間的美麗，回憶童年的美好。
55、我們只為您鎖定寶寶最活潑、最可愛、最自然的一面，相信我們沒有錯(cuò)。
56、抓拍最真瞬間，收藏珍貴童年——美丫丫兒童攝影會(huì)館！
57、沒丫丫，記錄孩子成長的腳步！
58、美丫丫兒童攝影，影出真快樂。
59、讓精彩瞬間變成永恒的回憶！
60、用寶貝瞬間的甜蜜帶給您永久的回憶。
61、留住你的童真，打造美麗人生。
62、相信美丫丫會(huì)給你孩子留下最給力的瞬間，你還在等啥，趕快行動(dòng)吧！
63、讓每一個(gè)瞬間都能滲出愛的味道，讓每一個(gè)天使都自在的享受、享受這動(dòng)情的一刻。
64、美丫丫魔法力量還你童真童趣。
65、童真精彩定格，留待趣味品評(píng)。
66、定格的瞬間，永恒的美麗——美丫丫兒童攝影會(huì)館。
67、采擷成長的瞬間，采擷成長的精彩。
68、美麗時(shí)尚丫丫喜——美丫丫兒童攝影。
69、美丫丫，保存丫丫最真的記憶！
70、隨性瞬間，真我表現(xiàn)——美丫丫。
71、捕捉你兒時(shí)的精彩，放大你純真的魅力，專業(yè)的我，能做到！
72、鎖定寶貝瞬間的生命，帶給孩子永久的回憶！
73、童心就我最閃亮。
74、留下最珍貴的記憶，憧憬最美好的生活！
75、留下童年的軌跡！
76、美丫丫，就是美丫丫，怎么擺都是美呀。
77、珍藏一剎那的美麗——美丫丫兒童攝影會(huì)館。
78、致力精致畫面，鎖住童年瞬間。
兒童攝影個(gè)人工作計(jì)劃篇九
隨著兒童攝影市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，每一個(gè)黃金假日必是商家必爭(zhēng)之際，但本行業(yè)現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)還處于初級(jí)階段，企業(yè)更多的是看重眼前利益，靠最原始的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)快速搶占市場(chǎng)。但在服務(wù)沒有完善、品質(zhì)沒有保障的情況下，往往是得不償失。因此，我們更多的是去倡導(dǎo)兒童攝影行業(yè)加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，完善體制，提高品質(zhì)，把服務(wù)做到極致。提升我們的競(jìng)爭(zhēng)力。
我們的顧客群體都是天真活潑的兒童，他們的天性是愛玩，童趣。因此，在慶典活動(dòng)中，盡量去營造一種玩的氛圍，營造一種快樂、充滿童趣的空間氛圍。盡可能的讓家長帶著孩子參與到活動(dòng)中，在活動(dòng)的過程中真切的讓顧客感受到我們的快樂、真誠、服務(wù)。培養(yǎng)顧客對(duì)品牌的認(rèn)知、認(rèn)同、信賴感。通過我們的服務(wù)。
二、活動(dòng)主題：
三、活動(dòng)的原則與主旨。
原則：
1、本次慶典活動(dòng)有的特色，是不以價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)為導(dǎo)向。
2、展現(xiàn)公司文化，提升品牌競(jìng)爭(zhēng)力。
3、全員參與，營造快樂的工作氛圍，輕松的消費(fèi)環(huán)境。
4、活動(dòng)整體過程中，要趣味性，感悟性，激發(fā)并提高小朋友的參與度。
主旨：
1、激發(fā)員工在本企業(yè)工作的自豪感，并讓他們?cè)趹c典活動(dòng)中體現(xiàn)出來，讓顧客一塊分享我們的快樂氛圍。
2、引導(dǎo)企業(yè)文化的建立，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力，提升品牌的競(jìng)爭(zhēng)力。
3、向社會(huì)傳遞我們的經(jīng)營理念，展示我們的風(fēng)采。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年x月x日——20xx年x月x日。
五、廣告宣傳。
dm單店內(nèi)海報(bào)短信媒體廣告。
六、活動(dòng)框架。
1、慶十一：十一長假，家長有充足的時(shí)間陪伴小孩外出，客源是充足的，問題是我們?cè)趺次土?。活?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的營造必須有假日慶典的氛圍，在現(xiàn)場(chǎng)的布置上色彩要明快、更多的要有兒童喜歡的元素（如卡通dm單設(shè)計(jì)、吊掛、x展架的.設(shè)計(jì)要充滿童趣，卡通充氣人偶等）。通過現(xiàn)場(chǎng)的布置快速的吸引客流。
2、送好禮：可以大量發(fā)放一些小朋友感興趣的小禮品，來吸引目標(biāo)客流，增加進(jìn)店率，增加顧客的停留時(shí)間。（如；小卡通掛件、德克士餐券、啪啪圈等作為進(jìn)店禮）設(shè)置定單禮（小朋友感興趣的禮品（如喜羊羊玩具、畫冊(cè)等）、或者媽媽感興趣的禮品（小家電禮品（價(jià)值20元左右）。快速促成定單。
3、刮刮樂：通過進(jìn)店送客人刮刮卡這種小孩子感興趣的事件來提高顧客的參與度，吸引顧客定單，同時(shí)回饋老客戶。刮刮卡也可以提前到幼兒園，小學(xué)和早教機(jī)構(gòu)去發(fā)放。
刮刮卡的內(nèi)容設(shè)置為趣味問題與獎(jiǎng)品相結(jié)合的方式進(jìn)行。刮刮卡上不要印上問題的答案。刮刮卡上面刮開的獎(jiǎng)區(qū)為和xx獎(jiǎng)品字樣。比如家長或小朋友回答對(duì)了問題，就可以按照上面刮開的、可以得到上面印刷的獎(jiǎng)品了，如果客人訂單可以加增訂單禮，只回答問題不訂單就送20xx年年歷拍攝卡一張。
七、具體操作：
a、刮刮卡可以印刷以下3——5種問題，每張上面印刷一個(gè)問題。
每種樣式印刷200張即可，每種所刮開的禮物設(shè)置要不同。
1、兩對(duì)父子去買帽子，為什么只買了三頂？
（答案：爺爺、爸爸、兒子）。
2、用椰子和西瓜打頭哪一個(gè)比較痛？
（答案：頭比較痛）。
（答案：當(dāng)然能，他們面對(duì)面站著）。
4、一只餓貓從一只胖老鼠身旁走過，為什么那只饑餓的老貓竟無動(dòng)于衷繼續(xù)走它的路，連看都沒看這只老鼠。
（答案：瞎貓碰到死耗子）。
5、阿研的口袋里共有10個(gè)硬幣，漏掉了10個(gè)硬幣，口袋里還有什么？
（答案：一個(gè)破洞）。
（選擇三到五題題）。
b、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)你最喜歡動(dòng)物的叫聲，當(dāng)然啦，要讓大家聽出來是什么動(dòng)物的啦。學(xué)得像，獎(jiǎng)勵(lì)xxx卡通玩具一份和贈(zèng)送年歷拍攝卡一張。（玩具價(jià)值在30元左右，數(shù)量設(shè)置50份左右）。
c、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展示你的歌喉，唱一曲送照片五張。（數(shù)量設(shè)置在200張左右）。
（備注：如果你覺得你們需要套系價(jià)格內(nèi)容上的優(yōu)惠，刮刮卡獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置可以設(shè)置成獎(jiǎng)品加價(jià)格套系內(nèi)容優(yōu)惠，如定金50元100張，定金100元300張，200元10張）。
d、樂在其中：全民參與，所有定單及老顧客都可以參與其中，現(xiàn)場(chǎng)的員工也要全員參與，營造一種輕松快樂的氛圍，樂在其中。
八、活動(dòng)流程。
1、發(fā)放dm單，迎客入店。
2、短信發(fā)放。
目標(biāo)顧客：
1、兒童攝影兒童攝影慶典，堅(jiān)持高品質(zhì)、堅(jiān)持完美服務(wù)。希望贏得您的大力支持，我們心懷感恩，一聲問候：祝您節(jié)日快樂，身體健康，合家歡樂！
2、兩對(duì)父子去買帽子，為什么只買了三頂？“慶十一，兒童攝影慶典送好禮”活動(dòng)正在進(jìn)行中，來店回答問題吧，對(duì)了就有獎(jiǎng)哦9、30-10、5恭候您的光臨。
針對(duì)慶典合作單位老顧客：
1、兩對(duì)父子去買帽子，為什么只買了三頂？xx點(diǎn)老顧客回饋活動(dòng)正在進(jìn)行中，“兒童攝影慶典送好禮”到兒童攝影回答問題吧，對(duì)了就有獎(jiǎng)哦！
2、“慶十一，兒童攝影送好禮”活動(dòng)正在進(jìn)行中，回饋禮品免費(fèi)發(fā)放中，記得過來領(lǐng)取啦！
兒童攝影個(gè)人工作計(jì)劃篇十
活動(dòng)目的：
提高幼兒園的知名度增進(jìn)幼兒園與家長的客情關(guān)系，增加入園率。請(qǐng)注小朋友都喜歡的一年一度的圣誕節(jié)的到來，樹立香港皇家寶貝兒童攝影的社會(huì)公益形象，提升香港皇家寶貝兒童攝影的知名度。
活動(dòng)日期：
20xx年11月20日-12月20日止。
參賽對(duì)象：
0-10歲兒童。
活動(dòng)方式：
1、凡在幼兒園指定的此次活動(dòng)宣傳處領(lǐng)取由香港皇家寶貝兒童攝影提供的此次活動(dòng)的攝影禮券一張。
2、每位參加活動(dòng)的顧客憑獲得的攝影禮券可在香港皇家寶貝兒童攝影免費(fèi)拍攝照片，由每位參加活動(dòng)的顧客選擇兩張，精選指定一張作為參賽照片，余下一張將制成2年歷作為顧客參加此次活動(dòng)的留念。
3、此次比賽的11月20日-12月20日;12月25日將所有參賽的照片展示在各幼兒園內(nèi)，由家長和老師進(jìn)行為期3天的投票評(píng)選，根據(jù)參賽選手得票數(shù)的多少選出此次比賽“圣誕寶寶”的一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。照片將在12月25日前公布在日?qǐng)?bào)的幼兒專欄上。
4、所有前10強(qiáng)參賽選手均可到香港皇家寶貝兒童攝影領(lǐng)取精美紀(jì)念品一份。
比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名：獲得價(jià)值1000元獎(jiǎng)品(200元家樂福購物券+價(jià)值800元兒童套照)二等獎(jiǎng)2名：獲得價(jià)值500元獎(jiǎng)品(100元家樂福購物券+價(jià)值400元兒童套照)三等獎(jiǎng)3名：獲得價(jià)值300元獎(jiǎng)品(價(jià)值300元兒童套照)。
獎(jiǎng)品領(lǐng)取地點(diǎn)：香港皇家寶貝兒童攝影。
地址：
電話：
宣傳方式：
幼兒園將此次活動(dòng)的內(nèi)容及時(shí)傳達(dá)給各位家長，香港皇家寶貝兒童攝影為此次活動(dòng)在日?qǐng)?bào)或都市報(bào)做二期的廣告宣傳。
說明：此次比賽活動(dòng)指定拍攝單位為香港皇家寶貝兒童攝影機(jī)構(gòu)。
兒童攝影個(gè)人工作計(jì)劃篇十一
我班52人，6人是留守兒童，其中男生有2人，女生有4人。結(jié)合我班的實(shí)際情況，為更好地發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、少先隊(duì)組織的實(shí)踐育人功能，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r，促進(jìn)農(nóng)村留守兒童健康、快樂、全面成長，特制定本班關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
為了樹立留守兒童自強(qiáng)自立的精神，激勵(lì)留守兒童不畏困難，學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者。我校將實(shí)施留守兒童幫扶計(jì)劃，開展形式多樣的活動(dòng)，關(guān)心幫助留守兒童，架設(shè)起愛的橋梁。
二、情況分析。
在農(nóng)村，很多青壯年勞力外出，留下龐大的“留守兒童”隊(duì)伍，隔代撫養(yǎng)現(xiàn)象十分突出；監(jiān)護(hù)人的文化程度明顯偏低。
老人溺愛孩子，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)愛莫能助，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)能力較差，各學(xué)科基礎(chǔ)薄弱。針對(duì)這一現(xiàn)狀，特制定班級(jí)留守兒童幫扶計(jì)劃，并引導(dǎo)進(jìn)行一對(duì)一互助。
三、工作目標(biāo)。
通過對(duì)留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
四、主要措施。
1、制定切實(shí)可行的計(jì)劃。
制訂具體工作計(jì)劃并實(shí)施，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，推動(dòng)“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化。使班級(jí)真正成為學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。
3、真情關(guān)愛，“三個(gè)優(yōu)先”
(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。
(2)生活上優(yōu)先照顧。對(duì)留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)其特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
5、開展人文關(guān)愛活動(dòng)。
定期舉行主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)、成長的快樂。
兒童攝影個(gè)人工作計(jì)劃篇十二
一、整體目標(biāo)：
1、爭(zhēng)取在年時(shí)，實(shí)現(xiàn)每個(gè)兒童都享有衛(wèi)生保健，提高7歲以下兒童保健覆蓋率和3歲以下兒童系統(tǒng)管理率，力爭(zhēng)新生兒訪視率100%，降低嬰兒死亡率為奮斗目標(biāo)。
2、做好常見病、多發(fā)病的防治工作、對(duì)佝僂病、缺鐵性貧血等疾病要早防早治，提高矯治率，降低體弱兒率，體弱兒做到管理率100%。
3、對(duì)信息統(tǒng)計(jì)的各種報(bào)表,均做到及時(shí)、準(zhǔn)確、無誤，并做到有痕跡管理。
二、具體措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)市婦幼衛(wèi)生年暨“三網(wǎng)”監(jiān)測(cè)工作，提高信息上報(bào)的及時(shí)性和準(zhǔn)確性，
2、認(rèn)真落實(shí)縣婦幼保健所工作考核目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量控制,對(duì)新生兒進(jìn)行系統(tǒng)管理.積極開展新生兒訪視工作,宣傳母乳喂養(yǎng)及指導(dǎo)新生兒護(hù)理,做到三早,早發(fā)現(xiàn)、早管理、早干預(yù)。
3、堅(jiān)持“4.2.1”體檢,開展對(duì)集體兒童進(jìn)行大面積體檢工作，并且根據(jù)實(shí)際情況酌情增加體檢項(xiàng)目。
4、在領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)及帶領(lǐng)下，開展3-6歲托幼園所兒童體檢。
5、與兒童家長及時(shí)溝通，將0-3歲兒童系統(tǒng)管理率及體檢率提高。加強(qiáng)宣傳，加深兒童家長對(duì)兒童體檢的認(rèn)識(shí)。
6，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生的.培訓(xùn)，與婦保科.兒科.婦產(chǎn)科進(jìn)行及時(shí)有效的信息溝通，及時(shí)掌握兒童的動(dòng)態(tài)，提高新生兒訪視率。
7、認(rèn)真做好體弱兒篩查工作，加強(qiáng)對(duì)體弱兒的管理，專案?？ㄏ到y(tǒng)管理。
8、利用多種形式進(jìn)行大眾科普知識(shí)傳播。
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鐵路供電段春運(yùn)安全工作計(jì)劃。
兒童攝影個(gè)人工作計(jì)劃篇十三
一、整體目標(biāo)：
1、爭(zhēng)取在2013年時(shí)，實(shí)現(xiàn)每個(gè)兒童都享有衛(wèi)生保健，提高7歲以下兒童保健覆蓋率和3歲以下兒童系統(tǒng)管理率，力爭(zhēng)新生兒訪視率100%，降低嬰兒死亡率為奮斗目標(biāo)。
2、做好常見病、多發(fā)病的防治工作、對(duì)佝僂病、缺鐵性貧血等疾病要早防早治，提高矯治率，降低體弱兒率，體弱兒做到管理率100%。
3、對(duì)信息統(tǒng)計(jì)的各種報(bào)表,均做到及時(shí)、準(zhǔn)確、無誤，并做到有痕跡管理。
二、具體措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)市婦幼衛(wèi)生年暨“三網(wǎng)”監(jiān)測(cè)工作，提高信息上報(bào)的及時(shí)性和準(zhǔn)確性，
2、認(rèn)真落實(shí)縣婦幼保健所工作考核目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量控制，對(duì)新生兒進(jìn)行系統(tǒng)管理.積極開展新生兒訪視工作,宣傳母乳喂養(yǎng)及指導(dǎo)新生兒護(hù)理，做到三早，早發(fā)現(xiàn)、早管理、早干預(yù)。
3、堅(jiān)持“4.2.1”體檢,開展對(duì)集體兒童進(jìn)行大面積體檢工作，并且根據(jù)實(shí)際情況酌情增加體檢項(xiàng)目。
4、在領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)及帶領(lǐng)下，開展3-6歲托幼園所兒童體檢。
5、與兒童家長及時(shí)溝通，將0-3歲兒童系統(tǒng)管理率及體檢率提高。加強(qiáng)宣傳，加深兒童家長對(duì)兒童體檢的認(rèn)識(shí)。
6，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓(xùn)，與婦保科.兒科.婦產(chǎn)科進(jìn)行及時(shí)有效的.信息溝通，及時(shí)掌握兒童的動(dòng)態(tài)，提高新生兒訪視率。
7、認(rèn)真做好體弱兒篩查工作，加強(qiáng)對(duì)體弱兒的管理，專案?？ㄏ到y(tǒng)管理。
8、利用多種形式進(jìn)行大眾科普知識(shí)傳播。
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兒童攝影個(gè)人工作計(jì)劃篇十四
兒童攝影助理是一個(gè)需要耐心和細(xì)心的職業(yè)。在我成為一名兒童攝影助理之前，我的觀察力和細(xì)節(jié)關(guān)注度都不是很好。但是，隨著時(shí)間的推移，我意識(shí)到我的技能得到了顯著改善，并且我現(xiàn)在能夠更好地處理許多額外的任務(wù)。在這篇文章中，我想分享一些我在兒童攝影助理職業(yè)中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，并說明為什么這些技能在這個(gè)職業(yè)中非常重要。
第二段：持續(xù)學(xué)習(xí)和成長。
作為一名兒童攝影助理，我明白一個(gè)重要的事實(shí)：我們永遠(yuǎn)不能停止學(xué)習(xí)和成長。這個(gè)行業(yè)發(fā)展迅速，因此掌握最新的技術(shù)和趨勢(shì)變得至關(guān)重要。我經(jīng)常查看最新的攝影博客和社交媒體網(wǎng)站，了解有關(guān)新裝置和技術(shù)的信息。我還與其他行業(yè)專業(yè)人士交流，分享我的經(jīng)驗(yàn)和意見。通過這些學(xué)習(xí)和成長，不僅可以提高我的個(gè)人技能，還可以在我的職業(yè)生涯中建立長期關(guān)系。
第三段：溝通技能。
在兒童攝影助理職業(yè)中，溝通技能是非常重要的。作為一個(gè)助理，我們需要與兒童，家長和景點(diǎn)管理人員交流。為了確保一切順利，我們需要學(xué)會(huì)如何有效地引導(dǎo)行為和方向。我學(xué)會(huì)了如何引導(dǎo)小孩子們以及讓家長放松并保持鎮(zhèn)靜。我也學(xué)會(huì)了如何與景點(diǎn)管理人員溝通，請(qǐng)求他們給我們更多的拍攝時(shí)間。溝通對(duì)于一個(gè)成功的兒童攝影助理職業(yè)非常重要，這是我將繼續(xù)發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵技能。
第四段：細(xì)節(jié)關(guān)注。
在兒童攝影助理職業(yè)中，細(xì)節(jié)關(guān)注度至關(guān)重要。我們的任務(wù)是捕捉兒童最真實(shí)和自然的表情，確保每一張照片都是高質(zhì)量的。通過更為細(xì)致的考慮背景，并確保場(chǎng)景中的角度和光線是準(zhǔn)確的，可以確保照片是最終期望的結(jié)果。當(dāng)我們需要修改照片時(shí)，我們需要保持專注，仔細(xì)聽取客戶的要求以及修正小瑕疵。細(xì)節(jié)關(guān)注度是他們最想看到的結(jié)果的保證，也是成功的關(guān)鍵之一。
第五段：心態(tài)控制和應(yīng)急。
兒童攝影助理工作并不總是平穩(wěn)的。有時(shí)小孩子無法控制自己的情緒，或者我們需要處理戲劇性的場(chǎng)面。在這些情況下，我們需要保持鎮(zhèn)靜，了解發(fā)生了什么，并立即采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣斫鉀Q問題。我們需要學(xué)會(huì)處理危機(jī)，有效地應(yīng)對(duì)壓力，并保持平衡。這些都是日常工作中必不可少的技能，需要不斷地掌握和發(fā)展。
結(jié)論:。
在兒童攝影助理職業(yè)中，我的經(jīng)驗(yàn)和技能持續(xù)發(fā)展，這些技能將在我職業(yè)生涯中起到至關(guān)重要的作用。我學(xué)到了如何不斷學(xué)習(xí)和成長、如何良好溝通、如何關(guān)注細(xì)節(jié)、以及如何保持堅(jiān)強(qiáng)心態(tài)和應(yīng)對(duì)危機(jī)。這種職業(yè)的工作壓力很大，但如果我們有這樣的技能支持，我們將可以取得成功并建立一份令人難忘的職業(yè)生涯。
兒童攝影個(gè)人工作計(jì)劃篇十五
關(guān)注和諧發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟(jì)，共創(chuàng)美好未來為落腳點(diǎn)，奉獻(xiàn)一片愛心，讓留守兒童在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
目標(biāo)任務(wù)針對(duì)我班xx多名留守兒童得不到直接監(jiān)護(hù)人的關(guān)愛，加之農(nóng)村孩子的爺爺、奶奶、外公、外婆因年老體弱或文化水平較低，無法擔(dān)負(fù)起教育輔導(dǎo)孩子的責(zé)任，他們的生活習(xí)慣比一般家庭孩子差一些，有的成績明顯下降。如何確保留守兒童不失學(xué)、不違法犯罪，同時(shí)讓外出務(wù)工的父母安心掙錢，這就需要政府、學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)注。
工作內(nèi)容我們深深體會(huì)到大多數(shù)農(nóng)村農(nóng)民外出賺錢，解決了貧困問題，但對(duì)留守兒童的成長，卻帶來了許多負(fù)面影響，在建立和諧社會(huì)和城市化進(jìn)程中，留守兒童的教育困惑，逐漸凸現(xiàn)出來，這不僅是一個(gè)家庭自己的事，更是全社會(huì)應(yīng)關(guān)注的大事。
1、留守兒童家長教育能力與孩子自身發(fā)展的需求有差距。
據(jù)調(diào)查，凡外出務(wù)工的夫婦家庭沒有時(shí)間過問孩子的學(xué)習(xí)和生活，對(duì)孩子的需求、交往、興趣關(guān)注很少，更談不上給兒童精神上的慰藉和知識(shí)上的輔導(dǎo)。
2、營造關(guān)心留守兒童的社會(huì)環(huán)境。
婦聯(lián)、團(tuán)委、鎮(zhèn)政府是社會(huì)群團(tuán)組織，我們組織這一次活動(dòng)，意在呼吁社會(huì)力量，參與留守兒童的關(guān)心教育工作，以便影響本地區(qū)不在利用游戲廳、網(wǎng)吧、舞廳來坑害未成年人。特別是要與學(xué)校加強(qiáng)協(xié)作，引導(dǎo)留守兒童參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)揮他們個(gè)人興趣和專長，給他們創(chuàng)造健康發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)留守、單親兒童茁壯成長。
3、建立留守兒童的牽手扶助體系，確保對(duì)留守兒童的關(guān)心教育工作落實(shí)到位。
針對(duì)留守兒童在校學(xué)習(xí)情況，生活狀況，行為習(xí)慣開展一系列的活動(dòng)，落實(shí)扶助措施，每個(gè)月對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)生活情況與其在外務(wù)工父母反饋，使我們真正成為留守兒童的第二監(jiān)護(hù)人，讓孩子得到健康成長。
4、學(xué)校要充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。
由于父母雙雙外出務(wù)工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病，因此學(xué)校除提供良好教育的同時(shí)，更要注重他們的身心健康發(fā)展，要在他們身上傾注更多的關(guān)愛，讓他們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭中得到更多的溫暖，從而彌補(bǔ)親子關(guān)系的缺失和精神失落，提供一個(gè)健康成長的平臺(tái)。
三、活動(dòng)要求及措施。
凡牽手扶助聯(lián)系留守兒童從初一開始，直至18歲之前，重點(diǎn)是初中階段。聯(lián)系要求：定期到學(xué)校、家庭了解留守兒童階段性的學(xué)習(xí)、生活情況及校內(nèi)外表現(xiàn)，以便有的放矢地開展思想工作；定期與聯(lián)系的兒童父母交換意見，以便形成有效的家庭、學(xué)校、社會(huì)的立體化教育網(wǎng)絡(luò)，確保兒童成人成才。
要求參與這項(xiàng)工作的牽手扶助人員，做到有求必應(yīng)，有難必幫，使外出務(wù)工的家庭夫婦安下心在外賺錢，讓留守兒童在“三位一體”化的牽手活動(dòng)中健康成長，讓家庭成員實(shí)實(shí)在在體會(huì)到黨和政府的關(guān)懷，感受到群眾團(tuán)體組織力量的作用。同時(shí)也是增強(qiáng)黨員、干部服務(wù)婦女兒童，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，服務(wù)“三農(nóng)”大局的意識(shí)。
四、活動(dòng)步驟。
1、調(diào)查摸底階段4月上旬。
2、征求意見階段4月下旬。
3、召開座談會(huì)5月中旬。
4、擬定活動(dòng)方案5月下旬。
5、實(shí)施活動(dòng)計(jì)劃6月。
五、活動(dòng)的效果。
群團(tuán)工作是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，也是凝聚廣大群眾的重要手段，我們要通過活動(dòng)的開展，要使廣大群眾認(rèn)清形勢(shì)，正視改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的暫時(shí)困難，引導(dǎo)更多的農(nóng)村家庭積極投身到富民創(chuàng)業(yè)致富奔小康的大潮中，為全面建設(shè)小康社會(huì)，加快建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)共同努力奮斗。
六、考核及獎(jiǎng)勵(lì)。
考核獎(jiǎng)勵(lì)分為兩塊。一塊為牽手扶助志愿者、班主任。以初一第一學(xué)期期末學(xué)習(xí)成績總分名次為考核基數(shù)，到第二學(xué)期期末，學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗉?jí)里每上升1個(gè)名次，被考核人加10分，保持在班級(jí)前5名的加10分。學(xué)生無嚴(yán)重違紀(jì)違法行為的，另加20分，學(xué)生獲得“三好學(xué)生”稱號(hào)的加10分。
兒童攝影個(gè)人工作計(jì)劃篇十六
作為一名兒童攝影助理，我有幸參與了許多兒童攝影項(xiàng)目的拍攝工作，這讓我對(duì)兒童攝影的技巧和實(shí)踐了解更加深入。在攝影的過程中，我不僅提升了自己的技術(shù)水平，還學(xué)習(xí)了如何與孩子們建立良好的關(guān)系，了解他們的需求，并在短時(shí)間內(nèi)完成拍攝工作。在本文中，我將分享作為兒童攝影助理的個(gè)人心得和體會(huì)。
第二段：了解孩子們的需求。
參與兒童攝影的工作需要我們對(duì)孩子們的需求有深入的了解，這包括他們的興趣愛好、性格特點(diǎn)和喜好等方面。在與孩子們交流時(shí)，我們需要與他們建立互信，并展現(xiàn)出自己的耐心和友善。這些因素對(duì)于創(chuàng)造輕松愉快的拍攝氛圍和取得高質(zhì)量的照片是至關(guān)重要的。
第三段：技巧和經(jīng)驗(yàn)的提升。
在拍攝兒童照片時(shí)，我們需要了解不同的拍攝技巧和規(guī)律。我們需要通過對(duì)攝影設(shè)備和技術(shù)的理解和掌握，組織好拍攝環(huán)境、角度和光線等，并在不同的場(chǎng)景下進(jìn)行實(shí)用技巧的掌握，以達(dá)到完美的拍攝效果。同時(shí)，我們也需要在日常的兒童攝影工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并通過反思和分享完善自己的技巧和經(jīng)驗(yàn)。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
作為兒童攝影助理，我們需要與攝影師和其他團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，以達(dá)到最佳的拍攝效果。我們需要進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)，并時(shí)刻注意場(chǎng)景的變化和孩子們的狀態(tài)，確保拍攝的順利完成。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我們也可以相互學(xué)習(xí)和借鑒，不斷提高自己的能力和水平。
第五段：結(jié)語和展望。
通過參與兒童攝影項(xiàng)目，我深刻地感受到攝影藝術(shù)和兒童關(guān)懷的重要性。在將來的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的技能和素質(zhì)，為更多的孩子留下美好的回憶和珍貴的照片。同時(shí)，我也希望更多的年輕人能夠關(guān)注和加入到這個(gè)美好而有意義的行業(yè)中來，為孩子們創(chuàng)造快樂和美好的回憶。
兒童攝影個(gè)人工作計(jì)劃篇十七
一、整體目標(biāo)：
1、爭(zhēng)取在2013年時(shí)，實(shí)現(xiàn)每個(gè)兒童都享有衛(wèi)生保健，提高7歲以下兒童保健覆蓋率和3歲以下兒童系統(tǒng)管理率，力爭(zhēng)新生兒訪視率100%，降低嬰兒死亡率為奮斗目標(biāo)。
2、做好常見病、多發(fā)病的防治工作、對(duì)佝僂病、缺鐵性貧血等疾病要早防早治，提高矯治率，降低體弱兒率，體弱兒做到管理率100%。
3、對(duì)信息統(tǒng)計(jì)的各種報(bào)表,均做到及時(shí)、準(zhǔn)確、無誤，并做到有痕跡管理。
二、具體措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)市婦幼衛(wèi)生年暨“三網(wǎng)”監(jiān)測(cè)工作，提高信息上報(bào)的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。
3、堅(jiān)持“4.2.1”體檢,開展對(duì)集體兒童進(jìn)行大面積體檢工作，并且根據(jù)實(shí)際情況酌情增加體檢項(xiàng)目。
4、在領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)及帶領(lǐng)下，開展3-6歲托幼園所兒童體檢。
5、與兒童家長及時(shí)溝通，將0-3歲兒童系統(tǒng)管理率及體檢率提高。加強(qiáng)宣傳，加深兒童家長對(duì)兒童體檢的認(rèn)識(shí)。
6，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓(xùn)，與婦保科.兒科.婦產(chǎn)科進(jìn)行及時(shí)有效的信息溝通，及時(shí)掌握兒童的動(dòng)態(tài)，提高新生兒訪視率。
7、認(rèn)真做好體弱兒篩查工作，加強(qiáng)對(duì)體弱兒的管理，專案?？ㄏ到y(tǒng)管理。
8、利用多種形式進(jìn)行大眾科普知識(shí)傳播。
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傳染病防控的2013年工作計(jì)劃。
急診科醫(yī)院感染的工作計(jì)劃。
兒童攝影個(gè)人工作計(jì)劃篇十八
本文是我接觸兒童攝影以來的一些感想，以下我就以北京市場(chǎng)為例分析行業(yè)中存在的幾個(gè)誤區(qū)。就北京市場(chǎng)作分析：20xx年0-6歲的兒童大概有70萬，0-12歲160萬，這些只限于北京土著，由于兒童攝影機(jī)構(gòu)行業(yè)的局限，我暫時(shí)得不出一份詳細(xì)的市場(chǎng)份額數(shù)據(jù)，但各個(gè)品牌可以就市場(chǎng)總量分析。市場(chǎng)前景我先不做分析，下面我介紹一下存在的經(jīng)營誤區(qū)：
面對(duì)市場(chǎng)找不到消費(fèi)主體，各個(gè)經(jīng)營者好像進(jìn)入一個(gè)誤區(qū)，正真的消費(fèi)主體是父母而不是兒童。所以我們的研究對(duì)象是不是該調(diào)整，所有的活動(dòng)和產(chǎn)品應(yīng)針對(duì)消費(fèi)主體。我們應(yīng)該分析年輕爸媽的消費(fèi)習(xí)慣，做出相應(yīng)的調(diào)整。
各個(gè)品牌的產(chǎn)品大同小異，基本上消費(fèi)者拍攝的照片到任何一家你都可以看到相似的風(fēng)格。經(jīng)營者看到的只是拍攝數(shù)量，在產(chǎn)品風(fēng)格方面不會(huì)去想一些改變，這里邊就有一個(gè)值得我們思考的問題，消費(fèi)者會(huì)認(rèn)為去哪兒都一樣，從而忽略品牌概念。那我們經(jīng)營品牌會(huì)步履維艱。個(gè)人認(rèn)為與其花心思在銷量上，不如轉(zhuǎn)移一些精力放在產(chǎn)品上，畢竟產(chǎn)品才是消費(fèi)者對(duì)我們最直觀的感受。
任何一樣產(chǎn)品都有它的`內(nèi)在價(jià)值，有個(gè)例子是這樣的：“一個(gè)杯子的市場(chǎng)價(jià)值也就3塊左右，如果我們給這個(gè)杯子加入文化內(nèi)涵，加入時(shí)尚元素，那么這個(gè)杯子買100塊也不會(huì)貴吧！”任何一家企業(yè)，任何一個(gè)品牌從開始它就有一種文化在流淌，這也是品牌的靈魂，如果我們不賦予產(chǎn)品文化價(jià)值，它就是一種單一的商品，不會(huì)讓人留念，珍惜。就好像一個(gè)人，不管時(shí)間如何流逝，他最寶貴的東西永遠(yuǎn)是他的品質(zhì)！
當(dāng)企業(yè)經(jīng)營到一定規(guī)模時(shí)，老板需要一些專業(yè)的市場(chǎng)人員來做市場(chǎng)，不能一味的按照自己的想法去經(jīng)營，一件產(chǎn)品從定位，市場(chǎng)分析，到目標(biāo)市場(chǎng)，到定價(jià)一系列工作他都是有規(guī)律的，每一個(gè)細(xì)節(jié)都決定你的利潤。市場(chǎng)瞬息萬變，萬望理性經(jīng)營。
最后提一下創(chuàng)意問題，企業(yè)家最可貴的就是賺錢的創(chuàng)意?，F(xiàn)在的市場(chǎng)，是最需要?jiǎng)?chuàng)意的市場(chǎng)。這種創(chuàng)意往往來自于“換個(gè)方式”思考問題的結(jié)果。響當(dāng)當(dāng)?shù)钠髽I(yè)家都是創(chuàng)意的天才。如果你有了創(chuàng)意，可不要輕易放棄嘗試的機(jī)會(huì)，說不定您的成功就在此舉。希望從事這個(gè)行業(yè)的朋友們能看完這篇文章后有所感悟，對(duì)自己行業(yè)會(huì)有更清晰的認(rèn)識(shí)。去挖掘出更大的潛力，發(fā)揮出更多的創(chuàng)意，這個(gè)行業(yè)是需要靠創(chuàng)意新穎，我們認(rèn)識(shí)到這個(gè)行業(yè)的潛力后，就要想辦法把兒童攝影這個(gè)行業(yè)挖掘的更好，賦予更多的意義和發(fā)揮更多的創(chuàng)意，這樣才有機(jī)會(huì)把事情做的更好，贏得更多的市場(chǎng)，讓自己的品牌在行業(yè)更有競(jìng)爭(zhēng)力，這是我們每個(gè)人都思索的事情，希望大家更多的從意義和創(chuàng)意方面入手，我相信在未來的競(jìng)爭(zhēng)中誰的兒童攝影做的更有創(chuàng)意，誰能把這個(gè)行業(yè)賦予更多的意義，未來我相信誰就會(huì)更有競(jìng)爭(zhēng)力！
兒童攝影個(gè)人工作計(jì)劃篇十九
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神及工作計(jì)劃，結(jié)合我院工作實(shí)際，以提高我鎮(zhèn)兒童生存質(zhì)量，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展為目地，加強(qiáng)兒童保健工作管理，特制定如下工作計(jì)劃：
一.工作目標(biāo)為全鎮(zhèn)0-6歲兒童提供基本保健服務(wù)，逐步提供兒童健康水平。低7歲以下死亡率，加強(qiáng)嬰幼兒家長科學(xué)喂養(yǎng)知識(shí)普及率，消除新生兒破傷風(fēng)的發(fā)生。加強(qiáng)兒童保健服務(wù)質(zhì)量與真實(shí)性。
二.具體任務(wù)。
(一)全縣兒童保健工作指導(dǎo)每季度協(xié)同村衛(wèi)生所、計(jì)生辦、防?？茖?duì)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的兒童系統(tǒng)管理工作進(jìn)行督導(dǎo)指控。定期開展村級(jí)婦幼人員的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。
(二)散居兒童系統(tǒng)管理工作。
1.新生兒健康管理：加強(qiáng)新生兒家庭訪視工作。積極開展兒童保健相關(guān)知識(shí)的健康教育宣傳工作。
2.嬰幼兒健康管理：滿月后的隨訪服務(wù)均在社區(qū)兒保門診進(jìn)行。隨訪時(shí)間分別在42天、3個(gè)月、6個(gè)月、8個(gè)月、12個(gè)月、18個(gè)月、24個(gè)月、30個(gè)月、36個(gè)月時(shí)，共9次。隨訪服務(wù)內(nèi)容包括上次隨訪到本次之間的兒童喂養(yǎng)、患病等情況，為兒童進(jìn)行體格檢查、生長發(fā)育和心里行為發(fā)育評(píng)估。在兒童6-8、18、30個(gè)月時(shí)分別免費(fèi)進(jìn)行一次血常規(guī)監(jiān)測(cè)，對(duì)發(fā)現(xiàn)有輕度貧血兒童的家長進(jìn)行健康指導(dǎo)。
3.為滿足生長發(fā)育監(jiān)測(cè)的需要，定時(shí)進(jìn)行體重、身長的測(cè)量，并將結(jié)果記錄在兒童保健手冊(cè)上。
4.根據(jù)低出生體重、早產(chǎn)、雙多胎或有出生缺陷的新生兒實(shí)際情況增加訪視次數(shù)，根據(jù)嬰幼兒的生長發(fā)育狀況和健康狀況增加隨訪次數(shù)。對(duì)低體重、消瘦、發(fā)育遲緩、中重度貧血等發(fā)育異常兒童分析原因，及時(shí)治療，對(duì)治療效果不佳的患兒及時(shí)上轉(zhuǎn)上級(jí)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)。
(三)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理工作。
1、做好托幼機(jī)構(gòu)保健人員的健康體檢工作。登記、資料妥善管理。
2、積極協(xié)調(diào)衛(wèi)生及教育部門，在6-8月份開展兒童入園前的健康體檢工作。
3、定期對(duì)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作督導(dǎo)檢查。
(四)開展健康教育，普及科學(xué)育兒知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，指導(dǎo)家長做好小兒喂養(yǎng)與保健。
西港鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
20xx年3月10日。
兒童攝影個(gè)人工作計(jì)劃篇二十
為認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)留守兒童教育的相關(guān)文件精神，打造我校在留守兒童教育方面的特色，為迫切需要關(guān)愛的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”提供服務(wù)和幫助，關(guān)注留守兒童的健康成長，豐富留守兒童的校園文化生活更好地培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中尋找快樂、培養(yǎng)自信、得到進(jìn)步，營造積極向上、文明和諧的校園文化氛圍。為更好地推動(dòng)“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?，特制定本實(shí)施方案。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
為切實(shí)做好留守兒童教育保護(hù)工作，盡量減少我校留守兒童數(shù)量，讓全校學(xué)生能健康成長，特成立落圈小學(xué)留守兒童教育保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長：蔣發(fā)順(學(xué)校負(fù)責(zé)人)負(fù)責(zé)留守兒童教育保護(hù)工作的安排、布置。
副組長：何興義(教導(dǎo)主任)負(fù)責(zé)留守兒童相關(guān)的幫扶，勸學(xué)工作。
成員：曹靖(學(xué)校思政主任)負(fù)責(zé)留守兒童教育保護(hù)各措施的擬定各班班主任，負(fù)責(zé)留守兒童教育保護(hù)工作在各班的具體執(zhí)行。
三、問題分析。
留守兒童問題背后是中國農(nóng)民問題，反映出社會(huì)對(duì)農(nóng)民的關(guān)心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。關(guān)愛留守兒童，關(guān)系到農(nóng)民工權(quán)益的維護(hù)，甚至對(duì)于加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)都具有重要意義。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移步伐加快，青壯年出去打工的越來越多，許多孩子都交給老人或親戚撫養(yǎng)，監(jiān)護(hù)人的文化程度明顯偏低。忽略了對(duì)留守兒童關(guān)愛。留守兒童因隔代教養(yǎng)、親朋搭幫教養(yǎng)等等，缺少親情關(guān)愛和正確家庭教育，在安全、健康、品德、學(xué)業(yè)、生活以及心理素質(zhì)方面面臨諸多困難問題，在很大程度上影響了他們健康成長。
四、要解決的問題。
1、學(xué)業(yè)失教：部分留守學(xué)生不能很好完成學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。
2、心理失衡：留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題：抱怨、自卑、驕橫、焦慮，有的甚至沉迷網(wǎng)吧，行為失控、如校園暴力等惡劣行為。
3、親情失落：留守兒童感到親情失落和孤獨(dú)，非常想得到父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛。
4、安全失保：由于缺少親人的照料，留守兒童在生活中存在著嚴(yán)重的安全隱患問題(如生活安全問題、煤氣、火、開水、電)人身安全(上、放學(xué))。
5、由于少數(shù)留守家庭中的孩子父母不在身邊，孩子的獨(dú)立生活能力強(qiáng)，比起一般兒童，他們對(duì)父母少有依賴性，因?yàn)樯贁?shù)留守兒童承擔(dān)生活勞動(dòng)量超出了范圍，對(duì)身心健康不利。
四、具體措施。
1、摸底造冊(cè)，建立留守兒童特別檔案。班主任對(duì)留守兒童的情況深入了解，隨時(shí)關(guān)注留守兒童的動(dòng)態(tài)。
2、班主任每周同留守兒童交談一次，對(duì)他們的心理需要進(jìn)行了解，并正確引導(dǎo)，給予關(guān)愛。每兩周同留守兒童的家長通一次電話，匯報(bào)兒童的進(jìn)步，增強(qiáng)家長和留守兒童的自信心。
3、任課教師要了解學(xué)生在家中學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)潛在的問題，幫助他們解決生活與學(xué)習(xí)上的困難。主動(dòng)、真誠地關(guān)心、幫助他們，讓他們感受到來自老師的溫暖。
4、部分留守兒童學(xué)習(xí)成績欠佳，在班級(jí)開展“手拉手、結(jié)對(duì)子”幫扶活動(dòng)，讓留守兒童與班級(jí)同學(xué)成為“手拉手”小伙伴，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，讓留守兒童感受到來自小伙伴的關(guān)懷與溫暖。
5、優(yōu)先輔導(dǎo)。
班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童分類分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間，內(nèi)容和階段性成果。每個(gè)留守兒童由教師牽頭確定一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
6、實(shí)施教師結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。
在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師。配對(duì)幫扶教師要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。教師要不時(shí)與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況;讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長，對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。
7、在留守兒童中多開展一些活動(dòng)，如故事會(huì)，詩歌朗誦比賽，勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，聯(lián)歡活動(dòng)，手抄報(bào)比賽活動(dòng)，夸媽媽活動(dòng)，文明禮儀活動(dòng)，愛少先隊(duì)隊(duì)旗活動(dòng)等等，讓他們?cè)趯W(xué)校生活有樂趣，愿意與伙伴共成長。
五、預(yù)測(cè)與探索。
通過以上幫扶措施的實(shí)施，切實(shí)為留守兒童提供真情服務(wù)，對(duì)農(nóng)村留守兒童這一特殊群體給予更多的幫助和關(guān)懷，使之在一定程度上解決留守兒童的生活、學(xué)習(xí)困難和情感、心理問題，讓他們得以快樂健康地生活和成長。