朝花夕拾的閱讀心得體會(huì)(實(shí)用19篇)

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    我深入思考了在學(xué)習(xí)或者工作中所面臨的挑戰(zhàn)和困難,并且通過努力克服了它們。在寫心得體會(huì)時(shí),可以使用一些具體的案例或事例來說明自己的觀點(diǎn)和思考過程。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
    朝花夕拾的閱讀心得體會(huì)篇一
    暑假中讀了魯迅先生的《朝花夕拾》,其中有十篇散文,十分的優(yōu)美。它記敘了魯迅先生成長(zhǎng)的經(jīng)歷,書中即描寫了他對(duì)童年生活的回憶和對(duì)師友的懷念,又側(cè)面襯托了魯迅先生對(duì)舊社會(huì)種種惡習(xí)的強(qiáng)烈批判。
    在《朝花夕拾》中,生動(dòng)地描繪出了舊社會(huì)生活的場(chǎng)景。如“百草園和三味書屋”中描寫到的,觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會(huì)等生活場(chǎng)景,無不體現(xiàn)了小孩子追求自由,熱愛大自然的心態(tài),也表現(xiàn)了社會(huì)對(duì)孩子們的束縛。
    魯迅先生在描寫人外貌特征和習(xí)性時(shí),即生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)人的特點(diǎn),又增加了幽默感。在魯迅先生的童年時(shí)光中,提到最多的一個(gè)人,就是“長(zhǎng)媽媽”。里面說到:阿長(zhǎng)喜歡“切切察察”和夏天在床中間擺成一個(gè)“大”字的睡姿,刻畫了她質(zhì)仆而嘮叨、略帶粗野的性格。
    在那個(gè)渾濁、昏暗和落后的時(shí)代,人們被黑暗壓制著,不知有多少愛國者起來反抗?!胺稅坜r(nóng)”就是一個(gè)例子。他對(duì)革命前的黑暗社會(huì)強(qiáng)烈的不滿和追求革命的精神,體現(xiàn)了舊社會(huì)人民對(duì)束縛的反抗,向往自由、安樂的心。再想想我們現(xiàn)在安定幸福的生活,都是那些革命英雄前仆后繼的結(jié)果啊!
    《朝花夕拾》中,描寫最鮮明的人物,就數(shù)“藤野先生”了?!短僖跋壬坊貞涺斞冈谙膳_(tái)留學(xué)時(shí)期的生活,記敘了魯迅與藤野先生的相識(shí)、相處,離別的過程和對(duì)他的懷念。藤野先生一直鼓舞著魯迅從事反帝反封建的斗爭(zhēng),熱愛學(xué)生、理解學(xué)生,使藤野先生具有了強(qiáng)大的人格魅力,以至于影響魯迅先生的一生。
    總之,讀了《朝花夕拾》后,讓我了解了魯迅先生的成長(zhǎng)經(jīng)歷,也讓我了解了那個(gè)封建,壓迫,剝削的年代。
    《朝花夕拾》用平實(shí)的語言,鮮活的人物形象,豐富而有內(nèi)涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會(huì),體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。
    朝花夕拾的閱讀心得體會(huì)篇二
    第一段:《朝花夕拾》是魯迅先生的一部重要作品,通過回憶自己的童年和青年時(shí)代的故事,展現(xiàn)了他對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考和對(duì)人性的探索。此書通過溫馨、感人的語言,抒發(fā)了魯迅先生對(duì)人類命運(yùn)的關(guān)懷,對(duì)社會(huì)問題的深刻觸動(dòng)。閱讀這本書,給我留下了深刻的印象,引起了我對(duì)現(xiàn)實(shí)和自我的思考。
    第二段:《朝花夕拾》中的故事內(nèi)容廣泛,人物性格各異,讓人印象深刻。書中描寫了魯迅童年時(shí)代的快樂時(shí)光,從小到大的成長(zhǎng)過程中遭受到的打擊和挫折,以及在激烈的社會(huì)環(huán)境中的人性洗禮。這些故事中展現(xiàn)的人物形象和情節(jié),都讓人感到深深的觸動(dòng)。特別是書中描寫的小說《荷花淀》和《故鄉(xiāng)》等,可以說是中國現(xiàn)代文學(xué)的經(jīng)典之作。
    第三段:通過閱讀《朝花夕拾》,我對(duì)魯迅先生的思想和觀點(diǎn)有了更深入的認(rèn)識(shí)。他以犀利的筆觸批判了封建傳統(tǒng)和舊社會(huì)的弊端,用敏銳的視角分析了人性的弱點(diǎn)和社會(huì)現(xiàn)象的矛盾,并且對(duì)未來的社會(huì)發(fā)展持有樂觀的態(tài)度。這些思想和觀點(diǎn)對(duì)我產(chǎn)生了很大的啟示,讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到社會(huì)問題的復(fù)雜性,以及對(duì)于改變現(xiàn)狀所需要的勇氣和智慧。
    第四段:《朝花夕拾》中的故事情節(jié)雖然發(fā)生在百年前的中國,但其中揭示的社會(huì)現(xiàn)象和人性問題至今仍然存在。魯迅先生的作品不僅僅是文學(xué)作品,更是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的剖析和對(duì)人性的審視。書中所描述的貧困、虛偽、專制等問題,仍然是當(dāng)代社會(huì)需要面對(duì)和解決的難題。閱讀這本書,讓我更加明白自己作為一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該怎樣面對(duì)社會(huì)的問題,追求真善美,并且積極參與到社會(huì)改革的進(jìn)程中。
    第五段:閱讀完《朝花夕拾》,我深深地感受到了魯迅先生在文學(xué)創(chuàng)作中的熱情和對(duì)人類命運(yùn)的擔(dān)憂。他以冷峻的命題和犀利的筆觸打破了傳統(tǒng)文學(xué)的界限,用鮮活的語言詮釋了個(gè)人命運(yùn)與社會(huì)命運(yùn)的緊密關(guān)聯(lián)。他的作品告訴我們,作為讀者和文學(xué)創(chuàng)作者,應(yīng)該堅(jiān)持真實(shí)和正義,揭示社會(huì)問題和人性扭曲,為社會(huì)的進(jìn)步發(fā)聲,為人類的幸福貢獻(xiàn)力量。
    總結(jié):通過閱讀《朝花夕拾》,我對(duì)魯迅先生作品中所傳遞的思想和情感有了更深刻的體會(huì)。他對(duì)社會(huì)的關(guān)注和對(duì)人性的探索仍然有著重要的啟示意義。這本書讓我更加明白了自己作為一個(gè)現(xiàn)代人的責(zé)任和使命,在追求個(gè)人幸福的同時(shí),也要積極參與到社會(huì)的進(jìn)步和改革中,為人類的命運(yùn)貢獻(xiàn)自己的力量。閱讀《朝花夕拾》,不僅僅是閱讀一本經(jīng)典之作,更是對(duì)自己思維和行動(dòng)的反思和啟發(fā),希望在今后的成長(zhǎng)過程中,能夠從中汲取更多的智慧和力量。
    朝花夕拾的閱讀心得體會(huì)篇三
    如果說英國文學(xué)不能沒有莎士比亞,那么我們的民族則不能沒有“他”,“他”就是現(xiàn)代中國的民族魂——魯迅先生。
    ——題記。
    我喜歡看魯迅先生的散文,尤其是《朝花夕拾》里的《狗貓鼠》這一篇。特別有意思的是,有時(shí)候魯迅先生不只說的是貓,常常會(huì)代指一些人。
    魯迅先生打小仇貓,用現(xiàn)在的話說就是討厭貓、恨貓。而這個(gè)消息成了事實(shí),被許多人知道了,一些人就趁風(fēng)起浪,寫了一篇廣告詞:“狗仇貓,魯迅也仇貓!”在暗中罵魯迅是條狗,但魯迅先生心胸寬闊,不去計(jì)較這些人對(duì)自己的人格侮辱,但他也在努力找著狗仇貓的原因。最后只在一篇童話里看到了些虛假內(nèi)容,只因?yàn)楣钒沿堝e(cuò)當(dāng)成了大象,受到動(dòng)物們的恥笑,從此以后,狗和貓成了一對(duì)仇人。
    狗仇貓的原因不太明了,可魯迅先生仇貓可是理由充足的。
    第一個(gè)原因是貓的性情與其它各種動(dòng)物都不太同,凡捕食雀、老鼠,總不肯一口結(jié)束它們,而是盡情地玩弄,放走,捉住,放走,再捉住,直到它再?zèng)]新的玩法,玩膩了的時(shí)候,這才吃下去。讀到這里,我忽然明白了魯迅先生其實(shí)是在筆頭上做文字,是不是僅僅只有貓才會(huì)這么做呢?完全不是,這里就代指了魯迅所處年代的日本人侵略中華時(shí)的所作所為!他們慢慢地折磨愛國人士,再殘忍的處置他們。
    第二個(gè)原因是貓雖然與獅虎同為貓科,可是卻有那么一副媚態(tài)!讀到這里,我忽然又明白了,那個(gè)時(shí)代的有些人就是這樣,為了努力巴結(jié)依附向上爬,才做出一副副媚態(tài),以求討好!第三個(gè)原因是小時(shí)候他家的大花貓吃掉了他飼養(yǎng)的“寶貝隱鼠”。
    魯迅先生的散文,字字珠璣,話里藏話,露出鋒芒,有些內(nèi)容我還似懂非懂,但這絲毫不影響我走進(jìn)大師的世界享受文學(xué)的魅力!
    朝花夕拾的閱讀心得體會(huì)篇四
    魯迅的名字,是家喻戶曉的。《朝花夕拾》想必大家都知道,正同它的名字一樣,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在那風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。細(xì)細(xì)品讀下去,魯迅的文筆充滿了絲綿細(xì)膩的情感猶如小橋流水,沁人心脾。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情,生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫面。
    魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然、向往自由的那股熱情,希望能自由自在地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母、家奴管束著,這正是兒童特有的。
    清晨的花到了夕陽西下時(shí)再去摘取,等我們到了朝花也能夕拾的時(shí)候,在那若有若無的清香里,浮想聯(lián)翩,幼年時(shí)童真的味道留在心頭,慢慢蕩漾開來。
    小路綿延,卻彎不盡他的鄉(xiāng)愁;森林的茂密,卻隱不住他的寂寞;清如泉水,卻淹不透他的愛國,魯迅,艱難路上最真實(shí)的君子!
    朝花夕拾的閱讀心得體會(huì)篇五
    “三味書屋后面也有小花園,在那里也可以爬上花壇支折蠟梅花,在桂花樹上尋蟬蛻。捉了蒼蠅喂螞蟻。
    然而同窗們到園里的太多,太久,可就不行了,先生在書房里便大叫:“人都到那里去了?!”
    細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾從百草園到三味書屋》,享受著不時(shí)從字里行間中透露的天真爛漫,眼角了一幅幅令人神往的畫。
    我讀魯迅先生的.這篇充滿對(duì)童年回憶的散文,正如讀著發(fā)自魯迅先生心底的熱愛、自由的童真童趣。
    我讀了幼年的魯迅,趁大人不注意鉆進(jìn)了白草園。他與昆蟲為伴,又采摘野花野果;與玩伴一起捕鳥,但性急。他又常聽保姆長(zhǎng)講故事,非常害怕百草園中的那條“赤練蛇”。在三味書屋,有老先生的教誨,但仍敵不過的孩子氣,當(dāng)他讀書讀入神時(shí),卻沒學(xué)生干著各式各樣的事,正用紙糊的盔甲套在指甲上玩,而魯迅正地在畫畫......
    一起感受天真爛漫,令人回味。是引起了我的共鳴吧,真不懂會(huì)喜愛《朝花夕拾》中的篇,想必是作者以孩子的眼光看世界,讀讓人感到親切,充滿激情。
    童年已遙遠(yuǎn),留下的些散瑣的記憶,倒細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會(huì)一下不同年代的童年之夢(mèng),和魯迅一起熱愛,自由。
    朝花夕拾的閱讀心得體會(huì)篇六
    魯迅在寫作這些作品時(shí)正經(jīng)受著北洋軍閥當(dāng)局和各種敵對(duì)勢(shì)力的嚴(yán)重壓迫年他因支持學(xué)生運(yùn)動(dòng),受到“正人君子”們各種“流言”的攻擊和誹謗。在這樣的處境中魯迅曾說:“這時(shí)我不愿意想到目前,回憶在心里出土了?!?BR>    就內(nèi)容來看,《朝花夕拾》主要記述了作者童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程,追記那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情。作品在夾敘夾議中,對(duì)反動(dòng)守舊勢(shì)力進(jìn)行了抨擊和嘲諷。
    第一篇作品《狗貓鼠》是針對(duì)“正人君子”的攻擊而發(fā)的,嘲諷了他們的“流言”。“這是僥幸的,我想,幸而老虎很性急,甭則從桂樹上就會(huì)爬下一匹老虎來。然而究竟很怕人,我要進(jìn)屋子里睡覺去了。夜色更加黯淡;桂葉瑟瑟地作響,微風(fēng)也吹動(dòng)了,想來草席定已微涼,躺著也不至于煩得翻來覆去了?!睆恼Z言的表述中,我們可以想見魯迅先生在當(dāng)時(shí)被“正人君子”所壓迫下的難耐,但是,這也是反話正說的獨(dú)特之處,他告訴了那些所謂的“正人君子”,真正的中國人的靈魂是不會(huì)被消滅的。文章透露出作者對(duì)貓“盡情折磨”弱者,“到處叫”,時(shí)而“一副媚態(tài)”等特征的憎惡;同時(shí)也追憶作者童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受,表現(xiàn)了塒弱小者的同情和對(duì)暴虐者盼憎恨。
    第二篇《二十四孝圖》揭示的則為封建孝道的虛偽和殘酷。作品對(duì)當(dāng)時(shí)反對(duì)白話文,提倡復(fù)古的傾向予以了尖銳的抨擊。《阿長(zhǎng)與(山海經(jīng))》憶述兒時(shí)保姆長(zhǎng)媽媽相處的情景,文章用深情的語言,表達(dá)了對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的真誠的懷念。接下來幾篇,《五猖會(huì)》、《從百草園到三味書屋》、《父親的病》都是記述魯迅兒童時(shí)期在故鄉(xiāng)的生活片段,展現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐娜饲槭缿B(tài)和社會(huì)面貌,是了解少年魯迅的可貴篇章。后面的《瑣記》、《藤野先生》、《范愛農(nóng)》三篇作品,是魯迅離開家鄉(xiāng)到南京、日本求學(xué)和回國后的一段經(jīng)歷,留下了青年魯迅在追求真理的人生道路上沉重的腳印。
    這些作品在寫作手法上,把敘述、描寫、抒情、議論有機(jī)地結(jié)合在一起,充滿詩情畫意。如描寫百草園的景致,寫得繪聲繪色:碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂夾樹、紫紅的桑椹;油蛉在低唱,蟋蟀在彈琴,嗚蟬在樹葉里長(zhǎng)吟,云雀從草間直竄向云霄,班蝥從后竅噴出嫻霧……這些構(gòu)成了富有情趣的風(fēng)景畫,成為令人神往的兒童樂園,作者把對(duì)往事的回憶和對(duì)時(shí)弊的議論結(jié)合得自然恰當(dāng),天衣無縫。揶揄嘲諷的語言,生動(dòng)的比喻,正話反說,反話正說,犀利風(fēng)趣,耐人尋味。在敘事、議論中,常插相關(guān)的童話,傳說和典故,如《從百草園到三味書屋》中串入“美女蛇”的傳說,增添了閱讀的趣味。作品的語言清新、樸實(shí)、親切感人,是現(xiàn)代回憶散文的典范之作。
    這部不朽的靈魂之作,值得大家共賞!
    朝花夕拾的閱讀心得體會(huì)篇七
    這本是魯迅先生所寫的,魯迅先生是我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,因受過西方教育(當(dāng)時(shí)稱為新式教育)所以是新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者之一。
    書題中“朝花”是指散文記述的對(duì)象——孩童時(shí)期和青年時(shí)期,“夕拾”是指魯迅主體的寫作時(shí)間與方式。這本“朝花夕拾”每篇都帶有導(dǎo)讀,能讓讀者更深層的鄰略文章的精華。
    《狗·貓·鼠》中表達(dá)了魯迅對(duì)貓的仇視,書中有一段道“現(xiàn)在說起我仇貓的原因來,自己覺得是理由充足,而且光明正大。一、它的性情就和別的猛獸不同,凡捕食雀、鼠,總不肯一口咬死,定要盡情玩弄,放走,又捉住,捉住,又放走,直待自己玩厭了,這才吃下去,頗與人們的幸災(zāi)樂禍,慢慢折磨弱者的壞脾氣相同。二、它不是和獅虎同族么?可是有這么一副媚態(tài)!”從這里面可以看出魯迅仇恨貓是因?yàn)樨垖?duì)弱小的欺凌。這是一篇借物喻人的散文,以貓的特質(zhì)諷刺某些人一旦抓住別人的弱點(diǎn)或不足之處,就想盡辦法慢慢折磨別人。
    這本書里我印象最深的是《風(fēng)箏》,講述的是魯迅小時(shí)候不太懂童心,認(rèn)為玩風(fēng)箏的小孩長(zhǎng)大后沒出息,從而折斷了弟弟辛辛苦苦做的蝴蝶風(fēng)箏。長(zhǎng)大以后在一本外國的講論兒童的書籍上看到,游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?,玩具是兒童的天使。悔及想去彌補(bǔ)時(shí),可他卻也長(zhǎng)出了胡子。問及此事,他已全然不知,不怨了。遺憾深深地埋在魯迅心里?,F(xiàn)在也有這樣的事情,大人認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)無用的東西都是垃圾,扼殺了孩子們的天性。
    朝花夕拾的閱讀心得體會(huì)篇八
    寒假中,我讀了一本頗有趣味的散文――《朝花夕拾》,在不知不覺中,就對(duì)這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣,它在不知不覺中成了我最親密的朋友,一個(gè)似曾相識(shí)的老友。
    《朝花夕拾》,聽名字就有一種很深?yuàn)W的感覺?!俺ā保跋κ啊?,分開來讀,“朝”對(duì)“夕”,“花”需“拾”,早晨的花傍晚拾起來,又反復(fù)的去讀,一遍又一遍,好像漸漸明白了,這寫的是作者年輕時(shí)候的一些事情。從“朝”到“夕”,寫出了時(shí)間的遷移。
    初讀《朝花夕拾》,只是對(duì)其表面有所感觸,細(xì)讀品味,便覺得另有一番風(fēng)味。這本書主要寫了作者魯迅的童年生活,令我印象最深刻的是那篇《從百草園到三味書屋》?!稄陌俨輬@到三味書屋》,從字面上就覺得有一股仙氣,能夠讓人浮想聯(lián)翩,有一種遙不可及的感覺,給人留下的印象總是深刻的。
    百草園是作者魯迅家的一個(gè)園子,不過早已賣給朱文公的后代了,但這可是作者小時(shí)候的樂園,充滿了童趣,你看那碧綠的菜畦,光滑的石井欄,紫紅的桑葚,無一不是鄉(xiāng)下的田園風(fēng)光,這或許就是作者所羨慕的一種生活吧,就像閏土那樣可以捕鳥的生活。
    三味書屋,聽名字讓我想起了三昧真火,可想而知是多么的“兇猛”,它是作者學(xué)習(xí)的書塾。印象深刻的是那教書先生,嚴(yán)厲的好像隨時(shí)就要噴三昧真火一樣,俗話說得好,嚴(yán)師出高徒,想必正是這樣,才成就了魯迅這個(gè)偉人吧。
    三味書屋中的“仁遠(yuǎn)乎哉我欲人斯仁至矣”“笑人齒缺曰狗竇大開”“上九潛龍勿用”“厥土下上上錯(cuò)厥貢苞芽橘柚”這些煩躁無味的古文使人感覺到了封建社會(huì)的那種私塾的嚴(yán)肅和教書先生對(duì)孩子們的嚴(yán)厲,在那里似乎沒有一點(diǎn)樂趣,這完全是一個(gè)孩子所待不住的地方,沒人能想到像作者這么一個(gè)讓人感到貪玩的孩子竟能承受得了,這也許就是毅力吧。
    說起長(zhǎng)媽媽,又不得不提那本《山海經(jīng)》了,它可是作者的寶書。你能想象的到一個(gè)不識(shí)字的人竟然能買來書?恐怕連記住名字都很困難!也難怪她把《山海經(jīng)》記成了“三哼經(jīng)”,這也可見長(zhǎng)媽媽對(duì)作者真摯的愛。
    讀了這本書,我才真正的明白了,為什么人們稱魯迅為文學(xué)巨匠,為什么有那么多人喜歡他的作品。就拿《朝花夕拾》這本書來說,它反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景,作者也暗寫了對(duì)當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的批判。這本書真實(shí)反映了作者在用筆和敵人作斗爭(zhēng)的過程,在當(dāng)時(shí)那樣的社會(huì),能有這種勇氣的人也真是難得,他擁有大的力量――一種能夠傷人于無形的力量,他就是魯迅,人們心中永遠(yuǎn)的文學(xué)巨匠。
    朝花夕拾的閱讀心得體會(huì)篇九
    朝花夕拾,這本由魯迅先生所著的散文集,是我在大學(xué)期間讀過的一本書籍。這本書以自傳體式寫成,展現(xiàn)了魯迅先生的成長(zhǎng)經(jīng)歷、人生態(tài)度以及對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的獨(dú)特見解。閱讀完朝花夕拾,我深受啟發(fā),產(chǎn)生了很多的心得體會(huì)。
    首先,朝花夕拾給予了我一種強(qiáng)烈的人生態(tài)度。在魯迅先生的寫作中,他將對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)幒蜔釔凵钊谌肓嗣恳粋€(gè)作品之中。他在面對(duì)困境時(shí)堅(jiān)守自己的信念,深知人生的艱辛和無常。無論是面對(duì)個(gè)人的病痛折磨,還是對(duì)社會(huì)的深入觀察,魯迅先生總是用那種旁觀者的立場(chǎng)和批判的眼光展現(xiàn)給讀者。這讓我明白,無論遇到什么樣的挫折和困難,保持樂觀的態(tài)度和積極的人生觀都是非常重要的。
    其次,朝花夕拾使我對(duì)魯迅先生的批判精神和對(duì)社會(huì)的關(guān)注感到欽佩。魯迅先生深入生活,觀察周圍的各種現(xiàn)象,并以極其犀利的筆鋒對(duì)社會(huì)的丑惡進(jìn)行了揭示。尤其是在《狂人日記》中,他以一種幽默的方式諷刺了封建社會(huì)的虛偽和荒謬。他通過對(duì)現(xiàn)實(shí)的觀察和思考,挖掘出社會(huì)中的種種弊病,呼吁人們要有勇氣去改變和追求真理。這使我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)作家的力量,通過文字堅(jiān)定自己的信念,引發(fā)讀者的思考,喚醒世人,批判社會(huì)的不公與不平。
    第三,朝花夕拾讓我意識(shí)到了個(gè)人與社會(huì)的緊密聯(lián)系。在魯迅先生的作品中,他經(jīng)常關(guān)注普通人的命運(yùn)和心靈的痛苦。他用善良的心靈洞察并關(guān)注人們身上的一點(diǎn)點(diǎn)光和希望。他的作品不僅關(guān)注著個(gè)人的命運(yùn),也是對(duì)社會(huì)的關(guān)懷和熱愛。通過朝花夕拾,我明白了每個(gè)個(gè)體都有屬于自己的故事,每一個(gè)故事都承載著社會(huì)的細(xì)微變化。只有關(guān)注個(gè)體,我們才能找到真正的社會(huì)進(jìn)步之路。
    第四,朝花夕拾讓我重新思考了對(duì)文學(xué)的理解和對(duì)人生意義的思考。魯迅先生的作品不僅在語言上豐富多樣,還通過描寫細(xì)膩多樣的情感,展現(xiàn)了人生的多樣性和豐富性。他用自己的經(jīng)歷感悟到人生的苦難和價(jià)值,用文學(xué)的力量傳遞給讀者。這讓我認(rèn)識(shí)到,文學(xué)的作用不僅在于娛樂,更在于喚起讀者的思考和生活的意義。而人生的意義則是通過對(duì)自己內(nèi)心的探索和對(duì)外在世界的觀察與感悟中逐漸呈現(xiàn)出來的。
    最后,朝花夕拾啟示我要堅(jiān)守初心和理想。無論在怎樣的環(huán)境中,無論身處怎樣困難的境地,都要堅(jiān)持自己獨(dú)立思考和正直的人生態(tài)度。魯迅先生堅(jiān)信他的初心和理想,始終保持著對(duì)藝術(shù)的熱愛和對(duì)社會(huì)的觀察。正是這份堅(jiān)持,讓他的作品才有了如此深刻的影響力和意義。
    總的來說,朝花夕拾是一本兼具啟示與教誨的書籍,它使我對(duì)人生、社會(huì)和文學(xué)都有了更加深刻的理解。通過閱讀它,我深受震撼和感動(dòng),感受到了魯迅先生偉大的思想和文學(xué)成就。我會(huì)銘記魯迅先生的探索精神和批判精神,不論在讀書還是生活中,都會(huì)保持對(duì)真理的追求和對(duì)社會(huì)的關(guān)懷。朝花夕拾必將伴隨我一生,繼續(xù)激勵(lì)著我成為積極向上的人。
    朝花夕拾的閱讀心得體會(huì)篇十
    充滿了溫馨的回憶與理性的批判的一本書,引人深思。
    ——題記。
    隨著時(shí)間的流逝,一些人,一些事,還有一些記憶早已慢慢遠(yuǎn)去。如今的我們,已失去了童真?;蛟S這就是長(zhǎng)大吧,從幼年到青年,從幼稚到成熟。童年已漸漸遙遠(yuǎn),覆沒在了繁重的學(xué)業(yè)中,留下的只是些散瑣的記憶。
    寒假在家,無意中拿起書架上的《朝花夕拾》,細(xì)細(xì)品讀。風(fēng)過窗隙間自語,輕輕地合上書頁,腦海中留下無限的遐想。這本書記述了魯迅先生從幼年時(shí)期到青年時(shí)期的道路和經(jīng)歷,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情,生動(dòng)的描繪了清末明初的生活風(fēng)俗畫面。與其說它是一本名著,不如說是一位親切的朋友與你一起聊天和談心。
    魯迅先生的童年生活充滿了溫馨和快樂。跟隨著魯迅先生的腳步,先去觀賞那座充滿了神秘的百草園。在那里,我看見了肥胖的黃蜂、輕捷的叫天子、會(huì)彈琴的蟋蟀和有趣的斑蝥;還品嘗到了酸酸甜甜的覆盆子和吃了可以成仙的何首烏根。在那里,我聽到了美女蛇的傳說,認(rèn)識(shí)了會(huì)吸蛇的腦髓的飛蜈蚣。魯迅先生的童年真是充滿了快樂,百草園充實(shí)了他的童年。如果我也能有一座百草園,那該有多好啊!也就在此時(shí),魯迅先生被家人送去了全城中最嚴(yán)的私塾。在那里,魯迅先生認(rèn)識(shí)了自己的啟蒙老師——壽鏡吾老先生。鏡吾老師雖說嚴(yán)厲,但他卻愛著自己的學(xué)生,魯迅先生也是長(zhǎng)大后才懂得老師在嚴(yán)厲中對(duì)待學(xué)生的那份情感。曾經(jīng),我也有一位嚴(yán)厲的啟蒙老師。在上小學(xué)一年級(jí)時(shí),我十分調(diào)皮,成績(jī)?cè)愀獠徽f,還經(jīng)常在學(xué)校給老師惹麻煩。小學(xué)老師的嚴(yán)厲讓我吃盡了苦頭,于是我不再調(diào)皮,學(xué)會(huì)了靜下心來學(xué)習(xí),但那時(shí)候我卻對(duì)老師的印象很不好。在后來的學(xué)習(xí)生活中,老師依然對(duì)我很嚴(yán)厲,但在一些繁瑣小事中,我漸漸看出了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。畢業(yè)后,我十分想念這位嚴(yán)師。在一次假期,我回母??赐?,發(fā)現(xiàn)她對(duì)待新一屆的學(xué)生依舊很嚴(yán)厲。沒錯(cuò),我讀出了老師在嚴(yán)厲中對(duì)學(xué)生的愛,那是一種默默無聞、對(duì)孩子們充滿了希望、一種無法用語言述盡的愛。后來,那位嚴(yán)師調(diào)到了另一所學(xué)校,開始了新的教學(xué)工作,想必,我們可能不再會(huì)見面了。當(dāng)魯迅先生回家看望鏡吾老師時(shí),他也讀懂了那份情感吧?!稄陌俨輬@到三味書屋》,童年洋溢著溫暖。
    魯迅先生在童年時(shí),擁有著一位親人,她的名字叫阿長(zhǎng)?!栋㈤L(zhǎng)與山海經(jīng)》說的是兒時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的情景,比如她睡相不好,“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”,給作者講“長(zhǎng)毛的故事”,謀害了作者的“隱鼠”,給作者買來了《山海經(jīng)》等??坍嬃艘晃豢删纯蓯鄣姆饨ㄅ缘男蜗?,她有著中國勞動(dòng)?jì)D女的傳統(tǒng)美德,她不僅質(zhì)樸,而且善良,關(guān)愛別人。作者由原來的討厭她,變成敬她愛她。
    魯迅先生在童年時(shí),懂得了友誼的真諦。魯迅先生在少年時(shí)代,認(rèn)識(shí)了紫臉閏土。兒時(shí),兩人之間只有單純與善良,容不得任何污點(diǎn)與猜疑。兩人一起捕鳥、看瓜,一起玩耍,無憂無慮,自由自在。那時(shí),屬于他們的天空,很藍(lán)很藍(lán)。我不禁想起了自己的童年伙伴們,那時(shí)候我們一起嬉戲打鬧、放肆大笑。那時(shí)候,日子過得很慢,夕陽十分美麗,一群沒頭沒腦的孩子們約定要永遠(yuǎn)在一起,可長(zhǎng)大后,卻跟著父母去了其他城市,各奔東西。魯迅先生長(zhǎng)大后回到家鄉(xiāng),再見閏土,故鄉(xiāng)變了,閏土也變了,閏土和魯迅之間有了一層可怕的“厚障壁”。魯迅先生希望下一代能夠不要像他和閏土那樣,再多一層可怕的隔膜。然而,誰又說得清未來?或許是時(shí)間在捉弄人,我們無法再回到過去,無法再回到從前的單純善良,有一些人、一些事漸漸離我遠(yuǎn)去,比如我的嚴(yán)師、伙伴們還有其他的親人們??勺罱K,我們一樣要走向成熟啊,帶著這些人的囑托與希望,漸漸走向成熟,走向?qū)儆谧约旱奈磥?
    一切感受都是那么的天真爛漫,令人回味,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,充滿激情。魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然,向往自由的那份熱情,希望能自由自在的玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母家奴管束著,不過,這正是兒童特有的。
    早上的花,晚上拾起。朝花夕拾,多么浪漫而美好的名字?,F(xiàn)在回憶著童年,或許并不是最深刻而富有哲理的。當(dāng)我們到了中年、晚年時(shí),再來拾起童年的花朵,一定會(huì)有新的感受。
    童年,是人生的第一個(gè)起點(diǎn),是一個(gè)夢(mèng)幻的年齡,是從幼稚到成熟的過程。拾起童年的花朵,似乎寒風(fēng)中也夾雜了新生花兒的氣息。熱愛自然,向往自由。童年,真好!
    朝花夕拾的閱讀心得體會(huì)篇十一
    每個(gè)人都會(huì)有自己的童年。在童年里有苦也有笑,但都在自己的心里留下了完美的回憶。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。
    魯迅的《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的`事,用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷,在他的童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同。這是他感到很難過,但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他也是講這些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力,寫進(jìn)這部《朝花夕拾》里他要告訴我們,在童年中的無奈釋放出來。同時(shí)也給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。
    在《朝花夕拾》中給我印象最深的一篇?jiǎng)t是“狗、貓、鼠”。在這篇幽默的散文中不是題目吸引我,也不是資料有趣的文字,而是魯迅在童年與一只仇貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對(duì)貓的厭惡。這說明魯迅在童年里的不知與單純。也寫出了作者與一只貓的搏斗。
    從魯迅寫的《朝花夕拾》中,我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的,但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著完美的回憶。
    魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年或青年過的好與壞他都會(huì)給予我們回憶,所以魯迅和我們的童年青年都是完美的。
    朝花夕拾的閱讀心得體會(huì)篇十二
    初讀《朝花夕拾》時(shí),我十分喜愛魯迅筆下的那個(gè)豐富多姿的兒童世界。
    魯迅的作品可以說是獨(dú)一無二的`。他的作品既不遮遮掩掩,不追求滿是好詞佳句的華麗。仿佛在給你講故事一樣。
    《朝花夕拾》,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老了,累了,回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道,想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡?,到了夕陽西下時(shí)分去摘取,失去了剛剛盛開時(shí)的嬌艷與芳菲,晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻,那若有若無的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下,讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴,細(xì)細(xì)咀嚼,幼年時(shí)童真的味道留在心頭,慢慢漾開。
    從書卷里散透出的天真爛漫,不經(jīng)意間似乎也把我感染了,或許魯迅的文章真有什么魔力吧,他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鳴。
    有人說:要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫文章,最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾說過:只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害,他的一切話語雖然平淡樸實(shí),熾熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起,憧憬在山水間流連,向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著,仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子,身上散發(fā)著陽光般的氣息。讓我佩服不已!
    想起我的童年,還歷歷在目,我曾經(jīng)就做過一件傻事——
    那是一個(gè)五歲的秋天,我和我的好朋友一起在草地邊玩耍,我們決定玩過家家。我負(fù)責(zé)煮飯。我去拔雜草當(dāng)佳肴,一下子把草連根拔起。我看到草根,突然我的心里產(chǎn)生了一個(gè)很離譜的念頭——這是人參嗎?好像是的,電視上的人參就是這樣的。哈哈!我發(fā)現(xiàn)人參了,哈哈!結(jié)果我的好朋友告訴我說這不是人參,我十分生氣:“你胡說,這明明就是人參,你胡說!”我的媽媽告訴我,這的確不是人參,你看,說著給我看了真人參的圖片。我終于相信了。
    這件事我至今還銘記在心,這件留在我童年記憶里的傻事。
    朝花夕拾的閱讀心得體會(huì)篇十三
    《朝花夕拾》這本書在選材上善于以小見大,通過生活中的小事,展現(xiàn)出宏大的社會(huì)風(fēng)貌,表達(dá)深刻的主題。既寫出了作者對(duì)童年生活的回憶,又寫出了作者對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)和民主革命的支持;既寫出了作者對(duì)精神麻木的民眾的悲哀與憤怒,又寫出了作者對(duì)童年、對(duì)大自然的美好回憶向往以及對(duì)壓抑兒童天性的封建教育的不滿。
    作者魯迅在《朝花夕拾》中成功地塑造了具有鮮明性格特點(diǎn)的人物。如勤勞樸實(shí),熱愛生活的長(zhǎng)媽媽。長(zhǎng)媽媽是魯迅兒時(shí)的.保姆,她常給“我”講故事,讓我覺得“她”有“偉大的神力”。她知道“我”喜歡《山海經(jīng)》,不識(shí)字的她不辭辛勞地幫我買了回來。還有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的藤野先生,藤野先生對(duì)工作及其認(rèn)真,他把我的講義都用紅筆改過了,連講義上畫的血管移了一點(diǎn)也要指出。魯迅筆下的人物形象不僅具有鮮明的性格特點(diǎn),還具有人性的復(fù)雜性與矛盾性。如長(zhǎng)媽媽因?yàn)樯鐣?huì)的影響,保留了很多迂腐的社會(huì)習(xí)俗。如在新年的早晨要吃福橘,喜歡切切察察,喜歡告狀,還盲目地對(duì)“長(zhǎng)毛”的故事妄加評(píng)論等,這些描寫使魯迅筆下的人物更加生動(dòng),更加有血有肉。
    在《朝花夕拾》中,我最喜歡的一篇文章是從《百草園到三味書屋》。它描述了作者兒時(shí)在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活,揭示了兒童廣泛的生活趣味與束縛兒童天性的封建私塾教育的尖銳矛盾,表達(dá)了應(yīng)讓兒童將康活潑成長(zhǎng)的合理要求。
    讀完了《朝花夕拾》,我不僅對(duì)魯迅的文采有了更多的了解,也獲得了一些對(duì)人生的思索。
    朝花夕拾的閱讀心得體會(huì)篇十四
    《朝花夕拾》是魯迅先生的一部回憶錄,它記述了作者在童年、少年時(shí)期所見所聞,描述了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)、風(fēng)俗,以及魯迅先生的成長(zhǎng)軌跡。這本書不僅僅是一部簡(jiǎn)單的回憶錄,更是一本具有思想性和文化性的作品。讀完《朝花夕拾》,引起了我深刻的思考和體會(huì)。
    第二段:正文。
    魯迅先生的《朝花夕拾》中透露出的一種精神——探求真理和挖掘人性。這種精神不僅體現(xiàn)在作者對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的觀察和對(duì)于改變的呼吁中,更體現(xiàn)在對(duì)于自己的思考和對(duì)于日常事物的關(guān)注上。作者通過自己的經(jīng)歷和觀察,揭示了一些平常我們忽略或認(rèn)為理所當(dāng)然的事物的本質(zhì)和真相。比如,他對(duì)于瑰麗的城隍廟的質(zhì)疑,對(duì)于耳熟能詳?shù)膫鹘y(tǒng)節(jié)日的思考,對(duì)于孩子們樹立志向的態(tài)度等等,這些觀察和思考都展現(xiàn)出作者深邃的洞察和追求真理的精神。
    《朝花夕拾》還體現(xiàn)了作者對(duì)于改變的強(qiáng)烈愿望和信念。作者深知時(shí)局的危機(jī)和社會(huì)的巨大壓力,他不滿于舊有的制度和思想,希望通過改變和進(jìn)步來讓社會(huì)變得更加美好。這一點(diǎn)尤其體現(xiàn)在對(duì)于教育的關(guān)注和呼吁上。作者認(rèn)為,只有通過教育才能解決根本問題,而教育則要從改變家庭、社會(huì)的觀念和賦權(quán)開始。在我看來,這種改革的呼吁和行動(dòng),至今仍然具有啟示意義。
    第三段:結(jié)合實(shí)際。
    在現(xiàn)今社會(huì),我們也需要魯迅先生所強(qiáng)調(diào)的精神和體現(xiàn)出來的優(yōu)秀品質(zhì)。面對(duì)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí),我們需要像魯迅先生一樣,保有尖銳的洞察力,關(guān)注那些我們忽略的問題,去深入挖掘事物的本質(zhì)和真理。而且,我們也需要像魯迅先生一樣,對(duì)于社會(huì)現(xiàn)狀保持不滿和不安,以此來促進(jìn)社會(huì)的改變和進(jìn)步。更重要的是,不斷地學(xué)習(xí),提高自己的品質(zhì),并通過教育去為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
    第四段:思考。
    在我看來,《朝花夕拾》不僅僅是一本文學(xué)經(jīng)典,更是一本思想經(jīng)典。在如今的社會(huì)中,我們看似富足卻也面臨諸多問題。這本書讓我思考到了自己所處的環(huán)境和自己的人生之路,讓我清晰地認(rèn)識(shí)到自己在改變中的微不足道的力量。同時(shí),也讓我后悔沒有更早地讀到這本書。但現(xiàn)在,我明白了讀書、學(xué)習(xí)、思考的重要性,也明白了要秉持魯迅先生的精神,去探索真相,追求進(jìn)步。
    第五段:結(jié)尾。
    總之,《朝花夕拾》賦予了我們?cè)S多豐厚的思想財(cái)富。在這個(gè)真實(shí)而又無奈的時(shí)代,我們需要有憂慮,也需要有希望。讀完這本書,對(duì)于世界和人生變得更加明晰,對(duì)于自己的人生道路也更加有了所期盼,愿我們能夠一如魯迅先生,不斷前行,探究生命的真相。
    朝花夕拾的閱讀心得體會(huì)篇十五
    暑假中,我讀了一本頗有興趣的散文《朝花夕拾》,在不知不覺中,就對(duì)這本書產(chǎn)生了濃重的興趣,它在不知不覺中成了我最親密的朋友,一個(gè)似曾相識(shí)的老友。
    《朝花夕拾》,聽名字就有一種很深?yuàn)W的感覺?!俺ā保跋κ啊?,分開來讀,“朝”對(duì)“夕”,“花”需“拾”,早晨的花黃昏拾起來,又反復(fù)的去讀,一遍又一遍,好似漸漸明白了,這寫的是作者年輕時(shí)候的一些事情。從“朝”到“夕”,寫出了時(shí)間的遷移。
    初讀《朝花夕拾》,只是對(duì)其外表有所感觸,細(xì)讀品味,便覺得另有一番風(fēng)味。這本書主要寫了作者魯迅的童年生活,令我印象最深化的是那篇《從百草園到三味書屋》?!稄陌俨輬@到三味書屋》,從字面上就覺得有一股仙氣,可以讓人浮想聯(lián)翩,有一種遙不可及的感覺,給人留下的印象總是深化的。
    百草園是作者魯迅家的一個(gè)園子,不過早已賣給朱文公的后代了,但這可是作者小時(shí)候的`樂園,充滿了童趣,你看那碧綠的菜畦,光滑的石井欄,紫紅的桑葚,無一不是鄉(xiāng)下的田園風(fēng)光,這或許就是作者所羨慕的一種生活吧,就像閏土那樣可以捕鳥的生活。
    三味書屋,聽名字讓我想起了三昧真火,可想而知是多么的“兇猛”,它是作者學(xué)習(xí)的書塾。印象深化的是那教書先生,嚴(yán)厲的好似隨時(shí)就要噴三昧真火一樣,俗話說得好,嚴(yán)師出高徒,想必正是這樣,才成就了魯迅這個(gè)偉人吧。
    三味書屋中的“仁遠(yuǎn)乎哉我欲人斯仁至矣”“笑人齒缺曰狗竇大開”“上九潛龍勿用”“厥土下上上錯(cuò)厥貢苞芽橘柚”這些煩躁無味的古文使人感覺到了封建社會(huì)的那種私塾的嚴(yán)肅和教書先生對(duì)孩子們的嚴(yán)厲,在那里似乎沒有一點(diǎn)樂趣,這完全是一個(gè)孩子所待不住的地方,沒人能想到像作者這么一個(gè)讓人感到貪玩的孩子竟能承受得了,這也許就是毅力吧。
    在百草園中還有一個(gè)人大家仿佛也會(huì)記得,誰呢?長(zhǎng)媽媽。到如今我還記得她說的美女蛇,那是一個(gè)神奇的故事,這讓我想起了小時(shí)候看的動(dòng)畫片《葫蘆娃》中的蛇精,是不是和她一樣美呢?說起長(zhǎng)媽媽,又不得不提那本《山海經(jīng)》了,它可是作者的寶書。你能想象的到一個(gè)不識(shí)字的人竟然能買來書?恐怕連記住名字都很困難!也難怪她把《山海經(jīng)》記成了“三哼經(jīng)”,這也可見長(zhǎng)媽媽對(duì)作者真摯的愛。
    讀了這本書,我才真正的明白了,為什么人們稱魯迅為文學(xué)巨匠,為什么有那么多人喜歡他的作品。就拿《朝花夕拾》這本書來說,它反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景,作者也暗寫了對(duì)當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的批判。這本書真實(shí)反映了作者在用筆和敵人作斗爭(zhēng)的過程,在當(dāng)時(shí)那樣的社會(huì),能有這種勇氣的人也真是難得,他擁有大的力量――一種可以傷人于無形的力量,他就是魯迅,人們心中永遠(yuǎn)的文學(xué)巨匠。
    朝花夕拾的閱讀心得體會(huì)篇十六
    《朝花夕拾》是魯迅先生的一部回憶錄,講述了他從童年到成年,從南到北,從學(xué)生到作家等各個(gè)時(shí)間段和身份的見聞和思考,書中主題包括戰(zhàn)爭(zhēng)、貧窮、文化、人性等各個(gè)方面。這本書給我留下了深刻的印象,讀后的感受也是多方面的。
    第一段,回憶充滿珍貴的歷史價(jià)值。
    魯迅先生生活在了中國的近代史時(shí)期,他親眼見證了中國的大變革,書中記錄的大量實(shí)事和人物成為了獨(dú)具歷史價(jià)值的珍貴文獻(xiàn)。我讀到他回憶明清時(shí)期的宮廷禁苑、清末時(shí)期的白蓮教運(yùn)動(dòng)、辛亥革命時(shí)期的京師書院埋藏教案等等,不僅是了解了歷史上的重要事件,也能深入了解當(dāng)時(shí)人民的生活狀況、思想狀況。除此之外,魯迅先生在書中呈現(xiàn)了許多老北京的舊貌,讓讀者在感慨的同時(shí),也更加珍惜當(dāng)代發(fā)展帶來的好生活。
    第二段,書中的社會(huì)現(xiàn)象深入人心。
    《朝花夕拾》中集中呈現(xiàn)了許多發(fā)人深省的社會(huì)現(xiàn)象,例如批判傳統(tǒng)的婚姻制度、探討政治制度之弊病,以及問題人物的栩栩如生的刻畫。魯迅先生用自己雄辯的語言,描繪了社會(huì)追求改良進(jìn)步的痛苦歷程,詮釋了人類對(duì)自由和權(quán)益的渴求。例如他在書中反復(fù)談到的人性問題,就是現(xiàn)代社會(huì)尚未消除的矛盾和難題,深刻挖掘了人性的弱點(diǎn)和阻礙人類進(jìn)步的因素。
    第三段,作家精神的展現(xiàn)。
    魯迅先生是一代杰出的作家,其作品犀利,具有開創(chuàng)性,深受廣大讀者的喜愛。在《朝花夕拾》中,可以看到作家精神的展現(xiàn),書中不僅有魯迅豐富的文化知識(shí),還有對(duì)文字用詞詼諧幽默的處理,又加上筆觸嚴(yán)謹(jǐn),語言精辟的處理,以及對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的考察和讀者感性思想的啟迪,為我們提供了獨(dú)特的文化體驗(yàn)。
    第四段,人生哲理的策馬揚(yáng)鞭。
    《朝花夕拾》中不僅有魯迅先生對(duì)于社會(huì)和人性問題的關(guān)注和呈現(xiàn),還涉及到生命、成長(zhǎng)和愛的問題。從書中學(xué)到的一大教訓(xùn)就是,要用理智看待問題,思想得將自己不信的拋到一邊,感嘆未來也要在自己的努力下建造出來。書中每個(gè)人物的遭遇都有其對(duì)應(yīng)的那一份真情實(shí)感,在書中,人們最柔軟的部分得到了淋漓盡致的描繪和展現(xiàn)。
    第五段,呼喚人心向善。
    在這次閱讀《朝花夕拾》的過程中,我不僅感受到了魯迅先生的思想的魅力和深邃的文化底蘊(yùn),還得到了提醒和啟發(fā),激勵(lì)我更加努力的追求人生真諦。這些鼓舞人心的思想理念,不僅是胸懷文化的人士應(yīng)該追求的,而且是每一個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真感悟的人生道理。
    結(jié)論:
    總之,《朝花夕拾》是一本不僅有豐富歷史價(jià)值和文化底蘊(yùn),而且讀后感人肺腑、印象深刻的文學(xué)力作。從書中看到魯迅先生的獨(dú)特文學(xué)才華和人生哲學(xué)的境界,對(duì)我的影響和啟發(fā)也是深刻且持久的。我相信,這本書將永久地留存在讀者心中,成為偉大文化的真正見證者和脆弱時(shí)代的慰藉者,并讓我們共同在此基礎(chǔ)上努力創(chuàng)造更加美好的未來。
    朝花夕拾的閱讀心得體會(huì)篇十七
    "朝花夕拾"是現(xiàn)代作家魯迅先生的一部散文集,其中包含了他對(duì)人生、社會(huì)和自然的深刻思考。這部作品記錄了他早年的親身經(jīng)歷以及對(duì)于一些社會(huì)現(xiàn)象的反思,給我留下了深刻的印象。通過閱讀這部作品,我領(lǐng)悟到了關(guān)于人生意義、人性和社會(huì)責(zé)任的一些心得體會(huì)。
    首先,"朝花夕拾"讓我明白了人生的寶貴。在這部作品中,魯迅先生用獨(dú)特的視角描述了他小時(shí)候的經(jīng)歷,通過回顧兒時(shí)的歡樂和純真,他對(duì)于人生的意義有了更深刻的理解。作為一個(gè)現(xiàn)代作家,魯迅先生對(duì)于社會(huì)的冷酷和人性的扭曲極為不滿,但他通過回憶童年時(shí)光中的歡笑和美好,向我們傳遞了對(duì)于人生的熱愛和希望。這使我明白了,無論人生中經(jīng)歷過什么樣的挫折和困難,我們都要堅(jiān)守對(duì)美好的信仰并努力尋找和珍惜生活中的每一個(gè)亮點(diǎn)。
    其次,"朝花夕拾"對(duì)于人性的揭示給予了我很大的啟發(fā)。在這部散文集中,魯迅先生通過描述人們的行為和思想,揭示了人性中的自私和狹隘。例如,在《故鄉(xiāng)》這個(gè)故事中,魯迅先生通過描寫家鄉(xiāng)人對(duì)于人員流動(dòng)的歧視和排斥,表達(dá)了對(duì)于狹隘鄉(xiāng)土觀念的不滿。這讓我深思,人類的進(jìn)步除了技術(shù)和科學(xué)的發(fā)展,更需要我們團(tuán)結(jié)、包容和關(guān)愛他人。只有通過學(xué)會(huì)寬容和理解,我們才能建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)。
    第三,"朝花夕拾"讓我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)責(zé)任的重要性。魯迅先生筆下的許多故事都揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的弊端和不公,實(shí)際上,這些問題在今天依然存在。他通過對(duì)教育、醫(yī)療、貧富差距等問題的思考和揭示,呼喚人們要熱衷于社會(huì)公益和社會(huì)改革,擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。正如魯迅先生所寫,"從拾入肩,既是拾物者之責(zé)任,亦作為對(duì)上者的敬重"。我們每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任,積極參與到社會(huì)事務(wù)中,為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
    第四,"朝花夕拾"讓我明白了古人智慧的珍貴。在這部作品中,魯迅先生引用了許多古人的名言警句,表達(dá)了對(duì)于古人智慧的敬意。通過他對(duì)古人言語的思考和引用,魯迅先生傳遞了對(duì)傳統(tǒng)文化的重視和珍視之情。在現(xiàn)代社會(huì),我們常常看到年輕人忽視傳統(tǒng)文化的現(xiàn)象,而魯迅先生通過自己的作品提醒我們要尊重古人的智慧,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。只有通過對(duì)古人智慧的學(xué)習(xí)和繼承,我們才能更好地認(rèn)識(shí)和理解人類文明的深層意義,推動(dòng)人類社會(huì)的進(jìn)步。
    最后,"朝花夕拾"讓我領(lǐng)悟到了自己應(yīng)該擁有的心態(tài)。在這部作品中,魯迅先生通過對(duì)人生的認(rèn)知和社會(huì)的批判,表達(dá)了對(duì)于世界的憂慮和思考。然而,他始終保持著一種積極向上的心態(tài),不斷尋求希望和光明。這讓我明白,無論生活中遇到多大的挫折和困難,我們都應(yīng)該堅(jiān)持樂觀的心態(tài),相信自己和世界的美好。只有積極向上地面對(duì)人生的挑戰(zhàn),我們才能走出困境,迎接更加美好的未來。
    總之,閱讀"朝花夕拾"給我?guī)砹撕芏嗟乃伎己蛦l(fā)。通過對(duì)人生意義、人性和社會(huì)責(zé)任的思考,我明白了人生的寶貴、人性的真相、社會(huì)責(zé)任的重要性、珍視古人智慧以及自己應(yīng)該擁有的心態(tài)。這些心得體會(huì)將伴隨著我在成長(zhǎng)的道路上,在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí),給予我力量和指引。我相信,只要我們能夠虛心地學(xué)習(xí)和思考,我們一定能夠處理好內(nèi)心的矛盾,認(rèn)知真理,并在人生中獲得更大的成長(zhǎng)和收獲。
    朝花夕拾的閱讀心得體會(huì)篇十八
    手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集,原名《舊事重提》一向得到極高的評(píng)價(jià)。
    《朝花夕拾》,正同于它另類的名字一樣,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老了,累了,回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道,想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡?,到了夕陽西下時(shí)分去摘取,失去了剛剛盛開時(shí)的嬌艷與芳菲,晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻,那若有若無的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下,讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴,細(xì)細(xì)咀嚼,幼年時(shí)童真的味道留在心頭,慢慢漾開。
    魯迅的作品可以說是獨(dú)一無二的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者,仿佛在給你講故事一樣。比如范愛農(nóng)的眼球白多黑少,看人總像在渺視。有比如“卻仍然看見滿床擺著一個(gè)“大”字”。這就是魯迅在描寫人外貌特征和習(xí)性時(shí)的特別手法。他可以生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)人的特點(diǎn),又增加了幽默感。魯迅不管是對(duì)他人的贊揚(yáng)或批評(píng)以及對(duì)那人的各種看法,都豪不掩飾地寫出來。因此,我比較喜歡他的文章。例如〈阿長(zhǎng)與山海經(jīng)〉。內(nèi)容大概是這樣的:長(zhǎng)媽媽是我的保姆,起先,我很討厭她,特別是她的切切察察,而且她睡相極不好,但她也懂得許多有趣的禮節(jié),是我不耐煩的。之后,她給我講“長(zhǎng)毛”欺壓百姓的殘忍故事,他偉大的神力讓我敬佩。然后,在我極度渴望者〈山海經(jīng)〉時(shí),阿長(zhǎng)為我買來暑期讀書筆記&影視劇點(diǎn)評(píng)精選讀書筆記影視劇點(diǎn)評(píng)書評(píng)舞臺(tái)藝術(shù)點(diǎn)評(píng)讀后感了。我又一次對(duì)她敬佩。最后,她辭了人世,我默默為她祈禱。本文由我一次一次對(duì)她態(tài)度的轉(zhuǎn)變,突出了阿長(zhǎng)的樸實(shí)?!冻ㄏκ啊肥帜腿藢の?,它反映著封建社會(huì)的種種陋習(xí):有寫人吃血饅頭,吃人肉。人們迷信,古板,纏足,互相欺詐等等都受到了魯迅強(qiáng)烈的批判,也讓我不由得為那些人們感到悲哀。魯迅先生是一派大作家,他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人,卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂,多了一份知書達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣,多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的日子,與小蟲子們?yōu)槲?,仿佛這樣的童年才夠味兒。
    趁大人們一愣神,以神不知,鬼不覺的神速,鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱,蟋蟀也會(huì)來伴奏,魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。
    枯燥,乏味,是對(duì)魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒,也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句:“人都到哪里去了?”喊回來,整天除了讀書還是讀書,閑來無趣。
    從書卷里散透出的天真爛漫,不經(jīng)意間似乎也把我感染了,或許魯迅的文章真有什么魔力吧,他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鳴。有人說:要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫文章,最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾說過:只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害,他的一切話語雖然平淡樸實(shí),熾熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起,憧憬在山水間流連,向往與小蟲子們打成一片的日子。
    讀著讀著,仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子,身上散發(fā)著陽光般的氣息。小的時(shí)候,自己也曾擁有過那樣的光輝世紀(jì)。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過,頒著手指頭細(xì)數(shù)“一只,兩只...?!?喜歡奔跑在林間小道,拋開心中的不愉快,盡情去笑,不用管禮數(shù)是否;還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方,看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影,最后因?yàn)樽约憾愕募夹g(shù)太高超,無奈,只得向我低頭認(rèn)輸。想到這里,心中有種竊喜的感覺,說不上來是什么。好象是一個(gè)小小的“陰謀”得逞了,又象是躲過了一場(chǎng)小小的“災(zāi)難”。我們的童年漸行漸遠(yuǎn),留下的是一個(gè)美麗的回憶?!冻ㄏκ啊?,去領(lǐng)略一下魯迅的童年,慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧。
    《朝花夕拾》是對(duì)逝去歲月的回憶,有真摯的情懷,有無奈的感傷。歡快的時(shí)候我感到有沁人心脾的馨香襲來,郁悶不樂的時(shí)候,我感到無名的寂寞前來吞噬。這一切,確實(shí)是能真切的感受得到的。
    朝花夕拾的閱讀心得體會(huì)篇十九
    《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品。我在寒假里讀了這本書,他給我的感觸很大。
    魯迅的作品可以說是獨(dú)一無二的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者,仿佛在給你講故事一樣。
    首次捧起魯迅的《朝花夕拾》,從目錄,細(xì)細(xì)品讀下去。魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人,猶如小橋流水,沁人心脾。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情,生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫面。
    魯迅在《朝花夕拾》中對(duì)一個(gè)人用了相當(dāng)多的筆墨,那便是魯迅的保姆“長(zhǎng)媽媽”,她是個(gè)需要一分為二看待的人。因?yàn)樯鐣?huì)的影響,“阿長(zhǎng)”保留了許多迂腐的習(xí)俗,像在新年的早晨要吃福橘,喜歡切切察察,喜歡告狀,還盲目地對(duì)“長(zhǎng)毛”的故事妄加評(píng)論,甚至還踩死了“我”喜愛的隱鼠。因此,“我”對(duì)她懷恨在心。看到這,讀者在腦子里勾勒出的是一個(gè)活脫脫粗俗、守舊的婦女形象。然而,魯迅對(duì)她的印象遠(yuǎn)不止這些。她有可愛的一面?!鞍㈤L(zhǎng)”知道“我”喜歡《山海經(jīng)》,跑了許多路,幫“我”買來了《山海經(jīng)》。由此,“我”又認(rèn)為她“有偉大的神力”。在《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》的結(jié)尾,魯迅表達(dá)了他對(duì)阿長(zhǎng)的愛,他希望仁慈的地母能讓阿長(zhǎng)安息。
    魯迅先生是一派大作家,他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人,卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂,多了一份知書達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣,多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的日子,與小蟲子們?yōu)槲?,仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神,以神不知,鬼不覺的神速,鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱,蟋蟀也會(huì)來伴奏,魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。
    枯燥,乏味,是對(duì)魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒,也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句:“人都到哪里去了?”喊回來,整天除了讀書還是讀書,閑來無趣。
    從書卷里散透出的天真爛漫,不經(jīng)意間似乎也把我感染了,或許魯迅的文章真有什么魔力吧,他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鳴。
    《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》,是對(duì)逝去歲月的回憶,有真摯的情懷,有無奈的感傷。歡快的時(shí)候,我感到有沁人心脾的馨香襲來;郁悶不樂的時(shí)候,我感到無名的寂寞前來吞噬。這一切,確實(shí)是能真切的感受得到的。