歸納整理在寫總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒一些范文和優(yōu)秀案例來提升自己的寫作水平。這些范文以不同的角度和方法來總結(jié)并解讀了一些具體的主題或事件。
恩來團(tuán)校學(xué)習(xí)心得篇一
在這個(gè)炎熱的夏天的尾巴上，第八屆團(tuán)校學(xué)習(xí)如期而至。之前認(rèn)為，團(tuán)校學(xué)習(xí)必須很枯燥乏味，最初的心境自然是不情愿的?？墒墙?jīng)過幾天的團(tuán)校學(xué)習(xí)，不僅僅使我對(duì)團(tuán)學(xué)工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解，與各個(gè)團(tuán)學(xué)工作崗位的同事及教師們彼此了解熟悉，還使得我自身素質(zhì)在整個(gè)學(xué)習(xí)的過程中得到了提升，思想得到了進(jìn)一步升華。
首先，喬教師所講的人際交往中的基本禮儀及語言表達(dá)藝術(shù)這一課十分的精彩，寧我受益匪淺，受用終身。也許在大家面前，作為一名主要學(xué)生干部的我，是自信的，不畏懼公開的各類演講。但實(shí)際上，站在公眾場(chǎng)合發(fā)言，我的內(nèi)心是有所畏懼的，很多時(shí)候即使準(zhǔn)備的再充分，也并不是異常有勇氣主動(dòng)地站起來發(fā)表自我的見解。喬教師告訴我們，首先從心理上不能畏懼語言交流，然后交給我們?cè)S多實(shí)用的鍛煉自我語言交流本事的方法。同時(shí)，給我們講了許多語言交流過程中的基本禮儀，這對(duì)一個(gè)學(xué)生干部以及進(jìn)入社會(huì)后的任何一個(gè)工作崗位的人都是十分重要的。例如，與別人交流以友好的方式開始，介紹自我要把握分寸，自信自謙等等。當(dāng)然，人際語言交往中，說話的技巧也是相當(dāng)重要，措辭不一樣，語氣表情不一樣，節(jié)奏不一樣到達(dá)的效果都大相庭徑。除了語言的交流，喬教師還細(xì)心的給我們講述與不一樣的人群交往應(yīng)當(dāng)采取的怎樣的態(tài)度，運(yùn)用怎樣的技巧。這些人際交往中的禮儀及技巧，是我們?cè)谄渌胤胶苌儆袡C(jī)會(huì)學(xué)到的，當(dāng)卻是對(duì)我們此刻工作、學(xué)習(xí)、生活，以及進(jìn)入社會(huì)后不可或缺的知識(shí)。
應(yīng)有的模范帶頭作用，才能順利的在同學(xué)們中開展工作，也才能夠更好的到達(dá)為學(xué)生服務(wù)的目的。
白書記的課，也更是形象生動(dòng)，讓我受益良多。白書記詳細(xì)的給我講述了作為一名學(xué)生干部應(yīng)具備的思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)本事。首先，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自我學(xué)生干部職業(yè)生涯有一個(gè)總的規(guī)劃，要清醒的認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)清所擁有的資源，以及好好利用自我擁有的資源。要端正自我作為學(xué)生干部的動(dòng)機(jī)和出發(fā)點(diǎn)，提升自我的思想高度。白書記也給我們大致的講解了整個(gè)團(tuán)學(xué)工作的基本格局，使我們清楚的認(rèn)識(shí)到今后的團(tuán)學(xué)工作的開展路線。白書記最終教導(dǎo)我們做一個(gè)仰望星空的人，擁有崇高的夢(mèng)想和踏實(shí)的業(yè)務(wù)本事。
除了理論課，我們也參與了社會(huì)實(shí)踐，學(xué)校環(huán)境綜合治理。我們冒雨在室外清掃，說不上辛苦，可是能夠體會(huì)到，環(huán)境保護(hù)并不是一朝一夕，一蹴而就的，這是一個(gè)長期的過程，需要一個(gè)群體的整體參與，并且構(gòu)成一種強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。
總之，這一次的團(tuán)校學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到自我有待提高之處，收獲了許多知識(shí)和朋友，理解了人生旅程中重要的一次洗禮。我也會(huì)將這一次團(tuán)校學(xué)習(xí)的精髓運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中。
恩來團(tuán)校學(xué)習(xí)心得篇二
“xx醫(yī)學(xué)院2010年團(tuán)校培訓(xùn)”于12月11日同時(shí)在兩個(gè)校區(qū)的三個(gè)會(huì)場(chǎng)隆重召開。首先，由校團(tuán)委陳凱書記進(jìn)行團(tuán)校培訓(xùn)開班儀式，證明了目前團(tuán)干部素質(zhì)、本事參差不齊的現(xiàn)象，以及表示此次團(tuán)校培訓(xùn)的必要性和重要性。之后，由東莞理工學(xué)院李先鋒教授進(jìn)行了團(tuán)校培訓(xùn)第一講：《“異常官員”——你應(yīng)當(dāng)明白的做大學(xué)生干部的心理動(dòng)力和行動(dòng)智慧》，李教授從異常官員的異常之處、心理動(dòng)力和行動(dòng)智慧三大方面展開講課，精密地剖析了大學(xué)生干部的心理意愿、心理品質(zhì)、自我形象，提出了八大點(diǎn)行動(dòng)的指南，并結(jié)合實(shí)際的案例解答團(tuán)干部存在普遍性的疑難。午時(shí)，由廣東青年干部學(xué)院譚利教師進(jìn)行了第二講：《團(tuán)活動(dòng)的策劃與創(chuàng)新》，譚教師根據(jù)《團(tuán)章》和《共青團(tuán)工作五年綱要》（2009—2013），為我們闡述了團(tuán)干部的基本任務(wù)、如何打造高效的團(tuán)隊(duì)、團(tuán)活動(dòng)的策劃步驟和創(chuàng)新，用生動(dòng)趣味的真實(shí)例子給我們作參考，并引導(dǎo)和鼓勵(lì)我們團(tuán)干部要勇于創(chuàng)新。
經(jīng)過一天的團(tuán)校培訓(xùn)，我雖然不能說將教師們的培訓(xùn)資料完全吸收，但還是能在培訓(xùn)的過程中結(jié)合自我一年以來的實(shí)際工作情景，理解并讀懂教師們指出的不足和傳授的經(jīng)驗(yàn)。體會(huì)如下：
1、自身作風(fēng)是前提。一個(gè)人僅有良好的作風(fēng)，才能夠不辜負(fù)同學(xué)和教師們的信任，才能夠順利的開展工作，才能夠擁有嶄新的面貌主動(dòng)進(jìn)取的完成各項(xiàng)任務(wù)。如若團(tuán)干部帶頭違反紀(jì)律：遲到、早退、曠課、晚歸等，那么他在同學(xué)中的威信度和在教師面前的可信度都將大打折扣。作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耸菦]有資格談實(shí)力的，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己，寬以待人。
2、克服心魔是關(guān)鍵。成為團(tuán)干部，有大部分人是因?yàn)樽晕覍?shí)現(xiàn)的需要和權(quán)力動(dòng)機(jī)。當(dāng)需要已經(jīng)實(shí)現(xiàn)和權(quán)利在握以后，心理上就會(huì)明顯松懈，沒有了競(jìng)選時(shí)的活力澎湃，沒有了上任前的積極主動(dòng)，沒有了為同學(xué)們和團(tuán)組織服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)，只剩下完成任務(wù)式的被動(dòng)、盛氣凌人的命令和厭煩工作的抱怨。每個(gè)人心中都會(huì)住著個(gè)心魔，只是團(tuán)干部更需要學(xué)會(huì)如何控制自我的心魔。不要只因一時(shí)的興起或者微不足道的學(xué)分而爭著當(dāng)團(tuán)干部，不要被權(quán)力沖昏了頭，不要被心魔遮蓋住了身為團(tuán)干部的初衷，不要遺忘了身為團(tuán)干部的職責(zé)和義務(wù)。當(dāng)迷惑的時(shí)候，請(qǐng)回頭看看走過的路，便能找回迷失的自我。
3、陽光大道上前行。普通同學(xué)和團(tuán)干部的區(qū)別就是，團(tuán)干部得暴露在陽光平臺(tái)下。團(tuán)干部的一言一行，一舉一動(dòng)都時(shí)刻暴露在各同學(xué)所建立起的陽光平臺(tái)下，沒得掩飾，工作、學(xué)習(xí)和生活都受到同學(xué)們的監(jiān)督。團(tuán)干部應(yīng)當(dāng)高興自我能夠走在這條陽光大道上，因?yàn)閮H有同學(xué)們的監(jiān)督和批評(píng)，才能夠讓自我的缺點(diǎn)和不足完全性的暴露出來，這樣才會(huì)有更大的提高，才會(huì)有更長遠(yuǎn)的發(fā)展，才更有助于自我批評(píng)的反思。想要成為公眾人物，就得理解大家的檢視。
4、齊心團(tuán)隊(duì)共輝煌。失敗的團(tuán)隊(duì)，沒有成功的個(gè)人。僅有良好溝通、目標(biāo)一致、關(guān)系融洽、互相信任、齊心協(xié)力、分工明確的團(tuán)隊(duì)，才能創(chuàng)造出團(tuán)組織的輝煌。團(tuán)干部的作用雖然重要但卻不是唯一，團(tuán)的活動(dòng)依靠于每個(gè)團(tuán)員的參與。僅有每個(gè)團(tuán)員都進(jìn)取樂于參與，才能說團(tuán)活動(dòng)是成功的。即使團(tuán)干部的本事很強(qiáng)大，但也抵不上眾團(tuán)員擰成的大繩的力量。其實(shí)團(tuán)干部最重要的工作是引導(dǎo)團(tuán)員們對(duì)團(tuán)活動(dòng)的興趣、認(rèn)識(shí)和有想法，而不是單打獨(dú)斗，盲目地進(jìn)行個(gè)人英雄主義。
5、敢于犯錯(cuò)，勇于承擔(dān)。雖說團(tuán)工作是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，但也不表示在開展工作時(shí)得畏首畏腳，團(tuán)干部要有敢于犯錯(cuò)的膽量，僅有犯過錯(cuò)，才能得到更好的成長。當(dāng)然，犯錯(cuò)以后得勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)承擔(dān)犯錯(cuò)后所受到的懲罰風(fēng)險(xiǎn)，謙虛的進(jìn)行請(qǐng)教，及時(shí)的改正和總結(jié)。犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是不明白自我犯了錯(cuò)。
6、對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事。身為團(tuán)干部，不能只一味的工作，而是要處理好工作和學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系。一個(gè)優(yōu)秀的人，工作不是他的全部，優(yōu)異的學(xué)業(yè)和有條理的生活才是自信的關(guān)鍵。該工作的時(shí)候認(rèn)真工作，不要擔(dān)心著學(xué)習(xí)；該學(xué)習(xí)的時(shí)候靜心學(xué)習(xí)，不要煩心想休閑；該休閑的時(shí)候放心休閑，不要分心為工作。僅有安排好個(gè)人問題，才有本事處理組織上的問題。
7、傳承中求創(chuàng)新。前人的活動(dòng)方案和總結(jié)是最寶貴最可靠的資源，取其精華，去其糟粕，繼承傳統(tǒng)的同時(shí)不乏與時(shí)俱進(jìn)的新觀念?；顒?dòng)的創(chuàng)新并不難，只要根據(jù)組織的實(shí)際，改善拙劣不切實(shí)際的，改善的這部分就叫做創(chuàng)新。如若團(tuán)干部想著自我能夠完全創(chuàng)新的開展一次前無古人、后無來者的活動(dòng)，想要給教師、同學(xué)們眼前完全一亮的效果，要么是實(shí)力超級(jí)強(qiáng)悍，要么就是狹隘的自我表現(xiàn)。
團(tuán)校培訓(xùn)后，回頭認(rèn)真想想一年以來所做的工作，發(fā)現(xiàn)自我存在有許多的不足，并沒有做好本職工作，沒有做到在其位謀其政。團(tuán)校培訓(xùn)是一個(gè)很好的洗滌疲憊心靈的平臺(tái)，讓我又重新認(rèn)識(shí)了一次自我，重新尋回最初的動(dòng)力。
恩來團(tuán)校學(xué)習(xí)心得篇三
作為班委里的一員，對(duì)于干部培訓(xùn)一事，是不得不有些思考的。
最主要的一點(diǎn)，是怎樣做好一名班委的問題，就我個(gè)人理解，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，在自我職責(zé)范圍內(nèi)的事要盡力通知到每一個(gè)人，并確保消息的及時(shí)性、確定性。在大學(xué)這樣一個(gè)場(chǎng)所，消息的傳播渠道并不像高中那樣每一天在固定教室通知，這就決定了必然有所不一樣。有時(shí)簽到的人回來可能會(huì)遺漏某些事情的通知，這樣的人必定是少數(shù)，但也確實(shí)有發(fā)生過這樣的情景，這樣就導(dǎo)致了某些人因?yàn)椴幻靼紫⒍鴽]有去做該做的事情進(jìn)而導(dǎo)致整個(gè)大局的協(xié)調(diào)性不足。再就是消息的確定性這一點(diǎn)，比如說做早操，總是在做與不做之間徘徊著，也沒人給出個(gè)確定的答案說要去做還是不要做，起不起床倒是次要的，因?yàn)榧词共蛔鑫覀內(nèi)阅軌蚰媚菚r(shí)間去晨讀，只是有時(shí)候在沒有確定消息的情景下，跑到操場(chǎng)上去了，卻發(fā)現(xiàn)沒有幾個(gè)人，一大早就有種被欺騙了的感覺，所以還得調(diào)整心態(tài)來進(jìn)取應(yīng)對(duì)一天的生活。所以做為班委中的一員，在得到消息的時(shí)候，應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)將消息準(zhǔn)確的傳達(dá)給同學(xué)們，好讓同學(xué)們有心理準(zhǔn)備去做好這些事情，他們也能將自我的事情做出更好的安排。
第二，要和同學(xué)們多加交流。作為班委，與寢室其他不是班委的人比較，自我很明顯的感覺到一個(gè)差別就是與同學(xué)接觸稍微多些。如果僅是作為班級(jí)一員宅在寢室的話，與班級(jí)的很多人恐怕就沒有交集了，而作為一名班委，有事情需要宣布的時(shí)候，總會(huì)一個(gè)一個(gè)寢室的去串門，工作同時(shí)，無形就加強(qiáng)了與同學(xué)的交流。如果作為一名班委，不把握好這些機(jī)會(huì)，還停留在只是班級(jí)普通一員的水平，那就真是沒有好好利用自我所擁有的條件了。
第三，要把同學(xué)裝在心里。他們是我們小班級(jí)中的成員，大學(xué)四年的生活我們將一齊度過，從小事做起，才能很和諧的攜手一路走下去。平時(shí)有關(guān)同學(xué)的消息或事情，知曉的時(shí)候，就適當(dāng)?shù)耐睦锓乓环牛灰幸环N“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)，必要的時(shí)候跟他們提一下，讓他們不至于在該去做之前遺忘或是忽略。有關(guān)同學(xué)的動(dòng)態(tài)，最好還是留意一下，很多時(shí)候我們都不在一齊，可能某些人心緒有了很大起伏的時(shí)候我們并不知曉，所以如果能夠明白，請(qǐng)稍微留意一下，那樣與他人交往起來的時(shí)候不至于犯一些很常識(shí)性的錯(cuò)誤，到達(dá)一種更融洽的溝通。很多事情和人，如果你不放在心上，是很容易從頭腦里走過就忘了的，可能當(dāng)別人稍微提一下的時(shí)候，你還是一頭的霧水，一臉的茫然不知所措，所以多關(guān)心關(guān)心同學(xué)是很有必要的。
第四，是解決問題的本事。當(dāng)同學(xué)出了問題的時(shí)候，如果能夠就盡量去幫忙解決而不是逃避職責(zé)，即使不在自我的職責(zé)范圍之內(nèi)，如果能夠盡微薄之力，也盡量伸出援助之手，那樣可能會(huì)讓出現(xiàn)問題的同學(xué)覺出一絲安慰，或許給了他“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感覺呢，再或許他會(huì)覺得你的行為就是上帝對(duì)他合上一扇門的時(shí)候給他開的一扇窗呢，所以盡量伸出緩手吧，有誰能保證你未來的路能走的一帆風(fēng)順，就絲毫不需要?jiǎng)e人對(duì)你伸出援助之手呢，所以慷慨一些吧，那樣人也會(huì)比較容易被理解一些，一味活在自我世界中的人終究是不怎樣受歡迎的。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問題的時(shí)候，班委更多的應(yīng)當(dāng)是相互支持著走過這些問題而不是互相指責(zé)，互相指責(zé)只會(huì)降低工作的進(jìn)取性，可能會(huì)努力把這次做好，但對(duì)下次工作，只怕會(huì)多出一絲畏懼吧!所以盡量地支持并協(xié)助其他班委把班級(jí)的整體工作做好。
總之，我會(huì)在心里給自我這樣的暗示：既然選擇了成為班委中的一員，就盡心盡力去做好，僅有這樣，回頭看留下的腳印，才會(huì)覺得無愧于心、無怨無悔!
恩來團(tuán)校學(xué)習(xí)心得篇四
寒假回校后，我參加了韓山師范學(xué)院xx年團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！痹谂嘤?xùn)中，講座的內(nèi)容讓我受益匪淺，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)給予我真理，拓展訓(xùn)練更讓我受到鍛煉。學(xué)生干部是什么？經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，我對(duì)學(xué)生干部這一名詞有了更深入的了解。
一名學(xué)生干部要懂得關(guān)心國家的大事，對(duì)我們的祖國要熱愛，要把這一份熱愛放到我們的心上，用實(shí)際的行動(dòng)把我們的國家建設(shè)起來。一個(gè)學(xué)生干部就應(yīng)該有這樣的政治思想。王家芳老師為我們分析了國際和國內(nèi)的形勢(shì)，讓我們懂得了當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，理性應(yīng)對(duì)國際格局變化和我國的發(fā)展。這次的講座，我想老師不僅要我們樹立愛國的思想，還希望我們做到事事關(guān)心。事事關(guān)心應(yīng)該用在我們的身邊。關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)們的生活，關(guān)心同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，這些都是作為一名學(xué)生干部應(yīng)該懂得做的事情。同學(xué)們的事情，班集體的事情，學(xué)校的事情，就是我們學(xué)生干部的事情。事事關(guān)心就是學(xué)生干部要做的事。
書本上的來的東西終究覺得膚淺，親身實(shí)踐，讀行結(jié)合，才能完全通曉道理。宋朝詩人陸游曾說過：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”想要表達(dá)的就是實(shí)踐出真理的道理。這次團(tuán)學(xué)干部的培訓(xùn)課程加入了團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馑刭|(zhì)拓展訓(xùn)練以及心理拓展訓(xùn)練。這兩次的訓(xùn)練課讓我學(xué)習(xí)到了許多書本上學(xué)不到的東西。訓(xùn)練課上以游戲?yàn)橹骶€，在訓(xùn)練之中，游戲不僅把快樂帶給我們，而且培養(yǎng)了學(xué)生干部們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作能力和思考能力。這一點(diǎn)我深有感觸。我印象之中，最深刻的游戲就是拔河比賽。大家都知道，拔河比賽這個(gè)游戲最講究的就是團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是力量。一個(gè)強(qiáng)大的心存異議的隊(duì)伍，也很難勝過一支團(tuán)結(jié)的弱隊(duì)。在比賽中，我的隊(duì)伍中男生人數(shù)比對(duì)方少了3個(gè)，從理論上來說我們是弱勢(shì)的一方。但是團(tuán)結(jié)就是力量，我們隊(duì)伍的成員心往一處想，勁往一處使。通過大家的努力與堅(jiān)持，我們以3比2戰(zhàn)勝了對(duì)方?？梢哉f這是一場(chǎng)偉大的勝利，因?yàn)檫@個(gè)比賽讓我明白了什么團(tuán)隊(duì)精神？明白了學(xué)生就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，學(xué)生干部就是要把這個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)好，讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)充滿生機(jī)活力，去實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
但是在這兩個(gè)訓(xùn)練中，我發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方，這些問題是非常值得我們學(xué)生干部去思考反省的。紀(jì)律性不高是問題之一。每個(gè)活動(dòng)的開展都有它的一些規(guī)則，每位參賽者都應(yīng)該按照規(guī)則來參加游戲，以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。但是在活動(dòng)中部分學(xué)生干部不遵守活動(dòng)規(guī)則，導(dǎo)致一些活動(dòng)的結(jié)果存在水分。我覺得學(xué)生干部更應(yīng)該自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，在同學(xué)們面前樹立好模范。這樣才能讓同學(xué)們信服，方便以后開展工作。還有部分學(xué)生干部參與性不高。學(xué)生干部應(yīng)該走在最前面，凡事都應(yīng)做好模范帶頭作用，為同學(xué)們樹立榜樣。干部，干部，就是要先干一步。
在培訓(xùn)中，我收獲最多的地方就是2月20號(hào)的團(tuán)學(xué)干部經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)以及27號(hào)的兩個(gè)給力的講座，一個(gè)講座是“團(tuán)學(xué)工作的思路與實(shí)踐”，另一個(gè)是“團(tuán)學(xué)干部公文寫作”。這三個(gè)的內(nèi)容從各方面給予我極大的收獲。學(xué)生干部是什么？講座中，鄭文鋒老師告訴我：學(xué)生干部是免費(fèi)的第二專業(yè)；學(xué)生干部就是責(zé)任。沒錯(cuò)，當(dāng)我們成為了學(xué)生干部，我們就多了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上你可以不斷地鍛煉自己，讓自己成長起來。“學(xué)生干部就是一個(gè)成長的崗位，每位同學(xué)要努力去嘗試，不怕錯(cuò)誤。”從小學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)做了很長時(shí)間的學(xué)生干部了。在不同的階段，我得到了不同的鍛煉。但我還有很多的東西要學(xué)習(xí)，要不斷總結(jié)，完善自己。鄭老師講：學(xué)生干部就是責(zé)任。一個(gè)學(xué)生干部需要一份責(zé)任心，要培養(yǎng)責(zé)任感，用熱情為同學(xué)們服務(wù)，真心關(guān)愛每一位同學(xué)。我作為班長，更應(yīng)該做到這一點(diǎn)，要多為同學(xué)們服務(wù)，經(jīng)常去幫助同學(xué)們。
許佩卿老師為我們講解了團(tuán)學(xué)干部公文寫作，教會(huì)了我工作計(jì)劃、工作總結(jié)、策劃書、通知和公示的寫法，并列舉了寫作中的一些常見的問題，這些都是十分有用的知識(shí)，十分值得我去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
在團(tuán)學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，我總結(jié)了一些關(guān)鍵詞?！柏?zé)任心，善于計(jì)劃，集思廣益，熱情，服務(wù)意識(shí)，態(tài)度，民主，將心比心，自信果斷，服從上級(jí)，不抱怨，創(chuàng)新意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)”每當(dāng)我看到自己總結(jié)的關(guān)鍵詞，我就能知道自己該如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
學(xué)生干部是什么？學(xué)生干部要做的事是什么？經(jīng)過這一次的培訓(xùn)課后，答案已經(jīng)在我心中，也在我的行動(dòng)中。我將以一位優(yōu)秀學(xué)生干部的要求來要求自己，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
恩來團(tuán)校學(xué)習(xí)心得篇五
今年，根據(jù)學(xué)校的安排，我獲得了一次參加團(tuán)校培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。盡管這只是一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，但這段時(shí)間對(duì)于我自我的提升卻是一個(gè)大幅度的轉(zhuǎn)變。下頭，就將我在團(tuán)校學(xué)習(xí)中的心得闡述如下，作為一名學(xué)生干部，我們必須具備的素養(yǎng)。
一、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新的工作新模式。
自從參加業(yè)余團(tuán)校的學(xué)習(xí)以來，每一堂講座都能引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、做事、做學(xué)問的道理到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的技巧，從正確思維方式的重要性到網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新的特點(diǎn)，團(tuán)校在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點(diǎn)。作為一個(gè)學(xué)生干部，我想將團(tuán)校所學(xué)的知識(shí)結(jié)合自我的工作經(jīng)驗(yàn)，談一談日常工作中需要注意的一些問題和作為學(xué)生干部的幾點(diǎn)體會(huì)。這些歸根到底就是六個(gè)字--務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新。團(tuán)學(xué)工作有轟轟烈烈的時(shí)候，但更多是平凡瑣碎的小事，需要學(xué)生干部付出耐心而細(xì)致的努力。所以，踏實(shí)成為第一要素。那么怎樣才能使工作在踏實(shí)有序中進(jìn)行呢首先，活動(dòng)前先要調(diào)查活動(dòng)的可實(shí)施性和同學(xué)們的參與熱情及基本需要，這樣有利于將上級(jí)的政策精神跟工作的實(shí)際相結(jié)合，在活動(dòng)策劃中能夠有效避免失誤?；顒?dòng)的開展過程中，要著眼于全局，重視整體設(shè)計(jì)和布局，不拘泥于局部細(xì)節(jié)。在一些關(guān)鍵問題上要深入透徹承擔(dān)任務(wù)，承認(rèn)錯(cuò)誤。
職責(zé)心是每一個(gè)人，每一件事都不可或缺的。《超人》里有一句話十分經(jīng)典：本事有多大，職責(zé)就有多大。學(xué)生干部，相對(duì)于普通的學(xué)生而言，工作、任務(wù)更多，犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)理所當(dāng)然也更多。有一個(gè)故事說，一個(gè)小和尚向老和尚告狀：“師傅，大師兄把碗打破了!”老和尚回答說“我明白你是不會(huì)打破的?！毖酝庵馐切『蜕胁幌赐耄?dāng)然就不會(huì)打破碗。同理，我們多做事，就必然會(huì)多犯錯(cuò)。如同誤差一樣，這些錯(cuò)誤是不可避免的，但可減小。犯錯(cuò)誤之后，如果一味地遮掩覆蓋，就是對(duì)自我的懷疑和放縱。
每一個(gè)錯(cuò)誤背后就是一種成功，你聰明與否就看你能否把它翻過來。當(dāng)然也不能為了避免犯錯(cuò)而推脫工作，如此，你永遠(yuǎn)只能在原地打轉(zhuǎn)。作為一名學(xué)生干部，首先要明確自身的本事，理解力所能及的事，能夠有所提升，但不能對(duì)上級(jí)下達(dá)的命令包攬無余，這不僅僅增添了自身的壓力，也降低了工作效率，我們要做到合理分配資源，讓每一位學(xué)生干部都得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在以后的工作中，我們更要注重培養(yǎng)職責(zé)心，敢于承擔(dān)任務(wù)，承認(rèn)錯(cuò)誤。將每一件事都能恰到好處地落實(shí)到實(shí)處。
二、團(tuán)隊(duì)精神，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。
分團(tuán)委學(xué)生會(huì)都是一個(gè)龐大的機(jī)構(gòu)團(tuán)體，一切工作的運(yùn)轉(zhuǎn)不是一個(gè)人所能肩負(fù)的，需要每一個(gè)人去承擔(dān)，所以合理分工，團(tuán)隊(duì)精神極其重要。在素質(zhì)拓展的齊頭并進(jìn)和基地訓(xùn)練兩項(xiàng)活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)精神都得到了十分好的驗(yàn)證。在80后逐漸登上歷史舞臺(tái)的這個(gè)時(shí)代，團(tuán)隊(duì)更是作為一項(xiàng)重要精神宣傳。多數(shù)出生獨(dú)生家庭的80后，缺失了許多團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，所以在學(xué)校這個(gè)珍稀的舞臺(tái)上，我們更要注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)。當(dāng)然，一個(gè)團(tuán)隊(duì)僅有合作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他同樣需要一個(gè)精明的領(lǐng)導(dǎo)。在素質(zhì)拓展基地訓(xùn)練的罐頭鞋活動(dòng)中，有些隊(duì)友便將失敗歸咎于隊(duì)長領(lǐng)導(dǎo)無方。作為領(lǐng)導(dǎo)，他就必然要吸收各方面意見，并在短時(shí)間里做出最正確的決策。羅教師在她的講座里也提到了一個(gè)“精英意識(shí)”。作為一名學(xué)生干部，我們不能只以普通學(xué)生的水平要求自我，潛意識(shí)里就應(yīng)當(dāng)存在精英的標(biāo)準(zhǔn)。
三、經(jīng)驗(yàn)辦事，創(chuàng)新機(jī)制。
在素質(zhì)拓展基地活動(dòng)中，一開始，大家都不愿意總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，急于進(jìn)行下一個(gè)項(xiàng)目，但在教練的強(qiáng)制執(zhí)行下，我們對(duì)各個(gè)活動(dòng)都進(jìn)行了探討交流，從中不僅僅得到了活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，也感悟了許多生活的內(nèi)涵。我們要學(xué)會(huì)用經(jīng)驗(yàn)辦事。經(jīng)驗(yàn)是一支加速劑，有時(shí)你付出了比別人多許多倍的努力，但成績卻不盡如人意，因?yàn)樗饶阌薪?jīng)驗(yàn)，比你少了一個(gè)探索的過程。古語道：他山之石，能夠攻玉。不僅僅他人的經(jīng)驗(yàn)，自我在辦事過程中獲得的教訓(xùn)也應(yīng)當(dāng)及時(shí)記錄。
恩來團(tuán)校學(xué)習(xí)心得篇六
我很榮幸的參加了由院團(tuán)委組織的第十四期團(tuán)校培訓(xùn)班。首先感激校領(lǐng)導(dǎo)給我的這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠到團(tuán)校參加學(xué)習(xí)以及培訓(xùn)。到團(tuán)校學(xué)習(xí)是一種特殊的高水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，突出的是更多的政治理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)形勢(shì)教育，包括對(duì)近幾年來團(tuán)的創(chuàng)新理論的講解和世界經(jīng)濟(jì)與國內(nèi)形勢(shì)介紹以及比較分析，并且在第一堂課上校黨委書記——李新國詳細(xì)的講敘了他自我在美國的親眼所見、所聞、所感，以及他自我對(duì)美國的認(rèn)識(shí)。強(qiáng)調(diào)并著重指出了作為一名新時(shí)期中共共青團(tuán)團(tuán)員青年的一些歷史使命與職責(zé)，如何充分發(fā)揮中共共青團(tuán)團(tuán)員的先進(jìn)性，以及講敘了當(dāng)代大學(xué)生如何就業(yè)與創(chuàng)業(yè)等相關(guān)方面的知識(shí)，這與我們平時(shí)的學(xué)習(xí)大有所不一樣。雖然這次團(tuán)校培訓(xùn)僅有短暫的四堂課，但在這短暫四堂課上讓我學(xué)到了許多平時(shí)學(xué)不到的東西，也把我?guī)У搅艘酝瓷婕暗乃伎碱I(lǐng)域。使我大致了解了中共共青團(tuán)的歷史、性質(zhì)和作用，探索到了高校共青團(tuán)工作的幾點(diǎn)思路，明白了班團(tuán)組織在大學(xué)生發(fā)展中不可代替的作用，并且經(jīng)過教師們的深入引導(dǎo)，讓我能夠從自身出發(fā)去理解如何做好一名具新時(shí)代氣息的合格的黨的接班人。
在團(tuán)校這個(gè)“大熔爐”里，全體學(xué)員都飽嘗了一頓“理論大餐”，理解了一次“精神洗禮”，在思想上“充”了一次“電”，在行動(dòng)上“加”了一次“油”。團(tuán)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然僅有短暫的四堂課時(shí)間，但這同樣是每個(gè)學(xué)員人生的“加油站”，也是新的崗位的“起跑線”，這也必將對(duì)個(gè)人今后的工作產(chǎn)生進(jìn)取而深遠(yuǎn)的影響。以下是我這次參加湖南城市學(xué)院院第十四次團(tuán)校培訓(xùn)的幾點(diǎn)心得與體會(huì)：
經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多平時(shí)很難學(xué)到的東西，團(tuán)校幫忙我進(jìn)一步認(rèn)清了團(tuán)組織的概念，增強(qiáng)了團(tuán)的意識(shí)，同時(shí)也讓我懂得如何依靠團(tuán)隊(duì)協(xié)作，如何進(jìn)取與人相處等等。此次團(tuán)校過后，我以全新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)和工作中去，好好運(yùn)用團(tuán)課所學(xué)的知識(shí)，將它進(jìn)一步地運(yùn)用到各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)中。
1、經(jīng)過學(xué)習(xí)，豐富和增長了知識(shí)，把握了學(xué)習(xí)的方向。
經(jīng)過學(xué)習(xí)，我明白了什么是“先進(jìn)性”以及什么是“共青團(tuán)員的先進(jìn)性”——“代表人民的根本利益的都是先進(jìn)的”，以及怎樣去發(fā)揮共青團(tuán)員的先進(jìn)性——“增強(qiáng)意識(shí)，不忘歷史使命；認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，把握方向：學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)”。在第三堂課上楊大可副校長從大學(xué)生面臨的就業(yè)形勢(shì)、大學(xué)生如何就業(yè)、大學(xué)生如何創(chuàng)業(yè)三個(gè)方面給我們講敘了大學(xué)生如何就業(yè)與創(chuàng)業(yè)相關(guān)方面的知識(shí)，教會(huì)了我們大學(xué)生如何用理性的頭腦去分析和看待每一個(gè)問題。同時(shí)經(jīng)過學(xué)習(xí)我也充分的認(rèn)識(shí)到團(tuán)的工作，要有創(chuàng)新精神，要研究青年們的需求，想他們所想，做他們所需，真正的為他們的切身利益著想。我們要始終把握青年團(tuán)員的思想變化和個(gè)體意識(shí)顯著增強(qiáng)的狀況和實(shí)際，經(jīng)過實(shí)際的觀察、分析帶動(dòng)工作，更加務(wù)實(shí)和開放地開展團(tuán)工作。異常是在工作方面要加強(qiáng)工作理念創(chuàng)新、工作資料創(chuàng)新、工作的方法創(chuàng)新，不斷加大工作的力度。青年工作的手段、載體和形式，應(yīng)生動(dòng)活潑、豐富多彩，不應(yīng)拘泥刻板、單調(diào)枯燥。共青團(tuán)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)成為青年體驗(yàn)和釋放青春活力的舞臺(tái)，成為青年感悟和樹立人生信念的平臺(tái)。
2、在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)豐富自我，提高自我的工作本事，更好的服務(wù)于青年。
經(jīng)過短暫而豐富的學(xué)習(xí)，的確是獲益非淺，更讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，要把學(xué)習(xí)作為一種信仰，不斷充實(shí)自我。在學(xué)習(xí)中我們要勤于思考，不斷地篩選和積累思想的精華。同時(shí)要學(xué)以致用，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用，敢于進(jìn)行大膽地改造和創(chuàng)新，使所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自我的本事，學(xué)以致用。還有，我們的學(xué)習(xí)也要注重形式的多樣化，不僅僅是拘泥于看幾本書的方式，我們還要走出去，向其他市、省多學(xué)習(xí)、交流，培養(yǎng)自我創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本事。作為第一次參加這樣的團(tuán)校培訓(xùn)的我來說，自我的基礎(chǔ)知識(shí)得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)。在今后的工作和生活中，我將努力認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高思想理論素養(yǎng)和生活實(shí)踐本事，注重錘煉道德品質(zhì)，不斷開拓新視野，勇于進(jìn)取創(chuàng)新，為更進(jìn)一步做好……的后備軍而努力奮斗！
總之，這次由院團(tuán)委組織安排的由各二級(jí)院系的團(tuán)員、學(xué)生會(huì)干部以及社團(tuán)聯(lián)合會(huì)成員為參學(xué)對(duì)象的團(tuán)校學(xué)習(xí)活動(dòng)，是院團(tuán)委重視和加強(qiáng)團(tuán)的干部隊(duì)伍建設(shè)的創(chuàng)新的作法；是新形勢(shì)下倡導(dǎo)和建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的大膽的嘗試和有益的探索；是有利于加快我院團(tuán)員、干部建設(shè)的形式新穎、資料豐富、全面系統(tǒng)的理論水平的學(xué)習(xí)。經(jīng)過學(xué)習(xí)使我們受益匪淺，感受頗深，不但在理論上使自我得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開闊了視野，同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍，感情上有了明顯的變化，并且人生觀、世界觀也有了深刻的變化。我們將以這次院團(tuán)校學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新知識(shí)和科學(xué)發(fā)展觀去指導(dǎo)自我的工作實(shí)踐，為全院的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、作風(fēng)又好又快的發(fā)展努力創(chuàng)新，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，為自我的輝煌明天而努力奮斗！
恩來團(tuán)校學(xué)習(xí)心得篇七
這幾天的團(tuán)校培訓(xùn)，對(duì)我來說注定十難忘的，精彩的講座和野外的素質(zhì)拓展訓(xùn)練給了我好多感觸。
雖然說培訓(xùn)的日程安排得挺緊的，但安排的每個(gè)課程和活動(dòng)都有十分大的意義。這幾天的培訓(xùn)給我的感覺總的來說有幾點(diǎn)：1.思想上得到了深化;2.政治覺悟上得到了質(zhì)的提升;3.對(duì)生活和學(xué)習(xí)的方式態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí)和定位;4.對(duì)日后的學(xué)生工作有了新的工作思路。
什么是堅(jiān)持和毅力，懂得什么是配合和服從。經(jīng)過一天的訓(xùn)練和體會(huì)，我感覺真的改變了我很多無論是生活方式還是工作思維上。
晚上梁教師關(guān)于十七大的輔導(dǎo)報(bào)告講座，也是生動(dòng)精彩，說實(shí)話做為一名大學(xué)生很少去深刻體會(huì)這些政治報(bào)告中的含義，可是經(jīng)過教師的解讀，使我在很大程度上和教師產(chǎn)生了共鳴，使我明白作為一名大學(xué)生對(duì)國家，對(duì)民族，對(duì)人民的職責(zé)。也使我更了解了黨，并且此刻覺得是那樣的親切，以為我明白了她肩上的職責(zé)，明白了它的夢(mèng)想與報(bào)負(fù)。最終一堂張教授關(guān)于臺(tái)灣問題的講座，很好的分析了當(dāng)前我國所面臨的國際形式，讓我們感覺到作為當(dāng)代青年身上的沉重的使命。也給了我更大的動(dòng)力和樹立了更遠(yuǎn)大和崇高的夢(mèng)想和目標(biāo)。我們應(yīng)當(dāng)是時(shí)代的建設(shè)者，我們應(yīng)當(dāng)更加關(guān)心國家的發(fā)展，關(guān)心社會(huì)的問題，我們的眼光應(yīng)當(dāng)更遠(yuǎn)大些。
團(tuán)校的培訓(xùn)，使我更加堅(jiān)定了政治信仰，提高了理論水平，培養(yǎng)了大局觀念，增強(qiáng)了大局意識(shí)，增長了見識(shí)，開闊了眼界，歷練了組織協(xié)調(diào)本事，提升了綜合素質(zhì)，并在團(tuán)校中結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的朋友。并且也充分意識(shí)到，自身的綜合素質(zhì)和本事與團(tuán)組織工作的要求還有很大的差距，所以我認(rèn)為我應(yīng)當(dāng)在日后做到一下幾點(diǎn)來完善自我：
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。青年團(tuán)干應(yīng)具備豐富的理論知識(shí)，如黨的政策、國內(nèi)形勢(shì)等。要對(duì)自身知識(shí)面及時(shí)更新與擴(kuò)充。
二是善于溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作。如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。這是我們青年團(tuán)干面臨的最大問題。
三是善于創(chuàng)新，目前的好多學(xué)生工作都比較被動(dòng)，所以要有創(chuàng)新意思來激活我們的熱情。
作為學(xué)生干部我也必須會(huì)在以后的工作、學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，不斷奮進(jìn)，真正的擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的使命。
恩來團(tuán)校學(xué)習(xí)心得篇八
經(jīng)過在團(tuán)校的這五堂課的學(xué)習(xí)，我對(duì)如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，一名團(tuán)干部有了更深入的認(rèn)識(shí)，團(tuán)課不僅僅讓我學(xué)到了為人之道，更讓我提高了自身的修養(yǎng)。下頭我就幾個(gè)方面談?wù)勛晕以趫F(tuán)校學(xué)習(xí)的。
心得體會(huì)。
要進(jìn)取主動(dòng)地學(xué)習(xí)。在教師的課上，我對(duì)自我此刻的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了新的看法。我以往認(rèn)為很努力的學(xué)習(xí)，在某種意義上講并不是真正的進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度。進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)當(dāng)是主動(dòng)的，自愿的去獲取知識(shí)，而不是單純的完成任務(wù)這么簡單。一堂課我不應(yīng)當(dāng)只端著一個(gè)空碗，等著教師來給我倒什么，我喝什么，完全機(jī)械地理解。而是應(yīng)當(dāng)進(jìn)取地去尋找于課堂相關(guān)的知識(shí)，來補(bǔ)充課堂的局限，把知識(shí)系統(tǒng)的連起來。正所謂真正的好學(xué)生是牛，吃的是草，擠的是奶------有自我消化和加工的過程。
與人合作。在教師的課上，我與一群與我同是春天出生的人組成了一個(gè)團(tuán)體。我們相互學(xué)習(xí)，最終在游戲中勝出，我明白，這些工作只靠一個(gè)人是完不成的。團(tuán)組織也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，無論是領(lǐng)導(dǎo)，還是只是其中的一員，我都要記得與人溝通，合作。不僅僅是取長補(bǔ)短，每一個(gè)人都有不一樣的特長，合作的團(tuán)體絕對(duì)不止是一加一大于二那么簡單，合作會(huì)使團(tuán)隊(duì)發(fā)生奇妙的變化，不是物理的，而是化學(xué)的。邵兵教師也在課中提到了這個(gè)問題，并且教育我們要懂得分享。
管理時(shí)間。教師的課生動(dòng)并且實(shí)用。此刻的我的確面臨時(shí)間分配上的許多矛盾。在聽完教師的課后，我當(dāng)晚回去就在日記上寫下了一個(gè)月后的目標(biāo)，然后把時(shí)間慢慢拉近，直到具體到第二天的任務(wù)。目標(biāo)是一種約束，約束的確讓人不舒服，可是“成人不自在，自在不成人”。目標(biāo)是動(dòng)力，給生活以方向。
語言不多，可能說得并不真切，但改變是明顯的。相信團(tuán)課對(duì)我的指導(dǎo)會(huì)讓我在大學(xué)的路上越走越好。
為了加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的思想教育，提高我院團(tuán)員的整體素質(zhì)，為將來黨員的培養(yǎng)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，我院自10月27日起開始對(duì)團(tuán)員進(jìn)行第四期團(tuán)分校團(tuán)課教育。開課以后，各團(tuán)支部都進(jìn)取組織學(xué)習(xí)，學(xué)生反映良好，培訓(xùn)效果優(yōu)良。帶著第一課的學(xué)習(xí)成果，11月6日晚，我們又開始了第二次的團(tuán)課學(xué)習(xí)。
此次團(tuán)課，我們邀請(qǐng)到了本院07級(jí)輔導(dǎo)員郭教師為任課教師，郭教師在百忙之中還為團(tuán)課學(xué)員們準(zhǔn)備了一場(chǎng)別開生面的課程。郭教師打破了常規(guī)的單調(diào)的論述性的黨團(tuán)歷史類型的。
教學(xué)。
方法，而是一種簡便自如的敘述講授了目前學(xué)生、社會(huì)、國家都十分關(guān)注的臺(tái)灣問題。極具吸引力，使得學(xué)員們都仔細(xì)認(rèn)真的聽郭教師的講授，同學(xué)們期待祖國和平統(tǒng)一的愛國之心使得團(tuán)課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。
郭教師從古至今的把臺(tái)灣與大陸的聯(lián)系詳細(xì)的闡述了一遍，讓學(xué)生們充分的了解了歷史，認(rèn)識(shí)到了臺(tái)灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭教師論述的近代大陸與臺(tái)灣的幾次紛紛和和中，我們能夠感覺到郭教師對(duì)歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識(shí)，不知不覺中郭教師就成了學(xué)生們欽佩的對(duì)象，學(xué)習(xí)的對(duì)象?！耙怨艦殓R，能夠知興替”。了解中國歷史才能認(rèn)清將來中國的發(fā)展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。
郭教師還與同學(xué)們討論了當(dāng)今的臺(tái)灣局勢(shì)以及國際形式，美國對(duì)臺(tái)灣問題的干涉，日本在臺(tái)灣問題上的介入都成了臺(tái)灣回歸祖國的外在因素，而對(duì)于我們國家自身，應(yīng)不斷的強(qiáng)化綜合國力，為民族早日的偉大復(fù)興不斷努力，中國自身的實(shí)力才是解決臺(tái)灣問題的內(nèi)在關(guān)鍵因素。
團(tuán)課在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，整堂課同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真，教師活力洋溢，郭教師的那些話語久久的在我們腦海里回響。
此次團(tuán)課，全體的團(tuán)員都理解里一次愛國主義教育的洗禮，僅有我們祖國真正富強(qiáng)了，民族偉大復(fù)興了，我們?cè)诮鉀Q臺(tái)灣問題是才能占據(jù)主動(dòng)，而將來的這些都要我們這些當(dāng)代的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量，我們每一個(gè)團(tuán)員都要有一分為祖國貢獻(xiàn)力量的使命，祖國的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。
理解團(tuán)的教育是每個(gè)團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)，利用每一次難得的機(jī)會(huì)提高自我思想覺悟，增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂事，憑借著同學(xué)們對(duì)于團(tuán)課的這分熱情，我相信經(jīng)管學(xué)院的團(tuán)課會(huì)更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學(xué)們必須能獲益匪淺。
恩來團(tuán)校學(xué)習(xí)心得篇九
通過此次團(tuán)課學(xué)習(xí)使我第一次真正了解到團(tuán)的發(fā)展歷史及輝煌成就使自己明白了要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員道德要從成為一名合格共青團(tuán)員做起。
在學(xué)習(xí)了團(tuán)章團(tuán)史之后，我深切得感受到中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)經(jīng)歷了一段不尋常的發(fā)展歷程，從成立之初到遭遇挫折再到走入正軌，到成就中華民族的偉大復(fù)興。充分顯示了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)強(qiáng)大生命力！
那么如何成為一名合格的共青團(tuán)員，我想應(yīng)該具備幾個(gè)方面。
1、要具有先進(jìn)政治思想，努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強(qiáng)精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價(jià)值觀，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
2、要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真工作，關(guān)心同學(xué)的工作，學(xué)習(xí)和生活，切實(shí)為同學(xué)，為班級(jí)服務(wù)。
3、要具有“以紀(jì)律己，以紀(jì)律人”的作風(fēng)，要在學(xué)習(xí)，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，熱心幫助他人進(jìn)步，開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)，顧全大局，誠實(shí)謙虛，在青年中起到表率作用。
4、在學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到，中國共青團(tuán)是以工人階級(jí)為基礎(chǔ)的，由工人階級(jí)的先進(jìn)分子組成。中國共青團(tuán)同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，團(tuán)在增強(qiáng)先進(jìn)性的同時(shí)，必須不斷擴(kuò)大團(tuán)的群眾基礎(chǔ)。
通過這次團(tuán)校學(xué)習(xí)還增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感。班級(jí)是一個(gè)基本單位，我們要以它為中心，共同建設(shè)好我們可愛的班集體；時(shí)代精神，我們要把當(dāng)代中華青年最廣泛地團(tuán)結(jié)在黨的周圍，凝聚在愛國主義和社會(huì)主義的旗幟下，為實(shí)現(xiàn)祖國富強(qiáng)、民族振興做貢獻(xiàn)。當(dāng)前，我國正處于必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，需要最廣泛最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量共同奮斗。
共青團(tuán)要充分發(fā)揮聯(lián)系青年的橋梁紐帶作用，大力增強(qiáng)凝聚能力，努力實(shí)現(xiàn)中華青年的大團(tuán)結(jié)、大凝聚。同時(shí)，要在工作中逐漸增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。當(dāng)今時(shí)代，是學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的時(shí)代，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型社會(huì)已成為社會(huì)發(fā)展的潮流。共青團(tuán)員更應(yīng)該大力提高學(xué)習(xí)能力，既加強(qiáng)自身的文化技能學(xué)習(xí)，努力形成學(xué)習(xí)型組織，又要積極推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的學(xué)習(xí)氛圍，不僅保持共青團(tuán)組織的生機(jī)和活力，更要在學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)新，為社會(huì)的進(jìn)步，國家的發(fā)展注入動(dòng)力。
這次的學(xué)習(xí)使我收獲頗豐，進(jìn)一步提高了責(zé)任感和使命感。在以后的日子中，我要積極參加團(tuán)委組織的活動(dòng)，更好的發(fā)揮自己的作用，并且不斷提高政治意識(shí)，做好自己的工作，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，做最好的自己，在黨和團(tuán)支部的正確指引下，讓共青團(tuán)員這個(gè)烙印在自己身上熠熠生輝。
開展團(tuán)課活動(dòng)是很有必要的，是提升我們自身素質(zhì)的有效方式。我要在實(shí)際學(xué)習(xí)，工作中發(fā)揮模范帶頭作用，要有飽滿的精神。充滿斗志，要積極向上，認(rèn)真主動(dòng)工作，團(tuán)結(jié)互助，互相關(guān)心，勇于探索，莫過于奉獻(xiàn)等。要在實(shí)際學(xué)習(xí)，工作中發(fā)揮模范帶頭作用，要有飽滿的精神。充滿斗志，要積極向上，認(rèn)真主動(dòng)工作，團(tuán)結(jié)互助，互相關(guān)心，勇于探索，莫過于奉獻(xiàn)等。為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
總之，在這次團(tuán)課中我知道了作為一名合格的團(tuán)員，一定要有理想，有抱負(fù)，遵紀(jì)守法，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，做到能幫助別人，團(tuán)結(jié)別人，從而能影響別人，為建設(shè)中國特色的社會(huì)主義貢獻(xiàn)自己的力量。
恩來團(tuán)校學(xué)習(xí)心得篇十
這次團(tuán)校，我們請(qǐng)了xxxx老師和xxx老師給我們上了兩次關(guān)于溝通和協(xié)調(diào)的課，從中我們學(xué)到了很多東西，使我深刻地認(rèn)識(shí)到怎樣才能做一名成功的學(xué)生干部。
成功的學(xué)生干部一定要處理好以下幾組關(guān)系：
（3）建立良好的心態(tài)，應(yīng)明確“事無其小”、努力克服“眼高手低”、“大事干不了，小事又不屑于干”的心態(tài)，經(jīng)得起挫折，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)和失敗。
（一）與同學(xué)建立平等的關(guān)系。學(xué)生干部與普通同學(xué)是一樣的，是平等的，只是分工不同，具有學(xué)習(xí)和工作的雙重任務(wù)。學(xué)生干部不要做學(xué)生“官”，而應(yīng)腳踏實(shí)地的置身于同學(xué)之中。尊重他們，信任他們，了解他們的思想，傾聽他們的呼聲，和他們一起討論問題，及時(shí)聽取他們的意見和建議。
（二）關(guān)心，愛護(hù)學(xué)生，注意工作方法。學(xué)生干部應(yīng)滿腔熱忱地關(guān)心，愛護(hù)，幫助同學(xué)。要待人寬厚，盡力為同學(xué)們排憂解難，在工作中要注意發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持做好耐心細(xì)致的思想工作，講究工作方法，切勿簡單粗暴。
（三）以身作則，嚴(yán)于律己，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤。學(xué)生干部時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于要求自己，并虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)，同時(shí)以身作則，在各方面起表率作用，做同學(xué)的榜樣，堅(jiān)持對(duì)的，改正錯(cuò)的。這樣的學(xué)生干部才會(huì)在同學(xué)中有感召力。
（四）堅(jiān)持原則，靈活機(jī)動(dòng)。堅(jiān)持原則是指學(xué)生在大是大非中必須堅(jiān)持則，勇于同一切不良行為做斗爭，對(duì)錯(cuò)誤的東西決不妥協(xié)，決不讓步，決不能任其泛濫。堅(jiān)持原則和密切同學(xué)關(guān)系是不矛盾的，因?yàn)閷W(xué)生干部所堅(jiān)持的原則要與學(xué)生利益相一致，要從根本上代表廣大同學(xué)的利益，因而堅(jiān)持原則不僅不會(huì)與廣大同學(xué)的關(guān)系疏遠(yuǎn)，反而會(huì)密切與同學(xué)間的關(guān)系。在實(shí)際工作中有的同學(xué)們也許會(huì)對(duì)學(xué)生干部的工作產(chǎn)生誤解。對(duì)此，我們要加以認(rèn)真分析，一旦我們是對(duì)的，就要堅(jiān)持到底，最終會(huì)得到大家的諒解，贏得廣大同學(xué)的信任。相反，如果我們的學(xué)生干部不能堅(jiān)持原則，而搞無原則的一團(tuán)和氣，搞所謂的哥們義氣，在一些人中拉拉扯扯，勢(shì)必引起多數(shù)人的反感，最終會(huì)在廣大同學(xué)中間威信掃地，失去與廣大同學(xué)的良好關(guān)系。另一方面，堅(jiān)持原則不是不講究工作的靈活性。堅(jiān)持原則不是板著面孔，簡單生硬。前面說過，堅(jiān)持原則是在大是大非面前，也就是說對(duì)待和處理一般性問題時(shí)，在堅(jiān)持原則和不違反原則的情況下可以靈活，作變通處理，在小事上不死板，不“叫真”。
學(xué)生干部要作學(xué)生的知心朋友，歸納起來，我認(rèn)為就是要做到三個(gè)“代”，即做學(xué)生的優(yōu)秀代表，做學(xué)生的帶頭人，做學(xué)生的代言人。
恩來團(tuán)校學(xué)習(xí)心得篇十一
能夠成為恩來團(tuán)校的一名學(xué)員，我是幸運(yùn)的，所以我倍加珍惜在團(tuán)校學(xué)習(xí)的時(shí)光。而在那場(chǎng)開學(xué)典禮上，我暗暗許下對(duì)自己的承諾，一定要把握機(jī)會(huì)，好好充實(shí)自己。猶記那晚恩來團(tuán)校學(xué)員面試，心中始終充斥著忐忑、不安與緊張，結(jié)果自己的表現(xiàn)并不好。這次體驗(yàn)給我的印象很深刻，自己的窘迫暴露無遺，很無助，很難堪，但我也清晰地認(rèn)識(shí)到自己未來要邁的步子還有很寬很寬，我會(huì)時(shí)刻激勵(lì)自己，也相信自己一直在成長。
這個(gè)學(xué)期，我認(rèn)真參加了團(tuán)校每一次課程學(xué)習(xí)與活動(dòng)，受益匪淺。
恩來團(tuán)校文化活動(dòng)中心策劃活動(dòng)中，小組討論確定主題讓我感受到集體的智慧和力量；小組分工協(xié)作也讓我學(xué)到怎樣才是最有效率效益的分工模式；小組集體展示讓我感動(dòng)于每個(gè)人都積極參與其中的熱忱。
石瑤老師的講座在我看來，其實(shí)就像為我們打開了一扇窗，但還僅僅是虛掩著，露出一個(gè)小口，可這足以指引我們關(guān)注、努力的方向。另外，秘舒老師的指導(dǎo)也讓我初步在理論知識(shí)層面上掌握了問卷設(shè)計(jì)與調(diào)查的方法和注意事項(xiàng)。
當(dāng)然反思中，我也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足。首先，盡管十分投入地加入了小組討論，并很認(rèn)真地分析評(píng)判他人的見解，但我想我應(yīng)該更加主動(dòng)地建謀劃策，而不是一味被動(dòng)地接受。再有就是在小組展示環(huán)節(jié)中，因自己的緊張及怯場(chǎng)，原本熟悉的活動(dòng)流程說明并未順暢地同觀眾分享。再者，只關(guān)注自己被分配到的任務(wù)，對(duì)整個(gè)活動(dòng)其他方面不熟悉或了解得不透徹。
團(tuán)校的活動(dòng)很豐富，很充實(shí)，忙忙碌碌中，卻有種快感，渾身洋溢著興奮與喜悅的氣息。
石瑤老師"叫醒裝睡的人"的主題講座，震撼了我的心靈。他對(duì)我們說，要關(guān)心腳下的土地，拓就更寬闊的視野；要關(guān)心親人和朋友，保護(hù)心中柔軟，守住方寸之地；要關(guān)心自己的未來，時(shí)刻準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)。他問，世界變化了，你做好準(zhǔn)備了嗎？我由衷感嘆這是一位擁有無窮人格魅力的人，讀過海量的書籍卻未沾染一板一眼的學(xué)究之氣，石瑤老師的人生思考獨(dú)具自己的格調(diào)，輕松又深沉。而在學(xué)習(xí)問卷設(shè)計(jì)與調(diào)查的課程中，秘舒老師用鮮活生動(dòng)的例子娓娓闡述問卷設(shè)計(jì)中再小的細(xì)節(jié)之處也蘊(yùn)藏著絕大的學(xué)問的道理。抓住問卷精髓，考慮被訪者的感受，精益求精，方可得到真實(shí)有效的數(shù)據(jù)信息。
經(jīng)過精心準(zhǔn)備，文化活活中心策劃活動(dòng)小組展示時(shí)我們信心滿滿，我們相信我們的策劃足夠優(yōu)秀，考慮的方面足夠精細(xì)，可競(jìng)爭對(duì)手的方案更加完美出色，我們由衷嘆服，學(xué)長學(xué)姐的提問也十分切懇實(shí)際，我們發(fā)現(xiàn)方案中還存在著我們未曾思量或考慮欠妥的地方。在評(píng)比中，我們沒有取得滿意的成績，但我們會(huì)從中吸取教訓(xùn)，并對(duì)以后的方案的設(shè)計(jì)更加嚴(yán)格要求。
1、樹立培養(yǎng)自己創(chuàng)新思維的意識(shí)，在往后的小組活動(dòng)中多多展現(xiàn)自己，多提意見看法。
2、進(jìn)行上臺(tái)模擬訓(xùn)練，練就自己的氣場(chǎng)、語意表達(dá)能力以及時(shí)刻清醒的頭腦。
3、更加積極主動(dòng)的熟悉小組分工和其他事務(wù)。
恩來團(tuán)校學(xué)習(xí)心得篇十二
最近一周，我校舉辦了第十六期團(tuán)校培訓(xùn)，我很榮幸能夠作為一名學(xué)生干部參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師們的演講令人振奮，語言平易近人，我打心底里感受到了這次團(tuán)校的細(xì)心籌備。相信大家都感觸頗深。此刻簡單地說一下我的一些心得體會(huì)。
這次團(tuán)校的第一講是由郝玉龍教師主講的學(xué)生需要具備的素養(yǎng)、學(xué)生干部的工作理念和價(jià)值體系的資料。教師講課很受大家的歡迎，他的課堂上，同學(xué)們的進(jìn)取性很高。教師講解的每一點(diǎn)都使我醍醐灌頂。其中有一方面，我記憶深刻。他說，學(xué)生干部首先應(yīng)當(dāng)是一名學(xué)生，學(xué)生干部不是領(lǐng)導(dǎo)而是為了更好地服務(wù)同學(xué)。我覺得我們這些學(xué)生干部更應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到自我是什么，先是學(xué)生，職責(zé)是學(xué)知識(shí)，學(xué)做人，再擔(dān)任一些學(xué)院工作。關(guān)于學(xué)生干部的認(rèn)識(shí)定位的知識(shí)。我清楚地明白:我們要嚴(yán)格要求自我，在平常的學(xué)習(xí)和學(xué)生工作中不能像其他人一樣放松自我，要時(shí)刻注意自我的一言一行，要意識(shí)到自我的行為處事都會(huì)成為其他同學(xué)的榜樣。
第二講是由我校校長韓文仲教師講解，這樣的機(jī)會(huì)難能可貴。講課過程中教師全程沒有稿件，可想而知，教師對(duì)于這些知識(shí)如數(shù)家珍。教師講了學(xué)校的建校歷史，艱難但幸運(yùn)。
讓我更加珍惜這所學(xué)校。還異常強(qiáng)調(diào)了“意志力”，以我校一些優(yōu)秀畢業(yè)生的例子舉例，使我們明白優(yōu)秀的人就在身邊。要用堅(jiān)強(qiáng)的意志嚴(yán)格要求自我，一個(gè)人的意志力量是無窮的，是人們無法想象的，它代表的是人的意志力量能創(chuàng)造出生命中的奇跡。俗話說“滴水能夠穿石”，“鐵杵能夠磨成針”，這些都說明了堅(jiān)強(qiáng)的意志能夠變不可能為可能，化腐朽為神奇，因而做好各項(xiàng)工作，首先要有必勝的信心，要用不怕困難與挫折以頑強(qiáng)意志戰(zhàn)勝它的決心。
最終一講楊金鋼教師使我明白了作為一名共青團(tuán)員的義務(wù)和職責(zé)。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。所以我們始終要堅(jiān)持自我思想的先進(jìn)性努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的巨大力量。像我們此刻的在校大學(xué)生團(tuán)員應(yīng)當(dāng)努力團(tuán)結(jié)大家，創(chuàng)造良好的大學(xué)文化氛圍。最終，我們要有強(qiáng)健的體魄，生活的一切都是建立在健康的身體之上的。
在培訓(xùn)中，我們與學(xué)院教師、優(yōu)秀學(xué)長們近距離的接觸，理解他們的精心指導(dǎo)，分享他們的人生經(jīng)驗(yàn)，使我對(duì)自我的學(xué)習(xí)、工作、做事的態(tài)度以及如何做人等方面又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，明確了我人生的意義和奮斗方向，更懂得了如何去珍惜大學(xué)生活，如何去利用一次又一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我要適當(dāng)分配好在學(xué)習(xí)中的空余時(shí)間，規(guī)劃好自我的大學(xué)四年學(xué)習(xí)生涯，以及更好地應(yīng)對(duì)和解決生活中所面臨的一切問題。
感激這次培訓(xùn)，讓我更清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與本事。所以，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我要不斷加強(qiáng)自我在各方面的素質(zhì)和綜合本事，爭當(dāng)成為一名貼合新時(shí)代要求的高校學(xué)生干部。
恩來團(tuán)校學(xué)習(xí)心得篇十三
最近我參加了一個(gè)團(tuán)校的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在，這個(gè)短期的團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)束了，我收獲很大，尤其是在學(xué)生干部開展學(xué)生工作這方面。下面，我來簡單地說一下我的一些心得體會(huì)。
這次團(tuán)校的課程是由開學(xué)典禮和講座專題兩個(gè)部分組成的，而講座專題分為“學(xué)生干部的工作理念及價(jià)值體系”，“知行合一，和而不同”，“改革開放三十年”，“開拓創(chuàng)新，做新時(shí)期的優(yōu)秀共青團(tuán)員”，“學(xué)習(xí)干部執(zhí)行能力的提升”這五個(gè)方面，宗旨在于全面提高學(xué)生干部的工作責(zé)任感，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強(qiáng)其各方面的綜合素質(zhì)，更好服務(wù)于我們廣大團(tuán)員青年的成長成才教育。
在簡短而隆重的開學(xué)典禮中，我們重溫中國共青團(tuán)歷史，不忘團(tuán)發(fā)展的艱辛歷史；我們的團(tuán)吸收新的團(tuán)員，增添了新的力量和活力；我們聆聽老師對(duì)全體團(tuán)員的殷切希望，努力奮斗。
這次團(tuán)校的第一講是由朱鑫銓老師主講的有關(guān)學(xué)生干部的工作理念和價(jià)值體系的內(nèi)容。朱老師講課很受大家的歡迎，他的課堂上，同學(xué)們的積極性很高。朱老師主要從三個(gè)方面講了這個(gè)問題。
第一點(diǎn)，學(xué)生干部是什么，他說，學(xué)生干部是一座橋梁，一面鏡子，一扇窗戶，一面旗幟。我十分贊同這一觀點(diǎn)，我覺得我們這些班干更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己是什么，先是學(xué)生，職責(zé)是學(xué)知識(shí)，學(xué)做人，再擔(dān)任一些社會(huì)工作，進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。
第二點(diǎn)朱老師講了關(guān)于學(xué)生干部的認(rèn)識(shí)定位的知識(shí)。我清楚地明白：我們要嚴(yán)格要求自己，在平常的學(xué)習(xí)和學(xué)生工作中不能像其他人一樣放松自己，要時(shí)刻注意自己的一言一行，要意識(shí)到自己的行為處事都會(huì)成為其他同學(xué)的榜樣，在日常中，也要努力提升自己各方面的能力和素質(zhì)，認(rèn)認(rèn)真真地做好自己，起到我們學(xué)生干部應(yīng)有的模范帶頭作用。
第三點(diǎn)，朱老師針對(duì)學(xué)生干部的工作定位從工作任務(wù)，工作分類，工作形象，工作藝術(shù)這四個(gè)方面展開了激烈的討論。我受益匪淺，我明白了許多，就像朱老師所說，要相信付出終究會(huì)有回報(bào)的，我們一定要在做好人的同時(shí)做好學(xué)問。
這次團(tuán)校的第二講是由管理學(xué)院的劉佳老師給我們講授的關(guān)于“知行合一，和而不同”的問題。劉老師講課幽默，聲音優(yōu)美，吸引了我們所有同學(xué)的注意力。她以自身的經(jīng)歷給我們生動(dòng)地展示了如何做到“知行合一”的境界，頗有趣味。
這次團(tuán)課的第三講是由戴躍儂老師給我們講授的而關(guān)于改革開放三十年的事情。盡管內(nèi)容有些乏味，但是改革開放的春風(fēng)還是吹進(jìn)了我們學(xué)生的耳朵，讓我們深切感受著國家這么多年來的巨大變化，感嘆不已。
這次團(tuán)校的第四講是關(guān)于開拓創(chuàng)新的問題，這個(gè)話題也是我們大家較為關(guān)注的。隨著社會(huì)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻，大學(xué)生的觀念也逐步向創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)變。老師在開始的時(shí)候，介紹了世界各國的創(chuàng)新事例，讓我深深的感嘆：創(chuàng)新真的必不可少啊。接著老師講了創(chuàng)新的特征：
1、對(duì)問題具有高度的敏感性；
2、觀念具有高度的流暢性；
3、思維具有靈活性；
4、認(rèn)識(shí)具有新穎性；
5、智商在中學(xué)以上；
6、人格特征明顯。
老師還在講授的過程中還穿插了一些小游戲，整個(gè)教室，氣氛飛揚(yáng)。老師告訴我們：我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中會(huì)不自覺的學(xué)到一種創(chuàng)新的方法，一種創(chuàng)新的精神。事實(shí)上，創(chuàng)新每時(shí)每刻都在我們身邊，只要你夠膽大心細(xì)。通過這次聽課，我意識(shí)到我一定要學(xué)會(huì)一種創(chuàng)新的選擇，創(chuàng)新的精神。
這次團(tuán)校的第五講是由廣陵學(xué)院的林剛老師給我們講授的關(guān)于學(xué)生干部能力的提升方面的內(nèi)容。讓我了解到：
一、如何做好一名團(tuán)學(xué)干部；
二、學(xué)習(xí)與工作的處理；
三、團(tuán)學(xué)干部如何提高社交能力；
四、團(tuán)學(xué)干部應(yīng)該具備的能力。
如何做好一名團(tuán)學(xué)干部？成功的學(xué)生干部一定要處理好以下幾組關(guān)系：
（3）建立良好的心態(tài)，應(yīng)明確“事無其小”、努力克服“眼高手低”、“大事干不了，小事又不屑于干”的心態(tài)，經(jīng)得起挫折，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)和失敗學(xué)生干部要作學(xué)生的知心朋友，歸納起來，我認(rèn)為就是要做到三個(gè)“代”，即做學(xué)生的優(yōu)秀代表，做學(xué)生的帶頭人，做學(xué)生的代言人。學(xué)習(xí)與工作的處理：作為一名團(tuán)學(xué)干部要學(xué)會(huì)如何處理學(xué)習(xí)與工作。既不能落了學(xué)習(xí)也不能落了工作。作為團(tuán)學(xué)干部的我們要能更好的懂得如何在學(xué)習(xí)與工作之間分配我門有限的時(shí)間?？傊?，我們團(tuán)學(xué)干部得學(xué)會(huì)如何提高我們的學(xué)習(xí)效率、團(tuán)學(xué)干部如何提高社交能力。作為團(tuán)學(xué)干部的我們要時(shí)常參加一些社交活動(dòng)，以提高我們的社交能力，社交能力在當(dāng)代社會(huì)是一中很中要的能力。經(jīng)過這次團(tuán)校的培訓(xùn)我更加的知道社交能力的重要性了，團(tuán)學(xué)干部應(yīng)該具備的能力。在其位，謀其政。”一個(gè)人無論職位高低，地位如何，都要的自己的本職工作做好，做好自己該做的事。這也是學(xué)長學(xué)姐都有提到的。記得一位學(xué)長說過，“掌實(shí)權(quán)，做大事；掌虛權(quán)，做實(shí)事；沒有權(quán)，做好事；無論如何要有本事。”“創(chuàng)新”這個(gè)詞是人人都講的，可見其重要性了、“創(chuàng)新”首先要有扎實(shí)的知識(shí)做基礎(chǔ)，是學(xué)與博的統(tǒng)一，高山之所以高是因?yàn)樗袌?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所以我們要不斷學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，這樣才可能有所成就。一個(gè)人沒有永遠(yuǎn)的成功也沒有永遠(yuǎn)的失敗，而唯一永遠(yuǎn)不變的就是不斷的努力，逐漸完善自己的能力。
通過這次團(tuán)校的學(xué)習(xí)，我收獲了許多，可以說，不論是從思想上還是行動(dòng)上都有了一個(gè)更高的認(rèn)識(shí)和做法。自從我擔(dān)任學(xué)生干部以來一直都在思考有關(guān)學(xué)習(xí)與開展學(xué)生工作之間的問題，許多同學(xué)都認(rèn)為當(dāng)班干會(huì)影響學(xué)習(xí)，說實(shí)話，我也有這種看法。我們這個(gè)學(xué)期的課程本來就多，又要組織活動(dòng)什么的，總覺得時(shí)間不夠用，尤其是學(xué)習(xí)的時(shí)間少了許多。久而久之成績就會(huì)有所下滑。但經(jīng)過了這次培訓(xùn)，讓我改變了這種看法。讓我有了新的想法：學(xué)習(xí)和工作是不矛盾的。不是學(xué)習(xí)的時(shí)間多了，自習(xí)的次數(shù)多了我們的成績就會(huì)好，我們要考慮學(xué)習(xí)的效率。我想，渾渾噩噩地學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)還不如集中精力地看半個(gè)小時(shí)的書，我們忙完了之后就能以一種好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)，這樣就能很好地做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。
總的來說，我經(jīng)過這次團(tuán)校培訓(xùn)學(xué)到了很多東西，我也堅(jiān)信在以后的工作中能夠更加得心應(yīng)手，更好地服務(wù)同學(xué)。感謝這次培訓(xùn)中幫助我的老師、同學(xué)們，在今后的生活當(dāng)中，我會(huì)以學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，樹立一個(gè)好的形象，在學(xué)院與學(xué)生之間起到很好的潤滑作用，積極地對(duì)同學(xué)們進(jìn)行正面的引導(dǎo)，真正的起到先鋒模范的作用。同時(shí)，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，努力提高自己各方面的能力及綜合素質(zhì)，爭取做到更好。希望在以后的生活當(dāng)中老師和同學(xué)們監(jiān)督我，考驗(yàn)我。
恩來團(tuán)校學(xué)習(xí)心得篇十四
最近兩周，我院舉辦了第十二期團(tuán)校培訓(xùn)，作為一名班干，我很榮幸地進(jìn)入到這個(gè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，同時(shí)我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在，這個(gè)短期的團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)束了，我收獲很大，尤其是在學(xué)生干部開展學(xué)生工作這方面。下面，我來簡單地說一下我的一些心得體會(huì)。
這次團(tuán)校課程的宗旨在于全面提高學(xué)生干部的工作責(zé)任感，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強(qiáng)其各方面的綜合素質(zhì)，更好服務(wù)于我們廣大團(tuán)員青年的成長成才教育。在簡短的培訓(xùn)期間，我們重溫中國共青團(tuán)歷史，不忘團(tuán)發(fā)展的艱辛歷史;我們的團(tuán)吸收新的團(tuán)員，增添了新的力量和活力;我們聆聽老師對(duì)全體團(tuán)員的殷切希望，努力奮斗。
這次團(tuán)校的第一講是由劉本文老師講的有關(guān)《第十八屆五中全會(huì)》的內(nèi)容，黨的十八屆五中全會(huì)在北京勝利召開。實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整取得重大進(jìn)展，城鄉(xiāng)居民收入普遍較快增加，社會(huì)建設(shè)明顯加強(qiáng)，改革開放不斷深化，使我國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，綜合國力、國際競(jìng)爭力、抵御風(fēng)險(xiǎn)能力顯著提高，人民物質(zhì)文化生活明顯改善，全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)更加牢固;發(fā)展的戰(zhàn)略是：要堅(jiān)持?jǐn)U大內(nèi)需戰(zhàn)略、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控，建立擴(kuò)大消費(fèi)需求的長效機(jī)制，調(diào)整優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)，加快形成消費(fèi)、投資、出口協(xié)調(diào)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長新局面。
這次團(tuán)校的第二講是由xx老師給我們講授的關(guān)于學(xué)生干部的工作理念~價(jià)值體系和強(qiáng)健體魄的內(nèi)容。老師講課很受大家的歡迎，他的課堂上，同學(xué)們的積極性很高。我們這些班干應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己是什么，先是學(xué)生，職責(zé)是學(xué)知識(shí)，學(xué)做人，再擔(dān)任一些社會(huì)工作，進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。我們要嚴(yán)格要求自己，要時(shí)刻注意自己的一言一行，要努力提升自己各方面的能力和素質(zhì)，認(rèn)認(rèn)真真地做好自己。最后，我們要有強(qiáng)健的體魄，生活的一切都是建立在健康的身體之上的。
這次團(tuán)課的第三講是由黃興國老師講的有關(guān)干部的職責(zé)和意識(shí)培養(yǎng)的問題。一名學(xué)生干部，想要得到其他同學(xué)的期許與信任，首先必須有較高的素養(yǎng)和人格魅力。我們要明確干部的職責(zé)和培養(yǎng)干部的意識(shí)，團(tuán)委學(xué)生會(huì)都是一個(gè)龐大的機(jī)構(gòu)團(tuán)體，一切工作的運(yùn)轉(zhuǎn)不是一個(gè)人所能肩負(fù)的，需要每一個(gè)人去承擔(dān)，所以合理分工，團(tuán)隊(duì)精神極其重要。
這次團(tuán)課的第四講是由我們自己討論，討論的主題是對(duì)院上班上的團(tuán)委干部等的一些意見或建議，這次討論中，同學(xué)們的積極性很高，氣氛很活躍，同學(xué)們都提出了自己的一些見解和建議，希望在我們大家共同的努力下，創(chuàng)造出一片屬于我們的燦爛天地。
通過短暫的豐富的學(xué)習(xí)，我們的確獲益非淺，特別對(duì)于我本人來說，不論是平常的學(xué)習(xí)上，還是團(tuán)訓(xùn)學(xué)習(xí)，其實(shí)我們時(shí)刻都面對(duì)新的挑戰(zhàn)，這就促使我必須更加的加倍努力通過點(diǎn)滴累積，一步一個(gè)腳印的認(rèn)真實(shí)干，爭取在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績。我想這一刻我們有責(zé)任，也有義務(wù)認(rèn)真參加培訓(xùn)，為我們的未來，韶院的明天時(shí)刻準(zhǔn)備著!
恩來團(tuán)校學(xué)習(xí)心得篇十五
周恩來這個(gè)名字，陪我們走過了一百一十年的風(fēng)雨歷程，在他逝世三十多年后的今天，我們依然深切的為他的精神所打動(dòng)，周恩來，集中華民族廣博的智慧于一身，揚(yáng)炎黃子孫完美的魅力于中外，成為值得我們世代學(xué)習(xí)的楷模。我們重溫周恩來，絕不僅是一種緬懷。我們提起的，是一個(gè)毫不褪色的人格話題;我們將透過隨著時(shí)代巨變已經(jīng)不可同日而語的人們的價(jià)值取向和生活觀念，去觸摸一種跨越時(shí)空的人格精神，感受到作為一個(gè)中華兒女的自豪。我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周以下幾個(gè)方面的精神：
1、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新精神。
周恩來的一生是追求真理、崇尚理想、生命不息、奮斗不止、不斷進(jìn)取的一生。首先，是追求真理，崇尚理想。周恩來少小求真之心極盛，目睹患難之中國，年僅13歲的他就莊重地確立了“為了中華之崛起而讀書”的堅(jiān)定信念。為了追求真理，雖幾經(jīng)反復(fù)，但毫不氣餒。他東渡日本、遠(yuǎn)赴歐洲考察，在彷徨中決意另辟“新思想”，最終選擇了共產(chǎn)主義這個(gè)拯救中國的良方。從此，對(duì)共產(chǎn)主義堅(jiān)信不疑。為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這一崇高理想，周恩來在中國革命的各個(gè)歷史階段都站在斗爭的最前列。我們作為一名安監(jiān)人，要努力做到敢為人先，努力進(jìn)取，拿出干事業(yè)的膽氣，真抓實(shí)干，敢作敢為，敢于動(dòng)真碰硬，不空談，講求實(shí)效，要敢于冒險(xiǎn)，勇于創(chuàng)新，不屈不撓。
周恩來一生酷愛學(xué)習(xí)，且善于學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，不斷豐富自己，改造自己，進(jìn)而改造社會(huì)。首先，是好學(xué)。周恩來自幼酷愛讀書。投身革命后雖肩負(fù)重任，但一刻也不放松學(xué)習(xí)，無論是革命戰(zhàn)備的戎馬歲月，還是社會(huì)主義建設(shè)的繁忙時(shí)期，他都千方百計(jì)擠時(shí)間讀書，哪怕是在飛機(jī)上、火車上，也是手不釋卷。其次，是善學(xué)。周恩來讀書學(xué)習(xí)不僅善思好問，善推求比較，還善于向社會(huì)學(xué)習(xí)。他遠(yuǎn)涉重洋，赴歐洲勤工儉學(xué)時(shí)，除在學(xué)校讀書外，還利用假期進(jìn)行社會(huì)考察。周恩來世界觀的確立，乃至革命建設(shè)中諸多重大思想的形成，除了得益于他博覽群書、涉獵各種知識(shí)外，還得益于他向社會(huì)學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的求知方法。第三，是學(xué)以致用。周恩來“面壁十年圖破壁”的詩句，集中地表現(xiàn)了他對(duì)學(xué)習(xí)與運(yùn)用、知與行、認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的辯證關(guān)系的深刻理解和一生踐履。年輕的周恩來即深刻地認(rèn)識(shí)到，求學(xué)并非是為了個(gè)人名利，而是為了中華之崛起、騰飛。學(xué)以致用，成為周恩來一生的思維“定勢(shì)”，不僅為他提供了學(xué)習(xí)的方法，而且為他提供了孜孜以求的動(dòng)力，激勵(lì)著他活到老、學(xué)到老。這種精神對(duì)我們安監(jiān)干部有巨大的促進(jìn)和激勵(lì)作用。
3、為人民服務(wù)的公仆精神。
周恩來的一生是為人民服務(wù)的一生，他視自己為人民的公仆，視為人民服務(wù)為自己工作的出發(fā)點(diǎn)、畢生的追求。首先，視人民為國家的主人，自己為人民的公仆。把人民群眾置于國家主人之地位，是他樂于做人民公仆的思想基礎(chǔ)。他想到的是衣食住行都是人民給的，沒有撈取個(gè)人財(cái)富的權(quán)利，只有給人民做勤務(wù)員的義務(wù)。他始終以人民公仆的形象出現(xiàn)在人民面前，虔誠地向群眾學(xué)習(xí)，真誠地為群眾服務(wù)，最典型地表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人所倡導(dǎo)的主仆之間的關(guān)系。這也是他永遠(yuǎn)贏得人民愛戴的重要原因。其次，是視為人民服務(wù)為自己工作的出發(fā)點(diǎn)。他強(qiáng)調(diào)，我們的一切工作都是為人民服務(wù)的，視為人民服務(wù)為自己的義務(wù)，把“為人民服務(wù)”的徽章佩戴在胸前，時(shí)刻警示著自己。他的一生就是忘我地、不知疲倦地、全心全意為人民服務(wù)的一生。他是為人民服務(wù)的典范、楷模。這種精神激勵(lì)著我們每一名安監(jiān)人，我們應(yīng)該經(jīng)常思考這樣一個(gè)問題，就是如何經(jīng)過我們的努力工作，達(dá)到生產(chǎn)安全平穩(wěn)，職工安全健康，社會(huì)和諧穩(wěn)定的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)，就是我們安監(jiān)人價(jià)值的最大體現(xiàn)，也是社會(huì)對(duì)我們最大的回報(bào)，這就是我們安監(jiān)工作最大的成功!為此，我們要在平凡的工作崗位上，任勞任怨，用我們辛勤的汗水，換來千萬個(gè)家庭的幸福，換來生產(chǎn)的平穩(wěn)運(yùn)行，換來企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，換來社會(huì)的和諧。
恩來團(tuán)校學(xué)習(xí)心得篇十六
于20_年11月23日至20_年11月29日，我們英才學(xué)院進(jìn)行了為期五天的第十六期團(tuán)干培訓(xùn)活動(dòng)。團(tuán)校培訓(xùn)地點(diǎn)在大學(xué)生活動(dòng)中心，從中午十二點(diǎn)培訓(xùn)到午時(shí)一點(diǎn)半左右。我很榮幸參加這次培訓(xùn)。懷揣著一顆火熱的愛團(tuán)心，和忠于黨忠于班級(jí)的執(zhí)著，我認(rèn)真記下了這次培訓(xùn)的資料以及我的感想。
團(tuán)校培訓(xùn)的首場(chǎng)報(bào)告由山東英才學(xué)院黨委書記、院長夏季庭教授演講。夏院長主要講了從事團(tuán)事業(yè)工作的光榮，國家給予我們青少年的無限期望。
作為民辦學(xué)校，我學(xué)校一貫堅(jiān)持健康發(fā)展，提高質(zhì)量，創(chuàng)立高水平民辦學(xué)校的原則，作為學(xué)校的干班，領(lǐng)導(dǎo)先鋒，我們應(yīng)當(dāng)牢牢記住黨、學(xué)校的宗旨。為此，廣大學(xué)校干部應(yīng)當(dāng)珍惜機(jī)遇，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，青少年是國家社會(huì)的主力軍，我們應(yīng)當(dāng)以實(shí)際行動(dòng)努力做好本職工作，為學(xué)校獻(xiàn)力。
作為新一代的青少年，我們應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大夢(mèng)想，堅(jiān)定夢(mèng)想信念，努力爭做品德高尚，意志堅(jiān)定，事業(yè)開闊，知識(shí)豐富的接班人。尤其要開拓創(chuàng)新，艱苦創(chuàng)業(yè)。未來總是充滿期望，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)未來有著殷切期望，在生活中，在學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格要求自我，把自我的眼界提上去。境界提高了，要在生活中多鍛煉自我，妥善處理生活中的關(guān)系困難。
青少年應(yīng)當(dāng)做社會(huì)發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者，接班人，提高自我的綜合素質(zhì)。僅有中國共產(chǎn)黨，僅有社會(huì)主義才能發(fā)展中國。社會(huì)主義制度有其獨(dú)特的優(yōu)越性，它將帶給中國最偉大的復(fù)興。堅(jiān)信跟黨走的觀念。為此，我們應(yīng)當(dāng)熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨。
毛主席說過，身體是革命的本錢。趁著年輕我們也應(yīng)當(dāng)把健康搞上去。要經(jīng)常參加體育鍛煉，做一個(gè)充滿愛心、公益心的好干部。在群眾里應(yīng)當(dāng)講求誠信，樹立威望，自勵(lì)自律，創(chuàng)新工作方式，提高團(tuán)工作水平，與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)事求是。作為團(tuán)的帶頭人，我們應(yīng)當(dāng)思想覺悟高，樂于奉獻(xiàn)。還要注重人才的培養(yǎng)，結(jié)合實(shí)際，對(duì)黨工作進(jìn)行宣傳，倡導(dǎo)。我們學(xué)習(xí)要有目標(biāo)，創(chuàng)新機(jī)智，打造和諧。
團(tuán)校培訓(xùn)第二堂講有主任孫愛玲講述，團(tuán)干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)才能更有效的發(fā)揮黨的有力助手。
首先，應(yīng)當(dāng)自信。堅(jiān)定信念，對(duì)自我進(jìn)行優(yōu)勢(shì)認(rèn)定，肯定自我。敢于挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈，發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性，靠自我，自我行!
其次，要有執(zhí)著的心。要奮斗不止，堅(jiān)持堅(jiān)強(qiáng)毅力。每個(gè)人在人生發(fā)展的路途中都會(huì)遇到許多坎坷，最重要的是要堅(jiān)毅的心。在失敗面前不服輸，勇于追求夢(mèng)想。
第三，學(xué)習(xí)也是必不可少。學(xué)習(xí)他人，經(jīng)過知識(shí)文化成為有作為的人。要把眼界從書本擴(kuò)出去。
第四，溝通是做人的根本。創(chuàng)造環(huán)境，推銷自我。人與人之間最重要的就是溝通。要有溝通意識(shí)，學(xué)會(huì)辦事主動(dòng)交流，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。要有自我的主見。不斷豐富自我才有溝通底氣，提高自我的用語言表達(dá)本事，大膽發(fā)言，不放過任何機(jī)會(huì)。溝通更需要技巧，學(xué)會(huì)傾聽，換位思考。
山東干部學(xué)院張華教授也為我們帶來精彩講授，讓我們充滿活力。
她我明白愛心是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具備的。知恩圖報(bào)，能包容，愛人民勝過愛家人……。
成就事業(yè)的人要培養(yǎng)細(xì)節(jié)決定成敗的作風(fēng)。人的生命是奇跡。人，包含宇宙所有的智慧。人要珍惜生命，用旺盛精力工作。
團(tuán)委教師細(xì)心向我們介紹了傳媒的重要作用和正確的使用方法，還向我們介紹了作為一名文化、消息以及黨的精神的傳播的重要方法。
經(jīng)過培訓(xùn)，我受益匪淺，我不僅僅學(xué)到了作為一個(gè)團(tuán)干部所應(yīng)當(dāng)做的事情。還弄得了我們應(yīng)樹立遠(yuǎn)大志向，努力修煉自我。在大學(xué)生活中，珍惜時(shí)間，多參加課外實(shí)踐活動(dòng)，做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的四有人才。從而為社會(huì)主義現(xiàn)代化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
恩來團(tuán)校學(xué)習(xí)心得篇十七
周恩來精神涵蓋了中華民族全部傳統(tǒng)美德的精髓，涵蓋了與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的全部道德內(nèi)容。接下來就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于學(xué)習(xí)周恩來精神心得吧!
很感謝學(xué)校能夠給我一次上黨課的機(jī)會(huì)，回顧來路，發(fā)現(xiàn)我在激情與向往的海洋里，經(jīng)歷了太多太多，記憶猶新的是最后一次黨課，即王家云老師對(duì)周恩來精神的闡述。
那次是我第一次見到王家云老師，他步履毅然地走到講臺(tái)上，濃濃的眉毛，很有一種人文氣息，頓時(shí)給人一種可親可敬的感覺，就像周一樣，是個(gè)可愛的人。開始上課時(shí)，王老師就提出了這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，一是，周恩來精神的概念;二是，周恩來精神的提出;三是，周恩來精神的內(nèi)涵;最后，也是至關(guān)重要的即周恩來精神的核心。隨后，王老師開始講述周恩來精神，他大手一揮，拿著粉筆，非常大氣的在黑板上寫下了周恩來的人格風(fēng)范，看著王老師的字，遒勁自然，筆鋒到位，筆勢(shì)矯若驚龍，所謂字如其人，不禁聯(lián)想到王老師年輕的時(shí)候也是位讓人敬佩的翩翩君子，如同讓人敬愛的周一樣。
王老師對(duì)周恩來精神的研究很到位，很深刻，從他的教述中，讓我看到周身上凝聚的思想，美德，品格，情操很精神，具有崇高的人格風(fēng)范。同時(shí)也看到了王老師一直在沿著周恩來精神的這條道路上不斷努力。王老師概括了周恩來精神：積極進(jìn)取，刻苦鉆研，甘當(dāng)公仆，團(tuán)結(jié)協(xié)作，唯物辯證，嚴(yán)于律己，寬厚平等，勇于創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，嚴(yán)真務(wù)實(shí)。其中，甘當(dāng)公仆是核心，這種精神讓我想到了我校精神——堅(jiān)守樸實(shí)，追求崇高?；磶熅袷侵芏鱽砭竦难永m(xù)，我們?cè)趫?jiān)守我校精神的同時(shí)也是在學(xué)習(xí)周恩來精神。周恩來是中國人民的驕傲，他把自己的一生都融入“為中華之崛起”的理想和實(shí)踐中。他沒有自己的榮辱得失，連同他的骨灰都撒進(jìn)了祖國的大地江河，他一生撫養(yǎng)了無數(shù)個(gè)孩子，但沒有一處是他自己的親身兒女，他的品格是至高無上的，他是幾千年來中華民族美德的集合，智慧的結(jié)晶。周恩來精神，是道德情操和中國傳統(tǒng)美德的完美結(jié)合。大力弘揚(yáng)周恩來精神，對(duì)于大學(xué)生良好情操的培養(yǎng)是有這極為重要的意義的。
巴金說：“一個(gè)人的生命是容易毀滅的，群體的生命就會(huì)永生，把自己的生命寄托在群體的生命上，換句話說，把個(gè)人的生命聯(lián)系在全民族(再進(jìn)一步則是人類)的生命上面，民族一日存在，個(gè)人也不會(huì)滅亡。”而民族的存在更重要的是靠著民族精神的支撐。莊子說:“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已?！蔽覀儜?yīng)該在這忽然之間好好學(xué)習(xí)周恩來精神，堅(jiān)守淮師精神，這樣我們的人生才會(huì)變得郁郁蔥蔥，油油翠翠，十三億同胞繁花似錦的人生就能集聚成一個(gè)繁星閃爍的民族，熠熠生輝。
周恩來精神作為國家工作人員的價(jià)值取向和精神追求，應(yīng)該使之熔鑄在機(jī)關(guān)工作作風(fēng)之中。
第一，修身律己、慎獨(dú)自省。周恩來嚴(yán)于律己，勇于自我改造，自我批評(píng)，自我約束，自我控制，"活到老，學(xué)到老，改造到老。"這一。
名言。
就是周恩來修身自律的真實(shí)寫照。從學(xué)生時(shí)代起他就逐步培養(yǎng)起注重實(shí)際、言行一致、實(shí)事求是的優(yōu)良品質(zhì)他認(rèn)為"發(fā)于言著于行無絲毫假借無智力相攏。"周恩來在南開學(xué)校讀書時(shí)對(duì)自己的要求："面必凈發(fā)必理衣必整紐必結(jié)頭宜正肩宜平胸宜寬背宜直氣象勿傲勿暴勿怠顏色宜和宜靜宜莊"等等。："靡不有初鮮克有終"。意思是說沒有人不肯善始但能夠持之以恒做到善終的人卻不多。而周恩來同志卻能夠畢其一生來嚴(yán)格要求自己始終克己奉公以他嚴(yán)于律己的實(shí)際行動(dòng)既給黨的各級(jí)干部樹立了光輝榜樣也在人民心中立起了不朽豐碑真正達(dá)到了思想道德修養(yǎng)中一個(gè)很高的境界-慎獨(dú)自省。
第二，敢于負(fù)責(zé)勇于擔(dān)當(dāng)。70年代初，連續(xù)20多個(gè)月沒有下過一場(chǎng)透雨，群眾不缺衣少食，連飲水都十分困難。在中央召開的工作會(huì)議上，來自宋平同志匯報(bào)了災(zāi)情。周聽完匯報(bào)，神色十分嚴(yán)峻。他說，"解放20多年了，那里的群眾生活還這樣困難，我作為國務(wù)院，工作是失職的，對(duì)不起那里的人民。"周的敢于擔(dān)當(dāng)，不僅僅發(fā)揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，更是提現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨人在大事面前敢于承擔(dān)的胸襟，也體現(xiàn)了一個(gè)大國的偉人風(fēng)范。敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，更要敢擔(dān)責(zé)任。大事難事看擔(dān)當(dāng)。在現(xiàn)實(shí)工作中，風(fēng)險(xiǎn)、責(zé)任無處不在，任何地方、任何部門、任何崗位、任何時(shí)候，都會(huì)有責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，都會(huì)有困難和艱辛。如果前怕狼、后怕虎，這也怕，那也怕，畏首畏尾，是談不上"擔(dān)當(dāng)"的。責(zé)任心、事業(yè)感必不可少，在工作中，不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難和問題，解決這些困難和問題，需要我們拿出勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈陀職?，不以任何理由延誤工作，不以任何借口服務(wù)缺位，勇敢地承擔(dān)該擔(dān)的責(zé)任，做好該做的工作，真正做到責(zé)任上身、工作上心，不講困難、不講條件，迎難而上，全力以赴往前趕。
第三，艱苦奮斗勤儉節(jié)約。周恩來一生保持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，是世人公認(rèn)的楷模、典范。周恩來的少年因家道敗落，經(jīng)濟(jì)一直非常窘迫，常要靠親戚、好友、學(xué)校的接濟(jì)才能得以維持。但少年周恩來，志存高遠(yuǎn)，更加勤勉，堅(jiān)持努力地學(xué)做一些力所能及的事情，為家庭分憂，報(bào)答接濟(jì)自己的親朋和同學(xué)。在日本留學(xué)期間，他竟過著"廢止朝食，日食兩餐，不食葷食"的生活。他曾說：就是到了共產(chǎn)主義社會(huì)，我們還是要勤儉節(jié)約，總不能鋪張浪費(fèi)地建設(shè)共產(chǎn)主義吧!他勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的生活習(xí)慣，一直影響著他的一生。"歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。"歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，一個(gè)沒有艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神作支撐的民族，難以自立自強(qiáng);一個(gè)沒有艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神作支撐的國家，難以發(fā)展進(jìn)步;一個(gè)沒有艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神作支撐的政黨，難以興旺發(fā)達(dá)。在繼往開來的偉大事業(yè)中，大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，我們就能夠不斷克服克服一個(gè)又一個(gè)的困難，獲得一個(gè)又一個(gè)的勝利。
第四，崇尚節(jié)操，浩然正氣。周恩來身居一國的高位，從不謀私。他平時(shí)外出開會(huì)或到基層視察工作，喝茶、吃飯、洗衣都是自己付錢。周恩來是黨內(nèi)透明度很高的領(lǐng)導(dǎo)人，他光明磊落，襟懷坦白。他多次講過自己親屬中有勞改分子，這是指與他一同長大，小時(shí)候交情很深的一位堂兄?？箲?zhàn)時(shí)此人幫助我們建過電臺(tái)，解放后仍留在鐵路系統(tǒng)工作。20xx年因歷史問題和經(jīng)濟(jì)問題被判刑勞改。這個(gè)堂兄的孩子因家庭關(guān)系，入黨后一直沒能轉(zhuǎn)正，20xx年來找周恩來。周恩來幫助他正確認(rèn)識(shí)家庭問題，鼓勵(lì)他接受黨組織考驗(yàn)，說"不能因?yàn)槟闶堑挠H屬就去干涉"你的轉(zhuǎn)正問題。這個(gè)堂兄的孩子后來終于靠自己的努力轉(zhuǎn)為正式黨員。正氣，指的是一個(gè)群體、社會(huì)所形成的正派作風(fēng)和良好風(fēng)氣。歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，一個(gè)群體、一個(gè)黨、一個(gè)國家、一種社會(huì)制度，是正氣浩然，還是邪氣猖獗，往往是走向進(jìn)步和興旺，還是走向衰落和腐敗的重要標(biāo)志。浩然正氣是一種崇高的精神境界，是一種頂天立地的人格和節(jié)操。新世紀(jì)新階段的黨員干部要嚴(yán)于律己，做廉潔從政的模范。廉潔從政，必須弘揚(yáng)浩然正氣。
"周恩來精神"是鏡子，是旗幟，更是修身養(yǎng)性的榜樣，弘揚(yáng)周恩來博大精深、感人至深的崇高品質(zhì)，具有豐富的內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，他蘊(yùn)涵的這些精神都是教育引導(dǎo)廣大干部群眾學(xué)習(xí)如何做人、提升人格境界的重要內(nèi)容。
周恩來這個(gè)名字，陪我們走過了一百一十年的風(fēng)雨歷程，在他逝世三十多年后的今天，我們依然深切的為他的精神所打動(dòng)，周恩來，集中華民族廣博的智慧于一身，揚(yáng)炎黃子孫完美的魅力于中外，成為值得我們世代學(xué)習(xí)的楷模。我們重溫周恩來，絕不僅是一種緬懷。我們提起的，是一個(gè)毫不褪色的人格話題;我們將透過隨著時(shí)代巨變已經(jīng)不可同日而語的人們的價(jià)值取向和生活觀念，去觸摸一種跨越時(shí)空的人格精神，感受到作為一個(gè)中華兒女的自豪。我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周以下幾個(gè)方面的精神：
1、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新精神。
周恩來的一生是追求真理、崇尚理想、生命不息、奮斗不止、不斷進(jìn)取的一生。首先，是追求真理，崇尚理想。周恩來少小求真之心極盛，目睹患難之中國，年僅13歲的他就莊重地確立了“為了中華之崛起而讀書”的堅(jiān)定信念。為了追求真理，雖幾經(jīng)反復(fù)，但毫不氣餒。他東渡日本、遠(yuǎn)赴歐洲考察，在彷徨中決意另辟“新思想”，最終選擇了共產(chǎn)主義這個(gè)拯救中國的良方。從此，對(duì)共產(chǎn)主義堅(jiān)信不疑。為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這一崇高理想，周恩來在中國革命的各個(gè)歷史階段都站在斗爭的最前列。我們作為一名安監(jiān)人，要努力做到敢為人先，努力進(jìn)取，拿出干事業(yè)的膽氣，真抓實(shí)干，敢作敢為，敢于動(dòng)真碰硬，不空談，講求實(shí)效，要敢于冒險(xiǎn)，勇于創(chuàng)新，不屈不撓。
周恩來一生酷愛學(xué)習(xí)，且善于學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，不斷豐富自己，改造自己，進(jìn)而改造社會(huì)。首先，是好學(xué)。周恩來自幼酷愛讀書。投身革命后雖肩負(fù)重任，但一刻也不放松學(xué)習(xí)，無論是革命戰(zhàn)備的戎馬歲月，還是社會(huì)主義建設(shè)的繁忙時(shí)期，他都千方百計(jì)擠時(shí)間讀書，哪怕是在飛機(jī)上、火車上，也是手不釋卷。其次，是善學(xué)。周恩來讀書學(xué)習(xí)不僅善思好問，善推求比較，還善于向社會(huì)學(xué)習(xí)。他遠(yuǎn)涉重洋，赴歐洲勤工儉學(xué)時(shí)，除在學(xué)校讀書外，還利用假期進(jìn)行社會(huì)考察。周恩來世界觀的確立，乃至革命建設(shè)中諸多重大思想的形成，除了得益于他博覽群書、涉獵各種知識(shí)外，還得益于他向社會(huì)學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的求知方法。第三，是學(xué)以致用。周恩來“面壁十年圖破壁”的詩句，集中地表現(xiàn)了他對(duì)學(xué)習(xí)與運(yùn)用、知與行、認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的辯證關(guān)系的深刻理解和一生踐履。年輕的周恩來即深刻地認(rèn)識(shí)到，求學(xué)并非是為了個(gè)人名利，而是為了中華之崛起、騰飛。學(xué)以致用，成為周恩來一生的思維“定勢(shì)”，不僅為他提供了學(xué)習(xí)的方法，而且為他提供了孜孜以求的動(dòng)力，激勵(lì)著他活到老、學(xué)到老。這種精神對(duì)我們安監(jiān)干部有巨大的促進(jìn)和激勵(lì)作用。
3、為人民服務(wù)的公仆精神。
周恩來的一生是為人民服務(wù)的一生，他視自己為人民的公仆，視為人民服務(wù)為自己工作的出發(fā)點(diǎn)、畢生的追求。首先，視人民為國家的主人，自己為人民的公仆。把人民群眾置于國家主人之地位，是他樂于做人民公仆的思想基礎(chǔ)。他想到的是衣食住行都是人民給的，沒有撈取個(gè)人財(cái)富的權(quán)利，只有給人民做勤務(wù)員的義務(wù)。他始終以人民公仆的形象出現(xiàn)在人民面前，虔誠地向群眾學(xué)習(xí)，真誠地為群眾服務(wù)，最典型地表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人所倡導(dǎo)的主仆之間的關(guān)系。這也是他永遠(yuǎn)贏得人民愛戴的重要原因。其次，是視為人民服務(wù)為自己工作的出發(fā)點(diǎn)。他強(qiáng)調(diào)，我們的一切工作都是為人民服務(wù)的，視為人民服務(wù)為自己的義務(wù)，把“為人民服務(wù)”的徽章佩戴在胸前，時(shí)刻警示著自己。他的一生就是忘我地、不知疲倦地、全心全意為人民服務(wù)的一生。他是為人民服務(wù)的典范、楷模。這種精神激勵(lì)著我們每一名安監(jiān)人，我們應(yīng)該經(jīng)常思考這樣一個(gè)問題，就是如何經(jīng)過我們的努力工作，達(dá)到生產(chǎn)安全平穩(wěn)，職工安全健康，社會(huì)和諧穩(wěn)定的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)，就是我們安監(jiān)人價(jià)值的最大體現(xiàn)，也是社會(huì)對(duì)我們最大的回報(bào)，這就是我們安監(jiān)工作最大的成功!為此，我們要在平凡的工作崗位上，任勞任怨，用我們辛勤的汗水，換來千萬個(gè)家庭的幸福，換來生產(chǎn)的平穩(wěn)運(yùn)行，換來企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，換來社會(huì)的和諧。
恩來團(tuán)校學(xué)習(xí)心得篇十八
周恩來精神涵蓋了中華民族全部傳統(tǒng)美德的精髓，涵蓋了與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的全部道德內(nèi)容，一代偉人的千秋風(fēng)范為廣大干部群眾生提供了得天獨(dú)厚的教育資源，應(yīng)該把周恩來精神作為國家工作人員的價(jià)值取向和精神追求，應(yīng)該使之熔鑄在機(jī)關(guān)工作作風(fēng)之中。
第一，修身律己、慎獨(dú)自省。周恩來嚴(yán)于律己，勇于自我改造，自我批評(píng)，自我約束，自我控制，"活到老，學(xué)到老，改造到老。"這一名言，就是周恩來修身自律的真實(shí)寫照。從學(xué)生時(shí)代起，他就逐步培養(yǎng)起注重實(shí)際、言行一致、實(shí)事求是的優(yōu)良品質(zhì)，他認(rèn)為"發(fā)于言，著于行，無絲毫假借，無智力相攏。"周恩來在南開學(xué)校讀書時(shí)對(duì)自己的要求："面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)，頭宜正，肩宜平，胸宜寬，背宜直，氣象勿傲勿暴勿怠，顏色宜和宜靜宜莊"等等。："靡不有初，鮮克有終"。意思是說，沒有人不肯善始，但能夠持之以恒，做到善終的人卻不多。而周恩來同志卻能夠畢其一生來嚴(yán)格要求自己，始終克己奉公，以他嚴(yán)于律己的實(shí)際行動(dòng)，既給黨的各級(jí)干部樹立了光輝榜樣，也在人民心中立起了不朽豐碑，真正達(dá)到了思想道德修養(yǎng)中一個(gè)很高的境界-慎獨(dú)自省。
第二，敢于負(fù)責(zé)勇于擔(dān)當(dāng)。70年代初，連續(xù)20多個(gè)月沒有下過一場(chǎng)透雨，群眾不缺衣少食，連飲水都十分困難。在中央召開的工作會(huì)議上，來自宋平同志匯報(bào)了災(zāi)情。周聽完匯報(bào)，神色十分嚴(yán)峻。他說，"解放20多年了，那里的群眾生活還這樣困難，我作為國務(wù)院，工作是失職的，對(duì)不起那里的人民。"周的敢于擔(dān)當(dāng)，不僅僅發(fā)揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，更是提現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨人在大事面前敢于承擔(dān)的胸襟，也體現(xiàn)了一個(gè)大國的偉人風(fēng)范。敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，更要敢擔(dān)責(zé)任。大事難事看擔(dān)當(dāng)。在現(xiàn)實(shí)工作中，風(fēng)險(xiǎn)、責(zé)任無處不在，任何地方、任何部門、任何崗位、任何時(shí)候，都會(huì)有責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，都會(huì)有困難和艱辛。如果前怕狼、后怕虎，這也怕，那也怕，畏首畏尾，是談不上"擔(dān)當(dāng)"的。責(zé)任心、事業(yè)感必不可少，在工作中，不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難和問題，解決這些困難和問題，需要我們拿出勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈陀職?，不以任何理由延誤工作，不以任何借口服務(wù)缺位，勇敢地承擔(dān)該擔(dān)的責(zé)任，做好該做的工作，真正做到責(zé)任上身、工作上心，不講困難、不講條件，迎難而上，全力以赴往前趕。
第三，艱苦奮斗勤儉節(jié)約。周恩來一生保持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，是世人公認(rèn)的楷模、典范。周恩來的少年因家道敗落，經(jīng)濟(jì)一直非常窘迫，常要靠親戚、好友、學(xué)校的接濟(jì)才能得以維持。但少年周恩來，志存高遠(yuǎn)，更加勤勉，堅(jiān)持努力地學(xué)做一些力所能及的事情，為家庭分憂，報(bào)答接濟(jì)自己的親朋和同學(xué)。在日本留學(xué)期間，他竟過著"廢止朝食，日食兩餐，不食葷食"的生活。他曾說：就是到了共產(chǎn)主義社會(huì)，我們還是要勤儉節(jié)約，總不能鋪張浪費(fèi)地建設(shè)共產(chǎn)主義吧!他勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的生活習(xí)慣，一直影響著他的一生。"歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。"歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，一個(gè)沒有艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神作支撐的民族，難以自立自強(qiáng);一個(gè)沒有艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神作支撐的國家，難以發(fā)展進(jìn)步;一個(gè)沒有艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神作支撐的政黨，難以興旺發(fā)達(dá)。在繼往開來的偉大事業(yè)中，大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，我們就能夠不斷克服克服一個(gè)又一個(gè)的困難，獲得一個(gè)又一個(gè)的勝利。
第四，崇尚節(jié)操，浩然正氣。周恩來身居一國的高位，從不謀私。他平時(shí)外出開會(huì)或到基層視察工作，喝茶、吃飯、洗衣都是自己付錢。周恩來是黨內(nèi)透明度很高的領(lǐng)導(dǎo)人，他光明磊落，襟懷坦白。他多次講過自己親屬中有勞改分子，這是指與他一同長大，小時(shí)候交情很深的一位堂兄?？箲?zhàn)時(shí)此人幫助我們建過電臺(tái)，解放后仍留在鐵路系統(tǒng)工作。1953年因歷史問題和經(jīng)濟(jì)問題被判刑勞改。這個(gè)堂兄的孩子因家庭關(guān)系，入黨后一直沒能轉(zhuǎn)正，1958年來找周恩來。周恩來幫助他正確認(rèn)識(shí)家庭問題，鼓勵(lì)他接受黨組織考驗(yàn)，說"不能因?yàn)槟闶堑挠H屬就去干涉"你的轉(zhuǎn)正問題。這個(gè)堂兄的孩子后來終于靠自己的努力轉(zhuǎn)為正式黨員。正氣，指的是一個(gè)群體、社會(huì)所形成的正派作風(fēng)和良好風(fēng)氣。歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，一個(gè)群體、一個(gè)黨、一個(gè)國家、一種社會(huì)制度，是正氣浩然，還是邪氣猖獗，往往是走向進(jìn)步和興旺，還是走向衰落和腐敗的重要標(biāo)志。浩然正氣是一種崇高的精神境界，是一種頂天立地的人格和節(jié)操。新世紀(jì)新階段的黨員干部要嚴(yán)于律己，做廉潔從政的模范。廉潔從政，必須弘揚(yáng)浩然正氣。
"周恩來精神"是鏡子，是旗幟，更是修身養(yǎng)性的榜樣，弘揚(yáng)周恩來博大精深、感人至深的崇高品質(zhì)，具有豐富的內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，他蘊(yùn)涵的這些精神都是教育引導(dǎo)廣大干部群眾學(xué)習(xí)如何做人、提升人格境界的重要內(nèi)容。
恩來團(tuán)校學(xué)習(xí)心得篇十九
經(jīng)過在團(tuán)校的這五堂課的學(xué)習(xí)，我對(duì)如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，一名團(tuán)干部有了更深入的認(rèn)識(shí)，團(tuán)課不僅僅讓我學(xué)到了為人之道，更讓我提高了自身的修養(yǎng)。下頭我就幾個(gè)方面談?wù)勛晕以趫F(tuán)校學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
要進(jìn)取主動(dòng)地學(xué)習(xí)。在xx教師的課上，我對(duì)自我此刻的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了新的看法。我以往認(rèn)為很努力的學(xué)習(xí)，在某種意義上講并不是真正的進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度。進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)當(dāng)是主動(dòng)的，自愿的去獲取知識(shí)，而不是單純的完成任務(wù)這么簡單。一堂課我不應(yīng)當(dāng)只端著一個(gè)空碗，等著教師來給我倒什么，我喝什么，完全機(jī)械地理解。而是應(yīng)當(dāng)進(jìn)取地去尋找于課堂相關(guān)的知識(shí)，來補(bǔ)充課堂的局限，把知識(shí)系統(tǒng)的連起來。正所謂真正的好學(xué)生是牛，吃的是草，擠的是奶——有自我消化和加工的過程。
與人合作。在xx教師的課上，我與一群與我同是春天出生的人組成了一個(gè)團(tuán)體。我們相互學(xué)習(xí)，最終在游戲中勝出，我明白，這些工作只靠一個(gè)人是完不成的。團(tuán)組織也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，無論是領(lǐng)導(dǎo)，還是只是其中的一員，我都要記得與人溝通，合作。不僅僅是取長補(bǔ)短，每一個(gè)人都有不一樣的特長，合作的團(tuán)體絕對(duì)不止是一加一大于二那么簡單，合作會(huì)使團(tuán)隊(duì)發(fā)生奇妙的變化，不是物理的，而是化學(xué)的。邵兵教師也在課中提到了這個(gè)問題，并且教育我們要懂得分享。
管理時(shí)間。xx教師的課生動(dòng)并且實(shí)用。此刻的我的確面臨時(shí)間分配上的許多矛盾。在聽完教師的課后，我當(dāng)晚回去就在日記上寫下了一個(gè)月后的目標(biāo)，然后把時(shí)間慢慢拉近，直到具體到第二天的任務(wù)。目標(biāo)是一種約束，約束的確讓人不舒服，可是“成人不自在，自在不成人”。目標(biāo)是動(dòng)力，給生活以方向。
語言不多，可能說得并不真切，但改變是明顯的。相信團(tuán)課對(duì)我的指導(dǎo)會(huì)讓我在大學(xué)的路上越走越好。
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恩來團(tuán)校學(xué)習(xí)心得篇一
在這個(gè)炎熱的夏天的尾巴上，第八屆團(tuán)校學(xué)習(xí)如期而至。之前認(rèn)為，團(tuán)校學(xué)習(xí)必須很枯燥乏味，最初的心境自然是不情愿的?？墒墙?jīng)過幾天的團(tuán)校學(xué)習(xí)，不僅僅使我對(duì)團(tuán)學(xué)工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解，與各個(gè)團(tuán)學(xué)工作崗位的同事及教師們彼此了解熟悉，還使得我自身素質(zhì)在整個(gè)學(xué)習(xí)的過程中得到了提升，思想得到了進(jìn)一步升華。
首先，喬教師所講的人際交往中的基本禮儀及語言表達(dá)藝術(shù)這一課十分的精彩，寧我受益匪淺，受用終身。也許在大家面前，作為一名主要學(xué)生干部的我，是自信的，不畏懼公開的各類演講。但實(shí)際上，站在公眾場(chǎng)合發(fā)言，我的內(nèi)心是有所畏懼的，很多時(shí)候即使準(zhǔn)備的再充分，也并不是異常有勇氣主動(dòng)地站起來發(fā)表自我的見解。喬教師告訴我們，首先從心理上不能畏懼語言交流，然后交給我們?cè)S多實(shí)用的鍛煉自我語言交流本事的方法。同時(shí)，給我們講了許多語言交流過程中的基本禮儀，這對(duì)一個(gè)學(xué)生干部以及進(jìn)入社會(huì)后的任何一個(gè)工作崗位的人都是十分重要的。例如，與別人交流以友好的方式開始，介紹自我要把握分寸，自信自謙等等。當(dāng)然，人際語言交往中，說話的技巧也是相當(dāng)重要，措辭不一樣，語氣表情不一樣，節(jié)奏不一樣到達(dá)的效果都大相庭徑。除了語言的交流，喬教師還細(xì)心的給我們講述與不一樣的人群交往應(yīng)當(dāng)采取的怎樣的態(tài)度，運(yùn)用怎樣的技巧。這些人際交往中的禮儀及技巧，是我們?cè)谄渌胤胶苌儆袡C(jī)會(huì)學(xué)到的，當(dāng)卻是對(duì)我們此刻工作、學(xué)習(xí)、生活，以及進(jìn)入社會(huì)后不可或缺的知識(shí)。
應(yīng)有的模范帶頭作用，才能順利的在同學(xué)們中開展工作，也才能夠更好的到達(dá)為學(xué)生服務(wù)的目的。
白書記的課，也更是形象生動(dòng)，讓我受益良多。白書記詳細(xì)的給我講述了作為一名學(xué)生干部應(yīng)具備的思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)本事。首先，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自我學(xué)生干部職業(yè)生涯有一個(gè)總的規(guī)劃，要清醒的認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)清所擁有的資源，以及好好利用自我擁有的資源。要端正自我作為學(xué)生干部的動(dòng)機(jī)和出發(fā)點(diǎn)，提升自我的思想高度。白書記也給我們大致的講解了整個(gè)團(tuán)學(xué)工作的基本格局，使我們清楚的認(rèn)識(shí)到今后的團(tuán)學(xué)工作的開展路線。白書記最終教導(dǎo)我們做一個(gè)仰望星空的人，擁有崇高的夢(mèng)想和踏實(shí)的業(yè)務(wù)本事。
除了理論課，我們也參與了社會(huì)實(shí)踐，學(xué)校環(huán)境綜合治理。我們冒雨在室外清掃，說不上辛苦，可是能夠體會(huì)到，環(huán)境保護(hù)并不是一朝一夕，一蹴而就的，這是一個(gè)長期的過程，需要一個(gè)群體的整體參與，并且構(gòu)成一種強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。
總之，這一次的團(tuán)校學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到自我有待提高之處，收獲了許多知識(shí)和朋友，理解了人生旅程中重要的一次洗禮。我也會(huì)將這一次團(tuán)校學(xué)習(xí)的精髓運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中。
恩來團(tuán)校學(xué)習(xí)心得篇二
“xx醫(yī)學(xué)院2010年團(tuán)校培訓(xùn)”于12月11日同時(shí)在兩個(gè)校區(qū)的三個(gè)會(huì)場(chǎng)隆重召開。首先，由校團(tuán)委陳凱書記進(jìn)行團(tuán)校培訓(xùn)開班儀式，證明了目前團(tuán)干部素質(zhì)、本事參差不齊的現(xiàn)象，以及表示此次團(tuán)校培訓(xùn)的必要性和重要性。之后，由東莞理工學(xué)院李先鋒教授進(jìn)行了團(tuán)校培訓(xùn)第一講：《“異常官員”——你應(yīng)當(dāng)明白的做大學(xué)生干部的心理動(dòng)力和行動(dòng)智慧》，李教授從異常官員的異常之處、心理動(dòng)力和行動(dòng)智慧三大方面展開講課，精密地剖析了大學(xué)生干部的心理意愿、心理品質(zhì)、自我形象，提出了八大點(diǎn)行動(dòng)的指南，并結(jié)合實(shí)際的案例解答團(tuán)干部存在普遍性的疑難。午時(shí)，由廣東青年干部學(xué)院譚利教師進(jìn)行了第二講：《團(tuán)活動(dòng)的策劃與創(chuàng)新》，譚教師根據(jù)《團(tuán)章》和《共青團(tuán)工作五年綱要》（2009—2013），為我們闡述了團(tuán)干部的基本任務(wù)、如何打造高效的團(tuán)隊(duì)、團(tuán)活動(dòng)的策劃步驟和創(chuàng)新，用生動(dòng)趣味的真實(shí)例子給我們作參考，并引導(dǎo)和鼓勵(lì)我們團(tuán)干部要勇于創(chuàng)新。
經(jīng)過一天的團(tuán)校培訓(xùn)，我雖然不能說將教師們的培訓(xùn)資料完全吸收，但還是能在培訓(xùn)的過程中結(jié)合自我一年以來的實(shí)際工作情景，理解并讀懂教師們指出的不足和傳授的經(jīng)驗(yàn)。體會(huì)如下：
1、自身作風(fēng)是前提。一個(gè)人僅有良好的作風(fēng)，才能夠不辜負(fù)同學(xué)和教師們的信任，才能夠順利的開展工作，才能夠擁有嶄新的面貌主動(dòng)進(jìn)取的完成各項(xiàng)任務(wù)。如若團(tuán)干部帶頭違反紀(jì)律：遲到、早退、曠課、晚歸等，那么他在同學(xué)中的威信度和在教師面前的可信度都將大打折扣。作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耸菦]有資格談實(shí)力的，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己，寬以待人。
2、克服心魔是關(guān)鍵。成為團(tuán)干部，有大部分人是因?yàn)樽晕覍?shí)現(xiàn)的需要和權(quán)力動(dòng)機(jī)。當(dāng)需要已經(jīng)實(shí)現(xiàn)和權(quán)利在握以后，心理上就會(huì)明顯松懈，沒有了競(jìng)選時(shí)的活力澎湃，沒有了上任前的積極主動(dòng)，沒有了為同學(xué)們和團(tuán)組織服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)，只剩下完成任務(wù)式的被動(dòng)、盛氣凌人的命令和厭煩工作的抱怨。每個(gè)人心中都會(huì)住著個(gè)心魔，只是團(tuán)干部更需要學(xué)會(huì)如何控制自我的心魔。不要只因一時(shí)的興起或者微不足道的學(xué)分而爭著當(dāng)團(tuán)干部，不要被權(quán)力沖昏了頭，不要被心魔遮蓋住了身為團(tuán)干部的初衷，不要遺忘了身為團(tuán)干部的職責(zé)和義務(wù)。當(dāng)迷惑的時(shí)候，請(qǐng)回頭看看走過的路，便能找回迷失的自我。
3、陽光大道上前行。普通同學(xué)和團(tuán)干部的區(qū)別就是，團(tuán)干部得暴露在陽光平臺(tái)下。團(tuán)干部的一言一行，一舉一動(dòng)都時(shí)刻暴露在各同學(xué)所建立起的陽光平臺(tái)下，沒得掩飾，工作、學(xué)習(xí)和生活都受到同學(xué)們的監(jiān)督。團(tuán)干部應(yīng)當(dāng)高興自我能夠走在這條陽光大道上，因?yàn)閮H有同學(xué)們的監(jiān)督和批評(píng)，才能夠讓自我的缺點(diǎn)和不足完全性的暴露出來，這樣才會(huì)有更大的提高，才會(huì)有更長遠(yuǎn)的發(fā)展，才更有助于自我批評(píng)的反思。想要成為公眾人物，就得理解大家的檢視。
4、齊心團(tuán)隊(duì)共輝煌。失敗的團(tuán)隊(duì)，沒有成功的個(gè)人。僅有良好溝通、目標(biāo)一致、關(guān)系融洽、互相信任、齊心協(xié)力、分工明確的團(tuán)隊(duì)，才能創(chuàng)造出團(tuán)組織的輝煌。團(tuán)干部的作用雖然重要但卻不是唯一，團(tuán)的活動(dòng)依靠于每個(gè)團(tuán)員的參與。僅有每個(gè)團(tuán)員都進(jìn)取樂于參與，才能說團(tuán)活動(dòng)是成功的。即使團(tuán)干部的本事很強(qiáng)大，但也抵不上眾團(tuán)員擰成的大繩的力量。其實(shí)團(tuán)干部最重要的工作是引導(dǎo)團(tuán)員們對(duì)團(tuán)活動(dòng)的興趣、認(rèn)識(shí)和有想法，而不是單打獨(dú)斗，盲目地進(jìn)行個(gè)人英雄主義。
5、敢于犯錯(cuò)，勇于承擔(dān)。雖說團(tuán)工作是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，但也不表示在開展工作時(shí)得畏首畏腳，團(tuán)干部要有敢于犯錯(cuò)的膽量，僅有犯過錯(cuò)，才能得到更好的成長。當(dāng)然，犯錯(cuò)以后得勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)承擔(dān)犯錯(cuò)后所受到的懲罰風(fēng)險(xiǎn)，謙虛的進(jìn)行請(qǐng)教，及時(shí)的改正和總結(jié)。犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是不明白自我犯了錯(cuò)。
6、對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事。身為團(tuán)干部，不能只一味的工作，而是要處理好工作和學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系。一個(gè)優(yōu)秀的人，工作不是他的全部，優(yōu)異的學(xué)業(yè)和有條理的生活才是自信的關(guān)鍵。該工作的時(shí)候認(rèn)真工作，不要擔(dān)心著學(xué)習(xí)；該學(xué)習(xí)的時(shí)候靜心學(xué)習(xí)，不要煩心想休閑；該休閑的時(shí)候放心休閑，不要分心為工作。僅有安排好個(gè)人問題，才有本事處理組織上的問題。
7、傳承中求創(chuàng)新。前人的活動(dòng)方案和總結(jié)是最寶貴最可靠的資源，取其精華，去其糟粕，繼承傳統(tǒng)的同時(shí)不乏與時(shí)俱進(jìn)的新觀念?；顒?dòng)的創(chuàng)新并不難，只要根據(jù)組織的實(shí)際，改善拙劣不切實(shí)際的，改善的這部分就叫做創(chuàng)新。如若團(tuán)干部想著自我能夠完全創(chuàng)新的開展一次前無古人、后無來者的活動(dòng)，想要給教師、同學(xué)們眼前完全一亮的效果，要么是實(shí)力超級(jí)強(qiáng)悍，要么就是狹隘的自我表現(xiàn)。
團(tuán)校培訓(xùn)后，回頭認(rèn)真想想一年以來所做的工作，發(fā)現(xiàn)自我存在有許多的不足，并沒有做好本職工作，沒有做到在其位謀其政。團(tuán)校培訓(xùn)是一個(gè)很好的洗滌疲憊心靈的平臺(tái)，讓我又重新認(rèn)識(shí)了一次自我，重新尋回最初的動(dòng)力。
恩來團(tuán)校學(xué)習(xí)心得篇三
作為班委里的一員，對(duì)于干部培訓(xùn)一事，是不得不有些思考的。
最主要的一點(diǎn)，是怎樣做好一名班委的問題，就我個(gè)人理解，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，在自我職責(zé)范圍內(nèi)的事要盡力通知到每一個(gè)人，并確保消息的及時(shí)性、確定性。在大學(xué)這樣一個(gè)場(chǎng)所，消息的傳播渠道并不像高中那樣每一天在固定教室通知，這就決定了必然有所不一樣。有時(shí)簽到的人回來可能會(huì)遺漏某些事情的通知，這樣的人必定是少數(shù)，但也確實(shí)有發(fā)生過這樣的情景，這樣就導(dǎo)致了某些人因?yàn)椴幻靼紫⒍鴽]有去做該做的事情進(jìn)而導(dǎo)致整個(gè)大局的協(xié)調(diào)性不足。再就是消息的確定性這一點(diǎn)，比如說做早操，總是在做與不做之間徘徊著，也沒人給出個(gè)確定的答案說要去做還是不要做，起不起床倒是次要的，因?yàn)榧词共蛔鑫覀內(nèi)阅軌蚰媚菚r(shí)間去晨讀，只是有時(shí)候在沒有確定消息的情景下，跑到操場(chǎng)上去了，卻發(fā)現(xiàn)沒有幾個(gè)人，一大早就有種被欺騙了的感覺，所以還得調(diào)整心態(tài)來進(jìn)取應(yīng)對(duì)一天的生活。所以做為班委中的一員，在得到消息的時(shí)候，應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)將消息準(zhǔn)確的傳達(dá)給同學(xué)們，好讓同學(xué)們有心理準(zhǔn)備去做好這些事情，他們也能將自我的事情做出更好的安排。
第二，要和同學(xué)們多加交流。作為班委，與寢室其他不是班委的人比較，自我很明顯的感覺到一個(gè)差別就是與同學(xué)接觸稍微多些。如果僅是作為班級(jí)一員宅在寢室的話，與班級(jí)的很多人恐怕就沒有交集了，而作為一名班委，有事情需要宣布的時(shí)候，總會(huì)一個(gè)一個(gè)寢室的去串門，工作同時(shí)，無形就加強(qiáng)了與同學(xué)的交流。如果作為一名班委，不把握好這些機(jī)會(huì)，還停留在只是班級(jí)普通一員的水平，那就真是沒有好好利用自我所擁有的條件了。
第三，要把同學(xué)裝在心里。他們是我們小班級(jí)中的成員，大學(xué)四年的生活我們將一齊度過，從小事做起，才能很和諧的攜手一路走下去。平時(shí)有關(guān)同學(xué)的消息或事情，知曉的時(shí)候，就適當(dāng)?shù)耐睦锓乓环牛灰幸环N“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)，必要的時(shí)候跟他們提一下，讓他們不至于在該去做之前遺忘或是忽略。有關(guān)同學(xué)的動(dòng)態(tài)，最好還是留意一下，很多時(shí)候我們都不在一齊，可能某些人心緒有了很大起伏的時(shí)候我們并不知曉，所以如果能夠明白，請(qǐng)稍微留意一下，那樣與他人交往起來的時(shí)候不至于犯一些很常識(shí)性的錯(cuò)誤，到達(dá)一種更融洽的溝通。很多事情和人，如果你不放在心上，是很容易從頭腦里走過就忘了的，可能當(dāng)別人稍微提一下的時(shí)候，你還是一頭的霧水，一臉的茫然不知所措，所以多關(guān)心關(guān)心同學(xué)是很有必要的。
第四，是解決問題的本事。當(dāng)同學(xué)出了問題的時(shí)候，如果能夠就盡量去幫忙解決而不是逃避職責(zé)，即使不在自我的職責(zé)范圍之內(nèi)，如果能夠盡微薄之力，也盡量伸出援助之手，那樣可能會(huì)讓出現(xiàn)問題的同學(xué)覺出一絲安慰，或許給了他“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感覺呢，再或許他會(huì)覺得你的行為就是上帝對(duì)他合上一扇門的時(shí)候給他開的一扇窗呢，所以盡量伸出緩手吧，有誰能保證你未來的路能走的一帆風(fēng)順，就絲毫不需要?jiǎng)e人對(duì)你伸出援助之手呢，所以慷慨一些吧，那樣人也會(huì)比較容易被理解一些，一味活在自我世界中的人終究是不怎樣受歡迎的。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問題的時(shí)候，班委更多的應(yīng)當(dāng)是相互支持著走過這些問題而不是互相指責(zé)，互相指責(zé)只會(huì)降低工作的進(jìn)取性，可能會(huì)努力把這次做好，但對(duì)下次工作，只怕會(huì)多出一絲畏懼吧!所以盡量地支持并協(xié)助其他班委把班級(jí)的整體工作做好。
總之，我會(huì)在心里給自我這樣的暗示：既然選擇了成為班委中的一員，就盡心盡力去做好，僅有這樣，回頭看留下的腳印，才會(huì)覺得無愧于心、無怨無悔!
恩來團(tuán)校學(xué)習(xí)心得篇四
寒假回校后，我參加了韓山師范學(xué)院xx年團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！痹谂嘤?xùn)中，講座的內(nèi)容讓我受益匪淺，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)給予我真理，拓展訓(xùn)練更讓我受到鍛煉。學(xué)生干部是什么？經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，我對(duì)學(xué)生干部這一名詞有了更深入的了解。
一名學(xué)生干部要懂得關(guān)心國家的大事，對(duì)我們的祖國要熱愛，要把這一份熱愛放到我們的心上，用實(shí)際的行動(dòng)把我們的國家建設(shè)起來。一個(gè)學(xué)生干部就應(yīng)該有這樣的政治思想。王家芳老師為我們分析了國際和國內(nèi)的形勢(shì)，讓我們懂得了當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，理性應(yīng)對(duì)國際格局變化和我國的發(fā)展。這次的講座，我想老師不僅要我們樹立愛國的思想，還希望我們做到事事關(guān)心。事事關(guān)心應(yīng)該用在我們的身邊。關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)們的生活，關(guān)心同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，這些都是作為一名學(xué)生干部應(yīng)該懂得做的事情。同學(xué)們的事情，班集體的事情，學(xué)校的事情，就是我們學(xué)生干部的事情。事事關(guān)心就是學(xué)生干部要做的事。
書本上的來的東西終究覺得膚淺，親身實(shí)踐，讀行結(jié)合，才能完全通曉道理。宋朝詩人陸游曾說過：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”想要表達(dá)的就是實(shí)踐出真理的道理。這次團(tuán)學(xué)干部的培訓(xùn)課程加入了團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馑刭|(zhì)拓展訓(xùn)練以及心理拓展訓(xùn)練。這兩次的訓(xùn)練課讓我學(xué)習(xí)到了許多書本上學(xué)不到的東西。訓(xùn)練課上以游戲?yàn)橹骶€，在訓(xùn)練之中，游戲不僅把快樂帶給我們，而且培養(yǎng)了學(xué)生干部們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作能力和思考能力。這一點(diǎn)我深有感觸。我印象之中，最深刻的游戲就是拔河比賽。大家都知道，拔河比賽這個(gè)游戲最講究的就是團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是力量。一個(gè)強(qiáng)大的心存異議的隊(duì)伍，也很難勝過一支團(tuán)結(jié)的弱隊(duì)。在比賽中，我的隊(duì)伍中男生人數(shù)比對(duì)方少了3個(gè)，從理論上來說我們是弱勢(shì)的一方。但是團(tuán)結(jié)就是力量，我們隊(duì)伍的成員心往一處想，勁往一處使。通過大家的努力與堅(jiān)持，我們以3比2戰(zhàn)勝了對(duì)方?？梢哉f這是一場(chǎng)偉大的勝利，因?yàn)檫@個(gè)比賽讓我明白了什么團(tuán)隊(duì)精神？明白了學(xué)生就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，學(xué)生干部就是要把這個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)好，讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)充滿生機(jī)活力，去實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
但是在這兩個(gè)訓(xùn)練中，我發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方，這些問題是非常值得我們學(xué)生干部去思考反省的。紀(jì)律性不高是問題之一。每個(gè)活動(dòng)的開展都有它的一些規(guī)則，每位參賽者都應(yīng)該按照規(guī)則來參加游戲，以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。但是在活動(dòng)中部分學(xué)生干部不遵守活動(dòng)規(guī)則，導(dǎo)致一些活動(dòng)的結(jié)果存在水分。我覺得學(xué)生干部更應(yīng)該自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，在同學(xué)們面前樹立好模范。這樣才能讓同學(xué)們信服，方便以后開展工作。還有部分學(xué)生干部參與性不高。學(xué)生干部應(yīng)該走在最前面，凡事都應(yīng)做好模范帶頭作用，為同學(xué)們樹立榜樣。干部，干部，就是要先干一步。
在培訓(xùn)中，我收獲最多的地方就是2月20號(hào)的團(tuán)學(xué)干部經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)以及27號(hào)的兩個(gè)給力的講座，一個(gè)講座是“團(tuán)學(xué)工作的思路與實(shí)踐”，另一個(gè)是“團(tuán)學(xué)干部公文寫作”。這三個(gè)的內(nèi)容從各方面給予我極大的收獲。學(xué)生干部是什么？講座中，鄭文鋒老師告訴我：學(xué)生干部是免費(fèi)的第二專業(yè)；學(xué)生干部就是責(zé)任。沒錯(cuò)，當(dāng)我們成為了學(xué)生干部，我們就多了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上你可以不斷地鍛煉自己，讓自己成長起來。“學(xué)生干部就是一個(gè)成長的崗位，每位同學(xué)要努力去嘗試，不怕錯(cuò)誤。”從小學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)做了很長時(shí)間的學(xué)生干部了。在不同的階段，我得到了不同的鍛煉。但我還有很多的東西要學(xué)習(xí)，要不斷總結(jié)，完善自己。鄭老師講：學(xué)生干部就是責(zé)任。一個(gè)學(xué)生干部需要一份責(zé)任心，要培養(yǎng)責(zé)任感，用熱情為同學(xué)們服務(wù)，真心關(guān)愛每一位同學(xué)。我作為班長，更應(yīng)該做到這一點(diǎn)，要多為同學(xué)們服務(wù)，經(jīng)常去幫助同學(xué)們。
許佩卿老師為我們講解了團(tuán)學(xué)干部公文寫作，教會(huì)了我工作計(jì)劃、工作總結(jié)、策劃書、通知和公示的寫法，并列舉了寫作中的一些常見的問題，這些都是十分有用的知識(shí)，十分值得我去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
在團(tuán)學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，我總結(jié)了一些關(guān)鍵詞?！柏?zé)任心，善于計(jì)劃，集思廣益，熱情，服務(wù)意識(shí)，態(tài)度，民主，將心比心，自信果斷，服從上級(jí)，不抱怨，創(chuàng)新意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)”每當(dāng)我看到自己總結(jié)的關(guān)鍵詞，我就能知道自己該如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
學(xué)生干部是什么？學(xué)生干部要做的事是什么？經(jīng)過這一次的培訓(xùn)課后，答案已經(jīng)在我心中，也在我的行動(dòng)中。我將以一位優(yōu)秀學(xué)生干部的要求來要求自己，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
恩來團(tuán)校學(xué)習(xí)心得篇五
今年，根據(jù)學(xué)校的安排，我獲得了一次參加團(tuán)校培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。盡管這只是一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，但這段時(shí)間對(duì)于我自我的提升卻是一個(gè)大幅度的轉(zhuǎn)變。下頭，就將我在團(tuán)校學(xué)習(xí)中的心得闡述如下，作為一名學(xué)生干部，我們必須具備的素養(yǎng)。
一、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新的工作新模式。
自從參加業(yè)余團(tuán)校的學(xué)習(xí)以來，每一堂講座都能引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、做事、做學(xué)問的道理到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的技巧，從正確思維方式的重要性到網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新的特點(diǎn)，團(tuán)校在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點(diǎn)。作為一個(gè)學(xué)生干部，我想將團(tuán)校所學(xué)的知識(shí)結(jié)合自我的工作經(jīng)驗(yàn)，談一談日常工作中需要注意的一些問題和作為學(xué)生干部的幾點(diǎn)體會(huì)。這些歸根到底就是六個(gè)字--務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新。團(tuán)學(xué)工作有轟轟烈烈的時(shí)候，但更多是平凡瑣碎的小事，需要學(xué)生干部付出耐心而細(xì)致的努力。所以，踏實(shí)成為第一要素。那么怎樣才能使工作在踏實(shí)有序中進(jìn)行呢首先，活動(dòng)前先要調(diào)查活動(dòng)的可實(shí)施性和同學(xué)們的參與熱情及基本需要，這樣有利于將上級(jí)的政策精神跟工作的實(shí)際相結(jié)合，在活動(dòng)策劃中能夠有效避免失誤?；顒?dòng)的開展過程中，要著眼于全局，重視整體設(shè)計(jì)和布局，不拘泥于局部細(xì)節(jié)。在一些關(guān)鍵問題上要深入透徹承擔(dān)任務(wù)，承認(rèn)錯(cuò)誤。
職責(zé)心是每一個(gè)人，每一件事都不可或缺的。《超人》里有一句話十分經(jīng)典：本事有多大，職責(zé)就有多大。學(xué)生干部，相對(duì)于普通的學(xué)生而言，工作、任務(wù)更多，犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)理所當(dāng)然也更多。有一個(gè)故事說，一個(gè)小和尚向老和尚告狀：“師傅，大師兄把碗打破了!”老和尚回答說“我明白你是不會(huì)打破的?！毖酝庵馐切『蜕胁幌赐耄?dāng)然就不會(huì)打破碗。同理，我們多做事，就必然會(huì)多犯錯(cuò)。如同誤差一樣，這些錯(cuò)誤是不可避免的，但可減小。犯錯(cuò)誤之后，如果一味地遮掩覆蓋，就是對(duì)自我的懷疑和放縱。
每一個(gè)錯(cuò)誤背后就是一種成功，你聰明與否就看你能否把它翻過來。當(dāng)然也不能為了避免犯錯(cuò)而推脫工作，如此，你永遠(yuǎn)只能在原地打轉(zhuǎn)。作為一名學(xué)生干部，首先要明確自身的本事，理解力所能及的事，能夠有所提升，但不能對(duì)上級(jí)下達(dá)的命令包攬無余，這不僅僅增添了自身的壓力，也降低了工作效率，我們要做到合理分配資源，讓每一位學(xué)生干部都得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在以后的工作中，我們更要注重培養(yǎng)職責(zé)心，敢于承擔(dān)任務(wù)，承認(rèn)錯(cuò)誤。將每一件事都能恰到好處地落實(shí)到實(shí)處。
二、團(tuán)隊(duì)精神，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。
分團(tuán)委學(xué)生會(huì)都是一個(gè)龐大的機(jī)構(gòu)團(tuán)體，一切工作的運(yùn)轉(zhuǎn)不是一個(gè)人所能肩負(fù)的，需要每一個(gè)人去承擔(dān)，所以合理分工，團(tuán)隊(duì)精神極其重要。在素質(zhì)拓展的齊頭并進(jìn)和基地訓(xùn)練兩項(xiàng)活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)精神都得到了十分好的驗(yàn)證。在80后逐漸登上歷史舞臺(tái)的這個(gè)時(shí)代，團(tuán)隊(duì)更是作為一項(xiàng)重要精神宣傳。多數(shù)出生獨(dú)生家庭的80后，缺失了許多團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，所以在學(xué)校這個(gè)珍稀的舞臺(tái)上，我們更要注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)。當(dāng)然，一個(gè)團(tuán)隊(duì)僅有合作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他同樣需要一個(gè)精明的領(lǐng)導(dǎo)。在素質(zhì)拓展基地訓(xùn)練的罐頭鞋活動(dòng)中，有些隊(duì)友便將失敗歸咎于隊(duì)長領(lǐng)導(dǎo)無方。作為領(lǐng)導(dǎo)，他就必然要吸收各方面意見，并在短時(shí)間里做出最正確的決策。羅教師在她的講座里也提到了一個(gè)“精英意識(shí)”。作為一名學(xué)生干部，我們不能只以普通學(xué)生的水平要求自我，潛意識(shí)里就應(yīng)當(dāng)存在精英的標(biāo)準(zhǔn)。
三、經(jīng)驗(yàn)辦事，創(chuàng)新機(jī)制。
在素質(zhì)拓展基地活動(dòng)中，一開始，大家都不愿意總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，急于進(jìn)行下一個(gè)項(xiàng)目，但在教練的強(qiáng)制執(zhí)行下，我們對(duì)各個(gè)活動(dòng)都進(jìn)行了探討交流，從中不僅僅得到了活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，也感悟了許多生活的內(nèi)涵。我們要學(xué)會(huì)用經(jīng)驗(yàn)辦事。經(jīng)驗(yàn)是一支加速劑，有時(shí)你付出了比別人多許多倍的努力，但成績卻不盡如人意，因?yàn)樗饶阌薪?jīng)驗(yàn)，比你少了一個(gè)探索的過程。古語道：他山之石，能夠攻玉。不僅僅他人的經(jīng)驗(yàn)，自我在辦事過程中獲得的教訓(xùn)也應(yīng)當(dāng)及時(shí)記錄。
恩來團(tuán)校學(xué)習(xí)心得篇六
我很榮幸的參加了由院團(tuán)委組織的第十四期團(tuán)校培訓(xùn)班。首先感激校領(lǐng)導(dǎo)給我的這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠到團(tuán)校參加學(xué)習(xí)以及培訓(xùn)。到團(tuán)校學(xué)習(xí)是一種特殊的高水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，突出的是更多的政治理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)形勢(shì)教育，包括對(duì)近幾年來團(tuán)的創(chuàng)新理論的講解和世界經(jīng)濟(jì)與國內(nèi)形勢(shì)介紹以及比較分析，并且在第一堂課上校黨委書記——李新國詳細(xì)的講敘了他自我在美國的親眼所見、所聞、所感，以及他自我對(duì)美國的認(rèn)識(shí)。強(qiáng)調(diào)并著重指出了作為一名新時(shí)期中共共青團(tuán)團(tuán)員青年的一些歷史使命與職責(zé)，如何充分發(fā)揮中共共青團(tuán)團(tuán)員的先進(jìn)性，以及講敘了當(dāng)代大學(xué)生如何就業(yè)與創(chuàng)業(yè)等相關(guān)方面的知識(shí)，這與我們平時(shí)的學(xué)習(xí)大有所不一樣。雖然這次團(tuán)校培訓(xùn)僅有短暫的四堂課，但在這短暫四堂課上讓我學(xué)到了許多平時(shí)學(xué)不到的東西，也把我?guī)У搅艘酝瓷婕暗乃伎碱I(lǐng)域。使我大致了解了中共共青團(tuán)的歷史、性質(zhì)和作用，探索到了高校共青團(tuán)工作的幾點(diǎn)思路，明白了班團(tuán)組織在大學(xué)生發(fā)展中不可代替的作用，并且經(jīng)過教師們的深入引導(dǎo)，讓我能夠從自身出發(fā)去理解如何做好一名具新時(shí)代氣息的合格的黨的接班人。
在團(tuán)校這個(gè)“大熔爐”里，全體學(xué)員都飽嘗了一頓“理論大餐”，理解了一次“精神洗禮”，在思想上“充”了一次“電”，在行動(dòng)上“加”了一次“油”。團(tuán)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然僅有短暫的四堂課時(shí)間，但這同樣是每個(gè)學(xué)員人生的“加油站”，也是新的崗位的“起跑線”，這也必將對(duì)個(gè)人今后的工作產(chǎn)生進(jìn)取而深遠(yuǎn)的影響。以下是我這次參加湖南城市學(xué)院院第十四次團(tuán)校培訓(xùn)的幾點(diǎn)心得與體會(huì)：
經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多平時(shí)很難學(xué)到的東西，團(tuán)校幫忙我進(jìn)一步認(rèn)清了團(tuán)組織的概念，增強(qiáng)了團(tuán)的意識(shí)，同時(shí)也讓我懂得如何依靠團(tuán)隊(duì)協(xié)作，如何進(jìn)取與人相處等等。此次團(tuán)校過后，我以全新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)和工作中去，好好運(yùn)用團(tuán)課所學(xué)的知識(shí)，將它進(jìn)一步地運(yùn)用到各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)中。
1、經(jīng)過學(xué)習(xí)，豐富和增長了知識(shí)，把握了學(xué)習(xí)的方向。
經(jīng)過學(xué)習(xí)，我明白了什么是“先進(jìn)性”以及什么是“共青團(tuán)員的先進(jìn)性”——“代表人民的根本利益的都是先進(jìn)的”，以及怎樣去發(fā)揮共青團(tuán)員的先進(jìn)性——“增強(qiáng)意識(shí)，不忘歷史使命；認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，把握方向：學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)”。在第三堂課上楊大可副校長從大學(xué)生面臨的就業(yè)形勢(shì)、大學(xué)生如何就業(yè)、大學(xué)生如何創(chuàng)業(yè)三個(gè)方面給我們講敘了大學(xué)生如何就業(yè)與創(chuàng)業(yè)相關(guān)方面的知識(shí)，教會(huì)了我們大學(xué)生如何用理性的頭腦去分析和看待每一個(gè)問題。同時(shí)經(jīng)過學(xué)習(xí)我也充分的認(rèn)識(shí)到團(tuán)的工作，要有創(chuàng)新精神，要研究青年們的需求，想他們所想，做他們所需，真正的為他們的切身利益著想。我們要始終把握青年團(tuán)員的思想變化和個(gè)體意識(shí)顯著增強(qiáng)的狀況和實(shí)際，經(jīng)過實(shí)際的觀察、分析帶動(dòng)工作，更加務(wù)實(shí)和開放地開展團(tuán)工作。異常是在工作方面要加強(qiáng)工作理念創(chuàng)新、工作資料創(chuàng)新、工作的方法創(chuàng)新，不斷加大工作的力度。青年工作的手段、載體和形式，應(yīng)生動(dòng)活潑、豐富多彩，不應(yīng)拘泥刻板、單調(diào)枯燥。共青團(tuán)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)成為青年體驗(yàn)和釋放青春活力的舞臺(tái)，成為青年感悟和樹立人生信念的平臺(tái)。
2、在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)豐富自我，提高自我的工作本事，更好的服務(wù)于青年。
經(jīng)過短暫而豐富的學(xué)習(xí)，的確是獲益非淺，更讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，要把學(xué)習(xí)作為一種信仰，不斷充實(shí)自我。在學(xué)習(xí)中我們要勤于思考，不斷地篩選和積累思想的精華。同時(shí)要學(xué)以致用，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用，敢于進(jìn)行大膽地改造和創(chuàng)新，使所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自我的本事，學(xué)以致用。還有，我們的學(xué)習(xí)也要注重形式的多樣化，不僅僅是拘泥于看幾本書的方式，我們還要走出去，向其他市、省多學(xué)習(xí)、交流，培養(yǎng)自我創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本事。作為第一次參加這樣的團(tuán)校培訓(xùn)的我來說，自我的基礎(chǔ)知識(shí)得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)。在今后的工作和生活中，我將努力認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高思想理論素養(yǎng)和生活實(shí)踐本事，注重錘煉道德品質(zhì)，不斷開拓新視野，勇于進(jìn)取創(chuàng)新，為更進(jìn)一步做好……的后備軍而努力奮斗！
總之，這次由院團(tuán)委組織安排的由各二級(jí)院系的團(tuán)員、學(xué)生會(huì)干部以及社團(tuán)聯(lián)合會(huì)成員為參學(xué)對(duì)象的團(tuán)校學(xué)習(xí)活動(dòng)，是院團(tuán)委重視和加強(qiáng)團(tuán)的干部隊(duì)伍建設(shè)的創(chuàng)新的作法；是新形勢(shì)下倡導(dǎo)和建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的大膽的嘗試和有益的探索；是有利于加快我院團(tuán)員、干部建設(shè)的形式新穎、資料豐富、全面系統(tǒng)的理論水平的學(xué)習(xí)。經(jīng)過學(xué)習(xí)使我們受益匪淺，感受頗深，不但在理論上使自我得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開闊了視野，同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍，感情上有了明顯的變化，并且人生觀、世界觀也有了深刻的變化。我們將以這次院團(tuán)校學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新知識(shí)和科學(xué)發(fā)展觀去指導(dǎo)自我的工作實(shí)踐，為全院的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、作風(fēng)又好又快的發(fā)展努力創(chuàng)新，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，為自我的輝煌明天而努力奮斗！
恩來團(tuán)校學(xué)習(xí)心得篇七
這幾天的團(tuán)校培訓(xùn)，對(duì)我來說注定十難忘的，精彩的講座和野外的素質(zhì)拓展訓(xùn)練給了我好多感觸。
雖然說培訓(xùn)的日程安排得挺緊的，但安排的每個(gè)課程和活動(dòng)都有十分大的意義。這幾天的培訓(xùn)給我的感覺總的來說有幾點(diǎn)：1.思想上得到了深化;2.政治覺悟上得到了質(zhì)的提升;3.對(duì)生活和學(xué)習(xí)的方式態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí)和定位;4.對(duì)日后的學(xué)生工作有了新的工作思路。
什么是堅(jiān)持和毅力，懂得什么是配合和服從。經(jīng)過一天的訓(xùn)練和體會(huì)，我感覺真的改變了我很多無論是生活方式還是工作思維上。
晚上梁教師關(guān)于十七大的輔導(dǎo)報(bào)告講座，也是生動(dòng)精彩，說實(shí)話做為一名大學(xué)生很少去深刻體會(huì)這些政治報(bào)告中的含義，可是經(jīng)過教師的解讀，使我在很大程度上和教師產(chǎn)生了共鳴，使我明白作為一名大學(xué)生對(duì)國家，對(duì)民族，對(duì)人民的職責(zé)。也使我更了解了黨，并且此刻覺得是那樣的親切，以為我明白了她肩上的職責(zé)，明白了它的夢(mèng)想與報(bào)負(fù)。最終一堂張教授關(guān)于臺(tái)灣問題的講座，很好的分析了當(dāng)前我國所面臨的國際形式，讓我們感覺到作為當(dāng)代青年身上的沉重的使命。也給了我更大的動(dòng)力和樹立了更遠(yuǎn)大和崇高的夢(mèng)想和目標(biāo)。我們應(yīng)當(dāng)是時(shí)代的建設(shè)者，我們應(yīng)當(dāng)更加關(guān)心國家的發(fā)展，關(guān)心社會(huì)的問題，我們的眼光應(yīng)當(dāng)更遠(yuǎn)大些。
團(tuán)校的培訓(xùn)，使我更加堅(jiān)定了政治信仰，提高了理論水平，培養(yǎng)了大局觀念，增強(qiáng)了大局意識(shí)，增長了見識(shí)，開闊了眼界，歷練了組織協(xié)調(diào)本事，提升了綜合素質(zhì)，并在團(tuán)校中結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的朋友。并且也充分意識(shí)到，自身的綜合素質(zhì)和本事與團(tuán)組織工作的要求還有很大的差距，所以我認(rèn)為我應(yīng)當(dāng)在日后做到一下幾點(diǎn)來完善自我：
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。青年團(tuán)干應(yīng)具備豐富的理論知識(shí)，如黨的政策、國內(nèi)形勢(shì)等。要對(duì)自身知識(shí)面及時(shí)更新與擴(kuò)充。
二是善于溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作。如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。這是我們青年團(tuán)干面臨的最大問題。
三是善于創(chuàng)新，目前的好多學(xué)生工作都比較被動(dòng)，所以要有創(chuàng)新意思來激活我們的熱情。
作為學(xué)生干部我也必須會(huì)在以后的工作、學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，不斷奮進(jìn)，真正的擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的使命。
恩來團(tuán)校學(xué)習(xí)心得篇八
經(jīng)過在團(tuán)校的這五堂課的學(xué)習(xí)，我對(duì)如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，一名團(tuán)干部有了更深入的認(rèn)識(shí)，團(tuán)課不僅僅讓我學(xué)到了為人之道，更讓我提高了自身的修養(yǎng)。下頭我就幾個(gè)方面談?wù)勛晕以趫F(tuán)校學(xué)習(xí)的。
心得體會(huì)。
要進(jìn)取主動(dòng)地學(xué)習(xí)。在教師的課上，我對(duì)自我此刻的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了新的看法。我以往認(rèn)為很努力的學(xué)習(xí)，在某種意義上講并不是真正的進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度。進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)當(dāng)是主動(dòng)的，自愿的去獲取知識(shí)，而不是單純的完成任務(wù)這么簡單。一堂課我不應(yīng)當(dāng)只端著一個(gè)空碗，等著教師來給我倒什么，我喝什么，完全機(jī)械地理解。而是應(yīng)當(dāng)進(jìn)取地去尋找于課堂相關(guān)的知識(shí)，來補(bǔ)充課堂的局限，把知識(shí)系統(tǒng)的連起來。正所謂真正的好學(xué)生是牛，吃的是草，擠的是奶------有自我消化和加工的過程。
與人合作。在教師的課上，我與一群與我同是春天出生的人組成了一個(gè)團(tuán)體。我們相互學(xué)習(xí)，最終在游戲中勝出，我明白，這些工作只靠一個(gè)人是完不成的。團(tuán)組織也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，無論是領(lǐng)導(dǎo)，還是只是其中的一員，我都要記得與人溝通，合作。不僅僅是取長補(bǔ)短，每一個(gè)人都有不一樣的特長，合作的團(tuán)體絕對(duì)不止是一加一大于二那么簡單，合作會(huì)使團(tuán)隊(duì)發(fā)生奇妙的變化，不是物理的，而是化學(xué)的。邵兵教師也在課中提到了這個(gè)問題，并且教育我們要懂得分享。
管理時(shí)間。教師的課生動(dòng)并且實(shí)用。此刻的我的確面臨時(shí)間分配上的許多矛盾。在聽完教師的課后，我當(dāng)晚回去就在日記上寫下了一個(gè)月后的目標(biāo)，然后把時(shí)間慢慢拉近，直到具體到第二天的任務(wù)。目標(biāo)是一種約束，約束的確讓人不舒服，可是“成人不自在，自在不成人”。目標(biāo)是動(dòng)力，給生活以方向。
語言不多，可能說得并不真切，但改變是明顯的。相信團(tuán)課對(duì)我的指導(dǎo)會(huì)讓我在大學(xué)的路上越走越好。
為了加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的思想教育，提高我院團(tuán)員的整體素質(zhì)，為將來黨員的培養(yǎng)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，我院自10月27日起開始對(duì)團(tuán)員進(jìn)行第四期團(tuán)分校團(tuán)課教育。開課以后，各團(tuán)支部都進(jìn)取組織學(xué)習(xí)，學(xué)生反映良好，培訓(xùn)效果優(yōu)良。帶著第一課的學(xué)習(xí)成果，11月6日晚，我們又開始了第二次的團(tuán)課學(xué)習(xí)。
此次團(tuán)課，我們邀請(qǐng)到了本院07級(jí)輔導(dǎo)員郭教師為任課教師，郭教師在百忙之中還為團(tuán)課學(xué)員們準(zhǔn)備了一場(chǎng)別開生面的課程。郭教師打破了常規(guī)的單調(diào)的論述性的黨團(tuán)歷史類型的。
教學(xué)。
方法，而是一種簡便自如的敘述講授了目前學(xué)生、社會(huì)、國家都十分關(guān)注的臺(tái)灣問題。極具吸引力，使得學(xué)員們都仔細(xì)認(rèn)真的聽郭教師的講授，同學(xué)們期待祖國和平統(tǒng)一的愛國之心使得團(tuán)課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。
郭教師從古至今的把臺(tái)灣與大陸的聯(lián)系詳細(xì)的闡述了一遍，讓學(xué)生們充分的了解了歷史，認(rèn)識(shí)到了臺(tái)灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭教師論述的近代大陸與臺(tái)灣的幾次紛紛和和中，我們能夠感覺到郭教師對(duì)歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識(shí)，不知不覺中郭教師就成了學(xué)生們欽佩的對(duì)象，學(xué)習(xí)的對(duì)象?！耙怨艦殓R，能夠知興替”。了解中國歷史才能認(rèn)清將來中國的發(fā)展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。
郭教師還與同學(xué)們討論了當(dāng)今的臺(tái)灣局勢(shì)以及國際形式，美國對(duì)臺(tái)灣問題的干涉，日本在臺(tái)灣問題上的介入都成了臺(tái)灣回歸祖國的外在因素，而對(duì)于我們國家自身，應(yīng)不斷的強(qiáng)化綜合國力，為民族早日的偉大復(fù)興不斷努力，中國自身的實(shí)力才是解決臺(tái)灣問題的內(nèi)在關(guān)鍵因素。
團(tuán)課在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，整堂課同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真，教師活力洋溢，郭教師的那些話語久久的在我們腦海里回響。
此次團(tuán)課，全體的團(tuán)員都理解里一次愛國主義教育的洗禮，僅有我們祖國真正富強(qiáng)了，民族偉大復(fù)興了，我們?cè)诮鉀Q臺(tái)灣問題是才能占據(jù)主動(dòng)，而將來的這些都要我們這些當(dāng)代的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量，我們每一個(gè)團(tuán)員都要有一分為祖國貢獻(xiàn)力量的使命，祖國的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。
理解團(tuán)的教育是每個(gè)團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)，利用每一次難得的機(jī)會(huì)提高自我思想覺悟，增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂事，憑借著同學(xué)們對(duì)于團(tuán)課的這分熱情，我相信經(jīng)管學(xué)院的團(tuán)課會(huì)更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學(xué)們必須能獲益匪淺。
恩來團(tuán)校學(xué)習(xí)心得篇九
通過此次團(tuán)課學(xué)習(xí)使我第一次真正了解到團(tuán)的發(fā)展歷史及輝煌成就使自己明白了要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員道德要從成為一名合格共青團(tuán)員做起。
在學(xué)習(xí)了團(tuán)章團(tuán)史之后，我深切得感受到中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)經(jīng)歷了一段不尋常的發(fā)展歷程，從成立之初到遭遇挫折再到走入正軌，到成就中華民族的偉大復(fù)興。充分顯示了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)強(qiáng)大生命力！
那么如何成為一名合格的共青團(tuán)員，我想應(yīng)該具備幾個(gè)方面。
1、要具有先進(jìn)政治思想，努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強(qiáng)精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價(jià)值觀，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
2、要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真工作，關(guān)心同學(xué)的工作，學(xué)習(xí)和生活，切實(shí)為同學(xué)，為班級(jí)服務(wù)。
3、要具有“以紀(jì)律己，以紀(jì)律人”的作風(fēng)，要在學(xué)習(xí)，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，熱心幫助他人進(jìn)步，開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)，顧全大局，誠實(shí)謙虛，在青年中起到表率作用。
4、在學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到，中國共青團(tuán)是以工人階級(jí)為基礎(chǔ)的，由工人階級(jí)的先進(jìn)分子組成。中國共青團(tuán)同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，團(tuán)在增強(qiáng)先進(jìn)性的同時(shí)，必須不斷擴(kuò)大團(tuán)的群眾基礎(chǔ)。
通過這次團(tuán)校學(xué)習(xí)還增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感。班級(jí)是一個(gè)基本單位，我們要以它為中心，共同建設(shè)好我們可愛的班集體；時(shí)代精神，我們要把當(dāng)代中華青年最廣泛地團(tuán)結(jié)在黨的周圍，凝聚在愛國主義和社會(huì)主義的旗幟下，為實(shí)現(xiàn)祖國富強(qiáng)、民族振興做貢獻(xiàn)。當(dāng)前，我國正處于必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，需要最廣泛最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量共同奮斗。
共青團(tuán)要充分發(fā)揮聯(lián)系青年的橋梁紐帶作用，大力增強(qiáng)凝聚能力，努力實(shí)現(xiàn)中華青年的大團(tuán)結(jié)、大凝聚。同時(shí)，要在工作中逐漸增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。當(dāng)今時(shí)代，是學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的時(shí)代，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型社會(huì)已成為社會(huì)發(fā)展的潮流。共青團(tuán)員更應(yīng)該大力提高學(xué)習(xí)能力，既加強(qiáng)自身的文化技能學(xué)習(xí)，努力形成學(xué)習(xí)型組織，又要積極推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的學(xué)習(xí)氛圍，不僅保持共青團(tuán)組織的生機(jī)和活力，更要在學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)新，為社會(huì)的進(jìn)步，國家的發(fā)展注入動(dòng)力。
這次的學(xué)習(xí)使我收獲頗豐，進(jìn)一步提高了責(zé)任感和使命感。在以后的日子中，我要積極參加團(tuán)委組織的活動(dòng)，更好的發(fā)揮自己的作用，并且不斷提高政治意識(shí)，做好自己的工作，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，做最好的自己，在黨和團(tuán)支部的正確指引下，讓共青團(tuán)員這個(gè)烙印在自己身上熠熠生輝。
開展團(tuán)課活動(dòng)是很有必要的，是提升我們自身素質(zhì)的有效方式。我要在實(shí)際學(xué)習(xí)，工作中發(fā)揮模范帶頭作用，要有飽滿的精神。充滿斗志，要積極向上，認(rèn)真主動(dòng)工作，團(tuán)結(jié)互助，互相關(guān)心，勇于探索，莫過于奉獻(xiàn)等。要在實(shí)際學(xué)習(xí)，工作中發(fā)揮模范帶頭作用，要有飽滿的精神。充滿斗志，要積極向上，認(rèn)真主動(dòng)工作，團(tuán)結(jié)互助，互相關(guān)心，勇于探索，莫過于奉獻(xiàn)等。為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
總之，在這次團(tuán)課中我知道了作為一名合格的團(tuán)員，一定要有理想，有抱負(fù)，遵紀(jì)守法，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，做到能幫助別人，團(tuán)結(jié)別人，從而能影響別人，為建設(shè)中國特色的社會(huì)主義貢獻(xiàn)自己的力量。
恩來團(tuán)校學(xué)習(xí)心得篇十
這次團(tuán)校，我們請(qǐng)了xxxx老師和xxx老師給我們上了兩次關(guān)于溝通和協(xié)調(diào)的課，從中我們學(xué)到了很多東西，使我深刻地認(rèn)識(shí)到怎樣才能做一名成功的學(xué)生干部。
成功的學(xué)生干部一定要處理好以下幾組關(guān)系：
（3）建立良好的心態(tài)，應(yīng)明確“事無其小”、努力克服“眼高手低”、“大事干不了，小事又不屑于干”的心態(tài)，經(jīng)得起挫折，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)和失敗。
（一）與同學(xué)建立平等的關(guān)系。學(xué)生干部與普通同學(xué)是一樣的，是平等的，只是分工不同，具有學(xué)習(xí)和工作的雙重任務(wù)。學(xué)生干部不要做學(xué)生“官”，而應(yīng)腳踏實(shí)地的置身于同學(xué)之中。尊重他們，信任他們，了解他們的思想，傾聽他們的呼聲，和他們一起討論問題，及時(shí)聽取他們的意見和建議。
（二）關(guān)心，愛護(hù)學(xué)生，注意工作方法。學(xué)生干部應(yīng)滿腔熱忱地關(guān)心，愛護(hù)，幫助同學(xué)。要待人寬厚，盡力為同學(xué)們排憂解難，在工作中要注意發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持做好耐心細(xì)致的思想工作，講究工作方法，切勿簡單粗暴。
（三）以身作則，嚴(yán)于律己，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤。學(xué)生干部時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于要求自己，并虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)，同時(shí)以身作則，在各方面起表率作用，做同學(xué)的榜樣，堅(jiān)持對(duì)的，改正錯(cuò)的。這樣的學(xué)生干部才會(huì)在同學(xué)中有感召力。
（四）堅(jiān)持原則，靈活機(jī)動(dòng)。堅(jiān)持原則是指學(xué)生在大是大非中必須堅(jiān)持則，勇于同一切不良行為做斗爭，對(duì)錯(cuò)誤的東西決不妥協(xié)，決不讓步，決不能任其泛濫。堅(jiān)持原則和密切同學(xué)關(guān)系是不矛盾的，因?yàn)閷W(xué)生干部所堅(jiān)持的原則要與學(xué)生利益相一致，要從根本上代表廣大同學(xué)的利益，因而堅(jiān)持原則不僅不會(huì)與廣大同學(xué)的關(guān)系疏遠(yuǎn)，反而會(huì)密切與同學(xué)間的關(guān)系。在實(shí)際工作中有的同學(xué)們也許會(huì)對(duì)學(xué)生干部的工作產(chǎn)生誤解。對(duì)此，我們要加以認(rèn)真分析，一旦我們是對(duì)的，就要堅(jiān)持到底，最終會(huì)得到大家的諒解，贏得廣大同學(xué)的信任。相反，如果我們的學(xué)生干部不能堅(jiān)持原則，而搞無原則的一團(tuán)和氣，搞所謂的哥們義氣，在一些人中拉拉扯扯，勢(shì)必引起多數(shù)人的反感，最終會(huì)在廣大同學(xué)中間威信掃地，失去與廣大同學(xué)的良好關(guān)系。另一方面，堅(jiān)持原則不是不講究工作的靈活性。堅(jiān)持原則不是板著面孔，簡單生硬。前面說過，堅(jiān)持原則是在大是大非面前，也就是說對(duì)待和處理一般性問題時(shí)，在堅(jiān)持原則和不違反原則的情況下可以靈活，作變通處理，在小事上不死板，不“叫真”。
學(xué)生干部要作學(xué)生的知心朋友，歸納起來，我認(rèn)為就是要做到三個(gè)“代”，即做學(xué)生的優(yōu)秀代表，做學(xué)生的帶頭人，做學(xué)生的代言人。
恩來團(tuán)校學(xué)習(xí)心得篇十一
能夠成為恩來團(tuán)校的一名學(xué)員，我是幸運(yùn)的，所以我倍加珍惜在團(tuán)校學(xué)習(xí)的時(shí)光。而在那場(chǎng)開學(xué)典禮上，我暗暗許下對(duì)自己的承諾，一定要把握機(jī)會(huì)，好好充實(shí)自己。猶記那晚恩來團(tuán)校學(xué)員面試，心中始終充斥著忐忑、不安與緊張，結(jié)果自己的表現(xiàn)并不好。這次體驗(yàn)給我的印象很深刻，自己的窘迫暴露無遺，很無助，很難堪，但我也清晰地認(rèn)識(shí)到自己未來要邁的步子還有很寬很寬，我會(huì)時(shí)刻激勵(lì)自己，也相信自己一直在成長。
這個(gè)學(xué)期，我認(rèn)真參加了團(tuán)校每一次課程學(xué)習(xí)與活動(dòng)，受益匪淺。
恩來團(tuán)校文化活動(dòng)中心策劃活動(dòng)中，小組討論確定主題讓我感受到集體的智慧和力量；小組分工協(xié)作也讓我學(xué)到怎樣才是最有效率效益的分工模式；小組集體展示讓我感動(dòng)于每個(gè)人都積極參與其中的熱忱。
石瑤老師的講座在我看來，其實(shí)就像為我們打開了一扇窗，但還僅僅是虛掩著，露出一個(gè)小口，可這足以指引我們關(guān)注、努力的方向。另外，秘舒老師的指導(dǎo)也讓我初步在理論知識(shí)層面上掌握了問卷設(shè)計(jì)與調(diào)查的方法和注意事項(xiàng)。
當(dāng)然反思中，我也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足。首先，盡管十分投入地加入了小組討論，并很認(rèn)真地分析評(píng)判他人的見解，但我想我應(yīng)該更加主動(dòng)地建謀劃策，而不是一味被動(dòng)地接受。再有就是在小組展示環(huán)節(jié)中，因自己的緊張及怯場(chǎng)，原本熟悉的活動(dòng)流程說明并未順暢地同觀眾分享。再者，只關(guān)注自己被分配到的任務(wù)，對(duì)整個(gè)活動(dòng)其他方面不熟悉或了解得不透徹。
團(tuán)校的活動(dòng)很豐富，很充實(shí)，忙忙碌碌中，卻有種快感，渾身洋溢著興奮與喜悅的氣息。
石瑤老師"叫醒裝睡的人"的主題講座，震撼了我的心靈。他對(duì)我們說，要關(guān)心腳下的土地，拓就更寬闊的視野；要關(guān)心親人和朋友，保護(hù)心中柔軟，守住方寸之地；要關(guān)心自己的未來，時(shí)刻準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)。他問，世界變化了，你做好準(zhǔn)備了嗎？我由衷感嘆這是一位擁有無窮人格魅力的人，讀過海量的書籍卻未沾染一板一眼的學(xué)究之氣，石瑤老師的人生思考獨(dú)具自己的格調(diào)，輕松又深沉。而在學(xué)習(xí)問卷設(shè)計(jì)與調(diào)查的課程中，秘舒老師用鮮活生動(dòng)的例子娓娓闡述問卷設(shè)計(jì)中再小的細(xì)節(jié)之處也蘊(yùn)藏著絕大的學(xué)問的道理。抓住問卷精髓，考慮被訪者的感受，精益求精，方可得到真實(shí)有效的數(shù)據(jù)信息。
經(jīng)過精心準(zhǔn)備，文化活活中心策劃活動(dòng)小組展示時(shí)我們信心滿滿，我們相信我們的策劃足夠優(yōu)秀，考慮的方面足夠精細(xì)，可競(jìng)爭對(duì)手的方案更加完美出色，我們由衷嘆服，學(xué)長學(xué)姐的提問也十分切懇實(shí)際，我們發(fā)現(xiàn)方案中還存在著我們未曾思量或考慮欠妥的地方。在評(píng)比中，我們沒有取得滿意的成績，但我們會(huì)從中吸取教訓(xùn)，并對(duì)以后的方案的設(shè)計(jì)更加嚴(yán)格要求。
1、樹立培養(yǎng)自己創(chuàng)新思維的意識(shí)，在往后的小組活動(dòng)中多多展現(xiàn)自己，多提意見看法。
2、進(jìn)行上臺(tái)模擬訓(xùn)練，練就自己的氣場(chǎng)、語意表達(dá)能力以及時(shí)刻清醒的頭腦。
3、更加積極主動(dòng)的熟悉小組分工和其他事務(wù)。
恩來團(tuán)校學(xué)習(xí)心得篇十二
最近一周，我校舉辦了第十六期團(tuán)校培訓(xùn)，我很榮幸能夠作為一名學(xué)生干部參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師們的演講令人振奮，語言平易近人，我打心底里感受到了這次團(tuán)校的細(xì)心籌備。相信大家都感觸頗深。此刻簡單地說一下我的一些心得體會(huì)。
這次團(tuán)校的第一講是由郝玉龍教師主講的學(xué)生需要具備的素養(yǎng)、學(xué)生干部的工作理念和價(jià)值體系的資料。教師講課很受大家的歡迎，他的課堂上，同學(xué)們的進(jìn)取性很高。教師講解的每一點(diǎn)都使我醍醐灌頂。其中有一方面，我記憶深刻。他說，學(xué)生干部首先應(yīng)當(dāng)是一名學(xué)生，學(xué)生干部不是領(lǐng)導(dǎo)而是為了更好地服務(wù)同學(xué)。我覺得我們這些學(xué)生干部更應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到自我是什么，先是學(xué)生，職責(zé)是學(xué)知識(shí)，學(xué)做人，再擔(dān)任一些學(xué)院工作。關(guān)于學(xué)生干部的認(rèn)識(shí)定位的知識(shí)。我清楚地明白:我們要嚴(yán)格要求自我，在平常的學(xué)習(xí)和學(xué)生工作中不能像其他人一樣放松自我，要時(shí)刻注意自我的一言一行，要意識(shí)到自我的行為處事都會(huì)成為其他同學(xué)的榜樣。
第二講是由我校校長韓文仲教師講解，這樣的機(jī)會(huì)難能可貴。講課過程中教師全程沒有稿件，可想而知，教師對(duì)于這些知識(shí)如數(shù)家珍。教師講了學(xué)校的建校歷史，艱難但幸運(yùn)。
讓我更加珍惜這所學(xué)校。還異常強(qiáng)調(diào)了“意志力”，以我校一些優(yōu)秀畢業(yè)生的例子舉例，使我們明白優(yōu)秀的人就在身邊。要用堅(jiān)強(qiáng)的意志嚴(yán)格要求自我，一個(gè)人的意志力量是無窮的，是人們無法想象的，它代表的是人的意志力量能創(chuàng)造出生命中的奇跡。俗話說“滴水能夠穿石”，“鐵杵能夠磨成針”，這些都說明了堅(jiān)強(qiáng)的意志能夠變不可能為可能，化腐朽為神奇，因而做好各項(xiàng)工作，首先要有必勝的信心，要用不怕困難與挫折以頑強(qiáng)意志戰(zhàn)勝它的決心。
最終一講楊金鋼教師使我明白了作為一名共青團(tuán)員的義務(wù)和職責(zé)。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。所以我們始終要堅(jiān)持自我思想的先進(jìn)性努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的巨大力量。像我們此刻的在校大學(xué)生團(tuán)員應(yīng)當(dāng)努力團(tuán)結(jié)大家，創(chuàng)造良好的大學(xué)文化氛圍。最終，我們要有強(qiáng)健的體魄，生活的一切都是建立在健康的身體之上的。
在培訓(xùn)中，我們與學(xué)院教師、優(yōu)秀學(xué)長們近距離的接觸，理解他們的精心指導(dǎo)，分享他們的人生經(jīng)驗(yàn)，使我對(duì)自我的學(xué)習(xí)、工作、做事的態(tài)度以及如何做人等方面又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，明確了我人生的意義和奮斗方向，更懂得了如何去珍惜大學(xué)生活，如何去利用一次又一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我要適當(dāng)分配好在學(xué)習(xí)中的空余時(shí)間，規(guī)劃好自我的大學(xué)四年學(xué)習(xí)生涯，以及更好地應(yīng)對(duì)和解決生活中所面臨的一切問題。
感激這次培訓(xùn)，讓我更清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與本事。所以，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我要不斷加強(qiáng)自我在各方面的素質(zhì)和綜合本事，爭當(dāng)成為一名貼合新時(shí)代要求的高校學(xué)生干部。
恩來團(tuán)校學(xué)習(xí)心得篇十三
最近我參加了一個(gè)團(tuán)校的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在，這個(gè)短期的團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)束了，我收獲很大，尤其是在學(xué)生干部開展學(xué)生工作這方面。下面，我來簡單地說一下我的一些心得體會(huì)。
這次團(tuán)校的課程是由開學(xué)典禮和講座專題兩個(gè)部分組成的，而講座專題分為“學(xué)生干部的工作理念及價(jià)值體系”，“知行合一，和而不同”，“改革開放三十年”，“開拓創(chuàng)新，做新時(shí)期的優(yōu)秀共青團(tuán)員”，“學(xué)習(xí)干部執(zhí)行能力的提升”這五個(gè)方面，宗旨在于全面提高學(xué)生干部的工作責(zé)任感，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強(qiáng)其各方面的綜合素質(zhì)，更好服務(wù)于我們廣大團(tuán)員青年的成長成才教育。
在簡短而隆重的開學(xué)典禮中，我們重溫中國共青團(tuán)歷史，不忘團(tuán)發(fā)展的艱辛歷史；我們的團(tuán)吸收新的團(tuán)員，增添了新的力量和活力；我們聆聽老師對(duì)全體團(tuán)員的殷切希望，努力奮斗。
這次團(tuán)校的第一講是由朱鑫銓老師主講的有關(guān)學(xué)生干部的工作理念和價(jià)值體系的內(nèi)容。朱老師講課很受大家的歡迎，他的課堂上，同學(xué)們的積極性很高。朱老師主要從三個(gè)方面講了這個(gè)問題。
第一點(diǎn)，學(xué)生干部是什么，他說，學(xué)生干部是一座橋梁，一面鏡子，一扇窗戶，一面旗幟。我十分贊同這一觀點(diǎn)，我覺得我們這些班干更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己是什么，先是學(xué)生，職責(zé)是學(xué)知識(shí)，學(xué)做人，再擔(dān)任一些社會(huì)工作，進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。
第二點(diǎn)朱老師講了關(guān)于學(xué)生干部的認(rèn)識(shí)定位的知識(shí)。我清楚地明白：我們要嚴(yán)格要求自己，在平常的學(xué)習(xí)和學(xué)生工作中不能像其他人一樣放松自己，要時(shí)刻注意自己的一言一行，要意識(shí)到自己的行為處事都會(huì)成為其他同學(xué)的榜樣，在日常中，也要努力提升自己各方面的能力和素質(zhì)，認(rèn)認(rèn)真真地做好自己，起到我們學(xué)生干部應(yīng)有的模范帶頭作用。
第三點(diǎn)，朱老師針對(duì)學(xué)生干部的工作定位從工作任務(wù)，工作分類，工作形象，工作藝術(shù)這四個(gè)方面展開了激烈的討論。我受益匪淺，我明白了許多，就像朱老師所說，要相信付出終究會(huì)有回報(bào)的，我們一定要在做好人的同時(shí)做好學(xué)問。
這次團(tuán)校的第二講是由管理學(xué)院的劉佳老師給我們講授的關(guān)于“知行合一，和而不同”的問題。劉老師講課幽默，聲音優(yōu)美，吸引了我們所有同學(xué)的注意力。她以自身的經(jīng)歷給我們生動(dòng)地展示了如何做到“知行合一”的境界，頗有趣味。
這次團(tuán)課的第三講是由戴躍儂老師給我們講授的而關(guān)于改革開放三十年的事情。盡管內(nèi)容有些乏味，但是改革開放的春風(fēng)還是吹進(jìn)了我們學(xué)生的耳朵，讓我們深切感受著國家這么多年來的巨大變化，感嘆不已。
這次團(tuán)校的第四講是關(guān)于開拓創(chuàng)新的問題，這個(gè)話題也是我們大家較為關(guān)注的。隨著社會(huì)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻，大學(xué)生的觀念也逐步向創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)變。老師在開始的時(shí)候，介紹了世界各國的創(chuàng)新事例，讓我深深的感嘆：創(chuàng)新真的必不可少啊。接著老師講了創(chuàng)新的特征：
1、對(duì)問題具有高度的敏感性；
2、觀念具有高度的流暢性；
3、思維具有靈活性；
4、認(rèn)識(shí)具有新穎性；
5、智商在中學(xué)以上；
6、人格特征明顯。
老師還在講授的過程中還穿插了一些小游戲，整個(gè)教室，氣氛飛揚(yáng)。老師告訴我們：我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中會(huì)不自覺的學(xué)到一種創(chuàng)新的方法，一種創(chuàng)新的精神。事實(shí)上，創(chuàng)新每時(shí)每刻都在我們身邊，只要你夠膽大心細(xì)。通過這次聽課，我意識(shí)到我一定要學(xué)會(huì)一種創(chuàng)新的選擇，創(chuàng)新的精神。
這次團(tuán)校的第五講是由廣陵學(xué)院的林剛老師給我們講授的關(guān)于學(xué)生干部能力的提升方面的內(nèi)容。讓我了解到：
一、如何做好一名團(tuán)學(xué)干部；
二、學(xué)習(xí)與工作的處理；
三、團(tuán)學(xué)干部如何提高社交能力；
四、團(tuán)學(xué)干部應(yīng)該具備的能力。
如何做好一名團(tuán)學(xué)干部？成功的學(xué)生干部一定要處理好以下幾組關(guān)系：
（3）建立良好的心態(tài)，應(yīng)明確“事無其小”、努力克服“眼高手低”、“大事干不了，小事又不屑于干”的心態(tài)，經(jīng)得起挫折，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)和失敗學(xué)生干部要作學(xué)生的知心朋友，歸納起來，我認(rèn)為就是要做到三個(gè)“代”，即做學(xué)生的優(yōu)秀代表，做學(xué)生的帶頭人，做學(xué)生的代言人。學(xué)習(xí)與工作的處理：作為一名團(tuán)學(xué)干部要學(xué)會(huì)如何處理學(xué)習(xí)與工作。既不能落了學(xué)習(xí)也不能落了工作。作為團(tuán)學(xué)干部的我們要能更好的懂得如何在學(xué)習(xí)與工作之間分配我門有限的時(shí)間?？傊?，我們團(tuán)學(xué)干部得學(xué)會(huì)如何提高我們的學(xué)習(xí)效率、團(tuán)學(xué)干部如何提高社交能力。作為團(tuán)學(xué)干部的我們要時(shí)常參加一些社交活動(dòng)，以提高我們的社交能力，社交能力在當(dāng)代社會(huì)是一中很中要的能力。經(jīng)過這次團(tuán)校的培訓(xùn)我更加的知道社交能力的重要性了，團(tuán)學(xué)干部應(yīng)該具備的能力。在其位，謀其政。”一個(gè)人無論職位高低，地位如何，都要的自己的本職工作做好，做好自己該做的事。這也是學(xué)長學(xué)姐都有提到的。記得一位學(xué)長說過，“掌實(shí)權(quán)，做大事；掌虛權(quán)，做實(shí)事；沒有權(quán)，做好事；無論如何要有本事。”“創(chuàng)新”這個(gè)詞是人人都講的，可見其重要性了、“創(chuàng)新”首先要有扎實(shí)的知識(shí)做基礎(chǔ)，是學(xué)與博的統(tǒng)一，高山之所以高是因?yàn)樗袌?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所以我們要不斷學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，這樣才可能有所成就。一個(gè)人沒有永遠(yuǎn)的成功也沒有永遠(yuǎn)的失敗，而唯一永遠(yuǎn)不變的就是不斷的努力，逐漸完善自己的能力。
通過這次團(tuán)校的學(xué)習(xí)，我收獲了許多，可以說，不論是從思想上還是行動(dòng)上都有了一個(gè)更高的認(rèn)識(shí)和做法。自從我擔(dān)任學(xué)生干部以來一直都在思考有關(guān)學(xué)習(xí)與開展學(xué)生工作之間的問題，許多同學(xué)都認(rèn)為當(dāng)班干會(huì)影響學(xué)習(xí)，說實(shí)話，我也有這種看法。我們這個(gè)學(xué)期的課程本來就多，又要組織活動(dòng)什么的，總覺得時(shí)間不夠用，尤其是學(xué)習(xí)的時(shí)間少了許多。久而久之成績就會(huì)有所下滑。但經(jīng)過了這次培訓(xùn)，讓我改變了這種看法。讓我有了新的想法：學(xué)習(xí)和工作是不矛盾的。不是學(xué)習(xí)的時(shí)間多了，自習(xí)的次數(shù)多了我們的成績就會(huì)好，我們要考慮學(xué)習(xí)的效率。我想，渾渾噩噩地學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)還不如集中精力地看半個(gè)小時(shí)的書，我們忙完了之后就能以一種好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)，這樣就能很好地做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。
總的來說，我經(jīng)過這次團(tuán)校培訓(xùn)學(xué)到了很多東西，我也堅(jiān)信在以后的工作中能夠更加得心應(yīng)手，更好地服務(wù)同學(xué)。感謝這次培訓(xùn)中幫助我的老師、同學(xué)們，在今后的生活當(dāng)中，我會(huì)以學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，樹立一個(gè)好的形象，在學(xué)院與學(xué)生之間起到很好的潤滑作用，積極地對(duì)同學(xué)們進(jìn)行正面的引導(dǎo)，真正的起到先鋒模范的作用。同時(shí)，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，努力提高自己各方面的能力及綜合素質(zhì)，爭取做到更好。希望在以后的生活當(dāng)中老師和同學(xué)們監(jiān)督我，考驗(yàn)我。
恩來團(tuán)校學(xué)習(xí)心得篇十四
最近兩周，我院舉辦了第十二期團(tuán)校培訓(xùn)，作為一名班干，我很榮幸地進(jìn)入到這個(gè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，同時(shí)我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在，這個(gè)短期的團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)束了，我收獲很大，尤其是在學(xué)生干部開展學(xué)生工作這方面。下面，我來簡單地說一下我的一些心得體會(huì)。
這次團(tuán)校課程的宗旨在于全面提高學(xué)生干部的工作責(zé)任感，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強(qiáng)其各方面的綜合素質(zhì)，更好服務(wù)于我們廣大團(tuán)員青年的成長成才教育。在簡短的培訓(xùn)期間，我們重溫中國共青團(tuán)歷史，不忘團(tuán)發(fā)展的艱辛歷史;我們的團(tuán)吸收新的團(tuán)員，增添了新的力量和活力;我們聆聽老師對(duì)全體團(tuán)員的殷切希望，努力奮斗。
這次團(tuán)校的第一講是由劉本文老師講的有關(guān)《第十八屆五中全會(huì)》的內(nèi)容，黨的十八屆五中全會(huì)在北京勝利召開。實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整取得重大進(jìn)展，城鄉(xiāng)居民收入普遍較快增加，社會(huì)建設(shè)明顯加強(qiáng)，改革開放不斷深化，使我國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，綜合國力、國際競(jìng)爭力、抵御風(fēng)險(xiǎn)能力顯著提高，人民物質(zhì)文化生活明顯改善，全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)更加牢固;發(fā)展的戰(zhàn)略是：要堅(jiān)持?jǐn)U大內(nèi)需戰(zhàn)略、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控，建立擴(kuò)大消費(fèi)需求的長效機(jī)制，調(diào)整優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)，加快形成消費(fèi)、投資、出口協(xié)調(diào)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長新局面。
這次團(tuán)校的第二講是由xx老師給我們講授的關(guān)于學(xué)生干部的工作理念~價(jià)值體系和強(qiáng)健體魄的內(nèi)容。老師講課很受大家的歡迎，他的課堂上，同學(xué)們的積極性很高。我們這些班干應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己是什么，先是學(xué)生，職責(zé)是學(xué)知識(shí)，學(xué)做人，再擔(dān)任一些社會(huì)工作，進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。我們要嚴(yán)格要求自己，要時(shí)刻注意自己的一言一行，要努力提升自己各方面的能力和素質(zhì)，認(rèn)認(rèn)真真地做好自己。最后，我們要有強(qiáng)健的體魄，生活的一切都是建立在健康的身體之上的。
這次團(tuán)課的第三講是由黃興國老師講的有關(guān)干部的職責(zé)和意識(shí)培養(yǎng)的問題。一名學(xué)生干部，想要得到其他同學(xué)的期許與信任，首先必須有較高的素養(yǎng)和人格魅力。我們要明確干部的職責(zé)和培養(yǎng)干部的意識(shí)，團(tuán)委學(xué)生會(huì)都是一個(gè)龐大的機(jī)構(gòu)團(tuán)體，一切工作的運(yùn)轉(zhuǎn)不是一個(gè)人所能肩負(fù)的，需要每一個(gè)人去承擔(dān)，所以合理分工，團(tuán)隊(duì)精神極其重要。
這次團(tuán)課的第四講是由我們自己討論，討論的主題是對(duì)院上班上的團(tuán)委干部等的一些意見或建議，這次討論中，同學(xué)們的積極性很高，氣氛很活躍，同學(xué)們都提出了自己的一些見解和建議，希望在我們大家共同的努力下，創(chuàng)造出一片屬于我們的燦爛天地。
通過短暫的豐富的學(xué)習(xí)，我們的確獲益非淺，特別對(duì)于我本人來說，不論是平常的學(xué)習(xí)上，還是團(tuán)訓(xùn)學(xué)習(xí)，其實(shí)我們時(shí)刻都面對(duì)新的挑戰(zhàn)，這就促使我必須更加的加倍努力通過點(diǎn)滴累積，一步一個(gè)腳印的認(rèn)真實(shí)干，爭取在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績。我想這一刻我們有責(zé)任，也有義務(wù)認(rèn)真參加培訓(xùn)，為我們的未來，韶院的明天時(shí)刻準(zhǔn)備著!
恩來團(tuán)校學(xué)習(xí)心得篇十五
周恩來這個(gè)名字，陪我們走過了一百一十年的風(fēng)雨歷程，在他逝世三十多年后的今天，我們依然深切的為他的精神所打動(dòng)，周恩來，集中華民族廣博的智慧于一身，揚(yáng)炎黃子孫完美的魅力于中外，成為值得我們世代學(xué)習(xí)的楷模。我們重溫周恩來，絕不僅是一種緬懷。我們提起的，是一個(gè)毫不褪色的人格話題;我們將透過隨著時(shí)代巨變已經(jīng)不可同日而語的人們的價(jià)值取向和生活觀念，去觸摸一種跨越時(shí)空的人格精神，感受到作為一個(gè)中華兒女的自豪。我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周以下幾個(gè)方面的精神：
1、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新精神。
周恩來的一生是追求真理、崇尚理想、生命不息、奮斗不止、不斷進(jìn)取的一生。首先，是追求真理，崇尚理想。周恩來少小求真之心極盛，目睹患難之中國，年僅13歲的他就莊重地確立了“為了中華之崛起而讀書”的堅(jiān)定信念。為了追求真理，雖幾經(jīng)反復(fù)，但毫不氣餒。他東渡日本、遠(yuǎn)赴歐洲考察，在彷徨中決意另辟“新思想”，最終選擇了共產(chǎn)主義這個(gè)拯救中國的良方。從此，對(duì)共產(chǎn)主義堅(jiān)信不疑。為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這一崇高理想，周恩來在中國革命的各個(gè)歷史階段都站在斗爭的最前列。我們作為一名安監(jiān)人，要努力做到敢為人先，努力進(jìn)取，拿出干事業(yè)的膽氣，真抓實(shí)干，敢作敢為，敢于動(dòng)真碰硬，不空談，講求實(shí)效，要敢于冒險(xiǎn)，勇于創(chuàng)新，不屈不撓。
周恩來一生酷愛學(xué)習(xí)，且善于學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，不斷豐富自己，改造自己，進(jìn)而改造社會(huì)。首先，是好學(xué)。周恩來自幼酷愛讀書。投身革命后雖肩負(fù)重任，但一刻也不放松學(xué)習(xí)，無論是革命戰(zhàn)備的戎馬歲月，還是社會(huì)主義建設(shè)的繁忙時(shí)期，他都千方百計(jì)擠時(shí)間讀書，哪怕是在飛機(jī)上、火車上，也是手不釋卷。其次，是善學(xué)。周恩來讀書學(xué)習(xí)不僅善思好問，善推求比較，還善于向社會(huì)學(xué)習(xí)。他遠(yuǎn)涉重洋，赴歐洲勤工儉學(xué)時(shí)，除在學(xué)校讀書外，還利用假期進(jìn)行社會(huì)考察。周恩來世界觀的確立，乃至革命建設(shè)中諸多重大思想的形成，除了得益于他博覽群書、涉獵各種知識(shí)外，還得益于他向社會(huì)學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的求知方法。第三，是學(xué)以致用。周恩來“面壁十年圖破壁”的詩句，集中地表現(xiàn)了他對(duì)學(xué)習(xí)與運(yùn)用、知與行、認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的辯證關(guān)系的深刻理解和一生踐履。年輕的周恩來即深刻地認(rèn)識(shí)到，求學(xué)并非是為了個(gè)人名利，而是為了中華之崛起、騰飛。學(xué)以致用，成為周恩來一生的思維“定勢(shì)”，不僅為他提供了學(xué)習(xí)的方法，而且為他提供了孜孜以求的動(dòng)力，激勵(lì)著他活到老、學(xué)到老。這種精神對(duì)我們安監(jiān)干部有巨大的促進(jìn)和激勵(lì)作用。
3、為人民服務(wù)的公仆精神。
周恩來的一生是為人民服務(wù)的一生，他視自己為人民的公仆，視為人民服務(wù)為自己工作的出發(fā)點(diǎn)、畢生的追求。首先，視人民為國家的主人，自己為人民的公仆。把人民群眾置于國家主人之地位，是他樂于做人民公仆的思想基礎(chǔ)。他想到的是衣食住行都是人民給的，沒有撈取個(gè)人財(cái)富的權(quán)利，只有給人民做勤務(wù)員的義務(wù)。他始終以人民公仆的形象出現(xiàn)在人民面前，虔誠地向群眾學(xué)習(xí)，真誠地為群眾服務(wù)，最典型地表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人所倡導(dǎo)的主仆之間的關(guān)系。這也是他永遠(yuǎn)贏得人民愛戴的重要原因。其次，是視為人民服務(wù)為自己工作的出發(fā)點(diǎn)。他強(qiáng)調(diào)，我們的一切工作都是為人民服務(wù)的，視為人民服務(wù)為自己的義務(wù)，把“為人民服務(wù)”的徽章佩戴在胸前，時(shí)刻警示著自己。他的一生就是忘我地、不知疲倦地、全心全意為人民服務(wù)的一生。他是為人民服務(wù)的典范、楷模。這種精神激勵(lì)著我們每一名安監(jiān)人，我們應(yīng)該經(jīng)常思考這樣一個(gè)問題，就是如何經(jīng)過我們的努力工作，達(dá)到生產(chǎn)安全平穩(wěn)，職工安全健康，社會(huì)和諧穩(wěn)定的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)，就是我們安監(jiān)人價(jià)值的最大體現(xiàn)，也是社會(huì)對(duì)我們最大的回報(bào)，這就是我們安監(jiān)工作最大的成功!為此，我們要在平凡的工作崗位上，任勞任怨，用我們辛勤的汗水，換來千萬個(gè)家庭的幸福，換來生產(chǎn)的平穩(wěn)運(yùn)行，換來企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，換來社會(huì)的和諧。
恩來團(tuán)校學(xué)習(xí)心得篇十六
于20_年11月23日至20_年11月29日，我們英才學(xué)院進(jìn)行了為期五天的第十六期團(tuán)干培訓(xùn)活動(dòng)。團(tuán)校培訓(xùn)地點(diǎn)在大學(xué)生活動(dòng)中心，從中午十二點(diǎn)培訓(xùn)到午時(shí)一點(diǎn)半左右。我很榮幸參加這次培訓(xùn)。懷揣著一顆火熱的愛團(tuán)心，和忠于黨忠于班級(jí)的執(zhí)著，我認(rèn)真記下了這次培訓(xùn)的資料以及我的感想。
團(tuán)校培訓(xùn)的首場(chǎng)報(bào)告由山東英才學(xué)院黨委書記、院長夏季庭教授演講。夏院長主要講了從事團(tuán)事業(yè)工作的光榮，國家給予我們青少年的無限期望。
作為民辦學(xué)校，我學(xué)校一貫堅(jiān)持健康發(fā)展，提高質(zhì)量，創(chuàng)立高水平民辦學(xué)校的原則，作為學(xué)校的干班，領(lǐng)導(dǎo)先鋒，我們應(yīng)當(dāng)牢牢記住黨、學(xué)校的宗旨。為此，廣大學(xué)校干部應(yīng)當(dāng)珍惜機(jī)遇，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，青少年是國家社會(huì)的主力軍，我們應(yīng)當(dāng)以實(shí)際行動(dòng)努力做好本職工作，為學(xué)校獻(xiàn)力。
作為新一代的青少年，我們應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大夢(mèng)想，堅(jiān)定夢(mèng)想信念，努力爭做品德高尚，意志堅(jiān)定，事業(yè)開闊，知識(shí)豐富的接班人。尤其要開拓創(chuàng)新，艱苦創(chuàng)業(yè)。未來總是充滿期望，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)未來有著殷切期望，在生活中，在學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格要求自我，把自我的眼界提上去。境界提高了，要在生活中多鍛煉自我，妥善處理生活中的關(guān)系困難。
青少年應(yīng)當(dāng)做社會(huì)發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者，接班人，提高自我的綜合素質(zhì)。僅有中國共產(chǎn)黨，僅有社會(huì)主義才能發(fā)展中國。社會(huì)主義制度有其獨(dú)特的優(yōu)越性，它將帶給中國最偉大的復(fù)興。堅(jiān)信跟黨走的觀念。為此，我們應(yīng)當(dāng)熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨。
毛主席說過，身體是革命的本錢。趁著年輕我們也應(yīng)當(dāng)把健康搞上去。要經(jīng)常參加體育鍛煉，做一個(gè)充滿愛心、公益心的好干部。在群眾里應(yīng)當(dāng)講求誠信，樹立威望，自勵(lì)自律，創(chuàng)新工作方式，提高團(tuán)工作水平，與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)事求是。作為團(tuán)的帶頭人，我們應(yīng)當(dāng)思想覺悟高，樂于奉獻(xiàn)。還要注重人才的培養(yǎng)，結(jié)合實(shí)際，對(duì)黨工作進(jìn)行宣傳，倡導(dǎo)。我們學(xué)習(xí)要有目標(biāo)，創(chuàng)新機(jī)智，打造和諧。
團(tuán)校培訓(xùn)第二堂講有主任孫愛玲講述，團(tuán)干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)才能更有效的發(fā)揮黨的有力助手。
首先，應(yīng)當(dāng)自信。堅(jiān)定信念，對(duì)自我進(jìn)行優(yōu)勢(shì)認(rèn)定，肯定自我。敢于挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈，發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性，靠自我，自我行!
其次，要有執(zhí)著的心。要奮斗不止，堅(jiān)持堅(jiān)強(qiáng)毅力。每個(gè)人在人生發(fā)展的路途中都會(huì)遇到許多坎坷，最重要的是要堅(jiān)毅的心。在失敗面前不服輸，勇于追求夢(mèng)想。
第三，學(xué)習(xí)也是必不可少。學(xué)習(xí)他人，經(jīng)過知識(shí)文化成為有作為的人。要把眼界從書本擴(kuò)出去。
第四，溝通是做人的根本。創(chuàng)造環(huán)境，推銷自我。人與人之間最重要的就是溝通。要有溝通意識(shí)，學(xué)會(huì)辦事主動(dòng)交流，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。要有自我的主見。不斷豐富自我才有溝通底氣，提高自我的用語言表達(dá)本事，大膽發(fā)言，不放過任何機(jī)會(huì)。溝通更需要技巧，學(xué)會(huì)傾聽，換位思考。
山東干部學(xué)院張華教授也為我們帶來精彩講授，讓我們充滿活力。
她我明白愛心是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具備的。知恩圖報(bào)，能包容，愛人民勝過愛家人……。
成就事業(yè)的人要培養(yǎng)細(xì)節(jié)決定成敗的作風(fēng)。人的生命是奇跡。人，包含宇宙所有的智慧。人要珍惜生命，用旺盛精力工作。
團(tuán)委教師細(xì)心向我們介紹了傳媒的重要作用和正確的使用方法，還向我們介紹了作為一名文化、消息以及黨的精神的傳播的重要方法。
經(jīng)過培訓(xùn)，我受益匪淺，我不僅僅學(xué)到了作為一個(gè)團(tuán)干部所應(yīng)當(dāng)做的事情。還弄得了我們應(yīng)樹立遠(yuǎn)大志向，努力修煉自我。在大學(xué)生活中，珍惜時(shí)間，多參加課外實(shí)踐活動(dòng)，做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的四有人才。從而為社會(huì)主義現(xiàn)代化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
恩來團(tuán)校學(xué)習(xí)心得篇十七
周恩來精神涵蓋了中華民族全部傳統(tǒng)美德的精髓，涵蓋了與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的全部道德內(nèi)容。接下來就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于學(xué)習(xí)周恩來精神心得吧!
很感謝學(xué)校能夠給我一次上黨課的機(jī)會(huì)，回顧來路，發(fā)現(xiàn)我在激情與向往的海洋里，經(jīng)歷了太多太多，記憶猶新的是最后一次黨課，即王家云老師對(duì)周恩來精神的闡述。
那次是我第一次見到王家云老師，他步履毅然地走到講臺(tái)上，濃濃的眉毛，很有一種人文氣息，頓時(shí)給人一種可親可敬的感覺，就像周一樣，是個(gè)可愛的人。開始上課時(shí)，王老師就提出了這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，一是，周恩來精神的概念;二是，周恩來精神的提出;三是，周恩來精神的內(nèi)涵;最后，也是至關(guān)重要的即周恩來精神的核心。隨后，王老師開始講述周恩來精神，他大手一揮，拿著粉筆，非常大氣的在黑板上寫下了周恩來的人格風(fēng)范，看著王老師的字，遒勁自然，筆鋒到位，筆勢(shì)矯若驚龍，所謂字如其人，不禁聯(lián)想到王老師年輕的時(shí)候也是位讓人敬佩的翩翩君子，如同讓人敬愛的周一樣。
王老師對(duì)周恩來精神的研究很到位，很深刻，從他的教述中，讓我看到周身上凝聚的思想，美德，品格，情操很精神，具有崇高的人格風(fēng)范。同時(shí)也看到了王老師一直在沿著周恩來精神的這條道路上不斷努力。王老師概括了周恩來精神：積極進(jìn)取，刻苦鉆研，甘當(dāng)公仆，團(tuán)結(jié)協(xié)作，唯物辯證，嚴(yán)于律己，寬厚平等，勇于創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，嚴(yán)真務(wù)實(shí)。其中，甘當(dāng)公仆是核心，這種精神讓我想到了我校精神——堅(jiān)守樸實(shí)，追求崇高?；磶熅袷侵芏鱽砭竦难永m(xù)，我們?cè)趫?jiān)守我校精神的同時(shí)也是在學(xué)習(xí)周恩來精神。周恩來是中國人民的驕傲，他把自己的一生都融入“為中華之崛起”的理想和實(shí)踐中。他沒有自己的榮辱得失，連同他的骨灰都撒進(jìn)了祖國的大地江河，他一生撫養(yǎng)了無數(shù)個(gè)孩子，但沒有一處是他自己的親身兒女，他的品格是至高無上的，他是幾千年來中華民族美德的集合，智慧的結(jié)晶。周恩來精神，是道德情操和中國傳統(tǒng)美德的完美結(jié)合。大力弘揚(yáng)周恩來精神，對(duì)于大學(xué)生良好情操的培養(yǎng)是有這極為重要的意義的。
巴金說：“一個(gè)人的生命是容易毀滅的，群體的生命就會(huì)永生，把自己的生命寄托在群體的生命上，換句話說，把個(gè)人的生命聯(lián)系在全民族(再進(jìn)一步則是人類)的生命上面，民族一日存在，個(gè)人也不會(huì)滅亡。”而民族的存在更重要的是靠著民族精神的支撐。莊子說:“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已?！蔽覀儜?yīng)該在這忽然之間好好學(xué)習(xí)周恩來精神，堅(jiān)守淮師精神，這樣我們的人生才會(huì)變得郁郁蔥蔥，油油翠翠，十三億同胞繁花似錦的人生就能集聚成一個(gè)繁星閃爍的民族，熠熠生輝。
周恩來精神作為國家工作人員的價(jià)值取向和精神追求，應(yīng)該使之熔鑄在機(jī)關(guān)工作作風(fēng)之中。
第一，修身律己、慎獨(dú)自省。周恩來嚴(yán)于律己，勇于自我改造，自我批評(píng)，自我約束，自我控制，"活到老，學(xué)到老，改造到老。"這一。
名言。
就是周恩來修身自律的真實(shí)寫照。從學(xué)生時(shí)代起他就逐步培養(yǎng)起注重實(shí)際、言行一致、實(shí)事求是的優(yōu)良品質(zhì)他認(rèn)為"發(fā)于言著于行無絲毫假借無智力相攏。"周恩來在南開學(xué)校讀書時(shí)對(duì)自己的要求："面必凈發(fā)必理衣必整紐必結(jié)頭宜正肩宜平胸宜寬背宜直氣象勿傲勿暴勿怠顏色宜和宜靜宜莊"等等。："靡不有初鮮克有終"。意思是說沒有人不肯善始但能夠持之以恒做到善終的人卻不多。而周恩來同志卻能夠畢其一生來嚴(yán)格要求自己始終克己奉公以他嚴(yán)于律己的實(shí)際行動(dòng)既給黨的各級(jí)干部樹立了光輝榜樣也在人民心中立起了不朽豐碑真正達(dá)到了思想道德修養(yǎng)中一個(gè)很高的境界-慎獨(dú)自省。
第二，敢于負(fù)責(zé)勇于擔(dān)當(dāng)。70年代初，連續(xù)20多個(gè)月沒有下過一場(chǎng)透雨，群眾不缺衣少食，連飲水都十分困難。在中央召開的工作會(huì)議上，來自宋平同志匯報(bào)了災(zāi)情。周聽完匯報(bào)，神色十分嚴(yán)峻。他說，"解放20多年了，那里的群眾生活還這樣困難，我作為國務(wù)院，工作是失職的，對(duì)不起那里的人民。"周的敢于擔(dān)當(dāng)，不僅僅發(fā)揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，更是提現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨人在大事面前敢于承擔(dān)的胸襟，也體現(xiàn)了一個(gè)大國的偉人風(fēng)范。敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，更要敢擔(dān)責(zé)任。大事難事看擔(dān)當(dāng)。在現(xiàn)實(shí)工作中，風(fēng)險(xiǎn)、責(zé)任無處不在，任何地方、任何部門、任何崗位、任何時(shí)候，都會(huì)有責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，都會(huì)有困難和艱辛。如果前怕狼、后怕虎，這也怕，那也怕，畏首畏尾，是談不上"擔(dān)當(dāng)"的。責(zé)任心、事業(yè)感必不可少，在工作中，不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難和問題，解決這些困難和問題，需要我們拿出勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈陀職?，不以任何理由延誤工作，不以任何借口服務(wù)缺位，勇敢地承擔(dān)該擔(dān)的責(zé)任，做好該做的工作，真正做到責(zé)任上身、工作上心，不講困難、不講條件，迎難而上，全力以赴往前趕。
第三，艱苦奮斗勤儉節(jié)約。周恩來一生保持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，是世人公認(rèn)的楷模、典范。周恩來的少年因家道敗落，經(jīng)濟(jì)一直非常窘迫，常要靠親戚、好友、學(xué)校的接濟(jì)才能得以維持。但少年周恩來，志存高遠(yuǎn)，更加勤勉，堅(jiān)持努力地學(xué)做一些力所能及的事情，為家庭分憂，報(bào)答接濟(jì)自己的親朋和同學(xué)。在日本留學(xué)期間，他竟過著"廢止朝食，日食兩餐，不食葷食"的生活。他曾說：就是到了共產(chǎn)主義社會(huì)，我們還是要勤儉節(jié)約，總不能鋪張浪費(fèi)地建設(shè)共產(chǎn)主義吧!他勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的生活習(xí)慣，一直影響著他的一生。"歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。"歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，一個(gè)沒有艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神作支撐的民族，難以自立自強(qiáng);一個(gè)沒有艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神作支撐的國家，難以發(fā)展進(jìn)步;一個(gè)沒有艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神作支撐的政黨，難以興旺發(fā)達(dá)。在繼往開來的偉大事業(yè)中，大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，我們就能夠不斷克服克服一個(gè)又一個(gè)的困難，獲得一個(gè)又一個(gè)的勝利。
第四，崇尚節(jié)操，浩然正氣。周恩來身居一國的高位，從不謀私。他平時(shí)外出開會(huì)或到基層視察工作，喝茶、吃飯、洗衣都是自己付錢。周恩來是黨內(nèi)透明度很高的領(lǐng)導(dǎo)人，他光明磊落，襟懷坦白。他多次講過自己親屬中有勞改分子，這是指與他一同長大，小時(shí)候交情很深的一位堂兄?？箲?zhàn)時(shí)此人幫助我們建過電臺(tái)，解放后仍留在鐵路系統(tǒng)工作。20xx年因歷史問題和經(jīng)濟(jì)問題被判刑勞改。這個(gè)堂兄的孩子因家庭關(guān)系，入黨后一直沒能轉(zhuǎn)正，20xx年來找周恩來。周恩來幫助他正確認(rèn)識(shí)家庭問題，鼓勵(lì)他接受黨組織考驗(yàn)，說"不能因?yàn)槟闶堑挠H屬就去干涉"你的轉(zhuǎn)正問題。這個(gè)堂兄的孩子后來終于靠自己的努力轉(zhuǎn)為正式黨員。正氣，指的是一個(gè)群體、社會(huì)所形成的正派作風(fēng)和良好風(fēng)氣。歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，一個(gè)群體、一個(gè)黨、一個(gè)國家、一種社會(huì)制度，是正氣浩然，還是邪氣猖獗，往往是走向進(jìn)步和興旺，還是走向衰落和腐敗的重要標(biāo)志。浩然正氣是一種崇高的精神境界，是一種頂天立地的人格和節(jié)操。新世紀(jì)新階段的黨員干部要嚴(yán)于律己，做廉潔從政的模范。廉潔從政，必須弘揚(yáng)浩然正氣。
"周恩來精神"是鏡子，是旗幟，更是修身養(yǎng)性的榜樣，弘揚(yáng)周恩來博大精深、感人至深的崇高品質(zhì)，具有豐富的內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，他蘊(yùn)涵的這些精神都是教育引導(dǎo)廣大干部群眾學(xué)習(xí)如何做人、提升人格境界的重要內(nèi)容。
周恩來這個(gè)名字，陪我們走過了一百一十年的風(fēng)雨歷程，在他逝世三十多年后的今天，我們依然深切的為他的精神所打動(dòng)，周恩來，集中華民族廣博的智慧于一身，揚(yáng)炎黃子孫完美的魅力于中外，成為值得我們世代學(xué)習(xí)的楷模。我們重溫周恩來，絕不僅是一種緬懷。我們提起的，是一個(gè)毫不褪色的人格話題;我們將透過隨著時(shí)代巨變已經(jīng)不可同日而語的人們的價(jià)值取向和生活觀念，去觸摸一種跨越時(shí)空的人格精神，感受到作為一個(gè)中華兒女的自豪。我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周以下幾個(gè)方面的精神：
1、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新精神。
周恩來的一生是追求真理、崇尚理想、生命不息、奮斗不止、不斷進(jìn)取的一生。首先，是追求真理，崇尚理想。周恩來少小求真之心極盛，目睹患難之中國，年僅13歲的他就莊重地確立了“為了中華之崛起而讀書”的堅(jiān)定信念。為了追求真理，雖幾經(jīng)反復(fù)，但毫不氣餒。他東渡日本、遠(yuǎn)赴歐洲考察，在彷徨中決意另辟“新思想”，最終選擇了共產(chǎn)主義這個(gè)拯救中國的良方。從此，對(duì)共產(chǎn)主義堅(jiān)信不疑。為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這一崇高理想，周恩來在中國革命的各個(gè)歷史階段都站在斗爭的最前列。我們作為一名安監(jiān)人，要努力做到敢為人先，努力進(jìn)取，拿出干事業(yè)的膽氣，真抓實(shí)干，敢作敢為，敢于動(dòng)真碰硬，不空談，講求實(shí)效，要敢于冒險(xiǎn)，勇于創(chuàng)新，不屈不撓。
周恩來一生酷愛學(xué)習(xí)，且善于學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，不斷豐富自己，改造自己，進(jìn)而改造社會(huì)。首先，是好學(xué)。周恩來自幼酷愛讀書。投身革命后雖肩負(fù)重任，但一刻也不放松學(xué)習(xí)，無論是革命戰(zhàn)備的戎馬歲月，還是社會(huì)主義建設(shè)的繁忙時(shí)期，他都千方百計(jì)擠時(shí)間讀書，哪怕是在飛機(jī)上、火車上，也是手不釋卷。其次，是善學(xué)。周恩來讀書學(xué)習(xí)不僅善思好問，善推求比較，還善于向社會(huì)學(xué)習(xí)。他遠(yuǎn)涉重洋，赴歐洲勤工儉學(xué)時(shí)，除在學(xué)校讀書外，還利用假期進(jìn)行社會(huì)考察。周恩來世界觀的確立，乃至革命建設(shè)中諸多重大思想的形成，除了得益于他博覽群書、涉獵各種知識(shí)外，還得益于他向社會(huì)學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的求知方法。第三，是學(xué)以致用。周恩來“面壁十年圖破壁”的詩句，集中地表現(xiàn)了他對(duì)學(xué)習(xí)與運(yùn)用、知與行、認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的辯證關(guān)系的深刻理解和一生踐履。年輕的周恩來即深刻地認(rèn)識(shí)到，求學(xué)并非是為了個(gè)人名利，而是為了中華之崛起、騰飛。學(xué)以致用，成為周恩來一生的思維“定勢(shì)”，不僅為他提供了學(xué)習(xí)的方法，而且為他提供了孜孜以求的動(dòng)力，激勵(lì)著他活到老、學(xué)到老。這種精神對(duì)我們安監(jiān)干部有巨大的促進(jìn)和激勵(lì)作用。
3、為人民服務(wù)的公仆精神。
周恩來的一生是為人民服務(wù)的一生，他視自己為人民的公仆，視為人民服務(wù)為自己工作的出發(fā)點(diǎn)、畢生的追求。首先，視人民為國家的主人，自己為人民的公仆。把人民群眾置于國家主人之地位，是他樂于做人民公仆的思想基礎(chǔ)。他想到的是衣食住行都是人民給的，沒有撈取個(gè)人財(cái)富的權(quán)利，只有給人民做勤務(wù)員的義務(wù)。他始終以人民公仆的形象出現(xiàn)在人民面前，虔誠地向群眾學(xué)習(xí)，真誠地為群眾服務(wù)，最典型地表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人所倡導(dǎo)的主仆之間的關(guān)系。這也是他永遠(yuǎn)贏得人民愛戴的重要原因。其次，是視為人民服務(wù)為自己工作的出發(fā)點(diǎn)。他強(qiáng)調(diào)，我們的一切工作都是為人民服務(wù)的，視為人民服務(wù)為自己的義務(wù)，把“為人民服務(wù)”的徽章佩戴在胸前，時(shí)刻警示著自己。他的一生就是忘我地、不知疲倦地、全心全意為人民服務(wù)的一生。他是為人民服務(wù)的典范、楷模。這種精神激勵(lì)著我們每一名安監(jiān)人，我們應(yīng)該經(jīng)常思考這樣一個(gè)問題，就是如何經(jīng)過我們的努力工作，達(dá)到生產(chǎn)安全平穩(wěn)，職工安全健康，社會(huì)和諧穩(wěn)定的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)，就是我們安監(jiān)人價(jià)值的最大體現(xiàn)，也是社會(huì)對(duì)我們最大的回報(bào)，這就是我們安監(jiān)工作最大的成功!為此，我們要在平凡的工作崗位上，任勞任怨，用我們辛勤的汗水，換來千萬個(gè)家庭的幸福，換來生產(chǎn)的平穩(wěn)運(yùn)行，換來企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，換來社會(huì)的和諧。
恩來團(tuán)校學(xué)習(xí)心得篇十八
周恩來精神涵蓋了中華民族全部傳統(tǒng)美德的精髓，涵蓋了與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的全部道德內(nèi)容，一代偉人的千秋風(fēng)范為廣大干部群眾生提供了得天獨(dú)厚的教育資源，應(yīng)該把周恩來精神作為國家工作人員的價(jià)值取向和精神追求，應(yīng)該使之熔鑄在機(jī)關(guān)工作作風(fēng)之中。
第一，修身律己、慎獨(dú)自省。周恩來嚴(yán)于律己，勇于自我改造，自我批評(píng)，自我約束，自我控制，"活到老，學(xué)到老，改造到老。"這一名言，就是周恩來修身自律的真實(shí)寫照。從學(xué)生時(shí)代起，他就逐步培養(yǎng)起注重實(shí)際、言行一致、實(shí)事求是的優(yōu)良品質(zhì)，他認(rèn)為"發(fā)于言，著于行，無絲毫假借，無智力相攏。"周恩來在南開學(xué)校讀書時(shí)對(duì)自己的要求："面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)，頭宜正，肩宜平，胸宜寬，背宜直，氣象勿傲勿暴勿怠，顏色宜和宜靜宜莊"等等。："靡不有初，鮮克有終"。意思是說，沒有人不肯善始，但能夠持之以恒，做到善終的人卻不多。而周恩來同志卻能夠畢其一生來嚴(yán)格要求自己，始終克己奉公，以他嚴(yán)于律己的實(shí)際行動(dòng)，既給黨的各級(jí)干部樹立了光輝榜樣，也在人民心中立起了不朽豐碑，真正達(dá)到了思想道德修養(yǎng)中一個(gè)很高的境界-慎獨(dú)自省。
第二，敢于負(fù)責(zé)勇于擔(dān)當(dāng)。70年代初，連續(xù)20多個(gè)月沒有下過一場(chǎng)透雨，群眾不缺衣少食，連飲水都十分困難。在中央召開的工作會(huì)議上，來自宋平同志匯報(bào)了災(zāi)情。周聽完匯報(bào)，神色十分嚴(yán)峻。他說，"解放20多年了，那里的群眾生活還這樣困難，我作為國務(wù)院，工作是失職的，對(duì)不起那里的人民。"周的敢于擔(dān)當(dāng)，不僅僅發(fā)揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，更是提現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨人在大事面前敢于承擔(dān)的胸襟，也體現(xiàn)了一個(gè)大國的偉人風(fēng)范。敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，更要敢擔(dān)責(zé)任。大事難事看擔(dān)當(dāng)。在現(xiàn)實(shí)工作中，風(fēng)險(xiǎn)、責(zé)任無處不在，任何地方、任何部門、任何崗位、任何時(shí)候，都會(huì)有責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，都會(huì)有困難和艱辛。如果前怕狼、后怕虎，這也怕，那也怕，畏首畏尾，是談不上"擔(dān)當(dāng)"的。責(zé)任心、事業(yè)感必不可少，在工作中，不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難和問題，解決這些困難和問題，需要我們拿出勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈陀職?，不以任何理由延誤工作，不以任何借口服務(wù)缺位，勇敢地承擔(dān)該擔(dān)的責(zé)任，做好該做的工作，真正做到責(zé)任上身、工作上心，不講困難、不講條件，迎難而上，全力以赴往前趕。
第三，艱苦奮斗勤儉節(jié)約。周恩來一生保持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，是世人公認(rèn)的楷模、典范。周恩來的少年因家道敗落，經(jīng)濟(jì)一直非常窘迫，常要靠親戚、好友、學(xué)校的接濟(jì)才能得以維持。但少年周恩來，志存高遠(yuǎn)，更加勤勉，堅(jiān)持努力地學(xué)做一些力所能及的事情，為家庭分憂，報(bào)答接濟(jì)自己的親朋和同學(xué)。在日本留學(xué)期間，他竟過著"廢止朝食，日食兩餐，不食葷食"的生活。他曾說：就是到了共產(chǎn)主義社會(huì)，我們還是要勤儉節(jié)約，總不能鋪張浪費(fèi)地建設(shè)共產(chǎn)主義吧!他勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的生活習(xí)慣，一直影響著他的一生。"歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。"歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，一個(gè)沒有艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神作支撐的民族，難以自立自強(qiáng);一個(gè)沒有艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神作支撐的國家，難以發(fā)展進(jìn)步;一個(gè)沒有艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神作支撐的政黨，難以興旺發(fā)達(dá)。在繼往開來的偉大事業(yè)中，大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，我們就能夠不斷克服克服一個(gè)又一個(gè)的困難，獲得一個(gè)又一個(gè)的勝利。
第四，崇尚節(jié)操，浩然正氣。周恩來身居一國的高位，從不謀私。他平時(shí)外出開會(huì)或到基層視察工作，喝茶、吃飯、洗衣都是自己付錢。周恩來是黨內(nèi)透明度很高的領(lǐng)導(dǎo)人，他光明磊落，襟懷坦白。他多次講過自己親屬中有勞改分子，這是指與他一同長大，小時(shí)候交情很深的一位堂兄?？箲?zhàn)時(shí)此人幫助我們建過電臺(tái)，解放后仍留在鐵路系統(tǒng)工作。1953年因歷史問題和經(jīng)濟(jì)問題被判刑勞改。這個(gè)堂兄的孩子因家庭關(guān)系，入黨后一直沒能轉(zhuǎn)正，1958年來找周恩來。周恩來幫助他正確認(rèn)識(shí)家庭問題，鼓勵(lì)他接受黨組織考驗(yàn)，說"不能因?yàn)槟闶堑挠H屬就去干涉"你的轉(zhuǎn)正問題。這個(gè)堂兄的孩子后來終于靠自己的努力轉(zhuǎn)為正式黨員。正氣，指的是一個(gè)群體、社會(huì)所形成的正派作風(fēng)和良好風(fēng)氣。歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，一個(gè)群體、一個(gè)黨、一個(gè)國家、一種社會(huì)制度，是正氣浩然，還是邪氣猖獗，往往是走向進(jìn)步和興旺，還是走向衰落和腐敗的重要標(biāo)志。浩然正氣是一種崇高的精神境界，是一種頂天立地的人格和節(jié)操。新世紀(jì)新階段的黨員干部要嚴(yán)于律己，做廉潔從政的模范。廉潔從政，必須弘揚(yáng)浩然正氣。
"周恩來精神"是鏡子，是旗幟，更是修身養(yǎng)性的榜樣，弘揚(yáng)周恩來博大精深、感人至深的崇高品質(zhì)，具有豐富的內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，他蘊(yùn)涵的這些精神都是教育引導(dǎo)廣大干部群眾學(xué)習(xí)如何做人、提升人格境界的重要內(nèi)容。
恩來團(tuán)校學(xué)習(xí)心得篇十九
經(jīng)過在團(tuán)校的這五堂課的學(xué)習(xí)，我對(duì)如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，一名團(tuán)干部有了更深入的認(rèn)識(shí)，團(tuán)課不僅僅讓我學(xué)到了為人之道，更讓我提高了自身的修養(yǎng)。下頭我就幾個(gè)方面談?wù)勛晕以趫F(tuán)校學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
要進(jìn)取主動(dòng)地學(xué)習(xí)。在xx教師的課上，我對(duì)自我此刻的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了新的看法。我以往認(rèn)為很努力的學(xué)習(xí)，在某種意義上講并不是真正的進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度。進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)當(dāng)是主動(dòng)的，自愿的去獲取知識(shí)，而不是單純的完成任務(wù)這么簡單。一堂課我不應(yīng)當(dāng)只端著一個(gè)空碗，等著教師來給我倒什么，我喝什么，完全機(jī)械地理解。而是應(yīng)當(dāng)進(jìn)取地去尋找于課堂相關(guān)的知識(shí)，來補(bǔ)充課堂的局限，把知識(shí)系統(tǒng)的連起來。正所謂真正的好學(xué)生是牛，吃的是草，擠的是奶——有自我消化和加工的過程。
與人合作。在xx教師的課上，我與一群與我同是春天出生的人組成了一個(gè)團(tuán)體。我們相互學(xué)習(xí)，最終在游戲中勝出，我明白，這些工作只靠一個(gè)人是完不成的。團(tuán)組織也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，無論是領(lǐng)導(dǎo)，還是只是其中的一員，我都要記得與人溝通，合作。不僅僅是取長補(bǔ)短，每一個(gè)人都有不一樣的特長，合作的團(tuán)體絕對(duì)不止是一加一大于二那么簡單，合作會(huì)使團(tuán)隊(duì)發(fā)生奇妙的變化，不是物理的，而是化學(xué)的。邵兵教師也在課中提到了這個(gè)問題，并且教育我們要懂得分享。
管理時(shí)間。xx教師的課生動(dòng)并且實(shí)用。此刻的我的確面臨時(shí)間分配上的許多矛盾。在聽完教師的課后，我當(dāng)晚回去就在日記上寫下了一個(gè)月后的目標(biāo)，然后把時(shí)間慢慢拉近，直到具體到第二天的任務(wù)。目標(biāo)是一種約束，約束的確讓人不舒服，可是“成人不自在，自在不成人”。目標(biāo)是動(dòng)力，給生活以方向。
語言不多，可能說得并不真切，但改變是明顯的。相信團(tuán)課對(duì)我的指導(dǎo)會(huì)讓我在大學(xué)的路上越走越好。
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