高二年級(jí)德育工作計(jì)劃下學(xué)期(精選19篇)

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    進(jìn)行計(jì)劃要考慮到各種因素,如時(shí)間、資源、風(fēng)險(xiǎn)等。在制定計(jì)劃時(shí),可以參考過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),避免犯相同的錯(cuò)誤。制定計(jì)劃時(shí)可以給自己設(shè)定一些獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,增加動(dòng)力和激勵(lì)。
    高二年級(jí)德育工作計(jì)劃下學(xué)期篇一
    學(xué)年度第二學(xué)期的到來,我將繼續(xù)擔(dān)任的二年級(jí)的班主任工作,看著這一群可以的學(xué)生們,看著他們渴望求知和充滿稚氣的臉龐,我深切地感到身上的擔(dān)子更重了。但有壓力才有動(dòng)力,有動(dòng)力才有學(xué)生們更好的未來。根據(jù)
    班級(jí)
    實(shí)際情況,我制定出
    小學(xué)
    二年級(jí)德育工作計(jì)劃:
    一、指導(dǎo)思想
    立足本級(jí)實(shí)際,求真務(wù)實(shí),千方百計(jì)創(chuàng)設(shè)利于學(xué)生身心健康、快樂成長的環(huán)境,堅(jiān)持以寬松和諧的環(huán)境培育人,以健全的制度規(guī)范人,以發(fā)展的目標(biāo)凝聚人,使德育工作落到實(shí)處,更上一個(gè)臺(tái)階。
    二、工作重點(diǎn)
    我在班主任德育工作計(jì)劃中將學(xué)校重點(diǎn)活動(dòng)分成以下幾點(diǎn):
    (一)形式多樣的主題教育活動(dòng),豐富德育內(nèi)涵。
    (1)開展“給媽媽洗腳”活動(dòng),值三八國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)到來之際,面向全體學(xué)生開展了“給媽媽洗腳”,鼓勵(lì)教育學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng),從
    生活
    中的點(diǎn)滴小事做起,回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。
    (2)“我是節(jié)約(能)小標(biāo)兵”主題活動(dòng),深化科技教育。開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、
    愛
    護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
    開展喜聞樂見的安全教育活動(dòng),提高學(xué)生自護(hù)意識(shí)。繼續(xù)采用走出去、請進(jìn)來等形式,通過法制專題講座、學(xué)生征文、參觀展覽等途徑對學(xué)生進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。
    (4)“藝苑奇葩”主題活動(dòng),深化藝術(shù)教育
    以“六一”兒童節(jié)為契機(jī),開展校藝術(shù)節(jié)活動(dòng),展示學(xué)校藝體特色教育。圍繞主題,熱情歌頌祖國,充分反映德小學(xué)生樂觀開朗、積極向上的精神面貌,節(jié)目具有鮮明的時(shí)代特征、
    校園
    特色和學(xué)生特點(diǎn),體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
    (二)重視學(xué)科滲透,加強(qiáng)德育科研。
    不僅二年級(jí)的德育工作,在小學(xué)德育工作計(jì)劃中都將:
    1、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)
    課堂是實(shí)施德育教育的主陣地,要繼續(xù)認(rèn)真上好品德與生活、品德與社會(huì)、思品課、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課。
    2、開展實(shí)踐活動(dòng)
    緊緊把握教改脈搏,在二年級(jí)開展課題活動(dòng),并
    同學(xué)
    校傳統(tǒng)校園文化、綜合實(shí)踐活動(dòng)特色緊密結(jié)合。通過社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動(dòng)積極開展社會(huì)實(shí)踐,不斷提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,并將學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)列入學(xué)期學(xué)業(yè)
    成績
    考評項(xiàng)目。
    附:每月份工作安排:
    三月份
    1、寒假生活總結(jié),期初常規(guī)工作
    2、制訂班級(jí)管理工作計(jì)劃
    3、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。
    4、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
    5、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)
    6、慶?!叭恕眿D女節(jié)—“愛獻(xiàn)給媽媽”活動(dòng)。開展“給媽媽洗腳”活動(dòng)。
    四月份
    1、清明節(jié)活動(dòng)
    2、“人人講誠信”讀書教育活動(dòng)
    3、“珍愛生命”主題活動(dòng)
    五月份
    1、勞動(dòng)節(jié)紀(jì)念活動(dòng)
    2、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。
    六月:
    1、慶?!傲弧眱和?jié)系列活動(dòng)
    2、走進(jìn)中國傳統(tǒng)文化-端午節(jié)活動(dòng)
    3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生努力
    學(xué)習(xí)
    。
    4、加強(qiáng)安全教育,做好放假前的準(zhǔn)備工作。
    一、指導(dǎo)思想
    以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合二年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),以人為本,面向全體學(xué)生,積極組織學(xué)生開展豐富多彩的德育教育活動(dòng),把行為規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿在教育、教學(xué)工作的始終,建立科學(xué)的德育教育序列,落實(shí)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。
    二、德育重點(diǎn)
    (一)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
    (二)開展“崇尚真善美學(xué)做誠信人”的誠信教育活動(dòng),并把自己對誠信的認(rèn)識(shí)在班隊(duì)會(huì)上和大家進(jìn)行交流。
    (三)師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,老師賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,賞識(shí)他人。
    (四)積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。
    (五)開展不同課型的活動(dòng),充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課,為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái),給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。
    (六)以豐富多彩的科技、文藝、體育活動(dòng)為途徑,培養(yǎng)學(xué)生相互配合,相互幫助,齊心協(xié)力,通力合作的品質(zhì),使學(xué)生懂得合作的重要性。
    三、工作目標(biāo)
    (一)努力使整個(gè)年級(jí)部教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。
    (二)落實(shí)學(xué)校發(fā)展目標(biāo),充分發(fā)揮年級(jí)部作用,以高質(zhì)量來對具體工作進(jìn)行指導(dǎo),體現(xiàn)出學(xué)生有特點(diǎn)、教學(xué)有特性、年級(jí)有特色的'目標(biāo)。
    (三)細(xì)化學(xué)生常規(guī)管理。強(qiáng)化學(xué)生從早晨到校至下午離校每個(gè)時(shí)空的行為規(guī)范教育和管理。
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    高二年級(jí)德育工作計(jì)劃下學(xué)期篇二
    立足本級(jí)實(shí)際,求真務(wù)實(shí),千方百計(jì)創(chuàng)設(shè)利于學(xué)生身心健康、快樂成長的環(huán)境,堅(jiān)持以寬松和諧的環(huán)境培育人,以健全的制度規(guī)范人,以發(fā)展的目標(biāo)凝聚人,使德育工作落到實(shí)處,更上一個(gè)臺(tái)階。
    二、工作重點(diǎn)。
    (一)形式多樣的主題教育活動(dòng),豐富德育內(nèi)涵。
    (1)開展“給媽媽洗腳”活動(dòng),值三八國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)到來之際,面向全體學(xué)生開展了“給媽媽洗腳”,鼓勵(lì)教育學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng),從生活中的點(diǎn)滴小事做起,回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。
    (2)“我是節(jié)約(能)小標(biāo)兵”主題活動(dòng),深化科技教育。開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
    (3)“珍愛生命”主題活動(dòng),深化體衛(wèi)安全教育。
    開展喜聞樂見的安全教育活動(dòng),提高學(xué)生自護(hù)意識(shí)。繼續(xù)采用走出去、請進(jìn)來等形式,通過法制專題講座、學(xué)生征文、參觀展覽等途徑對學(xué)生進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。
    (4)開展主題活動(dòng),深化藝術(shù)教育。
    以“六一”兒童節(jié)為契機(jī),開展校藝術(shù)節(jié)活動(dòng),展示學(xué)校藝體特色教育。圍繞主題,熱情歌頌祖國,充分反映德小學(xué)生樂觀開朗、積極向上的精神面貌,節(jié)目具有鮮明的時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn),體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
    (二)重視學(xué)科滲透,加強(qiáng)德育科研。
    1、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。
    課堂是實(shí)施德育教育的主陣地,要繼續(xù)認(rèn)真上好品德與生活、品德與社會(huì)、思品課、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課。
    2、開展實(shí)踐活動(dòng)。
    緊緊把握教改脈搏,在二年級(jí)開展課題活動(dòng),并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、綜合實(shí)踐活動(dòng)特色緊密結(jié)合。通過社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動(dòng)積極開展社會(huì)實(shí)踐,不斷提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,并將學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)列入學(xué)期學(xué)業(yè)成績考評項(xiàng)目。每月份工作安排:
    1、寒假生活總結(jié),期初常規(guī)工作。
    3、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。
    4、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
    5、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)。
    6、慶?!叭恕眿D女節(jié)—“愛獻(xiàn)給媽媽”活動(dòng)。開展“給媽媽洗腳”活動(dòng)。四月份。
    1、清明節(jié)活動(dòng)。
    2、“人人講誠信”讀書教育活動(dòng)。
    3、“珍愛生命”主題活動(dòng)。
    1、勞動(dòng)節(jié)紀(jì)念活動(dòng)。
    2、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。
    1、慶祝“六一”兒童節(jié)系列活動(dòng)。
    2、走進(jìn)中國傳統(tǒng)文化-端午節(jié)活動(dòng)。
    3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
    4、加強(qiáng)安全教育,做好放假前的準(zhǔn)備工作。
    高二年級(jí)德育工作計(jì)劃下學(xué)期篇三
    一、指導(dǎo)思想:
    以學(xué)校常規(guī)管理建設(shè)為契機(jī),以養(yǎng)成教育為基點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生良好的校園禮儀和和社會(huì)禮儀為重點(diǎn)。根據(jù)我校的實(shí)際情況,把教育學(xué)生和管理學(xué)生有機(jī)結(jié)合,提高德育工作的針對性和實(shí)效性,創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生健康和諧發(fā)展的教育環(huán)境。
    二、工作目標(biāo)。
    通過社會(huì)主義榮辱觀教育、愛國主義教育、集體主義教育、法制教育、環(huán)境教育和養(yǎng)成教育等,弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,幫助學(xué)生認(rèn)知美丑,形成良好人生觀、世界觀,培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和心理素質(zhì),提高文明素養(yǎng),確立自信心和奮斗目標(biāo)。工作重點(diǎn)為養(yǎng)成教育和理想教育,使學(xué)生成為有知識(shí)、明禮儀的合格中學(xué)生。
    三、工作思路:
    真正落實(shí)“育人為本,德育為先”的辦學(xué)理念,以育人為工作中心;以全體學(xué)生為活動(dòng)主體;以班級(jí)文化建設(shè)為突破口。以校訓(xùn)、校歌、?;盏葘W(xué)校文化建設(shè)為重點(diǎn),加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。開展多種形式的主題教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,注重學(xué)生思想體驗(yàn)的形成過程,在活動(dòng)中體驗(yàn),在參與中發(fā)展。
    1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),以觀念的更新推動(dòng)德育工作的創(chuàng)新。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用,大力開展班級(jí)文化建設(shè);開展優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任評比活動(dòng),以和諧班風(fēng)促優(yōu)良校風(fēng)。
    2、落實(shí)全員德育,開展學(xué)生成長導(dǎo)師制。提高德育工作的針對性和實(shí)效性。結(jié)合我校實(shí)際,以建立良好師生關(guān)系為主題,面向全校教職工開展教育論文和成功教育案例評選、表彰活動(dòng),引導(dǎo)教師樹立人人都是德育工作者的觀念。
    3、加強(qiáng)學(xué)校德育信息化建設(shè),創(chuàng)設(shè)校園德育網(wǎng)頁,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)德育在學(xué)生思想道德建設(shè)中的作用,構(gòu)建師生思想、情感交流的平臺(tái)。
    4、加大不良行為學(xué)生轉(zhuǎn)化力度,加強(qiáng)問題研究,執(zhí)行班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三級(jí)管理,落實(shí)幫教活動(dòng),開展不良行為學(xué)生轉(zhuǎn)化研究。
    5、加強(qiáng)住宿生管理力度,使住宿生管理向規(guī)范化和制度化邁進(jìn),培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,使住宿生管理水平穩(wěn)步提高。
    6、加強(qiáng)對班干部、團(tuán)干部培訓(xùn),提高班、團(tuán)干部的管理水平,努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)自主管理。
    7、加強(qiáng)校園文化建設(shè),使校園文化向教育性、愉悅性方面發(fā)展。
    8、加強(qiáng)常規(guī)管理,促進(jìn)養(yǎng)成教育。
    (1)、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)量化管理,每月進(jìn)行優(yōu)秀班級(jí)的評比活動(dòng)。
    (2)、繼續(xù)做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,提高學(xué)生的咨詢率、面詢率,注重實(shí)效。
    (3)、堅(jiān)持和完善家訪制度,深入開展家長學(xué)?;顒?dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家庭教育的有機(jī)結(jié)合。
    (4)、嚴(yán)格升降旗制度,增強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育。
    (5)、辦好廣播、板報(bào)、櫥窗,充分發(fā)揮宣傳作用。
    (一)、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
    (1)、進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》加強(qiáng)規(guī)范化管理。
    (2)、開展“學(xué)生最愛戴的教師”評選活動(dòng),促進(jìn)形成全員德育工作氛圍。
    (3)、進(jìn)一步推進(jìn)新型班集體文化建設(shè),加強(qiáng)對班干部、團(tuán)干部的培訓(xùn),充分發(fā)揮班干部、團(tuán)干部的作用,加強(qiáng)民主管理、自主管理,使學(xué)生成為學(xué)校的主人。
    (二)、加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育。
    1、以“3.5日學(xué)習(xí)雷鋒日”活動(dòng)為為契機(jī),組織全體中學(xué)生成立學(xué)雷鋒小組,開展系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛公物、團(tuán)結(jié)互助、文明禮儀等方面美德,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想、信念。
    2、與班級(jí)文化建設(shè)為相結(jié)合,以“清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、青年節(jié)、黨的生日”為契機(jī)開展系列主題教育,對學(xué)生進(jìn)行行為教育和品德教育。
    (三)、以班級(jí)文化建設(shè)等主題教育實(shí)踐活動(dòng)為中心內(nèi)容,抓實(shí)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣。
    1、拓展學(xué)生“十個(gè)文明習(xí)慣”的培育形式,幫助學(xué)生認(rèn)知美、丑,形成良好人生觀、世界觀,培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和心理素質(zhì),提高文明素養(yǎng)。
    2、以活動(dòng)為載體,在中學(xué)生中廣泛開展平安校園的宣傳教育活動(dòng)創(chuàng)建和諧校園。
    (四)、加強(qiáng)法制教育和珍愛生命的教育,預(yù)防和減少未成年人違法犯罪。
    1.通過落實(shí)法制校長定期講座制度和組織學(xué)生觀看法制教育光盤、錄像等多種形式,面向全體學(xué)生,開展法制教育、消防安全教育和交通安全教育活動(dòng)。
    2、加強(qiáng)對不良行為學(xué)生的教育和管理。
    (1)、建立學(xué)校不良行為學(xué)生的總體檔案和個(gè)體檔案,做到底數(shù)清,情況明。
    (2)、進(jìn)一步明確學(xué)生成長導(dǎo)師制工作職責(zé),從思想、行為、學(xué)習(xí)、交友、家庭環(huán)境等各方面了解學(xué)生的狀況,有針對性的做好不良行為學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期進(jìn)行成功案例征集與評比。
    (3)、要嚴(yán)格學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)三級(jí)管理,明確各自職責(zé)。在發(fā)揮導(dǎo)師幫教作用的同時(shí),充分發(fā)揮同伴幫教的作用,對極個(gè)別嚴(yán)重不良行為學(xué)生政教處要定期與其談話,不斷增強(qiáng)轉(zhuǎn)化效果。
    一方面發(fā)揮心理健康教育課的作用,通過講座、團(tuán)體輔導(dǎo)等形式,加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)。另一方面發(fā)揮心理咨詢室的功能,做好學(xué)生個(gè)體、不良行為學(xué)生、特殊家庭學(xué)生的心理咨詢工作,幫助學(xué)生解決成長中的困惑。
    高二年級(jí)德育工作計(jì)劃下學(xué)期篇四
    第二學(xué)期的到來,我將繼續(xù)擔(dān)任的二年級(jí)的班主任工作,看著這一群可以的學(xué)生們,看著他們渴望求知和充滿稚氣的臉龐,我深切地感到身上的擔(dān)子更重了。但有壓力才有動(dòng)力,有動(dòng)力才有學(xué)生們更好的未來。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,我制定出小學(xué)二年級(jí)德育工作計(jì)劃:
    一、指導(dǎo)思想。
    立足本級(jí)實(shí)際,求真務(wù)實(shí),千方百計(jì)創(chuàng)設(shè)利于學(xué)生身心健康、快樂成長的環(huán)境,堅(jiān)持以寬松和諧的環(huán)境培育人,以健全的制度規(guī)范人,以發(fā)展的`目標(biāo)凝聚人,使德育工作落到實(shí)處,更上一個(gè)臺(tái)階。
    高二年級(jí)德育工作計(jì)劃下學(xué)期篇五
    一、指導(dǎo)思想。
    立足本級(jí)實(shí)際,求真務(wù)實(shí),千方百計(jì)創(chuàng)設(shè)利于學(xué)生身心健康、快樂成長的環(huán)境,堅(jiān)持以寬松和諧的環(huán)境培育人,以健全的制度規(guī)范人,以發(fā)展的目標(biāo)凝聚人,使德育工作落到實(shí)處,更上一個(gè)臺(tái)階。
    二、工作重點(diǎn)。
    我在班主任德育工作計(jì)劃中將學(xué)校重點(diǎn)活動(dòng)分成以下幾點(diǎn):
    (一)形式多樣的主題教育活動(dòng),豐富德育內(nèi)涵。
    (1)開展“給媽媽洗腳”活動(dòng),值三八國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)到來之際,面向全體學(xué)生開展了“給媽媽洗腳”,鼓勵(lì)教育學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng),從生活中的點(diǎn)滴小事做起,回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。
    (2)“我是節(jié)約(能)小標(biāo)兵”主題活動(dòng),深化科技教育。開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
    (3)“珍愛生命”主題活動(dòng),深化體衛(wèi)安全教育。
    開展喜聞樂見的安全教育活動(dòng),提高學(xué)生自護(hù)意識(shí)。繼續(xù)采用走出去、請進(jìn)來等形式,通過法制專題講座、學(xué)生征文、參觀展覽等途徑對學(xué)生進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。
    (4)“藝苑奇葩”主題活動(dòng),深化藝術(shù)教育。
    以“六一”兒童節(jié)為契機(jī),開展校藝術(shù)節(jié)活動(dòng),展示學(xué)校藝體特色教育。圍繞主題,熱情歌頌祖國,充分反映德小學(xué)生樂觀開朗、積極向上的精神面貌,節(jié)目具有鮮明的時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn),體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
    (二)重視學(xué)科滲透,加強(qiáng)德育科研。
    1、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。
    課堂是實(shí)施德育教育的主陣地,要繼續(xù)認(rèn)真上好品德與生活、品德與社會(huì)、思品課、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課。
    2、開展實(shí)踐活動(dòng)。
    1、寒假生活總結(jié),期初常規(guī)工作。
    3、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。
    4、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
    5、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)。
    6、慶祝“三八”婦女節(jié)—“愛獻(xiàn)給媽媽”活動(dòng)。開展“給媽媽洗腳”活動(dòng)。
    1、清明節(jié)活動(dòng)。
    2、“人人講誠信”讀書教育活動(dòng)。
    3、“珍愛生命”主題活動(dòng)。
    1、勞動(dòng)節(jié)紀(jì)念活動(dòng)。
    2、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。
    1、慶?!傲弧眱和?jié)系列活動(dòng)。
    2、走進(jìn)中國傳統(tǒng)文化-端午節(jié)活動(dòng)。
    3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
    4、加強(qiáng)安全教育,做好放假前的準(zhǔn)備工作。
    高二年級(jí)德育工作計(jì)劃下學(xué)期篇六
    一、基本情況:
    二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組有6個(gè)教學(xué)班,由3位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力,教研教學(xué)工作力度較強(qiáng),并取得一定的成效。
    二、指導(dǎo)思想:
    學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,更新觀念,確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。推動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的實(shí)施,推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化,進(jìn)一步提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。
    三、目標(biāo)任務(wù):
    1、配合數(shù)學(xué)課改建設(shè),進(jìn)一步深化課程改革研究,努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段,提高教學(xué)質(zhì)量。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,成適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。
    2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù),開展教科研研究,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
    3、狠抓“雙基”教育,加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,積極開展教學(xué)研討活動(dòng),提高現(xiàn)代教學(xué)水平,切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
    4、以數(shù)學(xué)組為單位,開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),共同提高教育教學(xué)水平。
    四、主要分工:
    1、xx承擔(dān)對二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,以抓“課堂常規(guī)與評價(jià)相結(jié)合”為突破口,做好數(shù)學(xué)教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作。
    2、在日常教學(xué)中深入進(jìn)行課改實(shí)踐與研究,有計(jì)劃開展課改的各項(xiàng)研討工作,由王瑞鴿負(fù)責(zé)每次的教研記錄。
    3、xx負(fù)責(zé)開學(xué)第一課的的展示。
    4、xx擬定教學(xué)計(jì)劃和教研情況進(jìn)行總結(jié)和展示,以及輔導(dǎo)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)的組織與展示匯報(bào)。
    5、xx代表二年級(jí)組進(jìn)行匯報(bào)課的課堂教學(xué)展示。
    6、xx負(fù)責(zé)組織二年級(jí)組的期末評價(jià)的計(jì)劃與實(shí)施,全組教師配合并總結(jié)。
    高二年級(jí)德育工作計(jì)劃下學(xué)期篇七
    高二年級(jí)下學(xué)期有12個(gè)教學(xué)班,文科7個(gè),491人,理科5個(gè)班,347人高二年級(jí)學(xué)生總數(shù)為838人;任課教師44人。
    高二上學(xué)期xx市統(tǒng)考情況:文科過一類線3人,文科過二類線37人,文科過三類線222人,文科過四類(1)線253人;理科過二類線6人,理科過三類線70人,理科過四類(1)線134人。
    二.指導(dǎo)思想。
    以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo),以爭創(chuàng)xx市示范高中為契機(jī),以為學(xué)生提供有效的教育為教育教學(xué)理念,通過轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式,改進(jìn)課堂教學(xué),圍繞學(xué)校特色教育――中國傳統(tǒng)文化教育,開展豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生健康、多元化地發(fā)展。
    三.教學(xué)目標(biāo)。
    1、加強(qiáng)安全教育,落實(shí)安全檢查工作。在日常教育教學(xué)過程中,時(shí)刻不忘培養(yǎng)安全意識(shí),大處著眼,小處著手,配合有關(guān)部門定期對各項(xiàng)安全制度的落實(shí)情況進(jìn)行檢查,將隱患消除在萌芽之中,讓安全意識(shí)深入每個(gè)師生心中,創(chuàng)建平安校園。
    2、積極開展主題教育。按按學(xué)校和政教處要求通過班會(huì)、板報(bào)、校內(nèi)進(jìn)行廣播大力宣傳每月開展的主題教育,組織學(xué)生以各種形式加以實(shí)踐,知行統(tǒng)一,加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),提高學(xué)生基本素質(zhì)。
    3、穩(wěn)抓常規(guī)管理,注重養(yǎng)成教育。依據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《河高學(xué)生一日行為規(guī)范》等管理制度對學(xué)生儀表、行為進(jìn)行引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀;規(guī)范學(xué)生上課秩序,提高課堂效率;嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生公寓管理制度,樹立服務(wù)意識(shí),以人為本,精細(xì)化管理方式及手段,使學(xué)生在管理中主動(dòng)提高自身素質(zhì),由被動(dòng)變主動(dòng),進(jìn)一步提高校紀(jì)、校風(fēng)。
    4、開展多種類活動(dòng),全面提高學(xué)生能力、素質(zhì)。堅(jiān)持每月組織一項(xiàng)大型活動(dòng),以活動(dòng)為載體,促進(jìn)學(xué)生間和師生間的交流與溝通,為學(xué)生提供更多的展示空間,并能體會(huì)到組織和紀(jì)律的`重要性,增強(qiáng)自律意識(shí);探索開展系列活動(dòng)的新路子,將組織管理權(quán)交給學(xué)生,鍛煉學(xué)生自主意識(shí),體現(xiàn)河高辦學(xué)特色。
    5、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),造就一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的班主任隊(duì)伍。班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量,倡導(dǎo)各班主任做到“三心”:生活上關(guān)心、引導(dǎo)上耐心、工作上用心;開展“四導(dǎo)”:思想上開導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上指導(dǎo)、行為上引導(dǎo),積極轉(zhuǎn)變觀念,主動(dòng)將學(xué)生工作解決在班內(nèi),配合學(xué)校各項(xiàng)管理制度的落實(shí)。
    1、2月22日全體教師報(bào)到,做好開學(xué)準(zhǔn)備,學(xué)生報(bào)名,2月23日晚正式上課2、召開高二年級(jí)開學(xué)典禮節(jié)。
    3、開學(xué)后一周內(nèi)召開xx市期末調(diào)考質(zhì)量分析會(huì)。
    4、4月初配合教學(xué)處組織高二年級(jí)教學(xué)視導(dǎo)。
    5、4月20―22日期中考試。
    7、5月7日組織高二學(xué)生教學(xué)情況問卷調(diào)查。
    8、5月22日組織高二教師水平能力測試。
    9、組織好高二實(shí)驗(yàn)考查。
    10、組織好高二期末襄樊調(diào)研考試。
    11、注意兩個(gè)重點(diǎn)班的教學(xué)與管理。
    六.嚴(yán)肅工作紀(jì)律,端正工作態(tài)度,嚴(yán)格坐班簽到制度(每天上午、下午統(tǒng)一簽到,坐班時(shí)間:上午8:30至11:00,下午3:00至5:00,上班期間年級(jí)組還要抽查)。辦公時(shí)間嚴(yán)禁上網(wǎng)瀏覽與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)站內(nèi)容,嚴(yán)禁在辦公室的電腦上玩游戲。
    七.注重校本培訓(xùn),不斷提高教育教學(xué)水平。
    加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研究,注重教育教學(xué)資料的搜集與整理,不斷提高教育教學(xué)水平,為學(xué)校創(chuàng)建襄樊級(jí)示范高中作好充分的準(zhǔn)備。
    八.加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
    高二年級(jí)德育工作計(jì)劃下學(xué)期篇八
    20__--20__學(xué)年度,我年級(jí)在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng),教師努力工作以及學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)下,取得了長足的進(jìn)步與發(fā)展。在過去的一年里,我校得到了社會(huì)各界人士的廣泛贊譽(yù)。展望新的學(xué)期,我級(jí)部要繼續(xù)沿著校委會(huì)制定的本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想,團(tuán)結(jié)一致,奮發(fā)向前。為了不辜負(fù)社會(huì)和學(xué)校的期望,我級(jí)部制定了更高層次點(diǎn)的道德教育工作計(jì)劃。希望在這一工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,能夠迎來我年級(jí)更強(qiáng)一個(gè)水平的發(fā)展。
    一、指導(dǎo)思想:
    以校委會(huì)在全體中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議上的講話為指導(dǎo),以學(xué)校工作要點(diǎn)為依據(jù),深入貫徹教育局教育教學(xué)工作會(huì)議精神,堅(jiān)持“自主、合作、和諧、發(fā)展”的理念,發(fā)揮學(xué)校教育的“主渠道、主陣地、主課堂”作用,扎扎實(shí)實(shí)抓好我年級(jí)學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,提高學(xué)生的愛國主義情懷。更進(jìn)一步實(shí)施德育工程,進(jìn)一步開闊德育新思路,拓展德育新途徑;豐富德育內(nèi)容,強(qiáng)化德育管理,提高德育工作的實(shí)效性,扎實(shí)性。
    二、重點(diǎn)工作:
    1、科學(xué)制定20__年年級(jí)感恩教育活動(dòng)方案,繼續(xù)開展好“感恩教育”系列活動(dòng)。
    2、以“踐行文明禮儀”為重點(diǎn),加強(qiáng)對未成年人思想道德建設(shè)的研究,推動(dòng)養(yǎng)成教育制度化、系列化、序列化,提高德育工作實(shí)效性;開展“講文明、樹新風(fēng)”為主題的教育系列活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生的良好習(xí)慣。
    3、加強(qiáng)法制及安全教育,開齊法制課,保證課時(shí)。對學(xué)生的安全教育繼續(xù)強(qiáng)化。利用“守則”、“規(guī)范”宣傳周和安全月,加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
    (1)、利用校會(huì)、班會(huì)、板報(bào)、櫥窗等各種形式宣傳法律知識(shí)。
    (2)、通過組織觀看《法制教育》錄像,向?qū)W生宣傳法律基礎(chǔ)知識(shí)、進(jìn)行法律法規(guī)教育。
    (3)、繼續(xù)完善對行為偏差生的幫教制度,開展班主任談心活動(dòng),抓好差距生的思想品德和學(xué)習(xí)興趣的轉(zhuǎn)化和提高,班主任要認(rèn)真填寫談話記錄,記錄教育、轉(zhuǎn)化的過程。
    (4)、建立班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校、派出所四級(jí)幫教網(wǎng)絡(luò),幫教重點(diǎn)問題學(xué)生,保證年級(jí)正常的教育教學(xué)秩序。
    (5)、加強(qiáng)“四查制度”(學(xué)生會(huì)查、級(jí)部查、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組查、校委會(huì)抽查),并將結(jié)果納入班級(jí)量化,以強(qiáng)化級(jí)風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
    (6)、嚴(yán)格要求、教育學(xué)生不跟校外青年交往,防止學(xué)生在校期間被誘騙出校園,避免出現(xiàn)被敲詐、被毆打、協(xié)同做違法犯罪之事等的發(fā)生,加大法制教育力度,做好防差轉(zhuǎn)差工作。
    (7)、做好學(xué)生的調(diào)查摸底工作,及時(shí)完善學(xué)生檔案。
    4、對學(xué)生進(jìn)行必要的心理健康指導(dǎo),引領(lǐng)學(xué)生健康快速成長。
    5、進(jìn)一步加強(qiáng)“學(xué)生主動(dòng)參與的學(xué)校、家庭、社區(qū)協(xié)同教育”的研究,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入社會(huì),搞好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    7、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
    (1)加大對班主任工作的考核力度,提高班主任的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、法規(guī)意識(shí)、道德意識(shí)。
    (2)加大青年班主任的培養(yǎng)力度,通過舉辦班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),全面提高青年班主任從事教育學(xué)生、管理班級(jí)的工作技能和業(yè)務(wù)水平。
    (3)、輔導(dǎo)、幫助班主任加強(qiáng)班集體建設(shè),要求每位班主任結(jié)合本班實(shí)際,研究出適合本班特點(diǎn)的班級(jí)管理制度。
    8、加強(qiáng)與家長、社會(huì)的聯(lián)系,共管共育。我年級(jí)德育教育的工作新思路是:堅(jiān)持育人為本,立足學(xué)生發(fā)展,發(fā)揮學(xué)校德育教育主陣地作用,融合家、校、社會(huì),努力實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)上的“三標(biāo)合一”,具體工作上的“三力合一”,健全協(xié)調(diào)配合之網(wǎng),承擔(dān)分工達(dá)標(biāo)之責(zé),打造共育共管之勢。
    9、堅(jiān)持一日兩掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度,培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。從個(gè)人衛(wèi)生著手促進(jìn)學(xué)生好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
    三、主要活動(dòng)。
    1、組織學(xué)生入學(xué),班主任級(jí)部做好入學(xué)教育。
    2、班主任級(jí)部全員值班,規(guī)范學(xué)生習(xí)慣。
    3、進(jìn)行班級(jí)板報(bào)展評,營造良好校園文化。
    4、開展“感恩教育”主題系列活動(dòng)。
    5、每周安全大檢查。
    6、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
    7、配合學(xué)校舉行升國旗儀式。
    8、法制講座。
    9、全體學(xué)生會(huì)。
    總之無論如何,我們都要繼續(xù)將我年級(jí)的工作更好的做好,積極向上的年級(jí)風(fēng)格,嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)態(tài)度。本著實(shí)踐“自信,自強(qiáng),自學(xué),自理”的校訓(xùn),打造細(xì)節(jié)研究,讓每一顆金子在智慧與道德的錘煉下閃閃發(fā)光。以貼近學(xué)生,貼近生活,貼近社會(huì)為原則,進(jìn)一步改善管理模式,實(shí)現(xiàn)人本管理,提高管理效能。全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì)。樹立全面育人的觀念,共同關(guān)注學(xué)生的心靈,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    高二年級(jí)德育工作計(jì)劃下學(xué)期篇九
    俗話說:“良好的開端是成功的一半。”高二是轉(zhuǎn)型年級(jí),決定著學(xué)生未來發(fā)展的方向。為了讓新的班集體學(xué)生在養(yǎng)成良好思想行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)自我管理,自我完善,樹立明確的人生目標(biāo),更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ),擬訂高二(4),(5)班班主任工作計(jì)劃如下:
    一、班級(jí)現(xiàn)狀分析。
    本班為文理分科新組建的班級(jí),情況比較復(fù)雜,生源參差不齊。
    1、學(xué)生情況分析:5班共有學(xué)生46人,其中男生20人,女生26人;學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生6人,女生偏多。4班有學(xué)生39人,其中女生14人,男生25人,美術(shù)音樂生12人。
    2。優(yōu)勢與不足:
    (1)優(yōu)勢:5班班上文科類整體情況良好,大多同學(xué)有明確的目標(biāo),有比較實(shí)際的考慮,有立志成才的雄心壯志,并且為之孜孜以求的努力。
    從教師配備的角度講,大多學(xué)科的配備均為有經(jīng)驗(yàn)的、有威望的老師擔(dān)任。
    (2)不足:
    5班男女比例不協(xié)調(diào),4班同學(xué)之間關(guān)系不太融洽。
    班委會(huì)核心成員能力都比較強(qiáng),但是有的自我控制能力不強(qiáng),也有的工作責(zé)任心不足,有的交際能力差,不注意方法,有時(shí)不能起到帶頭作用。整體數(shù)學(xué)成績比較差,個(gè)別學(xué)生上課沒有精神,無心向?qū)W。
    二、指導(dǎo)思想:
    “一切為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)”;將學(xué)生培養(yǎng)成具有社會(huì)責(zé)任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。
    三、工作思路:
    總體目標(biāo):圍繞創(chuàng)建四星級(jí)普通高中這一中心,教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自我管理。
    一是學(xué)會(huì)做人三要素:守時(shí),禮貌,衣著得體;。
    三是學(xué)會(huì)自我管理:通過班長負(fù)責(zé)制培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和主人翁意識(shí),讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展,形成團(tuán)結(jié)向上,勇奪第一的班風(fēng)。
    四、工作目標(biāo):
    1、營造積極上進(jìn)的班級(jí)氛圍,讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展,暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生不能作亂。
    2、“名人知多少”讀書活動(dòng);。
    3、建立班級(jí)“青春書架”(因?yàn)闊o班費(fèi),準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書;本人計(jì)劃捐。
    出雜志5本;書籍存放在空書柜中,安排專人管理。)。
    4、堅(jiān)持寫周記,對本周的情況進(jìn)行總結(jié)反思。
    (三)營造學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)業(yè)成績。
    引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來源,學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),這樣,才能做到“我要學(xué)”,根除“要我學(xué)”的不良心理,要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,多找學(xué)生談心,樹立學(xué)生的.自信心,對未來充滿希望,力求進(jìn)取。
    堅(jiān)持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和專業(yè)成績??朔煞N不良思想傾向:一是到了高三再努力也不遲,高一高二隨便過;二是進(jìn)入高中就是為了考取大學(xué)。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí),它的知識(shí)內(nèi)容要更加豐富,知識(shí)體系要更加緊湊,所以若不是從頭開始打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),到了高三也是步履艱難的;學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮,想進(jìn)入大學(xué)是不可能的。
    1、事事留心,時(shí)時(shí)注意,針對全班,獲得學(xué)生第一手的資料。比如:在課堂上多觀察學(xué)生的注意力集中情況,情緒表現(xiàn),答題的正誤與角度,作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常,有目的的反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面,才能從大量感性材料基礎(chǔ)上,從大量表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì),也才能對其思想,行為作出實(shí)事求是的評價(jià)。
    2、和班級(jí)中成績比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心,爭取他們在班級(jí)中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí),做到“進(jìn)門即靜,入室即學(xué),心無雜念,口無雜言,手無雜事”,對班級(jí)其他學(xué)生起到一個(gè)示范作用,以期潛移默化地影響班級(jí)其他的學(xué)生。同時(shí)關(guān)注主要群體中下生?!邦A(yù)防重于治療”,從他們的學(xué)習(xí)興趣,計(jì)劃,方法,態(tài)度上加以指導(dǎo),培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展“一幫一,一對紅”的結(jié)對幫扶活動(dòng)。
    3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理,建立互助學(xué)習(xí)小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    4、利用好晚自修前10分鐘的時(shí)間練字,確保書寫的質(zhì)量。
    5、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛,早自習(xí)書聲瑯瑯,晚自習(xí)保持安靜,課堂活躍睿智。
    鼓勵(lì)有特長和興趣的學(xué)生訓(xùn)練體育和美術(shù)等,努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,專向發(fā)展,有所作為,為班級(jí)未來的多元升學(xué)打好基礎(chǔ)。
    中等生和后進(jìn)生以鼓勵(lì)為主,讓他們真切地感受到來自老師的嚴(yán)格和關(guān)愛,引導(dǎo)他們在自身的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
    繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系。家長老師密切配合,老師需要時(shí)刻了解學(xué)生在家里的動(dòng)態(tài),不僅是學(xué)習(xí)上的,對于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。而家長也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測驗(yàn)的成績狀況。雙方配合促進(jìn)孩子成長。
    1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《淮海中學(xué)一日常規(guī)》,加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育。
    2、指導(dǎo)開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”主題活動(dòng)。
    3、慶佳節(jié)黑板報(bào)出刊。
    4、學(xué)習(xí)新辦學(xué)理念,學(xué)唱新校歌。
    5、安全教育——食品與健康知識(shí)講座。
    1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育,聽取法制教育報(bào)告。
    2、學(xué)法交流黑板報(bào)出刊。
    3、“關(guān)愛生命”主題交通安全教育班會(huì)課。
    4、組織參加學(xué)校第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    5、慶祝國慶。
    6、確定班級(jí)“特長生”和“后勁生”。
    1、儀容、儀表大檢查。
    2、組織參加演講比賽。
    3、心理健康教育講座。
    4、加強(qiáng)安全教育。
    5、班級(jí)讀書活動(dòng)。
    6、期中考試。
    1、班級(jí)學(xué)習(xí)??隹?。
    2、觀摩主題班會(huì)。
    3、參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
    4、建立班級(jí)網(wǎng)頁。
    5、慶元旦班級(jí)文娛活動(dòng)活動(dòng)。
    6、安全教育。
    1、加強(qiáng)法制安全教育。
    2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會(huì)。
    3、期末考試動(dòng)員會(huì)。
    4、期末考試。
    5、填寫素質(zhì)教育報(bào)告書。
    6、放寒假,安全教育。
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    高二年級(jí)德育工作計(jì)劃下學(xué)期篇十
    還有四個(gè)月,我們便攜手跨入高三,現(xiàn)在我們面臨的是一個(gè)坎,只有奮力向前跨躍,才能沖過去,不留給自己遺憾。在此之前我們必須做好充分準(zhǔn)備,讓自己有信心邁向高三。
    在這最后時(shí)間段內(nèi),我們要讓自己過的充實(shí),要讓自己覺得這段時(shí)間過得有意義,這段時(shí)間,我們一定會(huì)很累,那在此要做的第一件事,便是給自己充足的勇氣。要讓自己有在困難面前絕不低頭的`堅(jiān)定信念。要堅(jiān)持到底。堅(jiān)持就是勝利。要相信“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出?!泵總€(gè)人聽了上千遍上萬遍的話,每個(gè)人都能讀懂的一句話。但要做到,要實(shí)踐,卻好像摘星星,唯有堅(jiān)定的信念,堅(jiān)強(qiáng)的意志,方可完成,這也是我們的第一步。
    萬事開頭難。如果你扎扎實(shí)實(shí)的走好第一步,以后便會(huì)如履平地。就像你練武一樣,要學(xué)好武首先要有扎實(shí)的基本功,為以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    第二步,便是在學(xué)習(xí)中要扎扎實(shí)實(shí),不留遺憾,不留疑問。要弄懂,還要反復(fù)復(fù)習(xí),對于公式的理解,要多練,利用習(xí)題來提高自己的記憶。語文多看多記。英語多讀多背,統(tǒng)一的還要多寫,這樣也可以提升記憶。不要懶惰,要勤奮、認(rèn)真、踏實(shí)。一步一個(gè)腳印方可充實(shí)。
    第三步,也是最后的最主要的一步:總結(jié)要時(shí)時(shí)總結(jié)??鬃诱f:“吾日三省吾身可以為師也?!崩钍烂褚淮祢溡苍f:“以銅為鏡可以正衣冠,以人為鏡可以明得失?!彼麄兌颊f出了總結(jié)的很重要性??偨Y(jié)可以反省以前的一些不足或缺陷,可以明了以前好的地方,總結(jié)還可以促使你明白下一步的計(jì)劃行動(dòng)。
    做好這三步,相信自己,面臨高三便不再懼怕,可以昂首挺胸的邁向它。但是一定要謹(jǐn)記,不要放棄,你一放松,“敵人”便有可能乘機(jī)而入,讓你一敗涂地。
    高二年級(jí)德育工作計(jì)劃下學(xué)期篇十一
    2010―2011學(xué)年下學(xué)期七年級(jí)組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想上學(xué)期,七年級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,更是在教師們無私的努力工作下,我們?nèi)〉昧宋逍B?lián)考名列第一的好成績。本學(xué)期我們將繼續(xù)以“追求科學(xué)、追求和諧、追求發(fā)展”為指導(dǎo)思想,以“教育教學(xué)”為核心。本學(xué)期是新生進(jìn)入中學(xué)的第二個(gè)學(xué)期,通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,學(xué)生從思想上進(jìn)一步提高了對中學(xué)的認(rèn)識(shí),明確了中學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)和方法。年級(jí)組將以德育為首,狠抓行為養(yǎng)成教育。加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,積極配合各處室抓好年級(jí)學(xué)生的教育、教學(xué)工作,以務(wù)實(shí)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神把本年級(jí)建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。二、抓好教學(xué)常規(guī)面對新課程,新課標(biāo),我們初一年級(jí)組將抓好集體備課,帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),明確教學(xué)目標(biāo),掌握好本學(xué)科的知識(shí)體系,知識(shí)結(jié)構(gòu),知曉重點(diǎn)章節(jié),實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)、要求,鼓勵(lì)教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段,尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用,能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高,能入時(shí)了解教學(xué)信息反饋,及時(shí)處理。實(shí)行師徒結(jié)對活動(dòng),努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì),提高年級(jí)組教學(xué)能力。年級(jí)組還將嚴(yán)格考勤,考績制度,抓好教學(xué)“五認(rèn)真”(備講批輔考)檢查督促工作,要讓初一年級(jí)組形成踏實(shí)肯干,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),團(tuán)結(jié)進(jìn)取,優(yōu)良的工作集體。三、抓好學(xué)生教育作為剛進(jìn)入初一年級(jí)的新生,要做好起始工作,做好從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)的鏈接工作,能讓同學(xué)們立即適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活,能適應(yīng)我校的新環(huán)境,新老師,新的學(xué)習(xí)任務(wù),要讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)我校的“在校常規(guī)”,從學(xué)習(xí)品質(zhì),日常行為習(xí)慣能符合我校的規(guī)范,能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為,嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫,在初一年級(jí)中形成勤學(xué)好問,積極向上,勇于進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛。四、抓好班主任工作作為學(xué)校的一個(gè)最基本的單元,班主任工作是核心,一個(gè)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的`養(yǎng)成,一個(gè)班級(jí)制度的完善,同學(xué)們的精神面貌,都與班主任工作分不開,與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系,本年級(jí)組將對各班主任嚴(yán)格要求,把本年級(jí)的8個(gè)班級(jí)管理好,出先進(jìn),出成果。班主任繼續(xù)施行“嚴(yán)管、常跟、細(xì)導(dǎo)”六字方針。針對各班實(shí)際,創(chuàng)新地開展班主任工作,真正走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,對學(xué)生一日活動(dòng)全面掌控,樹立安全第一的觀點(diǎn),結(jié)合七年級(jí)學(xué)生生理和心理特點(diǎn),充分利用晨會(huì)和班會(huì)活動(dòng)時(shí)間開展有針對性的教育和活動(dòng)。多關(guān)愛、多了解、多溝通,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂成長的環(huán)境。五、抓好教科研工作為了更好地教學(xué),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織教科研是不可少的,理論聯(lián)系實(shí)踐,理論水平在實(shí)踐中檢驗(yàn),實(shí)踐要靠一定的理論水平作指導(dǎo),應(yīng)在教科研方面多下功夫,多閱讀,多思考,多總結(jié),積極參加平時(shí)的教科研活動(dòng)中,能做到與所教授的內(nèi)容,所接觸的學(xué)生,所遇到的現(xiàn)象,所處的環(huán)境,具體問題具體解決,能在教學(xué)實(shí)踐中提高自身的理論水平,反過來再來指導(dǎo)實(shí)際工作,形成良性循環(huán),養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的文化氛圍,年級(jí)組將在平時(shí)的教科研活動(dòng)中給予支持,評優(yōu)鼓勵(lì)。六、抓好德育衛(wèi)生等工作以班級(jí)為單元,班主任為核心,抓好學(xué)生的平時(shí)的德育教育工作,培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長,努力進(jìn)取,奉獻(xiàn)愛國的精神,優(yōu)化校園的從文環(huán)境,精神面貌。同時(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生,學(xué)生的兩操等工作。本年級(jí)將團(tuán)結(jié)每一位教師,講團(tuán)體協(xié)作,講樂于奉獻(xiàn),扎扎實(shí)實(shí)地把初一年級(jí)的工作做好,完成本學(xué)期學(xué)校安排初一年級(jí)組教育教學(xué)任務(wù),繼續(xù)穩(wěn)坐五校聯(lián)考第一的寶座。附:工作安排月份三月份1、學(xué)生報(bào)到注冊,安排食宿2、制定各類計(jì)劃3、安全教育4、檢查學(xué)生作業(yè)5期初考試(語數(shù)外)6、守紀(jì)律、文明禮貌教育四月份1、養(yǎng)成教育2、月考及分析3、學(xué)生標(biāo)兵評比3、教研活動(dòng)4、檢查教案,學(xué)生作業(yè)、5、法制教育講座五月份1、七年級(jí)班主任會(huì)2、期中考試及分析3、教研活動(dòng)4、檢查教案,學(xué)生作業(yè)5、拔河比賽。6、數(shù)學(xué)知識(shí)競賽六月份1、安全教育2、月考及分析3、檢查教案,學(xué)生作業(yè)4、教研活動(dòng)七月份1、全期工作總結(jié)2、發(fā)放通知書。
    高二年級(jí)德育工作計(jì)劃下學(xué)期篇十二
    優(yōu)勢:幼兒已基本適應(yīng)新校環(huán)境,通過兩年來師生的共同努力,絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力,均能自己疊被、穿衣、進(jìn)餐,生活衛(wèi)生習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定,都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具;同時(shí)都能積極參與到體育活動(dòng)中,身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望,活動(dòng)中能積極發(fā)言。
    弱勢:由于幼兒大多數(shù)都是獨(dú)身子女,因此部分幼兒還存在自私、任性,特別是個(gè)別男孩雖然思維較敏捷,但是行為習(xí)慣方面還存在著不良傾向;有部分幼兒自控能力較弱,注意力容易分散,遵守集體規(guī)則意識(shí)較薄弱;還有個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差,特別是傾聽其他幼兒的習(xí)慣,喜歡插嘴,尊重他人的意識(shí)較薄弱。
    個(gè)別幼兒:各班班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱、動(dòng)手能力較差、膽子比較小,雖已基本適應(yīng)幼兒園生活,但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動(dòng)性較薄弱,需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步、提高各方面的能力。
    二、工作總目標(biāo)。
    針對上學(xué)期幼兒出現(xiàn)的問題,并圍繞幼兒園工作總目標(biāo),特提出以下一些工作目標(biāo):
    1、規(guī)范幼兒一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的文明禮儀習(xí)慣。
    2、認(rèn)真開展每月主題教學(xué),豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,增強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)。
    3、深入開展班級(jí)特色教學(xué),早期閱讀特色活動(dòng),促進(jìn)幼兒發(fā)展。
    三、具體要求與措施。
    (一)結(jié)合三月常規(guī)培養(yǎng)月,規(guī)范幼兒一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,重點(diǎn)工作放在培養(yǎng)幼兒的禮儀教育。本學(xué)期,帶領(lǐng)我級(jí)老師積極交流,達(dá)成一致,默契合作,真正把幼兒的一日常規(guī)落到實(shí)處。
    (二)開展具有班級(jí)特色的教育教學(xué)工作。
    1、本學(xué)期,結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn),把工作的重點(diǎn)繼續(xù)放在“幼小銜接”的'準(zhǔn)備工作上面。在實(shí)施計(jì)劃的過程中,根據(jù)各班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動(dòng)區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中。
    2、在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作中,我們將重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)。使大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,使班級(jí)幼兒的社會(huì)交往能力得到很好的提高。
    3、在日常教學(xué)中,繼續(xù)開展豐富多彩的主題教育?;顒?dòng)中體現(xiàn)以幼兒為主體的原則,做好幼兒的實(shí)證收集,及時(shí)展示幼兒活動(dòng)情況,幫助家長了解主題進(jìn)展情況,充分體現(xiàn)主題活動(dòng)的延續(xù)和深入。
    4、本學(xué)期我們會(huì)根據(jù)幼兒進(jìn)展情況設(shè)計(jì)一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,活動(dòng)區(qū)材料根據(jù)主題的進(jìn)展及有計(jì)劃有目的進(jìn)行投放,適時(shí)地予以調(diào)整。
    (三)豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,把游戲時(shí)間還給幼兒。
    幼兒園區(qū)域游戲是當(dāng)前幼兒學(xué)習(xí)的一種途徑,也是推進(jìn)幼教改革的一種教育活動(dòng)新形式。游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng),在游戲中幼兒最易接受教育。本學(xué)期我們將著力于讓幼兒自主的選擇,互相協(xié)商,互相合作,愉快地進(jìn)行游戲,教會(huì)幼兒自我判斷、解決問題的能力。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,使他們各方面都能得到發(fā)展。
    (四)家園配合,做好幼小銜接工作。
    本學(xué)期,是關(guān)鍵的一學(xué)期。幼小銜接工作直接關(guān)系著幼兒進(jìn)入小學(xué)后的適應(yīng)程度。所以我們年級(jí)組將結(jié)合幼兒的實(shí)際情況,開展豐富多彩的參觀及觀摩活動(dòng),如參觀小學(xué)、看八中的哥哥、姐姐上課,請小學(xué)生來園交談、看小學(xué)生作業(yè)等等,使幼兒知道小學(xué)生擺放書本、文具盒有一定的規(guī)則,我們還將通過開展“背上小書包活動(dòng)”,讓幼兒學(xué)會(huì)保管和整理學(xué)習(xí)用品。在日常生活中我們將有目的地觀察、引導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事;做事不拖拉,形成一定的時(shí)間觀念;此外,請家長在家中加強(qiáng)督促、指導(dǎo)幼兒用完學(xué)習(xí)用品及時(shí)整理,并養(yǎng)成主動(dòng)整理自己學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣;請家長指導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事后再做其它的事情,如每天布置一個(gè)任務(wù)等;請家長按時(shí)送幼兒入園。因?yàn)橹挥屑覉@配合,才能為幼兒順利地踏入小學(xué)做好充分準(zhǔn)備。
    四、具體工作安排二月份。
    1、認(rèn)真制定好各科教學(xué)計(jì)劃。
    2、做好班級(jí)的衛(wèi)生及環(huán)境的整理布置工作,迎接幼兒入園。
    1、主題活動(dòng):《禮儀伴我行》。
    2、開展常規(guī)養(yǎng)成月系列活動(dòng),加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,優(yōu)化幼兒一日生活。
    3、各班結(jié)合實(shí)際制定方案,對幼兒進(jìn)行禮儀教育,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
    4、組織并召開好期初家長會(huì)。
    5、利用半日活動(dòng)進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成月活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流。
    6、社區(qū)活動(dòng):快樂春游。
    1、主題活動(dòng):《安全你我他》。
    2、進(jìn)行安全月與三生教育活動(dòng)的研討。
    3、組織年青教師積極參與第一輪教學(xué)掃描活動(dòng)。
    4、年級(jí)活動(dòng)――防震、消防演習(xí)。
    5、組織好教師教學(xué)課堂考核活動(dòng)。
    6、社區(qū)活動(dòng):親子踏青活動(dòng)。
    1、主題活動(dòng):《快樂成長》。
    2、圍繞“五一”開展系列主題活動(dòng),教育幼兒熱愛各行個(gè)業(yè)人士,珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。
    3、通過成長節(jié)活動(dòng)方案,配合舉辦好第四屆幼兒成長節(jié)。
    4、做好六一成長節(jié)展示工作。
    5、配合做好幼兒的體檢工作。
    1、主題活動(dòng):《滇中民族樂》。
    2、慶六一成長節(jié)。
    3、做好幼兒身心發(fā)展水平測評工作,并匯總分析。
    4、積極開展民族文化月系列活動(dòng)。
    5、照畢業(yè)照,著手準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮。
    6、家園社區(qū)活動(dòng)。
    1、主題活動(dòng):《我畢業(yè)了》。
    2、填寫、完善幼兒成長檔案。
    3、召開好期末家長會(huì),提醒家長注意假期安全。
    高二年級(jí)德育工作計(jì)劃下學(xué)期篇十三
    幾十年一遇的暴風(fēng)雪,終究抵擋不住春的腳步,當(dāng)一切都在恢復(fù)往日生機(jī)的時(shí)候,我們也迎來了又一個(gè)新的學(xué)期,高二的教師也制定了德育。
    一、指導(dǎo)思想。
    全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”做基點(diǎn),著眼于受教育者終身的發(fā)展,形成終身學(xué)習(xí)的意識(shí),培養(yǎng)在復(fù)雜的社會(huì)中的生存能力、發(fā)展能力、創(chuàng)新能力與服務(wù)社會(huì)的能力。
    通過常規(guī)工作的常抓不懈,進(jìn)一步培養(yǎng)鞏固學(xué)生自我管理能力;強(qiáng)化德育工作的系統(tǒng)化,提高德育工作的實(shí)效;教師樹立正確的學(xué)生觀,滲透成功教育理念,樹立年級(jí)班級(jí)的學(xué)生模范,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展;把世界觀和理想教育放在主導(dǎo)和核心地位,加強(qiáng)對學(xué)生的成人意識(shí)教育和社會(huì)責(zé)任感教育,樹立科學(xué)的人生觀和正確的愛情觀教育,強(qiáng)化耐受挫折能力的教育和健全人格的教育。
    三、工作策略。
    強(qiáng)調(diào)教師的學(xué)習(xí),提高工作的藝術(shù)性。
    強(qiáng)調(diào)教師的設(shè)計(jì),形成工作的系統(tǒng)性。
    強(qiáng)調(diào)教師的觀察,提高工作的針對性。
    四、學(xué)生特點(diǎn):
    高中二年級(jí)的學(xué)生屬于青年初期,這是世界觀、人生觀和理想形成的重要時(shí)期,他們開始關(guān)心政治問題,對美好未來的向往與追求強(qiáng)烈;他們的邏輯思維能力增強(qiáng);他們時(shí)常體現(xiàn)出一定的獨(dú)立性和批判性;他們的自我意識(shí)增強(qiáng),交往的需要更為強(qiáng)烈。
    1、貫穿全學(xué)期的常抓工作:
    (1)強(qiáng)調(diào)教師的理論學(xué)習(xí),關(guān)注德育過程中的案例思考;。
    (2)分時(shí)就餐、大課間、衛(wèi)生、眼保操工作的常規(guī)檢查、督促、評比;。
    (3)學(xué)生心理疏導(dǎo)、紀(jì)律觀念教育、行為習(xí)慣教育、安全教育、公物管理。
    2、具體工作日程安排:(略)。
    一、指導(dǎo)思想。
    以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,堅(jiān)持以愛國主義教育為主線,實(shí)施“重品育德,培養(yǎng)習(xí)慣,面向未來”的德育理念,以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以培養(yǎng)健康人格為核心,以發(fā)展學(xué)生個(gè)性為特色,多渠道、多層次,全方位地開展教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì),培養(yǎng)全面發(fā)展又有個(gè)性專長和有明顯進(jìn)步、社會(huì)合格的好學(xué)生。
    二、高二學(xué)生特點(diǎn)分析。
    高二級(jí)是承上啟下的階段,出現(xiàn)兩極分化:自卑和自我。高二的學(xué)生開始進(jìn)入思維發(fā)展的初步成熟期,記憶力的發(fā)展達(dá)到高峰;意志自覺性增強(qiáng),但易出現(xiàn)獨(dú)斷性,爭強(qiáng)好勝,常堅(jiān)持錯(cuò)誤意見;基本適應(yīng)高中生活,渴求友誼,群體意識(shí)強(qiáng)烈,愛交往,小群體初步形成;并隨著身心發(fā)展,少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)相戀或單相思情結(jié);思想上帶有片面性和不穩(wěn)定性,易受社會(huì)各種思潮的影響,部分學(xué)生由于學(xué)業(yè)受挫,會(huì)產(chǎn)生消極情緒。
    三、主要工作及措施。
    1.關(guān)注發(fā)展學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),突顯班級(jí)特色。
    個(gè)性是行為習(xí)慣、思想意識(shí)、興趣愛好、情感態(tài)度生活等的綜合體現(xiàn),有較大的個(gè)體差異性。素質(zhì)教育承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性差異和潛能差異,反對用同一目標(biāo)培養(yǎng)人、同一模式教育人、同一標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)人。從本質(zhì)上講這是對學(xué)生個(gè)性的尊重,從心理學(xué)角度來看,受到尊重是人的基本需要。
    (1)抓好各項(xiàng)評比(考試各單項(xiàng)評比、宿舍評比等)。
    促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。樹立先進(jìn)典型,抨擊臟、亂、差現(xiàn)象,切實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育,促良好班風(fēng)的形成。通過評比,發(fā)揮學(xué)生主體作用,增強(qiáng)集體凝聚力;關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長,引導(dǎo)全體學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過榜樣帶動(dòng)的作用,使同學(xué)們進(jìn)一步努力,讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長中的自信。
    (2)開展沙龍活動(dòng),學(xué)生各盡所能。組織和開展學(xué)生活動(dòng)是班級(jí)“發(fā)展個(gè)性”特色體現(xiàn)。開展豐富多彩的活動(dòng),豐富校園文化生活,營造積極向上、健康高雅、文明和諧的班級(jí)文化氛圍。陶冶學(xué)生情操,啟迪學(xué)生思維,發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長,全面提高學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期擬開展數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科沙龍活動(dòng)。
    (3)加強(qiáng)學(xué)生“三自”管理”
    (自我教育、自我管理、自我服務(wù))。
    加強(qiáng)組織建設(shè)。選拔好、培養(yǎng)好、使用好、管理好一批學(xué)生干部,調(diào)動(dòng)他們工作積極性和創(chuàng)造性,發(fā)揮他們先鋒模范作用,發(fā)揮他們的才能,為班級(jí)管理、班級(jí)文化建設(shè)出謀策劃,成為班主任管理得力助手。
    規(guī)范值日班委管理,發(fā)揮值周班管理效能。值日工作是學(xué)生參與班級(jí)管理重要途徑,有效地培養(yǎng)了學(xué)生主人翁意識(shí)和鍛煉了管理組織能力。要重視班委值日工作,明確職責(zé),認(rèn)真指導(dǎo)好、督促好、管理好本班工作。
    2.規(guī)范常規(guī)管理,促“學(xué)風(fēng)、班風(fēng)”的提高。
    (1)以抓環(huán)境衛(wèi)生、出勤為突破口,促進(jìn)行為規(guī)范的養(yǎng)成。環(huán)境衛(wèi)生、出勤是學(xué)校管理水平和學(xué)生綜合素質(zhì)重要體現(xiàn),是環(huán)境育人的重要載體。
    (2)常規(guī)管理長抓不懈。學(xué)生的行為規(guī)范意識(shí)、守紀(jì)意識(shí)較差,大部分學(xué)生尚未形成良好的行為習(xí)慣,開學(xué)初或有問題時(shí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、校本《規(guī)矩方圓》及各項(xiàng)評比要求。要堅(jiān)持不懈地抓緊、抓實(shí)、抓嚴(yán)本班學(xué)生的儀容儀表、衛(wèi)生、考勤、早讀、課間操、自習(xí)課、課堂紀(jì)律等常規(guī)管理及教育。
    3.開展主題教育,提高德育實(shí)效。
    充分利用學(xué)校國旗下的講話、團(tuán)支部活動(dòng)、主題班會(huì)、專題講座和課堂教育等主渠道,做好德育滲透工作,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義和集體主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。
    (1)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日,以活動(dòng)為載體,有組織地抓好幾個(gè)主題教育活動(dòng)。
    (2)加強(qiáng)法制教育,重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育大會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國旗下講話等進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法,杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
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    高二年級(jí)德育工作計(jì)劃下學(xué)期篇十四
    今年我擔(dān)任高二級(jí)(15)班的班主任。班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實(shí)施者,是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者,而高二對于學(xué)生來說是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年,這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題,肩上的責(zé)任重大。根據(jù)高二學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件,我制定出高二(15)班的第一學(xué)期工作計(jì)劃:
    一、指導(dǎo)思想:尊重;信任;平等;關(guān)愛。
    在德育工作中,班主任要尊重并相信學(xué)生的力量,要相信學(xué)生都有積極的一面。如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問,疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的,還包括班主任對全體學(xué)生的一視同仁。只有做到這兩點(diǎn),班主任才能樹立威信,并能和學(xué)生保持良好的交流。關(guān)愛學(xué)生是班主任開展工作的前提,只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生,才能順利、有效地開展德育工作。
    二、奮斗目標(biāo):讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”、“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)管理”、“學(xué)會(huì)生活”。
    三、具體措施。
    1、加強(qiáng)校規(guī)、校史教育。
    讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,行為規(guī)范各個(gè)方面都符合東莞中學(xué)的要求,盡快完成從一個(gè)初中生到高中生的轉(zhuǎn)變,成為一名真正的“莞中人”。同時(shí),進(jìn)行校史教育,使學(xué)生全面地了解東莞中學(xué),了解東莞中學(xué)的發(fā)展歷史,為自己成為一名東莞中學(xué)的學(xué)子而感到自豪。
    2、班級(jí)實(shí)行制度化管理。
    (1)制定班規(guī),班級(jí)口號(hào)以及班級(jí)制度。
    (2)制定并實(shí)施班規(guī):
    (4)增強(qiáng)集體凝聚力。
    增強(qiáng)集體的凝聚力,首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求,逐漸形成文明儒雅,奮發(fā)向上班級(jí)風(fēng)尚。在良好的班風(fēng)里,學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個(gè)性,把班級(jí)當(dāng)作自己的家,主動(dòng)地愛護(hù)、建設(shè)班級(jí)。
    3、發(fā)揮主題班會(huì)和團(tuán)會(huì)的作用。
    除了黑板報(bào)之外,主題班會(huì)與團(tuán)會(huì)更像是一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),起到催化劑的作用。鑒于此,我準(zhǔn)備將全班同學(xué)分成12個(gè)小組,然后讓他們每個(gè)星期輪流組織一次班會(huì)或團(tuán)會(huì),每個(gè)月再評選出一個(gè)辦得最優(yōu)秀的組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
    4、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
    (1)在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣。
    (2)要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
    (3)每學(xué)段進(jìn)行班級(jí)排名,表揚(yáng)班級(jí)前15名以及有進(jìn)步的學(xué)生,并按班規(guī)進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。
    (4)每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況,每周進(jìn)行總結(jié)。
    (5)協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)。
    協(xié)調(diào)本班學(xué)生各科目的學(xué)習(xí)。整體上,幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個(gè)科目的`學(xué)習(xí)時(shí)間,使各個(gè)科目協(xié)調(diào)發(fā)展。早晨督促學(xué)生按時(shí)上交各科作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象。學(xué)生反映的作業(yè)量等問題及時(shí)反饋給任課老師并與其交流。關(guān)注每一個(gè)同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況,針對個(gè)別同學(xué)的偏科現(xiàn)象,與其耐心交流,幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足,努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。
    5、注重宿舍管理。
    我班共有35名住宿生,其中男生17名,女生18名,超過班里學(xué)生的一半,因此抓好宿舍工作十分重要,給宿生營造一個(gè)舒適、干凈、溫馨的家。班級(jí)及時(shí)公布宿舍評分,舍長每學(xué)段評出受歡迎舍員,定期召開宿舍生會(huì)議。
    6、與家長共同完善對孩子的教育。
    要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。由于學(xué)生除了學(xué)校之外,最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生活情況,家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力,才能給予孩子跟完善、更成功的教育。
    7、制定高二(15)班班干部工作手冊,重點(diǎn)在明確班干職責(zé):
    2、學(xué)習(xí)委員:主管學(xué)習(xí)有關(guān)工作,組織學(xué)習(xí),幫助同學(xué)進(jìn)步,帶動(dòng)全班進(jìn)步。
    3、宣傳委員:組建并管理宣傳小組,主管班內(nèi)外的宣傳工作,擴(kuò)大信息量,提高同學(xué)的知識(shí)廣度和深度。
    4、勞動(dòng)委員:勞動(dòng)是愉快的責(zé)任,營造整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    5、生活委員:為同學(xué)們的生活服務(wù),為同學(xué)提供幫助。
    6、文娛委員:為同學(xué)們營造多姿多彩的校園生活,讓青春更充實(shí)。
    7、體育委員:組織同學(xué)們每天堅(jiān)持體育鍛煉,讓身心放松,塑造健康的體魄。
    9、電教委員:電教設(shè)備的應(yīng)用和管理,協(xié)助老師使用電教器材。
    10、團(tuán)支書組織委員:發(fā)展團(tuán)員,團(tuán)組織活動(dòng),讓同學(xué)體驗(yàn)團(tuán)結(jié)友愛的集體生活,提高同學(xué)的思想覺悟。
    11、科代表:協(xié)助科任老師上好課,在本學(xué)科學(xué)習(xí)上起帶頭示范作用,使全班同學(xué)各學(xué)科全面發(fā)展。
    12、班級(jí)管理員:建設(shè)有特色的班集體,培養(yǎng)和提升個(gè)人才能,擬建立以下組織:
    (1)圖書資料管理員:
    (2)報(bào)紙管理員。
    (3)宿舍管理員。
    (4)班史記錄員。
    (5)攝影師。
    (6)班刊、文學(xué)小組。
    高二年級(jí)德育工作計(jì)劃下學(xué)期篇十五
    1、學(xué)生基本情況:五年級(jí)下學(xué)期共有學(xué)生人,其中女生人。本學(xué)期新轉(zhuǎn)入人。轉(zhuǎn)出人。在籍學(xué)生數(shù):其中女生人。
    堅(jiān)持以素質(zhì)教育為載體,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,加強(qiáng)校本教研,積極推進(jìn)新課程改革,構(gòu)建和諧的教育教學(xué)環(huán)境;牢固樹立德育為首,育人為本,質(zhì)量至上的教育教學(xué)觀,努力構(gòu)建民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造精神。
    1、教材分析。
    語文六年級(jí)上冊教材繼續(xù)按專題組織單元,共分八組,依次是:感受自然,祖國在我心中,心靈之歌,珍愛我們的家園,初識(shí)魯迅,輕叩詩歌的大門,人與動(dòng)物,藝術(shù)的魅力。
    本冊的綜合性學(xué)習(xí)安排在第二組“祖國在我心中”和第六組“輕叩詩歌的大門”這個(gè)專題,采用的是任務(wù)驅(qū)動(dòng)、活動(dòng)貫穿始終的編排方式,包括“活動(dòng)建議”和“閱讀材料”兩大部分。
    除去第六組,共有28篇課文,精讀課文、略讀課文各14篇。這七組教材,每組由“導(dǎo)語”“課例”“口語交際?習(xí)作”“回顧?拓展”四部分組成。課例包括四篇課文,精讀課文兩篇,略讀課文兩篇。精讀課文后有思考練習(xí)題,略讀課文前有連接語。部分課文后面安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”。全冊安排“資料袋”三次,安排“閱讀鏈接”兩次。“口語交際?習(xí)作”依然作為一個(gè)獨(dú)立的欄目。“回顧?拓展”由三個(gè)欄目組成,“交流平臺(tái)”“日積月累”是固定欄目,另有“展示臺(tái)”“成語故事”“課外書屋”“趣味語文”穿插安排,其中“趣味語文”“成語故事”“課外書屋”各安排了兩次,“展示臺(tái)”安排了一次。
    本套教材學(xué)習(xí)到五年級(jí)下冊,學(xué)生累計(jì)認(rèn)字3000個(gè),提前完成九年義務(wù)教育前三學(xué)段識(shí)字量。故本冊教材開始不再安排識(shí)字任務(wù)。
    本冊教材要求會(huì)寫120個(gè)字。要求會(huì)寫的字安排在精讀課文后,以方格的形式排列。教材后附生字表。為便于復(fù)習(xí)檢測生字和積累詞語,在每組課文之后設(shè)“詞語盤點(diǎn)”。其中,“讀讀寫寫”中的詞語是精讀課文里的,由會(huì)寫的字組成,要求能讀會(huì)寫;“讀讀記記”中的詞語,有的是精課文里的,有的是略讀課文里的,只要求認(rèn)識(shí),不要求書寫。
    本冊教材的注音方式與五年級(jí)保持一致。精讀略讀課文中不認(rèn)識(shí)的字,出現(xiàn)一次注一次音;同一篇課文中同一個(gè)字只在第一次出現(xiàn)時(shí)注音。其它部分中出現(xiàn)的生字不再注音。生字注音用圓括號(hào)標(biāo)出。多音字隨文注音,用方括號(hào)標(biāo)出。為便于識(shí)字,課文中的生字注本音;一些在語言環(huán)境中要求變調(diào)讀出或讀輕聲的字,教師在教學(xué)中要給予一定的提示。
    2、教材的主要特點(diǎn)。
    (一)全面、準(zhǔn)確地落實(shí)語文教學(xué)目標(biāo)。
    語文課程標(biāo)準(zhǔn)中提出了“全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的基本理念,并從這個(gè)基本理念出發(fā),從“知識(shí)和能力”“過程和方法”“情感態(tài)度和價(jià)值觀”這樣三個(gè)維度提出了語文教學(xué)目標(biāo),而且提出了總體目標(biāo)和階段目標(biāo)。這是我們把握學(xué)習(xí)目標(biāo)的依據(jù)。
    本冊涉及的讀寫方法,大致包括以下幾個(gè)方面:展開聯(lián)想和想象進(jìn)行表達(dá)的方法;體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用;環(huán)境描寫和心理描寫;讀課文時(shí)能聯(lián)系實(shí)際,深入思考;理解含義深刻的句子;繼續(xù)學(xué)習(xí)用較快的速度讀課文。其中,“展開聯(lián)想和想象進(jìn)行表達(dá)的方法”“讀課文時(shí)能聯(lián)系實(shí)際,深入思考”“理解含義深刻的句子”是本冊教學(xué)的重點(diǎn)。
    (二)加強(qiáng)整合,使教材成為互相聯(lián)系的整體。
    本冊教材繼續(xù)按專題分組編寫,注意加強(qiáng)整合。每一個(gè)專題從導(dǎo)語到課后思考題,從“口語交際?習(xí)作”到“回顧?拓展”,各個(gè)部分都力求從內(nèi)容和形式上凸顯本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn):前面有布置,中間有練習(xí)、應(yīng)用,后面有總結(jié)、拓展,整組教材乃至于全冊教材成為相互聯(lián)系的整體。
    (三)加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
    本冊教材,在編寫時(shí)既考慮有利于教師的教,又考慮有利于學(xué)生的學(xué),努力使教科書既成為教師的“教本”,又成為學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的“學(xué)本”。主要體現(xiàn)在:一是導(dǎo)語提示單元學(xué)習(xí)內(nèi)容;二是精讀課文的課后題,略讀課文的連接語,注意引導(dǎo)學(xué)生討論、交流和獨(dú)立思考;三是每組課文后的“詞語盤點(diǎn)”便于學(xué)生自查自測;四是“回顧?拓展”中的“交流平臺(tái)”為學(xué)生討論問題、交流認(rèn)識(shí)提供了平臺(tái)。
    (四)“口語交際?習(xí)作”的編排,加強(qiáng)指導(dǎo),明確要求。
    延續(xù)五年級(jí)教材的編排思路,本冊教材中“口語交際?習(xí)作”依然單列。編排的形式亦比較靈活,有先說后寫的,有先寫后說的,有把兩部分內(nèi)容合并在一起的,也有分開的。教材中的提示文字,注意提供多個(gè)角度,拓寬話題范圍,增加選擇性,為學(xué)生回歸常態(tài)進(jìn)行口語交際、自主進(jìn)行習(xí)作,留有較大創(chuàng)作空間。
    (五)綜合性學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合運(yùn)用能力。
    本冊教材安排兩次綜合性學(xué)習(xí),一次是在“祖國在我心中”專題中,與課文的學(xué)習(xí)同步進(jìn)行,要求學(xué)生開展調(diào)查訪問、搜集資料等活動(dòng),交流收獲和展示成果。
    另一次安排在第六組,是一次大的綜合性學(xué)習(xí)“輕叩詩歌的大門”。這次綜合性學(xué)習(xí),首先,在導(dǎo)語中提出學(xué)習(xí)任務(wù)——以“了解詩歌”為主題開展搜集詩歌、欣賞詩歌、朗讀詩歌等活動(dòng)。而后分成兩大板塊——“詩海拾貝”“與詩同行”,按兩個(gè)階段開展綜合性學(xué)習(xí)。
    (六)加強(qiáng)語文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際的聯(lián)系。
    一是引導(dǎo)學(xué)生用生活中的實(shí)例,加深對語言文字的理解。如,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合上下文和生活實(shí)際理解課文的重點(diǎn)詞句,結(jié)合生活實(shí)際交流讀了課文后的感想。二是從生活的實(shí)際需要中提煉“口語交際?習(xí)作”的話題,小練筆、選做題的安排出注意引向生活。三是結(jié)合課文的學(xué)習(xí)引導(dǎo)課外閱讀,“課文外屋”中重點(diǎn)推薦了《綠山墻的安妮》和《我的野生動(dòng)物朋友》,引導(dǎo)學(xué)生讀整本的書。這樣的編排,拓寬了語文學(xué)習(xí)的渠道,加強(qiáng)了課內(nèi)外語文學(xué)習(xí)的聯(lián)系。
    高二年級(jí)德育工作計(jì)劃下學(xué)期篇十六
    在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下,高二年級(jí)本學(xué)期各項(xiàng)工作已經(jīng)完滿結(jié)束,教育教學(xué)工作成績顯著,班級(jí)管理各具特色,學(xué)生積極進(jìn)取、樂觀向上,學(xué)風(fēng)濃厚??偠灾緦W(xué)期實(shí)現(xiàn)了年級(jí)的工作目標(biāo),較好的完成學(xué)校和年級(jí)的工作計(jì)劃和任務(wù)?,F(xiàn)就本學(xué)期年級(jí)工作中一些具體做法和體會(huì)向?qū)W校、老師們作一簡要匯報(bào)。
    一、學(xué)生方面。
    1、在平時(shí)工作中及時(shí)落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)要求,及時(shí)按學(xué)校要求進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整。堅(jiān)持對學(xué)生的管理要從小事入手,善于從點(diǎn)滴做起對學(xué)生進(jìn)行教育和管理。
    2、每月各班進(jìn)行主題教育:
    三月常規(guī)管理,收心教育,繼續(xù)加強(qiáng)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
    四月份理想教育,立大志做大事成大業(yè)。
    五月文明禮貌教育。
    六月舉辦以礪志為主題的演講比賽。
    七月堅(jiān)毅自強(qiáng)頑強(qiáng)拼搏的教育。
    3、每周一早操后召開班主任例會(huì),總結(jié)上周工作,布置本周任務(wù),探討學(xué)生中存在的問題和解決辦法。
    4、全體班主任狠抓了學(xué)習(xí)常規(guī)管理,整頓了兩操、午睡、寢室紀(jì)律。開展了班級(jí)文化建設(shè),各班制訂了班級(jí)規(guī)章制度,已經(jīng)或正在營造一種健康、積極向上的班級(jí)文化氛圍。這些方面做得較好,比較突出的有12班,13班和8班。
    5、針對年級(jí)的實(shí)際情況,年級(jí)利用班會(huì)課時(shí)間在綜合樓四樓舉行了一次全年級(jí)期中總結(jié)表彰大會(huì),組織了兩次廣播講話,每次利用早操集中時(shí)間,對當(dāng)前存在的一些問題進(jìn)行教育。
    總之,在各位班主任的配合支持下,年級(jí)想方設(shè)法尋找時(shí)機(jī),加強(qiáng)對學(xué)生的管理。
    二、教學(xué)方面。
    1、召開了六次年級(jí)任課教師會(huì),進(jìn)一步分析了年級(jí)教育教學(xué)工作中的各種問題,進(jìn)行考試情況分析和總結(jié)。
    2、召開了三次備課組長會(huì),研究教學(xué)常規(guī)的開展和落實(shí),對年級(jí)教學(xué)工作中各方面情況進(jìn)行分析,制訂了開展教研工作的具體措施,如培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
    3、加強(qiáng)對備課組活動(dòng)的監(jiān)督管理和指導(dǎo)。本學(xué)期來看,物理、數(shù)學(xué)和語文備課組活動(dòng)開展的有聲有色,效果也比較明顯。
    4、結(jié)合教研處的“一幫一”安排,以及各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)對年輕教師的教育教學(xué)工作能力的培養(yǎng)。比較突出的如:余小輝老師、王濤老師,業(yè)務(wù)能力大有長進(jìn)。
    總之,開學(xué)至今,本年級(jí)全體的任課教師,特別是班主任老師、備課組長,他們以工作為重,克服了生活上,工作上的各種困難,開創(chuàng)了高二年級(jí)教育教學(xué)工作的新局面,在這個(gè)方面,吳元清、宋菊香、丁仁貴三位老教師是我們?nèi)昙?jí)教師學(xué)習(xí)的模范,還有很多愛崗敬業(yè)的老師。沒有最好,只有更好,在今后的工作中,我們將加倍努力,繼續(xù)奮斗,為學(xué)校的成功作更大的貢獻(xiàn)!
    三、存在問題。
    1、高二年級(jí)是學(xué)生的分化期,對部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想,方法不夠多樣化,力度不夠大。
    2、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級(jí)間存在不平衡,個(gè)別班級(jí)的衛(wèi)生情況和自習(xí)秩序不如人意,個(gè)別學(xué)生宿舍的住宿紀(jì)律不嚴(yán),贓、亂、差現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,部分學(xué)生的生活習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象。
    3、少數(shù)教師教育學(xué)生缺乏耐心、愛心和良好的方法,有諷刺、挖苦之詞,這些都是今后工作中需改進(jìn)的地方。
    4、年級(jí)工作上,事務(wù)繁多,不少工作在落實(shí)和督查上力度不夠大,有些工作存在滯后現(xiàn)象。
    四、建議。
    1、完善班級(jí)評估機(jī)制和檢查評比制度,普通班與重點(diǎn)班班主任工作待遇要依據(jù)工作難度有差距,努力實(shí)現(xiàn)勞資相當(dāng),充分調(diào)動(dòng)老師工作的積極性。
    2、提高各職能部門的服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),少些指責(zé)、多些指導(dǎo)和協(xié)調(diào),努力營造上下一條心,合力干事業(yè)的良好氛圍。
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    高二年級(jí)德育工作計(jì)劃下學(xué)期篇十七
    一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立與時(shí)俱進(jìn)的教育思想和教學(xué)觀念。
    1.各樣以教研組為單位組織全體語文教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,充分認(rèn)識(shí)語文課程的性質(zhì)和地位,以正確的思想指導(dǎo)語文教學(xué)。
    2.各中學(xué)要繼續(xù)組織初一、高一年級(jí)的教師在深入領(lǐng)會(huì)語文課程有關(guān)精神的基礎(chǔ)上,用好新教材,開設(shè)一定量的研討課,共同切磋,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,確保這個(gè)起點(diǎn)年級(jí)的語文教學(xué)質(zhì)量。
    3.遵循語文學(xué)習(xí)規(guī)律,積極倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的自性、合作性和探究性,尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。
    二、抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施,努力提高教學(xué)效益。
    1.各校語文組要組織教師特別近年來走上教學(xué)崗位的青年教師學(xué)習(xí)語文教學(xué)常規(guī),重點(diǎn)抓好備課、上課兩個(gè)重要環(huán)節(jié),并開展檢查督促工作,使實(shí)施常規(guī)成為所有教師的自覺行為。
    2.優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。課堂教學(xué)要求目標(biāo)明確,思路清晰;以學(xué)生為主體,合理而科學(xué)地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用;在教學(xué)過程中要善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維的閃光點(diǎn),尊重學(xué)生的個(gè)性特長,鼓勵(lì)學(xué)生,促使其語文能力的提高。
    3.結(jié)合新教材,積極開展各類語文活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)語文的自主性和積極性;要充分利用與課本配套的自讀課本和語文讀本,想方設(shè)法為學(xué)生開辟閱讀空間,盡可能拓寬學(xué)生的閱讀面,使學(xué)生視野開闊,素養(yǎng)全面。
    4.繼續(xù)開展“四個(gè)一”的語文活動(dòng)(寫一手規(guī)范端正的漢字,說一口正確流利的普通話,每天閱讀一篇文章或文章片段,寫一篇標(biāo)點(diǎn)正確、語言通順、內(nèi)容充實(shí)的`短文)。
    三、以科研帶課改,提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量和水平。
    關(guān)于課改工作,為保證課改實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量和水平,要以科學(xué)研究的精神對課改中出現(xiàn)的種種問題現(xiàn)象予以分析研究,特別是加強(qiáng)對“評價(jià)”的研究、對“新課標(biāo)、新教材驗(yàn)證”的研究。在實(shí)驗(yàn)過程中注意搜集、整理相關(guān)資料,使“實(shí)驗(yàn)”真正成為自己的事。
    四、抓好課題研究,進(jìn)一步優(yōu)化作文教學(xué)。
    在前幾年的基礎(chǔ)上,繼續(xù)落實(shí)課題研究,不斷完善課題方案,提高作文教學(xué)質(zhì)量。
    五、抓好畢業(yè)班工作。
    1.初三年級(jí):
    (1)發(fā)動(dòng)全體語文教師研究分析中考走向,以中考要求指導(dǎo)初三語文教學(xué)工作。
    (2)組織初三語文復(fù)習(xí)研討活動(dòng),使中考語文復(fù)習(xí)有序進(jìn)行。
    2.高三年級(jí):
    (1)關(guān)注高考動(dòng)態(tài),加強(qiáng)校際交流,為高考復(fù)習(xí)備考做好前站工作。
    (2)結(jié)合四、五月份的兩次模擬考試,做好相關(guān)的閱卷、分析工作。
    六、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)。
    1.各樣要繼續(xù)加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè),發(fā)揮先進(jìn)教研組的示范作用,使教研組和備課組的活動(dòng)實(shí)在有效。
    2.學(xué)校對新上崗教師要為其配好指導(dǎo)教師,加強(qiáng)對青年教師的跟蹤聽課,使其能盡快成長。
    3.開展各類專題研討活動(dòng),充分發(fā)揮教師的群體力量,為搞好語文教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
    4.繼續(xù)加強(qiáng)與初中語文聯(lián)系組的交流活動(dòng)。
    七、主要活動(dòng)安排:
    1.初中寫作教學(xué)課題研討活動(dòng)。(3月、5月各一次)。
    2.初三語文復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。(4月)。
    3.高一語文研討活動(dòng)(時(shí)間、地點(diǎn)待定)。
    4.高三語文活動(dòng)(2月,震中)。
    高二年級(jí)德育工作計(jì)劃下學(xué)期篇十八
    為了能階段性提高學(xué)習(xí)成績,為高三復(fù)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),在高考中取得好成績的戰(zhàn)略任務(wù),根據(jù)以前的學(xué)習(xí)情況特別制定以下學(xué)習(xí)安排。
    一,認(rèn)真分析期末考試和以前學(xué)習(xí)中的不足。
    二,完善自己的學(xué)習(xí)方法。
    1、“笨鳥先飛”
    不管是不是“笨鳥”,須做好預(yù)習(xí)工作,對第二天老師要上的課程自己先看上一遍,對新課的內(nèi)容有大致了解。把第二天老師講課當(dāng)作復(fù)習(xí),著重聽還不算很理解的重點(diǎn)難點(diǎn),并記好應(yīng)記筆記。
    2、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”
    預(yù)習(xí)重要,復(fù)習(xí)也不可輕視。盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí)(老)舊的知識(shí)。“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”……古人也在提醒我們,只有掌握好老知識(shí),才能為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
    3、“知之為知之”
    知道就是知道,不知道即為不知道,實(shí)事求是。遇到自己不能解決的問題,應(yīng)及時(shí)虛心地向同學(xué),老師請教。不能“似懂非懂”(。),更不能“不懂裝懂”,那便是自欺欺人。
    4、“揚(yáng)長補(bǔ)短”
    發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),即使再繁忙的高中生活,也不能丟了自己原來的特長,而弱項(xiàng)則需要不斷去彌補(bǔ)。像一座有些傾斜的房屋,只要多砌些磚,必能慢慢將它扶正,并樹立起積極向上的自信心態(tài)。
    以上是最基本的學(xué)習(xí)計(jì)劃要求,但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,勤奮+勤奮,一點(diǎn)一點(diǎn),提高自己的學(xué)習(xí)水平和年級(jí)排名,爭取向最高的境界奮進(jìn),創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的學(xué)年??鞓穼W(xué)習(xí)也能成果輝煌,自信微笑,將打開我通向更燦爛的知識(shí)庫門的大道!
    高二年級(jí)德育工作計(jì)劃下學(xué)期篇十九
    以一切為了學(xué)生的健康成長為目標(biāo),以班級(jí)工作為基礎(chǔ),深化學(xué)生自治,從細(xì)處著手,分層面地對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、安全和法制教育,創(chuàng)造良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng),建設(shè)積極、健康、向上、健康的班級(jí)文化,促進(jìn)班級(jí)水平全面提高。大力加強(qiáng)班級(jí)德育工作,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為此,在本學(xué)年里,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中學(xué)德育大綱》,新《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,以多種形式加強(qiáng)對學(xué)生愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、法制及人生觀等諸方面的教育,努力將學(xué)生培養(yǎng)成政治上堅(jiān)定,思想上成熟,道德上高尚,行為上文明,心理上健康,文化上有修養(yǎng),社會(huì)上有所作為的一代新人。
    二、主要措施。
    (一)安全工作,班級(jí)工作的重中之重。
    認(rèn)真落實(shí)《校園學(xué)生安全工作條理》,堅(jiān)持“預(yù)防為主,安全第一”的創(chuàng)安工作原則,充分發(fā)揮學(xué)校、家庭及社會(huì)的綜合效應(yīng),做好學(xué)生安全教育和防范工作,嚴(yán)防火災(zāi)事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生。加強(qiáng)法制教育,大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等,對學(xué)生進(jìn)行人生觀、道德觀教育,不斷增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和法制觀念,自覺成為遵紀(jì)守法的好公民。同時(shí)結(jié)合全國中小學(xué)生“安全教育日”,加強(qiáng)安全教育,教育學(xué)生認(rèn)真做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類安全防患工作,自覺遵守交通規(guī)則,注意交通安全,作好交通安全示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
    (二)抓好干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng),凝聚核心,發(fā)揮模范帶頭作用。
    1、大力表揚(yáng)干部的優(yōu)點(diǎn),幫助其樹立威信。必要的時(shí)候甚至要夸大一些班干部的優(yōu)點(diǎn)。對班干部工作的任何一個(gè)成功要及時(shí)的給予表揚(yáng)鼓勵(lì)。讓其工作有干勁。也讓其他學(xué)生對班干部的管理心服口服。
    2、鼓勵(lì)干部們大膽工作,教給班干部們工作方法,學(xué)生干部工作起來不太注意講究方法,所以我常會(huì)跟班干部開小會(huì),教他們?nèi)绾芜M(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律管理、班級(jí)文化建設(shè)等。每月至少召開兩次班委會(huì),讓他們自己主持,老師只是總結(jié)發(fā)言。
    3、培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的班干部團(tuán)體。在班干部中先要造成一定的輿論,以干部的輿論帶動(dòng)學(xué)生的輿論,讓健全的輿論帶動(dòng)整個(gè)班集體。
    4、通過高二(2)班班級(jí)組織條例的制定,建立班級(jí)管理的量化考核機(jī)制,樹立班級(jí)工作的質(zhì)量意識(shí),培養(yǎng)班干部的組織管理能力,全力打造高二(2)班的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。
    5、通過班干部的競爭上崗,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí),樹立班干部的服務(wù)意識(shí),提高學(xué)生干部的管理能力。
    (三)做好文科學(xué)生的德育工作,以疏導(dǎo)為主線。
    1、繼續(xù)加強(qiáng)愛國主義教育。堅(jiān)持每周一舉行升國旗(唱國歌)儀式,繼續(xù)開展周一學(xué)生演講活動(dòng),重點(diǎn)進(jìn)行愛國、守紀(jì)、明禮、責(zé)任、誠信、勤奮等專題教育。同時(shí),充分利用教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日,開展多種形式的紀(jì)念活動(dòng)和主題活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛校、愛國的思想品德。
    2、狠抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。一是增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念,強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí),鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)毅力;二是通過班會(huì)、校會(huì)等形式,向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度,增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識(shí);三是認(rèn)真做好違紀(jì)督察工作。
    3、加強(qiáng)公民道德教育。選印《公民道德建設(shè)時(shí)實(shí)施綱要》材料,利用簡報(bào)、黑板報(bào)、晨會(huì)等形式,加強(qiáng)宣傳,營造氛圍,努力提高廣大學(xué)生的道德素質(zhì)、文明素質(zhì)和人文素質(zhì)。
    4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和青春期教育。舉辦“心理健康知識(shí)”櫥窗專欄,不定期編印心理健康教育資料,設(shè)立心理咨詢信箱,及時(shí)幫助學(xué)生排除心理障礙。
    5、關(guān)心學(xué)生的生活,做學(xué)生的朋友,經(jīng)常和學(xué)生談心,了解他們的煩惱,盡早發(fā)現(xiàn)問題,處理在萌芽狀態(tài),做好穩(wěn)定工作。
    (四)強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,為班級(jí)營造良好班風(fēng)。
    良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的`保障,因此,要扎實(shí)有效地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī),還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等。
    1、緊抓班級(jí)紀(jì)律,營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)氛圍的好壞不僅關(guān)系到班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好壞,更重要的是關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的前途問題,我將在班干部會(huì)議、班會(huì)向全班學(xué)生明確紀(jì)律的重要性,讓全班學(xué)生在思想上重視;其次,經(jīng)過班委會(huì)、小組討論,制訂出一些規(guī)章制度,而后在全班通過(班級(jí)綜合評比制度),做到有法可依。制度的執(zhí)行是抓好班級(jí)紀(jì)律的關(guān)鍵,在全班通過這些規(guī)章制度后,每天都安排班干部進(jìn)行值日,對少數(shù)有壞習(xí)慣的同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督,對個(gè)別屢教不改的少數(shù)頑固分子進(jìn)行批評教育,從而達(dá)到治病救人的目的。
    2、做好考勤工作。對于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對待,做好轉(zhuǎn)化工作。
    3、衛(wèi)生工作專人專管,并實(shí)行包干,誰值日誰負(fù)責(zé)。
    4、在班級(jí)引入競爭機(jī)制。良好的競爭機(jī)制是一個(gè)班級(jí)不斷前進(jìn)發(fā)展的動(dòng)力,它能夠破除優(yōu)生鉆研精神和吃苦精神不夠,輕易滿足現(xiàn)狀;后進(jìn)生又缺乏一定的上進(jìn)心的格局。如在班級(jí)采用的大組管理模式,把學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生以小組為單位進(jìn)行量化,使各大組在組長的帶領(lǐng)下形成了一個(gè)你追我趕的良性競爭的好局面。
    5、做好課堂外的秩序工作。要堅(jiān)決禁止上課睡覺的現(xiàn)象,下課打鬧的情況,老師、學(xué)生齊抓共管,堅(jiān)決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象,杜絕了違法犯罪的不良行為。
    6、做好住宿生的管理工作,實(shí)行寢室長負(fù)責(zé)制,選拔得力的助手,管好寢室的常規(guī)工作,為創(chuàng)造安靜、舒適的生活環(huán)境為宗旨。
    7、狠抓二操(廣播操、眼睛保健操)管理,在集合速度、隊(duì)伍、步伐、口號(hào)等方面嚴(yán)格要求,班主任要全方位管理。
    (五)、樹典型,培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
    作為高二的新學(xué)生,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤現(xiàn)重要,這就要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。對此本班有如下具體措施:
    1、在班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的互相交流。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流,讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想,介紹方法,以此帶動(dòng)其他同學(xué)。
    2、樹立典型,并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),形成學(xué)習(xí)核心,起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評選一批學(xué)習(xí)積極分子和三好學(xué)生,并利用宣傳板地進(jìn)行宣傳,營造良好氛圍。
    3、實(shí)施通過“一幫一”活動(dòng)來促進(jìn)整體的進(jìn)步,為了幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上不上進(jìn),我們班級(jí)將對后進(jìn)生分別對號(hào)入座找到成績較好的同學(xué)進(jìn)行幫扶,幫助樹立信心,介紹方法,降低差生面。
    (六)加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系,做好鞏生工作。
    經(jīng)常跟家長聯(lián)系,就會(huì)及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況,家長對孩子會(huì)有更多的了解,同時(shí)老師容易讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理。支持班級(jí)管理工作。
    1、建立家校聯(lián)系本,經(jīng)常與家長商談,尤其是對“雙后進(jìn)”的同學(xué)的家長特別重要。
    2、開好家長會(huì),把家長請進(jìn)學(xué)校來,了解新橋,了解2班,并認(rèn)真聽取家長的有意義的建議。
    3、做好鞏生工作,幫助解決學(xué)生的各種困難,盡量不讓學(xué)生走,先留住人,再來改造心。對一些貧困生,我們將盡可能的發(fā)動(dòng)學(xué)生來幫扶。
    (七)豐富班級(jí)文化。
    1、進(jìn)一步抓好黑板報(bào)、宣傳欄、等輿論陣地,大力宣傳學(xué)生中的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡,營造良好的輿論氛圍。
    2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),通過黑板報(bào)、墻報(bào)等宣傳陣地營造奮發(fā)向上的輿論氛圍,建設(shè)富有班級(jí)文化特色的教室文化,建立班級(jí)圖書角,開展“名言警句”和“座右銘”活動(dòng),發(fā)揮名人名言的激勵(lì)和教育作用。
    3、豐富學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,舉辦籃球比賽。
    4、開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)教育,在本班學(xué)生中發(fā)展新團(tuán)員積極開展文體活動(dòng),豐富課外生活。
    5、提前選拔人才,認(rèn)真組織本班同學(xué)參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)。
    (八)期末總結(jié)工作。
    主要做好學(xué)生評語的撰寫、期末復(fù)習(xí)應(yīng)考及其他一些程序性工作。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,我也深信,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,通過我們?nèi)w師生的共同努力,我們高二年2班一定會(huì)盡自己的能力為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。