心得體會是對我們學習和工作生活等方面經驗和感悟的總結和歸納。寫心得體會時，我們可以從自己的感受、體驗和教訓等角度出發(fā)，結合具體事例進行描述。接下來，我們一起閱讀一些寫得很好的心得體會范文。
教師親子活動心得體會篇一
這是第二次參加幼兒園的親子操表演，來到幼兒園與寶寶一同參加親子操表演，心里面還是特別的激動。非常感謝幼兒園領導和老師們?yōu)榧议L和孩子組織這樣一次親子活動，使家長更了解孩子在幼兒園的生活，更讓家長和孩子有這機會來增進彼此之間情感的交流。
在今天的表演中，中三班的大朋友、小朋友都表現得特別好，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。感謝王老師和高老師的細心教導，也感謝秦老師在生活上給予寶寶們體貼入微的照顧，有了你們的幫助才能使寶寶們健康成長。
今天的表演非常的有意義，也很成功，對我很有感觸。感謝老師們的細心與愛心，不只是孩子們的開心，我們也在這次活動中重溫童年！兒子在一點點的長大，但做起事來還不夠大方，不夠專心，這些都需要慢慢的培養(yǎng)。同時也讓家長與家長之間有了更深的接觸與了解，成為了朋友，也有了更好的交流！
這次活動，也讓我意識到，我們整天的在忙自己的事，真的沒有拿出過多少時間來和孩子快快樂樂的做游戲，和孩子交流，傾聽孩子的想法。很多家長們都會“望子成龍”、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對幼兒教育了解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起制作手工作品、一起快樂，這也是創(chuàng)造了一個家長和老師溝通交流的機會。這不僅是一個愉快而難忘的日子，更是一個讓學校、老師、家長和孩子全方位互動與交流的盛會！
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導，現在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時也非常感謝老師們。
在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學校組織的親子活動！
再次感謝幼兒園的領導和老師對我們孩子的關心和教育，特別是我兒子所在的中三班的老師，相信在你們的細心教育和悉心呵護下，我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長。
教師親子活動心得體會篇二
隨著教育理念和教學方法的不斷更新，親子教育逐漸受到廣大家長和教師的關注。為了更好地促進家庭教育與學校教育的有機結合，在最近的幾個月里，我所在的學校開展了一系列的秋季親子活動。通過這些活動，我深刻地感受到了親子教育的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，親子活動能夠有效地促進家庭成員之間的溝通與互動。在親子活動中，家長和孩子可以共同參與各種活動，相互合作、傾聽彼此的聲音。我曾經參與過一次家長陪孩子采摘的活動，我們一邊采摘著水果，一邊互相交流，親子之間的藩籬被打破了，關系變得更加融洽。此外，在一次家庭手工制作的活動中，家長和孩子們一起設計、制作了各種手工作品，通過合作完成了一項又一項任務。這樣的活動促進了彼此之間的了解和尊重，更深入地拉近了親子間的關系。
其次，親子活動有助于提升孩子的綜合能力。在活動中，孩子們有機會親身體驗不同的角色和任務。比如，在校園藝術節(jié)上，家長和孩子一起創(chuàng)作了一出小話劇。孩子們不僅要思考劇情，設計角色的動作和表情，還要記住對白并表演出來。這個過程中，他們提高了自己的創(chuàng)造力、表達能力和團隊合作精神。另外，在一次戶外拓展活動中，孩子們要解決各種問題，克服障礙。他們需要思考和合作來找到最佳的解決方案。這種鍛煉對孩子的心理素質、團隊合作能力以及解決問題的能力都有著重要的意義。
此外，親子活動還能夠提高家長們的教育意識和能力。通過參與親子活動，家長們能夠更深入地了解到自己孩子的興趣和優(yōu)點。他們會更多地關心孩子的學習和成長，并且在活動中不斷與教師溝通交流，尋找更好的教育方法和方式。在一次親子讀書會上，家長們和孩子們一起探討繪本中的故事和情節(jié)，通過互動的方式引導孩子們思考和表達。這樣的活動不僅培養(yǎng)了孩子們的閱讀興趣，也讓家長們認識到了閱讀給孩子帶來的巨大價值。
最后，親子活動也對教師的教育方式提出了更高的要求。在活動中，教師要做好組織和引領工作，使得家長和孩子們在愉快的氛圍中獲得樂趣，同時促進教育效果的實現。教師需要根據家庭的特點和孩子的需求，有針對性地策劃和設計活動，并不斷改進。在親子活動中，我深刻地體會到了教師要具備靈活的教學方法，耐心的溝通能力和良好的團隊合作精神的重要性。只有這樣，才能夠更好地引導孩子們、激發(fā)他們的潛能，實現教育目標。
總之，親子活動對于家庭教育和學校教育的融合起到了積極的作用。通過這些活動，家長和孩子之間的關系得到了提升，孩子的綜合能力得到了鍛煉，家長們的教育意識得到了提高，教師們的能力水平也得到了檢驗和提升。我相信，在未來的教育中，親子活動將會越來越受到重視，并成為一種不可或缺的教育方式。
教師親子活動心得體會篇三
對于那次親子活動，我至今還是記憶憂新，那是在__讀小班的時候，幼兒園里組織了一次親子活動，雖然只是短短的一個下午，但活動資料十分的豐富，在整個過程中，我們和孩子一齊意外地得到了許多活動之外的收獲。
那天在×老師的安排下，讓每位家長與自我的孩子共同完成了三個游戲:第一個撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自我的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來，女兒立刻用餐巾紙幫我擦嘴，這個小細節(jié)，讓我想起平時我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來她全都記心里了。當時我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊!
第二個游戲是運乒乓球，家長們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個桌子運到另一個桌子。當時女兒運的時候很留意翼翼，腳步很穩(wěn)，運過去的球幾乎沒有掉地上的，最后那個游戲，我們母女倆得了第一名。當她拿獎品跑到我懷里時，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個游戲是接筷子，我覺得還是和女兒配合得不默契，導致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒得名次。
雖然只有半天的親子活動，但對于我們家長和孩子來說，這不僅僅是一次活動這么簡單，最重要的是更能增進我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對孩子來說都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買東西、去玩強。期望學校里組織這樣的親子活動多一些，讓家長與自我孩子在學校里接觸的機會更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂的成長!
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂，我們就快樂！
教師親子活動心得體會篇四
我有幸參加了__所在幼兒園在__公園舉行的親子互動活動。
我一進__公園，就倍感老師、家長和孩子們的高漲熱情。家長里面既有年長的爺爺、奶奶，也有年輕的爸爸、媽媽，但不管是年長的還是年輕的，看得出來，大家都是興致勃勃地融入到活動當中。呵呵，都是為了家中的小寶寶哦。
整個活動，首先由老師介紹了舉行此次活動的意義，之后就由老師們引領著家長和孩子們參加各項比賽。這是我第一次參加親子活動，和__一起進行的每一個活動項目我都記憶猶新。一開始就是“大腳托小腳”，調皮的小家伙，剛一出發(fā)就把自己的小腳懸空翹了起來，像是開飛機一樣，可是我們卻有了犯規(guī)的嫌疑，“大人不記小人過”，一樣發(fā)了獎品給我們啦！后面的活動更是越來越精彩，和孩子在一起忘記了時間、忘記了年齡。
作為__的媽媽，對他今天的表現我很滿意。以前很多事都認為他還小，做不了；家中就他一個孩子，一切以自己為中心，然而通過今天的活動，我對__有了新的認識，原來他還這么地能干、這么地會合作，嘿嘿，好開心的。
不過，今天__也有不盡如人意的地方?。≡谛∨笥褌円黄鸨硌輰殞毑俳o我們欣賞的時候，他一心念著去坐小船，根本沒有心思和大家一起做操。哎，這小家伙，一點也抵擋不了外界的誘惑，不能夠善始善終，唉，“集體主義”觀念太差。
今天開展的每項活動，都能體現老師的無私和其用心的良苦。在活動的設計安排上，達到了在活動與游戲中注意訓練孩子的表現能力以及孩子和家長的合作能力等。我想，這些都能為孩子們今后更加順利地在幼兒園各階段的學習奠定良好的基礎。
活動結束后，我最想感謝的就是老師。短短兩個月，你們就讓我們的孩子有了如此大的變化，忽然之間，我覺得他真的長大，給了我意外的驚喜。而我們家長就應該與時俱進地在教育孩子方面，多加強家、園溝通，積極參與幼兒園為孩子和家長開展的各項活動。
最后還想說的是，非常感謝x老師、x教師和x老師，感謝你們?yōu)槲覀兊暮⒆铀冻龅男量鄤谧鳎兄x你們?yōu)榕囵B(yǎng)我們的孩子所花費的心血！
教師親子活動心得體會篇五
對于那次親子活動，我至今還是記憶憂新，那是在晴晴讀小班的時候，為了慶祝元旦，幼兒園里組織了一次親子活動，雖然只是短短的一個下午，但活動內容非常的豐富，在整個過程中，我們和孩子一起意外地得到了許多活動之外的收獲。
那天在沈老師的安排下，讓每位家長與自己的孩子共同完成了三個游戲：第一個撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來，女兒馬上用餐巾紙幫我擦嘴，這個小細節(jié)，讓我想起平時我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來她全都記心里了。當時我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴?。?BR> 第二個游戲是運乒乓球，家長們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個桌子運到另一個桌子。當時女兒運的時候很小心翼翼，腳步很穩(wěn)，運過去的球幾乎沒有掉地上的，最后那個游戲，我們母女倆得了第一名。當她拿獎品跑到我懷里時，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個游戲是接筷子，我覺得還是和女兒配合得不默契，導致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒得名次。
雖然只有半天的親子活動，但對于我們家長和孩子來說，這不僅是一次活動這么簡單，最重要的是更能增進我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對孩子來說都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買東西、去玩強。希望學校里組織這樣的親子活動多一些，讓家長與自己孩子在學校里接觸的機會更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂的成長！
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂，我們就快樂！
教師親子活動心得體會篇六
第一段：引入冬日親子活動的重要性和意義（200字）。
冬日，是一個季節(jié)里充滿溫暖和團聚的時節(jié)。在這個寒冷的季節(jié)里，舉辦親子活動不僅可以增加家庭成員之間的互動和聯(lián)系，也有助于激發(fā)孩子的興趣和創(chuàng)造力。作為教師，我有幸參與并組織了一場精彩紛呈的冬日親子活動，深深感受到了親子活動對于孩子和家庭的積極影響。
第二段：策劃及準備親子活動的過程（250字）。
策劃和準備親子活動需要綜合考慮孩子的興趣、能力和家庭情況。我選擇了一系列與冬日主題相關的活動，如制作圣誕卡片、做手工玩具和聯(lián)歡會等，讓孩子們在合作中體驗到分享和快樂。為了給親子活動增添一份新鮮感，我還聯(lián)系了當地藝術工作者和社區(qū)志愿者，邀請他們參加活動并傳授技巧。
第三段：親子活動的開展和效果（300字）。
親子活動開始后，孩子們和家長們都表現出了極大的熱情和參與度。他們積極參加各項活動，并在和家長的親密互動中展現出了自己的才能和創(chuàng)造力。有的孩子制作了精美的圣誕卡片，送給了最親愛的家人；有的孩子制作了個性化的玩具，讓家長們?yōu)樗麄兊那伤己蛣?chuàng)意感到自豪。不僅如此，親子活動也增進了家庭成員之間的交流和理解，讓每個人都感受到了溫暖和幸福。
第四段：親子活動中遇到的困難和解決方法（250字）。
在親子活動中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先是時間的安排，活動時間有限，但想要讓每個孩子都能完成自己的作品，需要更多的時間。為此，我提前想好了具體的分工，讓家長們分成小組幫助孩子們，這樣可以提高效率。另外，孩子們的技能水平和創(chuàng)意能力也不盡相同，需要針對每個孩子的特點給予不同的指導和激勵。我通過與家長的交流和溝通，了解到孩子們的需求，并給予他們個性化的幫助和指導。
第五段：對親子活動的總結和展望（200字）。
通過這次冬日親子活動，我深深體會到了親子活動對于孩子和家庭的重要性。親子活動不僅豐富了孩子們的生活，也增進了家庭成員之間的感情和交流。然而，我也意識到親子活動的策劃和組織需要更多的思考和準備。以后，我會更加注重家庭情況的調查和了解，結合孩子們的興趣和需求，精心策劃更多有意義的親子活動，為孩子和家庭帶去更多的歡樂和溫暖。
總結起來，冬日親子活動是一種增進家庭成員之間聯(lián)系的好方式，也是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和社交能力的機會。通過精心策劃和準備，以及與家長的密切配合和交流，我們能夠為孩子們創(chuàng)造一個溫暖和快樂的冬日世界。同時，親子活動也應該成為我們教師工作中不可或缺的一環(huán)，為家庭教育做出更多的貢獻。
教師親子活動心得體會篇七
冬季是一個充滿活力和歡樂的季節(jié)，也是親子活動的最佳時機。親子活動既能增進親子間的感情，也能促進孩子的成長和身心健康。作為一名教師，我有幸參與了一次冬日親子活動，并從中獲得了一些寶貴的經驗和體會。以下是我對冬日親子活動的心得體會。
首先，我認為冬日親子活動對于增進親子間的感情非常重要。在這次活動中，家長和孩子們一起參與了制作圣誕手工、掛上燈飾、制作蛋糕等活動。這些活動不僅能讓孩子們感受到家庭的溫暖和關愛，也能增進家長對孩子的了解和溝通。親子活動是一個創(chuàng)造良好家庭氛圍的機會，通過一起參與活動，親子間的感情可以得到更進一步的提升。
其次，冬日親子活動對于促進孩子的成長和身心健康具有積極作用。在這次活動中，孩子們不僅可以鍛煉動手能力和創(chuàng)造力，還能培養(yǎng)他們的耐心和團隊合作精神。制作手工和烘焙蛋糕需要孩子們投入一定的時間和精力，通過這樣的過程，他們能夠體驗到努力付出的回報和成就感，提高自信心。同時，活動中的運動和游戲也能讓孩子們放松身心，增強體質。
第三，冬日親子活動可以擴展孩子的知識面和視野。在這次活動中，我們還組織孩子們參觀了一個工藝品展覽和一個藝術表演。通過這些經歷，孩子們不僅能夠欣賞到各種精美的工藝品和藝術作品，還能了解到不同的文化和藝術形式。這樣的體驗能夠拓寬孩子們的視野，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們對藝術和文化的興趣，促進他們的全面發(fā)展。
第四，冬日親子活動可以培養(yǎng)孩子們的關愛和共享精神。在這次活動中，我們組織了一次公益活動，孩子們一起為弱勢群體捐款和物品。通過這樣的經歷，孩子們可以學會關心他人，培養(yǎng)他們的社會責任感和愛心。同時，他們還有機會與其他家庭共同參與活動，分享快樂和樂趣。這樣的體驗能夠讓孩子們懂得與他人合作共享，培養(yǎng)他們的團隊合作精神。
第五，冬日親子活動對于家庭的共同建設具有重要意義。在這次活動中，我觀察到很多家庭一起參與的場景，家長和孩子們齊心協(xié)力完成任務，分享快樂和成就。這樣的活動讓家庭成員之間的關系更加緊密，為家庭建設創(chuàng)造了良好的氛圍。同時，家長的參與也可以對孩子的成長和發(fā)展起到積極的推動作用，增強家庭對孩子的教育支持。
綜上所述，冬日親子活動對于家庭的共同建設、增進親子間的感情、促進孩子的成長和身心健康具有非常重要的作用。作為一名教師，我將繼續(xù)推動和支持這樣的活動，為孩子們和家庭帶來更多的快樂和成長機會。希望通過這樣的活動，能夠讓孩子們感受到溫暖和關愛，為他們的未來奠定堅實基礎。
教師親子活動心得體會篇八
教師秋季親子活動是為了提升家?；拥馁|量和效果，進而促進學校與家庭的密切合作而舉辦的。在這個活動中，教師與家長們可以共同參與各種親子游戲、親子手工制作和親子講座等，以增進相互之間的了解和溝通。此外，通過親身參與活動，教師們還能更好地了解學生和家庭的需求，成為學生教育的有力支持。
第二段：對親子活動的具體內容和效果的描述（大約300字）。
在秋季親子活動中，家長和教師們共同參與了諸多活動，其中包括制作精美的手工藝品、家長講座和親子運動比賽等等。手工藝品制作環(huán)節(jié)中，家長和孩子們一起動手制作了各種各樣的工藝品，比如折紙花、剪紙和糖果花等，不僅增強了親子間的互動，還培養(yǎng)了孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。在家長講座中，教師們邀請了專業(yè)心理顧問，就家庭教育常見問題進行了解答和指導，使家長們在家庭教育方面得到了很大的幫助。而親子運動比賽中，孩子們與家長同場競技，這不僅有助于增進家長對孩子特長和興趣的了解，還促進了親子之間的感情。
通過參與秋季親子活動，我深深體會到了親子關系的重要性。在活動中，我見證了許多家庭的和諧與幸福，也看到了一些家庭中存在的問題。一方面，我發(fā)現了一些家長在照顧孩子方面的不足之處，比如時間分配不合理、對孩子的需求不敏感等。這給我提醒：作為教師，應該更加關注學生家庭的發(fā)展情況，提供適時的幫助和指導。另一方面，也有一些家長在親子互動中表現出色，他們與孩子們保持著密切的交流和溝通，為孩子們營造了和諧難忘的童年。這種親子關系的良好模式，對于孩子的成長和發(fā)展來說是至關重要的。
第四段：對親子活動延續(xù)與完善的建議和期待（大約200字）。
通過這次秋季親子活動的成功舉辦，不僅促進了教師與家長之間的緊密聯(lián)系，也加強了家校合作的力度。在未來的活動中，我期待能夠引入更多的具有教育意義的游戲，培養(yǎng)孩子們的溝通、合作和創(chuàng)新能力。同時，我也希望能夠邀請更多的專家學者對家庭教育進行講座，更好地幫助家長解決他們在孩子教育和成長中遇到的問題。此外，我還希望親子活動能夠成為學校教育的常規(guī)項目，每年都能舉辦一次，以提供更多的機會和平臺，加強學校與家庭的聯(lián)系和合作。
通過參與教師秋季親子活動，我不僅加深了與學生家長之間的了解和互動，也深刻認識到了家庭教育的重要性。教師應該與家長通力合作，共同為孩子們的成長和發(fā)展付出努力。我相信，通過這樣的家?；踊顒?，將能夠建立更好的合作關系，為孩子們在學校和家庭中的發(fā)展提供良好的支持和引導。
（注：以上所給段落字數僅供參考，實際寫作時可根據需要進行適當調整。）。
教師親子活動心得體會篇九
前天參加了xx幼兒園飛翔班的親子活動，從中體會到許多東西。幼兒教育是一個人成長過程中的一個重要環(huán)節(jié)，而親子教育又是幼兒教育中的一個重要組成部分，親子游戲是為了尋求快樂而自愿參加的一種活動?？梢源龠M幼兒身體生長，又可促進幼兒智力的發(fā)展，還可以激發(fā)幼兒的良好情緒。而幼兒園親子活動恰恰是幼兒游戲的一種重要形式，也是家庭內成員與幼兒交往的一種重要形式。
幼兒園的親子活動促進家園共育，增進家園之間、親子之間的情感交流，“東夷文化園親子趣味活動”。內容豐富、形式多樣的各類趣味游戲活動，深深地吸引著家長與孩子們。老狼老狼幾點了?、s型跑步、小鳥小鳥飛幾只?、鉆圈活動、活動中孩子。和父母一起游戲、吶喊、你追我趕，情趣盎然，家長們仿佛又回到了童年時代，體會到與孩子共同游戲的歡樂。
親子趣味活動的開展，讓家長在參與游戲的同時，親歷了孩子的成長過程，與孩子一起感受了成長的快樂!我和孩子感到，幼兒園組織這樣的活動太好了，平時工作太忙，忽視了與孩子的游戲，今后他們將多抽一些時間與孩子們做一些親子游戲，增進親子感情!
從活動的場所布置，程序安排等方面，都體現了老師對孩子的關心和教導，從校園內的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結果。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導，現在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時也非常感謝老師們。
學校安排的這次機會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學校舉粉的親子活動!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂!
愿孩子們：天天快樂，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
教師親子活動心得體會篇十
冬季是一個寒冷的季節(jié)，但也是家庭親子活動的好時機。作為一名教師，每年冬季都要組織一些親子活動，以增進家庭成員之間的互動和情感交流。近期，我?guī)ьI孩子們和家長們一起參加了一系列冬日親子活動，并收獲了許多寶貴的經驗和體會。
首先，冬季親子活動可以增進親子關系。在寒冷的冬天，很多孩子都喜歡窩在家里玩電子游戲或者看電視。然而，親子活動可以帶領孩子和家長一起走出家門，享受戶外的活動。例如，我們舉辦了一次滑雪活動，孩子們和家長們一起感受到了滑雪的樂趣和刺激。在這個過程中，家長不僅能夠展示自己的技能，還能夠成為孩子的引導者和榜樣。通過共同體驗，親子關系得到了增進，孩子們也更加愿意和家長分享他們的生活。
其次，冬季親子活動可以培養(yǎng)孩子的團隊協(xié)作能力。在寒冷的冬天，許多戶外活動需要團隊合作才能完成。例如，在我們的親子活動中，我們組織了一個建造雪堡的比賽。孩子們和家長們一起分為小組，共同設計和建造雪堡。在這個過程中，孩子們學會了傾聽別人的意見，尊重他人的想法，并且學會了與他人合作以實現共同的目標。同時，孩子們還學會了分享和互助，當一個小組遇到困難時，其他小組會主動伸出援手。通過這樣的活動，孩子們不僅學會了團隊協(xié)作，還培養(yǎng)了他們的溝通和解決問題的能力。
另外，冬季親子活動可以促進孩子的身心健康。在冬季，由于天氣寒冷，孩子們很容易患上感冒或者其他疾病。然而，親子活動可以帶領孩子們遠離電子產品，增強他們的運動和免疫能力。例如，在我們的親子活動中，我們組織了一次雪地追逐游戲，孩子們可以一邊奔跑一邊享受雪地的樂趣。通過這樣的活動，孩子們鍛煉了他們的身體，增強了他們的免疫力。此外，親子活動還可以讓孩子們從繁忙的學習中得到放松，釋放壓力，提高情緒的穩(wěn)定性。
最后，冬季親子活動可以提升孩子們的專注力和學習能力。親子活動強調親子間的交流和參與，讓孩子們主動參與學習和探索。在我組織的一次親子手工制作活動中，孩子們和家長們一起制作了一個雪人冰球。在這個過程中，孩子們需要仔細觀察和執(zhí)行指導，從而培養(yǎng)了他們的專注力和學習能力。通過親子活動，孩子們不僅可以在實踐中學習，還能夠積極思考，培養(yǎng)解決問題的能力。
總結起來，冬季親子活動對于家庭成員之間的互動和情感交流有著積極的影響。通過親子活動，家長不僅可以增進與孩子之間的親子關系，還可以培養(yǎng)孩子的團隊協(xié)作能力，促進孩子的身心健康，提升孩子的學習能力。因此，作為一名教師，我將繼續(xù)組織和推廣冬季親子活動，以幫助更多的家庭享受親子時光，并培養(yǎng)孩子們的全面發(fā)展。
教師親子活動心得體會篇十一
近年來，教師秋季親子活動在學校中逐漸興起并備受關注。這些活動旨在加強家庭教育，促進家校合作。作為一位教師，我有幸參與了此次親子活動，并從中深受啟發(fā)。在接下來的文章中，我將分享一些自己的心得體會。
第二段：活動策劃和組織。
首先，我想提到活動的策劃和組織的重要性。一個成功的親子活動需要提前做好準備，明確活動主題和目標，并妥善安排活動時間和地點。此外，活動還需要適當的預算、充足的物資和人力資源。在策劃和組織過程中，我意識到每一個細節(jié)的重要性，以及團隊合作的必要性。只有充分準備，才能確保活動順利進行。
第三段：活動內容和親子互動。
其次，我想談談活動的內容和親子互動的重要性。在這次親子活動中，我們設計了一系列有趣的互動環(huán)節(jié)，旨在促進家庭成員之間的交流和合作。通過親子游戲、手工制作和音樂表演等形式，打破了傳統(tǒng)的學?？蚣?，讓家長和孩子們可以放松身心，共同參與到活動中。通過這些親子互動，我看到了家庭成員之間的真實情感和默契，這讓我深感教育不僅僅是在課堂上進行，更是在生活中實踐。
第四段：家庭教育的重要性。
最后，我想談一談家庭教育的重要性。親子活動是家庭教育的一種有效方式，通過活動中的互動，可以增進家長與孩子之間的了解和溝通。在現代社會中，很多孩子缺乏家庭關愛和教育，他們變得自私、冷漠甚至迷失。而一個溫暖和諧的家庭則是孩子們健康成長的保障。因此，作為教師，我們要善于引導家長重視家庭教育，幫助他們培養(yǎng)正確的教育觀念和方法。只有家庭和學校能夠緊密合作，才能真正實現孩子們的全面發(fā)展。
第五段：結語。
通過這次秋季親子活動，我深刻體會到了家校合作的重要性。教師作為學生的引導者，應該不僅僅在教課堂上的知識，還要發(fā)揮積極的作用，幫助學生健康成長。家庭教育是一個長期而復雜的過程，需要學校和家庭的共同努力。希望未來能有更多的親子活動，能夠進一步促進家庭教育的發(fā)展，讓每個孩子都能夠在溫暖和諧的家庭中茁壯成長。
教師親子活動心得體會篇十二
昨天參加了由××幼兒園大二班組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊，家長和孩子們在苗老師、馬老師、朱老師的帶領下，參觀了瑪納斯鳳鳴湖、文博中心、廣播電視局、青少年活動中心，組織大家參加擊鼓傳花活動，進行了親子活動，在整個活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動的場所選擇，程序安排等方面，都體現了老師對孩子的關心和教導，從參觀的過程中可以看出，每位老師都精心安排，用心呵護孩子，都是辛勤付出的結果。
大自然是我們最好的老師，大自然充滿了活教材，大自然是我們的教科書。于是，將環(huán)境創(chuàng)設的空間擴展到大自然中，利用孩子天生的好奇心，鼓勵他們去摸、去看、去聞、去聽，用他們親身的體驗感受這豐富多彩、變化無窮的世界。在組織親子班的活動中，教師還有意識地幫助家長捕捉身邊的教育契機。如：在公園中，教師引導孩子們觀察鳳鳴湖畔的亭子，并讓孩子們觀察亭子的形狀；在人行道上，老師指著黃色的道，問小朋友這是做什么的？到了青少年活動中心門口小憩的時候，老師引導孩子們爭作環(huán)保小衛(wèi)士等等。以上這幾個小案例在自然的環(huán)境中自然發(fā)生了，教師便及時的捕捉教育契機，使家長和孩子在不知不覺中受到了教育。我想教育活動的空間不僅要在固定地幼兒園內，要充分的挖掘環(huán)境的教育資源，讓孩子在真實、自然的環(huán)境中接受適合他的教育，同時也讓家長親身感受到身邊處處是教育。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導，現在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時也非常感謝老師們。
學校安排的這次機會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學校舉辦的親子活動！
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂！愿孩子們：天天快樂，平平安安！
教師親子活動心得體會篇十三
一一班在班主任賈老師的帶領下開展親子活動以來，我們家長按照要求填寫親子表格，在填寫過程中體會到了以下幾點。
一、被動變主動。
孩子剛剛拿回親子表格時，我的第一反應是我又多了一項任務，除了看著孩子寫作業(yè)又多了許多事情要做。在填寫完第一天的表格之后，我覺得表格有它強制性的作用，本來不會去做的事情在老師的要求下去做了，而且是非常有益的事情，雖然我覺得有些麻煩，但一想到對孩子的成長有利，有老師的要求在，就堅持了下來，雖然有些還做的不是很到位。慢慢地，每到周日，我都會督促孩子把表格放進書包，孩子也會在寫完作業(yè)之后拿著故事書自己看，現在佼佼已經可以自己獨立閱讀了，這一點我們家長很欣慰。
二、培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
雖然這一點很重要，但是作為家長我們一直沒有做到，以前一直都是孩子拿著故事書讓我們讀給她聽。在有了親子表格后，我們轉變了做法，變成由孩子讀，我們聽。剛開始時，對文中的優(yōu)美句子需要家長提醒說這個句子不錯，應該記錄下來，經過一星期左右，佼佼自己在閱讀時遇到她認為好的句子就會主動說這個句子好，她有這樣的進步我們家長很高興。
三、查找不足。
通過親子表格的填寫，讓我們家長看到了孩子的不足。比如家務孩子幾乎沒有做;佼佼學習的時間也比其他同學短許多，讓我們看到了孩子的差距，也在督促孩子向班里的先進同學學習。我們家長知道孩子在班里的學習成績、學習狀況不理想，我們正在慢慢培養(yǎng)她好的學習方法、學習習慣，我們計劃在暑假期間繼續(xù)通過親子共讀表格的填寫提高孩子各項能力，在新學期開始時，能與其他同學齊頭并進。最后感謝各任課老師的辛勤培育，謝謝!
教師親子活動心得體會篇十四
12月14日，陽光明媚，萬里無云，早上9點，杭州時代小學五（1）班的同學們在玉皇山舉行親子登山活動，最令我印象深刻的便是尋寶猜字謎了。早在二十分鐘之前，負責探險藏寶的三位爸爸已經雄赳赳氣昂昂出發(fā)了，他們將在三個地點埋下多個“寶藏”——字謎紙條。字謎的內容都和我們五年級所學有關。
屠老師一聲令下，爸爸媽媽和同學們開始登山尋寶之旅，同學們立刻如出籠的小鳥一般興奮不已，尖叫著，歡呼著，一窩蜂地沖上臺階，快速趕到了第一個藏寶點，大家紛紛行動起來，開始尋寶。屠老師和爸爸媽媽們緊緊跟在我們身旁，為我們“保駕護航”，不時提醒我們不要太靠邊，不要攀爬，注意腳踩實，手抓牢。
我們貓著腰，眼睛如兩個探照燈，石頭縫里、座凳下、樹葉下、樹叢中、水缸旁、樹洞里，絲毫不放過任何一個可能的藏寶地點。哇！我發(fā)現了一個寶貝的蹤跡，在石頭縫隙里，露出一個粉色紙片的一角，我立刻疾走幾步，緊緊抓住紙片一角，慢慢把它從縫隙中拉了出來，這是我的第一個“戰(zhàn)利品”，可愛的紙片在我眼中如珍珠一般，握在手中怕碎了，含在嘴中怕化了。生怕它瞬間消失。
我又開始仔細搜尋起來，一張，兩張，三張……，不一會，我又在座凳下的縫隙中發(fā)現寶貝的蹤影，一張粉色紙片安靜地躺在縫隙深處，我無法用手取出，看得見，取不出，急的我抓耳撓腮，正當我無計可施準備放棄時，我突然想到一個好辦法，我從邊上找來一根細樹枝，用細樹枝一點一點將紙條撥出縫隙，通過努力，寶貝終于落入我手中。
我們經過仔細搜尋，確認這個藏寶點被我們清空，每個人都有收獲，手中或多或少都有幾張粉色字謎。我們開始快速前進，奔向下一個藏寶點。我們每個人都在緊張而仔細尋找，頭上的汗水也顧不上擦一擦，為了小組的可愛獎品努力拼搏時。爸爸媽媽也開始幫我們尋找，給我們指點尋找方向，提供尋找建議。
我們開始三五人一組聚集在一起，討論可能的藏寶地點，我們把藏寶地點分成三層，上層是樹枝丫、樹洞、柱子縫隙；中間層是石頭縫、凳子縫隙；下層是地基縫隙、落葉下。經過我們地毯式、立體尋找。寶藏終于被我們全部發(fā)現。
登上玉皇山頂，屠老師帶領同學們眺看了西湖美景，雷峰塔、三潭印月、蘇堤……，給同學們講解了許多杭州美景故事。
接著我們圍著屠老師開始獻寶猜謎游戲，，由屠老師親自擔任主持和裁判。“十二點”打一字，馬上有同學舉手回答：“斗”，“九天”打一字，“旭”……，同學們爭先恐后地搶答，一雙雙期待的眼睛閃現出智慧的光芒，那自信滿滿的模樣，好似穩(wěn)操勝券，當然，遇到有挑戰(zhàn)性的謎語，熱愛思考的同學們便七嘴八舌討論起來，那熱鬧的場面使整個茶室都沸騰起來，在快樂中，時光如流水般從我們身邊悄悄流淌過，不知不覺中一個又一個有趣字謎被聰明的同學猜中，一份又一份精美獎品被同學們領走。
這次活動，我們不僅鍛煉了身體，加強了集體觀念，還學習到許多知識。真是一次開心快樂的親子活動。
教師親子活動心得體會篇十五
今天是個特別的星期五，早上我和孩子懷著無比激動的心情，高高興興的向金橋碧云廣場出發(fā)。因為今天是幼兒園組織家長與孩子一起進行建筑攝影親子活動的日子。清晨，太陽伸了個懶腰，終于露出了久違的笑臉。九點半左右，包老師、王老師及其他的家長帶著小朋友都準時來到了集合地點?；顒娱_始了，首先班主任包老師向小朋友及家長們介紹了今天的活動安排行程，然后讓大家以碧云廣場為中心分散去拍攝各種建筑的照片。
活動開始了，我和女兒看著碧云廣場邊的一個個五顏六色、形況各異的建筑興奮地打開照相機去捕捉各種各樣的建筑。廣場北面墻面為一塊塊紅色、黃色方塊的咖啡店吸引著女兒快速地按下鏡頭，而我在旁邊為她做參謀，她興奮地按下鏡頭讓我一起欣賞鏡頭下的建筑。我們從中心點向南看去一個西式學校建筑映入眼簾，一片綠茵茵的草地是學校的足球場，那遠處中央的尖頂鐘樓吸引女兒去路對面好好照幾張，沿路我們遇上蔣澤母子也在興奮地指著那個樓房。沿著路向東走去，女兒拍到遠處各個高樓形態(tài)不同的建筑，并發(fā)現學校旁的建筑都是用木質材料制作而成，屋頂也是差落不一的各種形狀，有尖的、有弧形的，有不規(guī)則的。接著我們再往北走發(fā)現有一個書報亭的木質建筑，這個建筑是八角型狀的，有點新奇的是在屋頂上還有兩小層，女兒興奮地問我像不像寶塔，我們發(fā)現第二層八面都安裝了兩三個玻璃窗，所以我們特意為這個建筑多拍了幾個照片，從遠處再到近處，從正面再到側邊，看到女兒小大人一樣的認真勁我真的覺得女兒長大了有了她自己的判斷力。
我們沿路拍呀拍著，不知不覺到了集中的時間，然后包老師和王老師又組織大家做游戲先由小朋友們手拉手圍成一個圈，然后家長們站在小孩的后面，首先是劉一浩小朋友在前面走，他的爸爸在后面追，然后所以小朋友都大聲唱著：劉一浩加油，加油，劉一浩走了一圈后貼到另一個小朋友前面，后面的家長再快速往前走。我的第一個感受就是孩子在老師們的引導下，孩子已經快樂地融入了這個集體生活，有了自己要好的朋友和小伙伴，作為我們家長心里真的很欣慰、自豪。我們一起做起游戲，大家個個玩得興高采烈。家長們在老師、小朋友的帶領下，場上場下歡笑、掌聲不斷。這時家長們好像都忘記了年齡，仿佛都回到了童年時代，與孩子們一起共同參與著活動。
這次的親子活動搞得很成功，對我感觸很深。感謝老師們的細心與愛心，不只是孩子們玩得開心，家長也在這游戲中和歌聲中重溫童年。女兒慢慢長大了，這次活動讓他也明白了很多道理，孩子與孩子之間需要團結合作，互相幫助。也讓我們家長相互之間有了更深的接觸與了解，讓寶寶們都成為好朋友，家長們也認識了更多的朋友，大家以后也會有更多更好的交流。
參加親子活動的時間雖然非常的短暫，但我仍然感到非常高興，也很激動。想想我們整天都在忙碌著自己的事情，真的沒有拿出過多的時間來和孩子快快樂樂的做游戲，真心的和孩子交流，認真的傾聽孩子的想法。很多家長們都會有“望子成龍”、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對幼兒教育了解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起游戲、一起快樂！這也創(chuàng)造了家長和老師溝通交流的機會。
最后在這里要特別感謝包老師、王老師辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長和進步！
為了寶貝們的明天更加絢爛多彩，我們一起努力，一起加油！
教師親子活動心得體會篇十六
今天下午，我高興地來到市中心幼兒園，因為今天是幼兒園組織家長與孩子一起開展“親子運動會”的日子。女兒為了能讓我這個老爸陪她來參加活動，都念叨了好幾天。3點左右，老師和其他的家長帶著小朋友們陸陸續(xù)續(xù)的來到了活動地點。
活動開始了，首先老師和小朋友為我們展示了朗誦和兒歌，看著孩子們做得那么認真，再看看孩子們臉上那燦爛的笑容，我們家長都會心地笑了。
接著是家長帶著寶寶們一起做起游戲，大家個個玩得興高采烈。游戲一個個接連進行著：親子夾玻璃珠比賽、踩氣球、傳帽接力、搶板凳家長們在老師、小朋友的帶領下，場上場下歡笑聲、鼓掌聲不斷。這時家長們好像都忘記了年齡，仿佛都回到了童年時代，與孩子們一起共同參與著各項活動。讓我最感動的是，參加搶凳子的過程中，必須家長抱著孩子活動，女兒看見我抱著她累得喘著大氣，差點哭了出來，對我說：“爸爸我們不玩啦，你休息休息吧！”我聽了心里一陣激動。在活動中每一位小朋友都領到了一份紀念品：一個棒棒糖、一只氣球等等。
在走出教室的時候，女兒發(fā)現地上有小朋友丟的垃圾，主動彎下腰一個一個撿了起來，我覺得孩子長大了，也養(yǎng)成了愛護環(huán)境的好習慣，這和老師在平時的教育是分不開的。
參加親子活動的時間雖然短暫，但我仍然感到非常高興。我想游戲中的輸贏并不重要，關鍵是因為參與了和孩子在比賽過程中的那一份快樂，我們家長和孩子的心更緊密地聯(lián)在了一起。
真誠希望幼兒園以后多組織這樣的親子活動，讓家長和孩子一起游戲、一起快樂！這也創(chuàng)造了家長和老師溝通交流的機會。要特別感謝鄧老師和趙老師兩位老師辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的.成長和進步!
教師親子活動心得體會篇十七
在金豬年末，西門幼兒園舉行了“我運動?我快樂”親子活動，作為一名家長，我參與了活動的全過程。
通過這項活動，既增進了親子感情，培養(yǎng)孩子運動能力，也讓家長感受到生活中有著豐富的教育資源可以挖掘。同時，我再次感受到西門幼兒園教師對孩子們的關愛與呵護。在常人眼里，組織這樣一次活動，是一件吃力不討好的事情。從活動方式、時間的安排、家長的發(fā)動、活動過程的組織、后勤與安全等等方方面面都需要幾位老師投入大量的精力。但是教師們并沒有因為畏煩而退縮，而是站在幼兒身心發(fā)展需要這個角度來組織這樣一次活動。
在這次活動中，我們家長參與并欣賞到了孩子們的活動，雖然活動期間寒風凜冽，但是小小的操場上，卻是熱火朝天，春意濃濃，笑聲連連！
有效的親子互動，不但拉近家長與孩子、家長與家長、家長與老師之間彼此的距離，也提升幼兒各項身心發(fā)展。我認為西門幼兒園此次舉辦的活動，有效體現了兩綱教育，落實了素質教育。
我覺得不管是什么樣的主題活動，重要的是讓孩子充分地展現自己，讓他們從小開始發(fā)揮自己的才能，因為我覺得很多小朋友在面對大家的時候還是比較害羞的，很希望幼兒園能讓孩子有更多展示和鍛煉的機會。同時用游戲來表現小朋友活潑的一面，用語言向他們傳遞知識，從中感悟許多道理。多搞一些開放式的活動，讓家長了解孩子在幼兒園的發(fā)展狀況，讓小朋友在老師和家長的關愛下健康成長！
親子活動使我與女兒有了共同的歡樂，讓學校、我們家長、孩子之間有了一次近距離的接觸。感謝所有的為此次活動出力的老師！開展一次活動，老師在活動前所花的時間和精力肯定不少，老師們辛苦了！
總之，感謝幼兒園的全體領導和老師對我們孩子的關心和教育，特別是我女兒所在的中一班的幾位教師，相信在你們的細心教育和悉心呵護下，她以及她的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長！
教師親子活動心得體會篇十八
昨天，雖然天氣然熱，但并沒有把我們二（1）班的家長們和小朋友們參與活動的熱情降低。
早上七點半，孩子們就跟爸爸媽媽等候在學校門口了。是呀，我們今天要舉行第一次的親子活動，孩子們都非常的興奮。
這次家委會組織的親子活動非常成功，報名的人數99人，參加的人數竟超過了這個數。活動節(jié)目豐富多采，有頂竹子游戲、跳繩比賽（小孩單人跳，家長單人跳，親子跳）、才藝表演、生日派對等。經過激烈的比賽，決出了每項的前五名，并頒發(fā)獎品和證書。
在活動中，令我最感動的是：平時少參與孩子教育的爸爸們竟然在跳繩比賽中，拼盡全力，給孩子們樹立了一個好榜樣。太令我開心了。
在此，讓我說一聲：敬愛的家長們，我非常感謝你們。我覺得我是世界上最幸福的老師，二（1）班的孩子們是世界上最幸福的孩子！
教師親子活動心得體會篇十九
星期五參加了由幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊，家長和孩子表演了“邀請你跳個舞”并進行了一起制作了一幅畫，1-7數字火車，在整個活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。從活動的場所布置，程序安排等方面，都體現了老師對孩子的關心和教導，從校園內的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結果。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導，現在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時也非常感謝老師們。
學校安排的這次機會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學校舉辦的親子活動!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂!
愿孩子們：天天快樂，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
201x年10月2日港灣小學一年(3)班在黃埔公園組織親子活動，活動主題是：為了增進孩子之間的友情以及相互幫助，團結等方面的教育，還有家長們之間及與老師的互相了解。
在張老師及幾位家長的精心組織下，班里的同學都踴躍報名參加。這次活動里張老師付出了個人時間來陪孩子們及家長，活動的內容豐富多彩，火車過橋、扔小老鼠、丟手娟、圍繞公園跑一圈等等。其中的丟手娟特別精彩，游戲規(guī)則是誰被抓住，就要唱歌或講故事等，在這個游戲過程中被抓住的小朋友有表演唱歌，也有講故事的，看著小朋友認真表演的樣子，真的好開心。
親子活動不同于春游或秋游。不是單純的小朋友之間的交流，是家長及老師之間相互交流、了解的平臺。感謝謝老師組織了這樣的活動，讓我們家長可以交流育兒心得，讓小朋友可以盡情的撒歡?？吹胶⒆觽兡敲撮_心，家長們也很開心，從這次的活動中不管是家長還是孩子都收獲不少。希望多些開展這樣的活動，作為家長我們將義無反顧地全力支持。這次活動中還有不少家長也幫了不少的忙，像翰林的媽媽呀等，在此由衷感謝那些家長及老師?；顒咏Y束后還來個大合影，給大家留下了美好的回憶。
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊，家長和孩子表演了泡泡糖并進行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動的場所布置，程序安排等方面，都體現了老師對孩子的關心和教導，從校園內的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結果。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導，現在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時也非常感謝老師們。
學校安排的這次機會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學校舉粉的親子活動!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂!
愿孩子們：天天快樂，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
教師親子活動心得體會篇二十
“新年到，新年到，我送布娃娃一頂小紅帽。布娃娃伸手要我抱，哎呀呀，哎呀呀，不抱——不抱，我們都大了一歲了。布娃娃，你知道不知道！”
虎年即將來到了，我和兒子在幼兒園度過了愉快的元旦節(jié)。
手鼓拍響了，火車出發(fā)了。孩子們在老師的帶領下，開始做早操。早操的內容真豐富，有學小動物，有聰明的一休哥，有找朋友……在不到一學期的時間，老師們教會了這么多體操，真是不容易。兒子一邊做早操，一邊念兒歌。一位同事說：你兒子真能干，他每句兒歌都念出來，全部記得。聽了同事的夸獎，我幸福極了。我覺得老師教導有方，兒子確實不錯。
回到教室里，老師介紹了過新年的習俗：貼春聯(lián)，放鞭炮，舞獅……大家都知道，小班的孩子注意力只能集中幾分鐘，老師要讓孩子們了解這么多習俗，一定經過了精心地準備，老師出示的圖片色彩絢麗，內容廣泛，都是小朋友喜聞樂見的場景。
老師還教小朋友包湯圓，每個小朋友都認真地搓呀，捏呀……可高興啦！
幼兒園的活動安排得井井有條，既有語言訓練，又有運動鍛煉。老師全心投入每項活動，對孩子疼愛有加。我看到了兒子在幼兒園的幸福生活，我深深地體會到老師們巨大的付出。我相信兒子能健康茁壯地成長！感謝辛勤的園?。?BR> 教師親子活動心得體會篇二十一
春節(jié)是中華民族最重要、最隆重同時也是最富有特色的傳統(tǒng)節(jié)日，是中華民族闔家團圓的節(jié)日，人們在春節(jié)這一天都盡可能地回到家里和親人團聚，表達對未來一年的熱切期盼和對新一年生活的美好祝福，中國人過春節(jié)已經有4000多年的歷史了。雖然，我們是在校大學生，但在這個重要的節(jié)日里我們也要回家和父母團聚。
雖然距離初一還有幾天，但是爸爸媽媽已經開始準備年貨了，而我作為家中成員也參與到了里面?！肮印彪m然只是一種小甜點，但卻是必不可少的一種年貨，今年我家也準備了它。它看起來有點像餃子、彎彎的月亮一樣，但吃起來很甜，特別是我爸做的特別好吃，他還經常幫鄰居做“果子”。爸爸做果子的時候先用油和水把面活好，然后用廚具把它壓成面餅，用圓形的鐵圈把面餅挖成月亮型的小面餅，媽媽則負責把它們下到油鍋里，由于面餅有很多層受熱之后中間就會鼓起來，然后把鼓起的小面餅放到糖鍋里，等吸完糖之后再把它們撈出來，由我撒上蒸熟的面粉，涼了之后“果子”就制作成功了,吃起來有一種蜜的香甜。饅頭和包子則是必不可少的食物。包子也是中華民族的一種傳統(tǒng)美食，相傳由三國時期諸葛孔明發(fā)明，距今有1800多年了。這件工作由我和媽媽負責完成，我包了肉餡的，紅薯餡的，圓形的，長條形的包子，還包了幾個小籠包子，雖然很辛苦，而且自己包的包子還不夠好看，但吃著自己做的東西感覺很有成就感。
俗語說：“二十八貼花花”，就是要在這天把春聯(lián)貼到門上。春聯(lián)相傳起源于周代的桃符，經過各朝各代的不斷發(fā)展，不斷完善，形成了今天的形式，不同地區(qū)又有不同，但都寄托了人們對民族、家人在新的一年的期盼、祝福，也是我國文學的一種特殊形式。因為媽媽是基督教信徒，所以我家的春聯(lián)也改成了媽媽從教會拿回來的春聯(lián)。這一天我把媽媽準備的春聯(lián)早早的拿了出來，和弟弟一起用和好的面糊把它們貼在了門上，給家里增添了一份充滿活力的氣息。記得有幾聯(lián)是這樣寫的“天堂美藥生命樹，地上良方喜樂心”，“千門共享平安福，萬戶同受主宏恩”，“萬紫千紅傳喜訊，哈利路亞報佳音”。但從我心底里來說，我不喜歡這些贊揚外國人上帝的東西，嚴重毀壞了我們傳統(tǒng)文化，不過我不會去氣媽媽的。
包餃子則是除夕的一個重要任務，因為不僅今天晚上要吃餃子，初一早晨也要吃餃子，而我們家有五口人，但只有我和媽媽、弟弟完成。雖然我弟弟平時馬馬虎虎，但做起事情來卻認認真真，搟的餃子皮又圓又薄，相對來說我包的餃子也是不錯的，但媽媽包的更好看。任務很重但我們邊看電視邊包餃子，很快就完成了這項艱巨的任務。除夕，我姐姐也會到家了家里，一家人溫馨的坐在一起吃著餃子，看著電視，溫馨而又快樂。雖然我們已經長大不再要壓歲錢了，但爸爸還是給我們每人100元錢，或許在他看來我們還一樣是小孩子。下午六點的時候，大家開始放起鞭炮，村子里四處想起了隆隆的鞭炮聲，不僅驅散了上一年的霉運，趕走了萬惡的“年”，而且敲響了新年的第一個鐘聲，增添了新年的氣息。隨著煙花的流行，也有人放起了煙花，一朵朵漂亮的煙花照亮了夜空，姹紫嫣紅，爭奇斗艷，美不勝收。
看春晚則是除夕夜的又一個重要節(jié)目，我爸爸這個時候也會在家，一家人坐在電視機前。幽默的小品、美妙的音樂、奇妙的魔術和繞口的相聲陪伴我們度過一個又一個除夕的夜晚，雖然春晚質量有所下降但還是不錯的。而今年，互聯(lián)網紅包、微信搖一搖則是今年除夕夜的一個亮點，雖然我也去搶了紅包，幫爸爸媽媽也去搶了，只搶了幾元錢，而有的人搶了很多，但我不傷心，這個過程很有意思。隨著十二點鐘聲的響起，拜年短信、qq消息、微信消息、電子郵件、電子賀卡等傳遞著我們的祝福送到了每一個關心我們人的手機里，還有qq群里不認識的人也都趕來拜年，濃濃的親情、友情給新的一年帶來了第一絲溫暖，給寒冷的冬天帶來了一股溫暖春風，雖然我們相距千里，但我們的親情，友情不變。
大年初一在隆隆的鞭炮聲中起床了，爸爸媽媽也都很早起床了，下了餃子給我吃。拜年，走親戚是春節(jié)的又一大習俗，雖然沒有壓歲錢了，但能得到別人的祝福也是很好的。吃完飯后去了大伯家，給他們拜年，同時哥哥姐姐也回家了，一年沒見他們了。初二去了外婆家，初四去了姑姑家，在新的一年里祝他們喜氣洋洋，合家歡樂。
羊在十二生肖中居第八位，在十二地支中配屬“未”，五行屬土。羊象征了吉祥如意，國泰民安，尊榮公正，富貴大方。今年還是我的本命年，而且也是爸爸媽媽的本命年，我和他們一樣都是屬羊的，這應該就是一種緣分，一種祝福，冥冥之中的天意。希望在羊年里他們都喜氣洋洋，平安大吉，身體健康。
新年已經過去，雖然還會有一個又一個的新年，但我會記得這個新年，因為每一個新年都是不一樣的，不一樣的經歷，不一樣的收獲，不一樣的感覺。新的一年里我會珍惜每一天，認真度過每一天，爭取每天進步一點點，不斷前進，不斷超越自己，做最好的自己。
教師親子活動心得體會篇一
這是第二次參加幼兒園的親子操表演，來到幼兒園與寶寶一同參加親子操表演，心里面還是特別的激動。非常感謝幼兒園領導和老師們?yōu)榧议L和孩子組織這樣一次親子活動，使家長更了解孩子在幼兒園的生活，更讓家長和孩子有這機會來增進彼此之間情感的交流。
在今天的表演中，中三班的大朋友、小朋友都表現得特別好，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。感謝王老師和高老師的細心教導，也感謝秦老師在生活上給予寶寶們體貼入微的照顧，有了你們的幫助才能使寶寶們健康成長。
今天的表演非常的有意義，也很成功，對我很有感觸。感謝老師們的細心與愛心，不只是孩子們的開心，我們也在這次活動中重溫童年！兒子在一點點的長大，但做起事來還不夠大方，不夠專心，這些都需要慢慢的培養(yǎng)。同時也讓家長與家長之間有了更深的接觸與了解，成為了朋友，也有了更好的交流！
這次活動，也讓我意識到，我們整天的在忙自己的事，真的沒有拿出過多少時間來和孩子快快樂樂的做游戲，和孩子交流，傾聽孩子的想法。很多家長們都會“望子成龍”、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對幼兒教育了解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起制作手工作品、一起快樂，這也是創(chuàng)造了一個家長和老師溝通交流的機會。這不僅是一個愉快而難忘的日子，更是一個讓學校、老師、家長和孩子全方位互動與交流的盛會！
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導，現在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時也非常感謝老師們。
在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學校組織的親子活動！
再次感謝幼兒園的領導和老師對我們孩子的關心和教育，特別是我兒子所在的中三班的老師，相信在你們的細心教育和悉心呵護下，我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長。
教師親子活動心得體會篇二
隨著教育理念和教學方法的不斷更新，親子教育逐漸受到廣大家長和教師的關注。為了更好地促進家庭教育與學校教育的有機結合，在最近的幾個月里，我所在的學校開展了一系列的秋季親子活動。通過這些活動，我深刻地感受到了親子教育的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，親子活動能夠有效地促進家庭成員之間的溝通與互動。在親子活動中，家長和孩子可以共同參與各種活動，相互合作、傾聽彼此的聲音。我曾經參與過一次家長陪孩子采摘的活動，我們一邊采摘著水果，一邊互相交流，親子之間的藩籬被打破了，關系變得更加融洽。此外，在一次家庭手工制作的活動中，家長和孩子們一起設計、制作了各種手工作品，通過合作完成了一項又一項任務。這樣的活動促進了彼此之間的了解和尊重，更深入地拉近了親子間的關系。
其次，親子活動有助于提升孩子的綜合能力。在活動中，孩子們有機會親身體驗不同的角色和任務。比如，在校園藝術節(jié)上，家長和孩子一起創(chuàng)作了一出小話劇。孩子們不僅要思考劇情，設計角色的動作和表情，還要記住對白并表演出來。這個過程中，他們提高了自己的創(chuàng)造力、表達能力和團隊合作精神。另外，在一次戶外拓展活動中，孩子們要解決各種問題，克服障礙。他們需要思考和合作來找到最佳的解決方案。這種鍛煉對孩子的心理素質、團隊合作能力以及解決問題的能力都有著重要的意義。
此外，親子活動還能夠提高家長們的教育意識和能力。通過參與親子活動，家長們能夠更深入地了解到自己孩子的興趣和優(yōu)點。他們會更多地關心孩子的學習和成長，并且在活動中不斷與教師溝通交流，尋找更好的教育方法和方式。在一次親子讀書會上，家長們和孩子們一起探討繪本中的故事和情節(jié)，通過互動的方式引導孩子們思考和表達。這樣的活動不僅培養(yǎng)了孩子們的閱讀興趣，也讓家長們認識到了閱讀給孩子帶來的巨大價值。
最后，親子活動也對教師的教育方式提出了更高的要求。在活動中，教師要做好組織和引領工作，使得家長和孩子們在愉快的氛圍中獲得樂趣，同時促進教育效果的實現。教師需要根據家庭的特點和孩子的需求，有針對性地策劃和設計活動，并不斷改進。在親子活動中，我深刻地體會到了教師要具備靈活的教學方法，耐心的溝通能力和良好的團隊合作精神的重要性。只有這樣，才能夠更好地引導孩子們、激發(fā)他們的潛能，實現教育目標。
總之，親子活動對于家庭教育和學校教育的融合起到了積極的作用。通過這些活動，家長和孩子之間的關系得到了提升，孩子的綜合能力得到了鍛煉，家長們的教育意識得到了提高，教師們的能力水平也得到了檢驗和提升。我相信，在未來的教育中，親子活動將會越來越受到重視，并成為一種不可或缺的教育方式。
教師親子活動心得體會篇三
對于那次親子活動，我至今還是記憶憂新，那是在__讀小班的時候，幼兒園里組織了一次親子活動，雖然只是短短的一個下午，但活動資料十分的豐富，在整個過程中，我們和孩子一齊意外地得到了許多活動之外的收獲。
那天在×老師的安排下，讓每位家長與自我的孩子共同完成了三個游戲:第一個撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自我的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來，女兒立刻用餐巾紙幫我擦嘴，這個小細節(jié)，讓我想起平時我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來她全都記心里了。當時我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊!
第二個游戲是運乒乓球，家長們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個桌子運到另一個桌子。當時女兒運的時候很留意翼翼，腳步很穩(wěn)，運過去的球幾乎沒有掉地上的，最后那個游戲，我們母女倆得了第一名。當她拿獎品跑到我懷里時，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個游戲是接筷子，我覺得還是和女兒配合得不默契，導致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒得名次。
雖然只有半天的親子活動，但對于我們家長和孩子來說，這不僅僅是一次活動這么簡單，最重要的是更能增進我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對孩子來說都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買東西、去玩強。期望學校里組織這樣的親子活動多一些，讓家長與自我孩子在學校里接觸的機會更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂的成長!
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂，我們就快樂！
教師親子活動心得體會篇四
我有幸參加了__所在幼兒園在__公園舉行的親子互動活動。
我一進__公園，就倍感老師、家長和孩子們的高漲熱情。家長里面既有年長的爺爺、奶奶，也有年輕的爸爸、媽媽，但不管是年長的還是年輕的，看得出來，大家都是興致勃勃地融入到活動當中。呵呵，都是為了家中的小寶寶哦。
整個活動，首先由老師介紹了舉行此次活動的意義，之后就由老師們引領著家長和孩子們參加各項比賽。這是我第一次參加親子活動，和__一起進行的每一個活動項目我都記憶猶新。一開始就是“大腳托小腳”，調皮的小家伙，剛一出發(fā)就把自己的小腳懸空翹了起來，像是開飛機一樣，可是我們卻有了犯規(guī)的嫌疑，“大人不記小人過”，一樣發(fā)了獎品給我們啦！后面的活動更是越來越精彩，和孩子在一起忘記了時間、忘記了年齡。
作為__的媽媽，對他今天的表現我很滿意。以前很多事都認為他還小，做不了；家中就他一個孩子，一切以自己為中心，然而通過今天的活動，我對__有了新的認識，原來他還這么地能干、這么地會合作，嘿嘿，好開心的。
不過，今天__也有不盡如人意的地方?。≡谛∨笥褌円黄鸨硌輰殞毑俳o我們欣賞的時候，他一心念著去坐小船，根本沒有心思和大家一起做操。哎，這小家伙，一點也抵擋不了外界的誘惑，不能夠善始善終，唉，“集體主義”觀念太差。
今天開展的每項活動，都能體現老師的無私和其用心的良苦。在活動的設計安排上，達到了在活動與游戲中注意訓練孩子的表現能力以及孩子和家長的合作能力等。我想，這些都能為孩子們今后更加順利地在幼兒園各階段的學習奠定良好的基礎。
活動結束后，我最想感謝的就是老師。短短兩個月，你們就讓我們的孩子有了如此大的變化，忽然之間，我覺得他真的長大，給了我意外的驚喜。而我們家長就應該與時俱進地在教育孩子方面，多加強家、園溝通，積極參與幼兒園為孩子和家長開展的各項活動。
最后還想說的是，非常感謝x老師、x教師和x老師，感謝你們?yōu)槲覀兊暮⒆铀冻龅男量鄤谧鳎兄x你們?yōu)榕囵B(yǎng)我們的孩子所花費的心血！
教師親子活動心得體會篇五
對于那次親子活動，我至今還是記憶憂新，那是在晴晴讀小班的時候，為了慶祝元旦，幼兒園里組織了一次親子活動，雖然只是短短的一個下午，但活動內容非常的豐富，在整個過程中，我們和孩子一起意外地得到了許多活動之外的收獲。
那天在沈老師的安排下，讓每位家長與自己的孩子共同完成了三個游戲：第一個撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來，女兒馬上用餐巾紙幫我擦嘴，這個小細節(jié)，讓我想起平時我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來她全都記心里了。當時我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴?。?BR> 第二個游戲是運乒乓球，家長們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個桌子運到另一個桌子。當時女兒運的時候很小心翼翼，腳步很穩(wěn)，運過去的球幾乎沒有掉地上的，最后那個游戲，我們母女倆得了第一名。當她拿獎品跑到我懷里時，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個游戲是接筷子，我覺得還是和女兒配合得不默契，導致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒得名次。
雖然只有半天的親子活動，但對于我們家長和孩子來說，這不僅是一次活動這么簡單，最重要的是更能增進我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對孩子來說都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買東西、去玩強。希望學校里組織這樣的親子活動多一些，讓家長與自己孩子在學校里接觸的機會更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂的成長！
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂，我們就快樂！
教師親子活動心得體會篇六
第一段：引入冬日親子活動的重要性和意義（200字）。
冬日，是一個季節(jié)里充滿溫暖和團聚的時節(jié)。在這個寒冷的季節(jié)里，舉辦親子活動不僅可以增加家庭成員之間的互動和聯(lián)系，也有助于激發(fā)孩子的興趣和創(chuàng)造力。作為教師，我有幸參與并組織了一場精彩紛呈的冬日親子活動，深深感受到了親子活動對于孩子和家庭的積極影響。
第二段：策劃及準備親子活動的過程（250字）。
策劃和準備親子活動需要綜合考慮孩子的興趣、能力和家庭情況。我選擇了一系列與冬日主題相關的活動，如制作圣誕卡片、做手工玩具和聯(lián)歡會等，讓孩子們在合作中體驗到分享和快樂。為了給親子活動增添一份新鮮感，我還聯(lián)系了當地藝術工作者和社區(qū)志愿者，邀請他們參加活動并傳授技巧。
第三段：親子活動的開展和效果（300字）。
親子活動開始后，孩子們和家長們都表現出了極大的熱情和參與度。他們積極參加各項活動，并在和家長的親密互動中展現出了自己的才能和創(chuàng)造力。有的孩子制作了精美的圣誕卡片，送給了最親愛的家人；有的孩子制作了個性化的玩具，讓家長們?yōu)樗麄兊那伤己蛣?chuàng)意感到自豪。不僅如此，親子活動也增進了家庭成員之間的交流和理解，讓每個人都感受到了溫暖和幸福。
第四段：親子活動中遇到的困難和解決方法（250字）。
在親子活動中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先是時間的安排，活動時間有限，但想要讓每個孩子都能完成自己的作品，需要更多的時間。為此，我提前想好了具體的分工，讓家長們分成小組幫助孩子們，這樣可以提高效率。另外，孩子們的技能水平和創(chuàng)意能力也不盡相同，需要針對每個孩子的特點給予不同的指導和激勵。我通過與家長的交流和溝通，了解到孩子們的需求，并給予他們個性化的幫助和指導。
第五段：對親子活動的總結和展望（200字）。
通過這次冬日親子活動，我深深體會到了親子活動對于孩子和家庭的重要性。親子活動不僅豐富了孩子們的生活，也增進了家庭成員之間的感情和交流。然而，我也意識到親子活動的策劃和組織需要更多的思考和準備。以后，我會更加注重家庭情況的調查和了解，結合孩子們的興趣和需求，精心策劃更多有意義的親子活動，為孩子和家庭帶去更多的歡樂和溫暖。
總結起來，冬日親子活動是一種增進家庭成員之間聯(lián)系的好方式，也是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和社交能力的機會。通過精心策劃和準備，以及與家長的密切配合和交流，我們能夠為孩子們創(chuàng)造一個溫暖和快樂的冬日世界。同時，親子活動也應該成為我們教師工作中不可或缺的一環(huán)，為家庭教育做出更多的貢獻。
教師親子活動心得體會篇七
冬季是一個充滿活力和歡樂的季節(jié)，也是親子活動的最佳時機。親子活動既能增進親子間的感情，也能促進孩子的成長和身心健康。作為一名教師，我有幸參與了一次冬日親子活動，并從中獲得了一些寶貴的經驗和體會。以下是我對冬日親子活動的心得體會。
首先，我認為冬日親子活動對于增進親子間的感情非常重要。在這次活動中，家長和孩子們一起參與了制作圣誕手工、掛上燈飾、制作蛋糕等活動。這些活動不僅能讓孩子們感受到家庭的溫暖和關愛，也能增進家長對孩子的了解和溝通。親子活動是一個創(chuàng)造良好家庭氛圍的機會，通過一起參與活動，親子間的感情可以得到更進一步的提升。
其次，冬日親子活動對于促進孩子的成長和身心健康具有積極作用。在這次活動中，孩子們不僅可以鍛煉動手能力和創(chuàng)造力，還能培養(yǎng)他們的耐心和團隊合作精神。制作手工和烘焙蛋糕需要孩子們投入一定的時間和精力，通過這樣的過程，他們能夠體驗到努力付出的回報和成就感，提高自信心。同時，活動中的運動和游戲也能讓孩子們放松身心，增強體質。
第三，冬日親子活動可以擴展孩子的知識面和視野。在這次活動中，我們還組織孩子們參觀了一個工藝品展覽和一個藝術表演。通過這些經歷，孩子們不僅能夠欣賞到各種精美的工藝品和藝術作品，還能了解到不同的文化和藝術形式。這樣的體驗能夠拓寬孩子們的視野，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們對藝術和文化的興趣，促進他們的全面發(fā)展。
第四，冬日親子活動可以培養(yǎng)孩子們的關愛和共享精神。在這次活動中，我們組織了一次公益活動，孩子們一起為弱勢群體捐款和物品。通過這樣的經歷，孩子們可以學會關心他人，培養(yǎng)他們的社會責任感和愛心。同時，他們還有機會與其他家庭共同參與活動，分享快樂和樂趣。這樣的體驗能夠讓孩子們懂得與他人合作共享，培養(yǎng)他們的團隊合作精神。
第五，冬日親子活動對于家庭的共同建設具有重要意義。在這次活動中，我觀察到很多家庭一起參與的場景，家長和孩子們齊心協(xié)力完成任務，分享快樂和成就。這樣的活動讓家庭成員之間的關系更加緊密，為家庭建設創(chuàng)造了良好的氛圍。同時，家長的參與也可以對孩子的成長和發(fā)展起到積極的推動作用，增強家庭對孩子的教育支持。
綜上所述，冬日親子活動對于家庭的共同建設、增進親子間的感情、促進孩子的成長和身心健康具有非常重要的作用。作為一名教師，我將繼續(xù)推動和支持這樣的活動，為孩子們和家庭帶來更多的快樂和成長機會。希望通過這樣的活動，能夠讓孩子們感受到溫暖和關愛，為他們的未來奠定堅實基礎。
教師親子活動心得體會篇八
教師秋季親子活動是為了提升家?；拥馁|量和效果，進而促進學校與家庭的密切合作而舉辦的。在這個活動中，教師與家長們可以共同參與各種親子游戲、親子手工制作和親子講座等，以增進相互之間的了解和溝通。此外，通過親身參與活動，教師們還能更好地了解學生和家庭的需求，成為學生教育的有力支持。
第二段：對親子活動的具體內容和效果的描述（大約300字）。
在秋季親子活動中，家長和教師們共同參與了諸多活動，其中包括制作精美的手工藝品、家長講座和親子運動比賽等等。手工藝品制作環(huán)節(jié)中，家長和孩子們一起動手制作了各種各樣的工藝品，比如折紙花、剪紙和糖果花等，不僅增強了親子間的互動，還培養(yǎng)了孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。在家長講座中，教師們邀請了專業(yè)心理顧問，就家庭教育常見問題進行了解答和指導，使家長們在家庭教育方面得到了很大的幫助。而親子運動比賽中，孩子們與家長同場競技，這不僅有助于增進家長對孩子特長和興趣的了解，還促進了親子之間的感情。
通過參與秋季親子活動，我深深體會到了親子關系的重要性。在活動中，我見證了許多家庭的和諧與幸福，也看到了一些家庭中存在的問題。一方面，我發(fā)現了一些家長在照顧孩子方面的不足之處，比如時間分配不合理、對孩子的需求不敏感等。這給我提醒：作為教師，應該更加關注學生家庭的發(fā)展情況，提供適時的幫助和指導。另一方面，也有一些家長在親子互動中表現出色，他們與孩子們保持著密切的交流和溝通，為孩子們營造了和諧難忘的童年。這種親子關系的良好模式，對于孩子的成長和發(fā)展來說是至關重要的。
第四段：對親子活動延續(xù)與完善的建議和期待（大約200字）。
通過這次秋季親子活動的成功舉辦，不僅促進了教師與家長之間的緊密聯(lián)系，也加強了家校合作的力度。在未來的活動中，我期待能夠引入更多的具有教育意義的游戲，培養(yǎng)孩子們的溝通、合作和創(chuàng)新能力。同時，我也希望能夠邀請更多的專家學者對家庭教育進行講座，更好地幫助家長解決他們在孩子教育和成長中遇到的問題。此外，我還希望親子活動能夠成為學校教育的常規(guī)項目，每年都能舉辦一次，以提供更多的機會和平臺，加強學校與家庭的聯(lián)系和合作。
通過參與教師秋季親子活動，我不僅加深了與學生家長之間的了解和互動，也深刻認識到了家庭教育的重要性。教師應該與家長通力合作，共同為孩子們的成長和發(fā)展付出努力。我相信，通過這樣的家?；踊顒?，將能夠建立更好的合作關系，為孩子們在學校和家庭中的發(fā)展提供良好的支持和引導。
（注：以上所給段落字數僅供參考，實際寫作時可根據需要進行適當調整。）。
教師親子活動心得體會篇九
前天參加了xx幼兒園飛翔班的親子活動，從中體會到許多東西。幼兒教育是一個人成長過程中的一個重要環(huán)節(jié)，而親子教育又是幼兒教育中的一個重要組成部分，親子游戲是為了尋求快樂而自愿參加的一種活動?？梢源龠M幼兒身體生長，又可促進幼兒智力的發(fā)展，還可以激發(fā)幼兒的良好情緒。而幼兒園親子活動恰恰是幼兒游戲的一種重要形式，也是家庭內成員與幼兒交往的一種重要形式。
幼兒園的親子活動促進家園共育，增進家園之間、親子之間的情感交流，“東夷文化園親子趣味活動”。內容豐富、形式多樣的各類趣味游戲活動，深深地吸引著家長與孩子們。老狼老狼幾點了?、s型跑步、小鳥小鳥飛幾只?、鉆圈活動、活動中孩子。和父母一起游戲、吶喊、你追我趕，情趣盎然，家長們仿佛又回到了童年時代，體會到與孩子共同游戲的歡樂。
親子趣味活動的開展，讓家長在參與游戲的同時，親歷了孩子的成長過程，與孩子一起感受了成長的快樂!我和孩子感到，幼兒園組織這樣的活動太好了，平時工作太忙，忽視了與孩子的游戲，今后他們將多抽一些時間與孩子們做一些親子游戲，增進親子感情!
從活動的場所布置，程序安排等方面，都體現了老師對孩子的關心和教導，從校園內的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結果。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導，現在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時也非常感謝老師們。
學校安排的這次機會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學校舉粉的親子活動!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂!
愿孩子們：天天快樂，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
教師親子活動心得體會篇十
冬季是一個寒冷的季節(jié)，但也是家庭親子活動的好時機。作為一名教師，每年冬季都要組織一些親子活動，以增進家庭成員之間的互動和情感交流。近期，我?guī)ьI孩子們和家長們一起參加了一系列冬日親子活動，并收獲了許多寶貴的經驗和體會。
首先，冬季親子活動可以增進親子關系。在寒冷的冬天，很多孩子都喜歡窩在家里玩電子游戲或者看電視。然而，親子活動可以帶領孩子和家長一起走出家門，享受戶外的活動。例如，我們舉辦了一次滑雪活動，孩子們和家長們一起感受到了滑雪的樂趣和刺激。在這個過程中，家長不僅能夠展示自己的技能，還能夠成為孩子的引導者和榜樣。通過共同體驗，親子關系得到了增進，孩子們也更加愿意和家長分享他們的生活。
其次，冬季親子活動可以培養(yǎng)孩子的團隊協(xié)作能力。在寒冷的冬天，許多戶外活動需要團隊合作才能完成。例如，在我們的親子活動中，我們組織了一個建造雪堡的比賽。孩子們和家長們一起分為小組，共同設計和建造雪堡。在這個過程中，孩子們學會了傾聽別人的意見，尊重他人的想法，并且學會了與他人合作以實現共同的目標。同時，孩子們還學會了分享和互助，當一個小組遇到困難時，其他小組會主動伸出援手。通過這樣的活動，孩子們不僅學會了團隊協(xié)作，還培養(yǎng)了他們的溝通和解決問題的能力。
另外，冬季親子活動可以促進孩子的身心健康。在冬季，由于天氣寒冷，孩子們很容易患上感冒或者其他疾病。然而，親子活動可以帶領孩子們遠離電子產品，增強他們的運動和免疫能力。例如，在我們的親子活動中，我們組織了一次雪地追逐游戲，孩子們可以一邊奔跑一邊享受雪地的樂趣。通過這樣的活動，孩子們鍛煉了他們的身體，增強了他們的免疫力。此外，親子活動還可以讓孩子們從繁忙的學習中得到放松，釋放壓力，提高情緒的穩(wěn)定性。
最后，冬季親子活動可以提升孩子們的專注力和學習能力。親子活動強調親子間的交流和參與，讓孩子們主動參與學習和探索。在我組織的一次親子手工制作活動中，孩子們和家長們一起制作了一個雪人冰球。在這個過程中，孩子們需要仔細觀察和執(zhí)行指導，從而培養(yǎng)了他們的專注力和學習能力。通過親子活動，孩子們不僅可以在實踐中學習，還能夠積極思考，培養(yǎng)解決問題的能力。
總結起來，冬季親子活動對于家庭成員之間的互動和情感交流有著積極的影響。通過親子活動，家長不僅可以增進與孩子之間的親子關系，還可以培養(yǎng)孩子的團隊協(xié)作能力，促進孩子的身心健康，提升孩子的學習能力。因此，作為一名教師，我將繼續(xù)組織和推廣冬季親子活動，以幫助更多的家庭享受親子時光，并培養(yǎng)孩子們的全面發(fā)展。
教師親子活動心得體會篇十一
近年來，教師秋季親子活動在學校中逐漸興起并備受關注。這些活動旨在加強家庭教育，促進家校合作。作為一位教師，我有幸參與了此次親子活動，并從中深受啟發(fā)。在接下來的文章中，我將分享一些自己的心得體會。
第二段：活動策劃和組織。
首先，我想提到活動的策劃和組織的重要性。一個成功的親子活動需要提前做好準備，明確活動主題和目標，并妥善安排活動時間和地點。此外，活動還需要適當的預算、充足的物資和人力資源。在策劃和組織過程中，我意識到每一個細節(jié)的重要性，以及團隊合作的必要性。只有充分準備，才能確保活動順利進行。
第三段：活動內容和親子互動。
其次，我想談談活動的內容和親子互動的重要性。在這次親子活動中，我們設計了一系列有趣的互動環(huán)節(jié)，旨在促進家庭成員之間的交流和合作。通過親子游戲、手工制作和音樂表演等形式，打破了傳統(tǒng)的學?？蚣?，讓家長和孩子們可以放松身心，共同參與到活動中。通過這些親子互動，我看到了家庭成員之間的真實情感和默契，這讓我深感教育不僅僅是在課堂上進行，更是在生活中實踐。
第四段：家庭教育的重要性。
最后，我想談一談家庭教育的重要性。親子活動是家庭教育的一種有效方式，通過活動中的互動，可以增進家長與孩子之間的了解和溝通。在現代社會中，很多孩子缺乏家庭關愛和教育，他們變得自私、冷漠甚至迷失。而一個溫暖和諧的家庭則是孩子們健康成長的保障。因此，作為教師，我們要善于引導家長重視家庭教育，幫助他們培養(yǎng)正確的教育觀念和方法。只有家庭和學校能夠緊密合作，才能真正實現孩子們的全面發(fā)展。
第五段：結語。
通過這次秋季親子活動，我深刻體會到了家校合作的重要性。教師作為學生的引導者，應該不僅僅在教課堂上的知識，還要發(fā)揮積極的作用，幫助學生健康成長。家庭教育是一個長期而復雜的過程，需要學校和家庭的共同努力。希望未來能有更多的親子活動，能夠進一步促進家庭教育的發(fā)展，讓每個孩子都能夠在溫暖和諧的家庭中茁壯成長。
教師親子活動心得體會篇十二
昨天參加了由××幼兒園大二班組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊，家長和孩子們在苗老師、馬老師、朱老師的帶領下，參觀了瑪納斯鳳鳴湖、文博中心、廣播電視局、青少年活動中心，組織大家參加擊鼓傳花活動，進行了親子活動，在整個活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動的場所選擇，程序安排等方面，都體現了老師對孩子的關心和教導，從參觀的過程中可以看出，每位老師都精心安排，用心呵護孩子，都是辛勤付出的結果。
大自然是我們最好的老師，大自然充滿了活教材，大自然是我們的教科書。于是，將環(huán)境創(chuàng)設的空間擴展到大自然中，利用孩子天生的好奇心，鼓勵他們去摸、去看、去聞、去聽，用他們親身的體驗感受這豐富多彩、變化無窮的世界。在組織親子班的活動中，教師還有意識地幫助家長捕捉身邊的教育契機。如：在公園中，教師引導孩子們觀察鳳鳴湖畔的亭子，并讓孩子們觀察亭子的形狀；在人行道上，老師指著黃色的道，問小朋友這是做什么的？到了青少年活動中心門口小憩的時候，老師引導孩子們爭作環(huán)保小衛(wèi)士等等。以上這幾個小案例在自然的環(huán)境中自然發(fā)生了，教師便及時的捕捉教育契機，使家長和孩子在不知不覺中受到了教育。我想教育活動的空間不僅要在固定地幼兒園內，要充分的挖掘環(huán)境的教育資源，讓孩子在真實、自然的環(huán)境中接受適合他的教育，同時也讓家長親身感受到身邊處處是教育。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導，現在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時也非常感謝老師們。
學校安排的這次機會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學校舉辦的親子活動！
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂！愿孩子們：天天快樂，平平安安！
教師親子活動心得體會篇十三
一一班在班主任賈老師的帶領下開展親子活動以來，我們家長按照要求填寫親子表格，在填寫過程中體會到了以下幾點。
一、被動變主動。
孩子剛剛拿回親子表格時，我的第一反應是我又多了一項任務，除了看著孩子寫作業(yè)又多了許多事情要做。在填寫完第一天的表格之后，我覺得表格有它強制性的作用，本來不會去做的事情在老師的要求下去做了，而且是非常有益的事情，雖然我覺得有些麻煩，但一想到對孩子的成長有利，有老師的要求在，就堅持了下來，雖然有些還做的不是很到位。慢慢地，每到周日，我都會督促孩子把表格放進書包，孩子也會在寫完作業(yè)之后拿著故事書自己看，現在佼佼已經可以自己獨立閱讀了，這一點我們家長很欣慰。
二、培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
雖然這一點很重要，但是作為家長我們一直沒有做到，以前一直都是孩子拿著故事書讓我們讀給她聽。在有了親子表格后，我們轉變了做法，變成由孩子讀，我們聽。剛開始時，對文中的優(yōu)美句子需要家長提醒說這個句子不錯，應該記錄下來，經過一星期左右，佼佼自己在閱讀時遇到她認為好的句子就會主動說這個句子好，她有這樣的進步我們家長很高興。
三、查找不足。
通過親子表格的填寫，讓我們家長看到了孩子的不足。比如家務孩子幾乎沒有做;佼佼學習的時間也比其他同學短許多，讓我們看到了孩子的差距，也在督促孩子向班里的先進同學學習。我們家長知道孩子在班里的學習成績、學習狀況不理想，我們正在慢慢培養(yǎng)她好的學習方法、學習習慣，我們計劃在暑假期間繼續(xù)通過親子共讀表格的填寫提高孩子各項能力，在新學期開始時，能與其他同學齊頭并進。最后感謝各任課老師的辛勤培育，謝謝!
教師親子活動心得體會篇十四
12月14日，陽光明媚，萬里無云，早上9點，杭州時代小學五（1）班的同學們在玉皇山舉行親子登山活動，最令我印象深刻的便是尋寶猜字謎了。早在二十分鐘之前，負責探險藏寶的三位爸爸已經雄赳赳氣昂昂出發(fā)了，他們將在三個地點埋下多個“寶藏”——字謎紙條。字謎的內容都和我們五年級所學有關。
屠老師一聲令下，爸爸媽媽和同學們開始登山尋寶之旅，同學們立刻如出籠的小鳥一般興奮不已，尖叫著，歡呼著，一窩蜂地沖上臺階，快速趕到了第一個藏寶點，大家紛紛行動起來，開始尋寶。屠老師和爸爸媽媽們緊緊跟在我們身旁，為我們“保駕護航”，不時提醒我們不要太靠邊，不要攀爬，注意腳踩實，手抓牢。
我們貓著腰，眼睛如兩個探照燈，石頭縫里、座凳下、樹葉下、樹叢中、水缸旁、樹洞里，絲毫不放過任何一個可能的藏寶地點。哇！我發(fā)現了一個寶貝的蹤跡，在石頭縫隙里，露出一個粉色紙片的一角，我立刻疾走幾步，緊緊抓住紙片一角，慢慢把它從縫隙中拉了出來，這是我的第一個“戰(zhàn)利品”，可愛的紙片在我眼中如珍珠一般，握在手中怕碎了，含在嘴中怕化了。生怕它瞬間消失。
我又開始仔細搜尋起來，一張，兩張，三張……，不一會，我又在座凳下的縫隙中發(fā)現寶貝的蹤影，一張粉色紙片安靜地躺在縫隙深處，我無法用手取出，看得見，取不出，急的我抓耳撓腮，正當我無計可施準備放棄時，我突然想到一個好辦法，我從邊上找來一根細樹枝，用細樹枝一點一點將紙條撥出縫隙，通過努力，寶貝終于落入我手中。
我們經過仔細搜尋，確認這個藏寶點被我們清空，每個人都有收獲，手中或多或少都有幾張粉色字謎。我們開始快速前進，奔向下一個藏寶點。我們每個人都在緊張而仔細尋找，頭上的汗水也顧不上擦一擦，為了小組的可愛獎品努力拼搏時。爸爸媽媽也開始幫我們尋找，給我們指點尋找方向，提供尋找建議。
我們開始三五人一組聚集在一起，討論可能的藏寶地點，我們把藏寶地點分成三層，上層是樹枝丫、樹洞、柱子縫隙；中間層是石頭縫、凳子縫隙；下層是地基縫隙、落葉下。經過我們地毯式、立體尋找。寶藏終于被我們全部發(fā)現。
登上玉皇山頂，屠老師帶領同學們眺看了西湖美景，雷峰塔、三潭印月、蘇堤……，給同學們講解了許多杭州美景故事。
接著我們圍著屠老師開始獻寶猜謎游戲，，由屠老師親自擔任主持和裁判。“十二點”打一字，馬上有同學舉手回答：“斗”，“九天”打一字，“旭”……，同學們爭先恐后地搶答，一雙雙期待的眼睛閃現出智慧的光芒，那自信滿滿的模樣，好似穩(wěn)操勝券，當然，遇到有挑戰(zhàn)性的謎語，熱愛思考的同學們便七嘴八舌討論起來，那熱鬧的場面使整個茶室都沸騰起來，在快樂中，時光如流水般從我們身邊悄悄流淌過，不知不覺中一個又一個有趣字謎被聰明的同學猜中，一份又一份精美獎品被同學們領走。
這次活動，我們不僅鍛煉了身體，加強了集體觀念，還學習到許多知識。真是一次開心快樂的親子活動。
教師親子活動心得體會篇十五
今天是個特別的星期五，早上我和孩子懷著無比激動的心情，高高興興的向金橋碧云廣場出發(fā)。因為今天是幼兒園組織家長與孩子一起進行建筑攝影親子活動的日子。清晨，太陽伸了個懶腰，終于露出了久違的笑臉。九點半左右，包老師、王老師及其他的家長帶著小朋友都準時來到了集合地點?；顒娱_始了，首先班主任包老師向小朋友及家長們介紹了今天的活動安排行程，然后讓大家以碧云廣場為中心分散去拍攝各種建筑的照片。
活動開始了，我和女兒看著碧云廣場邊的一個個五顏六色、形況各異的建筑興奮地打開照相機去捕捉各種各樣的建筑。廣場北面墻面為一塊塊紅色、黃色方塊的咖啡店吸引著女兒快速地按下鏡頭，而我在旁邊為她做參謀，她興奮地按下鏡頭讓我一起欣賞鏡頭下的建筑。我們從中心點向南看去一個西式學校建筑映入眼簾，一片綠茵茵的草地是學校的足球場，那遠處中央的尖頂鐘樓吸引女兒去路對面好好照幾張，沿路我們遇上蔣澤母子也在興奮地指著那個樓房。沿著路向東走去，女兒拍到遠處各個高樓形態(tài)不同的建筑，并發(fā)現學校旁的建筑都是用木質材料制作而成，屋頂也是差落不一的各種形狀，有尖的、有弧形的，有不規(guī)則的。接著我們再往北走發(fā)現有一個書報亭的木質建筑，這個建筑是八角型狀的，有點新奇的是在屋頂上還有兩小層，女兒興奮地問我像不像寶塔，我們發(fā)現第二層八面都安裝了兩三個玻璃窗，所以我們特意為這個建筑多拍了幾個照片，從遠處再到近處，從正面再到側邊，看到女兒小大人一樣的認真勁我真的覺得女兒長大了有了她自己的判斷力。
我們沿路拍呀拍著，不知不覺到了集中的時間，然后包老師和王老師又組織大家做游戲先由小朋友們手拉手圍成一個圈，然后家長們站在小孩的后面，首先是劉一浩小朋友在前面走，他的爸爸在后面追，然后所以小朋友都大聲唱著：劉一浩加油，加油，劉一浩走了一圈后貼到另一個小朋友前面，后面的家長再快速往前走。我的第一個感受就是孩子在老師們的引導下，孩子已經快樂地融入了這個集體生活，有了自己要好的朋友和小伙伴，作為我們家長心里真的很欣慰、自豪。我們一起做起游戲，大家個個玩得興高采烈。家長們在老師、小朋友的帶領下，場上場下歡笑、掌聲不斷。這時家長們好像都忘記了年齡，仿佛都回到了童年時代，與孩子們一起共同參與著活動。
這次的親子活動搞得很成功，對我感觸很深。感謝老師們的細心與愛心，不只是孩子們玩得開心，家長也在這游戲中和歌聲中重溫童年。女兒慢慢長大了，這次活動讓他也明白了很多道理，孩子與孩子之間需要團結合作，互相幫助。也讓我們家長相互之間有了更深的接觸與了解，讓寶寶們都成為好朋友，家長們也認識了更多的朋友，大家以后也會有更多更好的交流。
參加親子活動的時間雖然非常的短暫，但我仍然感到非常高興，也很激動。想想我們整天都在忙碌著自己的事情，真的沒有拿出過多的時間來和孩子快快樂樂的做游戲，真心的和孩子交流，認真的傾聽孩子的想法。很多家長們都會有“望子成龍”、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對幼兒教育了解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起游戲、一起快樂！這也創(chuàng)造了家長和老師溝通交流的機會。
最后在這里要特別感謝包老師、王老師辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長和進步！
為了寶貝們的明天更加絢爛多彩，我們一起努力，一起加油！
教師親子活動心得體會篇十六
今天下午，我高興地來到市中心幼兒園，因為今天是幼兒園組織家長與孩子一起開展“親子運動會”的日子。女兒為了能讓我這個老爸陪她來參加活動，都念叨了好幾天。3點左右，老師和其他的家長帶著小朋友們陸陸續(xù)續(xù)的來到了活動地點。
活動開始了，首先老師和小朋友為我們展示了朗誦和兒歌，看著孩子們做得那么認真，再看看孩子們臉上那燦爛的笑容，我們家長都會心地笑了。
接著是家長帶著寶寶們一起做起游戲，大家個個玩得興高采烈。游戲一個個接連進行著：親子夾玻璃珠比賽、踩氣球、傳帽接力、搶板凳家長們在老師、小朋友的帶領下，場上場下歡笑聲、鼓掌聲不斷。這時家長們好像都忘記了年齡，仿佛都回到了童年時代，與孩子們一起共同參與著各項活動。讓我最感動的是，參加搶凳子的過程中，必須家長抱著孩子活動，女兒看見我抱著她累得喘著大氣，差點哭了出來，對我說：“爸爸我們不玩啦，你休息休息吧！”我聽了心里一陣激動。在活動中每一位小朋友都領到了一份紀念品：一個棒棒糖、一只氣球等等。
在走出教室的時候，女兒發(fā)現地上有小朋友丟的垃圾，主動彎下腰一個一個撿了起來，我覺得孩子長大了，也養(yǎng)成了愛護環(huán)境的好習慣，這和老師在平時的教育是分不開的。
參加親子活動的時間雖然短暫，但我仍然感到非常高興。我想游戲中的輸贏并不重要，關鍵是因為參與了和孩子在比賽過程中的那一份快樂，我們家長和孩子的心更緊密地聯(lián)在了一起。
真誠希望幼兒園以后多組織這樣的親子活動，讓家長和孩子一起游戲、一起快樂！這也創(chuàng)造了家長和老師溝通交流的機會。要特別感謝鄧老師和趙老師兩位老師辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的.成長和進步!
教師親子活動心得體會篇十七
在金豬年末，西門幼兒園舉行了“我運動?我快樂”親子活動，作為一名家長，我參與了活動的全過程。
通過這項活動，既增進了親子感情，培養(yǎng)孩子運動能力，也讓家長感受到生活中有著豐富的教育資源可以挖掘。同時，我再次感受到西門幼兒園教師對孩子們的關愛與呵護。在常人眼里，組織這樣一次活動，是一件吃力不討好的事情。從活動方式、時間的安排、家長的發(fā)動、活動過程的組織、后勤與安全等等方方面面都需要幾位老師投入大量的精力。但是教師們并沒有因為畏煩而退縮，而是站在幼兒身心發(fā)展需要這個角度來組織這樣一次活動。
在這次活動中，我們家長參與并欣賞到了孩子們的活動，雖然活動期間寒風凜冽，但是小小的操場上，卻是熱火朝天，春意濃濃，笑聲連連！
有效的親子互動，不但拉近家長與孩子、家長與家長、家長與老師之間彼此的距離，也提升幼兒各項身心發(fā)展。我認為西門幼兒園此次舉辦的活動，有效體現了兩綱教育，落實了素質教育。
我覺得不管是什么樣的主題活動，重要的是讓孩子充分地展現自己，讓他們從小開始發(fā)揮自己的才能，因為我覺得很多小朋友在面對大家的時候還是比較害羞的，很希望幼兒園能讓孩子有更多展示和鍛煉的機會。同時用游戲來表現小朋友活潑的一面，用語言向他們傳遞知識，從中感悟許多道理。多搞一些開放式的活動，讓家長了解孩子在幼兒園的發(fā)展狀況，讓小朋友在老師和家長的關愛下健康成長！
親子活動使我與女兒有了共同的歡樂，讓學校、我們家長、孩子之間有了一次近距離的接觸。感謝所有的為此次活動出力的老師！開展一次活動，老師在活動前所花的時間和精力肯定不少，老師們辛苦了！
總之，感謝幼兒園的全體領導和老師對我們孩子的關心和教育，特別是我女兒所在的中一班的幾位教師，相信在你們的細心教育和悉心呵護下，她以及她的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長！
教師親子活動心得體會篇十八
昨天，雖然天氣然熱，但并沒有把我們二（1）班的家長們和小朋友們參與活動的熱情降低。
早上七點半，孩子們就跟爸爸媽媽等候在學校門口了。是呀，我們今天要舉行第一次的親子活動，孩子們都非常的興奮。
這次家委會組織的親子活動非常成功，報名的人數99人，參加的人數竟超過了這個數。活動節(jié)目豐富多采，有頂竹子游戲、跳繩比賽（小孩單人跳，家長單人跳，親子跳）、才藝表演、生日派對等。經過激烈的比賽，決出了每項的前五名，并頒發(fā)獎品和證書。
在活動中，令我最感動的是：平時少參與孩子教育的爸爸們竟然在跳繩比賽中，拼盡全力，給孩子們樹立了一個好榜樣。太令我開心了。
在此，讓我說一聲：敬愛的家長們，我非常感謝你們。我覺得我是世界上最幸福的老師，二（1）班的孩子們是世界上最幸福的孩子！
教師親子活動心得體會篇十九
星期五參加了由幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊，家長和孩子表演了“邀請你跳個舞”并進行了一起制作了一幅畫，1-7數字火車，在整個活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。從活動的場所布置，程序安排等方面，都體現了老師對孩子的關心和教導，從校園內的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結果。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導，現在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時也非常感謝老師們。
學校安排的這次機會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學校舉辦的親子活動!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂!
愿孩子們：天天快樂，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
201x年10月2日港灣小學一年(3)班在黃埔公園組織親子活動，活動主題是：為了增進孩子之間的友情以及相互幫助，團結等方面的教育，還有家長們之間及與老師的互相了解。
在張老師及幾位家長的精心組織下，班里的同學都踴躍報名參加。這次活動里張老師付出了個人時間來陪孩子們及家長，活動的內容豐富多彩，火車過橋、扔小老鼠、丟手娟、圍繞公園跑一圈等等。其中的丟手娟特別精彩，游戲規(guī)則是誰被抓住，就要唱歌或講故事等，在這個游戲過程中被抓住的小朋友有表演唱歌，也有講故事的，看著小朋友認真表演的樣子，真的好開心。
親子活動不同于春游或秋游。不是單純的小朋友之間的交流，是家長及老師之間相互交流、了解的平臺。感謝謝老師組織了這樣的活動，讓我們家長可以交流育兒心得，讓小朋友可以盡情的撒歡?？吹胶⒆觽兡敲撮_心，家長們也很開心，從這次的活動中不管是家長還是孩子都收獲不少。希望多些開展這樣的活動，作為家長我們將義無反顧地全力支持。這次活動中還有不少家長也幫了不少的忙，像翰林的媽媽呀等，在此由衷感謝那些家長及老師?；顒咏Y束后還來個大合影，給大家留下了美好的回憶。
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊，家長和孩子表演了泡泡糖并進行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動的場所布置，程序安排等方面，都體現了老師對孩子的關心和教導，從校園內的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結果。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導，現在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時也非常感謝老師們。
學校安排的這次機會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學校舉粉的親子活動!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂!
愿孩子們：天天快樂，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
教師親子活動心得體會篇二十
“新年到，新年到，我送布娃娃一頂小紅帽。布娃娃伸手要我抱，哎呀呀，哎呀呀，不抱——不抱，我們都大了一歲了。布娃娃，你知道不知道！”
虎年即將來到了，我和兒子在幼兒園度過了愉快的元旦節(jié)。
手鼓拍響了，火車出發(fā)了。孩子們在老師的帶領下，開始做早操。早操的內容真豐富，有學小動物，有聰明的一休哥，有找朋友……在不到一學期的時間，老師們教會了這么多體操，真是不容易。兒子一邊做早操，一邊念兒歌。一位同事說：你兒子真能干，他每句兒歌都念出來，全部記得。聽了同事的夸獎，我幸福極了。我覺得老師教導有方，兒子確實不錯。
回到教室里，老師介紹了過新年的習俗：貼春聯(lián)，放鞭炮，舞獅……大家都知道，小班的孩子注意力只能集中幾分鐘，老師要讓孩子們了解這么多習俗，一定經過了精心地準備，老師出示的圖片色彩絢麗，內容廣泛，都是小朋友喜聞樂見的場景。
老師還教小朋友包湯圓，每個小朋友都認真地搓呀，捏呀……可高興啦！
幼兒園的活動安排得井井有條，既有語言訓練，又有運動鍛煉。老師全心投入每項活動，對孩子疼愛有加。我看到了兒子在幼兒園的幸福生活，我深深地體會到老師們巨大的付出。我相信兒子能健康茁壯地成長！感謝辛勤的園?。?BR> 教師親子活動心得體會篇二十一
春節(jié)是中華民族最重要、最隆重同時也是最富有特色的傳統(tǒng)節(jié)日，是中華民族闔家團圓的節(jié)日，人們在春節(jié)這一天都盡可能地回到家里和親人團聚，表達對未來一年的熱切期盼和對新一年生活的美好祝福，中國人過春節(jié)已經有4000多年的歷史了。雖然，我們是在校大學生，但在這個重要的節(jié)日里我們也要回家和父母團聚。
雖然距離初一還有幾天，但是爸爸媽媽已經開始準備年貨了，而我作為家中成員也參與到了里面?！肮印彪m然只是一種小甜點，但卻是必不可少的一種年貨，今年我家也準備了它。它看起來有點像餃子、彎彎的月亮一樣，但吃起來很甜，特別是我爸做的特別好吃，他還經常幫鄰居做“果子”。爸爸做果子的時候先用油和水把面活好，然后用廚具把它壓成面餅，用圓形的鐵圈把面餅挖成月亮型的小面餅，媽媽則負責把它們下到油鍋里，由于面餅有很多層受熱之后中間就會鼓起來，然后把鼓起的小面餅放到糖鍋里，等吸完糖之后再把它們撈出來，由我撒上蒸熟的面粉，涼了之后“果子”就制作成功了,吃起來有一種蜜的香甜。饅頭和包子則是必不可少的食物。包子也是中華民族的一種傳統(tǒng)美食，相傳由三國時期諸葛孔明發(fā)明，距今有1800多年了。這件工作由我和媽媽負責完成，我包了肉餡的，紅薯餡的，圓形的，長條形的包子，還包了幾個小籠包子，雖然很辛苦，而且自己包的包子還不夠好看，但吃著自己做的東西感覺很有成就感。
俗語說：“二十八貼花花”，就是要在這天把春聯(lián)貼到門上。春聯(lián)相傳起源于周代的桃符，經過各朝各代的不斷發(fā)展，不斷完善，形成了今天的形式，不同地區(qū)又有不同，但都寄托了人們對民族、家人在新的一年的期盼、祝福，也是我國文學的一種特殊形式。因為媽媽是基督教信徒，所以我家的春聯(lián)也改成了媽媽從教會拿回來的春聯(lián)。這一天我把媽媽準備的春聯(lián)早早的拿了出來，和弟弟一起用和好的面糊把它們貼在了門上，給家里增添了一份充滿活力的氣息。記得有幾聯(lián)是這樣寫的“天堂美藥生命樹，地上良方喜樂心”，“千門共享平安福，萬戶同受主宏恩”，“萬紫千紅傳喜訊，哈利路亞報佳音”。但從我心底里來說，我不喜歡這些贊揚外國人上帝的東西，嚴重毀壞了我們傳統(tǒng)文化，不過我不會去氣媽媽的。
包餃子則是除夕的一個重要任務，因為不僅今天晚上要吃餃子，初一早晨也要吃餃子，而我們家有五口人，但只有我和媽媽、弟弟完成。雖然我弟弟平時馬馬虎虎，但做起事情來卻認認真真，搟的餃子皮又圓又薄，相對來說我包的餃子也是不錯的，但媽媽包的更好看。任務很重但我們邊看電視邊包餃子，很快就完成了這項艱巨的任務。除夕，我姐姐也會到家了家里，一家人溫馨的坐在一起吃著餃子，看著電視，溫馨而又快樂。雖然我們已經長大不再要壓歲錢了，但爸爸還是給我們每人100元錢，或許在他看來我們還一樣是小孩子。下午六點的時候，大家開始放起鞭炮，村子里四處想起了隆隆的鞭炮聲，不僅驅散了上一年的霉運，趕走了萬惡的“年”，而且敲響了新年的第一個鐘聲，增添了新年的氣息。隨著煙花的流行，也有人放起了煙花，一朵朵漂亮的煙花照亮了夜空，姹紫嫣紅，爭奇斗艷，美不勝收。
看春晚則是除夕夜的又一個重要節(jié)目，我爸爸這個時候也會在家，一家人坐在電視機前。幽默的小品、美妙的音樂、奇妙的魔術和繞口的相聲陪伴我們度過一個又一個除夕的夜晚，雖然春晚質量有所下降但還是不錯的。而今年，互聯(lián)網紅包、微信搖一搖則是今年除夕夜的一個亮點，雖然我也去搶了紅包，幫爸爸媽媽也去搶了，只搶了幾元錢，而有的人搶了很多，但我不傷心，這個過程很有意思。隨著十二點鐘聲的響起，拜年短信、qq消息、微信消息、電子郵件、電子賀卡等傳遞著我們的祝福送到了每一個關心我們人的手機里，還有qq群里不認識的人也都趕來拜年，濃濃的親情、友情給新的一年帶來了第一絲溫暖，給寒冷的冬天帶來了一股溫暖春風，雖然我們相距千里，但我們的親情，友情不變。
大年初一在隆隆的鞭炮聲中起床了，爸爸媽媽也都很早起床了，下了餃子給我吃。拜年，走親戚是春節(jié)的又一大習俗，雖然沒有壓歲錢了，但能得到別人的祝福也是很好的。吃完飯后去了大伯家，給他們拜年，同時哥哥姐姐也回家了，一年沒見他們了。初二去了外婆家，初四去了姑姑家，在新的一年里祝他們喜氣洋洋，合家歡樂。
羊在十二生肖中居第八位，在十二地支中配屬“未”，五行屬土。羊象征了吉祥如意，國泰民安，尊榮公正，富貴大方。今年還是我的本命年，而且也是爸爸媽媽的本命年，我和他們一樣都是屬羊的，這應該就是一種緣分，一種祝福，冥冥之中的天意。希望在羊年里他們都喜氣洋洋，平安大吉，身體健康。
新年已經過去，雖然還會有一個又一個的新年，但我會記得這個新年，因為每一個新年都是不一樣的，不一樣的經歷，不一樣的收獲，不一樣的感覺。新的一年里我會珍惜每一天，認真度過每一天，爭取每天進步一點點，不斷前進，不斷超越自己，做最好的自己。