八年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃表(專業(yè)24篇)

字號(hào):

    計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)某種目標(biāo)而制定的行動(dòng)指南和安排。堅(jiān)持計(jì)劃的執(zhí)行是成功的關(guān)鍵。計(jì)劃是一個(gè)組織思想、安排行動(dòng)的過(guò)程,它可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,使得任務(wù)完成更加高效。如何制定一個(gè)有效的計(jì)劃是一個(gè)不容忽視的問題,制定計(jì)劃需要充分考慮到團(tuán)隊(duì)成員的能力和特點(diǎn),合理分配任務(wù)和責(zé)任。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    八年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃表篇一
    本學(xué)年度全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱,實(shí)施《新課程課標(biāo)》。我校的體育工作,以"健康第一"為指導(dǎo)思想,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    堅(jiān)持以人為本、因材施教、全面發(fā)展的原則,以關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展,全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以教科研為重點(diǎn),更新觀念,全面實(shí)施素質(zhì)教育,緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量年這一主題,深入開展教研活動(dòng)。通過(guò)開展大規(guī)模教研活動(dòng),提升教師能力,突出"人人參與,全面提高",通過(guò)教師優(yōu)質(zhì)高效的工作,盡而實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面攀升。
    1、繼續(xù)貫徹實(shí)施教學(xué)質(zhì)量年工作,做到常規(guī)教學(xué)管理規(guī)范有序。
    2、實(shí)踐一種先進(jìn)的教育理念,解決一個(gè)教學(xué)方法問題——在廣泛學(xué)習(xí)和深入反思基礎(chǔ)上形成"我的教育理念",使教師的工作思想和信念得到升華。同時(shí)探索出一種行之有效的教學(xué)方法。
    3、在教學(xué)中不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)教學(xué)反思,每月在教研組內(nèi)要做一次反思性交流。
    4、關(guān)注、研究并幫助至少一名學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí),改變學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
    5、扎實(shí)開展教師學(xué)習(xí)讀書活動(dòng),集中學(xué)習(xí)和自學(xué)學(xué)時(shí)總數(shù)不少于70學(xué)時(shí)。
    6、積極參與以新浪網(wǎng)博客群形式的.教師檔案袋。
    7、積極參與教師評(píng)價(jià)機(jī)制,制定教師評(píng)價(jià)體系。
    8、做好公開課,匯報(bào)課準(zhǔn)備。
    認(rèn)真貫徹和執(zhí)行新的"體育與健康教學(xué)大綱",并根據(jù)教學(xué)要求補(bǔ)充和調(diào)整體育器材,力爭(zhēng)為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造良好的條件。使本學(xué)期體育教學(xué)工作上一個(gè)新的臺(tái)階。
    (一)端正教育教學(xué)思想,全面貫徹黨的教育方針。
    (二)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,落實(shí)常規(guī)教學(xué)基本要求,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    1、備課。
    個(gè)人備課要堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際、教師自身實(shí)際出發(fā),并提前備課一周,制定出切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。
    2、上課。
    優(yōu)化課堂教學(xué),深入開展教學(xué)實(shí)踐研究。結(jié)合教學(xué)質(zhì)量年的活動(dòng)要求,堅(jiān)持以夯實(shí)"雙基"為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極有效參與為手段,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),深化課堂教學(xué)改革,改進(jìn)教學(xué)方法,加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)。
    課堂教學(xué)以學(xué)生為主體,突出重點(diǎn),分化難點(diǎn),完成教學(xué)目標(biāo)。在課堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生的"問題意識(shí)"。按照"初中生學(xué)習(xí)"的特性分析,教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,提高自我學(xué)習(xí)能力。
    3、學(xué)業(yè)成績(jī)考核考察。
    配合學(xué)校的教學(xué)安排,認(rèn)真貫徹和落實(shí)各項(xiàng)計(jì)劃和工作,繼續(xù)進(jìn)行養(yǎng)成教育,加強(qiáng)學(xué)生心里適應(yīng)能力的訓(xùn)練和輔導(dǎo),按照各種規(guī)章制度進(jìn)行日常的管理和教學(xué)用具的維護(hù),努力做好各項(xiàng)工作。
    1、八月份做好上課準(zhǔn)備,背好課。
    2、九月份開學(xué)體育課復(fù)習(xí)廣播操。
    3、十月份體育課教學(xué)以球類、武術(shù)為主、游戲課為輔。
    4、十一月份做好公開課,匯報(bào)課準(zhǔn)備。
    5、十二月份做好期末考試的準(zhǔn)備活動(dòng)及考核任務(wù)。
    6、一月做好總結(jié)和各個(gè)材料準(zhǔn)備。
    八年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃表篇二
    認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo),激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中,重視學(xué)生的主體地位,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,確保每一位同學(xué)受益。
    二、工作目標(biāo)
    認(rèn)真完成體育教學(xué)任務(wù),使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí),基本技能,基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù),爭(zhēng)取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績(jī),認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。
    三、學(xué)生現(xiàn)狀分析
    初二年級(jí)的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期,心理、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng)。男生愛動(dòng),喜歡對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如:籃球、足球、等項(xiàng)目。而女生則恰恰相反,喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強(qiáng)的項(xiàng)目。從身體素質(zhì)方面來(lái)看男生力量素質(zhì)差,但是靈活性和反應(yīng)能力強(qiáng)。女生也是力量差,但是柔韌性好。對(duì)于體育與健康理論知識(shí)較薄弱,對(duì)鍛煉方法模糊,不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉。因此,這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容,多通過(guò)集體游戲來(lái)提高凝聚力,滿足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢(shì)利導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉。
    四、加強(qiáng)課堂常規(guī)落實(shí)、改進(jìn)教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、常規(guī)落實(shí),上課前認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,改進(jìn)教學(xué)手段,根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益。在體育課中,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,加強(qiáng)組織紀(jì)律教育,防止各種傷害事故的發(fā)生,做到安全第一。
    2、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié),上好體育可是重中之重,本學(xué)期,我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想,努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn),積極改進(jìn)自己的授課方式,提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,學(xué)好體育知識(shí),增強(qiáng)體質(zhì),使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。
    3、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平,學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外,還有課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽,這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛的活動(dòng)形式,它既可以使學(xué)生對(duì)在體育課上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固,又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,基于這一點(diǎn)對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)要詳細(xì)計(jì)劃措施,并做好輔導(dǎo),以保證課外體育活動(dòng)順利的開展。
    五、本學(xué)期考核項(xiàng)目:隊(duì)列隊(duì)形、投擲實(shí)心球、籃球、100米、雙杠、理論。 附教學(xué)進(jìn)度:
    體健八年級(jí)上學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表
    體健八年級(jí)上學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表
    體健八年級(jí)上學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表
    制訂人:金茜
    2017年9月9日
    一、指導(dǎo)思想:
    本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,以學(xué)生身心發(fā)展為本,突出"健康第一"的指導(dǎo)思想,提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生能力,增強(qiáng)體育意識(shí),掌握鍛煉方法,養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點(diǎn),對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式、激發(fā)學(xué)生興趣,積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣與愛好。為終身體育的良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
    二、學(xué)生基本情況分析:
    本學(xué)期我所任教八年級(jí)學(xué)生處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動(dòng),表現(xiàn)與強(qiáng);女生趨于文靜,不好活動(dòng)。因此要因勢(shì)利導(dǎo),加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí),培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ),身體素質(zhì)差,在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到困難較大,盡管很努力,也很難跟上教學(xué)要求,得不到好成績(jī),從而喪失信心,產(chǎn)生自卑心理,害怕或逃避體育課,也就談不上學(xué)習(xí)興趣。有的學(xué)生對(duì)體育缺乏正確的了解和認(rèn)識(shí),認(rèn)為上體育課只是玩玩而已,他們雖然也知道參加體育鍛煉可以增進(jìn)自己的身心健康,增強(qiáng)體質(zhì)。但他們同時(shí)又認(rèn)為,我不參加體育鍛煉,身體狀況也可以,也基本能滿足學(xué)校開展的各種正?;顒?dòng),因而往往錯(cuò)誤地認(rèn)為參加體育鍛煉可有可無(wú),這是造成現(xiàn)在大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高的不可忽視的實(shí)際情況。
    三、教學(xué)目的
    1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用
    學(xué)到的知識(shí),并不斷鞏固和提高。
    2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
    3、通過(guò)體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國(guó)主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    四、教學(xué)要求:
    1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,提高教學(xué)質(zhì)量。在每堂課前,認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研體育與健康課程的教材,考慮各方面的因素,認(rèn)真?zhèn)湔n;在上課時(shí),面向全體學(xué)生并區(qū)別對(duì)待,采用多種教學(xué)手段,豐富教學(xué)方法,充分利用學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量。
    《八年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示,剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁(yè)查看。
    2、營(yíng)造一個(gè)有利于學(xué)生身心健康的良好環(huán)境和氛圍。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境是促進(jìn)學(xué)生身心健康的有利條件。其中融洽、和諧的師生關(guān)系、學(xué)生之間的.關(guān)系是影響學(xué)生身心健康重要因素。
    3、豐富教學(xué)手段與方法,明確教學(xué)目標(biāo),做好課內(nèi)課外體育鍛煉的結(jié)合的各項(xiàng)工作,提高教學(xué)質(zhì)量;并組織部分有體育特長(zhǎng)的學(xué)生的體育訓(xùn)練工作,提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平;面向全體學(xué)生,因材施教,認(rèn)真做好體育與健康課的評(píng)價(jià)工作;加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積累資料,探索教學(xué)規(guī)律,提高自身的專業(yè)素質(zhì)。
    五、教學(xué)措施:
    師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,動(dòng)作逐步過(guò)渡,步步引課練;指定分組與自由結(jié)合組織形式,采用輔助與誘導(dǎo),講解示范與模仿練習(xí);增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度、密度,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,有利于掌握和技能形成與提高。
    2、培養(yǎng)學(xué)生能力方面:給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。有了合適的機(jī)會(huì),才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造,這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長(zhǎng),而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的提高。
    3、心理健康教育方面:正確處理學(xué)生生理健康與心理健康的關(guān)系,既要注意到體育活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生的生理健康,也應(yīng)提高體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生心理健康的影響。只有這樣才能更好地發(fā)揮體育活動(dòng)的特有功能,真正實(shí)現(xiàn)“身心兩健”的終極目標(biāo),體現(xiàn)體育的價(jià)值。
    體育與健康教學(xué)計(jì)劃
    楊津莊中學(xué)
    2017.3
    一、指導(dǎo)思想:
    以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以為了一切學(xué)生全面發(fā)展促進(jìn)學(xué)生身心健康為基本出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng);激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)與健康行為;重視學(xué)生主體地位,以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,充分發(fā)學(xué)生的積極性和習(xí)潛能,提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力;充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求,確保每一個(gè)學(xué)生都受益。
    二、教學(xué)目標(biāo):
    本著以人為本的宗旨,與德智美育相結(jié)合,促進(jìn)身心的全面發(fā)展,為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接-班人奠定良好基礎(chǔ)。
    1、進(jìn)行思想品德的教育培養(yǎng)健康的心理素贠
    2、全面鍛煉學(xué)生身體,促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展 ,積極參加課外體育氻動(dòng),懂得科學(xué)的鍛煉方法。完成和基本掌握本年級(jí)選擇項(xiàng)目中規(guī)定動(dòng)作了解所學(xué)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的簡(jiǎn)單規(guī)則。結(jié)合游戲和降低規(guī)則的比,提高技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。用安全方法進(jìn)行運(yùn)動(dòng),發(fā)展體育的廣泛興趣、愛好。提高自學(xué)自練和自我保健能力。
    3、全發(fā)展體能的基礎(chǔ)上,通過(guò)多種練習(xí)繼續(xù)發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力,知道營(yíng)養(yǎng)需求及選擇對(duì)健康的影響。根據(jù)自己的生理發(fā)育特點(diǎn)了解體耲活動(dòng)中應(yīng)注意的事項(xiàng)。
    4、確評(píng)價(jià)自己的運(yùn)動(dòng)能力,了解身心之間的關(guān)系,逐步掌握設(shè)置合適的體育學(xué)習(xí)目標(biāo)方法,增強(qiáng)自尊與自信,在克服困銾的學(xué)習(xí)中,體驗(yàn)成功和活動(dòng)的樂趣。
    5、增進(jìn)同學(xué)間的交往緦建立體育活動(dòng)中的合作意識(shí),指出體育活動(dòng)中的不道德行為,結(jié)合感興趣的體育項(xiàng)目,提高學(xué)生各方面能力。
    三、教材分析:
    教材是遵循“健康第一,以人為本”的原則,構(gòu)建了初中體育與健康理論的教學(xué)內(nèi)容新體系。教材特點(diǎn):堅(jiān)持基礎(chǔ)性、突出育人性、體現(xiàn)靈活性。教材的構(gòu)建和選編是以全面貫徹執(zhí)行教育方針,健康第一為指導(dǎo)思想,以學(xué)生為主體,體現(xiàn)改革精神,充分發(fā)揮體育與健康教學(xué)的綜合功能。教材面向全體學(xué)生,使學(xué)生身心兩方面協(xié)調(diào)發(fā)展,充實(shí)反應(yīng)了國(guó)內(nèi)外體育與健康研究最新成果的容,讓學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上生動(dòng)活潑一卑展,使每學(xué)甿的個(gè)性和特長(zhǎng)得以充分的發(fā)揮,另外,教材在注重加強(qiáng)身體鍛煉的同時(shí),大量充實(shí)擴(kuò)展了體育與健康方面的基礎(chǔ)理論和相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。
    四、基本情況分析:
    學(xué)生情況:(1)八年級(jí)學(xué)生,還存在身體素質(zhì)差異比較大,大部分學(xué)生滄織紀(jì)律、行為習(xí)慣均待形成和規(guī)范。(2)這階段是為一生身心發(fā)展趨向成熟的轉(zhuǎn)折時(shí)期,身體形態(tài)和生理機(jī)能將進(jìn)入發(fā)育的高峰時(shí)期生吆和彃理方面出現(xiàn)許多前所未有的變。(3)該階段促進(jìn)身心健康最有效、最積極的手段就是體育鍛煉。體育鍛煉不僅可以使之獲得健康的身體,增強(qiáng)體力和腦力活動(dòng)的能力,獲得心理的滿足和心理素質(zhì)與社會(huì)適應(yīng)能力的提高,促進(jìn)身心健康發(fā)展。
    五、具體措施:
    1、認(rèn)真鉆研教材,從實(shí)踐出發(fā),認(rèn)真制訂好各項(xiàng)計(jì)劃。
    2、堅(jiān)持集體備課,并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)備課,使教研教改深入化,經(jīng)?;?,落到實(shí)處。
    3、搞好課堂常規(guī)管理,重視入學(xué)教育,給學(xué)生上好第一堂課,切實(shí)搞好“形成”教育。
    4、在進(jìn)行單元教學(xué)的安排時(shí)根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地器械的實(shí)際情況進(jìn)行安排,可單一單元也可復(fù)式單元。
    5、在進(jìn)行單元教學(xué)時(shí)應(yīng)充分考慮單元教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生的技術(shù)目標(biāo)、體能目標(biāo)和思想教育目標(biāo)的相互協(xié)調(diào)與統(tǒng)一。
    6、選擇學(xué)期教學(xué)內(nèi)容時(shí)應(yīng)充分考慮教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性、全面性、多樣性和與學(xué)期教學(xué)目標(biāo)的對(duì)應(yīng)性。
    7、教學(xué)內(nèi)容的排列順序應(yīng)充分考慮單元教學(xué)內(nèi)容與學(xué)校場(chǎng)地、本地氣候的特點(diǎn)相適應(yīng)。
    8、在設(shè)計(jì)實(shí)際教學(xué)時(shí)應(yīng)充分考慮教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式對(duì)學(xué)生的思想教育滲透,力爭(zhēng)做到一個(gè)內(nèi)容滲透多個(gè)目標(biāo),一個(gè)目標(biāo)用多個(gè)內(nèi)容來(lái)完成。
    9、單元教學(xué)方式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為中心,適合學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律,根據(jù)學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)出使每個(gè)學(xué)生都能受益的教學(xué)方式。
    10、以課堂改革為鍥機(jī),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教研教改水平,搞好課堂常規(guī)教學(xué)工作。堅(jiān)持教研教改,重點(diǎn)改進(jìn)教法,改善學(xué)法,并積極撰寫論文,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
    總之:全面鍛煉學(xué)生身體,促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展,使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育與健康的基礎(chǔ)知識(shí),技能和方法,認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行思品教育,培養(yǎng)健康的心理素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)造性創(chuàng)新人才,貫徹現(xiàn)行的教育思想,搞好教研教改,使本校體育教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)高效。
    八年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃表篇三
    1、體育課程改革,積極推進(jìn)體育教學(xué)的科學(xué)化進(jìn)程,構(gòu)成以學(xué)生為主體、以增進(jìn)其身心健康為核心,的課程體系,讓學(xué)生生動(dòng)、積極主動(dòng)地得到發(fā)展。
    2、營(yíng)造良好的校園體育文化氛圍,積極開導(dǎo)學(xué)生每天參加1小時(shí)體育鍛煉,使其養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣,終身受益。
    3、積極開展課余訓(xùn)練。培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員,如建立?;@球隊(duì),田徑隊(duì)等興趣小組,為高一級(jí)學(xué)校輸送人才。
    二、教材情況分析
    由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法大注重教師的教法,對(duì)學(xué)生學(xué)的方法不夠,教師怎樣教,學(xué)生就怎樣練,對(duì)學(xué)生心理、生理、認(rèn)識(shí)水平和個(gè)體差異難以把握,學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程如何,“懂、會(huì)、育”的程度如何,難以檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)。為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體,減少注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法,讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生一至二項(xiàng)以上體育愛好和特長(zhǎng)。
    三、主要任務(wù)
    1.以德育為首,五育并進(jìn),形成整體推進(jìn)素質(zhì)教育的新格局;
    4.努力做好2011年下學(xué)期的趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備工作。
    四、具體實(shí)施、措施
    1、進(jìn)度按計(jì)劃進(jìn)行;
    2、課堂集中人數(shù)由體委負(fù)責(zé);
    3、場(chǎng)地檢查、安全措施要詳細(xì);
    4、器材歸還由體委分配;
    5、每學(xué)期最少有兩節(jié)理論授課。
    五、具體工作安排
    八年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃表
    灌南縣五隊(duì)中學(xué)體育組
    2011年2月
    一、指導(dǎo)思想
    堅(jiān)持“以人為本、健康第一、終身體育”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)與健康行為。以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,重視學(xué)生主體地位,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣和能力。充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求,確保每一個(gè)學(xué)生都在和諧、愉快的練習(xí)中增強(qiáng)身體素質(zhì),掌握基本技能。培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。
    二、學(xué)情分析
    本學(xué)期所教的.八年級(jí)分四個(gè)班,每個(gè)班人數(shù)32人左右,絕多數(shù)學(xué)生身體健康,無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙。通過(guò)七年級(jí)一年的學(xué)習(xí),學(xué)生都喜歡運(yùn)動(dòng),但身體協(xié)調(diào)性差,力量和耐力差,肥胖等,學(xué)習(xí)動(dòng)作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo),如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個(gè)體發(fā)育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量較差,在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。
    三、教材分析
    結(jié)合本校實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識(shí),在傳授中滲透思想道德和安全教育。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。 教材內(nèi)容有:體育與健康基礎(chǔ)知識(shí);田徑:跑、跳、投;體操:基本體操和技巧;球類:籃球、足球;身體素質(zhì)練習(xí)。
    教材的重點(diǎn):跑中的耐久跑;球類中的控球技術(shù);教材的難點(diǎn):耐久跑的方法;球類中的人球結(jié)合。
    四、教學(xué)目標(biāo)和要求
    (一)使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健廣播操和校園集體舞。
    (二)初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。
    (三)“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標(biāo),快樂體育是我們的追求,在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評(píng),感受體育運(yùn)動(dòng)的樂趣,體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的益處,體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。
    五、教學(xué)措施
    (一)適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
    (二)營(yíng)造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。
    (三)根據(jù)學(xué)生年齡特征,采用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競(jìng)賽的能動(dòng)作用,讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
    (四)根據(jù)學(xué)生實(shí)際,不斷變化練習(xí)方式,不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。?
    (五)發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神,啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
    六、德育滲透
    體育活動(dòng)對(duì)于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨(dú)特的作用,在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營(yíng)造友好、和諧的課堂氣氛,有意識(shí)的融入德育教育,不僅鍛煉學(xué)生的意志,更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義和集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生服從組織,遵守紀(jì)律,誠(chéng)實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中:
    《八年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示,剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁(yè)查看。
    (一)課堂常規(guī):使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。
    (二)組織教學(xué):培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀,培養(yǎng)其具有熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)公物的良好品質(zhì)。
    (三)結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。
    1、基礎(chǔ)知識(shí)里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自豪感和社會(huì)責(zé)任感。
    2、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律,公正誠(chéng)實(shí),積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)容。?
    3、田徑教材安排培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。?
    4、球類教材中安排培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義精神和自我保護(hù)意識(shí)的內(nèi)容。?
    5、在體操教材中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)的內(nèi)容 操。
    七、進(jìn)度安排表
    周次 教 學(xué) 內(nèi) 容
    2 第八周 考核:男生1000米 女生800米 2 第九周 一、考核跳繩
    2 第十三周 一、跳繩 耐久跑練習(xí) 二、選修教材
    2 第十四周 一、耐久跑練習(xí) 呼吸練習(xí) 二、立定跳遠(yuǎn) 2 第十五周 一、跳繩。
    二、耐久跑理論知識(shí) 2 第十六周 一、立定跳遠(yuǎn) 二、耐久跑練習(xí)
    2 第十七周 一、習(xí)立定跳遠(yuǎn)
    二、耐久跑練習(xí) 放松游戲
    2 第十八周
    期末考試
    一、指導(dǎo)思想:
    本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,以學(xué)生身心發(fā)展為本,突出"健康第一"的指導(dǎo)思想,提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生能力,增強(qiáng)體育意識(shí),掌握鍛煉方法,養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點(diǎn),對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式、激發(fā)學(xué)生興趣,積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣與愛好。為終身體育的良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
    二、學(xué)生基本情況分析:
    本學(xué)期我所任教八年級(jí)學(xué)生處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動(dòng),表現(xiàn)與強(qiáng);女生趨于文靜,不好活動(dòng)。因此要因勢(shì)利導(dǎo),加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí),培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ),身體素質(zhì)差,在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到困難較大,盡管很努力,也很難跟上教學(xué)要求,得不到好成績(jī),從而喪失信心,產(chǎn)生自卑心理,害怕或逃避體育課,也就談不上學(xué)習(xí)興趣。有的學(xué)生對(duì)體育缺乏正確的了解和認(rèn)識(shí),認(rèn)為上體育課只是玩玩而已,他們雖然也知道參加體育鍛煉可以增進(jìn)自己的身心健康,增強(qiáng)體質(zhì)。但他們同時(shí)又認(rèn)為,我不參加體育鍛煉,身體狀況也可以,也基本能滿足學(xué)校開展的各種正?;顒?dòng),因而往往錯(cuò)誤地認(rèn)為參加體育鍛煉可有可無(wú),這是造成現(xiàn)在大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高的不可忽視的實(shí)際情況。
    三、教學(xué)目的
    1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用
    學(xué)到的知識(shí),并不斷鞏固和提高。
    2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
    3、通過(guò)體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國(guó)主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    四、教學(xué)要求:
    1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,提高教學(xué)質(zhì)量。在每堂課前,認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研體育與健康課程的教材,考慮各方面的因素,認(rèn)真?zhèn)湔n;在上課時(shí),面向全體學(xué)生并區(qū)別對(duì)待,采用多種教學(xué)手段,豐富教學(xué)方法,充分利用學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量。
    2、營(yíng)造一個(gè)有利于學(xué)生身心健康的良好環(huán)境和氛圍。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境是促進(jìn)學(xué)生身心健康的有利條件。其中融洽、和諧的師生關(guān)系、學(xué)生之間的關(guān)系是影響學(xué)生身心健康重要因素。
    3、豐富教學(xué)手段與方法,明確教學(xué)目標(biāo),做好課內(nèi)課外體育鍛煉的結(jié)合的各項(xiàng)工作,提高教學(xué)質(zhì)量;并組織部分有體育特長(zhǎng)的學(xué)生的體育訓(xùn)練工作,提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平;面向全體學(xué)生,因材施教,認(rèn)真做好體育與健康課的評(píng)價(jià)工作;加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積累資料,探索教學(xué)規(guī)律,提高自身的專業(yè)素質(zhì)。
    五、教學(xué)措施:
    師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,動(dòng)作逐步過(guò)渡,步步引課練;指定分組與自由結(jié)合組織形式,采用輔助與誘導(dǎo),講解示范與模仿練習(xí);增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度、密度,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,有利于掌握和技能形成與提高。
    2、培養(yǎng)學(xué)生能力方面:給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。有了合適的機(jī)會(huì),才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造,這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長(zhǎng),而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的提高。
    3、心理健康教育方面:正確處理學(xué)生生理健康與心理健康的關(guān)系,既要注意到體育活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生的生理健康,也應(yīng)提高體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生心理健康的影響。只有這樣才能更好地發(fā)揮體育活動(dòng)的特有功能,真正實(shí)現(xiàn)“身心兩健”的終極目標(biāo),體現(xiàn)體育的價(jià)值。
    體育與健康教學(xué)計(jì)劃
    楊津莊中學(xué)
    2017.3
    八年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃表篇四
    新的學(xué)期,新的計(jì)劃,如何制定八年級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃呢?下面是本站小編收集整理的八年級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀。
    一、指導(dǎo)思想。
    本學(xué)期,體育工作的指導(dǎo)思想是:牢固樹立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想,以學(xué)生發(fā)展為本,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生身心健康水平;使他們具有面對(duì)挫折的受能力和對(duì)待成功的正確態(tài)度,以適應(yīng)社會(huì)生活的需要。重點(diǎn)開展豐富多彩的廣泛性的體育活動(dòng)和小型競(jìng)賽活動(dòng);發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神,開展科學(xué)探究;注意工作質(zhì)量,提高工作效益。為培養(yǎng)德智美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力。
    二、更新觀念,樹立全新的教學(xué)觀。
    當(dāng)今,學(xué)校體育圍繞《體育與健康》新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施和為落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉深化改革。為此,我們要以“健康第一”的思想領(lǐng)會(huì)“課標(biāo)”和“課改”的新理念,有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體鍛熱情,為終身體育奠定基礎(chǔ);要充分發(fā)揮體育的育人功能,面向全體學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格以及社會(huì)實(shí)踐能力,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
    1、課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)以學(xué)生為主的主體性,不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。
    2、充分體現(xiàn)教學(xué)的層次性,對(duì)不同個(gè)性、興趣、愛好、認(rèn)識(shí)能力、發(fā)育水平的學(xué)生,采用不同的要求和方法。
    3、注重學(xué)生身心發(fā)展的敏感期,在原有的基礎(chǔ)上可持續(xù)發(fā)展。
    4、力求在教與學(xué)的共同努力下,達(dá)到掌握提高運(yùn)動(dòng)方法,增強(qiáng)體質(zhì)的即時(shí)性的顯性目標(biāo),與發(fā)展學(xué)生思維能力、創(chuàng)新精神、塑造健全人格的發(fā)展性的隱性目標(biāo)相結(jié)合。
    5、進(jìn)一步強(qiáng)化體育課堂常規(guī)和安全教育。課堂常規(guī)有要求、有實(shí)施、有習(xí)慣;同時(shí)注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的教育,并落實(shí)好安全措施。
    三、面向全體學(xué)生,發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。
    針對(duì)學(xué)生不同的身體特點(diǎn),不同的興趣愛好,要開展豐富多彩的課外活動(dòng),切實(shí)抓好每天一小時(shí)體育鍛煉,努力使學(xué)生素質(zhì)得到有效提高。
    1、首先要以素質(zhì)教育為指導(dǎo),積極構(gòu)建新的大課間模式,同時(shí)進(jìn)一步提高課間操的質(zhì)量,整頓課間操的秩序。
    2、要開展豐富多彩,具有時(shí)代特色,深色學(xué)生喜愛的群眾性課外體育鍛煉與體育比賽活動(dòng),力求活動(dòng)制度化、內(nèi)容多樣化、要求規(guī)范化,注重實(shí)效性。試開展“冬季體育活動(dòng)月”活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活。
    四、極積參加科學(xué)研究,不斷創(chuàng)新和武裝自己。
    新一輪國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革正以迅猛之勢(shì)在全國(guó)開展,它對(duì)我校的體育教學(xué)工作帶來(lái)無(wú)限的生機(jī),如何貫徹“健康第一,以人為本”的思想,并根據(jù)我校自身特點(diǎn),尋求體育發(fā)展的特色,如何提高教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力,培養(yǎng)教師的主動(dòng)精神和工作責(zé)任感,是我們面臨的重要課題。
    我要加強(qiáng)學(xué)習(xí),邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己,尤其要學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育論、教學(xué)論和課程論,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,領(lǐng)會(huì)“課標(biāo)”和“課改”的新理念,把教學(xué)訓(xùn)練等與科研結(jié)合起來(lái),成為實(shí)踐理論結(jié)合型的“科研型”教師。
    本學(xué)期,我將根據(jù)學(xué)校、政教處、教導(dǎo)處的工作思路和要求,圍繞教研組工作目標(biāo),振奮精神,團(tuán)結(jié)奮斗,開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作,為我校的學(xué)校體育衛(wèi)生工作,做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    一、教學(xué)目標(biāo)。
    1、體育課程改革,積極推進(jìn)體育教學(xué)的科學(xué)化進(jìn)程,構(gòu)成以學(xué)生為主體、以增進(jìn)其身心健康為核心,的課程體系,讓學(xué)生生動(dòng)、積極主動(dòng)地得到發(fā)展。
    2、營(yíng)造良好的校園體育文化氛圍,積極開導(dǎo)學(xué)生每天參加1小時(shí)體育鍛煉,使其養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣,終身受益。
    3、積極開展課余訓(xùn)練。培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員,如建立校籃球隊(duì),田徑隊(duì)等興趣小組,為高一級(jí)學(xué)校輸送人才。
    二、教材情況分析。
    由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法大注重教師的教法,對(duì)學(xué)生學(xué)的方法不夠,教師怎樣教,學(xué)生就怎樣練,對(duì)學(xué)生心理、生理、認(rèn)識(shí)水平和個(gè)體差異難以把握,學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程如何,懂、會(huì)、育的程度如何,難以檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)。為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體,減少注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法,讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生一至二項(xiàng)以上體育愛好和特長(zhǎng)。
    三、主要任務(wù)。
    1.以德育為首,五育并進(jìn),形成整體推進(jìn)素質(zhì)教育的新格局;。
    4.努力做好20xx年下學(xué)期的趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備工作。
    四、具體實(shí)施、措施。
    1、進(jìn)度按計(jì)劃進(jìn)行;。
    2、課堂集中人數(shù)由體委負(fù)責(zé);。
    3、場(chǎng)地檢查、安全措施要詳細(xì);。
    4、器材歸還由體委分配;。
    5、每學(xué)期最少有兩節(jié)理論授課。
    一、指導(dǎo)思想。
    本學(xué)年度全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱,實(shí)施《新課程課標(biāo)》。我校的體育工作,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    二、總體目標(biāo)及工作思路。
    堅(jiān)持以人為本、因材施教、全面發(fā)展的原則,以關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展,全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以教科研為重點(diǎn),更新觀念,全面實(shí)施素質(zhì)教育,緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量年這一主題,深入開展教研活動(dòng)。通過(guò)開展大規(guī)模教研活動(dòng),提升教師能力,突出“人人參與,全面提高”,通過(guò)教師優(yōu)質(zhì)高效的工作,盡而實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面攀升。
    三、主要任務(wù)。
    1、繼續(xù)貫徹實(shí)施教學(xué)質(zhì)量年工作,做到常規(guī)教學(xué)管理規(guī)范有序。
    2、實(shí)踐一種先進(jìn)的教育理念,解決一個(gè)教學(xué)方法問題——在廣泛學(xué)習(xí)和深入反思基礎(chǔ)上形成“我的教育理念”,使教師的工作思想和信念得到升華。同時(shí)探索出一種行之有效的教學(xué)方法。
    3、在教學(xué)中不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)教學(xué)反思,每月在教研組內(nèi)要做一次反思性交流。
    4、關(guān)注、研究并幫助至少一名學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí),改變學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
    5、扎實(shí)開展教師學(xué)習(xí)讀書活動(dòng),集中學(xué)習(xí)和自學(xué)學(xué)時(shí)總數(shù)不少于70學(xué)時(shí)。
    6、積極參與以新浪網(wǎng)博客群形式的教師檔案袋。
    7、積極參與教師評(píng)價(jià)機(jī)制,制定教師評(píng)價(jià)體系。
    8、做好公開課,匯報(bào)課準(zhǔn)備。
    四、教學(xué)工作:
    認(rèn)真貫徹和執(zhí)行新的“體育與健康教學(xué)大綱”,并根據(jù)教學(xué)要求補(bǔ)充和調(diào)整體育器材,力爭(zhēng)為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造良好的條件。使本學(xué)期體育教學(xué)工作上一個(gè)新的臺(tái)階。
    五、重點(diǎn)工作。
    (一)端正教育教學(xué)思想,全面貫徹黨的教育方針。
    (二)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,落實(shí)常規(guī)教學(xué)基本要求,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    1、備課。
    個(gè)人備課要堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際、教師自身實(shí)際出發(fā),并提前備課一周,制定出切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。
    2、上課。
    優(yōu)化課堂教學(xué),深入開展教學(xué)實(shí)踐研究。結(jié)合教學(xué)質(zhì)量年的活動(dòng)要求,堅(jiān)持以夯實(shí)“雙基”為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極有效參與為手段,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),深化課堂教學(xué)改革,改進(jìn)教學(xué)方法,加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)。
    課堂教學(xué)以學(xué)生為主體,突出重點(diǎn),分化難點(diǎn),完成教學(xué)目標(biāo)。在課堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識(shí)”。按照“初中生學(xué)習(xí)”的特性分析,教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,提高自我學(xué)習(xí)能力。
    3、學(xué)業(yè)成績(jī)考核考察。
    六、常規(guī)工作:
    配合學(xué)校的教學(xué)安排,認(rèn)真貫徹和落實(shí)各項(xiàng)計(jì)劃和工作,繼續(xù)進(jìn)行養(yǎng)成教育,加強(qiáng)學(xué)生心里適應(yīng)能力的訓(xùn)練和輔導(dǎo),按照各種。
    規(guī)章制度。
    進(jìn)行日常的管理和教學(xué)用具的維護(hù),努力做好各項(xiàng)工作。
    七、具體工作安排:
    1、八月份做好上課準(zhǔn)備,背好課。
    2、九月份開學(xué)體育課復(fù)習(xí)廣播操。
    3、十月份體育課教學(xué)以球類、武術(shù)為主、游戲課為輔。
    4、十一月份做好公開課,匯報(bào)課準(zhǔn)備。
    5、十二月份做好期末考試的準(zhǔn)備活動(dòng)及考核任務(wù)。
    6、一月做好總結(jié)和各個(gè)材料準(zhǔn)備。
    八年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃表篇五
    本學(xué)年度全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱,實(shí)施《新課程課標(biāo)》。我校的體育工作,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    二、總體目標(biāo)及工作思路。
    堅(jiān)持以人為本、因材施教、全面發(fā)展的原則,以關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展,全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以教科研為重點(diǎn),更新觀念,全面實(shí)施素質(zhì)教育,緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量年這一主題,深入開展教研活動(dòng)。通過(guò)開展大規(guī)模教研活動(dòng),提升教師能力,突出“人人參與,全面提高”,通過(guò)教師優(yōu)質(zhì)高效的工作,盡而實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面攀升。
    三、主要任務(wù)。
    1、繼續(xù)貫徹實(shí)施教學(xué)質(zhì)量年工作,做到常規(guī)教學(xué)管理規(guī)范有序。
    2、實(shí)踐一種先進(jìn)的教育理念,解決一個(gè)教學(xué)方法問題——在廣泛學(xué)習(xí)和深入反思基礎(chǔ)上形成“我的教育理念”,使教師的工作思想和信念得到升華。同時(shí)探索出一種行之有效的教學(xué)方法。
    3、在教學(xué)中不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)教學(xué)反思,每月在教研組內(nèi)要做一次反思性交流。
    4、關(guān)注、研究并幫助至少一名學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí),改變學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
    5、扎實(shí)開展教師學(xué)習(xí)讀書活動(dòng),集中學(xué)習(xí)和自學(xué)學(xué)時(shí)總數(shù)不少于70學(xué)時(shí)。
    6、積極參與以新浪網(wǎng)博客群形式的教師檔案袋。
    7、積極參與教師評(píng)價(jià)機(jī)制,制定教師評(píng)價(jià)體系。
    8、做好公開課,匯報(bào)課準(zhǔn)備。
    四、教學(xué)工作:
    認(rèn)真貫徹和執(zhí)行新的“體育與健康教學(xué)大綱”,并根據(jù)教學(xué)要求補(bǔ)充和調(diào)整體育器材,力爭(zhēng)為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造良好的條件。使本學(xué)期體育教學(xué)工作上一個(gè)新的臺(tái)階。
    五、重點(diǎn)工作。
    (一)端正教育教學(xué)思想,全面貫徹黨的教育方針。
    (二)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,落實(shí)常規(guī)教學(xué)基本要求,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    1、備課。
    個(gè)人備課要堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際、教師自身實(shí)際出發(fā),并提前備課一周,制定出切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。
    2、上課。
    優(yōu)化課堂教學(xué),深入開展教學(xué)實(shí)踐研究。結(jié)合教學(xué)質(zhì)量年的活動(dòng)要求,堅(jiān)持以夯實(shí)“雙基”為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極有效參與為手段,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),深化課堂教學(xué)改革,改進(jìn)教學(xué)方法,加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)。
    課堂教學(xué)以學(xué)生為主體,突出重點(diǎn),分化難點(diǎn),完成教學(xué)目標(biāo)。在課堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識(shí)”。按照“初中生學(xué)習(xí)”的特性分析,教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,提高自我學(xué)習(xí)能力。
    3、學(xué)業(yè)成績(jī)考核考察。
    六、常規(guī)工作:
    配合學(xué)校的教學(xué)安排,認(rèn)真貫徹和落實(shí)各項(xiàng)計(jì)劃和工作,繼續(xù)進(jìn)行養(yǎng)成教育,加強(qiáng)學(xué)生心里適應(yīng)能力的訓(xùn)練和輔導(dǎo),按照各種規(guī)章制度進(jìn)行日常的管理和教學(xué)用具的維護(hù),努力做好各項(xiàng)工作。
    七、具體工作安排:
    1、八月份做好上課準(zhǔn)備,背好課。
    2、九月份開學(xué)體育課復(fù)習(xí)廣播操。
    3、十月份體育課教學(xué)以球類、武術(shù)為主、游戲課為輔。
    4、十一月份做好公開課,匯報(bào)課準(zhǔn)備。
    5、十二月份做好期末考試的準(zhǔn)備活動(dòng)及考核任務(wù)。
    6、一月做好總結(jié)和各個(gè)材料準(zhǔn)備。
    八年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃表篇六
    本學(xué)期,體育工作的指導(dǎo)思想是:牢固樹立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想,以學(xué)生發(fā)展為本,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生身心健康水平;使他們具有面對(duì)挫折的受能力和對(duì)待成功的正確態(tài)度,以適應(yīng)社會(huì)生活的需要。重點(diǎn)開展豐富多彩的廣泛性的體育活動(dòng)和小型競(jìng)賽活動(dòng);發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神,開展科學(xué)探究;注意工作質(zhì)量,提高工作效益。為培養(yǎng)德智美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力。
    根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標(biāo)《中學(xué)體育教學(xué)課標(biāo)》以及本校實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,并在傳授中滲入思想道德教育,使每個(gè)學(xué)生都得到全面發(fā)展。
    1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方法,學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
    2、學(xué)習(xí)田徑、跳躍、力量、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。
    3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。
    1、認(rèn)真?zhèn)湔n上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神,突出學(xué)生的主體性,提高課堂效率。
    2、抓好學(xué)校田徑隊(duì)的建設(shè)和訓(xùn)練工作,為本學(xué)年舉辦各類比賽做好充分準(zhǔn)備。
    3、廣泛開展學(xué)校群體活動(dòng),上好大課間活動(dòng),本學(xué)期將進(jìn)行班級(jí)間的各項(xiàng)體育比賽,如:跳繩比賽、拔河比賽、長(zhǎng)跑比賽、各種球賽等。
    1、抓好基本身體素質(zhì)的提高。
    2、抓好基本技術(shù)的練習(xí)。
    3、結(jié)合大課間體育活動(dòng),認(rèn)真抓好每天一小時(shí)的體育鍛煉。
    4、不斷改進(jìn)教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣。根據(jù)考試成績(jī)將學(xué)生分成不同層次的小組。以好的學(xué)生幫助老師組織、輔導(dǎo)、督促素質(zhì)較弱的學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。素質(zhì)較弱的學(xué)生可消除自卑感和心理壓力,更能激發(fā)學(xué)生的積極性和競(jìng)爭(zhēng)欲望。
    5、學(xué)生練習(xí)一段時(shí)間進(jìn)行模擬考試,及時(shí)掌握學(xué)生的練習(xí)情況。
    6、根據(jù)學(xué)生不同情況進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。
    1、培養(yǎng)學(xué)生樹立鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感。
    2、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,逐步提高,培養(yǎng)遵守紀(jì)律,尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng)。
    3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和積極向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
    八年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃表篇七
    本學(xué)期,體育工作的指導(dǎo)思想是:牢固樹立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想,以學(xué)生發(fā)展為本,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生身心健康水平;使他們具有面對(duì)挫折的受能力和對(duì)待成功的正確態(tài)度,以適應(yīng)社會(huì)生活的需要。重點(diǎn)開展豐富多彩的廣泛性的體育活動(dòng)和小型競(jìng)賽活動(dòng);發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神,開展科學(xué)探究;注意工作質(zhì)量,提高工作效益。為培養(yǎng)德智美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力。
    二、教材分析。
    根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標(biāo)《中學(xué)體育教學(xué)課標(biāo)》以及本校實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,并在傳授中滲入思想道德教育,使每個(gè)學(xué)生都得到全面發(fā)展。
    三、教學(xué)目的和要求。
    1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方法,學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
    2、學(xué)習(xí)田徑、跳躍、力量、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。
    3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。
    四、主要工作:
    1、認(rèn)真?zhèn)湔n上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神,突出學(xué)生的主體性,提高課堂效率。
    2、抓好學(xué)校田徑隊(duì)的建設(shè)和訓(xùn)練工作,為本學(xué)年舉辦各類比賽做好充分準(zhǔn)備。
    3、廣泛開展學(xué)校群體活動(dòng),上好大課間活動(dòng),本學(xué)期將進(jìn)行班級(jí)間的各項(xiàng)體育比賽,如:跳繩比賽、拔河比賽、長(zhǎng)跑比賽、各種球賽等。
    五、具體安排:
    1、抓好基本身體素質(zhì)的提高。
    2、抓好基本技術(shù)的練習(xí)。
    3、結(jié)合大課間體育活動(dòng),認(rèn)真抓好每天一小時(shí)的體育鍛煉。
    4、不斷改進(jìn)教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣。根據(jù)考試成績(jī)將學(xué)生分成不同層次的小組。以好的學(xué)生幫助老師組織、輔導(dǎo)、督促素質(zhì)較弱的學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。素質(zhì)較弱的學(xué)生可消除自卑感和心理壓力,更能激發(fā)學(xué)生的積極性和競(jìng)爭(zhēng)欲望。
    5、學(xué)生練習(xí)一段時(shí)間進(jìn)行模擬考試,及時(shí)掌握學(xué)生的練習(xí)情況。
    6、根據(jù)學(xué)生不同情況進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。
    六、教學(xué)措施。
    1、培養(yǎng)學(xué)生樹立鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感。
    2、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,逐步提高,培養(yǎng)遵守紀(jì)律,尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng)。
    3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
    八年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃表篇八
    認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn),把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo),激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中,重視學(xué)生的主體地位,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,確保每一位同學(xué)受益。
    認(rèn)真完成七年級(jí)體育教學(xué)任務(wù),使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí),基本技能,基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù),爭(zhēng)取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績(jī),認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。
    1、常規(guī)落實(shí),上課前認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,改進(jìn)教學(xué)手段,根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益。在體育課中,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,加強(qiáng)組織紀(jì)律教育,防止各種傷害事故的發(fā)生,做到安全第一。
    2、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié),因此,上好體育可是重中之重,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段,本學(xué)期,我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想,努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn),積極改進(jìn)自己的授課方式,提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,學(xué)好體育知識(shí),增強(qiáng)體質(zhì),使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。
    3、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平,學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外,還有課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽,這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛的活動(dòng)形式,它即可以使學(xué)生對(duì)在體育課上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固,又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)要詳細(xì)計(jì)劃措施,并做好輔導(dǎo),以保證課外體育活動(dòng)順利的開展。
    50米、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈。
    附教學(xué)進(jìn)度:
    1周:身體恢復(fù)性項(xiàng)目練習(xí)、課堂常規(guī)教育。
    2—4周:學(xué)習(xí)廣播操、自選項(xiàng)目練習(xí)。
    5周:快速跑、籃球。
    6周:籃球、足球、沙包。
    7周:跳躍、技巧。
    8周:排球、投擲。
    9周:考核籃球、50米。
    10周:花樣跳繩、藍(lán)球。
    11周:跳躍、自選項(xiàng)目。
    12周:球類、自選項(xiàng)目。
    13周:技巧、自選項(xiàng)目。
    14周:快速跑、自選項(xiàng)目。
    15周:排球、籃球、自選項(xiàng)目。
    16—17周:基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)驗(yàn)、考核立定跳遠(yuǎn)、坐位提前去。
    2014年姚家壩中學(xué)賓勇強(qiáng)一、指導(dǎo)思想本學(xué)年度全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱,實(shí)施《新課程課標(biāo)》。我校的體育工作,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,激......
    新的一學(xué)期開始了,作為工作在第一線的我,為了使教學(xué)過(guò)程中的體育課開展得有條有理,使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展,為此擬定了本學(xué)期的體育教學(xué)工......
    八年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃表篇九
    堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    2、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)與健康行為。
    3、重視學(xué)生主體地位,以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。
    4、充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求,確保每個(gè)學(xué)生都受益。
    1、積極參加課外體育活動(dòng),懂得科學(xué)的鍛煉方法。
    2、完成和基本掌握本年級(jí)選擇項(xiàng)目中規(guī)定動(dòng)作,了解所學(xué)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的簡(jiǎn)單規(guī)則。結(jié)合游戲和降低規(guī)則的比賽,提高技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。用安全方法進(jìn)行運(yùn)動(dòng),發(fā)展體育的廣泛興趣、愛好。提高自學(xué)自練和自我保健能力。
    3、全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上,通過(guò)多種聯(lián)系繼續(xù)發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力,知道營(yíng)養(yǎng)需求及選擇對(duì)健康的影響。根據(jù)自己的生理發(fā)育特點(diǎn),了解體育活動(dòng)中應(yīng)注意的事項(xiàng)。
    4、正確評(píng)價(jià)自己的運(yùn)動(dòng)能力,了解身心之間的關(guān)系,逐步掌握設(shè)置合適的體育學(xué)習(xí)目標(biāo)方法,增強(qiáng)自尊與自信,在克服困難的學(xué)習(xí)中,體驗(yàn)成功和活動(dòng)的樂趣。
    5、增進(jìn)同學(xué)間的交往,建立體育活動(dòng)中的合作意識(shí),指出體育活動(dòng)中的不道德行為,結(jié)合感興趣的體育項(xiàng)目,多渠道搜集信息,并能評(píng)說(shuō)比賽和表演。
    1、積極參加課外體育活動(dòng),懂得體育的鍛煉方法。
    2、用安全方法進(jìn)行運(yùn)動(dòng),發(fā)展體育的廣泛興趣、愛好。提高自學(xué)自練和自我保健能力。
    3、根據(jù)自己的生理發(fā)育特點(diǎn),了解體育活動(dòng)中應(yīng)注意的事項(xiàng)。
    1、跑(50米、耐力跑800米1000米、往返跑25米)。
    2、田徑跳(立定跳遠(yuǎn))擲(投實(shí)心球)。
    運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)重點(diǎn):以各項(xiàng)目技術(shù)為載體,發(fā)展跑的能力和有氧耐力、彈跳力、肌肉力量,提高生活能力和抗疲勞的能力。
    3、足球(變向運(yùn)球射門、腳法不限)籃球(行進(jìn)間單手肩上投籃)排球(墊球)。
    教學(xué)重點(diǎn):以籃球的基本技術(shù)為載體,發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),提高心肺功能,培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣。
    八年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃表篇十
    結(jié)合本校實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識(shí),在傳授中滲透思想道德教育。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
    教材內(nèi)容有:體育與健康基礎(chǔ)知識(shí);田徑:跑、跳、投;體操;球類:籃球、足球;身體素質(zhì)練習(xí)。
    教材的難點(diǎn):蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。
    1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。
    2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。
    3、“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標(biāo),在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評(píng),感受體育運(yùn)動(dòng)的樂趣,體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的益處,體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。
    1、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
    2、營(yíng)造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。
    3、根據(jù)學(xué)生年齡特征,采用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競(jìng)賽的能動(dòng)作用,讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
    4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,不斷變化練習(xí)方式,不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
    5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和積極向上的精神,啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
    八年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃表篇十一
    光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)向我們走來(lái),不如為接下來(lái)的教學(xué)做個(gè)教學(xué)計(jì)劃吧。相信寫教學(xué)計(jì)劃是一個(gè)讓許多人都頭痛的事情,以下是小編為大家收集的八年級(jí)上學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
    本學(xué)期,體育工作的指導(dǎo)思想是:牢固樹立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想,以學(xué)生發(fā)展為本,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生身心健康水平;使他們具有面對(duì)挫折的受能力和對(duì)待成功的正確態(tài)度,以適應(yīng)社會(huì)生活的需要。重點(diǎn)開展豐富多彩的廣泛性的體育活動(dòng)和小型競(jìng)賽活動(dòng);發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神,開展科學(xué)探究;注意工作質(zhì)量,提高工作效益。為培養(yǎng)德智美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力。
    根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標(biāo)《中學(xué)體育教學(xué)課標(biāo)》以及本校實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,并在傳授中滲入思想道德教育,使每個(gè)學(xué)生都得到全面發(fā)展。
    1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的`身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方法,學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
    2、學(xué)習(xí)田徑、跳躍、力量、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。
    3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。
    1、認(rèn)真?zhèn)湔n上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神,突出學(xué)生的主體性,提高課堂效率。
    2、抓好學(xué)校田徑隊(duì)的建設(shè)和訓(xùn)練工作,為本學(xué)年舉辦各類比賽做好充分準(zhǔn)備。
    3、廣泛開展學(xué)校群體活動(dòng),上好大課間活動(dòng),本學(xué)期將進(jìn)行班級(jí)間的各項(xiàng)體育比賽,如:跳繩比賽、拔河比賽、長(zhǎng)跑比賽、各種球賽等。
    1、抓好基本身體素質(zhì)的提高。
    2、抓好基本技術(shù)的練習(xí)。
    3、結(jié)合大課間體育活動(dòng),認(rèn)真抓好每天一小時(shí)的體育鍛煉。
    4、不斷改進(jìn)教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣。根據(jù)考試成績(jī)將學(xué)生分成不同層次的小組。以好的學(xué)生幫助老師組織、輔導(dǎo)、督促素質(zhì)較弱的學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。素質(zhì)較弱的學(xué)生可消除自卑感和心理壓力,更能激發(fā)學(xué)生的積極性和競(jìng)爭(zhēng)欲望。
    5、學(xué)生練習(xí)一段時(shí)間進(jìn)行模擬考試,及時(shí)掌握學(xué)生的練習(xí)情況。
    6、根據(jù)學(xué)生不同情況進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。
    1、培養(yǎng)學(xué)生樹立鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感。
    2、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,逐步提高,培養(yǎng)遵守紀(jì)律,尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng)。
    3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和積極向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
    八年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃表篇十二
    認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育與健康》新課程標(biāo)準(zhǔn),將“生命教育”理念滲透到新課程中。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,旨在促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),激發(fā)學(xué)生體育興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。在教學(xué)中,注重學(xué)生的主體地位,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力,注重學(xué)生的發(fā)展;注意個(gè)體差異和不同需求,保證每個(gè)學(xué)生受益。
    認(rèn)真完成八年級(jí)體育教學(xué)任務(wù),使學(xué)生掌握體育基本知識(shí)、基本技能和基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù),爭(zhēng)取在區(qū)賽中取得優(yōu)異成績(jī),認(rèn)真完成各種季節(jié)性任務(wù)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。
    二年級(jí)學(xué)生的身體發(fā)育處于青春期的高峰期,心理和生理發(fā)育波動(dòng)很大。男生愛動(dòng),喜歡籃球、足球等競(jìng)技運(yùn)動(dòng)。而女生則喜歡娛樂性的,靈活的,好玩的活動(dòng)。因此,本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,選擇各種教學(xué)內(nèi)容,通過(guò)小組游戲提高凝聚力,以滿足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要。根據(jù)我校的實(shí)際情況和我校的特色項(xiàng)目,男生主要學(xué)習(xí)排球和籃球,女生主要學(xué)習(xí)排球和健美操。在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)順勢(shì)而為,培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉,為學(xué)生培養(yǎng)終身體育意識(shí)奠定良好基礎(chǔ)。
    第四,加強(qiáng)課堂常規(guī)的實(shí)施,改進(jìn)教學(xué)措施,提高教學(xué)質(zhì)量
    1、常規(guī)實(shí)施,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,研究教材,改進(jìn)教學(xué)方法,根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)方法,使每個(gè)學(xué)生受益。體育課對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,加強(qiáng)組織紀(jì)律教育,防止各種傷害,安全第一。
    2.體育是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)。因此,上好體育課是重中之重,也是教學(xué)生體育課的重要手段。這學(xué)期,我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想,努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn),積極改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。在教學(xué)中,要嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,努力讓每個(gè)學(xué)生上好體育課,學(xué)好體育知識(shí),增強(qiáng)體質(zhì),有效提高教學(xué)質(zhì)量。
    3.進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和體育競(jìng)賽水平,保證每天一小時(shí)的教學(xué)時(shí)間。搞好課外體育活動(dòng)和體育競(jìng)賽,這也是學(xué)校體育的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生最喜歡的活動(dòng)形式,不僅可以使學(xué)生鞏固在體育課上學(xué)到的知識(shí),而且可以充分發(fā)揮他們學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)的能力?;诖?,本學(xué)期的課外活動(dòng)要有詳細(xì)的規(guī)劃,要做好輔導(dǎo),保證課外體育活動(dòng)的順利開展。
    八年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃表篇十三
    一、指導(dǎo)思想:
    以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^(guò)程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思想和方法,獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。評(píng)價(jià)的主要目的是為了全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師的教學(xué);應(yīng)建立評(píng)價(jià)目標(biāo)多元、評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系。對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過(guò)程;要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平,更要關(guān)注他們?cè)跀?shù)學(xué)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的情感與態(tài)度,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,建立信心。
    現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)教育的價(jià)值、目標(biāo)、內(nèi)容以及學(xué)與教的方式產(chǎn)生了重大的影響。數(shù)學(xué)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施應(yīng)重視運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),特別要充分考慮計(jì)算器、計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式的影響,大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源,把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問題的強(qiáng)有力工具,致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生樂意并有更多的精力投入到現(xiàn)實(shí)的、探索性的數(shù)學(xué)活動(dòng)中去。
    二、教學(xué)目標(biāo)。
    1、分式要求學(xué)生學(xué)會(huì)分式的四則運(yùn)算,分式四則混算、解分式方程以及列分式方程解應(yīng)用題。
    2、反比例函數(shù)掌握反比例函數(shù)的概念,性質(zhì),并利用其性質(zhì)解決一些實(shí)際問題。進(jìn)一步理解變量與常量的辯證關(guān)系,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)形結(jié)合的思維方法。
    3、勾股定理:會(huì)用勾股定理和逆定理解決實(shí)際問題。
    4、四邊形是掌握平行四邊形的定義、性質(zhì)和判定,了解平行四邊形與各種特殊平行四邊形之間的聯(lián)系和區(qū)別以及中心對(duì)稱。
    5、數(shù)據(jù)描述要掌握好方差及其求法。
    三、情況分析:
    在學(xué)生所學(xué)知識(shí)的掌握程度上,整個(gè)班級(jí)已經(jīng)開始出現(xiàn)兩極分化了,對(duì)優(yōu)生來(lái)說(shuō),能夠透徹理解知識(shí),知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚,對(duì)后進(jìn)生來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)還不能有效的掌握,成績(jī)較差,相對(duì)正規(guī)教學(xué)來(lái)說(shuō),學(xué)生仍然缺少大量的推理題訓(xùn)練,推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難,對(duì)幾何有畏難情緒,相關(guān)知識(shí)學(xué)得不很透徹。學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力,計(jì)算能力需要得到加強(qiáng),以提升學(xué)生的整體成績(jī),應(yīng)在合適的時(shí)候補(bǔ)充課外知識(shí),拓展學(xué)生的知識(shí)面,提升學(xué)生素質(zhì);在學(xué)習(xí)態(tài)度上,大部分學(xué)生上課不能積極的投入到學(xué)習(xí)中去,少數(shù)個(gè)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)處于一種放棄的心態(tài),課堂作業(yè),大部分學(xué)生需要教師督促才能完成,這也成為老師的重點(diǎn)牽掛對(duì)象,課堂家庭作業(yè),學(xué)生完成的質(zhì)量要打折扣;學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想,預(yù)習(xí)的習(xí)慣,進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣,自習(xí)課專心致至學(xué)習(xí)的習(xí)慣,主動(dòng)糾正(考試、作業(yè)后)錯(cuò)誤的習(xí)慣,比較多的學(xué)生不具有,需要教師的督促才能做,陶行知說(shuō):教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,這是本期教學(xué)中重點(diǎn)予以關(guān)注的。
    八年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃表篇十四
    這套英語(yǔ)試卷對(duì)于八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是難度中等,很多知識(shí)點(diǎn)在課本上都有,題型也很常見,題型有用聽力,所給詞的適當(dāng)形式填空、單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀理解(4個(gè))、補(bǔ)全對(duì)話、書面表達(dá)等題型。
    這次考試同學(xué)們做的比較好的一點(diǎn)是,單項(xiàng)選擇和閱讀理解整體上做的好。但是做得很不好的是,部分學(xué)生的卷面不整潔,最后的書面表達(dá)題有很多同學(xué)居然空著,一個(gè)單詞都沒寫,另外,最后一篇閱讀,要自己動(dòng)手寫的部分做的很不理想。
    初二英語(yǔ)是初中階段,內(nèi)容最多最復(fù)雜最難得階段,部分英語(yǔ)基礎(chǔ)差的學(xué)生實(shí)在是跟不上,因此他們上課會(huì)經(jīng)常心不在焉,少許學(xué)生還產(chǎn)生的厭學(xué)現(xiàn)象;但平時(shí)課堂紀(jì)律較好,基礎(chǔ)一般以上的學(xué)生能夠做到上課認(rèn)真,再加上考試前,我又對(duì)前面五單元做了簡(jiǎn)要的復(fù)習(xí),因此牽涉到書本上知識(shí)點(diǎn)的題目,這部分學(xué)生都做得還好,這造成了班上英語(yǔ)成績(jī)兩極分化現(xiàn)象。
    初二內(nèi)容多,說(shuō)讓老師一個(gè)一個(gè)基礎(chǔ)差地的學(xué)生去輔導(dǎo),可能一堂課也講不了什么知識(shí),不過(guò),我也不得不承認(rèn),我上課有時(shí)沒怎么照顧到這少許學(xué)生,講的內(nèi)容有點(diǎn)難有點(diǎn)多,搞的這些學(xué)生更云里霧里了,在這方面,我是得改改。要著重抓學(xué)生的單詞和短語(yǔ),對(duì)單詞和短語(yǔ)要經(jīng)常提問和檢查,保證學(xué)生掌握了已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí);在課堂教學(xué)中,多增加一些有趣的游戲,激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣,爭(zhēng)取讓他們的英語(yǔ)成績(jī)?cè)缛盏玫竭M(jìn)步。
    總之,只要努力肯定會(huì)有收獲。以后在八年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中,我一定會(huì)更加嚴(yán)厲和嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)每一個(gè)同學(xué)都嚴(yán)格要求,不偏不向,以平等的眼光看待每一個(gè)同學(xué),爭(zhēng)取讓全班同學(xué)在英語(yǔ)這一門課上都有一個(gè)提高。
    八年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃表篇十五
    是學(xué)校教育中一種重要的定性評(píng)價(jià)手段,由鑒定式評(píng)語(yǔ)向激勵(lì)式評(píng)語(yǔ)轉(zhuǎn)變,是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。下面是有八年級(jí)下學(xué)期評(píng)語(yǔ),歡迎參閱。
    1、×××同學(xué):給人感覺很精靈,思維好,愛動(dòng)腦子,有人說(shuō):濃縮就是精華,我想你印證了這句話的正確性,人小可腦子里都是智慧。在初三的前兩個(gè)月里,你顯得有些不適應(yīng),上課時(shí)有時(shí)會(huì)開小差或者和同桌講話,所以前兩次考的不是很理想,在第三次考試中才發(fā)現(xiàn)你漸入佳境,“不鳴則已,一鳴驚人”,取得了喜人成績(jī)。雖然課間時(shí)你顯得有些活躍,但學(xué)習(xí)上是一絲不茍的,認(rèn)真完成作業(yè)。希望你牢記“雨滴對(duì)種子的叮囑,增強(qiáng)冒尖的勇氣”。
    2、×××同學(xué):是一位熱情、外向的學(xué)生,又是一位有著班級(jí)榮譽(yù)感的學(xué)生,雖然有時(shí)會(huì)講一些廢話,但是大多數(shù)時(shí)間還是在奮斗的。每每犯一些錯(cuò)誤時(shí)能主動(dòng)到老師面前承認(rèn)且誓言改正,雖沒管太久,但對(duì)你的成長(zhǎng)也正能量的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的零散記憶不知能否描繪出一個(gè)讓老師喜歡的你。要記住你。
    座右銘。
    ——“初三不虛度”,希望你以后好好加油,奮斗,為了自己的未來(lái)!
    3、×××同學(xué):平時(shí)總體的表現(xiàn)老師感覺還不錯(cuò),可是有些貪玩,上課有時(shí)會(huì)忍不住講兩句廢話,也許這是你活潑的體現(xiàn)。在老師的眼中,你的學(xué)習(xí)態(tài)度還是不太端正,做作業(yè)時(shí)不怎么細(xì)心,但你確實(shí)已經(jīng)改了很多,雖然效果不是很大,但總比以前好多了。老師們認(rèn)為你只要在今后的幾個(gè)月里努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,還是很有希望的。
    4、×××同學(xué):是一個(gè)誠(chéng)實(shí)而內(nèi)向的孩子,有一定的集體榮譽(yù)感,但你的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)有待提高和加強(qiáng)。同時(shí)注意學(xué)科的平衡以及加深和拓寬,改掉平時(shí)的馬虎,個(gè)人自制能力較弱的這些壞毛病。記住這句古話:鍥而不舍,金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì),它將使你終生受益,老師期待你的進(jìn)步。
    5、×××同學(xué):是一個(gè)聽話、懂事的孩子,知錯(cuò)能改。在這一學(xué)期里,也犯過(guò)一些小小的錯(cuò)誤,如在學(xué)習(xí)的時(shí)間里講廢話,作業(yè)訂正偷懶玩滑頭,但是每次經(jīng)過(guò)老師的教育之后都能及時(shí)改正,態(tài)度很好!在班級(jí)里,與同學(xué)們相處和睦,上課大部分時(shí)間都能做到認(rèn)真聽講,但是上英語(yǔ)課會(huì)發(fā)呆,希望你將這點(diǎn)改正。還有你做作業(yè)從不拖拉,總是能積極上交作業(yè),只是做作業(yè)的時(shí)候有些粗心,審題不仔細(xì),老師希望你能夠?qū)⑦@點(diǎn)改正,那么你將會(huì)站在成功的彼岸!
    6、×××同學(xué):是一個(gè)內(nèi)向,不善表達(dá)自己的人,對(duì)待學(xué)習(xí)有端正的態(tài)度,認(rèn)真并準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè),有很強(qiáng)的進(jìn)取心,對(duì)人以禮相待,對(duì)事認(rèn)真負(fù)責(zé),尊重師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛集體,相信在強(qiáng)烈的求知欲和不斷的努力下,在20xx年中考中一定"會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小"!
    7、×××同學(xué):是一位活潑開朗的學(xué)生,在班級(jí)中,能團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)上能認(rèn)真學(xué)習(xí)。課后能按時(shí)完成作業(yè),是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。但在課堂上有時(shí)開小差,希望你克服、改正。時(shí)間在平平淡淡中流逝,你也在忙忙碌碌中度過(guò)了一學(xué)期的時(shí)光。你在老師的心目中是個(gè)尊師守紀(jì)、積極上進(jìn)的印象,如果你能將自身所具有的潛質(zhì)充分發(fā)揮出來(lái),肯定會(huì)創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績(jī)。老師相信你在下學(xué)期一定會(huì)進(jìn)步的!
    8、×××同學(xué):是一位成績(jī)比較優(yōu)秀的學(xué)生,但是偶爾會(huì)犯錯(cuò)誤,比如抄作業(yè),但是你知錯(cuò)就改,這一點(diǎn)也是很不錯(cuò)的。你是一位沉默、不愛說(shuō)話的學(xué)生,上課不是經(jīng)常舉手,希望你以后能再接再勵(lì),多多回答問題,相信你會(huì)改正的??偟膩?lái)說(shuō),你還是挺好的。希望你以后學(xué)習(xí)多多進(jìn)步,加油!
    9、×××同學(xué):這幾個(gè)月來(lái),老師們感覺你自己很厭學(xué)(或許受外界影響),但是老師們也很理解你,給你以因材施教、以人為本的教育教學(xué)要求。在老師們的心中,感覺你是個(gè)很乖的孩子,除了學(xué)習(xí),很多事情你都能按著老師的要求去做,所以,你是一個(gè)很討人喜歡的大男孩。希望在下學(xué)期里表現(xiàn)要更上一層樓!雖然你學(xué)習(xí)不太行,但是你一直努力在努力地學(xué),沒有放棄學(xué)習(xí),希望你能堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)夢(mèng)想,考上高中(至少有書念),老師們一定會(huì)為你加油,為你鼓勁!!!
    10、×××同學(xué):是一位勤奮好學(xué)的優(yōu)秀男孩,同學(xué)們很喜歡你的安靜,不僅如此,你還有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,從不抄襲他人作業(yè),按時(shí)完成作業(yè),求真務(wù)實(shí),對(duì)待學(xué)習(xí)有一股咬定青山不放松的鉆研精神。假如你能克服上課不愛發(fā)言的膽怯狀態(tài)那就太好了。老師認(rèn)為你是一塊璞玉,經(jīng)過(guò)仔細(xì)雕琢定能綻放七彩的光芒!
    12、×××同學(xué):性格溫和,言語(yǔ)不多,待人誠(chéng)懇,嚴(yán)于律己,聽講認(rèn)真,對(duì)待作業(yè)一絲不茍,能踴躍開拓思維,能保持良好地學(xué)習(xí)心態(tài),以學(xué)為樂,善于感受學(xué)習(xí)的快樂,自我要求嚴(yán)格,能不斷的完善自己,孜孜不倦,希望你能在知識(shí)的海洋里暢游,更加出色!
    13、×××同學(xué):是一位性格開朗的女生,能夠團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,能夠嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律,在學(xué)習(xí)中能夠嚴(yán)格要求自己,熱愛學(xué)習(xí),但是不能主動(dòng)回答問題,以后要多加努力噢。你雖然沒有一流的成績(jī),但你卻有深深的自強(qiáng),你一直在努力著。希望在新的學(xué)期里,面對(duì)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn),你能堅(jiān)守學(xué)習(xí)目標(biāo),好學(xué)善學(xué),為考上理想的高中而奮斗!
    14、×××同學(xué):是一位誠(chéng)實(shí)懂事、很有潛力的好學(xué)生。平時(shí)學(xué)習(xí)上十分認(rèn)真、刻苦,但是學(xué)習(xí)的細(xì)心程度不夠好,導(dǎo)致一些可笑的錯(cuò)誤,因此你的學(xué)習(xí)成績(jī)沒有明顯的提高,這與你真正的實(shí)力相差甚遠(yuǎn)。盡管你在班級(jí)話語(yǔ)不多,可是你的身上確實(shí)有許多令老師欣賞,如:孜孜不倦、不求最好,只求更好,積極進(jìn)取,不氣餒、不自滿當(dāng)你朝著一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)不斷邁進(jìn)的過(guò)程中,相信會(huì)有無(wú)數(shù)的人為你喝彩!
    15、×××同學(xué):在這一學(xué)期中,表現(xiàn)雖然不是太突出,但也很不錯(cuò)。在班級(jí)的日常生活中,經(jīng)常為班級(jí)做積極貢獻(xiàn),但也有一點(diǎn)不足,有一次值日遲到,沒按時(shí)掃地,因此班級(jí)被扣了1分,老師明白你感到內(nèi)疚,這表明你具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感??v觀上學(xué)期,你的成績(jī)除了在第1次月考中有下滑,在其他的考試中都在上升,這表明你具有進(jìn)取精神,在努力拼搏??傮w來(lái)說(shuō)你的學(xué)習(xí)狀況還是不錯(cuò)的,遺憾的是英語(yǔ)成績(jī)一直不是太好。希假期中多多復(fù)習(xí)英語(yǔ),爭(zhēng)取下學(xué)期有明顯的進(jìn)步!
    16、×××同學(xué):四班有你更精彩!一路走來(lái),沒有收獲鮮花,你卻像一個(gè)默默無(wú)聞的護(hù)花人;沒有收獲掌聲,你卻毫不吝嗇地給予別人熱情的掌聲。盡管你在我們這個(gè)班集體中缺乏亮麗的表現(xiàn),但是老師和同學(xué)都會(huì)記住你的老實(shí)本分、真誠(chéng)待人。在這個(gè)學(xué)期中,你體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的合作,同學(xué)們也感受到你一直為拖累著團(tuán)隊(duì)而自責(zé),相信你在下學(xué)期一定會(huì)盡最大的努力不讓大家失望。希望你將學(xué)習(xí)做得更好,這會(huì)為你贏得更多自信。
    17、×××同學(xué):學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,各個(gè)學(xué)科能均衡發(fā)展,只是語(yǔ)文成績(jī)較差一些,而且語(yǔ)文成績(jī)十分不穩(wěn)定。學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,能及時(shí)主動(dòng)做好作業(yè)并上交,但有時(shí)遇到一些難題不太善于鉆研,總是等老師來(lái)講,或者向同學(xué)請(qǐng)教,不能一個(gè)人深入地研究,沒有養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。在日常生活中,能遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,遵守校紀(jì)校規(guī)。在平時(shí)對(duì)待同學(xué)比較友善,對(duì)待老師不是那么熱情,很少主動(dòng)和老師打招呼。老師們希望你不斷努力,做得更好!
    18、×××同學(xué):是一位安靜且很認(rèn)真的學(xué)生,上課時(shí),你跟著老師的一起思考,聚精會(huì)神的聽課,但偶爾也會(huì)賣賣呆。課后很難見到你在外面玩耍,常用幾分鐘消化當(dāng)堂內(nèi)容,幾分鐘準(zhǔn)備下節(jié)課的知識(shí),學(xué)習(xí)習(xí)慣特別地好。寫作業(yè)時(shí),你以高度的熱情來(lái)迎接每一題的挑戰(zhàn),偶爾也有不認(rèn)真的,最后一題有時(shí)不做。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,你顯得有些粗心,時(shí)常錯(cuò)了一些不該錯(cuò)的題目??傊?,在已過(guò)去的這學(xué)期中,你在每次考試中成績(jī)都在不斷的進(jìn)步,取得了驕人的成績(jī)。
    19、×××同學(xué):平日里總能看到你那孜孜不倦、刻苦求學(xué)的身影;你性情溫和,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守紀(jì)律,但你從不服輸,不斷要求進(jìn)步;學(xué)習(xí)上的那股鉆勁兒,已經(jīng)使你取得了可喜的進(jìn)步,在我的耳邊時(shí)常聽到許多老師對(duì)你的贊美;如果你能改掉上課不主動(dòng)參與的缺點(diǎn)那就更完美了!駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。希你不斷努力,爭(zhēng)取在新學(xué)期里取得較大的突破!
    20、×××同學(xué):是一位學(xué)習(xí)態(tài)度端正,上課總是認(rèn)真聽講,有一股鉆研精神,沉默少語(yǔ)的優(yōu)秀學(xué)生。課后也能一絲不茍的完成老師布置的作業(yè)。在班級(jí)里你重視班級(jí)榮譽(yù),不會(huì)給班級(jí)抹黑。在交往中你能團(tuán)結(jié)同學(xué),與同學(xué)友好相處,從不與同學(xué)發(fā)生矛盾。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,是老師心中的好學(xué)生。
    21、×××同學(xué):四班有你更“精彩”!你游離不定的眼神,顯露出自己對(duì)學(xué)習(xí)的真實(shí)想法,但老師和同學(xué)們都對(duì)你給予了充分的理解與信任。在這半學(xué)期里,你沒有把心思全部用在學(xué)習(xí)上,腦子里總想些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,大大小小的錯(cuò)犯過(guò)不少,令老師和家長(zhǎng)煩心,但是,你也是個(gè)知錯(cuò)能改的學(xué)生,自從你上次表過(guò)決心后,再也不像以前那樣了;我想每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,關(guān)鍵是能否從中吸取教訓(xùn),從而警醒自己以后不再犯錯(cuò)誤??偟膩?lái)說(shuō),這學(xué)期你的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的,偶爾幾次過(guò)錯(cuò)都能及時(shí)改過(guò),畢竟都過(guò)去了,我們得向前看。美好的前程正等著你哦!
    22、×××同學(xué):是一個(gè)擁有夢(mèng)想而又堅(jiān)持用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的女孩,你為了這個(gè)夢(mèng)想,從農(nóng)村轉(zhuǎn)入城市,來(lái)到了一所令人向往的學(xué)校讀書。一學(xué)期以來(lái),你學(xué)習(xí)一直很認(rèn)真,課后很難見到你在外面玩耍,美中不足的是你在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,顯得有些粗心,時(shí)常錯(cuò)了一些不該錯(cuò)的題目,學(xué)習(xí)方法欠佳,理科成績(jī)比較薄弱?!皦?mèng)想與你,無(wú)盡可能”為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,為了實(shí)現(xiàn)父母的愿望,老師相信你會(huì)調(diào)整思維方式,認(rèn)真審題,迎難而上,一定會(huì)考上一所好高中的!加油!
    23、×××同學(xué):是一個(gè)懂事、善良的好學(xué)生,上課認(rèn)真聽講,平時(shí)能夠認(rèn)真的完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),與同學(xué)相處十分和睦,很少違反學(xué)校校紀(jì)校規(guī),從來(lái)不讓老師們費(fèi)心,很自覺自律,但是在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎,導(dǎo)致成績(jī)有些下降,老師們希望你能改掉馬虎粗心的壞習(xí)慣,做每道題、每件事時(shí)都應(yīng)該仔細(xì)、細(xì)心地去完成,相信在20xx年的中考中你一定能取得優(yōu)異的成績(jī)而考入漣水中學(xué)!
    24、×××同學(xué):是一個(gè)活潑、外向的學(xué)生。在老師眼里,你在班級(jí)中能團(tuán)結(jié)學(xué)生,友愛他人,與同學(xué)友好相處,不輕易與同學(xué)發(fā)生矛盾,在家中愛聽父母的教育,是個(gè)好孩子。你重視班級(jí)榮譽(yù),從不為班級(jí)抹黑。在學(xué)習(xí)上,你肯下功夫鉆開難題,課堂上,你能認(rèn)真的聽講,一絲不茍的高質(zhì)量完成作業(yè),但星期天的作業(yè)有時(shí)不肯做甚至抄襲他人作業(yè),這點(diǎn)不好!老師相信你會(huì)改正缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)的,加油!
    25、×××同學(xué):是一個(gè)性格平和的人,不愿意與別人發(fā)生矛盾,在平常的學(xué)習(xí)中,喜歡開動(dòng)腦筋思考問題,有很強(qiáng)的分析能力,課堂上,你那專注的神情,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓老師感到很欣慰,但有時(shí)上課會(huì)偶爾開小差,在宿舍里表現(xiàn)欠佳,熄燈后講話,自制力較差,希望你以后改掉這些壞習(xí)慣,把握人生的每一天,不斷進(jìn)取,成就一個(gè)更出色的你。
    26、×××同學(xué):有著文文靜靜的外表,更有著活潑可愛的笑臉,待人誠(chéng)懇,嚴(yán)于律己,自尊心強(qiáng),好學(xué)進(jìn)取。在思考問題上,要多一些冷靜全面的具有知識(shí)性的思考、少一些感性片面的無(wú)依據(jù)的想法,用這樣的思維習(xí)慣去解決題目也許錯(cuò)誤率會(huì)很低,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)有明顯的進(jìn)步。希望課堂上主動(dòng)勇敢地發(fā)表自己的觀點(diǎn),多交流,遇到不懂的問題,不要羞于開口,要多問,多練習(xí),不用去想攀多高,只要一步一個(gè)腳印,目標(biāo)始終如一,你的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
    27、×××同學(xué):是一位學(xué)習(xí)態(tài)度端正,上課總是認(rèn)真聽講,有一股鉆研精神,沉默少語(yǔ)的優(yōu)秀學(xué)生,不僅如此,你還團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng),知錯(cuò)就改。一學(xué)期以來(lái),學(xué)習(xí)上你有上進(jìn)心,但缺少挑戰(zhàn)意識(shí)?!疤貎?yōu)生”的果實(shí),永遠(yuǎn)掛在樹梢,只要你努力往上跳一跳,就能摘到!辛勤的汗水灑在追求的沃土里,才能培育出成功的果實(shí)。下學(xué)期更加關(guān)鍵,老師相信你一定能證明你是一名特別優(yōu)秀的學(xué)生,爭(zhēng)取讓老師和同學(xué)們對(duì)你刮目相看!
    28、×××同學(xué):是一個(gè)性格溫和,學(xué)習(xí)認(rèn)真的一位優(yōu)秀學(xué)生,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,能夠做到認(rèn)真聽講,獨(dú)立地完成每一份作業(yè),課堂上緊緊的跟著老師的教學(xué)思路,聚精會(huì)神的聽課。作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委,你是學(xué)習(xí)的楷模,在班級(jí)管理中你能獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,認(rèn)真負(fù)責(zé)的管理好班級(jí),贏得同學(xué)敬佩,老師欣慰。但有時(shí)也會(huì)忙中出錯(cuò),有些地方檢查不到位,希望你在下學(xué)期更加努力,在學(xué)業(yè)上有更大的進(jìn)步!
    29、×××同學(xué):是一位性格比較開朗的學(xué)生,學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真,但是有時(shí)很粗心,使一些簡(jiǎn)單的題目做錯(cuò)了,希望你以后能查漏補(bǔ)缺,做得更好,學(xué)習(xí)更加認(rèn)真,活出你自己的精彩,讓同學(xué)們對(duì)你刮目相看,老師相信你!
    30、×××同學(xué):是一位活潑開朗的女孩,寫字漂亮,喜歡樂于助人,就是對(duì)于學(xué)習(xí)沒有濃厚的興趣,上課沒有做到積極主動(dòng),沒有專心致志地聽講,課后作業(yè)沒有認(rèn)真做,有時(shí)還會(huì)邊做邊講話,有時(shí)做得草草了事,有幾次不想做竟然抄襲他人,由于對(duì)待作業(yè)的糟糕態(tài)度,所以你的成績(jī)一直不出色。俗話說(shuō):“一份耕耘,一份收獲”。希望你能夠嚴(yán)格要求自己,樹立學(xué)習(xí)的信心,感受學(xué)習(xí)過(guò)程的樂趣,在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步。
    31、×××同學(xué):為人正直誠(chéng)懇,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心班集體,待人有禮,能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
    規(guī)章制度。
    抵制各種不良思想。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)掌握知識(shí)不夠牢固思維能力需進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。
    16、王瓊你勤學(xué)好問,愛動(dòng)腦筋,思維開闊,
    黑板報(bào)。
    上經(jīng)常刊登你的優(yōu)秀作品。你能認(rèn)真完成作業(yè),大量閱讀,知識(shí)面也比較寬。如果你能寬容別人的缺點(diǎn),對(duì)同學(xué)之間的矛盾多些忍耐與謙讓,發(fā)生矛盾時(shí)能客觀點(diǎn),老師和同學(xué)會(huì)更以你為榮。
    17、王晨你是一個(gè)機(jī)靈活潑的孩子,動(dòng)手能力強(qiáng),上課能積極發(fā)言,回答問題聲音響亮清脆,作業(yè)能按時(shí)認(rèn)真完成。但是,學(xué)習(xí)不能滿足于應(yīng)付,得主動(dòng)地獲取知識(shí)。老師希望你在學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
    18、李雪倩喜歡你憨憨的笑,喜歡你誠(chéng)實(shí),有上進(jìn)心。你學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,作業(yè)也能及時(shí)完成。不過(guò)有個(gè)不好的方面就是在生活小事上,太過(guò)于依賴,獨(dú)立性不強(qiáng)。如果,你能在生活中培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí)和獨(dú)立性,相信對(duì)你學(xué)習(xí)上是會(huì)有促進(jìn)作用的,你的自律能力也會(huì)得到提高。我期待著你的進(jìn)步。
    19、高子龍你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子,能虛心接受他人意見,喜歡幫助老師做事情,熱愛集體,關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù),熱心助人,愛勞動(dòng),講衛(wèi)生,積極參加體育活動(dòng),上課積極舉手發(fā)言。老師希望你繼續(xù)努力,學(xué)習(xí)上再自信點(diǎn),做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
    20、盧慧你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子,能虛心接受他人意見,知錯(cuò)就改,尊敬老師。你能按時(shí)完成作業(yè),學(xué)習(xí)紀(jì)律性較強(qiáng)。太溫文懦弱的個(gè)性阻礙了你跟同學(xué)老師之間的交流,對(duì)你學(xué)習(xí)和生活能力的培養(yǎng)反而起到副面影響。老師渴望看到你走出自我閉塞的圈圈,敞開自己的心扉,真誠(chéng)接受老師和同學(xué),使自己能快樂成長(zhǎng)。
    1.文靜的你總是面帶微笑,與人交往總是那么善解人意,因此羸得了廣大老師和同學(xué)的喜愛,具有較好的組織協(xié)調(diào)能力和認(rèn)真的工作態(tài)度,對(duì)于學(xué)習(xí):不驕不躁是你的優(yōu)點(diǎn),因此無(wú)論出現(xiàn)什么困難與挫折,老師都堅(jiān)信:你是最終的強(qiáng)者!
    2.尊敬師長(zhǎng),同學(xué)關(guān)系融洽,班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。在強(qiáng)手如林的形勢(shì)下,你依然能做到穩(wěn)中有升,躍入年級(jí)名,班級(jí)第9名的好成績(jī),說(shuō)明你的學(xué)習(xí)狀態(tài)十分穩(wěn)定;朱靜你當(dāng)然知道:學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。班主任希望你將這次成績(jī)當(dāng)做一個(gè)新的起點(diǎn),繼續(xù)努力,向更高目標(biāo)邁進(jìn)。
    3.在班主任的心目中,你一直是一個(gè)認(rèn)真而負(fù)責(zé)的學(xué)生,關(guān)心同學(xué),熱愛集體。元旦晚會(huì)上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象;任團(tuán)支部書記工作兢兢業(yè)業(yè),學(xué)習(xí)上比較抓緊,也許是分科以后不適應(yīng)的原因總分學(xué)科成績(jī)有所下滑,望及時(shí)調(diào)整心態(tài),分清努力學(xué)習(xí)與大量閱讀課外書籍的主次關(guān)系,調(diào)整心態(tài),卷土重來(lái)。
    4.本學(xué)期你的學(xué)習(xí)狀況讓班主任為你感到由衷的高興,因?yàn)槟阋呀?jīng)成為了學(xué)習(xí)的主人,懂得了為什么要學(xué)習(xí),如何學(xué)習(xí)。球場(chǎng)上經(jīng)常能看到你快樂而驕健的身影。然在中學(xué)生日常行為規(guī)范上尚有很多有待改進(jìn)之處,班主任真心期望你不僅在學(xué)習(xí)上、體育上更要在思想上能羸得廣大同學(xué)和老師的贊同。成績(jī)?cè)谝欢ǚ秶鷥?nèi)的波動(dòng)是正常的,對(duì)于你,我想除了學(xué)習(xí)方法,更要研究考試方法與技巧,方能將損失減到最低程度。
    5.有一定的組織協(xié)調(diào)能力,任班級(jí)文藝委員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。上課能認(rèn)真聽講,及時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),較少主動(dòng)提問和發(fā)言,學(xué)習(xí)成績(jī)較入學(xué)時(shí)還有很大距離,班主任相信你有這個(gè)能力奪回本該屬于自己的位置,關(guān)健是要認(rèn)真分析原因,針對(duì)性地解決問題。學(xué)校或班級(jí)的有些規(guī)定不符合你的意愿意,但對(duì)你及全體同學(xué)有益,你還是要不折不扣地執(zhí)行。
    6.熱情大方,笑意總是寫在臉上,同學(xué)關(guān)系融洽,尊敬師長(zhǎng),班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。元旦晚會(huì)上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象;學(xué)習(xí)積極主動(dòng),上課認(rèn)真聽講,及時(shí)完成作業(yè),期中考試進(jìn)步幅度較大,望在后期的學(xué)習(xí)中分析跛腿學(xué)科,針對(duì)性地學(xué)習(xí),使各科成績(jī)齊頭并進(jìn),方能在高考中立于不敗之地。
    7.尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守校規(guī)校紀(jì),生活簡(jiǎn)樸,能積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng);做為一名離校很遠(yuǎn)的走讀生,無(wú)論刮風(fēng)下雨,極少遲到;上課專心,作業(yè)認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)秀,唯一不足的是書法有待加強(qiáng),望假期利用時(shí)間有目的練習(xí)硬筆書法,這無(wú)疑對(duì)你的高考是有很大幫助的。望繼續(xù)努力,向特招班同學(xué)發(fā)起沖擊。
    8.懂事、有孝心。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。對(duì)一些問題過(guò)于多慮對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響,有時(shí)上課時(shí)注意力難以集中,望在今后的學(xué)習(xí)中揚(yáng)長(zhǎng)避短,再創(chuàng)輝煌。特別提醒你要注意的是:穩(wěn)定情緒、穩(wěn)定成績(jī)。
    10.坦率地說(shuō):陳曉,你有著很多優(yōu)點(diǎn),對(duì)老師很尊敬,同學(xué)關(guān)系融洽,也能接受老師對(duì)你的指教,學(xué)習(xí)目標(biāo)也很明確,但本期積累的問題也較多,主要反映在不能專心聽講,因而導(dǎo)致課后問題很多,雖然你也能主動(dòng)提問,但比起課堂中的知識(shí)來(lái)說(shuō),僅僅是芝麻與西瓜的關(guān)系。還有一年半的學(xué)習(xí)時(shí)間了,珍惜它。具體地說(shuō)就是要珍惜上課時(shí)間和自習(xí)時(shí)間,必有所獲。
    八年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃表篇十六
    摘要:隨著我國(guó)教育質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的提高,傳統(tǒng)的中學(xué)體育教育方式方法已經(jīng)明顯無(wú)法滿足學(xué)生對(duì)現(xiàn)代體育教育的要求,也無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代素質(zhì)教育的發(fā)展。本文通過(guò)探索了中學(xué)體育教育中的競(jìng)賽模式、趣味性、中學(xué)體育素質(zhì)教育、體育精神等四個(gè)方面。
    關(guān)鍵詞:競(jìng)賽模式趣味性中學(xué)體育素質(zhì)教育體育精神。
    隨著我國(guó)教育質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的提高,傳統(tǒng)的中學(xué)體育教育方式方法已經(jīng)明顯無(wú)法滿足學(xué)生對(duì)現(xiàn)代體育教育的要求,也無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代素質(zhì)教育的發(fā)展。這就使得一些對(duì)中學(xué)體育教育感興趣的專家學(xué)者不斷探索中學(xué)體育教育的新形式、新思路、新方法。
    一、中學(xué)體育教育的競(jìng)賽模式。
    傳統(tǒng)的體育教育模式就是學(xué)校一周排出一節(jié)體育課,上課內(nèi)容由體育教師自由掌握。但是由于學(xué)校、體育教師、社會(huì)等各方面影響,體育課實(shí)際上成為了學(xué)生們學(xué)習(xí)其他“重要”課程之余的放松時(shí)間,體育教育并沒有起到它本身的作用。涉及到競(jìng)賽性質(zhì)的也就是一年一度的以田徑等競(jìng)技項(xiàng)目為主的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),但有時(shí)候也會(huì)因?yàn)榻o其他學(xué)科讓路而被取消。隨著現(xiàn)代素質(zhì)教育的深入發(fā)展,中學(xué)體育教師也要與時(shí)俱進(jìn)、順應(yīng)發(fā)展要求,不斷將競(jìng)賽模式引入體育教育。
    第一,中學(xué)體育教育要不斷將體育競(jìng)賽與課外體育活動(dòng)相結(jié)合。傳統(tǒng)的體育教育沒有競(jìng)賽觀念,學(xué)生只是將體育課做為一種放松。體育競(jìng)賽觀念引入體育教育后,體育教學(xué)中學(xué)生的體育成績(jī)直接與學(xué)生成績(jī),甚至升學(xué)掛鉤。同時(shí),向?qū)W生們傳授利用各種生活中簡(jiǎn)便器材鍛煉身體的方法。這樣就能引起學(xué)生們對(duì)體育教育的重視,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),讓學(xué)生體會(huì)到體育的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的習(xí)慣。
    第二,中學(xué)體育教育要不斷將體育競(jìng)賽與體育課考核相結(jié)合。傳統(tǒng)的體育課考核、“達(dá)標(biāo)”、升學(xué)考試等形式,雖然在一定程度上對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和身體素質(zhì)起到了積極影響。但是,這些都不是競(jìng)賽項(xiàng)目,并不能引起學(xué)生們足夠重視。將競(jìng)賽觀念引入體育教育,在學(xué)校內(nèi)部、年級(jí)、班級(jí)、班級(jí)內(nèi)部之間舉行比賽,分出個(gè)人和班級(jí)名次。學(xué)生們不僅能獲得個(gè)人榮譽(yù),還有集體榮譽(yù)感。這更能激發(fā)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,提高個(gè)人體質(zhì)的興趣和積極性。
    二、中學(xué)體育教育的趣味性。
    在傳統(tǒng)的中學(xué)體育教育中,體育教師一般采取“放羊式”教學(xué)方式,即體育課上,學(xué)生們以自由活動(dòng)為主,教師沒有任何安排。學(xué)生們之所以仍然喜歡體育課,只要是因?yàn)榭梢詴簳r(shí)擺脫沉重的學(xué)習(xí)包袱。但是這不是對(duì)體育課真正存在興趣。中學(xué)體育教育真正的趣味性應(yīng)該是學(xué)生對(duì)體育課本身的熱愛,這也是現(xiàn)在體育教育改革的重要內(nèi)容之一。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育教育的興趣,關(guān)鍵從以下幾點(diǎn)著手:
    第一,改革體育教學(xué)內(nèi)容,關(guān)注學(xué)生興趣。傳統(tǒng)的體育教學(xué)夸張地說(shuō),是毫無(wú)內(nèi)容。而改革體育教學(xué)內(nèi)容,就是在中學(xué)體育教育中開設(shè)足球、籃球、乒乓球、羽毛球等一系列項(xiàng)目運(yùn)動(dòng),可以讓學(xué)生根據(jù)的興趣愛好自由選擇,這樣學(xué)生們學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)更加投入。
    第二,激發(fā)體育需要,喚醒學(xué)生興趣。喚醒學(xué)生興趣的根本手段就是激發(fā)學(xué)生們的體育需要。正如中長(zhǎng)跑,又累又單調(diào)。可以想象,幾乎沒有學(xué)生喜歡中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)。這個(gè)時(shí)候,體育教師雖然可以強(qiáng)制要求,但這樣不僅不會(huì)提高學(xué)生們對(duì)體育的興趣,反而會(huì)適得其反。但是,如果體育教師們向?qū)W生們強(qiáng)調(diào),中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)是提高心、肺功能的有效手段,通過(guò)中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng),學(xué)生們不僅可以提高自身的體質(zhì),而且能夠以更充沛的精力從事學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。這樣就能更好的激發(fā)學(xué)生們的.需要,從而產(chǎn)生興趣。
    三、中學(xué)體育素質(zhì)教育。
    第一,中學(xué)教師要不斷提高自身素質(zhì)。中學(xué)體育教師在中學(xué)體育教育中起主導(dǎo)作用。無(wú)論是素質(zhì)教育觀念的創(chuàng)新,還是體育教育內(nèi)容、方式改革,都取決于體育教師的自身素質(zhì)。所以,中學(xué)體育教師應(yīng)該強(qiáng)化自身的責(zé)任意識(shí),端正教學(xué)思想,同時(shí)積極提高自身的技能、豐富自身的知識(shí)。第二,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。體育教育中,不能只關(guān)注學(xué)生的體育成績(jī)、競(jìng)賽水平,更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生們?cè)隗w育教育中協(xié)同合作的良好作風(fēng),團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的道德品質(zhì),還有集體主義感的精神。第三,加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)。素質(zhì)教育要求的不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高、身體的強(qiáng)壯,同時(shí)還有學(xué)生心理素質(zhì)的強(qiáng)化。對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng),不但是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,也是素質(zhì)教育的必然要求。通過(guò)豐富多彩的體育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生們積極向上的頑強(qiáng)精神,從而讓他們自尊、自信、自強(qiáng)。
    四、體育教育中的體育精神。
    體育精神是指體育運(yùn)動(dòng)中所蘊(yùn)含著的對(duì)人的發(fā)展具有啟迪和影響作用的有價(jià)值的思想、作風(fēng)和意識(shí)。豐富多彩的體育運(yùn)動(dòng),盡管其手段、形式、方法等各不相同,但基本的體育精神卻相同。中學(xué)生從一開始投入到體育運(yùn)動(dòng)中,就已經(jīng)開始接受體育精神的影響,受到體育精神的熏陶。
    在不斷的探索和嘗試中,體育教師必須發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,在教學(xué)思想和教學(xué)方法上大膽改革,敢于擺脫原有的模式,還要在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生們的興趣,努力培養(yǎng)學(xué)生們的素質(zhì)和體育精神。只要我們多嘗試、多實(shí)踐,體育課堂一定會(huì)有一片嶄新的天空。
    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
    八年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃表篇十七
    一、基本情況:
    本學(xué)期所教的是八年級(jí)六個(gè)班,每個(gè)班人數(shù)都在45人左右,男女生人數(shù)差不多個(gè)半,絕大多數(shù)學(xué)生身體健康,無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙。學(xué)生都喜歡運(yùn)動(dòng),但身體協(xié)調(diào)性差,肥胖等,學(xué)習(xí)動(dòng)作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo),如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個(gè)體發(fā)育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量較差,在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。
    二、教材分析:
    結(jié)合本校實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識(shí),在傳授中滲透思想道德教育。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
    教材內(nèi)容有:體育與健康基礎(chǔ)知識(shí);田徑:跑、跳、投;體操,球類:籃球、足球;身體素質(zhì)練習(xí)。
    教材的難點(diǎn):蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。
    三、教學(xué)目標(biāo)和要求。
    1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。
    2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。
    3、以學(xué)生為本,健康第一是我們的目標(biāo),在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評(píng),感受體育運(yùn)動(dòng)的樂趣,體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的益處,體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。
    四、教學(xué)措施。
    1、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
    2、營(yíng)造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。
    3、根據(jù)學(xué)生年齡特征,采用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競(jìng)賽的能動(dòng)作用,讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
    4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,不斷變化練習(xí)方式,不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
    5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神,啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
    五、學(xué)生方面:
    1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
    2、著裝要輕便合體,穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課。不得攜帶與體育課無(wú)關(guān)的首飾、校牌、手機(jī)等。
    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
    八年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃表篇十八
    一學(xué)期過(guò)去,能夠說(shuō)忙碌而緊張,收獲不盡如人意。本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)(1、2)班的數(shù)學(xué)教學(xué),在教學(xué)期間我努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,廣泛涉獵各種知識(shí),不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,在教學(xué)過(guò)程中嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,一心想使學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所用,不斷提高,從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟,但許多方面有待提高。立足此刻,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的提高,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做出總結(jié),期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上新臺(tái)階。
    備課中我不僅僅備教材備教法并且備學(xué)生,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定教學(xué)方法。努力增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使課堂清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,加強(qiáng)生生交流,師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡(jiǎn)便,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上教師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
    在教學(xué)上,有疑問我就進(jìn)取征求其他教師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽其他教師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自我的不足,努力提高自我的教育教學(xué)水平。
    布置作業(yè)盡量做到有針對(duì)性,有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情景及時(shí)改善教學(xué)方法,做到有的放矢。
    新課改要求以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,為此,我在教學(xué)工作中努力做到:并非只是傳授知識(shí),而是注意了學(xué)生本事的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、本事結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本事。盡最大可能的讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
    對(duì)數(shù)學(xué)教材挖掘不深入。教法不夠靈活,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo)。后進(jìn)生末抓在手。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維本事不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了,學(xué)生掌握的情景怎樣,教師心中無(wú)數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。教學(xué)反思不夠。
    一份耕耘,一份收獲,教學(xué)中我深知自我有待改善的地方很多。今后我定要加強(qiáng)學(xué)習(xí),挖掘教材,進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)。多聽課,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。加強(qiáng)教學(xué)反思,努力把八年級(jí)(1、2)班的數(shù)學(xué)成績(jī)提高到新臺(tái)階。
    八年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃表篇十九
    教師的教學(xué)工作是有計(jì)劃性的,在正式上課之前,對(duì)要進(jìn)行的教學(xué)任務(wù)及流程進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃,有助于工作的順利進(jìn)行和教學(xué)潛能的充分發(fā)揮。精品小編準(zhǔn)備了高一年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃,具體請(qǐng)看以下內(nèi)容。
    一、學(xué)生基本情況。
    高一學(xué)生正處在由少年向青年的過(guò)渡時(shí)期,也是決定身心健康成長(zhǎng)的要害時(shí)期,需要通過(guò)體育鍛煉促進(jìn)身體的良好發(fā)展,經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉及體育技能的提高,可以把握一定的技能,技巧并具備一定的體育基礎(chǔ),在高一階段主要以提高學(xué)生體育鍛煉的積極性和鍛煉的目的.性為主,為高三的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航?,F(xiàn)階段學(xué)生最大的問題是心理是否健康,尤其是高二汽修和汽配班級(jí)學(xué)生,運(yùn)動(dòng)興趣全無(wú),手機(jī)不離手。如何正確的引導(dǎo)他們走向健康,逐步形成積極向上的世界觀人生觀、價(jià)值觀和審美觀是今后教育教學(xué)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí),如何實(shí)現(xiàn)每天鍛煉一小時(shí),也是本學(xué)期工作的要點(diǎn)。
    二、教學(xué)目的要求。
    1、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),落實(shí)全民健身計(jì)劃。
    2、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高學(xué)生的機(jī)體免疫力。
    3、養(yǎng)成良好的體育行為和體育習(xí)慣。
    4、培養(yǎng)終身體育意識(shí)和全民健身意識(shí)。
    5、學(xué)會(huì)基本的健身方式、方法。
    6、讓學(xué)生了解學(xué)生體質(zhì)評(píng)測(cè)的內(nèi)容和意義,并進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)。以便更好地完成測(cè)評(píng)考核。
    三、教材分析。
    主要學(xué)習(xí)《體育與健康課程》、田徑、籃球。根據(jù)本校場(chǎng)地、器材的實(shí)際情況。本學(xué)期將以田徑、排球、籃球?yàn)橹饕虒W(xué)內(nèi)容。
    四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
    1、注重學(xué)生的身心健康,不僅要讓學(xué)生擁有強(qiáng)健的體魄,還要讓學(xué)生有健康的心理。
    2、以培養(yǎng)學(xué)生的體育愛好和體育習(xí)慣為重點(diǎn),在教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生形成良好的體育審美觀和健康觀。
    五、教學(xué)措施。
    1、全面了解和分析學(xué)生的基本情況,對(duì)學(xué)生的體育基礎(chǔ),身體活動(dòng)能力、愛好、身體素質(zhì)和健康狀況進(jìn)行全面的了解和分析,以確保教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施。
    2、以教學(xué)大綱為基本出發(fā)點(diǎn),以教材為基礎(chǔ),并以最新教學(xué)理念為指導(dǎo)思想。從學(xué)校的場(chǎng)地和器材實(shí)際情況出發(fā),備好每一節(jié)課。
    3、培養(yǎng)體育骨干,協(xié)助開展教學(xué)工作。
    4、總結(jié)好每次課的教學(xué)效果,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。虛心請(qǐng)教,積極開展批評(píng)和自我批評(píng),并不斷完善自我。
    八年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃表篇二十
    一、指導(dǎo)思想:
    本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,以學(xué)生身心發(fā)展為本,突出"健康第一"的指導(dǎo)思想,提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生能力,增強(qiáng)體育意識(shí),掌握鍛煉方法,養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點(diǎn),對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式、激發(fā)學(xué)生興趣,積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣與愛好。為終身體育的良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
    二、學(xué)生基本情況分析:
    本學(xué)期我所任教八年級(jí)學(xué)生處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動(dòng),表現(xiàn)與強(qiáng);女生趨于文靜,不好活動(dòng)。因此要因勢(shì)利導(dǎo),加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí),培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ),身體素質(zhì)差,在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到困難較大,盡管很努力,也很難跟上教學(xué)要求,得不到好成績(jī),從而喪失信心,產(chǎn)生自卑心理,害怕或逃避體育課,也就談不上學(xué)習(xí)興趣。有的學(xué)生對(duì)體育缺乏正確的了解和認(rèn)識(shí),認(rèn)為上體育課只是玩玩而已,他們雖然也知道參加體育鍛煉可以增進(jìn)自己的身心健康,增強(qiáng)體質(zhì)。但他們同時(shí)又認(rèn)為,我不參加體育鍛煉,身體狀況也可以,也基本能滿足學(xué)校開展的各種正?;顒?dòng),因而往往錯(cuò)誤地認(rèn)為參加體育鍛煉可有可無(wú),這是造成現(xiàn)在大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高的不可忽視的實(shí)際情況。
    三、教學(xué)目的
    1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用
    學(xué)到的知識(shí),并不斷鞏固和提高。
    2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
    3、通過(guò)體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國(guó)主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    四、教學(xué)要求:
    1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,提高教學(xué)質(zhì)量。在每堂課前,認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研體育與健康課程的教材,考慮各方面的因素,認(rèn)真?zhèn)湔n;在上課時(shí),面向全體學(xué)生并區(qū)別對(duì)待,采用多種教學(xué)手段,豐富教學(xué)方法,充分利用學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量。
    2、營(yíng)造一個(gè)有利于學(xué)生身心健康的良好環(huán)境和氛圍。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境是促進(jìn)學(xué)生身心健康的有利條件。其中融洽、和諧的師生關(guān)系、學(xué)生之間的關(guān)系是影響學(xué)生身心健康重要因素。
    3、豐富教學(xué)手段與方法,明確教學(xué)目標(biāo),做好課內(nèi)課外體育鍛煉的結(jié)合的各項(xiàng)工作,提高教學(xué)質(zhì)量;并組織部分有體育特長(zhǎng)的學(xué)生的體育訓(xùn)練工作,提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平;面向全體學(xué)生,因材施教,認(rèn)真做好體育與健康課的評(píng)價(jià)工作;加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積累資料,探索教學(xué)規(guī)律,提高自身的專業(yè)素質(zhì)。
    五、教學(xué)措施:
    師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,動(dòng)作逐步過(guò)渡,步步引課練;指定分組與自由結(jié)合組織形式,采用輔助與誘導(dǎo),講解示范與模仿練習(xí);增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度、密度,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,有利于掌握和技能形成與提高。
    2、培養(yǎng)學(xué)生能力方面:給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。有了合適的機(jī)會(huì),才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造,這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長(zhǎng),而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的提高。
    3、心理健康教育方面:正確處理學(xué)生生理健康與心理健康的關(guān)系,既要注意到體育活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生的生理健康,也應(yīng)提高體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生心理健康的影響。只有這樣才能更好地發(fā)揮體育活動(dòng)的特有功能,真正實(shí)現(xiàn)“身心兩健”的終極目標(biāo),體現(xiàn)體育的價(jià)值。
    體育與健康教學(xué)計(jì)劃
    楊津莊中學(xué)
    2017.3
    一、指導(dǎo)思想:
    以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以為了一切學(xué)生全面發(fā)展促進(jìn)學(xué)生身心健康為基本出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng);激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)與健康行為;重視學(xué)生主體地位,以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,充分發(fā)學(xué)生的積極性和習(xí)潛能,提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力;充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求,確保每一個(gè)學(xué)生都受益。
    二、教學(xué)目標(biāo):
    本著以人為本的宗旨,與德智美育相結(jié)合,促進(jìn)身心的全面發(fā)展,為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接-班人奠定良好基礎(chǔ)。
    1、進(jìn)行思想品德的教育培養(yǎng)健康的心理素贠
    2、全面鍛煉學(xué)生身體,促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展 ,積極參加課外體育氻動(dòng),懂得科學(xué)的鍛煉方法。完成和基本掌握本年級(jí)選擇項(xiàng)目中規(guī)定動(dòng)作了解所學(xué)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的簡(jiǎn)單規(guī)則。結(jié)合游戲和降低規(guī)則的比,提高技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。用安全方法進(jìn)行運(yùn)動(dòng),發(fā)展體育的廣泛興趣、愛好。提高自學(xué)自練和自我保健能力。
    《八年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示,剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁(yè)查看。
    3、全發(fā)展體能的基礎(chǔ)上,通過(guò)多種練習(xí)繼續(xù)發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力,知道營(yíng)養(yǎng)需求及選擇對(duì)健康的影響。根據(jù)自己的生理發(fā)育特點(diǎn)了解體耲活動(dòng)中應(yīng)注意的事項(xiàng)。
    4、確評(píng)價(jià)自己的運(yùn)動(dòng)能力,了解身心之間的關(guān)系,逐步掌握設(shè)置合適的體育學(xué)習(xí)目標(biāo)方法,增強(qiáng)自尊與自信,在克服困銾的學(xué)習(xí)中,體驗(yàn)成功和活動(dòng)的樂趣。
    5、增進(jìn)同學(xué)間的交往緦建立體育活動(dòng)中的合作意識(shí),指出體育活動(dòng)中的不道德行為,結(jié)合感興趣的體育項(xiàng)目,提高學(xué)生各方面能力。
    三、教材分析:
    教材是遵循“健康第一,以人為本”的原則,構(gòu)建了初中體育與健康理論的教學(xué)內(nèi)容新體系。教材特點(diǎn):堅(jiān)持基礎(chǔ)性、突出育人性、體現(xiàn)靈活性。教材的構(gòu)建和選編是以全面貫徹執(zhí)行教育方針,健康第一為指導(dǎo)思想,以學(xué)生為主體,體現(xiàn)改革精神,充分發(fā)揮體育與健康教學(xué)的綜合功能。教材面向全體學(xué)生,使學(xué)生身心兩方面協(xié)調(diào)發(fā)展,充實(shí)反應(yīng)了國(guó)內(nèi)外體育與健康研究最新成果的容,讓學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上生動(dòng)活潑一卑展,使每學(xué)甿的個(gè)性和特長(zhǎng)得以充分的發(fā)揮,另外,教材在注重加強(qiáng)身體鍛煉的同時(shí),大量充實(shí)擴(kuò)展了體育與健康方面的基礎(chǔ)理論和相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。
    四、基本情況分析:
    學(xué)生情況:(1)八年級(jí)學(xué)生,還存在身體素質(zhì)差異比較大,大部分學(xué)生滄織紀(jì)律、行為習(xí)慣均待形成和規(guī)范。(2)這階段是為一生身心發(fā)展趨向成熟的轉(zhuǎn)折時(shí)期,身體形態(tài)和生理機(jī)能將進(jìn)入發(fā)育的高峰時(shí)期生吆和彃理方面出現(xiàn)許多前所未有的變。(3)該階段促進(jìn)身心健康最有效、最積極的手段就是體育鍛煉。體育鍛煉不僅可以使之獲得健康的身體,增強(qiáng)體力和腦力活動(dòng)的能力,獲得心理的滿足和心理素質(zhì)與社會(huì)適應(yīng)能力的提高,促進(jìn)身心健康發(fā)展。
    五、具體措施:
    1、認(rèn)真鉆研教材,從實(shí)踐出發(fā),認(rèn)真制訂好各項(xiàng)計(jì)劃。
    2、堅(jiān)持集體備課,并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)備課,使教研教改深入化,經(jīng)?;涞綄?shí)處。
    3、搞好課堂常規(guī)管理,重視入學(xué)教育,給學(xué)生上好第一堂課,切實(shí)搞好“形成”教育。
    4、在進(jìn)行單元教學(xué)的安排時(shí)根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地器械的實(shí)際情況進(jìn)行安排,可單一單元也可復(fù)式單元。
    5、在進(jìn)行單元教學(xué)時(shí)應(yīng)充分考慮單元教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生的技術(shù)目標(biāo)、體能目標(biāo)和思想教育目標(biāo)的相互協(xié)調(diào)與統(tǒng)一。
    6、選擇學(xué)期教學(xué)內(nèi)容時(shí)應(yīng)充分考慮教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性、全面性、多樣性和與學(xué)期教學(xué)目標(biāo)的對(duì)應(yīng)性。
    7、教學(xué)內(nèi)容的排列順序應(yīng)充分考慮單元教學(xué)內(nèi)容與學(xué)校場(chǎng)地、本地氣候的特點(diǎn)相適應(yīng)。
    8、在設(shè)計(jì)實(shí)際教學(xué)時(shí)應(yīng)充分考慮教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式對(duì)學(xué)生的思想教育滲透,力爭(zhēng)做到一個(gè)內(nèi)容滲透多個(gè)目標(biāo),一個(gè)目標(biāo)用多個(gè)內(nèi)容來(lái)完成。
    9、單元教學(xué)方式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為中心,適合學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律,根據(jù)學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)出使每個(gè)學(xué)生都能受益的教學(xué)方式。
    10、以課堂改革為鍥機(jī),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教研教改水平,搞好課堂常規(guī)教學(xué)工作。堅(jiān)持教研教改,重點(diǎn)改進(jìn)教法,改善學(xué)法,并積極撰寫論文,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
    總之:全面鍛煉學(xué)生身體,促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展,使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育與健康的基礎(chǔ)知識(shí),技能和方法,認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行思品教育,培養(yǎng)健康的心理素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)造性創(chuàng)新人才,貫徹現(xiàn)行的教育思想,搞好教研教改,使本校體育教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)高效。
    新的一學(xué)期開始了,作為工作在第一線的我, 為了使教學(xué)過(guò)程中的'體育課開展得有條有理,使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式和守法理念有所進(jìn)展,為此擬定了本學(xué)期的體育教學(xué)工作計(jì)劃如下:
    一、基本情況:
    1、學(xué)生情況:八年級(jí)3個(gè)班,一班31人,二班32人,三班35人,學(xué)生都健康,都能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉。
    2、技能情況:本年級(jí)學(xué)生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類等體育活動(dòng)但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,連貫性,合理性,規(guī)律性還有待于逐漸提高。
    二、教材分析:
    根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段,培養(yǎng)的目標(biāo)。中學(xué)體育教材,以及我校體育器材,場(chǎng)地,學(xué)生的實(shí)際情況。有目的,有計(jì)劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作,學(xué)習(xí)基本的體育理論知識(shí),基本技能和保健知識(shí)和法律,在教學(xué)中滲透法治教育。在教育教學(xué)的過(guò)程中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和愛好。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣。是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
    識(shí)和安全常識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
    2、學(xué)習(xí)田徑、技巧、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)和基本技巧進(jìn)一步提高每一位學(xué)生的能力。
    3、充分利用各種體育活動(dòng),提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強(qiáng),拼搏、自覺遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
    四、主要工作:
    1、認(rèn)真?zhèn)湔n,上課。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
    2、開展好班級(jí)的體育活動(dòng),做好籃球、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、仰臥起坐等體育項(xiàng)目的指導(dǎo) 。
    3、寫課后反思,心得,總結(jié)等理論。
    4、進(jìn)行備課,說(shuō)課,聽課,評(píng)課等活動(dòng)。
    五、具體安排:
    1、抓好八年級(jí)學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。(立定跳遠(yuǎn)、籃球、100米等 )。
    2、充分利用好兩操對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐力訓(xùn)練。
    3、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性,培養(yǎng)他們的興趣,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,進(jìn)行不同層次練習(xí),建立互幫,互學(xué),相互鼓勵(lì)地共同進(jìn)步的團(tuán)體。
    4、對(duì)學(xué)困生,要有耐心,愛心和關(guān)心,交流和談心。鼓勵(lì),大家都來(lái)關(guān)心的方式。激勵(lì)他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望。
    5、及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,提出新目標(biāo),新要求。
    六、教學(xué)措施:
    1、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動(dòng)性,創(chuàng)造性。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動(dòng)的習(xí)慣。
    2、要用體育特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律,相互幫助,團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)。
    3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、積極進(jìn)取向上的精神風(fēng)貌。
    2017.3.7
    八年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃表篇二十一
    是對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德評(píng)定的內(nèi)容之一,是學(xué)校德育工作的重要組成部分。本文是八年級(jí)下學(xué)期評(píng)語(yǔ),希望對(duì)大家有幫助!
    1.人生的道路是坎坷而艱難的,但勤奮執(zhí)著的你,通過(guò)自己不懈的努力,一定能夠登上頂峰。老師希望你不斷豐富、充實(shí)自己,掌握過(guò)硬的知識(shí)和本領(lǐng),信心百倍地迎接明天的挑戰(zhàn)!
    3.你是我們班最受爸爸、媽媽疼愛的幸運(yùn)者。這說(shuō)明你是一個(gè)很懂事的孩子總之無(wú)論從哪一方面來(lái)看,你都應(yīng)是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。你覺得自己是嗎?為什么呢?找出原因之時(shí),就是你開始進(jìn)步之日。試試看吧!
    4.你是一個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩,我經(jīng)??匆娔愫驮S多同學(xué)有說(shuō)有笑,說(shuō)明你人很投緣,你有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,對(duì)待班級(jí)總是很投入,力爭(zhēng)為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。你也是個(gè)認(rèn)真、自覺的女孩,對(duì)待學(xué)習(xí)毫不怠慢,星期天常自覺到校自修,我內(nèi)心很佩服你。愿你注意提高學(xué)習(xí)效益,奮發(fā)上進(jìn)!
    5.你是我們班上出了名的小畫家。你很能干,但學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,只要你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,憑著你的聰明和勇敢,如果用在學(xué)習(xí)上,哪一科又在你的話下呢?理想的大門永遠(yuǎn)為你敞開著。
    6.你活潑好動(dòng),十分熱愛集體,為班級(jí)活動(dòng)出謀劃策。在活動(dòng)中你表演小品受到了大家的好評(píng),也讓老師對(duì)你有了新的認(rèn)識(shí)。在生活上,你嚴(yán)于律己,樂于助人,完全可以成為大家的楷模,在學(xué)習(xí)上,希望你聽講更專注,尤其要大膽積極地發(fā)言。平時(shí)要廣泛閱讀、注重積累和靈活應(yīng)用,期待你能發(fā)揮潛力,實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!
    7.x同學(xué):你活潑,可愛,聰明,才藝超群,你知道嗎?你還是一個(gè)善感的孩子,你的情緒很容易波動(dòng),老師叮囑你一句:加強(qiáng)定力修養(yǎng)。古賢蘇軾說(shuō),古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有極韌不拔之志。承載著爸爸媽媽和老師們的期望,以你的稟賦,你本該做得更好的,加油。
    8.xx同學(xué):本學(xué)期來(lái),老師對(duì)你的表現(xiàn)還總體滿意。你學(xué)習(xí)扎實(shí),上進(jìn)心強(qiáng),與同學(xué)相處,愛搞點(diǎn)小鬧劇,但是能接受老師的批評(píng)教育,知錯(cuò)就改。如果你在學(xué)習(xí)上更刻苦一點(diǎn),更主動(dòng)一點(diǎn),更虛心一點(diǎn),你的潛能將會(huì)得到更好地發(fā)揮。
    9.x同學(xué):你個(gè)性內(nèi)斂而又責(zé)任心強(qiáng),你學(xué)習(xí)主動(dòng),成績(jī)優(yōu)良,你和同學(xué)相處融洽,令師長(zhǎng)們放心。輕身便體,秀外慧中,你在籃球場(chǎng)上的身影在大家腦海烙下了深深的印象,這些老師和同學(xué)們是由衷喜歡的。希望你能善于總結(jié),各個(gè)方面有一個(gè)大大的飛躍。
    10.自信、勤奮的你是我最優(yōu)秀的學(xué)生之一。你深深愛著我們的班集體,經(jīng)常主動(dòng)清潔教室、幫助同學(xué)。你能認(rèn)真地學(xué)好每一門功課,在學(xué)習(xí)上有一種積極進(jìn)取的可貴精神,這是多么令人欽佩呀!你是個(gè)聰明的孩子,我相信你將成為胸納百川,恢宏大度的杰出人才。
    11.你努力了,你就有了進(jìn)步;你付出了,也就有了收獲。愿你在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,愿你在成長(zhǎng)中不斷充實(shí)自己,愿你在通向未來(lái)的路上,乘風(fēng)破浪,勇往直前,愿歡聲笑語(yǔ)永遠(yuǎn)伴隨你光輝燦爛的人生。
    12.自信的人,總能夠戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自己,取得一個(gè)又一個(gè)勝利;自滿的人,總會(huì)被暫時(shí)的勝利沖昏頭腦,從已經(jīng)取得的勝利步入失敗的泥潭。
    13.你尊師重友,性情隨和真誠(chéng),樂于助人。學(xué)習(xí)上有波動(dòng)情況出現(xiàn),希望你能更積極主動(dòng)地向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法,加以勤奮,定能穩(wěn)步前進(jìn)。
    14.xx同學(xué):你是一個(gè)開朗上進(jìn),大方得體,成績(jī)優(yōu)秀,集體觀念極強(qiáng)的好孩子。平日里你總能嚴(yán)于律己,團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,不驕不躁,從容有度,你的好性格,好成績(jī),老師們欣賞你,同學(xué)們擁戴你。期望你在新的學(xué)年里,再接再厲,百尺竿頭,更進(jìn)一步。
    15.你待人禮讓,談吐謙和,團(tuán)級(jí)同學(xué),遵守校紀(jì)校規(guī)。勞動(dòng)積極踏實(shí)。學(xué)習(xí)上,作業(yè)書寫認(rèn)真,但是作為學(xué)習(xí)小組長(zhǎng),課堂上當(dāng)更加大膽積極發(fā)言,為組員表率。
    16.x同學(xué):你是一個(gè)性情安靜,白凈秀氣的小男孩兒。你平時(shí)嚴(yán)格遵守學(xué)校各方面的紀(jì)律,樂學(xué)上進(jìn)。對(duì)待同學(xué),你友善隨和;你學(xué)習(xí)方面總體上各科目比較均衡,新學(xué)年里希望你更自信一點(diǎn),更努力一點(diǎn),兼讀百科,突出優(yōu)勢(shì)。
    17.x同學(xué):你大大咧咧,自由無(wú)拘而又敏感自強(qiáng)。雖然你時(shí)不時(shí)有到校拖拉的現(xiàn)象,但老師知道你是身體素質(zhì)不好,老師對(duì)你的期望是:保持開朗的心態(tài),明確學(xué)習(xí)目標(biāo),制定適合自己的。
    學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    一天進(jìn)步一點(diǎn)。加強(qiáng)體育鍛煉因?yàn)閷W(xué)習(xí)要有一個(gè)好體魄。
    18.xx同學(xué):你個(gè)性憨厚質(zhì)樸而又活潑好動(dòng)。你做事踏實(shí),文明禮貌。嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,按時(shí)到校。學(xué)習(xí)上方法尚欠缺,主動(dòng)性也不夠,希望你能找到自己學(xué)習(xí)上的差距和癥結(jié)所在,對(duì)癥下藥,以期提高。
    19.該同學(xué)平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。性格活潑開朗,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),能虛心接受老師的教導(dǎo),自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)積極性有一定的提高,老師也感到欣慰。本學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)有了可喜的進(jìn)步。再接再厲,堅(jiān)定信心,持之以恒,迎難而上,不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)知識(shí)的記憶,多練多問,相信你一定會(huì)取得更好的成績(jī)。
    20.xx同學(xué):你善良活潑,富于幽默感深受同學(xué)歡迎。你平時(shí)到校了喜歡躲著老是不出早操為了完成落下的作業(yè)。你學(xué)習(xí)上渴望提高,但又缺乏自制能力,課堂上愛開點(diǎn)小差,有些脆弱,不要害怕嘲笑,給自己一個(gè)心理暗示:我一定行的。行動(dòng)起來(lái),祝你早日走出心靈的陰影,撥云見日。
    21.x同學(xué):你是一個(gè)聰明的小伙子,老師們?cè)u(píng)價(jià)你腦瓜子靈活,但是你的自制能力不夠,上課愛看閑書,不夠?qū)P穆犞v,有時(shí)也不能直面老師的批評(píng),與老師頂嘴,不過(guò)事后你還是能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。期待你今后更自主地學(xué)習(xí),不要偏科,學(xué)好外語(yǔ)。
    22.xx同學(xué):你是一個(gè)善感,聰敏,勤奮,感悟力極強(qiáng)的小姑娘?;顫娚蒲缘膫€(gè)性,你總能與同學(xué)相處融洽;你學(xué)習(xí)扎實(shí)努力,認(rèn)真作業(yè)。不積跬步,無(wú)以至千里。新學(xué)年,希望你挖掘潛能,輔以毅力,相信你一定能大大進(jìn)步。
    23.x同學(xué):你生活簡(jiǎn)樸,樂于助人。你不怕臟不怕累,認(rèn)真負(fù)責(zé),組織同學(xué)搞好班上的勞動(dòng)衛(wèi)生,為老師省了許多心??墒牵愕膶W(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),上課愛走神,老師們真有恨鐵不成鋼的感覺,期望你在新的學(xué)年里,牢牢把握學(xué)習(xí)的中心,加強(qiáng)自律,天天進(jìn)步。
    24.xx同學(xué):你珍愛友誼,品性幽默,是同學(xué)們的開心果;你聰明,反應(yīng)力快,學(xué)習(xí)上能夠經(jīng)老師一點(diǎn)就通。你知道嗎?老師們有時(shí)也為你在課堂上愛講話,不專心學(xué)習(xí)傷腦子。以你的潛力,你本該有個(gè)更好的發(fā)揮的,希望你今后加強(qiáng)自律,靜下心來(lái),好好學(xué)習(xí)。老師送你一言:非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
    25.你天真活潑,熱愛集體,與同學(xué)相處融洽,尊敬師長(zhǎng);作業(yè)書寫工整認(rèn)真,你的朗誦和歌唱才華也很突出。學(xué)習(xí)上要找準(zhǔn)適合自己的方法并加以勤奮,定能取得更大進(jìn)步。
    26.成功是沒有捷徑的,要實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,就必須具有良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和優(yōu)秀的思想品德。這兩個(gè)條件目前你都具有,現(xiàn)在主要的一點(diǎn)就是你要想辦法如何將它們發(fā)揮得淋漓盡致。而這樣的過(guò)程需要你的積極主動(dòng)與自信心。本學(xué)期你比較穩(wěn)定,希望你能保持對(duì)弱勢(shì)科目的關(guān)注,同時(shí)發(fā)揮自己強(qiáng)勢(shì)科目的帶頭作用,發(fā)揮自己的潛力,以平常之心迎接勝利的挑戰(zhàn)。
    27.你開朗上進(jìn),頭腦靈活。身為班長(zhǎng),無(wú)論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律,你都能為同學(xué)們做好表率。總之,你是一個(gè)令老師放心的孩子,希望你在新學(xué)期里百尺竿頭,更進(jìn)一步。
    28.你懂禮貌,尊敬老師,關(guān)心集體。積極做好值日工作。學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心,但缺少拼搏精神,誰(shuí)要是害怕走崎嶇的山路,誰(shuí)就只好永遠(yuǎn)留在山腳下。望你在今后的學(xué)習(xí)中更加嚴(yán)格要求自己,你一定會(huì)讓大家刮目相看的。
    29.你是個(gè)懂事的孩子,平日里與你交流,你聽得進(jìn)去。學(xué)習(xí)要積極,老師希望你改掉貪玩的習(xí)慣,家里要聽媽媽的話,懂得體諒,做一個(gè)更優(yōu)秀的孩子。
    30.你是一個(gè)乖巧懂事的孩子。團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師,樂于助人的你受到老師同學(xué)的歡迎。有時(shí)上課愛走神,不自覺講小話,希望你提升自制力,爭(zhēng)取各個(gè)方面做得更好。
    1.xx同學(xué):你文明禮貌,責(zé)任心強(qiáng),團(tuán)結(jié)同學(xué),辦事認(rèn)真,勤勉踏實(shí)。老師交給你的事,你都能兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍地完成,你是個(gè)令老師放心,受同學(xué)歡迎的好學(xué)生。新的學(xué)年,希望你保持良好的心態(tài),加倍努力,勤下苦功,克服學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)。
    2.你是個(gè)聰明、開朗、上進(jìn)的孩子。課堂上,你認(rèn)真思考;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,你生龍活虎。但是,僅僅停留在比上不足比下有余的狀態(tài)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,希望你志存高遠(yuǎn),在書山學(xué)海中,以頑強(qiáng)的毅力,不懈的恒心去迎接更大的挑戰(zhàn),爭(zhēng)取各方面盡早有所突破。
    3.你活潑大方,樂于助人,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),作業(yè)書寫認(rèn)真,公開課上,帶領(lǐng)同學(xué)們分析課文得到學(xué)校老師們的好評(píng),是班里的“小功臣”。
    4.你,學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖,但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律,但依舊天真活潑;平時(shí)說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣,但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!你是個(gè)盡責(zé)的紀(jì)律委員,課前五分鐘,你儼然是個(gè)小老師,帶領(lǐng)同學(xué)們作好課前準(zhǔn)備工作;課堂上你聚精會(huì)神地聽講,認(rèn)真的思考,積極的發(fā)言,真是同學(xué)們的好榜樣。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁,繼續(xù)努力,讓自己真正在班中保持永遠(yuǎn)的領(lǐng)先地位!
    5.你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),聰明而且心地善良的小姑娘。從上課時(shí)用心聽講的神情,讓人感到你的專注、認(rèn)真。你能嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)、表現(xiàn)堪為同學(xué)表率。工作很能干,是班上的小能手。能熱心幫助有困難的同學(xué)。望繼續(xù)努力提高成績(jī),爭(zhēng)取各方面更上一層樓。
    6.經(jīng)歷艱苦的磨礪時(shí)不失奮斗的勇氣,享受榮譽(yù)的贊美決時(shí)不沾沾自喜。你的行為表現(xiàn)是無(wú)可挑剔的,你學(xué)習(xí)的頑強(qiáng)毅力令我感動(dòng)。你應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展,堅(jiān)定、穩(wěn)重,去迎接更大的挑戰(zhàn)。
    7.不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)你是個(gè)很有才干的人,組織能力、想象力、創(chuàng)造力……你是那樣的能干,所以要學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì)展示自己的才能,發(fā)展自己的才能,相信自己是“金子”,會(huì)發(fā)光。希望在以后的各種活動(dòng)中聽到你自信的聲音,你會(huì)像這次藝術(shù)節(jié)一樣嘗到成功的喜悅。
    8.你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮貌,誠(chéng)懇。老師布置的事情,你能默默地記在心里,積極去做,從來(lái)不用老師操心。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,樂意當(dāng)老師的小助手;成績(jī)總是保持優(yōu)良;平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容,與同學(xué)友愛相處。希望寒假里能多看些課外書,過(guò)得充實(shí)而有意義,相信你在年將贏得更多的掌聲!
    9.撒下一路笑聲,好象從未體驗(yàn)過(guò)憂愁,你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴,因此,大家都喜歡接近你。你當(dāng)勞動(dòng)委員工作得很辛苦,也卓有成效,老師和同學(xué)們感謝你。老師還喜歡你在課堂上聚精會(huì)神的神態(tài),喜歡你字正腔圓的朗讀,更喜歡你在英語(yǔ)節(jié)上上表演的英姿。要是你多看書,勤練筆,你的寫作能力也會(huì)提高得更快,愿意試試嗎?希望年的你更出色!
    10.你是一只活潑可愛的小燕子,在音樂室里舞蹈,在體育場(chǎng)上拼搏,在畫室里揮筆速寫,在講演臺(tái)上慷慨陳詞。語(yǔ)文課上你敢于發(fā)表自己的見解,自然課上你的闡述令同學(xué)們大開眼界,社會(huì)課上你大談天南海北地方風(fēng)情……擁有多種特長(zhǎng)的你,身上那種進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃?,令同學(xué)和老師佩服!老師希望你保持勤勤懇懇、腳踏實(shí)地的作風(fēng),把你的才華全部都展現(xiàn)出來(lái)!
    1.還記得那次班會(huì)嗎?你大大方方地站在臺(tái)前,給大家唱了一首歌。真是悅耳動(dòng)聽,你通過(guò)自己的努力贏得了大家的掌聲!孩子,這一學(xué)期,你有了很大的進(jìn)步,書越讀越有感情了,字也很清秀,課堂發(fā)言越來(lái)越積極,而且你說(shuō)得真好,讓大家對(duì)你刮目相看,你在大家的眼中不再是一個(gè)嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪。爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期你有更出色的表現(xiàn),老師送你一句話:有志者,事竟成!
    2.你活潑大方而不失文氣。你與老師們交流落落大方,你嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī),與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,集體榮譽(yù)感強(qiáng);學(xué)習(xí)勤快,作業(yè)認(rèn)真。希望你在新的學(xué)期里來(lái)一個(gè)大的突破。
    3.x同學(xué):你真誠(chéng),生活簡(jiǎn)樸,和同學(xué)相處很好,老師的話,你也能聽進(jìn)去。但學(xué)習(xí)上不夠努力,學(xué)習(xí)的自覺性稍顯欠缺,上課定力不足,愛開小差,喜歡講小話,導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)成績(jī)老是提高不快。希望你下定決心,鞭策前行,一步一個(gè)腳印,摘取進(jìn)步之果。
    5.你樸素,言語(yǔ)不多,勞動(dòng)認(rèn)真,團(tuán)結(jié)同學(xué),班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng),給老師留了一個(gè)老實(shí)的好印象。但是你經(jīng)常遲到,上課不主動(dòng)學(xué)習(xí),緊跟老師步伐,作業(yè)拖拉。希望你要下決心改掉缺點(diǎn),在學(xué)習(xí)上勤快起來(lái),勤能補(bǔ)拙。
    6.你性格開朗大方,學(xué)習(xí)刻苦,對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍,勇于表現(xiàn),你的口才和感悟力得到老師同學(xué)的認(rèn)可,平時(shí)積極幫助老師的教學(xué)工作,是老師們的得力助手,在班級(jí)的威望高。希望你戒驕戒躁,揚(yáng)長(zhǎng)避短,百尺竿頭,更進(jìn)一步。
    7.x同學(xué):你是一個(gè)文靜而又活潑,勤奮好學(xué)的孩子。平時(shí)你要求上進(jìn),善于鉆研,喜歡問個(gè)“為什么”,并主動(dòng)向老師們請(qǐng)教。新學(xué)年,新目標(biāo),期望你善于總結(jié),找準(zhǔn)方法,收獲進(jìn)步的喜悅。
    8.xx同學(xué):文靜,友好,好學(xué),刻苦。這是你給老師們的印象。你的作業(yè)總是那么一絲不茍,精益求精,為人總是那么謙和。老師們看好你,同學(xué)們佩服你?!坝F千里目,更上一層樓。”相信你在新學(xué)年能保持良好的學(xué)習(xí)勢(shì)頭,能迎接更大的挑戰(zhàn)。
    9.擁有多種特長(zhǎng)的你,身上那種進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃?,令同學(xué)和老師佩服;你在學(xué)習(xí)上的勤奮精神,在活動(dòng)中的踴躍精神,在小發(fā)明、小創(chuàng)造上的鉆研精神,以及對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,都是那樣令人贊嘆!你不愧是老師的小助手,同學(xué)們的好榜樣,爸爸好孩子。如果你能加強(qiáng)體育鍛煉,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上表現(xiàn)出你的拼搏精神,那么你將會(huì)成為一個(gè)出色的男孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!
    10.在老師的印象中,你聰明,有才智,你學(xué)什么東西都特別快。課堂上,你的奇思妙想總能引來(lái)同學(xué)們敬佩的目光。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持優(yōu)秀。更為可貴的是,勞動(dòng)中你從來(lái)不怕臟、不怕累,而且做得是那樣井井有條。同學(xué)們遇到困難都找你,你總是樂意幫助解決。愿你在知識(shí)的海洋里遨游,做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者!
    八年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃表篇二十二
    一、教學(xué)目標(biāo):。
    通過(guò)本期的學(xué)習(xí),要使學(xué)生在情感與態(tài)度上,認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐,又反作用于實(shí)踐,認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中圖形間的數(shù)量關(guān)系,能夠設(shè)計(jì)精美的圖案,提高學(xué)生的審美情趣,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛,對(duì)生活的熱愛,在民主、和諧、合作、探究、有序、分享發(fā)現(xiàn)快樂,感受學(xué)習(xí)的快樂。對(duì)于過(guò)程與方法,通過(guò)學(xué)生積極參與對(duì)知識(shí)的探究,經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識(shí),發(fā)現(xiàn)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識(shí)道路上坎坎坷坷,達(dá)到深刻理解掌握知識(shí)的目的,達(dá)到"漫江碧透,魚翔淺底"的境界,在經(jīng)歷這些活動(dòng)中,提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,提高學(xué)生的邏輯推理能力與邏輯思維能力,自主探究,解決問題的能力,提高運(yùn)算能力,使所有學(xué)生在數(shù)學(xué)上都有不同的發(fā)展,盡可能接近其發(fā)展的最大值,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的非智力因素,使學(xué)生潛移默化的接受辯證唯物主義的熏陶,提高學(xué)生素質(zhì)。
    二、教材分析。
    本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共計(jì)五章,知識(shí)的前后聯(lián)系,教材的教學(xué)目標(biāo),重、難點(diǎn)分析如下:。
    第十六章分式本章的主要內(nèi)容包括:分式的概念,分式的基本性質(zhì),分式的約分與通分,分式的加、減、乘、除運(yùn)算,整數(shù)指數(shù)冪的概念及運(yùn)算性質(zhì),分式方程的概念及可化為一元一次方程的分式方程的解法。
    第十七章反比例函數(shù)函數(shù)是研究現(xiàn)實(shí)世界變化規(guī)律的一個(gè)重要模型,本單元學(xué)生在學(xué)習(xí)了一次函數(shù)后,進(jìn)一步研究反比例函數(shù)。學(xué)生在本章中經(jīng)歷:反比例函數(shù)概念的抽象概括過(guò)程,體會(huì)建立數(shù)學(xué)模型的思想,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力;經(jīng)歷反比例函數(shù)的圖象及其性質(zhì)的探索過(guò)程,在交流中發(fā)展能力這是本章的重點(diǎn)之一;經(jīng)歷本章的重點(diǎn)之二:利用反比例函數(shù)及圖象解決實(shí)際問題的過(guò)程,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力;經(jīng)歷函數(shù)圖象信息的識(shí)別應(yīng)用過(guò)程,發(fā)展學(xué)生形象思維;能根據(jù)所給信息確定反比例函數(shù)表達(dá)式,會(huì)作反比例函數(shù)圖象,并利用它們解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。本章的難點(diǎn)在于對(duì)學(xué)生抽象思維的培養(yǎng),以及提高數(shù)形結(jié)合的意識(shí)和能力。
    第十八章勾股定理直角三角形是一種特殊的三角形,它有許多重要的性質(zhì),如兩個(gè)銳角互余,30度角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半,本章所研究的勾股定理,也是直角三角形的性質(zhì),而且是一條非常重要的性質(zhì),本章分為兩節(jié),第一節(jié)介紹勾股定理及其應(yīng)用,第二節(jié)介紹勾股定理的逆定理。
    第十九章四邊形四邊形是人們?nèi)粘I钪袘?yīng)用較廣泛的一種圖形,尤其是平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形等特殊四邊形的用處更多。因此,四邊形既是幾何中的基本圖形,也是"空間與圖形"領(lǐng)域研究的主要對(duì)象之一。本章是在學(xué)生前面學(xué)段已經(jīng)學(xué)過(guò)的四邊形知識(shí)、本學(xué)段學(xué)過(guò)的多邊形、平行線、三角形的有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上來(lái)學(xué)習(xí)的,也可以說(shuō)是在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上做進(jìn)一步系統(tǒng)的整理和研究,本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)也反復(fù)運(yùn)用了平行線和三角形的知識(shí)。從這個(gè)角度來(lái)看,本章的內(nèi)容也是前面平行線和三角形等內(nèi)容的應(yīng)用和深化。
    第二十章數(shù)據(jù)的分析本章主要研究平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)以及極差、方差等統(tǒng)計(jì)量的統(tǒng)計(jì)意義,學(xué)習(xí)如何利用這些統(tǒng)計(jì)量分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)和離散情況,并通過(guò)研究如何用樣本的平均數(shù)和方差估計(jì)總體的平均數(shù)和方差,進(jìn)一步體會(huì)用樣本估計(jì)總體的思想。
    三、提高學(xué)科教育質(zhì)量的主要措施:。
    1、認(rèn)真做好教學(xué)七認(rèn)真工作。把教學(xué)七認(rèn)真作為提高成績(jī)的主要方法,認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研新教材,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),擴(kuò)充教材內(nèi)容,認(rèn)真上課,批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真制作測(cè)試試卷,也讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
    2、興趣是最好的老師,愛因斯坦如是說(shuō)。激發(fā)學(xué)生的興趣,給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家,數(shù)學(xué)史,介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題,給出數(shù)學(xué)課外思考題,激發(fā)學(xué)生的興趣。
    3、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識(shí)的構(gòu)建,營(yíng)造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂,讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂,享受學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生寫復(fù)習(xí)提綱,使知識(shí)來(lái)源于學(xué)生的構(gòu)造。
    4、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生一題多解,多解歸一,培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),提高學(xué)生舉一反三的能力,這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。
    5、運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué),積極更新自己腦海中固有的教育理念,不同的教育理念將帶來(lái)不同的教育效果。
    6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,陶行知說(shuō):教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī),發(fā)展學(xué)生的非智力因素,彌補(bǔ)智力上的不足。
    7、指導(dǎo)成立"課外興趣小組"的民間組織,開展豐富多彩的課外活動(dòng),開展對(duì)奧數(shù)題的研究,課外調(diào)查,操作實(shí)踐,帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),同時(shí)發(fā)展這一部分學(xué)生的特長(zhǎng)。
    8、開展分層教學(xué),布置作業(yè)設(shè)置a、b、c三類分層布置分別適合于差、中、好三類學(xué)生,課堂上的提問要照顧好、中、差三類學(xué)生,使他們都等到發(fā)展。
    9、進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),優(yōu)生提升能力,扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)差生,一些關(guān)鍵知識(shí),輔導(dǎo)差生過(guò)關(guān),為差生以后的發(fā)展鋪平道路。
    10、站在系統(tǒng)的高度,使知識(shí)構(gòu)筑在一個(gè)系統(tǒng),上升到哲學(xué)的高度,八方聯(lián)系,渾然一體,使學(xué)生學(xué)得輕松,記得牢固。
    八年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃表篇二十三
    漫長(zhǎng)的一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,為了今后更好地工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
    一、教學(xué)工作
    本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)137、139班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在教學(xué)方面,首先按常規(guī)做好課前備課,認(rèn)真鉆研教材,努力創(chuàng)設(shè)適合年級(jí)教學(xué)的活動(dòng)形式,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中。教學(xué)中堅(jiān)持語(yǔ)音滲透,拓展學(xué)生的語(yǔ)音知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生自己拼讀單詞的能力。課后,認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),對(duì)作業(yè)嚴(yán)格要求,對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題,做到及時(shí)糾正。為學(xué)生樹立榜樣,帶動(dòng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為高效學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
    二、學(xué)無(wú)止境
    雖然從教20多年,但在教育教學(xué)中仍遇到了眾多問題。問題的解決需要細(xì)心的請(qǐng)教,勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我,超越自我。一年來(lái),我閱讀了《生命教育之一位英語(yǔ)教師的教育生活》、《賞識(shí)你的學(xué)生》等教育書刊。另外,通過(guò)聽課、以及學(xué)校提供的外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)等,開拓自己的思維,汲取別人的優(yōu)點(diǎn),不斷的完善自己的教學(xué)。
    三、勤奮工作、常思己過(guò)
    八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)。對(duì)教學(xué)來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)。因此,我調(diào)整了一下教學(xué)方法。
    首先是鼓勵(lì)學(xué)生大膽地使用英語(yǔ),對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的失誤和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度,幾個(gè)月下來(lái),我終于相信賞識(shí)教育真的會(huì)發(fā)揮很大的作用。
    第二是關(guān)注學(xué)生情感,創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛。學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)英語(yǔ)及其文化有積極的情感態(tài)度,才能保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成績(jī)。方法是做到以下幾點(diǎn):
    1、尊重每個(gè)學(xué)生,積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試,保護(hù)他們的自尊心和積極性。
    2、把英語(yǔ)教學(xué)與情感態(tài)度有機(jī)地結(jié)合起來(lái),創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相幫助,體驗(yàn)成就感,發(fā)展合作精神。
    3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí),盡可能地為他們創(chuàng)造語(yǔ)言交流的機(jī)會(huì)。
    4、建立融洽、民主的師生交流渠道,經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果,互相鼓勵(lì)和幫助,做到教學(xué)相長(zhǎng)。
    第三是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和適用的過(guò)程中逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。
    1、創(chuàng)造條件,讓學(xué)生自己制定階段性的、可行性的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)是學(xué)生們拼搏的核動(dòng)力,是效率的加速器,是他們戰(zhàn)勝困難的自信心。作為老師千萬(wàn)別忘記,我們還要指導(dǎo)學(xué)生們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。
    2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境,采用推測(cè)、查閱和多方面協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
    3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、自我總結(jié),并根據(jù)需要適當(dāng)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法。
    最后是對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)。
    評(píng)價(jià)可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,樹立自信,有助于反思及調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式,評(píng)價(jià)應(yīng)該采用測(cè)驗(yàn)及非測(cè)驗(yàn)相結(jié)合的形式,平時(shí)要重視形成性評(píng)價(jià),對(duì)學(xué)生回答問題過(guò)程中的表現(xiàn)及時(shí)給予反饋評(píng)價(jià),讓學(xué)生的行為立刻得到強(qiáng)化,他才能在下一次回答時(shí)積極主動(dòng),久而久之,孩子就樹立起了自信心也逐漸養(yǎng)成了愛動(dòng)腦思考,積極回答問題的習(xí)慣。每次測(cè)驗(yàn)以后,應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析自己的成績(jī)和不足,明確接下來(lái)努力的方向。
    回顧一學(xué)期的教學(xué)工作 ,成績(jī)不多,不足鮮見。我知道,任何事情都是在不斷的反思――改進(jìn)――再反思――再改進(jìn)的過(guò)程中發(fā)展進(jìn)步的,在今后的工作中,我將一如既往地努力。
    八年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃表篇二十四
    八年級(jí)班主任為學(xué)生寫學(xué)期評(píng)語(yǔ)是班主任工作的一個(gè)組成部分。班主任怎樣寫學(xué)生的。
    你是一個(gè)沉默少言的男孩,性格內(nèi)向,集體榮譽(yù)感較強(qiáng),本學(xué)期的期中成績(jī)有了很大的進(jìn)步,但是你自控能力差、意志力不夠堅(jiān)強(qiáng),上進(jìn)心也時(shí)強(qiáng)時(shí)弱,表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是作業(yè)時(shí)好時(shí)壞,成績(jī)不穩(wěn)定。希望你利用這個(gè)暑假查漏補(bǔ)缺,期待你在即將來(lái)臨的九年級(jí)有更好的表現(xiàn)!
    又是匆匆一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,經(jīng)歷上個(gè)學(xué)期的生病,你的成績(jī)也一直一蹶不振。你上課的時(shí)候經(jīng)常走神,老師們都替你著急,希望你能夠調(diào)整心態(tài),把自己的心思更多地投入學(xué)習(xí)中去,充分利用這個(gè)暑假查漏補(bǔ)缺,在即將到來(lái)的九年級(jí)刻苦鉆研,一年的時(shí)間對(duì)你來(lái)說(shuō)還來(lái)得及。努力吧,馬紫薇!
    你是一個(gè)帥氣、善良的男孩,學(xué)習(xí)成績(jī)良好,平時(shí)有較強(qiáng)的上進(jìn)心和交流能力。本學(xué)期你的成績(jī)穩(wěn)中有升,這讓老師對(duì)你充滿信心。在即將到來(lái)的九年級(jí),老師相信刻苦的你能做到最好的自己,一步一個(gè)腳印,讓自己的青春不留遺憾!
    你是一個(gè)文靜的姑娘,雖然平時(shí)要去進(jìn)行體育鍛煉,但你并沒有對(duì)學(xué)習(xí)有絲毫的放松,盡管成績(jī)并非出類拔萃,但你的刻苦和努力老師都看在眼里,希望你繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)勁頭,經(jīng)過(guò)九年級(jí)的磨練,我相信你將更加出色。
    你是一個(gè)勤奮、刻苦的男孩,從進(jìn)入初中的第一天開始,你就以你的勤奮來(lái)?yè)Q取自己想要的成績(jī)。但是你的成績(jī)并不冒尖,也許在學(xué)習(xí)方法上有一定的問題,也許這學(xué)期你對(duì)自己有所松懈,希望你在暑假里想一想自己的問題在哪兒,九年級(jí)來(lái)臨了,用你的勤奮去換取理想的高中吧!
    你是一個(gè)認(rèn)真、內(nèi)向的女孩,為人謙和有禮貌,是名符其實(shí)的“禮儀之星”,本學(xué)期在學(xué)習(xí)上沒有明顯起色,希望你多思考多討論,九年來(lái)臨了,要在艱苦的九年級(jí)學(xué)習(xí)中品嘗到勝利的果實(shí)談何容易,希望你利用假期查漏補(bǔ)缺,為九年級(jí)的來(lái)臨做好準(zhǔn)備!
    你是一個(gè)憨厚、開朗的男孩,你的內(nèi)心有著屬于你自己的小宇宙,班級(jí)事務(wù)管理也盡心盡職。本學(xué)期,你的學(xué)習(xí)態(tài)度好轉(zhuǎn)了,上課能認(rèn)真聽講了,作業(yè)也能及時(shí)完成了,成績(jī)也在緩步上升了。希望你在暑假里能夠查漏補(bǔ)缺,注重基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí),為即將來(lái)臨的九年級(jí)打好基礎(chǔ)!
    你是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)又有正義感的男孩,你樂于助人,班級(jí)大小事務(wù)中你總是第一個(gè)挺身而出,每件事情都做的非常好,你是老師的好助手啊,老師感謝你!但是在學(xué)習(xí)上,你對(duì)自己不夠自信,對(duì)自己的要求不夠高,成績(jī)也不太理想,希望你在暑假里查漏補(bǔ)缺,在即將來(lái)臨的九年級(jí)多問多思考,力爭(zhēng)成績(jī)的進(jìn)步!
    身為數(shù)學(xué)課代表的你,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能為老師分憂解難,同學(xué)關(guān)系融洽,能平和待人,心胸寬廣,是名符其實(shí)的“文明之星”。但是在學(xué)習(xí)上,你的堅(jiān)韌性、勤奮度不夠,尤其是文科,不認(rèn)真作業(yè)甚至還有拖拉不交作業(yè)的情況,希望你能克服這些缺點(diǎn),在關(guān)鍵的九年級(jí)爆發(fā)你的小宇宙,使成績(jī)一路攀升!
    作為科學(xué)課代表的你認(rèn)真負(fù)責(zé),為人正直大方,樂于助人,同學(xué)關(guān)系融洽,美中不足的是你的學(xué)習(xí)精力似乎不夠集中,學(xué)習(xí)方法還有待于改進(jìn),本學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)沒有明顯起色,望九年級(jí)的你能在學(xué)習(xí)上闖出一翻新氣象!
    你是個(gè)勤奮上進(jìn)的女孩,集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。在早讀課中有你認(rèn)真領(lǐng)讀的聲音,在校辯論賽中,有你能言善辯的身姿,在辦公室里,有你孜孜不倦勤學(xué)好問的身影,本學(xué)期成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn),但是不夠穩(wěn)定,希望你充分利用好最后的暑假,在九年級(jí)做一個(gè)更優(yōu)秀的自己!
    你是一個(gè)積極上進(jìn)的男孩,衛(wèi)生委員的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),干凈整潔的教室都是你的功勞,老師感謝你!在學(xué)習(xí)上有刻苦鉆研精神,理科成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中獨(dú)贊鰲頭,但由于文理不平衡,總體成績(jī)?nèi)圆环€(wěn)定。老師希望你暑假里致力于文科成績(jī)的提高,使自己在年級(jí)段中始終名列前茅!
    你性格活潑開朗,總能帶給大家快樂,有你在的地方永遠(yuǎn)不會(huì)冷場(chǎng),但是有時(shí)也要注意說(shuō)話的語(yǔ)氣,學(xué)會(huì)換位思考、善解人意。本學(xué)期的你已經(jīng)走出了迷茫,有了明確的目標(biāo),成績(jī)一次比一次有進(jìn)步,希望你注重理科學(xué)習(xí),樹立起攻克理科難題的信心,在即將來(lái)臨的九年級(jí)取得更大的進(jìn)步!
    你很講義氣,朋友間關(guān)系融洽,朋友有困難也樂于幫助,自控能力有所提高,脾氣也好了??墒窃趯W(xué)習(xí)上你還是不夠努力,學(xué)習(xí)態(tài)度還是不夠端正,二年時(shí)光很快就過(guò)去了,留給你努力的時(shí)間不多了,希望你利用最后一個(gè)暑假查漏補(bǔ)缺,在即將來(lái)臨的九年級(jí)為心目中的“普高”作最后的努力!
    你熱心班級(jí)事務(wù),能認(rèn)真管理教室花草,老師感謝你!但是在學(xué)習(xí)上,老師希望你上課打起精神,認(rèn)真聽好每堂課,認(rèn)真完成課外作業(yè),要知道時(shí)間是一去不復(fù)返的,希望你在暑假里查漏補(bǔ)缺,為即將來(lái)臨的九年級(jí)做好準(zhǔn)備!
    你是一個(gè)活潑善良善解人意的女孩,同學(xué)傷心了你會(huì)去安慰,同學(xué)受挫折了你會(huì)去鼓勵(lì)。期中考的優(yōu)異成績(jī)讓你當(dāng)之無(wú)愧地成為五月份的“智慧之星”,但是作為一流高手,你的成績(jī)還不夠穩(wěn)定,希望你再接再厲,九年級(jí)更上層樓!
    你是一個(gè)陽(yáng)光男孩,課堂上總有你的聲音,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也有你的身影。本學(xué)期,你在學(xué)習(xí)上也不斷攀升,但是還不夠穩(wěn)定,老師還是覺得你的潛力沒有盡情發(fā)揮,要是你能少說(shuō)閑話,多做習(xí)題,相信你能更優(yōu)秀!
    總能看到你臉上的笑容,不得不說(shuō),你是個(gè)開朗的女孩!你用自己的汗水詮釋著一個(gè)女孩在學(xué)習(xí)上的追求,你用自己的進(jìn)步展現(xiàn)著你自己的夢(mèng)想。你的努力讓你“進(jìn)取之星”的榮譽(yù)名至實(shí)歸!九年級(jí),再接再厲喲!
    你是個(gè)文靜可愛的女孩兒,是英語(yǔ)老師的得力助手,工作負(fù)責(zé),任勞任怨,是當(dāng)之無(wú)愧的“服務(wù)之星”!本學(xué)期,你在學(xué)習(xí)上比較吃力,理科學(xué)習(xí)更是不盡人意,希望你改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,夯實(shí)基礎(chǔ),力爭(zhēng)成績(jī)上的不斷進(jìn)步!
    你總是帶著無(wú)窮的活力和魅力,在校合唱比賽和班級(jí)板報(bào)工作中,你用你的多才多藝贏得班級(jí)了同學(xué)的認(rèn)可,你是我們班名符其實(shí)的“禮儀之星”。學(xué)習(xí)上,你的不斷進(jìn)取和好學(xué)多問也為你帶來(lái)了可喜的回報(bào),九年級(jí)就要來(lái)臨了,一如既往地去攀登吧!
    你是個(gè)情感豐富的女孩,集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。本學(xué)期你在學(xué)習(xí)上顯得力不從心,成績(jī)也處在下降通道中,在你即將步入九年級(jí)之際,老師想送你一句話:勇往直前,力爭(zhēng)一流,不懈追求,希望的大門一定會(huì)向你敞開。
    性格沉穩(wěn)的你,對(duì)工作是那么的負(fù)責(zé),對(duì)班級(jí)是那么的關(guān)心,學(xué)習(xí)勤奮踏實(shí),同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助,成績(jī)優(yōu)秀,不愧是我們808班的領(lǐng)頭羊!不服輸?shù)男愿袷悄闱斑M(jìn)的動(dòng)力,憑你的智慧和不懈的努力,一定能開啟理想殿堂的大門。
    你用認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度贏得了全班同學(xué)的尊敬,本學(xué)期也光榮的加入了中國(guó)共青團(tuán),成績(jī)也在不斷地進(jìn)步,但是總體成績(jī)不夠穩(wěn)定,文理偏科比較嚴(yán)重,希望你加強(qiáng)語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí),使自己各科平衡發(fā)展!
    你是老師和同學(xué)心目中的乖乖女,你沉著、冷靜,同學(xué)關(guān)系融洽,集體榮譽(yù)感較強(qiáng),默默無(wú)聞為班級(jí)做事。本學(xué)期成績(jī)?cè)诰彶缴仙?,尤其是科學(xué)成績(jī)有了很大的進(jìn)步,我們都為你高興!希望你再接再厲,更上層樓!
    你是一個(gè)可愛善良的女孩,別人有困難時(shí)你樂于伸出援助之手,面對(duì)男生的嘲笑你也會(huì)大度地一笑了之。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上沒有明顯的進(jìn)步,希望你克服身上懶惰的習(xí)性,多問多思考多做題,利用暑假時(shí)間查漏補(bǔ)缺,致力于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
    你性格開朗,樂于助人,是一個(gè)美麗的女孩,但是美麗不應(yīng)該只注重外表,還應(yīng)該在學(xué)習(xí)上不斷超越自己。只要你的身上常駐“勤奮”兩字,利用暑假時(shí)間查漏補(bǔ)缺,下學(xué)期你的成績(jī)肯定會(huì)有所改善的!