總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作、學(xué)習(xí)、生活等進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方式。寫一篇完美的總結(jié)需要提前做好充分的準(zhǔn)備工作。小編搜集了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能給大家在寫總結(jié)時(shí)提供一些思路和創(chuàng)意。
五月份教師工作總結(jié)篇一
光陰荏苒，如流沙般在指尖緩緩流逝。一轉(zhuǎn)眼，忙碌又充實(shí)的五月又步入了尾聲。充實(shí)五月，在小喇叭廣播的瑯瑯讀書聲中，在孩子們認(rèn)真傾聽(tīng)故事認(rèn)真的樣子中，在孩子們精彩的“六一”匯演中圓滿地落下帷幕，現(xiàn)將五月份工作總結(jié)如下：
生活學(xué)習(xí)常規(guī)天天練，文明禮貌用語(yǔ)天天練。注重培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。
1、繼續(xù)鞏固各項(xiàng)生活常規(guī)訓(xùn)練不放松，繼續(xù)重點(diǎn)抓“收拾自己的物品”、“排隊(duì)如廁”、“勤洗手”，保證各項(xiàng)工作安全有序。
在本月中，幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)有了很大的提高，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)收拾自己的物品，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成“自己的事情自己做”的良好習(xí)慣。
在“排隊(duì)如廁”方面，每天下課，教師都會(huì)組織幼兒排隊(duì)如廁，每天指定一名小隊(duì)長(zhǎng)，由小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒如廁的人數(shù)，以免過(guò)多幼兒擁擠在廁所里，造成不必要的損傷。在幼兒排隊(duì)如廁時(shí)，教師在旁觀看，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成“排隊(duì)如廁”的良好習(xí)慣，基本上班上所有的幼兒都能做到自覺(jué)排隊(duì)如廁，做好有序、安靜、不推也不擠地排隊(duì)。只有個(gè)別的孩子會(huì)在廁所外嬉笑打鬧、逗留。
在“勤洗手”方面，向幼兒宣傳“勤洗手”的重要性，勤洗手，以免病從口入。班上幼兒都能做到“勤洗手”，在飯前便后都會(huì)主動(dòng)、自覺(jué)地去用洗手液洗手。有些幼兒會(huì)產(chǎn)生僥幸心理，會(huì)把手放下水龍頭下淋濕即可，所以每天幼兒在洗手的過(guò)程中，都會(huì)有教師在旁仔細(xì)觀看，保證了每一個(gè)幼兒都能做到認(rèn)真洗手，把手洗干凈。有時(shí)，在洗手后，回教室時(shí)，我們也會(huì)讓幼兒把小手伸出來(lái)，檢查幼兒的洗手情況，這樣，就會(huì)有效地杜絕幼兒的僥幸心理。
1、“我們都來(lái)讀報(bào)紙”專項(xiàng)訓(xùn)練的繼續(xù)和延續(xù)。
繼續(xù)鞏固“我們都來(lái)讀報(bào)紙”，在傳話作業(yè)上要求班上孩子帶報(bào)紙來(lái)園，孩子進(jìn)行傳話給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)準(zhǔn)備已經(jīng)裁剪好的大標(biāo)題報(bào)紙讓幼兒帶來(lái)園，教師進(jìn)行報(bào)紙的收集及統(tǒng)計(jì)，每天堅(jiān)持抽出時(shí)間給孩子們朗讀報(bào)紙，孩子積極配合老師，而教師訓(xùn)練讀報(bào)方式多種多樣，有自由讀、有指名讀、有抽查讀等，教師也會(huì)在早讀、放學(xué)前分時(shí)間段引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)鞏固讀報(bào)欄中的內(nèi)容，孩子們很喜歡讀報(bào)紙，個(gè)別孩子還會(huì)自己去閱讀別的小朋友帶來(lái)的報(bào)紙，很棒！而班上的讀報(bào)欄也隨時(shí)進(jìn)行更新，方便幼兒進(jìn)行閱讀。
2、繼續(xù)鞏固“天天聽(tīng)故事”訓(xùn)練活動(dòng)。
班上教師下載“小喇叭廣播”故事音頻，在班上固定集體聽(tīng)故事的時(shí)間段，如早讀前，午飯前，午休后，放學(xué)前等等時(shí)間，營(yíng)造聽(tīng)故事時(shí)安靜的環(huán)境，播放小喇叭故事給幼兒聽(tīng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)地傾聽(tīng)故事內(nèi)容，并能在教師的提示下進(jìn)行簡(jiǎn)單地復(fù)述。
大部分的孩子都能做到安靜、認(rèn)真地去傾聽(tīng)故事，在老師根據(jù)故事內(nèi)容隨機(jī)提出問(wèn)題的時(shí)候，大部分的孩子都能進(jìn)行回應(yīng)。由于音頻故事幼兒需要安靜、用心地去傾聽(tīng)，就比不上有趣、生動(dòng)的動(dòng)畫故事來(lái)得更吸引孩子，孩子沒(méi)有太多的耐心和注意力去傾聽(tīng)完每一個(gè)故事，所以，會(huì)出現(xiàn)孩子注意力分散、吵鬧的現(xiàn)象。
此外，每天早晨入園時(shí)，值日的老師都會(huì)播放小喇叭廣播。一直以來(lái)，老師們每天都堅(jiān)持利用早操時(shí)間、午休前的時(shí)間給孩子講故事，孩子很喜歡聽(tīng)故事，也喜歡看繪本故事，“天天聽(tīng)故事”活動(dòng)的延續(xù)培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的良好習(xí)慣。
3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)前來(lái)為孩子們講故事。
于第十四周開(kāi)始利用傳話作業(yè)、周末反饋等方式嘗試邀請(qǐng)家長(zhǎng)利用放學(xué)前十分鐘到班級(jí)里為孩子講故事，班上家長(zhǎng)都很積極地配合進(jìn)來(lái)，最開(kāi)始走進(jìn)教室給孩子們講故事的家長(zhǎng)是吳清嬋媽媽，吳清嬋媽媽給孩子們帶來(lái)的故事是《鱷魚和猴子》和《去年的樹(shù)》，吳清嬋媽媽的及時(shí)參與及配合給本次活動(dòng)開(kāi)了個(gè)好頭。
截止至第十六周，已經(jīng)有三位家長(zhǎng)前來(lái)給孩子們講故事，他們分別是吳清嬋媽媽、李芳瑤爸爸和林師師媽媽，感謝這些家長(zhǎng)的高度參與及配合，家長(zhǎng)講故事的動(dòng)作、神態(tài)、肢體語(yǔ)言絕不亞于老師給孩子講故事，孩子們也都特別地喜歡。在每一個(gè)家長(zhǎng)給孩子們帶來(lái)故事后，班主任林曉虹老師都及時(shí)地把照片及小結(jié)發(fā)送博客，并及時(shí)給孩子們下發(fā)小紙條。
希望在本月里，能再接再厲，有更多的家長(zhǎng)響應(yīng)號(hào)召，參與進(jìn)來(lái)。
4、“親子朗讀訓(xùn)練”
隨著“六一”的臨近，各班教師正在熱火朝天地給孩子們排練節(jié)目，其中，有一項(xiàng)“親子朗讀節(jié)目”，將任務(wù)布置給家長(zhǎng)，教師指導(dǎo)家長(zhǎng)完成。班上有林師師媽媽、伍雨潼媽媽、丁俊文媽媽、李芳瑤媽媽都和寶貝一同參與進(jìn)來(lái)，希望在六一匯演時(shí)能看家長(zhǎng)與寶貝的給力配合。
5、第十六周放學(xué)后，班上教師通知家長(zhǎng)拿被子、枕頭、草席回去清洗，暴曬。
第十三周：
1）課堂游戲檢查、鞏固。
于第十三周周三教研會(huì)時(shí)間，各班教師展示兩個(gè)課堂小游戲，林曉虹副園長(zhǎng)進(jìn)行課堂小游戲的歸類、匯總，周五把課堂小游戲復(fù)印并下發(fā)人手一份，將課堂小游戲運(yùn)用到課堂中，做到每節(jié)課都不少于兩個(gè)游戲，另外，教師也要積極創(chuàng)新小游戲，游戲要新穎、有趣，孩子們也樂(lè)于去玩新游戲。
2）第十三周周三晚8：00點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì)，老師們都按照規(guī)定的時(shí)間對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行了布置，本次會(huì)議由總部領(lǐng)導(dǎo)王琴玉老師進(jìn)行主講，對(duì)幼兒閱讀這一塊進(jìn)行了精細(xì)的講解。雖然天氣悶熱，但是家長(zhǎng)們都能按時(shí)前來(lái)，謝謝王老師的蒞臨，家長(zhǎng)會(huì)在全園老師和家長(zhǎng)的配合下取得圓滿成功。
3）第十三周開(kāi)始預(yù)訂學(xué)位，三部統(tǒng)一《預(yù)訂學(xué)位協(xié)議書》，各班家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)行學(xué)位的預(yù)訂，另外，也不斷地有新生家長(zhǎng)進(jìn)行預(yù)訂。
第十四周：
1）“我們每天聽(tīng)故事”集中訓(xùn)練與研討。
在周三教研會(huì)中老師們對(duì)怎么樣去教孩子讀繪本故事以及老師怎么樣去學(xué)習(xí)繪本故事，在實(shí)施這一過(guò)程中遇到了哪些難題等等問(wèn)題進(jìn)行了交流與研討。
教師集體聽(tīng)故事，學(xué)習(xí)故事。三個(gè)年級(jí)組各指定一名老師進(jìn)行講故事，學(xué)前班組則由我來(lái)為大家?guī)?lái)故事《沒(méi)有牙齒的大老虎》，由于時(shí)間較匆促，準(zhǔn)備不夠充分，在講完故事后，認(rèn)真傾聽(tīng)了各位老師對(duì)故事進(jìn)行的點(diǎn)評(píng)，今后將吸取教訓(xùn)，將故事演繹得更加完善。
2）早前訂購(gòu)的繪本書籍已經(jīng)郵寄回來(lái)了。各班教師各自挑選了適合班上孩子閱讀的書籍，做好登記，給孩子們閱讀。另外，在早操期間，主持老師要制作相應(yīng)的繪本ppt給幼兒播放繪本故事。
3）之前由于手足口病停課的緣故，班上孩子沒(méi)有進(jìn)行體檢，于第十四周星期一下午婦幼保健院的工作人員再次來(lái)到我園為班上的孩子進(jìn)行體檢，體檢進(jìn)行得很快，孩子也都很勇敢，寶貝們真棒！
4）由于六一節(jié)目要緊密配合課題實(shí)驗(yàn)，班上原先節(jié)目更換為故事表演《我的幸運(yùn)一天》和朗誦《海浪》、《水和風(fēng)還有娃娃》。為了保證節(jié)目質(zhì)量，班上基本都已經(jīng)停課，緊鑼密鼓地進(jìn)行排練著。
第十五周：
1）我們都來(lái)講故事：第十五周周三教研會(huì)時(shí)間，全體老師每人選擇一本繪本，講一個(gè)故事，老師們認(rèn)真的挑選著繪本，選書后5分鐘，講故事開(kāi)始了。每個(gè)老師都努力把故事講到?，F(xiàn)場(chǎng)充滿了歡笑聲、掌聲。
2）第十五周召開(kāi)本學(xué)期第二次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)：中一班、學(xué)前二班在周四的下午舉行了班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，兩位班主任認(rèn)真對(duì)待此次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，提前完成會(huì)議講稿。會(huì)議上自然大方、語(yǔ)言流暢。
而班上原定于第十五周周五召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)由于臨時(shí)停電，改到第十六周周四進(jìn)行召開(kāi)，家長(zhǎng)會(huì)出勤率較高，進(jìn)行得很順利，祝賀各班班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)取得圓滿成功。
10、六一節(jié)目的排練。
教學(xué)副園長(zhǎng)及時(shí)把班級(jí)的節(jié)目單匯總交給園長(zhǎng)。
1）園長(zhǎng)排列節(jié)目的順序，并撰寫節(jié)目串詞。
2）園長(zhǎng)選定學(xué)前一班兩個(gè)節(jié)目小主持人，并訓(xùn)練主持。
3）各班老師利用副科課堂排練六一節(jié)目，園長(zhǎng)對(duì)班級(jí)排練的節(jié)目觀看，并現(xiàn)場(chǎng)提出整改意見(jiàn)。
第十六周：
1、做一期“我來(lái)講故事”宣傳欄。
1）吳園長(zhǎng)提前收集各班家長(zhǎng)講故事的照片，于周三教研會(huì)時(shí)間，集體教師在開(kāi)完會(huì)后，將各班家長(zhǎng)講故事現(xiàn)場(chǎng)的照片一一粘貼至萬(wàn)通板上，放置在幼兒園大門門口醒目處，給接送孩子的家長(zhǎng)們觀看。
2）園長(zhǎng)落實(shí)各班演出服裝、道具，需要購(gòu)買的道具等物品登記到后勤副園長(zhǎng)處，由后勤副園長(zhǎng)統(tǒng)一購(gòu)買。
3）六一演出排練情況：
本周個(gè)別班級(jí)全面停課進(jìn)行六一節(jié)目的排練，于本周五下午對(duì)六一節(jié)目進(jìn)行第一次彩排，在彩排中發(fā)現(xiàn)如下問(wèn)題：
（1）個(gè)別節(jié)目銜接不連貫；
（2）有個(gè)別節(jié)目不夠整齊，還需要加強(qiáng)排練。
（3）排隊(duì)過(guò)程中，個(gè)別老師有拉拽孩子的現(xiàn)象。
（4）親子節(jié)目要加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練和親子間的配合度。
（5）節(jié)目銜接度還需加強(qiáng)，主持人報(bào)幕完，表演孩子緊跟隨后上臺(tái)。
（6）個(gè)別節(jié)目偏離舞臺(tái)，表演當(dāng)天老師可以在舞臺(tái)上貼圓點(diǎn)做記號(hào)。
（7）孩子故事表演時(shí)的表情、動(dòng)作不夠夸張，需要加強(qiáng)訓(xùn)練。
（8）大部分孩子在表演時(shí)面部沒(méi)有表情，請(qǐng)老師加于訓(xùn)練。
會(huì)議上，園長(zhǎng)針對(duì)“六一”匯演彩排提出問(wèn)題，老師們都在課下及時(shí)改正，加強(qiáng)訓(xùn)練。
第十七周：
1）吳文靜園長(zhǎng)負(fù)責(zé)演出活動(dòng)的策劃，并在周日例會(huì)中詳細(xì)解讀策劃。
2）園長(zhǎng)再一次向各班老師落實(shí)演出活動(dòng)所需的服裝、道具、音樂(lè)等等。
3）5月29號(hào)星期二上午進(jìn)行第二次“六一”匯演彩排，孩子們都很認(rèn)真地去對(duì)待這次彩排。
4）后勤副園長(zhǎng)與出納購(gòu)買了本次“六一”兒童節(jié)禮物，在31號(hào)下午給每個(gè)幼兒都發(fā)放了一份，拿到禮物后，孩子們欣喜之情溢于言表，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，最開(kāi)心的莫過(guò)于“六一兒童節(jié)”了，那可是屬于自己的.節(jié)日。
5）5月30號(hào)晚，我們?cè)谇嗌倌昊顒?dòng)中心舉辦“書香童年，精彩無(wú)限”主題文藝晚會(huì)。家長(zhǎng)們都能準(zhǔn)時(shí)帶孩子來(lái)園化妝。在候場(chǎng)處，孩子們都能夠聽(tīng)從老師的指令，在班級(jí)候場(chǎng)區(qū)等待。吳園長(zhǎng)帶領(lǐng)班上的馮寧寶貝和俊苼寶貝，為整臺(tái)演出進(jìn)行主持，大主持人聲音甜美，笑容燦爛。兩個(gè)小主持人伶俐可愛(ài)，每一句主持的臺(tái)詞都記得很清晰，真的非常棒！晚會(huì)準(zhǔn)時(shí)在7：30開(kāi)始，家長(zhǎng)們有序地入座，很少出現(xiàn)走動(dòng)的跡象，來(lái)接孩子時(shí)都能主動(dòng)遞上臨時(shí)接送卡。最后，慶6。1，“書香童年，精彩無(wú)限”主題晚會(huì)在老師們的歌聲中圓滿結(jié)束。
6）“六一”文藝匯演結(jié)束后，緊接的就是參加市里“六一”文藝比賽，在六月1號(hào)中午12：00，家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)將孩子送往幼兒園化妝，各班老師齊心協(xié)力，分工合作，給寶貝們換上美美的裙子，化上美美的裝，接著由阿雄叔開(kāi)車載著寶貝們前往市體育館。比賽準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，寶貝們穿著美美的裙子舞動(dòng)，寶貝們加油！寶貝們真棒！
五月工作忙碌而精彩，每一天，都在充實(shí)中度過(guò)。讓我們共同期待六月的精彩呈現(xiàn)。
五月份教師工作總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼間，五月份也就這樣匆匆離去了。五月也稱勞動(dòng)月，所有的人在這一個(gè)月里都是忙忙碌碌的。當(dāng)然，我也不例外，忙生活，忙工作既然忙碌，一直都在辛勤勞作，那么收獲必然也將是滿滿的。辛苦的一個(gè)月過(guò)去了，也確實(shí)該記錄點(diǎn)什么，現(xiàn)將五月份的工作做一個(gè)小小的總結(jié)吧！ 教育工作其實(shí)就是這么的特別，似乎每天都是一樣的，做著千篇一律的工作，每天都是重復(fù)著，重復(fù)著，可它的微妙之處就在于，在這近乎一樣的繁瑣工作中，卻每天都有著它的特別和新怡之處。 這一次的總結(jié)，對(duì)于那些每天都在做的常規(guī)課堂教學(xué)以及班級(jí)常規(guī)的教育和管理，于此就不在贅述。 本月總結(jié)的重點(diǎn)就放在本月的幾大特色活動(dòng)上，主要對(duì)在這幾項(xiàng)重大活動(dòng)中所做的工作做一個(gè)總結(jié)。
一、安全教育重中之重，教育內(nèi)容常談常新。
本月安全教育的主題“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”。夏季到來(lái)，天氣逐漸炎熱，為學(xué)生普及防溺水知識(shí)，提升學(xué)生安全意識(shí)是本月安全教育工作的重點(diǎn)。為此，我班及時(shí)開(kāi)展了防溺水教育的主題班會(huì)。通過(guò)班會(huì)，讓學(xué)生了解溺水事件發(fā)生的可能性，發(fā)生的后果，預(yù)防溺水的措施以及遇到溺水事件發(fā)生的有效的施救方法。學(xué)生通過(guò)觀看視頻，交流討論等形式深入了解私自外出游泳及戲水的危險(xiǎn)性，初步達(dá)成了遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域的共識(shí)。其次，在每天的放學(xué)前三分鐘安全教育中也加入了這一項(xiàng)內(nèi)容，不耐其煩的每天向?qū)W生強(qiáng)調(diào)防溺水問(wèn)題。此外，根據(jù)學(xué)?？倓?wù)處要求，每周通過(guò)短信，微信等形式告知家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，孩子能夠快樂(lè)安全健康的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭和學(xué)校的共同努力。
二、搭起家校溝通橋，共促學(xué)生快成長(zhǎng)
其實(shí)作為班主任，家長(zhǎng)溝通是每天都在做的事情。然而又逢接到學(xué)校家訪任務(wù)。于是，家訪工作又成了本月工作中特有的一項(xiàng)。此次家訪的目的一方面主要是了解學(xué)生的家庭基本情況，學(xué)生生活環(huán)境以及學(xué)生的.在家表現(xiàn)其學(xué)習(xí)情況，另一方面則將學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)情況面對(duì)面的向家長(zhǎng)匯報(bào)。本次家訪的對(duì)象我選擇了平常溝通較少的，家又離學(xué)校較近的周靜蕊同學(xué)。通過(guò)家訪，了解到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師的各方面還是基本滿意的，家長(zhǎng)也表示愿意盡自己的最大努力配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，同時(shí)也會(huì)盡可能做好家庭教育工作，并希望老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。此次家訪的目的基本達(dá)到，收獲也很大。
三、積極鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校本月的多項(xiàng)特色教學(xué)活動(dòng)
本月學(xué)校教學(xué)活動(dòng)豐富多彩，與我們二年級(jí)相關(guān)的有“朗讀比賽”，“漢字聽(tīng)寫大賽”。在得知有比賽時(shí)，我就積極組織學(xué)生開(kāi)始訓(xùn)練，為比賽做準(zhǔn)備，同時(shí)也爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，讓家長(zhǎng)在家中幫助輔導(dǎo)，自己也抽空與時(shí)間幫助指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)練習(xí)。雖然沒(méi)能在最后的比賽中獲得名次，但是我認(rèn)為學(xué)生們的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，并在這個(gè)過(guò)程中享受到了快樂(lè)，學(xué)到了更多的知識(shí)。通過(guò)這些比賽，我和學(xué)生都認(rèn)識(shí)到了自己在有些方面還存在著很大的不足，并下定決心在多多努力。
四、積極應(yīng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，深刻反省教學(xué)不足之處
一周，我就開(kāi)展了緊張的復(fù)習(xí)工作，為迎接考試做準(zhǔn)備。這次考試的形式有所創(chuàng)新，我是非常認(rèn)可的。通過(guò)這樣的形式，不但有助于檢測(cè)出學(xué)生真是的學(xué)習(xí)水平，查缺補(bǔ)漏，也有助于幫助老師差缺補(bǔ)漏，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題，揚(yáng)長(zhǎng)避短，改進(jìn)和革新教學(xué)方法。當(dāng)然，不久之后，考試結(jié)果出來(lái)了，暫不管各項(xiàng)排名怎樣，能否獲獎(jiǎng)，我覺(jué)得最重要的是，從這個(gè)結(jié)果中，我意識(shí)到了，同兄弟班相比，我所任教的班級(jí)中存在著很大的兩極分化問(wèn)題，雖然優(yōu)秀人數(shù)比其他班級(jí)多出一半，但不及格人數(shù)也比其他班要多好幾個(gè)，以致于平均分被拉低。再研究不及格學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們普遍拼音基礎(chǔ)較差，因此在以后的教學(xué)過(guò)程中，這一點(diǎn)需要引起重視，拼音方面的教學(xué)還應(yīng)加以鞏固。于是我要求這部分學(xué)生再重新找回一年級(jí)上冊(cè)的課本，并請(qǐng)同班同學(xué)一幫一進(jìn)行學(xué)習(xí)，相信在不久就會(huì)有所進(jìn)步。
五、激情迎六一，我也在行動(dòng)
為迎接隨即就要到來(lái)的屬于孩子們最總要的節(jié)日---六一兒童節(jié)，籌備六一活動(dòng)必然也成為了本月工作的另一大重點(diǎn)。雖然很早以前就開(kāi)始了六一舞蹈的排練，但由于我在音樂(lè)藝術(shù)方面的造詣不深，能力有限，很遺憾的沒(méi)能夠讓我們班的孩子能在六一的舞臺(tái)上一展風(fēng)采。在這一方面，我也是需要反省和努力學(xué)習(xí)的。但是即使沒(méi)能夠上舞臺(tái)表演，可以在臺(tái)下觀看豐富多彩的節(jié)目，讓孩子們一飽眼福，他們也是開(kāi)心快樂(lè)的。于是在這項(xiàng)活動(dòng)中，我能做的只有及時(shí)通知家長(zhǎng)，誠(chéng)摯邀請(qǐng)他們到場(chǎng)觀看；努力維護(hù)好學(xué)生秩序，幫助學(xué)生保持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，確保每一個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中的安全。雖然人數(shù)很多，天氣很熱，但孩子們?cè)谖业陌参亢凸膭?lì)下還是以飽滿的熱情與激情堅(jiān)持開(kāi)心地看完了所有的演出。對(duì)于下午的游園活動(dòng)，我也是做了充分的準(zhǔn)備。為要保證本班孩子在活動(dòng)中的安全，我多次教育教導(dǎo)他們遵守秩序；對(duì)于本班的游戲項(xiàng)目，我提前準(zhǔn)備好了道具，布置了場(chǎng)地?？傊?。這次的游園活動(dòng)舉辦的很成功。
六、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)基本訓(xùn)練，提升自我
本月學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展了包括書法練習(xí)，學(xué)習(xí)政策法規(guī)和教學(xué)技能等方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我積極參與其中，認(rèn)真做好筆記，在空閑時(shí)間多加訓(xùn)練。本月我也做了一次主講，所講內(nèi)容為《教師該如何有效的聽(tīng)課和評(píng)課》，雖然在課前做了大量的準(zhǔn)備工作，但由于自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，所講內(nèi)容只能從網(wǎng)上收集整理然后和同事們分享，不夠深刻，另外在講的時(shí)候也由于緊張沒(méi)有講好。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到了在這方面的不足，日后還要多多學(xué)習(xí)。另外，通過(guò)“三筆一畫”比賽，我也感受到了有些能力是需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)才能培養(yǎng)出來(lái)的，在這方面，我還要多多努力，堅(jiān)持訓(xùn)練。
總之，本月工作較多，短短幾百字不足矣做詳盡概述，只是挑選了本月較有特色的令我有所感觸的幾大事項(xiàng)作了簡(jiǎn)要總結(jié)，如有不到之處望諒解。以后的我仍會(huì)繼續(xù)努力，力求做得更好！
2017年5月28日
一、教師培訓(xùn)
1、根據(jù)上級(jí)文件精神，有序地組織了2017年山東省各學(xué)科研修報(bào)名，確定研修分組，篩選組長(zhǎng)，修改完善研修制度。
本次研修學(xué)科涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、品生（社）和科學(xué)八個(gè)學(xué)科，共有81位教師報(bào)名參加研修，甄選了語(yǔ)數(shù)學(xué)科四位研修組長(zhǎng)。
2、5月11日在蛟龍中學(xué)召開(kāi)了期中成績(jī)分析會(huì)暨教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)會(huì)議。我們邀請(qǐng)了縣教研室呂健老師為大家做了題為《穿越生命中的每一天》的精彩報(bào)告。老師們深受啟發(fā)。
3、5月16日在縣教體局參加了縣鄉(xiāng)兩級(jí)教研員云空間應(yīng)用培訓(xùn)。
二、語(yǔ)文教學(xué)
1、組織了全鎮(zhèn)期中檢測(cè)、閱卷，對(duì)學(xué)校、教師進(jìn)行了量化積分。
2、組織教師進(jìn)行理論知識(shí)復(fù)習(xí)，部分教師參加縣小學(xué)教師理論競(jìng)賽，其他老師參加了鎮(zhèn)里組織的理論考試。 考試成績(jī)已經(jīng)量化到學(xué)校和教師個(gè)人。
3、組織了語(yǔ)文學(xué)科第二次空白課時(shí)評(píng)比。學(xué)習(xí)第一次利用云空間進(jìn)行空白課時(shí)評(píng)比的經(jīng)驗(yàn)，吸取上一次的不足，本次空白課時(shí)評(píng)比利用的是云空間新增加的功能——讀世界進(jìn)行的。希望老師們充分利用平時(shí)的時(shí)間多使用云空間，探索其更廣大的用途。
三、特長(zhǎng)生比賽
組織參加了縣里的特長(zhǎng)生比賽，成績(jī)不理想。石門頭胡學(xué)凱參加的古詩(shī)文背誦獲得二等獎(jiǎng)，而閱讀與寫作、朗誦特長(zhǎng)、寫字比賽成績(jī)極不理想。主要原因是我督促不及時(shí)，指導(dǎo)力度不夠，練習(xí)得太少。
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五月份教師工作總結(jié)篇三
教師在教學(xué)的路上都需要多總結(jié)多思考的，下面一起去看看小編為你整理的五年級(jí)數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)范文，希望能幫到您！
1一學(xué)期將要過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。從總體上看，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：
一、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂四十分鐘的教學(xué)效率。
在業(yè)務(wù)上我積極利用各種機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理念，積極參加教研活動(dòng)，潛心鉆研教材教法，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。在課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以期提高課堂四十分鐘的效率。課余的時(shí)間，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，互相學(xué)習(xí)，共同提高；我還結(jié)合實(shí)際教學(xué)撰寫一些自己平時(shí)的教學(xué)反思等等。從中，我更是感受到了學(xué)無(wú)止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用，提高課堂四十分鐘的效率，我們要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合，盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步。
親其師，才能信其道。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過(guò)程中，我不以“師長(zhǎng)”自居，盡量與學(xué)生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時(shí)，面對(duì)個(gè)特別調(diào)皮的學(xué)生，也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹(shù)立起正確的榮辱觀。課堂教學(xué)，紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證。面對(duì)各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛(ài)大部分學(xué)生，又要面對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“學(xué)困生”實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)子，互幫互助，共同提高。一學(xué)期來(lái)，學(xué)生們?cè)颈∪醯幕A(chǔ)，逐步得以夯實(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了穩(wěn)步提高。
三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的自我發(fā)展。
四、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。
及時(shí)批改地批改學(xué)生的作業(yè)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類和總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)方法，盡量做到有的放矢。
總而言之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不少的缺點(diǎn)，如對(duì)新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高。我在今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更加好的成績(jī)。
2時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)一學(xué)期又要結(jié)束了。在這半年中，我擔(dān)任的是五（4）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我努力適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，在劉主任的身上我學(xué)到了把教材內(nèi)容與生活實(shí)際緊密聯(lián)系的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在李麗老師的身上我學(xué)到了靈活的教學(xué)方法，在陳彩寬教導(dǎo)的身上我學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂教學(xué)語(yǔ)言，在莫壯宏老師的身上我學(xué)到了豐富的課堂評(píng)價(jià)……我常常向科組的其他老師請(qǐng)教，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為了使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做以下總結(jié)：
一、以課堂教學(xué)為核心，落實(shí)教育目標(biāo)。
1、備課。學(xué)期初，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識(shí)在單元中、在整冊(cè)書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程；充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好練習(xí)。
2、上課。
（1）創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。然后，放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。針對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力。緊接著，學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識(shí)，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法?，F(xiàn)在學(xué)生普遍對(duì)數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
（2）及時(shí)復(fù)習(xí)。我的做法是：新授知識(shí)基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或者第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間。這項(xiàng)措施非常適合我們班學(xué)生遺忘快、不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。
（3）努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)?；咀龅揭恍」?jié)一整理，形成每節(jié)知識(shí)串；每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈，一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過(guò)程，既形成了系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)，又學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐都提供了可能。
3、作業(yè)的布置與批改。
因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生之間都存在著一定的水平差異，所以，布置作業(yè)時(shí)，要做到因材施教，分層次要求。根據(jù)每一位學(xué)生的特點(diǎn)選擇一些具有針對(duì)性的練習(xí)讓學(xué)生完成。批改作業(yè)時(shí)，針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤，教師面批，指出個(gè)性問(wèn)題，集體訂正共性問(wèn)題，分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。
4、注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。
首先我把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生、尋找出每個(gè)后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在，做到從思想上對(duì)他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不過(guò)于簡(jiǎn)單，用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們的心靈之門。其次我努力讓自己發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”，比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)；課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)；注重他們的學(xué)習(xí)過(guò)程。逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對(duì)學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度，使學(xué)生敢于回答問(wèn)題，樂(lè)于思考；必要時(shí)實(shí)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。
二、教研教改方面。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研新的教材。我認(rèn)為現(xiàn)在對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與班級(jí)的實(shí)際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。在工作的過(guò)程中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及班級(jí)管理水平。在校內(nèi)，我積極參加每一次的教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。
總而言之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不少的缺點(diǎn)，本人將在今后的教學(xué)工作中，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。
五月份教師工作總結(jié)篇四
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無(wú)論在思想方面、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步。文章對(duì)一年的工作進(jìn)行了兩方面總結(jié)，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)了以下幾個(gè)方面：
本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，具有奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格要求自己，無(wú)論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語(yǔ)行動(dòng)等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，自己是一個(gè)無(wú)愧于社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的合格的人民教師。
工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的本職工作。
教學(xué)工作，本學(xué)期本人擔(dān)任初二年級(jí)語(yǔ)文科目教學(xué)。為了教好語(yǔ)文，本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了初中的語(yǔ)文教材和相關(guān)的練習(xí)，并買來(lái)一些語(yǔ)文工具書籍。同時(shí)加強(qiáng)與其他語(yǔ)文老師的交流，認(rèn)真研讀他們的教案、教學(xué)心得。
經(jīng)常抽空去聽(tīng)其他語(yǔ)文老師的課堂教學(xué)，并認(rèn)真、詳細(xì)地做好聽(tīng)課記錄。對(duì)于學(xué)校的優(yōu)秀語(yǔ)文教師，本人更是悉心向其請(qǐng)教，以盡快熟悉語(yǔ)文的教學(xué)。平時(shí)，本人還大量查閱有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)方面的書籍、報(bào)刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來(lái)做為教學(xué)備用資料。對(duì)于語(yǔ)文科組的各項(xiàng)活動(dòng)，本人都認(rèn)真積極地參與，并做好記錄、整理。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上、報(bào)紙、書籍上搜集相關(guān)的資料，結(jié)合本校學(xué)生情況，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，設(shè)計(jì)好教案。在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)常邀請(qǐng)一些語(yǔ)文教師來(lái)聽(tīng)課，課后虛心地接受他們的點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也將這些意見(jiàn)記錄下來(lái)，運(yùn)用到今后的教學(xué)中。
五月份教師工作總結(jié)篇五
轉(zhuǎn)眼間，五月份也就這樣匆匆離去了。五月也稱勞動(dòng)月，所有的人在這一個(gè)月里都是忙忙碌碌的。當(dāng)然，我也不例外，忙生活，忙工作既然忙碌，一直都在辛勤勞作，那么收獲必然也將是滿滿的。辛苦的一個(gè)月過(guò)去了，也確實(shí)該記錄點(diǎn)什么，現(xiàn)將五月份的工作做一個(gè)小小的總結(jié)吧！ 教育工作其實(shí)就是這么的特別，似乎每天都是一樣的，做著千篇一律的工作，每天都是重復(fù)著，重復(fù)著，可它的微妙之處就在于，在這近乎一樣的繁瑣工作中，卻每天都有著它的特別和新怡之處。 這一次的總結(jié)，對(duì)于那些每天都在做的常規(guī)課堂教學(xué)以及班級(jí)常規(guī)的教育和管理，于此就不在贅述。 本月總結(jié)的重點(diǎn)就放在本月的幾大特色活動(dòng)上，主要對(duì)在這幾項(xiàng)重大活動(dòng)中所做的工作做一個(gè)總結(jié)。
一、安全教育重中之重，教育內(nèi)容常談常新。
本月安全教育的主題“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”。夏季到來(lái)，天氣逐漸炎熱，為學(xué)生普及防溺水知識(shí)，提升學(xué)生安全意識(shí)是本月安全教育工作的重點(diǎn)。為此，我班及時(shí)開(kāi)展了防溺水教育的主題班會(huì)。通過(guò)班會(huì)，讓學(xué)生了解溺水事件發(fā)生的可能性，發(fā)生的后果，預(yù)防溺水的措施以及遇到溺水事件發(fā)生的有效的施救方法。學(xué)生通過(guò)觀看視頻，交流討論等形式深入了解私自外出游泳及戲水的危險(xiǎn)性，初步達(dá)成了遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域的共識(shí)。其次，在每天的放學(xué)前三分鐘安全教育中也加入了這一項(xiàng)內(nèi)容，不耐其煩的每天向?qū)W生強(qiáng)調(diào)防溺水問(wèn)題。此外，根據(jù)學(xué)?？倓?wù)處要求，每周通過(guò)短信，微信等形式告知家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，孩子能夠快樂(lè)安全健康的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭和學(xué)校的共同努力。
二、搭起家校溝通橋，共促學(xué)生快成長(zhǎng)
其實(shí)作為班主任，家長(zhǎng)溝通是每天都在做的事情。然而又逢接到學(xué)校家訪任務(wù)。于是，家訪工作又成了本月工作中特有的一項(xiàng)。此次家訪的目的一方面主要是了解學(xué)生的家庭基本情況，學(xué)生生活環(huán)境以及學(xué)生的在家表現(xiàn)其學(xué)習(xí)情況，另一方面則將學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)情況面對(duì)面的向家長(zhǎng)匯報(bào)。本次家訪的對(duì)象我選擇了平常溝通較少的，家又離學(xué)校較近的周靜蕊同學(xué)。通過(guò)家訪，了解到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師的各方面還是基本滿意的，家長(zhǎng)也表示愿意盡自己的最大努力配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，同時(shí)也會(huì)盡可能做好家庭教育工作，并希望老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。此次家訪的目的基本達(dá)到，收獲也很大。
三、積極鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校本月的多項(xiàng)特色教學(xué)活動(dòng)
本月學(xué)校教學(xué)活動(dòng)豐富多彩，與我們二年級(jí)相關(guān)的有“朗讀比賽”，“漢字聽(tīng)寫大賽”。在得知有比賽時(shí)，我就積極組織學(xué)生開(kāi)始訓(xùn)練，為比賽做準(zhǔn)備，同時(shí)也爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，讓家長(zhǎng)在家中幫助輔導(dǎo)，自己也抽空與時(shí)間幫助指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)練習(xí)。雖然沒(méi)能在最后的比賽中獲得名次，但是我認(rèn)為學(xué)生們的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，并在這個(gè)過(guò)程中享受到了快樂(lè)，學(xué)到了更多的知識(shí)。通過(guò)這些比賽，我和學(xué)生都認(rèn)識(shí)到了自己在有些方面還存在著很大的不足，并下定決心在多多努力。
四、積極應(yīng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，深刻反省教學(xué)不足之處
一周，我就開(kāi)展了緊張的復(fù)習(xí)工作，為迎接考試做準(zhǔn)備。這次考試的形式有所創(chuàng)新，我是非常認(rèn)可的。通過(guò)這樣的形式，不但有助于檢測(cè)出學(xué)生真是的學(xué)習(xí)水平，查缺補(bǔ)漏，也有助于幫助老師差缺補(bǔ)漏，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題，揚(yáng)長(zhǎng)避短，改進(jìn)和革新教學(xué)方法。當(dāng)然，不久之后，考試結(jié)果出來(lái)了，暫不管各項(xiàng)排名怎樣，能否獲獎(jiǎng)，我覺(jué)得最重要的是，從這個(gè)結(jié)果中，我意識(shí)到了，同兄弟班相比，我所任教的班級(jí)中存在著很大的兩極分化問(wèn)題，雖然優(yōu)秀人數(shù)比其他班級(jí)多出一半，但不及格人數(shù)也比其他班要多好幾個(gè)，以致于平均分被拉低。再研究不及格學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們普遍拼音基礎(chǔ)較差，因此在以后的教學(xué)過(guò)程中，這一點(diǎn)需要引起重視，拼音方面的教學(xué)還應(yīng)加以鞏固。于是我要求這部分學(xué)生再重新找回一年級(jí)上冊(cè)的課本，并請(qǐng)同班同學(xué)一幫一進(jìn)行學(xué)習(xí)，相信在不久就會(huì)有所進(jìn)步。
五、激情迎六一，我也在行動(dòng)
為迎接隨即就要到來(lái)的屬于孩子們最總要的節(jié)日---六一兒童節(jié)，籌備六一活動(dòng)必然也成為了本月工作的另一大重點(diǎn)。雖然很早以前就開(kāi)始了六一舞蹈的排練，但由于我在音樂(lè)藝術(shù)方面的造詣不深，能力有限，很遺憾的沒(méi)能夠讓我們班的孩子能在六一的舞臺(tái)上一展風(fēng)采。在這一方面，我也是需要反省和努力學(xué)習(xí)的。但是即使沒(méi)能夠上舞臺(tái)表演，可以在臺(tái)下觀看豐富多彩的節(jié)目，讓孩子們一飽眼福，他們也是開(kāi)心快樂(lè)的。于是在這項(xiàng)活動(dòng)中，我能做的只有及時(shí)通知家長(zhǎng)，誠(chéng)摯邀請(qǐng)他們到場(chǎng)觀看；努力維護(hù)好學(xué)生秩序，幫助學(xué)生保持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，確保每一個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中的安全。雖然人數(shù)很多，天氣很熱，但孩子們?cè)谖业陌参亢凸膭?lì)下還是以飽滿的熱情與激情堅(jiān)持開(kāi)心地看完了所有的演出。對(duì)于下午的游園活動(dòng)，我也是做了充分的準(zhǔn)備。為要保證本班孩子在活動(dòng)中的安全，我多次教育教導(dǎo)他們遵守秩序；對(duì)于本班的游戲項(xiàng)目，我提前準(zhǔn)備好了道具，布置了場(chǎng)地。總之。這次的游園活動(dòng)舉辦的很成功。
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五月份教師工作總結(jié)篇六
學(xué)期末到了，大家需要總結(jié)自己的教學(xué)工作情況了，以下就是小編為你整理的五年級(jí)語(yǔ)文教師教學(xué)工作總結(jié)范文，希望能夠幫到大家！
1時(shí)光荏再，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作就已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰，但還存在著一些問(wèn)題，今后還需努力解決。現(xiàn)對(duì)自己一學(xué)期的教學(xué)工作的總結(jié)如下：
一、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較差，為了扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。例如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字。對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語(yǔ)文能力。
二、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
俗話說(shuō)得好，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績(jī)卻不錯(cuò)呢，這是為什么？首先，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽(tīng)講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。有人說(shuō)，聰明與否，在于是否思考。這是很關(guān)鍵的，我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅(jiān)持。
三、做好轉(zhuǎn)差工作。
針對(duì)我們班差生較多的情況，我狠抓差生，給差生“開(kāi)小灶”，每課跟進(jìn)，要求生字詞語(yǔ)過(guò)關(guān)。既嚴(yán)格督促，又給與他們及時(shí)的鼓勵(lì)，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。
四、突出章節(jié)過(guò)關(guān)。
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容分為7個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測(cè)，針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育，使之掌握，并能運(yùn)用。由于抓好了章節(jié)過(guò)關(guān)，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍有了很大的提高。
五、拓展知識(shí)視野。
語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。
1、優(yōu)秀文段朗讀。
通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了很多東西。
2、好詞佳句的收集。
在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。
3、開(kāi)展各種語(yǔ)文活動(dòng)。
如辯論、演講、出手抄報(bào)等等。學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí)，訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)是分不開(kāi)的。
在本期的教學(xué)中，學(xué)生的語(yǔ)文興趣得到了好的激發(fā)，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)得到了提高，語(yǔ)文能力得到了增強(qiáng)，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2回首本學(xué)期忙碌而充實(shí)教育教學(xué)工作，收獲著喜悅也伴隨著缺憾與疑惑。在探索高效課堂教學(xué)實(shí)踐中，我盡力做到努力學(xué)習(xí)，努力工作，努力教研。較圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
一、努力學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、以參加教研實(shí)踐為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)再發(fā)展。
眾所周知，素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此，我積極向身邊的教師學(xué)習(xí)，向教育專家學(xué)習(xí);積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在教學(xué)中，我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一堂課我都精心設(shè)計(jì)，力求能夠做到學(xué)生愿意去學(xué)。
2、以參加教學(xué)活動(dòng)為契機(jī)，謀求豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的在競(jìng)爭(zhēng)中求生存、求發(fā)展的基石。為了提高全校教師的教學(xué)水平打造品牌學(xué)校，我們學(xué)校開(kāi)展了有特色、有實(shí)效的教學(xué)活動(dòng)。如名師工作室，探索高效課堂模式，城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建高校課堂……我積極參與到這些活動(dòng)并在活動(dòng)中受益匪淺。我在教學(xué)道路上，與同事們共同學(xué)習(xí)，共同研討，互相聽(tīng)課、評(píng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短相得益彰。在圍繞構(gòu)建高效課堂開(kāi)展的一系列教學(xué)活動(dòng)中，我與王元忠、艾岷等等的老師積極討論、交流，在教學(xué)實(shí)踐中出受益頗豐。
3、以探究性學(xué)習(xí)方法的研究為契機(jī)，提升學(xué)生素養(yǎng)。
教學(xué)中注意發(fā)展學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。強(qiáng)化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵(lì)學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生思維的深度和廣度。
二、努力教改，提高教育教學(xué)效率。
1、改革教法，注重學(xué)法。
變滿堂問(wèn)式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。
2、教學(xué)中積極創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲是引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的法寶。真正讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人需要老師認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。
三、努力實(shí)踐，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
1、依托語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，豐富學(xué)生的知識(shí)積累。
在教學(xué)中，針對(duì)班級(jí)學(xué)生實(shí)際，我充分激發(fā)他們古詩(shī)文誦讀積極性。每天早上，我都堅(jiān)持和學(xué)生一起誦讀優(yōu)美的古詩(shī)文，激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣。為更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、理解能力，我一直要求學(xué)生多讀多想，并且要鼓勵(lì)學(xué)生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來(lái)自己閱讀后想表達(dá)的真情實(shí)感。
2、依托豐富多彩的文體活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的技能培養(yǎng)。
學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握為前提。在教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，采用自主合作探究性的學(xué)習(xí)方法，讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。注意發(fā)展學(xué)生的能力，強(qiáng)化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵(lì)學(xué)生多思多想，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。
3、依托課外閱讀實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的知識(shí)遷移能力。
課堂是學(xué)習(xí)的主陣地為。以課堂為中心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益。有意讓學(xué)生將課外學(xué)到的詞語(yǔ)遷移到課堂學(xué)習(xí)中來(lái)，進(jìn)行展示、交流，這是激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣的重要方法。也會(huì)大大激發(fā)學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中養(yǎng)成隨時(shí)積累的好習(xí)慣!讓學(xué)生閱讀大量的課外書;通過(guò)這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。為此我還特意和五(1)班的同學(xué)共讀一本書《愛(ài)的教育》;還共上了一堂語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課《學(xué)會(huì)寬容》，讓學(xué)生愛(ài)閱讀、會(huì)閱讀，在閱讀中豐富知識(shí)。
存在問(wèn)題。
1、培優(yōu)輔差工作沒(méi)有時(shí)間做保障，很少得到落實(shí)，導(dǎo)致了一些學(xué)困生的成績(jī)本學(xué)期有所下降。
2、對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)平時(shí)要求不夠高，認(rèn)為學(xué)生掌握就不錯(cuò)了，但通過(guò)測(cè)試發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握的并不是很扎實(shí)，考試時(shí)失分較多。
3、課堂教學(xué)中對(duì)于朗讀指導(dǎo)不夠到位，忽視朗讀訓(xùn)練，學(xué)生朗讀能力沒(méi)能得到提高。
4、平時(shí)的小練筆有些少，積累及拓展閱讀量還較少，使得學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力還較差。
今后努力方向：
1、樹(shù)立以人為本的教育教學(xué)觀，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生全面、主動(dòng)發(fā)展，因?yàn)榻虒W(xué)的結(jié)果不僅體現(xiàn)在學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握上，更體現(xiàn)在學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和身心全面發(fā)展上。
2、樹(shù)立全面發(fā)展的教育教學(xué)觀。要面向全體，尊重個(gè)性差異，切實(shí)使每個(gè)學(xué)生都能得到適合自己特點(diǎn)的發(fā)展，必須對(duì)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。
3、在今后的教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力，重視提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。
總而言之，本學(xué)期工作中取得了一定的成績(jī)，也有一些小缺憾，在今后的教學(xué)中，我會(huì)努力提高自身素養(yǎng)，使自己更好地完成教學(xué)工作。
五月份教師工作總結(jié)篇七
1、開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)工作，與家長(zhǎng)增進(jìn)友誼。
2、挖掘家長(zhǎng)教育資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園教育。
3、保證與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通，向家長(zhǎng)積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識(shí)。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，保證來(lái)園時(shí)間。
(二)階段性的家長(zhǎng)工作。
1、家長(zhǎng)會(huì)：對(duì)幼兒的在園情況做詳細(xì)的總結(jié);分析班級(jí)孩子所存在的不足，并介紹本學(xué)期將采取的措施，希望得到家長(zhǎng)的積極支持。介紹大班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo)及幼小銜接方面的注意事項(xiàng)，希望得到家長(zhǎng)的積極配合，使班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。
2、家長(zhǎng)開(kāi)放日：請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。希望通過(guò)我們的努力，使幼兒在各方面能力有所提高，健康愉快地成長(zhǎng)。
五月份教師工作總結(jié)篇八
本月開(kāi)展了主題活動(dòng)為《xx》主要讓孩子：
1、通過(guò)欣賞和觀察大自然，讓幼兒了解春天的天氣。
2、通過(guò)講故事等的形式讓幼兒知道春天的天氣情況。
3、讓幼兒認(rèn)識(shí)青蛙、蜜蜂和小鳥(niǎo)。
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)解決困難。
通過(guò)每周活動(dòng)的滲透與操作：例如參觀幼兒園的花草樹(shù)木，家庭合作戶外觀察春天，觀看圖片讓幼兒了解青蛙的形成過(guò)程，通過(guò)植物角的種植讓幼兒了解綠豆，紅豆，黃豆，并讓孩子自己觀察并隨時(shí)記錄等等，幼兒對(duì)這一主題很感興趣，并能積極投入到學(xué)習(xí)之中，調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。識(shí)字和兒歌，古詩(shī)的學(xué)習(xí)中，與主題活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)摘果子，小草變綠了等游戲調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，幼兒學(xué)習(xí)情況不錯(cuò)，部分年齡較小的孩子還需要鞏固復(fù)習(xí)。打擊樂(lè)與歌曲的學(xué)習(xí)方面，培養(yǎng)了幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，并強(qiáng)調(diào)了音樂(lè)學(xué)習(xí)及欣賞的常規(guī)要求，大部分幼兒基本能達(dá)到，但少數(shù)較活躍的孩子還需要加強(qiáng)。在情景數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程之中，大部分幼兒能獨(dú)立操作并能掌握其學(xué)習(xí)內(nèi)容，家園并進(jìn)共同促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)，幼兒基本情況不錯(cuò)。
春季為發(fā)病較多的季節(jié)，本月出勤率總的來(lái)說(shuō)不及上個(gè)月，針對(duì)春季的季節(jié)特征，我們采取了一系列的辦法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作，一周保證用紫外線燈消毒一到兩次，經(jīng)常將孩子的圖書進(jìn)行暴曬，玩具進(jìn)行清洗消毒，孩子的椅子，桌子等用八四液進(jìn)行擦洗消毒來(lái)預(yù)防疾病的侵襲，并加強(qiáng)戶外活動(dòng)的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力，通知家長(zhǎng)少帶或不帶孩子去公共場(chǎng)所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
本月參加了幼兒園的區(qū)域環(huán)境布置活動(dòng)評(píng)比，在全班教師和小朋友的共同參與下，本班的區(qū)域環(huán)境布置得到了一致好評(píng)，本班的自然角和音樂(lè)角獲得優(yōu)秀角區(qū)。
積極做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作：家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容讓家長(zhǎng)了解本月幼兒的學(xué)習(xí)情況與我們本月的工作重點(diǎn)，對(duì)于一天不來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話溝通等等，并利用下班時(shí)間在幼兒園進(jìn)行談話，家訪等及時(shí)了解幼兒在家的教育情況和反映孩子在幼兒園的情況，家園合作來(lái)促進(jìn)部分個(gè)性孩子的良性發(fā)展。家長(zhǎng)工作開(kāi)展較好。
總的來(lái)說(shuō)，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，希望本班的各項(xiàng)工作也能推陳出新，腳踏實(shí)地，越來(lái)越好。
五月份教師工作總結(jié)篇九
五月悄然離去，結(jié)合過(guò)去的這一個(gè)月我看到了一個(gè)嶄新的自己，五月是比較順利的一個(gè)月，但是這個(gè)月的順利也要很多的付出，作為服裝銷售這個(gè)月的'銷售額我真滿意，這個(gè)月的成績(jī)也是非常可觀的，盡管一個(gè)月下來(lái)很疲憊，但是樂(lè)在其中，這樣的付出總是有了回報(bào)，在工作中我感受到了那種緊張感，特別是這個(gè)月以來(lái)我覺(jué)得自己的工作很緊張，但是也得到了很大的突破，也得到了了很大的鍛煉，這是讓我最欣慰的，五月已經(jīng)過(guò)去，我覺(jué)得自己這個(gè)月來(lái)的工作是一個(gè)充滿激情的過(guò)程，現(xiàn)在一堆自己總結(jié)一翻：
五月份是非常重要的一個(gè)月份，這個(gè)月的過(guò)去，馬上就要迎來(lái)熱天了，在這個(gè)時(shí)候必須轉(zhuǎn)變一下工作方針，開(kāi)始就已經(jīng)感到了危機(jī)感，因?yàn)榭匆幌聜}(cāng)庫(kù)還是有很多季度的衣服沒(méi)有賣出去，這是很嚴(yán)重的存貨情況，馬山轉(zhuǎn)季節(jié)了，這樣的衣服賣不出去的話，會(huì)虧損很多錢，這樣的情況讓我有了很重的壓力，但是事情總是需要解決的，不管有多難，多要一步一步的去完成好，服裝就是這樣的，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候就越是不能夠慌，冷靜下來(lái)，我制定了一系列的促銷活動(dòng)，把價(jià)格降低了很多，這次的促銷活動(dòng)準(zhǔn)備工作我是做的很足，我在這次活動(dòng)開(kāi)始事前就一直在宣傳，把準(zhǔn)備工作，宣傳工作做好，這樣在工作中才能夠，更加有計(jì)劃的執(zhí)行起來(lái)。
這次的促銷服裝是中老年服裝，這個(gè)月來(lái)前半個(gè)月一直在做宣傳工作，不管是在網(wǎng)絡(luò)宣傳還是在現(xiàn)實(shí)發(fā)傳單海報(bào)，我都是針對(duì)中老年顧客做一個(gè)大的宣傳，這次的促銷活動(dòng)一共是賣出xxx件衣服，把倉(cāng)庫(kù)的存貨賣出了三分之二，這樣的一個(gè)數(shù)據(jù)讓我很滿意，這個(gè)月的服裝銷售工作，我不僅僅限于，甩賣存貨，我一直在發(fā)展心得顧客，一直在為顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，端正態(tài)度，不斷的跟進(jìn)行業(yè)，學(xué)習(xí)好的銷售知識(shí)，自己在這個(gè)月中也進(jìn)步了很多，我覺(jué)得這是一種很高的提升。
五月份的工作讓我對(duì)自己今后的工作更加的明確，這個(gè)月的工作讓我看到了自身的一個(gè)不足，很細(xì)微的東西，但是我還是感受到了這樣的不足給我?guī)?lái)的影響，那就是有一點(diǎn)急于求成，在工作當(dāng)中有一點(diǎn)著急了，就像五月份的促銷活動(dòng)我就很急，我總是擔(dān)心衣服賣不出去，在工作中太過(guò)于急躁，打亂了原本的計(jì)劃，這也影響到了自己的工作進(jìn)度，在今后我一定不再這么毛躁，養(yǎng)成一個(gè)好的心態(tài)。
五月份教師工作總結(jié)篇十
1、款款媽媽有一次來(lái)幼兒園聽(tīng)了一節(jié)舞蹈課，覺(jué)得一周課時(shí)太少，孩子沒(méi)學(xué)到什么東西，而且對(duì)舞蹈班的老師也提出了意見(jiàn)，覺(jué)得這個(gè)老師太嚴(yán)肅，而且每次只表?yè)P(yáng)前面跳得好的三個(gè)小朋友，對(duì)后面的小朋友不怎么管，家長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)表現(xiàn)力不是很強(qiáng)的孩子應(yīng)多給予鼓勵(lì)，多進(jìn)行賞識(shí)教育，這也是我們幼兒園所推崇的。
2、上周晚班何老師給全托幼兒的家長(zhǎng)打電話反映了情況，我們班家長(zhǎng)反饋都不錯(cuò)，畢竟晚班老師對(duì)幼兒晚上的情況是最了解的。
3、關(guān)于小園車，我認(rèn)為應(yīng)該統(tǒng)一從4點(diǎn)半開(kāi)始送好一些，每次提前到4點(diǎn)20，廚房又不能保證飯菜提前出來(lái)，每次劉老師去打餐4點(diǎn)10分飯菜才剛出來(lái)，并且很燙，小朋友10分鐘內(nèi)甚至幾分鐘就要吃完一碗飯，對(duì)孩子的胃不太好，統(tǒng)一到4點(diǎn)半幼兒吃飯的時(shí)間會(huì)更充裕一些。
五月份教師工作總結(jié)篇十一
近兩周，教導(dǎo)處對(duì)五月份的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了細(xì)致的檢查。本次教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容有：備課、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)批改及記錄、培優(yōu)輔差等。是對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，落實(shí)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開(kāi)展的根本保證。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
1、每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n。少部分教師做到統(tǒng)觀全冊(cè)。均有超前備課。書寫較以前規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過(guò)程比較詳實(shí)，個(gè)別教案中有獨(dú)到的見(jiàn)解，抄襲教案的現(xiàn)象逐步減少。
2、少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對(duì)教材處理的新方法，能側(cè)重對(duì)自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，并且還能對(duì)自己的教學(xué)方式、方法進(jìn)行解剖。
3、大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時(shí)批改作業(yè)。有等級(jí)有激勵(lì)的語(yǔ)言。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能及時(shí)更改。多數(shù)學(xué)生書寫比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范。教師批改記錄比較細(xì)致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正措施。
4、教師聽(tīng)課、評(píng)課的積極性有所提高，基本上能體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)科的興趣如何。
5、個(gè)別教師作業(yè)批改后學(xué)生的錯(cuò)題沒(méi)有及時(shí)訂正，有的沒(méi)有及時(shí)批改。
6、個(gè)別教師組織能力欠佳，直接影響學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此要多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)教，提高課堂教學(xué)效率。
物理教師年度工作總結(jié)|物理教師年終工作總結(jié)|物理教師個(gè)人工作總結(jié)。
五月份教師工作總結(jié)篇十二
一、教學(xué)工作：
本月,我們結(jié)合《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》兩個(gè)主題開(kāi)展了豐富的活動(dòng)。在主題活動(dòng)《甜甜蜜蜜》中，我們將糖果作為促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育資源，利用這一資源與幼兒共同開(kāi)展有意義的、互動(dòng)的對(duì)話。我們將活動(dòng)《超級(jí)糖果屋》作為第一個(gè)活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)看、聞、嘗、說(shuō)糖果，知道糖果有各種形狀，有不同味道，有軟的硬的等不同特點(diǎn)。在之后的音樂(lè)活動(dòng)《我是棉花糖》中我們帶領(lǐng)著幼兒來(lái)到了棉花糖的世界，讓孩子在用肢體動(dòng)作表現(xiàn)棉花糖的過(guò)程中，感受棉花糖軟軟的、易變性的特性。
在主題活動(dòng)《好吃的水果》中，通過(guò)看看、摸摸、聞聞、嘗嘗等活動(dòng)感知生活中常見(jiàn)水果的特點(diǎn)，知道水果的營(yíng)養(yǎng)好，要多吃水果。通過(guò)有趣詼諧的故事《蛤蟆種瓜》讓孩子蛤蟆的身上，知道種瓜是件不容易的事。在《隱身水果》的活動(dòng)中，我們讓孩子品嘗各種飲料，讓孩子嘗試辨別飲料中加著什么水果。知道水果不是只能直接吃，它還可以做成各種好吃的東西。通過(guò)這一主題，讓孩子愛(ài)上水果，更好地認(rèn)識(shí)水果。
秋季是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，特別是手足口病的高發(fā)期。為此，我們努力做好預(yù)防措施。每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持午睡室與活動(dòng)室空氣的流通;飯后組織幼兒外出散步呼吸新鮮空氣幫助幼兒消化;每天至少進(jìn)行一次體育游戲活動(dòng)，保證幼兒的運(yùn)動(dòng)量，從而增強(qiáng)他們的抵抗力;同時(shí)我們還向家長(zhǎng)做好了各種傳染病的預(yù)防與治療的宣傳工作，通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、“班級(jí)網(wǎng)頁(yè)”、“家校路路通”等形式積極向家長(zhǎng)宣傳秋季幼兒傳染病的有關(guān)知識(shí);同時(shí)提醒保育員加強(qiáng)班級(jí)的消毒和管理，預(yù)防秋季傳染病的發(fā)生。
此外，我們還及時(shí)提醒幼兒注意冷暖變化，及時(shí)增減衣服，仔細(xì)觀察幼兒的身體狀況。還配合已有進(jìn)行了流感育苗接種的統(tǒng)計(jì)工作，并及時(shí)填寫了接種單，將統(tǒng)計(jì)信息及時(shí)整理反饋給醫(yī)院。
三、家長(zhǎng)工作。
由于本月我們已經(jīng)進(jìn)入了教學(xué)常態(tài)，所以本月家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)是指導(dǎo)家長(zhǎng)更好地配合我們的教學(xué)工作。通過(guò)家校路路通告知家長(zhǎng)該為幼兒準(zhǔn)備哪些活動(dòng)材料，該幫幼兒灌輸哪些準(zhǔn)備知識(shí)。此外，我們還及時(shí)提醒家長(zhǎng)對(duì)幼兒的被褥進(jìn)行更換為幼兒換上秋被以確保各項(xiàng)工作無(wú)遺漏。我們還利用下午放學(xué)時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒一日活動(dòng)有更全面的了解。
四、其他活動(dòng)。
為了提高孩子的自我服務(wù)技能，我們還為幼兒專門開(kāi)展了“我來(lái)疊衣服”的活動(dòng)。利用課余時(shí)間，教給孩子如何將自己脫下的衣服疊好。通過(guò)活動(dòng)幼兒知道了如何疊衣服，個(gè)別幼兒能主動(dòng)地將衣服疊好，大部分幼兒在老師提出要求后都能疊好衣物。
另外，結(jié)合主題活動(dòng)《好吃的水果》，我們帶領(lǐng)幼兒參觀了學(xué)校的果園。讓孩子知道秋天是一個(gè)果子成熟的美麗季節(jié)，我們帶著孩子圍坐在果園旁的紫藤下一起品嘗摘下來(lái)的橘子。在活動(dòng)中孩子不僅品嘗到了美味的水果，還積累了豐厚的經(jīng)驗(yàn)。
5月飛縱即逝，相信迎接我們的是更為豐富多彩的6月，我們將以更飽滿的熱情迎接更為精彩的6月。
五月份教師工作總結(jié)篇十三
離高考只有一個(gè)多月了，即時(shí)的教學(xué)工作總結(jié)，有利于學(xué)生在高考中取得更好的成績(jī)。
我是一名高三歷史老師一直任高三九班的歷史教學(xué)工作。
作為高三畢業(yè)班的新教師，我現(xiàn)在要做的是，透視高考?xì)v史試卷，聯(lián)系自身教學(xué)實(shí)際，對(duì)調(diào)研報(bào)告高三階段歷史教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思。在高三教學(xué)中我主要圍繞以下五個(gè)方面進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐：
1、認(rèn)真研究"20__年高考考試說(shuō)明"與"高中新課程標(biāo)準(zhǔn)"，認(rèn)真分析課改與考改的關(guān)系，把握考改方向。
(1)認(rèn)真研究"20__年考試說(shuō)明"，對(duì)照13年說(shuō)明，做到心中有數(shù)。
(2)研究近幾年高考試題，領(lǐng)悟高考動(dòng)向與能力要求。
(3)加強(qiáng)以新課標(biāo)模塊為指導(dǎo)方向的專題復(fù)習(xí)，尤其是一些新的思想與新提法;。
2、加強(qiáng)知識(shí)的梳理、探究、變通與整合，加強(qiáng)高三階段教學(xué)的有效性與可聽(tīng)性。
(2)加強(qiáng)階段性特征的歸納與運(yùn)用，有助于學(xué)生宏觀把握知識(shí)的理解與分析;。
(3)及時(shí)與時(shí)政熱點(diǎn)、地理、文學(xué)藝術(shù)等知識(shí)結(jié)合，設(shè)置一些有新意、靈巧、有一定綜合能力要求的小試題，增加課堂教學(xué)的`趣味性與可聽(tīng)性，避免從課本到課本的低效教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生在新情境中解決問(wèn)題的能力。
(4)增加探究性的設(shè)問(wèn)，避免教師講的過(guò)多。
(5)對(duì)外來(lái)資料中較好試題盡量"變式、整合、拓展"后加以創(chuàng)新運(yùn)用。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查研究，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，更大程度提升學(xué)生的"最近發(fā)展區(qū)"。
如每一次測(cè)試后，對(duì)學(xué)生答題情況作統(tǒng)計(jì)分析，找出存在的問(wèn)題：知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是否形成、分析問(wèn)題是否較窄、新情境下運(yùn)用知識(shí)能力是否較弱、知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)是否停留在微觀表面、主干知識(shí)是否宏觀把握等，爾后對(duì)教學(xué)作出相應(yīng)的調(diào)整，這樣有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，最大程度上發(fā)展思維。
4、加強(qiáng)解題方法、審題角度分析的講解與滲透，講與練相結(jié)合。
5、加強(qiáng)備課組的分工與協(xié)作。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向組里的老教師以及備課組長(zhǎng)學(xué)習(xí)教學(xué)和教育經(jīng)驗(yàn)。呂老師和任老師，還有我的師父總是耐心地跟我講解我解釋不了的習(xí)題，讓我能自信地站在講臺(tái)上向?qū)W生講解，是的，教與學(xué)是永遠(yuǎn)都分不開(kāi)的，在這里，我要感謝我們備課組的所有老師，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，讓我學(xué)到了更多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，平穩(wěn)完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，沒(méi)有拖學(xué)校的后腿。以后該如何自我提高，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，這是我要繼續(xù)考慮的問(wèn)題。
像江老師說(shuō)的，要感謝的不只是備課組，還有一個(gè)集體，就是我們高三辦公室這個(gè)大家庭。俗話說(shuō)，政史地不分家，在教學(xué)上，錢老師經(jīng)常幫助我們解決好多地理方面的疑問(wèn)，同時(shí)也經(jīng)常在生活上給我們善意的建議，辦公室好多同事就跟著錢老師跳廣播操，這對(duì)于繁忙的高三老師來(lái)說(shuō)，不管是在身體還是心理上都是放松的好方式。再說(shuō)江老師，作為這個(gè)集體的唯一一名年輕男教師，獨(dú)自承擔(dān)起從四樓到一樓倒垃圾的重任，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，感謝這些集體，讓我的高三生活充實(shí)而溫暖。
因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。
五月份教師工作總結(jié)篇十四
五月份，一個(gè)不平凡的月份，五一勞動(dòng)節(jié)，五四青年節(jié)都在這個(gè)月，五月份活動(dòng)總結(jié)。
我支部緊緊圍繞這一系列重要節(jié)日，開(kāi)展了如下活動(dòng)，并取得了良好的成效。
一：五一勞動(dòng)節(jié)，我班開(kāi)展了一次班會(huì)，針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的好壞現(xiàn)象進(jìn)行提出與探討，本次班會(huì)強(qiáng)調(diào)要從自身做起，做好個(gè)人，做好寢室，并希望大家珍惜勞動(dòng)成果，減少浪費(fèi)。這次活動(dòng)本會(huì)緊緊圍繞“勞動(dòng)”一次展開(kāi)，各抒己見(jiàn)，思維活躍，實(shí)實(shí)在在的過(guò)好一個(gè)勞動(dòng)節(jié)。
二：五四青年節(jié)，響應(yīng)團(tuán)委的號(hào)召，我們開(kāi)展了“文明青年，從我做起”的主題班會(huì)，大家積極提出自己對(duì)文明建設(shè)的見(jiàn)解，對(duì)文明青年的見(jiàn)解以及對(duì)我們?nèi)绾巫龊靡幻细竦奈拿髑嗄晏岢隽饲袑?shí)可行的要求，班會(huì)在良好的氣氛中開(kāi)展著，會(huì)議持續(xù)了近一個(gè)小時(shí)，結(jié)束后大家都覺(jué)得這樣的班會(huì)有意義，受益匪淺，接觸到了新思想，對(duì)未來(lái)增加了憧憬。
三：在512大地震后，舉國(guó)悲痛，大家都沉浸在國(guó)難之中，為了更好的讓同學(xué)們知道一線的情況，為了深刻的紀(jì)念512事件，我們開(kāi)展了“紀(jì)念512”主題班會(huì)，系統(tǒng)的介紹了512災(zāi)難以及目前災(zāi)區(qū)的具體情況，并希望大家積極組織募捐，并在全系發(fā)出了“積極募捐，踴躍獻(xiàn)血”的口號(hào)。
四：五月末，激動(dòng)人心的活動(dòng)，奧運(yùn)火炬到達(dá)湖北，作為了一個(gè)熱血大學(xué)生，我們是多么希望親臨火炬?zhèn)鬟f現(xiàn)場(chǎng)，為了增加師生的溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作精神，展現(xiàn)我院大學(xué)生風(fēng)采。我們決定徒步到荊州，用我們的行動(dòng)為奧運(yùn)加油，不僅鍛煉了我們自己的毅力，而且更好的表達(dá)了我們對(duì)奧運(yùn)的歡慶之情。此次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及團(tuán)委學(xué)工處的大力支持?；顒?dòng)順利開(kāi)展，在途中與部分高校組織了活動(dòng)，并在6月2上午現(xiàn)場(chǎng)觀看了火炬的傳遞過(guò)程，這是一次非常有意義的活動(dòng)。
xx音教(2)班。
五月份教師工作總結(jié)篇十五
1、組織進(jìn)行了全市農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況的調(diào)查分析，提出下半年的工作思路及工作重點(diǎn)。為泰州農(nóng)委調(diào)研做好準(zhǔn)備。
2、根據(jù)江蘇省人民政府辦公廳的通知要求，提出了本部門的應(yīng)急管理保障預(yù)案（防疫）。
3、應(yīng)市經(jīng)濟(jì)動(dòng)員辦公室的要求，完成了全市農(nóng)業(yè)物資類型潛力調(diào)查工作，并提出農(nóng)業(yè)應(yīng)急預(yù)案的初步設(shè)想。
4、根據(jù)泰財(cái)農(nóng)（20xx）94號(hào)文的精神要求，做好了局20xx年財(cái)政支農(nóng)項(xiàng)目的申報(bào)工作。
5、做好了全年農(nóng)作物播種面積預(yù)計(jì)和農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)用生文秘網(wǎng)產(chǎn)資料價(jià)格等統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。
1、組織開(kāi)展上半年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及有關(guān)形勢(shì)的調(diào)研、預(yù)測(cè)、分析工作。
2、做好市對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)考核指標(biāo)完成情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作。
3、做好市政府、泰州農(nóng)委對(duì)本系統(tǒng)有關(guān)考核指標(biāo)完成情況的調(diào)查分析工作。
4、做好夏糧夏油產(chǎn)量預(yù)計(jì)和農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)用生產(chǎn)資料價(jià)格等統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。
生產(chǎn)綜合科。
五月份教師工作總結(jié)篇十六
創(chuàng)建和諧校園。
泗陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)“五五”普法和法制教育工作總結(jié)。
根據(jù)《江蘇省教育系統(tǒng)法制宣傳教育第五個(gè)五年規(guī)劃》文件精神的要求，我校在市、縣教育局黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門的具體指導(dǎo)下，按照“五五”普法規(guī)劃總體要求和部署，結(jié)合我校的實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展了法制宣傳教育工作，通過(guò)師生共同參與法制宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的法律意識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，師生學(xué)法、知法、守法的意識(shí)不斷增強(qiáng)，以法治校、依法治教的局面逐步形成。
為我校創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”作出了很大貢獻(xiàn)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，深入開(kāi)展“五五”普法教育。根據(jù)“五五”普法規(guī)劃，我們認(rèn)真制定了年度普法計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化管理，采取多種形式深入持久地開(kāi)展法制宣傳教育。在“普法、依法治?！苯逃顒?dòng)中，我們突出了以下三個(gè)重點(diǎn)：
1、注重法制宣傳教育工作隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校成立了五五普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《泗陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)“五五”普法工作五年詳細(xì)規(guī)劃》。由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，主抓副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，全體班子成員、班主任、保安人員為成員，構(gòu)建了“五五”普法工作的組織網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校堅(jiān)持每周召開(kāi)中層以上干部例會(huì)，“五五”普法工作開(kāi)展情況及存在的問(wèn)題作為專項(xiàng)內(nèi)容予以匯報(bào)，及時(shí)討論問(wèn)題、解決問(wèn)題。定期對(duì)校園及周邊環(huán)境進(jìn)行檢查，認(rèn)真培訓(xùn)指導(dǎo)保衛(wèi)治安人員工作，組織學(xué)習(xí)上級(jí)部門的文件，定期通報(bào)情況、匯報(bào)工作、布臵工作。同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)胤ㄖ撇块T的聯(lián)系，聘請(qǐng)了縣檢察院副檢察長(zhǎng)唐春雨同志為法制副校長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)全體師生的法制教育工作。
2、加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。
我校充分發(fā)揮校園電視臺(tái)、校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開(kāi)辟專欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護(hù)法，依法辦事。
二、完善制度，團(tuán)結(jié)協(xié)作，依法治教取得顯著成效。
1、增強(qiáng)了廣大師生員工的法制觀念和法律意識(shí)，提高了依法辦事和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺(jué)性。
累累碩果：在縣組織的“五五”普法論文、教案評(píng)比中，我校有六位教師的論文獲得了。
一、二等獎(jiǎng)。
2、推動(dòng)了學(xué)校管理水平的提高，學(xué)校管理逐步走上制度化的軌道。
近年來(lái)，我校堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國(guó)家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)定，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，建立健全了學(xué)校管理各項(xiàng)規(guī)章制度。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強(qiáng)了規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳，在教職工中樹(shù)立法制觀念，形成“守法光榮、違法恥辱”的良好風(fēng)氣，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，并加強(qiáng)對(duì)法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵(lì)工作，在執(zhí)行制度過(guò)程中，堅(jiān)持“有章可循，違章必糾”，對(duì)遵章守紀(jì)者加以肯定表彰，對(duì)違法違紀(jì)者進(jìn)行批評(píng)教育或紀(jì)律處分，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。
3、加大了學(xué)生法制教育的工作力度，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀。
念和意識(shí)。
我們針對(duì)新時(shí)期學(xué)生法制教育工作的新情況、新特點(diǎn)，緊緊抓住學(xué)生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高學(xué)生法制教育的實(shí)際效果。
五月份教師工作總結(jié)篇一
光陰荏苒，如流沙般在指尖緩緩流逝。一轉(zhuǎn)眼，忙碌又充實(shí)的五月又步入了尾聲。充實(shí)五月，在小喇叭廣播的瑯瑯讀書聲中，在孩子們認(rèn)真傾聽(tīng)故事認(rèn)真的樣子中，在孩子們精彩的“六一”匯演中圓滿地落下帷幕，現(xiàn)將五月份工作總結(jié)如下：
生活學(xué)習(xí)常規(guī)天天練，文明禮貌用語(yǔ)天天練。注重培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。
1、繼續(xù)鞏固各項(xiàng)生活常規(guī)訓(xùn)練不放松，繼續(xù)重點(diǎn)抓“收拾自己的物品”、“排隊(duì)如廁”、“勤洗手”，保證各項(xiàng)工作安全有序。
在本月中，幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)有了很大的提高，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)收拾自己的物品，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成“自己的事情自己做”的良好習(xí)慣。
在“排隊(duì)如廁”方面，每天下課，教師都會(huì)組織幼兒排隊(duì)如廁，每天指定一名小隊(duì)長(zhǎng)，由小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒如廁的人數(shù)，以免過(guò)多幼兒擁擠在廁所里，造成不必要的損傷。在幼兒排隊(duì)如廁時(shí)，教師在旁觀看，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成“排隊(duì)如廁”的良好習(xí)慣，基本上班上所有的幼兒都能做到自覺(jué)排隊(duì)如廁，做好有序、安靜、不推也不擠地排隊(duì)。只有個(gè)別的孩子會(huì)在廁所外嬉笑打鬧、逗留。
在“勤洗手”方面，向幼兒宣傳“勤洗手”的重要性，勤洗手，以免病從口入。班上幼兒都能做到“勤洗手”，在飯前便后都會(huì)主動(dòng)、自覺(jué)地去用洗手液洗手。有些幼兒會(huì)產(chǎn)生僥幸心理，會(huì)把手放下水龍頭下淋濕即可，所以每天幼兒在洗手的過(guò)程中，都會(huì)有教師在旁仔細(xì)觀看，保證了每一個(gè)幼兒都能做到認(rèn)真洗手，把手洗干凈。有時(shí)，在洗手后，回教室時(shí)，我們也會(huì)讓幼兒把小手伸出來(lái)，檢查幼兒的洗手情況，這樣，就會(huì)有效地杜絕幼兒的僥幸心理。
1、“我們都來(lái)讀報(bào)紙”專項(xiàng)訓(xùn)練的繼續(xù)和延續(xù)。
繼續(xù)鞏固“我們都來(lái)讀報(bào)紙”，在傳話作業(yè)上要求班上孩子帶報(bào)紙來(lái)園，孩子進(jìn)行傳話給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)準(zhǔn)備已經(jīng)裁剪好的大標(biāo)題報(bào)紙讓幼兒帶來(lái)園，教師進(jìn)行報(bào)紙的收集及統(tǒng)計(jì)，每天堅(jiān)持抽出時(shí)間給孩子們朗讀報(bào)紙，孩子積極配合老師，而教師訓(xùn)練讀報(bào)方式多種多樣，有自由讀、有指名讀、有抽查讀等，教師也會(huì)在早讀、放學(xué)前分時(shí)間段引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)鞏固讀報(bào)欄中的內(nèi)容，孩子們很喜歡讀報(bào)紙，個(gè)別孩子還會(huì)自己去閱讀別的小朋友帶來(lái)的報(bào)紙，很棒！而班上的讀報(bào)欄也隨時(shí)進(jìn)行更新，方便幼兒進(jìn)行閱讀。
2、繼續(xù)鞏固“天天聽(tīng)故事”訓(xùn)練活動(dòng)。
班上教師下載“小喇叭廣播”故事音頻，在班上固定集體聽(tīng)故事的時(shí)間段，如早讀前，午飯前，午休后，放學(xué)前等等時(shí)間，營(yíng)造聽(tīng)故事時(shí)安靜的環(huán)境，播放小喇叭故事給幼兒聽(tīng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)地傾聽(tīng)故事內(nèi)容，并能在教師的提示下進(jìn)行簡(jiǎn)單地復(fù)述。
大部分的孩子都能做到安靜、認(rèn)真地去傾聽(tīng)故事，在老師根據(jù)故事內(nèi)容隨機(jī)提出問(wèn)題的時(shí)候，大部分的孩子都能進(jìn)行回應(yīng)。由于音頻故事幼兒需要安靜、用心地去傾聽(tīng)，就比不上有趣、生動(dòng)的動(dòng)畫故事來(lái)得更吸引孩子，孩子沒(méi)有太多的耐心和注意力去傾聽(tīng)完每一個(gè)故事，所以，會(huì)出現(xiàn)孩子注意力分散、吵鬧的現(xiàn)象。
此外，每天早晨入園時(shí)，值日的老師都會(huì)播放小喇叭廣播。一直以來(lái)，老師們每天都堅(jiān)持利用早操時(shí)間、午休前的時(shí)間給孩子講故事，孩子很喜歡聽(tīng)故事，也喜歡看繪本故事，“天天聽(tīng)故事”活動(dòng)的延續(xù)培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的良好習(xí)慣。
3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)前來(lái)為孩子們講故事。
于第十四周開(kāi)始利用傳話作業(yè)、周末反饋等方式嘗試邀請(qǐng)家長(zhǎng)利用放學(xué)前十分鐘到班級(jí)里為孩子講故事，班上家長(zhǎng)都很積極地配合進(jìn)來(lái)，最開(kāi)始走進(jìn)教室給孩子們講故事的家長(zhǎng)是吳清嬋媽媽，吳清嬋媽媽給孩子們帶來(lái)的故事是《鱷魚和猴子》和《去年的樹(shù)》，吳清嬋媽媽的及時(shí)參與及配合給本次活動(dòng)開(kāi)了個(gè)好頭。
截止至第十六周，已經(jīng)有三位家長(zhǎng)前來(lái)給孩子們講故事，他們分別是吳清嬋媽媽、李芳瑤爸爸和林師師媽媽，感謝這些家長(zhǎng)的高度參與及配合，家長(zhǎng)講故事的動(dòng)作、神態(tài)、肢體語(yǔ)言絕不亞于老師給孩子講故事，孩子們也都特別地喜歡。在每一個(gè)家長(zhǎng)給孩子們帶來(lái)故事后，班主任林曉虹老師都及時(shí)地把照片及小結(jié)發(fā)送博客，并及時(shí)給孩子們下發(fā)小紙條。
希望在本月里，能再接再厲，有更多的家長(zhǎng)響應(yīng)號(hào)召，參與進(jìn)來(lái)。
4、“親子朗讀訓(xùn)練”
隨著“六一”的臨近，各班教師正在熱火朝天地給孩子們排練節(jié)目，其中，有一項(xiàng)“親子朗讀節(jié)目”，將任務(wù)布置給家長(zhǎng)，教師指導(dǎo)家長(zhǎng)完成。班上有林師師媽媽、伍雨潼媽媽、丁俊文媽媽、李芳瑤媽媽都和寶貝一同參與進(jìn)來(lái)，希望在六一匯演時(shí)能看家長(zhǎng)與寶貝的給力配合。
5、第十六周放學(xué)后，班上教師通知家長(zhǎng)拿被子、枕頭、草席回去清洗，暴曬。
第十三周：
1）課堂游戲檢查、鞏固。
于第十三周周三教研會(huì)時(shí)間，各班教師展示兩個(gè)課堂小游戲，林曉虹副園長(zhǎng)進(jìn)行課堂小游戲的歸類、匯總，周五把課堂小游戲復(fù)印并下發(fā)人手一份，將課堂小游戲運(yùn)用到課堂中，做到每節(jié)課都不少于兩個(gè)游戲，另外，教師也要積極創(chuàng)新小游戲，游戲要新穎、有趣，孩子們也樂(lè)于去玩新游戲。
2）第十三周周三晚8：00點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì)，老師們都按照規(guī)定的時(shí)間對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行了布置，本次會(huì)議由總部領(lǐng)導(dǎo)王琴玉老師進(jìn)行主講，對(duì)幼兒閱讀這一塊進(jìn)行了精細(xì)的講解。雖然天氣悶熱，但是家長(zhǎng)們都能按時(shí)前來(lái)，謝謝王老師的蒞臨，家長(zhǎng)會(huì)在全園老師和家長(zhǎng)的配合下取得圓滿成功。
3）第十三周開(kāi)始預(yù)訂學(xué)位，三部統(tǒng)一《預(yù)訂學(xué)位協(xié)議書》，各班家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)行學(xué)位的預(yù)訂，另外，也不斷地有新生家長(zhǎng)進(jìn)行預(yù)訂。
第十四周：
1）“我們每天聽(tīng)故事”集中訓(xùn)練與研討。
在周三教研會(huì)中老師們對(duì)怎么樣去教孩子讀繪本故事以及老師怎么樣去學(xué)習(xí)繪本故事，在實(shí)施這一過(guò)程中遇到了哪些難題等等問(wèn)題進(jìn)行了交流與研討。
教師集體聽(tīng)故事，學(xué)習(xí)故事。三個(gè)年級(jí)組各指定一名老師進(jìn)行講故事，學(xué)前班組則由我來(lái)為大家?guī)?lái)故事《沒(méi)有牙齒的大老虎》，由于時(shí)間較匆促，準(zhǔn)備不夠充分，在講完故事后，認(rèn)真傾聽(tīng)了各位老師對(duì)故事進(jìn)行的點(diǎn)評(píng)，今后將吸取教訓(xùn)，將故事演繹得更加完善。
2）早前訂購(gòu)的繪本書籍已經(jīng)郵寄回來(lái)了。各班教師各自挑選了適合班上孩子閱讀的書籍，做好登記，給孩子們閱讀。另外，在早操期間，主持老師要制作相應(yīng)的繪本ppt給幼兒播放繪本故事。
3）之前由于手足口病停課的緣故，班上孩子沒(méi)有進(jìn)行體檢，于第十四周星期一下午婦幼保健院的工作人員再次來(lái)到我園為班上的孩子進(jìn)行體檢，體檢進(jìn)行得很快，孩子也都很勇敢，寶貝們真棒！
4）由于六一節(jié)目要緊密配合課題實(shí)驗(yàn)，班上原先節(jié)目更換為故事表演《我的幸運(yùn)一天》和朗誦《海浪》、《水和風(fēng)還有娃娃》。為了保證節(jié)目質(zhì)量，班上基本都已經(jīng)停課，緊鑼密鼓地進(jìn)行排練著。
第十五周：
1）我們都來(lái)講故事：第十五周周三教研會(huì)時(shí)間，全體老師每人選擇一本繪本，講一個(gè)故事，老師們認(rèn)真的挑選著繪本，選書后5分鐘，講故事開(kāi)始了。每個(gè)老師都努力把故事講到?，F(xiàn)場(chǎng)充滿了歡笑聲、掌聲。
2）第十五周召開(kāi)本學(xué)期第二次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)：中一班、學(xué)前二班在周四的下午舉行了班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，兩位班主任認(rèn)真對(duì)待此次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，提前完成會(huì)議講稿。會(huì)議上自然大方、語(yǔ)言流暢。
而班上原定于第十五周周五召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)由于臨時(shí)停電，改到第十六周周四進(jìn)行召開(kāi)，家長(zhǎng)會(huì)出勤率較高，進(jìn)行得很順利，祝賀各班班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)取得圓滿成功。
10、六一節(jié)目的排練。
教學(xué)副園長(zhǎng)及時(shí)把班級(jí)的節(jié)目單匯總交給園長(zhǎng)。
1）園長(zhǎng)排列節(jié)目的順序，并撰寫節(jié)目串詞。
2）園長(zhǎng)選定學(xué)前一班兩個(gè)節(jié)目小主持人，并訓(xùn)練主持。
3）各班老師利用副科課堂排練六一節(jié)目，園長(zhǎng)對(duì)班級(jí)排練的節(jié)目觀看，并現(xiàn)場(chǎng)提出整改意見(jiàn)。
第十六周：
1、做一期“我來(lái)講故事”宣傳欄。
1）吳園長(zhǎng)提前收集各班家長(zhǎng)講故事的照片，于周三教研會(huì)時(shí)間，集體教師在開(kāi)完會(huì)后，將各班家長(zhǎng)講故事現(xiàn)場(chǎng)的照片一一粘貼至萬(wàn)通板上，放置在幼兒園大門門口醒目處，給接送孩子的家長(zhǎng)們觀看。
2）園長(zhǎng)落實(shí)各班演出服裝、道具，需要購(gòu)買的道具等物品登記到后勤副園長(zhǎng)處，由后勤副園長(zhǎng)統(tǒng)一購(gòu)買。
3）六一演出排練情況：
本周個(gè)別班級(jí)全面停課進(jìn)行六一節(jié)目的排練，于本周五下午對(duì)六一節(jié)目進(jìn)行第一次彩排，在彩排中發(fā)現(xiàn)如下問(wèn)題：
（1）個(gè)別節(jié)目銜接不連貫；
（2）有個(gè)別節(jié)目不夠整齊，還需要加強(qiáng)排練。
（3）排隊(duì)過(guò)程中，個(gè)別老師有拉拽孩子的現(xiàn)象。
（4）親子節(jié)目要加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練和親子間的配合度。
（5）節(jié)目銜接度還需加強(qiáng)，主持人報(bào)幕完，表演孩子緊跟隨后上臺(tái)。
（6）個(gè)別節(jié)目偏離舞臺(tái)，表演當(dāng)天老師可以在舞臺(tái)上貼圓點(diǎn)做記號(hào)。
（7）孩子故事表演時(shí)的表情、動(dòng)作不夠夸張，需要加強(qiáng)訓(xùn)練。
（8）大部分孩子在表演時(shí)面部沒(méi)有表情，請(qǐng)老師加于訓(xùn)練。
會(huì)議上，園長(zhǎng)針對(duì)“六一”匯演彩排提出問(wèn)題，老師們都在課下及時(shí)改正，加強(qiáng)訓(xùn)練。
第十七周：
1）吳文靜園長(zhǎng)負(fù)責(zé)演出活動(dòng)的策劃，并在周日例會(huì)中詳細(xì)解讀策劃。
2）園長(zhǎng)再一次向各班老師落實(shí)演出活動(dòng)所需的服裝、道具、音樂(lè)等等。
3）5月29號(hào)星期二上午進(jìn)行第二次“六一”匯演彩排，孩子們都很認(rèn)真地去對(duì)待這次彩排。
4）后勤副園長(zhǎng)與出納購(gòu)買了本次“六一”兒童節(jié)禮物，在31號(hào)下午給每個(gè)幼兒都發(fā)放了一份，拿到禮物后，孩子們欣喜之情溢于言表，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，最開(kāi)心的莫過(guò)于“六一兒童節(jié)”了，那可是屬于自己的.節(jié)日。
5）5月30號(hào)晚，我們?cè)谇嗌倌昊顒?dòng)中心舉辦“書香童年，精彩無(wú)限”主題文藝晚會(huì)。家長(zhǎng)們都能準(zhǔn)時(shí)帶孩子來(lái)園化妝。在候場(chǎng)處，孩子們都能夠聽(tīng)從老師的指令，在班級(jí)候場(chǎng)區(qū)等待。吳園長(zhǎng)帶領(lǐng)班上的馮寧寶貝和俊苼寶貝，為整臺(tái)演出進(jìn)行主持，大主持人聲音甜美，笑容燦爛。兩個(gè)小主持人伶俐可愛(ài)，每一句主持的臺(tái)詞都記得很清晰，真的非常棒！晚會(huì)準(zhǔn)時(shí)在7：30開(kāi)始，家長(zhǎng)們有序地入座，很少出現(xiàn)走動(dòng)的跡象，來(lái)接孩子時(shí)都能主動(dòng)遞上臨時(shí)接送卡。最后，慶6。1，“書香童年，精彩無(wú)限”主題晚會(huì)在老師們的歌聲中圓滿結(jié)束。
6）“六一”文藝匯演結(jié)束后，緊接的就是參加市里“六一”文藝比賽，在六月1號(hào)中午12：00，家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)將孩子送往幼兒園化妝，各班老師齊心協(xié)力，分工合作，給寶貝們換上美美的裙子，化上美美的裝，接著由阿雄叔開(kāi)車載著寶貝們前往市體育館。比賽準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，寶貝們穿著美美的裙子舞動(dòng)，寶貝們加油！寶貝們真棒！
五月工作忙碌而精彩，每一天，都在充實(shí)中度過(guò)。讓我們共同期待六月的精彩呈現(xiàn)。
五月份教師工作總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼間，五月份也就這樣匆匆離去了。五月也稱勞動(dòng)月，所有的人在這一個(gè)月里都是忙忙碌碌的。當(dāng)然，我也不例外，忙生活，忙工作既然忙碌，一直都在辛勤勞作，那么收獲必然也將是滿滿的。辛苦的一個(gè)月過(guò)去了，也確實(shí)該記錄點(diǎn)什么，現(xiàn)將五月份的工作做一個(gè)小小的總結(jié)吧！ 教育工作其實(shí)就是這么的特別，似乎每天都是一樣的，做著千篇一律的工作，每天都是重復(fù)著，重復(fù)著，可它的微妙之處就在于，在這近乎一樣的繁瑣工作中，卻每天都有著它的特別和新怡之處。 這一次的總結(jié)，對(duì)于那些每天都在做的常規(guī)課堂教學(xué)以及班級(jí)常規(guī)的教育和管理，于此就不在贅述。 本月總結(jié)的重點(diǎn)就放在本月的幾大特色活動(dòng)上，主要對(duì)在這幾項(xiàng)重大活動(dòng)中所做的工作做一個(gè)總結(jié)。
一、安全教育重中之重，教育內(nèi)容常談常新。
本月安全教育的主題“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”。夏季到來(lái)，天氣逐漸炎熱，為學(xué)生普及防溺水知識(shí)，提升學(xué)生安全意識(shí)是本月安全教育工作的重點(diǎn)。為此，我班及時(shí)開(kāi)展了防溺水教育的主題班會(huì)。通過(guò)班會(huì)，讓學(xué)生了解溺水事件發(fā)生的可能性，發(fā)生的后果，預(yù)防溺水的措施以及遇到溺水事件發(fā)生的有效的施救方法。學(xué)生通過(guò)觀看視頻，交流討論等形式深入了解私自外出游泳及戲水的危險(xiǎn)性，初步達(dá)成了遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域的共識(shí)。其次，在每天的放學(xué)前三分鐘安全教育中也加入了這一項(xiàng)內(nèi)容，不耐其煩的每天向?qū)W生強(qiáng)調(diào)防溺水問(wèn)題。此外，根據(jù)學(xué)?？倓?wù)處要求，每周通過(guò)短信，微信等形式告知家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，孩子能夠快樂(lè)安全健康的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭和學(xué)校的共同努力。
二、搭起家校溝通橋，共促學(xué)生快成長(zhǎng)
其實(shí)作為班主任，家長(zhǎng)溝通是每天都在做的事情。然而又逢接到學(xué)校家訪任務(wù)。于是，家訪工作又成了本月工作中特有的一項(xiàng)。此次家訪的目的一方面主要是了解學(xué)生的家庭基本情況，學(xué)生生活環(huán)境以及學(xué)生的.在家表現(xiàn)其學(xué)習(xí)情況，另一方面則將學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)情況面對(duì)面的向家長(zhǎng)匯報(bào)。本次家訪的對(duì)象我選擇了平常溝通較少的，家又離學(xué)校較近的周靜蕊同學(xué)。通過(guò)家訪，了解到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師的各方面還是基本滿意的，家長(zhǎng)也表示愿意盡自己的最大努力配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，同時(shí)也會(huì)盡可能做好家庭教育工作，并希望老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。此次家訪的目的基本達(dá)到，收獲也很大。
三、積極鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校本月的多項(xiàng)特色教學(xué)活動(dòng)
本月學(xué)校教學(xué)活動(dòng)豐富多彩，與我們二年級(jí)相關(guān)的有“朗讀比賽”，“漢字聽(tīng)寫大賽”。在得知有比賽時(shí)，我就積極組織學(xué)生開(kāi)始訓(xùn)練，為比賽做準(zhǔn)備，同時(shí)也爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，讓家長(zhǎng)在家中幫助輔導(dǎo)，自己也抽空與時(shí)間幫助指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)練習(xí)。雖然沒(méi)能在最后的比賽中獲得名次，但是我認(rèn)為學(xué)生們的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，并在這個(gè)過(guò)程中享受到了快樂(lè)，學(xué)到了更多的知識(shí)。通過(guò)這些比賽，我和學(xué)生都認(rèn)識(shí)到了自己在有些方面還存在著很大的不足，并下定決心在多多努力。
四、積極應(yīng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，深刻反省教學(xué)不足之處
一周，我就開(kāi)展了緊張的復(fù)習(xí)工作，為迎接考試做準(zhǔn)備。這次考試的形式有所創(chuàng)新，我是非常認(rèn)可的。通過(guò)這樣的形式，不但有助于檢測(cè)出學(xué)生真是的學(xué)習(xí)水平，查缺補(bǔ)漏，也有助于幫助老師差缺補(bǔ)漏，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題，揚(yáng)長(zhǎng)避短，改進(jìn)和革新教學(xué)方法。當(dāng)然，不久之后，考試結(jié)果出來(lái)了，暫不管各項(xiàng)排名怎樣，能否獲獎(jiǎng)，我覺(jué)得最重要的是，從這個(gè)結(jié)果中，我意識(shí)到了，同兄弟班相比，我所任教的班級(jí)中存在著很大的兩極分化問(wèn)題，雖然優(yōu)秀人數(shù)比其他班級(jí)多出一半，但不及格人數(shù)也比其他班要多好幾個(gè)，以致于平均分被拉低。再研究不及格學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們普遍拼音基礎(chǔ)較差，因此在以后的教學(xué)過(guò)程中，這一點(diǎn)需要引起重視，拼音方面的教學(xué)還應(yīng)加以鞏固。于是我要求這部分學(xué)生再重新找回一年級(jí)上冊(cè)的課本，并請(qǐng)同班同學(xué)一幫一進(jìn)行學(xué)習(xí)，相信在不久就會(huì)有所進(jìn)步。
五、激情迎六一，我也在行動(dòng)
為迎接隨即就要到來(lái)的屬于孩子們最總要的節(jié)日---六一兒童節(jié)，籌備六一活動(dòng)必然也成為了本月工作的另一大重點(diǎn)。雖然很早以前就開(kāi)始了六一舞蹈的排練，但由于我在音樂(lè)藝術(shù)方面的造詣不深，能力有限，很遺憾的沒(méi)能夠讓我們班的孩子能在六一的舞臺(tái)上一展風(fēng)采。在這一方面，我也是需要反省和努力學(xué)習(xí)的。但是即使沒(méi)能夠上舞臺(tái)表演，可以在臺(tái)下觀看豐富多彩的節(jié)目，讓孩子們一飽眼福，他們也是開(kāi)心快樂(lè)的。于是在這項(xiàng)活動(dòng)中，我能做的只有及時(shí)通知家長(zhǎng)，誠(chéng)摯邀請(qǐng)他們到場(chǎng)觀看；努力維護(hù)好學(xué)生秩序，幫助學(xué)生保持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，確保每一個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中的安全。雖然人數(shù)很多，天氣很熱，但孩子們?cè)谖业陌参亢凸膭?lì)下還是以飽滿的熱情與激情堅(jiān)持開(kāi)心地看完了所有的演出。對(duì)于下午的游園活動(dòng)，我也是做了充分的準(zhǔn)備。為要保證本班孩子在活動(dòng)中的安全，我多次教育教導(dǎo)他們遵守秩序；對(duì)于本班的游戲項(xiàng)目，我提前準(zhǔn)備好了道具，布置了場(chǎng)地?？傊?。這次的游園活動(dòng)舉辦的很成功。
六、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)基本訓(xùn)練，提升自我
本月學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展了包括書法練習(xí)，學(xué)習(xí)政策法規(guī)和教學(xué)技能等方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我積極參與其中，認(rèn)真做好筆記，在空閑時(shí)間多加訓(xùn)練。本月我也做了一次主講，所講內(nèi)容為《教師該如何有效的聽(tīng)課和評(píng)課》，雖然在課前做了大量的準(zhǔn)備工作，但由于自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，所講內(nèi)容只能從網(wǎng)上收集整理然后和同事們分享，不夠深刻，另外在講的時(shí)候也由于緊張沒(méi)有講好。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到了在這方面的不足，日后還要多多學(xué)習(xí)。另外，通過(guò)“三筆一畫”比賽，我也感受到了有些能力是需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)才能培養(yǎng)出來(lái)的，在這方面，我還要多多努力，堅(jiān)持訓(xùn)練。
總之，本月工作較多，短短幾百字不足矣做詳盡概述，只是挑選了本月較有特色的令我有所感觸的幾大事項(xiàng)作了簡(jiǎn)要總結(jié)，如有不到之處望諒解。以后的我仍會(huì)繼續(xù)努力，力求做得更好！
2017年5月28日
一、教師培訓(xùn)
1、根據(jù)上級(jí)文件精神，有序地組織了2017年山東省各學(xué)科研修報(bào)名，確定研修分組，篩選組長(zhǎng)，修改完善研修制度。
本次研修學(xué)科涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、品生（社）和科學(xué)八個(gè)學(xué)科，共有81位教師報(bào)名參加研修，甄選了語(yǔ)數(shù)學(xué)科四位研修組長(zhǎng)。
2、5月11日在蛟龍中學(xué)召開(kāi)了期中成績(jī)分析會(huì)暨教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)會(huì)議。我們邀請(qǐng)了縣教研室呂健老師為大家做了題為《穿越生命中的每一天》的精彩報(bào)告。老師們深受啟發(fā)。
3、5月16日在縣教體局參加了縣鄉(xiāng)兩級(jí)教研員云空間應(yīng)用培訓(xùn)。
二、語(yǔ)文教學(xué)
1、組織了全鎮(zhèn)期中檢測(cè)、閱卷，對(duì)學(xué)校、教師進(jìn)行了量化積分。
2、組織教師進(jìn)行理論知識(shí)復(fù)習(xí)，部分教師參加縣小學(xué)教師理論競(jìng)賽，其他老師參加了鎮(zhèn)里組織的理論考試。 考試成績(jī)已經(jīng)量化到學(xué)校和教師個(gè)人。
3、組織了語(yǔ)文學(xué)科第二次空白課時(shí)評(píng)比。學(xué)習(xí)第一次利用云空間進(jìn)行空白課時(shí)評(píng)比的經(jīng)驗(yàn)，吸取上一次的不足，本次空白課時(shí)評(píng)比利用的是云空間新增加的功能——讀世界進(jìn)行的。希望老師們充分利用平時(shí)的時(shí)間多使用云空間，探索其更廣大的用途。
三、特長(zhǎng)生比賽
組織參加了縣里的特長(zhǎng)生比賽，成績(jī)不理想。石門頭胡學(xué)凱參加的古詩(shī)文背誦獲得二等獎(jiǎng)，而閱讀與寫作、朗誦特長(zhǎng)、寫字比賽成績(jī)極不理想。主要原因是我督促不及時(shí)，指導(dǎo)力度不夠，練習(xí)得太少。
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五月份教師工作總結(jié)篇三
教師在教學(xué)的路上都需要多總結(jié)多思考的，下面一起去看看小編為你整理的五年級(jí)數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)范文，希望能幫到您！
1一學(xué)期將要過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。從總體上看，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：
一、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂四十分鐘的教學(xué)效率。
在業(yè)務(wù)上我積極利用各種機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理念，積極參加教研活動(dòng)，潛心鉆研教材教法，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。在課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以期提高課堂四十分鐘的效率。課余的時(shí)間，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，互相學(xué)習(xí)，共同提高；我還結(jié)合實(shí)際教學(xué)撰寫一些自己平時(shí)的教學(xué)反思等等。從中，我更是感受到了學(xué)無(wú)止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用，提高課堂四十分鐘的效率，我們要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合，盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步。
親其師，才能信其道。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過(guò)程中，我不以“師長(zhǎng)”自居，盡量與學(xué)生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時(shí)，面對(duì)個(gè)特別調(diào)皮的學(xué)生，也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹(shù)立起正確的榮辱觀。課堂教學(xué)，紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證。面對(duì)各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛(ài)大部分學(xué)生，又要面對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“學(xué)困生”實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)子，互幫互助，共同提高。一學(xué)期來(lái)，學(xué)生們?cè)颈∪醯幕A(chǔ)，逐步得以夯實(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了穩(wěn)步提高。
三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的自我發(fā)展。
四、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。
及時(shí)批改地批改學(xué)生的作業(yè)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類和總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)方法，盡量做到有的放矢。
總而言之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不少的缺點(diǎn)，如對(duì)新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高。我在今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更加好的成績(jī)。
2時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)一學(xué)期又要結(jié)束了。在這半年中，我擔(dān)任的是五（4）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我努力適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，在劉主任的身上我學(xué)到了把教材內(nèi)容與生活實(shí)際緊密聯(lián)系的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在李麗老師的身上我學(xué)到了靈活的教學(xué)方法，在陳彩寬教導(dǎo)的身上我學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂教學(xué)語(yǔ)言，在莫壯宏老師的身上我學(xué)到了豐富的課堂評(píng)價(jià)……我常常向科組的其他老師請(qǐng)教，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為了使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做以下總結(jié)：
一、以課堂教學(xué)為核心，落實(shí)教育目標(biāo)。
1、備課。學(xué)期初，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識(shí)在單元中、在整冊(cè)書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程；充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好練習(xí)。
2、上課。
（1）創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。然后，放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。針對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力。緊接著，學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識(shí)，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法?，F(xiàn)在學(xué)生普遍對(duì)數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
（2）及時(shí)復(fù)習(xí)。我的做法是：新授知識(shí)基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或者第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間。這項(xiàng)措施非常適合我們班學(xué)生遺忘快、不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。
（3）努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)?；咀龅揭恍」?jié)一整理，形成每節(jié)知識(shí)串；每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈，一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過(guò)程，既形成了系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)，又學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐都提供了可能。
3、作業(yè)的布置與批改。
因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生之間都存在著一定的水平差異，所以，布置作業(yè)時(shí)，要做到因材施教，分層次要求。根據(jù)每一位學(xué)生的特點(diǎn)選擇一些具有針對(duì)性的練習(xí)讓學(xué)生完成。批改作業(yè)時(shí)，針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤，教師面批，指出個(gè)性問(wèn)題，集體訂正共性問(wèn)題，分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。
4、注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。
首先我把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生、尋找出每個(gè)后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在，做到從思想上對(duì)他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不過(guò)于簡(jiǎn)單，用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們的心靈之門。其次我努力讓自己發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”，比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)；課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)；注重他們的學(xué)習(xí)過(guò)程。逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對(duì)學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度，使學(xué)生敢于回答問(wèn)題，樂(lè)于思考；必要時(shí)實(shí)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。
二、教研教改方面。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研新的教材。我認(rèn)為現(xiàn)在對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與班級(jí)的實(shí)際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。在工作的過(guò)程中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及班級(jí)管理水平。在校內(nèi)，我積極參加每一次的教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。
總而言之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不少的缺點(diǎn)，本人將在今后的教學(xué)工作中，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。
五月份教師工作總結(jié)篇四
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無(wú)論在思想方面、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步。文章對(duì)一年的工作進(jìn)行了兩方面總結(jié)，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)了以下幾個(gè)方面：
本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，具有奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格要求自己，無(wú)論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語(yǔ)行動(dòng)等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，自己是一個(gè)無(wú)愧于社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的合格的人民教師。
工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的本職工作。
教學(xué)工作，本學(xué)期本人擔(dān)任初二年級(jí)語(yǔ)文科目教學(xué)。為了教好語(yǔ)文，本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了初中的語(yǔ)文教材和相關(guān)的練習(xí)，并買來(lái)一些語(yǔ)文工具書籍。同時(shí)加強(qiáng)與其他語(yǔ)文老師的交流，認(rèn)真研讀他們的教案、教學(xué)心得。
經(jīng)常抽空去聽(tīng)其他語(yǔ)文老師的課堂教學(xué)，并認(rèn)真、詳細(xì)地做好聽(tīng)課記錄。對(duì)于學(xué)校的優(yōu)秀語(yǔ)文教師，本人更是悉心向其請(qǐng)教，以盡快熟悉語(yǔ)文的教學(xué)。平時(shí)，本人還大量查閱有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)方面的書籍、報(bào)刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來(lái)做為教學(xué)備用資料。對(duì)于語(yǔ)文科組的各項(xiàng)活動(dòng)，本人都認(rèn)真積極地參與，并做好記錄、整理。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上、報(bào)紙、書籍上搜集相關(guān)的資料，結(jié)合本校學(xué)生情況，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，設(shè)計(jì)好教案。在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)常邀請(qǐng)一些語(yǔ)文教師來(lái)聽(tīng)課，課后虛心地接受他們的點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也將這些意見(jiàn)記錄下來(lái)，運(yùn)用到今后的教學(xué)中。
五月份教師工作總結(jié)篇五
轉(zhuǎn)眼間，五月份也就這樣匆匆離去了。五月也稱勞動(dòng)月，所有的人在這一個(gè)月里都是忙忙碌碌的。當(dāng)然，我也不例外，忙生活，忙工作既然忙碌，一直都在辛勤勞作，那么收獲必然也將是滿滿的。辛苦的一個(gè)月過(guò)去了，也確實(shí)該記錄點(diǎn)什么，現(xiàn)將五月份的工作做一個(gè)小小的總結(jié)吧！ 教育工作其實(shí)就是這么的特別，似乎每天都是一樣的，做著千篇一律的工作，每天都是重復(fù)著，重復(fù)著，可它的微妙之處就在于，在這近乎一樣的繁瑣工作中，卻每天都有著它的特別和新怡之處。 這一次的總結(jié)，對(duì)于那些每天都在做的常規(guī)課堂教學(xué)以及班級(jí)常規(guī)的教育和管理，于此就不在贅述。 本月總結(jié)的重點(diǎn)就放在本月的幾大特色活動(dòng)上，主要對(duì)在這幾項(xiàng)重大活動(dòng)中所做的工作做一個(gè)總結(jié)。
一、安全教育重中之重，教育內(nèi)容常談常新。
本月安全教育的主題“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”。夏季到來(lái)，天氣逐漸炎熱，為學(xué)生普及防溺水知識(shí)，提升學(xué)生安全意識(shí)是本月安全教育工作的重點(diǎn)。為此，我班及時(shí)開(kāi)展了防溺水教育的主題班會(huì)。通過(guò)班會(huì)，讓學(xué)生了解溺水事件發(fā)生的可能性，發(fā)生的后果，預(yù)防溺水的措施以及遇到溺水事件發(fā)生的有效的施救方法。學(xué)生通過(guò)觀看視頻，交流討論等形式深入了解私自外出游泳及戲水的危險(xiǎn)性，初步達(dá)成了遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域的共識(shí)。其次，在每天的放學(xué)前三分鐘安全教育中也加入了這一項(xiàng)內(nèi)容，不耐其煩的每天向?qū)W生強(qiáng)調(diào)防溺水問(wèn)題。此外，根據(jù)學(xué)?？倓?wù)處要求，每周通過(guò)短信，微信等形式告知家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，孩子能夠快樂(lè)安全健康的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭和學(xué)校的共同努力。
二、搭起家校溝通橋，共促學(xué)生快成長(zhǎng)
其實(shí)作為班主任，家長(zhǎng)溝通是每天都在做的事情。然而又逢接到學(xué)校家訪任務(wù)。于是，家訪工作又成了本月工作中特有的一項(xiàng)。此次家訪的目的一方面主要是了解學(xué)生的家庭基本情況，學(xué)生生活環(huán)境以及學(xué)生的在家表現(xiàn)其學(xué)習(xí)情況，另一方面則將學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)情況面對(duì)面的向家長(zhǎng)匯報(bào)。本次家訪的對(duì)象我選擇了平常溝通較少的，家又離學(xué)校較近的周靜蕊同學(xué)。通過(guò)家訪，了解到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師的各方面還是基本滿意的，家長(zhǎng)也表示愿意盡自己的最大努力配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，同時(shí)也會(huì)盡可能做好家庭教育工作，并希望老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。此次家訪的目的基本達(dá)到，收獲也很大。
三、積極鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校本月的多項(xiàng)特色教學(xué)活動(dòng)
本月學(xué)校教學(xué)活動(dòng)豐富多彩，與我們二年級(jí)相關(guān)的有“朗讀比賽”，“漢字聽(tīng)寫大賽”。在得知有比賽時(shí)，我就積極組織學(xué)生開(kāi)始訓(xùn)練，為比賽做準(zhǔn)備，同時(shí)也爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，讓家長(zhǎng)在家中幫助輔導(dǎo)，自己也抽空與時(shí)間幫助指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)練習(xí)。雖然沒(méi)能在最后的比賽中獲得名次，但是我認(rèn)為學(xué)生們的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，并在這個(gè)過(guò)程中享受到了快樂(lè)，學(xué)到了更多的知識(shí)。通過(guò)這些比賽，我和學(xué)生都認(rèn)識(shí)到了自己在有些方面還存在著很大的不足，并下定決心在多多努力。
四、積極應(yīng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，深刻反省教學(xué)不足之處
一周，我就開(kāi)展了緊張的復(fù)習(xí)工作，為迎接考試做準(zhǔn)備。這次考試的形式有所創(chuàng)新，我是非常認(rèn)可的。通過(guò)這樣的形式，不但有助于檢測(cè)出學(xué)生真是的學(xué)習(xí)水平，查缺補(bǔ)漏，也有助于幫助老師差缺補(bǔ)漏，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題，揚(yáng)長(zhǎng)避短，改進(jìn)和革新教學(xué)方法。當(dāng)然，不久之后，考試結(jié)果出來(lái)了，暫不管各項(xiàng)排名怎樣，能否獲獎(jiǎng)，我覺(jué)得最重要的是，從這個(gè)結(jié)果中，我意識(shí)到了，同兄弟班相比，我所任教的班級(jí)中存在著很大的兩極分化問(wèn)題，雖然優(yōu)秀人數(shù)比其他班級(jí)多出一半，但不及格人數(shù)也比其他班要多好幾個(gè)，以致于平均分被拉低。再研究不及格學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們普遍拼音基礎(chǔ)較差，因此在以后的教學(xué)過(guò)程中，這一點(diǎn)需要引起重視，拼音方面的教學(xué)還應(yīng)加以鞏固。于是我要求這部分學(xué)生再重新找回一年級(jí)上冊(cè)的課本，并請(qǐng)同班同學(xué)一幫一進(jìn)行學(xué)習(xí)，相信在不久就會(huì)有所進(jìn)步。
五、激情迎六一，我也在行動(dòng)
為迎接隨即就要到來(lái)的屬于孩子們最總要的節(jié)日---六一兒童節(jié)，籌備六一活動(dòng)必然也成為了本月工作的另一大重點(diǎn)。雖然很早以前就開(kāi)始了六一舞蹈的排練，但由于我在音樂(lè)藝術(shù)方面的造詣不深，能力有限，很遺憾的沒(méi)能夠讓我們班的孩子能在六一的舞臺(tái)上一展風(fēng)采。在這一方面，我也是需要反省和努力學(xué)習(xí)的。但是即使沒(méi)能夠上舞臺(tái)表演，可以在臺(tái)下觀看豐富多彩的節(jié)目，讓孩子們一飽眼福，他們也是開(kāi)心快樂(lè)的。于是在這項(xiàng)活動(dòng)中，我能做的只有及時(shí)通知家長(zhǎng)，誠(chéng)摯邀請(qǐng)他們到場(chǎng)觀看；努力維護(hù)好學(xué)生秩序，幫助學(xué)生保持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，確保每一個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中的安全。雖然人數(shù)很多，天氣很熱，但孩子們?cè)谖业陌参亢凸膭?lì)下還是以飽滿的熱情與激情堅(jiān)持開(kāi)心地看完了所有的演出。對(duì)于下午的游園活動(dòng)，我也是做了充分的準(zhǔn)備。為要保證本班孩子在活動(dòng)中的安全，我多次教育教導(dǎo)他們遵守秩序；對(duì)于本班的游戲項(xiàng)目，我提前準(zhǔn)備好了道具，布置了場(chǎng)地。總之。這次的游園活動(dòng)舉辦的很成功。
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五月份教師工作總結(jié)篇六
學(xué)期末到了，大家需要總結(jié)自己的教學(xué)工作情況了，以下就是小編為你整理的五年級(jí)語(yǔ)文教師教學(xué)工作總結(jié)范文，希望能夠幫到大家！
1時(shí)光荏再，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作就已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰，但還存在著一些問(wèn)題，今后還需努力解決。現(xiàn)對(duì)自己一學(xué)期的教學(xué)工作的總結(jié)如下：
一、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較差，為了扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。例如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字。對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語(yǔ)文能力。
二、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
俗話說(shuō)得好，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績(jī)卻不錯(cuò)呢，這是為什么？首先，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽(tīng)講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。有人說(shuō)，聰明與否，在于是否思考。這是很關(guān)鍵的，我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅(jiān)持。
三、做好轉(zhuǎn)差工作。
針對(duì)我們班差生較多的情況，我狠抓差生，給差生“開(kāi)小灶”，每課跟進(jìn)，要求生字詞語(yǔ)過(guò)關(guān)。既嚴(yán)格督促，又給與他們及時(shí)的鼓勵(lì)，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。
四、突出章節(jié)過(guò)關(guān)。
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容分為7個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測(cè)，針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育，使之掌握，并能運(yùn)用。由于抓好了章節(jié)過(guò)關(guān)，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍有了很大的提高。
五、拓展知識(shí)視野。
語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。
1、優(yōu)秀文段朗讀。
通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了很多東西。
2、好詞佳句的收集。
在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。
3、開(kāi)展各種語(yǔ)文活動(dòng)。
如辯論、演講、出手抄報(bào)等等。學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí)，訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)是分不開(kāi)的。
在本期的教學(xué)中，學(xué)生的語(yǔ)文興趣得到了好的激發(fā)，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)得到了提高，語(yǔ)文能力得到了增強(qiáng)，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2回首本學(xué)期忙碌而充實(shí)教育教學(xué)工作，收獲著喜悅也伴隨著缺憾與疑惑。在探索高效課堂教學(xué)實(shí)踐中，我盡力做到努力學(xué)習(xí)，努力工作，努力教研。較圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
一、努力學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、以參加教研實(shí)踐為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)再發(fā)展。
眾所周知，素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此，我積極向身邊的教師學(xué)習(xí)，向教育專家學(xué)習(xí);積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在教學(xué)中，我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一堂課我都精心設(shè)計(jì)，力求能夠做到學(xué)生愿意去學(xué)。
2、以參加教學(xué)活動(dòng)為契機(jī)，謀求豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的在競(jìng)爭(zhēng)中求生存、求發(fā)展的基石。為了提高全校教師的教學(xué)水平打造品牌學(xué)校，我們學(xué)校開(kāi)展了有特色、有實(shí)效的教學(xué)活動(dòng)。如名師工作室，探索高效課堂模式，城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建高校課堂……我積極參與到這些活動(dòng)并在活動(dòng)中受益匪淺。我在教學(xué)道路上，與同事們共同學(xué)習(xí)，共同研討，互相聽(tīng)課、評(píng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短相得益彰。在圍繞構(gòu)建高效課堂開(kāi)展的一系列教學(xué)活動(dòng)中，我與王元忠、艾岷等等的老師積極討論、交流，在教學(xué)實(shí)踐中出受益頗豐。
3、以探究性學(xué)習(xí)方法的研究為契機(jī)，提升學(xué)生素養(yǎng)。
教學(xué)中注意發(fā)展學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。強(qiáng)化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵(lì)學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生思維的深度和廣度。
二、努力教改，提高教育教學(xué)效率。
1、改革教法，注重學(xué)法。
變滿堂問(wèn)式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。
2、教學(xué)中積極創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲是引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的法寶。真正讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人需要老師認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。
三、努力實(shí)踐，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
1、依托語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，豐富學(xué)生的知識(shí)積累。
在教學(xué)中，針對(duì)班級(jí)學(xué)生實(shí)際，我充分激發(fā)他們古詩(shī)文誦讀積極性。每天早上，我都堅(jiān)持和學(xué)生一起誦讀優(yōu)美的古詩(shī)文，激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣。為更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、理解能力，我一直要求學(xué)生多讀多想，并且要鼓勵(lì)學(xué)生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來(lái)自己閱讀后想表達(dá)的真情實(shí)感。
2、依托豐富多彩的文體活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的技能培養(yǎng)。
學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握為前提。在教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，采用自主合作探究性的學(xué)習(xí)方法，讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。注意發(fā)展學(xué)生的能力，強(qiáng)化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵(lì)學(xué)生多思多想，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。
3、依托課外閱讀實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的知識(shí)遷移能力。
課堂是學(xué)習(xí)的主陣地為。以課堂為中心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益。有意讓學(xué)生將課外學(xué)到的詞語(yǔ)遷移到課堂學(xué)習(xí)中來(lái)，進(jìn)行展示、交流，這是激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣的重要方法。也會(huì)大大激發(fā)學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中養(yǎng)成隨時(shí)積累的好習(xí)慣!讓學(xué)生閱讀大量的課外書;通過(guò)這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。為此我還特意和五(1)班的同學(xué)共讀一本書《愛(ài)的教育》;還共上了一堂語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課《學(xué)會(huì)寬容》，讓學(xué)生愛(ài)閱讀、會(huì)閱讀，在閱讀中豐富知識(shí)。
存在問(wèn)題。
1、培優(yōu)輔差工作沒(méi)有時(shí)間做保障，很少得到落實(shí)，導(dǎo)致了一些學(xué)困生的成績(jī)本學(xué)期有所下降。
2、對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)平時(shí)要求不夠高，認(rèn)為學(xué)生掌握就不錯(cuò)了，但通過(guò)測(cè)試發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握的并不是很扎實(shí)，考試時(shí)失分較多。
3、課堂教學(xué)中對(duì)于朗讀指導(dǎo)不夠到位，忽視朗讀訓(xùn)練，學(xué)生朗讀能力沒(méi)能得到提高。
4、平時(shí)的小練筆有些少，積累及拓展閱讀量還較少，使得學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力還較差。
今后努力方向：
1、樹(shù)立以人為本的教育教學(xué)觀，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生全面、主動(dòng)發(fā)展，因?yàn)榻虒W(xué)的結(jié)果不僅體現(xiàn)在學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握上，更體現(xiàn)在學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和身心全面發(fā)展上。
2、樹(shù)立全面發(fā)展的教育教學(xué)觀。要面向全體，尊重個(gè)性差異，切實(shí)使每個(gè)學(xué)生都能得到適合自己特點(diǎn)的發(fā)展，必須對(duì)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。
3、在今后的教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力，重視提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。
總而言之，本學(xué)期工作中取得了一定的成績(jī)，也有一些小缺憾，在今后的教學(xué)中，我會(huì)努力提高自身素養(yǎng)，使自己更好地完成教學(xué)工作。
五月份教師工作總結(jié)篇七
1、開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)工作，與家長(zhǎng)增進(jìn)友誼。
2、挖掘家長(zhǎng)教育資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園教育。
3、保證與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通，向家長(zhǎng)積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識(shí)。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，保證來(lái)園時(shí)間。
(二)階段性的家長(zhǎng)工作。
1、家長(zhǎng)會(huì)：對(duì)幼兒的在園情況做詳細(xì)的總結(jié);分析班級(jí)孩子所存在的不足，并介紹本學(xué)期將采取的措施，希望得到家長(zhǎng)的積極支持。介紹大班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo)及幼小銜接方面的注意事項(xiàng)，希望得到家長(zhǎng)的積極配合，使班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。
2、家長(zhǎng)開(kāi)放日：請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。希望通過(guò)我們的努力，使幼兒在各方面能力有所提高，健康愉快地成長(zhǎng)。
五月份教師工作總結(jié)篇八
本月開(kāi)展了主題活動(dòng)為《xx》主要讓孩子：
1、通過(guò)欣賞和觀察大自然，讓幼兒了解春天的天氣。
2、通過(guò)講故事等的形式讓幼兒知道春天的天氣情況。
3、讓幼兒認(rèn)識(shí)青蛙、蜜蜂和小鳥(niǎo)。
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)解決困難。
通過(guò)每周活動(dòng)的滲透與操作：例如參觀幼兒園的花草樹(shù)木，家庭合作戶外觀察春天，觀看圖片讓幼兒了解青蛙的形成過(guò)程，通過(guò)植物角的種植讓幼兒了解綠豆，紅豆，黃豆，并讓孩子自己觀察并隨時(shí)記錄等等，幼兒對(duì)這一主題很感興趣，并能積極投入到學(xué)習(xí)之中，調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。識(shí)字和兒歌，古詩(shī)的學(xué)習(xí)中，與主題活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)摘果子，小草變綠了等游戲調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，幼兒學(xué)習(xí)情況不錯(cuò)，部分年齡較小的孩子還需要鞏固復(fù)習(xí)。打擊樂(lè)與歌曲的學(xué)習(xí)方面，培養(yǎng)了幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，并強(qiáng)調(diào)了音樂(lè)學(xué)習(xí)及欣賞的常規(guī)要求，大部分幼兒基本能達(dá)到，但少數(shù)較活躍的孩子還需要加強(qiáng)。在情景數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程之中，大部分幼兒能獨(dú)立操作并能掌握其學(xué)習(xí)內(nèi)容，家園并進(jìn)共同促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)，幼兒基本情況不錯(cuò)。
春季為發(fā)病較多的季節(jié)，本月出勤率總的來(lái)說(shuō)不及上個(gè)月，針對(duì)春季的季節(jié)特征，我們采取了一系列的辦法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作，一周保證用紫外線燈消毒一到兩次，經(jīng)常將孩子的圖書進(jìn)行暴曬，玩具進(jìn)行清洗消毒，孩子的椅子，桌子等用八四液進(jìn)行擦洗消毒來(lái)預(yù)防疾病的侵襲，并加強(qiáng)戶外活動(dòng)的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力，通知家長(zhǎng)少帶或不帶孩子去公共場(chǎng)所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
本月參加了幼兒園的區(qū)域環(huán)境布置活動(dòng)評(píng)比，在全班教師和小朋友的共同參與下，本班的區(qū)域環(huán)境布置得到了一致好評(píng)，本班的自然角和音樂(lè)角獲得優(yōu)秀角區(qū)。
積極做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作：家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容讓家長(zhǎng)了解本月幼兒的學(xué)習(xí)情況與我們本月的工作重點(diǎn)，對(duì)于一天不來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話溝通等等，并利用下班時(shí)間在幼兒園進(jìn)行談話，家訪等及時(shí)了解幼兒在家的教育情況和反映孩子在幼兒園的情況，家園合作來(lái)促進(jìn)部分個(gè)性孩子的良性發(fā)展。家長(zhǎng)工作開(kāi)展較好。
總的來(lái)說(shuō)，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，希望本班的各項(xiàng)工作也能推陳出新，腳踏實(shí)地，越來(lái)越好。
五月份教師工作總結(jié)篇九
五月悄然離去，結(jié)合過(guò)去的這一個(gè)月我看到了一個(gè)嶄新的自己，五月是比較順利的一個(gè)月，但是這個(gè)月的順利也要很多的付出，作為服裝銷售這個(gè)月的'銷售額我真滿意，這個(gè)月的成績(jī)也是非常可觀的，盡管一個(gè)月下來(lái)很疲憊，但是樂(lè)在其中，這樣的付出總是有了回報(bào)，在工作中我感受到了那種緊張感，特別是這個(gè)月以來(lái)我覺(jué)得自己的工作很緊張，但是也得到了很大的突破，也得到了了很大的鍛煉，這是讓我最欣慰的，五月已經(jīng)過(guò)去，我覺(jué)得自己這個(gè)月來(lái)的工作是一個(gè)充滿激情的過(guò)程，現(xiàn)在一堆自己總結(jié)一翻：
五月份是非常重要的一個(gè)月份，這個(gè)月的過(guò)去，馬上就要迎來(lái)熱天了，在這個(gè)時(shí)候必須轉(zhuǎn)變一下工作方針，開(kāi)始就已經(jīng)感到了危機(jī)感，因?yàn)榭匆幌聜}(cāng)庫(kù)還是有很多季度的衣服沒(méi)有賣出去，這是很嚴(yán)重的存貨情況，馬山轉(zhuǎn)季節(jié)了，這樣的衣服賣不出去的話，會(huì)虧損很多錢，這樣的情況讓我有了很重的壓力，但是事情總是需要解決的，不管有多難，多要一步一步的去完成好，服裝就是這樣的，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候就越是不能夠慌，冷靜下來(lái)，我制定了一系列的促銷活動(dòng)，把價(jià)格降低了很多，這次的促銷活動(dòng)準(zhǔn)備工作我是做的很足，我在這次活動(dòng)開(kāi)始事前就一直在宣傳，把準(zhǔn)備工作，宣傳工作做好，這樣在工作中才能夠，更加有計(jì)劃的執(zhí)行起來(lái)。
這次的促銷服裝是中老年服裝，這個(gè)月來(lái)前半個(gè)月一直在做宣傳工作，不管是在網(wǎng)絡(luò)宣傳還是在現(xiàn)實(shí)發(fā)傳單海報(bào)，我都是針對(duì)中老年顧客做一個(gè)大的宣傳，這次的促銷活動(dòng)一共是賣出xxx件衣服，把倉(cāng)庫(kù)的存貨賣出了三分之二，這樣的一個(gè)數(shù)據(jù)讓我很滿意，這個(gè)月的服裝銷售工作，我不僅僅限于，甩賣存貨，我一直在發(fā)展心得顧客，一直在為顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，端正態(tài)度，不斷的跟進(jìn)行業(yè)，學(xué)習(xí)好的銷售知識(shí)，自己在這個(gè)月中也進(jìn)步了很多，我覺(jué)得這是一種很高的提升。
五月份的工作讓我對(duì)自己今后的工作更加的明確，這個(gè)月的工作讓我看到了自身的一個(gè)不足，很細(xì)微的東西，但是我還是感受到了這樣的不足給我?guī)?lái)的影響，那就是有一點(diǎn)急于求成，在工作當(dāng)中有一點(diǎn)著急了，就像五月份的促銷活動(dòng)我就很急，我總是擔(dān)心衣服賣不出去，在工作中太過(guò)于急躁，打亂了原本的計(jì)劃，這也影響到了自己的工作進(jìn)度，在今后我一定不再這么毛躁，養(yǎng)成一個(gè)好的心態(tài)。
五月份教師工作總結(jié)篇十
1、款款媽媽有一次來(lái)幼兒園聽(tīng)了一節(jié)舞蹈課，覺(jué)得一周課時(shí)太少，孩子沒(méi)學(xué)到什么東西，而且對(duì)舞蹈班的老師也提出了意見(jiàn)，覺(jué)得這個(gè)老師太嚴(yán)肅，而且每次只表?yè)P(yáng)前面跳得好的三個(gè)小朋友，對(duì)后面的小朋友不怎么管，家長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)表現(xiàn)力不是很強(qiáng)的孩子應(yīng)多給予鼓勵(lì)，多進(jìn)行賞識(shí)教育，這也是我們幼兒園所推崇的。
2、上周晚班何老師給全托幼兒的家長(zhǎng)打電話反映了情況，我們班家長(zhǎng)反饋都不錯(cuò)，畢竟晚班老師對(duì)幼兒晚上的情況是最了解的。
3、關(guān)于小園車，我認(rèn)為應(yīng)該統(tǒng)一從4點(diǎn)半開(kāi)始送好一些，每次提前到4點(diǎn)20，廚房又不能保證飯菜提前出來(lái)，每次劉老師去打餐4點(diǎn)10分飯菜才剛出來(lái)，并且很燙，小朋友10分鐘內(nèi)甚至幾分鐘就要吃完一碗飯，對(duì)孩子的胃不太好，統(tǒng)一到4點(diǎn)半幼兒吃飯的時(shí)間會(huì)更充裕一些。
五月份教師工作總結(jié)篇十一
近兩周，教導(dǎo)處對(duì)五月份的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了細(xì)致的檢查。本次教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容有：備課、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)批改及記錄、培優(yōu)輔差等。是對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，落實(shí)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開(kāi)展的根本保證。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
1、每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n。少部分教師做到統(tǒng)觀全冊(cè)。均有超前備課。書寫較以前規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過(guò)程比較詳實(shí)，個(gè)別教案中有獨(dú)到的見(jiàn)解，抄襲教案的現(xiàn)象逐步減少。
2、少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對(duì)教材處理的新方法，能側(cè)重對(duì)自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，并且還能對(duì)自己的教學(xué)方式、方法進(jìn)行解剖。
3、大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時(shí)批改作業(yè)。有等級(jí)有激勵(lì)的語(yǔ)言。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能及時(shí)更改。多數(shù)學(xué)生書寫比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范。教師批改記錄比較細(xì)致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正措施。
4、教師聽(tīng)課、評(píng)課的積極性有所提高，基本上能體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)科的興趣如何。
5、個(gè)別教師作業(yè)批改后學(xué)生的錯(cuò)題沒(méi)有及時(shí)訂正，有的沒(méi)有及時(shí)批改。
6、個(gè)別教師組織能力欠佳，直接影響學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此要多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)教，提高課堂教學(xué)效率。
物理教師年度工作總結(jié)|物理教師年終工作總結(jié)|物理教師個(gè)人工作總結(jié)。
五月份教師工作總結(jié)篇十二
一、教學(xué)工作：
本月,我們結(jié)合《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》兩個(gè)主題開(kāi)展了豐富的活動(dòng)。在主題活動(dòng)《甜甜蜜蜜》中，我們將糖果作為促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育資源，利用這一資源與幼兒共同開(kāi)展有意義的、互動(dòng)的對(duì)話。我們將活動(dòng)《超級(jí)糖果屋》作為第一個(gè)活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)看、聞、嘗、說(shuō)糖果，知道糖果有各種形狀，有不同味道，有軟的硬的等不同特點(diǎn)。在之后的音樂(lè)活動(dòng)《我是棉花糖》中我們帶領(lǐng)著幼兒來(lái)到了棉花糖的世界，讓孩子在用肢體動(dòng)作表現(xiàn)棉花糖的過(guò)程中，感受棉花糖軟軟的、易變性的特性。
在主題活動(dòng)《好吃的水果》中，通過(guò)看看、摸摸、聞聞、嘗嘗等活動(dòng)感知生活中常見(jiàn)水果的特點(diǎn)，知道水果的營(yíng)養(yǎng)好，要多吃水果。通過(guò)有趣詼諧的故事《蛤蟆種瓜》讓孩子蛤蟆的身上，知道種瓜是件不容易的事。在《隱身水果》的活動(dòng)中，我們讓孩子品嘗各種飲料，讓孩子嘗試辨別飲料中加著什么水果。知道水果不是只能直接吃，它還可以做成各種好吃的東西。通過(guò)這一主題，讓孩子愛(ài)上水果，更好地認(rèn)識(shí)水果。
秋季是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，特別是手足口病的高發(fā)期。為此，我們努力做好預(yù)防措施。每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持午睡室與活動(dòng)室空氣的流通;飯后組織幼兒外出散步呼吸新鮮空氣幫助幼兒消化;每天至少進(jìn)行一次體育游戲活動(dòng)，保證幼兒的運(yùn)動(dòng)量，從而增強(qiáng)他們的抵抗力;同時(shí)我們還向家長(zhǎng)做好了各種傳染病的預(yù)防與治療的宣傳工作，通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、“班級(jí)網(wǎng)頁(yè)”、“家校路路通”等形式積極向家長(zhǎng)宣傳秋季幼兒傳染病的有關(guān)知識(shí);同時(shí)提醒保育員加強(qiáng)班級(jí)的消毒和管理，預(yù)防秋季傳染病的發(fā)生。
此外，我們還及時(shí)提醒幼兒注意冷暖變化，及時(shí)增減衣服，仔細(xì)觀察幼兒的身體狀況。還配合已有進(jìn)行了流感育苗接種的統(tǒng)計(jì)工作，并及時(shí)填寫了接種單，將統(tǒng)計(jì)信息及時(shí)整理反饋給醫(yī)院。
三、家長(zhǎng)工作。
由于本月我們已經(jīng)進(jìn)入了教學(xué)常態(tài)，所以本月家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)是指導(dǎo)家長(zhǎng)更好地配合我們的教學(xué)工作。通過(guò)家校路路通告知家長(zhǎng)該為幼兒準(zhǔn)備哪些活動(dòng)材料，該幫幼兒灌輸哪些準(zhǔn)備知識(shí)。此外，我們還及時(shí)提醒家長(zhǎng)對(duì)幼兒的被褥進(jìn)行更換為幼兒換上秋被以確保各項(xiàng)工作無(wú)遺漏。我們還利用下午放學(xué)時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒一日活動(dòng)有更全面的了解。
四、其他活動(dòng)。
為了提高孩子的自我服務(wù)技能，我們還為幼兒專門開(kāi)展了“我來(lái)疊衣服”的活動(dòng)。利用課余時(shí)間，教給孩子如何將自己脫下的衣服疊好。通過(guò)活動(dòng)幼兒知道了如何疊衣服，個(gè)別幼兒能主動(dòng)地將衣服疊好，大部分幼兒在老師提出要求后都能疊好衣物。
另外，結(jié)合主題活動(dòng)《好吃的水果》，我們帶領(lǐng)幼兒參觀了學(xué)校的果園。讓孩子知道秋天是一個(gè)果子成熟的美麗季節(jié)，我們帶著孩子圍坐在果園旁的紫藤下一起品嘗摘下來(lái)的橘子。在活動(dòng)中孩子不僅品嘗到了美味的水果，還積累了豐厚的經(jīng)驗(yàn)。
5月飛縱即逝，相信迎接我們的是更為豐富多彩的6月，我們將以更飽滿的熱情迎接更為精彩的6月。
五月份教師工作總結(jié)篇十三
離高考只有一個(gè)多月了，即時(shí)的教學(xué)工作總結(jié)，有利于學(xué)生在高考中取得更好的成績(jī)。
我是一名高三歷史老師一直任高三九班的歷史教學(xué)工作。
作為高三畢業(yè)班的新教師，我現(xiàn)在要做的是，透視高考?xì)v史試卷，聯(lián)系自身教學(xué)實(shí)際，對(duì)調(diào)研報(bào)告高三階段歷史教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思。在高三教學(xué)中我主要圍繞以下五個(gè)方面進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐：
1、認(rèn)真研究"20__年高考考試說(shuō)明"與"高中新課程標(biāo)準(zhǔn)"，認(rèn)真分析課改與考改的關(guān)系，把握考改方向。
(1)認(rèn)真研究"20__年考試說(shuō)明"，對(duì)照13年說(shuō)明，做到心中有數(shù)。
(2)研究近幾年高考試題，領(lǐng)悟高考動(dòng)向與能力要求。
(3)加強(qiáng)以新課標(biāo)模塊為指導(dǎo)方向的專題復(fù)習(xí)，尤其是一些新的思想與新提法;。
2、加強(qiáng)知識(shí)的梳理、探究、變通與整合，加強(qiáng)高三階段教學(xué)的有效性與可聽(tīng)性。
(2)加強(qiáng)階段性特征的歸納與運(yùn)用，有助于學(xué)生宏觀把握知識(shí)的理解與分析;。
(3)及時(shí)與時(shí)政熱點(diǎn)、地理、文學(xué)藝術(shù)等知識(shí)結(jié)合，設(shè)置一些有新意、靈巧、有一定綜合能力要求的小試題，增加課堂教學(xué)的`趣味性與可聽(tīng)性，避免從課本到課本的低效教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生在新情境中解決問(wèn)題的能力。
(4)增加探究性的設(shè)問(wèn)，避免教師講的過(guò)多。
(5)對(duì)外來(lái)資料中較好試題盡量"變式、整合、拓展"后加以創(chuàng)新運(yùn)用。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查研究，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，更大程度提升學(xué)生的"最近發(fā)展區(qū)"。
如每一次測(cè)試后，對(duì)學(xué)生答題情況作統(tǒng)計(jì)分析，找出存在的問(wèn)題：知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是否形成、分析問(wèn)題是否較窄、新情境下運(yùn)用知識(shí)能力是否較弱、知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)是否停留在微觀表面、主干知識(shí)是否宏觀把握等，爾后對(duì)教學(xué)作出相應(yīng)的調(diào)整，這樣有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，最大程度上發(fā)展思維。
4、加強(qiáng)解題方法、審題角度分析的講解與滲透，講與練相結(jié)合。
5、加強(qiáng)備課組的分工與協(xié)作。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向組里的老教師以及備課組長(zhǎng)學(xué)習(xí)教學(xué)和教育經(jīng)驗(yàn)。呂老師和任老師，還有我的師父總是耐心地跟我講解我解釋不了的習(xí)題，讓我能自信地站在講臺(tái)上向?qū)W生講解，是的，教與學(xué)是永遠(yuǎn)都分不開(kāi)的，在這里，我要感謝我們備課組的所有老師，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，讓我學(xué)到了更多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，平穩(wěn)完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，沒(méi)有拖學(xué)校的后腿。以后該如何自我提高，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，這是我要繼續(xù)考慮的問(wèn)題。
像江老師說(shuō)的，要感謝的不只是備課組，還有一個(gè)集體，就是我們高三辦公室這個(gè)大家庭。俗話說(shuō)，政史地不分家，在教學(xué)上，錢老師經(jīng)常幫助我們解決好多地理方面的疑問(wèn)，同時(shí)也經(jīng)常在生活上給我們善意的建議，辦公室好多同事就跟著錢老師跳廣播操，這對(duì)于繁忙的高三老師來(lái)說(shuō)，不管是在身體還是心理上都是放松的好方式。再說(shuō)江老師，作為這個(gè)集體的唯一一名年輕男教師，獨(dú)自承擔(dān)起從四樓到一樓倒垃圾的重任，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，感謝這些集體，讓我的高三生活充實(shí)而溫暖。
因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。
五月份教師工作總結(jié)篇十四
五月份，一個(gè)不平凡的月份，五一勞動(dòng)節(jié)，五四青年節(jié)都在這個(gè)月，五月份活動(dòng)總結(jié)。
我支部緊緊圍繞這一系列重要節(jié)日，開(kāi)展了如下活動(dòng)，并取得了良好的成效。
一：五一勞動(dòng)節(jié)，我班開(kāi)展了一次班會(huì)，針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的好壞現(xiàn)象進(jìn)行提出與探討，本次班會(huì)強(qiáng)調(diào)要從自身做起，做好個(gè)人，做好寢室，并希望大家珍惜勞動(dòng)成果，減少浪費(fèi)。這次活動(dòng)本會(huì)緊緊圍繞“勞動(dòng)”一次展開(kāi)，各抒己見(jiàn)，思維活躍，實(shí)實(shí)在在的過(guò)好一個(gè)勞動(dòng)節(jié)。
二：五四青年節(jié)，響應(yīng)團(tuán)委的號(hào)召，我們開(kāi)展了“文明青年，從我做起”的主題班會(huì)，大家積極提出自己對(duì)文明建設(shè)的見(jiàn)解，對(duì)文明青年的見(jiàn)解以及對(duì)我們?nèi)绾巫龊靡幻细竦奈拿髑嗄晏岢隽饲袑?shí)可行的要求，班會(huì)在良好的氣氛中開(kāi)展著，會(huì)議持續(xù)了近一個(gè)小時(shí)，結(jié)束后大家都覺(jué)得這樣的班會(huì)有意義，受益匪淺，接觸到了新思想，對(duì)未來(lái)增加了憧憬。
三：在512大地震后，舉國(guó)悲痛，大家都沉浸在國(guó)難之中，為了更好的讓同學(xué)們知道一線的情況，為了深刻的紀(jì)念512事件，我們開(kāi)展了“紀(jì)念512”主題班會(huì)，系統(tǒng)的介紹了512災(zāi)難以及目前災(zāi)區(qū)的具體情況，并希望大家積極組織募捐，并在全系發(fā)出了“積極募捐，踴躍獻(xiàn)血”的口號(hào)。
四：五月末，激動(dòng)人心的活動(dòng)，奧運(yùn)火炬到達(dá)湖北，作為了一個(gè)熱血大學(xué)生，我們是多么希望親臨火炬?zhèn)鬟f現(xiàn)場(chǎng)，為了增加師生的溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作精神，展現(xiàn)我院大學(xué)生風(fēng)采。我們決定徒步到荊州，用我們的行動(dòng)為奧運(yùn)加油，不僅鍛煉了我們自己的毅力，而且更好的表達(dá)了我們對(duì)奧運(yùn)的歡慶之情。此次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及團(tuán)委學(xué)工處的大力支持?；顒?dòng)順利開(kāi)展，在途中與部分高校組織了活動(dòng)，并在6月2上午現(xiàn)場(chǎng)觀看了火炬的傳遞過(guò)程，這是一次非常有意義的活動(dòng)。
xx音教(2)班。
五月份教師工作總結(jié)篇十五
1、組織進(jìn)行了全市農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況的調(diào)查分析，提出下半年的工作思路及工作重點(diǎn)。為泰州農(nóng)委調(diào)研做好準(zhǔn)備。
2、根據(jù)江蘇省人民政府辦公廳的通知要求，提出了本部門的應(yīng)急管理保障預(yù)案（防疫）。
3、應(yīng)市經(jīng)濟(jì)動(dòng)員辦公室的要求，完成了全市農(nóng)業(yè)物資類型潛力調(diào)查工作，并提出農(nóng)業(yè)應(yīng)急預(yù)案的初步設(shè)想。
4、根據(jù)泰財(cái)農(nóng)（20xx）94號(hào)文的精神要求，做好了局20xx年財(cái)政支農(nóng)項(xiàng)目的申報(bào)工作。
5、做好了全年農(nóng)作物播種面積預(yù)計(jì)和農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)用生文秘網(wǎng)產(chǎn)資料價(jià)格等統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。
1、組織開(kāi)展上半年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及有關(guān)形勢(shì)的調(diào)研、預(yù)測(cè)、分析工作。
2、做好市對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)考核指標(biāo)完成情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作。
3、做好市政府、泰州農(nóng)委對(duì)本系統(tǒng)有關(guān)考核指標(biāo)完成情況的調(diào)查分析工作。
4、做好夏糧夏油產(chǎn)量預(yù)計(jì)和農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)用生產(chǎn)資料價(jià)格等統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。
生產(chǎn)綜合科。
五月份教師工作總結(jié)篇十六
創(chuàng)建和諧校園。
泗陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)“五五”普法和法制教育工作總結(jié)。
根據(jù)《江蘇省教育系統(tǒng)法制宣傳教育第五個(gè)五年規(guī)劃》文件精神的要求，我校在市、縣教育局黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門的具體指導(dǎo)下，按照“五五”普法規(guī)劃總體要求和部署，結(jié)合我校的實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展了法制宣傳教育工作，通過(guò)師生共同參與法制宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的法律意識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，師生學(xué)法、知法、守法的意識(shí)不斷增強(qiáng)，以法治校、依法治教的局面逐步形成。
為我校創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”作出了很大貢獻(xiàn)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，深入開(kāi)展“五五”普法教育。根據(jù)“五五”普法規(guī)劃，我們認(rèn)真制定了年度普法計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化管理，采取多種形式深入持久地開(kāi)展法制宣傳教育。在“普法、依法治?！苯逃顒?dòng)中，我們突出了以下三個(gè)重點(diǎn)：
1、注重法制宣傳教育工作隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校成立了五五普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《泗陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)“五五”普法工作五年詳細(xì)規(guī)劃》。由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，主抓副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，全體班子成員、班主任、保安人員為成員，構(gòu)建了“五五”普法工作的組織網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校堅(jiān)持每周召開(kāi)中層以上干部例會(huì)，“五五”普法工作開(kāi)展情況及存在的問(wèn)題作為專項(xiàng)內(nèi)容予以匯報(bào)，及時(shí)討論問(wèn)題、解決問(wèn)題。定期對(duì)校園及周邊環(huán)境進(jìn)行檢查，認(rèn)真培訓(xùn)指導(dǎo)保衛(wèi)治安人員工作，組織學(xué)習(xí)上級(jí)部門的文件，定期通報(bào)情況、匯報(bào)工作、布臵工作。同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)胤ㄖ撇块T的聯(lián)系，聘請(qǐng)了縣檢察院副檢察長(zhǎng)唐春雨同志為法制副校長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)全體師生的法制教育工作。
2、加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。
我校充分發(fā)揮校園電視臺(tái)、校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開(kāi)辟專欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護(hù)法，依法辦事。
二、完善制度，團(tuán)結(jié)協(xié)作，依法治教取得顯著成效。
1、增強(qiáng)了廣大師生員工的法制觀念和法律意識(shí)，提高了依法辦事和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺(jué)性。
累累碩果：在縣組織的“五五”普法論文、教案評(píng)比中，我校有六位教師的論文獲得了。
一、二等獎(jiǎng)。
2、推動(dòng)了學(xué)校管理水平的提高，學(xué)校管理逐步走上制度化的軌道。
近年來(lái)，我校堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國(guó)家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)定，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，建立健全了學(xué)校管理各項(xiàng)規(guī)章制度。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強(qiáng)了規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳，在教職工中樹(shù)立法制觀念，形成“守法光榮、違法恥辱”的良好風(fēng)氣，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，并加強(qiáng)對(duì)法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵(lì)工作，在執(zhí)行制度過(guò)程中，堅(jiān)持“有章可循，違章必糾”，對(duì)遵章守紀(jì)者加以肯定表彰，對(duì)違法違紀(jì)者進(jìn)行批評(píng)教育或紀(jì)律處分，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。
3、加大了學(xué)生法制教育的工作力度，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀。
念和意識(shí)。
我們針對(duì)新時(shí)期學(xué)生法制教育工作的新情況、新特點(diǎn)，緊緊抓住學(xué)生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高學(xué)生法制教育的實(shí)際效果。