計劃可以幫助我們把握時間，合理分配各項任務的優(yōu)先級與重要性。計劃需要靈活性，能夠應對變化和調整。以下是小編為大家收集的關于計劃的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
班主任教學教育工作計劃第一學期篇一
管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，在本學期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質的人才為班級干部，具體分工，連帶促進，使班集體齊心協(xié)力、團結一致、相互監(jiān)督，形成良好風氣。在學習上，學生能嚴守學校規(guī)章制度，按老師要求完成各學科作業(yè)，成績有很大提高。為使學生的思想上受到良好的熏染，通過中隊會及班會對他們進行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節(jié)約、交通安全等教育，使他們的意識逐步提高，增強社會實踐及生活自理能力。為使學校和家庭建立更密切的聯(lián)系，因材施教，使學生的全方面素質得到鍛煉及發(fā)展，在本學期中，繼續(xù)以家訪為主，充分發(fā)揮家庭、社會、學校三方面結合的綜合作用，以促進學生能夠沿著正確的方向健康成長。在本學期中，將繼續(xù)加強學生的愛護公物意識，提高學生進行維護、保養(yǎng)的意識，做到使班級物品無損壞、丟失。另外，加強學生的精神面貌及文化素養(yǎng)，集體觀念，以及責任感、義務感，及主人翁意識。
教學工作是教師的中心工作。在本學期中，本人將繼續(xù)認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對班級情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我將認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供直觀、生動的教具，以提高學生學習的積極性。同時，研究一些相關教育理論書籍，與實踐相結合，為促進自身發(fā)展起到一定的作用。課后將繼續(xù)細心輔導后進生，使后進生的成績有明顯提高。在業(yè)務方面，積極參加校、鄉(xiāng)、市里的各種業(yè)務、政治學習，做好紀錄，其它各項紀錄也都要按時完成。學生的各種作業(yè)及時批改，做到無錯批漏批現(xiàn)象；作文注重眉批，并且采用多種方法來鍛煉和開發(fā)學生的寫作能力。爭取在本學年度全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中，各科都取得比較好的成績，很好地完成本學期的各項教學任務。
適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn)，作為課改實驗班的年輕教師，我將積極響應上級的號召，利用業(yè)余時間，大量閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種意識，為以后的教學工作打下鋪墊。我將更深入的學習理論知識，同時結合自己的實踐，為自己以后的教學工作打下更扎實的基礎。同時，結合自己的教學工作，進行嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發(fā)展。與此同時，根據(jù)自己的理解和教學工作的經(jīng)驗撰寫經(jīng)驗性文章，這樣，既總結了經(jīng)驗，又為下一個目標的努力確定了方向。
“教學是一門藝術”。這就需要教師本身具有多方面才能，以適應和滿足自己工作的必須。為此，在新學期里，我將繼續(xù)每天利用一定時間，練習基本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及，為教育教學工作提供相應的技能。在信息技術方面努力提高自己的先進的思想意識，并結合到自己的實際課堂中，以適應最新的信息化教學觀念。積極參加由九臺市進修學校組織的各類培訓和比賽。
嚴格要求自己，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時間，按時參加繼續(xù)教育學習，并認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重擔。
班主任教學教育工作計劃第一學期篇二
班主任可以組織同學進行各種活動促進彼此之間友誼的發(fā)展和進步使大家更好的團結在一起，新時代、新知識、新課程都要求教師樹立終身學習的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展，作為班主任，更加要具備強硬的教學經(jīng)驗。你是否在找正準備撰寫“大班班主任學期教育教學工作計劃”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
一、班級概況。
班級簡介：高三(2)現(xiàn)有生數(shù)41人，原來44人，3人未報到，2個考美術，一個考體育。班級以“天道酬勤有恒乃成”為學習指導宗旨;以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛破釜沉舟圓六月之金夢”為班級奮斗格言;堅持引導高三學生的成人思維及養(yǎng)成習慣，貫徹高三的成人德育與智育教育方針。班級目標是在來年的高考上能有所突破，為--年校慶獻上一分賀禮。
班干部陣容：(見--市--中學高三(2)班班干部陣容安排公示表)。班干部要求做到如下：(1)以身作則，學習工作兩不誤;(2)切實完成本職工作，戒浮躁;(3)有高度集體榮譽感與責任心。
班級管理工作，堅持計劃性，規(guī)劃性，加強落實班級的日常德育教育工作，將主要工作放置于學習促進上。班級的工作及學生學習盡量做到：學期有目標、月月有主題、周周有計劃、天天有作為;在這些方面上，做到預測性遠點、落實性強點、時效性高點、促進性大點。以下從幾方面進行簡單計劃：
抓常規(guī)，促學習。
常規(guī)是學習的前提與基本保證，沒有常規(guī)，什么都無從談起。只有樹立從常規(guī)著手，樹立班級正氣，才能在學習上統(tǒng)一思想同意行動的促學習，這是一條普遍認為的規(guī)律。
學生做到遵守中學生的日常規(guī)范制度、--中學的相關德育制度及高三年段情條例，揚班級之正氣。
充分調動班干部及學習委員的模范作用，通過對他們的培訓引導他們去為整個班級的常規(guī)進行引導(附：高三(2)班干部培訓會議記錄)，加強對班干部的思想上的培訓提高，做到班級干部對班級事務，“統(tǒng)一思想齊抓共管”。
德育養(yǎng)成，學習為主。
成立學習養(yǎng)成指導中心，引導優(yōu)秀的學生，在學習方法上不斷的完善，促進中等學生的學法及成績的提高，組織分管學習副班長、學習委員、課代表、優(yōu)秀學生、學生干部組成了學習養(yǎng)成指導中心。
共同營造班級學習氛圍，讓他們?yōu)榘嗉壗鉀Q一些學習上的問題。計劃如下：
創(chuàng)設環(huán)境增強動力。
進入高三，班級的布置相當重要，一個環(huán)境的氛圍營造及布置都會潛移默化的去影響或者鼓勵學生不斷進步的，對學習的促進也是十分重要的。
在班級布置和要求上，除了要求學生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外，加強環(huán)境對學生影響，注重班級布置的效果的提高和影響力的改變。對班級環(huán)境的布置，班主任做到為班級樹目標、樹宗旨、樹格言等在言語上的促進。
干部培養(yǎng)班級希望。
班干部是領導一個班級的主干力量。起著至關重要的作用。因此班干部的素質要進行更多的培養(yǎng)。
1.一支精干的班干部隊伍，盡快地讓他們擔任起班級的工作，使班級的工作盡快走上正軌，保證教學的正常秩序。
2.班級干部例會時間及主持，適時開班干部召會議，討論一下這一階段工作的呈要心得。并做好記錄，計劃下一階段工作，針對班級中出現(xiàn)的某些情況有計劃的工作。
計劃前瞻落實第一。
制定班級的學期總目標，總主題，有計劃的開展班級一系列工作。為此，將在以后做每個月的工作計劃和每周的周計劃，乃至每天的計劃，計劃是相對穩(wěn)定的，隨著學校的活動及班級的班情進行調整。
計劃制定了，加強計劃的實施和落實成為班級的重要工作，做到不紙上談兵，而是有針對性，有規(guī)律的去完成相關的規(guī)劃，為班級的工作實效逐步發(fā)展起到推動作用。
以上是我在本學期中的工作計劃。我相信在老師和全體同學的共同努力下，班級工作一定會呈現(xiàn)出一種良好的風貌，班級也一定會更上一層樓。我也將用實際的行動、為高三(2)來年的高考而努力奮斗!
工作目標：
高三是整個高中階段最為關鍵的一年，本班的工作根據(jù)學校和年級的部署和要求，結合學校發(fā)展規(guī)劃，本著“服務于每位學生發(fā)展”的工作原則，以提高學生學科成績?yōu)樽谥?，促進每一位學生身心健康發(fā)展。
班級情況分析：
本班有學生41人，其中17男，24女。從高二第二學期期末的成績來分析，發(fā)現(xiàn)班級中同學的成績普遍發(fā)展不均衡，英語這門學科尤為薄弱，其中男生表現(xiàn)的又尤為明顯。
工作計劃：
(一)德育方面。
1.繼續(xù)展開愛國主義教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
2.加強誠信教育。
4.培養(yǎng)強有力的班干部隊伍。
5.積極開展家訪，保持家校聯(lián)系。
保持和家長的溝通和交流，將學校教育與家庭教育有機的聯(lián)系在一起，促進學生全面發(fā)展。
6.全面支持各項活動。
鼓勵學生積極參與運動會，歌詠比賽等多項活動。
(二)學習方面。
1.協(xié)調與任課教師的關系。
經(jīng)常與各課教師聯(lián)系，進一步了解學生在課堂上的情況，教育學生學好各門功課。
2.做好考前心理疏導和考后分析工作。
培養(yǎng)學生良好的心理素質及考后及時總結分析的習慣。
3.開展“培優(yōu)補缺”工作，特別要重視做好“托底”工作。要對班級的4、5位臨界學生進行個別有計劃的輔導。
4.要組織好學生問卷調查和座談會，聽取學生對教學意見的反饋，提出改進教學的建設性建議。
(三)日常工作方面。
1.關注學生情緒變化，及學習狀況，通過促膝談心，加強溝通。
2.對寄宿生和家庭情況比較特殊的學生給予更多的關心。
年級工作始終突出“抓班風，促學風，嚴教風”的工作思路，在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿“抓班風，促學風”的思想，注重過程管理，穩(wěn)定學生的思想工作，保證了絕大部分學生安心學習，形成了良好的學習氛圍，取得了較好的效果，為了進一步發(fā)揚04級這種精神，并將在高三這一年取得較好的效果，對高三這一年的班主任工作制定以下措施：
1、繼續(xù)抓好班風建設，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細致的思想工作，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，經(jīng)常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。
2、抓班風建設，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不限時間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內均可(上午、下午、晚自習各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關心他。
3、抓好學風建設，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學生制定一個目標，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到04級希望，才會體現(xiàn)一個班級的`學習風氣是否濃厚。
4、繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學生缺勤記載，當天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準，掌握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到督促學生的作用，也可以達到督促教師的作用。
5、班主任一定要做好協(xié)調工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的。
6、堅持班主任教研會，隨時調整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作計劃，遲到或早退一次扣0.2分.一次未參加的扣0.5分.班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務為出發(fā)點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效.
7、年青班主任要虛心向老班主任學習,總結和吸收班主任經(jīng)驗，一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責任，年級組將進行囗頭教育，問題嚴重的盡管是高三也要替換。
8、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成績，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。
素質教育的提高，重點體現(xiàn)在教學質量的提高，要提高教學質量，必須重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作，高三尤為重要，為實施素質教育，落實學校布置的各項任務，有計劃，有步驟地作好本年度班級的工作，特制定高三畢業(yè)班班主任工作計劃范文。
1、繼續(xù)抓好班風建設，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細致的思想政治工作計劃，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，經(jīng)常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。
2、抓班風建設，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以班主任要多查堂，下班檢查，目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關心他。
3、抓好學風建設，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學生制定一個目標，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正，在訂學習計劃時一定要貼近高考，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到09級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚。
4、密切關注學生思想動向。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調節(jié)器整工作。
5、引進競爭機制。針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。
6、做好協(xié)調工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效。
一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們今天付出的汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
由于本學期時間緊、任務重，特別是面臨著高考的壓力，所以本學期主要是在保證高三教學任務的前提下，還要針對高三證書班學生臨近高考出現(xiàn)思想、生活、學習上的各種壓力，盡最大努力做好思想教育方面的工作，細致、耐心的幫助他們解決實際的困難和問題，爭取在高考中取得理想的成績。
九月份：認真對待抓好高三考試，督促學生全面復習迎考;通過測試，做好查缺補漏工作，制定下一步的改進措施。
十、十一月份：抓好高考復習召開部分學生座談會。
十二月份：大力做模擬試卷，以練提高;做好高三學生的思想、生活等工作。根據(jù)不同層次學生的需要，有目的、有條理的做好最后復習階段的工作。
一月份：調整狀態(tài)，平衡心理，使他們在考試中沉著冷靜地正常發(fā)揮，考出水平，達到自己理想的目標。
當然班級其它各方面也要做好相關的準備工作，配合高考復習。班級常規(guī)、班級建設、學生品德教育等，做好各方面的保證措施，確保學習的良好氛圍。
1、選好班委，維持好課間、自習紀律。
2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
3、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，繼續(xù)培養(yǎng)學生良好學習習慣。
4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
5、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
6、采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。
7、經(jīng)常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好地開展。
最后，不忘抓好學生的身體鍛煉工作。
沖刺高考，一切為了高考，加油!
班主任教學教育工作計劃第一學期篇三
（一）、加強高效課堂教學管理，大力提高課堂教學效率，突出以教學為中心的主要目標。
（二）、加強學校管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
（三）、加強師資培訓力度，穩(wěn)固提升教學水平。
（四）、加強教研組建設，使各科教研活動開展豐富有效。
（五）、加強各科教學活動，全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
（六）、加強學校體衛(wèi)生安全工作，做好疾病防治工作。
班主任教學教育工作計劃第一學期篇四
以教育局《提高教學質量40條措施》為指導，以學校整體工作計劃為出發(fā)點，以加強課堂教學的有效性和規(guī)范常規(guī)教學為重點。以培養(yǎng)學生自主學習能力和和良好的學習習慣為目標，靈活扎實地搞好教與學的實踐活動，最終實現(xiàn)教學質量的全面提升。
圍繞一個中心——即提高教學質量；抓好三個重點——備課、課堂教學、作業(yè)布置與批改；推進自主學習進程，深化小組合作學習研究，加快青年教師培養(yǎng)。
1、抓好常規(guī)教學，保障教學秩序。抓好常規(guī)教學是提高課堂教學效率的有效保障。我們將通過備課，課堂教學，作業(yè)布置與批改三個環(huán)節(jié)來加強常規(guī)教學管理。
（1）備課：確定日備課和周備課的時間，嚴格備課的檢查，采取深入教研組跟蹤備課過程和深入課堂聽課看備課與課堂的對應程度兩個維度進行備課的檢查。督促教師在備課過程中的“六備”——備課標、備教材、備學生、備教法、備學法、備課堂活動。日備課必須準時參加，納入考勤。周備課中，每個教研組要保證一個學期四次的有專題、有中心發(fā)言人、有備課紀實的大型集體備課，其它的周備課時間確定為以年級或小專題作為研討的備課，解決常規(guī)教學中的細小問題。每次周備課要有記錄，四次大型的周備課要記錄詳實，其它的可簡要記錄。教師的個人備課必須電子教案。要求周教學進度與教學進度表的對應率達百分之百。明確預習模塊的預習方法和檢查策略，重點檢查教學流程中的學生自主式學習活動的安排和課堂模式的完善與創(chuàng)新。
（2）課堂教學：教師要養(yǎng)成規(guī)范的課堂常規(guī)，準時、高效完成課堂教學任務。學校通過日巡課、抽簽課和推門課以及課間的檢查加強教學常規(guī)的管理，杜絕遲到、壓堂、中離、接打手機、課堂準備不充分，臨時派學生取送物品等違反課堂常規(guī)的行為。加強候課的管理。要求班級在預鈴響之后班級開始課前一支歌，上課鈴響停止唱歌。任課教師在預鈴響后進入上課班級準備上課。提倡教師利用上課鈴響前的一段時間進行個別學生的作業(yè)處理、準備上課備品如電子白板等。上課鈴響結束必須開始上課。繼續(xù)堅持巡課制，把每次發(fā)現(xiàn)的問題進行記錄，作為教師課堂教學考核的一項指標。每天進行兩次課堂巡查，巡查的結果將與教師的備課和課堂教學檢查兩項考核相結合。對于檢查中的問題將利用晨會或者通知板進行公示。
（3）提高作業(yè)布置和批改的真實性和有效性。首先，語數(shù)外物學科的作業(yè)每科每天控制在半小時內，其它學科的書面作業(yè)必須在課堂內完成。其次，各科書面作業(yè)要求如下，語文作文不少于8篇并且可以另加摘記或者隨筆。（作文要詳批，面批）其它學科的書面作業(yè)不少于備課節(jié)數(shù)的三分之一。第三，作業(yè)要求分層次進行布置，必須要圍繞課堂教學的鞏固和檢測來進行。應該是課堂學習的變式和拓展。堅決禁止將課堂上講過和練過的內容書寫到作業(yè)本上當成作業(yè)。杜絕機械重復訓練。第四，批改要求。作業(yè)的批改作文為三天，其它學科為半天。第二天上課必須對前一天的作業(yè)進行檢查點評。作業(yè)的批閱實行等級制，對于學生錯誤的作業(yè)教師及時進行修改或提示，學生要重新完成。第五，學生作業(yè)本要規(guī)范，保持整潔，上繳人數(shù)齊全。
全體教師要樹立正確的教學觀，質量觀，形成良好的合作氛圍和積極向上的競爭意識，努力培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣和良好的學習習慣，逐漸形成主動學習，積極探索，善于總結，樂于實踐的良好學風。
2、扎實有效的開展教研活動，形成濃郁的科研氛圍。
本學期，我校將繼續(xù)深入開展“生生課代表，師師科主任”育人管理模式和構建自主學習型高效課堂研究。我們將以問題研究為切入點，重點開展小組合作學習的有效性研究。包括小組合作學習的原則，合作小組的建立，小組合作學習有效性的標準，保證小組合作學習有效性的方法與策略。教研活動自9月中旬開始至11月下旬結束。依然采取三輪教研，第一輪為問題的確立、理論研究和自我實踐。利用一周的時間，針對本人本學科的教學找出要解決的問題，對要解決的問題進行理論的分析與研究，形成研究方案。每個教研組設計本組的教研活動。同組教師互聽研究課。第二階段是教研組的研究課匯報。每個教研組選出兩節(jié)課進行組級的研究課匯報。代表組級匯報的教師在匯報課中要體現(xiàn)出本人對自己的小課題的研究，也盡量體現(xiàn)本組在這方面的研究成果。被評選出的教師為本學期的學校教研先進個人，并列入校級教研匯報的候選人。第三階段是學期匯報課。包含骨干能手的匯報課和校級教研課。經(jīng)前兩個階段選拔的教師才可以進入第三階段，進行學期匯報課的教師，在考核的教育教學研究一項給予一檔的待遇。教研活動月中，每位教師要完成一篇高質量的教學反思，一篇教學設計，一篇教學案例?？蒲泄ぷ髦饕嵶龊谜n題實施階段的研究工作和科研過程的管理和監(jiān)督，保證我校目前承擔的課題研究穩(wěn)步進行，研究過程材料要詳實，檔案建設要規(guī)范。
3、立足校本培訓促進教師成長。
（1）加強培訓，提高教師基本功水平。
教師的成長離不開培訓，只有接受更多的教育信息，才能更新自己的教育教學觀念，促進自己的成長。本學期我們將通過政治業(yè)務學習和走出去，請進來等多種培訓方式來提高教師教育教學水平，提升專業(yè)能力。
（2）開展讀書活動，提高教師素質。
一個教師肯讀書，善讀書，加上愿思考，勤思考，他就能成為一個有思想的教師。本學期，我校繼續(xù)開展讀一本好書活動，通過讀書來提升教師整體素質。我們要發(fā)揮好圖書室和電子圖書的作用。我校現(xiàn)有圖書6000多冊。同時又新進電子圖書一套，目前實現(xiàn)了電子圖書教室、辦公室、微機室可同時閱讀。普通圖書可隨時借閱。我校確定每周四第八節(jié)為教師讀書時間。讀書的地點設在五樓圖書室或者四樓的電子圖書室。實現(xiàn)讓書香浸潤校園，讓書香浸潤心靈。學期末，我們還將召開讀書成果報告會，獎勵優(yōu)秀讀書之星，讓大家共同分享讀書的快樂。
（3）發(fā)揮骨干能手等優(yōu)秀教師的示范引領作用，加快青年教師培養(yǎng)。
青年教師是學校發(fā)展的未來和希望，加快青年教師的培養(yǎng)至關重要。我們將通過找位子，壓擔子，結對子等多種形式為青年教師的成長設定目標，制定方案，尋找導師，讓青年教師盡快脫穎而出，成為學校的砥柱中梁。
4、實驗教學和藝體衛(wèi)工作。
實驗教學工作：完成儀器室的擺放、登記、標簽、賬冊建設工作。保證實驗課的開出率。完善實驗室的制度建設和實施，用規(guī)范的制度管理實驗教學。加大對實驗教學的重視和投入力度，按要求開齊開全實驗課。學校將保證實驗課的設備和用品，實驗學科的教師要依據(jù)課標的要求，按規(guī)定完成演示實驗和分組實驗。如果不能完成規(guī)定的實驗內容，學校將采取問責制。主管領導本學期至少聽六節(jié)實驗課。
藝體衛(wèi)方面，學校將繼續(xù)開展好二課活動，加快社團建設。確保對書法，繪畫，音樂，棋類，籃排球小組的政策傾斜和資金投入，讓社團活動蓬勃發(fā)展，讓學生們德藝雙馨，全面發(fā)展。
班主任教學教育工作計劃第一學期篇五
六一班共有學生79人，其中男生36人，女生43人。少數(shù)民族同學9人。班級學生的學習情況分為三種不同的梯次，第一梯次的`同學品學兼優(yōu)，學習積極性高，掌握了較好的學習方法，良好的學習習慣已經(jīng)養(yǎng)成，學有余力，成為班級學習的榜樣。第二梯次的同學學習積極性較高，學習態(tài)度比較認真，學習習慣較好，作業(yè)基本能按時完成，但是學習方法、學習能力因個性差異有所不同，學習的結果就有差異。第三梯次的同學學習興趣不高，好動頑皮，作業(yè)不能按時完成，是老師和家長共同關注的重點。
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動中提高能力。
3、向學生繼續(xù)進行學習習慣、行為習慣的養(yǎng)成教育。
4、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。配合學校做好學校值周工作。
5、做好有關畢業(yè)生的前期準備工作。開好家長會。
（一）學習方面
1、語、數(shù)、英各科的課代表由每次學習情況最好的同學擔任，輪流負責。
2、班級繼續(xù)開展“一幫一”互助活動。
3、向課堂40分鐘要質量，每節(jié)課后由班長負責讓科任老師打分。
4、每個小隊16人，評選小隊長，負責本小隊學生的作業(yè)情況。
5、繼續(xù)開展“讀好書、好讀書、書讀好”活動。
6、組織學生向報刊雜志投優(yōu)秀稿件。
7、學習有困難的同學需要老師格外關照，重點指導。
（二）紀律方面
1、學習落實《小學生守則》，人人爭做一名合格的小學生，力爭為低年級的學生做表率。努力做到今天我以實驗小學為榮，明天實驗小學以我為榮。
2、評選10位值周長，每天兩人負責班級的早讀及晨檢。
3、選出四人小組長，負責監(jiān)督本小組同學上每堂課的紀律。
4、建立小組評比制度，五個小組分別命名為海底世界、橙色派隊、藍色心情、紫去東來、針尖麥芒。開展小隊之間的評比。
利用周五的班會課進行總結。
5、每月評選出班級紀律優(yōu)秀的學生進行獎勵。
6、每月評選出優(yōu)秀的小隊，進行獎勵。
7、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育
（三）衛(wèi)生方面
1、全班80名同學分為10個小組，每組8人，每組一周，負責早晨、中午的值日打掃。
2、作業(yè)看護班的同學每組5人，負責放學后的衛(wèi)生。
3、平時教育學生愛護自己周圍的環(huán)境。
4、對于平時在衛(wèi)生方面不注意的同學有一定的懲罰措施。
九月份：
1、組織學生出好第一期黑板報、搞好教室布置工作。
2、改選班干部、組建新班委，布置班級工作。
3、制定綜合實踐活動課小組研究課題，布置研究任務。
4、組織好秋季三跳運動會。
5、配合大隊部做好紅領巾廣播、紅領巾電視臺的節(jié)目。
十月份：
1、組織慶祝新疆成立50周年大慶的活動，開展愛國主義教育。辦一期迎國慶的黑板報。
2、實驗小學硬筆書法比賽。
3、開展環(huán)境教育，組織“我們的環(huán)保行動”活動。
4、召開主題中隊會“誠信在我心中”。
5、安排布置主題實踐活動“異域風情----最美的還是我們新疆”。
十一月份：
1、開展科技節(jié)活動，發(fā)揚特長教育。
2、完成家長開放周，交流教育方式，傳播最新教育資訊。
3、開展綜合實踐活動研究課題展示活動。
十二月份：
1、組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。
2、加強交通安全教育，深入冬季安全重要性宣傳。
3、加強法制教育、安全教育。
4、以班級為主，組織朗誦比賽。
一月份：
1、做好期末復習工作。
2、做好班集體（文明中隊）的考評工作。
3、組織好期末考評工作，布置寒假生活、學習。
班主任教學教育工作計劃第一學期篇六
教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,新的學期開始了，針對自身特點和所代班級的教育教學情況，制定工作計劃如下：
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)，我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心，當好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
教研活動,把握教導處開展的各種學習機會,向同組教師學習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量。嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式。
在本學期中,我將運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進行反思記錄。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。
首先，課堂上創(chuàng)造機會，要多鼓勵、多啟發(fā)學困生對學習的興趣，多給他們一些動手、動腦、動口的機會，或用優(yōu)生學習思維、方法來影響后進生。多賞識少批評，使他們意識到自己是學習的'主人。
其次，要充分了解后進生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證后進生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。
再次，根據(jù)不同層次的學生，安排不同的作業(yè)。對后進生實施多做多練措施。對作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題在課前進行集中講解，個別問題進行面批面改。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高閱讀能力和寫作能力。采用一優(yōu)生帶輔一后進生的“一幫一”行動。
注重個人素質的培養(yǎng)，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學能力盡快的提高,讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍，如：《我就是數(shù)學》，《我這樣教數(shù)學》，《說課的藝術》等。除了讀有關教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想。
作為一名教師，我要時刻提醒自己，我服務的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期，我將嚴格遵守校規(guī)校紀，不遲到，不早退，認真做好體育器材室、實驗儀器室的分管工作以及學校安排的其它工作，盡心盡力為全校師生服務。
班主任教學教育工作計劃第一學期篇七
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教學。
工作計劃”范文，希望對你有參考作用。
本學期，全園的教育教學工作將以我局薊縣會議提出的“增強法規(guī)意識，強化民主管理，全面提升辦學水平”的主報告為中心內容，進一步加強教學管理工作的方法和力度，實現(xiàn)教育教學管理的規(guī)范化、科學化。同時緊緊圍繞全面落實《幼兒園教育指導綱要》試點工作方案及我區(qū)教研的工作重點及全園的工作要點，開展教育教學的各項工作。進一步加強全面提高辦園質量，爭創(chuàng)天津市示范幼兒園。
具體計劃：
在本學期的教學管理工作重要突出以下幾個工作特點：
1、嚴格規(guī)范教師師德，以師德引領教師思想成長。
師德建設是教師成長的基礎，是教育工作的關鍵，是現(xiàn)實的迫切要求。為此，我們首先將依據(jù)區(qū)教育局提出的“十禁、十忌、十提倡”，并結合我園的有關規(guī)章制度，進一步強化師德修養(yǎng)的提高，借第二十個教師節(jié)到來的契機，在全園開展“以良好師的匯報社會”的活動中，做好一線教師的“綠色溝通工程”工作。
其次，以《綱要》為依據(jù)，整理并確立“師德規(guī)范條例”，以“師德違紀，一票否決”為原則，以加強日常檢查、量化考核為主要途徑，切實貫徹師德條例的落實。
2、明確教學崗位職責，以職責引領教師基本素質成長。
崗位職責是每名教師開展工作的硬條件，也是一線教師應具備的基本素質。本學期，我們將以層層管理為主要管理手段，進一步強化部助理的工作職責，提高部助理工作水平，并以平行班部為單位，開展日常教育教學活動。同時，結合每位教師的自身情況，開展與職責對標的工作，找出自身的切實不足，并寫出提高方案。
3、開展參與式的研究，以民主引領教師個性成長。
通過對參與式教研活動的不斷嘗試，我們越發(fā)感受到參與式的研究氛圍能夠極大調動教師的研究與思考的積極性。因此，在本學期的工作中：
（1）參與計劃。
在整個教學工作計劃的制定過程中，由教學分管領導提出實施。
細則，由部助理進一步研究、修改，交由全體教師共同討論、定稿，這樣使整個計劃的制定更加民主，保證順暢實施。
（2）參與教研。
本學期，我們仍圍繞貫徹落實《綱要》試點工作方案，把落腳。
點放在“建構積極有效的師幼互動”上。在教研活動中，大力推薦“教研我主持”、“青年教師自我展示臺”等主題教研活動的形式，充分發(fā)揮教師參與教研活動的積極性，為青年教師搭舞臺。讓教研活動成為教師暢所欲言的場所，成為青年教師個性不斷施展的大課堂。
（3）特色建設。
在本學期的班級建設工作中，我們堅持從本班幼兒實際興趣和。
發(fā)展需要出發(fā)，同時嘗試從教師的自身特長出發(fā)，師幼共同構建本班的教育特色。
（4）自主研究。
在建立本班的特色的`基礎上，在了解園內的課題研究進展狀況。
的前提下，結合自己的研究經(jīng)驗和研究專長，確立自己的研究小專題，以便使研究工作的開展更具人性化、個性化，最終保證研究的可行性。
二、努力提高教研的實效性，實現(xiàn)優(yōu)質教育。
1、進一步加強教師基本教育方法的培訓，積極鼓勵教師參加。
市區(qū)級培訓活動及開學初的園級培訓活動。同時做好園內的教師二級培訓,從我園實際出發(fā)，加強對青年教師的基礎理論的培訓和學習，使其不斷成長；同時，抓好理論學習、轉變觀念、教育實踐三個環(huán)節(jié)的不斷轉換和有效實施，盡快提高教師教育行為的轉變，不斷提高教師的理論水平。
2、進一步加強園內教科研專題的研究，力爭通過研究工作解決教師在教育過程中最亟待解決的問題，從中提高教師的教科研能力，促進教學水平不斷提高。（具體方案見教研專題計劃）。
3、進一步開展園內各課題研究及成果推廣活動。堅持以教科研引路，繼續(xù)深入開展《建構積極有效的師幼互動策略的研究》、《從培養(yǎng)幼兒早期閱讀興趣入手，促進幼兒創(chuàng)新思維能力的發(fā)展》，《關于幼兒戶外混齡區(qū)域體育活動的研究》等課題的實施與研究。在研究的過程中要力求使教師逐步明確這是教師成長、提升的過程。進一步推廣以結題客體的研究成果，使其真正服務于教學工作。做好網(wǎng)絡德育的推廣展示活動。
4、進一步研究小幼銜接中存在的問題。面對現(xiàn)實，立足長遠，切實做好家長的思想工作。一方面要繼續(xù)加強對家長的宣傳工作；另一方面要認真為大班幼兒做好入學前的各方面準備。除了增設幼兒書法學習、參觀小學等活動外，教師在日常教學活動中還應加強對幼兒心理、能力、智力三方面的培養(yǎng)，為幼兒入學奠定良好的基礎。
三、
提高家長工作水平，尋求有效的家長工作方法。
家長工作越來越為我們教育工作重視，在本學期的工作中，我們將重點實施“綠色溝通工程”，以提高我園整體家長工作上水平：
1、教師節(jié)“以良好師德回報社會”主題系列活動。
2、每班制定切實可行的家長工作實施方案。包括新生工作、個別家長工作、插班生工作等內容的方案。
3、園長每月一次的重點班家長會聽會制度。
4、每兩月召開一次家委會。重點向家長介紹園所的工作狀況；征求家長對幼兒園各項工作的意見和建議；宣傳學前教育的先進理念、教育方法；營造家園共育的良好氛圍，使家委會真正發(fā)揮橋梁作用，使我們的工作最終得到家長的認可。
5、舉辦家長學校。聘請有關幼兒教育專家進行講座、家長參與講座的家教經(jīng)驗座談會。
6、堅持每月一次的家長開放日活動。注重開放前的準備、過程中的管理、開放后的問卷工作，使家長能夠進一步理解教師的工作，成為實現(xiàn)家園共育的有效舉措。
7、增加園內重要活動后的信息反饋，廣泛征詢家長的意見和建議。
四、組織豐富多彩的教育教學活動，促進幼兒全面發(fā)展。
1、通過組織有計劃的參觀活動、滿足幼兒興趣需求，在各項活動中注意幼兒的生成活動，開闊幼兒眼界，豐富幼兒經(jīng)驗，使幼兒充分體驗集體活動的樂趣。
2、加強未成年人的思想道德建設工作在幼兒園的扎實落實。開展以“好孩子在行動”為主題的系列教育活動。
3、開展“寶寶秀”家庭dv大賽，推進我園“金寶貝”電視臺活動的開展。
4、不斷調整和完善升旗活動的形式和內容，使升旗活動成為真正促進幼兒良好行為習慣養(yǎng)成及優(yōu)秀品質形成的最佳手段。
5、搞好我園“第九屆藝術節(jié)”，突破以往藝術節(jié)的舉辦模式，為全園幼兒搭設舞臺，充分展示幼兒的藝術才能，創(chuàng)設濃郁的藝術氛圍。
6、開展園內的新年慶祝活動。
各月具體工作安排。
1、全園教師集中培訓。
2、依據(jù)總目標，制定各班組新學期工作計劃、學期計劃、月計劃、周預想。
3、各課題組組長做好課題的計劃工作。
4、各班組進行環(huán)境、創(chuàng)設及評比活動。
5、結合慶祝教師節(jié)20周年，開展“以良好師德回報社會”系列活動。（通過召開家委會、伙委會、家長座談會、發(fā)放家長問卷、教師家訪等形式進行）。
6、開展本學期“好孩子在行動”系列活動之一，以“九九重陽節(jié)”為教育契機，開展以“做爺爺奶奶的愛心小精靈”為主題的活動。
7、參加區(qū)級的活動區(qū)材料展示。
8、以班為單位的園內教研活動觀摩。
9、每月一次的家長開放活動。
1、“好孩子在行動”系列活動之二，以慶祝國慶節(jié)為教育契機，開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的主題活動。
2、做好迎接全國健康教育基地開放活動的準備。
3、幼兒的季節(jié)性參觀活動。
4、課題“從培養(yǎng)幼兒早期閱讀興趣入手，促進幼兒創(chuàng)新能力發(fā)展的策略研究”階段性觀摩研討活動。
5、參加河北區(qū)“十佳”優(yōu)秀教育活動評選。
1、“好孩子在行動”系列活動之三，結合冬季的到來，開展“和冬爺爺交朋友”為主題的教育活動。
2、參加河北區(qū)幼教系統(tǒng)課程改革論壇會。
3、參加河北區(qū)幼兒園教研活動現(xiàn)場會。
4、參加全市科學制作活動、美術繪畫單項教育活動的評選。
1、開展“好孩子在行動”系列活動之四，以迎新年活動為契機，開展“我長大了”為主題的教育活動。
2、開展本園第九屆藝術節(jié)。
3、學期末幼兒終結性評估。
4、做好年各班組工作。
總結。
班主任教學教育工作計劃第一學期篇八
二、本學期的奮斗目標。
1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定提高。
2、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。
3、努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。
三、工作措施。
1、及時了解學生學習情況，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學談心，關注他們的思想動態(tài)。
2、加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得進步；另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助督促學習困難的學生。
3、結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育?？梢圆捎糜^看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。
4、轉變教育觀念，健全學生人格;言傳身教，以誠取誠;尊重學生，關愛學生;換位思考，正確引導;拿起表揚的武器;樹立允許學生犯錯誤的教育觀念注意加強對后進生的教育工作付出愛心與嚴格要求的統(tǒng)一;經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關系;努力在素質教育和應試教育中找到平衡點;加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍;以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”為輿論向導，以培養(yǎng)學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標，以班會、班務會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調各科關系，對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養(yǎng)學生自主學習的能力，教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。
5、安全教育作為班主任，我充分利用時間加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全責任制。
6、學風建設，至關重要；學法指導，必不可少；興趣引導，事半功倍。
1）嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規(guī)守紀，文明禮貌。
2）深入剖析學習。在班級廣泛開展“我為誰學”、“要我學還是我要學”等大討論，幫助學生清楚學習任務和學習形勢，明白學習的重要性和緊迫性。
3）加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經(jīng)驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。
班主任教學教育工作計劃第一學期篇九
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。在這秋高氣爽的節(jié)氣宜人之時，又一學年的教育教學之旅啟程了。現(xiàn)在，讓我對本期語文教學工作的藍圖加以描畫。
以新《語文課程標準》精神為依據(jù)，以學校工作計劃為指導，樹立“大語文”的課程觀，注重學習的讀書感悟和交流，注重從好書中汲取語文學習的營養(yǎng)，使學生的語言和精神協(xié)同發(fā)展。
本冊教材分六個單元，有兩個以“戰(zhàn)爭”和“愛”為主題的小說、散文單元，有兩個以建筑園林、科技知識為主題的說明文單元，還有兩個文言文單元，課外要求讀《朝花夕拾》等三本名著。這冊教材詩文背誦量大，文體特色鮮明，課外閱讀、積累量大，需要在教學中合理地去安排。
經(jīng)過七年級及以往的培養(yǎng)，學生的書寫、朗讀、表達能力都逐步提高，課外閱讀、寫周記的習慣也已養(yǎng)成，對一般文學作品開始有自己的看法，這學期在預習、質疑問難的習慣和課堂研討的方法上還需大力培養(yǎng)。
1、通過閱讀學習，逐步培養(yǎng)學生“真實、自由、個性”的品質和追求“真善美”的情操。
2、使學生了解新聞、小說、散文、說明文等文章的特點和閱讀方法。
4、每生課外閱讀好書6本左右。
1、從教學內容入手認真?zhèn)湔n，注重“用教材教”。明確每節(jié)課“要給學生教什么”和“想讓學生學什么”。
2、落實課前的預習和課后練習的檢查。
3、營造寬松、民主的學習氛圍，讓學生上課都“動”起來，敢于、樂于發(fā)表自己的觀點。
4、組建班級圖書角，學生每三周借書一次，讀后及時召開“讀書交流會”。
5、要求學生每周寫一篇周記，及時抒寫校園見聞、生活隨想。
6、每周練一張鋼筆字，爭取人人能寫一手工整美觀的漢字。
7、開展演講、朗誦、調查、搜集資料等語文實踐活動，提高語文能力。
班主任教學教育工作計劃第一學期篇十
堅持以黨和國家的教育方針為指南，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，在學校政教處的領導下，全面貫徹執(zhí)行素質教育，提高學生各方面的素質、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
二、工作目標。
1.抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等，力爭在各項評比中獲取名次。
2.全面提高學生的學習成績，爭取全班各科平均成績比上期末提高。
3.鼓勵學生參加各科競賽，并取得好名次。
4.加強后進生的轉化工作，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。
三、班級基本情況。
本班共有54名學生，其中有男生22人，女生32人。通過上一學年的努力，學生在紀律、學習、衛(wèi)生上都有不少的進步，有一定的集體榮譽感，關心集體，對集體有一定的`深厚感情，特別是班干和團員都能愛護集體出發(fā)，努力學習，積極工作。班內已建立了較規(guī)范和自主的管理體系，班風和學風有了良好的'；勢頭。不過也有部分學生相對比較調皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。
四、本學期工作重點。
大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。
加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。
組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規(guī)”、“版規(guī)”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。
嚴格實施學生德育操行量化考核制度，安制定好《德育操行量化考核細則》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。
五、工作內容。
1、確立班級體的奮斗目標：思想上健康成長，紀律上我為榜樣，學習上力爭上游，言行規(guī)范，活動積極。
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調工作。
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。
4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。
5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
班主任教學教育工作計劃第一學期篇十一
今年我繼續(xù)擔任八年級125班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是關鍵的一年，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。下面是我這學期的工作計劃：
一、指導思想。
1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。
二、工作目標：
由于新的教學改革，本學期我們繼續(xù)采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好，學生的學習熱情還算可以，但還有部分學生學習底子比較薄弱，更需要耐心引導。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。
三、重點工作。
（一）、加強班風建設。
1、安排班級活動。
根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗌倌晁枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。
2、營造向上氛圍。
根據(jù)初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。
（1）制定并修改班級公約、班規(guī)。
（2）布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。
（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導培養(yǎng)班干部。
班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。
第一，幫助班干部樹立威信；
第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法；
第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
（二）、努力因材施教。
1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
四、工作內容及措施：
（1）抓好每天的晨會和每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。
（2）結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。
（3）充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
（4）首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。
（5）充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。
（6）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。
班主任教學教育工作計劃第一學期篇十二
（一）優(yōu)化師資隊伍，提高教師素質。
1、抓隊伍建設。堅持以人為本，積極推進校園精神文化建設，努力培養(yǎng)和造就一支高素質的教師隊伍、管理隊伍和后勤服務隊伍。認真貫徹“領導圍著教師轉，教師圍著學生轉，后勤圍著教學轉，一切圍著質量轉”的工作準則。構建以課堂為主陣地的質量提升工作體系，實現(xiàn)“贏在課堂效率，贏在科研能力，贏在管理水平”的三贏目標。
2、加強師德師風建設，樹立教師良好形象。要加強教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設的重要位置。各教師要利用課余時間認真學習有關師德理論，全體教師要進一步理解教師這一職業(yè)的深刻內涵，牢固樹立“學高為師，身正為范”的從業(yè)準則，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，自覺抵制享樂主義思想；關心愛護全體學生，真正做到愛護學生而不放縱學生，嚴格要求學生而不粗暴對待學生，耐心教育學生而不歧視、挖苦學生；從而真正成為學生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁。
3、加強管理，促進教研教改領導力建設。學校完善辦學理念，提升教育領導力；加強校本教研，提升教研領導力；打造高效課堂，提升教改領導力；優(yōu)化課程體系，提升課程領導力。
（二）加強校本培訓更新教師觀念求提升。
1.加強文化學習，建立學習型學校。一個善于學習的組織才會不斷創(chuàng)新。鼓勵教師積極學習，積極進入學校教師閱覽室閱讀，每學期精讀一本教學名著，每月選讀一本教學期刊，積極寫讀書筆記，豐富教育理論知識，增加教學底蘊，提倡經(jīng)常撰寫教育隨筆，積極支持教師參加學歷進修和其它的學習，培養(yǎng)更有文化味的教師人才。
2.抓實業(yè)務培訓。重視學科培訓：建立學習型教研組，繼續(xù)學習各學科課程標準，了解學科課程的框架和特點，不斷體驗各學科的具體目標和具體要求，多方位的研討并開展較為詳細的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。重視班主任培訓和青年教師培訓。
3、教導處、教研組認真制訂教研活動計劃，研究解決教學和科研工作中的實際問題并作好記錄。認真開展好課堂教學觀摩活動。每次的公開教學活動要結合學校教學實際，確定研究主題和研究重點，做好總結以及資料的整理工作。
（三）精細常規(guī)管理，提高教學質量。
1、加強教學工作檢查，加強對教學全過程的監(jiān)控，做到強化平時，重視期末。加強教師的業(yè)務學習、交流研討，切實提高課堂教學質量。要求做到“個人備課具體化、課堂教學藝術化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化”。
（1）嚴格巡課制度，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。
（2）嚴格備課管理，切實提高備課質量。
（3）嚴格上課管理。提倡認真鉆研教材，打造具有個人特色的“高效課堂”，從學生角度設計出高效、自主的學習活動，保證精講訓練的針對性和有效性。構建高效課堂要確保這四點：明確目標（這節(jié)課讓學生獲得什么，獲得多少？）；提高效率（讓學生用多長時間獲得？）；注重方法（讓學生怎樣獲得？提倡中高年“先學后教”就是讓學生自主學習、合作探究。學生自學能解決就要讓學生自學，教師不急于講；不會的可通過小組合作解決；實在不會的教師再加以點撥，教師一定要退到最后一步。先讓學生說，學生回答錯了不要緊，教師可以糾正，但一定要給學生學與說的機會。）課堂效果（是否每個學生都達成了教學目標？）。
（4）嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，作業(yè)批改嚴格執(zhí)行有關規(guī)定。作業(yè)量要適當，一二年級不留書面作業(yè)，三、四年級不超過40分鐘，五六年級不超過一個小時。
2、加強學生養(yǎng)成教育，優(yōu)化課堂教學。在課堂教學中著重培養(yǎng)學生的良好習慣，創(chuàng)設情境，吸引學生的注意力，聽懂老師的指令。抓好組織紀律，為課堂教學提供有力保障。不斷總結經(jīng)驗，使學生主動投入到學習中來，能按老師的要求去分析問題，解決問題。誦讀活動要堅持進行。
3、關注學生學習差異，做好學困生的輔導與轉化工作。要求廣大教師要關注學困生，耐心對學困生進行輔導與轉化工作，提高學困生的學習能力。語文、數(shù)學、英語等學科教師要堅持個別輔導，采取因人而異、因材施教的教學方法，使得每一個學生得到發(fā)展。
4、加強畢業(yè)班的管理，保質保量完成教學任務。畢業(yè)班工作是學校教學工作的重中之重。學校將定期召開畢業(yè)年級工作會議，了解師生思想狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正解決。在抓緊抓好畢業(yè)班教學質量的前提下，注重畢業(yè)班班風學風建設與學生綜合素質的培養(yǎng)，讓畢業(yè)年級的學生不僅具有良好的文化素質，同時具有良好的思想品德與全面的綜合素質。
6、班主任工作。班主任利用好晨會、班隊會、黑板報等陣地，開展多種活動，讓學生在活動中受到教育，重視和家長溝通，爭取家長的積極配合，做好班主任手冊的記載。
7、開展豐富多彩的社團活動。豐富學生的學習生活，發(fā)展學生能力。提高教學效果。
8、抓活動開展。我們將繼續(xù)開展常規(guī)評比活動，并利用重大節(jié)日、紀念日開展系列的主題教育活動：如：“雅言頌中華經(jīng)典傳文明”國學經(jīng)典系列活動、“奕動校園，誰與爭鋒”棋類比賽、“xx好聲音”歌唱比賽暨表彰先優(yōu)大會、第二屆親子工作家務技能大賽、第二屆讀書節(jié)活動、“珍愛生命遠離毒品”主題隊會、“揚中華底蘊，展?jié)h字風采”比賽活動。
9.抓家校聯(lián)系。成立新一屆家長委員會及家長學校，指導家長樹立正確的教育觀、成長觀和質量觀，搞好家庭教育；適時宣傳學校的辦學理念，爭取家長對學校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。
10、繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理，健全完善各項管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分發(fā)揮應有的功能，最大限度為教育教學服務。
11、加強德育四個陣地的建設，即“國旗下的講話”、“宣傳櫥窗”、“黑板報”、“主題班會”。
班主任教學教育工作計劃第一學期篇十三
我班共有學生36人，其中男生21人，本班學生學習努力，進取心強。
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
（一）、因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作。
1、重視尖子生的培養(yǎng)。
（1）對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
（2）多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。
（3）從語文、數(shù)學、書法、體育、美術等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生，在全面進行素質教育同時，注入特長教育，在語數(shù)教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。
2、重視后進生的轉化。
（1）對后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
（2）對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。
3、定期召開家長會。
向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校配合，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。
（二）做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防范能力。
4、根據(jù)上級有關精神，制定班級安全防火公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。
班主任教學教育工作計劃第一學期篇十四
新的學期又開始，班主工作又開始起航，為了使學生能在一個良好的氣氛中學習，為了使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折點，為了使全班學生都能順利畢業(yè)。因此特制定以下計劃：
本學年我接管了畢業(yè)班九（3）班。九（3）班共72人，其中男生22人，女生50人。我對學生的情況比較了解，本班總體情況較好，不論是學風、班風，還是紀律等方面都比較理想。大部分學生都是有理想有目標的，所以有較強的學習愿望，行為習慣較好，上進心強。班級氣氛活躍，尤其是課堂氣氛。
由于學生處于初中的最后一年，今學期的主要任務放在學生的學習上，全面貫徹黨的教育方針，努力提高學生的思想覺悟、學習質量和健康水平，作為班主任，特別要加強思想教育，做到陰人因材施教。
一、具體措施：
1、組織學生認真學習各種規(guī)章制度，如《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等，使學生從思想上有一個高度的認識，并自覺執(zhí)行，樹立良好的班風，使本班成為遵守紀律、勤奮學習、團結向上、朝氣蓬勃的班集體。
2、對于后進生做好思想轉化工作，經(jīng)常家訪。與家長密切聯(lián)系，雙方共同把學生教育好。
3、進行衛(wèi)生教育，教育學生愛清潔、講衛(wèi)生、搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣。
4、充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生由被動學變主動學，使學生認識到學習的重要性。
1、開學初的整頓。
2、調動學生的積極性、激發(fā)學生的學習的學習興致。
3、強化紀律、衛(wèi)生管理。
4、培養(yǎng)學生的良好道德。
5、法制、安全教育。
6、抓好每次月考。
7、做好期中復習。
8、期中考試。
9、抓好期末復習。
10、期末考試。
11、做好放假工作。
班主任教學教育工作計劃第一學期篇十五
在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，鞏固對學生的.行為規(guī)范教育為契入口，提高學生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，為高考作好準備。
1.全面做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理等方面做好準備，幫助學生樹立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三，在第一周，配合學校的校風校紀檢查，對學生的儀容儀表進行檢查，尤其是男學生的頭發(fā)問題。使新的班級在新的學年中朝氣蓬勃，提高班級的凝聚力。
2.認真上好班會課，做到有備而上。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次班會課的質量。例如：第三周的班會課對學生進行文明禮儀教育，第四周進行愛國主義教育，第十三周進行誠信教育等。
3.開學階段，利用多種渠道選好班干部，對班干部進行職責分工與培訓，實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，給學生提供展示平臺，使人人有機會實現(xiàn)自我價值。
4.持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生的責任意識。同時，建立班級檢查、考核、監(jiān)督機制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。
5.關注各類特殊學生，通過談話、家訪等途徑，及時了解他們在學習生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。
6.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標。同時，通過月考及質量監(jiān)控考試，及時進行教育教學分析、思考與總結，合理調整教學策略，提高上課效率。
7.多與家長溝通。定期召開家長會，向家長匯報學生在校各方面表現(xiàn)。對家長會有嚴格的請假制度。同時，樹立安全意識，遇到特殊情況能及時與家長聯(lián)系。
班主任教學教育工作計劃第一學期篇十六
在德育工作中，班主任要尊重并相信學生的力量，要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道"己所不欲，勿施與人"，"用人不疑問，疑人不用"。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能限度的發(fā)揮學生的潛能。
平等不僅是指學生與班主任之間是平等的，還包括班主任對全體學生的一視同仁。只有做到這兩點，班主任才能樹立威信，并能和學生保持良好的交流。
關注學生是班主任開展工作的前提，只有關注學生才能了解學生，才能順利、有效地開展德育工作。
二、奮斗目標。
努力培養(yǎng)高一(4)班的學生成為合格的北中人，不僅努力培養(yǎng)學生成為學業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學生"學會學習"、"學會生活"、"學會做人"、"學會做事"。
三、具體措施。
1、班級實行制度化管理。
(1)制定班規(guī)，班級口號以及班級制度。
(2)實施班級常規(guī)：
為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。
(3)每月根據(jù)班級量化管理評出"班級之星"。
(4)增強集體凝聚力。
增強集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風。文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎，樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風尚。在良好的班風里，學生可以更加自由地發(fā)展自己的個性，把班級當作自己的家，主動地愛護、建設班級。
(5)加強班委建設。
在班級建設中，班委的建設是至關重要的。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用，幫助老師管理好班級、具體操作各項事務，同時也可以在老師和學生之間起到良好的溝通作用。建立好的班委，需要老師的教育和引導。本班級班委剛剛成立時，工作不夠積極主動，有些工作還不能得心應手。因而，我準備定期召開班委會，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流，同時也向班委了解班級的情況以及個別同學的思想動向。使班委成為班級管理的骨干，成為老師的左膀右臂，同時也能夠為學生所信服。
2、發(fā)揮黑板報的作用。
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組，由宣傳委員負責管理。然后，按學校要求每月出一期黑板報，內容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育。
3、充分利用好一切德育教育材料。
除了要利用好教導處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時事、與同學們密切相關、以及同學們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料。
4、發(fā)揮主題班會和團會的作用。
除了黑板報之外，主題班會與團會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備將全班同學分成8個組，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會，每個月再評選出一個辦得秀的組進行獎勵。
5、抓好學生的學習。
(1)在班上樹立正面、積極的學習榜樣。
(2)要求每位學生每月都要制定出自己學習的計劃。
(3)每月進行班級的月考排名，表揚班級前15名以及有進步的學生，并按班規(guī)進行加分獎勵。
(4)每天登記好學生交作業(yè)的情況，每周進行總結。
(5)協(xié)調各科目的學習。
在抓緊我自己的學科英語的教育之余，也要協(xié)調本班學生各科目的學習。整體上，幫助學生調節(jié)各個科目的學習時間，使各個科目協(xié)調發(fā)展。早晨督促學生按時上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。學生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流。關注每一個同學每一科目的學習情況，針對個別同學的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫助其找出學習中的不足，努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展。
6、與家長共同完成對孩子的教育。
要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。由于學生除了學校之外，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善、更成功的教育。
班主任教學教育工作計劃第一學期篇十七
本學期第一件比較幸福事就是依然擔任三班的班主任。經(jīng)過一年的接觸，我對于學生的情況已經(jīng)有了詳細的了解。因此，這個學期我根據(jù)我班學生特點制定以下20xx-20xx學年第一學期班主任工作計劃。
以文明班評比方案為基準，實行責任到人，實現(xiàn)班級自制。
（一）、班容班貌方面。文明班條例中的1、2.、3由值日班長負責。勞動委員負責監(jiān)督。
（二）、板報及墻壁衛(wèi)生方面由宣傳委員負責。
（三）、圖書柜方面由圖書管理員負責。
（四）、風扇光管等由黃鴻負責。
（五）、課間紀律由黃瑩煒負責。
（六）、作業(yè)和課前準備由課代表負責。
（七）、個人衛(wèi)生方面由衛(wèi)生委員負責。
（八）、班長負責監(jiān)督各個負責人的工作。
求木之長者，必固其根本。學生中一直有這樣一種現(xiàn)象，成績好的學生，在紀律為人等各方面都基本無需老師操心。而成績差的學生往往在其它方面也不盡如意。我想這主要是成績好的學生有一種自我意識：我成績較好，老師同學對我的期望較高，那么我無論在哪個方面都要做好。我的所做要對得起我的身份。這也就是為什么有些學生被表揚或是被提為班干部后表現(xiàn)出強烈的上進心。但是表揚或是提拔只是外界的一種作用手段，真正要改變學生還是得從他們的內心開始，令他們自身有一種向上的渴望，一種原來我也可以的覺醒。詩可以興觀群怨，那么我相信經(jīng)典童書也可以。
1.《丑小鴨》
《丑小鴨》的意義不僅僅在于給每一個平凡的個體一個美麗的天鵝夢，更在于一種信念：為了信念哪怕犧牲的也值得付出的信念。我和學生的共讀的目的在于強調：每個人都有可能成功，但是必須付出艱辛的努力。
2.《綠野仙蹤》
《綠野仙蹤》這本書較長，采用中午和學生共讀的方式進行。有了《丑小鴨》喚醒學生理想意識的基礎，在這本書里主要是讓學生檢驗自我，哪些是自己的缺點，是否是真正的缺點，如何改變？總之，這個書是走向天鵝的一個途徑。
3．《犟龜》
烏龜陶陶為了自己的目標不懈努力，終于贏來一場意外的盛典。與學生共讀這本書主要是告訴學生前進的路上只有堅持二字，哪怕那個目標變得模糊。只要堅持，在人生的下一個拐角總有一場盛宴在等你。
4．兒童詩
如果時間可以，盡量在每次語文早讀課前安排一首兒童詩，喚醒學生對自然敏銳的觸覺。
這個學期，轉來五位插班生。除了一名同學成績紀律表現(xiàn)較好外，其他四位無論在學習習慣還是生活習慣中都存在著較大問題。因此特意安排了一對一進行幫扶。
希望通過一對一的幫助，在這個學期這四名學生能有質的提高。
這個學期的節(jié)日比較多：教師節(jié)，國慶節(jié)，中秋節(jié)，元旦等。根據(jù)節(jié)日的不同，開展不同形式的活動。
1.教師節(jié)——展板宣傳。
2.國慶節(jié)——板報宣傳，給學生播放愛國題材影片。
3.中秋節(jié)——收集相關詩句文章，以此加深對中秋團圓的理解。
4.元旦——應該是和藝術節(jié)活動一起。
除了結合節(jié)日的主題活動外，這個學期我也希望能結合綜合性學習，組建一個綜合性學習小組，進行一次調查活動。
班主任教學教育工作計劃第一學期篇十八
新的一學年又開始了。這正如我的騰訊網(wǎng)名所附的個性化簽名一樣---“輪回”。簡單的重復勞動，當然是令人乏味的。如何在輪回中，走一條螺旋上升的曲線，爭取有很大的突破。這才更富有挑戰(zhàn)性。畢竟年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
這學期時間短，但在高中的三年中，卻又是頗為重要的一個階段。懵懵懂懂的高一結束了，會考迫近，高考尚且還遠，教學進度飛快。在這種環(huán)境狀態(tài)下，學生一方面課業(yè)壓力大，另一方面又茫茫然無所適從，是一個艱難的過渡階段。從這一意義上說，顯然本學期的教學尤其是班主任工作是非常重要的。
對于班主任工作，我有自己的理解。大多數(shù)的班主任都把班級管理的主要內容不自覺地定位在日常的事務性工作、突發(fā)事件處理和簡單的行為規(guī)范的約束教育上，學生的吃喝拉撒睡成了主要內容。這種工作內容的定位，使班主任充當了一個保姆兼管教的角色。一方面工作千頭萬緒，紛繁復雜，問題層出不窮，班主任疲于應付，另一方面又往往容易與學生產(chǎn)生矛盾甚至對立，使班主任與學生成了管理與被管理者的關系，整人教育的成分很濃厚。停留在這種層面上的班主任工作，盡管人人都可以枚舉出把愛傾注給學生的事例，但我們其實很清楚，這種愛護其實已被降格為一種管理手段，是為了達到管理的目的，使學生自愿接受管理而選擇的一種方式而已。某種意義上，這種對學生的愛護與反其道而行的諸如體罰、打罵、處理等非常手段是沒有什么本質意義上的區(qū)別的。
那什么樣的班主任工作才是高層次的呢？以下是我的看法和本學期將堅持的一系列行之有效的作法：
1、實行班級學生自我管理和學生自律相結合的管理模式。
學生自我管理，首先要發(fā)揮班干部的作用。3班的班干部是少而精的，每個班干部都身兼數(shù)職且工作能力強。充分調動他們的工作積極性，就可以實現(xiàn)班級工作一盤棋，學習、德育、衛(wèi)生、班級事務等各方面，都可以通過班干部帶領各組組長得以實現(xiàn)。而學生的自律，則需要建立可操作性的班級一日常規(guī)，并不斷進行監(jiān)督，遇有問題及時進行談話溝通和善意批評。久而久之，班級良好的風貌自然就形成了。
2、引入競爭機制。
在自己的桌子上張貼警示語，時刻提醒自己朝目標奮斗；
動員全體學生自由組合成十個同層面競爭小組，每次大考后勝出者將獲得獎勵；
利用升降班制度和學生德育量化評價制度鼓勵文科重點班的學生樹立憂患意識和競爭意識；
通過逐個談話為學生定目標和任務，鼓勵趕超先進，縮小差距等等。
往屆和本屆高一時的實踐證明，同學們的競爭意識被充分的調動了起來，馬不揚鞭自奮蹄，班級學習氣氛和競爭氛圍異常濃烈，有時甚至火藥味十足，極大地推動了學生成績的提高。本學期將在這一基礎上，實行目標跟蹤，對部分缺乏斗志和進取心的學生，對部分可以有機會沖擊名校的學生，對部分面臨降班壓力的學生，進行一對一的交流，幫助其樹立追趕目標，制定合理的學習計劃，由制度性的面對全體的建立競爭機制發(fā)展到更深入的幫助部分學生學會如何投入競爭。
3、教學生學會反思、總結自己的學習狀態(tài)和成效，以理性的目光去分析自己。
這一做法也是一直以來一貫堅持的我獨有的方法。先召開班會給學生講學段反思的重要性，教授反思的方法，然后規(guī)定每天晚上在床頭反思當天，每周日返校后上交每周反思，每月考后反思月考復習，每學期反思假期學習和全學期。并對下學段的學習提出改進意見。我不僅要看每位學生的反思總結，更要在每個反思的后面進行點評，甚至有必要的情況下找學生談話，幫助學生調整心態(tài)，確立下段的計劃。多年以來，書寫點評無數(shù)，談話更是家常便飯。然讓人欣慰的是，學生們已經(jīng)習慣于進行反思，習慣于主動安排下學段的學習計劃。這對于引導學生自主學習是大有補益的。本學期將進一步得到堅持和改進。
4、幫助學生確定學習計劃：有規(guī)律有計劃的學習是一個高中學生必備的本領。這一方法，對于我也是輕車熟路了，但問題的關鍵就是時間。
5、推行激勵教育，做學生學習的促進者。
我很喜歡也自認為很擅長于與學生談話。我認為我就是資源，在家長會上面對全年級家長，我也直言不諱的如是說。本學期學生的課業(yè)量非常重，加上面臨升降班的壓力，情緒起伏非常大。更有許多的同學，學習底子很薄，學習習慣不好，意志力不強，但也曾有過想要發(fā)奮努力的念頭。身為班主任和年級主任，不能及時了解學生的苦惱和情緒的變化，不能及時感覺到學生曾經(jīng)或正在下定決心，還一味的以老眼光或變色眼鏡對待學生，就有可能把剛剛萌發(fā)的脆弱得一點希望都毀掉了！我的激勵教育貫穿于從教以來的始終。家長會上，學生每次的總結反思上，網(wǎng)上qq上，e-mail上，辦公室里面對面的交流等等，無所不能。更令我感到欣慰的是，家長們也被我的精神和激勵手段所感動，對自己的孩子采取賞識教育。收到了奇效！本學期也將繼續(xù)堅持這一做法。
6、建立與家長經(jīng)常溝通的機制。
溝通能增進了解，更能形成合力。每周五放學后，我會坐在電腦旁借用網(wǎng)上和電話，與每位家長進行一遍溝通，成效非常顯著。這是必須長期得到堅持的。
班主任教學教育工作計劃第一學期篇十九
俗話說：“良好的開端是成功的一半?！币粋€新集體的良好開端將影響學生三年的成長，今年我擔任高二（1）班的班主任，作為新分班年級的班主任，第一學期的工作非常關鍵。
本班全班共51人，其中男生36人，女生15人。為了更好地開展班主任工作，我制定了這個學期的工作計劃：
總體目標：學會做人，學會學習，學會自我管理。
一是學會做人三要素：守時，禮貌，衣著得體；二是學會學習：在學習方法上著重強調自覺、思考、理解、歸納、演繹。三是學會自我管理：提高全班集體主義精神，形成團結向上，勇奪第一的班風。
具體計劃：
一、了解班級的每一個學生。
作為新接班的班主任，要及時了解和熟悉學生。學生通過高一一年剛剛熟悉了班級和學校，進入了高二卻又加入了一個新的集體，所以一切又要重新開始，總會有一定的不適應。所以利用暑假的家訪和八天的軍訓，我初步了解了班內的.每一個學生。今后也要經(jīng)常聯(lián)系學生家長，共同做好學生教育工作。對于學習成績還不是很理想的學生，還將對他們給予更多的關心，關心學生的學習、生活、心理等。
二、培養(yǎng)學生良好的道德品質，嚴格遵守市八中學學生一日常規(guī)。
利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界，并開展一些有益于學生身心健康發(fā)展的活動。開學的第一個月著重基本要素教育：守時，禮貌，衣著得體。特別是利用每月主題教育，強化行為規(guī)范的管理和落實，細化學生各方面的常規(guī)措施，在學校的整體要求下，制定班級的一日常規(guī)，征集班訓和口號。另一方面要注意克服兩種不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過；二是進入高中就是為了考取大學。高中學習不同于初中學習，它的知識內容要更加豐富，知識體系要更加緊湊，所以若不是從頭開始打下堅實的基礎，到了高三也是步履艱難的；所以千萬不要感覺自己進入“保險箱”，學習不刻苦、不勤奮，想進入大學是不可能的。同時，也不能只為了考取大學，只注重學習成績，而不注重其他素質的提高。幫助全班同學樹立德智體全面發(fā)展的思想，注重綜合素質的提高，把自己培養(yǎng)成為合格的人才。
三、班委干部隊伍的建立和培養(yǎng)。
由于這個班級剛剛組建，同學之間還不是很熟悉，我讓每個同學自己選擇是否參加班級管理及具體愿意做什么工作，根據(jù)結果安排工作，暫時選定了班干部。到期中考試以后，再由學生根據(jù)各自的能力民主改選班委。由于班委首先要學習成績良好，且各方面能以身作則，所以改選的時間定在期中考試后。在此期間定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，并明確各班委的工作范圍。要求班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感，努力學習、團結同學、以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
四、加強學風管理，學會自主學習。
高中學習內容多、難度大，學生將有一個適應過程。作為班主任要加強對學生心理素質的訓練，指導他們正確的學習方法，鼓勵他們在學習上互助互勵，組織學習小組活動。經(jīng)常與任課老師聯(lián)系、了解他們各科學習情況，使學生盡快地適應高中的學習。
五、對行為或學習上暫時有困難的學生的教育和管理是班主任工作的一大難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。
在這方面，我要以正確的態(tài)度對待他們，有長期跟蹤教育的心理準備。及時找出問題發(fā)生的根源，以便于因材施教地對行為或學習上暫時有困難的學生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，創(chuàng)造條件和機會讓行為或學習上暫時有困難的學生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
六、開展好班級的各項活動。
九月的學生常規(guī)教育，十月的愛國主義教育，十一月的免監(jiān)考生命名社會考察，期中考試后的學習總結和表彰，秋游，慶祝元旦等豐富多彩的活動，通過活動增強班級的凝聚力，增進師生間的熟悉和默契，培養(yǎng)班委的組織能力和責任心，并配合學校的教育主題，教育和培養(yǎng)學生愛國守法，明禮誠信，尊敬師長，團結友愛，立足社會，報效祖國，培養(yǎng)高尚的人格和健康堅強的性格。
七、加強團支部的工作。
開展好團支部的活動，增強團員意識，開展團支部的主題教育，和志愿者服務活動，讓團支部配合班級開展各項管理和活動組織工作，并做好團員的發(fā)展工作。
班主任教學教育工作計劃第一學期篇二十
為了落實學校各項工作，促進學生全面而有個性的發(fā)展，營造良好的班級文化，現(xiàn)在將本班班主任工作作如下計劃：
全面貫徹黨的教育方針，以提高學生的全面素質為目標，響應“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召，注重培養(yǎng)學生的自我組織和管理能力，營造自律上進、民主團結的班風，勤奮刻苦、自覺惜時的學風，促進學生思想、身心健康發(fā)展,讓學生學會自主的學習。
高一(19)班是一個由50同學組成的新集體，其中女同學26人，男同學24人。全班住校生人數(shù)34人，其中男同學18人，女同學16人。學生來源上除了xx一中的7名以外，其余學?；旧鲜侵?、2名同學。
從學生檔案得知，學生參加競賽獲市級以上獎勵的達14人次，并且大部分學生被評為過三好學生，學習上較為自覺，學生自律性較強。從目前觀察來看，大部人學生性格比較內向，部分學生不太喜歡班務工作。
工作基本思路是：愛護學生的積極性，同時培養(yǎng)他們的獨立、責任意識，幫助學生盡快完成從初中到高中的各方面的轉變，增強他們的自信心，增強學生對集體的榮譽感、向心力和凝聚力，形成良好的班風和學風。
1、做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。檢查儀容儀表，嚴格執(zhí)行學校有關制度要求。
2、衛(wèi)生值日工作。通過自我報名的形式，落實衛(wèi)生責任，爭創(chuàng)衛(wèi)生先進班。
3、開展培優(yōu)扶差。盡快了解學生，確定優(yōu)差情況，并讓學生結成互助組。
4、培訓班務干部。班中干部自律較好，但是領導才能有待進一步提高，通過培訓，在具體班工作和集體活動中給予工作方法、策略的指導，提高領導能力。
5、培訓科代表，加強與科任老師溝通。
6、加強與家長聯(lián)系和溝通，科學利用周末學習時間。
7、建立舍長匯報制度及輪值班長制度，健全班務日志。
8、開展多種形式的文體活動，鼓勵學生積極參加第二課堂和藝術節(jié)、體育節(jié)等活動，促進學生全面發(fā)展。
9、加強與家長定期溝通，形成教育合力。
10、加強安全、法制意識教育，結合節(jié)日和學?；顒悠鯔C，對學生進行愛國主義、集體主義教育、環(huán)境教育、健康教育。
班級活動計劃表
周次主要內容
常規(guī)工作主題班會
2周 1、鼓勵學生參加第二課堂。2、確立班的獎、懲制度。3、慶賀教師節(jié)。4、召開科代表會議，加強與科任老師聯(lián)系。5、召開舍長會議，確立宿舍管理制度。6、收改周記。改變過去、迎接新生活（高中生活與學習方式）
3周 1、加強身心健康衛(wèi)生教育，提供選課題的指導。2、調查了解學生周末學習情況，加強與家長的溝通。3、成立學習興趣小組，學習方法交流。規(guī)劃我的高中學習（我的學習行動計劃）
8周 1、訂好中段考復習計劃。2、班羽毛球雙打比賽。3、宿舍走訪。生命在于運動（加強健康意識教育）
9周 1、中段總動員，考前考風考紀教育。2、月評優(yōu)。誠信由我做起
10周 中段復習考試。中段考
11周 1、上半學期班級管理總結。2、中段考成績統(tǒng)計、總結評獎。3、學習經(jīng)驗交流，制定下半學期的學習奮斗目標和計劃。4、做好家長會召開的有關工作。5、組織體育節(jié)。檢討是成功之母（中段考后全面總結）
14周 1、校風校紀自查。2、展覽優(yōu)秀作業(yè)。3、網(wǎng)絡道德大家談中學生與網(wǎng)絡時代
15周 1、宿舍走訪。2、段考后周末時間利用跟蹤調查。如何做一個優(yōu)秀的自我
16周 1、選舉學生代表參加學校學代會。2、加強法制安全意識教育。3、組織參加藝術節(jié)。學習與活動的關系（藝術節(jié)活動周）
17周 1、指導學生反思自己的學習習慣。2、環(huán)境教育。3、月評優(yōu)。環(huán)保與我
18周 1、抽查各科作業(yè)。2、組織學生進行才藝表演。我有我的天空
19周 1、組織學生暢談夢想2、配合學校指導學生選擇選修課。為夢想而努力
20周 1、期末復習大家談。2、月評優(yōu)。學會為明天做準備
22周 1、期末考試。2、期末考總結評獎。3、班主任工作總結。4、安排假期衛(wèi)生輪值。5、放假前課室、公共區(qū)大清潔。6、加強寒假安全教育，指導學生制定假期學習計劃。
班主任教學教育工作計劃第一學期篇二十一
班級情況分析：
本學年，我擔任高一（10）班的班主任和英語教學工作。這是我校在繼男女同校不同班的教育教學探索后的又一嘗試。班級整體情況如下：
1．44位女生通過入學前的志愿征詢，志愿進入全女生實驗班學習。
2．作為單性別班級，女生班在自我管理的能力上相對于男女混合班有一定優(yōu)勢；但在學習上，特別是理科的學習上也將會出現(xiàn)一些困難。而且由于處于單性別環(huán)境，在學生的心理成長上也可能會有一定的影響。
3．班級貧困生較多。
班級發(fā)展目標：
培養(yǎng)以下特征的“現(xiàn)代淑女”：
1．高度的責任感。
2．交流、合作意識和能力。
3．規(guī)則意識和法律意識。
4．較強的工作能力。
5．優(yōu)雅的風度、良好的儀表。
工作計劃：
3．結合班級日志和成長手冊，描繪成長足跡：總結班級和個人每月的成長點滴．。
4．班級圖書角和資料庫建設，才智考場：享受分享知識的喜悅．。
每月工作重點。
九月：工作重點。
1．結合常規(guī)教育，進行愛校、愛班教育。
2．組建班委團隊和課代表團隊。
3．討論制訂班級目標，各項規(guī)章制度．。
4．美化教室。
5．組建班級志愿者服務隊。
特色活動。
1．班級日志：記錄每日常規(guī)，課堂情況，值日班長的值日感言，溫馨提示，留言板。
2．幸福園：每周記錄身邊讓自己感到溫暖，幸福的人和事（到同學生日時，集結其他同學對她的點評，制作成祝福袋送給該生）。
4．班服設計：討論現(xiàn)代女性的優(yōu)雅風度，端莊儀表。
5．班級圖書角，資料庫建設；開展才智考場，讀書交流活動。
十月：工作重點。
1．結合英語課程內容，進行職業(yè)觀教育和成功教育以紀念長征勝利70周年為契機，開展學“長征精神“系列活動。
2．結合摸底考和月考成績，組織高中學法交流。
特色活動。
十一月：工作重點。
1．期中考試動員，結合免監(jiān)考生申請進行誠信教育。
2．社會考察。
特色活動。
結合免監(jiān)考生申報，回顧學校免監(jiān)考制度的產(chǎn)生背景，現(xiàn)實意義，探討誠信品質的重要性。
十二月：工作重點。
1．結合冬季長跑，體育日活動，內化班級榮譽感。
2．以英語周各項活動為平臺，激發(fā)英語學習興趣，強化主動參與意識，體驗學習的樂趣。
特色活動。
1．結合期中考試情況，交流分析學習方法。
2．開設區(qū)級英語公開課。
3．新年新目標新氣象。
一月：工作重點。
1．結合星級榮譽班級評選活動，總結工作，展望。
班主任教學教育工作計劃第一學期篇二十二
新的一學期又開始了,為了使學生能夠及早的進入角色,適應學習,為了更好地開展工作,這就要班主任在日常生活中能有序的指導,并且內容要貼近現(xiàn)實生活,時刻要結合學校的三大習慣養(yǎng)成教育有針對性的對學生進行常規(guī)教育。
為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
要根據(jù)學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。
要抓好紀律關鍵在教育好后進生。
所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
現(xiàn)制定以下20xx年第一學期班主任工作計劃:
一、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。
班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。
班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。
具體做法如下:
對于個別學生的教育,班主任應持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。
對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如雨絲。
對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。
有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。
二、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。
我接手該班已一學期,我對學生的情況可以說有一定的了解。
但學生的內心世界,我還不敢說完全掌握,為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:
首先,多與學生交談。
有計劃地利用班會課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學生良好的習慣,另外結合學校的三大習慣活動,讓學生從小養(yǎng)成良好的習慣。
增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。
其次,嚴格對學生的作業(yè)做到日日清。
通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的'進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。
最后,進行家庭訪問,通過與小學生父母的對話,了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。
爭取家長對學校工作的配合。
三、抓好班主任的日常工作計劃。
1、組織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。
小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在回宿舍途中會相互追逐,不遵守規(guī)則。
為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。
2、組織好學生參加升旗和兩操。
組織學生參加每一周的升國旗,是對學生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。
組織和指導學生的課間操,是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。
做課間操是班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回教室。
組織學生認真做眼保健操,使學生有健康的身體。
3、檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。
目前學校中獨生子女的比例越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。
學校通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。
四、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。
班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。
1、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。
班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。
一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。
這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。
為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。
班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。
2、班干部培養(yǎng)工作計劃。
我擔任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。
在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要民主觀念。
班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。
實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
班主任工作是一項艱巨、復雜、細致的工作，猶如一張網(wǎng)，抓住四個環(huán)節(jié)這個綱，就能綱舉目張。
相信在學生即將升到初中后，會有自己的想法，會在以往學習的基礎上更進一步，而不是像以往一樣的學習。
當然班主任就是知道教師，我一定會更好的幫助他們，我一定會將我所有的能力和精力用在他們身上，讓他們從小就能夠及時的跟上來，在長大后成為社會主義的棟梁之才!
班主任教學教育工作計劃第一學期篇一
管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，在本學期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質的人才為班級干部，具體分工，連帶促進，使班集體齊心協(xié)力、團結一致、相互監(jiān)督，形成良好風氣。在學習上，學生能嚴守學校規(guī)章制度，按老師要求完成各學科作業(yè)，成績有很大提高。為使學生的思想上受到良好的熏染，通過中隊會及班會對他們進行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節(jié)約、交通安全等教育，使他們的意識逐步提高，增強社會實踐及生活自理能力。為使學校和家庭建立更密切的聯(lián)系，因材施教，使學生的全方面素質得到鍛煉及發(fā)展，在本學期中，繼續(xù)以家訪為主，充分發(fā)揮家庭、社會、學校三方面結合的綜合作用，以促進學生能夠沿著正確的方向健康成長。在本學期中，將繼續(xù)加強學生的愛護公物意識，提高學生進行維護、保養(yǎng)的意識，做到使班級物品無損壞、丟失。另外，加強學生的精神面貌及文化素養(yǎng)，集體觀念，以及責任感、義務感，及主人翁意識。
教學工作是教師的中心工作。在本學期中，本人將繼續(xù)認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對班級情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我將認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供直觀、生動的教具，以提高學生學習的積極性。同時，研究一些相關教育理論書籍，與實踐相結合，為促進自身發(fā)展起到一定的作用。課后將繼續(xù)細心輔導后進生，使后進生的成績有明顯提高。在業(yè)務方面，積極參加校、鄉(xiāng)、市里的各種業(yè)務、政治學習，做好紀錄，其它各項紀錄也都要按時完成。學生的各種作業(yè)及時批改，做到無錯批漏批現(xiàn)象；作文注重眉批，并且采用多種方法來鍛煉和開發(fā)學生的寫作能力。爭取在本學年度全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中，各科都取得比較好的成績，很好地完成本學期的各項教學任務。
適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn)，作為課改實驗班的年輕教師，我將積極響應上級的號召，利用業(yè)余時間，大量閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種意識，為以后的教學工作打下鋪墊。我將更深入的學習理論知識，同時結合自己的實踐，為自己以后的教學工作打下更扎實的基礎。同時，結合自己的教學工作，進行嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發(fā)展。與此同時，根據(jù)自己的理解和教學工作的經(jīng)驗撰寫經(jīng)驗性文章，這樣，既總結了經(jīng)驗，又為下一個目標的努力確定了方向。
“教學是一門藝術”。這就需要教師本身具有多方面才能，以適應和滿足自己工作的必須。為此，在新學期里，我將繼續(xù)每天利用一定時間，練習基本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及，為教育教學工作提供相應的技能。在信息技術方面努力提高自己的先進的思想意識，并結合到自己的實際課堂中，以適應最新的信息化教學觀念。積極參加由九臺市進修學校組織的各類培訓和比賽。
嚴格要求自己，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時間，按時參加繼續(xù)教育學習，并認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重擔。
班主任教學教育工作計劃第一學期篇二
班主任可以組織同學進行各種活動促進彼此之間友誼的發(fā)展和進步使大家更好的團結在一起，新時代、新知識、新課程都要求教師樹立終身學習的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展，作為班主任，更加要具備強硬的教學經(jīng)驗。你是否在找正準備撰寫“大班班主任學期教育教學工作計劃”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
一、班級概況。
班級簡介：高三(2)現(xiàn)有生數(shù)41人，原來44人，3人未報到，2個考美術，一個考體育。班級以“天道酬勤有恒乃成”為學習指導宗旨;以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛破釜沉舟圓六月之金夢”為班級奮斗格言;堅持引導高三學生的成人思維及養(yǎng)成習慣，貫徹高三的成人德育與智育教育方針。班級目標是在來年的高考上能有所突破，為--年校慶獻上一分賀禮。
班干部陣容：(見--市--中學高三(2)班班干部陣容安排公示表)。班干部要求做到如下：(1)以身作則，學習工作兩不誤;(2)切實完成本職工作，戒浮躁;(3)有高度集體榮譽感與責任心。
班級管理工作，堅持計劃性，規(guī)劃性，加強落實班級的日常德育教育工作，將主要工作放置于學習促進上。班級的工作及學生學習盡量做到：學期有目標、月月有主題、周周有計劃、天天有作為;在這些方面上，做到預測性遠點、落實性強點、時效性高點、促進性大點。以下從幾方面進行簡單計劃：
抓常規(guī)，促學習。
常規(guī)是學習的前提與基本保證，沒有常規(guī)，什么都無從談起。只有樹立從常規(guī)著手，樹立班級正氣，才能在學習上統(tǒng)一思想同意行動的促學習，這是一條普遍認為的規(guī)律。
學生做到遵守中學生的日常規(guī)范制度、--中學的相關德育制度及高三年段情條例，揚班級之正氣。
充分調動班干部及學習委員的模范作用，通過對他們的培訓引導他們去為整個班級的常規(guī)進行引導(附：高三(2)班干部培訓會議記錄)，加強對班干部的思想上的培訓提高，做到班級干部對班級事務，“統(tǒng)一思想齊抓共管”。
德育養(yǎng)成，學習為主。
成立學習養(yǎng)成指導中心，引導優(yōu)秀的學生，在學習方法上不斷的完善，促進中等學生的學法及成績的提高，組織分管學習副班長、學習委員、課代表、優(yōu)秀學生、學生干部組成了學習養(yǎng)成指導中心。
共同營造班級學習氛圍，讓他們?yōu)榘嗉壗鉀Q一些學習上的問題。計劃如下：
創(chuàng)設環(huán)境增強動力。
進入高三，班級的布置相當重要，一個環(huán)境的氛圍營造及布置都會潛移默化的去影響或者鼓勵學生不斷進步的，對學習的促進也是十分重要的。
在班級布置和要求上，除了要求學生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外，加強環(huán)境對學生影響，注重班級布置的效果的提高和影響力的改變。對班級環(huán)境的布置，班主任做到為班級樹目標、樹宗旨、樹格言等在言語上的促進。
干部培養(yǎng)班級希望。
班干部是領導一個班級的主干力量。起著至關重要的作用。因此班干部的素質要進行更多的培養(yǎng)。
1.一支精干的班干部隊伍，盡快地讓他們擔任起班級的工作，使班級的工作盡快走上正軌，保證教學的正常秩序。
2.班級干部例會時間及主持，適時開班干部召會議，討論一下這一階段工作的呈要心得。并做好記錄，計劃下一階段工作，針對班級中出現(xiàn)的某些情況有計劃的工作。
計劃前瞻落實第一。
制定班級的學期總目標，總主題，有計劃的開展班級一系列工作。為此，將在以后做每個月的工作計劃和每周的周計劃，乃至每天的計劃，計劃是相對穩(wěn)定的，隨著學校的活動及班級的班情進行調整。
計劃制定了，加強計劃的實施和落實成為班級的重要工作，做到不紙上談兵，而是有針對性，有規(guī)律的去完成相關的規(guī)劃，為班級的工作實效逐步發(fā)展起到推動作用。
以上是我在本學期中的工作計劃。我相信在老師和全體同學的共同努力下，班級工作一定會呈現(xiàn)出一種良好的風貌，班級也一定會更上一層樓。我也將用實際的行動、為高三(2)來年的高考而努力奮斗!
工作目標：
高三是整個高中階段最為關鍵的一年，本班的工作根據(jù)學校和年級的部署和要求，結合學校發(fā)展規(guī)劃，本著“服務于每位學生發(fā)展”的工作原則，以提高學生學科成績?yōu)樽谥?，促進每一位學生身心健康發(fā)展。
班級情況分析：
本班有學生41人，其中17男，24女。從高二第二學期期末的成績來分析，發(fā)現(xiàn)班級中同學的成績普遍發(fā)展不均衡，英語這門學科尤為薄弱，其中男生表現(xiàn)的又尤為明顯。
工作計劃：
(一)德育方面。
1.繼續(xù)展開愛國主義教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
2.加強誠信教育。
4.培養(yǎng)強有力的班干部隊伍。
5.積極開展家訪，保持家校聯(lián)系。
保持和家長的溝通和交流，將學校教育與家庭教育有機的聯(lián)系在一起，促進學生全面發(fā)展。
6.全面支持各項活動。
鼓勵學生積極參與運動會，歌詠比賽等多項活動。
(二)學習方面。
1.協(xié)調與任課教師的關系。
經(jīng)常與各課教師聯(lián)系，進一步了解學生在課堂上的情況，教育學生學好各門功課。
2.做好考前心理疏導和考后分析工作。
培養(yǎng)學生良好的心理素質及考后及時總結分析的習慣。
3.開展“培優(yōu)補缺”工作，特別要重視做好“托底”工作。要對班級的4、5位臨界學生進行個別有計劃的輔導。
4.要組織好學生問卷調查和座談會，聽取學生對教學意見的反饋，提出改進教學的建設性建議。
(三)日常工作方面。
1.關注學生情緒變化，及學習狀況，通過促膝談心，加強溝通。
2.對寄宿生和家庭情況比較特殊的學生給予更多的關心。
年級工作始終突出“抓班風，促學風，嚴教風”的工作思路，在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿“抓班風，促學風”的思想，注重過程管理，穩(wěn)定學生的思想工作，保證了絕大部分學生安心學習，形成了良好的學習氛圍，取得了較好的效果，為了進一步發(fā)揚04級這種精神，并將在高三這一年取得較好的效果，對高三這一年的班主任工作制定以下措施：
1、繼續(xù)抓好班風建設，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細致的思想工作，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，經(jīng)常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。
2、抓班風建設，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不限時間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內均可(上午、下午、晚自習各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關心他。
3、抓好學風建設，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學生制定一個目標，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到04級希望，才會體現(xiàn)一個班級的`學習風氣是否濃厚。
4、繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學生缺勤記載，當天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準，掌握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到督促學生的作用，也可以達到督促教師的作用。
5、班主任一定要做好協(xié)調工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的。
6、堅持班主任教研會，隨時調整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作計劃，遲到或早退一次扣0.2分.一次未參加的扣0.5分.班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務為出發(fā)點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效.
7、年青班主任要虛心向老班主任學習,總結和吸收班主任經(jīng)驗，一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責任，年級組將進行囗頭教育，問題嚴重的盡管是高三也要替換。
8、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成績，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。
素質教育的提高，重點體現(xiàn)在教學質量的提高，要提高教學質量，必須重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作，高三尤為重要，為實施素質教育，落實學校布置的各項任務，有計劃，有步驟地作好本年度班級的工作，特制定高三畢業(yè)班班主任工作計劃范文。
1、繼續(xù)抓好班風建設，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細致的思想政治工作計劃，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，經(jīng)常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。
2、抓班風建設，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以班主任要多查堂，下班檢查，目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關心他。
3、抓好學風建設，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學生制定一個目標，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正，在訂學習計劃時一定要貼近高考，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到09級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚。
4、密切關注學生思想動向。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調節(jié)器整工作。
5、引進競爭機制。針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。
6、做好協(xié)調工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效。
一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們今天付出的汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
由于本學期時間緊、任務重，特別是面臨著高考的壓力，所以本學期主要是在保證高三教學任務的前提下，還要針對高三證書班學生臨近高考出現(xiàn)思想、生活、學習上的各種壓力，盡最大努力做好思想教育方面的工作，細致、耐心的幫助他們解決實際的困難和問題，爭取在高考中取得理想的成績。
九月份：認真對待抓好高三考試，督促學生全面復習迎考;通過測試，做好查缺補漏工作，制定下一步的改進措施。
十、十一月份：抓好高考復習召開部分學生座談會。
十二月份：大力做模擬試卷，以練提高;做好高三學生的思想、生活等工作。根據(jù)不同層次學生的需要，有目的、有條理的做好最后復習階段的工作。
一月份：調整狀態(tài)，平衡心理，使他們在考試中沉著冷靜地正常發(fā)揮，考出水平，達到自己理想的目標。
當然班級其它各方面也要做好相關的準備工作，配合高考復習。班級常規(guī)、班級建設、學生品德教育等，做好各方面的保證措施，確保學習的良好氛圍。
1、選好班委，維持好課間、自習紀律。
2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
3、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，繼續(xù)培養(yǎng)學生良好學習習慣。
4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
5、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
6、采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。
7、經(jīng)常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好地開展。
最后，不忘抓好學生的身體鍛煉工作。
沖刺高考，一切為了高考，加油!
班主任教學教育工作計劃第一學期篇三
（一）、加強高效課堂教學管理，大力提高課堂教學效率，突出以教學為中心的主要目標。
（二）、加強學校管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
（三）、加強師資培訓力度，穩(wěn)固提升教學水平。
（四）、加強教研組建設，使各科教研活動開展豐富有效。
（五）、加強各科教學活動，全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
（六）、加強學校體衛(wèi)生安全工作，做好疾病防治工作。
班主任教學教育工作計劃第一學期篇四
以教育局《提高教學質量40條措施》為指導，以學校整體工作計劃為出發(fā)點，以加強課堂教學的有效性和規(guī)范常規(guī)教學為重點。以培養(yǎng)學生自主學習能力和和良好的學習習慣為目標，靈活扎實地搞好教與學的實踐活動，最終實現(xiàn)教學質量的全面提升。
圍繞一個中心——即提高教學質量；抓好三個重點——備課、課堂教學、作業(yè)布置與批改；推進自主學習進程，深化小組合作學習研究，加快青年教師培養(yǎng)。
1、抓好常規(guī)教學，保障教學秩序。抓好常規(guī)教學是提高課堂教學效率的有效保障。我們將通過備課，課堂教學，作業(yè)布置與批改三個環(huán)節(jié)來加強常規(guī)教學管理。
（1）備課：確定日備課和周備課的時間，嚴格備課的檢查，采取深入教研組跟蹤備課過程和深入課堂聽課看備課與課堂的對應程度兩個維度進行備課的檢查。督促教師在備課過程中的“六備”——備課標、備教材、備學生、備教法、備學法、備課堂活動。日備課必須準時參加，納入考勤。周備課中，每個教研組要保證一個學期四次的有專題、有中心發(fā)言人、有備課紀實的大型集體備課，其它的周備課時間確定為以年級或小專題作為研討的備課，解決常規(guī)教學中的細小問題。每次周備課要有記錄，四次大型的周備課要記錄詳實，其它的可簡要記錄。教師的個人備課必須電子教案。要求周教學進度與教學進度表的對應率達百分之百。明確預習模塊的預習方法和檢查策略，重點檢查教學流程中的學生自主式學習活動的安排和課堂模式的完善與創(chuàng)新。
（2）課堂教學：教師要養(yǎng)成規(guī)范的課堂常規(guī)，準時、高效完成課堂教學任務。學校通過日巡課、抽簽課和推門課以及課間的檢查加強教學常規(guī)的管理，杜絕遲到、壓堂、中離、接打手機、課堂準備不充分，臨時派學生取送物品等違反課堂常規(guī)的行為。加強候課的管理。要求班級在預鈴響之后班級開始課前一支歌，上課鈴響停止唱歌。任課教師在預鈴響后進入上課班級準備上課。提倡教師利用上課鈴響前的一段時間進行個別學生的作業(yè)處理、準備上課備品如電子白板等。上課鈴響結束必須開始上課。繼續(xù)堅持巡課制，把每次發(fā)現(xiàn)的問題進行記錄，作為教師課堂教學考核的一項指標。每天進行兩次課堂巡查，巡查的結果將與教師的備課和課堂教學檢查兩項考核相結合。對于檢查中的問題將利用晨會或者通知板進行公示。
（3）提高作業(yè)布置和批改的真實性和有效性。首先，語數(shù)外物學科的作業(yè)每科每天控制在半小時內，其它學科的書面作業(yè)必須在課堂內完成。其次，各科書面作業(yè)要求如下，語文作文不少于8篇并且可以另加摘記或者隨筆。（作文要詳批，面批）其它學科的書面作業(yè)不少于備課節(jié)數(shù)的三分之一。第三，作業(yè)要求分層次進行布置，必須要圍繞課堂教學的鞏固和檢測來進行。應該是課堂學習的變式和拓展。堅決禁止將課堂上講過和練過的內容書寫到作業(yè)本上當成作業(yè)。杜絕機械重復訓練。第四，批改要求。作業(yè)的批改作文為三天，其它學科為半天。第二天上課必須對前一天的作業(yè)進行檢查點評。作業(yè)的批閱實行等級制，對于學生錯誤的作業(yè)教師及時進行修改或提示，學生要重新完成。第五，學生作業(yè)本要規(guī)范，保持整潔，上繳人數(shù)齊全。
全體教師要樹立正確的教學觀，質量觀，形成良好的合作氛圍和積極向上的競爭意識，努力培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣和良好的學習習慣，逐漸形成主動學習，積極探索，善于總結，樂于實踐的良好學風。
2、扎實有效的開展教研活動，形成濃郁的科研氛圍。
本學期，我校將繼續(xù)深入開展“生生課代表，師師科主任”育人管理模式和構建自主學習型高效課堂研究。我們將以問題研究為切入點，重點開展小組合作學習的有效性研究。包括小組合作學習的原則，合作小組的建立，小組合作學習有效性的標準，保證小組合作學習有效性的方法與策略。教研活動自9月中旬開始至11月下旬結束。依然采取三輪教研，第一輪為問題的確立、理論研究和自我實踐。利用一周的時間，針對本人本學科的教學找出要解決的問題，對要解決的問題進行理論的分析與研究，形成研究方案。每個教研組設計本組的教研活動。同組教師互聽研究課。第二階段是教研組的研究課匯報。每個教研組選出兩節(jié)課進行組級的研究課匯報。代表組級匯報的教師在匯報課中要體現(xiàn)出本人對自己的小課題的研究，也盡量體現(xiàn)本組在這方面的研究成果。被評選出的教師為本學期的學校教研先進個人，并列入校級教研匯報的候選人。第三階段是學期匯報課。包含骨干能手的匯報課和校級教研課。經(jīng)前兩個階段選拔的教師才可以進入第三階段，進行學期匯報課的教師，在考核的教育教學研究一項給予一檔的待遇。教研活動月中，每位教師要完成一篇高質量的教學反思，一篇教學設計，一篇教學案例?？蒲泄ぷ髦饕嵶龊谜n題實施階段的研究工作和科研過程的管理和監(jiān)督，保證我校目前承擔的課題研究穩(wěn)步進行，研究過程材料要詳實，檔案建設要規(guī)范。
3、立足校本培訓促進教師成長。
（1）加強培訓，提高教師基本功水平。
教師的成長離不開培訓，只有接受更多的教育信息，才能更新自己的教育教學觀念，促進自己的成長。本學期我們將通過政治業(yè)務學習和走出去，請進來等多種培訓方式來提高教師教育教學水平，提升專業(yè)能力。
（2）開展讀書活動，提高教師素質。
一個教師肯讀書，善讀書，加上愿思考，勤思考，他就能成為一個有思想的教師。本學期，我校繼續(xù)開展讀一本好書活動，通過讀書來提升教師整體素質。我們要發(fā)揮好圖書室和電子圖書的作用。我校現(xiàn)有圖書6000多冊。同時又新進電子圖書一套，目前實現(xiàn)了電子圖書教室、辦公室、微機室可同時閱讀。普通圖書可隨時借閱。我校確定每周四第八節(jié)為教師讀書時間。讀書的地點設在五樓圖書室或者四樓的電子圖書室。實現(xiàn)讓書香浸潤校園，讓書香浸潤心靈。學期末，我們還將召開讀書成果報告會，獎勵優(yōu)秀讀書之星，讓大家共同分享讀書的快樂。
（3）發(fā)揮骨干能手等優(yōu)秀教師的示范引領作用，加快青年教師培養(yǎng)。
青年教師是學校發(fā)展的未來和希望，加快青年教師的培養(yǎng)至關重要。我們將通過找位子，壓擔子，結對子等多種形式為青年教師的成長設定目標，制定方案，尋找導師，讓青年教師盡快脫穎而出，成為學校的砥柱中梁。
4、實驗教學和藝體衛(wèi)工作。
實驗教學工作：完成儀器室的擺放、登記、標簽、賬冊建設工作。保證實驗課的開出率。完善實驗室的制度建設和實施，用規(guī)范的制度管理實驗教學。加大對實驗教學的重視和投入力度，按要求開齊開全實驗課。學校將保證實驗課的設備和用品，實驗學科的教師要依據(jù)課標的要求，按規(guī)定完成演示實驗和分組實驗。如果不能完成規(guī)定的實驗內容，學校將采取問責制。主管領導本學期至少聽六節(jié)實驗課。
藝體衛(wèi)方面，學校將繼續(xù)開展好二課活動，加快社團建設。確保對書法，繪畫，音樂，棋類，籃排球小組的政策傾斜和資金投入，讓社團活動蓬勃發(fā)展，讓學生們德藝雙馨，全面發(fā)展。
班主任教學教育工作計劃第一學期篇五
六一班共有學生79人，其中男生36人，女生43人。少數(shù)民族同學9人。班級學生的學習情況分為三種不同的梯次，第一梯次的`同學品學兼優(yōu)，學習積極性高，掌握了較好的學習方法，良好的學習習慣已經(jīng)養(yǎng)成，學有余力，成為班級學習的榜樣。第二梯次的同學學習積極性較高，學習態(tài)度比較認真，學習習慣較好，作業(yè)基本能按時完成，但是學習方法、學習能力因個性差異有所不同，學習的結果就有差異。第三梯次的同學學習興趣不高，好動頑皮，作業(yè)不能按時完成，是老師和家長共同關注的重點。
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動中提高能力。
3、向學生繼續(xù)進行學習習慣、行為習慣的養(yǎng)成教育。
4、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。配合學校做好學校值周工作。
5、做好有關畢業(yè)生的前期準備工作。開好家長會。
（一）學習方面
1、語、數(shù)、英各科的課代表由每次學習情況最好的同學擔任，輪流負責。
2、班級繼續(xù)開展“一幫一”互助活動。
3、向課堂40分鐘要質量，每節(jié)課后由班長負責讓科任老師打分。
4、每個小隊16人，評選小隊長，負責本小隊學生的作業(yè)情況。
5、繼續(xù)開展“讀好書、好讀書、書讀好”活動。
6、組織學生向報刊雜志投優(yōu)秀稿件。
7、學習有困難的同學需要老師格外關照，重點指導。
（二）紀律方面
1、學習落實《小學生守則》，人人爭做一名合格的小學生，力爭為低年級的學生做表率。努力做到今天我以實驗小學為榮，明天實驗小學以我為榮。
2、評選10位值周長，每天兩人負責班級的早讀及晨檢。
3、選出四人小組長，負責監(jiān)督本小組同學上每堂課的紀律。
4、建立小組評比制度，五個小組分別命名為海底世界、橙色派隊、藍色心情、紫去東來、針尖麥芒。開展小隊之間的評比。
利用周五的班會課進行總結。
5、每月評選出班級紀律優(yōu)秀的學生進行獎勵。
6、每月評選出優(yōu)秀的小隊，進行獎勵。
7、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育
（三）衛(wèi)生方面
1、全班80名同學分為10個小組，每組8人，每組一周，負責早晨、中午的值日打掃。
2、作業(yè)看護班的同學每組5人，負責放學后的衛(wèi)生。
3、平時教育學生愛護自己周圍的環(huán)境。
4、對于平時在衛(wèi)生方面不注意的同學有一定的懲罰措施。
九月份：
1、組織學生出好第一期黑板報、搞好教室布置工作。
2、改選班干部、組建新班委，布置班級工作。
3、制定綜合實踐活動課小組研究課題，布置研究任務。
4、組織好秋季三跳運動會。
5、配合大隊部做好紅領巾廣播、紅領巾電視臺的節(jié)目。
十月份：
1、組織慶祝新疆成立50周年大慶的活動，開展愛國主義教育。辦一期迎國慶的黑板報。
2、實驗小學硬筆書法比賽。
3、開展環(huán)境教育，組織“我們的環(huán)保行動”活動。
4、召開主題中隊會“誠信在我心中”。
5、安排布置主題實踐活動“異域風情----最美的還是我們新疆”。
十一月份：
1、開展科技節(jié)活動，發(fā)揚特長教育。
2、完成家長開放周，交流教育方式，傳播最新教育資訊。
3、開展綜合實踐活動研究課題展示活動。
十二月份：
1、組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。
2、加強交通安全教育，深入冬季安全重要性宣傳。
3、加強法制教育、安全教育。
4、以班級為主，組織朗誦比賽。
一月份：
1、做好期末復習工作。
2、做好班集體（文明中隊）的考評工作。
3、組織好期末考評工作，布置寒假生活、學習。
班主任教學教育工作計劃第一學期篇六
教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,新的學期開始了，針對自身特點和所代班級的教育教學情況，制定工作計劃如下：
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)，我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心，當好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
教研活動,把握教導處開展的各種學習機會,向同組教師學習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量。嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式。
在本學期中,我將運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進行反思記錄。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。
首先，課堂上創(chuàng)造機會，要多鼓勵、多啟發(fā)學困生對學習的興趣，多給他們一些動手、動腦、動口的機會，或用優(yōu)生學習思維、方法來影響后進生。多賞識少批評，使他們意識到自己是學習的'主人。
其次，要充分了解后進生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證后進生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。
再次，根據(jù)不同層次的學生，安排不同的作業(yè)。對后進生實施多做多練措施。對作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題在課前進行集中講解，個別問題進行面批面改。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高閱讀能力和寫作能力。采用一優(yōu)生帶輔一后進生的“一幫一”行動。
注重個人素質的培養(yǎng)，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學能力盡快的提高,讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍，如：《我就是數(shù)學》，《我這樣教數(shù)學》，《說課的藝術》等。除了讀有關教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想。
作為一名教師，我要時刻提醒自己，我服務的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期，我將嚴格遵守校規(guī)校紀，不遲到，不早退，認真做好體育器材室、實驗儀器室的分管工作以及學校安排的其它工作，盡心盡力為全校師生服務。
班主任教學教育工作計劃第一學期篇七
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教學。
工作計劃”范文，希望對你有參考作用。
本學期，全園的教育教學工作將以我局薊縣會議提出的“增強法規(guī)意識，強化民主管理，全面提升辦學水平”的主報告為中心內容，進一步加強教學管理工作的方法和力度，實現(xiàn)教育教學管理的規(guī)范化、科學化。同時緊緊圍繞全面落實《幼兒園教育指導綱要》試點工作方案及我區(qū)教研的工作重點及全園的工作要點，開展教育教學的各項工作。進一步加強全面提高辦園質量，爭創(chuàng)天津市示范幼兒園。
具體計劃：
在本學期的教學管理工作重要突出以下幾個工作特點：
1、嚴格規(guī)范教師師德，以師德引領教師思想成長。
師德建設是教師成長的基礎，是教育工作的關鍵，是現(xiàn)實的迫切要求。為此，我們首先將依據(jù)區(qū)教育局提出的“十禁、十忌、十提倡”，并結合我園的有關規(guī)章制度，進一步強化師德修養(yǎng)的提高，借第二十個教師節(jié)到來的契機，在全園開展“以良好師的匯報社會”的活動中，做好一線教師的“綠色溝通工程”工作。
其次，以《綱要》為依據(jù)，整理并確立“師德規(guī)范條例”，以“師德違紀，一票否決”為原則，以加強日常檢查、量化考核為主要途徑，切實貫徹師德條例的落實。
2、明確教學崗位職責，以職責引領教師基本素質成長。
崗位職責是每名教師開展工作的硬條件，也是一線教師應具備的基本素質。本學期，我們將以層層管理為主要管理手段，進一步強化部助理的工作職責，提高部助理工作水平，并以平行班部為單位，開展日常教育教學活動。同時，結合每位教師的自身情況，開展與職責對標的工作，找出自身的切實不足，并寫出提高方案。
3、開展參與式的研究，以民主引領教師個性成長。
通過對參與式教研活動的不斷嘗試，我們越發(fā)感受到參與式的研究氛圍能夠極大調動教師的研究與思考的積極性。因此，在本學期的工作中：
（1）參與計劃。
在整個教學工作計劃的制定過程中，由教學分管領導提出實施。
細則，由部助理進一步研究、修改，交由全體教師共同討論、定稿，這樣使整個計劃的制定更加民主，保證順暢實施。
（2）參與教研。
本學期，我們仍圍繞貫徹落實《綱要》試點工作方案，把落腳。
點放在“建構積極有效的師幼互動”上。在教研活動中，大力推薦“教研我主持”、“青年教師自我展示臺”等主題教研活動的形式，充分發(fā)揮教師參與教研活動的積極性，為青年教師搭舞臺。讓教研活動成為教師暢所欲言的場所，成為青年教師個性不斷施展的大課堂。
（3）特色建設。
在本學期的班級建設工作中，我們堅持從本班幼兒實際興趣和。
發(fā)展需要出發(fā)，同時嘗試從教師的自身特長出發(fā)，師幼共同構建本班的教育特色。
（4）自主研究。
在建立本班的特色的`基礎上，在了解園內的課題研究進展狀況。
的前提下，結合自己的研究經(jīng)驗和研究專長，確立自己的研究小專題，以便使研究工作的開展更具人性化、個性化，最終保證研究的可行性。
二、努力提高教研的實效性，實現(xiàn)優(yōu)質教育。
1、進一步加強教師基本教育方法的培訓，積極鼓勵教師參加。
市區(qū)級培訓活動及開學初的園級培訓活動。同時做好園內的教師二級培訓,從我園實際出發(fā)，加強對青年教師的基礎理論的培訓和學習，使其不斷成長；同時，抓好理論學習、轉變觀念、教育實踐三個環(huán)節(jié)的不斷轉換和有效實施，盡快提高教師教育行為的轉變，不斷提高教師的理論水平。
2、進一步加強園內教科研專題的研究，力爭通過研究工作解決教師在教育過程中最亟待解決的問題，從中提高教師的教科研能力，促進教學水平不斷提高。（具體方案見教研專題計劃）。
3、進一步開展園內各課題研究及成果推廣活動。堅持以教科研引路，繼續(xù)深入開展《建構積極有效的師幼互動策略的研究》、《從培養(yǎng)幼兒早期閱讀興趣入手，促進幼兒創(chuàng)新思維能力的發(fā)展》，《關于幼兒戶外混齡區(qū)域體育活動的研究》等課題的實施與研究。在研究的過程中要力求使教師逐步明確這是教師成長、提升的過程。進一步推廣以結題客體的研究成果，使其真正服務于教學工作。做好網(wǎng)絡德育的推廣展示活動。
4、進一步研究小幼銜接中存在的問題。面對現(xiàn)實，立足長遠，切實做好家長的思想工作。一方面要繼續(xù)加強對家長的宣傳工作；另一方面要認真為大班幼兒做好入學前的各方面準備。除了增設幼兒書法學習、參觀小學等活動外，教師在日常教學活動中還應加強對幼兒心理、能力、智力三方面的培養(yǎng)，為幼兒入學奠定良好的基礎。
三、
提高家長工作水平，尋求有效的家長工作方法。
家長工作越來越為我們教育工作重視，在本學期的工作中，我們將重點實施“綠色溝通工程”，以提高我園整體家長工作上水平：
1、教師節(jié)“以良好師德回報社會”主題系列活動。
2、每班制定切實可行的家長工作實施方案。包括新生工作、個別家長工作、插班生工作等內容的方案。
3、園長每月一次的重點班家長會聽會制度。
4、每兩月召開一次家委會。重點向家長介紹園所的工作狀況；征求家長對幼兒園各項工作的意見和建議；宣傳學前教育的先進理念、教育方法；營造家園共育的良好氛圍，使家委會真正發(fā)揮橋梁作用，使我們的工作最終得到家長的認可。
5、舉辦家長學校。聘請有關幼兒教育專家進行講座、家長參與講座的家教經(jīng)驗座談會。
6、堅持每月一次的家長開放日活動。注重開放前的準備、過程中的管理、開放后的問卷工作，使家長能夠進一步理解教師的工作，成為實現(xiàn)家園共育的有效舉措。
7、增加園內重要活動后的信息反饋，廣泛征詢家長的意見和建議。
四、組織豐富多彩的教育教學活動，促進幼兒全面發(fā)展。
1、通過組織有計劃的參觀活動、滿足幼兒興趣需求，在各項活動中注意幼兒的生成活動，開闊幼兒眼界，豐富幼兒經(jīng)驗，使幼兒充分體驗集體活動的樂趣。
2、加強未成年人的思想道德建設工作在幼兒園的扎實落實。開展以“好孩子在行動”為主題的系列教育活動。
3、開展“寶寶秀”家庭dv大賽，推進我園“金寶貝”電視臺活動的開展。
4、不斷調整和完善升旗活動的形式和內容，使升旗活動成為真正促進幼兒良好行為習慣養(yǎng)成及優(yōu)秀品質形成的最佳手段。
5、搞好我園“第九屆藝術節(jié)”，突破以往藝術節(jié)的舉辦模式，為全園幼兒搭設舞臺，充分展示幼兒的藝術才能，創(chuàng)設濃郁的藝術氛圍。
6、開展園內的新年慶祝活動。
各月具體工作安排。
1、全園教師集中培訓。
2、依據(jù)總目標，制定各班組新學期工作計劃、學期計劃、月計劃、周預想。
3、各課題組組長做好課題的計劃工作。
4、各班組進行環(huán)境、創(chuàng)設及評比活動。
5、結合慶祝教師節(jié)20周年，開展“以良好師德回報社會”系列活動。（通過召開家委會、伙委會、家長座談會、發(fā)放家長問卷、教師家訪等形式進行）。
6、開展本學期“好孩子在行動”系列活動之一，以“九九重陽節(jié)”為教育契機，開展以“做爺爺奶奶的愛心小精靈”為主題的活動。
7、參加區(qū)級的活動區(qū)材料展示。
8、以班為單位的園內教研活動觀摩。
9、每月一次的家長開放活動。
1、“好孩子在行動”系列活動之二，以慶祝國慶節(jié)為教育契機，開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的主題活動。
2、做好迎接全國健康教育基地開放活動的準備。
3、幼兒的季節(jié)性參觀活動。
4、課題“從培養(yǎng)幼兒早期閱讀興趣入手，促進幼兒創(chuàng)新能力發(fā)展的策略研究”階段性觀摩研討活動。
5、參加河北區(qū)“十佳”優(yōu)秀教育活動評選。
1、“好孩子在行動”系列活動之三，結合冬季的到來，開展“和冬爺爺交朋友”為主題的教育活動。
2、參加河北區(qū)幼教系統(tǒng)課程改革論壇會。
3、參加河北區(qū)幼兒園教研活動現(xiàn)場會。
4、參加全市科學制作活動、美術繪畫單項教育活動的評選。
1、開展“好孩子在行動”系列活動之四，以迎新年活動為契機，開展“我長大了”為主題的教育活動。
2、開展本園第九屆藝術節(jié)。
3、學期末幼兒終結性評估。
4、做好年各班組工作。
總結。
班主任教學教育工作計劃第一學期篇八
二、本學期的奮斗目標。
1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定提高。
2、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。
3、努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。
三、工作措施。
1、及時了解學生學習情況，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學談心，關注他們的思想動態(tài)。
2、加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得進步；另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助督促學習困難的學生。
3、結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育?？梢圆捎糜^看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。
4、轉變教育觀念，健全學生人格;言傳身教，以誠取誠;尊重學生，關愛學生;換位思考，正確引導;拿起表揚的武器;樹立允許學生犯錯誤的教育觀念注意加強對后進生的教育工作付出愛心與嚴格要求的統(tǒng)一;經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關系;努力在素質教育和應試教育中找到平衡點;加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍;以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”為輿論向導，以培養(yǎng)學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標，以班會、班務會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調各科關系，對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養(yǎng)學生自主學習的能力，教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。
5、安全教育作為班主任，我充分利用時間加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全責任制。
6、學風建設，至關重要；學法指導，必不可少；興趣引導，事半功倍。
1）嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規(guī)守紀，文明禮貌。
2）深入剖析學習。在班級廣泛開展“我為誰學”、“要我學還是我要學”等大討論，幫助學生清楚學習任務和學習形勢，明白學習的重要性和緊迫性。
3）加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經(jīng)驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。
班主任教學教育工作計劃第一學期篇九
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。在這秋高氣爽的節(jié)氣宜人之時，又一學年的教育教學之旅啟程了。現(xiàn)在，讓我對本期語文教學工作的藍圖加以描畫。
以新《語文課程標準》精神為依據(jù)，以學校工作計劃為指導，樹立“大語文”的課程觀，注重學習的讀書感悟和交流，注重從好書中汲取語文學習的營養(yǎng)，使學生的語言和精神協(xié)同發(fā)展。
本冊教材分六個單元，有兩個以“戰(zhàn)爭”和“愛”為主題的小說、散文單元，有兩個以建筑園林、科技知識為主題的說明文單元，還有兩個文言文單元，課外要求讀《朝花夕拾》等三本名著。這冊教材詩文背誦量大，文體特色鮮明，課外閱讀、積累量大，需要在教學中合理地去安排。
經(jīng)過七年級及以往的培養(yǎng)，學生的書寫、朗讀、表達能力都逐步提高，課外閱讀、寫周記的習慣也已養(yǎng)成，對一般文學作品開始有自己的看法，這學期在預習、質疑問難的習慣和課堂研討的方法上還需大力培養(yǎng)。
1、通過閱讀學習，逐步培養(yǎng)學生“真實、自由、個性”的品質和追求“真善美”的情操。
2、使學生了解新聞、小說、散文、說明文等文章的特點和閱讀方法。
4、每生課外閱讀好書6本左右。
1、從教學內容入手認真?zhèn)湔n，注重“用教材教”。明確每節(jié)課“要給學生教什么”和“想讓學生學什么”。
2、落實課前的預習和課后練習的檢查。
3、營造寬松、民主的學習氛圍，讓學生上課都“動”起來，敢于、樂于發(fā)表自己的觀點。
4、組建班級圖書角，學生每三周借書一次，讀后及時召開“讀書交流會”。
5、要求學生每周寫一篇周記，及時抒寫校園見聞、生活隨想。
6、每周練一張鋼筆字，爭取人人能寫一手工整美觀的漢字。
7、開展演講、朗誦、調查、搜集資料等語文實踐活動，提高語文能力。
班主任教學教育工作計劃第一學期篇十
堅持以黨和國家的教育方針為指南，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，在學校政教處的領導下，全面貫徹執(zhí)行素質教育，提高學生各方面的素質、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
二、工作目標。
1.抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等，力爭在各項評比中獲取名次。
2.全面提高學生的學習成績，爭取全班各科平均成績比上期末提高。
3.鼓勵學生參加各科競賽，并取得好名次。
4.加強后進生的轉化工作，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。
三、班級基本情況。
本班共有54名學生，其中有男生22人，女生32人。通過上一學年的努力，學生在紀律、學習、衛(wèi)生上都有不少的進步，有一定的集體榮譽感，關心集體，對集體有一定的`深厚感情，特別是班干和團員都能愛護集體出發(fā)，努力學習，積極工作。班內已建立了較規(guī)范和自主的管理體系，班風和學風有了良好的'；勢頭。不過也有部分學生相對比較調皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。
四、本學期工作重點。
大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。
加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。
組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規(guī)”、“版規(guī)”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。
嚴格實施學生德育操行量化考核制度，安制定好《德育操行量化考核細則》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。
五、工作內容。
1、確立班級體的奮斗目標：思想上健康成長，紀律上我為榜樣，學習上力爭上游，言行規(guī)范，活動積極。
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調工作。
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。
4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。
5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
班主任教學教育工作計劃第一學期篇十一
今年我繼續(xù)擔任八年級125班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是關鍵的一年，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。下面是我這學期的工作計劃：
一、指導思想。
1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。
二、工作目標：
由于新的教學改革，本學期我們繼續(xù)采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好，學生的學習熱情還算可以，但還有部分學生學習底子比較薄弱，更需要耐心引導。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。
三、重點工作。
（一）、加強班風建設。
1、安排班級活動。
根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗌倌晁枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。
2、營造向上氛圍。
根據(jù)初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。
（1）制定并修改班級公約、班規(guī)。
（2）布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。
（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導培養(yǎng)班干部。
班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。
第一，幫助班干部樹立威信；
第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法；
第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
（二）、努力因材施教。
1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
四、工作內容及措施：
（1）抓好每天的晨會和每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。
（2）結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。
（3）充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
（4）首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。
（5）充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。
（6）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。
班主任教學教育工作計劃第一學期篇十二
（一）優(yōu)化師資隊伍，提高教師素質。
1、抓隊伍建設。堅持以人為本，積極推進校園精神文化建設，努力培養(yǎng)和造就一支高素質的教師隊伍、管理隊伍和后勤服務隊伍。認真貫徹“領導圍著教師轉，教師圍著學生轉，后勤圍著教學轉，一切圍著質量轉”的工作準則。構建以課堂為主陣地的質量提升工作體系，實現(xiàn)“贏在課堂效率，贏在科研能力，贏在管理水平”的三贏目標。
2、加強師德師風建設，樹立教師良好形象。要加強教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設的重要位置。各教師要利用課余時間認真學習有關師德理論，全體教師要進一步理解教師這一職業(yè)的深刻內涵，牢固樹立“學高為師，身正為范”的從業(yè)準則，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，自覺抵制享樂主義思想；關心愛護全體學生，真正做到愛護學生而不放縱學生，嚴格要求學生而不粗暴對待學生，耐心教育學生而不歧視、挖苦學生；從而真正成為學生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁。
3、加強管理，促進教研教改領導力建設。學校完善辦學理念，提升教育領導力；加強校本教研，提升教研領導力；打造高效課堂，提升教改領導力；優(yōu)化課程體系，提升課程領導力。
（二）加強校本培訓更新教師觀念求提升。
1.加強文化學習，建立學習型學校。一個善于學習的組織才會不斷創(chuàng)新。鼓勵教師積極學習，積極進入學校教師閱覽室閱讀，每學期精讀一本教學名著，每月選讀一本教學期刊，積極寫讀書筆記，豐富教育理論知識，增加教學底蘊，提倡經(jīng)常撰寫教育隨筆，積極支持教師參加學歷進修和其它的學習，培養(yǎng)更有文化味的教師人才。
2.抓實業(yè)務培訓。重視學科培訓：建立學習型教研組，繼續(xù)學習各學科課程標準，了解學科課程的框架和特點，不斷體驗各學科的具體目標和具體要求，多方位的研討并開展較為詳細的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。重視班主任培訓和青年教師培訓。
3、教導處、教研組認真制訂教研活動計劃，研究解決教學和科研工作中的實際問題并作好記錄。認真開展好課堂教學觀摩活動。每次的公開教學活動要結合學校教學實際，確定研究主題和研究重點，做好總結以及資料的整理工作。
（三）精細常規(guī)管理，提高教學質量。
1、加強教學工作檢查，加強對教學全過程的監(jiān)控，做到強化平時，重視期末。加強教師的業(yè)務學習、交流研討，切實提高課堂教學質量。要求做到“個人備課具體化、課堂教學藝術化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化”。
（1）嚴格巡課制度，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。
（2）嚴格備課管理，切實提高備課質量。
（3）嚴格上課管理。提倡認真鉆研教材，打造具有個人特色的“高效課堂”，從學生角度設計出高效、自主的學習活動，保證精講訓練的針對性和有效性。構建高效課堂要確保這四點：明確目標（這節(jié)課讓學生獲得什么，獲得多少？）；提高效率（讓學生用多長時間獲得？）；注重方法（讓學生怎樣獲得？提倡中高年“先學后教”就是讓學生自主學習、合作探究。學生自學能解決就要讓學生自學，教師不急于講；不會的可通過小組合作解決；實在不會的教師再加以點撥，教師一定要退到最后一步。先讓學生說，學生回答錯了不要緊，教師可以糾正，但一定要給學生學與說的機會。）課堂效果（是否每個學生都達成了教學目標？）。
（4）嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，作業(yè)批改嚴格執(zhí)行有關規(guī)定。作業(yè)量要適當，一二年級不留書面作業(yè)，三、四年級不超過40分鐘，五六年級不超過一個小時。
2、加強學生養(yǎng)成教育，優(yōu)化課堂教學。在課堂教學中著重培養(yǎng)學生的良好習慣，創(chuàng)設情境，吸引學生的注意力，聽懂老師的指令。抓好組織紀律，為課堂教學提供有力保障。不斷總結經(jīng)驗，使學生主動投入到學習中來，能按老師的要求去分析問題，解決問題。誦讀活動要堅持進行。
3、關注學生學習差異，做好學困生的輔導與轉化工作。要求廣大教師要關注學困生，耐心對學困生進行輔導與轉化工作，提高學困生的學習能力。語文、數(shù)學、英語等學科教師要堅持個別輔導，采取因人而異、因材施教的教學方法，使得每一個學生得到發(fā)展。
4、加強畢業(yè)班的管理，保質保量完成教學任務。畢業(yè)班工作是學校教學工作的重中之重。學校將定期召開畢業(yè)年級工作會議，了解師生思想狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正解決。在抓緊抓好畢業(yè)班教學質量的前提下，注重畢業(yè)班班風學風建設與學生綜合素質的培養(yǎng)，讓畢業(yè)年級的學生不僅具有良好的文化素質，同時具有良好的思想品德與全面的綜合素質。
6、班主任工作。班主任利用好晨會、班隊會、黑板報等陣地，開展多種活動，讓學生在活動中受到教育，重視和家長溝通，爭取家長的積極配合，做好班主任手冊的記載。
7、開展豐富多彩的社團活動。豐富學生的學習生活，發(fā)展學生能力。提高教學效果。
8、抓活動開展。我們將繼續(xù)開展常規(guī)評比活動，并利用重大節(jié)日、紀念日開展系列的主題教育活動：如：“雅言頌中華經(jīng)典傳文明”國學經(jīng)典系列活動、“奕動校園，誰與爭鋒”棋類比賽、“xx好聲音”歌唱比賽暨表彰先優(yōu)大會、第二屆親子工作家務技能大賽、第二屆讀書節(jié)活動、“珍愛生命遠離毒品”主題隊會、“揚中華底蘊，展?jié)h字風采”比賽活動。
9.抓家校聯(lián)系。成立新一屆家長委員會及家長學校，指導家長樹立正確的教育觀、成長觀和質量觀，搞好家庭教育；適時宣傳學校的辦學理念，爭取家長對學校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。
10、繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理，健全完善各項管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分發(fā)揮應有的功能，最大限度為教育教學服務。
11、加強德育四個陣地的建設，即“國旗下的講話”、“宣傳櫥窗”、“黑板報”、“主題班會”。
班主任教學教育工作計劃第一學期篇十三
我班共有學生36人，其中男生21人，本班學生學習努力，進取心強。
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
（一）、因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作。
1、重視尖子生的培養(yǎng)。
（1）對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
（2）多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。
（3）從語文、數(shù)學、書法、體育、美術等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生，在全面進行素質教育同時，注入特長教育，在語數(shù)教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。
2、重視后進生的轉化。
（1）對后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
（2）對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。
3、定期召開家長會。
向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校配合，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。
（二）做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防范能力。
4、根據(jù)上級有關精神，制定班級安全防火公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。
班主任教學教育工作計劃第一學期篇十四
新的學期又開始，班主工作又開始起航，為了使學生能在一個良好的氣氛中學習，為了使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折點，為了使全班學生都能順利畢業(yè)。因此特制定以下計劃：
本學年我接管了畢業(yè)班九（3）班。九（3）班共72人，其中男生22人，女生50人。我對學生的情況比較了解，本班總體情況較好，不論是學風、班風，還是紀律等方面都比較理想。大部分學生都是有理想有目標的，所以有較強的學習愿望，行為習慣較好，上進心強。班級氣氛活躍，尤其是課堂氣氛。
由于學生處于初中的最后一年，今學期的主要任務放在學生的學習上，全面貫徹黨的教育方針，努力提高學生的思想覺悟、學習質量和健康水平，作為班主任，特別要加強思想教育，做到陰人因材施教。
一、具體措施：
1、組織學生認真學習各種規(guī)章制度，如《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等，使學生從思想上有一個高度的認識，并自覺執(zhí)行，樹立良好的班風，使本班成為遵守紀律、勤奮學習、團結向上、朝氣蓬勃的班集體。
2、對于后進生做好思想轉化工作，經(jīng)常家訪。與家長密切聯(lián)系，雙方共同把學生教育好。
3、進行衛(wèi)生教育，教育學生愛清潔、講衛(wèi)生、搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣。
4、充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生由被動學變主動學，使學生認識到學習的重要性。
1、開學初的整頓。
2、調動學生的積極性、激發(fā)學生的學習的學習興致。
3、強化紀律、衛(wèi)生管理。
4、培養(yǎng)學生的良好道德。
5、法制、安全教育。
6、抓好每次月考。
7、做好期中復習。
8、期中考試。
9、抓好期末復習。
10、期末考試。
11、做好放假工作。
班主任教學教育工作計劃第一學期篇十五
在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，鞏固對學生的.行為規(guī)范教育為契入口，提高學生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，為高考作好準備。
1.全面做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理等方面做好準備，幫助學生樹立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三，在第一周，配合學校的校風校紀檢查，對學生的儀容儀表進行檢查，尤其是男學生的頭發(fā)問題。使新的班級在新的學年中朝氣蓬勃，提高班級的凝聚力。
2.認真上好班會課，做到有備而上。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次班會課的質量。例如：第三周的班會課對學生進行文明禮儀教育，第四周進行愛國主義教育，第十三周進行誠信教育等。
3.開學階段，利用多種渠道選好班干部，對班干部進行職責分工與培訓，實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，給學生提供展示平臺，使人人有機會實現(xiàn)自我價值。
4.持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生的責任意識。同時，建立班級檢查、考核、監(jiān)督機制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。
5.關注各類特殊學生，通過談話、家訪等途徑，及時了解他們在學習生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。
6.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標。同時，通過月考及質量監(jiān)控考試，及時進行教育教學分析、思考與總結，合理調整教學策略，提高上課效率。
7.多與家長溝通。定期召開家長會，向家長匯報學生在校各方面表現(xiàn)。對家長會有嚴格的請假制度。同時，樹立安全意識，遇到特殊情況能及時與家長聯(lián)系。
班主任教學教育工作計劃第一學期篇十六
在德育工作中，班主任要尊重并相信學生的力量，要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道"己所不欲，勿施與人"，"用人不疑問，疑人不用"。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能限度的發(fā)揮學生的潛能。
平等不僅是指學生與班主任之間是平等的，還包括班主任對全體學生的一視同仁。只有做到這兩點，班主任才能樹立威信，并能和學生保持良好的交流。
關注學生是班主任開展工作的前提，只有關注學生才能了解學生，才能順利、有效地開展德育工作。
二、奮斗目標。
努力培養(yǎng)高一(4)班的學生成為合格的北中人，不僅努力培養(yǎng)學生成為學業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學生"學會學習"、"學會生活"、"學會做人"、"學會做事"。
三、具體措施。
1、班級實行制度化管理。
(1)制定班規(guī)，班級口號以及班級制度。
(2)實施班級常規(guī)：
為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。
(3)每月根據(jù)班級量化管理評出"班級之星"。
(4)增強集體凝聚力。
增強集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風。文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎，樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風尚。在良好的班風里，學生可以更加自由地發(fā)展自己的個性，把班級當作自己的家，主動地愛護、建設班級。
(5)加強班委建設。
在班級建設中，班委的建設是至關重要的。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用，幫助老師管理好班級、具體操作各項事務，同時也可以在老師和學生之間起到良好的溝通作用。建立好的班委，需要老師的教育和引導。本班級班委剛剛成立時，工作不夠積極主動，有些工作還不能得心應手。因而，我準備定期召開班委會，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流，同時也向班委了解班級的情況以及個別同學的思想動向。使班委成為班級管理的骨干，成為老師的左膀右臂，同時也能夠為學生所信服。
2、發(fā)揮黑板報的作用。
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組，由宣傳委員負責管理。然后，按學校要求每月出一期黑板報，內容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育。
3、充分利用好一切德育教育材料。
除了要利用好教導處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時事、與同學們密切相關、以及同學們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料。
4、發(fā)揮主題班會和團會的作用。
除了黑板報之外，主題班會與團會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備將全班同學分成8個組，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會，每個月再評選出一個辦得秀的組進行獎勵。
5、抓好學生的學習。
(1)在班上樹立正面、積極的學習榜樣。
(2)要求每位學生每月都要制定出自己學習的計劃。
(3)每月進行班級的月考排名，表揚班級前15名以及有進步的學生，并按班規(guī)進行加分獎勵。
(4)每天登記好學生交作業(yè)的情況，每周進行總結。
(5)協(xié)調各科目的學習。
在抓緊我自己的學科英語的教育之余，也要協(xié)調本班學生各科目的學習。整體上，幫助學生調節(jié)各個科目的學習時間，使各個科目協(xié)調發(fā)展。早晨督促學生按時上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。學生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流。關注每一個同學每一科目的學習情況，針對個別同學的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫助其找出學習中的不足，努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展。
6、與家長共同完成對孩子的教育。
要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。由于學生除了學校之外，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善、更成功的教育。
班主任教學教育工作計劃第一學期篇十七
本學期第一件比較幸福事就是依然擔任三班的班主任。經(jīng)過一年的接觸，我對于學生的情況已經(jīng)有了詳細的了解。因此，這個學期我根據(jù)我班學生特點制定以下20xx-20xx學年第一學期班主任工作計劃。
以文明班評比方案為基準，實行責任到人，實現(xiàn)班級自制。
（一）、班容班貌方面。文明班條例中的1、2.、3由值日班長負責。勞動委員負責監(jiān)督。
（二）、板報及墻壁衛(wèi)生方面由宣傳委員負責。
（三）、圖書柜方面由圖書管理員負責。
（四）、風扇光管等由黃鴻負責。
（五）、課間紀律由黃瑩煒負責。
（六）、作業(yè)和課前準備由課代表負責。
（七）、個人衛(wèi)生方面由衛(wèi)生委員負責。
（八）、班長負責監(jiān)督各個負責人的工作。
求木之長者，必固其根本。學生中一直有這樣一種現(xiàn)象，成績好的學生，在紀律為人等各方面都基本無需老師操心。而成績差的學生往往在其它方面也不盡如意。我想這主要是成績好的學生有一種自我意識：我成績較好，老師同學對我的期望較高，那么我無論在哪個方面都要做好。我的所做要對得起我的身份。這也就是為什么有些學生被表揚或是被提為班干部后表現(xiàn)出強烈的上進心。但是表揚或是提拔只是外界的一種作用手段，真正要改變學生還是得從他們的內心開始，令他們自身有一種向上的渴望，一種原來我也可以的覺醒。詩可以興觀群怨，那么我相信經(jīng)典童書也可以。
1.《丑小鴨》
《丑小鴨》的意義不僅僅在于給每一個平凡的個體一個美麗的天鵝夢，更在于一種信念：為了信念哪怕犧牲的也值得付出的信念。我和學生的共讀的目的在于強調：每個人都有可能成功，但是必須付出艱辛的努力。
2.《綠野仙蹤》
《綠野仙蹤》這本書較長，采用中午和學生共讀的方式進行。有了《丑小鴨》喚醒學生理想意識的基礎，在這本書里主要是讓學生檢驗自我，哪些是自己的缺點，是否是真正的缺點，如何改變？總之，這個書是走向天鵝的一個途徑。
3．《犟龜》
烏龜陶陶為了自己的目標不懈努力，終于贏來一場意外的盛典。與學生共讀這本書主要是告訴學生前進的路上只有堅持二字，哪怕那個目標變得模糊。只要堅持，在人生的下一個拐角總有一場盛宴在等你。
4．兒童詩
如果時間可以，盡量在每次語文早讀課前安排一首兒童詩，喚醒學生對自然敏銳的觸覺。
這個學期，轉來五位插班生。除了一名同學成績紀律表現(xiàn)較好外，其他四位無論在學習習慣還是生活習慣中都存在著較大問題。因此特意安排了一對一進行幫扶。
希望通過一對一的幫助，在這個學期這四名學生能有質的提高。
這個學期的節(jié)日比較多：教師節(jié)，國慶節(jié)，中秋節(jié)，元旦等。根據(jù)節(jié)日的不同，開展不同形式的活動。
1.教師節(jié)——展板宣傳。
2.國慶節(jié)——板報宣傳，給學生播放愛國題材影片。
3.中秋節(jié)——收集相關詩句文章，以此加深對中秋團圓的理解。
4.元旦——應該是和藝術節(jié)活動一起。
除了結合節(jié)日的主題活動外，這個學期我也希望能結合綜合性學習，組建一個綜合性學習小組，進行一次調查活動。
班主任教學教育工作計劃第一學期篇十八
新的一學年又開始了。這正如我的騰訊網(wǎng)名所附的個性化簽名一樣---“輪回”。簡單的重復勞動，當然是令人乏味的。如何在輪回中，走一條螺旋上升的曲線，爭取有很大的突破。這才更富有挑戰(zhàn)性。畢竟年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
這學期時間短，但在高中的三年中，卻又是頗為重要的一個階段。懵懵懂懂的高一結束了，會考迫近，高考尚且還遠，教學進度飛快。在這種環(huán)境狀態(tài)下，學生一方面課業(yè)壓力大，另一方面又茫茫然無所適從，是一個艱難的過渡階段。從這一意義上說，顯然本學期的教學尤其是班主任工作是非常重要的。
對于班主任工作，我有自己的理解。大多數(shù)的班主任都把班級管理的主要內容不自覺地定位在日常的事務性工作、突發(fā)事件處理和簡單的行為規(guī)范的約束教育上，學生的吃喝拉撒睡成了主要內容。這種工作內容的定位，使班主任充當了一個保姆兼管教的角色。一方面工作千頭萬緒，紛繁復雜，問題層出不窮，班主任疲于應付，另一方面又往往容易與學生產(chǎn)生矛盾甚至對立，使班主任與學生成了管理與被管理者的關系，整人教育的成分很濃厚。停留在這種層面上的班主任工作，盡管人人都可以枚舉出把愛傾注給學生的事例，但我們其實很清楚，這種愛護其實已被降格為一種管理手段，是為了達到管理的目的，使學生自愿接受管理而選擇的一種方式而已。某種意義上，這種對學生的愛護與反其道而行的諸如體罰、打罵、處理等非常手段是沒有什么本質意義上的區(qū)別的。
那什么樣的班主任工作才是高層次的呢？以下是我的看法和本學期將堅持的一系列行之有效的作法：
1、實行班級學生自我管理和學生自律相結合的管理模式。
學生自我管理，首先要發(fā)揮班干部的作用。3班的班干部是少而精的，每個班干部都身兼數(shù)職且工作能力強。充分調動他們的工作積極性，就可以實現(xiàn)班級工作一盤棋，學習、德育、衛(wèi)生、班級事務等各方面，都可以通過班干部帶領各組組長得以實現(xiàn)。而學生的自律，則需要建立可操作性的班級一日常規(guī)，并不斷進行監(jiān)督，遇有問題及時進行談話溝通和善意批評。久而久之，班級良好的風貌自然就形成了。
2、引入競爭機制。
在自己的桌子上張貼警示語，時刻提醒自己朝目標奮斗；
動員全體學生自由組合成十個同層面競爭小組，每次大考后勝出者將獲得獎勵；
利用升降班制度和學生德育量化評價制度鼓勵文科重點班的學生樹立憂患意識和競爭意識；
通過逐個談話為學生定目標和任務，鼓勵趕超先進，縮小差距等等。
往屆和本屆高一時的實踐證明，同學們的競爭意識被充分的調動了起來，馬不揚鞭自奮蹄，班級學習氣氛和競爭氛圍異常濃烈，有時甚至火藥味十足，極大地推動了學生成績的提高。本學期將在這一基礎上，實行目標跟蹤，對部分缺乏斗志和進取心的學生，對部分可以有機會沖擊名校的學生，對部分面臨降班壓力的學生，進行一對一的交流，幫助其樹立追趕目標，制定合理的學習計劃，由制度性的面對全體的建立競爭機制發(fā)展到更深入的幫助部分學生學會如何投入競爭。
3、教學生學會反思、總結自己的學習狀態(tài)和成效，以理性的目光去分析自己。
這一做法也是一直以來一貫堅持的我獨有的方法。先召開班會給學生講學段反思的重要性，教授反思的方法，然后規(guī)定每天晚上在床頭反思當天，每周日返校后上交每周反思，每月考后反思月考復習，每學期反思假期學習和全學期。并對下學段的學習提出改進意見。我不僅要看每位學生的反思總結，更要在每個反思的后面進行點評，甚至有必要的情況下找學生談話，幫助學生調整心態(tài)，確立下段的計劃。多年以來，書寫點評無數(shù)，談話更是家常便飯。然讓人欣慰的是，學生們已經(jīng)習慣于進行反思，習慣于主動安排下學段的學習計劃。這對于引導學生自主學習是大有補益的。本學期將進一步得到堅持和改進。
4、幫助學生確定學習計劃：有規(guī)律有計劃的學習是一個高中學生必備的本領。這一方法，對于我也是輕車熟路了，但問題的關鍵就是時間。
5、推行激勵教育，做學生學習的促進者。
我很喜歡也自認為很擅長于與學生談話。我認為我就是資源，在家長會上面對全年級家長，我也直言不諱的如是說。本學期學生的課業(yè)量非常重，加上面臨升降班的壓力，情緒起伏非常大。更有許多的同學，學習底子很薄，學習習慣不好，意志力不強，但也曾有過想要發(fā)奮努力的念頭。身為班主任和年級主任，不能及時了解學生的苦惱和情緒的變化，不能及時感覺到學生曾經(jīng)或正在下定決心，還一味的以老眼光或變色眼鏡對待學生，就有可能把剛剛萌發(fā)的脆弱得一點希望都毀掉了！我的激勵教育貫穿于從教以來的始終。家長會上，學生每次的總結反思上，網(wǎng)上qq上，e-mail上，辦公室里面對面的交流等等，無所不能。更令我感到欣慰的是，家長們也被我的精神和激勵手段所感動，對自己的孩子采取賞識教育。收到了奇效！本學期也將繼續(xù)堅持這一做法。
6、建立與家長經(jīng)常溝通的機制。
溝通能增進了解，更能形成合力。每周五放學后，我會坐在電腦旁借用網(wǎng)上和電話，與每位家長進行一遍溝通，成效非常顯著。這是必須長期得到堅持的。
班主任教學教育工作計劃第一學期篇十九
俗話說：“良好的開端是成功的一半?！币粋€新集體的良好開端將影響學生三年的成長，今年我擔任高二（1）班的班主任，作為新分班年級的班主任，第一學期的工作非常關鍵。
本班全班共51人，其中男生36人，女生15人。為了更好地開展班主任工作，我制定了這個學期的工作計劃：
總體目標：學會做人，學會學習，學會自我管理。
一是學會做人三要素：守時，禮貌，衣著得體；二是學會學習：在學習方法上著重強調自覺、思考、理解、歸納、演繹。三是學會自我管理：提高全班集體主義精神，形成團結向上，勇奪第一的班風。
具體計劃：
一、了解班級的每一個學生。
作為新接班的班主任，要及時了解和熟悉學生。學生通過高一一年剛剛熟悉了班級和學校，進入了高二卻又加入了一個新的集體，所以一切又要重新開始，總會有一定的不適應。所以利用暑假的家訪和八天的軍訓，我初步了解了班內的.每一個學生。今后也要經(jīng)常聯(lián)系學生家長，共同做好學生教育工作。對于學習成績還不是很理想的學生，還將對他們給予更多的關心，關心學生的學習、生活、心理等。
二、培養(yǎng)學生良好的道德品質，嚴格遵守市八中學學生一日常規(guī)。
利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界，并開展一些有益于學生身心健康發(fā)展的活動。開學的第一個月著重基本要素教育：守時，禮貌，衣著得體。特別是利用每月主題教育，強化行為規(guī)范的管理和落實，細化學生各方面的常規(guī)措施，在學校的整體要求下，制定班級的一日常規(guī)，征集班訓和口號。另一方面要注意克服兩種不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過；二是進入高中就是為了考取大學。高中學習不同于初中學習，它的知識內容要更加豐富，知識體系要更加緊湊，所以若不是從頭開始打下堅實的基礎，到了高三也是步履艱難的；所以千萬不要感覺自己進入“保險箱”，學習不刻苦、不勤奮，想進入大學是不可能的。同時，也不能只為了考取大學，只注重學習成績，而不注重其他素質的提高。幫助全班同學樹立德智體全面發(fā)展的思想，注重綜合素質的提高，把自己培養(yǎng)成為合格的人才。
三、班委干部隊伍的建立和培養(yǎng)。
由于這個班級剛剛組建，同學之間還不是很熟悉，我讓每個同學自己選擇是否參加班級管理及具體愿意做什么工作，根據(jù)結果安排工作，暫時選定了班干部。到期中考試以后，再由學生根據(jù)各自的能力民主改選班委。由于班委首先要學習成績良好，且各方面能以身作則，所以改選的時間定在期中考試后。在此期間定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，并明確各班委的工作范圍。要求班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感，努力學習、團結同學、以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
四、加強學風管理，學會自主學習。
高中學習內容多、難度大，學生將有一個適應過程。作為班主任要加強對學生心理素質的訓練，指導他們正確的學習方法，鼓勵他們在學習上互助互勵，組織學習小組活動。經(jīng)常與任課老師聯(lián)系、了解他們各科學習情況，使學生盡快地適應高中的學習。
五、對行為或學習上暫時有困難的學生的教育和管理是班主任工作的一大難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。
在這方面，我要以正確的態(tài)度對待他們，有長期跟蹤教育的心理準備。及時找出問題發(fā)生的根源，以便于因材施教地對行為或學習上暫時有困難的學生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，創(chuàng)造條件和機會讓行為或學習上暫時有困難的學生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
六、開展好班級的各項活動。
九月的學生常規(guī)教育，十月的愛國主義教育，十一月的免監(jiān)考生命名社會考察，期中考試后的學習總結和表彰，秋游，慶祝元旦等豐富多彩的活動，通過活動增強班級的凝聚力，增進師生間的熟悉和默契，培養(yǎng)班委的組織能力和責任心，并配合學校的教育主題，教育和培養(yǎng)學生愛國守法，明禮誠信，尊敬師長，團結友愛，立足社會，報效祖國，培養(yǎng)高尚的人格和健康堅強的性格。
七、加強團支部的工作。
開展好團支部的活動，增強團員意識，開展團支部的主題教育，和志愿者服務活動，讓團支部配合班級開展各項管理和活動組織工作，并做好團員的發(fā)展工作。
班主任教學教育工作計劃第一學期篇二十
為了落實學校各項工作，促進學生全面而有個性的發(fā)展，營造良好的班級文化，現(xiàn)在將本班班主任工作作如下計劃：
全面貫徹黨的教育方針，以提高學生的全面素質為目標，響應“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召，注重培養(yǎng)學生的自我組織和管理能力，營造自律上進、民主團結的班風，勤奮刻苦、自覺惜時的學風，促進學生思想、身心健康發(fā)展,讓學生學會自主的學習。
高一(19)班是一個由50同學組成的新集體，其中女同學26人，男同學24人。全班住校生人數(shù)34人，其中男同學18人，女同學16人。學生來源上除了xx一中的7名以外，其余學?；旧鲜侵?、2名同學。
從學生檔案得知，學生參加競賽獲市級以上獎勵的達14人次，并且大部分學生被評為過三好學生，學習上較為自覺，學生自律性較強。從目前觀察來看，大部人學生性格比較內向，部分學生不太喜歡班務工作。
工作基本思路是：愛護學生的積極性，同時培養(yǎng)他們的獨立、責任意識，幫助學生盡快完成從初中到高中的各方面的轉變，增強他們的自信心，增強學生對集體的榮譽感、向心力和凝聚力，形成良好的班風和學風。
1、做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。檢查儀容儀表，嚴格執(zhí)行學校有關制度要求。
2、衛(wèi)生值日工作。通過自我報名的形式，落實衛(wèi)生責任，爭創(chuàng)衛(wèi)生先進班。
3、開展培優(yōu)扶差。盡快了解學生，確定優(yōu)差情況，并讓學生結成互助組。
4、培訓班務干部。班中干部自律較好，但是領導才能有待進一步提高，通過培訓，在具體班工作和集體活動中給予工作方法、策略的指導，提高領導能力。
5、培訓科代表，加強與科任老師溝通。
6、加強與家長聯(lián)系和溝通，科學利用周末學習時間。
7、建立舍長匯報制度及輪值班長制度，健全班務日志。
8、開展多種形式的文體活動，鼓勵學生積極參加第二課堂和藝術節(jié)、體育節(jié)等活動，促進學生全面發(fā)展。
9、加強與家長定期溝通，形成教育合力。
10、加強安全、法制意識教育，結合節(jié)日和學?；顒悠鯔C，對學生進行愛國主義、集體主義教育、環(huán)境教育、健康教育。
班級活動計劃表
周次主要內容
常規(guī)工作主題班會
2周 1、鼓勵學生參加第二課堂。2、確立班的獎、懲制度。3、慶賀教師節(jié)。4、召開科代表會議，加強與科任老師聯(lián)系。5、召開舍長會議，確立宿舍管理制度。6、收改周記。改變過去、迎接新生活（高中生活與學習方式）
3周 1、加強身心健康衛(wèi)生教育，提供選課題的指導。2、調查了解學生周末學習情況，加強與家長的溝通。3、成立學習興趣小組，學習方法交流。規(guī)劃我的高中學習（我的學習行動計劃）
8周 1、訂好中段考復習計劃。2、班羽毛球雙打比賽。3、宿舍走訪。生命在于運動（加強健康意識教育）
9周 1、中段總動員，考前考風考紀教育。2、月評優(yōu)。誠信由我做起
10周 中段復習考試。中段考
11周 1、上半學期班級管理總結。2、中段考成績統(tǒng)計、總結評獎。3、學習經(jīng)驗交流，制定下半學期的學習奮斗目標和計劃。4、做好家長會召開的有關工作。5、組織體育節(jié)。檢討是成功之母（中段考后全面總結）
14周 1、校風校紀自查。2、展覽優(yōu)秀作業(yè)。3、網(wǎng)絡道德大家談中學生與網(wǎng)絡時代
15周 1、宿舍走訪。2、段考后周末時間利用跟蹤調查。如何做一個優(yōu)秀的自我
16周 1、選舉學生代表參加學校學代會。2、加強法制安全意識教育。3、組織參加藝術節(jié)。學習與活動的關系（藝術節(jié)活動周）
17周 1、指導學生反思自己的學習習慣。2、環(huán)境教育。3、月評優(yōu)。環(huán)保與我
18周 1、抽查各科作業(yè)。2、組織學生進行才藝表演。我有我的天空
19周 1、組織學生暢談夢想2、配合學校指導學生選擇選修課。為夢想而努力
20周 1、期末復習大家談。2、月評優(yōu)。學會為明天做準備
22周 1、期末考試。2、期末考總結評獎。3、班主任工作總結。4、安排假期衛(wèi)生輪值。5、放假前課室、公共區(qū)大清潔。6、加強寒假安全教育，指導學生制定假期學習計劃。
班主任教學教育工作計劃第一學期篇二十一
班級情況分析：
本學年，我擔任高一（10）班的班主任和英語教學工作。這是我校在繼男女同校不同班的教育教學探索后的又一嘗試。班級整體情況如下：
1．44位女生通過入學前的志愿征詢，志愿進入全女生實驗班學習。
2．作為單性別班級，女生班在自我管理的能力上相對于男女混合班有一定優(yōu)勢；但在學習上，特別是理科的學習上也將會出現(xiàn)一些困難。而且由于處于單性別環(huán)境，在學生的心理成長上也可能會有一定的影響。
3．班級貧困生較多。
班級發(fā)展目標：
培養(yǎng)以下特征的“現(xiàn)代淑女”：
1．高度的責任感。
2．交流、合作意識和能力。
3．規(guī)則意識和法律意識。
4．較強的工作能力。
5．優(yōu)雅的風度、良好的儀表。
工作計劃：
3．結合班級日志和成長手冊，描繪成長足跡：總結班級和個人每月的成長點滴．。
4．班級圖書角和資料庫建設，才智考場：享受分享知識的喜悅．。
每月工作重點。
九月：工作重點。
1．結合常規(guī)教育，進行愛校、愛班教育。
2．組建班委團隊和課代表團隊。
3．討論制訂班級目標，各項規(guī)章制度．。
4．美化教室。
5．組建班級志愿者服務隊。
特色活動。
1．班級日志：記錄每日常規(guī)，課堂情況，值日班長的值日感言，溫馨提示，留言板。
2．幸福園：每周記錄身邊讓自己感到溫暖，幸福的人和事（到同學生日時，集結其他同學對她的點評，制作成祝福袋送給該生）。
4．班服設計：討論現(xiàn)代女性的優(yōu)雅風度，端莊儀表。
5．班級圖書角，資料庫建設；開展才智考場，讀書交流活動。
十月：工作重點。
1．結合英語課程內容，進行職業(yè)觀教育和成功教育以紀念長征勝利70周年為契機，開展學“長征精神“系列活動。
2．結合摸底考和月考成績，組織高中學法交流。
特色活動。
十一月：工作重點。
1．期中考試動員，結合免監(jiān)考生申請進行誠信教育。
2．社會考察。
特色活動。
結合免監(jiān)考生申報，回顧學校免監(jiān)考制度的產(chǎn)生背景，現(xiàn)實意義，探討誠信品質的重要性。
十二月：工作重點。
1．結合冬季長跑，體育日活動，內化班級榮譽感。
2．以英語周各項活動為平臺，激發(fā)英語學習興趣，強化主動參與意識，體驗學習的樂趣。
特色活動。
1．結合期中考試情況，交流分析學習方法。
2．開設區(qū)級英語公開課。
3．新年新目標新氣象。
一月：工作重點。
1．結合星級榮譽班級評選活動，總結工作，展望。
班主任教學教育工作計劃第一學期篇二十二
新的一學期又開始了,為了使學生能夠及早的進入角色,適應學習,為了更好地開展工作,這就要班主任在日常生活中能有序的指導,并且內容要貼近現(xiàn)實生活,時刻要結合學校的三大習慣養(yǎng)成教育有針對性的對學生進行常規(guī)教育。
為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
要根據(jù)學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。
要抓好紀律關鍵在教育好后進生。
所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
現(xiàn)制定以下20xx年第一學期班主任工作計劃:
一、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。
班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。
班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。
具體做法如下:
對于個別學生的教育,班主任應持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。
對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如雨絲。
對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。
有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。
二、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。
我接手該班已一學期,我對學生的情況可以說有一定的了解。
但學生的內心世界,我還不敢說完全掌握,為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:
首先,多與學生交談。
有計劃地利用班會課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學生良好的習慣,另外結合學校的三大習慣活動,讓學生從小養(yǎng)成良好的習慣。
增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。
其次,嚴格對學生的作業(yè)做到日日清。
通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的'進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。
最后,進行家庭訪問,通過與小學生父母的對話,了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。
爭取家長對學校工作的配合。
三、抓好班主任的日常工作計劃。
1、組織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。
小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在回宿舍途中會相互追逐,不遵守規(guī)則。
為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。
2、組織好學生參加升旗和兩操。
組織學生參加每一周的升國旗,是對學生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。
組織和指導學生的課間操,是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。
做課間操是班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回教室。
組織學生認真做眼保健操,使學生有健康的身體。
3、檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。
目前學校中獨生子女的比例越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。
學校通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。
四、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。
班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。
1、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。
班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。
一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。
這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。
為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。
班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。
2、班干部培養(yǎng)工作計劃。
我擔任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。
在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要民主觀念。
班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。
實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
班主任工作是一項艱巨、復雜、細致的工作，猶如一張網(wǎng)，抓住四個環(huán)節(jié)這個綱，就能綱舉目張。
相信在學生即將升到初中后，會有自己的想法，會在以往學習的基礎上更進一步，而不是像以往一樣的學習。
當然班主任就是知道教師，我一定會更好的幫助他們，我一定會將我所有的能力和精力用在他們身上，讓他們從小就能夠及時的跟上來，在長大后成為社會主義的棟梁之才!