市場(chǎng)調(diào)研是一種通過(guò)收集和分析各方面的信息來(lái)研究市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)情況的方法，它能夠幫助企業(yè)制定市場(chǎng)策略。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，避免使用模糊和不準(zhǔn)確的詞匯。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文，供您參考和借鑒。
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話(huà)篇一
老師們、同學(xué)們：
大家好，我是174班牟平輝，今天我演講的主題是——低碳生活，從我做起。
早在底在丹麥召開(kāi)的哥本哈根會(huì)議上通過(guò)了一份新的《哥本哈根議定書(shū)》，以代替即將到期的《京都議定書(shū)》，成為約束全球溫室氣體排放的共同文件。我們言必信、行必果，無(wú)論本次會(huì)議達(dá)成什么成果，都將堅(jiān)定不移地為實(shí)現(xiàn)、甚至超過(guò)這個(gè)目標(biāo)而努力?！?BR> 對(duì)中國(guó)而言，研發(fā)和推廣低碳能源技術(shù)、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)既是中國(guó)負(fù)責(zé)任大國(guó)形象的展示，也是中國(guó)在經(jīng)濟(jì)下行的背景下，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的歷史機(jī)遇所在。
200多年來(lái)，隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排放，使全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。除了海平面升高、植被受到影響，地球溫度變化也給包括人類(lèi)的各種物種造成了生存危機(jī)。氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政府官員和專(zhuān)家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。
在這樣嚴(yán)峻的形勢(shì)下，“節(jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語(yǔ)，更是關(guān)系到人類(lèi)未來(lái)的戰(zhàn)略選擇。提升“節(jié)能減排”意識(shí)，對(duì)自己的生活方式或者消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行簡(jiǎn)單易行的改變，一起減少全球溫室氣體(主要是減少二氧化碳)排放，就是我們倡導(dǎo)的“低碳生活”。
節(jié)能就是最大的減碳。
“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。作為在校學(xué)生，我們可以做到的就是養(yǎng)成以下一些“低碳”習(xí)慣：
1、節(jié)約用紙。打印紙雙面利用;減少使用一次性紙巾的數(shù)量。
2、節(jié)約用電。養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電。
3、自帶喝水杯，減少使用一次性紙杯。多飲用純凈水，減少瓶裝飲料的消費(fèi)。
4、出門(mén)購(gòu)物，自帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都盡量減少使用。
5、多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性餐具。
6、廢舊物品循環(huán)利用，可以運(yùn)用創(chuàng)意對(duì)廢舊物品加以改造。
7、在日常生活的衣食住行方面，隨時(shí)注意減少不必要的消費(fèi)。
關(guān)愛(ài)綠色校園。
僅僅通過(guò)節(jié)約能源來(lái)減少碳排放是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要借助綠色植物的力量主動(dòng)出擊：
1、積極參加植樹(shù)種草等公益活動(dòng)。
2、關(guān)愛(ài)校園一草一木，不隨意攀折樹(shù)木，不踐踏草坪。
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話(huà)篇二
老師、同學(xué)們：
早上好！
在xx年12月哥本哈根氣候變化峰會(huì)上，溫總理指出：氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類(lèi)共同的使命。每個(gè)國(guó)家和民族、每個(gè)企業(yè)和個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)責(zé)無(wú)旁貸地行動(dòng)起來(lái)！
對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，積極提倡并去實(shí)行低碳的生活方式，就是為拯救我們的地球母親而做出的實(shí)際行動(dòng)。那么什么是低碳生活呢？所謂低碳生活，就是指我們?cè)谏钪幸M量少地消耗能量，從而減低二氧化碳的排放量。那么如何才能減少二氧化碳的排放量呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們?cè)谏钪凶⒁夤?jié)水、節(jié)電、節(jié)氣，我們離低碳生活就不遠(yuǎn)了。在此，我向全體師生發(fā)出如下倡議：
1、養(yǎng)成離開(kāi)房間隨手關(guān)燈的習(xí)慣。
2、飯前便后洗手時(shí)要注意節(jié)約用水。
3、空調(diào)的溫度不要調(diào)得太低。
4、樓層不太高時(shí)，要盡量走樓梯。
5、出門(mén)盡量步行或搭乘公交車(chē)。
6、紙張要雙面打印，沒(méi)使用完的作業(yè)本可以用作草稿。
7、出外就餐不使用一次性筷子。
8、減少看電視和使用電腦的時(shí)間。
對(duì)，我們還可以種植花草樹(shù)木，因?yàn)榛ú輼?shù)木可以吸收二氧化碳。我們學(xué)校的學(xué)生在科學(xué)老師的帶領(lǐng)下，種植了一些鳳仙花，這是一件非常好的事，是在實(shí)踐低碳生活。但是，他們辛辛苦苦栽種的鳳仙花卻被別的同學(xué)折斷了許多，這種行為非常讓人痛心。你們?yōu)槭裁匆蹟帏P仙花呢？也許你們只是覺(jué)得好玩。但是你們知道嗎？你們的行為既破壞了別人的'勞動(dòng)成果，還與低碳、環(huán)保的生活理念相抵觸。
同學(xué)們，我希望濱海小學(xué)的所有學(xué)生都能愛(ài)護(hù)校園里的一草一木，積極踐行低碳的生活方式，為我們的地球母親盡一份力，為我們可以呼吸潔凈的空氣盡一份力。
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話(huà)篇三
教育蘊(yùn)含于生活之中。孩子從家庭進(jìn)入幼兒園的重要教育內(nèi)容是學(xué)會(huì)生活,這對(duì)孩子的終身發(fā)展有著極其重大的作用。下面是本站小編給大家整理的學(xué)會(huì)生活。
僅供參考。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，很榮幸能在這里國(guó)旗下講話(huà)，我演講的題目是：學(xué)會(huì)快樂(lè)生活。
你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。這是什么?有人說(shuō)：這是鏡子。一次，窮困的法國(guó)作家拉伯雷想去巴黎，卻偏偏一分錢(qián)也沒(méi)有，就故意笑瞇瞇地當(dāng)著警察的面拿出幾張白紙，分別在上面寫(xiě)上“送給皇后的藥”、“送給王子的藥”、“送給公主的藥”，然后在白紙里包了點(diǎn)紅色粉末。那警察見(jiàn)拉伯雷行為古怪，疑為刺客，便把他押到了巴黎，經(jīng)審查排除了刺客的嫌疑，又只好把他放了--真是妙極，笑瞇瞇的拉伯雷一分錢(qián)沒(méi)花，便平平安安地到了巴黎!
真佩服這位樂(lè)觀豁達(dá)的拉伯雷，真佩服這種笑瞇瞇的人生態(tài)度!尤其有趣的是，筆者鉆研法國(guó)文學(xué)時(shí)，居然找到了上述。
謎語(yǔ)。
的出處--就是拉伯雷說(shuō)的：“生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭?！?BR> 想要學(xué)會(huì)快樂(lè)的生活，我們一定得先學(xué)會(huì)感恩。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。”這首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情和友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種責(zé)任。常懷感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)就會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤(rùn)。
而作為一名初中生的我們，過(guò)著豐富多彩的校園生活，你快樂(lè)嗎?我會(huì)回答：我快樂(lè)!在校園生活中，更重要的是要做好我們的分內(nèi)之事：學(xué)習(xí)?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”。要想取得理想的成績(jī)，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。而勤奮過(guò)后，我們?cè)诒荣惪荚囍腥〉昧顺晒?，不管考得好，考得差，只要?wèn)心無(wú)愧。我們會(huì)由心的感到快樂(lè)在心頭緩緩流過(guò)，這就是快樂(lè)的校園生活。
謝謝大家，我的演講完畢。
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
現(xiàn)在不少同學(xué)手中都有零花錢(qián)，這錢(qián)包里飽含著家長(zhǎng)的辛勤勞作，我們要體貼家長(zhǎng)，學(xué)會(huì)正確消費(fèi)，培養(yǎng)自己的理財(cái)能力。我們要學(xué)會(huì)合理地安排好自己的零用錢(qián)，將其中一部分用于購(gòu)買(mǎi)必要的學(xué)習(xí)、生活用品和有益的課外書(shū)籍，將剩余的部分積攢起來(lái)，積少成多，為自己今后的學(xué)習(xí)、生活儲(chǔ)備資金。我們每個(gè)人都是消費(fèi)者，我們當(dāng)中有一部分同學(xué)沒(méi)有正確的消費(fèi)觀念，喜歡在那些小商販攤上買(mǎi)零食。要知道，那些小商販的商品很多不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)影響身體健康。作為學(xué)生倡議做一個(gè)綠色、科學(xué)、理性的消費(fèi)者。
同學(xué)們，勤儉節(jié)約的美德如甘霖，能讓貧窮的土地開(kāi)出富裕的花;勤儉節(jié)約的美德似雨露，能讓富有的土地結(jié)下智慧的果。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，勤儉節(jié)約，學(xué)會(huì)生活，為做一個(gè)節(jié)約型的學(xué)生努力吧!
謝謝大家!
老師們、同學(xué)們：早上好!
我今天講話(huà)的題目是遠(yuǎn)離陋習(xí)，快樂(lè)生活。
有一個(gè)中國(guó)博士曾經(jīng)對(duì)德國(guó)的酒鬼做了細(xì)致的觀察：他發(fā)現(xiàn)在德國(guó)即使是一個(gè)喝醉了的酒鬼，他也不會(huì)隨地亂扔酒瓶;而是搖搖晃晃，為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱;找到后還會(huì)努力定定神，仔細(xì)看一下垃圾分類(lèi)，再把瓶子放進(jìn)去&&這就是典型的習(xí)慣行為。心理學(xué)對(duì)習(xí)慣的準(zhǔn)確定義是：刺激與反應(yīng)之間的穩(wěn)固的鏈接。北師大著名的心理學(xué)教授林崇德曾對(duì)習(xí)慣有一個(gè)非常形象的描述：習(xí)慣就是心里癢癢的感覺(jué)。好比愛(ài)逛街的女人看見(jiàn)商場(chǎng)就產(chǎn)生一種心里癢癢的感覺(jué)，就想趕緊去逛，不讓她逛，她心里就會(huì)難受。因此習(xí)慣是一種穩(wěn)定的、自動(dòng)化的行為。研究表明：人的行為70%以上都是習(xí)慣行為。所以我們說(shuō)：習(xí)慣太重要了，我們的教育要想有效，就一定要讓其養(yǎng)成良好習(xí)慣。德國(guó)人為何那么守規(guī)則?從不做闖紅燈這樣的事?答案就是從小所受的行為訓(xùn)練使然。
美
國(guó)學(xué)。
者哈里克曾說(shuō)：世界上93%的人都因拖延的陋習(xí)而一事無(wú)成，這是因?yàn)橥涎幽軞说姆e極性。
好機(jī)會(huì)往往稍縱即逝，猶如曇花一現(xiàn)。對(duì)喜歡寫(xiě)作的同學(xué)來(lái)說(shuō)，當(dāng)一個(gè)生動(dòng)而強(qiáng)烈的意念突然閃耀在腦海，就會(huì)萌生一種難以遏制的創(chuàng)作沖動(dòng)。此時(shí)，如果無(wú)暇執(zhí)筆，一拖再拖，意念就會(huì)變得模糊甚至從腦海中消失。對(duì)擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，當(dāng)一個(gè)神奇美妙的幻想突然躍入思維，此時(shí)如果拖延，就會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)好的創(chuàng)意，甚至失去一幅質(zhì)量上乘的佳作。
更有甚者，拖延的惡習(xí)會(huì)讓人丟掉性命。1776年的圣誕之夜，對(duì)于美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是一個(gè)重要的日子。剛剛吃過(guò)敗仗的美軍在華盛頓將軍的率領(lǐng)下，利用英軍疏于戒備之機(jī)，東渡特拉華河，特侖頓的司令雷爾馬上派人送信給愷撒將軍。當(dāng)信使把信送到時(shí)，愷撒正在和朋友玩牌，于是他把那封信習(xí)慣性地隨手放在了一邊，打完牌后，才去閱讀。等他讀完這封信，感到大事不妙，趕緊召集軍隊(duì)，但是為時(shí)已晚。華盛頓率領(lǐng)的美軍以迅雷不及掩耳之勢(shì)攻占了特侖頓。最后愷撒命喪美軍之手。
多拖延一分，工作就難做一分，快樂(lè)就減少一分。還有什么習(xí)慣比拖延更有害?還有什么習(xí)慣比拖延更容易使人懈怠?讓我們都來(lái)樹(shù)立現(xiàn)在就去做的觀念：收到信件第一時(shí)間就去回復(fù)，訂好了計(jì)劃第一時(shí)間就去執(zhí)行，課程作業(yè)第一時(shí)間去完成。這樣，養(yǎng)成了好習(xí)慣，我們就會(huì)成為時(shí)間的主人。
古今中外很多名人對(duì)習(xí)慣有精辟的論述。美國(guó)著名哲學(xué)家羅素曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生幸福在于良好習(xí)慣的養(yǎng)成。我國(guó)偉大教育家葉圣陶也曾經(jīng)指出：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。俄國(guó)教育家烏申斯基說(shuō)：良好的習(xí)慣是人在其思維習(xí)慣中所存放的道德資本，這個(gè)資本會(huì)不斷增長(zhǎng),一個(gè)人畢生可以享受它的利息。另一方面,壞習(xí)慣在同樣的程度上就是一筆道德上未償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以其不斷增長(zhǎng)的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，管好自己的嘴：不吃口香糖，不隨地吐痰，不出口成臟，不高聲喧嘩，不吸煙喝酒;管好自己的手：不亂扔垃圾、不損壞公物、不動(dòng)手打人，不索要錢(qián)物;管好自己的腿，不攀越欄桿、不踐踏草坪、不踢廁所門(mén)。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從小事做起，在學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)上狠下苦功。日積月累，滴水穿石。把日常行為規(guī)范內(nèi)化為我們的自覺(jué)行動(dòng)。學(xué)校管理為大家，大家都來(lái)支持他。我衷心希望，人人爭(zhēng)當(dāng)美化校園的使者，管理的主人。同時(shí)，希望我們東莞中學(xué)初中部的學(xué)生文明習(xí)慣，早日達(dá)到德國(guó)學(xué)生的水平，從而遠(yuǎn)離陋習(xí)，快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)!
最后，我給大家推薦一本有關(guān)習(xí)慣的好書(shū)：《習(xí)慣的力量》，作者是美國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)作家，杰克·霍吉。這個(gè)書(shū)被美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》評(píng)為年度暢銷(xiāo)書(shū)。相信你看完這本書(shū)后，一定會(huì)覺(jué)得大有裨益!
謝謝大家!
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話(huà)篇四
老師們、同學(xué)們：
時(shí)值深秋，從傳統(tǒng)節(jié)氣上講，我們現(xiàn)在已步入寒露，古語(yǔ)說(shuō)：“露氣寒冷，將凝結(jié)也?！笔紫认Ｍ蠹易⒁獗Ｅ＜磳⒌絹?lái)的冬季是我們中學(xué)生最為寶貴的學(xué)期，有很多的挑戰(zhàn)、考驗(yàn)以及收獲和驚喜在等待著大家。在此，我想問(wèn)同學(xué)們?nèi)齻€(gè)問(wèn)題。
第一個(gè)問(wèn)題：這個(gè)學(xué)期，你制定了奮斗目標(biāo)嗎?實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的歷程是需要規(guī)劃的，當(dāng)我們把它分解為一個(gè)一個(gè)階段，每個(gè)階段都有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí)，夢(mèng)想就顯得不那么遙遠(yuǎn)了。當(dāng)這些目標(biāo)逐一實(shí)現(xiàn)——就像游戲打完了通關(guān)，你就成為了夢(mèng)想中的最好的自己。目標(biāo)不要定的過(guò)高也不要讓自己太輕松。目標(biāo)應(yīng)該是具體、明確、清晰、可見(jiàn)的，你可以清楚自己是怎樣越來(lái)越接近目標(biāo)的，成就感和自信心就會(huì)伴隨著你。下面這個(gè)故事將會(huì)告訴你目標(biāo)以及目標(biāo)的確定性與清晰度是如何的重要。弗洛倫絲·查德威——第一個(gè)往返游過(guò)英吉利海峽的女子。她在卡特里那海峽冰冷的海水里堅(jiān)持游了將近16個(gè)小時(shí)之后，她想上船了。母親在護(hù)衛(wèi)船上鼓勵(lì)她再堅(jiān)持一會(huì)兒：“你已經(jīng)離岸邊很近了——你能游完全程的!”但弗洛倫絲看不到，放眼望去，只有濃霧。她被人拉上了護(hù)衛(wèi)船。很快，她發(fā)現(xiàn)，她其實(shí)離岸邊只有不到半英里了!不是疲勞，也不是冰冷的海水打敗了她，而是大霧使她看不到自己的目的地?？梢?jiàn)，目標(biāo)是努力的方向，是前進(jìn)的動(dòng)力，是精神的支柱，是指路的明燈。有一個(gè)清晰和確定目標(biāo)的新學(xué)期生活一定是充實(shí)和富有意義的。
第二個(gè)問(wèn)題：每一天，你準(zhǔn)備為夢(mèng)想打拼嗎?行勝于言。仰望星空，腳踏實(shí)地，這是溫總理對(duì)青年學(xué)生的寄語(yǔ)。這也是走通現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的唯一抉擇與姿態(tài)。集腋成裘、聚沙成塔是常常引用的成語(yǔ)，量變與質(zhì)變的關(guān)系是放在嘴邊的道理。然而身體力行起來(lái)則不易，靡不有初，鮮克有終，唯智慧與剛毅之人能始終如一，鑄大器、成正果。居里夫人一天一天、一鍋一鍋地冶煉，經(jīng)過(guò)三年九個(gè)月才從一頓的工業(yè)廢渣中提煉出0.1克的鐳。即使是那些看似最不寂寞的歌星、球星當(dāng)年也曾在寂寞中堅(jiān)持與守望。大家都知道，喬丹的技藝是最純熟的，訓(xùn)練也是最刻苦的。我們身邊也不乏類(lèi)似的例子，做過(guò)多少道題才能摘取那沉甸甸的金牌，克服多少次誘惑才能擁有門(mén)門(mén)過(guò)硬的文化成績(jī)?如此說(shuō)來(lái)，我們夢(mèng)想不在未來(lái)，而在當(dāng)下。在認(rèn)真聆聽(tīng)的每一堂課里，在認(rèn)真閱讀的每一頁(yè)書(shū)里，在認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的每一張紙上，在認(rèn)真思考的每一道題里，在認(rèn)真參與的每一項(xiàng)活動(dòng)里……為了夢(mèng)想，我們必須振奮精神投入每一天。此刻打盹，你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。珍惜每一天。從今天開(kāi)始，為夢(mèng)想打拼每一天。從第一天、第一課、第一題、第一項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)始努力吧，直至今后的每一天、每一件事。每努力一次，距離夢(mèng)想又近了一點(diǎn)，直至它最終成為現(xiàn)實(shí)。
第三個(gè)問(wèn)題：你怎樣理解學(xué)會(huì)生活和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)系?其實(shí)只有先學(xué)會(huì)生活，我們才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我們有很多人把學(xué)習(xí)和生活對(duì)立起來(lái)，要么討厭學(xué)習(xí)，渴望早點(diǎn)融入社會(huì)，要么兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，事不關(guān)己，高高掛起。其實(shí)學(xué)習(xí)本身就是生活的一部分，學(xué)習(xí)成功的捷徑也恰好是在學(xué)習(xí)之外。比如說(shuō)在生活中懂得感恩的人，在學(xué)習(xí)中就會(huì)尊重老師，尊重知識(shí);生活中積極上進(jìn)珍惜時(shí)光的人，在學(xué)習(xí)里就不會(huì)表現(xiàn)的消極頹廢，混天度日;一個(gè)生活中行為舉止不文明的人，試卷上能夠呈現(xiàn)良好素養(yǎng)和理性睿智嗎?我們固然需要在學(xué)習(xí)上力爭(zhēng)上游，但是我們更應(yīng)該在生活里做一個(gè)文明成熟的青年，多一些責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，多一些理性的思考。這才是我們教育的終極目標(biāo)。我很希望看到我們的同學(xué)，在日常生活里，力所能及的去幫助他人，關(guān)心集體，力所能及的去遠(yuǎn)離粗野言行，共同維護(hù)和諧的校園環(huán)境。這才是我們真正的尊嚴(yán)與榮耀，這才是人生成長(zhǎng)中的深刻意義!
今天在國(guó)旗下，我們一起思考這三個(gè)問(wèn)題。這既關(guān)系到我們個(gè)人的成敗，也關(guān)系到我們學(xué)校的興衰。最后祝大家在未來(lái)的日子里，用汗水耕耘希望，用堅(jiān)持鑄造輝煌，用行動(dòng)收獲文明!
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話(huà)篇五
還有幾天就是國(guó)慶黃金周了，許多同學(xué)都希望度過(guò)一個(gè)輕松愉快的假期。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)假期休閑的期許往往事與愿違，不少人因?yàn)榧倨诘男睦矸趴v，在對(duì)內(nèi)外界環(huán)境的不適應(yīng)中，或出現(xiàn)各種情緒上的問(wèn)題，或?qū)е录◇w上的疲憊，有的甚至誘發(fā)身心器質(zhì)上的改變，不得不到醫(yī)院就醫(yī)看病。這就是人們通常認(rèn)為的“假日綜合癥”。
其實(shí)“假日綜合癥”多為起居無(wú)序，各種應(yīng)酬過(guò)多或缺乏自律，而又不善于進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，引發(fā)體力和腦力的耗費(fèi)和空虛，形成節(jié)假日后出現(xiàn)緊張、憂(yōu)慮、厭倦等不良癥狀。
因而，避免和防治“假日綜合癥”，關(guān)鍵要有一個(gè)適度的、平和的良好心態(tài)，事先做好節(jié)假日的計(jì)劃或安排，學(xué)會(huì)進(jìn)行心理和生理的調(diào)整，使生物鐘保持到一個(gè)張弛有度的狀態(tài)。下面簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)如何避免出現(xiàn)假日綜合癥的幾點(diǎn)建議。
一、不要讓節(jié)假日安排爆滿(mǎn)：節(jié)假日要注意勞逸結(jié)合，不要過(guò)度疲勞。假日的最后一兩天不要進(jìn)行長(zhǎng)途旅游或熬夜等耗精力、影響健康的活動(dòng)，應(yīng)以休養(yǎng)生息為主。
二、重新建立勞逸結(jié)合的思維定勢(shì)：所謂心理定勢(shì)，是指人們接受了一個(gè)刺激物或刺激信號(hào)以后，馬上根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)或習(xí)慣而建立起一種相應(yīng)的心理準(zhǔn)備狀態(tài)。節(jié)假日后必須在大腦的“鍵盤(pán)”上刪除7日長(zhǎng)假以玩樂(lè)為中心的心理定勢(shì)，重新建立平時(shí)按照勞逸結(jié)合的經(jīng)驗(yàn)或習(xí)慣順應(yīng)的'心理定勢(shì)，也就是重新建立或恢復(fù)已被破壞了的以學(xué)習(xí)為中心的“動(dòng)力定型”。
給自己積極的心理暗示：當(dāng)學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題或產(chǎn)生消極焦慮情緒時(shí)，不要都?xì)w咎于假日，要相信自己有能力及時(shí)調(diào)整和修復(fù)自己的情緒，并給自己一段逐漸適應(yīng)緊張節(jié)奏的時(shí)間。
四、飲食定時(shí)，營(yíng)養(yǎng)均衡。飲食上要多喝茶，多吃水果，多吃點(diǎn)清淡的東西，如新鮮的綠葉蔬菜、稀飯、面條湯、疙瘩湯、咸菜等，這些都具有良好的“清火”作用，有助于已經(jīng)“不堪重負(fù)”的胃腸道的休息調(diào)整。
五、提前做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：在假日的最后一天，有意識(shí)地做一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的事情，比如看看書(shū)，做做題，思考與學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容，以幫助自己盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。還有要提前準(zhǔn)備好第二天要穿的校服、需要的學(xué)習(xí)文具、課本等。不斷給自己到校后要精神飽滿(mǎn)、情緒歡暢的心理暗示。第一天到校要稍微早一點(diǎn)，調(diào)整好心態(tài)，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
最后，預(yù)祝同學(xué)們有一個(gè)輕松、愉快的假期。
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話(huà)篇六
各位老師、同學(xué)們:。
早上好！
今天我講話(huà)的題目是《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)》。
當(dāng)你與朋友聊天時(shí)，如果你用心去傾聽(tīng)好朋友的一個(gè)善意的提醒，將使你改正要犯下的錯(cuò)誤；當(dāng)你與父母談心時(shí)，如果你用心去聽(tīng)父母的一次嘮叨，一次對(duì)話(huà)，你將會(huì)明白，生活之中處處充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，你會(huì)在愛(ài)的潤(rùn)澤下健康成長(zhǎng)……傾聽(tīng)是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿(mǎn)活力與希望，也給人帶來(lái)新生力量和希望之火。
好的傾聽(tīng)者，用耳聽(tīng)內(nèi)容，用心“聽(tīng)”情感。在課堂上，我們需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)要用“四心”，即傾聽(tīng)時(shí)做到：一要專(zhuān)心，無(wú)論是聽(tīng)老師講課，還是聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，要用眼睛看著講課的老師或發(fā)言的同學(xué)，讓他知道你在認(rèn)真地聽(tīng)。二要耐心，在上課時(shí)，不隨便插嘴，如果要發(fā)表自己的'見(jiàn)解，一定等別人說(shuō)完后才能大聲發(fā)表。三要虛心，當(dāng)別人提出與自己不同的意見(jiàn)時(shí)，要能虛心接受；四要用心，在聽(tīng)取他人意見(jiàn)時(shí)不能盲從，要有選擇地接受，做到“說(shuō)”、“聽(tīng)”、“思”并重，相互促進(jìn)。如果我們保持“經(jīng)常聽(tīng)、耐心聽(tīng)、仔細(xì)聽(tīng)、善于聽(tīng)”的心態(tài)，就能進(jìn)入“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”的最高境界。
同學(xué)們，愿你們?cè)诼?tīng)中生疑，聽(tīng)中解惑，聽(tīng)中積累，聽(tīng)中成長(zhǎng)，聽(tīng)出聰明的頭腦，聽(tīng)出健全的人格，聽(tīng)出燦爛的未來(lái)，聽(tīng)出精彩的人生。我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
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學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話(huà)篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，很榮幸能在這里國(guó)旗下講話(huà)，我演講的題目是：學(xué)會(huì)快樂(lè)生活。
你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。這是什么?有人說(shuō)：這是鏡子。一次，窮困的法國(guó)作家拉伯雷想去巴黎，卻偏偏一分錢(qián)也沒(méi)有，就故意笑瞇瞇地當(dāng)著警察的面拿出幾張白紙，分別在上面寫(xiě)上“送給皇后的藥”、“送給王子的藥”、“送給公主的藥”，然后在白紙里包了點(diǎn)紅色粉末。那警察見(jiàn)拉伯雷行為古怪，疑為刺客，便把他押到了巴黎，經(jīng)審查排除了刺客的嫌疑，又只好把他放了--真是妙極，笑瞇瞇的拉伯雷一分錢(qián)沒(méi)花，便平平安安地到了巴黎!
真佩服這位樂(lè)觀豁達(dá)的拉伯雷，真佩服這種笑瞇瞇的人生態(tài)度!尤其有趣的是，筆者鉆研法國(guó)文學(xué)時(shí)，居然找到了上述謎語(yǔ)的出處--就是拉伯雷說(shuō)的：“生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭?！?BR> 想要學(xué)會(huì)快樂(lè)的生活，我們一定得先學(xué)會(huì)感恩?！案卸鞯男模兄x有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜?！边@首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情和友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種責(zé)任。常懷感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)就會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤(rùn)。
而作為一名初中生的我們，過(guò)著豐富多彩的校園生活，你快樂(lè)嗎?我會(huì)回答：我快樂(lè)!在校園生活中，更重要的是要做好我們的分內(nèi)之事：學(xué)習(xí)?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”。要想取得理想的成績(jī)，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。而勤奮過(guò)后，我們?cè)诒荣惪荚囍腥〉昧顺晒?，不管考得好，考得差，只要?wèn)心無(wú)愧。我們會(huì)由心的感到快樂(lè)在心頭緩緩流過(guò)，這就是快樂(lè)的校園生活。
謝謝大家，我的演講完畢。
-國(guó)旗下講話(huà)稿在生活中，越來(lái)越多人會(huì)去使用講話(huà)稿，講話(huà)稿一般是開(kāi)會(huì)前或出席重要場(chǎng)合前準(zhǔn)備的發(fā)言稿。那要怎么寫(xiě)好講話(huà)稿呢？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)......
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話(huà)篇八
各位老師，各位同學(xué)：
上午好!
1.在家中、學(xué)校、社區(qū)和父母、同學(xué)、朋友一起種上幾盆鮮花，栽上幾棵樹(shù)，既可以改善空氣，又可以讓生活充滿(mǎn)春意。
2.外出時(shí)，如果路不是很長(zhǎng)，請(qǐng)選擇步行或騎自行車(chē)，盡量不要開(kāi)車(chē)或乘車(chē)，這樣既可以鍛煉了身體，又減少了二氧化碳的排放，好處多多。
3.注意節(jié)約用電，我們要做到隨手關(guān)閉電燈、飲水機(jī)等電器，拔掉插頭。還有我們常用的電腦,如果短時(shí)間內(nèi)不用，就將它轉(zhuǎn)為睡眠模式。如果長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不用，就將它關(guān)機(jī)。我想這些都是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn)。
4.注意節(jié)約用水，將水龍頭隨手關(guān)緊。
5.少用紙巾，改用手帕。重復(fù)使用紙張，雙面使用。多發(fā)電子卡、電子郵件，做到節(jié)約用紙。
6.遠(yuǎn)離塑料袋，一次性飯盒等，減少白色污染。杜絕使用一次性木筷，保護(hù)森林資源。
7.購(gòu)物時(shí)，盡量購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝的商品，選擇綠色產(chǎn)品，綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。
8.盡可能選擇使用太陽(yáng)能綠色環(huán)保型新能源，一次投資，長(zhǎng)期受益，既有利于解決國(guó)家能源，又實(shí)現(xiàn)了綠色可持續(xù)發(fā)展，引導(dǎo)節(jié)能環(huán)保生活新時(shí)尚。
應(yīng)對(duì)氣候環(huán)境與減碳節(jié)能問(wèn)題，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從點(diǎn)滴做起，積極成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳生活的理想傳播者，成為“低碳生活”的踐行者，為每個(gè)人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂(lè)的生活,為社會(huì)盡一份責(zé)任!
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話(huà)篇九
大家好!
曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現(xiàn)在，最新統(tǒng)計(jì)表明，石油將在50年后枯竭，煤還可以供人類(lèi)使用2__年;曾經(jīng)，物資、能源的浪費(fèi)多么猖獗，現(xiàn)在，“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”成了新一代的口頭禪;曾經(jīng)，“發(fā)展第一”，環(huán)境問(wèn)題被忽視的情況時(shí)常發(fā)生，現(xiàn)在，可持續(xù)發(fā)展，與大自然和諧相處成了的課題。不難看出，環(huán)境問(wèn)題在不斷被人們重視。盡管如此，環(huán)境問(wèn)題仍然嚴(yán)峻，節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會(huì)上，這一影響人類(lèi)命運(yùn)的問(wèn)題卻遲遲無(wú)法達(dá)成協(xié)議。在生活中，開(kāi)著大排量汽車(chē)，購(gòu)買(mǎi)含氟空調(diào)、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空調(diào)開(kāi)著低溫還一邊裹著被子，日光燈徹夜長(zhǎng)明，水龍頭滴水聲日夜不息......這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。
如果整個(gè)社會(huì)是大海，每個(gè)人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪說(shuō)過(guò)：“不要問(wèn)國(guó)家能為我們做些什么，先要問(wèn)自己能為國(guó)家做些什么?！钡吞忌钚枰巳藚⑴c!
況且，要使生活低碳、綠色的方法還有很多，如：少開(kāi)私家車(chē)，多坐公交車(chē);少用紙巾，多用手帕;開(kāi)空調(diào)時(shí)多開(kāi)一度，這樣可以減少百分之七的電力;不用干衣機(jī)烘干衣服，讓衣服自然晾干，這可以減少2300克的二氧化碳排放量等。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，一起加入低碳生活的行列，成為低碳達(dá)人吧!也許我們的行動(dòng)很微不足道，但用我們聚沙成塔的信心和力量能匯聚成地球綠色的希望!只要我們凝聚每一份力量，減少每一千克碳排放，在二氧化碳減排過(guò)程中，普通民眾同樣也擁有改變未來(lái)的力量!
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話(huà)篇十
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，早上好!
天地間，有一種奔騰不息的力量，叫愛(ài)，來(lái)自父母;人世中，有一種恩情比天高，比地厚，來(lái)自父母。
當(dāng)我們第一次睜開(kāi)眼凝望這個(gè)多彩的世界，是母親的雙眸、父親的臂彎讓我們溫暖滿(mǎn)懷;當(dāng)我們咿呀學(xué)語(yǔ)，能喊出的第一個(gè)字眼，是我們的爸爸媽媽;當(dāng)我們蹣跚學(xué)步，直至獨(dú)立行走的背后，又是父母多少的擔(dān)驚受怕;當(dāng)我們邁入學(xué)堂，吮吸知識(shí)的甘露時(shí)，又是父母為我們包上一本本的教科書(shū)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，永遠(yuǎn)站在我們身旁、傾其所有來(lái)幫助我們的人，是父母;當(dāng)我們受到委屈時(shí)，能耐心傾聽(tīng)我們哭述，安慰我們的人，是父母;當(dāng)我們犯下錯(cuò)誤時(shí)，能毫不計(jì)較、包容我們的人，是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，衷心為我們祝福，與我們分享喜悅的人，是父母;當(dāng)我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)、獨(dú)處異地時(shí)，思戀我們、牽掛我們的人，還是父母。
同學(xué)們，我們的的生命里有多少成功與喜悅都是父母默默支持、付出才取得的，我們成長(zhǎng)過(guò)程中有多少失敗與苦澀是父母與我們一同承擔(dān)的?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，沒(méi)有父母數(shù)十年如一日的點(diǎn)滴，怎么會(huì)有今日朝氣蓬勃、書(shū)生意氣的我們!
可是，我們都捫心自問(wèn)一下，面對(duì)父母，我們真正懷有一顆感恩之心嗎?我們絕不能當(dāng)父母不能滿(mǎn)足我們的要求時(shí)，選擇與頂撞父母、摔門(mén)而去;不應(yīng)該認(rèn)為父母為自己所做的一切都是理所當(dāng)然;不應(yīng)該因?yàn)榱w慕同學(xué)家庭條件好，而埋怨、嫌棄自己的父母。
畢淑敏曾言：“孝心無(wú)價(jià)?！薄耙苍S是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。??也許是一桌山珍海味，也許只是一只野果一朵小花。??也許是數(shù)萬(wàn)計(jì)的金錢(qián)，也許只是含者體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上等價(jià)的。
是的，孝敬父母不是要轟轟烈烈，而是要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。例如，情緒失落時(shí)聆聽(tīng)聽(tīng)父母的一句勸告;與父母發(fā)生分歧時(shí)，不賭氣，多溝通;珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西;節(jié)假日不能回家時(shí)，給父母一聲電話(huà)里的問(wèn)候等等。
最后，我想向全體同學(xué)倡議，在明天這個(gè)特別的日子里，拿起手中的電話(huà)向我們的父母說(shuō)聲：“你們辛苦了!”。
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話(huà)篇十一
大家好!
人活在世界上，每天都會(huì)要面對(duì)很多的事情，生活也不是只有歡笑和幸福的，當(dāng)我們面對(duì)不如意的時(shí)候，不要彷徨不要悲傷，我們應(yīng)該用微笑來(lái)面對(duì)。
在生命的長(zhǎng)河里我們是一艘艘小船，揚(yáng)帆起航，一路上難免遇到風(fēng)浪，跌延起伏。這時(shí)候，我們?cè)撚靡粋€(gè)微笑去調(diào)整自己，去面對(duì)發(fā)生的挑戰(zhàn)與挫折。偶爾嘗試一下被狂風(fēng)卷卷起來(lái)卻又安全的活下來(lái)的刺激心情是無(wú)以倫比的。我們要時(shí)刻記得，沒(méi)有一條海永遠(yuǎn)是風(fēng)平浪靜的，人也不會(huì)一輩子走的順利。學(xué)會(huì)放平心態(tài)，用微笑面對(duì)。
當(dāng)我們面對(duì)生活中的苦難時(shí)，嘗試著用微笑去解決，不要悲傷難過(guò)，要用積極的心態(tài)去對(duì)待生活，用微笑來(lái)面對(duì)生活給予我們的一切，生活回贈(zèng)于我們的也將是一個(gè)燦爛幸福的人生。
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話(huà)篇十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的隊(duì)員們大家好！今天我講話(huà)的題目是《做一個(gè)持之以恒的人》。一個(gè)文質(zhì)彬彬，充滿(mǎn)才氣，富有冒險(xiǎn)精神，對(duì)朋友真誠(chéng)、友善的小男孩伴著他那傳奇的經(jīng)歷，征服了全球億萬(wàn)讀者。你知道他是誰(shuí)嗎？他就是哈利波特，英國(guó)女作家jk羅琳所創(chuàng)作的“哈利波特系列小說(shuō)”中的主人公。你想知道jk羅琳是怎樣完成這部小說(shuō)的嗎？和其他作家一樣，年輕的羅琳酷愛(ài)寫(xiě)作，是一個(gè)天真浪漫、充滿(mǎn)幻想的英語(yǔ)教師。幸福的家庭，稱(chēng)心的工作都足以讓羅琳滿(mǎn)足。可沒(méi)想到，甜蜜的家庭、美滿(mǎn)的婚姻和理想的工作在一瞬間變成了昨日云煙。丈夫離她而去，工作沒(méi)有了，居無(wú)定所，身無(wú)分文，再加上嗷嗷等哺的女兒，羅琳一下子變得窮困潦倒。但是，家庭和事業(yè)的失敗并沒(méi)有打消羅琳寫(xiě)作的積極性，用她自己的話(huà)說(shuō)：“或許是為了完成多年的.夢(mèng)想，或許是為了排遣心中的不快，也或許是為了每晚能把自己編的故事講給女兒聽(tīng)。”她成天不停地寫(xiě)呀寫(xiě)，有時(shí)為了省錢(qián)省電，她甚至呆在咖啡館里寫(xiě)上一天。就這樣，第一本《哈利波特》誕生了。
然而，羅琳向出版社推薦這本書(shū)的時(shí)候，卻遭到了一次又一次的拒絕，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)這本寫(xiě)給孩子的童話(huà)書(shū)感興趣?？闪_琳并不氣餒，直到英國(guó)學(xué)者出版社出版了第一本《哈利波特》創(chuàng)下了出版界的奇跡，被翻成35種語(yǔ)言在115個(gè)國(guó)家和地區(qū)發(fā)行，引起了全世界的轟動(dòng)。羅琳成功了，可誰(shuí)又知道，這成功的背后包含著多少辛勤的汗水和艱難。
同學(xué)們，這個(gè)故事讓我們看出：成功的道路并不是一帆風(fēng)順，但只要我們有信心、有熱情、有目標(biāo)、能夠持之以恒地堅(jiān)持努力，成功就會(huì)一步一步向我們走來(lái)。我的講話(huà)完了，謝謝大家！
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話(huà)篇十三
各位老師、同學(xué)，大家好!
人的一生是短暫的，但也是美好的。人的一生是平凡的，但又是珍貴的。人的一生并不是順利的，人的一生中有許多的坎坷和磨難，這并不是上天給我們的懲罰，而是在考驗(yàn)我們。一生中，我們或許高興過(guò)，或許悲傷過(guò)，也或許遺憾過(guò)，也或許收獲過(guò)。但更多的是：我們?cè)诟吲d或悲傷的過(guò)程中，從中感悟到了許多人生哲理，這些哲理是智慧的結(jié)晶，它值得我們?nèi)ジ形?，去尋覓?BR> 功過(guò)相立。一生中，我們做過(guò)很多幫助別人的事，有人感激我們，稱(chēng)我們功不可沒(méi)。是的，這便是我們所說(shuō)的功勞。但是，一生中，難免也會(huì)犯一些或大或小的錯(cuò)誤，這也是我們常說(shuō)的過(guò)錯(cuò)，從小，我們就不愿犯錯(cuò)誤，可又想想，誰(shuí)愿意犯錯(cuò)誤啊?可誰(shuí)又能不犯錯(cuò)誤呢?因?yàn)?，自古以?lái)，人無(wú)完人。人的一生總是功過(guò)相立的。
人言無(wú)畏。當(dāng)我們遇到以大欺小時(shí)，是不是覺(jué)得很可氣?很想給被欺負(fù)的人說(shuō)句公道話(huà)?那么，不用怕，站出來(lái)，把那個(gè)欺負(fù)人的人說(shuō)教一通，看他下次再敢欺負(fù)人?因?yàn)?，人言無(wú)畏，我們都是為正義而生的。
雖然我們錯(cuò)過(guò)了美好的未來(lái)，但我們贏得了一個(gè)美名，我們何不為此感到欣慰呢?機(jī)會(huì)將來(lái)也許還會(huì)碰到，可是人如果不救就晚了，機(jī)會(huì)有第二次，可生命有第二次嗎?舍棄有時(shí)也是一種美德。
我們的舍棄也是給別人一次生命啊!任何時(shí)候都要懂得盡善心，盡力量。因?yàn)椋频难劬τ肋h(yuǎn)長(zhǎng)在心上。在我看來(lái)，人生就像是一首歌，只有我們?yōu)橹约旱睦硐攵^斗，建設(shè)美麗的祖國(guó)，才能把這首歌完整的唱完。關(guān)于人生的哲理還有很多很多，它值得我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上去感悟，去尋覓。
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話(huà)篇十四
[國(guó)旗下講話(huà)]舉手投足之間期末復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員講話(huà)第十七周?chē)?guó)旗下講話(huà)做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人國(guó)旗下講話(huà)心態(tài)決定人生成敗學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)－－－－高三6班公誠(chéng)勤恒《讓我們一起重溫校訓(xùn)》。
生活是我們大家都非常熟悉的詞語(yǔ)，我們每天在干什么？還不是生活嗎，無(wú)論是學(xué)習(xí)工作亦或是休閑，都只是生活的一小部分。生活就仿佛是浩瀚的海洋，承載著我們?nèi)松暮椒?。我們的一笑一怒，一喜一悲都不過(guò)是生活場(chǎng)景中的一片片零散的剪影，是生活這個(gè)大拼圖中的一點(diǎn)點(diǎn)雜亂的碎片.至于生活的長(zhǎng)度和廣度，也許只有時(shí)光可以衡量了。生活，這是一個(gè)可以涵蓋我們?nèi)松膯挝?，還好他是始終確定了的。
從生命的初段開(kāi)始，在我們的“咿呀學(xué)語(yǔ)”中，我們已悄然融入了生活，一種幼小而渴望認(rèn)知一切的生活；在步入小學(xué)時(shí)，多少家長(zhǎng)愛(ài)撫著我們的額頭，不住地說(shuō)什么“人生的第一步”，這是人生的變軌，也是一種由稚嫩步入正軌的生活；長(zhǎng)大成人工作，命運(yùn)的天平偏向家庭，滿(mǎn)載知識(shí)的`幸福，在茫茫人生路上的打拼，一種成熟而有責(zé)任感的生活。當(dāng)我們的生命在轉(zhuǎn)折，在迷茫，在向前時(shí)，生活也會(huì)像水晶般折射出不同的光芒。所以生活與生命在交織，如果我們珍愛(ài)生命，那就要熱愛(ài)生活。
既然生活是這般重要，為什么還會(huì)有那么多人整天捶胸頓足大喊：“生活沒(méi)意思呢？”我們可以在陽(yáng)光下尋找溫暖和希望的種子，在山水中欣賞大自然的杰作，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中尋找快樂(lè)，在耐心探索中發(fā)現(xiàn)真理，在神秘的大自然中感悟天地的奧秘。生活有如此眾多的樂(lè)趣，我們只能說(shuō)那些認(rèn)為生活沒(méi)意思的人“不會(huì)生活”。既然不會(huì)生活，那就需要學(xué)習(xí)！
其實(shí)我說(shuō)生活并不單單是你一個(gè)人的生活，每個(gè)人的生活都是一面鏡子，鏡中便是你的倒影，所謂學(xué)會(huì)生活便是學(xué)會(huì)以生活之境整理自己的衣冠，領(lǐng)悟柳詠的傷感，蘇軾的豪放，屈原的正直，孔子的智慧，哪怕是郭德綱的幽默。只要對(duì)生活有益，我們都大可學(xué)習(xí)，生活滲透在我們的人生中，與我們的生命成長(zhǎng)密不可分。記得有人說(shuō)過(guò)：我不能改變生命的長(zhǎng)度，但我可以拓展它的寬度；那么我也要說(shuō)：我不能改變生活的外觀，但我可以豐富他的內(nèi)涵！
學(xué)會(huì)生活，把握青春，讓我們揚(yáng)起生活之帆，駛向夢(mèng)的彼岸！
高一8班全體同學(xué)。
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話(huà)篇十五
各位老師，各位同學(xué)：
早上好!今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《守護(hù)生命陽(yáng)光》。
世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷……都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
生命僅僅是一個(gè)過(guò)程，甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛(ài)生命》一文寫(xiě)到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)?！比ㄒ苍f(shuō)：“如能善于利用，生命乃悠長(zhǎng)?！?BR> 我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫(huà)的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話(huà)篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是xxxx，今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命熱愛(ài)生活》。
今天是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)，又是一年春草綠，有又是一年清明時(shí)，首先請(qǐng)?jiān)试S我向?yàn)橹腥A民族獨(dú)立和解放事業(yè)英勇捐軀的人民英烈，表達(dá)我深深的哀思。
清明節(jié)，是一個(gè)充滿(mǎn)懷念的日子，是一個(gè)表達(dá)對(duì)祖先的追思，對(duì)亡故親人的懷念，對(duì)英烈的緬懷，是一種寄托，是一種心情。在親人墓前，獻(xiàn)上一束鮮花，栽上一枝垂柳，寄托哀思，教育后人，承其美德，秉其遺志，時(shí)刻不忘祖先，不忘根，學(xué)會(huì)感恩和報(bào)答，面對(duì)今天的幸福生活，我們更應(yīng)該感念先烈們的豐功偉績(jī)，我們要追思他們的奮斗歷史，感恩和珍惜今天的生活，進(jìn)一步堅(jiān)定********信念，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神和民族精神，增強(qiáng)報(bào)效祖國(guó)的情懷。
珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，不只是口頭上說(shuō)說(shuō)的，我們要將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)。作為高中生，熱愛(ài)生活即是熱愛(ài)高中生活，不要只是埋怨高中生活的快節(jié)奏，畢竟我們正處于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，畢竟我們面臨不可改變的高考，我們別無(wú)選擇。企圖改變一切，不如改變自己，努力跟上學(xué)校的節(jié)奏，跟上學(xué)習(xí)的節(jié)拍，做到“行動(dòng)軍事化，生活快節(jié)奏，學(xué)習(xí)高效率，做人當(dāng)一流?！?BR> 珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，還要求我們遠(yuǎn)離庸俗，遠(yuǎn)離不良誘惑，做到不與別人攀比著裝是否名牌，部攀比吃喝孰多孰少，講究個(gè)性而不是個(gè)檣，追求高雅而不是沉迷于低俗。做高中生該做之事，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，以十六條和特六條為行動(dòng)指南，時(shí)刻以學(xué)習(xí)為重，努力提高個(gè)人素養(yǎng)，始終保持一顆高尚，積極樂(lè)觀的心。珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，讓我們切實(shí)行動(dòng)起來(lái)吧，為西南旱區(qū)貢獻(xiàn)我們的力量，“愛(ài)心匯甘泉，真情暖心田?！蓖瑢W(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧!
珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活!
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話(huà)篇十七
1918年，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束。1919年1月，戰(zhàn)勝?lài)?guó)在巴黎召開(kāi)會(huì)議，巴黎和會(huì)由英、法、美等大國(guó)操縱，竟然不顧中國(guó)利益，將一戰(zhàn)前德國(guó)在中國(guó)山東的一切特權(quán)轉(zhuǎn)讓給日本。遠(yuǎn)在北京的愛(ài)國(guó)學(xué)生得知巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗后，個(gè)個(gè)義憤填膺。1919年5月4日，北京大學(xué)等校學(xué)生三千多人，在天安門(mén)前集會(huì)講演，隨后舉行游行示威。五四運(yùn)動(dòng)由此爆發(fā)。
參加五四運(yùn)動(dòng)的學(xué)生打著“還我青島”“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”“取消二十一條”的旗號(hào)，展開(kāi)了同北洋軍閥的斗爭(zhēng).最后，北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生，罷免曹汝霖等賣(mài)國(guó)賊的職務(wù)，拒絕在對(duì)德“合約”上簽字。五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)取得初步勝利。從他們身上，我們能夠看到為收回青島主權(quán)而不怕?tīng)奚?、不屈不饒、?lè)于奉獻(xiàn)和敢于斗爭(zhēng)的偉大的五四愛(ài)國(guó)精神!
建國(guó)以后，各個(gè)時(shí)代的建設(shè)者帶著滿(mǎn)腔的愛(ài)國(guó)熱情，努力建設(shè)國(guó)家，使國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、科技都得到了飛速的發(fā)展，也使得中國(guó)在國(guó)際中有了堅(jiān)不可摧的地位。二現(xiàn)在的建設(shè)者們更是為了實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而不懈努力著!他們繼承了五四愛(ài)國(guó)精神，并把自己有限的生命投入了為祖國(guó)的建設(shè)中。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，民族的希望，我們更要繼承并發(fā)揚(yáng)五四精神，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心，弘揚(yáng)偉大的五四愛(ài)國(guó)精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，努力讀書(shū)，準(zhǔn)備好接下建設(shè)祖國(guó)的任務(wù)，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行!
明天便是5月4日，是紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)92年的日子，我們?cè)诨赝麣v史的同時(shí)，更要展望未來(lái)，繼承五四愛(ài)國(guó)精神，努力讀書(shū)，將來(lái)為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!周年少時(shí)曾說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)”，而我們則要為中華之振興而讀書(shū)!
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學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話(huà)篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是高一（4）班的xx,我是高一（4）班的xx.今天我們演講的題目是《弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生》。
三月的空氣彌漫著沁人的清香，這種清香讓人著迷，讓人沉醉，讓人回想起一位無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄。
他是我們最為熟知的人；他對(duì)自己小氣卻對(duì)別人慷慨；他沒(méi)有高大身材卻受人仰視；他的人生雖然只有二十二個(gè)春秋，卻在世間留下永恒。他，就是我們最可愛(ài)的人——雷鋒。
在當(dāng)今社會(huì)，"雷鋒"二字不再只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字，而是一種崇高精神的象征。這種精神也早已融入到中華民族精神中去，成為其中的一部分；這種精神也時(shí)刻溫暖著人們的心靈，給人們的精神世界帶來(lái)崇高氣息；這種精神變成了一顆珍貴的火種，代代相傳，在潛移默化中影響著我們的行為。
美麗的三月來(lái)了，雷鋒精神也隨著春天的腳步來(lái)到我們的身邊，我們要扛起"雷鋒精神"的旗幟，讓它飄揚(yáng)在三月的天空。我們要學(xué)習(xí)他的釘子精神，釘在哪里，都閃閃發(fā)光永不生銹；我們要學(xué)習(xí)他謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)；我們要學(xué)習(xí)他兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地的品質(zhì)；我們要學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人的精神等等，值得我們學(xué)習(xí)的有太多太多了。
我覺(jué)得我們學(xué)習(xí)雷鋒，也可以把目標(biāo)定得低一點(diǎn)，從身邊的小事做起，小到給老師一聲問(wèn)候，給同學(xué)一個(gè)微笑！這樣，你就會(huì)逐漸有做好事之心，你就會(huì)把注意的重心從"自我"移向外物，關(guān)注家人，關(guān)注學(xué)校，關(guān)注社會(huì)，并像雷鋒一樣，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。
在家里，我們做孝敬父母，關(guān)愛(ài)家人，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)的好兒女；在學(xué)校，我們做尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，勤奮好學(xué)，胸懷遠(yuǎn)大志向的好學(xué)生；在社會(huì)，我們做熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，禮貌文明、誠(chéng)實(shí)守信好公民。
雷鋒是平凡的，他做的事情也是普普通通的，我們學(xué)習(xí)雷鋒，就應(yīng)從身邊的每個(gè)就小事做起。
雷鋒又是偉大的，因?yàn)樗谄椒驳膷徫簧蟿?chuàng)造出了不平凡的一切！我們也應(yīng)該腳踏實(shí)地，做一顆"螺絲釘",釘在學(xué)習(xí)的位置上，珍惜美好的青春年華，勤奮學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
"驛路梨花處處開(kāi)，雷鋒精神代代傳。"斗轉(zhuǎn)星移，移不走雷鋒的魂靈；歲月流逝，逝不去我們的熱忱。
同學(xué)們，讓我們攜手并肩弘揚(yáng)雷鋒精神，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)與雷鋒精神同行，譜寫(xiě)愛(ài)心之歌，做優(yōu)秀的高中生。
同學(xué)們，讓我們同心協(xié)力弘揚(yáng)雷鋒精神，做新時(shí)代雷鋒精神的傳承者，讓雷鋒精神在這百花綻放的季節(jié)永遠(yuǎn)閃爍著耀眼的光芒。
我們的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話(huà)篇十九
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們使用上講話(huà)稿的情況與日俱增，講話(huà)稿是應(yīng)用寫(xiě)作研究的重要文體之一。寫(xiě)起講話(huà)稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的感恩生活國(guó)旗下講話(huà)稿，歡迎大家分享。
同學(xué)們：
早上好！
我講話(huà)的題目是《感恩生活勇于擔(dān)當(dāng)》。
四川地震，在我們心中留下了不可磨滅的傷痛。數(shù)萬(wàn)生命的隕落讓人從心底發(fā)出一聲喟嘆：生命，在大自然面前竟是如此的羸弱和無(wú)奈。
當(dāng)各種各樣的消息鋪天蓋地涌入我們的視線，死亡人數(shù)不斷飆升，電視上、網(wǎng)絡(luò)上、報(bào)紙上房倒屋塌、血肉模糊的場(chǎng)面，沖擊著我們?cè)緢?jiān)強(qiáng)的神經(jīng)，讓我們一次次滿(mǎn)眼噙淚，心痛得無(wú)法呼吸雖然我們與災(zāi)區(qū)人民素未謀面，但面對(duì)災(zāi)難卻感同身受。
想想那些在地震中遇難的人，特別是孩子們，他們的親人還活著么?如果還活著，能接受這樣痛苦的現(xiàn)實(shí)嗎?那些雖然幸運(yùn)存活卻身心致殘的.人們將怎樣面對(duì)未來(lái)生活?他們現(xiàn)在房屋倒塌無(wú)處安身，還要經(jīng)歷一次次余震的驚嚇和暴雨的侵襲;尚有兩萬(wàn)多失蹤人員，他們還有多少生存的希望?.
而我們，我們幸福地活著，讓我們感恩生活吧!
同學(xué)們，盡管我們每個(gè)人都是社會(huì)微小的一份子，但我們可以擔(dān)當(dāng)責(zé)任，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。什么是責(zé)任心?"有一種力量是從你跳動(dòng)的心中發(fā)出的，它會(huì)指引你去做你認(rèn)為重要的事，并且一定會(huì)竭盡全力，這就是責(zé)任心。"地震發(fā)生時(shí)，一位高三學(xué)生在教學(xué)樓倒塌前幸運(yùn)地逃了出來(lái)。但他想起了他的同學(xué)，他不能一個(gè)人獨(dú)自逃生，他轉(zhuǎn)回來(lái)奔向廢墟，用自己的雙手，為他們挖出了一條生命道道，挽救了三十三條生命，全然不顧自己身處危境。他帶給人們的感動(dòng)，每每讓人想起都會(huì)經(jīng)受心靈的震撼，這瞬間的舉動(dòng)源自?xún)?nèi)心的品質(zhì)。據(jù)報(bào)道，教育部已決定保送他上大學(xué)，這樣的人國(guó)家定會(huì)重用。
說(shuō)，多難興邦。當(dāng)祖國(guó)大地遭遇災(zāi)難，除了奉獻(xiàn)愛(ài)心，我們更要學(xué)會(huì)感恩生活勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，從謙卑做起，從感恩出發(fā)。作為教師，我們更加關(guān)愛(ài)我們的學(xué)生，更好地?fù)?dān)當(dāng)起教書(shū)育人的社會(huì)責(zé)任。作為學(xué)生，要珍惜今天所擁有的一切，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任。
老師們，同學(xué)們：在鮮艷的五星紅旗下，我們并肩而立!在不屈的中華大地上，我們眾志成城，為我們歷經(jīng)磨難的民族積蓄生的力量!災(zāi)難終將···去，生命依然延續(xù)。面對(duì)災(zāi)難我們選擇堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)、剛毅是我們永遠(yuǎn)不倒的民族精神!謝謝大家!
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話(huà)篇一
老師們、同學(xué)們：
大家好，我是174班牟平輝，今天我演講的主題是——低碳生活，從我做起。
早在底在丹麥召開(kāi)的哥本哈根會(huì)議上通過(guò)了一份新的《哥本哈根議定書(shū)》，以代替即將到期的《京都議定書(shū)》，成為約束全球溫室氣體排放的共同文件。我們言必信、行必果，無(wú)論本次會(huì)議達(dá)成什么成果，都將堅(jiān)定不移地為實(shí)現(xiàn)、甚至超過(guò)這個(gè)目標(biāo)而努力?！?BR> 對(duì)中國(guó)而言，研發(fā)和推廣低碳能源技術(shù)、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)既是中國(guó)負(fù)責(zé)任大國(guó)形象的展示，也是中國(guó)在經(jīng)濟(jì)下行的背景下，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的歷史機(jī)遇所在。
200多年來(lái)，隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排放，使全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。除了海平面升高、植被受到影響，地球溫度變化也給包括人類(lèi)的各種物種造成了生存危機(jī)。氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政府官員和專(zhuān)家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。
在這樣嚴(yán)峻的形勢(shì)下，“節(jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語(yǔ)，更是關(guān)系到人類(lèi)未來(lái)的戰(zhàn)略選擇。提升“節(jié)能減排”意識(shí)，對(duì)自己的生活方式或者消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行簡(jiǎn)單易行的改變，一起減少全球溫室氣體(主要是減少二氧化碳)排放，就是我們倡導(dǎo)的“低碳生活”。
節(jié)能就是最大的減碳。
“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。作為在校學(xué)生，我們可以做到的就是養(yǎng)成以下一些“低碳”習(xí)慣：
1、節(jié)約用紙。打印紙雙面利用;減少使用一次性紙巾的數(shù)量。
2、節(jié)約用電。養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電。
3、自帶喝水杯，減少使用一次性紙杯。多飲用純凈水，減少瓶裝飲料的消費(fèi)。
4、出門(mén)購(gòu)物，自帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都盡量減少使用。
5、多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性餐具。
6、廢舊物品循環(huán)利用，可以運(yùn)用創(chuàng)意對(duì)廢舊物品加以改造。
7、在日常生活的衣食住行方面，隨時(shí)注意減少不必要的消費(fèi)。
關(guān)愛(ài)綠色校園。
僅僅通過(guò)節(jié)約能源來(lái)減少碳排放是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要借助綠色植物的力量主動(dòng)出擊：
1、積極參加植樹(shù)種草等公益活動(dòng)。
2、關(guān)愛(ài)校園一草一木，不隨意攀折樹(shù)木，不踐踏草坪。
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話(huà)篇二
老師、同學(xué)們：
早上好！
在xx年12月哥本哈根氣候變化峰會(huì)上，溫總理指出：氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類(lèi)共同的使命。每個(gè)國(guó)家和民族、每個(gè)企業(yè)和個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)責(zé)無(wú)旁貸地行動(dòng)起來(lái)！
對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，積極提倡并去實(shí)行低碳的生活方式，就是為拯救我們的地球母親而做出的實(shí)際行動(dòng)。那么什么是低碳生活呢？所謂低碳生活，就是指我們?cè)谏钪幸M量少地消耗能量，從而減低二氧化碳的排放量。那么如何才能減少二氧化碳的排放量呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們?cè)谏钪凶⒁夤?jié)水、節(jié)電、節(jié)氣，我們離低碳生活就不遠(yuǎn)了。在此，我向全體師生發(fā)出如下倡議：
1、養(yǎng)成離開(kāi)房間隨手關(guān)燈的習(xí)慣。
2、飯前便后洗手時(shí)要注意節(jié)約用水。
3、空調(diào)的溫度不要調(diào)得太低。
4、樓層不太高時(shí)，要盡量走樓梯。
5、出門(mén)盡量步行或搭乘公交車(chē)。
6、紙張要雙面打印，沒(méi)使用完的作業(yè)本可以用作草稿。
7、出外就餐不使用一次性筷子。
8、減少看電視和使用電腦的時(shí)間。
對(duì)，我們還可以種植花草樹(shù)木，因?yàn)榛ú輼?shù)木可以吸收二氧化碳。我們學(xué)校的學(xué)生在科學(xué)老師的帶領(lǐng)下，種植了一些鳳仙花，這是一件非常好的事，是在實(shí)踐低碳生活。但是，他們辛辛苦苦栽種的鳳仙花卻被別的同學(xué)折斷了許多，這種行為非常讓人痛心。你們?yōu)槭裁匆蹟帏P仙花呢？也許你們只是覺(jué)得好玩。但是你們知道嗎？你們的行為既破壞了別人的'勞動(dòng)成果，還與低碳、環(huán)保的生活理念相抵觸。
同學(xué)們，我希望濱海小學(xué)的所有學(xué)生都能愛(ài)護(hù)校園里的一草一木，積極踐行低碳的生活方式，為我們的地球母親盡一份力，為我們可以呼吸潔凈的空氣盡一份力。
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話(huà)篇三
教育蘊(yùn)含于生活之中。孩子從家庭進(jìn)入幼兒園的重要教育內(nèi)容是學(xué)會(huì)生活,這對(duì)孩子的終身發(fā)展有著極其重大的作用。下面是本站小編給大家整理的學(xué)會(huì)生活。
僅供參考。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，很榮幸能在這里國(guó)旗下講話(huà)，我演講的題目是：學(xué)會(huì)快樂(lè)生活。
你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。這是什么?有人說(shuō)：這是鏡子。一次，窮困的法國(guó)作家拉伯雷想去巴黎，卻偏偏一分錢(qián)也沒(méi)有，就故意笑瞇瞇地當(dāng)著警察的面拿出幾張白紙，分別在上面寫(xiě)上“送給皇后的藥”、“送給王子的藥”、“送給公主的藥”，然后在白紙里包了點(diǎn)紅色粉末。那警察見(jiàn)拉伯雷行為古怪，疑為刺客，便把他押到了巴黎，經(jīng)審查排除了刺客的嫌疑，又只好把他放了--真是妙極，笑瞇瞇的拉伯雷一分錢(qián)沒(méi)花，便平平安安地到了巴黎!
真佩服這位樂(lè)觀豁達(dá)的拉伯雷，真佩服這種笑瞇瞇的人生態(tài)度!尤其有趣的是，筆者鉆研法國(guó)文學(xué)時(shí)，居然找到了上述。
謎語(yǔ)。
的出處--就是拉伯雷說(shuō)的：“生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭?！?BR> 想要學(xué)會(huì)快樂(lè)的生活，我們一定得先學(xué)會(huì)感恩。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。”這首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情和友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種責(zé)任。常懷感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)就會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤(rùn)。
而作為一名初中生的我們，過(guò)著豐富多彩的校園生活，你快樂(lè)嗎?我會(huì)回答：我快樂(lè)!在校園生活中，更重要的是要做好我們的分內(nèi)之事：學(xué)習(xí)?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”。要想取得理想的成績(jī)，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。而勤奮過(guò)后，我們?cè)诒荣惪荚囍腥〉昧顺晒?，不管考得好，考得差，只要?wèn)心無(wú)愧。我們會(huì)由心的感到快樂(lè)在心頭緩緩流過(guò)，這就是快樂(lè)的校園生活。
謝謝大家，我的演講完畢。
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
現(xiàn)在不少同學(xué)手中都有零花錢(qián)，這錢(qián)包里飽含著家長(zhǎng)的辛勤勞作，我們要體貼家長(zhǎng)，學(xué)會(huì)正確消費(fèi)，培養(yǎng)自己的理財(cái)能力。我們要學(xué)會(huì)合理地安排好自己的零用錢(qián)，將其中一部分用于購(gòu)買(mǎi)必要的學(xué)習(xí)、生活用品和有益的課外書(shū)籍，將剩余的部分積攢起來(lái)，積少成多，為自己今后的學(xué)習(xí)、生活儲(chǔ)備資金。我們每個(gè)人都是消費(fèi)者，我們當(dāng)中有一部分同學(xué)沒(méi)有正確的消費(fèi)觀念，喜歡在那些小商販攤上買(mǎi)零食。要知道，那些小商販的商品很多不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)影響身體健康。作為學(xué)生倡議做一個(gè)綠色、科學(xué)、理性的消費(fèi)者。
同學(xué)們，勤儉節(jié)約的美德如甘霖，能讓貧窮的土地開(kāi)出富裕的花;勤儉節(jié)約的美德似雨露，能讓富有的土地結(jié)下智慧的果。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，勤儉節(jié)約，學(xué)會(huì)生活，為做一個(gè)節(jié)約型的學(xué)生努力吧!
謝謝大家!
老師們、同學(xué)們：早上好!
我今天講話(huà)的題目是遠(yuǎn)離陋習(xí)，快樂(lè)生活。
有一個(gè)中國(guó)博士曾經(jīng)對(duì)德國(guó)的酒鬼做了細(xì)致的觀察：他發(fā)現(xiàn)在德國(guó)即使是一個(gè)喝醉了的酒鬼，他也不會(huì)隨地亂扔酒瓶;而是搖搖晃晃，為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱;找到后還會(huì)努力定定神，仔細(xì)看一下垃圾分類(lèi)，再把瓶子放進(jìn)去&&這就是典型的習(xí)慣行為。心理學(xué)對(duì)習(xí)慣的準(zhǔn)確定義是：刺激與反應(yīng)之間的穩(wěn)固的鏈接。北師大著名的心理學(xué)教授林崇德曾對(duì)習(xí)慣有一個(gè)非常形象的描述：習(xí)慣就是心里癢癢的感覺(jué)。好比愛(ài)逛街的女人看見(jiàn)商場(chǎng)就產(chǎn)生一種心里癢癢的感覺(jué)，就想趕緊去逛，不讓她逛，她心里就會(huì)難受。因此習(xí)慣是一種穩(wěn)定的、自動(dòng)化的行為。研究表明：人的行為70%以上都是習(xí)慣行為。所以我們說(shuō)：習(xí)慣太重要了，我們的教育要想有效，就一定要讓其養(yǎng)成良好習(xí)慣。德國(guó)人為何那么守規(guī)則?從不做闖紅燈這樣的事?答案就是從小所受的行為訓(xùn)練使然。
美
國(guó)學(xué)。
者哈里克曾說(shuō)：世界上93%的人都因拖延的陋習(xí)而一事無(wú)成，這是因?yàn)橥涎幽軞说姆e極性。
好機(jī)會(huì)往往稍縱即逝，猶如曇花一現(xiàn)。對(duì)喜歡寫(xiě)作的同學(xué)來(lái)說(shuō)，當(dāng)一個(gè)生動(dòng)而強(qiáng)烈的意念突然閃耀在腦海，就會(huì)萌生一種難以遏制的創(chuàng)作沖動(dòng)。此時(shí)，如果無(wú)暇執(zhí)筆，一拖再拖，意念就會(huì)變得模糊甚至從腦海中消失。對(duì)擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，當(dāng)一個(gè)神奇美妙的幻想突然躍入思維，此時(shí)如果拖延，就會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)好的創(chuàng)意，甚至失去一幅質(zhì)量上乘的佳作。
更有甚者，拖延的惡習(xí)會(huì)讓人丟掉性命。1776年的圣誕之夜，對(duì)于美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是一個(gè)重要的日子。剛剛吃過(guò)敗仗的美軍在華盛頓將軍的率領(lǐng)下，利用英軍疏于戒備之機(jī)，東渡特拉華河，特侖頓的司令雷爾馬上派人送信給愷撒將軍。當(dāng)信使把信送到時(shí)，愷撒正在和朋友玩牌，于是他把那封信習(xí)慣性地隨手放在了一邊，打完牌后，才去閱讀。等他讀完這封信，感到大事不妙，趕緊召集軍隊(duì)，但是為時(shí)已晚。華盛頓率領(lǐng)的美軍以迅雷不及掩耳之勢(shì)攻占了特侖頓。最后愷撒命喪美軍之手。
多拖延一分，工作就難做一分，快樂(lè)就減少一分。還有什么習(xí)慣比拖延更有害?還有什么習(xí)慣比拖延更容易使人懈怠?讓我們都來(lái)樹(shù)立現(xiàn)在就去做的觀念：收到信件第一時(shí)間就去回復(fù)，訂好了計(jì)劃第一時(shí)間就去執(zhí)行，課程作業(yè)第一時(shí)間去完成。這樣，養(yǎng)成了好習(xí)慣，我們就會(huì)成為時(shí)間的主人。
古今中外很多名人對(duì)習(xí)慣有精辟的論述。美國(guó)著名哲學(xué)家羅素曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生幸福在于良好習(xí)慣的養(yǎng)成。我國(guó)偉大教育家葉圣陶也曾經(jīng)指出：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。俄國(guó)教育家烏申斯基說(shuō)：良好的習(xí)慣是人在其思維習(xí)慣中所存放的道德資本，這個(gè)資本會(huì)不斷增長(zhǎng),一個(gè)人畢生可以享受它的利息。另一方面,壞習(xí)慣在同樣的程度上就是一筆道德上未償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以其不斷增長(zhǎng)的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，管好自己的嘴：不吃口香糖，不隨地吐痰，不出口成臟，不高聲喧嘩，不吸煙喝酒;管好自己的手：不亂扔垃圾、不損壞公物、不動(dòng)手打人，不索要錢(qián)物;管好自己的腿，不攀越欄桿、不踐踏草坪、不踢廁所門(mén)。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從小事做起，在學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)上狠下苦功。日積月累，滴水穿石。把日常行為規(guī)范內(nèi)化為我們的自覺(jué)行動(dòng)。學(xué)校管理為大家，大家都來(lái)支持他。我衷心希望，人人爭(zhēng)當(dāng)美化校園的使者，管理的主人。同時(shí)，希望我們東莞中學(xué)初中部的學(xué)生文明習(xí)慣，早日達(dá)到德國(guó)學(xué)生的水平，從而遠(yuǎn)離陋習(xí)，快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)!
最后，我給大家推薦一本有關(guān)習(xí)慣的好書(shū)：《習(xí)慣的力量》，作者是美國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)作家，杰克·霍吉。這個(gè)書(shū)被美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》評(píng)為年度暢銷(xiāo)書(shū)。相信你看完這本書(shū)后，一定會(huì)覺(jué)得大有裨益!
謝謝大家!
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話(huà)篇四
老師們、同學(xué)們：
時(shí)值深秋，從傳統(tǒng)節(jié)氣上講，我們現(xiàn)在已步入寒露，古語(yǔ)說(shuō)：“露氣寒冷，將凝結(jié)也?！笔紫认Ｍ蠹易⒁獗Ｅ＜磳⒌絹?lái)的冬季是我們中學(xué)生最為寶貴的學(xué)期，有很多的挑戰(zhàn)、考驗(yàn)以及收獲和驚喜在等待著大家。在此，我想問(wèn)同學(xué)們?nèi)齻€(gè)問(wèn)題。
第一個(gè)問(wèn)題：這個(gè)學(xué)期，你制定了奮斗目標(biāo)嗎?實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的歷程是需要規(guī)劃的，當(dāng)我們把它分解為一個(gè)一個(gè)階段，每個(gè)階段都有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí)，夢(mèng)想就顯得不那么遙遠(yuǎn)了。當(dāng)這些目標(biāo)逐一實(shí)現(xiàn)——就像游戲打完了通關(guān)，你就成為了夢(mèng)想中的最好的自己。目標(biāo)不要定的過(guò)高也不要讓自己太輕松。目標(biāo)應(yīng)該是具體、明確、清晰、可見(jiàn)的，你可以清楚自己是怎樣越來(lái)越接近目標(biāo)的，成就感和自信心就會(huì)伴隨著你。下面這個(gè)故事將會(huì)告訴你目標(biāo)以及目標(biāo)的確定性與清晰度是如何的重要。弗洛倫絲·查德威——第一個(gè)往返游過(guò)英吉利海峽的女子。她在卡特里那海峽冰冷的海水里堅(jiān)持游了將近16個(gè)小時(shí)之后，她想上船了。母親在護(hù)衛(wèi)船上鼓勵(lì)她再堅(jiān)持一會(huì)兒：“你已經(jīng)離岸邊很近了——你能游完全程的!”但弗洛倫絲看不到，放眼望去，只有濃霧。她被人拉上了護(hù)衛(wèi)船。很快，她發(fā)現(xiàn)，她其實(shí)離岸邊只有不到半英里了!不是疲勞，也不是冰冷的海水打敗了她，而是大霧使她看不到自己的目的地?？梢?jiàn)，目標(biāo)是努力的方向，是前進(jìn)的動(dòng)力，是精神的支柱，是指路的明燈。有一個(gè)清晰和確定目標(biāo)的新學(xué)期生活一定是充實(shí)和富有意義的。
第二個(gè)問(wèn)題：每一天，你準(zhǔn)備為夢(mèng)想打拼嗎?行勝于言。仰望星空，腳踏實(shí)地，這是溫總理對(duì)青年學(xué)生的寄語(yǔ)。這也是走通現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的唯一抉擇與姿態(tài)。集腋成裘、聚沙成塔是常常引用的成語(yǔ)，量變與質(zhì)變的關(guān)系是放在嘴邊的道理。然而身體力行起來(lái)則不易，靡不有初，鮮克有終，唯智慧與剛毅之人能始終如一，鑄大器、成正果。居里夫人一天一天、一鍋一鍋地冶煉，經(jīng)過(guò)三年九個(gè)月才從一頓的工業(yè)廢渣中提煉出0.1克的鐳。即使是那些看似最不寂寞的歌星、球星當(dāng)年也曾在寂寞中堅(jiān)持與守望。大家都知道，喬丹的技藝是最純熟的，訓(xùn)練也是最刻苦的。我們身邊也不乏類(lèi)似的例子，做過(guò)多少道題才能摘取那沉甸甸的金牌，克服多少次誘惑才能擁有門(mén)門(mén)過(guò)硬的文化成績(jī)?如此說(shuō)來(lái)，我們夢(mèng)想不在未來(lái)，而在當(dāng)下。在認(rèn)真聆聽(tīng)的每一堂課里，在認(rèn)真閱讀的每一頁(yè)書(shū)里，在認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的每一張紙上，在認(rèn)真思考的每一道題里，在認(rèn)真參與的每一項(xiàng)活動(dòng)里……為了夢(mèng)想，我們必須振奮精神投入每一天。此刻打盹，你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。珍惜每一天。從今天開(kāi)始，為夢(mèng)想打拼每一天。從第一天、第一課、第一題、第一項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)始努力吧，直至今后的每一天、每一件事。每努力一次，距離夢(mèng)想又近了一點(diǎn)，直至它最終成為現(xiàn)實(shí)。
第三個(gè)問(wèn)題：你怎樣理解學(xué)會(huì)生活和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)系?其實(shí)只有先學(xué)會(huì)生活，我們才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我們有很多人把學(xué)習(xí)和生活對(duì)立起來(lái)，要么討厭學(xué)習(xí)，渴望早點(diǎn)融入社會(huì)，要么兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，事不關(guān)己，高高掛起。其實(shí)學(xué)習(xí)本身就是生活的一部分，學(xué)習(xí)成功的捷徑也恰好是在學(xué)習(xí)之外。比如說(shuō)在生活中懂得感恩的人，在學(xué)習(xí)中就會(huì)尊重老師，尊重知識(shí);生活中積極上進(jìn)珍惜時(shí)光的人，在學(xué)習(xí)里就不會(huì)表現(xiàn)的消極頹廢，混天度日;一個(gè)生活中行為舉止不文明的人，試卷上能夠呈現(xiàn)良好素養(yǎng)和理性睿智嗎?我們固然需要在學(xué)習(xí)上力爭(zhēng)上游，但是我們更應(yīng)該在生活里做一個(gè)文明成熟的青年，多一些責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，多一些理性的思考。這才是我們教育的終極目標(biāo)。我很希望看到我們的同學(xué)，在日常生活里，力所能及的去幫助他人，關(guān)心集體，力所能及的去遠(yuǎn)離粗野言行，共同維護(hù)和諧的校園環(huán)境。這才是我們真正的尊嚴(yán)與榮耀，這才是人生成長(zhǎng)中的深刻意義!
今天在國(guó)旗下，我們一起思考這三個(gè)問(wèn)題。這既關(guān)系到我們個(gè)人的成敗，也關(guān)系到我們學(xué)校的興衰。最后祝大家在未來(lái)的日子里，用汗水耕耘希望，用堅(jiān)持鑄造輝煌，用行動(dòng)收獲文明!
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話(huà)篇五
還有幾天就是國(guó)慶黃金周了，許多同學(xué)都希望度過(guò)一個(gè)輕松愉快的假期。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)假期休閑的期許往往事與愿違，不少人因?yàn)榧倨诘男睦矸趴v，在對(duì)內(nèi)外界環(huán)境的不適應(yīng)中，或出現(xiàn)各種情緒上的問(wèn)題，或?qū)е录◇w上的疲憊，有的甚至誘發(fā)身心器質(zhì)上的改變，不得不到醫(yī)院就醫(yī)看病。這就是人們通常認(rèn)為的“假日綜合癥”。
其實(shí)“假日綜合癥”多為起居無(wú)序，各種應(yīng)酬過(guò)多或缺乏自律，而又不善于進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，引發(fā)體力和腦力的耗費(fèi)和空虛，形成節(jié)假日后出現(xiàn)緊張、憂(yōu)慮、厭倦等不良癥狀。
因而，避免和防治“假日綜合癥”，關(guān)鍵要有一個(gè)適度的、平和的良好心態(tài)，事先做好節(jié)假日的計(jì)劃或安排，學(xué)會(huì)進(jìn)行心理和生理的調(diào)整，使生物鐘保持到一個(gè)張弛有度的狀態(tài)。下面簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)如何避免出現(xiàn)假日綜合癥的幾點(diǎn)建議。
一、不要讓節(jié)假日安排爆滿(mǎn)：節(jié)假日要注意勞逸結(jié)合，不要過(guò)度疲勞。假日的最后一兩天不要進(jìn)行長(zhǎng)途旅游或熬夜等耗精力、影響健康的活動(dòng)，應(yīng)以休養(yǎng)生息為主。
二、重新建立勞逸結(jié)合的思維定勢(shì)：所謂心理定勢(shì)，是指人們接受了一個(gè)刺激物或刺激信號(hào)以后，馬上根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)或習(xí)慣而建立起一種相應(yīng)的心理準(zhǔn)備狀態(tài)。節(jié)假日后必須在大腦的“鍵盤(pán)”上刪除7日長(zhǎng)假以玩樂(lè)為中心的心理定勢(shì)，重新建立平時(shí)按照勞逸結(jié)合的經(jīng)驗(yàn)或習(xí)慣順應(yīng)的'心理定勢(shì)，也就是重新建立或恢復(fù)已被破壞了的以學(xué)習(xí)為中心的“動(dòng)力定型”。
給自己積極的心理暗示：當(dāng)學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題或產(chǎn)生消極焦慮情緒時(shí)，不要都?xì)w咎于假日，要相信自己有能力及時(shí)調(diào)整和修復(fù)自己的情緒，并給自己一段逐漸適應(yīng)緊張節(jié)奏的時(shí)間。
四、飲食定時(shí)，營(yíng)養(yǎng)均衡。飲食上要多喝茶，多吃水果，多吃點(diǎn)清淡的東西，如新鮮的綠葉蔬菜、稀飯、面條湯、疙瘩湯、咸菜等，這些都具有良好的“清火”作用，有助于已經(jīng)“不堪重負(fù)”的胃腸道的休息調(diào)整。
五、提前做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：在假日的最后一天，有意識(shí)地做一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的事情，比如看看書(shū)，做做題，思考與學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容，以幫助自己盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。還有要提前準(zhǔn)備好第二天要穿的校服、需要的學(xué)習(xí)文具、課本等。不斷給自己到校后要精神飽滿(mǎn)、情緒歡暢的心理暗示。第一天到校要稍微早一點(diǎn)，調(diào)整好心態(tài)，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
最后，預(yù)祝同學(xué)們有一個(gè)輕松、愉快的假期。
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話(huà)篇六
各位老師、同學(xué)們:。
早上好！
今天我講話(huà)的題目是《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)》。
當(dāng)你與朋友聊天時(shí)，如果你用心去傾聽(tīng)好朋友的一個(gè)善意的提醒，將使你改正要犯下的錯(cuò)誤；當(dāng)你與父母談心時(shí)，如果你用心去聽(tīng)父母的一次嘮叨，一次對(duì)話(huà)，你將會(huì)明白，生活之中處處充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，你會(huì)在愛(ài)的潤(rùn)澤下健康成長(zhǎng)……傾聽(tīng)是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿(mǎn)活力與希望，也給人帶來(lái)新生力量和希望之火。
好的傾聽(tīng)者，用耳聽(tīng)內(nèi)容，用心“聽(tīng)”情感。在課堂上，我們需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)要用“四心”，即傾聽(tīng)時(shí)做到：一要專(zhuān)心，無(wú)論是聽(tīng)老師講課，還是聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，要用眼睛看著講課的老師或發(fā)言的同學(xué)，讓他知道你在認(rèn)真地聽(tīng)。二要耐心，在上課時(shí)，不隨便插嘴，如果要發(fā)表自己的'見(jiàn)解，一定等別人說(shuō)完后才能大聲發(fā)表。三要虛心，當(dāng)別人提出與自己不同的意見(jiàn)時(shí)，要能虛心接受；四要用心，在聽(tīng)取他人意見(jiàn)時(shí)不能盲從，要有選擇地接受，做到“說(shuō)”、“聽(tīng)”、“思”并重，相互促進(jìn)。如果我們保持“經(jīng)常聽(tīng)、耐心聽(tīng)、仔細(xì)聽(tīng)、善于聽(tīng)”的心態(tài)，就能進(jìn)入“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”的最高境界。
同學(xué)們，愿你們?cè)诼?tīng)中生疑，聽(tīng)中解惑，聽(tīng)中積累，聽(tīng)中成長(zhǎng)，聽(tīng)出聰明的頭腦，聽(tīng)出健全的人格，聽(tīng)出燦爛的未來(lái)，聽(tīng)出精彩的人生。我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
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學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話(huà)篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，很榮幸能在這里國(guó)旗下講話(huà)，我演講的題目是：學(xué)會(huì)快樂(lè)生活。
你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。這是什么?有人說(shuō)：這是鏡子。一次，窮困的法國(guó)作家拉伯雷想去巴黎，卻偏偏一分錢(qián)也沒(méi)有，就故意笑瞇瞇地當(dāng)著警察的面拿出幾張白紙，分別在上面寫(xiě)上“送給皇后的藥”、“送給王子的藥”、“送給公主的藥”，然后在白紙里包了點(diǎn)紅色粉末。那警察見(jiàn)拉伯雷行為古怪，疑為刺客，便把他押到了巴黎，經(jīng)審查排除了刺客的嫌疑，又只好把他放了--真是妙極，笑瞇瞇的拉伯雷一分錢(qián)沒(méi)花，便平平安安地到了巴黎!
真佩服這位樂(lè)觀豁達(dá)的拉伯雷，真佩服這種笑瞇瞇的人生態(tài)度!尤其有趣的是，筆者鉆研法國(guó)文學(xué)時(shí)，居然找到了上述謎語(yǔ)的出處--就是拉伯雷說(shuō)的：“生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭?！?BR> 想要學(xué)會(huì)快樂(lè)的生活，我們一定得先學(xué)會(huì)感恩?！案卸鞯男模兄x有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜?！边@首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情和友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種責(zé)任。常懷感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)就會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤(rùn)。
而作為一名初中生的我們，過(guò)著豐富多彩的校園生活，你快樂(lè)嗎?我會(huì)回答：我快樂(lè)!在校園生活中，更重要的是要做好我們的分內(nèi)之事：學(xué)習(xí)?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”。要想取得理想的成績(jī)，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。而勤奮過(guò)后，我們?cè)诒荣惪荚囍腥〉昧顺晒?，不管考得好，考得差，只要?wèn)心無(wú)愧。我們會(huì)由心的感到快樂(lè)在心頭緩緩流過(guò)，這就是快樂(lè)的校園生活。
謝謝大家，我的演講完畢。
-國(guó)旗下講話(huà)稿在生活中，越來(lái)越多人會(huì)去使用講話(huà)稿，講話(huà)稿一般是開(kāi)會(huì)前或出席重要場(chǎng)合前準(zhǔn)備的發(fā)言稿。那要怎么寫(xiě)好講話(huà)稿呢？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)......
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話(huà)篇八
各位老師，各位同學(xué)：
上午好!
1.在家中、學(xué)校、社區(qū)和父母、同學(xué)、朋友一起種上幾盆鮮花，栽上幾棵樹(shù)，既可以改善空氣，又可以讓生活充滿(mǎn)春意。
2.外出時(shí)，如果路不是很長(zhǎng)，請(qǐng)選擇步行或騎自行車(chē)，盡量不要開(kāi)車(chē)或乘車(chē)，這樣既可以鍛煉了身體，又減少了二氧化碳的排放，好處多多。
3.注意節(jié)約用電，我們要做到隨手關(guān)閉電燈、飲水機(jī)等電器，拔掉插頭。還有我們常用的電腦,如果短時(shí)間內(nèi)不用，就將它轉(zhuǎn)為睡眠模式。如果長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不用，就將它關(guān)機(jī)。我想這些都是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn)。
4.注意節(jié)約用水，將水龍頭隨手關(guān)緊。
5.少用紙巾，改用手帕。重復(fù)使用紙張，雙面使用。多發(fā)電子卡、電子郵件，做到節(jié)約用紙。
6.遠(yuǎn)離塑料袋，一次性飯盒等，減少白色污染。杜絕使用一次性木筷，保護(hù)森林資源。
7.購(gòu)物時(shí)，盡量購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝的商品，選擇綠色產(chǎn)品，綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。
8.盡可能選擇使用太陽(yáng)能綠色環(huán)保型新能源，一次投資，長(zhǎng)期受益，既有利于解決國(guó)家能源，又實(shí)現(xiàn)了綠色可持續(xù)發(fā)展，引導(dǎo)節(jié)能環(huán)保生活新時(shí)尚。
應(yīng)對(duì)氣候環(huán)境與減碳節(jié)能問(wèn)題，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從點(diǎn)滴做起，積極成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳生活的理想傳播者，成為“低碳生活”的踐行者，為每個(gè)人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂(lè)的生活,為社會(huì)盡一份責(zé)任!
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話(huà)篇九
大家好!
曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現(xiàn)在，最新統(tǒng)計(jì)表明，石油將在50年后枯竭，煤還可以供人類(lèi)使用2__年;曾經(jīng)，物資、能源的浪費(fèi)多么猖獗，現(xiàn)在，“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”成了新一代的口頭禪;曾經(jīng)，“發(fā)展第一”，環(huán)境問(wèn)題被忽視的情況時(shí)常發(fā)生，現(xiàn)在，可持續(xù)發(fā)展，與大自然和諧相處成了的課題。不難看出，環(huán)境問(wèn)題在不斷被人們重視。盡管如此，環(huán)境問(wèn)題仍然嚴(yán)峻，節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會(huì)上，這一影響人類(lèi)命運(yùn)的問(wèn)題卻遲遲無(wú)法達(dá)成協(xié)議。在生活中，開(kāi)著大排量汽車(chē)，購(gòu)買(mǎi)含氟空調(diào)、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空調(diào)開(kāi)著低溫還一邊裹著被子，日光燈徹夜長(zhǎng)明，水龍頭滴水聲日夜不息......這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。
如果整個(gè)社會(huì)是大海，每個(gè)人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪說(shuō)過(guò)：“不要問(wèn)國(guó)家能為我們做些什么，先要問(wèn)自己能為國(guó)家做些什么?！钡吞忌钚枰巳藚⑴c!
況且，要使生活低碳、綠色的方法還有很多，如：少開(kāi)私家車(chē)，多坐公交車(chē);少用紙巾，多用手帕;開(kāi)空調(diào)時(shí)多開(kāi)一度，這樣可以減少百分之七的電力;不用干衣機(jī)烘干衣服，讓衣服自然晾干，這可以減少2300克的二氧化碳排放量等。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，一起加入低碳生活的行列，成為低碳達(dá)人吧!也許我們的行動(dòng)很微不足道，但用我們聚沙成塔的信心和力量能匯聚成地球綠色的希望!只要我們凝聚每一份力量，減少每一千克碳排放，在二氧化碳減排過(guò)程中，普通民眾同樣也擁有改變未來(lái)的力量!
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話(huà)篇十
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，早上好!
天地間，有一種奔騰不息的力量，叫愛(ài)，來(lái)自父母;人世中，有一種恩情比天高，比地厚，來(lái)自父母。
當(dāng)我們第一次睜開(kāi)眼凝望這個(gè)多彩的世界，是母親的雙眸、父親的臂彎讓我們溫暖滿(mǎn)懷;當(dāng)我們咿呀學(xué)語(yǔ)，能喊出的第一個(gè)字眼，是我們的爸爸媽媽;當(dāng)我們蹣跚學(xué)步，直至獨(dú)立行走的背后，又是父母多少的擔(dān)驚受怕;當(dāng)我們邁入學(xué)堂，吮吸知識(shí)的甘露時(shí)，又是父母為我們包上一本本的教科書(shū)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，永遠(yuǎn)站在我們身旁、傾其所有來(lái)幫助我們的人，是父母;當(dāng)我們受到委屈時(shí)，能耐心傾聽(tīng)我們哭述，安慰我們的人，是父母;當(dāng)我們犯下錯(cuò)誤時(shí)，能毫不計(jì)較、包容我們的人，是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，衷心為我們祝福，與我們分享喜悅的人，是父母;當(dāng)我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)、獨(dú)處異地時(shí)，思戀我們、牽掛我們的人，還是父母。
同學(xué)們，我們的的生命里有多少成功與喜悅都是父母默默支持、付出才取得的，我們成長(zhǎng)過(guò)程中有多少失敗與苦澀是父母與我們一同承擔(dān)的?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，沒(méi)有父母數(shù)十年如一日的點(diǎn)滴，怎么會(huì)有今日朝氣蓬勃、書(shū)生意氣的我們!
可是，我們都捫心自問(wèn)一下，面對(duì)父母，我們真正懷有一顆感恩之心嗎?我們絕不能當(dāng)父母不能滿(mǎn)足我們的要求時(shí)，選擇與頂撞父母、摔門(mén)而去;不應(yīng)該認(rèn)為父母為自己所做的一切都是理所當(dāng)然;不應(yīng)該因?yàn)榱w慕同學(xué)家庭條件好，而埋怨、嫌棄自己的父母。
畢淑敏曾言：“孝心無(wú)價(jià)?！薄耙苍S是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。??也許是一桌山珍海味，也許只是一只野果一朵小花。??也許是數(shù)萬(wàn)計(jì)的金錢(qián)，也許只是含者體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上等價(jià)的。
是的，孝敬父母不是要轟轟烈烈，而是要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。例如，情緒失落時(shí)聆聽(tīng)聽(tīng)父母的一句勸告;與父母發(fā)生分歧時(shí)，不賭氣，多溝通;珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西;節(jié)假日不能回家時(shí)，給父母一聲電話(huà)里的問(wèn)候等等。
最后，我想向全體同學(xué)倡議，在明天這個(gè)特別的日子里，拿起手中的電話(huà)向我們的父母說(shuō)聲：“你們辛苦了!”。
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話(huà)篇十一
大家好!
人活在世界上，每天都會(huì)要面對(duì)很多的事情，生活也不是只有歡笑和幸福的，當(dāng)我們面對(duì)不如意的時(shí)候，不要彷徨不要悲傷，我們應(yīng)該用微笑來(lái)面對(duì)。
在生命的長(zhǎng)河里我們是一艘艘小船，揚(yáng)帆起航，一路上難免遇到風(fēng)浪，跌延起伏。這時(shí)候，我們?cè)撚靡粋€(gè)微笑去調(diào)整自己，去面對(duì)發(fā)生的挑戰(zhàn)與挫折。偶爾嘗試一下被狂風(fēng)卷卷起來(lái)卻又安全的活下來(lái)的刺激心情是無(wú)以倫比的。我們要時(shí)刻記得，沒(méi)有一條海永遠(yuǎn)是風(fēng)平浪靜的，人也不會(huì)一輩子走的順利。學(xué)會(huì)放平心態(tài)，用微笑面對(duì)。
當(dāng)我們面對(duì)生活中的苦難時(shí)，嘗試著用微笑去解決，不要悲傷難過(guò)，要用積極的心態(tài)去對(duì)待生活，用微笑來(lái)面對(duì)生活給予我們的一切，生活回贈(zèng)于我們的也將是一個(gè)燦爛幸福的人生。
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話(huà)篇十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的隊(duì)員們大家好！今天我講話(huà)的題目是《做一個(gè)持之以恒的人》。一個(gè)文質(zhì)彬彬，充滿(mǎn)才氣，富有冒險(xiǎn)精神，對(duì)朋友真誠(chéng)、友善的小男孩伴著他那傳奇的經(jīng)歷，征服了全球億萬(wàn)讀者。你知道他是誰(shuí)嗎？他就是哈利波特，英國(guó)女作家jk羅琳所創(chuàng)作的“哈利波特系列小說(shuō)”中的主人公。你想知道jk羅琳是怎樣完成這部小說(shuō)的嗎？和其他作家一樣，年輕的羅琳酷愛(ài)寫(xiě)作，是一個(gè)天真浪漫、充滿(mǎn)幻想的英語(yǔ)教師。幸福的家庭，稱(chēng)心的工作都足以讓羅琳滿(mǎn)足。可沒(méi)想到，甜蜜的家庭、美滿(mǎn)的婚姻和理想的工作在一瞬間變成了昨日云煙。丈夫離她而去，工作沒(méi)有了，居無(wú)定所，身無(wú)分文，再加上嗷嗷等哺的女兒，羅琳一下子變得窮困潦倒。但是，家庭和事業(yè)的失敗并沒(méi)有打消羅琳寫(xiě)作的積極性，用她自己的話(huà)說(shuō)：“或許是為了完成多年的.夢(mèng)想，或許是為了排遣心中的不快，也或許是為了每晚能把自己編的故事講給女兒聽(tīng)。”她成天不停地寫(xiě)呀寫(xiě)，有時(shí)為了省錢(qián)省電，她甚至呆在咖啡館里寫(xiě)上一天。就這樣，第一本《哈利波特》誕生了。
然而，羅琳向出版社推薦這本書(shū)的時(shí)候，卻遭到了一次又一次的拒絕，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)這本寫(xiě)給孩子的童話(huà)書(shū)感興趣?？闪_琳并不氣餒，直到英國(guó)學(xué)者出版社出版了第一本《哈利波特》創(chuàng)下了出版界的奇跡，被翻成35種語(yǔ)言在115個(gè)國(guó)家和地區(qū)發(fā)行，引起了全世界的轟動(dòng)。羅琳成功了，可誰(shuí)又知道，這成功的背后包含著多少辛勤的汗水和艱難。
同學(xué)們，這個(gè)故事讓我們看出：成功的道路并不是一帆風(fēng)順，但只要我們有信心、有熱情、有目標(biāo)、能夠持之以恒地堅(jiān)持努力，成功就會(huì)一步一步向我們走來(lái)。我的講話(huà)完了，謝謝大家！
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話(huà)篇十三
各位老師、同學(xué)，大家好!
人的一生是短暫的，但也是美好的。人的一生是平凡的，但又是珍貴的。人的一生并不是順利的，人的一生中有許多的坎坷和磨難，這并不是上天給我們的懲罰，而是在考驗(yàn)我們。一生中，我們或許高興過(guò)，或許悲傷過(guò)，也或許遺憾過(guò)，也或許收獲過(guò)。但更多的是：我們?cè)诟吲d或悲傷的過(guò)程中，從中感悟到了許多人生哲理，這些哲理是智慧的結(jié)晶，它值得我們?nèi)ジ形?，去尋覓?BR> 功過(guò)相立。一生中，我們做過(guò)很多幫助別人的事，有人感激我們，稱(chēng)我們功不可沒(méi)。是的，這便是我們所說(shuō)的功勞。但是，一生中，難免也會(huì)犯一些或大或小的錯(cuò)誤，這也是我們常說(shuō)的過(guò)錯(cuò)，從小，我們就不愿犯錯(cuò)誤，可又想想，誰(shuí)愿意犯錯(cuò)誤啊?可誰(shuí)又能不犯錯(cuò)誤呢?因?yàn)?，自古以?lái)，人無(wú)完人。人的一生總是功過(guò)相立的。
人言無(wú)畏。當(dāng)我們遇到以大欺小時(shí)，是不是覺(jué)得很可氣?很想給被欺負(fù)的人說(shuō)句公道話(huà)?那么，不用怕，站出來(lái)，把那個(gè)欺負(fù)人的人說(shuō)教一通，看他下次再敢欺負(fù)人?因?yàn)?，人言無(wú)畏，我們都是為正義而生的。
雖然我們錯(cuò)過(guò)了美好的未來(lái)，但我們贏得了一個(gè)美名，我們何不為此感到欣慰呢?機(jī)會(huì)將來(lái)也許還會(huì)碰到，可是人如果不救就晚了，機(jī)會(huì)有第二次，可生命有第二次嗎?舍棄有時(shí)也是一種美德。
我們的舍棄也是給別人一次生命啊!任何時(shí)候都要懂得盡善心，盡力量。因?yàn)椋频难劬τ肋h(yuǎn)長(zhǎng)在心上。在我看來(lái)，人生就像是一首歌，只有我們?yōu)橹约旱睦硐攵^斗，建設(shè)美麗的祖國(guó)，才能把這首歌完整的唱完。關(guān)于人生的哲理還有很多很多，它值得我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上去感悟，去尋覓。
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話(huà)篇十四
[國(guó)旗下講話(huà)]舉手投足之間期末復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員講話(huà)第十七周?chē)?guó)旗下講話(huà)做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人國(guó)旗下講話(huà)心態(tài)決定人生成敗學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)－－－－高三6班公誠(chéng)勤恒《讓我們一起重溫校訓(xùn)》。
生活是我們大家都非常熟悉的詞語(yǔ)，我們每天在干什么？還不是生活嗎，無(wú)論是學(xué)習(xí)工作亦或是休閑，都只是生活的一小部分。生活就仿佛是浩瀚的海洋，承載著我們?nèi)松暮椒?。我們的一笑一怒，一喜一悲都不過(guò)是生活場(chǎng)景中的一片片零散的剪影，是生活這個(gè)大拼圖中的一點(diǎn)點(diǎn)雜亂的碎片.至于生活的長(zhǎng)度和廣度，也許只有時(shí)光可以衡量了。生活，這是一個(gè)可以涵蓋我們?nèi)松膯挝?，還好他是始終確定了的。
從生命的初段開(kāi)始，在我們的“咿呀學(xué)語(yǔ)”中，我們已悄然融入了生活，一種幼小而渴望認(rèn)知一切的生活；在步入小學(xué)時(shí)，多少家長(zhǎng)愛(ài)撫著我們的額頭，不住地說(shuō)什么“人生的第一步”，這是人生的變軌，也是一種由稚嫩步入正軌的生活；長(zhǎng)大成人工作，命運(yùn)的天平偏向家庭，滿(mǎn)載知識(shí)的`幸福，在茫茫人生路上的打拼，一種成熟而有責(zé)任感的生活。當(dāng)我們的生命在轉(zhuǎn)折，在迷茫，在向前時(shí)，生活也會(huì)像水晶般折射出不同的光芒。所以生活與生命在交織，如果我們珍愛(ài)生命，那就要熱愛(ài)生活。
既然生活是這般重要，為什么還會(huì)有那么多人整天捶胸頓足大喊：“生活沒(méi)意思呢？”我們可以在陽(yáng)光下尋找溫暖和希望的種子，在山水中欣賞大自然的杰作，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中尋找快樂(lè)，在耐心探索中發(fā)現(xiàn)真理，在神秘的大自然中感悟天地的奧秘。生活有如此眾多的樂(lè)趣，我們只能說(shuō)那些認(rèn)為生活沒(méi)意思的人“不會(huì)生活”。既然不會(huì)生活，那就需要學(xué)習(xí)！
其實(shí)我說(shuō)生活并不單單是你一個(gè)人的生活，每個(gè)人的生活都是一面鏡子，鏡中便是你的倒影，所謂學(xué)會(huì)生活便是學(xué)會(huì)以生活之境整理自己的衣冠，領(lǐng)悟柳詠的傷感，蘇軾的豪放，屈原的正直，孔子的智慧，哪怕是郭德綱的幽默。只要對(duì)生活有益，我們都大可學(xué)習(xí)，生活滲透在我們的人生中，與我們的生命成長(zhǎng)密不可分。記得有人說(shuō)過(guò)：我不能改變生命的長(zhǎng)度，但我可以拓展它的寬度；那么我也要說(shuō)：我不能改變生活的外觀，但我可以豐富他的內(nèi)涵！
學(xué)會(huì)生活，把握青春，讓我們揚(yáng)起生活之帆，駛向夢(mèng)的彼岸！
高一8班全體同學(xué)。
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話(huà)篇十五
各位老師，各位同學(xué)：
早上好!今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《守護(hù)生命陽(yáng)光》。
世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷……都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
生命僅僅是一個(gè)過(guò)程，甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛(ài)生命》一文寫(xiě)到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)?！比ㄒ苍f(shuō)：“如能善于利用，生命乃悠長(zhǎng)?！?BR> 我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫(huà)的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話(huà)篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是xxxx，今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命熱愛(ài)生活》。
今天是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)，又是一年春草綠，有又是一年清明時(shí)，首先請(qǐng)?jiān)试S我向?yàn)橹腥A民族獨(dú)立和解放事業(yè)英勇捐軀的人民英烈，表達(dá)我深深的哀思。
清明節(jié)，是一個(gè)充滿(mǎn)懷念的日子，是一個(gè)表達(dá)對(duì)祖先的追思，對(duì)亡故親人的懷念，對(duì)英烈的緬懷，是一種寄托，是一種心情。在親人墓前，獻(xiàn)上一束鮮花，栽上一枝垂柳，寄托哀思，教育后人，承其美德，秉其遺志，時(shí)刻不忘祖先，不忘根，學(xué)會(huì)感恩和報(bào)答，面對(duì)今天的幸福生活，我們更應(yīng)該感念先烈們的豐功偉績(jī)，我們要追思他們的奮斗歷史，感恩和珍惜今天的生活，進(jìn)一步堅(jiān)定********信念，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神和民族精神，增強(qiáng)報(bào)效祖國(guó)的情懷。
珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，不只是口頭上說(shuō)說(shuō)的，我們要將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)。作為高中生，熱愛(ài)生活即是熱愛(ài)高中生活，不要只是埋怨高中生活的快節(jié)奏，畢竟我們正處于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，畢竟我們面臨不可改變的高考，我們別無(wú)選擇。企圖改變一切，不如改變自己，努力跟上學(xué)校的節(jié)奏，跟上學(xué)習(xí)的節(jié)拍，做到“行動(dòng)軍事化，生活快節(jié)奏，學(xué)習(xí)高效率，做人當(dāng)一流?！?BR> 珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，還要求我們遠(yuǎn)離庸俗，遠(yuǎn)離不良誘惑，做到不與別人攀比著裝是否名牌，部攀比吃喝孰多孰少，講究個(gè)性而不是個(gè)檣，追求高雅而不是沉迷于低俗。做高中生該做之事，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，以十六條和特六條為行動(dòng)指南，時(shí)刻以學(xué)習(xí)為重，努力提高個(gè)人素養(yǎng)，始終保持一顆高尚，積極樂(lè)觀的心。珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，讓我們切實(shí)行動(dòng)起來(lái)吧，為西南旱區(qū)貢獻(xiàn)我們的力量，“愛(ài)心匯甘泉，真情暖心田?！蓖瑢W(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧!
珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活!
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話(huà)篇十七
1918年，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束。1919年1月，戰(zhàn)勝?lài)?guó)在巴黎召開(kāi)會(huì)議，巴黎和會(huì)由英、法、美等大國(guó)操縱，竟然不顧中國(guó)利益，將一戰(zhàn)前德國(guó)在中國(guó)山東的一切特權(quán)轉(zhuǎn)讓給日本。遠(yuǎn)在北京的愛(ài)國(guó)學(xué)生得知巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗后，個(gè)個(gè)義憤填膺。1919年5月4日，北京大學(xué)等校學(xué)生三千多人，在天安門(mén)前集會(huì)講演，隨后舉行游行示威。五四運(yùn)動(dòng)由此爆發(fā)。
參加五四運(yùn)動(dòng)的學(xué)生打著“還我青島”“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”“取消二十一條”的旗號(hào)，展開(kāi)了同北洋軍閥的斗爭(zhēng).最后，北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生，罷免曹汝霖等賣(mài)國(guó)賊的職務(wù)，拒絕在對(duì)德“合約”上簽字。五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)取得初步勝利。從他們身上，我們能夠看到為收回青島主權(quán)而不怕?tīng)奚?、不屈不饒、?lè)于奉獻(xiàn)和敢于斗爭(zhēng)的偉大的五四愛(ài)國(guó)精神!
建國(guó)以后，各個(gè)時(shí)代的建設(shè)者帶著滿(mǎn)腔的愛(ài)國(guó)熱情，努力建設(shè)國(guó)家，使國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、科技都得到了飛速的發(fā)展，也使得中國(guó)在國(guó)際中有了堅(jiān)不可摧的地位。二現(xiàn)在的建設(shè)者們更是為了實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而不懈努力著!他們繼承了五四愛(ài)國(guó)精神，并把自己有限的生命投入了為祖國(guó)的建設(shè)中。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，民族的希望，我們更要繼承并發(fā)揚(yáng)五四精神，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心，弘揚(yáng)偉大的五四愛(ài)國(guó)精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，努力讀書(shū)，準(zhǔn)備好接下建設(shè)祖國(guó)的任務(wù)，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行!
明天便是5月4日，是紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)92年的日子，我們?cè)诨赝麣v史的同時(shí)，更要展望未來(lái)，繼承五四愛(ài)國(guó)精神，努力讀書(shū)，將來(lái)為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!周年少時(shí)曾說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)”，而我們則要為中華之振興而讀書(shū)!
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學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話(huà)篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是高一（4）班的xx,我是高一（4）班的xx.今天我們演講的題目是《弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生》。
三月的空氣彌漫著沁人的清香，這種清香讓人著迷，讓人沉醉，讓人回想起一位無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄。
他是我們最為熟知的人；他對(duì)自己小氣卻對(duì)別人慷慨；他沒(méi)有高大身材卻受人仰視；他的人生雖然只有二十二個(gè)春秋，卻在世間留下永恒。他，就是我們最可愛(ài)的人——雷鋒。
在當(dāng)今社會(huì)，"雷鋒"二字不再只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字，而是一種崇高精神的象征。這種精神也早已融入到中華民族精神中去，成為其中的一部分；這種精神也時(shí)刻溫暖著人們的心靈，給人們的精神世界帶來(lái)崇高氣息；這種精神變成了一顆珍貴的火種，代代相傳，在潛移默化中影響著我們的行為。
美麗的三月來(lái)了，雷鋒精神也隨著春天的腳步來(lái)到我們的身邊，我們要扛起"雷鋒精神"的旗幟，讓它飄揚(yáng)在三月的天空。我們要學(xué)習(xí)他的釘子精神，釘在哪里，都閃閃發(fā)光永不生銹；我們要學(xué)習(xí)他謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)；我們要學(xué)習(xí)他兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地的品質(zhì)；我們要學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人的精神等等，值得我們學(xué)習(xí)的有太多太多了。
我覺(jué)得我們學(xué)習(xí)雷鋒，也可以把目標(biāo)定得低一點(diǎn)，從身邊的小事做起，小到給老師一聲問(wèn)候，給同學(xué)一個(gè)微笑！這樣，你就會(huì)逐漸有做好事之心，你就會(huì)把注意的重心從"自我"移向外物，關(guān)注家人，關(guān)注學(xué)校，關(guān)注社會(huì)，并像雷鋒一樣，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。
在家里，我們做孝敬父母，關(guān)愛(ài)家人，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)的好兒女；在學(xué)校，我們做尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，勤奮好學(xué)，胸懷遠(yuǎn)大志向的好學(xué)生；在社會(huì)，我們做熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，禮貌文明、誠(chéng)實(shí)守信好公民。
雷鋒是平凡的，他做的事情也是普普通通的，我們學(xué)習(xí)雷鋒，就應(yīng)從身邊的每個(gè)就小事做起。
雷鋒又是偉大的，因?yàn)樗谄椒驳膷徫簧蟿?chuàng)造出了不平凡的一切！我們也應(yīng)該腳踏實(shí)地，做一顆"螺絲釘",釘在學(xué)習(xí)的位置上，珍惜美好的青春年華，勤奮學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
"驛路梨花處處開(kāi)，雷鋒精神代代傳。"斗轉(zhuǎn)星移，移不走雷鋒的魂靈；歲月流逝，逝不去我們的熱忱。
同學(xué)們，讓我們攜手并肩弘揚(yáng)雷鋒精神，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)與雷鋒精神同行，譜寫(xiě)愛(ài)心之歌，做優(yōu)秀的高中生。
同學(xué)們，讓我們同心協(xié)力弘揚(yáng)雷鋒精神，做新時(shí)代雷鋒精神的傳承者，讓雷鋒精神在這百花綻放的季節(jié)永遠(yuǎn)閃爍著耀眼的光芒。
我們的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話(huà)篇十九
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們使用上講話(huà)稿的情況與日俱增，講話(huà)稿是應(yīng)用寫(xiě)作研究的重要文體之一。寫(xiě)起講話(huà)稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的感恩生活國(guó)旗下講話(huà)稿，歡迎大家分享。
同學(xué)們：
早上好！
我講話(huà)的題目是《感恩生活勇于擔(dān)當(dāng)》。
四川地震，在我們心中留下了不可磨滅的傷痛。數(shù)萬(wàn)生命的隕落讓人從心底發(fā)出一聲喟嘆：生命，在大自然面前竟是如此的羸弱和無(wú)奈。
當(dāng)各種各樣的消息鋪天蓋地涌入我們的視線，死亡人數(shù)不斷飆升，電視上、網(wǎng)絡(luò)上、報(bào)紙上房倒屋塌、血肉模糊的場(chǎng)面，沖擊著我們?cè)緢?jiān)強(qiáng)的神經(jīng)，讓我們一次次滿(mǎn)眼噙淚，心痛得無(wú)法呼吸雖然我們與災(zāi)區(qū)人民素未謀面，但面對(duì)災(zāi)難卻感同身受。
想想那些在地震中遇難的人，特別是孩子們，他們的親人還活著么?如果還活著，能接受這樣痛苦的現(xiàn)實(shí)嗎?那些雖然幸運(yùn)存活卻身心致殘的.人們將怎樣面對(duì)未來(lái)生活?他們現(xiàn)在房屋倒塌無(wú)處安身，還要經(jīng)歷一次次余震的驚嚇和暴雨的侵襲;尚有兩萬(wàn)多失蹤人員，他們還有多少生存的希望?.
而我們，我們幸福地活著，讓我們感恩生活吧!
同學(xué)們，盡管我們每個(gè)人都是社會(huì)微小的一份子，但我們可以擔(dān)當(dāng)責(zé)任，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。什么是責(zé)任心?"有一種力量是從你跳動(dòng)的心中發(fā)出的，它會(huì)指引你去做你認(rèn)為重要的事，并且一定會(huì)竭盡全力，這就是責(zé)任心。"地震發(fā)生時(shí)，一位高三學(xué)生在教學(xué)樓倒塌前幸運(yùn)地逃了出來(lái)。但他想起了他的同學(xué)，他不能一個(gè)人獨(dú)自逃生，他轉(zhuǎn)回來(lái)奔向廢墟，用自己的雙手，為他們挖出了一條生命道道，挽救了三十三條生命，全然不顧自己身處危境。他帶給人們的感動(dòng)，每每讓人想起都會(huì)經(jīng)受心靈的震撼，這瞬間的舉動(dòng)源自?xún)?nèi)心的品質(zhì)。據(jù)報(bào)道，教育部已決定保送他上大學(xué)，這樣的人國(guó)家定會(huì)重用。
說(shuō)，多難興邦。當(dāng)祖國(guó)大地遭遇災(zāi)難，除了奉獻(xiàn)愛(ài)心，我們更要學(xué)會(huì)感恩生活勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，從謙卑做起，從感恩出發(fā)。作為教師，我們更加關(guān)愛(ài)我們的學(xué)生，更好地?fù)?dān)當(dāng)起教書(shū)育人的社會(huì)責(zé)任。作為學(xué)生，要珍惜今天所擁有的一切，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任。
老師們，同學(xué)們：在鮮艷的五星紅旗下，我們并肩而立!在不屈的中華大地上，我們眾志成城，為我們歷經(jīng)磨難的民族積蓄生的力量!災(zāi)難終將···去，生命依然延續(xù)。面對(duì)災(zāi)難我們選擇堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)、剛毅是我們永遠(yuǎn)不倒的民族精神!謝謝大家!