當(dāng)我們面對(duì)一些新鮮事物時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生好奇心和求知欲。在寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，首先要明確總結(jié)的目標(biāo)和主題。以下是小編為大家搜集的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
初中畢業(yè)班教師會(huì)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
大家下午好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言機(jī)會(huì)?；仡欉^(guò)去，取得了可喜的成績(jī)，可謂振奮人心，鼓舞斗志。
在此，我僅代表四五班全體教師表態(tài)：
一、我們會(huì)高度重視教育。
教學(xué)。
工作，嚴(yán)格樹(shù)立“安全意識(shí)”和“質(zhì)量意識(shí)”。
二、我們會(huì)一如既往發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的精神，統(tǒng)籌安排教學(xué)工作。
三、
我們會(huì)備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批改好每一本作業(yè)，輔導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生，考好每一次考試。
總之，我們一定會(huì)齊心協(xié)力，決心以愛(ài)心為橋梁，用細(xì)心和耐心去教育學(xué)生，滿懷信心為我校的輝煌再做新的貢獻(xiàn)。
初中畢業(yè)班教師會(huì)發(fā)言稿篇二
一、卷面分析：
六年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，緊扣新課程理念，難易適度，即考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，又考查了學(xué)生的綜合能力，試卷覆蓋面廣，科學(xué)性與代表性強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)的適用性與生活化，重視知識(shí)理解與過(guò)程的考查，試題的呈現(xiàn)形式多樣化，講求方法的滲透與能力的培養(yǎng)。試題內(nèi)容注意突出時(shí)代特點(diǎn)，貼近生活實(shí)際，出題原則能夠突出靈活性，能力性，全面性，人文性，提高考試水平。試題做到了不偏、不難、不怪，密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，增加靈活性，考出了學(xué)生的真實(shí)成績(jī)和水平，增強(qiáng)了他們學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣和信心。從考試結(jié)果來(lái)看，基礎(chǔ)知識(shí)部分學(xué)生掌握得較好，同時(shí)，計(jì)算也比較準(zhǔn)確。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題方面未掌握。
全班22人80分以上有8人，60分以下有5人（其中1人低分），平均分74分。
二、試卷內(nèi)容分析：主要錯(cuò)誤：
a、填空題的（7）學(xué)生對(duì)時(shí)針的尖端移動(dòng)的路程是求圓的周長(zhǎng)不理解。填空題的（8）學(xué)生不理解對(duì)折3次的意思。填空題的（10）學(xué)生沒(méi)掌握一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多拜訪之幾的求法。
b、是非題的第1小題，學(xué)生對(duì)扇形的圓心角的理解還比較模糊。c、選擇題的第5小題，學(xué)生對(duì)數(shù)與形方面的知識(shí)未掌握。d、看圖題的第2小題，學(xué)生不會(huì)求具體的時(shí)間。
e、解決問(wèn)題的的第3小題，學(xué)生對(duì)“圓的實(shí)際應(yīng)用”沒(méi)能真正理解。第4小題的復(fù)雜分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，學(xué)生沒(méi)有找出等量關(guān)系，因此不能解決問(wèn)題。第5小題行程問(wèn)題，也是學(xué)生未掌握的內(nèi)容。
三、
存在的問(wèn)題;就試卷總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí),沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（表現(xiàn)在不認(rèn)真審題,不細(xì)心答題,大多學(xué)生計(jì)算太粗心,不檢驗(yàn),丟分多）。不能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)靈活解決實(shí)際問(wèn)題,分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力有待提高。
四、改進(jìn)的措施。
1.注重學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握,基本知識(shí)和概念做到變換方式舉一反三的練習(xí).注意創(chuàng)設(shè)豐富的。
教學(xué)。
情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,練習(xí)過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.2.改善教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式.課前認(rèn)真鉆研教材,把握教材重難點(diǎn),合理利用教材,創(chuàng)造性的使用教材.3.多關(guān)注學(xué)困生生,對(duì)上課有困難的學(xué)生,上課時(shí)多提問(wèn),并且隨時(shí)鼓勵(lì)他們,幫助他們樹(shù)立自信,并上課作到精講多練,作到面向全體學(xué)生.4.重視學(xué)生學(xué)的過(guò)程,讓學(xué)生在動(dòng)手操作中親身經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力5.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.6.要轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立新思想新理念讓自己努力成為課改行列的一員，理解和領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，在新理念的指導(dǎo)下，使自己不斷學(xué)習(xí)探索，真正成為一名合格的人民教師。
2015年3月。
初中畢業(yè)班教師會(huì)發(fā)言稿篇三
小學(xué)六年級(jí)是學(xué)生邁向初中的最后一個(gè)時(shí)期，也是至關(guān)重要的一個(gè)時(shí)期。學(xué)生也面臨著巨大壓力，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的好壞將直接影響到他們今后的發(fā)展。初次擔(dān)任六年級(jí)三個(gè)班的英語(yǔ)老師，有點(diǎn)緊張也有些壓力。面對(duì)兩個(gè)多月后就將到來(lái)的畢業(yè)會(huì)考，我將從細(xì)微處入手，狠抓基礎(chǔ)，狠抓教學(xué)效果，努力提高學(xué)生的整體英語(yǔ)水平。
一、學(xué)情分析及措施：
通過(guò)上學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)，我對(duì)本屆六年級(jí)學(xué)生有了一定的了解。
1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太薄弱。通過(guò)多次模擬測(cè)試，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)普遍不理想，人平在五六十分左右，班級(jí)與班級(jí)之間懸殊較大。六一班稍好，六二班其次，六三班再次。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，未形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。除卻小部分成績(jī)較好的學(xué)生能夠主動(dòng)按時(shí)按質(zhì)完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，大部分的學(xué)生懶散拖沓，對(duì)老師所布置的學(xué)習(xí)任務(wù)有厭煩甚至對(duì)抗情緒。
3、兩級(jí)分化嚴(yán)重。女生普遍對(duì)英語(yǔ)有較大興趣，男生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣較低。整個(gè)六年級(jí)除了張向成、劉翼、劉小康、唐將發(fā)、劉豪幾個(gè)男生外，其他男生的英語(yǔ)成績(jī)慘不忍睹、不堪入目。
4、學(xué)習(xí)方法沒(méi)入門(mén)。通過(guò)前階段的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識(shí)記重要的知識(shí)內(nèi)容，甚至有部分學(xué)生應(yīng)付老師檢查。上英語(yǔ)課時(shí)，幾乎很少有人舉手發(fā)言，課堂上難得看到活躍的氣氛和熱烈的場(chǎng)面。
這就要求在今后的學(xué)習(xí)和工作中，做好以下幾點(diǎn)：
1、狠抓英語(yǔ)基礎(chǔ)。抓好學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的檢查，對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行精講。要求學(xué)生狠抓基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的背誦、默寫(xiě)情況。不斷抽查、反復(fù)練習(xí)，以達(dá)到查漏補(bǔ)缺的效果。每天合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好學(xué)風(fēng)。
2、向課堂要成績(jī)。課前準(zhǔn)備充分，提前梳理出每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)分層要求、分類(lèi)進(jìn)行教學(xué)，向45分鐘要成績(jī)。
3、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。挑選一些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表，展開(kāi)班級(jí)討論，指導(dǎo)和帶動(dòng)大家進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4、抓好單元檢測(cè)和分析。認(rèn)真組織單元檢測(cè)，做好成績(jī)的收集和統(tǒng)計(jì)，重點(diǎn)查看檢測(cè)的平均分、優(yōu)生率、合格率等情況。只要有進(jìn)步，就要給掌聲，放大鼓勵(lì)，激發(fā)自信。倡導(dǎo)繼續(xù)開(kāi)展畢業(yè)班月考活動(dòng)。
5、成立“互幫互促”學(xué)習(xí)小組，發(fā)揮尖子生的龍頭示范作用。通過(guò)前期的測(cè)試，我在每個(gè)班進(jìn)行了“一幫一”的學(xué)習(xí)小組。很好地掌握了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。能夠根據(jù)具體情況，進(jìn)行調(diào)整，從而更好的愛(ài)護(hù)他們，輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫他們走出困境。
6、多與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，形成家校教育的合力效應(yīng)。
總的來(lái)說(shuō)，畢業(yè)班的教學(xué)工作是辛苦而又富有挑戰(zhàn)性的。既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心；既要有決心，又要有方法；既要重視知識(shí)傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣培養(yǎng)；既要關(guān)注學(xué)科成績(jī)，又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
最后，希望我們能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂(lè)生活，善于協(xié)作，善于溝通，善于調(diào)適心態(tài)，共同努力，力爭(zhēng)使這屆畢業(yè)班的英語(yǔ)成績(jī)有一個(gè)新的突破。
進(jìn)寶塘鎮(zhèn)中心小學(xué)。
廖迎超。
2013年4月11日。
初中畢業(yè)班教師會(huì)發(fā)言稿篇四
1、一杯陳年的酒化成了憂傷，卻化作千縷相思的淚。這幾年來(lái)，雖然月亮經(jīng)常要其他圓，但遇到了生活。
2、我們即將進(jìn)入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)，讓我們珍惜青春和友誼，我們擁有今天，用真理澆灌友誼的萌芽。
3、歲月的列車(chē)會(huì)開(kāi)出綠色的校園，來(lái)不及想，我們就會(huì)奔向遠(yuǎn)方。匆匆揮別，讓我們筑起友誼的橋梁。
4、有了你的信心，有了你的開(kāi)朗，有了你的執(zhí)著，有了你的同事和你的祝福，你就能駛向理想的彼岸。
5、友情，不會(huì)因?yàn)槊恳淮未掖业氖虑槎?；心情沉重，不?huì)因?yàn)楫厴I(yè)而減少；愛(ài)，不是因?yàn)榫嚯x而脆弱；祝福，不會(huì)因?yàn)樘煅暮＝嵌鴾p少，畢業(yè)時(shí)，我祝愿未來(lái)光明，前途光明。
6、這一天，我們都想說(shuō)再見(jiàn)；此時(shí)此刻，我的腦子里充滿了各種各樣的想法。遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方，學(xué)校生活漸漸遠(yuǎn)去，留給我們的只有社會(huì)的掙扎。祝我的朋友們一路平安！
7、親愛(ài)的同學(xué)們，離別說(shuō)再見(jiàn)，比許多話發(fā)自心底。雖然分離，但共同的理想和追求將使人們永遠(yuǎn)在一起前進(jìn)。
8、愛(ài)情靠，不靠，千言萬(wàn)語(yǔ)成無(wú)語(yǔ)，你忘不了我，我忘不了你，再見(jiàn)。
9、愿你是一滴晶瑩的水滴，投射在浩瀚的大海上；為一朵美味的花，組成一個(gè)鮮花盛開(kāi)的花園；一根閃光的絲線，繡出紅旗；做一個(gè)小螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位。
10、我在海邊散步，那里海浪洶涌。我常常被那些在海灘上撿貝殼的人吸引。我覺(jué)得整個(gè)大海都是他的，所有的好東西都是他的選擇。學(xué)生：我不禁想到你對(duì)學(xué)習(xí)的專注。
11、我們的友誼是一杯醇厚可口的老酒，時(shí)間久了，味道更濃了，不是茶被沖淡了，不是夢(mèng)會(huì)醒來(lái)，不是冰會(huì)融化。
12、彩霞像理想中的美麗，在召喚著我們。我的同學(xué)，快分手了，不用問(wèn)什么日子見(jiàn)面，我們都是一滴一滴的水，都將活躍在祖國(guó)的大海里！
13、初中就要結(jié)束了，但生活才剛剛開(kāi)始。邁出新的一步，告別過(guò)去。繼續(xù)寫(xiě)你自己的書(shū)，寫(xiě)你自己的詩(shī)，寫(xiě)你自己的歌，編你自己的舞。會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活是那么的精彩。
14、如果可以的話，我想把我內(nèi)心深處的一切都揉進(jìn)今天的不同。但是我不能！所以，讓我們打破沉默吧！這是火山的沉默，它比一切告別的話語(yǔ)更響亮！
15、我不是風(fēng)，卻總想為你吹走那顆心；我不是雨，而是雨后總想給你彩虹；我不是天空，卻總想為你走來(lái)生活的幸福；朋友，祝福我一句問(wèn)候，給你更輕松；祝福我，讓你永遠(yuǎn)快樂(lè)！
16、青春這段路不長(zhǎng)，你陪伴就分外美麗；人生這本書(shū)不厚，你總有一種譜上的回味。讀書(shū)總有個(gè)結(jié)局，朋友陪伴未來(lái)歲月。愿你前途光明，如大鵬展翅，愿你美夢(mèng)成真！
17、藍(lán)天上不斷飄著白云，那是我心中絲絲縷縷的離別輕愁；但我的頭腦像天空一樣清晰，因?yàn)槲蚁氲轿覀兒芸炀蜁?huì)見(jiàn)面。
18、會(huì)把快樂(lè)刻在書(shū)桌上，會(huì)把思念刻在校園里，青春刻在同學(xué)的身上，快樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)有你的記憶。畢業(yè)了，校園里最美的懷舊，可愛(ài)的你最珍惜，讓我們?cè)谖磥?lái)相遇。祝你畢業(yè)后還聯(lián)系，生活甜蜜甜蜜！
19、三年的時(shí)光一千多個(gè)日夜在這樣的一瞬間，但它卻是你生命中最絢麗的色彩！
20、歌的結(jié)尾沒(méi)有流淚，只是祈禱有一天當(dāng)我們?cè)谛@重逢時(shí)，會(huì)是那些熟悉草木的吻遍全身。
21、初中三，人生的起跑線，我不能輸。面對(duì)三年級(jí)的死亡，同學(xué)們的分離，老師的分離，把我們緊緊地聯(lián)系在一起。
22、在成長(zhǎng)的歲月里，曾經(jīng)陪伴你歡笑的有你悲傷的朋友，是一輩子都不會(huì)忘記的，愿彼此能珍惜友情，做永遠(yuǎn)的朋友。
23、三個(gè)希望之泉，我們播種三個(gè)；三次金秋，我們收獲三次；我們已經(jīng)熬過(guò)了三個(gè)炎熱的夏天和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)不要忘記這個(gè)味道，聲音和顏色的時(shí)候。
24、你和我為理想而歷盡艱辛，走向成功之路。我希望你還能記得，永遠(yuǎn)記得，那段奮斗的日子充滿了光明。
25、地球上有五種顏色，海灘上有五彩繽紛的貝殼，音樂(lè)中有音樂(lè)的參謀，生活中有五彩繽紛的道路。
初中畢業(yè)班教師會(huì)發(fā)言稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
今天非常高興作為本屆六年級(jí)的教師代表，來(lái)和同學(xué)們?cè)拕e。就個(gè)人情感來(lái)講，我們是非常有緣份的，茫茫人海，我們?cè)谡暮有W(xué)相遇，相伴，這是多么難得的緣份啊，是師生緣，更是朋友緣。校園中回蕩著你們的歡聲笑語(yǔ)，課堂里傳來(lái)你們瑯瑯的讀書(shū)聲。你們付出了艱辛努力，經(jīng)受了各種考驗(yàn)，品味了學(xué)習(xí)生活的酸甜苦辣，前進(jìn)與波折，歡笑和淚水譜寫(xiě)出你們學(xué)習(xí)生活的動(dòng)人篇章。同時(shí)老師們感動(dòng)著你們的感動(dòng)，收獲著你們的收獲！我們手拉手，肩并肩，同心協(xié)力，一起駛向理想的彼岸。
還記得嗎，老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，你可以長(zhǎng)不高，但你不能長(zhǎng)不直。班主任老師多少次面對(duì)面的促膝交談，你記得嗎？語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師多少次動(dòng)之以情，曉之以理，手把手地耐心引導(dǎo)，你記得嗎？音體美老師教給你們?nèi)绾五憻捝眢w，如何欣賞美的聲音和畫(huà)面，你還記得嗎？你遇到困難時(shí)，是老師在呵護(hù)你，你頑皮的時(shí)候，是老師在告誡你。老師明白你的喜怒哀樂(lè)，知道你的優(yōu)點(diǎn)與不足。你也曾惹老師生氣過(guò)，但老師對(duì)此都不會(huì)在意，此時(shí)以至將來(lái)，老師能記得的是你的勤奮、聰明、禮貌和可愛(ài)。學(xué)生在老師心目中就如同孩子在父母心中一樣，永遠(yuǎn)是優(yōu)秀的，你們將來(lái)無(wú)論走到哪里，老師都記掛著你們，你們成功，永遠(yuǎn)是老師們的驕傲！
感謝你們，感謝與你們一起度過(guò)了快樂(lè)的小學(xué)生活風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)的日子。感謝你們，感謝你們的朝氣蓬勃，讓老師也變得年輕了。感謝你們，感謝你們用純真善良，給老師的人生畫(huà)上絢麗的七彩虹。
如果說(shuō)小學(xué)生活是一本書(shū)，今天已經(jīng)翻閱到最后的篇章，這一切都將成為你們?nèi)松忻篮玫幕貞?，你們將很快踏上新的征程。此時(shí)此刻，作為老師，我們的心情是復(fù)雜而矛盾的，既有大結(jié)局的喜悅，也有告別你們的不舍。老師面對(duì)空蕩蕩的教室，有一種難以言喻的失落感，就像送別遠(yuǎn)行的兒女，濃濃酸楚甚至幾分悠悠的依戀；但另一方面，我們會(huì)感到幸福，因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了，你們將帶著夢(mèng)想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁。作為老師，沒(méi)有什么比看到自己的學(xué)生有所作為更幸福的。你們是漳河小學(xué)的學(xué)生，到了新的學(xué)校，要發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，表現(xiàn)得更好，用實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異的成績(jī)，證明我們的實(shí)力，為漳河小學(xué)爭(zhēng)光。老師相信，你們有這個(gè)能力，你們會(huì)做得更好，幾年后，你們會(huì)長(zhǎng)的更高，更漂亮，更瀟灑，變得更優(yōu)秀，更成熟，走在路上，也許老師會(huì)認(rèn)不出你們，但請(qǐng)你們相信，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們離開(kāi)多少年，老師都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們；關(guān)注你們的成長(zhǎng)，關(guān)注你們的發(fā)展，我更殷切地期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐拧?BR> 同學(xué)們，畢業(yè)，是人生階段中一個(gè)小的站臺(tái)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開(kāi)拓下一個(gè)嶄新的征程。今天，我們?cè)谶@里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔，搏擊長(zhǎng)空，去開(kāi)創(chuàng)新的人生之路。
最后，我衷心地祝福大家：在以后的人生道路上，你們要用自己的勇氣，毅力與自信作筆，以藍(lán)天為紙，用自己的真誠(chéng)與拼搏為墨，去描繪自己的燦爛人生，去開(kāi)創(chuàng)自己的未來(lái)的事業(yè)！
初中畢業(yè)班教師會(huì)發(fā)言稿篇六
同學(xué)們：
下午好！
今天是3月12日，距6月21日中考結(jié)束整整100天。在這個(gè)充滿生機(jī)、播種希望的季節(jié)，在這個(gè)具有歷史意義、激動(dòng)人心的日子，學(xué)校特地安排了全體初三師生參加的“迎戰(zhàn)中考百日沖刺誓師大會(huì)”，就是要鼓舞士氣，激發(fā)干勁，堅(jiān)定決心。今天的大會(huì)是一個(gè)動(dòng)員的大會(huì)，宣誓的大會(huì)，是一杯決戰(zhàn)沙場(chǎng)的壯行酒，是一曲發(fā)起總攻的沖鋒號(hào)。
中考是我們同學(xué)們第一次參加對(duì)自己的人生和未來(lái)具有一定影響意義的選拔考試，是一場(chǎng)全市10萬(wàn)初三畢業(yè)生同時(shí)接受挑選的競(jìng)爭(zhēng)。三年前，同學(xué)們帶著人生的理想、未來(lái)的憧憬，帶著戰(zhàn)勝中考的.決心和信心走進(jìn)了62中校園。三年來(lái)，你們和全校老師一道作了許許多多的努力和付出，才有了今天知識(shí)的增多、能力的提升。你們已經(jīng)走向了成熟，羽翼已經(jīng)豐滿，具備了戰(zhàn)勝中考的實(shí)力。所以要充滿信心的迎接中考。不要忘了：信心是你們戰(zhàn)勝中考的重要武器。
當(dāng)然，經(jīng)過(guò)一年或者說(shuō)是三年甚至是九年的漫長(zhǎng)的備考，同學(xué)們或多或少的有些疲倦和勞累。這是可以理解的，也是大家共同的感受，全市10萬(wàn)初三畢業(yè)生他們也同樣疲倦和勞累。所以，此時(shí)不僅是拼方法、拼效率的時(shí)候，更是拼體力、耐力、毅力和心理承受力的時(shí)候。因此，我們一定要咬緊牙關(guān)，繼續(xù)堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利，堅(jiān)持才能笑到最后。千萬(wàn)不能“行百步半九十”，半途而廢。
雖然，離中考只有100天。但這100天對(duì)于備考來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，抓緊了成績(jī)可以大幅提升，松勁了成績(jī)則會(huì)直線下降。所以我們必須重視這100天，努力讓它更加充實(shí)，更有意義。人們常說(shuō)：人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。這回該輪到我們拼搏的時(shí)候了。不管成績(jī)好的還是不好的，每位同學(xué)都有自己的目標(biāo)，我想依據(jù)成績(jī)不同大致可以分為：考取省級(jí)示范高中、考取普通高中、考取理想的職高和爭(zhēng)取一次性畢業(yè)幾個(gè)層次。既然確立了目標(biāo)，就讓我們朝著目標(biāo)而努力。成績(jī)好的，要一鼓作氣，乘勝追擊，爭(zhēng)取更好；成績(jī)不好的，要鼓足信心，奮起直追，力挽狂瀾。
既然選擇了大海，我們就要去乘風(fēng)破浪：既然選擇了藍(lán)天，我們就要去展翅翱翔！所以，在這僅有的100天里，希望你們一定要堅(jiān)定信念，勇于拼搏；講求方法，提高效率；爭(zhēng)分奪秒，全心投入；調(diào)整心態(tài)，舒心備考。希望你們從現(xiàn)在做起，從每天做起，從每一節(jié)課做起，從每一次作業(yè)和訓(xùn)練做起，扎扎實(shí)實(shí)的備戰(zhàn)中考，用拼搏的過(guò)程和理想的成績(jī)來(lái)證明自己無(wú)悔初三，無(wú)悔青春！
同學(xué)們，在這最艱苦的時(shí)刻，請(qǐng)相信，你們不是孤軍奮戰(zhàn)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師、家中的父母和親人都將默默的關(guān)注和支持你們，他們時(shí)時(shí)刻刻與你們同在。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和初三老師將竭盡全力，傾其所有，辛勤耕耘，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
也許這段時(shí)間里，老師對(duì)你們會(huì)有更嚴(yán)格的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，但我衷心的希望你們能夠懷著感恩母校，感謝師恩的情懷，正確理解，積極配合，默默承受，因?yàn)檫@一切都是為了你們能學(xué)得更多，考得更好，能實(shí)現(xiàn)理想，笑傲六月。
同學(xué)們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，沖峰的命令已經(jīng)下達(dá)，我們別無(wú)選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏！三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。不必猶豫，不要退縮，就讓我們攜起手來(lái)吧！變壓力為動(dòng)力，變決心為信心，變誓詞為行動(dòng)，以必勝的信念，扎實(shí)的作風(fēng)，辛勤的汗水，堅(jiān)韌的毅力，共同抒寫(xiě)人生的新篇章，共同鑄就62中xx屆中考的新輝煌！謝謝大家！
初中畢業(yè)班教師會(huì)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位老師：
上午好!
我叫，來(lái)自xx中學(xué)。作為一名青年美術(shù)教師，能參加表彰大會(huì)，真切感受社會(huì)對(duì)老師的尊重，感到十分榮性我還作為優(yōu)秀教師代表在這里表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來(lái)的憧憬，心情更加激動(dòng)。在此，請(qǐng)答應(yīng)我代表全體教師，向關(guān)心支持教育事業(yè)、關(guān)心愛(ài)護(hù)廣大教師的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，表示最衷心的感謝!向給我們提供長(zhǎng)大平臺(tái)和發(fā)展機(jī)會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意!向教育戰(zhàn)線上的全體同仁說(shuō)一聲：節(jié)日歡快!
作為一線教師，我們見(jiàn)證了教育的出色與輝煌;作為個(gè)人來(lái)講，在教書(shū)育人的征途上，在素質(zhì)教育和課程改革的浪潮中，也許我們只是一朵小小浪花，是神圣的教師職業(yè)讓我們走到一起。這些年，一項(xiàng)項(xiàng)教學(xué)成果層出不窮，一堂堂優(yōu)質(zhì)課出色紛呈，一批批教學(xué)能手脫穎而出，教育取得的成績(jī)有目共睹。就拿我區(qū)美術(shù)教育來(lái)說(shuō)，自xx年課改以來(lái)，出課改專集、推課改新人、拿全國(guó)大獎(jiǎng)、在國(guó)外展出作品，令人刮目相看。象我這樣一名年輕教師能在三尺講臺(tái)上迅速長(zhǎng)大，在各類(lèi)教學(xué)比賽中屢獲佳績(jī)，除了自己的'不懈努力和孜孜追求外，離不開(kāi)教育寬松氛圍和鼓勵(lì)創(chuàng)新的環(huán)境，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、專家的指點(diǎn)和同事們的支持。
我所在的xx中學(xué)是xx市美術(shù)特色學(xué)校之一，幾年來(lái)美術(shù)中考成績(jī)不斷刷新。今年我校初三年級(jí)xx同學(xué)一舉奪得xx市美術(shù)類(lèi)中考狀元，xx區(qū)前十名的同學(xué)中，我校占了五名。我本人也有幸在教育部舉辦的第四屆全國(guó)中小學(xué)美術(shù)現(xiàn)場(chǎng)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，為教育爭(zhēng)得了榮譽(yù)，這次又被授予xx市優(yōu)秀教師的光榮稱號(hào)。這些成績(jī)的取得，是與xx辦"精品教育"、辦人民滿足教育的辦學(xué)興教思想分不開(kāi)的，是與學(xué)校所倡導(dǎo)的"工作是機(jī)會(huì)、崗位是舞臺(tái)"、"有實(shí)力才有魅力"的崗位長(zhǎng)大理念，與學(xué)校良好的教學(xué)環(huán)境和人文環(huán)境分不開(kāi)的。我為身處這樣的時(shí)代而倍感自豪，為身處這片教育沃土而倍感榮幸。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位同事：
從第一個(gè)教師節(jié)至今，寒來(lái)暑往，二十七度年齡，廣大教師立足崗位，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，他們以驕人的業(yè)績(jī)和教育教學(xué)的優(yōu)異成果，贏得了社會(huì)的尊重。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，各位同事：
民族復(fù)興，教育肩負(fù)重任;樂(lè)育桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔!教育是愛(ài)心的事業(yè)，需要我們往奉獻(xiàn);教育是多彩的藝術(shù)，需要我們往創(chuàng)新。我們要牢記陶行之先生"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草往"的名言，為中國(guó)的明天和孩子的未來(lái)繼續(xù)甘當(dāng)展路石。讓我們?cè)趨^(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在局黨委的帶領(lǐng)下，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，更加優(yōu)異的成績(jī)迎接教育新的春天!
謝謝大家!
初中畢業(yè)班教師會(huì)發(fā)言稿篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
畢業(yè)考試已經(jīng)結(jié)束，畢業(yè)考試的結(jié)束也就意味著中招的臨近，臨近中招也就意味著相處一年的我們就要分別了，對(duì)個(gè)別學(xué)生而言，我們這一別也許就是永遠(yuǎn)的分別了。同學(xué)們，我們相處雖然只有短短的不足一年，但是你們給老師留下的印象卻是美好而深刻的?；叵肫鹞覀兿嗵幍狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如一幅幅美麗而又耐人尋味的畫(huà)頁(yè)，它們都將沉淀在我記憶的深處，成為永恒的回憶。在即將分別之際，老師真的有好多的話要說(shuō)，卻不知從何說(shuō)起，話未出口，不爭(zhēng)氣的眼淚卻先流了出來(lái)。同學(xué)們，你們可曾想過(guò)你們的懂事引出了我多少不忍嗎？以前是懲罰你們不忍，如今是離開(kāi)你們不忍。此時(shí)的我，真的是恨自己無(wú)能，不能伴著你們一路走，目睹你們學(xué)業(yè)有成。同學(xué)們，如果有來(lái)生，我仍然會(huì)毫不猶豫的選擇教師，還愿和大家成為師生。
俗話說(shuō)：“人非草木，孰能無(wú)情？”同學(xué)們，你們對(duì)老師一點(diǎn)一滴的愛(ài)，我都記得：勞動(dòng)時(shí)麗娟、甜甜的一瓶礦泉水，聲音沙啞時(shí)劉強(qiáng)、亞娟偷偷放在辦公桌上的草珊瑚、青橄欖，二月二肖瑩帶來(lái)的一沓帶著體溫、飄著香氣的煎餅，思敏的一塊兒冰淇淋，張璐的一包紅棗，亞娟、麗萍、東東、李辰等同學(xué)除夕夜的幸福騷擾——祝福短信，穎超困境中捐出的大水箱，書(shū)慧緊急情況下拎來(lái)的新水桶，留輝夕陽(yáng)下獨(dú)自一人在教室對(duì)老師的靜靜等待，生病時(shí)同學(xué)們一折一折折出的千紙鶴、安慰老師的一句句感人肺腑的滾燙話語(yǔ)……一點(diǎn)一滴都是愛(ài)，片言只語(yǔ)都是情。這些凝聚人世間最純真、最美麗情感的細(xì)節(jié)都將成為我記憶中最美麗的畫(huà)面。
也許是上天被你們的真誠(chéng)所打動(dòng)，也許真的是“一分耕耘，一分收獲”，一路走來(lái)，我們班在大大小小的考試（除第一次的摸底考試外）中都能穩(wěn)居第一,這是對(duì)你們辛苦努力，苦拼苦干的回報(bào)。同學(xué)們，你們的真誠(chéng)讓我自豪，讓我感動(dòng)，更讓我好難忘。忘不了你們純真的笑臉，忘不了你們拼搏的勁頭，忘不了你們求知的眼神，忘不了你們朗朗的讀書(shū)聲，忘不了你們真誠(chéng)的問(wèn)候語(yǔ)……老師的鼓勵(lì)，在你們眼中是愛(ài)；老師的斥責(zé)，在你們眼中是情。你們對(duì)老師的理解，你們對(duì)工作的配合，真的讓我無(wú)可挑剔。我常想，我何德何能成為你們的老師，我?guī)咨迊?lái)的福氣，讓你們成為我的學(xué)生。任何美麗的語(yǔ)言，都無(wú)法表達(dá)我對(duì)你們的謝意，我只有發(fā)自內(nèi)心的感謝上蒼，賜給我們這段珍貴的師生緣。
兩行感激淚，滿紙荒唐言。同學(xué)們，不要覺(jué)得我不正常，也不要認(rèn)為我太脆弱。之所以失態(tài)，都是因?yàn)槟銈兲拢瑩碛心銈兊膼?ài)，我今生無(wú)憾！
謝謝同學(xué)們！
來(lái)源：http:///飛翔的心。
初中畢業(yè)班教師會(huì)發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
今天非常高興作為本屆六年級(jí)的教師代表，來(lái)和同學(xué)們?cè)拕e。就個(gè)人情感來(lái)講，我們是非常有緣份的，茫茫人海，我們?cè)谡暮有W(xué)相遇，相伴，這是多么難得的緣份啊，是師生緣，更是朋友緣。校園中回蕩著你們的歡聲笑語(yǔ)，課堂里傳來(lái)你們瑯瑯的讀書(shū)聲。你們付出了艱辛努力，經(jīng)受了各種考驗(yàn)，品味了學(xué)習(xí)生活的酸甜苦辣，前進(jìn)與波折，歡笑和淚水譜寫(xiě)出你們學(xué)習(xí)生活的動(dòng)人篇章。同時(shí)老師們感動(dòng)著你們的感動(dòng)，收獲著你們的收獲！我們手拉手，肩并肩，同心協(xié)力，一起駛向理想的彼岸。
還記得嗎，老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，你可以長(zhǎng)不高，但你不能長(zhǎng)不直。班主任老師多少次面對(duì)面的促膝交談，你記得嗎？語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師多少次動(dòng)之以情，曉之以理，手把手地耐心引導(dǎo)，你記得嗎？音體美老師教給你們?nèi)绾五憻捝眢w，如何欣賞美的聲音和畫(huà)面，你還記得嗎？你遇到困難時(shí)，是老師在呵護(hù)你，你頑皮的時(shí)候，是老師在告誡你。老師明白你的喜怒哀樂(lè)，知道你的優(yōu)點(diǎn)與不足。你也曾惹老師生氣過(guò)，但老師對(duì)此都不會(huì)在意，此時(shí)以至將來(lái)，老師能記得的是你的勤奮、聰明、禮貌和可愛(ài)。學(xué)生在老師心目中就如同孩子在父母心中一樣，永遠(yuǎn)是優(yōu)秀的，你們將來(lái)無(wú)論走到哪里，老師都記掛著你們，你們成功，永遠(yuǎn)是老師們的驕傲！
感謝你們，感謝與你們一起度過(guò)了快樂(lè)的小學(xué)生活風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)的。
日子。感謝你們，感謝你們的朝氣蓬勃，讓老師也變得年輕了。感謝你們，感謝你們用純真善良，給老師的人生畫(huà)上絢麗的七彩虹。
如果說(shuō)小學(xué)生活是一本書(shū)，今天已經(jīng)翻閱到最后的篇章，這一切都將成為你們?nèi)松忻篮玫幕貞?，你們將很快踏上新的征程。此時(shí)此刻，作為老師，我們的心情是復(fù)雜而矛盾的，既有大結(jié)局的喜悅，也有告別你們的不舍。老師面對(duì)空蕩蕩的教室，有一種難以言喻的失落感，就像送別遠(yuǎn)行的兒女，濃濃酸楚甚至幾分悠悠的`依戀；但另一方面，我們會(huì)感到幸福，因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了，你們將帶著夢(mèng)想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁。作為老師，沒(méi)有什么比看到自己的學(xué)生有所作為更幸福的。你們是漳河小學(xué)的學(xué)生，到了新的學(xué)校，要發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，表現(xiàn)得更好，用實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異的成績(jī)，證明我們的實(shí)力，為漳河小學(xué)爭(zhēng)光。老師相信，你們有這個(gè)能力，你們會(huì)做得更好，幾年后，你們會(huì)長(zhǎng)的更高，更漂亮，更瀟灑，變得更優(yōu)秀，更成熟，走在路上，也許老師會(huì)認(rèn)不出你們，但請(qǐng)你們相信，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們離開(kāi)多少年，老師都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們；關(guān)注你們的成長(zhǎng)，關(guān)注你們的發(fā)展，我更殷切地期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐拧?BR> 同學(xué)們，畢業(yè)，是人生階段中一個(gè)小的站臺(tái)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開(kāi)拓下一個(gè)嶄新的征程。今天，我們?cè)谶@里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔，搏擊長(zhǎng)空，去開(kāi)創(chuàng)新的人生之路。
初中畢業(yè)班教師會(huì)發(fā)言稿篇十
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我們歡聚在這美麗的校園舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，向母校道別，向老師道別，向同學(xué)道別，向這一段不能忘懷的童年歲月道別。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體畢業(yè)生，向母校，向老師深深地鞠上一躬：老師!您辛苦了!
回憶往事，一幕幕涌上心頭，我們這群天真無(wú)邪的孩子們，為了共同的夢(mèng)想，從不同的家庭走到一起，步入了古鎮(zhèn)實(shí)小。在母校我們度過(guò)了六年美好而絢麗的時(shí)光：教室里銘刻下了我們求知的身影;操場(chǎng)上回蕩著我們嬉戲的笑聲;校園里留下了我們暢談理想的誓言;小學(xué)六年就像一只七彩的月光寶盒，收藏著我們無(wú)暇的童真和純潔的友誼;收藏著我們對(duì)知識(shí)的渴望和理想的追求。我想，多年以后，當(dāng)我們?cè)俅未蜷_(kāi)它的時(shí)候，一定會(huì)更加珍惜其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
感謝老師，您淵博的學(xué)識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的知識(shí)殿堂;您正直的品行，教會(huì)我們講誠(chéng)信，懂感恩;您博大的胸懷，給予我們最無(wú)私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。老師，是您陪我們長(zhǎng)大，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，我們永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨，我們將永遠(yuǎn)感激和尊敬您!
感謝同學(xué)，緣分讓我們?cè)谕黄{(lán)天下，一起追逐，一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。無(wú)數(shù)個(gè)歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)忙碌的夜晚，我們一起經(jīng)歷，一起創(chuàng)造。今天我們最后一次在校園中相聚，明天我們將要各奔東西，在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重!”
難忘的小學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了，今后，不論我們走到哪里，都不會(huì)忘記我們?cè)枪沛?zhèn)實(shí)小的學(xué)子，老師的.叮囑和期望，將永遠(yuǎn)是我們的精神動(dòng)力和前進(jìn)方向!我們要實(shí)現(xiàn)我們的諾言：“今天，我為母校自豪;明天，母校為我驕傲”。我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?
我感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂;我感謝老師，祝您身體健康，事事如意;我祝福同學(xué)，愿你們奮發(fā)向上，再創(chuàng)輝煌!最后，我再一次代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的老師說(shuō)一聲：“老師，謝謝您!”
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
初中畢業(yè)班教師會(huì)發(fā)言稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師：
今天能夠站在這個(gè)講臺(tái)進(jìn)行演說(shuō)，我感到非常榮幸！首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我的信任與支持，更要感謝今年和我一起帶班的各位老師，他們是：時(shí)常給我提出寶貴意見(jiàn)的張守文主任，兢兢業(yè)業(yè)的英語(yǔ)老師陳玉秀老師，要學(xué)生聯(lián)系生活“學(xué)得輕松”的物理老師高麗芳老師，有詼諧幽默的化學(xué)老師胡少武老師。嚴(yán)肅認(rèn)真的政治老師蔡邦云主任，注重條理的歷史老師魯艷主任，課堂高效的生物老師王翠芳老師，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡乩砝蠋煆堺惾A老師，嚴(yán)格要求的趙云鴻，還有我們的實(shí)驗(yàn)老師張麗、劉武昌老師都是多年來(lái)一直在三年級(jí)教學(xué)前沿的老師，我們每一位教師都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。我想，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)一定會(huì)做的更好！
就我們目前的班級(jí)現(xiàn)狀而言，學(xué)生普遍存在著三個(gè)方面的問(wèn)題：
1、缺乏目標(biāo)。
2、缺乏興趣。
3、缺乏積極性。針對(duì)學(xué)生這種狀況我覺(jué)得我們老師很有有信心，相信經(jīng)過(guò)努力一定會(huì)改變學(xué)生的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的'成績(jī)。我覺(jué)得從下面幾點(diǎn)做好：
第一，分析學(xué)情、激情備考。我們要認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好每一次試卷的知識(shí)點(diǎn)的得、失分的分析統(tǒng)計(jì)工作；始終會(huì)以飽滿的熱情，持久的激情備考，去感染學(xué)生、感染家長(zhǎng)。會(huì)始終處于亢奮狀態(tài)，在一級(jí)備戰(zhàn)的狀態(tài)下，大練兵！
第二、注重落實(shí)、提高效率。充分備課，講解透徹，精心選題，及時(shí)批閱并反饋。采取靈活多變的課堂形式，例如開(kāi)課前的默寫(xiě)比賽、背誦檢查、找錯(cuò)高手等以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的知識(shí)誤區(qū)，充分利用好“天天清”和“今日事，今日畢”的原則，提高課堂效率。
第三，團(tuán)結(jié)合作、共同提高?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，有了318班全體老師的協(xié)調(diào)配合，并肩作戰(zhàn)，一定能夠?qū)崿F(xiàn)最后的勝利。
學(xué)校將畢業(yè)班的工作交給了我們，將2014年的中考任務(wù)托付給了我們，我們自當(dāng)竭盡全力，共同繪制仙桃四中美好的藍(lán)圖。我想有了學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有318班全體老師的齊心努力，我堅(jiān)信：2014年6月，仙桃四中318班中考會(huì)碩果飄香，仙桃四中一定會(huì)創(chuàng)中考新輝煌！
謝謝大家。
初中畢業(yè)班教師會(huì)發(fā)言稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家上午好！今天我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情迎來(lái)了官亭中學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。畢業(yè)典禮是同學(xué)們?nèi)松幸粋€(gè)燦爛輝煌的見(jiàn)證儀式，也是老師們甜蜜分享喜悅收獲的季節(jié)。借此喜慶之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體老師向所有即將圓滿畢業(yè)的高三莘莘學(xué)子獻(xiàn)上我們最熱烈﹑最誠(chéng)摯的祝賀！祝賀你們即將順利完成高中學(xué)業(yè)，終于成為一名合格的官亭中學(xué)高中畢業(yè)生。同時(shí)，也為你們即將出征走向高考戰(zhàn)場(chǎng)而壯行！
還記得，三年前正值青春年少的你們，為了追逐夢(mèng)想，帶著對(duì)知識(shí)的渴望和追求，帶著家人叮嚀、同輩的羨慕、親朋好友的殷切盼望和國(guó)家的期待，帶著對(duì)人生的體悟，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，帶著崇厚和質(zhì)樸，從四面八方匯集到官亭中學(xué)校園，你們用朝氣蓬勃，豪情滿懷，讓校園生活沸騰起來(lái)；你們用青春與熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌，你們用勤奮與智慧編織了高中生活的溫馨堅(jiān)強(qiáng)和色彩斑斕的希望與夢(mèng)想！光陰似箭，歲月如梭，不知不覺(jué)間，三年的時(shí)光悄然逝去，但是，那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)、精彩的瞬間已經(jīng)清晰地刻寫(xiě)在我們的記憶中。在這里你們?cè)?jīng)飛揚(yáng)青春的夢(mèng)想，灑下點(diǎn)點(diǎn)汗水；在這里你們尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，為低年級(jí)學(xué)生樹(shù)立了做人的楷模；在窗明幾凈的教室里你們孜孜不倦，刻苦攻讀，用那份堅(jiān)毅遨游于知識(shí)的海洋；在運(yùn)動(dòng)會(huì)中你們精神抖擻、不甘落后、奮起直追拼搏的那份執(zhí)著；在流光溢彩的舞臺(tái)上你們舞姿婆娑，歌聲朗朗，盡抒情懷的那份灑脫。那些春夏秋冬的寒窗苦讀，那些歲月無(wú)痕的枕戈待旦，那些悄悄燃盡的五更燈燭，每一個(gè)日日夜夜都在演繹著美妙的音符，留在記憶的最深處，化為永恒。因此說(shuō)，高中時(shí)代，是人生中最不平凡的三年，因?yàn)樗怯涗浳覀兂ο喟?、拼博奮進(jìn)的崢嶸歲月，承載了更多的歡笑與淚水，編輯成為一本精美的歷史畫(huà)卷，一千多頁(yè)被我們輕輕翻過(guò)，生動(dòng)的畫(huà)面銘刻其上，瞬間的精彩永駐其間。
挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，完善自我，飛翔到新的高度，向母校，向曾經(jīng)深切關(guān)懷過(guò)你們的老師呈上一份情真意深的濃厚禮物。
同學(xué)們，印度詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你連在一起”。無(wú)論你們將來(lái)走到哪里，母校、母校的老師們期望著你們的捷報(bào)，那時(shí)候歡迎你們?；丶铱纯矗丶铱纯茨銈?cè)?jīng)戰(zhàn)斗過(guò)的地方，看看你們?cè)?jīng)生活過(guò)的充滿生機(jī)和活力的母校！千里之行，始于足下，詩(shī)人汪國(guó)真曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。”官亭中學(xué)只是讓你們茁壯成長(zhǎng)的培育地，而未來(lái)無(wú)窮無(wú)盡，你們的將來(lái)我無(wú)法預(yù)測(cè)，但我堅(jiān)信，大家在新的里程中敢問(wèn)路在何方，路就在腳下。滄海橫流，方顯英雄本色。奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，祝愿你們大鵬展翅，搏擊長(zhǎng)空，笑傲六月，收獲夢(mèng)想。最后，我代表我校全體老師衷心祝愿希望每位同學(xué)為高中生活涂上濃墨重彩的最后的一筆，在新一輪的人生旅途中奏響歡快激昂的樂(lè)章，創(chuàng)造永恒無(wú)悔的青春，譜寫(xiě)人生華美的篇章。請(qǐng)帶上母校的祝福出發(fā)吧，我們期待你們金榜題名的一刻，我們期待你們凱旋母校的喜訊，我們期待你們擁有一個(gè)更加燦爛的明天！別忘了“?；剡@個(gè)家看看”！
初中畢業(yè)班教師會(huì)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
大家好！
在我的意識(shí)里，一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師，沒(méi)有顯赫的戰(zhàn)功，沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī)，只是在小學(xué)教學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著。如果說(shuō)有什么追求或目標(biāo)的話，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。基于對(duì)自身的這種定位，一直以來(lái)，我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過(guò)每一天?，F(xiàn)將自己在本年度的教育教學(xué)工作情況匯報(bào)如下：
一、繼續(xù)推進(jìn)課堂改革，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，將新課改理念深入課堂中在新課改中，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，對(duì)于課堂改革有了更加深入的認(rèn)識(shí)和理解。在教學(xué)中，更加注重對(duì)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。由于學(xué)生年齡小，課堂中不知如何與同學(xué)交流展示，為了讓學(xué)生能夠有明確的目標(biāo)和清晰的思路，我在課堂上先給學(xué)生了一個(gè)“模式”，讓學(xué)生根據(jù)模式練習(xí)，讓學(xué)生“有章可循”。學(xué)生上課的過(guò)程中不再盲目和不知所措，小組內(nèi)的交流也更加自然有效。在這樣的'設(shè)計(jì)下課堂進(jìn)行的有條不紊，學(xué)生說(shuō)的也比以前清晰完善了，聽(tīng)的同學(xué)也更加專注，課堂效率有了很大提高。
二、平時(shí)教學(xué)中抓實(shí)，抓細(xì)各項(xiàng)常規(guī)認(rèn)真?zhèn)湔n上課，課堂上盡可能做到關(guān)注每一位學(xué)生，特別是學(xué)困生，課上比較沉悶的學(xué)生，努力提高他們的學(xué)習(xí)興趣。課下認(rèn)真批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于每個(gè)孩子都有著舉足輕重的作用，所以在平時(shí)的教學(xué)中更加注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。主要抓好審題習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、檢驗(yàn)習(xí)慣的培養(yǎng)。同時(shí)重視基本的口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的意志；注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，發(fā)展多角度思維，學(xué)生在學(xué)習(xí)了“圖形與拼組”之后設(shè)計(jì)制作圖形剪拼畫(huà)，在了解“七巧板”后利用七巧板拼出自己喜歡的物體或形狀，并給每位學(xué)生和他的作品拍照。學(xué)生在這些活動(dòng)中情緒高漲，積極踴躍，并且涌現(xiàn)出了很多有創(chuàng)意的作品，使我不禁驚訝于孩子們豐富的想象力和無(wú)限的創(chuàng)造力。
三、與班主任積極配合，做好與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和交流雖然自己并不擔(dān)任班主任，但在平時(shí)也很注意與家長(zhǎng)的溝通和交流，認(rèn)真配合班主任召開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)，并做好坐實(shí)家訪工作。特別是在這學(xué)期二年級(jí)三班還舉行了“家長(zhǎng)參觀課”這樣一項(xiàng)活動(dòng)，使自己與家長(zhǎng)又有了另一種互相了解和交流的機(jī)會(huì)，感覺(jué)很有意義。四、不斷學(xué)習(xí)積極參與教研充實(shí)自我為了不斷給自己充電，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，及時(shí)做好記錄總結(jié)反思不斷充實(shí)自我。在本學(xué)期復(fù)習(xí)階段與寧陽(yáng)縣罡城小學(xué)的老師共同執(zhí)教了《長(zhǎng)度單位的復(fù)習(xí)》課，在這次同課異構(gòu)的活動(dòng)中大家給予了我比較高的評(píng)價(jià)，同時(shí)也在寧陽(yáng)的老師們身上學(xué)習(xí)到了他們認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和敢于探索不斷積極的精神?？傊?，這一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下自己學(xué)習(xí)到了很多，也收獲了很多，同時(shí)還有很多做的不到位的地方，在今后的工作中，還需要不斷的學(xué)習(xí)和努力，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力積極！
初中畢業(yè)班教師會(huì)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
大家下午好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言機(jī)會(huì)?；仡欉^(guò)去，取得了可喜的成績(jī)，可謂振奮人心，鼓舞斗志。
在此，我僅代表四五班全體教師表態(tài)：
一、我們會(huì)高度重視教育。
教學(xué)。
工作，嚴(yán)格樹(shù)立“安全意識(shí)”和“質(zhì)量意識(shí)”。
二、我們會(huì)一如既往發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的精神，統(tǒng)籌安排教學(xué)工作。
三、
我們會(huì)備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批改好每一本作業(yè)，輔導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生，考好每一次考試。
總之，我們一定會(huì)齊心協(xié)力，決心以愛(ài)心為橋梁，用細(xì)心和耐心去教育學(xué)生，滿懷信心為我校的輝煌再做新的貢獻(xiàn)。
初中畢業(yè)班教師會(huì)發(fā)言稿篇二
一、卷面分析：
六年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，緊扣新課程理念，難易適度，即考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，又考查了學(xué)生的綜合能力，試卷覆蓋面廣，科學(xué)性與代表性強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)的適用性與生活化，重視知識(shí)理解與過(guò)程的考查，試題的呈現(xiàn)形式多樣化，講求方法的滲透與能力的培養(yǎng)。試題內(nèi)容注意突出時(shí)代特點(diǎn)，貼近生活實(shí)際，出題原則能夠突出靈活性，能力性，全面性，人文性，提高考試水平。試題做到了不偏、不難、不怪，密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，增加靈活性，考出了學(xué)生的真實(shí)成績(jī)和水平，增強(qiáng)了他們學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣和信心。從考試結(jié)果來(lái)看，基礎(chǔ)知識(shí)部分學(xué)生掌握得較好，同時(shí)，計(jì)算也比較準(zhǔn)確。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題方面未掌握。
全班22人80分以上有8人，60分以下有5人（其中1人低分），平均分74分。
二、試卷內(nèi)容分析：主要錯(cuò)誤：
a、填空題的（7）學(xué)生對(duì)時(shí)針的尖端移動(dòng)的路程是求圓的周長(zhǎng)不理解。填空題的（8）學(xué)生不理解對(duì)折3次的意思。填空題的（10）學(xué)生沒(méi)掌握一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多拜訪之幾的求法。
b、是非題的第1小題，學(xué)生對(duì)扇形的圓心角的理解還比較模糊。c、選擇題的第5小題，學(xué)生對(duì)數(shù)與形方面的知識(shí)未掌握。d、看圖題的第2小題，學(xué)生不會(huì)求具體的時(shí)間。
e、解決問(wèn)題的的第3小題，學(xué)生對(duì)“圓的實(shí)際應(yīng)用”沒(méi)能真正理解。第4小題的復(fù)雜分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，學(xué)生沒(méi)有找出等量關(guān)系，因此不能解決問(wèn)題。第5小題行程問(wèn)題，也是學(xué)生未掌握的內(nèi)容。
三、
存在的問(wèn)題;就試卷總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí),沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（表現(xiàn)在不認(rèn)真審題,不細(xì)心答題,大多學(xué)生計(jì)算太粗心,不檢驗(yàn),丟分多）。不能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)靈活解決實(shí)際問(wèn)題,分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力有待提高。
四、改進(jìn)的措施。
1.注重學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握,基本知識(shí)和概念做到變換方式舉一反三的練習(xí).注意創(chuàng)設(shè)豐富的。
教學(xué)。
情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,練習(xí)過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.2.改善教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式.課前認(rèn)真鉆研教材,把握教材重難點(diǎn),合理利用教材,創(chuàng)造性的使用教材.3.多關(guān)注學(xué)困生生,對(duì)上課有困難的學(xué)生,上課時(shí)多提問(wèn),并且隨時(shí)鼓勵(lì)他們,幫助他們樹(shù)立自信,并上課作到精講多練,作到面向全體學(xué)生.4.重視學(xué)生學(xué)的過(guò)程,讓學(xué)生在動(dòng)手操作中親身經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力5.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.6.要轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立新思想新理念讓自己努力成為課改行列的一員，理解和領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，在新理念的指導(dǎo)下，使自己不斷學(xué)習(xí)探索，真正成為一名合格的人民教師。
2015年3月。
初中畢業(yè)班教師會(huì)發(fā)言稿篇三
小學(xué)六年級(jí)是學(xué)生邁向初中的最后一個(gè)時(shí)期，也是至關(guān)重要的一個(gè)時(shí)期。學(xué)生也面臨著巨大壓力，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的好壞將直接影響到他們今后的發(fā)展。初次擔(dān)任六年級(jí)三個(gè)班的英語(yǔ)老師，有點(diǎn)緊張也有些壓力。面對(duì)兩個(gè)多月后就將到來(lái)的畢業(yè)會(huì)考，我將從細(xì)微處入手，狠抓基礎(chǔ)，狠抓教學(xué)效果，努力提高學(xué)生的整體英語(yǔ)水平。
一、學(xué)情分析及措施：
通過(guò)上學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)，我對(duì)本屆六年級(jí)學(xué)生有了一定的了解。
1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太薄弱。通過(guò)多次模擬測(cè)試，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)普遍不理想，人平在五六十分左右，班級(jí)與班級(jí)之間懸殊較大。六一班稍好，六二班其次，六三班再次。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，未形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。除卻小部分成績(jī)較好的學(xué)生能夠主動(dòng)按時(shí)按質(zhì)完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，大部分的學(xué)生懶散拖沓，對(duì)老師所布置的學(xué)習(xí)任務(wù)有厭煩甚至對(duì)抗情緒。
3、兩級(jí)分化嚴(yán)重。女生普遍對(duì)英語(yǔ)有較大興趣，男生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣較低。整個(gè)六年級(jí)除了張向成、劉翼、劉小康、唐將發(fā)、劉豪幾個(gè)男生外，其他男生的英語(yǔ)成績(jī)慘不忍睹、不堪入目。
4、學(xué)習(xí)方法沒(méi)入門(mén)。通過(guò)前階段的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識(shí)記重要的知識(shí)內(nèi)容，甚至有部分學(xué)生應(yīng)付老師檢查。上英語(yǔ)課時(shí)，幾乎很少有人舉手發(fā)言，課堂上難得看到活躍的氣氛和熱烈的場(chǎng)面。
這就要求在今后的學(xué)習(xí)和工作中，做好以下幾點(diǎn)：
1、狠抓英語(yǔ)基礎(chǔ)。抓好學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的檢查，對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行精講。要求學(xué)生狠抓基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的背誦、默寫(xiě)情況。不斷抽查、反復(fù)練習(xí)，以達(dá)到查漏補(bǔ)缺的效果。每天合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好學(xué)風(fēng)。
2、向課堂要成績(jī)。課前準(zhǔn)備充分，提前梳理出每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)分層要求、分類(lèi)進(jìn)行教學(xué)，向45分鐘要成績(jī)。
3、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。挑選一些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表，展開(kāi)班級(jí)討論，指導(dǎo)和帶動(dòng)大家進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4、抓好單元檢測(cè)和分析。認(rèn)真組織單元檢測(cè)，做好成績(jī)的收集和統(tǒng)計(jì)，重點(diǎn)查看檢測(cè)的平均分、優(yōu)生率、合格率等情況。只要有進(jìn)步，就要給掌聲，放大鼓勵(lì)，激發(fā)自信。倡導(dǎo)繼續(xù)開(kāi)展畢業(yè)班月考活動(dòng)。
5、成立“互幫互促”學(xué)習(xí)小組，發(fā)揮尖子生的龍頭示范作用。通過(guò)前期的測(cè)試，我在每個(gè)班進(jìn)行了“一幫一”的學(xué)習(xí)小組。很好地掌握了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。能夠根據(jù)具體情況，進(jìn)行調(diào)整，從而更好的愛(ài)護(hù)他們，輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫他們走出困境。
6、多與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，形成家校教育的合力效應(yīng)。
總的來(lái)說(shuō)，畢業(yè)班的教學(xué)工作是辛苦而又富有挑戰(zhàn)性的。既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心；既要有決心，又要有方法；既要重視知識(shí)傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣培養(yǎng)；既要關(guān)注學(xué)科成績(jī)，又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
最后，希望我們能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂(lè)生活，善于協(xié)作，善于溝通，善于調(diào)適心態(tài)，共同努力，力爭(zhēng)使這屆畢業(yè)班的英語(yǔ)成績(jī)有一個(gè)新的突破。
進(jìn)寶塘鎮(zhèn)中心小學(xué)。
廖迎超。
2013年4月11日。
初中畢業(yè)班教師會(huì)發(fā)言稿篇四
1、一杯陳年的酒化成了憂傷，卻化作千縷相思的淚。這幾年來(lái)，雖然月亮經(jīng)常要其他圓，但遇到了生活。
2、我們即將進(jìn)入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)，讓我們珍惜青春和友誼，我們擁有今天，用真理澆灌友誼的萌芽。
3、歲月的列車(chē)會(huì)開(kāi)出綠色的校園，來(lái)不及想，我們就會(huì)奔向遠(yuǎn)方。匆匆揮別，讓我們筑起友誼的橋梁。
4、有了你的信心，有了你的開(kāi)朗，有了你的執(zhí)著，有了你的同事和你的祝福，你就能駛向理想的彼岸。
5、友情，不會(huì)因?yàn)槊恳淮未掖业氖虑槎?；心情沉重，不?huì)因?yàn)楫厴I(yè)而減少；愛(ài)，不是因?yàn)榫嚯x而脆弱；祝福，不會(huì)因?yàn)樘煅暮＝嵌鴾p少，畢業(yè)時(shí)，我祝愿未來(lái)光明，前途光明。
6、這一天，我們都想說(shuō)再見(jiàn)；此時(shí)此刻，我的腦子里充滿了各種各樣的想法。遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方，學(xué)校生活漸漸遠(yuǎn)去，留給我們的只有社會(huì)的掙扎。祝我的朋友們一路平安！
7、親愛(ài)的同學(xué)們，離別說(shuō)再見(jiàn)，比許多話發(fā)自心底。雖然分離，但共同的理想和追求將使人們永遠(yuǎn)在一起前進(jìn)。
8、愛(ài)情靠，不靠，千言萬(wàn)語(yǔ)成無(wú)語(yǔ)，你忘不了我，我忘不了你，再見(jiàn)。
9、愿你是一滴晶瑩的水滴，投射在浩瀚的大海上；為一朵美味的花，組成一個(gè)鮮花盛開(kāi)的花園；一根閃光的絲線，繡出紅旗；做一個(gè)小螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位。
10、我在海邊散步，那里海浪洶涌。我常常被那些在海灘上撿貝殼的人吸引。我覺(jué)得整個(gè)大海都是他的，所有的好東西都是他的選擇。學(xué)生：我不禁想到你對(duì)學(xué)習(xí)的專注。
11、我們的友誼是一杯醇厚可口的老酒，時(shí)間久了，味道更濃了，不是茶被沖淡了，不是夢(mèng)會(huì)醒來(lái)，不是冰會(huì)融化。
12、彩霞像理想中的美麗，在召喚著我們。我的同學(xué)，快分手了，不用問(wèn)什么日子見(jiàn)面，我們都是一滴一滴的水，都將活躍在祖國(guó)的大海里！
13、初中就要結(jié)束了，但生活才剛剛開(kāi)始。邁出新的一步，告別過(guò)去。繼續(xù)寫(xiě)你自己的書(shū)，寫(xiě)你自己的詩(shī)，寫(xiě)你自己的歌，編你自己的舞。會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活是那么的精彩。
14、如果可以的話，我想把我內(nèi)心深處的一切都揉進(jìn)今天的不同。但是我不能！所以，讓我們打破沉默吧！這是火山的沉默，它比一切告別的話語(yǔ)更響亮！
15、我不是風(fēng)，卻總想為你吹走那顆心；我不是雨，而是雨后總想給你彩虹；我不是天空，卻總想為你走來(lái)生活的幸福；朋友，祝福我一句問(wèn)候，給你更輕松；祝福我，讓你永遠(yuǎn)快樂(lè)！
16、青春這段路不長(zhǎng)，你陪伴就分外美麗；人生這本書(shū)不厚，你總有一種譜上的回味。讀書(shū)總有個(gè)結(jié)局，朋友陪伴未來(lái)歲月。愿你前途光明，如大鵬展翅，愿你美夢(mèng)成真！
17、藍(lán)天上不斷飄著白云，那是我心中絲絲縷縷的離別輕愁；但我的頭腦像天空一樣清晰，因?yàn)槲蚁氲轿覀兒芸炀蜁?huì)見(jiàn)面。
18、會(huì)把快樂(lè)刻在書(shū)桌上，會(huì)把思念刻在校園里，青春刻在同學(xué)的身上，快樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)有你的記憶。畢業(yè)了，校園里最美的懷舊，可愛(ài)的你最珍惜，讓我們?cè)谖磥?lái)相遇。祝你畢業(yè)后還聯(lián)系，生活甜蜜甜蜜！
19、三年的時(shí)光一千多個(gè)日夜在這樣的一瞬間，但它卻是你生命中最絢麗的色彩！
20、歌的結(jié)尾沒(méi)有流淚，只是祈禱有一天當(dāng)我們?cè)谛@重逢時(shí)，會(huì)是那些熟悉草木的吻遍全身。
21、初中三，人生的起跑線，我不能輸。面對(duì)三年級(jí)的死亡，同學(xué)們的分離，老師的分離，把我們緊緊地聯(lián)系在一起。
22、在成長(zhǎng)的歲月里，曾經(jīng)陪伴你歡笑的有你悲傷的朋友，是一輩子都不會(huì)忘記的，愿彼此能珍惜友情，做永遠(yuǎn)的朋友。
23、三個(gè)希望之泉，我們播種三個(gè)；三次金秋，我們收獲三次；我們已經(jīng)熬過(guò)了三個(gè)炎熱的夏天和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)不要忘記這個(gè)味道，聲音和顏色的時(shí)候。
24、你和我為理想而歷盡艱辛，走向成功之路。我希望你還能記得，永遠(yuǎn)記得，那段奮斗的日子充滿了光明。
25、地球上有五種顏色，海灘上有五彩繽紛的貝殼，音樂(lè)中有音樂(lè)的參謀，生活中有五彩繽紛的道路。
初中畢業(yè)班教師會(huì)發(fā)言稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
今天非常高興作為本屆六年級(jí)的教師代表，來(lái)和同學(xué)們?cè)拕e。就個(gè)人情感來(lái)講，我們是非常有緣份的，茫茫人海，我們?cè)谡暮有W(xué)相遇，相伴，這是多么難得的緣份啊，是師生緣，更是朋友緣。校園中回蕩著你們的歡聲笑語(yǔ)，課堂里傳來(lái)你們瑯瑯的讀書(shū)聲。你們付出了艱辛努力，經(jīng)受了各種考驗(yàn)，品味了學(xué)習(xí)生活的酸甜苦辣，前進(jìn)與波折，歡笑和淚水譜寫(xiě)出你們學(xué)習(xí)生活的動(dòng)人篇章。同時(shí)老師們感動(dòng)著你們的感動(dòng)，收獲著你們的收獲！我們手拉手，肩并肩，同心協(xié)力，一起駛向理想的彼岸。
還記得嗎，老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，你可以長(zhǎng)不高，但你不能長(zhǎng)不直。班主任老師多少次面對(duì)面的促膝交談，你記得嗎？語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師多少次動(dòng)之以情，曉之以理，手把手地耐心引導(dǎo)，你記得嗎？音體美老師教給你們?nèi)绾五憻捝眢w，如何欣賞美的聲音和畫(huà)面，你還記得嗎？你遇到困難時(shí)，是老師在呵護(hù)你，你頑皮的時(shí)候，是老師在告誡你。老師明白你的喜怒哀樂(lè)，知道你的優(yōu)點(diǎn)與不足。你也曾惹老師生氣過(guò)，但老師對(duì)此都不會(huì)在意，此時(shí)以至將來(lái)，老師能記得的是你的勤奮、聰明、禮貌和可愛(ài)。學(xué)生在老師心目中就如同孩子在父母心中一樣，永遠(yuǎn)是優(yōu)秀的，你們將來(lái)無(wú)論走到哪里，老師都記掛著你們，你們成功，永遠(yuǎn)是老師們的驕傲！
感謝你們，感謝與你們一起度過(guò)了快樂(lè)的小學(xué)生活風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)的日子。感謝你們，感謝你們的朝氣蓬勃，讓老師也變得年輕了。感謝你們，感謝你們用純真善良，給老師的人生畫(huà)上絢麗的七彩虹。
如果說(shuō)小學(xué)生活是一本書(shū)，今天已經(jīng)翻閱到最后的篇章，這一切都將成為你們?nèi)松忻篮玫幕貞?，你們將很快踏上新的征程。此時(shí)此刻，作為老師，我們的心情是復(fù)雜而矛盾的，既有大結(jié)局的喜悅，也有告別你們的不舍。老師面對(duì)空蕩蕩的教室，有一種難以言喻的失落感，就像送別遠(yuǎn)行的兒女，濃濃酸楚甚至幾分悠悠的依戀；但另一方面，我們會(huì)感到幸福，因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了，你們將帶著夢(mèng)想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁。作為老師，沒(méi)有什么比看到自己的學(xué)生有所作為更幸福的。你們是漳河小學(xué)的學(xué)生，到了新的學(xué)校，要發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，表現(xiàn)得更好，用實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異的成績(jī)，證明我們的實(shí)力，為漳河小學(xué)爭(zhēng)光。老師相信，你們有這個(gè)能力，你們會(huì)做得更好，幾年后，你們會(huì)長(zhǎng)的更高，更漂亮，更瀟灑，變得更優(yōu)秀，更成熟，走在路上，也許老師會(huì)認(rèn)不出你們，但請(qǐng)你們相信，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們離開(kāi)多少年，老師都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們；關(guān)注你們的成長(zhǎng)，關(guān)注你們的發(fā)展，我更殷切地期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐拧?BR> 同學(xué)們，畢業(yè)，是人生階段中一個(gè)小的站臺(tái)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開(kāi)拓下一個(gè)嶄新的征程。今天，我們?cè)谶@里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔，搏擊長(zhǎng)空，去開(kāi)創(chuàng)新的人生之路。
最后，我衷心地祝福大家：在以后的人生道路上，你們要用自己的勇氣，毅力與自信作筆，以藍(lán)天為紙，用自己的真誠(chéng)與拼搏為墨，去描繪自己的燦爛人生，去開(kāi)創(chuàng)自己的未來(lái)的事業(yè)！
初中畢業(yè)班教師會(huì)發(fā)言稿篇六
同學(xué)們：
下午好！
今天是3月12日，距6月21日中考結(jié)束整整100天。在這個(gè)充滿生機(jī)、播種希望的季節(jié)，在這個(gè)具有歷史意義、激動(dòng)人心的日子，學(xué)校特地安排了全體初三師生參加的“迎戰(zhàn)中考百日沖刺誓師大會(huì)”，就是要鼓舞士氣，激發(fā)干勁，堅(jiān)定決心。今天的大會(huì)是一個(gè)動(dòng)員的大會(huì)，宣誓的大會(huì)，是一杯決戰(zhàn)沙場(chǎng)的壯行酒，是一曲發(fā)起總攻的沖鋒號(hào)。
中考是我們同學(xué)們第一次參加對(duì)自己的人生和未來(lái)具有一定影響意義的選拔考試，是一場(chǎng)全市10萬(wàn)初三畢業(yè)生同時(shí)接受挑選的競(jìng)爭(zhēng)。三年前，同學(xué)們帶著人生的理想、未來(lái)的憧憬，帶著戰(zhàn)勝中考的.決心和信心走進(jìn)了62中校園。三年來(lái)，你們和全校老師一道作了許許多多的努力和付出，才有了今天知識(shí)的增多、能力的提升。你們已經(jīng)走向了成熟，羽翼已經(jīng)豐滿，具備了戰(zhàn)勝中考的實(shí)力。所以要充滿信心的迎接中考。不要忘了：信心是你們戰(zhàn)勝中考的重要武器。
當(dāng)然，經(jīng)過(guò)一年或者說(shuō)是三年甚至是九年的漫長(zhǎng)的備考，同學(xué)們或多或少的有些疲倦和勞累。這是可以理解的，也是大家共同的感受，全市10萬(wàn)初三畢業(yè)生他們也同樣疲倦和勞累。所以，此時(shí)不僅是拼方法、拼效率的時(shí)候，更是拼體力、耐力、毅力和心理承受力的時(shí)候。因此，我們一定要咬緊牙關(guān)，繼續(xù)堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利，堅(jiān)持才能笑到最后。千萬(wàn)不能“行百步半九十”，半途而廢。
雖然，離中考只有100天。但這100天對(duì)于備考來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，抓緊了成績(jī)可以大幅提升，松勁了成績(jī)則會(huì)直線下降。所以我們必須重視這100天，努力讓它更加充實(shí)，更有意義。人們常說(shuō)：人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。這回該輪到我們拼搏的時(shí)候了。不管成績(jī)好的還是不好的，每位同學(xué)都有自己的目標(biāo)，我想依據(jù)成績(jī)不同大致可以分為：考取省級(jí)示范高中、考取普通高中、考取理想的職高和爭(zhēng)取一次性畢業(yè)幾個(gè)層次。既然確立了目標(biāo)，就讓我們朝著目標(biāo)而努力。成績(jī)好的，要一鼓作氣，乘勝追擊，爭(zhēng)取更好；成績(jī)不好的，要鼓足信心，奮起直追，力挽狂瀾。
既然選擇了大海，我們就要去乘風(fēng)破浪：既然選擇了藍(lán)天，我們就要去展翅翱翔！所以，在這僅有的100天里，希望你們一定要堅(jiān)定信念，勇于拼搏；講求方法，提高效率；爭(zhēng)分奪秒，全心投入；調(diào)整心態(tài)，舒心備考。希望你們從現(xiàn)在做起，從每天做起，從每一節(jié)課做起，從每一次作業(yè)和訓(xùn)練做起，扎扎實(shí)實(shí)的備戰(zhàn)中考，用拼搏的過(guò)程和理想的成績(jī)來(lái)證明自己無(wú)悔初三，無(wú)悔青春！
同學(xué)們，在這最艱苦的時(shí)刻，請(qǐng)相信，你們不是孤軍奮戰(zhàn)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師、家中的父母和親人都將默默的關(guān)注和支持你們，他們時(shí)時(shí)刻刻與你們同在。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和初三老師將竭盡全力，傾其所有，辛勤耕耘，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
也許這段時(shí)間里，老師對(duì)你們會(huì)有更嚴(yán)格的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，但我衷心的希望你們能夠懷著感恩母校，感謝師恩的情懷，正確理解，積極配合，默默承受，因?yàn)檫@一切都是為了你們能學(xué)得更多，考得更好，能實(shí)現(xiàn)理想，笑傲六月。
同學(xué)們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，沖峰的命令已經(jīng)下達(dá)，我們別無(wú)選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏！三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。不必猶豫，不要退縮，就讓我們攜起手來(lái)吧！變壓力為動(dòng)力，變決心為信心，變誓詞為行動(dòng)，以必勝的信念，扎實(shí)的作風(fēng)，辛勤的汗水，堅(jiān)韌的毅力，共同抒寫(xiě)人生的新篇章，共同鑄就62中xx屆中考的新輝煌！謝謝大家！
初中畢業(yè)班教師會(huì)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位老師：
上午好!
我叫，來(lái)自xx中學(xué)。作為一名青年美術(shù)教師，能參加表彰大會(huì)，真切感受社會(huì)對(duì)老師的尊重，感到十分榮性我還作為優(yōu)秀教師代表在這里表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來(lái)的憧憬，心情更加激動(dòng)。在此，請(qǐng)答應(yīng)我代表全體教師，向關(guān)心支持教育事業(yè)、關(guān)心愛(ài)護(hù)廣大教師的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，表示最衷心的感謝!向給我們提供長(zhǎng)大平臺(tái)和發(fā)展機(jī)會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意!向教育戰(zhàn)線上的全體同仁說(shuō)一聲：節(jié)日歡快!
作為一線教師，我們見(jiàn)證了教育的出色與輝煌;作為個(gè)人來(lái)講，在教書(shū)育人的征途上，在素質(zhì)教育和課程改革的浪潮中，也許我們只是一朵小小浪花，是神圣的教師職業(yè)讓我們走到一起。這些年，一項(xiàng)項(xiàng)教學(xué)成果層出不窮，一堂堂優(yōu)質(zhì)課出色紛呈，一批批教學(xué)能手脫穎而出，教育取得的成績(jī)有目共睹。就拿我區(qū)美術(shù)教育來(lái)說(shuō)，自xx年課改以來(lái)，出課改專集、推課改新人、拿全國(guó)大獎(jiǎng)、在國(guó)外展出作品，令人刮目相看。象我這樣一名年輕教師能在三尺講臺(tái)上迅速長(zhǎng)大，在各類(lèi)教學(xué)比賽中屢獲佳績(jī)，除了自己的'不懈努力和孜孜追求外，離不開(kāi)教育寬松氛圍和鼓勵(lì)創(chuàng)新的環(huán)境，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、專家的指點(diǎn)和同事們的支持。
我所在的xx中學(xué)是xx市美術(shù)特色學(xué)校之一，幾年來(lái)美術(shù)中考成績(jī)不斷刷新。今年我校初三年級(jí)xx同學(xué)一舉奪得xx市美術(shù)類(lèi)中考狀元，xx區(qū)前十名的同學(xué)中，我校占了五名。我本人也有幸在教育部舉辦的第四屆全國(guó)中小學(xué)美術(shù)現(xiàn)場(chǎng)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，為教育爭(zhēng)得了榮譽(yù)，這次又被授予xx市優(yōu)秀教師的光榮稱號(hào)。這些成績(jī)的取得，是與xx辦"精品教育"、辦人民滿足教育的辦學(xué)興教思想分不開(kāi)的，是與學(xué)校所倡導(dǎo)的"工作是機(jī)會(huì)、崗位是舞臺(tái)"、"有實(shí)力才有魅力"的崗位長(zhǎng)大理念，與學(xué)校良好的教學(xué)環(huán)境和人文環(huán)境分不開(kāi)的。我為身處這樣的時(shí)代而倍感自豪，為身處這片教育沃土而倍感榮幸。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位同事：
從第一個(gè)教師節(jié)至今，寒來(lái)暑往，二十七度年齡，廣大教師立足崗位，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，他們以驕人的業(yè)績(jī)和教育教學(xué)的優(yōu)異成果，贏得了社會(huì)的尊重。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，各位同事：
民族復(fù)興，教育肩負(fù)重任;樂(lè)育桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔!教育是愛(ài)心的事業(yè)，需要我們往奉獻(xiàn);教育是多彩的藝術(shù)，需要我們往創(chuàng)新。我們要牢記陶行之先生"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草往"的名言，為中國(guó)的明天和孩子的未來(lái)繼續(xù)甘當(dāng)展路石。讓我們?cè)趨^(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在局黨委的帶領(lǐng)下，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，更加優(yōu)異的成績(jī)迎接教育新的春天!
謝謝大家!
初中畢業(yè)班教師會(huì)發(fā)言稿篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
畢業(yè)考試已經(jīng)結(jié)束，畢業(yè)考試的結(jié)束也就意味著中招的臨近，臨近中招也就意味著相處一年的我們就要分別了，對(duì)個(gè)別學(xué)生而言，我們這一別也許就是永遠(yuǎn)的分別了。同學(xué)們，我們相處雖然只有短短的不足一年，但是你們給老師留下的印象卻是美好而深刻的?；叵肫鹞覀兿嗵幍狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如一幅幅美麗而又耐人尋味的畫(huà)頁(yè)，它們都將沉淀在我記憶的深處，成為永恒的回憶。在即將分別之際，老師真的有好多的話要說(shuō)，卻不知從何說(shuō)起，話未出口，不爭(zhēng)氣的眼淚卻先流了出來(lái)。同學(xué)們，你們可曾想過(guò)你們的懂事引出了我多少不忍嗎？以前是懲罰你們不忍，如今是離開(kāi)你們不忍。此時(shí)的我，真的是恨自己無(wú)能，不能伴著你們一路走，目睹你們學(xué)業(yè)有成。同學(xué)們，如果有來(lái)生，我仍然會(huì)毫不猶豫的選擇教師，還愿和大家成為師生。
俗話說(shuō)：“人非草木，孰能無(wú)情？”同學(xué)們，你們對(duì)老師一點(diǎn)一滴的愛(ài)，我都記得：勞動(dòng)時(shí)麗娟、甜甜的一瓶礦泉水，聲音沙啞時(shí)劉強(qiáng)、亞娟偷偷放在辦公桌上的草珊瑚、青橄欖，二月二肖瑩帶來(lái)的一沓帶著體溫、飄著香氣的煎餅，思敏的一塊兒冰淇淋，張璐的一包紅棗，亞娟、麗萍、東東、李辰等同學(xué)除夕夜的幸福騷擾——祝福短信，穎超困境中捐出的大水箱，書(shū)慧緊急情況下拎來(lái)的新水桶，留輝夕陽(yáng)下獨(dú)自一人在教室對(duì)老師的靜靜等待，生病時(shí)同學(xué)們一折一折折出的千紙鶴、安慰老師的一句句感人肺腑的滾燙話語(yǔ)……一點(diǎn)一滴都是愛(ài)，片言只語(yǔ)都是情。這些凝聚人世間最純真、最美麗情感的細(xì)節(jié)都將成為我記憶中最美麗的畫(huà)面。
也許是上天被你們的真誠(chéng)所打動(dòng)，也許真的是“一分耕耘，一分收獲”，一路走來(lái)，我們班在大大小小的考試（除第一次的摸底考試外）中都能穩(wěn)居第一,這是對(duì)你們辛苦努力，苦拼苦干的回報(bào)。同學(xué)們，你們的真誠(chéng)讓我自豪，讓我感動(dòng)，更讓我好難忘。忘不了你們純真的笑臉，忘不了你們拼搏的勁頭，忘不了你們求知的眼神，忘不了你們朗朗的讀書(shū)聲，忘不了你們真誠(chéng)的問(wèn)候語(yǔ)……老師的鼓勵(lì)，在你們眼中是愛(ài)；老師的斥責(zé)，在你們眼中是情。你們對(duì)老師的理解，你們對(duì)工作的配合，真的讓我無(wú)可挑剔。我常想，我何德何能成為你們的老師，我?guī)咨迊?lái)的福氣，讓你們成為我的學(xué)生。任何美麗的語(yǔ)言，都無(wú)法表達(dá)我對(duì)你們的謝意，我只有發(fā)自內(nèi)心的感謝上蒼，賜給我們這段珍貴的師生緣。
兩行感激淚，滿紙荒唐言。同學(xué)們，不要覺(jué)得我不正常，也不要認(rèn)為我太脆弱。之所以失態(tài)，都是因?yàn)槟銈兲拢瑩碛心銈兊膼?ài)，我今生無(wú)憾！
謝謝同學(xué)們！
來(lái)源：http:///飛翔的心。
初中畢業(yè)班教師會(huì)發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
今天非常高興作為本屆六年級(jí)的教師代表，來(lái)和同學(xué)們?cè)拕e。就個(gè)人情感來(lái)講，我們是非常有緣份的，茫茫人海，我們?cè)谡暮有W(xué)相遇，相伴，這是多么難得的緣份啊，是師生緣，更是朋友緣。校園中回蕩著你們的歡聲笑語(yǔ)，課堂里傳來(lái)你們瑯瑯的讀書(shū)聲。你們付出了艱辛努力，經(jīng)受了各種考驗(yàn)，品味了學(xué)習(xí)生活的酸甜苦辣，前進(jìn)與波折，歡笑和淚水譜寫(xiě)出你們學(xué)習(xí)生活的動(dòng)人篇章。同時(shí)老師們感動(dòng)著你們的感動(dòng)，收獲著你們的收獲！我們手拉手，肩并肩，同心協(xié)力，一起駛向理想的彼岸。
還記得嗎，老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，你可以長(zhǎng)不高，但你不能長(zhǎng)不直。班主任老師多少次面對(duì)面的促膝交談，你記得嗎？語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師多少次動(dòng)之以情，曉之以理，手把手地耐心引導(dǎo)，你記得嗎？音體美老師教給你們?nèi)绾五憻捝眢w，如何欣賞美的聲音和畫(huà)面，你還記得嗎？你遇到困難時(shí)，是老師在呵護(hù)你，你頑皮的時(shí)候，是老師在告誡你。老師明白你的喜怒哀樂(lè)，知道你的優(yōu)點(diǎn)與不足。你也曾惹老師生氣過(guò)，但老師對(duì)此都不會(huì)在意，此時(shí)以至將來(lái)，老師能記得的是你的勤奮、聰明、禮貌和可愛(ài)。學(xué)生在老師心目中就如同孩子在父母心中一樣，永遠(yuǎn)是優(yōu)秀的，你們將來(lái)無(wú)論走到哪里，老師都記掛著你們，你們成功，永遠(yuǎn)是老師們的驕傲！
感謝你們，感謝與你們一起度過(guò)了快樂(lè)的小學(xué)生活風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)的。
日子。感謝你們，感謝你們的朝氣蓬勃，讓老師也變得年輕了。感謝你們，感謝你們用純真善良，給老師的人生畫(huà)上絢麗的七彩虹。
如果說(shuō)小學(xué)生活是一本書(shū)，今天已經(jīng)翻閱到最后的篇章，這一切都將成為你們?nèi)松忻篮玫幕貞?，你們將很快踏上新的征程。此時(shí)此刻，作為老師，我們的心情是復(fù)雜而矛盾的，既有大結(jié)局的喜悅，也有告別你們的不舍。老師面對(duì)空蕩蕩的教室，有一種難以言喻的失落感，就像送別遠(yuǎn)行的兒女，濃濃酸楚甚至幾分悠悠的`依戀；但另一方面，我們會(huì)感到幸福，因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了，你們將帶著夢(mèng)想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁。作為老師，沒(méi)有什么比看到自己的學(xué)生有所作為更幸福的。你們是漳河小學(xué)的學(xué)生，到了新的學(xué)校，要發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，表現(xiàn)得更好，用實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異的成績(jī)，證明我們的實(shí)力，為漳河小學(xué)爭(zhēng)光。老師相信，你們有這個(gè)能力，你們會(huì)做得更好，幾年后，你們會(huì)長(zhǎng)的更高，更漂亮，更瀟灑，變得更優(yōu)秀，更成熟，走在路上，也許老師會(huì)認(rèn)不出你們，但請(qǐng)你們相信，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們離開(kāi)多少年，老師都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們；關(guān)注你們的成長(zhǎng)，關(guān)注你們的發(fā)展，我更殷切地期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐拧?BR> 同學(xué)們，畢業(yè)，是人生階段中一個(gè)小的站臺(tái)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開(kāi)拓下一個(gè)嶄新的征程。今天，我們?cè)谶@里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔，搏擊長(zhǎng)空，去開(kāi)創(chuàng)新的人生之路。
初中畢業(yè)班教師會(huì)發(fā)言稿篇十
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我們歡聚在這美麗的校園舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，向母校道別，向老師道別，向同學(xué)道別，向這一段不能忘懷的童年歲月道別。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體畢業(yè)生，向母校，向老師深深地鞠上一躬：老師!您辛苦了!
回憶往事，一幕幕涌上心頭，我們這群天真無(wú)邪的孩子們，為了共同的夢(mèng)想，從不同的家庭走到一起，步入了古鎮(zhèn)實(shí)小。在母校我們度過(guò)了六年美好而絢麗的時(shí)光：教室里銘刻下了我們求知的身影;操場(chǎng)上回蕩著我們嬉戲的笑聲;校園里留下了我們暢談理想的誓言;小學(xué)六年就像一只七彩的月光寶盒，收藏著我們無(wú)暇的童真和純潔的友誼;收藏著我們對(duì)知識(shí)的渴望和理想的追求。我想，多年以后，當(dāng)我們?cè)俅未蜷_(kāi)它的時(shí)候，一定會(huì)更加珍惜其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
感謝老師，您淵博的學(xué)識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的知識(shí)殿堂;您正直的品行，教會(huì)我們講誠(chéng)信，懂感恩;您博大的胸懷，給予我們最無(wú)私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。老師，是您陪我們長(zhǎng)大，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，我們永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨，我們將永遠(yuǎn)感激和尊敬您!
感謝同學(xué)，緣分讓我們?cè)谕黄{(lán)天下，一起追逐，一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。無(wú)數(shù)個(gè)歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)忙碌的夜晚，我們一起經(jīng)歷，一起創(chuàng)造。今天我們最后一次在校園中相聚，明天我們將要各奔東西，在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重!”
難忘的小學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了，今后，不論我們走到哪里，都不會(huì)忘記我們?cè)枪沛?zhèn)實(shí)小的學(xué)子，老師的.叮囑和期望，將永遠(yuǎn)是我們的精神動(dòng)力和前進(jìn)方向!我們要實(shí)現(xiàn)我們的諾言：“今天，我為母校自豪;明天，母校為我驕傲”。我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?
我感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂;我感謝老師，祝您身體健康，事事如意;我祝福同學(xué)，愿你們奮發(fā)向上，再創(chuàng)輝煌!最后，我再一次代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的老師說(shuō)一聲：“老師，謝謝您!”
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
初中畢業(yè)班教師會(huì)發(fā)言稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師：
今天能夠站在這個(gè)講臺(tái)進(jìn)行演說(shuō)，我感到非常榮幸！首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我的信任與支持，更要感謝今年和我一起帶班的各位老師，他們是：時(shí)常給我提出寶貴意見(jiàn)的張守文主任，兢兢業(yè)業(yè)的英語(yǔ)老師陳玉秀老師，要學(xué)生聯(lián)系生活“學(xué)得輕松”的物理老師高麗芳老師，有詼諧幽默的化學(xué)老師胡少武老師。嚴(yán)肅認(rèn)真的政治老師蔡邦云主任，注重條理的歷史老師魯艷主任，課堂高效的生物老師王翠芳老師，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡乩砝蠋煆堺惾A老師，嚴(yán)格要求的趙云鴻，還有我們的實(shí)驗(yàn)老師張麗、劉武昌老師都是多年來(lái)一直在三年級(jí)教學(xué)前沿的老師，我們每一位教師都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。我想，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)一定會(huì)做的更好！
就我們目前的班級(jí)現(xiàn)狀而言，學(xué)生普遍存在著三個(gè)方面的問(wèn)題：
1、缺乏目標(biāo)。
2、缺乏興趣。
3、缺乏積極性。針對(duì)學(xué)生這種狀況我覺(jué)得我們老師很有有信心，相信經(jīng)過(guò)努力一定會(huì)改變學(xué)生的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的'成績(jī)。我覺(jué)得從下面幾點(diǎn)做好：
第一，分析學(xué)情、激情備考。我們要認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好每一次試卷的知識(shí)點(diǎn)的得、失分的分析統(tǒng)計(jì)工作；始終會(huì)以飽滿的熱情，持久的激情備考，去感染學(xué)生、感染家長(zhǎng)。會(huì)始終處于亢奮狀態(tài)，在一級(jí)備戰(zhàn)的狀態(tài)下，大練兵！
第二、注重落實(shí)、提高效率。充分備課，講解透徹，精心選題，及時(shí)批閱并反饋。采取靈活多變的課堂形式，例如開(kāi)課前的默寫(xiě)比賽、背誦檢查、找錯(cuò)高手等以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的知識(shí)誤區(qū)，充分利用好“天天清”和“今日事，今日畢”的原則，提高課堂效率。
第三，團(tuán)結(jié)合作、共同提高?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，有了318班全體老師的協(xié)調(diào)配合，并肩作戰(zhàn)，一定能夠?qū)崿F(xiàn)最后的勝利。
學(xué)校將畢業(yè)班的工作交給了我們，將2014年的中考任務(wù)托付給了我們，我們自當(dāng)竭盡全力，共同繪制仙桃四中美好的藍(lán)圖。我想有了學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有318班全體老師的齊心努力，我堅(jiān)信：2014年6月，仙桃四中318班中考會(huì)碩果飄香，仙桃四中一定會(huì)創(chuàng)中考新輝煌！
謝謝大家。
初中畢業(yè)班教師會(huì)發(fā)言稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家上午好！今天我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情迎來(lái)了官亭中學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。畢業(yè)典禮是同學(xué)們?nèi)松幸粋€(gè)燦爛輝煌的見(jiàn)證儀式，也是老師們甜蜜分享喜悅收獲的季節(jié)。借此喜慶之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體老師向所有即將圓滿畢業(yè)的高三莘莘學(xué)子獻(xiàn)上我們最熱烈﹑最誠(chéng)摯的祝賀！祝賀你們即將順利完成高中學(xué)業(yè)，終于成為一名合格的官亭中學(xué)高中畢業(yè)生。同時(shí)，也為你們即將出征走向高考戰(zhàn)場(chǎng)而壯行！
還記得，三年前正值青春年少的你們，為了追逐夢(mèng)想，帶著對(duì)知識(shí)的渴望和追求，帶著家人叮嚀、同輩的羨慕、親朋好友的殷切盼望和國(guó)家的期待，帶著對(duì)人生的體悟，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，帶著崇厚和質(zhì)樸，從四面八方匯集到官亭中學(xué)校園，你們用朝氣蓬勃，豪情滿懷，讓校園生活沸騰起來(lái)；你們用青春與熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌，你們用勤奮與智慧編織了高中生活的溫馨堅(jiān)強(qiáng)和色彩斑斕的希望與夢(mèng)想！光陰似箭，歲月如梭，不知不覺(jué)間，三年的時(shí)光悄然逝去，但是，那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)、精彩的瞬間已經(jīng)清晰地刻寫(xiě)在我們的記憶中。在這里你們?cè)?jīng)飛揚(yáng)青春的夢(mèng)想，灑下點(diǎn)點(diǎn)汗水；在這里你們尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，為低年級(jí)學(xué)生樹(shù)立了做人的楷模；在窗明幾凈的教室里你們孜孜不倦，刻苦攻讀，用那份堅(jiān)毅遨游于知識(shí)的海洋；在運(yùn)動(dòng)會(huì)中你們精神抖擻、不甘落后、奮起直追拼搏的那份執(zhí)著；在流光溢彩的舞臺(tái)上你們舞姿婆娑，歌聲朗朗，盡抒情懷的那份灑脫。那些春夏秋冬的寒窗苦讀，那些歲月無(wú)痕的枕戈待旦，那些悄悄燃盡的五更燈燭，每一個(gè)日日夜夜都在演繹著美妙的音符，留在記憶的最深處，化為永恒。因此說(shuō)，高中時(shí)代，是人生中最不平凡的三年，因?yàn)樗怯涗浳覀兂ο喟?、拼博奮進(jìn)的崢嶸歲月，承載了更多的歡笑與淚水，編輯成為一本精美的歷史畫(huà)卷，一千多頁(yè)被我們輕輕翻過(guò)，生動(dòng)的畫(huà)面銘刻其上，瞬間的精彩永駐其間。
挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，完善自我，飛翔到新的高度，向母校，向曾經(jīng)深切關(guān)懷過(guò)你們的老師呈上一份情真意深的濃厚禮物。
同學(xué)們，印度詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你連在一起”。無(wú)論你們將來(lái)走到哪里，母校、母校的老師們期望著你們的捷報(bào)，那時(shí)候歡迎你們?；丶铱纯矗丶铱纯茨銈?cè)?jīng)戰(zhàn)斗過(guò)的地方，看看你們?cè)?jīng)生活過(guò)的充滿生機(jī)和活力的母校！千里之行，始于足下，詩(shī)人汪國(guó)真曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。”官亭中學(xué)只是讓你們茁壯成長(zhǎng)的培育地，而未來(lái)無(wú)窮無(wú)盡，你們的將來(lái)我無(wú)法預(yù)測(cè)，但我堅(jiān)信，大家在新的里程中敢問(wèn)路在何方，路就在腳下。滄海橫流，方顯英雄本色。奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，祝愿你們大鵬展翅，搏擊長(zhǎng)空，笑傲六月，收獲夢(mèng)想。最后，我代表我校全體老師衷心祝愿希望每位同學(xué)為高中生活涂上濃墨重彩的最后的一筆，在新一輪的人生旅途中奏響歡快激昂的樂(lè)章，創(chuàng)造永恒無(wú)悔的青春，譜寫(xiě)人生華美的篇章。請(qǐng)帶上母校的祝福出發(fā)吧，我們期待你們金榜題名的一刻，我們期待你們凱旋母校的喜訊，我們期待你們擁有一個(gè)更加燦爛的明天！別忘了“?；剡@個(gè)家看看”！
初中畢業(yè)班教師會(huì)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
大家好！
在我的意識(shí)里，一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師，沒(méi)有顯赫的戰(zhàn)功，沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī)，只是在小學(xué)教學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著。如果說(shuō)有什么追求或目標(biāo)的話，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。基于對(duì)自身的這種定位，一直以來(lái)，我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過(guò)每一天?，F(xiàn)將自己在本年度的教育教學(xué)工作情況匯報(bào)如下：
一、繼續(xù)推進(jìn)課堂改革，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，將新課改理念深入課堂中在新課改中，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，對(duì)于課堂改革有了更加深入的認(rèn)識(shí)和理解。在教學(xué)中，更加注重對(duì)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。由于學(xué)生年齡小，課堂中不知如何與同學(xué)交流展示，為了讓學(xué)生能夠有明確的目標(biāo)和清晰的思路，我在課堂上先給學(xué)生了一個(gè)“模式”，讓學(xué)生根據(jù)模式練習(xí)，讓學(xué)生“有章可循”。學(xué)生上課的過(guò)程中不再盲目和不知所措，小組內(nèi)的交流也更加自然有效。在這樣的'設(shè)計(jì)下課堂進(jìn)行的有條不紊，學(xué)生說(shuō)的也比以前清晰完善了，聽(tīng)的同學(xué)也更加專注，課堂效率有了很大提高。
二、平時(shí)教學(xué)中抓實(shí)，抓細(xì)各項(xiàng)常規(guī)認(rèn)真?zhèn)湔n上課，課堂上盡可能做到關(guān)注每一位學(xué)生，特別是學(xué)困生，課上比較沉悶的學(xué)生，努力提高他們的學(xué)習(xí)興趣。課下認(rèn)真批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于每個(gè)孩子都有著舉足輕重的作用，所以在平時(shí)的教學(xué)中更加注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。主要抓好審題習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、檢驗(yàn)習(xí)慣的培養(yǎng)。同時(shí)重視基本的口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的意志；注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，發(fā)展多角度思維，學(xué)生在學(xué)習(xí)了“圖形與拼組”之后設(shè)計(jì)制作圖形剪拼畫(huà)，在了解“七巧板”后利用七巧板拼出自己喜歡的物體或形狀，并給每位學(xué)生和他的作品拍照。學(xué)生在這些活動(dòng)中情緒高漲，積極踴躍，并且涌現(xiàn)出了很多有創(chuàng)意的作品，使我不禁驚訝于孩子們豐富的想象力和無(wú)限的創(chuàng)造力。
三、與班主任積極配合，做好與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和交流雖然自己并不擔(dān)任班主任，但在平時(shí)也很注意與家長(zhǎng)的溝通和交流，認(rèn)真配合班主任召開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)，并做好坐實(shí)家訪工作。特別是在這學(xué)期二年級(jí)三班還舉行了“家長(zhǎng)參觀課”這樣一項(xiàng)活動(dòng)，使自己與家長(zhǎng)又有了另一種互相了解和交流的機(jī)會(huì)，感覺(jué)很有意義。四、不斷學(xué)習(xí)積極參與教研充實(shí)自我為了不斷給自己充電，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，及時(shí)做好記錄總結(jié)反思不斷充實(shí)自我。在本學(xué)期復(fù)習(xí)階段與寧陽(yáng)縣罡城小學(xué)的老師共同執(zhí)教了《長(zhǎng)度單位的復(fù)習(xí)》課，在這次同課異構(gòu)的活動(dòng)中大家給予了我比較高的評(píng)價(jià)，同時(shí)也在寧陽(yáng)的老師們身上學(xué)習(xí)到了他們認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和敢于探索不斷積極的精神?？傊?，這一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下自己學(xué)習(xí)到了很多，也收獲了很多，同時(shí)還有很多做的不到位的地方，在今后的工作中，還需要不斷的學(xué)習(xí)和努力，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力積極！