人際關系是我們與他人之間的交往和互動，它對我們的生活起著重要的影響?？偨Y不僅要注意結果，還要關注過程，分析原因和產生的影響。以下是小編為大家整理的生活經驗分享，請大家參考借鑒。
淺談醫(yī)院人力資源管理論文篇一
[摘要]本文根據(jù)我多年的工作經驗和鞍山天力精密帶鋼有限責任公司出發(fā)，通過對目前國內外對人力資源統(tǒng)計的研究現(xiàn)狀分析，應用人力資源經濟學原理，建立了“人力資源統(tǒng)計學”的框架體系，以期促成“人力資源統(tǒng)計學”的發(fā)展。
統(tǒng)計作為一種為管理和決策提供信息支持的活動，必須服務于特定的社會經濟環(huán)境，新經濟時代統(tǒng)計遇到了強大的挑戰(zhàn)，同時新經濟也為統(tǒng)計的新領域——人力資源統(tǒng)計的發(fā)展和完善提供了難得的時機。
人力資源統(tǒng)計學是關于如何描述、衡量、跟蹤、預測人力資源狀況，并對人力資源進行統(tǒng)計分析的方法論學科。對于人力資源統(tǒng)計學研究，將對人力資源經濟學和人力資源管理學向定量化和精確化發(fā)展提供有力的支持。而目前國內對人力資源統(tǒng)計研究體系尚未達成統(tǒng)一的認識，未能建立一套完整的對人力資源狀況進行衡量的指標體系和統(tǒng)計研究方法體系，國內外對人力資源統(tǒng)計的研究也涉及較少。目前，國外對人力資源的研究主要集中在人力資源管理、人力資源計劃、人力資源招聘、績效管理、薪酬管理、人員聘用與人員流動管理、人員培訓管理、職業(yè)生涯管理、勞動關系管理、組織文化建設及領導者開發(fā)等方面。
通過我多年的工作經驗和研究發(fā)現(xiàn)，目前國內學者對于人力資源統(tǒng)計的研究主要圍繞概念、內容、指標體系、計量方法等方面展開，旨在豐富和完善人力資源統(tǒng)計學體系。概念方面，我對人力資源與人力資本做了區(qū)分，其中，我認為二者不僅概念不同,而且所研究的視角和分析的內容也不同，并將人力資本理解為人力資源質的方面。在內容方面，將人力資源投資統(tǒng)計、人力資源產出統(tǒng)計和人力資源投資效益統(tǒng)計以及人力資源供求統(tǒng)計納入人力資源統(tǒng)計研究范圍。而認為人力資源統(tǒng)計應包括人力資源現(xiàn)狀統(tǒng)計、人力資源投入與產出統(tǒng)計、人力資源供求情況統(tǒng)計。
針對指標體系的設置，我認為本企業(yè)人力資源統(tǒng)計指標應圍繞人力資源的數(shù)量、質量、開發(fā)、利用來設置;從數(shù)量指標、質量指標、結構指標、動態(tài)指標、效能指標五個方面構建了人力資源統(tǒng)計指標體系。
以上的研究給人力資源統(tǒng)計學的基本框架和內容的形成，提供了多種思路，起到了奠基作用。但是，這些研究成果從統(tǒng)計學的角度來看，主要是關于人力資源的描述統(tǒng)計，而在結合統(tǒng)計推斷理論對人力資源未來趨勢進行預測以及人力資源管理決策統(tǒng)計分析上還比較欠缺?？傊?，系統(tǒng)化、規(guī)范化的人力資源統(tǒng)計學學科體系尚未形成。
建立人力資源統(tǒng)計學重點在于如何反映人力資源數(shù)量特征，從而來構建人力資源統(tǒng)計學的理論與方法論框架。因此，需在首先界定人力資源統(tǒng)計學的研究對象及基本范疇;以此為出發(fā)點設計考察人力資源的綜合指標體系，如人力資源的存量、流量、投入、產出及效益等統(tǒng)計指標;進而進入統(tǒng)計分析階段，介紹一系列的'統(tǒng)計研究方法對人力資源的總量、結構、未來趨勢、配置等情況展開研究。
包括人力資源經濟學理論基礎和統(tǒng)計學基礎，人力資源統(tǒng)計學的研究對象、研究方法、研究內容、基本范疇、與其他相關學科的關系等。
2.人力資源統(tǒng)計數(shù)據(jù)調查、整理與顯示包括人力資源數(shù)據(jù)獲取的主要調查方法，如，全面調查、抽樣調查、典型調查、重點調查等;進而介紹數(shù)據(jù)整理方法，如統(tǒng)計分組、統(tǒng)計圖表等。
人力資源統(tǒng)計指標體系的建立，從宏觀和微觀分為國家、部門、企業(yè)、個人，從時間上分為靜態(tài)和動態(tài)，從空間分為國家、地區(qū)、行業(yè)、職業(yè)，從范圍分為群體和個體，包括設定人力資源存量指標、流量指標、相對指標、平均指標、變異指標等五大板塊，并確定各指標計算方法。
4.人力資源回歸與相關分析。
包括人力資源總量和結構分析、人力資源與經濟增長關系分析、人力資源配置效率、主成分分析、因子分析及人力資源發(fā)展趨勢預測等。
包括人力資源統(tǒng)計制度的內容，在人力資源統(tǒng)計指標體系的應用以及人力資源統(tǒng)計分析中的作用，對現(xiàn)有人力資源統(tǒng)計范圍、方法、調查方式、資料完整性等方面的反思等，并在此基礎上提出建立規(guī)范統(tǒng)一的人力資源統(tǒng)計制度的初步設想，以適應知識經濟時代各行各業(yè)，各級經濟活動單位對人力資源統(tǒng)計研究的需要，規(guī)范數(shù)據(jù)來源渠道，保證人力資源統(tǒng)計數(shù)據(jù)的權威性、統(tǒng)一性、準確性。
三、結語。
通過我多年的工作經驗和研究，我發(fā)現(xiàn)人力資源統(tǒng)計指標體系是一系列相互聯(lián)系、相互依存、相互制約的多層次、多角度反映人力資源狀況和規(guī)律的指標群所構成的有機整體，比單一指標、綜合指標等能提供給人更多更豐富的信息資源和更強的功能。它提供了一套完整的人力資源統(tǒng)計數(shù)據(jù)，可以反映事物的各個方面及其發(fā)展變化的整個過程。利用這些統(tǒng)計數(shù)據(jù)，進而界定、統(tǒng)一人力資源的范圍、統(tǒng)計口徑、統(tǒng)計方法，提高人力資源統(tǒng)計信息收集和分析的科學性、可比性和可操作性，可以了解人力資源的現(xiàn)狀和供求狀況，客觀地反映人力資源的數(shù)量、結構、投入、配置等狀況及其發(fā)展趨勢和規(guī)律。由于人力資源本身所具有的特殊性、復雜性、不確定性和難以數(shù)量化，使得對人力資源價值計量的難度遠遠超過物力資源，國內外研究了幾十年，但至今尚未解決這一難題。
人力資源是國家財富，人力資源統(tǒng)計是了解掌握和監(jiān)控人力資源規(guī)模、水平及其變動情況的根本手段。但通過我的研究，我發(fā)現(xiàn)目前我國的人力資源統(tǒng)計無論是從理論方法還是實踐活動上都缺乏系統(tǒng)規(guī)范的研究成果，應盡快與國際接軌完善人力資源存量統(tǒng)計指標，建立人力資源流量統(tǒng)計指標,并加快建立一個對人力資源數(shù)量、質量、投入產出及效益等進行跟蹤監(jiān)控和輔助決策的長效機制，完善人力資源統(tǒng)計調查體系，實現(xiàn)人力資源統(tǒng)計信息共享，為國家長期持續(xù)發(fā)展提供人力資源保障和支持。
淺談醫(yī)院人力資源管理論文篇二
人力資源管理基金是根據(jù)醫(yī)院所處的特殊地理位置和管理需要而制定的，是一種專項管理基金，經職代會審議通過，不準挪作他用。
1.專業(yè)技術人員按職稱:初級職稱1萬元、中級職稱3萬元、副高級職稱5萬元、正高級職稱7萬元。
2.行政人員按職務:科員及以下1萬元、科級3萬、副處5萬元、正處7萬元。
3.工勤人員：中級工以下（含普工）1萬元、高級工3萬元。
4.本科以下新入院職工5000元。
5.人力資源管理基金在職工辦理退休（含內退）后連本帶息一次性返還給本人。
臨時工管理規(guī)定。
在上級部門尚未明確臨時工統(tǒng)一管理規(guī)定之前，為使我院對臨時工的管理更趨合理，維護臨時工合法權益，鼓勵臨時工刻苦學習，努力工作，經醫(yī)院黨委研究決定，對臨時工工資、待遇及管理特作以下規(guī)定。
1.用工形式:分四類:(1)人事派遣;(2)職工子女臨時工;(3)臨時實踐護士（有執(zhí)業(yè)證書且能頂班者）;(4)其他崗位臨時工。
2.工資及待遇:前三類人員工資分為基本工資（學歷工資）、工作年限工資、績效工資。試用期一年。經考核合格，從第二年起發(fā)科室績效工資的50%，第三年起發(fā)75%，第四年起發(fā)100%。衛(wèi)生津貼、夜班費隨科室發(fā)給。第四類人員根據(jù)不同崗位制定工資標準，衛(wèi)生津貼、夜班費隨崗位發(fā)給，無績效工資。
關于違犯勞動紀律的處理規(guī)定。
為加強工作人員的組織性、紀律性，提高工作效率，改善服務態(tài)度，增強社會效益，根據(jù)國家有關規(guī)定并結合我院實際情況，現(xiàn)制定違犯勞動紀律的處理規(guī)定。
1.工作人員必須遵守勞動紀律和工作時間，按時上下班，堅守工作崗位，做到不遲到、不早退、不串崗、不脫崗、不擅離職守和曠工，確有急事需要臨時去處理的，必須向科主任或護士長請假，否則按照擅離職守的規(guī)定處理。違犯本條規(guī)定的，遲到或早退1分鐘，扣發(fā)績效工資10元，扣科室績效工資30元，扣科室考評分2分，每超過1分鐘按相同標準累加，科室考評分扣完為止。超過30分鐘以上（含30分鐘）按曠工1天處理?？苾扔?人當月遲到或早退累計3次以上（含3次）則扣本人當月績效工資，扣科室當月一半績效工資，扣科室考評分10分；串崗、脫崗者按照遲到或早退規(guī)定執(zhí)行；當月曠工或擅離職守1天者，扣本人當月績效工資，扣科室當月一半績效工資，扣科室考評分10分；兩天者再扣本人下月績效工資，扣科室當月全部績效工資，扣科室考評分20分。累計滿3天者再扣本人當月工資，扣科室考評分30分；超過10天者按國家規(guī)定予以辭退。
2.工作時間應衣帽整齊，掛牌服務，態(tài)度和藹，禮貌待人。不準酒后上崗、嬉笑打鬧、喧嘩、干私活、吃零食、打牌、下棋、玩游戲、看非業(yè)務書籍、帶孩子等。違犯本條規(guī)定的，發(fā)現(xiàn)一次，扣發(fā)本人績效工資50元，扣科室績效工資300元，扣科室考評分5分。吵架、打架人員視情節(jié)輕重另行處理。
3.各科室要保持正常的工作秩序，管財、物、藥品等重點科室，除工作原因外，嚴禁非本科室人員進入工作崗位。違犯本條規(guī)定的，發(fā)現(xiàn)一次，扣本人績效工資100元，扣科室主要負責人50元，扣科室績效工資300元，扣科室考評分2分。
4.嚴格執(zhí)行排班和交接班制度，不準擅自替班和更改值班時間。發(fā)現(xiàn)一次，扣本人績效工資100元，扣科室績效工資300元，扣科室考評分5分。
5.嚴格執(zhí)行請、銷假制度，按規(guī)定程序辦理審批手續(xù)。各科室指派專人負責考勤登記，逐日記錄考勤情況，以備對照檢查、核實。每月的考勤情況由科室負責人簽字后于下月5日前報送人事科。（請假由科主任或護士長辦理手續(xù)，銷假由本人辦理手續(xù)。）凡未按規(guī)定程序辦理請、銷假手續(xù)或每月五日前未將考勤情況報送人事科的，發(fā)現(xiàn)一次，扣本人當月績效工資，扣科主任或護士長當月績效工資100元，扣科室考評分10分。
6.臨床醫(yī)生門診值班情況按照院政辦字[2007]1號《臨床醫(yī)生門診值班制度》文件規(guī)定執(zhí)行。
7.勞動紀律檢查小組和各行政查房小組每月對全院考勤情況進行定期檢查或不定期抽查兩次以上，并認真核實、統(tǒng)計，將檢查結果通知財務科和核算辦，作為工資及績效工資的兌現(xiàn)依據(jù)。
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淺談醫(yī)院人力資源管理論文篇三
摘要：會計學中人力資源資本化是企業(yè)人力資源支出成本記作資產的辦法，并認為其最終確認的值即為企業(yè)人力資本存量。
文章從企業(yè)管理實踐的角度論證了人力資源管理就是對人力資源資本化的實現(xiàn)過程，即通過對人力資源的“激活”，使之成為能夠直接投入生產的人力資本和社會資本，從而創(chuàng)造和維持企業(yè)持續(xù)競爭優(yōu)勢。
因此，人力資源資本化的結果應包括兩個部分：人力資本和社會資本。
知識經濟時代，人力資源對經濟的發(fā)展日趨重要，人力資源會計也成為了會計領域中的研究熱點。
國內外學者對人力資源的確認、計量、記錄和報告等相關問題作了大量的工作，甚至建立了比較完整的人力資源會計體系。
然而，令人遺憾的是，學者們普遍將人力資本視為人力資源成本支出資本化的全部結果，從而縮小了人力資源資本化的范圍。
人力資源會計的思想是“人本思想”，理論源自人力資源管理。
因此，從人力資源管理的角度，進一步厘清人力資源資本化的機理，對于人力資源會計的研究無疑是必要的。
一、資源和資本。
為更清楚地論述人力資源資本化的機理，先對資源、資本和人力資源等幾個概念進行必要的辨析。
1、資源。
何為資源?《辭?！返慕忉尀椤百Y財?shù)膩碓?，一般指天然的財源”?BR> 聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署認為，資源是在一定時期、地點條件下能夠產生經濟價值，以提高人類當前和將來福利的自然因素和條件。
顯然，上述兩種定義只限于對自然資源的解釋。
馬克思和恩格斯指出，“勞動和土地，是財富兩個原始的形成要素”，“勞動和自然界在一起它才是一切財富的源泉，自然界為勞動提供材料，勞動把材料轉變?yōu)樨敻弧?《馬克思恩格斯選集》第四卷，第373頁)。
馬克思、恩格斯的定義，既指出了自然資源的客觀存在，又把人(包括勞動力和技術)的因素視為財富的另一不可或缺的來源。
可見，資源不僅包括自然資源，而且還包括人類勞動的社會、經濟、技術等因素，還包括人力、人才、智力(信息、知識)等資源。
綜上所述，資源包括自然界和人類社會中一種可以用以創(chuàng)造物質財富和精神財富的具有一定量的積累的客觀存在形態(tài)，如土地、礦產、海洋、石油、人力、信息等。
企業(yè)中，資源可概括為所有用來完成任務，提高工作效率的各種工具、條件和環(huán)境的總稱。
在形式上，可分為物質資源和人力資源兩大類。
2、資本。
馬克思主義政治經濟學認為，資本是能夠帶來未來收益的價值，是資產的價值形態(tài)。
在分析貨幣轉化為資本的基礎上，馬克思進一步揭示了資本的本質，指出資本是一種帶來剩余價值的價值。
它是歷史的產物，是一種特殊歷史階段上的社會生產關系。
美國經濟學家薩繆爾森從資本的自然屬性角度指出，資本是一種不同形式的生產要素，資本是一種生產出來的生產要素，本身就是一種經濟的產出的耐用投入品。
實踐中，資本是就投資相聯(lián)系的。
從投資活動的角度看，資本與流量核算相聯(lián)系，但它同時又是投資活動的沉淀或累計的結果，因此其又與存量核算相聯(lián)系。
雖然上述表述不同，但都表明，資本的目的是追求利潤，數(shù)量上應等于被投資和動員的資源。
3.人力資源和與人相關的資本。
通過資源和資本概念的分析，與人相關的資本與人力資源之間的區(qū)別清晰可見。
人力資源是整個企業(yè)員工的勞動素質、生產技能和知識水平，不僅包括已得到相當開發(fā)的人力資源，即經過相當教育或培訓開發(fā)的知識型員工，也包括未得到開發(fā)或開發(fā)很少的人力資源，即從事體力型或簡單輔助性工作的勞動者;不僅包括愿意投入企業(yè)生產活動中的員工人力資源，也包括不愿投入企業(yè)生產活動中的員工人力資源。
與此相對，與人相關的資本指的是勞動者投入到企業(yè)中的知識、技術、創(chuàng)新能力和管理方法的總稱(魏杰，)[1]。
從數(shù)量上來看，前者是潛在的、靜態(tài)的總值，后者是現(xiàn)實的、動態(tài)的部分數(shù)值。
人力資源的能動性，決定了與人相關的資本在數(shù)量上很難達到人力資源的水平。
人力資源是潛在的與人相關的資本，對其能否成功動員和開發(fā)決定了人力資源的利用效率和效果。
與物質資源不同，人力資源的獲得和使用不僅取決于企業(yè)，還要受到資源所有者――員工影響的。
所以，物質資源全部投入生產是較容易實現(xiàn)的，而投入生產中的人力資源和企業(yè)保有的人力資源在數(shù)量上很難等同的。
因此，有必要對人力資源進行管理和開發(fā)，以減少人力資源的隱性流失，增加可投入生產中的與人相關的資本。
會計學中將人力資源資本化定義為企業(yè)人力資源支出成本記作資產的辦法，并認為其經過確認、計量和記錄的數(shù)值即為企業(yè)的人力資本。
以下圖示之，可更清楚地發(fā)現(xiàn)該定義所持有的邏輯。
人力資本(報表中的資產)。
圖1傳統(tǒng)的人力資源會計。
確認、計量和記錄。
傳統(tǒng)人力資源會計的邏輯認為，人力資源資本化之后結果必然是人力資本。
然而，從上文對幾個概念的辯析中，發(fā)現(xiàn)與人相關的資本并不能等完全同于人力資本。
因此，要對人力資源會計的邏輯關系進行必要的修正。
資源和資本關系表明，資本是資源投入和動員的結果，即資源資本化結果。
對于人力資源來說，人力資源資本化是增加可投入和被動員人力資源的過程，亦即通過對人力資源進行管理和開發(fā)，強化人力資源的質量，提高人力資源能動性，減少出工不出力的人力資源隱性流失現(xiàn)象，實現(xiàn)與人相關資本最大化的過程。
因此，修正后的人力資源會計邏輯可用下圖來表示。
人力資源。
與人相關的資本。
人力資源資本化是將人力資源的相關投資性支出，通過一定規(guī)則轉化為與人相關資本的過程。
實踐中表現(xiàn)為，企業(yè)通過有效的人力資源管理將靜態(tài)的、潛在的人力資源“激活”，使之成為能夠直接投入生產的資本，從而形成組織的競爭優(yōu)勢。
人力資源管理實踐對“激活”人力資源起著重要的作用。
下面以培訓、薪酬、參與機制和績效管理等4個人力資源管理實踐為例，作簡要論述：
(1)培訓是一種對人力資源進行投資的過程，其產出是提高員工的素質和加強組織的凝聚力。
企業(yè)外部環(huán)境的激烈變化，需要企業(yè)和員工必須不斷學習和創(chuàng)新來適應變化。
由此，也產生了大量的培訓需求。
通過培訓，可以改變人的工作態(tài)度、更新技能、改善知識結構，從而激發(fā)員工的創(chuàng)造力和潛能。
另外，無論是對于組織成員之間，還是員工和組織外部之間，企業(yè)培訓不僅擴大了交往范圍，提高了交往頻次，而且還將增強交往的信任程度，建立和加強了相互間合作的基礎。
(2)作為吸引、保留和激勵員工的重要工具，科學的薪酬體系對于“激活”人力資源至關重要。
在企業(yè)中，人才具有較強的流動意愿，由追求就業(yè)終身飯碗轉為追求終身就業(yè)能力。
然而，人才的頻繁流動，特別是關鍵人員的流失，將給企業(yè)帶來深重危機。
企業(yè)可通過寬帶薪酬將薪酬增長、職務晉升或工作范圍變化有機結合，建立以能力為基礎的薪酬，以及薪酬激勵手段多樣化，來吸引和保留企業(yè)的人才(顧琴軒和郭培方，)。
薪酬體系影響著公司內部的組織氛圍，和員工之間的相互關系。
如公開的薪酬使員工與管理層，下級與上級，員工與員工之間的關系優(yōu)化，形成一種信任、坦誠相對的關系，有利于增強企業(yè)的凝聚力。
(3)合理并適用的員工參與機制有利于調整員工之間關系、改善公司內部氛圍和留住人才。
實踐中，員工參與機制包括董事會中的員工股東代表的參與和決策中充分考慮到員工觀點等。
員工參與決策的機制，一方面可以使員工更了解企業(yè)，和企業(yè)之間建立信任機制，并在參與過程中溝通各自觀點，加強員工之間的交流，提高組織內部的相互理解和認同;另一方面，可以增加員工參與管理的知識和技能，通過與其他參與者的交流，拓展員工的視野和工作范圍，豐富了個人工作經驗，從而提高員工個人以及組織的技能。
(4)科學的績效管理將改善人際關系、提高員工技能。
科學的績效管理過程中，管理者將作為員工的績效合作伙伴，以“幫助者”和“支持者”的身份，與員工一起，共同制定績效目標，共同探討成功的辦法，共同分析實現(xiàn)目標的障礙和困難并排除之，最終實現(xiàn)使績效管理落到實處。
在對員工的業(yè)務表現(xiàn)進行評估的同時，還要幫助員工認識自己的潛力，告訴他們特長在哪里，應該達到怎樣的水平，以及某一崗位所需要的技能和應接受的培訓。
經過人力資源管理對靜態(tài)的人力資源“激活”之后，形成了可直接投入生產中的資本。
那么，這些與人相關的資本是什么呢?
科爾曼(1988)認為，資本有三種類型，一是物質資本，二是人力資本，三是社會資本。
其中，物質資本通過物質變化促進生產的工具創(chuàng)造出來;人力資本通過使人們自身變化，即通過他們以新方式工作的技能和潛質提高而創(chuàng)造出來;社會資本通過使行動更方便的人們間關系發(fā)生變化而產生。
顯然，就這三種資本而言，人力資本和社會資本與人緊密相聯(lián)。
作為與人相關的資本，人力資本和社會資本有著根本的區(qū)別。
人力資本表現(xiàn)為人與物之間的能力，存在于勞動者個體之中;后者表現(xiàn)為人和人之間的關系，存在于值得信任的人際關系中。
[2]。
1、人力資本：人和物之間。
員工所具備的知識與技能能夠增進生產力，是一種資本，因此舒爾茨將其稱為人力資本。
人力資本深植在個體，并且無法與個體分割的知識、技能及經驗，與教育培訓、工作經驗等關系密切。
人力資本在數(shù)量上應等于勞動者自身被投資和動員的資源綜合。
從微觀來說，人力資本可視為凝聚在個體身上的“生產力”，即個體所擁有的“改造自然和征服自然的能力”。
在組織層面上，員工規(guī)模反映了人力資源“量的規(guī)定性”，而人力資本更多地反映了組織中各個體人力資源具有的“質的規(guī)定性”。
因此，在組織中，人力資本是可以用來投入，并且期望獲得回報的，凝聚在員工身上的勞動能力。
2、社會資本：人和人之間。
人不是孤立存在的，個體的社會資源和社會關系將影響著人力資本的獲得和發(fā)揮。
社會資本是一個群體的成員共同遵守的一套非正式價值觀和行為規(guī)范，群體內的成員按照這一套價值觀和規(guī)范彼此合作;本質上是一種調動網絡資源的能力。
它與由相互默認或承認的關系所組成的持久網絡有關。
不同于物質資本，社會資本是無形的;也不同于人力資本，社會資本不存在于個體之中。
社會資本存在于值得信任的人際關系中，它通過使行動更方便的'人際關系發(fā)生變化而推動生產性活動的開展。
淺談醫(yī)院人力資源管理論文篇四
本文從人才培養(yǎng)方案優(yōu)化、課程體系改革、職業(yè)能力培養(yǎng)、中青年教師實踐水平提升、學生創(chuàng)新意識與能力培養(yǎng)、賽教融合等方面對應用型人才培養(yǎng)模式進行了總結。
【論文關鍵詞】林學專業(yè);應用型人才;培養(yǎng)模式;人才培養(yǎng)。
為解決目前山東省高等教育面臨的辦學模式單一、同質化傾向明顯、學科專業(yè)結構不能夠適應經濟社會發(fā)展等問題，山東省于決定在地方高校中遴選一批應用基礎型、應用型和高素質技能型人才培養(yǎng)三類特色名校進行重點建設[1]。
首批特色名校建設遴選出應用基礎型特色名校5所、應用型特色名校10所、技能型特色名校13所。
青島農業(yè)大學為山東省首批應用型特色名校建設單位。
緊緊圍繞山東省教育廳確立的扶優(yōu)做強、突出重點、特色發(fā)展總體目標要求，我校林學科學優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、改革課程體系、創(chuàng)新教育教學方法、加強教師隊伍建設、完善實驗實踐教學體系，積極探索應用型人才培養(yǎng)的新模式。
筆者現(xiàn)對我校林學專業(yè)應用型人才培養(yǎng)的模式進行總結和思考，以期為特色名校專業(yè)的建設提供參考。
1優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。
在充分開展社會調研的基礎上，綜合林業(yè)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和行業(yè)領域專家、企業(yè)專業(yè)人員意見的基礎上，更新調整了林學專業(yè)人才培養(yǎng)目標，即培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備森林培育、林木遺傳育種、森林生態(tài)、森林經營管理、城市林業(yè)、森林旅游與風景名勝區(qū)規(guī)劃、森林有害生物防治及野生植物資源開發(fā)利用等方面的專業(yè)知識和基本能力，能在林業(yè)、園林、環(huán)境保護、農業(yè)、城鎮(zhèn)建設等相關領域或企事業(yè)單位從事森林培育、森林資源保護與管理、森林生態(tài)環(huán)境建設、城(鄉(xiāng))鎮(zhèn)環(huán)境建設與維護、自然保護區(qū)管理、國土綠化等工作的應用型人才。
本次人才培養(yǎng)目標的調整，既繼承了傳統(tǒng)林學專業(yè)以營造、撫育和利用森林為己任的專業(yè)特色，又拓展了現(xiàn)代林業(yè)以森林生態(tài)建設與管理為重點的特征[2]。
2改革課程教學體系。
以林學專業(yè)人才培養(yǎng)目標為總綱，遵循寬口徑、厚基礎、重能力的應用型本科人才培養(yǎng)理念，本專業(yè)認真分析行業(yè)、企業(yè)對人才知識、能力、技能及綜合素質的要求，更新課程設計理念，強化能力培養(yǎng)，構建了林學專業(yè)課程體系，課程總學分184.5學分，其中包含通識課34.5學分，學科基礎課52學分，專業(yè)課31學分，專業(yè)拓展課程22.0學分，文化素質課8學分，實踐課程37學分。
通過本次課程體系調整，形成了課程設置目的明確、課程系統(tǒng)銜接的課程體系，構建了以化學課程群(普通化學、分析化學、有機化學等)、生物學課程群(植物生物學、植物生理學、生物化學、遺傳學等)、生態(tài)環(huán)境課程群(土壤肥料學、基礎生態(tài)學、林業(yè)氣象學等)為基礎，小學數(shù)學論文以森林培育與經營管理傳統(tǒng)課程群為骨干(如森林培育學、種苗學、森林經理學、林業(yè)生態(tài)工程學)，以現(xiàn)代林業(yè)和生態(tài)林業(yè)課程群(城市林業(yè)、森林資源資產評估、森林旅游文化、林業(yè)推廣學、林業(yè)調查規(guī)劃、樹木栽植養(yǎng)護等)為特色的課程教學體系。
3強化職業(yè)能力培養(yǎng)。
職業(yè)能力的培養(yǎng)和提高對大學生職業(yè)準備甚至未來職業(yè)發(fā)展都是極為重要的[3]。
以強化職業(yè)能力培養(yǎng)為目標，突出三大能力的培養(yǎng)，即基本能力、專業(yè)能力和拓展能力。
其中基本能力培養(yǎng)主要是指聽、說、讀、寫、算的基本技能，如在大學英語的授課過程中增加會話訓練、閱讀、寫作與翻譯技能訓練。
專業(yè)能力是大學生能力結構中的核心能力，良好的專業(yè)能力是他們走向成功的關鍵，對專業(yè)能力的培養(yǎng)主要突出森林培育技能、林業(yè)調查與計測能力、林業(yè)軟件應用技能、森林經營與管理等技能模塊的培養(yǎng)。
針對相應能力培養(yǎng)目標，分別設置4周的林學專業(yè)綜合實習、1周的種苗學實習、1周的林業(yè)3s技術綜合實習、1周土壤肥料學實習、1周測量學教學實習。
拓展能力主要培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力、人際溝通能力、團隊協(xié)作能力和社會適應能力，通過科研訓練與課程論文、社會實踐等形式訓練培養(yǎng)拓展能力。
在新修訂后的人才培養(yǎng)方案中，實踐課程計37學分，已占總學分的20.05%。
4提升中青年教師實踐水平。
本專業(yè)教師全部具有博士學位，且以中青年教師為主體。
為提升中青年教師提升教學和應用科學研究能力，強化技能性和實踐性教學要求，適應應用型人才培養(yǎng)的目標要求，學校大力推動實施了中青年骨干教師國內外訪學、中青年教師社會實踐鍛煉和校外教師聘任等，大大提升了中青年教師的執(zhí)教水平，青年教師教學測評成績均在全校平均水平以上。
5強化學生創(chuàng)新意識與能力培養(yǎng)。
為增進培養(yǎng)學生的`創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維，提高學生的科技創(chuàng)新能力及團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)適應創(chuàng)新型國家建設需要、適應產業(yè)發(fā)展需求的高素質應用型高級專門人才，學校啟動了大學生科技創(chuàng)新項目，鼓勵各年級學生主持或參與科技創(chuàng)新活動，經過項目申報、項目評審、項目中期檢查、項目結題驗收等過程的鍛煉，大大提升了學生的創(chuàng)新意識，尤其在項目的參與過程中鍛煉了學生的實驗方案設計、操作技能及團隊協(xié)作能力。
此外，利用暑期，組織學生開展暑期社會實踐活動，如已經先后開展青島市林火跡地調研項目、沿海防護林結構與功能調查等活動。
6賽教融合，以賽促學。
為加強大學生動手能力的培養(yǎng)，提高大學生專業(yè)技能及解決生產實踐中實際問題的能力，實現(xiàn)賽教融合和以賽促學，學校組織實施了大學生專業(yè)技能競賽項目。
學校按照競賽規(guī)模、競賽性質等給予1萬元以內的經費資助。
目前，分別結合山東省森林資源二類調查活動和山東省林地變更調查項目，林學專業(yè)技能競賽已經連續(xù)開展兩屆。
通過專業(yè)技能競賽，一方面強化了學生對專業(yè)課程的理解和掌握，另一方面大大提升了學生的實踐操作技能，真正實現(xiàn)了賽教融合，以賽促學。
7結語。
名校建設的立足點要落腳到人才培養(yǎng)，最終目標也是要通過各種途徑提高人才培養(yǎng)質量。
青島農業(yè)大學應用特色名校啟動建設以來，林學專業(yè)積極梳理和總結自身特色，查找與應用型特色名校的差距，從人才培養(yǎng)方案優(yōu)化、課程體系改革、職業(yè)能力培養(yǎng)、中青年教師實踐水平提升、學生創(chuàng)新意識與能力培養(yǎng)、賽教融合等方面開展了系列改革，并已經取得一定成效。
【參考文獻】。
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淺談醫(yī)院人力資源管理論文篇五
摘要：對于醫(yī)院的發(fā)展來說，檔案工作的重要性是毋庸置疑的。作為檔案資源中的重要組成部分，人事檔案為醫(yī)院自身的人力資源和經營管理提供重要的支持和保障。本文就對于醫(yī)院人事檔案在人力資源和經營管理中的作用與開發(fā)的相關問題進行了分析和探究。
與開發(fā)人事檔案本身作為重要的資源，在醫(yī)院內部經營管理以及相關人事工作開展的過程中發(fā)揮著重要的作用。做好人事檔案管理工作，對于其作用進行深入的研究和正確的認知，提出具有良好可行性的開發(fā)思路，可以對人事檔案的價值進行最大限度地發(fā)揮。
1醫(yī)院人事檔案的概念分析。
醫(yī)院人事檔案主要是指人事管理工作開展過程中，各個科室工作人員自身的基礎資料、政治面貌、學歷、工作經歷等多方面內容，反應了醫(yī)院內部有關工作人員，自身的具體成長經歷以及工作情況等信息[1]。醫(yī)院人事檔案資料本身具有重要的應用意義，是相關人力資源管理部門進行考核獎懲、職務評定以及工作評估等工作的重要基礎。隨著當前醫(yī)院內部改革工作的開展，人力資源和經營管理工作的開展也更加關注具體崗位人員的全方位管理，對于人事檔案進行科學的開發(fā)和應用，有助于幫助醫(yī)院更好地提升自身的人才利用效果，發(fā)揮人才的最大價值，提升自身的經濟效益。
2醫(yī)院人事檔案的作用。
第一，提升人力資源配置的合理性。醫(yī)院人事檔案作為一種重要的資源，其可以有效地實現(xiàn)對醫(yī)院人力資源的全面優(yōu)化，對于提升人力資源配置管理水平具有非常重要的意義。人事檔案信息為人力部門提供了重要的人才信息，在人力資源的配置上具有指導的重要作用。對于醫(yī)院本身來說，長久的發(fā)展離不開優(yōu)秀的人才支持與合理的人處理這樣配置。只有充分地對人事檔案進行利用，才能對于醫(yī)務工作者自身專業(yè)素質能力情況進行充分掌握，結合當前醫(yī)院人力資源工作的特性進行適當?shù)恼{整，確保人才自身的價值和能力得到最大發(fā)揮，最終達到知人善用、人盡其才的目標。第二，推進人力資源的有效開發(fā)。對于人才的培養(yǎng)來說，人事檔案可以發(fā)揮重要的信息才考作用，為人力資源開發(fā)提供關鍵的指引工作。人事檔案信息對于人才自身的工作經驗、政治表現(xiàn)、培訓學習情況以及技術能力等進行了充分的體現(xiàn)，為人才的考察提供了客觀的依據(jù)[2]。通過人事檔案，可以對于當前在崗醫(yī)務人員自身素質能力方面的不足進行更好地體現(xiàn)，這樣可以避免由于信息方面認知不夠全面所造成的培訓失誤的問題，也避免了優(yōu)秀人才被埋沒，提升了培訓工作的科學性和開展效率。第三，合理的人才評估。對于人事檔案信息來說，其可以為人才評估提供重要的依據(jù)和基礎。在人力資源管理工作中，支撐的評估是重要的一部分內容，這關系到醫(yī)務工作者自身的待遇提升，同時也是對他們能力的重要評判。在人力資源評估工作開展的過程中，必須要利用人事檔案來進行信息的輔助，結合醫(yī)務工作者自身的工作經歷、績效等方面，展開更加科學、合理的評估工作，確保待遇合理化，這對于推進醫(yī)院內部工資制度改革來說也是非常關鍵的。
3如何更好地開發(fā)和利用醫(yī)院人事檔案。
第一，更加合理地完成人事檔案信息的全面整合。對于人事檔案管理工作來說，要對于市場發(fā)展動向進行深入的'了解，對于人事檔案管理工作進行合理的創(chuàng)新，結合不斷地完善策略，將人力資源檔案工作的的效能進行最大限度地發(fā)揮。檔案管理部門要對當前人事檔案資料進行全面的整理，結合人力資源的開發(fā)需求，采取科學的策略，提升人事檔案的管理成效[3]。醫(yī)院內部也要對于檔案信息資源進行統(tǒng)一化的控制，全面依據(jù)人力資源的開發(fā)需求，做好分集管控和統(tǒng)籌管理。只有做好全面整合，優(yōu)化人事檔案管理機制，這樣才能為人事檔案資料價值的實現(xiàn)提供重要的保障。第二，打造符合現(xiàn)代醫(yī)院發(fā)展的人事檔案管理模式。在當前信息化技術不斷發(fā)展的形勢下，人事檔案管理工作的開展必須要融入更多的現(xiàn)代化管理思路，科學地對現(xiàn)代化信息技術進行利用。在信息化人事檔案管理體系構建的過程中，要采取科學的規(guī)劃和架構，打造一個更加科學的人事檔案數(shù)據(jù)庫。利用更加科學的信息化管理模式開展開人事檔案管理工作，這也可以有效地滿足當前人事檔案管理工作復雜化的管理需求。在新管理模式構建的過程中，要對引入更加開放化的管理思路，對傳統(tǒng)手工管理的模式進行改變，這也也可以實現(xiàn)對檔案信息資源的有效保護與利用。在內部要做好檔案資料管理工作的全方位監(jiān)管，并且定期展開考核與評定工作，確保檔案管理工作足夠規(guī)范可靠。在檔案資料的整理收集中，要依據(jù)不同檔案的類型、性質進行分類，并依據(jù)形成部門與類別，做好編號整理。第三，對于檔案管理人員的素質進行提升。人事檔案管理工作的開展面向醫(yī)務工作者隊伍進行全面的開展，其工作的執(zhí)行主體是相關管理的工作人員。因此，檔案管理人員自身的素質，也影響了人事檔案管理工作的開展成效，對于其開發(fā)過程也有著直接的影響。檔案管理人員必須自身觀念，主動地對相關檔案的法律法規(guī)進行學習，同時積極了解先進的檔案管理理論知識，積極適應新設備和新技術的應用[4-5]。檔案管理人員要具備更加強大的檔案信息收集整理能力，可以在人事檔案管理工作過程中，對關鍵信息進行提煉，為決策工作的開展提供必要的參考依據(jù)。檔案管理人員也要強化自身的責任意識，在工作中對檔案管理工作提供更加可靠的保障。
4結論。
總而言之，醫(yī)院人事檔案管理工作在開展的過程中，依然面臨著很多我們需要改進的問題。我們要結合醫(yī)院自身的具體情況，對人事檔案的作用進行充分發(fā)揮，將人事檔案資源的價值進行更好地提升和體現(xiàn)，為醫(yī)院自身發(fā)展提供更加可靠的保障。人事檔案信息的開發(fā)利用價值是毋庸置疑的，我們要明確人事檔案的重要作用，將其作為基礎資源進行利用，不斷地進行開發(fā)，為醫(yī)院的發(fā)展提供更加有效地人力資源保障，提升醫(yī)院的持續(xù)發(fā)展能力。
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淺談醫(yī)院人力資源管理論文篇六
摘要:將員工職業(yè)生涯規(guī)劃的內容恰當?shù)膶氲狡髽I(yè)人力資源管理中，是人力資源管理的組成部分。企業(yè)的管理者應正確的引導員工尤其是新員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃，讓員工的職業(yè)生涯組織與規(guī)劃的目標、前景互相協(xié)調一致，讓人力資源管理的作用得到充分的發(fā)揮。
關鍵詞:職業(yè)生涯規(guī)劃；人力資源管理；作用；探究。
一個企業(yè)要想充滿活力、組織興旺，就需要不斷的接納和吸收新員工。那么，怎樣才能讓新員工盡快的融入于組中，讓新員工的個人奮斗目標和組織發(fā)展目標協(xié)調一致，充分的激發(fā)員工的潛在能力，是人力資源管理的一大課題。解決這一課題的方案之一就是，科學的指引員工做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并且創(chuàng)造出讓員工能夠用自身的努力實現(xiàn)的職業(yè)規(guī)劃目標，讓自己的自身價值得到體現(xiàn)。
一、正確的對員工職業(yè)生涯規(guī)劃進行引導。
當今世界中的各種競爭，歸根到底就是人才競爭，國家之間如此，組織之間如此，企業(yè)之間同樣也是如此。在競爭日益激烈的環(huán)境中，一個企業(yè)要想取得勝利，不僅是靠技術和資本，最重要是靠人才。資本可通過融資的方式獲得，技術可以從多方引進，上述資源全部可以通過外部力量得到，一個先進企業(yè)的成功方式和吸引人的模式都是可通過研究學習、復制或模仿的，僅有人才資源是無法復制的，是企業(yè)取勝的重要法寶。所以，以人為本的做好人才的引進、開發(fā)、培訓、利用的工作，提升人力資源管理的效果已經成為企業(yè)的必然選擇，職業(yè)生涯規(guī)劃在這個企業(yè)和員工身上發(fā)揮的作用也逐漸顯示出來。
職業(yè)生涯規(guī)劃是在對一個人職業(yè)生涯的主觀和客觀條件進行分析、測定、總結研究的基礎之上，對個人的愛好、特長、興趣、經歷、能力以及不足等每一個方面進行全面的分析和權衡，結合時代特征，并根據(jù)個人職業(yè)傾向，準確的確立最佳職業(yè)奮斗目標，然后為了達成這一目標作出有效的安排。站在企業(yè)的角度來看，職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助企業(yè)更加全面的對員工的能力、發(fā)展目標、計劃、價值觀方面進行了解，企業(yè)根據(jù)這些信息，可以把適合的人員安排到特定的崗位之中，讓人力資源的效能得到最大的發(fā)揮，為企業(yè)增添效益。與此同時，這些做法可提升員工對企業(yè)的忠誠度和滿意度，讓員工隊伍更加穩(wěn)定。
從員工的角度來講，職業(yè)生涯規(guī)劃即員工自己所要從事的職業(yè)和在職業(yè)生涯中想要達到的高度對此所作出的規(guī)劃，為了實現(xiàn)這一目標從而不斷的提升能力、積累知識。因大多數(shù)高校在校生對職業(yè)生涯指導方面認識不充足，要么就是形式主義，最后導致自己再就業(yè)方向上面無所適從。剛走出校門的學生，多數(shù)對工作十分好奇，因為受到自我認知能力、企業(yè)了解程度、社會閱歷等一系列的限制條件，就沒法主動、客觀的設計自己的職業(yè)生涯目標，致使在求職中出現(xiàn)僥幸心理和盲目心理，一部分員工單純從愛好和個人興趣出發(fā)，對待工作抱有幻想的心理。
抱著試試看的態(tài)度對待工作，工作一段時期就會感覺到厭倦，迅速進入倦怠狀態(tài)，一部分人因無法順利完成角色轉變，沒找準自己的定位從而選擇離職。所以，在企業(yè)中人力資源部門有必要指導新員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，指引員工科學合理的制定出自己的職業(yè)生涯，最好能讓員工的職業(yè)生涯和企業(yè)的長遠規(guī)劃發(fā)展互相一致，激勵員工通過努力奮斗實現(xiàn)個人目標，讓員工價值得到體現(xiàn)，最終讓員工與企業(yè)達成和協(xié)調發(fā)展的局面。
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的導向作用。
(一)能夠引導新員工盡快的完成角色轉換。
從社會角度來講，社會角色指的是與人們某種社會地位及身份相協(xié)調的一套權利的行為模式與規(guī)范方針，它是對具有特定身份的人的期望。在學校期間學生扮演的是學生的角色，大學畢業(yè)后走進企業(yè)轉變成員工的角色，對于那些剛走出校門的新員工來說，要在短時內完成學生到員工的角色轉換是一件非常具有挑戰(zhàn)性的事情。在新環(huán)境中，他們需要面對和以前截然不同的組織，需要對新環(huán)境盡快適應，需要對自己的角色進行重新的確立，并找準角色定位。新員工如果長期無法完成角色轉換，極易導致員工流失。因此，企業(yè)對新員工職業(yè)生涯的合理指引是十分有必要的，讓他們能夠盡快的對新環(huán)境適應，早日完成學生至員工的角色轉換。
(二)引導員工確立自己的職業(yè)目標。
引進人才的目的，是為發(fā)揮人才的潛能，從而為企業(yè)創(chuàng)造出價值，要想用好人才，首先需要幫助員工對自己的知識結構進行分析，了解每一個崗位對任職能力的要求，引導員工從自身的愛好和優(yōu)點選擇恰當?shù)膷徫?，從而達到用好人才、選好人才的目標。
(三)幫助員工樹立準確的人生目標和價值觀。
在如今社會經濟迅速增長，思想管理也發(fā)生急劇的變化，人們在追求方面也發(fā)生變化。在人力資源市場上，比重較大的已成為“80后”，目前“90后”也在逐漸進入社會，在招聘新員工時，“80后”和“90后”占據(jù)大部分，這些人是在長輩的呵護和嬌慣下成長的一代，在他們身上體現(xiàn)出“多元化”的重要特點，包括價值觀、人生觀、世界觀、生活管理、婚姻觀念、文化管理等各種觀念都表現(xiàn)出多元化。他們渴望成功、對新鮮事物接受快、應變能力強、可塑性也非常強，但是他們也表現(xiàn)出一系列的缺點，如他們遇到困難時容易選擇逃避，不喜歡說教，容易受到社會不良風氣影響，對別人對自己的評價毫不在乎，不喜歡談資論輩。因此，企業(yè)幫助員工樹立準確的人生目標和價值觀，讓員工在人生漫長的道路上少走彎路。
(四)更好的做到人盡其才。
引進人才、用好人才、培養(yǎng)人才、留住人才，這些是企業(yè)的用人原則。用好人在其中顯得尤為重要。所以，在安排員工工作崗位的過程中，人力資源部超前的、主動地和員工進行行之有效的交流，根據(jù)員工的情況和企業(yè)愿景引導員工制定最適合自己的職業(yè)生涯，幫助員工任職在合適的崗位。
(五)建立以人為本的激勵制度。
以人為本的管理即人是管理中的做基本要素，人與環(huán)境有一種交互的作用。營造出良好的環(huán)境，促進人和企業(yè)的向前發(fā)展，個人目標和企業(yè)目標都是可以相互協(xié)調的，讓企業(yè)成為學習型的組織，在員工在實現(xiàn)目標的過程中，讓企業(yè)對員工更加了解，促使企業(yè)目標更能體現(xiàn)出員工的目標和員工的利益。以人為本的管理必須要以人的全面發(fā)展作為核心，人獲得全面發(fā)展是企業(yè)和社會獲得發(fā)展的前提條件。根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，最高層次的需要就是自我實現(xiàn)，因此引導員工做出正確并適合長久發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃，為員工提供充分展示的發(fā)展平臺，這些才是對員工最有效的激勵。因此，企業(yè)根據(jù)員工的不同性格、學歷、專業(yè)幫助其建立職業(yè)生涯規(guī)劃，讓員工在企業(yè)中找準自己的位置，將本職工作做好，在自己不斷的提升進步中，感受到成功的喜悅，用堅定的信心和企業(yè)共同向前成長。
三、人力資源管理者的素質要求。
引導員工正確做出職業(yè)生涯規(guī)劃，對人力資源管理者提出較高的要求，提升管理者的能力、素質是組織人力資源管理結合職業(yè)生涯規(guī)劃并在管理中發(fā)揮積極作用的條件。一位優(yōu)秀的人力資源管理者，想要指引員工正確的樹立職業(yè)生涯規(guī)劃，首先需掌握科學的人才評價方法，用科學的評價手段了解員工的知覺、感覺、情緒、人格、品德、興趣、體力、能力、態(tài)度方面的信息，在歸納研究的基礎之上總結出其氣質、性格、能力等特征，以便能合理的在職業(yè)生涯規(guī)劃中提出建議。
其次要深刻的理解組織目標，深刻的理解組織文化的內涵，對組織的崗位要求、崗位結構、崗位職能、崗位層次也要了如指掌。只有做到如此程度，才能對不同的員工提出相對應的職業(yè)生涯規(guī)劃建議，使員工信服和接受你所提出的職業(yè)規(guī)劃建議，充分體現(xiàn)人力資源管理的意義。再次就是要具有良好的與人溝通能力，善于運用不同的方法對員工進行了解，從而建立相互信任的友誼。創(chuàng)造良好的溝通氣氛，建立溝通渠道，管理者在這些方面都起著主導作用。管理者要在對員工的信仰和人格充分尊重，讓雙方都保持良好的情緒的前提，才會在溝通中找到更多的切入點，更加便于溝通的順利進行。
四、結束語。
將職業(yè)生涯規(guī)劃于人力資源管理合理結合，是企業(yè)發(fā)展的需求，合理運用，必將讓員工的職業(yè)規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展愿景互相協(xié)調一致，激發(fā)員工的潛能，提升人力資源管理效率。
淺談醫(yī)院人力資源管理論文篇七
高職院校是近年來社會需求發(fā)展的產物,注重高技能人才的培養(yǎng),基于這一目的',對高職教師提出了更高的要求,高職教師不僅要求高學歷,學職稱,還必須有高水平的實踐技能.由于高職院校發(fā)展迅速,如何多方面的引進人才,如何完善考評體系,教師收入分配機制如何更具激勵性,如何制定穩(wěn)定人才的措施筆者提出了幾點看法.
作者：李錦麗作者單位：廣州華南商貿職業(yè)學院,廣東,廣州,510650刊名：硅谷英文刊名：siliconvalley年，卷(期)：“”(12)分類號：g47關鍵詞：高職院校人力資源管理
淺談醫(yī)院人力資源管理論文篇八
摘要：
建筑業(yè)作為國民經濟的支柱產業(yè)，對社會的經濟發(fā)展起著很大的引導作用，但人力資源管理方面的水平過低，已嚴重阻礙了建筑行業(yè)發(fā)展的腳步，為此，我們要能認識到建筑企業(yè)人力資源管理中所存在的問題和不良現(xiàn)象，在保持原有優(yōu)良的管理方式的同時，摒棄一些陋習，并在人力資源管理方面進行創(chuàng)新，使建筑行業(yè)的發(fā)展更加順利。
關鍵詞：
近年來，隨著我國社會的不斷進步與經濟的迅速發(fā)展，作為我國國民經濟的建筑業(yè)有了更大發(fā)展空間，但是我國建筑業(yè)在人力資源管理方面，管理水平相對比較低下，嚴重的影響了建筑企業(yè)的發(fā)展，本文中我們就建筑業(yè)人力資源管理方面的一些問題做一具體分析，并且根據(jù)這些問題進行改進和創(chuàng)新。
1、近些年，經濟的迅速發(fā)展，使得建筑業(yè)取得更為長遠的發(fā)展空間，但是在人力資源管理方面，管理水平仍相對比較落后，有很多弊端。首先是建筑企業(yè)經營者對人力資源管理的觀念太過陳舊，傳統(tǒng)人力資源的對人事管理的理念是把人才當做成本，而現(xiàn)在企業(yè)力資源的對人事管理的理念是把人才當做資源，但是目前很多建筑企業(yè)的經營者對現(xiàn)代人力資源管理的理念都缺乏了解，在管理上，沒有把人力資源當做企業(yè)的核心資源來充分運用，從心理上對人力資源的管理缺乏重視，而錯誤的認為公司的發(fā)展靠的是資金和設備，忽略了人力資源的重要作用，在這種陳舊的管理理念下，企業(yè)的員工只是把自己當做被雇傭者，被動的去為企業(yè)工作，完全埋沒了自己原有的才能。人力資源管理部門被當成是企業(yè)的行政后勤系統(tǒng)，地位低下，人力資源管理工作得不到應有的重視。
2、人力資源管理的一項重要職能是企業(yè)文化的建設。目前很多企業(yè)忽視了企業(yè)的文化建設，對企業(yè)文化的理解還很片面，企業(yè)也沒有明確的價值觀。有些企業(yè)的文化建設內容陳舊，范圍太過狹窄，員工不夠團結，團隊凝聚力太弱，有的企業(yè)有自己的企業(yè)文化，但僅僅是一種對外宣傳的形式，既不能培養(yǎng)員工對工作的積極性和歸屬感，也不能起到吸引優(yōu)秀人才的作用。
3、人力資源管理制度落后：由于我國人力資源管理的管理理念比較落后，與外國比較先進的著名企業(yè)相比，我國企業(yè)的人力資源管理部門主要從事大量的行政事務性工作，而外國的許多著名企業(yè)則是將行政事務委托由專業(yè)化公司運作，我國的管理模式還停留在傳統(tǒng)管理模式階段，相關的人力資源管理制度比較落后，缺乏有效地競爭激勵機制、缺乏與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相匹配的人力資源規(guī)劃、缺乏有效的培訓完善制度，缺乏比較完善的勞動關系和勞動合同廣利方面的制度。
二、對我國建筑企業(yè)人力資源水平提高的對策。
1、培養(yǎng)人才，用事業(yè)的廣闊前景來吸引、穩(wěn)定人才,為人才營造用武之地。學有所用、業(yè)有所成,尋求展現(xiàn)自己才干的更大空間，制定以人為本的管理理念，增加定期的培訓，培訓納入企業(yè)發(fā)展目標和各級領導任期目標責任制,把人力資源視為最核心、最重要的資源，扎扎實實抓好每步計劃的落實。注重完善競爭機制和激勵機制，并將培訓的有效性、人才培養(yǎng)的效果作為考核領導干部的一項指標，將管理的重心放在人的開發(fā)、利用和培訓上，加強人力資源管理部門的參謀和管理功能，使人力資源部門在企業(yè)發(fā)展的方向發(fā)揮出更有效的作用。用感情留人，培養(yǎng)企業(yè)良好新和的文化氛圍和人際關系。良好的人際關系,有利于溝通,使人心情舒暢;新和的文化氛圍,有利于凝聚人心,培養(yǎng)團隊精神和力量,作為企業(yè)各級領導者,對人才都要關心、愛護與尊重。企業(yè)要發(fā)展,人才是關鍵，企業(yè)要廣納群賢、知人善任、做到人盡其才、才盡其用,，曾能有更好的發(fā)展。
2、培訓機制,創(chuàng)建“學習型企業(yè)”。培訓作為人力資源開發(fā)的手段，對企業(yè)及員工自身都有很重要的意義，一方面能提高員工自身的職業(yè)能力，另一方面對企業(yè)來說是對人力資本的投資，企業(yè)應根據(jù)自身的發(fā)展情況具體分析,合理制定科學的培訓計劃，企業(yè)首先要根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略了解并確定每個員工自身原本所具備的技能，選擇合適的培訓方法，不同方法適合于不同的技能培訓。其次是加強員工對企業(yè)的文化建設，塑造良好的企業(yè)價值理念，并將此培訓計劃作為對優(yōu)秀人才的一種獎勵,使員工產生強烈的歸屬感及文化認同感，鼓舞士氣，通過企業(yè)提供的培訓,幫助每個人力資源管理部的成員制定對應的職業(yè)生涯規(guī)劃,對企業(yè)吸引優(yōu)秀人才"留住骨干員工及提高工作績效起著很大的作用，使他們的職業(yè)成長與企業(yè)的發(fā)展目標及其實現(xiàn)協(xié)調一致,融為一體。
3、制定科學完善的人力資源管理部門的考核制度,從企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略及企業(yè)的經濟實力分析，設計一套合理的企業(yè)薪資制度，對人才進行正確的考核和評價。建立科學的員工績效考核體系,建筑企業(yè)人力資源構成的復雜性，要求企業(yè)正確地考評人才,尊重人才自身的`價值，認可每個人員的業(yè)績和勞動成果。只有正確地考核與評價,提供合理的薪資報酬，才能吸引并留住人才，才能為相關人事的調整,晉升人才提供必要的依據(jù)，也才能有利于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才。在薪資制度制定時，應該充分考慮層次性，薪資制度應該具有針對性和彈性，因為一個企業(yè)的構成，一般由經營管理者、項目部門管理者、一線的生產管理人員、普通員工、服務人員及臨時雇用人員構成，同時，由于企業(yè)項目管理的特點，薪資發(fā)放應該根據(jù)每個人的工作績效和對公司帶來的利益聯(lián)系起來，確定企業(yè)員工的薪資水平，薪資等級和薪資的變化情況，保證每個員工在企業(yè)工作的公平性，提高員工的工作積極性。
1、以人為本的原則：人力資源管理是圍繞企業(yè)對人力資源的招聘、錄用、培訓和對公司發(fā)展的任命職責來開展，建筑業(yè)對人才的需要是多樣性、多元化的，要以員工的心理需求為主，堅持以人為本，轉變管理理念，尊重員工，信任員工和理解員工，讓員工有歸屬感和穩(wěn)定性，從而提高工作效益。
2、時效性原則：對建筑企業(yè)人力資源創(chuàng)新管理需要遵循企業(yè)的發(fā)展規(guī)律和創(chuàng)新原理，使創(chuàng)新成果有一定的實用性。同時建筑企業(yè)對管理制度的創(chuàng)新要注重與企業(yè)其它內部活動的相互配合，提高創(chuàng)新的有效性和實用性。
3、制度性原則：建筑企業(yè)人力資源管理的創(chuàng)新要有有效的制度機制來支撐，要真正做到貫徹實施制度化、科學化。人力資源員管理部門在進行創(chuàng)新的同時，要注重與創(chuàng)新制度相關的理念的融合性，使企業(yè)人力資源管理部門的創(chuàng)新活動有良好的企業(yè)氛圍。
1、管理理念的創(chuàng)新：我國目前的建筑企業(yè)人力資源管理水平仍處在比較傳統(tǒng)的管理模式上，企業(yè)的員工整體素質不高，員工的需求比較多樣化，建筑企業(yè)的人力資源管理部門要從思想上深刻認識到，人力資源是企業(yè)發(fā)展的第一重要資源，同時人力資源的創(chuàng)新觀念也是很重要的發(fā)展資源，從實際出發(fā)，從根本上改變員工的片面認知情況，“量才適用，惟才是舉”。在以人為本的管理理念基礎上，對企業(yè)人力資源隊伍進行全方位的開發(fā)，實現(xiàn)從企業(yè)管理經營者、員工自身服務與人觀念的轉變，調動員工的積極性和主動性，企業(yè)員工提供全方位、多層次、多元化的服務，推進員工自身能力和水平的提升，在實現(xiàn)員工自身發(fā)展的同時提高建筑企業(yè)的經濟利益從整體上提升企業(yè)員工的素質和能力。
2、管理方式的創(chuàng)新：作為人力資源管理創(chuàng)新的核心，人力資源管理創(chuàng)新有效性的保證就是在于人力資源管理方式的創(chuàng)新。首先，由于建筑企業(yè)經營生產業(yè)務具有不穩(wěn)定性、管理環(huán)境過于復雜和基層普通員工流動性太強，建筑企業(yè)人力資源管理要全面掌握企業(yè)當前的人力資源整體狀況，更加重視在整個人力資源管理中人力資源規(guī)劃的重要作用，在做好人力資源管理需求和分析給予的基礎上，為建筑企業(yè)的長期穩(wěn)定持發(fā)展提供持續(xù)的人才支持，有針對的做好人力資源管理的后期發(fā)展情況和規(guī)劃。其次，創(chuàng)新人力資源培養(yǎng)制度，重視人力資源培訓工作，實現(xiàn)培訓的常規(guī)化和制度化，形成建筑企業(yè)的人才培養(yǎng)模式，不僅有助于提升建筑企業(yè)員工對干企業(yè)滿意度、歸屬感和忠誠度，還有助于提升人力資源部門所有員工的整體素質，針對建筑企業(yè)人力資源多元化、多層次的特點，加強工人技能培訓，提高培訓的針對性和前瞻性。使得每個員工都能獲得相應的職業(yè)技能崗位合格書或職業(yè)資格等級證書，使企業(yè)成為一個學習氛圍濃重、不斷追求進步、融洽和諧的群體。員工持證上崗，不僅能有效地提高實踐操作質量和水平、保證技術的嫻熟度和提高員工的技術水平，同時對于一線員工需要定期進行專業(yè)的強化培訓和練兵活動。針對于各級管理人員，尤其是中高層管理人員可通過各種靈活的培養(yǎng)方式，如在職教育、職業(yè)教育等進行能力培訓和綜合性知識的了解，重點提升在人力資源管理理念方面的創(chuàng)新和培育，為建筑企業(yè)的發(fā)展提供高素質的復合型人才。
3、管理機制的創(chuàng)新：對于當前建筑企業(yè)人才流失加劇的情況，在于建筑企業(yè)人力資源管理水平低下，還在于企業(yè)內部用人機制的創(chuàng)新。企業(yè)要想有更好的經濟效益，必須對建筑企業(yè)人力資源管理機制進行創(chuàng)新與優(yōu)化，才能做到真正提升和保障人力資源管理的有效性。首先，強化建筑企業(yè)人力資源管理職能。新型的建筑企業(yè)人力資源管理理念引入的時間太短，還不能很好的運用到實際資源管理中。人力資源管理所面臨的對象是保障企業(yè)生存和發(fā)展的最為重要的資源—人力資源，越來越受到企業(yè)界的關注。建筑企業(yè)要不斷地強化企業(yè)人力資源管理職能，提高建筑企業(yè)人力資源管理部門在整個企業(yè)中的地位，才能更好地開展人力資源管理工作和保障人力資源管理部門的創(chuàng)新工作。不斷提高人力資源管理的層次，提高人力資源管理的專業(yè)化和科學化，才能使人力資源管理部門成為企業(yè)實現(xiàn)發(fā)展目標的戰(zhàn)略伙伴之一，為人力資源管理積極作用的發(fā)揮莫定基礎。
4、對于企業(yè)多元化的員工隊伍，在管理方式改變的同時，要注重通過交流與溝通，達到管理的目的。建立健全溝通交流機制的雙向性和透明性，實現(xiàn)員工與上層管理者的友好溝通和平等關系，通過有效的溝通機制，使員工更全面及時的了解企業(yè)的相關信息，增強員工主人翁意識和有效激勵員工的積極性，真正體現(xiàn)出以人為本的管理創(chuàng)新原則。
結束語。
隨著中國經濟的不斷發(fā)展，建筑業(yè)的發(fā)展空間越來越大，建筑企業(yè)的人力資源管理方式還停留在傳統(tǒng)的管理模式上，使得建筑企業(yè)的發(fā)展存在許多發(fā)展障礙，企業(yè)要想立足于競爭力大的建筑市場，就必須改變和創(chuàng)新管理理念，樹立以人為本的管理理念，注意創(chuàng)新，使建筑企業(yè)的發(fā)展有更大的提成空間。
參考文獻。
淺談醫(yī)院人力資源管理論文篇九
在二十二年的教育教學工作中，我深刻地認識到，一個好的班級是離不開一個優(yōu)秀的班主任老師去引領的，因為班級管理是一項繁瑣、復雜的工作。小學是人生的起步階段，性格這時會初步形成，這更加離不開班主任的指導和教育。每一個班主任都希望并有責任讓自己的學生能夠茁壯成長。一直以來，我認真探索班主任工作經驗和管理方法?，F(xiàn)在，就談談班主任老師在工作中的幾點管理方法。
一、重視學校教育、家庭教育和社會教育的三大因素。
隨著社會與市場經濟的進一步發(fā)展，學生的接觸面達到前所未有的轉變，燈紅酒綠的世界，鋪天蓋地的網絡信息，權力金錢的誘惑等社會風氣，都會對學生產生或多或少的影響，這些都增加了班主任的工作難度。為此，班主任只憑自己的威信和力量是遠遠不夠的，必須結合當今社會，力爭與本班科任教師以及家長對學生的.教育有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見，多方位、多角度了解學生，制定、調整對孩子的教育方法。在學校中，良好的校風、班風、教風、學風會促使每一個學生奮進，而一旦離開學校，接觸家庭、社會復雜的環(huán)境，就會改變一個人。所以，作為班主任要全面了解學生。我每接到一個新班，都會先向學生了解個人家庭情況、生活背景及學習、生活經歷怎么樣。只有全面的了解，才能因人而異，做好本班教育。例如，今年我剛接到一個新班（五年級），就發(fā)現(xiàn)本班學生梁同學紀律散漫、愛搗亂。但我不急于批評他，而是多方面走訪，才知道他是因為父母親外出打工，認為父母親不要他，才這樣做的。于是我和他多次談心，讓他知道父母親為什么外出打工，外出打工是為了誰，而他又應該怎樣做來回報父母親的恩情。經過好幾次的交流、談心，他終于轉變了自己的想法，認識到父母親外出打工是為了他。從此以后，他努力學習，表現(xiàn)一直都很好?？梢?，如果光靠教師主觀地下結論，對學生就有可能造成傷害。多年的教育經驗告訴我，教育必須通過家庭、學校、社會相互配合，才能取得成功。
二、建立起充滿活力的、具有高效率的班干部隊伍。
一個班級是否團結友愛、奮發(fā)向上，全靠以班主任為核心的班干部集體的帶領。班干部是團結同學共同進步、貫徹執(zhí)行學校和班主任工作意圖的橋梁和榜樣。因此，班干部隊伍的建立，不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)。我在建立班委會時，廣泛聽取學生意見，運用民主投票方式，由學生自己選出心目中的班干。這樣，選出來的班干部有一定的威信，同學們信任，有號召力，班干部做起工作來也積極。我還經常對班干部進行教育和培養(yǎng)，鼓勵他們大膽工作，嚴格要求自己，要求他們先管好自己，以身作則，要求別人做到的自己要先做到。并明確分工，分層管理，班長管班干，學習委員管組長，組長管組員，做到“人人管別人，個個被人管，互相幫助，共同進步”。
三、注重開展好班會和隊會。
認真開展好班會和隊會，不但使學生在每次活動中都有所收獲,而且給學生留下深刻的印象，并指導自己以后的言行。班會活動是實施德育的重要載體。班會的感染力很大，班會可采用“討論會、演講會、答問會”及其它綜合形式進行。班會是全班性的、經常性的活動，不論是針對誰的問題，或什么樣的問題，都能使所有的學生，從不同程度地受到教育。當事者得到全班同學的幫助，心靈深處會留下難忘的印象，把這次班會作為人生旅途的一盞航標燈，引導自己走正道；其他同學也會從中接受教訓，吸取經驗，找到正確的人生道路。因此，班會和隊會是不可忽視的。
四、認真關心和愛護學生、尊重學生。
沒有愛就沒有教育，愛是教育的基礎和前提，愛是教育的根本。誰愛孩子，孩子就會愛他。只有用愛才能教育孩子。班主任就應該努力當好一個有愛心的班主任，了解班風、學風；了解家長普遍的文化層次；班主任平時要善于接近學生，體貼和關心學生，多和他們聊天、交流、談心、游戲；了解他們內心的想法；了解他們的個性特征和生活環(huán)境；給學生同等的愛，這才是班主任順利開展一切工作的基礎。班主任不僅去照顧學生的生活，還要給學生物質上的幫助，生活上的指導，同時與學生進行必要的心理交流，讓學生感到老師無私的愛和深切的關懷；感到班主任和全班同學都是最信任的人，是有話最可傾訴的人。這樣，班主任和學生的思想就溝通了。學生把班主任當朋友，一切問題都會迎刃而解，從而取得事半功倍的效果。在每一個班級中，都有一些在學習、思想上落后的學生，他們往往都很自卑，也有極個別的十分調皮，令教師頭疼等。作為班主任老師，首先，要熱愛學生，對學生一視同仁，不溺愛優(yōu)等生，對優(yōu)等生要注重培養(yǎng)和鞏固；對中等生要扶持和鼓勵；不鄙視后進生，對后進生要有耐心，多加照顧，多和后進生交流、談心，態(tài)度要和藹，使后進生愿意接近老師，經常和班主任老師說心里話，消除疑懼；據(jù)個別差異，采取不同的教育措施，如課余時間開展互幫互學活動，座位的排列盡量讓中、差生創(chuàng)設一個好的學習環(huán)境，在學習上采取“一幫一”模式，即一個優(yōu)等生帶動一個后進生，讓優(yōu)等生當“小老師”，充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。其次，培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習成績；保護他們的自尊心，培養(yǎng)集體榮譽感。最后，鍛煉他們的意志，使他們認識到“我能行”，鞏固新的行為習慣的養(yǎng)成。
五、運用鼓勵和表揚去感化學生。
眾所周知，小學生都喜歡得到老師的鼓勵和表揚，這對他們不僅是一榮譽的享受，更能增強他們的勇氣和力量。由于每個學生的家庭環(huán)境、社會環(huán)境、自身的心理品質和基礎不同等方面的影響，學生存在各種差異，有的勤學守紀，有的厭學淘氣。作為班主任老師，要正視學生中的差異，對待“問題學生”要從關愛的心態(tài)出發(fā)，曉之以理，動之以情。即班主任必須做到，凡是要求學生做到的，自己首先要做到；凡是要求學生不做的，自己堅決不做。比如班主任老師要求學生不買雙色球，不參與宗教迷信活動，自己本身也應以身作則，不買雙色球，不參與宗教迷信活動。班主任老師既要對學生嚴格要求，又要寬容仁愛學生，以自己的人格魅力去感染學生。讓他們抬起頭來走路，挺起胸膛做人。
在科技騰飛發(fā)展的今天，班主任工作管理一定要適應新形勢的特點，要講究教育藝術，要具有現(xiàn)代教育思想，認識到自己所擔負的重要責任。只要我們通過各種途徑對學生進行思想教育，用科學發(fā)展的觀點去啟迪學生的心靈，這樣，一個優(yōu)秀的班集體就會逐漸形成。
淺談醫(yī)院人力資源管理論文篇十
[論文摘要]人力資源管理是企業(yè)發(fā)展動力的源泉，是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的根本保障。
人力資源管理根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀和未來，有計劃、有目標地開展工作，對管理人員、企業(yè)員工提出了工作要求。
通過加強企業(yè)文化建設和提高員工素質加強人力資源管理。
人力資源是企業(yè)發(fā)展的命脈。
如何最大限度地做好人力資源管理，調動員工的積極性，是每個企業(yè)管理者必須思考的問題。
人力資源管理是企業(yè)發(fā)展動力的源泉;是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的根本保障。
人力資源管理涉及了管理學、法學、經濟學、心理學、社會學等多個學科，是一個復雜的管理工作。
人力資源管理是對特定社會組織所擁有的能推動其持續(xù)發(fā)展、達成組織目標的成員進行的一系列的管理活動，它是指通過對人和事的管理，處理人與人之間的關系，人和事的配合，以充分發(fā)揮人的潛能，并對人的各種活動予以計劃、組織、指揮和控制，以實現(xiàn)組織的目標。
人力資源管理是企業(yè)管理的基本職能，在企業(yè)管理中有其自身的獨特性。
淺談醫(yī)院人力資源管理論文篇十一
摘要：隨著網絡技術的不斷發(fā)展，各個領域各個行業(yè)的信息化程度不斷提高，對信息化的要求也越來越高，可以說現(xiàn)在的每個領域都已逐步實現(xiàn)或正在實現(xiàn)信息化管理。信息化的人力資源管理是企業(yè)管理發(fā)展的大趨勢，也是在順應當下信息化時代的潮流，信息化人力資源管理可以放眼企業(yè)發(fā)展的未來，對企業(yè)的命運起著積極的推動作用。下面就信息化人力資源管理研究進展進行分析和探討。
關鍵詞：信息化；人力資源；管理；研究進展；分析。
引言：
信息化人力資源管理是順應信息化時代的一種新型的人力資源管理模式，同時需要企業(yè)有高瞻遠矚的眼光，對企業(yè)的未來發(fā)展趨勢掌握、分析的比較透徹，能夠用企業(yè)發(fā)展的長遠眼光看待信息化人力資源管理，進而使得企業(yè)在有計劃、有目標的信息化人力資源管理發(fā)展浪潮中循序漸進、穩(wěn)步前行。積極的進行信息化資源管理工作，可以極大地提高企業(yè)的綜合實力，利于企業(yè)的長久發(fā)展。
信息化人力資源管理是伴隨著信息技術的不斷發(fā)展孕育而生的嶄新的企業(yè)人力資源管理模式，其實際工作是依托網絡技術、信息技術等現(xiàn)代化技術手段，將信息管理和人力資源管理緊密聯(lián)系起來，通過將信息管理和人力資源管理的有效結合、相互協(xié)作，提高人力資源管理的效率，有效的將企業(yè)內外的人力資源進行整合，并拓寬企業(yè)的人力資源管理渠道和方案，有利于企業(yè)通過現(xiàn)代化信息技術手段進行企業(yè)人力資源管理信息的分析。信息化的人力資源管理建立在網絡技術、信息技術飛速發(fā)展的基礎之上，需要有關技術人員和管理人員建立人力資源管理網絡系統(tǒng)，要求技術開發(fā)人員有熟練的計算機網絡技能，還能夠根據(jù)網絡發(fā)展的趨勢不斷地進行人力資源管理網絡的改革與創(chuàng)新。
1.優(yōu)化企業(yè)人力資源管理模式企業(yè)開展信息化的人力資源管理模式，依托網絡結構進行信息化的企業(yè)管理，可以通過網絡機制將企業(yè)員工緊密的結合起來，利于對企業(yè)人員的管理，便于員工之間建立有效的反饋機制，能夠及時將信息反饋到上級，并能夠及時根據(jù)企業(yè)員工反映問題的實際情況解決問題。另外企業(yè)信息化的人力資源管理模式可以打破企業(yè)的人力資源管理傳統(tǒng)模式，促進企業(yè)本部門之間、部門與部門之間、上下級管理層人員之間進行有效的工作溝通與交流。企業(yè)開展信息化人力資源管理模式極大地優(yōu)化了人力資源管理模式，提高了人力資源管理效率，極大地轉變了企業(yè)管理機制，確保了各個企業(yè)組織機構之間的平穩(wěn)運行。2.對企業(yè)人力資源管理的變革與創(chuàng)新信息化人力資源管理是不僅是對網絡技術的革新與創(chuàng)新運用，也是對企業(yè)的人力資源管理工作的變革與創(chuàng)新，是一種融入了信息技術、網絡技術的全新的管理理念和管理方式。信息化人力資源管理極大地轉變了企業(yè)的管理理念和管理思想，使得原先較為封閉的管理模式更為開放化、網絡化、具體化。利于企業(yè)優(yōu)化人力資源配置，從根本上轉變企業(yè)的管理模式，使得人力資源管理部門的地位日益重要，進而使企業(yè)單一、定向的管理機制轉變?yōu)槎嘞虻?、全方位的新型管理機制，利于企業(yè)對人力資源的合理分配，創(chuàng)造企業(yè)的經濟效益和社會效益，利于企業(yè)的長遠發(fā)展。3.利于企業(yè)開展信息化管理服務企業(yè)通過信息化的人力資源管理可以將員工的數(shù)據(jù)信息進行合理的歸納、分析，了解企業(yè)員工的基本情況和個人信息，有利于通過對企業(yè)員工業(yè)績的掌握，把握企業(yè)人力資源的合理分配情況。同時企業(yè)可以對員工開展信息化管理服務，通過信息化技術手段建立員工管理服務，便于更好的服務于員工，方便企業(yè)員工及時了解企業(yè)的信息發(fā)布，可以通過企業(yè)信息系統(tǒng)及時了解企業(yè)的規(guī)章制度、調離任免情況、薪資發(fā)放情況等有關企業(yè)的情況，便于員工掌握企業(yè)信息。
1.企業(yè)不注重引進信息技術人才有很多企業(yè)順應時代的發(fā)展趨勢，不斷地對人力資源管理工作進行改革創(chuàng)新，不斷地進行信息化人力資源管理新模式探索，建立了一套全新的信息化人力資源管理模式。卻因為不重視對信息技術人才的引進，導致企業(yè)雖然有向信息化人力資源管理靠攏的意識卻不能有效通過信息技術手段進行信息化管理。2.企業(yè)不注重人力資源管理的創(chuàng)新發(fā)展很多的中小型企業(yè)過于保守，依然依靠傳統(tǒng)的人力資源管理模式進行企業(yè)的管理工作，不注重對人力資源管理的及時改革和創(chuàng)新發(fā)展。這些中小型企業(yè)沒能充分地意識到信息化人力資源管理模式對企業(yè)未來發(fā)展的長遠利益，缺乏對順應時代潮流和網絡信息化發(fā)展的全局意識。造成企業(yè)不能及早的進行信息化人力資源管理改革，不利于企業(yè)的長遠發(fā)展。3.不能安全建立信息化人力資源管理機制信息技術服務于企業(yè)管理的同時，也因技術問題有很多的漏洞，這些漏洞對企業(yè)的人力資源管理帶來了很大的負面影響，不僅會導致企業(yè)員工信息、管理制度等信息的泄露，還會對企業(yè)的經濟效益帶來嚴重的'損失。加之我國目前尚未有一套合理安全的針對信息化管理的有效法律機制和管理機制，使得人力資源管理信息無法得到有效保障，給企業(yè)帶來了嚴重的損失。
1.建立信息化管理隊伍企業(yè)應當注重引進相關技術人員，并建立一支專業(yè)的信息化管理隊伍，以有效地保障企業(yè)管理部門對信息化人力資源管理的開發(fā)與利用。專業(yè)的信息化管理隊伍可以建立起長期有效的信息技術開發(fā)機制，針對企業(yè)的實際情況進行人力資源管理信息技術的開發(fā)，有效的推動企業(yè)信息化人力資源管理模式的開發(fā)，促進企業(yè)的人力資源管理信息化、系統(tǒng)化。有關技術人員還可以彌補因技術上的不足帶來的漏洞，有效保障信息化系統(tǒng)的平穩(wěn)運行。2.轉變管理模式，構建信息化人力資源管理體系企業(yè)應當緊跟時代發(fā)展的步伐，轉變傳統(tǒng)的人力資源管理觀念，不斷地進行技術革新和管理模式創(chuàng)新，并構建起信息化的人力資源管理體系，將企業(yè)的員工以及各部門緊密聯(lián)系到一起進行統(tǒng)一、集中的管理，通過信息化人力資源管理體系，有效確保企業(yè)的穩(wěn)步運行。3.企業(yè)要注重人力資源管理工作的創(chuàng)新發(fā)展企業(yè)在轉變到人力資源工作要進行創(chuàng)新發(fā)展觀念的同時，要注重對人力資源管理工作的創(chuàng)新發(fā)展，善于靈活運用網絡化、信息化發(fā)展機制，不斷地引進新型技術人才，更新信息系統(tǒng)管理設備，以一種全新的創(chuàng)新管理意識和創(chuàng)新管理思維穩(wěn)中求勝，進而提高企業(yè)管理的效率和質量，以確保企業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。結論：綜上所述，企業(yè)的人力資源管理工作一直是企業(yè)很重要的一項工作，不僅關系到企業(yè)的人員調動，還關乎企業(yè)的未來發(fā)展趨勢，甚至關系到企業(yè)的前途命運。同時信息化的當今時代也對企業(yè)的人力資源管理工作有著更高的要求，需要企業(yè)有一套高效、科學、合理的信息化人力資源管理方案，進而運用好信息化時代的信息數(shù)據(jù)，從而使得企業(yè)通過現(xiàn)代化、信息化的技術進行人力資源管理，確保企業(yè)綜合實力的穩(wěn)步提升，推動企業(yè)的全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。
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淺談醫(yī)院人力資源管理論文篇十二
摘要：為了適應現(xiàn)階段企業(yè)戰(zhàn)略轉型的要求，進行新型人力資源服務中心模式的應用是必要的，從而適應經濟全球化的節(jié)奏，實現(xiàn)企業(yè)信息化經濟的穩(wěn)定性運作。相比于企業(yè)戰(zhàn)略型人力資源管理，傳統(tǒng)的人力資源管理具備較大的工作局限性，為了解決實際問題，必須進行企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理的推進，做好企業(yè)人力資源服務中心的戰(zhàn)略管理轉型，實現(xiàn)企業(yè)人力資源管理體系的健全。
關鍵詞：人力資源管理；戰(zhàn)略轉型；人力資源共享服務中心；戰(zhàn)略策略；管理弊端。
1人力資源共享服務中心。
（1）經濟全球化及信息化的發(fā)展，滿足了企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的要求，為了促進企業(yè)的健康穩(wěn)定性發(fā)展，企業(yè)必須要進行人力資源共享服務中心的建立，避免企業(yè)機構出現(xiàn)重疊狀況，實現(xiàn)企業(yè)運作成本的控制，提升其整體應用效益。在傳統(tǒng)的人力資源管理中，行政事務為核心部分，不利于戰(zhàn)略型人力資源管理的有效性推進。人力資源共享服務中心的發(fā)展基礎為共享服務中心，在這個過程中，通過對企業(yè)內部運作成本的降低，實現(xiàn)企業(yè)規(guī)模效應的有效發(fā)揮，降低企業(yè)運作過程中的低效率狀況，從而實現(xiàn)企業(yè)內部資源的有效性整合，推動企業(yè)組織的深入性變革，這些共享性的資源主要包括一系列的行政事務性工作及專業(yè)技能活動，比如企業(yè)的經營生產活動、財務管理活動等，人力資源共享服務是一種有效性的企業(yè)經營模式，其實現(xiàn)了企業(yè)經營管理、財務活動等的共享服務中心管理。（2）hrssc模式實現(xiàn)了各種專業(yè)性活動、行政事務類工作活動的整合，將其集中于一個服務中心內。通過對這種模式的應用，能夠實現(xiàn)企業(yè)行政類事務、經營管理類事務等的統(tǒng)一管理，有利于提升企業(yè)內部程序的管理效率，從而滿足企業(yè)戰(zhàn)略性發(fā)展的要求，相比于傳統(tǒng)的人力資源模式，這種模式更加注重培養(yǎng)工作者的服務意識、業(yè)務意識及戰(zhàn)略發(fā)展意識，實現(xiàn)企業(yè)內部組織結構的整合及分化，實現(xiàn)其扁平化、高效化，實現(xiàn)人力資源管理工作的穩(wěn)定性運作，實現(xiàn)市場經濟機制的引入，建立以客戶為導向的.企業(yè)人力資源管理活動，確保企業(yè)經濟的戰(zhàn)略性發(fā)展。
（1）在傳統(tǒng)的hrm管理中，通常根據(jù)企業(yè)招聘、員工管理、工作培訓、工作業(yè)績等的內在關系進行管理，通過對hrssc模式的應用，實現(xiàn)了人力資源專家中心、服務中心、業(yè)務合作中心等的整合，這三者之間相互區(qū)別、相互聯(lián)系，通過對三者的結合，共同推動企業(yè)人力資源管理工作的開展，適應現(xiàn)階段企業(yè)人力資源管理的戰(zhàn)略轉型要求。hrssc組織模式是一種高效化的人力資源管理途徑，為了適應現(xiàn)階段企業(yè)發(fā)展的要求，必須進行組織結構的優(yōu)化變革，強化hrssc組織的運作模式，進行各類業(yè)務單位的整合及利用，實現(xiàn)人力資源管理系統(tǒng)的健全。在傳統(tǒng)的人力資源管理中，不同的業(yè)務活動通常具備自己的人力資源管理系統(tǒng)，這種模式比較適合于企業(yè)較小發(fā)展規(guī)模時期，隨著企業(yè)發(fā)展規(guī)模的不斷擴大，這種非統(tǒng)一性的人力資源管理模式會導致企業(yè)管理組織成本的提升，不利于提升企業(yè)內部各個業(yè)務程序的運作效率，導致統(tǒng)一性管理的困難，不利于實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略性組織目標。通過對hrssc模式的應用，實現(xiàn)企業(yè)各類人力資源管理活動的統(tǒng)一性整合，將其集中于人力資源共享服務中心，實現(xiàn)人力資源相關服務的統(tǒng)一性管理，確保人力資源服務機構的高效性、精簡性，有利于人力資源管理活動的統(tǒng)一性、規(guī)范性。在傳統(tǒng)的人力資源管理中，其員工招聘模塊、績效考核模塊、培訓模塊等具備一定的相互獨立性，員工之間的聯(lián)系比較少，其分工比較明確，但不能滿足企業(yè)資源服務中心可持續(xù)發(fā)展的要求。（2）在戰(zhàn)略型人力資源服務中心運作環(huán)節(jié)中，其要求人力資源管理者從繁重的事務性工作程序中脫離出來，進行戰(zhàn)略性工作方案的實施。通過對hr服務中心的建立，進行行政事務性工作問題的解決，該服務中心由一系列行政事務人員組成，通過對工作行為的規(guī)范化，進行規(guī)模效應的發(fā)揮，實現(xiàn)企業(yè)內部事務程序的高效率運作，實現(xiàn)了企業(yè)內部經營管理成本的降低，通過對相關信息技術的應用，實現(xiàn)企業(yè)員工及經理自助性工作業(yè)務的提供，這類服務中心的工作程序比較簡單，對于工作人員的整體技能要求比較低。hr合作伙伴主要指企業(yè)各個業(yè)務模塊的人力資源工作人員，通過對企業(yè)各項業(yè)務人力資源工作的有效管理，實現(xiàn)企業(yè)業(yè)務與hr活動的結合，進行hrbp工作組織的應用，進行科學性人力資源計劃的制定，有效解決企業(yè)人力資源管理運作中的問題，實現(xiàn)企業(yè)各個業(yè)務模塊人力資源戰(zhàn)略性活動的有效開展，有利于強化各個業(yè)務程序與企業(yè)人力資源機構的聯(lián)系，通過對hr專家模式的應用，有利于推動企業(yè)人力資源共享服務中心的健康可持續(xù)運作，實現(xiàn)企業(yè)人力資源管理模塊的協(xié)調，進行科學性人力資源計劃的制定，確保戰(zhàn)略型人力資源管理方案的優(yōu)化。（3）通過對hr合作伙伴模式的開展，有利于滿足企業(yè)不同業(yè)務活動的人力資源需求，在業(yè)務活動管理過程中，如果實際業(yè)務問題超出hrbp的能力解決范圍，就可以進行hr專家模式的開展，利用他們的專業(yè)知識進行戰(zhàn)略性業(yè)務管理策略的制定，由hr服務中心進行一系列業(yè)務指導活動的開展。在實際工作場景中，通過對hr合作伙伴模式的應用，有利于及時發(fā)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理中的問題，由hr專家進行相關戰(zhàn)略管理策略的制定，在這個過程中，hr服務中心扮演著重要的戰(zhàn)略執(zhí)行地位，通過對三者的結合，有利于強化企業(yè)的人力資源管理策略，進行傳統(tǒng)人力資源管理職能的完善，有利于強化企業(yè)人力管理，提升企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展決策水平，實現(xiàn)企業(yè)整體運作績效的提升，實現(xiàn)企業(yè)不同業(yè)務發(fā)展模塊的人力資源服務的統(tǒng)一性管理，實現(xiàn)企業(yè)整體運作成本的降低，這需要進行戰(zhàn)略型人力資源管理模式的應用，進行信息化人力資源管理系統(tǒng)的健全。
3人力資源服務中心應用模式。
（1）隨著全球經濟分化規(guī)模的不斷擴大，各個企業(yè)面臨著巨大的競爭壓力，在這個過程中，很多企業(yè)實現(xiàn)了國際性經濟發(fā)展，這有利于全球經濟的統(tǒng)一性管理。人力資源服務中心模式初步建立于上世紀80年代，經濟科學技術的不斷推廣，這種人力資源管理模式逐漸引起社會各界的重視，整體來看，共享服務中心模式已經成為一種流行性商業(yè)發(fā)展模式，有利于促進全球經濟的統(tǒng)一性發(fā)展。財務共享活動是共享服務中心的發(fā)展基礎，隨著共享服務中心規(guī)模的不斷擴大，這種共享服務中心理念逐漸了在人力資源領域、信息技術領域等的推廣，這是hrssc人力資源模式的誕生環(huán)境，隨著hrssc人力管理組織模式的不斷優(yōu)化，戰(zhàn)略型人力資源服務中心逐漸實現(xiàn)在全球范圍內的推廣，其促進企業(yè)的健康可持續(xù)運作。（2）共享服務理論概念由國外咨詢公司引入我國，隨著我國市場經濟改革的不斷深入，這種共享服務理念被越來越多的中國企業(yè)所了解及接受，很多國外企業(yè)建立了中國區(qū)hrssc，實現(xiàn)了企業(yè)內部人力資源職能機構的整合及分化，推動了企業(yè)人力資源管理的戰(zhàn)略性發(fā)展。隨著全球化經濟的發(fā)展，各種信息化資源管理模式不斷得到應用，在這種趨勢下，傳統(tǒng)的人力資源管理模式已經難以適應社會經濟的發(fā)展要求，必須進行戰(zhàn)略人力資源管理體系的健全。
4結束語。
實踐證明，通過對hrssc人力資源管理模式的應用，有利于促進企業(yè)戰(zhàn)略型人力資源服務中心應用模式的開展，實現(xiàn)企業(yè)內部業(yè)務活動的統(tǒng)一性管理，滿足企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的要求。
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淺談醫(yī)院人力資源管理論文篇十三
摘要：
現(xiàn)代醫(yī)院管理是以人力資源為核心的管理。人力資源管理就是在醫(yī)院管理中要堅持和貫徹“以人為本”，使“人”與“工作”和諧地融合起來，實現(xiàn)醫(yī)院和員工“雙贏”，從而更好的為廣大人民群眾服務。
關鍵詞：
筆者長期從事人力資源管理工作，著力于加強醫(yī)院的人力資源管理，筆者提出以下幾個方面的工作思路：
1、樹立正確的人力資源觀念。
任何制度、任何行為，觀念是主導，要加強醫(yī)院的人力資源管理，必須首先樹立起正確的人力資源觀念。隨著社會的發(fā)展，對人的認識也經歷了幾個不同的階段：比如農業(yè)經濟時期把人看作工具，工業(yè)經濟時代把人看成生產要素或者機器的附屬物，后工業(yè)經濟時代把人看成是一種具有無限潛力可開發(fā)的資源，知識經濟時代則把人看成主體。知識經濟時代，市場經濟體制下的醫(yī)院要樹立正確的人力資源觀念，還必須把握以下幾點：
（1）人力資源是醫(yī)院的戰(zhàn)略性資源，其他資源都是人力資源的附屬資源。
（2）最好的、最優(yōu)秀的人才是免費的，因為他們?yōu)獒t(yī)院創(chuàng)造的價值完全掩蓋了醫(yī)院付給他們的報酬。
（3）知識經濟時代是一個人才主權的時代，也是一個贏家通吃的時代。
（4）高層次專業(yè)技術人才和醫(yī)院管理領導者成為醫(yī)院創(chuàng)造價值的主導要素，具有剩余價值的索取權。
2、建立公開、平等、競爭、擇優(yōu)的選人用人制度。
選人用人是搞好醫(yī)院人力資源管理的第一關，只有建立公開、平等、競爭、擇優(yōu)的選人用人制度，并通過實實在在的實施，選拔和使用到了與所需崗位相匹配的優(yōu)秀人才才能為諸如薪酬待遇，培訓發(fā)展等其它人力資源管理工作奠定良好的基礎。
公開就是對于所需要的人才，既要善于內部的公開選拔任用，又要敢于面向社會公開招聘。在內部選拔時，不僅要看到人才已有的成績和經驗，更要看到他的基本素質、發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)價值。面向社會公開招聘時，要拓寬用人渠道，敢于打破單位、行業(yè)、地區(qū)界限，增加透明度，為各類不同的人才提供和創(chuàng)造發(fā)展機遇。
平等就是不論內部選拔還是面向社會公開招聘，都要做到一視同仁。中國有句古話叫“英雄不問出處”，只要符合招聘的崗位要求，具備基本的學歷、資歷和工作經驗，就都應該讓其應聘，為其提供參與的機會。
競爭和擇優(yōu)就是要允許一個崗位有多人應聘，通過優(yōu)勝劣汰來選拔與崗位達到最佳匹配的人選。
要做到公開、平等、競爭、擇優(yōu)的選人用人，必須做好工作分析，崗位評價，制定崗位說明書和崗位規(guī)范等基礎工作，同時在選拔人才時要嚴格按照招聘程序運作和完成規(guī)定的考試考核考查內容，這樣才能夠確保招聘到高素質的優(yōu)秀人才。
3、建立職責明確、有效放權的崗位責任制。
醫(yī)院要想有一個高效的運作機制，必須要相應地建立一套適合本醫(yī)院特點的組織體系和崗位設置，也就是說我們常說的要堅持按需設崗、精簡高效，做到崗位職責明確、任職條件清楚，權限使用清晰。要真正做到這些，必須把握好兩個關鍵：一是員工的能力要與崗位要求相匹配，二是有效的放權。
員工能力與崗位要求相匹配，就是指一個人的知識、專業(yè)、能力、經驗、特長與興趣均與其所在崗位所需的知識、專業(yè)、能力、經驗、特長相適應，使員工個人能在該崗位上獲得知識才能的極大發(fā)揮并感到愉快。同時，使該崗位的職責能夠充分履行而與上下配合協(xié)調，使醫(yī)院整體獲得最大效益。通常，崗位匹配要考慮到以下幾種情況：一是員工能力與崗位要求一致，留住人才的可能性大；二是員工能力大于崗位要求，人才流失的可能性最大；三是員工能力小于崗位要求，被動離崗的可能性最大；四是員工能力略?。ù螅┯趰徫灰?，培訓后，人才保留的可能性大。
有效放權就是要求醫(yī)院決策層要按照崗位責任制的規(guī)范充分放權，通過放權來給下級施加壓力和增添動力，通過充分發(fā)揮下屬的工作積極性來提高工作效能。在管理實踐中，我們常?？吹揭幻洪L盡管事必躬親，每天忙得團團轉，但管理效率仍然十分低下，這就是沒有放好權。當然，有效的放權是以選好人為前提的，如果人選得不符合崗位的要求，即使放權了，仍然達不到應有的管理效果。
4、建立科學、公正、公開的績效考核制度。
在醫(yī)院人力資源管理中，績效考核是對醫(yī)院員工勞動付出的一種反饋，同時也是支付薪酬的重要依據(jù)?？冃Э己送ǔＪ侵笍尼t(yī)院的經營目標出發(fā)，用一套系統(tǒng)的、規(guī)范的程序和方法對員工在醫(yī)療服務工作中所表現(xiàn)出來的工作態(tài)度、工作能力和工作業(yè)績等，進行以事實為依據(jù)的評價，并使評價以及評價之后的人力資源管理有助于醫(yī)院經營目標和員工個人發(fā)展目標的實現(xiàn)?；诖?，在實施考核中就必須要有一套能夠反映崗位特點和本人（或科室）實績的科學的考核標準，同時在實施考核中做到公正操作，對事不對人，并能將考核結果面向所有的被考核者公開，并及時做好反饋溝通工作。
5、建立公正、公平、合理的薪酬體系。
薪酬是醫(yī)院進行人力資源管理的一個非常重要的工具。薪酬分配得當，既可節(jié)約醫(yī)院的人力成本，又可以調動員工的.積極性，從而能使醫(yī)院保持一個良好的效益。如果薪酬分配不當，不僅導致員工滿意度低，工作情緒低落，而且還會導致人員流失，工作效率和整體效益下降，甚至可威脅到醫(yī)院的生存與發(fā)展。因此，在現(xiàn)代醫(yī)院管理中，建立公正、公平、合理的薪酬體系顯得尤為重要。
6、建立有效的人力資源激勵機制和制約機制。
激勵機制就是通過外在刺激來達到調動人的內在積極性的一種機制。激勵可分為物質激勵與精神激勵。物質激勵主要是給予與其職位和貢獻相符的薪酬待遇。精神激勵主要是創(chuàng)造良好的工作氛圍，授予各種榮譽稱號和對作出突出貢獻者給予不同形式的嘉獎（比如醫(yī)院提供深造和培訓資金、短期休養(yǎng)、人才專項補貼等）。有效的激勵機制不僅可以調動員工的積極性，激發(fā)他們的創(chuàng)造力，而且可以增強醫(yī)院的凝聚力和競爭力，提高醫(yī)院在市場中的整體競爭能力，進而促進醫(yī)院的不斷發(fā)展和效益增長。、、制約機制也稱約束機制，就是要求醫(yī)院員工在醫(yī)療服務工作中的行為要符合職業(yè)道德規(guī)范和醫(yī)院規(guī)章制度，使其行為具有合法性和道德性。比如，要想讓醫(yī)務人員不收授“紅包”，不拿藥品“提成”，不在醫(yī)療服務中推諉病人，就必須有一套完整的制約機制，只有制約機制與激勵機制的相互配套與應合，才有可能獲得預想的管理效果。
7、搞好員工職業(yè)生涯規(guī)劃，為員工提供良好的發(fā)展空間。
職業(yè)是指人們在社會生活中所從事的以獲得物質報酬作為自己主要生活來源并能滿足自己精神需求的，在社會分工中具有專門技能的工作。職業(yè)生涯規(guī)劃就是根據(jù)一個人的不同發(fā)展階段，對其職業(yè)發(fā)展做出規(guī)劃與設計，并為其實現(xiàn)職業(yè)目標而進行的知識學習、崗位選擇、職位晉升和才能發(fā)揮等所作的一系列工作。職業(yè)生涯是個人生命運行的空間，但一個人如果沒有進入特定的組織，選擇特定的職位，職業(yè)生涯就無從談起。醫(yī)院作為員工職業(yè)生涯得以存在和發(fā)展的載體，必須為每一位員工提供一個不斷成長以及挖掘個人潛力和發(fā)揮特長的機會，通過為員工提供良好的個人發(fā)展空間，讓他們獲得事業(yè)上的成功與滿足，這樣，員工才能體會到醫(yī)院對他們是尊重的。事實也證明，只有員工的發(fā)展與成功，才能有醫(yī)院的發(fā)展與成功。醫(yī)院只有為員工作長遠考慮，員工才能為醫(yī)院作長遠考慮，這一點在醫(yī)院的人力資源管理中是必須明確的。
要培育良好的醫(yī)院文化，必須加強醫(yī)院的醫(yī)德醫(yī)風建設。醫(yī)院的工作直接面向社會、面向群眾，與人民群眾的生老病死及生活息息相關，醫(yī)院職業(yè)道德的好壞不僅影響病人的治療和康復，而且還影響著整個社會風氣。我國醫(yī)院的標志，就是體現(xiàn)了醫(yī)務人員要以病人為中心，全方位為病人提供優(yōu)質服務這樣一個理念，白十字代表以病人為中心，四顆紅心代表對病人的愛心、耐心、細心和責任心。
因此，醫(yī)院要堅持不懈地對廣大醫(yī)務人員進行醫(yī)德教育，讓他們樹立愛崗敬業(yè)，廉潔行醫(yī)，無私奉獻的精神，培育愛心、耐心、細心和責任心，端正醫(yī)療作風，增強服務意識，提高服務質量，更好地為患者提供優(yōu)質服務。醫(yī)院同時也要完善各項制度，加強監(jiān)督考核，做到既普遍說服教育，又要對違規(guī)者嚴肅處理。
未來的競爭，某種意義上也是一種凝聚力的競爭。將來的醫(yī)院，人才流動的自由度將進一步加大，醫(yī)院的管理者在加強醫(yī)德醫(yī)風教育的基礎上，還要重視團隊精神的培育，重視醫(yī)院凝聚力的增強，善于營造一種積極、健康、和諧的文化與人際環(huán)境，讓員工在工作中體驗到快樂與幸福，讓團隊創(chuàng)造出效益和財富。
淺談醫(yī)院人力資源管理論文篇十四
（一）人力資源管理。人力資源是公司的第一資源，人力資源管理主要包括員工的培訓、職業(yè)的`管理和激勵與約束三個大方面，它不僅牽涉到人力資源管理部門的責任，還涉及到整個企業(yè)的責任。其中人力資源管理理論認為：將人力資源管理的目標與組織的利潤、競爭力、生存能力以及勞動的靈活性聯(lián)系起來，既重視開發(fā)人力資源的服務和產品，又重視人力資源對經理和組織人員的影響。從20世紀80年代起，由戴瓦納體住得“戰(zhàn)略性人力資源管理”逐漸進入各大企業(yè)的管理方案中，他充分意識到了人力資源在公司競爭中的重要性，認為人力資源的設置要與公司的組織戰(zhàn)略相適應，相搭配。與此同時還要通過對它的實踐來獲取人力資源的配置，實現(xiàn)戰(zhàn)略組織的靈活性。
（二）人力資源管理評價。人力資源管理評價指的是對人力資源管理總體活動的成本和效益的測量，并與組織過去績效、類似組織的績效、組織目標進行比較。人力資源管理評價在某種意義上來說具有預測、判斷、選擇、導向功能。企業(yè)能夠通過它來配置具有科學性、實效性的與企業(yè)發(fā)展相匹配的戰(zhàn)略方案與管理制度，促進企業(yè)更好更快的發(fā)展。
（三）公司績效。公司績效指的是公司依據(jù)一定的管理體制所獲得的成果，即公司管理活動的效率和后果。它包括組織績效和個人績效。前者即公司運營成果的展示，后者即個人有沒有去真正的依照相關規(guī)程工作。公司績效是跨越行業(yè)的一項應用，它的功能在行業(yè)間具有交互性。公司績效可以通過對公司業(yè)務的成績進行評價與分析來促進業(yè)務績效工作的合理性、科學性與實效性。
人力資源管理是制度的制定與制度的執(zhí)行過程，是監(jiān)控審核與執(zhí)行申報的過程，是提出需要與提供服務的過程。知識經濟的迅猛發(fā)展，人力資源作為企業(yè)最寶貴的財富，在企業(yè)發(fā)展中起著舉足輕重的作用。要充分發(fā)揮人力資源的價值和作用，就必須加強人力資源的開發(fā)和治理工作。人力資源開發(fā)和治理中一個很重要的問題就是要對人力資源價值進行計量。如果不對人力資源價值進行計量，不能正確反映人力資源價值量，人力資源的績效就無法確定，收益分配、激勵約束機制等等政策措施的建立也就沒有依據(jù)。
人力資源管理評估主要分為兩種類型，第一種是對人力資源管理效果的評估，第二種是對人力資源管理評估。前者考察的是組織在處理和解釋公司政策的時候對全體員工的開放和利用程度，人事部門向其他部門提供服務信息質量的比率，直線主管部門對人力資源部的效果;后者指的是對總體人力資源管理的績效測量，對員工滿意度的測量，對員工的流動性、缺勤率等的測量。
三、如何更好地通過人力資源管理提高公司績效。
（一）如何做好人力資源管理實踐。首先，人力資源管理主要包括員工培訓、職業(yè)管理和激勵與約束。在進行人力資源管理時間的時候，這幾個方面是要首先考慮到的，因為它們還與公司績效有著很大的聯(lián)系。第二，在提高人力管理方面，公司要嚴格控制員工的流動性，以穩(wěn)定組織和內部員工的工作情緒。第三，公司要盡量獲得更多的員工滿意度與忠實度，讓更多的員工有未來保障，是其對在公司工作更具安全感。要想做到以上幾點就要配置更加合理的激勵與約束的制度，很多研究證明這對于挺高員工積極性和業(yè)績有著顯著的效果，用另一句話講即“能者多得”。
（二）制定合理的獎罰制度。人力資源管理中激勵與約束這方面需要依靠合理的獎懲制度來提高公司的透明度和公正性。公司要依靠長時間并且加大力度的獎懲制度來使公司的人力資源管理實踐更具實效性。在對激勵與約束這項指標進行指標的時候，首先我們要知道薪酬體系設置，即衡量薪酬制度和薪酬實際發(fā)放是否公平。第二點要知道公司的的福利保障情況：比如說社保等基金。但是由于有些時候管理人員對這種事情的操作仍會遇到許多問題，所以我們要對其進行全面的探索研究。第三點要關注業(yè)績考核狀況：績效考核和現(xiàn)在流行的績效管理已經成為公司戰(zhàn)略管理的關鍵內容，公司需要在績效考核過程中確保員工的個人目標和業(yè)務目標掛鉤。
（三）對人力資源價值進行評價。在進行人力資源管理實踐的過程中，首先要經過財務部的表格填寫，其次是要經財務部審核招聘人員的要求。第三要在審批過后將報表提至人力資源部。第四部要經人力資源部對應聘者進行初步審定與篩選。在當今社會，人力資源的開發(fā)與治理是領導者首先要注重的地方，這首先就需要領導者對人力資源價值進行計量。如果不對人力資源價值進行計量，不能正確反映人力資源價值量，人力資源的績效就無法確定，收益分配、激勵約束機制等等政策措施的建立也就沒有依據(jù)。而如何科學地評價人力資源管理效果是保持人力資源優(yōu)勢的關鍵。第一步是簡單分析人力資源管理的評價結果，第二步要建立一個比較系統(tǒng)的管理模型。第三步要結合層次分析法和模糊綜合評價法對該系統(tǒng)模型進行評價。這不僅對公司效益有所幫助，還能促使公司朝更具創(chuàng)新性、技術性和科學性的方向發(fā)展。
（四）提高員工質量。在進行人力資源管理的時候，公司要選擇與公司的目標相適應或相匹配的人才。與此同時還要對人才進行培養(yǎng)，提高員工整體質量，使公司更好的發(fā)展。這些都為公司的效績做了很好的鋪墊，使公司的員工潛力更好地被挖掘，工作能力被激發(fā)，從而促進公司又好又快發(fā)展。
參考文獻：
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[3]梁松。人力資源管理、人力資源管理評價與公司績效[j]。人力資源管理，。
淺談醫(yī)院人力資源管理論文篇十五
人都是有需求的，正如馬斯洛的需求理論說的：“當?shù)图壍男枨蟮玫綕M足后還有高級的需求?！保ㄗ?0）人總是在不斷的進步中認識到自己的不足，并且不斷進取的，有些員工在企業(yè)內的人事關系緊張，得不到上級的常識和同事的支持，對企業(yè)產生不信任感，感覺前途茫茫，不能發(fā)揮自己的特長，為了找一個寬松自然的發(fā)展環(huán)境，從而產生了想換一個地方的意念。
淺談醫(yī)院人力資源管理論文篇一
[摘要]本文根據(jù)我多年的工作經驗和鞍山天力精密帶鋼有限責任公司出發(fā)，通過對目前國內外對人力資源統(tǒng)計的研究現(xiàn)狀分析，應用人力資源經濟學原理，建立了“人力資源統(tǒng)計學”的框架體系，以期促成“人力資源統(tǒng)計學”的發(fā)展。
統(tǒng)計作為一種為管理和決策提供信息支持的活動，必須服務于特定的社會經濟環(huán)境，新經濟時代統(tǒng)計遇到了強大的挑戰(zhàn)，同時新經濟也為統(tǒng)計的新領域——人力資源統(tǒng)計的發(fā)展和完善提供了難得的時機。
人力資源統(tǒng)計學是關于如何描述、衡量、跟蹤、預測人力資源狀況，并對人力資源進行統(tǒng)計分析的方法論學科。對于人力資源統(tǒng)計學研究，將對人力資源經濟學和人力資源管理學向定量化和精確化發(fā)展提供有力的支持。而目前國內對人力資源統(tǒng)計研究體系尚未達成統(tǒng)一的認識，未能建立一套完整的對人力資源狀況進行衡量的指標體系和統(tǒng)計研究方法體系，國內外對人力資源統(tǒng)計的研究也涉及較少。目前，國外對人力資源的研究主要集中在人力資源管理、人力資源計劃、人力資源招聘、績效管理、薪酬管理、人員聘用與人員流動管理、人員培訓管理、職業(yè)生涯管理、勞動關系管理、組織文化建設及領導者開發(fā)等方面。
通過我多年的工作經驗和研究發(fā)現(xiàn)，目前國內學者對于人力資源統(tǒng)計的研究主要圍繞概念、內容、指標體系、計量方法等方面展開，旨在豐富和完善人力資源統(tǒng)計學體系。概念方面，我對人力資源與人力資本做了區(qū)分，其中，我認為二者不僅概念不同,而且所研究的視角和分析的內容也不同，并將人力資本理解為人力資源質的方面。在內容方面，將人力資源投資統(tǒng)計、人力資源產出統(tǒng)計和人力資源投資效益統(tǒng)計以及人力資源供求統(tǒng)計納入人力資源統(tǒng)計研究范圍。而認為人力資源統(tǒng)計應包括人力資源現(xiàn)狀統(tǒng)計、人力資源投入與產出統(tǒng)計、人力資源供求情況統(tǒng)計。
針對指標體系的設置，我認為本企業(yè)人力資源統(tǒng)計指標應圍繞人力資源的數(shù)量、質量、開發(fā)、利用來設置;從數(shù)量指標、質量指標、結構指標、動態(tài)指標、效能指標五個方面構建了人力資源統(tǒng)計指標體系。
以上的研究給人力資源統(tǒng)計學的基本框架和內容的形成，提供了多種思路，起到了奠基作用。但是，這些研究成果從統(tǒng)計學的角度來看，主要是關于人力資源的描述統(tǒng)計，而在結合統(tǒng)計推斷理論對人力資源未來趨勢進行預測以及人力資源管理決策統(tǒng)計分析上還比較欠缺?？傊?，系統(tǒng)化、規(guī)范化的人力資源統(tǒng)計學學科體系尚未形成。
建立人力資源統(tǒng)計學重點在于如何反映人力資源數(shù)量特征，從而來構建人力資源統(tǒng)計學的理論與方法論框架。因此，需在首先界定人力資源統(tǒng)計學的研究對象及基本范疇;以此為出發(fā)點設計考察人力資源的綜合指標體系，如人力資源的存量、流量、投入、產出及效益等統(tǒng)計指標;進而進入統(tǒng)計分析階段，介紹一系列的'統(tǒng)計研究方法對人力資源的總量、結構、未來趨勢、配置等情況展開研究。
包括人力資源經濟學理論基礎和統(tǒng)計學基礎，人力資源統(tǒng)計學的研究對象、研究方法、研究內容、基本范疇、與其他相關學科的關系等。
2.人力資源統(tǒng)計數(shù)據(jù)調查、整理與顯示包括人力資源數(shù)據(jù)獲取的主要調查方法，如，全面調查、抽樣調查、典型調查、重點調查等;進而介紹數(shù)據(jù)整理方法，如統(tǒng)計分組、統(tǒng)計圖表等。
人力資源統(tǒng)計指標體系的建立，從宏觀和微觀分為國家、部門、企業(yè)、個人，從時間上分為靜態(tài)和動態(tài)，從空間分為國家、地區(qū)、行業(yè)、職業(yè)，從范圍分為群體和個體，包括設定人力資源存量指標、流量指標、相對指標、平均指標、變異指標等五大板塊，并確定各指標計算方法。
4.人力資源回歸與相關分析。
包括人力資源總量和結構分析、人力資源與經濟增長關系分析、人力資源配置效率、主成分分析、因子分析及人力資源發(fā)展趨勢預測等。
包括人力資源統(tǒng)計制度的內容，在人力資源統(tǒng)計指標體系的應用以及人力資源統(tǒng)計分析中的作用，對現(xiàn)有人力資源統(tǒng)計范圍、方法、調查方式、資料完整性等方面的反思等，并在此基礎上提出建立規(guī)范統(tǒng)一的人力資源統(tǒng)計制度的初步設想，以適應知識經濟時代各行各業(yè)，各級經濟活動單位對人力資源統(tǒng)計研究的需要，規(guī)范數(shù)據(jù)來源渠道，保證人力資源統(tǒng)計數(shù)據(jù)的權威性、統(tǒng)一性、準確性。
三、結語。
通過我多年的工作經驗和研究，我發(fā)現(xiàn)人力資源統(tǒng)計指標體系是一系列相互聯(lián)系、相互依存、相互制約的多層次、多角度反映人力資源狀況和規(guī)律的指標群所構成的有機整體，比單一指標、綜合指標等能提供給人更多更豐富的信息資源和更強的功能。它提供了一套完整的人力資源統(tǒng)計數(shù)據(jù)，可以反映事物的各個方面及其發(fā)展變化的整個過程。利用這些統(tǒng)計數(shù)據(jù)，進而界定、統(tǒng)一人力資源的范圍、統(tǒng)計口徑、統(tǒng)計方法，提高人力資源統(tǒng)計信息收集和分析的科學性、可比性和可操作性，可以了解人力資源的現(xiàn)狀和供求狀況，客觀地反映人力資源的數(shù)量、結構、投入、配置等狀況及其發(fā)展趨勢和規(guī)律。由于人力資源本身所具有的特殊性、復雜性、不確定性和難以數(shù)量化，使得對人力資源價值計量的難度遠遠超過物力資源，國內外研究了幾十年，但至今尚未解決這一難題。
人力資源是國家財富，人力資源統(tǒng)計是了解掌握和監(jiān)控人力資源規(guī)模、水平及其變動情況的根本手段。但通過我的研究，我發(fā)現(xiàn)目前我國的人力資源統(tǒng)計無論是從理論方法還是實踐活動上都缺乏系統(tǒng)規(guī)范的研究成果，應盡快與國際接軌完善人力資源存量統(tǒng)計指標，建立人力資源流量統(tǒng)計指標,并加快建立一個對人力資源數(shù)量、質量、投入產出及效益等進行跟蹤監(jiān)控和輔助決策的長效機制，完善人力資源統(tǒng)計調查體系，實現(xiàn)人力資源統(tǒng)計信息共享，為國家長期持續(xù)發(fā)展提供人力資源保障和支持。
淺談醫(yī)院人力資源管理論文篇二
人力資源管理基金是根據(jù)醫(yī)院所處的特殊地理位置和管理需要而制定的，是一種專項管理基金，經職代會審議通過，不準挪作他用。
1.專業(yè)技術人員按職稱:初級職稱1萬元、中級職稱3萬元、副高級職稱5萬元、正高級職稱7萬元。
2.行政人員按職務:科員及以下1萬元、科級3萬、副處5萬元、正處7萬元。
3.工勤人員：中級工以下（含普工）1萬元、高級工3萬元。
4.本科以下新入院職工5000元。
5.人力資源管理基金在職工辦理退休（含內退）后連本帶息一次性返還給本人。
臨時工管理規(guī)定。
在上級部門尚未明確臨時工統(tǒng)一管理規(guī)定之前，為使我院對臨時工的管理更趨合理，維護臨時工合法權益，鼓勵臨時工刻苦學習，努力工作，經醫(yī)院黨委研究決定，對臨時工工資、待遇及管理特作以下規(guī)定。
1.用工形式:分四類:(1)人事派遣;(2)職工子女臨時工;(3)臨時實踐護士（有執(zhí)業(yè)證書且能頂班者）;(4)其他崗位臨時工。
2.工資及待遇:前三類人員工資分為基本工資（學歷工資）、工作年限工資、績效工資。試用期一年。經考核合格，從第二年起發(fā)科室績效工資的50%，第三年起發(fā)75%，第四年起發(fā)100%。衛(wèi)生津貼、夜班費隨科室發(fā)給。第四類人員根據(jù)不同崗位制定工資標準，衛(wèi)生津貼、夜班費隨崗位發(fā)給，無績效工資。
關于違犯勞動紀律的處理規(guī)定。
為加強工作人員的組織性、紀律性，提高工作效率，改善服務態(tài)度，增強社會效益，根據(jù)國家有關規(guī)定并結合我院實際情況，現(xiàn)制定違犯勞動紀律的處理規(guī)定。
1.工作人員必須遵守勞動紀律和工作時間，按時上下班，堅守工作崗位，做到不遲到、不早退、不串崗、不脫崗、不擅離職守和曠工，確有急事需要臨時去處理的，必須向科主任或護士長請假，否則按照擅離職守的規(guī)定處理。違犯本條規(guī)定的，遲到或早退1分鐘，扣發(fā)績效工資10元，扣科室績效工資30元，扣科室考評分2分，每超過1分鐘按相同標準累加，科室考評分扣完為止。超過30分鐘以上（含30分鐘）按曠工1天處理?？苾扔?人當月遲到或早退累計3次以上（含3次）則扣本人當月績效工資，扣科室當月一半績效工資，扣科室考評分10分；串崗、脫崗者按照遲到或早退規(guī)定執(zhí)行；當月曠工或擅離職守1天者，扣本人當月績效工資，扣科室當月一半績效工資，扣科室考評分10分；兩天者再扣本人下月績效工資，扣科室當月全部績效工資，扣科室考評分20分。累計滿3天者再扣本人當月工資，扣科室考評分30分；超過10天者按國家規(guī)定予以辭退。
2.工作時間應衣帽整齊，掛牌服務，態(tài)度和藹，禮貌待人。不準酒后上崗、嬉笑打鬧、喧嘩、干私活、吃零食、打牌、下棋、玩游戲、看非業(yè)務書籍、帶孩子等。違犯本條規(guī)定的，發(fā)現(xiàn)一次，扣發(fā)本人績效工資50元，扣科室績效工資300元，扣科室考評分5分。吵架、打架人員視情節(jié)輕重另行處理。
3.各科室要保持正常的工作秩序，管財、物、藥品等重點科室，除工作原因外，嚴禁非本科室人員進入工作崗位。違犯本條規(guī)定的，發(fā)現(xiàn)一次，扣本人績效工資100元，扣科室主要負責人50元，扣科室績效工資300元，扣科室考評分2分。
4.嚴格執(zhí)行排班和交接班制度，不準擅自替班和更改值班時間。發(fā)現(xiàn)一次，扣本人績效工資100元，扣科室績效工資300元，扣科室考評分5分。
5.嚴格執(zhí)行請、銷假制度，按規(guī)定程序辦理審批手續(xù)。各科室指派專人負責考勤登記，逐日記錄考勤情況，以備對照檢查、核實。每月的考勤情況由科室負責人簽字后于下月5日前報送人事科。（請假由科主任或護士長辦理手續(xù)，銷假由本人辦理手續(xù)。）凡未按規(guī)定程序辦理請、銷假手續(xù)或每月五日前未將考勤情況報送人事科的，發(fā)現(xiàn)一次，扣本人當月績效工資，扣科主任或護士長當月績效工資100元，扣科室考評分10分。
6.臨床醫(yī)生門診值班情況按照院政辦字[2007]1號《臨床醫(yī)生門診值班制度》文件規(guī)定執(zhí)行。
7.勞動紀律檢查小組和各行政查房小組每月對全院考勤情況進行定期檢查或不定期抽查兩次以上，并認真核實、統(tǒng)計，將檢查結果通知財務科和核算辦，作為工資及績效工資的兌現(xiàn)依據(jù)。
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淺談醫(yī)院人力資源管理論文篇三
摘要：會計學中人力資源資本化是企業(yè)人力資源支出成本記作資產的辦法，并認為其最終確認的值即為企業(yè)人力資本存量。
文章從企業(yè)管理實踐的角度論證了人力資源管理就是對人力資源資本化的實現(xiàn)過程，即通過對人力資源的“激活”，使之成為能夠直接投入生產的人力資本和社會資本，從而創(chuàng)造和維持企業(yè)持續(xù)競爭優(yōu)勢。
因此，人力資源資本化的結果應包括兩個部分：人力資本和社會資本。
知識經濟時代，人力資源對經濟的發(fā)展日趨重要，人力資源會計也成為了會計領域中的研究熱點。
國內外學者對人力資源的確認、計量、記錄和報告等相關問題作了大量的工作，甚至建立了比較完整的人力資源會計體系。
然而，令人遺憾的是，學者們普遍將人力資本視為人力資源成本支出資本化的全部結果，從而縮小了人力資源資本化的范圍。
人力資源會計的思想是“人本思想”，理論源自人力資源管理。
因此，從人力資源管理的角度，進一步厘清人力資源資本化的機理，對于人力資源會計的研究無疑是必要的。
一、資源和資本。
為更清楚地論述人力資源資本化的機理，先對資源、資本和人力資源等幾個概念進行必要的辨析。
1、資源。
何為資源?《辭?！返慕忉尀椤百Y財?shù)膩碓?，一般指天然的財源”?BR> 聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署認為，資源是在一定時期、地點條件下能夠產生經濟價值，以提高人類當前和將來福利的自然因素和條件。
顯然，上述兩種定義只限于對自然資源的解釋。
馬克思和恩格斯指出，“勞動和土地，是財富兩個原始的形成要素”，“勞動和自然界在一起它才是一切財富的源泉，自然界為勞動提供材料，勞動把材料轉變?yōu)樨敻弧?《馬克思恩格斯選集》第四卷，第373頁)。
馬克思、恩格斯的定義，既指出了自然資源的客觀存在，又把人(包括勞動力和技術)的因素視為財富的另一不可或缺的來源。
可見，資源不僅包括自然資源，而且還包括人類勞動的社會、經濟、技術等因素，還包括人力、人才、智力(信息、知識)等資源。
綜上所述，資源包括自然界和人類社會中一種可以用以創(chuàng)造物質財富和精神財富的具有一定量的積累的客觀存在形態(tài)，如土地、礦產、海洋、石油、人力、信息等。
企業(yè)中，資源可概括為所有用來完成任務，提高工作效率的各種工具、條件和環(huán)境的總稱。
在形式上，可分為物質資源和人力資源兩大類。
2、資本。
馬克思主義政治經濟學認為，資本是能夠帶來未來收益的價值，是資產的價值形態(tài)。
在分析貨幣轉化為資本的基礎上，馬克思進一步揭示了資本的本質，指出資本是一種帶來剩余價值的價值。
它是歷史的產物，是一種特殊歷史階段上的社會生產關系。
美國經濟學家薩繆爾森從資本的自然屬性角度指出，資本是一種不同形式的生產要素，資本是一種生產出來的生產要素，本身就是一種經濟的產出的耐用投入品。
實踐中，資本是就投資相聯(lián)系的。
從投資活動的角度看，資本與流量核算相聯(lián)系，但它同時又是投資活動的沉淀或累計的結果，因此其又與存量核算相聯(lián)系。
雖然上述表述不同，但都表明，資本的目的是追求利潤，數(shù)量上應等于被投資和動員的資源。
3.人力資源和與人相關的資本。
通過資源和資本概念的分析，與人相關的資本與人力資源之間的區(qū)別清晰可見。
人力資源是整個企業(yè)員工的勞動素質、生產技能和知識水平，不僅包括已得到相當開發(fā)的人力資源，即經過相當教育或培訓開發(fā)的知識型員工，也包括未得到開發(fā)或開發(fā)很少的人力資源，即從事體力型或簡單輔助性工作的勞動者;不僅包括愿意投入企業(yè)生產活動中的員工人力資源，也包括不愿投入企業(yè)生產活動中的員工人力資源。
與此相對，與人相關的資本指的是勞動者投入到企業(yè)中的知識、技術、創(chuàng)新能力和管理方法的總稱(魏杰，)[1]。
從數(shù)量上來看，前者是潛在的、靜態(tài)的總值，后者是現(xiàn)實的、動態(tài)的部分數(shù)值。
人力資源的能動性，決定了與人相關的資本在數(shù)量上很難達到人力資源的水平。
人力資源是潛在的與人相關的資本，對其能否成功動員和開發(fā)決定了人力資源的利用效率和效果。
與物質資源不同，人力資源的獲得和使用不僅取決于企業(yè)，還要受到資源所有者――員工影響的。
所以，物質資源全部投入生產是較容易實現(xiàn)的，而投入生產中的人力資源和企業(yè)保有的人力資源在數(shù)量上很難等同的。
因此，有必要對人力資源進行管理和開發(fā)，以減少人力資源的隱性流失，增加可投入生產中的與人相關的資本。
會計學中將人力資源資本化定義為企業(yè)人力資源支出成本記作資產的辦法，并認為其經過確認、計量和記錄的數(shù)值即為企業(yè)的人力資本。
以下圖示之，可更清楚地發(fā)現(xiàn)該定義所持有的邏輯。
人力資本(報表中的資產)。
圖1傳統(tǒng)的人力資源會計。
確認、計量和記錄。
傳統(tǒng)人力資源會計的邏輯認為，人力資源資本化之后結果必然是人力資本。
然而，從上文對幾個概念的辯析中，發(fā)現(xiàn)與人相關的資本并不能等完全同于人力資本。
因此，要對人力資源會計的邏輯關系進行必要的修正。
資源和資本關系表明，資本是資源投入和動員的結果，即資源資本化結果。
對于人力資源來說，人力資源資本化是增加可投入和被動員人力資源的過程，亦即通過對人力資源進行管理和開發(fā)，強化人力資源的質量，提高人力資源能動性，減少出工不出力的人力資源隱性流失現(xiàn)象，實現(xiàn)與人相關資本最大化的過程。
因此，修正后的人力資源會計邏輯可用下圖來表示。
人力資源。
與人相關的資本。
人力資源資本化是將人力資源的相關投資性支出，通過一定規(guī)則轉化為與人相關資本的過程。
實踐中表現(xiàn)為，企業(yè)通過有效的人力資源管理將靜態(tài)的、潛在的人力資源“激活”，使之成為能夠直接投入生產的資本，從而形成組織的競爭優(yōu)勢。
人力資源管理實踐對“激活”人力資源起著重要的作用。
下面以培訓、薪酬、參與機制和績效管理等4個人力資源管理實踐為例，作簡要論述：
(1)培訓是一種對人力資源進行投資的過程，其產出是提高員工的素質和加強組織的凝聚力。
企業(yè)外部環(huán)境的激烈變化，需要企業(yè)和員工必須不斷學習和創(chuàng)新來適應變化。
由此，也產生了大量的培訓需求。
通過培訓，可以改變人的工作態(tài)度、更新技能、改善知識結構，從而激發(fā)員工的創(chuàng)造力和潛能。
另外，無論是對于組織成員之間，還是員工和組織外部之間，企業(yè)培訓不僅擴大了交往范圍，提高了交往頻次，而且還將增強交往的信任程度，建立和加強了相互間合作的基礎。
(2)作為吸引、保留和激勵員工的重要工具，科學的薪酬體系對于“激活”人力資源至關重要。
在企業(yè)中，人才具有較強的流動意愿，由追求就業(yè)終身飯碗轉為追求終身就業(yè)能力。
然而，人才的頻繁流動，特別是關鍵人員的流失，將給企業(yè)帶來深重危機。
企業(yè)可通過寬帶薪酬將薪酬增長、職務晉升或工作范圍變化有機結合，建立以能力為基礎的薪酬，以及薪酬激勵手段多樣化，來吸引和保留企業(yè)的人才(顧琴軒和郭培方，)。
薪酬體系影響著公司內部的組織氛圍，和員工之間的相互關系。
如公開的薪酬使員工與管理層，下級與上級，員工與員工之間的關系優(yōu)化，形成一種信任、坦誠相對的關系，有利于增強企業(yè)的凝聚力。
(3)合理并適用的員工參與機制有利于調整員工之間關系、改善公司內部氛圍和留住人才。
實踐中，員工參與機制包括董事會中的員工股東代表的參與和決策中充分考慮到員工觀點等。
員工參與決策的機制，一方面可以使員工更了解企業(yè)，和企業(yè)之間建立信任機制，并在參與過程中溝通各自觀點，加強員工之間的交流，提高組織內部的相互理解和認同;另一方面，可以增加員工參與管理的知識和技能，通過與其他參與者的交流，拓展員工的視野和工作范圍，豐富了個人工作經驗，從而提高員工個人以及組織的技能。
(4)科學的績效管理將改善人際關系、提高員工技能。
科學的績效管理過程中，管理者將作為員工的績效合作伙伴，以“幫助者”和“支持者”的身份，與員工一起，共同制定績效目標，共同探討成功的辦法，共同分析實現(xiàn)目標的障礙和困難并排除之，最終實現(xiàn)使績效管理落到實處。
在對員工的業(yè)務表現(xiàn)進行評估的同時，還要幫助員工認識自己的潛力，告訴他們特長在哪里，應該達到怎樣的水平，以及某一崗位所需要的技能和應接受的培訓。
經過人力資源管理對靜態(tài)的人力資源“激活”之后，形成了可直接投入生產中的資本。
那么，這些與人相關的資本是什么呢?
科爾曼(1988)認為，資本有三種類型，一是物質資本，二是人力資本，三是社會資本。
其中，物質資本通過物質變化促進生產的工具創(chuàng)造出來;人力資本通過使人們自身變化，即通過他們以新方式工作的技能和潛質提高而創(chuàng)造出來;社會資本通過使行動更方便的人們間關系發(fā)生變化而產生。
顯然，就這三種資本而言，人力資本和社會資本與人緊密相聯(lián)。
作為與人相關的資本，人力資本和社會資本有著根本的區(qū)別。
人力資本表現(xiàn)為人與物之間的能力，存在于勞動者個體之中;后者表現(xiàn)為人和人之間的關系，存在于值得信任的人際關系中。
[2]。
1、人力資本：人和物之間。
員工所具備的知識與技能能夠增進生產力，是一種資本，因此舒爾茨將其稱為人力資本。
人力資本深植在個體，并且無法與個體分割的知識、技能及經驗，與教育培訓、工作經驗等關系密切。
人力資本在數(shù)量上應等于勞動者自身被投資和動員的資源綜合。
從微觀來說，人力資本可視為凝聚在個體身上的“生產力”，即個體所擁有的“改造自然和征服自然的能力”。
在組織層面上，員工規(guī)模反映了人力資源“量的規(guī)定性”，而人力資本更多地反映了組織中各個體人力資源具有的“質的規(guī)定性”。
因此，在組織中，人力資本是可以用來投入，并且期望獲得回報的，凝聚在員工身上的勞動能力。
2、社會資本：人和人之間。
人不是孤立存在的，個體的社會資源和社會關系將影響著人力資本的獲得和發(fā)揮。
社會資本是一個群體的成員共同遵守的一套非正式價值觀和行為規(guī)范，群體內的成員按照這一套價值觀和規(guī)范彼此合作;本質上是一種調動網絡資源的能力。
它與由相互默認或承認的關系所組成的持久網絡有關。
不同于物質資本，社會資本是無形的;也不同于人力資本，社會資本不存在于個體之中。
社會資本存在于值得信任的人際關系中，它通過使行動更方便的'人際關系發(fā)生變化而推動生產性活動的開展。
淺談醫(yī)院人力資源管理論文篇四
本文從人才培養(yǎng)方案優(yōu)化、課程體系改革、職業(yè)能力培養(yǎng)、中青年教師實踐水平提升、學生創(chuàng)新意識與能力培養(yǎng)、賽教融合等方面對應用型人才培養(yǎng)模式進行了總結。
【論文關鍵詞】林學專業(yè);應用型人才;培養(yǎng)模式;人才培養(yǎng)。
為解決目前山東省高等教育面臨的辦學模式單一、同質化傾向明顯、學科專業(yè)結構不能夠適應經濟社會發(fā)展等問題，山東省于決定在地方高校中遴選一批應用基礎型、應用型和高素質技能型人才培養(yǎng)三類特色名校進行重點建設[1]。
首批特色名校建設遴選出應用基礎型特色名校5所、應用型特色名校10所、技能型特色名校13所。
青島農業(yè)大學為山東省首批應用型特色名校建設單位。
緊緊圍繞山東省教育廳確立的扶優(yōu)做強、突出重點、特色發(fā)展總體目標要求，我校林學科學優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、改革課程體系、創(chuàng)新教育教學方法、加強教師隊伍建設、完善實驗實踐教學體系，積極探索應用型人才培養(yǎng)的新模式。
筆者現(xiàn)對我校林學專業(yè)應用型人才培養(yǎng)的模式進行總結和思考，以期為特色名校專業(yè)的建設提供參考。
1優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。
在充分開展社會調研的基礎上，綜合林業(yè)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和行業(yè)領域專家、企業(yè)專業(yè)人員意見的基礎上，更新調整了林學專業(yè)人才培養(yǎng)目標，即培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備森林培育、林木遺傳育種、森林生態(tài)、森林經營管理、城市林業(yè)、森林旅游與風景名勝區(qū)規(guī)劃、森林有害生物防治及野生植物資源開發(fā)利用等方面的專業(yè)知識和基本能力，能在林業(yè)、園林、環(huán)境保護、農業(yè)、城鎮(zhèn)建設等相關領域或企事業(yè)單位從事森林培育、森林資源保護與管理、森林生態(tài)環(huán)境建設、城(鄉(xiāng))鎮(zhèn)環(huán)境建設與維護、自然保護區(qū)管理、國土綠化等工作的應用型人才。
本次人才培養(yǎng)目標的調整，既繼承了傳統(tǒng)林學專業(yè)以營造、撫育和利用森林為己任的專業(yè)特色，又拓展了現(xiàn)代林業(yè)以森林生態(tài)建設與管理為重點的特征[2]。
2改革課程教學體系。
以林學專業(yè)人才培養(yǎng)目標為總綱，遵循寬口徑、厚基礎、重能力的應用型本科人才培養(yǎng)理念，本專業(yè)認真分析行業(yè)、企業(yè)對人才知識、能力、技能及綜合素質的要求，更新課程設計理念，強化能力培養(yǎng)，構建了林學專業(yè)課程體系，課程總學分184.5學分，其中包含通識課34.5學分，學科基礎課52學分，專業(yè)課31學分，專業(yè)拓展課程22.0學分，文化素質課8學分，實踐課程37學分。
通過本次課程體系調整，形成了課程設置目的明確、課程系統(tǒng)銜接的課程體系，構建了以化學課程群(普通化學、分析化學、有機化學等)、生物學課程群(植物生物學、植物生理學、生物化學、遺傳學等)、生態(tài)環(huán)境課程群(土壤肥料學、基礎生態(tài)學、林業(yè)氣象學等)為基礎，小學數(shù)學論文以森林培育與經營管理傳統(tǒng)課程群為骨干(如森林培育學、種苗學、森林經理學、林業(yè)生態(tài)工程學)，以現(xiàn)代林業(yè)和生態(tài)林業(yè)課程群(城市林業(yè)、森林資源資產評估、森林旅游文化、林業(yè)推廣學、林業(yè)調查規(guī)劃、樹木栽植養(yǎng)護等)為特色的課程教學體系。
3強化職業(yè)能力培養(yǎng)。
職業(yè)能力的培養(yǎng)和提高對大學生職業(yè)準備甚至未來職業(yè)發(fā)展都是極為重要的[3]。
以強化職業(yè)能力培養(yǎng)為目標，突出三大能力的培養(yǎng)，即基本能力、專業(yè)能力和拓展能力。
其中基本能力培養(yǎng)主要是指聽、說、讀、寫、算的基本技能，如在大學英語的授課過程中增加會話訓練、閱讀、寫作與翻譯技能訓練。
專業(yè)能力是大學生能力結構中的核心能力，良好的專業(yè)能力是他們走向成功的關鍵，對專業(yè)能力的培養(yǎng)主要突出森林培育技能、林業(yè)調查與計測能力、林業(yè)軟件應用技能、森林經營與管理等技能模塊的培養(yǎng)。
針對相應能力培養(yǎng)目標，分別設置4周的林學專業(yè)綜合實習、1周的種苗學實習、1周的林業(yè)3s技術綜合實習、1周土壤肥料學實習、1周測量學教學實習。
拓展能力主要培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力、人際溝通能力、團隊協(xié)作能力和社會適應能力，通過科研訓練與課程論文、社會實踐等形式訓練培養(yǎng)拓展能力。
在新修訂后的人才培養(yǎng)方案中，實踐課程計37學分，已占總學分的20.05%。
4提升中青年教師實踐水平。
本專業(yè)教師全部具有博士學位，且以中青年教師為主體。
為提升中青年教師提升教學和應用科學研究能力，強化技能性和實踐性教學要求，適應應用型人才培養(yǎng)的目標要求，學校大力推動實施了中青年骨干教師國內外訪學、中青年教師社會實踐鍛煉和校外教師聘任等，大大提升了中青年教師的執(zhí)教水平，青年教師教學測評成績均在全校平均水平以上。
5強化學生創(chuàng)新意識與能力培養(yǎng)。
為增進培養(yǎng)學生的`創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維，提高學生的科技創(chuàng)新能力及團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)適應創(chuàng)新型國家建設需要、適應產業(yè)發(fā)展需求的高素質應用型高級專門人才，學校啟動了大學生科技創(chuàng)新項目，鼓勵各年級學生主持或參與科技創(chuàng)新活動，經過項目申報、項目評審、項目中期檢查、項目結題驗收等過程的鍛煉，大大提升了學生的創(chuàng)新意識，尤其在項目的參與過程中鍛煉了學生的實驗方案設計、操作技能及團隊協(xié)作能力。
此外，利用暑期，組織學生開展暑期社會實踐活動，如已經先后開展青島市林火跡地調研項目、沿海防護林結構與功能調查等活動。
6賽教融合，以賽促學。
為加強大學生動手能力的培養(yǎng)，提高大學生專業(yè)技能及解決生產實踐中實際問題的能力，實現(xiàn)賽教融合和以賽促學，學校組織實施了大學生專業(yè)技能競賽項目。
學校按照競賽規(guī)模、競賽性質等給予1萬元以內的經費資助。
目前，分別結合山東省森林資源二類調查活動和山東省林地變更調查項目，林學專業(yè)技能競賽已經連續(xù)開展兩屆。
通過專業(yè)技能競賽，一方面強化了學生對專業(yè)課程的理解和掌握，另一方面大大提升了學生的實踐操作技能，真正實現(xiàn)了賽教融合，以賽促學。
7結語。
名校建設的立足點要落腳到人才培養(yǎng)，最終目標也是要通過各種途徑提高人才培養(yǎng)質量。
青島農業(yè)大學應用特色名校啟動建設以來，林學專業(yè)積極梳理和總結自身特色，查找與應用型特色名校的差距，從人才培養(yǎng)方案優(yōu)化、課程體系改革、職業(yè)能力培養(yǎng)、中青年教師實踐水平提升、學生創(chuàng)新意識與能力培養(yǎng)、賽教融合等方面開展了系列改革，并已經取得一定成效。
【參考文獻】。
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淺談醫(yī)院人力資源管理論文篇五
摘要：對于醫(yī)院的發(fā)展來說，檔案工作的重要性是毋庸置疑的。作為檔案資源中的重要組成部分，人事檔案為醫(yī)院自身的人力資源和經營管理提供重要的支持和保障。本文就對于醫(yī)院人事檔案在人力資源和經營管理中的作用與開發(fā)的相關問題進行了分析和探究。
與開發(fā)人事檔案本身作為重要的資源，在醫(yī)院內部經營管理以及相關人事工作開展的過程中發(fā)揮著重要的作用。做好人事檔案管理工作，對于其作用進行深入的研究和正確的認知，提出具有良好可行性的開發(fā)思路，可以對人事檔案的價值進行最大限度地發(fā)揮。
1醫(yī)院人事檔案的概念分析。
醫(yī)院人事檔案主要是指人事管理工作開展過程中，各個科室工作人員自身的基礎資料、政治面貌、學歷、工作經歷等多方面內容，反應了醫(yī)院內部有關工作人員，自身的具體成長經歷以及工作情況等信息[1]。醫(yī)院人事檔案資料本身具有重要的應用意義，是相關人力資源管理部門進行考核獎懲、職務評定以及工作評估等工作的重要基礎。隨著當前醫(yī)院內部改革工作的開展，人力資源和經營管理工作的開展也更加關注具體崗位人員的全方位管理，對于人事檔案進行科學的開發(fā)和應用，有助于幫助醫(yī)院更好地提升自身的人才利用效果，發(fā)揮人才的最大價值，提升自身的經濟效益。
2醫(yī)院人事檔案的作用。
第一，提升人力資源配置的合理性。醫(yī)院人事檔案作為一種重要的資源，其可以有效地實現(xiàn)對醫(yī)院人力資源的全面優(yōu)化，對于提升人力資源配置管理水平具有非常重要的意義。人事檔案信息為人力部門提供了重要的人才信息，在人力資源的配置上具有指導的重要作用。對于醫(yī)院本身來說，長久的發(fā)展離不開優(yōu)秀的人才支持與合理的人處理這樣配置。只有充分地對人事檔案進行利用，才能對于醫(yī)務工作者自身專業(yè)素質能力情況進行充分掌握，結合當前醫(yī)院人力資源工作的特性進行適當?shù)恼{整，確保人才自身的價值和能力得到最大發(fā)揮，最終達到知人善用、人盡其才的目標。第二，推進人力資源的有效開發(fā)。對于人才的培養(yǎng)來說，人事檔案可以發(fā)揮重要的信息才考作用，為人力資源開發(fā)提供關鍵的指引工作。人事檔案信息對于人才自身的工作經驗、政治表現(xiàn)、培訓學習情況以及技術能力等進行了充分的體現(xiàn)，為人才的考察提供了客觀的依據(jù)[2]。通過人事檔案，可以對于當前在崗醫(yī)務人員自身素質能力方面的不足進行更好地體現(xiàn)，這樣可以避免由于信息方面認知不夠全面所造成的培訓失誤的問題，也避免了優(yōu)秀人才被埋沒，提升了培訓工作的科學性和開展效率。第三，合理的人才評估。對于人事檔案信息來說，其可以為人才評估提供重要的依據(jù)和基礎。在人力資源管理工作中，支撐的評估是重要的一部分內容，這關系到醫(yī)務工作者自身的待遇提升，同時也是對他們能力的重要評判。在人力資源評估工作開展的過程中，必須要利用人事檔案來進行信息的輔助，結合醫(yī)務工作者自身的工作經歷、績效等方面，展開更加科學、合理的評估工作，確保待遇合理化，這對于推進醫(yī)院內部工資制度改革來說也是非常關鍵的。
3如何更好地開發(fā)和利用醫(yī)院人事檔案。
第一，更加合理地完成人事檔案信息的全面整合。對于人事檔案管理工作來說，要對于市場發(fā)展動向進行深入的'了解，對于人事檔案管理工作進行合理的創(chuàng)新，結合不斷地完善策略，將人力資源檔案工作的的效能進行最大限度地發(fā)揮。檔案管理部門要對當前人事檔案資料進行全面的整理，結合人力資源的開發(fā)需求，采取科學的策略，提升人事檔案的管理成效[3]。醫(yī)院內部也要對于檔案信息資源進行統(tǒng)一化的控制，全面依據(jù)人力資源的開發(fā)需求，做好分集管控和統(tǒng)籌管理。只有做好全面整合，優(yōu)化人事檔案管理機制，這樣才能為人事檔案資料價值的實現(xiàn)提供重要的保障。第二，打造符合現(xiàn)代醫(yī)院發(fā)展的人事檔案管理模式。在當前信息化技術不斷發(fā)展的形勢下，人事檔案管理工作的開展必須要融入更多的現(xiàn)代化管理思路，科學地對現(xiàn)代化信息技術進行利用。在信息化人事檔案管理體系構建的過程中，要采取科學的規(guī)劃和架構，打造一個更加科學的人事檔案數(shù)據(jù)庫。利用更加科學的信息化管理模式開展開人事檔案管理工作，這也可以有效地滿足當前人事檔案管理工作復雜化的管理需求。在新管理模式構建的過程中，要對引入更加開放化的管理思路，對傳統(tǒng)手工管理的模式進行改變，這也也可以實現(xiàn)對檔案信息資源的有效保護與利用。在內部要做好檔案資料管理工作的全方位監(jiān)管，并且定期展開考核與評定工作，確保檔案管理工作足夠規(guī)范可靠。在檔案資料的整理收集中，要依據(jù)不同檔案的類型、性質進行分類，并依據(jù)形成部門與類別，做好編號整理。第三，對于檔案管理人員的素質進行提升。人事檔案管理工作的開展面向醫(yī)務工作者隊伍進行全面的開展，其工作的執(zhí)行主體是相關管理的工作人員。因此，檔案管理人員自身的素質，也影響了人事檔案管理工作的開展成效，對于其開發(fā)過程也有著直接的影響。檔案管理人員必須自身觀念，主動地對相關檔案的法律法規(guī)進行學習，同時積極了解先進的檔案管理理論知識，積極適應新設備和新技術的應用[4-5]。檔案管理人員要具備更加強大的檔案信息收集整理能力，可以在人事檔案管理工作過程中，對關鍵信息進行提煉，為決策工作的開展提供必要的參考依據(jù)。檔案管理人員也要強化自身的責任意識，在工作中對檔案管理工作提供更加可靠的保障。
4結論。
總而言之，醫(yī)院人事檔案管理工作在開展的過程中，依然面臨著很多我們需要改進的問題。我們要結合醫(yī)院自身的具體情況，對人事檔案的作用進行充分發(fā)揮，將人事檔案資源的價值進行更好地提升和體現(xiàn)，為醫(yī)院自身發(fā)展提供更加可靠的保障。人事檔案信息的開發(fā)利用價值是毋庸置疑的，我們要明確人事檔案的重要作用，將其作為基礎資源進行利用，不斷地進行開發(fā)，為醫(yī)院的發(fā)展提供更加有效地人力資源保障，提升醫(yī)院的持續(xù)發(fā)展能力。
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淺談醫(yī)院人力資源管理論文篇六
摘要:將員工職業(yè)生涯規(guī)劃的內容恰當?shù)膶氲狡髽I(yè)人力資源管理中，是人力資源管理的組成部分。企業(yè)的管理者應正確的引導員工尤其是新員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃，讓員工的職業(yè)生涯組織與規(guī)劃的目標、前景互相協(xié)調一致，讓人力資源管理的作用得到充分的發(fā)揮。
關鍵詞:職業(yè)生涯規(guī)劃；人力資源管理；作用；探究。
一個企業(yè)要想充滿活力、組織興旺，就需要不斷的接納和吸收新員工。那么，怎樣才能讓新員工盡快的融入于組中，讓新員工的個人奮斗目標和組織發(fā)展目標協(xié)調一致，充分的激發(fā)員工的潛在能力，是人力資源管理的一大課題。解決這一課題的方案之一就是，科學的指引員工做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并且創(chuàng)造出讓員工能夠用自身的努力實現(xiàn)的職業(yè)規(guī)劃目標，讓自己的自身價值得到體現(xiàn)。
一、正確的對員工職業(yè)生涯規(guī)劃進行引導。
當今世界中的各種競爭，歸根到底就是人才競爭，國家之間如此，組織之間如此，企業(yè)之間同樣也是如此。在競爭日益激烈的環(huán)境中，一個企業(yè)要想取得勝利，不僅是靠技術和資本，最重要是靠人才。資本可通過融資的方式獲得，技術可以從多方引進，上述資源全部可以通過外部力量得到，一個先進企業(yè)的成功方式和吸引人的模式都是可通過研究學習、復制或模仿的，僅有人才資源是無法復制的，是企業(yè)取勝的重要法寶。所以，以人為本的做好人才的引進、開發(fā)、培訓、利用的工作，提升人力資源管理的效果已經成為企業(yè)的必然選擇，職業(yè)生涯規(guī)劃在這個企業(yè)和員工身上發(fā)揮的作用也逐漸顯示出來。
職業(yè)生涯規(guī)劃是在對一個人職業(yè)生涯的主觀和客觀條件進行分析、測定、總結研究的基礎之上，對個人的愛好、特長、興趣、經歷、能力以及不足等每一個方面進行全面的分析和權衡，結合時代特征，并根據(jù)個人職業(yè)傾向，準確的確立最佳職業(yè)奮斗目標，然后為了達成這一目標作出有效的安排。站在企業(yè)的角度來看，職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助企業(yè)更加全面的對員工的能力、發(fā)展目標、計劃、價值觀方面進行了解，企業(yè)根據(jù)這些信息，可以把適合的人員安排到特定的崗位之中，讓人力資源的效能得到最大的發(fā)揮，為企業(yè)增添效益。與此同時，這些做法可提升員工對企業(yè)的忠誠度和滿意度，讓員工隊伍更加穩(wěn)定。
從員工的角度來講，職業(yè)生涯規(guī)劃即員工自己所要從事的職業(yè)和在職業(yè)生涯中想要達到的高度對此所作出的規(guī)劃，為了實現(xiàn)這一目標從而不斷的提升能力、積累知識。因大多數(shù)高校在校生對職業(yè)生涯指導方面認識不充足，要么就是形式主義，最后導致自己再就業(yè)方向上面無所適從。剛走出校門的學生，多數(shù)對工作十分好奇，因為受到自我認知能力、企業(yè)了解程度、社會閱歷等一系列的限制條件，就沒法主動、客觀的設計自己的職業(yè)生涯目標，致使在求職中出現(xiàn)僥幸心理和盲目心理，一部分員工單純從愛好和個人興趣出發(fā)，對待工作抱有幻想的心理。
抱著試試看的態(tài)度對待工作，工作一段時期就會感覺到厭倦，迅速進入倦怠狀態(tài)，一部分人因無法順利完成角色轉變，沒找準自己的定位從而選擇離職。所以，在企業(yè)中人力資源部門有必要指導新員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，指引員工科學合理的制定出自己的職業(yè)生涯，最好能讓員工的職業(yè)生涯和企業(yè)的長遠規(guī)劃發(fā)展互相一致，激勵員工通過努力奮斗實現(xiàn)個人目標，讓員工價值得到體現(xiàn)，最終讓員工與企業(yè)達成和協(xié)調發(fā)展的局面。
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的導向作用。
(一)能夠引導新員工盡快的完成角色轉換。
從社會角度來講，社會角色指的是與人們某種社會地位及身份相協(xié)調的一套權利的行為模式與規(guī)范方針，它是對具有特定身份的人的期望。在學校期間學生扮演的是學生的角色，大學畢業(yè)后走進企業(yè)轉變成員工的角色，對于那些剛走出校門的新員工來說，要在短時內完成學生到員工的角色轉換是一件非常具有挑戰(zhàn)性的事情。在新環(huán)境中，他們需要面對和以前截然不同的組織，需要對新環(huán)境盡快適應，需要對自己的角色進行重新的確立，并找準角色定位。新員工如果長期無法完成角色轉換，極易導致員工流失。因此，企業(yè)對新員工職業(yè)生涯的合理指引是十分有必要的，讓他們能夠盡快的對新環(huán)境適應，早日完成學生至員工的角色轉換。
(二)引導員工確立自己的職業(yè)目標。
引進人才的目的，是為發(fā)揮人才的潛能，從而為企業(yè)創(chuàng)造出價值，要想用好人才，首先需要幫助員工對自己的知識結構進行分析，了解每一個崗位對任職能力的要求，引導員工從自身的愛好和優(yōu)點選擇恰當?shù)膷徫?，從而達到用好人才、選好人才的目標。
(三)幫助員工樹立準確的人生目標和價值觀。
在如今社會經濟迅速增長，思想管理也發(fā)生急劇的變化，人們在追求方面也發(fā)生變化。在人力資源市場上，比重較大的已成為“80后”，目前“90后”也在逐漸進入社會，在招聘新員工時，“80后”和“90后”占據(jù)大部分，這些人是在長輩的呵護和嬌慣下成長的一代，在他們身上體現(xiàn)出“多元化”的重要特點，包括價值觀、人生觀、世界觀、生活管理、婚姻觀念、文化管理等各種觀念都表現(xiàn)出多元化。他們渴望成功、對新鮮事物接受快、應變能力強、可塑性也非常強，但是他們也表現(xiàn)出一系列的缺點，如他們遇到困難時容易選擇逃避，不喜歡說教，容易受到社會不良風氣影響，對別人對自己的評價毫不在乎，不喜歡談資論輩。因此，企業(yè)幫助員工樹立準確的人生目標和價值觀，讓員工在人生漫長的道路上少走彎路。
(四)更好的做到人盡其才。
引進人才、用好人才、培養(yǎng)人才、留住人才，這些是企業(yè)的用人原則。用好人在其中顯得尤為重要。所以，在安排員工工作崗位的過程中，人力資源部超前的、主動地和員工進行行之有效的交流，根據(jù)員工的情況和企業(yè)愿景引導員工制定最適合自己的職業(yè)生涯，幫助員工任職在合適的崗位。
(五)建立以人為本的激勵制度。
以人為本的管理即人是管理中的做基本要素，人與環(huán)境有一種交互的作用。營造出良好的環(huán)境，促進人和企業(yè)的向前發(fā)展，個人目標和企業(yè)目標都是可以相互協(xié)調的，讓企業(yè)成為學習型的組織，在員工在實現(xiàn)目標的過程中，讓企業(yè)對員工更加了解，促使企業(yè)目標更能體現(xiàn)出員工的目標和員工的利益。以人為本的管理必須要以人的全面發(fā)展作為核心，人獲得全面發(fā)展是企業(yè)和社會獲得發(fā)展的前提條件。根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，最高層次的需要就是自我實現(xiàn)，因此引導員工做出正確并適合長久發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃，為員工提供充分展示的發(fā)展平臺，這些才是對員工最有效的激勵。因此，企業(yè)根據(jù)員工的不同性格、學歷、專業(yè)幫助其建立職業(yè)生涯規(guī)劃，讓員工在企業(yè)中找準自己的位置，將本職工作做好，在自己不斷的提升進步中，感受到成功的喜悅，用堅定的信心和企業(yè)共同向前成長。
三、人力資源管理者的素質要求。
引導員工正確做出職業(yè)生涯規(guī)劃，對人力資源管理者提出較高的要求，提升管理者的能力、素質是組織人力資源管理結合職業(yè)生涯規(guī)劃并在管理中發(fā)揮積極作用的條件。一位優(yōu)秀的人力資源管理者，想要指引員工正確的樹立職業(yè)生涯規(guī)劃，首先需掌握科學的人才評價方法，用科學的評價手段了解員工的知覺、感覺、情緒、人格、品德、興趣、體力、能力、態(tài)度方面的信息，在歸納研究的基礎之上總結出其氣質、性格、能力等特征，以便能合理的在職業(yè)生涯規(guī)劃中提出建議。
其次要深刻的理解組織目標，深刻的理解組織文化的內涵，對組織的崗位要求、崗位結構、崗位職能、崗位層次也要了如指掌。只有做到如此程度，才能對不同的員工提出相對應的職業(yè)生涯規(guī)劃建議，使員工信服和接受你所提出的職業(yè)規(guī)劃建議，充分體現(xiàn)人力資源管理的意義。再次就是要具有良好的與人溝通能力，善于運用不同的方法對員工進行了解，從而建立相互信任的友誼。創(chuàng)造良好的溝通氣氛，建立溝通渠道，管理者在這些方面都起著主導作用。管理者要在對員工的信仰和人格充分尊重，讓雙方都保持良好的情緒的前提，才會在溝通中找到更多的切入點，更加便于溝通的順利進行。
四、結束語。
將職業(yè)生涯規(guī)劃于人力資源管理合理結合，是企業(yè)發(fā)展的需求，合理運用，必將讓員工的職業(yè)規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展愿景互相協(xié)調一致，激發(fā)員工的潛能，提升人力資源管理效率。
淺談醫(yī)院人力資源管理論文篇七
高職院校是近年來社會需求發(fā)展的產物,注重高技能人才的培養(yǎng),基于這一目的',對高職教師提出了更高的要求,高職教師不僅要求高學歷,學職稱,還必須有高水平的實踐技能.由于高職院校發(fā)展迅速,如何多方面的引進人才,如何完善考評體系,教師收入分配機制如何更具激勵性,如何制定穩(wěn)定人才的措施筆者提出了幾點看法.
作者：李錦麗作者單位：廣州華南商貿職業(yè)學院,廣東,廣州,510650刊名：硅谷英文刊名：siliconvalley年，卷(期)：“”(12)分類號：g47關鍵詞：高職院校人力資源管理
淺談醫(yī)院人力資源管理論文篇八
摘要：
建筑業(yè)作為國民經濟的支柱產業(yè)，對社會的經濟發(fā)展起著很大的引導作用，但人力資源管理方面的水平過低，已嚴重阻礙了建筑行業(yè)發(fā)展的腳步，為此，我們要能認識到建筑企業(yè)人力資源管理中所存在的問題和不良現(xiàn)象，在保持原有優(yōu)良的管理方式的同時，摒棄一些陋習，并在人力資源管理方面進行創(chuàng)新，使建筑行業(yè)的發(fā)展更加順利。
關鍵詞：
近年來，隨著我國社會的不斷進步與經濟的迅速發(fā)展，作為我國國民經濟的建筑業(yè)有了更大發(fā)展空間，但是我國建筑業(yè)在人力資源管理方面，管理水平相對比較低下，嚴重的影響了建筑企業(yè)的發(fā)展，本文中我們就建筑業(yè)人力資源管理方面的一些問題做一具體分析，并且根據(jù)這些問題進行改進和創(chuàng)新。
1、近些年，經濟的迅速發(fā)展，使得建筑業(yè)取得更為長遠的發(fā)展空間，但是在人力資源管理方面，管理水平仍相對比較落后，有很多弊端。首先是建筑企業(yè)經營者對人力資源管理的觀念太過陳舊，傳統(tǒng)人力資源的對人事管理的理念是把人才當做成本，而現(xiàn)在企業(yè)力資源的對人事管理的理念是把人才當做資源，但是目前很多建筑企業(yè)的經營者對現(xiàn)代人力資源管理的理念都缺乏了解，在管理上，沒有把人力資源當做企業(yè)的核心資源來充分運用，從心理上對人力資源的管理缺乏重視，而錯誤的認為公司的發(fā)展靠的是資金和設備，忽略了人力資源的重要作用，在這種陳舊的管理理念下，企業(yè)的員工只是把自己當做被雇傭者，被動的去為企業(yè)工作，完全埋沒了自己原有的才能。人力資源管理部門被當成是企業(yè)的行政后勤系統(tǒng)，地位低下，人力資源管理工作得不到應有的重視。
2、人力資源管理的一項重要職能是企業(yè)文化的建設。目前很多企業(yè)忽視了企業(yè)的文化建設，對企業(yè)文化的理解還很片面，企業(yè)也沒有明確的價值觀。有些企業(yè)的文化建設內容陳舊，范圍太過狹窄，員工不夠團結，團隊凝聚力太弱，有的企業(yè)有自己的企業(yè)文化，但僅僅是一種對外宣傳的形式，既不能培養(yǎng)員工對工作的積極性和歸屬感，也不能起到吸引優(yōu)秀人才的作用。
3、人力資源管理制度落后：由于我國人力資源管理的管理理念比較落后，與外國比較先進的著名企業(yè)相比，我國企業(yè)的人力資源管理部門主要從事大量的行政事務性工作，而外國的許多著名企業(yè)則是將行政事務委托由專業(yè)化公司運作，我國的管理模式還停留在傳統(tǒng)管理模式階段，相關的人力資源管理制度比較落后，缺乏有效地競爭激勵機制、缺乏與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相匹配的人力資源規(guī)劃、缺乏有效的培訓完善制度，缺乏比較完善的勞動關系和勞動合同廣利方面的制度。
二、對我國建筑企業(yè)人力資源水平提高的對策。
1、培養(yǎng)人才，用事業(yè)的廣闊前景來吸引、穩(wěn)定人才,為人才營造用武之地。學有所用、業(yè)有所成,尋求展現(xiàn)自己才干的更大空間，制定以人為本的管理理念，增加定期的培訓，培訓納入企業(yè)發(fā)展目標和各級領導任期目標責任制,把人力資源視為最核心、最重要的資源，扎扎實實抓好每步計劃的落實。注重完善競爭機制和激勵機制，并將培訓的有效性、人才培養(yǎng)的效果作為考核領導干部的一項指標，將管理的重心放在人的開發(fā)、利用和培訓上，加強人力資源管理部門的參謀和管理功能，使人力資源部門在企業(yè)發(fā)展的方向發(fā)揮出更有效的作用。用感情留人，培養(yǎng)企業(yè)良好新和的文化氛圍和人際關系。良好的人際關系,有利于溝通,使人心情舒暢;新和的文化氛圍,有利于凝聚人心,培養(yǎng)團隊精神和力量,作為企業(yè)各級領導者,對人才都要關心、愛護與尊重。企業(yè)要發(fā)展,人才是關鍵，企業(yè)要廣納群賢、知人善任、做到人盡其才、才盡其用,，曾能有更好的發(fā)展。
2、培訓機制,創(chuàng)建“學習型企業(yè)”。培訓作為人力資源開發(fā)的手段，對企業(yè)及員工自身都有很重要的意義，一方面能提高員工自身的職業(yè)能力，另一方面對企業(yè)來說是對人力資本的投資，企業(yè)應根據(jù)自身的發(fā)展情況具體分析,合理制定科學的培訓計劃，企業(yè)首先要根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略了解并確定每個員工自身原本所具備的技能，選擇合適的培訓方法，不同方法適合于不同的技能培訓。其次是加強員工對企業(yè)的文化建設，塑造良好的企業(yè)價值理念，并將此培訓計劃作為對優(yōu)秀人才的一種獎勵,使員工產生強烈的歸屬感及文化認同感，鼓舞士氣，通過企業(yè)提供的培訓,幫助每個人力資源管理部的成員制定對應的職業(yè)生涯規(guī)劃,對企業(yè)吸引優(yōu)秀人才"留住骨干員工及提高工作績效起著很大的作用，使他們的職業(yè)成長與企業(yè)的發(fā)展目標及其實現(xiàn)協(xié)調一致,融為一體。
3、制定科學完善的人力資源管理部門的考核制度,從企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略及企業(yè)的經濟實力分析，設計一套合理的企業(yè)薪資制度，對人才進行正確的考核和評價。建立科學的員工績效考核體系,建筑企業(yè)人力資源構成的復雜性，要求企業(yè)正確地考評人才,尊重人才自身的`價值，認可每個人員的業(yè)績和勞動成果。只有正確地考核與評價,提供合理的薪資報酬，才能吸引并留住人才，才能為相關人事的調整,晉升人才提供必要的依據(jù)，也才能有利于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才。在薪資制度制定時，應該充分考慮層次性，薪資制度應該具有針對性和彈性，因為一個企業(yè)的構成，一般由經營管理者、項目部門管理者、一線的生產管理人員、普通員工、服務人員及臨時雇用人員構成，同時，由于企業(yè)項目管理的特點，薪資發(fā)放應該根據(jù)每個人的工作績效和對公司帶來的利益聯(lián)系起來，確定企業(yè)員工的薪資水平，薪資等級和薪資的變化情況，保證每個員工在企業(yè)工作的公平性，提高員工的工作積極性。
1、以人為本的原則：人力資源管理是圍繞企業(yè)對人力資源的招聘、錄用、培訓和對公司發(fā)展的任命職責來開展，建筑業(yè)對人才的需要是多樣性、多元化的，要以員工的心理需求為主，堅持以人為本，轉變管理理念，尊重員工，信任員工和理解員工，讓員工有歸屬感和穩(wěn)定性，從而提高工作效益。
2、時效性原則：對建筑企業(yè)人力資源創(chuàng)新管理需要遵循企業(yè)的發(fā)展規(guī)律和創(chuàng)新原理，使創(chuàng)新成果有一定的實用性。同時建筑企業(yè)對管理制度的創(chuàng)新要注重與企業(yè)其它內部活動的相互配合，提高創(chuàng)新的有效性和實用性。
3、制度性原則：建筑企業(yè)人力資源管理的創(chuàng)新要有有效的制度機制來支撐，要真正做到貫徹實施制度化、科學化。人力資源員管理部門在進行創(chuàng)新的同時，要注重與創(chuàng)新制度相關的理念的融合性，使企業(yè)人力資源管理部門的創(chuàng)新活動有良好的企業(yè)氛圍。
1、管理理念的創(chuàng)新：我國目前的建筑企業(yè)人力資源管理水平仍處在比較傳統(tǒng)的管理模式上，企業(yè)的員工整體素質不高，員工的需求比較多樣化，建筑企業(yè)的人力資源管理部門要從思想上深刻認識到，人力資源是企業(yè)發(fā)展的第一重要資源，同時人力資源的創(chuàng)新觀念也是很重要的發(fā)展資源，從實際出發(fā)，從根本上改變員工的片面認知情況，“量才適用，惟才是舉”。在以人為本的管理理念基礎上，對企業(yè)人力資源隊伍進行全方位的開發(fā)，實現(xiàn)從企業(yè)管理經營者、員工自身服務與人觀念的轉變，調動員工的積極性和主動性，企業(yè)員工提供全方位、多層次、多元化的服務，推進員工自身能力和水平的提升，在實現(xiàn)員工自身發(fā)展的同時提高建筑企業(yè)的經濟利益從整體上提升企業(yè)員工的素質和能力。
2、管理方式的創(chuàng)新：作為人力資源管理創(chuàng)新的核心，人力資源管理創(chuàng)新有效性的保證就是在于人力資源管理方式的創(chuàng)新。首先，由于建筑企業(yè)經營生產業(yè)務具有不穩(wěn)定性、管理環(huán)境過于復雜和基層普通員工流動性太強，建筑企業(yè)人力資源管理要全面掌握企業(yè)當前的人力資源整體狀況，更加重視在整個人力資源管理中人力資源規(guī)劃的重要作用，在做好人力資源管理需求和分析給予的基礎上，為建筑企業(yè)的長期穩(wěn)定持發(fā)展提供持續(xù)的人才支持，有針對的做好人力資源管理的后期發(fā)展情況和規(guī)劃。其次，創(chuàng)新人力資源培養(yǎng)制度，重視人力資源培訓工作，實現(xiàn)培訓的常規(guī)化和制度化，形成建筑企業(yè)的人才培養(yǎng)模式，不僅有助于提升建筑企業(yè)員工對干企業(yè)滿意度、歸屬感和忠誠度，還有助于提升人力資源部門所有員工的整體素質，針對建筑企業(yè)人力資源多元化、多層次的特點，加強工人技能培訓，提高培訓的針對性和前瞻性。使得每個員工都能獲得相應的職業(yè)技能崗位合格書或職業(yè)資格等級證書，使企業(yè)成為一個學習氛圍濃重、不斷追求進步、融洽和諧的群體。員工持證上崗，不僅能有效地提高實踐操作質量和水平、保證技術的嫻熟度和提高員工的技術水平，同時對于一線員工需要定期進行專業(yè)的強化培訓和練兵活動。針對于各級管理人員，尤其是中高層管理人員可通過各種靈活的培養(yǎng)方式，如在職教育、職業(yè)教育等進行能力培訓和綜合性知識的了解，重點提升在人力資源管理理念方面的創(chuàng)新和培育，為建筑企業(yè)的發(fā)展提供高素質的復合型人才。
3、管理機制的創(chuàng)新：對于當前建筑企業(yè)人才流失加劇的情況，在于建筑企業(yè)人力資源管理水平低下，還在于企業(yè)內部用人機制的創(chuàng)新。企業(yè)要想有更好的經濟效益，必須對建筑企業(yè)人力資源管理機制進行創(chuàng)新與優(yōu)化，才能做到真正提升和保障人力資源管理的有效性。首先，強化建筑企業(yè)人力資源管理職能。新型的建筑企業(yè)人力資源管理理念引入的時間太短，還不能很好的運用到實際資源管理中。人力資源管理所面臨的對象是保障企業(yè)生存和發(fā)展的最為重要的資源—人力資源，越來越受到企業(yè)界的關注。建筑企業(yè)要不斷地強化企業(yè)人力資源管理職能，提高建筑企業(yè)人力資源管理部門在整個企業(yè)中的地位，才能更好地開展人力資源管理工作和保障人力資源管理部門的創(chuàng)新工作。不斷提高人力資源管理的層次，提高人力資源管理的專業(yè)化和科學化，才能使人力資源管理部門成為企業(yè)實現(xiàn)發(fā)展目標的戰(zhàn)略伙伴之一，為人力資源管理積極作用的發(fā)揮莫定基礎。
4、對于企業(yè)多元化的員工隊伍，在管理方式改變的同時，要注重通過交流與溝通，達到管理的目的。建立健全溝通交流機制的雙向性和透明性，實現(xiàn)員工與上層管理者的友好溝通和平等關系，通過有效的溝通機制，使員工更全面及時的了解企業(yè)的相關信息，增強員工主人翁意識和有效激勵員工的積極性，真正體現(xiàn)出以人為本的管理創(chuàng)新原則。
結束語。
隨著中國經濟的不斷發(fā)展，建筑業(yè)的發(fā)展空間越來越大，建筑企業(yè)的人力資源管理方式還停留在傳統(tǒng)的管理模式上，使得建筑企業(yè)的發(fā)展存在許多發(fā)展障礙，企業(yè)要想立足于競爭力大的建筑市場，就必須改變和創(chuàng)新管理理念，樹立以人為本的管理理念，注意創(chuàng)新，使建筑企業(yè)的發(fā)展有更大的提成空間。
參考文獻。
淺談醫(yī)院人力資源管理論文篇九
在二十二年的教育教學工作中，我深刻地認識到，一個好的班級是離不開一個優(yōu)秀的班主任老師去引領的，因為班級管理是一項繁瑣、復雜的工作。小學是人生的起步階段，性格這時會初步形成，這更加離不開班主任的指導和教育。每一個班主任都希望并有責任讓自己的學生能夠茁壯成長。一直以來，我認真探索班主任工作經驗和管理方法?，F(xiàn)在，就談談班主任老師在工作中的幾點管理方法。
一、重視學校教育、家庭教育和社會教育的三大因素。
隨著社會與市場經濟的進一步發(fā)展，學生的接觸面達到前所未有的轉變，燈紅酒綠的世界，鋪天蓋地的網絡信息，權力金錢的誘惑等社會風氣，都會對學生產生或多或少的影響，這些都增加了班主任的工作難度。為此，班主任只憑自己的威信和力量是遠遠不夠的，必須結合當今社會，力爭與本班科任教師以及家長對學生的.教育有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見，多方位、多角度了解學生，制定、調整對孩子的教育方法。在學校中，良好的校風、班風、教風、學風會促使每一個學生奮進，而一旦離開學校，接觸家庭、社會復雜的環(huán)境，就會改變一個人。所以，作為班主任要全面了解學生。我每接到一個新班，都會先向學生了解個人家庭情況、生活背景及學習、生活經歷怎么樣。只有全面的了解，才能因人而異，做好本班教育。例如，今年我剛接到一個新班（五年級），就發(fā)現(xiàn)本班學生梁同學紀律散漫、愛搗亂。但我不急于批評他，而是多方面走訪，才知道他是因為父母親外出打工，認為父母親不要他，才這樣做的。于是我和他多次談心，讓他知道父母親為什么外出打工，外出打工是為了誰，而他又應該怎樣做來回報父母親的恩情。經過好幾次的交流、談心，他終于轉變了自己的想法，認識到父母親外出打工是為了他。從此以后，他努力學習，表現(xiàn)一直都很好?？梢?，如果光靠教師主觀地下結論，對學生就有可能造成傷害。多年的教育經驗告訴我，教育必須通過家庭、學校、社會相互配合，才能取得成功。
二、建立起充滿活力的、具有高效率的班干部隊伍。
一個班級是否團結友愛、奮發(fā)向上，全靠以班主任為核心的班干部集體的帶領。班干部是團結同學共同進步、貫徹執(zhí)行學校和班主任工作意圖的橋梁和榜樣。因此，班干部隊伍的建立，不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)。我在建立班委會時，廣泛聽取學生意見，運用民主投票方式，由學生自己選出心目中的班干。這樣，選出來的班干部有一定的威信，同學們信任，有號召力，班干部做起工作來也積極。我還經常對班干部進行教育和培養(yǎng)，鼓勵他們大膽工作，嚴格要求自己，要求他們先管好自己，以身作則，要求別人做到的自己要先做到。并明確分工，分層管理，班長管班干，學習委員管組長，組長管組員，做到“人人管別人，個個被人管，互相幫助，共同進步”。
三、注重開展好班會和隊會。
認真開展好班會和隊會，不但使學生在每次活動中都有所收獲,而且給學生留下深刻的印象，并指導自己以后的言行。班會活動是實施德育的重要載體。班會的感染力很大，班會可采用“討論會、演講會、答問會”及其它綜合形式進行。班會是全班性的、經常性的活動，不論是針對誰的問題，或什么樣的問題，都能使所有的學生，從不同程度地受到教育。當事者得到全班同學的幫助，心靈深處會留下難忘的印象，把這次班會作為人生旅途的一盞航標燈，引導自己走正道；其他同學也會從中接受教訓，吸取經驗，找到正確的人生道路。因此，班會和隊會是不可忽視的。
四、認真關心和愛護學生、尊重學生。
沒有愛就沒有教育，愛是教育的基礎和前提，愛是教育的根本。誰愛孩子，孩子就會愛他。只有用愛才能教育孩子。班主任就應該努力當好一個有愛心的班主任，了解班風、學風；了解家長普遍的文化層次；班主任平時要善于接近學生，體貼和關心學生，多和他們聊天、交流、談心、游戲；了解他們內心的想法；了解他們的個性特征和生活環(huán)境；給學生同等的愛，這才是班主任順利開展一切工作的基礎。班主任不僅去照顧學生的生活，還要給學生物質上的幫助，生活上的指導，同時與學生進行必要的心理交流，讓學生感到老師無私的愛和深切的關懷；感到班主任和全班同學都是最信任的人，是有話最可傾訴的人。這樣，班主任和學生的思想就溝通了。學生把班主任當朋友，一切問題都會迎刃而解，從而取得事半功倍的效果。在每一個班級中，都有一些在學習、思想上落后的學生，他們往往都很自卑，也有極個別的十分調皮，令教師頭疼等。作為班主任老師，首先，要熱愛學生，對學生一視同仁，不溺愛優(yōu)等生，對優(yōu)等生要注重培養(yǎng)和鞏固；對中等生要扶持和鼓勵；不鄙視后進生，對后進生要有耐心，多加照顧，多和后進生交流、談心，態(tài)度要和藹，使后進生愿意接近老師，經常和班主任老師說心里話，消除疑懼；據(jù)個別差異，采取不同的教育措施，如課余時間開展互幫互學活動，座位的排列盡量讓中、差生創(chuàng)設一個好的學習環(huán)境，在學習上采取“一幫一”模式，即一個優(yōu)等生帶動一個后進生，讓優(yōu)等生當“小老師”，充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。其次，培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習成績；保護他們的自尊心，培養(yǎng)集體榮譽感。最后，鍛煉他們的意志，使他們認識到“我能行”，鞏固新的行為習慣的養(yǎng)成。
五、運用鼓勵和表揚去感化學生。
眾所周知，小學生都喜歡得到老師的鼓勵和表揚，這對他們不僅是一榮譽的享受，更能增強他們的勇氣和力量。由于每個學生的家庭環(huán)境、社會環(huán)境、自身的心理品質和基礎不同等方面的影響，學生存在各種差異，有的勤學守紀，有的厭學淘氣。作為班主任老師，要正視學生中的差異，對待“問題學生”要從關愛的心態(tài)出發(fā)，曉之以理，動之以情。即班主任必須做到，凡是要求學生做到的，自己首先要做到；凡是要求學生不做的，自己堅決不做。比如班主任老師要求學生不買雙色球，不參與宗教迷信活動，自己本身也應以身作則，不買雙色球，不參與宗教迷信活動。班主任老師既要對學生嚴格要求，又要寬容仁愛學生，以自己的人格魅力去感染學生。讓他們抬起頭來走路，挺起胸膛做人。
在科技騰飛發(fā)展的今天，班主任工作管理一定要適應新形勢的特點，要講究教育藝術，要具有現(xiàn)代教育思想，認識到自己所擔負的重要責任。只要我們通過各種途徑對學生進行思想教育，用科學發(fā)展的觀點去啟迪學生的心靈，這樣，一個優(yōu)秀的班集體就會逐漸形成。
淺談醫(yī)院人力資源管理論文篇十
[論文摘要]人力資源管理是企業(yè)發(fā)展動力的源泉，是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的根本保障。
人力資源管理根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀和未來，有計劃、有目標地開展工作，對管理人員、企業(yè)員工提出了工作要求。
通過加強企業(yè)文化建設和提高員工素質加強人力資源管理。
人力資源是企業(yè)發(fā)展的命脈。
如何最大限度地做好人力資源管理，調動員工的積極性，是每個企業(yè)管理者必須思考的問題。
人力資源管理是企業(yè)發(fā)展動力的源泉;是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的根本保障。
人力資源管理涉及了管理學、法學、經濟學、心理學、社會學等多個學科，是一個復雜的管理工作。
人力資源管理是對特定社會組織所擁有的能推動其持續(xù)發(fā)展、達成組織目標的成員進行的一系列的管理活動，它是指通過對人和事的管理，處理人與人之間的關系，人和事的配合，以充分發(fā)揮人的潛能，并對人的各種活動予以計劃、組織、指揮和控制，以實現(xiàn)組織的目標。
人力資源管理是企業(yè)管理的基本職能，在企業(yè)管理中有其自身的獨特性。
淺談醫(yī)院人力資源管理論文篇十一
摘要：隨著網絡技術的不斷發(fā)展，各個領域各個行業(yè)的信息化程度不斷提高，對信息化的要求也越來越高，可以說現(xiàn)在的每個領域都已逐步實現(xiàn)或正在實現(xiàn)信息化管理。信息化的人力資源管理是企業(yè)管理發(fā)展的大趨勢，也是在順應當下信息化時代的潮流，信息化人力資源管理可以放眼企業(yè)發(fā)展的未來，對企業(yè)的命運起著積極的推動作用。下面就信息化人力資源管理研究進展進行分析和探討。
關鍵詞：信息化；人力資源；管理；研究進展；分析。
引言：
信息化人力資源管理是順應信息化時代的一種新型的人力資源管理模式，同時需要企業(yè)有高瞻遠矚的眼光，對企業(yè)的未來發(fā)展趨勢掌握、分析的比較透徹，能夠用企業(yè)發(fā)展的長遠眼光看待信息化人力資源管理，進而使得企業(yè)在有計劃、有目標的信息化人力資源管理發(fā)展浪潮中循序漸進、穩(wěn)步前行。積極的進行信息化資源管理工作，可以極大地提高企業(yè)的綜合實力，利于企業(yè)的長久發(fā)展。
信息化人力資源管理是伴隨著信息技術的不斷發(fā)展孕育而生的嶄新的企業(yè)人力資源管理模式，其實際工作是依托網絡技術、信息技術等現(xiàn)代化技術手段，將信息管理和人力資源管理緊密聯(lián)系起來，通過將信息管理和人力資源管理的有效結合、相互協(xié)作，提高人力資源管理的效率，有效的將企業(yè)內外的人力資源進行整合，并拓寬企業(yè)的人力資源管理渠道和方案，有利于企業(yè)通過現(xiàn)代化信息技術手段進行企業(yè)人力資源管理信息的分析。信息化的人力資源管理建立在網絡技術、信息技術飛速發(fā)展的基礎之上，需要有關技術人員和管理人員建立人力資源管理網絡系統(tǒng)，要求技術開發(fā)人員有熟練的計算機網絡技能，還能夠根據(jù)網絡發(fā)展的趨勢不斷地進行人力資源管理網絡的改革與創(chuàng)新。
1.優(yōu)化企業(yè)人力資源管理模式企業(yè)開展信息化的人力資源管理模式，依托網絡結構進行信息化的企業(yè)管理，可以通過網絡機制將企業(yè)員工緊密的結合起來，利于對企業(yè)人員的管理，便于員工之間建立有效的反饋機制，能夠及時將信息反饋到上級，并能夠及時根據(jù)企業(yè)員工反映問題的實際情況解決問題。另外企業(yè)信息化的人力資源管理模式可以打破企業(yè)的人力資源管理傳統(tǒng)模式，促進企業(yè)本部門之間、部門與部門之間、上下級管理層人員之間進行有效的工作溝通與交流。企業(yè)開展信息化人力資源管理模式極大地優(yōu)化了人力資源管理模式，提高了人力資源管理效率，極大地轉變了企業(yè)管理機制，確保了各個企業(yè)組織機構之間的平穩(wěn)運行。2.對企業(yè)人力資源管理的變革與創(chuàng)新信息化人力資源管理是不僅是對網絡技術的革新與創(chuàng)新運用，也是對企業(yè)的人力資源管理工作的變革與創(chuàng)新，是一種融入了信息技術、網絡技術的全新的管理理念和管理方式。信息化人力資源管理極大地轉變了企業(yè)的管理理念和管理思想，使得原先較為封閉的管理模式更為開放化、網絡化、具體化。利于企業(yè)優(yōu)化人力資源配置，從根本上轉變企業(yè)的管理模式，使得人力資源管理部門的地位日益重要，進而使企業(yè)單一、定向的管理機制轉變?yōu)槎嘞虻?、全方位的新型管理機制，利于企業(yè)對人力資源的合理分配，創(chuàng)造企業(yè)的經濟效益和社會效益，利于企業(yè)的長遠發(fā)展。3.利于企業(yè)開展信息化管理服務企業(yè)通過信息化的人力資源管理可以將員工的數(shù)據(jù)信息進行合理的歸納、分析，了解企業(yè)員工的基本情況和個人信息，有利于通過對企業(yè)員工業(yè)績的掌握，把握企業(yè)人力資源的合理分配情況。同時企業(yè)可以對員工開展信息化管理服務，通過信息化技術手段建立員工管理服務，便于更好的服務于員工，方便企業(yè)員工及時了解企業(yè)的信息發(fā)布，可以通過企業(yè)信息系統(tǒng)及時了解企業(yè)的規(guī)章制度、調離任免情況、薪資發(fā)放情況等有關企業(yè)的情況，便于員工掌握企業(yè)信息。
1.企業(yè)不注重引進信息技術人才有很多企業(yè)順應時代的發(fā)展趨勢，不斷地對人力資源管理工作進行改革創(chuàng)新，不斷地進行信息化人力資源管理新模式探索，建立了一套全新的信息化人力資源管理模式。卻因為不重視對信息技術人才的引進，導致企業(yè)雖然有向信息化人力資源管理靠攏的意識卻不能有效通過信息技術手段進行信息化管理。2.企業(yè)不注重人力資源管理的創(chuàng)新發(fā)展很多的中小型企業(yè)過于保守，依然依靠傳統(tǒng)的人力資源管理模式進行企業(yè)的管理工作，不注重對人力資源管理的及時改革和創(chuàng)新發(fā)展。這些中小型企業(yè)沒能充分地意識到信息化人力資源管理模式對企業(yè)未來發(fā)展的長遠利益，缺乏對順應時代潮流和網絡信息化發(fā)展的全局意識。造成企業(yè)不能及早的進行信息化人力資源管理改革，不利于企業(yè)的長遠發(fā)展。3.不能安全建立信息化人力資源管理機制信息技術服務于企業(yè)管理的同時，也因技術問題有很多的漏洞，這些漏洞對企業(yè)的人力資源管理帶來了很大的負面影響，不僅會導致企業(yè)員工信息、管理制度等信息的泄露，還會對企業(yè)的經濟效益帶來嚴重的'損失。加之我國目前尚未有一套合理安全的針對信息化管理的有效法律機制和管理機制，使得人力資源管理信息無法得到有效保障，給企業(yè)帶來了嚴重的損失。
1.建立信息化管理隊伍企業(yè)應當注重引進相關技術人員，并建立一支專業(yè)的信息化管理隊伍，以有效地保障企業(yè)管理部門對信息化人力資源管理的開發(fā)與利用。專業(yè)的信息化管理隊伍可以建立起長期有效的信息技術開發(fā)機制，針對企業(yè)的實際情況進行人力資源管理信息技術的開發(fā)，有效的推動企業(yè)信息化人力資源管理模式的開發(fā)，促進企業(yè)的人力資源管理信息化、系統(tǒng)化。有關技術人員還可以彌補因技術上的不足帶來的漏洞，有效保障信息化系統(tǒng)的平穩(wěn)運行。2.轉變管理模式，構建信息化人力資源管理體系企業(yè)應當緊跟時代發(fā)展的步伐，轉變傳統(tǒng)的人力資源管理觀念，不斷地進行技術革新和管理模式創(chuàng)新，并構建起信息化的人力資源管理體系，將企業(yè)的員工以及各部門緊密聯(lián)系到一起進行統(tǒng)一、集中的管理，通過信息化人力資源管理體系，有效確保企業(yè)的穩(wěn)步運行。3.企業(yè)要注重人力資源管理工作的創(chuàng)新發(fā)展企業(yè)在轉變到人力資源工作要進行創(chuàng)新發(fā)展觀念的同時，要注重對人力資源管理工作的創(chuàng)新發(fā)展，善于靈活運用網絡化、信息化發(fā)展機制，不斷地引進新型技術人才，更新信息系統(tǒng)管理設備，以一種全新的創(chuàng)新管理意識和創(chuàng)新管理思維穩(wěn)中求勝，進而提高企業(yè)管理的效率和質量，以確保企業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。結論：綜上所述，企業(yè)的人力資源管理工作一直是企業(yè)很重要的一項工作，不僅關系到企業(yè)的人員調動，還關乎企業(yè)的未來發(fā)展趨勢，甚至關系到企業(yè)的前途命運。同時信息化的當今時代也對企業(yè)的人力資源管理工作有著更高的要求，需要企業(yè)有一套高效、科學、合理的信息化人力資源管理方案，進而運用好信息化時代的信息數(shù)據(jù)，從而使得企業(yè)通過現(xiàn)代化、信息化的技術進行人力資源管理，確保企業(yè)綜合實力的穩(wěn)步提升，推動企業(yè)的全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。
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淺談醫(yī)院人力資源管理論文篇十二
摘要：為了適應現(xiàn)階段企業(yè)戰(zhàn)略轉型的要求，進行新型人力資源服務中心模式的應用是必要的，從而適應經濟全球化的節(jié)奏，實現(xiàn)企業(yè)信息化經濟的穩(wěn)定性運作。相比于企業(yè)戰(zhàn)略型人力資源管理，傳統(tǒng)的人力資源管理具備較大的工作局限性，為了解決實際問題，必須進行企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理的推進，做好企業(yè)人力資源服務中心的戰(zhàn)略管理轉型，實現(xiàn)企業(yè)人力資源管理體系的健全。
關鍵詞：人力資源管理；戰(zhàn)略轉型；人力資源共享服務中心；戰(zhàn)略策略；管理弊端。
1人力資源共享服務中心。
（1）經濟全球化及信息化的發(fā)展，滿足了企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的要求，為了促進企業(yè)的健康穩(wěn)定性發(fā)展，企業(yè)必須要進行人力資源共享服務中心的建立，避免企業(yè)機構出現(xiàn)重疊狀況，實現(xiàn)企業(yè)運作成本的控制，提升其整體應用效益。在傳統(tǒng)的人力資源管理中，行政事務為核心部分，不利于戰(zhàn)略型人力資源管理的有效性推進。人力資源共享服務中心的發(fā)展基礎為共享服務中心，在這個過程中，通過對企業(yè)內部運作成本的降低，實現(xiàn)企業(yè)規(guī)模效應的有效發(fā)揮，降低企業(yè)運作過程中的低效率狀況，從而實現(xiàn)企業(yè)內部資源的有效性整合，推動企業(yè)組織的深入性變革，這些共享性的資源主要包括一系列的行政事務性工作及專業(yè)技能活動，比如企業(yè)的經營生產活動、財務管理活動等，人力資源共享服務是一種有效性的企業(yè)經營模式，其實現(xiàn)了企業(yè)經營管理、財務活動等的共享服務中心管理。（2）hrssc模式實現(xiàn)了各種專業(yè)性活動、行政事務類工作活動的整合，將其集中于一個服務中心內。通過對這種模式的應用，能夠實現(xiàn)企業(yè)行政類事務、經營管理類事務等的統(tǒng)一管理，有利于提升企業(yè)內部程序的管理效率，從而滿足企業(yè)戰(zhàn)略性發(fā)展的要求，相比于傳統(tǒng)的人力資源模式，這種模式更加注重培養(yǎng)工作者的服務意識、業(yè)務意識及戰(zhàn)略發(fā)展意識，實現(xiàn)企業(yè)內部組織結構的整合及分化，實現(xiàn)其扁平化、高效化，實現(xiàn)人力資源管理工作的穩(wěn)定性運作，實現(xiàn)市場經濟機制的引入，建立以客戶為導向的.企業(yè)人力資源管理活動，確保企業(yè)經濟的戰(zhàn)略性發(fā)展。
（1）在傳統(tǒng)的hrm管理中，通常根據(jù)企業(yè)招聘、員工管理、工作培訓、工作業(yè)績等的內在關系進行管理，通過對hrssc模式的應用，實現(xiàn)了人力資源專家中心、服務中心、業(yè)務合作中心等的整合，這三者之間相互區(qū)別、相互聯(lián)系，通過對三者的結合，共同推動企業(yè)人力資源管理工作的開展，適應現(xiàn)階段企業(yè)人力資源管理的戰(zhàn)略轉型要求。hrssc組織模式是一種高效化的人力資源管理途徑，為了適應現(xiàn)階段企業(yè)發(fā)展的要求，必須進行組織結構的優(yōu)化變革，強化hrssc組織的運作模式，進行各類業(yè)務單位的整合及利用，實現(xiàn)人力資源管理系統(tǒng)的健全。在傳統(tǒng)的人力資源管理中，不同的業(yè)務活動通常具備自己的人力資源管理系統(tǒng)，這種模式比較適合于企業(yè)較小發(fā)展規(guī)模時期，隨著企業(yè)發(fā)展規(guī)模的不斷擴大，這種非統(tǒng)一性的人力資源管理模式會導致企業(yè)管理組織成本的提升，不利于提升企業(yè)內部各個業(yè)務程序的運作效率，導致統(tǒng)一性管理的困難，不利于實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略性組織目標。通過對hrssc模式的應用，實現(xiàn)企業(yè)各類人力資源管理活動的統(tǒng)一性整合，將其集中于人力資源共享服務中心，實現(xiàn)人力資源相關服務的統(tǒng)一性管理，確保人力資源服務機構的高效性、精簡性，有利于人力資源管理活動的統(tǒng)一性、規(guī)范性。在傳統(tǒng)的人力資源管理中，其員工招聘模塊、績效考核模塊、培訓模塊等具備一定的相互獨立性，員工之間的聯(lián)系比較少，其分工比較明確，但不能滿足企業(yè)資源服務中心可持續(xù)發(fā)展的要求。（2）在戰(zhàn)略型人力資源服務中心運作環(huán)節(jié)中，其要求人力資源管理者從繁重的事務性工作程序中脫離出來，進行戰(zhàn)略性工作方案的實施。通過對hr服務中心的建立，進行行政事務性工作問題的解決，該服務中心由一系列行政事務人員組成，通過對工作行為的規(guī)范化，進行規(guī)模效應的發(fā)揮，實現(xiàn)企業(yè)內部事務程序的高效率運作，實現(xiàn)了企業(yè)內部經營管理成本的降低，通過對相關信息技術的應用，實現(xiàn)企業(yè)員工及經理自助性工作業(yè)務的提供，這類服務中心的工作程序比較簡單，對于工作人員的整體技能要求比較低。hr合作伙伴主要指企業(yè)各個業(yè)務模塊的人力資源工作人員，通過對企業(yè)各項業(yè)務人力資源工作的有效管理，實現(xiàn)企業(yè)業(yè)務與hr活動的結合，進行hrbp工作組織的應用，進行科學性人力資源計劃的制定，有效解決企業(yè)人力資源管理運作中的問題，實現(xiàn)企業(yè)各個業(yè)務模塊人力資源戰(zhàn)略性活動的有效開展，有利于強化各個業(yè)務程序與企業(yè)人力資源機構的聯(lián)系，通過對hr專家模式的應用，有利于推動企業(yè)人力資源共享服務中心的健康可持續(xù)運作，實現(xiàn)企業(yè)人力資源管理模塊的協(xié)調，進行科學性人力資源計劃的制定，確保戰(zhàn)略型人力資源管理方案的優(yōu)化。（3）通過對hr合作伙伴模式的開展，有利于滿足企業(yè)不同業(yè)務活動的人力資源需求，在業(yè)務活動管理過程中，如果實際業(yè)務問題超出hrbp的能力解決范圍，就可以進行hr專家模式的開展，利用他們的專業(yè)知識進行戰(zhàn)略性業(yè)務管理策略的制定，由hr服務中心進行一系列業(yè)務指導活動的開展。在實際工作場景中，通過對hr合作伙伴模式的應用，有利于及時發(fā)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理中的問題，由hr專家進行相關戰(zhàn)略管理策略的制定，在這個過程中，hr服務中心扮演著重要的戰(zhàn)略執(zhí)行地位，通過對三者的結合，有利于強化企業(yè)的人力資源管理策略，進行傳統(tǒng)人力資源管理職能的完善，有利于強化企業(yè)人力管理，提升企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展決策水平，實現(xiàn)企業(yè)整體運作績效的提升，實現(xiàn)企業(yè)不同業(yè)務發(fā)展模塊的人力資源服務的統(tǒng)一性管理，實現(xiàn)企業(yè)整體運作成本的降低，這需要進行戰(zhàn)略型人力資源管理模式的應用，進行信息化人力資源管理系統(tǒng)的健全。
3人力資源服務中心應用模式。
（1）隨著全球經濟分化規(guī)模的不斷擴大，各個企業(yè)面臨著巨大的競爭壓力，在這個過程中，很多企業(yè)實現(xiàn)了國際性經濟發(fā)展，這有利于全球經濟的統(tǒng)一性管理。人力資源服務中心模式初步建立于上世紀80年代，經濟科學技術的不斷推廣，這種人力資源管理模式逐漸引起社會各界的重視，整體來看，共享服務中心模式已經成為一種流行性商業(yè)發(fā)展模式，有利于促進全球經濟的統(tǒng)一性發(fā)展。財務共享活動是共享服務中心的發(fā)展基礎，隨著共享服務中心規(guī)模的不斷擴大，這種共享服務中心理念逐漸了在人力資源領域、信息技術領域等的推廣，這是hrssc人力資源模式的誕生環(huán)境，隨著hrssc人力管理組織模式的不斷優(yōu)化，戰(zhàn)略型人力資源服務中心逐漸實現(xiàn)在全球范圍內的推廣，其促進企業(yè)的健康可持續(xù)運作。（2）共享服務理論概念由國外咨詢公司引入我國，隨著我國市場經濟改革的不斷深入，這種共享服務理念被越來越多的中國企業(yè)所了解及接受，很多國外企業(yè)建立了中國區(qū)hrssc，實現(xiàn)了企業(yè)內部人力資源職能機構的整合及分化，推動了企業(yè)人力資源管理的戰(zhàn)略性發(fā)展。隨著全球化經濟的發(fā)展，各種信息化資源管理模式不斷得到應用，在這種趨勢下，傳統(tǒng)的人力資源管理模式已經難以適應社會經濟的發(fā)展要求，必須進行戰(zhàn)略人力資源管理體系的健全。
4結束語。
實踐證明，通過對hrssc人力資源管理模式的應用，有利于促進企業(yè)戰(zhàn)略型人力資源服務中心應用模式的開展，實現(xiàn)企業(yè)內部業(yè)務活動的統(tǒng)一性管理，滿足企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的要求。
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淺談醫(yī)院人力資源管理論文篇十三
摘要：
現(xiàn)代醫(yī)院管理是以人力資源為核心的管理。人力資源管理就是在醫(yī)院管理中要堅持和貫徹“以人為本”，使“人”與“工作”和諧地融合起來，實現(xiàn)醫(yī)院和員工“雙贏”，從而更好的為廣大人民群眾服務。
關鍵詞：
筆者長期從事人力資源管理工作，著力于加強醫(yī)院的人力資源管理，筆者提出以下幾個方面的工作思路：
1、樹立正確的人力資源觀念。
任何制度、任何行為，觀念是主導，要加強醫(yī)院的人力資源管理，必須首先樹立起正確的人力資源觀念。隨著社會的發(fā)展，對人的認識也經歷了幾個不同的階段：比如農業(yè)經濟時期把人看作工具，工業(yè)經濟時代把人看成生產要素或者機器的附屬物，后工業(yè)經濟時代把人看成是一種具有無限潛力可開發(fā)的資源，知識經濟時代則把人看成主體。知識經濟時代，市場經濟體制下的醫(yī)院要樹立正確的人力資源觀念，還必須把握以下幾點：
（1）人力資源是醫(yī)院的戰(zhàn)略性資源，其他資源都是人力資源的附屬資源。
（2）最好的、最優(yōu)秀的人才是免費的，因為他們?yōu)獒t(yī)院創(chuàng)造的價值完全掩蓋了醫(yī)院付給他們的報酬。
（3）知識經濟時代是一個人才主權的時代，也是一個贏家通吃的時代。
（4）高層次專業(yè)技術人才和醫(yī)院管理領導者成為醫(yī)院創(chuàng)造價值的主導要素，具有剩余價值的索取權。
2、建立公開、平等、競爭、擇優(yōu)的選人用人制度。
選人用人是搞好醫(yī)院人力資源管理的第一關，只有建立公開、平等、競爭、擇優(yōu)的選人用人制度，并通過實實在在的實施，選拔和使用到了與所需崗位相匹配的優(yōu)秀人才才能為諸如薪酬待遇，培訓發(fā)展等其它人力資源管理工作奠定良好的基礎。
公開就是對于所需要的人才，既要善于內部的公開選拔任用，又要敢于面向社會公開招聘。在內部選拔時，不僅要看到人才已有的成績和經驗，更要看到他的基本素質、發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)價值。面向社會公開招聘時，要拓寬用人渠道，敢于打破單位、行業(yè)、地區(qū)界限，增加透明度，為各類不同的人才提供和創(chuàng)造發(fā)展機遇。
平等就是不論內部選拔還是面向社會公開招聘，都要做到一視同仁。中國有句古話叫“英雄不問出處”，只要符合招聘的崗位要求，具備基本的學歷、資歷和工作經驗，就都應該讓其應聘，為其提供參與的機會。
競爭和擇優(yōu)就是要允許一個崗位有多人應聘，通過優(yōu)勝劣汰來選拔與崗位達到最佳匹配的人選。
要做到公開、平等、競爭、擇優(yōu)的選人用人，必須做好工作分析，崗位評價，制定崗位說明書和崗位規(guī)范等基礎工作，同時在選拔人才時要嚴格按照招聘程序運作和完成規(guī)定的考試考核考查內容，這樣才能夠確保招聘到高素質的優(yōu)秀人才。
3、建立職責明確、有效放權的崗位責任制。
醫(yī)院要想有一個高效的運作機制，必須要相應地建立一套適合本醫(yī)院特點的組織體系和崗位設置，也就是說我們常說的要堅持按需設崗、精簡高效，做到崗位職責明確、任職條件清楚，權限使用清晰。要真正做到這些，必須把握好兩個關鍵：一是員工的能力要與崗位要求相匹配，二是有效的放權。
員工能力與崗位要求相匹配，就是指一個人的知識、專業(yè)、能力、經驗、特長與興趣均與其所在崗位所需的知識、專業(yè)、能力、經驗、特長相適應，使員工個人能在該崗位上獲得知識才能的極大發(fā)揮并感到愉快。同時，使該崗位的職責能夠充分履行而與上下配合協(xié)調，使醫(yī)院整體獲得最大效益。通常，崗位匹配要考慮到以下幾種情況：一是員工能力與崗位要求一致，留住人才的可能性大；二是員工能力大于崗位要求，人才流失的可能性最大；三是員工能力小于崗位要求，被動離崗的可能性最大；四是員工能力略?。ù螅┯趰徫灰?，培訓后，人才保留的可能性大。
有效放權就是要求醫(yī)院決策層要按照崗位責任制的規(guī)范充分放權，通過放權來給下級施加壓力和增添動力，通過充分發(fā)揮下屬的工作積極性來提高工作效能。在管理實踐中，我們常?？吹揭幻洪L盡管事必躬親，每天忙得團團轉，但管理效率仍然十分低下，這就是沒有放好權。當然，有效的放權是以選好人為前提的，如果人選得不符合崗位的要求，即使放權了，仍然達不到應有的管理效果。
4、建立科學、公正、公開的績效考核制度。
在醫(yī)院人力資源管理中，績效考核是對醫(yī)院員工勞動付出的一種反饋，同時也是支付薪酬的重要依據(jù)?？冃Э己送ǔＪ侵笍尼t(yī)院的經營目標出發(fā)，用一套系統(tǒng)的、規(guī)范的程序和方法對員工在醫(yī)療服務工作中所表現(xiàn)出來的工作態(tài)度、工作能力和工作業(yè)績等，進行以事實為依據(jù)的評價，并使評價以及評價之后的人力資源管理有助于醫(yī)院經營目標和員工個人發(fā)展目標的實現(xiàn)?；诖?，在實施考核中就必須要有一套能夠反映崗位特點和本人（或科室）實績的科學的考核標準，同時在實施考核中做到公正操作，對事不對人，并能將考核結果面向所有的被考核者公開，并及時做好反饋溝通工作。
5、建立公正、公平、合理的薪酬體系。
薪酬是醫(yī)院進行人力資源管理的一個非常重要的工具。薪酬分配得當，既可節(jié)約醫(yī)院的人力成本，又可以調動員工的.積極性，從而能使醫(yī)院保持一個良好的效益。如果薪酬分配不當，不僅導致員工滿意度低，工作情緒低落，而且還會導致人員流失，工作效率和整體效益下降，甚至可威脅到醫(yī)院的生存與發(fā)展。因此，在現(xiàn)代醫(yī)院管理中，建立公正、公平、合理的薪酬體系顯得尤為重要。
6、建立有效的人力資源激勵機制和制約機制。
激勵機制就是通過外在刺激來達到調動人的內在積極性的一種機制。激勵可分為物質激勵與精神激勵。物質激勵主要是給予與其職位和貢獻相符的薪酬待遇。精神激勵主要是創(chuàng)造良好的工作氛圍，授予各種榮譽稱號和對作出突出貢獻者給予不同形式的嘉獎（比如醫(yī)院提供深造和培訓資金、短期休養(yǎng)、人才專項補貼等）。有效的激勵機制不僅可以調動員工的積極性，激發(fā)他們的創(chuàng)造力，而且可以增強醫(yī)院的凝聚力和競爭力，提高醫(yī)院在市場中的整體競爭能力，進而促進醫(yī)院的不斷發(fā)展和效益增長。、、制約機制也稱約束機制，就是要求醫(yī)院員工在醫(yī)療服務工作中的行為要符合職業(yè)道德規(guī)范和醫(yī)院規(guī)章制度，使其行為具有合法性和道德性。比如，要想讓醫(yī)務人員不收授“紅包”，不拿藥品“提成”，不在醫(yī)療服務中推諉病人，就必須有一套完整的制約機制，只有制約機制與激勵機制的相互配套與應合，才有可能獲得預想的管理效果。
7、搞好員工職業(yè)生涯規(guī)劃，為員工提供良好的發(fā)展空間。
職業(yè)是指人們在社會生活中所從事的以獲得物質報酬作為自己主要生活來源并能滿足自己精神需求的，在社會分工中具有專門技能的工作。職業(yè)生涯規(guī)劃就是根據(jù)一個人的不同發(fā)展階段，對其職業(yè)發(fā)展做出規(guī)劃與設計，并為其實現(xiàn)職業(yè)目標而進行的知識學習、崗位選擇、職位晉升和才能發(fā)揮等所作的一系列工作。職業(yè)生涯是個人生命運行的空間，但一個人如果沒有進入特定的組織，選擇特定的職位，職業(yè)生涯就無從談起。醫(yī)院作為員工職業(yè)生涯得以存在和發(fā)展的載體，必須為每一位員工提供一個不斷成長以及挖掘個人潛力和發(fā)揮特長的機會，通過為員工提供良好的個人發(fā)展空間，讓他們獲得事業(yè)上的成功與滿足，這樣，員工才能體會到醫(yī)院對他們是尊重的。事實也證明，只有員工的發(fā)展與成功，才能有醫(yī)院的發(fā)展與成功。醫(yī)院只有為員工作長遠考慮，員工才能為醫(yī)院作長遠考慮，這一點在醫(yī)院的人力資源管理中是必須明確的。
要培育良好的醫(yī)院文化，必須加強醫(yī)院的醫(yī)德醫(yī)風建設。醫(yī)院的工作直接面向社會、面向群眾，與人民群眾的生老病死及生活息息相關，醫(yī)院職業(yè)道德的好壞不僅影響病人的治療和康復，而且還影響著整個社會風氣。我國醫(yī)院的標志，就是體現(xiàn)了醫(yī)務人員要以病人為中心，全方位為病人提供優(yōu)質服務這樣一個理念，白十字代表以病人為中心，四顆紅心代表對病人的愛心、耐心、細心和責任心。
因此，醫(yī)院要堅持不懈地對廣大醫(yī)務人員進行醫(yī)德教育，讓他們樹立愛崗敬業(yè)，廉潔行醫(yī)，無私奉獻的精神，培育愛心、耐心、細心和責任心，端正醫(yī)療作風，增強服務意識，提高服務質量，更好地為患者提供優(yōu)質服務。醫(yī)院同時也要完善各項制度，加強監(jiān)督考核，做到既普遍說服教育，又要對違規(guī)者嚴肅處理。
未來的競爭，某種意義上也是一種凝聚力的競爭。將來的醫(yī)院，人才流動的自由度將進一步加大，醫(yī)院的管理者在加強醫(yī)德醫(yī)風教育的基礎上，還要重視團隊精神的培育，重視醫(yī)院凝聚力的增強，善于營造一種積極、健康、和諧的文化與人際環(huán)境，讓員工在工作中體驗到快樂與幸福，讓團隊創(chuàng)造出效益和財富。
淺談醫(yī)院人力資源管理論文篇十四
（一）人力資源管理。人力資源是公司的第一資源，人力資源管理主要包括員工的培訓、職業(yè)的`管理和激勵與約束三個大方面，它不僅牽涉到人力資源管理部門的責任，還涉及到整個企業(yè)的責任。其中人力資源管理理論認為：將人力資源管理的目標與組織的利潤、競爭力、生存能力以及勞動的靈活性聯(lián)系起來，既重視開發(fā)人力資源的服務和產品，又重視人力資源對經理和組織人員的影響。從20世紀80年代起，由戴瓦納體住得“戰(zhàn)略性人力資源管理”逐漸進入各大企業(yè)的管理方案中，他充分意識到了人力資源在公司競爭中的重要性，認為人力資源的設置要與公司的組織戰(zhàn)略相適應，相搭配。與此同時還要通過對它的實踐來獲取人力資源的配置，實現(xiàn)戰(zhàn)略組織的靈活性。
（二）人力資源管理評價。人力資源管理評價指的是對人力資源管理總體活動的成本和效益的測量，并與組織過去績效、類似組織的績效、組織目標進行比較。人力資源管理評價在某種意義上來說具有預測、判斷、選擇、導向功能。企業(yè)能夠通過它來配置具有科學性、實效性的與企業(yè)發(fā)展相匹配的戰(zhàn)略方案與管理制度，促進企業(yè)更好更快的發(fā)展。
（三）公司績效。公司績效指的是公司依據(jù)一定的管理體制所獲得的成果，即公司管理活動的效率和后果。它包括組織績效和個人績效。前者即公司運營成果的展示，后者即個人有沒有去真正的依照相關規(guī)程工作。公司績效是跨越行業(yè)的一項應用，它的功能在行業(yè)間具有交互性。公司績效可以通過對公司業(yè)務的成績進行評價與分析來促進業(yè)務績效工作的合理性、科學性與實效性。
人力資源管理是制度的制定與制度的執(zhí)行過程，是監(jiān)控審核與執(zhí)行申報的過程，是提出需要與提供服務的過程。知識經濟的迅猛發(fā)展，人力資源作為企業(yè)最寶貴的財富，在企業(yè)發(fā)展中起著舉足輕重的作用。要充分發(fā)揮人力資源的價值和作用，就必須加強人力資源的開發(fā)和治理工作。人力資源開發(fā)和治理中一個很重要的問題就是要對人力資源價值進行計量。如果不對人力資源價值進行計量，不能正確反映人力資源價值量，人力資源的績效就無法確定，收益分配、激勵約束機制等等政策措施的建立也就沒有依據(jù)。
人力資源管理評估主要分為兩種類型，第一種是對人力資源管理效果的評估，第二種是對人力資源管理評估。前者考察的是組織在處理和解釋公司政策的時候對全體員工的開放和利用程度，人事部門向其他部門提供服務信息質量的比率，直線主管部門對人力資源部的效果;后者指的是對總體人力資源管理的績效測量，對員工滿意度的測量，對員工的流動性、缺勤率等的測量。
三、如何更好地通過人力資源管理提高公司績效。
（一）如何做好人力資源管理實踐。首先，人力資源管理主要包括員工培訓、職業(yè)管理和激勵與約束。在進行人力資源管理時間的時候，這幾個方面是要首先考慮到的，因為它們還與公司績效有著很大的聯(lián)系。第二，在提高人力管理方面，公司要嚴格控制員工的流動性，以穩(wěn)定組織和內部員工的工作情緒。第三，公司要盡量獲得更多的員工滿意度與忠實度，讓更多的員工有未來保障，是其對在公司工作更具安全感。要想做到以上幾點就要配置更加合理的激勵與約束的制度，很多研究證明這對于挺高員工積極性和業(yè)績有著顯著的效果，用另一句話講即“能者多得”。
（二）制定合理的獎罰制度。人力資源管理中激勵與約束這方面需要依靠合理的獎懲制度來提高公司的透明度和公正性。公司要依靠長時間并且加大力度的獎懲制度來使公司的人力資源管理實踐更具實效性。在對激勵與約束這項指標進行指標的時候，首先我們要知道薪酬體系設置，即衡量薪酬制度和薪酬實際發(fā)放是否公平。第二點要知道公司的的福利保障情況：比如說社保等基金。但是由于有些時候管理人員對這種事情的操作仍會遇到許多問題，所以我們要對其進行全面的探索研究。第三點要關注業(yè)績考核狀況：績效考核和現(xiàn)在流行的績效管理已經成為公司戰(zhàn)略管理的關鍵內容，公司需要在績效考核過程中確保員工的個人目標和業(yè)務目標掛鉤。
（三）對人力資源價值進行評價。在進行人力資源管理實踐的過程中，首先要經過財務部的表格填寫，其次是要經財務部審核招聘人員的要求。第三要在審批過后將報表提至人力資源部。第四部要經人力資源部對應聘者進行初步審定與篩選。在當今社會，人力資源的開發(fā)與治理是領導者首先要注重的地方，這首先就需要領導者對人力資源價值進行計量。如果不對人力資源價值進行計量，不能正確反映人力資源價值量，人力資源的績效就無法確定，收益分配、激勵約束機制等等政策措施的建立也就沒有依據(jù)。而如何科學地評價人力資源管理效果是保持人力資源優(yōu)勢的關鍵。第一步是簡單分析人力資源管理的評價結果，第二步要建立一個比較系統(tǒng)的管理模型。第三步要結合層次分析法和模糊綜合評價法對該系統(tǒng)模型進行評價。這不僅對公司效益有所幫助，還能促使公司朝更具創(chuàng)新性、技術性和科學性的方向發(fā)展。
（四）提高員工質量。在進行人力資源管理的時候，公司要選擇與公司的目標相適應或相匹配的人才。與此同時還要對人才進行培養(yǎng)，提高員工整體質量，使公司更好的發(fā)展。這些都為公司的效績做了很好的鋪墊，使公司的員工潛力更好地被挖掘，工作能力被激發(fā)，從而促進公司又好又快發(fā)展。
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淺談醫(yī)院人力資源管理論文篇十五
人都是有需求的，正如馬斯洛的需求理論說的：“當?shù)图壍男枨蟮玫綕M足后還有高級的需求?！保ㄗ?0）人總是在不斷的進步中認識到自己的不足，并且不斷進取的，有些員工在企業(yè)內的人事關系緊張，得不到上級的常識和同事的支持，對企業(yè)產生不信任感，感覺前途茫茫，不能發(fā)揮自己的特長，為了找一個寬松自然的發(fā)展環(huán)境，從而產生了想換一個地方的意念。