批改想象評語大全(21篇)

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    人際關(guān)系是我們?nèi)粘I钪兄匾囊徊糠郑己玫娜穗H關(guān)系能帶來幸福感??偨Y(jié)的內(nèi)容要有條理,邏輯清晰,讓人一目了然。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能夠給大家一些寫作上的啟發(fā)和幫助。
    批改想象評語篇一
    想象作文是作文的一種形式,它不是細節(jié)和局部情節(jié)的想象,而是整篇作文的想象。寫好想像作文,對提高學(xué)生的想像能力和寫作能力大有益處。今天小編整理了想象類作文批改評語供大家參考,一起來看看吧!
    1、想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實,扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動有趣。
    2、景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
    3、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實,又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。
    4、事件過程描述詳細具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
    5、外貌描寫生動形象,人物容顏逼真穿著恰當合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。
    6、環(huán)境描寫客觀真實,環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
    7、神態(tài)描寫生動傳神,寥寥數(shù)語,將人物的性格特點勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
    8、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。
    9、敘述簡略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個性特征。
    10、詳略安排不當,主次不夠分明。
    11、內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點式的細描。與時代氣息不符,內(nèi)容過于陳舊老化。
    12、重點突出,中心明確,立意鮮明。
    13、觀點明確,好惡立場分明,使人一目了然。
    14、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無贅意。
    15、主題嚴肅,思想高尚,進取心較強。
    16、中心不夠明確,立意不夠清晰。
    17、主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。
    18、雖有中心主題,但表達不夠充分有力,言而不實,空而無力。
    19、主題不夠嚴肅,思想之中尚有糟粕。
    20、情節(jié)曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。
    1、想象大膽奇特,充滿童真童趣是這篇習(xí)作的特點,同時,行文從“功能”到“外形”,頗有條理。例如:文中“先來說說它的功能”、“再來說說它的外形”。
    2、通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣。
    3、小作者以豐富的想象力極具新意的構(gòu)思。向我們描繪了湖水不幸的遭遇,對游客亂扔垃圾的行為和工作人員置之不理的態(tài)度進行諷刺,同時對環(huán)衛(wèi)工人的做法進行禮贊,并在文末呼吁大家保護環(huán)境。
    4、文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。
    5、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進。
    6、想象大膽奇特,充滿童真童趣是這篇習(xí)作的.特點,同時,行文從“功能”到“外形”,頗有條理。例如:文中“先來說說它的功能”“再來說說它的外形”。
    7、小作者想象力很豐富很神奇。小作者基礎(chǔ)表達也不錯,語句通順,用詞準確,無錯別字,標點使用正確。
    8、本文圍繞…這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作。
    9、小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑,并且立意獨特,以烏龜與兔子成為好朋友作為結(jié)局,語句通順,行文思路清晰,值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
    10、這篇文章作者以童話的形式,通過向我們講述“剪刀”“石頭”“布”三個好朋友因為比較“誰最厲害”而不合,最后在老師的調(diào)節(jié)下重歸于好的事,告訴我們“人各有所長”的道理。
    12、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手。
    13、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體,讓人愛莫能助釋手卷。
    14、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動。
    15、文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折,也很漫長,但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。
    17、作者“形散神聚”地駕馭能力很強,整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺!
    18、這篇文章選擇了一個全新的角度,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,總有一些準則可供我們處世時把握,讓你的思想更深刻些,你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
    19、這是一篇想象類的文章。小作者充分發(fā)揮了自己的想象力,對小雨點樂樂在城市的奇遇,進行了細致地描述。生動細膩的筆觸,充滿童趣的語言,極大地引起了讀者的閱讀興趣,是一篇值得推薦的習(xí)作!
    20、本文采用擬人化的手法,運用問答的形式,活靈活現(xiàn),栩栩如生地展現(xiàn)了春天的美麗,活潑,同時也展現(xiàn)了作者熱愛春天的思想感情,情感真摯,富有豐富的意蘊,引起讀者的閱讀興趣。
    1.雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。
    2.對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致.這是文章成功的一大要素。
    4.對實驗現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性,讀來饒有興味。
    5.文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進。
    6.本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。
    7.本文圍繞…這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作。
    8.通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣。
    9.對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
    10.文章將…寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
    11.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
    12.本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長。
    13.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
    14.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
    15.作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣.故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人.文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
    16.事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理。
    17.文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味。
    19.通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
    20.文章有理有據(jù),說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點題,突出中心思想。
    21.語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。
    22.文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好。
    23.本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快。
    25.敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻計獻策讀后能從中受到教育。
    26.本文主要優(yōu)點有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結(jié)構(gòu)嚴謹,重點突出.3,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準確。
    27.文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用。
    28.這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。
    29.文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。
    30.開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
    31.這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永。
    32.對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。
    33.文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢。
    34.音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!
    35.本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。
    36.文章雖短,但敘述生動.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。
    37.本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。
    38.全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。
    39.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感。
    40.文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。
    批改想象評語篇二
    1、行文筆鋒犀利,旁征博引,根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化,但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考,相信你的文章會日趨成熟,更加耐讀!
    2、涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會,這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和,描寫很隨意,似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道,精粹的議論可起到畫龍點睛的作用,會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆,你會更出色!
    3、少年人生,總寫著許多夢幻般的故事;少年心中,總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章,像是一葉載滿夢幻的小舟,盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟,向著遠方進發(fā)。
    4、關(guān)心生活,關(guān)注社會,并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來,在你的心中,不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校,而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字,一波三折,尤其心理描寫很突出,結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
    5、語言得體而富有浪漫色彩,文脈暢通,彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,靈動、俊雅。
    6、語言流暢至極,通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,再創(chuàng)輝煌!
    7、你的文章象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。文筆優(yōu)美,感情真摯細膩,具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風(fēng)格更趨完善!
    8、本文文筆優(yōu)美清新,富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步,大海不僅給予“我”美的享受,還引起“我”的沉思和聯(lián)想,可以說是大海給了我暢游的空間,“我”為大海注如入了生命,使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。
    9、本文讀后給人以美感,引人深思。10除了上課就是下課,學(xué)校生活似乎平淡乏味,但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡,而且表現(xiàn)得津津有味:緊張的早晨,戰(zhàn)斗的中午,疲勞的晚上,每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言,生動地展示了當代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
    10、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙,運用對比手法,深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,整個故事既出人意料之外,又在情理之中。語言樸實無華,采用白描手法,作者的愛憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會,去深思。
    11、文中對父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的:重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實,富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負父親的期望!
    13、你的文章很有創(chuàng)意――用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
    14、作者“形散神聚”地駕馭能力很強,整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺!
    15、作為隨感,你的文章文思敏捷,意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲,在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
    16、你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生,對你的觀點我十分認同,但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。
    17、這篇文章選擇了一個全新的角度,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這是你的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,總有一些準則可供我們處世時把握,讓你的思想更深刻些,你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
    19、文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。
    20、文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折,也很漫長,但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。
    21、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
    23、看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng),用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。
    24、作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年,你看事物有自己的獨到見解,認識深刻,真是難能可貴。
    26、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
    27、精心的構(gòu)思,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長,望你能努力思索,不斷創(chuàng)新。
    28、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步,堅持寫作,從不輟筆。你的精神著實令人欽佩,以你的個性定會闖出自己的一片天地。
    29、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化,所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中,適應(yīng)社會的發(fā)展。
    批改想象評語篇三
    下雪了,可以到林子里去玩了。
    清早時分,連接兩片林子的小橋都變成了架在銀河上的銀橋了。天空仿佛像一只白天鵝,那片片雪花像白天鵝的潔白銀羽,好一幅天鵝戲羽圖哇!
    中午時分,整個樹林就是一面銀光鏡反射著點點陽光,把森林照得無比閃亮。配著羽毛雪仿佛是天女散花,無比美麗。羽毛雪鋪在地上變成了白狼毛地毯,比云朵還雪白。
    啊,冬天的森林多美啊!
    【批改評語】這篇寫景文按從清早到中午的時間順序向我們徐徐展開了一幅森林冬日的風(fēng)景圖,運用了比喻和擬人的修辭手法,生動形象地描繪了天空、樹木等景象,描繪有聲有色,讓人身臨其境。本文結(jié)構(gòu)安排合理,是篇不錯的文章。
    批改想象評語篇四
    今天我在“畫圖”程序上畫了一幅畫,取名為“夢幻小屋”。說實在的,我真希望自己的房間是這個樣子的。
    “夢幻小屋”的地板是彩虹做的,赤橙黃綠青藍紫,真漂亮!不用說,那個蹦蹦跳跳的小女孩就是我。北邊的墻上有一塊鼓起來的彩虹圖案,兩片小云朵的下面各有一個夾子,當然,這個資源可不能浪費,用來掛圖片了。彩虹圖案的旁邊是一個窗子,窗框里裝的是亮晶晶的打不爛的水果糖,還能吃呢!房間的東邊是我的書桌和我寫作業(yè)用的電腦椅。桌子上有兩個鍵,藍鍵是寫作業(yè)時按的,紅鍵是用電腦時按的。東邊是我的床,軟軟的,好像羽毛做的一樣。東南邊是一個茶幾,茶幾上面的糖罐里裝著許多開心糖,不高興的時候吃一顆,心情就好了。
    要是我的房間真是這樣的該多好!
    教師評語:這篇想象文章小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思,向我們展開了一幅神秘迷人的夢幻小屋圖,表達了作者的美好愿望。文章語句通順,敘事條理,是篇不錯的文章。
    批改想象評語篇五
    1、本文的構(gòu)思是巧妙的,文筆是簡潔流暢的,想象是大膽的,創(chuàng)造力是獨特的,文章讀起來是極具吸引力的,你是一個想象力多么豐富的孩子??!
    2、這是一篇很有新意的想象作文,文章構(gòu)思巧妙,語言樸實自然。
    3、對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。
    4、文章選材新穎,這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅,舒暢。
    5、本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。
    6、全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。
    7、對生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。
    8、本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。
    10、對實驗現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性,讀來饒有興味。
    11、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進。
    12、本文采用了第一人稱的寫法,使得具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信。思路清晰,節(jié)奏明快。
    14、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。
    15、文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整。
    16、全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人。開頭出手不凡。
    17、文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強。以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分。
    18、本文以為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比。抨擊了,文章語言生動豐富,可讀性強。
    19、文章很有說服力,也發(fā)人深思。從寫作上來說,情節(jié)生動,文章有波瀾,讀起來深受教益。
    20、主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心。
    21、本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的`運用更使文章錦上添花。
    22、這篇作文的主要特色是敘述具體,細節(jié)真實,描寫生動,有真情實感,并運用了比喻,擬人等修辭手法,把寫得非常傳神,同時表達了對的喜愛。
    23、全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。全文通俗易懂,趣味性強。
    24、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞進行。文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手。
    25、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。
    26、作者觀察細致,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣。
    27、借景抒情,托物詠志,很特色。
    28、文章在民間傳說的?;A(chǔ)上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味。
    29、要求通過虛構(gòu)的故事來表達一種哲理。
    30、文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用。
    31、文章真實生動,情真意切,特別是使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思。
    32、敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。
    33、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
    34、這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。
    35、開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
    36、這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永。
    37、文中描繪的清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力。
    38、文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將呈現(xiàn)讀者面前。
    39、想象力較豐富,極具新意。
    40、文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將未來的筆呈現(xiàn)讀者面前。
    41、文章簡潔明了,語言平淡樸實。
    42、想象大膽、新奇,很有創(chuàng)造力!努力去實現(xiàn)夢想吧!如果沒有異想天開,童年也就不會色彩斑斕了。
    43、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。
    44、行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的文章小作者想象十分豐富,邏輯條理特別清楚。筆下的筆十分神奇,讓我都忍不住想擁有一只,雖說是想象,卻又不無依據(jù),相信這個想象會變真。
    45、能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。
    46、全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
    48、文章以為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。
    49、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
    50、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
    51、語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
    52、這是一篇想象的文章,小作者通過想象“假如我是哈利波特”會怎樣做,表達了自己為地球、為人類做貢獻的愿望。本文語言流暢自然,較為生動,是一篇不錯的習(xí)作。
    53、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們講述了啄木鳥幫人啄蟲的故事。諷刺了人類為了追求經(jīng)濟利益而過度砍伐樹木的行為,最終使得生態(tài)環(huán)境遭到破壞,引人深思。
    54、全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然。文章結(jié)構(gòu)嚴謹,首尾呼應(yīng)。
    55、語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。
    批改想象評語篇六
    寫好。
    作文。
    必須發(fā)展學(xué)生的想象能力,重視想象作文,并把寫實作文與想象作文同等起來。下面是本站小編為您整理的關(guān)于想象作文和批改。
    評語。
    希望對您有所幫助!
    我未來的家很先進。先來說說它的功能吧!我到家門口的時候只要說一聲“我回來了”,門就自動開了。我進了家門,只要按一下門邊的按鈕,電視就自動放我喜歡的動畫片。晚上睡覺的時候,只要按一下床邊的按鈕,床上的溫度調(diào)節(jié)器就會調(diào)節(jié)到適合的溫度。早上起來的時候,機器人就會幫我疊被子、做早餐。再來說說它的外形吧。它是一個像船非船,似車非車的大怪物。它平時停在陸地上,需要的時候可以變成各種各樣的東西,比如坦克、飛機、汽車等等。
    我未來的家很神奇吧?希望到時候大家來作客。
    想象大膽奇特,充滿童真童趣是這篇習(xí)作的特點,同時,行文從“功能”到“外形”,頗有條理。例如:文中“先來說說它的功能”、“再來說說它的外形”。
    同學(xué)們,我們每個人都有十個手指頭,每只手有五個手指頭??墒?,你們真正聆聽過它們的談話嗎?下面,我們就來聽聽五指“爭功”吧!
    先來聽聽大拇指怎么說:“喂,你們這些小子給我好好聽著,我雖然長得沒有你們漂亮,但是,工作起來最不怕吃苦,最不怕受累的就是我!所以,如果要論功勞的話,我的功勞最大!”
    食指聽了大拇指的話,不高興了,說:“什么呀!要是沒有我,小主人怎么能寫出漂亮的字?要是沒有我,解放軍叔叔怎么能扳槍機?而且,每次遇到危險,都是我獨自上前試探,為此,我受了不少傷。所以,還是我的功勞最大!”
    這時,一向文靜、不愛說話的中指也站了出來,生氣地說:“其實要論功勞,還是我的功勞最大。你們都說我養(yǎng)尊處優(yōu),做事不怎么出力,可是,要是沒有我的細心協(xié)助,你們怎么出蠻力,也做不成一件事。所以,還是我的功勞最大!”
    無名指和小指也爭著說:“我的功勞最大,要是沒有我做細小的工作,你們也做不成什么事。所以,最大的功勞應(yīng)該歸我!”
    正當他們爭論不休是,大腦發(fā)話了:“你們都說自己的功勞最大,那你們分別去把那五個籃子提起來,誰提得起來,誰的功勞就最大!”于是,五指兄弟互相瞪了一眼,趾高氣揚地走到籃子前,試起來??墒遣徽撍麄冊趺丛?,試得滿頭大汗,還是提不起來。這時,大腦走了過來,說:“看見沒有,你們都不能單獨做成一件事,還得大家齊心協(xié)力才能做好一件事?!蔽逯感值苄呃⒌氐拖铝祟^。
    經(jīng)過了這件事以后,他們決定,從此以后,團結(jié)一致,更好地為小主人服務(wù)。
    這篇想象作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,五個指頭爭功的語言描寫活靈活現(xiàn),具有真情實感。老師從你的文章中,既明白了五個指頭的用處,又體現(xiàn)了團結(jié)一致才能把事情做好。文章立意淺顯而耐人尋味富有豐富的意蘊,是篇成功的習(xí)作。
    一天深夜,文具盒里突然騷動起來,從里面跳出:鋼筆夫人,圓珠筆爺爺,尺子小姐,魔筆弟弟,膠帶哥哥,橡皮姐姐和鉛筆妹妹。他們都夸自己本領(lǐng)大,鋼筆夫人說:“我的本領(lǐng)最大,要是沒有我,主人就不能寫字了?!?BR>    膠帶哥哥說:“如果寫錯了,還不是我把它清理了嗎?”
    魔筆弟弟說:“能消字啊!而且也不比你差!哼!
    圓珠筆爺爺說:“要是沒我,主人能在涂過的地方寫字嗎?”
    尺子小姐說:“如果沒我,主人連線都打不好,別說畫圖了!”
    鉛筆妹妹說:“要是沒有我,主人就不能寫英語作業(yè)、打橫線、畫圖了,所以我更重要!”
    橡皮姐姐說:“要是寫錯了,誰處理,還不是我?”
    他們誰也不讓誰,互相爭執(zhí)著、指責(zé)著,有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語。
    這時小主人發(fā)話了:“你們誰都重要,可別忘了一個人——文具盒阿姨,要是沒有她,你們連住的地方都沒有,別說談功勞了?!?BR>    霎時,爭吵聲停下來了,他們的臉紅的像熟透的西紅柿,頭低的快貼到腳尖了。
    經(jīng)過這件事,他們的感情更深了,也認識到友情的可貴。
    小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們敘述了發(fā)生在文具盒里的爭吵。用具體的事例詮釋了友情,行文思路清晰,語句通順,值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
    批改想象評語篇七
    1、行文筆鋒犀利,旁征博引,根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化,但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考,相信你的文章會日趨成熟,更加耐讀!
    2、涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會,這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和,描寫很隨意,似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道,精粹的議論可起到畫龍點睛的作用,會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆,你會更出色!
    3、少年人生,總寫著許多夢幻般的故事;少年心中,總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章,像是一葉載滿夢幻的小舟,盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟,向著遠方進發(fā)。
    4、關(guān)心生活,關(guān)注社會,并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來,在你的心中,不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校,而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字,一波三折,尤其心理描寫很突出,結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
    5、語言得體而富有浪漫色彩,文脈暢通,彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,靈動、俊雅。
    6、語言流暢至極,通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,再創(chuàng)輝煌!
    7、你的文章象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。文筆優(yōu)美,感情真摯細膩,具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風(fēng)格更趨完善!
    8、本文文筆優(yōu)美清新,富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步,大海不僅給予“我”美的享受,還引起“我”的沉思和聯(lián)想,可以說是大海給了我暢游的空間,“我”為大海注如入了生命,使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。
    9、本文讀后給人以美感,引人深思。10除了上課就是下課,學(xué)校生活似乎平淡乏味,但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡,而且表現(xiàn)得津津有味:緊張的早晨,戰(zhàn)斗的中午,疲勞的晚上,每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的.語言,生動地展示了當代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
    10、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙,運用對比手法,深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,整個故事既出人意料之外,又在情理之中。語言樸實無華,采用白描手法,作者的愛憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會,去深思。
    11、文中對父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的:重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實,富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負父親的期望!
    13、你的文章很有創(chuàng)意――用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
    14、作者“形散神聚”地駕馭能力很強,整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺!
    15、作為隨感,你的文章文思敏捷,意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲,在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
    16、你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生,對你的觀點我十分認同,但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。
    17、這篇文章選擇了一個全新的角度,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這是你的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,總有一些準則可供我們處世時把握,讓你的思想更深刻些,你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
    19、文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。
    20、文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折,也很漫長,但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。
    21、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
    23、看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng),用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。
    24、作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年,你看事物有自己的獨到見解,認識深刻,真是難能可貴。
    批改想象評語篇八
    指導(dǎo)學(xué)生寫好想象。
    作文。
    有助于他們活躍思維提高創(chuàng)新能力。下面是本站小編為您整理的關(guān)于想象作文和批改。
    評語。
    的內(nèi)容,希望對您有所幫助!
    小雨點!小雨點!我是春天的小雨點!
    我是春天的小雨點。我來到綠樹環(huán)繞的森林里。嘩啦嘩啦地往下落,我叫醒沉睡的動物,讓它們享受這春天美好時光。我叫醒植物讓它們爭奇斗艷地展示自己的風(fēng)姿,它們站在星光閃爍的舞臺上,盡情地展現(xiàn)自己享受春天。
    我是春天的小雨點。我來到溪邊,噼里啪啦地敲打著堅冰,讓禁錮了一冬的小溪盡情奔騰,盡情玩耍。
    我是春天的小雨點。我來到田野里,讓躺在地上直不起腰的禾苗,個個昂首翹尾,充滿精神,接受太陽的洗禮。
    我是春天的小雨點。我召集伙伴們下一場春雨,讓城市里的霧霾消除,讓人們呼吸到優(yōu)質(zhì)清鮮的空氣。
    我是……。
    我是帶來喜訊的使者。向人們歡訴著——又是一個綠色的春天!
    【教師評語】本文是一篇寫景想象作文,運用第一人稱描述了小雨點帶給自然界春天的美麗,敘述真實親切自然,拉近作品和讀者的距離,給讀者以真實、生動、清新流暢自然的感覺。
    路旁有兩棵小樹,一個是小楊、一個是小柳。一天,他們生病了,啄木鳥吱吱的說,讓我來給你們做手術(shù)吧。
    但是,小柳說:“我不治,我怕疼!”小楊說:“給我治吧,我不怕疼?!弊哪绝B當當?shù)卣f:“好吧!”一會兒,小楊的病就被啄木鳥治好了。啄木鳥又問小柳:“你治不治病呢?”小柳說:“不、不,我不治,做手術(shù)很疼的!”啄木鳥無奈地飛走了。
    幾年后,除了小柳以外所有的小樹都長成了參天大樹,再回頭看小柳,還是又矮又小,根本沒長高。
    這件事教育了我們,樹有病要治,人有毛病更要改!人不貴于無過,而貴于能改過!
    【教師評語】這篇文章想象力豐富,并且富有哲理。告訴了我們“樹有病要治,人有毛病更要改!人不貴于無過,而貴于能改過!”這個道理。第一二自然段為下文作了鋪墊。語言活潑自然,是一篇優(yōu)秀的文章。
    一天晚上,小軍正在睡覺,五指便說起了悄悄話,他們的對話是這樣的。
    大拇指說:“今天我和食指老弟累的筋骨都散了,誰叫小軍除了應(yīng)負老師的作業(yè)還要應(yīng)負媽媽的作業(yè)。如果做作業(yè),我倆就得稱著筆,要做那么多,我倆得累死呀!哎,算了,誰叫我的命那么苦啊!”食指說:“對,對?!薄澳銈儾灰f了,該輪到我說了?!按竽粗负褪持秆?,你們只是兩個人打一份工,我可是一個人打一份工呀!我還要靠著筆使筆不會滑下去。弄的我整天腰酸背疼”。嗚嗚,嗚嗚,誰在哭呢?原來是小拇指在哭。大家問他為什么哭。他就吐出了原因:“小軍整天玩危險的游戲,把我得傷痕累累。”
    無名指說:“好了,好了,那是過去的事,大家就別計較了?!?BR>    批改想象評語篇九
    1、文章簡潔明了,語言平淡樸實。
    2、作者觀察細致,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣。
    3、借景抒情,托物詠志,很特色。
    4、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味。
    5、……要求通過虛構(gòu)的故事來表達一種哲理。
    6、文章有理有據(jù),說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點題,突出中心思想。
    7、作者對……觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意。
    8、全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然?!恼陆Y(jié)構(gòu)嚴謹,首尾呼應(yīng)。
    9、語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。
    10、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好。
    11、文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強。以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分。
    12、本文以……為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比。抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強。
    13、文章很有說服力,也發(fā)人深思。從寫作上來說,情節(jié)生動,文章有波瀾,讀起來深受教益。
    14、主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心。
    15、本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
    16、這篇作文的主要特色是敘述具體,細節(jié)真實,描寫生動,有真情實感,并運用了比喻,擬人等修辭手法,把……寫得非常傳神,同時表達了……對……的喜愛。
    17、全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑、全文通俗易懂,趣味性強。
    18、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞……進行。文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手。
    19、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。
    20、對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。
    21、文章選材新穎,……這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅,舒暢。
    22、本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。
    23、全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。
    24、對……生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。
    25、本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。
    26、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生。小作者觀察仔細,敘述時井然有序。
    27、對實驗現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性,讀來饒有興味。
    28、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進。
    29、本文采用了第一人稱的寫法,使得……具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信。思路清晰,節(jié)奏明快。
    31、文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用。
    32、文章真實生動,情真意切,特別是……使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思。
    33、敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。
    34、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
    35、這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。
    36、本文主要優(yōu)點有三:1、本文能緊扣題目要求,完整地寫了……的過程。2、結(jié)構(gòu)嚴謹,重點突出。3、語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準確。
    37、開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
    38、這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永。
    39、文中描繪的……清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力。
    40、文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將……呈現(xiàn)讀者面前。
    41、能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,……行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的……文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。
    42、全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
    44、文章以……為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。
    45、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
    46、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
    47、語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
    48、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。
    49、文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整。
    50、全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人。
    批改想象評語篇十
    1、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
    2、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
    3、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激,情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
    4、作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。語言活潑明快,富有情趣。故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
    5、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。可見你是個生活的有心人。文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理。
    6、全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴謹,首尾呼應(yīng)。
    8、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好。
    12、文章真實生動,情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思。
    14、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
    批改想象評語篇十一
    1.文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。
    2.文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折,也很漫長,但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。
    3.文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔(dān),而應(yīng)該以積極的心態(tài)細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
    4.可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
    5.真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,此文會更精彩。
    6.看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng),用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。
    7.作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年,你看事物有自己的獨到見解,認識深刻,真是難能可貴。
    8.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山,觀海則意溢于海”,你是個生活的有心人,你用真情打動了別人,這是你作文的最大成功。
    9.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩(wěn)中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
    10.精心的構(gòu)思,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長,望你能努力思索,不斷創(chuàng)新。
    11.雖然寫作對你來說并不是很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步,堅持寫作,從不輟筆。你的精神著實令人欽佩,以你的個性定會闖出自己的一片天地。
    14.全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
    16.文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。
    17.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
    19.語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
    20.能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。
    21.文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整。
    22.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人開頭出手不凡。
    27.全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。
    29.本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。
    36.作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意。
    37.全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴謹,首尾呼應(yīng)。
    39.文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好。
    43.文章真實生動,情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思。
    45.樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
    48.開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
    49.這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永。
    50.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力。
    51.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前。
    52.文章簡潔明了,語言平淡樸實。
    53.關(guān)心生活,關(guān)注社會,并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來,在你的心中,不僅裝盛著童真和書本學(xué)校,而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字,一波三折,尤其心理描寫很突出,結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
    54.語言得體而富有浪漫色彩,文脈暢通,彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,靈動俊雅。
    55.關(guān)于生命脆弱的話題,我們在平時似乎已聽了許多,它能在一剎那消失。如果你在田野,漫步于森林,腳踏落葉,仰望藍天,你是否可以感到生命的'呼吸?是的,世界因生命而美麗,生命需要互相關(guān)愛,這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
    56.文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。
    57.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
    58.…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
    59.這篇文章充滿了,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
    60.事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。
    61.運用對比手法,深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,整個故事既出人意料之外,又在情理之中。語言樸實無華,采用白描手法,作者的愛憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會,去深思。
    62.文中對父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的:重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實,富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負父親的期望!
    64.你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生,對你的觀點我十分認同,但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。
    65.這篇文章選擇了一個全新的角度,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,總有一些準則可供我們處世時把握,讓你的思想更深刻些,你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
    68.借景抒情,托物詠志,很特色。
    70.…要求通過虛構(gòu)的故事來表達一種哲理。
    71.本文很好體現(xiàn)了…的特點,深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
    73.這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實自然。
    78.你很善于抓住事物的特點進行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感。
    80.主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心。
    81.本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
    86.對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。
    批改想象評語篇十二
    1.語言表達流暢,格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料,其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。
    2.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,能夠達到綜合訓(xùn)練目標,題目有難度,工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考價值(實踐指導(dǎo)意義。
    3.該生查閱文獻資料能力較強,能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識,全面分析考試系統(tǒng)問題,綜合運用知識能力較強。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,內(nèi)容較為完整,層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué),主要觀點突出,邏輯關(guān)系清楚,但缺乏個人見解。文題相符,論點突出,論述緊扣主題。
    4.語言表達流暢,格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻資料,其時效性較強;未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。
    5.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,能夠達到綜合訓(xùn)練目標,題目有一定難度,工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考價值(實踐指導(dǎo)意義。
    7.論文選題新穎,具有較好的應(yīng)用前景,實驗測試結(jié)果分析合理,數(shù)據(jù)圖表清楚可靠,實驗工作量大。論文中心突出,撰寫格式規(guī)范,論據(jù)較充足,結(jié)構(gòu)嚴謹,層次分明,表達能力較強。材料豐富,數(shù)據(jù)可靠,加工整理方法科學(xué)有效。表現(xiàn)出該生具有扎實的基礎(chǔ)知識及系統(tǒng)的專業(yè)知識,并具有較深的科研工作能力。論文達到湖北省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文水平。
    8.該生查閱文獻資料能力一般,能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識,全面分析考試系統(tǒng)問題,綜合運用知識能力一般。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,內(nèi)容基本完整,層次結(jié)構(gòu)安排一般,主要觀點集中郵一定的邏輯性,但缺乏個人見解。文題基本相符,論點比較突出,論述能較好地服務(wù)于論點。
    9.語言表達一般,格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻資料,其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。
    10.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,基本能夠達到綜合訓(xùn)練目標,題目難度較小,工作量不大。論文選題一般。
    11.該生查閱文獻資料能力較差,不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識,全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定,內(nèi)容不夠完整,層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題,主要觀點不夠突出,邏輯性較差,沒有個人見解。文題有偏差,論點不夠突出,論述不能緊緊圍繞主題。
    12.語言表達較差,格式符合規(guī)范要求;占有資料較少,其時效性較差;有部分內(nèi)容與他人成果雷同。
    13.在為期三個月的畢業(yè)設(shè)計中,該同學(xué)能在老師的嚴格要求下順利完成整個畢業(yè)設(shè)計工作和論文的撰寫。程序能正確的運行,界面安排合理,論文符合要求。
    14.在整個畢業(yè)設(shè)計的過程,態(tài)度端正,學(xué)習(xí)也比較認真,時間安排也很合理,能按時到實驗室,不存在無故早退或遲到的情況。能基本在每個階段完成相應(yīng)的任務(wù),還能主動加班,做到時間上前緊后松。當然,在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。
    15.該論文主要研究了鐵路聯(lián)鎖軟件的安全性,研究成果有著很強的社會價值。論證清晰有力,論據(jù)充分,結(jié)論可靠。論文層次分明,格式正確,邏輯性強,文筆流暢。表明作者已較好地掌握了本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能,具有良好的技能和從事研究的能力。
    16.論文選題比較適當,觀點正確,但缺少獨創(chuàng)性的思想,論證內(nèi)容比較充分,但缺乏論證深度。英語表達比較通順,但存在少量語法錯誤。論文格式符合規(guī)范要求。
    17.論文選題缺乏新意,論證不夠充分,具體例證較少,老生常談的內(nèi)容偏多,引用他人觀點的比例偏大。英語表達基本達意,但存在較多的語法錯誤。論文格式基本符合要求。
    18.選題不適當;觀點不正確;語法錯誤過多;抄襲現(xiàn)象嚴重;論文格式不符合規(guī)范要求;沒有按時間要求完成論文。
    19.論文選題有新意,有實際應(yīng)用價值,論文有自己獨到的觀點,能夠反映出學(xué)生的創(chuàng)造性勞動,結(jié)構(gòu)安排合理,論證充分透徹,有足夠的理論和實例支撐,英語語言表達順暢得體,沒有語法錯誤,論文格式符合規(guī)范要求。
    20.本論文選題有很強的應(yīng)用價值,文獻材料收集詳實,綜合運用了所學(xué)知識解決問題,所得書記合理,結(jié)論正確,有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,書寫規(guī)范,條理清晰,語言流暢。
    批改想象評語篇十三
    實習(xí)工作進入最后一個月,以前自己還是學(xué)生時覺得從星期一到星期五的距離是那么的遙遠,天天盼著周末,現(xiàn)在當了老師,當了一名正熱心于上課的實習(xí)老師卻又覺得周末來臨的好快。一方面,我深感知識學(xué)問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識淵博,其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是:當好一名老師真不容易?。?BR>    一個星期的實習(xí)下來,總是有很多經(jīng)驗,有很多認識,自己總是有很多的感慨。也許在實習(xí)的這些天中,我也在逐漸的成長。在認識學(xué)習(xí)逐漸的成熟。每個人都會在時間潮流中不斷認識自我,只不過是時間的長短的問題。因此待人要真誠,時時為人著想,處處為人行事。能夠把自己溶入群體,從而更好的適應(yīng)社會。
    第十四周。
    炎炎夏日即將來臨,回頭瞻望感慨頗多,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助下圓滿完成了一個又一個的教學(xué)任務(wù)。繁瑣的工作使我的生活越來越充實,讓我的各方面的能力都得到很好的訓(xùn)練和培養(yǎng).作為實習(xí)教師,在實習(xí)工作實踐中,我積累了不少深刻的體會,盡管是一位實習(xí)教師,但是快樂的氛圍已經(jīng)深深感染了我,使我在實習(xí)學(xué)校歲月的每一天都充滿了新鮮和快樂。
    課間從樓頂上,望見遠處頭發(fā)絲般細的電線上,落了幾只小鳥。因為太遠,看起來像是黑色的瘦長的逗號,又像是五線譜上一串歡快的音符,在為他們的快樂伴奏。
    第十五周。
    按照來學(xué)校的那一天和校長的約定,實習(xí)一個學(xué)期的承諾即將兌現(xiàn),校長對我一學(xué)期以來實習(xí)的表現(xiàn)表示肯定,也為我今后的工作生活寄予希望,很高興自己沒有讓校長和老師們失望。我相信能力有高低這樣的說法,但是只要每個人都發(fā)揮自己所長,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點充實自己,即使平凡,也不會太壞。這雖是對我自己的一種鼓勵,但我同樣知道,讓人肯定自己是有多難。當然在日后的教學(xué)工作當中,我會更加努力,為做一名優(yōu)秀的教師再接再厲。
    實習(xí)生活的日子不多了,這段經(jīng)歷猶記心中,有些不舍,有些依戀。如果你要問我收獲了什么?我告訴你我收獲了良師,收獲了當老師的快樂,收獲了一顆顆童心。如果你要問我學(xué)會了什么?我很難回答,但是我能自信的說我學(xué)習(xí)了什么,因為從“學(xué)習(xí)”到“學(xué)會”是一個很漫長的過程,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!盡管現(xiàn)在自己的起點還比較低,但是只要勤思敏學(xué),虛心求教,我相信寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!
    看著同學(xué)們在操場上高興地玩耍,樹上有小鳥在歡快地跳躍,我坐在樹下,看見陽光透過樹葉星星點點地撒在我的臉上,細細碎碎地落在地上,我伸出雙手,讓陽光在手心里跳躍.
    第十六周。
    從實習(xí)前的準備到實習(xí)結(jié)束,我們每一個人都經(jīng)歷了人生的一次洗禮,是人生的一個轉(zhuǎn)折點,為此我們也頗感慨良多。不知不覺,為期四個月的辛苦而有意義的實習(xí)生活就結(jié)束了。這份艱辛,這份感悟?qū)τ谖襾碚f是一個寶貴的回憶。我們從學(xué)生到老師的一個角色轉(zhuǎn)換的過程也暫時告一段落,我嘗試到了身為一名教師的苦與樂,也深深地體會到了一名教師所肩負的責(zé)任;在這些日子里,我能以教師的身份嚴格要求自己,關(guān)愛學(xué)生,本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)的每一項工作;同時,作為一名實習(xí)生,平時,能夠嚴格遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,按時上下班,積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)和活動,并認真做好筆記,認真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標準,學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時,并鉆研老教材,使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學(xué)中,我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,不對學(xué)生體罰或變相體罰,使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。并且尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,完成我們的實習(xí)任務(wù)。
    批改想象評語篇十四
    6)音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!
    7)涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會,這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和,描寫很隨意,似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道,精粹的議論可起到畫龍點睛的作用,會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆,你會更出色!
    8)本文文筆優(yōu)美清新,富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步,大海不僅給予“我”美的享受,還引起“我”的沉思和聯(lián)想,可以說是大海給了我暢游的空間,“我”為大海注如入了生命,使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感,引人深思。
    9)你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
    10)文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感。
    15)本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙,運用對比手法,深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,整個故事既出人意料之外,又在情理之中。語言樸實無華,采用白描手法,作者的愛憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會,去深思。
    16)文中對父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的:重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實,富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負父親的期望!
    18)全文幾句俗語的引用恰到好處,以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
    19)你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
    20)作者形散神聚地駕馭能力很強,整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺!
    21)作為隨感,你的文章文思敏捷,意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲,在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
    22)你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生,對你的觀點我十分認同,但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。
    23)全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
    25)文章以?為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。
    26)全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
    28)語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
    29)通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
    32)全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
    33)全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人開頭出手不凡。
    34)雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化,所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中,適應(yīng)社會的發(fā)展。
    35)少年人生,總寫著許多夢幻般的故事;少年心中,總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章,像是一葉載滿夢幻的小舟,盛裝著作者的童真夢幻向往和剛剛起步成熟,向著遠方進發(fā)。
    36)關(guān)心生活,關(guān)注社會,并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來,在你的心中,不僅裝盛著童真和書本學(xué)校,而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字,一波三折,尤其心理描寫很突出,結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
    38)情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言,生動地展示了當代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
    39)本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙,運用對比手法,深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,整個故事既出人意料之外,又在情理之中。語言樸實無華,采用白描手法,作者的愛憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會,去深思。
    40)文中對父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的:重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實,富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負父親的期望!
    42)全文幾句俗語的引用恰到好處,以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
    43)作者對?觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意。
    44)文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀思考,相信你的文章會日趨成熟,更加耐讀!
    45)作者“形散神聚”地駕馭能力很強,整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺!
    46)作為隨感,你的文章文思敏捷,意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲,在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
    47)你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生,對你的觀點我十分認同,但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。
    48)語言得體而富有浪漫色彩,文脈暢通,彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,靈動俊雅。
    49)關(guān)于生命脆弱的話題,我們在平時似乎已聽了許多,它能在一剎那消失。如果你在田野,漫步于森林,腳踏落葉,仰望藍天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美麗,生命需要互相關(guān)愛,這正是你的《斷章》所要表明的主題吧!
    50)這篇文章選擇了一個全新的角度,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,總有一些準則可供我們處世時把握,讓你的思想更深刻些,你將會時時收到滴水看世界的效果。
    51)能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。
    52)文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整。
    54)讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山,觀海則意溢于?!?,你是個生活的有心人,你用真情打動了別人,這是你作文的最大成功。
    55)清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩(wěn)中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
    56)精心的構(gòu)思,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長,望你能努力思索,不斷創(chuàng)新。
    57)雖然寫作對你來說并不是很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步,堅持寫作,從不輟筆。你的精神著實令人欽佩,以你的個性定會闖出自己的一片天地。
    批改想象評語篇十五
    1.你的作品真不錯,每次都讓老師的眼前一亮。希望你繼續(xù)努力,期待看到你更精彩的作品。
    2.你的作品就象你一樣仔細和整潔。而且總有不凡的創(chuàng)意。如果在繪畫表現(xiàn)方法上多化點時間,那會更棒!
    3.你的作品總是和干凈很整潔,如果畫畫的時候膽子再大一點,想到什么就畫什么,那你的作品會更優(yōu)秀。只要你認真地畫好每一塊顏色、每一根線條,你會發(fā)現(xiàn)你也和別人一樣優(yōu)秀。
    4.干凈、整潔就是你的作品給老師的印象。如果繪畫的時候再放開一點、不要那么拘謹,你會畫的更好。你的畫面總是很熱鬧,從中老師讀到了一個個有趣的故事。
    5.如果平時注意多多觀察,那你會表現(xiàn)得更好。在成功的路上既要有細心,也要有耐心、信心。繪畫也是如此,要對自己有信心,老師對你也有信心。在繪畫中,僅有好的想法是不夠,還需要有好的表現(xiàn)方法,再加上一點耐心。相信你以后會表現(xiàn)得更好。
    6.干凈、整潔就是你的作品給老師的印象。如果繪畫的時候再放開一點、不要那么拘謹,你會畫的更好。你的畫面總是很熱鬧,從中老師讀到了一個個有趣的故事。如果平時注意多多觀察,那你會表現(xiàn)得更好。
    7.你的作品真不錯,每次都讓老師的眼前一亮。希望你繼續(xù)努力,期待看到你更精彩的作品。你的作品就象你一樣仔細和整潔。而且總有不凡的創(chuàng)意。如果在繪畫表現(xiàn)方法上多化點時間,那會更棒!
    8.你的作品總是和干凈很整潔,如果畫畫的時候膽子再大一點,想到什么就畫什么,那你的作品會更優(yōu)秀。
    9.楊齊峰寶貝線條大膽流暢,想象奇特,你是一個聰明的小機靈,飛揚的畫筆充滿整個畫面。希望你能堅持學(xué)習(xí)畫畫,取得更大的進步,加油!
    10.鐘楚西寶貝每次作畫都很細心,畫面內(nèi)容豐富,構(gòu)思獨特,想像能力強。你對畫畫很有熱情,很有想法。能夠大膽的運用色彩,畫面豐富,每次都能很快的完成作品。熊嘉政寶貝你的作品線條大膽流暢,較為豐富多彩的畫面展現(xiàn)了你的個性,色彩鮮艷,構(gòu)圖完整,畫面能夠在用心些就更棒了哦!
    11.鄒清揚寶貝你的作品線條大膽流暢,較為豐富多彩的畫面展現(xiàn)了你的個性,無論在造型還是色彩上都有很大提高。畫面色彩也是越來越豐富,創(chuàng)作也來越大膽,繼續(xù)加油哦!趙凌瑄寶貝作畫認真,畫面清爽,色彩鮮艷,能大膽用筆和色彩表現(xiàn)自己的想法,顏色搭配鮮艷潔凈又不失靈氣的圖畫,展現(xiàn)了你是個出色的好孩子。繼續(xù)加油哦!
    12.黃錦浩寶貝你的接受能力較強,一點就通,畫面中充滿著你智慧的光芒,飛揚的畫筆顯露出你與眾不同的思維,富有個性。對繪畫有興趣,每次的繪畫都很認真,畫面清爽,色彩鮮艷。還會不時指導(dǎo)其他的小朋友,小朋友都很喜歡你哦!
    13.羅敘堯?qū)氊惸愕淖髌肪€條大膽流暢,較為豐富多彩的畫面展現(xiàn)了你的個性,無論在造型還是色彩上都有很大提高。進步就像你平時的表現(xiàn),是越來越棒的,畫面色彩也是越來越豐富,創(chuàng)作也來越大膽,繼續(xù)加油哦!盧雨汐寶貝你畫畫時,自由表現(xiàn),無拘無束,繪畫作品稚拙可愛,處處透著童真,希望你能堅持學(xué)習(xí)畫畫,取得更大的進步,加油!
    14.周雨朦寶貝細膩、小巧的你在作畫中體現(xiàn)出你的靈氣,在每一次細心繪畫涂色中展現(xiàn)了你求知的渴望。能大膽用筆和色彩表現(xiàn)自己的想法,顏色搭配需加強哦,希望以后畫畫時,迅速一些,多些專注會更好!
    15.丁海昕寶貝你的作品線條大膽流暢,較為豐富多彩的畫面展現(xiàn)了你的個性,無論在造型還是色彩上都有很大提高。進步就像是你平時的表現(xiàn),是越來越棒的,畫面色彩也是越來越豐富,創(chuàng)作也來越大膽,繼續(xù)加油哦!羅婉瑜寶貝對繪畫有興趣,每次的繪畫基本都能認真對待,畫面清爽,色彩鮮艷,構(gòu)圖大膽有創(chuàng)意!
    批改想象評語篇十六
    1、本文內(nèi)容生動,讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣,令人回味。
    2、你的習(xí)作再也不像白開水,現(xiàn)在開始有了一點甜甜的味道,繼續(xù)努力啊,我會為你喊“加油”的!
    3、堅持就是勝利;
    4、丟字現(xiàn)象嚴重,我猜想你是不是雨天常打破傘?
    5、那句比喻很精妙,比一只聰明的狐貍想出的點子還要絕;
    6、字寫得很擠,你不怕把它們熱出毛病來?
    7、少壯不努力老大徒傷悲;
    8、題目加上了省略號,生動新鮮,像翠綠的葉子一樣,
    9、你的文章像要凋謝的花朵,一點香味也沒有啦。想想,怎樣才能讓花兒重吐芬芳;
    10、內(nèi)容具體,可惜自然段分得太少,是不是怕花錢,舍不得多分幾段?
    11、作文中有一句不懂什么意思,就像你告訴我呼吸要用耳朵,我感到莫名其妙。
    12、動作寫得很少,像秋天的枝頭,一片葉子也沒有,
    13、你的句子是缸里的死金魚,一點也不鮮活。
    14、四序景致真美,你的習(xí)作層次清楚,內(nèi)容富厚,用詞尤為生動準確。
    15、小作者寫了本身熟習(xí)的地方——學(xué)校,把寫景與寫人奇妙聯(lián)合起來,景中有人,以景襯人。
    16、在你的筆下,冬天景致形貌得細致入微,語言通徹流暢。文中的比喻擬人修辭伎倆的運用,增加了作文的生動性意見意義性,如能在如許的景致中放入人物運動的形貌,那作文會增色不少!
    17、在你的筆下,景致是那么的優(yōu)美動人,運動是那么的富厚多彩,我也愛你優(yōu)美的。
    18、作者通過形貌本身的景致,可以說是借景抒懷,抒發(fā)了本身對學(xué)校的愛,語句暢通,明白。
    19、小作者對風(fēng)景的形貌生動細致,捉住色彩形狀香味等方面的特點,而且用了比喻擬人排比等多種伎倆,令人到處感覺到秋日的美。
    20、這篇文章語句質(zhì)樸生動,內(nèi)容真實風(fēng)趣。文章中有許多地方都反應(yīng)了小作者平常仔細的視察,這在形貌種種風(fēng)趣的生存場景尤為顯著,令人到處感觸高興,使人讀了有身臨其境之感。
    21、放風(fēng)箏是孩子們最愛的活動,其中的樂趣不言而喻,通過細致的描寫,把天上風(fēng)箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現(xiàn)出來了。
    22、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉,干巴巴的,這樣人家怎么會愿意讀呢?多看課外書,保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
    23、文章借助富厚的想象,運用擬人比喻等修辭伎倆加以刻畫,使語言流暢優(yōu)美,文章生動傳神。
    24、全篇色彩美麗,生機盼望盎然。字里行間,通過春夏秋冬的形貌,抒發(fā)作者對童年生存的熱愛。
    25、文章在字里行間都流暴露對喜好之情,奇妙的運用了動態(tài)立體感知,讓融于一年四序之間,有了時間的拉長,表現(xiàn)出了動態(tài)感和活力感,別的小作者不停懷著一顆不停探求未知的心,對知識的渴望,對故國的熱愛,讓每位讀者欣慰。
    26、你就像一個小畫家一樣,把你的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫出來了,四序差別,景致各別,簡短的筆墨流暴露你對熱愛之情,做到了景象融會,很棒!
    27、你的作文融情于景,把對熱愛融注在字里行間。末了直抒胸臆,表達主旨:“愛,寫得很棒!語言優(yōu)美,大量利用擬人等修辭,形象生動地把四序景致形貌了出來。
    28、作者寫出了清晨的繁忙和充分,也寫出了清晨景致的優(yōu)美,末端處“一年之計在于春,一日之計在于晨,在這優(yōu)美的清晨,我們踏上了人生的旅程”,表達了作者愛惜大好韶光,走好人生之路的優(yōu)美愿望。
    29、本文文筆優(yōu)美,抒懷濃厚,是一曲對童年生存的優(yōu)美頌歌。作者以抒懷的筆調(diào),濃墨重彩地刻畫了一角的春夏秋冬四序景致,蜜意地回想了在那邊度過的優(yōu)美童年生存。
    批改想象評語篇十七
    2、文章的語言很流暢,也寫出了老師的感受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
    3、
    4、文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折,也很漫長,但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。
    5、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化,所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中,適應(yīng)社會的發(fā)展。
    7、關(guān)心生活,關(guān)注社會,并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來,在你的心中,不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校,而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字,一波三折,尤其心理描寫很突出,結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
    8、精心的構(gòu)思,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長,望你能努力思索,不斷創(chuàng)新。
    9、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步,堅持寫作,從不輟筆。你的精神著實令人欽佩,以你的個性定會闖出自己的一片天地。
    10、
    12、作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年,你看事物有自己的獨到見解,認識深刻,真是難能可貴。
    13、看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng),用純凈的語言表達出豐富的。
    14、真是“下筆如有神”啊??磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,此文會更精彩。
    15、行文筆鋒犀利,旁征博引,根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化,但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考,相信你的文章會日趨成熟,更加耐讀!
    16、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
    17、你很善于觀察生活,能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學(xué)生。
    19、你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
    20、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
    21、涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會,這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和,描寫很隨意,似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道,精粹的議論可起到畫龍點睛的作用,會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆,你會更出色!
    22、對不起,這一段老師沒有讀明白,你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
    23、太棒了!你的文章,再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極,通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,再創(chuàng)輝煌!
    25、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙,
    27、
    28、作者“形散神聚”地駕馭能力很強,整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺!
    30、這篇文章選擇了一個全新的角度,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,總有一些準則可供我們處世時把握,讓你的思想更深刻些,你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
    31、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山,觀海則意溢于?!保闶莻€生活的有心人,你用真情打動了別人,這是你作文的最大成功。
    32、文中對父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的:重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實,富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負父親的期望!
    34、語言得體而富有浪漫色彩,文脈暢通,彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,靈動、俊雅。
    35、作為隨感,你的文章文思敏捷,意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲,在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
    36、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔(dān),而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
    37、你的文章象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。文筆優(yōu)美,感情真摯細膩,具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風(fēng)格更趨完善!
    38、全文幾句俗語的引用恰到好處,以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
    39、本文文筆優(yōu)美清新,富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步,大海不僅給予“我”美的享受,還引起“我”的沉思和聯(lián)想,可以說是大海給了我暢游的空間,“我”為大海注如入了生命,使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感,引人深思。
    40、詞雅文練,寫景生動。布局新穎,用詞簡達。娓娓細說,清婉可喜。寫景狀物,入木三分。層次井然,結(jié)構(gòu)嚴謹行文灑脫,趣味雋永。淡遠情逸,雋永含蓄。平鋪直敘,亦有情韻。簡潔流暢,意義深長。言近旨遠,不同凡味明察秋毫,描述生動。內(nèi)容曲折,耐人尋味。逸趣橫生,讀來可喜。敘述緊湊,扣人心弦。婉轉(zhuǎn)流利,真實不虛內(nèi)容充實,文字流利。優(yōu)游從容,描寫細膩。據(jù)實敘述,暢所欲言。辭意從容,雅見情韻。敘事抒情,均頗貼切文筆清麗,寫景生動。布局順當,描寫逼真。語多贅余,文欠生動。內(nèi)容貧乏,錯字太多。收結(jié)過早,意未盡宜文筆雄健,不落俗套。文情并茂,感人肺腑。敘述詳盡,條理井然。遣詞造句,行云流水。刻劃入微,栩栩如生取材不凡,運筆如飛。詞義從容,雅見情韻。清新流暢,自然有致。取材豐富,文字生動。頗富幽默,筆調(diào)輕松自然順暢,有條不紊。
    42、你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生,對你的觀點我十分認同,但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。
    43、文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。
    44、炫麗清新,頗有韻味。流利貼切,描寫佳妙。敘事抒情,均頗貼切。淋漓盡致,頗切題意。結(jié)構(gòu)完整,清新雋永筆靈心慧,極富詩意。憤慨之情,流于翰墨。文約意廣,境界清真。措辭婉約,面面俱到。盡情發(fā)抒,言詞無礙明暢開朗,氣勢壯麗。輕松有趣,頗具題意。辭藻瑰麗,清娩可喜。文筆練達,意亦周到。抒情懇切,一氣呵成用詞切當,意境不俗。情感豐富,事件趣卓。真情流露,感人肺腑。文暢情達,雄深雅見。詞句生硬,文意不明拖泥帶水,語不明析。文句生澀,未能達意。草率成偏,殊少意義。快樂之狀,耀然紙上。選詞失當,譬喻不切認識錯誤,不切題意。文辭生硬,未能達意。含意空虛,句亦欠順。
    45、少年人生,總寫著許多夢幻般的故事;少年心中,總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章,像是一葉載滿夢幻的小舟,盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟,向著遠方進發(fā)。
    批改想象評語篇十八
    1.你的文章象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。文筆優(yōu)美,感情真摯細膩,具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風(fēng)格更趨完善!
    2.行文筆鋒犀利,旁征博引,根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化,但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀思考,相信你的文章會日趨成熟,更加耐讀!
    3.涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會,這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和,描寫很隨意,似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道,精粹的議論可起到畫龍點睛的作用,會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆,你會更出色!
    4.本文文筆優(yōu)美清新,富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步,大海不僅給予“我”美的享受,還引起“我”的沉思和聯(lián)想,可以說是大海給了我暢游的空間,“我”為大海注如入了生命,使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感,引人深思。
    5.你很善于觀察生活,能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學(xué)生。
    6.文章的語言很流暢,也寫出了老師的感受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
    7.對不起,這一段老師沒有讀明白,你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
    9.太棒了!你的文章,再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極,通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,再創(chuàng)輝煌!
    10.文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
    11.本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。
    12.文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。
    13.特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
    14.文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。
    15.詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動。
    16.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
    17.全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。
    18.全文通俗易懂,趣味性強。
    19.全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。
    20.注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。
    21.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體。
    22.文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達。
    23.本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。
    24.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
    25.本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。
    26.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
    27.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
    28.文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。
    29.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
    30.…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
    批改想象評語篇十九
    1.楊軻妃寶貝作畫認真,畫面清爽,色彩鮮艷,潔凈又不失靈氣的圖畫,展現(xiàn)了你是個出色的好孩子。
    2.劉宥緒寶貝線條大膽流暢,你畫畫時表現(xiàn)大膽,無拘無束,想象豐富。繪畫作品色彩鮮艷,處處透著童真,希望你今后在畫畫時,能夠再多一些耐心和細致!
    3.易佳欣寶貝進步很快,作畫認真,細心,想象豐富,畫面豐富,色彩鮮艷,能將畫面渲染得五彩繽紛,絢麗多彩。從你的繪畫作品中可以看出細細、慢慢地繪畫,體現(xiàn)出你很有耐心,你是個認真、細心、女孩子。李蕊汐寶貝線條大膽流暢,想象奇特,你是一個聰明的小機靈,飛揚的畫筆充滿整個畫面。若在用色彩上用心些,涂色迅速些,一定能畫出更美的作品,加油!
    4.易祖弘寶貝你喜歡畫畫,能選擇自己喜歡的顏色進行涂色,色彩鮮艷,如果把畫面涂的更滿一點,那就更棒了!希望每次作畫你都能認真對待相信你會越來越好的。加油!
    5.彭云凱寶貝你的繪畫作品很直爽,運筆大膽流暢,一點也不縮手,體現(xiàn)出你的童真稚趣,若再加點耐心定會更棒。寶貝加油!吳孟霖寶貝你想象力豐富,敢于創(chuàng)造,能盡力表現(xiàn)自己的感覺,其畫、線條、顏色處處透著童真。希望今后在畫畫時能多一些色彩方面的運用會更好!寶貝要繼續(xù)加油哦!曹洵瑞寶貝你的每一次作畫都很認真,進步很大,無論在造型還是色彩上都有很大提高,一步一步慢慢的,當你認真的時候特別的認真對待。寶貝加油!
    6.諶姝好寶貝你的進步是大家有目共睹的,畫面也是越來越來越整潔越來越飽滿。細心,想象豐富,畫面越來越豐富,細細、慢慢地繪畫,體現(xiàn)出你很有耐心,若在用色彩上自信些,涂色迅速些,一定能畫出更美的作品,加油!
    7.陳羽樂寶貝你畫畫時表現(xiàn)大膽,無拘無束,想象豐富。繪畫作品色彩鮮艷,處處透著童真,希望你今后在畫畫時,能夠再多一些耐心和細致!周灝銘寶貝你每一次作畫都很認真,畫面干凈整潔,細心,想象豐富,畫面越來越豐富,細細、慢慢地繪畫,體現(xiàn)出你很有耐心,若在用色彩上自信些,涂色迅速些,一定能畫出更美的作品,加油!
    8.范子源寶貝可愛的你,通過學(xué)習(xí)進步不少。每次繪畫都很認真,想象豐富,色彩鮮艷,只是涂色上再細心些,那就更棒了!
    9.袁西貝寶貝作畫認真,畫面清爽,色彩鮮艷,潔凈又不失靈氣的圖畫,展現(xiàn)了你是個出色的好孩子。黃宇權(quán)寶貝你的繪畫作品布局飽滿,色彩鮮艷,想象豐富,興趣很高,很樂意畫。希望每次作畫你都能認真對待相信你會越來越好的。加油!
    10.李子昊寶貝每一次作畫都很認真,進步很大,無論在造型還是色彩上都有很大提高。希望你能堅持學(xué)習(xí)畫畫,取得更大的進步,加油!
    11.曹洵瑞寶貝大膽流暢的線條,豐富多彩的畫面展現(xiàn)了你的個性,無論在造型還是色彩上都有很大提高。
    12.廖俊杰寶貝每一次作畫都很認真,進步很大,無論在造型還是色彩上都有很大提高。畫面色彩也是越來越豐富,創(chuàng)作也來越大膽,繼續(xù)加油哦!
    13.王浩林寶貝大膽流暢的線條,豐富多彩的畫面展現(xiàn)了你的個性,無論在造型還是色彩上都有很大提高。
    14.黃照川寶貝你的接受能力較強,一點就通,畫面中充滿著你智慧的光芒,飛揚的畫筆顯露出你與眾不同的思維,富有個性。對繪畫有興趣,每次的繪畫都很認真,畫面清爽,色彩鮮艷。還會不時指導(dǎo)其他的小朋友,小朋友都很喜歡你哦!
    15.坐在最后一排的你,美術(shù)課上總是“默默無聞”,老師真希望哪天能看到你勇敢地舉起手,大膽地表露你的心聲。
    批改想象評語篇二十
    1、你的作業(yè)做的正確,書寫干凈、工整,希望你繼續(xù)努力。
    2、你清新秀麗的書寫,令全班折服,望你再接再厲!
    3、失敗乃成功之母,別泄氣,從現(xiàn)在起努力吧!
    4、你的作業(yè)做的認真,書寫有進步,但仍需加油喲!
    5、運動場上你能征善戰(zhàn),如果你能以運動場上那頑強的意志和機智多變的智慧來攻克作文,特別是錯別字這一難關(guān)的話,你一定是金牌獲得者。
    6、有付出總會有回報,你的進步有目共睹,希望你做一個強者,繼續(xù)努力吧!
    7、如果能把字寫規(guī)范些,你的字會更漂亮。
    8、你的每次作業(yè)都是既干凈又正確,這早已成了老師的驕傲,但這次作業(yè)中,有了幾個錯別字,是不會寫呢,還是粗心?你要繼續(xù)努力。
    9、今天你的字,讓老師看到了你的認真,如果堅持下去,你會寫得更漂亮!
    10、老師相信你,你也要相信自己,能寫得更好。
    批改想象評語篇二十一
    1.結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。
    2.文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味。批改評語大全小學(xué)。
    3.結(jié)尾處集中表達情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。
    4.對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。
    5.文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。
    6.文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。
    7.開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
    8.這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永。
    9.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力。
    10.小作者觀察仔細,敘述時井然有序。
    11.一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。
    12.文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣。
    13.文章想象合情合理,。
    14.通過生動形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。
    15.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。
    16.細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
    17.對人物的語言神態(tài)動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。
    18.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。
    19.語言準確,鮮明生動,內(nèi)容極其豐富具體,作文批改評語大全小學(xué)。
    20.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
    1.文章詳略得當,重點突出,結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。
    2.以感受開頭,以感受結(jié)尾,文章前后照應(yīng),首尾連貫,感染力極強。
    3.開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當,內(nèi)容具體。
    4.文章對氣氛的渲染充分而且恰到好處,對重點對象作了細膩而傳神的刻畫,立意高遠,令人贊嘆。
    5.文章切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
    6.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到作者的感情,全文層次清晰,語句流暢。
    7.事例敘述生動具體,趣味性強。
    8.樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
    11.文章語言簡練規(guī)范,開篇吸引人。
    12.開篇簡明扼要,精煉有序,頗有新意,給人留下深刻印象。
    13.開頭點題,用詞很吸引人。
    14.能較好的運用語言動作心理描寫,使事例具體生動。
    15.文段承上啟下自然,細節(jié)描寫突出了人物品質(zhì),令人感動。
    16.過渡自然,每一段交待得很清楚。
    17.心理描寫細膩,比喻貼切,用詞生動。
    18.文章以輕松愉快的語氣,向讀者娓娓道來,令人回味無窮。
    19.結(jié)尾含蓄,點明主題。
    20.結(jié)尾簡煉,感人。
    21.結(jié)尾呼應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整。
    22.結(jié)尾呼應(yīng)文題,點明中心。
    23.開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
    24.這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永。
    25.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力。
    26.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前。
    27.文章簡潔明了,語言平淡樸實。
    29.借景抒情,托物詠志,很特色。