總結(jié)心得體會(huì)有助于我們形成更加系統(tǒng)和深入的思考。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以從自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，結(jié)合相關(guān)理論進(jìn)行分析和總結(jié)。歡迎大家閱讀以下心得體會(huì)范文，希望能為大家寫(xiě)作提供參考和啟發(fā)。
秋季思政第一課的心得體會(huì)版篇一
引言：
思政第一課是一門(mén)非常重要的課程，其目的在于培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，提升他們的綜合能力。在這節(jié)課上，我深受啟發(fā)，收獲頗豐。以下是我對(duì)思政第一課的一些心得體會(huì)。
段落一：思政教育的重要性。
思政教育是現(xiàn)代教育體系中不可或缺的一環(huán)。它的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和人文素養(yǎng)。在思政第一課上，我明白了思政教育對(duì)于大學(xué)生的重要性。它不僅能夠拓寬我們的思維邊界，還能夠引導(dǎo)我們正確對(duì)待問(wèn)題，解決問(wèn)題。思政課程不同于其他科目，它更像一面鏡子，能夠反映我們的思想與行為。通過(guò)思政教育，我們能夠明確正確的人生觀、價(jià)值觀，并將其滲透到我們的學(xué)習(xí)和生活中。
在思政第一課上，老師給我們講解了人們的社會(huì)地位與社會(huì)責(zé)任的關(guān)系。通過(guò)一系列的例子和課堂討論，我理解到每個(gè)人都有自己的社會(huì)責(zé)任。無(wú)論是作為一個(gè)學(xué)生、一個(gè)公民還是一個(gè)家庭成員，我們都應(yīng)該認(rèn)真履行自己的社會(huì)責(zé)任。思政課程的目的不僅是告訴我們應(yīng)該怎樣履行社會(huì)責(zé)任，更重要的是通過(guò)啟發(fā)與引導(dǎo)，讓我們找到自己的方向，明確自己的目標(biāo)。只有明確了目標(biāo)，我們才有動(dòng)力、有信心去為之努力。
段落三：思政課的思考與交流。
思政課程注重學(xué)生的思考與交流。在課堂上，老師提出了很多有啟發(fā)性的問(wèn)題，鼓勵(lì)我們獨(dú)立思考，并與同學(xué)們進(jìn)行交流。通過(guò)與同學(xué)們的討論，我發(fā)現(xiàn)不同的觀點(diǎn)有時(shí)會(huì)碰撞出新的火花。大家的思想碰撞，在彼此的觀點(diǎn)中尋找問(wèn)題的答案，這正是思政課程所追求的。思考與交流不僅能夠培養(yǎng)我們的思維能力，還能夠拓寬我們的眼界，增強(qiáng)我們的創(chuàng)新意識(shí)。
段落四：思政課的實(shí)踐與行動(dòng)。
思政課程并不僅僅停留在課堂之中，更重要的是要將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。在思政第一課的課后作業(yè)中，我被要求去調(diào)查我所在社區(qū)的綠化狀況，并提出改進(jìn)措施。通過(guò)實(shí)地考察和與社區(qū)居民的交流，我意識(shí)到社區(qū)的綠化問(wèn)題不可忽視?；氐郊液?，我積極參與社區(qū)綠化活動(dòng)，并組織同學(xué)們一起開(kāi)展了一場(chǎng)社區(qū)環(huán)境整治行動(dòng)。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓我明白，思政課程中的實(shí)踐與行動(dòng)是培養(yǎng)責(zé)任感和創(chuàng)新能力的重要手段，它能夠讓我們的思想得以更好地付諸實(shí)踐。
結(jié)論：
思政第一課的心得體會(huì)是豐富的。通過(guò)思政教育，我意識(shí)到每個(gè)人都有自己的社會(huì)責(zé)任，同時(shí)也確立了自己的目標(biāo)和方向。思政課程注重學(xué)生的思考與交流，這讓我學(xué)到很多新知識(shí)，并開(kāi)拓了我的視野。實(shí)踐與行動(dòng)是思政課程的重要組成部分，它能夠讓我們的思想付諸實(shí)踐?？傊?，思政課程是一門(mén)人生課，它培養(yǎng)了我們的人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，對(duì)于我們的成長(zhǎng)起到了重要的作用。我們應(yīng)該珍惜思政課程，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，提升自我素質(zhì)，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
秋季思政第一課的心得體會(huì)版篇二
思政第一課是大學(xué)教育中非常重要的一門(mén)課程，它不僅是引領(lǐng)大學(xué)生思維方法和價(jià)值觀的重要課程，也是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力的關(guān)鍵。在這門(mén)課中，我不僅學(xué)到了很多新的知識(shí)，也體會(huì)到了自己身為一名大學(xué)生的責(zé)任和使命。通過(guò)這門(mén)課程，我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。
首先，思政第一課使我重新認(rèn)識(shí)到大學(xué)教育的核心任務(wù)是思想政治教育。大學(xué)教育不僅僅是傳授專業(yè)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生正確的思維方法和高尚的道德品質(zhì)。這一課程以專業(yè)背景為基礎(chǔ)，通過(guò)講解國(guó)家政策、宏觀經(jīng)濟(jì)狀況和社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)等內(nèi)容，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、感知世界。我深刻意識(shí)到，作為大學(xué)生，我們不僅需要全面學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要具備正確的思考方式和社會(huì)責(zé)任感，做一個(gè)有理想、有道德、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。
其次，思政第一課激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的探索和追求的熱情。在課堂上，老師們通過(guò)生動(dòng)的案例、鮮活的語(yǔ)言和充滿針對(duì)性的問(wèn)題，引發(fā)了我們學(xué)習(xí)的興趣。在課程中，我得以了解到許多過(guò)去未曾接觸過(guò)的領(lǐng)域，了解到我所學(xué)專業(yè)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的聯(lián)系，也了解到知識(shí)的力量和其對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義。這種探索和追求的熱情遍布著我的大學(xué)生活，鞭策著我不斷努力，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，為將來(lái)做好充足的準(zhǔn)備。
再次，思政第一課讓我明白了作為大學(xué)生的責(zé)任和使命。我們作為大學(xué)生，不僅僅是追求個(gè)人的成功和發(fā)展，更要承擔(dān)起推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的責(zé)任。在這門(mén)課程中，我們深入研究了社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題，并嘗試從思想、學(xué)術(shù)和實(shí)踐角度解決這些問(wèn)題。我們學(xué)習(xí)到了獨(dú)立思考的能力和鑒別信息的能力，使得我們能夠更好地思考問(wèn)題和解決問(wèn)題。因此，我們應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，思政第一課引導(dǎo)我正確看待自己與社會(huì)的關(guān)系。大學(xué)生時(shí)期是我們?nèi)松蟹浅Ｌ厥獾碾A段，我們是社會(huì)的一份子，也是社會(huì)的未來(lái)。在這門(mén)課程中，我們了解到自己的發(fā)展離不開(kāi)國(guó)家和社會(huì)的關(guān)心和支持。我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，廣泛涉獵各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)做好充足準(zhǔn)備。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，倡導(dǎo)正能量，為社會(huì)穩(wěn)定和諧做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，思政第一課對(duì)我產(chǎn)生了極大的影響，使我重新審視大學(xué)生活的價(jià)值和意義。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我明確了自己的人生目標(biāo)和方向，也收獲了自己該具備的能力和素質(zhì)。我將會(huì)繼續(xù)努力，為自己的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，經(jīng)過(guò)這一課程的培養(yǎng)，我將成為一個(gè)有知識(shí)、有技能、有道德的新時(shí)代青年，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
秋季思政第一課的心得體會(huì)版篇三
《開(kāi)學(xué)第一課》是中央電視臺(tái)和教育部聯(lián)合舉辦了大型教育課，對(duì)中小學(xué)生們有著獨(dú)特的教育意義。
節(jié)目精選三個(gè)國(guó)家重大文化工程——中國(guó)國(guó)家版本館、《儒藏》《中國(guó)歷代繪畫(huà)大系》，著眼于5000多年中華文明史的大范疇，貫通歷史、現(xiàn)在和未來(lái)。《儒藏》工程首席專家王博，為我們講述世代流傳的典籍背后的守護(hù)故事，并回顧《儒藏》編纂人湯一介先生皓首窮經(jīng)匯聚《儒藏》的過(guò)程，讓我們更能感受到薪火相傳的歷史自覺(jué)與文化自信。
《中國(guó)歷代繪畫(huà)大系》編委會(huì)委員金曉明帶領(lǐng)我們“畫(huà)中游”，感受中華文化的博大精深。從《蹴鞠圖》到《清明上河圖》，在金曉明的介紹下，我們細(xì)細(xì)品味著屏幕上栩栩如生的畫(huà)面?！巴瑢W(xué)們，正是我們今天強(qiáng)盛的國(guó)力和先進(jìn)的技術(shù)，讓寒江獨(dú)釣、孤雁北歸、空谷幽蘭，這些屬于中國(guó)人的文化印記，以數(shù)字化技術(shù)助力出版的方式，呈現(xiàn)在我們大家面前?！?BR> 中國(guó)科學(xué)院古脊椎動(dòng)物與古人類研究所研究員高星通過(guò)最新考古發(fā)現(xiàn)和研究成果，講述人類起源、演化歷史，追溯中華文明起源和發(fā)展的歷史脈絡(luò)，引導(dǎo)青少年更好地認(rèn)識(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的`中華文明，堅(jiān)定文化自信。
所以，觀看這期主題的《開(kāi)學(xué)第一課》能讓我們內(nèi)心更加深刻地感悟到，我們每個(gè)人為自己是中國(guó)人和炎黃子孫而倍感驕傲。
強(qiáng)國(guó)復(fù)興，我們要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，我們要有理想，有要求，要敢于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，還要擁有愛(ài)國(guó)精神和團(tuán)結(jié)一致。在世界民族之林中。
我們青年，作為新時(shí)代的先鋒，更作為一個(gè)民族和國(guó)家正冉冉升起的驕陽(yáng)，應(yīng)面朝世界新局勢(shì)，喊出自己不怕風(fēng)浪的口號(hào)：強(qiáng)國(guó)復(fù)興，吾輩自強(qiáng)！
“未來(lái)屬于青年，希望給予青年，一百年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的旗幟下，一代代中國(guó)青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切希望”。
為了往后的生活和未來(lái)更好，作為青少年的我們應(yīng)當(dāng)要樹(shù)立起遠(yuǎn)大的目標(biāo)及理想，努力學(xué)習(xí)，成為黨、祖國(guó)和人民需要的人才加油拼搏，讓自己的人生活得更加有意義。
秋季思政第一課的心得體會(huì)版篇四
思政課是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中最重要的一門(mén)課程，它旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、思維能力和良好的道德品質(zhì)。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深刻感受到思政課的深刻內(nèi)涵和重要作用。通過(guò)思政課，我對(duì)自己的人生態(tài)度和價(jià)值追求有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也收獲了很多寶貴的思考和啟示。在這篇文章的結(jié)尾，我想分享一下我對(duì)思政第一課的心得體會(huì)。
首先，思政第一課讓我對(duì)自己的人生價(jià)值有了更深入的思考。在課堂上，老師給我們講述了關(guān)于理想、信仰和奮斗的故事和經(jīng)歷，讓我深受啟發(fā)。我開(kāi)始反思自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀，思考自己在大學(xué)這個(gè)階段應(yīng)該如何努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)自己的理想貢獻(xiàn)力量。這讓我意識(shí)到，只有明確自己的人生目標(biāo)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，才能在人生道路上堅(jiān)定前行。
其次，思政第一課教會(huì)了我如何正確看待困境和挫折。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了一些優(yōu)秀人物在面臨困境時(shí)如何堅(jiān)持自己的理想和信念，如何積極應(yīng)對(duì)挫折。這讓我明白，每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，但這些困境并不是使我們停滯不前的原因，而是磨練我們意志和毅力的機(jī)會(huì)。只有在困難面前堅(jiān)定信念、勇敢面對(duì)，才能不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
再次，思政第一課讓我更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和參與社會(huì)實(shí)踐。在課程中，我們學(xué)習(xí)了一些社會(huì)問(wèn)題的背后原因和解決方法，并且進(jìn)行了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這使我深刻地認(rèn)識(shí)到，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)積極關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，關(guān)心弱勢(shì)群體，并通過(guò)自己的努力和實(shí)踐為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去改變身邊的不公和不義，我們才能更好地傳承和發(fā)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
最后，思政第一課教會(huì)了我如何樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了馬克思、恩格斯和其他偉大思想家們的思想，了解了他們關(guān)于人生、幸福、自由等問(wèn)題的深刻見(jiàn)解。這讓我認(rèn)識(shí)到，追求個(gè)人幸福和社會(huì)發(fā)展是一個(gè)整體的關(guān)系，只有在自己幸福的同時(shí)，為他人的幸福付出真心和努力，才能實(shí)現(xiàn)真正的價(jià)值和人生意義。因此，我要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，提升自己的綜合素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)人類的共同富裕和社會(huì)進(jìn)步努力奮斗。
綜上所述，思政第一課的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，使我對(duì)人生和社會(huì)有了更加深刻的認(rèn)知。通過(guò)思政課，我對(duì)自己的人生目標(biāo)和追求有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)困難和挫折有了正確的態(tài)度，更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題并參與實(shí)踐，同時(shí)也堅(jiān)定了正確的人生觀和價(jià)值觀。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力，將思政課所學(xué)付諸實(shí)踐，為自己的人生增添更多的光彩，為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
秋季思政第一課的心得體會(huì)版篇五
也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。作為廣大中小學(xué)生的其中一員，我們應(yīng)該先從小事做起，才能成就大事。譬如按時(shí)完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講......只有把知識(shí)裝進(jìn)腦袋，把品德裝進(jìn)心中，長(zhǎng)大后的我們才能全心全意建設(shè)美好祖國(guó)。
秋季思政第一課的心得體會(huì)版篇六
思政教育是大學(xué)教育的重要組成部分，也是培養(yǎng)學(xué)生良好思想道德素養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為大一新生，我參加了思政第一課的學(xué)習(xí)，并獲得了許多有益的啟示和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)思政第一課學(xué)習(xí)的心得與體會(huì)。
首先，思政第一課讓我對(duì)人生有了新的思考。在第一節(jié)課中，老師介紹了人生的價(jià)值與意義。他告訴我們，追求物質(zhì)利益是人的本性，但人生的真正價(jià)值在于追求精神層面的滿足和幸福。這讓我意識(shí)到，人生不僅僅是為了滿足自己的欲望和需求，更應(yīng)該追求自身的成長(zhǎng)與提升。思政課讓我認(rèn)識(shí)到，人生的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了金錢(qián)和物質(zhì)，而是在于人的思想、品德和良知的培養(yǎng)。
其次，思政第一課讓我對(duì)個(gè)人責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在課堂上，老師告訴我們，作為大學(xué)生，我們要肩負(fù)起個(gè)人責(zé)任，不僅要追求個(gè)人利益，還要為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。這讓我意識(shí)到作為一個(gè)大學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識(shí)，不僅為自己的未來(lái)做準(zhǔn)備，還要為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。思政課讓我認(rèn)識(shí)到個(gè)人權(quán)益與社會(huì)責(zé)任的關(guān)系，激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)，為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第三，思政第一課讓我對(duì)社會(huì)發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)知。在課堂上，老師介紹了我國(guó)社會(huì)的發(fā)展歷程和道德倫理的變遷。他告訴我們，中國(guó)社會(huì)在不同歷史時(shí)期有著不同的道德取向和價(jià)值觀念。思政課讓我了解到社會(huì)發(fā)展的復(fù)雜性和多樣性，對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更深入的認(rèn)知。這讓我意識(shí)到，我們所做的每一個(gè)決定和行為都會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響，我們要以正確的價(jià)值觀念來(lái)塑造自己的人生，同時(shí)也要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
第四，思政第一課讓我對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度有了更高的要求。在第一節(jié)課中，老師強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。他告訴我們，大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，我們應(yīng)該珍惜大學(xué)時(shí)光，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自己的素質(zhì)。思政課讓我明白到，學(xué)習(xí)不僅僅是為了取得好成績(jī)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。這讓我重新審視了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，并給予了我更高的要求。思政課的學(xué)習(xí)使我深刻認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我們才能在將來(lái)的人生道路上取得成功。
最后，在思政第一課的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到了思政課對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)的重要作用。思政課不僅僅是課程中的一門(mén)學(xué)科，更是大學(xué)教育中非常重要的一部分。在思政課中，老師引導(dǎo)我們思考人生的意義，強(qiáng)調(diào)個(gè)人責(zé)任，讓我們了解社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，并要求我們有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。思政課的學(xué)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素養(yǎng)具有深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)和品質(zhì)，更加明確了自己的人生目標(biāo)和追求。
總之，思政第一課的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。通過(guò)這門(mén)課程，我對(duì)人生有了新的思考，對(duì)個(gè)人責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)知，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度有了更高的要求。思政課的學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)的重要途徑。我相信，在以后的大學(xué)生活中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
秋季思政第一課的心得體會(huì)版篇七
思政第一課是我們大一新生邁入大學(xué)的第一堂專業(yè)課，我深感這是一門(mén)非常重要的課程。它不僅是對(duì)我們思想教育的深入了解和引導(dǎo)，更是培養(yǎng)我們核心素養(yǎng)和社會(huì)主義價(jià)值觀的基石。在上完思政第一課后，我深受啟發(fā)，對(duì)自己的大學(xué)生活和未來(lái)的發(fā)展有了更深刻的思考和規(guī)劃。
在思政第一課中，老師首先向我們介紹了思政的概念和意義，使我明白了思政是一門(mén)引導(dǎo)學(xué)生形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的必修課。作為一名大學(xué)生，具備正確的思想不僅關(guān)系到個(gè)人的發(fā)展，更關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定與繁榮。思政課教導(dǎo)我們要堅(jiān)持正確的理論指導(dǎo)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，以擔(dān)當(dāng)精神做出積極貢獻(xiàn)。這讓我深感思政第一課是我大學(xué)生活的起點(diǎn)，也是全面發(fā)展個(gè)人素質(zhì)的開(kāi)始。
進(jìn)入大學(xué)，我感受到自由的同時(shí)也面臨著更多的選擇與困惑。思政第一課中，老師講述了自由的真諦和自由的邊界，教導(dǎo)我們要在自由中保持理性和責(zé)任，做到既有自由意識(shí)又有法治意識(shí)。自由不是為了追求個(gè)人的私利，而是要順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，為人類的幸福與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。這使我認(rèn)識(shí)到，作為一名大學(xué)生，我要把握自由，從自由中找到自身發(fā)展的方向，并為社會(huì)責(zé)任盡心盡力。
作為大學(xué)生，拓展眼界和思維是非常重要的。思政第一課中，老師告訴我們要增強(qiáng)辯證思維能力，培養(yǎng)科學(xué)的世界觀和方法論，不能局限于個(gè)人邊界里。只有通過(guò)批判性和創(chuàng)造性思維，不斷學(xué)習(xí)和思考，才能把握社會(huì)發(fā)展的脈搏，做出獨(dú)立的判斷。這讓我深感大學(xué)生活是一個(gè)拓展視野、擴(kuò)大思維的重要機(jī)會(huì)。我要主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極參與學(xué)術(shù)研究與討論，不斷開(kāi)闊自己的眼界和思維，為自己的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
思政第一課中，老師還強(qiáng)調(diào)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)和弘揚(yáng)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是指社會(huì)主義社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)地位的一套基本共同的價(jià)值體系，包括富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等12個(gè)方面。的確，作為一名大學(xué)生，培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是非常重要的，它不僅關(guān)系到個(gè)人的品德修養(yǎng)，更決定了一個(gè)人在社會(huì)中的形象和發(fā)展。我要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，積極參與公益活動(dòng)，關(guān)心他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛?BR> 通過(guò)思政第一課的學(xué)習(xí)，我深刻理解到思政教育的重要性，明確了自己的發(fā)展方向。在今后的大學(xué)生活中，我將堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，做到既有自由意識(shí)又有責(zé)任感，培養(yǎng)科學(xué)的思維方式和方法，為人類幸福與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓?。我相信，在思政教育的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，我定能在大學(xué)的征程上不斷成長(zhǎng)和前行。
秋季思政第一課的心得體會(huì)版篇八
思政作為大學(xué)生必修課的一部分，具有極其重要的教育意義。它旨在通過(guò)對(duì)政治、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、法律、倫理等多個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。而思政第一課作為整個(gè)思政課程的開(kāi)端，是為了幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，為后續(xù)的思政學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
在我參加思政第一課的學(xué)習(xí)中，我深刻感受到了思政課給我的影響和啟迪。首先，思政課讓我認(rèn)識(shí)到大學(xué)教育的核心任務(wù)是培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我們要樹(shù)立正確的人生追求，明確自己的目標(biāo)與責(zé)任。其次，思政課教會(huì)了我如何正確學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)水平。通過(guò)了解人類文明的發(fā)展歷程，我意識(shí)到積累知識(shí)和拓寬視野是非常重要的。最后，思政課在價(jià)值觀的培養(yǎng)方面起到了重要作用。課程中的權(quán)威論述和案例分析，使我深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，進(jìn)而形成正確的價(jià)值觀念。
第三段：思政課對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)的重要作用（大約300字）。
思政課作為一門(mén)關(guān)注社會(huì)發(fā)展和問(wèn)題的課程，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)有著重要的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課，我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)大學(xué)生，應(yīng)該積極關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。無(wú)論是在實(shí)踐活動(dòng)中，還是在生活中，我們都應(yīng)該樹(shù)立正確的道德觀念和法治觀念，養(yǎng)成自覺(jué)遵守法律、守護(hù)社會(huì)公德的好習(xí)慣。思政課還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，教會(huì)了我如何與他人合作共事，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
第四段：思政課對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的促進(jìn)（大約300字）。
思政課在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力方面發(fā)揮了積極的促進(jìn)作用。思政課不僅講述了歷史上的發(fā)明創(chuàng)造和科學(xué)原理，還強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新對(duì)于國(guó)家發(fā)展的重要性。在思政課的學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的核心動(dòng)力，我也發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)新潛力。思政課通過(guò)討論和案例分析，培養(yǎng)了我批判性思維，激發(fā)了我對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)的興趣，為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了基礎(chǔ)。
思政第一課的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。通過(guò)這門(mén)課程，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，還培養(yǎng)了自己正確的價(jià)值觀和世界觀。思政課激發(fā)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。同時(shí)，它也為我今后的創(chuàng)新和成長(zhǎng)提供了指導(dǎo)和動(dòng)力。我將堅(jiān)持學(xué)習(xí)思政課，不斷提高自己的思想水平和綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
秋季思政第一課的心得體會(huì)版篇九
轉(zhuǎn)眼間，我們快樂(lè)的暑假生活就這樣悄然結(jié)束了。隨著九月的到來(lái)，我們將進(jìn)入學(xué)校生活。9月———日，除了開(kāi)學(xué)活動(dòng)外，備受矚目的《思政第一課》也在這一天播出。
這一次思政第一課的主題是—，看完節(jié)目讓我印象深刻的是——幾位嘉賓，他們讓我對(duì)新時(shí)代好少年有了一個(gè)新的定義。祖國(guó)的未來(lái)屬于我們年輕一代。我們是祖國(guó)和民族的'希望，我們發(fā)奮圖強(qiáng)，在不久的將來(lái)，我們將成為祖國(guó)的棟梁。我們是祖國(guó)的花朵，是民族的希望我希望我們懷著感恩的心，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家、為人民、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。所以從現(xiàn)在起，我們要努力成為時(shí)代好少年。
同學(xué)們，我們應(yīng)該如何成為新時(shí)代好少年呢？首先，作為學(xué)生，你必須有道德，有知識(shí)，有責(zé)任感。如果你想成為新時(shí)代好少年，你必須首先樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。如果一個(gè)人想取得一些成就，他必須有自己的雄心壯志。如果你想成為一名新時(shí)代好少年，你必須牢牢記住并付諸實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀。如果你想成為新時(shí)代好少年，你必須積極努力地學(xué)習(xí)榜樣。以身作則，就是向英雄和先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中形成良好的思想品德。我們不僅要向英雄榜樣學(xué)習(xí)，還要向周圍的榜樣學(xué)習(xí)。同學(xué)們，讓我們一起加油，一起努力，一同爭(zhēng)做中國(guó)好少年！
秋季思政第一課的心得體會(huì)版篇十
《思政第一課》，這個(gè)節(jié)目我已經(jīng)看了幾年了，今年的也不容錯(cuò)過(guò)。
節(jié)目開(kāi)始了，我內(nèi)心很是高興，看著熟悉開(kāi)場(chǎng)和熟悉的主持人，我不由的想起往年的節(jié)目?jī)?nèi)容，而今年的主題是—，讓我們拭目以待，隨著節(jié)目的展開(kāi)，了解幾位邀請(qǐng)嘉賓的各種事跡，看的我熱淚盈眶，同時(shí)也深深的感受到來(lái)自中國(guó)青少年未來(lái)要擔(dān)負(fù)的重?fù)?dān)，而對(duì)于任何一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，國(guó)家的希望都在青少年身上，我們努力奮斗，國(guó)家的未來(lái)才會(huì)更加美好。
看完今晚的節(jié)目，作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們用自己的努力，為祖國(guó)的'發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。我相信，在未來(lái)，我們的祖國(guó)會(huì)越來(lái)越好，我們的國(guó)家發(fā)展也會(huì)越來(lái)越快。為了祖國(guó)的繁榮昌盛，為了我們美好的未來(lái)，讓我們一起努力讀書(shū)吧！
秋季思政第一課的心得體會(huì)版篇十一
“人們總問(wèn)我，隱姓埋名值不值得，獻(xiàn)了青春、獻(xiàn)了生命值不值得?”這句臺(tái)詞深深刻在清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士生傅宇杰的心里。
在9月14日播出的《思政第一課》上，他講述了自己扮演的“兩彈一星”元?jiǎng)奏嚰谙鹊墓适?。在獲得博士學(xué)位后的第9天，鄧稼先毅然選擇回到百?gòu)U待興的祖國(guó)，用一生奉獻(xiàn)給出了回答：“要我再來(lái)一次的話，我還愿意做中國(guó)西部戈壁灘上，那一株小小的馬蘭花。”
什么樣的奮斗才值得?理想信念如何指引人生選擇?在《思政第一課》這檔由中國(guó)青年報(bào)社聯(lián)合全國(guó)16所高校于開(kāi)學(xué)季打造的特別節(jié)目中，20位嘉賓帶來(lái)的故事吸引了679萬(wàn)人次在線觀看。
“無(wú)論選擇什么職業(yè)，都要仰望星空，腳踏實(shí)地。”故宮學(xué)院院長(zhǎng)單霽翔發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的年輕人更加擁有文化自信。在博物館數(shù)字化、文化創(chuàng)意研發(fā)等方面都有年輕人的身影。也正是因?yàn)槟贻p人的參與，“越來(lái)越多的文化遺產(chǎn)才能在新的時(shí)代下煥發(fā)活力，更加年輕”。
近年來(lái)有“沉睡三千年，一醒驚天下”之稱的三星堆遺址是年輕人心中的“網(wǎng)紅”，一起“出圈”的還有三星堆考古研究所所長(zhǎng)冉宏林。一直以來(lái)，考古都被看作冷門(mén)專業(yè)和艱苦崗位，但對(duì)于冉宏林來(lái)說(shuō)，從北京大學(xué)博士畢業(yè)后，俯首于田間地頭是自己無(wú)悔的選擇，新一代考古人正在用青春的力量發(fā)掘著中華文明瑰寶。
一代人有一代人的使命擔(dān)當(dāng)。1938年，年輕學(xué)者郭大力等人歷經(jīng)數(shù)年艱辛努力翻譯出《資本論》，為馬克思主義在中華大地的傳播發(fā)揮了巨大作用。華東師范大學(xué)黨委書(shū)記梅兵講述了這部著作首個(gè)中文全譯本誕生的啟示——大學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真求實(shí)的精神傳統(tǒng)，以智慧和熱情服務(wù)民族和社會(huì)的發(fā)展。
上世紀(jì)50年代，有一批師生響應(yīng)黨和國(guó)家“向科學(xué)進(jìn)軍、建設(shè)大西北”的號(hào)召，從黃浦江畔背起行囊來(lái)到渭河之濱，建立新學(xué)校、籌劃學(xué)科發(fā)展……西安交通大學(xué)物理學(xué)院教授張磊說(shuō)，如今在“西遷精神”的指引下，西安交大的師生開(kāi)啟了發(fā)展西部科技的“二次西遷”之旅?！澳睦镄枰覀?，我們就去哪里”，不同時(shí)代的青年給出了一樣的回答。
年輕人總是勇立潮頭，敢闖敢干。在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，北大學(xué)生在中國(guó)男排逆轉(zhuǎn)獲勝后喊出“團(tuán)結(jié)起來(lái)、振興中華”，這句口號(hào)成為時(shí)代強(qiáng)音。中央團(tuán)校黨委書(shū)記倪邦文講述了這段歷史，這句口號(hào)激勵(lì)了一代又一代青年在中華民族偉大復(fù)興的道路上接續(xù)奮斗。
秋季思政第一課的心得體會(huì)版篇十二
新一年的開(kāi)學(xué)季中，形式多樣的“新生第一課”頗為亮眼。精彩紛呈的“開(kāi)學(xué)第一課”，形式各異、內(nèi)容不一，但這堂“大思政課”大多呈現(xiàn)了與“平視一代”教學(xué)相長(zhǎng)的新特點(diǎn)。
思政課的本質(zhì)是講道理，既考驗(yàn)表達(dá)者能否把道理講深、講透、講活，也要看傾聽(tīng)者能否從中啟智潤(rùn)心、激揚(yáng)斗志。如何與更自信、更自立、更自豪的“平視一代”產(chǎn)生更深情感共鳴、激發(fā)更強(qiáng)報(bào)國(guó)之志，是在新時(shí)代講好大思政課的關(guān)鍵。
從日常中提煉思政內(nèi)容，練好有高度與有溫度的表達(dá)。思政課的目標(biāo)是知行合一，既要有內(nèi)涵高度，又不應(yīng)讓學(xué)生感到高不可攀?！对?shī)經(jīng)》有云：“伐柯伐柯，其則不遠(yuǎn)?！彼颊咐暨h(yuǎn)離學(xué)生的日常經(jīng)驗(yàn)、抽離于火熱的社會(huì)生活，便會(huì)陷入“從定義到定義、從理論到理論”的桎梏。今年開(kāi)學(xué)季，廣西桂林中學(xué)的學(xué)生在校園中尋找“身邊明星”，并請(qǐng)其在“開(kāi)學(xué)護(hù)照”上簽名;重慶兩江新區(qū)行遠(yuǎn)小學(xué)聚焦“戰(zhàn)高溫、抗疫情、撲山火”中的平凡英雄，設(shè)計(jì)10天10堂思政課程……秉承“開(kāi)門(mén)辦思政”理念，很多學(xué)校以“身邊人講身邊事”的形式替代傳統(tǒng)報(bào)告會(huì)，增強(qiáng)思政教育的貼近性、落地感，通過(guò)榜樣的力量激發(fā)學(xué)生“我也行”的積極憧憬與持續(xù)動(dòng)力。
從創(chuàng)新中巧選思政角度，做好有意義與有意思的交融。思政課的目標(biāo)是入腦入心，就先要讓思想觀點(diǎn)“聲聲入耳”?！捌揭曇淮贝蠖嗌L(zhǎng)于海量多元的資訊環(huán)境中，思政課應(yīng)精準(zhǔn)把握其心理特點(diǎn)，重視青春語(yǔ)態(tài)、表達(dá)設(shè)計(jì)和融合創(chuàng)新，讓思政內(nèi)容有料、有趣、有價(jià)值。如華中農(nóng)業(yè)大學(xué)4700余名新生在15個(gè)教學(xué)科研基地體驗(yàn)葡萄酒釀造方法、數(shù)字化考種機(jī)、前沿表型技術(shù)和平臺(tái)等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù);紹興中小學(xué)40余萬(wàn)名師生與2000多公里外四川馬邊彝族自治縣民族小學(xué)的學(xué)子共享“云思政課堂”，聆聽(tīng)“經(jīng)火不化、遇水不腐、寧折不屈”的越窯特性，提煉出守正創(chuàng)新的民族智慧。
從問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)思政要點(diǎn)，抓好講理論與促實(shí)踐的貫通。思政課的目標(biāo)是學(xué)以致用，就要聚焦真問(wèn)題、解決真困惑、促發(fā)真行動(dòng)。近年來(lái)，在構(gòu)筑“大思政”的育人同心圓中，科學(xué)家和行業(yè)專家逐漸成為“開(kāi)學(xué)第一課”的授課主角，他們不僅帶來(lái)專業(yè)與人生的建議，也直面新時(shí)代的挑戰(zhàn)、回應(yīng)年輕人關(guān)切的問(wèn)題，在研學(xué)與創(chuàng)練兩方面，為新生樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)與正確三觀。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目中洋溢著科學(xué)之問(wèn)：培育金色種子的院士、探知地球奧秘的青藏科考隊(duì)、逐夢(mèng)太空的中國(guó)航天人，一個(gè)個(gè)“挑戰(zhàn)不可能”的背后，中國(guó)之問(wèn)、時(shí)代之問(wèn)、世界之問(wèn)等宏大問(wèn)題展現(xiàn)在青少年眼前。
近年來(lái)，思政課在探索中積極革新，不過(guò)一些課程在說(shuō)理透徹性、表達(dá)吸引力、現(xiàn)場(chǎng)感染力等方面仍有不足。究其原因，一是政理闡釋空泛，脫離火熱時(shí)代講道理;二是學(xué)理支撐不足，缺乏令人耳目一新的思想和觀點(diǎn);三是對(duì)事理分析不透，難以回答學(xué)生的真切問(wèn)題。
“平視一代”的成長(zhǎng)恰逢百年未有之大變局，好的思政課應(yīng)幫助他們?cè)趶?fù)雜世界里分析問(wèn)題、追尋意義，并由此認(rèn)識(shí)到，思政課是對(duì)接現(xiàn)實(shí)的有用之學(xué)。面對(duì)“平視一代”，講深、講透、講活思政課，更需要以理論為支撐、以實(shí)踐為載體、以?shī)^進(jìn)為底色，因勢(shì)而新、因勢(shì)利導(dǎo)地推動(dòng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)大發(fā)展，使其成長(zhǎng)為可擔(dān)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
秋季思政第一課的心得體會(huì)版篇十三
觀看了2023開(kāi)學(xué)第一課《強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我》，我深感自豪和振奮。拉索觀測(cè)站首席科學(xué)家曹臻向我們介紹了我國(guó)自主設(shè)計(jì)、獨(dú)立建設(shè)的復(fù)合型高海拔宇宙線觀測(cè)站拉索的前世今生，讓我對(duì)中國(guó)在宇宙觀測(cè)領(lǐng)域的成就感到無(wú)比自豪。
曹臻首席科學(xué)家用生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的圖片展示了拉索觀測(cè)站的建設(shè)歷程和科研成果。從最初的構(gòu)想到最后的建成，中國(guó)科學(xué)家們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱辛和挑戰(zhàn)。他們面對(duì)高海拔地區(qū)的惡劣環(huán)境，克服了物資運(yùn)輸、通信等一系列技術(shù)難題，最終建成了世界一流的觀測(cè)站。這種自主設(shè)計(jì)和獨(dú)立建設(shè)的能力讓我深感自豪，我們不再依賴他國(guó)技術(shù)，有能力獨(dú)立開(kāi)展重大科研項(xiàng)目。
拉索觀測(cè)站的建成不僅讓中國(guó)在宇宙觀測(cè)領(lǐng)域有了自己的聲音和智慧，更重要的是我們擁有了話語(yǔ)權(quán)。曹臻首席科學(xué)家強(qiáng)調(diào)了中國(guó)在國(guó)際科學(xué)合作中的積極作用，我們不僅向世界展示了中國(guó)科技實(shí)力，也為全球科學(xué)研究做出了重要貢獻(xiàn)。這種積極參與和領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度讓我深感驕傲，我們不再是被動(dòng)接受他國(guó)的成果，而是積極參與到國(guó)際科學(xué)事務(wù)中，為人類的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
觀看這堂課后，我深刻認(rèn)識(shí)到強(qiáng)國(guó)復(fù)興離不開(kāi)每一個(gè)人的努力和奉獻(xiàn)。無(wú)論是科學(xué)家還是普通大眾，我們都可以為國(guó)家的發(fā)展和繁榮做出貢獻(xiàn)。作為學(xué)生，我們要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，將來(lái)能夠?yàn)樽鎳?guó)的'科技事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
同時(shí)，我也意識(shí)到科技創(chuàng)新是強(qiáng)國(guó)復(fù)興的重要支撐。只有不斷推動(dòng)科技創(chuàng)新，才能在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。拉索觀測(cè)站的建設(shè)就是一個(gè)鮮活的例子，它展示了中國(guó)在科技創(chuàng)新方面的實(shí)力和決心。我們要積極關(guān)注科技前沿，勇于探索未知，為國(guó)家的科技進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
《強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我》這堂課讓我深刻認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任和使命。作為中國(guó)人，我們應(yīng)該為國(guó)家的發(fā)展和繁榮而自豪，為國(guó)家的科技事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，在全體中國(guó)人的共同努力下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！
秋季思政第一課的心得體會(huì)版篇十四
隨著秋季的到來(lái)，氣溫逐漸降低，天氣也變得干燥。這時(shí)候，我們需要時(shí)刻關(guān)注自身安全，做好各項(xiàng)防護(hù)措施。在學(xué)校中，我參加了秋季安全教育課程學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟到了安全保障的重要性以及如何做好各項(xiàng)安全防范措施。以下是我的心得體會(huì)：
一、警醒自我，避免實(shí)施違法犯罪行為。
在秋季安全教育課程學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了在保障個(gè)人安全時(shí)，要做好對(duì)自身安全的管理和控制。在日常生活中，我們要自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公德，規(guī)范自己的言行舉止。要遠(yuǎn)離違法犯罪行為，做到“抵制、遠(yuǎn)離、舉報(bào)”，切勿觸犯法律的底線，以免給自己和家人帶來(lái)不幸。
二、保障出行安全，預(yù)防交通事故的發(fā)生。
秋季是進(jìn)出校門(mén)最為頻繁的時(shí)期，交通狀況也相應(yīng)復(fù)雜。為了保障交通安全，學(xué)校在課程中特別強(qiáng)調(diào)：一是規(guī)范交通秩序，二是警惕交通安全隱患，三是加強(qiáng)交通知識(shí)的普及與宣傳。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，更要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，保持警惕，避免交通事故的發(fā)生。
三、了解自然災(zāi)害防范知識(shí)，提高自救互救能力。
隨著天氣越來(lái)越干燥，森林火災(zāi)、旱災(zāi)等自然災(zāi)害的發(fā)生頻率日益高漲。為了避免自然災(zāi)害的影響，需要提前了解災(zāi)害知識(shí)，學(xué)會(huì)正確的自救和互救措施。在學(xué)習(xí)中，老師通過(guò)講解、演示等方式，讓我們更好地了解到各種自然災(zāi)害如何應(yīng)對(duì)，提高了我們的自我防護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。
四、注意個(gè)人食品安全，預(yù)防食物中毒。
秋季天氣晴朗干燥，很容易造成食品中毒。在日常生活中，我們要養(yǎng)成嚴(yán)格的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、勤洗手的好習(xí)慣，保證飲食清潔衛(wèi)生。同時(shí)，學(xué)校也提醒大家要選擇正規(guī)品牌的食品，切勿輕信假冒偽劣食品，以免給身體健康帶來(lái)影響。
五、安全是基礎(chǔ)，責(zé)任是前提。
總體而言，安全問(wèn)題對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。只有時(shí)刻保持謹(jǐn)慎、預(yù)防安全事故的發(fā)生，才能更好的保障自身和社會(huì)的安全。而責(zé)任感是重要的一環(huán)，老師們通過(guò)課程教學(xué)讓我們明白安全是要始終貫穿我們的整個(gè)行為。作為學(xué)生，應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，認(rèn)真對(duì)待自己的行為舉止，將平時(shí)所學(xué)所做無(wú)時(shí)無(wú)刻貫徹到安全這個(gè)前提中，努力做一個(gè)具有責(zé)任感的人。
總之，在秋季安全課程學(xué)習(xí)中，我受益匪淺。學(xué)習(xí)中，我更好的了解了安全防范相關(guān)知識(shí)，提高了自身的安全意識(shí)，同時(shí)也進(jìn)一步懂得了責(zé)任感的重要性。相信我在未來(lái)的生活中能夠更加注重安全問(wèn)題，做好自我保護(hù)，將學(xué)到的安全知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，為自己的安全負(fù)責(zé)，也為社會(huì)的安全貢獻(xiàn)自己的力量。
秋季思政第一課的心得體會(huì)版篇十五
2023年的《開(kāi)學(xué)第一課》主題為《強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我》，通過(guò)文化傳承工程和中華文明的探源，向我們展示了中華文明的輝煌歷史和生生不息的盛景。
節(jié)目中，我們了解了三個(gè)國(guó)家重大文化工程：國(guó)家版本館、《儒藏》和《中國(guó)歷代繪畫(huà)大系》。這些工程貫通了5000多年的中華文明史，讓我們能夠更好地理解歷史、現(xiàn)在和未來(lái)。
首先，節(jié)目介紹了《儒藏》工程，王博教授向我們講述了世代流傳的典籍背后的守護(hù)故事。我們了解到，《儒藏》的編纂過(guò)程需要湯一介先生耗費(fèi)了大量的心血和智慧。這讓我們更加深刻地感受到了歷史的傳承和文化的自信。通過(guò)《儒藏》，我們能夠更好地了解中華文明的精髓和智慧。
接下來(lái)，金曉明帶領(lǐng)我們進(jìn)入《中國(guó)歷代繪畫(huà)大系》，讓我們感受到中華文化的博大精深。繪畫(huà)作為中華文明的重要組成部分，展現(xiàn)了中華民族的審美情趣和藝術(shù)造詣。通過(guò)欣賞和了解中國(guó)歷代繪畫(huà)，我們更加深入地了解了中華文化的獨(dú)特之處。
最后，考古學(xué)家高星通過(guò)最新的考古發(fā)現(xiàn)和研究成果，向我們講述了人類起源和演化歷史，追溯中華文明的'起源和發(fā)展。這讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到中華文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深。通過(guò)了解中華文明的歷史脈絡(luò)，我們更加堅(jiān)定了文化自信。
整個(gè)節(jié)目讓我深受啟發(fā)。它不僅讓我更加了解了中華文明的輝煌歷史和博大精深，還讓我意識(shí)到自己作為中華民族的一員，應(yīng)該為國(guó)家的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只有我們每個(gè)人都有文化自信，才能夠?yàn)橹腥A文明的傳承和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》，我深深感受到了中華文明的偉大和獨(dú)特之處。我將以更加自豪和自信的態(tài)度，繼續(xù)學(xué)習(xí)和傳承中華文化，為實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我，我將為之努力奮斗！
秋季思政第一課的心得體會(huì)版篇十六
近年來(lái)，高校思想政治理論課已成為學(xué)術(shù)界熱點(diǎn)話題，備受關(guān)注。分析來(lái)看，思政課的核心目標(biāo)是培養(yǎng)德育人才，維護(hù)國(guó)家民族利益，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。作為學(xué)生，我們參加思政第一課的心得體會(huì)可謂深有感觸。本文將就思政課以及心得體會(huì)展開(kāi)論述。
首先，思政課是一門(mén)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要課程。在思政課這個(gè)學(xué)科中，我們了解國(guó)家的政治制度、法律法規(guī)等基本知識(shí)。除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，思政課還注重培養(yǎng)我們的思辨能力和創(chuàng)新思維。通過(guò)課程中的討論和辯論，同學(xué)們可以充分發(fā)揮自己的才智，提高思考和分析問(wèn)題的能力。每一個(gè)環(huán)節(jié)都為培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)打下了良好的基礎(chǔ)。
其次，思政課能夠提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。道德修養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)自我完善的重要方面。思政課作為國(guó)家義務(wù)教育的一部分，不僅在各種形式的課程中傳授道德倫理知識(shí)，而且通過(guò)情感教育和實(shí)踐教育更好地培養(yǎng)我們的道德感。武漢疫情爆發(fā)是一次道德準(zhǔn)則被嚴(yán)重挑戰(zhàn)的事件。在這場(chǎng)大考中，思政課為我們提供了正確的價(jià)值觀和道德底線，引導(dǎo)我們做出理智的決策。
再次，思政課弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。作為中國(guó)人，我們應(yīng)該有一顆愛(ài)國(guó)之心。通過(guò)思政課，我們了解了中國(guó)的歷史悠久、民族偉大的精神。課程中，我們學(xué)習(xí)了一系列關(guān)于愛(ài)國(guó)主義的故事和事例，如援助武漢的醫(yī)護(hù)人員、逆行的志愿者等。這些故事激勵(lì)著我們，激發(fā)我們的責(zé)任感和愛(ài)國(guó)之情。思政課以其獨(dú)特的教學(xué)方式，讓我們明白了作為一名中國(guó)人，我們肩負(fù)著怎樣的使命和責(zé)任。
最后，思政課促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)。思政課以其廣泛的內(nèi)容以及豐富的教學(xué)方法，為我們提供了一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái)。這個(gè)平臺(tái)可以培養(yǎng)我們的單項(xiàng)技能，也可以提高我們的綜合素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課，同學(xué)們可以逐漸明確自己的人生目標(biāo)，并為之努力奮斗。無(wú)論是在人際關(guān)系的處理上，還是在適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的能力上，思政課都對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生著巨大的影響。
綜上所述，思政第一課的心得體會(huì)的確給我們帶來(lái)了良好的學(xué)習(xí)方法和積極的心態(tài)。通過(guò)思政課，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了如何思考和創(chuàng)新，提高了我們的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)主義精神，促進(jìn)了個(gè)人成長(zhǎng)。思政課的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了課本上的知識(shí)，它將對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展和成就有著深遠(yuǎn)的影響。因此，我們應(yīng)該珍惜思政課這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為國(guó)家和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
秋季思政第一課的心得體會(huì)版篇十七
近年來(lái)，我國(guó)高等教育領(lǐng)域?qū)τ谒枷胝谓逃闹匾暢潭炔粩嗉由睿黝惛咝＜娂婇_(kāi)設(shè)思政團(tuán)課，以提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)。作為大四學(xué)生，我有幸參加了大學(xué)生的首堂思政團(tuán)課，并從中受益匪淺。首堂思政團(tuán)課中，教師的精心設(shè)計(jì)和學(xué)生的積極參與給我留下深刻印象，使我對(duì)國(guó)家的歷史發(fā)展和未來(lái)的前景有了更為深入的了解。
首先，思政團(tuán)課第一課精心設(shè)計(jì)的內(nèi)容給我留下了深刻印象。課程以我國(guó)歷史的發(fā)展為主線，由緒論、造反有理、走自己的路、夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)等四個(gè)部分構(gòu)成。這一設(shè)計(jì)在時(shí)間上組織有序，內(nèi)容緊湊。緒論部分首先明確了學(xué)習(xí)這門(mén)課程的背景和目標(biāo)，引導(dǎo)我們進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；造反有理、走自己的路等部分則通過(guò)具體的歷史案例和人物故事，展示了我國(guó)在不同歷史時(shí)期面臨的挑戰(zhàn)和選擇，引發(fā)了我們的思考。整個(gè)課程設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容豐富，使我們深入了解到了歷史的真實(shí)性和復(fù)雜性，增強(qiáng)了我們對(duì)于國(guó)家發(fā)展的信心和動(dòng)力。
其次，學(xué)生的積極參與使思政團(tuán)課第一課更具有獨(dú)特的魅力。教師在每個(gè)部分都設(shè)置了小組討論的環(huán)節(jié)，要求我們分小組對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行深入思考和交流。這一步驟的設(shè)置讓我感受到思政團(tuán)課與其他學(xué)科的不同之處，它更注重的是學(xué)生的主動(dòng)性和參與度。在小組討論中，我和同學(xué)們爭(zhēng)論、思考，共同尋找問(wèn)題的答案。通過(guò)與同學(xué)的思想碰撞和辯論，我懂得了不同觀點(diǎn)的重要性和價(jià)值，也為自己的思維方式帶來(lái)了改變。此外，在討論中，我還發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)于某些問(wèn)題的獨(dú)到見(jiàn)解，這也增加了我對(duì)于課程內(nèi)容的理解和記憶。
再次，思政團(tuán)課第一課讓我對(duì)國(guó)家的歷史發(fā)展有了更為深入的了解。課程中，教師通過(guò)講解和討論，深入介紹了我國(guó)的歷史沿革和在不同時(shí)期的重大事件，讓我對(duì)于國(guó)家歷史的脈絡(luò)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。尤其是在了解到我國(guó)從封建社會(huì)向社會(huì)主義社會(huì)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，遇到了許多困境和難題，但不同歷史時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)人都能正確把握時(shí)代潮流，勇于改革和創(chuàng)新，讓我對(duì)我國(guó)的前途充滿信心。同樣，從歷史中我也了解到一些我曾經(jīng)對(duì)政府決策持有質(zhì)疑的錯(cuò)誤觀念，使我更加理解政府的艱難決策。
最后，思政團(tuán)課第一課使我明白了作為一名大學(xué)生，肩負(fù)著什么樣的歷史使命和責(zé)任。課程中，教師告訴我們，大學(xué)生作為未來(lái)國(guó)家的建設(shè)者和接班者，要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，要有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，要為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。思政團(tuán)課第一課的內(nèi)容和氛圍，給了我對(duì)于未來(lái)的規(guī)劃和定位，也讓我明白了自己的責(zé)任和使命。
綜上所述，思政團(tuán)課第一課對(duì)于我意義重大。精心設(shè)計(jì)的內(nèi)容和學(xué)生的積極參與讓我對(duì)于國(guó)家的歷史發(fā)展和未來(lái)的前景有了更為深入的了解。我應(yīng)該珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在接下來(lái)的日子中努力發(fā)揚(yáng)思政團(tuán)課的精神，做到知行合一，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出自己的貢獻(xiàn)。
秋季思政第一課的心得體會(huì)版篇十八
美麗的九月有美麗的故事。9月1日我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。關(guān)于中華驕傲，可能會(huì)想到很多如：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字、振奮人心的中華武術(shù)、逸韻悠揚(yáng)的琴棋書(shū)畫(huà)、舉世聞名的四大發(fā)明……但我覺(jué)得漢字更有代表性。
正如王寧教授說(shuō)，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，可以去直接跟最早的祖先對(duì)話。漢字是學(xué)習(xí)中國(guó)文化的基石，帶領(lǐng)我們穿越歷史，感受未來(lái)。
看完了《開(kāi)學(xué)第一課》的“字以溯源”一節(jié)，我才深深地感覺(jué)到，原來(lái)我們平時(shí)從不在意的漢字里，竟然蘊(yùn)藏著如此博大精深的學(xué)問(wèn)，在它的一筆一劃間，一個(gè)偏旁部首、一個(gè)形狀中，都能追本溯源，找到它的根本意思。
在昨天的寫(xiě)字課上，老師問(wèn)我們：“為什么要寫(xiě)好漢字?”“為什么要寫(xiě)好中國(guó)字?”“為什么要寫(xiě)好名字?有人回答：“這是傳承中華文明，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。對(duì)于中國(guó)人而言，寫(xiě)好中國(guó)字是每一個(gè)中國(guó)人所應(yīng)具備的基本素養(yǎng)之一?！边€有人回答：“漢字書(shū)寫(xiě)講究地是靜下心來(lái)，一筆一畫(huà)的認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，增強(qiáng)人的文化素養(yǎng)有著很大的幫助，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。”我想說(shuō)：“漢字是中華民族先民們智慧的結(jié)晶，是世界上獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)造發(fā)明，這足以證明我們的先民具有突出的創(chuàng)新能力，也足以開(kāi)啟人們的心智?！?BR> 人們常說(shuō)，字如其人。同樣，美麗的方塊字，也是對(duì)我們自己性格的塑造。中國(guó)文化中的方塊字，不僅是我們的語(yǔ)言溝通工具，還塑造了我們的心性。就如同課堂上講到的“正”“直”兩個(gè)字，就是告訴我們，做人要像漢字一樣，做一個(gè)正直、端正的人。
漢字是中國(guó)悠久文化的源頭活水。一筆一畫(huà)，蘊(yùn)含著中國(guó)人獨(dú)特的思維方式;橫平豎道，承載著中華文明厚重的底蘊(yùn)和價(jià)值。學(xué)好漢字，才能更好地領(lǐng)略博大情深、燦爛輝煌的中國(guó)文化。
中華漢字，在歷史的流變中不斷發(fā)展革新，它凝結(jié)著先人智慧的結(jié)晶，透過(guò)它的一橫一豎，一撇一捺，在筆畫(huà)之間感受到的，不僅是漢字之美，更是它傳達(dá)給我們的中國(guó)精神和做人風(fēng)骨。以后我要寫(xiě)好每一個(gè)中國(guó)漢字，做中華民族經(jīng)典文化的繼承人!
秋季思政第一課的心得體會(huì)版篇十九
青春的旋律洋溢在美麗的校園。
——題記。
陽(yáng)光溫柔的照進(jìn)教室，投射在我們每個(gè)人的身上，語(yǔ)文課上老師正在繪聲繪色的給我們講課，我們也一個(gè)個(gè)也聽(tīng)的津津有味，教室里只剩下老師的聲音。突然一位不速之客——蜜蜂，闖進(jìn)了教室，這讓原本安靜的教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。它“嗡嗡”的叫著，不管不顧的在教室里亂飛，仿佛它已擁有了全世界一樣，在我們的頭頂盤(pán)旋，俯視著我們。蜜蜂的所到之處都是一片聲音很小的尖叫聲，女生們四處躲藏，而男生們便紛紛站起來(lái)，拿上“武器”，想把蜜蜂趕出教室，于是“人蜂”大戰(zhàn)開(kāi)始了！
這是老師說(shuō)了聲，安靜，好好上課。但在這種情況下我們已經(jīng)沒(méi)有了別的想法，只有一個(gè)就是把這位“不速之客”趕出去。就這樣，老師也加入了我們的行列。在師生的共同努力下，那只可惡且可憐的小蜜蜂終于被我們趕出了教室。我們我們的臉上都充滿了笑容，為自己的成果感到開(kāi)心，沒(méi)想到一只小小的蜜蜂可以讓我們這么興師動(dòng)眾，輕輕的笑聲匯成一個(gè)個(gè)音符，演奏著青春的樂(lè)章！
教室又恢復(fù)了安靜，老師在繼續(xù)上課，可我們仿佛已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去了，都還沉浸在剛才的事件中。老師笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“在人生的路上，有很多讓你分心的事情，知道那些各層的成功人士都是這樣成功的嗎？是他們把那些是他們分心的事隔離，專心致志做好自己眼前的事，持之以恒，最終到達(dá)成功的彼岸?！甭?tīng)完老師說(shuō)的話，同學(xué)們收起了使自己分心的事，便開(kāi)始認(rèn)真的聽(tīng)課，老師微笑的朝我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。和諧安逸的音符圍繞在我們的身旁。
在這一首首美妙的旋律中，含著我們青春的回憶，如那甘甜的清泉讓我們回味無(wú)窮！
秋季思政第一課的心得體會(huì)版篇二十
炎炎夏日已經(jīng)過(guò)去了，新的一學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，期待已久的《思政第一課》終于開(kāi)播。看了《思政第一課》，感觸頗深。為什么會(huì)去給我們安排這個(gè)課程呢?因?yàn)椤端颊谝徽n》這個(gè)節(jié)目是根據(jù)隨時(shí)下環(huán)境發(fā)生的事情來(lái)去確定每年的主題，然后以另外一種形式的表達(dá)來(lái)給告訴我們這些學(xué)生們。從08年開(kāi)始我們便開(kāi)始關(guān)注著《思政第一課》節(jié)目，節(jié)目主要的宗旨是以正能量為主題，學(xué)習(xí)一些感人偉大的事跡及精神，從而引導(dǎo)孩子們正確的價(jià)值觀，為今后的成長(zhǎng)道路起到一定的幫助。期間通過(guò)播放節(jié)目的形式來(lái)教導(dǎo)孩子，相對(duì)于一些傳統(tǒng)的課本，書(shū)籍形式，播放節(jié)目的形式更受廣大學(xué)生生們的喜愛(ài)，這也是受同學(xué)們喜愛(ài)的原因吧。
身為祖國(guó)未來(lái)的我們，珍惜目前處于學(xué)習(xí)年紀(jì)，在加強(qiáng)個(gè)人學(xué)業(yè)的同時(shí)，也要為祖國(guó)的奉獻(xiàn)做好充足的準(zhǔn)備，祖國(guó)強(qiáng)大的背后都有需要無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)之人的付出，只有不斷努力，才能創(chuàng)造出屬于我們的新中國(guó)。我們不一定要為祖國(guó)做哪些紅紅火火的事情，才能算是為祖國(guó)做出貢獻(xiàn);現(xiàn)在是和平的年代，我們只要自己做好自己，每天努力學(xué)習(xí)，在學(xué)業(yè)上有比較出色成績(jī)就可以了。
中國(guó)之所以能有現(xiàn)在的強(qiáng)大，并不是都靠一個(gè)人的力量，正因?yàn)槭怯袩o(wú)數(shù)的中國(guó)人團(tuán)結(jié)一心，是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)聚集在一起，我們國(guó)家的才有今天現(xiàn)在的成績(jī)。還在學(xué)習(xí)的我們只需要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，向著報(bào)效祖國(guó)的目標(biāo)前進(jìn)，堅(jiān)定自己的想法，并付出自己的行動(dòng)。如果光有想法而不去行動(dòng)，那么這種做法對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一種空想，這樣是永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步的，所以我們作為當(dāng)代的新時(shí)代少年一定不能有光說(shuō)的念頭，還要腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn)，用實(shí)際的行動(dòng)去證明。
《思政第一課》讓我學(xué)到了理論知識(shí)外的東西，它沒(méi)有生搬硬套的公式和死記硬背的古詩(shī)詞，有的只是處于當(dāng)前國(guó)家背景下，同時(shí)也讓我們對(duì)祖國(guó)未來(lái)發(fā)展道路有了更加的明確方向，所以當(dāng)下我們要做好自身，投身學(xué)習(xí)教育，將來(lái)有一天能夠?yàn)樽鎳?guó)的事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)，這也是我們學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)。我們作為新世紀(jì)的青少年一代，去為自己的理想奮斗，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
秋季思政第一課的心得體會(huì)版篇一
引言：
思政第一課是一門(mén)非常重要的課程，其目的在于培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，提升他們的綜合能力。在這節(jié)課上，我深受啟發(fā)，收獲頗豐。以下是我對(duì)思政第一課的一些心得體會(huì)。
段落一：思政教育的重要性。
思政教育是現(xiàn)代教育體系中不可或缺的一環(huán)。它的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和人文素養(yǎng)。在思政第一課上，我明白了思政教育對(duì)于大學(xué)生的重要性。它不僅能夠拓寬我們的思維邊界，還能夠引導(dǎo)我們正確對(duì)待問(wèn)題，解決問(wèn)題。思政課程不同于其他科目，它更像一面鏡子，能夠反映我們的思想與行為。通過(guò)思政教育，我們能夠明確正確的人生觀、價(jià)值觀，并將其滲透到我們的學(xué)習(xí)和生活中。
在思政第一課上，老師給我們講解了人們的社會(huì)地位與社會(huì)責(zé)任的關(guān)系。通過(guò)一系列的例子和課堂討論，我理解到每個(gè)人都有自己的社會(huì)責(zé)任。無(wú)論是作為一個(gè)學(xué)生、一個(gè)公民還是一個(gè)家庭成員，我們都應(yīng)該認(rèn)真履行自己的社會(huì)責(zé)任。思政課程的目的不僅是告訴我們應(yīng)該怎樣履行社會(huì)責(zé)任，更重要的是通過(guò)啟發(fā)與引導(dǎo)，讓我們找到自己的方向，明確自己的目標(biāo)。只有明確了目標(biāo)，我們才有動(dòng)力、有信心去為之努力。
段落三：思政課的思考與交流。
思政課程注重學(xué)生的思考與交流。在課堂上，老師提出了很多有啟發(fā)性的問(wèn)題，鼓勵(lì)我們獨(dú)立思考，并與同學(xué)們進(jìn)行交流。通過(guò)與同學(xué)們的討論，我發(fā)現(xiàn)不同的觀點(diǎn)有時(shí)會(huì)碰撞出新的火花。大家的思想碰撞，在彼此的觀點(diǎn)中尋找問(wèn)題的答案，這正是思政課程所追求的。思考與交流不僅能夠培養(yǎng)我們的思維能力，還能夠拓寬我們的眼界，增強(qiáng)我們的創(chuàng)新意識(shí)。
段落四：思政課的實(shí)踐與行動(dòng)。
思政課程并不僅僅停留在課堂之中，更重要的是要將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。在思政第一課的課后作業(yè)中，我被要求去調(diào)查我所在社區(qū)的綠化狀況，并提出改進(jìn)措施。通過(guò)實(shí)地考察和與社區(qū)居民的交流，我意識(shí)到社區(qū)的綠化問(wèn)題不可忽視?；氐郊液?，我積極參與社區(qū)綠化活動(dòng)，并組織同學(xué)們一起開(kāi)展了一場(chǎng)社區(qū)環(huán)境整治行動(dòng)。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓我明白，思政課程中的實(shí)踐與行動(dòng)是培養(yǎng)責(zé)任感和創(chuàng)新能力的重要手段，它能夠讓我們的思想得以更好地付諸實(shí)踐。
結(jié)論：
思政第一課的心得體會(huì)是豐富的。通過(guò)思政教育，我意識(shí)到每個(gè)人都有自己的社會(huì)責(zé)任，同時(shí)也確立了自己的目標(biāo)和方向。思政課程注重學(xué)生的思考與交流，這讓我學(xué)到很多新知識(shí)，并開(kāi)拓了我的視野。實(shí)踐與行動(dòng)是思政課程的重要組成部分，它能夠讓我們的思想付諸實(shí)踐?？傊?，思政課程是一門(mén)人生課，它培養(yǎng)了我們的人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，對(duì)于我們的成長(zhǎng)起到了重要的作用。我們應(yīng)該珍惜思政課程，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，提升自我素質(zhì)，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
秋季思政第一課的心得體會(huì)版篇二
思政第一課是大學(xué)教育中非常重要的一門(mén)課程，它不僅是引領(lǐng)大學(xué)生思維方法和價(jià)值觀的重要課程，也是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力的關(guān)鍵。在這門(mén)課中，我不僅學(xué)到了很多新的知識(shí)，也體會(huì)到了自己身為一名大學(xué)生的責(zé)任和使命。通過(guò)這門(mén)課程，我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。
首先，思政第一課使我重新認(rèn)識(shí)到大學(xué)教育的核心任務(wù)是思想政治教育。大學(xué)教育不僅僅是傳授專業(yè)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生正確的思維方法和高尚的道德品質(zhì)。這一課程以專業(yè)背景為基礎(chǔ)，通過(guò)講解國(guó)家政策、宏觀經(jīng)濟(jì)狀況和社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)等內(nèi)容，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、感知世界。我深刻意識(shí)到，作為大學(xué)生，我們不僅需要全面學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要具備正確的思考方式和社會(huì)責(zé)任感，做一個(gè)有理想、有道德、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。
其次，思政第一課激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的探索和追求的熱情。在課堂上，老師們通過(guò)生動(dòng)的案例、鮮活的語(yǔ)言和充滿針對(duì)性的問(wèn)題，引發(fā)了我們學(xué)習(xí)的興趣。在課程中，我得以了解到許多過(guò)去未曾接觸過(guò)的領(lǐng)域，了解到我所學(xué)專業(yè)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的聯(lián)系，也了解到知識(shí)的力量和其對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義。這種探索和追求的熱情遍布著我的大學(xué)生活，鞭策著我不斷努力，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，為將來(lái)做好充足的準(zhǔn)備。
再次，思政第一課讓我明白了作為大學(xué)生的責(zé)任和使命。我們作為大學(xué)生，不僅僅是追求個(gè)人的成功和發(fā)展，更要承擔(dān)起推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的責(zé)任。在這門(mén)課程中，我們深入研究了社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題，并嘗試從思想、學(xué)術(shù)和實(shí)踐角度解決這些問(wèn)題。我們學(xué)習(xí)到了獨(dú)立思考的能力和鑒別信息的能力，使得我們能夠更好地思考問(wèn)題和解決問(wèn)題。因此，我們應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，思政第一課引導(dǎo)我正確看待自己與社會(huì)的關(guān)系。大學(xué)生時(shí)期是我們?nèi)松蟹浅Ｌ厥獾碾A段，我們是社會(huì)的一份子，也是社會(huì)的未來(lái)。在這門(mén)課程中，我們了解到自己的發(fā)展離不開(kāi)國(guó)家和社會(huì)的關(guān)心和支持。我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，廣泛涉獵各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)做好充足準(zhǔn)備。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，倡導(dǎo)正能量，為社會(huì)穩(wěn)定和諧做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，思政第一課對(duì)我產(chǎn)生了極大的影響，使我重新審視大學(xué)生活的價(jià)值和意義。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我明確了自己的人生目標(biāo)和方向，也收獲了自己該具備的能力和素質(zhì)。我將會(huì)繼續(xù)努力，為自己的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，經(jīng)過(guò)這一課程的培養(yǎng)，我將成為一個(gè)有知識(shí)、有技能、有道德的新時(shí)代青年，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
秋季思政第一課的心得體會(huì)版篇三
《開(kāi)學(xué)第一課》是中央電視臺(tái)和教育部聯(lián)合舉辦了大型教育課，對(duì)中小學(xué)生們有著獨(dú)特的教育意義。
節(jié)目精選三個(gè)國(guó)家重大文化工程——中國(guó)國(guó)家版本館、《儒藏》《中國(guó)歷代繪畫(huà)大系》，著眼于5000多年中華文明史的大范疇，貫通歷史、現(xiàn)在和未來(lái)。《儒藏》工程首席專家王博，為我們講述世代流傳的典籍背后的守護(hù)故事，并回顧《儒藏》編纂人湯一介先生皓首窮經(jīng)匯聚《儒藏》的過(guò)程，讓我們更能感受到薪火相傳的歷史自覺(jué)與文化自信。
《中國(guó)歷代繪畫(huà)大系》編委會(huì)委員金曉明帶領(lǐng)我們“畫(huà)中游”，感受中華文化的博大精深。從《蹴鞠圖》到《清明上河圖》，在金曉明的介紹下，我們細(xì)細(xì)品味著屏幕上栩栩如生的畫(huà)面?！巴瑢W(xué)們，正是我們今天強(qiáng)盛的國(guó)力和先進(jìn)的技術(shù)，讓寒江獨(dú)釣、孤雁北歸、空谷幽蘭，這些屬于中國(guó)人的文化印記，以數(shù)字化技術(shù)助力出版的方式，呈現(xiàn)在我們大家面前?！?BR> 中國(guó)科學(xué)院古脊椎動(dòng)物與古人類研究所研究員高星通過(guò)最新考古發(fā)現(xiàn)和研究成果，講述人類起源、演化歷史，追溯中華文明起源和發(fā)展的歷史脈絡(luò)，引導(dǎo)青少年更好地認(rèn)識(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的`中華文明，堅(jiān)定文化自信。
所以，觀看這期主題的《開(kāi)學(xué)第一課》能讓我們內(nèi)心更加深刻地感悟到，我們每個(gè)人為自己是中國(guó)人和炎黃子孫而倍感驕傲。
強(qiáng)國(guó)復(fù)興，我們要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，我們要有理想，有要求，要敢于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，還要擁有愛(ài)國(guó)精神和團(tuán)結(jié)一致。在世界民族之林中。
我們青年，作為新時(shí)代的先鋒，更作為一個(gè)民族和國(guó)家正冉冉升起的驕陽(yáng)，應(yīng)面朝世界新局勢(shì)，喊出自己不怕風(fēng)浪的口號(hào)：強(qiáng)國(guó)復(fù)興，吾輩自強(qiáng)！
“未來(lái)屬于青年，希望給予青年，一百年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的旗幟下，一代代中國(guó)青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切希望”。
為了往后的生活和未來(lái)更好，作為青少年的我們應(yīng)當(dāng)要樹(shù)立起遠(yuǎn)大的目標(biāo)及理想，努力學(xué)習(xí)，成為黨、祖國(guó)和人民需要的人才加油拼搏，讓自己的人生活得更加有意義。
秋季思政第一課的心得體會(huì)版篇四
思政課是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中最重要的一門(mén)課程，它旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、思維能力和良好的道德品質(zhì)。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深刻感受到思政課的深刻內(nèi)涵和重要作用。通過(guò)思政課，我對(duì)自己的人生態(tài)度和價(jià)值追求有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也收獲了很多寶貴的思考和啟示。在這篇文章的結(jié)尾，我想分享一下我對(duì)思政第一課的心得體會(huì)。
首先，思政第一課讓我對(duì)自己的人生價(jià)值有了更深入的思考。在課堂上，老師給我們講述了關(guān)于理想、信仰和奮斗的故事和經(jīng)歷，讓我深受啟發(fā)。我開(kāi)始反思自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀，思考自己在大學(xué)這個(gè)階段應(yīng)該如何努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)自己的理想貢獻(xiàn)力量。這讓我意識(shí)到，只有明確自己的人生目標(biāo)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，才能在人生道路上堅(jiān)定前行。
其次，思政第一課教會(huì)了我如何正確看待困境和挫折。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了一些優(yōu)秀人物在面臨困境時(shí)如何堅(jiān)持自己的理想和信念，如何積極應(yīng)對(duì)挫折。這讓我明白，每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，但這些困境并不是使我們停滯不前的原因，而是磨練我們意志和毅力的機(jī)會(huì)。只有在困難面前堅(jiān)定信念、勇敢面對(duì)，才能不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
再次，思政第一課讓我更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和參與社會(huì)實(shí)踐。在課程中，我們學(xué)習(xí)了一些社會(huì)問(wèn)題的背后原因和解決方法，并且進(jìn)行了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這使我深刻地認(rèn)識(shí)到，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)積極關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，關(guān)心弱勢(shì)群體，并通過(guò)自己的努力和實(shí)踐為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去改變身邊的不公和不義，我們才能更好地傳承和發(fā)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
最后，思政第一課教會(huì)了我如何樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了馬克思、恩格斯和其他偉大思想家們的思想，了解了他們關(guān)于人生、幸福、自由等問(wèn)題的深刻見(jiàn)解。這讓我認(rèn)識(shí)到，追求個(gè)人幸福和社會(huì)發(fā)展是一個(gè)整體的關(guān)系，只有在自己幸福的同時(shí)，為他人的幸福付出真心和努力，才能實(shí)現(xiàn)真正的價(jià)值和人生意義。因此，我要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，提升自己的綜合素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)人類的共同富裕和社會(huì)進(jìn)步努力奮斗。
綜上所述，思政第一課的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，使我對(duì)人生和社會(huì)有了更加深刻的認(rèn)知。通過(guò)思政課，我對(duì)自己的人生目標(biāo)和追求有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)困難和挫折有了正確的態(tài)度，更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題并參與實(shí)踐，同時(shí)也堅(jiān)定了正確的人生觀和價(jià)值觀。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力，將思政課所學(xué)付諸實(shí)踐，為自己的人生增添更多的光彩，為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
秋季思政第一課的心得體會(huì)版篇五
也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。作為廣大中小學(xué)生的其中一員，我們應(yīng)該先從小事做起，才能成就大事。譬如按時(shí)完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講......只有把知識(shí)裝進(jìn)腦袋，把品德裝進(jìn)心中，長(zhǎng)大后的我們才能全心全意建設(shè)美好祖國(guó)。
秋季思政第一課的心得體會(huì)版篇六
思政教育是大學(xué)教育的重要組成部分，也是培養(yǎng)學(xué)生良好思想道德素養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為大一新生，我參加了思政第一課的學(xué)習(xí)，并獲得了許多有益的啟示和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)思政第一課學(xué)習(xí)的心得與體會(huì)。
首先，思政第一課讓我對(duì)人生有了新的思考。在第一節(jié)課中，老師介紹了人生的價(jià)值與意義。他告訴我們，追求物質(zhì)利益是人的本性，但人生的真正價(jià)值在于追求精神層面的滿足和幸福。這讓我意識(shí)到，人生不僅僅是為了滿足自己的欲望和需求，更應(yīng)該追求自身的成長(zhǎng)與提升。思政課讓我認(rèn)識(shí)到，人生的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了金錢(qián)和物質(zhì)，而是在于人的思想、品德和良知的培養(yǎng)。
其次，思政第一課讓我對(duì)個(gè)人責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在課堂上，老師告訴我們，作為大學(xué)生，我們要肩負(fù)起個(gè)人責(zé)任，不僅要追求個(gè)人利益，還要為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。這讓我意識(shí)到作為一個(gè)大學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識(shí)，不僅為自己的未來(lái)做準(zhǔn)備，還要為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。思政課讓我認(rèn)識(shí)到個(gè)人權(quán)益與社會(huì)責(zé)任的關(guān)系，激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)，為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第三，思政第一課讓我對(duì)社會(huì)發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)知。在課堂上，老師介紹了我國(guó)社會(huì)的發(fā)展歷程和道德倫理的變遷。他告訴我們，中國(guó)社會(huì)在不同歷史時(shí)期有著不同的道德取向和價(jià)值觀念。思政課讓我了解到社會(huì)發(fā)展的復(fù)雜性和多樣性，對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更深入的認(rèn)知。這讓我意識(shí)到，我們所做的每一個(gè)決定和行為都會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響，我們要以正確的價(jià)值觀念來(lái)塑造自己的人生，同時(shí)也要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
第四，思政第一課讓我對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度有了更高的要求。在第一節(jié)課中，老師強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。他告訴我們，大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，我們應(yīng)該珍惜大學(xué)時(shí)光，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自己的素質(zhì)。思政課讓我明白到，學(xué)習(xí)不僅僅是為了取得好成績(jī)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。這讓我重新審視了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，并給予了我更高的要求。思政課的學(xué)習(xí)使我深刻認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我們才能在將來(lái)的人生道路上取得成功。
最后，在思政第一課的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到了思政課對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)的重要作用。思政課不僅僅是課程中的一門(mén)學(xué)科，更是大學(xué)教育中非常重要的一部分。在思政課中，老師引導(dǎo)我們思考人生的意義，強(qiáng)調(diào)個(gè)人責(zé)任，讓我們了解社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，并要求我們有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。思政課的學(xué)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素養(yǎng)具有深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)和品質(zhì)，更加明確了自己的人生目標(biāo)和追求。
總之，思政第一課的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。通過(guò)這門(mén)課程，我對(duì)人生有了新的思考，對(duì)個(gè)人責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)知，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度有了更高的要求。思政課的學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)的重要途徑。我相信，在以后的大學(xué)生活中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
秋季思政第一課的心得體會(huì)版篇七
思政第一課是我們大一新生邁入大學(xué)的第一堂專業(yè)課，我深感這是一門(mén)非常重要的課程。它不僅是對(duì)我們思想教育的深入了解和引導(dǎo)，更是培養(yǎng)我們核心素養(yǎng)和社會(huì)主義價(jià)值觀的基石。在上完思政第一課后，我深受啟發(fā)，對(duì)自己的大學(xué)生活和未來(lái)的發(fā)展有了更深刻的思考和規(guī)劃。
在思政第一課中，老師首先向我們介紹了思政的概念和意義，使我明白了思政是一門(mén)引導(dǎo)學(xué)生形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的必修課。作為一名大學(xué)生，具備正確的思想不僅關(guān)系到個(gè)人的發(fā)展，更關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定與繁榮。思政課教導(dǎo)我們要堅(jiān)持正確的理論指導(dǎo)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，以擔(dān)當(dāng)精神做出積極貢獻(xiàn)。這讓我深感思政第一課是我大學(xué)生活的起點(diǎn)，也是全面發(fā)展個(gè)人素質(zhì)的開(kāi)始。
進(jìn)入大學(xué)，我感受到自由的同時(shí)也面臨著更多的選擇與困惑。思政第一課中，老師講述了自由的真諦和自由的邊界，教導(dǎo)我們要在自由中保持理性和責(zé)任，做到既有自由意識(shí)又有法治意識(shí)。自由不是為了追求個(gè)人的私利，而是要順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，為人類的幸福與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。這使我認(rèn)識(shí)到，作為一名大學(xué)生，我要把握自由，從自由中找到自身發(fā)展的方向，并為社會(huì)責(zé)任盡心盡力。
作為大學(xué)生，拓展眼界和思維是非常重要的。思政第一課中，老師告訴我們要增強(qiáng)辯證思維能力，培養(yǎng)科學(xué)的世界觀和方法論，不能局限于個(gè)人邊界里。只有通過(guò)批判性和創(chuàng)造性思維，不斷學(xué)習(xí)和思考，才能把握社會(huì)發(fā)展的脈搏，做出獨(dú)立的判斷。這讓我深感大學(xué)生活是一個(gè)拓展視野、擴(kuò)大思維的重要機(jī)會(huì)。我要主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極參與學(xué)術(shù)研究與討論，不斷開(kāi)闊自己的眼界和思維，為自己的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
思政第一課中，老師還強(qiáng)調(diào)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)和弘揚(yáng)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是指社會(huì)主義社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)地位的一套基本共同的價(jià)值體系，包括富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等12個(gè)方面。的確，作為一名大學(xué)生，培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是非常重要的，它不僅關(guān)系到個(gè)人的品德修養(yǎng)，更決定了一個(gè)人在社會(huì)中的形象和發(fā)展。我要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，積極參與公益活動(dòng)，關(guān)心他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛?BR> 通過(guò)思政第一課的學(xué)習(xí)，我深刻理解到思政教育的重要性，明確了自己的發(fā)展方向。在今后的大學(xué)生活中，我將堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，做到既有自由意識(shí)又有責(zé)任感，培養(yǎng)科學(xué)的思維方式和方法，為人類幸福與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓?。我相信，在思政教育的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，我定能在大學(xué)的征程上不斷成長(zhǎng)和前行。
秋季思政第一課的心得體會(huì)版篇八
思政作為大學(xué)生必修課的一部分，具有極其重要的教育意義。它旨在通過(guò)對(duì)政治、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、法律、倫理等多個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。而思政第一課作為整個(gè)思政課程的開(kāi)端，是為了幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，為后續(xù)的思政學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
在我參加思政第一課的學(xué)習(xí)中，我深刻感受到了思政課給我的影響和啟迪。首先，思政課讓我認(rèn)識(shí)到大學(xué)教育的核心任務(wù)是培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我們要樹(shù)立正確的人生追求，明確自己的目標(biāo)與責(zé)任。其次，思政課教會(huì)了我如何正確學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)水平。通過(guò)了解人類文明的發(fā)展歷程，我意識(shí)到積累知識(shí)和拓寬視野是非常重要的。最后，思政課在價(jià)值觀的培養(yǎng)方面起到了重要作用。課程中的權(quán)威論述和案例分析，使我深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，進(jìn)而形成正確的價(jià)值觀念。
第三段：思政課對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)的重要作用（大約300字）。
思政課作為一門(mén)關(guān)注社會(huì)發(fā)展和問(wèn)題的課程，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)有著重要的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課，我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)大學(xué)生，應(yīng)該積極關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。無(wú)論是在實(shí)踐活動(dòng)中，還是在生活中，我們都應(yīng)該樹(shù)立正確的道德觀念和法治觀念，養(yǎng)成自覺(jué)遵守法律、守護(hù)社會(huì)公德的好習(xí)慣。思政課還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，教會(huì)了我如何與他人合作共事，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
第四段：思政課對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的促進(jìn)（大約300字）。
思政課在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力方面發(fā)揮了積極的促進(jìn)作用。思政課不僅講述了歷史上的發(fā)明創(chuàng)造和科學(xué)原理，還強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新對(duì)于國(guó)家發(fā)展的重要性。在思政課的學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的核心動(dòng)力，我也發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)新潛力。思政課通過(guò)討論和案例分析，培養(yǎng)了我批判性思維，激發(fā)了我對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)的興趣，為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了基礎(chǔ)。
思政第一課的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。通過(guò)這門(mén)課程，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，還培養(yǎng)了自己正確的價(jià)值觀和世界觀。思政課激發(fā)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。同時(shí)，它也為我今后的創(chuàng)新和成長(zhǎng)提供了指導(dǎo)和動(dòng)力。我將堅(jiān)持學(xué)習(xí)思政課，不斷提高自己的思想水平和綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
秋季思政第一課的心得體會(huì)版篇九
轉(zhuǎn)眼間，我們快樂(lè)的暑假生活就這樣悄然結(jié)束了。隨著九月的到來(lái)，我們將進(jìn)入學(xué)校生活。9月———日，除了開(kāi)學(xué)活動(dòng)外，備受矚目的《思政第一課》也在這一天播出。
這一次思政第一課的主題是—，看完節(jié)目讓我印象深刻的是——幾位嘉賓，他們讓我對(duì)新時(shí)代好少年有了一個(gè)新的定義。祖國(guó)的未來(lái)屬于我們年輕一代。我們是祖國(guó)和民族的'希望，我們發(fā)奮圖強(qiáng)，在不久的將來(lái)，我們將成為祖國(guó)的棟梁。我們是祖國(guó)的花朵，是民族的希望我希望我們懷著感恩的心，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家、為人民、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。所以從現(xiàn)在起，我們要努力成為時(shí)代好少年。
同學(xué)們，我們應(yīng)該如何成為新時(shí)代好少年呢？首先，作為學(xué)生，你必須有道德，有知識(shí)，有責(zé)任感。如果你想成為新時(shí)代好少年，你必須首先樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。如果一個(gè)人想取得一些成就，他必須有自己的雄心壯志。如果你想成為一名新時(shí)代好少年，你必須牢牢記住并付諸實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀。如果你想成為新時(shí)代好少年，你必須積極努力地學(xué)習(xí)榜樣。以身作則，就是向英雄和先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中形成良好的思想品德。我們不僅要向英雄榜樣學(xué)習(xí)，還要向周圍的榜樣學(xué)習(xí)。同學(xué)們，讓我們一起加油，一起努力，一同爭(zhēng)做中國(guó)好少年！
秋季思政第一課的心得體會(huì)版篇十
《思政第一課》，這個(gè)節(jié)目我已經(jīng)看了幾年了，今年的也不容錯(cuò)過(guò)。
節(jié)目開(kāi)始了，我內(nèi)心很是高興，看著熟悉開(kāi)場(chǎng)和熟悉的主持人，我不由的想起往年的節(jié)目?jī)?nèi)容，而今年的主題是—，讓我們拭目以待，隨著節(jié)目的展開(kāi)，了解幾位邀請(qǐng)嘉賓的各種事跡，看的我熱淚盈眶，同時(shí)也深深的感受到來(lái)自中國(guó)青少年未來(lái)要擔(dān)負(fù)的重?fù)?dān)，而對(duì)于任何一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，國(guó)家的希望都在青少年身上，我們努力奮斗，國(guó)家的未來(lái)才會(huì)更加美好。
看完今晚的節(jié)目，作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們用自己的努力，為祖國(guó)的'發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。我相信，在未來(lái)，我們的祖國(guó)會(huì)越來(lái)越好，我們的國(guó)家發(fā)展也會(huì)越來(lái)越快。為了祖國(guó)的繁榮昌盛，為了我們美好的未來(lái)，讓我們一起努力讀書(shū)吧！
秋季思政第一課的心得體會(huì)版篇十一
“人們總問(wèn)我，隱姓埋名值不值得，獻(xiàn)了青春、獻(xiàn)了生命值不值得?”這句臺(tái)詞深深刻在清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士生傅宇杰的心里。
在9月14日播出的《思政第一課》上，他講述了自己扮演的“兩彈一星”元?jiǎng)奏嚰谙鹊墓适?。在獲得博士學(xué)位后的第9天，鄧稼先毅然選擇回到百?gòu)U待興的祖國(guó)，用一生奉獻(xiàn)給出了回答：“要我再來(lái)一次的話，我還愿意做中國(guó)西部戈壁灘上，那一株小小的馬蘭花。”
什么樣的奮斗才值得?理想信念如何指引人生選擇?在《思政第一課》這檔由中國(guó)青年報(bào)社聯(lián)合全國(guó)16所高校于開(kāi)學(xué)季打造的特別節(jié)目中，20位嘉賓帶來(lái)的故事吸引了679萬(wàn)人次在線觀看。
“無(wú)論選擇什么職業(yè)，都要仰望星空，腳踏實(shí)地。”故宮學(xué)院院長(zhǎng)單霽翔發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的年輕人更加擁有文化自信。在博物館數(shù)字化、文化創(chuàng)意研發(fā)等方面都有年輕人的身影。也正是因?yàn)槟贻p人的參與，“越來(lái)越多的文化遺產(chǎn)才能在新的時(shí)代下煥發(fā)活力，更加年輕”。
近年來(lái)有“沉睡三千年，一醒驚天下”之稱的三星堆遺址是年輕人心中的“網(wǎng)紅”，一起“出圈”的還有三星堆考古研究所所長(zhǎng)冉宏林。一直以來(lái)，考古都被看作冷門(mén)專業(yè)和艱苦崗位，但對(duì)于冉宏林來(lái)說(shuō)，從北京大學(xué)博士畢業(yè)后，俯首于田間地頭是自己無(wú)悔的選擇，新一代考古人正在用青春的力量發(fā)掘著中華文明瑰寶。
一代人有一代人的使命擔(dān)當(dāng)。1938年，年輕學(xué)者郭大力等人歷經(jīng)數(shù)年艱辛努力翻譯出《資本論》，為馬克思主義在中華大地的傳播發(fā)揮了巨大作用。華東師范大學(xué)黨委書(shū)記梅兵講述了這部著作首個(gè)中文全譯本誕生的啟示——大學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真求實(shí)的精神傳統(tǒng)，以智慧和熱情服務(wù)民族和社會(huì)的發(fā)展。
上世紀(jì)50年代，有一批師生響應(yīng)黨和國(guó)家“向科學(xué)進(jìn)軍、建設(shè)大西北”的號(hào)召，從黃浦江畔背起行囊來(lái)到渭河之濱，建立新學(xué)校、籌劃學(xué)科發(fā)展……西安交通大學(xué)物理學(xué)院教授張磊說(shuō)，如今在“西遷精神”的指引下，西安交大的師生開(kāi)啟了發(fā)展西部科技的“二次西遷”之旅?！澳睦镄枰覀?，我們就去哪里”，不同時(shí)代的青年給出了一樣的回答。
年輕人總是勇立潮頭，敢闖敢干。在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，北大學(xué)生在中國(guó)男排逆轉(zhuǎn)獲勝后喊出“團(tuán)結(jié)起來(lái)、振興中華”，這句口號(hào)成為時(shí)代強(qiáng)音。中央團(tuán)校黨委書(shū)記倪邦文講述了這段歷史，這句口號(hào)激勵(lì)了一代又一代青年在中華民族偉大復(fù)興的道路上接續(xù)奮斗。
秋季思政第一課的心得體會(huì)版篇十二
新一年的開(kāi)學(xué)季中，形式多樣的“新生第一課”頗為亮眼。精彩紛呈的“開(kāi)學(xué)第一課”，形式各異、內(nèi)容不一，但這堂“大思政課”大多呈現(xiàn)了與“平視一代”教學(xué)相長(zhǎng)的新特點(diǎn)。
思政課的本質(zhì)是講道理，既考驗(yàn)表達(dá)者能否把道理講深、講透、講活，也要看傾聽(tīng)者能否從中啟智潤(rùn)心、激揚(yáng)斗志。如何與更自信、更自立、更自豪的“平視一代”產(chǎn)生更深情感共鳴、激發(fā)更強(qiáng)報(bào)國(guó)之志，是在新時(shí)代講好大思政課的關(guān)鍵。
從日常中提煉思政內(nèi)容，練好有高度與有溫度的表達(dá)。思政課的目標(biāo)是知行合一，既要有內(nèi)涵高度，又不應(yīng)讓學(xué)生感到高不可攀?！对?shī)經(jīng)》有云：“伐柯伐柯，其則不遠(yuǎn)?！彼颊咐暨h(yuǎn)離學(xué)生的日常經(jīng)驗(yàn)、抽離于火熱的社會(huì)生活，便會(huì)陷入“從定義到定義、從理論到理論”的桎梏。今年開(kāi)學(xué)季，廣西桂林中學(xué)的學(xué)生在校園中尋找“身邊明星”，并請(qǐng)其在“開(kāi)學(xué)護(hù)照”上簽名;重慶兩江新區(qū)行遠(yuǎn)小學(xué)聚焦“戰(zhàn)高溫、抗疫情、撲山火”中的平凡英雄，設(shè)計(jì)10天10堂思政課程……秉承“開(kāi)門(mén)辦思政”理念，很多學(xué)校以“身邊人講身邊事”的形式替代傳統(tǒng)報(bào)告會(huì)，增強(qiáng)思政教育的貼近性、落地感，通過(guò)榜樣的力量激發(fā)學(xué)生“我也行”的積極憧憬與持續(xù)動(dòng)力。
從創(chuàng)新中巧選思政角度，做好有意義與有意思的交融。思政課的目標(biāo)是入腦入心，就先要讓思想觀點(diǎn)“聲聲入耳”?！捌揭曇淮贝蠖嗌L(zhǎng)于海量多元的資訊環(huán)境中，思政課應(yīng)精準(zhǔn)把握其心理特點(diǎn)，重視青春語(yǔ)態(tài)、表達(dá)設(shè)計(jì)和融合創(chuàng)新，讓思政內(nèi)容有料、有趣、有價(jià)值。如華中農(nóng)業(yè)大學(xué)4700余名新生在15個(gè)教學(xué)科研基地體驗(yàn)葡萄酒釀造方法、數(shù)字化考種機(jī)、前沿表型技術(shù)和平臺(tái)等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù);紹興中小學(xué)40余萬(wàn)名師生與2000多公里外四川馬邊彝族自治縣民族小學(xué)的學(xué)子共享“云思政課堂”，聆聽(tīng)“經(jīng)火不化、遇水不腐、寧折不屈”的越窯特性，提煉出守正創(chuàng)新的民族智慧。
從問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)思政要點(diǎn)，抓好講理論與促實(shí)踐的貫通。思政課的目標(biāo)是學(xué)以致用，就要聚焦真問(wèn)題、解決真困惑、促發(fā)真行動(dòng)。近年來(lái)，在構(gòu)筑“大思政”的育人同心圓中，科學(xué)家和行業(yè)專家逐漸成為“開(kāi)學(xué)第一課”的授課主角，他們不僅帶來(lái)專業(yè)與人生的建議，也直面新時(shí)代的挑戰(zhàn)、回應(yīng)年輕人關(guān)切的問(wèn)題，在研學(xué)與創(chuàng)練兩方面，為新生樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)與正確三觀。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目中洋溢著科學(xué)之問(wèn)：培育金色種子的院士、探知地球奧秘的青藏科考隊(duì)、逐夢(mèng)太空的中國(guó)航天人，一個(gè)個(gè)“挑戰(zhàn)不可能”的背后，中國(guó)之問(wèn)、時(shí)代之問(wèn)、世界之問(wèn)等宏大問(wèn)題展現(xiàn)在青少年眼前。
近年來(lái)，思政課在探索中積極革新，不過(guò)一些課程在說(shuō)理透徹性、表達(dá)吸引力、現(xiàn)場(chǎng)感染力等方面仍有不足。究其原因，一是政理闡釋空泛，脫離火熱時(shí)代講道理;二是學(xué)理支撐不足，缺乏令人耳目一新的思想和觀點(diǎn);三是對(duì)事理分析不透，難以回答學(xué)生的真切問(wèn)題。
“平視一代”的成長(zhǎng)恰逢百年未有之大變局，好的思政課應(yīng)幫助他們?cè)趶?fù)雜世界里分析問(wèn)題、追尋意義，并由此認(rèn)識(shí)到，思政課是對(duì)接現(xiàn)實(shí)的有用之學(xué)。面對(duì)“平視一代”，講深、講透、講活思政課，更需要以理論為支撐、以實(shí)踐為載體、以?shī)^進(jìn)為底色，因勢(shì)而新、因勢(shì)利導(dǎo)地推動(dòng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)大發(fā)展，使其成長(zhǎng)為可擔(dān)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
秋季思政第一課的心得體會(huì)版篇十三
觀看了2023開(kāi)學(xué)第一課《強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我》，我深感自豪和振奮。拉索觀測(cè)站首席科學(xué)家曹臻向我們介紹了我國(guó)自主設(shè)計(jì)、獨(dú)立建設(shè)的復(fù)合型高海拔宇宙線觀測(cè)站拉索的前世今生，讓我對(duì)中國(guó)在宇宙觀測(cè)領(lǐng)域的成就感到無(wú)比自豪。
曹臻首席科學(xué)家用生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的圖片展示了拉索觀測(cè)站的建設(shè)歷程和科研成果。從最初的構(gòu)想到最后的建成，中國(guó)科學(xué)家們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱辛和挑戰(zhàn)。他們面對(duì)高海拔地區(qū)的惡劣環(huán)境，克服了物資運(yùn)輸、通信等一系列技術(shù)難題，最終建成了世界一流的觀測(cè)站。這種自主設(shè)計(jì)和獨(dú)立建設(shè)的能力讓我深感自豪，我們不再依賴他國(guó)技術(shù)，有能力獨(dú)立開(kāi)展重大科研項(xiàng)目。
拉索觀測(cè)站的建成不僅讓中國(guó)在宇宙觀測(cè)領(lǐng)域有了自己的聲音和智慧，更重要的是我們擁有了話語(yǔ)權(quán)。曹臻首席科學(xué)家強(qiáng)調(diào)了中國(guó)在國(guó)際科學(xué)合作中的積極作用，我們不僅向世界展示了中國(guó)科技實(shí)力，也為全球科學(xué)研究做出了重要貢獻(xiàn)。這種積極參與和領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度讓我深感驕傲，我們不再是被動(dòng)接受他國(guó)的成果，而是積極參與到國(guó)際科學(xué)事務(wù)中，為人類的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
觀看這堂課后，我深刻認(rèn)識(shí)到強(qiáng)國(guó)復(fù)興離不開(kāi)每一個(gè)人的努力和奉獻(xiàn)。無(wú)論是科學(xué)家還是普通大眾，我們都可以為國(guó)家的發(fā)展和繁榮做出貢獻(xiàn)。作為學(xué)生，我們要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，將來(lái)能夠?yàn)樽鎳?guó)的'科技事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
同時(shí)，我也意識(shí)到科技創(chuàng)新是強(qiáng)國(guó)復(fù)興的重要支撐。只有不斷推動(dòng)科技創(chuàng)新，才能在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。拉索觀測(cè)站的建設(shè)就是一個(gè)鮮活的例子，它展示了中國(guó)在科技創(chuàng)新方面的實(shí)力和決心。我們要積極關(guān)注科技前沿，勇于探索未知，為國(guó)家的科技進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
《強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我》這堂課讓我深刻認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任和使命。作為中國(guó)人，我們應(yīng)該為國(guó)家的發(fā)展和繁榮而自豪，為國(guó)家的科技事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，在全體中國(guó)人的共同努力下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！
秋季思政第一課的心得體會(huì)版篇十四
隨著秋季的到來(lái)，氣溫逐漸降低，天氣也變得干燥。這時(shí)候，我們需要時(shí)刻關(guān)注自身安全，做好各項(xiàng)防護(hù)措施。在學(xué)校中，我參加了秋季安全教育課程學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟到了安全保障的重要性以及如何做好各項(xiàng)安全防范措施。以下是我的心得體會(huì)：
一、警醒自我，避免實(shí)施違法犯罪行為。
在秋季安全教育課程學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了在保障個(gè)人安全時(shí)，要做好對(duì)自身安全的管理和控制。在日常生活中，我們要自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公德，規(guī)范自己的言行舉止。要遠(yuǎn)離違法犯罪行為，做到“抵制、遠(yuǎn)離、舉報(bào)”，切勿觸犯法律的底線，以免給自己和家人帶來(lái)不幸。
二、保障出行安全，預(yù)防交通事故的發(fā)生。
秋季是進(jìn)出校門(mén)最為頻繁的時(shí)期，交通狀況也相應(yīng)復(fù)雜。為了保障交通安全，學(xué)校在課程中特別強(qiáng)調(diào)：一是規(guī)范交通秩序，二是警惕交通安全隱患，三是加強(qiáng)交通知識(shí)的普及與宣傳。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，更要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，保持警惕，避免交通事故的發(fā)生。
三、了解自然災(zāi)害防范知識(shí)，提高自救互救能力。
隨著天氣越來(lái)越干燥，森林火災(zāi)、旱災(zāi)等自然災(zāi)害的發(fā)生頻率日益高漲。為了避免自然災(zāi)害的影響，需要提前了解災(zāi)害知識(shí)，學(xué)會(huì)正確的自救和互救措施。在學(xué)習(xí)中，老師通過(guò)講解、演示等方式，讓我們更好地了解到各種自然災(zāi)害如何應(yīng)對(duì)，提高了我們的自我防護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。
四、注意個(gè)人食品安全，預(yù)防食物中毒。
秋季天氣晴朗干燥，很容易造成食品中毒。在日常生活中，我們要養(yǎng)成嚴(yán)格的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、勤洗手的好習(xí)慣，保證飲食清潔衛(wèi)生。同時(shí)，學(xué)校也提醒大家要選擇正規(guī)品牌的食品，切勿輕信假冒偽劣食品，以免給身體健康帶來(lái)影響。
五、安全是基礎(chǔ)，責(zé)任是前提。
總體而言，安全問(wèn)題對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。只有時(shí)刻保持謹(jǐn)慎、預(yù)防安全事故的發(fā)生，才能更好的保障自身和社會(huì)的安全。而責(zé)任感是重要的一環(huán)，老師們通過(guò)課程教學(xué)讓我們明白安全是要始終貫穿我們的整個(gè)行為。作為學(xué)生，應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，認(rèn)真對(duì)待自己的行為舉止，將平時(shí)所學(xué)所做無(wú)時(shí)無(wú)刻貫徹到安全這個(gè)前提中，努力做一個(gè)具有責(zé)任感的人。
總之，在秋季安全課程學(xué)習(xí)中，我受益匪淺。學(xué)習(xí)中，我更好的了解了安全防范相關(guān)知識(shí)，提高了自身的安全意識(shí)，同時(shí)也進(jìn)一步懂得了責(zé)任感的重要性。相信我在未來(lái)的生活中能夠更加注重安全問(wèn)題，做好自我保護(hù)，將學(xué)到的安全知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，為自己的安全負(fù)責(zé)，也為社會(huì)的安全貢獻(xiàn)自己的力量。
秋季思政第一課的心得體會(huì)版篇十五
2023年的《開(kāi)學(xué)第一課》主題為《強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我》，通過(guò)文化傳承工程和中華文明的探源，向我們展示了中華文明的輝煌歷史和生生不息的盛景。
節(jié)目中，我們了解了三個(gè)國(guó)家重大文化工程：國(guó)家版本館、《儒藏》和《中國(guó)歷代繪畫(huà)大系》。這些工程貫通了5000多年的中華文明史，讓我們能夠更好地理解歷史、現(xiàn)在和未來(lái)。
首先，節(jié)目介紹了《儒藏》工程，王博教授向我們講述了世代流傳的典籍背后的守護(hù)故事。我們了解到，《儒藏》的編纂過(guò)程需要湯一介先生耗費(fèi)了大量的心血和智慧。這讓我們更加深刻地感受到了歷史的傳承和文化的自信。通過(guò)《儒藏》，我們能夠更好地了解中華文明的精髓和智慧。
接下來(lái)，金曉明帶領(lǐng)我們進(jìn)入《中國(guó)歷代繪畫(huà)大系》，讓我們感受到中華文化的博大精深。繪畫(huà)作為中華文明的重要組成部分，展現(xiàn)了中華民族的審美情趣和藝術(shù)造詣。通過(guò)欣賞和了解中國(guó)歷代繪畫(huà)，我們更加深入地了解了中華文化的獨(dú)特之處。
最后，考古學(xué)家高星通過(guò)最新的考古發(fā)現(xiàn)和研究成果，向我們講述了人類起源和演化歷史，追溯中華文明的'起源和發(fā)展。這讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到中華文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深。通過(guò)了解中華文明的歷史脈絡(luò)，我們更加堅(jiān)定了文化自信。
整個(gè)節(jié)目讓我深受啟發(fā)。它不僅讓我更加了解了中華文明的輝煌歷史和博大精深，還讓我意識(shí)到自己作為中華民族的一員，應(yīng)該為國(guó)家的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只有我們每個(gè)人都有文化自信，才能夠?yàn)橹腥A文明的傳承和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》，我深深感受到了中華文明的偉大和獨(dú)特之處。我將以更加自豪和自信的態(tài)度，繼續(xù)學(xué)習(xí)和傳承中華文化，為實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我，我將為之努力奮斗！
秋季思政第一課的心得體會(huì)版篇十六
近年來(lái)，高校思想政治理論課已成為學(xué)術(shù)界熱點(diǎn)話題，備受關(guān)注。分析來(lái)看，思政課的核心目標(biāo)是培養(yǎng)德育人才，維護(hù)國(guó)家民族利益，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。作為學(xué)生，我們參加思政第一課的心得體會(huì)可謂深有感觸。本文將就思政課以及心得體會(huì)展開(kāi)論述。
首先，思政課是一門(mén)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要課程。在思政課這個(gè)學(xué)科中，我們了解國(guó)家的政治制度、法律法規(guī)等基本知識(shí)。除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，思政課還注重培養(yǎng)我們的思辨能力和創(chuàng)新思維。通過(guò)課程中的討論和辯論，同學(xué)們可以充分發(fā)揮自己的才智，提高思考和分析問(wèn)題的能力。每一個(gè)環(huán)節(jié)都為培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)打下了良好的基礎(chǔ)。
其次，思政課能夠提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。道德修養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)自我完善的重要方面。思政課作為國(guó)家義務(wù)教育的一部分，不僅在各種形式的課程中傳授道德倫理知識(shí)，而且通過(guò)情感教育和實(shí)踐教育更好地培養(yǎng)我們的道德感。武漢疫情爆發(fā)是一次道德準(zhǔn)則被嚴(yán)重挑戰(zhàn)的事件。在這場(chǎng)大考中，思政課為我們提供了正確的價(jià)值觀和道德底線，引導(dǎo)我們做出理智的決策。
再次，思政課弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。作為中國(guó)人，我們應(yīng)該有一顆愛(ài)國(guó)之心。通過(guò)思政課，我們了解了中國(guó)的歷史悠久、民族偉大的精神。課程中，我們學(xué)習(xí)了一系列關(guān)于愛(ài)國(guó)主義的故事和事例，如援助武漢的醫(yī)護(hù)人員、逆行的志愿者等。這些故事激勵(lì)著我們，激發(fā)我們的責(zé)任感和愛(ài)國(guó)之情。思政課以其獨(dú)特的教學(xué)方式，讓我們明白了作為一名中國(guó)人，我們肩負(fù)著怎樣的使命和責(zé)任。
最后，思政課促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)。思政課以其廣泛的內(nèi)容以及豐富的教學(xué)方法，為我們提供了一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái)。這個(gè)平臺(tái)可以培養(yǎng)我們的單項(xiàng)技能，也可以提高我們的綜合素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課，同學(xué)們可以逐漸明確自己的人生目標(biāo)，并為之努力奮斗。無(wú)論是在人際關(guān)系的處理上，還是在適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的能力上，思政課都對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生著巨大的影響。
綜上所述，思政第一課的心得體會(huì)的確給我們帶來(lái)了良好的學(xué)習(xí)方法和積極的心態(tài)。通過(guò)思政課，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了如何思考和創(chuàng)新，提高了我們的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)主義精神，促進(jìn)了個(gè)人成長(zhǎng)。思政課的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了課本上的知識(shí)，它將對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展和成就有著深遠(yuǎn)的影響。因此，我們應(yīng)該珍惜思政課這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為國(guó)家和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
秋季思政第一課的心得體會(huì)版篇十七
近年來(lái)，我國(guó)高等教育領(lǐng)域?qū)τ谒枷胝谓逃闹匾暢潭炔粩嗉由睿黝惛咝＜娂婇_(kāi)設(shè)思政團(tuán)課，以提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)。作為大四學(xué)生，我有幸參加了大學(xué)生的首堂思政團(tuán)課，并從中受益匪淺。首堂思政團(tuán)課中，教師的精心設(shè)計(jì)和學(xué)生的積極參與給我留下深刻印象，使我對(duì)國(guó)家的歷史發(fā)展和未來(lái)的前景有了更為深入的了解。
首先，思政團(tuán)課第一課精心設(shè)計(jì)的內(nèi)容給我留下了深刻印象。課程以我國(guó)歷史的發(fā)展為主線，由緒論、造反有理、走自己的路、夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)等四個(gè)部分構(gòu)成。這一設(shè)計(jì)在時(shí)間上組織有序，內(nèi)容緊湊。緒論部分首先明確了學(xué)習(xí)這門(mén)課程的背景和目標(biāo)，引導(dǎo)我們進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；造反有理、走自己的路等部分則通過(guò)具體的歷史案例和人物故事，展示了我國(guó)在不同歷史時(shí)期面臨的挑戰(zhàn)和選擇，引發(fā)了我們的思考。整個(gè)課程設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容豐富，使我們深入了解到了歷史的真實(shí)性和復(fù)雜性，增強(qiáng)了我們對(duì)于國(guó)家發(fā)展的信心和動(dòng)力。
其次，學(xué)生的積極參與使思政團(tuán)課第一課更具有獨(dú)特的魅力。教師在每個(gè)部分都設(shè)置了小組討論的環(huán)節(jié)，要求我們分小組對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行深入思考和交流。這一步驟的設(shè)置讓我感受到思政團(tuán)課與其他學(xué)科的不同之處，它更注重的是學(xué)生的主動(dòng)性和參與度。在小組討論中，我和同學(xué)們爭(zhēng)論、思考，共同尋找問(wèn)題的答案。通過(guò)與同學(xué)的思想碰撞和辯論，我懂得了不同觀點(diǎn)的重要性和價(jià)值，也為自己的思維方式帶來(lái)了改變。此外，在討論中，我還發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)于某些問(wèn)題的獨(dú)到見(jiàn)解，這也增加了我對(duì)于課程內(nèi)容的理解和記憶。
再次，思政團(tuán)課第一課讓我對(duì)國(guó)家的歷史發(fā)展有了更為深入的了解。課程中，教師通過(guò)講解和討論，深入介紹了我國(guó)的歷史沿革和在不同時(shí)期的重大事件，讓我對(duì)于國(guó)家歷史的脈絡(luò)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。尤其是在了解到我國(guó)從封建社會(huì)向社會(huì)主義社會(huì)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，遇到了許多困境和難題，但不同歷史時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)人都能正確把握時(shí)代潮流，勇于改革和創(chuàng)新，讓我對(duì)我國(guó)的前途充滿信心。同樣，從歷史中我也了解到一些我曾經(jīng)對(duì)政府決策持有質(zhì)疑的錯(cuò)誤觀念，使我更加理解政府的艱難決策。
最后，思政團(tuán)課第一課使我明白了作為一名大學(xué)生，肩負(fù)著什么樣的歷史使命和責(zé)任。課程中，教師告訴我們，大學(xué)生作為未來(lái)國(guó)家的建設(shè)者和接班者，要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，要有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，要為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。思政團(tuán)課第一課的內(nèi)容和氛圍，給了我對(duì)于未來(lái)的規(guī)劃和定位，也讓我明白了自己的責(zé)任和使命。
綜上所述，思政團(tuán)課第一課對(duì)于我意義重大。精心設(shè)計(jì)的內(nèi)容和學(xué)生的積極參與讓我對(duì)于國(guó)家的歷史發(fā)展和未來(lái)的前景有了更為深入的了解。我應(yīng)該珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在接下來(lái)的日子中努力發(fā)揚(yáng)思政團(tuán)課的精神，做到知行合一，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出自己的貢獻(xiàn)。
秋季思政第一課的心得體會(huì)版篇十八
美麗的九月有美麗的故事。9月1日我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。關(guān)于中華驕傲，可能會(huì)想到很多如：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字、振奮人心的中華武術(shù)、逸韻悠揚(yáng)的琴棋書(shū)畫(huà)、舉世聞名的四大發(fā)明……但我覺(jué)得漢字更有代表性。
正如王寧教授說(shuō)，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，可以去直接跟最早的祖先對(duì)話。漢字是學(xué)習(xí)中國(guó)文化的基石，帶領(lǐng)我們穿越歷史，感受未來(lái)。
看完了《開(kāi)學(xué)第一課》的“字以溯源”一節(jié)，我才深深地感覺(jué)到，原來(lái)我們平時(shí)從不在意的漢字里，竟然蘊(yùn)藏著如此博大精深的學(xué)問(wèn)，在它的一筆一劃間，一個(gè)偏旁部首、一個(gè)形狀中，都能追本溯源，找到它的根本意思。
在昨天的寫(xiě)字課上，老師問(wèn)我們：“為什么要寫(xiě)好漢字?”“為什么要寫(xiě)好中國(guó)字?”“為什么要寫(xiě)好名字?有人回答：“這是傳承中華文明，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。對(duì)于中國(guó)人而言，寫(xiě)好中國(guó)字是每一個(gè)中國(guó)人所應(yīng)具備的基本素養(yǎng)之一?！边€有人回答：“漢字書(shū)寫(xiě)講究地是靜下心來(lái)，一筆一畫(huà)的認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，增強(qiáng)人的文化素養(yǎng)有著很大的幫助，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。”我想說(shuō)：“漢字是中華民族先民們智慧的結(jié)晶，是世界上獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)造發(fā)明，這足以證明我們的先民具有突出的創(chuàng)新能力，也足以開(kāi)啟人們的心智?！?BR> 人們常說(shuō)，字如其人。同樣，美麗的方塊字，也是對(duì)我們自己性格的塑造。中國(guó)文化中的方塊字，不僅是我們的語(yǔ)言溝通工具，還塑造了我們的心性。就如同課堂上講到的“正”“直”兩個(gè)字，就是告訴我們，做人要像漢字一樣，做一個(gè)正直、端正的人。
漢字是中國(guó)悠久文化的源頭活水。一筆一畫(huà)，蘊(yùn)含著中國(guó)人獨(dú)特的思維方式;橫平豎道，承載著中華文明厚重的底蘊(yùn)和價(jià)值。學(xué)好漢字，才能更好地領(lǐng)略博大情深、燦爛輝煌的中國(guó)文化。
中華漢字，在歷史的流變中不斷發(fā)展革新，它凝結(jié)著先人智慧的結(jié)晶，透過(guò)它的一橫一豎，一撇一捺，在筆畫(huà)之間感受到的，不僅是漢字之美，更是它傳達(dá)給我們的中國(guó)精神和做人風(fēng)骨。以后我要寫(xiě)好每一個(gè)中國(guó)漢字，做中華民族經(jīng)典文化的繼承人!
秋季思政第一課的心得體會(huì)版篇十九
青春的旋律洋溢在美麗的校園。
——題記。
陽(yáng)光溫柔的照進(jìn)教室，投射在我們每個(gè)人的身上，語(yǔ)文課上老師正在繪聲繪色的給我們講課，我們也一個(gè)個(gè)也聽(tīng)的津津有味，教室里只剩下老師的聲音。突然一位不速之客——蜜蜂，闖進(jìn)了教室，這讓原本安靜的教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。它“嗡嗡”的叫著，不管不顧的在教室里亂飛，仿佛它已擁有了全世界一樣，在我們的頭頂盤(pán)旋，俯視著我們。蜜蜂的所到之處都是一片聲音很小的尖叫聲，女生們四處躲藏，而男生們便紛紛站起來(lái)，拿上“武器”，想把蜜蜂趕出教室，于是“人蜂”大戰(zhàn)開(kāi)始了！
這是老師說(shuō)了聲，安靜，好好上課。但在這種情況下我們已經(jīng)沒(méi)有了別的想法，只有一個(gè)就是把這位“不速之客”趕出去。就這樣，老師也加入了我們的行列。在師生的共同努力下，那只可惡且可憐的小蜜蜂終于被我們趕出了教室。我們我們的臉上都充滿了笑容，為自己的成果感到開(kāi)心，沒(méi)想到一只小小的蜜蜂可以讓我們這么興師動(dòng)眾，輕輕的笑聲匯成一個(gè)個(gè)音符，演奏著青春的樂(lè)章！
教室又恢復(fù)了安靜，老師在繼續(xù)上課，可我們仿佛已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去了，都還沉浸在剛才的事件中。老師笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“在人生的路上，有很多讓你分心的事情，知道那些各層的成功人士都是這樣成功的嗎？是他們把那些是他們分心的事隔離，專心致志做好自己眼前的事，持之以恒，最終到達(dá)成功的彼岸?！甭?tīng)完老師說(shuō)的話，同學(xué)們收起了使自己分心的事，便開(kāi)始認(rèn)真的聽(tīng)課，老師微笑的朝我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。和諧安逸的音符圍繞在我們的身旁。
在這一首首美妙的旋律中，含著我們青春的回憶，如那甘甜的清泉讓我們回味無(wú)窮！
秋季思政第一課的心得體會(huì)版篇二十
炎炎夏日已經(jīng)過(guò)去了，新的一學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，期待已久的《思政第一課》終于開(kāi)播。看了《思政第一課》，感觸頗深。為什么會(huì)去給我們安排這個(gè)課程呢?因?yàn)椤端颊谝徽n》這個(gè)節(jié)目是根據(jù)隨時(shí)下環(huán)境發(fā)生的事情來(lái)去確定每年的主題，然后以另外一種形式的表達(dá)來(lái)給告訴我們這些學(xué)生們。從08年開(kāi)始我們便開(kāi)始關(guān)注著《思政第一課》節(jié)目，節(jié)目主要的宗旨是以正能量為主題，學(xué)習(xí)一些感人偉大的事跡及精神，從而引導(dǎo)孩子們正確的價(jià)值觀，為今后的成長(zhǎng)道路起到一定的幫助。期間通過(guò)播放節(jié)目的形式來(lái)教導(dǎo)孩子，相對(duì)于一些傳統(tǒng)的課本，書(shū)籍形式，播放節(jié)目的形式更受廣大學(xué)生生們的喜愛(ài)，這也是受同學(xué)們喜愛(ài)的原因吧。
身為祖國(guó)未來(lái)的我們，珍惜目前處于學(xué)習(xí)年紀(jì)，在加強(qiáng)個(gè)人學(xué)業(yè)的同時(shí)，也要為祖國(guó)的奉獻(xiàn)做好充足的準(zhǔn)備，祖國(guó)強(qiáng)大的背后都有需要無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)之人的付出，只有不斷努力，才能創(chuàng)造出屬于我們的新中國(guó)。我們不一定要為祖國(guó)做哪些紅紅火火的事情，才能算是為祖國(guó)做出貢獻(xiàn);現(xiàn)在是和平的年代，我們只要自己做好自己，每天努力學(xué)習(xí)，在學(xué)業(yè)上有比較出色成績(jī)就可以了。
中國(guó)之所以能有現(xiàn)在的強(qiáng)大，并不是都靠一個(gè)人的力量，正因?yàn)槭怯袩o(wú)數(shù)的中國(guó)人團(tuán)結(jié)一心，是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)聚集在一起，我們國(guó)家的才有今天現(xiàn)在的成績(jī)。還在學(xué)習(xí)的我們只需要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，向著報(bào)效祖國(guó)的目標(biāo)前進(jìn)，堅(jiān)定自己的想法，并付出自己的行動(dòng)。如果光有想法而不去行動(dòng)，那么這種做法對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一種空想，這樣是永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步的，所以我們作為當(dāng)代的新時(shí)代少年一定不能有光說(shuō)的念頭，還要腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn)，用實(shí)際的行動(dòng)去證明。
《思政第一課》讓我學(xué)到了理論知識(shí)外的東西，它沒(méi)有生搬硬套的公式和死記硬背的古詩(shī)詞，有的只是處于當(dāng)前國(guó)家背景下，同時(shí)也讓我們對(duì)祖國(guó)未來(lái)發(fā)展道路有了更加的明確方向，所以當(dāng)下我們要做好自身，投身學(xué)習(xí)教育，將來(lái)有一天能夠?yàn)樽鎳?guó)的事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)，這也是我們學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)。我們作為新世紀(jì)的青少年一代，去為自己的理想奮斗，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。