寫心得體會可以幫助我們深化對所學(xué)知識的理解，形成自己的思考和觀點。寫心得體會時，要留有余地，給讀者留下思考和回味的空間。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會，希望對大家的寫作有所幫助。
管理讀書心得體會篇一
企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子是帶領(lǐng)企業(yè)發(fā)展的領(lǐng)頭羊，領(lǐng)導(dǎo)班子的好壞，在企業(yè)的團隊管理過程中有著重要的作用，團結(jié)的班子才能使一個單位、一個部門部門更好的開展工作，班子成員應(yīng)該多溝通交流，建立互相信任、互相尊重、互相關(guān)心、互敬互愛的良好合作關(guān)系，一個領(lǐng)導(dǎo)班子就那么幾個人，如果這幾個人都團結(jié)不到一起，整個隊伍也不見得能團結(jié)到一起，產(chǎn)生強大的團隊凝聚力、戰(zhàn)斗力。一個團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)團隊，能在困難面前，互相鼓勵，互相扶持，互相信任，凝聚團隊所有人的力量，共度難關(guān)。如果大家不能互相信任，困難面前各自都為自己著想，一盤散沙，那么團隊凝聚力就無從談起了。
確定團隊的發(fā)展目標(biāo)，就是為團隊所有人，確定發(fā)展方向，努力方向，奮斗方向。如果目標(biāo)不明確，方向不清晰，或者同時出現(xiàn)幾個目標(biāo)并存的現(xiàn)象，那么員工工作的時候，就會拿不準(zhǔn)工作方向，很難凝聚所有員工的力量去實現(xiàn)目標(biāo)，甚至?xí)霈F(xiàn)管理混亂的現(xiàn)象。確定明確的發(fā)展目標(biāo)，樹立員工認同的企業(yè)愿景，分析團隊成員每個人所扮演的角色，讓每個人找準(zhǔn)自己的位置，不同的職能部門，不同的員工在工作中形成一股合力，從而更好的發(fā)揮團隊的力量，表現(xiàn)出知識與技能的聚合作用，從而更好的促進目標(biāo)的完成。
沒有完美的個人，只有完美的團隊。員工隊伍管理中退隊意識的培養(yǎng)很重要，這也是帶隊伍的關(guān)鍵所在。如果沒有一個相互信任、高效協(xié)作的團隊，只借助個人的力量，即使再完美，也很難找創(chuàng)造很高的價值，要讓所有關(guān)公明白每個人的成功都是靠別人，靠組織，而不是只靠自己。
時代需要英雄但是時代更需要完美的團隊。
什么叫團隊？團隊是由員工和管理層組成的一個共同體，該共同體合理利用每一個成員的知識和技能協(xié)同工作，解決問題，達到共同的目標(biāo)。比如說美賽達就是一個團隊，能在這個高效的團隊中工作實踐，并結(jié)合理論的培訓(xùn)使我在團隊的管理中學(xué)到這樣的知識：
首先，為什么要組建一支團隊？團隊擁有一個明確且高于個人的目標(biāo)，有著一套完整的規(guī)劃及工作流程，并在工作過程中不斷的積累經(jīng)驗，使之取得重大的成果。以上種種決定了團隊的重要性，任憑一個人如何的努力是建設(shè)不起長城的，但并不是每支團隊都有能力創(chuàng)建長城，主要體現(xiàn)在團隊的組成及領(lǐng)導(dǎo)，目標(biāo)方向和團隊規(guī)模的確定，人員能力要求及任務(wù)分工確認，還有人員培訓(xùn)等。當(dāng)你處理好以上幾點，你就能擁有了一支能處理任務(wù)的團隊。
讓團隊里的成員發(fā)揮個人的優(yōu)勢，這是高效管理團隊的重點。團隊必須是和諧的，這就要求隊員們有著共同的方向，能團結(jié)一致的去完成這項任務(wù)，良好的溝通能力是解決復(fù)雜問題的金鑰匙，隊員在和諧的工作氛圍中使用高效的工作流程辦事就如虎添翼一般。團隊領(lǐng)導(dǎo)是環(huán)境氛圍的創(chuàng)建者，在這里，他必須承擔(dān)起相應(yīng)的職責(zé)，形成一套行之有效的規(guī)范，并合理的調(diào)配人員，能對決策做出果斷的判斷，在你把團隊當(dāng)成一切并不顧及自身利益的時候，你的榜樣將在團隊隊員心目中得到肯定及敬佩。
團隊是基于不同基礎(chǔ)的人而建立，有些時候每個人的出發(fā)點不相同，便會產(chǎn)生截然不同的結(jié)局，如意見分岐、理解錯誤、分門結(jié)派、以及個人矛盾都有可能導(dǎo)致團隊的目標(biāo)方向偏移，這就要求領(lǐng)導(dǎo)者要擁有協(xié)調(diào)并處理矛盾的能力，除此以外領(lǐng)導(dǎo)者還要懂得正視自己的過失，檢討自身的不足，能使用正確的方法化解團隊中的內(nèi)部問題，并要學(xué)會運用恰當(dāng)?shù)目冃Э己藖砑ぐl(fā)隊員的工作熱情。
領(lǐng)導(dǎo)團隊是一門藝術(shù)，并沒有一個固定的公式可遵循，團隊不能光在這里用三言兩語就可以帶領(lǐng)好，這還得靠領(lǐng)導(dǎo)者擁有一份真摯熱忱的心，努力的在自己擁有的一畝三分地上下足功夫耕耘，同時還得細心觀察、勤奮學(xué)習(xí)耕種技術(shù)才能結(jié)出豐厚的果實。
管理讀書心得體會篇二
讀管理書籍一直是每個管理者或想要成為管理者的人不斷學(xué)習(xí)和提升自己的好方式。無論是從管理基礎(chǔ)知識的角度還是實踐經(jīng)驗的角度，讀管理書籍都為我們帶來了很多收獲。在閱讀過程中，我們可以獲得思想啟迪、獲取實用技能、增進同儕交流等價值，從而更好地實踐管理。在本文中，我將分享我的管理讀書體驗，包括如何選擇讀物，如何有效閱讀，如何吸收并運用知識，以及閱讀對我個人和職業(yè)生涯的影響。
第二段：選擇讀物。
在選擇管理讀物時，我們應(yīng)該有一個明確的目標(biāo)和方向。首先，我們需要明確自己需要改善的方面，比如如何領(lǐng)導(dǎo)、如何處理人際關(guān)系，如何提高工作效率，如何規(guī)劃職業(yè)生涯等。然后再根據(jù)目標(biāo)來選擇相應(yīng)的書籍，這樣讀來的書才更針對性，更有價值。此外，我們也可以通過參加管理培訓(xùn)、論壇或研討會來獲取推薦的管理讀物，更好地了解自己所在的行業(yè)和領(lǐng)域。
第三段：有效閱讀。
讀管理書籍需要有一種系統(tǒng)性，不能僅僅只是匆匆瀏覽，需要有效地閱讀和吸收。我的方法是在閱讀之前對書籍進行概覽，確定章節(jié)和重點，從整體和局部兩個角度思考。讀書時，我會做好讀書筆記和摘錄，以幫助自己更好地理解、總結(jié)和運用所學(xué)內(nèi)容。此外，讀完書后，我們還應(yīng)該進行回顧和反思，將所學(xué)知識與實際工作結(jié)合，形成自己的理論體系和工作實踐。
第四段：知識吸收和運用。
管理讀物中的知識與科學(xué)方法是我們進行管理工作的有效工具和機會，我們需要將這些知識融入到自己的工作和生活中。例如，我在閱讀《從優(yōu)秀到卓越》這本管理經(jīng)典著作時，深受重視人才、不斷提升團隊的管理思想所啟示，因此將這些思想融入到自己的領(lǐng)導(dǎo)工作中，著力樹立以人為本的企業(yè)文化，不斷提高團隊的創(chuàng)新能力和執(zhí)行力。因此，知識的吸收和運用需要實踐和反思，幫助我們更好地理解、評估和提高領(lǐng)導(dǎo)水平。
第五段：個人和職業(yè)生涯的影響。
管理讀書不僅僅是理論學(xué)習(xí)，還可以啟迪我們的智慧和價值觀。通過管理讀書，我的個人品格和職業(yè)素養(yǎng)得到了提高，也更加深刻地理解了領(lǐng)導(dǎo)管理所需的態(tài)度和方向。閱讀《第五項修煉》和《TheLeanStartup》這些經(jīng)典管理著作，我更清楚地認識到了創(chuàng)新和發(fā)展的重要性。同時，在實踐管理過程中，我的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和管理方式也得到了進一步的完善和提高，取得了一定的經(jīng)驗和收獲。
結(jié)論。
總之，管理讀書對我們的成長和發(fā)展有著重要的作用，通過選擇、閱讀、吸收和運用管理讀物，我們可以更好地實踐管理，提高自身領(lǐng)導(dǎo)水平和能力。因此，我們應(yīng)該堅持不斷地學(xué)習(xí)和閱讀管理經(jīng)典著作，為自己的個人成長和事業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
管理讀書心得體會篇三
讀喬布斯的傳記，你會發(fā)現(xiàn)喬布斯的成功也并不是一帆風(fēng)順的，他經(jīng)歷的坎坷，比你我只會多不會少，但與一般人不同的是，他毫不畏懼，在內(nèi)心深處的理想引領(lǐng)下，堅持把每一天都當(dāng)成生命的最后一天來戰(zhàn)斗，最終成就了非凡的蘋果。
喬布斯更是一個一個成功的管理者；“咆哮式”的管理，在蘋果公司早就盡人皆知了，在macintosh設(shè)計初期，因為一個界面設(shè)計喬布斯足足罵了整個團隊20分鐘，他也經(jīng)常在公司內(nèi)部項目討論會上打發(fā)雷霆，因此喬布斯也被稱之為“暴君”。但在喬布斯執(zhí)政期間蘋果員工的離職率實際上是非常的低，在一個暴君的執(zhí)政下大多數(shù)人都努力工作且樂此不疲，原因很簡單，喬布斯是暴君，又是一個明君，他會夸贊一個普通的員工，也會與員工合影，他會虛心聽員工的見解，他的發(fā)火可能是在“做戲”也就是激將法，他是希望大家做的更好。是因為他想要成功的結(jié)果，采用了咆哮式的管理，用暴君的手段，員工們才更加的努力工作，不是怕他而是不想讓他失望。
師，產(chǎn)品經(jīng)理，文檔編寫員和市場營銷專員。在一天的緊張工作中不用到處跑找著人，也不用央求其他團隊的人分時間來參加會議。正因為如此他的團隊才是it史上最著名的研發(fā)團隊之一。
他的選拔人才更是不拘一格，無論資歷，無論學(xué)歷，只要是他想要的人才就會選拔，大部分中高級管理人才都是喬布斯面試的，他善于凝聚人才，吸引百事可樂的市場專家約翰·斯卡利出任蘋果公司總裁時，他說的那句話“你想一輩子賣糖水，還是想改變世界”，讓人震撼也讓人激情澎湃;離開蘋果，他就是這樣選拔人才，許多人才凝聚在有了他后來的成就。
優(yōu)秀的人才，優(yōu)秀的團隊，在加上一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，是蘋果能成功的秘密。
管理讀書心得體會篇四
管理是一個綜合性很強的領(lǐng)域，與人打交道是其核心要素。怎么樣才能更好地發(fā)揮管理的作用，讓團隊和企業(yè)發(fā)展壯大呢？我在讀書的過程中，深刻感受到了管理的力量，也從中獲得了不少啟示和體會。
第一段：閱讀的重要性。
在我們的職業(yè)生涯中，僅僅憑經(jīng)驗是遠遠不夠的。經(jīng)驗可能會局限你的視野，讓你無法透過看似復(fù)雜的問題背后，看到簡潔和本質(zhì)。而面對越來越復(fù)雜的經(jīng)濟和市場環(huán)境，閱讀是在管理領(lǐng)域提升自我的有效方法之一。好的書籍能夠幫助我們掌握與管理相關(guān)的關(guān)鍵概念、理論和經(jīng)驗，以及它們在實踐中的應(yīng)用。在閱讀中，不但能夠更容易地找到答案，也會讓我們的思維更加敏捷。
第二段：學(xué)習(xí)的過程。
讀書是個建立在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的過程，學(xué)習(xí)意味著我們相信刻意練習(xí)的道理。這是一種思維習(xí)慣，也是培養(yǎng)新技能的最佳方式。閱讀一本書可能并不能讓我們成為一個卓越的管理者，但是通過閱讀我們可以獲得看似小的，卻實質(zhì)性的收獲。在學(xué)習(xí)和實踐中反復(fù)推敲和思考，這些細節(jié)的積累還將終生受益。
第三段：克服困難的藝術(shù)。
閱讀也需要花時間和心力，這不單單是時間的問題，很多時候也要靠毅力和決心。當(dāng)我們面對一本看似呆板無趣的書時，難免會出現(xiàn)閱讀動力不足，甚至想要放棄的念頭。這是很常見的困難，但堅持下去同樣是一個很重要的收獲，也是一種自主學(xué)習(xí)的過程。我不斷調(diào)整自己的閱讀時間、閱讀環(huán)境、以及改變閱讀方式，來找到最適合自己的閱讀道路。不斷嘗試和積累，這同樣是建立管理能力的一部分。
第四段：探索未知領(lǐng)域的冒險。
讀書的過程也就是探索未知領(lǐng)域的過程，這既是一個冒險也是一個機會。在讀書中，你可能會在一些完全陌生的理論和概念中發(fā)現(xiàn)新的價值和啟示。這樣的經(jīng)歷可以幫助我們改變自己的視野，讓我們有機會從不同角度看待問題，進而能夠從更宏觀更廣闊的視野中審視機會和風(fēng)險。
第五段：共同成長的機遇。
在團隊中閱讀和討論一些與管理相關(guān)的書籍也是一種共同成長的機遇。與同事們討論非常有助于加深我們的理解，并激發(fā)出新的思維。通過對經(jīng)歷和經(jīng)驗的交流，彼此的缺陷和弱點更容易地被發(fā)掘出來，然后改進和補充。這樣的互動既是對管理者個人提高的貢獻，也是對企業(yè)團隊更好往前推進的幫助。
最后，經(jīng)過這些年的閱讀和實踐，我發(fā)現(xiàn)，在管理學(xué)的領(lǐng)域中，成功不是取決于你的天賦和運氣，更重要的是基于學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的能力。閱讀可能是這個過程中很重要的一部分，但還有許多其他的技能和習(xí)慣，其中每一個都很關(guān)鍵，并共同組成了管理者成長之路。閱讀不是最終的目的，但是它是一種必不可少的手段，在我們通向成功的道路上，閱讀能夠為我們提供越來越重要的助力。
管理讀書心得體會篇五
通過讀《營銷管理》，要想更好的實現(xiàn)營銷，可以先進行非盈利性交換，再進行盈利性交換。營銷的步驟有三步，一溝通理念，二系統(tǒng)闡述，三展示案例，談?wù)勛x書。
菲利普·科特勒，是國際知名社會營銷學(xué)專家，現(xiàn)為美國西北大學(xué)s·c·莊臣父子公司助的杰出國際營銷學(xué)教授。科特勒博士榮膺過多項營銷學(xué)大獎，是多家大公司的營銷顧問。他所撰寫的13本著作先后以15種文字出版?！稜I銷管理》是全球最佳的50本商業(yè)書籍之一，許多海外學(xué)者把該書譽為營銷學(xué)的《圣經(jīng)》，亞洲版也被稱為針對亞洲的最好著作。本書作者把營銷學(xué)管理的內(nèi)容和飛速發(fā)展的亞洲企業(yè)和市場管理聯(lián)系起來，通過有序和系統(tǒng)的方式，將讀者對營銷的基本概念和方法引入一個嶄新的亞洲領(lǐng)域。
在當(dāng)前許多人認為新經(jīng)濟泡沫破滅的聲浪中，本書強調(diào)和提出了“新經(jīng)濟中的適應(yīng)營銷”這一概念。作者認為，技術(shù)進步和新的市場力量正在創(chuàng)建一種新的經(jīng)濟，公司和營銷人員要想獲得成功，就必須采用新的思維和開展新的實踐活動;公司的任務(wù)是重新考慮和制訂其全盤戰(zhàn)略以及營銷方法。
1.新經(jīng)濟的定義。
數(shù)字革命賦予消費者和企業(yè)一系列的全新的能力，消費者行為已經(jīng)發(fā)生顯著的變化，正所謂今非昔比。
購買力的巨大提高：更多類的商品和服務(wù)關(guān)于現(xiàn)實世界的大量信息;輕松的互。
動訂購和接受訂單;比較商品和服務(wù)的功能;。
同樣，今天的商家在數(shù)字革命下同樣具有一系列新的能力。
2.公司對待市場的導(dǎo)向。
社會中存在著六種競爭的營銷觀念，各種組織都是在某個觀念的指導(dǎo)下從事其營銷活動：生產(chǎn)觀念、產(chǎn)品觀念、推銷觀念、營銷觀念、顧客觀念和社會營銷觀念。
2.1生產(chǎn)觀念。
生產(chǎn)觀念是指導(dǎo)賣者行為的最古老的觀念之一，該觀念認為，喜愛費者喜愛那些隨處得到的、價格低廉的產(chǎn)品。生產(chǎn)導(dǎo)向型的管理層總是致力于提高生產(chǎn)率和廣泛的分銷覆蓋面。他們認為消費者主要對產(chǎn)品可以買到河價格低廉感興趣。這種導(dǎo)向在發(fā)展中國家是有意義的，那里的消費者對獲得產(chǎn)品比他的性能更感興趣;有些公司想要擴大市場時也采用這種觀念。
2.2產(chǎn)品觀念。
產(chǎn)品觀念認為消費者最喜歡高質(zhì)量、多功能和具有某些創(chuàng)新特色的產(chǎn)品。在產(chǎn)品導(dǎo)向型企業(yè)里，高層管理者總是致力于生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，并不斷地改進產(chǎn)品，使之日趨完善;這種公司在設(shè)計產(chǎn)品時相信自己的工程師指導(dǎo)該怎樣設(shè)計和改進產(chǎn)品，他們經(jīng)常不讓或很少讓顧客介入，甚至不考慮競爭者的產(chǎn)品。
1)慈不帶兵、仁不管財，
2)公司無財，員工不來。公司無賞，員工不往。
3)很多人想成功卻不能成功，是因為只有想是不夠的，你必須要做到為了成功你肯做些什么、犧牲些什么、忍受些什么。
4)如果你無法對所從事的事業(yè)投入濃厚的熱情，那么，去找一個你真正喜歡的工作干吧。因為他決定了你的成敗，也就是你人生的品質(zhì)。
5)教育顧客是一個強大的營銷手段。如果對客戶進行教育，你的利潤就會攀升。
6)生活中每一件事做到知足常樂，工作中每一件事永不滿意。
7)客戶只對他們自己，以及能夠給他們帶來切實利益的東西感興趣。
8、關(guān)閉你生命中的一扇門，然后打開另外一扇門!要么愛上你現(xiàn)在的工作，要么就去找其它工作。
9、喜歡上你的客戶，而不是你的產(chǎn)品、服務(wù)，或者你自己。
10、每天至少同一位客戶進行交談。能夠設(shè)法使他們進行交談就再好不過了。你可能會聽到能夠使你的業(yè)務(wù)蒸蒸日上的好建議!
11)我們必須學(xué)會：多渠道、多方式、多品種開展業(yè)務(wù)。一方面提升我們的利潤，另一方面提高我們的抗風(fēng)險能力。
12)在你之上的人向你索要的東西只有一種.解決問題的對策。這些解決之道使他們看來顏面有光，并且讓他們實現(xiàn)目標(biāo)。他們希望屬下是個能解決問題的人。而這些策略將提供解決問題之道，你要讓自己變成一個能解決問題的人，他們最愛這種人了。
13)兩種特別的增加收入的策略。第一種是：將現(xiàn)有的東西盡情發(fā)揮。首先，要關(guān)注那些別人不愿和你做生意的主要障礙上。第二種策略是：如何將你的極限加倍。
14)減少交易環(huán)節(jié)，降低交易門檻。
15)盡量消除你的客戶與你進行交易時的風(fēng)險，消除客戶行動的障礙及購買時的主要障礙。
16)一個人要成事，成就一番大事，最最重要的是：心胸和心態(tài)，而不是想法和能力。
17)一旦你提供一個沒有風(fēng)險的機會，人們就會和你打交道、做生意。
18)神說，沒有愿景，人會迷失，因為前進的道路中會有很多意想不到的坎坷和困難。而有了愿景，我們就會堅持下去。
19)客戶向你購買產(chǎn)品或服務(wù)，是因為他們相信有助他們獲得更大的方便、安全、愉悅、經(jīng)濟、成就，或者只是簡單的自尊感覺。
20)客戶們并不是在購買產(chǎn)品或服務(wù)，人們是來購買最后的成果。
21)當(dāng)客戶購買任何產(chǎn)品或服務(wù)時，都要學(xué)會問自己：客戶最終想要的結(jié)果是什么呢?
22)人生回報有三：付出、愛心、感恩。
23)當(dāng)我們在抱怨時，首先看看自己是否做到了盡善盡美。
24)你可以抱怨，這是你的權(quán)利，但你會發(fā)現(xiàn)，事情反而變得更糟。
25)不是我們不能成功，而是我們認為我們不能成功。
26)管理越規(guī)范，要求越嚴(yán)格，員工對公司越有歸屬感，對工作越珍惜。
27)管理就是嚴(yán)要求，而不帶處罰的要求是沒有任何意義的。
28)讓客戶和你合作感到輕松、誘人、愉悅。
29)賴昌星。
名言。
：不怕干部講原則，就怕干部沒愛好。
30)賴昌星名言：是石頭就有縫，是人就有弱點，我就不相信這個世界上有人沒有欲望，如果有，一定在峨眉山上。
31)今日事，今日畢，日清日高。言必行，行必果，事事達成。
32)主動、用心、專注、專業(yè)、干練、品質(zhì)、效率。
33)你的存在讓別人活的更好，你才能活的長久、輕松。
34)利用行業(yè)第一的策略。
35)絕不向顧客推銷產(chǎn)品。
36)讓顧客相信你是和他站在一邊的。
37)充分盤活你的隱藏的資產(chǎn)、資源、忽略的機會。
38)如果你確實做到了以顧客為中心，為顧客提供他們所需要的服務(wù)，那么其他的一切便不在話下。
40)不附帶處罰的要求是沒有意義的要求。
41)企業(yè)發(fā)展多大，就看有多少人操心，而操不操心就看這是和他有沒有關(guān)系。
42)與人合作的能力，是人能否成功的第一能力。
43)要讓人行動，得讓他看到足夠的好處。
44)沒有共識就沒有凝聚力，沒有凝聚力就沒有強大的團隊。
45)一名政治家絕對不能坐著日本轎車出席美國工會的聚會。負面認知可能會顛覆正面的信息，再好的想法也可能被錯誤的表達方式扼殺。
46)遇到問題，我們大部分時間或第一時間，不是想的如何挽回損失、解決問題，而是在極力的證明誰對誰錯--悲哀啊。
47)遇到問題最要不得的兩句話：第一、這事我沒辦法。第二、絕對不是我的錯。
48)遇到問題首先說是別人的錯的人，是一個我們不會考慮要用的人。
50)遇到問題，你首先想到的是如何能完成，還是認為不可能完成。
51)受每天花大量的時間去處理同樣的問題或麻煩，卻不想辦法徹底解決，這就是我們的做事習(xí)慣。人歡迎的一點：永遠做一個問題解決者，而不是制造問題的人。
52)追究問題是為了避免再次發(fā)生，而不是證明誰對誰錯，讓后去處罰他。
53)重要的是什么是對的，而不是誰是對的。
55)每一個環(huán)節(jié)都做好，不要給下一個環(huán)節(jié)添麻煩。能一次做好的就不要兩次。我們每個人都能做到，就會節(jié)省大量的人力、物力、財力，進而提升公司盈利能力，提高大家收入。
56)昨天做不到的，不等于今天做不到。今天做不到的，不等于明天做不到。因為一、環(huán)境在變。二、客戶的情況也在變。二、你的能力也在變。所以，只要真誠、持續(xù)的跟蹤，成功是屬于你的。
57)建議客戶，同類的產(chǎn)品要有三個價格：高、中、低。同等的價位還要有三個品牌。同個品種要有各種劑型。因為我們針對的是不同層次、需求的顧客群。
58)每一件事情要做好：第一要定人，誰來做，第二要定標(biāo)準(zhǔn)，做到什么程度。第三、要檢查與考評。
59)管理：可以越級去調(diào)查，不能越級去指揮。可以越級去投訴，不能越級去匯報。
60)大格局是一種看問題的角度，是一種以大見小、以終為始的思維模式。
61)只有超越常規(guī)的思維，才能有超越常規(guī)的發(fā)展。做和別人同樣的事情，你不會有比他好的結(jié)果。
62)讓人信任的基礎(chǔ)：無私、自信、負責(zé)、能力。
63)領(lǐng)導(dǎo)者就是領(lǐng)導(dǎo)人心，要想服眾，靠的不是你的權(quán)利，而是你的負責(zé)、犧牲、奉獻，時時為你的下屬考慮。
64)抱怨不解決任何問題，只有改變自己才是唯一出路。
65)有賣點突出賣點，沒賣點就要包裝出賣點。
66)我們不要只想著依靠渠道走貨，要把渠道當(dāng)成方便顧客購買的場所。能不能讓顧客主動到渠道去才是我們的工作重點，做到了，就不是你去求渠道了，而是渠道主動找你。
67)人生的一切結(jié)果都是交換。國與國、企業(yè)與企業(yè)、家與家、人與人之間亦是如此。交換有兩個條件：雙方自愿，第二交換的結(jié)果雙方變得更好。
68)離開了利潤談收入是沒有價值的，離開了創(chuàng)造了多少利潤談我們的收入，不應(yīng)該是我們銷售人員的思維模式。
69)真正的品牌是顧客心中某一品類的代名詞，它代表的是品質(zhì)、保證、聯(lián)想、象征、承諾，一種情感的東西。首要功能在于簡化顧客的選擇，實現(xiàn)向其"預(yù)售"產(chǎn)品或服務(wù)，從而實現(xiàn)高效銷售。
70)提高銷售的兩個問題：影響客戶成交的障礙是什么?為此我們做了什么。
客戶真正想要的結(jié)果是什么?我們是否充分挖掘。
66、一旦你知道了如何關(guān)心和你共同工作的人，那你的收入及成功機會。
就會開始增加。
71)對于新同事我們一定要有耐心，告訴他該怎么做，因為有時她們是真的不知道做錯了。
72)成功其實有時很簡單，只要在某一點或某一面做到獨特、做到無與倫比，就成功了。
73)靈活性和速度是我們努力的方向。
74)以4c思考問題，以4p付諸實施。
71、地頭力--它是指不靠記憶或經(jīng)驗得來的知識，是一種現(xiàn)場瞬間反應(yīng)的能力，一種從零開始的思維突破能力，一種對現(xiàn)地、現(xiàn)場、現(xiàn)物、現(xiàn)時找到解決辦法的能力。如果一個人能夠快速反應(yīng)，清楚說出自己的邏輯和假設(shè)，言之成理，并具說服力和溝通力，就是企業(yè)最需要的人才。一個公司的強盛，不在于它的規(guī)模，而在于"地頭力"是否強勁，在于公司是不是建構(gòu)在"地頭力"的基礎(chǔ)上。
84)我們學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、開會是為了更好的服務(wù)好市場，但市場有問題了，卻以開會、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)為理由不能第一時間趕到現(xiàn)場，就是本末倒置，大錯特錯了。
85)永遠不要和別人比誰更好，而要證明你與別人不同。
86)如果你不是第一，去找能成為第一的賽場，或自己定義一個品類。
74、有效溝通、獎罰分明、堅定決心、協(xié)調(diào)資源，是提升執(zhí)行力的主要因素。
75、個別員工執(zhí)行力差是能力的問題;公司整體執(zhí)行力差就是管理的問題!
76、當(dāng)今企業(yè)之間的競爭，不是產(chǎn)品之間的競爭，而是商業(yè)模式之間的競爭。
77、企業(yè)存在的唯一目的就是創(chuàng)造顧客。
78、更為深刻的了解顧客，通過把握顧客的需求，為顧客提供更為貼心的產(chǎn)品和服務(wù)，更有效的提高客戶的滿意度好忠誠度，實現(xiàn)客戶的重復(fù)購買。
79、我們有兩大客戶，一是渠道，二是顧客。
80、營銷就是為顧客創(chuàng)造價值，交換源于價值，營銷的目的在于使價值升值。價值包括物質(zhì)價值、精神價值、制度價值、人的價值。
90)對于新員工的錯誤，我們要有耐心，因為他不知道那樣做是錯的。當(dāng)然，對于新員工，自己要虛心學(xué)習(xí)，同樣的錯誤不要犯兩次，不要挑戰(zhàn)別人的耐心。
91)領(lǐng)導(dǎo)的作用是檢查、協(xié)助、督促下屬去完成任務(wù)，而不是代替他去做。
92)沒有人會拒絕改變，但所有的人拒絕被改變。
93)愛人不親，反其仁。治人不治，反其智。禮人不答，反其敬--行有不得者皆反求諸己，其身正而天下歸之。
94)什么叫專業(yè)：客戶不知道的你知道，客戶知道的你比客戶知道的更清楚、更正確。
營銷無處不在。我現(xiàn)在寫這篇文章，也是和別人做交流，也是在營銷自己。營銷的的過程其實也就是溝通的過程。當(dāng)我們和其他人或其他組織交流時，不管是當(dāng)面或非當(dāng)面的交流，既是溝通的過程，也是營銷的過程。營銷的過程一般分為三步，第一步溝通理念，第二步系統(tǒng)闡述，第三部展示案例。不管你是營銷個人，營銷組織，營銷產(chǎn)品都可以分成這三步。
營銷個人，有種典型的活動是面試，面試的過程就是營銷自己的過程。首先，溝通理念，別人要部分或全部認可你的理念，別人才會和你進一步的交流。然后，在交流的過程中，要系統(tǒng)闡述，交流的時候要系統(tǒng)化，邏輯性的講述自己的觀點。最后，別人要問你如何給他們帶來價值，你就要展示案例，或者叫示術(shù)。就是你要和別人講述你的成功或失敗的案例，案例最好是你自己的，成功或失敗的，對別人有幫助的。只有是你自己的案例或你已經(jīng)深刻領(lǐng)悟的案例，才可以經(jīng)得起別人的推敲。
營銷組織，有種典型的活動是招生宣講會，招生宣講的過程就是營銷學(xué)校的過程。首先，溝通理念，講他們學(xué)校的相關(guān)的核心理念，潛在的咨詢者認可他們的理念，然后，在系統(tǒng)化和邏輯性的講述他們的學(xué)校政策，最后，講過去的招生情況，讓學(xué)生現(xiàn)身說法，還有的領(lǐng)咨詢一起參觀現(xiàn)有學(xué)校。
營銷產(chǎn)品，有種典型的活動是顧問公司推銷產(chǎn)品，推銷產(chǎn)品的過程就是營銷理念的過程。首先，顧問公司會講他們的理念，然后，系統(tǒng)化和邏輯性的講解他們?nèi)绾螏椭阕銎髽I(yè)的問題診斷和解決問題，最后，給你演示在知名企業(yè)或相同行業(yè)做過的經(jīng)典案例。
我想肯定有人會想，我進行了上述三步，最后我們沒有實現(xiàn)交易，沒有實現(xiàn)交換，沒有實現(xiàn)營銷。這里就和大家分享另一個理念，就是要想更好實現(xiàn)盈利性交換，可以先進行非盈利性交換。非盈利性交換，就是不以錢為目的的交換。所以說，我們當(dāng)準(zhǔn)備與他人或組織進行盈利性交換，我們先不要談盈利性交換，先談感情，共同愛好，相互幫助(非盈利性交換)，然后在不談盈利性交換的情況下，順其自然的談盈利性交換，從而實現(xiàn)營銷。
最后，我想講將上述方法運用的好的公司有很多，尤其是直銷。安利公司的直銷模式就是非常好的案例，一開始，安利并不賣你產(chǎn)品，先談感情(非盈利性交換)，然后和你說安利是有人幫，幫助人的事業(yè)，安利可以創(chuàng)造有錢有閑的未來(溝通理念)，再邏輯性和系統(tǒng)性講述他們的賺錢方法(系統(tǒng)闡述)，最后，讓成功的人現(xiàn)身說法(展示案例)，最終實現(xiàn)交換，達到營銷的目的(盈利性交換)。
總之，營銷無處不在。要想更好的實現(xiàn)營銷，可以先進行非盈利性交換，再進行盈利性交換。營銷的步驟有三步，一溝通理念，二系統(tǒng)闡述，三展示案例。
管理讀書心得體會篇六
這個是來自公司的推薦，跟同事一起看完并且進行了一些討論，本書主旨就是副標(biāo)題“先行動后思考”，跟絕大部分人推崇的先思考再行動不同，本書作者是從另一個角度來告訴我們?nèi)绾蜗騼?yōu)秀管理者轉(zhuǎn)變，這本書內(nèi)容不是很多，適合剛開始帶團隊的管理人員做一個拓展閱讀。
這本書主要是介紹了向一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變的幾個方法。這個方法的中心就是“由外而內(nèi)”原則，所謂由外而內(nèi)就是先要知道自己想成為什么樣的人/領(lǐng)導(dǎo)者，然后開始以領(lǐng)導(dǎo)者的身份去行事，從過程和結(jié)果中去思考，進步。從而最終達到自己想成為的人/領(lǐng)導(dǎo)者。
對我來說印象深刻的是第二章，重新定義工作，任何人從一名執(zhí)行者去向管理者做身份轉(zhuǎn)變的時候或多或少都會遇到這樣的問題，在做主管或者經(jīng)理的初期，都會投入很多精力到具體的執(zhí)行中去，而忽略了對團隊的整體提升，這一點我剛開始就有遇到過，因為我想獲得團隊的認同，那么首先我自己在專業(yè)領(lǐng)域上就必須展現(xiàn)出能夠帶領(lǐng)團隊的能力和作用。在這種心理下，很容易讓自己忽略掉發(fā)展團隊成員的能力而把精力放到自己執(zhí)行上去。正確的做法應(yīng)該是：
“對于管理者來說，團隊效率最大化的資源配置方式是：讓員工的能力不斷增強，能夠做更多的事情，然后管理者去做更高端（更有比較優(yōu)勢）的事情?！?BR> 看完本書以及跟朋友和同事的交流之后我覺得這一點是需要去改善的，去做一些管理和決策上的事情，關(guān)注更高端（著眼未來），而不是僅僅盯著社交這一個部分去做。
這本書我看了兩遍，第一遍是速讀，快速的瀏覽了下大概的內(nèi)容，速讀的時候看到態(tài)度改變的部分讓我想到了《秘密》這本書，《秘密》主要強調(diào)的是自己想要成為什么樣的人或者完成某個事情，就想象自己可以完成它，能夠完成它，久而久之可能自己都會開始默默的進行轉(zhuǎn)變，朝著自己想象的那個方向靠攏。
管理讀書心得體會篇七
就現(xiàn)代物流當(dāng)中，大家關(guān)心的更多的是運輸如何安排，系統(tǒng)信息與具體工作的協(xié)調(diào)和物流的效率問題，但是在倉儲方面，我們的課本卻沒有太多詳細的介紹，所以選擇了相關(guān)的倉儲方面的知識來加深我對現(xiàn)代物流管理的理解在物流的過程中經(jīng)常會有一些貨物的發(fā)放錯誤，或是一些因為管理的不當(dāng)導(dǎo)致倉庫發(fā)生事故的例子。若是管理上的失誤的話，那就必須找準(zhǔn)失誤的方向，正確認識哪里的不足，在認真對倉儲管理做一個全面的認識，找出不足點在做相對的改正進而來保證發(fā)放貨物的準(zhǔn)確性，和貨物的堆放合理化，達到服務(wù)、質(zhì)量、管理的一流化。以此來減少倉儲作業(yè)中的失誤。
下面是這一學(xué)期我對倉儲管理的一些簡答總結(jié)。
倉儲是個大家都不陌生的詞語，有貨物流通的地方就會有倉庫儲存的空間簡單的來說就被稱之為倉庫儲存簡化為倉儲，這是最初步的解釋。其實倉儲的目的就是為了最有效的規(guī)范物料及成品的檢驗接收和入庫登記，以經(jīng)濟合理的方法供應(yīng)所需物料，以達到優(yōu)化庫存，節(jié)約成本及提高保管和接收效率的作用。在這當(dāng)中倉儲它的適用范圍比較的廣泛，涉及到關(guān)于社會發(fā)展的每行每業(yè)。其次主要在在倉庫的收貨，發(fā)貨及物料的領(lǐng)用上占到主要的地位。
可以說現(xiàn)代化的倉儲設(shè)施多種多樣，我們總會根據(jù)不同貨物的所需來制定相應(yīng)的倉儲方式以便于達到最優(yōu)化的堆放及提高運轉(zhuǎn)效率。在這倉庫的設(shè)施對貨物的運轉(zhuǎn)其發(fā)揮著很大的作用，也是倉庫的一個最主要的組成部分。合理的對貨物進行選擇管理使用，這也是現(xiàn)代化倉庫管理的一個必要所需。
下面我來介紹一下幾種簡單的常用的倉庫設(shè)備:。
托盤：作為一種長用于集裝，堆放搬運和運輸?shù)某山M運輸工具，它可以大大的提高貨物的裝卸搬運作業(yè)。提高運輸效率。(木托盤、塑料托盤、金屬托盤、紙制托盤)貨架：這是一種專門用于存放成件物品的保管設(shè)備，運用也比較的廣泛，在現(xiàn)代化倉儲活動中貨架的使用也占有一定的地位，作為貨架它可以充分的運用倉庫的空間，大大的提高了容器的利用空間，擴大了儲存的能力。這也是得以有效的利用的一個主要的原因所在。貨架的種類有很多例如;(托盤貨架、后推式貨架、旋轉(zhuǎn)式貨架、流動式貨架、懸臂式貨架、積層式貨架、移動式貨架、輕型貨架。立體式貨架等)。
分揀設(shè)備：(儲存設(shè)備、搬運設(shè)備、分類設(shè)備，和信息處理設(shè)備等)。
起重機：分揀本是一件煩躁麻煩的事，分揀設(shè)備的誕生對貨物的分揀運轉(zhuǎn)能力帶來很大的幫助。分揀設(shè)備它是根據(jù)起重的重量來在選擇對應(yīng)的起重機，以達到提高搬運效果。這也是現(xiàn)在倉庫運用較廣泛的設(shè)備。
連續(xù)運輸機：通過不但得向同一個方向運送重量不大的單件的物品，以此來大大的提高了商品的生產(chǎn)率?，F(xiàn)以成為倉庫運輸?shù)囊粋€重要而不可缺少的的環(huán)節(jié)。
叉車：這是一類用途相當(dāng)廣泛的裝卸搬運設(shè)備，一般和托盤聯(lián)系使用，它的體積不大因此而具有操作靈活，機動性強，結(jié)構(gòu)緊湊的特點。運用也因此得以提高。
倉庫貨物的養(yǎng)護：貨物的流通的過程中，對不同的性質(zhì)和不同存儲條件下的貨物采取不同的養(yǎng)護措施，以防止質(zhì)量的劣化。貨物的養(yǎng)護根本原則就是保持貨物的原有的適用價值。合理的規(guī)劃對貨物要采取先進的技術(shù)與養(yǎng)護方法，防止質(zhì)量的事故的發(fā)生，做到因庫制宜因物而異達到科學(xué)合理的堆放目的。倉庫商品的分區(qū)分類儲存(性能一致、養(yǎng)護措施一致、作業(yè)手段一致、消防方法一致)，把倉庫劃分為若干保管區(qū)域;把儲存商品劃分為若干類別，以便統(tǒng)一規(guī)劃儲存和保管。
物料的請購：跟具業(yè)務(wù)下的合約訂單、審判記錄表的定量單，查實庫存后的不足于此訂單的物料要填寫用量請購表，經(jīng)采購，生產(chǎn)企確認后交采購處理。
進貨的檢驗：收貨點無誤后及時來貨物入庫單交相關(guān)本門檢查，急用的貨物必須特殊標(biāo)示，加蓋急用章。同時將來貨按照種類放在帶檢區(qū)。外發(fā)加工的貨物(卷煙在包裝，在檢驗合格以后按照采購安排進行外發(fā)作業(yè))。并要加工的貨物簽收單，做好記錄。最后是發(fā)放加工的貨物要進行內(nèi)部的跟催，在過時后為得到答復(fù)的情況下通知采購處理。并檢查加工記錄表，看是否有遺漏，貨物時否完整，并及時以聯(lián)系單的形式反映給采購部。
以前所見到過的關(guān)于倉儲只是一些簡單層次的貨物堆放，真正的對倉庫的管理模式一直停留在原始的搬運狀態(tài)，通過江老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)，使得我明白現(xiàn)在倉庫的管理作為商品的流通的一個必不可少的一個部分，它的作用占具的位置越來越重，現(xiàn)代化的管理。貨物的運輸、入庫、出庫整個流程每個環(huán)節(jié)所要掌握的都是密不可分，環(huán)環(huán)相扣，正確認識，認真學(xué)習(xí)，認真對待。
管理讀書心得體會篇八
第一段：引言（100字）。
讀書是一種美好的享受，也是人生中不可或缺的一部分。對于管理者來說，讀書更是提升自身管理能力、開拓眼界的有效途徑。多年來，我始終堅持學(xué)習(xí)與讀書，并將這些知識和心得運用到工作中。下面，我將分享我在管理讀書方面的體會和心得。
第二段：深入理解管理思維（200字）。
管理讀書的第一步是深入理解管理思維。通過讀經(jīng)典著作，如彼得·德魯克的《管理的實踐》、杰克·韋爾奇的《贏》等，我逐漸理解了管理的本質(zhì)和管理者應(yīng)具備的思維方式。管理思維要追求系統(tǒng)性、整體性，注重未來的洞察力，同時還要善于創(chuàng)新和變革。通過學(xué)習(xí)管理思維，我充實了知識儲備，也培養(yǎng)了戰(zhàn)略思維和創(chuàng)新意識。
第三段：提升領(lǐng)導(dǎo)力（200字）。
管理讀書的另一個重點是提升領(lǐng)導(dǎo)力。在威爾·馬努爾的《真實的領(lǐng)導(dǎo)力》、約翰·C·馬克斯威爾的《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》等書籍中，我學(xué)到了豐富的領(lǐng)導(dǎo)力理論和實踐經(jīng)驗。通過分析和比較，我逐漸發(fā)現(xiàn)了適合自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，并且學(xué)會了如何激發(fā)團隊成員的潛力，提高團隊的效能。領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)需要不斷地實踐和反思，而管理讀書則為我提供了寶貴的經(jīng)驗分享和智慧指導(dǎo)。
第四段：加強人際關(guān)系（200字）。
管理讀書還可以幫助我加強與他人的人際關(guān)系?！队绊懥Α?、《談判力》等書籍教會了我如何有效地與他人溝通、協(xié)商和合作。人際關(guān)系的良好與否直接影響著管理者的能力和團隊的執(zhí)行力。通過讀書，我學(xué)會了從他人的角度出發(fā)，換位思考，更好地理解和引導(dǎo)他人，有效地化解沖突，提升團隊的凝聚力和合作效率。
第五段：審視自我成長（200字）。
管理讀書最重要的收獲是審視自我成長。從《決策者的窘境》、《喬布斯傳》等書中，我學(xué)到了不少成功管理者的故事和智慧。他們的不懈努力和堅持追求印證了讀書對個人成長的重要性。管理讀書讓我不斷反思和調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和方法，不斷挑戰(zhàn)自我，并且不斷探索更高的領(lǐng)導(dǎo)境界。讀書讓我變得更加自信、睿智和堅定，也讓我在不斷進步中實現(xiàn)了自我超越。
結(jié)尾（100字）。
管理讀書成為我人生中不可或缺的一部分。通過閱讀和學(xué)習(xí)，我深入理解了管理思維，提升了領(lǐng)導(dǎo)力，加強了人際關(guān)系，審視了自我的成長。管理讀書不僅是提升個人職業(yè)素養(yǎng)的有效途徑，更是豐富靈魂、拓寬思維的重要途徑。我相信，通過不斷讀書學(xué)習(xí)，我將成為更優(yōu)秀的管理者，為企業(yè)和團隊帶來更大的價值。
管理讀書心得體會篇九
第一段：引言（引出讀書的重要性）。
閱讀是人類居于頂端的智慧動物所獨有的能力，它不僅是獲取知識的途徑，更是拓寬眼界、開拓思維的重要途徑。尤其對于管理者而言，書籍是他們提升自我、獲取靈感的重要源泉。我近期有幸閱讀了一系列經(jīng)典管理著作，不僅讓我重新認識了管理的本質(zhì)，也讓我意識到了讀書對于管理者的重要性。在本文中，我將分享關(guān)于管理讀書的心得體會，希望能給廣大管理者以啟發(fā)和幫助。
第二段：管理讀書的重要性（廣泛閱讀的益處）。
管理者讀書的重要性不言而喻。由于管理者所處的崗位決定了他們需要具備廣泛的知識面和卓越的決策力，而廣泛閱讀正是開展這些能力的有效途徑。通過閱讀各種書籍，可以不斷拓寬自己的知識面，了解各行各業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)。此外，閱讀還可以幫助管理者提高自己的情商與智商，培養(yǎng)他們分析問題并做出決策的能力。讀書不僅可以讓管理者更好地應(yīng)對日常工作，還可以讓他們擁有更為長遠的戰(zhàn)略眼光，更好地調(diào)動團隊資源，推動組織發(fā)展。
第三段：選擇適合的讀書方式（結(jié)合實際的讀書計劃）。
讀書需要一個合理的計劃，對于管理者而言尤為重要。管理者的時間往往緊迫，需要權(quán)衡各種事務(wù)的優(yōu)先級。因此，制定一個讀書計劃，合理安排閱讀時間，是非常有必要的。首先，管理者應(yīng)根據(jù)自身的需求和興趣選擇適合的書籍。管理者的閱讀應(yīng)以提升職業(yè)能力和管理智慧為主，但也應(yīng)兼顧其他方面的興趣，如歷史、文學(xué)等。其次，管理者可以結(jié)合實際情況，選擇合適的讀書方式。有些人更適合紙質(zhì)書籍，有些人更偏愛電子書。無論選擇哪種方式，關(guān)鍵是能夠持續(xù)保持讀書的習(xí)慣。
第四段：做好讀書筆記（加深理解與應(yīng)用）。
讀書不僅僅是閱讀和獲取知識，更重要的是將所讀之書的精華吸收消化并應(yīng)用到實際中，提升自己的管理能力。為此，管理者可以養(yǎng)成做好讀書筆記的習(xí)慣。在閱讀過程中，管理者可以用筆或者電子方式記錄重要觀點、思考與感悟。這不僅有助于加深對書籍內(nèi)容的理解，還能夠在實際管理中加以應(yīng)用并總結(jié)經(jīng)驗。另外，讀書筆記也可以幫助管理者進行知識共享，與他人交流討論，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第五段：讀書與實踐的結(jié)合（將知識運用到實際中）。
讀書的目的在于獲得知識，但真正的價值在于將這些知識應(yīng)用到實際中，并通過實踐來增進自己的管理能力。管理者需要將所讀之書的理論與實踐結(jié)合起來，找到適合自己的方法，并在實際工作中加以應(yīng)用。通過不斷實踐和總結(jié)經(jīng)驗，管理者可以加深對所讀書籍內(nèi)容的理解，同時也能夠培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和管理技能。在實踐過程中，管理者還可以尋求團隊成員的參與和反饋，通過多方面的交流與合作，進一步推動組織的發(fā)展。
結(jié)論：
通過管理讀書，管理者可以不斷拓寬知識面、提升能力水平，實現(xiàn)自身的成長與發(fā)展。合理的讀書計劃、做好讀書筆記、結(jié)合實踐應(yīng)用，都是管理者讀書的重要環(huán)節(jié)。在如今信息爆炸的時代，管理者需要注重選擇優(yōu)質(zhì)書籍，適應(yīng)快速變化的環(huán)境，不斷學(xué)習(xí)與成長。只有堅持讀書，才能建立起個人的知識體系，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，并在日常管理工作中取得更好的成果。
管理讀書心得體會篇十
今年12月18日，公司總部組織了倉儲管理人員及所有關(guān)管理人員的學(xué)習(xí)，旨在提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過這次學(xué)習(xí)，給了我很大的啟發(fā)和幫助，它給我們帶來了現(xiàn)代市場經(jīng)濟條件下倉儲管理新的理念。通過這次學(xué)習(xí)，使我開拓了眼界，給我在今后的工作上起到很大的提高和幫助。通過這次學(xué)習(xí)，使我對倉儲管理有了新的認識：
倉儲是集中反映工廠物資活動狀況的綜合場所，是連接生產(chǎn)、供應(yīng)、銷售的中轉(zhuǎn)站，倉儲管理對促進生產(chǎn)提高效率起著重要的輔助作用。倉儲是產(chǎn)品生產(chǎn)、流通過程中因訂單前置或市場預(yù)測前置而使產(chǎn)品、物品暫時存放的場所。同時，倉儲管理圍繞著倉儲實體活動，清晰準(zhǔn)確的報表、單據(jù)帳目、會計部門核算的準(zhǔn)確信息也同時進行著，因此倉儲管理是物流、信息流、單證流的合一。
現(xiàn)代企業(yè)的倉儲管理是一個全新的領(lǐng)域，它是整個企業(yè)經(jīng)營管理的重要組成部分，與企業(yè)的發(fā)展壯大有著密不可分的關(guān)系，倉儲管理的好壞不僅制約著企業(yè)的經(jīng)營還影響著企業(yè)的發(fā)展。
現(xiàn)代企業(yè)的倉儲管理必須樹立服務(wù)至上的宗旨，加強與各相關(guān)部門的溝通與聯(lián)系。確保管理信息的及時性、準(zhǔn)確性、完整性，為有關(guān)部門提供可靠的數(shù)字信息。
現(xiàn)代企業(yè)的倉儲管理還必須加強日常管理，一切從點滴做起，物品的入庫驗收、堆放合理、安全保管、出庫托運等各個環(huán)節(jié)都要力爭不出差錯，切實為客戶提供方便、快捷的服務(wù)。
現(xiàn)代企業(yè)的倉儲管理還必須加強和完善倉儲人員的自身素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中不僅要嚴(yán)謹(jǐn)，而且還要具有合作精神和服務(wù)意識。倉儲部門是窗口單位，它的工作直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)和信譽，所以倉儲部的管理和服務(wù)就顯得尤為重要。
因此做好售后服務(wù)工作，首先要求各售后服務(wù)部及各服務(wù)人員做好配件的每月需求量的報表，然后進行統(tǒng)計匯總好報生產(chǎn)計劃部門下達生產(chǎn)指令。從而可減少不必要的積壓，并配合倉庫管理員做好工作。
管理讀書心得體會篇十一
第一段(介紹)。
讀書是一種重要的學(xué)習(xí)手段和提升自我素質(zhì)的途徑。無論是專業(yè)書籍還是文學(xué)作品，都能夠開闊我們的視野，提供有價值的知識和經(jīng)驗。經(jīng)過一段時間的讀書與思考，我得出了一些關(guān)于管理的心得體會，對于個人和組織的發(fā)展都具有重要意義。
第二段(概述管理的重要性)。
管理在社會發(fā)展中起著舉足輕重的作用。無論是企業(yè)、學(xué)校還是政府，管理都是實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。好的管理能夠促進團隊的凝聚力和效益，提升組織的競爭力。通過讀書，我深刻理解到管理的本質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)和管理者協(xié)同合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，為組織的發(fā)展做出貢獻。
第三段(領(lǐng)導(dǎo)力的重要性)。
一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅能夠指導(dǎo)團隊，還要具備良好的管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力。通過讀書，我了解到領(lǐng)導(dǎo)力是一門復(fù)雜的藝術(shù)，需要不斷的學(xué)習(xí)和實踐。領(lǐng)導(dǎo)力涉及到激勵、溝通、決策等方面，一個好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該能夠做出正確的判斷并取得成果。因此，我認為通過讀書可以學(xué)到很多有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的理論和實踐經(jīng)驗，從而提高自己的管理能力。
第四段(團隊合作的重要性)。
在一個組織中，團隊合作是推動工作前進的關(guān)鍵。通過讀書，我認識到團隊成員之間的協(xié)作和合作是取得成功的重要因素。一個具有良好協(xié)作能力的團隊，能夠充分發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢，使整個團隊的績效得到最大化。在管理中，建立團隊合作的氛圍和機制是至關(guān)重要的。
第五段(自我反思與總結(jié))。
通過閱讀管理方面的書籍，我不斷反思自己的管理能力和實踐經(jīng)驗。我發(fā)現(xiàn)自己在一些方面還存在著不足，比如在領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)方面還需要更多的實踐。然而，通過讀書，我開拓了思維，提高了見識，不論是在人際關(guān)系的處理、溝通技巧的應(yīng)用還是決策層面的分析，我都積累了很多有用的知識和經(jīng)驗，這些都將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。
結(jié)尾。
通過閱讀管理書籍，我深刻認識到管理是一門藝術(shù)，需要不斷地學(xué)習(xí)和實踐。好的管理能夠帶來組織的發(fā)展和個人的成長。通過反思和總結(jié)，我不斷提高自己的管理能力，并希望能夠在未來的工作中發(fā)揮更大的作用。閱讀管理書籍是我不斷學(xué)習(xí)和進步的動力，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提升自己，為組織的發(fā)展和社會的進步做出更多貢獻。
管理讀書心得體會篇十二
讀《卓有成效的管理者》有感細細品讀《卓有成效的管理者》一書，心中收益頗深，管理是企業(yè)發(fā)展、社會進步的動力和源泉，做對組織有責(zé)任、能影響組織經(jīng)營成果的管理者，不僅要有管理的方法，更需要會運用方法取得成效的技巧。要具備這些方法和技巧，就要在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實踐中不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)。
《卓有成效的管理者》的作者從節(jié)省時間，提高生產(chǎn)效率、發(fā)揮人員優(yōu)勢等方面闡述了管理的方法技巧，這些對我們黃金生產(chǎn)企業(yè)來講，很值得學(xué)習(xí)和借鑒。07年，山金人以“學(xué)__、趕招金、誓奪全國第一”為目標(biāo)，弘揚黃金精神，創(chuàng)造黃金速度，取得了驕人的業(yè)績。這些成績的取得，是管理者銳意進取、奮斗拼搏的結(jié)果。觀念決定命運，思路決定出路，思想決定行動，作為生產(chǎn)管理者要從管理方向和渠道中尋求成功的方法，從時間、效率和人力方面做工作。
一、時間。
時間是世間最寶貴的東西，在有限的時間內(nèi)，把握時機就能創(chuàng)造無限生機，牢固樹立時間觀念，把握每一分鐘，合理調(diào)配目標(biāo)與時間的關(guān)系。在生產(chǎn)實踐中，嚴(yán)格工作時間，不浪費工作時間，制定時間工作標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)地管理時間，規(guī)劃時間，安排時間任務(wù)，統(tǒng)籌規(guī)劃生產(chǎn)目標(biāo)的進度。以班保日、日保旬、旬保月為環(huán)節(jié)，生產(chǎn)按部就班與時間賽跑，與目標(biāo)追逐。
二、效率。
把握時間的同時，要客觀地認清現(xiàn)實，分析工作中客觀情況，提高工作效率。在生產(chǎn)中，掃清制約生產(chǎn)的障礙，創(chuàng)造有力的環(huán)境因素，為生產(chǎn)創(chuàng)造條件，逐步提高員工的技術(shù)素質(zhì)水平和操作技能水平，從本質(zhì)上提高效率。淘汰落后的工藝，采用先進的工藝，改善和和創(chuàng)新工作的各種環(huán)節(jié)方式，推動標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)流程?？茖W(xué)決策、科學(xué)管理，起到橋梁紐帶作用。
三、人力。
管理，是通過人來完成。發(fā)揮團體優(yōu)勢，以人為本，創(chuàng)造人為效應(yīng)，增強共識，促進溝通。以集團核心價值觀和終極目標(biāo)為宗旨，關(guān)心職工，與職工同呼吸、共命運，凝聚人心。充分調(diào)動職工的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮職工的能動作用，使職工迸發(fā)出激情和力量。從“要我干”到“我要干”，發(fā)揮職工的所長，為企業(yè)服務(wù)。
“千淘萬漉雖辛苦，吸進狂沙始到金”，只用靠不斷地學(xué)習(xí)、實踐，才能領(lǐng)悟到管理的精髓，立足實際，腳踏實地，扎扎實實地工作，才能在工作中取得質(zhì)的飛躍。
管理讀書心得體會篇十三
1、“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程的核心理念，也是評價班主任工作的標(biāo)尺。
2、教育是偉大的事業(yè)，人的命運決定于教育。
3、千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。
4、沒有心理上的修養(yǎng)，體力的、道德的、審美的修養(yǎng)就不可能想象。
5、一個成功的班主任必定是學(xué)生心靈的引導(dǎo)者、呵護者。
6、教育的效果取決于學(xué)校家庭的一致性，如果沒有這種一致性，學(xué)校的教學(xué)、教育就會像紙做的房子一樣倒塌下來。
7、成功的教育是家庭教育、學(xué)校教育與社會教育和諧一致的教育。
8、環(huán)境不僅能制約一個人學(xué)習(xí)、工作的心情，更會對一個人品德的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成產(chǎn)生深遠的影響。
9、班級環(huán)境設(shè)計和布置具有教育、培養(yǎng)和熏陶的目的。
10、“有序”是學(xué)習(xí)型集體的創(chuàng)建與運行，是學(xué)生身心發(fā)展遵循的規(guī)律，是班級管理的重要目標(biāo)。
11、一個好的環(huán)境可以促使一個人在成長的過程中得到好的教育，形成良好的道德習(xí)慣，習(xí)慣成自然，最終形成高尚的道德品質(zhì)。
12、為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、活動創(chuàng)造一種良好的環(huán)境，形成團結(jié)、向上的氛圍，就可以有事半功倍的成效。
13、一個優(yōu)秀的班集體，必然有良好的秩序，而井然有序的班級秩序是靠班級制度來保障的。
14、任何優(yōu)良的風(fēng)氣的形成，都不是一朝一夕的事情，需要一個慢慢的培育過程。
15、你改變不了環(huán)境，但可以改變自己;你改變不了事實，但可以改變態(tài)度。
16、班主任熱情、公正、民主、平等的優(yōu)秀品質(zhì)會對班集體中的學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的作用，在不自覺中促進學(xué)生身心良性發(fā)展。
17、教育的秘訣就是尊重學(xué)生。
18、我們要能善于發(fā)現(xiàn)，并給孩子創(chuàng)造施展才華的條件，讓孩子意識到自己優(yōu)點的存在，讓孩子逐步克服自卑，增強自信心，走向成功。
19、一個人只有樹立遠大的理想，人生路途才會有明確的方向，才會有奮斗的動力。
20、作為班主任，消除學(xué)生的逆反心理，一味地壓制時沒有作用的，只有正確的引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化，才能消除學(xué)生的對抗心理，讓教育水到渠成。在師生間架起相互信任的橋梁，力求做到知心知情，充分尊重學(xué)生，以溝遙求信任，以溝通求融合，以溝通求理解。對學(xué)生不妨多一點耐心、多一些引導(dǎo)、多一份寬容，還給學(xué)生自尊。
21、學(xué)生責(zé)任心的培養(yǎng)，班主任要與家長結(jié)合，以活動為載體，以環(huán)境作熏陶，以課堂為主渠道。
22、教師，必須了解每個學(xué)生的特點，才能選擇、確定教育方法、措施。
23、對于犯錯的孩子，我們應(yīng)該主動關(guān)心愛護他們，與他們親近交流，循循善誘地啟發(fā)他們，讓他們自己理解其中的道理，教師應(yīng)該曉之以理，動之以情，要用耐心和真心去感動學(xué)生的童心。
24、家訪是學(xué)校和家庭兩個教育主體的對話和交流，是教師與學(xué)生家庭的零距離接觸，更是一座溝通師生心靈的橋梁。
25、贊美是全世界最具震撼力的營養(yǎng)品。恰到好處的贊美是父母與孩子交流的興奮劑、潤滑劑。
26、家長對孩子每時每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵會增強孩子的自尊、自信，同時也教會孩子了解、欣賞、贊美、鼓勵父母、親人和他人的方法。
27、良好的家庭教育，對人的進步和影響是終身難忘的。而父母對孩子的的影響尤為重大，往往可以影響他們的一生。
28、家長教育孩子應(yīng)細心、耐心，父母要懂得只有對孩子嚴(yán)格要求才是真正的疼愛。過分的遷就溺愛孩子，會妨礙孩子的健康成長，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成凡事依賴別人的習(xí)慣。
29、教育過程中與孩子溝通，要擴大溝通面，這樣親情感受才能走進孩子的心理。教育過程中要培養(yǎng)學(xué)生健康的人格、良好的心態(tài)，就離不開有效的心靈溝通。
30、對逆反心理重的學(xué)生教育，要以情感人、以理服人，要留給他們思考的時間，不能唯為獨尊，以自我為中心。
31、在班級工作中，對學(xué)生的愛心教育尤為重要。一個班級里如果學(xué)生對集體、對老師缺乏愛，就不可能形成一個優(yōu)良的班集體;一個社會里如果成員對環(huán)境、對同事缺乏熱情，就不可能構(gòu)建一個溫暖的和諧社會。
32、誠信是人格組成的重要部分，丟掉了誠信，人生就缺少了一部分。
33、對兒童進行教育，最容易而有效的方法，是把人的應(yīng)該做事情的榜樣放在他們眼前，用榜樣人物的先進思想、高尚情操、優(yōu)秀品質(zhì)、模范行為教育學(xué)生，使養(yǎng)成教育形象化、具體化，通過榜樣的示范作用，給學(xué)生一個更感性、更直觀的認識。
34、全面發(fā)展是素質(zhì)教育的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想。班主任應(yīng)全面關(guān)心學(xué)生，不僅要關(guān)心學(xué)生品德的成長，而且要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、身體健康和審美追求;不僅要關(guān)心學(xué)生校內(nèi)的活動，而且要關(guān)心學(xué)生在家庭和社會中的行為。
35、“讓每一朵花都開放”。在素質(zhì)教育的原野上，班主任用全面發(fā)展的理念演繹著“希望教育”、“個性教育”和“成功教育”。相信每一粒種子都能破土發(fā)芽，每一株幼苗都能茁壯成長，每一朵鮮花都能自由開放，每一個果實都能散發(fā)芬芳。
36、不要讓孩子去適應(yīng)教育，而是讓教育來適應(yīng)孩子。
37、生活在批評中，就學(xué)會了譴責(zé);生活在鼓勵中，就學(xué)會了自信;生活在認可中，就學(xué)會了自愛;生活在寬容中，就學(xué)會了理解。
38、作為班主任，要以寬容豁達的心態(tài)參與班級管理，與學(xué)生進行情感溝通。這樣就能營造一種相互理解、相互關(guān)愛的和諧的班級氣氛，促使學(xué)生形成正確的世界觀和價值觀。
39、教育工作者用一雙智慧的眼睛去關(guān)注、去呵護孩子，在最大程度上了解每一個兒童，知道他們的長處和短處，更好地提供教育措施，更好地測量評價他們，讓他們能夠在最大程度上發(fā)揮潛能，走向成功。
40、教師應(yīng)深知每個兒童的內(nèi)心世界，學(xué)生方能用心靈感覺出教師的情緒，并以好心還好心。
41、從本質(zhì)上說，每一個學(xué)生都是好的，都存在極大的潛能，就看你如何去挖掘和培養(yǎng)。永遠不要對學(xué)生說“你不行”，永遠不要挫傷他的自尊心，永遠不要讓他產(chǎn)生失敗感，即使是在他遭遇挫折的時候。
42、老師要尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生，要面向全體，全面、客觀、公正地評價學(xué)生，去點歸缺點，成績歸成績，不為“成績”這片樹葉障目，破除“一白遮百丑”、“一丑遮百俊”的思維定式，一視同仁，平等對待學(xué)生。
管理讀書心得體會篇一
企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子是帶領(lǐng)企業(yè)發(fā)展的領(lǐng)頭羊，領(lǐng)導(dǎo)班子的好壞，在企業(yè)的團隊管理過程中有著重要的作用，團結(jié)的班子才能使一個單位、一個部門部門更好的開展工作，班子成員應(yīng)該多溝通交流，建立互相信任、互相尊重、互相關(guān)心、互敬互愛的良好合作關(guān)系，一個領(lǐng)導(dǎo)班子就那么幾個人，如果這幾個人都團結(jié)不到一起，整個隊伍也不見得能團結(jié)到一起，產(chǎn)生強大的團隊凝聚力、戰(zhàn)斗力。一個團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)團隊，能在困難面前，互相鼓勵，互相扶持，互相信任，凝聚團隊所有人的力量，共度難關(guān)。如果大家不能互相信任，困難面前各自都為自己著想，一盤散沙，那么團隊凝聚力就無從談起了。
確定團隊的發(fā)展目標(biāo)，就是為團隊所有人，確定發(fā)展方向，努力方向，奮斗方向。如果目標(biāo)不明確，方向不清晰，或者同時出現(xiàn)幾個目標(biāo)并存的現(xiàn)象，那么員工工作的時候，就會拿不準(zhǔn)工作方向，很難凝聚所有員工的力量去實現(xiàn)目標(biāo)，甚至?xí)霈F(xiàn)管理混亂的現(xiàn)象。確定明確的發(fā)展目標(biāo)，樹立員工認同的企業(yè)愿景，分析團隊成員每個人所扮演的角色，讓每個人找準(zhǔn)自己的位置，不同的職能部門，不同的員工在工作中形成一股合力，從而更好的發(fā)揮團隊的力量，表現(xiàn)出知識與技能的聚合作用，從而更好的促進目標(biāo)的完成。
沒有完美的個人，只有完美的團隊。員工隊伍管理中退隊意識的培養(yǎng)很重要，這也是帶隊伍的關(guān)鍵所在。如果沒有一個相互信任、高效協(xié)作的團隊，只借助個人的力量，即使再完美，也很難找創(chuàng)造很高的價值，要讓所有關(guān)公明白每個人的成功都是靠別人，靠組織，而不是只靠自己。
時代需要英雄但是時代更需要完美的團隊。
什么叫團隊？團隊是由員工和管理層組成的一個共同體，該共同體合理利用每一個成員的知識和技能協(xié)同工作，解決問題，達到共同的目標(biāo)。比如說美賽達就是一個團隊，能在這個高效的團隊中工作實踐，并結(jié)合理論的培訓(xùn)使我在團隊的管理中學(xué)到這樣的知識：
首先，為什么要組建一支團隊？團隊擁有一個明確且高于個人的目標(biāo)，有著一套完整的規(guī)劃及工作流程，并在工作過程中不斷的積累經(jīng)驗，使之取得重大的成果。以上種種決定了團隊的重要性，任憑一個人如何的努力是建設(shè)不起長城的，但并不是每支團隊都有能力創(chuàng)建長城，主要體現(xiàn)在團隊的組成及領(lǐng)導(dǎo)，目標(biāo)方向和團隊規(guī)模的確定，人員能力要求及任務(wù)分工確認，還有人員培訓(xùn)等。當(dāng)你處理好以上幾點，你就能擁有了一支能處理任務(wù)的團隊。
讓團隊里的成員發(fā)揮個人的優(yōu)勢，這是高效管理團隊的重點。團隊必須是和諧的，這就要求隊員們有著共同的方向，能團結(jié)一致的去完成這項任務(wù)，良好的溝通能力是解決復(fù)雜問題的金鑰匙，隊員在和諧的工作氛圍中使用高效的工作流程辦事就如虎添翼一般。團隊領(lǐng)導(dǎo)是環(huán)境氛圍的創(chuàng)建者，在這里，他必須承擔(dān)起相應(yīng)的職責(zé)，形成一套行之有效的規(guī)范，并合理的調(diào)配人員，能對決策做出果斷的判斷，在你把團隊當(dāng)成一切并不顧及自身利益的時候，你的榜樣將在團隊隊員心目中得到肯定及敬佩。
團隊是基于不同基礎(chǔ)的人而建立，有些時候每個人的出發(fā)點不相同，便會產(chǎn)生截然不同的結(jié)局，如意見分岐、理解錯誤、分門結(jié)派、以及個人矛盾都有可能導(dǎo)致團隊的目標(biāo)方向偏移，這就要求領(lǐng)導(dǎo)者要擁有協(xié)調(diào)并處理矛盾的能力，除此以外領(lǐng)導(dǎo)者還要懂得正視自己的過失，檢討自身的不足，能使用正確的方法化解團隊中的內(nèi)部問題，并要學(xué)會運用恰當(dāng)?shù)目冃Э己藖砑ぐl(fā)隊員的工作熱情。
領(lǐng)導(dǎo)團隊是一門藝術(shù)，并沒有一個固定的公式可遵循，團隊不能光在這里用三言兩語就可以帶領(lǐng)好，這還得靠領(lǐng)導(dǎo)者擁有一份真摯熱忱的心，努力的在自己擁有的一畝三分地上下足功夫耕耘，同時還得細心觀察、勤奮學(xué)習(xí)耕種技術(shù)才能結(jié)出豐厚的果實。
管理讀書心得體會篇二
讀管理書籍一直是每個管理者或想要成為管理者的人不斷學(xué)習(xí)和提升自己的好方式。無論是從管理基礎(chǔ)知識的角度還是實踐經(jīng)驗的角度，讀管理書籍都為我們帶來了很多收獲。在閱讀過程中，我們可以獲得思想啟迪、獲取實用技能、增進同儕交流等價值，從而更好地實踐管理。在本文中，我將分享我的管理讀書體驗，包括如何選擇讀物，如何有效閱讀，如何吸收并運用知識，以及閱讀對我個人和職業(yè)生涯的影響。
第二段：選擇讀物。
在選擇管理讀物時，我們應(yīng)該有一個明確的目標(biāo)和方向。首先，我們需要明確自己需要改善的方面，比如如何領(lǐng)導(dǎo)、如何處理人際關(guān)系，如何提高工作效率，如何規(guī)劃職業(yè)生涯等。然后再根據(jù)目標(biāo)來選擇相應(yīng)的書籍，這樣讀來的書才更針對性，更有價值。此外，我們也可以通過參加管理培訓(xùn)、論壇或研討會來獲取推薦的管理讀物，更好地了解自己所在的行業(yè)和領(lǐng)域。
第三段：有效閱讀。
讀管理書籍需要有一種系統(tǒng)性，不能僅僅只是匆匆瀏覽，需要有效地閱讀和吸收。我的方法是在閱讀之前對書籍進行概覽，確定章節(jié)和重點，從整體和局部兩個角度思考。讀書時，我會做好讀書筆記和摘錄，以幫助自己更好地理解、總結(jié)和運用所學(xué)內(nèi)容。此外，讀完書后，我們還應(yīng)該進行回顧和反思，將所學(xué)知識與實際工作結(jié)合，形成自己的理論體系和工作實踐。
第四段：知識吸收和運用。
管理讀物中的知識與科學(xué)方法是我們進行管理工作的有效工具和機會，我們需要將這些知識融入到自己的工作和生活中。例如，我在閱讀《從優(yōu)秀到卓越》這本管理經(jīng)典著作時，深受重視人才、不斷提升團隊的管理思想所啟示，因此將這些思想融入到自己的領(lǐng)導(dǎo)工作中，著力樹立以人為本的企業(yè)文化，不斷提高團隊的創(chuàng)新能力和執(zhí)行力。因此，知識的吸收和運用需要實踐和反思，幫助我們更好地理解、評估和提高領(lǐng)導(dǎo)水平。
第五段：個人和職業(yè)生涯的影響。
管理讀書不僅僅是理論學(xué)習(xí)，還可以啟迪我們的智慧和價值觀。通過管理讀書，我的個人品格和職業(yè)素養(yǎng)得到了提高，也更加深刻地理解了領(lǐng)導(dǎo)管理所需的態(tài)度和方向。閱讀《第五項修煉》和《TheLeanStartup》這些經(jīng)典管理著作，我更清楚地認識到了創(chuàng)新和發(fā)展的重要性。同時，在實踐管理過程中，我的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和管理方式也得到了進一步的完善和提高，取得了一定的經(jīng)驗和收獲。
結(jié)論。
總之，管理讀書對我們的成長和發(fā)展有著重要的作用，通過選擇、閱讀、吸收和運用管理讀物，我們可以更好地實踐管理，提高自身領(lǐng)導(dǎo)水平和能力。因此，我們應(yīng)該堅持不斷地學(xué)習(xí)和閱讀管理經(jīng)典著作，為自己的個人成長和事業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
管理讀書心得體會篇三
讀喬布斯的傳記，你會發(fā)現(xiàn)喬布斯的成功也并不是一帆風(fēng)順的，他經(jīng)歷的坎坷，比你我只會多不會少，但與一般人不同的是，他毫不畏懼，在內(nèi)心深處的理想引領(lǐng)下，堅持把每一天都當(dāng)成生命的最后一天來戰(zhàn)斗，最終成就了非凡的蘋果。
喬布斯更是一個一個成功的管理者；“咆哮式”的管理，在蘋果公司早就盡人皆知了，在macintosh設(shè)計初期，因為一個界面設(shè)計喬布斯足足罵了整個團隊20分鐘，他也經(jīng)常在公司內(nèi)部項目討論會上打發(fā)雷霆，因此喬布斯也被稱之為“暴君”。但在喬布斯執(zhí)政期間蘋果員工的離職率實際上是非常的低，在一個暴君的執(zhí)政下大多數(shù)人都努力工作且樂此不疲，原因很簡單，喬布斯是暴君，又是一個明君，他會夸贊一個普通的員工，也會與員工合影，他會虛心聽員工的見解，他的發(fā)火可能是在“做戲”也就是激將法，他是希望大家做的更好。是因為他想要成功的結(jié)果，采用了咆哮式的管理，用暴君的手段，員工們才更加的努力工作，不是怕他而是不想讓他失望。
師，產(chǎn)品經(jīng)理，文檔編寫員和市場營銷專員。在一天的緊張工作中不用到處跑找著人，也不用央求其他團隊的人分時間來參加會議。正因為如此他的團隊才是it史上最著名的研發(fā)團隊之一。
他的選拔人才更是不拘一格，無論資歷，無論學(xué)歷，只要是他想要的人才就會選拔，大部分中高級管理人才都是喬布斯面試的，他善于凝聚人才，吸引百事可樂的市場專家約翰·斯卡利出任蘋果公司總裁時，他說的那句話“你想一輩子賣糖水，還是想改變世界”，讓人震撼也讓人激情澎湃;離開蘋果，他就是這樣選拔人才，許多人才凝聚在有了他后來的成就。
優(yōu)秀的人才，優(yōu)秀的團隊，在加上一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，是蘋果能成功的秘密。
管理讀書心得體會篇四
管理是一個綜合性很強的領(lǐng)域，與人打交道是其核心要素。怎么樣才能更好地發(fā)揮管理的作用，讓團隊和企業(yè)發(fā)展壯大呢？我在讀書的過程中，深刻感受到了管理的力量，也從中獲得了不少啟示和體會。
第一段：閱讀的重要性。
在我們的職業(yè)生涯中，僅僅憑經(jīng)驗是遠遠不夠的。經(jīng)驗可能會局限你的視野，讓你無法透過看似復(fù)雜的問題背后，看到簡潔和本質(zhì)。而面對越來越復(fù)雜的經(jīng)濟和市場環(huán)境，閱讀是在管理領(lǐng)域提升自我的有效方法之一。好的書籍能夠幫助我們掌握與管理相關(guān)的關(guān)鍵概念、理論和經(jīng)驗，以及它們在實踐中的應(yīng)用。在閱讀中，不但能夠更容易地找到答案，也會讓我們的思維更加敏捷。
第二段：學(xué)習(xí)的過程。
讀書是個建立在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的過程，學(xué)習(xí)意味著我們相信刻意練習(xí)的道理。這是一種思維習(xí)慣，也是培養(yǎng)新技能的最佳方式。閱讀一本書可能并不能讓我們成為一個卓越的管理者，但是通過閱讀我們可以獲得看似小的，卻實質(zhì)性的收獲。在學(xué)習(xí)和實踐中反復(fù)推敲和思考，這些細節(jié)的積累還將終生受益。
第三段：克服困難的藝術(shù)。
閱讀也需要花時間和心力，這不單單是時間的問題，很多時候也要靠毅力和決心。當(dāng)我們面對一本看似呆板無趣的書時，難免會出現(xiàn)閱讀動力不足，甚至想要放棄的念頭。這是很常見的困難，但堅持下去同樣是一個很重要的收獲，也是一種自主學(xué)習(xí)的過程。我不斷調(diào)整自己的閱讀時間、閱讀環(huán)境、以及改變閱讀方式，來找到最適合自己的閱讀道路。不斷嘗試和積累，這同樣是建立管理能力的一部分。
第四段：探索未知領(lǐng)域的冒險。
讀書的過程也就是探索未知領(lǐng)域的過程，這既是一個冒險也是一個機會。在讀書中，你可能會在一些完全陌生的理論和概念中發(fā)現(xiàn)新的價值和啟示。這樣的經(jīng)歷可以幫助我們改變自己的視野，讓我們有機會從不同角度看待問題，進而能夠從更宏觀更廣闊的視野中審視機會和風(fēng)險。
第五段：共同成長的機遇。
在團隊中閱讀和討論一些與管理相關(guān)的書籍也是一種共同成長的機遇。與同事們討論非常有助于加深我們的理解，并激發(fā)出新的思維。通過對經(jīng)歷和經(jīng)驗的交流，彼此的缺陷和弱點更容易地被發(fā)掘出來，然后改進和補充。這樣的互動既是對管理者個人提高的貢獻，也是對企業(yè)團隊更好往前推進的幫助。
最后，經(jīng)過這些年的閱讀和實踐，我發(fā)現(xiàn)，在管理學(xué)的領(lǐng)域中，成功不是取決于你的天賦和運氣，更重要的是基于學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的能力。閱讀可能是這個過程中很重要的一部分，但還有許多其他的技能和習(xí)慣，其中每一個都很關(guān)鍵，并共同組成了管理者成長之路。閱讀不是最終的目的，但是它是一種必不可少的手段，在我們通向成功的道路上，閱讀能夠為我們提供越來越重要的助力。
管理讀書心得體會篇五
通過讀《營銷管理》，要想更好的實現(xiàn)營銷，可以先進行非盈利性交換，再進行盈利性交換。營銷的步驟有三步，一溝通理念，二系統(tǒng)闡述，三展示案例，談?wù)勛x書。
菲利普·科特勒，是國際知名社會營銷學(xué)專家，現(xiàn)為美國西北大學(xué)s·c·莊臣父子公司助的杰出國際營銷學(xué)教授。科特勒博士榮膺過多項營銷學(xué)大獎，是多家大公司的營銷顧問。他所撰寫的13本著作先后以15種文字出版?！稜I銷管理》是全球最佳的50本商業(yè)書籍之一，許多海外學(xué)者把該書譽為營銷學(xué)的《圣經(jīng)》，亞洲版也被稱為針對亞洲的最好著作。本書作者把營銷學(xué)管理的內(nèi)容和飛速發(fā)展的亞洲企業(yè)和市場管理聯(lián)系起來，通過有序和系統(tǒng)的方式，將讀者對營銷的基本概念和方法引入一個嶄新的亞洲領(lǐng)域。
在當(dāng)前許多人認為新經(jīng)濟泡沫破滅的聲浪中，本書強調(diào)和提出了“新經(jīng)濟中的適應(yīng)營銷”這一概念。作者認為，技術(shù)進步和新的市場力量正在創(chuàng)建一種新的經(jīng)濟，公司和營銷人員要想獲得成功，就必須采用新的思維和開展新的實踐活動;公司的任務(wù)是重新考慮和制訂其全盤戰(zhàn)略以及營銷方法。
1.新經(jīng)濟的定義。
數(shù)字革命賦予消費者和企業(yè)一系列的全新的能力，消費者行為已經(jīng)發(fā)生顯著的變化，正所謂今非昔比。
購買力的巨大提高：更多類的商品和服務(wù)關(guān)于現(xiàn)實世界的大量信息;輕松的互。
動訂購和接受訂單;比較商品和服務(wù)的功能;。
同樣，今天的商家在數(shù)字革命下同樣具有一系列新的能力。
2.公司對待市場的導(dǎo)向。
社會中存在著六種競爭的營銷觀念，各種組織都是在某個觀念的指導(dǎo)下從事其營銷活動：生產(chǎn)觀念、產(chǎn)品觀念、推銷觀念、營銷觀念、顧客觀念和社會營銷觀念。
2.1生產(chǎn)觀念。
生產(chǎn)觀念是指導(dǎo)賣者行為的最古老的觀念之一，該觀念認為，喜愛費者喜愛那些隨處得到的、價格低廉的產(chǎn)品。生產(chǎn)導(dǎo)向型的管理層總是致力于提高生產(chǎn)率和廣泛的分銷覆蓋面。他們認為消費者主要對產(chǎn)品可以買到河價格低廉感興趣。這種導(dǎo)向在發(fā)展中國家是有意義的，那里的消費者對獲得產(chǎn)品比他的性能更感興趣;有些公司想要擴大市場時也采用這種觀念。
2.2產(chǎn)品觀念。
產(chǎn)品觀念認為消費者最喜歡高質(zhì)量、多功能和具有某些創(chuàng)新特色的產(chǎn)品。在產(chǎn)品導(dǎo)向型企業(yè)里，高層管理者總是致力于生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，并不斷地改進產(chǎn)品，使之日趨完善;這種公司在設(shè)計產(chǎn)品時相信自己的工程師指導(dǎo)該怎樣設(shè)計和改進產(chǎn)品，他們經(jīng)常不讓或很少讓顧客介入，甚至不考慮競爭者的產(chǎn)品。
1)慈不帶兵、仁不管財，
2)公司無財，員工不來。公司無賞，員工不往。
3)很多人想成功卻不能成功，是因為只有想是不夠的，你必須要做到為了成功你肯做些什么、犧牲些什么、忍受些什么。
4)如果你無法對所從事的事業(yè)投入濃厚的熱情，那么，去找一個你真正喜歡的工作干吧。因為他決定了你的成敗，也就是你人生的品質(zhì)。
5)教育顧客是一個強大的營銷手段。如果對客戶進行教育，你的利潤就會攀升。
6)生活中每一件事做到知足常樂，工作中每一件事永不滿意。
7)客戶只對他們自己，以及能夠給他們帶來切實利益的東西感興趣。
8、關(guān)閉你生命中的一扇門，然后打開另外一扇門!要么愛上你現(xiàn)在的工作，要么就去找其它工作。
9、喜歡上你的客戶，而不是你的產(chǎn)品、服務(wù)，或者你自己。
10、每天至少同一位客戶進行交談。能夠設(shè)法使他們進行交談就再好不過了。你可能會聽到能夠使你的業(yè)務(wù)蒸蒸日上的好建議!
11)我們必須學(xué)會：多渠道、多方式、多品種開展業(yè)務(wù)。一方面提升我們的利潤，另一方面提高我們的抗風(fēng)險能力。
12)在你之上的人向你索要的東西只有一種.解決問題的對策。這些解決之道使他們看來顏面有光，并且讓他們實現(xiàn)目標(biāo)。他們希望屬下是個能解決問題的人。而這些策略將提供解決問題之道，你要讓自己變成一個能解決問題的人，他們最愛這種人了。
13)兩種特別的增加收入的策略。第一種是：將現(xiàn)有的東西盡情發(fā)揮。首先，要關(guān)注那些別人不愿和你做生意的主要障礙上。第二種策略是：如何將你的極限加倍。
14)減少交易環(huán)節(jié)，降低交易門檻。
15)盡量消除你的客戶與你進行交易時的風(fēng)險，消除客戶行動的障礙及購買時的主要障礙。
16)一個人要成事，成就一番大事，最最重要的是：心胸和心態(tài)，而不是想法和能力。
17)一旦你提供一個沒有風(fēng)險的機會，人們就會和你打交道、做生意。
18)神說，沒有愿景，人會迷失，因為前進的道路中會有很多意想不到的坎坷和困難。而有了愿景，我們就會堅持下去。
19)客戶向你購買產(chǎn)品或服務(wù)，是因為他們相信有助他們獲得更大的方便、安全、愉悅、經(jīng)濟、成就，或者只是簡單的自尊感覺。
20)客戶們并不是在購買產(chǎn)品或服務(wù)，人們是來購買最后的成果。
21)當(dāng)客戶購買任何產(chǎn)品或服務(wù)時，都要學(xué)會問自己：客戶最終想要的結(jié)果是什么呢?
22)人生回報有三：付出、愛心、感恩。
23)當(dāng)我們在抱怨時，首先看看自己是否做到了盡善盡美。
24)你可以抱怨，這是你的權(quán)利，但你會發(fā)現(xiàn)，事情反而變得更糟。
25)不是我們不能成功，而是我們認為我們不能成功。
26)管理越規(guī)范，要求越嚴(yán)格，員工對公司越有歸屬感，對工作越珍惜。
27)管理就是嚴(yán)要求，而不帶處罰的要求是沒有任何意義的。
28)讓客戶和你合作感到輕松、誘人、愉悅。
29)賴昌星。
名言。
：不怕干部講原則，就怕干部沒愛好。
30)賴昌星名言：是石頭就有縫，是人就有弱點，我就不相信這個世界上有人沒有欲望，如果有，一定在峨眉山上。
31)今日事，今日畢，日清日高。言必行，行必果，事事達成。
32)主動、用心、專注、專業(yè)、干練、品質(zhì)、效率。
33)你的存在讓別人活的更好，你才能活的長久、輕松。
34)利用行業(yè)第一的策略。
35)絕不向顧客推銷產(chǎn)品。
36)讓顧客相信你是和他站在一邊的。
37)充分盤活你的隱藏的資產(chǎn)、資源、忽略的機會。
38)如果你確實做到了以顧客為中心，為顧客提供他們所需要的服務(wù)，那么其他的一切便不在話下。
40)不附帶處罰的要求是沒有意義的要求。
41)企業(yè)發(fā)展多大，就看有多少人操心，而操不操心就看這是和他有沒有關(guān)系。
42)與人合作的能力，是人能否成功的第一能力。
43)要讓人行動，得讓他看到足夠的好處。
44)沒有共識就沒有凝聚力，沒有凝聚力就沒有強大的團隊。
45)一名政治家絕對不能坐著日本轎車出席美國工會的聚會。負面認知可能會顛覆正面的信息，再好的想法也可能被錯誤的表達方式扼殺。
46)遇到問題，我們大部分時間或第一時間，不是想的如何挽回損失、解決問題，而是在極力的證明誰對誰錯--悲哀啊。
47)遇到問題最要不得的兩句話：第一、這事我沒辦法。第二、絕對不是我的錯。
48)遇到問題首先說是別人的錯的人，是一個我們不會考慮要用的人。
50)遇到問題，你首先想到的是如何能完成，還是認為不可能完成。
51)受每天花大量的時間去處理同樣的問題或麻煩，卻不想辦法徹底解決，這就是我們的做事習(xí)慣。人歡迎的一點：永遠做一個問題解決者，而不是制造問題的人。
52)追究問題是為了避免再次發(fā)生，而不是證明誰對誰錯，讓后去處罰他。
53)重要的是什么是對的，而不是誰是對的。
55)每一個環(huán)節(jié)都做好，不要給下一個環(huán)節(jié)添麻煩。能一次做好的就不要兩次。我們每個人都能做到，就會節(jié)省大量的人力、物力、財力，進而提升公司盈利能力，提高大家收入。
56)昨天做不到的，不等于今天做不到。今天做不到的，不等于明天做不到。因為一、環(huán)境在變。二、客戶的情況也在變。二、你的能力也在變。所以，只要真誠、持續(xù)的跟蹤，成功是屬于你的。
57)建議客戶，同類的產(chǎn)品要有三個價格：高、中、低。同等的價位還要有三個品牌。同個品種要有各種劑型。因為我們針對的是不同層次、需求的顧客群。
58)每一件事情要做好：第一要定人，誰來做，第二要定標(biāo)準(zhǔn)，做到什么程度。第三、要檢查與考評。
59)管理：可以越級去調(diào)查，不能越級去指揮。可以越級去投訴，不能越級去匯報。
60)大格局是一種看問題的角度，是一種以大見小、以終為始的思維模式。
61)只有超越常規(guī)的思維，才能有超越常規(guī)的發(fā)展。做和別人同樣的事情，你不會有比他好的結(jié)果。
62)讓人信任的基礎(chǔ)：無私、自信、負責(zé)、能力。
63)領(lǐng)導(dǎo)者就是領(lǐng)導(dǎo)人心，要想服眾，靠的不是你的權(quán)利，而是你的負責(zé)、犧牲、奉獻，時時為你的下屬考慮。
64)抱怨不解決任何問題，只有改變自己才是唯一出路。
65)有賣點突出賣點，沒賣點就要包裝出賣點。
66)我們不要只想著依靠渠道走貨，要把渠道當(dāng)成方便顧客購買的場所。能不能讓顧客主動到渠道去才是我們的工作重點，做到了，就不是你去求渠道了，而是渠道主動找你。
67)人生的一切結(jié)果都是交換。國與國、企業(yè)與企業(yè)、家與家、人與人之間亦是如此。交換有兩個條件：雙方自愿，第二交換的結(jié)果雙方變得更好。
68)離開了利潤談收入是沒有價值的，離開了創(chuàng)造了多少利潤談我們的收入，不應(yīng)該是我們銷售人員的思維模式。
69)真正的品牌是顧客心中某一品類的代名詞，它代表的是品質(zhì)、保證、聯(lián)想、象征、承諾，一種情感的東西。首要功能在于簡化顧客的選擇，實現(xiàn)向其"預(yù)售"產(chǎn)品或服務(wù)，從而實現(xiàn)高效銷售。
70)提高銷售的兩個問題：影響客戶成交的障礙是什么?為此我們做了什么。
客戶真正想要的結(jié)果是什么?我們是否充分挖掘。
66、一旦你知道了如何關(guān)心和你共同工作的人，那你的收入及成功機會。
就會開始增加。
71)對于新同事我們一定要有耐心，告訴他該怎么做，因為有時她們是真的不知道做錯了。
72)成功其實有時很簡單，只要在某一點或某一面做到獨特、做到無與倫比，就成功了。
73)靈活性和速度是我們努力的方向。
74)以4c思考問題，以4p付諸實施。
71、地頭力--它是指不靠記憶或經(jīng)驗得來的知識，是一種現(xiàn)場瞬間反應(yīng)的能力，一種從零開始的思維突破能力，一種對現(xiàn)地、現(xiàn)場、現(xiàn)物、現(xiàn)時找到解決辦法的能力。如果一個人能夠快速反應(yīng)，清楚說出自己的邏輯和假設(shè)，言之成理，并具說服力和溝通力，就是企業(yè)最需要的人才。一個公司的強盛，不在于它的規(guī)模，而在于"地頭力"是否強勁，在于公司是不是建構(gòu)在"地頭力"的基礎(chǔ)上。
84)我們學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、開會是為了更好的服務(wù)好市場，但市場有問題了，卻以開會、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)為理由不能第一時間趕到現(xiàn)場，就是本末倒置，大錯特錯了。
85)永遠不要和別人比誰更好，而要證明你與別人不同。
86)如果你不是第一，去找能成為第一的賽場，或自己定義一個品類。
74、有效溝通、獎罰分明、堅定決心、協(xié)調(diào)資源，是提升執(zhí)行力的主要因素。
75、個別員工執(zhí)行力差是能力的問題;公司整體執(zhí)行力差就是管理的問題!
76、當(dāng)今企業(yè)之間的競爭，不是產(chǎn)品之間的競爭，而是商業(yè)模式之間的競爭。
77、企業(yè)存在的唯一目的就是創(chuàng)造顧客。
78、更為深刻的了解顧客，通過把握顧客的需求，為顧客提供更為貼心的產(chǎn)品和服務(wù)，更有效的提高客戶的滿意度好忠誠度，實現(xiàn)客戶的重復(fù)購買。
79、我們有兩大客戶，一是渠道，二是顧客。
80、營銷就是為顧客創(chuàng)造價值，交換源于價值，營銷的目的在于使價值升值。價值包括物質(zhì)價值、精神價值、制度價值、人的價值。
90)對于新員工的錯誤，我們要有耐心，因為他不知道那樣做是錯的。當(dāng)然，對于新員工，自己要虛心學(xué)習(xí)，同樣的錯誤不要犯兩次，不要挑戰(zhàn)別人的耐心。
91)領(lǐng)導(dǎo)的作用是檢查、協(xié)助、督促下屬去完成任務(wù)，而不是代替他去做。
92)沒有人會拒絕改變，但所有的人拒絕被改變。
93)愛人不親，反其仁。治人不治，反其智。禮人不答，反其敬--行有不得者皆反求諸己，其身正而天下歸之。
94)什么叫專業(yè)：客戶不知道的你知道，客戶知道的你比客戶知道的更清楚、更正確。
營銷無處不在。我現(xiàn)在寫這篇文章，也是和別人做交流，也是在營銷自己。營銷的的過程其實也就是溝通的過程。當(dāng)我們和其他人或其他組織交流時，不管是當(dāng)面或非當(dāng)面的交流，既是溝通的過程，也是營銷的過程。營銷的過程一般分為三步，第一步溝通理念，第二步系統(tǒng)闡述，第三部展示案例。不管你是營銷個人，營銷組織，營銷產(chǎn)品都可以分成這三步。
營銷個人，有種典型的活動是面試，面試的過程就是營銷自己的過程。首先，溝通理念，別人要部分或全部認可你的理念，別人才會和你進一步的交流。然后，在交流的過程中，要系統(tǒng)闡述，交流的時候要系統(tǒng)化，邏輯性的講述自己的觀點。最后，別人要問你如何給他們帶來價值，你就要展示案例，或者叫示術(shù)。就是你要和別人講述你的成功或失敗的案例，案例最好是你自己的，成功或失敗的，對別人有幫助的。只有是你自己的案例或你已經(jīng)深刻領(lǐng)悟的案例，才可以經(jīng)得起別人的推敲。
營銷組織，有種典型的活動是招生宣講會，招生宣講的過程就是營銷學(xué)校的過程。首先，溝通理念，講他們學(xué)校的相關(guān)的核心理念，潛在的咨詢者認可他們的理念，然后，在系統(tǒng)化和邏輯性的講述他們的學(xué)校政策，最后，講過去的招生情況，讓學(xué)生現(xiàn)身說法，還有的領(lǐng)咨詢一起參觀現(xiàn)有學(xué)校。
營銷產(chǎn)品，有種典型的活動是顧問公司推銷產(chǎn)品，推銷產(chǎn)品的過程就是營銷理念的過程。首先，顧問公司會講他們的理念，然后，系統(tǒng)化和邏輯性的講解他們?nèi)绾螏椭阕銎髽I(yè)的問題診斷和解決問題，最后，給你演示在知名企業(yè)或相同行業(yè)做過的經(jīng)典案例。
我想肯定有人會想，我進行了上述三步，最后我們沒有實現(xiàn)交易，沒有實現(xiàn)交換，沒有實現(xiàn)營銷。這里就和大家分享另一個理念，就是要想更好實現(xiàn)盈利性交換，可以先進行非盈利性交換。非盈利性交換，就是不以錢為目的的交換。所以說，我們當(dāng)準(zhǔn)備與他人或組織進行盈利性交換，我們先不要談盈利性交換，先談感情，共同愛好，相互幫助(非盈利性交換)，然后在不談盈利性交換的情況下，順其自然的談盈利性交換，從而實現(xiàn)營銷。
最后，我想講將上述方法運用的好的公司有很多，尤其是直銷。安利公司的直銷模式就是非常好的案例，一開始，安利并不賣你產(chǎn)品，先談感情(非盈利性交換)，然后和你說安利是有人幫，幫助人的事業(yè)，安利可以創(chuàng)造有錢有閑的未來(溝通理念)，再邏輯性和系統(tǒng)性講述他們的賺錢方法(系統(tǒng)闡述)，最后，讓成功的人現(xiàn)身說法(展示案例)，最終實現(xiàn)交換，達到營銷的目的(盈利性交換)。
總之，營銷無處不在。要想更好的實現(xiàn)營銷，可以先進行非盈利性交換，再進行盈利性交換。營銷的步驟有三步，一溝通理念，二系統(tǒng)闡述，三展示案例。
管理讀書心得體會篇六
這個是來自公司的推薦，跟同事一起看完并且進行了一些討論，本書主旨就是副標(biāo)題“先行動后思考”，跟絕大部分人推崇的先思考再行動不同，本書作者是從另一個角度來告訴我們?nèi)绾蜗騼?yōu)秀管理者轉(zhuǎn)變，這本書內(nèi)容不是很多，適合剛開始帶團隊的管理人員做一個拓展閱讀。
這本書主要是介紹了向一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變的幾個方法。這個方法的中心就是“由外而內(nèi)”原則，所謂由外而內(nèi)就是先要知道自己想成為什么樣的人/領(lǐng)導(dǎo)者，然后開始以領(lǐng)導(dǎo)者的身份去行事，從過程和結(jié)果中去思考，進步。從而最終達到自己想成為的人/領(lǐng)導(dǎo)者。
對我來說印象深刻的是第二章，重新定義工作，任何人從一名執(zhí)行者去向管理者做身份轉(zhuǎn)變的時候或多或少都會遇到這樣的問題，在做主管或者經(jīng)理的初期，都會投入很多精力到具體的執(zhí)行中去，而忽略了對團隊的整體提升，這一點我剛開始就有遇到過，因為我想獲得團隊的認同，那么首先我自己在專業(yè)領(lǐng)域上就必須展現(xiàn)出能夠帶領(lǐng)團隊的能力和作用。在這種心理下，很容易讓自己忽略掉發(fā)展團隊成員的能力而把精力放到自己執(zhí)行上去。正確的做法應(yīng)該是：
“對于管理者來說，團隊效率最大化的資源配置方式是：讓員工的能力不斷增強，能夠做更多的事情，然后管理者去做更高端（更有比較優(yōu)勢）的事情?！?BR> 看完本書以及跟朋友和同事的交流之后我覺得這一點是需要去改善的，去做一些管理和決策上的事情，關(guān)注更高端（著眼未來），而不是僅僅盯著社交這一個部分去做。
這本書我看了兩遍，第一遍是速讀，快速的瀏覽了下大概的內(nèi)容，速讀的時候看到態(tài)度改變的部分讓我想到了《秘密》這本書，《秘密》主要強調(diào)的是自己想要成為什么樣的人或者完成某個事情，就想象自己可以完成它，能夠完成它，久而久之可能自己都會開始默默的進行轉(zhuǎn)變，朝著自己想象的那個方向靠攏。
管理讀書心得體會篇七
就現(xiàn)代物流當(dāng)中，大家關(guān)心的更多的是運輸如何安排，系統(tǒng)信息與具體工作的協(xié)調(diào)和物流的效率問題，但是在倉儲方面，我們的課本卻沒有太多詳細的介紹，所以選擇了相關(guān)的倉儲方面的知識來加深我對現(xiàn)代物流管理的理解在物流的過程中經(jīng)常會有一些貨物的發(fā)放錯誤，或是一些因為管理的不當(dāng)導(dǎo)致倉庫發(fā)生事故的例子。若是管理上的失誤的話，那就必須找準(zhǔn)失誤的方向，正確認識哪里的不足，在認真對倉儲管理做一個全面的認識，找出不足點在做相對的改正進而來保證發(fā)放貨物的準(zhǔn)確性，和貨物的堆放合理化，達到服務(wù)、質(zhì)量、管理的一流化。以此來減少倉儲作業(yè)中的失誤。
下面是這一學(xué)期我對倉儲管理的一些簡答總結(jié)。
倉儲是個大家都不陌生的詞語，有貨物流通的地方就會有倉庫儲存的空間簡單的來說就被稱之為倉庫儲存簡化為倉儲，這是最初步的解釋。其實倉儲的目的就是為了最有效的規(guī)范物料及成品的檢驗接收和入庫登記，以經(jīng)濟合理的方法供應(yīng)所需物料，以達到優(yōu)化庫存，節(jié)約成本及提高保管和接收效率的作用。在這當(dāng)中倉儲它的適用范圍比較的廣泛，涉及到關(guān)于社會發(fā)展的每行每業(yè)。其次主要在在倉庫的收貨，發(fā)貨及物料的領(lǐng)用上占到主要的地位。
可以說現(xiàn)代化的倉儲設(shè)施多種多樣，我們總會根據(jù)不同貨物的所需來制定相應(yīng)的倉儲方式以便于達到最優(yōu)化的堆放及提高運轉(zhuǎn)效率。在這倉庫的設(shè)施對貨物的運轉(zhuǎn)其發(fā)揮著很大的作用，也是倉庫的一個最主要的組成部分。合理的對貨物進行選擇管理使用，這也是現(xiàn)代化倉庫管理的一個必要所需。
下面我來介紹一下幾種簡單的常用的倉庫設(shè)備:。
托盤：作為一種長用于集裝，堆放搬運和運輸?shù)某山M運輸工具，它可以大大的提高貨物的裝卸搬運作業(yè)。提高運輸效率。(木托盤、塑料托盤、金屬托盤、紙制托盤)貨架：這是一種專門用于存放成件物品的保管設(shè)備，運用也比較的廣泛，在現(xiàn)代化倉儲活動中貨架的使用也占有一定的地位，作為貨架它可以充分的運用倉庫的空間，大大的提高了容器的利用空間，擴大了儲存的能力。這也是得以有效的利用的一個主要的原因所在。貨架的種類有很多例如;(托盤貨架、后推式貨架、旋轉(zhuǎn)式貨架、流動式貨架、懸臂式貨架、積層式貨架、移動式貨架、輕型貨架。立體式貨架等)。
分揀設(shè)備：(儲存設(shè)備、搬運設(shè)備、分類設(shè)備，和信息處理設(shè)備等)。
起重機：分揀本是一件煩躁麻煩的事，分揀設(shè)備的誕生對貨物的分揀運轉(zhuǎn)能力帶來很大的幫助。分揀設(shè)備它是根據(jù)起重的重量來在選擇對應(yīng)的起重機，以達到提高搬運效果。這也是現(xiàn)在倉庫運用較廣泛的設(shè)備。
連續(xù)運輸機：通過不但得向同一個方向運送重量不大的單件的物品，以此來大大的提高了商品的生產(chǎn)率?，F(xiàn)以成為倉庫運輸?shù)囊粋€重要而不可缺少的的環(huán)節(jié)。
叉車：這是一類用途相當(dāng)廣泛的裝卸搬運設(shè)備，一般和托盤聯(lián)系使用，它的體積不大因此而具有操作靈活，機動性強，結(jié)構(gòu)緊湊的特點。運用也因此得以提高。
倉庫貨物的養(yǎng)護：貨物的流通的過程中，對不同的性質(zhì)和不同存儲條件下的貨物采取不同的養(yǎng)護措施，以防止質(zhì)量的劣化。貨物的養(yǎng)護根本原則就是保持貨物的原有的適用價值。合理的規(guī)劃對貨物要采取先進的技術(shù)與養(yǎng)護方法，防止質(zhì)量的事故的發(fā)生，做到因庫制宜因物而異達到科學(xué)合理的堆放目的。倉庫商品的分區(qū)分類儲存(性能一致、養(yǎng)護措施一致、作業(yè)手段一致、消防方法一致)，把倉庫劃分為若干保管區(qū)域;把儲存商品劃分為若干類別，以便統(tǒng)一規(guī)劃儲存和保管。
物料的請購：跟具業(yè)務(wù)下的合約訂單、審判記錄表的定量單，查實庫存后的不足于此訂單的物料要填寫用量請購表，經(jīng)采購，生產(chǎn)企確認后交采購處理。
進貨的檢驗：收貨點無誤后及時來貨物入庫單交相關(guān)本門檢查，急用的貨物必須特殊標(biāo)示，加蓋急用章。同時將來貨按照種類放在帶檢區(qū)。外發(fā)加工的貨物(卷煙在包裝，在檢驗合格以后按照采購安排進行外發(fā)作業(yè))。并要加工的貨物簽收單，做好記錄。最后是發(fā)放加工的貨物要進行內(nèi)部的跟催，在過時后為得到答復(fù)的情況下通知采購處理。并檢查加工記錄表，看是否有遺漏，貨物時否完整，并及時以聯(lián)系單的形式反映給采購部。
以前所見到過的關(guān)于倉儲只是一些簡單層次的貨物堆放，真正的對倉庫的管理模式一直停留在原始的搬運狀態(tài)，通過江老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)，使得我明白現(xiàn)在倉庫的管理作為商品的流通的一個必不可少的一個部分，它的作用占具的位置越來越重，現(xiàn)代化的管理。貨物的運輸、入庫、出庫整個流程每個環(huán)節(jié)所要掌握的都是密不可分，環(huán)環(huán)相扣，正確認識，認真學(xué)習(xí)，認真對待。
管理讀書心得體會篇八
第一段：引言（100字）。
讀書是一種美好的享受，也是人生中不可或缺的一部分。對于管理者來說，讀書更是提升自身管理能力、開拓眼界的有效途徑。多年來，我始終堅持學(xué)習(xí)與讀書，并將這些知識和心得運用到工作中。下面，我將分享我在管理讀書方面的體會和心得。
第二段：深入理解管理思維（200字）。
管理讀書的第一步是深入理解管理思維。通過讀經(jīng)典著作，如彼得·德魯克的《管理的實踐》、杰克·韋爾奇的《贏》等，我逐漸理解了管理的本質(zhì)和管理者應(yīng)具備的思維方式。管理思維要追求系統(tǒng)性、整體性，注重未來的洞察力，同時還要善于創(chuàng)新和變革。通過學(xué)習(xí)管理思維，我充實了知識儲備，也培養(yǎng)了戰(zhàn)略思維和創(chuàng)新意識。
第三段：提升領(lǐng)導(dǎo)力（200字）。
管理讀書的另一個重點是提升領(lǐng)導(dǎo)力。在威爾·馬努爾的《真實的領(lǐng)導(dǎo)力》、約翰·C·馬克斯威爾的《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》等書籍中，我學(xué)到了豐富的領(lǐng)導(dǎo)力理論和實踐經(jīng)驗。通過分析和比較，我逐漸發(fā)現(xiàn)了適合自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，并且學(xué)會了如何激發(fā)團隊成員的潛力，提高團隊的效能。領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)需要不斷地實踐和反思，而管理讀書則為我提供了寶貴的經(jīng)驗分享和智慧指導(dǎo)。
第四段：加強人際關(guān)系（200字）。
管理讀書還可以幫助我加強與他人的人際關(guān)系?！队绊懥Α?、《談判力》等書籍教會了我如何有效地與他人溝通、協(xié)商和合作。人際關(guān)系的良好與否直接影響著管理者的能力和團隊的執(zhí)行力。通過讀書，我學(xué)會了從他人的角度出發(fā)，換位思考，更好地理解和引導(dǎo)他人，有效地化解沖突，提升團隊的凝聚力和合作效率。
第五段：審視自我成長（200字）。
管理讀書最重要的收獲是審視自我成長。從《決策者的窘境》、《喬布斯傳》等書中，我學(xué)到了不少成功管理者的故事和智慧。他們的不懈努力和堅持追求印證了讀書對個人成長的重要性。管理讀書讓我不斷反思和調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和方法，不斷挑戰(zhàn)自我，并且不斷探索更高的領(lǐng)導(dǎo)境界。讀書讓我變得更加自信、睿智和堅定，也讓我在不斷進步中實現(xiàn)了自我超越。
結(jié)尾（100字）。
管理讀書成為我人生中不可或缺的一部分。通過閱讀和學(xué)習(xí)，我深入理解了管理思維，提升了領(lǐng)導(dǎo)力，加強了人際關(guān)系，審視了自我的成長。管理讀書不僅是提升個人職業(yè)素養(yǎng)的有效途徑，更是豐富靈魂、拓寬思維的重要途徑。我相信，通過不斷讀書學(xué)習(xí)，我將成為更優(yōu)秀的管理者，為企業(yè)和團隊帶來更大的價值。
管理讀書心得體會篇九
第一段：引言（引出讀書的重要性）。
閱讀是人類居于頂端的智慧動物所獨有的能力，它不僅是獲取知識的途徑，更是拓寬眼界、開拓思維的重要途徑。尤其對于管理者而言，書籍是他們提升自我、獲取靈感的重要源泉。我近期有幸閱讀了一系列經(jīng)典管理著作，不僅讓我重新認識了管理的本質(zhì)，也讓我意識到了讀書對于管理者的重要性。在本文中，我將分享關(guān)于管理讀書的心得體會，希望能給廣大管理者以啟發(fā)和幫助。
第二段：管理讀書的重要性（廣泛閱讀的益處）。
管理者讀書的重要性不言而喻。由于管理者所處的崗位決定了他們需要具備廣泛的知識面和卓越的決策力，而廣泛閱讀正是開展這些能力的有效途徑。通過閱讀各種書籍，可以不斷拓寬自己的知識面，了解各行各業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)。此外，閱讀還可以幫助管理者提高自己的情商與智商，培養(yǎng)他們分析問題并做出決策的能力。讀書不僅可以讓管理者更好地應(yīng)對日常工作，還可以讓他們擁有更為長遠的戰(zhàn)略眼光，更好地調(diào)動團隊資源，推動組織發(fā)展。
第三段：選擇適合的讀書方式（結(jié)合實際的讀書計劃）。
讀書需要一個合理的計劃，對于管理者而言尤為重要。管理者的時間往往緊迫，需要權(quán)衡各種事務(wù)的優(yōu)先級。因此，制定一個讀書計劃，合理安排閱讀時間，是非常有必要的。首先，管理者應(yīng)根據(jù)自身的需求和興趣選擇適合的書籍。管理者的閱讀應(yīng)以提升職業(yè)能力和管理智慧為主，但也應(yīng)兼顧其他方面的興趣，如歷史、文學(xué)等。其次，管理者可以結(jié)合實際情況，選擇合適的讀書方式。有些人更適合紙質(zhì)書籍，有些人更偏愛電子書。無論選擇哪種方式，關(guān)鍵是能夠持續(xù)保持讀書的習(xí)慣。
第四段：做好讀書筆記（加深理解與應(yīng)用）。
讀書不僅僅是閱讀和獲取知識，更重要的是將所讀之書的精華吸收消化并應(yīng)用到實際中，提升自己的管理能力。為此，管理者可以養(yǎng)成做好讀書筆記的習(xí)慣。在閱讀過程中，管理者可以用筆或者電子方式記錄重要觀點、思考與感悟。這不僅有助于加深對書籍內(nèi)容的理解，還能夠在實際管理中加以應(yīng)用并總結(jié)經(jīng)驗。另外，讀書筆記也可以幫助管理者進行知識共享，與他人交流討論，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第五段：讀書與實踐的結(jié)合（將知識運用到實際中）。
讀書的目的在于獲得知識，但真正的價值在于將這些知識應(yīng)用到實際中，并通過實踐來增進自己的管理能力。管理者需要將所讀之書的理論與實踐結(jié)合起來，找到適合自己的方法，并在實際工作中加以應(yīng)用。通過不斷實踐和總結(jié)經(jīng)驗，管理者可以加深對所讀書籍內(nèi)容的理解，同時也能夠培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和管理技能。在實踐過程中，管理者還可以尋求團隊成員的參與和反饋，通過多方面的交流與合作，進一步推動組織的發(fā)展。
結(jié)論：
通過管理讀書，管理者可以不斷拓寬知識面、提升能力水平，實現(xiàn)自身的成長與發(fā)展。合理的讀書計劃、做好讀書筆記、結(jié)合實踐應(yīng)用，都是管理者讀書的重要環(huán)節(jié)。在如今信息爆炸的時代，管理者需要注重選擇優(yōu)質(zhì)書籍，適應(yīng)快速變化的環(huán)境，不斷學(xué)習(xí)與成長。只有堅持讀書，才能建立起個人的知識體系，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，并在日常管理工作中取得更好的成果。
管理讀書心得體會篇十
今年12月18日，公司總部組織了倉儲管理人員及所有關(guān)管理人員的學(xué)習(xí)，旨在提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過這次學(xué)習(xí)，給了我很大的啟發(fā)和幫助，它給我們帶來了現(xiàn)代市場經(jīng)濟條件下倉儲管理新的理念。通過這次學(xué)習(xí)，使我開拓了眼界，給我在今后的工作上起到很大的提高和幫助。通過這次學(xué)習(xí)，使我對倉儲管理有了新的認識：
倉儲是集中反映工廠物資活動狀況的綜合場所，是連接生產(chǎn)、供應(yīng)、銷售的中轉(zhuǎn)站，倉儲管理對促進生產(chǎn)提高效率起著重要的輔助作用。倉儲是產(chǎn)品生產(chǎn)、流通過程中因訂單前置或市場預(yù)測前置而使產(chǎn)品、物品暫時存放的場所。同時，倉儲管理圍繞著倉儲實體活動，清晰準(zhǔn)確的報表、單據(jù)帳目、會計部門核算的準(zhǔn)確信息也同時進行著，因此倉儲管理是物流、信息流、單證流的合一。
現(xiàn)代企業(yè)的倉儲管理是一個全新的領(lǐng)域，它是整個企業(yè)經(jīng)營管理的重要組成部分，與企業(yè)的發(fā)展壯大有著密不可分的關(guān)系，倉儲管理的好壞不僅制約著企業(yè)的經(jīng)營還影響著企業(yè)的發(fā)展。
現(xiàn)代企業(yè)的倉儲管理必須樹立服務(wù)至上的宗旨，加強與各相關(guān)部門的溝通與聯(lián)系。確保管理信息的及時性、準(zhǔn)確性、完整性，為有關(guān)部門提供可靠的數(shù)字信息。
現(xiàn)代企業(yè)的倉儲管理還必須加強日常管理，一切從點滴做起，物品的入庫驗收、堆放合理、安全保管、出庫托運等各個環(huán)節(jié)都要力爭不出差錯，切實為客戶提供方便、快捷的服務(wù)。
現(xiàn)代企業(yè)的倉儲管理還必須加強和完善倉儲人員的自身素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中不僅要嚴(yán)謹(jǐn)，而且還要具有合作精神和服務(wù)意識。倉儲部門是窗口單位，它的工作直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)和信譽，所以倉儲部的管理和服務(wù)就顯得尤為重要。
因此做好售后服務(wù)工作，首先要求各售后服務(wù)部及各服務(wù)人員做好配件的每月需求量的報表，然后進行統(tǒng)計匯總好報生產(chǎn)計劃部門下達生產(chǎn)指令。從而可減少不必要的積壓，并配合倉庫管理員做好工作。
管理讀書心得體會篇十一
第一段(介紹)。
讀書是一種重要的學(xué)習(xí)手段和提升自我素質(zhì)的途徑。無論是專業(yè)書籍還是文學(xué)作品，都能夠開闊我們的視野，提供有價值的知識和經(jīng)驗。經(jīng)過一段時間的讀書與思考，我得出了一些關(guān)于管理的心得體會，對于個人和組織的發(fā)展都具有重要意義。
第二段(概述管理的重要性)。
管理在社會發(fā)展中起著舉足輕重的作用。無論是企業(yè)、學(xué)校還是政府，管理都是實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。好的管理能夠促進團隊的凝聚力和效益，提升組織的競爭力。通過讀書，我深刻理解到管理的本質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)和管理者協(xié)同合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，為組織的發(fā)展做出貢獻。
第三段(領(lǐng)導(dǎo)力的重要性)。
一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅能夠指導(dǎo)團隊，還要具備良好的管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力。通過讀書，我了解到領(lǐng)導(dǎo)力是一門復(fù)雜的藝術(shù)，需要不斷的學(xué)習(xí)和實踐。領(lǐng)導(dǎo)力涉及到激勵、溝通、決策等方面，一個好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該能夠做出正確的判斷并取得成果。因此，我認為通過讀書可以學(xué)到很多有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的理論和實踐經(jīng)驗，從而提高自己的管理能力。
第四段(團隊合作的重要性)。
在一個組織中，團隊合作是推動工作前進的關(guān)鍵。通過讀書，我認識到團隊成員之間的協(xié)作和合作是取得成功的重要因素。一個具有良好協(xié)作能力的團隊，能夠充分發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢，使整個團隊的績效得到最大化。在管理中，建立團隊合作的氛圍和機制是至關(guān)重要的。
第五段(自我反思與總結(jié))。
通過閱讀管理方面的書籍，我不斷反思自己的管理能力和實踐經(jīng)驗。我發(fā)現(xiàn)自己在一些方面還存在著不足，比如在領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)方面還需要更多的實踐。然而，通過讀書，我開拓了思維，提高了見識，不論是在人際關(guān)系的處理、溝通技巧的應(yīng)用還是決策層面的分析，我都積累了很多有用的知識和經(jīng)驗，這些都將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。
結(jié)尾。
通過閱讀管理書籍，我深刻認識到管理是一門藝術(shù)，需要不斷地學(xué)習(xí)和實踐。好的管理能夠帶來組織的發(fā)展和個人的成長。通過反思和總結(jié)，我不斷提高自己的管理能力，并希望能夠在未來的工作中發(fā)揮更大的作用。閱讀管理書籍是我不斷學(xué)習(xí)和進步的動力，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提升自己，為組織的發(fā)展和社會的進步做出更多貢獻。
管理讀書心得體會篇十二
讀《卓有成效的管理者》有感細細品讀《卓有成效的管理者》一書，心中收益頗深，管理是企業(yè)發(fā)展、社會進步的動力和源泉，做對組織有責(zé)任、能影響組織經(jīng)營成果的管理者，不僅要有管理的方法，更需要會運用方法取得成效的技巧。要具備這些方法和技巧，就要在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實踐中不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)。
《卓有成效的管理者》的作者從節(jié)省時間，提高生產(chǎn)效率、發(fā)揮人員優(yōu)勢等方面闡述了管理的方法技巧，這些對我們黃金生產(chǎn)企業(yè)來講，很值得學(xué)習(xí)和借鑒。07年，山金人以“學(xué)__、趕招金、誓奪全國第一”為目標(biāo)，弘揚黃金精神，創(chuàng)造黃金速度，取得了驕人的業(yè)績。這些成績的取得，是管理者銳意進取、奮斗拼搏的結(jié)果。觀念決定命運，思路決定出路，思想決定行動，作為生產(chǎn)管理者要從管理方向和渠道中尋求成功的方法，從時間、效率和人力方面做工作。
一、時間。
時間是世間最寶貴的東西，在有限的時間內(nèi)，把握時機就能創(chuàng)造無限生機，牢固樹立時間觀念，把握每一分鐘，合理調(diào)配目標(biāo)與時間的關(guān)系。在生產(chǎn)實踐中，嚴(yán)格工作時間，不浪費工作時間，制定時間工作標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)地管理時間，規(guī)劃時間，安排時間任務(wù)，統(tǒng)籌規(guī)劃生產(chǎn)目標(biāo)的進度。以班保日、日保旬、旬保月為環(huán)節(jié)，生產(chǎn)按部就班與時間賽跑，與目標(biāo)追逐。
二、效率。
把握時間的同時，要客觀地認清現(xiàn)實，分析工作中客觀情況，提高工作效率。在生產(chǎn)中，掃清制約生產(chǎn)的障礙，創(chuàng)造有力的環(huán)境因素，為生產(chǎn)創(chuàng)造條件，逐步提高員工的技術(shù)素質(zhì)水平和操作技能水平，從本質(zhì)上提高效率。淘汰落后的工藝，采用先進的工藝，改善和和創(chuàng)新工作的各種環(huán)節(jié)方式，推動標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)流程?？茖W(xué)決策、科學(xué)管理，起到橋梁紐帶作用。
三、人力。
管理，是通過人來完成。發(fā)揮團體優(yōu)勢，以人為本，創(chuàng)造人為效應(yīng)，增強共識，促進溝通。以集團核心價值觀和終極目標(biāo)為宗旨，關(guān)心職工，與職工同呼吸、共命運，凝聚人心。充分調(diào)動職工的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮職工的能動作用，使職工迸發(fā)出激情和力量。從“要我干”到“我要干”，發(fā)揮職工的所長，為企業(yè)服務(wù)。
“千淘萬漉雖辛苦，吸進狂沙始到金”，只用靠不斷地學(xué)習(xí)、實踐，才能領(lǐng)悟到管理的精髓，立足實際，腳踏實地，扎扎實實地工作，才能在工作中取得質(zhì)的飛躍。
管理讀書心得體會篇十三
1、“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程的核心理念，也是評價班主任工作的標(biāo)尺。
2、教育是偉大的事業(yè)，人的命運決定于教育。
3、千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。
4、沒有心理上的修養(yǎng)，體力的、道德的、審美的修養(yǎng)就不可能想象。
5、一個成功的班主任必定是學(xué)生心靈的引導(dǎo)者、呵護者。
6、教育的效果取決于學(xué)校家庭的一致性，如果沒有這種一致性，學(xué)校的教學(xué)、教育就會像紙做的房子一樣倒塌下來。
7、成功的教育是家庭教育、學(xué)校教育與社會教育和諧一致的教育。
8、環(huán)境不僅能制約一個人學(xué)習(xí)、工作的心情，更會對一個人品德的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成產(chǎn)生深遠的影響。
9、班級環(huán)境設(shè)計和布置具有教育、培養(yǎng)和熏陶的目的。
10、“有序”是學(xué)習(xí)型集體的創(chuàng)建與運行，是學(xué)生身心發(fā)展遵循的規(guī)律，是班級管理的重要目標(biāo)。
11、一個好的環(huán)境可以促使一個人在成長的過程中得到好的教育，形成良好的道德習(xí)慣，習(xí)慣成自然，最終形成高尚的道德品質(zhì)。
12、為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、活動創(chuàng)造一種良好的環(huán)境，形成團結(jié)、向上的氛圍，就可以有事半功倍的成效。
13、一個優(yōu)秀的班集體，必然有良好的秩序，而井然有序的班級秩序是靠班級制度來保障的。
14、任何優(yōu)良的風(fēng)氣的形成，都不是一朝一夕的事情，需要一個慢慢的培育過程。
15、你改變不了環(huán)境，但可以改變自己;你改變不了事實，但可以改變態(tài)度。
16、班主任熱情、公正、民主、平等的優(yōu)秀品質(zhì)會對班集體中的學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的作用，在不自覺中促進學(xué)生身心良性發(fā)展。
17、教育的秘訣就是尊重學(xué)生。
18、我們要能善于發(fā)現(xiàn)，并給孩子創(chuàng)造施展才華的條件，讓孩子意識到自己優(yōu)點的存在，讓孩子逐步克服自卑，增強自信心，走向成功。
19、一個人只有樹立遠大的理想，人生路途才會有明確的方向，才會有奮斗的動力。
20、作為班主任，消除學(xué)生的逆反心理，一味地壓制時沒有作用的，只有正確的引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化，才能消除學(xué)生的對抗心理，讓教育水到渠成。在師生間架起相互信任的橋梁，力求做到知心知情，充分尊重學(xué)生，以溝遙求信任，以溝通求融合，以溝通求理解。對學(xué)生不妨多一點耐心、多一些引導(dǎo)、多一份寬容，還給學(xué)生自尊。
21、學(xué)生責(zé)任心的培養(yǎng)，班主任要與家長結(jié)合，以活動為載體，以環(huán)境作熏陶，以課堂為主渠道。
22、教師，必須了解每個學(xué)生的特點，才能選擇、確定教育方法、措施。
23、對于犯錯的孩子，我們應(yīng)該主動關(guān)心愛護他們，與他們親近交流，循循善誘地啟發(fā)他們，讓他們自己理解其中的道理，教師應(yīng)該曉之以理，動之以情，要用耐心和真心去感動學(xué)生的童心。
24、家訪是學(xué)校和家庭兩個教育主體的對話和交流，是教師與學(xué)生家庭的零距離接觸，更是一座溝通師生心靈的橋梁。
25、贊美是全世界最具震撼力的營養(yǎng)品。恰到好處的贊美是父母與孩子交流的興奮劑、潤滑劑。
26、家長對孩子每時每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵會增強孩子的自尊、自信，同時也教會孩子了解、欣賞、贊美、鼓勵父母、親人和他人的方法。
27、良好的家庭教育，對人的進步和影響是終身難忘的。而父母對孩子的的影響尤為重大，往往可以影響他們的一生。
28、家長教育孩子應(yīng)細心、耐心，父母要懂得只有對孩子嚴(yán)格要求才是真正的疼愛。過分的遷就溺愛孩子，會妨礙孩子的健康成長，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成凡事依賴別人的習(xí)慣。
29、教育過程中與孩子溝通，要擴大溝通面，這樣親情感受才能走進孩子的心理。教育過程中要培養(yǎng)學(xué)生健康的人格、良好的心態(tài)，就離不開有效的心靈溝通。
30、對逆反心理重的學(xué)生教育，要以情感人、以理服人，要留給他們思考的時間，不能唯為獨尊，以自我為中心。
31、在班級工作中，對學(xué)生的愛心教育尤為重要。一個班級里如果學(xué)生對集體、對老師缺乏愛，就不可能形成一個優(yōu)良的班集體;一個社會里如果成員對環(huán)境、對同事缺乏熱情，就不可能構(gòu)建一個溫暖的和諧社會。
32、誠信是人格組成的重要部分，丟掉了誠信，人生就缺少了一部分。
33、對兒童進行教育，最容易而有效的方法，是把人的應(yīng)該做事情的榜樣放在他們眼前，用榜樣人物的先進思想、高尚情操、優(yōu)秀品質(zhì)、模范行為教育學(xué)生，使養(yǎng)成教育形象化、具體化，通過榜樣的示范作用，給學(xué)生一個更感性、更直觀的認識。
34、全面發(fā)展是素質(zhì)教育的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想。班主任應(yīng)全面關(guān)心學(xué)生，不僅要關(guān)心學(xué)生品德的成長，而且要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、身體健康和審美追求;不僅要關(guān)心學(xué)生校內(nèi)的活動，而且要關(guān)心學(xué)生在家庭和社會中的行為。
35、“讓每一朵花都開放”。在素質(zhì)教育的原野上，班主任用全面發(fā)展的理念演繹著“希望教育”、“個性教育”和“成功教育”。相信每一粒種子都能破土發(fā)芽，每一株幼苗都能茁壯成長，每一朵鮮花都能自由開放，每一個果實都能散發(fā)芬芳。
36、不要讓孩子去適應(yīng)教育，而是讓教育來適應(yīng)孩子。
37、生活在批評中，就學(xué)會了譴責(zé);生活在鼓勵中，就學(xué)會了自信;生活在認可中，就學(xué)會了自愛;生活在寬容中，就學(xué)會了理解。
38、作為班主任，要以寬容豁達的心態(tài)參與班級管理，與學(xué)生進行情感溝通。這樣就能營造一種相互理解、相互關(guān)愛的和諧的班級氣氛，促使學(xué)生形成正確的世界觀和價值觀。
39、教育工作者用一雙智慧的眼睛去關(guān)注、去呵護孩子，在最大程度上了解每一個兒童，知道他們的長處和短處，更好地提供教育措施，更好地測量評價他們，讓他們能夠在最大程度上發(fā)揮潛能，走向成功。
40、教師應(yīng)深知每個兒童的內(nèi)心世界，學(xué)生方能用心靈感覺出教師的情緒，并以好心還好心。
41、從本質(zhì)上說，每一個學(xué)生都是好的，都存在極大的潛能，就看你如何去挖掘和培養(yǎng)。永遠不要對學(xué)生說“你不行”，永遠不要挫傷他的自尊心，永遠不要讓他產(chǎn)生失敗感，即使是在他遭遇挫折的時候。
42、老師要尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生，要面向全體，全面、客觀、公正地評價學(xué)生，去點歸缺點，成績歸成績，不為“成績”這片樹葉障目，破除“一白遮百丑”、“一丑遮百俊”的思維定式，一視同仁，平等對待學(xué)生。