通過制定計(jì)劃，我們可以更好地管理我們的時(shí)間，從而提高生產(chǎn)力。制定計(jì)劃前，我們需要明確自己的目標(biāo)和所需要的資源。小編為大家整理了一些關(guān)于計(jì)劃的常見問題和解決方法，供大家參考。
重要工作計(jì)劃達(dá)成篇一
可以概括為五個(gè)主要方面，即目的性、首位性、普遍性效率性和創(chuàng)新性。
（一）目的性。
每一個(gè)計(jì)劃及其派生計(jì)劃都是旨在促使企業(yè)或各類組的總目標(biāo)和一定時(shí)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。計(jì)劃工作是最明白地顯示出管理的基本征的主要職能活動。
（二）首位性。
計(jì)劃工作相對于其他管理職能處于首位。把計(jì)劃工作在首位的原因，不僅因?yàn)閺墓芾磉^程的角度來看，計(jì)劃工作先于其他管理能，而且因?yàn)樵谀承﹫龊希?jì)劃工作是付諸實(shí)施的唯一管理職能。計(jì)劃工的結(jié)果可能得出一個(gè)決策，即無需進(jìn)行隨后的組織工作、領(lǐng)導(dǎo)工作及控制作等。例如，對于一個(gè)要否建立新工廠的計(jì)劃研究工作，如果得出的結(jié)論新工廠在經(jīng)濟(jì)上是不合算的，那也就沒有籌建、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制一個(gè)新的問題了。
計(jì)劃工作具有首位性的原因，還在于計(jì)劃工作影響和貫穿于組織工作人員配備、指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)工作和控制工作中。圖1概略地描述了這種相關(guān)系。
計(jì)劃工作對人員配備的影響可能是需要委任新的部門主管，調(diào)整和充關(guān)鍵部門的人員以及培訓(xùn)員工等。而組織結(jié)構(gòu)和員工構(gòu)成的變化，必然會響到領(lǐng)導(dǎo)方式和激勵(lì)方式。
計(jì)劃工作和控制工作尤其是分不開的——它們是管理的一雙孿生子。經(jīng)計(jì)劃的活動是無法控制的，因?yàn)榭刂凭褪羌m正脫離計(jì)劃的偏差，以保持動的既定方向。沒有計(jì)劃指導(dǎo)的控制是毫無意義的，計(jì)劃是為控制工作提標(biāo)準(zhǔn)的。此外，控制職能的有效行使，往往需要根據(jù)情況的變化擬定新的劃或修改原訂計(jì)劃，而新的計(jì)劃或修改過的計(jì)劃又被作為連續(xù)進(jìn)行的控制作的基礎(chǔ)。計(jì)劃工作與控制工作的這種繼續(xù)不斷的關(guān)系，通常被稱為計(jì)劃控制一計(jì)劃循環(huán)。
（三）普遍性。
雖然計(jì)劃工作的特點(diǎn)和范圍隨各級主管人員職權(quán)的不而不同，但它卻是各級主管人員的一個(gè)共同職能。所有的主管人員，無論總經(jīng)理還是班組長都要從事計(jì)劃工作。人們常說，主管人員的主要任務(wù)是決策，而決策本身就是計(jì)劃工作的核心。如果將主管人員的決策權(quán)限制過嚴(yán)那就會束縛他們的手腳，使他們無法自由地處置那些本應(yīng)由他們處置的題。久而久之，他們就會失去計(jì)劃工作的職能與職責(zé)，養(yǎng)成依賴上級的習(xí)慣。這樣，他們也就喪失了主管人員的基本特征。
（四）效率性。
主觀的價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。所以，只有能夠?qū)崿F(xiàn)收入大于支出，并且顧及到國家、集體和個(gè)三者利益的計(jì)劃才是一個(gè)完美的計(jì)劃，才能真正體現(xiàn)出計(jì)劃的效率。
（五）創(chuàng)造性。
計(jì)劃工作總是針對需要解決的新問題和可能發(fā)生的新化、新機(jī)會而作出的決定的，因而它是一個(gè)創(chuàng)造性的管理過程。計(jì)劃有點(diǎn)似于一項(xiàng)產(chǎn)品或一項(xiàng)工程的設(shè)計(jì)，它是對管理活動的設(shè)計(jì)。正如一種新產(chǎn)的成功在于創(chuàng)新一樣，成功的計(jì)劃也依賴于創(chuàng)新。
綜上所述，計(jì)劃工作是一個(gè)指導(dǎo)性、預(yù)測性、科學(xué)性和創(chuàng)造性很強(qiáng)的理活動，但同時(shí)又是一項(xiàng)復(fù)雜而又困難的工作。當(dāng)前，我國正面臨著實(shí)現(xiàn)會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，我國企業(yè)在對外開放的方針下正面臨世界市場激烈競爭環(huán)境，形勢要求我們迅速地提高宏觀的和微觀的管理水平，而加計(jì)劃工作，提高計(jì)劃工作的科學(xué)性是全面提高管理水平的前提和關(guān)鍵。
重要工作計(jì)劃達(dá)成篇二
工作有兩種形式：
一、消極式的工作(救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理)。
二、積極式的工作(防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤，提前計(jì)劃，消除錯(cuò)誤)。
寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。
2、計(jì)劃能力是各級干部管理水平的體現(xiàn)。
個(gè)人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對于一個(gè)不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計(jì)劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時(shí)候，還可以不用寫計(jì)劃。因?yàn)槠髽I(yè)的問題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來了。
記得當(dāng)時(shí)，總經(jīng)理在中高層干部的例會上問大家：“有誰了解就業(yè)部的工作”，現(xiàn)場頓時(shí)鴉雀無聲，沒有人回答。幾秒鐘后，才有位片區(qū)負(fù)責(zé)人舉起手來，然后又有一位部門負(fù)責(zé)人遲疑的舉了一下手;總經(jīng)理接著又問大家：“又有誰了解咨詢部的工作”，這一次沒有人回答;接連再問了幾個(gè)部門，還是沒有人回答。現(xiàn)場陷入了沉默，大家都在思考：為什么企業(yè)會出現(xiàn)那么多的問題。
這時(shí)，總經(jīng)理說話了：“為什么我們的工作會出現(xiàn)那么多問題，為什么我們會抱怨其他部門，為什么我們對領(lǐng)導(dǎo)有意見………，停頓片刻”，“因?yàn)椤覀兊墓ぷ魇菬o形的，誰都不知道對方在做什么，平級之間不知道，上下級之間也不知道，領(lǐng)導(dǎo)也不知道，這樣能把工作做好嗎?能沒有問題嗎?顯然不可能。問題是必然會發(fā)生的。所以我們需要把我們的工作‘化無形為有形’，如何化，工作計(jì)劃就是一種很好的工具!”。參加了這次例會的人，聽了這番話沒有不深深被觸動的。
3、通過工作計(jì)劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事(個(gè)人驅(qū)動—系統(tǒng)驅(qū)動)。
有了工作計(jì)劃，我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排，個(gè)人的工作效率自然也就提高了。通過工作計(jì)劃變個(gè)人驅(qū)動的為系統(tǒng)驅(qū)動的管理模式，這是企業(yè)成長的必經(jīng)之路。
記得明天復(fù)明天，明天何其多。養(yǎng)成今日事今日畢的習(xí)慣，工作計(jì)劃就是法寶。
重要工作計(jì)劃達(dá)成篇三
20__年7月中、下旬，我處與冷工廠、二發(fā)廠、質(zhì)量部一起，結(jié)合最近學(xué)習(xí)msa的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行了一次計(jì)量型特性的測量系統(tǒng)分析試驗(yàn)，結(jié)果見附錄1～6?，F(xiàn)根據(jù)我們的試驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)的問題和結(jié)果進(jìn)行總結(jié)如下。
一、發(fā)現(xiàn)的問題(從測量系統(tǒng)的人、機(jī)、料、法、環(huán)五方面來說明)。
人——量具的使用者，這次我們進(jìn)行的測量系統(tǒng)分析時(shí)分別從冷工廠、二發(fā)廠選取被分析特性過程的一個(gè)操作者和兩個(gè)檢驗(yàn)員進(jìn)行分析，且都是有操作證的，發(fā)現(xiàn)問題：操作者不能正確使用量具，如測量前不校對、測量后也不校對，測量時(shí)帶防水手套，外徑千分尺先擰緊粗調(diào)旋扭，再擰緊微調(diào)旋扭。檢驗(yàn)員好一些。
機(jī)——量具本身，主要的問題就是現(xiàn)工藝上配套的量具分辨力(過去稱為精度、最小刻度值)不足，沒有按標(biāo)準(zhǔn)的要求“測量系統(tǒng)的分辨力應(yīng)為被測特性公差的1/10或被測特性制造標(biāo)準(zhǔn)偏差6σ分布的十分之一”來配套，表現(xiàn)出來就是測量系統(tǒng)的分級小于5?；蛘邟煅蝾^賣狗肉——表頭為“千分表”，其他為百分表;千分表也是從百分表中選出來的，不是按千分表來設(shè)計(jì)、制造的!
料——測量的工件，這次試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，有許多特性的測量結(jié)果是不合格的，如凸輪軸粗車小頭尺寸和鑲套后的缸套內(nèi)孔尺寸。在進(jìn)行msa學(xué)習(xí)時(shí)，老師提出去掉這尺寸，但沒有什么依據(jù)。另外，也從側(cè)面反映出我們的過程能力不足(這里邊有一個(gè)先有雞還是先蛋的問題——過程能力的分析，需要測量數(shù)據(jù)，需要測量系統(tǒng)，但測量系統(tǒng)分析需要穩(wěn)定的過程!)法——測量的方法，對測量的結(jié)果產(chǎn)生影響，不單獨(dú)考慮。
環(huán)——測量的環(huán)境，由于大家都是在同一地方進(jìn)行分析，因此可以認(rèn)為相互間不對測量系統(tǒng)的分析產(chǎn)生影響(或者說產(chǎn)生的影響對大家都是一樣的!)。
二、這次測量系統(tǒng)分析的結(jié)果。
1、重復(fù)性與再現(xiàn)性合格的只有一個(gè)在12%以內(nèi)，12～30%之間有1個(gè)，余下全部大于30%;2、數(shù)據(jù)分級，大于5只有兩個(gè)，余下的2個(gè)小于2(作為計(jì)數(shù)型量具都不合)。
注：數(shù)據(jù)分級小于2，測量系統(tǒng)于控制過程沒有任何意義;等于2，相當(dāng)于計(jì)數(shù)型量具;用于過程分析，最少為5，最好再多一些!對于產(chǎn)品先期策劃，先按特性允許公差值的1/10來選配量、檢具，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行msa和初始過程能力研究，這結(jié)束后，會出現(xiàn)下列的問題。
重要工作計(jì)劃達(dá)成篇四
日常工作中，你是不是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)你安排的工作做起來沒有頭緒？覺得無從下手？做完以后才發(fā)現(xiàn)做得亂七八糟，離你想要的效果相去甚遠(yuǎn)？其實(shí)這是因?yàn)槟銢]有養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣——制訂工作計(jì)劃。沒有目標(biāo)，就不能按照正常的、正確的步驟來完成，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣那樣的問題，中間過程很容易出現(xiàn)偏差，直接影響工作完成的效率和質(zhì)量。
制訂工作計(jì)劃，是每位伙伴必須做的事。不只是為了很好地完成工作，更重要地是可以更快地提高個(gè)人工作能力、管理水平、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力。在日常工作中，養(yǎng)成長期制訂工作計(jì)劃的習(xí)慣，具有以下幾個(gè)很好的作用。
１．督促作用。
人是有惰性的。如果沒有一個(gè)量化的指標(biāo)，靠人的自覺性來完成一項(xiàng)工作，很容易出現(xiàn)一些想象不到的偏差，比如：完成時(shí)間滯后了，質(zhì)量水平降低了，材料浪費(fèi)了，留下小尾巴了，埋下隱患了……等等。因此，制訂好一個(gè)計(jì)劃，按照計(jì)劃的步驟、要求來完成一項(xiàng)工作，結(jié)果可能更令人滿意，計(jì)劃起到一種督促與監(jiān)督的作用，預(yù)防和糾正執(zhí)行過程中出現(xiàn)的偏差。
２．提示作用。
人腦不是電腦，很多時(shí)候人們忙起來的時(shí)候會忘記一些東西，如果簡單策劃一下，就開始執(zhí)行，沒有制訂出具體的計(jì)劃，很容易無意識或有意識地遺忘或忽略一些環(huán)節(jié)，然而，如果一開始就制訂出具體的計(jì)劃，就可以提示到了某階段要做哪些工作，于是，這時(shí)工作計(jì)劃可以起到提示的作用。
３．理清思路的作用。
制訂工作計(jì)劃的過程是個(gè)思考的過程，制訂好工作計(jì)劃以后，在心中基本上對某件工作任務(wù)已經(jīng)心里有譜了。制訂的過程中，已經(jīng)將工作思路理清了，做起來就自然“水到渠成”。即使是出現(xiàn)一些意外，其最后結(jié)果一般也不會有太大的差異。
４．備忘錄與備案的作用。
一項(xiàng)工作做完以后，就很少有人再去經(jīng)常關(guān)注它。日后如果這項(xiàng)工作突然出現(xiàn)異常，需要重新對當(dāng)時(shí)實(shí)施這項(xiàng)工作的細(xì)節(jié)進(jìn)行檢討檢查，如果沒有工作計(jì)劃，很難把原來的情況準(zhǔn)確地反映出來。這種情況下，工作計(jì)劃就起到了備忘錄的作用，它可以讓你更快速、更準(zhǔn)確地找出問題點(diǎn)。
５．鍛煉思維與語言組織能力的作用。
在制訂工作計(jì)劃時(shí)要思考，并且通過語言組織表達(dá)出來，因此，經(jīng)常制訂工作計(jì)劃，可以增強(qiáng)人的邏輯思維與直覺判斷能力，同時(shí)也增強(qiáng)了語言文字的組織與表達(dá)能力，可以鍛煉你在處理日常事務(wù)時(shí)對于一些常規(guī)或非常規(guī)的問題形成一套比較成熟的邏輯程式，從而提高個(gè)人的工作效率。
６．培養(yǎng)良好習(xí)慣的作用。
長期制訂工作計(jì)劃，可以使人的生活、工作和學(xué)習(xí)比較有規(guī)律性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣了制訂工作計(jì)劃，于是讓人變得不拖拉、不懶惰、不推諉、不依賴，養(yǎng)成一種做事成功必須具備的習(xí)慣，可以讓你脫穎而出。
７．總結(jié)與回顧的作用。
在你制訂工作計(jì)劃時(shí)，你可以回顧以前做的計(jì)劃中存在的不足，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，因此你會不斷地進(jìn)步。每一次制訂的工作計(jì)劃都會比前一次的好。因此，在日后的工作中，可以提前預(yù)防再次出現(xiàn)同類問題，讓你做起事來得心應(yīng)手。.
重要工作計(jì)劃達(dá)成篇五
個(gè)人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，同樣，對于一個(gè)事業(yè)不斷發(fā)展壯大，師生員工不斷增加的學(xué)校來說，教學(xué)計(jì)劃顯得尤為迫切和重要。學(xué)校行政管理中常需對未來一段時(shí)間(如周、月、學(xué)期、學(xué)年)即將開展的工作提出設(shè)想和安排，提出具體任務(wù)、指標(biāo)、完成時(shí)間和步驟方法等，這就是工作計(jì)劃。《禮記·中庸》一書中強(qiáng)調(diào)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！?BR> 孫子兵法的核心思想就是“用兵之道，以計(jì)為首”。有了計(jì)劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動，增強(qiáng)丁作的主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。
計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來得重要，計(jì)劃要實(shí)實(shí)在在，不要華而不實(shí)。簡單、清楚、可操作性是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。工作計(jì)劃實(shí)際上就是對我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。如何制訂一個(gè)完備的工作計(jì)劃呢?我們可以參考第二次世界大戰(zhàn)中美國陸軍兵器修理部首創(chuàng)的5w2h法(參見表)，這種方法廣泛應(yīng)用于團(tuán)隊(duì)管理和技術(shù)活動中，對于決策和執(zhí)行性的活動措施非常有幫助，也有助于彌補(bǔ)考慮問題的疏漏。否則，缺少其中任何一個(gè)要素，那么這個(gè)工作計(jì)劃就是不完整、不可操作，不可檢查的。最后就會走入形式主義，陷入為了寫計(jì)劃而寫計(jì)劃，喪失寫計(jì)劃的目的困境中。
制訂工作計(jì)劃要調(diào)查實(shí)際情況，根據(jù)本部門且結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)實(shí)情況，做出的計(jì)劃才會被很好執(zhí)行。大型計(jì)劃或工作方案一定要開好協(xié)調(diào)會，集思廣益，方能制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃。各部門每月的工作計(jì)劃應(yīng)該拿到例會上進(jìn)行公開討論。目的有兩個(gè)：其一，通過每個(gè)人的智慧檢查方案的可行性；其二，每個(gè)部門的工作難免會涉及其他部門，通過討論贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和同級其他部門的協(xié)作。修訂后的丁作計(jì)劃應(yīng)該有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或科長或主任的審核與簽字，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。
1．目的性每一個(gè)計(jì)劃及其派生計(jì)劃旨在促使學(xué)?；騿挝坏目偰繕?biāo)和一定時(shí)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
然會促使領(lǐng)導(dǎo)方式和激勵(lì)方式發(fā)生相應(yīng)變化。
計(jì)劃工作和控制工作是分不開的——它們是管理的一對關(guān)于土地整理規(guī)劃實(shí)施存在的問題及對策孿生子。經(jīng)計(jì)劃的活動是無法控制的，因?yàn)榭刂凭褪羌m正脫離計(jì)劃的偏差，以保持動的既定方向。沒有計(jì)劃指導(dǎo)的控制是毫無意義的，計(jì)劃是為控制工作提標(biāo)準(zhǔn)的。此外，控制職能的有效行使，往往需要根據(jù)情況的變化擬訂新的計(jì)劃或修改原訂計(jì)劃，而新的計(jì)劃或修改過的計(jì)劃又被作為連續(xù)進(jìn)行的控制工作的基礎(chǔ)。計(jì)劃工作與控制工作的這種連續(xù)不斷的關(guān)系，通常被稱為計(jì)劃控制——計(jì)劃循環(huán)。
3．普遍性所有的主管人員，無論校長還是科長(或主任)都要從事計(jì)劃工作。雖然計(jì)劃工作的特點(diǎn)和范圍隨各級主管人員職權(quán)的不同而不同，但它卻是各級主管人員的一個(gè)共同職能。計(jì)劃能力是各級干部管理水平的體現(xiàn)。人們常說，主管人員的主要任務(wù)是決策，而決策本身就是計(jì)劃工作的核心。對學(xué)校而言，如果將科長或主任的決策權(quán)限制過嚴(yán)，那就會束縛他們的手腳，使他們無法自由地處置那些本應(yīng)由他們處置的問題。久而久之，他們就會失去計(jì)劃工作的職能與職責(zé)，養(yǎng)成依賴上級的習(xí)慣。這樣，他們也就喪失了主管人員的基本特征。
4．效率性計(jì)劃是提高工作效率的有效手段。
計(jì)劃工作的任務(wù)，不僅是要確保實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，而且是從要眾多方案中選擇最優(yōu)的資源配置方案，以求得合理利用資源和提高效率。用通俗的語言來表達(dá)，就是既要“做正確的事”，又要“正確地做嗨釋事”。許多人許多時(shí)候做起事來，沒有按照一定的程序制訂出時(shí)問表，并按照這個(gè)時(shí)間表來執(zhí)行，就會導(dǎo)致行政管理效率低下。其根源是：一些負(fù)責(zé)同志認(rèn)為自己手中有決定權(quán)，身邊有可支配的資源，自己的行為就是計(jì)劃的執(zhí)行，表現(xiàn)出很大的隨意性，結(jié)果“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”，無故浪費(fèi)很多時(shí)間。顯然計(jì)劃工作的任務(wù)同經(jīng)濟(jì)學(xué)所追求的目標(biāo)是一致的。計(jì)劃工作的效率，是以實(shí)現(xiàn)單位的總目標(biāo)和一定時(shí)期的目標(biāo)所得到的利益，扣除為制定和執(zhí)行計(jì)劃需要的費(fèi)用和其他預(yù)計(jì)不到的損失之后的總額來測定的。效率這個(gè)概念的一般含義是指投入和產(chǎn)出之間的比率，但在這個(gè)概念中，不僅包括人們通常理解的按資金、課時(shí)或成本表示的投入等教育行政管理的運(yùn)行成本，還包括組織成本個(gè)人和群體的動機(jī)和程度這一類主觀的價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)。所以，只有能夠?qū)崿F(xiàn)收入大于支出或持平，并且顧及到國家、學(xué)校和個(gè)人三者利益的計(jì)劃，才是一個(gè)完美的計(jì)劃，才能真正體現(xiàn)出計(jì)劃的效率。
5．創(chuàng)造性計(jì)劃工作總是針對需要解決的新問題和可能發(fā)生的新變化、新機(jī)會而作出的決定的，因而它是一個(gè)創(chuàng)造性的管理過程。計(jì)劃有點(diǎn)類似于一項(xiàng)工程的設(shè)計(jì)，它是對管理活動的設(shè)計(jì)。正如一種新產(chǎn)品的成功在于創(chuàng)新一樣，成功的計(jì)劃也依賴于創(chuàng)新。通過工作計(jì)劃將被動做事變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事(個(gè)人驅(qū)動一系統(tǒng)驅(qū)動)，有了工作計(jì)劃，我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了?！C上所述，計(jì)劃工作是一個(gè)指導(dǎo)性、預(yù)測性、科學(xué)性和創(chuàng)造性很強(qiáng)的管理活動，但同時(shí)又是一項(xiàng)復(fù)雜而又困難的工作。
1．認(rèn)真執(zhí)行一旦工作計(jì)劃確定后，就應(yīng)不折不扣地認(rèn)真執(zhí)行，最忌諱長官意志，朝令夕改。
通過計(jì)算機(jī)自動付款系統(tǒng)，向雷曼兄弟公司即將凍結(jié)的銀行賬戶轉(zhuǎn)入了3．5億歐元。毫無疑問，這3．5億歐元是肉包子打狗——有去無回。事情發(fā)生后，德國經(jīng)濟(jì)評論家哈恩評論說，在這家銀行，上到董事長，下到操作員，沒有一個(gè)人是愚蠢的。實(shí)際上，只要當(dāng)中有一個(gè)人認(rèn)真進(jìn)行了檢查和監(jiān)督，那么這場悲劇就不會發(fā)生。演繹一場悲劇，短短十分鐘就已足夠。
3．調(diào)整修正工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行過程中偏離或違背了我們的目的.時(shí)，需要對其做出調(diào)整，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。
4．總結(jié)
反饋工作任務(wù)或工作項(xiàng)目完成后應(yīng)該及時(shí)予以總結(jié)，明晰工作中的成功經(jīng)驗(yàn)和缺陷教訓(xùn)，揚(yáng)長避短，以此作為指導(dǎo)今后制訂類似工作的范例或模板。
綜上所述，計(jì)劃本身就是對工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)，對大家有較強(qiáng)的約束和督促作用。所以計(jì)劃對工作既有指導(dǎo)作用，又有推動作用，搞好工作計(jì)劃，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。因此我們在學(xué)校行政管理中要充分認(rèn)識工作計(jì)劃的重要性。
重要工作計(jì)劃達(dá)成篇六
跟我們一起生存的宇宙井然有序，思辨時(shí)間管理不如計(jì)劃工作。月亮饒地球一周需時(shí)29天12小時(shí)44分2.8秒，地球饒?zhí)栆恢苄钑r(shí)365天5小時(shí)48分46秒，而整個(gè)太陽系以每秒19.75公里的速度圍繞銀河系之一點(diǎn)轉(zhuǎn)動，銀河系又以每秒250公里的速度圍繞宇宙某點(diǎn)轉(zhuǎn)動。這種秩序以時(shí)間分秒不差為基準(zhǔn)。生活在地球上的我們按照一年365天、每天24小時(shí)、每小時(shí)60分鐘、每分鐘60秒計(jì)算著時(shí)間。
人的生命有長短，但對每一個(gè)活生生的人而言，時(shí)間的速率是公平的，你的一天跟我的一天是完全一樣長的，這也可能是這個(gè)世界上對人最公平的一個(gè)給予。那么，我們每一個(gè)人應(yīng)該感覺時(shí)間是一樣的平等和夠用。但事實(shí)是，有的人總覺得時(shí)間不夠用，要拼命地“趕”時(shí)間、“擠”時(shí)間、“搶”時(shí)間，方才能完成相關(guān)的工作與任務(wù)，而有的人又總是擁有充裕的時(shí)間，井井有條，從容應(yīng)對，這又是為什么呢？有的人愣是要提出一個(gè)時(shí)髦概念，叫做“時(shí)間管理”，其實(shí)這是一個(gè)謬論性的管理，因?yàn)闀r(shí)間是客觀的，是不以任何人的意志為轉(zhuǎn)移的，無論你怎么用心也無論你怎么浪費(fèi)，時(shí)間都是按照同樣的速度流逝，人就按照這個(gè)速度消耗自己的一生。你把一個(gè)不由自己主控的東西用主觀意志管理起來，無異于搬起石頭砸天——根本夠不著，等于扯淡！既然如此，與其說去管理時(shí)間，還不如切合實(shí)際一點(diǎn)，按照時(shí)間的規(guī)律，把我們自己的事情規(guī)劃好或者計(jì)劃好，爭取在單位時(shí)間里提高產(chǎn)出的效率，這樣來得更加實(shí)際和客觀。時(shí)間對每一個(gè)人是平等的，但每一個(gè)個(gè)體的特征與素質(zhì)是完全不一樣的，比如對事情的知識、技能、心態(tài)、熟悉程度、所處環(huán)境等會有差別，所以就會出現(xiàn)完成工作的效率差異，這樣才導(dǎo)致有的人時(shí)間總是不夠用。
時(shí)間不夠用對很多人都存在，這在很大程度上是一種感受，與人的不安分或者超前心理有關(guān)。假設(shè)凡事都想提前完成，你就總是感覺時(shí)間緊張，工作計(jì)劃《思辨時(shí)間管理不如計(jì)劃工作》。還有一種可能，那就是與人的自由散漫有關(guān)。明明在有限的時(shí)間里能完成的工作，中間自以為是，故意拖延或者浪費(fèi)時(shí)間，到了要交差的時(shí)候來不及了，就說時(shí)間不夠用?？磥恚X得時(shí)間夠用，惟有正確地規(guī)劃或者計(jì)劃好工作，即按照個(gè)人的特質(zhì)與能力，根據(jù)當(dāng)時(shí)的客觀環(huán)境與條件，把相關(guān)工作內(nèi)容按照一定的時(shí)間效率預(yù)置進(jìn)去，就可以了。規(guī)劃工作對一個(gè)人來說比較容易，但由于工作往往是一個(gè)系統(tǒng)工程，由很多人一起完成，這樣規(guī)劃起來可不是件容易的事情，要考慮綜合平衡。所以，在規(guī)劃一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)度的時(shí)候，要考慮步驟、個(gè)體進(jìn)度，并且按照木桶理論取最慢的為標(biāo)準(zhǔn)，這樣，整個(gè)工作的進(jìn)度就在計(jì)劃之內(nèi)能夠完成，也減少了一些因?yàn)榭紤]不周或者個(gè)體冒進(jìn)帶來的不和諧和矛盾摩擦。
有人還不服氣，非要說時(shí)間是可以像海綿擠水一樣“擠”出來的，時(shí)間是可以“搶”出來的，時(shí)間是需要“追趕”的。如果說這些個(gè)說法跟“時(shí)間管理”一樣成了人們的一種約定俗成，倒也無所謂，但是確實(shí)給人以誤解，害人不淺，我們不能不意識到這個(gè)問題，這也是我為什么要對時(shí)間進(jìn)行思辨的主要原因，就是要以一種負(fù)責(zé)的態(tài)度告訴人們，不要不自量力地試圖對時(shí)間去做什么舉動，而要從自身找原因，順應(yīng)時(shí)間的規(guī)律，從而也能少些煩惱。事實(shí)上，你有那功夫琢磨如何去擠時(shí)間、搶時(shí)間、趕時(shí)間，還不如想想磨刀不誤砍柴工這個(gè)中國的土說法更有效果，這句話恰恰是告訴人們要預(yù)先把事情規(guī)劃好，之后就可以有條不紊、循序漸進(jìn)，否則就是欲速則不達(dá)，或者越忙越亂，時(shí)間越不夠用。我們有沒有發(fā)現(xiàn)，在你不緊張的時(shí)候，比如等候公共汽車或者在塞車，有種時(shí)間過得很慢的感覺，反過來，你要去趕飛機(jī)、趕火車，就剩差不多的時(shí)間了，你無論怎么飛速前進(jìn)，都覺得時(shí)間一下子就過去了，這一方面說明時(shí)間跟緊張的感覺有關(guān)，一方面說明你越想搶、擠，你越?jīng)]有時(shí)間（也是感覺），但時(shí)間依然是按照一定的速度在消逝。因此，我們不妨多說“趕工作”、“搶工作”、“擠工作”，這至少說明一個(gè)人總想在有效的時(shí)間里盡個(gè)人最大努力去完成更多的事情，在自身做文章，如提高技能、調(diào)整心態(tài)等，這樣就能達(dá)到“心想事成”，因?yàn)槟銢]有花時(shí)間在奢望改造客觀的時(shí)間體系。我老婆說，我發(fā)表這篇文章一定會招來一片罵聲，理由是，當(dāng)你要送一個(gè)病人去醫(yī)院的時(shí)候，病人都快不行了，你能不“搶”時(shí)間嗎？難道還要慢悠悠的？難道還要計(jì)劃好再去嗎？這可能也是很多人要責(zé)問的一個(gè)問題。
事實(shí)上，這里的很多人都可能被約定俗成的說法所錯(cuò)誤引導(dǎo)，忽視了時(shí)間的客觀性，錯(cuò)誤地把“快速送人”說成了“抓緊時(shí)間”。至于在這種緊急關(guān)頭，還要不要計(jì)劃一下呢？這就仁者見仁、智者見智了，不同的人有不同的做法，有的人習(xí)慣說“舉起槍就打鳥，總能打到一只”，我看未必，還是要“瞄準(zhǔn)了再打，這樣能保證有效果且不浪費(fèi)子彈”，送病人也要盡快規(guī)劃好路線與科室，但不要浪費(fèi)時(shí)間。金玉良言：1、合理地利用時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間，但不要奢望去“管理時(shí)間”、“搶”時(shí)間、“擠”時(shí)間，更不要“趕”時(shí)間。
重要工作計(jì)劃達(dá)成篇七
第一個(gè)問題：為什么要寫工作計(jì)劃1、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段。
工作有兩種形式：
1)、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）。
2)、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤，提前計(jì)劃，消除錯(cuò)誤）。
個(gè)人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對于較大的、內(nèi)容繁多的項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)而言，工作計(jì)劃顯得尤為重要。項(xiàng)目管理內(nèi)容較多，管理層次也不少，要處理的各方面事務(wù)也較多，需要溝通、協(xié)調(diào)的事務(wù)也就較多，如果各部門都做好了工作計(jì)劃，那么事情就簡單多了。計(jì)劃就是把無形的工作化為有形的工作。
3、通過工作計(jì)劃變被動的做事變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事（個(gè)人驅(qū)動達(dá)到系統(tǒng)驅(qū)動）。
有了工作計(jì)劃，我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排，個(gè)人的工作效率自然也就提高了。通過工作計(jì)劃變個(gè)人驅(qū)動達(dá)到系統(tǒng)驅(qū)動的管理模式，這是企業(yè)、項(xiàng)目管理成長的必經(jīng)之路。
首先要申明一點(diǎn)：工作計(jì)劃不是寫出來的，而是做出來的。計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。簡單、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作計(jì)劃呢？我認(rèn)為主要是要寫出工作計(jì)劃的四個(gè)要素。
(1)工作內(nèi)容（做什么：what）(2)工作方法（怎么做：how）(3)工作分工（誰來做：who）(4)工作進(jìn)度（什么時(shí)候做完：when）。
缺少其中任何一個(gè)要素，那么這個(gè)工作計(jì)劃就是不完整的、不可操作的、不可檢查的。最后就會走入形式主義，陷入“為了寫計(jì)劃而寫計(jì)劃，喪失寫計(jì)劃的目的”。在項(xiàng)目上難免就會出現(xiàn)“沒什么必要寫計(jì)劃的聲音”，我們改變自己的努力就可能會走入失敗。
工作計(jì)劃寫出來，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計(jì)劃的人的問題。
首先，要調(diào)查、要結(jié)合本項(xiàng)目、當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，根據(jù)本部門結(jié)合項(xiàng)目現(xiàn)實(shí)情況，做出的計(jì)劃才會被很好執(zhí)行。
其次，每月、每旬、每周的工作計(jì)劃應(yīng)該拿到例會上進(jìn)行公開討論。目的有兩個(gè)：其一、是通過每個(gè)人的智慧檢查方案的可行性；其二、每個(gè)部門的工作難免會涉及到其他部門，通過討論贏得上級支持和同級其他部門的協(xié)作。
另外，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的，是動態(tài)的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí)，需要對其做出調(diào)整，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。
還有，在工作計(jì)劃的執(zhí)行過程中，各級管理人員要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度。發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，就地解決并繼續(xù)前進(jìn)。因?yàn)槲覀兪枪芾砣藛T，同時(shí)還是一個(gè)執(zhí)行人員。
最后，修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。計(jì)劃完成情況也是績效考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)。
計(jì)劃工作的重要性第一個(gè)問題：為什么要寫工作計(jì)劃1、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段工作有兩種形式：
1)、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）2)、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤，提前計(jì)劃，消除錯(cuò)誤）寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。
計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。
劃顯得尤為重要。項(xiàng)目管理內(nèi)容較多，管理層次也不少，要處理的各方面事務(wù)也較多，需要。
溝通、協(xié)調(diào)的事務(wù)也就較多，如果各部門都做好了工作計(jì)劃，那么事情就簡單多了。計(jì)劃就。
是把無形的工作化為有形的工作。
主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排，個(gè)人的工作效率自然也就提高了。通。
過工作計(jì)劃變個(gè)人驅(qū)動達(dá)到系統(tǒng)驅(qū)動的管理模式，這是企業(yè)、項(xiàng)目管理成長的必經(jīng)之路。
要。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。簡單、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作計(jì)劃呢？我認(rèn)為主要是要寫出工作計(jì)劃的四個(gè)要素。工作計(jì)劃的四大要素：(1)工作內(nèi)容（做什么：what）(2)工作方法（怎么做：how）(3)工作分工（誰來做：who）。
(4)工作進(jìn)度（什么時(shí)候做完：when）缺少其中任何一個(gè)要素，那么這個(gè)工作計(jì)劃就是不完整的、不可操作的、不可檢查的。
法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況，沒有去做足夠的調(diào)查和。
了解。那么這個(gè)方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計(jì)劃能不能真正。
得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計(jì)劃的人的問題。首先，要調(diào)查、要結(jié)合本項(xiàng)目、當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，根據(jù)本部門結(jié)合項(xiàng)目現(xiàn)實(shí)情況，做出的計(jì)劃才會被很好執(zhí)行。
過討論贏得上級支持和同級其他部門的協(xié)作。另外，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的，是動態(tài)的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí)，需要對其做出調(diào)整，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。
還有，在工作計(jì)劃的執(zhí)行過程中，各級管理人員要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度。發(fā)現(xiàn)。
全面貫徹黨的十八大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不折不扣貫徹執(zhí)行國家。
法律及總廠經(jīng)營方針，立足實(shí)際，以“挖潛增效、控虧增盈”為中心，以自主創(chuàng)新建功立業(yè)。
伙伴的位置，融入企業(yè)生產(chǎn)、改革和發(fā)展抓工建；推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，工會組織要培育。
職工代表座談會，征求意見會，協(xié)調(diào)好勞動關(guān)系。要及時(shí)傾聽職工的心聲，及時(shí)了解職。
工中存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，把職工的呼聲、愿望和要求及時(shí)向上級有關(guān)部門反映并盡快得。
到落實(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的不足，增強(qiáng)工作的針對性有的效性。為使公司工會工作再上。
員工的積極性，引導(dǎo)員工將自身發(fā)展與企業(yè)發(fā)展密切相連，激發(fā)職工的主人翁精神，增強(qiáng)責(zé)。
任感、使命感和危機(jī)感。激發(fā)職工的創(chuàng)造力，充分發(fā)揮其聰明才智，使其在企業(yè)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)。
公司，努力開創(chuàng)公司發(fā)展的新局面。
一、公司20**年的主要奮斗目標(biāo)是：
1、安全生產(chǎn)：確?！鞍藗€(gè)不發(fā)生”。不發(fā)生重大電網(wǎng)事故；不發(fā)生人身死亡和重傷。
安、線路26公里，35千伏變電容量4萬千伏安。
資管理的相關(guān)規(guī)定，努力保持職工收入水平，不斷改善職工福利待遇。
5、企業(yè)管理：保持國家電網(wǎng)公司一流縣供電企業(yè)稱號；深入推進(jìn)創(chuàng)一流同業(yè)對標(biāo)工。
作，實(shí)現(xiàn)公司綜合排名升檔進(jìn)位。
6、精神文明建設(shè)：繼續(xù)保持市文明行業(yè)稱號；行風(fēng)測評位于縣條管單位前列；實(shí)現(xiàn)公司黨委提出的廉政目標(biāo)；大力推進(jìn)內(nèi)質(zhì)外形和企業(yè)文化建設(shè)，構(gòu)建和諧企業(yè)。
二、為全面實(shí)現(xiàn)20**年度奮斗目標(biāo)，我們要重點(diǎn)做好以下六方面工作：
格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，充分發(fā)揮安全生產(chǎn)“兩個(gè)體系”的作。
用，進(jìn)一步強(qiáng)化各級安全生產(chǎn)責(zé)任制的到位與落實(shí)。以防范大面積停電、重大人身事故為重。
點(diǎn)，深入開展安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)“百問百查”活動，排查安全生產(chǎn)隱患，從嚴(yán)督查各類違。
章行為。加強(qiáng)電網(wǎng)運(yùn)行和設(shè)備管理，推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，提高現(xiàn)場安全管理水平，堅(jiān)決杜絕各。
類違章和誤操作。加強(qiáng)電網(wǎng)設(shè)備缺陷管理，積極開展專項(xiàng)整治，深入推進(jìn)高?？蛻舭踩[患。
排查治理。加強(qiáng)專項(xiàng)安全監(jiān)督，強(qiáng)化基建、農(nóng)電、網(wǎng)絡(luò)信息等安全管理。大力開展以“人人。
度夏基建、技改、檢修等工作，確保項(xiàng)目按期完成。加強(qiáng)需求側(cè)管理，完善供電應(yīng)急預(yù)案，最大限度地保障居民生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和重要客戶的正常用電。高度重視、全面做好奧運(yùn)會期間電網(wǎng)安全保供電工作。
化（工業(yè)化）三新（新技術(shù)、新材料、新工藝）為主線的電網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
（三）堅(jiān)持集約化發(fā)展、精益化管理、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提高經(jīng)營管理水平要進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)營管理，防范和化解各類經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，全面完成年度資產(chǎn)經(jīng)營考核任務(wù)，實(shí)現(xiàn)公司可持續(xù)發(fā)展。
深化預(yù)算和成本控制。深入開展經(jīng)濟(jì)活動分析，充分發(fā)揮綜合計(jì)劃對生產(chǎn)經(jīng)營和資源利。
用的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，保證各項(xiàng)計(jì)劃可控、在控和能控。強(qiáng)化預(yù)算管理，把預(yù)算項(xiàng)目與業(yè)務(wù)項(xiàng)。
所得稅法，確保新舊制度執(zhí)行的順利接軌。進(jìn)一步適應(yīng)物資管理“四個(gè)集中”體系，適應(yīng)上。
正確的判斷，認(rèn)清差距，找準(zhǔn)問題，拿出實(shí)實(shí)在在的辦法加以改進(jìn)提高。線損管理力度不得。
銷系統(tǒng)信息基礎(chǔ)管理，保證系統(tǒng)信息準(zhǔn)確無誤。加強(qiáng)電力需求分析和預(yù)測，確保全縣電力供。
培訓(xùn)，增強(qiáng)廣大員工的法律意識和責(zé)任意識。根據(jù)上級公司的統(tǒng)一部署，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)主。
分開”。
重實(shí)效、得民心的服務(wù)措施，解決廣大電力客戶用電過程中的實(shí)際困難。深入貫徹落實(shí)“三。
個(gè)十條”，在電費(fèi)、計(jì)量、承諾、調(diào)度、履約等方面堅(jiān)持規(guī)范優(yōu)質(zhì)服務(wù)，堅(jiān)決杜絕“三指定”
行為。扎實(shí)開展供電服務(wù)品質(zhì)評價(jià)工作，加強(qiáng)服務(wù)規(guī)范化管理。進(jìn)一步提高對高危及重要客。
戶的安全管理水平。主動服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)中、低壓電網(wǎng)建設(shè)，改善。
農(nóng)村供電質(zhì)量。加強(qiáng)科學(xué)用電示范村建設(shè)，推進(jìn)農(nóng)村居民生活電氣化。
新型企業(yè)建設(shè)，從長遠(yuǎn)來看，要通過提高隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)綜合素質(zhì)的提升。
加大科技創(chuàng)新工作力度，推進(jìn)創(chuàng)新型企業(yè)建設(shè)。一是認(rèn)真落實(shí)好上級關(guān)于開展創(chuàng)新型企。
業(yè)建設(shè)指導(dǎo)意見，實(shí)施好創(chuàng)新型企業(yè)建設(shè)工作方案，建立有利于創(chuàng)新的內(nèi)在機(jī)制。二是加強(qiáng)。
線傾斜、向艱苦崗位傾斜的力度。認(rèn)真進(jìn)行培訓(xùn)需求分析，合理制訂教育培訓(xùn)計(jì)劃，提高培。
訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。做好農(nóng)電工培訓(xùn)鑒定工作，確保完成省公司下達(dá)的鑒定計(jì)劃。
營造高效的風(fēng)氣。通過加強(qiáng)溝通力、強(qiáng)化執(zhí)行力、增加適應(yīng)力、提升主動力，進(jìn)一步提高規(guī)。
范化、精細(xì)化管理水平。公司年度工作計(jì)劃（三）。
神，并通過支部“三會一課”、室務(wù)會等形式，特別加強(qiáng)員工思想政治教育，進(jìn)一步提高。
了全體員工的政治理論水平。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育，筑牢思想防線，全年杜絕了任何路風(fēng)。
不良反映。加強(qiáng)對骨干分子的培養(yǎng)教育，先后有名同志考察合格轉(zhuǎn)為正式黨員，名同志被吸。
部培訓(xùn)1人次、應(yīng)用寫作培訓(xùn)人次、檔案管理人次，計(jì)劃生育管理人次，提高了員工業(yè)務(wù)能。
力水平，隊(duì)伍整體素質(zhì)有較大提高。同時(shí)，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，調(diào)整秘書人次，更新了血液，秘。
書隊(duì)伍更加年輕化。事實(shí)證明，我們現(xiàn)在的這支隊(duì)伍，較之前年，思想更成熟，經(jīng)驗(yàn)更豐富，能力更全面，都能在分管的工作上獨(dú)擋一面，分扛一面旗。
調(diào)作用，協(xié)調(diào)溝通相關(guān)部門，積極出謀獻(xiàn)策，科學(xué)制定措施，抓好督促落實(shí)。如：針對下半。
年度工作計(jì)劃2014年科室工作計(jì)劃功能科。
2013年，一個(gè)豐收的年度即將結(jié)束，又一個(gè)嶄新的年度即將來臨。過去的一年，我們的工作圓滿順利；新的一年，我們斗志昂揚(yáng)。在新的一年里，我科全體人員一定以更加飽滿的熱情，投入到新的工作中去，迎接新的挑戰(zhàn)，爭取做出更加優(yōu)異的成績。
年底工作雖忙但不能忘了一件大事，就是盤點(diǎn)好今年的收獲，計(jì)劃好來年的工作。如何做好今年的工作總結(jié)和來年的計(jì)劃，就顯得十分重要。做好總結(jié)計(jì)劃應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
一是要在總結(jié)成績的同時(shí)“盤點(diǎn)”問題。實(shí)事求是是搞好年終總結(jié)的重要原則，我們在寫總結(jié)時(shí)，既要對取得的成績充分肯定，但也不能對成績過分夸大或任意拔高，更不可用成績來掩蓋問題。只有找出“問題”，才能改進(jìn)工作，取得進(jìn)步。
二是要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上“盤點(diǎn)”工作規(guī)律。搞年終工作總結(jié)的關(guān)鍵是要找到工作中那些帶規(guī)律性的東西。規(guī)律性的東西，不是那些表面現(xiàn)象的羅列和枯燥條文的拼湊，而是通過對以往工作經(jīng)驗(yàn)的全面分析、研究和概括，提煉出那些具有普遍意義的基本經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和工作方法來，以指導(dǎo)來年工作。
三是要在尋找工作規(guī)律的基礎(chǔ)上“盤點(diǎn)”來年工作思路。我們工作中普遍存在著重工作計(jì)劃輕落實(shí)的現(xiàn)象，究其原因是計(jì)劃制定的科學(xué)性、可操作性不夠，要克服這一現(xiàn)象，更好的實(shí)施工作計(jì)劃，就要在認(rèn)真總結(jié)今年工作規(guī)律的基礎(chǔ)上，明確來年的工作任務(wù)、工作步驟和工作措施等，把“做什么”、“怎么做”、“由誰做”、“做到什么程度”、“什么時(shí)候完成”等落到實(shí)處，以增強(qiáng)工作的主動性。
年終總結(jié)既體現(xiàn)著工作作風(fēng)，又是不可或缺的工作方法。在總結(jié)工作時(shí)，本著實(shí)事求是的原則，通過認(rèn)真細(xì)致的“盤點(diǎn)”，既要總結(jié)好成功經(jīng)驗(yàn)，又要分析透徹失誤教訓(xùn)，還要理清以后的工作思路，坦率務(wù)實(shí)，才能更好地凝聚人心，做好下一步工作。
重要工作計(jì)劃達(dá)成篇八
工作計(jì)劃在我們的實(shí)際工作中是非常實(shí)用的，可以讓我們能夠認(rèn)真的去思考自己的崗位工作。從廣義上講，在工作的方方面面都會涉及到工作計(jì)劃，比如學(xué)期工作計(jì)劃、學(xué)年工作計(jì)劃、活動項(xiàng)目計(jì)劃等等。好的工作計(jì)劃可以指導(dǎo)我們更高效的去完成工作任務(wù)，這里就如何做好工作計(jì)劃談幾點(diǎn)自己的淺顯看法：
1、要清晰的把工作分成幾大項(xiàng)，同時(shí)要合理安排好各項(xiàng)工作的時(shí)間，分清主次，講求工作效率。
例如在做學(xué)期工作計(jì)劃時(shí)，我們可以重點(diǎn)從三方面考慮：第一，歸納自己的崗位工作所涉及的范圍，列出工作項(xiàng)；第二，結(jié)合之前的工作，找出每項(xiàng)工作的不足之處；第三，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，研究出本學(xué)期本崗位工作的具體做法，主要突出特色創(chuàng)新。而對于行政部門的活動等工作的安排，可以提前制定出學(xué)期活動（工作）項(xiàng)目計(jì)劃。2、找出工作的點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)就是該做什么，不該做什么，怎么做更好，其中創(chuàng)新是關(guān)鍵。
例如我們各部門經(jīng)常制定一些制度，各職能部門也經(jīng)常下發(fā)一些通知性文件，那么有一些制度文件經(jīng)過一學(xué)期甚至幾學(xué)期的使用是不是要在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善，使之更合理。
有這樣一個(gè)故事：一匹戰(zhàn)馬因?yàn)閬G了一個(gè)馬掌，而失去了一條馬腿，由于失去了一條馬腿，在戰(zhàn)場上摔傷了背上的將軍，由于受傷將軍的失利，使一次重要的戰(zhàn)役失敗了，而正是由于這次戰(zhàn)役的失敗而丟掉了國家的主權(quán)?？梢钥闯黾?xì)節(jié)的力量比我們想象的要大的多。粗糙的工作計(jì)劃不是一個(gè)完整的計(jì)劃，這樣的計(jì)劃即使做了，也不能起到很好的指導(dǎo)作用。所以，在做工作計(jì)劃時(shí)要認(rèn)真思考，好的工作計(jì)劃應(yīng)像目錄樹一樣，層次分明，環(huán)環(huán)相扣，是一個(gè)完整的體系。用完整的工作計(jì)劃去指導(dǎo)我們的工作，會達(dá)到省時(shí)、省力，事半功倍的效果。
重要工作計(jì)劃達(dá)成篇九
在家庭音響系統(tǒng)和專業(yè)擴(kuò)聲系統(tǒng)中，功放（功率放大器）是最為重要的設(shè)備之一，它的任務(wù)是把音源輸出的音頻信號進(jìn)行功率放大，推動音箱或揚(yáng)聲器發(fā)聲。當(dāng)我們在臺下感受整個(gè)音響系統(tǒng)所造就的強(qiáng)勁恢宏或者真實(shí)飽滿的聲場時(shí)，功放正在為整個(gè)系統(tǒng)的輸出終端提供經(jīng)過清噪的澎湃動力。
現(xiàn)在，我們將系統(tǒng)的概念延伸到企業(yè)的整個(gè)經(jīng)營體系，一種全新的、令人驚喜的概念忽然浮出水面――企業(yè)的經(jīng)營體系不正類似于音響系統(tǒng)嗎？市場與消費(fèi)者就是臺下的聽眾，產(chǎn)品或服務(wù)的組合就是聲場效果，具體執(zhí)行人員（如生產(chǎn)工人、業(yè)務(wù)員等）就是音響輸出終端，中高層管理人員就是功放，財(cái)務(wù)、后勤部門就是周邊設(shè)備，而領(lǐng)導(dǎo)決策層則是整個(gè)音響系統(tǒng)的音源。
配置合理，設(shè)計(jì)精良的音響系統(tǒng)可以將音源發(fā)出的每一段音樂經(jīng)功放整理放大后，用終端設(shè)備播放出來，形成具有極大覆蓋面、極強(qiáng)聲壓級、極高保真度的音樂效果，使臺下的聽眾得到美的音樂享受；而組織設(shè)置合理、運(yùn)營效率極高的企業(yè)經(jīng)營系統(tǒng)，可以把決策層的每一條指令，經(jīng)管理層調(diào)度、安排并進(jìn)行資源配備后，通過生產(chǎn)工人和業(yè)務(wù)部門的執(zhí)行人員具體實(shí)施，為市場和消費(fèi)者們提供最好的、最具市場影響力的、最具競爭優(yōu)勢的產(chǎn)品或服務(wù)組合。
換句話來說，企業(yè)經(jīng)營系統(tǒng)的好壞就像音響系統(tǒng)一樣，能否在市場上奏響最強(qiáng)音，全看整個(gè)系統(tǒng)是否設(shè)計(jì)合理，配置得當(dāng)。尤其系統(tǒng)中功放作用的發(fā)揮，更是整個(gè)系統(tǒng)效能能否充分展示的關(guān)鍵所在。
一般來說，企業(yè)對管理層的要求是：能夠?qū)Q策層發(fā)出的簡短指令轉(zhuǎn)化成具體的可執(zhí)行方案，調(diào)度和配置企業(yè)有限的資源，最終形成實(shí)實(shí)在在的、更大的產(chǎn)出；基本杜絕企業(yè)里的“決策歪曲或指令歧義”等失真狀況；具有優(yōu)良的“市場應(yīng)變力”，在執(zhí)行決策層的指令時(shí)，動態(tài)地調(diào)整企業(yè)的運(yùn)營方式、資源配置乃至生產(chǎn)、銷售等，取得整個(gè)運(yùn)營體系在動態(tài)市場中的均衡性；有效地抑制企業(yè)運(yùn)營體系內(nèi)部的各種沖突，使整個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行始終流暢。
因此，從非傳統(tǒng)的物理性角度（而非傳統(tǒng)的人文角度）探討經(jīng)營系統(tǒng)管理層的功放特性，是一件很有意義的事情。管理層作為經(jīng)營系統(tǒng)的“功放”，可以從動態(tài)和靜態(tài)兩個(gè)方面來分析它的特性。
靜態(tài)特性。
靜態(tài)特性包括輸出功率、頻率響應(yīng)、總諧波失真、信噪比、靈敏度等幾個(gè)方面。
輸出功率。企業(yè)要求管理層的輸出功率越大越好，因?yàn)槠髽I(yè)的資源畢竟有限，而市場所面臨的競爭卻日趨激烈。市場現(xiàn)實(shí)要求企業(yè)能夠以有限的資源投入去取得盡可能大的收益，或者說以現(xiàn)有的資源投入來達(dá)成更高的目標(biāo)。可能目標(biāo)只是經(jīng)營決策層的一條小小的指令。要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，就要求管理層具有足夠大的輸出功率，并能根據(jù)市場現(xiàn)狀和企業(yè)資源狀況作出合理的安排、調(diào)度，使有限的投入不斷增值、放大，實(shí)現(xiàn)更大的產(chǎn)出目標(biāo)。
頻率響應(yīng)。企業(yè)必須在有限的資源和無限的市場競爭之間達(dá)到均衡，因此，它不可能將自己所有的力量全部平攤到所有的項(xiàng)目上去，必須握緊拳頭，只針對競爭鏈中幾個(gè)最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)作重點(diǎn)突破。管理層必須有這樣的計(jì)劃性，能夠快速甄別出最需要投入資源力量的項(xiàng)目，并以最快的速度作出響應(yīng)，制訂出相關(guān)的拓展策略。
管理層依照決策層的指令進(jìn)行資源調(diào)度和具體執(zhí)行時(shí)，往往會由于種種主觀（例如對決策指令的理解不完整）或客觀的因素（例如資源匱乏）而造成經(jīng)營系統(tǒng)運(yùn)作失真。但是，這種失真并未違背管理原則和經(jīng)驗(yàn)指標(biāo)，因此短時(shí)間內(nèi)很難被發(fā)現(xiàn)和察覺。而且，這種失真對系統(tǒng)的破壞表現(xiàn)得相對隱性，它有可能不是以當(dāng)時(shí)實(shí)際的數(shù)字指標(biāo)來衡量，而是表現(xiàn)在對企業(yè)經(jīng)營系統(tǒng)潛在的、緩慢的侵蝕上，甚至有可能在長期積累之后引起企業(yè)文化畸變。
信噪比。在任何系統(tǒng)中，沖突和干擾永遠(yuǎn)存在。有時(shí)候，這種沖突和干擾甚至來自企業(yè)最高決策層。如果作為系統(tǒng)功放的管理層沒有發(fā)揮作用，系統(tǒng)內(nèi)的信息指令呈線性流動和線性增益放大，那么，在有效的執(zhí)行力度加大的同時(shí)，系統(tǒng)內(nèi)的沖突和干擾也被放大了。管理層次應(yīng)該發(fā)揮清噪、濾波的功能，在系統(tǒng)指令增益時(shí)，減少沖突和干擾，使企業(yè)經(jīng)營系統(tǒng)運(yùn)作時(shí)的信噪比提升到更高的層次。
靈敏度。靈敏度包含兩層含義，一是經(jīng)營系統(tǒng)的反應(yīng)（響應(yīng)）速度，二是達(dá)到正常反應(yīng)速度時(shí)所需投入的資源（也就是經(jīng)營系統(tǒng)從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)化到另一種狀態(tài)，并達(dá)到正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)所需付出的成本，可以理解為系統(tǒng)變革風(fēng)險(xiǎn)成本、客戶轉(zhuǎn)換成本等）。管理層應(yīng)該在這二者之間取得均衡，系統(tǒng)不應(yīng)以過度的資源投入來換取響應(yīng)速度，也不要為了節(jié)約資源而造成系統(tǒng)反應(yīng)遲滯，效率低下。
動態(tài)特性。
比爾?蓋茨曾經(jīng)說過：“（在微軟）惟一不變的就是變化。”他非常精確地描述了企業(yè)處于動態(tài)環(huán)境時(shí)必須隨時(shí)準(zhǔn)備面對變化而改變自己的狀態(tài)。環(huán)境是動態(tài)的，系統(tǒng)本身也不斷地在動態(tài)中求均衡、求發(fā)展，因此，作為經(jīng)營系統(tǒng)功放的管理層，同樣應(yīng)具備相應(yīng)的動態(tài)特性，主要包括瞬態(tài)失真和互調(diào)失真兩個(gè)方面。
互調(diào)失真。實(shí)際上，互調(diào)失真控制能力就是企業(yè)經(jīng)營系統(tǒng)清噪能力的集中表現(xiàn)，只不過，動態(tài)環(huán)境中企業(yè)面臨的狀況更加復(fù)雜。管理層所面臨的，可能不是一兩個(gè)信噪混合的非線性信號，而可能有更多個(gè)類似的非線性信號，并且這些信號之間，又可能是相互矛盾、相互干擾的。最常見的情況是，具有決策權(quán)的不同領(lǐng)導(dǎo)在同一個(gè)時(shí)間就某一事件發(fā)出不同的指令，或者是同一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在不同的時(shí)間就同一個(gè)項(xiàng)目發(fā)出不同的指令。此時(shí)，管理層往往覺得非常頭痛，許多不同的指令信號困擾在它周圍，有的已經(jīng)執(zhí)行了，有的正在執(zhí)行，有的剛剛接收到，指令信號之間是互相干擾甚至是有矛盾的，拒不執(zhí)行吧，可能是藐視領(lǐng)導(dǎo)；執(zhí)行下去吧，又可能跟前面做的許多工作有沖突。這時(shí)候就是一種互調(diào)失真的狀態(tài)。經(jīng)營系統(tǒng)的互調(diào)失真會導(dǎo)致資源配置失當(dāng)，正常的作業(yè)節(jié)奏被打亂，產(chǎn)生不必要的“附加產(chǎn)品”，經(jīng)營系統(tǒng)運(yùn)作總是處于“瓶頸”狀態(tài)等后果。
與總諧波失真不同的地方是，互調(diào)失真是比較顯性的、很容易凸現(xiàn)出來的一種動態(tài)特性，甚至，在失真度還很低，還沒有造成更大的具體損失以前，管理層便可及時(shí)發(fā)現(xiàn)并加以有效控制。
其實(shí)，作為經(jīng)營系統(tǒng)功放，管理層所具備的物理特性、具體作用、運(yùn)行方法以及與整個(gè)系統(tǒng)的耦合等問題，都可以作令人激動的研究和探討。當(dāng)我們一再強(qiáng)調(diào)管理層本身的職能與作用、單純從人文角度來探討管理時(shí)，是不是可以把視野放得更開，引入其它專業(yè)領(lǐng)域（例如物理）的概念與研究方法，把有關(guān)管理、有關(guān)經(jīng)營系統(tǒng)的思想方法及實(shí)際操作手段衍生得更為透徹一些呢？本文就是一個(gè)略嫌粗糙、但卻有益的嘗試。
來源：中人網(wǎng)。
重要工作計(jì)劃達(dá)成篇十
計(jì)劃就是為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而尋找資源的一系列行動。
計(jì)劃管理的定義可以確定如下：
廣義的計(jì)劃是指制定計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃和檢查計(jì)劃執(zhí)行情況三個(gè)緊密銜接的工作過程。
狹義的計(jì)劃工作則是指制定計(jì)劃，即根據(jù)實(shí)際情況，通過科學(xué)的預(yù)測，權(quán)衡客觀的需要和主觀的可能，提出在未來一定時(shí)期內(nèi)要達(dá)到的目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑。
通常我們這樣描述：
計(jì)劃就是5w1h——做什么？為什么做？何時(shí)做？何地？誰去做？怎么做？
目標(biāo)是不合理的
計(jì)劃有一些根本的特性需要大家了解，對于這些特性如果不了解就會導(dǎo)致管理上的混亂。在計(jì)劃中，最重要的特性是兩個(gè)：
目標(biāo)是對未來的預(yù)測。
計(jì)劃的起點(diǎn)是目標(biāo)，同樣，目標(biāo)也是計(jì)劃的重點(diǎn)。因此目標(biāo)對于計(jì)劃而言是非常重要的。很多時(shí)候，人們總是希望目標(biāo)合理，但是目標(biāo)一定是不合理的，因?yàn)槟繕?biāo)是對未來的預(yù)測，而預(yù)測無法合理。
為什么目標(biāo)要基于對未來的預(yù)測呢？因?yàn)槟繕?biāo)是解決未來問題的，而不是現(xiàn)在的問題。設(shè)定目標(biāo)的時(shí)候，并不是看企業(yè)自身具有什么資源，具有什么能力，這些企業(yè)是要考量，但是更重要的是要判斷發(fā)展的趨勢以及所面對的競爭。
如果不能基于這些來設(shè)定目標(biāo)，而是基于自身的能力和資源來設(shè)定，也許目標(biāo)合理，能夠?qū)崿F(xiàn)，但是當(dāng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，也許你的企業(yè)已經(jīng)被同行和市場淘汰。
所以在今后的管理中，請不要去探討目標(biāo)的合理性，因?yàn)樗欢ㄊ遣缓侠淼?。對于目?biāo)而言，不是探討合理性，而是探討必要性，這是計(jì)劃的第一個(gè)特性。
計(jì)劃的另一個(gè)主要的特征是行動，而且必須保證行動是合理的。
計(jì)劃最真實(shí)的含義是什么？就是確保行動合理，能夠找到資源，以實(shí)現(xiàn)不合理的目標(biāo)。計(jì)劃從本質(zhì)上講是尋找資源的計(jì)劃，不斷地尋找資源以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
這就要求我們需要特別注意兩個(gè)問題，一個(gè)是不要和上司探討目標(biāo)的合理性問題，另一個(gè)是要與上司探討資源的問題。
好的管理者，一定是承接目標(biāo)，但是尋求資源。只有主動承擔(dān)目標(biāo)而又不斷地尋找資源的人，才能夠體現(xiàn)出經(jīng)理人的本色。
很多管理者因?yàn)椴涣私庥?jì)劃的這兩個(gè)最重要的特性，在日常管理中，喜歡在目標(biāo)問題上和上司討價(jià)還價(jià)，覺得如果可以讓上司調(diào)整自己所要承擔(dān)的目標(biāo)，就會比較容易實(shí)現(xiàn)。
如果你有這樣的想法，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)槟繕?biāo)是不能討價(jià)還價(jià)的，可以討價(jià)還價(jià)的是資源。
因此，目標(biāo)并不是關(guān)鍵，關(guān)鍵的是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動，也就是尋找資源的行動要合理，只有行動合理了之后，目標(biāo)才會實(shí)現(xiàn)。某種意義上講，計(jì)劃就是行動的安排。
所以我們要求大家一定要記?。簺]有行動的計(jì)劃是無效的，沒有計(jì)劃的行動是致命的。請?jiān)趯?shí)際工作中確保計(jì)劃是由行動的，而行動是有計(jì)劃的。
重要工作計(jì)劃達(dá)成篇十一
科室：
姓名：
崗位：
1、你所在科室是否有崗位職責(zé)：()a:有b:沒有。
2、科室有沒有進(jìn)行過有關(guān)崗位職責(zé)的培訓(xùn)：()a:有b:沒有。
3、科室崗位職責(zé)培訓(xùn)方式是：()。
a:自學(xué)。
b:發(fā)放材料。
c:科室統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)d:其他方式（請列出：)。
4、你對你的崗位職責(zé)知曉情況如何：()。
a:不知曉。
b:基本知曉。
c：知曉。
d:熟悉掌握。
5、你是否能完成你的崗位職責(zé)：()。
a：能。
b:不能。
6、你在履行崗位職責(zé)中有什么困難：()。
a：業(yè)務(wù)不熟悉。
b:工作量過大。
c：職責(zé)安排不合理。
d:能順利完成，沒有困難。
7、你認(rèn)為科室崗位職責(zé)安排是否合理，有什么建議？
重要工作計(jì)劃達(dá)成篇十二
工作計(jì)劃安排工作有兩種形式：
一、消極式的工作(救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理)
二、積極式的工作(防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤，提前計(jì)劃，消除錯(cuò)誤)
寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。
個(gè)人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對于一個(gè)不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計(jì)劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時(shí)候，還可以不用寫計(jì)劃。因?yàn)槠髽I(yè)的問題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來了。
計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要。不需要華麗的詞藻，簡單、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求，計(jì)劃主要是由以下幾個(gè)要素構(gòu)成的：
1、（工作內(nèi)容）明確目標(biāo)，數(shù)量、額度、程度。
2、（工作分工）明確由誰來完成，落實(shí)責(zé)任和標(biāo)準(zhǔn)。
3、（工作方法）明確完成的方法，包括人員組合、服務(wù)內(nèi)容、銷售方法、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。
4、（工作進(jìn)度）明確完成的時(shí)間。
5、（工作反饋）在執(zhí)行過程中發(fā)現(xiàn)問題，對人員和方法進(jìn)行更合理的調(diào)整，確保工作計(jì)劃的順利進(jìn)行。
完不成的計(jì)劃，是沒有意義的計(jì)劃。計(jì)劃要有科學(xué)性、嚴(yán)肅性。在計(jì)劃面前不斷的妥協(xié)，會讓人喪失信心和斗志，會形成松散的工作作風(fēng)，會養(yǎng)成沒有責(zé)任感的不良品質(zhì)。所以，重視計(jì)劃的人，一定是工作出色的人；一定是目標(biāo)明確、有事有條理的人。讓計(jì)劃和管理來規(guī)范我們的工作，我們就是一道美麗的風(fēng)景，因?yàn)橛?jì)劃讓我們知道大海的方向。
企業(yè)小的時(shí)候，還可以不用寫計(jì)劃。因?yàn)槠髽I(yè)的問題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來了?！盀槭裁次覀兊墓ぷ鲿霈F(xiàn)那么多問題，為什么我們會抱怨其他部門，為什么我們對領(lǐng)導(dǎo)有意見”，“因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇菬o形的，誰都不知道對方在做什么，平級之間不知道，上下級之間也不知道，領(lǐng)導(dǎo)也不知道，問題顯然是必然會發(fā)生的。所以我們需要把工作從無形轉(zhuǎn)化為有形，工作計(jì)劃就是一種很好的工具！。
工作計(jì)劃寫出來，目的就是要執(zhí)行。工作計(jì)劃的本身就是一個(gè)框架，只有把工作放在框架里，才能從各個(gè)方面進(jìn)行全盤的考慮和分析評估，對有可能出現(xiàn)的情況或問題設(shè)置應(yīng)對預(yù)案。如果計(jì)劃不能真正得到貫徹執(zhí)行，就意味著失控，過多的不可預(yù)見性情況的發(fā)生將嚴(yán)重影響團(tuán)隊(duì)日常運(yùn)作甚至將導(dǎo)致整個(gè)企業(yè)陷入混亂狀態(tài)。
貫徹執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“工作的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。貫徹執(zhí)行需要我們根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，去做足夠的調(diào)查和了解。結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實(shí)情況，做出的計(jì)劃才會被很好執(zhí)行。而且，各自工作計(jì)劃應(yīng)該拿到例會上進(jìn)行公開討論。其目的有兩個(gè)：
1、是通過每個(gè)人的智慧檢查方案的可行性；
2、每個(gè)人的工作難免會涉及到其他部門或同事，通過討論贏得上級支持和同級其他部門的協(xié)作。
另外，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí)，需要對其做出調(diào)整，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。還有，在工作計(jì)劃的執(zhí)行過程中，上級主管要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度。發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，就地解決并繼續(xù)前進(jìn)。因?yàn)橹袑痈刹考仁枪芾砣藛T，同時(shí)還是一個(gè)執(zhí)行人員。不能僅僅充當(dāng)所謂的方向和原則的把控的角色。
重要工作計(jì)劃達(dá)成篇十三
工作總是以兩類不同的方式來進(jìn)行的，一類是持續(xù)和重復(fù)性的，另一類是獨(dú)特和一次性的.任何工作均有許多共性，比如：
（1）要由個(gè)人和組織機(jī)構(gòu)來完成;
（2）受制于有限的資源;
（3）遵循某種工作程序;
（4）要計(jì)劃，執(zhí)行，控制等;
（5）受限于一定時(shí)間內(nèi)；
項(xiàng)目具有以下屬性:
（1）一次性
一次性是項(xiàng)目與其他重復(fù)性運(yùn)行或操作工作最大的區(qū)別。項(xiàng)目有明確的起點(diǎn)和終點(diǎn)，沒有可以完全照搬的先例，也不會有完全相同的復(fù)制。項(xiàng)目的其他屬性也是從這一主要的特征衍生出來的。
（2）獨(dú)特性
每個(gè)項(xiàng)目都是獨(dú)特的?；蛘咂涮峁┑漠a(chǎn)品或服務(wù)有自身的特點(diǎn)；或者其提供的產(chǎn)品或服務(wù)與其他項(xiàng)目類似，然而其時(shí)間和地點(diǎn)，內(nèi)部和外部的環(huán)境，自然和社會條件有別于其他項(xiàng)目，因此項(xiàng)目的過程總是獨(dú)一無二的。
（3）目標(biāo)的確定性
項(xiàng)目必需有確定的目標(biāo)：
(c)約束性目標(biāo)，如不超過規(guī)定的資源限制;
(d) 其他需滿足的要求，包括必須滿足的要求和盡量滿足的要求; 目標(biāo)的確定性允許有一個(gè)變動的幅度，也就是可以修改。不過一旦項(xiàng)目目標(biāo)發(fā)生實(shí)質(zhì)性變化，它就不再是原來的項(xiàng)目了，而將產(chǎn)生一個(gè)新的項(xiàng)目。
（4）活動的整體性
項(xiàng)目中的一切活動都是相關(guān)聯(lián)的，構(gòu)成一個(gè)整體。多余的活動是不必要的，缺少某些活動必將損害項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
（5）組織的臨時(shí)性和開放性(組織類型請參考評論中的項(xiàng)目管理的組織)
項(xiàng)目班子在項(xiàng)目的全過程中，其人數(shù)，成員，職責(zé)是在不斷變化的。某些項(xiàng)目班子的成員是借調(diào)來的，項(xiàng)目終結(jié)時(shí)班子要解散，人員要轉(zhuǎn)移。參與項(xiàng)目的組織往往有多個(gè)，多數(shù)為距陣組織.甚至幾十個(gè)或更多。他們通過協(xié)議或合同以及其他的社會關(guān)系組織到一起，在項(xiàng)目的不同時(shí)段不同程度的介入項(xiàng)目活動?？梢哉f，項(xiàng)目組織沒有嚴(yán)格的邊界，是臨時(shí)性的開放性的。這一點(diǎn)與一般企、事業(yè)單位和政府機(jī)構(gòu)組織很不一樣。
（6）成果的不可挽回性
項(xiàng)目的一次性屬性決定了項(xiàng)目不同于其他事情可以試做，作壞了可以重來；也不同于生產(chǎn)批量產(chǎn)品，合格率達(dá)99.99% 是很好的了。項(xiàng)目在一定條件下啟動，一旦失敗就永遠(yuǎn)失去了重新進(jìn)行原項(xiàng)目的機(jī)會。項(xiàng)目相對于運(yùn)作有較大的不確定性和風(fēng)險(xiǎn)。
項(xiàng)目管理是在項(xiàng)目活動中運(yùn)用知識、技能、工具和技術(shù)，以滿足和超過項(xiàng)目干系人對項(xiàng)目的需求和期望。 項(xiàng)目管理就是為了滿足甚至超越項(xiàng)目涉及人員對項(xiàng)目的需求和期望而將理論知識、技能、工具和技巧應(yīng)用到項(xiàng)目的活動中去。有效的項(xiàng)目管理是在規(guī)定用來實(shí)現(xiàn)具體目標(biāo)和指標(biāo)的時(shí)間內(nèi)，對組織機(jī)構(gòu)資源進(jìn)行計(jì)劃、引導(dǎo)和控制工作。
按照傳統(tǒng)的做法，當(dāng)企業(yè)設(shè)定了一個(gè)項(xiàng)目后，參與這個(gè)項(xiàng)目的至少會有好幾個(gè)部門，包括財(cái)務(wù)部門、市場部門、行政部門等等，而不同部門在運(yùn)作項(xiàng)目過程中不可避免地會產(chǎn)生摩擦，須進(jìn)行協(xié)調(diào)，而這些無疑會增加項(xiàng)目的成本，影響項(xiàng)目實(shí)施的效率。
而項(xiàng)目管理的做法則不同。不同職能部門的成員因?yàn)槟骋粋€(gè)項(xiàng)目而組成團(tuán)隊(duì)，項(xiàng)目經(jīng)理則是項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，他們所肩負(fù)的責(zé)任就是領(lǐng)導(dǎo)他的團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)時(shí)、優(yōu)質(zhì)地完成全部工作，在不超出預(yù)算的情況下實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。項(xiàng)目的管理者不僅僅是項(xiàng)目執(zhí)行者，他參與項(xiàng)目的需求確定、項(xiàng)目選擇、計(jì)劃直至收尾的全過程，并在時(shí)間、成本、質(zhì)量、風(fēng)險(xiǎn)、合同、采購、人力資源等各個(gè)方面對項(xiàng)目進(jìn)行全方位的管理，因此項(xiàng)目管理可以幫助企業(yè)處理需要跨領(lǐng)域解決的復(fù)雜問題，并實(shí)現(xiàn)更高的運(yùn)營效率。
項(xiàng)目的管理者，在有限的資源約束下，運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)、方法和理論，對項(xiàng)目涉及的全部工作進(jìn)行有效地管理。即從項(xiàng)目的投資決策開始到項(xiàng)目結(jié)束的全過程進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評價(jià)，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)。企業(yè)中的“項(xiàng)目”說白了就是企業(yè)中的各項(xiàng)有始有終的工作或事務(wù)。 項(xiàng)目管理的范圍：是為了實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)，對項(xiàng)目的工作內(nèi)容進(jìn)行控制的管理過程。它包括范圍的界定，范圍的規(guī)劃，范圍的調(diào)整等。
項(xiàng)目的管理時(shí)間 ：是為了確保項(xiàng)目最終的按時(shí)完成的一系列管理過程。它包括具體活動界定，活動排序，時(shí)間估計(jì)，進(jìn)度安排及時(shí)間控制等項(xiàng)工作。
項(xiàng)目管理的成本：是為了保證完成項(xiàng)目的實(shí)際成本、費(fèi)用不超過預(yù)算成本、費(fèi)用的管理過程。它包括資源的配置，成本、費(fèi)用的預(yù)算以及費(fèi)用的控制等項(xiàng)工作。
項(xiàng)目管理的質(zhì)量：是為了確保項(xiàng)目達(dá)到客戶所規(guī)定的質(zhì)量要求所實(shí)施的一系列管理過程。它包括質(zhì)量規(guī)劃，質(zhì)量控制和質(zhì)量保證等。 “項(xiàng)目管理”有時(shí)被描述為對連續(xù)性操作進(jìn)行管理的組織方法。這種方法，更準(zhǔn)確地應(yīng)該被稱為“由項(xiàng)目實(shí)施的管理”，這是將連續(xù)性操作的許多方面作為項(xiàng)目來對待，以便對其可以采用項(xiàng)目管理的方法。
項(xiàng)目管理的應(yīng)用從80年代僅限于建筑、國防、航天等行業(yè)迅速發(fā)展到今天的計(jì)算機(jī)、電子通訊、金融業(yè)甚至政府機(jī)關(guān)等眾多領(lǐng)域。目前在國內(nèi)，對項(xiàng)目管理認(rèn)識較深，并要求項(xiàng)目管理人員擁有相應(yīng)資格認(rèn)證的還主要為大的跨國公司、it公司等與國際接軌的企業(yè)。
項(xiàng)目管理的十大原則
1 工欲善其事，必先利其器； 2 名不正則言不順，言不順則事不成； 3 其身正，不令而行； 4 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢； 5 磨刀不誤砍柴功； 6 統(tǒng)籌兼顧； 7 無以規(guī)矩不成方圓； 8 欲速則不達(dá)； 9 眾人拾柴火焰高； 10 不知言，無以知人也。
重要工作計(jì)劃達(dá)成篇十四
各位同學(xué)：
下面由我代表法學(xué)院第二十二屆學(xué)生會常務(wù)委員會做-上學(xué)期工作報(bào)告。
回顧過去一年，碩果累累。我們堅(jiān)持全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，在學(xué)生會工作上取得巨大成功，激勵(lì)我們在新的征途上繼續(xù)奮勇向前。這是吉林大學(xué)法學(xué)院團(tuán)委、院學(xué)生工作辦公室統(tǒng)攬全局、正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全體法學(xué)院學(xué)生會人同心同德、團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。首先在這里，我代表法學(xué)院第二十二屆學(xué)生會常委會，向全體致力于學(xué)生會改革的戰(zhàn)友們表示誠摯的感謝！向全體為學(xué)生會辛勞工作的師弟、師妹們表示誠摯的感謝！向關(guān)心和支持新一屆學(xué)生會發(fā)展的同學(xué)們表示誠摯的感謝！
展望未來前景，任重道遠(yuǎn)。在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，我們?yōu)檫m應(yīng)學(xué)院轉(zhuǎn)變學(xué)生組織發(fā)展要求，著手制定法學(xué)院二十二屆學(xué)生會改革發(fā)展規(guī)劃綱要。正基于此，本學(xué)期成為了實(shí)施二十二屆學(xué)生會改革發(fā)展規(guī)劃的第一個(gè)學(xué)期，也是需要全體學(xué)生會人踏實(shí)努力、銳意進(jìn)取、努力創(chuàng)新、探索發(fā)展方式的學(xué)期，改革發(fā)展穩(wěn)定的任務(wù)十分繁重。根據(jù)學(xué)生會常委會對局勢的分析，在2010-2010學(xué)年上學(xué)期，法學(xué)院第二十二屆學(xué)生會工作的主要任務(wù)是：堅(jiān)定不移的把“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀貫徹到大學(xué)學(xué)生組織工作的方方面面；以“參與學(xué)生民主管理，提供民主實(shí)踐平臺，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，豐富校園文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”為基本方針；著力塑造學(xué)生會良好工作作風(fēng)，構(gòu)建學(xué)生會核心價(jià)值體系；提高學(xué)生會正規(guī)化程度，加強(qiáng)學(xué)生會制度建設(shè)，狠抓制度落實(shí)；大力開展各項(xiàng)活動，豐富學(xué)生課余生活；把學(xué)生會的改革與發(fā)展事業(yè)穩(wěn)步推向前進(jìn)。
做好學(xué)生會下一階段工作，必須把握好以下原則：一是重團(tuán)結(jié)、促統(tǒng)一。堅(jiān)持把統(tǒng)一學(xué)生會改革發(fā)展思想作為長期戰(zhàn)略方針和根本著力點(diǎn)，加強(qiáng)價(jià)值觀建設(shè)，充分發(fā)揮價(jià)值觀特別是“參與意識、奉獻(xiàn)意識、代表意識、集體意識”的導(dǎo)向作用。二是顧各方、保穩(wěn)定。堅(jiān)持把統(tǒng)籌兼顧作為改革發(fā)展初期的主攻方向，變壓力為動力，堅(jiān)定不移地整合各方要素，拓展發(fā)展空間，實(shí)現(xiàn)推動改革發(fā)展和學(xué)生會大局穩(wěn)定相統(tǒng)一。三是抓改革、增活力。堅(jiān)持把改革作為促進(jìn)學(xué)生會發(fā)展的根本動力，進(jìn)一步加大重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革力度，消除體制機(jī)制障礙，激發(fā)創(chuàng)造活力。
本學(xué)期的學(xué)生會工作，要以完善制度建設(shè)為主線，統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)，全面實(shí)施促進(jìn)學(xué)生會改革發(fā)展的一攬子計(jì)劃。大規(guī)模促進(jìn)組織體系、組織人員調(diào)整，為接下來的工作提供堅(jiān)實(shí)組織保證；大范圍實(shí)施學(xué)生會成員能力、思想教育培養(yǎng)計(jì)劃，樹立學(xué)生會核心價(jià)值體系；大幅度提高學(xué)生會開展活動水平，擴(kuò)大活動參與面，促進(jìn)校園文化生活豐富多彩。以實(shí)施一攬子計(jì)劃為重點(diǎn)，今年要著力抓好以下四方面工作：
（一）加強(qiáng)學(xué)生會制度建設(shè)，提高學(xué)生會工作效能。
加強(qiáng)學(xué)生會的制度建設(shè)，是學(xué)生會實(shí)現(xiàn)制度化運(yùn)作、規(guī)范化服務(wù)、程序化辦事的重要方式和手段，是完成改革發(fā)展規(guī)劃的首要問題。要堅(jiān)持把制度完善作為扭轉(zhuǎn)和改善學(xué)生會現(xiàn)行形勢的突破口，堅(jiān)持靈活審慎的方針，提高制度運(yùn)行的實(shí)際效果，促進(jìn)學(xué)生會正規(guī)化建設(shè)。
一是深化學(xué)生會組織制度改革。第二十二屆學(xué)生會通過選拔、選舉過程已初步實(shí)現(xiàn)預(yù)先設(shè)定的部門調(diào)整方案，使組織制度建設(shè)取得顯著成果。要繼續(xù)把組織制度改革深化拓展，尋找有利于發(fā)展的新機(jī)遇。
推動學(xué)生會常委會的制度建設(shè)，統(tǒng)一常委會的決策職能、監(jiān)督職能、組織職能。建立健全常委會決策形成機(jī)制、執(zhí)行監(jiān)督機(jī)制，為深化學(xué)生會各項(xiàng)改革奠定基礎(chǔ)。實(shí)行常委會例會制度，從細(xì)化會議召開程序、加大會議召開前后的媒體、輿論宣傳，充分發(fā)揮常委會的優(yōu)勢對學(xué)生會近期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，對接下來的各項(xiàng)活動進(jìn)行規(guī)劃，使學(xué)生會各項(xiàng)工作在陽光下運(yùn)行、在程序中運(yùn)行。推動實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)制度。保證同學(xué)們賦予的權(quán)力始終是用來為同學(xué)們謀利益，保證學(xué)生會各部門的想法都能在常委會上得到展示，防止學(xué)生會決策脫離實(shí)際。明確常委會委員分工，杜絕學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)干部只通知、不工作的不良風(fēng)氣。實(shí)行強(qiáng)有力監(jiān)督制度，對各項(xiàng)決策及落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督，對學(xué)生會資金就流動情況實(shí)行監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除不正苗頭，確保決策科學(xué)、執(zhí)行順暢。
突出抓好學(xué)生會各部門工作制度建設(shè)。把提高工作分配覆蓋面和提高學(xué)生會工作效能作為兩個(gè)集中力量解決的重大問題。發(fā)揮學(xué)生會各部門的主體作用，把部門應(yīng)有的權(quán)力歸還各部門，著力提高學(xué)生會成員的積極性、主動性、創(chuàng)造性。完善各部、跨部門例會制度，提高學(xué)生會干事參與決策、參與組織的程度，爭取實(shí)現(xiàn)“誰策劃、誰組織”。暢通學(xué)生會成員之間、上下級之間溝通機(jī)制。毫不松懈地抓好秘書處的檔案管理、總結(jié)等方面的管理制度建設(shè)工作，繼續(xù)發(fā)揮秘書處的協(xié)調(diào)、調(diào)度職能；支持和推進(jìn)外聯(lián)部制度建設(shè)改革，保證外聯(lián)、財(cái)務(wù)、審批有章可依；繼續(xù)加強(qiáng)文藝部、體育部定期活動、人才選拔、活動分工等項(xiàng)的制度建設(shè)和完善；深化宣傳部宣傳導(dǎo)向、宣傳分工制度；改革學(xué)習(xí)部工作流程和組織學(xué)習(xí)交流以及協(xié)調(diào)相關(guān)部門開展各項(xiàng)活動的制度建設(shè)；紀(jì)檢部要研究制定適合工作發(fā)展需要的考評制度、監(jiān)督制度和歸檔制度；藝術(shù)團(tuán)及運(yùn)動隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練、表演等方面的制度建設(shè)。通過不斷加強(qiáng)和完善各個(gè)部門的制度化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)部門工作的規(guī)范化和程序化，促進(jìn)公平性、效率性和行為約束性的提高，促進(jìn)學(xué)生會工作更好的運(yùn)行和開展，促使學(xué)生會成為求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新、富有活力、和諧團(tuán)結(jié)的學(xué)生組織。
二是推進(jìn)學(xué)生會管理制度建設(shè)。在完善和健全組織制度建設(shè)的同時(shí)，管理制度的建設(shè)任務(wù)依然繁重而艱巨，做好管理工作對學(xué)生會組織的`長足發(fā)展具有重要和決定性的意義。管理制度建設(shè)的基本思路是：堅(jiān)決擁護(hù)黨、學(xué)校和學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本、統(tǒng)籌兼顧的科學(xué)發(fā)展觀，優(yōu)化學(xué)生會管理體制，更好的發(fā)揮學(xué)生會培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部，服務(wù)同學(xué)的先鋒作用。優(yōu)化任免制度，加強(qiáng)對學(xué)生會干部的監(jiān)督力度，嚴(yán)肅懲治不負(fù)責(zé)任、不履行義務(wù)的行為；健全考評制度，保障為學(xué)生會工作貢獻(xiàn)的同學(xué)取得的成績得到充分的肯定；嚴(yán)肅請準(zhǔn)假制度，杜絕人數(shù)不足、擅自離崗等行為；落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，避免學(xué)生會各項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度不執(zhí)行、不正確執(zhí)行的現(xiàn)象發(fā)生，鼓勵(lì)先進(jìn)分子、處分違反組織紀(jì)律的學(xué)生會成員，將學(xué)生會建設(shè)成管理科學(xué)化、民主化、規(guī)范化的法學(xué)院第一學(xué)生組織。積極將制度改革的精神落到實(shí)處，堅(jiān)持權(quán)責(zé)分明的原則，有責(zé)必有權(quán)的原則。加快干部培養(yǎng)步伐，強(qiáng)化學(xué)生干部的責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神。堅(jiān)持以人為本，以制度的形式充分尊重和保障學(xué)生會成員的權(quán)益，增強(qiáng)組織凝聚力和戰(zhàn)斗力。任免上，在適度均衡、擇優(yōu)錄取的原則基礎(chǔ)上，嚴(yán)格依照學(xué)生會章程規(guī)定的成員資格執(zhí)行，堅(jiān)決罷免和取消不合格成員在組織內(nèi)的工作資格?？荚u上，完善對組織成員的規(guī)范和督導(dǎo)機(jī)制，一方面保證將來的競選工作有成績可查，另一方面為學(xué)生會監(jiān)督、管理、獎(jiǎng)勵(lì)、處分提供依據(jù)。請假、準(zhǔn)假上，嚴(yán)格請假、準(zhǔn)假程序，提高學(xué)生會成員組織性、紀(jì)律性。未請假、請假不符合程序、未得到準(zhǔn)假均視為曠到、早退、遲到行為，確保簽到、考評制度有章可循。獎(jiǎng)懲上，堅(jiān)決落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，激發(fā)組織成員工作熱情、規(guī)范組織成員工作作風(fēng)，把學(xué)生會的獎(jiǎng)懲與學(xué)院獎(jiǎng)懲結(jié)合起來，提高學(xué)生會的威望，鞏固學(xué)生會的正規(guī)化組織地位。
（二）大力加強(qiáng)學(xué)生會核心價(jià)值體系建設(shè)。
過去一年，學(xué)生會自身改革和建設(shè)取得了一些成績，但與同學(xué)們的期待仍有不小差距。學(xué)生會職能分工還不到位，執(zhí)行效率有待提高，形式主義、官僚主義比較突出，違反紀(jì)律的現(xiàn)象在一些部門和領(lǐng)域比較嚴(yán)重。這些問題必須下大氣力解決。要緊緊圍繞改革和發(fā)展這個(gè)大局，加強(qiáng)學(xué)生會制度建設(shè)的同時(shí)，推動學(xué)生會核心價(jià)值體系建設(shè)。
學(xué)生會思想建設(shè)要以大力提倡“四種意識”即參與意識、奉獻(xiàn)意識、代表意識、集體意識為核心，樹立良好的工作風(fēng)氣，形成學(xué)生會可以代代繼承的文化傳統(tǒng)。積極承辦一系列學(xué)生會成員參加的文化熏陶、思想教育活動，使學(xué)生會成員以飽滿的熱情投入到學(xué)生會的各項(xiàng)工作中去，培養(yǎng)學(xué)生會成員的參與意識。與此同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生會成員之間，部門之間的分工合作，培養(yǎng)成員的團(tuán)隊(duì)精神和集體意識，真正做到心中有集體，心中有他人。堅(jiān)持“服務(wù)學(xué)院，奉獻(xiàn)同學(xué)”的宗旨，塑造良好的工作作風(fēng)，使學(xué)生會成員在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，牢固樹立代表意識、奉獻(xiàn)意識。
學(xué)生會的思想建設(shè)要以科學(xué)有效為基本目標(biāo)，采取多種多樣的形式，切實(shí)把以“四種意識”為核心的學(xué)生會核心價(jià)值體系推廣到學(xué)生會乃至全體學(xué)生的思想深處。加強(qiáng)學(xué)生會成員對學(xué)生會的各項(xiàng)規(guī)章制度、宗旨的學(xué)習(xí)。制度建設(shè)是學(xué)生會在實(shí)踐中一步步探索出來的，因此帶領(lǐng)同學(xué)們，在學(xué)習(xí)思考過程中進(jìn)行總結(jié)和探究，不斷對現(xiàn)有的不完善制度進(jìn)行修繕。通過學(xué)習(xí)和思考，促進(jìn)轉(zhuǎn)變職能、理順關(guān)系、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效率，促進(jìn)學(xué)生會成員權(quán)責(zé)明確、方向明確、計(jì)劃明確、使命明確；通過學(xué)習(xí)和思考，促使各項(xiàng)工作中可以在正確的制度體制框架下執(zhí)行，以增強(qiáng)學(xué)生會的活力，調(diào)動廣大同學(xué)們的積極性、主動性，確保學(xué)生會改革發(fā)展的正確思想方向。注重樹立先進(jìn)典型、宣傳先進(jìn)事跡，把學(xué)校的考評制度與學(xué)生會的評優(yōu)和推優(yōu)活動相結(jié)合，保證評優(yōu)活動的公平、公開、公正的同時(shí)，充分發(fā)揮先鋒模范的帶頭作用。加強(qiáng)老成員對新成員的指導(dǎo)教育，并開展深層次的經(jīng)驗(yàn)交流活動，充分發(fā)揮每個(gè)成員的自身潛力，提高全體成員的工作能力、溝通能力真正幫助學(xué)生會成員實(shí)現(xiàn)自己加入學(xué)生會時(shí)的理想。邀請有學(xué)識、有涵養(yǎng)、有品格的教師、學(xué)者等社會各界成功人士來我院學(xué)生會進(jìn)行針對人力資源管理等方面的演講、培訓(xùn)，切實(shí)提高學(xué)生會成員的組織能力和管理能力。開展一起制作文化衫等學(xué)生會內(nèi)部活動，使學(xué)生會成員樹立大家庭的歸屬感、榮譽(yù)感、自豪感，贏得學(xué)生會發(fā)展的機(jī)遇，為學(xué)生會的進(jìn)步與發(fā)展提供強(qiáng)大智力支持、精神動力與思想保證。
重要工作計(jì)劃達(dá)成篇十五
工作內(nèi)容，通常都有規(guī)律可循，按照輕重緩急、合理安排、逐一完成。按照大石頭的原理，提前計(jì)劃好一周的工作安排，先完成最緊急、最重要的事，像鵝卵石、細(xì)沙一樣的次緊急、一次重要的工作可適當(dāng)?shù)囊娍p插針或適當(dāng)延后。
以本人為例，每周會對所有常規(guī)工作根據(jù)緊急程度先作計(jì)劃和部署、再根據(jù)周計(jì)劃的框架對每天的工作進(jìn)行先后排序，同時(shí)留有適當(dāng)?shù)目臻g，處理突發(fā)性、但緊急的事件，如此來保證在不耽誤常規(guī)工作的情況下、及時(shí)地處理好臨時(shí)新增的緊急工作。
合理安排自己的工作內(nèi)容，不僅工作的量能夠在規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成，更多的是為了保證工作的效率、效率所產(chǎn)生的價(jià)值、以及從工作中自我能力的提升和是否因?yàn)楣ぷ魍瓿傻贸錾@得的自豪感，這對往后的工作也是奠定了心情指數(shù)、信心指數(shù)的基礎(chǔ)，而這兩點(diǎn)恰恰也是對工作能夠更好完成起了直接和正面的影響。
以月為單位，月末會對當(dāng)月的工作完成情況進(jìn)行總結(jié)、及對下個(gè)月的工作進(jìn)行大致規(guī)劃。10月份的工作重點(diǎn)，除教務(wù)自身工作以外，主要是班主任團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作效率的整體提升，包括：
1）如何讓新班主任更快地找到感覺、調(diào)動起工作主動性和短期內(nèi)有所提升；
2）根據(jù)班主任現(xiàn)狀，現(xiàn)有人員中是否有人更加適合其它崗位、是否需要招募更加適合。
的人員進(jìn)行填充；
3）班主任的對自身角色的理解和服務(wù)意識正確引導(dǎo)；
4）積極、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣諊臓I造；
5）工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變，尤其惰性較嚴(yán)重人員的加強(qiáng)督促；
6）結(jié)合實(shí)際工作、針對每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)行問題匯總，實(shí)施班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)；
7）加強(qiáng)溝通與反饋，包括與內(nèi)部、其他部門及學(xué)員、家長，及如何做到及時(shí)、有效；以年為單位，可能對于班主任團(tuán)隊(duì)來說，工作重點(diǎn)仍然是團(tuán)隊(duì)力量的不斷建設(shè)。態(tài)度可以扭轉(zhuǎn)、方法可以培訓(xùn)、習(xí)慣可以培養(yǎng)，總之是需要花較多的心思和時(shí)間，而針對這一系列的構(gòu)想，也是需要做出一個(gè)工作計(jì)劃。
1）人員的頻繁變動，使每個(gè)成員相互之間的工作習(xí)慣始終處于磨合期，對團(tuán)隊(duì)的工作。
效率來說具有很大的殺傷力，除非實(shí)在不能勝任，否則針對較弱的成員還是多以引導(dǎo)為主；
2）在班主任內(nèi)部營造學(xué)習(xí)氛圍，包括通過文字性的學(xué)習(xí)、成功案例分享等，來提高專。
業(yè)度、從而獲得更高的滿意度；
3）針對每個(gè)階段發(fā)生事件的不同、每位班主任所遇問題的不同等等，定期召開業(yè)務(wù)溝。
通會或進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；
4）加強(qiáng)與本部門、cc、老師的經(jīng)驗(yàn)交流，多提問、多學(xué)習(xí)，提高溝通技巧；
5）老生續(xù)費(fèi)問題，如何將日常維護(hù)當(dāng)作是續(xù)費(fèi)的最好鋪墊、并且與cc的續(xù)費(fèi)合作如。
何完善配合度和提高續(xù)費(fèi)成功率。
工作計(jì)劃只是給未來工作設(shè)定的一個(gè)大體框架，當(dāng)然還是需要每個(gè)月、每一周、每一天的合理安排和具體實(shí)施，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快地提高個(gè)人的工作能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力。
masuka。
2010/9/26。
重要工作計(jì)劃達(dá)成篇十六
口語訓(xùn)練要從學(xué)生的年齡特征與認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)從易到難，從基本到綜合，從一般到特殊的規(guī)律循序進(jìn)行，訓(xùn)練的過程要呈梯度漸進(jìn)。這在新大綱上有鮮明的體現(xiàn)。從內(nèi)容上說，低年級要求“聽一段話或一件簡單的事，能復(fù)述基本內(nèi)容”，中年級“能清楚明白地講述一件事”，高年級“轉(zhuǎn)述別人講話”，可見難度逐漸加大；從方式上來說，由復(fù)述、講述到轉(zhuǎn)述，由單一訓(xùn)練到綜合訓(xùn)練，方式越來越復(fù)雜。而口語交流的互動訓(xùn)練要求也體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的特點(diǎn)，其中特別提到了學(xué)生口語交際情感的培養(yǎng)，讓學(xué)生從“愿意”到“主動積極”地進(jìn)行口語交際，這就要求我們在訓(xùn)練過程中切不可提出過高要求，而應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過鼓勵(lì)、表揚(yáng)，使他們敢說，愿說，善說。
口語訓(xùn)練既要體現(xiàn)縱向的梯度發(fā)展，又要體現(xiàn)橫向的相互融合，教師在訓(xùn)練過程中一方面要依據(jù)教材，抓住重點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，另一方面要加強(qiáng)各個(gè)技能點(diǎn)、知識點(diǎn)、情意點(diǎn)的相互融合。
二、綜合性。
口語交際能力是語文基本技能的一個(gè)重要方面，它和語文其他能力是相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的。因此口語訓(xùn)練不能孤立進(jìn)行，要加強(qiáng)內(nèi)容與方式的綜合化。
1．加強(qiáng)聽說讀寫的聯(lián)系。聽的能力越強(qiáng)，不僅能夠攝取更廣泛、更豐富的說話材料，而且能加深在口語交際中傳達(dá)意思的理解，使口語表達(dá)更準(zhǔn)確，更豐富。讀既能夠積累語言，又可以利用獲得的語法等知識使語言表達(dá)更規(guī)范，另外有些閱讀材料本身就提供了生動的說話范例。而寫的嚴(yán)密性與條理性，能夠矯正說話過程中常出現(xiàn)的語病，提高說話質(zhì)量。聽說讀寫的能力是緊密聯(lián)系、相互制約而又相互促進(jìn)的。
2．加強(qiáng)口語訓(xùn)練與觀察、思維、想象訓(xùn)練的`聯(lián)系。
觀察是學(xué)生認(rèn)識客觀事物、獲取感性材料的又一重要途徑，學(xué)生只有細(xì)致地觀察，才能了解事物的具體特點(diǎn)和事情的諸多聯(lián)系，才能把內(nèi)容說完整，說具體，說準(zhǔn)確。而口語訓(xùn)練與思維訓(xùn)練的關(guān)系更是密不可分，口語與思維的發(fā)展是同步的，說話的條理性，層次性，邏輯性，都反映在思維活動上，思維敏捷則語暢，思維鈍緩則語塞。同樣，豐富的想象不僅使學(xué)生有話可說，更能把內(nèi)容說得生動有趣。
3．在語文教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中培養(yǎng)口語表達(dá)能力。
教師的整個(gè)教學(xué)過程，就是師生交流的過程，也是訓(xùn)練學(xué)生口語的過程。我們要在備課、上課、作業(yè)批改等各個(gè)環(huán)節(jié)中尋找口語訓(xùn)練因素，促使學(xué)生口語表達(dá)能力的提高。
三、互動性。
口語交際除了要具備基本的口頭表達(dá)能力，還應(yīng)具備在交往過程中所表現(xiàn)出來的待人處事能力和臨場應(yīng)變能力，而這一切只有通過雙向互動的方式才能實(shí)現(xiàn)。缺少雙向互動性，就無所謂交際。新大綱明確指出：“口語交際能力的培養(yǎng)要在雙向互動的語言實(shí)踐中進(jìn)行?！边@更加突出了口語的交際功能。在具體的訓(xùn)練過程中，教師還要注意以下幾點(diǎn)：
1．師范作用不可少。教師在語文教學(xué)過程中一定要注意語言的規(guī)范，堅(jiān)持說普通話，要懂得你與學(xué)生交流的過程同時(shí)也是學(xué)生向你模仿學(xué)習(xí)的過程。
2．角色地位要轉(zhuǎn)換。教師與學(xué)生交流時(shí)，要置學(xué)生于平等的地位，避免居高臨下的發(fā)問式甚至責(zé)問式，消除學(xué)生在交流中的畏懼緊張心理，讓學(xué)生愿意同你傾心交談。
3．評價(jià)要引而不露。在口語交流過程中，教師對于學(xué)生表達(dá)不足的地方，更多地要在交流過程中巧妙地加以引導(dǎo)和矯正，這樣既可以使交流得以繼續(xù)，又可以使學(xué)生的口語能力在不知不覺中得到提高。
4．訓(xùn)練要面向全體?？谡Z訓(xùn)練的互動性不僅是師生之間的互動，同時(shí)又是學(xué)生與學(xué)生之間的互動，教師可以通過分小組等各種形式進(jìn)行訓(xùn)練，讓每個(gè)學(xué)生都得到鍛煉的機(jī)會。
5．內(nèi)容要利于互動。教師在選擇說話材料時(shí)，就要充分考慮到材料內(nèi)容能否實(shí)現(xiàn)互動的目的。
四、情境性。
生動、逼真的情境創(chuàng)設(shè)極富感染性，能夠調(diào)動學(xué)生內(nèi)在真實(shí)的情感體驗(yàn)．激發(fā)他們表達(dá)的強(qiáng)烈欲望。新大綱在口語訓(xùn)練上提出了這樣的要求：“要在課內(nèi)外創(chuàng)設(shè)多種多樣的交際情境，讓每個(gè)學(xué)生無拘無束地進(jìn)行口語交流?！苯處熆梢愿鶕?jù)說話內(nèi)容、形式的要求，采取下面的幾種方式：
1．語言調(diào)動。教師用富有感染性的語言為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情感畫面，使他們積極主動地融入角色，并在交流過程中用自己的語言幫助學(xué)生找到情感共鳴點(diǎn)，使他們在言之有物、言之有序的基礎(chǔ)上做到言之有情。
2．環(huán)境渲染。根據(jù)口語訓(xùn)練內(nèi)容，為學(xué)生營造接近生活實(shí)際的交際環(huán)境。這種環(huán)境的創(chuàng)設(shè)一方面有利于學(xué)生捕捉說話的內(nèi)容，另一方面有利于學(xué)生的臨場發(fā)揮，使他們表達(dá)更準(zhǔn)確，更逼真，更生動。
3．表演激趣。小學(xué)生的表現(xiàn)欲望一般都比較強(qiáng)，精彩的表演能激發(fā)學(xué)生參與交際的熱情，使學(xué)生口語表達(dá)更能符合角色特點(diǎn)。另外，表演還需要多種感官參加活動，有利于學(xué)生提高表達(dá)的效果。
4．課外延伸。課內(nèi)的情境教學(xué)由于受客觀條件的影響，有很大的局限性，而課外卻為學(xué)生提供了廣闊的訓(xùn)練空間和多樣的訓(xùn)練形式。教師在訓(xùn)練途徑上要實(shí)現(xiàn)課內(nèi)向課外的延伸。
五、實(shí)踐性。
口語交際能力的培養(yǎng)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，這主要是因?yàn)閷W(xué)生只有在日常生活的語言實(shí)踐中才能使口語交際能力得到真正的鍛煉提高。一方面教師在課堂上所傳授的有關(guān)口語交際技能方面的知識，畢竟是理論上的，空洞的，它只有通過實(shí)踐的鍛煉才能內(nèi)化為學(xué)生自身的能力。另一方面，課堂的模擬訓(xùn)練畢竟不能等同于生活實(shí)踐，學(xué)生在課堂上不可能以生活中真正的角色身份去說話，同時(shí)，訓(xùn)練大多數(shù)是在教師的安排、引導(dǎo)下進(jìn)行的，一切都可受到教師的控制，學(xué)生無法面對突然變化的事情，臨場應(yīng)變的能力得不到鍛煉。再者，實(shí)踐活動為學(xué)生提供了更多的鍛煉機(jī)會和各種各樣的鍛煉形式，它使每個(gè)學(xué)生的口語表達(dá)能力都能得到全面的發(fā)展。
同時(shí)，我們也應(yīng)該認(rèn)識到，日常生活是學(xué)生運(yùn)用口語最廣泛、最頻繁的領(lǐng)域，新大綱強(qiáng)調(diào)，教師“要鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極主動地鍛煉口語交際能力”。學(xué)生口語交際能力真正得到培養(yǎng)必須依賴于社會實(shí)踐，而形成口語交際能力后，最終又要走向社會，所以我們一定要把口語交際能力的培養(yǎng)與社會實(shí)踐結(jié)合起來進(jìn)行。
重要工作計(jì)劃達(dá)成篇十七
1、做好困難移民慰問。
20年1月12日陪同縣移民局胡局長走訪慰問了銅鑼、金寶、九如等村部分困難移民，縣移民局此次發(fā)放困難移民慰問資金50000元，共計(jì)117戶，目前已全部下發(fā)。
2、按要求做好20年后扶項(xiàng)目申報(bào)工作。
我站嚴(yán)格按程序管理和實(shí)施，今年鎮(zhèn)上項(xiàng)目安排在泥灣、長潭、百和、石壩、天馬山、__、龍口、紅中、新加、銅鑼、鹽埠等13個(gè)村，項(xiàng)目定位15個(gè)，移民資金總投入100萬元。
3、做好移民人口動態(tài)管理和計(jì)生工作。
我站積極執(zhí)行移民政策，嚴(yán)格按照縣移民局的要求，對村級上報(bào)的移民人口發(fā)生異動的情況，上門調(diào)查落實(shí)，掌握情況，向移民局報(bào)送異動人口8人資料，同時(shí)做好了異動人口的公示工作。積極向移民宣傳計(jì)劃生育政策，認(rèn)真配合計(jì)生部門抓好移民計(jì)生工作的落實(shí)。
4、認(rèn)真組織移民培訓(xùn)工作。
6月16日，__鎮(zhèn)將舉辦“20年度大中型水庫移民應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)班”。培訓(xùn)特別邀請__縣信達(dá)農(nóng)業(yè)合作社總經(jīng)理胡衛(wèi)東進(jìn)行食用菌地載技術(shù)授課，他將從食用菌對環(huán)境條件的要求及需肥規(guī)律、食用菌栽培技術(shù)、加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全意識等內(nèi)容進(jìn)行深入淺出的講解。培訓(xùn)會將由分管副鎮(zhèn)長張偉作動員報(bào)告，縣移民局副局長彭義波作重要講話，移民站正在全力組織移民專干、各村村干部、移民及子弟預(yù)計(jì)將有120余人參與此次培訓(xùn)。
5、扎實(shí)開展移民資金自查自糾工作。
根據(jù)上級文件精神，我們迅速在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了對20__年以來已驗(yàn)收的移民后扶項(xiàng)目資金使用管理情況進(jìn)行自查自糾，集中時(shí)間和精力切實(shí)做好自查自糾和查漏補(bǔ)缺，及時(shí)對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改，順利通過了今年省移民局組織的內(nèi)審工作。
6、做好20年移民后扶項(xiàng)目管理及驗(yàn)收工作。
截止目前20年縣局下達(dá)我鎮(zhèn)的移民后扶項(xiàng)目24個(gè)，涉及移民資金219萬元，至今已完成2個(gè)項(xiàng)目的驗(yàn)收，10個(gè)項(xiàng)目已竣工待驗(yàn)收。20年度大中型水庫特困移民避險(xiǎn)解困29戶,61人，目前有10戶房屋已經(jīng)建好，等待縣局驗(yàn)收。
7、做好社會穩(wěn)控工作。
我站嚴(yán)格掌握移民人口動態(tài)，積極向移民群眾宣傳移民政策知識，做思想疏通工作，確保上半年沒有發(fā)生移民群眾越級上訪事件，確保了社會治安穩(wěn)定。
重要工作計(jì)劃達(dá)成篇一
可以概括為五個(gè)主要方面，即目的性、首位性、普遍性效率性和創(chuàng)新性。
（一）目的性。
每一個(gè)計(jì)劃及其派生計(jì)劃都是旨在促使企業(yè)或各類組的總目標(biāo)和一定時(shí)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。計(jì)劃工作是最明白地顯示出管理的基本征的主要職能活動。
（二）首位性。
計(jì)劃工作相對于其他管理職能處于首位。把計(jì)劃工作在首位的原因，不僅因?yàn)閺墓芾磉^程的角度來看，計(jì)劃工作先于其他管理能，而且因?yàn)樵谀承﹫龊希?jì)劃工作是付諸實(shí)施的唯一管理職能。計(jì)劃工的結(jié)果可能得出一個(gè)決策，即無需進(jìn)行隨后的組織工作、領(lǐng)導(dǎo)工作及控制作等。例如，對于一個(gè)要否建立新工廠的計(jì)劃研究工作，如果得出的結(jié)論新工廠在經(jīng)濟(jì)上是不合算的，那也就沒有籌建、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制一個(gè)新的問題了。
計(jì)劃工作具有首位性的原因，還在于計(jì)劃工作影響和貫穿于組織工作人員配備、指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)工作和控制工作中。圖1概略地描述了這種相關(guān)系。
計(jì)劃工作對人員配備的影響可能是需要委任新的部門主管，調(diào)整和充關(guān)鍵部門的人員以及培訓(xùn)員工等。而組織結(jié)構(gòu)和員工構(gòu)成的變化，必然會響到領(lǐng)導(dǎo)方式和激勵(lì)方式。
計(jì)劃工作和控制工作尤其是分不開的——它們是管理的一雙孿生子。經(jīng)計(jì)劃的活動是無法控制的，因?yàn)榭刂凭褪羌m正脫離計(jì)劃的偏差，以保持動的既定方向。沒有計(jì)劃指導(dǎo)的控制是毫無意義的，計(jì)劃是為控制工作提標(biāo)準(zhǔn)的。此外，控制職能的有效行使，往往需要根據(jù)情況的變化擬定新的劃或修改原訂計(jì)劃，而新的計(jì)劃或修改過的計(jì)劃又被作為連續(xù)進(jìn)行的控制作的基礎(chǔ)。計(jì)劃工作與控制工作的這種繼續(xù)不斷的關(guān)系，通常被稱為計(jì)劃控制一計(jì)劃循環(huán)。
（三）普遍性。
雖然計(jì)劃工作的特點(diǎn)和范圍隨各級主管人員職權(quán)的不而不同，但它卻是各級主管人員的一個(gè)共同職能。所有的主管人員，無論總經(jīng)理還是班組長都要從事計(jì)劃工作。人們常說，主管人員的主要任務(wù)是決策，而決策本身就是計(jì)劃工作的核心。如果將主管人員的決策權(quán)限制過嚴(yán)那就會束縛他們的手腳，使他們無法自由地處置那些本應(yīng)由他們處置的題。久而久之，他們就會失去計(jì)劃工作的職能與職責(zé)，養(yǎng)成依賴上級的習(xí)慣。這樣，他們也就喪失了主管人員的基本特征。
（四）效率性。
主觀的價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。所以，只有能夠?qū)崿F(xiàn)收入大于支出，并且顧及到國家、集體和個(gè)三者利益的計(jì)劃才是一個(gè)完美的計(jì)劃，才能真正體現(xiàn)出計(jì)劃的效率。
（五）創(chuàng)造性。
計(jì)劃工作總是針對需要解決的新問題和可能發(fā)生的新化、新機(jī)會而作出的決定的，因而它是一個(gè)創(chuàng)造性的管理過程。計(jì)劃有點(diǎn)似于一項(xiàng)產(chǎn)品或一項(xiàng)工程的設(shè)計(jì)，它是對管理活動的設(shè)計(jì)。正如一種新產(chǎn)的成功在于創(chuàng)新一樣，成功的計(jì)劃也依賴于創(chuàng)新。
綜上所述，計(jì)劃工作是一個(gè)指導(dǎo)性、預(yù)測性、科學(xué)性和創(chuàng)造性很強(qiáng)的理活動，但同時(shí)又是一項(xiàng)復(fù)雜而又困難的工作。當(dāng)前，我國正面臨著實(shí)現(xiàn)會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，我國企業(yè)在對外開放的方針下正面臨世界市場激烈競爭環(huán)境，形勢要求我們迅速地提高宏觀的和微觀的管理水平，而加計(jì)劃工作，提高計(jì)劃工作的科學(xué)性是全面提高管理水平的前提和關(guān)鍵。
重要工作計(jì)劃達(dá)成篇二
工作有兩種形式：
一、消極式的工作(救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理)。
二、積極式的工作(防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤，提前計(jì)劃，消除錯(cuò)誤)。
寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。
2、計(jì)劃能力是各級干部管理水平的體現(xiàn)。
個(gè)人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對于一個(gè)不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計(jì)劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時(shí)候，還可以不用寫計(jì)劃。因?yàn)槠髽I(yè)的問題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來了。
記得當(dāng)時(shí)，總經(jīng)理在中高層干部的例會上問大家：“有誰了解就業(yè)部的工作”，現(xiàn)場頓時(shí)鴉雀無聲，沒有人回答。幾秒鐘后，才有位片區(qū)負(fù)責(zé)人舉起手來，然后又有一位部門負(fù)責(zé)人遲疑的舉了一下手;總經(jīng)理接著又問大家：“又有誰了解咨詢部的工作”，這一次沒有人回答;接連再問了幾個(gè)部門，還是沒有人回答。現(xiàn)場陷入了沉默，大家都在思考：為什么企業(yè)會出現(xiàn)那么多的問題。
這時(shí)，總經(jīng)理說話了：“為什么我們的工作會出現(xiàn)那么多問題，為什么我們會抱怨其他部門，為什么我們對領(lǐng)導(dǎo)有意見………，停頓片刻”，“因?yàn)椤覀兊墓ぷ魇菬o形的，誰都不知道對方在做什么，平級之間不知道，上下級之間也不知道，領(lǐng)導(dǎo)也不知道，這樣能把工作做好嗎?能沒有問題嗎?顯然不可能。問題是必然會發(fā)生的。所以我們需要把我們的工作‘化無形為有形’，如何化，工作計(jì)劃就是一種很好的工具!”。參加了這次例會的人，聽了這番話沒有不深深被觸動的。
3、通過工作計(jì)劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事(個(gè)人驅(qū)動—系統(tǒng)驅(qū)動)。
有了工作計(jì)劃，我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排，個(gè)人的工作效率自然也就提高了。通過工作計(jì)劃變個(gè)人驅(qū)動的為系統(tǒng)驅(qū)動的管理模式，這是企業(yè)成長的必經(jīng)之路。
記得明天復(fù)明天，明天何其多。養(yǎng)成今日事今日畢的習(xí)慣，工作計(jì)劃就是法寶。
重要工作計(jì)劃達(dá)成篇三
20__年7月中、下旬，我處與冷工廠、二發(fā)廠、質(zhì)量部一起，結(jié)合最近學(xué)習(xí)msa的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行了一次計(jì)量型特性的測量系統(tǒng)分析試驗(yàn)，結(jié)果見附錄1～6?，F(xiàn)根據(jù)我們的試驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)的問題和結(jié)果進(jìn)行總結(jié)如下。
一、發(fā)現(xiàn)的問題(從測量系統(tǒng)的人、機(jī)、料、法、環(huán)五方面來說明)。
人——量具的使用者，這次我們進(jìn)行的測量系統(tǒng)分析時(shí)分別從冷工廠、二發(fā)廠選取被分析特性過程的一個(gè)操作者和兩個(gè)檢驗(yàn)員進(jìn)行分析，且都是有操作證的，發(fā)現(xiàn)問題：操作者不能正確使用量具，如測量前不校對、測量后也不校對，測量時(shí)帶防水手套，外徑千分尺先擰緊粗調(diào)旋扭，再擰緊微調(diào)旋扭。檢驗(yàn)員好一些。
機(jī)——量具本身，主要的問題就是現(xiàn)工藝上配套的量具分辨力(過去稱為精度、最小刻度值)不足，沒有按標(biāo)準(zhǔn)的要求“測量系統(tǒng)的分辨力應(yīng)為被測特性公差的1/10或被測特性制造標(biāo)準(zhǔn)偏差6σ分布的十分之一”來配套，表現(xiàn)出來就是測量系統(tǒng)的分級小于5?；蛘邟煅蝾^賣狗肉——表頭為“千分表”，其他為百分表;千分表也是從百分表中選出來的，不是按千分表來設(shè)計(jì)、制造的!
料——測量的工件，這次試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，有許多特性的測量結(jié)果是不合格的，如凸輪軸粗車小頭尺寸和鑲套后的缸套內(nèi)孔尺寸。在進(jìn)行msa學(xué)習(xí)時(shí)，老師提出去掉這尺寸，但沒有什么依據(jù)。另外，也從側(cè)面反映出我們的過程能力不足(這里邊有一個(gè)先有雞還是先蛋的問題——過程能力的分析，需要測量數(shù)據(jù)，需要測量系統(tǒng)，但測量系統(tǒng)分析需要穩(wěn)定的過程!)法——測量的方法，對測量的結(jié)果產(chǎn)生影響，不單獨(dú)考慮。
環(huán)——測量的環(huán)境，由于大家都是在同一地方進(jìn)行分析，因此可以認(rèn)為相互間不對測量系統(tǒng)的分析產(chǎn)生影響(或者說產(chǎn)生的影響對大家都是一樣的!)。
二、這次測量系統(tǒng)分析的結(jié)果。
1、重復(fù)性與再現(xiàn)性合格的只有一個(gè)在12%以內(nèi)，12～30%之間有1個(gè)，余下全部大于30%;2、數(shù)據(jù)分級，大于5只有兩個(gè)，余下的2個(gè)小于2(作為計(jì)數(shù)型量具都不合)。
注：數(shù)據(jù)分級小于2，測量系統(tǒng)于控制過程沒有任何意義;等于2，相當(dāng)于計(jì)數(shù)型量具;用于過程分析，最少為5，最好再多一些!對于產(chǎn)品先期策劃，先按特性允許公差值的1/10來選配量、檢具，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行msa和初始過程能力研究，這結(jié)束后，會出現(xiàn)下列的問題。
重要工作計(jì)劃達(dá)成篇四
日常工作中，你是不是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)你安排的工作做起來沒有頭緒？覺得無從下手？做完以后才發(fā)現(xiàn)做得亂七八糟，離你想要的效果相去甚遠(yuǎn)？其實(shí)這是因?yàn)槟銢]有養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣——制訂工作計(jì)劃。沒有目標(biāo)，就不能按照正常的、正確的步驟來完成，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣那樣的問題，中間過程很容易出現(xiàn)偏差，直接影響工作完成的效率和質(zhì)量。
制訂工作計(jì)劃，是每位伙伴必須做的事。不只是為了很好地完成工作，更重要地是可以更快地提高個(gè)人工作能力、管理水平、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力。在日常工作中，養(yǎng)成長期制訂工作計(jì)劃的習(xí)慣，具有以下幾個(gè)很好的作用。
１．督促作用。
人是有惰性的。如果沒有一個(gè)量化的指標(biāo)，靠人的自覺性來完成一項(xiàng)工作，很容易出現(xiàn)一些想象不到的偏差，比如：完成時(shí)間滯后了，質(zhì)量水平降低了，材料浪費(fèi)了，留下小尾巴了，埋下隱患了……等等。因此，制訂好一個(gè)計(jì)劃，按照計(jì)劃的步驟、要求來完成一項(xiàng)工作，結(jié)果可能更令人滿意，計(jì)劃起到一種督促與監(jiān)督的作用，預(yù)防和糾正執(zhí)行過程中出現(xiàn)的偏差。
２．提示作用。
人腦不是電腦，很多時(shí)候人們忙起來的時(shí)候會忘記一些東西，如果簡單策劃一下，就開始執(zhí)行，沒有制訂出具體的計(jì)劃，很容易無意識或有意識地遺忘或忽略一些環(huán)節(jié)，然而，如果一開始就制訂出具體的計(jì)劃，就可以提示到了某階段要做哪些工作，于是，這時(shí)工作計(jì)劃可以起到提示的作用。
３．理清思路的作用。
制訂工作計(jì)劃的過程是個(gè)思考的過程，制訂好工作計(jì)劃以后，在心中基本上對某件工作任務(wù)已經(jīng)心里有譜了。制訂的過程中，已經(jīng)將工作思路理清了，做起來就自然“水到渠成”。即使是出現(xiàn)一些意外，其最后結(jié)果一般也不會有太大的差異。
４．備忘錄與備案的作用。
一項(xiàng)工作做完以后，就很少有人再去經(jīng)常關(guān)注它。日后如果這項(xiàng)工作突然出現(xiàn)異常，需要重新對當(dāng)時(shí)實(shí)施這項(xiàng)工作的細(xì)節(jié)進(jìn)行檢討檢查，如果沒有工作計(jì)劃，很難把原來的情況準(zhǔn)確地反映出來。這種情況下，工作計(jì)劃就起到了備忘錄的作用，它可以讓你更快速、更準(zhǔn)確地找出問題點(diǎn)。
５．鍛煉思維與語言組織能力的作用。
在制訂工作計(jì)劃時(shí)要思考，并且通過語言組織表達(dá)出來，因此，經(jīng)常制訂工作計(jì)劃，可以增強(qiáng)人的邏輯思維與直覺判斷能力，同時(shí)也增強(qiáng)了語言文字的組織與表達(dá)能力，可以鍛煉你在處理日常事務(wù)時(shí)對于一些常規(guī)或非常規(guī)的問題形成一套比較成熟的邏輯程式，從而提高個(gè)人的工作效率。
６．培養(yǎng)良好習(xí)慣的作用。
長期制訂工作計(jì)劃，可以使人的生活、工作和學(xué)習(xí)比較有規(guī)律性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣了制訂工作計(jì)劃，于是讓人變得不拖拉、不懶惰、不推諉、不依賴，養(yǎng)成一種做事成功必須具備的習(xí)慣，可以讓你脫穎而出。
７．總結(jié)與回顧的作用。
在你制訂工作計(jì)劃時(shí)，你可以回顧以前做的計(jì)劃中存在的不足，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，因此你會不斷地進(jìn)步。每一次制訂的工作計(jì)劃都會比前一次的好。因此，在日后的工作中，可以提前預(yù)防再次出現(xiàn)同類問題，讓你做起事來得心應(yīng)手。.
重要工作計(jì)劃達(dá)成篇五
個(gè)人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，同樣，對于一個(gè)事業(yè)不斷發(fā)展壯大，師生員工不斷增加的學(xué)校來說，教學(xué)計(jì)劃顯得尤為迫切和重要。學(xué)校行政管理中常需對未來一段時(shí)間(如周、月、學(xué)期、學(xué)年)即將開展的工作提出設(shè)想和安排，提出具體任務(wù)、指標(biāo)、完成時(shí)間和步驟方法等，這就是工作計(jì)劃。《禮記·中庸》一書中強(qiáng)調(diào)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！?BR> 孫子兵法的核心思想就是“用兵之道，以計(jì)為首”。有了計(jì)劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動，增強(qiáng)丁作的主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。
計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來得重要，計(jì)劃要實(shí)實(shí)在在，不要華而不實(shí)。簡單、清楚、可操作性是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。工作計(jì)劃實(shí)際上就是對我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。如何制訂一個(gè)完備的工作計(jì)劃呢?我們可以參考第二次世界大戰(zhàn)中美國陸軍兵器修理部首創(chuàng)的5w2h法(參見表)，這種方法廣泛應(yīng)用于團(tuán)隊(duì)管理和技術(shù)活動中，對于決策和執(zhí)行性的活動措施非常有幫助，也有助于彌補(bǔ)考慮問題的疏漏。否則，缺少其中任何一個(gè)要素，那么這個(gè)工作計(jì)劃就是不完整、不可操作，不可檢查的。最后就會走入形式主義，陷入為了寫計(jì)劃而寫計(jì)劃，喪失寫計(jì)劃的目的困境中。
制訂工作計(jì)劃要調(diào)查實(shí)際情況，根據(jù)本部門且結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)實(shí)情況，做出的計(jì)劃才會被很好執(zhí)行。大型計(jì)劃或工作方案一定要開好協(xié)調(diào)會，集思廣益，方能制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃。各部門每月的工作計(jì)劃應(yīng)該拿到例會上進(jìn)行公開討論。目的有兩個(gè)：其一，通過每個(gè)人的智慧檢查方案的可行性；其二，每個(gè)部門的工作難免會涉及其他部門，通過討論贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和同級其他部門的協(xié)作。修訂后的丁作計(jì)劃應(yīng)該有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或科長或主任的審核與簽字，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。
1．目的性每一個(gè)計(jì)劃及其派生計(jì)劃旨在促使學(xué)?；騿挝坏目偰繕?biāo)和一定時(shí)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
然會促使領(lǐng)導(dǎo)方式和激勵(lì)方式發(fā)生相應(yīng)變化。
計(jì)劃工作和控制工作是分不開的——它們是管理的一對關(guān)于土地整理規(guī)劃實(shí)施存在的問題及對策孿生子。經(jīng)計(jì)劃的活動是無法控制的，因?yàn)榭刂凭褪羌m正脫離計(jì)劃的偏差，以保持動的既定方向。沒有計(jì)劃指導(dǎo)的控制是毫無意義的，計(jì)劃是為控制工作提標(biāo)準(zhǔn)的。此外，控制職能的有效行使，往往需要根據(jù)情況的變化擬訂新的計(jì)劃或修改原訂計(jì)劃，而新的計(jì)劃或修改過的計(jì)劃又被作為連續(xù)進(jìn)行的控制工作的基礎(chǔ)。計(jì)劃工作與控制工作的這種連續(xù)不斷的關(guān)系，通常被稱為計(jì)劃控制——計(jì)劃循環(huán)。
3．普遍性所有的主管人員，無論校長還是科長(或主任)都要從事計(jì)劃工作。雖然計(jì)劃工作的特點(diǎn)和范圍隨各級主管人員職權(quán)的不同而不同，但它卻是各級主管人員的一個(gè)共同職能。計(jì)劃能力是各級干部管理水平的體現(xiàn)。人們常說，主管人員的主要任務(wù)是決策，而決策本身就是計(jì)劃工作的核心。對學(xué)校而言，如果將科長或主任的決策權(quán)限制過嚴(yán)，那就會束縛他們的手腳，使他們無法自由地處置那些本應(yīng)由他們處置的問題。久而久之，他們就會失去計(jì)劃工作的職能與職責(zé)，養(yǎng)成依賴上級的習(xí)慣。這樣，他們也就喪失了主管人員的基本特征。
4．效率性計(jì)劃是提高工作效率的有效手段。
計(jì)劃工作的任務(wù)，不僅是要確保實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，而且是從要眾多方案中選擇最優(yōu)的資源配置方案，以求得合理利用資源和提高效率。用通俗的語言來表達(dá)，就是既要“做正確的事”，又要“正確地做嗨釋事”。許多人許多時(shí)候做起事來，沒有按照一定的程序制訂出時(shí)問表，并按照這個(gè)時(shí)間表來執(zhí)行，就會導(dǎo)致行政管理效率低下。其根源是：一些負(fù)責(zé)同志認(rèn)為自己手中有決定權(quán)，身邊有可支配的資源，自己的行為就是計(jì)劃的執(zhí)行，表現(xiàn)出很大的隨意性，結(jié)果“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”，無故浪費(fèi)很多時(shí)間。顯然計(jì)劃工作的任務(wù)同經(jīng)濟(jì)學(xué)所追求的目標(biāo)是一致的。計(jì)劃工作的效率，是以實(shí)現(xiàn)單位的總目標(biāo)和一定時(shí)期的目標(biāo)所得到的利益，扣除為制定和執(zhí)行計(jì)劃需要的費(fèi)用和其他預(yù)計(jì)不到的損失之后的總額來測定的。效率這個(gè)概念的一般含義是指投入和產(chǎn)出之間的比率，但在這個(gè)概念中，不僅包括人們通常理解的按資金、課時(shí)或成本表示的投入等教育行政管理的運(yùn)行成本，還包括組織成本個(gè)人和群體的動機(jī)和程度這一類主觀的價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)。所以，只有能夠?qū)崿F(xiàn)收入大于支出或持平，并且顧及到國家、學(xué)校和個(gè)人三者利益的計(jì)劃，才是一個(gè)完美的計(jì)劃，才能真正體現(xiàn)出計(jì)劃的效率。
5．創(chuàng)造性計(jì)劃工作總是針對需要解決的新問題和可能發(fā)生的新變化、新機(jī)會而作出的決定的，因而它是一個(gè)創(chuàng)造性的管理過程。計(jì)劃有點(diǎn)類似于一項(xiàng)工程的設(shè)計(jì)，它是對管理活動的設(shè)計(jì)。正如一種新產(chǎn)品的成功在于創(chuàng)新一樣，成功的計(jì)劃也依賴于創(chuàng)新。通過工作計(jì)劃將被動做事變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事(個(gè)人驅(qū)動一系統(tǒng)驅(qū)動)，有了工作計(jì)劃，我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了?！C上所述，計(jì)劃工作是一個(gè)指導(dǎo)性、預(yù)測性、科學(xué)性和創(chuàng)造性很強(qiáng)的管理活動，但同時(shí)又是一項(xiàng)復(fù)雜而又困難的工作。
1．認(rèn)真執(zhí)行一旦工作計(jì)劃確定后，就應(yīng)不折不扣地認(rèn)真執(zhí)行，最忌諱長官意志，朝令夕改。
通過計(jì)算機(jī)自動付款系統(tǒng)，向雷曼兄弟公司即將凍結(jié)的銀行賬戶轉(zhuǎn)入了3．5億歐元。毫無疑問，這3．5億歐元是肉包子打狗——有去無回。事情發(fā)生后，德國經(jīng)濟(jì)評論家哈恩評論說，在這家銀行，上到董事長，下到操作員，沒有一個(gè)人是愚蠢的。實(shí)際上，只要當(dāng)中有一個(gè)人認(rèn)真進(jìn)行了檢查和監(jiān)督，那么這場悲劇就不會發(fā)生。演繹一場悲劇，短短十分鐘就已足夠。
3．調(diào)整修正工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行過程中偏離或違背了我們的目的.時(shí)，需要對其做出調(diào)整，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。
4．總結(jié)
反饋工作任務(wù)或工作項(xiàng)目完成后應(yīng)該及時(shí)予以總結(jié)，明晰工作中的成功經(jīng)驗(yàn)和缺陷教訓(xùn)，揚(yáng)長避短，以此作為指導(dǎo)今后制訂類似工作的范例或模板。
綜上所述，計(jì)劃本身就是對工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)，對大家有較強(qiáng)的約束和督促作用。所以計(jì)劃對工作既有指導(dǎo)作用，又有推動作用，搞好工作計(jì)劃，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。因此我們在學(xué)校行政管理中要充分認(rèn)識工作計(jì)劃的重要性。
重要工作計(jì)劃達(dá)成篇六
跟我們一起生存的宇宙井然有序，思辨時(shí)間管理不如計(jì)劃工作。月亮饒地球一周需時(shí)29天12小時(shí)44分2.8秒，地球饒?zhí)栆恢苄钑r(shí)365天5小時(shí)48分46秒，而整個(gè)太陽系以每秒19.75公里的速度圍繞銀河系之一點(diǎn)轉(zhuǎn)動，銀河系又以每秒250公里的速度圍繞宇宙某點(diǎn)轉(zhuǎn)動。這種秩序以時(shí)間分秒不差為基準(zhǔn)。生活在地球上的我們按照一年365天、每天24小時(shí)、每小時(shí)60分鐘、每分鐘60秒計(jì)算著時(shí)間。
人的生命有長短，但對每一個(gè)活生生的人而言，時(shí)間的速率是公平的，你的一天跟我的一天是完全一樣長的，這也可能是這個(gè)世界上對人最公平的一個(gè)給予。那么，我們每一個(gè)人應(yīng)該感覺時(shí)間是一樣的平等和夠用。但事實(shí)是，有的人總覺得時(shí)間不夠用，要拼命地“趕”時(shí)間、“擠”時(shí)間、“搶”時(shí)間，方才能完成相關(guān)的工作與任務(wù)，而有的人又總是擁有充裕的時(shí)間，井井有條，從容應(yīng)對，這又是為什么呢？有的人愣是要提出一個(gè)時(shí)髦概念，叫做“時(shí)間管理”，其實(shí)這是一個(gè)謬論性的管理，因?yàn)闀r(shí)間是客觀的，是不以任何人的意志為轉(zhuǎn)移的，無論你怎么用心也無論你怎么浪費(fèi)，時(shí)間都是按照同樣的速度流逝，人就按照這個(gè)速度消耗自己的一生。你把一個(gè)不由自己主控的東西用主觀意志管理起來，無異于搬起石頭砸天——根本夠不著，等于扯淡！既然如此，與其說去管理時(shí)間，還不如切合實(shí)際一點(diǎn)，按照時(shí)間的規(guī)律，把我們自己的事情規(guī)劃好或者計(jì)劃好，爭取在單位時(shí)間里提高產(chǎn)出的效率，這樣來得更加實(shí)際和客觀。時(shí)間對每一個(gè)人是平等的，但每一個(gè)個(gè)體的特征與素質(zhì)是完全不一樣的，比如對事情的知識、技能、心態(tài)、熟悉程度、所處環(huán)境等會有差別，所以就會出現(xiàn)完成工作的效率差異，這樣才導(dǎo)致有的人時(shí)間總是不夠用。
時(shí)間不夠用對很多人都存在，這在很大程度上是一種感受，與人的不安分或者超前心理有關(guān)。假設(shè)凡事都想提前完成，你就總是感覺時(shí)間緊張，工作計(jì)劃《思辨時(shí)間管理不如計(jì)劃工作》。還有一種可能，那就是與人的自由散漫有關(guān)。明明在有限的時(shí)間里能完成的工作，中間自以為是，故意拖延或者浪費(fèi)時(shí)間，到了要交差的時(shí)候來不及了，就說時(shí)間不夠用?？磥恚X得時(shí)間夠用，惟有正確地規(guī)劃或者計(jì)劃好工作，即按照個(gè)人的特質(zhì)與能力，根據(jù)當(dāng)時(shí)的客觀環(huán)境與條件，把相關(guān)工作內(nèi)容按照一定的時(shí)間效率預(yù)置進(jìn)去，就可以了。規(guī)劃工作對一個(gè)人來說比較容易，但由于工作往往是一個(gè)系統(tǒng)工程，由很多人一起完成，這樣規(guī)劃起來可不是件容易的事情，要考慮綜合平衡。所以，在規(guī)劃一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)度的時(shí)候，要考慮步驟、個(gè)體進(jìn)度，并且按照木桶理論取最慢的為標(biāo)準(zhǔn)，這樣，整個(gè)工作的進(jìn)度就在計(jì)劃之內(nèi)能夠完成，也減少了一些因?yàn)榭紤]不周或者個(gè)體冒進(jìn)帶來的不和諧和矛盾摩擦。
有人還不服氣，非要說時(shí)間是可以像海綿擠水一樣“擠”出來的，時(shí)間是可以“搶”出來的，時(shí)間是需要“追趕”的。如果說這些個(gè)說法跟“時(shí)間管理”一樣成了人們的一種約定俗成，倒也無所謂，但是確實(shí)給人以誤解，害人不淺，我們不能不意識到這個(gè)問題，這也是我為什么要對時(shí)間進(jìn)行思辨的主要原因，就是要以一種負(fù)責(zé)的態(tài)度告訴人們，不要不自量力地試圖對時(shí)間去做什么舉動，而要從自身找原因，順應(yīng)時(shí)間的規(guī)律，從而也能少些煩惱。事實(shí)上，你有那功夫琢磨如何去擠時(shí)間、搶時(shí)間、趕時(shí)間，還不如想想磨刀不誤砍柴工這個(gè)中國的土說法更有效果，這句話恰恰是告訴人們要預(yù)先把事情規(guī)劃好，之后就可以有條不紊、循序漸進(jìn)，否則就是欲速則不達(dá)，或者越忙越亂，時(shí)間越不夠用。我們有沒有發(fā)現(xiàn)，在你不緊張的時(shí)候，比如等候公共汽車或者在塞車，有種時(shí)間過得很慢的感覺，反過來，你要去趕飛機(jī)、趕火車，就剩差不多的時(shí)間了，你無論怎么飛速前進(jìn)，都覺得時(shí)間一下子就過去了，這一方面說明時(shí)間跟緊張的感覺有關(guān)，一方面說明你越想搶、擠，你越?jīng)]有時(shí)間（也是感覺），但時(shí)間依然是按照一定的速度在消逝。因此，我們不妨多說“趕工作”、“搶工作”、“擠工作”，這至少說明一個(gè)人總想在有效的時(shí)間里盡個(gè)人最大努力去完成更多的事情，在自身做文章，如提高技能、調(diào)整心態(tài)等，這樣就能達(dá)到“心想事成”，因?yàn)槟銢]有花時(shí)間在奢望改造客觀的時(shí)間體系。我老婆說，我發(fā)表這篇文章一定會招來一片罵聲，理由是，當(dāng)你要送一個(gè)病人去醫(yī)院的時(shí)候，病人都快不行了，你能不“搶”時(shí)間嗎？難道還要慢悠悠的？難道還要計(jì)劃好再去嗎？這可能也是很多人要責(zé)問的一個(gè)問題。
事實(shí)上，這里的很多人都可能被約定俗成的說法所錯(cuò)誤引導(dǎo)，忽視了時(shí)間的客觀性，錯(cuò)誤地把“快速送人”說成了“抓緊時(shí)間”。至于在這種緊急關(guān)頭，還要不要計(jì)劃一下呢？這就仁者見仁、智者見智了，不同的人有不同的做法，有的人習(xí)慣說“舉起槍就打鳥，總能打到一只”，我看未必，還是要“瞄準(zhǔn)了再打，這樣能保證有效果且不浪費(fèi)子彈”，送病人也要盡快規(guī)劃好路線與科室，但不要浪費(fèi)時(shí)間。金玉良言：1、合理地利用時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間，但不要奢望去“管理時(shí)間”、“搶”時(shí)間、“擠”時(shí)間，更不要“趕”時(shí)間。
重要工作計(jì)劃達(dá)成篇七
第一個(gè)問題：為什么要寫工作計(jì)劃1、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段。
工作有兩種形式：
1)、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）。
2)、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤，提前計(jì)劃，消除錯(cuò)誤）。
個(gè)人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對于較大的、內(nèi)容繁多的項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)而言，工作計(jì)劃顯得尤為重要。項(xiàng)目管理內(nèi)容較多，管理層次也不少，要處理的各方面事務(wù)也較多，需要溝通、協(xié)調(diào)的事務(wù)也就較多，如果各部門都做好了工作計(jì)劃，那么事情就簡單多了。計(jì)劃就是把無形的工作化為有形的工作。
3、通過工作計(jì)劃變被動的做事變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事（個(gè)人驅(qū)動達(dá)到系統(tǒng)驅(qū)動）。
有了工作計(jì)劃，我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排，個(gè)人的工作效率自然也就提高了。通過工作計(jì)劃變個(gè)人驅(qū)動達(dá)到系統(tǒng)驅(qū)動的管理模式，這是企業(yè)、項(xiàng)目管理成長的必經(jīng)之路。
首先要申明一點(diǎn)：工作計(jì)劃不是寫出來的，而是做出來的。計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。簡單、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作計(jì)劃呢？我認(rèn)為主要是要寫出工作計(jì)劃的四個(gè)要素。
(1)工作內(nèi)容（做什么：what）(2)工作方法（怎么做：how）(3)工作分工（誰來做：who）(4)工作進(jìn)度（什么時(shí)候做完：when）。
缺少其中任何一個(gè)要素，那么這個(gè)工作計(jì)劃就是不完整的、不可操作的、不可檢查的。最后就會走入形式主義，陷入“為了寫計(jì)劃而寫計(jì)劃，喪失寫計(jì)劃的目的”。在項(xiàng)目上難免就會出現(xiàn)“沒什么必要寫計(jì)劃的聲音”，我們改變自己的努力就可能會走入失敗。
工作計(jì)劃寫出來，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計(jì)劃的人的問題。
首先，要調(diào)查、要結(jié)合本項(xiàng)目、當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，根據(jù)本部門結(jié)合項(xiàng)目現(xiàn)實(shí)情況，做出的計(jì)劃才會被很好執(zhí)行。
其次，每月、每旬、每周的工作計(jì)劃應(yīng)該拿到例會上進(jìn)行公開討論。目的有兩個(gè)：其一、是通過每個(gè)人的智慧檢查方案的可行性；其二、每個(gè)部門的工作難免會涉及到其他部門，通過討論贏得上級支持和同級其他部門的協(xié)作。
另外，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的，是動態(tài)的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí)，需要對其做出調(diào)整，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。
還有，在工作計(jì)劃的執(zhí)行過程中，各級管理人員要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度。發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，就地解決并繼續(xù)前進(jìn)。因?yàn)槲覀兪枪芾砣藛T，同時(shí)還是一個(gè)執(zhí)行人員。
最后，修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。計(jì)劃完成情況也是績效考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)。
計(jì)劃工作的重要性第一個(gè)問題：為什么要寫工作計(jì)劃1、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段工作有兩種形式：
1)、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）2)、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤，提前計(jì)劃，消除錯(cuò)誤）寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。
計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。
劃顯得尤為重要。項(xiàng)目管理內(nèi)容較多，管理層次也不少，要處理的各方面事務(wù)也較多，需要。
溝通、協(xié)調(diào)的事務(wù)也就較多，如果各部門都做好了工作計(jì)劃，那么事情就簡單多了。計(jì)劃就。
是把無形的工作化為有形的工作。
主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排，個(gè)人的工作效率自然也就提高了。通。
過工作計(jì)劃變個(gè)人驅(qū)動達(dá)到系統(tǒng)驅(qū)動的管理模式，這是企業(yè)、項(xiàng)目管理成長的必經(jīng)之路。
要。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。簡單、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作計(jì)劃呢？我認(rèn)為主要是要寫出工作計(jì)劃的四個(gè)要素。工作計(jì)劃的四大要素：(1)工作內(nèi)容（做什么：what）(2)工作方法（怎么做：how）(3)工作分工（誰來做：who）。
(4)工作進(jìn)度（什么時(shí)候做完：when）缺少其中任何一個(gè)要素，那么這個(gè)工作計(jì)劃就是不完整的、不可操作的、不可檢查的。
法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況，沒有去做足夠的調(diào)查和。
了解。那么這個(gè)方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計(jì)劃能不能真正。
得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計(jì)劃的人的問題。首先，要調(diào)查、要結(jié)合本項(xiàng)目、當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，根據(jù)本部門結(jié)合項(xiàng)目現(xiàn)實(shí)情況，做出的計(jì)劃才會被很好執(zhí)行。
過討論贏得上級支持和同級其他部門的協(xié)作。另外，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的，是動態(tài)的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí)，需要對其做出調(diào)整，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。
還有，在工作計(jì)劃的執(zhí)行過程中，各級管理人員要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度。發(fā)現(xiàn)。
全面貫徹黨的十八大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不折不扣貫徹執(zhí)行國家。
法律及總廠經(jīng)營方針，立足實(shí)際，以“挖潛增效、控虧增盈”為中心，以自主創(chuàng)新建功立業(yè)。
伙伴的位置，融入企業(yè)生產(chǎn)、改革和發(fā)展抓工建；推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，工會組織要培育。
職工代表座談會，征求意見會，協(xié)調(diào)好勞動關(guān)系。要及時(shí)傾聽職工的心聲，及時(shí)了解職。
工中存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，把職工的呼聲、愿望和要求及時(shí)向上級有關(guān)部門反映并盡快得。
到落實(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的不足，增強(qiáng)工作的針對性有的效性。為使公司工會工作再上。
員工的積極性，引導(dǎo)員工將自身發(fā)展與企業(yè)發(fā)展密切相連，激發(fā)職工的主人翁精神，增強(qiáng)責(zé)。
任感、使命感和危機(jī)感。激發(fā)職工的創(chuàng)造力，充分發(fā)揮其聰明才智，使其在企業(yè)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)。
公司，努力開創(chuàng)公司發(fā)展的新局面。
一、公司20**年的主要奮斗目標(biāo)是：
1、安全生產(chǎn)：確?！鞍藗€(gè)不發(fā)生”。不發(fā)生重大電網(wǎng)事故；不發(fā)生人身死亡和重傷。
安、線路26公里，35千伏變電容量4萬千伏安。
資管理的相關(guān)規(guī)定，努力保持職工收入水平，不斷改善職工福利待遇。
5、企業(yè)管理：保持國家電網(wǎng)公司一流縣供電企業(yè)稱號；深入推進(jìn)創(chuàng)一流同業(yè)對標(biāo)工。
作，實(shí)現(xiàn)公司綜合排名升檔進(jìn)位。
6、精神文明建設(shè)：繼續(xù)保持市文明行業(yè)稱號；行風(fēng)測評位于縣條管單位前列；實(shí)現(xiàn)公司黨委提出的廉政目標(biāo)；大力推進(jìn)內(nèi)質(zhì)外形和企業(yè)文化建設(shè)，構(gòu)建和諧企業(yè)。
二、為全面實(shí)現(xiàn)20**年度奮斗目標(biāo)，我們要重點(diǎn)做好以下六方面工作：
格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，充分發(fā)揮安全生產(chǎn)“兩個(gè)體系”的作。
用，進(jìn)一步強(qiáng)化各級安全生產(chǎn)責(zé)任制的到位與落實(shí)。以防范大面積停電、重大人身事故為重。
點(diǎn)，深入開展安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)“百問百查”活動，排查安全生產(chǎn)隱患，從嚴(yán)督查各類違。
章行為。加強(qiáng)電網(wǎng)運(yùn)行和設(shè)備管理，推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，提高現(xiàn)場安全管理水平，堅(jiān)決杜絕各。
類違章和誤操作。加強(qiáng)電網(wǎng)設(shè)備缺陷管理，積極開展專項(xiàng)整治，深入推進(jìn)高?？蛻舭踩[患。
排查治理。加強(qiáng)專項(xiàng)安全監(jiān)督，強(qiáng)化基建、農(nóng)電、網(wǎng)絡(luò)信息等安全管理。大力開展以“人人。
度夏基建、技改、檢修等工作，確保項(xiàng)目按期完成。加強(qiáng)需求側(cè)管理，完善供電應(yīng)急預(yù)案，最大限度地保障居民生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和重要客戶的正常用電。高度重視、全面做好奧運(yùn)會期間電網(wǎng)安全保供電工作。
化（工業(yè)化）三新（新技術(shù)、新材料、新工藝）為主線的電網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
（三）堅(jiān)持集約化發(fā)展、精益化管理、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提高經(jīng)營管理水平要進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)營管理，防范和化解各類經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，全面完成年度資產(chǎn)經(jīng)營考核任務(wù)，實(shí)現(xiàn)公司可持續(xù)發(fā)展。
深化預(yù)算和成本控制。深入開展經(jīng)濟(jì)活動分析，充分發(fā)揮綜合計(jì)劃對生產(chǎn)經(jīng)營和資源利。
用的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，保證各項(xiàng)計(jì)劃可控、在控和能控。強(qiáng)化預(yù)算管理，把預(yù)算項(xiàng)目與業(yè)務(wù)項(xiàng)。
所得稅法，確保新舊制度執(zhí)行的順利接軌。進(jìn)一步適應(yīng)物資管理“四個(gè)集中”體系，適應(yīng)上。
正確的判斷，認(rèn)清差距，找準(zhǔn)問題，拿出實(shí)實(shí)在在的辦法加以改進(jìn)提高。線損管理力度不得。
銷系統(tǒng)信息基礎(chǔ)管理，保證系統(tǒng)信息準(zhǔn)確無誤。加強(qiáng)電力需求分析和預(yù)測，確保全縣電力供。
培訓(xùn)，增強(qiáng)廣大員工的法律意識和責(zé)任意識。根據(jù)上級公司的統(tǒng)一部署，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)主。
分開”。
重實(shí)效、得民心的服務(wù)措施，解決廣大電力客戶用電過程中的實(shí)際困難。深入貫徹落實(shí)“三。
個(gè)十條”，在電費(fèi)、計(jì)量、承諾、調(diào)度、履約等方面堅(jiān)持規(guī)范優(yōu)質(zhì)服務(wù)，堅(jiān)決杜絕“三指定”
行為。扎實(shí)開展供電服務(wù)品質(zhì)評價(jià)工作，加強(qiáng)服務(wù)規(guī)范化管理。進(jìn)一步提高對高危及重要客。
戶的安全管理水平。主動服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)中、低壓電網(wǎng)建設(shè)，改善。
農(nóng)村供電質(zhì)量。加強(qiáng)科學(xué)用電示范村建設(shè)，推進(jìn)農(nóng)村居民生活電氣化。
新型企業(yè)建設(shè)，從長遠(yuǎn)來看，要通過提高隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)綜合素質(zhì)的提升。
加大科技創(chuàng)新工作力度，推進(jìn)創(chuàng)新型企業(yè)建設(shè)。一是認(rèn)真落實(shí)好上級關(guān)于開展創(chuàng)新型企。
業(yè)建設(shè)指導(dǎo)意見，實(shí)施好創(chuàng)新型企業(yè)建設(shè)工作方案，建立有利于創(chuàng)新的內(nèi)在機(jī)制。二是加強(qiáng)。
線傾斜、向艱苦崗位傾斜的力度。認(rèn)真進(jìn)行培訓(xùn)需求分析，合理制訂教育培訓(xùn)計(jì)劃，提高培。
訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。做好農(nóng)電工培訓(xùn)鑒定工作，確保完成省公司下達(dá)的鑒定計(jì)劃。
營造高效的風(fēng)氣。通過加強(qiáng)溝通力、強(qiáng)化執(zhí)行力、增加適應(yīng)力、提升主動力，進(jìn)一步提高規(guī)。
范化、精細(xì)化管理水平。公司年度工作計(jì)劃（三）。
神，并通過支部“三會一課”、室務(wù)會等形式，特別加強(qiáng)員工思想政治教育，進(jìn)一步提高。
了全體員工的政治理論水平。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育，筑牢思想防線，全年杜絕了任何路風(fēng)。
不良反映。加強(qiáng)對骨干分子的培養(yǎng)教育，先后有名同志考察合格轉(zhuǎn)為正式黨員，名同志被吸。
部培訓(xùn)1人次、應(yīng)用寫作培訓(xùn)人次、檔案管理人次，計(jì)劃生育管理人次，提高了員工業(yè)務(wù)能。
力水平，隊(duì)伍整體素質(zhì)有較大提高。同時(shí)，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，調(diào)整秘書人次，更新了血液，秘。
書隊(duì)伍更加年輕化。事實(shí)證明，我們現(xiàn)在的這支隊(duì)伍，較之前年，思想更成熟，經(jīng)驗(yàn)更豐富，能力更全面，都能在分管的工作上獨(dú)擋一面，分扛一面旗。
調(diào)作用，協(xié)調(diào)溝通相關(guān)部門，積極出謀獻(xiàn)策，科學(xué)制定措施，抓好督促落實(shí)。如：針對下半。
年度工作計(jì)劃2014年科室工作計(jì)劃功能科。
2013年，一個(gè)豐收的年度即將結(jié)束，又一個(gè)嶄新的年度即將來臨。過去的一年，我們的工作圓滿順利；新的一年，我們斗志昂揚(yáng)。在新的一年里，我科全體人員一定以更加飽滿的熱情，投入到新的工作中去，迎接新的挑戰(zhàn)，爭取做出更加優(yōu)異的成績。
年底工作雖忙但不能忘了一件大事，就是盤點(diǎn)好今年的收獲，計(jì)劃好來年的工作。如何做好今年的工作總結(jié)和來年的計(jì)劃，就顯得十分重要。做好總結(jié)計(jì)劃應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
一是要在總結(jié)成績的同時(shí)“盤點(diǎn)”問題。實(shí)事求是是搞好年終總結(jié)的重要原則，我們在寫總結(jié)時(shí)，既要對取得的成績充分肯定，但也不能對成績過分夸大或任意拔高，更不可用成績來掩蓋問題。只有找出“問題”，才能改進(jìn)工作，取得進(jìn)步。
二是要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上“盤點(diǎn)”工作規(guī)律。搞年終工作總結(jié)的關(guān)鍵是要找到工作中那些帶規(guī)律性的東西。規(guī)律性的東西，不是那些表面現(xiàn)象的羅列和枯燥條文的拼湊，而是通過對以往工作經(jīng)驗(yàn)的全面分析、研究和概括，提煉出那些具有普遍意義的基本經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和工作方法來，以指導(dǎo)來年工作。
三是要在尋找工作規(guī)律的基礎(chǔ)上“盤點(diǎn)”來年工作思路。我們工作中普遍存在著重工作計(jì)劃輕落實(shí)的現(xiàn)象，究其原因是計(jì)劃制定的科學(xué)性、可操作性不夠，要克服這一現(xiàn)象，更好的實(shí)施工作計(jì)劃，就要在認(rèn)真總結(jié)今年工作規(guī)律的基礎(chǔ)上，明確來年的工作任務(wù)、工作步驟和工作措施等，把“做什么”、“怎么做”、“由誰做”、“做到什么程度”、“什么時(shí)候完成”等落到實(shí)處，以增強(qiáng)工作的主動性。
年終總結(jié)既體現(xiàn)著工作作風(fēng)，又是不可或缺的工作方法。在總結(jié)工作時(shí)，本著實(shí)事求是的原則，通過認(rèn)真細(xì)致的“盤點(diǎn)”，既要總結(jié)好成功經(jīng)驗(yàn)，又要分析透徹失誤教訓(xùn)，還要理清以后的工作思路，坦率務(wù)實(shí)，才能更好地凝聚人心，做好下一步工作。
重要工作計(jì)劃達(dá)成篇八
工作計(jì)劃在我們的實(shí)際工作中是非常實(shí)用的，可以讓我們能夠認(rèn)真的去思考自己的崗位工作。從廣義上講，在工作的方方面面都會涉及到工作計(jì)劃，比如學(xué)期工作計(jì)劃、學(xué)年工作計(jì)劃、活動項(xiàng)目計(jì)劃等等。好的工作計(jì)劃可以指導(dǎo)我們更高效的去完成工作任務(wù)，這里就如何做好工作計(jì)劃談幾點(diǎn)自己的淺顯看法：
1、要清晰的把工作分成幾大項(xiàng)，同時(shí)要合理安排好各項(xiàng)工作的時(shí)間，分清主次，講求工作效率。
例如在做學(xué)期工作計(jì)劃時(shí)，我們可以重點(diǎn)從三方面考慮：第一，歸納自己的崗位工作所涉及的范圍，列出工作項(xiàng)；第二，結(jié)合之前的工作，找出每項(xiàng)工作的不足之處；第三，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，研究出本學(xué)期本崗位工作的具體做法，主要突出特色創(chuàng)新。而對于行政部門的活動等工作的安排，可以提前制定出學(xué)期活動（工作）項(xiàng)目計(jì)劃。2、找出工作的點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)就是該做什么，不該做什么，怎么做更好，其中創(chuàng)新是關(guān)鍵。
例如我們各部門經(jīng)常制定一些制度，各職能部門也經(jīng)常下發(fā)一些通知性文件，那么有一些制度文件經(jīng)過一學(xué)期甚至幾學(xué)期的使用是不是要在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善，使之更合理。
有這樣一個(gè)故事：一匹戰(zhàn)馬因?yàn)閬G了一個(gè)馬掌，而失去了一條馬腿，由于失去了一條馬腿，在戰(zhàn)場上摔傷了背上的將軍，由于受傷將軍的失利，使一次重要的戰(zhàn)役失敗了，而正是由于這次戰(zhàn)役的失敗而丟掉了國家的主權(quán)?？梢钥闯黾?xì)節(jié)的力量比我們想象的要大的多。粗糙的工作計(jì)劃不是一個(gè)完整的計(jì)劃，這樣的計(jì)劃即使做了，也不能起到很好的指導(dǎo)作用。所以，在做工作計(jì)劃時(shí)要認(rèn)真思考，好的工作計(jì)劃應(yīng)像目錄樹一樣，層次分明，環(huán)環(huán)相扣，是一個(gè)完整的體系。用完整的工作計(jì)劃去指導(dǎo)我們的工作，會達(dá)到省時(shí)、省力，事半功倍的效果。
重要工作計(jì)劃達(dá)成篇九
在家庭音響系統(tǒng)和專業(yè)擴(kuò)聲系統(tǒng)中，功放（功率放大器）是最為重要的設(shè)備之一，它的任務(wù)是把音源輸出的音頻信號進(jìn)行功率放大，推動音箱或揚(yáng)聲器發(fā)聲。當(dāng)我們在臺下感受整個(gè)音響系統(tǒng)所造就的強(qiáng)勁恢宏或者真實(shí)飽滿的聲場時(shí)，功放正在為整個(gè)系統(tǒng)的輸出終端提供經(jīng)過清噪的澎湃動力。
現(xiàn)在，我們將系統(tǒng)的概念延伸到企業(yè)的整個(gè)經(jīng)營體系，一種全新的、令人驚喜的概念忽然浮出水面――企業(yè)的經(jīng)營體系不正類似于音響系統(tǒng)嗎？市場與消費(fèi)者就是臺下的聽眾，產(chǎn)品或服務(wù)的組合就是聲場效果，具體執(zhí)行人員（如生產(chǎn)工人、業(yè)務(wù)員等）就是音響輸出終端，中高層管理人員就是功放，財(cái)務(wù)、后勤部門就是周邊設(shè)備，而領(lǐng)導(dǎo)決策層則是整個(gè)音響系統(tǒng)的音源。
配置合理，設(shè)計(jì)精良的音響系統(tǒng)可以將音源發(fā)出的每一段音樂經(jīng)功放整理放大后，用終端設(shè)備播放出來，形成具有極大覆蓋面、極強(qiáng)聲壓級、極高保真度的音樂效果，使臺下的聽眾得到美的音樂享受；而組織設(shè)置合理、運(yùn)營效率極高的企業(yè)經(jīng)營系統(tǒng)，可以把決策層的每一條指令，經(jīng)管理層調(diào)度、安排并進(jìn)行資源配備后，通過生產(chǎn)工人和業(yè)務(wù)部門的執(zhí)行人員具體實(shí)施，為市場和消費(fèi)者們提供最好的、最具市場影響力的、最具競爭優(yōu)勢的產(chǎn)品或服務(wù)組合。
換句話來說，企業(yè)經(jīng)營系統(tǒng)的好壞就像音響系統(tǒng)一樣，能否在市場上奏響最強(qiáng)音，全看整個(gè)系統(tǒng)是否設(shè)計(jì)合理，配置得當(dāng)。尤其系統(tǒng)中功放作用的發(fā)揮，更是整個(gè)系統(tǒng)效能能否充分展示的關(guān)鍵所在。
一般來說，企業(yè)對管理層的要求是：能夠?qū)Q策層發(fā)出的簡短指令轉(zhuǎn)化成具體的可執(zhí)行方案，調(diào)度和配置企業(yè)有限的資源，最終形成實(shí)實(shí)在在的、更大的產(chǎn)出；基本杜絕企業(yè)里的“決策歪曲或指令歧義”等失真狀況；具有優(yōu)良的“市場應(yīng)變力”，在執(zhí)行決策層的指令時(shí)，動態(tài)地調(diào)整企業(yè)的運(yùn)營方式、資源配置乃至生產(chǎn)、銷售等，取得整個(gè)運(yùn)營體系在動態(tài)市場中的均衡性；有效地抑制企業(yè)運(yùn)營體系內(nèi)部的各種沖突，使整個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行始終流暢。
因此，從非傳統(tǒng)的物理性角度（而非傳統(tǒng)的人文角度）探討經(jīng)營系統(tǒng)管理層的功放特性，是一件很有意義的事情。管理層作為經(jīng)營系統(tǒng)的“功放”，可以從動態(tài)和靜態(tài)兩個(gè)方面來分析它的特性。
靜態(tài)特性。
靜態(tài)特性包括輸出功率、頻率響應(yīng)、總諧波失真、信噪比、靈敏度等幾個(gè)方面。
輸出功率。企業(yè)要求管理層的輸出功率越大越好，因?yàn)槠髽I(yè)的資源畢竟有限，而市場所面臨的競爭卻日趨激烈。市場現(xiàn)實(shí)要求企業(yè)能夠以有限的資源投入去取得盡可能大的收益，或者說以現(xiàn)有的資源投入來達(dá)成更高的目標(biāo)。可能目標(biāo)只是經(jīng)營決策層的一條小小的指令。要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，就要求管理層具有足夠大的輸出功率，并能根據(jù)市場現(xiàn)狀和企業(yè)資源狀況作出合理的安排、調(diào)度，使有限的投入不斷增值、放大，實(shí)現(xiàn)更大的產(chǎn)出目標(biāo)。
頻率響應(yīng)。企業(yè)必須在有限的資源和無限的市場競爭之間達(dá)到均衡，因此，它不可能將自己所有的力量全部平攤到所有的項(xiàng)目上去，必須握緊拳頭，只針對競爭鏈中幾個(gè)最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)作重點(diǎn)突破。管理層必須有這樣的計(jì)劃性，能夠快速甄別出最需要投入資源力量的項(xiàng)目，并以最快的速度作出響應(yīng)，制訂出相關(guān)的拓展策略。
管理層依照決策層的指令進(jìn)行資源調(diào)度和具體執(zhí)行時(shí)，往往會由于種種主觀（例如對決策指令的理解不完整）或客觀的因素（例如資源匱乏）而造成經(jīng)營系統(tǒng)運(yùn)作失真。但是，這種失真并未違背管理原則和經(jīng)驗(yàn)指標(biāo)，因此短時(shí)間內(nèi)很難被發(fā)現(xiàn)和察覺。而且，這種失真對系統(tǒng)的破壞表現(xiàn)得相對隱性，它有可能不是以當(dāng)時(shí)實(shí)際的數(shù)字指標(biāo)來衡量，而是表現(xiàn)在對企業(yè)經(jīng)營系統(tǒng)潛在的、緩慢的侵蝕上，甚至有可能在長期積累之后引起企業(yè)文化畸變。
信噪比。在任何系統(tǒng)中，沖突和干擾永遠(yuǎn)存在。有時(shí)候，這種沖突和干擾甚至來自企業(yè)最高決策層。如果作為系統(tǒng)功放的管理層沒有發(fā)揮作用，系統(tǒng)內(nèi)的信息指令呈線性流動和線性增益放大，那么，在有效的執(zhí)行力度加大的同時(shí)，系統(tǒng)內(nèi)的沖突和干擾也被放大了。管理層次應(yīng)該發(fā)揮清噪、濾波的功能，在系統(tǒng)指令增益時(shí)，減少沖突和干擾，使企業(yè)經(jīng)營系統(tǒng)運(yùn)作時(shí)的信噪比提升到更高的層次。
靈敏度。靈敏度包含兩層含義，一是經(jīng)營系統(tǒng)的反應(yīng)（響應(yīng)）速度，二是達(dá)到正常反應(yīng)速度時(shí)所需投入的資源（也就是經(jīng)營系統(tǒng)從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)化到另一種狀態(tài)，并達(dá)到正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)所需付出的成本，可以理解為系統(tǒng)變革風(fēng)險(xiǎn)成本、客戶轉(zhuǎn)換成本等）。管理層應(yīng)該在這二者之間取得均衡，系統(tǒng)不應(yīng)以過度的資源投入來換取響應(yīng)速度，也不要為了節(jié)約資源而造成系統(tǒng)反應(yīng)遲滯，效率低下。
動態(tài)特性。
比爾?蓋茨曾經(jīng)說過：“（在微軟）惟一不變的就是變化。”他非常精確地描述了企業(yè)處于動態(tài)環(huán)境時(shí)必須隨時(shí)準(zhǔn)備面對變化而改變自己的狀態(tài)。環(huán)境是動態(tài)的，系統(tǒng)本身也不斷地在動態(tài)中求均衡、求發(fā)展，因此，作為經(jīng)營系統(tǒng)功放的管理層，同樣應(yīng)具備相應(yīng)的動態(tài)特性，主要包括瞬態(tài)失真和互調(diào)失真兩個(gè)方面。
互調(diào)失真。實(shí)際上，互調(diào)失真控制能力就是企業(yè)經(jīng)營系統(tǒng)清噪能力的集中表現(xiàn)，只不過，動態(tài)環(huán)境中企業(yè)面臨的狀況更加復(fù)雜。管理層所面臨的，可能不是一兩個(gè)信噪混合的非線性信號，而可能有更多個(gè)類似的非線性信號，并且這些信號之間，又可能是相互矛盾、相互干擾的。最常見的情況是，具有決策權(quán)的不同領(lǐng)導(dǎo)在同一個(gè)時(shí)間就某一事件發(fā)出不同的指令，或者是同一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在不同的時(shí)間就同一個(gè)項(xiàng)目發(fā)出不同的指令。此時(shí)，管理層往往覺得非常頭痛，許多不同的指令信號困擾在它周圍，有的已經(jīng)執(zhí)行了，有的正在執(zhí)行，有的剛剛接收到，指令信號之間是互相干擾甚至是有矛盾的，拒不執(zhí)行吧，可能是藐視領(lǐng)導(dǎo)；執(zhí)行下去吧，又可能跟前面做的許多工作有沖突。這時(shí)候就是一種互調(diào)失真的狀態(tài)。經(jīng)營系統(tǒng)的互調(diào)失真會導(dǎo)致資源配置失當(dāng)，正常的作業(yè)節(jié)奏被打亂，產(chǎn)生不必要的“附加產(chǎn)品”，經(jīng)營系統(tǒng)運(yùn)作總是處于“瓶頸”狀態(tài)等后果。
與總諧波失真不同的地方是，互調(diào)失真是比較顯性的、很容易凸現(xiàn)出來的一種動態(tài)特性，甚至，在失真度還很低，還沒有造成更大的具體損失以前，管理層便可及時(shí)發(fā)現(xiàn)并加以有效控制。
其實(shí)，作為經(jīng)營系統(tǒng)功放，管理層所具備的物理特性、具體作用、運(yùn)行方法以及與整個(gè)系統(tǒng)的耦合等問題，都可以作令人激動的研究和探討。當(dāng)我們一再強(qiáng)調(diào)管理層本身的職能與作用、單純從人文角度來探討管理時(shí)，是不是可以把視野放得更開，引入其它專業(yè)領(lǐng)域（例如物理）的概念與研究方法，把有關(guān)管理、有關(guān)經(jīng)營系統(tǒng)的思想方法及實(shí)際操作手段衍生得更為透徹一些呢？本文就是一個(gè)略嫌粗糙、但卻有益的嘗試。
來源：中人網(wǎng)。
重要工作計(jì)劃達(dá)成篇十
計(jì)劃就是為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而尋找資源的一系列行動。
計(jì)劃管理的定義可以確定如下：
廣義的計(jì)劃是指制定計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃和檢查計(jì)劃執(zhí)行情況三個(gè)緊密銜接的工作過程。
狹義的計(jì)劃工作則是指制定計(jì)劃，即根據(jù)實(shí)際情況，通過科學(xué)的預(yù)測，權(quán)衡客觀的需要和主觀的可能，提出在未來一定時(shí)期內(nèi)要達(dá)到的目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑。
通常我們這樣描述：
計(jì)劃就是5w1h——做什么？為什么做？何時(shí)做？何地？誰去做？怎么做？
目標(biāo)是不合理的
計(jì)劃有一些根本的特性需要大家了解，對于這些特性如果不了解就會導(dǎo)致管理上的混亂。在計(jì)劃中，最重要的特性是兩個(gè)：
目標(biāo)是對未來的預(yù)測。
計(jì)劃的起點(diǎn)是目標(biāo)，同樣，目標(biāo)也是計(jì)劃的重點(diǎn)。因此目標(biāo)對于計(jì)劃而言是非常重要的。很多時(shí)候，人們總是希望目標(biāo)合理，但是目標(biāo)一定是不合理的，因?yàn)槟繕?biāo)是對未來的預(yù)測，而預(yù)測無法合理。
為什么目標(biāo)要基于對未來的預(yù)測呢？因?yàn)槟繕?biāo)是解決未來問題的，而不是現(xiàn)在的問題。設(shè)定目標(biāo)的時(shí)候，并不是看企業(yè)自身具有什么資源，具有什么能力，這些企業(yè)是要考量，但是更重要的是要判斷發(fā)展的趨勢以及所面對的競爭。
如果不能基于這些來設(shè)定目標(biāo)，而是基于自身的能力和資源來設(shè)定，也許目標(biāo)合理，能夠?qū)崿F(xiàn)，但是當(dāng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，也許你的企業(yè)已經(jīng)被同行和市場淘汰。
所以在今后的管理中，請不要去探討目標(biāo)的合理性，因?yàn)樗欢ㄊ遣缓侠淼?。對于目?biāo)而言，不是探討合理性，而是探討必要性，這是計(jì)劃的第一個(gè)特性。
計(jì)劃的另一個(gè)主要的特征是行動，而且必須保證行動是合理的。
計(jì)劃最真實(shí)的含義是什么？就是確保行動合理，能夠找到資源，以實(shí)現(xiàn)不合理的目標(biāo)。計(jì)劃從本質(zhì)上講是尋找資源的計(jì)劃，不斷地尋找資源以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
這就要求我們需要特別注意兩個(gè)問題，一個(gè)是不要和上司探討目標(biāo)的合理性問題，另一個(gè)是要與上司探討資源的問題。
好的管理者，一定是承接目標(biāo)，但是尋求資源。只有主動承擔(dān)目標(biāo)而又不斷地尋找資源的人，才能夠體現(xiàn)出經(jīng)理人的本色。
很多管理者因?yàn)椴涣私庥?jì)劃的這兩個(gè)最重要的特性，在日常管理中，喜歡在目標(biāo)問題上和上司討價(jià)還價(jià)，覺得如果可以讓上司調(diào)整自己所要承擔(dān)的目標(biāo)，就會比較容易實(shí)現(xiàn)。
如果你有這樣的想法，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)槟繕?biāo)是不能討價(jià)還價(jià)的，可以討價(jià)還價(jià)的是資源。
因此，目標(biāo)并不是關(guān)鍵，關(guān)鍵的是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動，也就是尋找資源的行動要合理，只有行動合理了之后，目標(biāo)才會實(shí)現(xiàn)。某種意義上講，計(jì)劃就是行動的安排。
所以我們要求大家一定要記?。簺]有行動的計(jì)劃是無效的，沒有計(jì)劃的行動是致命的。請?jiān)趯?shí)際工作中確保計(jì)劃是由行動的，而行動是有計(jì)劃的。
重要工作計(jì)劃達(dá)成篇十一
科室：
姓名：
崗位：
1、你所在科室是否有崗位職責(zé)：()a:有b:沒有。
2、科室有沒有進(jìn)行過有關(guān)崗位職責(zé)的培訓(xùn)：()a:有b:沒有。
3、科室崗位職責(zé)培訓(xùn)方式是：()。
a:自學(xué)。
b:發(fā)放材料。
c:科室統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)d:其他方式（請列出：)。
4、你對你的崗位職責(zé)知曉情況如何：()。
a:不知曉。
b:基本知曉。
c：知曉。
d:熟悉掌握。
5、你是否能完成你的崗位職責(zé)：()。
a：能。
b:不能。
6、你在履行崗位職責(zé)中有什么困難：()。
a：業(yè)務(wù)不熟悉。
b:工作量過大。
c：職責(zé)安排不合理。
d:能順利完成，沒有困難。
7、你認(rèn)為科室崗位職責(zé)安排是否合理，有什么建議？
重要工作計(jì)劃達(dá)成篇十二
工作計(jì)劃安排工作有兩種形式：
一、消極式的工作(救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理)
二、積極式的工作(防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤，提前計(jì)劃，消除錯(cuò)誤)
寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。
個(gè)人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對于一個(gè)不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計(jì)劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時(shí)候，還可以不用寫計(jì)劃。因?yàn)槠髽I(yè)的問題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來了。
計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要。不需要華麗的詞藻，簡單、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求，計(jì)劃主要是由以下幾個(gè)要素構(gòu)成的：
1、（工作內(nèi)容）明確目標(biāo)，數(shù)量、額度、程度。
2、（工作分工）明確由誰來完成，落實(shí)責(zé)任和標(biāo)準(zhǔn)。
3、（工作方法）明確完成的方法，包括人員組合、服務(wù)內(nèi)容、銷售方法、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。
4、（工作進(jìn)度）明確完成的時(shí)間。
5、（工作反饋）在執(zhí)行過程中發(fā)現(xiàn)問題，對人員和方法進(jìn)行更合理的調(diào)整，確保工作計(jì)劃的順利進(jìn)行。
完不成的計(jì)劃，是沒有意義的計(jì)劃。計(jì)劃要有科學(xué)性、嚴(yán)肅性。在計(jì)劃面前不斷的妥協(xié)，會讓人喪失信心和斗志，會形成松散的工作作風(fēng)，會養(yǎng)成沒有責(zé)任感的不良品質(zhì)。所以，重視計(jì)劃的人，一定是工作出色的人；一定是目標(biāo)明確、有事有條理的人。讓計(jì)劃和管理來規(guī)范我們的工作，我們就是一道美麗的風(fēng)景，因?yàn)橛?jì)劃讓我們知道大海的方向。
企業(yè)小的時(shí)候，還可以不用寫計(jì)劃。因?yàn)槠髽I(yè)的問題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來了?！盀槭裁次覀兊墓ぷ鲿霈F(xiàn)那么多問題，為什么我們會抱怨其他部門，為什么我們對領(lǐng)導(dǎo)有意見”，“因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇菬o形的，誰都不知道對方在做什么，平級之間不知道，上下級之間也不知道，領(lǐng)導(dǎo)也不知道，問題顯然是必然會發(fā)生的。所以我們需要把工作從無形轉(zhuǎn)化為有形，工作計(jì)劃就是一種很好的工具！。
工作計(jì)劃寫出來，目的就是要執(zhí)行。工作計(jì)劃的本身就是一個(gè)框架，只有把工作放在框架里，才能從各個(gè)方面進(jìn)行全盤的考慮和分析評估，對有可能出現(xiàn)的情況或問題設(shè)置應(yīng)對預(yù)案。如果計(jì)劃不能真正得到貫徹執(zhí)行，就意味著失控，過多的不可預(yù)見性情況的發(fā)生將嚴(yán)重影響團(tuán)隊(duì)日常運(yùn)作甚至將導(dǎo)致整個(gè)企業(yè)陷入混亂狀態(tài)。
貫徹執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“工作的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。貫徹執(zhí)行需要我們根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，去做足夠的調(diào)查和了解。結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實(shí)情況，做出的計(jì)劃才會被很好執(zhí)行。而且，各自工作計(jì)劃應(yīng)該拿到例會上進(jìn)行公開討論。其目的有兩個(gè)：
1、是通過每個(gè)人的智慧檢查方案的可行性；
2、每個(gè)人的工作難免會涉及到其他部門或同事，通過討論贏得上級支持和同級其他部門的協(xié)作。
另外，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí)，需要對其做出調(diào)整，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。還有，在工作計(jì)劃的執(zhí)行過程中，上級主管要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度。發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，就地解決并繼續(xù)前進(jìn)。因?yàn)橹袑痈刹考仁枪芾砣藛T，同時(shí)還是一個(gè)執(zhí)行人員。不能僅僅充當(dāng)所謂的方向和原則的把控的角色。
重要工作計(jì)劃達(dá)成篇十三
工作總是以兩類不同的方式來進(jìn)行的，一類是持續(xù)和重復(fù)性的，另一類是獨(dú)特和一次性的.任何工作均有許多共性，比如：
（1）要由個(gè)人和組織機(jī)構(gòu)來完成;
（2）受制于有限的資源;
（3）遵循某種工作程序;
（4）要計(jì)劃，執(zhí)行，控制等;
（5）受限于一定時(shí)間內(nèi)；
項(xiàng)目具有以下屬性:
（1）一次性
一次性是項(xiàng)目與其他重復(fù)性運(yùn)行或操作工作最大的區(qū)別。項(xiàng)目有明確的起點(diǎn)和終點(diǎn)，沒有可以完全照搬的先例，也不會有完全相同的復(fù)制。項(xiàng)目的其他屬性也是從這一主要的特征衍生出來的。
（2）獨(dú)特性
每個(gè)項(xiàng)目都是獨(dú)特的?；蛘咂涮峁┑漠a(chǎn)品或服務(wù)有自身的特點(diǎn)；或者其提供的產(chǎn)品或服務(wù)與其他項(xiàng)目類似，然而其時(shí)間和地點(diǎn)，內(nèi)部和外部的環(huán)境，自然和社會條件有別于其他項(xiàng)目，因此項(xiàng)目的過程總是獨(dú)一無二的。
（3）目標(biāo)的確定性
項(xiàng)目必需有確定的目標(biāo)：
(c)約束性目標(biāo)，如不超過規(guī)定的資源限制;
(d) 其他需滿足的要求，包括必須滿足的要求和盡量滿足的要求; 目標(biāo)的確定性允許有一個(gè)變動的幅度，也就是可以修改。不過一旦項(xiàng)目目標(biāo)發(fā)生實(shí)質(zhì)性變化，它就不再是原來的項(xiàng)目了，而將產(chǎn)生一個(gè)新的項(xiàng)目。
（4）活動的整體性
項(xiàng)目中的一切活動都是相關(guān)聯(lián)的，構(gòu)成一個(gè)整體。多余的活動是不必要的，缺少某些活動必將損害項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
（5）組織的臨時(shí)性和開放性(組織類型請參考評論中的項(xiàng)目管理的組織)
項(xiàng)目班子在項(xiàng)目的全過程中，其人數(shù)，成員，職責(zé)是在不斷變化的。某些項(xiàng)目班子的成員是借調(diào)來的，項(xiàng)目終結(jié)時(shí)班子要解散，人員要轉(zhuǎn)移。參與項(xiàng)目的組織往往有多個(gè)，多數(shù)為距陣組織.甚至幾十個(gè)或更多。他們通過協(xié)議或合同以及其他的社會關(guān)系組織到一起，在項(xiàng)目的不同時(shí)段不同程度的介入項(xiàng)目活動?？梢哉f，項(xiàng)目組織沒有嚴(yán)格的邊界，是臨時(shí)性的開放性的。這一點(diǎn)與一般企、事業(yè)單位和政府機(jī)構(gòu)組織很不一樣。
（6）成果的不可挽回性
項(xiàng)目的一次性屬性決定了項(xiàng)目不同于其他事情可以試做，作壞了可以重來；也不同于生產(chǎn)批量產(chǎn)品，合格率達(dá)99.99% 是很好的了。項(xiàng)目在一定條件下啟動，一旦失敗就永遠(yuǎn)失去了重新進(jìn)行原項(xiàng)目的機(jī)會。項(xiàng)目相對于運(yùn)作有較大的不確定性和風(fēng)險(xiǎn)。
項(xiàng)目管理是在項(xiàng)目活動中運(yùn)用知識、技能、工具和技術(shù)，以滿足和超過項(xiàng)目干系人對項(xiàng)目的需求和期望。 項(xiàng)目管理就是為了滿足甚至超越項(xiàng)目涉及人員對項(xiàng)目的需求和期望而將理論知識、技能、工具和技巧應(yīng)用到項(xiàng)目的活動中去。有效的項(xiàng)目管理是在規(guī)定用來實(shí)現(xiàn)具體目標(biāo)和指標(biāo)的時(shí)間內(nèi)，對組織機(jī)構(gòu)資源進(jìn)行計(jì)劃、引導(dǎo)和控制工作。
按照傳統(tǒng)的做法，當(dāng)企業(yè)設(shè)定了一個(gè)項(xiàng)目后，參與這個(gè)項(xiàng)目的至少會有好幾個(gè)部門，包括財(cái)務(wù)部門、市場部門、行政部門等等，而不同部門在運(yùn)作項(xiàng)目過程中不可避免地會產(chǎn)生摩擦，須進(jìn)行協(xié)調(diào)，而這些無疑會增加項(xiàng)目的成本，影響項(xiàng)目實(shí)施的效率。
而項(xiàng)目管理的做法則不同。不同職能部門的成員因?yàn)槟骋粋€(gè)項(xiàng)目而組成團(tuán)隊(duì)，項(xiàng)目經(jīng)理則是項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，他們所肩負(fù)的責(zé)任就是領(lǐng)導(dǎo)他的團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)時(shí)、優(yōu)質(zhì)地完成全部工作，在不超出預(yù)算的情況下實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。項(xiàng)目的管理者不僅僅是項(xiàng)目執(zhí)行者，他參與項(xiàng)目的需求確定、項(xiàng)目選擇、計(jì)劃直至收尾的全過程，并在時(shí)間、成本、質(zhì)量、風(fēng)險(xiǎn)、合同、采購、人力資源等各個(gè)方面對項(xiàng)目進(jìn)行全方位的管理，因此項(xiàng)目管理可以幫助企業(yè)處理需要跨領(lǐng)域解決的復(fù)雜問題，并實(shí)現(xiàn)更高的運(yùn)營效率。
項(xiàng)目的管理者，在有限的資源約束下，運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)、方法和理論，對項(xiàng)目涉及的全部工作進(jìn)行有效地管理。即從項(xiàng)目的投資決策開始到項(xiàng)目結(jié)束的全過程進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評價(jià)，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)。企業(yè)中的“項(xiàng)目”說白了就是企業(yè)中的各項(xiàng)有始有終的工作或事務(wù)。 項(xiàng)目管理的范圍：是為了實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)，對項(xiàng)目的工作內(nèi)容進(jìn)行控制的管理過程。它包括范圍的界定，范圍的規(guī)劃，范圍的調(diào)整等。
項(xiàng)目的管理時(shí)間 ：是為了確保項(xiàng)目最終的按時(shí)完成的一系列管理過程。它包括具體活動界定，活動排序，時(shí)間估計(jì)，進(jìn)度安排及時(shí)間控制等項(xiàng)工作。
項(xiàng)目管理的成本：是為了保證完成項(xiàng)目的實(shí)際成本、費(fèi)用不超過預(yù)算成本、費(fèi)用的管理過程。它包括資源的配置，成本、費(fèi)用的預(yù)算以及費(fèi)用的控制等項(xiàng)工作。
項(xiàng)目管理的質(zhì)量：是為了確保項(xiàng)目達(dá)到客戶所規(guī)定的質(zhì)量要求所實(shí)施的一系列管理過程。它包括質(zhì)量規(guī)劃，質(zhì)量控制和質(zhì)量保證等。 “項(xiàng)目管理”有時(shí)被描述為對連續(xù)性操作進(jìn)行管理的組織方法。這種方法，更準(zhǔn)確地應(yīng)該被稱為“由項(xiàng)目實(shí)施的管理”，這是將連續(xù)性操作的許多方面作為項(xiàng)目來對待，以便對其可以采用項(xiàng)目管理的方法。
項(xiàng)目管理的應(yīng)用從80年代僅限于建筑、國防、航天等行業(yè)迅速發(fā)展到今天的計(jì)算機(jī)、電子通訊、金融業(yè)甚至政府機(jī)關(guān)等眾多領(lǐng)域。目前在國內(nèi)，對項(xiàng)目管理認(rèn)識較深，并要求項(xiàng)目管理人員擁有相應(yīng)資格認(rèn)證的還主要為大的跨國公司、it公司等與國際接軌的企業(yè)。
項(xiàng)目管理的十大原則
1 工欲善其事，必先利其器； 2 名不正則言不順，言不順則事不成； 3 其身正，不令而行； 4 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢； 5 磨刀不誤砍柴功； 6 統(tǒng)籌兼顧； 7 無以規(guī)矩不成方圓； 8 欲速則不達(dá)； 9 眾人拾柴火焰高； 10 不知言，無以知人也。
重要工作計(jì)劃達(dá)成篇十四
各位同學(xué)：
下面由我代表法學(xué)院第二十二屆學(xué)生會常務(wù)委員會做-上學(xué)期工作報(bào)告。
回顧過去一年，碩果累累。我們堅(jiān)持全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，在學(xué)生會工作上取得巨大成功，激勵(lì)我們在新的征途上繼續(xù)奮勇向前。這是吉林大學(xué)法學(xué)院團(tuán)委、院學(xué)生工作辦公室統(tǒng)攬全局、正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全體法學(xué)院學(xué)生會人同心同德、團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。首先在這里，我代表法學(xué)院第二十二屆學(xué)生會常委會，向全體致力于學(xué)生會改革的戰(zhàn)友們表示誠摯的感謝！向全體為學(xué)生會辛勞工作的師弟、師妹們表示誠摯的感謝！向關(guān)心和支持新一屆學(xué)生會發(fā)展的同學(xué)們表示誠摯的感謝！
展望未來前景，任重道遠(yuǎn)。在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，我們?yōu)檫m應(yīng)學(xué)院轉(zhuǎn)變學(xué)生組織發(fā)展要求，著手制定法學(xué)院二十二屆學(xué)生會改革發(fā)展規(guī)劃綱要。正基于此，本學(xué)期成為了實(shí)施二十二屆學(xué)生會改革發(fā)展規(guī)劃的第一個(gè)學(xué)期，也是需要全體學(xué)生會人踏實(shí)努力、銳意進(jìn)取、努力創(chuàng)新、探索發(fā)展方式的學(xué)期，改革發(fā)展穩(wěn)定的任務(wù)十分繁重。根據(jù)學(xué)生會常委會對局勢的分析，在2010-2010學(xué)年上學(xué)期，法學(xué)院第二十二屆學(xué)生會工作的主要任務(wù)是：堅(jiān)定不移的把“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀貫徹到大學(xué)學(xué)生組織工作的方方面面；以“參與學(xué)生民主管理，提供民主實(shí)踐平臺，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，豐富校園文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”為基本方針；著力塑造學(xué)生會良好工作作風(fēng)，構(gòu)建學(xué)生會核心價(jià)值體系；提高學(xué)生會正規(guī)化程度，加強(qiáng)學(xué)生會制度建設(shè)，狠抓制度落實(shí)；大力開展各項(xiàng)活動，豐富學(xué)生課余生活；把學(xué)生會的改革與發(fā)展事業(yè)穩(wěn)步推向前進(jìn)。
做好學(xué)生會下一階段工作，必須把握好以下原則：一是重團(tuán)結(jié)、促統(tǒng)一。堅(jiān)持把統(tǒng)一學(xué)生會改革發(fā)展思想作為長期戰(zhàn)略方針和根本著力點(diǎn)，加強(qiáng)價(jià)值觀建設(shè)，充分發(fā)揮價(jià)值觀特別是“參與意識、奉獻(xiàn)意識、代表意識、集體意識”的導(dǎo)向作用。二是顧各方、保穩(wěn)定。堅(jiān)持把統(tǒng)籌兼顧作為改革發(fā)展初期的主攻方向，變壓力為動力，堅(jiān)定不移地整合各方要素，拓展發(fā)展空間，實(shí)現(xiàn)推動改革發(fā)展和學(xué)生會大局穩(wěn)定相統(tǒng)一。三是抓改革、增活力。堅(jiān)持把改革作為促進(jìn)學(xué)生會發(fā)展的根本動力，進(jìn)一步加大重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革力度，消除體制機(jī)制障礙，激發(fā)創(chuàng)造活力。
本學(xué)期的學(xué)生會工作，要以完善制度建設(shè)為主線，統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)，全面實(shí)施促進(jìn)學(xué)生會改革發(fā)展的一攬子計(jì)劃。大規(guī)模促進(jìn)組織體系、組織人員調(diào)整，為接下來的工作提供堅(jiān)實(shí)組織保證；大范圍實(shí)施學(xué)生會成員能力、思想教育培養(yǎng)計(jì)劃，樹立學(xué)生會核心價(jià)值體系；大幅度提高學(xué)生會開展活動水平，擴(kuò)大活動參與面，促進(jìn)校園文化生活豐富多彩。以實(shí)施一攬子計(jì)劃為重點(diǎn)，今年要著力抓好以下四方面工作：
（一）加強(qiáng)學(xué)生會制度建設(shè)，提高學(xué)生會工作效能。
加強(qiáng)學(xué)生會的制度建設(shè)，是學(xué)生會實(shí)現(xiàn)制度化運(yùn)作、規(guī)范化服務(wù)、程序化辦事的重要方式和手段，是完成改革發(fā)展規(guī)劃的首要問題。要堅(jiān)持把制度完善作為扭轉(zhuǎn)和改善學(xué)生會現(xiàn)行形勢的突破口，堅(jiān)持靈活審慎的方針，提高制度運(yùn)行的實(shí)際效果，促進(jìn)學(xué)生會正規(guī)化建設(shè)。
一是深化學(xué)生會組織制度改革。第二十二屆學(xué)生會通過選拔、選舉過程已初步實(shí)現(xiàn)預(yù)先設(shè)定的部門調(diào)整方案，使組織制度建設(shè)取得顯著成果。要繼續(xù)把組織制度改革深化拓展，尋找有利于發(fā)展的新機(jī)遇。
推動學(xué)生會常委會的制度建設(shè)，統(tǒng)一常委會的決策職能、監(jiān)督職能、組織職能。建立健全常委會決策形成機(jī)制、執(zhí)行監(jiān)督機(jī)制，為深化學(xué)生會各項(xiàng)改革奠定基礎(chǔ)。實(shí)行常委會例會制度，從細(xì)化會議召開程序、加大會議召開前后的媒體、輿論宣傳，充分發(fā)揮常委會的優(yōu)勢對學(xué)生會近期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，對接下來的各項(xiàng)活動進(jìn)行規(guī)劃，使學(xué)生會各項(xiàng)工作在陽光下運(yùn)行、在程序中運(yùn)行。推動實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)制度。保證同學(xué)們賦予的權(quán)力始終是用來為同學(xué)們謀利益，保證學(xué)生會各部門的想法都能在常委會上得到展示，防止學(xué)生會決策脫離實(shí)際。明確常委會委員分工，杜絕學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)干部只通知、不工作的不良風(fēng)氣。實(shí)行強(qiáng)有力監(jiān)督制度，對各項(xiàng)決策及落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督，對學(xué)生會資金就流動情況實(shí)行監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除不正苗頭，確保決策科學(xué)、執(zhí)行順暢。
突出抓好學(xué)生會各部門工作制度建設(shè)。把提高工作分配覆蓋面和提高學(xué)生會工作效能作為兩個(gè)集中力量解決的重大問題。發(fā)揮學(xué)生會各部門的主體作用，把部門應(yīng)有的權(quán)力歸還各部門，著力提高學(xué)生會成員的積極性、主動性、創(chuàng)造性。完善各部、跨部門例會制度，提高學(xué)生會干事參與決策、參與組織的程度，爭取實(shí)現(xiàn)“誰策劃、誰組織”。暢通學(xué)生會成員之間、上下級之間溝通機(jī)制。毫不松懈地抓好秘書處的檔案管理、總結(jié)等方面的管理制度建設(shè)工作，繼續(xù)發(fā)揮秘書處的協(xié)調(diào)、調(diào)度職能；支持和推進(jìn)外聯(lián)部制度建設(shè)改革，保證外聯(lián)、財(cái)務(wù)、審批有章可依；繼續(xù)加強(qiáng)文藝部、體育部定期活動、人才選拔、活動分工等項(xiàng)的制度建設(shè)和完善；深化宣傳部宣傳導(dǎo)向、宣傳分工制度；改革學(xué)習(xí)部工作流程和組織學(xué)習(xí)交流以及協(xié)調(diào)相關(guān)部門開展各項(xiàng)活動的制度建設(shè)；紀(jì)檢部要研究制定適合工作發(fā)展需要的考評制度、監(jiān)督制度和歸檔制度；藝術(shù)團(tuán)及運(yùn)動隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練、表演等方面的制度建設(shè)。通過不斷加強(qiáng)和完善各個(gè)部門的制度化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)部門工作的規(guī)范化和程序化，促進(jìn)公平性、效率性和行為約束性的提高，促進(jìn)學(xué)生會工作更好的運(yùn)行和開展，促使學(xué)生會成為求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新、富有活力、和諧團(tuán)結(jié)的學(xué)生組織。
二是推進(jìn)學(xué)生會管理制度建設(shè)。在完善和健全組織制度建設(shè)的同時(shí)，管理制度的建設(shè)任務(wù)依然繁重而艱巨，做好管理工作對學(xué)生會組織的`長足發(fā)展具有重要和決定性的意義。管理制度建設(shè)的基本思路是：堅(jiān)決擁護(hù)黨、學(xué)校和學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本、統(tǒng)籌兼顧的科學(xué)發(fā)展觀，優(yōu)化學(xué)生會管理體制，更好的發(fā)揮學(xué)生會培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部，服務(wù)同學(xué)的先鋒作用。優(yōu)化任免制度，加強(qiáng)對學(xué)生會干部的監(jiān)督力度，嚴(yán)肅懲治不負(fù)責(zé)任、不履行義務(wù)的行為；健全考評制度，保障為學(xué)生會工作貢獻(xiàn)的同學(xué)取得的成績得到充分的肯定；嚴(yán)肅請準(zhǔn)假制度，杜絕人數(shù)不足、擅自離崗等行為；落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，避免學(xué)生會各項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度不執(zhí)行、不正確執(zhí)行的現(xiàn)象發(fā)生，鼓勵(lì)先進(jìn)分子、處分違反組織紀(jì)律的學(xué)生會成員，將學(xué)生會建設(shè)成管理科學(xué)化、民主化、規(guī)范化的法學(xué)院第一學(xué)生組織。積極將制度改革的精神落到實(shí)處，堅(jiān)持權(quán)責(zé)分明的原則，有責(zé)必有權(quán)的原則。加快干部培養(yǎng)步伐，強(qiáng)化學(xué)生干部的責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神。堅(jiān)持以人為本，以制度的形式充分尊重和保障學(xué)生會成員的權(quán)益，增強(qiáng)組織凝聚力和戰(zhàn)斗力。任免上，在適度均衡、擇優(yōu)錄取的原則基礎(chǔ)上，嚴(yán)格依照學(xué)生會章程規(guī)定的成員資格執(zhí)行，堅(jiān)決罷免和取消不合格成員在組織內(nèi)的工作資格?？荚u上，完善對組織成員的規(guī)范和督導(dǎo)機(jī)制，一方面保證將來的競選工作有成績可查，另一方面為學(xué)生會監(jiān)督、管理、獎(jiǎng)勵(lì)、處分提供依據(jù)。請假、準(zhǔn)假上，嚴(yán)格請假、準(zhǔn)假程序，提高學(xué)生會成員組織性、紀(jì)律性。未請假、請假不符合程序、未得到準(zhǔn)假均視為曠到、早退、遲到行為，確保簽到、考評制度有章可循。獎(jiǎng)懲上，堅(jiān)決落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，激發(fā)組織成員工作熱情、規(guī)范組織成員工作作風(fēng)，把學(xué)生會的獎(jiǎng)懲與學(xué)院獎(jiǎng)懲結(jié)合起來，提高學(xué)生會的威望，鞏固學(xué)生會的正規(guī)化組織地位。
（二）大力加強(qiáng)學(xué)生會核心價(jià)值體系建設(shè)。
過去一年，學(xué)生會自身改革和建設(shè)取得了一些成績，但與同學(xué)們的期待仍有不小差距。學(xué)生會職能分工還不到位，執(zhí)行效率有待提高，形式主義、官僚主義比較突出，違反紀(jì)律的現(xiàn)象在一些部門和領(lǐng)域比較嚴(yán)重。這些問題必須下大氣力解決。要緊緊圍繞改革和發(fā)展這個(gè)大局，加強(qiáng)學(xué)生會制度建設(shè)的同時(shí)，推動學(xué)生會核心價(jià)值體系建設(shè)。
學(xué)生會思想建設(shè)要以大力提倡“四種意識”即參與意識、奉獻(xiàn)意識、代表意識、集體意識為核心，樹立良好的工作風(fēng)氣，形成學(xué)生會可以代代繼承的文化傳統(tǒng)。積極承辦一系列學(xué)生會成員參加的文化熏陶、思想教育活動，使學(xué)生會成員以飽滿的熱情投入到學(xué)生會的各項(xiàng)工作中去，培養(yǎng)學(xué)生會成員的參與意識。與此同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生會成員之間，部門之間的分工合作，培養(yǎng)成員的團(tuán)隊(duì)精神和集體意識，真正做到心中有集體，心中有他人。堅(jiān)持“服務(wù)學(xué)院，奉獻(xiàn)同學(xué)”的宗旨，塑造良好的工作作風(fēng)，使學(xué)生會成員在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，牢固樹立代表意識、奉獻(xiàn)意識。
學(xué)生會的思想建設(shè)要以科學(xué)有效為基本目標(biāo)，采取多種多樣的形式，切實(shí)把以“四種意識”為核心的學(xué)生會核心價(jià)值體系推廣到學(xué)生會乃至全體學(xué)生的思想深處。加強(qiáng)學(xué)生會成員對學(xué)生會的各項(xiàng)規(guī)章制度、宗旨的學(xué)習(xí)。制度建設(shè)是學(xué)生會在實(shí)踐中一步步探索出來的，因此帶領(lǐng)同學(xué)們，在學(xué)習(xí)思考過程中進(jìn)行總結(jié)和探究，不斷對現(xiàn)有的不完善制度進(jìn)行修繕。通過學(xué)習(xí)和思考，促進(jìn)轉(zhuǎn)變職能、理順關(guān)系、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效率，促進(jìn)學(xué)生會成員權(quán)責(zé)明確、方向明確、計(jì)劃明確、使命明確；通過學(xué)習(xí)和思考，促使各項(xiàng)工作中可以在正確的制度體制框架下執(zhí)行，以增強(qiáng)學(xué)生會的活力，調(diào)動廣大同學(xué)們的積極性、主動性，確保學(xué)生會改革發(fā)展的正確思想方向。注重樹立先進(jìn)典型、宣傳先進(jìn)事跡，把學(xué)校的考評制度與學(xué)生會的評優(yōu)和推優(yōu)活動相結(jié)合，保證評優(yōu)活動的公平、公開、公正的同時(shí)，充分發(fā)揮先鋒模范的帶頭作用。加強(qiáng)老成員對新成員的指導(dǎo)教育，并開展深層次的經(jīng)驗(yàn)交流活動，充分發(fā)揮每個(gè)成員的自身潛力，提高全體成員的工作能力、溝通能力真正幫助學(xué)生會成員實(shí)現(xiàn)自己加入學(xué)生會時(shí)的理想。邀請有學(xué)識、有涵養(yǎng)、有品格的教師、學(xué)者等社會各界成功人士來我院學(xué)生會進(jìn)行針對人力資源管理等方面的演講、培訓(xùn)，切實(shí)提高學(xué)生會成員的組織能力和管理能力。開展一起制作文化衫等學(xué)生會內(nèi)部活動，使學(xué)生會成員樹立大家庭的歸屬感、榮譽(yù)感、自豪感，贏得學(xué)生會發(fā)展的機(jī)遇，為學(xué)生會的進(jìn)步與發(fā)展提供強(qiáng)大智力支持、精神動力與思想保證。
重要工作計(jì)劃達(dá)成篇十五
工作內(nèi)容，通常都有規(guī)律可循，按照輕重緩急、合理安排、逐一完成。按照大石頭的原理，提前計(jì)劃好一周的工作安排，先完成最緊急、最重要的事，像鵝卵石、細(xì)沙一樣的次緊急、一次重要的工作可適當(dāng)?shù)囊娍p插針或適當(dāng)延后。
以本人為例，每周會對所有常規(guī)工作根據(jù)緊急程度先作計(jì)劃和部署、再根據(jù)周計(jì)劃的框架對每天的工作進(jìn)行先后排序，同時(shí)留有適當(dāng)?shù)目臻g，處理突發(fā)性、但緊急的事件，如此來保證在不耽誤常規(guī)工作的情況下、及時(shí)地處理好臨時(shí)新增的緊急工作。
合理安排自己的工作內(nèi)容，不僅工作的量能夠在規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成，更多的是為了保證工作的效率、效率所產(chǎn)生的價(jià)值、以及從工作中自我能力的提升和是否因?yàn)楣ぷ魍瓿傻贸錾@得的自豪感，這對往后的工作也是奠定了心情指數(shù)、信心指數(shù)的基礎(chǔ)，而這兩點(diǎn)恰恰也是對工作能夠更好完成起了直接和正面的影響。
以月為單位，月末會對當(dāng)月的工作完成情況進(jìn)行總結(jié)、及對下個(gè)月的工作進(jìn)行大致規(guī)劃。10月份的工作重點(diǎn)，除教務(wù)自身工作以外，主要是班主任團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作效率的整體提升，包括：
1）如何讓新班主任更快地找到感覺、調(diào)動起工作主動性和短期內(nèi)有所提升；
2）根據(jù)班主任現(xiàn)狀，現(xiàn)有人員中是否有人更加適合其它崗位、是否需要招募更加適合。
的人員進(jìn)行填充；
3）班主任的對自身角色的理解和服務(wù)意識正確引導(dǎo)；
4）積極、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣諊臓I造；
5）工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變，尤其惰性較嚴(yán)重人員的加強(qiáng)督促；
6）結(jié)合實(shí)際工作、針對每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)行問題匯總，實(shí)施班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)；
7）加強(qiáng)溝通與反饋，包括與內(nèi)部、其他部門及學(xué)員、家長，及如何做到及時(shí)、有效；以年為單位，可能對于班主任團(tuán)隊(duì)來說，工作重點(diǎn)仍然是團(tuán)隊(duì)力量的不斷建設(shè)。態(tài)度可以扭轉(zhuǎn)、方法可以培訓(xùn)、習(xí)慣可以培養(yǎng)，總之是需要花較多的心思和時(shí)間，而針對這一系列的構(gòu)想，也是需要做出一個(gè)工作計(jì)劃。
1）人員的頻繁變動，使每個(gè)成員相互之間的工作習(xí)慣始終處于磨合期，對團(tuán)隊(duì)的工作。
效率來說具有很大的殺傷力，除非實(shí)在不能勝任，否則針對較弱的成員還是多以引導(dǎo)為主；
2）在班主任內(nèi)部營造學(xué)習(xí)氛圍，包括通過文字性的學(xué)習(xí)、成功案例分享等，來提高專。
業(yè)度、從而獲得更高的滿意度；
3）針對每個(gè)階段發(fā)生事件的不同、每位班主任所遇問題的不同等等，定期召開業(yè)務(wù)溝。
通會或進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；
4）加強(qiáng)與本部門、cc、老師的經(jīng)驗(yàn)交流，多提問、多學(xué)習(xí)，提高溝通技巧；
5）老生續(xù)費(fèi)問題，如何將日常維護(hù)當(dāng)作是續(xù)費(fèi)的最好鋪墊、并且與cc的續(xù)費(fèi)合作如。
何完善配合度和提高續(xù)費(fèi)成功率。
工作計(jì)劃只是給未來工作設(shè)定的一個(gè)大體框架，當(dāng)然還是需要每個(gè)月、每一周、每一天的合理安排和具體實(shí)施，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快地提高個(gè)人的工作能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力。
masuka。
2010/9/26。
重要工作計(jì)劃達(dá)成篇十六
口語訓(xùn)練要從學(xué)生的年齡特征與認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)從易到難，從基本到綜合，從一般到特殊的規(guī)律循序進(jìn)行，訓(xùn)練的過程要呈梯度漸進(jìn)。這在新大綱上有鮮明的體現(xiàn)。從內(nèi)容上說，低年級要求“聽一段話或一件簡單的事，能復(fù)述基本內(nèi)容”，中年級“能清楚明白地講述一件事”，高年級“轉(zhuǎn)述別人講話”，可見難度逐漸加大；從方式上來說，由復(fù)述、講述到轉(zhuǎn)述，由單一訓(xùn)練到綜合訓(xùn)練，方式越來越復(fù)雜。而口語交流的互動訓(xùn)練要求也體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的特點(diǎn)，其中特別提到了學(xué)生口語交際情感的培養(yǎng)，讓學(xué)生從“愿意”到“主動積極”地進(jìn)行口語交際，這就要求我們在訓(xùn)練過程中切不可提出過高要求，而應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過鼓勵(lì)、表揚(yáng)，使他們敢說，愿說，善說。
口語訓(xùn)練既要體現(xiàn)縱向的梯度發(fā)展，又要體現(xiàn)橫向的相互融合，教師在訓(xùn)練過程中一方面要依據(jù)教材，抓住重點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，另一方面要加強(qiáng)各個(gè)技能點(diǎn)、知識點(diǎn)、情意點(diǎn)的相互融合。
二、綜合性。
口語交際能力是語文基本技能的一個(gè)重要方面，它和語文其他能力是相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的。因此口語訓(xùn)練不能孤立進(jìn)行，要加強(qiáng)內(nèi)容與方式的綜合化。
1．加強(qiáng)聽說讀寫的聯(lián)系。聽的能力越強(qiáng)，不僅能夠攝取更廣泛、更豐富的說話材料，而且能加深在口語交際中傳達(dá)意思的理解，使口語表達(dá)更準(zhǔn)確，更豐富。讀既能夠積累語言，又可以利用獲得的語法等知識使語言表達(dá)更規(guī)范，另外有些閱讀材料本身就提供了生動的說話范例。而寫的嚴(yán)密性與條理性，能夠矯正說話過程中常出現(xiàn)的語病，提高說話質(zhì)量。聽說讀寫的能力是緊密聯(lián)系、相互制約而又相互促進(jìn)的。
2．加強(qiáng)口語訓(xùn)練與觀察、思維、想象訓(xùn)練的`聯(lián)系。
觀察是學(xué)生認(rèn)識客觀事物、獲取感性材料的又一重要途徑，學(xué)生只有細(xì)致地觀察，才能了解事物的具體特點(diǎn)和事情的諸多聯(lián)系，才能把內(nèi)容說完整，說具體，說準(zhǔn)確。而口語訓(xùn)練與思維訓(xùn)練的關(guān)系更是密不可分，口語與思維的發(fā)展是同步的，說話的條理性，層次性，邏輯性，都反映在思維活動上，思維敏捷則語暢，思維鈍緩則語塞。同樣，豐富的想象不僅使學(xué)生有話可說，更能把內(nèi)容說得生動有趣。
3．在語文教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中培養(yǎng)口語表達(dá)能力。
教師的整個(gè)教學(xué)過程，就是師生交流的過程，也是訓(xùn)練學(xué)生口語的過程。我們要在備課、上課、作業(yè)批改等各個(gè)環(huán)節(jié)中尋找口語訓(xùn)練因素，促使學(xué)生口語表達(dá)能力的提高。
三、互動性。
口語交際除了要具備基本的口頭表達(dá)能力，還應(yīng)具備在交往過程中所表現(xiàn)出來的待人處事能力和臨場應(yīng)變能力，而這一切只有通過雙向互動的方式才能實(shí)現(xiàn)。缺少雙向互動性，就無所謂交際。新大綱明確指出：“口語交際能力的培養(yǎng)要在雙向互動的語言實(shí)踐中進(jìn)行?！边@更加突出了口語的交際功能。在具體的訓(xùn)練過程中，教師還要注意以下幾點(diǎn)：
1．師范作用不可少。教師在語文教學(xué)過程中一定要注意語言的規(guī)范，堅(jiān)持說普通話，要懂得你與學(xué)生交流的過程同時(shí)也是學(xué)生向你模仿學(xué)習(xí)的過程。
2．角色地位要轉(zhuǎn)換。教師與學(xué)生交流時(shí)，要置學(xué)生于平等的地位，避免居高臨下的發(fā)問式甚至責(zé)問式，消除學(xué)生在交流中的畏懼緊張心理，讓學(xué)生愿意同你傾心交談。
3．評價(jià)要引而不露。在口語交流過程中，教師對于學(xué)生表達(dá)不足的地方，更多地要在交流過程中巧妙地加以引導(dǎo)和矯正，這樣既可以使交流得以繼續(xù)，又可以使學(xué)生的口語能力在不知不覺中得到提高。
4．訓(xùn)練要面向全體?？谡Z訓(xùn)練的互動性不僅是師生之間的互動，同時(shí)又是學(xué)生與學(xué)生之間的互動，教師可以通過分小組等各種形式進(jìn)行訓(xùn)練，讓每個(gè)學(xué)生都得到鍛煉的機(jī)會。
5．內(nèi)容要利于互動。教師在選擇說話材料時(shí)，就要充分考慮到材料內(nèi)容能否實(shí)現(xiàn)互動的目的。
四、情境性。
生動、逼真的情境創(chuàng)設(shè)極富感染性，能夠調(diào)動學(xué)生內(nèi)在真實(shí)的情感體驗(yàn)．激發(fā)他們表達(dá)的強(qiáng)烈欲望。新大綱在口語訓(xùn)練上提出了這樣的要求：“要在課內(nèi)外創(chuàng)設(shè)多種多樣的交際情境，讓每個(gè)學(xué)生無拘無束地進(jìn)行口語交流?！苯處熆梢愿鶕?jù)說話內(nèi)容、形式的要求，采取下面的幾種方式：
1．語言調(diào)動。教師用富有感染性的語言為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情感畫面，使他們積極主動地融入角色，并在交流過程中用自己的語言幫助學(xué)生找到情感共鳴點(diǎn)，使他們在言之有物、言之有序的基礎(chǔ)上做到言之有情。
2．環(huán)境渲染。根據(jù)口語訓(xùn)練內(nèi)容，為學(xué)生營造接近生活實(shí)際的交際環(huán)境。這種環(huán)境的創(chuàng)設(shè)一方面有利于學(xué)生捕捉說話的內(nèi)容，另一方面有利于學(xué)生的臨場發(fā)揮，使他們表達(dá)更準(zhǔn)確，更逼真，更生動。
3．表演激趣。小學(xué)生的表現(xiàn)欲望一般都比較強(qiáng)，精彩的表演能激發(fā)學(xué)生參與交際的熱情，使學(xué)生口語表達(dá)更能符合角色特點(diǎn)。另外，表演還需要多種感官參加活動，有利于學(xué)生提高表達(dá)的效果。
4．課外延伸。課內(nèi)的情境教學(xué)由于受客觀條件的影響，有很大的局限性，而課外卻為學(xué)生提供了廣闊的訓(xùn)練空間和多樣的訓(xùn)練形式。教師在訓(xùn)練途徑上要實(shí)現(xiàn)課內(nèi)向課外的延伸。
五、實(shí)踐性。
口語交際能力的培養(yǎng)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，這主要是因?yàn)閷W(xué)生只有在日常生活的語言實(shí)踐中才能使口語交際能力得到真正的鍛煉提高。一方面教師在課堂上所傳授的有關(guān)口語交際技能方面的知識，畢竟是理論上的，空洞的，它只有通過實(shí)踐的鍛煉才能內(nèi)化為學(xué)生自身的能力。另一方面，課堂的模擬訓(xùn)練畢竟不能等同于生活實(shí)踐，學(xué)生在課堂上不可能以生活中真正的角色身份去說話，同時(shí)，訓(xùn)練大多數(shù)是在教師的安排、引導(dǎo)下進(jìn)行的，一切都可受到教師的控制，學(xué)生無法面對突然變化的事情，臨場應(yīng)變的能力得不到鍛煉。再者，實(shí)踐活動為學(xué)生提供了更多的鍛煉機(jī)會和各種各樣的鍛煉形式，它使每個(gè)學(xué)生的口語表達(dá)能力都能得到全面的發(fā)展。
同時(shí)，我們也應(yīng)該認(rèn)識到，日常生活是學(xué)生運(yùn)用口語最廣泛、最頻繁的領(lǐng)域，新大綱強(qiáng)調(diào)，教師“要鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極主動地鍛煉口語交際能力”。學(xué)生口語交際能力真正得到培養(yǎng)必須依賴于社會實(shí)踐，而形成口語交際能力后，最終又要走向社會，所以我們一定要把口語交際能力的培養(yǎng)與社會實(shí)踐結(jié)合起來進(jìn)行。
重要工作計(jì)劃達(dá)成篇十七
1、做好困難移民慰問。
20年1月12日陪同縣移民局胡局長走訪慰問了銅鑼、金寶、九如等村部分困難移民，縣移民局此次發(fā)放困難移民慰問資金50000元，共計(jì)117戶，目前已全部下發(fā)。
2、按要求做好20年后扶項(xiàng)目申報(bào)工作。
我站嚴(yán)格按程序管理和實(shí)施，今年鎮(zhèn)上項(xiàng)目安排在泥灣、長潭、百和、石壩、天馬山、__、龍口、紅中、新加、銅鑼、鹽埠等13個(gè)村，項(xiàng)目定位15個(gè)，移民資金總投入100萬元。
3、做好移民人口動態(tài)管理和計(jì)生工作。
我站積極執(zhí)行移民政策，嚴(yán)格按照縣移民局的要求，對村級上報(bào)的移民人口發(fā)生異動的情況，上門調(diào)查落實(shí)，掌握情況，向移民局報(bào)送異動人口8人資料，同時(shí)做好了異動人口的公示工作。積極向移民宣傳計(jì)劃生育政策，認(rèn)真配合計(jì)生部門抓好移民計(jì)生工作的落實(shí)。
4、認(rèn)真組織移民培訓(xùn)工作。
6月16日，__鎮(zhèn)將舉辦“20年度大中型水庫移民應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)班”。培訓(xùn)特別邀請__縣信達(dá)農(nóng)業(yè)合作社總經(jīng)理胡衛(wèi)東進(jìn)行食用菌地載技術(shù)授課，他將從食用菌對環(huán)境條件的要求及需肥規(guī)律、食用菌栽培技術(shù)、加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全意識等內(nèi)容進(jìn)行深入淺出的講解。培訓(xùn)會將由分管副鎮(zhèn)長張偉作動員報(bào)告，縣移民局副局長彭義波作重要講話，移民站正在全力組織移民專干、各村村干部、移民及子弟預(yù)計(jì)將有120余人參與此次培訓(xùn)。
5、扎實(shí)開展移民資金自查自糾工作。
根據(jù)上級文件精神，我們迅速在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了對20__年以來已驗(yàn)收的移民后扶項(xiàng)目資金使用管理情況進(jìn)行自查自糾，集中時(shí)間和精力切實(shí)做好自查自糾和查漏補(bǔ)缺，及時(shí)對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改，順利通過了今年省移民局組織的內(nèi)審工作。
6、做好20年移民后扶項(xiàng)目管理及驗(yàn)收工作。
截止目前20年縣局下達(dá)我鎮(zhèn)的移民后扶項(xiàng)目24個(gè)，涉及移民資金219萬元，至今已完成2個(gè)項(xiàng)目的驗(yàn)收，10個(gè)項(xiàng)目已竣工待驗(yàn)收。20年度大中型水庫特困移民避險(xiǎn)解困29戶,61人，目前有10戶房屋已經(jīng)建好，等待縣局驗(yàn)收。
7、做好社會穩(wěn)控工作。
我站嚴(yán)格掌握移民人口動態(tài)，積極向移民群眾宣傳移民政策知識，做思想疏通工作，確保上半年沒有發(fā)生移民群眾越級上訪事件，確保了社會治安穩(wěn)定。