學(xué)習(xí)是一種持續(xù)發(fā)展的過(guò)程，我們應(yīng)該保持不斷追求進(jìn)步的態(tài)度。培養(yǎng)良好的寫(xiě)作習(xí)慣和思維方式，對(duì)于寫(xiě)一篇完美的總結(jié)至關(guān)重要。下面是成功人士總結(jié)的職業(yè)生涯規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)，一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。
幼兒園月國(guó)旗下講話內(nèi)容老師篇一
人生有兩出悲劇，一是萬(wàn)念俱灰，二是躊躇滿志，前者叫自卑，后者叫自負(fù)?，F(xiàn)在的我們也許不懂李煜的“流水落花春去也，天上人間”是何等無(wú)奈，也許不明“漿向藍(lán)橋易乞，藥成碧海難奔”是多么浪漫而凄婉，但我們知道“男兒生身自有役，那得誤我少年時(shí)”，知道躊躇不前意味著讓別人控制你的生活。
高中生活已經(jīng)不允許我們?cè)倩杌栌蛱摱裙怅?，而是?yīng)該戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰。羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)，“共同奮斗，共同受苦，共同建造便是幸福”也許現(xiàn)在的生活很苦，但當(dāng)我們奮斗過(guò)后，我們的記憶中會(huì)刻印下很多畫(huà)面，或是一起奮筆疾書(shū)，或是面紅耳赤的討論。
魯迅說(shuō)得好：“踏上人生的路途吧!前途很遠(yuǎn)，也很暗，然而不要怕，不怕的人面前才有路!”沒(méi)有路，也要踏出一條路。也許你是孤單一人，但別忘了，當(dāng)年“知其不可為而為之”的智圣先師是孤身一人，“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的司馬遷是孤身一人，大喊“以身許國(guó)，何事不敢為”的岳飛是孤身一人，高呼“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同也是孤身一人。但隨著壓力的增大，心態(tài)會(huì)成為前進(jìn)的牽絆之一，一次作業(yè)中出現(xiàn)的的大量問(wèn)題，一次考試成績(jī)的滑落，對(duì)于學(xué)科的偏向，來(lái)自身邊同學(xué)的壓力，都可能使我們焦慮萬(wàn)分。我們會(huì)需要發(fā)泄，找朋友或老師傾訴，抑或是一次暢快淋漓的揮汗如雨，總之自我排解是調(diào)整心態(tài)的最好方法。
成功，要扛得住挑戰(zhàn)，也要耐得住寂寞，眼下的我們，已經(jīng)不能再像那些文人一樣談虛無(wú)的夢(mèng)想了，我們要做的，是有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝，要用自己的汗水，澆灌屬于我們的獨(dú)秀之花。尚*保羅說(shuō)過(guò)：“人生就像一本書(shū)，傻瓜們走馬觀花的隨手翻閱它，而聰明的人用心讀它，因?yàn)樗麄冎?，這本書(shū)只能讀一次”每個(gè)人能從生命中抽出幾個(gè)三年用作純粹的努力呢?又能有幾年像在育明一樣，我們只想著一件事叫高考?努力學(xué)習(xí)不單是為了好的成績(jī)，也是為了讓以后的自己的有選擇的權(quán)利，當(dāng)我們站到了最高的平臺(tái)，我們肯定會(huì)說(shuō)：“幸虧我當(dāng)年努力了，我要感謝當(dāng)年那個(gè)奮斗的自己?！?BR> 望時(shí)而待之，孰與應(yīng)時(shí)而使之?倘若有炬火指引我們，我們便向著光出發(fā)，而倘若沒(méi)有炬火，我們便是唯一的光。自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔枉少年!
幼兒園月國(guó)旗下講話內(nèi)容老師篇二
各位老師，各位同學(xué)：
上午好!今天我講的題目是《從失誤中獲取機(jī)遇》。
古人說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?”這就是說(shuō)，我們?cè)谏钪校y免會(huì)出現(xiàn)失誤，犯下過(guò)錯(cuò)。如走路太快撞了別人，不小心打翻了同學(xué)的墨水，無(wú)意中打破了個(gè)花瓶……遇到這種情況怎么辦?正確的做法當(dāng)然是敢于承認(rèn)，立刻道歉，堅(jiān)決改正。然而，這僅僅是我們常人的做法，真正偉大的人物是不滿足于此的，他們會(huì)對(duì)自己的失誤認(rèn)真地進(jìn)行反思，從中獲取機(jī)遇，從而使失誤產(chǎn)生智慧，讓失誤變成財(cái)富。
丹麥物理學(xué)家雅各布博爾曾經(jīng)打碎了一個(gè)花瓶，但他沒(méi)有一味地悲傷嘆惋，而是俯身細(xì)心地收集起了滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類(lèi)稱(chēng)出重量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：10-100克的最少，1-10克的稍多，0.1-1克和0.1克以下的最多;同時(shí)，這些碎片的重量之間表現(xiàn)為統(tǒng)一的倍數(shù)關(guān)系，即較大塊的重量是次大塊重量的16倍，次大塊的重量是小塊的16倍，小塊的重量是小碎片的16倍……于是，他開(kāi)始利用這個(gè)“碎花瓶理論”來(lái)恢復(fù)文物、隕石等不知其原貌的物體，給考古學(xué)和天體研究等帶來(lái)了意想不到的效果。無(wú)獨(dú)有偶，格德納曾是加拿大一家普通公司的普通職員。一天，格德納懶洋洋地在復(fù)印機(jī)上影印文件，因?yàn)樗枷氩患?，失手把一瓶液體打翻在文件上，當(dāng)他拿起復(fù)印好的文件是，發(fā)現(xiàn)沾過(guò)液體的地方變成了黑的斑塊。他抓起這不成樣子的影印件，眼中忽然閃爍出欣喜的光芒?如果把這種現(xiàn)象利用起來(lái)，一定能……“回到家里，格德納用這種液體進(jìn)行了一連串實(shí)驗(yàn)，終于研制出了一種特殊的紙-防影印紙。這種紙可以用來(lái)寫(xiě)字、打字以及印制圖文，但絕不可復(fù)印，一復(fù)印，出來(lái)的文件就是漆黑一團(tuán)，看不清任何字跡。隨后，格德納與人合伙開(kāi)了一家專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)防影印紙的”加拿大無(wú)拷貝國(guó)際公司"。兩年時(shí)間里，這種防影印紙就售出了2.5億張，格德納也成了令人羨慕的億萬(wàn)富翁。
想想吧，如果雅各布`博爾當(dāng)時(shí)一味地懊惱，悵悵地收起滿地的碎片一倒了之，那么，人們又怎么會(huì)知道垃圾里竟盛著一個(gè)偉大的理論?如果格德納當(dāng)時(shí)只是以為地后悔，再懶洋洋地把那張有黑斑的文件揉成一團(tuán)扔進(jìn)廢紙簍，那么，世界上不就少了一個(gè)億萬(wàn)富翁了嗎?當(dāng)時(shí)也就不會(huì)有能造福人類(lèi)的防影印紙了。
同學(xué)們，當(dāng)你有失誤的時(shí)候，請(qǐng)你不要懊惱沮喪，你應(yīng)該象雅各布博爾和格德納那樣去做一個(gè)有心人，好好地反思自己的失誤，或許也能從失誤中獲得機(jī)遇，有所發(fā)現(xiàn)。如果你堅(jiān)持這樣做了，那么，你也一定會(huì)成為一個(gè)了不起的人物。因?yàn)?，未?lái)是經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的世界，不是有錢(qián)人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。
我的演講完了，謝謝大家!
幼兒園月國(guó)旗下講話內(nèi)容老師篇三
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《天天都是環(huán)境日》。
六月，不僅有大家熟悉的兒童節(jié)和父親節(jié)，還有一個(gè)特別有意義的日子——世界環(huán)境日。1972年6月5日，人類(lèi)環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開(kāi)幕，會(huì)上通過(guò)了著名的《人類(lèi)環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，給我們以美的感受，“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們體驗(yàn)壯闊；“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”讓我們領(lǐng)略幽雅。春天，有草長(zhǎng)鶯飛的生機(jī)勃勃；夏日，有接天蓮葉的盈盈綠意；秋天，有“晴空一鶴”的悠悠愜意；冬夜，有“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的素雅。
美麗的自然環(huán)境，帶給我們愉快的心情，帶給我們學(xué)習(xí)和工作的良好氛圍。但是，人們?cè)谙硎艽笞匀坏亩骰輹r(shí)，卻粗心地忘記了去保護(hù)這些美麗的景色，以至于如今，生態(tài)環(huán)境不斷惡化：森林退化，塵土飛揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，酸雨赤潮，南極空洞……各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。聯(lián)合國(guó)環(huán)境署曾發(fā)布環(huán)境調(diào)查結(jié)果：1。2億人口生活在混濁的空氣中，12億人口生活缺水，12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕，每年地表土壤流失四百億噸，森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失……這些觸目驚心的數(shù)字仍在不斷增長(zhǎng)著。這為我們敲響了警鐘：保護(hù)自然環(huán)境刻不容緩！
對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，保護(hù)環(huán)境應(yīng)當(dāng)從校園中做起。我們的校園環(huán)境十分幽雅，春夏秋冬各是一幅美麗的畫(huà)卷?？墒橇钊送锵У氖牵@中一些破壞環(huán)境的不文明現(xiàn)象仍然存在：碧綠的草坪里長(zhǎng)出了白色的塑料花，垃圾桶的幾步之遙處?kù)o靜地躺著食品包裝袋，冷飲木棒在校園中到處可見(jiàn)，粉筆灰隨風(fēng)起舞……消除這些與美麗校園不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，需要我們每一位同學(xué)的配合。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。建設(shè)和諧校園，保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，需要我們用耐心和恒心去完成。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！在我們生命的每一天里，做到天天都是環(huán)境日！
謝謝大家。
幼兒園月國(guó)旗下講話內(nèi)容老師篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我在國(guó)旗下演講的題目是：“預(yù)防冬季傳染病，注意防寒保暖”。
隨著溫度的降低，呼吸道疾病的病原體，如細(xì)菌、病毒等更容易生存。而我們的呼吸道黏膜受到冷空氣的刺激，抵抗病原體的能力降低了，這兩個(gè)方面的綜合作用導(dǎo)致冬季呼吸道傳染病頻繁發(fā)生。
冬季常見(jiàn)的呼吸道傳染病包括大家比較熟悉的流行性感冒、流行性腮腺炎、水痘、麻疹等。我們應(yīng)該特別注意預(yù)防這些學(xué)校常見(jiàn)的傳染病。
那么如何預(yù)防呼吸道感染呢?我們應(yīng)該這樣做：
1.是講究衛(wèi)生的，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、不隨地吐痰，家里和教室應(yīng)始終保持通風(fēng)，保持空氣新鮮和室內(nèi)干燥。
2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)免疫力。利用每一節(jié)體育課鍛煉身體，每天散步、慢跑、鍛煉身體，使身體氣血暢通，舒展筋骨，增強(qiáng)體質(zhì)。
3.注意室內(nèi)通風(fēng)，減少和抑制細(xì)菌和病毒的繁殖。
4.注意防寒保暖。冬季是比較寒冷，人們?nèi)菀资芎畟?，使得病原體極易侵入，引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾患。因此要注意及時(shí)添加衣服保暖。
同學(xué)們，讓我們攜手起來(lái)，為了擁有一個(gè)健康的身體，能夠快樂(lè)、舒適地學(xué)習(xí)生活在一起，從我做起，從今天做起，鍛煉身體，防寒保暖，抵制一切讓病原體侵入的苗頭。在此，我衷心祝愿你度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的冬天。
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
幼兒園月國(guó)旗下講話內(nèi)容老師篇五
如果有人問(wèn)我：“一個(gè)人在社會(huì)上立足，最不可缺少的品質(zhì)是什么？”我會(huì)不假思索地說(shuō)：“信心。”
曾經(jīng)有一個(gè)喜愛(ài)雕塑的青年，想拜一位雕刻家為師，但正如雕刻家對(duì)自己的作品一樣，他招收徒弟的條件也十分苛刻，整整五年，青年每塑好一件作品都會(huì)拿去讓雕刻家過(guò)目，但雕塑家卻看也不看一眼，就將它毫不留情地打碎，有許多人認(rèn)為雕塑家不近人情，但他的妻子卻不以為然，而是說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話：“只要信心淌有被打碎！”結(jié)果，青年最終如愿以?xún)斍仪喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)，超越了自己的恩師。
人生在世，不可能總是平平安安，一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到這樣那樣意想不到的困難，但我們不能沒(méi)有信心，只要振作精神，下定決心，排除萬(wàn)難就一定會(huì)有希望。張海迪對(duì)生活充滿了信心，以頑強(qiáng)的毅力快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活，并且實(shí)現(xiàn)了生命的最大價(jià)值，她活出了自身的美麗，活出了自己的出類(lèi)拔萃，她是生活的強(qiáng)者。
“看成功，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)?！边@首歌唱得真好，它唱出了鐵心聲，當(dāng)我第一次聽(tīng)到這首歌的剎那我的精神為之一振，我的心立刻與歌詞產(chǎn)生了共鳴，我的這十幾年里也有過(guò)幾次從頭再來(lái)的經(jīng)歷，現(xiàn)在想起來(lái)，使我懂得了一個(gè)人一旦失敗，應(yīng)該毫不猶豫站起來(lái)，從頭再來(lái)，這就是信心，信心是勝利者，成功者的搖藍(lán)。
“人生之光榮，不在永不失敗，而在于能屢仆屢起?！碧貏e是在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，即使生活無(wú)情地將我們的奮斗，努力打成碎片，但只要有信心沒(méi)有被打碎，只要我們的心中能保存自信的火種，我們就可以一次又一次地點(diǎn)燃生命的激情和活力，勇敢地與命運(yùn)之神，風(fēng)險(xiǎn)危機(jī)抗?fàn)?，讓生命煥發(fā)出智慧與堅(jiān)強(qiáng)的光輝！
幼兒園月國(guó)旗下講話內(nèi)容老師篇六
7月，天空一片明凈，我滿懷著希望與理想來(lái)到了昆明站幼兒園，開(kāi)始了我將為之奮斗一生的事業(yè)——幼兒教育。
走進(jìn)教室，原本期待的是看到一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，可是眼前的一堆景象讓我大失所望：迎面撲來(lái)的是分貝極高的噪音，眼睛里被塞滿的是橫七豎八的孩子，整個(gè)教室簡(jiǎn)直就是一個(gè)超級(jí)大賣(mài)場(chǎng)，恍惚間我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小得不能再小得聲音說(shuō)：“孩子們，我們的‘超市’關(guān)門(mén)了，請(qǐng)小朋友們把貨物歸位!”聲音雖小，但是頃刻間噪音消失了，只剩下物品搬動(dòng)的聲音。我尋著那清泉般舒心的聲音望去，一位和藹的老師正微笑地看著這混亂不堪的場(chǎng)景，顯得十分滿足。
207月，天空依然很明凈，太陽(yáng)懶懶的照在寢室的窗子上，從百合窗的縫隙中擠進(jìn)的幾絲光線，貪婪的在孩子的臉上允吸著，我?guī)е湍俏焕蠋熗瑯訚M足的笑臉，看著熟睡中的孩子，感覺(jué)我也很滿足。
一天我教孩子們畫(huà)雨滴，正講的起勁，qq就開(kāi)始畫(huà)了，本來(lái)打算表?yè)P(yáng)他，可走過(guò)去一看，他畫(huà)的竟是一片模糊，我皺起眉頭假裝生氣的說(shuō)“qq，你在畫(huà)什么啊?”“老師我在畫(huà)雨啊!”我真的生氣了大聲說(shuō)“有一片一片的雨嗎?”qq努力睜大他的大眼睛說(shuō)“就有，下寶寶雨時(shí)雨象白糖;下老師雨時(shí)雨象線，下爸爸雨時(shí)雨象一面墻，一片一片的到處都是!”說(shuō)完他又自顧自的畫(huà)了起來(lái)，剩下驚奇的我在獨(dú)自臉紅。于是，我決定等下雨的時(shí)候在來(lái)上這節(jié)課。終于下雨了，我請(qǐng)qq來(lái)為我們講雨，夏天的雨，正如qq所講，由寶寶雨變成老師雨，最后變成了發(fā)火的爸爸雨!每個(gè)孩子都聽(tīng)的十分仔細(xì)，有的還伸出手感受“發(fā)火”的雨，然后若有所悟的點(diǎn)點(diǎn)頭。回到教室，孩子們開(kāi)始了他們雨的歷程，一刻鐘后，各種各樣的雨便呈現(xiàn)在我眼前了。我不禁在想，要不是為了孩子，我會(huì)為了雨的形狀而去等候一場(chǎng)雨嗎。
幼兒園月國(guó)旗下講話內(nèi)容老師篇七
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好。
今天我國(guó)旗下講話的主題是“紀(jì)念‘一二九’運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神”。
20__年12月9日是“一二?九”運(yùn)動(dòng)x周年紀(jì)念日。x年過(guò)去了，但這段歷史從來(lái)就沒(méi)有被塵封。今天，站在國(guó)旗下，讓我們懷著景仰的心情，共同回顧x年前那個(gè)不平凡的日子，緬懷那些投身民族救亡運(yùn)動(dòng)的愛(ài)國(guó)青年,學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)他們的愛(ài)國(guó)精神。1931年，日本發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)的九一八事變，不久占領(lǐng)東三省。1935年，日本又制造華北事變，策動(dòng)華北自治，企圖分裂和消滅中國(guó)。面對(duì)日本的步步侵逼，以蔣介石為首的國(guó)民政府，卻以“攘外必先安內(nèi)”為借口，加緊圍剿紅軍，對(duì)日本一味妥協(xié)退讓。日本帝國(guó)主義的侵略使中華民族面臨亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)?！爸袊?guó)之大，華北之大，已經(jīng)放不下一張平靜的書(shū)桌了?！痹谶@生死存亡的危急關(guān)頭，愛(ài)國(guó)學(xué)生挺身而出。1935年12月9號(hào)，北平大中學(xué)生在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，率先行動(dòng)起來(lái)。他們沖出校園，走上街頭，高呼“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”、“打倒日本帝國(guó)主義”的口號(hào)游行示威，學(xué)生的示威得到了社會(huì)各界的支持。在游行隊(duì)伍不斷壯大的同時(shí)，國(guó)民黨也出動(dòng)了大批的軍警進(jìn)行鎮(zhèn)壓，打傷和逮捕了許多學(xué)生。1935年12月10日,北平市學(xué)生聯(lián)合會(huì)組織全市學(xué)生舉行總罷課,準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)更大規(guī)模的斗爭(zhēng),12月16日,北平市學(xué)生和市民及各界人士一萬(wàn)多人再次舉行了聲勢(shì)浩大的示威游行。北平市學(xué)生和市民及各界人士的示威游行得到了全國(guó)各地的支持和援助，南京，上海，天津，廣州，武漢，杭州等地相繼舉行了示威游行。這場(chǎng)舉國(guó)上下、波瀾壯闊、轟轟烈烈的學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立,掀開(kāi)了中華民族抗日救國(guó),抗擊日本侵略者的偉大戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。
這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)讓日本侵略者膽顫心驚，也使全體中國(guó)人精神振奮，充分展現(xiàn)了中華民族不畏強(qiáng)暴，勇于抗?fàn)幍亩窢?zhēng)精神。作為中國(guó)人，我們不應(yīng)該忘記這段歷史;作為中國(guó)青年，更應(yīng)該牢記這段歷史。
“一二九”運(yùn)動(dòng)已經(jīng)過(guò)去x年了，我們的祖國(guó)已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)屹立于世界東方，成為了世界第二大經(jīng)濟(jì)體，今天，我們紀(jì)念它不僅是緬懷過(guò)去,追念先人，更是為了讓我們永遠(yuǎn)銘記12.9這個(gè)日子，牢記國(guó)恥，永遠(yuǎn)不忘日本帝國(guó)主義對(duì)中華民族的侵略，永遠(yuǎn)不忘中華民族偉大的愛(ài)國(guó)情懷。在此向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
二、從國(guó)家利益出發(fā)，為國(guó)家的和平發(fā)展而奮斗;。
三、遵守校紀(jì)校規(guī)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德不斷提高道德素質(zhì);。
五、提高綜合素質(zhì)水平，積極參加校內(nèi)活動(dòng)，通過(guò)各種渠道不斷充實(shí)自己，努力把自己培養(yǎng)成各方面全面發(fā)展的合格的學(xué)生。
讓我們踏著先輩的足跡，努力學(xué)習(xí)，用我們的智慧和雙手，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大，更加美麗，更加昌盛!
我們今天紀(jì)念一二.九運(yùn)動(dòng)，就是要發(fā)揚(yáng)一二.九學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、頑強(qiáng)拼搏、勇于競(jìng)爭(zhēng)的精神，把這種精神用到我們的學(xué)習(xí)上，用到我們的生活中，使自己成為對(duì)祖國(guó)的有用人才，為國(guó)家明天的競(jìng)爭(zhēng)出一份力，發(fā)一份光，為自己明天的競(jìng)爭(zhēng)打下一個(gè)基礎(chǔ)，積蓄一份力量。謝謝大家。
幼兒園月國(guó)旗下講話內(nèi)容老師篇八
20__年7月，天空一片明凈，我滿懷著希望與理想來(lái)到了昆明站幼兒園，開(kāi)始了我將為之奮斗一生的事業(yè)——幼兒教育。
走進(jìn)教室，原本期待的是看到一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，可是眼前的一堆景象讓我大失所望：迎面撲來(lái)的是分貝極高的噪音，眼睛里被塞滿的是橫七豎八的孩子，整個(gè)教室簡(jiǎn)直就是一個(gè)超級(jí)大賣(mài)場(chǎng)，恍惚間我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小得不能再小得聲音說(shuō)：“孩子們，我們的‘超市’關(guān)門(mén)了，請(qǐng)小朋友們把貨物歸位!”聲音雖小，但是頃刻間噪音消失了，只剩下物品搬動(dòng)的聲音。我尋著那清泉般舒心的聲音望去，一位和藹的老師正微笑地看著這混亂不堪的場(chǎng)景，顯得十分滿足。
20__年7月，天空依然很明凈，太陽(yáng)懶懶的照在寢室的窗子上，從百合窗的縫隙中擠進(jìn)的幾絲光線，貪婪的在孩子的臉上允吸著，我?guī)е湍俏焕蠋熗瑯訚M足的笑臉，看著熟睡中的孩子，感覺(jué)我也很滿足。
一天我教孩子們畫(huà)雨滴，正講的起勁，qq就開(kāi)始畫(huà)了，本來(lái)打算表?yè)P(yáng)他，可走過(guò)去一看，他畫(huà)的竟是一片模糊，我皺起眉頭假裝生氣的說(shuō)“qq，你在畫(huà)什么啊?”“老師我在畫(huà)雨啊!”我真的生氣了大聲說(shuō)“有一片一片的雨嗎?”qq努力睜大他的大眼睛說(shuō)“就有，下寶寶雨時(shí)雨象白糖;下老師雨時(shí)雨象線，下爸爸雨時(shí)雨象一面墻，一片一片的到處都是!”說(shuō)完他又自顧自的畫(huà)了起來(lái)，剩下驚奇的我在獨(dú)自臉紅。于是，我決定等下雨的時(shí)候在來(lái)上這節(jié)課。終于下雨了，我請(qǐng)qq來(lái)為我們講雨，夏天的雨，正如qq所講，由寶寶雨變成老師雨，最后變成了發(fā)火的爸爸雨!每個(gè)孩子都聽(tīng)的十分仔細(xì)，有的還伸出手感受“發(fā)火”的雨，然后若有所悟的點(diǎn)點(diǎn)頭?；氐浇淌遥⒆觽冮_(kāi)始了他們雨的歷程，一刻鐘后，各種各樣的雨便呈現(xiàn)在我眼前了。我不禁在想，要不是為了孩子，我會(huì)為了雨的形狀而去等候一場(chǎng)雨嗎。
幼兒園月國(guó)旗下講話內(nèi)容老師篇九
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒精神，愛(ài)心永駐心間》。
雷鋒是一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字，他的英雄事跡和崇高精神影響并激勵(lì)著一代又一代人奮勇前行。雷鋒出身貧苦，不滿七歲就成了孤兒。他積極上進(jìn)，加入兒童團(tuán)、少先隊(duì)和共青團(tuán)。1958年，他支援鞍鋼建設(shè)，在崗位一線，他多次獲得榮譽(yù)。1959年雷鋒志愿參軍入伍，多次立功。1960年，他加入中國(guó)共產(chǎn)黨。今年，我們迎來(lái)第56個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日。
雷鋒離開(kāi)了我們半個(gè)多世紀(jì)，有人或許會(huì)問(wèn)，我們今天為什么還要學(xué)雷鋒。這是因?yàn)椋覀兊纳鐣?huì)是一個(gè)大家庭，我們都是其中的一分子，只有大家都來(lái)奉獻(xiàn)愛(ài)心，我們的大家庭才會(huì)充滿友愛(ài)，充滿溫暖。想一想，為了我們能夠在學(xué)校安靜地讀書(shū)，有多少人在為我們做著奉獻(xiàn)啊。有父母在辛勤地養(yǎng)育我們，有爺爺奶奶在關(guān)心著我們，有老師在教給我們知識(shí);有農(nóng)民在為我們提供糧食，有工人在為我們生產(chǎn)各種各樣的吃、穿、用的東西，還有解放軍在保衛(wèi)著我們的祖國(guó)安寧，不讓敵人來(lái)侵犯我們的美好生活。沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們今天在學(xué)校的安寧的生活。我們和社會(huì)的關(guān)系是這樣密不可分。社會(huì)需要我們，我們也需要社會(huì)。這就是“人人為我，我為人人”的道理。
那么，我們?cè)撛鯓訉W(xué)習(xí)雷鋒精神呢?其實(shí)，在我們的校園里就有這樣的“小雷鋒”。撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的好孩子;除了這些同學(xué)，還有許許多多默默奉獻(xiàn)的同學(xué)。他們?yōu)橥瑢W(xué)講解難題;他們拾金不昧……在他們身上，我們無(wú)不感受到了雷鋒精神，一種把幫助別人看作是最大的幸福和快樂(lè)的精神。再過(guò)幾天就是三八婦女節(jié)，你為媽媽端上一杯熱氣騰騰的茶水,來(lái)表達(dá)你對(duì)媽媽的愛(ài)。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。
“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事?！蓖瑢W(xué)們，讓我們持之以恒，奉獻(xiàn)愛(ài)心，關(guān)愛(ài)他人，那么，我們的社會(huì)將會(huì)更加文明和諧，我們的生活將會(huì)更加溫馨、更加美好。相信，只要我們愛(ài)心永駐，奉獻(xiàn)精神相隨，雷鋒精神將永放光芒!我的講話完畢，謝謝大家!
幼兒園月國(guó)旗下講話內(nèi)容老師篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
在我們的右手邊，我們仿佛可以看見(jiàn)，它掀開(kāi)一層又一層的薄霧，伴著一些美麗的晨曦，一輪鮮紅的烈日逐漸升起。它離我們是多么的遙遠(yuǎn)，可它的光亮卻仍然照射在我們的身上，給我們一些難忘的感受。我每每看到這樣的情景，就會(huì)感慨時(shí)光，也會(huì)感慨關(guān)于我們自己的成長(zhǎng)。我們每日在這里迎接新的一天，準(zhǔn)備好一天的行囊，進(jìn)行一次探索。每當(dāng)太陽(yáng)落下時(shí)，我們收獲到了什么，是滿足還是失望，是激動(dòng)還是悲傷，是空缺還是滿足？因此，我今天的講話主題是“珍惜時(shí)間”。
從迎接太陽(yáng)到初升到目送夕陽(yáng)的落幕，這一段路程中，我們做了一些什么事情呢？我們又是否珍惜了每分每秒，享受著這一去不復(fù)返的時(shí)光，給自己多一些時(shí)間的成果。我們是一顆顆正在發(fā)芽的小樹(shù)，學(xué)校給予了我們這片肥沃的土地，老師們是一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，不斷的為我們澆灌養(yǎng)料，我們也在陽(yáng)光的沐浴下，不斷的成長(zhǎng)，逐漸進(jìn)步，變成一個(gè)更富有知識(shí)富有內(nèi)涵的人。
我們吸取著知識(shí)養(yǎng)料，是否爭(zhēng)分奪秒了呢？一天的時(shí)間很短暫，時(shí)間也從來(lái)不等人，陽(yáng)光很容易就逝去，所有關(guān)于時(shí)間的東西，都會(huì)一去不復(fù)返。而我們，是否又珍惜住了這些時(shí)間。我還記得很小的時(shí)候，跟隨奶奶去田間拔草，那時(shí)候太陽(yáng)很大，我有一些不太想堅(jiān)持下去了。奶奶看出了我的想法，叫我在一旁休息。接著和我講了一些道理，她說(shuō)，“一天的時(shí)間很有限，雖然太陽(yáng)很大，但是只有當(dāng)我們的任務(wù)完成了，我們的時(shí)間才沒(méi)白費(fèi)，是嗎？”
聽(tīng)完后，我很有感觸，即使那時(shí)候年紀(jì)很小，但我很清楚的明白奶奶的意思，如果因?yàn)橐恍┳璧K就讓我們放棄對(duì)時(shí)間的運(yùn)用，那么我們這些時(shí)間就會(huì)被浪費(fèi)掉，從而得不到任何價(jià)值。因此，我在自己每天的安排中，都給自己定好了目標(biāo)，只有每分鐘每秒鐘都得到實(shí)現(xiàn)，我們一天的收獲才會(huì)更多。時(shí)間會(huì)逝去，但是時(shí)間會(huì)留下一些東西，也許這些東西并不多，但是總會(huì)對(duì)我們今后的生活造成一些影響。因此，我也很清晰的知道珍惜時(shí)間是多么的重要，它為我們創(chuàng)造的驚喜，不止在現(xiàn)在，更多的是在未來(lái)。
珍惜時(shí)間，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，也是為自己多做積累，雖然時(shí)間極其容易逝去，但是逝去的時(shí)間都累積成了我們的知識(shí)和經(jīng)歷。這是時(shí)間對(duì)我們的回饋?。∷哉?qǐng)大家珍惜每分每秒吧！為自己的未來(lái)，為自己的成長(zhǎng)，做一次努力吧！
我的講話完畢，謝謝大家！
幼兒園月國(guó)旗下講話內(nèi)容老師篇十一
小朋友們：
大家好!你們知道4月22日是什么日子嗎?4月22號(hào)是世界地球日，是地球媽媽的節(jié)日，可是，顧老師聽(tīng)到了地球媽媽在哭，為什么呀?現(xiàn)在請(qǐng)你們認(rèn)真聽(tīng)故事，聽(tīng)完故事你就知道了。聽(tīng)，這是什么聲音?原來(lái)正在舉行“宇宙星球選美大賽”啊!許多星球們都來(lái)參加了，個(gè)個(gè)看上去都自信極了，好像很有把握能得冠軍。這時(shí)，土星哥哥皺了皺眉頭，詫異地問(wèn)：“咦，上次選美大賽的冠軍――地球媽媽怎么沒(méi)來(lái)呀?”“是啊，上次我差一點(diǎn)兒就能贏她了，這次我要和她好好較量較量!”木星姐姐不服氣地說(shuō)道。大家都議論著地球媽媽為什么不來(lái)。太陽(yáng)裁判聽(tīng)了大家的意見(jiàn)后，大聲叫道：“雖然地球媽媽沒(méi)來(lái)，但是我們比賽還是要照常進(jìn)行的!”說(shuō)完，比賽就開(kāi)始了。土星哥哥首先上場(chǎng)，他那美麗的外環(huán)鮮艷無(wú)比，真是美麗極了!看了他的樣子，冥王星評(píng)委舉起分牌，大聲叫道：“92分!”接著是木星姐姐……比賽結(jié)束了，最高分是木星姐姐，99分，當(dāng)太陽(yáng)裁判要給木星姐姐金牌時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)了一個(gè)黑不溜秋的星球，仔細(xì)一看，居然是地球媽媽?zhuān)蠹沂煮@訝，都很疑惑，便議論起來(lái)?！巴?”突然，地球媽媽大叫一聲，“既然你們那么想聽(tīng)我為什么會(huì)變成這樣，那我就來(lái)講給你們聽(tīng)吧。我原本是很美麗的，很健康的，許多的動(dòng)物會(huì)在我身上快樂(lè)地生活著。可現(xiàn)在呢，我的孩子――人類(lèi)在摧殘我，破壞我。工廠里冒出的濃煙使衣裳也散發(fā)出嗆鼻的味道，保護(hù)傘臭氧層也已千瘡百孔，白色污染使我得了胃癌，我身上許多動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕。”小河里的水黑了，小魚(yú)小蝦都浮上了水面。森林光禿禿一片，再也看不見(jiàn)小鳥(niǎo)的身影……更可怕的是天空成了塑料袋的天堂，黑煙的世界……說(shuō)完，地球媽媽便“嗚――嗚――”地哭了起來(lái)提問(wèn)：(1)請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)，地球?yàn)槭裁磿?huì)哭呀?(2)那我們小朋友有沒(méi)有什么好辦法讓地球媽媽不哭呢?(不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)動(dòng)物......)我相信我們小朋友一起努力，總有一天地球媽媽能恢復(fù)她昔日的美麗健康!
下面有一首保護(hù)地球的兒歌，我們大家一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧!
保護(hù)地球
青青的草,不要踩。
綠綠的樹(shù),不要搖。
紅紅的花,不要摘。
美麗的地球媽媽?zhuān)Ｗo(hù)。
幼兒園月國(guó)旗下講話內(nèi)容老師篇十二
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
清晨，無(wú)論是城市、農(nóng)村，無(wú)論是山區(qū)邊塞，無(wú)論條件是好是壞，儀式隆重簡(jiǎn)樸，人們都舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式，每當(dāng)伴著莊嚴(yán)、嘹亮的國(guó)歌聲，五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，人們的心情是何等的嚴(yán)肅，何等的專(zhuān)注。升旗，它是一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的時(shí)刻，它牽連著無(wú)數(shù)中國(guó)人的心。
五星紅旗莊嚴(yán)、神圣的旗，您代表著我們整個(gè)國(guó)家，代表著我們國(guó)家的尊嚴(yán)和榮譽(yù)，您鮮紅的顏色，流淌著革命烈士的鮮血，您舒展的身軀，表達(dá)著中華兒女的心跡。
五星紅旗崇高、光輝的旗幟，您隨太陽(yáng)升起，激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，您在藍(lán)天高高飄揚(yáng)，凱歌響徹大地，共和國(guó)前進(jìn)的步伐將一日千里！
國(guó)旗，在我們小朋友心中又處在什么位置呢？每周一的早晨，我們都要舉行升旗儀式，我們也許不會(huì)激動(dòng)不已，淚流滿面，但我們的愛(ài)國(guó)之情應(yīng)該在這里得到一次升華，這也是升旗意義。
小朋友們是初升的太陽(yáng)，小朋友們是祖國(guó)的明天，是祖國(guó)的希望，再一次抬頭望這飄揚(yáng)的國(guó)旗，請(qǐng)國(guó)旗相信：小朋友們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，將用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)，為你增添更多的光彩！
幼兒園月國(guó)旗下講話內(nèi)容老師篇十三
老師們，同學(xué)們：
大家好！
在這秋風(fēng)送爽的日子，在這喜悅收獲的季節(jié)，我們即將迎來(lái)祖國(guó)媽媽xx的生日！
十月一日，它代表的不僅僅是一個(gè)一般的日子，她是中華民族傲然屹立于世界民族之林的里程碑，是炎黃子孫幾千年文明走向新的輝煌的起點(diǎn)。
作為新世紀(jì)的學(xué)生，祖國(guó)和人民的'希望寄予在我們身上，將來(lái)屬于我們的。所以，大家應(yīng)當(dāng)清醒地意識(shí)到：自己在一天天長(zhǎng)大。我們應(yīng)當(dāng)牢記自己的使命，表達(dá)自己的價(jià)值，那就是我們將擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家園的重任。
同學(xué)們：讓我們?cè)谖逍羌t旗下莊嚴(yán)宣誓：讀書(shū)做人，從我做起，從如今做起，為自己、為父母、為祖國(guó)添光加彩吧！
感謝大家！
幼兒園月國(guó)旗下講話內(nèi)容老師篇十四
你們知道科技大學(xué)少年班嗎？你們知道13歲就進(jìn)入科大少年班的周峰嗎？你們知道他為什么這么小就能成為大學(xué)生嗎？在談到自己成績(jī)優(yōu)異的原因時(shí)，周峰認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰的學(xué)習(xí)自覺(jué)性特別強(qiáng)，從不需要?jiǎng)e人提醒，更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒。學(xué)習(xí)時(shí)，他總是全神貫注，思想從不開(kāi)小差，即使稍有走神，也能立即作出調(diào)整?？茖W(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)也深有感觸地說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣?！?BR> 那應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？下面就為大家介紹五種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為同學(xué)們努力的方向。
1.一心向?qū)W的習(xí)慣：科學(xué)家巴斯德說(shuō)：“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開(kāi)水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī)；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會(huì)想到埋怨草的無(wú)情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸；同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，果農(nóng)見(jiàn)了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個(gè)：就是因?yàn)橥咛亍Ⅳ敯?、牛頓平時(shí)一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。
2.專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣：專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《小貓釣魚(yú)》的故事吧。與這個(gè)故事的寓意相同的還有中國(guó)古代“一手畫(huà)圓，一手畫(huà)方”的說(shuō)法。這些故事都是要告訴我們學(xué)習(xí)時(shí)不可一心二用。一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的事情，如果硬要同時(shí)做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。所以，一心二用不利于提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)就應(yīng)該專(zhuān)心致志。
目標(biāo)比較容易確定，計(jì)劃也比較容易制定，難的是定時(shí)定量地完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。這就是通常所說(shuō)的“知易行難”。但是只要你能根據(jù)奮斗目標(biāo)制定出科學(xué)的計(jì)劃，并且定時(shí)定量地完成計(jì)劃，就一定能無(wú)往而不勝。
4.認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力?？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！笨茖W(xué)家愛(ài)因斯坦，在整個(gè)科學(xué)生涯中，正是憑這種“善于思考”的精神，才提出了劃時(shí)代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對(duì)論。
5.講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣：養(yǎng)成講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)應(yīng)克服以下幾種不良習(xí)慣：(1)克服有勞無(wú)逸的習(xí)慣。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意勞逸結(jié)合，及時(shí)消除大腦和眼肌的疲勞，提高總體學(xué)習(xí)效率。(2)克服躺著看書(shū)的習(xí)慣。躺著看書(shū)、看電視，容易引起眼睛疲勞，嚴(yán)重時(shí)就會(huì)造成視力損傷，而且還可能因?yàn)闂l件反射，引起習(xí)慣性失眠。(3)克服閉目思考或躺在床上思考的習(xí)慣。
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，需要我們長(zhǎng)期努力，堅(jiān)持不懈。俗話說(shuō)：“有志者，立長(zhǎng)志；無(wú)志者，常立志”。你渴望成為有志者嗎？請(qǐng)你盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧！
從小學(xué)做人。
國(guó)旗下講話：許文明?????????2005.5.16。
同學(xué)們：
同學(xué)們，一個(gè)人，光有遠(yuǎn)大的志向、刻苦的攻讀、鉆研的毅力或過(guò)人的稟賦，而沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是不會(huì)取得很大成就的。養(yǎng)成教育至關(guān)重要。如果不盡快補(bǔ)上這一課，我們落后的不僅僅是三五十年，如果硬要加個(gè)期限的話，它有可能是“一萬(wàn)年”。
下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)名人的話。我國(guó)著名教育家葉圣陶先生說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。19世紀(jì)著名心理學(xué)家李德說(shuō)過(guò)：“播下你的良好行為，你就能取得良好的習(xí)慣；播下你的良好習(xí)慣，你就能擁有良好的性格；播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運(yùn)?！碧K霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：”如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年時(shí)期沒(méi)有成為習(xí)慣，那么，所造成的損失是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的”。
可見(jiàn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么的大呀！其實(shí)，我們中華民族歷來(lái)重視“人之初”的德育。就是要教育孩子“從小學(xué)做人”要讓孩子“學(xué)習(xí)生存和生活，學(xué)做健康人；學(xué)習(xí)交往和關(guān)心，學(xué)做社會(huì)人；學(xué)習(xí)創(chuàng)造和學(xué)習(xí)，學(xué)做智慧人”。
你應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)。要能用禮貌語(yǔ)言主動(dòng)、熱情、大方地打招呼、稱(chēng)呼人，會(huì)問(wèn)早、問(wèn)好，道別。請(qǐng)你回憶一下，今天，你在校門(mén)口向老師問(wèn)早了嗎？當(dāng)你遇到困難需要幫助時(shí)會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)您幫我……”受到幫助后，會(huì)說(shuō)：“謝謝”。當(dāng)自己不注意而影響別人時(shí)，會(huì)主動(dòng)誠(chéng)懇地道歉，而當(dāng)別人影響了自己時(shí)，能克制、諒解別人，會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要緊?！碑?dāng)別人在談話時(shí)，應(yīng)不插嘴、不妨礙；老師或大人和自己講話時(shí)，要專(zhuān)心地聽(tīng)，不打斷別人講話，不離開(kāi)，不嫌煩。應(yīng)該認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，見(jiàn)到地上有紙屑能主動(dòng)撿起，不將午餐的菜如：排骨、雞腿等帶出餐廳；不管是在教室還是在專(zhuān)用教室上課，離開(kāi)座位時(shí)，要自覺(jué)地將椅子按要求擺放好；課間做正當(dāng)游戲，在校園內(nèi)不奔跑，不追逐打鬧，不走到花壇里；要在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展體育活動(dòng)，不擅自玩聯(lián)合器；要遵守公共秩序，在公共場(chǎng)所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。
乘公共車(chē)、船等主動(dòng)購(gòu)票，主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪?，在此，老師再提醒乘?chē)上下學(xué)的同學(xué)，當(dāng)乘車(chē)的人比較多的時(shí)候，自覺(jué)排隊(duì)上車(chē)，或等下一班車(chē)，記住，生命沒(méi)有下一次，等等。
同學(xué)們，上面幾點(diǎn)，你都做到了嗎？從開(kāi)學(xué)的第一天起，少先隊(duì)總部已對(duì)你們的行為進(jìn)行全面檢查。老師相信，你們會(huì)做到的。因?yàn)椋銈兊男奶锸且粔K神奇的土地，播種了思想，便會(huì)有行為的收獲；播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲；播種了習(xí)慣，便會(huì)有品德的收獲；播種了品德，便會(huì)有命運(yùn)的收獲。
同學(xué)們，讓我們改掉一個(gè)壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。以主人翁的姿態(tài)投入到行為養(yǎng)成教育活動(dòng)中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的小公民。
自信——?jiǎng)?chuàng)造自己的根基。
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說(shuō)：“自信，是人類(lèi)運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地?！眾W里森·馬登也說(shuō)過(guò)這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們?cè)陂_(kāi)始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險(xiǎn)阻，直到勝利！”
自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見(jiàn)一斑。自信可以從困境中把人解救出來(lái)，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動(dòng)力。或許可以這么說(shuō)：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”
同樣兩個(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過(guò)：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無(wú)法完成的任務(wù)時(shí)，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國(guó)內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì)附著在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力。空有滿腹自信，那只說(shuō)得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò)評(píng)論人王小山說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看?！边@句話聽(tīng)起來(lái)有些過(guò)火，但事實(shí)上如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險(xiǎn)的。
同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。時(shí)常見(jiàn)到有部分同學(xué)在考試之際，沒(méi)有一絲緊張，滿懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過(guò)后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見(jiàn)人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類(lèi)同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說(shuō)，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書(shū)，然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無(wú)的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。
滴水可以穿石。
同學(xué)們：
在我們的生活中，在廣袤的自然界里，常常有這樣的事情，連續(xù)不斷的水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地落下來(lái)，最后竟至把堅(jiān)硬的巖石滴穿！
初看上去，這真是奇妙得不可思議，一滴水，渺小的一滴水，既不能生津止渴，又不能洗衣煮飯，更談不上什么威力了；而巖石呢，堅(jiān)硬，厚重，人要鑿穿它，也還得借助于錘子，鋼釬，花費(fèi)一番功夫才行呢。
那么這渺小的水滴又是怎樣穿透巖石的呢？這就要從時(shí)間那兒去尋求答案了。古人說(shuō)：“滴水穿石，非力使然，恒也?！钡嗡阅軌虼┦且?yàn)樗谀锹L(zhǎng)的時(shí)間中從未停止過(guò)“穿石”的努力，它有一股堅(jiān)忍不拔的“韌”勁。
這使我們聯(lián)想到人：一個(gè)人，不管做多么困難的事情，只要有持之以恒的精神，那么不論你的能力大小，當(dāng)你的努力積累到一定程度的時(shí)候，你就會(huì)獲得成功。
我國(guó)清代有個(gè)著名的畫(huà)家叫鄭板橋，他的畫(huà)獨(dú)樹(shù)一幟，詩(shī)也寫(xiě)得清新雋永，可是字卻寫(xiě)得軟弱無(wú)力。于是他下決心練字。日日練，月月練；日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于練就了一手遒勁瀟灑的字，“滴水”穿透了“頑石”。他的畫(huà)，詩(shī)，字被人譽(yù)為“三絕”。
滴水穿石的原因還在于：水滴雖小卻從不妄自菲薄，自暴自棄；它不驕不躁，永不氣餒始終如一，矢志不移，有一個(gè)不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)定信念。
一句話，滴水穿石，關(guān)鍵就在于一個(gè)“恒”字。“恒”能出力量，“恒”能出智慧，“恒”能出神奇！精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)呀！
同學(xué)們，讓我們都來(lái)做一滴穿透祖國(guó)貧窮落后之石的小水滴吧！
幼兒園月國(guó)旗下講話內(nèi)容老師篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天“國(guó)旗下講話”的題目是“保護(hù)環(huán)境金點(diǎn)子”。大家都知道，4月22日是世界地球日
很久很久以前，我們的地球是非常美麗的，可是現(xiàn)在地球的環(huán)境卻不斷地被破壞。世界范圍內(nèi)的濫伐森林，破壞草原，無(wú)節(jié)制地占用農(nóng)田和抽取地下水，對(duì)礦產(chǎn)資源的亂采濫用等造成全球性的氣候惡化：土地沙化、地面下沉、耕地減少、淡水資源缺乏等等，已經(jīng)嚴(yán)重地威脅著人類(lèi)的生存和發(fā)展。人類(lèi)在生產(chǎn)和生活中的廢棄物不加任何處理和限制就排入到環(huán)境中，造成大氣、土壤、水體、生物的嚴(yán)重污染。人類(lèi)在享受現(xiàn)代文明的同時(shí)也在品嘗環(huán)境日益惡化的苦果。
為了保護(hù)我們的環(huán)境，我要告訴大家：“保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起”。今天我就告訴大家?guī)讉€(gè)保護(hù)環(huán)境的金點(diǎn)子：
木材是造紙的主要原料，浪費(fèi)紙張就等于砍伐森林。珍惜紙張就是在珍惜我們的森林資源。我們可以將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本;把草稿紙寫(xiě)滿，不要只寫(xiě)幾個(gè)數(shù)字就扔掉。過(guò)期的掛歷可以包書(shū)皮;廢報(bào)紙可以用來(lái)練習(xí)寫(xiě)毛筆字和畫(huà)國(guó)畫(huà);有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
可以把用過(guò)的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)。少量的衣服可以用手洗，避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。洗澡時(shí)，將開(kāi)頭空放的冷水積蓄起來(lái)，可以洗衣服或別的用場(chǎng)。家中安裝節(jié)水水龍頭，使用節(jié)水馬桶。
少用塑料袋塑料是石油產(chǎn)品，不易分解，埋入土壤中十幾年不腐爛。任意處置會(huì)造成土壤、河流污染，世界各國(guó)正在開(kāi)展“使用紙口袋”和“可降解塑料袋”的運(yùn)動(dòng)。以環(huán)保為重，商場(chǎng)少供應(yīng)塑料袋，顧客自帶購(gòu)物袋，就可以減少塑料垃圾。超市里的塑料袋可以當(dāng)垃圾袋二度使用。
能坐公交車(chē)上下學(xué)的，就不用專(zhuān)車(chē)接送。去很近的地方辦事，就步行或騎自行車(chē)去。既環(huán)保又鍛煉身體。同學(xué)們，這些環(huán)保金點(diǎn)子，你們喜歡嗎?我建議：在班級(jí)中開(kāi)展“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙，不踐踏草坪，不亂扔垃圾，不隨地吐痰”等活動(dòng)。我們可以從身邊環(huán)保小事做起，從校園做起，以環(huán)保公德規(guī)范自己的行為。當(dāng)你扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾桶;當(dāng)你走路看見(jiàn)地上紙張的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來(lái);當(dāng)你正想隨地吐痰時(shí)，請(qǐng)你想一想他人的健康，用紙將痰包起扔到垃圾桶。
同學(xué)們，為了我們健康活潑地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從小事做起，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。相信我們的校園會(huì)更美，我們的家園——地球會(huì)水更清、天更藍(lán)。
幼兒園月國(guó)旗下講話內(nèi)容老師篇十六
親愛(ài)的老師、小朋友們，大家早上好!
我是小三班的覃老師，很高興今天能站在這里講話，僅有兩個(gè)星期的時(shí)間,我們就要結(jié)束這愉快的一學(xué)期,現(xiàn)在我們把以下幾件事情做完了就要放暑假了：
一、第十九周(6月27日—7月3日)。
1、6月份禮儀月考核。
小朋友們從平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從很小很小的事開(kāi)始，將文明禮貌教育實(shí)踐活動(dòng)落到了實(shí)處，都是有禮貌、文明的好孩子。
2、夏季流行病的預(yù)防。
1)、個(gè)人衛(wèi)生要講究，手要勤洗衣常換。
2)、穿衣蓋被不輕視，衣著保暖須謹(jǐn)記。
3)、飲食科學(xué)要到位，遠(yuǎn)離腸胃流行病。
4)、出游護(hù)理很重要，謹(jǐn)防疾病玩中來(lái)。
3、大大班畢業(yè)活動(dòng)準(zhǔn)備工作。
小朋友們可以制作通訊錄，也可以互贈(zèng)小禮物。三年同窗，朝夕相處，你們就是兄弟姐妹，你們就是一家人?，F(xiàn)在你們就要分開(kāi)了，但相信你們的友誼常在，要多保持聯(lián)系哦!
4、興趣班展示活動(dòng)(周三下午跆拳道班、周四下午中班舞蹈、周六上午小班舞蹈)。
5、周四班級(jí)質(zhì)量檢查。(教學(xué)、衛(wèi)生安全)。
6、快樂(lè)暑假班報(bào)名工作。希望小朋友們都勇躍報(bào)名參加，度過(guò)一個(gè)豐富的假期生活。
二、第二十周(7月4日—7月10日)。
1、幼兒期末綜合測(cè)查。
為了全面掌握全園幼兒對(duì)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的掌握情況，我園將對(duì)全園大大、大、中、小班進(jìn)行期末幼兒發(fā)展綜合評(píng)估。
2、期末幼兒檔案整理。
面對(duì)即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期，老師們將把幼兒在這個(gè)學(xué)期里的成果記錄到一張張資料當(dāng)中，裝訂成冊(cè)，做成檔案封存起來(lái)。老師們都早早的開(kāi)始做準(zhǔn)備，寫(xiě)資料、修改、復(fù)印、裝訂，最后整理成一本本樸實(shí)無(wú)華的資料。雖然辛苦，但是老師們的心里是甜的看著一張張資料從打印機(jī)里熱乎乎的打印出來(lái)，老師們覺(jué)得再辛苦也是值得的。
3、大大班畢業(yè)活動(dòng)。
發(fā)放大班畢業(yè)典禮家長(zhǎng)邀請(qǐng)書(shū)，分班組織好畢業(yè)典禮。相信你們?cè)谶@里學(xué)習(xí)到很多很多的知識(shí)，學(xué)會(huì)很多很多做人的道理，認(rèn)識(shí)很多很多的朋友和老師們，對(duì)這一切非常舍不得，上小學(xué)了，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，以最好的成績(jī)回報(bào)給老師，也歡迎你們回來(lái)探望這里的小弟弟小妹妹和老師們。
4、期末匯報(bào)展示及散學(xué)典禮活動(dòng)。
學(xué)期末最后一天，爸爸媽媽一定能看到小朋友們棒棒的表現(xiàn)的，我們一起加油吧!
今天覃老師的講話就到這里了，最后祝小朋友們：健康快樂(lè)成長(zhǎng)!
幼兒園月國(guó)旗下講話內(nèi)容老師篇十七
尊敬的各位
領(lǐng)導(dǎo)
、各位園長(zhǎng)、大家好：
“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)班今天正式開(kāi)班了。我是來(lái)自xx幼兒園，很榮幸的作為園長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)員代表發(fā)言，在此我代表園長(zhǎng)培訓(xùn)班的全體學(xué)員，感謝教育部幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心(籌)、東北師范大學(xué)教育學(xué)部的
領(lǐng)導(dǎo)
、
專(zhuān)家
為我們
提供
寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及為我們能順利參加此次培訓(xùn)所付出的辛苦工作!
大家都知道，國(guó)家非常重視學(xué)前教育的發(fā)展，先后頒布《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等，在《教育規(guī)劃綱要》中提到要“重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育”;“支持貧困地區(qū)發(fā)展學(xué)前教育”;“重視和支持民族教育事業(yè)。加快民族教育事業(yè)發(fā)展，對(duì)于推動(dòng)少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，具有重大而深遠(yuǎn)的意義”。目前我們農(nóng)村幼兒園教育發(fā)展不是很快，主要存在：1.幼兒園管理問(wèn)題，傳統(tǒng)守舊，單一，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，缺乏整體構(gòu)架。2.師資力量和教師素質(zhì)的匱乏，專(zhuān)業(yè)知識(shí)理念和專(zhuān)業(yè)技能普遍偏低3.教學(xué)形式單一，幼兒發(fā)展能力緩慢等等問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，新疆自治區(qū)教育局根據(jù)我們農(nóng)村幼兒園幼教工作的實(shí)際情況，組織我們參加此次“國(guó)培計(jì)劃”農(nóng)村幼兒園園長(zhǎng)學(xué)習(xí)，通過(guò)培訓(xùn)，以加強(qiáng)我們幼兒園園長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育普惠性和公益性的認(rèn)識(shí)，建構(gòu)專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新觀念，不斷提高我們的管理水平，以更好地提高新疆農(nóng)村幼兒園學(xué)前教育質(zhì)量。我們非常珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，會(huì)努力做好以下幾個(gè)方面：
一要認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)的重要性和迫切性、提高認(rèn)識(shí)，勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成此次學(xué)習(xí)任務(wù);二要專(zhuān)心聽(tīng)課，認(rèn)真做好筆記，堅(jiān)持寫(xiě)培訓(xùn)體會(huì);三要加強(qiáng)與
專(zhuān)家
、老師和學(xué)員的溝通，互相幫助，共同進(jìn)步;四要遵守培訓(xùn)紀(jì)律，按時(shí)參加培訓(xùn)。
希望各位園長(zhǎng)利用這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為我們農(nóng)村幼兒園教育事業(yè)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后祝大家學(xué)習(xí)愉快!身體健康!預(yù)祝本次培訓(xùn)圓滿成功!
謝謝大家!
幼兒園月國(guó)旗下講話內(nèi)容老師篇十八
2005.5.9??主講人:許文明。
同學(xué)們：
同學(xué)們，一個(gè)人，光有遠(yuǎn)大的志向、刻苦的攻讀、鉆研的毅力或過(guò)人的稟賦，而沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是不會(huì)取得很大成就的。養(yǎng)成教育至關(guān)重要。如果不盡快補(bǔ)上這一課，我們落后的不僅僅是三五十年，如果硬要加個(gè)期限的話，它有可能是“一萬(wàn)年”。
下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)名人的話。我國(guó)著名教育家葉圣陶先生說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。19世紀(jì)著名心理學(xué)家李德說(shuō)過(guò)：“播下你的良好行為，你就能取得良好的習(xí)慣；播下你的良好習(xí)慣，你就能擁有良好的性格；播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運(yùn)?！碧K霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：”如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年時(shí)期沒(méi)有成為習(xí)慣，那么，所造成的損失是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的”。
可見(jiàn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么的大呀！其實(shí)，我們中華民族歷來(lái)重視“人之初”的德育。就是要教育孩子“從小學(xué)做人”要讓孩子“學(xué)習(xí)生存和生活，學(xué)做健康人；學(xué)習(xí)交往和關(guān)心，學(xué)做社會(huì)人；學(xué)習(xí)創(chuàng)造和學(xué)習(xí)，學(xué)做智慧人”。
你應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)。要能用禮貌語(yǔ)言主動(dòng)、熱情、大方地打招呼、稱(chēng)呼人，會(huì)問(wèn)早、問(wèn)好，道別。請(qǐng)你回憶一下，今天，你在校門(mén)口向老師問(wèn)早了嗎？當(dāng)你遇到困難需要幫助時(shí)會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)您幫我……”受到幫助后，會(huì)說(shuō)：“謝謝”。當(dāng)自己不注意而影響別人時(shí)，會(huì)主動(dòng)誠(chéng)懇地道歉，而當(dāng)別人影響了自己時(shí)，能克制、諒解別人，會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要緊?！碑?dāng)別人在談話時(shí)，應(yīng)不插嘴、不妨礙；老師或大人和自己講話時(shí)，要專(zhuān)心地聽(tīng)，不打斷別人講話，不離開(kāi)，不嫌煩。應(yīng)該認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，見(jiàn)到地上有紙屑能主動(dòng)炱穡不將午餐的菜如：排骨、雞腿等帶出餐廳；不管是在教室還是在專(zhuān)用教室上課，離開(kāi)座位時(shí)，要自覺(jué)地將椅子按要求擺放好；課間做正當(dāng)游戲，在校園內(nèi)不奔跑，不追逐打鬧，不走到花壇里；要在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展體育活動(dòng)，不擅自玩聯(lián)合器；要遵守公共秩序，在公共場(chǎng)所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。
乘公共車(chē)、船等主動(dòng)購(gòu)票，主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪?，在此，老師再提醒乘?chē)上下學(xué)的同學(xué)，當(dāng)乘車(chē)的人比較多的時(shí)候，自覺(jué)排隊(duì)上車(chē)，或等下一班車(chē)，記住，生命沒(méi)有下一次，等等。
同學(xué)們，上面幾點(diǎn)，你都做到了嗎？從開(kāi)學(xué)的第一天起，少先隊(duì)總部已對(duì)你們的行為進(jìn)行全面檢查。老師相信，你們會(huì)做到的。因?yàn)椋銈兊男奶锸且粔K神奇的土地，播種了思想，便會(huì)有行為的收獲；播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲；播種了習(xí)慣，便會(huì)有品德的收獲；播種了品德，便會(huì)有命運(yùn)的收獲。
同學(xué)們，讓我們改掉一個(gè)壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。以主人翁的姿態(tài)投入到行為養(yǎng)成教育活動(dòng)中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的小公民。
自信――創(chuàng)造自己的根基。
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖?希爾說(shuō)：“自信，是人類(lèi)運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。”奧里森?馬登也說(shuō)過(guò)這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們?cè)陂_(kāi)始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險(xiǎn)阻，直到勝利！”
自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見(jiàn)一斑。自信可以從困境中把人解救出來(lái)，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動(dòng)力?；蛟S可以這么說(shuō)：“擁有自信，就擁有了成功的一半?！?BR> 同樣兩個(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過(guò)：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無(wú)法完成的任務(wù)時(shí)，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國(guó)內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志――他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì)附著在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力?？沼袧M腹自信，那只說(shuō)得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò)評(píng)論人王小山說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有真東西，只有信心的話，前途只有一條――死，而且死得很難看?！边@句話聽(tīng)起來(lái)有些過(guò)火，但事實(shí)上如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險(xiǎn)的。
同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。時(shí)常見(jiàn)到有部分同學(xué)在考試之際，沒(méi)有一絲緊張，滿懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過(guò)后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見(jiàn)人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類(lèi)同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說(shuō)，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書(shū)，然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無(wú)的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。
滴水可以穿石。
同學(xué)們：
在我們的生活中，在廣袤的自然界里，常常有這樣的.事情，連續(xù)不斷的水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地落下來(lái)，最后竟至把堅(jiān)硬的巖石滴穿！
初看上去，這真是奇妙得不可思議，一滴水，渺小的一滴水，既不能生津止渴，又不能洗衣煮飯，更談不上什么威力了；而巖石呢，堅(jiān)硬，厚重，人要鑿穿它，也還得借助于錘子，鋼釬，花費(fèi)一番功夫才行呢。
那么這渺小的水滴又是怎樣穿透巖石的呢？這就要從時(shí)間那兒去尋求答案了。古人說(shuō)：“滴水穿石，非力使然，恒也?！钡嗡阅軌虼┦?，是因?yàn)樗谀锹L(zhǎng)的時(shí)間中從未停止過(guò)“穿石”的努力，它有一股堅(jiān)忍不拔的“韌”勁。
這使我們聯(lián)想到人：一個(gè)人，不管做多么困難的事情，只要有持之以恒的精神，那么不論你的能力大小，當(dāng)你的努力積累到一定程度的時(shí)候，你就會(huì)獲得成功。
我國(guó)清代有個(gè)著名的畫(huà)家叫鄭板橋，他的畫(huà)獨(dú)樹(shù)一幟，詩(shī)也寫(xiě)得清新雋永，可是字卻寫(xiě)得軟弱無(wú)力。于是他下決心練字。日日練，月月練；日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于練就了一手遒勁瀟灑的字，“滴水”穿透了“頑石”。他的畫(huà)，詩(shī)，字被人譽(yù)為“三絕”。
滴水穿石的原因還在于：水滴雖小卻從不妄自菲薄，自暴自棄；它不驕不躁，永不氣餒始終如一，矢志不移，有一個(gè)不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)定信念。
一句話，滴水穿石，關(guān)鍵就在于一個(gè)“恒”字?！昂恪蹦艹隽α?，“恒”能出智慧，“恒”能出神奇！精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)呀！
同學(xué)們，讓我們都來(lái)做一滴穿透祖國(guó)貧窮落后之石的小水滴吧！
幼兒園月國(guó)旗下講話內(nèi)容老師篇十九
四月的陽(yáng)光，溫柔如火的熱情，不驕不躁的奔放。在這春意盎然的季節(jié)，進(jìn)行國(guó)旗下講話最適合不過(guò)了。下面是本站小編給大家整理的幼兒園四月國(guó)旗下講話，僅供參考。
親愛(ài)的老師小朋友：
再過(guò)幾天的4月22日是一個(gè)大家可能不知道的節(jié)日——世界地球日。首先李老師介紹了世界地球日的由來(lái)，它起源于美國(guó)，20xx年4月22日，經(jīng)第63屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)一致通過(guò)決議決定將今后每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動(dòng)旨在喚起人類(lèi)愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。小朋友們：“世界地球日，我們小朋友能做什么呢?”
1、減少使用一次性用具(筷子、碗)。
2、不亂扔垃圾。
3、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
4、節(jié)約每一滴水，愛(ài)惜每一粒糧食。
地球是我們?nèi)祟?lèi)共同的家園，在此，我想呼喚我們每一個(gè)人都應(yīng)該盡到自己應(yīng)有的職責(zé)，從自己做起，攜手保護(hù)我們的家園。保護(hù)我們的地球從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。我們應(yīng)該更多地使用環(huán)保購(gòu)物袋，減少地球垃圾，還有拒絕一次性用品，隨手關(guān)閉水龍頭，使用可回收物，不亂砍濫伐，保護(hù)木森林。
真心地善待我們的地球母親，努力去愛(ài)惜、去珍惜，哪怕只是從很小的事做起，在4月22日，這個(gè)地球的節(jié)日，讓我們用行動(dòng)來(lái)祝福她。謝謝我的話講完了。
親愛(ài)的老師、小朋友們，你們好!
又是一個(gè)充滿希望的早晨，我們相聚在國(guó)旗下，莊嚴(yán)地注視著五星紅旗與朝陽(yáng)一同冉冉升起。今天我講話的主題是《感謝你》。鮮花感謝雨露，因?yàn)橛辛擞曷兜淖虧?rùn)，它才能綻放;雄鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)橛辛碎L(zhǎng)空的遼闊，它才能飛翔;魚(yú)兒感謝大海，因?yàn)橛辛舜蠛５膹V博，它才能暢游。
那么我們需要感謝誰(shuí)呢?首先，我們要感謝自己的家人?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔悄銈兊母改?，為你們創(chuàng)造了美好的生活，他們工作總是那么辛苦，卻無(wú)怨無(wú)悔。是你們的爺爺奶奶不顧年紀(jì)大，還無(wú)微不至的照顧你們，每天早上送你們到幼兒園，下午來(lái)接你們回家。我們還要感謝老師。是老師教給小朋友那么多的本領(lǐng)，陪小朋友做游戲，讓小朋友在幼兒園快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。我們還要感謝身邊的小伙伴，因?yàn)橛辛诉@么多的小伙伴，小朋友才不會(huì)覺(jué)得孤單，生活中才會(huì)有那么多的快樂(lè)。
孩子們，讓我們從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，學(xué)會(huì)感謝。感謝一切值得我們感謝的人和事!只要，我們充滿感謝之心，幸福和快樂(lè)，就會(huì)陪伴著我們成長(zhǎng)，那么我們的生活就會(huì)更加美好!謝謝大家。
尊敬的老師，親愛(ài)的小朋友們：大家上午好。
我是大三班的。
今天，我演講的題目是：把美麗送給校園。
小朋友們，你們知道4月7日是什么節(jié)日嗎?我告訴大家吧!是“世界衛(wèi)生日”。今天，我要和大家說(shuō)一說(shuō)衛(wèi)生的問(wèn)題。
春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、百花齊放的季節(jié)，也是多種傳染病的高發(fā)季節(jié)，怎樣才能做好讓健康相伴呢?那么小朋友們就應(yīng)該做到：
1、不喝生水、不吃生冷食物、生吃瓜果要洗凈;。
2、不隨意購(gòu)買(mǎi)和食用街頭小販的，劣質(zhì)食品、飲料。
3、養(yǎng)成吃東西前洗手的習(xí)慣，這樣才能健康相伴，活力常在。
4、保護(hù)校園環(huán)境，不亂扔垃圾。
同學(xué)們，清潔的衛(wèi)生靠我們維護(hù)，清潔的校園靠我們努力，清潔的環(huán)境靠我們創(chuàng)造!讓我們攜起手來(lái)保持校園清潔，把美麗還給校園吧!
我的演講就到這里，謝謝大家。
幼兒園月國(guó)旗下講話內(nèi)容老師篇二十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
這個(gè)星期三就是清明節(jié)了，很多人都要回家祭祖掃墓了。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂.”說(shuō)的就是每當(dāng)這個(gè)特殊的時(shí)候，人們都會(huì)倍加思念已經(jīng)死去的親人，心情難免傷感。今天在這莊嚴(yán)的升旗儀式上，我們凝視著烈士鮮血所染的國(guó)旗，不覺(jué)思緒又回到那艱苦崢嶸的歲月：舊中國(guó)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷和帝國(guó)主義的欺凌，人民受盡磨難和屈辱。舊上海的公園門(mén)口曾立著一塊醒目的牌子，上面寫(xiě)著“華人與狗不得入內(nèi)?！蓖鈬?guó)輪船在黃浦江上肆意闖蕩，撞翻中國(guó)民船，淹死中國(guó)人也不管。那時(shí)洋人在中國(guó)土地上為所欲為，國(guó)人已喪失了最起碼的做人尊嚴(yán)。祖國(guó)危難之時(shí)，無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士挺身而出，為了祖國(guó)的獨(dú)立統(tǒng)一和人民的解放，甘灑一腔熱血。從不惜千金買(mǎi)寶刀，貂裘換酒也堪豪的女俠秋瑾，到一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤的鄒容;從江姐到劉胡蘭;從黃繼光到董存瑞無(wú)數(shù)英烈用他們的生命，譜寫(xiě)了一曲曲壯烈的愛(ài)國(guó)樂(lè)章。難道他們不知道生命的可貴嗎?不!他們非常珍惜自己的生命，但是他們深深懂得：在祖國(guó)危亡之時(shí)，作為一個(gè)中國(guó)人，保衛(wèi)祖國(guó)，拯救祖國(guó)是自己的責(zé)任，為了祖國(guó)的解放，先烈們拋頭顱灑熱血，戰(zhàn)火中出生入死，監(jiān)牢里堅(jiān)貞不屈，刑場(chǎng)上大義凜然。他們用生命、熱血換來(lái)了華夏民族的新生。
英烈們雖打下了江山，但他們的事業(yè)還沒(méi)有完成。與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，中國(guó)依然貧窮落后。為了圓民族的強(qiáng)盛夢(mèng)，讓先烈的理想變成現(xiàn)實(shí)，每個(gè)炎黃子孫責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)負(fù)起建設(shè)富強(qiáng)祖國(guó)的歷史重任。是的，目前中國(guó)還窮，正因?yàn)槿绱?，才需要我們?lái)開(kāi)拓建造一個(gè)美麗的家園。美國(guó)曾經(jīng)也很窮，美國(guó)牛仔當(dāng)年開(kāi)發(fā)西部時(shí)也絕沒(méi)有可口可樂(lè)，但他們的后代沒(méi)有抱怨、觀望，更沒(méi)有逃避和背叛?？恐淮忠淮说呐?，他們富強(qiáng)起來(lái)了。清貧的中國(guó)正需要這樣的硬氣，繼承先烈遺志，實(shí)現(xiàn)先烈遺愿，我們唯有臥薪嘗膽，自強(qiáng)不息。誰(shuí)不想自己的祖國(guó)日益強(qiáng)大呢?誰(shuí)不想在走出國(guó)門(mén)時(shí)可以驕傲地稱(chēng)自己是中國(guó)人呢?祖國(guó)是民族的根，愛(ài)國(guó)是民族的魂。世界上任何一個(gè)偉大的民族都把愛(ài)國(guó)作為自己精神的支信和力量的源泉。
幼兒園月國(guó)旗下講話內(nèi)容老師篇一
人生有兩出悲劇，一是萬(wàn)念俱灰，二是躊躇滿志，前者叫自卑，后者叫自負(fù)?，F(xiàn)在的我們也許不懂李煜的“流水落花春去也，天上人間”是何等無(wú)奈，也許不明“漿向藍(lán)橋易乞，藥成碧海難奔”是多么浪漫而凄婉，但我們知道“男兒生身自有役，那得誤我少年時(shí)”，知道躊躇不前意味著讓別人控制你的生活。
高中生活已經(jīng)不允許我們?cè)倩杌栌蛱摱裙怅?，而是?yīng)該戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰。羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)，“共同奮斗，共同受苦，共同建造便是幸福”也許現(xiàn)在的生活很苦，但當(dāng)我們奮斗過(guò)后，我們的記憶中會(huì)刻印下很多畫(huà)面，或是一起奮筆疾書(shū)，或是面紅耳赤的討論。
魯迅說(shuō)得好：“踏上人生的路途吧!前途很遠(yuǎn)，也很暗，然而不要怕，不怕的人面前才有路!”沒(méi)有路，也要踏出一條路。也許你是孤單一人，但別忘了，當(dāng)年“知其不可為而為之”的智圣先師是孤身一人，“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的司馬遷是孤身一人，大喊“以身許國(guó)，何事不敢為”的岳飛是孤身一人，高呼“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同也是孤身一人。但隨著壓力的增大，心態(tài)會(huì)成為前進(jìn)的牽絆之一，一次作業(yè)中出現(xiàn)的的大量問(wèn)題，一次考試成績(jī)的滑落，對(duì)于學(xué)科的偏向，來(lái)自身邊同學(xué)的壓力，都可能使我們焦慮萬(wàn)分。我們會(huì)需要發(fā)泄，找朋友或老師傾訴，抑或是一次暢快淋漓的揮汗如雨，總之自我排解是調(diào)整心態(tài)的最好方法。
成功，要扛得住挑戰(zhàn)，也要耐得住寂寞，眼下的我們，已經(jīng)不能再像那些文人一樣談虛無(wú)的夢(mèng)想了，我們要做的，是有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝，要用自己的汗水，澆灌屬于我們的獨(dú)秀之花。尚*保羅說(shuō)過(guò)：“人生就像一本書(shū)，傻瓜們走馬觀花的隨手翻閱它，而聰明的人用心讀它，因?yàn)樗麄冎?，這本書(shū)只能讀一次”每個(gè)人能從生命中抽出幾個(gè)三年用作純粹的努力呢?又能有幾年像在育明一樣，我們只想著一件事叫高考?努力學(xué)習(xí)不單是為了好的成績(jī)，也是為了讓以后的自己的有選擇的權(quán)利，當(dāng)我們站到了最高的平臺(tái)，我們肯定會(huì)說(shuō)：“幸虧我當(dāng)年努力了，我要感謝當(dāng)年那個(gè)奮斗的自己?！?BR> 望時(shí)而待之，孰與應(yīng)時(shí)而使之?倘若有炬火指引我們，我們便向著光出發(fā)，而倘若沒(méi)有炬火，我們便是唯一的光。自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔枉少年!
幼兒園月國(guó)旗下講話內(nèi)容老師篇二
各位老師，各位同學(xué)：
上午好!今天我講的題目是《從失誤中獲取機(jī)遇》。
古人說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?”這就是說(shuō)，我們?cè)谏钪校y免會(huì)出現(xiàn)失誤，犯下過(guò)錯(cuò)。如走路太快撞了別人，不小心打翻了同學(xué)的墨水，無(wú)意中打破了個(gè)花瓶……遇到這種情況怎么辦?正確的做法當(dāng)然是敢于承認(rèn)，立刻道歉，堅(jiān)決改正。然而，這僅僅是我們常人的做法，真正偉大的人物是不滿足于此的，他們會(huì)對(duì)自己的失誤認(rèn)真地進(jìn)行反思，從中獲取機(jī)遇，從而使失誤產(chǎn)生智慧，讓失誤變成財(cái)富。
丹麥物理學(xué)家雅各布博爾曾經(jīng)打碎了一個(gè)花瓶，但他沒(méi)有一味地悲傷嘆惋，而是俯身細(xì)心地收集起了滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類(lèi)稱(chēng)出重量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：10-100克的最少，1-10克的稍多，0.1-1克和0.1克以下的最多;同時(shí)，這些碎片的重量之間表現(xiàn)為統(tǒng)一的倍數(shù)關(guān)系，即較大塊的重量是次大塊重量的16倍，次大塊的重量是小塊的16倍，小塊的重量是小碎片的16倍……于是，他開(kāi)始利用這個(gè)“碎花瓶理論”來(lái)恢復(fù)文物、隕石等不知其原貌的物體，給考古學(xué)和天體研究等帶來(lái)了意想不到的效果。無(wú)獨(dú)有偶，格德納曾是加拿大一家普通公司的普通職員。一天，格德納懶洋洋地在復(fù)印機(jī)上影印文件，因?yàn)樗枷氩患?，失手把一瓶液體打翻在文件上，當(dāng)他拿起復(fù)印好的文件是，發(fā)現(xiàn)沾過(guò)液體的地方變成了黑的斑塊。他抓起這不成樣子的影印件，眼中忽然閃爍出欣喜的光芒?如果把這種現(xiàn)象利用起來(lái)，一定能……“回到家里，格德納用這種液體進(jìn)行了一連串實(shí)驗(yàn)，終于研制出了一種特殊的紙-防影印紙。這種紙可以用來(lái)寫(xiě)字、打字以及印制圖文，但絕不可復(fù)印，一復(fù)印，出來(lái)的文件就是漆黑一團(tuán)，看不清任何字跡。隨后，格德納與人合伙開(kāi)了一家專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)防影印紙的”加拿大無(wú)拷貝國(guó)際公司"。兩年時(shí)間里，這種防影印紙就售出了2.5億張，格德納也成了令人羨慕的億萬(wàn)富翁。
想想吧，如果雅各布`博爾當(dāng)時(shí)一味地懊惱，悵悵地收起滿地的碎片一倒了之，那么，人們又怎么會(huì)知道垃圾里竟盛著一個(gè)偉大的理論?如果格德納當(dāng)時(shí)只是以為地后悔，再懶洋洋地把那張有黑斑的文件揉成一團(tuán)扔進(jìn)廢紙簍，那么，世界上不就少了一個(gè)億萬(wàn)富翁了嗎?當(dāng)時(shí)也就不會(huì)有能造福人類(lèi)的防影印紙了。
同學(xué)們，當(dāng)你有失誤的時(shí)候，請(qǐng)你不要懊惱沮喪，你應(yīng)該象雅各布博爾和格德納那樣去做一個(gè)有心人，好好地反思自己的失誤，或許也能從失誤中獲得機(jī)遇，有所發(fā)現(xiàn)。如果你堅(jiān)持這樣做了，那么，你也一定會(huì)成為一個(gè)了不起的人物。因?yàn)?，未?lái)是經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的世界，不是有錢(qián)人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。
我的演講完了，謝謝大家!
幼兒園月國(guó)旗下講話內(nèi)容老師篇三
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《天天都是環(huán)境日》。
六月，不僅有大家熟悉的兒童節(jié)和父親節(jié)，還有一個(gè)特別有意義的日子——世界環(huán)境日。1972年6月5日，人類(lèi)環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開(kāi)幕，會(huì)上通過(guò)了著名的《人類(lèi)環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，給我們以美的感受，“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們體驗(yàn)壯闊；“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”讓我們領(lǐng)略幽雅。春天，有草長(zhǎng)鶯飛的生機(jī)勃勃；夏日，有接天蓮葉的盈盈綠意；秋天，有“晴空一鶴”的悠悠愜意；冬夜，有“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的素雅。
美麗的自然環(huán)境，帶給我們愉快的心情，帶給我們學(xué)習(xí)和工作的良好氛圍。但是，人們?cè)谙硎艽笞匀坏亩骰輹r(shí)，卻粗心地忘記了去保護(hù)這些美麗的景色，以至于如今，生態(tài)環(huán)境不斷惡化：森林退化，塵土飛揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，酸雨赤潮，南極空洞……各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。聯(lián)合國(guó)環(huán)境署曾發(fā)布環(huán)境調(diào)查結(jié)果：1。2億人口生活在混濁的空氣中，12億人口生活缺水，12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕，每年地表土壤流失四百億噸，森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失……這些觸目驚心的數(shù)字仍在不斷增長(zhǎng)著。這為我們敲響了警鐘：保護(hù)自然環(huán)境刻不容緩！
對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，保護(hù)環(huán)境應(yīng)當(dāng)從校園中做起。我們的校園環(huán)境十分幽雅，春夏秋冬各是一幅美麗的畫(huà)卷?？墒橇钊送锵У氖牵@中一些破壞環(huán)境的不文明現(xiàn)象仍然存在：碧綠的草坪里長(zhǎng)出了白色的塑料花，垃圾桶的幾步之遙處?kù)o靜地躺著食品包裝袋，冷飲木棒在校園中到處可見(jiàn)，粉筆灰隨風(fēng)起舞……消除這些與美麗校園不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，需要我們每一位同學(xué)的配合。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。建設(shè)和諧校園，保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，需要我們用耐心和恒心去完成。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！在我們生命的每一天里，做到天天都是環(huán)境日！
謝謝大家。
幼兒園月國(guó)旗下講話內(nèi)容老師篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我在國(guó)旗下演講的題目是：“預(yù)防冬季傳染病，注意防寒保暖”。
隨著溫度的降低，呼吸道疾病的病原體，如細(xì)菌、病毒等更容易生存。而我們的呼吸道黏膜受到冷空氣的刺激，抵抗病原體的能力降低了，這兩個(gè)方面的綜合作用導(dǎo)致冬季呼吸道傳染病頻繁發(fā)生。
冬季常見(jiàn)的呼吸道傳染病包括大家比較熟悉的流行性感冒、流行性腮腺炎、水痘、麻疹等。我們應(yīng)該特別注意預(yù)防這些學(xué)校常見(jiàn)的傳染病。
那么如何預(yù)防呼吸道感染呢?我們應(yīng)該這樣做：
1.是講究衛(wèi)生的，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、不隨地吐痰，家里和教室應(yīng)始終保持通風(fēng)，保持空氣新鮮和室內(nèi)干燥。
2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)免疫力。利用每一節(jié)體育課鍛煉身體，每天散步、慢跑、鍛煉身體，使身體氣血暢通，舒展筋骨，增強(qiáng)體質(zhì)。
3.注意室內(nèi)通風(fēng)，減少和抑制細(xì)菌和病毒的繁殖。
4.注意防寒保暖。冬季是比較寒冷，人們?nèi)菀资芎畟?，使得病原體極易侵入，引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾患。因此要注意及時(shí)添加衣服保暖。
同學(xué)們，讓我們攜手起來(lái)，為了擁有一個(gè)健康的身體，能夠快樂(lè)、舒適地學(xué)習(xí)生活在一起，從我做起，從今天做起，鍛煉身體，防寒保暖，抵制一切讓病原體侵入的苗頭。在此，我衷心祝愿你度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的冬天。
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
幼兒園月國(guó)旗下講話內(nèi)容老師篇五
如果有人問(wèn)我：“一個(gè)人在社會(huì)上立足，最不可缺少的品質(zhì)是什么？”我會(huì)不假思索地說(shuō)：“信心。”
曾經(jīng)有一個(gè)喜愛(ài)雕塑的青年，想拜一位雕刻家為師，但正如雕刻家對(duì)自己的作品一樣，他招收徒弟的條件也十分苛刻，整整五年，青年每塑好一件作品都會(huì)拿去讓雕刻家過(guò)目，但雕塑家卻看也不看一眼，就將它毫不留情地打碎，有許多人認(rèn)為雕塑家不近人情，但他的妻子卻不以為然，而是說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話：“只要信心淌有被打碎！”結(jié)果，青年最終如愿以?xún)斍仪喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)，超越了自己的恩師。
人生在世，不可能總是平平安安，一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到這樣那樣意想不到的困難，但我們不能沒(méi)有信心，只要振作精神，下定決心，排除萬(wàn)難就一定會(huì)有希望。張海迪對(duì)生活充滿了信心，以頑強(qiáng)的毅力快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活，并且實(shí)現(xiàn)了生命的最大價(jià)值，她活出了自身的美麗，活出了自己的出類(lèi)拔萃，她是生活的強(qiáng)者。
“看成功，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)?！边@首歌唱得真好，它唱出了鐵心聲，當(dāng)我第一次聽(tīng)到這首歌的剎那我的精神為之一振，我的心立刻與歌詞產(chǎn)生了共鳴，我的這十幾年里也有過(guò)幾次從頭再來(lái)的經(jīng)歷，現(xiàn)在想起來(lái)，使我懂得了一個(gè)人一旦失敗，應(yīng)該毫不猶豫站起來(lái)，從頭再來(lái)，這就是信心，信心是勝利者，成功者的搖藍(lán)。
“人生之光榮，不在永不失敗，而在于能屢仆屢起?！碧貏e是在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，即使生活無(wú)情地將我們的奮斗，努力打成碎片，但只要有信心沒(méi)有被打碎，只要我們的心中能保存自信的火種，我們就可以一次又一次地點(diǎn)燃生命的激情和活力，勇敢地與命運(yùn)之神，風(fēng)險(xiǎn)危機(jī)抗?fàn)?，讓生命煥發(fā)出智慧與堅(jiān)強(qiáng)的光輝！
幼兒園月國(guó)旗下講話內(nèi)容老師篇六
7月，天空一片明凈，我滿懷著希望與理想來(lái)到了昆明站幼兒園，開(kāi)始了我將為之奮斗一生的事業(yè)——幼兒教育。
走進(jìn)教室，原本期待的是看到一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，可是眼前的一堆景象讓我大失所望：迎面撲來(lái)的是分貝極高的噪音，眼睛里被塞滿的是橫七豎八的孩子，整個(gè)教室簡(jiǎn)直就是一個(gè)超級(jí)大賣(mài)場(chǎng)，恍惚間我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小得不能再小得聲音說(shuō)：“孩子們，我們的‘超市’關(guān)門(mén)了，請(qǐng)小朋友們把貨物歸位!”聲音雖小，但是頃刻間噪音消失了，只剩下物品搬動(dòng)的聲音。我尋著那清泉般舒心的聲音望去，一位和藹的老師正微笑地看著這混亂不堪的場(chǎng)景，顯得十分滿足。
207月，天空依然很明凈，太陽(yáng)懶懶的照在寢室的窗子上，從百合窗的縫隙中擠進(jìn)的幾絲光線，貪婪的在孩子的臉上允吸著，我?guī)е湍俏焕蠋熗瑯訚M足的笑臉，看著熟睡中的孩子，感覺(jué)我也很滿足。
一天我教孩子們畫(huà)雨滴，正講的起勁，qq就開(kāi)始畫(huà)了，本來(lái)打算表?yè)P(yáng)他，可走過(guò)去一看，他畫(huà)的竟是一片模糊，我皺起眉頭假裝生氣的說(shuō)“qq，你在畫(huà)什么啊?”“老師我在畫(huà)雨啊!”我真的生氣了大聲說(shuō)“有一片一片的雨嗎?”qq努力睜大他的大眼睛說(shuō)“就有，下寶寶雨時(shí)雨象白糖;下老師雨時(shí)雨象線，下爸爸雨時(shí)雨象一面墻，一片一片的到處都是!”說(shuō)完他又自顧自的畫(huà)了起來(lái)，剩下驚奇的我在獨(dú)自臉紅。于是，我決定等下雨的時(shí)候在來(lái)上這節(jié)課。終于下雨了，我請(qǐng)qq來(lái)為我們講雨，夏天的雨，正如qq所講，由寶寶雨變成老師雨，最后變成了發(fā)火的爸爸雨!每個(gè)孩子都聽(tīng)的十分仔細(xì)，有的還伸出手感受“發(fā)火”的雨，然后若有所悟的點(diǎn)點(diǎn)頭。回到教室，孩子們開(kāi)始了他們雨的歷程，一刻鐘后，各種各樣的雨便呈現(xiàn)在我眼前了。我不禁在想，要不是為了孩子，我會(huì)為了雨的形狀而去等候一場(chǎng)雨嗎。
幼兒園月國(guó)旗下講話內(nèi)容老師篇七
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好。
今天我國(guó)旗下講話的主題是“紀(jì)念‘一二九’運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神”。
20__年12月9日是“一二?九”運(yùn)動(dòng)x周年紀(jì)念日。x年過(guò)去了，但這段歷史從來(lái)就沒(méi)有被塵封。今天，站在國(guó)旗下，讓我們懷著景仰的心情，共同回顧x年前那個(gè)不平凡的日子，緬懷那些投身民族救亡運(yùn)動(dòng)的愛(ài)國(guó)青年,學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)他們的愛(ài)國(guó)精神。1931年，日本發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)的九一八事變，不久占領(lǐng)東三省。1935年，日本又制造華北事變，策動(dòng)華北自治，企圖分裂和消滅中國(guó)。面對(duì)日本的步步侵逼，以蔣介石為首的國(guó)民政府，卻以“攘外必先安內(nèi)”為借口，加緊圍剿紅軍，對(duì)日本一味妥協(xié)退讓。日本帝國(guó)主義的侵略使中華民族面臨亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)?！爸袊?guó)之大，華北之大，已經(jīng)放不下一張平靜的書(shū)桌了?！痹谶@生死存亡的危急關(guān)頭，愛(ài)國(guó)學(xué)生挺身而出。1935年12月9號(hào)，北平大中學(xué)生在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，率先行動(dòng)起來(lái)。他們沖出校園，走上街頭，高呼“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”、“打倒日本帝國(guó)主義”的口號(hào)游行示威，學(xué)生的示威得到了社會(huì)各界的支持。在游行隊(duì)伍不斷壯大的同時(shí)，國(guó)民黨也出動(dòng)了大批的軍警進(jìn)行鎮(zhèn)壓，打傷和逮捕了許多學(xué)生。1935年12月10日,北平市學(xué)生聯(lián)合會(huì)組織全市學(xué)生舉行總罷課,準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)更大規(guī)模的斗爭(zhēng),12月16日,北平市學(xué)生和市民及各界人士一萬(wàn)多人再次舉行了聲勢(shì)浩大的示威游行。北平市學(xué)生和市民及各界人士的示威游行得到了全國(guó)各地的支持和援助，南京，上海，天津，廣州，武漢，杭州等地相繼舉行了示威游行。這場(chǎng)舉國(guó)上下、波瀾壯闊、轟轟烈烈的學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立,掀開(kāi)了中華民族抗日救國(guó),抗擊日本侵略者的偉大戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。
這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)讓日本侵略者膽顫心驚，也使全體中國(guó)人精神振奮，充分展現(xiàn)了中華民族不畏強(qiáng)暴，勇于抗?fàn)幍亩窢?zhēng)精神。作為中國(guó)人，我們不應(yīng)該忘記這段歷史;作為中國(guó)青年，更應(yīng)該牢記這段歷史。
“一二九”運(yùn)動(dòng)已經(jīng)過(guò)去x年了，我們的祖國(guó)已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)屹立于世界東方，成為了世界第二大經(jīng)濟(jì)體，今天，我們紀(jì)念它不僅是緬懷過(guò)去,追念先人，更是為了讓我們永遠(yuǎn)銘記12.9這個(gè)日子，牢記國(guó)恥，永遠(yuǎn)不忘日本帝國(guó)主義對(duì)中華民族的侵略，永遠(yuǎn)不忘中華民族偉大的愛(ài)國(guó)情懷。在此向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
二、從國(guó)家利益出發(fā)，為國(guó)家的和平發(fā)展而奮斗;。
三、遵守校紀(jì)校規(guī)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德不斷提高道德素質(zhì);。
五、提高綜合素質(zhì)水平，積極參加校內(nèi)活動(dòng)，通過(guò)各種渠道不斷充實(shí)自己，努力把自己培養(yǎng)成各方面全面發(fā)展的合格的學(xué)生。
讓我們踏著先輩的足跡，努力學(xué)習(xí)，用我們的智慧和雙手，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大，更加美麗，更加昌盛!
我們今天紀(jì)念一二.九運(yùn)動(dòng)，就是要發(fā)揚(yáng)一二.九學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、頑強(qiáng)拼搏、勇于競(jìng)爭(zhēng)的精神，把這種精神用到我們的學(xué)習(xí)上，用到我們的生活中，使自己成為對(duì)祖國(guó)的有用人才，為國(guó)家明天的競(jìng)爭(zhēng)出一份力，發(fā)一份光，為自己明天的競(jìng)爭(zhēng)打下一個(gè)基礎(chǔ)，積蓄一份力量。謝謝大家。
幼兒園月國(guó)旗下講話內(nèi)容老師篇八
20__年7月，天空一片明凈，我滿懷著希望與理想來(lái)到了昆明站幼兒園，開(kāi)始了我將為之奮斗一生的事業(yè)——幼兒教育。
走進(jìn)教室，原本期待的是看到一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，可是眼前的一堆景象讓我大失所望：迎面撲來(lái)的是分貝極高的噪音，眼睛里被塞滿的是橫七豎八的孩子，整個(gè)教室簡(jiǎn)直就是一個(gè)超級(jí)大賣(mài)場(chǎng)，恍惚間我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小得不能再小得聲音說(shuō)：“孩子們，我們的‘超市’關(guān)門(mén)了，請(qǐng)小朋友們把貨物歸位!”聲音雖小，但是頃刻間噪音消失了，只剩下物品搬動(dòng)的聲音。我尋著那清泉般舒心的聲音望去，一位和藹的老師正微笑地看著這混亂不堪的場(chǎng)景，顯得十分滿足。
20__年7月，天空依然很明凈，太陽(yáng)懶懶的照在寢室的窗子上，從百合窗的縫隙中擠進(jìn)的幾絲光線，貪婪的在孩子的臉上允吸著，我?guī)е湍俏焕蠋熗瑯訚M足的笑臉，看著熟睡中的孩子，感覺(jué)我也很滿足。
一天我教孩子們畫(huà)雨滴，正講的起勁，qq就開(kāi)始畫(huà)了，本來(lái)打算表?yè)P(yáng)他，可走過(guò)去一看，他畫(huà)的竟是一片模糊，我皺起眉頭假裝生氣的說(shuō)“qq，你在畫(huà)什么啊?”“老師我在畫(huà)雨啊!”我真的生氣了大聲說(shuō)“有一片一片的雨嗎?”qq努力睜大他的大眼睛說(shuō)“就有，下寶寶雨時(shí)雨象白糖;下老師雨時(shí)雨象線，下爸爸雨時(shí)雨象一面墻，一片一片的到處都是!”說(shuō)完他又自顧自的畫(huà)了起來(lái)，剩下驚奇的我在獨(dú)自臉紅。于是，我決定等下雨的時(shí)候在來(lái)上這節(jié)課。終于下雨了，我請(qǐng)qq來(lái)為我們講雨，夏天的雨，正如qq所講，由寶寶雨變成老師雨，最后變成了發(fā)火的爸爸雨!每個(gè)孩子都聽(tīng)的十分仔細(xì)，有的還伸出手感受“發(fā)火”的雨，然后若有所悟的點(diǎn)點(diǎn)頭?；氐浇淌遥⒆觽冮_(kāi)始了他們雨的歷程，一刻鐘后，各種各樣的雨便呈現(xiàn)在我眼前了。我不禁在想，要不是為了孩子，我會(huì)為了雨的形狀而去等候一場(chǎng)雨嗎。
幼兒園月國(guó)旗下講話內(nèi)容老師篇九
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒精神，愛(ài)心永駐心間》。
雷鋒是一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字，他的英雄事跡和崇高精神影響并激勵(lì)著一代又一代人奮勇前行。雷鋒出身貧苦，不滿七歲就成了孤兒。他積極上進(jìn)，加入兒童團(tuán)、少先隊(duì)和共青團(tuán)。1958年，他支援鞍鋼建設(shè)，在崗位一線，他多次獲得榮譽(yù)。1959年雷鋒志愿參軍入伍，多次立功。1960年，他加入中國(guó)共產(chǎn)黨。今年，我們迎來(lái)第56個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日。
雷鋒離開(kāi)了我們半個(gè)多世紀(jì)，有人或許會(huì)問(wèn)，我們今天為什么還要學(xué)雷鋒。這是因?yàn)椋覀兊纳鐣?huì)是一個(gè)大家庭，我們都是其中的一分子，只有大家都來(lái)奉獻(xiàn)愛(ài)心，我們的大家庭才會(huì)充滿友愛(ài)，充滿溫暖。想一想，為了我們能夠在學(xué)校安靜地讀書(shū)，有多少人在為我們做著奉獻(xiàn)啊。有父母在辛勤地養(yǎng)育我們，有爺爺奶奶在關(guān)心著我們，有老師在教給我們知識(shí);有農(nóng)民在為我們提供糧食，有工人在為我們生產(chǎn)各種各樣的吃、穿、用的東西，還有解放軍在保衛(wèi)著我們的祖國(guó)安寧，不讓敵人來(lái)侵犯我們的美好生活。沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們今天在學(xué)校的安寧的生活。我們和社會(huì)的關(guān)系是這樣密不可分。社會(huì)需要我們，我們也需要社會(huì)。這就是“人人為我，我為人人”的道理。
那么，我們?cè)撛鯓訉W(xué)習(xí)雷鋒精神呢?其實(shí)，在我們的校園里就有這樣的“小雷鋒”。撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的好孩子;除了這些同學(xué)，還有許許多多默默奉獻(xiàn)的同學(xué)。他們?yōu)橥瑢W(xué)講解難題;他們拾金不昧……在他們身上，我們無(wú)不感受到了雷鋒精神，一種把幫助別人看作是最大的幸福和快樂(lè)的精神。再過(guò)幾天就是三八婦女節(jié)，你為媽媽端上一杯熱氣騰騰的茶水,來(lái)表達(dá)你對(duì)媽媽的愛(ài)。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。
“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事?！蓖瑢W(xué)們，讓我們持之以恒，奉獻(xiàn)愛(ài)心，關(guān)愛(ài)他人，那么，我們的社會(huì)將會(huì)更加文明和諧，我們的生活將會(huì)更加溫馨、更加美好。相信，只要我們愛(ài)心永駐，奉獻(xiàn)精神相隨，雷鋒精神將永放光芒!我的講話完畢，謝謝大家!
幼兒園月國(guó)旗下講話內(nèi)容老師篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
在我們的右手邊，我們仿佛可以看見(jiàn)，它掀開(kāi)一層又一層的薄霧，伴著一些美麗的晨曦，一輪鮮紅的烈日逐漸升起。它離我們是多么的遙遠(yuǎn)，可它的光亮卻仍然照射在我們的身上，給我們一些難忘的感受。我每每看到這樣的情景，就會(huì)感慨時(shí)光，也會(huì)感慨關(guān)于我們自己的成長(zhǎng)。我們每日在這里迎接新的一天，準(zhǔn)備好一天的行囊，進(jìn)行一次探索。每當(dāng)太陽(yáng)落下時(shí)，我們收獲到了什么，是滿足還是失望，是激動(dòng)還是悲傷，是空缺還是滿足？因此，我今天的講話主題是“珍惜時(shí)間”。
從迎接太陽(yáng)到初升到目送夕陽(yáng)的落幕，這一段路程中，我們做了一些什么事情呢？我們又是否珍惜了每分每秒，享受著這一去不復(fù)返的時(shí)光，給自己多一些時(shí)間的成果。我們是一顆顆正在發(fā)芽的小樹(shù)，學(xué)校給予了我們這片肥沃的土地，老師們是一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，不斷的為我們澆灌養(yǎng)料，我們也在陽(yáng)光的沐浴下，不斷的成長(zhǎng)，逐漸進(jìn)步，變成一個(gè)更富有知識(shí)富有內(nèi)涵的人。
我們吸取著知識(shí)養(yǎng)料，是否爭(zhēng)分奪秒了呢？一天的時(shí)間很短暫，時(shí)間也從來(lái)不等人，陽(yáng)光很容易就逝去，所有關(guān)于時(shí)間的東西，都會(huì)一去不復(fù)返。而我們，是否又珍惜住了這些時(shí)間。我還記得很小的時(shí)候，跟隨奶奶去田間拔草，那時(shí)候太陽(yáng)很大，我有一些不太想堅(jiān)持下去了。奶奶看出了我的想法，叫我在一旁休息。接著和我講了一些道理，她說(shuō)，“一天的時(shí)間很有限，雖然太陽(yáng)很大，但是只有當(dāng)我們的任務(wù)完成了，我們的時(shí)間才沒(méi)白費(fèi)，是嗎？”
聽(tīng)完后，我很有感觸，即使那時(shí)候年紀(jì)很小，但我很清楚的明白奶奶的意思，如果因?yàn)橐恍┳璧K就讓我們放棄對(duì)時(shí)間的運(yùn)用，那么我們這些時(shí)間就會(huì)被浪費(fèi)掉，從而得不到任何價(jià)值。因此，我在自己每天的安排中，都給自己定好了目標(biāo)，只有每分鐘每秒鐘都得到實(shí)現(xiàn)，我們一天的收獲才會(huì)更多。時(shí)間會(huì)逝去，但是時(shí)間會(huì)留下一些東西，也許這些東西并不多，但是總會(huì)對(duì)我們今后的生活造成一些影響。因此，我也很清晰的知道珍惜時(shí)間是多么的重要，它為我們創(chuàng)造的驚喜，不止在現(xiàn)在，更多的是在未來(lái)。
珍惜時(shí)間，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，也是為自己多做積累，雖然時(shí)間極其容易逝去，但是逝去的時(shí)間都累積成了我們的知識(shí)和經(jīng)歷。這是時(shí)間對(duì)我們的回饋?。∷哉?qǐng)大家珍惜每分每秒吧！為自己的未來(lái)，為自己的成長(zhǎng)，做一次努力吧！
我的講話完畢，謝謝大家！
幼兒園月國(guó)旗下講話內(nèi)容老師篇十一
小朋友們：
大家好!你們知道4月22日是什么日子嗎?4月22號(hào)是世界地球日，是地球媽媽的節(jié)日，可是，顧老師聽(tīng)到了地球媽媽在哭，為什么呀?現(xiàn)在請(qǐng)你們認(rèn)真聽(tīng)故事，聽(tīng)完故事你就知道了。聽(tīng)，這是什么聲音?原來(lái)正在舉行“宇宙星球選美大賽”啊!許多星球們都來(lái)參加了，個(gè)個(gè)看上去都自信極了，好像很有把握能得冠軍。這時(shí)，土星哥哥皺了皺眉頭，詫異地問(wèn)：“咦，上次選美大賽的冠軍――地球媽媽怎么沒(méi)來(lái)呀?”“是啊，上次我差一點(diǎn)兒就能贏她了，這次我要和她好好較量較量!”木星姐姐不服氣地說(shuō)道。大家都議論著地球媽媽為什么不來(lái)。太陽(yáng)裁判聽(tīng)了大家的意見(jiàn)后，大聲叫道：“雖然地球媽媽沒(méi)來(lái)，但是我們比賽還是要照常進(jìn)行的!”說(shuō)完，比賽就開(kāi)始了。土星哥哥首先上場(chǎng)，他那美麗的外環(huán)鮮艷無(wú)比，真是美麗極了!看了他的樣子，冥王星評(píng)委舉起分牌，大聲叫道：“92分!”接著是木星姐姐……比賽結(jié)束了，最高分是木星姐姐，99分，當(dāng)太陽(yáng)裁判要給木星姐姐金牌時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)了一個(gè)黑不溜秋的星球，仔細(xì)一看，居然是地球媽媽?zhuān)蠹沂煮@訝，都很疑惑，便議論起來(lái)?！巴?”突然，地球媽媽大叫一聲，“既然你們那么想聽(tīng)我為什么會(huì)變成這樣，那我就來(lái)講給你們聽(tīng)吧。我原本是很美麗的，很健康的，許多的動(dòng)物會(huì)在我身上快樂(lè)地生活著。可現(xiàn)在呢，我的孩子――人類(lèi)在摧殘我，破壞我。工廠里冒出的濃煙使衣裳也散發(fā)出嗆鼻的味道，保護(hù)傘臭氧層也已千瘡百孔，白色污染使我得了胃癌，我身上許多動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕。”小河里的水黑了，小魚(yú)小蝦都浮上了水面。森林光禿禿一片，再也看不見(jiàn)小鳥(niǎo)的身影……更可怕的是天空成了塑料袋的天堂，黑煙的世界……說(shuō)完，地球媽媽便“嗚――嗚――”地哭了起來(lái)提問(wèn)：(1)請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)，地球?yàn)槭裁磿?huì)哭呀?(2)那我們小朋友有沒(méi)有什么好辦法讓地球媽媽不哭呢?(不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)動(dòng)物......)我相信我們小朋友一起努力，總有一天地球媽媽能恢復(fù)她昔日的美麗健康!
下面有一首保護(hù)地球的兒歌，我們大家一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧!
保護(hù)地球
青青的草,不要踩。
綠綠的樹(shù),不要搖。
紅紅的花,不要摘。
美麗的地球媽媽?zhuān)Ｗo(hù)。
幼兒園月國(guó)旗下講話內(nèi)容老師篇十二
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
清晨，無(wú)論是城市、農(nóng)村，無(wú)論是山區(qū)邊塞，無(wú)論條件是好是壞，儀式隆重簡(jiǎn)樸，人們都舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式，每當(dāng)伴著莊嚴(yán)、嘹亮的國(guó)歌聲，五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，人們的心情是何等的嚴(yán)肅，何等的專(zhuān)注。升旗，它是一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的時(shí)刻，它牽連著無(wú)數(shù)中國(guó)人的心。
五星紅旗莊嚴(yán)、神圣的旗，您代表著我們整個(gè)國(guó)家，代表著我們國(guó)家的尊嚴(yán)和榮譽(yù)，您鮮紅的顏色，流淌著革命烈士的鮮血，您舒展的身軀，表達(dá)著中華兒女的心跡。
五星紅旗崇高、光輝的旗幟，您隨太陽(yáng)升起，激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，您在藍(lán)天高高飄揚(yáng)，凱歌響徹大地，共和國(guó)前進(jìn)的步伐將一日千里！
國(guó)旗，在我們小朋友心中又處在什么位置呢？每周一的早晨，我們都要舉行升旗儀式，我們也許不會(huì)激動(dòng)不已，淚流滿面，但我們的愛(ài)國(guó)之情應(yīng)該在這里得到一次升華，這也是升旗意義。
小朋友們是初升的太陽(yáng)，小朋友們是祖國(guó)的明天，是祖國(guó)的希望，再一次抬頭望這飄揚(yáng)的國(guó)旗，請(qǐng)國(guó)旗相信：小朋友們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，將用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)，為你增添更多的光彩！
幼兒園月國(guó)旗下講話內(nèi)容老師篇十三
老師們，同學(xué)們：
大家好！
在這秋風(fēng)送爽的日子，在這喜悅收獲的季節(jié)，我們即將迎來(lái)祖國(guó)媽媽xx的生日！
十月一日，它代表的不僅僅是一個(gè)一般的日子，她是中華民族傲然屹立于世界民族之林的里程碑，是炎黃子孫幾千年文明走向新的輝煌的起點(diǎn)。
作為新世紀(jì)的學(xué)生，祖國(guó)和人民的'希望寄予在我們身上，將來(lái)屬于我們的。所以，大家應(yīng)當(dāng)清醒地意識(shí)到：自己在一天天長(zhǎng)大。我們應(yīng)當(dāng)牢記自己的使命，表達(dá)自己的價(jià)值，那就是我們將擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家園的重任。
同學(xué)們：讓我們?cè)谖逍羌t旗下莊嚴(yán)宣誓：讀書(shū)做人，從我做起，從如今做起，為自己、為父母、為祖國(guó)添光加彩吧！
感謝大家！
幼兒園月國(guó)旗下講話內(nèi)容老師篇十四
你們知道科技大學(xué)少年班嗎？你們知道13歲就進(jìn)入科大少年班的周峰嗎？你們知道他為什么這么小就能成為大學(xué)生嗎？在談到自己成績(jī)優(yōu)異的原因時(shí)，周峰認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰的學(xué)習(xí)自覺(jué)性特別強(qiáng)，從不需要?jiǎng)e人提醒，更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒。學(xué)習(xí)時(shí)，他總是全神貫注，思想從不開(kāi)小差，即使稍有走神，也能立即作出調(diào)整?？茖W(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)也深有感觸地說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣?！?BR> 那應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？下面就為大家介紹五種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為同學(xué)們努力的方向。
1.一心向?qū)W的習(xí)慣：科學(xué)家巴斯德說(shuō)：“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開(kāi)水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī)；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會(huì)想到埋怨草的無(wú)情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸；同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，果農(nóng)見(jiàn)了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個(gè)：就是因?yàn)橥咛亍Ⅳ敯?、牛頓平時(shí)一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。
2.專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣：專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《小貓釣魚(yú)》的故事吧。與這個(gè)故事的寓意相同的還有中國(guó)古代“一手畫(huà)圓，一手畫(huà)方”的說(shuō)法。這些故事都是要告訴我們學(xué)習(xí)時(shí)不可一心二用。一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的事情，如果硬要同時(shí)做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。所以，一心二用不利于提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)就應(yīng)該專(zhuān)心致志。
目標(biāo)比較容易確定，計(jì)劃也比較容易制定，難的是定時(shí)定量地完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。這就是通常所說(shuō)的“知易行難”。但是只要你能根據(jù)奮斗目標(biāo)制定出科學(xué)的計(jì)劃，并且定時(shí)定量地完成計(jì)劃，就一定能無(wú)往而不勝。
4.認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力?？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！笨茖W(xué)家愛(ài)因斯坦，在整個(gè)科學(xué)生涯中，正是憑這種“善于思考”的精神，才提出了劃時(shí)代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對(duì)論。
5.講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣：養(yǎng)成講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)應(yīng)克服以下幾種不良習(xí)慣：(1)克服有勞無(wú)逸的習(xí)慣。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意勞逸結(jié)合，及時(shí)消除大腦和眼肌的疲勞，提高總體學(xué)習(xí)效率。(2)克服躺著看書(shū)的習(xí)慣。躺著看書(shū)、看電視，容易引起眼睛疲勞，嚴(yán)重時(shí)就會(huì)造成視力損傷，而且還可能因?yàn)闂l件反射，引起習(xí)慣性失眠。(3)克服閉目思考或躺在床上思考的習(xí)慣。
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，需要我們長(zhǎng)期努力，堅(jiān)持不懈。俗話說(shuō)：“有志者，立長(zhǎng)志；無(wú)志者，常立志”。你渴望成為有志者嗎？請(qǐng)你盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧！
從小學(xué)做人。
國(guó)旗下講話：許文明?????????2005.5.16。
同學(xué)們：
同學(xué)們，一個(gè)人，光有遠(yuǎn)大的志向、刻苦的攻讀、鉆研的毅力或過(guò)人的稟賦，而沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是不會(huì)取得很大成就的。養(yǎng)成教育至關(guān)重要。如果不盡快補(bǔ)上這一課，我們落后的不僅僅是三五十年，如果硬要加個(gè)期限的話，它有可能是“一萬(wàn)年”。
下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)名人的話。我國(guó)著名教育家葉圣陶先生說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。19世紀(jì)著名心理學(xué)家李德說(shuō)過(guò)：“播下你的良好行為，你就能取得良好的習(xí)慣；播下你的良好習(xí)慣，你就能擁有良好的性格；播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運(yùn)?！碧K霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：”如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年時(shí)期沒(méi)有成為習(xí)慣，那么，所造成的損失是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的”。
可見(jiàn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么的大呀！其實(shí)，我們中華民族歷來(lái)重視“人之初”的德育。就是要教育孩子“從小學(xué)做人”要讓孩子“學(xué)習(xí)生存和生活，學(xué)做健康人；學(xué)習(xí)交往和關(guān)心，學(xué)做社會(huì)人；學(xué)習(xí)創(chuàng)造和學(xué)習(xí)，學(xué)做智慧人”。
你應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)。要能用禮貌語(yǔ)言主動(dòng)、熱情、大方地打招呼、稱(chēng)呼人，會(huì)問(wèn)早、問(wèn)好，道別。請(qǐng)你回憶一下，今天，你在校門(mén)口向老師問(wèn)早了嗎？當(dāng)你遇到困難需要幫助時(shí)會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)您幫我……”受到幫助后，會(huì)說(shuō)：“謝謝”。當(dāng)自己不注意而影響別人時(shí)，會(huì)主動(dòng)誠(chéng)懇地道歉，而當(dāng)別人影響了自己時(shí)，能克制、諒解別人，會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要緊?！碑?dāng)別人在談話時(shí)，應(yīng)不插嘴、不妨礙；老師或大人和自己講話時(shí)，要專(zhuān)心地聽(tīng)，不打斷別人講話，不離開(kāi)，不嫌煩。應(yīng)該認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，見(jiàn)到地上有紙屑能主動(dòng)撿起，不將午餐的菜如：排骨、雞腿等帶出餐廳；不管是在教室還是在專(zhuān)用教室上課，離開(kāi)座位時(shí)，要自覺(jué)地將椅子按要求擺放好；課間做正當(dāng)游戲，在校園內(nèi)不奔跑，不追逐打鬧，不走到花壇里；要在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展體育活動(dòng)，不擅自玩聯(lián)合器；要遵守公共秩序，在公共場(chǎng)所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。
乘公共車(chē)、船等主動(dòng)購(gòu)票，主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪?，在此，老師再提醒乘?chē)上下學(xué)的同學(xué)，當(dāng)乘車(chē)的人比較多的時(shí)候，自覺(jué)排隊(duì)上車(chē)，或等下一班車(chē)，記住，生命沒(méi)有下一次，等等。
同學(xué)們，上面幾點(diǎn)，你都做到了嗎？從開(kāi)學(xué)的第一天起，少先隊(duì)總部已對(duì)你們的行為進(jìn)行全面檢查。老師相信，你們會(huì)做到的。因?yàn)椋銈兊男奶锸且粔K神奇的土地，播種了思想，便會(huì)有行為的收獲；播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲；播種了習(xí)慣，便會(huì)有品德的收獲；播種了品德，便會(huì)有命運(yùn)的收獲。
同學(xué)們，讓我們改掉一個(gè)壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。以主人翁的姿態(tài)投入到行為養(yǎng)成教育活動(dòng)中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的小公民。
自信——?jiǎng)?chuàng)造自己的根基。
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說(shuō)：“自信，是人類(lèi)運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地?！眾W里森·馬登也說(shuō)過(guò)這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們?cè)陂_(kāi)始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險(xiǎn)阻，直到勝利！”
自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見(jiàn)一斑。自信可以從困境中把人解救出來(lái)，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動(dòng)力。或許可以這么說(shuō)：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”
同樣兩個(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過(guò)：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無(wú)法完成的任務(wù)時(shí)，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國(guó)內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì)附著在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力。空有滿腹自信，那只說(shuō)得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò)評(píng)論人王小山說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看?！边@句話聽(tīng)起來(lái)有些過(guò)火，但事實(shí)上如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險(xiǎn)的。
同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。時(shí)常見(jiàn)到有部分同學(xué)在考試之際，沒(méi)有一絲緊張，滿懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過(guò)后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見(jiàn)人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類(lèi)同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說(shuō)，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書(shū)，然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無(wú)的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。
滴水可以穿石。
同學(xué)們：
在我們的生活中，在廣袤的自然界里，常常有這樣的事情，連續(xù)不斷的水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地落下來(lái)，最后竟至把堅(jiān)硬的巖石滴穿！
初看上去，這真是奇妙得不可思議，一滴水，渺小的一滴水，既不能生津止渴，又不能洗衣煮飯，更談不上什么威力了；而巖石呢，堅(jiān)硬，厚重，人要鑿穿它，也還得借助于錘子，鋼釬，花費(fèi)一番功夫才行呢。
那么這渺小的水滴又是怎樣穿透巖石的呢？這就要從時(shí)間那兒去尋求答案了。古人說(shuō)：“滴水穿石，非力使然，恒也?！钡嗡阅軌虼┦且?yàn)樗谀锹L(zhǎng)的時(shí)間中從未停止過(guò)“穿石”的努力，它有一股堅(jiān)忍不拔的“韌”勁。
這使我們聯(lián)想到人：一個(gè)人，不管做多么困難的事情，只要有持之以恒的精神，那么不論你的能力大小，當(dāng)你的努力積累到一定程度的時(shí)候，你就會(huì)獲得成功。
我國(guó)清代有個(gè)著名的畫(huà)家叫鄭板橋，他的畫(huà)獨(dú)樹(shù)一幟，詩(shī)也寫(xiě)得清新雋永，可是字卻寫(xiě)得軟弱無(wú)力。于是他下決心練字。日日練，月月練；日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于練就了一手遒勁瀟灑的字，“滴水”穿透了“頑石”。他的畫(huà)，詩(shī)，字被人譽(yù)為“三絕”。
滴水穿石的原因還在于：水滴雖小卻從不妄自菲薄，自暴自棄；它不驕不躁，永不氣餒始終如一，矢志不移，有一個(gè)不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)定信念。
一句話，滴水穿石，關(guān)鍵就在于一個(gè)“恒”字。“恒”能出力量，“恒”能出智慧，“恒”能出神奇！精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)呀！
同學(xué)們，讓我們都來(lái)做一滴穿透祖國(guó)貧窮落后之石的小水滴吧！
幼兒園月國(guó)旗下講話內(nèi)容老師篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天“國(guó)旗下講話”的題目是“保護(hù)環(huán)境金點(diǎn)子”。大家都知道，4月22日是世界地球日
很久很久以前，我們的地球是非常美麗的，可是現(xiàn)在地球的環(huán)境卻不斷地被破壞。世界范圍內(nèi)的濫伐森林，破壞草原，無(wú)節(jié)制地占用農(nóng)田和抽取地下水，對(duì)礦產(chǎn)資源的亂采濫用等造成全球性的氣候惡化：土地沙化、地面下沉、耕地減少、淡水資源缺乏等等，已經(jīng)嚴(yán)重地威脅著人類(lèi)的生存和發(fā)展。人類(lèi)在生產(chǎn)和生活中的廢棄物不加任何處理和限制就排入到環(huán)境中，造成大氣、土壤、水體、生物的嚴(yán)重污染。人類(lèi)在享受現(xiàn)代文明的同時(shí)也在品嘗環(huán)境日益惡化的苦果。
為了保護(hù)我們的環(huán)境，我要告訴大家：“保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起”。今天我就告訴大家?guī)讉€(gè)保護(hù)環(huán)境的金點(diǎn)子：
木材是造紙的主要原料，浪費(fèi)紙張就等于砍伐森林。珍惜紙張就是在珍惜我們的森林資源。我們可以將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本;把草稿紙寫(xiě)滿，不要只寫(xiě)幾個(gè)數(shù)字就扔掉。過(guò)期的掛歷可以包書(shū)皮;廢報(bào)紙可以用來(lái)練習(xí)寫(xiě)毛筆字和畫(huà)國(guó)畫(huà);有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
可以把用過(guò)的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)。少量的衣服可以用手洗，避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。洗澡時(shí)，將開(kāi)頭空放的冷水積蓄起來(lái)，可以洗衣服或別的用場(chǎng)。家中安裝節(jié)水水龍頭，使用節(jié)水馬桶。
少用塑料袋塑料是石油產(chǎn)品，不易分解，埋入土壤中十幾年不腐爛。任意處置會(huì)造成土壤、河流污染，世界各國(guó)正在開(kāi)展“使用紙口袋”和“可降解塑料袋”的運(yùn)動(dòng)。以環(huán)保為重，商場(chǎng)少供應(yīng)塑料袋，顧客自帶購(gòu)物袋，就可以減少塑料垃圾。超市里的塑料袋可以當(dāng)垃圾袋二度使用。
能坐公交車(chē)上下學(xué)的，就不用專(zhuān)車(chē)接送。去很近的地方辦事，就步行或騎自行車(chē)去。既環(huán)保又鍛煉身體。同學(xué)們，這些環(huán)保金點(diǎn)子，你們喜歡嗎?我建議：在班級(jí)中開(kāi)展“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙，不踐踏草坪，不亂扔垃圾，不隨地吐痰”等活動(dòng)。我們可以從身邊環(huán)保小事做起，從校園做起，以環(huán)保公德規(guī)范自己的行為。當(dāng)你扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾桶;當(dāng)你走路看見(jiàn)地上紙張的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來(lái);當(dāng)你正想隨地吐痰時(shí)，請(qǐng)你想一想他人的健康，用紙將痰包起扔到垃圾桶。
同學(xué)們，為了我們健康活潑地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從小事做起，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。相信我們的校園會(huì)更美，我們的家園——地球會(huì)水更清、天更藍(lán)。
幼兒園月國(guó)旗下講話內(nèi)容老師篇十六
親愛(ài)的老師、小朋友們，大家早上好!
我是小三班的覃老師，很高興今天能站在這里講話，僅有兩個(gè)星期的時(shí)間,我們就要結(jié)束這愉快的一學(xué)期,現(xiàn)在我們把以下幾件事情做完了就要放暑假了：
一、第十九周(6月27日—7月3日)。
1、6月份禮儀月考核。
小朋友們從平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從很小很小的事開(kāi)始，將文明禮貌教育實(shí)踐活動(dòng)落到了實(shí)處，都是有禮貌、文明的好孩子。
2、夏季流行病的預(yù)防。
1)、個(gè)人衛(wèi)生要講究，手要勤洗衣常換。
2)、穿衣蓋被不輕視，衣著保暖須謹(jǐn)記。
3)、飲食科學(xué)要到位，遠(yuǎn)離腸胃流行病。
4)、出游護(hù)理很重要，謹(jǐn)防疾病玩中來(lái)。
3、大大班畢業(yè)活動(dòng)準(zhǔn)備工作。
小朋友們可以制作通訊錄，也可以互贈(zèng)小禮物。三年同窗，朝夕相處，你們就是兄弟姐妹，你們就是一家人?，F(xiàn)在你們就要分開(kāi)了，但相信你們的友誼常在，要多保持聯(lián)系哦!
4、興趣班展示活動(dòng)(周三下午跆拳道班、周四下午中班舞蹈、周六上午小班舞蹈)。
5、周四班級(jí)質(zhì)量檢查。(教學(xué)、衛(wèi)生安全)。
6、快樂(lè)暑假班報(bào)名工作。希望小朋友們都勇躍報(bào)名參加，度過(guò)一個(gè)豐富的假期生活。
二、第二十周(7月4日—7月10日)。
1、幼兒期末綜合測(cè)查。
為了全面掌握全園幼兒對(duì)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的掌握情況，我園將對(duì)全園大大、大、中、小班進(jìn)行期末幼兒發(fā)展綜合評(píng)估。
2、期末幼兒檔案整理。
面對(duì)即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期，老師們將把幼兒在這個(gè)學(xué)期里的成果記錄到一張張資料當(dāng)中，裝訂成冊(cè)，做成檔案封存起來(lái)。老師們都早早的開(kāi)始做準(zhǔn)備，寫(xiě)資料、修改、復(fù)印、裝訂，最后整理成一本本樸實(shí)無(wú)華的資料。雖然辛苦，但是老師們的心里是甜的看著一張張資料從打印機(jī)里熱乎乎的打印出來(lái)，老師們覺(jué)得再辛苦也是值得的。
3、大大班畢業(yè)活動(dòng)。
發(fā)放大班畢業(yè)典禮家長(zhǎng)邀請(qǐng)書(shū)，分班組織好畢業(yè)典禮。相信你們?cè)谶@里學(xué)習(xí)到很多很多的知識(shí)，學(xué)會(huì)很多很多做人的道理，認(rèn)識(shí)很多很多的朋友和老師們，對(duì)這一切非常舍不得，上小學(xué)了，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，以最好的成績(jī)回報(bào)給老師，也歡迎你們回來(lái)探望這里的小弟弟小妹妹和老師們。
4、期末匯報(bào)展示及散學(xué)典禮活動(dòng)。
學(xué)期末最后一天，爸爸媽媽一定能看到小朋友們棒棒的表現(xiàn)的，我們一起加油吧!
今天覃老師的講話就到這里了，最后祝小朋友們：健康快樂(lè)成長(zhǎng)!
幼兒園月國(guó)旗下講話內(nèi)容老師篇十七
尊敬的各位
領(lǐng)導(dǎo)
、各位園長(zhǎng)、大家好：
“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)班今天正式開(kāi)班了。我是來(lái)自xx幼兒園，很榮幸的作為園長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)員代表發(fā)言，在此我代表園長(zhǎng)培訓(xùn)班的全體學(xué)員，感謝教育部幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心(籌)、東北師范大學(xué)教育學(xué)部的
領(lǐng)導(dǎo)
、
專(zhuān)家
為我們
提供
寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及為我們能順利參加此次培訓(xùn)所付出的辛苦工作!
大家都知道，國(guó)家非常重視學(xué)前教育的發(fā)展，先后頒布《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等，在《教育規(guī)劃綱要》中提到要“重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育”;“支持貧困地區(qū)發(fā)展學(xué)前教育”;“重視和支持民族教育事業(yè)。加快民族教育事業(yè)發(fā)展，對(duì)于推動(dòng)少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，具有重大而深遠(yuǎn)的意義”。目前我們農(nóng)村幼兒園教育發(fā)展不是很快，主要存在：1.幼兒園管理問(wèn)題，傳統(tǒng)守舊，單一，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，缺乏整體構(gòu)架。2.師資力量和教師素質(zhì)的匱乏，專(zhuān)業(yè)知識(shí)理念和專(zhuān)業(yè)技能普遍偏低3.教學(xué)形式單一，幼兒發(fā)展能力緩慢等等問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，新疆自治區(qū)教育局根據(jù)我們農(nóng)村幼兒園幼教工作的實(shí)際情況，組織我們參加此次“國(guó)培計(jì)劃”農(nóng)村幼兒園園長(zhǎng)學(xué)習(xí)，通過(guò)培訓(xùn)，以加強(qiáng)我們幼兒園園長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育普惠性和公益性的認(rèn)識(shí)，建構(gòu)專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新觀念，不斷提高我們的管理水平，以更好地提高新疆農(nóng)村幼兒園學(xué)前教育質(zhì)量。我們非常珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，會(huì)努力做好以下幾個(gè)方面：
一要認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)的重要性和迫切性、提高認(rèn)識(shí)，勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成此次學(xué)習(xí)任務(wù);二要專(zhuān)心聽(tīng)課，認(rèn)真做好筆記，堅(jiān)持寫(xiě)培訓(xùn)體會(huì);三要加強(qiáng)與
專(zhuān)家
、老師和學(xué)員的溝通，互相幫助，共同進(jìn)步;四要遵守培訓(xùn)紀(jì)律，按時(shí)參加培訓(xùn)。
希望各位園長(zhǎng)利用這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為我們農(nóng)村幼兒園教育事業(yè)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后祝大家學(xué)習(xí)愉快!身體健康!預(yù)祝本次培訓(xùn)圓滿成功!
謝謝大家!
幼兒園月國(guó)旗下講話內(nèi)容老師篇十八
2005.5.9??主講人:許文明。
同學(xué)們：
同學(xué)們，一個(gè)人，光有遠(yuǎn)大的志向、刻苦的攻讀、鉆研的毅力或過(guò)人的稟賦，而沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是不會(huì)取得很大成就的。養(yǎng)成教育至關(guān)重要。如果不盡快補(bǔ)上這一課，我們落后的不僅僅是三五十年，如果硬要加個(gè)期限的話，它有可能是“一萬(wàn)年”。
下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)名人的話。我國(guó)著名教育家葉圣陶先生說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。19世紀(jì)著名心理學(xué)家李德說(shuō)過(guò)：“播下你的良好行為，你就能取得良好的習(xí)慣；播下你的良好習(xí)慣，你就能擁有良好的性格；播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運(yùn)?！碧K霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：”如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年時(shí)期沒(méi)有成為習(xí)慣，那么，所造成的損失是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的”。
可見(jiàn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么的大呀！其實(shí)，我們中華民族歷來(lái)重視“人之初”的德育。就是要教育孩子“從小學(xué)做人”要讓孩子“學(xué)習(xí)生存和生活，學(xué)做健康人；學(xué)習(xí)交往和關(guān)心，學(xué)做社會(huì)人；學(xué)習(xí)創(chuàng)造和學(xué)習(xí)，學(xué)做智慧人”。
你應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)。要能用禮貌語(yǔ)言主動(dòng)、熱情、大方地打招呼、稱(chēng)呼人，會(huì)問(wèn)早、問(wèn)好，道別。請(qǐng)你回憶一下，今天，你在校門(mén)口向老師問(wèn)早了嗎？當(dāng)你遇到困難需要幫助時(shí)會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)您幫我……”受到幫助后，會(huì)說(shuō)：“謝謝”。當(dāng)自己不注意而影響別人時(shí)，會(huì)主動(dòng)誠(chéng)懇地道歉，而當(dāng)別人影響了自己時(shí)，能克制、諒解別人，會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要緊?！碑?dāng)別人在談話時(shí)，應(yīng)不插嘴、不妨礙；老師或大人和自己講話時(shí)，要專(zhuān)心地聽(tīng)，不打斷別人講話，不離開(kāi)，不嫌煩。應(yīng)該認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，見(jiàn)到地上有紙屑能主動(dòng)炱穡不將午餐的菜如：排骨、雞腿等帶出餐廳；不管是在教室還是在專(zhuān)用教室上課，離開(kāi)座位時(shí)，要自覺(jué)地將椅子按要求擺放好；課間做正當(dāng)游戲，在校園內(nèi)不奔跑，不追逐打鬧，不走到花壇里；要在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展體育活動(dòng)，不擅自玩聯(lián)合器；要遵守公共秩序，在公共場(chǎng)所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。
乘公共車(chē)、船等主動(dòng)購(gòu)票，主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪?，在此，老師再提醒乘?chē)上下學(xué)的同學(xué)，當(dāng)乘車(chē)的人比較多的時(shí)候，自覺(jué)排隊(duì)上車(chē)，或等下一班車(chē)，記住，生命沒(méi)有下一次，等等。
同學(xué)們，上面幾點(diǎn)，你都做到了嗎？從開(kāi)學(xué)的第一天起，少先隊(duì)總部已對(duì)你們的行為進(jìn)行全面檢查。老師相信，你們會(huì)做到的。因?yàn)椋銈兊男奶锸且粔K神奇的土地，播種了思想，便會(huì)有行為的收獲；播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲；播種了習(xí)慣，便會(huì)有品德的收獲；播種了品德，便會(huì)有命運(yùn)的收獲。
同學(xué)們，讓我們改掉一個(gè)壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。以主人翁的姿態(tài)投入到行為養(yǎng)成教育活動(dòng)中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的小公民。
自信――創(chuàng)造自己的根基。
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖?希爾說(shuō)：“自信，是人類(lèi)運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。”奧里森?馬登也說(shuō)過(guò)這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們?cè)陂_(kāi)始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險(xiǎn)阻，直到勝利！”
自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見(jiàn)一斑。自信可以從困境中把人解救出來(lái)，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動(dòng)力?；蛟S可以這么說(shuō)：“擁有自信，就擁有了成功的一半?！?BR> 同樣兩個(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過(guò)：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無(wú)法完成的任務(wù)時(shí)，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國(guó)內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志――他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì)附著在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力?？沼袧M腹自信，那只說(shuō)得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò)評(píng)論人王小山說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有真東西，只有信心的話，前途只有一條――死，而且死得很難看?！边@句話聽(tīng)起來(lái)有些過(guò)火，但事實(shí)上如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險(xiǎn)的。
同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。時(shí)常見(jiàn)到有部分同學(xué)在考試之際，沒(méi)有一絲緊張，滿懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過(guò)后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見(jiàn)人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類(lèi)同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說(shuō)，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書(shū)，然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無(wú)的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。
滴水可以穿石。
同學(xué)們：
在我們的生活中，在廣袤的自然界里，常常有這樣的.事情，連續(xù)不斷的水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地落下來(lái)，最后竟至把堅(jiān)硬的巖石滴穿！
初看上去，這真是奇妙得不可思議，一滴水，渺小的一滴水，既不能生津止渴，又不能洗衣煮飯，更談不上什么威力了；而巖石呢，堅(jiān)硬，厚重，人要鑿穿它，也還得借助于錘子，鋼釬，花費(fèi)一番功夫才行呢。
那么這渺小的水滴又是怎樣穿透巖石的呢？這就要從時(shí)間那兒去尋求答案了。古人說(shuō)：“滴水穿石，非力使然，恒也?！钡嗡阅軌虼┦?，是因?yàn)樗谀锹L(zhǎng)的時(shí)間中從未停止過(guò)“穿石”的努力，它有一股堅(jiān)忍不拔的“韌”勁。
這使我們聯(lián)想到人：一個(gè)人，不管做多么困難的事情，只要有持之以恒的精神，那么不論你的能力大小，當(dāng)你的努力積累到一定程度的時(shí)候，你就會(huì)獲得成功。
我國(guó)清代有個(gè)著名的畫(huà)家叫鄭板橋，他的畫(huà)獨(dú)樹(shù)一幟，詩(shī)也寫(xiě)得清新雋永，可是字卻寫(xiě)得軟弱無(wú)力。于是他下決心練字。日日練，月月練；日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于練就了一手遒勁瀟灑的字，“滴水”穿透了“頑石”。他的畫(huà)，詩(shī)，字被人譽(yù)為“三絕”。
滴水穿石的原因還在于：水滴雖小卻從不妄自菲薄，自暴自棄；它不驕不躁，永不氣餒始終如一，矢志不移，有一個(gè)不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)定信念。
一句話，滴水穿石，關(guān)鍵就在于一個(gè)“恒”字?！昂恪蹦艹隽α?，“恒”能出智慧，“恒”能出神奇！精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)呀！
同學(xué)們，讓我們都來(lái)做一滴穿透祖國(guó)貧窮落后之石的小水滴吧！
幼兒園月國(guó)旗下講話內(nèi)容老師篇十九
四月的陽(yáng)光，溫柔如火的熱情，不驕不躁的奔放。在這春意盎然的季節(jié)，進(jìn)行國(guó)旗下講話最適合不過(guò)了。下面是本站小編給大家整理的幼兒園四月國(guó)旗下講話，僅供參考。
親愛(ài)的老師小朋友：
再過(guò)幾天的4月22日是一個(gè)大家可能不知道的節(jié)日——世界地球日。首先李老師介紹了世界地球日的由來(lái)，它起源于美國(guó)，20xx年4月22日，經(jīng)第63屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)一致通過(guò)決議決定將今后每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動(dòng)旨在喚起人類(lèi)愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。小朋友們：“世界地球日，我們小朋友能做什么呢?”
1、減少使用一次性用具(筷子、碗)。
2、不亂扔垃圾。
3、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
4、節(jié)約每一滴水，愛(ài)惜每一粒糧食。
地球是我們?nèi)祟?lèi)共同的家園，在此，我想呼喚我們每一個(gè)人都應(yīng)該盡到自己應(yīng)有的職責(zé)，從自己做起，攜手保護(hù)我們的家園。保護(hù)我們的地球從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。我們應(yīng)該更多地使用環(huán)保購(gòu)物袋，減少地球垃圾，還有拒絕一次性用品，隨手關(guān)閉水龍頭，使用可回收物，不亂砍濫伐，保護(hù)木森林。
真心地善待我們的地球母親，努力去愛(ài)惜、去珍惜，哪怕只是從很小的事做起，在4月22日，這個(gè)地球的節(jié)日，讓我們用行動(dòng)來(lái)祝福她。謝謝我的話講完了。
親愛(ài)的老師、小朋友們，你們好!
又是一個(gè)充滿希望的早晨，我們相聚在國(guó)旗下，莊嚴(yán)地注視著五星紅旗與朝陽(yáng)一同冉冉升起。今天我講話的主題是《感謝你》。鮮花感謝雨露，因?yàn)橛辛擞曷兜淖虧?rùn)，它才能綻放;雄鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)橛辛碎L(zhǎng)空的遼闊，它才能飛翔;魚(yú)兒感謝大海，因?yàn)橛辛舜蠛５膹V博，它才能暢游。
那么我們需要感謝誰(shuí)呢?首先，我們要感謝自己的家人?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔悄銈兊母改?，為你們創(chuàng)造了美好的生活，他們工作總是那么辛苦，卻無(wú)怨無(wú)悔。是你們的爺爺奶奶不顧年紀(jì)大，還無(wú)微不至的照顧你們，每天早上送你們到幼兒園，下午來(lái)接你們回家。我們還要感謝老師。是老師教給小朋友那么多的本領(lǐng)，陪小朋友做游戲，讓小朋友在幼兒園快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。我們還要感謝身邊的小伙伴，因?yàn)橛辛诉@么多的小伙伴，小朋友才不會(huì)覺(jué)得孤單，生活中才會(huì)有那么多的快樂(lè)。
孩子們，讓我們從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，學(xué)會(huì)感謝。感謝一切值得我們感謝的人和事!只要，我們充滿感謝之心，幸福和快樂(lè)，就會(huì)陪伴著我們成長(zhǎng)，那么我們的生活就會(huì)更加美好!謝謝大家。
尊敬的老師，親愛(ài)的小朋友們：大家上午好。
我是大三班的。
今天，我演講的題目是：把美麗送給校園。
小朋友們，你們知道4月7日是什么節(jié)日嗎?我告訴大家吧!是“世界衛(wèi)生日”。今天，我要和大家說(shuō)一說(shuō)衛(wèi)生的問(wèn)題。
春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、百花齊放的季節(jié)，也是多種傳染病的高發(fā)季節(jié)，怎樣才能做好讓健康相伴呢?那么小朋友們就應(yīng)該做到：
1、不喝生水、不吃生冷食物、生吃瓜果要洗凈;。
2、不隨意購(gòu)買(mǎi)和食用街頭小販的，劣質(zhì)食品、飲料。
3、養(yǎng)成吃東西前洗手的習(xí)慣，這樣才能健康相伴，活力常在。
4、保護(hù)校園環(huán)境，不亂扔垃圾。
同學(xué)們，清潔的衛(wèi)生靠我們維護(hù)，清潔的校園靠我們努力，清潔的環(huán)境靠我們創(chuàng)造!讓我們攜起手來(lái)保持校園清潔，把美麗還給校園吧!
我的演講就到這里，謝謝大家。
幼兒園月國(guó)旗下講話內(nèi)容老師篇二十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
這個(gè)星期三就是清明節(jié)了，很多人都要回家祭祖掃墓了。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂.”說(shuō)的就是每當(dāng)這個(gè)特殊的時(shí)候，人們都會(huì)倍加思念已經(jīng)死去的親人，心情難免傷感。今天在這莊嚴(yán)的升旗儀式上，我們凝視著烈士鮮血所染的國(guó)旗，不覺(jué)思緒又回到那艱苦崢嶸的歲月：舊中國(guó)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷和帝國(guó)主義的欺凌，人民受盡磨難和屈辱。舊上海的公園門(mén)口曾立著一塊醒目的牌子，上面寫(xiě)著“華人與狗不得入內(nèi)?！蓖鈬?guó)輪船在黃浦江上肆意闖蕩，撞翻中國(guó)民船，淹死中國(guó)人也不管。那時(shí)洋人在中國(guó)土地上為所欲為，國(guó)人已喪失了最起碼的做人尊嚴(yán)。祖國(guó)危難之時(shí)，無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士挺身而出，為了祖國(guó)的獨(dú)立統(tǒng)一和人民的解放，甘灑一腔熱血。從不惜千金買(mǎi)寶刀，貂裘換酒也堪豪的女俠秋瑾，到一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤的鄒容;從江姐到劉胡蘭;從黃繼光到董存瑞無(wú)數(shù)英烈用他們的生命，譜寫(xiě)了一曲曲壯烈的愛(ài)國(guó)樂(lè)章。難道他們不知道生命的可貴嗎?不!他們非常珍惜自己的生命，但是他們深深懂得：在祖國(guó)危亡之時(shí)，作為一個(gè)中國(guó)人，保衛(wèi)祖國(guó)，拯救祖國(guó)是自己的責(zé)任，為了祖國(guó)的解放，先烈們拋頭顱灑熱血，戰(zhàn)火中出生入死，監(jiān)牢里堅(jiān)貞不屈，刑場(chǎng)上大義凜然。他們用生命、熱血換來(lái)了華夏民族的新生。
英烈們雖打下了江山，但他們的事業(yè)還沒(méi)有完成。與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，中國(guó)依然貧窮落后。為了圓民族的強(qiáng)盛夢(mèng)，讓先烈的理想變成現(xiàn)實(shí)，每個(gè)炎黃子孫責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)負(fù)起建設(shè)富強(qiáng)祖國(guó)的歷史重任。是的，目前中國(guó)還窮，正因?yàn)槿绱?，才需要我們?lái)開(kāi)拓建造一個(gè)美麗的家園。美國(guó)曾經(jīng)也很窮，美國(guó)牛仔當(dāng)年開(kāi)發(fā)西部時(shí)也絕沒(méi)有可口可樂(lè)，但他們的后代沒(méi)有抱怨、觀望，更沒(méi)有逃避和背叛?？恐淮忠淮说呐?，他們富強(qiáng)起來(lái)了。清貧的中國(guó)正需要這樣的硬氣，繼承先烈遺志，實(shí)現(xiàn)先烈遺愿，我們唯有臥薪嘗膽，自強(qiáng)不息。誰(shuí)不想自己的祖國(guó)日益強(qiáng)大呢?誰(shuí)不想在走出國(guó)門(mén)時(shí)可以驕傲地稱(chēng)自己是中國(guó)人呢?祖國(guó)是民族的根，愛(ài)國(guó)是民族的魂。世界上任何一個(gè)偉大的民族都把愛(ài)國(guó)作為自己精神的支信和力量的源泉。