范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
插上科學(xué)的翅膀飛作文字少篇一
漆黑的土地，導(dǎo)彈亂飛，尸體如山。
“這……這就是你們生活的地方?”我驚訝極了。
“哎，說來慚愧，由于我們星際航行時，沒有注意，差點氣化了整個星球。”說到這兒史來夫低下了頭。
我也想幫助它們，可是一股無力感涌上心頭。過了一會兒，只聽史來夫說：“到了。”我們來到一座焦黑的山峰，從半截被炸的洞口深入腹地。史來夫把飄來的黑屑打飛。他邊走邊唱，“小伙子，小伙子，只有你能救我們!”
我被他唱的詭異的歌聲驚呆了。“靠我嗎?我只有一雙手，一張嘴，我只是個普通人，怎么幫助你們啟動終極炮彈啊?”
通過通道來到一個大廳，終極炮彈就在這里了!我看了一下，只見上面寫著“一根筷子容易斷，一捆筷子不會斷，口外才內(nèi)，絲左吉右?！蔽沂植唤獾貑枺骸安皇前匆幌掳粹o嗎?還要猜字謎?”我冷靜分析了一下，“口外才內(nèi)”，不就是一個“團”字嗎?“絲”在左，“吉”在右，不是一個“結(jié)”字嗎?難道是團結(jié)一心的意思?我大聲喊道：“海王星的人，團結(jié)一心才可以打敗碳基人。”
“噗”又是一黑，啊，原來是一個夢啊!夢醒卻發(fā)現(xiàn)枕邊一濕，我思緒萬千。不知為什么我仿佛看到海王星的人們開始互相溝通，努力貢獻智慧，重新打造自己的星球。千瘡百孔的海王星上一片欣欣向榮的景象……
插上科學(xué)的翅膀飛作文字少篇二
3012年，為了解決航天上的一些重要問題，國家決定讓清華博士——我和我的助手團隊上月球建設(shè)科學(xué)基地，以此解決問題。
這天正是我們研究所竣工的一周年紀(jì)念日，我來帶你參觀一下吧!我們研究所主要分為四個區(qū)域：種植區(qū)、修理區(qū)、采集區(qū)、合成區(qū)。
種植區(qū)里種植了各類繁多的太空糧食，這些太空糧食可不得了啊!如太空水稻是長在頂端的苞上的，把苞一打開，全都是已經(jīng)脫了殼的大米，足足有一兩重，吃了以后可以讓人精神百倍，一夜不睡覺都還活蹦亂跳。為了營養(yǎng)均衡，太空蔬菜必不可少，月球上的菜，二十多種維生素全都匯聚在這小小的一片菜葉里。吃起來更是令人叫絕，一口吃下去，一種奇妙的鮮味在你的味蕾上綻開，讓你的身心得到美味的享受，再用牙齒縱切，酥脆可口的菜葉應(yīng)聲斷裂，這滋味真是妙不可言。
我們的第二個區(qū)域就是修理區(qū)，它可是各國衛(wèi)星、空間站的“堅實后盾”。該區(qū)域配有一臺發(fā)射器和一臺“漫游打撈機”。平時，站點會用那臺巨大的雷達搜索，一旦發(fā)現(xiàn)有損壞的衛(wèi)星，就會派出“漫游者”把損壞的衛(wèi)生裝艙，然后返回修理區(qū)修理，修好后，再用發(fā)射器彈射回軌道。如果衛(wèi)星實在是修不了了，就把可用的部件分解成備用的材料，作為其它衛(wèi)星修理的備件。這樣做大大增加了衛(wèi)星的使用壽命，減少了太空垃圾。
剛說到太空垃圾，這不，因為太空垃圾一直是航天器的殺手之一，為了解決這個東西，所以——采集區(qū)也就應(yīng)運而生了，采集區(qū)的重要組成部分是一臺雷達分析儀和一塊堅硬的磁鐵，磁鐵上附有波環(huán)保護罩，可以抵擋一噸的垃圾沖擊力。先說說雷達分析儀，它可以探測方圓三千公里內(nèi)的可用資源，我們現(xiàn)在的飲用水都是用它探測出來的冰融化成的，它可是我們研究所必不可少的東西。那個磁鐵就是用來收集太空垃圾的，讓“漫游者”帶上它遛一圈，既可以收集太陽能，又可以收集垃圾，真是一箭雙雕啊!
最后一個區(qū)域是合成區(qū)，它的作用就是把月球上的特殊材料加入地球上的金屬，形成新的材料。還可以用太空中的強輻射擊穿分子結(jié)構(gòu)，再重組，就可以制作出許多的藥物，治療疑難雜癥，讓人們身體健康，過上幸福的好日子。
雖然我們的研究所只占了一畝地，但我相信它的科研價值是巨大的，我們一定要好好利用它。
插上科學(xué)的翅膀飛作文字少篇三
時間到了2070年的某一天，巴蜀小學(xué)六年級四班的教室里，來了一位衣冠楚楚，頭發(fā)花白，老成持重的科學(xué)家。同學(xué)們整齊劃一地起立：“朱爺爺好!”“同學(xué)們好!”朱爺爺回禮后，接著說：“先自我介紹一下，我是中國科學(xué)院院士，太空研究所博士研究員。50年前，我就是你們這個班的老校友?，F(xiàn)在，我是你們的校外輔導(dǎo)員。”教室里響起熱烈的掌聲。
“同學(xué)們，今天我要帶你們?nèi)⒂^，中國自己建造的宇宙空間站。然后，另外的科學(xué)家爺爺，會帶你們到火星去旅游。你們說，好不好呀?”“好——!好——!”同學(xué)們歡呼起來。“好，我們說走就走。你們也不用帶什么行李，什么都安排好了的。家長也不用擔(dān)心，你們的8g手機，可以通過衛(wèi)星，把你們遨游太空的信息，及時傳送給他們，也可以隨時保持通信聯(lián)絡(luò)?！?BR> 朱博士帶著同學(xué)們，上了一輛早已停在校門口的飛天大巴。大巴垂直起降，向著西部飛去。不一會，來到塔克拉瑪干大沙漠的腹地。這里已經(jīng)不是黃沙一片，處處綠樹成蔭。發(fā)射平臺上停著一輛太空高速列車。列車分為三節(jié)，第一節(jié)是自動導(dǎo)航控制系統(tǒng);第二節(jié)是人員座艙;第三節(jié)是核燃料推進裝置。座艙里有自動加壓供氧設(shè)備，外殼可以防宇宙射線，所以也不用穿什么宇航服。
大家進入座艙坐好，廣播里傳來“請大家系好安全帶，下面倒數(shù)5個數(shù)，5、4、3、2、1，發(fā)射。”只感覺，好像有人在后面，輕輕推了一下。太空列車向著蒼穹沖了出去。8g手機上顯示，現(xiàn)在速度是每小時60萬公里。十幾秒的時間，太空列車就飛出了地球大氣層。人也變得輕飄飄起來。地球在我們身后，越來越小，變成了一個藍色的小星球?！翱炜?好大的月亮?！庇型瑢W(xué)大叫起來。太空列車靠近月球幾百公里的地方飛過。“你們看，好多好多的環(huán)形山?！薄暗教幙涌油萃莸模孟癫]有在地球上看到的，那么神奇美妙?！?BR> 經(jīng)過兩三個小時的飛行，同學(xué)們來到了太空站。太空站是一個巨大的半球形，有點像蔬菜基地的大棚。朱爺爺告訴同學(xué)們，這個球形的外罩，可不是普通的塑料薄膜。它是由特殊玻璃制成的，這里離太陽，比地球近幾十萬公里。如果沒有保護裝置，強烈的太陽輻射，紫外線，只需要不到一分鐘，就會把人烤成干尸。所以，這個保護罩，可以防輻射，防紫外線。還能保證太空站里的空氣、水不會流失。
出了站臺，前面是一個不大的廣場，旗桿上有一面鮮艷的五星紅旗。穿過廣場，同學(xué)們來到了太空植物實驗基地。這里到處是奇花異草?！鞍?那就是太空荷花吧，足足有小臉盆那么大!”“你們看!”又一位同學(xué)吼了起來：“西瓜怎么長在樹上，并且還是褐色的?”朱爺爺笑著說：“那不是西瓜，是獼猴桃。”同學(xué)們眼睛都快鼓出來了：“這么大的獼猴桃啊?”
轉(zhuǎn)過植物實驗基地，朱爺爺帶同學(xué)們來到太空觀測站。這里有兩架大型天文望遠鏡。一架對著地球方向，一架對著深不可測的外太空。一些叔叔、阿姨正在電腦前分析各種數(shù)據(jù)。同學(xué)們依次用望遠鏡觀察地球和外太空。一個同學(xué)驚呼：“我看到了長城，長江，還有埃及的金字塔!”那邊有位同學(xué)也感慨道：“銀河好美呀!好像牛郎，織女在隔河招手呢!”朱爺爺還帶同學(xué)們?yōu)g覽了物理實驗室和化學(xué)實驗室。晚上入住9星級賓館，服務(wù)員全是機器人，美味佳肴應(yīng)有盡有。
第二天，另一位科學(xué)家爺爺，就要帶同學(xué)們?nèi)ビ斡[火星。朱爺爺?shù)秸九_送行，大家都有些依依不舍。
“朱爺爺再見!”
“同學(xué)們再見!未來是屬于你們的!”
插上科學(xué)的翅膀飛作文字少篇四
去年的暑假里，我在家中閑來無事，就突發(fā)奇想——我要重溫兒時幼稚的功課——造泡泡水，吹泡泡玩!
我找來小時候吹泡泡用的小瓶子，在里面擠了一點洗潔精，兌上水，用吸管攪拌了一會，蘸一點，再用嘴吹?？墒牵菖菟〉每蓱z，根本吹不起來，我十分懊喪。突然，我想出了原因：是不是我放的洗潔精太少了?于是，我跑進衛(wèi)生間，把洗手液、洗發(fā)水之類的一股腦擠了進去，心中暗暗自喜。
果然，我吹出了泡泡，但是這泡泡不是太小，就是容易破。怎么辦呢?
正當(dāng)我沒有頭緒地冥思苦想時，媽媽走來撥開了我心中的疑云：“在泡泡水里放些糖，能吹得更大點，我們小時候都是這么做的。”
我聽后一躍而起，去廚房里拿了一勺白砂糖溶進泡泡水里。媽媽說的沒錯，吹出來的泡泡真的比原來大，又不易破了!可這是為什么呢?這泡泡水需要用一定的配方、比例來配制嗎?這里有什么奧秘嗎?
于是我打開了電腦，決定一查究竟。哦，原來這里面還暗藏玄機啊!網(wǎng)上解釋說：白砂糖放進泡泡水里可以增加泡泡的張力，吹得更大!肥皂水、洗潔凈和洗發(fā)水加在一起，可以使吹出來的泡泡更持久，不易破掉;另外還有補充：加入甘油或醋，可以使泡泡更持久。如果加入多泡的浴液那么泡泡吹得更多。而加入彩色墨水或有珠光的洗手液則使泡泡更絢麗……配制泡泡水的配方也有很多，各有各的好處。我看得目瞪口呆：原來在生活中司空見慣又有些幼稚的泡泡中隱藏著這么多學(xué)問哪!
通過這次科學(xué)探索，我明白了這樣一個道理：生活中的各種司空見慣的現(xiàn)象，只要我們開動腦筋善于觀察發(fā)現(xiàn)，并鍥而不舍地研究，利用科學(xué)的方法去分析，就一定會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙!許多科學(xué)家和發(fā)明家，就是因為他們做到了這一點，為人類做出了巨大貢獻。因此，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣。
插上科學(xué)的翅膀飛作文字少篇五
現(xiàn)在是3025年，經(jīng)過人們的努力，實現(xiàn)了以前遙不可及的的夢想——在月球上建造房子，讓人類到月球去居住。
現(xiàn)在的月球和地球一樣，也有了公路、樹木和城市。今天，我們一家人和很多鄰居一同來月球旅游。剛到月球，我便迫不及待地去四處看看，看到了許多外星人。我立馬奔跑過去，可外星人根本不理睬我。我看到一位叔叔，可是叔叔說什么，我根本就聽不見，只見一位叔叔的嘴不停地張合。他緩緩地回到家里，拿出了一個像地球上的無線藍牙耳機，示意讓我戴上耳機。我接過耳機戴上了，按一下耳機的按鍵，馬上叔叔說什么，我都聽得一清二楚，我們可以相互對話了。叔叔給我拿了很多耳機，我拿耳機回來給了媽媽。媽媽看到了，又給了她的老朋友——一位阿姨。我跟阿姨解釋怎樣戴上這耳機。媽媽沒有戴月球耳機，她說話別人聽不到。我示意媽媽戴上耳機。媽媽和爸爸把耳機戴上了，我讓他們打開開關(guān)，他們將開關(guān)打開，這樣他們就可以跟阿姨聊天了。
我和阿姨打了招呼，然后跑開了，去找小朋友玩。我找了好長時間，沒見到一個人，人們都不去那里了呀?我心里有些著急。
這時，我發(fā)現(xiàn)有很多家長都站在前面一個地下通道的入口處。走到跟前，才知道，這是學(xué)校的大門，有很多小學(xué)生從這里進入了月球的虛擬學(xué)校，而我要進去，可守門的機器人不讓，因為現(xiàn)在里面已經(jīng)放學(xué)了。
第二天，我乘坐飛船來到了學(xué)校，只見學(xué)校里面的孩子們都用電腦在學(xué)習(xí)。
回到家里，過了一會兒，媽媽要去買菜，要我跟她去，我答應(yīng)了。我跟媽媽去了蔬菜大棚，我又去了水果園。我開始采摘各種水果吃，不一會兒，我就吃得撐了。而那里面的水果根本就不要錢，免費采摘。因為在月球買東西一般都不需要錢的。
媽媽采摘完了，我也吃飽了。媽媽說：“我們回去做飯吧!”“好的!”我興高采烈地跟著媽媽往家走。
這時，看到了一家薯片生產(chǎn)公司，我馬上奔跑過去，拿了許多薯片，不一會兒就吃完了。但是我很渴，我突然看到可樂公司就在路邊，我進去拿了一瓶可樂喝了起來，喝得津津有味。
我們回住地，媽媽開始做飯，半個小時過后，飯菜就出鍋了。吃完飯，媽媽帶我去休閑中心那里玩。那里有很多外星人。在那里我結(jié)識了幾個有趣的外星人，他們其實并不可怕，而且還非常友好，一個外星人說：“有機會一定到你們的地球去旅行。”我爽快地答應(yīng)下來：“到時候，我會親自帶著你們，去認(rèn)識我們的地球!”
不知不覺，在月球上的一天就結(jié)束了。這次月球之旅，讓我大開眼界，我相信人們在月球的生活會更加美好。
插上科學(xué)的翅膀飛作文字少篇六
今天下午第一堂課，上課鈴響后校長來到我們教室，手里還端著一些實驗工具，校長說:“今天，我為大家做個實驗，這個實驗我不告訴你們其中的奧秘，你們要自己說出為什么?！?BR> 說完，校長便“開工”了，他在工具箱里翻來翻去，找個不停。我看著這滿滿一箱實驗工具，根本就不知道他這葫蘆里賣的是啥藥。
只見他找了一陣子，找出了一個道具，我仔細瞧了瞧，這個道具可真不簡單，中間有一個樣似梭子的物體竟懸浮在空中，真是不可思議。這時，校長的聲音再次響起:“這是一個奇異的道具，下面的是底座，這里有一塊玻璃，中間的物體可以懸浮在空中。你們說說看，這個奇異的物品為何會懸浮在空中?”
我們班同學(xué)聽后,議論紛紛，這個說:“這個道具不會有一雙隱形的翅膀吧，還是有一個隱形推進器?”想著想著，便陷入了美好的空想中，那個又說:“不會是校長在玩什么魔術(shù)吧?”說完，他就在想各個魔術(shù)師的招數(shù)，時不時還擺個poss?？幔凑褪瞧咦彀松?，各有各的理由。
我一開始以為要末玻璃上有個小卡槽，要么就是底座上有個小支柱頂著，所以“梭子”才能懸空，可我到前面一看，才發(fā)現(xiàn):玻璃與“梭子”之間還有一段距離，底座上也沒有什么支柱，最終，這兩個說法都因理由不足而“倒閉”了。
校長左看看，右瞧瞧，見我們百思不得其解，就把當(dāng)中的理由告訴了我們:“這個呀，由于底座上和懸浮物體上各有一塊大磁鐵，利用磁鐵同性相斥，異性相吸的原理，把倆塊磁鐵同性相對，所以就能懸空啦，現(xiàn)在你們知道了吧?！?BR> 校長說完后，我們才恍然大悟，頭上頂著的一串又一串大問號也隨之消失的無影無蹤。
現(xiàn)在的磁懸浮列車也就是運用了這個原理，由于是懸浮在空中，所以就沒有了與地面的摩擦力，從而使列車的速度大幅度提升。
快下課時，校長又說:“就這么個小玩意兒要5元錢，成本價就1元錢，就賺了4元錢，這可真是‘知識就是金錢。’吶。”此刻，我聽完校長的話，終究深刻的明白了“知識就是金錢”這句話，我也深深的喜歡上科學(xué)，夢想著未來自己能創(chuàng)造出許多科學(xué)發(fā)明，為國家做出貢獻。
插上科學(xué)的翅膀飛作文字少篇七
穿過時光隧道，我來到2050年。一早，刺耳的鬧鐘叫醒我。呀!快上課了!我背上書包匆匆忙忙來到學(xué)校?！岸ｂ忊彙保险n鈴聲響了，我可不能遲到!于是，邁開腳步來到教室。一個陌生的身影正站在講臺前準(zhǔn)備上課，怎么是機器人?機器人老師轉(zhuǎn)過頭來，笑著對我說：“快回到座位上?！蔽铱焖僮谧簧稀Ｋ_始講課了。他講的真有意思，我被吸引了……突然肚子“咕咕”幾聲，呀，我餓了，媽媽會做些什么好吃的?“依瀅，你在想什么?沒有專心聽課!”一個聲音傳來，嚇我一跳：他怎么知道我在開小差?“同學(xué)們，老師講過多次，只要有同學(xué)不注意聽講，我便能馬上感應(yīng)到，大家要自覺!”我紅著臉站了起來：“老師，我再也不敢了。”坐下來之后，機器人老師繼續(xù)上課，我又被吸引到了精彩的課堂中……
“叮鈴鈴”，放學(xué)鈴聲響了，我抓起書包，跑回了家。
“媽媽，我餓了，飯煮好了嗎?”
“好了，好了，快好了，過來幫忙端菜?！?BR> 我沖到了廚房，看到了媽媽，驚呆了!這是我的媽媽嗎?她什么時候變得這么老了，滿頭白發(fā)，臉上爬滿了皺紋，背也彎了，正吃力地在廚房收拾……眼淚頓時溢滿了我的眼眶。
“媽媽，你怎么這么老了?”
“傻孩子，媽媽年紀(jì)大了，當(dāng)然會老了!”
“不要，不要，你老了去世了我怎么辦?我害怕?”
……
我抹干了眼淚，坐到了餐桌前，這時，爸爸從房間里走了出來。咦?這是誰?他是我爸爸嗎?怎么是一個瘦小的老頭?當(dāng)年我那個帥氣健壯的，常把我舉得高高的爸爸怎么不見了?
“依瀅，快吃飯，要不飯菜涼了。”
“好……的……，爸爸!”
……
我再也吃不下去了，一不小心把碗摔到了地上。“哐當(dāng)”一聲，我驚醒了，臉上掛滿了淚水，原來是一場夢……
未來的世界，我既期待又害怕。
插上科學(xué)的翅膀飛作文字少篇一
漆黑的土地，導(dǎo)彈亂飛，尸體如山。
“這……這就是你們生活的地方?”我驚訝極了。
“哎，說來慚愧，由于我們星際航行時，沒有注意，差點氣化了整個星球。”說到這兒史來夫低下了頭。
我也想幫助它們，可是一股無力感涌上心頭。過了一會兒，只聽史來夫說：“到了。”我們來到一座焦黑的山峰，從半截被炸的洞口深入腹地。史來夫把飄來的黑屑打飛。他邊走邊唱，“小伙子，小伙子，只有你能救我們!”
我被他唱的詭異的歌聲驚呆了。“靠我嗎?我只有一雙手，一張嘴，我只是個普通人，怎么幫助你們啟動終極炮彈啊?”
通過通道來到一個大廳，終極炮彈就在這里了!我看了一下，只見上面寫著“一根筷子容易斷，一捆筷子不會斷，口外才內(nèi)，絲左吉右?！蔽沂植唤獾貑枺骸安皇前匆幌掳粹o嗎?還要猜字謎?”我冷靜分析了一下，“口外才內(nèi)”，不就是一個“團”字嗎?“絲”在左，“吉”在右，不是一個“結(jié)”字嗎?難道是團結(jié)一心的意思?我大聲喊道：“海王星的人，團結(jié)一心才可以打敗碳基人。”
“噗”又是一黑，啊，原來是一個夢啊!夢醒卻發(fā)現(xiàn)枕邊一濕，我思緒萬千。不知為什么我仿佛看到海王星的人們開始互相溝通，努力貢獻智慧，重新打造自己的星球。千瘡百孔的海王星上一片欣欣向榮的景象……
插上科學(xué)的翅膀飛作文字少篇二
3012年，為了解決航天上的一些重要問題，國家決定讓清華博士——我和我的助手團隊上月球建設(shè)科學(xué)基地，以此解決問題。
這天正是我們研究所竣工的一周年紀(jì)念日，我來帶你參觀一下吧!我們研究所主要分為四個區(qū)域：種植區(qū)、修理區(qū)、采集區(qū)、合成區(qū)。
種植區(qū)里種植了各類繁多的太空糧食，這些太空糧食可不得了啊!如太空水稻是長在頂端的苞上的，把苞一打開，全都是已經(jīng)脫了殼的大米，足足有一兩重，吃了以后可以讓人精神百倍，一夜不睡覺都還活蹦亂跳。為了營養(yǎng)均衡，太空蔬菜必不可少，月球上的菜，二十多種維生素全都匯聚在這小小的一片菜葉里。吃起來更是令人叫絕，一口吃下去，一種奇妙的鮮味在你的味蕾上綻開，讓你的身心得到美味的享受，再用牙齒縱切，酥脆可口的菜葉應(yīng)聲斷裂，這滋味真是妙不可言。
我們的第二個區(qū)域就是修理區(qū)，它可是各國衛(wèi)星、空間站的“堅實后盾”。該區(qū)域配有一臺發(fā)射器和一臺“漫游打撈機”。平時，站點會用那臺巨大的雷達搜索，一旦發(fā)現(xiàn)有損壞的衛(wèi)星，就會派出“漫游者”把損壞的衛(wèi)生裝艙，然后返回修理區(qū)修理，修好后，再用發(fā)射器彈射回軌道。如果衛(wèi)星實在是修不了了，就把可用的部件分解成備用的材料，作為其它衛(wèi)星修理的備件。這樣做大大增加了衛(wèi)星的使用壽命，減少了太空垃圾。
剛說到太空垃圾，這不，因為太空垃圾一直是航天器的殺手之一，為了解決這個東西，所以——采集區(qū)也就應(yīng)運而生了，采集區(qū)的重要組成部分是一臺雷達分析儀和一塊堅硬的磁鐵，磁鐵上附有波環(huán)保護罩，可以抵擋一噸的垃圾沖擊力。先說說雷達分析儀，它可以探測方圓三千公里內(nèi)的可用資源，我們現(xiàn)在的飲用水都是用它探測出來的冰融化成的，它可是我們研究所必不可少的東西。那個磁鐵就是用來收集太空垃圾的，讓“漫游者”帶上它遛一圈，既可以收集太陽能，又可以收集垃圾，真是一箭雙雕啊!
最后一個區(qū)域是合成區(qū)，它的作用就是把月球上的特殊材料加入地球上的金屬，形成新的材料。還可以用太空中的強輻射擊穿分子結(jié)構(gòu)，再重組，就可以制作出許多的藥物，治療疑難雜癥，讓人們身體健康，過上幸福的好日子。
雖然我們的研究所只占了一畝地，但我相信它的科研價值是巨大的，我們一定要好好利用它。
插上科學(xué)的翅膀飛作文字少篇三
時間到了2070年的某一天，巴蜀小學(xué)六年級四班的教室里，來了一位衣冠楚楚，頭發(fā)花白，老成持重的科學(xué)家。同學(xué)們整齊劃一地起立：“朱爺爺好!”“同學(xué)們好!”朱爺爺回禮后，接著說：“先自我介紹一下，我是中國科學(xué)院院士，太空研究所博士研究員。50年前，我就是你們這個班的老校友?，F(xiàn)在，我是你們的校外輔導(dǎo)員。”教室里響起熱烈的掌聲。
“同學(xué)們，今天我要帶你們?nèi)⒂^，中國自己建造的宇宙空間站。然后，另外的科學(xué)家爺爺，會帶你們到火星去旅游。你們說，好不好呀?”“好——!好——!”同學(xué)們歡呼起來。“好，我們說走就走。你們也不用帶什么行李，什么都安排好了的。家長也不用擔(dān)心，你們的8g手機，可以通過衛(wèi)星，把你們遨游太空的信息，及時傳送給他們，也可以隨時保持通信聯(lián)絡(luò)?！?BR> 朱博士帶著同學(xué)們，上了一輛早已停在校門口的飛天大巴。大巴垂直起降，向著西部飛去。不一會，來到塔克拉瑪干大沙漠的腹地。這里已經(jīng)不是黃沙一片，處處綠樹成蔭。發(fā)射平臺上停著一輛太空高速列車。列車分為三節(jié)，第一節(jié)是自動導(dǎo)航控制系統(tǒng);第二節(jié)是人員座艙;第三節(jié)是核燃料推進裝置。座艙里有自動加壓供氧設(shè)備，外殼可以防宇宙射線，所以也不用穿什么宇航服。
大家進入座艙坐好，廣播里傳來“請大家系好安全帶，下面倒數(shù)5個數(shù)，5、4、3、2、1，發(fā)射。”只感覺，好像有人在后面，輕輕推了一下。太空列車向著蒼穹沖了出去。8g手機上顯示，現(xiàn)在速度是每小時60萬公里。十幾秒的時間，太空列車就飛出了地球大氣層。人也變得輕飄飄起來。地球在我們身后，越來越小，變成了一個藍色的小星球?！翱炜?好大的月亮?！庇型瑢W(xué)大叫起來。太空列車靠近月球幾百公里的地方飛過。“你們看，好多好多的環(huán)形山?！薄暗教幙涌油萃莸模孟癫]有在地球上看到的，那么神奇美妙?！?BR> 經(jīng)過兩三個小時的飛行，同學(xué)們來到了太空站。太空站是一個巨大的半球形，有點像蔬菜基地的大棚。朱爺爺告訴同學(xué)們，這個球形的外罩，可不是普通的塑料薄膜。它是由特殊玻璃制成的，這里離太陽，比地球近幾十萬公里。如果沒有保護裝置，強烈的太陽輻射，紫外線，只需要不到一分鐘，就會把人烤成干尸。所以，這個保護罩，可以防輻射，防紫外線。還能保證太空站里的空氣、水不會流失。
出了站臺，前面是一個不大的廣場，旗桿上有一面鮮艷的五星紅旗。穿過廣場，同學(xué)們來到了太空植物實驗基地。這里到處是奇花異草?！鞍?那就是太空荷花吧，足足有小臉盆那么大!”“你們看!”又一位同學(xué)吼了起來：“西瓜怎么長在樹上，并且還是褐色的?”朱爺爺笑著說：“那不是西瓜，是獼猴桃。”同學(xué)們眼睛都快鼓出來了：“這么大的獼猴桃啊?”
轉(zhuǎn)過植物實驗基地，朱爺爺帶同學(xué)們來到太空觀測站。這里有兩架大型天文望遠鏡。一架對著地球方向，一架對著深不可測的外太空。一些叔叔、阿姨正在電腦前分析各種數(shù)據(jù)。同學(xué)們依次用望遠鏡觀察地球和外太空。一個同學(xué)驚呼：“我看到了長城，長江，還有埃及的金字塔!”那邊有位同學(xué)也感慨道：“銀河好美呀!好像牛郎，織女在隔河招手呢!”朱爺爺還帶同學(xué)們?yōu)g覽了物理實驗室和化學(xué)實驗室。晚上入住9星級賓館，服務(wù)員全是機器人，美味佳肴應(yīng)有盡有。
第二天，另一位科學(xué)家爺爺，就要帶同學(xué)們?nèi)ビ斡[火星。朱爺爺?shù)秸九_送行，大家都有些依依不舍。
“朱爺爺再見!”
“同學(xué)們再見!未來是屬于你們的!”
插上科學(xué)的翅膀飛作文字少篇四
去年的暑假里，我在家中閑來無事，就突發(fā)奇想——我要重溫兒時幼稚的功課——造泡泡水，吹泡泡玩!
我找來小時候吹泡泡用的小瓶子，在里面擠了一點洗潔精，兌上水，用吸管攪拌了一會，蘸一點，再用嘴吹?？墒牵菖菟〉每蓱z，根本吹不起來，我十分懊喪。突然，我想出了原因：是不是我放的洗潔精太少了?于是，我跑進衛(wèi)生間，把洗手液、洗發(fā)水之類的一股腦擠了進去，心中暗暗自喜。
果然，我吹出了泡泡，但是這泡泡不是太小，就是容易破。怎么辦呢?
正當(dāng)我沒有頭緒地冥思苦想時，媽媽走來撥開了我心中的疑云：“在泡泡水里放些糖，能吹得更大點，我們小時候都是這么做的。”
我聽后一躍而起，去廚房里拿了一勺白砂糖溶進泡泡水里。媽媽說的沒錯，吹出來的泡泡真的比原來大，又不易破了!可這是為什么呢?這泡泡水需要用一定的配方、比例來配制嗎?這里有什么奧秘嗎?
于是我打開了電腦，決定一查究竟。哦，原來這里面還暗藏玄機啊!網(wǎng)上解釋說：白砂糖放進泡泡水里可以增加泡泡的張力，吹得更大!肥皂水、洗潔凈和洗發(fā)水加在一起，可以使吹出來的泡泡更持久，不易破掉;另外還有補充：加入甘油或醋，可以使泡泡更持久。如果加入多泡的浴液那么泡泡吹得更多。而加入彩色墨水或有珠光的洗手液則使泡泡更絢麗……配制泡泡水的配方也有很多，各有各的好處。我看得目瞪口呆：原來在生活中司空見慣又有些幼稚的泡泡中隱藏著這么多學(xué)問哪!
通過這次科學(xué)探索，我明白了這樣一個道理：生活中的各種司空見慣的現(xiàn)象，只要我們開動腦筋善于觀察發(fā)現(xiàn)，并鍥而不舍地研究，利用科學(xué)的方法去分析，就一定會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙!許多科學(xué)家和發(fā)明家，就是因為他們做到了這一點，為人類做出了巨大貢獻。因此，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣。
插上科學(xué)的翅膀飛作文字少篇五
現(xiàn)在是3025年，經(jīng)過人們的努力，實現(xiàn)了以前遙不可及的的夢想——在月球上建造房子，讓人類到月球去居住。
現(xiàn)在的月球和地球一樣，也有了公路、樹木和城市。今天，我們一家人和很多鄰居一同來月球旅游。剛到月球，我便迫不及待地去四處看看，看到了許多外星人。我立馬奔跑過去，可外星人根本不理睬我。我看到一位叔叔，可是叔叔說什么，我根本就聽不見，只見一位叔叔的嘴不停地張合。他緩緩地回到家里，拿出了一個像地球上的無線藍牙耳機，示意讓我戴上耳機。我接過耳機戴上了，按一下耳機的按鍵，馬上叔叔說什么，我都聽得一清二楚，我們可以相互對話了。叔叔給我拿了很多耳機，我拿耳機回來給了媽媽。媽媽看到了，又給了她的老朋友——一位阿姨。我跟阿姨解釋怎樣戴上這耳機。媽媽沒有戴月球耳機，她說話別人聽不到。我示意媽媽戴上耳機。媽媽和爸爸把耳機戴上了，我讓他們打開開關(guān)，他們將開關(guān)打開，這樣他們就可以跟阿姨聊天了。
我和阿姨打了招呼，然后跑開了，去找小朋友玩。我找了好長時間，沒見到一個人，人們都不去那里了呀?我心里有些著急。
這時，我發(fā)現(xiàn)有很多家長都站在前面一個地下通道的入口處。走到跟前，才知道，這是學(xué)校的大門，有很多小學(xué)生從這里進入了月球的虛擬學(xué)校，而我要進去，可守門的機器人不讓，因為現(xiàn)在里面已經(jīng)放學(xué)了。
第二天，我乘坐飛船來到了學(xué)校，只見學(xué)校里面的孩子們都用電腦在學(xué)習(xí)。
回到家里，過了一會兒，媽媽要去買菜，要我跟她去，我答應(yīng)了。我跟媽媽去了蔬菜大棚，我又去了水果園。我開始采摘各種水果吃，不一會兒，我就吃得撐了。而那里面的水果根本就不要錢，免費采摘。因為在月球買東西一般都不需要錢的。
媽媽采摘完了，我也吃飽了。媽媽說：“我們回去做飯吧!”“好的!”我興高采烈地跟著媽媽往家走。
這時，看到了一家薯片生產(chǎn)公司，我馬上奔跑過去，拿了許多薯片，不一會兒就吃完了。但是我很渴，我突然看到可樂公司就在路邊，我進去拿了一瓶可樂喝了起來，喝得津津有味。
我們回住地，媽媽開始做飯，半個小時過后，飯菜就出鍋了。吃完飯，媽媽帶我去休閑中心那里玩。那里有很多外星人。在那里我結(jié)識了幾個有趣的外星人，他們其實并不可怕，而且還非常友好，一個外星人說：“有機會一定到你們的地球去旅行。”我爽快地答應(yīng)下來：“到時候，我會親自帶著你們，去認(rèn)識我們的地球!”
不知不覺，在月球上的一天就結(jié)束了。這次月球之旅，讓我大開眼界，我相信人們在月球的生活會更加美好。
插上科學(xué)的翅膀飛作文字少篇六
今天下午第一堂課，上課鈴響后校長來到我們教室，手里還端著一些實驗工具，校長說:“今天，我為大家做個實驗，這個實驗我不告訴你們其中的奧秘，你們要自己說出為什么?！?BR> 說完，校長便“開工”了，他在工具箱里翻來翻去，找個不停。我看著這滿滿一箱實驗工具，根本就不知道他這葫蘆里賣的是啥藥。
只見他找了一陣子，找出了一個道具，我仔細瞧了瞧，這個道具可真不簡單，中間有一個樣似梭子的物體竟懸浮在空中，真是不可思議。這時，校長的聲音再次響起:“這是一個奇異的道具，下面的是底座，這里有一塊玻璃，中間的物體可以懸浮在空中。你們說說看，這個奇異的物品為何會懸浮在空中?”
我們班同學(xué)聽后,議論紛紛，這個說:“這個道具不會有一雙隱形的翅膀吧，還是有一個隱形推進器?”想著想著，便陷入了美好的空想中，那個又說:“不會是校長在玩什么魔術(shù)吧?”說完，他就在想各個魔術(shù)師的招數(shù)，時不時還擺個poss?？幔凑褪瞧咦彀松?，各有各的理由。
我一開始以為要末玻璃上有個小卡槽，要么就是底座上有個小支柱頂著，所以“梭子”才能懸空，可我到前面一看，才發(fā)現(xiàn):玻璃與“梭子”之間還有一段距離，底座上也沒有什么支柱，最終，這兩個說法都因理由不足而“倒閉”了。
校長左看看，右瞧瞧，見我們百思不得其解，就把當(dāng)中的理由告訴了我們:“這個呀，由于底座上和懸浮物體上各有一塊大磁鐵，利用磁鐵同性相斥，異性相吸的原理，把倆塊磁鐵同性相對，所以就能懸空啦，現(xiàn)在你們知道了吧?！?BR> 校長說完后，我們才恍然大悟，頭上頂著的一串又一串大問號也隨之消失的無影無蹤。
現(xiàn)在的磁懸浮列車也就是運用了這個原理，由于是懸浮在空中，所以就沒有了與地面的摩擦力，從而使列車的速度大幅度提升。
快下課時，校長又說:“就這么個小玩意兒要5元錢，成本價就1元錢，就賺了4元錢，這可真是‘知識就是金錢。’吶。”此刻，我聽完校長的話，終究深刻的明白了“知識就是金錢”這句話，我也深深的喜歡上科學(xué)，夢想著未來自己能創(chuàng)造出許多科學(xué)發(fā)明，為國家做出貢獻。
插上科學(xué)的翅膀飛作文字少篇七
穿過時光隧道，我來到2050年。一早，刺耳的鬧鐘叫醒我。呀!快上課了!我背上書包匆匆忙忙來到學(xué)校?！岸ｂ忊彙保险n鈴聲響了，我可不能遲到!于是，邁開腳步來到教室。一個陌生的身影正站在講臺前準(zhǔn)備上課，怎么是機器人?機器人老師轉(zhuǎn)過頭來，笑著對我說：“快回到座位上?！蔽铱焖僮谧簧稀Ｋ_始講課了。他講的真有意思，我被吸引了……突然肚子“咕咕”幾聲，呀，我餓了，媽媽會做些什么好吃的?“依瀅，你在想什么?沒有專心聽課!”一個聲音傳來，嚇我一跳：他怎么知道我在開小差?“同學(xué)們，老師講過多次，只要有同學(xué)不注意聽講，我便能馬上感應(yīng)到，大家要自覺!”我紅著臉站了起來：“老師，我再也不敢了。”坐下來之后，機器人老師繼續(xù)上課，我又被吸引到了精彩的課堂中……
“叮鈴鈴”，放學(xué)鈴聲響了，我抓起書包，跑回了家。
“媽媽，我餓了，飯煮好了嗎?”
“好了，好了，快好了，過來幫忙端菜?！?BR> 我沖到了廚房，看到了媽媽，驚呆了!這是我的媽媽嗎?她什么時候變得這么老了，滿頭白發(fā)，臉上爬滿了皺紋，背也彎了，正吃力地在廚房收拾……眼淚頓時溢滿了我的眼眶。
“媽媽，你怎么這么老了?”
“傻孩子，媽媽年紀(jì)大了，當(dāng)然會老了!”
“不要，不要，你老了去世了我怎么辦?我害怕?”
……
我抹干了眼淚，坐到了餐桌前，這時，爸爸從房間里走了出來。咦?這是誰?他是我爸爸嗎?怎么是一個瘦小的老頭?當(dāng)年我那個帥氣健壯的，常把我舉得高高的爸爸怎么不見了?
“依瀅，快吃飯，要不飯菜涼了。”
“好……的……，爸爸!”
……
我再也吃不下去了，一不小心把碗摔到了地上。“哐當(dāng)”一聲，我驚醒了，臉上掛滿了淚水，原來是一場夢……
未來的世界，我既期待又害怕。